總結(jié)可以幫助我們形成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣，通過總結(jié)不斷地完善自己，實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和價(jià)值。1.要寫一篇完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和對象。小編為你整理了一些總結(jié)的范文，希望能為你的寫作提供一些指導(dǎo)。
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇一
20xx年業(yè)已結(jié)束，一年來，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師同心同德，按照期初制定的教學(xué)計(jì)劃，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，強(qiáng)力推進(jìn)技能教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、上好規(guī)定課程，堅(jiān)持做到“三表上墻，嚴(yán)格按照課表上課。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在照顧好差生的同時(shí)，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為。
2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。首先教師根據(jù)工作要求早作準(zhǔn)備，早落實(shí)。做到認(rèn)真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法，認(rèn)真上課，積極倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范作業(yè)格式，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋;認(rèn)真組織學(xué)生參加各類興趣活動(dòng)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核，統(tǒng)計(jì)好考核成績，做好試卷分析。
3、加強(qiáng)對教研活動(dòng)的管理。本學(xué)期，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實(shí)際情況，初步調(diào)整了教研組的分類，建立了教研組長例會(huì)制度，確定了本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)，制定了相應(yīng)的措施，明確了教研活動(dòng)的具體要求，如定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進(jìn)教研組，進(jìn)一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責(zé)，確保了教研活動(dòng)的正常開展，有效地提高了教研組活動(dòng)的'實(shí)效性。
4、加強(qiáng)對聽課活動(dòng)的管理。學(xué)校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學(xué)科聽課，鼓勵(lì)教師積極開展相互間的日常聽課活動(dòng)，進(jìn)一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié)，教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。
5、加強(qiáng)對各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求，進(jìn)一步明確了本部門的職責(zé)，各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時(shí)間的安排、課程計(jì)劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時(shí)能認(rèn)真做好各類資料的收集與整理工作，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的準(zhǔn)備。在綜合督導(dǎo)情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
1、出勤。9月份，正課遲到10節(jié)次，請假20節(jié)次，缺席5節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次，請假30節(jié)次，缺席10節(jié)次。10月份，正課遲到4節(jié)次、請假23節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份，正課遲到7節(jié)次、請假15節(jié)次(請假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導(dǎo)遲到4節(jié)次、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。12月份，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次，請假67節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。
2、教學(xué)評估。9月份學(xué)生評估滿意率100%的有75人，不合格4人;10月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人，不合格3人;11月份學(xué)生評估滿意率100%的有84人，不合格2人;12月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人，不合格4人。
3、公開課。本學(xué)期我校開展了校級公開課研討課等多種活動(dòng)，其中，語文青年教師公開課4節(jié)，數(shù)學(xué)青年教師公開課3節(jié)，英語教師公開課3節(jié)，機(jī)電模具教師研討課3節(jié)，電子電器教師公開課2節(jié)，服裝美術(shù)教師3節(jié)，財(cái)會(huì)教師2節(jié)，旅游農(nóng)科類教師2節(jié)，新教師匯報(bào)課4節(jié)。教務(wù)處組織聽課教師對研討活動(dòng)中存在的問題進(jìn)行了及時(shí)的反思、交流，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公開教學(xué)與研討，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高。
馮斌老師、龔建英老師、蔡洪老師、陽華老師、康桂蘭老師等。
平時(shí)加強(qiáng)教學(xué)之間的交流，在高三英語教學(xué)中，從備課到課外練習(xí)，彼此之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長補(bǔ)短，做到資源共享，保證了各知識點(diǎn)的廣泛性、全面性、系統(tǒng)性和準(zhǔn)確性?？倒鹛m老師、劉嶷老師、王蕾老師等，家離學(xué)校較遠(yuǎn)，早輔導(dǎo)不受天氣影響，不受交通不便的困擾，能堅(jiān)持開展早輔導(dǎo)，從不遲到，不早退，工作兢兢業(yè)業(yè)。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病，自購擴(kuò)音器用于教學(xué)，以保證教學(xué)效果。計(jì)算機(jī)組吳學(xué)軍組長、電子組唐仁雄組長，針對學(xué)校目前情況和本專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，擬改革本組專業(yè)課教學(xué)現(xiàn)狀，創(chuàng)新教學(xué)方法。曾利仁老師在傳授專業(yè)理論知識的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的'專業(yè)思想教育，在學(xué)校實(shí)習(xí)條件較差的情況下，發(fā)動(dòng)組織電子專業(yè)學(xué)生購買萬用表、起子、烙鐵等基本而又必備的實(shí)習(xí)工具，既大大提高了學(xué)生的專業(yè)興趣，又為學(xué)校解決了實(shí)際困難。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性，他以“挑戰(zhàn)極限，超越夢想為主題在班內(nèi)開展勵(lì)志教育，為全班學(xué)生制定了09年下學(xué)期期中期末考試和明年高考成績的奮斗目標(biāo)并制成宣傳板報(bào)于以公示，大大激勵(lì)了全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積級性，目前288班學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。龔建英老師擔(dān)任276班英語專業(yè)課程的教學(xué)，多方積極尋找資料，主動(dòng)為學(xué)生墊資購買音像資料。黃繪元老師身懷有孕，但上機(jī)時(shí)沒有缺席過一節(jié)課，并且每節(jié)上機(jī)課自始自終耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生。謝繼禹老師利用晚自習(xí)講正課，受到學(xué)生的好評。機(jī)房管理員彭祥云老師想盡一切辦法，不分白天黑夜，耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生，及時(shí)處理突發(fā)事件，認(rèn)真核對考試數(shù)據(jù)，保障了我校職業(yè)應(yīng)用能力等級考試的順利完成。劉嵐嵐老師自費(fèi)去杭州參加教研教改研討會(huì)。
本期組織了兩項(xiàng)具有開創(chuàng)性意義的工作：一是組織學(xué)生參加了婁底市中職英語口語賽，276班周玉霞獲二等獎(jiǎng)，鄒白娟獲三等獎(jiǎng);二是組織學(xué)生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，288班王麗獲酒店服務(wù)與管理組第26名，鄒柳獲第31名。
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇二
教務(wù)處工作的指導(dǎo)思想與總體要求是:堅(jiān)持以十六大精神為指導(dǎo),努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想,認(rèn)真貫徹落實(shí)聯(lián)校工作意見,圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量這一總目標(biāo),緊扣學(xué)校工作的目標(biāo)和任務(wù),堅(jiān)持“抓課改,促創(chuàng)新;抓評價(jià),促改革;抓管理,促質(zhì)量;抓建設(shè),促發(fā)展”四條工作主線,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,高效率、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、深入進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革
加強(qiáng),更新觀念,提高學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。本學(xué)期要圍繞下列專題開展學(xué)習(xí)活動(dòng):1、全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要和基礎(chǔ)教育小學(xué)階段各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材;2、有關(guān)有效教育策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn);3、有關(guān)研究性學(xué)習(xí)和校本課程開發(fā)的理論和實(shí)踐。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。全體教師要充分利用空余時(shí)間或業(yè)余時(shí)間認(rèn)真閱讀一本有關(guān)課程改革的論著。
積極開展課程研究。按國家和地方對課程的規(guī)定,均衡設(shè)置課程,積極開發(fā)多樣化的課程資源,合理開發(fā)校本課程,以此來提升學(xué)校的文化品位,形成獨(dú)特的辦學(xué)理念,促進(jìn)學(xué)校的個(gè)性化發(fā)展,為學(xué)習(xí)方式的多元化和學(xué)習(xí)空間的拓展提供服務(wù)。教務(wù)處將依靠全體教師,在寫字教育、音體美等學(xué)科教學(xué)中作深入的研究,集思廣益,為校本課程的落實(shí)提供保障和實(shí)施的途徑。同時(shí)要求全體教師主動(dòng)地為校本課程的落實(shí),積累經(jīng)驗(yàn),獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,作出應(yīng)有的努力。
加強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的管理。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施是新課程實(shí)施中的一大難點(diǎn)問題,必須加強(qiáng)管理。將進(jìn)一步的組織培訓(xùn),通過學(xué)習(xí)交流、觀摩研討等行之有效的活動(dòng),積極探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施和評價(jià)的方法。綜合實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持做到四個(gè)結(jié)合:與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合、與社區(qū)教育活動(dòng)相結(jié)合、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合,初步形成綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)模式和評價(jià)方法。結(jié)合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生興趣、教師特長、圍繞人與人、人與社會(huì)、人與自然、人與自我等方面精心選題,制定方案,組織活動(dòng),確保綜合實(shí)踐活動(dòng)正常有效開展。綜合實(shí)踐活動(dòng)課不得挪作它用。
二、不斷提高教學(xué)研究管理水平
加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究和指導(dǎo)。要采取多種形式,抓好各個(gè)年級的教學(xué),幫助教師提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施能力和教學(xué)監(jiān)控的能力。指導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力上好每一節(jié)課,優(yōu)化教學(xué)過程,不斷提高課堂教學(xué)的效率,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育中的主陣地作用。加強(qiáng)對薄弱學(xué)科的指導(dǎo),力爭使每個(gè)孩子都能受到優(yōu)質(zhì)的教育。
加強(qiáng)對教學(xué)全過程的管理。始終堅(jiān)持把抓質(zhì)量放在首位,強(qiáng)化教學(xué)的日常管理工作。完善我校教學(xué)考核方案,認(rèn)真抓好教師教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。全體教師要系統(tǒng)地研究和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容,深刻領(lǐng)會(huì)編者意圖、教材編排的特點(diǎn)以及教材的內(nèi)容,并深入研究和了解學(xué)生,堅(jiān)持提前、認(rèn)真上課、及時(shí)批改和輔導(dǎo),做到教學(xué)工作課課清、天天清、周周清,使學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān)、高效率、高質(zhì)量。各教研組要安排時(shí)間進(jìn)行集體備課,做到“提前一周、輪流主備、共同交流、優(yōu)選”。本學(xué)期教師工作的考核,將以平時(shí)的抽查取代期末的集中檢查。教師的平時(shí)工作考核,原則上由校委會(huì)人員分工負(fù)責(zé),校委會(huì)人員的工作考核,采用校委會(huì)人員之間推磨式檢查方法進(jìn)行。
加強(qiáng)對起始年級國標(biāo)課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究。課程改革是現(xiàn)階段學(xué)校工作的中心工作,抓好對起始年級國標(biāo)課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究是課程改革實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容,必須予以重視。要牢固樹立責(zé)任意識,堅(jiān)決克服工作中敷衍行為,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,開拓進(jìn)取,扎扎實(shí)實(shí)做好新課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究。一年級實(shí)驗(yàn)教師一要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),二要進(jìn)行積極的探索,三要進(jìn)行廣泛的交流,在學(xué)習(xí)中樹觀念、樹信心,在探索中尋方法、尋途徑,在交流中求發(fā)展、求生存。以課題研究為依托,以課堂教學(xué)為主陣地,以教法改變和學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶?立足課堂教學(xué),探索符合新課程要求的課堂教學(xué)方法和課堂教學(xué)模式。其他年級教師應(yīng)積極參與一年級各學(xué)科的研討活動(dòng),自覺地走進(jìn)新課程,為以后的教學(xué)打基礎(chǔ)、作準(zhǔn)備。
三、切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按照區(qū)、聯(lián)校關(guān)于教師培訓(xùn)工作的要求,認(rèn)真組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)從以下幾個(gè)層面加以落實(shí):一是安排好骨干教師、實(shí)驗(yàn)教師參加區(qū)級以上培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動(dòng),二是組織好教師參加市級的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和校際之間的觀摩研討活動(dòng),三是開展好具有針對性和實(shí)效性校級培訓(xùn),四是立足于教研組、科研組的研討課、實(shí)驗(yàn)課,使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有提高和長進(jìn)。
加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)力度。各學(xué)科教學(xué)研究要以青年教師為主體,以課題研究為切入口,以提高課堂教學(xué)效益為主線,加大對青年教師培養(yǎng)的力度。繼續(xù)抓好青年教師考評工作,有目標(biāo)地開展“傳”“幫”“帶”活動(dòng),促進(jìn)青年教師健康成長。青年教師觀念上要求新,工作上要求勤,業(yè)務(wù)要上求精,態(tài)度上要求誠,待人上要求和,盡快使自己適應(yīng)崗位并逐步走向規(guī)范,走向成熟。
認(rèn)真組織開展各類評比活動(dòng)。繼續(xù)組織各級各類如優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課、優(yōu)秀、優(yōu)秀、優(yōu)秀命題等評比活動(dòng),鼓勵(lì)教師脫穎而出,教務(wù)處將遵循公開、公正、公平的原則,嚴(yán)格操作程序,把好各個(gè)環(huán)節(jié);進(jìn)一步做好名教師的培養(yǎng)工作。
精心組織教研活動(dòng)。要認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,恰當(dāng)安排好活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間和方式,定期開展多種形式的教研活動(dòng),每次活動(dòng)都要做到主題集中,任務(wù)明確,措施扎實(shí),責(zé)任落實(shí),效果實(shí)在。本學(xué)期教研活動(dòng)主要做好兩個(gè)層面上的工作,教務(wù)處主要統(tǒng)籌安排較大規(guī)模和相對側(cè)重的教學(xué)研究活動(dòng),教研組著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組的作用,各教研組要認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃,并積極實(shí)施,重點(diǎn)研究課堂教學(xué)。立足課堂教學(xué),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念的創(chuàng)新、教學(xué)方法的創(chuàng)新、教學(xué)手段的創(chuàng)新、教學(xué)模式的創(chuàng)新。每月至少組織兩次教研活動(dòng),教研組人員要積極參與,每人上好一節(jié)研討課,每組出一節(jié)精品課。
四、堅(jiān)持依法治教
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。加強(qiáng)實(shí)施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理,嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃,各班要嚴(yán)格按課程表上課,開齊、上足、上好各科,堅(jiān)決做到總課表、班級課程表、教師任課表“三表”統(tǒng)一,全體教師要堅(jiān)持做到按日課表上課,自覺認(rèn)真地上好每一堂課,不得隨意更改、調(diào)換、挪用課程,嚴(yán)禁并班上課。
切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的體衛(wèi)藝工作。按課程設(shè)置的規(guī)定開設(shè)好體育與健康、藝術(shù)和勞動(dòng)課程。認(rèn)真上好體育與健康,體育課在上好室外課的同時(shí),精心設(shè)計(jì)安排好室內(nèi)課的內(nèi)容,積極實(shí)施中小學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),平時(shí)要以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和吃苦耐勞的精神經(jīng)常性地抓好田徑隊(duì)的訓(xùn)練,創(chuàng)造性地開發(fā)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目。本學(xué)期要組織好慶“六一”活動(dòng)。
加強(qiáng)對教育工作的管理。按上級主管部門對教育工作的要求,一絲不茍,做好我校教育工作,繼續(xù)做好測試工作,健全檔案資料,確保每一位兒童都能享受教育的權(quán)利。
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束，總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。
回顧過去，本學(xué)期，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，“以管理為基礎(chǔ)，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命，以安全為保障”緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動(dòng)。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大常規(guī)教學(xué)管理力度，對教師的備課和作業(yè)批改采取月查制度，對畢業(yè)班采取月考制度；以課題研究為載體，在探索促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑等方面做了大量些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和新頒發(fā)的《義務(wù)教育法》，做到人手一份資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真作筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。做到一人發(fā)言，大家記筆記，結(jié)合教學(xué)實(shí)際談體會(huì)，運(yùn)用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問題。
2、請進(jìn)來，走出去。努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)帶領(lǐng)教師外出聽課學(xué)習(xí)，本學(xué)期組織教師到定遠(yuǎn)參加滁州市第六屆小學(xué)教學(xué)觀摩課活動(dòng)，組織課題組教師到天長實(shí)驗(yàn)學(xué)校交流學(xué)習(xí)，組織教師到鳳陽永安小學(xué)，鳳陽大溪河小學(xué)交流學(xué)習(xí)，到明光市逸夫小學(xué)，高王小學(xué)聽課學(xué)習(xí)，組織教師到南京虹橋小學(xué)參觀學(xué)習(xí)；邀請鳳陽縣永安小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子到我校交流學(xué)習(xí)，邀請?zhí)扉L實(shí)驗(yàn)學(xué)校的課題組教師來我校交流學(xué)習(xí)。通過請進(jìn)來，走出去的方式，開闊了教師們的視野，拓寬了教師的知識面。
3、理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求。
4、本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：明光市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文和案例評選活動(dòng)，我校楊甫等5位教師的論文和案例參加明光市優(yōu)秀論文和案例評選，明光市舉辦的小學(xué)品德與生活(社會(huì))優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，我校賀建偉校長參加了此項(xiàng)活動(dòng)，并獲得明光市一等獎(jiǎng)，代表明光市參加滁州市的優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。明光市舉辦的小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，我校徐中山老師獲得明光市三等獎(jiǎng)。
1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。
本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，認(rèn)真落實(shí)“月查制度”。
2、抓課題，促進(jìn)青年骨干教師專業(yè)化發(fā)展。
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇四
全體教務(wù)人員繼續(xù)弘揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)，追求卓越”的實(shí)高精神，認(rèn)真落實(shí)“嚴(yán)、細(xì)、快、實(shí)、恒”的工作作風(fēng)，從小事做起，從細(xì)處著手，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心與職責(zé)感，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，努力提升專業(yè)技術(shù)水平，以適應(yīng)崗位的需要。教務(wù)處由于瑣事多、事務(wù)雜、人手少，他們都是身兼數(shù)職，一人多崗，那里需要到那里去，及時(shí)為教學(xué)服務(wù)，為一線教師服務(wù)，本學(xué)期主要做了以下工作：
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課程改革。
新一輪課程改革已經(jīng)如火如荼，在新形勢下實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，到達(dá)“教是為了不教，學(xué)是為了會(huì)學(xué)”，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變，在思想觀念上進(jìn)行轉(zhuǎn)變，真正做到應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型，把傳統(tǒng)教育價(jià)值觀與當(dāng)代教育價(jià)值觀作一個(gè)全面進(jìn)取的整合，為此，教務(wù)處組織教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。其次，在實(shí)踐上落實(shí)到位，經(jīng)過探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀與交流表達(dá)本事、科學(xué)探究本事、解決實(shí)際問題本事等，促進(jìn)學(xué)生有個(gè)性，有差異地主動(dòng)發(fā)展，構(gòu)成終身可持續(xù)發(fā)展的觀念。同時(shí)，教務(wù)處與其他部門協(xié)作，在教師中采用“走出去”與“引進(jìn)來”相結(jié)合，分散自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，使大家了解新課改，走進(jìn)新課改。在學(xué)生中開展研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、走進(jìn)社區(qū)等形式，使學(xué)生得到學(xué)習(xí)與本事雙提高。
2、考務(wù)工作。成功組織了三個(gè)年級的月考、期中聯(lián)考和期末統(tǒng)考以及九年級的各項(xiàng)畢業(yè)測試。為了保證考試工作順利進(jìn)行，每次考試從秩序冊的編排、考試用品的準(zhǔn)備、考試的實(shí)施都有條不紊，扎扎實(shí)實(shí)，努力做到了提前準(zhǔn)備、研究細(xì)致、精心安排、操作規(guī)范、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。并在每次大考前，選準(zhǔn)一個(gè)突破口對學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)教育活動(dòng)，期中考試進(jìn)行了考試規(guī)范教育，期末考試進(jìn)行了考試誠信、杜絕舞弊教育，這些教育活動(dòng)起到了很好地教育效果，促進(jìn)了我?？硷L(fēng)考紀(jì)建設(shè)。
3、為全體教職工建立了業(yè)務(wù)檔案，進(jìn)一步完善了教師的教學(xué)管理檔案，并實(shí)現(xiàn)了所有檔案管理電子化，并及時(shí)向?qū)W校檔案室供給教學(xué)檔案資料。
4、及時(shí)清算、統(tǒng)計(jì)印刷數(shù)量，保質(zhì)保量。教務(wù)處負(fù)責(zé)為教師印刷，及時(shí)完成，有效督促，很好地控制了印刷質(zhì)量和數(shù)量，既保證了教學(xué)需要，又為學(xué)校節(jié)省了不少資金。
1、開學(xué)初組織了兩周的教學(xué)規(guī)范周活動(dòng)，結(jié)合年級組對全體教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、聽評課等方面進(jìn)行了全面檢查，對檢查中暴露出來的問題，分析原因，提出相應(yīng)對策，落實(shí)整改措施，同時(shí)進(jìn)行跟蹤檢查，取得了較為夢想的效果。使教學(xué)工作很快進(jìn)入了人人落實(shí)教學(xué)常規(guī)的良性軌道。
2、對各年級各學(xué)科組的教學(xué)常規(guī)情景，采用定時(shí)檢查和及時(shí)抽查相結(jié)合的方式，嚴(yán)格管理，抓好落實(shí)，認(rèn)真記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促。由于全體領(lǐng)導(dǎo)的齊抓共管，各學(xué)科組都做到了：團(tuán)體備課按時(shí)進(jìn)行，人數(shù)齊全，先學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，再討論制定授課計(jì)劃，找出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，商討教學(xué)方法。都能先寫出詳細(xì)課時(shí)教案，全組教師認(rèn)真討論，集思廣益，構(gòu)成了先自備、后集備、再自備的集備方式，既發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢，又體現(xiàn)個(gè)人特色。每節(jié)課都有資料充實(shí)的教案，書寫認(rèn)真，項(xiàng)目齊全，并能注重體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)和課后記的總結(jié)，完全杜絕了無教案上課的不良現(xiàn)象。
1、舉辦了各學(xué)科教學(xué)研討會(huì)。
本學(xué)期我校第3—4周，教務(wù)處成功舉辦了各學(xué)科教學(xué)研討會(huì)，教務(wù)處、教研組和備課組統(tǒng)籌安排、精心組織了聽評課活動(dòng)。教師們深入鉆研教材、全面分析學(xué)情、精心選擇教法，吸取本教研組成員之智慧，展示了一節(jié)又一節(jié)高水平、有特色的示范課。課后各教研組都召開了高質(zhì)量的學(xué)科研討會(huì)，進(jìn)行了評課和學(xué)科教學(xué)研討，就自我的'所思所悟進(jìn)行了廣泛交流?；顒?dòng)結(jié)束后各教研組組長對本次示范課活動(dòng)進(jìn)行了全面的總結(jié)，指出了可供借鑒之處和今后課堂教學(xué)的改革方向。本次活動(dòng)進(jìn)一步鍛煉和提高了骨干教師，給全體教師供給了一次很好地學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，提升了我校教學(xué)研討氛圍，增強(qiáng)了課堂教學(xué)創(chuàng)新的意識。
2、組織了多媒體教學(xué)模式觀摩課。
在第17—18周，教務(wù)處又成功組織了多媒體教學(xué)模式觀摩課。本次觀摩課覆蓋全部文化科目，授課教師18人，聽課教師104人次；授課教師互相學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，豐富了該模式現(xiàn)有的資料，增加了在其具體運(yùn)用中的深度；聽課教師更是進(jìn)取活躍，反映強(qiáng)烈，多角度、多層次地對該教學(xué)模式有了進(jìn)一步更全面的理解，同時(shí)也對我校教研成果的轉(zhuǎn)化，教師隊(duì)伍的成長等起到了進(jìn)取的作用。師資建設(shè)是學(xué)校發(fā)展之基，競爭之本，今后教務(wù)處還將經(jīng)常舉辦各類教學(xué)技能大賽，為教師的成長搭建平臺(tái)，強(qiáng)化教師的自我提高意識，努力提高其教學(xué)基本功，盡快培養(yǎng)出更多的名師。
回顧本學(xué)期工作，完成了教務(wù)處計(jì)劃，但成績并不夢想，今后更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究，使教務(wù)工作更能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。存在的問題主要表此刻以下幾個(gè)方面：
1.規(guī)范化管理程度不夠，離省級規(guī)范化學(xué)校要求還有很大差距。
2.個(gè)別教務(wù)處職員工作進(jìn)取性和標(biāo)準(zhǔn)不高，思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)的本事有待進(jìn)一步提高。
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇五
一、指導(dǎo)思想：
明確職責(zé)，力求創(chuàng)新，依靠集體，集思廣益，腳踏實(shí)地，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
二、工作要點(diǎn)：
1、加強(qiáng)自身作風(fēng)、制度建設(shè)。
2、督促配合舉辦“校園歌手大賽”，“讀書節(jié)”，“科技節(jié)”等
活動(dòng)，創(chuàng)造活潑、和諧的校園氛圍。
3、主持發(fā)行一份具有“市四”特色的?？?。
4、協(xié)調(diào)各部之間的工作，營造各司其職、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。
5、落實(shí)完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作。
三、實(shí)施戰(zhàn)略;
1、組織、配合各部門、社團(tuán)加強(qiáng)自身建設(shè)，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，建立完善的工作制度。
2、發(fā)行一份有新意，受喜愛，能代表“市四”廣大師生思想的?？?。
(1)利用網(wǎng)絡(luò)(校園網(wǎng))與書面形式同步發(fā)行。
(2)出售?？瘯r(shí)附贈(zèng)有特色，有紀(jì)念意義的禮品。
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇六
2016年是學(xué)校固化評估成果，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵年。教務(wù)處基本工作思路是：以科學(xué)發(fā)展觀和高等教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)和年整體工作部署，繼續(xù)深化教學(xué)改革，以強(qiáng)化教學(xué)管理為主線，完善管理制度、創(chuàng)新管理機(jī)制、優(yōu)化管理措施、加大管理力度，以科學(xué)的管理體制和運(yùn)行機(jī)制促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：
一、強(qiáng)化管理意識、明確管理職能、加強(qiáng)制度執(zhí)行力
管理是規(guī)范教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的'重要手段。進(jìn)一步梳理管理制度，刪繁就簡、去偽存真、適當(dāng)整合，形成我校特色的管理制度體系；進(jìn)一步下移管理重心，劃分二級管理職能，明確工作職責(zé)；進(jìn)一步推進(jìn)管理現(xiàn)代化，充分利用教務(wù)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)資源，提高管理效率；進(jìn)一步加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，嚴(yán)格執(zhí)行管理制度。
二、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
加強(qiáng)課堂教學(xué)管理是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的主要途徑，必須充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)性作用。修訂和完善課堂教學(xué)管理相關(guān)規(guī)定，規(guī)范教師教學(xué)行為；嚴(yán)格停調(diào)課制度，加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定；突出“三期”檢查重點(diǎn)，強(qiáng)化督導(dǎo)和評估；繼續(xù)開展試卷、論文檢查，規(guī)范試卷、論文工作，確保質(zhì)量；加強(qiáng)青年教師教育和幫扶，著力提高青年教師教學(xué)基本功，促進(jìn)較快提升授課水平；鼓勵(lì)和支持利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，搭建多媒體教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，促進(jìn)教學(xué)信息化建設(shè)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、以質(zhì)量工程建設(shè)為契機(jī)，深化教育教學(xué)改革
深入落實(shí)教育部、省教育廳關(guān)于質(zhì)量工程建設(shè)的相關(guān)文件精神，并以此為契機(jī)，推進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以問題為中心設(shè)置研究項(xiàng)目，深化教育教學(xué)改革；加大資金投入，加強(qiáng)省級特色專業(yè)、省級示范實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)；引導(dǎo)和支持學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與發(fā)展；積極開展應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
四、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展
繼續(xù)優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)內(nèi)涵改造，打造優(yōu)勢專業(yè)，形成專業(yè)特色。xx年，擬申報(bào)新設(shè)本科專業(yè)2-3個(gè)；加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的交流與總結(jié)，更新觀念，創(chuàng)新思維，提升專業(yè)建設(shè)水平；加強(qiáng)對新辦本科專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)，繼續(xù)加大新專業(yè)的師資隊(duì)伍和實(shí)驗(yàn)條件建設(shè)力度，增強(qiáng)新辦專業(yè)的綜合實(shí)力；加強(qiáng)對傳統(tǒng)專業(yè)的內(nèi)涵改造，進(jìn)行品牌建設(shè)。
繼續(xù)加強(qiáng)課程建設(shè)，規(guī)范課程管理。開展校級重點(diǎn)建設(shè)課程建設(shè)檢查驗(yàn)收工作；組織遴選校級精品課程并推薦申報(bào)省級精品課程，爭取本年度再獲批2-3門；加強(qiáng)課程網(wǎng)站建設(shè)，提高精品課程建設(shè)現(xiàn)代化水平，為教師教學(xué)方法與手段改革提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
繼續(xù)開展實(shí)驗(yàn)室評估工作，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。啟動(dòng)學(xué)科基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)。廣泛調(diào)研，積極開展基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)的研究與探討，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室搬遷工作，組織試點(diǎn)建設(shè)，整合實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，強(qiáng)化管理，提高儀器設(shè)備使用效益，提升管理水平，改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果，為申報(bào)省級、國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心作準(zhǔn)備。
五、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量
進(jìn)一步完善實(shí)踐教學(xué)體系，充實(shí)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，注重學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)；進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理，規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課程實(shí)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、教育實(shí)習(xí)等各環(huán)節(jié)的安排，保障學(xué)生實(shí)踐教學(xué)時(shí)間，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。
，召開一次主題教學(xué)工作會(huì)議 進(jìn)一步加強(qiáng)教育、管理思想觀念的探討與交流，創(chuàng)新思維，深化改革，下半年召開一次以應(yīng)用型本科高校建設(shè)為主題的教學(xué)工作會(huì)議。圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)開展專業(yè)建設(shè)、培養(yǎng)模式、管理機(jī)制等方面的研討，對我校的辦學(xué)實(shí)踐進(jìn)一步進(jìn)行總結(jié)，理論提升，進(jìn)一步豐富學(xué)校辦學(xué)特色。
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇七
處在學(xué)院黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門、各教學(xué)單位的大力支持和積極配合下，堅(jiān)持以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量為主線，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了20xx年制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃?，F(xiàn)將這一年來的工作總結(jié)如下：
一、工作概述
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。教務(wù)處是主管學(xué)校教學(xué)工作和實(shí)施教學(xué)管理的職能部門，是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)得以正常運(yùn)行的?總調(diào)度室?，是學(xué)校各教學(xué)單位相互聯(lián)系和溝通的樞紐。我們將?師生滿意、部門(系部)滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、自己滿意?作為處室的工作價(jià)值取向，把?以系部為本、以教師為本、以學(xué)生為本?作為基本理念，積極開展文明型、學(xué)習(xí)型、節(jié)約型部門建設(shè)，在教務(wù)、考務(wù)、教研、教材、學(xué)習(xí)競賽、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)籍管理、課程建設(shè)和專業(yè)建設(shè)等方面為全院師生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理服務(wù)。
健全的教學(xué)管理規(guī)章制度是教學(xué)工作穩(wěn)定運(yùn)行的重要保障。
20xx年，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展中的實(shí)際需求對《x學(xué)院學(xué)生考核違規(guī)行為認(rèn)定及處理辦法》、《x學(xué)院學(xué)生學(xué)籍與學(xué)業(yè)成績管理辦法》和《x學(xué)院學(xué)生教學(xué)聯(lián)絡(luò)工作暫行辦法》等教學(xué)管理文件進(jìn)行了重新修訂，為教學(xué)工作的穩(wěn)定有序運(yùn)行提供了有力保障。
另外，為了提高公選課的教學(xué)質(zhì)量和課程建設(shè)水平，教務(wù)處根據(jù)課程建設(shè)的需要，重新制定了《x學(xué)院公共選修課管理辦法》，進(jìn)一步加強(qiáng)了對全校公選課的管理。
(二)加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色專業(yè)建設(shè)是一項(xiàng)探索性系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校工作的各個(gè)方面，學(xué)校堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的原則，將專業(yè)建設(shè)與發(fā)展及學(xué)校的整體改革與發(fā)展相結(jié)合，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和提高專業(yè)質(zhì)量相結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。
1、優(yōu)化整合傳統(tǒng)專業(yè)，發(fā)展面向新興產(chǎn)業(yè)的相關(guān)專業(yè)和新興交叉專業(yè)。本年度根據(jù)學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，申報(bào)?物聯(lián)網(wǎng)工程?和?工程造價(jià)?兩個(gè)本科專業(yè)獲批，并與今年9月份開始招生，使學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)更趨合理。另外，為適應(yīng)市場需求，新申報(bào)?城市規(guī)劃?1個(gè)本科專業(yè)，調(diào)整了?工程造價(jià)?學(xué)位授予門類，由?管理學(xué)?調(diào)整為?工學(xué)?。
2、增加投入，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃本科項(xiàng)目，深化人才培養(yǎng)模式改革，提升人才培養(yǎng)水平。我校光電信息科學(xué)與工程專業(yè)被批準(zhǔn)3 為20xx年湖北省普通高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃本科項(xiàng)目。光電信息科學(xué)與工程專業(yè)是我校繼電子信息工程專業(yè)入選湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃本科項(xiàng)目之后獲批的又一項(xiàng)目，使我校在專業(yè)建設(shè)工作方面取得了新的突破。另外，根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年湖北省普通本科高校?專業(yè)綜合改革試點(diǎn)?項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》精神，我校完成了市場營銷和電子信息工程兩個(gè)本科專業(yè)的省級?專業(yè)綜合改革試點(diǎn)?項(xiàng)目申報(bào)工作。
3、加強(qiáng)教材管理與建設(shè)，提高專業(yè)建設(shè)水平。嚴(yán)格按照培養(yǎng)方案規(guī)定開設(shè)的課程選用教材，專業(yè)基礎(chǔ)課、主干課要選用獲省部級以上獎(jiǎng)勵(lì)和公認(rèn)水平較高的教材或教育部推薦的教材，理工類、財(cái)經(jīng)類和法學(xué)類專業(yè)使用近三年出版教材的比例應(yīng)達(dá)到50%以上。另外，學(xué)校設(shè)立教材建設(shè)基金，支持和鼓勵(lì)我校教師編著高質(zhì)量、有特色的自編教材，并對質(zhì)量較高的自編教材優(yōu)先錄用。20xx年我校教師教材立項(xiàng)申報(bào)5項(xiàng)，批準(zhǔn)3項(xiàng)。
(三)加強(qiáng)課程建設(shè)，提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量課程建設(shè)是高等學(xué)校的基礎(chǔ)性工作，是教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)改革的根本任務(wù)之一。課程教學(xué)是學(xué)生獲得知識，發(fā)展能力和素質(zhì)的重要途徑。加強(qiáng)課程建設(shè)是有效落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇二
本學(xué)期，教務(wù)處在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，與教研、辦公、德育、總務(wù)、宿管等處室，年級部、教研組等職能部門密切配合，全體同仁團(tuán)結(jié)一致、與時(shí)俱進(jìn)、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學(xué)工作的順利開展，完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、統(tǒng)籌安排教學(xué)工作
1、制定學(xué)期部門工作計(jì)劃，并及時(shí)印發(fā)，以指導(dǎo)學(xué)期教學(xué)工作。
2、在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)情況和班級編制，加強(qiáng)與教師的溝通，征詢、交換學(xué)科意見，落實(shí)安排好教師課務(wù)，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做了大量的工作。
3、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，努力開齊開足各類課程。同時(shí)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，安排課時(shí)，排好課表，以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。
4、布置學(xué)期工作，安排學(xué)期活動(dòng)，明確工作要求，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定好各科的教學(xué)計(jì)劃。
5、著力學(xué)校教改班級團(tuán)隊(duì)建設(shè)，內(nèi)容涉及新生入學(xué)教育、起始年級小組建設(shè)展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動(dòng)等。
二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)。圍繞學(xué)?！皩?dǎo)學(xué)案”教改繼續(xù)重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，以教學(xué)現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“及時(shí)看，課上聽，隨時(shí)查”，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正，對教學(xué)工作進(jìn)行全程跟蹤管理，全學(xué)期安排各類聽課活動(dòng)達(dá)120次之多。
2、進(jìn)一步以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實(shí)踐，圍繞年級部備課組、教研組、全校教師三個(gè)層面開展“有效教學(xué)”，結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示評價(jià)諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。
3、加強(qiáng)教學(xué)過程的檢查，及時(shí)收閱教師的聽課記錄、導(dǎo)學(xué)案(課前備課教案)、集體備課筆記，抽查了學(xué)生作業(yè)，觀察教師的隨堂課，定期了解教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施情況并分析檢查情況。
4、組織做好學(xué)科素養(yǎng)檢測，精心安排擬題，周密實(shí)施過程，不斷完善監(jiān)考、巡視守則，使命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷規(guī)范化;突出學(xué)科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會(huì)，交流情況，分析問題，確立目標(biāo)，提出打算。
5、針對起始年級的實(shí)際情況，編印校本教材《贏在起點(diǎn)》，通過部組、學(xué)校多種渠道組織落實(shí)課程內(nèi)容;協(xié)助德育處組織其他年級學(xué)生開展勵(lì)志班會(huì)活動(dòng)，疏導(dǎo)心理、鼓舞信心，明確目標(biāo)，提出要求，增強(qiáng)干勁。
6、通過學(xué)情問卷調(diào)查，組織學(xué)生參與評教活動(dòng)。
三、大力開展各類活動(dòng)
1、學(xué)習(xí)以“導(dǎo)學(xué)案”為載體的教改活動(dòng)要求，以探求符合我校實(shí)際的教學(xué)思路和教學(xué)方法，不斷完善集體備課、課前備課、聽課、評課制度。
2、圍繞“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)改革，扎實(shí)有序安排了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課活動(dòng)。
3、開設(shè)教學(xué)開放活動(dòng)，借賽課、能手課的契機(jī)，接待了旗市兄弟學(xué)校、教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、教研人員的聽課指導(dǎo)。
4、組織新教師座談會(huì)，敞開心扉交流感受，促進(jìn)他們盡快成熟，以便不斷增強(qiáng)我校教學(xué)發(fā)展的后勁。
5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計(jì)劃，有成效。
6、重視學(xué)校各學(xué)科的知識競賽，有活動(dòng)安排，有過程材料，有獲獎(jiǎng)通報(bào)。
7、積極組織學(xué)生參加旗市區(qū)級各項(xiàng)競賽活動(dòng)，經(jīng)典誦讀團(tuán)隊(duì)、初中男女籃球隊(duì)等多有收獲。
8、堅(jiān)持“午間課前快樂十分鐘”活動(dòng)不動(dòng)搖，不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，而且塑造著學(xué)生良好的素養(yǎng)品格。
四、做好教學(xué)服務(wù)工作
1、認(rèn)真做好了教材的征訂、裝運(yùn)、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學(xué)工作的正常開展。
2、全面實(shí)施“陽光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。
3、規(guī)范圖書借閱制度，采用集體借閱與個(gè)人借閱相結(jié)合的方法，保證了學(xué)生借閱。
4、為學(xué)校和全校師生服務(wù)，做好了20xx年報(bào)刊征訂工作。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組、實(shí)驗(yàn)室功能作用，力爭做到了多媒體教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)全新開展，教育網(wǎng)絡(luò)班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。
6、認(rèn)真做好教學(xué)檔案整理工作。根據(jù)辦公室的要求，安排相關(guān)人員，落實(shí)相關(guān)責(zé)任，按時(shí)完成了教學(xué)檔案的整理裝訂工作，確保了學(xué)校旗市兩級督導(dǎo)評估的驗(yàn)收檢查。
7、進(jìn)一步規(guī)范做好學(xué)籍管理工作，學(xué)生復(fù)學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)都嚴(yán)格按照程序進(jìn)行，并在學(xué)籍管理人員處備案。
8、與教研室、辦公室、德育處、總務(wù)處積極配合，參與了學(xué)?？荚u創(chuàng)優(yōu)、升級的組織工作。
五、今后努力探索的方向
1、扎實(shí)推進(jìn)課程建設(shè)，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、完善各類功能教室，加強(qiáng)功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。
3、加強(qiáng)音體美科技制作輔導(dǎo)，建設(shè)多樣學(xué)生團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)辦特色學(xué)校。
總之，教務(wù)處工作是一項(xiàng)很繁多的工作，只有認(rèn)真、細(xì)心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅(jiān)持一貫作風(fēng)，不斷總結(jié)，不斷完善，注重配合，爭取能做得更好，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展而努力奮斗!
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇八
為什么大家總結(jié)了卻不會(huì)解決，首先因?yàn)閰⑴c面不廣。如果要一個(gè)什么都不知道的人去總結(jié)問題，會(huì)總結(jié)出實(shí)質(zhì)性的.東西嘛，有也只是按部就班，把從前自己知道的問題說一說就算了，而部長也是聽一聽就算了，導(dǎo)致學(xué)生會(huì)整個(gè)局面都僵持在那里，你不做我也不會(huì)去做的，因?yàn)樯磉叺娜耸沁@樣，連部長都不愿意帶頭，底下的干事有幾個(gè)能自發(fā)全心全意的工作。所以下個(gè)學(xué)期我們結(jié)合秘書處的幫助首先給各部門部長施加壓力。當(dāng)然先要我們這兩個(gè)帶隊(duì)的隊(duì)伍做到“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”。
中我們要時(shí)不時(shí)的穿插一些小任務(wù)，讓大家保持著一種緊張感，剛開始可能對這種模式不適應(yīng)，但是“箭在弦上，不得不發(fā)”如果不逼著他們，是永遠(yuǎn)無法進(jìn)步的。當(dāng)然該放松的時(shí)候還是要盡情釋放的，否則適得其反。
二、理清自身職責(zé)，為他人構(gòu)建平臺(tái)
身為主席團(tuán)的一員，起到的是決策的作用，但并不是說一些實(shí)質(zhì)性的工作就不做了，但以前偏重于做一些實(shí)質(zhì)性的工作，在思想上和整體的大方向上考慮的還是比較欠缺的。這不僅僅影響了自己，也耽誤了整個(gè)工作的交接。如果做什么事都是自己親力親為那么培養(yǎng)不了別人自己又累的半死。
現(xiàn)在基本每個(gè)部門都或多或少存在著這樣的問題，大多數(shù)部長們就像保護(hù)孩子一樣什么大小事都自己做，聽的多的都是抱怨，交給別人又怕做不好到時(shí)候無法交差，有時(shí)候試著放手，卻找不到正確的方式方法，所以始終邁不出培養(yǎng)干事的第一步，他們只是在基本面上指出一些問題，很多東西看在眼里卻不愿意指出，深怕他們會(huì)反感一樣。所以第二步就是實(shí)施一個(gè)以崗位職責(zé)為中心的部門內(nèi)管理者調(diào)換的計(jì)劃。以部門為單位，讓副部長試做部長，干事長試做副部長，干事試做干事長的職位調(diào)換。部門的部長就在旁做好觀察、記錄，發(fā)掘可發(fā)展的人才，培養(yǎng)整體的干部能力，提高部門的整體素質(zhì)。（詳細(xì)方案見活動(dòng)策劃書）
三、加強(qiáng)自身建設(shè)，促進(jìn)整體發(fā)展
樹立威信是管理學(xué)生會(huì)至關(guān)重要的一點(diǎn)，因?yàn)橹飨瘓F(tuán)沒有威信，所以部長的工作懈??；因?yàn)椴块L沒有威信，所以干事的態(tài)度不認(rèn)真。第一要從自身做起，發(fā)揮其作用，才能帶動(dòng)下面的人?？傊痪湓挕捌渖碚?不令而行。其身不正,雖令不從”。
思想上必須高度重視，時(shí)刻把學(xué)生會(huì)建設(shè)放在第一位。多聽取多方意見并協(xié)商交流；多觀察學(xué)生會(huì)動(dòng)向，有問題立馬解決；多看課外書籍，從中學(xué)習(xí)知識、道理。按時(shí)召開部長會(huì)議，利用會(huì)議時(shí)間加強(qiáng)對部門情況的了解，針對在工作中遇到的問題進(jìn)行總結(jié)并提出可實(shí)施的解決辦法，傳達(dá)上級的指示與精神，加快前進(jìn)的步伐。
四、協(xié)調(diào)部門工作，營造團(tuán)結(jié)合作的氣氛
因?yàn)椴块T之間的溝通少，學(xué)生會(huì)部門與部門的成員了解少，致使一些工作上的進(jìn)度和質(zhì)量欠佳，除三大部門因工作需要常在學(xué)生會(huì)工作，會(huì)相對較為熟悉外，其他的部門嚴(yán)重缺乏溝通。如今要做的就是搭建一個(gè)橋梁，讓大家能湊到一起，共同完成各項(xiàng)工作，像文藝部和學(xué)習(xí)部這兩個(gè)部門更是要發(fā)揮出其存在的價(jià)值。
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇九
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20xx年是我工作的第二年，這一年相對于前兩年來說，對于教學(xué)和教育工作有力進(jìn)一步的認(rèn)識，自己的能力和心理素質(zhì)得到了進(jìn)一步地提高，在院領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，拓寬了自己的專業(yè)知識，也承擔(dān)了一些新的教學(xué)任務(wù)，總體上較好地完成了這一年的工作任務(wù)。
一、教學(xué)任務(wù)：
1.本年主要繼續(xù)擔(dān)任科技英語的教學(xué)。第一學(xué)期繼續(xù)承擔(dān)的是《電子商務(wù)》的教學(xué)。這是我第二次帶這門課，這次除了認(rèn)真?zhèn)浜谜n外，繼續(xù)不斷擴(kuò)展和電子商務(wù)相關(guān)的課外知識，爭取在講好課文本身的同時(shí)，給學(xué)生介紹和電子商務(wù)有關(guān)的基礎(chǔ)知識。這次比上次講解更詳細(xì)，而且講解章節(jié)覆蓋更廣，取得較好的效果。第二學(xué)期承擔(dān)的是《計(jì)算機(jī)科學(xué)概論》的教學(xué)。這是我第四次帶這門課。但是為了精益求精，我把課本詳細(xì)地進(jìn)行了整理，充分利用網(wǎng)絡(luò)的資源，在課件上補(bǔ)充了一些圖片，豐富了教學(xué)的內(nèi)容，使得教學(xué)內(nèi)容更直觀，增加講授課人工智能這一部分，并且沿承以前的方式，針對大一新生英語基礎(chǔ)比較薄弱的特點(diǎn)，每節(jié)課布置作業(yè)，堅(jiān)持批改，及時(shí)了解學(xué)生聽課的情況，對問題比較集中的地方重點(diǎn)講解，比較圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。
但是教學(xué)過程中仍然有許多不足之處。一方面自己的專業(yè)知識比較有限，在講授計(jì)算機(jī)和電子商務(wù)相關(guān)知識中不能做到深入和精確，另一方面在教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生所要求的教學(xué)速度上未找到合適的平衡點(diǎn)。這些問題是在新學(xué)年中我要努力攻克的，希望能在同事和自己的幫助下使得科技英語的教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。
2.擔(dān)任了信管0834班的英語教學(xué)工作。信管0834班是我從大一第二學(xué)期接班的，針對這種情況，積極和班主任溝通交流，了解他們以前的成績，課下也和學(xué)生保持交流，了解他們的思想和學(xué)習(xí)情況，盡快完成我和學(xué)生互相的了解與適應(yīng)。在這種情況下，系統(tǒng)地完成了從比較基礎(chǔ)的《新概念英語》到難度加大的《新視野英語》再到四級強(qiáng)化的教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上次的經(jīng)驗(yàn)，針對各個(gè)學(xué)生鼓勵(lì)教學(xué)，及時(shí)總結(jié)學(xué)生成績情況。
總體來說，作為一名英語老師，尤其是科技英語老師，在教學(xué)上不能淺嘗輒止，要不斷探索新的教學(xué)方法，了解學(xué)生的心理狀態(tài)，努力提高教學(xué)水平。
4.畢業(yè)論文指導(dǎo)
圓滿完成了20xx屆畢業(yè)生論文指導(dǎo)的工作。這次所帶論文涉及經(jīng)管類經(jīng)濟(jì)、電子商務(wù)、企業(yè)管理等方面，在與學(xué)生的交流中也加強(qiáng)了這方面的涉獵，從開題報(bào)告到論文的初稿、中期到終期答辯都給予學(xué)生認(rèn)真的指導(dǎo)，最后十個(gè)學(xué)生都在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了論文，并有幾名同學(xué)獲得優(yōu)秀論文的榮譽(yù)。學(xué)生們普遍存在的問題是針對性不強(qiáng)，都選擇了大方向、大角度入手，缺少貼身的、時(shí)效性強(qiáng)的、具有普遍意義的.案例分析。所以，在論文的深度把握上還有一定的欠缺。學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)工作不僅幫助學(xué)生完成一門學(xué)業(yè)，我覺得，在這個(gè)過程當(dāng)中，也讓我們老師也看到了學(xué)生們是如何看這個(gè)世界，感受著每一位即將步入社會(huì)的學(xué)子心靈閃現(xiàn)的火花。與其說是老師指導(dǎo)學(xué)生，還不如說是我們師生共同上了一回社會(huì)大講堂。
二、班主任工作：
xx年下半年接任了英語0612班的班主任工作。這對我而言是一項(xiàng)全新的工作領(lǐng)域。剛接班就面臨著校區(qū)搬遷的工作。在學(xué)校和系部的縝密安排下，我積極和同學(xué)溝通，向同事請教帶班過程中遇到的問題，使得搬遷的任務(wù)得到圓滿的完成。后來在學(xué)校的嚴(yán)密部署下，在甲流期間堅(jiān)持每天按時(shí)到教室測量體溫。后半學(xué)期和考研學(xué)生一起拼搏考研，及時(shí)了解畢業(yè)班學(xué)生的心理壓力，與他們及時(shí)交流，不時(shí)為他們鼓勁。在這雖然不長的一學(xué)期的工作中，深深體會(huì)到了一名班主任的責(zé)任重大和工作的不易。
20xx年我將牢記學(xué)校“簡約高效，作風(fēng)優(yōu)良”的校訓(xùn)，繼續(xù)認(rèn)真做好教學(xué)和班主任工作，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇十
本學(xué)期，在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，生化教研組順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期生化教研組的主要工作做一簡要總結(jié)：
1、生化組的每一位教師都能堅(jiān)守自己的崗位，較圓滿地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。
2、認(rèn)真參加了市、區(qū)、校組織的評優(yōu)課活動(dòng)
本學(xué)期，在學(xué)校教導(dǎo)處、工會(huì)的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我校青年教師開展了評優(yōu)課活動(dòng)，生化組的於劍老師獲得了二等獎(jiǎng)；莊玉香老師參加市骨干教師的.評選，通過前三輪考核進(jìn)行材料評審階段，區(qū)骨干教師評選也順利通過課堂教學(xué)能力的考核，并參加區(qū)化學(xué)教師基本功競賽獲得二等獎(jiǎng)以上。
3、積極參加市教研室組織的教研活動(dòng)，及學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，認(rèn)真開展教學(xué)研究，開設(shè)校級研究課近十節(jié)，區(qū)級研究課1節(jié)，市級研究課1節(jié)，均獲得廣泛好評。認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)工作，撰寫論文。本組莊玉香老師論文《淺談新課改中化學(xué)教師的專業(yè)化發(fā)展》獲“藍(lán)天杯”三等獎(jiǎng)，論文《滲“史”于知寓“德”于智》獲區(qū)論文評比三等獎(jiǎng)；吳健老師論文《體驗(yàn)積極情感，促進(jìn)化學(xué)課堂教學(xué)》獲“藍(lán)天杯”二等獎(jiǎng)。
4、認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。
在教學(xué)過程中，我組教師能夠認(rèn)真研讀教材，針對學(xué)生實(shí)際，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，并認(rèn)真撰寫教學(xué)心得，總結(jié)教學(xué)過程中的得與失，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，予以及時(shí)的解決。生物興趣小組的活動(dòng)開展能正常開展，成績顯著。
5、認(rèn)真配合學(xué)校完成生化實(shí)驗(yàn)室目標(biāo)管理和考核制度，保證生化實(shí)驗(yàn)開設(shè)并從未有事故發(fā)生。
教師的工作繁雜瑣碎，有時(shí)難免心煩，工作積極性受挫，組內(nèi)教師的合作不是很好；平時(shí)的教研活動(dòng)形式單一，活動(dòng)開展次數(shù)不少，但質(zhì)量不是很高，大多是以備課和評課開展，在以后的工作中加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，宣揚(yáng)樂觀向上的精神，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，充分利用集體的力量，促進(jìn)每一位教師的發(fā)展。同時(shí)加強(qiáng)教研活動(dòng)的專題性與針對性，提高校本教研的有效性。
教師的工作任重而道遠(yuǎn)，當(dāng)代學(xué)生的厭學(xué)情緒日益嚴(yán)重，學(xué)習(xí)的目的性不強(qiáng)，動(dòng)力不足是普遍存在的問題，所以對于中考考試科目——化學(xué)如何提高教學(xué)質(zhì)量，是當(dāng)務(wù)之急，也是一個(gè)大難題，在今后的教學(xué)工作中，是化學(xué)教師要思考的首要問題；對于非中考考試科目生物，關(guān)鍵是要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，所以還是在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，大力開展第二課堂，促進(jìn)生物興趣小組向更好的方向發(fā)展。
本學(xué)期數(shù)理化生等學(xué)科的志同道合的青年教師正在申請新的課題《探究性學(xué)習(xí)的高效性研究》的立項(xiàng)，用研究指導(dǎo)平時(shí)的教育教學(xué)工作，同時(shí)學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的源泉，生化組的全體成員在以后的工作中會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，深入思考如何提高生化教學(xué)的質(zhì)量問題，博采眾家之長，力爭使本校的生化教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期，教務(wù)處在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，與教研、辦公、德育、總務(wù)、宿管等處室，年級部、教研組等職能部門密切配合，全體同仁團(tuán)結(jié)一致、與時(shí)俱進(jìn)、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學(xué)工作的順利開展，完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、制定學(xué)期部門工作方案，并及時(shí)印發(fā)，以指導(dǎo)學(xué)期教學(xué)工作。
2、在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)情況和班級編制，加強(qiáng)與教師的溝通，征詢、交換學(xué)科意見，落實(shí)安排好教師課務(wù)，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做了大量的工作。
3、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，努力開齊開足各類課程。同時(shí)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，安排課時(shí)，排好課表，以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。
4、布置學(xué)期工作，安排學(xué)期活動(dòng)，明確工作要求，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定好各科的教學(xué)方案。
5、著力學(xué)校教改班級團(tuán)隊(duì)建設(shè)，內(nèi)容涉及新生入學(xué)教育、起始年級小組建設(shè)展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動(dòng)等。
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)。圍繞學(xué)校“導(dǎo)學(xué)案〞教改繼續(xù)重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，以教學(xué)現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“及時(shí)看，課上聽，隨時(shí)查〞，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正，對教學(xué)工作進(jìn)行全程跟蹤管理，全學(xué)期安排各類聽課活動(dòng)達(dá)120次之多。
2、進(jìn)一步以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實(shí)踐，圍繞年級部備課組、教研組、全校教師三個(gè)層面開展“有效教學(xué)〞，結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示評價(jià)諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。
3、加強(qiáng)教學(xué)過程的檢查，及時(shí)收閱教師的聽課記錄、導(dǎo)學(xué)案〔課前備課教案〕、集體備課筆記，抽查了學(xué)生作業(yè)，觀察教師的隨堂課，定期了解教學(xué)方案的實(shí)施情況并分析檢查情況。
4、組織做好學(xué)科素養(yǎng)檢測，精心安排擬題，周密實(shí)施過程，不斷完善監(jiān)考、巡視守則，使命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷標(biāo)準(zhǔn)化；突出學(xué)科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會(huì)，交流情況，分析問題，確立目標(biāo)，提出打算。
5、針對起始年級的實(shí)際情況，編印校本教材《贏在起點(diǎn)》，通過部組、學(xué)校多種渠道組織落實(shí)課程內(nèi)容；協(xié)助德育處組織其他年級學(xué)生開展勵(lì)志班會(huì)活動(dòng)，疏導(dǎo)心理、鼓舞信心，明確目標(biāo)，提出要求，增強(qiáng)干勁。
6、通過學(xué)情問卷調(diào)查，組織學(xué)生參與評教活動(dòng)。
1、學(xué)習(xí)以“導(dǎo)學(xué)案〞為載體的教改活動(dòng)要求，以探求符合我校實(shí)際的教學(xué)思路和教學(xué)方法，不斷完善集體備課、課前備課、聽課、評課制度。
2、圍繞“導(dǎo)學(xué)案〞課堂教學(xué)改革，扎實(shí)有序安排了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課活動(dòng)。
3、開設(shè)教學(xué)開放活動(dòng)，借賽課、能手課的契機(jī)，接待了旗市兄弟學(xué)校、教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、教研人員的聽課指導(dǎo)。
4、組織新教師座談會(huì)，敞開心扉交流感受，促進(jìn)他們盡快成熟，以便不斷增強(qiáng)我校教學(xué)開展的后勁。
5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差〞工作，做到了有方案，有成效。
6、重視學(xué)校各學(xué)科的知識競賽，有活動(dòng)安排，有過程材料，有獲獎(jiǎng)通報(bào)。
7、積極組織學(xué)生參加旗市區(qū)級各項(xiàng)競賽活動(dòng)，經(jīng)典誦讀團(tuán)隊(duì)、初中男女籃球隊(duì)等多有收獲。
8、堅(jiān)持“午間課前快樂十分鐘〞活動(dòng)不動(dòng)搖，不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，而且塑造著學(xué)生良好的素養(yǎng)品格。
1、認(rèn)真做好了教材的`征訂、裝運(yùn)、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學(xué)工作的正常開展。
2、全面實(shí)施“陽光分班〞工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。
3、標(biāo)準(zhǔn)圖書借閱制度，采用集體借閱與個(gè)人借閱相結(jié)合的方法，保證了學(xué)生借閱。
4、為學(xué)校和全校師生效勞，做好了20xx年報(bào)刊征訂工作。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組、實(shí)驗(yàn)室功能作用，力爭做到了多媒體教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)全新開展，教育網(wǎng)絡(luò)班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。
6、認(rèn)真做好教學(xué)檔案整理工作。根據(jù)辦公室的要求，安排相關(guān)人員，落實(shí)相關(guān)責(zé)任，按時(shí)完成了教學(xué)檔案的整理裝訂工作，確保了學(xué)校旗市兩級督導(dǎo)評估的驗(yàn)收檢查。
7、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)做好學(xué)籍管理工作，學(xué)生復(fù)學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)都嚴(yán)格按照程序進(jìn)行，并在學(xué)籍管理人員處備案。
8、與教研室、辦公室、德育處、總務(wù)處積極配合，參與了學(xué)?？荚u創(chuàng)優(yōu)、升級的組織工作。
1、扎實(shí)推進(jìn)課程建設(shè)，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、完善各類功能教室，加強(qiáng)功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。
3、加強(qiáng)音體美科技制作輔導(dǎo)，建設(shè)多樣學(xué)生團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)辦特色學(xué)校。
總之，教務(wù)處工作是一項(xiàng)很繁多的工作，只有認(rèn)真、細(xì)心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅(jiān)持一貫作風(fēng)，不斷總結(jié)，不斷完善，注重配合，爭取能做得更好，為促進(jìn)學(xué)校開展而努力奮斗！
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇十二
年初以來，學(xué)校積極貫徹落實(shí)《江蘇省教育廳關(guān)于全面提高高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見》，強(qiáng)抓教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，大力實(shí)施“教學(xué)改革與質(zhì)量提升工程”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和“提升工程”領(lǐng)導(dǎo)小組對各項(xiàng)教學(xué)改革和建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行了全面部署，明確了階段奮斗目標(biāo)和主要舉措，各項(xiàng)既定任務(wù)得到系統(tǒng)推進(jìn)、深入落實(shí)。教務(wù)處聯(lián)合相關(guān)部門，認(rèn)真執(zhí)行年度工作計(jì)劃，加大人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新力度，增強(qiáng)服務(wù)意識，加強(qiáng)教學(xué)管理，指導(dǎo)、配合學(xué)院(校區(qū))深入開展各項(xiàng)常規(guī)和重點(diǎn)工作?，F(xiàn)就主要情況總結(jié)如下。
年初提請學(xué)校成立“提升工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，編制年度工作具體實(shí)施方案，明確重點(diǎn)措施任務(wù)。經(jīng)過與相關(guān)部門和學(xué)院為期一年的共同努力，各項(xiàng)工作取得了較大進(jìn)展和初步成效。
1. 爭取高層次教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)與建設(shè)立項(xiàng)新突破。“船舶與海洋工程”專業(yè)獲批為教育部綜合改革試點(diǎn)專業(yè);“軟件工程”專業(yè)獲批為國家“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè);申報(bào)獲批國家級大學(xué)生校外實(shí)踐基地1項(xiàng)(“江蘇科技大學(xué)/江蘇熔盛重工有限公司”工程實(shí)踐教育中心)，申報(bào)獲批國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1項(xiàng)(船舶與海洋工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心)，申報(bào)國家級首批虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1項(xiàng),已通過省級重點(diǎn)遴選并向教育部推薦;申報(bào)獲批省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)點(diǎn)2項(xiàng)、省級高校重點(diǎn)教材建設(shè)項(xiàng)目2項(xiàng)、省級優(yōu)秀多媒體教學(xué)課件獎(jiǎng)5項(xiàng);完成“國家視頻資源共享課程” 1項(xiàng)(“船舶與海洋工程漫談”)申報(bào)工作，順利通過省級評審已向教育部推薦。申報(bào)獲評省級高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，申報(bào)獲批省級教學(xué)改革研究課題4項(xiàng)(其中，重中之重項(xiàng)目1項(xiàng)，重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng))。
2. 促進(jìn)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部深入教學(xué)一線制度。起草、頒布《學(xué)期開學(xué)前教學(xué)準(zhǔn)備工作檢查活動(dòng)組織實(shí)施辦法》(江科大校[xx]186號)、《本科教學(xué)期中教學(xué)檢查活動(dòng)組織實(shí)施辦法》(江科大校[xx]187號)學(xué)校文件，以發(fā)文形式確立了兩項(xiàng)重要的教學(xué)檢查工作制度。組織開展開學(xué)前教學(xué)服務(wù)與保障情況多部門聯(lián)合檢查，確保學(xué)期初教學(xué)支持與服務(wù)工作保持良好狀態(tài)。對領(lǐng)導(dǎo)干部參與期中教學(xué)檢查活動(dòng)提出明確要求，協(xié)調(diào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)機(jī)關(guān)、教輔部門領(lǐng)導(dǎo)參加教師、學(xué)生代表座談會(huì)，聽取、解決教學(xué)一線存在的實(shí)際問題，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)管理工作，提高保障與服務(wù)水平。
3. 組織編寫《江蘇科技大學(xué)本科專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與發(fā)展規(guī)劃(xx-20xx年)》。組織起草《規(guī)劃》文稿，開展多層面研討活動(dòng)，不斷進(jìn)行完善。在“專業(yè)規(guī)劃依據(jù)、發(fā)展原則、指導(dǎo)思想、發(fā)展目標(biāo)、建設(shè)與保障措施、新增專業(yè)指南、專業(yè)預(yù)警與動(dòng)態(tài)調(diào)整方案”等方面形成了原則意見，為優(yōu)化學(xué)校專業(yè)學(xué)科結(jié)構(gòu)，有效利用教學(xué)資源潛力，不斷鞏固、培育辦學(xué)特色奠定基礎(chǔ)。
4. 組織開展“教學(xué)模范”評選工作。為激勵(lì)廣大教師投身教育教學(xué)樹立先進(jìn)標(biāo)桿和典型模范,在廣泛征求師生意見基礎(chǔ)上，起草、頒布《江蘇科技大學(xué)“教學(xué)模范”評選與表彰辦法(試行)》。啟動(dòng)首次“教學(xué)模范”評選活動(dòng)，深入發(fā)動(dòng)全校畢業(yè)班學(xué)生、各學(xué)院教師積極參與提名和評選工作。同步開展相關(guān)宣傳工作，著力引導(dǎo)“尊師重教”的工作價(jià)值觀輿論導(dǎo)向;配合人事處同步修訂《江蘇科技大學(xué)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和先進(jìn)集體評選辦法》，配合宣傳部擬定、研討“師德標(biāo)準(zhǔn)”，促進(jìn)培育良好教風(fēng)。
5. 基本完成校內(nèi)工程訓(xùn)練中心升級改建工作。完成訓(xùn)練中心大部分房舍改建任務(wù)。制定改制方案，明確教學(xué)廠調(diào)整的部門歸屬、人員聘用等管理事項(xiàng)，基本完成與資產(chǎn)公司的設(shè)備資產(chǎn)交接和年度設(shè)備購置計(jì)劃。同步開展工程訓(xùn)練中心教學(xué)項(xiàng)目前期建設(shè)工作，以及軟、硬件設(shè)備購置論證和招標(biāo)工作。與摩托羅拉公司聯(lián)合成立“飛思卡爾(嵌入式應(yīng)用)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”。編制完成工程訓(xùn)練中心三年建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃。面向全校學(xué)生落實(shí)開展工程基礎(chǔ)訓(xùn)練各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
6. 進(jìn)一步完善教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)與激勵(lì)政策。配合學(xué)?！翱冃ЧべY改革”方案的制定和實(shí)施，在學(xué)校既定總體分配框架范圍內(nèi)，擬定《江蘇科技大學(xué)高水平教學(xué)成果及改革建設(shè)立項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，參與制定《江蘇科技大學(xué)教師職稱評定辦法補(bǔ)充條例》。起草《江蘇科技大學(xué)本科教學(xué)工作基本標(biāo)準(zhǔn)》，明確各教學(xué)環(huán)節(jié)基本質(zhì)量要求，促進(jìn)教師嚴(yán)格履行課程教學(xué)工作規(guī)范。
7. 積極推進(jìn)課程教學(xué)與考核方法改革。完成“教學(xué)(考核)方法改革示范課程” 立項(xiàng)評審，組織編寫課程教學(xué)大綱與教學(xué)方案，召開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和課程負(fù)責(zé)人參加的教學(xué)改革創(chuàng)新設(shè)想交流會(huì)暨實(shí)施工作啟動(dòng)會(huì)，明確項(xiàng)目管理辦法，強(qiáng)化立項(xiàng)責(zé)任意識，促進(jìn)發(fā)揮引領(lǐng)、標(biāo)桿作用。組織學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組專家對口跟蹤課程教學(xué)過程，指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督、評價(jià)教學(xué)改革任務(wù)落實(shí)情況，組織開展部分立項(xiàng)課程階段成果總結(jié)、驗(yàn)收和交流、推廣工作，持續(xù)促進(jìn)提高課程項(xiàng)目完成質(zhì)量，努力形成、擴(kuò)大立項(xiàng)課程示范效應(yīng)。
8. 完善本科生轉(zhuǎn)專業(yè)和校際學(xué)分互認(rèn)政策。深化學(xué)分制改革，研究、修訂《江蘇科技大學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法》，放寬轉(zhuǎn)專業(yè)申請資格，深入挖掘?qū)I(yè)辦學(xué)資源，為全校更多學(xué)生提供專業(yè)自主選擇機(jī)會(huì);與江蘇大學(xué)等兄弟高校密切溝通，達(dá)成聯(lián)合開展“學(xué)分互認(rèn)”教學(xué)管理制度改革共識，初步形成合作意向。
9. 創(chuàng)新新生“轉(zhuǎn)型教育”培養(yǎng)工作模式。配合學(xué)生工作主管部門研究、論證新生“轉(zhuǎn)型教育”組織實(shí)施方案，面向一年級新生開展“轉(zhuǎn)型教育”系列活動(dòng)。結(jié)合20xx級專業(yè)培養(yǎng)方案的實(shí)施，修訂、頒布《第二課堂要求學(xué)分修學(xué)與認(rèn)定管理辦法》，開展“創(chuàng)新教育平臺(tái)體系”的優(yōu)化、完善工作，支持、推進(jìn)“創(chuàng)業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)”通識必修課程建設(shè)。
10. 開展教學(xué)管理信息化升級建設(shè)與數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)。開展深入校內(nèi)外調(diào)研，編寫完成“綜合教務(wù)管理信息平臺(tái)系統(tǒng)”升級論證調(diào)研報(bào)告。與研發(fā)單位深入溝通，完成“學(xué)科競賽管理系統(tǒng)”前期論證，促進(jìn)系統(tǒng)功能優(yōu)化完善。面向全校學(xué)生開設(shè)10門網(wǎng)絡(luò)視頻公共選修試點(diǎn)課程，研究構(gòu)建視頻課程開放教學(xué)平臺(tái)，探索優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)與利用新途徑。
1. 組織修訂、落實(shí)20xx級專業(yè)人才培養(yǎng)方案。依據(jù)學(xué)校原則意見，協(xié)調(diào)各學(xué)院修訂完成專業(yè)培養(yǎng)方案，提請學(xué)校教學(xué)工作委員會(huì)集中審議、審定。組織開展配套課程教學(xué)大綱修訂工作，促進(jìn)各學(xué)院及全校教師開展課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、考核方法改革。全面梳理公共通識選修課程開設(shè)體系，遴選20門核心課程向?qū)W生重點(diǎn)選修推薦，并給予重點(diǎn)建設(shè)支持和質(zhì)量監(jiān)控督導(dǎo)。
2. 分別與常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，聯(lián)合申報(bào)并獲批“3+2”、“5+2”高職與普通本科分段人才培養(yǎng)模式試點(diǎn)項(xiàng)目。與相關(guān)學(xué)院共同配合，與對口院校簽訂合作協(xié)議、實(shí)施細(xì)則，聯(lián)合編制培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱。
3. 組織落實(shí)“省級‘卓越計(jì)劃(軟件類)’試點(diǎn)專業(yè)項(xiàng)目”階段檢查，編寫學(xué)校和各專業(yè)工作總結(jié)報(bào)告接受省廳中期評審，5個(gè)立項(xiàng)專業(yè)試點(diǎn)全部順利通過省廳復(fù)檢，其中1個(gè)試點(diǎn)專業(yè)取得“優(yōu)等”成績，獲得省廳經(jīng)費(fèi)資助。按省廳要求，組織相關(guān)學(xué)院開展7個(gè)省級重點(diǎn)專業(yè)類建設(shè)項(xiàng)目階段總結(jié)，編寫項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展年度報(bào)告，加強(qiáng)管理力度，努力提高項(xiàng)目建設(shè)工作質(zhì)量。
4. 面向各學(xué)院立項(xiàng)資助8個(gè)新辦專業(yè)開展專業(yè)強(qiáng)化建設(shè);組織校級工程實(shí)踐教育中心建設(shè)立項(xiàng)，擇優(yōu)遴選2個(gè)校級教育中心建設(shè)點(diǎn);組織立項(xiàng)50項(xiàng)校級教學(xué)改革研究課題(其中重點(diǎn)課題6項(xiàng));組織遴選7門新一輪校級精品課程。
5. 組織開展學(xué)校教材(講義)建設(shè)立項(xiàng)工作，立項(xiàng)建設(shè)教材10部，立項(xiàng)建設(shè)自編講義17部。擇優(yōu)推薦《船舶與海洋平臺(tái)結(jié)構(gòu)》等6部教材參評“十二五”普通高等教育江蘇省重點(diǎn)規(guī)劃教材。
6. 推薦申報(bào)教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專家，1名教師獲聘xx-xx年“海洋工程類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”副主任委員，2名教師獲聘“工業(yè)工程類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”和“水利類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”委員。
1.組織開展校、院兩級教學(xué)督查、指導(dǎo)活動(dòng)。根據(jù)質(zhì)量管理學(xué)期工作計(jì)劃，組織、配合本科教學(xué)督導(dǎo)專家組開展重點(diǎn)和隨機(jī)聽課、實(shí)驗(yàn)教學(xué)檢查、學(xué)期教學(xué)工作資料檢查、畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)全過程跟蹤檢查、教師考務(wù)職責(zé)履行情況檢查等多項(xiàng)教學(xué)督查和指導(dǎo)活動(dòng);面向各校區(qū)，常規(guī)化地開展50余次涉及400多門理論課程、55門實(shí)驗(yàn)課程的上、下課教學(xué)秩序檢查;組織全校性期中教學(xué)檢查、學(xué)生教學(xué)質(zhì)量助理調(diào)研員信息反饋和學(xué)生網(wǎng)上評教活動(dòng);組織全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部聽課活動(dòng);有重點(diǎn)地組織開展教材選用質(zhì)量調(diào)查。
2. 促進(jìn)提高實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步推廣應(yīng)用學(xué)術(shù)不端檢測系統(tǒng)，組織各學(xué)院開展學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)抄襲抽檢活動(dòng)，應(yīng)屆畢業(yè)生檢測率90%以上。對推薦參評校優(yōu)、省優(yōu)的217篇畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行全面檢測，檢測合格率為100%;研究論證綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目指標(biāo)體系;對開放選修加強(qiáng)管理，實(shí)行申報(bào)項(xiàng)目專家評審準(zhǔn)入制度;整合開放選修項(xiàng)目和學(xué)科競賽資源，搭建共享創(chuàng)新平臺(tái);根據(jù)學(xué)生興趣、專長，落實(shí)各學(xué)院自命題實(shí)驗(yàn)和專家命題實(shí)驗(yàn);完善實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)開放運(yùn)行。
3. 組織召開“創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”校友高端論壇。結(jié)合學(xué)校80年校慶活動(dòng)，特邀20余名在各領(lǐng)域取得較大事業(yè)成就的校友，成功舉辦校友高端論壇。學(xué)校、各職能部門領(lǐng)導(dǎo)，以及各學(xué)院骨干教師，集中聽取了畢業(yè)生校友對學(xué)校教育教學(xué)和人才培養(yǎng)工作的評價(jià)意見和改進(jìn)建議。與會(huì)校友的現(xiàn)場發(fā)言和書面交流材料，為學(xué)校進(jìn)一步深化教學(xué)改革、提高辦學(xué)水平提供了重要的決策反饋信息。
4.編寫完成《江蘇科技大學(xué)20xx年教學(xué)質(zhì)量報(bào)告》。根據(jù)省廳要求，繼續(xù)編寫20xx年度質(zhì)量報(bào)告，內(nèi)容包括“本科教育基本情況、師資與教學(xué)條件、教學(xué)建設(shè)與改革、教學(xué)活動(dòng)組織實(shí)施、國際交流與合作辦學(xué)、質(zhì)量保障體系、學(xué)生學(xué)習(xí)效果、發(fā)展特色、存在問題與改進(jìn)方向”等諸多方面。通過翔實(shí)數(shù)據(jù)、歸納闡述，向上級主管部門和社會(huì)各界匯報(bào)學(xué)校辦學(xué)情況和建設(shè)成效。
1. 精心舉辦“江蘇科技大學(xué)首屆微課教學(xué)比賽”暨“省級參賽推薦微課選拔賽”。全校近50名青年教師申報(bào)參與，在擇優(yōu)初選的基礎(chǔ)上，配合學(xué)校電視臺(tái)為20名入圍教師拍攝視頻，評出學(xué)校獎(jiǎng)項(xiàng)并推薦獲評3項(xiàng)省級復(fù)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2. 組織青年教師教學(xué)發(fā)展研習(xí)班學(xué)員參加示范觀摩課及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng)，完成培訓(xùn)班結(jié)業(yè)考核和證書發(fā)放工作。組織“教師教學(xué)發(fā)展行知驛站”專家開展咨詢指導(dǎo)活動(dòng)。選定青年教師幫助對象，配合驛站專家采用熱線電話、值班接待來訪、跟蹤課堂聽課、舉辦懇談會(huì)等多種形式開展工作，向全校教師常規(guī)化地提供個(gè)別咨詢和講座、懇談指導(dǎo)服務(wù)。
3. 持續(xù)落實(shí)青年教師助理教學(xué)培養(yǎng)制度。根據(jù)《江蘇科技大學(xué)青年教師助理教學(xué)培養(yǎng)制度實(shí)施辦法》，每學(xué)期滾動(dòng)組織新進(jìn)校青年教師進(jìn)行為期一年的助教培養(yǎng)。學(xué)期末組織專門考評小組，通過公開試教觀摩、審閱助教工作資料、聽取助教工作匯報(bào)等方式，認(rèn)真開展培養(yǎng)期終考評工作。
4. 組織開展教育教學(xué)理論與實(shí)踐水平提升學(xué)習(xí)活動(dòng)。特邀國內(nèi)著名高校的教育學(xué)專家來校就“如何當(dāng)好一名好老師”舉辦講座，著力促進(jìn)我校教師樹立端正的職業(yè)崗位責(zé)任意識，進(jìn)行更為有效的課程教學(xué)，不斷提升教學(xué)發(fā)展水平。全校(含張家港校區(qū))300余名青年教師、骨干教師和管理干部參加了講座學(xué)習(xí)。
1. 課務(wù)管理。安排、落實(shí)6000余門課程教學(xué)任務(wù)，編制4100余個(gè)教學(xué)班的課程安排表;組織完成學(xué)期初的重修課程、公共選修課程選課和學(xué)期末學(xué)生初修、輔修課程選課，涉及學(xué)生2萬余人，處理選課數(shù)據(jù)61萬余條;完成1500余門實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理數(shù)據(jù)維護(hù)，完成校本部學(xué)生當(dāng)學(xué)年學(xué)分學(xué)費(fèi)測算;完成校本部近4千余門課程教學(xué)工作量的核算工作、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作量核算工作;配合校區(qū)專業(yè)調(diào)整，在時(shí)間緊迫、任務(wù)繁重的情況下，全力做好各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)落實(shí)和課表編排，保證教學(xué)工作有序運(yùn)行。
2. 學(xué)籍與成績管理。受理學(xué)生休(復(fù))學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)等各類學(xué)籍異動(dòng)1100多人次;組織完成20xx級學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作;組織全校20xx屆5900余名預(yù)計(jì)畢業(yè)生拍攝數(shù)碼相片，并全面收集、校核身份證號、高考考生號等相關(guān)學(xué)籍基礎(chǔ)數(shù)據(jù);精確完成高水平運(yùn)動(dòng)員折算及各類等級考試成績對課內(nèi)成績的沖抵折算。
3. 畢業(yè)生資格審查及學(xué)歷學(xué)位證書管理。完成20xx屆畢業(yè)生畢(結(jié))業(yè)、學(xué)位資格審查及證書打印發(fā)放、學(xué)歷信息電子注冊數(shù)據(jù)審查上報(bào)工作。20xx屆共有5281名學(xué)生畢業(yè)，5265名學(xué)生獲得學(xué)士學(xué)位，22名學(xué)生結(jié)業(yè)，24名學(xué)生肄業(yè)，289名學(xué)生延長學(xué)制.妥善協(xié)調(diào)、配合各學(xué)院做好畢業(yè)班特殊學(xué)生的學(xué)業(yè)安排和學(xué)籍處理。配合各學(xué)院做好預(yù)計(jì)畢業(yè)學(xué)生的學(xué)業(yè)清查工作，延長學(xué)制人數(shù)比上屆少64人，取得了良好的效果。
4. 管理系統(tǒng)安全維護(hù)。堅(jiān)持做好綜合教務(wù)管理系統(tǒng)各項(xiàng)關(guān)鍵數(shù)據(jù)的安全校審與備份工作，及時(shí)處理、解決突發(fā)問題，保障平臺(tái)系統(tǒng)安全、穩(wěn)定、可靠運(yùn)行。編寫完成綜合教務(wù)管理信息系統(tǒng)升級調(diào)研論證報(bào)告。
5. 校內(nèi)考試。順利組織學(xué)期期末考試、補(bǔ)考緩考、畢業(yè)班學(xué)生重修課程提前考試，共安排課程考試1500余門次，安排考場2100余場，涉及學(xué)生12萬余人次、主監(jiān)考教師約4700人次、巡視人員近173人次。
6. 等級考試。組織完成全國、江蘇省計(jì)算機(jī)20xx年等級考試工作和xx年上半年考試報(bào)名工作;組織完成專業(yè)英語四、八級和專業(yè)英語四級口語考試工作;組織20xx年全國大學(xué)英語cet4、6級考試(含其他小語種考試)，兩地四校區(qū)共有25000人次學(xué)生參考。在各項(xiàng)等級考試組織過程中，加強(qiáng)各部門密切合作和考前周密部署，強(qiáng)化監(jiān)考培訓(xùn)、安全保障和巡視監(jiān)督。20xx年我校全國大學(xué)生英語四六級考點(diǎn)考評結(jié)果均為“優(yōu)”。
7. 教材供應(yīng)。完成四校區(qū)全日制學(xué)生使用教材的征訂、發(fā)放工作;完成校內(nèi)、外非全日制學(xué)生100萬碼洋教材的郵寄和發(fā)放工作;完成校內(nèi)、外學(xué)生領(lǐng)書出庫數(shù)據(jù)錄入及各班級約760萬元書費(fèi)校核對工作;組織編制下學(xué)期班級發(fā)書計(jì)劃表，訂購下學(xué)期各類教材。組織20xx年春季教材巡展活動(dòng)，邀請25家出版社參加，到場參觀師生近千名。
8. 實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)。全校共開設(shè)實(shí)驗(yàn)課程900余門，含綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的課程為785門，占87.2%;開出實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目個(gè)數(shù)1633，共計(jì)654109人時(shí)，開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目個(gè)數(shù)1115，共計(jì)人時(shí)數(shù)415135，占63.4%;組織開設(shè)開放選修課程81門次，約計(jì)16200人時(shí);組織計(jì)劃外上機(jī)8000人時(shí)。
9. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)。組織完成全校畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)工作，積極推進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目教學(xué);引進(jìn)、試用畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)管理平臺(tái)，促進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)及管理的信息化與規(guī)范化;完成約5000余畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題的入庫與分析工作。評選應(yīng)屆校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)153篇，校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)11個(gè)，擬推薦參評省級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)15篇，優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。年初獲悉，20xx屆畢業(yè)生獲評省高校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)10項(xiàng)，優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)3項(xiàng)。
1.學(xué)科競賽。加強(qiáng)競賽管理基礎(chǔ)建設(shè)，初步梳理、形成了涵蓋諸多學(xué)科的校、省、全國三級競賽項(xiàng)目體系，培育一批學(xué)科競賽精品項(xiàng)目，突出特色、優(yōu)勢學(xué)科競賽的引領(lǐng)作用。協(xié)調(diào)各學(xué)院、相關(guān)部門，積極組織學(xué)生參加全國周培源大學(xué)生力學(xué)競賽、全國大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競賽、省理工科專業(yè)學(xué)生人文知識競賽、全國大學(xué)生英語競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽重要賽事，均取得理想成績。配合相關(guān)學(xué)院組織承辦學(xué)校程序設(shè)計(jì)大賽、節(jié)能減排大賽等重要校級賽事。
2.講座教學(xué)。各學(xué)院(部門)共開設(shè)學(xué)科與素質(zhì)拓展講座290次。通過各類講座教學(xué)，拓寬、深化學(xué)生學(xué)科和專業(yè)知識，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)、工程實(shí)踐和科研創(chuàng)新能力，提升人文、社科和科學(xué)技術(shù)方面的綜合素養(yǎng)。
3.普通話培訓(xùn)與測試。面向全校多校區(qū)師生舉辦普通話水平培訓(xùn)和測試活動(dòng)，報(bào)名參加人員3743人，取得三甲以上成績的學(xué)生達(dá)3554人，合格率達(dá)95%以上。認(rèn)真按照教學(xué)大綱對參測人員進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)，嚴(yán)格遵循操作規(guī)程和考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測試評分，堅(jiān)持測試成績復(fù)審制度。嚴(yán)格實(shí)行規(guī)范化、制度化管理，較好地完成培訓(xùn)、測試任務(wù)。
xx年是我校繼續(xù)推進(jìn)“教學(xué)改革與質(zhì)量提升工程”、深化各項(xiàng)教學(xué)改革與建設(shè)工作、努力實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃目標(biāo)的關(guān)鍵階段。遵循學(xué)校總體建設(shè)規(guī)劃和工作發(fā)展思路，針對當(dāng)前教學(xué)工作中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，擬定如下計(jì)劃要點(diǎn)：
在xx年實(shí)施“提升工程”已有成效基礎(chǔ)上，進(jìn)一步制定、落實(shí)20xx年工作方案。明確年度各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)和工作目標(biāo)，強(qiáng)抓不懈，力求實(shí)效。常規(guī)化、長效化地嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部期中教學(xué)檢查深入一線制度;編制完成并實(shí)施《江蘇科技大學(xué)專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與發(fā)展規(guī)劃》;完成第二階段工程訓(xùn)練中心升級建設(shè)工作，保障既定工程實(shí)訓(xùn)教學(xué)安排順利、高效進(jìn)行;總結(jié)教學(xué)(考核)方法改革立項(xiàng)示范課程項(xiàng)目成果，以點(diǎn)帶面，著力推進(jìn)全校課程教學(xué)模式的創(chuàng)新改革;緊密跟蹤國家級、省級高層次教學(xué)評獎(jiǎng)和教學(xué)建設(shè)立項(xiàng)，努力提高學(xué)校申報(bào)競爭力;頒布、實(shí)施“教師教學(xué)工作質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)”、“教師師德紅線標(biāo)準(zhǔn)”，營造良好教學(xué)工作氛圍與環(huán)境;施行新修訂的“學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法”，制定校際“學(xué)分互認(rèn)”政策;進(jìn)一步優(yōu)化新生教育培養(yǎng)工作模式，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo);啟動(dòng)教學(xué)管理信息化升級建設(shè)，培育數(shù)字化教學(xué)資源優(yōu)勢。
組織實(shí)施20xx級專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)目標(biāo)和專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。進(jìn)一步優(yōu)化公共通識選修課程教學(xué)體系，加強(qiáng)課程建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)力度;實(shí)施第二課堂修學(xué)管理辦法，完善、優(yōu)化課外教學(xué)活動(dòng)體系，彰顯全方位人才培養(yǎng)工作特色;研究、制定“副修專業(yè)”、“雙學(xué)位”修學(xué)管理辦法和優(yōu)秀生選拔、培優(yōu)導(dǎo)師制、培養(yǎng)方案個(gè)性化政策，構(gòu)建“常規(guī)應(yīng)用型、知能復(fù)合型、優(yōu)秀拔尖型”立體化人才培養(yǎng)模式。推進(jìn)實(shí)施“卓越計(jì)劃”，進(jìn)一步完善配套支持政策，努力提高校外工程實(shí)踐教學(xué)效果，全面提升試點(diǎn)專業(yè)學(xué)生的工程素質(zhì)。
組織、協(xié)調(diào)相關(guān)學(xué)院，按上級部門的工作安排和要求，全力做好國家和省級教學(xué)改革建設(shè)項(xiàng)目的申報(bào)立項(xiàng)。組織、配合各學(xué)院搞好已有專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)示范中心建設(shè)等“質(zhì)量工程”項(xiàng)目管理，保障項(xiàng)目完成質(zhì)量，提高建設(shè)經(jīng)費(fèi)使用效益。重點(diǎn)抓好省級、國家級重點(diǎn)專業(yè)類和綜合改革試點(diǎn)專業(yè)項(xiàng)目的建設(shè)實(shí)施工作，以課程建設(shè)為核心，以專業(yè)建設(shè)為主線，搶抓機(jī)遇，促進(jìn)提升本科教學(xué)總體水平。
加大開學(xué)前各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作檢查力度，強(qiáng)化提升管理服務(wù)意識和服務(wù)保障水平。開展好學(xué)期初、學(xué)期中和學(xué)期末的常規(guī)化教學(xué)質(zhì)量檢查、督導(dǎo)、測評等教學(xué)質(zhì)量管理工作，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)先期準(zhǔn)備檢查制度、校內(nèi)外督導(dǎo)專家和黨政領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場觀摩聽課制度、基層教學(xué)組織活動(dòng)開展情況檢查制度、教學(xué)檔案資料抽檢制度。政策激勵(lì)與宣傳引導(dǎo)相結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)格履行教學(xué)工作基本規(guī)范，樹立、貫徹“以生為本”、“以學(xué)生為主體”的教育思想和教學(xué)理念，不斷推進(jìn)課程教學(xué)模式改革。
依據(jù)學(xué)校相關(guān)管理辦法，持續(xù)、滾動(dòng)開展好青年教師助理教學(xué)培養(yǎng)活動(dòng)，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，嚴(yán)格期終考評。組織“教學(xué)水平幫扶提升活動(dòng)”，對教學(xué)能力急待提高的青年教師，進(jìn)行有針對性的教學(xué)工作過程跟蹤幫助和督導(dǎo)。舉辦學(xué)校第15屆青年教師講課比賽和20xx年多媒體課件比賽。邀請“高教研究”知名學(xué)者、高教管理專家開辦系列講座講學(xué)，組織各學(xué)院有計(jì)劃地開展沙龍交流、教研學(xué)習(xí)、成果展評、示范公開觀摩課等形式多樣的教師教學(xué)發(fā)展促進(jìn)研習(xí)活動(dòng)。進(jìn)一步辦好“行知驛站”，為教師提供常規(guī)化的咨詢、指導(dǎo)服務(wù)。
進(jìn)一步完善、優(yōu)化學(xué)生延長學(xué)制等的學(xué)籍管理政策。研究、采取相關(guān)措施,努力提高省、國家級等級考試通過率。加緊調(diào)研論證，著手教學(xué)教務(wù)管理信息化升級建設(shè)。組織學(xué)院做好xx屆畢業(yè)班學(xué)生學(xué)業(yè)完成情況排查和及時(shí)選課的督促工作。認(rèn)真做好學(xué)期教學(xué)任務(wù)落實(shí)、課表編排、實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)組織、學(xué)生選課、教材選用、考試組織、學(xué)籍與成績管理等各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)運(yùn)行管理工作。嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)，樹立良好學(xué)風(fēng)。
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇十三
教務(wù)處是我們很熟悉的一個(gè)地方，但究竟教務(wù)處是做些什么的很多了會(huì)大哥問號了，今天本站小編給大家?guī)砹烁咝＝虅?wù)處
工作總結(jié)
，供大家閱讀和參考，希望對大家有所幫助，謝謝大家對小編的支持。
處在學(xué)院黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門、各教學(xué)單位的大力支持和積極配合下，堅(jiān)持以學(xué)校的
工作計(jì)劃
為指導(dǎo)，以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量為主線，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了20xx年制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃?，F(xiàn)將這一年來的工作總結(jié)如下：
一、工作概述
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。教務(wù)處是主管學(xué)校教學(xué)工作和實(shí)施教學(xué)管理的職能部門，是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)得以正常運(yùn)行的?總調(diào)度室?，是學(xué)校各教學(xué)單位相互聯(lián)系和溝通的樞紐。我們將?師生滿意、部門(系部)滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、自己滿意?作為處室的工作價(jià)值取向，把?以系部為本、以教師為本、以學(xué)生為本?作為基本理念，積極開展文明型、學(xué)習(xí)型、節(jié)約型部門建設(shè)，在教務(wù)、考務(wù)、教研、教材、學(xué)習(xí)競賽、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)籍管理、課程建設(shè)和專業(yè)建設(shè)等方面為全院師生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理服務(wù)。
健全的教學(xué)管理
規(guī)章制度
是教學(xué)工作穩(wěn)定運(yùn)行的重要保障。
20xx年，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展中的實(shí)際需求對《x學(xué)院學(xué)生考核違規(guī)行為認(rèn)定及處理辦法》、《x學(xué)院學(xué)生學(xué)籍與學(xué)業(yè)成績管理辦法》和《x學(xué)院學(xué)生教學(xué)聯(lián)絡(luò)工作暫行辦法》等教學(xué)管理文件進(jìn)行了重新修訂，為教學(xué)工作的穩(wěn)定有序運(yùn)行提供了有力保障。
另外，為了提高公選課的教學(xué)質(zhì)量和課程建設(shè)水平，教務(wù)處根據(jù)課程建設(shè)的需要，重新制定了《x學(xué)院公共選修課管理辦法》，進(jìn)一步加強(qiáng)了對全校公選課的管理。
(二)加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色專業(yè)建設(shè)是一項(xiàng)探索性系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校工作的各個(gè)方面，學(xué)校堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的原則，將專業(yè)建設(shè)與發(fā)展及學(xué)校的整體改革與發(fā)展相結(jié)合，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和提高專業(yè)質(zhì)量相結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。
1、優(yōu)化整合傳統(tǒng)專業(yè)，發(fā)展面向新興產(chǎn)業(yè)的相關(guān)專業(yè)和新興交叉專業(yè)。本年度根據(jù)學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，申報(bào)?物聯(lián)網(wǎng)工程?和?工程造價(jià)?兩個(gè)本科專業(yè)獲批，并與今年9月份開始招生，使學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)更趨合理。另外，為適應(yīng)市場需求，新申報(bào)?城市規(guī)劃?1個(gè)本科專業(yè)，調(diào)整了?工程造價(jià)?學(xué)位授予門類，由?管理學(xué)?調(diào)整為?工學(xué)?。
2、增加投入，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃本科項(xiàng)目，深化人才培養(yǎng)模式改革，提升人才培養(yǎng)水平。我校光電信息科學(xué)與工程專業(yè)被批準(zhǔn)3 為20xx年湖北省普通高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃本科項(xiàng)目。光電信息科學(xué)與工程專業(yè)是我校繼電子信息工程專業(yè)入選湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃本科項(xiàng)目之后獲批的又一項(xiàng)目，使我校在專業(yè)建設(shè)工作方面取得了新的突破。另外，根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年湖北省普通本科高校?專業(yè)綜合改革試點(diǎn)?項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》精神，我校完成了市場營銷和電子信息工程兩個(gè)本科專業(yè)的省級?專業(yè)綜合改革試點(diǎn)?項(xiàng)目申報(bào)工作。
3、加強(qiáng)教材管理與建設(shè)，提高專業(yè)建設(shè)水平。嚴(yán)格按照培養(yǎng)方案規(guī)定開設(shè)的課程選用教材，專業(yè)基礎(chǔ)課、主干課要選用獲省部級以上獎(jiǎng)勵(lì)和公認(rèn)水平較高的教材或教育部推薦的教材，理工類、財(cái)經(jīng)類和法學(xué)類專業(yè)使用近三年出版教材的比例應(yīng)達(dá)到50%以上。另外，學(xué)校設(shè)立教材建設(shè)基金，支持和鼓勵(lì)我校教師編著高質(zhì)量、有特色的自編教材，并對質(zhì)量較高的自編教材優(yōu)先錄用。20xx年我校教師教材立項(xiàng)申報(bào)5項(xiàng)，批準(zhǔn)3項(xiàng)。
(三)加強(qiáng)課程建設(shè)，提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量課程建設(shè)是高等學(xué)校的基礎(chǔ)性工作，是教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)改革的根本任務(wù)之一。課程教學(xué)是學(xué)生獲得知識，發(fā)展能力和素質(zhì)的重要途徑。加強(qiáng)課程建設(shè)是有效落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇二
本學(xué)期，教務(wù)處在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，與教研、辦公、德育、總務(wù)、宿管等處室，年級部、教研組等職能部門密切配合，全體同仁團(tuán)結(jié)一致、與時(shí)俱進(jìn)、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學(xué)工作的順利開展，完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、統(tǒng)籌安排教學(xué)工作
1、制定學(xué)期部門工作計(jì)劃，并及時(shí)印發(fā)，以指導(dǎo)學(xué)期教學(xué)工作。
2、在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)情況和班級編制，加強(qiáng)與教師的溝通，征詢、交換學(xué)科意見，落實(shí)安排好教師課務(wù)，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做了大量的工作。
3、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，努力開齊開足各類課程。同時(shí)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，安排課時(shí)，排好課表，以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。
4、布置學(xué)期工作，安排學(xué)期活動(dòng)，明確工作要求，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定好各科的教學(xué)計(jì)劃。
5、著力學(xué)校教改班級團(tuán)隊(duì)建設(shè)，內(nèi)容涉及新生入學(xué)教育、起始年級小組建設(shè)展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動(dòng)等。
二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)。圍繞學(xué)?！皩?dǎo)學(xué)案”教改繼續(xù)重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，以教學(xué)現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“及時(shí)看，課上聽，隨時(shí)查”，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正，對教學(xué)工作進(jìn)行全程跟蹤管理，全學(xué)期安排各類聽課活動(dòng)達(dá)120次之多。
2、進(jìn)一步以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實(shí)踐，圍繞年級部備課組、教研組、全校教師三個(gè)層面開展“有效教學(xué)”，結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示評價(jià)諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。
3、加強(qiáng)教學(xué)過程的檢查，及時(shí)收閱教師的聽課記錄、導(dǎo)學(xué)案(課前備課教案)、集體備課筆記，抽查了學(xué)生作業(yè)，觀察教師的隨堂課，定期了解教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施情況并分析檢查情況。
4、組織做好學(xué)科素養(yǎng)檢測，精心安排擬題，周密實(shí)施過程，不斷完善監(jiān)考、巡視守則，使命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷規(guī)范化;突出學(xué)科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會(huì)，交流情況，分析問題，確立目標(biāo)，提出打算。
5、針對起始年級的實(shí)際情況，編印校本教材《贏在起點(diǎn)》，通過部組、學(xué)校多種渠道組織落實(shí)課程內(nèi)容;協(xié)助德育處組織其他年級學(xué)生開展勵(lì)志班會(huì)活動(dòng)，疏導(dǎo)心理、鼓舞信心，明確目標(biāo)，提出要求，增強(qiáng)干勁。
6、通過學(xué)情問卷調(diào)查，組織學(xué)生參與評教活動(dòng)。
三、大力開展各類活動(dòng)
1、學(xué)習(xí)以“導(dǎo)學(xué)案”為載體的教改活動(dòng)要求，以探求符合我校實(shí)際的教學(xué)思路和教學(xué)方法，不斷完善集體備課、課前備課、聽課、評課制度。
2、圍繞“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)改革，扎實(shí)有序安排了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課活動(dòng)。
3、開設(shè)教學(xué)開放活動(dòng)，借賽課、能手課的契機(jī)，接待了旗市兄弟學(xué)校、教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、教研人員的聽課指導(dǎo)。
4、組織新教師座談會(huì)，敞開心扉交流感受，促進(jìn)他們盡快成熟，以便不斷增強(qiáng)我校教學(xué)發(fā)展的后勁。
5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計(jì)劃，有成效。
6、重視學(xué)校各學(xué)科的知識競賽，有活動(dòng)安排，有過程材料，有獲獎(jiǎng)通報(bào)。
7、積極組織學(xué)生參加旗市區(qū)級各項(xiàng)競賽活動(dòng)，經(jīng)典誦讀團(tuán)隊(duì)、初中男女籃球隊(duì)等多有收獲。
8、堅(jiān)持“午間課前快樂十分鐘”活動(dòng)不動(dòng)搖，不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，而且塑造著學(xué)生良好的素養(yǎng)品格。
四、做好教學(xué)服務(wù)工作
1、認(rèn)真做好了教材的征訂、裝運(yùn)、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學(xué)工作的正常開展。
2、全面實(shí)施“陽光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。
3、規(guī)范圖書借閱制度，采用集體借閱與個(gè)人借閱相結(jié)合的方法，保證了學(xué)生借閱。
4、為學(xué)校和全校師生服務(wù)，做好了20xx年報(bào)刊征訂工作。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組、實(shí)驗(yàn)室功能作用，力爭做到了多媒體教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)全新開展，教育網(wǎng)絡(luò)班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。
6、認(rèn)真做好教學(xué)檔案整理工作。根據(jù)辦公室的要求，安排相關(guān)人員，落實(shí)相關(guān)責(zé)任，按時(shí)完成了教學(xué)檔案的整理裝訂工作，確保了學(xué)校旗市兩級督導(dǎo)評估的驗(yàn)收檢查。
7、進(jìn)一步規(guī)范做好學(xué)籍管理工作，學(xué)生復(fù)學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)都嚴(yán)格按照程序進(jìn)行，并在學(xué)籍管理人員處備案。
8、與教研室、辦公室、德育處、總務(wù)處積極配合，參與了學(xué)?？荚u創(chuàng)優(yōu)、升級的組織工作。
五、今后努力探索的方向
1、扎實(shí)推進(jìn)課程建設(shè)，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、完善各類功能教室，加強(qiáng)功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。
3、加強(qiáng)音體美科技制作輔導(dǎo)，建設(shè)多樣學(xué)生團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)辦特色學(xué)校。
總之，教務(wù)處工作是一項(xiàng)很繁多的工作，只有認(rèn)真、細(xì)心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅(jiān)持一貫作風(fēng)，不斷總結(jié)，不斷完善，注重配合，爭取能做得更好，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展而努力奮斗!
學(xué)校成立了招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長為組長，以中層領(lǐng)導(dǎo)為成員，由教導(dǎo)處牽頭，同時(shí)分成兩個(gè)招生小組，從6月15日開始，以各種形式加強(qiáng)宣傳、推介我校;7月1日開始到我區(qū)及市直各校同班主任及學(xué)生見面，宣傳我校招生政策及填報(bào)方法;7月底進(jìn)行新生錄取;新生報(bào)到分三段：8月1日到8月5日，8月21日到8月25日，8月30日到8月31日。整個(gè)招生工作，有步驟、有計(jì)劃地進(jìn)行，確保了我校20xx年招生工作的順利完成。
高考結(jié)束時(shí)就分發(fā)了我省高考志愿填報(bào)及志愿征集的時(shí)間安排，每到一個(gè)征集時(shí)間階段，教導(dǎo)處都安排班主任及時(shí)通知學(xué)生，以確保每位達(dá)線考生盡可地被高校錄取。教導(dǎo)處派專人負(fù)責(zé)錄取通知書的分發(fā)，挨個(gè)電話通知考取的學(xué)生到學(xué)校來領(lǐng)取通知書，以免延誤報(bào)到時(shí)間。同時(shí)組織原高三班主任利用晚自習(xí)時(shí)間加班加點(diǎn)為考取的學(xué)生建立檔案，按照省教育廳文件要求，及時(shí)把檔案準(zhǔn)確無誤地寄給考生所在的大學(xué)。
三、開展好各項(xiàng)常規(guī)工作。
學(xué)校充分利用校園網(wǎng)開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的教育，加強(qiáng)學(xué)生的法制觀念與自我保護(hù)意識，遠(yuǎn)離不健康的社會(huì)場所，杜絕各類案件的發(fā)生。同時(shí)加強(qiáng)暑期安全衛(wèi)生教育，注意用水、火、電的安全，謹(jǐn)防食物中毒，提高學(xué)生安全衛(wèi)生意識，防止各類傷害事故的發(fā)生。尤其是以下兩項(xiàng)工作：
1、安全教育。
2、自我保護(hù)教育。
教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)場所，不去野外湖泊游泳，不去家長不允許去的地方，珍惜生命。教育學(xué)生注意人身安全、防火、防電、防盜、防食物中毒、防溺水等，今年要特別注意預(yù)防甲型h1n1流感、手足口病、血吸蟲病等。提倡學(xué)生應(yīng)在家做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念和鍛煉身體，促進(jìn)全面發(fā)展。
首先成立軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)下組，張茂功校長為組長，劉學(xué)兵書記、張世明校長為副組長，教務(wù)、總務(wù)及辦公室相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為成員。8月30日召開了軍訓(xùn)小組會(huì)議，布置具體的工作。9月1日至9月5日正式進(jìn)行軍訓(xùn)。整個(gè)軍訓(xùn)工作，有條不紊，有動(dòng)員，有總結(jié)，軍訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，深受領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生的好評，達(dá)到了預(yù)期的目的。
五、開學(xué)工作。
1、8月28日分管教學(xué)的張世民副校長和教導(dǎo)處兩位主任開會(huì)研究教師分工事宜，8月29日召開了班主任會(huì)議，對開學(xué)教學(xué)工作進(jìn)行了統(tǒng)一部署。8月30日安排專人編排課表，制定新學(xué)期作息時(shí)間表，8月31日分發(fā)教師課表、教師用書、學(xué)生教材等。
2、控制流生。召開班主任會(huì)議，要求班主任動(dòng)員流生返校，加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作，時(shí)刻注意薄弱學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，防止新的流生的出現(xiàn)。
3、規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格辦學(xué)秩序。召開教職工大會(huì)，宣傳相關(guān)文件，要求每位教師都要嚴(yán)格辦學(xué)行為，禁止體罰學(xué)生和有償家教等有辱教師聲譽(yù)的行為。
總之，由于全校師生的共同努力，教導(dǎo)處的暑期和開學(xué)工作雖然取得了一定的成績，但存在的問題也不少，比如在流生工作和家訪工作方面，流于形式。這些問題有待于在今后的工作中加以克服改進(jìn)。
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇十四
1.完善教學(xué)管理制度
本學(xué)期完善了教學(xué)管理制度匯編，重新修訂了{(lán)任課教師量化考評方案}，制定了新的{考試辦法}，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。
2.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)抓教學(xué)紀(jì)律
教學(xué)管理做到：勤查：（1）教務(wù)干事有專人查課，教務(wù)主任、副主任分年級巡查。
（2）全校性教學(xué)檢查一月一次，月重點(diǎn)檢查各科教師備課、作業(yè)布置與批改情況，上學(xué)期末組織了全體任課教師的教案和學(xué)生作業(yè)展，評出8名教師的教案為校級優(yōu)秀教案，并及時(shí)總結(jié)分析，作為教師量化考評的依據(jù)。本學(xué)期由教研組長和教務(wù)處組織共同進(jìn)行教學(xué)檢查，增加透明度，做到公正、公平，并及時(shí)總結(jié)分析，作為教師量化考評的依據(jù)。
（3）定期組織全校任課教師會(huì)議，及時(shí)總結(jié)教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題、及時(shí)給與糾正。本學(xué)期召開全校教學(xué)工作紀(jì)律會(huì)議2次，違紀(jì)教師及時(shí)作出處理，杜絕了上課遲到、提前下課、接打手機(jī)現(xiàn)象。
3.本學(xué)期獲市政府優(yōu)秀教師1人（杜進(jìn)林），校教書育人先進(jìn)個(gè)人12人，獲國家級論文10篇，省優(yōu)秀課4節(jié)（王麗萍、宋婷婷、徐寧、劉穎），全市觀摩課1節(jié)（徐寧），市優(yōu)秀課6節(jié)（劉穎、宋婷婷、王麗萍、程明、陸寧、李志學(xué)），縣級優(yōu)秀課4節(jié)（楊威、李麗、包娜娜、趙世亮），朝陽市第六屆中職教師技能大賽獲獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)（徐寧）。
我?，F(xiàn)有專任教師84名，文化課教師30名，專業(yè)課教師54名。中層兼課6名，教輔兼課1人。雙師教師22名，其中本學(xué)期新招聘17名，專業(yè)師資力量逐漸增強(qiáng)。
1.重視對教師的培訓(xùn)，一年派出各教學(xué)部教師國家培訓(xùn)2人（王冬艷、于曉微），企業(yè)實(shí)踐1人（李峰），省培訓(xùn)6人。
2.組織全體任課參加朝陽市中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)化成長培訓(xùn)，各組討論都寫出了培訓(xùn)心得體會(huì)。組織各教學(xué)部、教研組進(jìn)行課件制作。我校新安裝了教學(xué)一體機(jī)，組織了2次一體機(jī)使用培訓(xùn)，現(xiàn)在所有教師都在使用一體機(jī)進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果良好，克服學(xué)生上課睡覺的現(xiàn)象。
3.校本培訓(xùn)重點(diǎn)抓新教師培訓(xùn)，新老教師結(jié)對子，重點(diǎn)對17名新教師“一幫一”結(jié)對子，新招聘的17名教師又做了分兩期的崗前培訓(xùn)，組織他們聽了10（第一期6節(jié)，第二期4）節(jié)公開課，17名新教師都進(jìn)行了試講，對試講情況進(jìn)行了打分和評課、導(dǎo)課，又邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開新教師培訓(xùn)總結(jié)會(huì)，同時(shí)本學(xué)期又對新教師做了三次集中培訓(xùn)，進(jìn)行了專題講座，現(xiàn)在我校青年教師占84名任課教師的2/3。
4.校內(nèi)每周三組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，根據(jù)內(nèi)容形式多樣，有集中、有分教學(xué)部組織學(xué)習(xí)。
1.加強(qiáng)各專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)工作，汽車工程部組織二年汽修學(xué)生進(jìn)行三周車間實(shí)習(xí)，一年級汽修學(xué)生校外見習(xí)一天。德育部組織了全校學(xué)生的“趣聞運(yùn)動(dòng)會(huì)”。數(shù)控機(jī)電部組織學(xué)生長期進(jìn)行生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。
2.組織學(xué)生參加技能大賽，汽修專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、數(shù)控專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)、分別參加了朝陽市中職生第六屆技能大賽，計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生王銘川獲三等獎(jiǎng)；汽修專業(yè)李洪濤獲三等獎(jiǎng)，學(xué)前教育專業(yè)李佳靜和孔祥吉分別獲二、三等獎(jiǎng)。我校參加市文明風(fēng)采比賽作品36件，征文演講類由文科教研組組織，職業(yè)規(guī)劃類由德育部組織，才藝展演舞臺(tái)類由學(xué)前教育部組織，非舞臺(tái)類由紫砂陶藝部組織，組織的可以說是有聲有色，受到市里領(lǐng)導(dǎo)的好評。
1、20xx年我校參加高考94人，建檔率85%，30人達(dá)本科錄取分?jǐn)?shù)，9人錄取到本科院校。專科錄取率為90%以上。
2、高考現(xiàn)在在職業(yè)學(xué)校備受重視，教務(wù)處認(rèn)真總結(jié)往年的經(jīng)驗(yàn)，分析現(xiàn)在學(xué)生現(xiàn)狀，制定明年高考策略。
本學(xué)期召開了三年級高考學(xué)生動(dòng)員會(huì)2次，召開三年級教師高考、備考動(dòng)員會(huì)2次，和凌源職專聯(lián)合共同模擬考2次。
1、教學(xué)改革不夠，教學(xué)效果有待提高。學(xué)生上課不聽課、不學(xué)習(xí)、趴桌子睡覺現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
2、教室都安裝多媒體一體機(jī)，但有的教師利用的還不夠。
3、教師的基本功應(yīng)加強(qiáng)，通過技能大賽看出，師生的技能還不十分到位，和兄弟學(xué)校比還有差距。
4、個(gè)別教師責(zé)任心不強(qiáng)，不能很好的管理學(xué)生，課堂管理存在問題
5、新教師的業(yè)務(wù)能力還有待提高。
6、高考的本科率亟待提高。
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇十五
按照期初校長室的工作指導(dǎo)，本學(xué)期教務(wù)處主要做了以下工作：
首先是在學(xué)期開始前排好一張課程表，先將新課程理念貫徹在課表中：遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開全開足規(guī)定課程門類，把“歷史與社會(huì)、藝術(shù)、體育與健康、研究性學(xué)習(xí)、信息技術(shù)、勞技”等落實(shí)在課表中，要求教師嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)上足規(guī)定課時(shí)，努力提高課堂教學(xué)效果。
其次是加強(qiáng)對課改實(shí)施的各類培訓(xùn)研究活動(dòng)
（1）繼續(xù)組織初中部教師組織教師對新課程理念進(jìn)行深入認(rèn)真學(xué)習(xí)，并不斷總結(jié)新課程實(shí)施過程中經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，又組織高中教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、走進(jìn)新課程等書上的有關(guān)文章，熟悉新課程中的新的理念。
（2）組織骨干教師參加上級教育部門組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)，在這基礎(chǔ)上，以教研組為單位，組織全體教師培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，更新教師的教育觀念，增強(qiáng)新課程實(shí)施的自覺性和信心。
（3）認(rèn)真鉆研新教材，鉆研新的教法，對在新課程實(shí)施中，在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式、師生角色位置的轉(zhuǎn)換，評價(jià)方式的改革等方面出現(xiàn)的新問題、新矛盾，我們一方面正確面對，另一方面積極探索，積極實(shí)踐，積極改革，加強(qiáng)研究。各教研組本學(xué)年對新教材都開了研討課。
1、加強(qiáng)“六認(rèn)真”工作。各科教師對這項(xiàng)工作都抓得比較實(shí)，在制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)時(shí)，一注意學(xué)生的年齡特征，認(rèn)知水平，二擺正教師與學(xué)生的地位，給學(xué)生自主探索機(jī)會(huì)。在課堂教學(xué)中，提倡啟發(fā)式、討論式，重視教學(xué)過程的’設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力。同時(shí)加強(qiáng)教師之間的交流學(xué)習(xí)，提倡集體備課，加強(qiáng)教師間的互相聽課，對學(xué)生的作業(yè)都能及時(shí)批改，同時(shí)還加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的評估檢測。
2、加強(qiáng)“六認(rèn)真”的檢查督促工作，學(xué)校行政堅(jiān)持每月對教師“六認(rèn)真”工作檢查一次，及時(shí)把檢查情況及時(shí)向全體教師通報(bào)，并且根據(jù)情況對個(gè)別教師進(jìn)行有針對性的抽查。本學(xué)年特別加強(qiáng)了對教師的聽課檢查，聽課檢查采取了通知與隨機(jī)相結(jié)合的方法，并且對部分課堂教學(xué)存在問題的教師及時(shí)作出課堂整改意見，取得了較好效果。此外，教務(wù)處在加強(qiáng)考試過程管理上狠下功夫，因?yàn)閷W(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)直接影響到學(xué)生的學(xué)風(fēng)，影響到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期是考試工作比較繁忙的一年，從期初到期末各級各類的考試接踵而至，考務(wù)工作千頭萬緒，從考前的組織準(zhǔn)備、師生動(dòng)員到考試期間學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)、教師監(jiān)風(fēng)監(jiān)德的管理，到考后的質(zhì)量分析，在各學(xué)科任課老師的配合下，終于圓滿的完成了各項(xiàng)考試任務(wù)。
3、健全教研工作網(wǎng)絡(luò)，抓好教研組的管理工作。以校長室為指導(dǎo)，以廣大教師為依靠，在各教研組長、備課組長的領(lǐng)導(dǎo)下，各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，圍繞提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，開展了形式多樣的教研活動(dòng)，注意發(fā)揮備課組作用，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一考試。各組還開展了評課選優(yōu)活動(dòng)。特別是數(shù)學(xué)組青年教師人人開了公開課。在這基礎(chǔ)上參加了區(qū)評比活動(dòng)，并取得了較好的成績。例如在區(qū)評課活動(dòng)中湯伯鈞老師獲一等獎(jiǎng)，陳燕、倪靜芳老師分獲區(qū)二、三等獎(jiǎng)。
4、抓好畢業(yè)班管理工作。一是加強(qiáng)了年級管理，使整個(gè)年級有一個(gè)良好的教育教學(xué)氛圍；二是加強(qiáng)學(xué)生的思想工作，使學(xué)生有目標(biāo)、有信心，在學(xué)習(xí)過程中有拼搏精神；三是抓平衡，抓學(xué)科間的平衡，學(xué)生間的平衡；四是搞好質(zhì)量分析，抓緊提優(yōu)與轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，細(xì)化目標(biāo)，責(zé)任到人，提高優(yōu)秀率和合格率；五是嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，考試做到單人單桌，杜絕作弊現(xiàn)象，集體流水作業(yè)閱卷，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)班定期召開了班主任、任課老師會(huì)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生家長會(huì)，研究本屆畢業(yè)班工作。另外學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)督促檢查。初三畢業(yè)班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得了比較好的成績。在中考中，我校有98名學(xué)生中考總分達(dá)600分以上，有近140名學(xué)生可被省重點(diǎn)中學(xué)錄取。高三年級在生源很差的.情況下，經(jīng)過努力也取得了可喜的成績，有三位同學(xué)（包括藝術(shù)類）考取本科。
5、繼續(xù)實(shí)施“金牌行動(dòng)”計(jì)劃，初一、初二、初三在本學(xué)年“金牌行動(dòng)”計(jì)劃實(shí)施過程中，已經(jīng)取得了優(yōu)異的成績，共獲全國、省級一等獎(jiǎng)8人次，全國省級二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)有35人次，蘇州市級獎(jiǎng)、區(qū)級獎(jiǎng)29人次，數(shù)學(xué)成績尤其突出，在省數(shù)學(xué)競賽中，區(qū)前十名我校占半數(shù)以上，團(tuán)體以絕對優(yōu)勢列第一。
1、全校能教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性；能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，教書育人，努力做好教育教學(xué)工作，本學(xué)期沒有出現(xiàn)侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，也沒有教師進(jìn)行有償家教，能嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門禁止有償家教的有關(guān)規(guī)定。
2、搞好青年教師的培養(yǎng)工作，對新上崗教師開展了新老教師結(jié)對子活動(dòng)，使新上崗教師盡快適合并勝任教育教學(xué)工作；對工作未滿三年的青年教師要求期初開一節(jié)請教課、期末開一節(jié)匯報(bào)課，還采用走出去、請進(jìn)來的組織，經(jīng)常組織青年教師外出課，并且為高中年級的青年教師聘請重點(diǎn)中學(xué)的骨干教師到我校專門進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。另外，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期還在各學(xué)科進(jìn)行了校級學(xué)科帶頭人的推薦評選工作。
3、組織教師積極開展教育科研活動(dòng)，撰寫教育教學(xué)論文。
1、上好兩操兩課，抓好體育達(dá)標(biāo)工作，注意衛(wèi)生防疫，做好學(xué)生的體檢工作，初三年級抓緊體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練。
2、做好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、病休、復(fù)學(xué)等手續(xù)；努力做好學(xué)額鞏固工作，鞏固率達(dá)100%。
回顧一年來的工作，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求，社會(huì)的期望還有很大的差距；在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方；在教師隊(duì)伍建設(shè)方面特別是“名師”工程差距更大。今后，我們將進(jìn)一步努力，抓教學(xué)質(zhì)量的管理，注重學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而奮斗。
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇十六
（一）加強(qiáng)德育教育隊(duì)伍建設(shè)，營造和諧的德育環(huán)境。
根據(jù)市師德教育建設(shè)工作的要求,我校認(rèn)真制定了《xx中學(xué)師德教育活動(dòng)計(jì)劃方案》,成立領(lǐng)導(dǎo)組,認(rèn)真實(shí)施活動(dòng)內(nèi)容.
學(xué)期開始，我校召開新學(xué)期師德教育動(dòng)員大會(huì)，大會(huì)布置了具體的工作任務(wù)及各階段師德教育實(shí)施目標(biāo)。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。學(xué)校在進(jìn)行師德教育的時(shí)候，要求教師做到：
（1）、抓學(xué)習(xí)，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。傳達(dá)上級文件，分組進(jìn)行討論。20xx年10月18日我校政教處組織召開了班主任會(huì)議，韋校長在會(huì)上要求每位班主任要按照師德教育的要求履行自己的職責(zé)。
（2）、建制度,加強(qiáng)師德教育。20xx年10月，校政教處與全體教師簽訂《xx中學(xué)教師工作責(zé)任書》，同班主任簽訂《xx中學(xué)班主任工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，要求全體教師及班主任關(guān)心、愛護(hù)每一名學(xué)生，尊重學(xué)生人格，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
抓好行為規(guī)范教育，重視同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。期初召開班主任工作會(huì)議,布置學(xué)期學(xué)校德育工作內(nèi)容；另外召開學(xué)生干部會(huì)議，學(xué)習(xí)《xx中學(xué)學(xué)生違紀(jì)界定及處理辦法》,明確《xx中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》各項(xiàng)規(guī)定、班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制.班主任堅(jiān)持每日常規(guī)檢查：查兩操、晨讀和晚自習(xí)情況；查遲到、早退和按時(shí)作息情況。開學(xué)之初，班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx中學(xué)學(xué)生違紀(jì)界定及處理辦法》，各班利用周會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時(shí)檢測反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評教育。期前，我校組織高一年級60xxxx名新同學(xué)進(jìn)行了為期五天（8月27日至8月31日）的新生入學(xué)訓(xùn)練。同時(shí)高一班主任還對新生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生自我約束、自我管理能力。另外我校還施行三級管理制度，有行政、班主任、學(xué)生干部組成的督查隊(duì)每天對在校的同學(xué)紀(jì)律、行為、衛(wèi)生、儀表進(jìn)行督查.由于有教育，有督查，加強(qiáng)了學(xué)生的自律意識，使各項(xiàng)工作得以落實(shí)，學(xué)校校風(fēng)有了很好的轉(zhuǎn)變。一學(xué)期來，打架斗毆的現(xiàn)象少了，著裝儀表規(guī)范了，衛(wèi)生整潔了。
為了培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛國主義思想，學(xué)校開展了一系列形式多樣，內(nèi)容豐富，生動(dòng)活潑的活動(dòng)：愛國主義教育讀書系列活動(dòng)，每周星期一升旗儀式，校領(lǐng)導(dǎo)在儀式上發(fā)表講話，內(nèi)容主要有：向全體師生介紹中國燦爛的文化、愛國志士的英雄事跡、時(shí)事新聞、社會(huì)熱點(diǎn)等，工作總結(jié)《中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)》。升旗儀式加強(qiáng)了廣大師生的愛國主義情感，促進(jìn)教師們愛崗敬業(yè)、學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹立報(bào)效祖國的理想。
9月份開學(xué)工作周密部署，學(xué)生報(bào)到、住宿安排緊密，保證了開學(xué)的順利進(jìn)行；在校內(nèi)我們相繼舉行了科普大蓬車進(jìn)校校園活動(dòng)、第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)、校廣播操比賽，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等，并進(jìn)行了多次的主題鮮明的黑板報(bào)評比、主題征文比賽（例如以“紀(jì)念長征勝利70周年、弘楊長征精神”為主題的），書法、繪畫比賽等。各項(xiàng)活動(dòng)的開展，活躍了校園氛圍，提供了學(xué)生施展才華的平臺(tái)。
為貫徹落實(shí)“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，牢固樹立“學(xué)校安全工作無小事”的思想，創(chuàng)建平安校園，有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保全體師生人身、財(cái)產(chǎn)、物品的安全，xx中學(xué)在9月到10月期間開展了安全教育主題活動(dòng)。通過開展主題班會(huì)、出黑板報(bào)、張貼圖片、組織安全知識測試、觀看安全教育vcd進(jìn)行宣傳教育，并邀請?zhí)浇痪嘘?duì)和xx派出所干警就有關(guān)道路交通安全知識和中學(xué)生犯罪方面作了專題輔導(dǎo)講座。此外還多次組織人員進(jìn)行常規(guī)安全檢查，及時(shí)對存在的隱患進(jìn)行整改。12月18日晚下自習(xí)后，政教處人員對校園周邊的外住學(xué)生住所進(jìn)行檢查，查看是否存在安全隱患。一年來，學(xué)校無發(fā)生重大安全事故，在校師生無刑事案件發(fā)生。
1．11月10日期中考試后，我校各年級相繼以不同的方式與學(xué)生家長聯(lián)系，匯報(bào)了學(xué)生半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。平時(shí)班主任則通過家訪、電話聯(lián)系、請家長到校等方(請您支持：)式加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，共同研究，尋找方法，共同做好學(xué)生的思想教育工作。
2.繼續(xù)執(zhí)行幫教學(xué)困生制度。教師們經(jīng)常找學(xué)生談心，幫助他們解決學(xué)習(xí)上、生活上的困難，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心，教給他們做人的道理。由于學(xué)困生體會(huì)到了教師的關(guān)懷，學(xué)習(xí)的自覺性有所提高，違紀(jì)現(xiàn)象大為減少。
3．正確處理學(xué)生違紀(jì)事件。上學(xué)期政教處多次組織人員突擊檢查了街道的網(wǎng)吧，發(fā)現(xiàn)多名同學(xué)上網(wǎng)或玩游戲，政教處要求班主任及時(shí)對其進(jìn)行批評教育并聯(lián)系家長共同做好教育工作，針對個(gè)別品行特別惡劣的學(xué)生，參與打架斗毆的，特別是涉及校外人員，移交公安局處理，堅(jiān)決維持學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，針對有違紀(jì)苗頭的，及時(shí)找學(xué)生談心，把違紀(jì)行為消除在萌芽狀態(tài)。
（六）創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境。
1．校園是否整潔、優(yōu)雅、安靜、舒適，校園是否明凈整齊，都會(huì)對學(xué)校的教育產(chǎn)生很大的影響，影響著德育工作的成效。為此，校政教處把創(chuàng)建良好的校園文化作為一項(xiàng)重要工作來抓，安排專人管理校園環(huán)境建設(shè)，目的是為學(xué)生提供一個(gè)整潔優(yōu)雅、安靜舒適的學(xué)習(xí)和生活條件。
2．抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校里名言警句、各項(xiàng)制度上墻，定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報(bào)，組織學(xué)生建設(shè)好良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級文化。
存在問題：雖然說一學(xué)期
來政教工作取得了一點(diǎn)的成績，但學(xué)校的政教工作永遠(yuǎn)沒有滿足的時(shí)候，沒有最好，只要更好。以下問題在以后工作要不斷開拓進(jìn)去，去不斷完善加強(qiáng)。
1．有些政教處的期初計(jì)劃沒有按時(shí)完成，應(yīng)付的事務(wù)沖淡了常規(guī)工作。
2．對學(xué)生的教育處于被動(dòng)的狀態(tài)，再加上現(xiàn)在的學(xué)生思想較活躍，一些嚴(yán)重違紀(jì)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
3．對班主任的考核制度沒有健全，沒有充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。
4．學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成沒有形成氛圍，教育學(xué)生只能停留在簡單的說教上。
5．工作上缺乏激情和創(chuàng)新精神，工作只是按部就班，疲于應(yīng)付。
在以后的工作還需我們將不斷的摸索、探討，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的管理方法，為我校的政教工作再上一個(gè)臺(tái)階而繼續(xù)努力。
強(qiáng)化德育工作的針對性和實(shí)效性，一是加強(qiáng)學(xué)生的教育管理工作，繼續(xù)實(shí)行三級值日制度和教師督導(dǎo)制度，重點(diǎn)抓學(xué)生養(yǎng)成教育；二是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)假日開展系列活動(dòng)，豐富校園文化生活和學(xué)校內(nèi)涵，提高學(xué)生道德水平；三是加強(qiáng)創(chuàng)安工作，落實(shí)創(chuàng)建平安校園的各項(xiàng)目標(biāo)，提高師生的安全防范意識、民主的法制觀念，使育人環(huán)境進(jìn)一步改善，并建立“平安校園”的長效工作機(jī)制；四是加強(qiáng)家校聯(lián)系，加強(qiáng)家訪活動(dòng)，充分發(fā)揮“社會(huì)、家庭、學(xué)?！比灰惑w的德育工作網(wǎng)絡(luò)的教育管理功能。
抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，一是抓師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)依法治教、依法治校；二是抓教師專業(yè)成長，支持老師參加各種培訓(xùn)和繼續(xù)教育，鼓勵(lì)支持學(xué)歷晉升，培養(yǎng)青年骨干教師。
抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，一是要繼續(xù)辦好學(xué)生干部培訓(xùn)班，選拔一批能干想干的優(yōu)秀學(xué)生參與管理工作，并通過培訓(xùn)提高管理水平；二是團(tuán)委會(huì)要加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)建工作，辦好學(xué)生業(yè)余團(tuán)校，開展好學(xué)生會(huì)工作，積極組織學(xué)生干部參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練等活動(dòng)。
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇十七
按照學(xué)校工作安排，要我在今天的教師例會(huì)上對今年下期教務(wù)處工作，特別是教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行總結(jié)、講評和反思。我想，無論是總結(jié)也好、講評也好，還是反思也好，目的都只有一個(gè)，那就是更好地推進(jìn)后階段學(xué)校的教育教學(xué)工作。
我們總結(jié)、講評、反思無非是兩種形式：一是列舉同志們所做的大量工作來證明我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，到談問題時(shí)卻輕描淡寫、蜻蜓點(diǎn)水、三言兩語、一筆帶過；二是既總結(jié)了成績，又指出了許多問題，并且問題講得到位，講到了個(gè)人，講清了問題，講明了責(zé)任。但是，兩種講評形式的效果都不明顯，不該做的還是照樣做，不該出現(xiàn)的問題還是照樣出現(xiàn)，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是什么？可能在座的大多數(shù)同志們包括我自己在內(nèi)都沒有深思過。
羅文之所以能夠成功，我想，他是憑著一種主動(dòng)面對的勇氣，一種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，一種腳踏實(shí)地的態(tài)度，一種鍥而不舍的精神，最終才把信成功送給加西亞。
而目標(biāo)明確，信念堅(jiān)定，主動(dòng)面對，敢于擔(dān)當(dāng)，克服困難，直至最終獲得成功，則是羅文精神的真諦。這個(gè)故事在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的今天、對于各行各業(yè)尤其是對我們教育工作者來說仍然有著非?，F(xiàn)實(shí)的意義和作用。
這個(gè)故事、這本書其實(shí)是要告訴我們一個(gè)深刻的哲理：思想才是個(gè)大問題，只要我們思想認(rèn)識清，問題就一定能看清；態(tài)度更是個(gè)大問題，只要我們態(tài)度能端正，思想就一定能擺正。
老師們，誰是我們的羅文？在座的每一位同志都是我們的羅文！誰是我們的加西亞？學(xué)校的1196名學(xué)生都是我們的加西亞！什么是我們要送的信？輝煌的工作業(yè)績，換句話說就是學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。
怎樣讓自己變成真正的“羅文”，怎樣把“信”成功地送給每一個(gè)“加西亞”？我想，只有我們?nèi)w教職員工統(tǒng)一了認(rèn)識，統(tǒng)一了思想，深切認(rèn)識到學(xué)校是全體教師的學(xué)校，而不是哪個(gè)人或哪幾個(gè)人的學(xué)校，更不是領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校；只有全體教師深刻認(rèn)識到學(xué)校發(fā)展與否與每個(gè)人都息息相關(guān)，緊密相連，只有學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，學(xué)生人數(shù)才不至于逐年減少，我們的這份工作才能有保障，我們的工資才能有保障，我們的生活才能更加安逸。可能我們誰都沒有想這樣一個(gè)問題，在當(dāng)前的初中義務(wù)教育階段，學(xué)校要一年增加一百多名學(xué)生是何等的困難，而教學(xué)質(zhì)量一旦滑坡，一年減少一百多名學(xué)生卻是何等的輕而易舉，這樣連續(xù)三至五年，我們還能有多少學(xué)生、多少個(gè)班級？我們又會(huì)多出多少名教師、多少位閑人？真的到了那種時(shí)候，恐怕能者上、庸者下，一部分人坐在家里拿基本生活費(fèi)的尷尬場面也就殘酷地?cái)[在我們面前了，其實(shí)這樣的場面在很多地方就已經(jīng)出現(xiàn)了。
所以，當(dāng)前我認(rèn)為學(xué)校工作中的頭等大事還是我們?nèi)w教職員工務(wù)必要做到思想統(tǒng)一，認(rèn)識統(tǒng)一，這樣我們才能端正態(tài)度，主動(dòng)面對，敢于擔(dān)當(dāng)，愛校如家，愛生如子，成為一名合格的信使，共同辦好我們自己的通海路中學(xué)。
鑒于對學(xué)校工作的以上認(rèn)識，對于今天的總結(jié)、講評，我想把它化為一次思想上的匯報(bào)，同時(shí)也化為一次思想上的交流，更化為一次心靈之間的溝通，坦誠地、毫不隱瞞地向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁講一講我們教務(wù)處一班人在工作中遇到的困難及產(chǎn)生的困惑，以期望在今后的工作中能得到更多的理解和支持，至于工作的總結(jié)和講評，我們有的是時(shí)間，有的是機(jī)會(huì)，只要我們統(tǒng)一了認(rèn)識、統(tǒng)一了思想，能互相理解、互相信任、互相支持，又何愁學(xué)校工作推不動(dòng)，搞不好。
各位同仁都知道，教務(wù)處歷來是學(xué)校教育教學(xué)工作思路執(zhí)行、過程管理、結(jié)果評價(jià)的重要職能部門，其工作涵蓋學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理、活動(dòng)開展、師生評價(jià)等等。而學(xué)校組織較為嚴(yán)密，牽一發(fā)尚且動(dòng)全身，故教務(wù)處工作好壞成為了學(xué)校執(zhí)行力強(qiáng)弱的關(guān)鍵，在其中起到了相當(dāng)重要的作用。兩年半教務(wù)處工作，讓我感受頗深，感慨頗多。
正如前面講到的教務(wù)處工作好壞成了學(xué)校執(zhí)行力強(qiáng)弱的關(guān)鍵，這也讓教務(wù)處一班人感到了責(zé)任的重大。其實(shí)，學(xué)校教學(xué)常規(guī)并不常規(guī)，學(xué)校現(xiàn)行的規(guī)章制度、上級領(lǐng)導(dǎo)的要求、上級文件中精神通常是教務(wù)處工作的標(biāo)準(zhǔn)?？僧?dāng)面對問題和困難時(shí)，卻又是誰都無法代替教務(wù)處去摸著石頭過河的；一旦教學(xué)質(zhì)量出現(xiàn)滑坡，又誰都無法代替教務(wù)處來承擔(dān)這重大的責(zé)任。這樣一想，我們倍感責(zé)任重大的同時(shí)壓力倍增，真不知道有時(shí)該怎樣來承擔(dān)這幅重?fù)?dān)。
課程安排、常規(guī)檢查、考試考核，就已經(jīng)讓我們疲于應(yīng)付。再加上控流保學(xué)、統(tǒng)計(jì)填表、各種會(huì)議、各種任務(wù)部署、時(shí)不時(shí)還有臨時(shí)工作安排，就足夠讓我們手忙腳亂。再來個(gè)教師請假、外出學(xué)習(xí)，要臨時(shí)安排代課，有時(shí)難免顧了這頭又失了那頭。一年到頭忙忙碌碌，卻還有許多事情來不及管，也不知道該怎樣才能管到位，但是一旦出現(xiàn)失誤或顧及不到的地方，后果和責(zé)任還得自己承擔(dān)。
教務(wù)處事情繁多，必須投入大量的時(shí)間和精力，但即使如此，仍然要承受上下的許多不滿。開學(xué)排課有意見、代課安排不樂意，你還必須和聲細(xì)語，否則就是態(tài)度不好，做人高調(diào)；教師聽不進(jìn)批評性意見，管多了反映壓力大，說你管理不人性；管少了領(lǐng)導(dǎo)批評你不負(fù)責(zé)任，工作開展力度不大。而我們即使有想法、有委屈也只得咬碎了牙齒往肚子里吞，以免影響大局、妨礙工作。
當(dāng)然，今天我把我在教務(wù)處工作過程中產(chǎn)生的一些想法如實(shí)地講出來，決沒有任何責(zé)備老師、埋怨領(lǐng)導(dǎo)的意思，也決不是要大家來承擔(dān)工作為什么沒有搞好的責(zé)任，我的目的只有一個(gè)，那就是要告訴我們的同志們：當(dāng)我們站在教室里認(rèn)真上課、在辦公室里認(rèn)真?zhèn)湔n、加班加點(diǎn)批改作業(yè)感到勞累和辛苦時(shí)，我們教務(wù)處一班人、學(xué)校行政一班人雖然課上得相對較少一點(diǎn)，但我們也并不容易、并不輕松，更沒有歇著，相反，我們也在認(rèn)真并用心工作著，有時(shí)更是絞盡腦汁工作著。
我只是再次希望全體同仁對我們這些暫時(shí)還在從事行政工作的同志予以更多的理解和支持，多進(jìn)行一下?lián)Q位思考。我們唯有統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識到通海路中學(xué)是我們大家共同的學(xué)校；通海路中學(xué)必須辦好，才有學(xué)生來讀書，我們才有工作，才有工資；通海路中學(xué)只有發(fā)展了我們才有面子，才感到無比的光榮。這樣我們才能端正工作態(tài)度，才能努力工作，才能無私奉獻(xiàn)，才能把每封信成功地送到每一個(gè)學(xué)生手中，才能成為一個(gè)成功的信使。
借此機(jī)會(huì)，再談一談后段工作思路。
我用這樣四句話來概括：堅(jiān)決執(zhí)行規(guī)章制度，嚴(yán)抓細(xì)管常規(guī)工作，優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)師生，努力提高教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)談一談堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度。學(xué)校規(guī)章制度凝聚了決策者的心血和教師集體的民意，在教學(xué)中理應(yīng)具有最高權(quán)威。制度不在多，但制訂了就一定要執(zhí)行。我們在制訂制度時(shí)，可以充分討論、爭辯、各抒己見，但在執(zhí)行制度時(shí)，決不容置疑，決不容猶豫，決不允許有折扣。
堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，也必定是學(xué)校今后開展任何工作的指導(dǎo)思想。
老師們，今天我也講了很多，但無論千言萬語都?xì)w結(jié)為一句話：通海路中學(xué)是我們大家的通海路中學(xué)，愿我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好未來！
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇十八
本學(xué)期，教務(wù)處以“爭先進(jìn)位、再創(chuàng)新高”為教學(xué)工作的總目標(biāo)。強(qiáng)化中考工作，完善復(fù)習(xí)計(jì)劃，注重提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率；精心研究中考和學(xué)生情景，高度重視中考信息的收集、整理和使用，高度重視對優(yōu)秀生的指導(dǎo)和關(guān)心，繼續(xù)強(qiáng)化了對教學(xué)全過程的監(jiān)控和管理，保證了各項(xiàng)措施落實(shí)到位，保證了各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)全面完成。對本學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)如下：
1、修訂了“江蘇省昆山中學(xué)教學(xué)常規(guī)工作的要求及考核辦法”。
2、堅(jiān)持以“五認(rèn)真”工作為重點(diǎn)的教學(xué)常規(guī)管理和檢查，實(shí)施教學(xué)全過程的管理。提倡團(tuán)體備課，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一難度、統(tǒng)一練習(xí)，杜絕了一份教案全組用，千篇一律的現(xiàn)象。
3、在期中考試期間對全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情景進(jìn)行了檢查。優(yōu)秀備課為32.2%，良好備課為65.0%，合格為2.8%。作業(yè)批改優(yōu)秀占49.4%，良好占48.7%，合格占2.0%。檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題是：備課數(shù)量不足，備課馬虎似草稿，對教材的分析不到位，不能確定明確的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。
4、學(xué)生測評。針對教師的教學(xué)情景，在期中考試后，由全體學(xué)生參與的對教師教學(xué)情景的測評，測評結(jié)果為：初一年級的滿意率達(dá)93.38%，初二年級的滿意率為89.24%，初三年級的滿意率為87.93%。針對學(xué)生測評中出現(xiàn)的問題，由教務(wù)處及時(shí)組織學(xué)生座談會(huì)進(jìn)行全面了解和找個(gè)別教師進(jìn)行談心。
5、加強(qiáng)聽課評課活動(dòng)。教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、導(dǎo)師聽課節(jié)數(shù)不少于25節(jié)，其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。期中檢查的結(jié)果是全校人均聽課11.68節(jié)。
1、期中考試：
初二年級：總平均分541.70，列昆山市第一，25.86分，600分以上人數(shù)190人，列昆山市第一，占比為72.24%；初一年級也實(shí)現(xiàn)了預(yù)定目標(biāo)。
初三年級：一模考試中均分為553.78分，列昆山市第一，3.01分，600分以上人數(shù)為130人，占比76.92%；二模考試中均分為513.82分，列昆山市第一，17.58分，600分以上人數(shù)為68人，占比87.18%。
2、中考：本學(xué)期圍繞期初確定的初三工作目標(biāo)，經(jīng)過精心研究、精心管理、精心輔導(dǎo)、精心組織，全面布暑初三工作，取得了令人滿意的成績。
初三（8）班莊曉波同學(xué)以特征分693的高分取得了省第八名、蘇州市第二名、昆山市第一名的好成績，初三（8）班吳軍一同學(xué)以672分高分與莊曉波一齊獲得蘇州市李政道獎(jiǎng)學(xué)金；我校有七名同學(xué)列蘇州市考分前五十名；包攬了昆山市前十名。
我校平均總分533.30分，列昆山市第一，13分。單科平均分均列昆山市第一。
600分以上的高分人數(shù)為115人，列昆山市第一，占比71.88%。
3、全體初二學(xué)生參加了省級理化生實(shí)驗(yàn)操作考試，全部經(jīng)過。初三學(xué)生參加了省級英語口語測試。
4、學(xué)科競賽。加強(qiáng)了競賽等課外輔導(dǎo)工作。學(xué)生獲獎(jiǎng)有：
xx年全國中學(xué)生英語本事競賽一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)7人，三等獎(jiǎng)11人；
“興中杯”江蘇省第四屆初中作文大賽現(xiàn)場決賽江蘇省二等獎(jiǎng)1人，江蘇省三等獎(jiǎng)1人；
xx年度江蘇省中學(xué)生生物學(xué)全國聯(lián)賽（江蘇賽區(qū)）江蘇省二等獎(jiǎng)5人；
xx年蘇州市初中學(xué)生《歷史小報(bào)》評比蘇州市二等獎(jiǎng)1人；
xx年全國初中生化學(xué)競賽江蘇省二等獎(jiǎng)13人，江蘇省三等獎(jiǎng)8人。
5、教師獲獎(jiǎng)。第八屆多媒體教學(xué)軟件大賽省一等獎(jiǎng)1名；蘇州市多媒體教學(xué)軟件制作評比一等獎(jiǎng)2名；昆山市初中語文教師教學(xué)基本功比賽特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)1名；昆山市中學(xué)信息技術(shù)教師三項(xiàng)基本功比賽一等獎(jiǎng)1名；論文評比有1人獲江蘇省三等獎(jiǎng)，1人獲蘇州市一等獎(jiǎng)，3人獲蘇州市二等獎(jiǎng)，3人獲蘇州市三等獎(jiǎng)。
1、校內(nèi)調(diào)研。開學(xué)初對初一、初二年級進(jìn)行了教學(xué)調(diào)研，尋找差距、發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。初三年級經(jīng)過教育局、學(xué)校二級調(diào)研，改善和修正了教學(xué)過程中出現(xiàn)的偏差和有關(guān)問題，及時(shí)調(diào)整了復(fù)習(xí)的思路和策略。今后有待于進(jìn)一步激活校內(nèi)調(diào)研機(jī)制，完善校內(nèi)調(diào)研的管理。
2、備課組活動(dòng)調(diào)研。各備課組做到了有活動(dòng)有記載，有活動(dòng)資料，有主講人。針對各學(xué)科組存在的問題，及時(shí)進(jìn)行備課組調(diào)研，糾正和改善教學(xué)工作，初三年級共進(jìn)行了二次備課調(diào)研，取得了較好的效果。
3、教研活動(dòng)。確保教研活動(dòng)的正常開展：以抓好教師的師德規(guī)范、教學(xué)常規(guī)和業(yè)務(wù)研討為重點(diǎn)，進(jìn)行主題教研，積極探索校本課程建設(shè)的途徑，努力構(gòu)成教研特色；規(guī)定了教研組內(nèi)公開課節(jié)次，大組不少于8節(jié)，小組不少于6節(jié)，實(shí)際開設(shè)校內(nèi)公開課為：語文組8節(jié)、數(shù)學(xué)組6節(jié)、英語組7節(jié)、物理組5節(jié)、生化組6節(jié)、政治組4節(jié)、史地組5節(jié)、音體美組6節(jié)、信息勞技組5節(jié)。全校共52節(jié)。
4、中層聽評課。本學(xué)期始，學(xué)校的中層及以上領(lǐng)導(dǎo)，由教務(wù)處確定聽課對象，進(jìn)行聽課和評課，及時(shí)匯總聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，在教師會(huì)議上公布。從目前的情景看效果是好的。
5、嚴(yán)格考務(wù)。本學(xué)期以強(qiáng)化考務(wù)考紀(jì)教育為重點(diǎn)，進(jìn)行考前培訓(xùn)和公示相結(jié)合，確保了考試的客觀、真實(shí)、有效，構(gòu)成優(yōu)良教風(fēng)和良好的的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本學(xué)期共進(jìn)行了中考等各類蘇州、省、全國性考試14次，共設(shè)考場464個(gè)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在后勤等處室的通力合作下，保證了各類考試的正常進(jìn)行。
1、試行期中復(fù)習(xí)示范課。本學(xué)期在期中考試期間，在初一、二年級試行骨干教師開設(shè)復(fù)習(xí)示范課，總體是好的，可是存在不少問題，有待于今后改善。備課組內(nèi)聽評課不到位，沒有起到應(yīng)有的作用；我們教務(wù)處管理不力，缺乏督促；部分教師不愿意開設(shè)示范課，馬虎對待；等等。今后有待于完善該項(xiàng)工作，使之成為一項(xiàng)常規(guī)工作。
2、外出研討。本學(xué)期外出各類活動(dòng)很多，有外出聽課，有外出開會(huì)，有外出培訓(xùn)，有外出研討等等。省級研討有4次；蘇州市級學(xué)科研討會(huì)有13次；昆山市級學(xué)科研討會(huì)有18次。外出聽課1次，經(jīng)過這些活動(dòng)，有利于教師了解目前教學(xué)的動(dòng)態(tài)和掌握中考復(fù)習(xí)的信息，為教學(xué)復(fù)習(xí)工作供給了很好的素材。
3、文化測試。本學(xué)期對青年教師和三年內(nèi)在校未上初三的教師進(jìn)行文化測試，旨在促進(jìn)全體教師自覺進(jìn)行有效的教學(xué)研究，使得教師能時(shí)刻關(guān)注當(dāng)前教學(xué)的動(dòng)態(tài)和初三復(fù)習(xí)的狀況，有利于青年教師的成長。本學(xué)期共進(jìn)行了一次文化測試。從測試結(jié)果看，教師間的測試成績差距較大，新教師成績優(yōu)于其他教師，部分教師成績較低，原因可能是：部分教師重視不夠，部分教師準(zhǔn)備不足，部分教師心理上有畏懼感等。
回顧一學(xué)期來教務(wù)處的工作，全體同志團(tuán)結(jié)一致、腳踏實(shí)地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，可是也有做得不夠好的地方，這是我們今后努力的方向，也是我們今后工作的動(dòng)力和目標(biāo)，有待于在今后的工作中加以改善。我們將努力做好本職工作，充分落實(shí)學(xué)校的工作意見，把教務(wù)處工作做得更好。
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇十九
一年來，教務(wù)處全體在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室和全體師生員工的配合和支持下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為主線，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍，創(chuàng)建精品高效課堂為根本，為全校師生提供了全方位的教學(xué)服務(wù)、管理的平臺(tái)。
一、明職責(zé)，思求新，轉(zhuǎn)職能，提質(zhì)量。
1.明確職責(zé)，恪盡職守。
周寧十中在學(xué)校的教職員工220多人，學(xué)生近3000多人的情況下，教務(wù)處工作人員他們同心同德，恪盡職守，不叫一聲苦，不喊一句累，無怨無悔的為教學(xué)做好服務(wù)和管理，圓滿地完成了各項(xiàng)教務(wù)業(yè)務(wù)。因?yàn)樗麄冊缫衙鞔_：教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理工作的職能部門，它要改進(jìn)教學(xué)，要建立穩(wěn)定的教學(xué)秩序，要保證教學(xué)工作正常運(yùn)行;它是學(xué)校組織實(shí)施教學(xué)改革，努力調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生教與學(xué)的積極性的保障，是學(xué)校教育教學(xué)的樞紐。為學(xué)校教學(xué)工作做好保障是他們義不容辭的職責(zé)。
2.反思中求新，轉(zhuǎn)變職能管理模式。
一年以來，面對課改下的教育教學(xué)要求，為使學(xué)校的教學(xué)工作能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為充分發(fā)揮教務(wù)處的樞紐作用，每學(xué)期末，要求全體教務(wù)人員認(rèn)真反思，潛心研究和學(xué)習(xí)課改理念，開學(xué)時(shí)每人提出工作的新思路，并在工作中進(jìn)行檢驗(yàn);與此同時(shí)，通過每兩周一次工作會(huì)議，聽取教務(wù)處各位的意見及建議?，F(xiàn)他們已形成了自己的管理模式，即：由過去傳統(tǒng)的忠實(shí)執(zhí)行國家課程計(jì)劃的落實(shí)，對教師、學(xué)生的實(shí)行剛性管理轉(zhuǎn)變到在教學(xué)中起到?jīng)Q策、組織、引領(lǐng)、協(xié)調(diào)的作用;他們改變了教務(wù)處事無巨細(xì)的事務(wù)性處理方式，發(fā)揮了學(xué)年組、教研組、教師在教學(xué)管理、課程方面的積級性、主動(dòng)性;由過去的行政性集權(quán)管理，轉(zhuǎn)向民主型的管理模式。這一轉(zhuǎn)變，使學(xué)校教學(xué)工作受益非淺。
二、 日常工作求細(xì)，求嚴(yán)，求實(shí)，求真，增加管理效益。
1..制定計(jì)劃及時(shí)，保障教學(xué)有序
教務(wù)處的職能之一就是制定學(xué)校教學(xué)的基本計(jì)劃。每學(xué)期，正當(dāng)其它部門及其它教師尚在享受假期里的家人團(tuán)聚的天倫之樂之時(shí)，教務(wù)處人員已開始了各自的工作。他們制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，對全年的教學(xué)工作進(jìn)行總體規(guī)劃和部署;對各年級、各門學(xué)科的周工作量進(jìn)行認(rèn)真的分析、核定，按照核定的工作量安排全校課程總表，保障了學(xué)校教學(xué)工作在有序的軌道上正常運(yùn)行。
2. 執(zhí)行計(jì)劃嚴(yán)格，穩(wěn)定教學(xué)秩序
每學(xué)期按教務(wù)學(xué)期初制定的教學(xué)日常管理制度，定期由學(xué)年組，教務(wù)處對教案，作業(yè)等進(jìn)行檢查、評價(jià);每天對課堂授課情況進(jìn)行檢查和反饋;每學(xué)期教務(wù)處親自設(shè)計(jì)問卷內(nèi)容和組織學(xué)生對教師的教學(xué)進(jìn)行調(diào)查，并認(rèn)真整理調(diào)查數(shù)據(jù)，客觀的把評議結(jié)果反饋給每位老師;對于滿意率過低的老師，進(jìn)行單獨(dú)談話，幫助他們分析原因，正確認(rèn)識，讓他們輕裝走進(jìn)課堂，在教學(xué)中改進(jìn)。在他們的努力下，近些年來，學(xué)生評教的不滿意率逐年下降，越來越多的老師進(jìn)入了學(xué)生喜歡的行列。嚴(yán)格、公平、公正、以人的發(fā)展為本的管理，使教師安心教學(xué)，使學(xué)校教學(xué)秩序得以穩(wěn)定。
3.依法治校，規(guī)范辦學(xué)
一年來，學(xué)校出臺(tái)了《周寧十中學(xué)生考試違規(guī)處理的規(guī)定》、《加強(qiáng)高中學(xué)生學(xué)業(yè)管理的若干規(guī)定》、《周寧十中學(xué)生學(xué)習(xí)之星評選表彰制度》、《周寧十中教師考勤制度的補(bǔ)充規(guī)定》、《周寧十中高中會(huì)考與非畢業(yè)班語、數(shù)、英科任獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《周寧十中關(guān)于開展教學(xué)能手評選活動(dòng)的規(guī)定》等六項(xiàng)規(guī)章制度，激勵(lì)學(xué)生要有嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的治學(xué)態(tài)度，認(rèn)真對待各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);鼓勵(lì)教師潛心教學(xué)、脫穎而出。
4. 招生、考試工作求細(xì)，求快。
教務(wù)處組織的考試活動(dòng)一般都是規(guī)模較大的活動(dòng)，如每學(xué)期的期中、期末考試，高中學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會(huì)考考試，初、高三畢業(yè)班的一模、二模、三模的考試，初二、初三市檢，高三省檢、市檢，初三體育、實(shí)驗(yàn)等等，對每一次的考務(wù)工作，教務(wù)處都認(rèn)真組織，并協(xié)調(diào)學(xué)校各個(gè)處室共同完成工作，以期做到盡可能的完善，不出半點(diǎn)差錯(cuò)。
5. 課堂教學(xué)管理求實(shí)、求真。
課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響到教學(xué)質(zhì)量的提高，應(yīng)當(dāng)說上好一堂課，落實(shí)好每一個(gè)知識點(diǎn)，設(shè)計(jì)好每一個(gè)提問的問題，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個(gè)學(xué)生都在45分鐘課堂有所得是對老師職業(yè)的要求。為此，教務(wù)處推出學(xué)生問卷調(diào)查這一管理措施。及時(shí)了解反饋課堂情況;同時(shí)與教研室共同開展教學(xué)開放周活動(dòng)。這樣的舉措促使每位教師要認(rèn)真對待每一堂課，有效地推動(dòng)了高效課堂和精品課的產(chǎn)生;同時(shí)，直接促動(dòng)了良好教風(fēng)的形成。
6.抓好考試質(zhì)量分析。
年段、教師認(rèn)真對待每一場考試，做到嚴(yán)考嚴(yán)改，并認(rèn)真做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)管理。
7.抓實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差。
畢業(yè)班的培優(yōu)補(bǔ)差工作能抓早，抓實(shí)。教務(wù)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班教師共同探討、落實(shí)提高質(zhì)量的方案和措施。同年段共同制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，研究和實(shí)踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法，同時(shí)注意資料的積累，及時(shí)做好總結(jié)。
三. 多渠道，多形式，為教師的成長搭建平臺(tái)
就教務(wù)處而言，大型教學(xué)活動(dòng)需要投入大量的時(shí)間和精力，但對教學(xué)氛圍的形成、對教師專業(yè)能力的提高等都有極大的幫助，因此，教務(wù)處總是盡一切能力協(xié)調(diào)各部門的工作，支持、組織并確保各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行。
1. 組織課改學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念
為使教師在教育教學(xué)活動(dòng)中盡快轉(zhuǎn)變教學(xué)觀，教師觀和學(xué)生觀，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，樹立學(xué)生發(fā)展觀，把學(xué)生的發(fā)展作為教育教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，從而使學(xué)生獲取知識，利用集中開會(huì)學(xué)習(xí)，教學(xué)研討等多種形式組織教師學(xué)習(xí)。
2. 加強(qiáng)學(xué)科教研。
學(xué)校認(rèn)真組織了畢業(yè)班教學(xué)教學(xué)研討會(huì)，積極開展好初三畢業(yè)班復(fù)習(xí)專題研究活動(dòng)，發(fā)揮集體智慧，共同研究、探討，以進(jìn)一步提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
3.請進(jìn)來、走出去
在教學(xué)活動(dòng)中，教務(wù)處不僅注重校內(nèi)教育教學(xué)資源的使用，更加注重與兄弟學(xué)校的聯(lián)系。如教務(wù)處組織初三部分教師到周寧九中、周寧五中、寧德十中等學(xué)校開展教學(xué)教研活動(dòng);組織高中教師到霞浦、福鼎、福安等地學(xué)習(xí)聽課。一年來這些教學(xué)活動(dòng)的開展，促使教學(xué)資源的優(yōu)化整合，有利于教師的成長，更好地服務(wù)于教學(xué)。
總之，在教務(wù)全體人員默默無聞地計(jì)劃和組織著這些教學(xué)活動(dòng)的開展，嚴(yán)格公正地進(jìn)行著日常管理的同時(shí)，我校課堂教學(xué)的改革在被有形地推動(dòng)著，課堂教學(xué)變化在悄然地發(fā)生著。
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇二十
根據(jù)會(huì)議議程安排，下面我代表教務(wù)處向大家匯報(bào)一下，本學(xué)期教務(wù)處的工作。以“規(guī)范穩(wěn)定以點(diǎn)突破譜寫新篇章”年度方針，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，在各部門的配合下，在全體教師的通力協(xié)作下，各項(xiàng)工作圓滿結(jié)束。
1、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，組織制訂好教師教學(xué)工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、畢業(yè)班各學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃、學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃，逐一落實(shí)，使學(xué)校教育教學(xué)工作更具體、更細(xì)化。
2、義教教材規(guī)范管理趨常態(tài)，教材發(fā)放、教具領(lǐng)取手續(xù)齊全，過程規(guī)范，痕跡清晰。
3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，本學(xué)期對教師的備課、作業(yè)、檢測等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行4次檢查，效果良好。
4、教學(xué)行為規(guī)范，早鍛煉、大課間、午自習(xí)、晚自習(xí)、晚讀、晚寖、課堂教學(xué)等各方面，尤其是真空時(shí)間段的管理，老師們盡職盡責(zé)，巡查中異常情況很少，整體呈現(xiàn)良好的教風(fēng)、校風(fēng)。
5、課程管理規(guī)范，各功能室使用正常，教學(xué)工作有序開展。音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等學(xué)科的檢測工作逐漸步入正軌。
6、周考工作逐漸鋪開，本學(xué)期三個(gè)年級已增至11個(gè)學(xué)科開展周考，舉行最多的有14次。
7、組織完成月考、期中、期末等各項(xiàng)檢測工作，考風(fēng)端正，考紀(jì)嚴(yán)明。
8、開學(xué)考所有教師對各學(xué)科詳細(xì)的成績分析，王校長上報(bào)教育局，受到局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
9、七、八、九年級學(xué)生評教反饋結(jié)果總體良好，充分展現(xiàn)高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍。
1、開學(xué)第一周，召開中考百日沖刺動(dòng)員大會(huì)。
2、開學(xué)第一周，體育訓(xùn)練、理化實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練、聽力訓(xùn)練進(jìn)入常態(tài)。
3、畢業(yè)班各科開學(xué)初制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，為復(fù)習(xí)工作明確了方向。
4、4月9日，進(jìn)行了體育模擬測試，并制定出有針對性的訓(xùn)練方案。
5、5月8日，進(jìn)行了理化實(shí)驗(yàn)?zāi)M測試，學(xué)生心理素質(zhì)得到鍛煉。
6、認(rèn)真落實(shí)畢業(yè)班數(shù)學(xué)、英語、政史、理化學(xué)科的周考，實(shí)行文綜、理綜合卷，訓(xùn)練學(xué)生答題技巧，提高解題能力與速度。
7、本學(xué)期畢業(yè)班組織月考、?？既危恳淮纬煽兎治?，老師們找差距、尋策略，力爭提高教學(xué)成績。
8、組織畢業(yè)班學(xué)生參加中考答題及心理輔導(dǎo)等非智力因素爭分的專項(xiàng)培訓(xùn)。
1、常規(guī)教研有序開展。本學(xué)期27位教師進(jìn)行同課異構(gòu)。
2、“青藍(lán)工程”逐見成效，匯報(bào)課受到上級肯定。
3、教師繼續(xù)教育全員化，培訓(xùn)成績?nèi)珕T達(dá)標(biāo)。
4、順利完成“一師一優(yōu)課、一課一名師”錄制工作，根據(jù)國家平臺(tái)和省教研平臺(tái)匯總，教師曬課率達(dá)113.6％。
5、28位教師參加第二屆鄉(xiāng)村教師教學(xué)信息化應(yīng)用競賽，其中8人參加微課比賽。
6、7位教師推薦申報(bào)望江縣骨干教師。
7、積極參加“三先”評審工作。語文、數(shù)學(xué)、英語3個(gè)組申報(bào)先進(jìn)教研組；4位教師申報(bào)先進(jìn)教研個(gè)人；教務(wù)處申報(bào)先進(jìn)教導(dǎo)室。
8、教研成果累累。七年級統(tǒng)編教材語文、道德與法治、歷史三科優(yōu)秀課例評選，3位教師獲獎(jiǎng)；金祥等5位教師參加縣優(yōu)質(zhì)課比賽，一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)2人，其中金祥老師代表望江縣參加安慶市優(yōu)質(zhì)課比賽獲市級二等獎(jiǎng)。
9、開展語文學(xué)科校際交流活動(dòng)，充分展示我校教師風(fēng)采。
10、積極參加各級教研及培訓(xùn)活動(dòng)，本學(xué)期外派教師參加縣、市、省級培訓(xùn)達(dá)26人次。
不難看出王校長對教科研的重視，學(xué)校正逐年加大教科研的投入，本學(xué)期，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)校對教科研的投入已超過1萬元。
1、教學(xué)常規(guī)檢查中，少數(shù)教師的教案與作業(yè)進(jìn)度明顯不一致。
2、正常的課堂教學(xué)時(shí)間出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。
3、早鍛煉、大課間督操拖拉。
4、周考工作有待進(jìn)一步落實(shí)到細(xì)化。
各位老師，所有工作的順利開展和所有成果的取得都離不開我們?nèi)w教師辛勤的付出，是我們?nèi)w教師的功勞，我只是幫大家梳理了一下。
最后祝全體教師身體健康、家庭和諧、事事順心！謝謝大家！
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇二十一
1．繼續(xù)進(jìn)行賽課、聽課活動(dòng)。
2．侯課、上課、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)檢查。
3.進(jìn)行一分鐘演講活動(dòng)，并深入班級調(diào)查開展情況。
4.進(jìn)行了誦讀比賽的初賽、預(yù)賽、決賽。
5.繼續(xù)開展熱火朝天的.社團(tuán)活動(dòng)，并組織檢查。
6.舉行英語寫字比賽。
7、舉行了第一次月考及閱卷獎(jiǎng)品發(fā)放等。
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇二十二
本學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，切實(shí)抓好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，全面完成了教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
全面規(guī)范的開設(shè)學(xué)校課程是學(xué)校正常開展教育教學(xué)工作的保證，是全面推進(jìn)課程改革的基礎(chǔ)，是提升教育教學(xué)質(zhì)量的保障。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開足開好各種課程
根據(jù)上級相關(guān)文件精神，堅(jiān)決做到開齊課程，上足課時(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科安排合理，課表設(shè)計(jì)有效，為高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。
2、全面更新教學(xué)理念，扎實(shí)推進(jìn)課程實(shí)施
新一輪課程改革為課堂教學(xué)注入了新的活力，為快速轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，全面更新教學(xué)理念，有效組織課堂教學(xué)，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟了新課標(biāo)的精神以及各科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為，優(yōu)化各科教學(xué)過程。積極開展新教材的培訓(xùn)和使用工作。不但全面組織教師積極參加縣新課標(biāo)培訓(xùn)，而且努力開展好校本培訓(xùn)工作，各科在新課標(biāo)引領(lǐng)下，加強(qiáng)教學(xué)研究工作。
本學(xué)期，我校工作以教學(xué)質(zhì)量為中心，倡導(dǎo)教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作細(xì)致的精神，強(qiáng)化質(zhì)量意識和責(zé)任意識，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
1、以“六認(rèn)真”為抓手，強(qiáng)化過程管理
嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范，認(rèn)真落實(shí)月常規(guī)檢查制度。對全校教師的備課、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課、檢測進(jìn)行了5次集中檢查以及2次不定期的抽查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo)，有的通過年級進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學(xué)“六認(rèn)真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求、細(xì)處入手，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。
2、以“教研組”為單位，加強(qiáng)教學(xué)研討
題，有內(nèi)容。同時(shí)，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課堂教學(xué)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)了爭先創(chuàng)優(yōu)意識。
3、以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為
教育質(zhì)量的提高，受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我們精心挑選了一批優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，同時(shí)要求各科老師努力培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感。使學(xué)生明確目標(biāo)，端正態(tài)度。注重早自習(xí)的利用，加強(qiáng)對學(xué)生的上課、作業(yè)、預(yù)習(xí)等基本習(xí)慣的培養(yǎng)。我們注重“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，對學(xué)有困難的學(xué)生加以認(rèn)真輔導(dǎo)。我們也要求學(xué)生認(rèn)真對待平時(shí)每一次檢測，嚴(yán)禁作弊，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。從而為有效提升整體教育質(zhì)量提供保證。
4、以“特長”為生力點(diǎn)，發(fā)展學(xué)科特色
(1)開發(fā)編寫了校本教材，抓古詩詞、弟子規(guī)誦讀工程。各語文教師充分利用了早讀時(shí)間和誦讀課時(shí)間，有計(jì)劃地安排學(xué)生的古詩詞、弟子規(guī)誦讀內(nèi)容。學(xué)生在熟讀中背誦內(nèi)容，同時(shí)形成良好了的誦讀風(fēng)氣和風(fēng)貌。各班開展了多種形式的誦讀活動(dòng)，并配合學(xué)校開展了相應(yīng)的活動(dòng)。通過開展“讀好書、好讀書”、“讀經(jīng)典，學(xué)做人”等系列讀書活動(dòng)，營造了濃郁的書香校園氛圍。
(2)豐富了第二課堂。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，廣泛開設(shè)了音、體、美、科普等豐富多彩的興趣小組和綜合實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)了有特長的學(xué)生，全面落實(shí)素質(zhì)教育。繼續(xù)倡導(dǎo)了以“我健康、我陽光、我成長、我快樂”為主題的陽光體育運(yùn)動(dòng)，抓好每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，讓師生積極參與到體育活動(dòng)中來，彰顯了學(xué)?；盍ΑＲ魳?、美術(shù)、信息、科學(xué)等學(xué)科教師開動(dòng)腦筋，在歌舞、書法、繪畫、電腦創(chuàng)作、實(shí)驗(yàn)操作等方面積極探索，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成績，使學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所成。
在新一輪的課改實(shí)踐中，我校要求老師更新教學(xué)觀念，要在“注重基礎(chǔ)、激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、著眼素質(zhì)、關(guān)注發(fā)展”上下真功夫。教導(dǎo)處主要從以下幾方面著力：
1、加強(qiáng)課題研究，提升反思能力
教務(wù)處從提升學(xué)校品牌，解決教育教學(xué)問題入手，積極開展課題研究。緊扣“生本教育理念下教師課堂有效教學(xué)行為的研究”“新課程理念下課堂教學(xué)的有效性邁向高效性的研究”等課題開展教學(xué)研究，通過圍繞專題進(jìn)行各組輪流上專題課、評課、說課等一系列專題研討活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)校本教研、校本培訓(xùn)工作，參與的實(shí)驗(yàn)教師在平時(shí)的教學(xué)中能積極實(shí)踐，不斷反思，受益匪淺，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和業(yè)務(wù)能力的提高。
2、立足教學(xué)實(shí)踐，提升教學(xué)水平
為了有效的提升教師的教學(xué)水平，教務(wù)處形成了“三課”制度。（三課指“隨堂課”、“組內(nèi)公開課”、“專題研討課”）。堅(jiān)持做到全體教師每人上一次公開課，拋磚引玉，反思得失；每月開展一次專題研討課活動(dòng)，不斷磨練，不斷前進(jìn)。加強(qiáng)教師間的相互聽課，取長補(bǔ)短。行政和教研組長能深入課堂隨堂聽課，注重分析導(dǎo)向，作出評價(jià)，提出建議。三課活動(dòng)中，教師能認(rèn)真作好聽課筆記，寫好聽課評議表。中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期能聽課20節(jié)以上，教師每學(xué)期能聽課15節(jié)以上。
3、發(fā)揮骨干作用，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)科骨干老師每學(xué)期都上好一節(jié)展示示范課，每位骨干教師幫扶結(jié)對一名青年教師，且?guī)头鲂Ч黠@。每周半天教研活動(dòng)的集體學(xué)習(xí)備課時(shí)間，骨干老師帶頭研討，大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為，取得了明顯的成效，青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高。
4、鼓勵(lì)觀摩學(xué)習(xí)，開闊教學(xué)視野
教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展。我們在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時(shí)，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺(tái)。
1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并組織了教師開展了“教師素養(yǎng)大賽”“教學(xué)技能”比賽，還組織教師參加教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評選活動(dòng)，合理安排教師外出學(xué)習(xí)，回校歸來要求寫好學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
2、“青藍(lán)工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。
有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的高潮，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速發(fā)展。?！扒嗨{(lán)工程”為青年教師的成長提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。
3、學(xué)期中，我們專門安排時(shí)間對老師進(jìn)行計(jì)算機(jī)基本技能的培訓(xùn)，并于學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行了嚴(yán)格的考試，對考試結(jié)果張榜公布，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。促使老師學(xué)業(yè)務(wù)鉆業(yè)務(wù)，掌握最基本的現(xiàn)代技能，緊跟時(shí)代步伐。
4、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍，促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學(xué)論文，并鼓勵(lì)他們參加省、市、縣論文評比及投稿。我校張、劉桂香、蔡昌平等十幾位老師在縣《教研之窗》發(fā)表了教學(xué)論文。
1、更快、更科學(xué)的提高教學(xué)質(zhì)量一直是教務(wù)處工作的重中之重，但現(xiàn)在如何把質(zhì)量全面提高的更高的層次是我們不斷研究實(shí)踐的。
2、教學(xué)常規(guī)雖有改觀，但力度不夠強(qiáng)，對存在的問題不能抓在手里一一解決。
3、課題研究不夠深入，且實(shí)效性也不強(qiáng)，有些浮于表面。六、下一步教學(xué)工作思路
總體想法：學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃，全面落實(shí)，及時(shí)改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，進(jìn)一步細(xì)化完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)行為，通過教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和教學(xué)活動(dòng)的開展推進(jìn)教學(xué)工作。同時(shí)加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的聯(lián)系和交流，并積極爭取上級教育教學(xué)管理部門專家的指導(dǎo)與支持，提高我們的管理能力。
本學(xué)期即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項(xiàng)工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻(xiàn)！
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇一
20xx年業(yè)已結(jié)束，一年來，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師同心同德，按照期初制定的教學(xué)計(jì)劃，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，強(qiáng)力推進(jìn)技能教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、上好規(guī)定課程，堅(jiān)持做到“三表上墻，嚴(yán)格按照課表上課。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在照顧好差生的同時(shí)，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為。
2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。首先教師根據(jù)工作要求早作準(zhǔn)備，早落實(shí)。做到認(rèn)真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法，認(rèn)真上課，積極倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范作業(yè)格式，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋;認(rèn)真組織學(xué)生參加各類興趣活動(dòng)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核，統(tǒng)計(jì)好考核成績，做好試卷分析。
3、加強(qiáng)對教研活動(dòng)的管理。本學(xué)期，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實(shí)際情況，初步調(diào)整了教研組的分類，建立了教研組長例會(huì)制度，確定了本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)，制定了相應(yīng)的措施，明確了教研活動(dòng)的具體要求，如定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進(jìn)教研組，進(jìn)一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責(zé)，確保了教研活動(dòng)的正常開展，有效地提高了教研組活動(dòng)的'實(shí)效性。
4、加強(qiáng)對聽課活動(dòng)的管理。學(xué)校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學(xué)科聽課，鼓勵(lì)教師積極開展相互間的日常聽課活動(dòng)，進(jìn)一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié)，教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。
5、加強(qiáng)對各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求，進(jìn)一步明確了本部門的職責(zé)，各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時(shí)間的安排、課程計(jì)劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時(shí)能認(rèn)真做好各類資料的收集與整理工作，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的準(zhǔn)備。在綜合督導(dǎo)情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
1、出勤。9月份，正課遲到10節(jié)次，請假20節(jié)次，缺席5節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次，請假30節(jié)次，缺席10節(jié)次。10月份，正課遲到4節(jié)次、請假23節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份，正課遲到7節(jié)次、請假15節(jié)次(請假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導(dǎo)遲到4節(jié)次、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。12月份，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次，請假67節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。
2、教學(xué)評估。9月份學(xué)生評估滿意率100%的有75人，不合格4人;10月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人，不合格3人;11月份學(xué)生評估滿意率100%的有84人，不合格2人;12月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人，不合格4人。
3、公開課。本學(xué)期我校開展了校級公開課研討課等多種活動(dòng)，其中，語文青年教師公開課4節(jié)，數(shù)學(xué)青年教師公開課3節(jié)，英語教師公開課3節(jié)，機(jī)電模具教師研討課3節(jié)，電子電器教師公開課2節(jié)，服裝美術(shù)教師3節(jié)，財(cái)會(huì)教師2節(jié)，旅游農(nóng)科類教師2節(jié)，新教師匯報(bào)課4節(jié)。教務(wù)處組織聽課教師對研討活動(dòng)中存在的問題進(jìn)行了及時(shí)的反思、交流，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公開教學(xué)與研討，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高。
馮斌老師、龔建英老師、蔡洪老師、陽華老師、康桂蘭老師等。
平時(shí)加強(qiáng)教學(xué)之間的交流，在高三英語教學(xué)中，從備課到課外練習(xí)，彼此之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長補(bǔ)短，做到資源共享，保證了各知識點(diǎn)的廣泛性、全面性、系統(tǒng)性和準(zhǔn)確性?？倒鹛m老師、劉嶷老師、王蕾老師等，家離學(xué)校較遠(yuǎn)，早輔導(dǎo)不受天氣影響，不受交通不便的困擾，能堅(jiān)持開展早輔導(dǎo)，從不遲到，不早退，工作兢兢業(yè)業(yè)。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病，自購擴(kuò)音器用于教學(xué)，以保證教學(xué)效果。計(jì)算機(jī)組吳學(xué)軍組長、電子組唐仁雄組長，針對學(xué)校目前情況和本專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，擬改革本組專業(yè)課教學(xué)現(xiàn)狀，創(chuàng)新教學(xué)方法。曾利仁老師在傳授專業(yè)理論知識的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的'專業(yè)思想教育，在學(xué)校實(shí)習(xí)條件較差的情況下，發(fā)動(dòng)組織電子專業(yè)學(xué)生購買萬用表、起子、烙鐵等基本而又必備的實(shí)習(xí)工具，既大大提高了學(xué)生的專業(yè)興趣，又為學(xué)校解決了實(shí)際困難。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性，他以“挑戰(zhàn)極限，超越夢想為主題在班內(nèi)開展勵(lì)志教育，為全班學(xué)生制定了09年下學(xué)期期中期末考試和明年高考成績的奮斗目標(biāo)并制成宣傳板報(bào)于以公示，大大激勵(lì)了全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積級性，目前288班學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。龔建英老師擔(dān)任276班英語專業(yè)課程的教學(xué)，多方積極尋找資料，主動(dòng)為學(xué)生墊資購買音像資料。黃繪元老師身懷有孕，但上機(jī)時(shí)沒有缺席過一節(jié)課，并且每節(jié)上機(jī)課自始自終耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生。謝繼禹老師利用晚自習(xí)講正課，受到學(xué)生的好評。機(jī)房管理員彭祥云老師想盡一切辦法，不分白天黑夜，耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生，及時(shí)處理突發(fā)事件，認(rèn)真核對考試數(shù)據(jù)，保障了我校職業(yè)應(yīng)用能力等級考試的順利完成。劉嵐嵐老師自費(fèi)去杭州參加教研教改研討會(huì)。
本期組織了兩項(xiàng)具有開創(chuàng)性意義的工作：一是組織學(xué)生參加了婁底市中職英語口語賽，276班周玉霞獲二等獎(jiǎng)，鄒白娟獲三等獎(jiǎng);二是組織學(xué)生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，288班王麗獲酒店服務(wù)與管理組第26名，鄒柳獲第31名。
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇二
教務(wù)處工作的指導(dǎo)思想與總體要求是:堅(jiān)持以十六大精神為指導(dǎo),努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想,認(rèn)真貫徹落實(shí)聯(lián)校工作意見,圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量這一總目標(biāo),緊扣學(xué)校工作的目標(biāo)和任務(wù),堅(jiān)持“抓課改,促創(chuàng)新;抓評價(jià),促改革;抓管理,促質(zhì)量;抓建設(shè),促發(fā)展”四條工作主線,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,高效率、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、深入進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革
加強(qiáng),更新觀念,提高學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。本學(xué)期要圍繞下列專題開展學(xué)習(xí)活動(dòng):1、全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要和基礎(chǔ)教育小學(xué)階段各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材;2、有關(guān)有效教育策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn);3、有關(guān)研究性學(xué)習(xí)和校本課程開發(fā)的理論和實(shí)踐。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。全體教師要充分利用空余時(shí)間或業(yè)余時(shí)間認(rèn)真閱讀一本有關(guān)課程改革的論著。
積極開展課程研究。按國家和地方對課程的規(guī)定,均衡設(shè)置課程,積極開發(fā)多樣化的課程資源,合理開發(fā)校本課程,以此來提升學(xué)校的文化品位,形成獨(dú)特的辦學(xué)理念,促進(jìn)學(xué)校的個(gè)性化發(fā)展,為學(xué)習(xí)方式的多元化和學(xué)習(xí)空間的拓展提供服務(wù)。教務(wù)處將依靠全體教師,在寫字教育、音體美等學(xué)科教學(xué)中作深入的研究,集思廣益,為校本課程的落實(shí)提供保障和實(shí)施的途徑。同時(shí)要求全體教師主動(dòng)地為校本課程的落實(shí),積累經(jīng)驗(yàn),獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,作出應(yīng)有的努力。
加強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的管理。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施是新課程實(shí)施中的一大難點(diǎn)問題,必須加強(qiáng)管理。將進(jìn)一步的組織培訓(xùn),通過學(xué)習(xí)交流、觀摩研討等行之有效的活動(dòng),積極探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施和評價(jià)的方法。綜合實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持做到四個(gè)結(jié)合:與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合、與社區(qū)教育活動(dòng)相結(jié)合、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合,初步形成綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)模式和評價(jià)方法。結(jié)合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生興趣、教師特長、圍繞人與人、人與社會(huì)、人與自然、人與自我等方面精心選題,制定方案,組織活動(dòng),確保綜合實(shí)踐活動(dòng)正常有效開展。綜合實(shí)踐活動(dòng)課不得挪作它用。
二、不斷提高教學(xué)研究管理水平
加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究和指導(dǎo)。要采取多種形式,抓好各個(gè)年級的教學(xué),幫助教師提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施能力和教學(xué)監(jiān)控的能力。指導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力上好每一節(jié)課,優(yōu)化教學(xué)過程,不斷提高課堂教學(xué)的效率,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育中的主陣地作用。加強(qiáng)對薄弱學(xué)科的指導(dǎo),力爭使每個(gè)孩子都能受到優(yōu)質(zhì)的教育。
加強(qiáng)對教學(xué)全過程的管理。始終堅(jiān)持把抓質(zhì)量放在首位,強(qiáng)化教學(xué)的日常管理工作。完善我校教學(xué)考核方案,認(rèn)真抓好教師教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。全體教師要系統(tǒng)地研究和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容,深刻領(lǐng)會(huì)編者意圖、教材編排的特點(diǎn)以及教材的內(nèi)容,并深入研究和了解學(xué)生,堅(jiān)持提前、認(rèn)真上課、及時(shí)批改和輔導(dǎo),做到教學(xué)工作課課清、天天清、周周清,使學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān)、高效率、高質(zhì)量。各教研組要安排時(shí)間進(jìn)行集體備課,做到“提前一周、輪流主備、共同交流、優(yōu)選”。本學(xué)期教師工作的考核,將以平時(shí)的抽查取代期末的集中檢查。教師的平時(shí)工作考核,原則上由校委會(huì)人員分工負(fù)責(zé),校委會(huì)人員的工作考核,采用校委會(huì)人員之間推磨式檢查方法進(jìn)行。
加強(qiáng)對起始年級國標(biāo)課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究。課程改革是現(xiàn)階段學(xué)校工作的中心工作,抓好對起始年級國標(biāo)課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究是課程改革實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容,必須予以重視。要牢固樹立責(zé)任意識,堅(jiān)決克服工作中敷衍行為,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,開拓進(jìn)取,扎扎實(shí)實(shí)做好新課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究。一年級實(shí)驗(yàn)教師一要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),二要進(jìn)行積極的探索,三要進(jìn)行廣泛的交流,在學(xué)習(xí)中樹觀念、樹信心,在探索中尋方法、尋途徑,在交流中求發(fā)展、求生存。以課題研究為依托,以課堂教學(xué)為主陣地,以教法改變和學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶?立足課堂教學(xué),探索符合新課程要求的課堂教學(xué)方法和課堂教學(xué)模式。其他年級教師應(yīng)積極參與一年級各學(xué)科的研討活動(dòng),自覺地走進(jìn)新課程,為以后的教學(xué)打基礎(chǔ)、作準(zhǔn)備。
三、切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按照區(qū)、聯(lián)校關(guān)于教師培訓(xùn)工作的要求,認(rèn)真組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)從以下幾個(gè)層面加以落實(shí):一是安排好骨干教師、實(shí)驗(yàn)教師參加區(qū)級以上培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動(dòng),二是組織好教師參加市級的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和校際之間的觀摩研討活動(dòng),三是開展好具有針對性和實(shí)效性校級培訓(xùn),四是立足于教研組、科研組的研討課、實(shí)驗(yàn)課,使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有提高和長進(jìn)。
加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)力度。各學(xué)科教學(xué)研究要以青年教師為主體,以課題研究為切入口,以提高課堂教學(xué)效益為主線,加大對青年教師培養(yǎng)的力度。繼續(xù)抓好青年教師考評工作,有目標(biāo)地開展“傳”“幫”“帶”活動(dòng),促進(jìn)青年教師健康成長。青年教師觀念上要求新,工作上要求勤,業(yè)務(wù)要上求精,態(tài)度上要求誠,待人上要求和,盡快使自己適應(yīng)崗位并逐步走向規(guī)范,走向成熟。
認(rèn)真組織開展各類評比活動(dòng)。繼續(xù)組織各級各類如優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課、優(yōu)秀、優(yōu)秀、優(yōu)秀命題等評比活動(dòng),鼓勵(lì)教師脫穎而出,教務(wù)處將遵循公開、公正、公平的原則,嚴(yán)格操作程序,把好各個(gè)環(huán)節(jié);進(jìn)一步做好名教師的培養(yǎng)工作。
精心組織教研活動(dòng)。要認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,恰當(dāng)安排好活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間和方式,定期開展多種形式的教研活動(dòng),每次活動(dòng)都要做到主題集中,任務(wù)明確,措施扎實(shí),責(zé)任落實(shí),效果實(shí)在。本學(xué)期教研活動(dòng)主要做好兩個(gè)層面上的工作,教務(wù)處主要統(tǒng)籌安排較大規(guī)模和相對側(cè)重的教學(xué)研究活動(dòng),教研組著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組的作用,各教研組要認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃,并積極實(shí)施,重點(diǎn)研究課堂教學(xué)。立足課堂教學(xué),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念的創(chuàng)新、教學(xué)方法的創(chuàng)新、教學(xué)手段的創(chuàng)新、教學(xué)模式的創(chuàng)新。每月至少組織兩次教研活動(dòng),教研組人員要積極參與,每人上好一節(jié)研討課,每組出一節(jié)精品課。
四、堅(jiān)持依法治教
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。加強(qiáng)實(shí)施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理,嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃,各班要嚴(yán)格按課程表上課,開齊、上足、上好各科,堅(jiān)決做到總課表、班級課程表、教師任課表“三表”統(tǒng)一,全體教師要堅(jiān)持做到按日課表上課,自覺認(rèn)真地上好每一堂課,不得隨意更改、調(diào)換、挪用課程,嚴(yán)禁并班上課。
切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的體衛(wèi)藝工作。按課程設(shè)置的規(guī)定開設(shè)好體育與健康、藝術(shù)和勞動(dòng)課程。認(rèn)真上好體育與健康,體育課在上好室外課的同時(shí),精心設(shè)計(jì)安排好室內(nèi)課的內(nèi)容,積極實(shí)施中小學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),平時(shí)要以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和吃苦耐勞的精神經(jīng)常性地抓好田徑隊(duì)的訓(xùn)練,創(chuàng)造性地開發(fā)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目。本學(xué)期要組織好慶“六一”活動(dòng)。
加強(qiáng)對教育工作的管理。按上級主管部門對教育工作的要求,一絲不茍,做好我校教育工作,繼續(xù)做好測試工作,健全檔案資料,確保每一位兒童都能享受教育的權(quán)利。
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束，總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。
回顧過去，本學(xué)期，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，“以管理為基礎(chǔ)，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命，以安全為保障”緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動(dòng)。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大常規(guī)教學(xué)管理力度，對教師的備課和作業(yè)批改采取月查制度，對畢業(yè)班采取月考制度；以課題研究為載體，在探索促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑等方面做了大量些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和新頒發(fā)的《義務(wù)教育法》，做到人手一份資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真作筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。做到一人發(fā)言，大家記筆記，結(jié)合教學(xué)實(shí)際談體會(huì)，運(yùn)用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問題。
2、請進(jìn)來，走出去。努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)帶領(lǐng)教師外出聽課學(xué)習(xí)，本學(xué)期組織教師到定遠(yuǎn)參加滁州市第六屆小學(xué)教學(xué)觀摩課活動(dòng)，組織課題組教師到天長實(shí)驗(yàn)學(xué)校交流學(xué)習(xí)，組織教師到鳳陽永安小學(xué)，鳳陽大溪河小學(xué)交流學(xué)習(xí)，到明光市逸夫小學(xué)，高王小學(xué)聽課學(xué)習(xí)，組織教師到南京虹橋小學(xué)參觀學(xué)習(xí)；邀請鳳陽縣永安小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子到我校交流學(xué)習(xí)，邀請?zhí)扉L實(shí)驗(yàn)學(xué)校的課題組教師來我校交流學(xué)習(xí)。通過請進(jìn)來，走出去的方式，開闊了教師們的視野，拓寬了教師的知識面。
3、理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求。
4、本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：明光市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文和案例評選活動(dòng)，我校楊甫等5位教師的論文和案例參加明光市優(yōu)秀論文和案例評選，明光市舉辦的小學(xué)品德與生活(社會(huì))優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，我校賀建偉校長參加了此項(xiàng)活動(dòng)，并獲得明光市一等獎(jiǎng)，代表明光市參加滁州市的優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。明光市舉辦的小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，我校徐中山老師獲得明光市三等獎(jiǎng)。
1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。
本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，認(rèn)真落實(shí)“月查制度”。
2、抓課題，促進(jìn)青年骨干教師專業(yè)化發(fā)展。
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇四
全體教務(wù)人員繼續(xù)弘揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)，追求卓越”的實(shí)高精神，認(rèn)真落實(shí)“嚴(yán)、細(xì)、快、實(shí)、恒”的工作作風(fēng)，從小事做起，從細(xì)處著手，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心與職責(zé)感，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，努力提升專業(yè)技術(shù)水平，以適應(yīng)崗位的需要。教務(wù)處由于瑣事多、事務(wù)雜、人手少，他們都是身兼數(shù)職，一人多崗，那里需要到那里去，及時(shí)為教學(xué)服務(wù)，為一線教師服務(wù)，本學(xué)期主要做了以下工作：
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課程改革。
新一輪課程改革已經(jīng)如火如荼，在新形勢下實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，到達(dá)“教是為了不教，學(xué)是為了會(huì)學(xué)”，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變，在思想觀念上進(jìn)行轉(zhuǎn)變，真正做到應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型，把傳統(tǒng)教育價(jià)值觀與當(dāng)代教育價(jià)值觀作一個(gè)全面進(jìn)取的整合，為此，教務(wù)處組織教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。其次，在實(shí)踐上落實(shí)到位，經(jīng)過探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀與交流表達(dá)本事、科學(xué)探究本事、解決實(shí)際問題本事等，促進(jìn)學(xué)生有個(gè)性，有差異地主動(dòng)發(fā)展，構(gòu)成終身可持續(xù)發(fā)展的觀念。同時(shí)，教務(wù)處與其他部門協(xié)作，在教師中采用“走出去”與“引進(jìn)來”相結(jié)合，分散自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，使大家了解新課改，走進(jìn)新課改。在學(xué)生中開展研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、走進(jìn)社區(qū)等形式，使學(xué)生得到學(xué)習(xí)與本事雙提高。
2、考務(wù)工作。成功組織了三個(gè)年級的月考、期中聯(lián)考和期末統(tǒng)考以及九年級的各項(xiàng)畢業(yè)測試。為了保證考試工作順利進(jìn)行，每次考試從秩序冊的編排、考試用品的準(zhǔn)備、考試的實(shí)施都有條不紊，扎扎實(shí)實(shí)，努力做到了提前準(zhǔn)備、研究細(xì)致、精心安排、操作規(guī)范、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。并在每次大考前，選準(zhǔn)一個(gè)突破口對學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)教育活動(dòng)，期中考試進(jìn)行了考試規(guī)范教育，期末考試進(jìn)行了考試誠信、杜絕舞弊教育，這些教育活動(dòng)起到了很好地教育效果，促進(jìn)了我?？硷L(fēng)考紀(jì)建設(shè)。
3、為全體教職工建立了業(yè)務(wù)檔案，進(jìn)一步完善了教師的教學(xué)管理檔案，并實(shí)現(xiàn)了所有檔案管理電子化，并及時(shí)向?qū)W校檔案室供給教學(xué)檔案資料。
4、及時(shí)清算、統(tǒng)計(jì)印刷數(shù)量，保質(zhì)保量。教務(wù)處負(fù)責(zé)為教師印刷，及時(shí)完成，有效督促，很好地控制了印刷質(zhì)量和數(shù)量，既保證了教學(xué)需要，又為學(xué)校節(jié)省了不少資金。
1、開學(xué)初組織了兩周的教學(xué)規(guī)范周活動(dòng)，結(jié)合年級組對全體教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、聽評課等方面進(jìn)行了全面檢查，對檢查中暴露出來的問題，分析原因，提出相應(yīng)對策，落實(shí)整改措施，同時(shí)進(jìn)行跟蹤檢查，取得了較為夢想的效果。使教學(xué)工作很快進(jìn)入了人人落實(shí)教學(xué)常規(guī)的良性軌道。
2、對各年級各學(xué)科組的教學(xué)常規(guī)情景，采用定時(shí)檢查和及時(shí)抽查相結(jié)合的方式，嚴(yán)格管理，抓好落實(shí)，認(rèn)真記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促。由于全體領(lǐng)導(dǎo)的齊抓共管，各學(xué)科組都做到了：團(tuán)體備課按時(shí)進(jìn)行，人數(shù)齊全，先學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，再討論制定授課計(jì)劃，找出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，商討教學(xué)方法。都能先寫出詳細(xì)課時(shí)教案，全組教師認(rèn)真討論，集思廣益，構(gòu)成了先自備、后集備、再自備的集備方式，既發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢，又體現(xiàn)個(gè)人特色。每節(jié)課都有資料充實(shí)的教案，書寫認(rèn)真，項(xiàng)目齊全，并能注重體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)和課后記的總結(jié)，完全杜絕了無教案上課的不良現(xiàn)象。
1、舉辦了各學(xué)科教學(xué)研討會(huì)。
本學(xué)期我校第3—4周，教務(wù)處成功舉辦了各學(xué)科教學(xué)研討會(huì)，教務(wù)處、教研組和備課組統(tǒng)籌安排、精心組織了聽評課活動(dòng)。教師們深入鉆研教材、全面分析學(xué)情、精心選擇教法，吸取本教研組成員之智慧，展示了一節(jié)又一節(jié)高水平、有特色的示范課。課后各教研組都召開了高質(zhì)量的學(xué)科研討會(huì)，進(jìn)行了評課和學(xué)科教學(xué)研討，就自我的'所思所悟進(jìn)行了廣泛交流?；顒?dòng)結(jié)束后各教研組組長對本次示范課活動(dòng)進(jìn)行了全面的總結(jié)，指出了可供借鑒之處和今后課堂教學(xué)的改革方向。本次活動(dòng)進(jìn)一步鍛煉和提高了骨干教師，給全體教師供給了一次很好地學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，提升了我校教學(xué)研討氛圍，增強(qiáng)了課堂教學(xué)創(chuàng)新的意識。
2、組織了多媒體教學(xué)模式觀摩課。
在第17—18周，教務(wù)處又成功組織了多媒體教學(xué)模式觀摩課。本次觀摩課覆蓋全部文化科目，授課教師18人，聽課教師104人次；授課教師互相學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，豐富了該模式現(xiàn)有的資料，增加了在其具體運(yùn)用中的深度；聽課教師更是進(jìn)取活躍，反映強(qiáng)烈，多角度、多層次地對該教學(xué)模式有了進(jìn)一步更全面的理解，同時(shí)也對我校教研成果的轉(zhuǎn)化，教師隊(duì)伍的成長等起到了進(jìn)取的作用。師資建設(shè)是學(xué)校發(fā)展之基，競爭之本，今后教務(wù)處還將經(jīng)常舉辦各類教學(xué)技能大賽，為教師的成長搭建平臺(tái)，強(qiáng)化教師的自我提高意識，努力提高其教學(xué)基本功，盡快培養(yǎng)出更多的名師。
回顧本學(xué)期工作，完成了教務(wù)處計(jì)劃，但成績并不夢想，今后更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究，使教務(wù)工作更能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。存在的問題主要表此刻以下幾個(gè)方面：
1.規(guī)范化管理程度不夠，離省級規(guī)范化學(xué)校要求還有很大差距。
2.個(gè)別教務(wù)處職員工作進(jìn)取性和標(biāo)準(zhǔn)不高，思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)的本事有待進(jìn)一步提高。
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇五
一、指導(dǎo)思想：
明確職責(zé)，力求創(chuàng)新，依靠集體，集思廣益，腳踏實(shí)地，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
二、工作要點(diǎn)：
1、加強(qiáng)自身作風(fēng)、制度建設(shè)。
2、督促配合舉辦“校園歌手大賽”，“讀書節(jié)”，“科技節(jié)”等
活動(dòng)，創(chuàng)造活潑、和諧的校園氛圍。
3、主持發(fā)行一份具有“市四”特色的?？?。
4、協(xié)調(diào)各部之間的工作，營造各司其職、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。
5、落實(shí)完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作。
三、實(shí)施戰(zhàn)略;
1、組織、配合各部門、社團(tuán)加強(qiáng)自身建設(shè)，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，建立完善的工作制度。
2、發(fā)行一份有新意，受喜愛，能代表“市四”廣大師生思想的?？?。
(1)利用網(wǎng)絡(luò)(校園網(wǎng))與書面形式同步發(fā)行。
(2)出售?？瘯r(shí)附贈(zèng)有特色，有紀(jì)念意義的禮品。
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇六
2016年是學(xué)校固化評估成果，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵年。教務(wù)處基本工作思路是：以科學(xué)發(fā)展觀和高等教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)和年整體工作部署，繼續(xù)深化教學(xué)改革，以強(qiáng)化教學(xué)管理為主線，完善管理制度、創(chuàng)新管理機(jī)制、優(yōu)化管理措施、加大管理力度，以科學(xué)的管理體制和運(yùn)行機(jī)制促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：
一、強(qiáng)化管理意識、明確管理職能、加強(qiáng)制度執(zhí)行力
管理是規(guī)范教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的'重要手段。進(jìn)一步梳理管理制度，刪繁就簡、去偽存真、適當(dāng)整合，形成我校特色的管理制度體系；進(jìn)一步下移管理重心，劃分二級管理職能，明確工作職責(zé)；進(jìn)一步推進(jìn)管理現(xiàn)代化，充分利用教務(wù)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)資源，提高管理效率；進(jìn)一步加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，嚴(yán)格執(zhí)行管理制度。
二、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
加強(qiáng)課堂教學(xué)管理是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的主要途徑，必須充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)性作用。修訂和完善課堂教學(xué)管理相關(guān)規(guī)定，規(guī)范教師教學(xué)行為；嚴(yán)格停調(diào)課制度，加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定；突出“三期”檢查重點(diǎn)，強(qiáng)化督導(dǎo)和評估；繼續(xù)開展試卷、論文檢查，規(guī)范試卷、論文工作，確保質(zhì)量；加強(qiáng)青年教師教育和幫扶，著力提高青年教師教學(xué)基本功，促進(jìn)較快提升授課水平；鼓勵(lì)和支持利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，搭建多媒體教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，促進(jìn)教學(xué)信息化建設(shè)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、以質(zhì)量工程建設(shè)為契機(jī)，深化教育教學(xué)改革
深入落實(shí)教育部、省教育廳關(guān)于質(zhì)量工程建設(shè)的相關(guān)文件精神，并以此為契機(jī)，推進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以問題為中心設(shè)置研究項(xiàng)目，深化教育教學(xué)改革；加大資金投入，加強(qiáng)省級特色專業(yè)、省級示范實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)；引導(dǎo)和支持學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與發(fā)展；積極開展應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
四、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展
繼續(xù)優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)內(nèi)涵改造，打造優(yōu)勢專業(yè)，形成專業(yè)特色。xx年，擬申報(bào)新設(shè)本科專業(yè)2-3個(gè)；加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的交流與總結(jié)，更新觀念，創(chuàng)新思維，提升專業(yè)建設(shè)水平；加強(qiáng)對新辦本科專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)，繼續(xù)加大新專業(yè)的師資隊(duì)伍和實(shí)驗(yàn)條件建設(shè)力度，增強(qiáng)新辦專業(yè)的綜合實(shí)力；加強(qiáng)對傳統(tǒng)專業(yè)的內(nèi)涵改造，進(jìn)行品牌建設(shè)。
繼續(xù)加強(qiáng)課程建設(shè)，規(guī)范課程管理。開展校級重點(diǎn)建設(shè)課程建設(shè)檢查驗(yàn)收工作；組織遴選校級精品課程并推薦申報(bào)省級精品課程，爭取本年度再獲批2-3門；加強(qiáng)課程網(wǎng)站建設(shè)，提高精品課程建設(shè)現(xiàn)代化水平，為教師教學(xué)方法與手段改革提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
繼續(xù)開展實(shí)驗(yàn)室評估工作，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。啟動(dòng)學(xué)科基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)。廣泛調(diào)研，積極開展基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)的研究與探討，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室搬遷工作，組織試點(diǎn)建設(shè)，整合實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，強(qiáng)化管理，提高儀器設(shè)備使用效益，提升管理水平，改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果，為申報(bào)省級、國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心作準(zhǔn)備。
五、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量
進(jìn)一步完善實(shí)踐教學(xué)體系，充實(shí)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，注重學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)；進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理，規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課程實(shí)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、教育實(shí)習(xí)等各環(huán)節(jié)的安排，保障學(xué)生實(shí)踐教學(xué)時(shí)間，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。
，召開一次主題教學(xué)工作會(huì)議 進(jìn)一步加強(qiáng)教育、管理思想觀念的探討與交流，創(chuàng)新思維，深化改革，下半年召開一次以應(yīng)用型本科高校建設(shè)為主題的教學(xué)工作會(huì)議。圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)開展專業(yè)建設(shè)、培養(yǎng)模式、管理機(jī)制等方面的研討，對我校的辦學(xué)實(shí)踐進(jìn)一步進(jìn)行總結(jié)，理論提升，進(jìn)一步豐富學(xué)校辦學(xué)特色。
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇七
處在學(xué)院黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門、各教學(xué)單位的大力支持和積極配合下，堅(jiān)持以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量為主線，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了20xx年制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃?，F(xiàn)將這一年來的工作總結(jié)如下：
一、工作概述
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。教務(wù)處是主管學(xué)校教學(xué)工作和實(shí)施教學(xué)管理的職能部門，是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)得以正常運(yùn)行的?總調(diào)度室?，是學(xué)校各教學(xué)單位相互聯(lián)系和溝通的樞紐。我們將?師生滿意、部門(系部)滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、自己滿意?作為處室的工作價(jià)值取向，把?以系部為本、以教師為本、以學(xué)生為本?作為基本理念，積極開展文明型、學(xué)習(xí)型、節(jié)約型部門建設(shè)，在教務(wù)、考務(wù)、教研、教材、學(xué)習(xí)競賽、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)籍管理、課程建設(shè)和專業(yè)建設(shè)等方面為全院師生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理服務(wù)。
健全的教學(xué)管理規(guī)章制度是教學(xué)工作穩(wěn)定運(yùn)行的重要保障。
20xx年，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展中的實(shí)際需求對《x學(xué)院學(xué)生考核違規(guī)行為認(rèn)定及處理辦法》、《x學(xué)院學(xué)生學(xué)籍與學(xué)業(yè)成績管理辦法》和《x學(xué)院學(xué)生教學(xué)聯(lián)絡(luò)工作暫行辦法》等教學(xué)管理文件進(jìn)行了重新修訂，為教學(xué)工作的穩(wěn)定有序運(yùn)行提供了有力保障。
另外，為了提高公選課的教學(xué)質(zhì)量和課程建設(shè)水平，教務(wù)處根據(jù)課程建設(shè)的需要，重新制定了《x學(xué)院公共選修課管理辦法》，進(jìn)一步加強(qiáng)了對全校公選課的管理。
(二)加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色專業(yè)建設(shè)是一項(xiàng)探索性系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校工作的各個(gè)方面，學(xué)校堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的原則，將專業(yè)建設(shè)與發(fā)展及學(xué)校的整體改革與發(fā)展相結(jié)合，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和提高專業(yè)質(zhì)量相結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。
1、優(yōu)化整合傳統(tǒng)專業(yè)，發(fā)展面向新興產(chǎn)業(yè)的相關(guān)專業(yè)和新興交叉專業(yè)。本年度根據(jù)學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，申報(bào)?物聯(lián)網(wǎng)工程?和?工程造價(jià)?兩個(gè)本科專業(yè)獲批，并與今年9月份開始招生，使學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)更趨合理。另外，為適應(yīng)市場需求，新申報(bào)?城市規(guī)劃?1個(gè)本科專業(yè)，調(diào)整了?工程造價(jià)?學(xué)位授予門類，由?管理學(xué)?調(diào)整為?工學(xué)?。
2、增加投入，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃本科項(xiàng)目，深化人才培養(yǎng)模式改革，提升人才培養(yǎng)水平。我校光電信息科學(xué)與工程專業(yè)被批準(zhǔn)3 為20xx年湖北省普通高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃本科項(xiàng)目。光電信息科學(xué)與工程專業(yè)是我校繼電子信息工程專業(yè)入選湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃本科項(xiàng)目之后獲批的又一項(xiàng)目，使我校在專業(yè)建設(shè)工作方面取得了新的突破。另外，根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年湖北省普通本科高校?專業(yè)綜合改革試點(diǎn)?項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》精神，我校完成了市場營銷和電子信息工程兩個(gè)本科專業(yè)的省級?專業(yè)綜合改革試點(diǎn)?項(xiàng)目申報(bào)工作。
3、加強(qiáng)教材管理與建設(shè)，提高專業(yè)建設(shè)水平。嚴(yán)格按照培養(yǎng)方案規(guī)定開設(shè)的課程選用教材，專業(yè)基礎(chǔ)課、主干課要選用獲省部級以上獎(jiǎng)勵(lì)和公認(rèn)水平較高的教材或教育部推薦的教材，理工類、財(cái)經(jīng)類和法學(xué)類專業(yè)使用近三年出版教材的比例應(yīng)達(dá)到50%以上。另外，學(xué)校設(shè)立教材建設(shè)基金，支持和鼓勵(lì)我校教師編著高質(zhì)量、有特色的自編教材，并對質(zhì)量較高的自編教材優(yōu)先錄用。20xx年我校教師教材立項(xiàng)申報(bào)5項(xiàng)，批準(zhǔn)3項(xiàng)。
(三)加強(qiáng)課程建設(shè)，提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量課程建設(shè)是高等學(xué)校的基礎(chǔ)性工作，是教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)改革的根本任務(wù)之一。課程教學(xué)是學(xué)生獲得知識，發(fā)展能力和素質(zhì)的重要途徑。加強(qiáng)課程建設(shè)是有效落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇二
本學(xué)期，教務(wù)處在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，與教研、辦公、德育、總務(wù)、宿管等處室，年級部、教研組等職能部門密切配合，全體同仁團(tuán)結(jié)一致、與時(shí)俱進(jìn)、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學(xué)工作的順利開展，完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、統(tǒng)籌安排教學(xué)工作
1、制定學(xué)期部門工作計(jì)劃，并及時(shí)印發(fā)，以指導(dǎo)學(xué)期教學(xué)工作。
2、在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)情況和班級編制，加強(qiáng)與教師的溝通，征詢、交換學(xué)科意見，落實(shí)安排好教師課務(wù)，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做了大量的工作。
3、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，努力開齊開足各類課程。同時(shí)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，安排課時(shí)，排好課表，以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。
4、布置學(xué)期工作，安排學(xué)期活動(dòng)，明確工作要求，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定好各科的教學(xué)計(jì)劃。
5、著力學(xué)校教改班級團(tuán)隊(duì)建設(shè)，內(nèi)容涉及新生入學(xué)教育、起始年級小組建設(shè)展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動(dòng)等。
二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)。圍繞學(xué)?！皩?dǎo)學(xué)案”教改繼續(xù)重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，以教學(xué)現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“及時(shí)看，課上聽，隨時(shí)查”，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正，對教學(xué)工作進(jìn)行全程跟蹤管理，全學(xué)期安排各類聽課活動(dòng)達(dá)120次之多。
2、進(jìn)一步以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實(shí)踐，圍繞年級部備課組、教研組、全校教師三個(gè)層面開展“有效教學(xué)”，結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示評價(jià)諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。
3、加強(qiáng)教學(xué)過程的檢查，及時(shí)收閱教師的聽課記錄、導(dǎo)學(xué)案(課前備課教案)、集體備課筆記，抽查了學(xué)生作業(yè)，觀察教師的隨堂課，定期了解教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施情況并分析檢查情況。
4、組織做好學(xué)科素養(yǎng)檢測，精心安排擬題，周密實(shí)施過程，不斷完善監(jiān)考、巡視守則，使命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷規(guī)范化;突出學(xué)科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會(huì)，交流情況，分析問題，確立目標(biāo)，提出打算。
5、針對起始年級的實(shí)際情況，編印校本教材《贏在起點(diǎn)》，通過部組、學(xué)校多種渠道組織落實(shí)課程內(nèi)容;協(xié)助德育處組織其他年級學(xué)生開展勵(lì)志班會(huì)活動(dòng)，疏導(dǎo)心理、鼓舞信心，明確目標(biāo)，提出要求，增強(qiáng)干勁。
6、通過學(xué)情問卷調(diào)查，組織學(xué)生參與評教活動(dòng)。
三、大力開展各類活動(dòng)
1、學(xué)習(xí)以“導(dǎo)學(xué)案”為載體的教改活動(dòng)要求，以探求符合我校實(shí)際的教學(xué)思路和教學(xué)方法，不斷完善集體備課、課前備課、聽課、評課制度。
2、圍繞“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)改革，扎實(shí)有序安排了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課活動(dòng)。
3、開設(shè)教學(xué)開放活動(dòng)，借賽課、能手課的契機(jī)，接待了旗市兄弟學(xué)校、教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、教研人員的聽課指導(dǎo)。
4、組織新教師座談會(huì)，敞開心扉交流感受，促進(jìn)他們盡快成熟，以便不斷增強(qiáng)我校教學(xué)發(fā)展的后勁。
5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計(jì)劃，有成效。
6、重視學(xué)校各學(xué)科的知識競賽，有活動(dòng)安排，有過程材料，有獲獎(jiǎng)通報(bào)。
7、積極組織學(xué)生參加旗市區(qū)級各項(xiàng)競賽活動(dòng)，經(jīng)典誦讀團(tuán)隊(duì)、初中男女籃球隊(duì)等多有收獲。
8、堅(jiān)持“午間課前快樂十分鐘”活動(dòng)不動(dòng)搖，不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，而且塑造著學(xué)生良好的素養(yǎng)品格。
四、做好教學(xué)服務(wù)工作
1、認(rèn)真做好了教材的征訂、裝運(yùn)、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學(xué)工作的正常開展。
2、全面實(shí)施“陽光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。
3、規(guī)范圖書借閱制度，采用集體借閱與個(gè)人借閱相結(jié)合的方法，保證了學(xué)生借閱。
4、為學(xué)校和全校師生服務(wù)，做好了20xx年報(bào)刊征訂工作。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組、實(shí)驗(yàn)室功能作用，力爭做到了多媒體教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)全新開展，教育網(wǎng)絡(luò)班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。
6、認(rèn)真做好教學(xué)檔案整理工作。根據(jù)辦公室的要求，安排相關(guān)人員，落實(shí)相關(guān)責(zé)任，按時(shí)完成了教學(xué)檔案的整理裝訂工作，確保了學(xué)校旗市兩級督導(dǎo)評估的驗(yàn)收檢查。
7、進(jìn)一步規(guī)范做好學(xué)籍管理工作，學(xué)生復(fù)學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)都嚴(yán)格按照程序進(jìn)行，并在學(xué)籍管理人員處備案。
8、與教研室、辦公室、德育處、總務(wù)處積極配合，參與了學(xué)?？荚u創(chuàng)優(yōu)、升級的組織工作。
五、今后努力探索的方向
1、扎實(shí)推進(jìn)課程建設(shè)，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、完善各類功能教室，加強(qiáng)功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。
3、加強(qiáng)音體美科技制作輔導(dǎo)，建設(shè)多樣學(xué)生團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)辦特色學(xué)校。
總之，教務(wù)處工作是一項(xiàng)很繁多的工作，只有認(rèn)真、細(xì)心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅(jiān)持一貫作風(fēng)，不斷總結(jié)，不斷完善，注重配合，爭取能做得更好，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展而努力奮斗!
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇八
為什么大家總結(jié)了卻不會(huì)解決，首先因?yàn)閰⑴c面不廣。如果要一個(gè)什么都不知道的人去總結(jié)問題，會(huì)總結(jié)出實(shí)質(zhì)性的.東西嘛，有也只是按部就班，把從前自己知道的問題說一說就算了，而部長也是聽一聽就算了，導(dǎo)致學(xué)生會(huì)整個(gè)局面都僵持在那里，你不做我也不會(huì)去做的，因?yàn)樯磉叺娜耸沁@樣，連部長都不愿意帶頭，底下的干事有幾個(gè)能自發(fā)全心全意的工作。所以下個(gè)學(xué)期我們結(jié)合秘書處的幫助首先給各部門部長施加壓力。當(dāng)然先要我們這兩個(gè)帶隊(duì)的隊(duì)伍做到“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”。
中我們要時(shí)不時(shí)的穿插一些小任務(wù)，讓大家保持著一種緊張感，剛開始可能對這種模式不適應(yīng)，但是“箭在弦上，不得不發(fā)”如果不逼著他們，是永遠(yuǎn)無法進(jìn)步的。當(dāng)然該放松的時(shí)候還是要盡情釋放的，否則適得其反。
二、理清自身職責(zé)，為他人構(gòu)建平臺(tái)
身為主席團(tuán)的一員，起到的是決策的作用，但并不是說一些實(shí)質(zhì)性的工作就不做了，但以前偏重于做一些實(shí)質(zhì)性的工作，在思想上和整體的大方向上考慮的還是比較欠缺的。這不僅僅影響了自己，也耽誤了整個(gè)工作的交接。如果做什么事都是自己親力親為那么培養(yǎng)不了別人自己又累的半死。
現(xiàn)在基本每個(gè)部門都或多或少存在著這樣的問題，大多數(shù)部長們就像保護(hù)孩子一樣什么大小事都自己做，聽的多的都是抱怨，交給別人又怕做不好到時(shí)候無法交差，有時(shí)候試著放手，卻找不到正確的方式方法，所以始終邁不出培養(yǎng)干事的第一步，他們只是在基本面上指出一些問題，很多東西看在眼里卻不愿意指出，深怕他們會(huì)反感一樣。所以第二步就是實(shí)施一個(gè)以崗位職責(zé)為中心的部門內(nèi)管理者調(diào)換的計(jì)劃。以部門為單位，讓副部長試做部長，干事長試做副部長，干事試做干事長的職位調(diào)換。部門的部長就在旁做好觀察、記錄，發(fā)掘可發(fā)展的人才，培養(yǎng)整體的干部能力，提高部門的整體素質(zhì)。（詳細(xì)方案見活動(dòng)策劃書）
三、加強(qiáng)自身建設(shè)，促進(jìn)整體發(fā)展
樹立威信是管理學(xué)生會(huì)至關(guān)重要的一點(diǎn)，因?yàn)橹飨瘓F(tuán)沒有威信，所以部長的工作懈??；因?yàn)椴块L沒有威信，所以干事的態(tài)度不認(rèn)真。第一要從自身做起，發(fā)揮其作用，才能帶動(dòng)下面的人?？傊痪湓挕捌渖碚?不令而行。其身不正,雖令不從”。
思想上必須高度重視，時(shí)刻把學(xué)生會(huì)建設(shè)放在第一位。多聽取多方意見并協(xié)商交流；多觀察學(xué)生會(huì)動(dòng)向，有問題立馬解決；多看課外書籍，從中學(xué)習(xí)知識、道理。按時(shí)召開部長會(huì)議，利用會(huì)議時(shí)間加強(qiáng)對部門情況的了解，針對在工作中遇到的問題進(jìn)行總結(jié)并提出可實(shí)施的解決辦法，傳達(dá)上級的指示與精神，加快前進(jìn)的步伐。
四、協(xié)調(diào)部門工作，營造團(tuán)結(jié)合作的氣氛
因?yàn)椴块T之間的溝通少，學(xué)生會(huì)部門與部門的成員了解少，致使一些工作上的進(jìn)度和質(zhì)量欠佳，除三大部門因工作需要常在學(xué)生會(huì)工作，會(huì)相對較為熟悉外，其他的部門嚴(yán)重缺乏溝通。如今要做的就是搭建一個(gè)橋梁，讓大家能湊到一起，共同完成各項(xiàng)工作，像文藝部和學(xué)習(xí)部這兩個(gè)部門更是要發(fā)揮出其存在的價(jià)值。
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇九
本站發(fā)布2019年度高校教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告，更多2019年度高校教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告相關(guān)信息請?jiān)L問本站工作總結(jié)頻道。
20xx年是我工作的第二年，這一年相對于前兩年來說，對于教學(xué)和教育工作有力進(jìn)一步的認(rèn)識，自己的能力和心理素質(zhì)得到了進(jìn)一步地提高，在院領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，拓寬了自己的專業(yè)知識，也承擔(dān)了一些新的教學(xué)任務(wù)，總體上較好地完成了這一年的工作任務(wù)。
一、教學(xué)任務(wù)：
1.本年主要繼續(xù)擔(dān)任科技英語的教學(xué)。第一學(xué)期繼續(xù)承擔(dān)的是《電子商務(wù)》的教學(xué)。這是我第二次帶這門課，這次除了認(rèn)真?zhèn)浜谜n外，繼續(xù)不斷擴(kuò)展和電子商務(wù)相關(guān)的課外知識，爭取在講好課文本身的同時(shí)，給學(xué)生介紹和電子商務(wù)有關(guān)的基礎(chǔ)知識。這次比上次講解更詳細(xì)，而且講解章節(jié)覆蓋更廣，取得較好的效果。第二學(xué)期承擔(dān)的是《計(jì)算機(jī)科學(xué)概論》的教學(xué)。這是我第四次帶這門課。但是為了精益求精，我把課本詳細(xì)地進(jìn)行了整理，充分利用網(wǎng)絡(luò)的資源，在課件上補(bǔ)充了一些圖片，豐富了教學(xué)的內(nèi)容，使得教學(xué)內(nèi)容更直觀，增加講授課人工智能這一部分，并且沿承以前的方式，針對大一新生英語基礎(chǔ)比較薄弱的特點(diǎn)，每節(jié)課布置作業(yè)，堅(jiān)持批改，及時(shí)了解學(xué)生聽課的情況，對問題比較集中的地方重點(diǎn)講解，比較圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。
但是教學(xué)過程中仍然有許多不足之處。一方面自己的專業(yè)知識比較有限，在講授計(jì)算機(jī)和電子商務(wù)相關(guān)知識中不能做到深入和精確，另一方面在教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生所要求的教學(xué)速度上未找到合適的平衡點(diǎn)。這些問題是在新學(xué)年中我要努力攻克的，希望能在同事和自己的幫助下使得科技英語的教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。
2.擔(dān)任了信管0834班的英語教學(xué)工作。信管0834班是我從大一第二學(xué)期接班的，針對這種情況，積極和班主任溝通交流，了解他們以前的成績，課下也和學(xué)生保持交流，了解他們的思想和學(xué)習(xí)情況，盡快完成我和學(xué)生互相的了解與適應(yīng)。在這種情況下，系統(tǒng)地完成了從比較基礎(chǔ)的《新概念英語》到難度加大的《新視野英語》再到四級強(qiáng)化的教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上次的經(jīng)驗(yàn)，針對各個(gè)學(xué)生鼓勵(lì)教學(xué)，及時(shí)總結(jié)學(xué)生成績情況。
總體來說，作為一名英語老師，尤其是科技英語老師，在教學(xué)上不能淺嘗輒止，要不斷探索新的教學(xué)方法，了解學(xué)生的心理狀態(tài)，努力提高教學(xué)水平。
4.畢業(yè)論文指導(dǎo)
圓滿完成了20xx屆畢業(yè)生論文指導(dǎo)的工作。這次所帶論文涉及經(jīng)管類經(jīng)濟(jì)、電子商務(wù)、企業(yè)管理等方面，在與學(xué)生的交流中也加強(qiáng)了這方面的涉獵，從開題報(bào)告到論文的初稿、中期到終期答辯都給予學(xué)生認(rèn)真的指導(dǎo)，最后十個(gè)學(xué)生都在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了論文，并有幾名同學(xué)獲得優(yōu)秀論文的榮譽(yù)。學(xué)生們普遍存在的問題是針對性不強(qiáng)，都選擇了大方向、大角度入手，缺少貼身的、時(shí)效性強(qiáng)的、具有普遍意義的.案例分析。所以，在論文的深度把握上還有一定的欠缺。學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)工作不僅幫助學(xué)生完成一門學(xué)業(yè)，我覺得，在這個(gè)過程當(dāng)中，也讓我們老師也看到了學(xué)生們是如何看這個(gè)世界，感受著每一位即將步入社會(huì)的學(xué)子心靈閃現(xiàn)的火花。與其說是老師指導(dǎo)學(xué)生，還不如說是我們師生共同上了一回社會(huì)大講堂。
二、班主任工作：
xx年下半年接任了英語0612班的班主任工作。這對我而言是一項(xiàng)全新的工作領(lǐng)域。剛接班就面臨著校區(qū)搬遷的工作。在學(xué)校和系部的縝密安排下，我積極和同學(xué)溝通，向同事請教帶班過程中遇到的問題，使得搬遷的任務(wù)得到圓滿的完成。后來在學(xué)校的嚴(yán)密部署下，在甲流期間堅(jiān)持每天按時(shí)到教室測量體溫。后半學(xué)期和考研學(xué)生一起拼搏考研，及時(shí)了解畢業(yè)班學(xué)生的心理壓力，與他們及時(shí)交流，不時(shí)為他們鼓勁。在這雖然不長的一學(xué)期的工作中，深深體會(huì)到了一名班主任的責(zé)任重大和工作的不易。
20xx年我將牢記學(xué)校“簡約高效，作風(fēng)優(yōu)良”的校訓(xùn)，繼續(xù)認(rèn)真做好教學(xué)和班主任工作，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇十
本學(xué)期，在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，生化教研組順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期生化教研組的主要工作做一簡要總結(jié)：
1、生化組的每一位教師都能堅(jiān)守自己的崗位，較圓滿地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。
2、認(rèn)真參加了市、區(qū)、校組織的評優(yōu)課活動(dòng)
本學(xué)期，在學(xué)校教導(dǎo)處、工會(huì)的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我校青年教師開展了評優(yōu)課活動(dòng)，生化組的於劍老師獲得了二等獎(jiǎng)；莊玉香老師參加市骨干教師的.評選，通過前三輪考核進(jìn)行材料評審階段，區(qū)骨干教師評選也順利通過課堂教學(xué)能力的考核，并參加區(qū)化學(xué)教師基本功競賽獲得二等獎(jiǎng)以上。
3、積極參加市教研室組織的教研活動(dòng)，及學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，認(rèn)真開展教學(xué)研究，開設(shè)校級研究課近十節(jié)，區(qū)級研究課1節(jié)，市級研究課1節(jié)，均獲得廣泛好評。認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)工作，撰寫論文。本組莊玉香老師論文《淺談新課改中化學(xué)教師的專業(yè)化發(fā)展》獲“藍(lán)天杯”三等獎(jiǎng)，論文《滲“史”于知寓“德”于智》獲區(qū)論文評比三等獎(jiǎng)；吳健老師論文《體驗(yàn)積極情感，促進(jìn)化學(xué)課堂教學(xué)》獲“藍(lán)天杯”二等獎(jiǎng)。
4、認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。
在教學(xué)過程中，我組教師能夠認(rèn)真研讀教材，針對學(xué)生實(shí)際，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，并認(rèn)真撰寫教學(xué)心得，總結(jié)教學(xué)過程中的得與失，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，予以及時(shí)的解決。生物興趣小組的活動(dòng)開展能正常開展，成績顯著。
5、認(rèn)真配合學(xué)校完成生化實(shí)驗(yàn)室目標(biāo)管理和考核制度，保證生化實(shí)驗(yàn)開設(shè)并從未有事故發(fā)生。
教師的工作繁雜瑣碎，有時(shí)難免心煩，工作積極性受挫，組內(nèi)教師的合作不是很好；平時(shí)的教研活動(dòng)形式單一，活動(dòng)開展次數(shù)不少，但質(zhì)量不是很高，大多是以備課和評課開展，在以后的工作中加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，宣揚(yáng)樂觀向上的精神，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，充分利用集體的力量，促進(jìn)每一位教師的發(fā)展。同時(shí)加強(qiáng)教研活動(dòng)的專題性與針對性，提高校本教研的有效性。
教師的工作任重而道遠(yuǎn)，當(dāng)代學(xué)生的厭學(xué)情緒日益嚴(yán)重，學(xué)習(xí)的目的性不強(qiáng)，動(dòng)力不足是普遍存在的問題，所以對于中考考試科目——化學(xué)如何提高教學(xué)質(zhì)量，是當(dāng)務(wù)之急，也是一個(gè)大難題，在今后的教學(xué)工作中，是化學(xué)教師要思考的首要問題；對于非中考考試科目生物，關(guān)鍵是要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，所以還是在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，大力開展第二課堂，促進(jìn)生物興趣小組向更好的方向發(fā)展。
本學(xué)期數(shù)理化生等學(xué)科的志同道合的青年教師正在申請新的課題《探究性學(xué)習(xí)的高效性研究》的立項(xiàng)，用研究指導(dǎo)平時(shí)的教育教學(xué)工作，同時(shí)學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的源泉，生化組的全體成員在以后的工作中會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，深入思考如何提高生化教學(xué)的質(zhì)量問題，博采眾家之長，力爭使本校的生化教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期，教務(wù)處在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，與教研、辦公、德育、總務(wù)、宿管等處室，年級部、教研組等職能部門密切配合，全體同仁團(tuán)結(jié)一致、與時(shí)俱進(jìn)、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學(xué)工作的順利開展，完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、制定學(xué)期部門工作方案，并及時(shí)印發(fā)，以指導(dǎo)學(xué)期教學(xué)工作。
2、在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)情況和班級編制，加強(qiáng)與教師的溝通，征詢、交換學(xué)科意見，落實(shí)安排好教師課務(wù)，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做了大量的工作。
3、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，努力開齊開足各類課程。同時(shí)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，安排課時(shí)，排好課表，以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。
4、布置學(xué)期工作，安排學(xué)期活動(dòng)，明確工作要求，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定好各科的教學(xué)方案。
5、著力學(xué)校教改班級團(tuán)隊(duì)建設(shè)，內(nèi)容涉及新生入學(xué)教育、起始年級小組建設(shè)展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動(dòng)等。
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)。圍繞學(xué)校“導(dǎo)學(xué)案〞教改繼續(xù)重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，以教學(xué)現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“及時(shí)看，課上聽，隨時(shí)查〞，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正，對教學(xué)工作進(jìn)行全程跟蹤管理，全學(xué)期安排各類聽課活動(dòng)達(dá)120次之多。
2、進(jìn)一步以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實(shí)踐，圍繞年級部備課組、教研組、全校教師三個(gè)層面開展“有效教學(xué)〞，結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示評價(jià)諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。
3、加強(qiáng)教學(xué)過程的檢查，及時(shí)收閱教師的聽課記錄、導(dǎo)學(xué)案〔課前備課教案〕、集體備課筆記，抽查了學(xué)生作業(yè)，觀察教師的隨堂課，定期了解教學(xué)方案的實(shí)施情況并分析檢查情況。
4、組織做好學(xué)科素養(yǎng)檢測，精心安排擬題，周密實(shí)施過程，不斷完善監(jiān)考、巡視守則，使命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷標(biāo)準(zhǔn)化；突出學(xué)科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會(huì)，交流情況，分析問題，確立目標(biāo)，提出打算。
5、針對起始年級的實(shí)際情況，編印校本教材《贏在起點(diǎn)》，通過部組、學(xué)校多種渠道組織落實(shí)課程內(nèi)容；協(xié)助德育處組織其他年級學(xué)生開展勵(lì)志班會(huì)活動(dòng)，疏導(dǎo)心理、鼓舞信心，明確目標(biāo)，提出要求，增強(qiáng)干勁。
6、通過學(xué)情問卷調(diào)查，組織學(xué)生參與評教活動(dòng)。
1、學(xué)習(xí)以“導(dǎo)學(xué)案〞為載體的教改活動(dòng)要求，以探求符合我校實(shí)際的教學(xué)思路和教學(xué)方法，不斷完善集體備課、課前備課、聽課、評課制度。
2、圍繞“導(dǎo)學(xué)案〞課堂教學(xué)改革，扎實(shí)有序安排了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課活動(dòng)。
3、開設(shè)教學(xué)開放活動(dòng)，借賽課、能手課的契機(jī)，接待了旗市兄弟學(xué)校、教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、教研人員的聽課指導(dǎo)。
4、組織新教師座談會(huì)，敞開心扉交流感受，促進(jìn)他們盡快成熟，以便不斷增強(qiáng)我校教學(xué)開展的后勁。
5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差〞工作，做到了有方案，有成效。
6、重視學(xué)校各學(xué)科的知識競賽，有活動(dòng)安排，有過程材料，有獲獎(jiǎng)通報(bào)。
7、積極組織學(xué)生參加旗市區(qū)級各項(xiàng)競賽活動(dòng)，經(jīng)典誦讀團(tuán)隊(duì)、初中男女籃球隊(duì)等多有收獲。
8、堅(jiān)持“午間課前快樂十分鐘〞活動(dòng)不動(dòng)搖，不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，而且塑造著學(xué)生良好的素養(yǎng)品格。
1、認(rèn)真做好了教材的`征訂、裝運(yùn)、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學(xué)工作的正常開展。
2、全面實(shí)施“陽光分班〞工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。
3、標(biāo)準(zhǔn)圖書借閱制度，采用集體借閱與個(gè)人借閱相結(jié)合的方法，保證了學(xué)生借閱。
4、為學(xué)校和全校師生效勞，做好了20xx年報(bào)刊征訂工作。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組、實(shí)驗(yàn)室功能作用，力爭做到了多媒體教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)全新開展，教育網(wǎng)絡(luò)班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。
6、認(rèn)真做好教學(xué)檔案整理工作。根據(jù)辦公室的要求，安排相關(guān)人員，落實(shí)相關(guān)責(zé)任，按時(shí)完成了教學(xué)檔案的整理裝訂工作，確保了學(xué)校旗市兩級督導(dǎo)評估的驗(yàn)收檢查。
7、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)做好學(xué)籍管理工作，學(xué)生復(fù)學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)都嚴(yán)格按照程序進(jìn)行，并在學(xué)籍管理人員處備案。
8、與教研室、辦公室、德育處、總務(wù)處積極配合，參與了學(xué)?？荚u創(chuàng)優(yōu)、升級的組織工作。
1、扎實(shí)推進(jìn)課程建設(shè)，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、完善各類功能教室，加強(qiáng)功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。
3、加強(qiáng)音體美科技制作輔導(dǎo)，建設(shè)多樣學(xué)生團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)辦特色學(xué)校。
總之，教務(wù)處工作是一項(xiàng)很繁多的工作，只有認(rèn)真、細(xì)心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅(jiān)持一貫作風(fēng)，不斷總結(jié)，不斷完善，注重配合，爭取能做得更好，為促進(jìn)學(xué)校開展而努力奮斗！
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇十二
年初以來，學(xué)校積極貫徹落實(shí)《江蘇省教育廳關(guān)于全面提高高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見》，強(qiáng)抓教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，大力實(shí)施“教學(xué)改革與質(zhì)量提升工程”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和“提升工程”領(lǐng)導(dǎo)小組對各項(xiàng)教學(xué)改革和建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行了全面部署，明確了階段奮斗目標(biāo)和主要舉措，各項(xiàng)既定任務(wù)得到系統(tǒng)推進(jìn)、深入落實(shí)。教務(wù)處聯(lián)合相關(guān)部門，認(rèn)真執(zhí)行年度工作計(jì)劃，加大人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新力度，增強(qiáng)服務(wù)意識，加強(qiáng)教學(xué)管理，指導(dǎo)、配合學(xué)院(校區(qū))深入開展各項(xiàng)常規(guī)和重點(diǎn)工作?，F(xiàn)就主要情況總結(jié)如下。
年初提請學(xué)校成立“提升工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，編制年度工作具體實(shí)施方案，明確重點(diǎn)措施任務(wù)。經(jīng)過與相關(guān)部門和學(xué)院為期一年的共同努力，各項(xiàng)工作取得了較大進(jìn)展和初步成效。
1. 爭取高層次教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)與建設(shè)立項(xiàng)新突破。“船舶與海洋工程”專業(yè)獲批為教育部綜合改革試點(diǎn)專業(yè);“軟件工程”專業(yè)獲批為國家“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè);申報(bào)獲批國家級大學(xué)生校外實(shí)踐基地1項(xiàng)(“江蘇科技大學(xué)/江蘇熔盛重工有限公司”工程實(shí)踐教育中心)，申報(bào)獲批國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1項(xiàng)(船舶與海洋工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心)，申報(bào)國家級首批虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1項(xiàng),已通過省級重點(diǎn)遴選并向教育部推薦;申報(bào)獲批省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)點(diǎn)2項(xiàng)、省級高校重點(diǎn)教材建設(shè)項(xiàng)目2項(xiàng)、省級優(yōu)秀多媒體教學(xué)課件獎(jiǎng)5項(xiàng);完成“國家視頻資源共享課程” 1項(xiàng)(“船舶與海洋工程漫談”)申報(bào)工作，順利通過省級評審已向教育部推薦。申報(bào)獲評省級高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，申報(bào)獲批省級教學(xué)改革研究課題4項(xiàng)(其中，重中之重項(xiàng)目1項(xiàng)，重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng))。
2. 促進(jìn)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部深入教學(xué)一線制度。起草、頒布《學(xué)期開學(xué)前教學(xué)準(zhǔn)備工作檢查活動(dòng)組織實(shí)施辦法》(江科大校[xx]186號)、《本科教學(xué)期中教學(xué)檢查活動(dòng)組織實(shí)施辦法》(江科大校[xx]187號)學(xué)校文件，以發(fā)文形式確立了兩項(xiàng)重要的教學(xué)檢查工作制度。組織開展開學(xué)前教學(xué)服務(wù)與保障情況多部門聯(lián)合檢查，確保學(xué)期初教學(xué)支持與服務(wù)工作保持良好狀態(tài)。對領(lǐng)導(dǎo)干部參與期中教學(xué)檢查活動(dòng)提出明確要求，協(xié)調(diào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)機(jī)關(guān)、教輔部門領(lǐng)導(dǎo)參加教師、學(xué)生代表座談會(huì)，聽取、解決教學(xué)一線存在的實(shí)際問題，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)管理工作，提高保障與服務(wù)水平。
3. 組織編寫《江蘇科技大學(xué)本科專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與發(fā)展規(guī)劃(xx-20xx年)》。組織起草《規(guī)劃》文稿，開展多層面研討活動(dòng)，不斷進(jìn)行完善。在“專業(yè)規(guī)劃依據(jù)、發(fā)展原則、指導(dǎo)思想、發(fā)展目標(biāo)、建設(shè)與保障措施、新增專業(yè)指南、專業(yè)預(yù)警與動(dòng)態(tài)調(diào)整方案”等方面形成了原則意見，為優(yōu)化學(xué)校專業(yè)學(xué)科結(jié)構(gòu)，有效利用教學(xué)資源潛力，不斷鞏固、培育辦學(xué)特色奠定基礎(chǔ)。
4. 組織開展“教學(xué)模范”評選工作。為激勵(lì)廣大教師投身教育教學(xué)樹立先進(jìn)標(biāo)桿和典型模范,在廣泛征求師生意見基礎(chǔ)上，起草、頒布《江蘇科技大學(xué)“教學(xué)模范”評選與表彰辦法(試行)》。啟動(dòng)首次“教學(xué)模范”評選活動(dòng)，深入發(fā)動(dòng)全校畢業(yè)班學(xué)生、各學(xué)院教師積極參與提名和評選工作。同步開展相關(guān)宣傳工作，著力引導(dǎo)“尊師重教”的工作價(jià)值觀輿論導(dǎo)向;配合人事處同步修訂《江蘇科技大學(xué)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和先進(jìn)集體評選辦法》，配合宣傳部擬定、研討“師德標(biāo)準(zhǔn)”，促進(jìn)培育良好教風(fēng)。
5. 基本完成校內(nèi)工程訓(xùn)練中心升級改建工作。完成訓(xùn)練中心大部分房舍改建任務(wù)。制定改制方案，明確教學(xué)廠調(diào)整的部門歸屬、人員聘用等管理事項(xiàng)，基本完成與資產(chǎn)公司的設(shè)備資產(chǎn)交接和年度設(shè)備購置計(jì)劃。同步開展工程訓(xùn)練中心教學(xué)項(xiàng)目前期建設(shè)工作，以及軟、硬件設(shè)備購置論證和招標(biāo)工作。與摩托羅拉公司聯(lián)合成立“飛思卡爾(嵌入式應(yīng)用)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”。編制完成工程訓(xùn)練中心三年建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃。面向全校學(xué)生落實(shí)開展工程基礎(chǔ)訓(xùn)練各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
6. 進(jìn)一步完善教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)與激勵(lì)政策。配合學(xué)?！翱冃ЧべY改革”方案的制定和實(shí)施，在學(xué)校既定總體分配框架范圍內(nèi)，擬定《江蘇科技大學(xué)高水平教學(xué)成果及改革建設(shè)立項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，參與制定《江蘇科技大學(xué)教師職稱評定辦法補(bǔ)充條例》。起草《江蘇科技大學(xué)本科教學(xué)工作基本標(biāo)準(zhǔn)》，明確各教學(xué)環(huán)節(jié)基本質(zhì)量要求，促進(jìn)教師嚴(yán)格履行課程教學(xué)工作規(guī)范。
7. 積極推進(jìn)課程教學(xué)與考核方法改革。完成“教學(xué)(考核)方法改革示范課程” 立項(xiàng)評審，組織編寫課程教學(xué)大綱與教學(xué)方案，召開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和課程負(fù)責(zé)人參加的教學(xué)改革創(chuàng)新設(shè)想交流會(huì)暨實(shí)施工作啟動(dòng)會(huì)，明確項(xiàng)目管理辦法，強(qiáng)化立項(xiàng)責(zé)任意識，促進(jìn)發(fā)揮引領(lǐng)、標(biāo)桿作用。組織學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組專家對口跟蹤課程教學(xué)過程，指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督、評價(jià)教學(xué)改革任務(wù)落實(shí)情況，組織開展部分立項(xiàng)課程階段成果總結(jié)、驗(yàn)收和交流、推廣工作，持續(xù)促進(jìn)提高課程項(xiàng)目完成質(zhì)量，努力形成、擴(kuò)大立項(xiàng)課程示范效應(yīng)。
8. 完善本科生轉(zhuǎn)專業(yè)和校際學(xué)分互認(rèn)政策。深化學(xué)分制改革，研究、修訂《江蘇科技大學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法》，放寬轉(zhuǎn)專業(yè)申請資格，深入挖掘?qū)I(yè)辦學(xué)資源，為全校更多學(xué)生提供專業(yè)自主選擇機(jī)會(huì);與江蘇大學(xué)等兄弟高校密切溝通，達(dá)成聯(lián)合開展“學(xué)分互認(rèn)”教學(xué)管理制度改革共識，初步形成合作意向。
9. 創(chuàng)新新生“轉(zhuǎn)型教育”培養(yǎng)工作模式。配合學(xué)生工作主管部門研究、論證新生“轉(zhuǎn)型教育”組織實(shí)施方案，面向一年級新生開展“轉(zhuǎn)型教育”系列活動(dòng)。結(jié)合20xx級專業(yè)培養(yǎng)方案的實(shí)施，修訂、頒布《第二課堂要求學(xué)分修學(xué)與認(rèn)定管理辦法》，開展“創(chuàng)新教育平臺(tái)體系”的優(yōu)化、完善工作，支持、推進(jìn)“創(chuàng)業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)”通識必修課程建設(shè)。
10. 開展教學(xué)管理信息化升級建設(shè)與數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)。開展深入校內(nèi)外調(diào)研，編寫完成“綜合教務(wù)管理信息平臺(tái)系統(tǒng)”升級論證調(diào)研報(bào)告。與研發(fā)單位深入溝通，完成“學(xué)科競賽管理系統(tǒng)”前期論證，促進(jìn)系統(tǒng)功能優(yōu)化完善。面向全校學(xué)生開設(shè)10門網(wǎng)絡(luò)視頻公共選修試點(diǎn)課程，研究構(gòu)建視頻課程開放教學(xué)平臺(tái)，探索優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)與利用新途徑。
1. 組織修訂、落實(shí)20xx級專業(yè)人才培養(yǎng)方案。依據(jù)學(xué)校原則意見，協(xié)調(diào)各學(xué)院修訂完成專業(yè)培養(yǎng)方案，提請學(xué)校教學(xué)工作委員會(huì)集中審議、審定。組織開展配套課程教學(xué)大綱修訂工作，促進(jìn)各學(xué)院及全校教師開展課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、考核方法改革。全面梳理公共通識選修課程開設(shè)體系，遴選20門核心課程向?qū)W生重點(diǎn)選修推薦，并給予重點(diǎn)建設(shè)支持和質(zhì)量監(jiān)控督導(dǎo)。
2. 分別與常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，聯(lián)合申報(bào)并獲批“3+2”、“5+2”高職與普通本科分段人才培養(yǎng)模式試點(diǎn)項(xiàng)目。與相關(guān)學(xué)院共同配合，與對口院校簽訂合作協(xié)議、實(shí)施細(xì)則，聯(lián)合編制培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱。
3. 組織落實(shí)“省級‘卓越計(jì)劃(軟件類)’試點(diǎn)專業(yè)項(xiàng)目”階段檢查，編寫學(xué)校和各專業(yè)工作總結(jié)報(bào)告接受省廳中期評審，5個(gè)立項(xiàng)專業(yè)試點(diǎn)全部順利通過省廳復(fù)檢，其中1個(gè)試點(diǎn)專業(yè)取得“優(yōu)等”成績，獲得省廳經(jīng)費(fèi)資助。按省廳要求，組織相關(guān)學(xué)院開展7個(gè)省級重點(diǎn)專業(yè)類建設(shè)項(xiàng)目階段總結(jié)，編寫項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展年度報(bào)告，加強(qiáng)管理力度，努力提高項(xiàng)目建設(shè)工作質(zhì)量。
4. 面向各學(xué)院立項(xiàng)資助8個(gè)新辦專業(yè)開展專業(yè)強(qiáng)化建設(shè);組織校級工程實(shí)踐教育中心建設(shè)立項(xiàng)，擇優(yōu)遴選2個(gè)校級教育中心建設(shè)點(diǎn);組織立項(xiàng)50項(xiàng)校級教學(xué)改革研究課題(其中重點(diǎn)課題6項(xiàng));組織遴選7門新一輪校級精品課程。
5. 組織開展學(xué)校教材(講義)建設(shè)立項(xiàng)工作，立項(xiàng)建設(shè)教材10部，立項(xiàng)建設(shè)自編講義17部。擇優(yōu)推薦《船舶與海洋平臺(tái)結(jié)構(gòu)》等6部教材參評“十二五”普通高等教育江蘇省重點(diǎn)規(guī)劃教材。
6. 推薦申報(bào)教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專家，1名教師獲聘xx-xx年“海洋工程類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”副主任委員，2名教師獲聘“工業(yè)工程類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”和“水利類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”委員。
1.組織開展校、院兩級教學(xué)督查、指導(dǎo)活動(dòng)。根據(jù)質(zhì)量管理學(xué)期工作計(jì)劃，組織、配合本科教學(xué)督導(dǎo)專家組開展重點(diǎn)和隨機(jī)聽課、實(shí)驗(yàn)教學(xué)檢查、學(xué)期教學(xué)工作資料檢查、畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)全過程跟蹤檢查、教師考務(wù)職責(zé)履行情況檢查等多項(xiàng)教學(xué)督查和指導(dǎo)活動(dòng);面向各校區(qū)，常規(guī)化地開展50余次涉及400多門理論課程、55門實(shí)驗(yàn)課程的上、下課教學(xué)秩序檢查;組織全校性期中教學(xué)檢查、學(xué)生教學(xué)質(zhì)量助理調(diào)研員信息反饋和學(xué)生網(wǎng)上評教活動(dòng);組織全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部聽課活動(dòng);有重點(diǎn)地組織開展教材選用質(zhì)量調(diào)查。
2. 促進(jìn)提高實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步推廣應(yīng)用學(xué)術(shù)不端檢測系統(tǒng)，組織各學(xué)院開展學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)抄襲抽檢活動(dòng)，應(yīng)屆畢業(yè)生檢測率90%以上。對推薦參評校優(yōu)、省優(yōu)的217篇畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行全面檢測，檢測合格率為100%;研究論證綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目指標(biāo)體系;對開放選修加強(qiáng)管理，實(shí)行申報(bào)項(xiàng)目專家評審準(zhǔn)入制度;整合開放選修項(xiàng)目和學(xué)科競賽資源，搭建共享創(chuàng)新平臺(tái);根據(jù)學(xué)生興趣、專長，落實(shí)各學(xué)院自命題實(shí)驗(yàn)和專家命題實(shí)驗(yàn);完善實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)開放運(yùn)行。
3. 組織召開“創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”校友高端論壇。結(jié)合學(xué)校80年校慶活動(dòng)，特邀20余名在各領(lǐng)域取得較大事業(yè)成就的校友，成功舉辦校友高端論壇。學(xué)校、各職能部門領(lǐng)導(dǎo)，以及各學(xué)院骨干教師，集中聽取了畢業(yè)生校友對學(xué)校教育教學(xué)和人才培養(yǎng)工作的評價(jià)意見和改進(jìn)建議。與會(huì)校友的現(xiàn)場發(fā)言和書面交流材料，為學(xué)校進(jìn)一步深化教學(xué)改革、提高辦學(xué)水平提供了重要的決策反饋信息。
4.編寫完成《江蘇科技大學(xué)20xx年教學(xué)質(zhì)量報(bào)告》。根據(jù)省廳要求，繼續(xù)編寫20xx年度質(zhì)量報(bào)告，內(nèi)容包括“本科教育基本情況、師資與教學(xué)條件、教學(xué)建設(shè)與改革、教學(xué)活動(dòng)組織實(shí)施、國際交流與合作辦學(xué)、質(zhì)量保障體系、學(xué)生學(xué)習(xí)效果、發(fā)展特色、存在問題與改進(jìn)方向”等諸多方面。通過翔實(shí)數(shù)據(jù)、歸納闡述，向上級主管部門和社會(huì)各界匯報(bào)學(xué)校辦學(xué)情況和建設(shè)成效。
1. 精心舉辦“江蘇科技大學(xué)首屆微課教學(xué)比賽”暨“省級參賽推薦微課選拔賽”。全校近50名青年教師申報(bào)參與，在擇優(yōu)初選的基礎(chǔ)上，配合學(xué)校電視臺(tái)為20名入圍教師拍攝視頻，評出學(xué)校獎(jiǎng)項(xiàng)并推薦獲評3項(xiàng)省級復(fù)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2. 組織青年教師教學(xué)發(fā)展研習(xí)班學(xué)員參加示范觀摩課及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng)，完成培訓(xùn)班結(jié)業(yè)考核和證書發(fā)放工作。組織“教師教學(xué)發(fā)展行知驛站”專家開展咨詢指導(dǎo)活動(dòng)。選定青年教師幫助對象，配合驛站專家采用熱線電話、值班接待來訪、跟蹤課堂聽課、舉辦懇談會(huì)等多種形式開展工作，向全校教師常規(guī)化地提供個(gè)別咨詢和講座、懇談指導(dǎo)服務(wù)。
3. 持續(xù)落實(shí)青年教師助理教學(xué)培養(yǎng)制度。根據(jù)《江蘇科技大學(xué)青年教師助理教學(xué)培養(yǎng)制度實(shí)施辦法》，每學(xué)期滾動(dòng)組織新進(jìn)校青年教師進(jìn)行為期一年的助教培養(yǎng)。學(xué)期末組織專門考評小組，通過公開試教觀摩、審閱助教工作資料、聽取助教工作匯報(bào)等方式，認(rèn)真開展培養(yǎng)期終考評工作。
4. 組織開展教育教學(xué)理論與實(shí)踐水平提升學(xué)習(xí)活動(dòng)。特邀國內(nèi)著名高校的教育學(xué)專家來校就“如何當(dāng)好一名好老師”舉辦講座，著力促進(jìn)我校教師樹立端正的職業(yè)崗位責(zé)任意識，進(jìn)行更為有效的課程教學(xué)，不斷提升教學(xué)發(fā)展水平。全校(含張家港校區(qū))300余名青年教師、骨干教師和管理干部參加了講座學(xué)習(xí)。
1. 課務(wù)管理。安排、落實(shí)6000余門課程教學(xué)任務(wù)，編制4100余個(gè)教學(xué)班的課程安排表;組織完成學(xué)期初的重修課程、公共選修課程選課和學(xué)期末學(xué)生初修、輔修課程選課，涉及學(xué)生2萬余人，處理選課數(shù)據(jù)61萬余條;完成1500余門實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理數(shù)據(jù)維護(hù)，完成校本部學(xué)生當(dāng)學(xué)年學(xué)分學(xué)費(fèi)測算;完成校本部近4千余門課程教學(xué)工作量的核算工作、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作量核算工作;配合校區(qū)專業(yè)調(diào)整，在時(shí)間緊迫、任務(wù)繁重的情況下，全力做好各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)落實(shí)和課表編排，保證教學(xué)工作有序運(yùn)行。
2. 學(xué)籍與成績管理。受理學(xué)生休(復(fù))學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)等各類學(xué)籍異動(dòng)1100多人次;組織完成20xx級學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作;組織全校20xx屆5900余名預(yù)計(jì)畢業(yè)生拍攝數(shù)碼相片，并全面收集、校核身份證號、高考考生號等相關(guān)學(xué)籍基礎(chǔ)數(shù)據(jù);精確完成高水平運(yùn)動(dòng)員折算及各類等級考試成績對課內(nèi)成績的沖抵折算。
3. 畢業(yè)生資格審查及學(xué)歷學(xué)位證書管理。完成20xx屆畢業(yè)生畢(結(jié))業(yè)、學(xué)位資格審查及證書打印發(fā)放、學(xué)歷信息電子注冊數(shù)據(jù)審查上報(bào)工作。20xx屆共有5281名學(xué)生畢業(yè)，5265名學(xué)生獲得學(xué)士學(xué)位，22名學(xué)生結(jié)業(yè)，24名學(xué)生肄業(yè)，289名學(xué)生延長學(xué)制.妥善協(xié)調(diào)、配合各學(xué)院做好畢業(yè)班特殊學(xué)生的學(xué)業(yè)安排和學(xué)籍處理。配合各學(xué)院做好預(yù)計(jì)畢業(yè)學(xué)生的學(xué)業(yè)清查工作，延長學(xué)制人數(shù)比上屆少64人，取得了良好的效果。
4. 管理系統(tǒng)安全維護(hù)。堅(jiān)持做好綜合教務(wù)管理系統(tǒng)各項(xiàng)關(guān)鍵數(shù)據(jù)的安全校審與備份工作，及時(shí)處理、解決突發(fā)問題，保障平臺(tái)系統(tǒng)安全、穩(wěn)定、可靠運(yùn)行。編寫完成綜合教務(wù)管理信息系統(tǒng)升級調(diào)研論證報(bào)告。
5. 校內(nèi)考試。順利組織學(xué)期期末考試、補(bǔ)考緩考、畢業(yè)班學(xué)生重修課程提前考試，共安排課程考試1500余門次，安排考場2100余場，涉及學(xué)生12萬余人次、主監(jiān)考教師約4700人次、巡視人員近173人次。
6. 等級考試。組織完成全國、江蘇省計(jì)算機(jī)20xx年等級考試工作和xx年上半年考試報(bào)名工作;組織完成專業(yè)英語四、八級和專業(yè)英語四級口語考試工作;組織20xx年全國大學(xué)英語cet4、6級考試(含其他小語種考試)，兩地四校區(qū)共有25000人次學(xué)生參考。在各項(xiàng)等級考試組織過程中，加強(qiáng)各部門密切合作和考前周密部署，強(qiáng)化監(jiān)考培訓(xùn)、安全保障和巡視監(jiān)督。20xx年我校全國大學(xué)生英語四六級考點(diǎn)考評結(jié)果均為“優(yōu)”。
7. 教材供應(yīng)。完成四校區(qū)全日制學(xué)生使用教材的征訂、發(fā)放工作;完成校內(nèi)、外非全日制學(xué)生100萬碼洋教材的郵寄和發(fā)放工作;完成校內(nèi)、外學(xué)生領(lǐng)書出庫數(shù)據(jù)錄入及各班級約760萬元書費(fèi)校核對工作;組織編制下學(xué)期班級發(fā)書計(jì)劃表，訂購下學(xué)期各類教材。組織20xx年春季教材巡展活動(dòng)，邀請25家出版社參加，到場參觀師生近千名。
8. 實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)。全校共開設(shè)實(shí)驗(yàn)課程900余門，含綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的課程為785門，占87.2%;開出實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目個(gè)數(shù)1633，共計(jì)654109人時(shí)，開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目個(gè)數(shù)1115，共計(jì)人時(shí)數(shù)415135，占63.4%;組織開設(shè)開放選修課程81門次，約計(jì)16200人時(shí);組織計(jì)劃外上機(jī)8000人時(shí)。
9. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)。組織完成全校畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)工作，積極推進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目教學(xué);引進(jìn)、試用畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)管理平臺(tái)，促進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)及管理的信息化與規(guī)范化;完成約5000余畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題的入庫與分析工作。評選應(yīng)屆校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)153篇，校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)11個(gè)，擬推薦參評省級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)15篇，優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。年初獲悉，20xx屆畢業(yè)生獲評省高校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)10項(xiàng)，優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)3項(xiàng)。
1.學(xué)科競賽。加強(qiáng)競賽管理基礎(chǔ)建設(shè)，初步梳理、形成了涵蓋諸多學(xué)科的校、省、全國三級競賽項(xiàng)目體系，培育一批學(xué)科競賽精品項(xiàng)目，突出特色、優(yōu)勢學(xué)科競賽的引領(lǐng)作用。協(xié)調(diào)各學(xué)院、相關(guān)部門，積極組織學(xué)生參加全國周培源大學(xué)生力學(xué)競賽、全國大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競賽、省理工科專業(yè)學(xué)生人文知識競賽、全國大學(xué)生英語競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽重要賽事，均取得理想成績。配合相關(guān)學(xué)院組織承辦學(xué)校程序設(shè)計(jì)大賽、節(jié)能減排大賽等重要校級賽事。
2.講座教學(xué)。各學(xué)院(部門)共開設(shè)學(xué)科與素質(zhì)拓展講座290次。通過各類講座教學(xué)，拓寬、深化學(xué)生學(xué)科和專業(yè)知識，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)、工程實(shí)踐和科研創(chuàng)新能力，提升人文、社科和科學(xué)技術(shù)方面的綜合素養(yǎng)。
3.普通話培訓(xùn)與測試。面向全校多校區(qū)師生舉辦普通話水平培訓(xùn)和測試活動(dòng)，報(bào)名參加人員3743人，取得三甲以上成績的學(xué)生達(dá)3554人，合格率達(dá)95%以上。認(rèn)真按照教學(xué)大綱對參測人員進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)，嚴(yán)格遵循操作規(guī)程和考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測試評分，堅(jiān)持測試成績復(fù)審制度。嚴(yán)格實(shí)行規(guī)范化、制度化管理，較好地完成培訓(xùn)、測試任務(wù)。
xx年是我校繼續(xù)推進(jìn)“教學(xué)改革與質(zhì)量提升工程”、深化各項(xiàng)教學(xué)改革與建設(shè)工作、努力實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃目標(biāo)的關(guān)鍵階段。遵循學(xué)校總體建設(shè)規(guī)劃和工作發(fā)展思路，針對當(dāng)前教學(xué)工作中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，擬定如下計(jì)劃要點(diǎn)：
在xx年實(shí)施“提升工程”已有成效基礎(chǔ)上，進(jìn)一步制定、落實(shí)20xx年工作方案。明確年度各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)和工作目標(biāo)，強(qiáng)抓不懈，力求實(shí)效。常規(guī)化、長效化地嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部期中教學(xué)檢查深入一線制度;編制完成并實(shí)施《江蘇科技大學(xué)專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與發(fā)展規(guī)劃》;完成第二階段工程訓(xùn)練中心升級建設(shè)工作，保障既定工程實(shí)訓(xùn)教學(xué)安排順利、高效進(jìn)行;總結(jié)教學(xué)(考核)方法改革立項(xiàng)示范課程項(xiàng)目成果，以點(diǎn)帶面，著力推進(jìn)全校課程教學(xué)模式的創(chuàng)新改革;緊密跟蹤國家級、省級高層次教學(xué)評獎(jiǎng)和教學(xué)建設(shè)立項(xiàng)，努力提高學(xué)校申報(bào)競爭力;頒布、實(shí)施“教師教學(xué)工作質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)”、“教師師德紅線標(biāo)準(zhǔn)”，營造良好教學(xué)工作氛圍與環(huán)境;施行新修訂的“學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法”，制定校際“學(xué)分互認(rèn)”政策;進(jìn)一步優(yōu)化新生教育培養(yǎng)工作模式，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo);啟動(dòng)教學(xué)管理信息化升級建設(shè)，培育數(shù)字化教學(xué)資源優(yōu)勢。
組織實(shí)施20xx級專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)目標(biāo)和專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。進(jìn)一步優(yōu)化公共通識選修課程教學(xué)體系，加強(qiáng)課程建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)力度;實(shí)施第二課堂修學(xué)管理辦法，完善、優(yōu)化課外教學(xué)活動(dòng)體系，彰顯全方位人才培養(yǎng)工作特色;研究、制定“副修專業(yè)”、“雙學(xué)位”修學(xué)管理辦法和優(yōu)秀生選拔、培優(yōu)導(dǎo)師制、培養(yǎng)方案個(gè)性化政策，構(gòu)建“常規(guī)應(yīng)用型、知能復(fù)合型、優(yōu)秀拔尖型”立體化人才培養(yǎng)模式。推進(jìn)實(shí)施“卓越計(jì)劃”，進(jìn)一步完善配套支持政策，努力提高校外工程實(shí)踐教學(xué)效果，全面提升試點(diǎn)專業(yè)學(xué)生的工程素質(zhì)。
組織、協(xié)調(diào)相關(guān)學(xué)院，按上級部門的工作安排和要求，全力做好國家和省級教學(xué)改革建設(shè)項(xiàng)目的申報(bào)立項(xiàng)。組織、配合各學(xué)院搞好已有專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)示范中心建設(shè)等“質(zhì)量工程”項(xiàng)目管理，保障項(xiàng)目完成質(zhì)量，提高建設(shè)經(jīng)費(fèi)使用效益。重點(diǎn)抓好省級、國家級重點(diǎn)專業(yè)類和綜合改革試點(diǎn)專業(yè)項(xiàng)目的建設(shè)實(shí)施工作，以課程建設(shè)為核心，以專業(yè)建設(shè)為主線，搶抓機(jī)遇，促進(jìn)提升本科教學(xué)總體水平。
加大開學(xué)前各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作檢查力度，強(qiáng)化提升管理服務(wù)意識和服務(wù)保障水平。開展好學(xué)期初、學(xué)期中和學(xué)期末的常規(guī)化教學(xué)質(zhì)量檢查、督導(dǎo)、測評等教學(xué)質(zhì)量管理工作，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)先期準(zhǔn)備檢查制度、校內(nèi)外督導(dǎo)專家和黨政領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場觀摩聽課制度、基層教學(xué)組織活動(dòng)開展情況檢查制度、教學(xué)檔案資料抽檢制度。政策激勵(lì)與宣傳引導(dǎo)相結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)格履行教學(xué)工作基本規(guī)范，樹立、貫徹“以生為本”、“以學(xué)生為主體”的教育思想和教學(xué)理念，不斷推進(jìn)課程教學(xué)模式改革。
依據(jù)學(xué)校相關(guān)管理辦法，持續(xù)、滾動(dòng)開展好青年教師助理教學(xué)培養(yǎng)活動(dòng)，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，嚴(yán)格期終考評。組織“教學(xué)水平幫扶提升活動(dòng)”，對教學(xué)能力急待提高的青年教師，進(jìn)行有針對性的教學(xué)工作過程跟蹤幫助和督導(dǎo)。舉辦學(xué)校第15屆青年教師講課比賽和20xx年多媒體課件比賽。邀請“高教研究”知名學(xué)者、高教管理專家開辦系列講座講學(xué)，組織各學(xué)院有計(jì)劃地開展沙龍交流、教研學(xué)習(xí)、成果展評、示范公開觀摩課等形式多樣的教師教學(xué)發(fā)展促進(jìn)研習(xí)活動(dòng)。進(jìn)一步辦好“行知驛站”，為教師提供常規(guī)化的咨詢、指導(dǎo)服務(wù)。
進(jìn)一步完善、優(yōu)化學(xué)生延長學(xué)制等的學(xué)籍管理政策。研究、采取相關(guān)措施,努力提高省、國家級等級考試通過率。加緊調(diào)研論證，著手教學(xué)教務(wù)管理信息化升級建設(shè)。組織學(xué)院做好xx屆畢業(yè)班學(xué)生學(xué)業(yè)完成情況排查和及時(shí)選課的督促工作。認(rèn)真做好學(xué)期教學(xué)任務(wù)落實(shí)、課表編排、實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)組織、學(xué)生選課、教材選用、考試組織、學(xué)籍與成績管理等各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)運(yùn)行管理工作。嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)，樹立良好學(xué)風(fēng)。
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇十三
教務(wù)處是我們很熟悉的一個(gè)地方，但究竟教務(wù)處是做些什么的很多了會(huì)大哥問號了，今天本站小編給大家?guī)砹烁咝＝虅?wù)處
工作總結(jié)
，供大家閱讀和參考，希望對大家有所幫助，謝謝大家對小編的支持。
處在學(xué)院黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門、各教學(xué)單位的大力支持和積極配合下，堅(jiān)持以學(xué)校的
工作計(jì)劃
為指導(dǎo)，以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量為主線，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了20xx年制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃?，F(xiàn)將這一年來的工作總結(jié)如下：
一、工作概述
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。教務(wù)處是主管學(xué)校教學(xué)工作和實(shí)施教學(xué)管理的職能部門，是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)得以正常運(yùn)行的?總調(diào)度室?，是學(xué)校各教學(xué)單位相互聯(lián)系和溝通的樞紐。我們將?師生滿意、部門(系部)滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、自己滿意?作為處室的工作價(jià)值取向，把?以系部為本、以教師為本、以學(xué)生為本?作為基本理念，積極開展文明型、學(xué)習(xí)型、節(jié)約型部門建設(shè)，在教務(wù)、考務(wù)、教研、教材、學(xué)習(xí)競賽、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)籍管理、課程建設(shè)和專業(yè)建設(shè)等方面為全院師生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理服務(wù)。
健全的教學(xué)管理
規(guī)章制度
是教學(xué)工作穩(wěn)定運(yùn)行的重要保障。
20xx年，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展中的實(shí)際需求對《x學(xué)院學(xué)生考核違規(guī)行為認(rèn)定及處理辦法》、《x學(xué)院學(xué)生學(xué)籍與學(xué)業(yè)成績管理辦法》和《x學(xué)院學(xué)生教學(xué)聯(lián)絡(luò)工作暫行辦法》等教學(xué)管理文件進(jìn)行了重新修訂，為教學(xué)工作的穩(wěn)定有序運(yùn)行提供了有力保障。
另外，為了提高公選課的教學(xué)質(zhì)量和課程建設(shè)水平，教務(wù)處根據(jù)課程建設(shè)的需要，重新制定了《x學(xué)院公共選修課管理辦法》，進(jìn)一步加強(qiáng)了對全校公選課的管理。
(二)加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色專業(yè)建設(shè)是一項(xiàng)探索性系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校工作的各個(gè)方面，學(xué)校堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的原則，將專業(yè)建設(shè)與發(fā)展及學(xué)校的整體改革與發(fā)展相結(jié)合，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和提高專業(yè)質(zhì)量相結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。
1、優(yōu)化整合傳統(tǒng)專業(yè)，發(fā)展面向新興產(chǎn)業(yè)的相關(guān)專業(yè)和新興交叉專業(yè)。本年度根據(jù)學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，申報(bào)?物聯(lián)網(wǎng)工程?和?工程造價(jià)?兩個(gè)本科專業(yè)獲批，并與今年9月份開始招生，使學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)更趨合理。另外，為適應(yīng)市場需求，新申報(bào)?城市規(guī)劃?1個(gè)本科專業(yè)，調(diào)整了?工程造價(jià)?學(xué)位授予門類，由?管理學(xué)?調(diào)整為?工學(xué)?。
2、增加投入，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃本科項(xiàng)目，深化人才培養(yǎng)模式改革，提升人才培養(yǎng)水平。我校光電信息科學(xué)與工程專業(yè)被批準(zhǔn)3 為20xx年湖北省普通高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃本科項(xiàng)目。光電信息科學(xué)與工程專業(yè)是我校繼電子信息工程專業(yè)入選湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃本科項(xiàng)目之后獲批的又一項(xiàng)目，使我校在專業(yè)建設(shè)工作方面取得了新的突破。另外，根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年湖北省普通本科高校?專業(yè)綜合改革試點(diǎn)?項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》精神，我校完成了市場營銷和電子信息工程兩個(gè)本科專業(yè)的省級?專業(yè)綜合改革試點(diǎn)?項(xiàng)目申報(bào)工作。
3、加強(qiáng)教材管理與建設(shè)，提高專業(yè)建設(shè)水平。嚴(yán)格按照培養(yǎng)方案規(guī)定開設(shè)的課程選用教材，專業(yè)基礎(chǔ)課、主干課要選用獲省部級以上獎(jiǎng)勵(lì)和公認(rèn)水平較高的教材或教育部推薦的教材，理工類、財(cái)經(jīng)類和法學(xué)類專業(yè)使用近三年出版教材的比例應(yīng)達(dá)到50%以上。另外，學(xué)校設(shè)立教材建設(shè)基金，支持和鼓勵(lì)我校教師編著高質(zhì)量、有特色的自編教材，并對質(zhì)量較高的自編教材優(yōu)先錄用。20xx年我校教師教材立項(xiàng)申報(bào)5項(xiàng)，批準(zhǔn)3項(xiàng)。
(三)加強(qiáng)課程建設(shè)，提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量課程建設(shè)是高等學(xué)校的基礎(chǔ)性工作，是教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)改革的根本任務(wù)之一。課程教學(xué)是學(xué)生獲得知識，發(fā)展能力和素質(zhì)的重要途徑。加強(qiáng)課程建設(shè)是有效落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇二
本學(xué)期，教務(wù)處在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，與教研、辦公、德育、總務(wù)、宿管等處室，年級部、教研組等職能部門密切配合，全體同仁團(tuán)結(jié)一致、與時(shí)俱進(jìn)、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學(xué)工作的順利開展，完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、統(tǒng)籌安排教學(xué)工作
1、制定學(xué)期部門工作計(jì)劃，并及時(shí)印發(fā)，以指導(dǎo)學(xué)期教學(xué)工作。
2、在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)情況和班級編制，加強(qiáng)與教師的溝通，征詢、交換學(xué)科意見，落實(shí)安排好教師課務(wù)，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做了大量的工作。
3、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，努力開齊開足各類課程。同時(shí)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，安排課時(shí)，排好課表，以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。
4、布置學(xué)期工作，安排學(xué)期活動(dòng)，明確工作要求，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定好各科的教學(xué)計(jì)劃。
5、著力學(xué)校教改班級團(tuán)隊(duì)建設(shè)，內(nèi)容涉及新生入學(xué)教育、起始年級小組建設(shè)展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動(dòng)等。
二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)。圍繞學(xué)?！皩?dǎo)學(xué)案”教改繼續(xù)重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，以教學(xué)現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“及時(shí)看，課上聽，隨時(shí)查”，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正，對教學(xué)工作進(jìn)行全程跟蹤管理，全學(xué)期安排各類聽課活動(dòng)達(dá)120次之多。
2、進(jìn)一步以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實(shí)踐，圍繞年級部備課組、教研組、全校教師三個(gè)層面開展“有效教學(xué)”，結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示評價(jià)諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。
3、加強(qiáng)教學(xué)過程的檢查，及時(shí)收閱教師的聽課記錄、導(dǎo)學(xué)案(課前備課教案)、集體備課筆記，抽查了學(xué)生作業(yè)，觀察教師的隨堂課，定期了解教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施情況并分析檢查情況。
4、組織做好學(xué)科素養(yǎng)檢測，精心安排擬題，周密實(shí)施過程，不斷完善監(jiān)考、巡視守則，使命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷規(guī)范化;突出學(xué)科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會(huì)，交流情況，分析問題，確立目標(biāo)，提出打算。
5、針對起始年級的實(shí)際情況，編印校本教材《贏在起點(diǎn)》，通過部組、學(xué)校多種渠道組織落實(shí)課程內(nèi)容;協(xié)助德育處組織其他年級學(xué)生開展勵(lì)志班會(huì)活動(dòng)，疏導(dǎo)心理、鼓舞信心，明確目標(biāo)，提出要求，增強(qiáng)干勁。
6、通過學(xué)情問卷調(diào)查，組織學(xué)生參與評教活動(dòng)。
三、大力開展各類活動(dòng)
1、學(xué)習(xí)以“導(dǎo)學(xué)案”為載體的教改活動(dòng)要求，以探求符合我校實(shí)際的教學(xué)思路和教學(xué)方法，不斷完善集體備課、課前備課、聽課、評課制度。
2、圍繞“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)改革，扎實(shí)有序安排了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課活動(dòng)。
3、開設(shè)教學(xué)開放活動(dòng)，借賽課、能手課的契機(jī)，接待了旗市兄弟學(xué)校、教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、教研人員的聽課指導(dǎo)。
4、組織新教師座談會(huì)，敞開心扉交流感受，促進(jìn)他們盡快成熟，以便不斷增強(qiáng)我校教學(xué)發(fā)展的后勁。
5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計(jì)劃，有成效。
6、重視學(xué)校各學(xué)科的知識競賽，有活動(dòng)安排，有過程材料，有獲獎(jiǎng)通報(bào)。
7、積極組織學(xué)生參加旗市區(qū)級各項(xiàng)競賽活動(dòng)，經(jīng)典誦讀團(tuán)隊(duì)、初中男女籃球隊(duì)等多有收獲。
8、堅(jiān)持“午間課前快樂十分鐘”活動(dòng)不動(dòng)搖，不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，而且塑造著學(xué)生良好的素養(yǎng)品格。
四、做好教學(xué)服務(wù)工作
1、認(rèn)真做好了教材的征訂、裝運(yùn)、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學(xué)工作的正常開展。
2、全面實(shí)施“陽光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。
3、規(guī)范圖書借閱制度，采用集體借閱與個(gè)人借閱相結(jié)合的方法，保證了學(xué)生借閱。
4、為學(xué)校和全校師生服務(wù)，做好了20xx年報(bào)刊征訂工作。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組、實(shí)驗(yàn)室功能作用，力爭做到了多媒體教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)全新開展，教育網(wǎng)絡(luò)班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。
6、認(rèn)真做好教學(xué)檔案整理工作。根據(jù)辦公室的要求，安排相關(guān)人員，落實(shí)相關(guān)責(zé)任，按時(shí)完成了教學(xué)檔案的整理裝訂工作，確保了學(xué)校旗市兩級督導(dǎo)評估的驗(yàn)收檢查。
7、進(jìn)一步規(guī)范做好學(xué)籍管理工作，學(xué)生復(fù)學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)都嚴(yán)格按照程序進(jìn)行，并在學(xué)籍管理人員處備案。
8、與教研室、辦公室、德育處、總務(wù)處積極配合，參與了學(xué)?？荚u創(chuàng)優(yōu)、升級的組織工作。
五、今后努力探索的方向
1、扎實(shí)推進(jìn)課程建設(shè)，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、完善各類功能教室，加強(qiáng)功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。
3、加強(qiáng)音體美科技制作輔導(dǎo)，建設(shè)多樣學(xué)生團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)辦特色學(xué)校。
總之，教務(wù)處工作是一項(xiàng)很繁多的工作，只有認(rèn)真、細(xì)心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅(jiān)持一貫作風(fēng)，不斷總結(jié)，不斷完善，注重配合，爭取能做得更好，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展而努力奮斗!
學(xué)校成立了招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長為組長，以中層領(lǐng)導(dǎo)為成員，由教導(dǎo)處牽頭，同時(shí)分成兩個(gè)招生小組，從6月15日開始，以各種形式加強(qiáng)宣傳、推介我校;7月1日開始到我區(qū)及市直各校同班主任及學(xué)生見面，宣傳我校招生政策及填報(bào)方法;7月底進(jìn)行新生錄取;新生報(bào)到分三段：8月1日到8月5日，8月21日到8月25日，8月30日到8月31日。整個(gè)招生工作，有步驟、有計(jì)劃地進(jìn)行，確保了我校20xx年招生工作的順利完成。
高考結(jié)束時(shí)就分發(fā)了我省高考志愿填報(bào)及志愿征集的時(shí)間安排，每到一個(gè)征集時(shí)間階段，教導(dǎo)處都安排班主任及時(shí)通知學(xué)生，以確保每位達(dá)線考生盡可地被高校錄取。教導(dǎo)處派專人負(fù)責(zé)錄取通知書的分發(fā)，挨個(gè)電話通知考取的學(xué)生到學(xué)校來領(lǐng)取通知書，以免延誤報(bào)到時(shí)間。同時(shí)組織原高三班主任利用晚自習(xí)時(shí)間加班加點(diǎn)為考取的學(xué)生建立檔案，按照省教育廳文件要求，及時(shí)把檔案準(zhǔn)確無誤地寄給考生所在的大學(xué)。
三、開展好各項(xiàng)常規(guī)工作。
學(xué)校充分利用校園網(wǎng)開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的教育，加強(qiáng)學(xué)生的法制觀念與自我保護(hù)意識，遠(yuǎn)離不健康的社會(huì)場所，杜絕各類案件的發(fā)生。同時(shí)加強(qiáng)暑期安全衛(wèi)生教育，注意用水、火、電的安全，謹(jǐn)防食物中毒，提高學(xué)生安全衛(wèi)生意識，防止各類傷害事故的發(fā)生。尤其是以下兩項(xiàng)工作：
1、安全教育。
2、自我保護(hù)教育。
教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)場所，不去野外湖泊游泳，不去家長不允許去的地方，珍惜生命。教育學(xué)生注意人身安全、防火、防電、防盜、防食物中毒、防溺水等，今年要特別注意預(yù)防甲型h1n1流感、手足口病、血吸蟲病等。提倡學(xué)生應(yīng)在家做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念和鍛煉身體，促進(jìn)全面發(fā)展。
首先成立軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)下組，張茂功校長為組長，劉學(xué)兵書記、張世明校長為副組長，教務(wù)、總務(wù)及辦公室相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為成員。8月30日召開了軍訓(xùn)小組會(huì)議，布置具體的工作。9月1日至9月5日正式進(jìn)行軍訓(xùn)。整個(gè)軍訓(xùn)工作，有條不紊，有動(dòng)員，有總結(jié)，軍訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，深受領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生的好評，達(dá)到了預(yù)期的目的。
五、開學(xué)工作。
1、8月28日分管教學(xué)的張世民副校長和教導(dǎo)處兩位主任開會(huì)研究教師分工事宜，8月29日召開了班主任會(huì)議，對開學(xué)教學(xué)工作進(jìn)行了統(tǒng)一部署。8月30日安排專人編排課表，制定新學(xué)期作息時(shí)間表，8月31日分發(fā)教師課表、教師用書、學(xué)生教材等。
2、控制流生。召開班主任會(huì)議，要求班主任動(dòng)員流生返校，加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作，時(shí)刻注意薄弱學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，防止新的流生的出現(xiàn)。
3、規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格辦學(xué)秩序。召開教職工大會(huì)，宣傳相關(guān)文件，要求每位教師都要嚴(yán)格辦學(xué)行為，禁止體罰學(xué)生和有償家教等有辱教師聲譽(yù)的行為。
總之，由于全校師生的共同努力，教導(dǎo)處的暑期和開學(xué)工作雖然取得了一定的成績，但存在的問題也不少，比如在流生工作和家訪工作方面，流于形式。這些問題有待于在今后的工作中加以克服改進(jìn)。
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇十四
1.完善教學(xué)管理制度
本學(xué)期完善了教學(xué)管理制度匯編，重新修訂了{(lán)任課教師量化考評方案}，制定了新的{考試辦法}，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。
2.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)抓教學(xué)紀(jì)律
教學(xué)管理做到：勤查：（1）教務(wù)干事有專人查課，教務(wù)主任、副主任分年級巡查。
（2）全校性教學(xué)檢查一月一次，月重點(diǎn)檢查各科教師備課、作業(yè)布置與批改情況，上學(xué)期末組織了全體任課教師的教案和學(xué)生作業(yè)展，評出8名教師的教案為校級優(yōu)秀教案，并及時(shí)總結(jié)分析，作為教師量化考評的依據(jù)。本學(xué)期由教研組長和教務(wù)處組織共同進(jìn)行教學(xué)檢查，增加透明度，做到公正、公平，并及時(shí)總結(jié)分析，作為教師量化考評的依據(jù)。
（3）定期組織全校任課教師會(huì)議，及時(shí)總結(jié)教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題、及時(shí)給與糾正。本學(xué)期召開全校教學(xué)工作紀(jì)律會(huì)議2次，違紀(jì)教師及時(shí)作出處理，杜絕了上課遲到、提前下課、接打手機(jī)現(xiàn)象。
3.本學(xué)期獲市政府優(yōu)秀教師1人（杜進(jìn)林），校教書育人先進(jìn)個(gè)人12人，獲國家級論文10篇，省優(yōu)秀課4節(jié)（王麗萍、宋婷婷、徐寧、劉穎），全市觀摩課1節(jié)（徐寧），市優(yōu)秀課6節(jié)（劉穎、宋婷婷、王麗萍、程明、陸寧、李志學(xué)），縣級優(yōu)秀課4節(jié)（楊威、李麗、包娜娜、趙世亮），朝陽市第六屆中職教師技能大賽獲獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)（徐寧）。
我?，F(xiàn)有專任教師84名，文化課教師30名，專業(yè)課教師54名。中層兼課6名，教輔兼課1人。雙師教師22名，其中本學(xué)期新招聘17名，專業(yè)師資力量逐漸增強(qiáng)。
1.重視對教師的培訓(xùn)，一年派出各教學(xué)部教師國家培訓(xùn)2人（王冬艷、于曉微），企業(yè)實(shí)踐1人（李峰），省培訓(xùn)6人。
2.組織全體任課參加朝陽市中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)化成長培訓(xùn)，各組討論都寫出了培訓(xùn)心得體會(huì)。組織各教學(xué)部、教研組進(jìn)行課件制作。我校新安裝了教學(xué)一體機(jī)，組織了2次一體機(jī)使用培訓(xùn)，現(xiàn)在所有教師都在使用一體機(jī)進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果良好，克服學(xué)生上課睡覺的現(xiàn)象。
3.校本培訓(xùn)重點(diǎn)抓新教師培訓(xùn)，新老教師結(jié)對子，重點(diǎn)對17名新教師“一幫一”結(jié)對子，新招聘的17名教師又做了分兩期的崗前培訓(xùn)，組織他們聽了10（第一期6節(jié)，第二期4）節(jié)公開課，17名新教師都進(jìn)行了試講，對試講情況進(jìn)行了打分和評課、導(dǎo)課，又邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開新教師培訓(xùn)總結(jié)會(huì)，同時(shí)本學(xué)期又對新教師做了三次集中培訓(xùn)，進(jìn)行了專題講座，現(xiàn)在我校青年教師占84名任課教師的2/3。
4.校內(nèi)每周三組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，根據(jù)內(nèi)容形式多樣，有集中、有分教學(xué)部組織學(xué)習(xí)。
1.加強(qiáng)各專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)工作，汽車工程部組織二年汽修學(xué)生進(jìn)行三周車間實(shí)習(xí)，一年級汽修學(xué)生校外見習(xí)一天。德育部組織了全校學(xué)生的“趣聞運(yùn)動(dòng)會(huì)”。數(shù)控機(jī)電部組織學(xué)生長期進(jìn)行生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。
2.組織學(xué)生參加技能大賽，汽修專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、數(shù)控專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)、分別參加了朝陽市中職生第六屆技能大賽，計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生王銘川獲三等獎(jiǎng)；汽修專業(yè)李洪濤獲三等獎(jiǎng)，學(xué)前教育專業(yè)李佳靜和孔祥吉分別獲二、三等獎(jiǎng)。我校參加市文明風(fēng)采比賽作品36件，征文演講類由文科教研組組織，職業(yè)規(guī)劃類由德育部組織，才藝展演舞臺(tái)類由學(xué)前教育部組織，非舞臺(tái)類由紫砂陶藝部組織，組織的可以說是有聲有色，受到市里領(lǐng)導(dǎo)的好評。
1、20xx年我校參加高考94人，建檔率85%，30人達(dá)本科錄取分?jǐn)?shù)，9人錄取到本科院校。專科錄取率為90%以上。
2、高考現(xiàn)在在職業(yè)學(xué)校備受重視，教務(wù)處認(rèn)真總結(jié)往年的經(jīng)驗(yàn)，分析現(xiàn)在學(xué)生現(xiàn)狀，制定明年高考策略。
本學(xué)期召開了三年級高考學(xué)生動(dòng)員會(huì)2次，召開三年級教師高考、備考動(dòng)員會(huì)2次，和凌源職專聯(lián)合共同模擬考2次。
1、教學(xué)改革不夠，教學(xué)效果有待提高。學(xué)生上課不聽課、不學(xué)習(xí)、趴桌子睡覺現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
2、教室都安裝多媒體一體機(jī)，但有的教師利用的還不夠。
3、教師的基本功應(yīng)加強(qiáng)，通過技能大賽看出，師生的技能還不十分到位，和兄弟學(xué)校比還有差距。
4、個(gè)別教師責(zé)任心不強(qiáng)，不能很好的管理學(xué)生，課堂管理存在問題
5、新教師的業(yè)務(wù)能力還有待提高。
6、高考的本科率亟待提高。
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇十五
按照期初校長室的工作指導(dǎo)，本學(xué)期教務(wù)處主要做了以下工作：
首先是在學(xué)期開始前排好一張課程表，先將新課程理念貫徹在課表中：遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開全開足規(guī)定課程門類，把“歷史與社會(huì)、藝術(shù)、體育與健康、研究性學(xué)習(xí)、信息技術(shù)、勞技”等落實(shí)在課表中，要求教師嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)上足規(guī)定課時(shí)，努力提高課堂教學(xué)效果。
其次是加強(qiáng)對課改實(shí)施的各類培訓(xùn)研究活動(dòng)
（1）繼續(xù)組織初中部教師組織教師對新課程理念進(jìn)行深入認(rèn)真學(xué)習(xí)，并不斷總結(jié)新課程實(shí)施過程中經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，又組織高中教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、走進(jìn)新課程等書上的有關(guān)文章，熟悉新課程中的新的理念。
（2）組織骨干教師參加上級教育部門組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)，在這基礎(chǔ)上，以教研組為單位，組織全體教師培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，更新教師的教育觀念，增強(qiáng)新課程實(shí)施的自覺性和信心。
（3）認(rèn)真鉆研新教材，鉆研新的教法，對在新課程實(shí)施中，在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式、師生角色位置的轉(zhuǎn)換，評價(jià)方式的改革等方面出現(xiàn)的新問題、新矛盾，我們一方面正確面對，另一方面積極探索，積極實(shí)踐，積極改革，加強(qiáng)研究。各教研組本學(xué)年對新教材都開了研討課。
1、加強(qiáng)“六認(rèn)真”工作。各科教師對這項(xiàng)工作都抓得比較實(shí)，在制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)時(shí)，一注意學(xué)生的年齡特征，認(rèn)知水平，二擺正教師與學(xué)生的地位，給學(xué)生自主探索機(jī)會(huì)。在課堂教學(xué)中，提倡啟發(fā)式、討論式，重視教學(xué)過程的’設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力。同時(shí)加強(qiáng)教師之間的交流學(xué)習(xí)，提倡集體備課，加強(qiáng)教師間的互相聽課，對學(xué)生的作業(yè)都能及時(shí)批改，同時(shí)還加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的評估檢測。
2、加強(qiáng)“六認(rèn)真”的檢查督促工作，學(xué)校行政堅(jiān)持每月對教師“六認(rèn)真”工作檢查一次，及時(shí)把檢查情況及時(shí)向全體教師通報(bào)，并且根據(jù)情況對個(gè)別教師進(jìn)行有針對性的抽查。本學(xué)年特別加強(qiáng)了對教師的聽課檢查，聽課檢查采取了通知與隨機(jī)相結(jié)合的方法，并且對部分課堂教學(xué)存在問題的教師及時(shí)作出課堂整改意見，取得了較好效果。此外，教務(wù)處在加強(qiáng)考試過程管理上狠下功夫，因?yàn)閷W(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)直接影響到學(xué)生的學(xué)風(fēng)，影響到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期是考試工作比較繁忙的一年，從期初到期末各級各類的考試接踵而至，考務(wù)工作千頭萬緒，從考前的組織準(zhǔn)備、師生動(dòng)員到考試期間學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)、教師監(jiān)風(fēng)監(jiān)德的管理，到考后的質(zhì)量分析，在各學(xué)科任課老師的配合下，終于圓滿的完成了各項(xiàng)考試任務(wù)。
3、健全教研工作網(wǎng)絡(luò)，抓好教研組的管理工作。以校長室為指導(dǎo)，以廣大教師為依靠，在各教研組長、備課組長的領(lǐng)導(dǎo)下，各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，圍繞提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，開展了形式多樣的教研活動(dòng)，注意發(fā)揮備課組作用，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一考試。各組還開展了評課選優(yōu)活動(dòng)。特別是數(shù)學(xué)組青年教師人人開了公開課。在這基礎(chǔ)上參加了區(qū)評比活動(dòng)，并取得了較好的成績。例如在區(qū)評課活動(dòng)中湯伯鈞老師獲一等獎(jiǎng)，陳燕、倪靜芳老師分獲區(qū)二、三等獎(jiǎng)。
4、抓好畢業(yè)班管理工作。一是加強(qiáng)了年級管理，使整個(gè)年級有一個(gè)良好的教育教學(xué)氛圍；二是加強(qiáng)學(xué)生的思想工作，使學(xué)生有目標(biāo)、有信心，在學(xué)習(xí)過程中有拼搏精神；三是抓平衡，抓學(xué)科間的平衡，學(xué)生間的平衡；四是搞好質(zhì)量分析，抓緊提優(yōu)與轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，細(xì)化目標(biāo)，責(zé)任到人，提高優(yōu)秀率和合格率；五是嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，考試做到單人單桌，杜絕作弊現(xiàn)象，集體流水作業(yè)閱卷，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)班定期召開了班主任、任課老師會(huì)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生家長會(huì)，研究本屆畢業(yè)班工作。另外學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)督促檢查。初三畢業(yè)班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得了比較好的成績。在中考中，我校有98名學(xué)生中考總分達(dá)600分以上，有近140名學(xué)生可被省重點(diǎn)中學(xué)錄取。高三年級在生源很差的.情況下，經(jīng)過努力也取得了可喜的成績，有三位同學(xué)（包括藝術(shù)類）考取本科。
5、繼續(xù)實(shí)施“金牌行動(dòng)”計(jì)劃，初一、初二、初三在本學(xué)年“金牌行動(dòng)”計(jì)劃實(shí)施過程中，已經(jīng)取得了優(yōu)異的成績，共獲全國、省級一等獎(jiǎng)8人次，全國省級二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)有35人次，蘇州市級獎(jiǎng)、區(qū)級獎(jiǎng)29人次，數(shù)學(xué)成績尤其突出，在省數(shù)學(xué)競賽中，區(qū)前十名我校占半數(shù)以上，團(tuán)體以絕對優(yōu)勢列第一。
1、全校能教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性；能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，教書育人，努力做好教育教學(xué)工作，本學(xué)期沒有出現(xiàn)侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，也沒有教師進(jìn)行有償家教，能嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門禁止有償家教的有關(guān)規(guī)定。
2、搞好青年教師的培養(yǎng)工作，對新上崗教師開展了新老教師結(jié)對子活動(dòng)，使新上崗教師盡快適合并勝任教育教學(xué)工作；對工作未滿三年的青年教師要求期初開一節(jié)請教課、期末開一節(jié)匯報(bào)課，還采用走出去、請進(jìn)來的組織，經(jīng)常組織青年教師外出課，并且為高中年級的青年教師聘請重點(diǎn)中學(xué)的骨干教師到我校專門進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。另外，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期還在各學(xué)科進(jìn)行了校級學(xué)科帶頭人的推薦評選工作。
3、組織教師積極開展教育科研活動(dòng)，撰寫教育教學(xué)論文。
1、上好兩操兩課，抓好體育達(dá)標(biāo)工作，注意衛(wèi)生防疫，做好學(xué)生的體檢工作，初三年級抓緊體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練。
2、做好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、病休、復(fù)學(xué)等手續(xù)；努力做好學(xué)額鞏固工作，鞏固率達(dá)100%。
回顧一年來的工作，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求，社會(huì)的期望還有很大的差距；在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方；在教師隊(duì)伍建設(shè)方面特別是“名師”工程差距更大。今后，我們將進(jìn)一步努力，抓教學(xué)質(zhì)量的管理，注重學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而奮斗。
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇十六
（一）加強(qiáng)德育教育隊(duì)伍建設(shè)，營造和諧的德育環(huán)境。
根據(jù)市師德教育建設(shè)工作的要求,我校認(rèn)真制定了《xx中學(xué)師德教育活動(dòng)計(jì)劃方案》,成立領(lǐng)導(dǎo)組,認(rèn)真實(shí)施活動(dòng)內(nèi)容.
學(xué)期開始，我校召開新學(xué)期師德教育動(dòng)員大會(huì)，大會(huì)布置了具體的工作任務(wù)及各階段師德教育實(shí)施目標(biāo)。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。學(xué)校在進(jìn)行師德教育的時(shí)候，要求教師做到：
（1）、抓學(xué)習(xí)，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。傳達(dá)上級文件，分組進(jìn)行討論。20xx年10月18日我校政教處組織召開了班主任會(huì)議，韋校長在會(huì)上要求每位班主任要按照師德教育的要求履行自己的職責(zé)。
（2）、建制度,加強(qiáng)師德教育。20xx年10月，校政教處與全體教師簽訂《xx中學(xué)教師工作責(zé)任書》，同班主任簽訂《xx中學(xué)班主任工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，要求全體教師及班主任關(guān)心、愛護(hù)每一名學(xué)生，尊重學(xué)生人格，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
抓好行為規(guī)范教育，重視同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。期初召開班主任工作會(huì)議,布置學(xué)期學(xué)校德育工作內(nèi)容；另外召開學(xué)生干部會(huì)議，學(xué)習(xí)《xx中學(xué)學(xué)生違紀(jì)界定及處理辦法》,明確《xx中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》各項(xiàng)規(guī)定、班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制.班主任堅(jiān)持每日常規(guī)檢查：查兩操、晨讀和晚自習(xí)情況；查遲到、早退和按時(shí)作息情況。開學(xué)之初，班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx中學(xué)學(xué)生違紀(jì)界定及處理辦法》，各班利用周會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時(shí)檢測反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評教育。期前，我校組織高一年級60xxxx名新同學(xué)進(jìn)行了為期五天（8月27日至8月31日）的新生入學(xué)訓(xùn)練。同時(shí)高一班主任還對新生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生自我約束、自我管理能力。另外我校還施行三級管理制度，有行政、班主任、學(xué)生干部組成的督查隊(duì)每天對在校的同學(xué)紀(jì)律、行為、衛(wèi)生、儀表進(jìn)行督查.由于有教育，有督查，加強(qiáng)了學(xué)生的自律意識，使各項(xiàng)工作得以落實(shí)，學(xué)校校風(fēng)有了很好的轉(zhuǎn)變。一學(xué)期來，打架斗毆的現(xiàn)象少了，著裝儀表規(guī)范了，衛(wèi)生整潔了。
為了培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛國主義思想，學(xué)校開展了一系列形式多樣，內(nèi)容豐富，生動(dòng)活潑的活動(dòng)：愛國主義教育讀書系列活動(dòng)，每周星期一升旗儀式，校領(lǐng)導(dǎo)在儀式上發(fā)表講話，內(nèi)容主要有：向全體師生介紹中國燦爛的文化、愛國志士的英雄事跡、時(shí)事新聞、社會(huì)熱點(diǎn)等，工作總結(jié)《中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)》。升旗儀式加強(qiáng)了廣大師生的愛國主義情感，促進(jìn)教師們愛崗敬業(yè)、學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹立報(bào)效祖國的理想。
9月份開學(xué)工作周密部署，學(xué)生報(bào)到、住宿安排緊密，保證了開學(xué)的順利進(jìn)行；在校內(nèi)我們相繼舉行了科普大蓬車進(jìn)校校園活動(dòng)、第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)、校廣播操比賽，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等，并進(jìn)行了多次的主題鮮明的黑板報(bào)評比、主題征文比賽（例如以“紀(jì)念長征勝利70周年、弘楊長征精神”為主題的），書法、繪畫比賽等。各項(xiàng)活動(dòng)的開展，活躍了校園氛圍，提供了學(xué)生施展才華的平臺(tái)。
為貫徹落實(shí)“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，牢固樹立“學(xué)校安全工作無小事”的思想，創(chuàng)建平安校園，有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保全體師生人身、財(cái)產(chǎn)、物品的安全，xx中學(xué)在9月到10月期間開展了安全教育主題活動(dòng)。通過開展主題班會(huì)、出黑板報(bào)、張貼圖片、組織安全知識測試、觀看安全教育vcd進(jìn)行宣傳教育，并邀請?zhí)浇痪嘘?duì)和xx派出所干警就有關(guān)道路交通安全知識和中學(xué)生犯罪方面作了專題輔導(dǎo)講座。此外還多次組織人員進(jìn)行常規(guī)安全檢查，及時(shí)對存在的隱患進(jìn)行整改。12月18日晚下自習(xí)后，政教處人員對校園周邊的外住學(xué)生住所進(jìn)行檢查，查看是否存在安全隱患。一年來，學(xué)校無發(fā)生重大安全事故，在校師生無刑事案件發(fā)生。
1．11月10日期中考試后，我校各年級相繼以不同的方式與學(xué)生家長聯(lián)系，匯報(bào)了學(xué)生半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。平時(shí)班主任則通過家訪、電話聯(lián)系、請家長到校等方(請您支持：)式加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，共同研究，尋找方法，共同做好學(xué)生的思想教育工作。
2.繼續(xù)執(zhí)行幫教學(xué)困生制度。教師們經(jīng)常找學(xué)生談心，幫助他們解決學(xué)習(xí)上、生活上的困難，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心，教給他們做人的道理。由于學(xué)困生體會(huì)到了教師的關(guān)懷，學(xué)習(xí)的自覺性有所提高，違紀(jì)現(xiàn)象大為減少。
3．正確處理學(xué)生違紀(jì)事件。上學(xué)期政教處多次組織人員突擊檢查了街道的網(wǎng)吧，發(fā)現(xiàn)多名同學(xué)上網(wǎng)或玩游戲，政教處要求班主任及時(shí)對其進(jìn)行批評教育并聯(lián)系家長共同做好教育工作，針對個(gè)別品行特別惡劣的學(xué)生，參與打架斗毆的，特別是涉及校外人員，移交公安局處理，堅(jiān)決維持學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，針對有違紀(jì)苗頭的，及時(shí)找學(xué)生談心，把違紀(jì)行為消除在萌芽狀態(tài)。
（六）創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境。
1．校園是否整潔、優(yōu)雅、安靜、舒適，校園是否明凈整齊，都會(huì)對學(xué)校的教育產(chǎn)生很大的影響，影響著德育工作的成效。為此，校政教處把創(chuàng)建良好的校園文化作為一項(xiàng)重要工作來抓，安排專人管理校園環(huán)境建設(shè)，目的是為學(xué)生提供一個(gè)整潔優(yōu)雅、安靜舒適的學(xué)習(xí)和生活條件。
2．抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校里名言警句、各項(xiàng)制度上墻，定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報(bào)，組織學(xué)生建設(shè)好良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級文化。
存在問題：雖然說一學(xué)期
來政教工作取得了一點(diǎn)的成績，但學(xué)校的政教工作永遠(yuǎn)沒有滿足的時(shí)候，沒有最好，只要更好。以下問題在以后工作要不斷開拓進(jìn)去，去不斷完善加強(qiáng)。
1．有些政教處的期初計(jì)劃沒有按時(shí)完成，應(yīng)付的事務(wù)沖淡了常規(guī)工作。
2．對學(xué)生的教育處于被動(dòng)的狀態(tài)，再加上現(xiàn)在的學(xué)生思想較活躍，一些嚴(yán)重違紀(jì)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
3．對班主任的考核制度沒有健全，沒有充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。
4．學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成沒有形成氛圍，教育學(xué)生只能停留在簡單的說教上。
5．工作上缺乏激情和創(chuàng)新精神，工作只是按部就班，疲于應(yīng)付。
在以后的工作還需我們將不斷的摸索、探討，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的管理方法，為我校的政教工作再上一個(gè)臺(tái)階而繼續(xù)努力。
強(qiáng)化德育工作的針對性和實(shí)效性，一是加強(qiáng)學(xué)生的教育管理工作，繼續(xù)實(shí)行三級值日制度和教師督導(dǎo)制度，重點(diǎn)抓學(xué)生養(yǎng)成教育；二是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)假日開展系列活動(dòng)，豐富校園文化生活和學(xué)校內(nèi)涵，提高學(xué)生道德水平；三是加強(qiáng)創(chuàng)安工作，落實(shí)創(chuàng)建平安校園的各項(xiàng)目標(biāo)，提高師生的安全防范意識、民主的法制觀念，使育人環(huán)境進(jìn)一步改善，并建立“平安校園”的長效工作機(jī)制；四是加強(qiáng)家校聯(lián)系，加強(qiáng)家訪活動(dòng)，充分發(fā)揮“社會(huì)、家庭、學(xué)?！比灰惑w的德育工作網(wǎng)絡(luò)的教育管理功能。
抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，一是抓師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)依法治教、依法治校；二是抓教師專業(yè)成長，支持老師參加各種培訓(xùn)和繼續(xù)教育，鼓勵(lì)支持學(xué)歷晉升，培養(yǎng)青年骨干教師。
抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，一是要繼續(xù)辦好學(xué)生干部培訓(xùn)班，選拔一批能干想干的優(yōu)秀學(xué)生參與管理工作，并通過培訓(xùn)提高管理水平；二是團(tuán)委會(huì)要加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)建工作，辦好學(xué)生業(yè)余團(tuán)校，開展好學(xué)生會(huì)工作，積極組織學(xué)生干部參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練等活動(dòng)。
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇十七
按照學(xué)校工作安排，要我在今天的教師例會(huì)上對今年下期教務(wù)處工作，特別是教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行總結(jié)、講評和反思。我想，無論是總結(jié)也好、講評也好，還是反思也好，目的都只有一個(gè)，那就是更好地推進(jìn)后階段學(xué)校的教育教學(xué)工作。
我們總結(jié)、講評、反思無非是兩種形式：一是列舉同志們所做的大量工作來證明我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，到談問題時(shí)卻輕描淡寫、蜻蜓點(diǎn)水、三言兩語、一筆帶過；二是既總結(jié)了成績，又指出了許多問題，并且問題講得到位，講到了個(gè)人，講清了問題，講明了責(zé)任。但是，兩種講評形式的效果都不明顯，不該做的還是照樣做，不該出現(xiàn)的問題還是照樣出現(xiàn)，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是什么？可能在座的大多數(shù)同志們包括我自己在內(nèi)都沒有深思過。
羅文之所以能夠成功，我想，他是憑著一種主動(dòng)面對的勇氣，一種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，一種腳踏實(shí)地的態(tài)度，一種鍥而不舍的精神，最終才把信成功送給加西亞。
而目標(biāo)明確，信念堅(jiān)定，主動(dòng)面對，敢于擔(dān)當(dāng)，克服困難，直至最終獲得成功，則是羅文精神的真諦。這個(gè)故事在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的今天、對于各行各業(yè)尤其是對我們教育工作者來說仍然有著非?，F(xiàn)實(shí)的意義和作用。
這個(gè)故事、這本書其實(shí)是要告訴我們一個(gè)深刻的哲理：思想才是個(gè)大問題，只要我們思想認(rèn)識清，問題就一定能看清；態(tài)度更是個(gè)大問題，只要我們態(tài)度能端正，思想就一定能擺正。
老師們，誰是我們的羅文？在座的每一位同志都是我們的羅文！誰是我們的加西亞？學(xué)校的1196名學(xué)生都是我們的加西亞！什么是我們要送的信？輝煌的工作業(yè)績，換句話說就是學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。
怎樣讓自己變成真正的“羅文”，怎樣把“信”成功地送給每一個(gè)“加西亞”？我想，只有我們?nèi)w教職員工統(tǒng)一了認(rèn)識，統(tǒng)一了思想，深切認(rèn)識到學(xué)校是全體教師的學(xué)校，而不是哪個(gè)人或哪幾個(gè)人的學(xué)校，更不是領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校；只有全體教師深刻認(rèn)識到學(xué)校發(fā)展與否與每個(gè)人都息息相關(guān)，緊密相連，只有學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，學(xué)生人數(shù)才不至于逐年減少，我們的這份工作才能有保障，我們的工資才能有保障，我們的生活才能更加安逸。可能我們誰都沒有想這樣一個(gè)問題，在當(dāng)前的初中義務(wù)教育階段，學(xué)校要一年增加一百多名學(xué)生是何等的困難，而教學(xué)質(zhì)量一旦滑坡，一年減少一百多名學(xué)生卻是何等的輕而易舉，這樣連續(xù)三至五年，我們還能有多少學(xué)生、多少個(gè)班級？我們又會(huì)多出多少名教師、多少位閑人？真的到了那種時(shí)候，恐怕能者上、庸者下，一部分人坐在家里拿基本生活費(fèi)的尷尬場面也就殘酷地?cái)[在我們面前了，其實(shí)這樣的場面在很多地方就已經(jīng)出現(xiàn)了。
所以，當(dāng)前我認(rèn)為學(xué)校工作中的頭等大事還是我們?nèi)w教職員工務(wù)必要做到思想統(tǒng)一，認(rèn)識統(tǒng)一，這樣我們才能端正態(tài)度，主動(dòng)面對，敢于擔(dān)當(dāng)，愛校如家，愛生如子，成為一名合格的信使，共同辦好我們自己的通海路中學(xué)。
鑒于對學(xué)校工作的以上認(rèn)識，對于今天的總結(jié)、講評，我想把它化為一次思想上的匯報(bào)，同時(shí)也化為一次思想上的交流，更化為一次心靈之間的溝通，坦誠地、毫不隱瞞地向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁講一講我們教務(wù)處一班人在工作中遇到的困難及產(chǎn)生的困惑，以期望在今后的工作中能得到更多的理解和支持，至于工作的總結(jié)和講評，我們有的是時(shí)間，有的是機(jī)會(huì)，只要我們統(tǒng)一了認(rèn)識、統(tǒng)一了思想，能互相理解、互相信任、互相支持，又何愁學(xué)校工作推不動(dòng)，搞不好。
各位同仁都知道，教務(wù)處歷來是學(xué)校教育教學(xué)工作思路執(zhí)行、過程管理、結(jié)果評價(jià)的重要職能部門，其工作涵蓋學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理、活動(dòng)開展、師生評價(jià)等等。而學(xué)校組織較為嚴(yán)密，牽一發(fā)尚且動(dòng)全身，故教務(wù)處工作好壞成為了學(xué)校執(zhí)行力強(qiáng)弱的關(guān)鍵，在其中起到了相當(dāng)重要的作用。兩年半教務(wù)處工作，讓我感受頗深，感慨頗多。
正如前面講到的教務(wù)處工作好壞成了學(xué)校執(zhí)行力強(qiáng)弱的關(guān)鍵，這也讓教務(wù)處一班人感到了責(zé)任的重大。其實(shí)，學(xué)校教學(xué)常規(guī)并不常規(guī)，學(xué)校現(xiàn)行的規(guī)章制度、上級領(lǐng)導(dǎo)的要求、上級文件中精神通常是教務(wù)處工作的標(biāo)準(zhǔn)?？僧?dāng)面對問題和困難時(shí)，卻又是誰都無法代替教務(wù)處去摸著石頭過河的；一旦教學(xué)質(zhì)量出現(xiàn)滑坡，又誰都無法代替教務(wù)處來承擔(dān)這重大的責(zé)任。這樣一想，我們倍感責(zé)任重大的同時(shí)壓力倍增，真不知道有時(shí)該怎樣來承擔(dān)這幅重?fù)?dān)。
課程安排、常規(guī)檢查、考試考核，就已經(jīng)讓我們疲于應(yīng)付。再加上控流保學(xué)、統(tǒng)計(jì)填表、各種會(huì)議、各種任務(wù)部署、時(shí)不時(shí)還有臨時(shí)工作安排，就足夠讓我們手忙腳亂。再來個(gè)教師請假、外出學(xué)習(xí)，要臨時(shí)安排代課，有時(shí)難免顧了這頭又失了那頭。一年到頭忙忙碌碌，卻還有許多事情來不及管，也不知道該怎樣才能管到位，但是一旦出現(xiàn)失誤或顧及不到的地方，后果和責(zé)任還得自己承擔(dān)。
教務(wù)處事情繁多，必須投入大量的時(shí)間和精力，但即使如此，仍然要承受上下的許多不滿。開學(xué)排課有意見、代課安排不樂意，你還必須和聲細(xì)語，否則就是態(tài)度不好，做人高調(diào)；教師聽不進(jìn)批評性意見，管多了反映壓力大，說你管理不人性；管少了領(lǐng)導(dǎo)批評你不負(fù)責(zé)任，工作開展力度不大。而我們即使有想法、有委屈也只得咬碎了牙齒往肚子里吞，以免影響大局、妨礙工作。
當(dāng)然，今天我把我在教務(wù)處工作過程中產(chǎn)生的一些想法如實(shí)地講出來，決沒有任何責(zé)備老師、埋怨領(lǐng)導(dǎo)的意思，也決不是要大家來承擔(dān)工作為什么沒有搞好的責(zé)任，我的目的只有一個(gè)，那就是要告訴我們的同志們：當(dāng)我們站在教室里認(rèn)真上課、在辦公室里認(rèn)真?zhèn)湔n、加班加點(diǎn)批改作業(yè)感到勞累和辛苦時(shí)，我們教務(wù)處一班人、學(xué)校行政一班人雖然課上得相對較少一點(diǎn)，但我們也并不容易、并不輕松，更沒有歇著，相反，我們也在認(rèn)真并用心工作著，有時(shí)更是絞盡腦汁工作著。
我只是再次希望全體同仁對我們這些暫時(shí)還在從事行政工作的同志予以更多的理解和支持，多進(jìn)行一下?lián)Q位思考。我們唯有統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識到通海路中學(xué)是我們大家共同的學(xué)校；通海路中學(xué)必須辦好，才有學(xué)生來讀書，我們才有工作，才有工資；通海路中學(xué)只有發(fā)展了我們才有面子，才感到無比的光榮。這樣我們才能端正工作態(tài)度，才能努力工作，才能無私奉獻(xiàn)，才能把每封信成功地送到每一個(gè)學(xué)生手中，才能成為一個(gè)成功的信使。
借此機(jī)會(huì)，再談一談后段工作思路。
我用這樣四句話來概括：堅(jiān)決執(zhí)行規(guī)章制度，嚴(yán)抓細(xì)管常規(guī)工作，優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)師生，努力提高教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)談一談堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度。學(xué)校規(guī)章制度凝聚了決策者的心血和教師集體的民意，在教學(xué)中理應(yīng)具有最高權(quán)威。制度不在多，但制訂了就一定要執(zhí)行。我們在制訂制度時(shí)，可以充分討論、爭辯、各抒己見，但在執(zhí)行制度時(shí)，決不容置疑，決不容猶豫，決不允許有折扣。
堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，也必定是學(xué)校今后開展任何工作的指導(dǎo)思想。
老師們，今天我也講了很多，但無論千言萬語都?xì)w結(jié)為一句話：通海路中學(xué)是我們大家的通海路中學(xué)，愿我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好未來！
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇十八
本學(xué)期，教務(wù)處以“爭先進(jìn)位、再創(chuàng)新高”為教學(xué)工作的總目標(biāo)。強(qiáng)化中考工作，完善復(fù)習(xí)計(jì)劃，注重提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率；精心研究中考和學(xué)生情景，高度重視中考信息的收集、整理和使用，高度重視對優(yōu)秀生的指導(dǎo)和關(guān)心，繼續(xù)強(qiáng)化了對教學(xué)全過程的監(jiān)控和管理，保證了各項(xiàng)措施落實(shí)到位，保證了各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)全面完成。對本學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)如下：
1、修訂了“江蘇省昆山中學(xué)教學(xué)常規(guī)工作的要求及考核辦法”。
2、堅(jiān)持以“五認(rèn)真”工作為重點(diǎn)的教學(xué)常規(guī)管理和檢查，實(shí)施教學(xué)全過程的管理。提倡團(tuán)體備課，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一難度、統(tǒng)一練習(xí)，杜絕了一份教案全組用，千篇一律的現(xiàn)象。
3、在期中考試期間對全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情景進(jìn)行了檢查。優(yōu)秀備課為32.2%，良好備課為65.0%，合格為2.8%。作業(yè)批改優(yōu)秀占49.4%，良好占48.7%，合格占2.0%。檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題是：備課數(shù)量不足，備課馬虎似草稿，對教材的分析不到位，不能確定明確的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。
4、學(xué)生測評。針對教師的教學(xué)情景，在期中考試后，由全體學(xué)生參與的對教師教學(xué)情景的測評，測評結(jié)果為：初一年級的滿意率達(dá)93.38%，初二年級的滿意率為89.24%，初三年級的滿意率為87.93%。針對學(xué)生測評中出現(xiàn)的問題，由教務(wù)處及時(shí)組織學(xué)生座談會(huì)進(jìn)行全面了解和找個(gè)別教師進(jìn)行談心。
5、加強(qiáng)聽課評課活動(dòng)。教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、導(dǎo)師聽課節(jié)數(shù)不少于25節(jié)，其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。期中檢查的結(jié)果是全校人均聽課11.68節(jié)。
1、期中考試：
初二年級：總平均分541.70，列昆山市第一，25.86分，600分以上人數(shù)190人，列昆山市第一，占比為72.24%；初一年級也實(shí)現(xiàn)了預(yù)定目標(biāo)。
初三年級：一模考試中均分為553.78分，列昆山市第一，3.01分，600分以上人數(shù)為130人，占比76.92%；二模考試中均分為513.82分，列昆山市第一，17.58分，600分以上人數(shù)為68人，占比87.18%。
2、中考：本學(xué)期圍繞期初確定的初三工作目標(biāo)，經(jīng)過精心研究、精心管理、精心輔導(dǎo)、精心組織，全面布暑初三工作，取得了令人滿意的成績。
初三（8）班莊曉波同學(xué)以特征分693的高分取得了省第八名、蘇州市第二名、昆山市第一名的好成績，初三（8）班吳軍一同學(xué)以672分高分與莊曉波一齊獲得蘇州市李政道獎(jiǎng)學(xué)金；我校有七名同學(xué)列蘇州市考分前五十名；包攬了昆山市前十名。
我校平均總分533.30分，列昆山市第一，13分。單科平均分均列昆山市第一。
600分以上的高分人數(shù)為115人，列昆山市第一，占比71.88%。
3、全體初二學(xué)生參加了省級理化生實(shí)驗(yàn)操作考試，全部經(jīng)過。初三學(xué)生參加了省級英語口語測試。
4、學(xué)科競賽。加強(qiáng)了競賽等課外輔導(dǎo)工作。學(xué)生獲獎(jiǎng)有：
xx年全國中學(xué)生英語本事競賽一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)7人，三等獎(jiǎng)11人；
“興中杯”江蘇省第四屆初中作文大賽現(xiàn)場決賽江蘇省二等獎(jiǎng)1人，江蘇省三等獎(jiǎng)1人；
xx年度江蘇省中學(xué)生生物學(xué)全國聯(lián)賽（江蘇賽區(qū)）江蘇省二等獎(jiǎng)5人；
xx年蘇州市初中學(xué)生《歷史小報(bào)》評比蘇州市二等獎(jiǎng)1人；
xx年全國初中生化學(xué)競賽江蘇省二等獎(jiǎng)13人，江蘇省三等獎(jiǎng)8人。
5、教師獲獎(jiǎng)。第八屆多媒體教學(xué)軟件大賽省一等獎(jiǎng)1名；蘇州市多媒體教學(xué)軟件制作評比一等獎(jiǎng)2名；昆山市初中語文教師教學(xué)基本功比賽特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)1名；昆山市中學(xué)信息技術(shù)教師三項(xiàng)基本功比賽一等獎(jiǎng)1名；論文評比有1人獲江蘇省三等獎(jiǎng)，1人獲蘇州市一等獎(jiǎng)，3人獲蘇州市二等獎(jiǎng)，3人獲蘇州市三等獎(jiǎng)。
1、校內(nèi)調(diào)研。開學(xué)初對初一、初二年級進(jìn)行了教學(xué)調(diào)研，尋找差距、發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。初三年級經(jīng)過教育局、學(xué)校二級調(diào)研，改善和修正了教學(xué)過程中出現(xiàn)的偏差和有關(guān)問題，及時(shí)調(diào)整了復(fù)習(xí)的思路和策略。今后有待于進(jìn)一步激活校內(nèi)調(diào)研機(jī)制，完善校內(nèi)調(diào)研的管理。
2、備課組活動(dòng)調(diào)研。各備課組做到了有活動(dòng)有記載，有活動(dòng)資料，有主講人。針對各學(xué)科組存在的問題，及時(shí)進(jìn)行備課組調(diào)研，糾正和改善教學(xué)工作，初三年級共進(jìn)行了二次備課調(diào)研，取得了較好的效果。
3、教研活動(dòng)。確保教研活動(dòng)的正常開展：以抓好教師的師德規(guī)范、教學(xué)常規(guī)和業(yè)務(wù)研討為重點(diǎn)，進(jìn)行主題教研，積極探索校本課程建設(shè)的途徑，努力構(gòu)成教研特色；規(guī)定了教研組內(nèi)公開課節(jié)次，大組不少于8節(jié)，小組不少于6節(jié)，實(shí)際開設(shè)校內(nèi)公開課為：語文組8節(jié)、數(shù)學(xué)組6節(jié)、英語組7節(jié)、物理組5節(jié)、生化組6節(jié)、政治組4節(jié)、史地組5節(jié)、音體美組6節(jié)、信息勞技組5節(jié)。全校共52節(jié)。
4、中層聽評課。本學(xué)期始，學(xué)校的中層及以上領(lǐng)導(dǎo)，由教務(wù)處確定聽課對象，進(jìn)行聽課和評課，及時(shí)匯總聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，在教師會(huì)議上公布。從目前的情景看效果是好的。
5、嚴(yán)格考務(wù)。本學(xué)期以強(qiáng)化考務(wù)考紀(jì)教育為重點(diǎn)，進(jìn)行考前培訓(xùn)和公示相結(jié)合，確保了考試的客觀、真實(shí)、有效，構(gòu)成優(yōu)良教風(fēng)和良好的的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本學(xué)期共進(jìn)行了中考等各類蘇州、省、全國性考試14次，共設(shè)考場464個(gè)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在后勤等處室的通力合作下，保證了各類考試的正常進(jìn)行。
1、試行期中復(fù)習(xí)示范課。本學(xué)期在期中考試期間，在初一、二年級試行骨干教師開設(shè)復(fù)習(xí)示范課，總體是好的，可是存在不少問題，有待于今后改善。備課組內(nèi)聽評課不到位，沒有起到應(yīng)有的作用；我們教務(wù)處管理不力，缺乏督促；部分教師不愿意開設(shè)示范課，馬虎對待；等等。今后有待于完善該項(xiàng)工作，使之成為一項(xiàng)常規(guī)工作。
2、外出研討。本學(xué)期外出各類活動(dòng)很多，有外出聽課，有外出開會(huì)，有外出培訓(xùn)，有外出研討等等。省級研討有4次；蘇州市級學(xué)科研討會(huì)有13次；昆山市級學(xué)科研討會(huì)有18次。外出聽課1次，經(jīng)過這些活動(dòng)，有利于教師了解目前教學(xué)的動(dòng)態(tài)和掌握中考復(fù)習(xí)的信息，為教學(xué)復(fù)習(xí)工作供給了很好的素材。
3、文化測試。本學(xué)期對青年教師和三年內(nèi)在校未上初三的教師進(jìn)行文化測試，旨在促進(jìn)全體教師自覺進(jìn)行有效的教學(xué)研究，使得教師能時(shí)刻關(guān)注當(dāng)前教學(xué)的動(dòng)態(tài)和初三復(fù)習(xí)的狀況，有利于青年教師的成長。本學(xué)期共進(jìn)行了一次文化測試。從測試結(jié)果看，教師間的測試成績差距較大，新教師成績優(yōu)于其他教師，部分教師成績較低，原因可能是：部分教師重視不夠，部分教師準(zhǔn)備不足，部分教師心理上有畏懼感等。
回顧一學(xué)期來教務(wù)處的工作，全體同志團(tuán)結(jié)一致、腳踏實(shí)地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，可是也有做得不夠好的地方，這是我們今后努力的方向，也是我們今后工作的動(dòng)力和目標(biāo)，有待于在今后的工作中加以改善。我們將努力做好本職工作，充分落實(shí)學(xué)校的工作意見，把教務(wù)處工作做得更好。
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇十九
一年來，教務(wù)處全體在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室和全體師生員工的配合和支持下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為主線，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍，創(chuàng)建精品高效課堂為根本，為全校師生提供了全方位的教學(xué)服務(wù)、管理的平臺(tái)。
一、明職責(zé)，思求新，轉(zhuǎn)職能，提質(zhì)量。
1.明確職責(zé)，恪盡職守。
周寧十中在學(xué)校的教職員工220多人，學(xué)生近3000多人的情況下，教務(wù)處工作人員他們同心同德，恪盡職守，不叫一聲苦，不喊一句累，無怨無悔的為教學(xué)做好服務(wù)和管理，圓滿地完成了各項(xiàng)教務(wù)業(yè)務(wù)。因?yàn)樗麄冊缫衙鞔_：教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理工作的職能部門，它要改進(jìn)教學(xué)，要建立穩(wěn)定的教學(xué)秩序，要保證教學(xué)工作正常運(yùn)行;它是學(xué)校組織實(shí)施教學(xué)改革，努力調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生教與學(xué)的積極性的保障，是學(xué)校教育教學(xué)的樞紐。為學(xué)校教學(xué)工作做好保障是他們義不容辭的職責(zé)。
2.反思中求新，轉(zhuǎn)變職能管理模式。
一年以來，面對課改下的教育教學(xué)要求，為使學(xué)校的教學(xué)工作能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為充分發(fā)揮教務(wù)處的樞紐作用，每學(xué)期末，要求全體教務(wù)人員認(rèn)真反思，潛心研究和學(xué)習(xí)課改理念，開學(xué)時(shí)每人提出工作的新思路，并在工作中進(jìn)行檢驗(yàn);與此同時(shí)，通過每兩周一次工作會(huì)議，聽取教務(wù)處各位的意見及建議?，F(xiàn)他們已形成了自己的管理模式，即：由過去傳統(tǒng)的忠實(shí)執(zhí)行國家課程計(jì)劃的落實(shí)，對教師、學(xué)生的實(shí)行剛性管理轉(zhuǎn)變到在教學(xué)中起到?jīng)Q策、組織、引領(lǐng)、協(xié)調(diào)的作用;他們改變了教務(wù)處事無巨細(xì)的事務(wù)性處理方式，發(fā)揮了學(xué)年組、教研組、教師在教學(xué)管理、課程方面的積級性、主動(dòng)性;由過去的行政性集權(quán)管理，轉(zhuǎn)向民主型的管理模式。這一轉(zhuǎn)變，使學(xué)校教學(xué)工作受益非淺。
二、 日常工作求細(xì)，求嚴(yán)，求實(shí)，求真，增加管理效益。
1..制定計(jì)劃及時(shí)，保障教學(xué)有序
教務(wù)處的職能之一就是制定學(xué)校教學(xué)的基本計(jì)劃。每學(xué)期，正當(dāng)其它部門及其它教師尚在享受假期里的家人團(tuán)聚的天倫之樂之時(shí)，教務(wù)處人員已開始了各自的工作。他們制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，對全年的教學(xué)工作進(jìn)行總體規(guī)劃和部署;對各年級、各門學(xué)科的周工作量進(jìn)行認(rèn)真的分析、核定，按照核定的工作量安排全校課程總表，保障了學(xué)校教學(xué)工作在有序的軌道上正常運(yùn)行。
2. 執(zhí)行計(jì)劃嚴(yán)格，穩(wěn)定教學(xué)秩序
每學(xué)期按教務(wù)學(xué)期初制定的教學(xué)日常管理制度，定期由學(xué)年組，教務(wù)處對教案，作業(yè)等進(jìn)行檢查、評價(jià);每天對課堂授課情況進(jìn)行檢查和反饋;每學(xué)期教務(wù)處親自設(shè)計(jì)問卷內(nèi)容和組織學(xué)生對教師的教學(xué)進(jìn)行調(diào)查，并認(rèn)真整理調(diào)查數(shù)據(jù)，客觀的把評議結(jié)果反饋給每位老師;對于滿意率過低的老師，進(jìn)行單獨(dú)談話，幫助他們分析原因，正確認(rèn)識，讓他們輕裝走進(jìn)課堂，在教學(xué)中改進(jìn)。在他們的努力下，近些年來，學(xué)生評教的不滿意率逐年下降，越來越多的老師進(jìn)入了學(xué)生喜歡的行列。嚴(yán)格、公平、公正、以人的發(fā)展為本的管理，使教師安心教學(xué)，使學(xué)校教學(xué)秩序得以穩(wěn)定。
3.依法治校，規(guī)范辦學(xué)
一年來，學(xué)校出臺(tái)了《周寧十中學(xué)生考試違規(guī)處理的規(guī)定》、《加強(qiáng)高中學(xué)生學(xué)業(yè)管理的若干規(guī)定》、《周寧十中學(xué)生學(xué)習(xí)之星評選表彰制度》、《周寧十中教師考勤制度的補(bǔ)充規(guī)定》、《周寧十中高中會(huì)考與非畢業(yè)班語、數(shù)、英科任獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《周寧十中關(guān)于開展教學(xué)能手評選活動(dòng)的規(guī)定》等六項(xiàng)規(guī)章制度，激勵(lì)學(xué)生要有嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的治學(xué)態(tài)度，認(rèn)真對待各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);鼓勵(lì)教師潛心教學(xué)、脫穎而出。
4. 招生、考試工作求細(xì)，求快。
教務(wù)處組織的考試活動(dòng)一般都是規(guī)模較大的活動(dòng)，如每學(xué)期的期中、期末考試，高中學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會(huì)考考試，初、高三畢業(yè)班的一模、二模、三模的考試，初二、初三市檢，高三省檢、市檢，初三體育、實(shí)驗(yàn)等等，對每一次的考務(wù)工作，教務(wù)處都認(rèn)真組織，并協(xié)調(diào)學(xué)校各個(gè)處室共同完成工作，以期做到盡可能的完善，不出半點(diǎn)差錯(cuò)。
5. 課堂教學(xué)管理求實(shí)、求真。
課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響到教學(xué)質(zhì)量的提高，應(yīng)當(dāng)說上好一堂課，落實(shí)好每一個(gè)知識點(diǎn)，設(shè)計(jì)好每一個(gè)提問的問題，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個(gè)學(xué)生都在45分鐘課堂有所得是對老師職業(yè)的要求。為此，教務(wù)處推出學(xué)生問卷調(diào)查這一管理措施。及時(shí)了解反饋課堂情況;同時(shí)與教研室共同開展教學(xué)開放周活動(dòng)。這樣的舉措促使每位教師要認(rèn)真對待每一堂課，有效地推動(dòng)了高效課堂和精品課的產(chǎn)生;同時(shí)，直接促動(dòng)了良好教風(fēng)的形成。
6.抓好考試質(zhì)量分析。
年段、教師認(rèn)真對待每一場考試，做到嚴(yán)考嚴(yán)改，并認(rèn)真做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)管理。
7.抓實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差。
畢業(yè)班的培優(yōu)補(bǔ)差工作能抓早，抓實(shí)。教務(wù)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班教師共同探討、落實(shí)提高質(zhì)量的方案和措施。同年段共同制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，研究和實(shí)踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法，同時(shí)注意資料的積累，及時(shí)做好總結(jié)。
三. 多渠道，多形式，為教師的成長搭建平臺(tái)
就教務(wù)處而言，大型教學(xué)活動(dòng)需要投入大量的時(shí)間和精力，但對教學(xué)氛圍的形成、對教師專業(yè)能力的提高等都有極大的幫助，因此，教務(wù)處總是盡一切能力協(xié)調(diào)各部門的工作，支持、組織并確保各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行。
1. 組織課改學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念
為使教師在教育教學(xué)活動(dòng)中盡快轉(zhuǎn)變教學(xué)觀，教師觀和學(xué)生觀，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，樹立學(xué)生發(fā)展觀，把學(xué)生的發(fā)展作為教育教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，從而使學(xué)生獲取知識，利用集中開會(huì)學(xué)習(xí)，教學(xué)研討等多種形式組織教師學(xué)習(xí)。
2. 加強(qiáng)學(xué)科教研。
學(xué)校認(rèn)真組織了畢業(yè)班教學(xué)教學(xué)研討會(huì)，積極開展好初三畢業(yè)班復(fù)習(xí)專題研究活動(dòng)，發(fā)揮集體智慧，共同研究、探討，以進(jìn)一步提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
3.請進(jìn)來、走出去
在教學(xué)活動(dòng)中，教務(wù)處不僅注重校內(nèi)教育教學(xué)資源的使用，更加注重與兄弟學(xué)校的聯(lián)系。如教務(wù)處組織初三部分教師到周寧九中、周寧五中、寧德十中等學(xué)校開展教學(xué)教研活動(dòng);組織高中教師到霞浦、福鼎、福安等地學(xué)習(xí)聽課。一年來這些教學(xué)活動(dòng)的開展，促使教學(xué)資源的優(yōu)化整合，有利于教師的成長，更好地服務(wù)于教學(xué)。
總之，在教務(wù)全體人員默默無聞地計(jì)劃和組織著這些教學(xué)活動(dòng)的開展，嚴(yán)格公正地進(jìn)行著日常管理的同時(shí)，我校課堂教學(xué)的改革在被有形地推動(dòng)著，課堂教學(xué)變化在悄然地發(fā)生著。
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇二十
根據(jù)會(huì)議議程安排，下面我代表教務(wù)處向大家匯報(bào)一下，本學(xué)期教務(wù)處的工作。以“規(guī)范穩(wěn)定以點(diǎn)突破譜寫新篇章”年度方針，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，在各部門的配合下，在全體教師的通力協(xié)作下，各項(xiàng)工作圓滿結(jié)束。
1、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，組織制訂好教師教學(xué)工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、畢業(yè)班各學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃、學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃，逐一落實(shí)，使學(xué)校教育教學(xué)工作更具體、更細(xì)化。
2、義教教材規(guī)范管理趨常態(tài)，教材發(fā)放、教具領(lǐng)取手續(xù)齊全，過程規(guī)范，痕跡清晰。
3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，本學(xué)期對教師的備課、作業(yè)、檢測等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行4次檢查，效果良好。
4、教學(xué)行為規(guī)范，早鍛煉、大課間、午自習(xí)、晚自習(xí)、晚讀、晚寖、課堂教學(xué)等各方面，尤其是真空時(shí)間段的管理，老師們盡職盡責(zé)，巡查中異常情況很少，整體呈現(xiàn)良好的教風(fēng)、校風(fēng)。
5、課程管理規(guī)范，各功能室使用正常，教學(xué)工作有序開展。音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等學(xué)科的檢測工作逐漸步入正軌。
6、周考工作逐漸鋪開，本學(xué)期三個(gè)年級已增至11個(gè)學(xué)科開展周考，舉行最多的有14次。
7、組織完成月考、期中、期末等各項(xiàng)檢測工作，考風(fēng)端正，考紀(jì)嚴(yán)明。
8、開學(xué)考所有教師對各學(xué)科詳細(xì)的成績分析，王校長上報(bào)教育局，受到局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
9、七、八、九年級學(xué)生評教反饋結(jié)果總體良好，充分展現(xiàn)高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍。
1、開學(xué)第一周，召開中考百日沖刺動(dòng)員大會(huì)。
2、開學(xué)第一周，體育訓(xùn)練、理化實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練、聽力訓(xùn)練進(jìn)入常態(tài)。
3、畢業(yè)班各科開學(xué)初制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，為復(fù)習(xí)工作明確了方向。
4、4月9日，進(jìn)行了體育模擬測試，并制定出有針對性的訓(xùn)練方案。
5、5月8日，進(jìn)行了理化實(shí)驗(yàn)?zāi)M測試，學(xué)生心理素質(zhì)得到鍛煉。
6、認(rèn)真落實(shí)畢業(yè)班數(shù)學(xué)、英語、政史、理化學(xué)科的周考，實(shí)行文綜、理綜合卷，訓(xùn)練學(xué)生答題技巧，提高解題能力與速度。
7、本學(xué)期畢業(yè)班組織月考、?？既危恳淮纬煽兎治?，老師們找差距、尋策略，力爭提高教學(xué)成績。
8、組織畢業(yè)班學(xué)生參加中考答題及心理輔導(dǎo)等非智力因素爭分的專項(xiàng)培訓(xùn)。
1、常規(guī)教研有序開展。本學(xué)期27位教師進(jìn)行同課異構(gòu)。
2、“青藍(lán)工程”逐見成效，匯報(bào)課受到上級肯定。
3、教師繼續(xù)教育全員化，培訓(xùn)成績?nèi)珕T達(dá)標(biāo)。
4、順利完成“一師一優(yōu)課、一課一名師”錄制工作，根據(jù)國家平臺(tái)和省教研平臺(tái)匯總，教師曬課率達(dá)113.6％。
5、28位教師參加第二屆鄉(xiāng)村教師教學(xué)信息化應(yīng)用競賽，其中8人參加微課比賽。
6、7位教師推薦申報(bào)望江縣骨干教師。
7、積極參加“三先”評審工作。語文、數(shù)學(xué)、英語3個(gè)組申報(bào)先進(jìn)教研組；4位教師申報(bào)先進(jìn)教研個(gè)人；教務(wù)處申報(bào)先進(jìn)教導(dǎo)室。
8、教研成果累累。七年級統(tǒng)編教材語文、道德與法治、歷史三科優(yōu)秀課例評選，3位教師獲獎(jiǎng)；金祥等5位教師參加縣優(yōu)質(zhì)課比賽，一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)2人，其中金祥老師代表望江縣參加安慶市優(yōu)質(zhì)課比賽獲市級二等獎(jiǎng)。
9、開展語文學(xué)科校際交流活動(dòng)，充分展示我校教師風(fēng)采。
10、積極參加各級教研及培訓(xùn)活動(dòng)，本學(xué)期外派教師參加縣、市、省級培訓(xùn)達(dá)26人次。
不難看出王校長對教科研的重視，學(xué)校正逐年加大教科研的投入，本學(xué)期，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)校對教科研的投入已超過1萬元。
1、教學(xué)常規(guī)檢查中，少數(shù)教師的教案與作業(yè)進(jìn)度明顯不一致。
2、正常的課堂教學(xué)時(shí)間出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。
3、早鍛煉、大課間督操拖拉。
4、周考工作有待進(jìn)一步落實(shí)到細(xì)化。
各位老師，所有工作的順利開展和所有成果的取得都離不開我們?nèi)w教師辛勤的付出，是我們?nèi)w教師的功勞，我只是幫大家梳理了一下。
最后祝全體教師身體健康、家庭和諧、事事順心！謝謝大家！
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇二十一
1．繼續(xù)進(jìn)行賽課、聽課活動(dòng)。
2．侯課、上課、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)檢查。
3.進(jìn)行一分鐘演講活動(dòng)，并深入班級調(diào)查開展情況。
4.進(jìn)行了誦讀比賽的初賽、預(yù)賽、決賽。
5.繼續(xù)開展熱火朝天的.社團(tuán)活動(dòng)，并組織檢查。
6.舉行英語寫字比賽。
7、舉行了第一次月考及閱卷獎(jiǎng)品發(fā)放等。
高校教務(wù)處工作總結(jié)篇二十二
本學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，切實(shí)抓好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，全面完成了教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
全面規(guī)范的開設(shè)學(xué)校課程是學(xué)校正常開展教育教學(xué)工作的保證，是全面推進(jìn)課程改革的基礎(chǔ)，是提升教育教學(xué)質(zhì)量的保障。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開足開好各種課程
根據(jù)上級相關(guān)文件精神，堅(jiān)決做到開齊課程，上足課時(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科安排合理，課表設(shè)計(jì)有效，為高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。
2、全面更新教學(xué)理念，扎實(shí)推進(jìn)課程實(shí)施
新一輪課程改革為課堂教學(xué)注入了新的活力，為快速轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，全面更新教學(xué)理念，有效組織課堂教學(xué)，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟了新課標(biāo)的精神以及各科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為，優(yōu)化各科教學(xué)過程。積極開展新教材的培訓(xùn)和使用工作。不但全面組織教師積極參加縣新課標(biāo)培訓(xùn)，而且努力開展好校本培訓(xùn)工作，各科在新課標(biāo)引領(lǐng)下，加強(qiáng)教學(xué)研究工作。
本學(xué)期，我校工作以教學(xué)質(zhì)量為中心，倡導(dǎo)教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作細(xì)致的精神，強(qiáng)化質(zhì)量意識和責(zé)任意識，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
1、以“六認(rèn)真”為抓手，強(qiáng)化過程管理
嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范，認(rèn)真落實(shí)月常規(guī)檢查制度。對全校教師的備課、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課、檢測進(jìn)行了5次集中檢查以及2次不定期的抽查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo)，有的通過年級進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學(xué)“六認(rèn)真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求、細(xì)處入手，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。
2、以“教研組”為單位，加強(qiáng)教學(xué)研討
題，有內(nèi)容。同時(shí)，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課堂教學(xué)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)了爭先創(chuàng)優(yōu)意識。
3、以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為
教育質(zhì)量的提高，受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我們精心挑選了一批優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，同時(shí)要求各科老師努力培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感。使學(xué)生明確目標(biāo)，端正態(tài)度。注重早自習(xí)的利用，加強(qiáng)對學(xué)生的上課、作業(yè)、預(yù)習(xí)等基本習(xí)慣的培養(yǎng)。我們注重“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，對學(xué)有困難的學(xué)生加以認(rèn)真輔導(dǎo)。我們也要求學(xué)生認(rèn)真對待平時(shí)每一次檢測，嚴(yán)禁作弊，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。從而為有效提升整體教育質(zhì)量提供保證。
4、以“特長”為生力點(diǎn)，發(fā)展學(xué)科特色
(1)開發(fā)編寫了校本教材，抓古詩詞、弟子規(guī)誦讀工程。各語文教師充分利用了早讀時(shí)間和誦讀課時(shí)間，有計(jì)劃地安排學(xué)生的古詩詞、弟子規(guī)誦讀內(nèi)容。學(xué)生在熟讀中背誦內(nèi)容，同時(shí)形成良好了的誦讀風(fēng)氣和風(fēng)貌。各班開展了多種形式的誦讀活動(dòng)，并配合學(xué)校開展了相應(yīng)的活動(dòng)。通過開展“讀好書、好讀書”、“讀經(jīng)典，學(xué)做人”等系列讀書活動(dòng)，營造了濃郁的書香校園氛圍。
(2)豐富了第二課堂。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，廣泛開設(shè)了音、體、美、科普等豐富多彩的興趣小組和綜合實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)了有特長的學(xué)生，全面落實(shí)素質(zhì)教育。繼續(xù)倡導(dǎo)了以“我健康、我陽光、我成長、我快樂”為主題的陽光體育運(yùn)動(dòng)，抓好每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，讓師生積極參與到體育活動(dòng)中來，彰顯了學(xué)?；盍ΑＲ魳?、美術(shù)、信息、科學(xué)等學(xué)科教師開動(dòng)腦筋，在歌舞、書法、繪畫、電腦創(chuàng)作、實(shí)驗(yàn)操作等方面積極探索，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成績，使學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所成。
在新一輪的課改實(shí)踐中，我校要求老師更新教學(xué)觀念，要在“注重基礎(chǔ)、激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、著眼素質(zhì)、關(guān)注發(fā)展”上下真功夫。教導(dǎo)處主要從以下幾方面著力：
1、加強(qiáng)課題研究，提升反思能力
教務(wù)處從提升學(xué)校品牌，解決教育教學(xué)問題入手，積極開展課題研究。緊扣“生本教育理念下教師課堂有效教學(xué)行為的研究”“新課程理念下課堂教學(xué)的有效性邁向高效性的研究”等課題開展教學(xué)研究，通過圍繞專題進(jìn)行各組輪流上專題課、評課、說課等一系列專題研討活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)校本教研、校本培訓(xùn)工作，參與的實(shí)驗(yàn)教師在平時(shí)的教學(xué)中能積極實(shí)踐，不斷反思，受益匪淺，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和業(yè)務(wù)能力的提高。
2、立足教學(xué)實(shí)踐，提升教學(xué)水平
為了有效的提升教師的教學(xué)水平，教務(wù)處形成了“三課”制度。（三課指“隨堂課”、“組內(nèi)公開課”、“專題研討課”）。堅(jiān)持做到全體教師每人上一次公開課，拋磚引玉，反思得失；每月開展一次專題研討課活動(dòng)，不斷磨練，不斷前進(jìn)。加強(qiáng)教師間的相互聽課，取長補(bǔ)短。行政和教研組長能深入課堂隨堂聽課，注重分析導(dǎo)向，作出評價(jià)，提出建議。三課活動(dòng)中，教師能認(rèn)真作好聽課筆記，寫好聽課評議表。中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期能聽課20節(jié)以上，教師每學(xué)期能聽課15節(jié)以上。
3、發(fā)揮骨干作用，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)科骨干老師每學(xué)期都上好一節(jié)展示示范課，每位骨干教師幫扶結(jié)對一名青年教師，且?guī)头鲂Ч黠@。每周半天教研活動(dòng)的集體學(xué)習(xí)備課時(shí)間，骨干老師帶頭研討，大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為，取得了明顯的成效，青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高。
4、鼓勵(lì)觀摩學(xué)習(xí)，開闊教學(xué)視野
教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展。我們在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時(shí)，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺(tái)。
1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并組織了教師開展了“教師素養(yǎng)大賽”“教學(xué)技能”比賽，還組織教師參加教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評選活動(dòng)，合理安排教師外出學(xué)習(xí)，回校歸來要求寫好學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
2、“青藍(lán)工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。
有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的高潮，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速發(fā)展。?！扒嗨{(lán)工程”為青年教師的成長提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。
3、學(xué)期中，我們專門安排時(shí)間對老師進(jìn)行計(jì)算機(jī)基本技能的培訓(xùn)，并于學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行了嚴(yán)格的考試，對考試結(jié)果張榜公布，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。促使老師學(xué)業(yè)務(wù)鉆業(yè)務(wù)，掌握最基本的現(xiàn)代技能，緊跟時(shí)代步伐。
4、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍，促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學(xué)論文，并鼓勵(lì)他們參加省、市、縣論文評比及投稿。我校張、劉桂香、蔡昌平等十幾位老師在縣《教研之窗》發(fā)表了教學(xué)論文。
1、更快、更科學(xué)的提高教學(xué)質(zhì)量一直是教務(wù)處工作的重中之重，但現(xiàn)在如何把質(zhì)量全面提高的更高的層次是我們不斷研究實(shí)踐的。
2、教學(xué)常規(guī)雖有改觀，但力度不夠強(qiáng)，對存在的問題不能抓在手里一一解決。
3、課題研究不夠深入，且實(shí)效性也不強(qiáng)，有些浮于表面。六、下一步教學(xué)工作思路
總體想法：學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃，全面落實(shí)，及時(shí)改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，進(jìn)一步細(xì)化完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)行為，通過教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和教學(xué)活動(dòng)的開展推進(jìn)教學(xué)工作。同時(shí)加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的聯(lián)系和交流，并積極爭取上級教育教學(xué)管理部門專家的指導(dǎo)與支持，提高我們的管理能力。
本學(xué)期即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項(xiàng)工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻(xiàn)！