總結(jié)可以幫助我們更好地審視自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。完美的總結(jié)應(yīng)該具備清晰明了的段落和句子，不論讀者是誰(shuí)都能輕松理解。以下是社會(huì)學(xué)者總結(jié)的實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的建議，請(qǐng)大家關(guān)注社會(huì)問(wèn)題。
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇一
為了“增進(jìn)大學(xué)生心理健康素質(zhì)，提高大學(xué)生心理健康意識(shí)水平，豐富大學(xué)生心理學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)他們心理保健意識(shí)，端正他們對(duì)心理咨詢的看法，引導(dǎo)他們主動(dòng)尋求幫助，緩解負(fù)性的情緒，避免因心理問(wèn)題加重而導(dǎo)致心理危機(jī)的發(fā)生。積極配合大學(xué)生健康宣傳月的活動(dòng)”由學(xué)生處主辦，心悅社社承辦的大學(xué)生心理劇場(chǎng)于5月25日晚上7：30在音樂(lè)樓舉行。
二、活動(dòng)主題：“行有我，悅隨心”
三、活動(dòng)對(duì)象：紅河學(xué)院全體大學(xué)生
四、活動(dòng)流程
心理劇本征集——心理劇本評(píng)選——心理劇彩排——心理劇演出
心理劇場(chǎng)節(jié)目流程：
五、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
1．本次活動(dòng)能按計(jì)劃有序進(jìn)行，雖然中間有小插曲，但由于之前做好了應(yīng)急預(yù)備方案，問(wèn)題都得以及時(shí)補(bǔ)救和解決：
2．在對(duì)待演員、音響師、禮儀隊(duì)、樂(lè)隊(duì)、評(píng)委及其觀眾的態(tài)度上有了極大的改觀，我們的接待較去年更加溫馨周到。
現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生較好的素質(zhì)修養(yǎng)。
4．在舞臺(tái)表演方面，各劇組都將自己的內(nèi)心情感全然表現(xiàn)出來(lái)，后臺(tái)工作人員在報(bào)幕，換道具等細(xì)節(jié)上無(wú)出錯(cuò)，保證了演出的順利進(jìn)行。
5．微博墻的準(zhǔn)備無(wú)疑為這次演出增添了亮點(diǎn)，當(dāng)今社會(huì)本就是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代。在演出過(guò)程中運(yùn)用微博墻不僅可以及時(shí)反饋同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)的心聲，也加強(qiáng)了心悅社對(duì)本社團(tuán)微博的管理力度和宣傳力度。
6．在劇幕演出過(guò)程中，出現(xiàn)了“植入式廣告”，例如：明德樓201是大學(xué)生心理健康咨詢室，以及《心悅》期刊的投稿郵箱等等，這對(duì)于向外宣傳心悅社也是十分有利的，但在運(yùn)用過(guò)程中要避免刻意和生搬硬套，以防止觀眾對(duì)其的反感情緒。
六、活動(dòng)啟示
1．在往后的心理劇活動(dòng)中，我們依然要調(diào)動(dòng)全校學(xué)生的參與度，宣傳工作一定要及時(shí)到位，爭(zhēng)取讓每位同學(xué)記住我們心悅社。
2．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算要有據(jù)可依，不可憑空估量。實(shí)際費(fèi)用要盡量與預(yù)算吻合，在不影響實(shí)際效果的前提下盡量花小錢辦大事。
心理健康走向。
4．盡量精簡(jiǎn)彩排過(guò)程，避免場(chǎng)前演出彩排，以保障演員有充足的精力進(jìn)行表演，營(yíng)造較好的演出效果。
5．對(duì)微博墻上出現(xiàn)的疑問(wèn)，涉及社團(tuán)背景的要及時(shí)予以回復(fù)，一方面出于禮節(jié)，另一方面能讓觀眾更好的了解心悅社。
6．在舞臺(tái)場(chǎng)景布置上，要提前做好草圖備稿，并考慮好執(zhí)行難度和收?qǐng)鲞^(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，以縮短工作時(shí)間。
7．在心理劇的征稿上，可擴(kuò)大社會(huì)屬性范圍，不要只局限于校園心理劇本，大學(xué)生也是社會(huì)的一部分，當(dāng)代社會(huì)上出現(xiàn)的心理問(wèn)題也是對(duì)社會(huì)的一種反饋，我們有必要了解，并預(yù)防大學(xué)生出現(xiàn)諸如外界社會(huì)的各類不良心理狀況。
七、總述
本次心理劇演出活動(dòng)堪稱成功，反響較好，達(dá)到了預(yù)期的效果。在此向我們的社團(tuán)人員致謝，謝謝大家的辛勤工作。希望在以后的活動(dòng)中，我們能再接再勵(lì)，共同將我們溫馨的小家園推向?qū)W校師生，讓他們感受到我們青春的氣息和活力。
五月的第一場(chǎng)雨過(guò)后，鄰居的耳朵出了新節(jié)目，黑白格子間和飲鴆不止渴做了節(jié)目互換，《我去了巴黎，你留在北京》和《你去了巴黎，我留在北京》。男主播的聲音像一股從溶洞緩緩流出的甘泉，在心悅社心理宣傳月的籌劃會(huì)議上，我突然有想要寫些什么放入他的投稿郵箱，讓他錄一期我寫的故事的想法。
再后來(lái)是我著手寫了《夏闌三簡(jiǎn)》，無(wú)關(guān)在社團(tuán)的點(diǎn)滴，因?yàn)橛幸惶煳胰幟蕰r(shí)代買一塊慕斯蛋糕的時(shí)候，看見整個(gè)學(xué)校浸在一片潮濕與暗綠中，像一個(gè)年過(guò)四十的女人穿了一襲祖母綠的暗花旗袍，不妖嬈，卻莊重驕矜。我突然覺(jué)得筆尖枯燥，在這個(gè)社團(tuán)邁出的每一步，或輕盈妙曼，或舉步維艱，都像是田野里肆意綻放的碩大木棉，紋路都由不得我控制，它生長(zhǎng)的太快，頂撞我的情緒還讓我不怒反笑。我像是只顧和貓嬉笑的小孩，我記得哭記得笑，就是追不上思路的步伐，那么，你們看到這篇文的時(shí)候，其實(shí)我與心悅社的每絲牽連都被時(shí)光烘焙成一枚回憶。
從4月25日的心理健康宣傳月到5月23日的心理劇場(chǎng)，我們奔波于活動(dòng)長(zhǎng)途中，樂(lè)此不疲。我一直不曾思索我們竭盡心力愛(ài)這個(gè)不足40人的小團(tuán)體是為著什么，我始終覺(jué)得一旦是出于愛(ài)，一切就都顯得貧乏了，你的思想是傾慕，你的言行是追護(hù)，你做的每一步努力都是為了可以和這個(gè)小團(tuán)體站在同一條地平線上，除卻一榮俱榮，一損俱損的利益關(guān)系，就剩一個(gè)愛(ài)字，把彼此包囊成春天的模樣，美是美，意志是意志，生之強(qiáng)大，也要一并交付給它，我說(shuō)的，是我和心悅社同行的這幾年。
我是一個(gè)對(duì)疼痛及其敏感的人，從心理到生理。即便是被陽(yáng)光炙灼，都會(huì)讓我費(fèi)盡忍耐。所以站在人流中發(fā)傳單的時(shí)候，我顯得那么不賣力。朋友后來(lái)說(shuō)我當(dāng)時(shí)像個(gè)流亡的海螺姑娘，神情里都是要鉆回海螺里休憩的渴望。她也過(guò)來(lái)拉我的手：“我?guī)湍?，你回去?！蔽姨ь^看從樹隙里漏下的光斑，窸窸窣窣要將時(shí)光碾碎釀蜜，我想要走的，但我畏于有朝一日對(duì)這個(gè)我深情俱付的團(tuán)體懷抱愧疚，遺憾我不曾見證眾人看它的目光。那也是精神上的負(fù)擔(dān)。
聽說(shuō)心理漫畫展有好多人去觀光。我沒(méi)去?；杌璩脸恋奶鞖狻?BR> 心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇二
a：朗誦會(huì)讓我們盡情傾吐自己心中積蓄已久的感（校園元旦晚會(huì)主持詞）動(dòng)，讓每一個(gè)字符都流露出自己的心境。
b：朗誦會(huì)讓我們寧?kù)o欣賞他人蘊(yùn)涵深刻的激情，讓自己在其中沉醉。
......
a:在這次活動(dòng),我們對(duì)大家傾訴了自己的心緒
b:在這次活動(dòng),我們被大家的朗誦所吸引,深深迷戀
a:他,激情滿懷地為我們?cè)佻F(xiàn)出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景
b:她,幽深婉轉(zhuǎn)地為我們描述了昔日的意境
a:我們,分不清,在他們的朗誦中是虛浮夢(mèng)幻還是真實(shí)
b:我們,分不清,在他們的朗誦中是昔日之憶還是現(xiàn)在
a:讓我們感謝他們的朗誦,讓我們知道世間竟有如此優(yōu)美的藝術(shù)
b:讓我們欣賞他們的朗誦,讓我們踏進(jìn)這美妙的殿堂
a:摘取這顆水晶,這是我們內(nèi)心深處最初最真的感動(dòng)
b:采擷那枚鉆石,那是我們夢(mèng)寐以求最遠(yuǎn)最美的期盼
合:讓我們一起體驗(yàn)朗誦,感謝朗誦!
合:中隊(duì)中隊(duì)會(huì)暨文學(xué)社朗誦比賽到此結(jié)束。
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇三
下面掌聲有請(qǐng)參賽的第一個(gè)班級(jí)六年級(jí)，五年級(jí)做好準(zhǔn)備。謝謝六年級(jí)同學(xué)們的精彩表演。下面我宣布六年級(jí)的比賽得分：去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最后實(shí)得分。
掌聲請(qǐng)出五年級(jí)，三年級(jí)做好準(zhǔn)備。
下面我宣布五年級(jí)的比賽得分：去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最后實(shí)得分。
接下來(lái)是三年級(jí)，掌聲歡迎。四年級(jí)做好準(zhǔn)備。
三年級(jí)得分情況：去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最后實(shí)得分。
掌聲有請(qǐng)四年級(jí)，二年級(jí)做好準(zhǔn)備。
三年級(jí)的得分情況是，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最后實(shí)得分。
接下來(lái)是二年級(jí)，掌聲有請(qǐng)。一年級(jí)做好準(zhǔn)備。
二年級(jí)的得分情況是，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最后實(shí)得分。
最后參賽的是一年級(jí)，掌聲歡迎。
最后公布一年級(jí)得分情況，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最后得分。
感謝各班同學(xué)們的精彩演出。
下面進(jìn)入頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
獲得低年級(jí)組一等獎(jiǎng)的是年級(jí)，二等獎(jiǎng)的是年級(jí)
獲得中年級(jí)組一等獎(jiǎng)的是年級(jí)，二等獎(jiǎng)的是年級(jí)
獲得高年級(jí)組一等獎(jiǎng)的是年級(jí)，二等獎(jiǎng)的是年級(jí)
請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)校長(zhǎng)和主任為各班頒獎(jiǎng)。
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們
我宣布，啦啦隊(duì)比賽到此結(jié)束。
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇四
開場(chǎng)白：
張： 五月的寧大，國(guó)槐飄香，馬蘭竟艷
劉: 青春的校園，陽(yáng)光四射，生機(jī)無(wú)限
張： 今天我們以關(guān)愛(ài)心靈的名義，共同相聚在風(fēng)景秀麗的塞上名校
劉: 現(xiàn)在你我用健康成長(zhǎng)的行動(dòng)，一起書寫著奮進(jìn)跨越的精彩寧大
張： 對(duì)于我們每一位大學(xué)生來(lái)說(shuō)，每年5月25日是一個(gè)特殊的日子——“5〃25(我愛(ài)我)”，行動(dòng)起來(lái)，關(guān)注心靈健康的信念這一天在全國(guó)大學(xué)生中再一次倡響。
劉: 對(duì)于我們寧夏大學(xué)的每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天將迎來(lái)我們的“第六屆5〃25心理健康周”。20xx年的活動(dòng)周，必定亮點(diǎn)云集，驚喜不斷。
張： 校園心理劇是近幾年出現(xiàn)的一種心理教育形式，它把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的心理沖突、煩惱、困惑等，以小品表演、角色扮演、情景對(duì)話等方式編成“小劇本”進(jìn)行表演并呈現(xiàn)于舞臺(tái)，通過(guò)學(xué)生“自己演，演自己”， 把“大道理”用“心理劇”的形式表現(xiàn)出來(lái)，從而使大學(xué)生更加清晰形象地審視自己的現(xiàn)實(shí)生活，思考自己與他人的關(guān)系、自我價(jià)值、人生意義，提高自己的心理素質(zhì)和解決問(wèn)題的能力。 本次首屆心理劇大賽的舉辦為我校師生送上了一份別樣的心靈大餐。
劉: 是的，此次寧夏大學(xué)首屆心理劇大賽，全校共18個(gè)學(xué)院19個(gè)心理劇目參加比賽。經(jīng)過(guò)初評(píng)，15個(gè)學(xué)院的16支代表隊(duì)參加了5月19日的大賽，經(jīng)過(guò)激烈角逐，公正評(píng)判，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)共9名，優(yōu)秀獎(jiǎng)7名，以及團(tuán)體最佳組織獎(jiǎng)、最佳劇本創(chuàng)作獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)效果獎(jiǎng)各一項(xiàng)。 今天，我們?cè)僖淮螝g聚一堂，欣賞榮獲大賽一、二、三等獎(jiǎng)的7支優(yōu)秀劇目的精彩展演。
張： 5〃25——我愛(ài)我，讓我們攜起手來(lái)，在這屬于我們大學(xué)生的日子里共同行動(dòng)——關(guān)愛(ài)心靈，健康成長(zhǎng)!
劉: 下面，請(qǐng)?jiān)试S我們宣布寧夏大學(xué)首屆校園心理劇大賽優(yōu)秀劇目展演正式開始。
介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及評(píng)委
劉： 讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
張: 首先進(jìn)行展演活動(dòng)第一項(xiàng)內(nèi)容：寧夏大學(xué)首屆心理劇大賽頒獎(jiǎng)儀式。
* 優(yōu)秀獎(jiǎng)：7個(gè)。分別是：數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院 參賽劇目《隱形的翅膀》; 新華學(xué)院 參賽劇目《轉(zhuǎn)身?yè)肀ш?yáng)光》;生命科學(xué)學(xué)院 參賽劇目《我們都是自信兔》;人文學(xué)院參賽劇目《我的 青春我的夢(mèng)》;化工學(xué)院 參賽劇目《占座》;農(nóng)學(xué)院 參賽劇目《我的青春我做主》;美術(shù)學(xué)院 參賽劇目《美院聽證會(huì)》。
* 三等獎(jiǎng)：4個(gè)。分別是：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 參賽劇目《“跳”出枷鎖》;資源環(huán)境學(xué)院 參賽劇目《我的大學(xué)不戀愛(ài)》;土木與水利工程學(xué)院 參賽劇目《誰(shuí)是主角》;機(jī)械工程學(xué)院 參賽劇目《讓愛(ài)住在我家》。
*二等獎(jiǎng)：3個(gè)。分別是：高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院 參賽劇目《助學(xué)金風(fēng)波》;新華學(xué)院 參賽劇目《墻角》;物理電氣信息學(xué)院 參賽劇目《我的大學(xué)》。
*一等獎(jiǎng)：2個(gè)。分別是：音樂(lè)學(xué)院 參賽劇目《青春夢(mèng)幻曲》政法學(xué)院 參賽劇目《心魔》。
*最佳組織獎(jiǎng)：
最佳劇本創(chuàng)作獎(jiǎng)：
最佳舞臺(tái)效果獎(jiǎng)：
(請(qǐng)以上獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng) 為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。讓我們用熱烈的掌聲響他們表示祝賀!)
劉：接下來(lái)，我們榮幸的邀請(qǐng) 趙利寧老師講話。
(劇目展演)
01 物理電氣學(xué)院 《我的大學(xué)》
演出后： 什么才是我們應(yīng)該擁有的大學(xué)生活?青春的快樂(lè)究竟是什么?大學(xué)究竟該如何度過(guò)?你是否和劇中的向陽(yáng)一樣，曾經(jīng)迷茫?人生需要方向，大學(xué)需要規(guī)劃，相信，你和向陽(yáng)一樣，已經(jīng)深深懂得：人一生成功的大小，始終在規(guī)劃中明確方向，在方向的指引下前行。
02 高職學(xué)院 《助學(xué)金的風(fēng)波》
感恩是一種品質(zhì)，更是生活中的大智慧?！案卸鳌敝?，是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣地看待卑微;無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常懷一顆感恩的心，就會(huì)擁有溫暖、自信、善良等美好的處世品格。
生活在今天的我們是幸福的，是幸運(yùn)的。下面，我們就以黨和政府關(guān)懷廣大貧困家庭學(xué)生的重大舉措之一——國(guó)家助學(xué)金為話題，走進(jìn)大學(xué)校園，了解感恩，學(xué)習(xí)感恩!
03 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院《“跳”出枷鎖》
演出后：強(qiáng)子的故事讓我們感嘆!強(qiáng)子的選擇更讓我們欽佩!面對(duì)貧窮，經(jīng)濟(jì)貧困并不可怕，可怕的是精神的貧困與心靈的墮落!人生總有不可抗拒的挫折、分離甚至災(zāi)難。跳出來(lái)看，會(huì)看得更真切;直面現(xiàn)實(shí)，才能接受和放下。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，生活中，總有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，不要讓那些困難套住我們前進(jìn)的步伐，勇敢地跳出那些禁錮我們的枷鎖，昂頭向前走!
04 政法學(xué)院 《心魔》
校園是美好的，美好的大學(xué)時(shí)代留給我們太多的美好回憶與青春的印記。有歡笑、有眼淚、有收獲、還有傷痛、更有成長(zhǎng)!當(dāng)愛(ài)而不能愛(ài)，當(dāng)愛(ài)而不能在一起，就讓我們彼此祝福，道一聲“珍重”!愛(ài)的真諦也許就在于此，因?yàn)槟欠菡鎼?ài)永存內(nèi)心深處。
06 機(jī)械工程學(xué)院 《讓愛(ài)住我家》
演出后：家庭不和諧、教育方式欠科學(xué)、父母離異等帶來(lái)的心理創(chuàng)傷、考試“掛科”造成的人生挫敗感、身為貧困學(xué)生難以坦然與同學(xué)交往、至愛(ài)的親人在車禍或地震中喪生……如果這一幕幕發(fā)生在現(xiàn)實(shí)中，一定是我們繞不開的心靈之痛。可當(dāng)這一幕幕展現(xiàn)在舞臺(tái)上，內(nèi)心忽然發(fā)出這樣的聲音：“原來(lái)，不單單是我一個(gè)人碰到了這樣嚴(yán)重的問(wèn)題!所以任何時(shí)候，你都不是最不幸的那一個(gè)!讓我們悅納自我，學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)。愛(ài)自己、愛(ài)家人、愛(ài)校園、愛(ài)國(guó)家。讓愛(ài)永駐心田!
07 音樂(lè)學(xué)院 《青春幻想曲》
結(jié)束語(yǔ)
張：關(guān)愛(ài)心靈，讓我們心手相牽，用實(shí)際行動(dòng)珍惜自己今天的青春年華
劉:健康成長(zhǎng)，讓我們攜手奮進(jìn)，以責(zé)任使命鑄就母校明天的燦爛輝煌
張：寧夏大學(xué)首屆心理劇大賽展演活動(dòng)到此結(jié)束，再次感謝老師和同學(xué)們的光臨!
劉：祝大家健康快樂(lè)每一天!
張：最后，請(qǐng)各演員代表及各位到場(chǎng)嘉賓、老師上臺(tái)合影。
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇五
開場(chǎng)白：
張：五月的寧大，國(guó)槐飄香，馬蘭竟艷
劉:青春的校園，陽(yáng)光四射，生機(jī)無(wú)限
張：今天我們以關(guān)愛(ài)心靈的名義，共同相聚在風(fēng)景秀麗的塞上名校
劉:現(xiàn)在你我用健康成長(zhǎng)的行動(dòng)，一起書寫著奮進(jìn)跨越的精彩寧大
張：對(duì)于我們每一位大學(xué)生來(lái)說(shuō)，每年5月25日是一個(gè)特殊的日子——“5〃25(我愛(ài)我)”，行動(dòng)起來(lái)，關(guān)注心靈健康的信念這一天在全國(guó)大學(xué)生中再一次倡響。
劉:對(duì)于我們寧夏大學(xué)的每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天將迎來(lái)我們的“第六屆5〃25心理健康周”。20xx年的活動(dòng)周，必定亮點(diǎn)云集，驚喜不斷。
張：校園心理劇是近幾年出現(xiàn)的一種心理教育形式，它把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的心理沖突、煩惱、困惑等，以小品表演、角色扮演、情景對(duì)話等方式編成“小劇本”進(jìn)行表演并呈現(xiàn)于舞臺(tái)，通過(guò)學(xué)生“自己演，演自己”，把“大道理”用“心理劇”的形式表現(xiàn)出來(lái)，從而使大學(xué)生更加清晰形象地審視自己的現(xiàn)實(shí)生活，思考自己與他人的關(guān)系、自我價(jià)值、人生意義，提高自己的心理素質(zhì)和解決問(wèn)題的能力。本次首屆心理劇大賽的舉辦為我校師生送上了一份別樣的心靈大餐。
劉:是的，此次寧夏大學(xué)首屆心理劇大賽，全校共18個(gè)學(xué)院19個(gè)心理劇目參加比賽。經(jīng)過(guò)初評(píng)，15個(gè)學(xué)院的16支代表隊(duì)參加了5月19日的大賽，經(jīng)過(guò)激烈角逐，公正評(píng)判，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)共9名，優(yōu)秀獎(jiǎng)7名，以及團(tuán)體組織獎(jiǎng)、劇本創(chuàng)作獎(jiǎng)、舞臺(tái)效果獎(jiǎng)各一項(xiàng)。今天，我們?cè)僖淮螝g聚一堂，欣賞榮獲大賽一、二、三等獎(jiǎng)的7支優(yōu)秀劇目的精彩展演。
張：5〃25——我愛(ài)我，讓我們攜起手來(lái)，在這屬于我們大學(xué)生的日子里共同行動(dòng)——關(guān)愛(ài)心靈，健康成長(zhǎng)!
劉:下面，請(qǐng)?jiān)试S我們宣布寧夏大學(xué)首屆校園心理劇大賽優(yōu)秀劇目展演正式開始。
介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及評(píng)委
劉：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
張:首先進(jìn)行展演活動(dòng)第一項(xiàng)內(nèi)容：寧夏大學(xué)首屆心理劇大賽頒獎(jiǎng)儀式。
*優(yōu)秀獎(jiǎng)：7個(gè)。分別是：數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院參賽劇目《隱形的翅膀》;新華學(xué)院參賽劇目《轉(zhuǎn)身?yè)肀ш?yáng)光》;生命科學(xué)學(xué)院參賽劇目《我們都是自信兔》;人文學(xué)院參賽劇目《我的青春我的夢(mèng)》;化工學(xué)院參賽劇目《占座》;農(nóng)學(xué)院參賽劇目《我的青春我做主》;美術(shù)學(xué)院參賽劇目《美院聽證會(huì)》。
*三等獎(jiǎng)：4個(gè)。分別是：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院參賽劇目《“跳”出枷鎖》;資源環(huán)境學(xué)院參賽劇目《我的大學(xué)不戀愛(ài)》;土木與水利工程學(xué)院參賽劇目《誰(shuí)是主角》;機(jī)械工程學(xué)院參賽劇目《讓愛(ài)住在我家》。
*二等獎(jiǎng)：3個(gè)。分別是：高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院參賽劇目《助學(xué)金風(fēng)波》;新華學(xué)院參賽劇目《墻角》;物理電氣信息學(xué)院參賽劇目《我的大學(xué)》。
*一等獎(jiǎng)：2個(gè)。分別是：音樂(lè)學(xué)院參賽劇目《青*幻曲》政法學(xué)院參賽劇目《心魔》。
*組織獎(jiǎng)：
劇本創(chuàng)作獎(jiǎng)：
舞臺(tái)效果獎(jiǎng)：
(請(qǐng)以上獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。讓我們用熱烈的掌聲響他們表示祝賀!)
劉：接下來(lái)，我們榮幸的邀請(qǐng)趙利寧老師講話。
(劇目展演)
01物理電氣學(xué)院《我的大學(xué)》
演出后：什么才是我們應(yīng)該擁有的大學(xué)生活?青春的快樂(lè)究竟是什么?大學(xué)究竟該如何度過(guò)?你是否和劇中的向陽(yáng)一樣，曾經(jīng)迷茫?人生需要方向，大學(xué)需要規(guī)劃，相信，你和向陽(yáng)一樣，已經(jīng)深深懂得：人一生成功的大小，始終在規(guī)劃中明確方向，在方向的指引下前行。
02高職學(xué)院《助學(xué)金的風(fēng)波》
感恩是一種品質(zhì)，更是生活中的大智慧?！案卸鳌敝?，是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣地看待卑微;無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常懷一顆感恩的心，就會(huì)擁有溫暖、自信、善良等美好的處世品格。
生活在今天的我們是幸福的，是幸運(yùn)的。下面，我們就以黨和政府關(guān)懷廣大貧困家庭學(xué)生的重大舉措之一——國(guó)家助學(xué)金為話題，走進(jìn)大學(xué)校園，了解感恩，學(xué)習(xí)感恩!
03外國(guó)語(yǔ)學(xué)院《“跳”出枷鎖》
演出后：強(qiáng)子的故事讓我們感嘆!強(qiáng)子的選擇更讓我們欽佩!面對(duì)貧窮，經(jīng)濟(jì)貧困并不可怕，可怕的是精神的貧困與心靈的墮落!人生總有不可抗拒的挫折、分離甚至災(zāi)難。跳出來(lái)看，會(huì)看得更真切;直面現(xiàn)實(shí)，才能接受和放下。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，生活中，總有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，不要讓那些困難套住我們前進(jìn)的步伐，勇敢地跳出那些禁錮我們的枷鎖，昂頭向前走!
04政法學(xué)院《心魔》
校園是美好的，美好的大學(xué)時(shí)代留給我們太多的美好回憶與青春的印記。有歡笑、有眼淚、有收獲、還有傷痛、更有成長(zhǎng)!當(dāng)愛(ài)而不能愛(ài)，當(dāng)愛(ài)而不能在一起，就讓我們彼此祝福，道一聲“珍重”!愛(ài)的真諦也許就在于此，因?yàn)槟欠菡鎼?ài)永存內(nèi)心深處。
06機(jī)械工程學(xué)院《讓愛(ài)住我家》
演出后：家庭不和諧、教育方式欠科學(xué)、父母離異等帶來(lái)的心理創(chuàng)傷、考試“掛科”造成的人生挫敗感、身為貧困學(xué)生難以坦然與同學(xué)交往、至愛(ài)的親人在車禍或地震中喪生……如果這一幕幕發(fā)生在現(xiàn)實(shí)中，一定是我們繞不開的心靈之痛?？僧?dāng)這一幕幕展現(xiàn)在舞臺(tái)上，內(nèi)心忽然發(fā)出這樣的聲音：“原來(lái)，不單單是我一個(gè)人碰到了這樣嚴(yán)重的問(wèn)題!所以任何時(shí)候，你都不是最不幸的那一個(gè)!讓我們悅納自我，學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)。愛(ài)自己、愛(ài)家人、愛(ài)校園、愛(ài)國(guó)家。讓愛(ài)永駐心田!
07音樂(lè)學(xué)院《青春幻想曲》
結(jié)束語(yǔ)
張：關(guān)愛(ài)心靈，讓我們心手相牽，用實(shí)際行動(dòng)珍惜自己今天的青春年華
劉:健康成長(zhǎng)，讓我們攜手奮進(jìn)，以責(zé)任使命鑄就母校明天的燦爛輝煌
張：寧夏大學(xué)首屆心理劇大賽展演活動(dòng)到此結(jié)束，再次感謝老師和同學(xué)們的光臨!
劉：祝大家健康快樂(lè)每一天!
張：最后，請(qǐng)各演員代表及各位到場(chǎng)嘉賓、老師上臺(tái)合影。
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇六
女：有這樣一句話：一個(gè)成功的男人背后，一定有一個(gè)默默奉獻(xiàn)的女人，同樣，一個(gè)成功的女人背后，也一定有一個(gè)默默奉獻(xiàn)的男人。
男：軍功章里有我的一半，也有你的一半
女：雖然今天我們的家屬?zèng)]有來(lái)，但我們還是要對(duì)他們說(shuō)一聲：辛苦了!
男：古文學(xué)計(jì)數(shù)著中華民族的歷史遺產(chǎn),綴滿了中國(guó)文學(xué)奇珍異寶,
女：歌曲唱出了我們的心聲，歌曲唱出我們共同祝愿
男：祝愿我們公司，百尺竿頭，更進(jìn)一步!
女：祝愿我們的生活，紅紅火火，幸?？鞓?lè)!
女：這里歡歌笑語(yǔ)
男：這里滿堂融融
女：這里暢想未來(lái)
男：這里放飛希望
女：讓我們記住這美好的時(shí)光
男：讓我們明年再相會(huì)
女：公司20xx年“迎新春”團(tuán)拜會(huì)
合：到此結(jié)束!
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇七
1：書是一扇世界之窗。使你拓寬視野。認(rèn)識(shí)自然社會(huì)。了解人生百態(tài)。
2：書能使你分辨真善美、假丑惡。讓你的心靈變得更為高尚美麗！與書為伴。我們將一生快樂(lè)！
1：讀一本好書。就像品一杯香濃的咖啡。能使你感受生活豐富多彩、浪漫多情。
2：讀一本好書。就如同和一個(gè)高尚的哲人談話。能讓你如沐春風(fēng)、受益匪淺。
1：為了引導(dǎo)同學(xué)們多讀書、讀好書。我們光復(fù)小學(xué)六學(xué)年特舉辦了“我最喜歡的一本課外書”讀書演講比賽活動(dòng)。
2：接下來(lái)。由我來(lái)宣讀比賽規(guī)則：每位選手分10分。要求選手推薦書籍內(nèi)容積極向上。演講者能表達(dá)出對(duì)該書獨(dú)特的見解。表述清晰。內(nèi)容有深度。
1：擔(dān)任本次比賽的評(píng)委是各班讀書愛(ài)好者。
2：接下來(lái)。就讓我們和每位參賽選手一起來(lái)分他們最喜歡的一本課外書。伴著這陣陣書香。進(jìn)行一次心靈的旅行。
1：讀書是一種挑戰(zhàn)。讀書是一種積累。
2：讀書是一種修養(yǎng)。讀書更是一種境界。
1：書中自有路千條。條條都是陽(yáng)關(guān)道。莫嘆路多難取舍。若水三千取一瓢。
2：茶香味美。需要用心去品?；ㄏ闼囊?。需要用心去賞。書香醉人。更需要用心去讀。
1：讀書可以讓我們穿越時(shí)空。遙望歷史、眺望未來(lái)。
2：讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。明辨是非。感悟生命。
1：以書相約。是成長(zhǎng)中的邀請(qǐng)。以書相伴。是心靈上的洗禮。
2：以書相知。是前進(jìn)時(shí)的方向。以書相悅。是精神上的慰藉。
1：讀書是一種生活方式。一種藝術(shù)。一種文化。更是我們完善自我的重要途徑。
2：書是知識(shí)的寶庫(kù)。力量的源泉。智慧的結(jié)晶。進(jìn)步的階梯。生命的律動(dòng)。
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇八
合：晚上好
a：我們渴望，渴望擁有明亮的眼睛，渴望擁有清澈的心靈
b：我們渴望，渴望生活中保持清醒的頭腦，渴望心靈綻放美麗花朵
a：關(guān)注我們的心靈，停下匆匆的腳步，聆聽生命的聲音
b：善待我們的心靈，生命會(huì)多一份從容和淡定
a：美麗心靈，為理想提供騰飛的舞臺(tái)
b：美麗心靈，為夢(mèng)想帶去綻放的未來(lái)
b：歡迎大家。我是今天的主持人朱成林。首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次比賽到場(chǎng)的評(píng)委，他們是：
學(xué)工部部長(zhǎng)、學(xué)生處處長(zhǎng)：李武生
動(dòng)物醫(yī)學(xué)院黨總支書記：付瑞瓊
學(xué)工部副部長(zhǎng)：校團(tuán)委書記：廖鵬
學(xué)生處副處長(zhǎng)：陳中桂
學(xué)生處、學(xué)生科科長(zhǎng)：侯莉
學(xué)生處資助辦主任：何祖鋒
學(xué)生處心理健康教育辦公室主任：歐居湖
同時(shí)，到場(chǎng)的嘉賓為
信息與工程技術(shù)學(xué)院黨總支書記：向兵
動(dòng)物醫(yī)學(xué)院黨總支副書記：王莉
a：歡迎您
b：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。a：今天晚上將有8只參賽隊(duì)，希望他們能取得好的成績(jī)。
a：有請(qǐng)~
男：思琪，剛才我在臺(tái)下想了許久，發(fā)現(xiàn)愛(ài)比未來(lái)更加美好，它溫暖，博大而又無(wú)處不在。
女：對(duì)啊。別看愛(ài)只有一個(gè)字，卻有著最廣闊的內(nèi)涵。
男：這點(diǎn)我絕對(duì)贊同。下面這個(gè)節(jié)目就包含了這多種多樣的情感，大家要不要一睹為快啊?
女：下面就有請(qǐng)安燕、黃蓉等人為大家?guī)?lái)《幸福來(lái)敲門》大家歡迎。
女：因?yàn)橛袗?ài)我們變得堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛袗?ài)我們不斷成長(zhǎng)。
男：因?yàn)橛袗?ài)，我們學(xué)會(huì)寬容和忍讓，因?yàn)橛袗?ài)我們學(xué)會(huì)攜手共同遠(yuǎn)征。
女：沒(méi)有挫折能阻止我們的腳步，在困難與輝煌之間，在無(wú)知與悔悟之間，怕是只有短的一段距離。
男：下面為大家?guī)?lái)的是情景劇《盒子》，掌聲有請(qǐng)。
男：在大學(xué)里我們學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)了交流，學(xué)會(huì)了寬容，更學(xué)會(huì)了榮辱與共，在這里改掉了我們不良的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)了我們生命的蛻變。
女：好一個(gè)蛻變，我想青春的蛻變也該像鳳凰涅槃般的輝煌與壯麗，下面就有請(qǐng)胡攀、李顏伶等給大家?guī)?lái)《誰(shuí)動(dòng)了我的手機(jī)》，大家熱烈歡迎。
男：
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇九
女：親愛(ài)的朋友們
合：大家晚上好?。ň瞎?BR> 男：我是主持人
女：我是主持人
男：今夜我們將以星空為幕，大地為臺(tái)，跳上一段優(yōu)美的舞蹈
女：今夜我們將以精湛的技藝，靈活的身姿，展示武術(shù)的風(fēng)采
男：歡歌曼舞金秋夜，火樹銀花不夜天。
合：現(xiàn)在開始！
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇十
主持人a：世界上有各式各樣數(shù)不清的書。每一本書都以它獨(dú)到的魅力向我們展示著它的胸懷。有的書讀一遍終生不忘。有的書讀十遍仍不舍手。有的書讀后想送給朋友保存。有的書卻象離不開的伙伴一樣伴隨一生。這就是我們要提到的不說(shuō)話的良師。工具書。（同學(xué)發(fā)言）
主持人b：從語(yǔ)文書中我們學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。它帶我們游覽了許多名山大川。了解了很多動(dòng)物的習(xí)性。知道了很多戰(zhàn)爭(zhēng)年代發(fā)生的動(dòng)人故事。
主持人a：讀書為了更好生活。讀書是為了回報(bào)社會(huì)。然而社會(huì)和生活本身又是一本展示在我們面前的無(wú)字書。這本無(wú)字書的內(nèi)容更生動(dòng)、更復(fù)雜、更豐富。許多偉人在青少年時(shí)期就投身到社會(huì)“大課堂”中。受到艱苦磨練而深刻地認(rèn)識(shí)了社會(huì)。
主持人b：大文豪高爾基從小就在面包作坊和輪船上做幫工。接觸了形形色色的人和事。使他懂得了許多的人生道理。而且還成為他以后寫小說(shuō)的素材。所以高爾基把自己年輕時(shí)這段生活經(jīng)歷稱之為“我的大學(xué)”。
主持人a：毛澤東同志上師范學(xué)校讀書時(shí)。不光埋頭書本。還抽出課余時(shí)間約同學(xué)外出長(zhǎng)途跋涉。一路上了解了農(nóng)民的疾苦、豪紳的惡劣。懂得了很多在書上學(xué)不到的道理。積累了很多的素材。
主持人b：辛勤的作家。把他們的親身經(jīng)歷。把他們實(shí)踐的結(jié)果。把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個(gè)角落。把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家。傳授給愛(ài)讀書、愛(ài)學(xué)習(xí)的人們。
主持人ab：愛(ài)書吧！它是人類知識(shí)的源泉。雖然今天我們的班級(jí)讀書會(huì)開得很短很短。雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。雖然我們還很年少。能夠讀懂的書還不是很多。但是。屬于我們一生的書。永遠(yuǎn)也讀不完。最后我送給大家一句話。這也是刻在德國(guó)柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識(shí)的寶庫(kù)。如果你掌握了它的鑰匙。那么全部知識(shí)都屬于你！”同學(xué)們。今天的班級(jí)讀書會(huì)到此結(jié)束。
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇十一
報(bào)紙做成時(shí)裝，不僅是創(chuàng)意的體現(xiàn)，更把企業(yè)的性質(zhì)和表演完美的結(jié)合。xx人一直以來(lái)秉承著“專注專業(yè)，不斷超越”的理念，以創(chuàng)新為本不斷的向前發(fā)展。這樣一只力爭(zhēng)上游，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)勢(shì)必帶給我們更大的驚喜。
接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx分公司的xxxxx表演二人雙簧《二大娘說(shuō)事》。
二人雙簧《二大娘說(shuō)事》表演者：分公司
兩位惟妙惟肖的表演讓我們?nèi)炭〔唤兄x兩位為我們帶來(lái)精彩的表演，笑聲過(guò)后，讓我們來(lái)愉悅一下耳朵，我們有請(qǐng)客服部xxx為我們帶來(lái)獨(dú)唱《火苗》。
女聲獨(dú)唱《火苗》表演者：客服部
火苗雖小，卻能帶給人溫暖。就像每個(gè)xx人都帶著一顆火熱的心，用自己的能量去溫暖每個(gè)身邊的人。一個(gè)人也許微不足道，但是凝聚在一起卻力量強(qiáng)大。
前面我們欣賞了編輯部的詩(shī)朗誦，下面的節(jié)目是框架公司全體員工帶來(lái)的詩(shī)朗誦《怒放的生命》。我們拭目以待看看他們的精彩表演。
詩(shī)朗誦《怒放的生命》表演者：框架公司全體員工
一首慷慨激昂的朗誦讓我們看到了一個(gè)充滿斗志，拼搏向上的團(tuán)隊(duì)風(fēng)采，他們正展開豐滿的羽翼，譜寫輝煌的華章。
下面的節(jié)目還是框架公司選送的節(jié)目，有請(qǐng)xxx帶來(lái)女聲獨(dú)唱《金亮》。
女聲獨(dú)唱《金亮》
大合唱表演者：分公司全體員工
男：輝煌屬于昨天，未來(lái)仍需開拓。十年慶典是xxxx發(fā)展的里程碑，又是一個(gè)滿懷豪情的新起點(diǎn)。讓我們?cè)谧匪輨?chuàng)業(yè)歷程的同時(shí)，一起攜手并進(jìn)未來(lái)!慶典大會(huì)到此結(jié)束。
一起：最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和各位來(lái)賓身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意。
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇十二
女：親愛(ài)的各位同事們，我們的晚會(huì)節(jié)目部分即將近尾聲了，在此我們異常感激今日臺(tái)前幕后的工作人員，沒(méi)有你們的辛勞，就沒(méi)有這么完美的夜晚。
男：再次感激各位領(lǐng)導(dǎo)和各位嘉賓的光臨，多謝大家!祝大家新年歡樂(lè)!合家安康!
女：感激餐飲部供給現(xiàn)場(chǎng)布置。
男：感激工程部xx供給全方位的服務(wù);
女：感激財(cái)務(wù)部，為今日的兌獎(jiǎng)工作效全馬功勞。
男：感激各位評(píng)委、感激各位節(jié)目表演者。
女：今日，我們歡歌笑語(yǔ)，共渡新春佳節(jié)。親愛(ài)的各位同事們，請(qǐng)讓我們?cè)俅巫Ｔ复蠹倚履晷麻_始，心想事成，萬(wàn)事如意。
男：讓我們共同祝愿我們的好來(lái)登酒店，財(cái)源廣進(jìn)，再攀高峰!
合：多謝大家。
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇十三
劉：用童年的祝愿
羅：用稚嫩的小手
馬：用五彩的畫筆
合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。
戴：看，雛鷹正在展翅飛翔
劉：聽，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響
羅：我們是明天的雄鷹
馬：我們是祖國(guó)的未來(lái)
戴：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
劉：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向老師、向祖國(guó)媽媽，交上一份出色的答卷。
戴：蓬街私立小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)文藝演出到此結(jié)束
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇十四
甲：今天，我們相約在這舞臺(tái)，回望激情歲月，用心感受真誠(chéng)。
乙：今天，我們相約在紅五月，真情謳歌理想，暢想美好未來(lái)。
丙：下面我宣布，新疆藝術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)十周年慶典晚會(huì)，正式開始!
甲：此次晚會(huì)分為:past——verve(過(guò)去——神韻);now——wonderful(現(xiàn)在——完美);future——enery(未來(lái)——活力)三個(gè)篇章，回首神韻的過(guò)去、把握完美的現(xiàn)在、創(chuàng)造活力未來(lái)。
乙：下面讓我們跟隨社聯(lián)書畫協(xié)會(huì)的《筆歌墨武》一起走進(jìn)第一個(gè)篇章。
丙：有請(qǐng)!
甲：今夜星光燦爛;
乙：今宵歡歌不眠。
丙：歡快的時(shí)光總?cè)菀走^(guò)去，轉(zhuǎn)眼今晚的慶典晚會(huì)就要落下帷幕了。
甲：在此次慶典晚會(huì)中，各個(gè)社團(tuán)將高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，讓思想翱翔，讓感情抒發(fā)。
乙：在這里你不僅可以看到社團(tuán)特色文化展示，更有各類公益活動(dòng)期待大家的參與。
丙：火紅的六月，向我們健步走來(lái);讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的未來(lái)。
甲：朋友們，請(qǐng)揮舞激情的雙手，共同來(lái)奏響我們絢麗的青春樂(lè)章。
乙：新疆藝術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)十周年慶典晚會(huì)到此結(jié)束。
合：再見!
丙：有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓上臺(tái)與演員合影留念!
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇十五
甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹
乙：有一段歌，贊我們兒童是祖國(guó)的春天
丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是兒童強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
丁：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，
乙：無(wú)論如何，兒童憧憬著希望。
丙：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，
?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
丙：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);
?。悍叛畚磥?lái)，我們背負(fù)父母的希望，聽得更多，走得更穩(wěn)。
師：想信我們孩子經(jīng)過(guò)學(xué)校教育，會(huì)以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)老師的教誨之情。我們也將一如既往地用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”!**幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束，謝謝觀賞!
附：
六一主持詞
甲：尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)
乙：親愛(ài)的小朋友們
齊：大家好!
甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線
乙：我們又迎來(lái)了新的一天
甲：看，教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。
乙：聽，陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：看到小朋友們?cè)谟變簣@老師和家長(zhǎng)的精心呵護(hù)和關(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)，我們由衷地為他們感到高興!
乙：在大家的關(guān)心和支持下，我們幼兒園和小朋友們一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步，同時(shí)我們?cè)谶@里第一次迎來(lái)了小朋友的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)!
甲：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：
齊：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)!幼兒園“慶六一”匯報(bào)演出正式開始!
乙：首先有請(qǐng)幼兒園園長(zhǎng)何靜為大家致辭!
甲：下面請(qǐng)幼兒代表上臺(tái)發(fā)言。
1、中班：小合唱《慶六一》
甲：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
乙：六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽(yáng)
合：六一，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?BR> 甲：請(qǐng)欣賞中班小朋友表演的小合唱——《慶六一》。
2、舞蹈班：舞蹈《小松樹》
甲：小松樹，風(fēng)里站著笑，雪里不彎腰。青青小松樹，身體真正好。
乙：小松樹挺拔、頑強(qiáng)，勇敢地與風(fēng)雪搏斗。
甲：我們小朋友也要像小松樹一樣不怕困難，茁壯成長(zhǎng)。
乙：請(qǐng)欣賞由舞蹈班的小伙伴為大家?guī)?lái)的舞蹈——《小松樹》。
3、大班：黃梅戲演唱《誰(shuí)料皇榜中狀元》我們的小朋友們不僅歌唱的好，舞跳的棒，黃梅戲表演的也不錯(cuò)呢，你看，我們的小狀元走過(guò)來(lái)了，請(qǐng)欣賞：黃梅戲表演唱《誰(shuí)料皇榜中狀元》。
4、中班：英文歌曲《英文字母歌》大家都知道，幼兒園是一所雙語(yǔ)幼兒園，注重幼兒母語(yǔ)和第二語(yǔ)言能力的同步發(fā)展，現(xiàn)在，我們中班的小朋友不但熟練掌握了漢語(yǔ)拼音，而且已經(jīng)能夠說(shuō)出24個(gè)英文字母并且唱出英文字母歌，下面就請(qǐng)中班的小朋友為大家演唱英文歌曲《英文字母歌》。
5、大班：舞蹈《小星星》天上的星星眨呀眨，天上的星星亮晶晶，
我們幼兒園的小朋友們就是家長(zhǎng)們眼中的小星星，是老師們心中的小星星，永遠(yuǎn)閃亮、永遠(yuǎn)都是那么出色。請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的舞蹈：《小星星》。
6、舞蹈班：舞蹈《一顆星》
7、大班：英文字母歌《icanherethebear》
8、中班：舞蹈《哆來(lái)咪》
9、小班：歌表演《上學(xué)歌》看，上學(xué)路上，這群小朋友多么可愛(ài)!
10、中班：歌表演《小老鼠玩電腦》
甲：小老鼠上燈臺(tái)，偷吃油下不來(lái)，喵喵喵，貓來(lái)了，嘰里咕嚕滾下來(lái)。
12、舞蹈班：舞蹈《蒙古人》藍(lán)天白云下，從遼闊無(wú)垠的草原上走來(lái)了三位英姿颯爽的當(dāng)代蒙古族小姑娘，她們和著悠揚(yáng)的歌聲，輕舒肢體，將蒙族少女的豪邁與朝氣展示的盡善盡美。請(qǐng)欣賞由舞蹈班小朋友表演的舞蹈《蒙古人》。
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心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位姐妹、鄉(xiāng)親們：
大家上午好!為深入貫徹落實(shí)《禁毒法》，強(qiáng)化禁毒宣傳教育，提高人民群眾的禁毒意識(shí)，努力營(yíng)造濃厚的禁毒輿論氛圍，xx鄉(xiāng)婦聯(lián)在這里開展紅寺堡區(qū)6〃26國(guó)際禁毒日宣傳活動(dòng)，旨在通過(guò)這一活動(dòng)，呼吁廣大家庭和家庭成員“關(guān)愛(ài)生命、呵護(hù)家庭”，積極抵制毒品侵害，當(dāng)好禁毒的宣傳員、戰(zhàn)斗員和幫教員，共同營(yíng)造安寧、文明、健康的生活環(huán)境。
出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有：讓我們對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈歡迎。
隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，然而，毒品卻如洪水猛獸一樣紛至沓來(lái)，時(shí)時(shí)威脅著我們的家庭，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，掃除毒品有賴于我們大家的共同參與。 今天我們的宣傳活動(dòng)共有四項(xiàng)內(nèi)容：
下面，請(qǐng)講話。
下面請(qǐng)巾幗義務(wù)禁毒宣傳員宣讀“不讓毒品進(jìn)我家”倡議書
面對(duì)毒品的侵害，我們必須警覺(jué)起來(lái)，增強(qiáng)抵制毒品的能力。毒品的種類可以說(shuō)是五花八門，種類繁多。大家都知道哪些毒品呢?(可以請(qǐng)個(gè)人回答，發(fā)小獎(jiǎng)品--圍裙)。大家都回答的很對(duì)，還有很多新型毒品大家可能不太了解，下面，我們請(qǐng)禁毒辦干部為大家詳細(xì)介紹各類毒品及其危害。
禁毒是一場(chǎng)全民戰(zhàn)爭(zhēng)，它迫切需要每個(gè)家庭和個(gè)人共同參與，讓我們共同參與到這場(chǎng)沒(méi)有煙火的戰(zhàn)爭(zhēng)中來(lái)。今天，我們還為大家?guī)?lái)了禁毒文藝演出，首先請(qǐng)欣賞快板《我是禁毒宣傳員》。
接下來(lái)請(qǐng)欣賞洪溝灘村廣場(chǎng)舞隊(duì)給我們帶來(lái)的舞蹈。 下面，請(qǐng)我們的義務(wù)禁毒宣傳志愿者為大家發(fā)放禁宣傳資料。
今天的宣傳活動(dòng)到此結(jié)束，感謝大家的參與。
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇一
為了“增進(jìn)大學(xué)生心理健康素質(zhì)，提高大學(xué)生心理健康意識(shí)水平，豐富大學(xué)生心理學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)他們心理保健意識(shí)，端正他們對(duì)心理咨詢的看法，引導(dǎo)他們主動(dòng)尋求幫助，緩解負(fù)性的情緒，避免因心理問(wèn)題加重而導(dǎo)致心理危機(jī)的發(fā)生。積極配合大學(xué)生健康宣傳月的活動(dòng)”由學(xué)生處主辦，心悅社社承辦的大學(xué)生心理劇場(chǎng)于5月25日晚上7：30在音樂(lè)樓舉行。
二、活動(dòng)主題：“行有我，悅隨心”
三、活動(dòng)對(duì)象：紅河學(xué)院全體大學(xué)生
四、活動(dòng)流程
心理劇本征集——心理劇本評(píng)選——心理劇彩排——心理劇演出
心理劇場(chǎng)節(jié)目流程：
五、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
1．本次活動(dòng)能按計(jì)劃有序進(jìn)行，雖然中間有小插曲，但由于之前做好了應(yīng)急預(yù)備方案，問(wèn)題都得以及時(shí)補(bǔ)救和解決：
2．在對(duì)待演員、音響師、禮儀隊(duì)、樂(lè)隊(duì)、評(píng)委及其觀眾的態(tài)度上有了極大的改觀，我們的接待較去年更加溫馨周到。
現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生較好的素質(zhì)修養(yǎng)。
4．在舞臺(tái)表演方面，各劇組都將自己的內(nèi)心情感全然表現(xiàn)出來(lái)，后臺(tái)工作人員在報(bào)幕，換道具等細(xì)節(jié)上無(wú)出錯(cuò)，保證了演出的順利進(jìn)行。
5．微博墻的準(zhǔn)備無(wú)疑為這次演出增添了亮點(diǎn)，當(dāng)今社會(huì)本就是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代。在演出過(guò)程中運(yùn)用微博墻不僅可以及時(shí)反饋同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)的心聲，也加強(qiáng)了心悅社對(duì)本社團(tuán)微博的管理力度和宣傳力度。
6．在劇幕演出過(guò)程中，出現(xiàn)了“植入式廣告”，例如：明德樓201是大學(xué)生心理健康咨詢室，以及《心悅》期刊的投稿郵箱等等，這對(duì)于向外宣傳心悅社也是十分有利的，但在運(yùn)用過(guò)程中要避免刻意和生搬硬套，以防止觀眾對(duì)其的反感情緒。
六、活動(dòng)啟示
1．在往后的心理劇活動(dòng)中，我們依然要調(diào)動(dòng)全校學(xué)生的參與度，宣傳工作一定要及時(shí)到位，爭(zhēng)取讓每位同學(xué)記住我們心悅社。
2．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算要有據(jù)可依，不可憑空估量。實(shí)際費(fèi)用要盡量與預(yù)算吻合，在不影響實(shí)際效果的前提下盡量花小錢辦大事。
心理健康走向。
4．盡量精簡(jiǎn)彩排過(guò)程，避免場(chǎng)前演出彩排，以保障演員有充足的精力進(jìn)行表演，營(yíng)造較好的演出效果。
5．對(duì)微博墻上出現(xiàn)的疑問(wèn)，涉及社團(tuán)背景的要及時(shí)予以回復(fù)，一方面出于禮節(jié)，另一方面能讓觀眾更好的了解心悅社。
6．在舞臺(tái)場(chǎng)景布置上，要提前做好草圖備稿，并考慮好執(zhí)行難度和收?qǐng)鲞^(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，以縮短工作時(shí)間。
7．在心理劇的征稿上，可擴(kuò)大社會(huì)屬性范圍，不要只局限于校園心理劇本，大學(xué)生也是社會(huì)的一部分，當(dāng)代社會(huì)上出現(xiàn)的心理問(wèn)題也是對(duì)社會(huì)的一種反饋，我們有必要了解，并預(yù)防大學(xué)生出現(xiàn)諸如外界社會(huì)的各類不良心理狀況。
七、總述
本次心理劇演出活動(dòng)堪稱成功，反響較好，達(dá)到了預(yù)期的效果。在此向我們的社團(tuán)人員致謝，謝謝大家的辛勤工作。希望在以后的活動(dòng)中，我們能再接再勵(lì)，共同將我們溫馨的小家園推向?qū)W校師生，讓他們感受到我們青春的氣息和活力。
五月的第一場(chǎng)雨過(guò)后，鄰居的耳朵出了新節(jié)目，黑白格子間和飲鴆不止渴做了節(jié)目互換，《我去了巴黎，你留在北京》和《你去了巴黎，我留在北京》。男主播的聲音像一股從溶洞緩緩流出的甘泉，在心悅社心理宣傳月的籌劃會(huì)議上，我突然有想要寫些什么放入他的投稿郵箱，讓他錄一期我寫的故事的想法。
再后來(lái)是我著手寫了《夏闌三簡(jiǎn)》，無(wú)關(guān)在社團(tuán)的點(diǎn)滴，因?yàn)橛幸惶煳胰幟蕰r(shí)代買一塊慕斯蛋糕的時(shí)候，看見整個(gè)學(xué)校浸在一片潮濕與暗綠中，像一個(gè)年過(guò)四十的女人穿了一襲祖母綠的暗花旗袍，不妖嬈，卻莊重驕矜。我突然覺(jué)得筆尖枯燥，在這個(gè)社團(tuán)邁出的每一步，或輕盈妙曼，或舉步維艱，都像是田野里肆意綻放的碩大木棉，紋路都由不得我控制，它生長(zhǎng)的太快，頂撞我的情緒還讓我不怒反笑。我像是只顧和貓嬉笑的小孩，我記得哭記得笑，就是追不上思路的步伐，那么，你們看到這篇文的時(shí)候，其實(shí)我與心悅社的每絲牽連都被時(shí)光烘焙成一枚回憶。
從4月25日的心理健康宣傳月到5月23日的心理劇場(chǎng)，我們奔波于活動(dòng)長(zhǎng)途中，樂(lè)此不疲。我一直不曾思索我們竭盡心力愛(ài)這個(gè)不足40人的小團(tuán)體是為著什么，我始終覺(jué)得一旦是出于愛(ài)，一切就都顯得貧乏了，你的思想是傾慕，你的言行是追護(hù)，你做的每一步努力都是為了可以和這個(gè)小團(tuán)體站在同一條地平線上，除卻一榮俱榮，一損俱損的利益關(guān)系，就剩一個(gè)愛(ài)字，把彼此包囊成春天的模樣，美是美，意志是意志，生之強(qiáng)大，也要一并交付給它，我說(shuō)的，是我和心悅社同行的這幾年。
我是一個(gè)對(duì)疼痛及其敏感的人，從心理到生理。即便是被陽(yáng)光炙灼，都會(huì)讓我費(fèi)盡忍耐。所以站在人流中發(fā)傳單的時(shí)候，我顯得那么不賣力。朋友后來(lái)說(shuō)我當(dāng)時(shí)像個(gè)流亡的海螺姑娘，神情里都是要鉆回海螺里休憩的渴望。她也過(guò)來(lái)拉我的手：“我?guī)湍?，你回去?！蔽姨ь^看從樹隙里漏下的光斑，窸窸窣窣要將時(shí)光碾碎釀蜜，我想要走的，但我畏于有朝一日對(duì)這個(gè)我深情俱付的團(tuán)體懷抱愧疚，遺憾我不曾見證眾人看它的目光。那也是精神上的負(fù)擔(dān)。
聽說(shuō)心理漫畫展有好多人去觀光。我沒(méi)去?；杌璩脸恋奶鞖狻?BR> 心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇二
a：朗誦會(huì)讓我們盡情傾吐自己心中積蓄已久的感（校園元旦晚會(huì)主持詞）動(dòng)，讓每一個(gè)字符都流露出自己的心境。
b：朗誦會(huì)讓我們寧?kù)o欣賞他人蘊(yùn)涵深刻的激情，讓自己在其中沉醉。
......
a:在這次活動(dòng),我們對(duì)大家傾訴了自己的心緒
b:在這次活動(dòng),我們被大家的朗誦所吸引,深深迷戀
a:他,激情滿懷地為我們?cè)佻F(xiàn)出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景
b:她,幽深婉轉(zhuǎn)地為我們描述了昔日的意境
a:我們,分不清,在他們的朗誦中是虛浮夢(mèng)幻還是真實(shí)
b:我們,分不清,在他們的朗誦中是昔日之憶還是現(xiàn)在
a:讓我們感謝他們的朗誦,讓我們知道世間竟有如此優(yōu)美的藝術(shù)
b:讓我們欣賞他們的朗誦,讓我們踏進(jìn)這美妙的殿堂
a:摘取這顆水晶,這是我們內(nèi)心深處最初最真的感動(dòng)
b:采擷那枚鉆石,那是我們夢(mèng)寐以求最遠(yuǎn)最美的期盼
合:讓我們一起體驗(yàn)朗誦,感謝朗誦!
合:中隊(duì)中隊(duì)會(huì)暨文學(xué)社朗誦比賽到此結(jié)束。
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇三
下面掌聲有請(qǐng)參賽的第一個(gè)班級(jí)六年級(jí)，五年級(jí)做好準(zhǔn)備。謝謝六年級(jí)同學(xué)們的精彩表演。下面我宣布六年級(jí)的比賽得分：去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最后實(shí)得分。
掌聲請(qǐng)出五年級(jí)，三年級(jí)做好準(zhǔn)備。
下面我宣布五年級(jí)的比賽得分：去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最后實(shí)得分。
接下來(lái)是三年級(jí)，掌聲歡迎。四年級(jí)做好準(zhǔn)備。
三年級(jí)得分情況：去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最后實(shí)得分。
掌聲有請(qǐng)四年級(jí)，二年級(jí)做好準(zhǔn)備。
三年級(jí)的得分情況是，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最后實(shí)得分。
接下來(lái)是二年級(jí)，掌聲有請(qǐng)。一年級(jí)做好準(zhǔn)備。
二年級(jí)的得分情況是，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最后實(shí)得分。
最后參賽的是一年級(jí)，掌聲歡迎。
最后公布一年級(jí)得分情況，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最后得分。
感謝各班同學(xué)們的精彩演出。
下面進(jìn)入頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
獲得低年級(jí)組一等獎(jiǎng)的是年級(jí)，二等獎(jiǎng)的是年級(jí)
獲得中年級(jí)組一等獎(jiǎng)的是年級(jí)，二等獎(jiǎng)的是年級(jí)
獲得高年級(jí)組一等獎(jiǎng)的是年級(jí)，二等獎(jiǎng)的是年級(jí)
請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)校長(zhǎng)和主任為各班頒獎(jiǎng)。
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們
我宣布，啦啦隊(duì)比賽到此結(jié)束。
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇四
開場(chǎng)白：
張： 五月的寧大，國(guó)槐飄香，馬蘭竟艷
劉: 青春的校園，陽(yáng)光四射，生機(jī)無(wú)限
張： 今天我們以關(guān)愛(ài)心靈的名義，共同相聚在風(fēng)景秀麗的塞上名校
劉: 現(xiàn)在你我用健康成長(zhǎng)的行動(dòng)，一起書寫著奮進(jìn)跨越的精彩寧大
張： 對(duì)于我們每一位大學(xué)生來(lái)說(shuō)，每年5月25日是一個(gè)特殊的日子——“5〃25(我愛(ài)我)”，行動(dòng)起來(lái)，關(guān)注心靈健康的信念這一天在全國(guó)大學(xué)生中再一次倡響。
劉: 對(duì)于我們寧夏大學(xué)的每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天將迎來(lái)我們的“第六屆5〃25心理健康周”。20xx年的活動(dòng)周，必定亮點(diǎn)云集，驚喜不斷。
張： 校園心理劇是近幾年出現(xiàn)的一種心理教育形式，它把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的心理沖突、煩惱、困惑等，以小品表演、角色扮演、情景對(duì)話等方式編成“小劇本”進(jìn)行表演并呈現(xiàn)于舞臺(tái)，通過(guò)學(xué)生“自己演，演自己”， 把“大道理”用“心理劇”的形式表現(xiàn)出來(lái)，從而使大學(xué)生更加清晰形象地審視自己的現(xiàn)實(shí)生活，思考自己與他人的關(guān)系、自我價(jià)值、人生意義，提高自己的心理素質(zhì)和解決問(wèn)題的能力。 本次首屆心理劇大賽的舉辦為我校師生送上了一份別樣的心靈大餐。
劉: 是的，此次寧夏大學(xué)首屆心理劇大賽，全校共18個(gè)學(xué)院19個(gè)心理劇目參加比賽。經(jīng)過(guò)初評(píng)，15個(gè)學(xué)院的16支代表隊(duì)參加了5月19日的大賽，經(jīng)過(guò)激烈角逐，公正評(píng)判，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)共9名，優(yōu)秀獎(jiǎng)7名，以及團(tuán)體最佳組織獎(jiǎng)、最佳劇本創(chuàng)作獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)效果獎(jiǎng)各一項(xiàng)。 今天，我們?cè)僖淮螝g聚一堂，欣賞榮獲大賽一、二、三等獎(jiǎng)的7支優(yōu)秀劇目的精彩展演。
張： 5〃25——我愛(ài)我，讓我們攜起手來(lái)，在這屬于我們大學(xué)生的日子里共同行動(dòng)——關(guān)愛(ài)心靈，健康成長(zhǎng)!
劉: 下面，請(qǐng)?jiān)试S我們宣布寧夏大學(xué)首屆校園心理劇大賽優(yōu)秀劇目展演正式開始。
介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及評(píng)委
劉： 讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
張: 首先進(jìn)行展演活動(dòng)第一項(xiàng)內(nèi)容：寧夏大學(xué)首屆心理劇大賽頒獎(jiǎng)儀式。
* 優(yōu)秀獎(jiǎng)：7個(gè)。分別是：數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院 參賽劇目《隱形的翅膀》; 新華學(xué)院 參賽劇目《轉(zhuǎn)身?yè)肀ш?yáng)光》;生命科學(xué)學(xué)院 參賽劇目《我們都是自信兔》;人文學(xué)院參賽劇目《我的 青春我的夢(mèng)》;化工學(xué)院 參賽劇目《占座》;農(nóng)學(xué)院 參賽劇目《我的青春我做主》;美術(shù)學(xué)院 參賽劇目《美院聽證會(huì)》。
* 三等獎(jiǎng)：4個(gè)。分別是：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 參賽劇目《“跳”出枷鎖》;資源環(huán)境學(xué)院 參賽劇目《我的大學(xué)不戀愛(ài)》;土木與水利工程學(xué)院 參賽劇目《誰(shuí)是主角》;機(jī)械工程學(xué)院 參賽劇目《讓愛(ài)住在我家》。
*二等獎(jiǎng)：3個(gè)。分別是：高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院 參賽劇目《助學(xué)金風(fēng)波》;新華學(xué)院 參賽劇目《墻角》;物理電氣信息學(xué)院 參賽劇目《我的大學(xué)》。
*一等獎(jiǎng)：2個(gè)。分別是：音樂(lè)學(xué)院 參賽劇目《青春夢(mèng)幻曲》政法學(xué)院 參賽劇目《心魔》。
*最佳組織獎(jiǎng)：
最佳劇本創(chuàng)作獎(jiǎng)：
最佳舞臺(tái)效果獎(jiǎng)：
(請(qǐng)以上獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng) 為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。讓我們用熱烈的掌聲響他們表示祝賀!)
劉：接下來(lái)，我們榮幸的邀請(qǐng) 趙利寧老師講話。
(劇目展演)
01 物理電氣學(xué)院 《我的大學(xué)》
演出后： 什么才是我們應(yīng)該擁有的大學(xué)生活?青春的快樂(lè)究竟是什么?大學(xué)究竟該如何度過(guò)?你是否和劇中的向陽(yáng)一樣，曾經(jīng)迷茫?人生需要方向，大學(xué)需要規(guī)劃，相信，你和向陽(yáng)一樣，已經(jīng)深深懂得：人一生成功的大小，始終在規(guī)劃中明確方向，在方向的指引下前行。
02 高職學(xué)院 《助學(xué)金的風(fēng)波》
感恩是一種品質(zhì)，更是生活中的大智慧?！案卸鳌敝?，是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣地看待卑微;無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常懷一顆感恩的心，就會(huì)擁有溫暖、自信、善良等美好的處世品格。
生活在今天的我們是幸福的，是幸運(yùn)的。下面，我們就以黨和政府關(guān)懷廣大貧困家庭學(xué)生的重大舉措之一——國(guó)家助學(xué)金為話題，走進(jìn)大學(xué)校園，了解感恩，學(xué)習(xí)感恩!
03 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院《“跳”出枷鎖》
演出后：強(qiáng)子的故事讓我們感嘆!強(qiáng)子的選擇更讓我們欽佩!面對(duì)貧窮，經(jīng)濟(jì)貧困并不可怕，可怕的是精神的貧困與心靈的墮落!人生總有不可抗拒的挫折、分離甚至災(zāi)難。跳出來(lái)看，會(huì)看得更真切;直面現(xiàn)實(shí)，才能接受和放下。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，生活中，總有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，不要讓那些困難套住我們前進(jìn)的步伐，勇敢地跳出那些禁錮我們的枷鎖，昂頭向前走!
04 政法學(xué)院 《心魔》
校園是美好的，美好的大學(xué)時(shí)代留給我們太多的美好回憶與青春的印記。有歡笑、有眼淚、有收獲、還有傷痛、更有成長(zhǎng)!當(dāng)愛(ài)而不能愛(ài)，當(dāng)愛(ài)而不能在一起，就讓我們彼此祝福，道一聲“珍重”!愛(ài)的真諦也許就在于此，因?yàn)槟欠菡鎼?ài)永存內(nèi)心深處。
06 機(jī)械工程學(xué)院 《讓愛(ài)住我家》
演出后：家庭不和諧、教育方式欠科學(xué)、父母離異等帶來(lái)的心理創(chuàng)傷、考試“掛科”造成的人生挫敗感、身為貧困學(xué)生難以坦然與同學(xué)交往、至愛(ài)的親人在車禍或地震中喪生……如果這一幕幕發(fā)生在現(xiàn)實(shí)中，一定是我們繞不開的心靈之痛。可當(dāng)這一幕幕展現(xiàn)在舞臺(tái)上，內(nèi)心忽然發(fā)出這樣的聲音：“原來(lái)，不單單是我一個(gè)人碰到了這樣嚴(yán)重的問(wèn)題!所以任何時(shí)候，你都不是最不幸的那一個(gè)!讓我們悅納自我，學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)。愛(ài)自己、愛(ài)家人、愛(ài)校園、愛(ài)國(guó)家。讓愛(ài)永駐心田!
07 音樂(lè)學(xué)院 《青春幻想曲》
結(jié)束語(yǔ)
張：關(guān)愛(ài)心靈，讓我們心手相牽，用實(shí)際行動(dòng)珍惜自己今天的青春年華
劉:健康成長(zhǎng)，讓我們攜手奮進(jìn)，以責(zé)任使命鑄就母校明天的燦爛輝煌
張：寧夏大學(xué)首屆心理劇大賽展演活動(dòng)到此結(jié)束，再次感謝老師和同學(xué)們的光臨!
劉：祝大家健康快樂(lè)每一天!
張：最后，請(qǐng)各演員代表及各位到場(chǎng)嘉賓、老師上臺(tái)合影。
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇五
開場(chǎng)白：
張：五月的寧大，國(guó)槐飄香，馬蘭竟艷
劉:青春的校園，陽(yáng)光四射，生機(jī)無(wú)限
張：今天我們以關(guān)愛(ài)心靈的名義，共同相聚在風(fēng)景秀麗的塞上名校
劉:現(xiàn)在你我用健康成長(zhǎng)的行動(dòng)，一起書寫著奮進(jìn)跨越的精彩寧大
張：對(duì)于我們每一位大學(xué)生來(lái)說(shuō)，每年5月25日是一個(gè)特殊的日子——“5〃25(我愛(ài)我)”，行動(dòng)起來(lái)，關(guān)注心靈健康的信念這一天在全國(guó)大學(xué)生中再一次倡響。
劉:對(duì)于我們寧夏大學(xué)的每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天將迎來(lái)我們的“第六屆5〃25心理健康周”。20xx年的活動(dòng)周，必定亮點(diǎn)云集，驚喜不斷。
張：校園心理劇是近幾年出現(xiàn)的一種心理教育形式，它把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的心理沖突、煩惱、困惑等，以小品表演、角色扮演、情景對(duì)話等方式編成“小劇本”進(jìn)行表演并呈現(xiàn)于舞臺(tái)，通過(guò)學(xué)生“自己演，演自己”，把“大道理”用“心理劇”的形式表現(xiàn)出來(lái)，從而使大學(xué)生更加清晰形象地審視自己的現(xiàn)實(shí)生活，思考自己與他人的關(guān)系、自我價(jià)值、人生意義，提高自己的心理素質(zhì)和解決問(wèn)題的能力。本次首屆心理劇大賽的舉辦為我校師生送上了一份別樣的心靈大餐。
劉:是的，此次寧夏大學(xué)首屆心理劇大賽，全校共18個(gè)學(xué)院19個(gè)心理劇目參加比賽。經(jīng)過(guò)初評(píng)，15個(gè)學(xué)院的16支代表隊(duì)參加了5月19日的大賽，經(jīng)過(guò)激烈角逐，公正評(píng)判，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)共9名，優(yōu)秀獎(jiǎng)7名，以及團(tuán)體組織獎(jiǎng)、劇本創(chuàng)作獎(jiǎng)、舞臺(tái)效果獎(jiǎng)各一項(xiàng)。今天，我們?cè)僖淮螝g聚一堂，欣賞榮獲大賽一、二、三等獎(jiǎng)的7支優(yōu)秀劇目的精彩展演。
張：5〃25——我愛(ài)我，讓我們攜起手來(lái)，在這屬于我們大學(xué)生的日子里共同行動(dòng)——關(guān)愛(ài)心靈，健康成長(zhǎng)!
劉:下面，請(qǐng)?jiān)试S我們宣布寧夏大學(xué)首屆校園心理劇大賽優(yōu)秀劇目展演正式開始。
介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及評(píng)委
劉：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
張:首先進(jìn)行展演活動(dòng)第一項(xiàng)內(nèi)容：寧夏大學(xué)首屆心理劇大賽頒獎(jiǎng)儀式。
*優(yōu)秀獎(jiǎng)：7個(gè)。分別是：數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院參賽劇目《隱形的翅膀》;新華學(xué)院參賽劇目《轉(zhuǎn)身?yè)肀ш?yáng)光》;生命科學(xué)學(xué)院參賽劇目《我們都是自信兔》;人文學(xué)院參賽劇目《我的青春我的夢(mèng)》;化工學(xué)院參賽劇目《占座》;農(nóng)學(xué)院參賽劇目《我的青春我做主》;美術(shù)學(xué)院參賽劇目《美院聽證會(huì)》。
*三等獎(jiǎng)：4個(gè)。分別是：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院參賽劇目《“跳”出枷鎖》;資源環(huán)境學(xué)院參賽劇目《我的大學(xué)不戀愛(ài)》;土木與水利工程學(xué)院參賽劇目《誰(shuí)是主角》;機(jī)械工程學(xué)院參賽劇目《讓愛(ài)住在我家》。
*二等獎(jiǎng)：3個(gè)。分別是：高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院參賽劇目《助學(xué)金風(fēng)波》;新華學(xué)院參賽劇目《墻角》;物理電氣信息學(xué)院參賽劇目《我的大學(xué)》。
*一等獎(jiǎng)：2個(gè)。分別是：音樂(lè)學(xué)院參賽劇目《青*幻曲》政法學(xué)院參賽劇目《心魔》。
*組織獎(jiǎng)：
劇本創(chuàng)作獎(jiǎng)：
舞臺(tái)效果獎(jiǎng)：
(請(qǐng)以上獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。讓我們用熱烈的掌聲響他們表示祝賀!)
劉：接下來(lái)，我們榮幸的邀請(qǐng)趙利寧老師講話。
(劇目展演)
01物理電氣學(xué)院《我的大學(xué)》
演出后：什么才是我們應(yīng)該擁有的大學(xué)生活?青春的快樂(lè)究竟是什么?大學(xué)究竟該如何度過(guò)?你是否和劇中的向陽(yáng)一樣，曾經(jīng)迷茫?人生需要方向，大學(xué)需要規(guī)劃，相信，你和向陽(yáng)一樣，已經(jīng)深深懂得：人一生成功的大小，始終在規(guī)劃中明確方向，在方向的指引下前行。
02高職學(xué)院《助學(xué)金的風(fēng)波》
感恩是一種品質(zhì)，更是生活中的大智慧?！案卸鳌敝?，是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣地看待卑微;無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常懷一顆感恩的心，就會(huì)擁有溫暖、自信、善良等美好的處世品格。
生活在今天的我們是幸福的，是幸運(yùn)的。下面，我們就以黨和政府關(guān)懷廣大貧困家庭學(xué)生的重大舉措之一——國(guó)家助學(xué)金為話題，走進(jìn)大學(xué)校園，了解感恩，學(xué)習(xí)感恩!
03外國(guó)語(yǔ)學(xué)院《“跳”出枷鎖》
演出后：強(qiáng)子的故事讓我們感嘆!強(qiáng)子的選擇更讓我們欽佩!面對(duì)貧窮，經(jīng)濟(jì)貧困并不可怕，可怕的是精神的貧困與心靈的墮落!人生總有不可抗拒的挫折、分離甚至災(zāi)難。跳出來(lái)看，會(huì)看得更真切;直面現(xiàn)實(shí)，才能接受和放下。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，生活中，總有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，不要讓那些困難套住我們前進(jìn)的步伐，勇敢地跳出那些禁錮我們的枷鎖，昂頭向前走!
04政法學(xué)院《心魔》
校園是美好的，美好的大學(xué)時(shí)代留給我們太多的美好回憶與青春的印記。有歡笑、有眼淚、有收獲、還有傷痛、更有成長(zhǎng)!當(dāng)愛(ài)而不能愛(ài)，當(dāng)愛(ài)而不能在一起，就讓我們彼此祝福，道一聲“珍重”!愛(ài)的真諦也許就在于此，因?yàn)槟欠菡鎼?ài)永存內(nèi)心深處。
06機(jī)械工程學(xué)院《讓愛(ài)住我家》
演出后：家庭不和諧、教育方式欠科學(xué)、父母離異等帶來(lái)的心理創(chuàng)傷、考試“掛科”造成的人生挫敗感、身為貧困學(xué)生難以坦然與同學(xué)交往、至愛(ài)的親人在車禍或地震中喪生……如果這一幕幕發(fā)生在現(xiàn)實(shí)中，一定是我們繞不開的心靈之痛?？僧?dāng)這一幕幕展現(xiàn)在舞臺(tái)上，內(nèi)心忽然發(fā)出這樣的聲音：“原來(lái)，不單單是我一個(gè)人碰到了這樣嚴(yán)重的問(wèn)題!所以任何時(shí)候，你都不是最不幸的那一個(gè)!讓我們悅納自我，學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)。愛(ài)自己、愛(ài)家人、愛(ài)校園、愛(ài)國(guó)家。讓愛(ài)永駐心田!
07音樂(lè)學(xué)院《青春幻想曲》
結(jié)束語(yǔ)
張：關(guān)愛(ài)心靈，讓我們心手相牽，用實(shí)際行動(dòng)珍惜自己今天的青春年華
劉:健康成長(zhǎng)，讓我們攜手奮進(jìn)，以責(zé)任使命鑄就母校明天的燦爛輝煌
張：寧夏大學(xué)首屆心理劇大賽展演活動(dòng)到此結(jié)束，再次感謝老師和同學(xué)們的光臨!
劉：祝大家健康快樂(lè)每一天!
張：最后，請(qǐng)各演員代表及各位到場(chǎng)嘉賓、老師上臺(tái)合影。
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇六
女：有這樣一句話：一個(gè)成功的男人背后，一定有一個(gè)默默奉獻(xiàn)的女人，同樣，一個(gè)成功的女人背后，也一定有一個(gè)默默奉獻(xiàn)的男人。
男：軍功章里有我的一半，也有你的一半
女：雖然今天我們的家屬?zèng)]有來(lái)，但我們還是要對(duì)他們說(shuō)一聲：辛苦了!
男：古文學(xué)計(jì)數(shù)著中華民族的歷史遺產(chǎn),綴滿了中國(guó)文學(xué)奇珍異寶,
女：歌曲唱出了我們的心聲，歌曲唱出我們共同祝愿
男：祝愿我們公司，百尺竿頭，更進(jìn)一步!
女：祝愿我們的生活，紅紅火火，幸?？鞓?lè)!
女：這里歡歌笑語(yǔ)
男：這里滿堂融融
女：這里暢想未來(lái)
男：這里放飛希望
女：讓我們記住這美好的時(shí)光
男：讓我們明年再相會(huì)
女：公司20xx年“迎新春”團(tuán)拜會(huì)
合：到此結(jié)束!
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇七
1：書是一扇世界之窗。使你拓寬視野。認(rèn)識(shí)自然社會(huì)。了解人生百態(tài)。
2：書能使你分辨真善美、假丑惡。讓你的心靈變得更為高尚美麗！與書為伴。我們將一生快樂(lè)！
1：讀一本好書。就像品一杯香濃的咖啡。能使你感受生活豐富多彩、浪漫多情。
2：讀一本好書。就如同和一個(gè)高尚的哲人談話。能讓你如沐春風(fēng)、受益匪淺。
1：為了引導(dǎo)同學(xué)們多讀書、讀好書。我們光復(fù)小學(xué)六學(xué)年特舉辦了“我最喜歡的一本課外書”讀書演講比賽活動(dòng)。
2：接下來(lái)。由我來(lái)宣讀比賽規(guī)則：每位選手分10分。要求選手推薦書籍內(nèi)容積極向上。演講者能表達(dá)出對(duì)該書獨(dú)特的見解。表述清晰。內(nèi)容有深度。
1：擔(dān)任本次比賽的評(píng)委是各班讀書愛(ài)好者。
2：接下來(lái)。就讓我們和每位參賽選手一起來(lái)分他們最喜歡的一本課外書。伴著這陣陣書香。進(jìn)行一次心靈的旅行。
1：讀書是一種挑戰(zhàn)。讀書是一種積累。
2：讀書是一種修養(yǎng)。讀書更是一種境界。
1：書中自有路千條。條條都是陽(yáng)關(guān)道。莫嘆路多難取舍。若水三千取一瓢。
2：茶香味美。需要用心去品?；ㄏ闼囊?。需要用心去賞。書香醉人。更需要用心去讀。
1：讀書可以讓我們穿越時(shí)空。遙望歷史、眺望未來(lái)。
2：讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。明辨是非。感悟生命。
1：以書相約。是成長(zhǎng)中的邀請(qǐng)。以書相伴。是心靈上的洗禮。
2：以書相知。是前進(jìn)時(shí)的方向。以書相悅。是精神上的慰藉。
1：讀書是一種生活方式。一種藝術(shù)。一種文化。更是我們完善自我的重要途徑。
2：書是知識(shí)的寶庫(kù)。力量的源泉。智慧的結(jié)晶。進(jìn)步的階梯。生命的律動(dòng)。
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇八
合：晚上好
a：我們渴望，渴望擁有明亮的眼睛，渴望擁有清澈的心靈
b：我們渴望，渴望生活中保持清醒的頭腦，渴望心靈綻放美麗花朵
a：關(guān)注我們的心靈，停下匆匆的腳步，聆聽生命的聲音
b：善待我們的心靈，生命會(huì)多一份從容和淡定
a：美麗心靈，為理想提供騰飛的舞臺(tái)
b：美麗心靈，為夢(mèng)想帶去綻放的未來(lái)
b：歡迎大家。我是今天的主持人朱成林。首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次比賽到場(chǎng)的評(píng)委，他們是：
學(xué)工部部長(zhǎng)、學(xué)生處處長(zhǎng)：李武生
動(dòng)物醫(yī)學(xué)院黨總支書記：付瑞瓊
學(xué)工部副部長(zhǎng)：校團(tuán)委書記：廖鵬
學(xué)生處副處長(zhǎng)：陳中桂
學(xué)生處、學(xué)生科科長(zhǎng)：侯莉
學(xué)生處資助辦主任：何祖鋒
學(xué)生處心理健康教育辦公室主任：歐居湖
同時(shí)，到場(chǎng)的嘉賓為
信息與工程技術(shù)學(xué)院黨總支書記：向兵
動(dòng)物醫(yī)學(xué)院黨總支副書記：王莉
a：歡迎您
b：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。a：今天晚上將有8只參賽隊(duì)，希望他們能取得好的成績(jī)。
a：有請(qǐng)~
男：思琪，剛才我在臺(tái)下想了許久，發(fā)現(xiàn)愛(ài)比未來(lái)更加美好，它溫暖，博大而又無(wú)處不在。
女：對(duì)啊。別看愛(ài)只有一個(gè)字，卻有著最廣闊的內(nèi)涵。
男：這點(diǎn)我絕對(duì)贊同。下面這個(gè)節(jié)目就包含了這多種多樣的情感，大家要不要一睹為快啊?
女：下面就有請(qǐng)安燕、黃蓉等人為大家?guī)?lái)《幸福來(lái)敲門》大家歡迎。
女：因?yàn)橛袗?ài)我們變得堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛袗?ài)我們不斷成長(zhǎng)。
男：因?yàn)橛袗?ài)，我們學(xué)會(huì)寬容和忍讓，因?yàn)橛袗?ài)我們學(xué)會(huì)攜手共同遠(yuǎn)征。
女：沒(méi)有挫折能阻止我們的腳步，在困難與輝煌之間，在無(wú)知與悔悟之間，怕是只有短的一段距離。
男：下面為大家?guī)?lái)的是情景劇《盒子》，掌聲有請(qǐng)。
男：在大學(xué)里我們學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)了交流，學(xué)會(huì)了寬容，更學(xué)會(huì)了榮辱與共，在這里改掉了我們不良的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)了我們生命的蛻變。
女：好一個(gè)蛻變，我想青春的蛻變也該像鳳凰涅槃般的輝煌與壯麗，下面就有請(qǐng)胡攀、李顏伶等給大家?guī)?lái)《誰(shuí)動(dòng)了我的手機(jī)》，大家熱烈歡迎。
男：
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇九
女：親愛(ài)的朋友們
合：大家晚上好?。ň瞎?BR> 男：我是主持人
女：我是主持人
男：今夜我們將以星空為幕，大地為臺(tái)，跳上一段優(yōu)美的舞蹈
女：今夜我們將以精湛的技藝，靈活的身姿，展示武術(shù)的風(fēng)采
男：歡歌曼舞金秋夜，火樹銀花不夜天。
合：現(xiàn)在開始！
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇十
主持人a：世界上有各式各樣數(shù)不清的書。每一本書都以它獨(dú)到的魅力向我們展示著它的胸懷。有的書讀一遍終生不忘。有的書讀十遍仍不舍手。有的書讀后想送給朋友保存。有的書卻象離不開的伙伴一樣伴隨一生。這就是我們要提到的不說(shuō)話的良師。工具書。（同學(xué)發(fā)言）
主持人b：從語(yǔ)文書中我們學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。它帶我們游覽了許多名山大川。了解了很多動(dòng)物的習(xí)性。知道了很多戰(zhàn)爭(zhēng)年代發(fā)生的動(dòng)人故事。
主持人a：讀書為了更好生活。讀書是為了回報(bào)社會(huì)。然而社會(huì)和生活本身又是一本展示在我們面前的無(wú)字書。這本無(wú)字書的內(nèi)容更生動(dòng)、更復(fù)雜、更豐富。許多偉人在青少年時(shí)期就投身到社會(huì)“大課堂”中。受到艱苦磨練而深刻地認(rèn)識(shí)了社會(huì)。
主持人b：大文豪高爾基從小就在面包作坊和輪船上做幫工。接觸了形形色色的人和事。使他懂得了許多的人生道理。而且還成為他以后寫小說(shuō)的素材。所以高爾基把自己年輕時(shí)這段生活經(jīng)歷稱之為“我的大學(xué)”。
主持人a：毛澤東同志上師范學(xué)校讀書時(shí)。不光埋頭書本。還抽出課余時(shí)間約同學(xué)外出長(zhǎng)途跋涉。一路上了解了農(nóng)民的疾苦、豪紳的惡劣。懂得了很多在書上學(xué)不到的道理。積累了很多的素材。
主持人b：辛勤的作家。把他們的親身經(jīng)歷。把他們實(shí)踐的結(jié)果。把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個(gè)角落。把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家。傳授給愛(ài)讀書、愛(ài)學(xué)習(xí)的人們。
主持人ab：愛(ài)書吧！它是人類知識(shí)的源泉。雖然今天我們的班級(jí)讀書會(huì)開得很短很短。雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。雖然我們還很年少。能夠讀懂的書還不是很多。但是。屬于我們一生的書。永遠(yuǎn)也讀不完。最后我送給大家一句話。這也是刻在德國(guó)柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識(shí)的寶庫(kù)。如果你掌握了它的鑰匙。那么全部知識(shí)都屬于你！”同學(xué)們。今天的班級(jí)讀書會(huì)到此結(jié)束。
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇十一
報(bào)紙做成時(shí)裝，不僅是創(chuàng)意的體現(xiàn)，更把企業(yè)的性質(zhì)和表演完美的結(jié)合。xx人一直以來(lái)秉承著“專注專業(yè)，不斷超越”的理念，以創(chuàng)新為本不斷的向前發(fā)展。這樣一只力爭(zhēng)上游，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)勢(shì)必帶給我們更大的驚喜。
接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx分公司的xxxxx表演二人雙簧《二大娘說(shuō)事》。
二人雙簧《二大娘說(shuō)事》表演者：分公司
兩位惟妙惟肖的表演讓我們?nèi)炭〔唤兄x兩位為我們帶來(lái)精彩的表演，笑聲過(guò)后，讓我們來(lái)愉悅一下耳朵，我們有請(qǐng)客服部xxx為我們帶來(lái)獨(dú)唱《火苗》。
女聲獨(dú)唱《火苗》表演者：客服部
火苗雖小，卻能帶給人溫暖。就像每個(gè)xx人都帶著一顆火熱的心，用自己的能量去溫暖每個(gè)身邊的人。一個(gè)人也許微不足道，但是凝聚在一起卻力量強(qiáng)大。
前面我們欣賞了編輯部的詩(shī)朗誦，下面的節(jié)目是框架公司全體員工帶來(lái)的詩(shī)朗誦《怒放的生命》。我們拭目以待看看他們的精彩表演。
詩(shī)朗誦《怒放的生命》表演者：框架公司全體員工
一首慷慨激昂的朗誦讓我們看到了一個(gè)充滿斗志，拼搏向上的團(tuán)隊(duì)風(fēng)采，他們正展開豐滿的羽翼，譜寫輝煌的華章。
下面的節(jié)目還是框架公司選送的節(jié)目，有請(qǐng)xxx帶來(lái)女聲獨(dú)唱《金亮》。
女聲獨(dú)唱《金亮》
大合唱表演者：分公司全體員工
男：輝煌屬于昨天，未來(lái)仍需開拓。十年慶典是xxxx發(fā)展的里程碑，又是一個(gè)滿懷豪情的新起點(diǎn)。讓我們?cè)谧匪輨?chuàng)業(yè)歷程的同時(shí)，一起攜手并進(jìn)未來(lái)!慶典大會(huì)到此結(jié)束。
一起：最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和各位來(lái)賓身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意。
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇十二
女：親愛(ài)的各位同事們，我們的晚會(huì)節(jié)目部分即將近尾聲了，在此我們異常感激今日臺(tái)前幕后的工作人員，沒(méi)有你們的辛勞，就沒(méi)有這么完美的夜晚。
男：再次感激各位領(lǐng)導(dǎo)和各位嘉賓的光臨，多謝大家!祝大家新年歡樂(lè)!合家安康!
女：感激餐飲部供給現(xiàn)場(chǎng)布置。
男：感激工程部xx供給全方位的服務(wù);
女：感激財(cái)務(wù)部，為今日的兌獎(jiǎng)工作效全馬功勞。
男：感激各位評(píng)委、感激各位節(jié)目表演者。
女：今日，我們歡歌笑語(yǔ)，共渡新春佳節(jié)。親愛(ài)的各位同事們，請(qǐng)讓我們?cè)俅巫Ｔ复蠹倚履晷麻_始，心想事成，萬(wàn)事如意。
男：讓我們共同祝愿我們的好來(lái)登酒店，財(cái)源廣進(jìn)，再攀高峰!
合：多謝大家。
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇十三
劉：用童年的祝愿
羅：用稚嫩的小手
馬：用五彩的畫筆
合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。
戴：看，雛鷹正在展翅飛翔
劉：聽，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響
羅：我們是明天的雄鷹
馬：我們是祖國(guó)的未來(lái)
戴：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
劉：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向老師、向祖國(guó)媽媽，交上一份出色的答卷。
戴：蓬街私立小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)文藝演出到此結(jié)束
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇十四
甲：今天，我們相約在這舞臺(tái)，回望激情歲月，用心感受真誠(chéng)。
乙：今天，我們相約在紅五月，真情謳歌理想，暢想美好未來(lái)。
丙：下面我宣布，新疆藝術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)十周年慶典晚會(huì)，正式開始!
甲：此次晚會(huì)分為:past——verve(過(guò)去——神韻);now——wonderful(現(xiàn)在——完美);future——enery(未來(lái)——活力)三個(gè)篇章，回首神韻的過(guò)去、把握完美的現(xiàn)在、創(chuàng)造活力未來(lái)。
乙：下面讓我們跟隨社聯(lián)書畫協(xié)會(huì)的《筆歌墨武》一起走進(jìn)第一個(gè)篇章。
丙：有請(qǐng)!
甲：今夜星光燦爛;
乙：今宵歡歌不眠。
丙：歡快的時(shí)光總?cè)菀走^(guò)去，轉(zhuǎn)眼今晚的慶典晚會(huì)就要落下帷幕了。
甲：在此次慶典晚會(huì)中，各個(gè)社團(tuán)將高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，讓思想翱翔，讓感情抒發(fā)。
乙：在這里你不僅可以看到社團(tuán)特色文化展示，更有各類公益活動(dòng)期待大家的參與。
丙：火紅的六月，向我們健步走來(lái);讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的未來(lái)。
甲：朋友們，請(qǐng)揮舞激情的雙手，共同來(lái)奏響我們絢麗的青春樂(lè)章。
乙：新疆藝術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)十周年慶典晚會(huì)到此結(jié)束。
合：再見!
丙：有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓上臺(tái)與演員合影留念!
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇十五
甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹
乙：有一段歌，贊我們兒童是祖國(guó)的春天
丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是兒童強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
丁：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，
乙：無(wú)論如何，兒童憧憬著希望。
丙：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，
?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
丙：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);
?。悍叛畚磥?lái)，我們背負(fù)父母的希望，聽得更多，走得更穩(wěn)。
師：想信我們孩子經(jīng)過(guò)學(xué)校教育，會(huì)以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)老師的教誨之情。我們也將一如既往地用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”!**幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束，謝謝觀賞!
附：
六一主持詞
甲：尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)
乙：親愛(ài)的小朋友們
齊：大家好!
甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線
乙：我們又迎來(lái)了新的一天
甲：看，教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。
乙：聽，陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：看到小朋友們?cè)谟變簣@老師和家長(zhǎng)的精心呵護(hù)和關(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)，我們由衷地為他們感到高興!
乙：在大家的關(guān)心和支持下，我們幼兒園和小朋友們一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步，同時(shí)我們?cè)谶@里第一次迎來(lái)了小朋友的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)!
甲：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：
齊：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)!幼兒園“慶六一”匯報(bào)演出正式開始!
乙：首先有請(qǐng)幼兒園園長(zhǎng)何靜為大家致辭!
甲：下面請(qǐng)幼兒代表上臺(tái)發(fā)言。
1、中班：小合唱《慶六一》
甲：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
乙：六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽(yáng)
合：六一，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?BR> 甲：請(qǐng)欣賞中班小朋友表演的小合唱——《慶六一》。
2、舞蹈班：舞蹈《小松樹》
甲：小松樹，風(fēng)里站著笑，雪里不彎腰。青青小松樹，身體真正好。
乙：小松樹挺拔、頑強(qiáng)，勇敢地與風(fēng)雪搏斗。
甲：我們小朋友也要像小松樹一樣不怕困難，茁壯成長(zhǎng)。
乙：請(qǐng)欣賞由舞蹈班的小伙伴為大家?guī)?lái)的舞蹈——《小松樹》。
3、大班：黃梅戲演唱《誰(shuí)料皇榜中狀元》我們的小朋友們不僅歌唱的好，舞跳的棒，黃梅戲表演的也不錯(cuò)呢，你看，我們的小狀元走過(guò)來(lái)了，請(qǐng)欣賞：黃梅戲表演唱《誰(shuí)料皇榜中狀元》。
4、中班：英文歌曲《英文字母歌》大家都知道，幼兒園是一所雙語(yǔ)幼兒園，注重幼兒母語(yǔ)和第二語(yǔ)言能力的同步發(fā)展，現(xiàn)在，我們中班的小朋友不但熟練掌握了漢語(yǔ)拼音，而且已經(jīng)能夠說(shuō)出24個(gè)英文字母并且唱出英文字母歌，下面就請(qǐng)中班的小朋友為大家演唱英文歌曲《英文字母歌》。
5、大班：舞蹈《小星星》天上的星星眨呀眨，天上的星星亮晶晶，
我們幼兒園的小朋友們就是家長(zhǎng)們眼中的小星星，是老師們心中的小星星，永遠(yuǎn)閃亮、永遠(yuǎn)都是那么出色。請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的舞蹈：《小星星》。
6、舞蹈班：舞蹈《一顆星》
7、大班：英文字母歌《icanherethebear》
8、中班：舞蹈《哆來(lái)咪》
9、小班：歌表演《上學(xué)歌》看，上學(xué)路上，這群小朋友多么可愛(ài)!
10、中班：歌表演《小老鼠玩電腦》
甲：小老鼠上燈臺(tái)，偷吃油下不來(lái)，喵喵喵，貓來(lái)了，嘰里咕嚕滾下來(lái)。
12、舞蹈班：舞蹈《蒙古人》藍(lán)天白云下，從遼闊無(wú)垠的草原上走來(lái)了三位英姿颯爽的當(dāng)代蒙古族小姑娘，她們和著悠揚(yáng)的歌聲，輕舒肢體，將蒙族少女的豪邁與朝氣展示的盡善盡美。請(qǐng)欣賞由舞蹈班小朋友表演的舞蹈《蒙古人》。
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心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位姐妹、鄉(xiāng)親們：
大家上午好!為深入貫徹落實(shí)《禁毒法》，強(qiáng)化禁毒宣傳教育，提高人民群眾的禁毒意識(shí)，努力營(yíng)造濃厚的禁毒輿論氛圍，xx鄉(xiāng)婦聯(lián)在這里開展紅寺堡區(qū)6〃26國(guó)際禁毒日宣傳活動(dòng)，旨在通過(guò)這一活動(dòng)，呼吁廣大家庭和家庭成員“關(guān)愛(ài)生命、呵護(hù)家庭”，積極抵制毒品侵害，當(dāng)好禁毒的宣傳員、戰(zhàn)斗員和幫教員，共同營(yíng)造安寧、文明、健康的生活環(huán)境。
出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有：讓我們對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈歡迎。
隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，然而，毒品卻如洪水猛獸一樣紛至沓來(lái)，時(shí)時(shí)威脅著我們的家庭，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，掃除毒品有賴于我們大家的共同參與。 今天我們的宣傳活動(dòng)共有四項(xiàng)內(nèi)容：
下面，請(qǐng)講話。
下面請(qǐng)巾幗義務(wù)禁毒宣傳員宣讀“不讓毒品進(jìn)我家”倡議書
面對(duì)毒品的侵害，我們必須警覺(jué)起來(lái)，增強(qiáng)抵制毒品的能力。毒品的種類可以說(shuō)是五花八門，種類繁多。大家都知道哪些毒品呢?(可以請(qǐng)個(gè)人回答，發(fā)小獎(jiǎng)品--圍裙)。大家都回答的很對(duì)，還有很多新型毒品大家可能不太了解，下面，我們請(qǐng)禁毒辦干部為大家詳細(xì)介紹各類毒品及其危害。
禁毒是一場(chǎng)全民戰(zhàn)爭(zhēng)，它迫切需要每個(gè)家庭和個(gè)人共同參與，讓我們共同參與到這場(chǎng)沒(méi)有煙火的戰(zhàn)爭(zhēng)中來(lái)。今天，我們還為大家?guī)?lái)了禁毒文藝演出，首先請(qǐng)欣賞快板《我是禁毒宣傳員》。
接下來(lái)請(qǐng)欣賞洪溝灘村廣場(chǎng)舞隊(duì)給我們帶來(lái)的舞蹈。 下面，請(qǐng)我們的義務(wù)禁毒宣傳志愿者為大家發(fā)放禁宣傳資料。
今天的宣傳活動(dòng)到此結(jié)束，感謝大家的參與。