心得體會的寫作過程能夠提高我們的表達能力和思維邏輯。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們要明確總結(jié)的目的和對象，明確自己總結(jié)的內(nèi)容和方向；其次，要結(jié)合實際，真實客觀地反映自己的思考和感受，不虛假夸大，不為了湊字數(shù)而空洞敷衍；還要注重邏輯和條理，清晰地組織思路，將觀點與論據(jù)有機地結(jié)合起來；此外，語言表達要簡明扼要，用詞準(zhǔn)確恰當(dāng)，避免冗長和啰嗦；最后，要注意審視和反思，通過總結(jié)不斷改進自己的心得寫作能力，提高表達的質(zhì)量和水平。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。
反邪教知識講座心得體會篇一
第一段：引言（引起讀者興趣）
邪教一直以來都是一個備受爭議的話題。它們低調(diào)潛入我們的生活，利用各種手段吸引信徒。在過去的一段時間里，我對邪教的研究日益深入，深受啟發(fā)和震撼。在這篇文章中，我將分享我對邪教的了解以及心得體會。
第二段：對邪教知識的學(xué)習(xí)與認識
邪教是一種以極端思想為基礎(chǔ)的組織。通過巧妙的宣傳手段，邪教能夠吸引信徒并利用他們。為了深入了解邪教，我通過研究相關(guān)資料、閱讀真實案例和與受邪教影響的人交流，逐漸揭開了邪教的真相。最重要的是了解邪教的手段和套路，只有這樣我們才能更好地防范和抵制邪教的魔爪。
第三段：邪教對個人與社會的影響
邪教的存在對個人和社會產(chǎn)生了嚴重的負面影響。在個人層面，邪教通過洗腦和恐嚇等手段剝奪信徒的獨立思考能力，使他們成為無力抵抗的工具。在社會層面，邪教破壞了社會的穩(wěn)定和和諧。一旦被邪教滲透，社會將會充滿恐怖和無法控制的力量。因此，我們必須時刻保持對邪教的警惕性，并努力推動社會對邪教的普及教育和防范措施。
第四段：如何應(yīng)對邪教的威脅
要應(yīng)對邪教的威脅，我們首先要提高自己的思考能力。我們不能輕易相信邪教的宣傳，而是要通過多方面的信息和觀點來做出判斷。其次，加強對孩子的教育。邪教對青少年的吸引力很大，所以我們應(yīng)該加強對青少年的教育和引導(dǎo)，讓他們了解邪教的危害，并提高他們的防范意識。此外，政府和社會組織也應(yīng)該加大力度，打擊邪教組織的活動，并為那些受邪教影響的人提供幫助和安全保障。
第五段：個人成長與責(zé)任
通過研究邪教并了解其背后的黑暗真相，我深深地認識到了自己的責(zé)任。作為一個理智的人，我們應(yīng)該不懼怕邪教的威脅，同時也不能忽視邪教對他人和社會的危害。我們應(yīng)該通過積極行動，教育他人認識到邪教的真相，并與政府、社會組織緊密合作，共同應(yīng)對邪教的挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能守護社會的安全和穩(wěn)定，讓更多的人遠離邪教的毒害。
總結(jié)：
在與邪教的斗爭中，我們需要學(xué)習(xí)和認識邪教的知識，提高自己的思考能力，加強對青少年的教育，增強社會的防范措施，并積極與他人互動，共同努力抵御邪教的影響。保護自己和他人不受邪教的欺騙，維護社會的安全和穩(wěn)定是我們每個人的責(zé)任。
反邪教知識講座心得體會篇二
【篇一】
10月21日中心邀請了南京匯豐律師事務(wù)所的華冰主任律師為我們進行了一場題為《高懸廉潔自律意識，確保平安幸福一生—預(yù)防職務(wù)犯罪》法律知識講座，華冰主任用法律知識闡明了什么是職務(wù)犯罪以及鮮活的實例為我們大家上了非常重要的一堂課，參會人員收益非淺。在物欲橫流的今天，有著太多滋生職務(wù)犯罪的溫床。盡管一些貪污腐-敗高-官在嚴打聲中紛紛落馬，但職務(wù)犯罪還是不斷演繹著“新篇章”;一個個事例就是一份份反面教材，使我思想上產(chǎn)生了很大震動，受到了深刻的教育;對什么是職務(wù)犯罪、如何開展預(yù)防職務(wù)犯罪以及預(yù)防職務(wù)犯罪的方針、原則和主體是什么等問題，有了初步的認識。
一、筑牢心理防線，加強政治學(xué)習(xí)
事物都具有兩面性，內(nèi)因起著主導(dǎo)作用。因此預(yù)防職務(wù)犯罪要從內(nèi)因著手，職務(wù)犯罪的根源是少數(shù)人主觀上存在信奉特權(quán)思想，追求權(quán)力私有化和過度攀比的心理，放松了政治學(xué)習(xí)，忽視了思想改造，在經(jīng)濟大潮中迷失方向是與思想上懶惰，不注意學(xué)習(xí)，不注意修養(yǎng)密切相關(guān)的，因此預(yù)防職務(wù)犯罪就要加強政治思想學(xué)習(xí)，不斷加強世界觀的改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到面對功名利祿心不動，燈紅酒綠眼不迷，不義之財手不伸，污泥濁水身不沾，真正筑牢防腐、防貪、防變的心理防線。
二、抵制不正之風(fēng)，樹立黨員干部形象
在是職務(wù)犯罪的新的經(jīng)濟形勢下，黨員干部要過好權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)。權(quán)錢色外因，有些干部受不了這些誘-惑，濫用職權(quán)、貪得無厭、尋歡作樂，最終走向了萬劫不復(fù)的深淵。權(quán)力是人民給予的，權(quán)應(yīng)為民所用，而不是以權(quán)謀私。清正廉潔，是每一名黨員干部最基本的行為準(zhǔn)則。無論是“溫和腐-敗”還是“暴-力腐-敗”，最終都難逃法網(wǎng)。
三、完善監(jiān)督機制，加強法律教育
完善監(jiān)督制度，形成各方監(jiān)督合力，是預(yù)防和減少職務(wù)犯罪的重要方面。一方面監(jiān)督部門要把好防腐關(guān)，另一方面要完善公民舉報制度，讓“網(wǎng)言網(wǎng)語”網(wǎng)住貪贓枉法的大魚小蝦。同時黨員干部要嚴于自律，自覺接受群眾監(jiān)督，潔身自好，清廉自守。
職務(wù)犯罪，影響了黨和政府在群眾中的形象，影響了國家政治、經(jīng)濟和文化的發(fā)展，因此加強普法教育勢在必行。加強普法教育提高法律意識，一是要發(fā)揮法制的威懾作用，要讓公職人員充分認識到法律的莊嚴和神圣，一旦觸犯必將帶來嚴重的法律后果。促使其嚴格守法，忠于職守。二是要充分發(fā)揮典型案件的警示作用，要使公職人員從典型案例中受到教育，吸取教訓(xùn)，從而預(yù)防職務(wù)犯罪的滋生蔓延。
作為一名醫(yī)療戰(zhàn)線上的一名黨員干部，要警鐘長鳴，切忌利用職務(wù)之便，使自己走上犯罪道路。平時工作中嚴以律己，在管好自己的同時帶好團隊成員，遠離犯罪，時刻牢記：“人生的道路雖然漫長，但緊要處往往只有幾步?！?BR> 【篇二】
利用小學(xué)期時間，學(xué)校和學(xué)院給我們安排了一系列講座，在我看來，旨在豐富小學(xué)期生活，積累專業(yè)知識，拓寬視野。這些講座與我們專業(yè)知識緊密相關(guān)，但是卻不單一，涉及不同課題觀摩聆聽名師講座,名師神采飛揚,聽者亦有心得。一千個讀者的心中有一千個哈姆雷特。而面對著鮮活的教學(xué)對象，智慧的教師必然沒有相同的課堂。
第一次講座專由我校信管業(yè)的王璇老師主持，內(nèi)容是信息與科技。談到了信息技術(shù)發(fā)展的必然，從古至今，信息的發(fā)展經(jīng)歷了結(jié)繩記事、賬簿、計算機，最后到因特網(wǎng)。所謂的信息技術(shù)，是能夠延長或擴展人的信息能力的各種技術(shù)的總稱，是對聲音、圖像、文字等信息進行收集、加工、存儲、傳遞和利用的技術(shù)。戰(zhàn)略資源的定義則是，任何一種社會的經(jīng)濟活動都是以若干種資源為依托的，在這些資源中，最基本最重要的資源就被稱為戰(zhàn)略資源。僅僅這些定義就可以引起我們的思考，當(dāng)今社會什么最重要，精準(zhǔn)快速的信息以及先進高等的科技。
第二次講座的老師——沈鳳武，據(jù)他自己說是第一次做講座，所講內(nèi)容是管理缺失下的垃圾危機問題研究，涉及垃圾的危害，主要包括生活垃圾對人類的影響以及垃圾堆土地資源的耗費，同時提出了對生活垃圾的處理方法，即焚燒發(fā)電、填埋處理以及堆肥。基于國土資源的垃圾危機治理，我們每個公民有義務(wù)為此做貢獻。
第三次和第四次講座的主題不離經(jīng)濟貿(mào)易，有談到講師的研究方向，也有宏觀分析當(dāng)前形勢。當(dāng)今社會，對外貿(mào)易在國家或者地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展中扮演著越來越重要的角色。一國要獲得經(jīng)濟快速的經(jīng)濟發(fā)展，必須學(xué)會利用國際國內(nèi)兩個市場。通過對外貿(mào)易，進行物產(chǎn)的互通有無，從而實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。對貿(mào)易行為的分析通常分為總量分析和結(jié)構(gòu)分析，總量分析是從量的角度分析問題，而結(jié)構(gòu)分析更注重從質(zhì)的角度考察貿(mào)易行為。而對外貿(mào)易結(jié)構(gòu)是一國或地區(qū)經(jīng)濟技術(shù)發(fā)展水平、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況、商品國際競爭能力、在國際分工和國際貿(mào)易中的地位等的綜合反映，而商品結(jié)構(gòu)和區(qū)域結(jié)構(gòu)是對外貿(mào)易結(jié)構(gòu)的重要組成部分。中國從20xx年加入wto以來，對外貿(mào)易快速增長，以成為即美、日兩國以后的世界第三大貿(mào)易國，但是隨著我國對外貿(mào)易的快速發(fā)展，在結(jié)構(gòu)上的問題越來越多的顯現(xiàn)出來，例如商品結(jié)構(gòu)的不合理，出口產(chǎn)品仍然是低附加值產(chǎn)品。而且，我國的對外貿(mào)易中商品貿(mào)易額遠遠大于服務(wù)貿(mào)易額，因此研究我國的對外貿(mào)易結(jié)構(gòu)主要是研究我國的商品進出口貿(mào)易，達到商品結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。
第五次講座，關(guān)于項目評價與可行性研究，牽扯到項目的投資決策，市場研究與項目的規(guī)模性選擇，市場預(yù)測的規(guī)則，項目融資與融資方向評估等，這次講座對我們對于市場的分析研究，項目的選取確定，以及投資決策起到了引導(dǎo)作用。
這次聽講座，不僅讓我對內(nèi)容有了深刻體會，同時我對如何能更好的聽講座、從講座中學(xué)到東西，有了自己的一些心得：
（一）聽講座時專心聽、勤做筆記
其實聽講座的過程跟課堂聽課大同小異，就是專心聽，兼做筆記。講座筆記是講座內(nèi)容的記錄，因此是具有指導(dǎo)作用或?qū)W術(shù)價值的，準(zhǔn)備好一本專用的筆記本用于記錄講座內(nèi)容是非常重要的。同時在聽的過程中需要與演講者同步思維，這樣才不會遺漏講座的重點。關(guān)于講座的筆記，與課堂講課的專業(yè)課筆記稍有不同，能在頁首注明講座的時間、地點、講座主題、主講者個人基本信息等，其次是簡明扼要地記錄講座的理論框架和基本內(nèi)容，令人耳目一新的新概念、新觀點，值得進一步思考、研究的空間，以及自己在聽講過程中的感悟和思考，這些學(xué)術(shù)思考的火花稍縱即逝，不管成熟與否，一定要先記錄下來。
（二）大膽提問
提出，對釋解某些疑問大有好處。提問的問題可以針對講座內(nèi)容中的不解之處，可以結(jié)合自身的專業(yè)，可以聯(lián)系社會現(xiàn)實，也可以提出不同的理論觀點和理論解釋。對于個人，這既是與主講者面對面交流的機會，又能在提問的基礎(chǔ)上引發(fā)出更多值得思考的問題。參加這樣的自由提問對于思維的拓展和理論表達能力的提高更會有不小的收獲，提問得到的答案有助于去除疑問、拓展思路。
（三）整理筆記
在聽完講座以后，為了使本次講座的內(nèi)容和心得能以盡量真實的信息保存下來，并能使講座的內(nèi)容和理論探討成果為自己的知識結(jié)構(gòu)優(yōu)化和學(xué)術(shù)思考所用，需要在講座后盡量短的時間內(nèi)對講座筆記進行必要的整理和補充。千萬別小看了這一步驟，在時間上這項整理工作所花的時間可能很少，對講座內(nèi)容的提升、作用的發(fā)揮卻有舉足輕重的作用，沒有這一環(huán)節(jié)，講座知識和信息的利用率就會大打折扣。講座整理的過程是對主講者所講內(nèi)容的梳理和挖掘，也許能從其中得到新的啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)新的學(xué)術(shù)興趣領(lǐng)域，完善和優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)和理論理解，即使不是這樣，接觸和了解不同的學(xué)術(shù)觀點對于自己的學(xué)業(yè)也是不無裨益的。因此，整理講座筆記，回顧講座內(nèi)容的習(xí)慣不失為一種良好的學(xué)習(xí)方法。講座內(nèi)容中涉及的著作也應(yīng)該在筆記中記錄下來，如果你認為需要閱讀相關(guān)書籍來繼續(xù)深入理解講座內(nèi)容，加深對問題、對理論的認識、思考和掌握，則能極大地提高講座的利用率。同時在以后的學(xué)習(xí)和研究中可以把講座中的知識要點內(nèi)化為自己的知識體系的組成部分，這些收獲正是講座的核心價值所在。
（四）對講座要進行篩選取舍
開始的時候，無論什么講座，只要有空，我是統(tǒng)統(tǒng)接收，但是后來發(fā)現(xiàn)對講座還是要進行篩選取舍，否則非但時間精力有限，而且也不能很好的吸收講座的內(nèi)容。我是以下面三個標(biāo)準(zhǔn)來選擇和取舍：講座本身的價值、個人的興趣以及功課和時間是否有沖突。要是對演講者沒有興趣，講座的題目又沒有什么新鮮感，我就不去了。當(dāng)然有些很難得的講座機會是不該錯失的，畢竟研究生兩年半里聆聽學(xué)術(shù)大師、專家和科學(xué)家、社會名流或政壇要人講座的機會是不多的。聽講座的目的并不是單一的知識增長，即使拋開知識增長、學(xué)術(shù)思考、人生感悟、生活指導(dǎo)不論，一睹這些學(xué)術(shù)領(lǐng)域的頂尖人物和社會成功人士的風(fēng)采對于現(xiàn)代大學(xué)生的多元價值觀來說同樣會有意想不到的收獲。
幾天的講座，確實讓我們受益匪淺，從中學(xué)到的注定會受益終生。
反邪教知識講座心得體會篇三
今天下午，校長張老師在多功能廳給我們即將畢業(yè)的六年級學(xué)生上了一節(jié)有意義的安全講座，張老師生動的講解，讓我們把安全知識深深地印在了腦海中。
張老師告訴我們，安全對于正值鮮艷的花兒般年華的我們來說是極其重要的。平安是美麗，是財富，是智慧，是長壽，但是如果沒有了平安，美麗、財富、智慧、長壽又算得了什么呢？它們的價值只不過是零而已。有了平安，人的一生才會完美，我們的人生就是一百、一千、一萬?？磥?，平安是何等重要??！張老師先從眼耳口鼻講起，她說眼耳口鼻是我們身體器官中的四大危險區(qū)，我們不能玩剪刀、針線，但是可以在確保安全的情況下使用。我們吃零食的時候，最要小心的是切勿大口地吞食果凍。果凍的制造商也在果凍的包裝殼上寫明：“請小心食用”之類的警示語。大家千萬不能大意，正所謂心急吃不了熱豆腐。讓我記憶最深刻的是，張老師所講的'當(dāng)災(zāi)難來臨的逃跑方法以及關(guān)于災(zāi)難安全防護的方法。當(dāng)?shù)卣饋砼R的時候，我們一定要找一個空曠的地方躲起來；如果在室外，我們盡量要跑到寬敞，沒有太多建筑物的地方。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后，如果不幸被壓在廢墟中，我們一定要保存體力，等到人來營救時，我們一定要大聲呼喊救命，讓人們第一時間發(fā)現(xiàn)并營救我們。
除了這些安全的內(nèi)容，張老師還給我們講了其他的安全學(xué)問。比如：乘火車的學(xué)問、過馬路的學(xué)問等等。同學(xué)們認真地聆聽著，把這些安全的內(nèi)容深深地刻在了腦海里。沒有了平安也就沒有了人生最寶貴的財富。我們一定要為自己的安全想！
反邪教知識講座心得體會篇四
如果說健康是1，那么其他所有的，像事業(yè)、金錢等，都是0。這是為什么呢？有了健康，其他的東西才有發(fā)揮的地方，如果一個人沒有了健康，那么其他的東西就是再多，也沒有用。所以，一個人的健康才是最重要的。
我們現(xiàn)在已經(jīng)步入青春期，營養(yǎng)豐富，身體健康才是最重要的，我們需要什么呢？碳水化合物、蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)、微量元素、水。碳水化合物主要來自谷類，也就是粗糧。蛋白質(zhì)則來自肉類和雞蛋。有肉就有蔬菜，礦物質(zhì)便來自蔬菜。含微量元素的大多是海產(chǎn)品，如紫菜、海帶等。樣樣都要，缺一不可，所以千萬不能再挑食了。
吃多了固然會胖，但吃太少就一定好嗎？不是的，節(jié)食不僅會使身體缺乏營養(yǎng)，免疫力下降，影響健康，還會損壞智商，是智力降低。
學(xué)習(xí)上，不要因為一個方面不行而難過，消極。畢竟沒有人是十全十美的，即使圣人也有美中不足之處。我們應(yīng)該揚長避短，盡量把自己的長處顯露出來，發(fā)揮出潛能，走自己的路。
我們還要勞逸結(jié)合，不能過度疲勞，也不能過度放松。應(yīng)該在繁忙的學(xué)業(yè)中適當(dāng)?shù)姆潘上?，才能保證有更好的學(xué)習(xí)精神。無論你的時間表多么緊湊，如果你真的再加把勁，還能干更多的事。
在人的一生中，可能會擁有許多事業(yè)、財富……雖然每一個人走的路線不同，但最終都只有一個最重要，那就是健康。有了健康，才可能擁有一切。
反邪教知識講座心得體會篇五
反邪教競賽是一項有關(guān)生活與安全的重要活動，對于提高人們的反邪教意識和能力具有很大的幫助。我參加了一次反邪教競賽，并取得了不錯的成績。在這次活動中，我深深認識到了反邪教的重要性，也從中獲得了許多有關(guān)反邪教知識和心得體會。
第二段：對反邪教競賽的認識
反邪教競賽是一種比賽性質(zhì)的活動，通過競賽的形式，增強學(xué)生們對于邪教的認識度和自我保護的能力。從參加這次競賽中，我了解到邪教往往以各種形式宣傳其理念，誘惑無知的人加入，進而攫取其財富和控制權(quán)限。這種組織愛以偏激的情感控制成員，告訴他們一些虛假的理論和信仰，讓他們越陷越深。
第三段：反邪教競賽的收獲
通過參加反邪教競賽，我學(xué)習(xí)到了很多與反邪教相關(guān)的知識。比如，邪教不僅僅是古怪而荒誕的宗教組織，現(xiàn)代社會中，一些以招聘、推銷產(chǎn)品為名義的公司也可能采取邪教宣傳的手法進行詐騙。此外，競賽中的還引導(dǎo)我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)邪教組織的標(biāo)志，如何避免在惡勢力的騙局之中，以及如何有效地向邪教宣傳進行反擊。
第四段：培養(yǎng)正確的警惕意識
隨著科技的發(fā)展，邪教也運用了更為高效的手段進行宣傳和對信徒的影響。因此，在競賽中，我們也學(xué)習(xí)了很多應(yīng)對邪教危害的方法。首先，我們要時刻保持警覺和防范，不要輕信任何宣傳。其次，了解邪教的真正面目，對于邪教宣傳應(yīng)該理智地對待。最后，我們應(yīng)該向邪教宣傳進行有效的斗爭和反對，用科學(xué)的知識和真理制止邪教顛覆世間。
第五段：總結(jié)
反邪教競賽是一項很有意義的活動，它可以加強人們對于邪教的認識度和應(yīng)對能力，并同時提高人們的防范和警戒意識。在今后的生活中，我會時刻保持警惕，利用自己的知識和智慧，防范邪教組織的誘害，避免被邪教所迷惑。我相信，在共同反邪教的道路上，我們一定會越走越遠。
反邪教知識講座心得體會篇六
邪教是一個令人痛心的存在，它帶給人們無盡的痛苦和傷害。然而，對于邪教的了解并不足夠，僅僅依靠媒體報道和傳統(tǒng)的觀念是無法全面認識和預(yù)防邪教的。通過參與學(xué)習(xí)與討論，我深切體會到，只有了解邪教的基本情況和特征，才能更好地預(yù)防和避免邪教的侵害。
第二段：了解邪教的基本情況
首先，了解邪教的基本情況是認識邪教的第一步。邪教通常以虛假宣傳誘惑人們加入，通過操縱和脅迫追隨者來實現(xiàn)其目的。宗教、福利、藥品等多個領(lǐng)域可能滋生邪教，并且邪教組織往往采取多種手段如洗腦、控制思想、精神折磨等手段來控制追隨者。邪教往往深化個人的社會隔離感，讓追隨者與外界失去聯(lián)系，進而陷入邪教的掌控之中。
第三段：認識邪教的特征
邪教有一些獨特的特征，如果能夠正確識別，我們就能更好地預(yù)防邪教的侵害。首先，邪教通常會對追隨者進行思想改造和控制，剝奪其獨立思考的能力。其次，邪教組織不允許成員與外界交往，限制其接觸外部信息，使其與社會脫離聯(lián)系。再次，邪教往往通過金錢、榮譽、權(quán)力等手段來誘使人們加入，并利用追隨者的弱勢心理進行剝削和控制。最后，邪教領(lǐng)袖往往以絕對權(quán)威的姿態(tài)出現(xiàn)，要求追隨者無條件服從，甚至發(fā)動追隨者去犯罪，導(dǎo)致嚴重后果。
第四段：預(yù)防邪教的重要性
邪教給人們帶來了極大的困擾與苦難，預(yù)防和避免邪教的侵害至關(guān)重要。首先，通過了解邪教的知識，我們可以更好地認識到邪教的危害性，提高個人的警覺性。其次，加強對家庭、學(xué)校和社會的教育，培養(yǎng)人們的獨立思考和判斷能力，以避免成為邪教組織的犧牲品。再次，改善社會的法律法規(guī)，以便更好地打擊和取締邪教組織，保護人們的合法權(quán)益。最后，加強心理輔導(dǎo)服務(wù)，幫助那些曾經(jīng)受到邪教影響的人恢復(fù)心理健康。
第五段：個人總結(jié)
通過學(xué)習(xí)和研究邪教，我更加深刻地認識到了邪教的危害和特征。我們每個人都要具備一種批判性的思維，不輕易相信和加入任何形式的組織，尤其是那些模棱兩可、利用欺騙手段的組織。同時，我們應(yīng)該關(guān)注和關(guān)心自己和他人，及時對身邊可能存在的邪教組織進行甄別和揭露。只有以積極的態(tài)度預(yù)防邪教，我們才能真正避免被邪教侵害，讓自己和社會更加健康、和諧。
反邪教知識講座心得體會篇七
在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯了道路，讓自己后悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強我們青少年的學(xué)法、普法意識，預(yù)防未成年人犯罪，我們學(xué)校舉行了“法制教育專題報告會”。為我們作報告的是我校法制教育副校長紀(jì)榮利老師。
本次報告會的主題是：預(yù)防未成年人犯罪。這對于我們來說是一場及時雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認識到他們是法律無知者，在法律面前沒有“敬畏”之心，只因一時沖動而鑄成大錯。
紀(jì)老師首先給我們講述了一個案例：某高級技工學(xué)校的學(xué)生王某，利用網(wǎng)絡(luò)傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個在校學(xué)生，一個未成年人，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢？紀(jì)老師給我們總結(jié)了一下，主要是因為不聽家長、老師的教誨，法律意識淡薄，辨別是非、好壞的能力較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。
一個個鮮活的案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識淡薄，總認為自己做的是小事，等釀成大錯時后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中，有很多人是因為一時沖動才犯了罪。
犯了罪，一關(guān)就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自己的一生都毀了。人最寶貴的是生命，生命對于每一個人來說只有一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最美好的時間在那失去自由的地方度過，會對自己的人生造成什么樣的影響呢？青少年犯罪，不僅毀了自己，而且會“連累”到自己的家人。家人把希望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負了他們？就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒唐事”來。所以，我們要預(yù)防違法犯罪。
預(yù)防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識，增強法制觀念，維護法律的尊嚴，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自己的辨別能力，增強控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強判斷力，謹慎交友，從而更好地發(fā)展自我。
反邪教知識講座心得體會篇八
反邪教是當(dāng)前社會中非常重要的一項工作，也是我們每個人義不容辭的責(zé)任。近日，我參加了一場反邪教競賽，深深感受到了反邪教的重要性。通過這次比賽，我逐漸明白了反邪教不僅僅是一項知識的考核，更是一種覺悟和思想的升華。在此，我想分享我的心得和體會。
第二段：認識邪教的危害
邪教是一種損害人民身心健康的社會問題，而且其傳播速度驚人。浸淫在邪教思想中的人，易受攝制，誤入歧途，到了后期，極易造成惡性事件，危害極大。比如人民教會、法輪功等邪教宣傳，不僅僅是對個人身心的傷害，也會惡性影響到社會的穩(wěn)定和和諧。只有時刻提醒自己，反邪教是為了保護我們每一個人的安全和尊嚴，才能更好地參與反邪教的工作。
第三段：掌握反邪教的知識
反邪教的工作需要一定的知識儲備和技能支持。切實掌握反邪教的各種基本知識，了解邪教的常見手段和特征，學(xué)會分辨權(quán)威、可信的信息和虛假、偽裝的信息，以及正確使用“反邪教專業(yè)術(shù)語”，這些都是反邪教工作不可或缺的部分。
此外，我們每個人也應(yīng)該不斷擴展自己的知識儲備，提高自己的反邪教意識和能力。這樣能夠在日常工作、生活中 deeper 的發(fā)現(xiàn)和針對邪教進行反制，使自己成為一名具有高素質(zhì)的反邪教工作者。
第四段：積極參與反邪教工作
反邪教工作需要每個人的積極參與和關(guān)注。你不需要非要成為一名反邪教專業(yè)人員，但可以通過多種途徑，積極關(guān)注和參與反邪教工作。比如關(guān)注反邪教相關(guān)網(wǎng)站、讀相關(guān)圖書和雜志，參加警方和人民團體組織的反邪教宣傳活動等等。
我們需要積極傳達反邪教的理念，并通過加深社會對反邪教的關(guān)注度來幫助更多人樹立正確的反邪教意識，從而遏制邪教宣傳的傳播。讓大家時刻牢記“反邪教是每個人的責(zé)任”。
第五段：結(jié)語
我相信，每個人都能成為一名優(yōu)秀的反邪教工作者，擁有正確的反邪教思想和豐富的反邪教知識儲備，積極參與反邪教工作，傳達反邪教理念，制止邪教傳播。讓我們一起共同努力，為保護國家的穩(wěn)定和人民的身心健康做出自己的貢獻。
反邪教知識講座心得體會篇九
近日，我參加了一場有關(guān)小麥知識的講座，通過這次講座的學(xué)習(xí)，我對小麥的產(chǎn)地、種植、發(fā)展以及對我們生活的影響有了更深刻的認識。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，講座詳細介紹了小麥的產(chǎn)地和種植條件。據(jù)了解，中國是小麥的重要產(chǎn)區(qū)之一，主要分布在我國的黃淮海平原和長江江淮平原地區(qū)。同時，小麥對土壤要求較高，適宜的土壤和氣候條件對小麥的生長發(fā)育和產(chǎn)量質(zhì)量有著重要影響。通過這些講解，我了解到小麥種植的區(qū)域選擇、土壤改良和合理的灌溉技術(shù)對于保證小麥的產(chǎn)量和質(zhì)量至關(guān)重要。
其次，講座講解了小麥的發(fā)展歷程。小麥作為我國重要的糧食作物，它的培育和改良經(jīng)歷了長時間的積累和探索。講座介紹了從傳統(tǒng)育種到現(xiàn)代基因改良的發(fā)展過程，介紹了小麥的品種分類和特點，讓我們了解到小麥的品種改良是如何推動小麥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的。我深刻認識到科技進步對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的巨大貢獻，也更加珍惜現(xiàn)在豐富的小麥品種和質(zhì)量。
再次，講座強調(diào)了小麥對我們生活的重要性。小麥?zhǔn)俏覈饕募Z食作物之一，不僅可以用于烹飪，還可以精煉制成小麥粉、面條、面包等多種食品。講座詳細介紹了小麥的營養(yǎng)成分和食用方法，強調(diào)了小麥對于康復(fù)、充實腦力和增強體力的作用。同時，小麥還是飼料工業(yè)的重要原料，為我國畜牧業(yè)的發(fā)展提供了良好的支持。通過這次講座，我深刻認識到小麥的重要性，并決心從自身做起，珍惜糧食資源，合理飲食。
最后，講座提出了對小麥產(chǎn)業(yè)的展望和挑戰(zhàn)。雖然我國小麥產(chǎn)量居世界前列，但是病蟲害、氣候變化以及市場需求的變化給小麥種植帶來了一系列的挑戰(zhàn)。講座通過實例說明了如何通過科技手段提高小麥的抗病蟲害能力，如何通過改進種植管理技術(shù)應(yīng)對氣候變化，以及如何通過市場需求導(dǎo)向的種植來保證小麥產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。聽到這些，我深為小麥產(chǎn)業(yè)的未來而擔(dān)心，也意識到如何解決這些問題對小麥產(chǎn)業(yè)的重要性，我決定關(guān)注小麥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展動態(tài)，為小麥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
通過這次小麥知識講座，我對小麥的產(chǎn)地、種植、發(fā)展以及對我們生活的影響有了更加清晰的認識。我深深感受到科技對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的幫助和小麥產(chǎn)業(yè)未來的重大挑戰(zhàn)。我將積極參與小麥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，關(guān)注農(nóng)業(yè)科技的進步，為小麥產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展貢獻力量。同時，在日常生活中，我也會更加珍惜糧食資源，合理飲食，做到精益求精，提高自己的生活質(zhì)量。
反邪教知識講座心得體會篇十
提起邪教，相信大家都會感到無比憎惡和反感。邪教似乎永遠不會停止禍害人民，而我們要做的就是盡可能多地了解和反擊邪教。為了更好地加強反邪教教育，我的學(xué)校近期組織了一場反邪教競賽，下面我來分享一下我的知識心得體會。
第一段，競賽前的準(zhǔn)備
在競賽前，我首先對邪教的危害進行了深入地了解和研究，查閱了各種材料、資料和信息，充分吸收有關(guān)反邪教的科普知識。這個過程還讓我了解了一些跟邪教相對應(yīng)的詞匯和表達法，如“完全交際”，“心靈雞湯”等等，讓我更加全面的掌握反邪教的基本知識。此外，在競賽前，我還與一些同學(xué)們進行了討論和一起學(xué)習(xí)，相互交流，不斷提高自己的知識水平。
第二段，競賽內(nèi)容
在競賽中，我們進行了多項測試，包括選擇題、填空題、判斷題等多種形式。我發(fā)現(xiàn)，這些題目非常實用，幾乎都是平時我們的生活中會碰到的邪教情況，涉及到很多生活細節(jié)。例如，有一道填空題是“有些邪教分子通常攜帶一些信息資料進家門，再悄悄地拜訪。這種方式被稱作______；而如果遇到此種情況，應(yīng)該______”我覺得這類題目令人印象深刻且深入人心。
第三段，經(jīng)驗教訓(xùn)
在競賽中，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己的經(jīng)驗教訓(xùn)。與同學(xué)交流后，我意識到，我之前對一些關(guān)鍵內(nèi)容沒有特別重視，有時對題目的理解也有一定的偏差。而且，對于邪教的消除，并非只是一種理性的知識，而是一個過程，需要我們從思想上不斷提醒自己，增強自身的信仰和宗旨，以免不知不覺中被邪教所影響。
第四段，反邪教教育的必要性
通過這次競賽，我更加清晰地認識到了反邪教教育的必要性。邪教的宣傳手段越來越高明，更加具有欺騙性。正所謂 “聽說過于相信，相信過于盲從，盲從過于狂熱”，如果我們不能正確的把握自己，則很有可能會成為邪教分子的受害者。因此，我們要深入了解邪教，加強自我保護，堅持理智、才能更好地抵擋邪教的洗禮。
第五段，未來展望
此次參加反邪教競賽，讓我更深刻的認識到啊邪教對于社會的危害程度，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，增強自己抵御邪教的能力，并且把這些知識傳遞給身邊的朋友，讓更多人有效抵御邪教，營造社會健康的氛圍。
總之，通過這次反邪教競賽，我不僅加強了邪教相關(guān)知識的理解，同時也得到了寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，讓自己更好地認識到反邪教教育的必要性和重要性。讓我們共同為我們的社會和諧貢獻自己的力量！
反邪教知識講座心得體會篇十一
現(xiàn)場急救的目的是減輕傷、病員痛苦，維持基本生命體征的正常。重傷員現(xiàn)場急救后還需要送到醫(yī)院 作進一步的檢查、治療。
“120”醫(yī)療急救電話 在現(xiàn)場急救中的作用
世界各國都有自己的急救電話，如：
美國——911日本——119法國——15意大利——911 “120”——全中國統(tǒng)一使用的醫(yī)療急救電話，在中國大陸所有的城市和地區(qū)只要撥通“120”就能夠得到相應(yīng)的醫(yī)療救助。
當(dāng)醫(yī)務(wù)人員說“您好，請講”時，迅速說明以下內(nèi)容：
（1）病人或傷員的姓名、性別、年齡；（2）現(xiàn)在所在地址；
（4）如知道從前病史，如糖尿病、高血壓、冠心病、肝硬化等更好，告訴醫(yī)生有利于診斷和帶相應(yīng)的急救設(shè)備；（5）告訴接車地點，便于救護車盡快找到病人。
普及群眾救護知識
與現(xiàn)場急救效果的關(guān)系
很多災(zāi)難事故及患者發(fā)病現(xiàn)場的第一目擊者并非醫(yī)務(wù)人員，而是群眾
現(xiàn)場徒手心肺復(fù)蘇
創(chuàng)傷急救的止血、包扎、固定、搬運四大技術(shù)
常見疾病的現(xiàn)場緊急處理
現(xiàn)場心肺復(fù)蘇
cardio-pulmonry resuscitation---cpr
一、心跳、呼吸驟停的原因
二、現(xiàn)場心肺復(fù)蘇的意義：
心跳呼吸停止
組織缺血缺氧
腦組織不可逆損害
心跳停止 頭昏3秒
昏厥10秒
抽搐40秒
呼吸停止60秒
大小便失禁4-6分 心跳呼吸驟停后進行心肺復(fù)蘇
4分鐘內(nèi)
50%的人被救活 4~6分鐘
存活率為10% 6分鐘后
存活率僅4% 10分鐘以上
幾乎沒有成功的希望
三、
心跳呼吸驟停的判斷 病人突然意識喪失
大動脈如頸動脈、股動脈搏動消失 胸、腹部起伏停止
鼻孔無氣體逸出、瞳孔散大、眼球固定、面色蒼白或紫紺 14
四、現(xiàn)場單人心肺復(fù)蘇操作規(guī)程
（1）
判斷意識
10 秒
（7）
人工呼吸
（2）
呼救（揮手呼喊）
（8）
判斷脈搏
10秒
（3）
擺正病人體位（水平仰臥位）
（9）
人工胸外心臟按壓
（4）
確定搶救者位置（跪或站在病人肩側(cè)）
（10）先搶救2分鐘
（5）
打開氣道（仰頭抬頜法）
（11）再判斷
（6）
判斷呼吸
5-10秒
五、現(xiàn)場心肺復(fù)蘇的操作方法
a（airway）判斷意識和暢通氣道
高聲呼喊：
“來人呀，救命呀！”
（3）擺正病人體位：為便于搶救，使病人處于 水平仰臥位；
如病人在軟墊床上，則在背部要墊上一塊硬板
（4）暢通氣道：病人心跳呼吸停止后，全身肌肉松弛，舌根后墜而阻塞呼吸道
如發(fā)現(xiàn)口腔內(nèi)有血凝塊、嘔吐物、假牙等應(yīng)立即清除或取出。
（5）判斷呼吸：在保持氣道通暢的前提下，搶救者將耳朵貼近病人鼻部，面向胸部觀察胸、腹部有無起伏，耳聽鼻腔有無出氣的聲音，面部感覺有無氣流通過。
b（breathing）人工呼吸
（1）口對口人工呼吸：在暢通氣道、判斷病人呼吸停止后，搶救者深吸一口新鮮空氣再張口將病人嘴包完，食指和拇指捏緊病人鼻腔，用力緩而深地向病人口內(nèi)吹氣，同時觀察病人胸部有無上抬，如無上抬則提示氣道梗阻，須先解除梗阻，再吹氣。
c(circulation)人工循環(huán)
（1）判斷脈搏：用手觸摸一側(cè)頸動脈（位于喉結(jié)左右2~3cm）或
股動脈（大腿根部）
如無大動脈搏動則提示心臟搏動消失
（2）胸外心臟按壓：搶救者先用一手的中指沿病人肋弓處向中間移動，在兩肋弓交界處找到胸骨下切跡為定位標(biāo)志，然后將食指及中指橫放在胸骨下切跡上方，以另一手的掌根部緊貼食指上方，再用定位的手掌根重疊于前一手掌根上，兩手食指交叉脫離胸壁，雙手臂伸直，利用上半身體重和肩、臂部力量垂直向下用力按壓，深度為4~5cm下壓后手放松而不離開胸部以保持正確的按壓位置，此時胸廓恢復(fù)到原狀，胸腔內(nèi)壓力下降而靜脈血液回流到心臟，使心腔內(nèi)血液充盈；再下壓，周而復(fù)始的進行，以維持血液循環(huán)。
單人心肺復(fù)蘇時連續(xù)作胸外按壓30次，再吹氣兩口，胸外心臟按壓與人工呼吸比為30：2雙人心肺復(fù)蘇時胸外心臟按壓與人工呼吸之比仍為30：2以此比列連續(xù)做五個周期（時間大約為2分鐘）
d（do it again）再判斷:
如呼吸恢復(fù)而無心跳，則以100次/min 的速度連續(xù)做胸外心臟按壓到心跳恢復(fù)為止
如心跳呼吸都未恢復(fù)，則繼續(xù)進行30：2 的心肺復(fù)蘇
如果心跳、呼吸恢復(fù)、神志不清楚，則將 病人頭偏向一側(cè)盡快送到醫(yī)院，觀察和治療
兒童胸外按壓時，用一只手掌按壓胸骨下1/2，深度為3—4cm，頻率和成人相同
六、現(xiàn)場心肺復(fù)蘇成功的指征
逐漸恢復(fù)。
七、心肺復(fù)蘇新進展：
1、強調(diào)現(xiàn)場電擊除顫，越快越好。
2、根據(jù)現(xiàn)場情況可不暫作口對口人工呼吸，可用面罩正壓給氧代替。
4、胸外心臟按壓的頻率為100次/min
5、無論單人或雙人心肺復(fù)蘇，胸外心臟按壓/人工呼吸為30：2
6、胸外心臟按壓的深度為4-5cm
創(chuàng)傷的現(xiàn)場急救 trauma rescue
一、止血
人體血量占體重的8%，創(chuàng)傷后失血量達到1/4病人就會出現(xiàn)休克
出血的種類：
出血的分類：
內(nèi)出血的止血是醫(yī)務(wù)人員的工作，要盡快送往有條件的醫(yī)院
外出血：受傷后明顯的身體表面?zhèn)诘某鲅Q之 大部分外出血的止血每個人都可以進行
外出血的止血方法：
（5）前臂及手掌出血，用拇指 壓迫同側(cè)肱動脈
（6）下肢出血，兩拇指重疊 壓迫同側(cè)的股動脈
2、加壓包扎止血：
3、加墊屈肢止血：
4、止血帶止血、絞棒止血
此法只適用于四肢大動脈出血。
如有氣性止血帶（如血壓計袖帶）最好，因其壓迫面積大，組織損傷小，方便
二、包扎
包扎時注意事項：
（1）充分暴露傷口（2）傷口上加蓋干凈敷料，較深的傷口要填塞
（3）腹腔臟器不要回納，異物不拔出（4）松緊要適當(dāng)，結(jié)不要打在傷口上
包扎方法
（1）繃帶卷包扎：
可采用環(huán)行（適用于小傷口）、螺旋形（適用于創(chuàng)面大的傷口）、橫“8”形（適用于關(guān)節(jié)損傷）等包扎方法。（2）
三角巾或?qū)挷紟О?BR> 隨各受傷部位不同而包扎方法各異
各部位傷的包扎
（一）頭頸部創(chuàng)傷
頸部受傷的包扎
（二）胸腹部創(chuàng)傷
常見的胸腹部創(chuàng)傷有血氣胸、肋骨骨折、肝脾破裂、腹腔臟器脫出等
血氣胸
如有胸腔下部明顯叩濁音、呼吸音降低，可先在傷側(cè)腋中線第6、7肋間作胸腔穿刺，如有血性液體抽出，立即在該處安放閉式引流。
肋骨骨折
一般的肋骨骨折，以受傷的局部疼痛為主要表現(xiàn)。
以4~5cm寬的膠布在患者呼氣末自下而上、由后向前呈疊瓦狀將骨折的肋骨及上下鄰近的兩根肋骨粘貼固定，每條膠布前后端都要超過正中線5cm。
多處肋骨骨折因破壞了胸闊的穩(wěn)定性出現(xiàn)反常呼吸，即所謂的“連枷胸”，如不及時糾正可出現(xiàn)呼吸衰竭。
現(xiàn)場急救時，一則鼓勵患者咳嗽、咳痰，必要時做氣管切開，以有利于分泌物排出，還可用外壓法、外固定法，恢復(fù)胸闊 的穩(wěn)定性。具體方法：用患者的手心壓緊浮動胸壁部位，或用沙袋置于受傷的胸壁包扎固定。如為側(cè)臥位、患側(cè)在下，亦可暫時控制反常呼吸。
腹腔臟器脫出腹腔開放性損傷可致腹腔臟器如小腸、大網(wǎng)膜等脫出。如現(xiàn)場無手術(shù)條件，急救時傷員平臥、雙膝屈曲，先用消毒巾將脫出的臟器覆蓋住，再用大小相宜的容器將臟器蓋住，注意邊緣切不可壓住臟器以免缺血壞死。如現(xiàn)場無適宜容器，可用厚敷料做成有一定硬度的保護圈圍住內(nèi)臟，再用三角巾或?qū)捘z布做加壓包扎，切不可將脫出臟器在現(xiàn)場送回腹腔。
三、骨折的固定
骨折是創(chuàng)傷中最常見的損傷，它的發(fā)生常伴有血管的損傷，主要表現(xiàn)為局部疼痛、腫脹、畸形、受累部位的功能障礙。
無現(xiàn)成夾板和代用品，可用三角巾或?qū)挷紟⒐钦鄣纳媳刍蚯氨酃潭ㄓ谲|干上，骨折的大腿和小腿固定于健肢上。
可先用夾板放在肩背部做“t”形包扎固定。如無夾板時，可用寬布帶在雙肩及腋下有保護墊的情況下，以橫“8”形繞兩肩后，讓傷員挺胸、雙肩外展，再拉緊布帶在背后打結(jié)。
（2）四肢骨折
肱骨和尺、橈骨折：
有夾板時，先用小夾板固定，再懸吊前臂。無夾板時，可用寬布帶或三角巾將患肢固定于自身軀干上。股骨和脛、腓骨骨折：
有夾板時，用夾板固定。
無夾板時，利用健肢固定法固定。
（3）脊柱骨折
常見的脊柱骨折有頸、胸、腰椎骨折，骨折嚴重時伴有脊髓的損傷
主要危害為截癱
因此，凡脊柱骨折的傷員必須睡在硬板上
頸椎骨折時必須仰臥在硬板上，先在硬板上相當(dāng)頸部的位置放上墊子，傷員平臥后再在頭部兩側(cè)放上沙袋加以固定。
胸、腰椎傷員平臥硬板時，先將腰部加墊；俯臥位時先將雙肩和腹部位置放好墊子，傷員放好后，再在胸部、髖部、膝關(guān)節(jié)及踝關(guān)節(jié)處用4根布帶將傷員與木板固定在一起，以防損傷脊髓。
（4）斷肢（趾）傷的現(xiàn)場急救
隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展，斷肢（趾）再植成功率越來 越高，但成功與否同院前治療關(guān)系密切。
急救時，斷肢殘端以消毒敷料作加壓包扎止血；仍有出血時，可在離傷口約5cm處用止血帶止血，每20min放松一次，每次放松2~3min。
離斷端用消毒敷料包好，與傷員一起在傷后6小時內(nèi)送往醫(yī)院。如在盛夏季節(jié)中，可將包好的端指（趾）放于不漏氣的塑料帶中，再放入4~6℃的冰槽中，送往醫(yī)院。
四、搬運、轉(zhuǎn)送及運輸途中的監(jiān)護治療
常見急癥的現(xiàn)場急救
一、氣體中毒的急救
1.刺激性氣體中毒:如二氧化硫、氯化氫、光氣、主要是對眼睛和呼吸道粘膜產(chǎn)生刺激作用,嚴重者可引起急性肺水腫.
氫,主要致病環(huán)節(jié)均是引起機體缺氧,出現(xiàn)加強通風(fēng),設(shè)備維修,防止漏氣.急救: 一旦發(fā)現(xiàn)中毒,立即脫離中毒現(xiàn)場,移 至空氣新鮮處,解開領(lǐng)扣、.腰帶,病情較 重者吸氧,呼吸停止時立即作人工呼吸.3、熱氣灼傷呼吸道的救治:在火災(zāi)現(xiàn)場,由于溫度較高的熱氣吸入,導(dǎo)致呼吸道的灼傷.引起咽痛呼吸困難,嚴重者可因喉頭水腫,引起窒息死亡.
診斷：一定強度的電流直接觸及通過病人的身體造成心臟、神經(jīng)、局部皮膚的損傷，而造成呼吸、心跳停止，有的因呼吸肌強制性收縮引起呼吸停止和局部皮膚燒傷，電阻越大損傷越重。
觸電
現(xiàn)場急救：
三、燒傷的現(xiàn)場急救
燒傷現(xiàn)場處理的基本原則：解除呼吸道梗阻；有效地防止休克；保護創(chuàng)面不再污染和損傷。
1、滅火
一般火焰可用水澆，或用毯子、棉被或，泥土將火覆蓋，使之 與空氣隔絕而熄滅；或讓著火者跳入附近的河溝、水池內(nèi)滅火。汽油燃燒的火焰要用濕布、濕棉被覆蓋，使之與空氣隔絕而熄滅；著火者亦可潛入，水中片刻，使著火汽油漂浮在水面上。
燒傷的現(xiàn)場急救
化學(xué)性燒傷要迅速解脫衣服，用大量清水沖洗.磷燒傷要立即用濕布敷創(chuàng)面使之與空氣隔絕，防止磷元素繼續(xù)燃燒。最好使用2% 碳酸氫鈉液沖洗創(chuàng)面，取出可見的磷顆粒，并用濕敷包扎，忌用油質(zhì)敷料，因無機磷易溶于脂質(zhì)加速吸收引起磷中毒。對面部及眼部的化學(xué)性燒傷應(yīng)特別注意，及早發(fā)現(xiàn)并反復(fù)徹底的用清水沖洗。
2、保護創(chuàng)面
燒傷的現(xiàn)場急救
3、止痛
燒傷病人多有劇烈疼痛和恐懼、煩躁不安等。為了防止休克的發(fā)生，可口服止痛藥物或肌注止痛劑。有呼吸道燒傷或合并腦外傷者禁用嗎啡類藥物。
4、合并傷的處理
對合并有出血、骨折者，要立即止血包扎，固定骨折。合并有呼吸道燒傷并有呼吸困難，可先用粗針頭作環(huán)甲膜穿刺，有條件時早做氣管切開。
燒傷的現(xiàn)場急救
5、補充液體
四、急性氣道異物梗阻
氣道梗阻的原因：進食時說話，或吃東西用力過猛食物吸入氣道；頭面部受傷后血凝快阻塞氣道；嘔吐時胃內(nèi)容物返流進入氣道；假牙脫落，洶酒等。
診斷：
在進食時或頭面外傷后發(fā)病，突然面色紫紺，用手捏住頸部，不能說話。突然昏迷無其它誘因。78 現(xiàn)場急救：
病人神志清楚時要鼓勵病人用力咳嗽，讓異物排出氣管或松動以緩解癥狀。
膈下上腹部推壓法：
病人神志清楚時，搶救者站在病人背后，用雙手臂抱住病人腰部，一手握拳，拇指關(guān)節(jié)朝病人上腹部劍突下，另一手握住此手，用力向上向內(nèi)推壓，連續(xù)4-6次。病人神志不清楚時將其放為,水平仰臥位，搶救者跪在,病人大腿內(nèi)側(cè)，用一手掌,根在其上腹部劍突下，兩手掌根重疊，快速向內(nèi)向上用力推壓，使異物排出體外。
手指清除異物
昏迷病人，搶救者可將其口扳開，托起下頜，另一手食指順口頰內(nèi)側(cè)插入，達咽喉部，屈曲鉤出咽部異物。
兒童氣道梗阻,搶救者將患兒頭面朝下，背朝上，用力拍其兩肩胛骨中間，讓異物受到震動排出氣道?；杳詴r，也可以用膈下上腹部推壓法。
反邪教知識講座心得體會篇十二
學(xué)生健康心理發(fā)展目標(biāo)涉及到多個方面：有身體、精神、心理的整體和諧；有自我認同、自我更新與成長；有關(guān)懷、尊重與合群；有創(chuàng)造性人格；有應(yīng)對挑戰(zhàn)與困難的能力等但很多家長和老師對學(xué)生心理健康的認識不足往往忽略了學(xué)生的心理健康因此我們不僅要遵循教育規(guī)律還要注重學(xué)生的心理健康盡可能滿足他們正當(dāng)?shù)男睦硇枰獙Σ徽?dāng)?shù)男睦硇枰托恼f服講清道理給予正確引導(dǎo)教師在心理活動課中必須以學(xué)生為中心重視學(xué)生的思想、言行、需要、情感等因素盡量滿足各類學(xué)生的心理需要幫助他們樹立正確的價值觀學(xué)會處理自身面臨的各種困惑在設(shè)計活動時要創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境突出學(xué)生的主體地位；在組織互動時要提供舞臺讓學(xué)生唱主角讓學(xué)生有話可說、有話能說、有話敢說能理直氣壯地傾述自己的心聲、宣泄情緒、發(fā)表觀點；教師以引導(dǎo)著、協(xié)助者的姿態(tài)出現(xiàn)這正如杜威說的：“教師是一個引導(dǎo)者他掌著舵學(xué)生用力把船劃向前方”
一、通過學(xué)習(xí)使我認識到了心理健康教育的重要意義
二、心理健康的內(nèi)涵
三、正確區(qū)分學(xué)生不同的心理狀態(tài)
其發(fā)展對不平衡狀態(tài)的外在或內(nèi)在的非建設(shè)性或傷害性處理才會導(dǎo)致所謂的“病態(tài)、變態(tài)、或偏差”
四、加強對學(xué)生的心理健康教育
（一）結(jié)合不同年齡階段的學(xué)生特點為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的心理發(fā)展環(huán)境
（三）教師本身也要注重自己的心理健康
第一、在學(xué)習(xí)上
每個人對愛情都充滿幻想我也不例外以為某個人是我的全世界但是每個人都是獨立的個體我所以在愛情中常常流淚幾乎不知道面對日常生活中的各種問題也許是習(xí)慣了依賴失去的痛苦一直伴隨著我這次的講座卻從另一個的角度向我說明了愛情是一種相互獨立相互尊重的關(guān)系我們每一個人都應(yīng)該學(xué)會堅強就像致橡樹中的我們要做兩兩棵肩并肩的樹而不是一個人是另一個的藤蔓在對待愛情的態(tài)度上要有一顆真誠的心那種“不在乎天長地久只在乎曾經(jīng)擁有”是一種不負責(zé)的愛情愛情是神圣的這種美好的情感值得我們每一個人慢慢而不是因為一時的寂寞才緊緊相擁只是為了生理上的需要更是要人唾棄的最后作為一位當(dāng)代大學(xué)生我們要明確身上肩負的責(zé)任大學(xué)時光是美好的在這樣花一樣的年華面對著朝陽樹立遠大的理想并不懈奮斗面對壓力和挫折積極地解決不拋棄不放棄我相信我們的青春永垂不朽！
反邪教知識講座心得體會篇十三
近日，我參加了一場主題為“知識互動講座”的活動，這次活動讓我深有所思。通過與講座嘉賓的互動交流，我不僅學(xué)習(xí)到了新知識和技能，還領(lǐng)悟到了知識的交流和分享的重要性。
第二段：知識互動的益處
知識互動活動是一種創(chuàng)造性和互動性強的學(xué)習(xí)方式。在這個講座中，嘉賓與聽眾之間進行了積極的互動，他們通過提問、討論和解答問題的方式實現(xiàn)了知識的分享。這種互動不僅促使聽眾更好地理解和消化所學(xué)知識，還讓他們有機會在交流中提出自己的問題和觀點，拓寬了思維的范圍。此外，知識互動也有助于建立師生、專家與聽眾之間的良好關(guān)系，提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
第三段：知識互動的體會
在這次知識互動講座中，我親身體會到了知識互動的魅力和效果。當(dāng)嘉賓提出問題時，我積極參與討論，與其他聽眾一起思考和分享自己的見解。通過與他人的互動，我不僅得到了意見和建議，也更加深入地理解了講座內(nèi)容。與此同時，我也有機會提出自己的問題和疑惑，得到了嘉賓的耐心解答和其他聽眾的啟發(fā)。這種互動讓我感到積極和充實，激發(fā)了我進一步學(xué)習(xí)的動力。
第四段：知識互動的啟示
通過這次知識互動講座，我認識到知識互動是一種雙向的學(xué)習(xí)和交流過程。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，學(xué)生往往是被動接受知識的一方，而教師或講者則是知識的傳授者。而在知識互動中，學(xué)生不僅是知識的接受者，還是知識的貢獻者。通過與他人的互動，學(xué)生可以展示自己的見解、提出問題，不斷拓展自己的思維邊界。同時，知識互動也提醒我，在學(xué)習(xí)和交流中應(yīng)注重與他人的互動，多傾聽、多交流，才能更好地理解和吸收知識。
第五段：總結(jié)
參加這次知識互動講座，讓我深刻認識到了知識互動的價值和意義。它不僅是一種有效的學(xué)習(xí)方式，還有助于促進思維的發(fā)展和人際關(guān)系的建立。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會積極參與各種形式的知識互動活動，努力提高自己的交流能力和思維深度。同時，我也會將這種有益的學(xué)習(xí)方式和體驗分享給身邊的人，希望能夠為更多人帶來啟發(fā)和幫助。
反邪教知識講座心得體會篇十四
篇一：急救知識培訓(xùn)
總結(jié)
急救知識培訓(xùn)總結(jié)
根據(jù)市安監(jiān)局安排，在參加礦山安全管理人員培訓(xùn)過程中參加了有市紅十字會舉辦的急救知識培訓(xùn)，培訓(xùn)主要內(nèi)容為事故現(xiàn)場急救相關(guān)知識培訓(xùn)，現(xiàn)就培訓(xùn)相關(guān)認識、體會總結(jié)如下。
一、掌握急救知識的必要性。當(dāng)事故發(fā)生后及時、有效的開展人員急救是事故應(yīng)急處理的首先要做的，是挽救生命、減少損失的首要任務(wù)，如果不能及時的開展現(xiàn)場急救，很有可能導(dǎo)致本可以避免的人員傷亡發(fā)生。因此，作為一名現(xiàn)場安全管理人員掌握基本的現(xiàn)場急救知識十分必要，也是衡量一名安全管理人員是否合格的基本條件。
二、正確的現(xiàn)場急救至關(guān)重要。通過培訓(xùn)，我認識到對于事故發(fā)生后現(xiàn)場急救而言，正確的開展急救至關(guān)重要，因為急救是一門相對而言較為專業(yè)的知識，需要掌握一些基本的醫(yī)療衛(wèi)生知識，如果不能正確的掌握相關(guān)急救知識，或在急救過程中實施不當(dāng)，可能導(dǎo)致人員急救無效或傷勢加重，甚至導(dǎo)致人員傷亡，因此正確的開展急救至關(guān)重要。
三、急救的及時性直接關(guān)系急救效果。當(dāng)事故發(fā)生后是否能夠在第一時間內(nèi)開展急救，直接關(guān)系急救是否能夠成功，人員生命是否能夠挽救，因此當(dāng)事故發(fā)生后，現(xiàn)場人員應(yīng)在第一時間能對受傷人員開展現(xiàn)場急救，并且及時聯(lián)系專 業(yè)急救人員前來支援，在專業(yè)急救人員未到之前，現(xiàn)場人員不應(yīng)放棄急救。
四、通過培訓(xùn)認識到的問題。通過本次培訓(xùn)，我深刻的認識到，包括我自己在內(nèi)的公司安全管理人員及現(xiàn)場人員所掌握的急救知識還遠遠不足，不能滿足現(xiàn)場急救需要，需進一步加大培訓(xùn)、訓(xùn)練，以達到急救需求；同時公司現(xiàn)有急救設(shè)備設(shè)施存在不足，如擔(dān)架、繃帶、藥箱等，器材的不足可能直接影響急救的實施成敗，因此公司應(yīng)根據(jù)急救需求，配臵基本的急救器材。
篇二：學(xué)習(xí)急救醫(yī)學(xué)心得體會
學(xué)習(xí)急救醫(yī)學(xué)心得體會
很有幸能選上這門課，這也是我上選修課最認真、最感興趣的一門課了，老師不僅人很漂亮，人也很好，很理解學(xué)生，講課也非常認真、生動，深受我們學(xué)生的尊敬和喜歡。
通過在對急救醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)，我從一個不懂任何急救常識的人逐漸的學(xué)會了一些簡單的急救常識。在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，在老師的仔細認真講解下，通過講課與一些多媒體的材料生動形象的講述，總結(jié)下來，我學(xué)到緊急狀況發(fā)生時應(yīng)如何應(yīng)對？了解了以下幾個方面的急救常識：
一、緊急狀態(tài)發(fā)生正確應(yīng)對 總的急救原則就是要保證有正常的呼吸和心跳，同時防止失血過多，盡量恢復(fù)傷者的意識。1.一定要鎮(zhèn)靜，不要慌亂。
2.明確狀況，判斷是否情況危急，即是否出現(xiàn)意識障礙、呼吸停止、心跳停止、大出血等情況。
3.有些情況下要馬上進行急救處理，而不是打120電話，比如食道中有異物堵塞，心臟病突然發(fā)作、心臟停跳等，等救護車來可能已經(jīng)晚了。有些情況下要馬上打120電話：不知道應(yīng)該如何是好，這時可以打電話，在叫救護車的同時，詢問醫(yī)生應(yīng)該如何處理；或是周圍人多，可以分出人來打電話。
4.如果病人有意識，但有明顯呼吸或心臟問題，要馬上幫助病人恢復(fù)呼吸循環(huán)和心臟功能。5.如果病人沒有意識，但還有呼吸，必須馬上把病人的頭偏向一方，不可令其后仰，以防舌后墜而引起窒息，導(dǎo)致病人死亡。但如果 病人可能頸椎受傷的話，就一定不能這樣做，以免導(dǎo)致?lián)p傷位于頸椎椎管內(nèi)的脊髓神經(jīng)而引起高位截癱。此時，應(yīng)將下巴向前拉，將舌根提起來，或是用其他一些方法保證舌頭不會擋住呼吸通道。
6.如果傷者呼吸已完全停止，應(yīng)該馬上進行口對口人工呼吸。7.如果傷者心跳停止，應(yīng)馬上在硬床上或其他硬的支持面上進行心臟按摩和人工呼吸，直到呼吸和心跳恢復(fù)。8.如果傷者有大出血，應(yīng)馬上止血。如果懷疑有腦部或軀干內(nèi)出血，要馬上送醫(yī)院，如果傷者喪失意識，要保證呼吸通暢。如果是噴射狀出血說明是動脈出血，應(yīng)該馬上止血，同時馬上送醫(yī)院。前面說的是兩種最危險的情況。如果是四肢出血，可將出血的肢體抬高，用止血帶在近心臟端捆綁止血或是直接壓迫近心臟端的動脈止血或是直接壓迫傷口止血。
二、在急救中要注意以下幾方面問題：
（一）正確判斷病情
在意外傷害的事故現(xiàn)場，不要被當(dāng)時混亂的場面和危急的情況所干擾，如有其他人在事故現(xiàn)場，應(yīng)首先呼叫叫急救車。沉著鎮(zhèn)靜地觀察傷者的病情，在短時間內(nèi)作出傷情判斷，先對傷者的生命體征進行觀察判斷，檢查神志是否清醒，檢查呼吸是否正常，觀察脈搏是否正常，檢查心跳是否正?！ㄉ裰荆粑?，脈搏，心跳，瞳孔，血壓。然后再檢查局部有無創(chuàng)傷，出血，骨折畸形等變化。
經(jīng)過檢查后，基本可判斷傷員是否有生命危險，如有危險則立即進行心、腦、肺的復(fù)蘇搶救。
（二）心肺復(fù)蘇急救
心肺復(fù)蘇急救不一定要口對口。學(xué)習(xí)急救醫(yī)學(xué)后，我知道傳統(tǒng)上的心肺復(fù)蘇術(shù)和口對口人工呼吸幾乎畫上等號，不過并不是每種急救場合都必須進行人工呼吸的，對于因心臟突發(fā)狀況而需要急救的人，單純實施胸外按摩的效果并不比配合實施口對口人工呼吸的效果來的差要實施口對口人工呼吸增加接觸而感染病毒機會。
胸外按摩急救術(shù)的要點如下： 1.急救員跪在患者肩旁。
2.利用靠近患者下肢的食指和中指，沿著肋骨邊緣向上滑行到肋骨與胸骨交接處之心窩部位。
3.將中指放在心窩處，并將食指合并在胸骨下端定位。
4.另一只手掌根置于食指旁的胸骨上（即胸骨的下半段）。 5.將定位的手重疊于其上，兩手手指互扣或平行、手指上翹，以避免觸及肋骨。
6.以每分鐘80至100次的速率，施行15次的胸外按摩（15次的壓縮時間共約9～11秒鐘），每次下壓胸廓約4～5公分。
7.下壓與放松時間應(yīng)相等，施壓時口里數(shù)著一下，二下、三下...十
三、十
四、十五，注意念第一個字時下壓、第二個字時放松。
8.15次胸外按摩后施行2次人工呼吸(約4～7秒鐘)。9.持續(xù)上項cpr動作約l分鐘(約四個循環(huán))，再檢查脈搏和呼吸。10.若仍無呼吸、脈搏，再繼續(xù)施行cpr，并每4～5分鐘檢查患者脈搏與呼吸一次。
（三）合理科學(xué)的讓病人躺倒 對意識清楚、臉色正常者，注意保暖：
１．墊低枕頭，找平坦的地方，讓病人躺倒。
２．臉色正常者，只要蓋棉毯保暖就行。
３．意識清楚，無休克癥狀者，可讓病人保持原有姿勢，不宜多搬動。
對感到心臟，胸部痛苦的病人：
１．用棉被墊在病人背后，讓病人呈平臥姿勢。
２．面朝椅背坐下，讓腳伸出，頭擱在坐椅背上，這一姿勢可以幫助減輕呼吸困難。
對臉色異常、有休克癥狀、下肢出血的病人：
１．用棉被墊高下肢部。
２．休克癥狀：脈搏、呼吸加快，面色蒼白，冒冷汗，血壓下降，意識模糊，手腳發(fā)冷。
對處于昏睡狀態(tài)的病人：
讓病人側(cè)身躺下，輕輕將腳彎曲，把自然彎曲了的左手腕壓在右手心背上，將下腭擱在上面，使下腭突出，舌伸出，這樣有利呼吸道通暢。
（四）出血的急救處理
要點： 1.用清潔的毛巾等壓迫止血。2.迅速探明出血點。
3.呼吸急促且無力時，預(yù)示著危險，應(yīng)馬上叫救護車。 手腳出血
１.如果傷口被泥沙污染，應(yīng)首先用消毒涼水或冷開水沖洗，切忌用肥皂洗滌。
２.出血傷口周圍的血塊、血漿等不要去擦洗，傷口內(nèi)的玻璃片、小刀等異物也不要勉強拔出，因拔出后可能引起大出血，應(yīng)馬上送醫(yī)院處理。
止血
１.用清潔的布塊、毛巾（最好是消毒紗布）等墊在傷口上，直接壓迫約１０－２０分鐘止血。
２.血止住后，用包帶輕輕包扎，注意別包得過緊，以能壓住出血為度，然后上醫(yī)院處理。
出血、受傷后應(yīng)馬上用凈水器過濾的自來水或消毒井水、冷開水清洗，沒什么特別需要消毒的。傷口污染后，只要在6小時內(nèi)能進行充分的消毒，一般不會出現(xiàn)化膿。但是，如果是刃物刺入等引起的傷口，以及刺入物殘留體內(nèi)，又未在6小時內(nèi)作充分清創(chuàng)處理，會出現(xiàn)傷口化膿。另外，要記住，無論什么東西致傷的傷口，都有發(fā)生破傷風(fēng)的可能，要即時采用預(yù)防措施。
體表動脈出血
篇三：急救培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)
參加急救培訓(xùn)班的心得體會
通過參加公司舉辦的全員紅十字會衛(wèi)生急救培訓(xùn)班，我學(xué)到了很多關(guān)于遇到突發(fā)事件及意外傷害情況時應(yīng)該采取的衛(wèi)生急救方法，讓我明白了現(xiàn)場急救在工作生活中的重要性與必要性，懂得了急救知識與操作是工作生活中一種必要的保障。更使我意識到假如當(dāng)自己遇到緊急情況或意外傷害時卻不懂得如何進行現(xiàn)場急救，便無法使事故傷害減到最低，可能會因此導(dǎo)致更嚴重的傷害或死亡。在此情況下，無論從責(zé)任層面上還是從道德層面上講，自己的心理都會感到愧疚和不安。
在此次急救培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到以下幾項主要的急救知識與方法：
一、撥打急救電話的重要性及求救電話的主要注意事項：
在我們不懂得如何進行急救或者現(xiàn)場環(huán)境較危險而致使無法進行急救時，撥打急救電話便是最有效且最重要的急救方法，同樣也可以為傷者爭取治療的機會與時間，從而提高生命存活的幾率。在撥打急救電話時，要特別注意：
1、告訴接線員傷者的主要病癥與具體誘因。如果不知道具體誘因，也要盡量向接線員說明我們所了解到的傷者發(fā)病的過程。
2、準(zhǔn)備的說出傷者的具體位置，最好是說明周圍的一些標(biāo)志性建筑物，以便于救護人員可以在最短的時間內(nèi)到達傷者的位置。
3、告訴接線員自己的姓名與聯(lián)系電話，以保證救護人員在途中可以隨時與我們聯(lián)系，從而提高救護效率。
4、準(zhǔn)備的說明受傷的人數(shù)，以確保救護中心派遣足夠的救護人員到現(xiàn)場參與急救。
5、一定要切記在接線員掛線后，報警者才可掛線，以確保接線員得到了所有的必要信息。
二、主要的急救方法：心肺復(fù)蘇術(shù)（英文簡稱：cpr）的適用癥與操作流程： 心肺復(fù)蘇術(shù)主要適用于以下癥狀：當(dāng)患者突然出現(xiàn)無意識、無呼吸、無心跳的情況時。通常情況下，急病、創(chuàng)傷、溺水、中毒、觸電、雷擊等都可導(dǎo)致人們出現(xiàn)無呼吸、心臟驟停的癥狀。在出現(xiàn)這些癥狀時，急救人員需要對傷者進行心肺復(fù)蘇術(shù)。心肺復(fù)蘇術(shù)的操作流程如下：
1、現(xiàn)場環(huán)境的安全評估：首先在確保自身安全的情況下，才可對傷者進行急救。
2、判斷傷者有無意識、有無呼吸：可通過叫、拍傷者的方法來判斷傷者是否清醒，同時還要通過觀察傷者的胸擴與肚子有無起伏來判斷傷者是否有呼吸。在確認傷者無意識無呼吸的同時，要高聲呼救，以引起周圍人群的注意，使更多的人參與到急救中，可指定某人幫忙撥打急救電話。
3、當(dāng)傷者的姿勢不是平躺著時，需先擺正傷者的體位，才可進行下一步的急救。
4、開始進行心肺復(fù)蘇術(shù)：首先做胸外按壓，以每分鐘100-120次的頻率按壓胸部正中央處30次；接著觀察傷者口中是否有異物，若有異物，須先清理傷者口中的異物；然后打開傷者的氣道，進行人工呼吸，在5-6秒的時間內(nèi)吹氣兩次。
5、在完成五個循環(huán)的心肺復(fù)蘇術(shù)后，需觀察傷者是否恢復(fù)呼吸、心跳，若仍無呼吸、心跳，需繼續(xù)進行心肺復(fù)蘇術(shù)，直至專業(yè)救護人員到達現(xiàn)場。
三、止血與包扎：傷口止血可通過穴位按壓、止血帶、以及包扎法進行。對于
通過穴位按壓止血的方法，培訓(xùn)老師主要為我們講解了以下幾處部位止血時需按壓的正確穴位：
1、頭部出血：需按壓顳淺動脈（在耳部附近）。
2、面部出血：需按壓面動脈（在咬肌附近）。
3、鼻子出血：頭部前傾，捏鼻翼或冷敷鼻梁處，條件允許時，可以塞紙團或棉團。
4、手指出血：需按壓指間動脈；
5、下肢出血：需按壓股動脈。
對于加壓包扎法與三角巾包扎法，在無專業(yè)醫(yī)用材料時，可采取隨身的一些干凈物品進行替代，如衣服，圍巾等。在使用橡皮管止血帶止血時，需特別注意：此方法只能用于四肢大動脈出血時，且不可長時間扎止血帶，以確保不會造成肌肉壞死這種更嚴重的傷害。
在止血與包扎得內(nèi)容講解過程中，培訓(xùn)老師邀請現(xiàn)場學(xué)員一起演示操作方法，這種授課方法使我們更容易地掌握了正確的包扎方法。
另外，也通過培訓(xùn)了解到了關(guān)于其他由專業(yè)醫(yī)生進行的急救環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)知識，包括：快速除顫方法（運用aed儀器的操作），有效的高級生命支持，及綜合的心臟驟停后治療。這些環(huán)節(jié)對搶救生命起著至關(guān)重要的作用，也體現(xiàn)出了撥 打急救電話的重要性。
培訓(xùn)結(jié)束后，我深刻地感受到急救雖然是件簡單易做的事情，它卻在現(xiàn)場搶救中起到了至關(guān)重要的作用，可以為搶救生命爭取更多的時間與機會。急救的重要性體現(xiàn)出了開展急救培訓(xùn)課程的必要性，因為我們的工作生活中總是伴隨著很多不可預(yù)測不可避免的緊急情況或意外事故。我希望在今后的工作生活中，在遇到突發(fā)的意外事故時，我們都可以把培訓(xùn)中的理論與實踐轉(zhuǎn)化為冷靜的應(yīng)急反應(yīng)，在最短的時間做最出正確且及時的救護處理方法，為保障安全與生命爭取最大的機會。如上是我對此次急救培訓(xùn)的一點心得體會，如有不當(dāng)之處，請領(lǐng)導(dǎo)給予批評糾正。
薦急救培訓(xùn)心得體會
反邪教知識講座心得體會篇十五
近年來，邪教問題日益嚴重，給社會穩(wěn)定和人民幸福造成了巨大威脅。為了加強對邪教的防范和凈化社會環(huán)境，我參加了一次有關(guān)邪教知識的培訓(xùn)班。通過這次培訓(xùn)，我深刻認識到了邪教的危害和滲透手段，積累了豐富的防范邪教的知識和經(jīng)驗。下面，我將從認識邪教的危害、了解邪教的傳播方式、加強家庭教育、提升自我防范能力以及倡導(dǎo)社會正氣這五個方面，總結(jié)出了我的心得體會。
首先，我意識到邪教的危害是巨大的。邪教通過煽動情緒，蠱惑人心，扭曲人們的思想觀念，迷惑人們的行為，使人們脫離社會、家庭，最終引發(fā)家庭破裂、自殺、甚至犯罪等惡果。在培訓(xùn)中，我們通過案例分析和實地考察，看到了邪教對個體、家庭和社會的毀滅性破壞。邪教不僅會讓人迷失自我，喪失判斷力，還會導(dǎo)致人們逐漸失去對他人的關(guān)懷和尊重，最終破壞社會的和諧穩(wěn)定。
其次，了解邪教的傳播方式對我們預(yù)防邪教具有重要意義。邪教的傳播主要通過宣傳、招徠、教育等手段進行。他們往往以福利、療法、婚姻家庭和政治等問題作為切入點，以滿足人們內(nèi)心需求為誘餌，然后逐步讓人們陷入自己掌控的網(wǎng)絡(luò)。通過對邪教的傳播方式的了解，我明白了邪教思想的表現(xiàn)形式與社會環(huán)境的密切關(guān)系，如在網(wǎng)絡(luò)時代，邪教通過互聯(lián)網(wǎng)渠道傳播迅速，需要我們時刻保持警惕。
加強家庭教育是預(yù)防邪教的重要一環(huán)。家庭是培養(yǎng)下一代的第一課堂，對于邪教問題的預(yù)防和解決至關(guān)重要。通過培訓(xùn)，我了解到，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確認識邪教，提高他們的審美能力、思辨能力和辨別真?zhèn)蔚哪芰?。此外，家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的人生觀、價值觀，充分了解孩子的心理需求，并與他們進行密切的交流，建立健康的家庭氛圍，讓孩子遠離邪教的誘惑。
我們個人也需要提升自我防范能力，增強對邪教的辨識力。邪教常常偽裝成宗教或者理論來欺騙人們，在日常生活中我們應(yīng)該始終保持警惕，并主動學(xué)習(xí)一些邪教知識和鑒別邪教的技巧。另外，我們還應(yīng)當(dāng)提高自己的心理素質(zhì)，增強抵御邪教思想的能力和意志力，堅守正確的人生態(tài)度和信仰。只有這樣，我們才能真正做到心有所屬，不受邪教思想的侵蝕。
最后，我認識到倡導(dǎo)社會正氣的重要性。邪教得以滋生蔓延，很大程度上是因為社會存在一些問題，如道德敗壞、普遍心理需求方面的缺失等。因此，我們要推動社會建設(shè)，加強思想道德教育，提高人們的文化素質(zhì)，培育正確的社會氛圍。要倡導(dǎo)社會正能量，傳播正能量，形成社會中大多數(shù)人的正向價值觀和健康生活方式。只有讓正義和正能量的種子在社會中廣泛播種，邪教才沒有滋生的土壤。
總之，通過參加邪教知識的培訓(xùn)，我對邪教的危害和傳播方式有了深刻的認識，并且明白了家庭教育的重要性、個體防范的重要性以及倡導(dǎo)社會正氣的重要性。希望在全社會共同努力下，能夠迅速遏制邪教的蔓延，保護公民的合法權(quán)益，維護社會的和諧穩(wěn)定。
反邪教知識講座心得體會篇十六
第一段：引言（150字）
最近，我有幸參加了一場精彩的知識互動講座，這是一次讓我獲益良多的經(jīng)歷。講座邀請了來自不同領(lǐng)域的專家，他們精心準(zhǔn)備了各自的主題演講，并且與我們展開了互動交流。在這場講座中，我不僅學(xué)到了新知識，還對自己的思考模式和溝通方式有了新的認識。通過與專家和其他聽眾的互動，我深刻體會到了知識的力量和人與人之間的價值。
第二段：個人收獲（250字）
在這次講座中，我對某一特定領(lǐng)域的知識有了更深入的了解。專家們深入淺出地講解了他們的專業(yè)領(lǐng)域，并分享了他們的研究成果和心得體會。通過他們的講解，我拓寬了自己的認知邊界，不僅了解到了新的概念和理論，還更加深入地了解到了這個領(lǐng)域的熱點問題和發(fā)展趨勢。這些知識不僅豐富了我的思維，也使我對自己的未來職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。
除了知識的收獲，我還從互動交流中學(xué)到了溝通與合作的重要性。專家們不僅僅是傳遞知識的媒介，更是通過與聽眾互動來深化思考和提升學(xué)習(xí)效果。他們傾聽我們的問題，認真解答，并鼓勵我們自由地表達自己的觀點和疑問。這種主動參與和互動的學(xué)習(xí)模式讓我更加積極地思考問題，并激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。同時，在與其他聽眾的交流中，我也學(xué)到了不同的觀點和思維方式，學(xué)會了尊重他人的看法，并能夠更好地與他人合作。
第三段：專家建議（250字）
在講座的互動環(huán)節(jié)中，專家們給出了一些寶貴的建議，這些建議對我來說具有極大的價值。其中一個重要的建議是保持持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。專家指出，知識的更新速度非?？欤绻覀兺Ｖ箤W(xué)習(xí)，就會被時代拋在后頭。因此，我們要時刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷補充新知識，拓寬自己的知識面。另一個重要的建議是善于總結(jié)和歸納。專家鼓勵我們經(jīng)?；仡櫵鶎W(xué)內(nèi)容，思考并總結(jié)已有的知識，這樣不僅可以鞏固所學(xué)，還能夠提高我們的表達和思維能力。
第四段：思考與應(yīng)用（300字）
這次講座讓我深思自己的思考模式和學(xué)習(xí)方法。在互動交流中，我發(fā)現(xiàn)自己在思考問題時有時會陷入固有的思維方式，忽略了其他的可能性。這讓我認識到，要擁有創(chuàng)新的思維，我們需要不斷地挑戰(zhàn)自己的思維模式，學(xué)會從不同的角度去思考問題。此外，我還發(fā)現(xiàn)自己有時候過于依賴書本和網(wǎng)絡(luò)，而忽略了真實世界的觀察與實踐。因此，我下定決心要積極參與到一些實踐活動中去，提升自己的實踐能力和問題解決能力。
除了加強自己的思考和學(xué)習(xí)能力，我還要努力將所學(xué)知識應(yīng)用到實際中去。知識的真正價值在于能夠解決實際問題和提升自己的生活質(zhì)量。因此，我要在以后的學(xué)習(xí)和工作中更注重將知識轉(zhuǎn)化為實際行動，解決實際問題，并不斷提升自己的能力和競爭力。我相信，只有將所學(xué)知識與實踐相結(jié)合，才能夠取得更為優(yōu)秀的成果。
第五段：總結(jié)（250字）
通過這次知識互動講座，我深刻認識到了知識的力量和人與人之間的價值。知識的獲取不僅僅是個人的追求，更是社會進步的基石。在互動交流中，我不僅學(xué)到了新知識，也鍛煉了自己的思考和表達能力。通過與專家和其他聽眾的交流，我也學(xué)到了尊重他人和合作的重要性。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將會不斷加強自己的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，將所學(xué)知識應(yīng)用到實際中，為自己的成長和社會進步做出貢獻。
反邪教知識講座心得體會篇十七
第一段：引言（200字）
邪教是一種違背社會價值觀念和倫理道德的極端思想組織，通過誘騙、利誘及心理控制等手段對人的思想進行操縱，危害巨大。近年來，隨著人民思想意識的日益覺醒，社會對邪教的打擊力度不斷加大。作為每個人應(yīng)具備的常識，反邪教知識非常重要。我在學(xué)習(xí)和實踐中深刻體會到了反邪教知識的重要性，下文我將就我個人所得作一番總結(jié)。
第二段：提高對邪教的認知（200字）
學(xué)習(xí)反邪教知識使我認知到邪教的危害性。邪教往往披著宗教、社團或者心靈修煉的外衣進行宣傳，吸引人們參與。而其背后卻隱匿著一系列的追隨者思想狹隘、服從盲目、超越現(xiàn)實等極端表現(xiàn)。學(xué)習(xí)反邪教知識不僅讓我了解到邪教組織往往給信徒帶來的經(jīng)濟壓力、家庭疏離，更令我體會到邪教對人的思想和心理造成的摧毀。
第三段：增強自身防范能力（200字）
更深入地學(xué)習(xí)反邪教知識，我逐漸理解到只有提高自身的防范意識，才能更好地預(yù)防和抵御邪教的侵害。警惕性和辨別力是防范邪教的關(guān)鍵。邪教往往利用人們求知欲望的心理，將虛幻的東西美化成現(xiàn)實，追求瘋狂的理想和幻想。因此，我們要提高自身的判斷力，時刻保持警惕，不被邪教所迷惑。
第四段：積極參與反邪教工作（200字）
反邪教工作是一項社會大事，也是每個公民的責(zé)任。通過學(xué)習(xí)反邪教知識，我下定了決心積極參與反邪教工作。我加入了社區(qū)反邪教協(xié)會，并主動參加宣傳活動，為鄰里、社區(qū)的居民普及反邪教知識，增強大家的反邪教意識。同時，我還利用網(wǎng)絡(luò)和社交媒體，通過分享反邪教知識的方式，為更多人提供預(yù)防邪教的工具和方法。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
反邪教知識是每個公民應(yīng)具備的常識，學(xué)習(xí)和宣傳反邪教知識是防范邪教的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)反邪教知識，我認知到了邪教的危害性，增強了自身的防范能力，并積極參與反邪教的工作。未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和宣傳反邪教知識，為反邪教事業(yè)貢獻自己的力量，共同維護社會的和諧穩(wěn)定。同時，也希望更多人能夠加入到反邪教的行列中，通過共同的力量，讓邪教無處藏身，使社會變得更加美好。
反邪教知識講座心得體會篇十八
段一：引言（200字左右）
最近，我有幸參加了一個關(guān)于邪教的講座，講座內(nèi)容深入淺出，令我受益匪淺。通過聽取專家學(xué)者的講解和分享，我逐漸認識到邪教對社會和個人的危害。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能夠引起更多人的重視和警覺。
段二：邪教的危害（200字左右）
邪教作為一種危害社會的惡勢力，非常具有欺騙性。講座中專家指出，邪教往往以改變?nèi)藗兠\、修煉身心、達到超凡境界等美好的誘惑為手段，迅速吸引大量追求心靈寄托的人群。然而，隨著參與者的逐漸深入，邪教會逐漸控制和限制他們的思想和行為，甚至加以剝奪人身自由，引發(fā)極其惡劣的結(jié)果，如精神疾病、自殺等。
段三：識破邪教的方法（200字左右）
參加講座，我深刻認識到要識破邪教非常重要。專家們強調(diào)，我們應(yīng)該積極主動地獲取宗教和心理知識，了解邪教的本質(zhì)和手段。同時，要培養(yǎng)批判思維和質(zhì)疑能力，保持清醒頭腦，在遇到可疑組織時，要保持警惕，不輕易接受、盲從，更不要損害自己和家人的利益。在講座上，還提到了加強社會教育，使公眾正確認識和抵制邪教，是預(yù)防和避免邪教蔓延的重要措施。
段四：加強預(yù)防措施（200字左右）
講座提醒我們，邪教滋生于信息不對稱和心靈空虛的環(huán)境中，因此加強社會預(yù)防措施非常重要。首先，學(xué)校和家庭要積極培養(yǎng)青少年的獨立思考能力和尋求正信的意識，幫助他們樹立正確的價值觀。其次，政府在立法和執(zhí)法方面要加強，堅決打擊邪教活動，保護公民的合法權(quán)益。此外，媒體也應(yīng)承擔(dān)起社會責(zé)任，更多地報道邪教的危害和案例，引導(dǎo)公眾正確對待宗教與信仰。
段五：個人反思和呼吁（200字左右）
參加這次講座讓我深受觸動，也讓我自省自身的宗教與信仰觀念。我認識到容易受邪教誘惑的人往往是那些對生活困惑、內(nèi)心空虛、缺乏自信的人群。因此，我決定提升自己的心理素質(zhì)和自我認知，增強自己抵制邪教的能力。同時，我也倡導(dǎo)大家一起呼吁，共同關(guān)注并預(yù)防邪教的滋生，保護我們的社會穩(wěn)定與安寧。
總結(jié)（50字）：
通過邪教講座的參與，我進一步理解了邪教的危害性，并且學(xué)到了識破和防范邪教的方法。通過個人的努力和社會的共同努力，我們可以共同防范邪教帶來的危害，維護社會的和諧與安寧。
反邪教知識講座心得體會篇十九
心得體會醫(yī)院健康知識講座心得體會心得體會講座知識健康醫(yī)院 為了科學(xué)普及糖尿病健康教育知識和加強醫(yī)、護、患交流互動，讓糖尿病患者接受我科先進治療理念和科學(xué)治療方法，一起來改變糖尿病。我科一直堅持了每月一次的健康知識講座，主要針對門診和出院后幾月的糖尿病患者，這樣的知識講座猶如醫(yī)、護、患之間搭起的一座立交橋，立交橋就是醫(yī)、護、患三方定期會合的地方，我們和病友之間猶如老朋友似地，為了防止感情淡化和生疏，總要抽時間聚聚，了了家常，談?wù)勑?，而我們和病友之間永不變的話題核心：
抗糖尿病，提高生活質(zhì)量，病著也要快樂著，你的一生都有我們做伴。8月25日下午，我們?nèi)缙陂_展了今年的 4、和胰島素同在。這四副圖是由國際知名糖尿病廠商美國禮來公司助的。為了多元化增強糖尿病醫(yī)患互動，不僅僅在于多與醫(yī)生多溝通，多交流，更重要是要用先進的糖尿病教育理念和知識去武裝頭腦，科學(xué)認識糖尿病，在醫(yī)、護、患交流互動和經(jīng)驗分享的過程中，使眾多糖尿病患者樹立起群體抗糖的決心，分享科學(xué)抗糖的經(jīng)驗。已連續(xù)參加三次 看圖對話 工具教育的蒲阿姨告訴病友們：
糖尿病首先要重視飲食和運動調(diào)理，這是最重要的也是最基本的，要多學(xué)習(xí)多掌握糖尿病的知識，經(jīng)常監(jiān)測血糖，調(diào)整好自己的心態(tài)，堅持下去，就一定能取得抗糖的勝利。中心醫(yī)院健康大講堂可以說是一個非常有意義的善舉，它使眾多糖尿病患者了解糖尿病并且戰(zhàn)勝糖尿病。糖尿病人通過護士老師的詳細講解，也更好的、科學(xué)系統(tǒng)地了解了糖尿病及相關(guān)預(yù)防保健知識，這樣的活動是十分有意義的，應(yīng)該多多舉行。201x 區(qū)，致使在兒科工作的醫(yī)務(wù)人員思想不穩(wěn)定，總想有一日能跳出兒科這個火坑。1999年我競聘為兒科主任后，我感到自己的責(zé)任重大，我常常在思考如何才能使兒科工作既能確保醫(yī)療安全，使患兒得到高效、滿意的服務(wù)，又能改變兒科落后、經(jīng)濟與社會效益差的局面，為了改變兒科的現(xiàn)狀，我根據(jù)兒科病人流量大及兒科疾病變化快的特點，著重從科室管理、提高醫(yī)護人員整體素質(zhì)、發(fā)展特色?？啤⑼貙挷≡吹确矫嫦率?，進行了大膽的改革和創(chuàng)新：
調(diào)整病房布局、開拓新的?？铺厣?、挖掘服務(wù)空間、走出醫(yī)院與縣區(qū)醫(yī)院加強橫向聯(lián)系，提高業(yè)務(wù)水平、增強服務(wù)意識、改善醫(yī)患關(guān)系、擴大行業(yè)影響，使兒科成為在湘中南地區(qū)名望較高、深得百姓信任的特色專科。下面我就介紹一下我科幾年來的變化。
一、瞄準(zhǔn)醫(yī)療市場需求，開拓新的特色專科針對邵陽地區(qū)新生兒醫(yī)療市場的需求，我們在99年在全市各大醫(yī)院中率先建立了風(fēng)險大、責(zé)任性強的新生兒重癥監(jiān)護病房。幾年來治愈了各種新生兒早產(chǎn)兒重癥疑難病例數(shù)千例，特別是在超低出生體重兒早產(chǎn)兒的救治方面取得了巨大的成功，我們曾成功救治的一位孕期只有26周，體重僅850克的早產(chǎn)兒是目前邵陽市救治體重最輕、孕期最短的早產(chǎn)兒。我們還成功搶救一例呼吸停止40個小時的新生兒，為我市重癥患兒的救治工作再創(chuàng)奇跡。從201x年至現(xiàn)在新生兒危重病人搶救數(shù)百例，搶救治愈率高達95%以上，新生兒危重病人搶救成功率如此之高是全市唯一的一家醫(yī)院，標(biāo)志著我市在新生兒搶救已達到了一個新的水平。1999年11月份，我參加了湖南省 為什么不能夠早期發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，使患兒變成一個完全健康的小孩呢？給社會和家庭減輕負擔(dān)，帶來幸福。同時我也深刻地感受到這是我們的責(zé)任，也是我們兒科發(fā)展的空間。憑著責(zé)任感和這個難得的機遇，我從學(xué)習(xí)班歸來后，立即組織兒科的醫(yī)務(wù)人員開展了這一科研項目的探索，我們查閱了大量的資料，開展了以《高危兒的隨訪與超早期診治腦癱》為課題的研究，從出生日至3個月的小兒，我們開始隨訪、診斷與治療。這個新項目的開展到目前為止已成功治愈了1000多例小兒腦性癱瘓患兒，為孩子贏得了健康的生命，為患兒家庭驅(qū)散了憂愁的愁云，也為社會減輕了負擔(dān)，也為科室拓寬病源，提高了“兩個效益”。201x年這一成果獲得了邵陽市科學(xué)技術(shù)進步二等獎，湖南省繼續(xù)教育項目學(xué)習(xí)班于同年11月在新寧山山舉行，并在全市推廣應(yīng)用。2003年10月18日創(chuàng)建了邵陽市唯一的一家小兒腦癱康復(fù)治療中心，超早期診斷治療腦癱填補了我市在該領(lǐng)域的空白，其康復(fù)的效果達到了國內(nèi)先進水平。目前這一科研項目又作為湖南省唯一的科學(xué)進步獎入選國家衛(wèi)生部宋慶齡兒科醫(yī)學(xué)獎基金獎的評審中。
一、附
診，不僅免收出診費用，還減免出車費用，減輕病人負擔(dān)。對下級醫(yī)院轉(zhuǎn)診的患兒，我們精心治療，細心護理，使其盡快康復(fù)。這些措施的實施，得到了基層醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員和患兒家屬的一致好評，兒科每年的病人數(shù)不斷上升，住院患兒每年達2000多人次，床位使用率在100%以上。而且不少的病兒都是縣市區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院轉(zhuǎn)送我科的。
反邪教知識講座心得體會篇二十
我有幸參加了一場關(guān)于中醫(yī)知識的講座，通過聽講座，我對中醫(yī)的獨特理論和方法有了更深刻的了解。在這篇文章中，我將分享我在講座中所獲得的心得和體會。
第二段：中醫(yī)理論的發(fā)展與現(xiàn)實應(yīng)用
在講座中，講師首先介紹了中醫(yī)的歷史和理論發(fā)展。中醫(yī)作為中華民族的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，已有幾千年的歷史。中醫(yī)的理論核心是“陰陽五行”和“氣血津液”。聽完講座后，我深深感受到中醫(yī)理論的深厚底蘊和博大精深。但讓我更為震撼的是，中醫(yī)理論不僅具有歷史價值，更有非常實際的應(yīng)用。講座中，講師向我們介紹了許多中醫(yī)針灸、推拿等實用技術(shù)，這些技術(shù)在日常生活中可以幫助人們調(diào)理身體，緩解疼痛，改善健康狀況。
第三段：中醫(yī)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的結(jié)合
講座還深入講解了中醫(yī)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的結(jié)合。近年來，中醫(yī)在中西醫(yī)結(jié)合治療方面取得了很大的進展。講座中，講師列舉了一些成功的病例，其中涉及了中醫(yī)藥的應(yīng)用。中醫(yī)的獨特療效，讓我對中醫(yī)產(chǎn)生了更大的信心。講座中，我了解到，中醫(yī)對一些慢性病和疑難雜癥有著很好的治療效果。中醫(yī)所講究的“辨證施治”和“治未病”等理念，都與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的“以病為中心”的模式形成了鮮明的對比。中醫(yī)的綜合治療方法和個體化的治療方案，為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)提供了寶貴的參考和補充。
第四段：中醫(yī)文化的傳承與發(fā)揚
中醫(yī)作為中華民族的瑰寶，是國家文化的重要組成部分。在講座中，講師提到了中醫(yī)文化的傳承與發(fā)揚。在現(xiàn)代社會，中醫(yī)的傳統(tǒng)知識正在逐漸喪失，許多年輕人對中醫(yī)的了解并不深入。因此，要想推廣和發(fā)展中醫(yī)，需要加強中醫(yī)文化的傳承和教育。講座的舉辦為更多的人提供了了解中醫(yī)的機會。我感到十分幸運，因為通過這次講座，我對中醫(yī)有了更深入的了解，也更加珍視中醫(yī)文化的寶貴。
第五段：中醫(yī)的啟示與思考
參加這次講座，讓我深刻反思了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的局限性。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)注重以病為中心，強調(diào)快速、精準(zhǔn)的診斷和治療。而中醫(yī)注重的是整體健康，強調(diào)平衡與養(yǎng)生。這種對人體的細致觀察和治療，對現(xiàn)代醫(yī)學(xué)帶來了新的啟示和思考。我認為，中醫(yī)的經(jīng)驗和理論應(yīng)該與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的優(yōu)勢相互結(jié)合，促進醫(yī)學(xué)的進步和發(fā)展。
總結(jié)：通過這次中醫(yī)知識講座，我對中醫(yī)的歷史、理論和應(yīng)用有了更深入的認識。中醫(yī)的獨特理論和方法，為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)提供了寶貴的參考和補充。同時，中醫(yī)文化的傳承與發(fā)揚也是十分重要的。在未來，我將繼續(xù)關(guān)注和研究中醫(yī)，為中醫(yī)文化的傳播和發(fā)展貢獻自己的力量。
反邪教知識講座心得體會篇二十一
近年來，邪教活動屢屢發(fā)生，危害社會穩(wěn)定與人民安寧。為了更好地了解邪教的本質(zhì)與危害，我參加了一場關(guān)于邪教的講座，并深受啟發(fā)。在本文中，我將分享我在這場講座中得到的一些心得體會。
首先，講座的主講人從歷史背景出發(fā)，詳細介紹了邪教的發(fā)展和演變。他指出，邪教出現(xiàn)的背后常常有著人們對于社會現(xiàn)象的不滿和不安全感。在社會動蕩和信仰危機時期，人們?nèi)菀紫萑朊悦?，邪教往往乘虛而入，利用人們的弱點煽動情緒，滿足他們對于信仰的追求。通過了解邪教的歷史，我清楚地認識到邪教并非突發(fā)事件，而是長期存在且有其發(fā)展演變的規(guī)律，我們不能掉以輕心。
其次，講座強調(diào)了邪教對于信徒的心理控制。講座中，主講人通過案例分析展示了邪教運用心理學(xué)手段、深入挖掘信徒的內(nèi)心世界，以此控制他們的思想和行為。他們通常利用信徒對待信仰的虔誠，通過洗腦和恐嚇等手段逐步剝奪信徒的自主意識和判斷力，使其完全依賴于邪教組織。這使我意識到，邪教不僅僅是一種表面上的宗教信仰，更是一種嚴重侵犯人權(quán)的邪惡行為。我們應(yīng)當(dāng)增強對于心理控制的防范意識，及時揭穿邪教組織的欺騙和迫害。
第三，講座闡述了邪教組織的經(jīng)濟體系以及其對社會的危害。由于追求私欲和利益最大化，邪教組織常常通過非法手段獲取財富。他們通過騙取信徒的財產(chǎn)、進行非法籌款等方式大肆牟取暴利，使得很多信徒家破人亡。與此同時，他們也通過在社會中布局，滋生犯罪和不良行為，對社會的和諧與安全造成威脅。這讓我深切地認識到，打擊邪教組織不僅是為了保護個人信仰自由，更是為了維護整個社會的正義與公平。
第四，講座提出了應(yīng)對邪教的方法與措施。面對邪教的威脅，僅僅依靠政府和相關(guān)部門的努力是遠遠不夠的。個人和社會的防范意識至關(guān)重要。我們需要提高自身的法律意識和辨識能力，警惕各類迷信和邪教組織的陷阱。此外，教育也是預(yù)防邪教的重要途徑，學(xué)校和家庭應(yīng)該加強對于正確價值觀的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生和年輕人的科學(xué)思維和批判精神。
最后，在講座的結(jié)尾，主講人呼吁大家共同參與打擊邪教的行動。他強調(diào)了社會的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)：政府、社會組織和每一個公民都應(yīng)當(dāng)以實際行動支持和參與打擊邪教的斗爭。只有通過合力，我們才能夠徹底鏟除邪教的禍害，確保人民的信仰自由和社會的穩(wěn)定與和諧。
通過參加這場關(guān)于邪教的講座，我深切感受到邪教的危害與可怕。我認識到，預(yù)防和打擊邪教需要全社會的參與和努力，我們每個人都有責(zé)任為此盡一份力量。同時，也要增強自身的法律意識和辨識能力，對于各類迷信和邪教組織保持警惕。只有這樣，我們才能夠確保個人和社會的安全與和諧。
反邪教知識講座心得體會篇二十二
通過學(xué)習(xí)我們知道交通標(biāo)線馬路上，用漆劃的各種各樣顏色線條是“交通標(biāo)線”。道路中間長長的黃色或白色直線，叫“車道中心線”。它是用來分隔來往車輛，使它們互不干擾。中心線兩側(cè)的白色虛線，叫“車道分界線”，它規(guī)定機動車在機動車道上行駛。非機動車在非機動車道上行駛。在路口四周有一根白線是“停止線”。紅燈亮?xí)r，各種車輛應(yīng)該停在這條線內(nèi)。馬路上用白色平等線像斑馬紋那樣的線條組成的長廊就是“人行橫道線”。行人在這里過馬路比較安全。
隔離設(shè)施交通隔離設(shè)施主要有行人護欄和隔離墩或綠化隔離帶。行人護欄是用來保護行安全，防止行人橫。馬路走入車行道和防止車輛駛?cè)肴诵械赖?。隔離墩或綠化隔離帶是設(shè)在車行道上用來隔機動車與非機動車或來往車輛的。希望大家不要跨鉆護欄和隔離墩或綠化隔離帶，走進車行道，否則有被車輛攔倒的危險。
在繁忙的十字路口，四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號燈，它是不出聲的“交通警”。紅綠燈是國際統(tǒng)一的交通信號燈。紅燈是停止信號，綠燈是通行信號。交叉路口，幾個方向來的車都匯集在這兒，有的要直行，有的要拐彎，到底讓誰先走，這就是要聽從紅綠燈指揮。紅燈亮，行或左轉(zhuǎn)彎，在不礙行人和車輛情況下，允許車輛右轉(zhuǎn)彎；綠燈亮，準(zhǔn)許車輛直行或轉(zhuǎn)彎；黃燈亮，停在路口停止線或人行橫道線以內(nèi)，已經(jīng)繼續(xù)通行；黃燈閃爍時，警告車輛注意安全。
每當(dāng)你走馬路，就會看到許多行人的車輛來來往往，川流不息。如果行人和車輛愛怎么走就怎么走，那么就會交叉沖突，發(fā)生混亂了。交通道路上用“交通標(biāo)線”劃出車輛、行人應(yīng)走的規(guī)則：機動車走“機動車道”。在道路上，我們可以看到各式各樣的交通標(biāo)志。它們用圖案、符號和文字來表達特定的意思。告訴駕駛員和行人注意附近環(huán)境情況。
這些標(biāo)志對于安全車非常重要，被稱為“永不下崗的交通警”。警告標(biāo)志“它是警告車輛、行人注意危險地段、減速慢行的標(biāo)志。禁令標(biāo)志：它是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標(biāo)志。指示標(biāo)志：它是指示車輛、行人行進的標(biāo)志。行人行進的標(biāo)志。指路標(biāo)志：它是傳遞道路方向、地點、距離信息的標(biāo)志。輔助標(biāo)志：它是主標(biāo)志下，對主標(biāo)志起輔助說明的標(biāo)志。我們應(yīng)該熟悉并愛護這些標(biāo)志，不能任意損壞或在上面亂涂亂畫，并且自覺遵守這些標(biāo)志的規(guī)定。
走路，誰不會呢？其實不然。如果我們不注意交通安全，走路也闖禍。因此，我們上學(xué)讀書、放學(xué)回家、節(jié)假日外出時，走在人來車往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規(guī)則，增強自我保護意識。我們走路要走在人行道上。在沒有人行道的地方，應(yīng)靠道路右邊行走。走路時，思想要集中，不要東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書，不能三五成群并排行走，不要亂過馬路，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。更不要在馬路上踢球、溜冰、放風(fēng)箏、做游戲。
一旦被來往車輛撞倒，后果非常嚴重。有人總是喜歡在汽車前、后急穿馬路、這是很危險的。駕駛員眼睛看不到的地方，被稱為“視線死角”。要是有人在車前車后駕駛員眼睛看不到的'“視線死角”內(nèi)急穿馬路，就會造成車禍。所以我們橫過馬路前要注意左右來往車輛，先向左看，后向右看，當(dāng)看清沒有來車時才可橫過馬路。在有“人行橫道”和“人行天橋”上行走，這樣才比較安全。
反邪教知識講座心得體會篇一
第一段：引言（引起讀者興趣）
邪教一直以來都是一個備受爭議的話題。它們低調(diào)潛入我們的生活，利用各種手段吸引信徒。在過去的一段時間里，我對邪教的研究日益深入，深受啟發(fā)和震撼。在這篇文章中，我將分享我對邪教的了解以及心得體會。
第二段：對邪教知識的學(xué)習(xí)與認識
邪教是一種以極端思想為基礎(chǔ)的組織。通過巧妙的宣傳手段，邪教能夠吸引信徒并利用他們。為了深入了解邪教，我通過研究相關(guān)資料、閱讀真實案例和與受邪教影響的人交流，逐漸揭開了邪教的真相。最重要的是了解邪教的手段和套路，只有這樣我們才能更好地防范和抵制邪教的魔爪。
第三段：邪教對個人與社會的影響
邪教的存在對個人和社會產(chǎn)生了嚴重的負面影響。在個人層面，邪教通過洗腦和恐嚇等手段剝奪信徒的獨立思考能力，使他們成為無力抵抗的工具。在社會層面，邪教破壞了社會的穩(wěn)定和和諧。一旦被邪教滲透，社會將會充滿恐怖和無法控制的力量。因此，我們必須時刻保持對邪教的警惕性，并努力推動社會對邪教的普及教育和防范措施。
第四段：如何應(yīng)對邪教的威脅
要應(yīng)對邪教的威脅，我們首先要提高自己的思考能力。我們不能輕易相信邪教的宣傳，而是要通過多方面的信息和觀點來做出判斷。其次，加強對孩子的教育。邪教對青少年的吸引力很大，所以我們應(yīng)該加強對青少年的教育和引導(dǎo)，讓他們了解邪教的危害，并提高他們的防范意識。此外，政府和社會組織也應(yīng)該加大力度，打擊邪教組織的活動，并為那些受邪教影響的人提供幫助和安全保障。
第五段：個人成長與責(zé)任
通過研究邪教并了解其背后的黑暗真相，我深深地認識到了自己的責(zé)任。作為一個理智的人，我們應(yīng)該不懼怕邪教的威脅，同時也不能忽視邪教對他人和社會的危害。我們應(yīng)該通過積極行動，教育他人認識到邪教的真相，并與政府、社會組織緊密合作，共同應(yīng)對邪教的挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能守護社會的安全和穩(wěn)定，讓更多的人遠離邪教的毒害。
總結(jié)：
在與邪教的斗爭中，我們需要學(xué)習(xí)和認識邪教的知識，提高自己的思考能力，加強對青少年的教育，增強社會的防范措施，并積極與他人互動，共同努力抵御邪教的影響。保護自己和他人不受邪教的欺騙，維護社會的安全和穩(wěn)定是我們每個人的責(zé)任。
反邪教知識講座心得體會篇二
【篇一】
10月21日中心邀請了南京匯豐律師事務(wù)所的華冰主任律師為我們進行了一場題為《高懸廉潔自律意識，確保平安幸福一生—預(yù)防職務(wù)犯罪》法律知識講座，華冰主任用法律知識闡明了什么是職務(wù)犯罪以及鮮活的實例為我們大家上了非常重要的一堂課，參會人員收益非淺。在物欲橫流的今天，有著太多滋生職務(wù)犯罪的溫床。盡管一些貪污腐-敗高-官在嚴打聲中紛紛落馬，但職務(wù)犯罪還是不斷演繹著“新篇章”;一個個事例就是一份份反面教材，使我思想上產(chǎn)生了很大震動，受到了深刻的教育;對什么是職務(wù)犯罪、如何開展預(yù)防職務(wù)犯罪以及預(yù)防職務(wù)犯罪的方針、原則和主體是什么等問題，有了初步的認識。
一、筑牢心理防線，加強政治學(xué)習(xí)
事物都具有兩面性，內(nèi)因起著主導(dǎo)作用。因此預(yù)防職務(wù)犯罪要從內(nèi)因著手，職務(wù)犯罪的根源是少數(shù)人主觀上存在信奉特權(quán)思想，追求權(quán)力私有化和過度攀比的心理，放松了政治學(xué)習(xí)，忽視了思想改造，在經(jīng)濟大潮中迷失方向是與思想上懶惰，不注意學(xué)習(xí)，不注意修養(yǎng)密切相關(guān)的，因此預(yù)防職務(wù)犯罪就要加強政治思想學(xué)習(xí)，不斷加強世界觀的改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到面對功名利祿心不動，燈紅酒綠眼不迷，不義之財手不伸，污泥濁水身不沾，真正筑牢防腐、防貪、防變的心理防線。
二、抵制不正之風(fēng)，樹立黨員干部形象
在是職務(wù)犯罪的新的經(jīng)濟形勢下，黨員干部要過好權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)。權(quán)錢色外因，有些干部受不了這些誘-惑，濫用職權(quán)、貪得無厭、尋歡作樂，最終走向了萬劫不復(fù)的深淵。權(quán)力是人民給予的，權(quán)應(yīng)為民所用，而不是以權(quán)謀私。清正廉潔，是每一名黨員干部最基本的行為準(zhǔn)則。無論是“溫和腐-敗”還是“暴-力腐-敗”，最終都難逃法網(wǎng)。
三、完善監(jiān)督機制，加強法律教育
完善監(jiān)督制度，形成各方監(jiān)督合力，是預(yù)防和減少職務(wù)犯罪的重要方面。一方面監(jiān)督部門要把好防腐關(guān)，另一方面要完善公民舉報制度，讓“網(wǎng)言網(wǎng)語”網(wǎng)住貪贓枉法的大魚小蝦。同時黨員干部要嚴于自律，自覺接受群眾監(jiān)督，潔身自好，清廉自守。
職務(wù)犯罪，影響了黨和政府在群眾中的形象，影響了國家政治、經(jīng)濟和文化的發(fā)展，因此加強普法教育勢在必行。加強普法教育提高法律意識，一是要發(fā)揮法制的威懾作用，要讓公職人員充分認識到法律的莊嚴和神圣，一旦觸犯必將帶來嚴重的法律后果。促使其嚴格守法，忠于職守。二是要充分發(fā)揮典型案件的警示作用，要使公職人員從典型案例中受到教育，吸取教訓(xùn)，從而預(yù)防職務(wù)犯罪的滋生蔓延。
作為一名醫(yī)療戰(zhàn)線上的一名黨員干部，要警鐘長鳴，切忌利用職務(wù)之便，使自己走上犯罪道路。平時工作中嚴以律己，在管好自己的同時帶好團隊成員，遠離犯罪，時刻牢記：“人生的道路雖然漫長，但緊要處往往只有幾步?！?BR> 【篇二】
利用小學(xué)期時間，學(xué)校和學(xué)院給我們安排了一系列講座，在我看來，旨在豐富小學(xué)期生活，積累專業(yè)知識，拓寬視野。這些講座與我們專業(yè)知識緊密相關(guān)，但是卻不單一，涉及不同課題觀摩聆聽名師講座,名師神采飛揚,聽者亦有心得。一千個讀者的心中有一千個哈姆雷特。而面對著鮮活的教學(xué)對象，智慧的教師必然沒有相同的課堂。
第一次講座專由我校信管業(yè)的王璇老師主持，內(nèi)容是信息與科技。談到了信息技術(shù)發(fā)展的必然，從古至今，信息的發(fā)展經(jīng)歷了結(jié)繩記事、賬簿、計算機，最后到因特網(wǎng)。所謂的信息技術(shù)，是能夠延長或擴展人的信息能力的各種技術(shù)的總稱，是對聲音、圖像、文字等信息進行收集、加工、存儲、傳遞和利用的技術(shù)。戰(zhàn)略資源的定義則是，任何一種社會的經(jīng)濟活動都是以若干種資源為依托的，在這些資源中，最基本最重要的資源就被稱為戰(zhàn)略資源。僅僅這些定義就可以引起我們的思考，當(dāng)今社會什么最重要，精準(zhǔn)快速的信息以及先進高等的科技。
第二次講座的老師——沈鳳武，據(jù)他自己說是第一次做講座，所講內(nèi)容是管理缺失下的垃圾危機問題研究，涉及垃圾的危害，主要包括生活垃圾對人類的影響以及垃圾堆土地資源的耗費，同時提出了對生活垃圾的處理方法，即焚燒發(fā)電、填埋處理以及堆肥。基于國土資源的垃圾危機治理，我們每個公民有義務(wù)為此做貢獻。
第三次和第四次講座的主題不離經(jīng)濟貿(mào)易，有談到講師的研究方向，也有宏觀分析當(dāng)前形勢。當(dāng)今社會，對外貿(mào)易在國家或者地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展中扮演著越來越重要的角色。一國要獲得經(jīng)濟快速的經(jīng)濟發(fā)展，必須學(xué)會利用國際國內(nèi)兩個市場。通過對外貿(mào)易，進行物產(chǎn)的互通有無，從而實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。對貿(mào)易行為的分析通常分為總量分析和結(jié)構(gòu)分析，總量分析是從量的角度分析問題，而結(jié)構(gòu)分析更注重從質(zhì)的角度考察貿(mào)易行為。而對外貿(mào)易結(jié)構(gòu)是一國或地區(qū)經(jīng)濟技術(shù)發(fā)展水平、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況、商品國際競爭能力、在國際分工和國際貿(mào)易中的地位等的綜合反映，而商品結(jié)構(gòu)和區(qū)域結(jié)構(gòu)是對外貿(mào)易結(jié)構(gòu)的重要組成部分。中國從20xx年加入wto以來，對外貿(mào)易快速增長，以成為即美、日兩國以后的世界第三大貿(mào)易國，但是隨著我國對外貿(mào)易的快速發(fā)展，在結(jié)構(gòu)上的問題越來越多的顯現(xiàn)出來，例如商品結(jié)構(gòu)的不合理，出口產(chǎn)品仍然是低附加值產(chǎn)品。而且，我國的對外貿(mào)易中商品貿(mào)易額遠遠大于服務(wù)貿(mào)易額，因此研究我國的對外貿(mào)易結(jié)構(gòu)主要是研究我國的商品進出口貿(mào)易，達到商品結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。
第五次講座，關(guān)于項目評價與可行性研究，牽扯到項目的投資決策，市場研究與項目的規(guī)模性選擇，市場預(yù)測的規(guī)則，項目融資與融資方向評估等，這次講座對我們對于市場的分析研究，項目的選取確定，以及投資決策起到了引導(dǎo)作用。
這次聽講座，不僅讓我對內(nèi)容有了深刻體會，同時我對如何能更好的聽講座、從講座中學(xué)到東西，有了自己的一些心得：
（一）聽講座時專心聽、勤做筆記
其實聽講座的過程跟課堂聽課大同小異，就是專心聽，兼做筆記。講座筆記是講座內(nèi)容的記錄，因此是具有指導(dǎo)作用或?qū)W術(shù)價值的，準(zhǔn)備好一本專用的筆記本用于記錄講座內(nèi)容是非常重要的。同時在聽的過程中需要與演講者同步思維，這樣才不會遺漏講座的重點。關(guān)于講座的筆記，與課堂講課的專業(yè)課筆記稍有不同，能在頁首注明講座的時間、地點、講座主題、主講者個人基本信息等，其次是簡明扼要地記錄講座的理論框架和基本內(nèi)容，令人耳目一新的新概念、新觀點，值得進一步思考、研究的空間，以及自己在聽講過程中的感悟和思考，這些學(xué)術(shù)思考的火花稍縱即逝，不管成熟與否，一定要先記錄下來。
（二）大膽提問
提出，對釋解某些疑問大有好處。提問的問題可以針對講座內(nèi)容中的不解之處，可以結(jié)合自身的專業(yè)，可以聯(lián)系社會現(xiàn)實，也可以提出不同的理論觀點和理論解釋。對于個人，這既是與主講者面對面交流的機會，又能在提問的基礎(chǔ)上引發(fā)出更多值得思考的問題。參加這樣的自由提問對于思維的拓展和理論表達能力的提高更會有不小的收獲，提問得到的答案有助于去除疑問、拓展思路。
（三）整理筆記
在聽完講座以后，為了使本次講座的內(nèi)容和心得能以盡量真實的信息保存下來，并能使講座的內(nèi)容和理論探討成果為自己的知識結(jié)構(gòu)優(yōu)化和學(xué)術(shù)思考所用，需要在講座后盡量短的時間內(nèi)對講座筆記進行必要的整理和補充。千萬別小看了這一步驟，在時間上這項整理工作所花的時間可能很少，對講座內(nèi)容的提升、作用的發(fā)揮卻有舉足輕重的作用，沒有這一環(huán)節(jié)，講座知識和信息的利用率就會大打折扣。講座整理的過程是對主講者所講內(nèi)容的梳理和挖掘，也許能從其中得到新的啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)新的學(xué)術(shù)興趣領(lǐng)域，完善和優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)和理論理解，即使不是這樣，接觸和了解不同的學(xué)術(shù)觀點對于自己的學(xué)業(yè)也是不無裨益的。因此，整理講座筆記，回顧講座內(nèi)容的習(xí)慣不失為一種良好的學(xué)習(xí)方法。講座內(nèi)容中涉及的著作也應(yīng)該在筆記中記錄下來，如果你認為需要閱讀相關(guān)書籍來繼續(xù)深入理解講座內(nèi)容，加深對問題、對理論的認識、思考和掌握，則能極大地提高講座的利用率。同時在以后的學(xué)習(xí)和研究中可以把講座中的知識要點內(nèi)化為自己的知識體系的組成部分，這些收獲正是講座的核心價值所在。
（四）對講座要進行篩選取舍
開始的時候，無論什么講座，只要有空，我是統(tǒng)統(tǒng)接收，但是后來發(fā)現(xiàn)對講座還是要進行篩選取舍，否則非但時間精力有限，而且也不能很好的吸收講座的內(nèi)容。我是以下面三個標(biāo)準(zhǔn)來選擇和取舍：講座本身的價值、個人的興趣以及功課和時間是否有沖突。要是對演講者沒有興趣，講座的題目又沒有什么新鮮感，我就不去了。當(dāng)然有些很難得的講座機會是不該錯失的，畢竟研究生兩年半里聆聽學(xué)術(shù)大師、專家和科學(xué)家、社會名流或政壇要人講座的機會是不多的。聽講座的目的并不是單一的知識增長，即使拋開知識增長、學(xué)術(shù)思考、人生感悟、生活指導(dǎo)不論，一睹這些學(xué)術(shù)領(lǐng)域的頂尖人物和社會成功人士的風(fēng)采對于現(xiàn)代大學(xué)生的多元價值觀來說同樣會有意想不到的收獲。
幾天的講座，確實讓我們受益匪淺，從中學(xué)到的注定會受益終生。
反邪教知識講座心得體會篇三
今天下午，校長張老師在多功能廳給我們即將畢業(yè)的六年級學(xué)生上了一節(jié)有意義的安全講座，張老師生動的講解，讓我們把安全知識深深地印在了腦海中。
張老師告訴我們，安全對于正值鮮艷的花兒般年華的我們來說是極其重要的。平安是美麗，是財富，是智慧，是長壽，但是如果沒有了平安，美麗、財富、智慧、長壽又算得了什么呢？它們的價值只不過是零而已。有了平安，人的一生才會完美，我們的人生就是一百、一千、一萬?？磥?，平安是何等重要??！張老師先從眼耳口鼻講起，她說眼耳口鼻是我們身體器官中的四大危險區(qū)，我們不能玩剪刀、針線，但是可以在確保安全的情況下使用。我們吃零食的時候，最要小心的是切勿大口地吞食果凍。果凍的制造商也在果凍的包裝殼上寫明：“請小心食用”之類的警示語。大家千萬不能大意，正所謂心急吃不了熱豆腐。讓我記憶最深刻的是，張老師所講的'當(dāng)災(zāi)難來臨的逃跑方法以及關(guān)于災(zāi)難安全防護的方法。當(dāng)?shù)卣饋砼R的時候，我們一定要找一個空曠的地方躲起來；如果在室外，我們盡量要跑到寬敞，沒有太多建筑物的地方。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后，如果不幸被壓在廢墟中，我們一定要保存體力，等到人來營救時，我們一定要大聲呼喊救命，讓人們第一時間發(fā)現(xiàn)并營救我們。
除了這些安全的內(nèi)容，張老師還給我們講了其他的安全學(xué)問。比如：乘火車的學(xué)問、過馬路的學(xué)問等等。同學(xué)們認真地聆聽著，把這些安全的內(nèi)容深深地刻在了腦海里。沒有了平安也就沒有了人生最寶貴的財富。我們一定要為自己的安全想！
反邪教知識講座心得體會篇四
如果說健康是1，那么其他所有的，像事業(yè)、金錢等，都是0。這是為什么呢？有了健康，其他的東西才有發(fā)揮的地方，如果一個人沒有了健康，那么其他的東西就是再多，也沒有用。所以，一個人的健康才是最重要的。
我們現(xiàn)在已經(jīng)步入青春期，營養(yǎng)豐富，身體健康才是最重要的，我們需要什么呢？碳水化合物、蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)、微量元素、水。碳水化合物主要來自谷類，也就是粗糧。蛋白質(zhì)則來自肉類和雞蛋。有肉就有蔬菜，礦物質(zhì)便來自蔬菜。含微量元素的大多是海產(chǎn)品，如紫菜、海帶等。樣樣都要，缺一不可，所以千萬不能再挑食了。
吃多了固然會胖，但吃太少就一定好嗎？不是的，節(jié)食不僅會使身體缺乏營養(yǎng)，免疫力下降，影響健康，還會損壞智商，是智力降低。
學(xué)習(xí)上，不要因為一個方面不行而難過，消極。畢竟沒有人是十全十美的，即使圣人也有美中不足之處。我們應(yīng)該揚長避短，盡量把自己的長處顯露出來，發(fā)揮出潛能，走自己的路。
我們還要勞逸結(jié)合，不能過度疲勞，也不能過度放松。應(yīng)該在繁忙的學(xué)業(yè)中適當(dāng)?shù)姆潘上?，才能保證有更好的學(xué)習(xí)精神。無論你的時間表多么緊湊，如果你真的再加把勁，還能干更多的事。
在人的一生中，可能會擁有許多事業(yè)、財富……雖然每一個人走的路線不同，但最終都只有一個最重要，那就是健康。有了健康，才可能擁有一切。
反邪教知識講座心得體會篇五
反邪教競賽是一項有關(guān)生活與安全的重要活動，對于提高人們的反邪教意識和能力具有很大的幫助。我參加了一次反邪教競賽，并取得了不錯的成績。在這次活動中，我深深認識到了反邪教的重要性，也從中獲得了許多有關(guān)反邪教知識和心得體會。
第二段：對反邪教競賽的認識
反邪教競賽是一種比賽性質(zhì)的活動，通過競賽的形式，增強學(xué)生們對于邪教的認識度和自我保護的能力。從參加這次競賽中，我了解到邪教往往以各種形式宣傳其理念，誘惑無知的人加入，進而攫取其財富和控制權(quán)限。這種組織愛以偏激的情感控制成員，告訴他們一些虛假的理論和信仰，讓他們越陷越深。
第三段：反邪教競賽的收獲
通過參加反邪教競賽，我學(xué)習(xí)到了很多與反邪教相關(guān)的知識。比如，邪教不僅僅是古怪而荒誕的宗教組織，現(xiàn)代社會中，一些以招聘、推銷產(chǎn)品為名義的公司也可能采取邪教宣傳的手法進行詐騙。此外，競賽中的還引導(dǎo)我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)邪教組織的標(biāo)志，如何避免在惡勢力的騙局之中，以及如何有效地向邪教宣傳進行反擊。
第四段：培養(yǎng)正確的警惕意識
隨著科技的發(fā)展，邪教也運用了更為高效的手段進行宣傳和對信徒的影響。因此，在競賽中，我們也學(xué)習(xí)了很多應(yīng)對邪教危害的方法。首先，我們要時刻保持警覺和防范，不要輕信任何宣傳。其次，了解邪教的真正面目，對于邪教宣傳應(yīng)該理智地對待。最后，我們應(yīng)該向邪教宣傳進行有效的斗爭和反對，用科學(xué)的知識和真理制止邪教顛覆世間。
第五段：總結(jié)
反邪教競賽是一項很有意義的活動，它可以加強人們對于邪教的認識度和應(yīng)對能力，并同時提高人們的防范和警戒意識。在今后的生活中，我會時刻保持警惕，利用自己的知識和智慧，防范邪教組織的誘害，避免被邪教所迷惑。我相信，在共同反邪教的道路上，我們一定會越走越遠。
反邪教知識講座心得體會篇六
邪教是一個令人痛心的存在，它帶給人們無盡的痛苦和傷害。然而，對于邪教的了解并不足夠，僅僅依靠媒體報道和傳統(tǒng)的觀念是無法全面認識和預(yù)防邪教的。通過參與學(xué)習(xí)與討論，我深切體會到，只有了解邪教的基本情況和特征，才能更好地預(yù)防和避免邪教的侵害。
第二段：了解邪教的基本情況
首先，了解邪教的基本情況是認識邪教的第一步。邪教通常以虛假宣傳誘惑人們加入，通過操縱和脅迫追隨者來實現(xiàn)其目的。宗教、福利、藥品等多個領(lǐng)域可能滋生邪教，并且邪教組織往往采取多種手段如洗腦、控制思想、精神折磨等手段來控制追隨者。邪教往往深化個人的社會隔離感，讓追隨者與外界失去聯(lián)系，進而陷入邪教的掌控之中。
第三段：認識邪教的特征
邪教有一些獨特的特征，如果能夠正確識別，我們就能更好地預(yù)防邪教的侵害。首先，邪教通常會對追隨者進行思想改造和控制，剝奪其獨立思考的能力。其次，邪教組織不允許成員與外界交往，限制其接觸外部信息，使其與社會脫離聯(lián)系。再次，邪教往往通過金錢、榮譽、權(quán)力等手段來誘使人們加入，并利用追隨者的弱勢心理進行剝削和控制。最后，邪教領(lǐng)袖往往以絕對權(quán)威的姿態(tài)出現(xiàn)，要求追隨者無條件服從，甚至發(fā)動追隨者去犯罪，導(dǎo)致嚴重后果。
第四段：預(yù)防邪教的重要性
邪教給人們帶來了極大的困擾與苦難，預(yù)防和避免邪教的侵害至關(guān)重要。首先，通過了解邪教的知識，我們可以更好地認識到邪教的危害性，提高個人的警覺性。其次，加強對家庭、學(xué)校和社會的教育，培養(yǎng)人們的獨立思考和判斷能力，以避免成為邪教組織的犧牲品。再次，改善社會的法律法規(guī)，以便更好地打擊和取締邪教組織，保護人們的合法權(quán)益。最后，加強心理輔導(dǎo)服務(wù)，幫助那些曾經(jīng)受到邪教影響的人恢復(fù)心理健康。
第五段：個人總結(jié)
通過學(xué)習(xí)和研究邪教，我更加深刻地認識到了邪教的危害和特征。我們每個人都要具備一種批判性的思維，不輕易相信和加入任何形式的組織，尤其是那些模棱兩可、利用欺騙手段的組織。同時，我們應(yīng)該關(guān)注和關(guān)心自己和他人，及時對身邊可能存在的邪教組織進行甄別和揭露。只有以積極的態(tài)度預(yù)防邪教，我們才能真正避免被邪教侵害，讓自己和社會更加健康、和諧。
反邪教知識講座心得體會篇七
在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯了道路，讓自己后悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強我們青少年的學(xué)法、普法意識，預(yù)防未成年人犯罪，我們學(xué)校舉行了“法制教育專題報告會”。為我們作報告的是我校法制教育副校長紀(jì)榮利老師。
本次報告會的主題是：預(yù)防未成年人犯罪。這對于我們來說是一場及時雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認識到他們是法律無知者，在法律面前沒有“敬畏”之心，只因一時沖動而鑄成大錯。
紀(jì)老師首先給我們講述了一個案例：某高級技工學(xué)校的學(xué)生王某，利用網(wǎng)絡(luò)傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個在校學(xué)生，一個未成年人，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢？紀(jì)老師給我們總結(jié)了一下，主要是因為不聽家長、老師的教誨，法律意識淡薄，辨別是非、好壞的能力較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。
一個個鮮活的案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識淡薄，總認為自己做的是小事，等釀成大錯時后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中，有很多人是因為一時沖動才犯了罪。
犯了罪，一關(guān)就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自己的一生都毀了。人最寶貴的是生命，生命對于每一個人來說只有一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最美好的時間在那失去自由的地方度過，會對自己的人生造成什么樣的影響呢？青少年犯罪，不僅毀了自己，而且會“連累”到自己的家人。家人把希望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負了他們？就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒唐事”來。所以，我們要預(yù)防違法犯罪。
預(yù)防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識，增強法制觀念，維護法律的尊嚴，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自己的辨別能力，增強控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強判斷力，謹慎交友，從而更好地發(fā)展自我。
反邪教知識講座心得體會篇八
反邪教是當(dāng)前社會中非常重要的一項工作，也是我們每個人義不容辭的責(zé)任。近日，我參加了一場反邪教競賽，深深感受到了反邪教的重要性。通過這次比賽，我逐漸明白了反邪教不僅僅是一項知識的考核，更是一種覺悟和思想的升華。在此，我想分享我的心得和體會。
第二段：認識邪教的危害
邪教是一種損害人民身心健康的社會問題，而且其傳播速度驚人。浸淫在邪教思想中的人，易受攝制，誤入歧途，到了后期，極易造成惡性事件，危害極大。比如人民教會、法輪功等邪教宣傳，不僅僅是對個人身心的傷害，也會惡性影響到社會的穩(wěn)定和和諧。只有時刻提醒自己，反邪教是為了保護我們每一個人的安全和尊嚴，才能更好地參與反邪教的工作。
第三段：掌握反邪教的知識
反邪教的工作需要一定的知識儲備和技能支持。切實掌握反邪教的各種基本知識，了解邪教的常見手段和特征，學(xué)會分辨權(quán)威、可信的信息和虛假、偽裝的信息，以及正確使用“反邪教專業(yè)術(shù)語”，這些都是反邪教工作不可或缺的部分。
此外，我們每個人也應(yīng)該不斷擴展自己的知識儲備，提高自己的反邪教意識和能力。這樣能夠在日常工作、生活中 deeper 的發(fā)現(xiàn)和針對邪教進行反制，使自己成為一名具有高素質(zhì)的反邪教工作者。
第四段：積極參與反邪教工作
反邪教工作需要每個人的積極參與和關(guān)注。你不需要非要成為一名反邪教專業(yè)人員，但可以通過多種途徑，積極關(guān)注和參與反邪教工作。比如關(guān)注反邪教相關(guān)網(wǎng)站、讀相關(guān)圖書和雜志，參加警方和人民團體組織的反邪教宣傳活動等等。
我們需要積極傳達反邪教的理念，并通過加深社會對反邪教的關(guān)注度來幫助更多人樹立正確的反邪教意識，從而遏制邪教宣傳的傳播。讓大家時刻牢記“反邪教是每個人的責(zé)任”。
第五段：結(jié)語
我相信，每個人都能成為一名優(yōu)秀的反邪教工作者，擁有正確的反邪教思想和豐富的反邪教知識儲備，積極參與反邪教工作，傳達反邪教理念，制止邪教傳播。讓我們一起共同努力，為保護國家的穩(wěn)定和人民的身心健康做出自己的貢獻。
反邪教知識講座心得體會篇九
近日，我參加了一場有關(guān)小麥知識的講座，通過這次講座的學(xué)習(xí)，我對小麥的產(chǎn)地、種植、發(fā)展以及對我們生活的影響有了更深刻的認識。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，講座詳細介紹了小麥的產(chǎn)地和種植條件。據(jù)了解，中國是小麥的重要產(chǎn)區(qū)之一，主要分布在我國的黃淮海平原和長江江淮平原地區(qū)。同時，小麥對土壤要求較高，適宜的土壤和氣候條件對小麥的生長發(fā)育和產(chǎn)量質(zhì)量有著重要影響。通過這些講解，我了解到小麥種植的區(qū)域選擇、土壤改良和合理的灌溉技術(shù)對于保證小麥的產(chǎn)量和質(zhì)量至關(guān)重要。
其次，講座講解了小麥的發(fā)展歷程。小麥作為我國重要的糧食作物，它的培育和改良經(jīng)歷了長時間的積累和探索。講座介紹了從傳統(tǒng)育種到現(xiàn)代基因改良的發(fā)展過程，介紹了小麥的品種分類和特點，讓我們了解到小麥的品種改良是如何推動小麥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的。我深刻認識到科技進步對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的巨大貢獻，也更加珍惜現(xiàn)在豐富的小麥品種和質(zhì)量。
再次，講座強調(diào)了小麥對我們生活的重要性。小麥?zhǔn)俏覈饕募Z食作物之一，不僅可以用于烹飪，還可以精煉制成小麥粉、面條、面包等多種食品。講座詳細介紹了小麥的營養(yǎng)成分和食用方法，強調(diào)了小麥對于康復(fù)、充實腦力和增強體力的作用。同時，小麥還是飼料工業(yè)的重要原料，為我國畜牧業(yè)的發(fā)展提供了良好的支持。通過這次講座，我深刻認識到小麥的重要性，并決心從自身做起，珍惜糧食資源，合理飲食。
最后，講座提出了對小麥產(chǎn)業(yè)的展望和挑戰(zhàn)。雖然我國小麥產(chǎn)量居世界前列，但是病蟲害、氣候變化以及市場需求的變化給小麥種植帶來了一系列的挑戰(zhàn)。講座通過實例說明了如何通過科技手段提高小麥的抗病蟲害能力，如何通過改進種植管理技術(shù)應(yīng)對氣候變化，以及如何通過市場需求導(dǎo)向的種植來保證小麥產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。聽到這些，我深為小麥產(chǎn)業(yè)的未來而擔(dān)心，也意識到如何解決這些問題對小麥產(chǎn)業(yè)的重要性，我決定關(guān)注小麥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展動態(tài)，為小麥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
通過這次小麥知識講座，我對小麥的產(chǎn)地、種植、發(fā)展以及對我們生活的影響有了更加清晰的認識。我深深感受到科技對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的幫助和小麥產(chǎn)業(yè)未來的重大挑戰(zhàn)。我將積極參與小麥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，關(guān)注農(nóng)業(yè)科技的進步，為小麥產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展貢獻力量。同時，在日常生活中，我也會更加珍惜糧食資源，合理飲食，做到精益求精，提高自己的生活質(zhì)量。
反邪教知識講座心得體會篇十
提起邪教，相信大家都會感到無比憎惡和反感。邪教似乎永遠不會停止禍害人民，而我們要做的就是盡可能多地了解和反擊邪教。為了更好地加強反邪教教育，我的學(xué)校近期組織了一場反邪教競賽，下面我來分享一下我的知識心得體會。
第一段，競賽前的準(zhǔn)備
在競賽前，我首先對邪教的危害進行了深入地了解和研究，查閱了各種材料、資料和信息，充分吸收有關(guān)反邪教的科普知識。這個過程還讓我了解了一些跟邪教相對應(yīng)的詞匯和表達法，如“完全交際”，“心靈雞湯”等等，讓我更加全面的掌握反邪教的基本知識。此外，在競賽前，我還與一些同學(xué)們進行了討論和一起學(xué)習(xí)，相互交流，不斷提高自己的知識水平。
第二段，競賽內(nèi)容
在競賽中，我們進行了多項測試，包括選擇題、填空題、判斷題等多種形式。我發(fā)現(xiàn)，這些題目非常實用，幾乎都是平時我們的生活中會碰到的邪教情況，涉及到很多生活細節(jié)。例如，有一道填空題是“有些邪教分子通常攜帶一些信息資料進家門，再悄悄地拜訪。這種方式被稱作______；而如果遇到此種情況，應(yīng)該______”我覺得這類題目令人印象深刻且深入人心。
第三段，經(jīng)驗教訓(xùn)
在競賽中，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己的經(jīng)驗教訓(xùn)。與同學(xué)交流后，我意識到，我之前對一些關(guān)鍵內(nèi)容沒有特別重視，有時對題目的理解也有一定的偏差。而且，對于邪教的消除，并非只是一種理性的知識，而是一個過程，需要我們從思想上不斷提醒自己，增強自身的信仰和宗旨，以免不知不覺中被邪教所影響。
第四段，反邪教教育的必要性
通過這次競賽，我更加清晰地認識到了反邪教教育的必要性。邪教的宣傳手段越來越高明，更加具有欺騙性。正所謂 “聽說過于相信，相信過于盲從，盲從過于狂熱”，如果我們不能正確的把握自己，則很有可能會成為邪教分子的受害者。因此，我們要深入了解邪教，加強自我保護，堅持理智、才能更好地抵擋邪教的洗禮。
第五段，未來展望
此次參加反邪教競賽，讓我更深刻的認識到啊邪教對于社會的危害程度，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，增強自己抵御邪教的能力，并且把這些知識傳遞給身邊的朋友，讓更多人有效抵御邪教，營造社會健康的氛圍。
總之，通過這次反邪教競賽，我不僅加強了邪教相關(guān)知識的理解，同時也得到了寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，讓自己更好地認識到反邪教教育的必要性和重要性。讓我們共同為我們的社會和諧貢獻自己的力量！
反邪教知識講座心得體會篇十一
現(xiàn)場急救的目的是減輕傷、病員痛苦，維持基本生命體征的正常。重傷員現(xiàn)場急救后還需要送到醫(yī)院 作進一步的檢查、治療。
“120”醫(yī)療急救電話 在現(xiàn)場急救中的作用
世界各國都有自己的急救電話，如：
美國——911日本——119法國——15意大利——911 “120”——全中國統(tǒng)一使用的醫(yī)療急救電話，在中國大陸所有的城市和地區(qū)只要撥通“120”就能夠得到相應(yīng)的醫(yī)療救助。
當(dāng)醫(yī)務(wù)人員說“您好，請講”時，迅速說明以下內(nèi)容：
（1）病人或傷員的姓名、性別、年齡；（2）現(xiàn)在所在地址；
（4）如知道從前病史，如糖尿病、高血壓、冠心病、肝硬化等更好，告訴醫(yī)生有利于診斷和帶相應(yīng)的急救設(shè)備；（5）告訴接車地點，便于救護車盡快找到病人。
普及群眾救護知識
與現(xiàn)場急救效果的關(guān)系
很多災(zāi)難事故及患者發(fā)病現(xiàn)場的第一目擊者并非醫(yī)務(wù)人員，而是群眾
現(xiàn)場徒手心肺復(fù)蘇
創(chuàng)傷急救的止血、包扎、固定、搬運四大技術(shù)
常見疾病的現(xiàn)場緊急處理
現(xiàn)場心肺復(fù)蘇
cardio-pulmonry resuscitation---cpr
一、心跳、呼吸驟停的原因
二、現(xiàn)場心肺復(fù)蘇的意義：
心跳呼吸停止
組織缺血缺氧
腦組織不可逆損害
心跳停止 頭昏3秒
昏厥10秒
抽搐40秒
呼吸停止60秒
大小便失禁4-6分 心跳呼吸驟停后進行心肺復(fù)蘇
4分鐘內(nèi)
50%的人被救活 4~6分鐘
存活率為10% 6分鐘后
存活率僅4% 10分鐘以上
幾乎沒有成功的希望
三、
心跳呼吸驟停的判斷 病人突然意識喪失
大動脈如頸動脈、股動脈搏動消失 胸、腹部起伏停止
鼻孔無氣體逸出、瞳孔散大、眼球固定、面色蒼白或紫紺 14
四、現(xiàn)場單人心肺復(fù)蘇操作規(guī)程
（1）
判斷意識
10 秒
（7）
人工呼吸
（2）
呼救（揮手呼喊）
（8）
判斷脈搏
10秒
（3）
擺正病人體位（水平仰臥位）
（9）
人工胸外心臟按壓
（4）
確定搶救者位置（跪或站在病人肩側(cè)）
（10）先搶救2分鐘
（5）
打開氣道（仰頭抬頜法）
（11）再判斷
（6）
判斷呼吸
5-10秒
五、現(xiàn)場心肺復(fù)蘇的操作方法
a（airway）判斷意識和暢通氣道
高聲呼喊：
“來人呀，救命呀！”
（3）擺正病人體位：為便于搶救，使病人處于 水平仰臥位；
如病人在軟墊床上，則在背部要墊上一塊硬板
（4）暢通氣道：病人心跳呼吸停止后，全身肌肉松弛，舌根后墜而阻塞呼吸道
如發(fā)現(xiàn)口腔內(nèi)有血凝塊、嘔吐物、假牙等應(yīng)立即清除或取出。
（5）判斷呼吸：在保持氣道通暢的前提下，搶救者將耳朵貼近病人鼻部，面向胸部觀察胸、腹部有無起伏，耳聽鼻腔有無出氣的聲音，面部感覺有無氣流通過。
b（breathing）人工呼吸
（1）口對口人工呼吸：在暢通氣道、判斷病人呼吸停止后，搶救者深吸一口新鮮空氣再張口將病人嘴包完，食指和拇指捏緊病人鼻腔，用力緩而深地向病人口內(nèi)吹氣，同時觀察病人胸部有無上抬，如無上抬則提示氣道梗阻，須先解除梗阻，再吹氣。
c(circulation)人工循環(huán)
（1）判斷脈搏：用手觸摸一側(cè)頸動脈（位于喉結(jié)左右2~3cm）或
股動脈（大腿根部）
如無大動脈搏動則提示心臟搏動消失
（2）胸外心臟按壓：搶救者先用一手的中指沿病人肋弓處向中間移動，在兩肋弓交界處找到胸骨下切跡為定位標(biāo)志，然后將食指及中指橫放在胸骨下切跡上方，以另一手的掌根部緊貼食指上方，再用定位的手掌根重疊于前一手掌根上，兩手食指交叉脫離胸壁，雙手臂伸直，利用上半身體重和肩、臂部力量垂直向下用力按壓，深度為4~5cm下壓后手放松而不離開胸部以保持正確的按壓位置，此時胸廓恢復(fù)到原狀，胸腔內(nèi)壓力下降而靜脈血液回流到心臟，使心腔內(nèi)血液充盈；再下壓，周而復(fù)始的進行，以維持血液循環(huán)。
單人心肺復(fù)蘇時連續(xù)作胸外按壓30次，再吹氣兩口，胸外心臟按壓與人工呼吸比為30：2雙人心肺復(fù)蘇時胸外心臟按壓與人工呼吸之比仍為30：2以此比列連續(xù)做五個周期（時間大約為2分鐘）
d（do it again）再判斷:
如呼吸恢復(fù)而無心跳，則以100次/min 的速度連續(xù)做胸外心臟按壓到心跳恢復(fù)為止
如心跳呼吸都未恢復(fù)，則繼續(xù)進行30：2 的心肺復(fù)蘇
如果心跳、呼吸恢復(fù)、神志不清楚，則將 病人頭偏向一側(cè)盡快送到醫(yī)院，觀察和治療
兒童胸外按壓時，用一只手掌按壓胸骨下1/2，深度為3—4cm，頻率和成人相同
六、現(xiàn)場心肺復(fù)蘇成功的指征
逐漸恢復(fù)。
七、心肺復(fù)蘇新進展：
1、強調(diào)現(xiàn)場電擊除顫，越快越好。
2、根據(jù)現(xiàn)場情況可不暫作口對口人工呼吸，可用面罩正壓給氧代替。
4、胸外心臟按壓的頻率為100次/min
5、無論單人或雙人心肺復(fù)蘇，胸外心臟按壓/人工呼吸為30：2
6、胸外心臟按壓的深度為4-5cm
創(chuàng)傷的現(xiàn)場急救 trauma rescue
一、止血
人體血量占體重的8%，創(chuàng)傷后失血量達到1/4病人就會出現(xiàn)休克
出血的種類：
出血的分類：
內(nèi)出血的止血是醫(yī)務(wù)人員的工作，要盡快送往有條件的醫(yī)院
外出血：受傷后明顯的身體表面?zhèn)诘某鲅Q之 大部分外出血的止血每個人都可以進行
外出血的止血方法：
（5）前臂及手掌出血，用拇指 壓迫同側(cè)肱動脈
（6）下肢出血，兩拇指重疊 壓迫同側(cè)的股動脈
2、加壓包扎止血：
3、加墊屈肢止血：
4、止血帶止血、絞棒止血
此法只適用于四肢大動脈出血。
如有氣性止血帶（如血壓計袖帶）最好，因其壓迫面積大，組織損傷小，方便
二、包扎
包扎時注意事項：
（1）充分暴露傷口（2）傷口上加蓋干凈敷料，較深的傷口要填塞
（3）腹腔臟器不要回納，異物不拔出（4）松緊要適當(dāng)，結(jié)不要打在傷口上
包扎方法
（1）繃帶卷包扎：
可采用環(huán)行（適用于小傷口）、螺旋形（適用于創(chuàng)面大的傷口）、橫“8”形（適用于關(guān)節(jié)損傷）等包扎方法。（2）
三角巾或?qū)挷紟О?BR> 隨各受傷部位不同而包扎方法各異
各部位傷的包扎
（一）頭頸部創(chuàng)傷
頸部受傷的包扎
（二）胸腹部創(chuàng)傷
常見的胸腹部創(chuàng)傷有血氣胸、肋骨骨折、肝脾破裂、腹腔臟器脫出等
血氣胸
如有胸腔下部明顯叩濁音、呼吸音降低，可先在傷側(cè)腋中線第6、7肋間作胸腔穿刺，如有血性液體抽出，立即在該處安放閉式引流。
肋骨骨折
一般的肋骨骨折，以受傷的局部疼痛為主要表現(xiàn)。
以4~5cm寬的膠布在患者呼氣末自下而上、由后向前呈疊瓦狀將骨折的肋骨及上下鄰近的兩根肋骨粘貼固定，每條膠布前后端都要超過正中線5cm。
多處肋骨骨折因破壞了胸闊的穩(wěn)定性出現(xiàn)反常呼吸，即所謂的“連枷胸”，如不及時糾正可出現(xiàn)呼吸衰竭。
現(xiàn)場急救時，一則鼓勵患者咳嗽、咳痰，必要時做氣管切開，以有利于分泌物排出，還可用外壓法、外固定法，恢復(fù)胸闊 的穩(wěn)定性。具體方法：用患者的手心壓緊浮動胸壁部位，或用沙袋置于受傷的胸壁包扎固定。如為側(cè)臥位、患側(cè)在下，亦可暫時控制反常呼吸。
腹腔臟器脫出腹腔開放性損傷可致腹腔臟器如小腸、大網(wǎng)膜等脫出。如現(xiàn)場無手術(shù)條件，急救時傷員平臥、雙膝屈曲，先用消毒巾將脫出的臟器覆蓋住，再用大小相宜的容器將臟器蓋住，注意邊緣切不可壓住臟器以免缺血壞死。如現(xiàn)場無適宜容器，可用厚敷料做成有一定硬度的保護圈圍住內(nèi)臟，再用三角巾或?qū)捘z布做加壓包扎，切不可將脫出臟器在現(xiàn)場送回腹腔。
三、骨折的固定
骨折是創(chuàng)傷中最常見的損傷，它的發(fā)生常伴有血管的損傷，主要表現(xiàn)為局部疼痛、腫脹、畸形、受累部位的功能障礙。
無現(xiàn)成夾板和代用品，可用三角巾或?qū)挷紟⒐钦鄣纳媳刍蚯氨酃潭ㄓ谲|干上，骨折的大腿和小腿固定于健肢上。
可先用夾板放在肩背部做“t”形包扎固定。如無夾板時，可用寬布帶在雙肩及腋下有保護墊的情況下，以橫“8”形繞兩肩后，讓傷員挺胸、雙肩外展，再拉緊布帶在背后打結(jié)。
（2）四肢骨折
肱骨和尺、橈骨折：
有夾板時，先用小夾板固定，再懸吊前臂。無夾板時，可用寬布帶或三角巾將患肢固定于自身軀干上。股骨和脛、腓骨骨折：
有夾板時，用夾板固定。
無夾板時，利用健肢固定法固定。
（3）脊柱骨折
常見的脊柱骨折有頸、胸、腰椎骨折，骨折嚴重時伴有脊髓的損傷
主要危害為截癱
因此，凡脊柱骨折的傷員必須睡在硬板上
頸椎骨折時必須仰臥在硬板上，先在硬板上相當(dāng)頸部的位置放上墊子，傷員平臥后再在頭部兩側(cè)放上沙袋加以固定。
胸、腰椎傷員平臥硬板時，先將腰部加墊；俯臥位時先將雙肩和腹部位置放好墊子，傷員放好后，再在胸部、髖部、膝關(guān)節(jié)及踝關(guān)節(jié)處用4根布帶將傷員與木板固定在一起，以防損傷脊髓。
（4）斷肢（趾）傷的現(xiàn)場急救
隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展，斷肢（趾）再植成功率越來 越高，但成功與否同院前治療關(guān)系密切。
急救時，斷肢殘端以消毒敷料作加壓包扎止血；仍有出血時，可在離傷口約5cm處用止血帶止血，每20min放松一次，每次放松2~3min。
離斷端用消毒敷料包好，與傷員一起在傷后6小時內(nèi)送往醫(yī)院。如在盛夏季節(jié)中，可將包好的端指（趾）放于不漏氣的塑料帶中，再放入4~6℃的冰槽中，送往醫(yī)院。
四、搬運、轉(zhuǎn)送及運輸途中的監(jiān)護治療
常見急癥的現(xiàn)場急救
一、氣體中毒的急救
1.刺激性氣體中毒:如二氧化硫、氯化氫、光氣、主要是對眼睛和呼吸道粘膜產(chǎn)生刺激作用,嚴重者可引起急性肺水腫.
氫,主要致病環(huán)節(jié)均是引起機體缺氧,出現(xiàn)加強通風(fēng),設(shè)備維修,防止漏氣.急救: 一旦發(fā)現(xiàn)中毒,立即脫離中毒現(xiàn)場,移 至空氣新鮮處,解開領(lǐng)扣、.腰帶,病情較 重者吸氧,呼吸停止時立即作人工呼吸.3、熱氣灼傷呼吸道的救治:在火災(zāi)現(xiàn)場,由于溫度較高的熱氣吸入,導(dǎo)致呼吸道的灼傷.引起咽痛呼吸困難,嚴重者可因喉頭水腫,引起窒息死亡.
診斷：一定強度的電流直接觸及通過病人的身體造成心臟、神經(jīng)、局部皮膚的損傷，而造成呼吸、心跳停止，有的因呼吸肌強制性收縮引起呼吸停止和局部皮膚燒傷，電阻越大損傷越重。
觸電
現(xiàn)場急救：
三、燒傷的現(xiàn)場急救
燒傷現(xiàn)場處理的基本原則：解除呼吸道梗阻；有效地防止休克；保護創(chuàng)面不再污染和損傷。
1、滅火
一般火焰可用水澆，或用毯子、棉被或，泥土將火覆蓋，使之 與空氣隔絕而熄滅；或讓著火者跳入附近的河溝、水池內(nèi)滅火。汽油燃燒的火焰要用濕布、濕棉被覆蓋，使之與空氣隔絕而熄滅；著火者亦可潛入，水中片刻，使著火汽油漂浮在水面上。
燒傷的現(xiàn)場急救
化學(xué)性燒傷要迅速解脫衣服，用大量清水沖洗.磷燒傷要立即用濕布敷創(chuàng)面使之與空氣隔絕，防止磷元素繼續(xù)燃燒。最好使用2% 碳酸氫鈉液沖洗創(chuàng)面，取出可見的磷顆粒，并用濕敷包扎，忌用油質(zhì)敷料，因無機磷易溶于脂質(zhì)加速吸收引起磷中毒。對面部及眼部的化學(xué)性燒傷應(yīng)特別注意，及早發(fā)現(xiàn)并反復(fù)徹底的用清水沖洗。
2、保護創(chuàng)面
燒傷的現(xiàn)場急救
3、止痛
燒傷病人多有劇烈疼痛和恐懼、煩躁不安等。為了防止休克的發(fā)生，可口服止痛藥物或肌注止痛劑。有呼吸道燒傷或合并腦外傷者禁用嗎啡類藥物。
4、合并傷的處理
對合并有出血、骨折者，要立即止血包扎，固定骨折。合并有呼吸道燒傷并有呼吸困難，可先用粗針頭作環(huán)甲膜穿刺，有條件時早做氣管切開。
燒傷的現(xiàn)場急救
5、補充液體
四、急性氣道異物梗阻
氣道梗阻的原因：進食時說話，或吃東西用力過猛食物吸入氣道；頭面部受傷后血凝快阻塞氣道；嘔吐時胃內(nèi)容物返流進入氣道；假牙脫落，洶酒等。
診斷：
在進食時或頭面外傷后發(fā)病，突然面色紫紺，用手捏住頸部，不能說話。突然昏迷無其它誘因。78 現(xiàn)場急救：
病人神志清楚時要鼓勵病人用力咳嗽，讓異物排出氣管或松動以緩解癥狀。
膈下上腹部推壓法：
病人神志清楚時，搶救者站在病人背后，用雙手臂抱住病人腰部，一手握拳，拇指關(guān)節(jié)朝病人上腹部劍突下，另一手握住此手，用力向上向內(nèi)推壓，連續(xù)4-6次。病人神志不清楚時將其放為,水平仰臥位，搶救者跪在,病人大腿內(nèi)側(cè)，用一手掌,根在其上腹部劍突下，兩手掌根重疊，快速向內(nèi)向上用力推壓，使異物排出體外。
手指清除異物
昏迷病人，搶救者可將其口扳開，托起下頜，另一手食指順口頰內(nèi)側(cè)插入，達咽喉部，屈曲鉤出咽部異物。
兒童氣道梗阻,搶救者將患兒頭面朝下，背朝上，用力拍其兩肩胛骨中間，讓異物受到震動排出氣道?；杳詴r，也可以用膈下上腹部推壓法。
反邪教知識講座心得體會篇十二
學(xué)生健康心理發(fā)展目標(biāo)涉及到多個方面：有身體、精神、心理的整體和諧；有自我認同、自我更新與成長；有關(guān)懷、尊重與合群；有創(chuàng)造性人格；有應(yīng)對挑戰(zhàn)與困難的能力等但很多家長和老師對學(xué)生心理健康的認識不足往往忽略了學(xué)生的心理健康因此我們不僅要遵循教育規(guī)律還要注重學(xué)生的心理健康盡可能滿足他們正當(dāng)?shù)男睦硇枰獙Σ徽?dāng)?shù)男睦硇枰托恼f服講清道理給予正確引導(dǎo)教師在心理活動課中必須以學(xué)生為中心重視學(xué)生的思想、言行、需要、情感等因素盡量滿足各類學(xué)生的心理需要幫助他們樹立正確的價值觀學(xué)會處理自身面臨的各種困惑在設(shè)計活動時要創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境突出學(xué)生的主體地位；在組織互動時要提供舞臺讓學(xué)生唱主角讓學(xué)生有話可說、有話能說、有話敢說能理直氣壯地傾述自己的心聲、宣泄情緒、發(fā)表觀點；教師以引導(dǎo)著、協(xié)助者的姿態(tài)出現(xiàn)這正如杜威說的：“教師是一個引導(dǎo)者他掌著舵學(xué)生用力把船劃向前方”
一、通過學(xué)習(xí)使我認識到了心理健康教育的重要意義
二、心理健康的內(nèi)涵
三、正確區(qū)分學(xué)生不同的心理狀態(tài)
其發(fā)展對不平衡狀態(tài)的外在或內(nèi)在的非建設(shè)性或傷害性處理才會導(dǎo)致所謂的“病態(tài)、變態(tài)、或偏差”
四、加強對學(xué)生的心理健康教育
（一）結(jié)合不同年齡階段的學(xué)生特點為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的心理發(fā)展環(huán)境
（三）教師本身也要注重自己的心理健康
第一、在學(xué)習(xí)上
每個人對愛情都充滿幻想我也不例外以為某個人是我的全世界但是每個人都是獨立的個體我所以在愛情中常常流淚幾乎不知道面對日常生活中的各種問題也許是習(xí)慣了依賴失去的痛苦一直伴隨著我這次的講座卻從另一個的角度向我說明了愛情是一種相互獨立相互尊重的關(guān)系我們每一個人都應(yīng)該學(xué)會堅強就像致橡樹中的我們要做兩兩棵肩并肩的樹而不是一個人是另一個的藤蔓在對待愛情的態(tài)度上要有一顆真誠的心那種“不在乎天長地久只在乎曾經(jīng)擁有”是一種不負責(zé)的愛情愛情是神圣的這種美好的情感值得我們每一個人慢慢而不是因為一時的寂寞才緊緊相擁只是為了生理上的需要更是要人唾棄的最后作為一位當(dāng)代大學(xué)生我們要明確身上肩負的責(zé)任大學(xué)時光是美好的在這樣花一樣的年華面對著朝陽樹立遠大的理想并不懈奮斗面對壓力和挫折積極地解決不拋棄不放棄我相信我們的青春永垂不朽！
反邪教知識講座心得體會篇十三
近日，我參加了一場主題為“知識互動講座”的活動，這次活動讓我深有所思。通過與講座嘉賓的互動交流，我不僅學(xué)習(xí)到了新知識和技能，還領(lǐng)悟到了知識的交流和分享的重要性。
第二段：知識互動的益處
知識互動活動是一種創(chuàng)造性和互動性強的學(xué)習(xí)方式。在這個講座中，嘉賓與聽眾之間進行了積極的互動，他們通過提問、討論和解答問題的方式實現(xiàn)了知識的分享。這種互動不僅促使聽眾更好地理解和消化所學(xué)知識，還讓他們有機會在交流中提出自己的問題和觀點，拓寬了思維的范圍。此外，知識互動也有助于建立師生、專家與聽眾之間的良好關(guān)系，提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
第三段：知識互動的體會
在這次知識互動講座中，我親身體會到了知識互動的魅力和效果。當(dāng)嘉賓提出問題時，我積極參與討論，與其他聽眾一起思考和分享自己的見解。通過與他人的互動，我不僅得到了意見和建議，也更加深入地理解了講座內(nèi)容。與此同時，我也有機會提出自己的問題和疑惑，得到了嘉賓的耐心解答和其他聽眾的啟發(fā)。這種互動讓我感到積極和充實，激發(fā)了我進一步學(xué)習(xí)的動力。
第四段：知識互動的啟示
通過這次知識互動講座，我認識到知識互動是一種雙向的學(xué)習(xí)和交流過程。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，學(xué)生往往是被動接受知識的一方，而教師或講者則是知識的傳授者。而在知識互動中，學(xué)生不僅是知識的接受者，還是知識的貢獻者。通過與他人的互動，學(xué)生可以展示自己的見解、提出問題，不斷拓展自己的思維邊界。同時，知識互動也提醒我，在學(xué)習(xí)和交流中應(yīng)注重與他人的互動，多傾聽、多交流，才能更好地理解和吸收知識。
第五段：總結(jié)
參加這次知識互動講座，讓我深刻認識到了知識互動的價值和意義。它不僅是一種有效的學(xué)習(xí)方式，還有助于促進思維的發(fā)展和人際關(guān)系的建立。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會積極參與各種形式的知識互動活動，努力提高自己的交流能力和思維深度。同時，我也會將這種有益的學(xué)習(xí)方式和體驗分享給身邊的人，希望能夠為更多人帶來啟發(fā)和幫助。
反邪教知識講座心得體會篇十四
篇一：急救知識培訓(xùn)
總結(jié)
急救知識培訓(xùn)總結(jié)
根據(jù)市安監(jiān)局安排，在參加礦山安全管理人員培訓(xùn)過程中參加了有市紅十字會舉辦的急救知識培訓(xùn)，培訓(xùn)主要內(nèi)容為事故現(xiàn)場急救相關(guān)知識培訓(xùn)，現(xiàn)就培訓(xùn)相關(guān)認識、體會總結(jié)如下。
一、掌握急救知識的必要性。當(dāng)事故發(fā)生后及時、有效的開展人員急救是事故應(yīng)急處理的首先要做的，是挽救生命、減少損失的首要任務(wù)，如果不能及時的開展現(xiàn)場急救，很有可能導(dǎo)致本可以避免的人員傷亡發(fā)生。因此，作為一名現(xiàn)場安全管理人員掌握基本的現(xiàn)場急救知識十分必要，也是衡量一名安全管理人員是否合格的基本條件。
二、正確的現(xiàn)場急救至關(guān)重要。通過培訓(xùn)，我認識到對于事故發(fā)生后現(xiàn)場急救而言，正確的開展急救至關(guān)重要，因為急救是一門相對而言較為專業(yè)的知識，需要掌握一些基本的醫(yī)療衛(wèi)生知識，如果不能正確的掌握相關(guān)急救知識，或在急救過程中實施不當(dāng)，可能導(dǎo)致人員急救無效或傷勢加重，甚至導(dǎo)致人員傷亡，因此正確的開展急救至關(guān)重要。
三、急救的及時性直接關(guān)系急救效果。當(dāng)事故發(fā)生后是否能夠在第一時間內(nèi)開展急救，直接關(guān)系急救是否能夠成功，人員生命是否能夠挽救，因此當(dāng)事故發(fā)生后，現(xiàn)場人員應(yīng)在第一時間能對受傷人員開展現(xiàn)場急救，并且及時聯(lián)系專 業(yè)急救人員前來支援，在專業(yè)急救人員未到之前，現(xiàn)場人員不應(yīng)放棄急救。
四、通過培訓(xùn)認識到的問題。通過本次培訓(xùn)，我深刻的認識到，包括我自己在內(nèi)的公司安全管理人員及現(xiàn)場人員所掌握的急救知識還遠遠不足，不能滿足現(xiàn)場急救需要，需進一步加大培訓(xùn)、訓(xùn)練，以達到急救需求；同時公司現(xiàn)有急救設(shè)備設(shè)施存在不足，如擔(dān)架、繃帶、藥箱等，器材的不足可能直接影響急救的實施成敗，因此公司應(yīng)根據(jù)急救需求，配臵基本的急救器材。
篇二：學(xué)習(xí)急救醫(yī)學(xué)心得體會
學(xué)習(xí)急救醫(yī)學(xué)心得體會
很有幸能選上這門課，這也是我上選修課最認真、最感興趣的一門課了，老師不僅人很漂亮，人也很好，很理解學(xué)生，講課也非常認真、生動，深受我們學(xué)生的尊敬和喜歡。
通過在對急救醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)，我從一個不懂任何急救常識的人逐漸的學(xué)會了一些簡單的急救常識。在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，在老師的仔細認真講解下，通過講課與一些多媒體的材料生動形象的講述，總結(jié)下來，我學(xué)到緊急狀況發(fā)生時應(yīng)如何應(yīng)對？了解了以下幾個方面的急救常識：
一、緊急狀態(tài)發(fā)生正確應(yīng)對 總的急救原則就是要保證有正常的呼吸和心跳，同時防止失血過多，盡量恢復(fù)傷者的意識。1.一定要鎮(zhèn)靜，不要慌亂。
2.明確狀況，判斷是否情況危急，即是否出現(xiàn)意識障礙、呼吸停止、心跳停止、大出血等情況。
3.有些情況下要馬上進行急救處理，而不是打120電話，比如食道中有異物堵塞，心臟病突然發(fā)作、心臟停跳等，等救護車來可能已經(jīng)晚了。有些情況下要馬上打120電話：不知道應(yīng)該如何是好，這時可以打電話，在叫救護車的同時，詢問醫(yī)生應(yīng)該如何處理；或是周圍人多，可以分出人來打電話。
4.如果病人有意識，但有明顯呼吸或心臟問題，要馬上幫助病人恢復(fù)呼吸循環(huán)和心臟功能。5.如果病人沒有意識，但還有呼吸，必須馬上把病人的頭偏向一方，不可令其后仰，以防舌后墜而引起窒息，導(dǎo)致病人死亡。但如果 病人可能頸椎受傷的話，就一定不能這樣做，以免導(dǎo)致?lián)p傷位于頸椎椎管內(nèi)的脊髓神經(jīng)而引起高位截癱。此時，應(yīng)將下巴向前拉，將舌根提起來，或是用其他一些方法保證舌頭不會擋住呼吸通道。
6.如果傷者呼吸已完全停止，應(yīng)該馬上進行口對口人工呼吸。7.如果傷者心跳停止，應(yīng)馬上在硬床上或其他硬的支持面上進行心臟按摩和人工呼吸，直到呼吸和心跳恢復(fù)。8.如果傷者有大出血，應(yīng)馬上止血。如果懷疑有腦部或軀干內(nèi)出血，要馬上送醫(yī)院，如果傷者喪失意識，要保證呼吸通暢。如果是噴射狀出血說明是動脈出血，應(yīng)該馬上止血，同時馬上送醫(yī)院。前面說的是兩種最危險的情況。如果是四肢出血，可將出血的肢體抬高，用止血帶在近心臟端捆綁止血或是直接壓迫近心臟端的動脈止血或是直接壓迫傷口止血。
二、在急救中要注意以下幾方面問題：
（一）正確判斷病情
在意外傷害的事故現(xiàn)場，不要被當(dāng)時混亂的場面和危急的情況所干擾，如有其他人在事故現(xiàn)場，應(yīng)首先呼叫叫急救車。沉著鎮(zhèn)靜地觀察傷者的病情，在短時間內(nèi)作出傷情判斷，先對傷者的生命體征進行觀察判斷，檢查神志是否清醒，檢查呼吸是否正常，觀察脈搏是否正常，檢查心跳是否正?！ㄉ裰荆粑?，脈搏，心跳，瞳孔，血壓。然后再檢查局部有無創(chuàng)傷，出血，骨折畸形等變化。
經(jīng)過檢查后，基本可判斷傷員是否有生命危險，如有危險則立即進行心、腦、肺的復(fù)蘇搶救。
（二）心肺復(fù)蘇急救
心肺復(fù)蘇急救不一定要口對口。學(xué)習(xí)急救醫(yī)學(xué)后，我知道傳統(tǒng)上的心肺復(fù)蘇術(shù)和口對口人工呼吸幾乎畫上等號，不過并不是每種急救場合都必須進行人工呼吸的，對于因心臟突發(fā)狀況而需要急救的人，單純實施胸外按摩的效果并不比配合實施口對口人工呼吸的效果來的差要實施口對口人工呼吸增加接觸而感染病毒機會。
胸外按摩急救術(shù)的要點如下： 1.急救員跪在患者肩旁。
2.利用靠近患者下肢的食指和中指，沿著肋骨邊緣向上滑行到肋骨與胸骨交接處之心窩部位。
3.將中指放在心窩處，并將食指合并在胸骨下端定位。
4.另一只手掌根置于食指旁的胸骨上（即胸骨的下半段）。 5.將定位的手重疊于其上，兩手手指互扣或平行、手指上翹，以避免觸及肋骨。
6.以每分鐘80至100次的速率，施行15次的胸外按摩（15次的壓縮時間共約9～11秒鐘），每次下壓胸廓約4～5公分。
7.下壓與放松時間應(yīng)相等，施壓時口里數(shù)著一下，二下、三下...十
三、十
四、十五，注意念第一個字時下壓、第二個字時放松。
8.15次胸外按摩后施行2次人工呼吸(約4～7秒鐘)。9.持續(xù)上項cpr動作約l分鐘(約四個循環(huán))，再檢查脈搏和呼吸。10.若仍無呼吸、脈搏，再繼續(xù)施行cpr，并每4～5分鐘檢查患者脈搏與呼吸一次。
（三）合理科學(xué)的讓病人躺倒 對意識清楚、臉色正常者，注意保暖：
１．墊低枕頭，找平坦的地方，讓病人躺倒。
２．臉色正常者，只要蓋棉毯保暖就行。
３．意識清楚，無休克癥狀者，可讓病人保持原有姿勢，不宜多搬動。
對感到心臟，胸部痛苦的病人：
１．用棉被墊在病人背后，讓病人呈平臥姿勢。
２．面朝椅背坐下，讓腳伸出，頭擱在坐椅背上，這一姿勢可以幫助減輕呼吸困難。
對臉色異常、有休克癥狀、下肢出血的病人：
１．用棉被墊高下肢部。
２．休克癥狀：脈搏、呼吸加快，面色蒼白，冒冷汗，血壓下降，意識模糊，手腳發(fā)冷。
對處于昏睡狀態(tài)的病人：
讓病人側(cè)身躺下，輕輕將腳彎曲，把自然彎曲了的左手腕壓在右手心背上，將下腭擱在上面，使下腭突出，舌伸出，這樣有利呼吸道通暢。
（四）出血的急救處理
要點： 1.用清潔的毛巾等壓迫止血。2.迅速探明出血點。
3.呼吸急促且無力時，預(yù)示著危險，應(yīng)馬上叫救護車。 手腳出血
１.如果傷口被泥沙污染，應(yīng)首先用消毒涼水或冷開水沖洗，切忌用肥皂洗滌。
２.出血傷口周圍的血塊、血漿等不要去擦洗，傷口內(nèi)的玻璃片、小刀等異物也不要勉強拔出，因拔出后可能引起大出血，應(yīng)馬上送醫(yī)院處理。
止血
１.用清潔的布塊、毛巾（最好是消毒紗布）等墊在傷口上，直接壓迫約１０－２０分鐘止血。
２.血止住后，用包帶輕輕包扎，注意別包得過緊，以能壓住出血為度，然后上醫(yī)院處理。
出血、受傷后應(yīng)馬上用凈水器過濾的自來水或消毒井水、冷開水清洗，沒什么特別需要消毒的。傷口污染后，只要在6小時內(nèi)能進行充分的消毒，一般不會出現(xiàn)化膿。但是，如果是刃物刺入等引起的傷口，以及刺入物殘留體內(nèi)，又未在6小時內(nèi)作充分清創(chuàng)處理，會出現(xiàn)傷口化膿。另外，要記住，無論什么東西致傷的傷口，都有發(fā)生破傷風(fēng)的可能，要即時采用預(yù)防措施。
體表動脈出血
篇三：急救培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)
參加急救培訓(xùn)班的心得體會
通過參加公司舉辦的全員紅十字會衛(wèi)生急救培訓(xùn)班，我學(xué)到了很多關(guān)于遇到突發(fā)事件及意外傷害情況時應(yīng)該采取的衛(wèi)生急救方法，讓我明白了現(xiàn)場急救在工作生活中的重要性與必要性，懂得了急救知識與操作是工作生活中一種必要的保障。更使我意識到假如當(dāng)自己遇到緊急情況或意外傷害時卻不懂得如何進行現(xiàn)場急救，便無法使事故傷害減到最低，可能會因此導(dǎo)致更嚴重的傷害或死亡。在此情況下，無論從責(zé)任層面上還是從道德層面上講，自己的心理都會感到愧疚和不安。
在此次急救培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到以下幾項主要的急救知識與方法：
一、撥打急救電話的重要性及求救電話的主要注意事項：
在我們不懂得如何進行急救或者現(xiàn)場環(huán)境較危險而致使無法進行急救時，撥打急救電話便是最有效且最重要的急救方法，同樣也可以為傷者爭取治療的機會與時間，從而提高生命存活的幾率。在撥打急救電話時，要特別注意：
1、告訴接線員傷者的主要病癥與具體誘因。如果不知道具體誘因，也要盡量向接線員說明我們所了解到的傷者發(fā)病的過程。
2、準(zhǔn)備的說出傷者的具體位置，最好是說明周圍的一些標(biāo)志性建筑物，以便于救護人員可以在最短的時間內(nèi)到達傷者的位置。
3、告訴接線員自己的姓名與聯(lián)系電話，以保證救護人員在途中可以隨時與我們聯(lián)系，從而提高救護效率。
4、準(zhǔn)備的說明受傷的人數(shù)，以確保救護中心派遣足夠的救護人員到現(xiàn)場參與急救。
5、一定要切記在接線員掛線后，報警者才可掛線，以確保接線員得到了所有的必要信息。
二、主要的急救方法：心肺復(fù)蘇術(shù)（英文簡稱：cpr）的適用癥與操作流程： 心肺復(fù)蘇術(shù)主要適用于以下癥狀：當(dāng)患者突然出現(xiàn)無意識、無呼吸、無心跳的情況時。通常情況下，急病、創(chuàng)傷、溺水、中毒、觸電、雷擊等都可導(dǎo)致人們出現(xiàn)無呼吸、心臟驟停的癥狀。在出現(xiàn)這些癥狀時，急救人員需要對傷者進行心肺復(fù)蘇術(shù)。心肺復(fù)蘇術(shù)的操作流程如下：
1、現(xiàn)場環(huán)境的安全評估：首先在確保自身安全的情況下，才可對傷者進行急救。
2、判斷傷者有無意識、有無呼吸：可通過叫、拍傷者的方法來判斷傷者是否清醒，同時還要通過觀察傷者的胸擴與肚子有無起伏來判斷傷者是否有呼吸。在確認傷者無意識無呼吸的同時，要高聲呼救，以引起周圍人群的注意，使更多的人參與到急救中，可指定某人幫忙撥打急救電話。
3、當(dāng)傷者的姿勢不是平躺著時，需先擺正傷者的體位，才可進行下一步的急救。
4、開始進行心肺復(fù)蘇術(shù)：首先做胸外按壓，以每分鐘100-120次的頻率按壓胸部正中央處30次；接著觀察傷者口中是否有異物，若有異物，須先清理傷者口中的異物；然后打開傷者的氣道，進行人工呼吸，在5-6秒的時間內(nèi)吹氣兩次。
5、在完成五個循環(huán)的心肺復(fù)蘇術(shù)后，需觀察傷者是否恢復(fù)呼吸、心跳，若仍無呼吸、心跳，需繼續(xù)進行心肺復(fù)蘇術(shù)，直至專業(yè)救護人員到達現(xiàn)場。
三、止血與包扎：傷口止血可通過穴位按壓、止血帶、以及包扎法進行。對于
通過穴位按壓止血的方法，培訓(xùn)老師主要為我們講解了以下幾處部位止血時需按壓的正確穴位：
1、頭部出血：需按壓顳淺動脈（在耳部附近）。
2、面部出血：需按壓面動脈（在咬肌附近）。
3、鼻子出血：頭部前傾，捏鼻翼或冷敷鼻梁處，條件允許時，可以塞紙團或棉團。
4、手指出血：需按壓指間動脈；
5、下肢出血：需按壓股動脈。
對于加壓包扎法與三角巾包扎法，在無專業(yè)醫(yī)用材料時，可采取隨身的一些干凈物品進行替代，如衣服，圍巾等。在使用橡皮管止血帶止血時，需特別注意：此方法只能用于四肢大動脈出血時，且不可長時間扎止血帶，以確保不會造成肌肉壞死這種更嚴重的傷害。
在止血與包扎得內(nèi)容講解過程中，培訓(xùn)老師邀請現(xiàn)場學(xué)員一起演示操作方法，這種授課方法使我們更容易地掌握了正確的包扎方法。
另外，也通過培訓(xùn)了解到了關(guān)于其他由專業(yè)醫(yī)生進行的急救環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)知識，包括：快速除顫方法（運用aed儀器的操作），有效的高級生命支持，及綜合的心臟驟停后治療。這些環(huán)節(jié)對搶救生命起著至關(guān)重要的作用，也體現(xiàn)出了撥 打急救電話的重要性。
培訓(xùn)結(jié)束后，我深刻地感受到急救雖然是件簡單易做的事情，它卻在現(xiàn)場搶救中起到了至關(guān)重要的作用，可以為搶救生命爭取更多的時間與機會。急救的重要性體現(xiàn)出了開展急救培訓(xùn)課程的必要性，因為我們的工作生活中總是伴隨著很多不可預(yù)測不可避免的緊急情況或意外事故。我希望在今后的工作生活中，在遇到突發(fā)的意外事故時，我們都可以把培訓(xùn)中的理論與實踐轉(zhuǎn)化為冷靜的應(yīng)急反應(yīng)，在最短的時間做最出正確且及時的救護處理方法，為保障安全與生命爭取最大的機會。如上是我對此次急救培訓(xùn)的一點心得體會，如有不當(dāng)之處，請領(lǐng)導(dǎo)給予批評糾正。
薦急救培訓(xùn)心得體會
反邪教知識講座心得體會篇十五
近年來，邪教問題日益嚴重，給社會穩(wěn)定和人民幸福造成了巨大威脅。為了加強對邪教的防范和凈化社會環(huán)境，我參加了一次有關(guān)邪教知識的培訓(xùn)班。通過這次培訓(xùn)，我深刻認識到了邪教的危害和滲透手段，積累了豐富的防范邪教的知識和經(jīng)驗。下面，我將從認識邪教的危害、了解邪教的傳播方式、加強家庭教育、提升自我防范能力以及倡導(dǎo)社會正氣這五個方面，總結(jié)出了我的心得體會。
首先，我意識到邪教的危害是巨大的。邪教通過煽動情緒，蠱惑人心，扭曲人們的思想觀念，迷惑人們的行為，使人們脫離社會、家庭，最終引發(fā)家庭破裂、自殺、甚至犯罪等惡果。在培訓(xùn)中，我們通過案例分析和實地考察，看到了邪教對個體、家庭和社會的毀滅性破壞。邪教不僅會讓人迷失自我，喪失判斷力，還會導(dǎo)致人們逐漸失去對他人的關(guān)懷和尊重，最終破壞社會的和諧穩(wěn)定。
其次，了解邪教的傳播方式對我們預(yù)防邪教具有重要意義。邪教的傳播主要通過宣傳、招徠、教育等手段進行。他們往往以福利、療法、婚姻家庭和政治等問題作為切入點，以滿足人們內(nèi)心需求為誘餌，然后逐步讓人們陷入自己掌控的網(wǎng)絡(luò)。通過對邪教的傳播方式的了解，我明白了邪教思想的表現(xiàn)形式與社會環(huán)境的密切關(guān)系，如在網(wǎng)絡(luò)時代，邪教通過互聯(lián)網(wǎng)渠道傳播迅速，需要我們時刻保持警惕。
加強家庭教育是預(yù)防邪教的重要一環(huán)。家庭是培養(yǎng)下一代的第一課堂，對于邪教問題的預(yù)防和解決至關(guān)重要。通過培訓(xùn)，我了解到，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確認識邪教，提高他們的審美能力、思辨能力和辨別真?zhèn)蔚哪芰?。此外，家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的人生觀、價值觀，充分了解孩子的心理需求，并與他們進行密切的交流，建立健康的家庭氛圍，讓孩子遠離邪教的誘惑。
我們個人也需要提升自我防范能力，增強對邪教的辨識力。邪教常常偽裝成宗教或者理論來欺騙人們，在日常生活中我們應(yīng)該始終保持警惕，并主動學(xué)習(xí)一些邪教知識和鑒別邪教的技巧。另外，我們還應(yīng)當(dāng)提高自己的心理素質(zhì)，增強抵御邪教思想的能力和意志力，堅守正確的人生態(tài)度和信仰。只有這樣，我們才能真正做到心有所屬，不受邪教思想的侵蝕。
最后，我認識到倡導(dǎo)社會正氣的重要性。邪教得以滋生蔓延，很大程度上是因為社會存在一些問題，如道德敗壞、普遍心理需求方面的缺失等。因此，我們要推動社會建設(shè)，加強思想道德教育，提高人們的文化素質(zhì)，培育正確的社會氛圍。要倡導(dǎo)社會正能量，傳播正能量，形成社會中大多數(shù)人的正向價值觀和健康生活方式。只有讓正義和正能量的種子在社會中廣泛播種，邪教才沒有滋生的土壤。
總之，通過參加邪教知識的培訓(xùn)，我對邪教的危害和傳播方式有了深刻的認識，并且明白了家庭教育的重要性、個體防范的重要性以及倡導(dǎo)社會正氣的重要性。希望在全社會共同努力下，能夠迅速遏制邪教的蔓延，保護公民的合法權(quán)益，維護社會的和諧穩(wěn)定。
反邪教知識講座心得體會篇十六
第一段：引言（150字）
最近，我有幸參加了一場精彩的知識互動講座，這是一次讓我獲益良多的經(jīng)歷。講座邀請了來自不同領(lǐng)域的專家，他們精心準(zhǔn)備了各自的主題演講，并且與我們展開了互動交流。在這場講座中，我不僅學(xué)到了新知識，還對自己的思考模式和溝通方式有了新的認識。通過與專家和其他聽眾的互動，我深刻體會到了知識的力量和人與人之間的價值。
第二段：個人收獲（250字）
在這次講座中，我對某一特定領(lǐng)域的知識有了更深入的了解。專家們深入淺出地講解了他們的專業(yè)領(lǐng)域，并分享了他們的研究成果和心得體會。通過他們的講解，我拓寬了自己的認知邊界，不僅了解到了新的概念和理論，還更加深入地了解到了這個領(lǐng)域的熱點問題和發(fā)展趨勢。這些知識不僅豐富了我的思維，也使我對自己的未來職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。
除了知識的收獲，我還從互動交流中學(xué)到了溝通與合作的重要性。專家們不僅僅是傳遞知識的媒介，更是通過與聽眾互動來深化思考和提升學(xué)習(xí)效果。他們傾聽我們的問題，認真解答，并鼓勵我們自由地表達自己的觀點和疑問。這種主動參與和互動的學(xué)習(xí)模式讓我更加積極地思考問題，并激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。同時，在與其他聽眾的交流中，我也學(xué)到了不同的觀點和思維方式，學(xué)會了尊重他人的看法，并能夠更好地與他人合作。
第三段：專家建議（250字）
在講座的互動環(huán)節(jié)中，專家們給出了一些寶貴的建議，這些建議對我來說具有極大的價值。其中一個重要的建議是保持持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。專家指出，知識的更新速度非?？欤绻覀兺Ｖ箤W(xué)習(xí)，就會被時代拋在后頭。因此，我們要時刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷補充新知識，拓寬自己的知識面。另一個重要的建議是善于總結(jié)和歸納。專家鼓勵我們經(jīng)?；仡櫵鶎W(xué)內(nèi)容，思考并總結(jié)已有的知識，這樣不僅可以鞏固所學(xué)，還能夠提高我們的表達和思維能力。
第四段：思考與應(yīng)用（300字）
這次講座讓我深思自己的思考模式和學(xué)習(xí)方法。在互動交流中，我發(fā)現(xiàn)自己在思考問題時有時會陷入固有的思維方式，忽略了其他的可能性。這讓我認識到，要擁有創(chuàng)新的思維，我們需要不斷地挑戰(zhàn)自己的思維模式，學(xué)會從不同的角度去思考問題。此外，我還發(fā)現(xiàn)自己有時候過于依賴書本和網(wǎng)絡(luò)，而忽略了真實世界的觀察與實踐。因此，我下定決心要積極參與到一些實踐活動中去，提升自己的實踐能力和問題解決能力。
除了加強自己的思考和學(xué)習(xí)能力，我還要努力將所學(xué)知識應(yīng)用到實際中去。知識的真正價值在于能夠解決實際問題和提升自己的生活質(zhì)量。因此，我要在以后的學(xué)習(xí)和工作中更注重將知識轉(zhuǎn)化為實際行動，解決實際問題，并不斷提升自己的能力和競爭力。我相信，只有將所學(xué)知識與實踐相結(jié)合，才能夠取得更為優(yōu)秀的成果。
第五段：總結(jié)（250字）
通過這次知識互動講座，我深刻認識到了知識的力量和人與人之間的價值。知識的獲取不僅僅是個人的追求，更是社會進步的基石。在互動交流中，我不僅學(xué)到了新知識，也鍛煉了自己的思考和表達能力。通過與專家和其他聽眾的交流，我也學(xué)到了尊重他人和合作的重要性。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將會不斷加強自己的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，將所學(xué)知識應(yīng)用到實際中，為自己的成長和社會進步做出貢獻。
反邪教知識講座心得體會篇十七
第一段：引言（200字）
邪教是一種違背社會價值觀念和倫理道德的極端思想組織，通過誘騙、利誘及心理控制等手段對人的思想進行操縱，危害巨大。近年來，隨著人民思想意識的日益覺醒，社會對邪教的打擊力度不斷加大。作為每個人應(yīng)具備的常識，反邪教知識非常重要。我在學(xué)習(xí)和實踐中深刻體會到了反邪教知識的重要性，下文我將就我個人所得作一番總結(jié)。
第二段：提高對邪教的認知（200字）
學(xué)習(xí)反邪教知識使我認知到邪教的危害性。邪教往往披著宗教、社團或者心靈修煉的外衣進行宣傳，吸引人們參與。而其背后卻隱匿著一系列的追隨者思想狹隘、服從盲目、超越現(xiàn)實等極端表現(xiàn)。學(xué)習(xí)反邪教知識不僅讓我了解到邪教組織往往給信徒帶來的經(jīng)濟壓力、家庭疏離，更令我體會到邪教對人的思想和心理造成的摧毀。
第三段：增強自身防范能力（200字）
更深入地學(xué)習(xí)反邪教知識，我逐漸理解到只有提高自身的防范意識，才能更好地預(yù)防和抵御邪教的侵害。警惕性和辨別力是防范邪教的關(guān)鍵。邪教往往利用人們求知欲望的心理，將虛幻的東西美化成現(xiàn)實，追求瘋狂的理想和幻想。因此，我們要提高自身的判斷力，時刻保持警惕，不被邪教所迷惑。
第四段：積極參與反邪教工作（200字）
反邪教工作是一項社會大事，也是每個公民的責(zé)任。通過學(xué)習(xí)反邪教知識，我下定了決心積極參與反邪教工作。我加入了社區(qū)反邪教協(xié)會，并主動參加宣傳活動，為鄰里、社區(qū)的居民普及反邪教知識，增強大家的反邪教意識。同時，我還利用網(wǎng)絡(luò)和社交媒體，通過分享反邪教知識的方式，為更多人提供預(yù)防邪教的工具和方法。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
反邪教知識是每個公民應(yīng)具備的常識，學(xué)習(xí)和宣傳反邪教知識是防范邪教的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)反邪教知識，我認知到了邪教的危害性，增強了自身的防范能力，并積極參與反邪教的工作。未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和宣傳反邪教知識，為反邪教事業(yè)貢獻自己的力量，共同維護社會的和諧穩(wěn)定。同時，也希望更多人能夠加入到反邪教的行列中，通過共同的力量，讓邪教無處藏身，使社會變得更加美好。
反邪教知識講座心得體會篇十八
段一：引言（200字左右）
最近，我有幸參加了一個關(guān)于邪教的講座，講座內(nèi)容深入淺出，令我受益匪淺。通過聽取專家學(xué)者的講解和分享，我逐漸認識到邪教對社會和個人的危害。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能夠引起更多人的重視和警覺。
段二：邪教的危害（200字左右）
邪教作為一種危害社會的惡勢力，非常具有欺騙性。講座中專家指出，邪教往往以改變?nèi)藗兠\、修煉身心、達到超凡境界等美好的誘惑為手段，迅速吸引大量追求心靈寄托的人群。然而，隨著參與者的逐漸深入，邪教會逐漸控制和限制他們的思想和行為，甚至加以剝奪人身自由，引發(fā)極其惡劣的結(jié)果，如精神疾病、自殺等。
段三：識破邪教的方法（200字左右）
參加講座，我深刻認識到要識破邪教非常重要。專家們強調(diào)，我們應(yīng)該積極主動地獲取宗教和心理知識，了解邪教的本質(zhì)和手段。同時，要培養(yǎng)批判思維和質(zhì)疑能力，保持清醒頭腦，在遇到可疑組織時，要保持警惕，不輕易接受、盲從，更不要損害自己和家人的利益。在講座上，還提到了加強社會教育，使公眾正確認識和抵制邪教，是預(yù)防和避免邪教蔓延的重要措施。
段四：加強預(yù)防措施（200字左右）
講座提醒我們，邪教滋生于信息不對稱和心靈空虛的環(huán)境中，因此加強社會預(yù)防措施非常重要。首先，學(xué)校和家庭要積極培養(yǎng)青少年的獨立思考能力和尋求正信的意識，幫助他們樹立正確的價值觀。其次，政府在立法和執(zhí)法方面要加強，堅決打擊邪教活動，保護公民的合法權(quán)益。此外，媒體也應(yīng)承擔(dān)起社會責(zé)任，更多地報道邪教的危害和案例，引導(dǎo)公眾正確對待宗教與信仰。
段五：個人反思和呼吁（200字左右）
參加這次講座讓我深受觸動，也讓我自省自身的宗教與信仰觀念。我認識到容易受邪教誘惑的人往往是那些對生活困惑、內(nèi)心空虛、缺乏自信的人群。因此，我決定提升自己的心理素質(zhì)和自我認知，增強自己抵制邪教的能力。同時，我也倡導(dǎo)大家一起呼吁，共同關(guān)注并預(yù)防邪教的滋生，保護我們的社會穩(wěn)定與安寧。
總結(jié)（50字）：
通過邪教講座的參與，我進一步理解了邪教的危害性，并且學(xué)到了識破和防范邪教的方法。通過個人的努力和社會的共同努力，我們可以共同防范邪教帶來的危害，維護社會的和諧與安寧。
反邪教知識講座心得體會篇十九
心得體會醫(yī)院健康知識講座心得體會心得體會講座知識健康醫(yī)院 為了科學(xué)普及糖尿病健康教育知識和加強醫(yī)、護、患交流互動，讓糖尿病患者接受我科先進治療理念和科學(xué)治療方法，一起來改變糖尿病。我科一直堅持了每月一次的健康知識講座，主要針對門診和出院后幾月的糖尿病患者，這樣的知識講座猶如醫(yī)、護、患之間搭起的一座立交橋，立交橋就是醫(yī)、護、患三方定期會合的地方，我們和病友之間猶如老朋友似地，為了防止感情淡化和生疏，總要抽時間聚聚，了了家常，談?wù)勑?，而我們和病友之間永不變的話題核心：
抗糖尿病，提高生活質(zhì)量，病著也要快樂著，你的一生都有我們做伴。8月25日下午，我們?nèi)缙陂_展了今年的 4、和胰島素同在。這四副圖是由國際知名糖尿病廠商美國禮來公司助的。為了多元化增強糖尿病醫(yī)患互動，不僅僅在于多與醫(yī)生多溝通，多交流，更重要是要用先進的糖尿病教育理念和知識去武裝頭腦，科學(xué)認識糖尿病，在醫(yī)、護、患交流互動和經(jīng)驗分享的過程中，使眾多糖尿病患者樹立起群體抗糖的決心，分享科學(xué)抗糖的經(jīng)驗。已連續(xù)參加三次 看圖對話 工具教育的蒲阿姨告訴病友們：
糖尿病首先要重視飲食和運動調(diào)理，這是最重要的也是最基本的，要多學(xué)習(xí)多掌握糖尿病的知識，經(jīng)常監(jiān)測血糖，調(diào)整好自己的心態(tài)，堅持下去，就一定能取得抗糖的勝利。中心醫(yī)院健康大講堂可以說是一個非常有意義的善舉，它使眾多糖尿病患者了解糖尿病并且戰(zhàn)勝糖尿病。糖尿病人通過護士老師的詳細講解，也更好的、科學(xué)系統(tǒng)地了解了糖尿病及相關(guān)預(yù)防保健知識，這樣的活動是十分有意義的，應(yīng)該多多舉行。201x 區(qū)，致使在兒科工作的醫(yī)務(wù)人員思想不穩(wěn)定，總想有一日能跳出兒科這個火坑。1999年我競聘為兒科主任后，我感到自己的責(zé)任重大，我常常在思考如何才能使兒科工作既能確保醫(yī)療安全，使患兒得到高效、滿意的服務(wù)，又能改變兒科落后、經(jīng)濟與社會效益差的局面，為了改變兒科的現(xiàn)狀，我根據(jù)兒科病人流量大及兒科疾病變化快的特點，著重從科室管理、提高醫(yī)護人員整體素質(zhì)、發(fā)展特色?？啤⑼貙挷≡吹确矫嫦率?，進行了大膽的改革和創(chuàng)新：
調(diào)整病房布局、開拓新的?？铺厣?、挖掘服務(wù)空間、走出醫(yī)院與縣區(qū)醫(yī)院加強橫向聯(lián)系，提高業(yè)務(wù)水平、增強服務(wù)意識、改善醫(yī)患關(guān)系、擴大行業(yè)影響，使兒科成為在湘中南地區(qū)名望較高、深得百姓信任的特色專科。下面我就介紹一下我科幾年來的變化。
一、瞄準(zhǔn)醫(yī)療市場需求，開拓新的特色專科針對邵陽地區(qū)新生兒醫(yī)療市場的需求，我們在99年在全市各大醫(yī)院中率先建立了風(fēng)險大、責(zé)任性強的新生兒重癥監(jiān)護病房。幾年來治愈了各種新生兒早產(chǎn)兒重癥疑難病例數(shù)千例，特別是在超低出生體重兒早產(chǎn)兒的救治方面取得了巨大的成功，我們曾成功救治的一位孕期只有26周，體重僅850克的早產(chǎn)兒是目前邵陽市救治體重最輕、孕期最短的早產(chǎn)兒。我們還成功搶救一例呼吸停止40個小時的新生兒，為我市重癥患兒的救治工作再創(chuàng)奇跡。從201x年至現(xiàn)在新生兒危重病人搶救數(shù)百例，搶救治愈率高達95%以上，新生兒危重病人搶救成功率如此之高是全市唯一的一家醫(yī)院，標(biāo)志著我市在新生兒搶救已達到了一個新的水平。1999年11月份，我參加了湖南省 為什么不能夠早期發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，使患兒變成一個完全健康的小孩呢？給社會和家庭減輕負擔(dān)，帶來幸福。同時我也深刻地感受到這是我們的責(zé)任，也是我們兒科發(fā)展的空間。憑著責(zé)任感和這個難得的機遇，我從學(xué)習(xí)班歸來后，立即組織兒科的醫(yī)務(wù)人員開展了這一科研項目的探索，我們查閱了大量的資料，開展了以《高危兒的隨訪與超早期診治腦癱》為課題的研究，從出生日至3個月的小兒，我們開始隨訪、診斷與治療。這個新項目的開展到目前為止已成功治愈了1000多例小兒腦性癱瘓患兒，為孩子贏得了健康的生命，為患兒家庭驅(qū)散了憂愁的愁云，也為社會減輕了負擔(dān)，也為科室拓寬病源，提高了“兩個效益”。201x年這一成果獲得了邵陽市科學(xué)技術(shù)進步二等獎，湖南省繼續(xù)教育項目學(xué)習(xí)班于同年11月在新寧山山舉行，并在全市推廣應(yīng)用。2003年10月18日創(chuàng)建了邵陽市唯一的一家小兒腦癱康復(fù)治療中心，超早期診斷治療腦癱填補了我市在該領(lǐng)域的空白，其康復(fù)的效果達到了國內(nèi)先進水平。目前這一科研項目又作為湖南省唯一的科學(xué)進步獎入選國家衛(wèi)生部宋慶齡兒科醫(yī)學(xué)獎基金獎的評審中。
一、附
診，不僅免收出診費用，還減免出車費用，減輕病人負擔(dān)。對下級醫(yī)院轉(zhuǎn)診的患兒，我們精心治療，細心護理，使其盡快康復(fù)。這些措施的實施，得到了基層醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員和患兒家屬的一致好評，兒科每年的病人數(shù)不斷上升，住院患兒每年達2000多人次，床位使用率在100%以上。而且不少的病兒都是縣市區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院轉(zhuǎn)送我科的。
反邪教知識講座心得體會篇二十
我有幸參加了一場關(guān)于中醫(yī)知識的講座，通過聽講座，我對中醫(yī)的獨特理論和方法有了更深刻的了解。在這篇文章中，我將分享我在講座中所獲得的心得和體會。
第二段：中醫(yī)理論的發(fā)展與現(xiàn)實應(yīng)用
在講座中，講師首先介紹了中醫(yī)的歷史和理論發(fā)展。中醫(yī)作為中華民族的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，已有幾千年的歷史。中醫(yī)的理論核心是“陰陽五行”和“氣血津液”。聽完講座后，我深深感受到中醫(yī)理論的深厚底蘊和博大精深。但讓我更為震撼的是，中醫(yī)理論不僅具有歷史價值，更有非常實際的應(yīng)用。講座中，講師向我們介紹了許多中醫(yī)針灸、推拿等實用技術(shù)，這些技術(shù)在日常生活中可以幫助人們調(diào)理身體，緩解疼痛，改善健康狀況。
第三段：中醫(yī)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的結(jié)合
講座還深入講解了中醫(yī)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的結(jié)合。近年來，中醫(yī)在中西醫(yī)結(jié)合治療方面取得了很大的進展。講座中，講師列舉了一些成功的病例，其中涉及了中醫(yī)藥的應(yīng)用。中醫(yī)的獨特療效，讓我對中醫(yī)產(chǎn)生了更大的信心。講座中，我了解到，中醫(yī)對一些慢性病和疑難雜癥有著很好的治療效果。中醫(yī)所講究的“辨證施治”和“治未病”等理念，都與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的“以病為中心”的模式形成了鮮明的對比。中醫(yī)的綜合治療方法和個體化的治療方案，為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)提供了寶貴的參考和補充。
第四段：中醫(yī)文化的傳承與發(fā)揚
中醫(yī)作為中華民族的瑰寶，是國家文化的重要組成部分。在講座中，講師提到了中醫(yī)文化的傳承與發(fā)揚。在現(xiàn)代社會，中醫(yī)的傳統(tǒng)知識正在逐漸喪失，許多年輕人對中醫(yī)的了解并不深入。因此，要想推廣和發(fā)展中醫(yī)，需要加強中醫(yī)文化的傳承和教育。講座的舉辦為更多的人提供了了解中醫(yī)的機會。我感到十分幸運，因為通過這次講座，我對中醫(yī)有了更深入的了解，也更加珍視中醫(yī)文化的寶貴。
第五段：中醫(yī)的啟示與思考
參加這次講座，讓我深刻反思了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的局限性。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)注重以病為中心，強調(diào)快速、精準(zhǔn)的診斷和治療。而中醫(yī)注重的是整體健康，強調(diào)平衡與養(yǎng)生。這種對人體的細致觀察和治療，對現(xiàn)代醫(yī)學(xué)帶來了新的啟示和思考。我認為，中醫(yī)的經(jīng)驗和理論應(yīng)該與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的優(yōu)勢相互結(jié)合，促進醫(yī)學(xué)的進步和發(fā)展。
總結(jié)：通過這次中醫(yī)知識講座，我對中醫(yī)的歷史、理論和應(yīng)用有了更深入的認識。中醫(yī)的獨特理論和方法，為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)提供了寶貴的參考和補充。同時，中醫(yī)文化的傳承與發(fā)揚也是十分重要的。在未來，我將繼續(xù)關(guān)注和研究中醫(yī)，為中醫(yī)文化的傳播和發(fā)展貢獻自己的力量。
反邪教知識講座心得體會篇二十一
近年來，邪教活動屢屢發(fā)生，危害社會穩(wěn)定與人民安寧。為了更好地了解邪教的本質(zhì)與危害，我參加了一場關(guān)于邪教的講座，并深受啟發(fā)。在本文中，我將分享我在這場講座中得到的一些心得體會。
首先，講座的主講人從歷史背景出發(fā)，詳細介紹了邪教的發(fā)展和演變。他指出，邪教出現(xiàn)的背后常常有著人們對于社會現(xiàn)象的不滿和不安全感。在社會動蕩和信仰危機時期，人們?nèi)菀紫萑朊悦?，邪教往往乘虛而入，利用人們的弱點煽動情緒，滿足他們對于信仰的追求。通過了解邪教的歷史，我清楚地認識到邪教并非突發(fā)事件，而是長期存在且有其發(fā)展演變的規(guī)律，我們不能掉以輕心。
其次，講座強調(diào)了邪教對于信徒的心理控制。講座中，主講人通過案例分析展示了邪教運用心理學(xué)手段、深入挖掘信徒的內(nèi)心世界，以此控制他們的思想和行為。他們通常利用信徒對待信仰的虔誠，通過洗腦和恐嚇等手段逐步剝奪信徒的自主意識和判斷力，使其完全依賴于邪教組織。這使我意識到，邪教不僅僅是一種表面上的宗教信仰，更是一種嚴重侵犯人權(quán)的邪惡行為。我們應(yīng)當(dāng)增強對于心理控制的防范意識，及時揭穿邪教組織的欺騙和迫害。
第三，講座闡述了邪教組織的經(jīng)濟體系以及其對社會的危害。由于追求私欲和利益最大化，邪教組織常常通過非法手段獲取財富。他們通過騙取信徒的財產(chǎn)、進行非法籌款等方式大肆牟取暴利，使得很多信徒家破人亡。與此同時，他們也通過在社會中布局，滋生犯罪和不良行為，對社會的和諧與安全造成威脅。這讓我深切地認識到，打擊邪教組織不僅是為了保護個人信仰自由，更是為了維護整個社會的正義與公平。
第四，講座提出了應(yīng)對邪教的方法與措施。面對邪教的威脅，僅僅依靠政府和相關(guān)部門的努力是遠遠不夠的。個人和社會的防范意識至關(guān)重要。我們需要提高自身的法律意識和辨識能力，警惕各類迷信和邪教組織的陷阱。此外，教育也是預(yù)防邪教的重要途徑，學(xué)校和家庭應(yīng)該加強對于正確價值觀的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生和年輕人的科學(xué)思維和批判精神。
最后，在講座的結(jié)尾，主講人呼吁大家共同參與打擊邪教的行動。他強調(diào)了社會的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)：政府、社會組織和每一個公民都應(yīng)當(dāng)以實際行動支持和參與打擊邪教的斗爭。只有通過合力，我們才能夠徹底鏟除邪教的禍害，確保人民的信仰自由和社會的穩(wěn)定與和諧。
通過參加這場關(guān)于邪教的講座，我深切感受到邪教的危害與可怕。我認識到，預(yù)防和打擊邪教需要全社會的參與和努力，我們每個人都有責(zé)任為此盡一份力量。同時，也要增強自身的法律意識和辨識能力，對于各類迷信和邪教組織保持警惕。只有這樣，我們才能夠確保個人和社會的安全與和諧。
反邪教知識講座心得體會篇二十二
通過學(xué)習(xí)我們知道交通標(biāo)線馬路上，用漆劃的各種各樣顏色線條是“交通標(biāo)線”。道路中間長長的黃色或白色直線，叫“車道中心線”。它是用來分隔來往車輛，使它們互不干擾。中心線兩側(cè)的白色虛線，叫“車道分界線”，它規(guī)定機動車在機動車道上行駛。非機動車在非機動車道上行駛。在路口四周有一根白線是“停止線”。紅燈亮?xí)r，各種車輛應(yīng)該停在這條線內(nèi)。馬路上用白色平等線像斑馬紋那樣的線條組成的長廊就是“人行橫道線”。行人在這里過馬路比較安全。
隔離設(shè)施交通隔離設(shè)施主要有行人護欄和隔離墩或綠化隔離帶。行人護欄是用來保護行安全，防止行人橫。馬路走入車行道和防止車輛駛?cè)肴诵械赖?。隔離墩或綠化隔離帶是設(shè)在車行道上用來隔機動車與非機動車或來往車輛的。希望大家不要跨鉆護欄和隔離墩或綠化隔離帶，走進車行道，否則有被車輛攔倒的危險。
在繁忙的十字路口，四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號燈，它是不出聲的“交通警”。紅綠燈是國際統(tǒng)一的交通信號燈。紅燈是停止信號，綠燈是通行信號。交叉路口，幾個方向來的車都匯集在這兒，有的要直行，有的要拐彎，到底讓誰先走，這就是要聽從紅綠燈指揮。紅燈亮，行或左轉(zhuǎn)彎，在不礙行人和車輛情況下，允許車輛右轉(zhuǎn)彎；綠燈亮，準(zhǔn)許車輛直行或轉(zhuǎn)彎；黃燈亮，停在路口停止線或人行橫道線以內(nèi)，已經(jīng)繼續(xù)通行；黃燈閃爍時，警告車輛注意安全。
每當(dāng)你走馬路，就會看到許多行人的車輛來來往往，川流不息。如果行人和車輛愛怎么走就怎么走，那么就會交叉沖突，發(fā)生混亂了。交通道路上用“交通標(biāo)線”劃出車輛、行人應(yīng)走的規(guī)則：機動車走“機動車道”。在道路上，我們可以看到各式各樣的交通標(biāo)志。它們用圖案、符號和文字來表達特定的意思。告訴駕駛員和行人注意附近環(huán)境情況。
這些標(biāo)志對于安全車非常重要，被稱為“永不下崗的交通警”。警告標(biāo)志“它是警告車輛、行人注意危險地段、減速慢行的標(biāo)志。禁令標(biāo)志：它是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標(biāo)志。指示標(biāo)志：它是指示車輛、行人行進的標(biāo)志。行人行進的標(biāo)志。指路標(biāo)志：它是傳遞道路方向、地點、距離信息的標(biāo)志。輔助標(biāo)志：它是主標(biāo)志下，對主標(biāo)志起輔助說明的標(biāo)志。我們應(yīng)該熟悉并愛護這些標(biāo)志，不能任意損壞或在上面亂涂亂畫，并且自覺遵守這些標(biāo)志的規(guī)定。
走路，誰不會呢？其實不然。如果我們不注意交通安全，走路也闖禍。因此，我們上學(xué)讀書、放學(xué)回家、節(jié)假日外出時，走在人來車往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規(guī)則，增強自我保護意識。我們走路要走在人行道上。在沒有人行道的地方，應(yīng)靠道路右邊行走。走路時，思想要集中，不要東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書，不能三五成群并排行走，不要亂過馬路，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。更不要在馬路上踢球、溜冰、放風(fēng)箏、做游戲。
一旦被來往車輛撞倒，后果非常嚴重。有人總是喜歡在汽車前、后急穿馬路、這是很危險的。駕駛員眼睛看不到的地方，被稱為“視線死角”。要是有人在車前車后駕駛員眼睛看不到的'“視線死角”內(nèi)急穿馬路，就會造成車禍。所以我們橫過馬路前要注意左右來往車輛，先向左看，后向右看，當(dāng)看清沒有來車時才可橫過馬路。在有“人行橫道”和“人行天橋”上行走，這樣才比較安全。