優(yōu)秀小班安全教案在家安全我知道(匯總18篇)

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    教案是教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織規(guī)劃的重要工具,它是教師在教學(xué)過程中進(jìn)行思考和準(zhǔn)備的重要依據(jù)。教案的編寫對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和效果起著至關(guān)重要的作用,是教學(xué)工作不可或缺的一部分。編寫教案時(shí),要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需求。以下是一些優(yōu)秀教師編寫的教案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    小班安全教案在家安全我知道篇一
    1、通過制作安全標(biāo)志,粘貼安全標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒知道要保護(hù)自己身體的安全。
    2、初步懂得避開危險(xiǎn)物,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
    安全標(biāo)志一個(gè)、蠟筆、紙。
    初步懂得學(xué)會(huì)看安全標(biāo)志,避開危險(xiǎn)物,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
    指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)制作安全標(biāo)志。
    通過講講、做做、貼貼等活動(dòng)來學(xué)習(xí)制作簡單的安全標(biāo)志,使幼兒知道有了安全標(biāo)志,可以提醒大家這個(gè)地方要小心。
    (一)講講
    1、出示安全標(biāo)志
    a、小朋友,這是什么?
    b、這是安全標(biāo)志,有了這個(gè)標(biāo)志,可以提醒大家這個(gè)地方要小心、
    c、這是警告標(biāo)志,有了這個(gè)標(biāo)志,代表這里有電,要小心!不要碰。
    d、前幾天,尤思琦小朋友在廁所摔了一跤,如果,廁所里貼了這個(gè)安全標(biāo)志,她肯定會(huì)小心的走上臺(tái)階,就不會(huì)摔跤了。
    e、現(xiàn)在我們把這個(gè)標(biāo)志貼在廁所門上,提醒大家小心好不好?(請(qǐng)一幼兒去貼)
    f、我們教室里還有許多需要提醒的地方,大家動(dòng)動(dòng)腦筋自己來做一個(gè)安全標(biāo)志。
    (二)做做
    1、幼兒設(shè)計(jì)制作,老師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)提醒園點(diǎn)在下方。
    2、鼓勵(lì)幼兒制作與老師不同的安全標(biāo)志。
    3、幫助個(gè)別完成作品。
    (三)貼貼
    1、貼到你認(rèn)為不安全的地方。
    2、請(qǐng)幼兒說說自己設(shè)計(jì)制作的.標(biāo)記,為什么貼在這里?
    小班安全教案在家安全我知道篇二
    1.知道在戶外活動(dòng)中注意安全,游戲時(shí)不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,并掌握一定的技巧。
    2.知道團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)要遵守相應(yīng)的規(guī)則。
    3.知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
    4.能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
    課件準(zhǔn)備:“玩游戲”組圖;“游戲受傷怎么辦”圖片。
    一出示組圖,組織幼兒討論玩游戲時(shí)的安全事項(xiàng)
    1.出示圖片,集體討論玩沙時(shí)的安全事項(xiàng)。
    2.出示圖片,集體討論玩滑滑梯時(shí)的安全事項(xiàng)。
    3.出示圖片,集體討論玩追逐類游戲時(shí)的安全事項(xiàng)。
    4.出示圖片,集體討論玩蹺蹺板時(shí)的安全注意事項(xiàng)。
    二放圖片,令幼兒討論玩游戲時(shí)受傷的處理辦法
    ——如果摔倒后發(fā)現(xiàn)自己身上摔破,怎么辦?
    ——我們平時(shí)在游戲時(shí)應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢?
    小班安全教案在家安全我知道篇三
    1、對(duì)寶寶進(jìn)行安全防衛(wèi)知識(shí)訓(xùn)練,提高寶寶的自我保護(hù)能力。
    2、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
    3、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
    4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
    5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
    6、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
    7、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。
    1、活動(dòng)前請(qǐng)家長教寶寶記住自己的姓名、父母的姓名、單位、家庭住址、家中的電話號(hào)碼。
    2、寶寶喜愛的玩具、糖果、點(diǎn)心等。
    3、指導(dǎo)教師2名。(一名主教師,一名助教師)
    1、主教師向?qū)殞氃儐杺€(gè)人資料。
    寶貝,昨天老師讓你們回家問了爸爸、媽媽的電話、單位等情況,現(xiàn)在,老師要考考小寶貝了,看哪個(gè)寶寶最聰明。(逐一向?qū)殞氃儐杺€(gè)人資料。包括寶寶的姓名、父母的姓名、單位、家庭住址、家中的電話號(hào)碼。)
    2、寶寶回答后,教師總結(jié):寶貝外出時(shí)要認(rèn)識(shí)回家的路,無論什么情況不要接受陌生的禮物,更不能跟陌生人走。
    3、助教師扮演陌生人,試試寶寶的反應(yīng)。
    助教師扮演陌生人,走到一小寶寶跟前,用寶寶喜愛的玩具、糖果、點(diǎn)心等哄寶寶說:“寶貝,我給你帶來了很多好吃、好玩的東西,喜歡嗎?我們一起到外面去玩,好嗎?”
    4、主教師小結(jié):寶貝,不管陌生人給你什么好吃、好玩的東西,你千萬不能接受,更不能跟他走,如果陌生人硬要把你抱走,一定要大哭大叫。
    5、活動(dòng)結(jié)束:總結(jié)寶寶游戲情況。
    叮囑家長:以后帶寶寶外出回家時(shí),啟發(fā)寶寶領(lǐng)著家長回家。
    通過本次活動(dòng),寶寶已經(jīng)有了一定的防范意識(shí),老師和家長還要結(jié)合日常生活中所發(fā)生的事情及時(shí)進(jìn)行教育,讓寶寶時(shí)刻具有防備心理。
    小班安全教案在家安全我知道篇四
    “安全第一”、“安全無小事”,為了使學(xué)生能過上一個(gè)平安、快樂的學(xué)園生活,圍繞“道路交通安全”、“溺水安全“、“家庭防火”、“燃放煙花爆竹的危害”、“外出旅游”等易發(fā)的安全問題對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,提高學(xué)生的安全意識(shí),使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施,保護(hù)自己。
    一、導(dǎo)入:
    是??!這多危險(xiǎn)??!為了小小的足球,送上一條腿,落個(gè)終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時(shí)注意。
    二、放假了,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?
    (一)用電安全。
    學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識(shí)。)。
    (二)防火安全。
    1、提出問題討論:如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,說做法,對(duì)正確的肯定。)。
    2、根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
    (三)防溺水。
    回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故,結(jié)合當(dāng)前天氣寒冷的情況,要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫滑冰。
    (四)交通安全。
    1、行走時(shí)怎樣注意交通安全。
    (1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
    (2)集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
    (3)在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。
    (4)穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!?。
    2、交通安全:全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟(jì)損失731萬。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全,上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則,過馬路時(shí)要提高警惕,注意來往的.車輛。及時(shí)消除交通隱患。
    引導(dǎo)討論。
    (1)行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?
    (2)行人橫過馬路為什么要走人行橫道?
    (3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?
    (4)為什么不能翻越護(hù)欄?
    (5)為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?
    (6)為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)?
    (7)騎自行車應(yīng)該注意什么?
    (8)乘汽車時(shí)要注意什么?
    (9)遇到交通事故怎么辦?
    (五)食品衛(wèi)生。
    在我們的生活中,離不開飲食,可你知道嗎?良好的飲食習(xí)慣,合理的、營養(yǎng)平衡的膳食,正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,有效預(yù)防傳染病的發(fā)生,是我們身體健康的重要保證。
    出示圖片,師隨機(jī)講解。
    1、一日三餐,不可偏廢,要合理搭配飲食,各類事物都要吃,不能偏食、挑食。
    2、早餐要吃飽吃好,要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品,不能馬馬虎虎隨便吃一點(diǎn),或干脆不吃。
    3、吃飯前要洗手,生吃的水果、水菜要洗凈。
    4、吃飯要細(xì)嚼慢咽,不能狼吞虎咽,暴飲暴食。
    5、吃飯時(shí)不要看電視、看書,也不要與別人聊天。
    6、劇烈運(yùn)動(dòng)后不要馬上吃飯;應(yīng)先休息一下,喝點(diǎn)水,然后再吃飯。吃飯后可以散步,做些輕微活動(dòng),不要馬上進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量的運(yùn)動(dòng)。
    7、不喝生水,不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶,生豆?jié){要煮沸10分鐘,去沫后再喝。
    8、不要常吃甜食、零食,不要吃過咸的食品。
    9、不吃腐爛變質(zhì)的食物,不隨便吃野菜、野果,不購買、不使用街頭小攤販買的劣質(zhì)食品。
    10、不要自己隨便拿藥吃,要在大人帶領(lǐng)下看病吃藥。
    11、預(yù)防非典型肺炎要經(jīng)常開窗通風(fēng),勤洗手。在疾病流行時(shí),外出要帶口罩,不去空氣不流通和人多的場(chǎng)所,如電影院、商場(chǎng)等。
    12、預(yù)防禽流感,不要和雞、鳥等禽類直接接觸,萬一不小心接觸到,一定要馬上洗手;不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋;去菜場(chǎng)要帶口罩。
    13、不要玩弄家里存放的各種殺蟲劑、鼠藥等,以防中毒。
    生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的`前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,作到警鐘長鳴!
    小班安全教案在家安全我知道篇五
    1.能辦認(rèn)常見的安全標(biāo)志,了解標(biāo)志在人們生活中的作用。
    2.知道一些基本的安全知識(shí),初步培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。
    3.能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。
    4.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
    1.請(qǐng)家長帶領(lǐng)幼兒到馬路、商場(chǎng)等處觀察和了解有關(guān)的安全標(biāo)志,初步認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)志。
    2.手機(jī)、平板
    3.準(zhǔn)備禁止吸煙標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志、緊急出口標(biāo)志等常見標(biāo)志。
    一、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),交流自己所認(rèn)識(shí)的安全標(biāo)志
    1.提問:小朋友們,你們?cè)隈R路,商場(chǎng),幼兒發(fā)現(xiàn)了哪些安全標(biāo)志?
    2.幼兒回答問題,教師出示相應(yīng)的標(biāo)志。
    3.小結(jié):生活中有很多常見的安全標(biāo)志,小朋友們要留心觀察這些標(biāo)志,看清楚這些標(biāo)志提醒我們要注意什么,并聽從這些標(biāo)志的指示。
    二、引導(dǎo)幼兒理解安全標(biāo)志的含義及作用
    出示常見的安全標(biāo)志圖片,提問:這些安全標(biāo)志上有什么圖案?表示什么?
    (1)禁止吸煙:紅色帶斜杠,一根點(diǎn)著的煙,提示我們?cè)谶@里不可以吸煙。
    (2)緊急出口:綠色長方形,有一個(gè)人往門跑,提示我們當(dāng)發(fā)生火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)的時(shí)候,請(qǐng)往這里走。
    (3)人行橫道:藍(lán)色方框,有一個(gè)人走在斑馬線上,提示我們過馬路請(qǐng)走斑馬線。
    (4)慢行:黃色圓形,寫了一個(gè)慢字,提示我們前面要減速慢行。
    (5)注意兒童:黃色三角形,有兩個(gè)行走的兒童,提示我們前方有學(xué)校,請(qǐng)減速慢行。
    三、觀看視頻,初步培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力
    (1)認(rèn)識(shí)馬路上的安全標(biāo)志
    (2)在家發(fā)生火災(zāi)該怎么辦?
    四、找找幼兒園里有哪些安全標(biāo)志
    師:讓我們一起去找找幼兒園里有什么安全標(biāo)志吧!然后用你們手里的手機(jī)或者平板拍下來,我們待會(huì)一起來分享。
    小結(jié):幼兒園里有安全標(biāo)志,能提大家注意安全,免發(fā)生危險(xiǎn)。
    活動(dòng)延伸:
    (1)提供常見的安全標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒觀察、交流安全標(biāo)志的含義,以及應(yīng)遵守的安全規(guī)則。(2)鼓勵(lì)幼兒用多種材料制作安全標(biāo)志。
    家國共育:(1)家長與幼兒一起找找家中哪些地方應(yīng)注意安全,并共同設(shè)計(jì)、制作相應(yīng)的安全標(biāo)志。(2)家長帶幼兒外出游玩時(shí),有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察常見的安全標(biāo)志,掌握自我保護(hù)的方法。(3)請(qǐng)家長引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)親子手《生活中的安全標(biāo)志》中的標(biāo)志。
    在教學(xué)過程中應(yīng)尊重幼兒的看法和想象,教師與幼兒配合更好的完成教學(xué)內(nèi)容。因人施教,根據(jù)不同幼兒接受能力程度安排不同程度的問題。在游戲和問答過程中加深學(xué)習(xí)知識(shí),并應(yīng)給幼兒足夠空間去發(fā)揮去想象,用自己的方法記住標(biāo)志和其含義。
    小班安全教案在家安全我知道篇六
    2、引導(dǎo)幼兒討論合理度過暑假。
    你想怎樣來度過自己的暑假呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒講述)(旅游、在家玩、去補(bǔ)習(xí)、看電視、玩電腦……)
    那么都說了要怎樣來玩,那么我們?cè)谧鲞@些事情的時(shí)候要怎么來保護(hù)自己呢?(引導(dǎo)幼兒相互說說)
    小朋友都說了很多應(yīng)該注意的事情,老師都把他們統(tǒng)一起來了,我們一起來看看吧!主要有以下幾個(gè)方面:
    1、自覺遵守交通規(guī)則,不在公路上跑鬧、玩耍。
    2、橫穿公路要走斑馬線,不得隨意橫穿。
    3、遵守公共秩序,排隊(duì)等車,車未停穩(wěn)不得靠近車輛,上下車時(shí)不得擁擠。
    4、文明乘車,乘車主動(dòng)讓座,不得在車廂內(nèi)大聲喧嘩。
    1、不得到水庫、水坑、河等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡。
    2、不得到水庫、小河等地方釣魚。
    1、要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用普通的家用電器。
    2、不要亂動(dòng)電線、燈頭、插座等。
    3、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。
    1、不準(zhǔn)玩火,不得攜帶火種。以免發(fā)生火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)撥打119,不得逞能上前撲火。
    2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
    1、自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后勤洗手,防止傳染病的發(fā)生。
    2、購買有包裝的食品時(shí),要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等,“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
    3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。
    1、夏季多雨,不能在大樹及高大建筑物下避雨。
    2、大雨天氣,不能外出,如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢(shì)較高的地方防汛。
    3、高溫天氣,要采取降溫措施,防止中暑。
    1、不要輕信陌生人,陌生人敲門不要開防盜門。
    2、外出旅游或走親訪友,萬一迷路不要驚慌,要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110,請(qǐng)求當(dāng)?shù)鼐斓膸椭?BR>    3、觀看比賽、演出或電影時(shí),排隊(duì)入場(chǎng),對(duì)號(hào)入座,做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時(shí),等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出,不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠。
    4、睡覺前要告訴家長檢查煤氣閥門是否關(guān)好,防止煤氣中毒。
    5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。
    小班安全教案在家安全我知道篇七
    1、通過制作安全標(biāo)志,粘貼安全標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒知道要保護(hù)自己身體的安全。
    2、初步懂得避開危險(xiǎn)物,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
    安全標(biāo)志一個(gè)、蠟筆、紙。
    初步懂得學(xué)會(huì)看安全標(biāo)志,避開危險(xiǎn)物,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
    指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)制作安全標(biāo)志。
    通過講講、做做、貼貼等活動(dòng)來學(xué)習(xí)制作簡單的安全標(biāo)志,使幼兒知道有了安全標(biāo)志,可以提醒大家這個(gè)地方要小心。
    (一)講講
    1、出示安全標(biāo)志
    a、小朋友,這是什么?
    b、這是安全標(biāo)志,有了這個(gè)標(biāo)志,可以提醒大家這個(gè)地方要小心、
    c、這是警告標(biāo)志,有了這個(gè)標(biāo)志,代表這里有電,要小心!不要碰。
    d、前幾天,尤思琦小朋友在廁所摔了一跤,如果,廁所里貼了這個(gè)安全標(biāo)志,她肯定會(huì)小心的走上臺(tái)階,就不會(huì)摔跤了。
    e、現(xiàn)在我們把這個(gè)標(biāo)志貼在廁所門上,提醒大家小心好不好?(請(qǐng)一幼兒去貼)
    f、我們教室里還有許多需要提醒的'地方,大家動(dòng)動(dòng)腦筋自己來做一個(gè)安全標(biāo)志。
    (二)做做
    1、幼兒設(shè)計(jì)制作,老師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)提醒園點(diǎn)在下方。
    2、鼓勵(lì)幼兒制作與老師不同的安全標(biāo)志。
    3、幫助個(gè)別完成作品。
    (三)貼貼
    1、貼到你認(rèn)為不安全的地方。
    2、請(qǐng)幼兒說說自己設(shè)計(jì)制作的標(biāo)記,為什么貼在這里?
    小班安全教案在家安全我知道篇八
    幫助幼兒了解基本的交通規(guī)則和入園規(guī)則,讓幼兒養(yǎng)成觀察交通信號(hào)燈,走路靠右等良好的'行為習(xí)慣。
    ppt。
    1、出示照片(幼兒上學(xué)入園的不行行為照片)
    圖a:推推搡搡走
    圖b不看紅綠燈
    圖c走在路中間
    圖d邊走邊東張西望
    2、討論怎么入園才安全
    那我們?cè)撛趺慈雸@才是安全的呢?
    3、場(chǎng)景再現(xiàn)
    現(xiàn)在我們就要準(zhǔn)備入園了,哪位小朋友愿意來做一做安全的入園行為。
    4、學(xué)習(xí)童謠
    老師這里有一首好聽的入園安全童謠大家來聽一聽:
    小朋友,真聰明,
    安全入園我能行。
    來園路上靠右行。
    看見紅燈馬上停。
    交通規(guī)則記得請(qǐng),
    高高興興入園勤。
    5、出示圖片引導(dǎo)孩子記住內(nèi)容
    你聽到了什么?
    (幼兒說出一個(gè)就出示相應(yīng)的圖片)
    6、幼兒游戲:比比誰記得快
    男孩女孩輪流比比。
    小班安全教案在家安全我知道篇九
    1、了解“說唱”的表演形式,感受輕快的節(jié)奏和活潑的音樂,并逐步喜歡說唱表演。
    2、試著將有關(guān)的交通規(guī)則,通過說唱的方式表達(dá)出來。
    3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
    4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
    歌曲錄音《嘻唰唰》(自備)、馬路場(chǎng)景的圖片。
    活動(dòng)重點(diǎn):了解說唱的表演形式。
    活動(dòng)難點(diǎn):通過說唱的方式將有關(guān)的交通規(guī)則表達(dá)出來。
    1、請(qǐng)幼兒做音樂律動(dòng):
    請(qǐng)幼兒“變身”:
    ——“現(xiàn)在我們來扮演小汽車,準(zhǔn)備出發(fā)了,出發(fā)前別忘了先把車洗干凈哦。”
    播放歌曲錄音《嘻唰唰》,請(qǐng)幼兒模仿洗車動(dòng)作做音樂律動(dòng)。
    (中間停頓一次,引導(dǎo)幼兒洗車的的動(dòng)作要有力度、有精神、和著節(jié)奏。)
    2、請(qǐng)幼兒觀看圖片:
    (1)請(qǐng)幼兒觀看圖片,說說紅綠燈:
    ——“馬路上除了有來來往往的車子以外,還有什么呢,我們一起去看看!”
    (2)請(qǐng)幼兒說出圖片中的主要場(chǎng)景:
    ——“紅燈亮的時(shí)候你發(fā)現(xiàn)所有的車怎么樣了?”
    “綠燈亮?xí)r汽車怎么樣?”
    “黃燈亮?xí)r汽車怎么樣?”
    (3)教師小結(jié):紅燈亮、汽車停,綠燈亮、汽車行,黃燈亮、請(qǐng)準(zhǔn)備,安全第一最重要。
    (4)引導(dǎo)幼兒練習(xí)有節(jié)奏地說唱:
    ——“誰再來告訴我,馬路上有什么?”(用兒歌節(jié)奏提問。)
    (5)教師小結(jié):斑馬線,白白的,過馬路要走斑馬線。(打拍子。)
    ——“馬路上除了有斑馬線、紅綠燈,還有什么?”
    (提示:車子也要聽他的話,行人也要聽他的話。)
    ——“馬路上有交通警察,交通警察真神氣!交通警察是什么樣子的?”
    (6)教師可提示“頭戴```````身穿`````騎著``````馬路中間指揮交通``````”鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮。
    ——“交通警察是怎么指揮交通的?”你剛才看見了嗎?”
    教師小結(jié):手臂伸直請(qǐng)通行,手掌豎起請(qǐng)停手,手臂揮揮請(qǐng)靠邊。
    3、請(qǐng)幼兒欣賞說唱:
    ——“警察叔叔的本領(lǐng)大,我們一起來做小警察?!?表演稍息、立正、敬禮。)
    請(qǐng)幼兒學(xué)念兒歌:交通警察真神氣,頭戴揮揮請(qǐng)靠邊。安全第一我知道。
    4、請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)說唱:
    ——“現(xiàn)在我們把剛才自己編的紅綠燈規(guī)則也說給大家聽?!?和上音樂伴奏。)
    (1)教師示范說唱:馬路上,有紅綠燈。紅燈亮、汽車停,綠燈亮、汽車行,黃燈亮了請(qǐng)準(zhǔn)備。安全第一我知道。
    (2)向幼兒介紹說唱:
    ——“今天我們的表演真精彩,又像在念兒歌,又像在唱歌,還有好聽的音樂來伴奏。這樣的表演叫什么呢?”
    (3)請(qǐng)幼兒完整學(xué)習(xí)說唱:
    ——“現(xiàn)在,我們一起來聽一聽、學(xué)一學(xué),表演說唱《安全第一我知道》?!?BR>    小班安全教案在家安全我知道篇十
    1、幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。
    2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害,初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
    我班有個(gè)別孩子在玩大型玩具滑梯時(shí),有反起上滑梯的現(xiàn)象,利用情景表演的方式,讓幼兒自己觀察,找出怎樣玩才安全,這樣會(huì)加深幼兒的理解。
    1、小兔、小狗胸飾若干,照相機(jī)。
    2、編排情境表演。
    1、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。兔媽媽:今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩??矗鞘钦l?(小狗)他們?cè)诟墒裁??(滑滑梯?BR>    2、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。
    (1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?
    (2)人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?
    小結(jié):玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動(dòng)作,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
    3、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
    (1)兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩?
    (2)兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰滑的`好。(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)
    小班安全教案在家安全我知道篇十一
    1.幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí),認(rèn)識(shí)一些常見的.交通標(biāo)志。
    2.幼兒能積極參與到活動(dòng)中來,在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí)。
    3.幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
    幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí),認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。
    幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí)。
    物質(zhì)準(zhǔn)備:課件,兒童自行車兩輛,小汽車(扭扭車)兩輛,紅綠信號(hào)燈標(biāo)志,汽車方向盤4個(gè),一頂警帽,交通安全小衛(wèi)士的貼紙。
    經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒知道一些簡單的道路交通安全知識(shí)。
    場(chǎng)地準(zhǔn)備:布置好活動(dòng)場(chǎng)景(模擬十字路口),畫好機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行橫道。
    一、幼兒觀看課件,教師引導(dǎo)幼兒討論:
    1.幼兒觀看課件1――《上學(xué)路上》,教師提問:
    剛才的動(dòng)畫片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)該怎么做?對(duì)回答問題的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì),把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。
    2.幼兒觀看課件2――認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,教師提問:
    你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機(jī)動(dòng)車行駛,行人走道,禁止行人通過,減速慢行、注意行人)
    二、設(shè)置情境,幼兒模擬過十字路口:
    1.組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場(chǎng)地上。幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線、非機(jī)動(dòng)車道,機(jī)動(dòng)車道。
    2.幼兒游戲,模擬看信號(hào)燈過馬路:
    兩個(gè)小朋友開扭扭車當(dāng)司機(jī),兩個(gè)小朋友騎單車以及四個(gè)行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口,車輛和行人任意穿行。
    引導(dǎo)幼兒討論:小朋友,剛才你們看到了什么?他們做得對(duì)嗎?他們應(yīng)該怎么做?教師小結(jié)幼兒講述,出示紅綠信號(hào)燈,請(qǐng)出一位幼兒來當(dāng)指揮,幼兒再次有序地過馬路。
    3.幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過十字路口
    剛才我們認(rèn)識(shí)的紅綠燈和交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。但不是每個(gè)路口都有紅綠燈,沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢(shì)嗎?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡單的交通指揮手勢(shì)。
    請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過十字路口。
    三、創(chuàng)設(shè)游戲情境:去郊游
    現(xiàn)在,我們開車去郊游吧!請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,其他幼兒分為四組,前面的小朋友當(dāng)司機(jī)(每人一個(gè)方向盤),后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰,做成開公共汽車的樣子。教師提示:在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上,大家應(yīng)該靠右邊行走,過馬路時(shí),應(yīng)看看兩邊沒有車輛時(shí)再過馬路。
    幼兒看交通警察指揮手勢(shì),教師播放課件,幼兒在交通安全童謠的音樂中模擬過十字路口(幼兒輪流當(dāng)司機(jī))。教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣:今天大家表現(xiàn)得都很出色,都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士(給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片)。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人,自覺維護(hù)交通安全,讓更多的孩子安安全全到家。
    小班安全教案在家安全我知道篇十二
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、了解陽臺(tái)的主要功能,知道不能爬陽臺(tái)和窗臺(tái),不再窗臺(tái)上蹦跳,不在未封閉的陽臺(tái)上玩耍。
    2、能對(duì)他人的行為作出正確的判斷,并簡單地說明原因。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖和幼兒用書
    活動(dòng)過程:
    1、通過談話,引發(fā)幼兒已有的關(guān)于陽臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)。
    教師:小朋友家里是不是都有陽臺(tái)?家里的陽臺(tái)有什么用,你們會(huì)在陽臺(tái)上做些什么?
    教師總結(jié):陽臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái),它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺(tái)上曬衣服、養(yǎng)花、養(yǎng)魚,有的人在陽臺(tái)上活動(dòng)身體、進(jìn)行鍛煉。夏天,還可在陽臺(tái)上乘涼,大家都需要陽臺(tái)。
    2、觀看教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒討論哪些行為是對(duì)的,那些是錯(cuò)誤的。
    (1)引導(dǎo)幼兒觀看畫面一:一個(gè)小女孩,正站在一個(gè)大的室內(nèi)飄窗窗臺(tái)上,此時(shí)窗戶是開著的,她探出身體,把頭手伸出窗外,沖著樓下喊:“媽媽,快上來!”小男孩在寬寬的窗臺(tái)上蹦跳。
    (2)引導(dǎo)幼兒觀看畫面二:媽媽和小女孩在陽臺(tái)上,陽臺(tái)上有牢固的圍欄。
    教師:這個(gè)陽臺(tái)安全嗎?說一說為什么它比較安全。小朋友在陽臺(tái)上應(yīng)該怎么做才安全?
    (3)引導(dǎo)幼兒觀看畫面三:陽臺(tái)的一端放置的.洗衣機(jī)、洗衣池,陽臺(tái)地上還有幾盆花,一個(gè)小男孩在陽臺(tái)上騎木馬。
    (4)教師總結(jié):不能把身體探出窗戶和陽臺(tái)護(hù)欄,也不能在窗臺(tái)上蹦蹦跳跳這樣一不小心沒站穩(wěn)就會(huì)摔下來;也不能在陽臺(tái)上玩游戲,陽臺(tái)上有各種其他的東西,不小心撞上去,會(huì)受傷的。
    3、引導(dǎo)幼兒討論,拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。
    教師:小朋友,你們知道在陽臺(tái)上還有哪些事情危險(xiǎn),不能做?
    教師總結(jié):如果衣服被吹到了陽臺(tái)外面,自己不能伸手到陽臺(tái)外拿,應(yīng)該請(qǐng)大人來幫忙。不能往陽臺(tái)外扔?xùn)|西,會(huì)砸傷他人,如果被關(guān)在陽臺(tái)上,應(yīng)敲門請(qǐng)屋里的大人幫忙開門。
    小班安全教案在家安全我知道篇十三
    1、注意安全,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
    2、能認(rèn)識(shí)簡單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
    3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
    4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    掛圖四幅,紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)。視頻資料
    (一)導(dǎo)入:幼兒觀看視頻,引起幼兒注意。
    提問:發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?
    (二)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。
    1、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡單的交通標(biāo)志:人行橫道線、信號(hào)燈、停車線等。
    2、通過游戲《猜猜看》,來鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。
    3、提問:如何過馬路?安全過馬路有什么好處?培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
    (三)學(xué)說兒歌
    《紅綠燈》
    大馬路,寬又寬,
    警察叔叔站中間。
    紅燈亮了停一停,
    綠燈亮了往前行。
    (四)游戲
    小朋友們想不想玩紅綠燈的游戲,師幼一起玩游戲。
    老師扮成交警叔叔,出示紅綠燈標(biāo)志讓幼兒進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)紅綠燈及其作用。
    繪畫紅綠燈。
    設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,將目標(biāo)定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜,而應(yīng)簡單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場(chǎng)景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng),讓幼兒了解交通知識(shí)。正所謂實(shí)踐出真知,所以我在活動(dòng)后請(qǐng)家長在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒,而且做給孩子看,給孩子做個(gè)好榜樣,實(shí)現(xiàn)家園共育,以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。
    小班安全教案在家安全我知道篇十四
    1.了解陽臺(tái)的主要功能,知道不能爬陽臺(tái)和窗臺(tái),不再窗臺(tái)上蹦跳,不在未封閉的陽臺(tái)上玩耍。
    2.能對(duì)他人的行為作出正確的判斷,并簡單地說明原因。
    3.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。
    4.教會(huì)幼兒做個(gè)膽的孩子。
    教學(xué)掛圖和幼兒用書
    1.通過談話,引發(fā)幼兒已有的關(guān)于陽臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)。
    教師:小朋友家里是不是都有陽臺(tái)?家里的陽臺(tái)有什么用,你們會(huì)在陽臺(tái)上做些什么?
    教師總結(jié):陽臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái),它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺(tái)上曬衣服、養(yǎng)花、養(yǎng)魚,有的人在陽臺(tái)上活動(dòng)身體、進(jìn)行鍛煉。夏天,還可在陽臺(tái)上乘涼,家都需要陽臺(tái)。
    2.觀看教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒討論哪些行為是對(duì)的,那些是錯(cuò)誤的。
    (1)引導(dǎo)幼兒觀看畫面一:一個(gè)小女孩,正站在一個(gè)的室內(nèi)飄窗窗臺(tái)上,此時(shí)窗戶是開著的,她探出身體,把頭手伸出窗外,沖著樓下喊:“媽媽,快上來!”小男孩在寬寬的窗臺(tái)上蹦跳。
    (2)引導(dǎo)幼兒觀看畫面二:媽媽和小女孩在陽臺(tái)上,陽臺(tái)上有牢固的圍欄。
    教師:這個(gè)陽臺(tái)安全嗎?說一說為什么它比較安全。小朋友在陽臺(tái)上應(yīng)該怎么做才安全?
    (3)引導(dǎo)幼兒觀看畫面三:陽臺(tái)的一端放置的洗衣機(jī)、洗衣池,陽臺(tái)地上還有幾盆花,一個(gè)小男孩在陽臺(tái)上騎木馬。
    (4)教師總結(jié):不能把身體探出窗戶和陽臺(tái)護(hù)欄,也不能在窗臺(tái)上蹦蹦跳跳這樣一不小心沒站穩(wěn)就會(huì)摔下來;也不能在陽臺(tái)上玩游戲,陽臺(tái)上有各種其他的東西,不小心撞上去,會(huì)受傷的。
    3.引導(dǎo)幼兒討論,拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。
    教師:小朋友,你們知道在陽臺(tái)上還有哪些事情危險(xiǎn),不能做?
    教師總結(jié):如果衣服被吹到了陽臺(tái)外面,自己不能伸手到陽臺(tái)外拿,應(yīng)該請(qǐng)人來忙。不能往陽臺(tái)外扔?xùn)|西,會(huì)砸傷他人,如果被關(guān)在陽臺(tái)上,應(yīng)敲門請(qǐng)屋里的人忙開門。
    安全教育是一個(gè)長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!
    小班安全教案在家安全我知道篇十五
    通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。
    2.在講講,議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
    1、幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像。
    (一)導(dǎo)入。
    1、(消防車的聲音)聽,這是什么聲音?發(fā)生了什么事情?
    2、夏老師在以前正好錄過一場(chǎng)火災(zāi)的錄像,我們一起來看看當(dāng)時(shí)的情景。(幼兒觀看錄像)。
    3、我們小朋友講講看怎么會(huì)引起火災(zāi)的?(幼兒討論)。
    (二)避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法。
    1、假如我們小朋友碰到火災(zāi)了,那時(shí)候我們會(huì)怎么做呢?(撥打火警電話119;趕快離開現(xiàn)場(chǎng),到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)。
    2、現(xiàn)在請(qǐng)我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來。(小組合作,有一個(gè)幼兒畫)。
    3、請(qǐng)每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。
    4、剛才我們每組小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話“119”,那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在夏老師扮演消防員,你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)教師小結(jié):我們應(yīng)該記住撥打火警電話時(shí)一定要講清楚你家的正確地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。
    (三)“今天誰會(huì)贏”的游戲。
    2、我們分成三隊(duì),紅隊(duì)、蘭隊(duì)、黃隊(duì),每一隊(duì)五位小朋友。
    3、每一隊(duì)的第一位小朋友就是一號(hào),第二位小朋友就是二號(hào),第三位小朋友就是三號(hào),依此類推。
    4、游戲規(guī)則:
    (1)桌上有兩個(gè)牌子,一個(gè)是對(duì)或錯(cuò),另一個(gè)就是1或2,選擇題就是在1和2兩個(gè)答案中選擇一個(gè)。
    (2)誰答對(duì)題目,你所在的隊(duì)就能拿上一個(gè)小旗子。
    5、“今天誰會(huì)贏”游戲(1)對(duì)或錯(cuò)。
    a、現(xiàn)在每一隊(duì)的一號(hào)請(qǐng)聽題:油鍋著火,可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎?教師小結(jié):蓋上鍋蓋,可以隔絕空氣,使其不能再繼續(xù)燃燒。
    b、煙氣重時(shí),要用濕毛巾捂住口鼻,離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)嗎?教師小結(jié):火災(zāi)煙氣溫度高,有毒,用濕毛巾捂住口鼻,可以起到降溫、過濾的作用,以免被濃煙熏著暈倒。
    (2)選擇題。
    a、遇到火災(zāi)時(shí),什么辦法離開火場(chǎng)又快又安全?
    1.乘電梯。
    2.走樓梯。
    教師小結(jié):煙霧、高溫、熱氣很容易涌入電梯,電梯很可能會(huì)出故障或變形而不能使用,所以走樓梯離開火場(chǎng)是又快又安全的。
    b、火災(zāi)煙氣重時(shí),用什么方法趕快離開火場(chǎng)?
    站著跑。
    2.彎腰前進(jìn)。
    教師小結(jié):火災(zāi)發(fā)生時(shí),煙氣大多聚集在上面,因此要彎腰,盡量貼著地面前進(jìn)。
    c、假如有一件我們小朋友喜歡的玩具掉到床下了,你用火柴照明好不好呢?
    1.好。
    2.不好。
    教師小結(jié):小朋友使用不當(dāng),很容易引起火災(zāi),這個(gè)方法不好,那可以用什么方法呢?
    (3)搶答題。
    a、火警的電話是多少?(119)。
    b、電線冒火時(shí),該怎么辦?(先關(guān)閉電源總開關(guān),或通知供電部門斷電后在進(jìn)行補(bǔ)救。)。
    c、每隊(duì)派一名小朋友畫出在幼兒園的逃生路線。
    6、游戲結(jié)束后,老師帶領(lǐng)孩子們?nèi)?shí)地看看我園的安全通道。
    孩子們積極參與“火災(zāi)的預(yù)防和自救”的活動(dòng),他們通過平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)自畫宣傳畫向幼兒園里的其他幼兒進(jìn)行宣傳,讓每個(gè)孩子都能從中得到啟示及經(jīng)驗(yàn)。
    小班安全教案在家安全我知道篇十六
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、了解吃各種食物時(shí)要注意安全事項(xiàng),學(xué)會(huì)正確的進(jìn)食方法。
    2、明白吃飯時(shí)不包飯和裹飯,細(xì)嚼慢咽才有利于健康,不要一邊吃一邊說話。
    3、初步了解健康的小常識(shí)。
    4、初步了解預(yù)防疾病的方法。
    5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、各種零食和飯菜圖片或包裝袋
    2、幼兒用書、教學(xué)掛圖、練習(xí)冊(cè)
    3、搜集有關(guān)進(jìn)食不當(dāng)造成事故的圖片
    活動(dòng)過程:
    1、通過與幼兒談話,引出主題(小朋友們都愛吃零食嗎?都吃過那些呢?
    2、引導(dǎo)幼兒了解進(jìn)食時(shí)可能遇到的危險(xiǎn)。
    3、讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)由于進(jìn)食不當(dāng)所產(chǎn)生的危險(xiǎn),并進(jìn)一步了解進(jìn)食時(shí)要注意的安全。
    4、引導(dǎo)幼兒了解進(jìn)食時(shí)的衛(wèi)生保健知識(shí)。
    教學(xué)反思
    《教學(xué)綱要》指出,要培養(yǎng)孩子初步的安全和健康知識(shí),知道關(guān)心和保護(hù)自己,幼兒不是被動(dòng)的“保護(hù)者”,教師要尊重幼兒不斷增長的獨(dú)立需要,在保護(hù)幼兒的同時(shí),鍛煉他們的自我保護(hù)能力,學(xué)習(xí)生活中的自理技能。為了讓中班幼兒掌握發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的保護(hù),逃離方法,提高他們的自我保護(hù)能力,更好的健康成長,因此我設(shè)計(jì)和組織了《保護(hù)自己我知道》這個(gè)教育活動(dòng)。
    在本次活動(dòng)中,考慮到中班幼兒的年齡特點(diǎn)及他們的接受能力,所以在活動(dòng)中采用了綜合性、趣味性、直觀性較強(qiáng)的視頻,圖片,充分調(diào)動(dòng)了孩子的.各種感官,讓他們更直觀的了解危險(xiǎn)及求救方法。在創(chuàng)設(shè)故事情景時(shí)選用了幼兒較喜歡的小動(dòng)物來做故事主角,幼兒更容易理解并接受。通過幼兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的了解了這些安全知識(shí)常識(shí),進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的安全知識(shí)。在幼兒進(jìn)行思考過程中,我始終以引導(dǎo)者、支持者、合作者的身份出現(xiàn),在幼兒角度進(jìn)行思考,努力理解幼兒的想法及感受,支持鼓勵(lì)他們,形成合作探究式的師幼互動(dòng),讓幼兒得到滿足。
    小班安全教案在家安全我知道篇十七
    2.小班幼兒年齡特點(diǎn)與危險(xiǎn)行為種類和事故率有關(guān):該年齡幼兒自控能力差,對(duì)于家長的口頭提示容易忘記,控制不住自己的行為。同時(shí)好奇心強(qiáng)注意力容易被外界吸引。另外危險(xiǎn)意識(shí)弱,不知道自己行為會(huì)產(chǎn)生安全意外,因此這個(gè)年齡段的孩子常常在不經(jīng)意間受到意外傷害。
    3.以情景和角色游戲貫穿活動(dòng):在認(rèn)識(shí)方面,小班幼兒以具體形象思維為主,因此在活動(dòng)開展以情景式,引導(dǎo)幼兒同里心感受,以角色游戲的方式正向引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)、操作進(jìn)一步加強(qiáng)正確的超市安全知識(shí),讓幼兒樹立超市里的安全意識(shí),避免意外發(fā)生。
    1.知道超市里使用購物車、貨架拿東西、與家長購物時(shí)的安全方法。
    2.能判斷超市里行為的對(duì)錯(cuò),有初步的安全意識(shí)。
    3.樂意與同伴交談超市里安全知識(shí)。
    1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒與家長去超市,感受超市的貨架擺放、空間布局,體驗(yàn)乘坐購物車、推購物車,嘗試在家長的陪同下選購物品,參觀超市。
    2.物質(zhì)準(zhǔn)備:購物車、飲料瓶、娃娃家超市、超市購物安全食品、在線監(jiān)測(cè)資源包
    (一)發(fā)現(xiàn)隱患:觀看情景表演,發(fā)現(xiàn)超市里的不安全行為
    1.觀看大班幼兒情景表演《超市購物》,引導(dǎo)幼兒說一說發(fā)生了什么事
    (1)哥哥推購物車發(fā)生了什么危險(xiǎn)?
    (2)自己去拿高處的物品時(shí)發(fā)生了什么事?
    (3)看到自己喜歡是東西跑掉時(shí),發(fā)生了什么?
    2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說一說自己在超市里曾經(jīng)遇到過的危險(xiǎn)事情
    教師:原來有發(fā)生摔倒過的,被砸傷的,還有走丟的危險(xiǎn)
    (二)正面引導(dǎo):觀看“超市里的安全”視頻,知道超市里的正確行為
    1.觀看“超市安全”視頻,發(fā)現(xiàn)超市里的正確行為
    教師:視頻里小朋友是怎么做到避免危險(xiǎn)發(fā)生的?
    2.出示超市購物正確行為圖片,師幼討論總結(jié),避免發(fā)生危險(xiǎn)的基本方法
    (1)超市里的購物車不是玩具,應(yīng)由大人推著。
    (2)小朋友做在推車?yán)锊荒茈S意站起來。不玩推車避免夾手。
    (3)高處的物體由大人來拿,不能攀登架子自己拿。
    (4)超市里跟進(jìn)家長,不能離開爸爸媽媽的視線隨意跑動(dòng),以免丟失。
    (三)鞏固提升:“小小安全督導(dǎo)員”游戲,提升幼兒超市安全意識(shí)
    1.分組提供幼兒超市行為圖片、視頻,幼兒互相討論判斷,
    教師:請(qǐng)給正確行為貼上笑臉貼紙,錯(cuò)誤行為貼上哭臉貼紙
    2.幼兒分享交流自己的操作結(jié)果
    (四)安全實(shí)踐:開展“超市”角色游戲,實(shí)踐正確行為
    現(xiàn)在要請(qǐng)每一個(gè)懂安全的小朋友去玩“娃娃家超市”,想一想應(yīng)該怎么做才是安全的呢?
    1.家長帶幼兒去超市,根據(jù)已有安全知識(shí)進(jìn)行超市購物的體驗(yàn)、感知,鞏固安全知識(shí)。
    2.家長在日常超市購物中及時(shí)關(guān)注幼兒活動(dòng)情況,做到危險(xiǎn)提醒。
    小班安全教案在家安全我知道篇十八
    了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力。
    1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。
    2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。
    3、課件《看望兔奶奶》。
    1、邊觀看課件(一)邊討論。
    (1)兔奶奶生病了,兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上,兔媽媽到水果店給奶奶買水果,兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央,兔寶寶就一路追過去,差點(diǎn)被車撞上。
    (2)為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到?
    (3)教師歸納:兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍,差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險(xiǎn)了,不管什么情況我們都不能在馬路上玩。
    2、邊觀看課件(二)邊討論。
    (1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對(duì)面,兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶,可是被兔媽媽一把拉住了。
    (2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應(yīng)該走哪里?
    (3)教師歸納:過馬路要走斑馬線。
    (4)十字路口有斑馬線,行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?
    (5)教師歸納:過十字路口要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。
    (6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前,等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家。
    3、小結(jié):兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn),你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后,教師用自編兒歌進(jìn)行歸納:小朋友,要牢記,走路要走人行道,路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線,紅燈停,綠燈行,確保安全是第一。)
    4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。
    (1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問,鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。
    場(chǎng)景一:人行道和車行道
    師:前面有兩種道路,行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)
    師:行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)
    場(chǎng)景二:十字路口
    師:要過馬路了,我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)
    場(chǎng)景三:天橋
    師:這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯,要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走,不能推也不能擠。)
    (2)順利到達(dá)目的地之后,引導(dǎo)幼兒對(duì)剛才的情況進(jìn)行小結(jié),啟發(fā)幼兒把過天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去,如“過天橋靠右邊,一個(gè)跟著一個(gè)走”。
    一、活動(dòng)目標(biāo):
    1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。
    2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。
    3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。
    2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。
    3、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。
    三、活動(dòng)過程:
    (一)展開聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題
    1、出示交通事故圖片,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問:
    孩子們,剛才你們看到了什么?想到了什么?
    2、多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)
    (二)在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性
    1、孩子們,看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī),三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。
    (1)孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?
    (2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?
    (3)(教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)
    幼兒回答后出示字卡“紅燈停,綠燈行”。
    2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈,我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。孩子們,看看這個(gè)十字路口,你認(rèn)識(shí)這些道路嗎?(人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道)
    (三)初步了解常見交通標(biāo)志的作用
    (四)現(xiàn)場(chǎng)指揮
    1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng),請(qǐng)小朋友仔細(xì)看,猜一猜是什么意思。
    2、老師來當(dāng)交通警察,請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口,聽警察叔叔的指揮,一起動(dòng)一動(dòng)吧!
    (五)評(píng)價(jià)幼兒游戲情況,結(jié)束。