光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
班主任工作計劃的重要性篇一
??(一)市級培訓
??1、選派一名分管領導參加市班主任培訓的培訓者培訓。
??2、推薦優(yōu)秀班主任參加市骨干班主任培訓。根據市中小學班主任培訓的統(tǒng)一部署,我校推薦優(yōu)秀班主任參加培訓,并充分發(fā)揮骨干班主任的引領作用和示范作用。
??3、積極參加市教育局統(tǒng)一部署的專題培訓。
??(二)校本培訓
??1、建立班主任學習制度。學校德育領導小組每月推薦有關的專題文章,方便廣大班主任學習。同時,學校購買有關班主任成長的書籍并積極向班主任推薦有關的專業(yè)書籍,組織教師學習,進行學習心得交流。
??2、建立班主任反思制度。班主任老師每學期寫兩篇班隊工作文章,可以是總結,教育反思,也可以是敘事或案例,記錄自己在班級管理中的成功經驗、失敗之舉,或者面臨的困惑,為自己留下進步的軌跡。
??3、舉行班主任專題論壇。我校班主任專題論壇關注班主任工作中的典型問題。第一學期的主題是班級管理系列之一——班主任的人格魅力與良好班集體的建設;第二學期的主題是班級管理系列之二——班隊活動的設計與組織。第三的主題是班級管理系列之三—學生管理工作的藝術。學期通過務實的交流,探討班級管理中的普遍性問題,展示優(yōu)秀班主任的先進理念和寶貴經驗,讓更多的班主任老師從中受益。
??4、加強班主任理念轉變的培訓。培訓的方式有專題講座、班隊活動案例交流、教育敘事交流、觀看錄象等等。擔任培訓工作的老師為學校行政領導、優(yōu)秀班主任。
??5、推廣優(yōu)秀班主任的工作經驗。每學年舉行班主任工作經驗交流會,評出優(yōu)秀班主任進行表彰,并將他們的經驗推廣。
??6、聘請外校優(yōu)秀班主任來我校作報告、作講座。
班主任工作計劃的重要性篇二
??1、向實習班主任介紹《金華一中班主任工作常規(guī)》及學生管理制度,指導實習老師了解新課程理念下的班主任工作特點,指導實習老師熱愛學生,全面關心學生的思想、學習、生活和身心健康,負責做好本班學生的思想政治工作和心理疏導工作,教育學生熱愛社會主義祖國,樹立努力成才,建設偉大祖國而學的思想,制定《實習班主任工作計劃》;
??2、指導實習班主任培養(yǎng)、營造、確立班級精神和班級文化,努力把班級建設成為積極向上、勤奮好學、團結友愛、文明正氣、充滿活力的優(yōu)秀集體,進行個別談話、心理輔導、學生個案以及班級情況分析;
??3、指導實習班主任教育學生遵守《中學生守則》及《中學生日常行為規(guī)范》,遵守學校的規(guī)章制度,加強學生的安全及節(jié)水節(jié)電教育,教育引導學生形成守紀、文明、安全的思想觀念,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,進行班級常規(guī)管理;
??4、指導實習班主任做好班團活動課、軍訓、校運會等組織管理工作;
??5、指導實習班主任經常深入班級,了解本班學生的學習、生活、紀律等方面的情況,爭取與每位學生進行一次個別談話并做好談話情況記載,及時解決學生中存在的各種問題,并定期進行講評;
??6、指導實習班主任積極配合政教處做好對違紀學生的教育,對受過校紀處分的學生要多一些關心,并把其表現情況向政教處反饋;
??7、實習結束,指導老師應對實習班主任的工作(包括德能勤績)作出客觀公正的評價;
??8、認真完成學校相關領導交給的其它工作。
班主任工作計劃的重要性篇三
??主題單元
??3月份1、班主任工作制的歷史前沿
??4月份2、新時期需要什么樣的小學班主任
??5月份3、新時期誰來做小學班主任
??6月份4、新時期小學班主任做什么(上)
??9月份5、新時期小學班主任做什么(下)
??10月份6、新時期怎樣做小學班主任
??11月份反思研修過程,總結研修收獲,準備考試
??12月份參加理論考試,年終總結
班主任工作計劃的重要性篇四
??1、了解金華一中班主任工作常規(guī)及學生管理制度,學習有關班主任工作的理論書籍,了解新課程理念下的班主任工作特點;
??2、虛心接受指導老師的指導,在指導老師的指導下制訂好實習班主任工作計劃,認真參加班主任例會及有關會議;
??3、深入班級了解學生的基本情況,掌握學生的思想動態(tài),個別談話次數不少于5次;
??4、至少組織召開1次主題班會和2次班干部會議;
??5、每周出操、晚就寢檢查各不少于3次;
??6、認真檢查《班級日記》,及時解決《班級日記》中反映的問題,并與班主任做好交流溝通;
??7、實習結束時寫一篇見習班主任心得文章和學生個案分析2例;
??8、完成指導老師布置的其它工作。
班主任工作計劃的重要性篇一
??(一)市級培訓
??1、選派一名分管領導參加市班主任培訓的培訓者培訓。
??2、推薦優(yōu)秀班主任參加市骨干班主任培訓。根據市中小學班主任培訓的統(tǒng)一部署,我校推薦優(yōu)秀班主任參加培訓,并充分發(fā)揮骨干班主任的引領作用和示范作用。
??3、積極參加市教育局統(tǒng)一部署的專題培訓。
??(二)校本培訓
??1、建立班主任學習制度。學校德育領導小組每月推薦有關的專題文章,方便廣大班主任學習。同時,學校購買有關班主任成長的書籍并積極向班主任推薦有關的專業(yè)書籍,組織教師學習,進行學習心得交流。
??2、建立班主任反思制度。班主任老師每學期寫兩篇班隊工作文章,可以是總結,教育反思,也可以是敘事或案例,記錄自己在班級管理中的成功經驗、失敗之舉,或者面臨的困惑,為自己留下進步的軌跡。
??3、舉行班主任專題論壇。我校班主任專題論壇關注班主任工作中的典型問題。第一學期的主題是班級管理系列之一——班主任的人格魅力與良好班集體的建設;第二學期的主題是班級管理系列之二——班隊活動的設計與組織。第三的主題是班級管理系列之三—學生管理工作的藝術。學期通過務實的交流,探討班級管理中的普遍性問題,展示優(yōu)秀班主任的先進理念和寶貴經驗,讓更多的班主任老師從中受益。
??4、加強班主任理念轉變的培訓。培訓的方式有專題講座、班隊活動案例交流、教育敘事交流、觀看錄象等等。擔任培訓工作的老師為學校行政領導、優(yōu)秀班主任。
??5、推廣優(yōu)秀班主任的工作經驗。每學年舉行班主任工作經驗交流會,評出優(yōu)秀班主任進行表彰,并將他們的經驗推廣。
??6、聘請外校優(yōu)秀班主任來我校作報告、作講座。
班主任工作計劃的重要性篇二
??1、向實習班主任介紹《金華一中班主任工作常規(guī)》及學生管理制度,指導實習老師了解新課程理念下的班主任工作特點,指導實習老師熱愛學生,全面關心學生的思想、學習、生活和身心健康,負責做好本班學生的思想政治工作和心理疏導工作,教育學生熱愛社會主義祖國,樹立努力成才,建設偉大祖國而學的思想,制定《實習班主任工作計劃》;
??2、指導實習班主任培養(yǎng)、營造、確立班級精神和班級文化,努力把班級建設成為積極向上、勤奮好學、團結友愛、文明正氣、充滿活力的優(yōu)秀集體,進行個別談話、心理輔導、學生個案以及班級情況分析;
??3、指導實習班主任教育學生遵守《中學生守則》及《中學生日常行為規(guī)范》,遵守學校的規(guī)章制度,加強學生的安全及節(jié)水節(jié)電教育,教育引導學生形成守紀、文明、安全的思想觀念,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,進行班級常規(guī)管理;
??4、指導實習班主任做好班團活動課、軍訓、校運會等組織管理工作;
??5、指導實習班主任經常深入班級,了解本班學生的學習、生活、紀律等方面的情況,爭取與每位學生進行一次個別談話并做好談話情況記載,及時解決學生中存在的各種問題,并定期進行講評;
??6、指導實習班主任積極配合政教處做好對違紀學生的教育,對受過校紀處分的學生要多一些關心,并把其表現情況向政教處反饋;
??7、實習結束,指導老師應對實習班主任的工作(包括德能勤績)作出客觀公正的評價;
??8、認真完成學校相關領導交給的其它工作。
班主任工作計劃的重要性篇三
??主題單元
??3月份1、班主任工作制的歷史前沿
??4月份2、新時期需要什么樣的小學班主任
??5月份3、新時期誰來做小學班主任
??6月份4、新時期小學班主任做什么(上)
??9月份5、新時期小學班主任做什么(下)
??10月份6、新時期怎樣做小學班主任
??11月份反思研修過程,總結研修收獲,準備考試
??12月份參加理論考試,年終總結
班主任工作計劃的重要性篇四
??1、了解金華一中班主任工作常規(guī)及學生管理制度,學習有關班主任工作的理論書籍,了解新課程理念下的班主任工作特點;
??2、虛心接受指導老師的指導,在指導老師的指導下制訂好實習班主任工作計劃,認真參加班主任例會及有關會議;
??3、深入班級了解學生的基本情況,掌握學生的思想動態(tài),個別談話次數不少于5次;
??4、至少組織召開1次主題班會和2次班干部會議;
??5、每周出操、晚就寢檢查各不少于3次;
??6、認真檢查《班級日記》,及時解決《班級日記》中反映的問題,并與班主任做好交流溝通;
??7、實習結束時寫一篇見習班主任心得文章和學生個案分析2例;
??8、完成指導老師布置的其它工作。