總結能夠幫助我們準確把握所學知識的關鍵點，形成更加深入的理解。在寫總結之前，我們應該仔細分析和思考要總結的內容。下面是一些總結寫作的常見問題和解決方法，希望對大家有所幫助。
學校雙提升工作總結篇一
看了那么多的時間管理書籍和在組里潛伏一些日子了，學習了各位大蝦的經驗，現在算是了解了一丁點基本的時間管理觀念，但是從目前工作效率低下卻又不斷打擊我的自信心的情況來看，不能做到為我所用一切皆為枉然。分析了一下原因，其中主要就是覺得自己的思維太過于混亂，不斷冒出來的新想法替換舊想法，一度迷失在紛繁雜亂的方法之中，不是在尋找方法的路上就是在頻繁更換方法的路上，反而失去了實際行動力，所以須要決定潛心總結適合自己的提高工作效率的方法?；驹瓌t就是基于普通日常的情況下和遇到特殊問題下的解決方案。先做好普通日常情況下的總結吧，具有普遍性。主要有理論分析、實踐操作和工具應用。關于特殊問題，還是要根據工作的具體情況自行總結了。
理論分析篇
首先得梳理自己的工作，根據不同工作的特點來針對性安排工作。在這里就要列舉說你的固定工作。固定工作就是老板不安排你你也要干的，當然老板定期有規(guī)律安排你干的也是屬于固定工作。特點大致可按照什么類別，是否與人合作來歸納。
第二，根據工作的特點將具有類似特點的工作內容歸集到一類，再結合自己工作狀態(tài)安排具體時間段來執(zhí)行。比如需要自己單獨且頭腦清晰完成的、需要與別人合作的等等。一般安排計算、文字類工作在上午，與人溝通類的工作在下午，^v^系統(tǒng)的相關工作安排在下午(可以一邊工作一邊與人溝通)。
第三，總結反省!這四個字很重要!一般我總是以很忙而拒絕做這件事情，或者說我因為忙而亂導致我不記得做過什么事情而沒辦法做總結，所以一般在上午下班之前10分鐘停下簡單寫一句話，下午下班前也這樣(總結內容一般都是做事之類的)，晚上回家會總結(現在還沒做到每天都這樣)當天與做人有關的總結。
第四，最重要的原則就是，不要受外界以及內心的誘惑，請?zhí)岣吣愕膶Ｗ⒛芰?，明明此時該做這件事情且你正在做，但是你的頭腦突然冒出一個想法或者別人此時請求你做什么非緊急事件，將這些事情先記錄在便簽紙上面，繼續(xù)做自己的事情，在安排明日或者下午計劃時則將其納入你的to do list或月度行事表。
實踐操作篇
1.上班之前在便簽紙上列一個to do list并標上記號(按照不同的類別a1，a2，b1，b2等) ，包括該做的事情以及需要花銷的時間，就用蘋果工作法工作(番茄畫得不像，就用蘋果啦)，每25分鐘休息5分鐘，5分鐘用來休息或者理清下一步的工作思路(避免埋頭苦干)
2.在記事本上劃出四象限，分別是工作、學習、生活、其他，并在縱線上以兩小時為單位標上時鐘點數，然后在相應的版塊計劃什么時間段干a1，什么時間干b1。
3.將記號按照日常工作的基本原則表畫在在四象限里，將需要自己獨立完成的安排在上午，與人溝通的事情安排在下午，畫上小蘋果，待到真正做完該件事情的時候，用不同顏色去標注實際所花費的小蘋果。
4.以早、中、晚分三段，最好每個間隔期間花5分鐘總結一下上半段的情況以及調整下一段時間的計劃安排。
5.請參考理論分析篇的第三項即可，這是計劃能否順利完成、to do list 是否能夠全部劃掉的關鍵因素，沒有之一。
學校雙提升工作總結篇二
x年公司兩級紀檢^v^門，緊緊圍繞公司健康持續(xù)快速發(fā)展的目標，就公司領導安排的重要工作、企業(yè)經營管理中薄弱環(huán)節(jié)和職工群眾關心的熱點問題，重點加強對規(guī)范的工程項目施工管理、清產核資中預防國有資產流失、提高兩級公司機關員工素質轉變工作作風等方面入手，積極開展效能監(jiān)察工作。
一、在清產核資中開展效能監(jiān)察，根據中冶集團公司統(tǒng)一部署，結合公司實際，在全公司清產核資中開展效能監(jiān)察。
一是加強領導，成立機構。由財務審計、資產管理、紀委監(jiān)察等部門負責人組成的清產核資效能監(jiān)察領導小組，由建設公司黨委副書記、紀委書記尹似松同志任組長，副總會計師方漢興同志任副組長，加強了對此項工作的領導。
二是認真進行自查自糾。各單位紀檢^v^門積極參與、主動配合對此項工作的監(jiān)督檢查，較為真實地反映企業(yè)資產情況、財務狀況和經營成果。
三是組織重點檢查。加強對所屬單位自查自糾工作的檢查和指導，較好地促進此項工作的順利進行。
四是協(xié)助有關單位建章立制。針對有的單位在清產核資中暴露出的問題，協(xié)助督促有關單位、部門建立和完善國有資產及財務管理的規(guī)章制度和有效的監(jiān)督機制，為企業(yè)資產管理逐步進入科學化、規(guī)范化、制度化軌道起到了一定的促進作用。
二、針對某些項目經理部在施工項目管理方面的薄弱環(huán)節(jié)和有關單位管理制度堅持不夠，作為切入點開展效能監(jiān)察。施工項目管理鑒于點多面廣戰(zhàn)線長、人員分散的特殊性，加強對項目經理部規(guī)范化管理的監(jiān)督檢查顯得尤為重要，也是職能部門一項不可忽視和應常抓不懈的工作。今年來我們在參與、會同公司有關部門對各工程項目經理部檢查考核的同時，注意選擇企業(yè)領導重視、職工反映意見大的問題，確立為效能監(jiān)察項目，進行專項檢查。
參與大冶項目經理部因有害氣體而引發(fā)的工亡事故的調查，對有關人員的責任進行了認定，并根據公司108號文件的規(guī)定提出處理意見。會同項目管理部對無錫雪豐項目經理部施工的設備安裝事故造成經濟損失問題的調查，查清問題發(fā)生的原因，確認有關單位、部門和有關人員的責任，提出處理建議。
參加對山東濰坊工程項目經理部設備安裝事的調查，根據有關責任人應承擔的責任，提出處理意見，教育了當事人和參加工程施工的全體職工。除此外，按照公司黨政主要領導的安排，多次組織對反映有關二級單位主要領導管理上的問進行調查，并實事求是地作出調查結論。既澄清了問題，又糾正了某些領導在管理工作中的錯誤做法，有些還為單位避免了不必要的經濟損失。如對某公司主要領導將100萬元公款借給私人經商辦企業(yè)的錯誤行為，通過調查發(fā)現后立即給以制止，規(guī)避了重大經濟損失。
為加強對公司所屬項目經理部的管理，積極參與公司項目管理部組織的每季度項目管理工作大檢查，今年共參與檢查3次。并多次參加項目管理部組織的外協(xié)隊伍的考察監(jiān)督。通過對上海、萊鋼、華西、常州、濰坊、銅陵等工程項目經理部的檢查，共對有關問題提出監(jiān)察建議18條，建議各項目經理部要嚴格執(zhí)行規(guī)范的項目管理，建立健全必要的規(guī)章制度，堵塞管理上的漏洞，為企業(yè)挽回、避免一定的經濟損失。
三、公司兩級紀檢監(jiān)察開展效能監(jiān)察卓有成效。一年來公司兩級紀檢監(jiān)察組織針對各單位工作特點和實際情況開展效能監(jiān)察取得一定成效。全年共立項16項，其中，機電公司一項，建筑公司一項，材料公司二項，咨詢公司二項，水泥公司一項，租賃公司一項，總部八項。
機電公司對武進中興二期工程項目經理部材料采購進行專項監(jiān)察，對材料采購全過程開展效能監(jiān)察，采取貨比三家好中選優(yōu)，公開招標的方式選擇合格供貨方，為項目增加和創(chuàng)造經濟效益48萬元。材料公司對廢舊物資處理過程進行效能監(jiān)察，本著公開、公平、公正的原則進行招標，為企業(yè)增加經濟效益5萬元。咨詢公司對技校改造工程一期工程施工過程進行監(jiān)察檢查，較好地保證施工工程質量，節(jié)約資金18萬元。另外該公司還在辦公設備采購開展專項監(jiān)察，減少開支萬元。水泥公司對外購熟料過磅進行專項監(jiān)察，避免和杜絕虛噸位，為企業(yè)避免經濟損失約5萬元。
學校雙提升工作總結篇三
過一段時間的機關效能建設的學習，我將自己的不足之處匯報一下：
目前，我個人素質、工作作風還算比較好的，具有強烈的事業(yè)心和責任感，在自己的工作崗位上恪盡職守。但從全面貫徹“三個代表”重要思想和堅持立黨為公、執(zhí)政為民的政治高度來看，與區(qū)委的要求還存在一定差距。主要表現在以下幾方面：
1、政治理論水平不高。
認為工作的職責就是干實事，抓具體工作多，抓理論學習少，工學關系處理不得當。工作重、事情多時，往往把理論學習看成是軟任務、虛工作，可學可不學。由于理論學習不夠，對“三個代表”重要思想缺乏全面的、科學的理解和準確的把握，導致政治理論水平不高，遇到問題，有時認識模糊，顧慮較多，反映到工作中，缺乏敢闖、敢試、敢為人先的精神和勇氣，不能大膽開拓進取。
2、創(chuàng)新意識不夠。
安于現狀，得過且過，習慣于按部就班，照抄照轉，墨守陳規(guī)，缺乏銳意創(chuàng)新，開拓進取精神。
3、工作效率不高。
工作平平庸庸，心無章法，事無主次，不管輕重緩急。
綜合分析上述問題的根源，主要在于對“三個代表”重要思想學習不深不透，在新形勢、新任務面前，改造和提高自己的積極性、主動性不高。
1、以學習教育為途徑，提高政治業(yè)務素質。
學校雙提升工作總結篇四
近一年來，市人大機關效能建設按照省、市委總體要求，堅持以
^v^
理論和“三個代表”重要思想為指導，緊密圍繞全市中心工作和常委會工作要點，堅持以努力提高工作效率、提高服務質量、降低行政成本為重點內容，整合機關管理資源，優(yōu)化機關管理要素，規(guī)范機關行為，切實解決人大機關效能方面存在的問題。通過加強效能建設，進一步樹立宗旨觀念，增強對人民群眾的感情和對工作的熱情，使機關作風明顯改進，服務意識明顯增強，部門協(xié)調更為密切，工作效率明顯提高。具體而言，做到了四個結合：
（一）堅持效能建設與服務新漁農村工作相結合。
根據市委總體安排，市人大機關以加強效能建設為動力，積極落實市委文件精神，認真研究服務新漁農村工作的方法和途徑，結合人大工作實際，提出了六項具體服務措施，即：落實大會議案，推進全市漁農村小康社區(qū)工作深入開展；抓住兩個條例，推進漁農業(yè)法律法規(guī)在全市的貫徹實施；開展跟蹤督查，推進生態(tài)市建設和新型漁農村合作醫(yī)療制度深入實施；發(fā)揮代表作用，推進漁農村各項事業(yè)健康發(fā)展；發(fā)揮信訪作用，推進漁農村群眾熱點、難點問題的有效解決；完成暖促任務，推進漁農村群眾生產、生活條件的根本改善。并將任務具體分解到相關委室，積極組織實施。如兩個條例的檢查落實工作主要由漁農環(huán)資專門委員會承擔；對生態(tài)市建設和新型漁農村合作醫(yī)療制度實施跟蹤督查分別由財經專門委員會和教科文衛(wèi)僑專門委員會承擔；而發(fā)揮代表作用和信訪作用則分別由常委會代表工作委員會和信訪辦公室承擔。目前各項措施落實情況良好，圓滿完成年初設定的各項目標。
（二）堅持效能建設與各委室分工實際相結合。
1、各專委：按照市^v^會全年工作要點安排，認真組織開展好法律監(jiān)督、工作監(jiān)督等各項工作。一是有重點地開展法律監(jiān)督檢查。會同省和縣（區(qū)）人大，對安全生產法律法規(guī)的實施情況進行聯(lián)動檢查，對生態(tài)市建設和環(huán)境保護法執(zhí)行情況進行跟蹤督查。同時還對體育法、省農民專業(yè)合作社條例等實施情況進行了檢查，促進了這些法律法規(guī)在我市的有效實施。二是強化工作監(jiān)督。為常委會會議、主任會議聽取和審議“一府兩院”工作報告做好前期調研、視察等準備工作。注重抓好審議意見的落實和反饋，增強監(jiān)督工作的實效性。三是不斷改進監(jiān)督方式。對人大及其常委會有關決議、決定的執(zhí)行情況實施跟蹤監(jiān)督。
2、代表工委：努力豐富閉會期間代表活動內容，提高活動成效。加強代表議案、建議的督辦工作，進一步增強辦理工作的透明度，著力提升辦理質量，提快辦理速度，提高問題解決率。繼續(xù)開展“履行代表職責，促進舟山發(fā)展”主題活動。適時組織代表參加執(zhí)法檢查、專項視察、定向視察、跨區(qū)域視察以及旁聽法院庭審等活動。切實做好縣鄉(xiāng)人大同步換屆選舉的調研指導工作，保證各級人大換屆選舉依法、有序、順利進行。
3、辦公室：自覺服從和服務于常委會的中心工作，認真落實崗位責任制，切實提高服務質量和工作效率；切實增強為“三會”、為人大代表、為人民群眾服務的責任意識和主動性。一是努力做好服務和后勤保障工作。圍繞全年工作要點，認真抓好“三會”服務，在第一時間內分解任務，明確職責，落實到位。主動與機關各機構、市直有關部門溝通聯(lián)系，超前考慮，周密安排，不斷提高綜合協(xié)調能力和后勤保障能力，提高服務水
平和
效率。抓好制度的完善與落實，形成以制度管人、管事，按規(guī)矩辦事的良好局面。二是繼續(xù)抓好精神文明創(chuàng)建活動。把效能建設與創(chuàng)建學習型機關、節(jié)約性機關結合起來，積極完成市直機關統(tǒng)一布置的各項工作，不斷提高機關管理水
平和
服務水平。配合機關黨總支開展好各項活動，進一步調動干部職工積極性。三是具體牽頭，啟動了舟山市人大志的編撰工作。
4、信訪辦公室：進一步規(guī)范信訪工作程序，加強信訪綜合分析，按照“四個百分之百”要求，努力提高服務質量和工作質量。
5、研究室：圍繞常委會審議議題和工作要點，深入開展調研，提出意見和建議，積極開展^v^制度及人大相關工作的宣傳。增強工作的針對性、超前性和實效性。一是開展了紀念市^v^會成立20周年系列活動。二是加強對縣鄉(xiāng)兩級人大代表同步換屆選舉工作的調研和宣傳。三是加大人大宣傳工作力度，提高宣傳報道的時效性。進一步加強綜合文字工作，提高文稿質量和服務質量，為常委會當好參謀。更加重視理論成果的運用，以理論指導實踐。
（三）堅持效能建設與開展主題教育活動相結合。
市人大機關以效能建設為抓手，堅持執(zhí)政為民宗旨，按照建設學習型、服務型、務實型、創(chuàng)新型和廉潔型機關要求，不斷提高履職能力和水平。從今年6月開始，在人大機關中科及科以下干部、職工中開展了“導風氣之先、創(chuàng)一流服務、建和諧機關”主題教育活動。這次主題教育活動主要內容為四個方面：一是抓學習，進一步提高機關干部自身素質；二是看業(yè)績，著力提升人大機關整體工作水平；三是知榮辱，樹立新時期人大機關干部良好形象；四是重實效，完善機關干部年終考核制度。主題教育活動開展以來，機關干部按照常委會領導提出的“拒恥崇榮，做大寫人；愛崗勤奮，精益求精；積極主動，團隊精神；努力學習，增長才干；和諧活力不斷
進取
”等五句話四十個字的要求，在學習求知、高效優(yōu)質、創(chuàng)新提高、求真務實、清正廉潔等五個方面爭做表率，成效明顯。人大機關內部已逐步形成風正、心齊、氣順、勁足、實干的良好局面。
（四）堅持效能建設與建立健全各項制度相結合。
市^v^會以效能建設為契機，把修訂完善制度列入重要議事日程，在認真總結歷屆工作經驗的基礎上，對相關制度進行了重新修訂和完善。如漁農環(huán)資委、辦公室、代表工委、研究室等均對本委室相關制度進行了重新修訂和完善。信訪辦公室新訂了工作職責。
通過近一年的努力，市人大機關效能建設取得了一定成效，主要體現在四個方面：
（一）提高了思想素質。通過健全和完善機關政治理論學習等制度，拓寬學習途徑，豐富學習載體，健全學習組織，進一步加強機關干部的政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務知識和現代科技知識的學習。通過學習，牢固樹立了科學的發(fā)展觀、黨的領導觀念、依法治國觀念和以民為本的觀念。進一步提高干部的政治思想素質。
（二）轉變了工作作風。在效能建設轉變作風活動中，深入基層，深入群眾，深入實際，加強了調查研究，形成了工作調研和課題調研相結合的調研格局。凡是主任會議、常委會會議審議的議題，都結合工作實際開展了調查研究，切實提高了會議審議質量。今年已經完成了我市年度財政決算情況、部分部門預算情況、計劃和預算上半年執(zhí)行情況、審計工作情況、市“五五”普法“四五”依法治市規(guī)劃草案制定情況、“兩院”開展“規(guī)范執(zhí)法行為，促進執(zhí)法公正”活動情況、本市市民看病貴情況、全市新農村建設情況、生態(tài)市建設與環(huán)保法跟蹤檢查整改意見落實情況、新型漁農村合作醫(yī)療制度審議意見落實情況、縣鄉(xiāng)人大同步換屆選舉工作情況等三十余項專題調研。通過調研，掌握了實情，探索了規(guī)律，提出了切實可行的建議措施，增強了新時期人大工作的實效性。
（三）增強了辦會效率。人大機關效能建設突出了人大機關為人大代表、為^v^會服務的職能，把工作重點放在了如何增強辦好人代會、常委會會議、主任會議等“三會”的辦會效率上，每項工作都事先制定工作方案，明確每次會議、每項議題、每個環(huán)節(jié)、每個部門的工作責任，進一步規(guī)范了辦會時間和程序，實實在在地增強了辦會的實際效率。
（四）規(guī)范了辦事程序。在機關效能建設過程中，針對市人大機關工作實際以及在新的形勢新的任務下新的工作要求，對機關各項職責、規(guī)章和辦事制度等，進行了認真修訂和完善，進一步完善了人大機關的各項職責、規(guī)章和辦事制度，用制度規(guī)范行為，用制度理順職能。
市人大機關效能建設雖然取得初步成效，為下階段工作的開展打下了較好的基礎，但也存在一些問題及不足。如個別干部職工思想認識還沒有完全到位，對機關效能建設長期性、重要性認識不足，思想上缺乏效能主體意識，存在著應付現象；機關辦事效率，為“三會”服務，為人大代表服務，為基層服務的服務質量意識還有待進一步提高和加強。這些均需要我們在今后的效能建設中努力加以改進。
從根本上講，人大機關是一個服務性的機關，服務就是人大機關工作的特點。人大機關要為人大的“三會”服務，要為本級人大代表和常委會組成人員履行職責服務，要為本行政區(qū)的選民（人民）服務。根據人大機關這種服務性的特點，明年機關效能建設著力點還是要放在創(chuàng)新和規(guī)范上，今年我們在這方面做了一些工作，但力度還不夠，明年可以再加強些。
（一）人大機關進行效能建設需要在服務的創(chuàng)新上下功夫。人大工作要深化，要發(fā)展，就必須創(chuàng)新。創(chuàng)新已經是新形勢對人大工作提出的迫切要求，雖然人大工作的創(chuàng)新需要全體人大代表和常委會領導集體起關鍵性作用，但與機關工作人員提供的高質量的帶有創(chuàng)新性質的服務卻有著很大的關聯(lián)，可以說起著舉足輕重的作用。要做到這點：
1、要大興勤奮學習之風。學習是創(chuàng)新的前提條件，要結合學習型機關建設，引導機關同志加強政治理論、法律和業(yè)務知識的學習，做到肯學、會學，勤學、苦學，不斷提高自身素質和工作能力。以創(chuàng)新為抓手，帶動隊伍建設，以綜合素質的提高，來推進機關效能建設。
2、要努力培養(yǎng)創(chuàng)新思維。在實際工作中，要勇于追求“獨到”和“新穎”，要勤于思考，不滿足于上傳下達，循規(guī)蹈矩，凡事都應該有自己的新思路、新見解，這樣工作才會有新突破，唯如此，創(chuàng)新也才有可能。
3、要有良好的精神狀態(tài)。機關工作需要良好的精神狀態(tài)來支撐，因為良好的精神狀態(tài)是創(chuàng)新的動力，是創(chuàng)新的活力。精神狀態(tài)不佳，必然因循守舊，不思
進取
，必然意志消沉，得過且過，從而無所作為，效率低下。所以，精神狀態(tài)的好壞將直接影響創(chuàng)新的效果和機關的效能。人大機關要創(chuàng)新工作，機關人員就必須保持良好的精神狀態(tài)。
（二）人大機關進行效能建設需要在工作的規(guī)范上下功夫。要轉變機關職能，規(guī)范機關管理行為，提高機關工作效能等，必須依靠建立健全和嚴格執(zhí)行科學合理、切實管用的制度，這就需要加強制度建設，建立長效機制。用制度來規(guī)范機關的服務工作是人大機關進行效能建設的另一項重要任務，也是落實中央九號文件的有效措施。
1、要創(chuàng)新制度。要注意從管理的薄弱環(huán)節(jié)和制度的漏洞著手，根據變化了的情況，有針對性地建立新的規(guī)章制度，從源頭上預防治理、從制度上防范約束機關工作效能和作風方面存在的問題，從而達到提高服務水平的目的。
2、要修訂制度。要適時地清理現有的規(guī)章制度，對不適應形勢發(fā)展需要的，要及時進行修訂，對不合時宜的制度要及時地廢止，以推進制度建設的科學、規(guī)范、有效。要切實加強對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，對違反制度的行為要嚴肅處理。
總之，要通過加強人大機關制度建設，努力形成行為規(guī)范、運轉協(xié)調、公正透明、廉潔高效的管理體制和運行機制，推動人大機關效能建設走上法制化、規(guī)范化的軌道。
學校雙提升工作總結篇五
教育效能是一個覆蓋面寬、內涵深的教育科學研究領域，主要是指人們有效獲取和充分利用對培養(yǎng)人有利的各種資源，通過有效的管理和實施，以實現培養(yǎng)人的教育目標為核心，并能不斷滿足教育系統(tǒng)內外各方面的要求，進而使其得到相應發(fā)展的特性和有效作用。
加強中小學教育效能建設是實現學?？茖W化管理，實現根本的教育目的，有效落實、達成教育效果的重要途徑。我們要結合學科自身特點，探索提高本學科教育效能行之有效的方法，促進學科的健康發(fā)展，更好地為教育教學服務。
二、結合學科特點，不斷挖掘信息技術教育效能的亮點
因此，我認為中小學階段信息技術教育效能主要體現在：
1.以信息技術學科的特色教學為基礎，不僅讓學生熟練掌握、靈活應用信息技術知識技能，讓其了解信息技術發(fā)展的相關文化以及與信息有關的政策和法規(guī)，而且通過信息技術學科教學培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進他們現代化信息素養(yǎng)的形成和發(fā)展。
2.通過信息技術與各學科的課程整合，教師可以更加有效地獲取和利用人才培養(yǎng)的各種資源，在教學內容規(guī)劃、教學手段、教學方法的選擇、學習環(huán)境的創(chuàng)建等方面更加靈活、多變的方式，有效地促進學生的學習，提高學生學習的效率，鍛造了優(yōu)質高效的教育。
4.信息技術教育廣泛地培養(yǎng)了具有信息素養(yǎng)的人才，為學?，F代化、科學化管理提供了先進的技術和手段，促進了學校管理水平、管理效率的提升，在學校信息化建設中發(fā)揮著重要的`作用。
三、如何提高信息技術教育效能，使之產生最大能效
（1）加強學校信息化建設力度，做到硬件不軟、軟件要硬。
學校雙提升工作總結篇六
---于繼續(xù)“質量提升年”活動實施方案的相關要求，通過學習動員使我校教師進一步明確開展“質量提升年”活動總體要求、工作重點和方法步驟，充分認識到開展“質量提升年”活動的重要性和必要性，切實增強搞好此項活動的自覺性和責任感。學校分別于2012年10月舉行了由學生家長委員會及相關單位人員參與的教育教學質量提升年座談會，營造全社會共同參與的氛圍，為更好的貫徹落實“質量提升年”活動精神和要求，讓“質量提升年”活動在師生及社會各界人士中深入人心。還在2012年12月組織了學校家長開放日活動，讓學生家長走進課堂，了解孩子的學習情況，思想匯報專題同時宣傳學?！百|量提升年”活動的意義、做法、以及要實現的目標。并和每一位教師簽訂“教育質量提升年”活動承諾書。為“質量提升年”活動營造濃厚的氛圍。
二、成立領導機構、制定學校實施方案
2---看教學光盤、積極上公開課等。范文寫作教師的專業(yè)素養(yǎng)得到了較大的提高，教學能力得到了進步。二是大力規(guī)范學校的辦學行為。學校進一步明確了嚴格按國家政策、法規(guī)辦學，嚴禁亂收費等違規(guī)行為的發(fā)生。三是大力改進辦事作風，要求教師接待家長要熱情、耐心、誠心，對待學生要講究方法、有愛心、有耐心，進一步提高辦事效率，明確責任。四是大力推進校務公開，五是大力完善制度建設，規(guī)范行政行為，建立健全規(guī)章制度。結合我?！盃幭葎?chuàng)優(yōu)”活動，通過發(fā)放意見征詢表、民主生活會等多種渠道，廣泛征求意見和建議，將征求到的意見進行梳理后匯總，形成書面報告，并在此基礎上進一步修改完善學校制度。六是大力提高教師的素質和能力。堅持每周一次的業(yè)務學習、教師崗位練兵活動、政治學習制度。
2、科學規(guī)范管理、促教育教學質量提升
教育教學質量是學校的生命線，學
4---學校的各種計劃符合我校實際，確定具體的工作目標、措施，以保障教育教學工作按計劃有條不紊進行。同時在教學常規(guī)檢查中加強對學生作業(yè)的監(jiān)控和管理，使教師及時掌握學生學習的反饋信息，以便更有針對性地指導教師的教學。
三是加強質量監(jiān)控，加強對各年級各科質量監(jiān)控，組織月考，在考后
進行質量分析，使各科任教師尋找自己在教學中得得失，以指導自己的教
學。并對在月考中表現優(yōu)秀的學生以及進步明顯的學生進行表彰，以調動學生的學習積極性。
四是加強扶優(yōu)補差工作，對各班學生進行摸底，確定扶優(yōu)補差的對象，然后制定有針對性的措施和辦法，進行切實可行的扶優(yōu)補差工作，并在平時工作考評中認真落實，期末對此項工作成效顯著的教師進行表彰獎勵。
6---
通過“教育教學質量提升年”活動的開展，使我校教師認真查找了自身和學校的問題和不足，統(tǒng)一了思想，進一步提高了認識；使廣大教師進一步增強了工作責任心和使命感；糾正了工作中一些不規(guī)范的行為。為我校教育教學質量的提升奠定了堅實的基礎。在這次活動中我們雖然做了一些工作，取得了一定的成績，但離上級的要求還有差距，在今后的工作中我們將不懈努力，揚長避短，爭取把我校辦成一所人民滿意的學校。
武平縣下壩中心學校
2013年3月20日
教育質量提升年活動總結
通過一年來的活動實踐，范文top100我校教育教學理念有長足發(fā)展，學習了先進的教育教學方法，結合我校實際不斷進行崗位練兵，去粗取精，使廣大教師明晰了教育教學的新路子，主要做了以下幾方面的工作：
8---家長和學生的認可，就在于他們師德高尚，工作兢兢業(yè)業(yè)。我校充分把握好教育質量年這一時機，抓教師隊伍，抓班子管理，抓理念更新。充分調動教職工的工作積極性，真正取得社會、家長和學生的信任。
四、精心設計載體。
1、加強教學常規(guī)管理。加強課堂常規(guī)管理，杜絕教育教學事故發(fā)生，嚴格教學過程檢查，全面提高教育教學質量。重點抓教師的備課、上課、作業(yè)、輔導、復習、考查等若干教學環(huán)節(jié)的檢查和監(jiān)督。結合中心送教下鄉(xiāng)活動，展開教研活動，做出了詳實的教研記錄。整個教學過程的各個環(huán)節(jié)都按標準、上層次，確保教育質量管理年的教育教學質量穩(wěn)重中有進。
10---
業(yè)負擔。形成科學的學習指導方法，使學生樂學，真正做到為學生授之以漁，而不是授之以魚。面向全體學生，為了一切學生的發(fā)展，從每一個學生抓起，從每一節(jié)課抓起，做好培優(yōu)扶差工作，使每一個學生都有所發(fā)展。
6、注重校園文化建設。加強校園文化建設，積極組織師生開展內容豐富、形式多樣的校園文化活動，增強凝聚力。創(chuàng)新辦學理念，注重人文關懷，體現時代精神，突出教育功能，營造育人氛圍，讓校園大的每一面墻、每一面黑板都會說話，使學生在潛移默化中得到教育。
7、加強質量檢測，提高教學質量
為全面及時地了解教師的教學質量狀況，組織人員對期中期末檢測質量結果進行認真分析，從中找出教學中存在的問題和不足，尋求提高教學質量的有效方法。
12---查小組出現在各個教學場所，為教學秩序的平穩(wěn)運行提供了有利的保障；同時，各學院每天都有領導坐班值日，為教學秩序的平穩(wěn)運行打下了良好的基礎。
（二）組織開展聽課活動
深入課堂聽課是教學質量監(jiān)控的重要環(huán)節(jié)，通過聽課能及時發(fā)現和解決課堂教學中存在的問題，也是教師之間互相學習的重要環(huán)節(jié)。為切實提高課堂教學質量，提升教師教學水平，同時也為教師教育教學質量評價打下良好的基礎，本年度開展了二級學院教學督導組、學院領導、任課教師聽課活動。據統(tǒng)計本年度二級學院教學督導組、院領導聽課4400余節(jié)，聽課對象主要為中青年教師。通過聽課評課活動，為授課教師課堂教學質量的提升提供了有力的幫助。
（三）二級學院教學工作評估
14---
評估過程中，評估組之間及時進行溝通和信息交流，掌握統(tǒng)一評價尺度，分管校領導也深入各小組，了解評估工作情況，指導評估工作。實地評估考察結束后，各小組及時召集評議會，對各二級學院評估整體情況進行總結，4月17日，教學督導室召集了評估工作專家總結會議，就教學評估中發(fā)現的亮點、存在的問題，評估組織工作和評估標準等進行了總結，對存在的問題提出了整改意見和建議，特別是如何通過評估進一步總結學院教學工作經驗、鞏固評估成果，加強對學院教學工作的引導，推進常態(tài)化管理與評價工作等進行了深入的探討。
16---
教師的課堂教學，而且大部分學院對每一位授課教師的聽課達到兩次以上，為專家評價工作奠定了良好的基礎。
（2）結合科專業(yè)特點制定、學習、討論評價實施細則。各學院都以教師教育教學質量評價為契機，以《***教師教育教學質量評價辦法（試行）》為基礎，結合本單位學科專業(yè)特點、教師發(fā)展特點和學院教學工作特點，在2010-2011、2011-2012、2013-2014學年教師教育教學質量評價的基礎上擬定了更加切實、可行的評價實施細則，并組織全體教師進行了學習和討論，確保了評價工作的科學性、規(guī)范性。
（3）認真組織開展教師自評與專家
18---本合理。
4.取得的成績
(1)課堂教學質量評價工作進一步推動學校教學質量的整體提升。
(2)教育教學質量評價提升了高學歷高職稱教師為本科生授課的比例。
(3)教師教育教學評價有利于促進教師進一步注重教研工作和培養(yǎng)學生的實踐能力。
(4)教育教學質量評價有利于促進學院加強教學管理和教師隊伍管理。
（五）本科畢業(yè)生專業(yè)滿意度問卷調查工作
根據2012、2013屆本科畢業(yè)生專業(yè)滿意度問卷調查工作的開展情況以及各
學院的反饋意見，同時也為保證調查結果的客觀性，本學期起我們將問卷調查工作的主動權下放到學院，由學院根據自身的情況確定問卷調查工作的開展時間及報送調查分析報告的時間。
調查結果顯示：畢業(yè)生認可本專業(yè)的對專業(yè)人才培養(yǎng)工作；學生專業(yè)學習
20---
（一）青年教師教學競賽獎和青年教師教學能手獎評選工作
青年教師教學競賽獎和青年教師教學能手獎是教學類六大獎勵之一，為了做好評選工作，4月份學校圓滿完成了青年教師教學競賽工作。
（二）教學名師獎評選工作
為進一步樹立教書育人的先進典型，引導和激勵更多的教師全身心投入教學工作，不斷提高人才培養(yǎng)質量，備受全校師生員工關注的首屆教學名師獎評選工作已于5月份圓滿結束。
評選、獎勵校級教學名師，目的是對奮斗在教學第一線，兢兢業(yè)業(yè)，努力探索教育教學規(guī)律，在人才培養(yǎng)、創(chuàng)新課程教材和教學模式等方面作出突出成績的優(yōu)秀教師進行表彰。通過名師的引導示范作用，促進我校課程建設、教學梯隊建設、教材建設，積極探索適應時代發(fā)展要求的現代教育教學思想、方法和人才培養(yǎng)模式，全面提升教育教學質量。
22---
三、
存在的問題及改進措施
1．教學秩序檢查工作
教學秩序檢查工作雖然得到了各教學單位的重視，但是浮于表面，仍存在走過場的現象，不注重過程材料的積累。今后將我們將加大學院教學秩序檢查的監(jiān)控力度。
2.二級學院教學督導聽課工作
當前，仍有部分學院的教學督導工作流于形式，教師沒有充分發(fā)揮出“督”與“導”的作用。聽課覆蓋面比較小，沒有覆蓋到每一位任課教師，尤其是本部門在其他部門上課的行政人員，這將不利于教師教育教學質量評價工作的開展。今后，將繼續(xù)加大督導聽課的檢查力度，發(fā)現問題及時與學院進行溝通。
3.二級學院教學工作評估
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學校雙提升工作總結篇七
20xx年10月8日開始的全校信息技術應用能力提升遠程培訓，使這個冬日全校教師尤其忙碌，每天上課之余，便置身網絡學習的平臺，雖陣陣寒意，而竟不覺。
課程學習與研討交流過程中，深感專家的專題講座、名師的課題講座，都是理論水平高、立意高遠、立足課堂，既具前瞻性、又密切聯(lián)系實際，使我在觀念得到更新、理論得到提高、知識得到積淀的同時，眼界視野更高闊?，F在感到我們的辛勤耕耘，也可能不知不覺中，就匯入信息技術推動教育變革的洪流之中，雖然我自知做不了“可汗”，卻能理解它存在和發(fā)展的合理性與價值意義。
在網絡學習參與專家視頻答疑活動、瀏覽簡報、學習同伴優(yōu)秀作品的過程中，切實感受到網絡平臺功能強大，教育資源豐富，專家名師的'水平高，同行之中山外有山。文章和評論，觀點獨特新穎、方法行之有效。在這里，好的講座可反復收看，并有配套的資源下載供參考；提出的問題，有人助答；同行在關注、評論你的發(fā)言，你也自覺不自覺參與互動。雖在現實互不識，網絡在線見如故，哪怕在靜靜的深夜，你也絕不是一個人在“戰(zhàn)斗”。
經過培訓，不僅對具體的通用信息技術，word、ppt、plash等掌握加深，對用工具處理文件的技巧（比如圖片、音視頻處理）、素材的搜集、資源的整合、課件的編寫也更熟練。當然也體會了在網絡平臺中伴隨著經驗值提升是貢獻的增加，有貢獻才能分享。盡管目前主要還是用信息技術支持優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，對“微課程”、“電子書包”、“翻轉課堂”尚無能企及，但自如地利用多媒體與課程融合，教師、教學內容以及學生組合成了一個合理、協(xié)調、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學習整體，已經算收獲頗豐。
本次培訓最大的特點是“學評測一體，融入過程”，研修成果的呈現，無論是信息技術支持的教學環(huán)節(jié)優(yōu)化課程作業(yè)，還是校本實踐環(huán)節(jié)提交研修成果（教學設計、教學課件及相關資源、教學反思等），都是立足學校、課程、學生，在專家引領、同伴互助協(xié)同、個體反思實踐中完成。
在教學中，運用多媒體把語言、聲音、圖像、文字、動畫、音樂等經過處理后，形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現教學信息，彌補了以往課堂教學中的某些不足，對提高學生學習興趣，突破教學難點，優(yōu)化數學教學有很大的輔助作用。以往可能更多在上公開課才調動全力運用，現在成為常態(tài)，自覺運用。
全校教師學習的積極很高，到目前止，我校的學習參與率為100%，優(yōu)秀率也達到100%。全校老師都表示，學分不是目的，所以在接下來的時間，大家還有繼續(xù)學習，直到學會學懂會熟練的操作為止。
學校雙提升工作總結篇八
耐心。為什么把耐心放第一位?如果沒有耐心，沒有定性，做事情往往是急功急利，容易把事情越做越混，只有保持耐心，清醒的認識到所要面對的問題，才能找到更好的方法去解決問題。有了耐心，才能把事情看得更遠，才能做事情越來越有效率。
不斷優(yōu)化做事情的方法。工作是永遠做不完的，在辛勤工作的同時，也要留下空閑的時間想想怎樣優(yōu)化工作，有哪些工作通過什么方式可以做得更好，甚至做得更漂亮，更有價值。不斷創(chuàng)造出好的工作方法，這是一個對工作最有效率的做法?？梢酝ㄟ^閱讀書籍，與人交流，自我思考感悟，甚至去充電培訓，尋找出做事情更有效率的方法。工作是永遠做不完的，不要糾結于一時間的效率，保持一顆恒心去改進工作方法，讓工作和生活學習的時間分得開，長久來看總能把工作做得更好。
確定長遠目標。目標不同，所追求的也不同，時間精力安排的也不同，對待分清事情的主次看法也不同，對事物的理解也不同，做事的動力和方法自然也不同了。比如，一個兵王不能和一個統(tǒng)帥比效率，各有所長。世界上沒有一片不同的葉子，每個人也會不同。當年同樣是建筑工的人，一些成了老師傅，一些卻成了建筑商，差別在于長遠目標。長遠的目標決定了一個人做事情的心態(tài)和動力，也決定了一個人做事情的主次，和分得清楚那些事情是更為重要的，當然，前提條件是不要好高騖遠，踏踏實踏實把手頭上的工作做好。
不要鉆牛角尖，過于追求完美。日子要一天天過，事情要一件一件做，今天有了奇跡，明天不一定會有奇跡發(fā)生，每件事情也不可能做得一樣子完美，不要厚此薄彼，這樣子容易會把日子過亂，這樣子容易會把事情做混，記得一點就行了，有時候不得一百分也沒關系，不要影響事物發(fā)展的量變到質變的規(guī)律就可以了。更快的量變到質變，就是更有效率，所以不要事事追求完美。
保持旺盛的精力和清醒的頭腦。學會休息，學會鍛煉。休息好了，身體強健了，工作自然效率就高了。而事實上，人生不如意十有八九，有時候工作起來真的沒有多少時間休息和鍛煉。記得曾有個偉人，練就了無論在何時何地，只要有時間就能進入深度睡眠的功夫，這就是她無論休息時間多少，都能保持旺盛精力的原因，不要因為休閑時間少，就少休息，而要練出一身休息的功夫。當然，還有無論多忙，也要適當鍛煉。這些總是好的。小時間的休息，也能讓頭腦更靈活，小時間的鍛煉，也讓人動作更敏捷。這些都讓工作更有效率。
分解目標。長遠目標確定后，把長遠目標分解開來，看看目前所在的工作能實現那些目標，這樣子一部分一部分地去完成長遠目標，最后，長遠目標會水到渠成的完成了，這樣子，工作也會共有效率，更有動力。比如，建筑工最后成為建筑商，他在當時肯定會了解建筑工的工作性質，和建筑材料的構成，最以后承包甚至建筑樓房打下第一步基礎。這就是工作的一種效率吧。和把復雜大件的工作，簡化分解成小段簡單的工作的方法是一個樣的。
學校雙提升工作總結篇九
工作中，有付出就有回報，但并不是意味著蠻干，講究方法，對工作客觀總結分析這就是方法。對于一名教師來說，提高個人的教學質量是十分重要的。下面是小編整理的關于教學質量提升工作總結，大家可以參考一下。
教學質量提升工作總結(一)
在本學期工作結束時，依據學校關于進行期末總結工作的要求，經過認真總結和回顧，現將個人在本學期的工作做總結如下：
一、教學計劃貫徹情況
學期初，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳細的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，但也有許多值得改進和反思的地方。
二、教學工作的總結
1、教學工作情況：
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。
我任教全校美術課，共十班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課根據得失及時寫反思，目的是為以后的教學積累經驗。同時，因為初一初二處于叛逆時期，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了”葉貼畫”，”吹塑紙版畫的制作“等課程，著重培養(yǎng)出國留學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術課教學中，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲?？傊还茉谡n堂教學，還是在課外教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，增強學生的創(chuàng)新精神，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
2、考核成績：
本學期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學生的成績。
3、教學研究的計劃完成情況：
積極參加教研組、備課組教研活動，認真做好聽課，評課。還積極參加學校的運動會、晚會、宣傳工作，以及學校宣傳欄的宣傳。
4、課外興趣小組工作情況：
利用每星期三、五的時間指導初一初二的學生參加美術興趣小組活動，主要開設了美術基礎課程：石膏幾何素描，風景速寫等，同時加以一些水果拼盤，花鳥寫意國畫等等，取得了較好的效果。
三、自身素質的提高
課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習，參每次遠程教育網絡學習活動，以及每個寒假暑假都參加了教育局組織的普通話學習，從理論和專業(yè)上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些老教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作。
四、加強反思，及時總結教學得失
反思本學期以來的工作，在學生進步的同時，也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創(chuàng)新。
不足有以下幾點：
3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學特色，書法活動開展總體成績還欠佳。今后還要多學習借鑒，取人之長，補已之短，努力挖掘美術教學的特色點，以不斷提高個人的教學能力。
教學質量提升工作總結(二)
20xx年已悄然遠逝，我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步?，F將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、在德育方面
本人忠誠于黨的教育事業(yè)，處處以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己。把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。積極參加學校、縣、市教研室各種會議及各項活動;能根據學科特點，通過自己在網絡上尋找國內外教學熱點、重點新聞，及時領會和用于教學輔導，能夠主動與同事研究業(yè)務，共同進步。關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排。
二、教育、教學工作方面
(一)堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。在音樂欣賞課中還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。
(二)教學特色
1、在教學中，認真?zhèn)湔n的基礎上，運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術形象的感染來完成思想教育。
2、在唱歌教學中，一方面引導出國留學生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術技巧，在懂得音準的和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”。
(三)教學方法
1、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
2、更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣。
3、給他們的環(huán)境較為寬松。
4、我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。
三、不足及今后努力的方向
不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。還有，對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠，總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現。
對于學校安排的其它工作，我也能愉快的接受并很好的完成。
以上是我本學期的工作總結，我希望自己在以后的工作中更加努力，為一高的發(fā)展做出自己的一份力量。
教學質量提升工作總結(三)
本學期我校德育工作在堅持以“理愛教育”為指導，用“博愛守理”開展教育活動，用“博文達理”助推教學活動?！皹嫿ㄈ巳酥v團結的和諧校園，創(chuàng)設人人會學習的儒雅校園，建設人人愛健體的陽光校園，以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個新臺階。現簡要總結如下：
一、以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識
在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。
本學期繼續(xù)實行了政教處—年級組—班主任三級常規(guī)管理的制度，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，拉大差距，充分調動了德育隊伍的積極性;堅持每月一次的班主任例會制度，將布置工作與理論學習、班主任工作方法指導相結合，組織班主任學習德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時俱進;加強對新班主任的培訓，重視班主任工作經驗的研討與交流，組織班主任外出參觀、學習。通過多種形式的活動有力推動學校德育工作的開展，提高學校德育工作隊伍的整體素質，增強工作能力，形成工作合力。
1、發(fā)揮德育領導小組的核心作用。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。
2、加強班主任工作的管理和指導。學校通過了培訓、經驗介紹等形式開好每月一次的班主任例會，進一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任工作職責》和《績效考核條例》，完善文明班級、先進班集體、優(yōu)秀班主任和先進德育工作者的評比機制。本學期，選派了劉輝友老師和胡曉華老師參加了在成都舉行的優(yōu)秀班主任培訓。
二、注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生
1、以活動為載體，增強德育工作的針對性和實效性。學校將進一步嚴格執(zhí)行升國旗儀式制度，每周一的升旗儀式，學生統(tǒng)一著校服，師生齊唱國歌，并選派優(yōu)秀學生進行國旗下講話，使學生在國旗下，在國歌聲中，增強愛國愛校的莊重感和實現人格的逐步升華;充分利用廣播、櫥窗、板報、校園廣播等宣傳陣地加強愛國主義、集體主義教育，宣傳國內外大事。
2、充分利用各種重要節(jié)日、紀念日開展愛國主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動。先后開展了“學雷鋒，樹新風”、“點擊心靈，愛心奉獻”、天保中學首屆藝術節(jié)暨“五四”文藝演出等主題教育。
3、積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識，先后組織初一初二的學生保潔街道和對學校周邊進行綜合環(huán)境整治。從我做起，從身邊的小事做起。
4、積極開展陽光健體活動，引導學生學會健體，增強健康意識，打造人人會健體的陽光校園。并舉行了“我運動、我健康?！贝笳n間操比賽、規(guī)范了學生上下樓習慣，給孩子們增添了生活的自信。
5、實行值周班級管理制度。值周班同學通過提醒、開導、引導學生就餐排隊、通宿生出入校門排隊、檢查清潔并清撿垃圾、督促自習紀律都起到了重要的作用。
三、以心理教育為特色，健全學生的人格
在我校德育工作中，心理健康教育是一項傳統(tǒng)的德育教育活動。
1、健全了學校心理咨詢制度，以輔導學生心理為紐帶來促進研究工作，以研究成果來指導日常教育活動。
2、成立了問題學生幫教隊伍，并要求幫教老師做好個案教育與分析，跟蹤材料累積，定期進行幫教小結，積極積累指導經驗。
四、存在的問題
1、全員育人方面，部分教師重視程度有待提高。
2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
3、學生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進一步加大。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的向規(guī)范化發(fā)展，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學生心理健康率。
4、學生中的瘋打、臟話現象沒抑制下來。班主任對學生的儀容儀表重視度不夠。
5、個別班主任清潔督導不到位，和學生個別談心較少，家校聯(lián)系也還不夠。還需要增加“服務”育人的理念。
6、個別班級高效課堂小組建設停滯松散，還需提高認識，加強實踐探究。
五、今后工作設想
1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。
3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。
教學質量提升工作總結(四)
課堂教學質量是學校教學工作的生命線，我校依據區(qū)教育局“提高課堂質量三年工程”工作方案，本著求真、務實的工作作風，以《國家基礎教育課程改革指導綱要》為依據，以科研為先導，以校本研究為依托，緊緊圍繞“如何以課堂為主渠道，轉變教學方式，促進學生學習方式變革”這一研究主題(以下簡稱“教學與學習方式的轉變”)，在教學探討研究中，在課堂教學實踐中，不斷更新教育觀念，形成新的教育理念;不斷改變傳統(tǒng)教學方式，形成師生交往互動，學生樂學、會學的新的學習方式。通過此次質量工程實施，對實現我校教師教學素質、學生創(chuàng)新意識和實踐能力的提高、全面提高課堂教學質量，起到極大的促進作用。
一、營造學習型團隊的氛圍，引領教師樹立新的教育理念
學習是教師發(fā)展之根本，我們倡導“讓讀書成為習慣”、“學習是教師一生的精神財富”的理念，讓教師成為專業(yè)化學習者。我校一直致力于學習型學校建設的探索，激發(fā)教師個人的學習力，形成新小這一團隊的學習力。我們引領教師從《基礎教育課程改革》讀起，每位教師每學期都在自薦和指定的雙向結合中扎扎實實地讀一本教改理論專著，與教科研同生，與新課程共進。學校自××年起每學期撥出千元?？钣糜诮M內自購學習資料。學校還組織教師成立讀書班，將集中與分散學習，自由與組織學習相接合，教師學習成為了習慣。
通過營造學習型團隊的氛圍，吸引教師們主動學習，使大家轉變了教育觀念，深刻領悟到課堂教學是師生交往互動，共同發(fā)展的過程;學習方式是學生在發(fā)元主體，共同參與的評價機制，通過研討，大家收益非淺，對如何更好的操作對學生的評價具有指導作用?！段艺f我的故事》也是我們在校本研究中經常采用的交流方式，大家講自己教學實踐中一個個鮮活的事例，以講故事的形式展示給大家，同時將自己的成功體驗或失敗的教訓、教學中的困惑等等也一起展示給大家，通過大家一起溝通，研討，解決問題，提高認識，共同商討優(yōu)化課堂教學的策略，活動有實效，受到教研室的肯定，并參加了我區(qū)校本教研研討展示活動。以上這些研究活動，同時也作為校本培訓的一種資源，改變了過去傳統(tǒng)的培訓方式，將教研與培訓有機的結合，運用情感體驗、互動式研討、反思總結等多種研究方式，吸引每位教師參與到培訓活動中來。
在互學互動中共同成長
為了營造一支教學技能過硬的教師隊伍，我們挖掘優(yōu)秀教師的潛力，采取以點帶面的措施，抓實骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干教師的引領作用。組織他們參加相關的理論學習，熱情鼓勵他們參加在職進修，每學期都會安排學科帶頭人的教學引路課，幫助他們客觀的認識自己，追求不斷的提高，鼓勵他們深入研究先進的教學藝術，幫助他們總結和提升自身的教學經驗，形成個人的教學特色和風格。同時，通過其以身示范、典型引路，引導教師先模仿，后創(chuàng)新，鼓勵教師人人成為新小的“惟一”，積極進行優(yōu)化課堂教學策略的研究。因此發(fā)揮骨干的輻射作用，能夠帶動其他教師積極努力的提高自身的教學技能。
每學期內每位教師都要在組內上一節(jié)以“教學與學習方式的轉變”為主題的研究課。課后各組進行認真說課與評課，大家通過交流與溝通，不斷的反思自己的教學，積累經驗，彌補不足，重新完善自己的教學行為并付諸于實踐。在每位教師上好課的基礎上，每個教研組還要推薦教師代表本組參加校內研究課交流。各組所推薦校內研究課都是在大家共同研究探討的基礎上，反復試講，不斷更新，努力使課堂教學更加完善，更加突出體現學習方式改變，優(yōu)化課堂教學結構的示范課。我們還曾組織了這樣的個案研究，請課改年級的教師作展示課，有意識把這幾節(jié)典型的有代表性課展示在大家面前，教師們聽后然在備課組或教研組研討，解剖“麻雀”，先由上課教師介紹設計思路，然后，針對上課教師的理論設計和實際上課過程中學生反應進行比較，發(fā)現其閃光之處，作為今后教學的范例;找出其中不足，引起為戒。教師參與面廣、所討論問題比較廣泛、深入，這是其他研討形式無法望其項背的。從而提高教師的整體教學素質。
學習方式的研究是課改實踐的重要內容，如何形成學生較為穩(wěn)定的學習行為系統(tǒng)，使教學主體和學習主體的發(fā)展質量得到保證，我們十分重視這一問題。我們不僅在校內開展教研活動，還組織教師參加教學協(xié)作片的研討活動及區(qū)內的各學科的研討活動。我們認為，只有在不斷引進、相互啟迪、相互借鑒、相互交流中來吸取營養(yǎng)，反思不足，才能真正提高教師業(yè)務素質，樹立新的教育觀念。我們選出來參加片、區(qū)的研討課多節(jié)，這些課都是在教研組教師反復研討試講過程中產生的。在設計課案時，教師們深刻理解教材內容，認真思考：如何將每一個知識點的落實與學生學習方式更好呈現有機結合;如何采用先進教學手段、多媒體創(chuàng)設恰如其分情景，引發(fā)學生求知欲;如何讓全體學生參與到整個教學過程中，真正讓學生在民主和諧的學習氛圍中充分自主探究，廣泛交流合作，從而激發(fā)學生創(chuàng)新思維與求知欲望。因此所上的課分別得到片與區(qū)里好評，其中李靖老師、沈麗梅、萬年華老師的課被評為區(qū)第十屆青年教師創(chuàng)優(yōu)課一等獎、二等獎和三等獎。
充分發(fā)揮專業(yè)的引領作用。
在校本教研過程中，教研員起著十分重要的作用。我們營造了教師與教研員平等對話的氛圍，引導教師自我反思，自我選擇，自我改進，在教學實踐中探討改進教學行為。去年末我校進行了課改實施階段總結展示，借此機會我們邀請教研員王長義參加校本研究活動，加強教研員與教師之間的彼此溝通，通過聽數學教師試講及評課，征求他對教學過程設計的建議，使教研員了解執(zhí)教者的已有基礎和教學困惑，協(xié)助教師做教學行為的自我分析、自我矯正，促使教師學會從自身教學實踐中發(fā)現問題。同時讓更多教師有機會參加聽課與評課，并領略教研員在評課中新的教學思路與方法，大家受益匪淺。因此更多的教師改變了原來課堂教學中的不足，把“思”轉為“行”，努力將新的教學方式在課堂教學中進行教學嘗試，再創(chuàng)充滿活力的課堂教學環(huán)境。例如沈麗梅老師在區(qū)里上的一節(jié)小班英語研討課，得到區(qū)教研員多次指點，同組教師也積極參與活動的全過程并再來上一次同類型的課，學生實踐聽、說的機會更多、面更大、效果更好。通過這些活動的開展，有力地促進教師整體教學水平的提高。
學校管理者的引領在在教師的成長過程中也是至關重要的。通過管理這與教師直接、面對面的溝通、交流對話、專題研討、教學觀摩、說課、評課、教學反思、案例分析，在觀念的碰撞和交流中達成共識，在實踐摸索中找到問題的途徑。
創(chuàng)設利于專業(yè)引領的平臺。每天上午第一節(jié)課固定時間，教師可以上網閱覽，參加各類網站的教研，學習各地的教學經驗，加以借鑒，提高自身。
強調自我反思，自我成長
我們要求教師反思應貫穿于教學的整個過程之中，就課堂教學而言，既有教學設計過程中的“行動前反思”，又有教學過程中的“行動中反思”，還要有教學后的“行動后反思”
教學質量提升工作總結(五)
本人熱愛祖國，擁護中國共產黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。關心國家大事。積極參加學校組織的各項政治活動，認真學習江澤民同志的三個代表，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術?？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L起來，作為教師的我該有多么欣慰。所以我一當上班主任開始，總是從關心愛護他們出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導，肯定他們的成績，愛護他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。
隨著一個學期的結束新的學期的到來，我發(fā)現我的孩子們又長大了，他們的想法不一樣了，做的事也不同了，所以我總是想方設法的比較詳細地了解每個學生的家庭情況和他們的思想基礎，智力發(fā)展，興趣愛好，性格特點;有什么脾氣，發(fā)脾氣時家長采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。在學校里發(fā)生什么情況，我總是及時與家長聯(lián)系，爭取家長的協(xié)助，共同教育好孩子。
自從我接手六年級以后，經過自己仔細的觀察和調查，發(fā)現我們班的孩子從農村來的比較多，學習的底子很薄，很多孩子的學習態(tài)度很不端正，家長也不在家造成了大量的留守兒童，這些孩子都跟著他們的爺爺奶奶們，而爺爺奶奶們又管不了，不管是生活還是學習，甚至思想都讓他們自生自滅。所以造成了班上調皮學生很多才，成績差的學生很多，給我的班級管理增加了很大的難度，但是我并沒有氣餒，因為看見孩子們那天真活潑的臉，讓我想到他們是孩子他們需要我，因為我就是航海的燈塔，要讓他們找到前進的路。所以做到了以下幾點：
1、給每個孩子更多的關懷。
對優(yōu)生“嚴愛”，對他們提出更高的要求，讓他們有學習的方向，并時不時的讓他們談自己對問題的看法理解，提高他們的自信心鼓勵他們做一個開朗、優(yōu)秀、有理想的人。(本文出自范文先.生網 )關愛中等生，一般的教育工作者在他們的記憶深處永遠都覺得優(yōu)生才是好孩子，優(yōu)生才值得他們付出，差生要嚴加管理，要轉化他們，在他們身上也花了大量心血投入了很多的愛，而有很大一部分中等生老師不會去關注，有些甚至連名字都不知道，忽略了他們的內心感受，而我認為中等生也很需要我們關懷，哪怕是一句簡單的問候，哪怕是上課使一個鼓勵的眼神，這會激起他們積極向上奮斗不息的精神，從而有利于他的發(fā)展也更有利于我的班級管理。偏愛差生，差生成績差學習習慣不好，家長不配合，所以他們成為了差生，我們應該怎樣去轉化他們呢?其實要抓住一個心理，那就是差生很自卑很自閉，他們需要我們的了解更需要我們的鼓勵。所以在平時的上課過程中我一有機會就鼓勵他們給他們打氣，下課的時候就和他們談天并打電話他們的家長溝通，從而轉變差生，讓他們在愛中成長。
2、狠抓學生的落實。
小學生尤其是小學高段的學生，他們什么都不懂但他們卻認為他們什么都懂了!“質量是教師的靈魂，質量是教師的生命，質量是教師的尊嚴。”但質量從何處而來?從學生們的落實中來，試想一個老師無論你的教學水平有多高，你的教學手段有多先進，你的學生有多聰明，但學生一點也沒落實，那永遠也提不高教學質量，所以在平時的教育教學工作中，教學工作中做到精講、精練、作業(yè)全批全改，及時獲得學生的反饋信息，有錯就糾，有錯必糾，而且還要讓學生練習同一類型的題，以檢查其掌握情況。從而提高教學質量。
3、自我提高努力學習。
俗話說得好，要想給學生一滴水，自己得有一桶水。所以在平時的教育教學的過程中我經常向老教師請教，去聽他們的課，去像他們學習。學習他們寶貴的經驗讓我受益匪淺。并且在工作之余我還時?？磿?，不但認真看教材深鉆教材，備好每一堂課，而且還時不時的去看教育教學論著，從而提高自己的教學水平，豐富自己的教育手段，真正的做到教書育人。
所以經過半年的努力，我的學生們已經深深的愛上了我，也取得了較大的進步，我將以此為契機繼續(xù)努力，堅信在各位領導的指導下，我和學生的共同努力下取得更好的成績。
學校雙提升工作總結篇十
為響應市委、政府和市教育局的號召，確實進一步提升我校師生的文明素質，進一步提我校師生的文明素質，樹立當代教師、學生的良好形象，引領全校師生積極投身到文明青州建設活動中來，為此，學校已經做了大量工作，現總結如下：
一、認真學習了市文明委“提升文明素質，建設美麗青州”主題教育實踐活動的工作要求和市局“關于開展提升中小學師生文明素質教育活動的實施方案”的總體部署，確定工作思路，制定好活動方案。
二、明確思想目標，提高了認識三、活動過程中，加強宣傳教育力度四、積極開展各種活動
（一）開展了豐富多彩的主題實踐活動
1、召開動員大會。學校專門召開提升師生文明素質動員大會，號召廣大師生提高文明意識,增強禮儀觀念,摒棄不良習慣,從我做起，從小事做起，從愛護公物做起，努力爭做文明市民的高潮。
2、開展了以“爭做文明小市民”為主題的班隊會，“爭做文明小隊員”的活動，并以“我是文明小市民”為主題進行了黑板報、手抄報的展評，引導廣大師生積極參與活動。
3、開展了“文明禮儀我先行”承諾和宣誓等活動，
（二）開展了“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”家校互動活動1、下發(fā)了致學生和家長的一封信。我校放暑假前下發(fā)了《致學生和家長的一封信》，號召廣大學生從身邊小事做起，從現在做起，自覺遵守法律法規(guī)，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣和衛(wèi)生習慣；自覺遵守交通法規(guī)，做到文明乘車、文明行走、文明騎車；樹立勤儉節(jié)約意識，培養(yǎng)科學良好的.消費觀念；在家孝敬父母，幫助家人分擔力所能及的家務；在校尊敬師長，關愛他人，知禮儀重禮節(jié)；在社會奉獻愛心,不亂扔果皮紙屑，不破壞公共設施，爭當遵紀守法文明小市民。號召廣大家長、教師從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率，促進學生和家長一起增強文明意識，養(yǎng)成文明習慣，共建文明家庭。
2、加強家校溝通，共促學生文明素質養(yǎng)成。家長和教師通過溝通和交流，對學生存在的問題和不足進行了會診，采取了有效措施，確保學生文明素質養(yǎng)成扎實到位。
（三）開展文明素養(yǎng)提升“三個一”活動
開展“每天背誦一個勵志警句，每周講述一個感恩故事，每月養(yǎng)成一個好習慣”主題活動，培養(yǎng)學生良好文明的學習、生活習慣。充分發(fā)揮了課堂教學主陣地、主渠道作用，把“三個一”活動及文明素質提升行動貫穿在學科教學和學校日?；顒又校袑嵃衙棵麑W生培養(yǎng)成具有文明理念、文明習慣、文明素養(yǎng)的文明學生?？傊?，通過開展系列活動，進一步提升了全校師生及家長的道德修養(yǎng)和文明素質，形成了講文明、知禮儀、懂禮貌的良好氛圍，呈現出“人人規(guī)范自我行為，時時文明記在心中”的良好局面。
學校雙提升工作總結篇十一
王莊小學 2016.6
一學年來，通過家教提升的健康開展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動予以配合，使一些素質水平較低的家長有了較大的進步，家長素質有了明顯的提高，學生的道德素質和文化素質明顯提高，促進了學校的
教學
工作的發(fā)展。
家庭是哺育子女成長的社會細胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用。因此學校將“提高家教水平、提高家長整體素質、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質的人才“作為家教提升的辦學宗旨，大膽探索、努力開拓、積極開展工作，取得了較優(yōu)異的成績，現總結如下：
一、加強領導，職責明確
為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級領導的關心和支持下，學校成立了家教提升，確立好家長委員會。學校創(chuàng)辦家教提升，堅持從家庭和學校實際出發(fā)，采取各種措施辦好家教提升，并指導家庭教育，使家庭教育與學校教育互相促進、互相協(xié)調，形成合力齊抓教育，更好地促進學生素質的全面發(fā)展和家長素質的提高。
家教提升領導及部分家長通過商議，成立家教提升委員會，負責家教提升組織領導工作，明確職責。共同組成家長委員會機構，明確家教提升的目標，制定家教提升的工作計劃和工作總結，管理家教提升的常務工作，使每一項工作做到“六有“，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結，保證家教提升各項工作順利進行。
二、建立完善各項規(guī)章制度
健全的規(guī)章制度是辦好家教提升的依據，完善管理制度是辦好家教提升的有力保證。為加強家教提升管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學校的整體工作能順利地開展起來。如“校長職責“、“主任職責“、“教師職責“、“家長職責“、“教師家訪制度“、“家長考勤制度““開放日制度“、“校長接待日制度“等。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，減少了隨意性和盲目性。
學校結合實際建立了考評制度，對各種會議考勤進行記錄，定期對家教提升工作進行總結。
三、
規(guī)范家教提升的管理
1、完善家教提升授課制度。做到家教提升授課達到“四定“，即定計劃、定課時、定時間、定人員，精心選拔一支由學校領導、部分優(yōu)秀教師、法制副校長、公安司法人員、部隊官兵、優(yōu)秀家長等組成的師資隊伍，由他們進行講座、解答家長的疑問，使家教提升真正發(fā)揮作用。
2、完善家教提升校務機構設置。家教提升校務委員會每學年調整一次，全面負責家教提升組織領導工作。根據學生教學班實際情況設立了家長學習班，由現任的校長、副校長、教導主任、班主任承擔家教提升的行政管理、教學管理和班務管理。家教提升還設有家長委員會，家長委員會是溝通學校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參與學校管理的信息反饋工作和承擔監(jiān)督學校工作的責任，每季度向學校上交一次提案，反映家長的要求及建議，學校定期研究，落實提案，及時反饋。
3、學校還每月召開一次校務委員會會議。研究學校的教育教學工作和家長工作；創(chuàng)立研究課題，研究新時期學校家教工作的重點、難點問題，確立研究計劃，實施過程，促進學校家教工作，推動了學校的各項工作。
四、拓寬家教提升學習活動途徑
1、定期開展講座。為更好推進家教提升工作的全面開展，有計劃地組織家參加家教提升的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質，確保家庭教育與學校教育有機地結合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經驗，使家庭教育與學校教育雙基并軌地發(fā)展。學校針對學生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家教提升開課，家教提升以宣傳黨的教育方針政策，學習各類教育法規(guī)(如：《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等)，學習先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學內容。家教提升采取文獻學習、專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、參與教改、經驗交流、新書介紹、電視論談、總結表彰等生動形象、豐富多彩的活動為教學形式。教學模式以面授為主，自學為輔，結合專題討論，提高認識，達到同步教育。
2、完善素質教育活動開放日。為拓寬家教提升的學習和活動途徑，讓家長從多方面了解學校工作，學校建立了每雙周一次的校長接待日，堅持了每學期一次的家長開放日，讓家長走進校園、走進課堂、走進活動之中，使家長在了解學校教育教學管理的過程中形成教育共識、管理共識，達到學校工作與家庭教育的良好溝通。為結合當前學校的素質教育工作，本學期舉行了一次家長開放日，邀請部分家長代表到校檢查和監(jiān)督，使家長了解開展素質教育的新動向和對素質教育的見解，讓家長參與學校管理、參與教學，增加學校與家庭之間的聯(lián)系。
3、積極開展家訪活動。為配合學校的教學工作，督促教師做好家訪工作，每學期至少要進行一次統(tǒng)一家訪，并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學生的校內和校外的動態(tài)和去向，從而加深了學校與家庭的溝通，促進家長對學校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。
4、開展教子有方經驗交流會。舉辦了經驗交流會，對家教中出現的問題進行討論，向學生家長講解先進的家教理念，受到了家長們的一致好評，使家長、學生、學校受益。學校在教師節(jié)期間對部分優(yōu)秀家長進行了表彰，調動了家長們的積極性。
總之，一學期來，通過家教提升的健康開展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動予以配合，使一些素質水平較低的家長有了較大的進步，家長素質有了明顯的提高，學生的道德素質和文化素質明顯提高，促進了學校的教學工作的發(fā)展。今后，我校將認真總結經驗，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家教提升不斷努力。
王莊小學
2016.6
學校雙提升工作總結篇十二
黃楊項目綠化提升工程安全工作總結 由我部黃楊項目合同段自進場以來，在分公司、確領導下，在總監(jiān)辦和駐地辦的關心和指導下，安全生產工作取得了良好的成績，安全生產管理走向健康有序的發(fā)展道路。我們緊緊圍繞“誠信創(chuàng)新永恒，精品人品同在”的企業(yè)核心價值觀，始終堅持“安全第一，預防為主”的原則，加強自身建設，努力營造“遵章守法，關愛生命”的安全生產氛圍。我項目部在工程建設施工過程中沒有發(fā)生任何安全責任事故，根據我們制定的要求和公司的工作計劃，爭創(chuàng)好安全文明標準化工地建設?，F將上半年安全工作總結如下：
完成情況：
施工隊伍管理
項目部共有施工隊伍4個。施工人員約500人，滿足目前施工需求。項目經理部一直重視施工隊勞務管理工作，嚴格按照公司相關管理辦法，強化勞務分包管理，嚴格按照公司標準化管理體制，切實加強外部勞動協(xié)作隊伍管理。按照公司相關要求，項目部與每個進場的施工隊都簽訂了安全生產目標責任書、并向各個施工隊伍下發(fā)了項目部安全生產管理制度、安全生產管理獎懲辦法等一系列管控制度，為管控好施工隊伍打下了堅實的基礎。
主體工程進展情況
截止報告時間為止，我標段實際完成投資為3.5億元。
從開工到現在，項目安全生產情況較好，未發(fā)生重大安全事故，取得了自開工以來零事故的好成績，各項安全管理制度健全，落實到位。
安全工作取得的成績和經驗
建立健全組織機構
為了確保安全、黃楊項目綠化工程的建設，實現安全預定目標，促進安全生產工作，落實安全生產責任，項目部相繼成立了安全生產領導小組、明確了各領導小組的責任。
落實安全生產責任
項目部現在總共與4個施工隊簽訂了安全生產目標責任書、2013年新簽訂了4個進場的施工隊。項目部經理還與項目各部室簽訂了安全生產責任，進一步完善了安全責任制度。
加大安全投入，確保隱患整改到位
加強安全培訓教育及安全技術交底，增強全員安全意識
項目部堅持每月至少召開兩次安全生產專題工作會議，會議主題主要是分析當前安全形勢、傳達業(yè)主、監(jiān)理、公司等相關文件精神，增強安全責任感和緊迫感。自今以來，項目部實行了早會制度，每天早上項目部全體人員都開會，各部門除積極匯報部門的安全情況外，還提出一些比較好的建議和方法，并在實際中得以運用。早會的召開大大提高了日常處理事務的效率，收到了良好的效果，也為安全事務的處理提供了極大的方便。
我部廣泛利用施工安全簡報、宣傳欄、條幅標語等形式多樣的安全教育方式，深入開展安全法律法規(guī)及安全事故圖片的宣傳教育，定期組織項目部職工和一線施工人員進行安全知識培訓，并將宣傳、培訓記錄用圖片和書面資料的形式存檔。
項目部積極組織農民工安全知識培訓和安全技術交底，在每個工序開工前都向施工隊負責人和相關施工工人進行了安全技術交底，把培訓資料和交底文件下發(fā)到每個農民工手中，并組織他們進行認真學習，將分項分部工程的安全操作規(guī)程，現場作業(yè)環(huán)境要求，工種操作的注意事項，個人防護措施等都書面告知施工隊伍負責人和一線施工人員，并將交底的簽字記錄存檔。
加強對特殊工種崗位作業(yè)人員的培訓、取證、復審的檢查管理，定期分批組織特殊工種作業(yè)人員到有關單位進行上崗證培訓。
積極組織專職安全管理人員及施工隊安全員赴其他項目參觀，實地借鑒安全管理到位的工地，學習安全工作做得好的單位的有益經驗和管理理念。增強安全管理的法制觀念，提高認識水平和業(yè)務水平。
嚴格執(zhí)行“安全檢查”制度。我部采取定期檢查與巡檢相結合的方式和隨機抽查的辦法，實行動態(tài)管理。強化隱患整改及跟蹤反饋工作，對查出的隱患應按“三定”原則進行整改，復檢或兩次檢查不合格的將按我部及業(yè)主有關文件執(zhí)行處罰，追究有關人員責任，并強制停工整改直至合格。對違章作業(yè)、違規(guī)操作人員，從嚴處理，決不手軟。
進一步加強人工挖孔樁施工的安全管理，嚴格文件中的規(guī)定施工，做好安全檢查和記錄，發(fā)現有問題立即要求整改，進行重點監(jiān)管，安排專人負責。
等的施工隊認真進行了安全技術交底，由專職安全員不斷巡查，發(fā)現違章、違規(guī)人員將當場指正，并進行批評教育，必要時做出處罰，確保施工安全。
項目部成立施工便道維護小組，負責施工便道的維護作業(yè)，每月施工便道維護小組對施工便道坡度較大地段進行了整平，對軟弱地段用片石進行了換填，對滑坡地段進行了加固處理，并于近日在便道邊上加設了輪廓標，安全指示牌，安全筒，鐵馬，反光衣，保證物資供應暢通無阻及行車安全。
健全班組互控聯(lián)控機制。
在安全生產實踐活動中，強調落實帶班負責制。項目部在與施工隊長簽訂安全生產責任書的同時也和施工班組簽訂責任書，班組長在任職期間實行目標責任制，在完善三級安全管理網絡的基礎上，明確班組長、崗位人員的安全生產責任制。堅持每天開好完工會，嚴格執(zhí)行標準化作業(yè)制度。強化工班長檢查控制制度，堅持當日值班制，加大工班長對重點崗位、重點人員的安全檢查力度，每月做好了本班組安全情況總結。
做好班組安全教育。
我部新進場的班組職工（、臨時工、合同工、）工種的職工，由項目安全監(jiān)察長、施工隊隊長、班組三級安全教育。班組安全教育由班組長或班組安全員進行，教育后都已進行登記。特種作業(yè)人員除按國家有關規(guī)定進行安全技術培訓、復訓外，班組還加強對他們的日常教育，并對他們的培訓和復訓情況進行登記。
班組建設經驗
班組的安全工作關鍵在于嚴格規(guī)章制度，尊重科學，按照安全客觀規(guī)律工作，從而杜絕人的不安全行為，消除或控制物得不安全狀態(tài)，做到防患于未然。我部在班組建設中狠抓了一個“嚴”字，做到嚴制度，嚴標準，嚴明勞動紀律。特別是對那些“習慣性”違章人員，在對其做到教育的基礎上，經濟重罰等措施，督促本人增強安全意識和抓好安全生產的自覺性，保證自己不違章作業(yè)，真正杜絕無安全規(guī)程、無安全措施施工和違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律“三違”現象的發(fā)生，確保實現安全生產。
存在問題
盡管我部自開工以來的安全工作開展的平穩(wěn)有序，同時我們也認識到其中存在著許多不容忽視、不容樂觀的問題：
（1）農民工流動性較大，給安全工作帶來一定困難。
（2）農民工文化水品參差不齊，對培訓內容理解也有一定差異，同時農民工自身的積極性不高，原因是多方面的，也給安全工作帶來難度。
（3）安全問題具有普遍性，時時需要安全，處處需要安全，很多工作環(huán)節(jié)都可能發(fā)生安全問題，我們對各分項工程還得加強監(jiān)督和管理。
學校雙提升工作總結篇十三
“質量提升”工作匯報
各位領導：
根據巴中市“質量監(jiān)管、質量提升”示范試點工作的總體部署，在市、縣質監(jiān)部門的指導下，從七月初開始，公司開展了以提高質量意識，提高工作質量，提高產品質量為中心的質量提升工作。通過質量體系貫標、標準化等工作的不斷深入開展，員工的質量意識、產品質量和企業(yè)經濟效益都有了明顯的提高，質量提升工作取得了階段性的成果?，F將工作開展情況匯報如下：
一、領導重視，全員參與
為加強對質量提升工作的領導，公司成立了以董事長、總經理為組長的質量提升示范試點工作領導小組，制定了《四川省南江油脂有限責任公司質量提升工作方案》，成立了質量提升工作辦公室，確定了公司質量提升工作的具體目標，明確了各部室的工作職責，制定了各部門質量提升計劃和具體措施，從質量管理體系建設、標準化體系建設、安全體系建設，企業(yè)文化建設等方面在全公司上下形成了領導重視、全員參與、齊抓共管、分工協(xié)作、共達工作目標努力工作的氛圍。
二、措施到位，提升有力
1、建設公司質量文化，提高員工質量意識。 公司以全市開展質量監(jiān)管、質量提升示范試點為契機，針對公司特點，組織員工進行《食品安全法》及《實施條例》、《生產技術規(guī)程》和《崗位操作規(guī)程》的學習培訓，利用公司展板、宣傳標語宣傳市、縣及公司有關質量提升工作要求，工作目標和具體措施，貫徹和落實“質量求生存、創(chuàng)新求發(fā)展、管理求效益、顧客滿意為宗旨”的質量方針，通過培訓、教育引導員工提高對開展質量提升工作必要性和重要性的認識，樹立良好的質量意識，逐步建立和形成了企業(yè)的質量文化。
2、完善質量管理體系建設，促進工作的標準化、規(guī)范化。
1 門的指導下，公司基本建立健全了公司的技術標準、管理標準和工作標準，以及與標準體系評價與改進相配套的公司標準化體系。
3、嚴格執(zhí)行標準，加強生產過程控制 （1）加強原輔材料的質量控制
建立合格供方評價準則，優(yōu)化原、輔材料的進貨渠道，建立原輔料的檢驗標準和方法，做好檢驗記錄，確保原輔材料的購進、驗收符合生產對原輔料的質量要求，把好原、輔材料進廠檢驗關。
（2）加強生產過程控制
進一步完善生產過程檢查和巡檢制度，采取生產車間自查和質檢員巡檢相結合的方式，對生產現場操作規(guī)程、工藝標準的執(zhí)行情況和“6s”管理等進行監(jiān)控、督導和考核，切實加強現場生產質量控制。明確規(guī)定生產車間和質檢員檢查的頻次和抽樣比例。檢查結果現場反饋給責任人，發(fā)現質量問題及時整改。對員工習慣性不規(guī)范操作進行糾正，確保不合格品不流入下道工序。
（3）加強關鍵工序的質量控制
關鍵工序質量控制點是生產過程質量控制的關鍵。根據生產工藝流程中對產品質量安全的影響程度，我們確定出產品生產流程的關鍵質量控制點，明確控制的操作規(guī)程、主要工藝參數、技術要求和責任人，要求檢查員對關鍵工序控制點重點巡查，并做好每次巡檢記錄。
（4）嚴格產品出廠控制
嚴格產品出廠檢驗，對擬出庫產品進行出廠前檢驗，保證產品出廠合格率達100%，嚴把產品進入市場的最后一道關口。
4、加強工作環(huán)境控制，強化“6s”管理
為創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，公司從加強“6s”管理入手，完善考核制度，由綜合辦牽頭組織生產部、營銷部等部門對“6s”管理每月組織一次全面檢查，對重點部位組織不定期抽查，確保生產車間和辦公場所清潔安全、作業(yè)場地布局合理、生產設備保養(yǎng)良好、物流暢通。通過制度上墻，作業(yè)指導書、操作規(guī)程的落實,員工的安全和衛(wèi)生意識得到了提高，逐漸形成了良好的“素養(yǎng)”。加強標識的符合性管理，對原料、輔料、過程產品、產成品的堆放區(qū)域進行劃定，明確標識。對辦公室工作環(huán)境進行規(guī)范，按照標準配置辦公用品，實現桌面定點放置，方便存取，促進效率的提高和環(huán)境的改善。生產現場和辦公環(huán)境的改善，為進一步提高工作質量和產品質量提供了保障。
5、加強設備管理，確保設備處于良好工作狀態(tài)
完善設備管理制度，加強設備管理、計劃檢修和日常保養(yǎng)，確保設備
2 處于良好狀態(tài)。對鍋爐等特種設備建立運行、維修記錄和管理臺帳，按計劃進行檢修和維護。加強計量檢測設備管理，建立計量器具臺賬、檢定、工作記錄等，按規(guī)定檢定校準，確保處于良好的工作狀態(tài)。
三、質量提升，成效明顯
質量提升工作開展以來，公司員工的質量意識明顯提高，執(zhí)行工藝標準和操作規(guī)程的自覺性明顯增強，產品質量穩(wěn)定提升，活動取得了階段性的成果。
1、員工質量意識明顯增強
質量提升工作開展以來，公司對管理制度、操作規(guī)程進行了完善并制作上墻，形成了比較完善的文件體系。對生產現場進行了多次的評判、整改,制作上墻質量、安全宣傳標語21條，展板8個、墻畫29個，舉辦了全體員工參加的食品安全法及相關法規(guī)的培訓班，開展了員工技術業(yè)務培訓。通過各項制度的完善和宣傳培訓工作的開展，公司生產和工作紀律進一步加強，工作環(huán)境進一步改善，員工的質量意識顯著提高。
2、產品質量明顯提高
質量提升工作開展以來，各環(huán)節(jié)嚴格執(zhí)行作業(yè)標準和崗位操作規(guī)程，加強生產過程的控制，產品質量明顯提高，產品出廠檢驗合格率達到了100%，顧客滿意度指數提高了2%，產品質量投訴為零。
3、質量效益明顯提升
質量提升讓公司效益明顯增加，成品菜油出油率由35%提高到了36%，產品銷售收入達到8100萬元，比去年提高了10%，利稅增加了5.2%，質量提升為公司帶來了實實在在的效益。
總之，質量提升工作給我們公司帶來了質量管理的新思維和新方法，員工對質量工作的意義有了正確的認識，公司經濟效益不斷增長，為公司今后發(fā)展奠定了良好基礎。在今后的工作中，公司將進一步鞏固質量提升工作成果，繼續(xù)深入開展質量提升工作，堅定不移地走“以質取勝、質量興企”之路，生產優(yōu)質產品，做響名牌產品，服務經濟發(fā)展。
謝謝大家。
二0一一年十二月二十八
學校雙提升工作總結篇十四
興 華 學
2015.05
校
2015.5.為進一步提高學生閱讀水平，提升學生閱讀能力，引導學生博覽群書，建設書香校園，按照濰坊市和安丘市教育局的要求，學校精心制定了《興華學校閱讀能力提升工程實施方案》。根據方案，我們設計了多層次可施行的讀書活動，營造了清風縷縷的書香氛圍，使學生在活動中充分體驗到了讀書的樂趣。同時，我校的全人教育理念，也在這一活動中落到了實處。
具體的做法如下：
一、健全組織，加強管理
成立了由王海云校長擔任組長，王桂梅主席擔任副組長的閱讀能力提升工程領導小組。根據文件要求，學校把該項目做成一把手工程，以教研組、備課組為單位，成立閱讀工程指導小組，加強對閱讀工程的指導和管理，保障閱讀資源配置，形成學校整體推進的閱讀工程實施工作機制，保證項目的順利實施。
二、做好“四個結合”，積極營造讀書氛圍。
學校在落實閱讀工程過程中，做到自主閱讀與組織閱讀相結合，紙質閱讀與電子媒介閱讀相結合，讀書活動與課堂
教學
、體驗實踐相結合，校內閱讀與家庭閱讀、社區(qū)閱讀相結合。讓學生通過課堂教學的“精讀”和有組織的閱讀指導習得讀書方法，通過自主性的校內、家庭、社區(qū)閱讀和閱讀體驗實踐活動，擴大閱讀面，滿足閱讀的個性需求，學以致用。
我校結合書香校園文化建設，充分挖掘學校資源，營造濃郁的書香氛圍，首先，我們做了強有力的宣傳工作，讓學生以書為友，廣結書朋，“好讀書，多讀書，讀好書，讀整本書”，助推人生幸福。讓多讀書的觀念深入到每一個孩子的心靈。其次，學校撥出專項資金以保證活動正常開展，用于環(huán)境布置、讀書活動的開展、評比表彰在讀書活動中的積極分子。再者，我們在教室內，開設了“讀書專欄”，“建設文化走廊”，“紅領巾圖書角”，建立“班級閱讀墻報”，在校園內，創(chuàng)建了“美文展示墻”等多種方式，形成了“開門見書山、推窗聞書香”的讀書氛圍，讓書籍閱讀與性情陶冶隨時隨地發(fā)生，讓學生真正與書籍結緣。
三、
豐富圖書儲備，拓展閱讀資源。
切實加強閱覽室建設，配置豐富的閱讀資源，發(fā)揮閱讀主陣地作用。學校在公用經費中按比例列支圖書購置費用，充分征求各學科教師意見，科學配置圖書。配齊足夠數量的、滿足學生閱讀需要的“推薦書目”中的圖書?！巴扑]書目”中的基礎書目為指令性閱讀任務，是閱讀工程所規(guī)定的閱讀量的底限。
學校建立了有效的圖書借閱制度，有計劃地開展圖書借閱、閱覽等活動，保證讓學生每學期平均借閱8—10本書。學校建立了電子閱覽室，增加電子圖書資源儲備；建設閱讀網站。采用家長會、開設閱讀講座等形式對家長進行培訓，讓家長認識到閱讀對孩子學習成長的重要性；定期給家長推薦優(yōu)秀書目，讓家長為孩子積極購買書籍，督促孩子讀書。
四、廣泛開展讀書活動，激發(fā)和培養(yǎng)學生的閱讀興趣。
在班級文化建設中，專門開辟讀書成長記錄，每個學生根據讀書量的多少，給大樹上增添上葉、花、果實，記錄下自己讀書的足跡。每周利用一節(jié)課舉行讀書交流會，每月利用一節(jié)課舉行讀書推介會。每學期，我們根據學生讀書的綜合表現，結合學生測評及推薦，評選出“班級讀書大王”“讀書之星” “愛書之星”、“小書謎”，組織讀書筆記展評、作文大獎賽、講故事大賽、讀書辯論賽等活動，以活動為載體，激發(fā)學生的閱讀興趣，豐富校園文化生活。年內開展書香少年和書香家庭評選、“我最喜歡的一本書”征文、“書香伴我成長”演講比賽等讀書活動，被評選上的學生給予一定的物質獎勵，如書、本子等學習用品，讓學生從內心深處對課外閱讀產生濃厚的興趣，在全校層面掀起讀書的熱潮，讓讀書成為學生追求的一種時尚。
我們整合校園力量，結合學生實際，設計主題閱讀，形成序列讀書。具體做法是：低年級開展“我是小小故事家”“情景劇表演”等讀書活動?；顒映酰寣W生自己去尋找喜歡的故事，并試著背誦?；顒又校髮W生能夠有感情的表演出故事內容。3-6年級開展 “讀書筆記”展評。我們?yōu)槊總€學生準備有讀書筆記本、閱讀記錄卡，并規(guī)范學生的記錄形式：書名、作者、喜歡的詞、句、段、讀書心得。鼓勵學生獨立寫心得，談感受。高年級開展“好書推薦會”，“課外閱讀知識問答競賽”，全體師生及家長開展了“我與父母共讀一本好書”交流活動，評選出優(yōu)秀讀書心得在全校內交流。讓學生在書海盡情的遨游，通過自己的讀與感，為大家推薦出精品。
五、系統(tǒng)規(guī)劃，做法具體，效果顯著。
讀書的活動開展起來以后，我們努力做到讓學生在閱讀的過程中，更好的體會閱讀的樂趣，感受書中的韻味。
（一）課內方法導引
課前，我們要求語文教師在備課中融入與課文相關的資料，如作家背景、時代背景；課中，鼓勵學生交流自己的文學認識，發(fā)表自己的文學見解；課后，引導學生去尋找拓展性的文章來讀。在整個教學的過程中，教師有意識地鼓勵學生去多讀，讀出自己的悟、讀出自己的情。
在讀書方法上，我們總結了課內讀書的“六字訣”：
1、讀 .讀內容，知其大意；2.查。利用工具書解決自己的疑難字詞；3.劃。勾畫喜歡的語句、段落；4.摘。摘抄優(yōu)美的語段、詞語；5.悟。指導學生在讀中去感悟、體會；6.記。背誦優(yōu)美的語段。
（二）課外拓展延伸
課內與課外結合，使學生“得法于課內，得益于課外”。課外閱讀除了做到課堂的6措施以外，還指導學生以下的閱讀方法：
（3）品讀法 品味文中的語言，感悟文中的情感。
（三）建立“10分鐘讀書工程”
開展“10分鐘讀書”活動，我們具體從以下幾方面做起：
（1）課堂上進行30分鐘的集中授課活動，剩余10分鐘用以學生閱讀課堂的拓展性文章。
（2）師生堅持每天共讀10分鐘。
（3）減少作業(yè)量，讓學生去讀10 分鐘自己喜歡的書籍。（4）親子共讀10分鐘。讀的過程中，感受親子的情感。
（四）舉行讀書成果展示
在這一活動中，我們主要開展了“書海拾貝”、“佳作賞析”?！皶Ｊ柏悺敝饕宫F的是學生的讀書筆記，學生自主的給自己的讀書筆記命名，比如“小書迷”、“清山綠水”、“新語心愿”、“心語錄”、“智慧屋”“采蜜集”、“含羞草”、、、。“佳作賞析”里面的文章既有樸實無華、充滿童趣的拙嫩之文，也有奇言妙語、富于個性的成熟之作。
（五）裝扮閱讀展示墻
讀感悟，交流閱讀感悟和享受閱讀的成果。
（六）進行表彰獎勵
根據學校的讀書活動進展情況，學校開展了評“書香班級”、“閱讀之星”“讀書達人”等活動。我校還將讀書活動列入班級考核方案，期終組織評比并頒獎，大大激發(fā)了全體師生讀書的積極性。
（七）轉變學科觀念，調整課程設置，確保閱讀時間，加強閱讀指導。
要更新教育理念，轉變學科觀念，充分認識閱讀在學生各學科學習和人生成長方面的重要作用。打破學科界限，讓所有學科都關注學生閱讀，所有教師都重視學生閱讀，讓閱讀滲透到所有課程中，形成“大閱讀”格局，積極創(chuàng)建閱讀特色學校。
學校根據教育局要求加強語文學科教學改革的力度，重點解決好課內閱讀問題，要大力推廣“語文主題閱讀”“大語文教學”“經典誦讀”以及各種學生文學社團等富有成效的教改成果，調整課時，增加校內閱讀課，為學生提供了時間保障。
在嚴格執(zhí)行國家課程方案和課程標準的前提下，針對學校自身特點，與校本課程開發(fā)相結合，采取多種形式，設置閱讀課程，保證學生閱讀時間。原則上每周每班學生集中閱讀時間不少于兩個課時。采取不同形式，開設閱讀指導，主要指導學生認識閱讀的重要意義，掌握基本的閱讀方法。學校要將閱讀指導教師的工作時間和工作業(yè)績納入工作量計算和績效考核。
（八）倡導、鼓勵教師讀書，通過讀書學習提高人生品位、職業(yè)修養(yǎng)與專業(yè)水平。 教師要有計劃地閱讀“推薦書目”中的圖書。學校做好閱讀書目推薦工作，并對教師閱讀提供必要的經濟支持；定期組織開展讀書論壇、讀書交流心得、“推薦一本好書”等專題讀書活動；進行讀書“經典誦讀”比賽、“藏書之星”“反思之星”評比等，激發(fā)教師讀書積極性。結合我市開展的“讀書達人”評選活動，我校將組織評選“年度推動讀書先進個人”，以激發(fā)廣大教師的讀書熱情。
六、取得的成績
（一）學生樂讀、會讀、樂寫
語。童心閱讀墻上，無論是好書推薦，摘錄欣賞與名人讀書，閱讀感悟與寫作指南、開心小屋，他們都是出自于學生的閱讀所得，是引導同學們去閱讀、交流的平臺，每一期都會根據具體的時間來定主體與版面。自從開辦童心閱讀墻以來，學生們不再懼怕寫作，反而更加的喜歡，寫作的能力也越來越高。
（二）教師樂思、會想、善導
在閱讀工程實施過程中，許多的教師都在不斷的思索“閱讀面與閱讀能力”這兩個方面的著力點。給學生提供主動參與閱讀活動，交流閱讀信息的機會。在解決了書源之后，教師們都認識到在擴大閱讀面的同時，我們的閱讀能力已經在隱約中得到了提高。教師們通過開展多種閱讀的主題活動，以教授學生閱讀之法，讓學生在讀的過程中能夠扎實的掌握一定的閱讀技能，并真正的讓閱讀成為有效的學習過程。
“書香校園”閱讀展示課，讓學生們在“好讀書、讀好書、讀書好”的旋律中暢游；“好書伴我成長”的讀書推介會，讓學生們感受到書是人類進步的階梯；四大名著的自由選讀，讓學生感受到讀經典書籍的美妙與博大。
（三）豐富師生的精神世界，培養(yǎng)學生的健全人格。
通過閱讀和鑒賞，陶冶情操，追求高尚情趣，提高道德修養(yǎng)。通過閱讀和體驗，培養(yǎng)了審美感知和審美創(chuàng)造能力，養(yǎng)成自覺的審美意識和高尚的審美情趣。通過閱讀和思考，吸收古今中外優(yōu)秀文化營養(yǎng)，逐步形成自己的思想、行為準則，樹立積極向上的人生理想；增強文化意識，重視人類文化遺產的傳承，尊重和理解多元文化。
總之，我校通過開展讀書活動，初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣，閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，在學生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。進一步提升了全校師生的修養(yǎng)，形成了積極向上的學風、班風、校風，促進了和諧校園文化建設。
與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。讀書活動的大力開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的影響。今后，我們將進一步彰顯明德教育特色，深入開展讀書學習活動，倡導“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風尚，力爭打造沁縣定昌教育新品牌。
學校雙提升工作總結篇十五
深入落實《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》《關于加強新時代高校教師隊伍建設改革的指導意見》和《教育部20xx年工作要點》等相關文件精神，建設一支政治素質過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的高素質專業(yè)化創(chuàng)新型高校教師隊伍。了解新時期的.教育理念與思想，掌握“教學技巧、教學設計、教學評價、智慧課堂”，幫助教師快速適應“互聯(lián)網+”“智能+”時代下的教與學方式，提高教師職業(yè)素養(yǎng)和教學水平。作為青海師范大學教學能力提升培育工程，人工智能助推教師隊伍建設行動，9月17日-18日,教師發(fā)展中心組織了“高校青年教師綜合教學能力與職業(yè)素養(yǎng)提升研修培訓”，本次培訓內容包括快課教學法創(chuàng)建、教師職業(yè)的法律風險、教師語言藝術、高效智慧課堂教學設計、課程思政的學習評價五個模塊的內容。本次培訓采取專題講座+答疑解惑+問答互動+指導解答+案例分享的形式。培訓基于移動端，采取線上直播+回放的方式，實現參訓教師隨時隨地學習的目的。我校219名專任教師參加了培訓學習。
培訓結束后的滿意度調查表明，本次培訓對提升專任教師在線教育教學能力，尤其是保持在線學習靈活性、實施差異化教學，學習方式以自主性、個性化為特征，在虛擬課堂中重構師生關系以及教學設計以學生為中心，評價方式以能力考核為主，多種評價方式相結合等多方面取得了滿意的成效，達成了預期的培訓目標。
學校雙提升工作總結篇十六
今年以來，根據省煤炭廳“人本安全、教育培訓、素質提升”文件精神要求，圍繞“十二五”規(guī)劃任務目標實施方案，結合我礦實際情況，積極開展各類人員素質提升、教育培訓工作，全面提升職工隊伍整體素質，充分發(fā)揮廣大職工在安全生產中的主力軍作用，凝聚廣大職工的智慧和力量，挑戰(zhàn)機遇，提高素質，規(guī)范行為，杜絕三違，促進發(fā)展，現將具體工作總結匯報如下：
提高煤礦從業(yè)人員整體素質是實現安全生產的第一保障，是建立煤礦安全生產長效機制的有效途徑。我礦始終把“科學發(fā)展，安全發(fā)展”作為總的指導思想，把科教興企作為企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，把加強職工教育培訓、提高職工整體素質作為企業(yè)發(fā)展的系統(tǒng)工程長抓不懈。為加快實施“十二五”人才素質提升工程，培養(yǎng)造就一支高素質的干部職工隊伍，以我礦各級領導干部為核心，建立、制定了學習制度，領導班子成員帶頭參加文化、專業(yè)知識學習，給職工樹立榜樣，截止目前，公司已經有30多名員工取得了煤炭專業(yè)大專以上學歷，具有煤炭專業(yè)中專以上學歷職工70余名，占職工總數的30%。我礦結合當前煤礦形勢的發(fā)展不斷更新觀念，把人才教育培訓工作納入了企業(yè)的重要議程和精神文明建設的重要內容，牢固樹立起人才意識。
首先，我礦成立了職工教育培訓領導機構，確定由一名主管領導負責此項工作，建立了職工教育培訓領導責任制，逐步把培訓工作做的深入具體，并充分重視培訓工作在我礦安全發(fā)展中的重要作用。其次，以自我為主，配備了兼職教員，由本礦的主要科室領導組成，必要時外請教師，由此建立了一支業(yè)余教師隊伍。堅持“以質量求生存、以安全求發(fā)展”的指導思想，公司領導和員工共同學習探索切磋。加強智力投入保障，設立了教育培訓資金專門用于教育培訓工作，購置了教學設備、器材，為教育培訓工作提供了專用資金和物質保證，來鞏固并提高員工的專業(yè)技能，活躍職工文化生活，教育經費做到了?？顚Ｓ?，保證教育經費的必要投入。
同時解決企業(yè)在精神文明建設方面存在的主要問題，針對職工反映企業(yè)普遍存在人才素質有待提高，高級管理人才相對缺乏的問題，根據上級文件精神要求，重點解決企業(yè)人才問題取得明顯效果：主要是堅持了以人為本的方針，把提高職工素質，加快人才培養(yǎng)作為一項戰(zhàn)略性任務常抓不懈。請進來，派出去，組織開展崗位培訓、技術練兵、技術考核已漸成制度。積極組織專業(yè)技術人員參加各類技術比賽，專業(yè)技術隊伍總體素質有了很大提高，為企業(yè)發(fā)展提供了強有力的智力支持，使專業(yè)技術隊伍不斷發(fā)展壯大。有目的、有重點的進行了關鍵崗位人員素質提升工作，目前我礦已有50多人參加了學歷再教育素質提升，其中煤炭專業(yè)大專以上在讀人員達到了40多個，煤炭專業(yè)中專在讀人員有10多個，今年又有新增報名進行學歷提升的人員30多個，這些逐步補充完善的員工將成為企業(yè)發(fā)展的堅強后盾。
根據煤炭相關專業(yè)技術人才相對不足的情況，公司領導班子積極與上級公司領導協(xié)調，積極響應上級部門要求變招工為招生，推行先入校后入礦制度，開展多種渠道，多種方式的.煤炭職業(yè)技術教育，培養(yǎng)煤炭專業(yè)技術人才，并制定措施，提高待遇，吸引招用外邊煤炭相關專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生來不斷充實煤礦從業(yè)人員隊伍，補充自身條件的不足，為我礦的后續(xù)發(fā)展儲備人才。從基層、區(qū)隊班組中選拔一大批有實踐操作經驗，有一定文化基礎的人員到煤炭專業(yè)院校進行培養(yǎng)深造，提升我礦骨干隊伍素質。并組織職工參加市、縣組織的中高級以上職業(yè)技術培訓班，來補充完善我礦職業(yè)技能人員的不足，對關鍵崗位操作人員堅持先培訓后上崗，特殊工種全部實現持證上崗，根據工作需要，開展了新招職工崗前培訓制度，使他們了解所有崗位必備的基礎知識和技能，對于崗位技術培訓采取“請進來，派出去”的方法，促進職工技術水平提高。為全面實施人才強企，科技創(chuàng)新戰(zhàn)略，不斷提高員工隊伍的文化素質、業(yè)務素質，培養(yǎng)適應現代化公司要求的高素質專業(yè)人才。結合我礦實際情況，制定規(guī)范了公司員工教育條例，明確了職工教育方針、任務，建立了專業(yè)技術人員檔案，制定了每季一次對專業(yè)技術人員的技術練兵、技術考核及年終考評制度。另外，對參加崗位職業(yè)技能等級培訓的員工，我礦積極為其安排時間參加培訓。
認真貫徹落實國家有關規(guī)定和安全生產培訓管理辦法，落實煤礦企業(yè)安全培訓主體責任，加大煤礦“管理團隊，技術隊伍”的教育培訓力度，繼續(xù)抓好“三項崗位”人員培訓，嚴把安全準入關，繼續(xù)組織開展煤礦“六長”和專業(yè)技術人員素質提升教育培訓，做好煤礦專業(yè)技術人員知識更新和素質提升繼續(xù)教育工作，做好煤礦班組長安全培訓工作，強化做好煤礦特殊工種及關鍵崗位人員職業(yè)中專教育工作，大力加強煤礦安全培訓信息化建設，扎實做好煤礦年度從業(yè)人員培訓工作，確保培訓質量，并充分利用其他煤炭院校教育資源，大力推動煤炭主體專業(yè)大專、本科以及研究生繼續(xù)教育工作，采取多種形式的合作辦學方式鼓勵推動廣大從業(yè)人員積極報名進行學歷素質提升，自學成才、崗位成才，從而不斷提高煤礦從業(yè)人員的整體素質。
堅持“人才強煤”和“人力資源優(yōu)先發(fā)展”戰(zhàn)略，加大人才工作力度，創(chuàng)新人才工作機制，形成吸引、培養(yǎng)、使用、穩(wěn)定人才的良性工作機制，營造尊重知識、尊重人才的良好氛圍。通過多種途徑培養(yǎng)人才，著眼發(fā)展和需要，加大對人才的培養(yǎng)和使用，有計劃、有目的的進行知識更新和崗位歷練，促進優(yōu)秀人才脫穎而出，要創(chuàng)新人才使用機制，堅持遵循人才發(fā)展規(guī)律，把人才素質能力與崗位要求發(fā)展結合起來，使各類人才各得其所，各展所長，做到因才適用。
今年是我礦轉入聯(lián)合試運轉的關鍵之年，也是全體從業(yè)人員素質需要大幅提升的關鍵之年。我礦積極選送相關人員參加省廳、國家局組織的煤礦從業(yè)人員素質提升教育培訓，并按照上級部門培訓計劃要求認真組織相關人員參加煤礦b類安全生產管理人員培訓及再培訓工作，不斷提高安全管理人員的素質及業(yè)務水平，積極做好、補充完善了煤礦特殊工種人員的培（復）訓工作，保證特種作業(yè)人員的持證上崗；組織開展了煤礦班組長資格輪訓，進一步加強煤礦井下現場班組安全管理，提高了班組長安全管理水平。
根據我礦現狀，煤炭專業(yè)技術人才資源相對潰乏，由于煤炭專業(yè)技術人才的不足和從業(yè)人員學歷素質相對較低，造成企業(yè)文化基礎弱化，在一定程度上制約著我礦安全健康發(fā)展。與上級要求及先進單位相比，我礦職工文化素質水平相對整體較低，在人員學歷提升、素質教育培訓方面存在著一定的難度，職工隊伍有待于進一步穩(wěn)定提高。由于存在著各種各樣的問題，所以我們需要繼續(xù)不懈的努力，將煤礦安全工作始終放在第一位，推進我礦又快又好持續(xù)發(fā)展。
學校雙提升工作總結篇十七
強化管理、提升服務上報材料通過開展“強化管理、提升服務”為主題系列活動，提高員工的工作執(zhí)行力，確保各項工作的有效開展，整頓和改善在日常管理工作中存在的責任心缺失、管理簡單化、服務不到位的現象，全面提高各崗位人員的工作能力和水平，以高效管理推動業(yè)務加快發(fā)展和持續(xù)增長，確保年度經營指標達成，推進質量效益發(fā)展。
一、從業(yè)務渠道、團體客戶、私人客戶三個方面安排各單位進行客戶回訪，積極征求客戶對分公司產品、服務等工作的建議，發(fā)現服務工作的差距，協(xié)調解決業(yè)務合作和服務工作中的問題，化解各類矛盾，進一步改進和提升分公司的相關工作，樹立誠信服務意識，維護良好的.服務形象。
二、以強化制度執(zhí)行落實，進行工作流程的細化和優(yōu)化，明確各崗位職責范圍，完善工作交接、協(xié)作流程，建立有效的工作銜接機制，促進各項工作的順序、規(guī)范開展。辦公室組織進行分公司制度匯編工作，重新匯編分公司的各項制度規(guī)范，并及時下發(fā)以便各單位參照執(zhí)行，做好制度落實工作。
三、以“明確職責、強化責任”為目標，組織員工就各自崗位工作進行梳理，列明、細化崗位職責，以在此基礎上，組織開展“崗位技能競賽”，在出單、核保、查勘、定損、出納等相關服務窗口人員中組織技能考核。通過開展崗位技能競賽的活動強化員工的工作責任心，樹立良好的工作態(tài)度，提高崗位工作能力和效能，推動分公司各項工作的順利開展。
四、各管理崗位員工進行服務評價，并在客服大廳內隨機抽取上門辦理業(yè)務的客戶，對經辦人員的服務態(tài)度、效率等工作情況進行評價。結合“服務滿意度調查”活動的開展及結果，組織各單位進行績效管理年中回顧，調整目標偏離，分析工作差距和不足，明確工作改進目標和落實措施。
五、加強培訓，提升效能按照員工崗位不同，組織系統(tǒng)培訓活動，培訓內容不限于公司產品、政策、制度等專業(yè)內容培訓，通過開展培訓活動，促進各崗位員工的工作能力不斷提高，進一步提升工作效能，夯實本職工作有效開展的基礎。
學校雙提升工作總結篇十八
20xx年以來,我鎮(zhèn)全面落實科學發(fā)展觀,以進一步提高廣大農民的道德和科學文化素質為目標，以“政府推動，全民參與，提升素質，促進和諧”為方針，統(tǒng)一思想認識，團結協(xié)作，圍繞全鎮(zhèn)中心工作，全方位、高起點地積極開展全民科學素質建設工作。取得了一定成效，現將工作總結如下：
為切實貫徹“科學是第一生產力”的方針，健全農村科技服務體系，抓好科學技術普及和示范，促進城鄉(xiāng)文明發(fā)展，為社會事業(yè)，科技做貢獻。我鎮(zhèn)成立了以鎮(zhèn)長為組長，分管副鎮(zhèn)長為副組長，黨政綜合辦、經濟發(fā)展辦公室主任、社會事務辦業(yè)、各村（社區(qū)）主職為成員的領導小組。鎮(zhèn)領導小組把推動綱要實施工作納入了社會發(fā)展總體規(guī)劃，列入政府議事日程。
同時，實行了科技工作“三包”責任制、即鎮(zhèn)科技領導包片、農技人員包村、村技術人員包戶。建立了下辛店鎮(zhèn)科普活動室，做到有辦公室、思想匯報專題有牌子、有人員、有計劃。全鎮(zhèn)42個村都成立了科普活動站，設立了科普宣傳欄，配備了科普宣傳員，健全的科普網絡為科普工作的全面開展提供了保障。
動力、農村黨員的`技術培訓，著力培養(yǎng)“覺悟高、懂技術、善經營、會管理”的現代新型農民。四年來，全鎮(zhèn)培訓農村勞動力1.5萬人次，其中黨員2400多人次，婦女4650人次，科技示范戶360戶，有520人獲綠色證書，重點提供了計算機、養(yǎng)殖、面點、汽車駕駛、建筑工程、農業(yè)種植等六個專業(yè)的技能培訓，其中超過80%的受訓農民掌握1—2門實用技術。同時還加強了對村干部的培訓指導，增強村干部在引導農民養(yǎng)成科學習慣、建立良好發(fā)展意識等方面的能力。
學校雙提升工作總結篇一
看了那么多的時間管理書籍和在組里潛伏一些日子了，學習了各位大蝦的經驗，現在算是了解了一丁點基本的時間管理觀念，但是從目前工作效率低下卻又不斷打擊我的自信心的情況來看，不能做到為我所用一切皆為枉然。分析了一下原因，其中主要就是覺得自己的思維太過于混亂，不斷冒出來的新想法替換舊想法，一度迷失在紛繁雜亂的方法之中，不是在尋找方法的路上就是在頻繁更換方法的路上，反而失去了實際行動力，所以須要決定潛心總結適合自己的提高工作效率的方法?；驹瓌t就是基于普通日常的情況下和遇到特殊問題下的解決方案。先做好普通日常情況下的總結吧，具有普遍性。主要有理論分析、實踐操作和工具應用。關于特殊問題，還是要根據工作的具體情況自行總結了。
理論分析篇
首先得梳理自己的工作，根據不同工作的特點來針對性安排工作。在這里就要列舉說你的固定工作。固定工作就是老板不安排你你也要干的，當然老板定期有規(guī)律安排你干的也是屬于固定工作。特點大致可按照什么類別，是否與人合作來歸納。
第二，根據工作的特點將具有類似特點的工作內容歸集到一類，再結合自己工作狀態(tài)安排具體時間段來執(zhí)行。比如需要自己單獨且頭腦清晰完成的、需要與別人合作的等等。一般安排計算、文字類工作在上午，與人溝通類的工作在下午，^v^系統(tǒng)的相關工作安排在下午(可以一邊工作一邊與人溝通)。
第三，總結反省!這四個字很重要!一般我總是以很忙而拒絕做這件事情，或者說我因為忙而亂導致我不記得做過什么事情而沒辦法做總結，所以一般在上午下班之前10分鐘停下簡單寫一句話，下午下班前也這樣(總結內容一般都是做事之類的)，晚上回家會總結(現在還沒做到每天都這樣)當天與做人有關的總結。
第四，最重要的原則就是，不要受外界以及內心的誘惑，請?zhí)岣吣愕膶Ｗ⒛芰?，明明此時該做這件事情且你正在做，但是你的頭腦突然冒出一個想法或者別人此時請求你做什么非緊急事件，將這些事情先記錄在便簽紙上面，繼續(xù)做自己的事情，在安排明日或者下午計劃時則將其納入你的to do list或月度行事表。
實踐操作篇
1.上班之前在便簽紙上列一個to do list并標上記號(按照不同的類別a1，a2，b1，b2等) ，包括該做的事情以及需要花銷的時間，就用蘋果工作法工作(番茄畫得不像，就用蘋果啦)，每25分鐘休息5分鐘，5分鐘用來休息或者理清下一步的工作思路(避免埋頭苦干)
2.在記事本上劃出四象限，分別是工作、學習、生活、其他，并在縱線上以兩小時為單位標上時鐘點數，然后在相應的版塊計劃什么時間段干a1，什么時間干b1。
3.將記號按照日常工作的基本原則表畫在在四象限里，將需要自己獨立完成的安排在上午，與人溝通的事情安排在下午，畫上小蘋果，待到真正做完該件事情的時候，用不同顏色去標注實際所花費的小蘋果。
4.以早、中、晚分三段，最好每個間隔期間花5分鐘總結一下上半段的情況以及調整下一段時間的計劃安排。
5.請參考理論分析篇的第三項即可，這是計劃能否順利完成、to do list 是否能夠全部劃掉的關鍵因素，沒有之一。
學校雙提升工作總結篇二
x年公司兩級紀檢^v^門，緊緊圍繞公司健康持續(xù)快速發(fā)展的目標，就公司領導安排的重要工作、企業(yè)經營管理中薄弱環(huán)節(jié)和職工群眾關心的熱點問題，重點加強對規(guī)范的工程項目施工管理、清產核資中預防國有資產流失、提高兩級公司機關員工素質轉變工作作風等方面入手，積極開展效能監(jiān)察工作。
一、在清產核資中開展效能監(jiān)察，根據中冶集團公司統(tǒng)一部署，結合公司實際，在全公司清產核資中開展效能監(jiān)察。
一是加強領導，成立機構。由財務審計、資產管理、紀委監(jiān)察等部門負責人組成的清產核資效能監(jiān)察領導小組，由建設公司黨委副書記、紀委書記尹似松同志任組長，副總會計師方漢興同志任副組長，加強了對此項工作的領導。
二是認真進行自查自糾。各單位紀檢^v^門積極參與、主動配合對此項工作的監(jiān)督檢查，較為真實地反映企業(yè)資產情況、財務狀況和經營成果。
三是組織重點檢查。加強對所屬單位自查自糾工作的檢查和指導，較好地促進此項工作的順利進行。
四是協(xié)助有關單位建章立制。針對有的單位在清產核資中暴露出的問題，協(xié)助督促有關單位、部門建立和完善國有資產及財務管理的規(guī)章制度和有效的監(jiān)督機制，為企業(yè)資產管理逐步進入科學化、規(guī)范化、制度化軌道起到了一定的促進作用。
二、針對某些項目經理部在施工項目管理方面的薄弱環(huán)節(jié)和有關單位管理制度堅持不夠，作為切入點開展效能監(jiān)察。施工項目管理鑒于點多面廣戰(zhàn)線長、人員分散的特殊性，加強對項目經理部規(guī)范化管理的監(jiān)督檢查顯得尤為重要，也是職能部門一項不可忽視和應常抓不懈的工作。今年來我們在參與、會同公司有關部門對各工程項目經理部檢查考核的同時，注意選擇企業(yè)領導重視、職工反映意見大的問題，確立為效能監(jiān)察項目，進行專項檢查。
參與大冶項目經理部因有害氣體而引發(fā)的工亡事故的調查，對有關人員的責任進行了認定，并根據公司108號文件的規(guī)定提出處理意見。會同項目管理部對無錫雪豐項目經理部施工的設備安裝事故造成經濟損失問題的調查，查清問題發(fā)生的原因，確認有關單位、部門和有關人員的責任，提出處理建議。
參加對山東濰坊工程項目經理部設備安裝事的調查，根據有關責任人應承擔的責任，提出處理意見，教育了當事人和參加工程施工的全體職工。除此外，按照公司黨政主要領導的安排，多次組織對反映有關二級單位主要領導管理上的問進行調查，并實事求是地作出調查結論。既澄清了問題，又糾正了某些領導在管理工作中的錯誤做法，有些還為單位避免了不必要的經濟損失。如對某公司主要領導將100萬元公款借給私人經商辦企業(yè)的錯誤行為，通過調查發(fā)現后立即給以制止，規(guī)避了重大經濟損失。
為加強對公司所屬項目經理部的管理，積極參與公司項目管理部組織的每季度項目管理工作大檢查，今年共參與檢查3次。并多次參加項目管理部組織的外協(xié)隊伍的考察監(jiān)督。通過對上海、萊鋼、華西、常州、濰坊、銅陵等工程項目經理部的檢查，共對有關問題提出監(jiān)察建議18條，建議各項目經理部要嚴格執(zhí)行規(guī)范的項目管理，建立健全必要的規(guī)章制度，堵塞管理上的漏洞，為企業(yè)挽回、避免一定的經濟損失。
三、公司兩級紀檢監(jiān)察開展效能監(jiān)察卓有成效。一年來公司兩級紀檢監(jiān)察組織針對各單位工作特點和實際情況開展效能監(jiān)察取得一定成效。全年共立項16項，其中，機電公司一項，建筑公司一項，材料公司二項，咨詢公司二項，水泥公司一項，租賃公司一項，總部八項。
機電公司對武進中興二期工程項目經理部材料采購進行專項監(jiān)察，對材料采購全過程開展效能監(jiān)察，采取貨比三家好中選優(yōu)，公開招標的方式選擇合格供貨方，為項目增加和創(chuàng)造經濟效益48萬元。材料公司對廢舊物資處理過程進行效能監(jiān)察，本著公開、公平、公正的原則進行招標，為企業(yè)增加經濟效益5萬元。咨詢公司對技校改造工程一期工程施工過程進行監(jiān)察檢查，較好地保證施工工程質量，節(jié)約資金18萬元。另外該公司還在辦公設備采購開展專項監(jiān)察，減少開支萬元。水泥公司對外購熟料過磅進行專項監(jiān)察，避免和杜絕虛噸位，為企業(yè)避免經濟損失約5萬元。
學校雙提升工作總結篇三
過一段時間的機關效能建設的學習，我將自己的不足之處匯報一下：
目前，我個人素質、工作作風還算比較好的，具有強烈的事業(yè)心和責任感，在自己的工作崗位上恪盡職守。但從全面貫徹“三個代表”重要思想和堅持立黨為公、執(zhí)政為民的政治高度來看，與區(qū)委的要求還存在一定差距。主要表現在以下幾方面：
1、政治理論水平不高。
認為工作的職責就是干實事，抓具體工作多，抓理論學習少，工學關系處理不得當。工作重、事情多時，往往把理論學習看成是軟任務、虛工作，可學可不學。由于理論學習不夠，對“三個代表”重要思想缺乏全面的、科學的理解和準確的把握，導致政治理論水平不高，遇到問題，有時認識模糊，顧慮較多，反映到工作中，缺乏敢闖、敢試、敢為人先的精神和勇氣，不能大膽開拓進取。
2、創(chuàng)新意識不夠。
安于現狀，得過且過，習慣于按部就班，照抄照轉，墨守陳規(guī)，缺乏銳意創(chuàng)新，開拓進取精神。
3、工作效率不高。
工作平平庸庸，心無章法，事無主次，不管輕重緩急。
綜合分析上述問題的根源，主要在于對“三個代表”重要思想學習不深不透，在新形勢、新任務面前，改造和提高自己的積極性、主動性不高。
1、以學習教育為途徑，提高政治業(yè)務素質。
學校雙提升工作總結篇四
近一年來，市人大機關效能建設按照省、市委總體要求，堅持以
^v^
理論和“三個代表”重要思想為指導，緊密圍繞全市中心工作和常委會工作要點，堅持以努力提高工作效率、提高服務質量、降低行政成本為重點內容，整合機關管理資源，優(yōu)化機關管理要素，規(guī)范機關行為，切實解決人大機關效能方面存在的問題。通過加強效能建設，進一步樹立宗旨觀念，增強對人民群眾的感情和對工作的熱情，使機關作風明顯改進，服務意識明顯增強，部門協(xié)調更為密切，工作效率明顯提高。具體而言，做到了四個結合：
（一）堅持效能建設與服務新漁農村工作相結合。
根據市委總體安排，市人大機關以加強效能建設為動力，積極落實市委文件精神，認真研究服務新漁農村工作的方法和途徑，結合人大工作實際，提出了六項具體服務措施，即：落實大會議案，推進全市漁農村小康社區(qū)工作深入開展；抓住兩個條例，推進漁農業(yè)法律法規(guī)在全市的貫徹實施；開展跟蹤督查，推進生態(tài)市建設和新型漁農村合作醫(yī)療制度深入實施；發(fā)揮代表作用，推進漁農村各項事業(yè)健康發(fā)展；發(fā)揮信訪作用，推進漁農村群眾熱點、難點問題的有效解決；完成暖促任務，推進漁農村群眾生產、生活條件的根本改善。并將任務具體分解到相關委室，積極組織實施。如兩個條例的檢查落實工作主要由漁農環(huán)資專門委員會承擔；對生態(tài)市建設和新型漁農村合作醫(yī)療制度實施跟蹤督查分別由財經專門委員會和教科文衛(wèi)僑專門委員會承擔；而發(fā)揮代表作用和信訪作用則分別由常委會代表工作委員會和信訪辦公室承擔。目前各項措施落實情況良好，圓滿完成年初設定的各項目標。
（二）堅持效能建設與各委室分工實際相結合。
1、各專委：按照市^v^會全年工作要點安排，認真組織開展好法律監(jiān)督、工作監(jiān)督等各項工作。一是有重點地開展法律監(jiān)督檢查。會同省和縣（區(qū)）人大，對安全生產法律法規(guī)的實施情況進行聯(lián)動檢查，對生態(tài)市建設和環(huán)境保護法執(zhí)行情況進行跟蹤督查。同時還對體育法、省農民專業(yè)合作社條例等實施情況進行了檢查，促進了這些法律法規(guī)在我市的有效實施。二是強化工作監(jiān)督。為常委會會議、主任會議聽取和審議“一府兩院”工作報告做好前期調研、視察等準備工作。注重抓好審議意見的落實和反饋，增強監(jiān)督工作的實效性。三是不斷改進監(jiān)督方式。對人大及其常委會有關決議、決定的執(zhí)行情況實施跟蹤監(jiān)督。
2、代表工委：努力豐富閉會期間代表活動內容，提高活動成效。加強代表議案、建議的督辦工作，進一步增強辦理工作的透明度，著力提升辦理質量，提快辦理速度，提高問題解決率。繼續(xù)開展“履行代表職責，促進舟山發(fā)展”主題活動。適時組織代表參加執(zhí)法檢查、專項視察、定向視察、跨區(qū)域視察以及旁聽法院庭審等活動。切實做好縣鄉(xiāng)人大同步換屆選舉的調研指導工作，保證各級人大換屆選舉依法、有序、順利進行。
3、辦公室：自覺服從和服務于常委會的中心工作，認真落實崗位責任制，切實提高服務質量和工作效率；切實增強為“三會”、為人大代表、為人民群眾服務的責任意識和主動性。一是努力做好服務和后勤保障工作。圍繞全年工作要點，認真抓好“三會”服務，在第一時間內分解任務，明確職責，落實到位。主動與機關各機構、市直有關部門溝通聯(lián)系，超前考慮，周密安排，不斷提高綜合協(xié)調能力和后勤保障能力，提高服務水
平和
效率。抓好制度的完善與落實，形成以制度管人、管事，按規(guī)矩辦事的良好局面。二是繼續(xù)抓好精神文明創(chuàng)建活動。把效能建設與創(chuàng)建學習型機關、節(jié)約性機關結合起來，積極完成市直機關統(tǒng)一布置的各項工作，不斷提高機關管理水
平和
服務水平。配合機關黨總支開展好各項活動，進一步調動干部職工積極性。三是具體牽頭，啟動了舟山市人大志的編撰工作。
4、信訪辦公室：進一步規(guī)范信訪工作程序，加強信訪綜合分析，按照“四個百分之百”要求，努力提高服務質量和工作質量。
5、研究室：圍繞常委會審議議題和工作要點，深入開展調研，提出意見和建議，積極開展^v^制度及人大相關工作的宣傳。增強工作的針對性、超前性和實效性。一是開展了紀念市^v^會成立20周年系列活動。二是加強對縣鄉(xiāng)兩級人大代表同步換屆選舉工作的調研和宣傳。三是加大人大宣傳工作力度，提高宣傳報道的時效性。進一步加強綜合文字工作，提高文稿質量和服務質量，為常委會當好參謀。更加重視理論成果的運用，以理論指導實踐。
（三）堅持效能建設與開展主題教育活動相結合。
市人大機關以效能建設為抓手，堅持執(zhí)政為民宗旨，按照建設學習型、服務型、務實型、創(chuàng)新型和廉潔型機關要求，不斷提高履職能力和水平。從今年6月開始，在人大機關中科及科以下干部、職工中開展了“導風氣之先、創(chuàng)一流服務、建和諧機關”主題教育活動。這次主題教育活動主要內容為四個方面：一是抓學習，進一步提高機關干部自身素質；二是看業(yè)績，著力提升人大機關整體工作水平；三是知榮辱，樹立新時期人大機關干部良好形象；四是重實效，完善機關干部年終考核制度。主題教育活動開展以來，機關干部按照常委會領導提出的“拒恥崇榮，做大寫人；愛崗勤奮，精益求精；積極主動，團隊精神；努力學習，增長才干；和諧活力不斷
進取
”等五句話四十個字的要求，在學習求知、高效優(yōu)質、創(chuàng)新提高、求真務實、清正廉潔等五個方面爭做表率，成效明顯。人大機關內部已逐步形成風正、心齊、氣順、勁足、實干的良好局面。
（四）堅持效能建設與建立健全各項制度相結合。
市^v^會以效能建設為契機，把修訂完善制度列入重要議事日程，在認真總結歷屆工作經驗的基礎上，對相關制度進行了重新修訂和完善。如漁農環(huán)資委、辦公室、代表工委、研究室等均對本委室相關制度進行了重新修訂和完善。信訪辦公室新訂了工作職責。
通過近一年的努力，市人大機關效能建設取得了一定成效，主要體現在四個方面：
（一）提高了思想素質。通過健全和完善機關政治理論學習等制度，拓寬學習途徑，豐富學習載體，健全學習組織，進一步加強機關干部的政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務知識和現代科技知識的學習。通過學習，牢固樹立了科學的發(fā)展觀、黨的領導觀念、依法治國觀念和以民為本的觀念。進一步提高干部的政治思想素質。
（二）轉變了工作作風。在效能建設轉變作風活動中，深入基層，深入群眾，深入實際，加強了調查研究，形成了工作調研和課題調研相結合的調研格局。凡是主任會議、常委會會議審議的議題，都結合工作實際開展了調查研究，切實提高了會議審議質量。今年已經完成了我市年度財政決算情況、部分部門預算情況、計劃和預算上半年執(zhí)行情況、審計工作情況、市“五五”普法“四五”依法治市規(guī)劃草案制定情況、“兩院”開展“規(guī)范執(zhí)法行為，促進執(zhí)法公正”活動情況、本市市民看病貴情況、全市新農村建設情況、生態(tài)市建設與環(huán)保法跟蹤檢查整改意見落實情況、新型漁農村合作醫(yī)療制度審議意見落實情況、縣鄉(xiāng)人大同步換屆選舉工作情況等三十余項專題調研。通過調研，掌握了實情，探索了規(guī)律，提出了切實可行的建議措施，增強了新時期人大工作的實效性。
（三）增強了辦會效率。人大機關效能建設突出了人大機關為人大代表、為^v^會服務的職能，把工作重點放在了如何增強辦好人代會、常委會會議、主任會議等“三會”的辦會效率上，每項工作都事先制定工作方案，明確每次會議、每項議題、每個環(huán)節(jié)、每個部門的工作責任，進一步規(guī)范了辦會時間和程序，實實在在地增強了辦會的實際效率。
（四）規(guī)范了辦事程序。在機關效能建設過程中，針對市人大機關工作實際以及在新的形勢新的任務下新的工作要求，對機關各項職責、規(guī)章和辦事制度等，進行了認真修訂和完善，進一步完善了人大機關的各項職責、規(guī)章和辦事制度，用制度規(guī)范行為，用制度理順職能。
市人大機關效能建設雖然取得初步成效，為下階段工作的開展打下了較好的基礎，但也存在一些問題及不足。如個別干部職工思想認識還沒有完全到位，對機關效能建設長期性、重要性認識不足，思想上缺乏效能主體意識，存在著應付現象；機關辦事效率，為“三會”服務，為人大代表服務，為基層服務的服務質量意識還有待進一步提高和加強。這些均需要我們在今后的效能建設中努力加以改進。
從根本上講，人大機關是一個服務性的機關，服務就是人大機關工作的特點。人大機關要為人大的“三會”服務，要為本級人大代表和常委會組成人員履行職責服務，要為本行政區(qū)的選民（人民）服務。根據人大機關這種服務性的特點，明年機關效能建設著力點還是要放在創(chuàng)新和規(guī)范上，今年我們在這方面做了一些工作，但力度還不夠，明年可以再加強些。
（一）人大機關進行效能建設需要在服務的創(chuàng)新上下功夫。人大工作要深化，要發(fā)展，就必須創(chuàng)新。創(chuàng)新已經是新形勢對人大工作提出的迫切要求，雖然人大工作的創(chuàng)新需要全體人大代表和常委會領導集體起關鍵性作用，但與機關工作人員提供的高質量的帶有創(chuàng)新性質的服務卻有著很大的關聯(lián)，可以說起著舉足輕重的作用。要做到這點：
1、要大興勤奮學習之風。學習是創(chuàng)新的前提條件，要結合學習型機關建設，引導機關同志加強政治理論、法律和業(yè)務知識的學習，做到肯學、會學，勤學、苦學，不斷提高自身素質和工作能力。以創(chuàng)新為抓手，帶動隊伍建設，以綜合素質的提高，來推進機關效能建設。
2、要努力培養(yǎng)創(chuàng)新思維。在實際工作中，要勇于追求“獨到”和“新穎”，要勤于思考，不滿足于上傳下達，循規(guī)蹈矩，凡事都應該有自己的新思路、新見解，這樣工作才會有新突破，唯如此，創(chuàng)新也才有可能。
3、要有良好的精神狀態(tài)。機關工作需要良好的精神狀態(tài)來支撐，因為良好的精神狀態(tài)是創(chuàng)新的動力，是創(chuàng)新的活力。精神狀態(tài)不佳，必然因循守舊，不思
進取
，必然意志消沉，得過且過，從而無所作為，效率低下。所以，精神狀態(tài)的好壞將直接影響創(chuàng)新的效果和機關的效能。人大機關要創(chuàng)新工作，機關人員就必須保持良好的精神狀態(tài)。
（二）人大機關進行效能建設需要在工作的規(guī)范上下功夫。要轉變機關職能，規(guī)范機關管理行為，提高機關工作效能等，必須依靠建立健全和嚴格執(zhí)行科學合理、切實管用的制度，這就需要加強制度建設，建立長效機制。用制度來規(guī)范機關的服務工作是人大機關進行效能建設的另一項重要任務，也是落實中央九號文件的有效措施。
1、要創(chuàng)新制度。要注意從管理的薄弱環(huán)節(jié)和制度的漏洞著手，根據變化了的情況，有針對性地建立新的規(guī)章制度，從源頭上預防治理、從制度上防范約束機關工作效能和作風方面存在的問題，從而達到提高服務水平的目的。
2、要修訂制度。要適時地清理現有的規(guī)章制度，對不適應形勢發(fā)展需要的，要及時進行修訂，對不合時宜的制度要及時地廢止，以推進制度建設的科學、規(guī)范、有效。要切實加強對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，對違反制度的行為要嚴肅處理。
總之，要通過加強人大機關制度建設，努力形成行為規(guī)范、運轉協(xié)調、公正透明、廉潔高效的管理體制和運行機制，推動人大機關效能建設走上法制化、規(guī)范化的軌道。
學校雙提升工作總結篇五
教育效能是一個覆蓋面寬、內涵深的教育科學研究領域，主要是指人們有效獲取和充分利用對培養(yǎng)人有利的各種資源，通過有效的管理和實施，以實現培養(yǎng)人的教育目標為核心，并能不斷滿足教育系統(tǒng)內外各方面的要求，進而使其得到相應發(fā)展的特性和有效作用。
加強中小學教育效能建設是實現學?？茖W化管理，實現根本的教育目的，有效落實、達成教育效果的重要途徑。我們要結合學科自身特點，探索提高本學科教育效能行之有效的方法，促進學科的健康發(fā)展，更好地為教育教學服務。
二、結合學科特點，不斷挖掘信息技術教育效能的亮點
因此，我認為中小學階段信息技術教育效能主要體現在：
1.以信息技術學科的特色教學為基礎，不僅讓學生熟練掌握、靈活應用信息技術知識技能，讓其了解信息技術發(fā)展的相關文化以及與信息有關的政策和法規(guī)，而且通過信息技術學科教學培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進他們現代化信息素養(yǎng)的形成和發(fā)展。
2.通過信息技術與各學科的課程整合，教師可以更加有效地獲取和利用人才培養(yǎng)的各種資源，在教學內容規(guī)劃、教學手段、教學方法的選擇、學習環(huán)境的創(chuàng)建等方面更加靈活、多變的方式，有效地促進學生的學習，提高學生學習的效率，鍛造了優(yōu)質高效的教育。
4.信息技術教育廣泛地培養(yǎng)了具有信息素養(yǎng)的人才，為學?，F代化、科學化管理提供了先進的技術和手段，促進了學校管理水平、管理效率的提升，在學校信息化建設中發(fā)揮著重要的`作用。
三、如何提高信息技術教育效能，使之產生最大能效
（1）加強學校信息化建設力度，做到硬件不軟、軟件要硬。
學校雙提升工作總結篇六
---于繼續(xù)“質量提升年”活動實施方案的相關要求，通過學習動員使我校教師進一步明確開展“質量提升年”活動總體要求、工作重點和方法步驟，充分認識到開展“質量提升年”活動的重要性和必要性，切實增強搞好此項活動的自覺性和責任感。學校分別于2012年10月舉行了由學生家長委員會及相關單位人員參與的教育教學質量提升年座談會，營造全社會共同參與的氛圍，為更好的貫徹落實“質量提升年”活動精神和要求，讓“質量提升年”活動在師生及社會各界人士中深入人心。還在2012年12月組織了學校家長開放日活動，讓學生家長走進課堂，了解孩子的學習情況，思想匯報專題同時宣傳學?！百|量提升年”活動的意義、做法、以及要實現的目標。并和每一位教師簽訂“教育質量提升年”活動承諾書。為“質量提升年”活動營造濃厚的氛圍。
二、成立領導機構、制定學校實施方案
2---看教學光盤、積極上公開課等。范文寫作教師的專業(yè)素養(yǎng)得到了較大的提高，教學能力得到了進步。二是大力規(guī)范學校的辦學行為。學校進一步明確了嚴格按國家政策、法規(guī)辦學，嚴禁亂收費等違規(guī)行為的發(fā)生。三是大力改進辦事作風，要求教師接待家長要熱情、耐心、誠心，對待學生要講究方法、有愛心、有耐心，進一步提高辦事效率，明確責任。四是大力推進校務公開，五是大力完善制度建設，規(guī)范行政行為，建立健全規(guī)章制度。結合我?！盃幭葎?chuàng)優(yōu)”活動，通過發(fā)放意見征詢表、民主生活會等多種渠道，廣泛征求意見和建議，將征求到的意見進行梳理后匯總，形成書面報告，并在此基礎上進一步修改完善學校制度。六是大力提高教師的素質和能力。堅持每周一次的業(yè)務學習、教師崗位練兵活動、政治學習制度。
2、科學規(guī)范管理、促教育教學質量提升
教育教學質量是學校的生命線，學
4---學校的各種計劃符合我校實際，確定具體的工作目標、措施，以保障教育教學工作按計劃有條不紊進行。同時在教學常規(guī)檢查中加強對學生作業(yè)的監(jiān)控和管理，使教師及時掌握學生學習的反饋信息，以便更有針對性地指導教師的教學。
三是加強質量監(jiān)控，加強對各年級各科質量監(jiān)控，組織月考，在考后
進行質量分析，使各科任教師尋找自己在教學中得得失，以指導自己的教
學。并對在月考中表現優(yōu)秀的學生以及進步明顯的學生進行表彰，以調動學生的學習積極性。
四是加強扶優(yōu)補差工作，對各班學生進行摸底，確定扶優(yōu)補差的對象，然后制定有針對性的措施和辦法，進行切實可行的扶優(yōu)補差工作，并在平時工作考評中認真落實，期末對此項工作成效顯著的教師進行表彰獎勵。
6---
通過“教育教學質量提升年”活動的開展，使我校教師認真查找了自身和學校的問題和不足，統(tǒng)一了思想，進一步提高了認識；使廣大教師進一步增強了工作責任心和使命感；糾正了工作中一些不規(guī)范的行為。為我校教育教學質量的提升奠定了堅實的基礎。在這次活動中我們雖然做了一些工作，取得了一定的成績，但離上級的要求還有差距，在今后的工作中我們將不懈努力，揚長避短，爭取把我校辦成一所人民滿意的學校。
武平縣下壩中心學校
2013年3月20日
教育質量提升年活動總結
通過一年來的活動實踐，范文top100我校教育教學理念有長足發(fā)展，學習了先進的教育教學方法，結合我校實際不斷進行崗位練兵，去粗取精，使廣大教師明晰了教育教學的新路子，主要做了以下幾方面的工作：
8---家長和學生的認可，就在于他們師德高尚，工作兢兢業(yè)業(yè)。我校充分把握好教育質量年這一時機，抓教師隊伍，抓班子管理，抓理念更新。充分調動教職工的工作積極性，真正取得社會、家長和學生的信任。
四、精心設計載體。
1、加強教學常規(guī)管理。加強課堂常規(guī)管理，杜絕教育教學事故發(fā)生，嚴格教學過程檢查，全面提高教育教學質量。重點抓教師的備課、上課、作業(yè)、輔導、復習、考查等若干教學環(huán)節(jié)的檢查和監(jiān)督。結合中心送教下鄉(xiāng)活動，展開教研活動，做出了詳實的教研記錄。整個教學過程的各個環(huán)節(jié)都按標準、上層次，確保教育質量管理年的教育教學質量穩(wěn)重中有進。
10---
業(yè)負擔。形成科學的學習指導方法，使學生樂學，真正做到為學生授之以漁，而不是授之以魚。面向全體學生，為了一切學生的發(fā)展，從每一個學生抓起，從每一節(jié)課抓起，做好培優(yōu)扶差工作，使每一個學生都有所發(fā)展。
6、注重校園文化建設。加強校園文化建設，積極組織師生開展內容豐富、形式多樣的校園文化活動，增強凝聚力。創(chuàng)新辦學理念，注重人文關懷，體現時代精神，突出教育功能，營造育人氛圍，讓校園大的每一面墻、每一面黑板都會說話，使學生在潛移默化中得到教育。
7、加強質量檢測，提高教學質量
為全面及時地了解教師的教學質量狀況，組織人員對期中期末檢測質量結果進行認真分析，從中找出教學中存在的問題和不足，尋求提高教學質量的有效方法。
12---查小組出現在各個教學場所，為教學秩序的平穩(wěn)運行提供了有利的保障；同時，各學院每天都有領導坐班值日，為教學秩序的平穩(wěn)運行打下了良好的基礎。
（二）組織開展聽課活動
深入課堂聽課是教學質量監(jiān)控的重要環(huán)節(jié)，通過聽課能及時發(fā)現和解決課堂教學中存在的問題，也是教師之間互相學習的重要環(huán)節(jié)。為切實提高課堂教學質量，提升教師教學水平，同時也為教師教育教學質量評價打下良好的基礎，本年度開展了二級學院教學督導組、學院領導、任課教師聽課活動。據統(tǒng)計本年度二級學院教學督導組、院領導聽課4400余節(jié)，聽課對象主要為中青年教師。通過聽課評課活動，為授課教師課堂教學質量的提升提供了有力的幫助。
（三）二級學院教學工作評估
14---
評估過程中，評估組之間及時進行溝通和信息交流，掌握統(tǒng)一評價尺度，分管校領導也深入各小組，了解評估工作情況，指導評估工作。實地評估考察結束后，各小組及時召集評議會，對各二級學院評估整體情況進行總結，4月17日，教學督導室召集了評估工作專家總結會議，就教學評估中發(fā)現的亮點、存在的問題，評估組織工作和評估標準等進行了總結，對存在的問題提出了整改意見和建議，特別是如何通過評估進一步總結學院教學工作經驗、鞏固評估成果，加強對學院教學工作的引導，推進常態(tài)化管理與評價工作等進行了深入的探討。
16---
教師的課堂教學，而且大部分學院對每一位授課教師的聽課達到兩次以上，為專家評價工作奠定了良好的基礎。
（2）結合科專業(yè)特點制定、學習、討論評價實施細則。各學院都以教師教育教學質量評價為契機，以《***教師教育教學質量評價辦法（試行）》為基礎，結合本單位學科專業(yè)特點、教師發(fā)展特點和學院教學工作特點，在2010-2011、2011-2012、2013-2014學年教師教育教學質量評價的基礎上擬定了更加切實、可行的評價實施細則，并組織全體教師進行了學習和討論，確保了評價工作的科學性、規(guī)范性。
（3）認真組織開展教師自評與專家
18---本合理。
4.取得的成績
(1)課堂教學質量評價工作進一步推動學校教學質量的整體提升。
(2)教育教學質量評價提升了高學歷高職稱教師為本科生授課的比例。
(3)教師教育教學評價有利于促進教師進一步注重教研工作和培養(yǎng)學生的實踐能力。
(4)教育教學質量評價有利于促進學院加強教學管理和教師隊伍管理。
（五）本科畢業(yè)生專業(yè)滿意度問卷調查工作
根據2012、2013屆本科畢業(yè)生專業(yè)滿意度問卷調查工作的開展情況以及各
學院的反饋意見，同時也為保證調查結果的客觀性，本學期起我們將問卷調查工作的主動權下放到學院，由學院根據自身的情況確定問卷調查工作的開展時間及報送調查分析報告的時間。
調查結果顯示：畢業(yè)生認可本專業(yè)的對專業(yè)人才培養(yǎng)工作；學生專業(yè)學習
20---
（一）青年教師教學競賽獎和青年教師教學能手獎評選工作
青年教師教學競賽獎和青年教師教學能手獎是教學類六大獎勵之一，為了做好評選工作，4月份學校圓滿完成了青年教師教學競賽工作。
（二）教學名師獎評選工作
為進一步樹立教書育人的先進典型，引導和激勵更多的教師全身心投入教學工作，不斷提高人才培養(yǎng)質量，備受全校師生員工關注的首屆教學名師獎評選工作已于5月份圓滿結束。
評選、獎勵校級教學名師，目的是對奮斗在教學第一線，兢兢業(yè)業(yè)，努力探索教育教學規(guī)律，在人才培養(yǎng)、創(chuàng)新課程教材和教學模式等方面作出突出成績的優(yōu)秀教師進行表彰。通過名師的引導示范作用，促進我校課程建設、教學梯隊建設、教材建設，積極探索適應時代發(fā)展要求的現代教育教學思想、方法和人才培養(yǎng)模式，全面提升教育教學質量。
22---
三、
存在的問題及改進措施
1．教學秩序檢查工作
教學秩序檢查工作雖然得到了各教學單位的重視，但是浮于表面，仍存在走過場的現象，不注重過程材料的積累。今后將我們將加大學院教學秩序檢查的監(jiān)控力度。
2.二級學院教學督導聽課工作
當前，仍有部分學院的教學督導工作流于形式，教師沒有充分發(fā)揮出“督”與“導”的作用。聽課覆蓋面比較小，沒有覆蓋到每一位任課教師，尤其是本部門在其他部門上課的行政人員，這將不利于教師教育教學質量評價工作的開展。今后，將繼續(xù)加大督導聽課的檢查力度，發(fā)現問題及時與學院進行溝通。
3.二級學院教學工作評估
24----
學校雙提升工作總結篇七
20xx年10月8日開始的全校信息技術應用能力提升遠程培訓，使這個冬日全校教師尤其忙碌，每天上課之余，便置身網絡學習的平臺，雖陣陣寒意，而竟不覺。
課程學習與研討交流過程中，深感專家的專題講座、名師的課題講座，都是理論水平高、立意高遠、立足課堂，既具前瞻性、又密切聯(lián)系實際，使我在觀念得到更新、理論得到提高、知識得到積淀的同時，眼界視野更高闊?，F在感到我們的辛勤耕耘，也可能不知不覺中，就匯入信息技術推動教育變革的洪流之中，雖然我自知做不了“可汗”，卻能理解它存在和發(fā)展的合理性與價值意義。
在網絡學習參與專家視頻答疑活動、瀏覽簡報、學習同伴優(yōu)秀作品的過程中，切實感受到網絡平臺功能強大，教育資源豐富，專家名師的'水平高，同行之中山外有山。文章和評論，觀點獨特新穎、方法行之有效。在這里，好的講座可反復收看，并有配套的資源下載供參考；提出的問題，有人助答；同行在關注、評論你的發(fā)言，你也自覺不自覺參與互動。雖在現實互不識，網絡在線見如故，哪怕在靜靜的深夜，你也絕不是一個人在“戰(zhàn)斗”。
經過培訓，不僅對具體的通用信息技術，word、ppt、plash等掌握加深，對用工具處理文件的技巧（比如圖片、音視頻處理）、素材的搜集、資源的整合、課件的編寫也更熟練。當然也體會了在網絡平臺中伴隨著經驗值提升是貢獻的增加，有貢獻才能分享。盡管目前主要還是用信息技術支持優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，對“微課程”、“電子書包”、“翻轉課堂”尚無能企及，但自如地利用多媒體與課程融合，教師、教學內容以及學生組合成了一個合理、協(xié)調、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學習整體，已經算收獲頗豐。
本次培訓最大的特點是“學評測一體，融入過程”，研修成果的呈現，無論是信息技術支持的教學環(huán)節(jié)優(yōu)化課程作業(yè)，還是校本實踐環(huán)節(jié)提交研修成果（教學設計、教學課件及相關資源、教學反思等），都是立足學校、課程、學生，在專家引領、同伴互助協(xié)同、個體反思實踐中完成。
在教學中，運用多媒體把語言、聲音、圖像、文字、動畫、音樂等經過處理后，形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現教學信息，彌補了以往課堂教學中的某些不足，對提高學生學習興趣，突破教學難點，優(yōu)化數學教學有很大的輔助作用。以往可能更多在上公開課才調動全力運用，現在成為常態(tài)，自覺運用。
全校教師學習的積極很高，到目前止，我校的學習參與率為100%，優(yōu)秀率也達到100%。全校老師都表示，學分不是目的，所以在接下來的時間，大家還有繼續(xù)學習，直到學會學懂會熟練的操作為止。
學校雙提升工作總結篇八
耐心。為什么把耐心放第一位?如果沒有耐心，沒有定性，做事情往往是急功急利，容易把事情越做越混，只有保持耐心，清醒的認識到所要面對的問題，才能找到更好的方法去解決問題。有了耐心，才能把事情看得更遠，才能做事情越來越有效率。
不斷優(yōu)化做事情的方法。工作是永遠做不完的，在辛勤工作的同時，也要留下空閑的時間想想怎樣優(yōu)化工作，有哪些工作通過什么方式可以做得更好，甚至做得更漂亮，更有價值。不斷創(chuàng)造出好的工作方法，這是一個對工作最有效率的做法?？梢酝ㄟ^閱讀書籍，與人交流，自我思考感悟，甚至去充電培訓，尋找出做事情更有效率的方法。工作是永遠做不完的，不要糾結于一時間的效率，保持一顆恒心去改進工作方法，讓工作和生活學習的時間分得開，長久來看總能把工作做得更好。
確定長遠目標。目標不同，所追求的也不同，時間精力安排的也不同，對待分清事情的主次看法也不同，對事物的理解也不同，做事的動力和方法自然也不同了。比如，一個兵王不能和一個統(tǒng)帥比效率，各有所長。世界上沒有一片不同的葉子，每個人也會不同。當年同樣是建筑工的人，一些成了老師傅，一些卻成了建筑商，差別在于長遠目標。長遠的目標決定了一個人做事情的心態(tài)和動力，也決定了一個人做事情的主次，和分得清楚那些事情是更為重要的，當然，前提條件是不要好高騖遠，踏踏實踏實把手頭上的工作做好。
不要鉆牛角尖，過于追求完美。日子要一天天過，事情要一件一件做，今天有了奇跡，明天不一定會有奇跡發(fā)生，每件事情也不可能做得一樣子完美，不要厚此薄彼，這樣子容易會把日子過亂，這樣子容易會把事情做混，記得一點就行了，有時候不得一百分也沒關系，不要影響事物發(fā)展的量變到質變的規(guī)律就可以了。更快的量變到質變，就是更有效率，所以不要事事追求完美。
保持旺盛的精力和清醒的頭腦。學會休息，學會鍛煉。休息好了，身體強健了，工作自然效率就高了。而事實上，人生不如意十有八九，有時候工作起來真的沒有多少時間休息和鍛煉。記得曾有個偉人，練就了無論在何時何地，只要有時間就能進入深度睡眠的功夫，這就是她無論休息時間多少，都能保持旺盛精力的原因，不要因為休閑時間少，就少休息，而要練出一身休息的功夫。當然，還有無論多忙，也要適當鍛煉。這些總是好的。小時間的休息，也能讓頭腦更靈活，小時間的鍛煉，也讓人動作更敏捷。這些都讓工作更有效率。
分解目標。長遠目標確定后，把長遠目標分解開來，看看目前所在的工作能實現那些目標，這樣子一部分一部分地去完成長遠目標，最后，長遠目標會水到渠成的完成了，這樣子，工作也會共有效率，更有動力。比如，建筑工最后成為建筑商，他在當時肯定會了解建筑工的工作性質，和建筑材料的構成，最以后承包甚至建筑樓房打下第一步基礎。這就是工作的一種效率吧。和把復雜大件的工作，簡化分解成小段簡單的工作的方法是一個樣的。
學校雙提升工作總結篇九
工作中，有付出就有回報，但并不是意味著蠻干，講究方法，對工作客觀總結分析這就是方法。對于一名教師來說，提高個人的教學質量是十分重要的。下面是小編整理的關于教學質量提升工作總結，大家可以參考一下。
教學質量提升工作總結(一)
在本學期工作結束時，依據學校關于進行期末總結工作的要求，經過認真總結和回顧，現將個人在本學期的工作做總結如下：
一、教學計劃貫徹情況
學期初，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳細的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，但也有許多值得改進和反思的地方。
二、教學工作的總結
1、教學工作情況：
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。
我任教全校美術課，共十班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課根據得失及時寫反思，目的是為以后的教學積累經驗。同時，因為初一初二處于叛逆時期，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了”葉貼畫”，”吹塑紙版畫的制作“等課程，著重培養(yǎng)出國留學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術課教學中，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲?？傊还茉谡n堂教學，還是在課外教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，增強學生的創(chuàng)新精神，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
2、考核成績：
本學期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學生的成績。
3、教學研究的計劃完成情況：
積極參加教研組、備課組教研活動，認真做好聽課，評課。還積極參加學校的運動會、晚會、宣傳工作，以及學校宣傳欄的宣傳。
4、課外興趣小組工作情況：
利用每星期三、五的時間指導初一初二的學生參加美術興趣小組活動，主要開設了美術基礎課程：石膏幾何素描，風景速寫等，同時加以一些水果拼盤，花鳥寫意國畫等等，取得了較好的效果。
三、自身素質的提高
課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習，參每次遠程教育網絡學習活動，以及每個寒假暑假都參加了教育局組織的普通話學習，從理論和專業(yè)上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些老教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作。
四、加強反思，及時總結教學得失
反思本學期以來的工作，在學生進步的同時，也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創(chuàng)新。
不足有以下幾點：
3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學特色，書法活動開展總體成績還欠佳。今后還要多學習借鑒，取人之長，補已之短，努力挖掘美術教學的特色點，以不斷提高個人的教學能力。
教學質量提升工作總結(二)
20xx年已悄然遠逝，我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步?，F將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、在德育方面
本人忠誠于黨的教育事業(yè)，處處以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己。把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。積極參加學校、縣、市教研室各種會議及各項活動;能根據學科特點，通過自己在網絡上尋找國內外教學熱點、重點新聞，及時領會和用于教學輔導，能夠主動與同事研究業(yè)務，共同進步。關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排。
二、教育、教學工作方面
(一)堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。在音樂欣賞課中還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。
(二)教學特色
1、在教學中，認真?zhèn)湔n的基礎上，運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術形象的感染來完成思想教育。
2、在唱歌教學中，一方面引導出國留學生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術技巧，在懂得音準的和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”。
(三)教學方法
1、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
2、更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣。
3、給他們的環(huán)境較為寬松。
4、我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。
三、不足及今后努力的方向
不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。還有，對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠，總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現。
對于學校安排的其它工作，我也能愉快的接受并很好的完成。
以上是我本學期的工作總結，我希望自己在以后的工作中更加努力，為一高的發(fā)展做出自己的一份力量。
教學質量提升工作總結(三)
本學期我校德育工作在堅持以“理愛教育”為指導，用“博愛守理”開展教育活動，用“博文達理”助推教學活動?！皹嫿ㄈ巳酥v團結的和諧校園，創(chuàng)設人人會學習的儒雅校園，建設人人愛健體的陽光校園，以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個新臺階。現簡要總結如下：
一、以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識
在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。
本學期繼續(xù)實行了政教處—年級組—班主任三級常規(guī)管理的制度，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，拉大差距，充分調動了德育隊伍的積極性;堅持每月一次的班主任例會制度，將布置工作與理論學習、班主任工作方法指導相結合，組織班主任學習德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時俱進;加強對新班主任的培訓，重視班主任工作經驗的研討與交流，組織班主任外出參觀、學習。通過多種形式的活動有力推動學校德育工作的開展，提高學校德育工作隊伍的整體素質，增強工作能力，形成工作合力。
1、發(fā)揮德育領導小組的核心作用。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。
2、加強班主任工作的管理和指導。學校通過了培訓、經驗介紹等形式開好每月一次的班主任例會，進一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任工作職責》和《績效考核條例》，完善文明班級、先進班集體、優(yōu)秀班主任和先進德育工作者的評比機制。本學期，選派了劉輝友老師和胡曉華老師參加了在成都舉行的優(yōu)秀班主任培訓。
二、注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生
1、以活動為載體，增強德育工作的針對性和實效性。學校將進一步嚴格執(zhí)行升國旗儀式制度，每周一的升旗儀式，學生統(tǒng)一著校服，師生齊唱國歌，并選派優(yōu)秀學生進行國旗下講話，使學生在國旗下，在國歌聲中，增強愛國愛校的莊重感和實現人格的逐步升華;充分利用廣播、櫥窗、板報、校園廣播等宣傳陣地加強愛國主義、集體主義教育，宣傳國內外大事。
2、充分利用各種重要節(jié)日、紀念日開展愛國主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動。先后開展了“學雷鋒，樹新風”、“點擊心靈，愛心奉獻”、天保中學首屆藝術節(jié)暨“五四”文藝演出等主題教育。
3、積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識，先后組織初一初二的學生保潔街道和對學校周邊進行綜合環(huán)境整治。從我做起，從身邊的小事做起。
4、積極開展陽光健體活動，引導學生學會健體，增強健康意識，打造人人會健體的陽光校園。并舉行了“我運動、我健康?！贝笳n間操比賽、規(guī)范了學生上下樓習慣，給孩子們增添了生活的自信。
5、實行值周班級管理制度。值周班同學通過提醒、開導、引導學生就餐排隊、通宿生出入校門排隊、檢查清潔并清撿垃圾、督促自習紀律都起到了重要的作用。
三、以心理教育為特色，健全學生的人格
在我校德育工作中，心理健康教育是一項傳統(tǒng)的德育教育活動。
1、健全了學校心理咨詢制度，以輔導學生心理為紐帶來促進研究工作，以研究成果來指導日常教育活動。
2、成立了問題學生幫教隊伍，并要求幫教老師做好個案教育與分析，跟蹤材料累積，定期進行幫教小結，積極積累指導經驗。
四、存在的問題
1、全員育人方面，部分教師重視程度有待提高。
2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
3、學生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進一步加大。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的向規(guī)范化發(fā)展，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學生心理健康率。
4、學生中的瘋打、臟話現象沒抑制下來。班主任對學生的儀容儀表重視度不夠。
5、個別班主任清潔督導不到位，和學生個別談心較少，家校聯(lián)系也還不夠。還需要增加“服務”育人的理念。
6、個別班級高效課堂小組建設停滯松散，還需提高認識，加強實踐探究。
五、今后工作設想
1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。
3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。
教學質量提升工作總結(四)
課堂教學質量是學校教學工作的生命線，我校依據區(qū)教育局“提高課堂質量三年工程”工作方案，本著求真、務實的工作作風，以《國家基礎教育課程改革指導綱要》為依據，以科研為先導，以校本研究為依托，緊緊圍繞“如何以課堂為主渠道，轉變教學方式，促進學生學習方式變革”這一研究主題(以下簡稱“教學與學習方式的轉變”)，在教學探討研究中，在課堂教學實踐中，不斷更新教育觀念，形成新的教育理念;不斷改變傳統(tǒng)教學方式，形成師生交往互動，學生樂學、會學的新的學習方式。通過此次質量工程實施，對實現我校教師教學素質、學生創(chuàng)新意識和實踐能力的提高、全面提高課堂教學質量，起到極大的促進作用。
一、營造學習型團隊的氛圍，引領教師樹立新的教育理念
學習是教師發(fā)展之根本，我們倡導“讓讀書成為習慣”、“學習是教師一生的精神財富”的理念，讓教師成為專業(yè)化學習者。我校一直致力于學習型學校建設的探索，激發(fā)教師個人的學習力，形成新小這一團隊的學習力。我們引領教師從《基礎教育課程改革》讀起，每位教師每學期都在自薦和指定的雙向結合中扎扎實實地讀一本教改理論專著，與教科研同生，與新課程共進。學校自××年起每學期撥出千元?？钣糜诮M內自購學習資料。學校還組織教師成立讀書班，將集中與分散學習，自由與組織學習相接合，教師學習成為了習慣。
通過營造學習型團隊的氛圍，吸引教師們主動學習，使大家轉變了教育觀念，深刻領悟到課堂教學是師生交往互動，共同發(fā)展的過程;學習方式是學生在發(fā)元主體，共同參與的評價機制，通過研討，大家收益非淺，對如何更好的操作對學生的評價具有指導作用?！段艺f我的故事》也是我們在校本研究中經常采用的交流方式，大家講自己教學實踐中一個個鮮活的事例，以講故事的形式展示給大家，同時將自己的成功體驗或失敗的教訓、教學中的困惑等等也一起展示給大家，通過大家一起溝通，研討，解決問題，提高認識，共同商討優(yōu)化課堂教學的策略，活動有實效，受到教研室的肯定，并參加了我區(qū)校本教研研討展示活動。以上這些研究活動，同時也作為校本培訓的一種資源，改變了過去傳統(tǒng)的培訓方式，將教研與培訓有機的結合，運用情感體驗、互動式研討、反思總結等多種研究方式，吸引每位教師參與到培訓活動中來。
在互學互動中共同成長
為了營造一支教學技能過硬的教師隊伍，我們挖掘優(yōu)秀教師的潛力，采取以點帶面的措施，抓實骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干教師的引領作用。組織他們參加相關的理論學習，熱情鼓勵他們參加在職進修，每學期都會安排學科帶頭人的教學引路課，幫助他們客觀的認識自己，追求不斷的提高，鼓勵他們深入研究先進的教學藝術，幫助他們總結和提升自身的教學經驗，形成個人的教學特色和風格。同時，通過其以身示范、典型引路，引導教師先模仿，后創(chuàng)新，鼓勵教師人人成為新小的“惟一”，積極進行優(yōu)化課堂教學策略的研究。因此發(fā)揮骨干的輻射作用，能夠帶動其他教師積極努力的提高自身的教學技能。
每學期內每位教師都要在組內上一節(jié)以“教學與學習方式的轉變”為主題的研究課。課后各組進行認真說課與評課，大家通過交流與溝通，不斷的反思自己的教學，積累經驗，彌補不足，重新完善自己的教學行為并付諸于實踐。在每位教師上好課的基礎上，每個教研組還要推薦教師代表本組參加校內研究課交流。各組所推薦校內研究課都是在大家共同研究探討的基礎上，反復試講，不斷更新，努力使課堂教學更加完善，更加突出體現學習方式改變，優(yōu)化課堂教學結構的示范課。我們還曾組織了這樣的個案研究，請課改年級的教師作展示課，有意識把這幾節(jié)典型的有代表性課展示在大家面前，教師們聽后然在備課組或教研組研討，解剖“麻雀”，先由上課教師介紹設計思路，然后，針對上課教師的理論設計和實際上課過程中學生反應進行比較，發(fā)現其閃光之處，作為今后教學的范例;找出其中不足，引起為戒。教師參與面廣、所討論問題比較廣泛、深入，這是其他研討形式無法望其項背的。從而提高教師的整體教學素質。
學習方式的研究是課改實踐的重要內容，如何形成學生較為穩(wěn)定的學習行為系統(tǒng)，使教學主體和學習主體的發(fā)展質量得到保證，我們十分重視這一問題。我們不僅在校內開展教研活動，還組織教師參加教學協(xié)作片的研討活動及區(qū)內的各學科的研討活動。我們認為，只有在不斷引進、相互啟迪、相互借鑒、相互交流中來吸取營養(yǎng)，反思不足，才能真正提高教師業(yè)務素質，樹立新的教育觀念。我們選出來參加片、區(qū)的研討課多節(jié)，這些課都是在教研組教師反復研討試講過程中產生的。在設計課案時，教師們深刻理解教材內容，認真思考：如何將每一個知識點的落實與學生學習方式更好呈現有機結合;如何采用先進教學手段、多媒體創(chuàng)設恰如其分情景，引發(fā)學生求知欲;如何讓全體學生參與到整個教學過程中，真正讓學生在民主和諧的學習氛圍中充分自主探究，廣泛交流合作，從而激發(fā)學生創(chuàng)新思維與求知欲望。因此所上的課分別得到片與區(qū)里好評，其中李靖老師、沈麗梅、萬年華老師的課被評為區(qū)第十屆青年教師創(chuàng)優(yōu)課一等獎、二等獎和三等獎。
充分發(fā)揮專業(yè)的引領作用。
在校本教研過程中，教研員起著十分重要的作用。我們營造了教師與教研員平等對話的氛圍，引導教師自我反思，自我選擇，自我改進，在教學實踐中探討改進教學行為。去年末我校進行了課改實施階段總結展示，借此機會我們邀請教研員王長義參加校本研究活動，加強教研員與教師之間的彼此溝通，通過聽數學教師試講及評課，征求他對教學過程設計的建議，使教研員了解執(zhí)教者的已有基礎和教學困惑，協(xié)助教師做教學行為的自我分析、自我矯正，促使教師學會從自身教學實踐中發(fā)現問題。同時讓更多教師有機會參加聽課與評課，并領略教研員在評課中新的教學思路與方法，大家受益匪淺。因此更多的教師改變了原來課堂教學中的不足，把“思”轉為“行”，努力將新的教學方式在課堂教學中進行教學嘗試，再創(chuàng)充滿活力的課堂教學環(huán)境。例如沈麗梅老師在區(qū)里上的一節(jié)小班英語研討課，得到區(qū)教研員多次指點，同組教師也積極參與活動的全過程并再來上一次同類型的課，學生實踐聽、說的機會更多、面更大、效果更好。通過這些活動的開展，有力地促進教師整體教學水平的提高。
學校管理者的引領在在教師的成長過程中也是至關重要的。通過管理這與教師直接、面對面的溝通、交流對話、專題研討、教學觀摩、說課、評課、教學反思、案例分析，在觀念的碰撞和交流中達成共識，在實踐摸索中找到問題的途徑。
創(chuàng)設利于專業(yè)引領的平臺。每天上午第一節(jié)課固定時間，教師可以上網閱覽，參加各類網站的教研，學習各地的教學經驗，加以借鑒，提高自身。
強調自我反思，自我成長
我們要求教師反思應貫穿于教學的整個過程之中，就課堂教學而言，既有教學設計過程中的“行動前反思”，又有教學過程中的“行動中反思”，還要有教學后的“行動后反思”
教學質量提升工作總結(五)
本人熱愛祖國，擁護中國共產黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。關心國家大事。積極參加學校組織的各項政治活動，認真學習江澤民同志的三個代表，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術?？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L起來，作為教師的我該有多么欣慰。所以我一當上班主任開始，總是從關心愛護他們出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導，肯定他們的成績，愛護他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。
隨著一個學期的結束新的學期的到來，我發(fā)現我的孩子們又長大了，他們的想法不一樣了，做的事也不同了，所以我總是想方設法的比較詳細地了解每個學生的家庭情況和他們的思想基礎，智力發(fā)展，興趣愛好，性格特點;有什么脾氣，發(fā)脾氣時家長采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。在學校里發(fā)生什么情況，我總是及時與家長聯(lián)系，爭取家長的協(xié)助，共同教育好孩子。
自從我接手六年級以后，經過自己仔細的觀察和調查，發(fā)現我們班的孩子從農村來的比較多，學習的底子很薄，很多孩子的學習態(tài)度很不端正，家長也不在家造成了大量的留守兒童，這些孩子都跟著他們的爺爺奶奶們，而爺爺奶奶們又管不了，不管是生活還是學習，甚至思想都讓他們自生自滅。所以造成了班上調皮學生很多才，成績差的學生很多，給我的班級管理增加了很大的難度，但是我并沒有氣餒，因為看見孩子們那天真活潑的臉，讓我想到他們是孩子他們需要我，因為我就是航海的燈塔，要讓他們找到前進的路。所以做到了以下幾點：
1、給每個孩子更多的關懷。
對優(yōu)生“嚴愛”，對他們提出更高的要求，讓他們有學習的方向，并時不時的讓他們談自己對問題的看法理解，提高他們的自信心鼓勵他們做一個開朗、優(yōu)秀、有理想的人。(本文出自范文先.生網 )關愛中等生，一般的教育工作者在他們的記憶深處永遠都覺得優(yōu)生才是好孩子，優(yōu)生才值得他們付出，差生要嚴加管理，要轉化他們，在他們身上也花了大量心血投入了很多的愛，而有很大一部分中等生老師不會去關注，有些甚至連名字都不知道，忽略了他們的內心感受，而我認為中等生也很需要我們關懷，哪怕是一句簡單的問候，哪怕是上課使一個鼓勵的眼神，這會激起他們積極向上奮斗不息的精神，從而有利于他的發(fā)展也更有利于我的班級管理。偏愛差生，差生成績差學習習慣不好，家長不配合，所以他們成為了差生，我們應該怎樣去轉化他們呢?其實要抓住一個心理，那就是差生很自卑很自閉，他們需要我們的了解更需要我們的鼓勵。所以在平時的上課過程中我一有機會就鼓勵他們給他們打氣，下課的時候就和他們談天并打電話他們的家長溝通，從而轉變差生，讓他們在愛中成長。
2、狠抓學生的落實。
小學生尤其是小學高段的學生，他們什么都不懂但他們卻認為他們什么都懂了!“質量是教師的靈魂，質量是教師的生命，質量是教師的尊嚴。”但質量從何處而來?從學生們的落實中來，試想一個老師無論你的教學水平有多高，你的教學手段有多先進，你的學生有多聰明，但學生一點也沒落實，那永遠也提不高教學質量，所以在平時的教育教學工作中，教學工作中做到精講、精練、作業(yè)全批全改，及時獲得學生的反饋信息，有錯就糾，有錯必糾，而且還要讓學生練習同一類型的題，以檢查其掌握情況。從而提高教學質量。
3、自我提高努力學習。
俗話說得好，要想給學生一滴水，自己得有一桶水。所以在平時的教育教學的過程中我經常向老教師請教，去聽他們的課，去像他們學習。學習他們寶貴的經驗讓我受益匪淺。并且在工作之余我還時?？磿?，不但認真看教材深鉆教材，備好每一堂課，而且還時不時的去看教育教學論著，從而提高自己的教學水平，豐富自己的教育手段，真正的做到教書育人。
所以經過半年的努力，我的學生們已經深深的愛上了我，也取得了較大的進步，我將以此為契機繼續(xù)努力，堅信在各位領導的指導下，我和學生的共同努力下取得更好的成績。
學校雙提升工作總結篇十
為響應市委、政府和市教育局的號召，確實進一步提升我校師生的文明素質，進一步提我校師生的文明素質，樹立當代教師、學生的良好形象，引領全校師生積極投身到文明青州建設活動中來，為此，學校已經做了大量工作，現總結如下：
一、認真學習了市文明委“提升文明素質，建設美麗青州”主題教育實踐活動的工作要求和市局“關于開展提升中小學師生文明素質教育活動的實施方案”的總體部署，確定工作思路，制定好活動方案。
二、明確思想目標，提高了認識三、活動過程中，加強宣傳教育力度四、積極開展各種活動
（一）開展了豐富多彩的主題實踐活動
1、召開動員大會。學校專門召開提升師生文明素質動員大會，號召廣大師生提高文明意識,增強禮儀觀念,摒棄不良習慣,從我做起，從小事做起，從愛護公物做起，努力爭做文明市民的高潮。
2、開展了以“爭做文明小市民”為主題的班隊會，“爭做文明小隊員”的活動，并以“我是文明小市民”為主題進行了黑板報、手抄報的展評，引導廣大師生積極參與活動。
3、開展了“文明禮儀我先行”承諾和宣誓等活動，
（二）開展了“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”家校互動活動1、下發(fā)了致學生和家長的一封信。我校放暑假前下發(fā)了《致學生和家長的一封信》，號召廣大學生從身邊小事做起，從現在做起，自覺遵守法律法規(guī)，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣和衛(wèi)生習慣；自覺遵守交通法規(guī)，做到文明乘車、文明行走、文明騎車；樹立勤儉節(jié)約意識，培養(yǎng)科學良好的.消費觀念；在家孝敬父母，幫助家人分擔力所能及的家務；在校尊敬師長，關愛他人，知禮儀重禮節(jié)；在社會奉獻愛心,不亂扔果皮紙屑，不破壞公共設施，爭當遵紀守法文明小市民。號召廣大家長、教師從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率，促進學生和家長一起增強文明意識，養(yǎng)成文明習慣，共建文明家庭。
2、加強家校溝通，共促學生文明素質養(yǎng)成。家長和教師通過溝通和交流，對學生存在的問題和不足進行了會診，采取了有效措施，確保學生文明素質養(yǎng)成扎實到位。
（三）開展文明素養(yǎng)提升“三個一”活動
開展“每天背誦一個勵志警句，每周講述一個感恩故事，每月養(yǎng)成一個好習慣”主題活動，培養(yǎng)學生良好文明的學習、生活習慣。充分發(fā)揮了課堂教學主陣地、主渠道作用，把“三個一”活動及文明素質提升行動貫穿在學科教學和學校日?；顒又校袑嵃衙棵麑W生培養(yǎng)成具有文明理念、文明習慣、文明素養(yǎng)的文明學生?？傊?，通過開展系列活動，進一步提升了全校師生及家長的道德修養(yǎng)和文明素質，形成了講文明、知禮儀、懂禮貌的良好氛圍，呈現出“人人規(guī)范自我行為，時時文明記在心中”的良好局面。
學校雙提升工作總結篇十一
王莊小學 2016.6
一學年來，通過家教提升的健康開展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動予以配合，使一些素質水平較低的家長有了較大的進步，家長素質有了明顯的提高，學生的道德素質和文化素質明顯提高，促進了學校的
教學
工作的發(fā)展。
家庭是哺育子女成長的社會細胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用。因此學校將“提高家教水平、提高家長整體素質、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質的人才“作為家教提升的辦學宗旨，大膽探索、努力開拓、積極開展工作，取得了較優(yōu)異的成績，現總結如下：
一、加強領導，職責明確
為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級領導的關心和支持下，學校成立了家教提升，確立好家長委員會。學校創(chuàng)辦家教提升，堅持從家庭和學校實際出發(fā)，采取各種措施辦好家教提升，并指導家庭教育，使家庭教育與學校教育互相促進、互相協(xié)調，形成合力齊抓教育，更好地促進學生素質的全面發(fā)展和家長素質的提高。
家教提升領導及部分家長通過商議，成立家教提升委員會，負責家教提升組織領導工作，明確職責。共同組成家長委員會機構，明確家教提升的目標，制定家教提升的工作計劃和工作總結，管理家教提升的常務工作，使每一項工作做到“六有“，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結，保證家教提升各項工作順利進行。
二、建立完善各項規(guī)章制度
健全的規(guī)章制度是辦好家教提升的依據，完善管理制度是辦好家教提升的有力保證。為加強家教提升管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學校的整體工作能順利地開展起來。如“校長職責“、“主任職責“、“教師職責“、“家長職責“、“教師家訪制度“、“家長考勤制度““開放日制度“、“校長接待日制度“等。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，減少了隨意性和盲目性。
學校結合實際建立了考評制度，對各種會議考勤進行記錄，定期對家教提升工作進行總結。
三、
規(guī)范家教提升的管理
1、完善家教提升授課制度。做到家教提升授課達到“四定“，即定計劃、定課時、定時間、定人員，精心選拔一支由學校領導、部分優(yōu)秀教師、法制副校長、公安司法人員、部隊官兵、優(yōu)秀家長等組成的師資隊伍，由他們進行講座、解答家長的疑問，使家教提升真正發(fā)揮作用。
2、完善家教提升校務機構設置。家教提升校務委員會每學年調整一次，全面負責家教提升組織領導工作。根據學生教學班實際情況設立了家長學習班，由現任的校長、副校長、教導主任、班主任承擔家教提升的行政管理、教學管理和班務管理。家教提升還設有家長委員會，家長委員會是溝通學校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參與學校管理的信息反饋工作和承擔監(jiān)督學校工作的責任，每季度向學校上交一次提案，反映家長的要求及建議，學校定期研究，落實提案，及時反饋。
3、學校還每月召開一次校務委員會會議。研究學校的教育教學工作和家長工作；創(chuàng)立研究課題，研究新時期學校家教工作的重點、難點問題，確立研究計劃，實施過程，促進學校家教工作，推動了學校的各項工作。
四、拓寬家教提升學習活動途徑
1、定期開展講座。為更好推進家教提升工作的全面開展，有計劃地組織家參加家教提升的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質，確保家庭教育與學校教育有機地結合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經驗，使家庭教育與學校教育雙基并軌地發(fā)展。學校針對學生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家教提升開課，家教提升以宣傳黨的教育方針政策，學習各類教育法規(guī)(如：《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等)，學習先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學內容。家教提升采取文獻學習、專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、參與教改、經驗交流、新書介紹、電視論談、總結表彰等生動形象、豐富多彩的活動為教學形式。教學模式以面授為主，自學為輔，結合專題討論，提高認識，達到同步教育。
2、完善素質教育活動開放日。為拓寬家教提升的學習和活動途徑，讓家長從多方面了解學校工作，學校建立了每雙周一次的校長接待日，堅持了每學期一次的家長開放日，讓家長走進校園、走進課堂、走進活動之中，使家長在了解學校教育教學管理的過程中形成教育共識、管理共識，達到學校工作與家庭教育的良好溝通。為結合當前學校的素質教育工作，本學期舉行了一次家長開放日，邀請部分家長代表到校檢查和監(jiān)督，使家長了解開展素質教育的新動向和對素質教育的見解，讓家長參與學校管理、參與教學，增加學校與家庭之間的聯(lián)系。
3、積極開展家訪活動。為配合學校的教學工作，督促教師做好家訪工作，每學期至少要進行一次統(tǒng)一家訪，并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學生的校內和校外的動態(tài)和去向，從而加深了學校與家庭的溝通，促進家長對學校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。
4、開展教子有方經驗交流會。舉辦了經驗交流會，對家教中出現的問題進行討論，向學生家長講解先進的家教理念，受到了家長們的一致好評，使家長、學生、學校受益。學校在教師節(jié)期間對部分優(yōu)秀家長進行了表彰，調動了家長們的積極性。
總之，一學期來，通過家教提升的健康開展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動予以配合，使一些素質水平較低的家長有了較大的進步，家長素質有了明顯的提高，學生的道德素質和文化素質明顯提高，促進了學校的教學工作的發(fā)展。今后，我校將認真總結經驗，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家教提升不斷努力。
王莊小學
2016.6
學校雙提升工作總結篇十二
黃楊項目綠化提升工程安全工作總結 由我部黃楊項目合同段自進場以來，在分公司、確領導下，在總監(jiān)辦和駐地辦的關心和指導下，安全生產工作取得了良好的成績，安全生產管理走向健康有序的發(fā)展道路。我們緊緊圍繞“誠信創(chuàng)新永恒，精品人品同在”的企業(yè)核心價值觀，始終堅持“安全第一，預防為主”的原則，加強自身建設，努力營造“遵章守法，關愛生命”的安全生產氛圍。我項目部在工程建設施工過程中沒有發(fā)生任何安全責任事故，根據我們制定的要求和公司的工作計劃，爭創(chuàng)好安全文明標準化工地建設?，F將上半年安全工作總結如下：
完成情況：
施工隊伍管理
項目部共有施工隊伍4個。施工人員約500人，滿足目前施工需求。項目經理部一直重視施工隊勞務管理工作，嚴格按照公司相關管理辦法，強化勞務分包管理，嚴格按照公司標準化管理體制，切實加強外部勞動協(xié)作隊伍管理。按照公司相關要求，項目部與每個進場的施工隊都簽訂了安全生產目標責任書、并向各個施工隊伍下發(fā)了項目部安全生產管理制度、安全生產管理獎懲辦法等一系列管控制度，為管控好施工隊伍打下了堅實的基礎。
主體工程進展情況
截止報告時間為止，我標段實際完成投資為3.5億元。
從開工到現在，項目安全生產情況較好，未發(fā)生重大安全事故，取得了自開工以來零事故的好成績，各項安全管理制度健全，落實到位。
安全工作取得的成績和經驗
建立健全組織機構
為了確保安全、黃楊項目綠化工程的建設，實現安全預定目標，促進安全生產工作，落實安全生產責任，項目部相繼成立了安全生產領導小組、明確了各領導小組的責任。
落實安全生產責任
項目部現在總共與4個施工隊簽訂了安全生產目標責任書、2013年新簽訂了4個進場的施工隊。項目部經理還與項目各部室簽訂了安全生產責任，進一步完善了安全責任制度。
加大安全投入，確保隱患整改到位
加強安全培訓教育及安全技術交底，增強全員安全意識
項目部堅持每月至少召開兩次安全生產專題工作會議，會議主題主要是分析當前安全形勢、傳達業(yè)主、監(jiān)理、公司等相關文件精神，增強安全責任感和緊迫感。自今以來，項目部實行了早會制度，每天早上項目部全體人員都開會，各部門除積極匯報部門的安全情況外，還提出一些比較好的建議和方法，并在實際中得以運用。早會的召開大大提高了日常處理事務的效率，收到了良好的效果，也為安全事務的處理提供了極大的方便。
我部廣泛利用施工安全簡報、宣傳欄、條幅標語等形式多樣的安全教育方式，深入開展安全法律法規(guī)及安全事故圖片的宣傳教育，定期組織項目部職工和一線施工人員進行安全知識培訓，并將宣傳、培訓記錄用圖片和書面資料的形式存檔。
項目部積極組織農民工安全知識培訓和安全技術交底，在每個工序開工前都向施工隊負責人和相關施工工人進行了安全技術交底，把培訓資料和交底文件下發(fā)到每個農民工手中，并組織他們進行認真學習，將分項分部工程的安全操作規(guī)程，現場作業(yè)環(huán)境要求，工種操作的注意事項，個人防護措施等都書面告知施工隊伍負責人和一線施工人員，并將交底的簽字記錄存檔。
加強對特殊工種崗位作業(yè)人員的培訓、取證、復審的檢查管理，定期分批組織特殊工種作業(yè)人員到有關單位進行上崗證培訓。
積極組織專職安全管理人員及施工隊安全員赴其他項目參觀，實地借鑒安全管理到位的工地，學習安全工作做得好的單位的有益經驗和管理理念。增強安全管理的法制觀念，提高認識水平和業(yè)務水平。
嚴格執(zhí)行“安全檢查”制度。我部采取定期檢查與巡檢相結合的方式和隨機抽查的辦法，實行動態(tài)管理。強化隱患整改及跟蹤反饋工作，對查出的隱患應按“三定”原則進行整改，復檢或兩次檢查不合格的將按我部及業(yè)主有關文件執(zhí)行處罰，追究有關人員責任，并強制停工整改直至合格。對違章作業(yè)、違規(guī)操作人員，從嚴處理，決不手軟。
進一步加強人工挖孔樁施工的安全管理，嚴格文件中的規(guī)定施工，做好安全檢查和記錄，發(fā)現有問題立即要求整改，進行重點監(jiān)管，安排專人負責。
等的施工隊認真進行了安全技術交底，由專職安全員不斷巡查，發(fā)現違章、違規(guī)人員將當場指正，并進行批評教育，必要時做出處罰，確保施工安全。
項目部成立施工便道維護小組，負責施工便道的維護作業(yè)，每月施工便道維護小組對施工便道坡度較大地段進行了整平，對軟弱地段用片石進行了換填，對滑坡地段進行了加固處理，并于近日在便道邊上加設了輪廓標，安全指示牌，安全筒，鐵馬，反光衣，保證物資供應暢通無阻及行車安全。
健全班組互控聯(lián)控機制。
在安全生產實踐活動中，強調落實帶班負責制。項目部在與施工隊長簽訂安全生產責任書的同時也和施工班組簽訂責任書，班組長在任職期間實行目標責任制，在完善三級安全管理網絡的基礎上，明確班組長、崗位人員的安全生產責任制。堅持每天開好完工會，嚴格執(zhí)行標準化作業(yè)制度。強化工班長檢查控制制度，堅持當日值班制，加大工班長對重點崗位、重點人員的安全檢查力度，每月做好了本班組安全情況總結。
做好班組安全教育。
我部新進場的班組職工（、臨時工、合同工、）工種的職工，由項目安全監(jiān)察長、施工隊隊長、班組三級安全教育。班組安全教育由班組長或班組安全員進行，教育后都已進行登記。特種作業(yè)人員除按國家有關規(guī)定進行安全技術培訓、復訓外，班組還加強對他們的日常教育，并對他們的培訓和復訓情況進行登記。
班組建設經驗
班組的安全工作關鍵在于嚴格規(guī)章制度，尊重科學，按照安全客觀規(guī)律工作，從而杜絕人的不安全行為，消除或控制物得不安全狀態(tài)，做到防患于未然。我部在班組建設中狠抓了一個“嚴”字，做到嚴制度，嚴標準，嚴明勞動紀律。特別是對那些“習慣性”違章人員，在對其做到教育的基礎上，經濟重罰等措施，督促本人增強安全意識和抓好安全生產的自覺性，保證自己不違章作業(yè)，真正杜絕無安全規(guī)程、無安全措施施工和違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律“三違”現象的發(fā)生，確保實現安全生產。
存在問題
盡管我部自開工以來的安全工作開展的平穩(wěn)有序，同時我們也認識到其中存在著許多不容忽視、不容樂觀的問題：
（1）農民工流動性較大，給安全工作帶來一定困難。
（2）農民工文化水品參差不齊，對培訓內容理解也有一定差異，同時農民工自身的積極性不高，原因是多方面的，也給安全工作帶來難度。
（3）安全問題具有普遍性，時時需要安全，處處需要安全，很多工作環(huán)節(jié)都可能發(fā)生安全問題，我們對各分項工程還得加強監(jiān)督和管理。
學校雙提升工作總結篇十三
“質量提升”工作匯報
各位領導：
根據巴中市“質量監(jiān)管、質量提升”示范試點工作的總體部署，在市、縣質監(jiān)部門的指導下，從七月初開始，公司開展了以提高質量意識，提高工作質量，提高產品質量為中心的質量提升工作。通過質量體系貫標、標準化等工作的不斷深入開展，員工的質量意識、產品質量和企業(yè)經濟效益都有了明顯的提高，質量提升工作取得了階段性的成果?，F將工作開展情況匯報如下：
一、領導重視，全員參與
為加強對質量提升工作的領導，公司成立了以董事長、總經理為組長的質量提升示范試點工作領導小組，制定了《四川省南江油脂有限責任公司質量提升工作方案》，成立了質量提升工作辦公室，確定了公司質量提升工作的具體目標，明確了各部室的工作職責，制定了各部門質量提升計劃和具體措施，從質量管理體系建設、標準化體系建設、安全體系建設，企業(yè)文化建設等方面在全公司上下形成了領導重視、全員參與、齊抓共管、分工協(xié)作、共達工作目標努力工作的氛圍。
二、措施到位，提升有力
1、建設公司質量文化，提高員工質量意識。 公司以全市開展質量監(jiān)管、質量提升示范試點為契機，針對公司特點，組織員工進行《食品安全法》及《實施條例》、《生產技術規(guī)程》和《崗位操作規(guī)程》的學習培訓，利用公司展板、宣傳標語宣傳市、縣及公司有關質量提升工作要求，工作目標和具體措施，貫徹和落實“質量求生存、創(chuàng)新求發(fā)展、管理求效益、顧客滿意為宗旨”的質量方針，通過培訓、教育引導員工提高對開展質量提升工作必要性和重要性的認識，樹立良好的質量意識，逐步建立和形成了企業(yè)的質量文化。
2、完善質量管理體系建設，促進工作的標準化、規(guī)范化。
1 門的指導下，公司基本建立健全了公司的技術標準、管理標準和工作標準，以及與標準體系評價與改進相配套的公司標準化體系。
3、嚴格執(zhí)行標準，加強生產過程控制 （1）加強原輔材料的質量控制
建立合格供方評價準則，優(yōu)化原、輔材料的進貨渠道，建立原輔料的檢驗標準和方法，做好檢驗記錄，確保原輔材料的購進、驗收符合生產對原輔料的質量要求，把好原、輔材料進廠檢驗關。
（2）加強生產過程控制
進一步完善生產過程檢查和巡檢制度，采取生產車間自查和質檢員巡檢相結合的方式，對生產現場操作規(guī)程、工藝標準的執(zhí)行情況和“6s”管理等進行監(jiān)控、督導和考核，切實加強現場生產質量控制。明確規(guī)定生產車間和質檢員檢查的頻次和抽樣比例。檢查結果現場反饋給責任人，發(fā)現質量問題及時整改。對員工習慣性不規(guī)范操作進行糾正，確保不合格品不流入下道工序。
（3）加強關鍵工序的質量控制
關鍵工序質量控制點是生產過程質量控制的關鍵。根據生產工藝流程中對產品質量安全的影響程度，我們確定出產品生產流程的關鍵質量控制點，明確控制的操作規(guī)程、主要工藝參數、技術要求和責任人，要求檢查員對關鍵工序控制點重點巡查，并做好每次巡檢記錄。
（4）嚴格產品出廠控制
嚴格產品出廠檢驗，對擬出庫產品進行出廠前檢驗，保證產品出廠合格率達100%，嚴把產品進入市場的最后一道關口。
4、加強工作環(huán)境控制，強化“6s”管理
為創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，公司從加強“6s”管理入手，完善考核制度，由綜合辦牽頭組織生產部、營銷部等部門對“6s”管理每月組織一次全面檢查，對重點部位組織不定期抽查，確保生產車間和辦公場所清潔安全、作業(yè)場地布局合理、生產設備保養(yǎng)良好、物流暢通。通過制度上墻，作業(yè)指導書、操作規(guī)程的落實,員工的安全和衛(wèi)生意識得到了提高，逐漸形成了良好的“素養(yǎng)”。加強標識的符合性管理，對原料、輔料、過程產品、產成品的堆放區(qū)域進行劃定，明確標識。對辦公室工作環(huán)境進行規(guī)范，按照標準配置辦公用品，實現桌面定點放置，方便存取，促進效率的提高和環(huán)境的改善。生產現場和辦公環(huán)境的改善，為進一步提高工作質量和產品質量提供了保障。
5、加強設備管理，確保設備處于良好工作狀態(tài)
完善設備管理制度，加強設備管理、計劃檢修和日常保養(yǎng)，確保設備
2 處于良好狀態(tài)。對鍋爐等特種設備建立運行、維修記錄和管理臺帳，按計劃進行檢修和維護。加強計量檢測設備管理，建立計量器具臺賬、檢定、工作記錄等，按規(guī)定檢定校準，確保處于良好的工作狀態(tài)。
三、質量提升，成效明顯
質量提升工作開展以來，公司員工的質量意識明顯提高，執(zhí)行工藝標準和操作規(guī)程的自覺性明顯增強，產品質量穩(wěn)定提升，活動取得了階段性的成果。
1、員工質量意識明顯增強
質量提升工作開展以來，公司對管理制度、操作規(guī)程進行了完善并制作上墻，形成了比較完善的文件體系。對生產現場進行了多次的評判、整改,制作上墻質量、安全宣傳標語21條，展板8個、墻畫29個，舉辦了全體員工參加的食品安全法及相關法規(guī)的培訓班，開展了員工技術業(yè)務培訓。通過各項制度的完善和宣傳培訓工作的開展，公司生產和工作紀律進一步加強，工作環(huán)境進一步改善，員工的質量意識顯著提高。
2、產品質量明顯提高
質量提升工作開展以來，各環(huán)節(jié)嚴格執(zhí)行作業(yè)標準和崗位操作規(guī)程，加強生產過程的控制，產品質量明顯提高，產品出廠檢驗合格率達到了100%，顧客滿意度指數提高了2%，產品質量投訴為零。
3、質量效益明顯提升
質量提升讓公司效益明顯增加，成品菜油出油率由35%提高到了36%，產品銷售收入達到8100萬元，比去年提高了10%，利稅增加了5.2%，質量提升為公司帶來了實實在在的效益。
總之，質量提升工作給我們公司帶來了質量管理的新思維和新方法，員工對質量工作的意義有了正確的認識，公司經濟效益不斷增長，為公司今后發(fā)展奠定了良好基礎。在今后的工作中，公司將進一步鞏固質量提升工作成果，繼續(xù)深入開展質量提升工作，堅定不移地走“以質取勝、質量興企”之路，生產優(yōu)質產品，做響名牌產品，服務經濟發(fā)展。
謝謝大家。
二0一一年十二月二十八
學校雙提升工作總結篇十四
興 華 學
2015.05
校
2015.5.為進一步提高學生閱讀水平，提升學生閱讀能力，引導學生博覽群書，建設書香校園，按照濰坊市和安丘市教育局的要求，學校精心制定了《興華學校閱讀能力提升工程實施方案》。根據方案，我們設計了多層次可施行的讀書活動，營造了清風縷縷的書香氛圍，使學生在活動中充分體驗到了讀書的樂趣。同時，我校的全人教育理念，也在這一活動中落到了實處。
具體的做法如下：
一、健全組織，加強管理
成立了由王海云校長擔任組長，王桂梅主席擔任副組長的閱讀能力提升工程領導小組。根據文件要求，學校把該項目做成一把手工程，以教研組、備課組為單位，成立閱讀工程指導小組，加強對閱讀工程的指導和管理，保障閱讀資源配置，形成學校整體推進的閱讀工程實施工作機制，保證項目的順利實施。
二、做好“四個結合”，積極營造讀書氛圍。
學校在落實閱讀工程過程中，做到自主閱讀與組織閱讀相結合，紙質閱讀與電子媒介閱讀相結合，讀書活動與課堂
教學
、體驗實踐相結合，校內閱讀與家庭閱讀、社區(qū)閱讀相結合。讓學生通過課堂教學的“精讀”和有組織的閱讀指導習得讀書方法，通過自主性的校內、家庭、社區(qū)閱讀和閱讀體驗實踐活動，擴大閱讀面，滿足閱讀的個性需求，學以致用。
我校結合書香校園文化建設，充分挖掘學校資源，營造濃郁的書香氛圍，首先，我們做了強有力的宣傳工作，讓學生以書為友，廣結書朋，“好讀書，多讀書，讀好書，讀整本書”，助推人生幸福。讓多讀書的觀念深入到每一個孩子的心靈。其次，學校撥出專項資金以保證活動正常開展，用于環(huán)境布置、讀書活動的開展、評比表彰在讀書活動中的積極分子。再者，我們在教室內，開設了“讀書專欄”，“建設文化走廊”，“紅領巾圖書角”，建立“班級閱讀墻報”，在校園內，創(chuàng)建了“美文展示墻”等多種方式，形成了“開門見書山、推窗聞書香”的讀書氛圍，讓書籍閱讀與性情陶冶隨時隨地發(fā)生，讓學生真正與書籍結緣。
三、
豐富圖書儲備，拓展閱讀資源。
切實加強閱覽室建設，配置豐富的閱讀資源，發(fā)揮閱讀主陣地作用。學校在公用經費中按比例列支圖書購置費用，充分征求各學科教師意見，科學配置圖書。配齊足夠數量的、滿足學生閱讀需要的“推薦書目”中的圖書?！巴扑]書目”中的基礎書目為指令性閱讀任務，是閱讀工程所規(guī)定的閱讀量的底限。
學校建立了有效的圖書借閱制度，有計劃地開展圖書借閱、閱覽等活動，保證讓學生每學期平均借閱8—10本書。學校建立了電子閱覽室，增加電子圖書資源儲備；建設閱讀網站。采用家長會、開設閱讀講座等形式對家長進行培訓，讓家長認識到閱讀對孩子學習成長的重要性；定期給家長推薦優(yōu)秀書目，讓家長為孩子積極購買書籍，督促孩子讀書。
四、廣泛開展讀書活動，激發(fā)和培養(yǎng)學生的閱讀興趣。
在班級文化建設中，專門開辟讀書成長記錄，每個學生根據讀書量的多少，給大樹上增添上葉、花、果實，記錄下自己讀書的足跡。每周利用一節(jié)課舉行讀書交流會，每月利用一節(jié)課舉行讀書推介會。每學期，我們根據學生讀書的綜合表現，結合學生測評及推薦，評選出“班級讀書大王”“讀書之星” “愛書之星”、“小書謎”，組織讀書筆記展評、作文大獎賽、講故事大賽、讀書辯論賽等活動，以活動為載體，激發(fā)學生的閱讀興趣，豐富校園文化生活。年內開展書香少年和書香家庭評選、“我最喜歡的一本書”征文、“書香伴我成長”演講比賽等讀書活動，被評選上的學生給予一定的物質獎勵，如書、本子等學習用品，讓學生從內心深處對課外閱讀產生濃厚的興趣，在全校層面掀起讀書的熱潮，讓讀書成為學生追求的一種時尚。
我們整合校園力量，結合學生實際，設計主題閱讀，形成序列讀書。具體做法是：低年級開展“我是小小故事家”“情景劇表演”等讀書活動?；顒映酰寣W生自己去尋找喜歡的故事，并試著背誦?；顒又校髮W生能夠有感情的表演出故事內容。3-6年級開展 “讀書筆記”展評。我們?yōu)槊總€學生準備有讀書筆記本、閱讀記錄卡，并規(guī)范學生的記錄形式：書名、作者、喜歡的詞、句、段、讀書心得。鼓勵學生獨立寫心得，談感受。高年級開展“好書推薦會”，“課外閱讀知識問答競賽”，全體師生及家長開展了“我與父母共讀一本好書”交流活動，評選出優(yōu)秀讀書心得在全校內交流。讓學生在書海盡情的遨游，通過自己的讀與感，為大家推薦出精品。
五、系統(tǒng)規(guī)劃，做法具體，效果顯著。
讀書的活動開展起來以后，我們努力做到讓學生在閱讀的過程中，更好的體會閱讀的樂趣，感受書中的韻味。
（一）課內方法導引
課前，我們要求語文教師在備課中融入與課文相關的資料，如作家背景、時代背景；課中，鼓勵學生交流自己的文學認識，發(fā)表自己的文學見解；課后，引導學生去尋找拓展性的文章來讀。在整個教學的過程中，教師有意識地鼓勵學生去多讀，讀出自己的悟、讀出自己的情。
在讀書方法上，我們總結了課內讀書的“六字訣”：
1、讀 .讀內容，知其大意；2.查。利用工具書解決自己的疑難字詞；3.劃。勾畫喜歡的語句、段落；4.摘。摘抄優(yōu)美的語段、詞語；5.悟。指導學生在讀中去感悟、體會；6.記。背誦優(yōu)美的語段。
（二）課外拓展延伸
課內與課外結合，使學生“得法于課內，得益于課外”。課外閱讀除了做到課堂的6措施以外，還指導學生以下的閱讀方法：
（3）品讀法 品味文中的語言，感悟文中的情感。
（三）建立“10分鐘讀書工程”
開展“10分鐘讀書”活動，我們具體從以下幾方面做起：
（1）課堂上進行30分鐘的集中授課活動，剩余10分鐘用以學生閱讀課堂的拓展性文章。
（2）師生堅持每天共讀10分鐘。
（3）減少作業(yè)量，讓學生去讀10 分鐘自己喜歡的書籍。（4）親子共讀10分鐘。讀的過程中，感受親子的情感。
（四）舉行讀書成果展示
在這一活動中，我們主要開展了“書海拾貝”、“佳作賞析”?！皶Ｊ柏悺敝饕宫F的是學生的讀書筆記，學生自主的給自己的讀書筆記命名，比如“小書迷”、“清山綠水”、“新語心愿”、“心語錄”、“智慧屋”“采蜜集”、“含羞草”、、、。“佳作賞析”里面的文章既有樸實無華、充滿童趣的拙嫩之文，也有奇言妙語、富于個性的成熟之作。
（五）裝扮閱讀展示墻
讀感悟，交流閱讀感悟和享受閱讀的成果。
（六）進行表彰獎勵
根據學校的讀書活動進展情況，學校開展了評“書香班級”、“閱讀之星”“讀書達人”等活動。我校還將讀書活動列入班級考核方案，期終組織評比并頒獎，大大激發(fā)了全體師生讀書的積極性。
（七）轉變學科觀念，調整課程設置，確保閱讀時間，加強閱讀指導。
要更新教育理念，轉變學科觀念，充分認識閱讀在學生各學科學習和人生成長方面的重要作用。打破學科界限，讓所有學科都關注學生閱讀，所有教師都重視學生閱讀，讓閱讀滲透到所有課程中，形成“大閱讀”格局，積極創(chuàng)建閱讀特色學校。
學校根據教育局要求加強語文學科教學改革的力度，重點解決好課內閱讀問題，要大力推廣“語文主題閱讀”“大語文教學”“經典誦讀”以及各種學生文學社團等富有成效的教改成果，調整課時，增加校內閱讀課，為學生提供了時間保障。
在嚴格執(zhí)行國家課程方案和課程標準的前提下，針對學校自身特點，與校本課程開發(fā)相結合，采取多種形式，設置閱讀課程，保證學生閱讀時間。原則上每周每班學生集中閱讀時間不少于兩個課時。采取不同形式，開設閱讀指導，主要指導學生認識閱讀的重要意義，掌握基本的閱讀方法。學校要將閱讀指導教師的工作時間和工作業(yè)績納入工作量計算和績效考核。
（八）倡導、鼓勵教師讀書，通過讀書學習提高人生品位、職業(yè)修養(yǎng)與專業(yè)水平。 教師要有計劃地閱讀“推薦書目”中的圖書。學校做好閱讀書目推薦工作，并對教師閱讀提供必要的經濟支持；定期組織開展讀書論壇、讀書交流心得、“推薦一本好書”等專題讀書活動；進行讀書“經典誦讀”比賽、“藏書之星”“反思之星”評比等，激發(fā)教師讀書積極性。結合我市開展的“讀書達人”評選活動，我校將組織評選“年度推動讀書先進個人”，以激發(fā)廣大教師的讀書熱情。
六、取得的成績
（一）學生樂讀、會讀、樂寫
語。童心閱讀墻上，無論是好書推薦，摘錄欣賞與名人讀書，閱讀感悟與寫作指南、開心小屋，他們都是出自于學生的閱讀所得，是引導同學們去閱讀、交流的平臺，每一期都會根據具體的時間來定主體與版面。自從開辦童心閱讀墻以來，學生們不再懼怕寫作，反而更加的喜歡，寫作的能力也越來越高。
（二）教師樂思、會想、善導
在閱讀工程實施過程中，許多的教師都在不斷的思索“閱讀面與閱讀能力”這兩個方面的著力點。給學生提供主動參與閱讀活動，交流閱讀信息的機會。在解決了書源之后，教師們都認識到在擴大閱讀面的同時，我們的閱讀能力已經在隱約中得到了提高。教師們通過開展多種閱讀的主題活動，以教授學生閱讀之法，讓學生在讀的過程中能夠扎實的掌握一定的閱讀技能，并真正的讓閱讀成為有效的學習過程。
“書香校園”閱讀展示課，讓學生們在“好讀書、讀好書、讀書好”的旋律中暢游；“好書伴我成長”的讀書推介會，讓學生們感受到書是人類進步的階梯；四大名著的自由選讀，讓學生感受到讀經典書籍的美妙與博大。
（三）豐富師生的精神世界，培養(yǎng)學生的健全人格。
通過閱讀和鑒賞，陶冶情操，追求高尚情趣，提高道德修養(yǎng)。通過閱讀和體驗，培養(yǎng)了審美感知和審美創(chuàng)造能力，養(yǎng)成自覺的審美意識和高尚的審美情趣。通過閱讀和思考，吸收古今中外優(yōu)秀文化營養(yǎng)，逐步形成自己的思想、行為準則，樹立積極向上的人生理想；增強文化意識，重視人類文化遺產的傳承，尊重和理解多元文化。
總之，我校通過開展讀書活動，初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣，閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，在學生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。進一步提升了全校師生的修養(yǎng)，形成了積極向上的學風、班風、校風，促進了和諧校園文化建設。
與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。讀書活動的大力開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的影響。今后，我們將進一步彰顯明德教育特色，深入開展讀書學習活動，倡導“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風尚，力爭打造沁縣定昌教育新品牌。
學校雙提升工作總結篇十五
深入落實《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》《關于加強新時代高校教師隊伍建設改革的指導意見》和《教育部20xx年工作要點》等相關文件精神，建設一支政治素質過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的高素質專業(yè)化創(chuàng)新型高校教師隊伍。了解新時期的.教育理念與思想，掌握“教學技巧、教學設計、教學評價、智慧課堂”，幫助教師快速適應“互聯(lián)網+”“智能+”時代下的教與學方式，提高教師職業(yè)素養(yǎng)和教學水平。作為青海師范大學教學能力提升培育工程，人工智能助推教師隊伍建設行動，9月17日-18日,教師發(fā)展中心組織了“高校青年教師綜合教學能力與職業(yè)素養(yǎng)提升研修培訓”，本次培訓內容包括快課教學法創(chuàng)建、教師職業(yè)的法律風險、教師語言藝術、高效智慧課堂教學設計、課程思政的學習評價五個模塊的內容。本次培訓采取專題講座+答疑解惑+問答互動+指導解答+案例分享的形式。培訓基于移動端，采取線上直播+回放的方式，實現參訓教師隨時隨地學習的目的。我校219名專任教師參加了培訓學習。
培訓結束后的滿意度調查表明，本次培訓對提升專任教師在線教育教學能力，尤其是保持在線學習靈活性、實施差異化教學，學習方式以自主性、個性化為特征，在虛擬課堂中重構師生關系以及教學設計以學生為中心，評價方式以能力考核為主，多種評價方式相結合等多方面取得了滿意的成效，達成了預期的培訓目標。
學校雙提升工作總結篇十六
今年以來，根據省煤炭廳“人本安全、教育培訓、素質提升”文件精神要求，圍繞“十二五”規(guī)劃任務目標實施方案，結合我礦實際情況，積極開展各類人員素質提升、教育培訓工作，全面提升職工隊伍整體素質，充分發(fā)揮廣大職工在安全生產中的主力軍作用，凝聚廣大職工的智慧和力量，挑戰(zhàn)機遇，提高素質，規(guī)范行為，杜絕三違，促進發(fā)展，現將具體工作總結匯報如下：
提高煤礦從業(yè)人員整體素質是實現安全生產的第一保障，是建立煤礦安全生產長效機制的有效途徑。我礦始終把“科學發(fā)展，安全發(fā)展”作為總的指導思想，把科教興企作為企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，把加強職工教育培訓、提高職工整體素質作為企業(yè)發(fā)展的系統(tǒng)工程長抓不懈。為加快實施“十二五”人才素質提升工程，培養(yǎng)造就一支高素質的干部職工隊伍，以我礦各級領導干部為核心，建立、制定了學習制度，領導班子成員帶頭參加文化、專業(yè)知識學習，給職工樹立榜樣，截止目前，公司已經有30多名員工取得了煤炭專業(yè)大專以上學歷，具有煤炭專業(yè)中專以上學歷職工70余名，占職工總數的30%。我礦結合當前煤礦形勢的發(fā)展不斷更新觀念，把人才教育培訓工作納入了企業(yè)的重要議程和精神文明建設的重要內容，牢固樹立起人才意識。
首先，我礦成立了職工教育培訓領導機構，確定由一名主管領導負責此項工作，建立了職工教育培訓領導責任制，逐步把培訓工作做的深入具體，并充分重視培訓工作在我礦安全發(fā)展中的重要作用。其次，以自我為主，配備了兼職教員，由本礦的主要科室領導組成，必要時外請教師，由此建立了一支業(yè)余教師隊伍。堅持“以質量求生存、以安全求發(fā)展”的指導思想，公司領導和員工共同學習探索切磋。加強智力投入保障，設立了教育培訓資金專門用于教育培訓工作，購置了教學設備、器材，為教育培訓工作提供了專用資金和物質保證，來鞏固并提高員工的專業(yè)技能，活躍職工文化生活，教育經費做到了?？顚Ｓ?，保證教育經費的必要投入。
同時解決企業(yè)在精神文明建設方面存在的主要問題，針對職工反映企業(yè)普遍存在人才素質有待提高，高級管理人才相對缺乏的問題，根據上級文件精神要求，重點解決企業(yè)人才問題取得明顯效果：主要是堅持了以人為本的方針，把提高職工素質，加快人才培養(yǎng)作為一項戰(zhàn)略性任務常抓不懈。請進來，派出去，組織開展崗位培訓、技術練兵、技術考核已漸成制度。積極組織專業(yè)技術人員參加各類技術比賽，專業(yè)技術隊伍總體素質有了很大提高，為企業(yè)發(fā)展提供了強有力的智力支持，使專業(yè)技術隊伍不斷發(fā)展壯大。有目的、有重點的進行了關鍵崗位人員素質提升工作，目前我礦已有50多人參加了學歷再教育素質提升，其中煤炭專業(yè)大專以上在讀人員達到了40多個，煤炭專業(yè)中專在讀人員有10多個，今年又有新增報名進行學歷提升的人員30多個，這些逐步補充完善的員工將成為企業(yè)發(fā)展的堅強后盾。
根據煤炭相關專業(yè)技術人才相對不足的情況，公司領導班子積極與上級公司領導協(xié)調，積極響應上級部門要求變招工為招生，推行先入校后入礦制度，開展多種渠道，多種方式的.煤炭職業(yè)技術教育，培養(yǎng)煤炭專業(yè)技術人才，并制定措施，提高待遇，吸引招用外邊煤炭相關專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生來不斷充實煤礦從業(yè)人員隊伍，補充自身條件的不足，為我礦的后續(xù)發(fā)展儲備人才。從基層、區(qū)隊班組中選拔一大批有實踐操作經驗，有一定文化基礎的人員到煤炭專業(yè)院校進行培養(yǎng)深造，提升我礦骨干隊伍素質。并組織職工參加市、縣組織的中高級以上職業(yè)技術培訓班，來補充完善我礦職業(yè)技能人員的不足，對關鍵崗位操作人員堅持先培訓后上崗，特殊工種全部實現持證上崗，根據工作需要，開展了新招職工崗前培訓制度，使他們了解所有崗位必備的基礎知識和技能，對于崗位技術培訓采取“請進來，派出去”的方法，促進職工技術水平提高。為全面實施人才強企，科技創(chuàng)新戰(zhàn)略，不斷提高員工隊伍的文化素質、業(yè)務素質，培養(yǎng)適應現代化公司要求的高素質專業(yè)人才。結合我礦實際情況，制定規(guī)范了公司員工教育條例，明確了職工教育方針、任務，建立了專業(yè)技術人員檔案，制定了每季一次對專業(yè)技術人員的技術練兵、技術考核及年終考評制度。另外，對參加崗位職業(yè)技能等級培訓的員工，我礦積極為其安排時間參加培訓。
認真貫徹落實國家有關規(guī)定和安全生產培訓管理辦法，落實煤礦企業(yè)安全培訓主體責任，加大煤礦“管理團隊，技術隊伍”的教育培訓力度，繼續(xù)抓好“三項崗位”人員培訓，嚴把安全準入關，繼續(xù)組織開展煤礦“六長”和專業(yè)技術人員素質提升教育培訓，做好煤礦專業(yè)技術人員知識更新和素質提升繼續(xù)教育工作，做好煤礦班組長安全培訓工作，強化做好煤礦特殊工種及關鍵崗位人員職業(yè)中專教育工作，大力加強煤礦安全培訓信息化建設，扎實做好煤礦年度從業(yè)人員培訓工作，確保培訓質量，并充分利用其他煤炭院校教育資源，大力推動煤炭主體專業(yè)大專、本科以及研究生繼續(xù)教育工作，采取多種形式的合作辦學方式鼓勵推動廣大從業(yè)人員積極報名進行學歷素質提升，自學成才、崗位成才，從而不斷提高煤礦從業(yè)人員的整體素質。
堅持“人才強煤”和“人力資源優(yōu)先發(fā)展”戰(zhàn)略，加大人才工作力度，創(chuàng)新人才工作機制，形成吸引、培養(yǎng)、使用、穩(wěn)定人才的良性工作機制，營造尊重知識、尊重人才的良好氛圍。通過多種途徑培養(yǎng)人才，著眼發(fā)展和需要，加大對人才的培養(yǎng)和使用，有計劃、有目的的進行知識更新和崗位歷練，促進優(yōu)秀人才脫穎而出，要創(chuàng)新人才使用機制，堅持遵循人才發(fā)展規(guī)律，把人才素質能力與崗位要求發(fā)展結合起來，使各類人才各得其所，各展所長，做到因才適用。
今年是我礦轉入聯(lián)合試運轉的關鍵之年，也是全體從業(yè)人員素質需要大幅提升的關鍵之年。我礦積極選送相關人員參加省廳、國家局組織的煤礦從業(yè)人員素質提升教育培訓，并按照上級部門培訓計劃要求認真組織相關人員參加煤礦b類安全生產管理人員培訓及再培訓工作，不斷提高安全管理人員的素質及業(yè)務水平，積極做好、補充完善了煤礦特殊工種人員的培（復）訓工作，保證特種作業(yè)人員的持證上崗；組織開展了煤礦班組長資格輪訓，進一步加強煤礦井下現場班組安全管理，提高了班組長安全管理水平。
根據我礦現狀，煤炭專業(yè)技術人才資源相對潰乏，由于煤炭專業(yè)技術人才的不足和從業(yè)人員學歷素質相對較低，造成企業(yè)文化基礎弱化，在一定程度上制約著我礦安全健康發(fā)展。與上級要求及先進單位相比，我礦職工文化素質水平相對整體較低，在人員學歷提升、素質教育培訓方面存在著一定的難度，職工隊伍有待于進一步穩(wěn)定提高。由于存在著各種各樣的問題，所以我們需要繼續(xù)不懈的努力，將煤礦安全工作始終放在第一位，推進我礦又快又好持續(xù)發(fā)展。
學校雙提升工作總結篇十七
強化管理、提升服務上報材料通過開展“強化管理、提升服務”為主題系列活動，提高員工的工作執(zhí)行力，確保各項工作的有效開展，整頓和改善在日常管理工作中存在的責任心缺失、管理簡單化、服務不到位的現象，全面提高各崗位人員的工作能力和水平，以高效管理推動業(yè)務加快發(fā)展和持續(xù)增長，確保年度經營指標達成，推進質量效益發(fā)展。
一、從業(yè)務渠道、團體客戶、私人客戶三個方面安排各單位進行客戶回訪，積極征求客戶對分公司產品、服務等工作的建議，發(fā)現服務工作的差距，協(xié)調解決業(yè)務合作和服務工作中的問題，化解各類矛盾，進一步改進和提升分公司的相關工作，樹立誠信服務意識，維護良好的.服務形象。
二、以強化制度執(zhí)行落實，進行工作流程的細化和優(yōu)化，明確各崗位職責范圍，完善工作交接、協(xié)作流程，建立有效的工作銜接機制，促進各項工作的順序、規(guī)范開展。辦公室組織進行分公司制度匯編工作，重新匯編分公司的各項制度規(guī)范，并及時下發(fā)以便各單位參照執(zhí)行，做好制度落實工作。
三、以“明確職責、強化責任”為目標，組織員工就各自崗位工作進行梳理，列明、細化崗位職責，以在此基礎上，組織開展“崗位技能競賽”，在出單、核保、查勘、定損、出納等相關服務窗口人員中組織技能考核。通過開展崗位技能競賽的活動強化員工的工作責任心，樹立良好的工作態(tài)度，提高崗位工作能力和效能，推動分公司各項工作的順利開展。
四、各管理崗位員工進行服務評價，并在客服大廳內隨機抽取上門辦理業(yè)務的客戶，對經辦人員的服務態(tài)度、效率等工作情況進行評價。結合“服務滿意度調查”活動的開展及結果，組織各單位進行績效管理年中回顧，調整目標偏離，分析工作差距和不足，明確工作改進目標和落實措施。
五、加強培訓，提升效能按照員工崗位不同，組織系統(tǒng)培訓活動，培訓內容不限于公司產品、政策、制度等專業(yè)內容培訓，通過開展培訓活動，促進各崗位員工的工作能力不斷提高，進一步提升工作效能，夯實本職工作有效開展的基礎。
學校雙提升工作總結篇十八
20xx年以來,我鎮(zhèn)全面落實科學發(fā)展觀,以進一步提高廣大農民的道德和科學文化素質為目標，以“政府推動，全民參與，提升素質，促進和諧”為方針，統(tǒng)一思想認識，團結協(xié)作，圍繞全鎮(zhèn)中心工作，全方位、高起點地積極開展全民科學素質建設工作。取得了一定成效，現將工作總結如下：
為切實貫徹“科學是第一生產力”的方針，健全農村科技服務體系，抓好科學技術普及和示范，促進城鄉(xiāng)文明發(fā)展，為社會事業(yè)，科技做貢獻。我鎮(zhèn)成立了以鎮(zhèn)長為組長，分管副鎮(zhèn)長為副組長，黨政綜合辦、經濟發(fā)展辦公室主任、社會事務辦業(yè)、各村（社區(qū)）主職為成員的領導小組。鎮(zhèn)領導小組把推動綱要實施工作納入了社會發(fā)展總體規(guī)劃，列入政府議事日程。
同時，實行了科技工作“三包”責任制、即鎮(zhèn)科技領導包片、農技人員包村、村技術人員包戶。建立了下辛店鎮(zhèn)科普活動室，做到有辦公室、思想匯報專題有牌子、有人員、有計劃。全鎮(zhèn)42個村都成立了科普活動站，設立了科普宣傳欄，配備了科普宣傳員，健全的科普網絡為科普工作的全面開展提供了保障。
動力、農村黨員的`技術培訓，著力培養(yǎng)“覺悟高、懂技術、善經營、會管理”的現代新型農民。四年來，全鎮(zhèn)培訓農村勞動力1.5萬人次，其中黨員2400多人次，婦女4650人次，科技示范戶360戶，有520人獲綠色證書，重點提供了計算機、養(yǎng)殖、面點、汽車駕駛、建筑工程、農業(yè)種植等六個專業(yè)的技能培訓，其中超過80%的受訓農民掌握1—2門實用技術。同時還加強了對村干部的培訓指導，增強村干部在引導農民養(yǎng)成科學習慣、建立良好發(fā)展意識等方面的能力。