心得體會(huì)是通過(guò)自我反思和總結(jié)，對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面所得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種表達(dá)方式。寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解和認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)，同時(shí)也有助于鞏固所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?？傊瑢?xiě)心得體會(huì)是一種促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要方法。寫(xiě)一篇有深度的心得體會(huì)，需要注意以下幾點(diǎn)。這些心得體會(huì)凝聚了不同人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，值得我們深思和借鑒。
愛(ài)惜糧食的心得體會(huì)篇一
第一段：引言 (150字)
糧食是我們生活的基本所需，它不僅給予我們能量和營(yíng)養(yǎng)，更象征著社會(huì)穩(wěn)定與繁榮。然而，隨著城市化進(jìn)程的加快和生活水平的提高，糧食浪費(fèi)問(wèn)題日益凸顯。作為一名現(xiàn)代人，我對(duì)愛(ài)惜糧食的觀念深入人心，積極尋找減少浪費(fèi)的方法和途徑。通過(guò)這一過(guò)程，我深刻體會(huì)到了愛(ài)惜糧食的重要性和在實(shí)踐中的意義。
第二段：認(rèn)識(shí)食物價(jià)值 (250字)
為了更好地愛(ài)惜糧食，我們首先應(yīng)該認(rèn)識(shí)和了解食物的價(jià)值。糧食的采摘、加工和配送需要大量的時(shí)間和資源。同時(shí)，全球還有很多人饑餓和營(yíng)養(yǎng)不良。因此，我們必須珍惜每一粒谷物、每一顆米粒。我們應(yīng)該明白，每一次浪費(fèi)都等同于對(duì)他人的不負(fù)責(zé)任。了解食物的價(jià)值將提醒我們不浪費(fèi)食物，合理安排餐飲。
第三段：減少浪費(fèi)措施 (350字)
為了減少糧食浪費(fèi)，我們可以采取一些實(shí)際的行動(dòng)。首先，我們應(yīng)該做到量身定制，根據(jù)自己實(shí)際需求制定合理的購(gòu)物清單。精確的購(gòu)物清單可以避免沖動(dòng)購(gòu)物和過(guò)量采購(gòu)。其次，我們可以通過(guò)保存和合理使用剩余食物來(lái)降低浪費(fèi)。在餐飲時(shí)，我們可以提前計(jì)劃好每一餐的菜品，合理分配食物。對(duì)左over食物進(jìn)行保存或再利用也是減少浪費(fèi)的好方法。另外，我們還可以參與公益活動(dòng)，捐贈(zèng)食物給需要幫助的人群。
第四段：形成良好的習(xí)慣 (250字)
減少糧食浪費(fèi)不僅僅是一次性的行動(dòng)，更應(yīng)該成為我們的生活方式和習(xí)慣。我們應(yīng)該培養(yǎng)節(jié)約用餐的良好習(xí)慣。例如，我們可以學(xué)會(huì)根據(jù)自己的饑餓程度來(lái)調(diào)整食物品嘗量，不必刻意追求剩余。此外，我們可以妥善利用舊食材，進(jìn)行創(chuàng)意烹飪。通過(guò)這些方法，我們可以養(yǎng)成節(jié)約用餐的良好習(xí)慣，并將其傳承下去。
第五段：愛(ài)惜糧食的意義 (200字)
愛(ài)惜糧食對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有重要意義。對(duì)個(gè)人而言，愛(ài)惜糧食可以培養(yǎng)節(jié)約和集約的思維方式，提高我們的經(jīng)濟(jì)能力。同時(shí)，減少糧食浪費(fèi)也有助于環(huán)境保護(hù)。糧食種植需要耗費(fèi)大量的土地、水源和化肥，而糧食的浪費(fèi)將進(jìn)一步增加這些資源的消耗。因此，減少糧食浪費(fèi)有利于可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)。對(duì)社會(huì)而言，愛(ài)惜糧食可以減輕全球饑餓問(wèn)題，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展。
結(jié)語(yǔ) (100字)
通過(guò)深入思考糧食的價(jià)值和采取實(shí)際行動(dòng)，我深深體會(huì)到了愛(ài)惜糧食的重要性和意義。我們每個(gè)人都應(yīng)該為減少糧食浪費(fèi)貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)將這一觀念傳遞給他人。通過(guò)共同的努力，我們可以創(chuàng)造一個(gè)更加豐富、公平和可持續(xù)的世界。
愛(ài)惜糧食的心得體會(huì)篇二
20__年9月7日，是袁隆平90歲陽(yáng)歷生日。他在家中許下生日愿望，希望自己領(lǐng)銜的第三代雜交水稻雙季畝產(chǎn)3000斤早日實(shí)現(xiàn)。去年，第三代雜交水稻單季畝產(chǎn)取得2092.6斤的成績(jī)。袁老的生日愿望透露出無(wú)盡的家國(guó)情懷，我們共同企盼著袁老的生日愿望早日實(shí)現(xiàn)!
袁老身上有很多標(biāo)簽，比如“首屆國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)得主”“雜交水稻之父”“魔稻祖師”“最酷的90后”“90后梗王”等等。這些標(biāo)簽或大氣、或詼諧、或酷炫，反映的是這位“90后”老爺子熱愛(ài)田野、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)生活的本真。而這些品質(zhì)，是需要廣大基層黨員干部學(xué)習(xí)的。
也有荊棘坎坷的泥路，但是只要我們把心沉下去，一定可以在把泥濘小路變成康莊大道，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
基層黨員干部要永遠(yuǎn)熱愛(ài)人民?！叭嗣袷菤v史的創(chuàng)造者，是決定黨和國(guó)家前途命運(yùn)的根本力量。”為人民服務(wù)是偉大而光榮的事業(yè)，袁隆平強(qiáng)調(diào)，不能搞犧牲產(chǎn)量來(lái)求優(yōu)質(zhì)，為了國(guó)家糧食安全，滿足人民群眾不斷提高的消費(fèi)需求，“應(yīng)該要搞既高產(chǎn)又優(yōu)質(zhì)的800公斤的”。正是如同袁老這樣偉大的科學(xué)家熱愛(ài)人民、不斷奮斗，才讓我們解決了吃飽和吃好的問(wèn)題，從而“行有余力則以學(xué)文”，進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。廣大基層黨員干部也應(yīng)如此，對(duì)于人民要心存熱愛(ài)，想人民之所想，急人民之所急，“先天下之憂而憂、后天下之樂(lè)而樂(lè)”，在平凡的崗位上為人民謀福祉、謀利益，為人民創(chuàng)造更美好的生活。
基層黨員干部要永遠(yuǎn)熱愛(ài)生活。海德格爾說(shuō)過(guò)：“人生的本質(zhì)是一首詩(shī)，人是應(yīng)該詩(shī)意地棲居在大地上的?！薄?0后”袁隆平曾經(jīng)稱自己上班不打卡，下田最高興，喜好自在，專長(zhǎng)松懈。袁老就是這樣熱愛(ài)著生活，一不小心還成了“梗王”?！吧畈恢寡矍暗钠埱?，還有遠(yuǎn)方和詩(shī)的田野”，廣大基層黨員干部面對(duì)百年未有之大變局需花費(fèi)心血去適應(yīng)、去提高、去改變。在工作之外，也要顧及生活、照看好家庭、培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好?！叭松蝗缫馐率甠”，但是我們依然要熱愛(ài)生活，“以苦為樂(lè)”，開(kāi)心過(guò)好每一天。唯有此，我們才能不為生活所累，也能更好集中精力為黨和國(guó)家的事業(yè)奮斗終身!
我們廣大基層黨員干部也希望能夠通過(guò)自身的奮斗和努力，以另一種方式去守護(hù)袁老深愛(ài)的偉大祖國(guó)!
愛(ài)惜糧食的心得體會(huì)篇三
“粒粒皆辛苦，不舍盤(pán)中餐。”這是一句流傳于世的古語(yǔ)，蘊(yùn)含了對(duì)糧食珍惜的教誨。而如今，糧食浪費(fèi)現(xiàn)象依舊嚴(yán)重，為此，在加強(qiáng)糧食儲(chǔ)備的同時(shí)，更需要我們每個(gè)人都愛(ài)惜糧食，厲行節(jié)約。而在自身實(shí)踐中，我對(duì)于節(jié)約糧食有了更深的理解和體會(huì)。
第二段：不浪費(fèi)從點(diǎn)滴做起
為了做到不浪費(fèi)糧食，我從日常的點(diǎn)滴處下手。如糧食調(diào)劑，我會(huì)借助社區(qū)通知等方式了解糧價(jià)以及最新的菜譜等信息，以合理購(gòu)買與合理配置，避免糧食浪費(fèi)。此外，我還把剩下的米飯，利用家中的面包機(jī)轉(zhuǎn)化為面包，不僅可以增加家人的早餐品種，也避免了剩余米飯浪費(fèi)。
第三段：宣傳普及節(jié)約習(xí)慣
愛(ài)惜糧食不僅僅是自己的事，更是一種責(zé)任，我們不僅要自己厲行節(jié)約，還要通過(guò)各種途徑宣傳，普及節(jié)約習(xí)慣，提高大家的節(jié)約意識(shí)。在學(xué)校或工作場(chǎng)所里，我會(huì)提倡廚余垃圾分類，合理利用剩余食材，通過(guò)口口相傳，讓更多人參與到節(jié)約糧食的活動(dòng)中來(lái)。
第四段：倡導(dǎo)環(huán)保理念，踐行綠色生活
厲行節(jié)約糧食，也是踐行環(huán)保理念的一種表現(xiàn)。除了節(jié)約糧食，我還會(huì)通過(guò)選擇環(huán)保食品、合理安排飲食，保證每一步都是在綠色理念的框架下實(shí)現(xiàn)的。我也會(huì)支持并參與環(huán)保活動(dòng)，如垃圾分類集中回收、公益義賣等，這些活動(dòng)不僅提高了自己的環(huán)保意識(shí)，也引起了周圍人的關(guān)注和加入。
第五段：總結(jié)
厲行節(jié)約糧食意味著我們要從點(diǎn)滴處做起，宣傳普及節(jié)約習(xí)慣，踐行綠色生活，這不僅是為了保護(hù)環(huán)境、減少浪費(fèi)，更是一種道德和責(zé)任的體現(xiàn)。而通過(guò)自己的實(shí)踐，我深刻的認(rèn)識(shí)到厲行節(jié)約糧食的必要性和重要性，希望這個(gè)理念能夠被更多人廣泛的認(rèn)同和踐行。
愛(ài)惜糧食的心得體會(huì)篇四
在生活中，糧食是我們生存的重要物質(zhì)之一。然而，隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，很多人快餐化的飲食習(xí)慣讓糧食資源浪費(fèi)嚴(yán)重，這對(duì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)都造成了極大的影響。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該具備愛(ài)惜糧食的意識(shí)，積極厲行節(jié)約。下面，我分享一下我的一些心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)節(jié)約
為了發(fā)揮更好的節(jié)約效果，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)并掌握實(shí)用的節(jié)約技能。例如，購(gòu)買比較適量的食物，同時(shí)掌握一些食物保鮮的知識(shí)，避免食物浪費(fèi)；在飲食之中，我們也可以根據(jù)自己的口味習(xí)慣，進(jìn)行合理搭配，克制浪費(fèi)的沖動(dòng)。此外，還可以通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)了解國(guó)家節(jié)約糧食的各項(xiàng)政策法規(guī)，參與食品節(jié)約活動(dòng)等多種方式來(lái)提高自己節(jié)約糧食的水平。
第三段：改變生活習(xí)慣
改變消費(fèi)習(xí)慣也是節(jié)約糧食的重要方式之一。我們應(yīng)該調(diào)整自己的飲食習(xí)慣，盡可能合理平衡對(duì)身體所需的營(yíng)養(yǎng)需求。例如，定期清理冰箱食品，餐后利用剩菜做飯菜等。在日常生活中，對(duì)于不喜歡吃或者吃不完的食物，我們也可以進(jìn)行正確的處理，避免浪費(fèi)。
第四段：提倡共享
在家庭和社會(huì)中，要共同營(yíng)造節(jié)約節(jié)儉的文化氛圍，形成“人人參與、人人照顧”的共享模式。通過(guò)拓展與互幫互助的社交圈，我們可以逐步形成一種文化理念，在家庭或社區(qū)內(nèi)，彼此借用、贈(zèng)與食品，減少浪費(fèi)，讓更多人受益。
第五段：總結(jié)
愛(ài)惜糧食，厲行節(jié)約，是每個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起的責(zé)任。我們應(yīng)該通過(guò)加強(qiáng)自身對(duì)于節(jié)約的意識(shí)、掌握技能和觀念，不斷降低資源浪費(fèi)和環(huán)境污染，造福我國(guó)的糧食生產(chǎn)，維護(hù)生命的權(quán)益。在接下來(lái)的日子里，我深信這樣的節(jié)約文化會(huì)被越來(lái)越多的人所接受，我們的綠色生活也會(huì)越來(lái)越美好。
愛(ài)惜糧食的心得體會(huì)篇五
第一段：簡(jiǎn)介糧食浪費(fèi)的現(xiàn)狀和意義
糧食是人類的生命之源，它的珍貴性和重要性不言而喻。然而，近年來(lái)，人類對(duì)糧食的浪費(fèi)問(wèn)題日益嚴(yán)重。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，全球每年浪費(fèi)掉的糧食總量約為13億噸，相當(dāng)于全球饑餓人口3倍所需。糧食浪費(fèi)不僅是對(duì)資源的浪費(fèi)，也造成了環(huán)境的污染和能源的浪費(fèi)，對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了巨大的不良影響。因此，愛(ài)惜糧食、減少糧食浪費(fèi)已成為當(dāng)今時(shí)代的一項(xiàng)重要任務(wù)。
第二段：正確認(rèn)識(shí)糧食的價(jià)值與努力方向
糧食是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，有限的資源需要得到合理的利用。然而，很多人對(duì)糧食的價(jià)值常常缺乏正確的認(rèn)識(shí)。有時(shí)，我們會(huì)由于一時(shí)的貪婪或不加思考的消費(fèi)行為而浪費(fèi)糧食，不僅對(duì)自己的健康不負(fù)責(zé)任，也對(duì)社會(huì)資源的浪費(fèi)負(fù)有一定的責(zé)任。因此，為了減少糧食浪費(fèi)，我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)糧食的價(jià)值，意識(shí)到糧食是來(lái)之不易的，每一顆糧食背后都凝聚著農(nóng)民的辛勤汗水和繁重勞動(dòng)。
第三段：改變生活方式與養(yǎng)成良好的食品消費(fèi)習(xí)慣
愛(ài)惜糧食并不僅僅是一種意識(shí)的覺(jué)醒，更需要行動(dòng)付諸實(shí)踐。在日常生活中，我們可以從自身做起，改變自己的生活方式，養(yǎng)成良好的食品消費(fèi)習(xí)慣。首先，我們可以規(guī)劃好食品的購(gòu)買計(jì)劃，根據(jù)自身實(shí)際需要購(gòu)買合適的糧食，避免因大規(guī)模囤積而導(dǎo)致過(guò)期浪費(fèi)。其次，我們要掌握好食品保存技巧，正確保存食物，避免因生銹、霉變等原因而損失食品。最后，合理搭配飲食，避免過(guò)度消費(fèi)，同時(shí)減少食品的浪費(fèi)現(xiàn)象。
第四段：倡導(dǎo)公共教育與社會(huì)共識(shí)
除了個(gè)人的努力外，倡導(dǎo)公共教育和社會(huì)共識(shí)也是減少糧食浪費(fèi)的重要手段之一。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)糧食問(wèn)題的宣傳教育，培養(yǎng)社會(huì)的愛(ài)惜糧食意識(shí)，形成全社會(huì)的共識(shí)和合力。政府可以通過(guò)制定相關(guān)法規(guī)和政策，提高對(duì)糧食浪費(fèi)的處罰力度，同時(shí)加大對(duì)農(nóng)業(yè)科技的投入，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。媒體可以通過(guò)宣傳報(bào)道的方式，傳遞相關(guān)信息，引導(dǎo)公眾養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。只有當(dāng)整個(gè)社會(huì)形成共識(shí)，才能真正減少糧食浪費(fèi)。
第五段：總結(jié)與展望
愛(ài)惜糧食是我們每個(gè)人的責(zé)任和使命，也是對(duì)我們未來(lái)世代的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。在未來(lái)，我們應(yīng)該加大對(duì)糧食問(wèn)題的關(guān)注和研究，積極尋找更多的解決辦法，從源頭上減少糧食浪費(fèi)的發(fā)生。同時(shí)，我們應(yīng)該鼓勵(lì)和支持農(nóng)民的勞動(dòng)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，保證糧食的豐收和供應(yīng)。只有通過(guò)我們每個(gè)人的共同努力，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展和糧食問(wèn)題的根本解決。
通過(guò)愛(ài)惜糧食，我們不僅能夠減少資源的浪費(fèi)，保護(hù)環(huán)境，還能夠培養(yǎng)自己的節(jié)約意識(shí)和責(zé)任感。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的點(diǎn)滴做起，積極投身到愛(ài)惜糧食的行動(dòng)中去，用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，共同建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的社會(huì)，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
愛(ài)惜糧食的心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，人們對(duì)糧食的需求越來(lái)越高。然而，我們也必須意識(shí)到糧食資源的有限性以及糧食保障的重要性。國(guó)防教育愛(ài)惜糧食是培養(yǎng)全民國(guó)家安全意識(shí)的重要內(nèi)容之一。在國(guó)防教育愛(ài)惜糧食的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了糧食的珍貴和保障國(guó)家糧食安全的重要性。
首先，國(guó)防教育使我認(rèn)識(shí)到糧食的珍貴。在課堂上，我們學(xué)到了一些關(guān)于糧食的基本知識(shí)，了解到每一粒糧食都是農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的結(jié)果，都是不容浪費(fèi)的。在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一粒糧食，養(yǎng)成節(jié)約用餐的習(xí)慣。在看到其他國(guó)家由于糧食不足而導(dǎo)致饑荒的時(shí)候，我對(duì)糧食的珍貴有了更深的認(rèn)識(shí)。我深刻體會(huì)到，我們應(yīng)當(dāng)尊重勞動(dòng)成果，珍惜每一粒糧食。
其次，國(guó)防教育讓我了解到糧食保障的重要性。糧食是國(guó)家安全的重要支撐。國(guó)家糧食安全與國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)安全密切相關(guān)。國(guó)家必須保障糧食的產(chǎn)量和質(zhì)量，確保糧食的儲(chǔ)備和供應(yīng)，以防止糧食短缺導(dǎo)致的社會(huì)動(dòng)蕩和政治不穩(wěn)定。我們作為國(guó)家的一員，應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，從小開(kāi)始樹(shù)立起愛(ài)惜糧食的觀念，為國(guó)家的糧食安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。
進(jìn)一步，國(guó)防教育激發(fā)了我保護(hù)糧食安全的積極性。在國(guó)防教育的實(shí)踐中，我參觀了農(nóng)田，了解到了糧食的生產(chǎn)過(guò)程。我認(rèn)識(shí)到，農(nóng)田是實(shí)現(xiàn)糧食安全的基礎(chǔ)，保護(hù)農(nóng)田是保護(hù)糧食安全的關(guān)鍵。因此，我積極參與農(nóng)田修復(fù)和農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取盡自己的一份力量保護(hù)和發(fā)展農(nóng)田，為保障糧食安全做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也通過(guò)志愿者活動(dòng)等方式，宣傳節(jié)約用餐的重要性，號(hào)召大家共同行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)糧食資源。
最后，國(guó)防教育培養(yǎng)了我保持良好消費(fèi)習(xí)慣的意識(shí)。糧食的浪費(fèi)不僅會(huì)導(dǎo)致資源的浪費(fèi)，還會(huì)引發(fā)一系列的問(wèn)題，如環(huán)境污染、能源消耗，甚至糧食供應(yīng)不足的風(fēng)險(xiǎn)。在國(guó)防教育的指引下，我開(kāi)始從自身做起，調(diào)整了自己的消費(fèi)行為。我珍惜每一粒糧食，避免盲目購(gòu)買和大量囤積食物，理智用餐，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。同時(shí)，我也積極參與公益活動(dòng)，與他人分享我的食物，讓資源得到更好的利用。通過(guò)這些做法，我希望能夠在自己的力所能及范圍內(nèi)，為保護(hù)糧食資源貢獻(xiàn)一份力量。
總之，在國(guó)防教育中學(xué)習(xí)和實(shí)踐愛(ài)惜糧食，我深刻認(rèn)識(shí)到了糧食的珍貴和保障國(guó)家糧食安全的重要性。我將繼續(xù)努力將這些認(rèn)識(shí)付諸行動(dòng)，從自身做起，積極推動(dòng)全社會(huì)形成珍惜糧食的良好氛圍，為國(guó)家的糧食安全作出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也呼吁社會(huì)各界共同行動(dòng)起來(lái)，共同呵護(hù)糧食資源，保護(hù)國(guó)家的糧食安全。只有我們每一個(gè)人都能做到愛(ài)惜糧食，才能確保國(guó)家的飯碗更飽，人民的生活更好。
愛(ài)惜糧食的心得體會(huì)篇七
糧食是人類的重要口糧，每一粒谷粒都是飽腹并保證身體健康的重要來(lái)源。然而，據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，全球每年有大量的糧食被浪費(fèi)，這不僅浪費(fèi)資源，更是傷害了環(huán)境。愛(ài)惜糧食，就是要從根本上改變這一現(xiàn)狀。我們每一個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)良好的節(jié)約精神，減少浪費(fèi)，從而共同愛(ài)惜糧食，提高社會(huì)的整體素質(zhì)。
第二段：談?wù)摦?dāng)前浪費(fèi)糧食的原因
目前，浪費(fèi)糧食的原因主要有以下幾個(gè)方面：第一是餐飲業(yè)的過(guò)度講究口味、過(guò)量制作，造成了很多糧食的浪費(fèi)。第二是個(gè)人的浪費(fèi)習(xí)慣，很多人為了“保險(xiǎn)起見(jiàn)”，選擇多買一些糧食，但很多時(shí)候，這些糧食都是被丟掉的。第三是流通環(huán)節(jié)的浪費(fèi)，在生產(chǎn)、運(yùn)輸和銷售的過(guò)程中，由于種種原因，糧食也會(huì)遭受損耗和浪費(fèi)等問(wèn)題形成“撒播成本”，造成了很大的資源浪費(fèi)。
第三段：探討愛(ài)惜糧食的意義
愛(ài)惜糧食是一種道德，也是一種責(zé)任。我們每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)未來(lái)的人類和環(huán)境負(fù)責(zé)，所以，愛(ài)惜糧食就是在目前的生活中行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真面對(duì)生活中的每一頓飯，準(zhǔn)確計(jì)算自己的需求，減少浪費(fèi)，增加環(huán)保意識(shí)。愛(ài)惜糧食意味著保護(hù)環(huán)境、維護(hù)可持續(xù)發(fā)展的道路，并且還能達(dá)到節(jié)約資源、減少浪費(fèi)的目的。
第四段：談?wù)摫３謵?ài)惜糧食的方法
了解愛(ài)惜糧食的意義非常重要，但是想要在實(shí)際操作中做到它并不容易。以下是一些具體方法：在購(gòu)買糧食時(shí)，應(yīng)根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行準(zhǔn)確的估算。在食用時(shí)，應(yīng)根據(jù)個(gè)人口味和健康狀況，制定合理的飲食計(jì)劃。應(yīng)養(yǎng)成勤檢查保質(zhì)期和使用食品的習(xí)慣，合理儲(chǔ)存、使用、留存剩余食品，并尋找相應(yīng)的機(jī)構(gòu)和渠道進(jìn)行拯救和再利用。通過(guò)這些具體的行動(dòng)，我們可以將愛(ài)惜糧食的觀念落到實(shí)處，并且從每日生活中感受到種種生活細(xì)節(jié)中的變化。
第五段：總結(jié)愛(ài)惜糧食的意義和行動(dòng)力
愛(ài)惜糧食不僅是一種道德，也是一種責(zé)任和使命。我們每一個(gè)人作為社會(huì)成員，都應(yīng)該時(shí)刻保持一種節(jié)約、環(huán)保的想法，減少浪費(fèi)，從而更好地愛(ài)惜糧食。養(yǎng)成良好的節(jié)約精神，減少浪費(fèi)，保護(hù)我們的環(huán)境和未來(lái)，這是我們每個(gè)人都應(yīng)該思考的大問(wèn)題。只有堅(jiān)持不懈地實(shí)施這些措施，才能落實(shí)精神和體現(xiàn)生活理念。
愛(ài)惜糧食的心得體會(huì)篇八
隨著社會(huì)的進(jìn)步和生活水平的提高，我們對(duì)糧食的需求也越來(lái)越大。糧食作為人類生存的基礎(chǔ)，卻經(jīng)常遭受著浪費(fèi)和損耗。作為一個(gè)普通的消費(fèi)者，我深深感受到了愛(ài)惜糧食的重要性。通過(guò)自身的實(shí)踐和思考，我得出了一些心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到糧食的珍貴。糧食是人類生活的根本，沒(méi)有糧食，一切都將無(wú)從談起。然而，在很多人的生活中，糧食卻常常被浪費(fèi)掉。我曾經(jīng)在學(xué)校的食堂看到很多同學(xué)將剩菜剩飯丟掉，這讓我感到非常心疼。我意識(shí)到糧食的價(jià)值，更加珍惜每一粒糧食。在生活中，我盡量不剩飯剩菜，合理安排食物的攝入，做到“一次吃干凈”，減少糧食的浪費(fèi)。
其次，我明白了糧食的生態(tài)價(jià)值。糧食是生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的一部分，它與土地、水資源、氣候等緊密相連。過(guò)度的灌溉、農(nóng)藥的濫用、大面積的種植等都對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了嚴(yán)重的破壞。我意識(shí)到只有從源頭上保護(hù)糧食，才能真正實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。因此，我鼓勵(lì)身邊的人關(guān)注生態(tài)環(huán)境，減少農(nóng)藥的使用，提倡有機(jī)農(nóng)業(yè)，以減少對(duì)土地和水資源的破壞，保護(hù)糧食的生態(tài)系統(tǒng)。
再次，我認(rèn)識(shí)到糧食的社會(huì)意義。糧食不僅僅是一種物質(zhì)，更是社會(huì)文化的象征和基礎(chǔ)。不同地區(qū)、不同國(guó)家的糧食文化各具特色，代表著不同的歷史和文化背景。同時(shí)，糧食也是社會(huì)生活中重要的紐帶，團(tuán)圓飯、慶典宴會(huì)等都離不開(kāi)糧食的滋養(yǎng)。我意識(shí)到，避免糧食浪費(fèi)不僅是對(duì)自己和環(huán)境負(fù)責(zé)，也是對(duì)社會(huì)和傳統(tǒng)文化的尊重。因此，在日常生活中，我盡量不點(diǎn)過(guò)多的菜，只點(diǎn)能夠吃完的糧食，讓餐桌上的“?！弊殖蔀闅v史。
最后，我思考了糧食的發(fā)展前景。如今，全球糧食供應(yīng)日益緊張，各種因素都對(duì)糧食安全造成了巨大的挑戰(zhàn)。相對(duì)而言，我國(guó)以農(nóng)業(yè)大國(guó)的身份，更應(yīng)該重視糧食的保護(hù)和合理利用。我相信只有大力發(fā)展農(nóng)業(yè)科技、提高糧食產(chǎn)量，才能滿足日益增長(zhǎng)的人口需求。因此，我加強(qiáng)了對(duì)農(nóng)業(yè)的關(guān)注，關(guān)注糧食生產(chǎn)的現(xiàn)狀和前景，積極參與糧食生產(chǎn)和消費(fèi)的各個(gè)環(huán)節(jié)，為糧食的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來(lái)，愛(ài)惜糧食不僅僅是一種個(gè)人修養(yǎng)，更是一種社會(huì)責(zé)任。通過(guò)深入思考和踐行，我明白了糧食的珍貴、生態(tài)價(jià)值、社會(huì)意義和發(fā)展前景。在生活中，我將繼續(xù)將這些理念融入日常習(xí)慣，通過(guò)自身的努力，為糧食的保護(hù)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
愛(ài)惜糧食的心得體會(huì)篇九
針對(duì)現(xiàn)在班上一部分孩子在午餐時(shí)不愛(ài)惜糧食，把米飯和菜故意掉在桌上，還相互打飯仗這種不良現(xiàn)象設(shè)計(jì)了這個(gè)教學(xué)活動(dòng)。
1.讓幼兒了解人類為什么要吃飯，知道吃飽飯的重要性。
2.讓幼兒了解農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易，知道不愛(ài)惜糧食是可恥的行為。
3.讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣。
4.初步了解健康的小常識(shí)。
5.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1、重點(diǎn):讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣。
2、難點(diǎn):幼兒了解農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易，知道不愛(ài)惜糧食是可恥的。
農(nóng)民在不同氣候條件下勞動(dòng)的圖片，孩子們?cè)诓煌樾蜗吕速M(fèi)糧食的圖片。
一.在教師提問(wèn)的基礎(chǔ)上，了解我們?yōu)槭裁匆燥垺?BR> 1:我們平時(shí)都要吃飯，點(diǎn)心，水果，那我們不吃會(huì)怎么樣呢?
2:幼兒自由討論
3:教師小結(jié), 讓幼兒知道為什么要吃飯,如果不吃會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果.
二.教師提問(wèn)，你們?cè)趫@里吃午飯時(shí)是怎樣表現(xiàn)的呢?
1.幼兒回憶吃飯的情景
2.教師點(diǎn)評(píng)在吃飯時(shí)孩子們有那些不良行為，讓孩子們明白浪費(fèi)糧食是可恥的。
三.教師出示農(nóng)民不同時(shí)節(jié)在田里耕作的圖片和孩子們?cè)诓煌樾蜗吕速M(fèi)糧食的圖片。
1.幼兒觀察圖片后討論農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易和自己來(lái)浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣。
2.教師總結(jié);讓幼兒明白粒粒皆幸苦，從而教育孩子要養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣。
四.教幼兒背誦古詩(shī)《鋤禾》，升華愛(ài)護(hù)糧食的情感。
在本次教學(xué)活動(dòng)中，我利用不同的圖片激發(fā)孩子們的興趣，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與 討論，在討論中逐漸明白吃飯的重要性，知道農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易，明白要養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣，但是在教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行中，孩子們?cè)诶斫饫速M(fèi)糧食是一種可恥行為有點(diǎn)難，在以后的日常教學(xué)中，我要隨時(shí)滲透愛(ài)惜糧食的觀念，在有條件的時(shí)候帶孩子們到鄉(xiāng)下走走，讓孩子們親身經(jīng)歷勞動(dòng)的艱辛，從而使孩子們的認(rèn)識(shí)更加深刻。
小百科：糧食糧食是指烹飪食品中各種植物種子總稱，也可概括稱為“谷物”。糧食作物含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富，主要為蛋白質(zhì)、維生素、膳食纖維、脂肪等。
愛(ài)惜糧食的心得體會(huì)篇十
放假了，丁丁在家里看電視。
丁丁在家里看電視吃飯時(shí)間了，丁丁來(lái)到飯桌前，瞟了一眼桌上的菜，嚷道：“怎么又是這一些菜？”“這一些菜有營(yíng)養(yǎng)，快過(guò)來(lái)吃！”媽媽說(shuō)道。丁丁便坐下來(lái)，心不甘，情不愿地端起飯碗，吃了起來(lái)。爸爸一邊給丁丁夾菜，一邊說(shuō)：“快吃，快吃！”丁丁吃了一半說(shuō)：“我吃飽了，不想吃了?！闭f(shuō)著就要把剩下的半碗飯去倒掉。爸爸連忙跑了過(guò)去，阻止了丁丁，媽媽也走了過(guò)來(lái)指著外面田里的農(nóng)民說(shuō)：“農(nóng)民伯伯風(fēng)雨無(wú)阻地在田里種地，多么辛苦??！現(xiàn)在你要把農(nóng)民伯伯的汗水給倒了，你這么做，對(duì)得起他們嗎？”爸爸也連忙補(bǔ)充：“你們不是學(xué)過(guò)《鋤禾》這一首詩(shī)嗎？‘丁丁聽(tīng)了爸爸的`話羞愧萬(wàn)分，把剩下的飯給吃光了。
丁丁從此再也沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)糧食了，每次都把飯吃的都很干凈。
愛(ài)惜糧食的心得體會(huì)篇十一
我每次吃飯時(shí)，不是嚷嚷著說(shuō)：“沒(méi)胃口，不想吃?！本褪浅砸话胧Ｒ话?，周圍全是米粒，好像嘴巴開(kāi)一孔，老是漏飯。
爸爸老是生氣的說(shuō)：“你都這么大了，還不知道珍惜糧食，怎么可以隨便剩飯，到處撒的都是米粒?！眿寢屨f(shuō)：“糧食是農(nóng)民伯伯長(zhǎng)滿老繭的手辛辛苦苦種來(lái)的，你要知道每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯付出辛勤的.汗水換來(lái)的，我們不能浪費(fèi)糧食，要珍惜糧食?！眿寢屵€說(shuō)：“明年放暑假回農(nóng)村老家去，讓我通過(guò)自己勞動(dòng)懂得農(nóng)民伯伯是怎么辛辛苦苦的種地，讓我懂得糧食來(lái)之不易?！?BR> 我聽(tīng)了爸爸媽媽的話有些懂。我知道在非洲還有很多孩子沒(méi)有糧食吃。我要學(xué)會(huì)尊重農(nóng)民伯伯，尊重糧食，珍惜糧食。
愛(ài)惜糧食的心得體會(huì)篇十二
1、 教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣，珍惜他人的勞動(dòng)成果。
2、 培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力，知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的。
3、 教育幼兒學(xué)會(huì)尊重他人。
4、 大膽說(shuō)出自己對(duì)愛(ài)惜糧食的理解。
5、 培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
對(duì)古詩(shī)《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩(shī)。
配套的教學(xué)用書(shū)，圖片。
1、教師談話導(dǎo)入新課。
師：小朋友，米飯是我們賴以生存的重要物資，所以我們一定要愛(ài)惜糧食。
2、教師引導(dǎo)幼兒翻開(kāi)幼兒用書(shū)第7頁(yè)，仔細(xì)觀察。
師：快看，圖中的小朋友在干什么？他們誰(shuí)做的對(duì)？誰(shuí)做的不對(duì)？為什么？
3、教師鼓勵(lì)幼兒回答問(wèn)題。
4、教育總結(jié)幼兒回答，教育幼兒吃飯時(shí)應(yīng)坐端正，不撒飯。
5、教師朗讀古詩(shī)《鋤禾》，幼兒跟讀。
師：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的，我們一定要愛(ài)惜糧食。
6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做。
7、活動(dòng)結(jié)束。教師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食。
本節(jié)課我在講解時(shí)不夠生動(dòng)，如果拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現(xiàn)舉例來(lái)說(shuō)明怎樣吃飯才是正確的課會(huì)更生動(dòng)，更能引起幼兒的興趣，在課程要結(jié)束時(shí)讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做，對(duì)幼兒有一定的教育意義，也起到了良好的效果。
愛(ài)惜糧食的心得體會(huì)篇十三
春末的一個(gè)中午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里望空飄著朵朵白云。
小明放學(xué)回家，他剛走到家門(mén)口不遠(yuǎn)就有一股撲鼻而來(lái)的'香味鉆進(jìn)了他的鼻子。他高呼一聲：“吃中飯了，今天的菜這么香，一定非常好吃?！彼w快地跑到家里，“哇!”原來(lái)是他最愛(ài)吃的烤鴨。就趕快剩飯吃，吃了二碗，第三碗盛的太多，還有幾口吃不下，就走到家門(mén)口準(zhǔn)備倒飯。媽媽一看小明要倒飯。連忙跑過(guò)去說(shuō)：“小明你怎么能倒飯呢?”小明說(shuō)：“家里的米多得是，少一點(diǎn)又沒(méi)關(guān)系?！眿寢屵B忙解釋說(shuō)：“你現(xiàn)在不吃，下回也可以吃。”又指著門(mén)口說(shuō)：“你看，他們?cè)诟墒裁础！毙∶鞑换挪幻Φ卣f(shuō)：“他們?cè)诜N田啊!”媽媽說(shuō)：“糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦用血汗種出來(lái)的，要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，在這段時(shí)間里農(nóng)民要經(jīng)過(guò)施肥、鋤草。再說(shuō)，你聽(tīng)過(guò)《鋤禾》這首古詩(shī)么?上面寫(xiě)著“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！蹦銘?yīng)該懂得文章的意思?！毙∶髀?tīng)了，低下了頭，說(shuō)：“原來(lái)，飯來(lái)之不易啊!我下次再也不倒飯了?！眿寢尠职致?tīng)了，高興的笑了。
愛(ài)惜糧食的心得體會(huì)篇十四
更多世界糧食日的
作文
一天早晨，剛吃過(guò)早餐，我和同學(xué)正在校園里散步。突然，一個(gè)軟軟的東西打在我的腳跟上，朝地下一看，咦，原來(lái)是一個(gè)饅頭！這饅頭剛咬了兩三口，還冒著熱氣……“多么可惜?。 蔽覈@道，隨后，我將饅頭撿起來(lái)，丟入“食渣專用箱”內(nèi)。同學(xué)見(jiàn)我這樣做，笑道：“老弟，你怎么這么土啊，連這點(diǎn)東西都要！”我本想說(shuō)他一頓，但我知道大家歷來(lái)都亂丟慣了，說(shuō)了也沒(méi)用，只好作罷。
上面的事情看起來(lái)雖小，卻清晰地反映出，在我們的日常生活中，存在著嚴(yán)重的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在生活在一個(gè)基本小康的社會(huì)里，在這種環(huán)境下，青少年很少受過(guò)苦，很少挨過(guò)餓，因而不懂得愛(ài)惜糧食；加之學(xué)校、家庭教育不夠，這種現(xiàn)象自然而然就產(chǎn)生了。
記得爺爺以前跟我說(shuō)過(guò)，他們小時(shí)候?yàn)榱顺漯?，?jīng)常吃一些樹(shù)皮、野菜，如果誰(shuí)家的粗糧能填飽肚子，那就非常幸運(yùn)了。當(dāng)時(shí)爺爺最大的愿望就是以后能夠吃飽，能夠餐餐吃上一碗白米飯。爺爺?shù)倪@種愿望和同學(xué)們的做法相比，真是有天壤之別。在同學(xué)們眼里，吃剩的饅頭充當(dāng)“武器”去“打仗”，刺激而又不會(huì)傷人；但在爺爺眼里，這種行為是絕對(duì)錯(cuò)誤的，令人痛心的。
學(xué)校里如此，社會(huì)上更是如此。在一些賓館，不論大事小事，人們習(xí)慣大操大辦，擺排場(chǎng)，講闊氣，很多的時(shí)候，整肉、整雞、整魚(yú)未動(dòng)一筷就扔了；宴席上，啤酒、白酒賤如水，胡亂地灌，拼命地嘔；吃剩的飯?jiān)S便地倒入垃圾桶，白花花的米飯成了垃圾……這些現(xiàn)象，無(wú)一不讓人為之震撼，為之痛心！
糧食是生命之源，是力量之源。沒(méi)有了糧食，人類將餓殍遍野；沒(méi)有了糧食，蓋世英雄也手無(wú)縛雞之力……總之，人的生命就是食物支撐的，人不能脫離糧食而生存。
我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，吃飯問(wèn)題始終是全國(guó)的頭等大事，在我們的國(guó)徽上，不就有兩支顆粒飽滿的麥穗嗎？“糧食安全”始終是我國(guó)最大的安全，前人說(shuō)過(guò)“手里有糧，心里不慌”。據(jù)2019年10月11日《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道：2019年以來(lái)，我國(guó)糧食連續(xù)三年當(dāng)年產(chǎn)量低于消費(fèi)量，年產(chǎn)需缺口在250億－350億公斤，且缺口不斷擴(kuò)大！看到這里，我想每一位讀者都會(huì)感到一份沉重，一份深思！
國(guó)家前幾年頒布了《公民道德實(shí)施綱要》，我想，愛(ài)惜糧食也應(yīng)該是公民的一種基本的道德規(guī)范，同時(shí)更是一個(gè)平均耕地面積低于世界平均水平的人口大國(guó)的最重要的生存之道！因此，要旗幟鮮明地提倡愛(ài)惜糧食，保護(hù)糧食；反對(duì)浪費(fèi)，反對(duì)鋪張。
愛(ài)惜糧食的心得體會(huì)篇十五
1、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程。
2、讓幼兒明白糧食來(lái)之不易，要珍惜糧食。
儒靈童教材
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。
2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程
1、"聽(tīng)"故事提問(wèn)導(dǎo)入：小朋友，你們見(jiàn)過(guò)螞蟻窩嗎？為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩？請(qǐng)聽(tīng)故事《小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)》。
2、安靜聽(tīng)《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。
教師提問(wèn)：小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)怎么會(huì)有那么多好吃的？
故事總結(jié)：萌萌吃東西的時(shí)候總會(huì)把食物浪費(fèi)，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當(dāng)萌萌來(lái)到螞蟻倉(cāng)庫(kù)后，羞愧極了，知道糧食來(lái)之不易，浪費(fèi)是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。
3、"看"動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導(dǎo)入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的？
4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)思考，教師提出如下問(wèn)題：
（1）大米的生長(zhǎng)過(guò)程是怎樣的？
（2）為什么說(shuō)農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦？
（3）小朋友們今后你會(huì)怎樣珍惜糧食？
5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà)，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異，對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。
教師總結(jié)：小朋友們，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費(fèi)。
三、圖譜演示，判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。
教師看圖總結(jié)：小朋友們，糧食來(lái)之不易，我們吃飯時(shí)要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時(shí)把米粒撒了一桌子，既不講衛(wèi)生又浪費(fèi)，讓我們一起做個(gè)愛(ài)干凈不浪費(fèi)的好孩子。
四、游戲互動(dòng)，鞏固主題名稱：小雞吃米粒準(zhǔn)備：一些廢舊的紙揉成的紙團(tuán)，幾個(gè)紙箱或者塑料桶規(guī)則：教師請(qǐng)幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里。看誰(shuí)把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎(jiǎng)勵(lì)。
五、活動(dòng)延伸，主題內(nèi)化
(1)帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。
(2)教師可在日常幼兒吃飯的時(shí)侯提醒幼兒不要浪費(fèi)食物。
(3)和家長(zhǎng)聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。
求助，改變自己，構(gòu)造新的朋友圈
點(diǎn)擊上方藍(lán)字關(guān)注我們吧
愛(ài)惜糧食的心得體會(huì)篇十六
今天媽媽煮了綠豆湯，可是我不愛(ài)吃。媽媽說(shuō)：“你前幾天吃了油炸的東西，吃點(diǎn)綠豆湯降降火，要不然等下喉嚨痛又要打針。”一聽(tīng)打針我就害怕，只好端起碗，吃了兩口覺(jué)得真的很難吃，怎么辦呢？看到媽媽去忙別的事，我就準(zhǔn)備把綠豆湯倒進(jìn)垃圾桶，可是剛要倒就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。心里想：糟了，要挨打了。
媽媽走到我面前語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“孩子，你知道嗎，你現(xiàn)在倒掉的這些東西爺爺奶奶他們小時(shí)候都吃不到。因?yàn)橐郧暗腵日子可窮了，后來(lái)改革開(kāi)放了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，你們現(xiàn)在不愁吃不愁穿了，但也不能浪費(fèi)糧食，不能忘本。記得“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”嗎？”
我聽(tīng)了以后慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我錯(cuò)了，我要愛(ài)惜糧食?！闭f(shuō)完我把一碗綠豆湯全吃了，這時(shí)感到它其實(shí)不難吃，是我不好好愛(ài)惜糧食的厡因。
愛(ài)惜糧食的心得體會(huì)篇一
第一段：引言 (150字)
糧食是我們生活的基本所需，它不僅給予我們能量和營(yíng)養(yǎng)，更象征著社會(huì)穩(wěn)定與繁榮。然而，隨著城市化進(jìn)程的加快和生活水平的提高，糧食浪費(fèi)問(wèn)題日益凸顯。作為一名現(xiàn)代人，我對(duì)愛(ài)惜糧食的觀念深入人心，積極尋找減少浪費(fèi)的方法和途徑。通過(guò)這一過(guò)程，我深刻體會(huì)到了愛(ài)惜糧食的重要性和在實(shí)踐中的意義。
第二段：認(rèn)識(shí)食物價(jià)值 (250字)
為了更好地愛(ài)惜糧食，我們首先應(yīng)該認(rèn)識(shí)和了解食物的價(jià)值。糧食的采摘、加工和配送需要大量的時(shí)間和資源。同時(shí)，全球還有很多人饑餓和營(yíng)養(yǎng)不良。因此，我們必須珍惜每一粒谷物、每一顆米粒。我們應(yīng)該明白，每一次浪費(fèi)都等同于對(duì)他人的不負(fù)責(zé)任。了解食物的價(jià)值將提醒我們不浪費(fèi)食物，合理安排餐飲。
第三段：減少浪費(fèi)措施 (350字)
為了減少糧食浪費(fèi)，我們可以采取一些實(shí)際的行動(dòng)。首先，我們應(yīng)該做到量身定制，根據(jù)自己實(shí)際需求制定合理的購(gòu)物清單。精確的購(gòu)物清單可以避免沖動(dòng)購(gòu)物和過(guò)量采購(gòu)。其次，我們可以通過(guò)保存和合理使用剩余食物來(lái)降低浪費(fèi)。在餐飲時(shí)，我們可以提前計(jì)劃好每一餐的菜品，合理分配食物。對(duì)左over食物進(jìn)行保存或再利用也是減少浪費(fèi)的好方法。另外，我們還可以參與公益活動(dòng)，捐贈(zèng)食物給需要幫助的人群。
第四段：形成良好的習(xí)慣 (250字)
減少糧食浪費(fèi)不僅僅是一次性的行動(dòng)，更應(yīng)該成為我們的生活方式和習(xí)慣。我們應(yīng)該培養(yǎng)節(jié)約用餐的良好習(xí)慣。例如，我們可以學(xué)會(huì)根據(jù)自己的饑餓程度來(lái)調(diào)整食物品嘗量，不必刻意追求剩余。此外，我們可以妥善利用舊食材，進(jìn)行創(chuàng)意烹飪。通過(guò)這些方法，我們可以養(yǎng)成節(jié)約用餐的良好習(xí)慣，并將其傳承下去。
第五段：愛(ài)惜糧食的意義 (200字)
愛(ài)惜糧食對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有重要意義。對(duì)個(gè)人而言，愛(ài)惜糧食可以培養(yǎng)節(jié)約和集約的思維方式，提高我們的經(jīng)濟(jì)能力。同時(shí)，減少糧食浪費(fèi)也有助于環(huán)境保護(hù)。糧食種植需要耗費(fèi)大量的土地、水源和化肥，而糧食的浪費(fèi)將進(jìn)一步增加這些資源的消耗。因此，減少糧食浪費(fèi)有利于可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)。對(duì)社會(huì)而言，愛(ài)惜糧食可以減輕全球饑餓問(wèn)題，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展。
結(jié)語(yǔ) (100字)
通過(guò)深入思考糧食的價(jià)值和采取實(shí)際行動(dòng)，我深深體會(huì)到了愛(ài)惜糧食的重要性和意義。我們每個(gè)人都應(yīng)該為減少糧食浪費(fèi)貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)將這一觀念傳遞給他人。通過(guò)共同的努力，我們可以創(chuàng)造一個(gè)更加豐富、公平和可持續(xù)的世界。
愛(ài)惜糧食的心得體會(huì)篇二
20__年9月7日，是袁隆平90歲陽(yáng)歷生日。他在家中許下生日愿望，希望自己領(lǐng)銜的第三代雜交水稻雙季畝產(chǎn)3000斤早日實(shí)現(xiàn)。去年，第三代雜交水稻單季畝產(chǎn)取得2092.6斤的成績(jī)。袁老的生日愿望透露出無(wú)盡的家國(guó)情懷，我們共同企盼著袁老的生日愿望早日實(shí)現(xiàn)!
袁老身上有很多標(biāo)簽，比如“首屆國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)得主”“雜交水稻之父”“魔稻祖師”“最酷的90后”“90后梗王”等等。這些標(biāo)簽或大氣、或詼諧、或酷炫，反映的是這位“90后”老爺子熱愛(ài)田野、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)生活的本真。而這些品質(zhì)，是需要廣大基層黨員干部學(xué)習(xí)的。
也有荊棘坎坷的泥路，但是只要我們把心沉下去，一定可以在把泥濘小路變成康莊大道，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
基層黨員干部要永遠(yuǎn)熱愛(ài)人民?！叭嗣袷菤v史的創(chuàng)造者，是決定黨和國(guó)家前途命運(yùn)的根本力量。”為人民服務(wù)是偉大而光榮的事業(yè)，袁隆平強(qiáng)調(diào)，不能搞犧牲產(chǎn)量來(lái)求優(yōu)質(zhì)，為了國(guó)家糧食安全，滿足人民群眾不斷提高的消費(fèi)需求，“應(yīng)該要搞既高產(chǎn)又優(yōu)質(zhì)的800公斤的”。正是如同袁老這樣偉大的科學(xué)家熱愛(ài)人民、不斷奮斗，才讓我們解決了吃飽和吃好的問(wèn)題，從而“行有余力則以學(xué)文”，進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。廣大基層黨員干部也應(yīng)如此，對(duì)于人民要心存熱愛(ài)，想人民之所想，急人民之所急，“先天下之憂而憂、后天下之樂(lè)而樂(lè)”，在平凡的崗位上為人民謀福祉、謀利益，為人民創(chuàng)造更美好的生活。
基層黨員干部要永遠(yuǎn)熱愛(ài)生活。海德格爾說(shuō)過(guò)：“人生的本質(zhì)是一首詩(shī)，人是應(yīng)該詩(shī)意地棲居在大地上的?！薄?0后”袁隆平曾經(jīng)稱自己上班不打卡，下田最高興，喜好自在，專長(zhǎng)松懈。袁老就是這樣熱愛(ài)著生活，一不小心還成了“梗王”?！吧畈恢寡矍暗钠埱?，還有遠(yuǎn)方和詩(shī)的田野”，廣大基層黨員干部面對(duì)百年未有之大變局需花費(fèi)心血去適應(yīng)、去提高、去改變。在工作之外，也要顧及生活、照看好家庭、培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好?！叭松蝗缫馐率甠”，但是我們依然要熱愛(ài)生活，“以苦為樂(lè)”，開(kāi)心過(guò)好每一天。唯有此，我們才能不為生活所累，也能更好集中精力為黨和國(guó)家的事業(yè)奮斗終身!
我們廣大基層黨員干部也希望能夠通過(guò)自身的奮斗和努力，以另一種方式去守護(hù)袁老深愛(ài)的偉大祖國(guó)!
愛(ài)惜糧食的心得體會(huì)篇三
“粒粒皆辛苦，不舍盤(pán)中餐。”這是一句流傳于世的古語(yǔ)，蘊(yùn)含了對(duì)糧食珍惜的教誨。而如今，糧食浪費(fèi)現(xiàn)象依舊嚴(yán)重，為此，在加強(qiáng)糧食儲(chǔ)備的同時(shí)，更需要我們每個(gè)人都愛(ài)惜糧食，厲行節(jié)約。而在自身實(shí)踐中，我對(duì)于節(jié)約糧食有了更深的理解和體會(huì)。
第二段：不浪費(fèi)從點(diǎn)滴做起
為了做到不浪費(fèi)糧食，我從日常的點(diǎn)滴處下手。如糧食調(diào)劑，我會(huì)借助社區(qū)通知等方式了解糧價(jià)以及最新的菜譜等信息，以合理購(gòu)買與合理配置，避免糧食浪費(fèi)。此外，我還把剩下的米飯，利用家中的面包機(jī)轉(zhuǎn)化為面包，不僅可以增加家人的早餐品種，也避免了剩余米飯浪費(fèi)。
第三段：宣傳普及節(jié)約習(xí)慣
愛(ài)惜糧食不僅僅是自己的事，更是一種責(zé)任，我們不僅要自己厲行節(jié)約，還要通過(guò)各種途徑宣傳，普及節(jié)約習(xí)慣，提高大家的節(jié)約意識(shí)。在學(xué)校或工作場(chǎng)所里，我會(huì)提倡廚余垃圾分類，合理利用剩余食材，通過(guò)口口相傳，讓更多人參與到節(jié)約糧食的活動(dòng)中來(lái)。
第四段：倡導(dǎo)環(huán)保理念，踐行綠色生活
厲行節(jié)約糧食，也是踐行環(huán)保理念的一種表現(xiàn)。除了節(jié)約糧食，我還會(huì)通過(guò)選擇環(huán)保食品、合理安排飲食，保證每一步都是在綠色理念的框架下實(shí)現(xiàn)的。我也會(huì)支持并參與環(huán)保活動(dòng)，如垃圾分類集中回收、公益義賣等，這些活動(dòng)不僅提高了自己的環(huán)保意識(shí)，也引起了周圍人的關(guān)注和加入。
第五段：總結(jié)
厲行節(jié)約糧食意味著我們要從點(diǎn)滴處做起，宣傳普及節(jié)約習(xí)慣，踐行綠色生活，這不僅是為了保護(hù)環(huán)境、減少浪費(fèi)，更是一種道德和責(zé)任的體現(xiàn)。而通過(guò)自己的實(shí)踐，我深刻的認(rèn)識(shí)到厲行節(jié)約糧食的必要性和重要性，希望這個(gè)理念能夠被更多人廣泛的認(rèn)同和踐行。
愛(ài)惜糧食的心得體會(huì)篇四
在生活中，糧食是我們生存的重要物質(zhì)之一。然而，隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，很多人快餐化的飲食習(xí)慣讓糧食資源浪費(fèi)嚴(yán)重，這對(duì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)都造成了極大的影響。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該具備愛(ài)惜糧食的意識(shí)，積極厲行節(jié)約。下面，我分享一下我的一些心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)節(jié)約
為了發(fā)揮更好的節(jié)約效果，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)并掌握實(shí)用的節(jié)約技能。例如，購(gòu)買比較適量的食物，同時(shí)掌握一些食物保鮮的知識(shí)，避免食物浪費(fèi)；在飲食之中，我們也可以根據(jù)自己的口味習(xí)慣，進(jìn)行合理搭配，克制浪費(fèi)的沖動(dòng)。此外，還可以通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)了解國(guó)家節(jié)約糧食的各項(xiàng)政策法規(guī)，參與食品節(jié)約活動(dòng)等多種方式來(lái)提高自己節(jié)約糧食的水平。
第三段：改變生活習(xí)慣
改變消費(fèi)習(xí)慣也是節(jié)約糧食的重要方式之一。我們應(yīng)該調(diào)整自己的飲食習(xí)慣，盡可能合理平衡對(duì)身體所需的營(yíng)養(yǎng)需求。例如，定期清理冰箱食品，餐后利用剩菜做飯菜等。在日常生活中，對(duì)于不喜歡吃或者吃不完的食物，我們也可以進(jìn)行正確的處理，避免浪費(fèi)。
第四段：提倡共享
在家庭和社會(huì)中，要共同營(yíng)造節(jié)約節(jié)儉的文化氛圍，形成“人人參與、人人照顧”的共享模式。通過(guò)拓展與互幫互助的社交圈，我們可以逐步形成一種文化理念，在家庭或社區(qū)內(nèi)，彼此借用、贈(zèng)與食品，減少浪費(fèi)，讓更多人受益。
第五段：總結(jié)
愛(ài)惜糧食，厲行節(jié)約，是每個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起的責(zé)任。我們應(yīng)該通過(guò)加強(qiáng)自身對(duì)于節(jié)約的意識(shí)、掌握技能和觀念，不斷降低資源浪費(fèi)和環(huán)境污染，造福我國(guó)的糧食生產(chǎn)，維護(hù)生命的權(quán)益。在接下來(lái)的日子里，我深信這樣的節(jié)約文化會(huì)被越來(lái)越多的人所接受，我們的綠色生活也會(huì)越來(lái)越美好。
愛(ài)惜糧食的心得體會(huì)篇五
第一段：簡(jiǎn)介糧食浪費(fèi)的現(xiàn)狀和意義
糧食是人類的生命之源，它的珍貴性和重要性不言而喻。然而，近年來(lái)，人類對(duì)糧食的浪費(fèi)問(wèn)題日益嚴(yán)重。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，全球每年浪費(fèi)掉的糧食總量約為13億噸，相當(dāng)于全球饑餓人口3倍所需。糧食浪費(fèi)不僅是對(duì)資源的浪費(fèi)，也造成了環(huán)境的污染和能源的浪費(fèi)，對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了巨大的不良影響。因此，愛(ài)惜糧食、減少糧食浪費(fèi)已成為當(dāng)今時(shí)代的一項(xiàng)重要任務(wù)。
第二段：正確認(rèn)識(shí)糧食的價(jià)值與努力方向
糧食是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，有限的資源需要得到合理的利用。然而，很多人對(duì)糧食的價(jià)值常常缺乏正確的認(rèn)識(shí)。有時(shí)，我們會(huì)由于一時(shí)的貪婪或不加思考的消費(fèi)行為而浪費(fèi)糧食，不僅對(duì)自己的健康不負(fù)責(zé)任，也對(duì)社會(huì)資源的浪費(fèi)負(fù)有一定的責(zé)任。因此，為了減少糧食浪費(fèi)，我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)糧食的價(jià)值，意識(shí)到糧食是來(lái)之不易的，每一顆糧食背后都凝聚著農(nóng)民的辛勤汗水和繁重勞動(dòng)。
第三段：改變生活方式與養(yǎng)成良好的食品消費(fèi)習(xí)慣
愛(ài)惜糧食并不僅僅是一種意識(shí)的覺(jué)醒，更需要行動(dòng)付諸實(shí)踐。在日常生活中，我們可以從自身做起，改變自己的生活方式，養(yǎng)成良好的食品消費(fèi)習(xí)慣。首先，我們可以規(guī)劃好食品的購(gòu)買計(jì)劃，根據(jù)自身實(shí)際需要購(gòu)買合適的糧食，避免因大規(guī)模囤積而導(dǎo)致過(guò)期浪費(fèi)。其次，我們要掌握好食品保存技巧，正確保存食物，避免因生銹、霉變等原因而損失食品。最后，合理搭配飲食，避免過(guò)度消費(fèi)，同時(shí)減少食品的浪費(fèi)現(xiàn)象。
第四段：倡導(dǎo)公共教育與社會(huì)共識(shí)
除了個(gè)人的努力外，倡導(dǎo)公共教育和社會(huì)共識(shí)也是減少糧食浪費(fèi)的重要手段之一。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)糧食問(wèn)題的宣傳教育，培養(yǎng)社會(huì)的愛(ài)惜糧食意識(shí)，形成全社會(huì)的共識(shí)和合力。政府可以通過(guò)制定相關(guān)法規(guī)和政策，提高對(duì)糧食浪費(fèi)的處罰力度，同時(shí)加大對(duì)農(nóng)業(yè)科技的投入，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。媒體可以通過(guò)宣傳報(bào)道的方式，傳遞相關(guān)信息，引導(dǎo)公眾養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。只有當(dāng)整個(gè)社會(huì)形成共識(shí)，才能真正減少糧食浪費(fèi)。
第五段：總結(jié)與展望
愛(ài)惜糧食是我們每個(gè)人的責(zé)任和使命，也是對(duì)我們未來(lái)世代的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。在未來(lái)，我們應(yīng)該加大對(duì)糧食問(wèn)題的關(guān)注和研究，積極尋找更多的解決辦法，從源頭上減少糧食浪費(fèi)的發(fā)生。同時(shí)，我們應(yīng)該鼓勵(lì)和支持農(nóng)民的勞動(dòng)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，保證糧食的豐收和供應(yīng)。只有通過(guò)我們每個(gè)人的共同努力，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展和糧食問(wèn)題的根本解決。
通過(guò)愛(ài)惜糧食，我們不僅能夠減少資源的浪費(fèi)，保護(hù)環(huán)境，還能夠培養(yǎng)自己的節(jié)約意識(shí)和責(zé)任感。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的點(diǎn)滴做起，積極投身到愛(ài)惜糧食的行動(dòng)中去，用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，共同建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的社會(huì)，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
愛(ài)惜糧食的心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，人們對(duì)糧食的需求越來(lái)越高。然而，我們也必須意識(shí)到糧食資源的有限性以及糧食保障的重要性。國(guó)防教育愛(ài)惜糧食是培養(yǎng)全民國(guó)家安全意識(shí)的重要內(nèi)容之一。在國(guó)防教育愛(ài)惜糧食的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了糧食的珍貴和保障國(guó)家糧食安全的重要性。
首先，國(guó)防教育使我認(rèn)識(shí)到糧食的珍貴。在課堂上，我們學(xué)到了一些關(guān)于糧食的基本知識(shí)，了解到每一粒糧食都是農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的結(jié)果，都是不容浪費(fèi)的。在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一粒糧食，養(yǎng)成節(jié)約用餐的習(xí)慣。在看到其他國(guó)家由于糧食不足而導(dǎo)致饑荒的時(shí)候，我對(duì)糧食的珍貴有了更深的認(rèn)識(shí)。我深刻體會(huì)到，我們應(yīng)當(dāng)尊重勞動(dòng)成果，珍惜每一粒糧食。
其次，國(guó)防教育讓我了解到糧食保障的重要性。糧食是國(guó)家安全的重要支撐。國(guó)家糧食安全與國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)安全密切相關(guān)。國(guó)家必須保障糧食的產(chǎn)量和質(zhì)量，確保糧食的儲(chǔ)備和供應(yīng)，以防止糧食短缺導(dǎo)致的社會(huì)動(dòng)蕩和政治不穩(wěn)定。我們作為國(guó)家的一員，應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，從小開(kāi)始樹(shù)立起愛(ài)惜糧食的觀念，為國(guó)家的糧食安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。
進(jìn)一步，國(guó)防教育激發(fā)了我保護(hù)糧食安全的積極性。在國(guó)防教育的實(shí)踐中，我參觀了農(nóng)田，了解到了糧食的生產(chǎn)過(guò)程。我認(rèn)識(shí)到，農(nóng)田是實(shí)現(xiàn)糧食安全的基礎(chǔ)，保護(hù)農(nóng)田是保護(hù)糧食安全的關(guān)鍵。因此，我積極參與農(nóng)田修復(fù)和農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取盡自己的一份力量保護(hù)和發(fā)展農(nóng)田，為保障糧食安全做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也通過(guò)志愿者活動(dòng)等方式，宣傳節(jié)約用餐的重要性，號(hào)召大家共同行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)糧食資源。
最后，國(guó)防教育培養(yǎng)了我保持良好消費(fèi)習(xí)慣的意識(shí)。糧食的浪費(fèi)不僅會(huì)導(dǎo)致資源的浪費(fèi)，還會(huì)引發(fā)一系列的問(wèn)題，如環(huán)境污染、能源消耗，甚至糧食供應(yīng)不足的風(fēng)險(xiǎn)。在國(guó)防教育的指引下，我開(kāi)始從自身做起，調(diào)整了自己的消費(fèi)行為。我珍惜每一粒糧食，避免盲目購(gòu)買和大量囤積食物，理智用餐，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。同時(shí)，我也積極參與公益活動(dòng)，與他人分享我的食物，讓資源得到更好的利用。通過(guò)這些做法，我希望能夠在自己的力所能及范圍內(nèi)，為保護(hù)糧食資源貢獻(xiàn)一份力量。
總之，在國(guó)防教育中學(xué)習(xí)和實(shí)踐愛(ài)惜糧食，我深刻認(rèn)識(shí)到了糧食的珍貴和保障國(guó)家糧食安全的重要性。我將繼續(xù)努力將這些認(rèn)識(shí)付諸行動(dòng)，從自身做起，積極推動(dòng)全社會(huì)形成珍惜糧食的良好氛圍，為國(guó)家的糧食安全作出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也呼吁社會(huì)各界共同行動(dòng)起來(lái)，共同呵護(hù)糧食資源，保護(hù)國(guó)家的糧食安全。只有我們每一個(gè)人都能做到愛(ài)惜糧食，才能確保國(guó)家的飯碗更飽，人民的生活更好。
愛(ài)惜糧食的心得體會(huì)篇七
糧食是人類的重要口糧，每一粒谷粒都是飽腹并保證身體健康的重要來(lái)源。然而，據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，全球每年有大量的糧食被浪費(fèi)，這不僅浪費(fèi)資源，更是傷害了環(huán)境。愛(ài)惜糧食，就是要從根本上改變這一現(xiàn)狀。我們每一個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)良好的節(jié)約精神，減少浪費(fèi)，從而共同愛(ài)惜糧食，提高社會(huì)的整體素質(zhì)。
第二段：談?wù)摦?dāng)前浪費(fèi)糧食的原因
目前，浪費(fèi)糧食的原因主要有以下幾個(gè)方面：第一是餐飲業(yè)的過(guò)度講究口味、過(guò)量制作，造成了很多糧食的浪費(fèi)。第二是個(gè)人的浪費(fèi)習(xí)慣，很多人為了“保險(xiǎn)起見(jiàn)”，選擇多買一些糧食，但很多時(shí)候，這些糧食都是被丟掉的。第三是流通環(huán)節(jié)的浪費(fèi)，在生產(chǎn)、運(yùn)輸和銷售的過(guò)程中，由于種種原因，糧食也會(huì)遭受損耗和浪費(fèi)等問(wèn)題形成“撒播成本”，造成了很大的資源浪費(fèi)。
第三段：探討愛(ài)惜糧食的意義
愛(ài)惜糧食是一種道德，也是一種責(zé)任。我們每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)未來(lái)的人類和環(huán)境負(fù)責(zé)，所以，愛(ài)惜糧食就是在目前的生活中行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真面對(duì)生活中的每一頓飯，準(zhǔn)確計(jì)算自己的需求，減少浪費(fèi)，增加環(huán)保意識(shí)。愛(ài)惜糧食意味著保護(hù)環(huán)境、維護(hù)可持續(xù)發(fā)展的道路，并且還能達(dá)到節(jié)約資源、減少浪費(fèi)的目的。
第四段：談?wù)摫３謵?ài)惜糧食的方法
了解愛(ài)惜糧食的意義非常重要，但是想要在實(shí)際操作中做到它并不容易。以下是一些具體方法：在購(gòu)買糧食時(shí)，應(yīng)根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行準(zhǔn)確的估算。在食用時(shí)，應(yīng)根據(jù)個(gè)人口味和健康狀況，制定合理的飲食計(jì)劃。應(yīng)養(yǎng)成勤檢查保質(zhì)期和使用食品的習(xí)慣，合理儲(chǔ)存、使用、留存剩余食品，并尋找相應(yīng)的機(jī)構(gòu)和渠道進(jìn)行拯救和再利用。通過(guò)這些具體的行動(dòng)，我們可以將愛(ài)惜糧食的觀念落到實(shí)處，并且從每日生活中感受到種種生活細(xì)節(jié)中的變化。
第五段：總結(jié)愛(ài)惜糧食的意義和行動(dòng)力
愛(ài)惜糧食不僅是一種道德，也是一種責(zé)任和使命。我們每一個(gè)人作為社會(huì)成員，都應(yīng)該時(shí)刻保持一種節(jié)約、環(huán)保的想法，減少浪費(fèi)，從而更好地愛(ài)惜糧食。養(yǎng)成良好的節(jié)約精神，減少浪費(fèi)，保護(hù)我們的環(huán)境和未來(lái)，這是我們每個(gè)人都應(yīng)該思考的大問(wèn)題。只有堅(jiān)持不懈地實(shí)施這些措施，才能落實(shí)精神和體現(xiàn)生活理念。
愛(ài)惜糧食的心得體會(huì)篇八
隨著社會(huì)的進(jìn)步和生活水平的提高，我們對(duì)糧食的需求也越來(lái)越大。糧食作為人類生存的基礎(chǔ)，卻經(jīng)常遭受著浪費(fèi)和損耗。作為一個(gè)普通的消費(fèi)者，我深深感受到了愛(ài)惜糧食的重要性。通過(guò)自身的實(shí)踐和思考，我得出了一些心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到糧食的珍貴。糧食是人類生活的根本，沒(méi)有糧食，一切都將無(wú)從談起。然而，在很多人的生活中，糧食卻常常被浪費(fèi)掉。我曾經(jīng)在學(xué)校的食堂看到很多同學(xué)將剩菜剩飯丟掉，這讓我感到非常心疼。我意識(shí)到糧食的價(jià)值，更加珍惜每一粒糧食。在生活中，我盡量不剩飯剩菜，合理安排食物的攝入，做到“一次吃干凈”，減少糧食的浪費(fèi)。
其次，我明白了糧食的生態(tài)價(jià)值。糧食是生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的一部分，它與土地、水資源、氣候等緊密相連。過(guò)度的灌溉、農(nóng)藥的濫用、大面積的種植等都對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了嚴(yán)重的破壞。我意識(shí)到只有從源頭上保護(hù)糧食，才能真正實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。因此，我鼓勵(lì)身邊的人關(guān)注生態(tài)環(huán)境，減少農(nóng)藥的使用，提倡有機(jī)農(nóng)業(yè)，以減少對(duì)土地和水資源的破壞，保護(hù)糧食的生態(tài)系統(tǒng)。
再次，我認(rèn)識(shí)到糧食的社會(huì)意義。糧食不僅僅是一種物質(zhì)，更是社會(huì)文化的象征和基礎(chǔ)。不同地區(qū)、不同國(guó)家的糧食文化各具特色，代表著不同的歷史和文化背景。同時(shí)，糧食也是社會(huì)生活中重要的紐帶，團(tuán)圓飯、慶典宴會(huì)等都離不開(kāi)糧食的滋養(yǎng)。我意識(shí)到，避免糧食浪費(fèi)不僅是對(duì)自己和環(huán)境負(fù)責(zé)，也是對(duì)社會(huì)和傳統(tǒng)文化的尊重。因此，在日常生活中，我盡量不點(diǎn)過(guò)多的菜，只點(diǎn)能夠吃完的糧食，讓餐桌上的“?！弊殖蔀闅v史。
最后，我思考了糧食的發(fā)展前景。如今，全球糧食供應(yīng)日益緊張，各種因素都對(duì)糧食安全造成了巨大的挑戰(zhàn)。相對(duì)而言，我國(guó)以農(nóng)業(yè)大國(guó)的身份，更應(yīng)該重視糧食的保護(hù)和合理利用。我相信只有大力發(fā)展農(nóng)業(yè)科技、提高糧食產(chǎn)量，才能滿足日益增長(zhǎng)的人口需求。因此，我加強(qiáng)了對(duì)農(nóng)業(yè)的關(guān)注，關(guān)注糧食生產(chǎn)的現(xiàn)狀和前景，積極參與糧食生產(chǎn)和消費(fèi)的各個(gè)環(huán)節(jié)，為糧食的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來(lái)，愛(ài)惜糧食不僅僅是一種個(gè)人修養(yǎng)，更是一種社會(huì)責(zé)任。通過(guò)深入思考和踐行，我明白了糧食的珍貴、生態(tài)價(jià)值、社會(huì)意義和發(fā)展前景。在生活中，我將繼續(xù)將這些理念融入日常習(xí)慣，通過(guò)自身的努力，為糧食的保護(hù)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
愛(ài)惜糧食的心得體會(huì)篇九
針對(duì)現(xiàn)在班上一部分孩子在午餐時(shí)不愛(ài)惜糧食，把米飯和菜故意掉在桌上，還相互打飯仗這種不良現(xiàn)象設(shè)計(jì)了這個(gè)教學(xué)活動(dòng)。
1.讓幼兒了解人類為什么要吃飯，知道吃飽飯的重要性。
2.讓幼兒了解農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易，知道不愛(ài)惜糧食是可恥的行為。
3.讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣。
4.初步了解健康的小常識(shí)。
5.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1、重點(diǎn):讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣。
2、難點(diǎn):幼兒了解農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易，知道不愛(ài)惜糧食是可恥的。
農(nóng)民在不同氣候條件下勞動(dòng)的圖片，孩子們?cè)诓煌樾蜗吕速M(fèi)糧食的圖片。
一.在教師提問(wèn)的基礎(chǔ)上，了解我們?yōu)槭裁匆燥垺?BR> 1:我們平時(shí)都要吃飯，點(diǎn)心，水果，那我們不吃會(huì)怎么樣呢?
2:幼兒自由討論
3:教師小結(jié), 讓幼兒知道為什么要吃飯,如果不吃會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果.
二.教師提問(wèn)，你們?cè)趫@里吃午飯時(shí)是怎樣表現(xiàn)的呢?
1.幼兒回憶吃飯的情景
2.教師點(diǎn)評(píng)在吃飯時(shí)孩子們有那些不良行為，讓孩子們明白浪費(fèi)糧食是可恥的。
三.教師出示農(nóng)民不同時(shí)節(jié)在田里耕作的圖片和孩子們?cè)诓煌樾蜗吕速M(fèi)糧食的圖片。
1.幼兒觀察圖片后討論農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易和自己來(lái)浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣。
2.教師總結(jié);讓幼兒明白粒粒皆幸苦，從而教育孩子要養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣。
四.教幼兒背誦古詩(shī)《鋤禾》，升華愛(ài)護(hù)糧食的情感。
在本次教學(xué)活動(dòng)中，我利用不同的圖片激發(fā)孩子們的興趣，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與 討論，在討論中逐漸明白吃飯的重要性，知道農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易，明白要養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣，但是在教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行中，孩子們?cè)诶斫饫速M(fèi)糧食是一種可恥行為有點(diǎn)難，在以后的日常教學(xué)中，我要隨時(shí)滲透愛(ài)惜糧食的觀念，在有條件的時(shí)候帶孩子們到鄉(xiāng)下走走，讓孩子們親身經(jīng)歷勞動(dòng)的艱辛，從而使孩子們的認(rèn)識(shí)更加深刻。
小百科：糧食糧食是指烹飪食品中各種植物種子總稱，也可概括稱為“谷物”。糧食作物含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富，主要為蛋白質(zhì)、維生素、膳食纖維、脂肪等。
愛(ài)惜糧食的心得體會(huì)篇十
放假了，丁丁在家里看電視。
丁丁在家里看電視吃飯時(shí)間了，丁丁來(lái)到飯桌前，瞟了一眼桌上的菜，嚷道：“怎么又是這一些菜？”“這一些菜有營(yíng)養(yǎng)，快過(guò)來(lái)吃！”媽媽說(shuō)道。丁丁便坐下來(lái)，心不甘，情不愿地端起飯碗，吃了起來(lái)。爸爸一邊給丁丁夾菜，一邊說(shuō)：“快吃，快吃！”丁丁吃了一半說(shuō)：“我吃飽了，不想吃了?！闭f(shuō)著就要把剩下的半碗飯去倒掉。爸爸連忙跑了過(guò)去，阻止了丁丁，媽媽也走了過(guò)來(lái)指著外面田里的農(nóng)民說(shuō)：“農(nóng)民伯伯風(fēng)雨無(wú)阻地在田里種地，多么辛苦??！現(xiàn)在你要把農(nóng)民伯伯的汗水給倒了，你這么做，對(duì)得起他們嗎？”爸爸也連忙補(bǔ)充：“你們不是學(xué)過(guò)《鋤禾》這一首詩(shī)嗎？‘丁丁聽(tīng)了爸爸的`話羞愧萬(wàn)分，把剩下的飯給吃光了。
丁丁從此再也沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)糧食了，每次都把飯吃的都很干凈。
愛(ài)惜糧食的心得體會(huì)篇十一
我每次吃飯時(shí)，不是嚷嚷著說(shuō)：“沒(méi)胃口，不想吃?！本褪浅砸话胧Ｒ话?，周圍全是米粒，好像嘴巴開(kāi)一孔，老是漏飯。
爸爸老是生氣的說(shuō)：“你都這么大了，還不知道珍惜糧食，怎么可以隨便剩飯，到處撒的都是米粒?！眿寢屨f(shuō)：“糧食是農(nóng)民伯伯長(zhǎng)滿老繭的手辛辛苦苦種來(lái)的，你要知道每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯付出辛勤的.汗水換來(lái)的，我們不能浪費(fèi)糧食，要珍惜糧食?！眿寢屵€說(shuō)：“明年放暑假回農(nóng)村老家去，讓我通過(guò)自己勞動(dòng)懂得農(nóng)民伯伯是怎么辛辛苦苦的種地，讓我懂得糧食來(lái)之不易?！?BR> 我聽(tīng)了爸爸媽媽的話有些懂。我知道在非洲還有很多孩子沒(méi)有糧食吃。我要學(xué)會(huì)尊重農(nóng)民伯伯，尊重糧食，珍惜糧食。
愛(ài)惜糧食的心得體會(huì)篇十二
1、 教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣，珍惜他人的勞動(dòng)成果。
2、 培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力，知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的。
3、 教育幼兒學(xué)會(huì)尊重他人。
4、 大膽說(shuō)出自己對(duì)愛(ài)惜糧食的理解。
5、 培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
對(duì)古詩(shī)《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩(shī)。
配套的教學(xué)用書(shū)，圖片。
1、教師談話導(dǎo)入新課。
師：小朋友，米飯是我們賴以生存的重要物資，所以我們一定要愛(ài)惜糧食。
2、教師引導(dǎo)幼兒翻開(kāi)幼兒用書(shū)第7頁(yè)，仔細(xì)觀察。
師：快看，圖中的小朋友在干什么？他們誰(shuí)做的對(duì)？誰(shuí)做的不對(duì)？為什么？
3、教師鼓勵(lì)幼兒回答問(wèn)題。
4、教育總結(jié)幼兒回答，教育幼兒吃飯時(shí)應(yīng)坐端正，不撒飯。
5、教師朗讀古詩(shī)《鋤禾》，幼兒跟讀。
師：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的，我們一定要愛(ài)惜糧食。
6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做。
7、活動(dòng)結(jié)束。教師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食。
本節(jié)課我在講解時(shí)不夠生動(dòng)，如果拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現(xiàn)舉例來(lái)說(shuō)明怎樣吃飯才是正確的課會(huì)更生動(dòng)，更能引起幼兒的興趣，在課程要結(jié)束時(shí)讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做，對(duì)幼兒有一定的教育意義，也起到了良好的效果。
愛(ài)惜糧食的心得體會(huì)篇十三
春末的一個(gè)中午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里望空飄著朵朵白云。
小明放學(xué)回家，他剛走到家門(mén)口不遠(yuǎn)就有一股撲鼻而來(lái)的'香味鉆進(jìn)了他的鼻子。他高呼一聲：“吃中飯了，今天的菜這么香，一定非常好吃?！彼w快地跑到家里，“哇!”原來(lái)是他最愛(ài)吃的烤鴨。就趕快剩飯吃，吃了二碗，第三碗盛的太多，還有幾口吃不下，就走到家門(mén)口準(zhǔn)備倒飯。媽媽一看小明要倒飯。連忙跑過(guò)去說(shuō)：“小明你怎么能倒飯呢?”小明說(shuō)：“家里的米多得是，少一點(diǎn)又沒(méi)關(guān)系?！眿寢屵B忙解釋說(shuō)：“你現(xiàn)在不吃，下回也可以吃。”又指著門(mén)口說(shuō)：“你看，他們?cè)诟墒裁础！毙∶鞑换挪幻Φ卣f(shuō)：“他們?cè)诜N田啊!”媽媽說(shuō)：“糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦用血汗種出來(lái)的，要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，在這段時(shí)間里農(nóng)民要經(jīng)過(guò)施肥、鋤草。再說(shuō)，你聽(tīng)過(guò)《鋤禾》這首古詩(shī)么?上面寫(xiě)著“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！蹦銘?yīng)該懂得文章的意思?！毙∶髀?tīng)了，低下了頭，說(shuō)：“原來(lái)，飯來(lái)之不易啊!我下次再也不倒飯了?！眿寢尠职致?tīng)了，高興的笑了。
愛(ài)惜糧食的心得體會(huì)篇十四
更多世界糧食日的
作文
一天早晨，剛吃過(guò)早餐，我和同學(xué)正在校園里散步。突然，一個(gè)軟軟的東西打在我的腳跟上，朝地下一看，咦，原來(lái)是一個(gè)饅頭！這饅頭剛咬了兩三口，還冒著熱氣……“多么可惜?。 蔽覈@道，隨后，我將饅頭撿起來(lái)，丟入“食渣專用箱”內(nèi)。同學(xué)見(jiàn)我這樣做，笑道：“老弟，你怎么這么土啊，連這點(diǎn)東西都要！”我本想說(shuō)他一頓，但我知道大家歷來(lái)都亂丟慣了，說(shuō)了也沒(méi)用，只好作罷。
上面的事情看起來(lái)雖小，卻清晰地反映出，在我們的日常生活中，存在著嚴(yán)重的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在生活在一個(gè)基本小康的社會(huì)里，在這種環(huán)境下，青少年很少受過(guò)苦，很少挨過(guò)餓，因而不懂得愛(ài)惜糧食；加之學(xué)校、家庭教育不夠，這種現(xiàn)象自然而然就產(chǎn)生了。
記得爺爺以前跟我說(shuō)過(guò)，他們小時(shí)候?yàn)榱顺漯?，?jīng)常吃一些樹(shù)皮、野菜，如果誰(shuí)家的粗糧能填飽肚子，那就非常幸運(yùn)了。當(dāng)時(shí)爺爺最大的愿望就是以后能夠吃飽，能夠餐餐吃上一碗白米飯。爺爺?shù)倪@種愿望和同學(xué)們的做法相比，真是有天壤之別。在同學(xué)們眼里，吃剩的饅頭充當(dāng)“武器”去“打仗”，刺激而又不會(huì)傷人；但在爺爺眼里，這種行為是絕對(duì)錯(cuò)誤的，令人痛心的。
學(xué)校里如此，社會(huì)上更是如此。在一些賓館，不論大事小事，人們習(xí)慣大操大辦，擺排場(chǎng)，講闊氣，很多的時(shí)候，整肉、整雞、整魚(yú)未動(dòng)一筷就扔了；宴席上，啤酒、白酒賤如水，胡亂地灌，拼命地嘔；吃剩的飯?jiān)S便地倒入垃圾桶，白花花的米飯成了垃圾……這些現(xiàn)象，無(wú)一不讓人為之震撼，為之痛心！
糧食是生命之源，是力量之源。沒(méi)有了糧食，人類將餓殍遍野；沒(méi)有了糧食，蓋世英雄也手無(wú)縛雞之力……總之，人的生命就是食物支撐的，人不能脫離糧食而生存。
我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，吃飯問(wèn)題始終是全國(guó)的頭等大事，在我們的國(guó)徽上，不就有兩支顆粒飽滿的麥穗嗎？“糧食安全”始終是我國(guó)最大的安全，前人說(shuō)過(guò)“手里有糧，心里不慌”。據(jù)2019年10月11日《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道：2019年以來(lái)，我國(guó)糧食連續(xù)三年當(dāng)年產(chǎn)量低于消費(fèi)量，年產(chǎn)需缺口在250億－350億公斤，且缺口不斷擴(kuò)大！看到這里，我想每一位讀者都會(huì)感到一份沉重，一份深思！
國(guó)家前幾年頒布了《公民道德實(shí)施綱要》，我想，愛(ài)惜糧食也應(yīng)該是公民的一種基本的道德規(guī)范，同時(shí)更是一個(gè)平均耕地面積低于世界平均水平的人口大國(guó)的最重要的生存之道！因此，要旗幟鮮明地提倡愛(ài)惜糧食，保護(hù)糧食；反對(duì)浪費(fèi)，反對(duì)鋪張。
愛(ài)惜糧食的心得體會(huì)篇十五
1、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程。
2、讓幼兒明白糧食來(lái)之不易，要珍惜糧食。
儒靈童教材
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。
2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程
1、"聽(tīng)"故事提問(wèn)導(dǎo)入：小朋友，你們見(jiàn)過(guò)螞蟻窩嗎？為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩？請(qǐng)聽(tīng)故事《小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)》。
2、安靜聽(tīng)《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。
教師提問(wèn)：小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)怎么會(huì)有那么多好吃的？
故事總結(jié)：萌萌吃東西的時(shí)候總會(huì)把食物浪費(fèi)，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當(dāng)萌萌來(lái)到螞蟻倉(cāng)庫(kù)后，羞愧極了，知道糧食來(lái)之不易，浪費(fèi)是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。
3、"看"動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導(dǎo)入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的？
4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)思考，教師提出如下問(wèn)題：
（1）大米的生長(zhǎng)過(guò)程是怎樣的？
（2）為什么說(shuō)農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦？
（3）小朋友們今后你會(huì)怎樣珍惜糧食？
5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà)，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異，對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。
教師總結(jié)：小朋友們，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費(fèi)。
三、圖譜演示，判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。
教師看圖總結(jié)：小朋友們，糧食來(lái)之不易，我們吃飯時(shí)要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時(shí)把米粒撒了一桌子，既不講衛(wèi)生又浪費(fèi)，讓我們一起做個(gè)愛(ài)干凈不浪費(fèi)的好孩子。
四、游戲互動(dòng)，鞏固主題名稱：小雞吃米粒準(zhǔn)備：一些廢舊的紙揉成的紙團(tuán)，幾個(gè)紙箱或者塑料桶規(guī)則：教師請(qǐng)幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里。看誰(shuí)把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎(jiǎng)勵(lì)。
五、活動(dòng)延伸，主題內(nèi)化
(1)帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。
(2)教師可在日常幼兒吃飯的時(shí)侯提醒幼兒不要浪費(fèi)食物。
(3)和家長(zhǎng)聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。
求助，改變自己，構(gòu)造新的朋友圈
點(diǎn)擊上方藍(lán)字關(guān)注我們吧
愛(ài)惜糧食的心得體會(huì)篇十六
今天媽媽煮了綠豆湯，可是我不愛(ài)吃。媽媽說(shuō)：“你前幾天吃了油炸的東西，吃點(diǎn)綠豆湯降降火，要不然等下喉嚨痛又要打針。”一聽(tīng)打針我就害怕，只好端起碗，吃了兩口覺(jué)得真的很難吃，怎么辦呢？看到媽媽去忙別的事，我就準(zhǔn)備把綠豆湯倒進(jìn)垃圾桶，可是剛要倒就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。心里想：糟了，要挨打了。
媽媽走到我面前語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“孩子，你知道嗎，你現(xiàn)在倒掉的這些東西爺爺奶奶他們小時(shí)候都吃不到。因?yàn)橐郧暗腵日子可窮了，后來(lái)改革開(kāi)放了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，你們現(xiàn)在不愁吃不愁穿了，但也不能浪費(fèi)糧食，不能忘本。記得“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”嗎？”
我聽(tīng)了以后慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我錯(cuò)了，我要愛(ài)惜糧食?！闭f(shuō)完我把一碗綠豆湯全吃了，這時(shí)感到它其實(shí)不難吃，是我不好好愛(ài)惜糧食的厡因。