每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三字經的文明禮儀有哪些篇一
文明是人類社會發(fā)展的基石，它涵蓋了道德、文化、教育等多個方面，并對人們的行為準則產生著深遠的影響。文明的體現(xiàn)不僅僅是對自然環(huán)境的保護，更重要的是體現(xiàn)在人際交往中。而禮儀，則是人類文明的重要組成部分，是人們交往中的基本準則和規(guī)定，是建立和諧社會的橋梁。通過學習《文明和禮儀三字經》，我深切感受到了文明和禮儀的價值和意義。
第二段：文明從我做起
學習文明，首先需要從自我做起?！段拿骱投Y儀三字經》中提到：“見人要禮貌，有禮心生快?！边@句話告訴我們，面對他人時要保持禮貌，尊重他人的勞動和價值。而要做到始終如一地保持文明禮貌，需要我們樹立正確的價值觀和積極的心態(tài)。只有用文明的態(tài)度對待他人，才能贏得他人的尊重和關注，才能創(chuàng)造和諧的人際關系。
第三段：從細節(jié)中感受禮儀之美
在日常生活中，有很多小細節(jié)能夠使我們體會到禮儀的美好。比如，遇到老人上下車，我們主動給予讓座；對于鄰里之間的關系，我們保持互相幫助與尊重；在公共場合，我們遵守秩序，不隨地亂扔垃圾。這些看似微不足道的舉動，都是文明和禮儀的具體表現(xiàn)。通過這些小細節(jié)，我們不僅能夠提升自己的素質，也能夠影響他人，推動整個社會向更加文明的方向發(fā)展。
第四段：禮儀促進和諧社會
學習并踐行文明禮儀，不僅是個人素質的體現(xiàn)，更是社會和諧發(fā)展的基礎。社會是由無數(shù)個個體組成的，每個人都是社會發(fā)展的參與者和推動者。如果每個人都能夠保持良好的文明禮儀意識，尊重他人并使自己受尊重，那么社會就會呈現(xiàn)出和諧的面貌。同時，禮儀的傳承和發(fā)揚，也是社會發(fā)展的重要支撐。將文明禮儀融入教育中，培養(yǎng)下一代成為擁有良好文明禮儀素養(yǎng)的人，可以為社會的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。
第五段：個人心得與展望
通過學習《文明和禮儀三字經》，我深刻體會到了文明和禮儀的重要性。在今后的生活中，我將更加注重自己的言行舉止，始終保持優(yōu)雅大方的形象。我要通過自身的行動，以身作則，引導他人不斷提升自己的文明素養(yǎng)。同時，我也呼吁更多人加入到文明和禮儀的行列中，共同努力，為建設一個更加文明、和諧的社會做出貢獻。
總結：
文明和禮儀是人類社會發(fā)展的基石，其體現(xiàn)在自我修養(yǎng)和社會交往中。通過學習《文明和禮儀三字經》，我們能夠加深對文明和禮儀的理解，積極踐行文明禮儀，并將其傳承給下一代。只有通過個體的努力和社會的共同參與，我們才能建設一個文明、和諧的社會。
三字經的文明禮儀有哪些篇二
晨風吹，陽光照。紅領巾，胸前飄。好學生，要做到。
講文明，講禮貌。見老師，問聲好。見同學，問聲早。
上下樓，靠右行。互禮讓，要記牢。樓道內，靜清凈。
教室內，莫喊嚷。桌椅齊，地面潔。好環(huán)境，好心情。
課堂上，勤動腦。勤回答，勤思考。鈴聲響，課間到。
做游戲，不追跑。玩得精，玩得巧。悅身心，練大腦。
愛樹木，護花草。主人翁，責任感。你我他，不缺少。
學校外，需做到。有氣質，有風度。儀態(tài)美，舉止雅。
衣整潔，精神好。站坐行，仿前輩。站如松，坐如鐘。
臥如弓，行如風。尊重人，文明語。講理解，講和善。
談話時，面帶笑。若問路，要禮貌。“老爺爺，阿姨好”。
若購物，注行為。不亂動，買賣和?？囱莩觯崆暗?。
輕入座，不遲到。不喧嘩，不亂跑。演出閉，要鼓掌。
有紙屑，不亂拋。有果皮，扔進箱。乘車時，不擁擠。
尊長輩，愛幼小?？腿说?，心歡笑。物品齊，房間整。
主動迎，又周到。送物品，接物品。雙手呈，謝聲到。
親友家，去做客。重禮儀，少不了。用物品，不隨意。
經允許，教養(yǎng)好。用餐時，不搶先。離去時，招呼到。
要告別，說感謝。有禮貌，人人笑。好習慣，早養(yǎng)成。
一生世，忘不了。
三字經禮儀操
一、講文明，學禮儀
上尊老，下愛幼，尊師長，孝父母。
見師長，要行禮，用尊稱，勤問好。
父母言，要聽從，父母心，要體諒。
與鄰里，要和睦，多交往，常溝通。
同學間，多謙讓，有事情，互幫忙。
自己事，自己做，家務事，多幫忙。
公益事，搶在前，集體事，勇承擔。
二、懂禮儀，重儀表
穿衣服，要整潔，勤刷牙，常洗澡。
頭常洗，發(fā)常理，手指甲，常修剪。
不打人，不罵人，同學間，相處好。
有痰液，不亂吐，廢棄物，不亂扔。
愛花草，不攀摘，愛公物，不涂刻。
立和行，要穩(wěn)健，頭不搖，身不晃。
一舉手，要文雅，一投足，要適度。
三、知禮儀，善交際
與人處，講信用，不欺小，不恃強。
與人語，要和氣，聽人講，莫插嘴。
有客來，起身迎，讓座畢，茶水上。
訪親友，輕敲門，人未請，莫自闖。
乘車船，不搶座，幫殘疾，讓老弱。
撿東西，要上交，借東西，按時還。
待人寬，律己嚴，禮儀經，記心間。
拓展：學生安全教育三字經
人生命，最可貴；小學生，要銘記。
工地上，莫進入；水塘邊，不嬉戲。
煤氣閥，不亂擰；用電器，防觸電。
在樹下，高樓旁，勿躲雨，避雷傷。
過馬路，走橫線，紅燈停，綠燈行。
走路時，勿玩耍，靠右行，成習慣。
乘車船，扶穩(wěn)當，頭和手，不出窗。
在樓上，禁扔物；樓欄桿，不攀爬。
課間里，不追逐；放學后，即回家。
人生命，最可貴；小學生，要銘記：
工地上，莫進入；水塘邊，不嬉戲。
煤氣閥，不亂擰；用電器，防觸電。
在樹下，高樓旁，勿躲雨，避雷傷。
過馬路，走橫線，紅燈停，綠燈行。
走路時，勿玩耍，靠右行，成習慣。
乘車船，扶穩(wěn)當，頭和手，不出窗。
在樓上，禁扔物；樓欄桿，不攀爬。
課間里，不追逐；放學后，即回家。
三字經的文明禮儀有哪些篇三
文明和禮儀是社會發(fā)展和個人成長中至關重要的組成部分。而《文明和禮儀三字經》作為一本經典讀物，對于我們對文明和禮儀概念的理解起到了積極的引導和指導作用。讀過《文明和禮儀三字經》后，我深感其深刻的內涵和實用的價值。下面將從五個方面闡述我的心得體會。
首先，文明和禮儀是社會文明的基石。這本書中強調了文明與禮儀的緊密聯(lián)系。正是有了文明和禮儀，社會才能秩序井然。而文明的核心在于對人對事的細致關懷，禮儀則是在人際交往中的標準規(guī)范。當我們能夠自覺遵守這些規(guī)則時，我們的社會才能永遠走向文明進步。
其次，文明和禮儀是成為一個優(yōu)秀人才的基礎。在這本書中，我們了解到了禮儀之于個人的重要性。禮儀不僅僅是一種面子，更是一種修養(yǎng)，一種品質。它要求我們做到客觀有禮、待人有禮、禮貌待客。只有通過改變習慣，提高素養(yǎng)，我們才能在人際關系中表現(xiàn)出足夠的自信和修養(yǎng)。從而在未來的求職面試、社交場合中更有競爭力。
再次，文明和禮儀是傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)的重要途徑。《文明和禮儀三字經》中所講述的文明和禮儀，許多都是我們傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀內容。如“舉頭三尺有神明”，提醒著我們在行為舉止中要時刻注意保持儀態(tài)，不可隨便隨性。這些傳統(tǒng)的美德和價值觀念，通過這樣一種簡潔明了的方式呈現(xiàn)在我們面前，便于我們記憶和傳承。
此外，文明和禮儀是維護社會和諧穩(wěn)定的有效手段。人們往往會受到別人的待遇而心生憤懣，有時甚至舉起拳頭做出過激反應。而文明和禮儀正是在這種時候發(fā)揮作用的。它可以化解人與人之間矛盾和糾紛，讓雙方都能夠顧及和諧和整體利益，從而減少了許多不必要的爭斗和沖突。
最后，文明和禮儀是培養(yǎng)個人修養(yǎng)的必修課。在《文明和禮儀三字經》中，不僅對常見的禮儀細節(jié)進行了說明，還皆因許多實例進行了講解。這些實例讓我們明白了文明與禮儀之間的巧妙聯(lián)系，并能在實際生活中更好地運用所學。這使得我們每個人都有機會通過學習，完善自己的修養(yǎng)，提升自己的各方面素質。
總而言之，《文明和禮儀三字經》這本書給予了我很大的幫助。它不僅讓我認識到了文明和禮儀的重要性，還告訴我如何在現(xiàn)實生活中實踐。只有我們每個人都能夠將這些理念和要求融入到生活中，我們的社會才能更加和諧穩(wěn)定，我們的世界才能更加美好。
三字經的文明禮儀有哪些篇四
一、講文明，學禮儀
上尊老，下愛幼，尊師長，孝父母。
見師長，要行禮，用尊稱，勤問好。
父母言，要聽從，父母心，要體諒。
與鄰里，要和睦，多交往，常溝通。
同學間，多謙讓，有事情，互幫忙。
自己事，自己做，家務事，多幫忙。
公益事，搶在前，集體事，勇承擔。
二、懂禮儀，重儀表
穿衣服，要整潔，勤刷牙，常洗澡。
頭常洗，發(fā)常理，手指甲，常修剪。
不打人，不罵人，同學間，相處好。
有痰液，不亂吐，廢棄物，不亂扔。
愛花草，不攀摘，愛公物，不涂刻。
立和行，要穩(wěn)健，頭不搖，身不晃。
一舉手，要文雅，一投足，要適度。
三、知禮儀，善交際
與人處，講信用，不欺小，不恃強。
與人語，要和氣，聽人講，莫插嘴。
有客來，起身迎，讓座畢，茶水上。
訪親友，輕敲門，人未請，莫自闖。
乘車船，不搶座，幫殘疾，讓老弱。
撿東西，要上交，借東西，按時還。
待人寬，律己嚴，禮儀經，記心間。
禮儀是人類文明進步的重要標志，是適應時代發(fā)展，促進個人進步和成功的重要途徑，禮儀也是中華民族重要傳統(tǒng)美德之一，中國向來以禮儀之邦自居。隨著改革開放的深入和中國經濟的發(fā)展，與國際接軌的步伐越來越快，我們更應該并且需要有修養(yǎng)，這就體現(xiàn)在與人交往的言談舉止中。
作為大學生，更因該在大學階段培養(yǎng)個人素質，懂得社交方法和技巧，為自己以后步入社會打下堅實的基礎。對大學生進行系統(tǒng)的禮儀教育，使其掌握基本的`行為準則，不僅可以豐富禮儀知識，掌握符合社會主義道德要求的禮儀規(guī)范，懂得在實際生活中按照禮儀規(guī)范表現(xiàn)自己的行為，而且可以做到吧內在的道德品質和外在的禮儀形式有機的統(tǒng)一起來，成為名副其實的，有較高道德素養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。我們經常說某人的素質高，素質好;很多文章都說要培養(yǎng)高素質的人才;到處的圍墻上都寫著要“提高人口素質”。
高素質的人就是有道德，有品質，有文化，有很好的工作能力的人——那就是“德才兼?zhèn)洹薄Ｐ聲r期的職業(yè)市場更歡迎德才兼?zhèn)涞拇髮W生。培養(yǎng)高素質——培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞拇髮W生，這才“符合”市場經濟的運行規(guī)則?，F(xiàn)代對“素質”的解釋甚廣，說說禮儀的重要性吧。首先，它有助于個人素質的提升。
內強素質外塑形象，如果我們時時處處都能以禮待人，那么就會使我們顯得很有修養(yǎng)。古人有這樣的話：窮則獨善其身，達則兼濟天下?！靶奚睚R家治國平天下。”把修身放在首位。教養(yǎng)體現(xiàn)細節(jié)，細節(jié)展示形象。禮儀正是塑造人的形象，培養(yǎng)人的素質。其次，利于人際交往。一個舉止大方，著裝得體肯定會比舉止粗俗、衣著不整的人更受人歡迎。與人更加容易交往。
每個人都想與一個顯得比較正直高貴的人交往，當然這種高貴也是素質的體現(xiàn)。第三，也是最重要的一點，也就是前面提到的培養(yǎng)人的自信。素質是滿滿培養(yǎng)的，自信是慢慢鍛煉的。
而禮儀正能夠慢慢樹立人的自信。自信不能停留在想象上。要成為自信者，就要像自信者一樣去行動。這種行動便是與人交往的禮儀。我們在生活中自信地講了話，自信地做了事，我們的自信就能真正確立起來。面對社會環(huán)境，我們每一個自信的表情、自信的手勢、自信的言語都能真正在心理中培養(yǎng)起我們的自信。
三字經的文明禮儀有哪些篇五
校園禮儀
到校時，抖精神，騎單車，擺放正；穿校服，行得體，早讀間，書聲起。
愛公物，護花草，節(jié)水電，省資源；忌煙酒，拒毒品，禁吧廳，惜己身。
上下課，鞠躬立，課間到，不追鬧；課堂上，開動腦，互合作，效率高。
講誠信，樹榜樣，立美德，愛母校；學規(guī)范，懂禮儀，樹校風，遵校紀。
我中華，禮儀邦，不學禮，無以立；新時代，承傳統(tǒng)，立大志，終身益。
八禮四儀
儀表禮，重細節(jié)，穿和戴，要適宜；揚儉樸，避攀比，勤洗澡，常換衣。
男同學，留短發(fā)，不染燙，手指甲，勤修剪；衣整潔，無紋身，陽光型。
女同學，并攏膝，莫搭背，不化妝；坐姿端，頭容正，儀表美，氣質佳。
公共處，挖耳鼻，穿背心，拉拖鞋，戴項鏈，配耳環(huán)，戴戒指，均不宜。
餐飲禮，食文化，善節(jié)約，勿大意；用餐前，手先洗，候家人，齊用餐。
用餐時，先長輩，客人坐，再動筷；口含食，不言語，吃飯時，嘴不響。
忌喧嘩，不追嬉，夾菜時，身不起；上新菜，用公筷，適量取，勿挑揀。
就餐后，物歸位，有剩菜，記打包；提前走，要有禮，打招呼，然后離。
言談禮，心中記，文明語，十四字；請和您，最常用，接電話，說再見。
致歉意，貴心誠，表謝意，話先行；待師長，有禮節(jié)，有話說，舉手言。
談話時，神專注，語速勻，不高論；言簡短，語謙恭，聽人講，莫插話。
普通話，講規(guī)范，巧用語，不傷人；別人事，不打聽，臟謊話，定離棄。
待人禮，須留意，父母情，比海深；其生日，表心意，與人遇，微笑隨。
敬師長，記心上，師生貌，不評議；民族情，重其義，國際禮，尊其習。
訪親友，須預約，回信件，應及時；他人物，不亂動，上網(wǎng)時，需謹慎。
借錢物，還及時，幫別人，力能及；進人房，先敲門，寬待人，嚴律己。
學生時代
行走禮，遵交規(guī)，助別人，合情理；人行道，慢步行，隔離欄，不翻越。
騎車時，守規(guī)則，進出校，推車行；不逆行，勿橫騎，為安全，懂謙讓。
乘公交，按次序，不插隊，勿翹腿；坐車內，不進食，讓殘孕，助老弱。
上下樓，靠右行，乘電梯，靠右立；路上行，不交談，遇事故，不圍觀。
觀賞禮，忌隨意，講專心，少嬉戲；看演出，準時去，入座靜，益鄰己。
不喧嘩，粗口抑，摘帽觀，重心低；對演員，要尊重，鼓倒掌，行為忌。
攜手機，主動閉，重要事，輕聲語；未經許，不拍攝，慎言行，視聽逸。
若早退，趁間隙，劇終結，有序離；賞藝術，著正裝，觀比賽，抑情緒。
游覽禮，需謹記，跟團游，不掉隊；護公物，不刻繪，珍稀物，不追打。
咳出痰，紙巾里，口香糖，扔進箱；有垃圾，請帶離，住酒店，慎亂用。
景點游，勿急躁，警示線，素質比；坐長椅，躺臥棄，遇人潮，讓座起。
閃光燈，視標記，若令止，則關閉；需照相，詢問許，尊風俗，重信仰。
儀式禮，常經歷，成人禮，應自立；升國旗，注目禮，唱國歌，要肅立。
青春禮，見活力，畢業(yè)禮，惜情誼；入團禮，穿整潔，有集會，守時間。
春節(jié)至，祝福記，清明衣，不華麗；重陽節(jié)，敬長者，端午節(jié)，思史意。
恩師情，心中銘，逢節(jié)日，祝福送；中學生，懂禮儀，二中人，德行懿。
三字經的文明禮儀有哪些篇六
新時代，講文明；好學生，樹新風。懂禮儀，在言行；好習慣，靠養(yǎng)成。身立正，人精神；胸挺起，肩持平。眼平視，面有神。坐立走，莫看輕；古有訓，記在心。站如松，坐如鐘；臥如弓，行如風。重儀表，講身份；儀容美，貴潔凈。穿和戴，有學問。首整潔，次合身；貴自然，尚清純。有客來，起身迎；讓座畢，上茶茗。愛清潔，講衛(wèi)生；勤洗手，?？祵?。
文明語，要常引；粗臟話，須肅清。請和您，最溫馨；字雖少，都愛聽。致歉意，貴心誠；表謝意，話先行。談話時，身端正；話誠懇，意簡明。聽人言，要認真；不插話，不走神；用笑臉，待同仁。手勢語，要輕盈；肢體語，須有憑；助表達，廣見聞。有教養(yǎng)，終身贏。
穿校服，進校門；情緒高，步履正。上下樓，靠右行；莫擁擠，勿推頂。花兒美，草兒青；愛校園，護環(huán)境。見師長，須致敬；遵校紀，護校風。愛學習，求上進，不偏科，勿消沉。上課前，書常溫；課堂里，認真聽。做作業(yè)，動腦筋；臨考試，講誠信。讀而思，道理明；學而用，文筆新?？嘧髦郏跒閺?。德智體，齊頭進；真善美，登峰頂。班集體，像家庭；共努力，才溫馨。同學間，互關心；善理解，樂助人。敬人者，人恒敬；助人者，常自贏。圖書館，要肅靜；聲要低，步要輕。借圖書，及時溫；還圖書，要抓緊。
過馬路，先看清；紅燈停，綠燈行。黃燈閃，靜一靜；不追逐，聽指令。乘車船，站坐定；手和頭，莫外伸。見老弱，起相迎；讓座位，要熱情。騎單車，靠右行；不橫沖，不帶人。速度勻，保安寧。
中學生，如日升；快成長，教先行。三字經，記在心；去俗氣，倡文明。講道德，日三省；知天理，懂人情?；硇貞?，塑靈魂；搏長空，做雄鷹。
三字經的文明禮儀有哪些篇七
講文明，學禮儀。
上尊老，下愛幼，尊師長，孝父母。
見師長，要行禮，用尊稱，勤問好。
父母言，要聽從，父母心，要體諒。
與鄰里，要和睦，多交往，常溝通。
同學間，多謙讓，有事情，互幫忙。
自己事，自己做，家務事，多幫忙。
公益事，搶在前，集體事，勇承擔。
懂禮儀，重儀表。
穿衣服，要整潔，勤刷牙，常洗澡。
頭常洗，發(fā)常理，手指甲，常修剪。
不打人，不罵人，同學間，相處好。
有痰液，不亂吐，廢棄物，不亂扔。
愛花草，不攀摘，愛公物，不涂刻。
立和行，要穩(wěn)健，頭不搖，身不晃。
一舉手，要文雅，一投足，要適度。
知禮儀，善交際。
與人處，講信用，不欺小，不恃強。
與人語，要和氣，聽人講，莫插嘴。
有客來，起身迎，讓座畢，茶水上。
訪親友，輕敲門，人未請，莫自闖。
乘車船，不搶座，幫殘疾，讓老弱。
撿東西，要上交，借東西，按時還。
待人寬，律己嚴，禮儀經，記心間。
三字經的文明禮儀有哪些篇八
早入園不遲到見老師先問好
小朋友也問到別家人不忘掉
離園時互道別先老師后同學
見爸媽要問好親一親更乖巧
（二）入廁
人多時有秩序講衛(wèi)生便入池
解完手把手洗
（三）教學活動
上課時要坐好勤思考多動腦
先舉手再開聲響亮吐字清
（四）戶外活動
戶外活動要切記，要把安全放第一。
做游戲聽指揮，不亂跑不亂推，
與老師不遠離，集合時要及時
整理好場地人人夸
（五）睡眠禮儀
入睡房要安靜，衣放好右臥眠。
中途便步要輕，若先醒不出聲
起床時要互助，穿完衣要梳洗
三字經的文明禮儀有哪些篇一
文明是人類社會發(fā)展的基石，它涵蓋了道德、文化、教育等多個方面，并對人們的行為準則產生著深遠的影響。文明的體現(xiàn)不僅僅是對自然環(huán)境的保護，更重要的是體現(xiàn)在人際交往中。而禮儀，則是人類文明的重要組成部分，是人們交往中的基本準則和規(guī)定，是建立和諧社會的橋梁。通過學習《文明和禮儀三字經》，我深切感受到了文明和禮儀的價值和意義。
第二段：文明從我做起
學習文明，首先需要從自我做起?！段拿骱投Y儀三字經》中提到：“見人要禮貌，有禮心生快?！边@句話告訴我們，面對他人時要保持禮貌，尊重他人的勞動和價值。而要做到始終如一地保持文明禮貌，需要我們樹立正確的價值觀和積極的心態(tài)。只有用文明的態(tài)度對待他人，才能贏得他人的尊重和關注，才能創(chuàng)造和諧的人際關系。
第三段：從細節(jié)中感受禮儀之美
在日常生活中，有很多小細節(jié)能夠使我們體會到禮儀的美好。比如，遇到老人上下車，我們主動給予讓座；對于鄰里之間的關系，我們保持互相幫助與尊重；在公共場合，我們遵守秩序，不隨地亂扔垃圾。這些看似微不足道的舉動，都是文明和禮儀的具體表現(xiàn)。通過這些小細節(jié)，我們不僅能夠提升自己的素質，也能夠影響他人，推動整個社會向更加文明的方向發(fā)展。
第四段：禮儀促進和諧社會
學習并踐行文明禮儀，不僅是個人素質的體現(xiàn)，更是社會和諧發(fā)展的基礎。社會是由無數(shù)個個體組成的，每個人都是社會發(fā)展的參與者和推動者。如果每個人都能夠保持良好的文明禮儀意識，尊重他人并使自己受尊重，那么社會就會呈現(xiàn)出和諧的面貌。同時，禮儀的傳承和發(fā)揚，也是社會發(fā)展的重要支撐。將文明禮儀融入教育中，培養(yǎng)下一代成為擁有良好文明禮儀素養(yǎng)的人，可以為社會的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。
第五段：個人心得與展望
通過學習《文明和禮儀三字經》，我深刻體會到了文明和禮儀的重要性。在今后的生活中，我將更加注重自己的言行舉止，始終保持優(yōu)雅大方的形象。我要通過自身的行動，以身作則，引導他人不斷提升自己的文明素養(yǎng)。同時，我也呼吁更多人加入到文明和禮儀的行列中，共同努力，為建設一個更加文明、和諧的社會做出貢獻。
總結：
文明和禮儀是人類社會發(fā)展的基石，其體現(xiàn)在自我修養(yǎng)和社會交往中。通過學習《文明和禮儀三字經》，我們能夠加深對文明和禮儀的理解，積極踐行文明禮儀，并將其傳承給下一代。只有通過個體的努力和社會的共同參與，我們才能建設一個文明、和諧的社會。
三字經的文明禮儀有哪些篇二
晨風吹，陽光照。紅領巾，胸前飄。好學生，要做到。
講文明，講禮貌。見老師，問聲好。見同學，問聲早。
上下樓，靠右行。互禮讓，要記牢。樓道內，靜清凈。
教室內，莫喊嚷。桌椅齊，地面潔。好環(huán)境，好心情。
課堂上，勤動腦。勤回答，勤思考。鈴聲響，課間到。
做游戲，不追跑。玩得精，玩得巧。悅身心，練大腦。
愛樹木，護花草。主人翁，責任感。你我他，不缺少。
學校外，需做到。有氣質，有風度。儀態(tài)美，舉止雅。
衣整潔，精神好。站坐行，仿前輩。站如松，坐如鐘。
臥如弓，行如風。尊重人，文明語。講理解，講和善。
談話時，面帶笑。若問路，要禮貌。“老爺爺，阿姨好”。
若購物，注行為。不亂動，買賣和?？囱莩觯崆暗?。
輕入座，不遲到。不喧嘩，不亂跑。演出閉，要鼓掌。
有紙屑，不亂拋。有果皮，扔進箱。乘車時，不擁擠。
尊長輩，愛幼小?？腿说?，心歡笑。物品齊，房間整。
主動迎，又周到。送物品，接物品。雙手呈，謝聲到。
親友家，去做客。重禮儀，少不了。用物品，不隨意。
經允許，教養(yǎng)好。用餐時，不搶先。離去時，招呼到。
要告別，說感謝。有禮貌，人人笑。好習慣，早養(yǎng)成。
一生世，忘不了。
三字經禮儀操
一、講文明，學禮儀
上尊老，下愛幼，尊師長，孝父母。
見師長，要行禮，用尊稱，勤問好。
父母言，要聽從，父母心，要體諒。
與鄰里，要和睦，多交往，常溝通。
同學間，多謙讓，有事情，互幫忙。
自己事，自己做，家務事，多幫忙。
公益事，搶在前，集體事，勇承擔。
二、懂禮儀，重儀表
穿衣服，要整潔，勤刷牙，常洗澡。
頭常洗，發(fā)常理，手指甲，常修剪。
不打人，不罵人，同學間，相處好。
有痰液，不亂吐，廢棄物，不亂扔。
愛花草，不攀摘，愛公物，不涂刻。
立和行，要穩(wěn)健，頭不搖，身不晃。
一舉手，要文雅，一投足，要適度。
三、知禮儀，善交際
與人處，講信用，不欺小，不恃強。
與人語，要和氣，聽人講，莫插嘴。
有客來，起身迎，讓座畢，茶水上。
訪親友，輕敲門，人未請，莫自闖。
乘車船，不搶座，幫殘疾，讓老弱。
撿東西，要上交，借東西，按時還。
待人寬，律己嚴，禮儀經，記心間。
拓展：學生安全教育三字經
人生命，最可貴；小學生，要銘記。
工地上，莫進入；水塘邊，不嬉戲。
煤氣閥，不亂擰；用電器，防觸電。
在樹下，高樓旁，勿躲雨，避雷傷。
過馬路，走橫線，紅燈停，綠燈行。
走路時，勿玩耍，靠右行，成習慣。
乘車船，扶穩(wěn)當，頭和手，不出窗。
在樓上，禁扔物；樓欄桿，不攀爬。
課間里，不追逐；放學后，即回家。
人生命，最可貴；小學生，要銘記：
工地上，莫進入；水塘邊，不嬉戲。
煤氣閥，不亂擰；用電器，防觸電。
在樹下，高樓旁，勿躲雨，避雷傷。
過馬路，走橫線，紅燈停，綠燈行。
走路時，勿玩耍，靠右行，成習慣。
乘車船，扶穩(wěn)當，頭和手，不出窗。
在樓上，禁扔物；樓欄桿，不攀爬。
課間里，不追逐；放學后，即回家。
三字經的文明禮儀有哪些篇三
文明和禮儀是社會發(fā)展和個人成長中至關重要的組成部分。而《文明和禮儀三字經》作為一本經典讀物，對于我們對文明和禮儀概念的理解起到了積極的引導和指導作用。讀過《文明和禮儀三字經》后，我深感其深刻的內涵和實用的價值。下面將從五個方面闡述我的心得體會。
首先，文明和禮儀是社會文明的基石。這本書中強調了文明與禮儀的緊密聯(lián)系。正是有了文明和禮儀，社會才能秩序井然。而文明的核心在于對人對事的細致關懷，禮儀則是在人際交往中的標準規(guī)范。當我們能夠自覺遵守這些規(guī)則時，我們的社會才能永遠走向文明進步。
其次，文明和禮儀是成為一個優(yōu)秀人才的基礎。在這本書中，我們了解到了禮儀之于個人的重要性。禮儀不僅僅是一種面子，更是一種修養(yǎng)，一種品質。它要求我們做到客觀有禮、待人有禮、禮貌待客。只有通過改變習慣，提高素養(yǎng)，我們才能在人際關系中表現(xiàn)出足夠的自信和修養(yǎng)。從而在未來的求職面試、社交場合中更有競爭力。
再次，文明和禮儀是傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)的重要途徑。《文明和禮儀三字經》中所講述的文明和禮儀，許多都是我們傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀內容。如“舉頭三尺有神明”，提醒著我們在行為舉止中要時刻注意保持儀態(tài)，不可隨便隨性。這些傳統(tǒng)的美德和價值觀念，通過這樣一種簡潔明了的方式呈現(xiàn)在我們面前，便于我們記憶和傳承。
此外，文明和禮儀是維護社會和諧穩(wěn)定的有效手段。人們往往會受到別人的待遇而心生憤懣，有時甚至舉起拳頭做出過激反應。而文明和禮儀正是在這種時候發(fā)揮作用的。它可以化解人與人之間矛盾和糾紛，讓雙方都能夠顧及和諧和整體利益，從而減少了許多不必要的爭斗和沖突。
最后，文明和禮儀是培養(yǎng)個人修養(yǎng)的必修課。在《文明和禮儀三字經》中，不僅對常見的禮儀細節(jié)進行了說明，還皆因許多實例進行了講解。這些實例讓我們明白了文明與禮儀之間的巧妙聯(lián)系，并能在實際生活中更好地運用所學。這使得我們每個人都有機會通過學習，完善自己的修養(yǎng)，提升自己的各方面素質。
總而言之，《文明和禮儀三字經》這本書給予了我很大的幫助。它不僅讓我認識到了文明和禮儀的重要性，還告訴我如何在現(xiàn)實生活中實踐。只有我們每個人都能夠將這些理念和要求融入到生活中，我們的社會才能更加和諧穩(wěn)定，我們的世界才能更加美好。
三字經的文明禮儀有哪些篇四
一、講文明，學禮儀
上尊老，下愛幼，尊師長，孝父母。
見師長，要行禮，用尊稱，勤問好。
父母言，要聽從，父母心，要體諒。
與鄰里，要和睦，多交往，常溝通。
同學間，多謙讓，有事情，互幫忙。
自己事，自己做，家務事，多幫忙。
公益事，搶在前，集體事，勇承擔。
二、懂禮儀，重儀表
穿衣服，要整潔，勤刷牙，常洗澡。
頭常洗，發(fā)常理，手指甲，常修剪。
不打人，不罵人，同學間，相處好。
有痰液，不亂吐，廢棄物，不亂扔。
愛花草，不攀摘，愛公物，不涂刻。
立和行，要穩(wěn)健，頭不搖，身不晃。
一舉手，要文雅，一投足，要適度。
三、知禮儀，善交際
與人處，講信用，不欺小，不恃強。
與人語，要和氣，聽人講，莫插嘴。
有客來，起身迎，讓座畢，茶水上。
訪親友，輕敲門，人未請，莫自闖。
乘車船，不搶座，幫殘疾，讓老弱。
撿東西，要上交，借東西，按時還。
待人寬，律己嚴，禮儀經，記心間。
禮儀是人類文明進步的重要標志，是適應時代發(fā)展，促進個人進步和成功的重要途徑，禮儀也是中華民族重要傳統(tǒng)美德之一，中國向來以禮儀之邦自居。隨著改革開放的深入和中國經濟的發(fā)展，與國際接軌的步伐越來越快，我們更應該并且需要有修養(yǎng)，這就體現(xiàn)在與人交往的言談舉止中。
作為大學生，更因該在大學階段培養(yǎng)個人素質，懂得社交方法和技巧，為自己以后步入社會打下堅實的基礎。對大學生進行系統(tǒng)的禮儀教育，使其掌握基本的`行為準則，不僅可以豐富禮儀知識，掌握符合社會主義道德要求的禮儀規(guī)范，懂得在實際生活中按照禮儀規(guī)范表現(xiàn)自己的行為，而且可以做到吧內在的道德品質和外在的禮儀形式有機的統(tǒng)一起來，成為名副其實的，有較高道德素養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。我們經常說某人的素質高，素質好;很多文章都說要培養(yǎng)高素質的人才;到處的圍墻上都寫著要“提高人口素質”。
高素質的人就是有道德，有品質，有文化，有很好的工作能力的人——那就是“德才兼?zhèn)洹薄Ｐ聲r期的職業(yè)市場更歡迎德才兼?zhèn)涞拇髮W生。培養(yǎng)高素質——培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞拇髮W生，這才“符合”市場經濟的運行規(guī)則?，F(xiàn)代對“素質”的解釋甚廣，說說禮儀的重要性吧。首先，它有助于個人素質的提升。
內強素質外塑形象，如果我們時時處處都能以禮待人，那么就會使我們顯得很有修養(yǎng)。古人有這樣的話：窮則獨善其身，達則兼濟天下?！靶奚睚R家治國平天下。”把修身放在首位。教養(yǎng)體現(xiàn)細節(jié)，細節(jié)展示形象。禮儀正是塑造人的形象，培養(yǎng)人的素質。其次，利于人際交往。一個舉止大方，著裝得體肯定會比舉止粗俗、衣著不整的人更受人歡迎。與人更加容易交往。
每個人都想與一個顯得比較正直高貴的人交往，當然這種高貴也是素質的體現(xiàn)。第三，也是最重要的一點，也就是前面提到的培養(yǎng)人的自信。素質是滿滿培養(yǎng)的，自信是慢慢鍛煉的。
而禮儀正能夠慢慢樹立人的自信。自信不能停留在想象上。要成為自信者，就要像自信者一樣去行動。這種行動便是與人交往的禮儀。我們在生活中自信地講了話，自信地做了事，我們的自信就能真正確立起來。面對社會環(huán)境，我們每一個自信的表情、自信的手勢、自信的言語都能真正在心理中培養(yǎng)起我們的自信。
三字經的文明禮儀有哪些篇五
校園禮儀
到校時，抖精神，騎單車，擺放正；穿校服，行得體，早讀間，書聲起。
愛公物，護花草，節(jié)水電，省資源；忌煙酒，拒毒品，禁吧廳，惜己身。
上下課，鞠躬立，課間到，不追鬧；課堂上，開動腦，互合作，效率高。
講誠信，樹榜樣，立美德，愛母校；學規(guī)范，懂禮儀，樹校風，遵校紀。
我中華，禮儀邦，不學禮，無以立；新時代，承傳統(tǒng)，立大志，終身益。
八禮四儀
儀表禮，重細節(jié)，穿和戴，要適宜；揚儉樸，避攀比，勤洗澡，常換衣。
男同學，留短發(fā)，不染燙，手指甲，勤修剪；衣整潔，無紋身，陽光型。
女同學，并攏膝，莫搭背，不化妝；坐姿端，頭容正，儀表美，氣質佳。
公共處，挖耳鼻，穿背心，拉拖鞋，戴項鏈，配耳環(huán)，戴戒指，均不宜。
餐飲禮，食文化，善節(jié)約，勿大意；用餐前，手先洗，候家人，齊用餐。
用餐時，先長輩，客人坐，再動筷；口含食，不言語，吃飯時，嘴不響。
忌喧嘩，不追嬉，夾菜時，身不起；上新菜，用公筷，適量取，勿挑揀。
就餐后，物歸位，有剩菜，記打包；提前走，要有禮，打招呼，然后離。
言談禮，心中記，文明語，十四字；請和您，最常用，接電話，說再見。
致歉意，貴心誠，表謝意，話先行；待師長，有禮節(jié)，有話說，舉手言。
談話時，神專注，語速勻，不高論；言簡短，語謙恭，聽人講，莫插話。
普通話，講規(guī)范，巧用語，不傷人；別人事，不打聽，臟謊話，定離棄。
待人禮，須留意，父母情，比海深；其生日，表心意，與人遇，微笑隨。
敬師長，記心上，師生貌，不評議；民族情，重其義，國際禮，尊其習。
訪親友，須預約，回信件，應及時；他人物，不亂動，上網(wǎng)時，需謹慎。
借錢物，還及時，幫別人，力能及；進人房，先敲門，寬待人，嚴律己。
學生時代
行走禮，遵交規(guī)，助別人，合情理；人行道，慢步行，隔離欄，不翻越。
騎車時，守規(guī)則，進出校，推車行；不逆行，勿橫騎，為安全，懂謙讓。
乘公交，按次序，不插隊，勿翹腿；坐車內，不進食，讓殘孕，助老弱。
上下樓，靠右行，乘電梯，靠右立；路上行，不交談，遇事故，不圍觀。
觀賞禮，忌隨意，講專心，少嬉戲；看演出，準時去，入座靜，益鄰己。
不喧嘩，粗口抑，摘帽觀，重心低；對演員，要尊重，鼓倒掌，行為忌。
攜手機，主動閉，重要事，輕聲語；未經許，不拍攝，慎言行，視聽逸。
若早退，趁間隙，劇終結，有序離；賞藝術，著正裝，觀比賽，抑情緒。
游覽禮，需謹記，跟團游，不掉隊；護公物，不刻繪，珍稀物，不追打。
咳出痰，紙巾里，口香糖，扔進箱；有垃圾，請帶離，住酒店，慎亂用。
景點游，勿急躁，警示線，素質比；坐長椅，躺臥棄，遇人潮，讓座起。
閃光燈，視標記，若令止，則關閉；需照相，詢問許，尊風俗，重信仰。
儀式禮，常經歷，成人禮，應自立；升國旗，注目禮，唱國歌，要肅立。
青春禮，見活力，畢業(yè)禮，惜情誼；入團禮，穿整潔，有集會，守時間。
春節(jié)至，祝福記，清明衣，不華麗；重陽節(jié)，敬長者，端午節(jié)，思史意。
恩師情，心中銘，逢節(jié)日，祝福送；中學生，懂禮儀，二中人，德行懿。
三字經的文明禮儀有哪些篇六
新時代，講文明；好學生，樹新風。懂禮儀，在言行；好習慣，靠養(yǎng)成。身立正，人精神；胸挺起，肩持平。眼平視，面有神。坐立走，莫看輕；古有訓，記在心。站如松，坐如鐘；臥如弓，行如風。重儀表，講身份；儀容美，貴潔凈。穿和戴，有學問。首整潔，次合身；貴自然，尚清純。有客來，起身迎；讓座畢，上茶茗。愛清潔，講衛(wèi)生；勤洗手，?？祵?。
文明語，要常引；粗臟話，須肅清。請和您，最溫馨；字雖少，都愛聽。致歉意，貴心誠；表謝意，話先行。談話時，身端正；話誠懇，意簡明。聽人言，要認真；不插話，不走神；用笑臉，待同仁。手勢語，要輕盈；肢體語，須有憑；助表達，廣見聞。有教養(yǎng)，終身贏。
穿校服，進校門；情緒高，步履正。上下樓，靠右行；莫擁擠，勿推頂。花兒美，草兒青；愛校園，護環(huán)境。見師長，須致敬；遵校紀，護校風。愛學習，求上進，不偏科，勿消沉。上課前，書常溫；課堂里，認真聽。做作業(yè)，動腦筋；臨考試，講誠信。讀而思，道理明；學而用，文筆新?？嘧髦郏跒閺?。德智體，齊頭進；真善美，登峰頂。班集體，像家庭；共努力，才溫馨。同學間，互關心；善理解，樂助人。敬人者，人恒敬；助人者，常自贏。圖書館，要肅靜；聲要低，步要輕。借圖書，及時溫；還圖書，要抓緊。
過馬路，先看清；紅燈停，綠燈行。黃燈閃，靜一靜；不追逐，聽指令。乘車船，站坐定；手和頭，莫外伸。見老弱，起相迎；讓座位，要熱情。騎單車，靠右行；不橫沖，不帶人。速度勻，保安寧。
中學生，如日升；快成長，教先行。三字經，記在心；去俗氣，倡文明。講道德，日三省；知天理，懂人情?；硇貞?，塑靈魂；搏長空，做雄鷹。
三字經的文明禮儀有哪些篇七
講文明，學禮儀。
上尊老，下愛幼，尊師長，孝父母。
見師長，要行禮，用尊稱，勤問好。
父母言，要聽從，父母心，要體諒。
與鄰里，要和睦，多交往，常溝通。
同學間，多謙讓，有事情，互幫忙。
自己事，自己做，家務事，多幫忙。
公益事，搶在前，集體事，勇承擔。
懂禮儀，重儀表。
穿衣服，要整潔，勤刷牙，常洗澡。
頭常洗，發(fā)常理，手指甲，常修剪。
不打人，不罵人，同學間，相處好。
有痰液，不亂吐，廢棄物，不亂扔。
愛花草，不攀摘，愛公物，不涂刻。
立和行，要穩(wěn)健，頭不搖，身不晃。
一舉手，要文雅，一投足，要適度。
知禮儀，善交際。
與人處，講信用，不欺小，不恃強。
與人語，要和氣，聽人講，莫插嘴。
有客來，起身迎，讓座畢，茶水上。
訪親友，輕敲門，人未請，莫自闖。
乘車船，不搶座，幫殘疾，讓老弱。
撿東西，要上交，借東西，按時還。
待人寬，律己嚴，禮儀經，記心間。
三字經的文明禮儀有哪些篇八
早入園不遲到見老師先問好
小朋友也問到別家人不忘掉
離園時互道別先老師后同學
見爸媽要問好親一親更乖巧
（二）入廁
人多時有秩序講衛(wèi)生便入池
解完手把手洗
（三）教學活動
上課時要坐好勤思考多動腦
先舉手再開聲響亮吐字清
（四）戶外活動
戶外活動要切記，要把安全放第一。
做游戲聽指揮，不亂跑不亂推，
與老師不遠離，集合時要及時
整理好場地人人夸
（五）睡眠禮儀
入睡房要安靜，衣放好右臥眠。
中途便步要輕，若先醒不出聲
起床時要互助，穿完衣要梳洗