小學(xué)生經(jīng)典美文摘抄段(模板8篇)

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
    小學(xué)生經(jīng)典美文摘抄段篇一
    篇一:收藏陽(yáng)光
    篇二:珍惜擁有
    篇三:用笑容面對(duì)生活
    篇四:感恩父親
    篇五:生命體驗(yàn)
    盼星星盼月亮,終于盼來(lái)了實(shí)踐活動(dòng)的這一天。
    篇六:我最喜歡的一本書(shū)
    我最喜歡的一本書(shū)是《啟迪心靈的鑰匙》。
    我喜歡《啟迪心靈的鑰匙》這樣的好書(shū)!
    篇七:感悟生命的價(jià)值
    “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!边@句話讓我們看到了一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命。
    如果說(shuō)小草是堅(jiān)強(qiáng)的,那它更是默默無(wú)聞的。
    篇八:生命需要勇氣
    每當(dāng)我看到那些在風(fēng)雨中昂首挺胸的花草,我就會(huì)告訴自己要好好珍惜生命,要像它們一樣有勇氣戰(zhàn)勝困難,使生命充滿光彩。
    小學(xué)生經(jīng)典美文摘抄段篇二
    沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知道的小草。"每當(dāng)聽(tīng)到這首令人感動(dòng)的歌,我就仿佛看到了綠色的小草,看到了那堅(jiān)強(qiáng)、默默無(wú)聞的小生命,也看到了生命價(jià)值的存在。
    "野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。"這句話讓我們看到了一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命。
    暴風(fēng)雨在突然間傾盆而下,黃豆般的雨點(diǎn)"啪啪"地落下,萬(wàn)物都垂下了它們高傲的腦袋,失去了以往的生機(jī),但唯有一種小生命——草,它們倔強(qiáng)地仰著頭,用蔑視的目光看著暴風(fēng)雨,以柔弱嬌小的身軀奮力抗?fàn)幹?。沒(méi)有人為它們遮風(fēng),也沒(méi)有人為它們擋雨,盡管雨很大,但它們屈服了嗎?向暴風(fēng)雨求情了嗎?沒(méi)有,它們用一種最頑強(qiáng)的毅力拼搏著、奮斗著。用各自的體溫與熱情感染著整個(gè)集體,仿佛在說(shuō):"加油啊伙伴們,風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹!"終于,它們堅(jiān)持到最后,它們勝利了,()它們以最堅(jiān)強(qiáng)的精神驅(qū)走風(fēng)雨,迎接彩虹。你看!小草們?cè)谟旰蠓路饟Q了一身新裝,臉上得意地微笑著,歡呼著,慶祝它們的勝利。從小草身上,我第一次那么深地感悟到堅(jiān)強(qiáng)這一偉大的生命價(jià)值。
    如果說(shuō)小草是堅(jiān)強(qiáng)的,那它更是默默無(wú)聞的。
    在花壇中,在苗圃里,你一眼都能看見(jiàn)那綠油油、散發(fā)著它獨(dú)特氣味的小草。小草不與花兒爭(zhēng)鮮艷,不與樹(shù)木爭(zhēng)高大,它甘愿做陪襯,甘愿用自己的身軀裝扮出花兒的艷麗,顯示出樹(shù)木的高大。它們是一位幕后使者,心甘情愿讓自己當(dāng)陪襯供人們欣賞,雖然人們很少談?wù)撍鼈?,但它們已?jīng)滿足了,因?yàn)樗鼈円呀?jīng)默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)了,已經(jīng)沒(méi)有缺憾了。我又一次被它們震憾了,不求多美麗,不求多高大,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一切,這一生命價(jià)值又在它們身上閃光。
    從小草身上,我感悟到了生命的價(jià)值——堅(jiān)強(qiáng)、默默無(wú)聞。它們只是一棵棵路邊的無(wú)名草,但卻以它們的實(shí)際行動(dòng)充分演繹了生命價(jià)值的凱歌。
    小學(xué)生經(jīng)典美文摘抄段篇三
    1、讀《斷章》,我拾回了自信;讀《假如給我三天光明》,我擁有了樂(lè)觀;讀《示兒》,我學(xué)會(huì)了愛(ài)國(guó)……讀到此處,我的耳邊響起了艾青的聲音:“為什么我的眼里含著淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉……”而我卻要說(shuō):“為什么我的眼里含著淚水,因?yàn)槲覍?duì)讀書(shū)愛(ài)得深沉!”
    3、童年因書(shū)香而快樂(lè)!童年因書(shū)香而精彩!
    4、“當(dāng)然漂亮。她的皮膚像雪一樣白,她的頭發(fā)像墨一樣黑,她的眼眸像溪水一樣清澈……”媽媽一邊用她那溫暖的手撫摸著女兒那可愛(ài)的小腦袋瓜,一邊說(shuō)。
    5、在大雪紛飛的夜晚,爸爸僅穿一件毛衣在寒冷的夜晚中頂著風(fēng)暴行駛,爸爸凍得直發(fā)抖……不知過(guò)了多久,我們到了醫(yī)院。
    7、爸爸抖了抖自己身上的雪,把我抱到病床上,醫(yī)生給我打吊針時(shí),我變睡著了,全然不知之后發(fā)生的事情了。
    9、于是,我想了個(gè)辦法,就是在課余時(shí)間為她補(bǔ)補(bǔ)課。下課了,同學(xué)們都一窩蜂似的走出了教室,而她還在桌面上趴著。我拿起書(shū),走到她的身邊,拍了拍她肩膀,說(shuō):“小晴,我來(lái)給你補(bǔ)補(bǔ)課了,好嗎?”她聽(tīng)了,高興的說(shuō):“好啊,謝謝!”于是我們就進(jìn)行了起來(lái),我耐心的大概復(fù)述了老師上課講的內(nèi)容,給她耐心的知道,她明白的時(shí)候,也示意給了我一個(gè)微笑……就這樣,每次下課,我都盡量給她補(bǔ)補(bǔ)課。最后到了期末考試,她取得了優(yōu)異的成績(jī),使同學(xué)們對(duì)她刮目相看。我倆心里別提多么高興啦,畢竟助人為樂(lè)嘛!
    11、“媽媽,白雪公主最終找到幸福了嗎?”
    12、看了這個(gè)故事,使我懂得了一個(gè)道理,那就是珍惜自己所擁有的,雖然那個(gè)孩子從未見(jiàn)過(guò)自己的媽媽,但是他擁有媽媽給的一切,這就是一種幸福,我們要懂得珍惜自己所擁有的一切,只有這樣才能在失去的時(shí)候不后悔。
    13、我擁有的財(cái)富是同學(xué)間真摯的友情。那也就是說(shuō),能夠與自己的好伙伴友好相處,互相幫助等等,這就是一份友誼的財(cái)富了。
    14、不知過(guò)了多久,我醒了。眼前一片陌生,只看見(jiàn)爸爸趴在床邊睡著了。我看著爸爸的黑眼圈,看著爸爸凍裂的手,看著爸爸饅頭的白發(fā),我的眼睛被淚水蒙蓋了。
    15、每當(dāng)我看到那些在風(fēng)雨中昂首挺胸的花草,我就會(huì)告訴自己要好好珍惜生命,要像它們一樣有勇氣戰(zhàn)勝困難,使生命充滿光彩。
    17、爸爸醒來(lái)后,給我買(mǎi)了包子吃,自己卻在一邊吃饅頭。我抬起頭看著爸爸蒼白的臉龐,看著爸爸蒼白的嘴唇,心里很不是滋味,我的淚珠不由得又掉了下來(lái)。
    19、相信每個(gè)人都擁有自己的財(cái)富吧?也許是一件看起來(lái)很細(xì)微的事情,當(dāng)它給予你的卻是一筆很大的財(cái)富。
    20、沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知道的小草?!懊慨?dāng)聽(tīng)到這首令人感動(dòng)的歌,我就仿佛看到了綠色的小草,看到了那堅(jiān)強(qiáng)?!蹦瑹o(wú)聞的小生命,也看到了生命價(jià)值的存在。
    21、生活對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)講,并不是一帆風(fēng)順的,我們都會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折,都會(huì)有陰天下雨的時(shí)候,當(dāng)面對(duì)生活當(dāng)中的這些時(shí)候時(shí),我們不要悲觀,要用微笑來(lái)面對(duì)生活,那樣我們就會(huì)獲得快樂(lè)。
    23、現(xiàn)在,學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我們讀書(shū)的要求越來(lái)越高,《啟迪心靈的鑰匙》這本書(shū),正是我們“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”的良好載體。
    28、當(dāng)然,在生活中,她給過(guò)我的幫助也很多。比如:再一次辦小報(bào)的時(shí)候,我左思右想,也沒(méi)能想出個(gè)內(nèi)容來(lái)。于是,她就過(guò)來(lái)指導(dǎo)了我一下,并和我一起合作完成了這個(gè)任務(wù)。她很熱心的幫助我,我也盡力而為地去做。最后,這份小報(bào)竟獲了獎(jiǎng)。我和小晴簡(jiǎn)直高興得一蹦三尺高,因?yàn)檫@實(shí)在是令人太高興的事了。
    30、兩個(gè)走在沙漠上的人,一個(gè)人對(duì)著僅剩的半瓶水憂愁地說(shuō)“:唉,只剩下半瓶水了?!倍硪粋€(gè)人卻持著不同的心情,他看著那半瓶水開(kāi)心地說(shuō)“:啊,太好了,還剩下半瓶水!”這兩個(gè)人面對(duì)著相同的局面,對(duì)待的態(tài)度卻有著天壤之別。
    32、讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始就珍惜我們所擁有的,珍惜父母對(duì)我們的疼愛(ài),珍惜老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài),珍惜我們目前所有的一切。
    33、嘗試用笑容去迎接任何事物,遇到困難的確是很難解決,先不要自尋煩惱,試著從另一個(gè)開(kāi)心的角度去觀察,別往死胡同里鉆,幸運(yùn)之神可能就會(huì)向你伸出援助之手的哦。
    34、您好!在我心中,您對(duì)我的愛(ài)如鋼鐵一般,堅(jiān)強(qiáng)如鋼,您對(duì)我的愛(ài)如河流一般,川流不息,您對(duì)我的愛(ài)如同呵護(hù)幼苗一般細(xì)心。
    36、爸爸,您對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的,現(xiàn)在我已經(jīng)懂事了。以后,如果您眼花了,我來(lái)做您的眼睛,如果您的背彎了,我來(lái)做您的拐杖。因?yàn)槟艜?huì)有今天的我,讓我明白了感恩的重要。
    37、盼星星盼月亮,終于盼來(lái)了實(shí)踐活動(dòng)的這一天。
    38、“因?yàn)樗幸活w善良的心和執(zhí)著的追求,最終找到了幸?!迸⑺贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
    39、清晨,我邁著歡快的步子,提著輕巧的背包走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)基地,第一個(gè)項(xiàng)目就是刨山芋,在卞老師的指導(dǎo)之下,大家紛紛拿起工具來(lái),我首先沖進(jìn)地里,毫不刻氣地畫(huà)了一條分界線,大聲宣布道:“這塊地是我的。”氣得別人直瞪眼,我可管不了那么多,美滋滋地在這塊地上刨起了山芋。
    40、我們往往有這樣的感觸,就是曾經(jīng)擁有的東西不知道珍惜,等到失去后才懂得了它的可貴,那為什么我們不能在擁有的時(shí)候珍惜它呢,曾經(jīng)我看過(guò)這樣一個(gè)故事,從中我明白了一個(gè)道理。
    41、我們?nèi)祟?lèi)也應(yīng)該這樣,遇到任何困難都要勇敢地面對(duì),只要我們努力地去做,再大的挫折都不怕??墒窃谏钪校芏嗳艘挥龅嚼щy就逃避。前段時(shí)間我就在報(bào)紙上看到,有一個(gè)大學(xué)生,家里很窮,國(guó)家?guī)椭狭舜髮W(xué),但他在學(xué)校因受了一點(diǎn)小小的挫折就跳樓自殺了。他這樣做既辜負(fù)了父母的期望,又辜負(fù)了國(guó)家對(duì)他的關(guān)心。連一粒種子都能不屈向上,推翻比自己重幾百倍的石頭,向上生長(zhǎng),他怎么就那么懦弱,不熱愛(ài)生命呢?如果我是他的話,我會(huì)勇敢地去面對(duì)生活,克服困難。不是有句話說(shuō)”不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹“嗎?不管遇到什么事,我們都應(yīng)該勇敢地去面對(duì)。
    42、這個(gè)女孩就是我,這便是我對(duì)書(shū)最初的接觸。
    43、晚上躺在床上久久難以入眠,冰涼的雨點(diǎn)重重的砸在玻璃上,馬路上,屋頂上…想著今天我和他吵的面紅耳赤,不歡而散。不知道他現(xiàn)在怎么樣。父母不在身邊的他會(huì)不會(huì)有困難可他總喜歡逞強(qiáng)。這么冷他不會(huì)病了吧。
    44、女兒瞪著好奇的大眼睛,問(wèn)道“媽媽,白雪公主長(zhǎng)得漂亮嗎?”
    46、在花壇中,在苗圃里,你一眼都能看見(jiàn)那綠油油、散發(fā)著它獨(dú)特氣味的小草。小草不與花兒爭(zhēng)鮮艷,不與樹(shù)木爭(zhēng)高大,它甘愿做陪襯,甘愿用自己的身軀裝扮出花兒的`艷麗,顯示出樹(shù)木的高大。它們是一位幕后使者,心甘情愿讓自己當(dāng)陪襯供人們欣賞,雖然人們很少談?wù)撍鼈?,但它們已?jīng)滿足了,因?yàn)樗鼈円呀?jīng)默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)了,已經(jīng)沒(méi)有缺憾了。我又一次被它們震憾了,不求多美麗,不求多高大,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一切,這一生命價(jià)值又在它們身上閃光。
    47、蔚藍(lán)的天空下飄過(guò)朵朵白云,雪白的云朵下鳥(niǎo)兒在歌唱,草兒在舞蹈,花兒在微笑……多美的畫(huà)卷??!這美麗的畫(huà)卷里,還有一對(duì)幸福的母女,女兒依偎在媽媽的懷里,手里拿著一本書(shū),津津有味的聽(tīng)著媽媽講的童話故事。
    48、“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”這句話讓我們看到了一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命。
    49、如果說(shuō)小草是堅(jiān)強(qiáng)的,那它更是默默無(wú)聞的。
    50、而司馬遷的這種自強(qiáng)不息的精神,也時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。在我一開(kāi)始接觸寫(xiě)作時(shí),我的作文總是一塌糊涂。一聽(tīng)到老師布置作文時(shí),我的心就會(huì)忐忑不安起來(lái)。”流水賬“也許是老師對(duì)我的作文的最高評(píng)價(jià)了。有一段時(shí)間,我甚至對(duì)寫(xiě)作絕望了。但當(dāng)我讀了司馬遷的故事后,我被他的堅(jiān)持深深地折服了。從那一刻起,我便決定,開(kāi)始努力了。于是,作文課上,我積極參與;閱讀課上,我博采眾長(zhǎng)。并隨時(shí)記錄著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但有時(shí)也有過(guò)放棄的念頭,想想司馬遷,我又會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力!終于,功夫不負(fù)有心人,我的作品在宣酒杯”2008我的夢(mèng)想“中小學(xué)征文大賽中,獲得了縣”二等獎(jiǎng)“!讀書(shū),讓我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng),更讓我懂得了堅(jiān)持是通向成功的橋梁!
    51、我們的祖先早就認(rèn)為教育應(yīng)以德為先,這本書(shū)里的故事就很值得我們好好閱讀和學(xué)習(xí)。高爾基曾說(shuō)到:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!?BR>    52、從小草身上,我感悟到了生命的價(jià)值——堅(jiān)強(qiáng)、默默無(wú)聞。它們只是一棵棵路邊的無(wú)名草,但卻以它們的實(shí)際行動(dòng)充分演繹了生命價(jià)值的凱歌。
    53、一個(gè)孩子,在出生那天媽媽就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他,每當(dāng)他看見(jiàn)別的孩子接受媽媽的禮物時(shí),他只能無(wú)聲的嘆息與哭泣。有一天,當(dāng)他淚眼朦朧的在街頭徘徊時(shí)遇到了一個(gè)老者,于是老人就告訴他了一個(gè)道理:從你出生時(shí),你的媽媽就把整個(gè)世界作為禮物送給了你,給了你一切,難道這還不夠嗎 記住,珍惜你擁有的一切就是對(duì)你媽媽做好的報(bào)答。
    55、記得在一個(gè)冬天,寒風(fēng)刺骨。風(fēng)吹在臉上像刀割一樣疼。就在那天晚上,我發(fā)燒了,頭“嗡嗡”的疼,我不但感覺(jué)到很冷,而且渾身冒汗。
    57、為了幫助我們很好地理解書(shū)中的一些文言詞句,這本書(shū)還對(duì)孝、悌、忠等”八德“進(jìn)行了注釋。如:孝:百善孝為先?!吧眢w發(fā)膚,受之父母,不敢毀損,孝之始也”等等。
    59、時(shí)間的流失,有好多事情都已淡淡的忘去了,但有一件事,至今依然明晰的刻在我的腦海里。那是一次即將來(lái)臨的期終考試時(shí),我的好朋友小晴因?yàn)閾Q上了一場(chǎng)大病,所以都已經(jīng)有大半個(gè)月沒(méi)有上學(xué)了。而考試離那時(shí)僅不到十天了。當(dāng)她來(lái)到學(xué)校后,每次上課,我都看見(jiàn)她緊皺眉頭地坐在那里,我想:她一定是因?yàn)槁湎铝嗽S多課而導(dǎo)致聽(tīng)不懂課吧!那這樣下去可不行,我可不能眼睜睜看著自己的伙伴成績(jī)退步??!
    60、第二天天一亮,我就去他家找他了,想跟他道歉,當(dāng)我走出門(mén)的那一刻,我看到了他在我家門(mén)口等我,這個(gè)時(shí)候陽(yáng)光已經(jīng)出來(lái)了,照的他金燦燦的,我們都會(huì)心的笑了,讓我們一起收藏陽(yáng)光吧。
    68、樹(shù),砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯生長(zhǎng)著,不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊,頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……植物是那么珍惜生命,不放棄一點(diǎn)兒生存的機(jī)會(huì),它們憑著勇氣克服重重困難,努力地生長(zhǎng),盡管它們也許長(zhǎng)得并不茂盛,但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。
    69、爸爸看見(jiàn)我燒的那樣厲害。于是,騎著車(chē)送我上醫(yī)院。一路上我頭腦模糊,嘴里一直在喊:“我冷,我冷。”爸爸立即脫下自己的外套,披在我的身上。
    70、陽(yáng)光可以給我們溫暖,照亮我們的心房,對(duì)于同學(xué)之間,我們應(yīng)該收藏陽(yáng)光,這樣我們就能時(shí)刻擁有燦爛的笑容,但是今天我跟同桌吵架了,我們吵得很兇,最后誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
    小學(xué)生經(jīng)典美文摘抄段篇四
    蔚藍(lán)的天空下飄過(guò)朵朵白云,雪白的云朵下鳥(niǎo)兒在歌唱,草兒在舞蹈,花兒在微笑……多美的畫(huà)卷??!這美麗的畫(huà)卷里,還有一對(duì)幸福的母女,女兒依偎在母親的懷里,手里拿著一本書(shū),津津有味的聽(tīng)著母親講的童話故事。
    女兒瞪著好奇的大眼睛,問(wèn)道”母親,白雪公主長(zhǎng)得漂亮嗎?“
    ”當(dāng)然漂亮。她的皮膚像雪一樣白,她的頭發(fā)像墨一樣黑,她的眼眸像溪水一樣清澈……“母親一邊用她那溫暖的手撫摸著女兒那可愛(ài)的小腦袋瓜,一邊說(shuō)。
    ”母親,白雪公主最終找到幸福了嗎?“
    ”當(dāng)然找到了呀!“
    ”為什么呢?“
    ”因?yàn)樗幸活w善良的心和執(zhí)著的追求,最終找到了幸福……“女孩似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
    這個(gè)女孩就是我,這便是我對(duì)書(shū)最初的接觸。
    童年因書(shū)香而快樂(lè)!童年因書(shū)香而精彩!
    而司馬遷的這種自強(qiáng)不息的精神,也時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。在我一開(kāi)始接觸寫(xiě)作時(shí),我的作文總是一塌糊涂。一聽(tīng)到老師布置作文時(shí),我的心就會(huì)忐忑不安起來(lái)?!绷魉~“也許是老師對(duì)我的作文的最高評(píng)價(jià)了。有一段時(shí)間,我甚至對(duì)寫(xiě)作絕望了。但當(dāng)我讀了司馬遷的故事后,我被他的堅(jiān)持深深地折服了。從那一刻起,我便決定,開(kāi)始努力了。于是,作文課上,我積極參與;閱讀課上,我博采眾長(zhǎng)。并隨時(shí)記錄著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但有時(shí)也有過(guò)放棄的念頭,想想司馬遷,我又會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力!終于,功夫不負(fù)有心人,我的作品在宣酒杯中小學(xué)征文大賽中,獲得了縣”二等獎(jiǎng)“!讀書(shū),讓我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng),更讓我懂得了堅(jiān)持是通向成功的橋梁!
    少年因書(shū)香而快樂(lè)!少年因書(shū)香而精彩!
    小學(xué)生經(jīng)典美文摘抄段篇五
    2.成功了又如何,失敗了又如何?一時(shí)的成功很快就會(huì)被淹沒(méi),如果不甘心就此而已就要不斷努力;一時(shí)的失敗不是一生的罪惡,如果不甘心被貼上失敗者的標(biāo)簽,就要站起來(lái)再次努力。當(dāng)你體會(huì)過(guò)成功,經(jīng)歷過(guò)失敗,就會(huì)明白人生就像坐過(guò)山車(chē),可以快速地沖向最高點(diǎn),也可以快速地到達(dá)最低點(diǎn)。
    3.從陌生到相熟,是因?yàn)槟愕膱?zhí)著,從熟悉到陌生,是因?yàn)槲业男能?,自己如同花香只是一陣,飄過(guò)了就是宿命,不會(huì)苛求會(huì)留下什么,就像慢慢路途中的過(guò)客留下的腳印一樣,最終還是會(huì)被風(fēng)雨所埋沒(méi),變成和以前一樣,人生的道路,總會(huì)有岔路口,好讓人生不是那么擠,不是那么隨波逐流,也同時(shí)留給我們可以眺望四周的時(shí)間。在杯中看到了蛇影,月亮下的我們只有我一個(gè)影子,于是自己也躲到了黑暗,好讓一切變得更壞,來(lái)借此尋找自己如今的那一絲愜意,好讓自己安慰下自己。
    4.眼前被陣陣濃霧遮住視線,以前還能看見(jiàn)前方很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,現(xiàn)在只能看見(jiàn)腳下的方寸之地。小心翼翼地邁出一小步,生怕下一步就是懸崖峭壁,每一步都走得非常艱難。當(dāng)再也忍受不了這樣的煎熬時(shí),眼前出現(xiàn)了另一條道路,沒(méi)有恐怖的迷霧,是一個(gè)更好的選擇。
    6.曾經(jīng),青春是那般美好,猶如一縷明媚的陽(yáng)光,溫暖地照射在我的胸膛;曾經(jīng),青春是那般美好,猶如一縷淡淡的清風(fēng),卷落了人世凄涼和塵世哀傷。山溫水軟的江南,有著那些我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻的青春容顏,那些青春的容顏,也許是我們自己的;也許,是別人的。煙雨迷離中,我感到惆悵。
    7、距離產(chǎn)生美,有距離才有詩(shī)人。我真擔(dān)心,隨著科學(xué)的發(fā)展放松了人類(lèi)最后一根敏銳的神經(jīng),也會(huì)蛻化人類(lèi)那雙曾經(jīng)很美麗的想象的翅膀,高懸了幾千年的那輪明月會(huì)在詩(shī)中隕落,最后只剩下世俗在繁華中汩汩流淌。
    8、人總要有執(zhí)著處,有自己的精神世界。而這個(gè)世界空間是有限的,這樣考慮的多了,那樣考慮的就會(huì)少了;善念多了,惡念少了;信念多了,消磨少了;追求多了,無(wú)聊少了。這里面似乎有種奇妙的平衡。想讓自己不受塵囂擾攘,很好辦,只要讓自己的腦袋為另一種更吸引人的東西充滿就行了。而一旦人被充實(shí)了,就像塑料袋內(nèi)充滿了水一樣,怎么打也打不出痕跡來(lái)。于是,人的精神也就變得異常強(qiáng)韌。
    10、淚水和歡笑豐富了她的平淡人生,在父親的鼓勵(lì)下,她爬上了長(zhǎng)城,爬上了泰山,登上了岳陽(yáng)樓,登上了觀海臺(tái),在掛著淚的笑渦中,他學(xué)會(huì)了要有山一樣雄偉的腰板,海一樣廣闊的胸懷,每一次流淚,她都依偎在家人身邊,這里是最寧?kù)o的避風(fēng)港;每一次歡笑,她都分享給全家,這里是心靈深處最美好的香格里拉!
    11、清醒的我們應(yīng)當(dāng)狠狠地揪下這一團(tuán)團(tuán)粘人的家伙,甩掉身上的包袱,帶著輕松純凈的心快活起跑。原來(lái),拋開(kāi)世俗的欲念是能使自己的目光更加專注、讓我們直奔成功的,那種對(duì)前方成功的渴望,不是世俗中宣揚(yáng)的急功近利,而是有的放矢;原來(lái),丟棄世俗的觀念是能讓自己的腳步更加輕快的,那種奔跑中的自在愜意,不是世俗中叫囂的隨波逐流、自我放逐,而是欲擒故縱的機(jī)智甩開(kāi)世俗,輕松起跑,你將獲得無(wú)窮的加速度,在起跑線上更快的升騰至蔚藍(lán)的天空,盡覽更加高遠(yuǎn)壯闊的景致!
    12、水加快了前進(jìn)的步伐,在茂密的林間左沖右突,橫沖直撞,肆無(wú)忌憚地延續(xù)跑的軌跡。水的心中只有朝理想奔騰的理念,它毫不顧及天空的臉色,山的表情,甚至連樹(shù)枝友好的招呼都懶于理睬。自恃美艷的花瓣悄然飄落水的胸膛,卻纏繞不住水前進(jìn)的方向,反而自己陷入空前的迷亂。陽(yáng)光尖銳而強(qiáng)烈地直刺水的脊梁,然而水清澈得無(wú)隙可擊,它絲毫不在乎這遍野的燥熱,它藐視?shū)Q蟬耐不住寂寞的俗套語(yǔ)言,忘情地奔跑,直至抵達(dá)懸崖邊。
    13、奔跑人生,我們體驗(yàn)一種艱辛。真實(shí)的.長(zhǎng)跑需要身體的良好狀態(tài),而人生的長(zhǎng)跑則需要心靈的堅(jiān)韌不屈。畢竟,人生的跑道不會(huì)是鋪滿玫瑰的花徑,而是充滿艱(難險(xiǎn))阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛,(讀書(shū)筆記)呼吸的困難,外界的紛擾,還有心靈里,那隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛,讓無(wú)數(shù)人失去了心中的渴望和方向,人生變成了安適的散步。而那些堅(jiān)韌不屈的靈魂,則繼續(xù)在生命旅途奔跑著。
    14、世人誰(shuí)都會(huì)有疑惑。屈原疑惑為什么自己的忠心只有在滔滔江水中實(shí)現(xiàn);岳飛疑惑為什么自己的精忠報(bào)國(guó)只有在莫須有的罪名中落幕;孫中山疑惑為什么自己的三民主義只有在口號(hào)中閃光。他們都有疑惑,卻都落了個(gè)同樣的結(jié)果失敗。因?yàn)樗麄儧](méi)有只有疑問(wèn),而沒(méi)有去認(rèn)知事物的本質(zhì)。哥白尼有了疑惑就去問(wèn),否認(rèn)了地球中心說(shuō),證明了太陽(yáng)中心說(shuō),贏得了文化巨人的稱號(hào)。這就是問(wèn)和認(rèn)知的重要性。
    15、在跑中,我們感受春暖花香。我們是勝利的,誰(shuí)說(shuō)拿了獎(jiǎng)牌才是勝者?那豈不誤解了運(yùn)動(dòng)的含義,侮辱了生命的真正價(jià)值?我們一路奔跑,一路感悟,也一路收獲。老師的教侮,親人的感動(dòng),讓我們不斷成長(zhǎng)。我們?cè)谂?,在義無(wú)反顧地向前沖。即使我們來(lái)自不同處,走向不同處,但在這跑中,我們是一體的,是為了一個(gè)意義而存在的,我們一起笑過(guò)鬧過(guò),哭過(guò)吵過(guò),但風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)后,留給我們的必然是最美的春天,最燦爛的笑臉。
    小學(xué)生經(jīng)典美文摘抄段篇六
    人們常說(shuō)“上有天堂,下有蘇杭”,西湖的美景固然迷人,但揚(yáng)州的“瘦西湖”也毫不遜色。陽(yáng)春三月,我們一家人便跟上春天的`腳步來(lái)到“瘦西湖”飽一飽眼福。
    我們走進(jìn)美麗的瘦西湖,首先展現(xiàn)在我眼前是那風(fēng)景如畫(huà)的“長(zhǎng)堤春柳”。這里三步一桃,五步一柳,桃紅暗綠。相傳隋煬帝當(dāng)年自己親手栽了一株柳樹(shù),并賜名為“楊”,后來(lái)人們便稱柳樹(shù)為“楊柳”。
    跟柳樹(shù)比起來(lái),桃花也毫不遜色。你看它粉得像霞、紅得像火,白得像雪;有的含苞待放,有的全部綻放開(kāi)了;嫩綠的葉子襯托其間,似乎正應(yīng)了詩(shī)句“紅花須得綠葉襯,水?dāng)_青山風(fēng)景饞?!钡拿匀艘饩场?BR>    走過(guò)了長(zhǎng)堤春柳,就看見(jiàn)了百花園的大門(mén),還未踏進(jìn)百花園大門(mén),一陣陣花香就撲鼻而來(lái)。我迫不及待地想進(jìn)去瞧瞧。一踏入百花園的大門(mén)就看見(jiàn)了許多顏色各異的花兒。“哇!這真是一片花的海洋!”我不禁贊嘆道。極目遠(yuǎn)眺,一片片花海在在微風(fēng)中泛起波濤,又如一個(gè)個(gè)美麗的少女在風(fēng)中搖曳著身姿。近看花兒,有些嬌艷欲滴,有的樸素淡雅,有的高貴大氣,真是美不勝收!
    落日的余暉,似乎在告訴我們?cè)摶丶伊恕;仡^看看那掩映在一片片茂密樹(shù)林中的瘦西湖,一股贊嘆之情油然而生,清秀婉曲的瘦西湖不愧是鑲嵌在歷史文化中一顆璀璨的明珠——?jiǎng)e了美麗的瘦西湖!
    小學(xué)生經(jīng)典美文摘抄段篇七
    樹(shù),砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯生長(zhǎng)著,不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊,頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……植物是那么愛(ài)惜生命,不放棄一點(diǎn)兒生存的機(jī)會(huì),它們憑著勇氣克服重重困難,努力地生長(zhǎng),盡管它們也許長(zhǎng)得并不茂盛,但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。
    我們?nèi)祟?lèi)也應(yīng)該這樣,遇到任何困難都要勇敢地面對(duì),只要我們努力地去做,再大的挫折都不怕??墒窃谏钪校芏嗳艘挥龅嚼щy就逃避。前段時(shí)間我就在報(bào)紙上看到,有一個(gè)大學(xué)生,家里很窮,國(guó)家?guī)椭狭舜髮W(xué),但他在學(xué)校因受了一點(diǎn)小小的挫折就跳樓自殺了。他這樣做既辜負(fù)了父母的期望,又辜負(fù)了國(guó)家對(duì)他的關(guān)心。連一粒種子都能不屈向上,推翻比自己重幾百倍的石頭,向上生長(zhǎng),他怎么就那么懦弱,不熱愛(ài)生命呢?如果我是他的話,我會(huì)勇敢地去面對(duì)生活,克服困難。不是有句話說(shuō)”不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹“嗎?不管遇到什么事,我們都應(yīng)該勇敢地去面對(duì)。
    每當(dāng)我看到那些在風(fēng)雨中昂首挺胸的花草,我就會(huì)告訴自己要好好愛(ài)惜生命,要像它們一樣有勇氣戰(zhàn)勝困難,使生命充滿光彩。
    小學(xué)生經(jīng)典美文摘抄段篇八
    花開(kāi)的一瞬并不是為著相逢,而是為著不曾錯(cuò)過(guò)的欣喜。為著這一刻,所以忍受分離,且不懼這分離是天各一方還是終將遙遙無(wú)期。因著這無(wú)期在心中有期,所以甘愿等待,因著這等待而凋謝了多少季花期,所以滿頭青絲鬢白,歲月蕭蕭落地。
    耳旁有風(fēng)拂過(guò)你幽怨的聲音,突然沉默如空。
    或者你不懂得我的感傷,常常困惑于我的優(yōu)柔寡斷,或許,你永遠(yuǎn)觸摸不到我心底的這份寧?kù)o,那么我無(wú)語(yǔ)亦無(wú)言,心已疲憊,只能讓我文字的幽魂寂寞的在你心上空空的縈繞。
    今夜我又為你寫(xiě)下憂傷的.篇章,思念與淚水在字里行間淺唱低吟,我修長(zhǎng)的手指飛舞于灰白的鍵盤(pán),為你碾盡一池墨香,記錄我們的愛(ài)恨交織,那些流逝了永不迂回的情節(jié),一段,一段。
    即便要在哪一個(gè)飄著細(xì)雨的日子,淚眼中模糊了相背而去的身影,如干年后,偶爾輕輕地想起,這些文字還能繽紛,還能在記憶中鋪展,因?yàn)槭窃?jīng)愛(ài)過(guò)的見(jiàn)證,因?yàn)槭莿e后思念的延續(xù),因?yàn)槭钱?dāng)初某時(shí)經(jīng)過(guò)的一場(chǎng)風(fēng)花雪月,短暫的像曇花一樣,卻如此刻骨銘心。