心得體會是在實踐過程中對自己的經(jīng)歷、感受、思考和體驗的總結(jié)與反思，它可以幫助我們更好地理解自己和他人。我們每個人都有自己獨特的心得體會，通過總結(jié)和分享，可以使我們更加成熟和進步。寫心得體會時要避免贅述和重復(fù)，盡量從自己的角度進行深入的分析和總結(jié)。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)。
教育警示片心得體會篇一
通過觀看這部警示片，我們黨員干部要更堅信一個道理，那就是：莫伸手，伸手必被捉。一切違紀(jì)違法行為，自以為天知地知，你知我知;自以為靠得牢，沒問題的;自以為滴水不漏，可以瞞天過海。殊不知“若要人不知，除非己莫為”、“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”這個道理。一旦違紀(jì)違法，必將受到黨紀(jì)國法的懲處，不論是誰，概莫能外。
作為一名黨員干部，要不忘初心，牢記使命。共產(chǎn)黨員只有不忘初心、牢記使命，才能真正弄清楚“我們是誰，我們?yōu)榱苏l，我們依靠誰”這幾個問題。只有這樣，才能記得來時路，才能知道為什么而出發(fā)。要堅持原則，堅守底線。在日常的工作和生活中，黨員干部要堅持實事求是原則，堅守道德和紀(jì)法底線，規(guī)矩做事，清白做人。要算好“三本賬”。黨員干部要算好人生“三本賬”即政治賬、經(jīng)濟賬和家庭賬，始終筑牢拒腐防變第一防線，牢牢把好正確的'人身航向，對得起組織，對得起家庭，更對得起自己奮斗的一生。
教育警示片心得體會篇二
作為一名輔警，我深刻認(rèn)識到了自己的職責(zé)和使命，也意識到了自身的不足和需要改進之處。在工作中，我時刻保持警覺，盡職盡責(zé)地履行自己的職責(zé)，努力為社會治安維護作出自己的貢獻。
首先，作為一名輔警，我們必須保持高度的警覺性。在執(zhí)行任務(wù)時，我們必須時刻保持警惕，不放過任何可能存在的安全隱患，確保任務(wù)的圓滿完成。同時，我們也要時刻關(guān)注周圍的環(huán)境和人群，及時發(fā)現(xiàn)異常情況，確保社會治安的穩(wěn)定。
其次，我們必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。在執(zhí)行任務(wù)時，我們必須嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)章制度，不得擅自行動，不得違反法律法規(guī)，確保自己的行為合法合規(guī)。同時，我們也要時刻保持良好的形象和品德，做到言行舉止得體，以身作則，為社會樹立良好的形象。
最后，我們必須盡職盡責(zé)地履行自己的`職責(zé)。作為一名輔警，我們的職責(zé)是為社會治安維護盡自己的一份力量。在執(zhí)行任務(wù)時，我們必須盡職盡責(zé)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，不得有絲毫馬虎和疏忽。同時，我們也要積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)和能力，為更好地履行自己的職責(zé)打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，作為一名輔警，我們必須時刻保持警覺性，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，盡職盡責(zé)地履行自己的職責(zé)。只有這樣，我們才能夠更好地為社會治安維護作出自己的貢獻，為社會的和諧穩(wěn)定做出自己的努力。
教育警示片心得體會篇三
我在交通學(xué)院駕駛學(xué)校培訓(xùn)期間，先后學(xué)習(xí)和觀看了《愛心托起藍球女孩》、《流淚的花季》、《生命沒有彩排》等內(nèi)容。
通過這些學(xué)習(xí)，一個個觸目驚心的事實;一幅幅慘絕人寰的畫面;一具具尸骨未寒的尸體;一個個支離破碎的家庭……慘不忍睹，刻骨銘心，使我深刻認(rèn)識到安全是我們幸福的前提和基礎(chǔ)，是社會穩(wěn)定和發(fā)展的保障。
交通安全關(guān)乎生命，生命沒有彩排。全世界過6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人傷于車禍，全世界死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國交通死亡事故是全世界第一，每天，都會有人命喪于那無情的飛奔車輪底下，成為交通安全路上又一個警示燈。車禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中斷送。一個個鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，許許多多肇事司機在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬的親人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。
當(dāng)因超速超載而引出的慘重的車禍;當(dāng)想象他們喪失親人時那悲痛欲絕的情景，誰還會不真真切切的感受到生命的可貴無處不在。違法超載(員)，為了一點蠅頭小利和一時的方便便漠視了自己和他人的人身安全;超速行駛無視法律法規(guī)的要求結(jié)果釀成了大禍，酒后駕車，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無辜的小學(xué)生都不能幸免遇難;由于法律意識淡薄，安全知識匱乏，無證駕車、違法超車會車、疲勞駕駛、操作不當(dāng)、肇事逃逸等等交通違法行為導(dǎo)致的接二連三的交通事故一個個向我們涌來，一張張團圓的景象灰飛煙滅。
在血的教訓(xùn)的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關(guān)心，就會少一份災(zāi)難，少一份失望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場面再一次出現(xiàn)，不讓交通事故無情地吞噬我們無辜的生命。
我一定嚴(yán)格遵守各項交通道路交通安全法規(guī)法律，時刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤，控制好腳下飛旋的車輪，守好道路交通安全的第一道防線，不開霸王車、不違規(guī)超車會車、不無證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。
畢竟，生命大于天!
教育警示片心得體會篇四
四月十一日公司開展安全警示教育活動。對于電力企業(yè)來說，安全就是生命，安全就是發(fā)展，安全就是效益，安全是我們電力企業(yè)永恒的主題。它的意義，在于電氣設(shè)備的穩(wěn)定運行，在于千家萬戶的幸福光明，更在于國家經(jīng)濟的持續(xù)增長。
不講安全，哪怕是小小的差錯也能留下巨大的隱患;不懂安全，哪怕是小小的疏忽，就能中斷供電系統(tǒng)的正常運行;不要安全，哪怕只是小小的一個意念，也能讓工作中的生命處于危險。
回顧四月十一日的安全警示教育片，累累安全生產(chǎn)事故。前事不忘，后事之師。當(dāng)我們翻開這一期期的事故簡報，大紅的標(biāo)題是那么醒目，每一份都是血淋淋的教訓(xùn)，令人觸目驚心。
深究這些事故的原因，最根本的莫過于安全意識的淡漠和思想上的麻痹大意。這種麻痹的思想就像一枚不定時的炸彈，隨時都會有可能爆炸，有可能產(chǎn)生可怕的后果。一個人對公共道德的麻木，無非也只表現(xiàn)為其個人素質(zhì)的低劣;一個人對理想信念的麻木，他的損失也只是墮落為一個庸俗的人;但是一個人的安全意識麻木了，得過且過，那后果將不堪設(shè)想，最終傷害的不僅僅是自己，還將危及到周圍的人，甚至危及企業(yè)。
“安全生產(chǎn)，以人為本”。我們在工作中應(yīng)如何保證安全生產(chǎn)呢?我認(rèn)為，首先要牢固樹立“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”的思想意識。安全工作無小事，安全生產(chǎn)應(yīng)當(dāng)從我做起，從我們身邊的每一件小事做起，人人講安全，事事重安全。只有這樣，才能保證我們企業(yè)安全生產(chǎn)的穩(wěn)定局面。
其次，要保持高度的工作責(zé)任心。要干一行，愛一行;學(xué)一行，專一行，以踏實的工作作風(fēng)，把安全落實到每一項工作當(dāng)中。
再次，要樹立安全憂患意識，時時刻刻繃緊“安全”這根弦，克服僥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，做到嚴(yán)、勤、細、實。在日常的工作中，如果我們每個安全責(zé)任人都能樹立“安全第一”的思想意識，嚴(yán)格按安全規(guī)程辦事，對安全生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié)都檢查到位，不漏過一個疑點，不漏過一個細節(jié)，許許多多的事故都是可以避免的。
“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。安全猶如一把利劍，我們重視它就會獲得幸福;反之，他就會露出猙獰的面目，給我們以懲罰。
一個人的生命是寶貴而短暫的，大家都應(yīng)該珍惜生命，遠離事故。安全，不僅僅是你的、我的、更是大家的幸福。讓安全這個永恒的主題深深烙印在我們每一個職工的腦海!讓我們的每一天，每一個時刻都平平安安!
朋友們，安全生產(chǎn)，人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在開始，從自我做起，從我們身邊的每一件小事做起，人人講安全，事事重安全，立足本職崗位，愛崗敬業(yè)，共同為美好的明天做出自己應(yīng)有的貢獻!
警示教育心得體會【篇8】
教育警示片心得體會篇五
通過對“教師道德警示教育大會”的學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到：
陶行知老師說：“高中學(xué)習(xí)是老師，德高望重是榜樣”。作為一名光榮的人民教師，我們不僅要有廣博的知識，還要有高尚的道德。去三尺講臺教書育人；走下三尺講臺，以身作則當(dāng)老師。教師的素質(zhì)直接決定人才的素質(zhì)。教師素質(zhì)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
1、師德建設(shè)是建設(shè)高水平教師隊伍的需要。
師資隊伍整體素質(zhì)的提高，不僅表現(xiàn)在高學(xué)歷、高職稱上，更體現(xiàn)在高尚的道德品質(zhì)上。近年來，雖然教師隊伍建設(shè)受到了高度重視，但隨著形勢的變化，受社會一些不良思想的影響，少數(shù)教師的職業(yè)道德呈現(xiàn)出下降趨勢。有的對教學(xué)缺乏熱情，對學(xué)生不負(fù)責(zé)任，有的只關(guān)心業(yè)務(wù)，不問政治。雖然這些情況只存在于少數(shù)教師中，但嚴(yán)重影響了教師整體素質(zhì)的提高。
2、德建設(shè)是進一步深化素質(zhì)教育改革的需要。
教師是全面推進素質(zhì)教育的主力軍，是教育教學(xué)改革的實施者。要全面推進素質(zhì)教育，教師不僅需要轉(zhuǎn)變觀念，更新知識，提高教學(xué)水平，還需要教師具有良好的職業(yè)道德。老師是學(xué)生增長知識、提高思維的導(dǎo)師。他的言行會對學(xué)生產(chǎn)生影響。他必須在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)風(fēng)等各方面以身作則，才能真正做到為人師表。師德高尚，教師能熱心教育教學(xué)，不斷研究教學(xué)內(nèi)容，探索新的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量；幫助學(xué)生樹立遠大的理想和崇高的思想境界，激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲，促進學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、在三尺講臺上，做一名合格的人民教師，是我的理想追求。為此，我知道我還有很長的路要走。同時，作為社會的一員，我們必須勇于承擔(dān)我們的社會責(zé)任，能夠清楚地認(rèn)識到我們的言行代表了一個群體，并始終關(guān)注它們的社會影響和社會效益。我仔細研究了許多模范教師和先進個人的感人故事，了解了他們崇高的人生追求、高尚的道德、強烈的責(zé)任感和無私奉獻。他們在普通教育和教學(xué)崗位上一頁一頁寫下了“愛的教育”的新篇章，展現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高思想境界。
2、愛學(xué)生，不知疲倦地教學(xué)生。愛是教育的基礎(chǔ)；沒有愛，就沒有真正的教育，“愛全世界”。在教學(xué)中，我樹立了正確的學(xué)生觀，尊重和充分信任學(xué)生，平等對待學(xué)生，深深理解學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的進步和成長，努力成為他們的好老師和樂于助人的朋友。當(dāng)然，愛學(xué)生就是不放縱，不一味縱容學(xué)生。在對學(xué)生提出嚴(yán)格要求的同時，要有說服力，要有耐心，要有啟發(fā)性，要說明道理，說明興趣，啟發(fā)興趣。對違紀(jì)的學(xué)生要懂事，不要按照自己的性格行事，要感情用事。我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識，建立尊重、信任、寬容、友誼的新型師生關(guān)系。
3、立足本職，教書育人。在我看來，一個稱職的老師應(yīng)該從自己和小事做起。在具體的教學(xué)過程中，要教好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，認(rèn)真開展教學(xué)研究，研究教學(xué)方法，在教學(xué)過程中不斷總結(jié)提高。努力學(xué)習(xí)，精益求精，是教師職業(yè)的需要，是教師道德責(zé)任的體現(xiàn)。教學(xué)技能、教學(xué)能力和教學(xué)知識的水平直接影響學(xué)生的威信。教育是一門藝術(shù)，它不僅在于傳授知識，還在于激勵、覺醒和鼓勵。這些都是基于教師的模范形象。因此，教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德施教、以身作則、嚴(yán)于律己、無私奉獻”的形象入手，將外在的樹的形象與內(nèi)在的力量素質(zhì)結(jié)合起來，具有良好的師德意識。
召和熏陶學(xué)生，提高教育人的可信性；教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)上都應(yīng)提高文明程度，“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。
在日常的教育教學(xué)工作中，許多教師都在用行動解釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！
教育警示片心得體會篇六
我于２００６年１０月２４日至１０月２９日，在我市聯(lián)社組織學(xué)習(xí)扎實開展典型案例警示教育活動以來，我參加學(xué)習(xí)了一次聯(lián)社中心學(xué)習(xí)組《關(guān)于典型案例警示教育》學(xué)習(xí)和祿市信用社組織專項學(xué)習(xí)《關(guān)于典型案例警示教育》學(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)了川信聯(lián)委發(fā)［２００６］９１號《關(guān)于在全省農(nóng)村信用社范圍扎實開展典型案例警示教育活動的通知》、華信聯(lián)發(fā)［２００６］１１８《關(guān)于在全市信用社范圍扎實開展典型案例警示教育活動的通知》、四個典型案例、相關(guān)文件以及四川省農(nóng)村信用社各種制度和規(guī)章等內(nèi)容。通過案例學(xué)習(xí)，讓我熟知了《南充市原城郊信用社會計支某侵占資金案件》、《遂寧市射洪縣紫云信用社何家橋分社董某等三人侵占資金案件》、《宜賓市高縣慶符信用社羅某侵占資金案件》、《成都市郫縣高新信用社高某挪用、侵占資金案件》其四個案例案發(fā)過程，暴露出的問題，對農(nóng)村信用社造成的巨大損失，對直接責(zé)任人和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任嚴(yán)肅處理，警示我們信合員工不能踏“紅線”，不能侵占、挪用集體資金，震懾了國家的法律威嚴(yán)———違法必究。通過本次集體學(xué)習(xí)省聯(lián)社出臺的各項新規(guī)章制度，讓我重溫了《農(nóng)村信用社會計出納基本制度》、《四川省農(nóng)村信用社內(nèi)控約束制度》、《四川省農(nóng)村信用社信貸工作盡職管理辦法》等操作性識務(wù)知識和安全保衛(wèi)工作的重要性、必要性、緊迫性，讓我熟練掌握了操作流程，使我們信合員工必須按操作規(guī)程操作每筆業(yè)務(wù)，按合法合規(guī)方法處理每件事宜，懂得了省聯(lián)社對違者必重罰，違者嚴(yán)處理的鮮明態(tài)度。
———南充市原城郊信用社支某侵占資金案：支某為信用社會計，利用職務(wù)之便，以高息攬儲或承諾不扣利息所得稅為誘餌，侵占儲戶資金１２筆、125.45萬元。所暴露的問題是：一、會計、出納基本制度執(zhí)行不力。未堅持四雙制度的“雙人臨柜”、未堅持會計制度中的印、押、證分管、未堅持帳表憑證換人復(fù)核、會計要素不齊全，這些原因都是導(dǎo)致該案的主要原因，也是最根本的原因。二、事后監(jiān)督履職不到位。這告訴我們在各自職責(zé)上，必須要有事業(yè)心和責(zé)任感，不能停于口中和手上。認(rèn)真對待事后監(jiān)督工作，要仔細地做好。從這方面說明一個問題，沒有認(rèn)真做好事后監(jiān)督工作，客觀上給犯罪人提供可乘之機。只有堅持制度，貫徹執(zhí)行制度，才能真正消除安全隱患。
———遂寧市射洪縣紫云信用社何家橋分社董某等三人侵占資金案件：董某、龔某、章某三人身為信用社負(fù)責(zé)人，出納員，會計員利用職務(wù)之便，在２０００年２月１７日至２００３年４月２５日期間，采取自制憑證盜取客戶存款１５筆、803,848.15元，集體參與作案。所暴露的問題是：一、基本制度未貫徹執(zhí)行，至使三人合伙作案未被發(fā)現(xiàn)。未堅持交叉復(fù)核制度、印章保管未按要求保管、經(jīng)辦員私章未妥善管理。這些問題所暴露出了，致使該得逞３年之久的直接案發(fā)原因。二、輪換班人員安排不當(dāng)，固定一組人員長期一班，因而該案潛伏期較長。三、儲蓄事后監(jiān)督員、主辦會計監(jiān)督不力。沒有堅持內(nèi)外核對，大戶和對公賬戶沒有按月對賬。四、信用社正、副主任執(zhí)行基本制度檢查監(jiān)督不力。對存在的問題在檢查中未發(fā)現(xiàn)和糾正，同時說明該社領(lǐng)導(dǎo)思想較差和業(yè)務(wù)不熟，放之任之。五、稽核工作不力。充分說明該市稽核工作落實責(zé)任不到位，沒有認(rèn)真做事。總而言之，該案說明管理者業(yè)務(wù)能力存在問題，履職不力，基本制度貫徹執(zhí)行不力一句俗語說道：上梁不正下梁歪，中梁不正倒下來。只有抓好帶頭人，才能懲前毖后。
———宜賓市高縣慶符信用社羅某侵占資金案件：羅某為信用社出納員，利用職務(wù)之便，侵占庫款15.5萬元。案件原因有三，其一是信用社領(lǐng)導(dǎo)未抓好職工思想教育，未掌握職工思想動態(tài)，任其發(fā)展，所致羅某作案未發(fā)現(xiàn)的主要原因；其二是內(nèi)控執(zhí)行力較差，操作人員和信用社正、副主任都未履行工作職責(zé)，這是此案得逞的主要原因；其三是監(jiān)督檢查不到位，稽核人員責(zé)任心不強。從這些所暴露的問題不難看出，主要體現(xiàn)管理者水平較低和未堅持基本制度。不落實制度，不堅持制度，不執(zhí)行制度，都是滋生案件的土壤。
———成都市郫縣高新信用社高某挪用、侵占資金案件：高某身為綜合柜員崗位，利用職務(wù)之便，挪用資金23.7萬元，侵占資金135萬元，判刑6年。這起案件說明了一個問題，信用社不斷在改革發(fā)展中，新業(yè)務(wù)、新操作是我們發(fā)展的產(chǎn)物，也是迫不及待將要走的道路，農(nóng)村信用社到柜員制的發(fā)展，是最終奮斗的目標(biāo)。因此，不堅持約束制度，不把基本制度執(zhí)行好，將是機算機作案的`高發(fā)環(huán)節(jié)。所暴露問題也很簡單，就是主任至一線員工執(zhí)行制度嚴(yán)重不力。缺泛職業(yè)精神和道德觀念，必然會釀成深刻教訓(xùn)，遺憾終生。
我們知道，一個國家都有章法，一個家庭必有家規(guī)，一個企業(yè)必有規(guī)章。沒有規(guī)矩，不成方圓。由此可見，我們省聯(lián)社成立以來，堅持走依法合規(guī)經(jīng)營之路，這不僅是正確之舉，也是必走之路。一步一步推行行之有效的管理制度，是規(guī)范操作，規(guī)范行為的良方。每個案例都是制度的總結(jié)，都融合了里面的原因，不去執(zhí)行它，都會是發(fā)生案件的主要原因，也是直接原因。由此，我們每個信合員工不但要及時掌握，而且也要一絲不茍地貫徹執(zhí)行。這樣一來，都是防范和化解案件的最好辦法，為我們信合依法合規(guī)經(jīng)營發(fā)展鋪路奠基。
做金融職業(yè)，手中管理與經(jīng)營的特殊商品------貨幣。案例事實表明，沒有正確樹立人生觀、世界觀、職業(yè)觀、權(quán)力觀，不加強學(xué)習(xí)，不加強改造，都會斷送我們自己的美好前程，毀掉幸富美滿的和諧家庭。如宜賓高縣慶符信用社羅某，貪圖虛榮，花錢大手大腳，人生觀、世界觀不清，自己把自己并不好的家庭破壞掉。另如，遂寧市射洪縣紫云信用社何家橋分社董某等三人集體作案，其董某身為負(fù)責(zé)人，不但未領(lǐng)導(dǎo)好單位職工開展工作，反而與職工一起作案，嚴(yán)重喪失了一個信用社負(fù)責(zé)人的應(yīng)具備的素質(zhì)，忽視了權(quán)力觀、職業(yè)觀的改造，同時也沒有教育一起工作的同事，致使集體犯罪。只有堅持執(zhí)行制度，才是回報信合的最好方式。只有加強同不法行為斗爭，才能保障集體資金不受侵害。只有加強樹立正確人生觀、世界觀、道德觀等，不但能幫助自己，也能幫助身邊的同事。
１、堅持自覺遵紀(jì)守法，不斷加強世界觀、人生觀、道德觀的學(xué)習(xí)改造，讓我們都成為構(gòu)建和諧社會的細胞。
２、堅持各項制度辦法的貫徹執(zhí)行，熟知業(yè)務(wù)操作，履行好崗位職責(zé)，認(rèn)真面對信用社改革，把執(zhí)行制度作為行為準(zhǔn)則。
３、堅決同不法行為作斗爭，讓滋生案件的土壤從中消失，使制度化工作不能光說不干，不能流于形式，繃緊防范案件這根弦。
４、擁護領(lǐng)導(dǎo)，聽組織的話，完成各項領(lǐng)導(dǎo)交辦的一切任務(wù)。
５、防微杜漸。一切案例和發(fā)案都說明一個問題———未執(zhí)行操作規(guī)程。因此，應(yīng)該在工作中吸取教訓(xùn)，消除隱患。
教育警示片心得體會篇七
師德師風(fēng)講座聽了之后有點感受，后來網(wǎng)上學(xué)習(xí)，很有感觸，在這里結(jié)合自己的實踐，談三點體會。
孔子說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行?！鼻鞍刖湮覀冋f并不盡然，后半句卻是千真萬確的真理。學(xué)生有著天然的向師性，特別是小學(xué)生，把教師的言行奉為準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)，據(jù)好多家長反映，孩子在家開口就是“這是我們老師說的”，閉口就是“這是老師叫我們做的”。在孩子眼中，我們老師是真理的化身，我們的一言一行就成了孩子效仿的對象。記得有一次，看到我班中的一個小朋友在學(xué)跳繩，只見他彎曲著雙腿，很夸張地把腿抬得高高的，左蹦一下，右跳一下，卻又一個也跳不過去，當(dāng)時，我就樂了，不禁脫口而出：“趙聰，你跳繩怎么像蛤蟆一樣呀？”過了幾天，一個課間休息時間，我在批改作業(yè)，趙聰連蹦帶跳地來到我身邊，得意洋洋地說：“來老師，我會跳繩了，一次就跳了10多個?！蔽疫B忙表揚了他，可沒想到他接下來的一句話讓我大吃一驚：“來老師，李佳凱還不會跳，跳起來像蛤蟆一樣?！闭f著，就咯咯咯地笑了起來。我的心著實咯噔了一下，沒想到我無意中的這么一句話語卻在孩子心中留下那么深的陰影，而且現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，馬上用來形容別的小朋友，這真的讓我始料未及?？磥?，教師的言行盡管只出現(xiàn)微小的偏離，但在眼睛像“錄象機”、耳朵像“錄音機”、腦子像“電子計算機”的孩子面前，就會成倍地放大，并加以迅速地模仿?？磥?，我們教師要特別注意自己的一言一行，這樣才能成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。
說到熱愛學(xué)生，我們哪個老師不想讓每個孩子好起來，我們教師辛勤勞動，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他們青出于藍而勝于藍，最后并不企求給自己個人帶來什么好處，這種愛難道不是一種無私的愛嗎？可遺憾的是，在原來學(xué)校一次年級組的書面調(diào)查時，我們測了這樣一個問題，你認(rèn)為老師最喜歡班中哪個小朋友，請把他的名字寫在紙上，結(jié)果有好幾個班級都不約而同地寫了班中成績最好的小朋友的名字，我們班還算可以，有10來個小朋友寫上了自己的名字或?qū)懮狭艘粋€我字。面對這樣一種調(diào)查結(jié)果，我們教師都不禁愕然，我們明明對孩子們是一視同仁，可大部分的孩子為什么卻沒有感受到我們的這種愛呢？原因是多方面的，可能對這些孩子平時贊賞不夠多，也可能當(dāng)這些孩子犯錯時，我們教師總是以發(fā)泄心中的憤慨為目的，缺乏與孩子交流、溝通的誠意，無意中已傷了孩子的自尊。記得在有一次，接了一個五年級，在眼保健操時扣分了，我倒也沒怎樣，就在班里強調(diào)了一下，沒想到第二天又扣分了，在查清是由于一個男生睜了一下眼睛后，我就讓這個男生站起來，當(dāng)著全班同學(xué)的面，狠狠地把他批了一頓，一直批到自己面紅耳赤，那個男孩子淚流滿面為止。結(jié)果第二天，男孩子給了我一張紙條——來老師，昨天你當(dāng)著全班同學(xué)的面，不分青紅皂白地把我罵了一頓，我覺得我們之間已產(chǎn)生了一條無法跨越的鴻溝，你在這頭，我在那頭，永遠、永遠都不能成為朋友。雖然事后問明原因是眼睛發(fā)痛才睜了一下，而且及時向孩子賠禮道歉，但孩子的'這幾句話始終像烙印一樣深深地烙在我的心里，多少年過去了，它時時鞭策著我，熱愛學(xué)生就意味著尊重學(xué)生，要讓每個孩子都能抬起頭來走路，要認(rèn)真考慮自己對孩子的每一意見，每一做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感的角落——人的自尊心。
我覺得熱愛學(xué)生還意味著熱愛一切學(xué)生，尤其愛后進生，能容納他們的天真，能容納他們的錯誤，這種愛才是博大而深沉的。但反思自己的言行，覺得真的很難做到。我們班中的楊加侖，幾年也難得一遇的調(diào)皮搗蛋生，幾乎每天都要惹事生非，談起他，無論是我還是任課老師，都是頭痛之極?？稍?.4這一天，我在關(guān)北面的窗戶時，被楊加侖看到了，只見他從大卡車的窗戶里鉆出了大半個身子，興奮地?fù)]動著小手，大聲喊著“來老師再見，來老師再見”時，一陣感動涌上心頭，這么批評他，可孩子就那么天真，那么寬宏大量，不光對我既往不咎，還那么熱情，于是我暗下決心，下學(xué)期要偏愛這些孩子，多表揚，多給他們戴一些高帽子，少批評，即使批評也盡量不在全班同學(xué)面前批評。讓愛的暖流也能流進在他們的心田。希望在下次調(diào)查時，這些孩子會毫不猶豫地說，老師最喜歡我。
記得剛畢業(yè)的那年，由于環(huán)境寬松，教學(xué)上也沒有太高要求，所以那一陣子特別喜歡當(dāng)老師，雖然一年級包班，但感受較多的卻是孩子們帶給我的快樂。清楚記得一年級第一次排隊，我喊著全體立正，向前看齊?？珊枚嗪⒆铀坪醪幻靼走@句話的意思，依然我行我素。于是，我就解釋了一下，向前看齊就是眼睛看著前面一個小朋友的后腦袋，這時，馬上有小朋友舉手發(fā)言：“來老師，我前面一個小朋友沒有后腦袋?！边@些工作中的小插曲常常成為我和同事飯后的開心話題。但隨著教師這個職業(yè)社會地位的提升，我們?nèi)找媸艿酵饨绲年P(guān)注，來自家長，來自社會的壓力日漸趨增，所以現(xiàn)在當(dāng)教師感受較多的卻是壓力，把教學(xué)當(dāng)作是一種幸福、快樂不是一點也沒感受到，而是感受頗少。沒有時間和精力去感受。其實我們都曾有過幸福的時刻，當(dāng)教了幾年的班級將要不教，孩子們在班隊課中流著眼淚與你述說心里話時；當(dāng)孩子們犯了錯誤后，手捧鮮花集體向你道歉時；當(dāng)曾經(jīng)教過的孩子一起約好到你家里搞聚餐時，我們不也曾感動過，幸福過，快樂過嗎？所以我覺得壓力既然存在，也無須多加抱怨，苦中尋樂，調(diào)整自己的心態(tài)，去追求一種教學(xué)的新境界。
有人說我們是太陽底下最光輝的職業(yè)，有人說我們是人類靈魂的工程師，有人說我們是春蠶——春蠶到死絲方盡，有人說我們是蠟燭——燃燒自己，照亮別人。我想我們沒有這么偉大，我們不過是鋪路人，是橋梁，是燈塔而已。教書育人，不誤人子弟；以身作則，維護自己的聲譽；關(guān)愛學(xué)生，感受孩子的一片真情，忙忙碌碌，尋找人生的一種樂趣。我想，我們不過是如此而已。
教育警示片心得體會篇八
在統(tǒng)一安排下到監(jiān)獄進行了警示教育參觀活動，通過這次的警示教育學(xué)習(xí)活動，我進一步認(rèn)識到只有通過經(jīng)常的教育，真正打牢思想政治基礎(chǔ)，筑嚴(yán)思想政治防線，才能牢固樹立馬克思列寧主義的世界觀、人生觀和價值觀，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀。一個人世界觀、人生觀和價值觀的形成與自己對客觀事物的思維趨向和對客觀事物的反應(yīng)密切相關(guān)。因此，作為一名共產(chǎn)黨員要必須堅定共產(chǎn)主義信念，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。
一、模范遵守黨員干部廉政紀(jì)律，爭當(dāng)先進表率。在工作中增強政治責(zé)任意識，在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)、盡其力。時刻記住黨和人民賦予的重托，真心實意為加快經(jīng)濟和社會各項事業(yè)發(fā)展服務(wù)，為推動統(tǒng)籌城鄉(xiāng)快速發(fā)展服務(wù)。增強宗旨意識，想群眾之所想、急群眾之所急。一是樹立良好的形象，以自己的人格力量贏得大家的尊重和信賴。切實規(guī)范自己的言行，不該去的地方不去，不該沾的東西不沾，不該做的事情不做，以良好的形象取信于人；二是在工作創(chuàng)新上率先垂范。切實轉(zhuǎn)變思維方式，積極探索發(fā)展的新路子和新方法，大膽創(chuàng)新，為加快發(fā)展多做事情。
二、深化廉潔從政意識，增強廉政的自律性。在實際工作和生活中，一要能頂?shù)米⊥犸L(fēng)邪氣。在市場經(jīng)濟條件下，由于利益主義、拜金主義、享樂主義等腐朽思想的侵襲，一些歪風(fēng)邪氣在社會上流行。因此我們在行使權(quán)力時，就必須提高覺悟，堅定信念，錘煉意志，增強免疫力，真正做到理想信念不動搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不被歪風(fēng)邪氣所影響；二要耐得住清貧。社會發(fā)展是一個循序漸進的過程，總要經(jīng)過從少數(shù)人富裕到共同富裕的階段，但這個階段我們黨員干部絕不能利用職權(quán)謀取私利而先富起來，這是我們黨的宗旨和執(zhí)政地位所決定的；三要抗得住誘惑，堅持自重、自省、自警、自勵。要堅持原則、秉公辦事、公私分明；特別要慎重交友、慎重用權(quán)；四要嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律，把好財務(wù)審批關(guān)。
三、
嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，做拒腐防變的表率。許多鑄成大錯的領(lǐng)導(dǎo)干部反省道，在自己一步步走向違紀(jì)犯罪的過程中，就是從一些不起眼的小便宜、小動作、小利益開始的。這些小細節(jié)誘發(fā)他們私欲膨脹，不顧黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本原則，心存僥幸，降低了心中的標(biāo)準(zhǔn)，放松了的自己的要求，逐步陷入不可自拔的境地，造成對國家、對社會、對人民無法彌補的巨大損失。古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部就要警鐘長鳴，時刻用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的要求，防微杜漸，從小事做起，從現(xiàn)在做起，永葆共產(chǎn)黨員的先進性，不斷提高拒腐防變的能力。
四、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平。首先，堅持人民群眾利益至上的大局意識。在強化這一觀念時，聯(lián)系自身的思想實際，想一想自己如何為群眾工作，為地方發(fā)展發(fā)揮更大作用，真正做到重事業(yè)、淡名利、爭貢獻。其次，堅持解放思想，實事求是。把警示教育學(xué)習(xí)活動的感想同實際工作結(jié)合起來，在與時俱進的年代里，進一步高度深化認(rèn)識，理解和加強思想政治建設(shè)的重要性和必要性，以與時俱進的思想和開拓進取的精神風(fēng)貌，凝心聚力開展各項工作。另外，要保持奮發(fā)進取精神狀態(tài)。在加快發(fā)展的過程中嚴(yán)于律已、寬以待人，扎實有效地開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，為科學(xué)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。
教育警示片心得體會篇九
近年來，隨著社會的發(fā)展和人們的生活水平的提高，犯罪事件也呈現(xiàn)出了愈演愈烈的趨勢。為了提高大眾的安全意識和法律素養(yǎng)，我校開展了一系列的警示教育活動。經(jīng)過參與其中，并深入思考和體驗，我對警示教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識，同時也發(fā)現(xiàn)了一些值得改進的地方。下面我將圍繞著這兩點展開，以期幫助更多的人理解警示教育并提出更好的建議。
首先，警示教育非常重要，因為它有助于提高人們的安全意識。犯罪活動給社會帶來了巨大的不安全感，而這種不安全感會進一步影響到人們的生活和工作。通過警示教育，我們可以了解到各種犯罪行為的具體案例和危害后果，進而增強自己的防范意識和警惕性。例如，在警示教育中，我們了解到了一起電信詐騙案件，其中一位受害人因為被騙財物而面臨破產(chǎn)的困境。這樣的案例讓我們認(rèn)識到了自己也可能成為受害者，從而更加懂得如何保護自己的財產(chǎn)和個人信息。
其次，警示教育可以提高人們的法律素養(yǎng)。一個社會的法制建設(shè)是非常重要的，它直接關(guān)系到國家和人民的福祉。然而，法律知識對于大多數(shù)人來說并不是一件容易掌握的事情。通過警示教育，我們能夠了解到一些常見的犯罪行為及其所涉及的法律條文，并了解到處罰的程度和處理流程。這樣，我們就能夠更好地遵紀(jì)守法，明辨是非，并能在遇到問題時及時尋求幫助和支持。
然而，盡管警示教育的重要性不言而喻，但我認(rèn)為在實施過程中還有一些可以改進的地方。首先，警示教育的內(nèi)容應(yīng)該更加接地氣，更貼近大眾的生活和實際問題。我們可以利用現(xiàn)代科技手段，通過制作有趣的短視頻、音頻等形式，讓大眾更容易接受并理解。其次，警示教育應(yīng)該注重實踐操作，通過模擬案例、角色扮演等方式，增強大眾的應(yīng)對能力。最后，我們應(yīng)該加強與社會各界合作，利用各個社區(qū)、企業(yè)和學(xué)校的資源，形成合力，共同做好警示教育的工作。
綜上所述，警示教育是一項非常重要的工作，它能夠提高人們的安全意識和法律素養(yǎng)，從而保障社會的和諧發(fā)展。然而，在實施過程中，我們需要不斷進行改進和創(chuàng)新，使得警示教育更具針對性和實用性。只有這樣，我們才能夠更好地應(yīng)對犯罪活動，維護社會的公平正義。希望我們的警示教育能夠不斷改進和完善，為我們的社會貢獻一份力量。
教育警示片心得體會篇十
近年來，隨著社會發(fā)展和人們生活水平的提高，我們無疑享受到了現(xiàn)代科技帶來的便利和快樂。然而，同時我們也忽視了一些問題的產(chǎn)生，比如安全隱患、道德底線的逐漸模糊等。為了提醒每個人對這些問題保持警醒，警示教育在我們的生活中起到了重要作用。
第二段：警示教育的意義
警示教育是一種通過明確的警示教育內(nèi)容和形式來警醒人們意識到自身可能存在的隱患和問題，從而引起對問題的重視和改善的教育方式。警示教育能夠讓人們清楚地認(rèn)識到自己的錯誤和缺陷，并提醒大家警惕類似問題的發(fā)生。通過它，可以幫助個人及時改正錯誤，增強自律意識，提高生活質(zhì)量。
第三段：警示教育的實踐
警示教育在社會各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。在校園里，學(xué)校會舉行一些警示教育活動，以教育學(xué)生遠離毒品、違法犯罪等不良行為。在工作場所，企業(yè)也會定期組織警示教育，以消除員工的安全隱患和道德底線問題。此外，警示教育還通過媒體、互聯(lián)網(wǎng)等渠道傳遞給大眾，提醒人們遠離社會陷阱和不良行為。
第四段：我對警示教育的感悟
作為一個普通人，我也曾通過警示教育對自己進行反思和提醒。在一次警示教育活動中，我了解到自己在人際交往中存在的問題，例如對他人需求的忽視和不重視自身情緒的表達。通過警示教育，我明白了這些問題對我自身生活的影響，并開始努力改變。警示教育為我提供了一個機會，使我認(rèn)識到自己的不足之處，并激勵著我探索更好的自己。
第五段：結(jié)語
警示教育在現(xiàn)代社會中舉足輕重，它讓人們對生活中可能存在的問題保持了警醒，引導(dǎo)我們正確看待自己和他人。每個人都應(yīng)該通過警示教育對自己進行反思，并及時改正錯誤，使自己更加進步、成熟。只有不斷警示自己，我們才能不斷提高自身素質(zhì)，為社會的進步做出更多貢獻。因此，在日常生活中，我們應(yīng)該積極參與警示教育活動，提高自身的意識和素質(zhì)，共同建設(shè)一個有益于每個人的美好社會。
教育警示片心得體會篇十一
這世界上最可怕的力量就是習(xí)慣，最寶貴的財富也是習(xí)慣。將這句格言放進安全與習(xí)慣的關(guān)系論述中，在一連串的惡性事故統(tǒng)計前，不良習(xí)慣的可怕之處一覽無余，避免了這些事故，好習(xí)慣何嘗不是最好的財富？所謂“習(xí)慣”，在字典上的解釋就是由于重復(fù)的練習(xí)而固定下來的并變成需要的行動方式。比如開車系安全帶，定期進行體檢等。有調(diào)查表明，人們?nèi)粘；顒拥?0％源自習(xí)慣和慣性。在安全方面，這種影響會強烈得多，有時甚至是致命的或毀滅性的。
獎勵要使人在安全生產(chǎn)工作的積極主動性得到發(fā)展，促進自我防范能力的提高。在安全生產(chǎn)工作中，尤其要對基層班組工作成績突出、辦法新穎有效、態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作人員進行及時表揚和獎勵。
在生產(chǎn)過程中，人們往往有這樣的意識，一但生產(chǎn)現(xiàn)場有人違章作業(yè)，又沒有得到及時制止和處罰，周圍其他的人員就有可能盲目隨從，并出現(xiàn)“大家都是這么干的，都沒出什么事，我也這樣干，應(yīng)該也不會出事”的心理意識。如果這種意識和心理長時間得不到糾正，就有可能發(fā)生群體違章或群體傷害。從大量的事故分析看，不但違章者本人的安全技術(shù)和心理狀態(tài)、行為習(xí)慣存在麻痹思想，抱著僥幸心理，自認(rèn)為不會發(fā)生什么問題。而違章者身邊的人員也對違章行為不以為然，見怪不怪，更有甚者，盲目跟從。究其原因，主要是思想意識上的“從眾心理”占了主導(dǎo)地位，其根源還是在于缺乏基本的安全技術(shù)知識和自我防護意識。
“亡羊補牢”的故事大家一定很清楚，牧民在丟失了羊以后對羊舍加以修補，從而避免了羊再被狼偷走。從現(xiàn)代管理學(xué)的角度來看，“亡羊補牢”是一種危機處理的手段，今天我們探討企業(yè)員工培訓(xùn)的養(yǎng)成，“亡羊補牢”仍然能給我們很大的啟發(fā)和借鑒意義。企業(yè)員工培訓(xùn)最為重要的一點就是“未亡羊而先補牢”。影響安全的因素有很多，比方說設(shè)備、環(huán)境、技術(shù)甚至運氣等，但萬變不離其宗，套用“存在主義”哲學(xué)的一句話——“存在的就是合理的”，那么：能發(fā)生的也一定是有其原因！建設(shè)安全文化的關(guān)鍵就是處平安之境而思危險之害。每當(dāng)一起事故發(fā)生時，我們或為之深感震撼，或為之扼腕痛惜，但是更重要是我們仔細分析導(dǎo)致事故發(fā)生的癥結(jié)，不可否認(rèn)，因為很多時候事故并不是發(fā)生在我們自己身上，所以印象往往就不會很深。
從事故中吸取教訓(xùn)也是很有學(xué)問的?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，對于同一個事故，不同的人從不同的角度得出的結(jié)論肯定是大不相同的。建設(shè)安全文化就應(yīng)該倡導(dǎo)一種從實際出發(fā)，既要找出共性問題，更應(yīng)該針對個性特質(zhì)發(fā)掘能產(chǎn)生共鳴的因素。這種共鳴才是我們真正應(yīng)該從事故中吸取的，否則，僅僅膚淺的就事論事，泛泛而談，那就難免陷入“一邊批他人違章，一邊重復(fù)他人的違章”的怪圈了。
“他山之石，可以攻玉”，我們只有將一些血的教訓(xùn)同自己的工作實際緊密的聯(lián)系在一起，多問問自己會不會發(fā)生這種事情,多想想自己有沒有類似的問題，多思考思考自己的防范是否到位，多想想自己的'企業(yè)員工培訓(xùn)濃不濃，只有這樣的“他山之石”，我們才能真正的“攻玉”。同時，培養(yǎng)企業(yè)員工培訓(xùn)要啟發(fā)員工的自覺意識。真正樹立“安全第一”、“安全無小事”的企業(yè)員工培訓(xùn)，做到自覺把“安全心愿講出來，把安全陋習(xí)寫下來，把違章行為找出來，把隱患缺陷改過來”，實現(xiàn)由“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變本人的安全技術(shù)和心理狀態(tài)、行為習(xí)慣存在麻痹思想，抱著僥幸心理，自認(rèn)為不會發(fā)生什么問題。而違章者身邊的人員也對違章行為不以為然，見怪不怪，更有甚者，盲目跟從。究其原因，主要是思想意識上的“從眾心理”占了主導(dǎo)地位，其根源還是在于缺乏基本的安全技術(shù)知識和自我防護意識。
“亡羊補牢”的故事大家一定很清楚，牧民在丟失了羊以后對羊舍加以修補，從而避免了羊再被狼偷走。從現(xiàn)代管理學(xué)的角度來看，“亡羊補牢”是一種危機處理的手段，今天我們探討企業(yè)員工培訓(xùn)的養(yǎng)成，“亡羊補牢”仍然能給我們很大的啟發(fā)和借鑒意義。企業(yè)員工培訓(xùn)最為重要的一點就是“未亡羊而先補牢”。影響安全的因素有很多，比方說設(shè)備、環(huán)境、技術(shù)甚至運氣等，但萬變不離其宗，套用“存在主義”哲學(xué)的一句話——“存在的就是合理的”，那么：能發(fā)生的也一定是有其原因！建設(shè)安全文化的關(guān)鍵就是處平安之境而思危險之害。每當(dāng)一起事故發(fā)生時，我們或為之深感震撼，或為之扼腕痛惜，但是更重要是我們仔細分析導(dǎo)致事故發(fā)生的癥結(jié)，不可否認(rèn)，因為很多時候事故并不是發(fā)生在我們自己身上，所以印象往往就不會很深。
從事故中吸取教訓(xùn)也是很有學(xué)問的。“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，對于同一個事故，不同的人從不同的角度得出的結(jié)論肯定是大不相同的。建設(shè)安全文化就應(yīng)該倡導(dǎo)一種從實際出發(fā)，既要找出共性問題，更應(yīng)該針對個性特質(zhì)發(fā)掘能產(chǎn)生共鳴的因素。這種共鳴才是我們真正應(yīng)該從事故中吸取的，否則，僅僅膚淺的就事論事，泛泛而談，那就難免陷入“一邊批他人違章，一邊重復(fù)他人的違章”的怪圈了。
教育警示片心得體會篇十二
科學(xué)發(fā)展是主題，安全發(fā)展是根本。安全是企業(yè)的生命，安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒不變的主題，僅有安全生產(chǎn)，才有個人的幸福、家庭的幸福、企業(yè)的發(fā)展與社會的和諧。僅有把安全意識和實際行動兩者同時進行，才能在本所發(fā)展中做出我們長期的安全工作。
安全，在我周圍的人都認(rèn)識這兩個字，如果用實際行動對于我們員工來說就是太麻煩，但我明白安全對于一個農(nóng)電員工來說是太重要了。
今年6月是第十一個全國“安全生產(chǎn)月”，經(jīng)過參加公司組織的“安全學(xué)習(xí)”活動，我更加深了對安全的理解，進一步理解了安全生產(chǎn)知識，增強了安全意識，“關(guān)愛生命、安全發(fā)展”的主題更是深入我的心中。
安全是我們企業(yè)前進發(fā)展的基礎(chǔ)和保障，安全應(yīng)當(dāng)從“心”開始，在開始某項生產(chǎn)作業(yè)時，先用心研究各種安全隱患和危險點，事先做好預(yù)防措施，作業(yè)中時時處處牢記安全，克服麻痹大意、三心二意、馬馬虎虎的思想，加強對安全的重視，才能實現(xiàn)親人朋友對我們“高高興興上班，平平安安回家”的渴望，才是對自我生命的負(fù)責(zé)。
六月就要過去，“安全生產(chǎn)月”活動也告一段落，可是安全生產(chǎn)卻是一個永恒的主題，期望在今后的生產(chǎn)中，我能以本次“安全生產(chǎn)月”為契機，更加關(guān)注安全，更加關(guān)愛生命，用我的實際行動來愛護我周圍的員工，用實際行動交一份滿意的答卷，為湔氐供電所安全生產(chǎn)的穩(wěn)定發(fā)展貢獻一份力量。
想上重視安全生產(chǎn)的重要性，我們的安全行為不是做給上級檢查的，把“不可能”的觀念永遠消除，工作中嚴(yán)格按操作規(guī)程去做，時時講安全，事事講安全，安全生產(chǎn)常抓不懈，才能有效地抓好安全生產(chǎn)。如我們的安全工器具在家時它是與周圍物品隔離的，但到了外面你看我們的接地是如此的混裝;(該照片是西明電力公司施工一隊)
安全和健康，是人類最幸福的事情;安全工作更是供電企業(yè)生存的關(guān)鍵，不僅僅關(guān)系到企業(yè)的生產(chǎn)和效益，還關(guān)系到家庭的幸福美滿。在安全生產(chǎn)中，有些小事，只要我們多用點心、多動一下手，就能夠順手做好，從而就能保障我們的安全。但因為是“小事”，沒有引起足夠的重視，以至于釀成禍災(zāi)。個人行為細節(jié)是否安全，規(guī)章制度都有明確規(guī)定，大家也都明白其中的利害關(guān)系。但就是有人不在意，在安全認(rèn)識上存在誤區(qū)，掉以輕心。如進入作業(yè)現(xiàn)場不戴安全帽、在檢修作業(yè)中不按規(guī)定穿戴工作服等，認(rèn)為安全是做給領(lǐng)導(dǎo)人看的、是應(yīng)付檢查的，領(lǐng)導(dǎo)在時、全副武裝，一切按規(guī)程操作;領(lǐng)導(dǎo)一離開，立刻變得大大咧咧、松松散散、滿不在乎;甚至視安監(jiān)人員的提醒為“多管閑事”，產(chǎn)生抵觸情緒。是的，這次的確沒有發(fā)生安全事故，可是“常在河邊走、哪有不濕鞋”可是，一次、二次……，時間長了就會養(yǎng)成一種習(xí)慣，給自我的人身安全埋下了隱患，一旦出了事故，輕者則皮肉受損，重者生命攸關(guān)，到頭來必然是自食其果。
所以，我們的安全不能如標(biāo)語那樣用語言宣傳，而是要用實際行動，許多事故的發(fā)生，往往是發(fā)現(xiàn)了隱患但只是寫于檢查單或是安全隱患這樣流于形式主義的書面上，由于長期的疏忽，發(fā)生在一瞬間的事情，稍不注意，就會釀成杯具。安全工作規(guī)程及制度，都是用血的教訓(xùn)換來的，我們決不能以同樣的代價去驗證。我長說，安全帶是自我的保障，不是用來檢查的，而確實是自我的安全保障。
安全無小事，防范靠自我。
教育警示片心得體會篇十三
2012年3月31日，我支行組織學(xué)習(xí)了風(fēng)險警示教育，會上，何處長為我們詳細講述了關(guān)于金融領(lǐng)域的犯罪情況，包括金融領(lǐng)域犯罪的概念和特征、常見的作案手段、金融業(yè)犯罪原因以及應(yīng)對職務(wù)犯罪對策。
在聽取了何處長的講座之后，我深切地體會到作為一名銀行從業(yè)人員，我們有責(zé)任有義務(wù)做好自己份內(nèi)的工作，并且要時刻告誡自己不能利用職務(wù)觸犯法律，否則將會造成無法挽回的惡果。講座中最讓我印象深刻的是對犯罪成本的分析，主要是要算好六筆賬：第一筆賬是要算好政治賬。我們每個人都在為實現(xiàn)個人的人生價值而不斷奮斗，但是當(dāng)我們因一念之差而選擇竊取利益時，我們的生活會毀于一旦，從此不再擁有色彩，等待我們的則是百姓的唾罵和法律的拷問。第二筆賬是算好經(jīng)濟賬。其實每個人都會有虛榮心，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾握瓶剡@種心理，利益面前堅決抵擋各種誘惑，不會因小失大，否則將無法彌補。第三筆賬是算好名譽張。自古至今，我國名言警句當(dāng)中對名譽的講述數(shù)之不盡，人們贊嘆那些為了事業(yè)而奉獻的人，歧視那些因為利益出賣自己的人。我們都是社會主義新時期的年輕人，所以我們追求人生的意義，不能為利益而放下尊嚴(yán)。第四筆賬是算好家庭帳。家是溫暖的港灣，我們應(yīng)當(dāng)保護好它，在當(dāng)代經(jīng)濟壓力的充斥下，很多人愛慕虛榮，違背社會和法律的原理，利用不正當(dāng)手段謀求所謂的“幸福”，其實這些不是正真的美好，都是水里的泡影。他們不知道，這樣的行為不是在美化家庭而是毀壞家庭，讓和睦的家庭因為貪圖利益失去了歡樂。第五筆賬是算好自由帳?；蛟S我們不能真切的體會到失去自由感覺，可是我們能夠看到望著鐵窗的人，他們曾經(jīng)和我們一樣是自由的，只是他們沒有把握好機會，硬是毀掉了前途，失去了自由。第六筆賬是算好健康帳。有人說活著是最幸福的事，活著也要看怎樣的活著，倘若我們不能和正常一樣，活的再久也會有些難熬，因此，我們要健健康康的活著。
從事金融行業(yè)，這次的警示教育給了很大的啟示，我堅信自己不會成為一個職務(wù)犯罪分子，在以后的工作和生活中，我將從點點滴滴開始，做到為民服務(wù)，堅持到底。同時，我會從以下幾個方面做好工作：
一、學(xué)習(xí)法律知識，根除犯罪意識。
在工作中了解關(guān)于銀行業(yè)的各種法律知識，常懷律己之心，常修職業(yè)之德，常思貪欲之害。要有遵紀(jì)守法的意識，努力做好工作，恪守職業(yè)操守，工作中嚴(yán)格要求自己，遵章守紀(jì)，照章辦事，端正言行,認(rèn)真履行崗位職責(zé)，提高自身的合規(guī)經(jīng)營意識和制度執(zhí)行力。
二、時刻監(jiān)督，加強學(xué)習(xí)。
銀行業(yè)本身就是一個特殊的職業(yè)，我們要與同事相互監(jiān)督，形成一個較為嚴(yán)密的整體結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)代技術(shù)的不斷進步也需要我們學(xué)習(xí)更多的技術(shù)，加強防范，不至于在發(fā)生突發(fā)事件時無從下手。
三、堅定信念，做好自己。
信念會左右我們的行動，在以后的工作和生活當(dāng)中，我會堅持的我的原則，不為利益迷惑雙眼，更加不會損害單位和國家的利益。知足者常樂，只要有信念，相信一切都不會因為外界的改變而改變。熱愛自己的事業(yè)，寧可失去自己，也不會丟掉原則，這就是我奮斗的目標(biāo)。
教育警示片心得體會篇十四
教育警示是在我們生活、學(xué)習(xí)中接受的一種特殊形式的教育，通過觸動我們的內(nèi)心深處，讓我們反思自身行為并警醒自己不要犯同樣的錯誤。在經(jīng)歷了一次次教育警示之后，我深深地感受到這種教育的重要性和價值所在。
第二段：承受教育警示的痛苦
接受教育警示的過程是一種痛苦而煎熬的過程。在其中，我們通常需要經(jīng)歷一些挫折和失落，甚至可能被人物事件的背負(fù)與壓力所籠罩。這些痛苦和壓力帶給了我巨大的震撼。一次次的警示，一次次被自己的錯誤行為刺痛，并讓我在痛苦中成長。
第三段：警示黃牌，引以為戒
警示黃牌正是我們在教育警示過程中常面臨的一種處罰，它讓我深深地明白了錯誤行為所帶來的后果。一次個體巨大的錯誤讓我意識到了做人、做事的責(zé)任以及自己的不成熟。通過黃牌的警示，我深刻領(lǐng)悟到了人生的無常和珍貴。
第四段：警示紅牌，重大教訓(xùn)
有時候，一次犯錯、一次錯誤行為如果嚴(yán)重到一定程度，就會受到警示紅牌，這是一種更為嚴(yán)厲的教育手段，也是由此帶來了更多的反思與成長機會。通過接受紅牌的教育，我深切地認(rèn)識到人生中真正重要的東西，明白了真善美的價值以及人生道路的選擇。
第五段：教育警示的回顧與總結(jié)
回首過往的教育警示經(jīng)歷，我意識到每一次警示都是我人生中的一次寶貴經(jīng)驗，它不僅教會了我如何犯錯，更重要的是懂得如何從中體悟并引以為戒。通過教育警示，我懂得珍惜生命、儲備知識、提高自我修養(yǎng)，并學(xué)會關(guān)愛他人、感恩家人和朋友。我深深明白，教育警示不是一種傷害，而是一種將人生鍛造得更加堅強、成熟的過程。
結(jié)尾
通過一篇關(guān)于“教育警示心得體會”的文章，讓我更加深刻地認(rèn)識到了教育警示對于我們成長和發(fā)展的重要性。沒有教育警示的痛苦洗禮，我或許無法真正認(rèn)識到自己的問題和弱點，也沒有機會去改正和提升。因此，讓我們珍惜教育警示給予我們的每一次機會，用心去學(xué)習(xí)，真正理解其中的道理，從而不斷成長和改進自己。
教育警示片心得體會篇十五
雙定鎮(zhèn)中心小學(xué)
潘英娥
作為這次警示教育的參與者，聽到一組組觸目驚心的數(shù)字，看到少數(shù)黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結(jié)果令人痛心，我對此感受頗深，這些反面典型深刻地教育我們，只有時刻保持清醒頭腦和高度警惕，提高遵紀(jì)守法的自覺性，增強拒腐防變的能力，牢固構(gòu)筑思想防線，才能真正實現(xiàn)立黨為公、執(zhí)政為民的誓言?，F(xiàn)就參加警示教育活動以及結(jié)合本校的實際工作，本人主要有以下幾點體會。
一、反腐倡廉，必須警鐘常鳴
警示教育活動是我們黨推進反腐倡廉、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的重大舉措，是加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要保證。反腐倡廉關(guān)系執(zhí)政黨的命運，是永葆執(zhí)政黨青春常在、充滿活力和長治久安的重要基礎(chǔ)。在社會主義初級階段，在市場經(jīng)濟浪潮的蕩滌下，一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理想、信念扭曲，放松主觀世界觀的改造，追求安逸生活，私心膨脹，最后走上犯罪的道路?？h公路段原段長潘某某貪污賄賂就是典型的案件。綜觀案件，留給我們兩點警示：
1、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一旦背離黨的宗旨，必將導(dǎo)致世界觀、人生觀和價值觀的扭曲。潘某某貪污賄賂案深刻地揭示這一點。面對滾滾而來的市場經(jīng)濟浪潮，失去了本該保持的警惕、冷靜、操守，忘記自己本身來自于勞動人民、忘記了黨多年的培養(yǎng)教育、更忘記了人民提供衣食住；貪圖享受，不甘清貧，崇尚拜金，私欲膨脹，給黨和國家利益造成了很大損失，最終走上犯罪的道路，留下深深的懺悔。
2、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力當(dāng)作自己謀取私利的工具，必將在錯誤道路上越走越遠。正確的行使權(quán)力，能為人民辦實事、謀利益，反之，就會適得其反。那些居功自大、專橫跋扈，把權(quán)力當(dāng)作自己謀取私利的資本，趁機撈財，損害黨和人民利益，損害黨在人民群眾中的形象，到頭來自己也必將遭到“身囚”之苦，悔恨終生。從領(lǐng)導(dǎo)干部到囚犯往往是一步之差、一步之遙，然后就是這一念之差，一步之錯，讓人悔恨終身。我們千萬不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和美滿的家庭去以身試法，換取身外之物，最后導(dǎo)致身敗名裂，害己、害人、害家庭，這樣的教訓(xùn)太深刻了。
二、反腐倡廉，必須從每個環(huán)節(jié)做起
反腐倡廉是執(zhí)政黨重點研究的重要課題，關(guān)系到黨的事業(yè)鞏固和發(fā)展，關(guān)系黨和國家興衰存亡的大事。這次警示教育活動，充分體現(xiàn)我們黨堅定不移抓反腐倡廉、抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的決心，使我們每個黨員在參加學(xué)習(xí)活動中，靈魂受到洗滌，思想受到了震憾。我們要時刻警鐘長鳴，引以為鑒。聯(lián)系工作實際，我認(rèn)為要從以下幾方面做好工作：
1、堅定信念，把握方向，牢記為人民服務(wù)的宗旨，努力做到“三個自覺”。一要自覺改造自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在世界觀方面，要有堅定的共產(chǎn)主義理想信念；在人生觀方面，要有堅定的人生目標(biāo)和追求，正確對待“錢、權(quán)”，對待“功成”與“身退”，不要自毀人生；在價值觀方面，要正確體現(xiàn)人生的社會價值，不要私心、貪心膨脹。二要自覺提醒自己，在權(quán)、錢、色方面不伸手，不縱欲，不僥幸，時時把自己置身于監(jiān)督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監(jiān)督，萬目睽睽難逃脫”。三要自覺充實自己，有正確的追求、健康的心態(tài)和實實在在的寄托。善于學(xué)習(xí)，不讓頭腦空虛；時時保持平衡的心態(tài)，在名譽、職位、報酬、個人利益等方面知足常樂。盡力服務(wù)社會、服務(wù)他人，做到“敬能懾身，勤無廢事，謙以養(yǎng)德，儉以濟人”。
2、加強學(xué)習(xí)，充實自己，不斷提高拒腐防變能力。黨員干部要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，主要靠學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的一種追求、一種責(zé)任、一種能力，是把握方向、駕馭全局、履職盡職的資本。學(xué)習(xí)革命理論是提高領(lǐng)導(dǎo)干部思想素養(yǎng)和培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的靈魂和基礎(chǔ)?！坝嘘P(guān)國家書常讀，無益身心事莫為”。只有努力學(xué)習(xí)政治理論知識，思想覺悟、境界提高了，眼界開闊了，學(xué)以致用，才能夠正確判斷政治是非、理論是非，辨別假丑惡、真善美；才能搞清楚人怎么活著才有價值、有意義。在實際工作中，遇到問題往往就事論事，用鄧小平理論、“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想的理論分析和解決實際問題的能力，從而增強自己的識別能力，提高拒腐防變能力。
3、齊心協(xié)力，積極工作，努力完成本的各項目標(biāo)和任務(wù)。隨著社會主義建設(shè)進程的不斷推進，我們的工作內(nèi)容發(fā)生較大變化，工作的面不斷拓寬。首先，一定要牢記黨的宗旨，正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，謹(jǐn)言慎行，增加透明度，規(guī)范程序，按制度辦事；其次，要改變作風(fēng)，履行職責(zé)、秉公辦事，遇事多協(xié)商，防微杜漸，實實在在地多做實事。第三，要積極探索工作中的熱點、難點問題，在實踐中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識，保質(zhì)保量完成本領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。
4、增強意識，廉潔自律，做反腐倡廉的帶頭人。通過警示教育活動，大家對反腐倡廉斗爭長期性、艱巨性、復(fù)雜性有了新的認(rèn)識。以前曾有不少同志認(rèn)為自己職低位輕，不掌握權(quán)、錢，認(rèn)為反腐倡廉與本人關(guān)系不大。通過學(xué)習(xí)，大家對反腐倡廉的現(xiàn)實意義有了新的認(rèn)識。此次開展的警示教育活動，是黨委“未雨綢繆，防患于未然”的重大舉措，體現(xiàn)了黨中央領(lǐng)導(dǎo)對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)心和愛護。人非草木，豈能無情、無欲。誰不想生活得更好、更滋潤、更瀟灑，但前提必須是合法、合理、正當(dāng)?shù)氖杖?。只有通過合法、正規(guī)的勞動所得，才是最干凈的。剖析潘某某貪污賄賂案以及他的人生軌跡，他并不缺錢，但恰恰是不缺錢的人，理想、信念發(fā)生偏執(zhí)，“貪”欲膨脹，以致在“功成”與“身退”兩個危險期內(nèi)偏離方向，鋌而走險，觸犯法律，走上犯罪道路，其教訓(xùn)令人深省?！耙允窞殍b，可以知興衰；以人為鏡，可以知得失”。
警示教育使我深刻認(rèn)識到，人一輩子都不能放松世界觀改造，共產(chǎn)黨員更要一輩子自覺加強世界觀改造。要時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，必須遵守黨紀(jì)國法，努力學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識和業(yè)務(wù)知識，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識，把個人的理想追求真正融入到黨和國家的偉大事業(yè)之中。
教育警示片心得體會篇十六
鄭民華
《福建省商業(yè)系統(tǒng)案例匯編》收錄了近五年來在全省商業(yè)系統(tǒng)內(nèi)發(fā)生并已結(jié)案的典型案例，用發(fā)生在身邊的真實案例揭示了少數(shù)黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，經(jīng)受不住考驗，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄的現(xiàn)實。其結(jié)果令人痛心，我對此感受頗深，啟發(fā)很大。
通過剖析典型案例，我從這些典型案例中吸取了深刻教育，只有時刻保持清醒頭腦和高度警惕，提高遵紀(jì)守法的自覺性，增強拒腐防變的能力，牢固構(gòu)筑思想防線，才能經(jīng)受得住新形勢下的風(fēng)險和考驗，保持黨的純潔性。
一、從《案例匯編》中得到的警示。
1、喪失理想信念，必然抵御不了利欲的誘惑。市場經(jīng)濟規(guī)則是追求利益最大化，少數(shù)不法商人，為了實現(xiàn)最大經(jīng)濟利益的目的，總會千方百計地拉攏腐蝕權(quán)力而為其所用，作為手握一定“權(quán)力”的領(lǐng)導(dǎo)干部，面對市場經(jīng)濟大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒有慎獨慎微，不甘清貧，崇尚拜金，最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。這些反面典型告誡我們每個黨員干部，一定要保持清醒頭腦，提高警惕，堅持自重、自警、自省、自律，做到慎獨、慎微、慎權(quán)、慎欲、慎友，管好自己的嘴、手、腿。正確行使手中的權(quán)力，扎扎實實地為民辦實事、辦好事。
2、背離黨的宗旨，必然會走向人民的對立面。權(quán)力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實事、謀利益，反之就會成為以權(quán)謀私的魔杖。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的工具，在危害黨的事業(yè)的同時，自己也必將遭到“身囚”之苦。這些違紀(jì)違法案件反面典型人物，喪失理想信念，受拜金主義、享樂主義影響，自恃自己曾經(jīng)作出貢獻，將人民賦予的權(quán)力變?yōu)橹\取私利、貪污受賄的便利工具，違法犯罪，走到人民的對立面。他們的可悲下場，警示我們每個黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要樹立立黨為公、執(zhí)政為民的思想，把全心全意為人民服務(wù)作為畢生追求，要不斷加強世界觀、人生觀的改造，不斷加強學(xué)習(xí)，讓自己的思想和靈魂得到凈化。
己可以超然其上，甚至設(shè)法規(guī)避制度監(jiān)督、民主監(jiān)督、社會監(jiān)督，利用手中權(quán)力謀取私利。他們獨斷專行的下場，警示每個黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，大到黨紀(jì)國法，小到規(guī)章制度，這都是規(guī)范黨員干部言行的重要章典，是共產(chǎn)黨人廉潔從政的行為準(zhǔn)則，是每個黨員干部克已奉公的立身之本。獨斷專行，視規(guī)章為兒戲，權(quán)力失去監(jiān)督，不信忠言的奉勸，不受制度的約束，必然會跌入罪惡的深淵。
二、今后的努力方向
信念，保持黨員的純潔性。始終堅定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。在市場經(jīng)濟的形勢下，要自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，保持黨員純潔性，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑。三是要以身作則，作好表率。在清正廉潔、勤政為民方面，要求大家做到的，自己首先帶頭，做到心不貪、手不長、嘴不饞，忠實地代表人民利益，自重、自省、自警、自勵，經(jīng)得起權(quán)力、金錢、美色的考驗，在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。對以權(quán)謀私的違紀(jì)現(xiàn)象決不姑息遷就，敢于動真碰硬。
黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執(zhí)政為民，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官為德，常記公仆本色，牢固樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的政績觀，以更加積極的態(tài)度和更加飽滿的熱情投入到工作中，以高度的事業(yè)心和強烈的責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，忘我奉獻，干出一流工作業(yè)績，堅持公道正派，不斷提高自身的人格魅力，爭做一名優(yōu)秀紀(jì)檢監(jiān)察干部。
教育警示片心得體會篇十七
每一期的警示教育大會都令人觸動頗深：挪用公款、不求新知、不思進取、放縱自己對法律的義務(wù)和責(zé)任，害人害已。
此次觀看的專題片，講述了樂亭出納的犯罪過程。從一個天真爛漫，懷揣夢想的女孩走向犯罪深淵的階下囚，最后失去自由，讓人深感惋惜，對我的觸動很深，她的所作所為讓她的生活籠罩在陰影里，從陽光下走向黑暗，從此給自己的人生涂上污點。通過她的事件讓我懂得提高潔律意識，要從小事做起，從日常做起，加強自身修養(yǎng)，筑起思想防線。
一、從嚴(yán)要求自己，警鐘長鳴。嚴(yán)守公司規(guī)章制度，自覺抵制不良思想。
二、公私分明，堅決不動用公司任何財物，時刻自省、自警、自勵。
三、自覺接受公司監(jiān)督，主動接受批評，從根本上防止和杜絕挪用公款的事情發(fā)生。
四、恪盡職守，勤奮工作，認(rèn)真做好自己的工作。
五、以案例為鑒，一旦恃權(quán)輕法，心存僥幸，就會觸犯法律，受到制裁，最終毀掉自己的一生。
因此，我會堅決做到嚴(yán)于律己，廉潔自律，清清白白做人，堂堂正正做事。始終筑牢思想防線，不做權(quán)利，金錢的俘虜，為了自己的明天，為了家人的幸福，勇于拒絕腐敗，遠離犯罪。
2011.8.30
教育警示片心得體會篇十八
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)組織的“以案明紀(jì)，以案促廉”教育活動，作為一名教師，在當(dāng)前形勢下，我最深的體會是“廉潔從教”。如何做到“廉潔從教”呢?我認(rèn)為首先要具有以下幾點認(rèn)識：
首先，教師必須堅守高尚情操，傳承和發(fā)揚奉獻精神。教育本身作為一種育人活動，不能用經(jīng)濟活動規(guī)律取代教育活動，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。教師的奉獻精神就是以為學(xué)生服務(wù)為目的，以培育青少年成才成人為責(zé)任，不計報酬，淡泊名利，樂于獻出，不重索取的以教為志、以教為榮、以教報國的精神，不接受家長的任何饋贈和宴請，不作有償家教和補課，讓家長支持教師廉潔從教工作。
其次，要正確認(rèn)識教師職業(yè)的苦與樂，樹立正確的人生觀、價值觀。教師這個職業(yè)，不會帶來任何物質(zhì)上的富有，但是在精神上卻是充實的、快樂的。因此，教師要樹立正確的人生觀、價值觀，安貧樂教，愛崗敬業(yè)，要始終堅定共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的理想和信念，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，提高自我約束能力，提高自我警省能力，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑。
再次，教師要杜絕利用職責(zé)之便謀取私利。當(dāng)前確實還存在著分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來認(rèn)識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責(zé)之便謀取私利，在加強自身政治理論學(xué)習(xí)的同時，聽取這些反面案例，使自己思想深處受到極大觸動，從最細小的事做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之財，要公平、公正地對待每一個學(xué)生，要一視同仁地對待每一個學(xué)生，不能因?qū)W生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學(xué)生及家長對自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感模式。
作為一名小學(xué)教師，我們擔(dān)負(fù)著培育新一代中國未來人才基礎(chǔ)的歷史使命，作為奠基工程的我們，一言一行都影響著他們的成長，我們始終注意樹立正確的人生觀、金錢觀、權(quán)利觀、政績觀，立足本職，奮力進取，全心全意服務(wù)，誠心誠意辦事，保持清正廉潔，錘煉人品，為人師表，在教學(xué)中盡顯自己教學(xué)本色，快樂生活，讓愉快的教學(xué)成為自己生命中一個不可或缺的部分，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師。
警示教育心得體會【篇6】
教育警示片心得體會篇十九
今天公司集體組織安全事故教育學(xué)習(xí)，觀看了安全警示教育片，每一起事故發(fā)生都是那么的觸目驚心，那么的讓人刻骨銘心，每次事故的發(fā)生都給我們帶來慘痛的教訓(xùn)，都值得我們深刻反思。安全是永遠不變的主題，每天我們都在講安全，為什么還有那么多的事故發(fā)生。
對每次事故的深刻反思，我們會看到每次事故的發(fā)生都是因為我們的違章、麻痹、不負(fù)責(zé)，在工作中不認(rèn)真履行自己的職責(zé)，嚴(yán)重違反公司的規(guī)章制度，不進行現(xiàn)場勘查，對危險點分析不到位，安全管控不到位，沒有認(rèn)真做好監(jiān)護職責(zé)，還存在習(xí)慣性違章的行為，麻痹大意，這樣往往事故就會找上我們。安全是一切工作能夠進行的保障，公司的蓬勃發(fā)展，工作的順利展開，我們生活美好幸福都需要安全護航，沒有安全就一切都是空談。
作為一名在電力行業(yè)工作的員工，安全更加是我們工作、生活的保護傘。
首先，我們要從思想上認(rèn)識到安全的重要性，我們要不斷提高我們的安全意識和自我保護意識，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全方針，通過學(xué)習(xí)每一次安全事故，深刻反思，找出事故發(fā)生的原因，結(jié)合自身的工作，找出不足之處，并制定整改方案，努力改正過去工作中的不足之處。
其次，我們要不斷加強我們的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)的提高，讓我們在工作中得心應(yīng)手，能更好的認(rèn)識到工作中存在的危險。
最后也是最重要的，我們在工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行公司的法律法規(guī)和規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”，堅決同“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)”三大安全敵人作斗爭，做到“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害”，認(rèn)真履行我們的職責(zé)，認(rèn)真分析危險點，認(rèn)真進行現(xiàn)場勘查，安全管控到位，做好監(jiān)護工作，杜絕任何事故在我們身邊發(fā)生。
只有這樣我們才能夠開開心心工作，平平安全回家，公司也能夠穩(wěn)步發(fā)展。
警示教育心得體會【篇7】
教育警示片心得體會篇二十
在這次激勵警示雙項教育活動中，重溫陳桂祥同志的先進事跡，為其十年如一日、心系百姓、鞠躬盡瘁的光輝形象而肅然起敬，其精神情動浙西，其事跡催人奮進。陳桂祥同志用自己短暫而光輝的一生詮釋了一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政績觀。反觀沈陽“慕馬案”、安徽省原副省長王懷忠的腐敗案，王懷忠、慕綏新等一批腐敗分子從高級干部的崗位一步步地走向墮落，最終陷入犯罪的深淵，其罪惡令人痛絕，其犯罪的歷程值得我們深思。作為組織戰(zhàn)線的一名年輕戰(zhàn)士，通過這次激勵警示教育，讓我既充分認(rèn)識到了肩負(fù)的使命，也更清楚地認(rèn)識到了面臨的挑戰(zhàn)。對照先進找差距，反觀腐敗鳴警鐘，我決心在今后要樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的政績觀，以更加積極的態(tài)度和更加飽滿的熱情投入到工作中，堅持公道正派，提高五種能力，不斷增強自身的人格魅力，爭做一名優(yōu)秀組工干部。
一、不斷提高品質(zhì)上的感染力。品質(zhì)反映一個人的思想品德和精神風(fēng)貌。組工干部必須要有好的人品。首先，要講政治。政治上要清醒和堅定，把握正確的政治方向，任何時候都要與黨中央保持高度一致，與縣委保持一致，與部領(lǐng)導(dǎo)保持一致。其次，要講誠信。時刻對黨忠誠，對人民的事業(yè)忠誠，做到為人民服務(wù)要真，行使權(quán)力要正，為人處事要守信用，為公立業(yè)要誠實。第三，心胸要豁達。組工干部要襟懷坦白，寬厚待人，做到容得下人，聽得進不同意見，聞過則喜，從善如流，有則改之、無則加勉。第四，要講情理。要以人民為父母，視同志為兄弟，關(guān)心人、理解人、體貼人，即使批評同志也要擺事實講道理，以理服人、用真情感染人。第五，要講公心。工作中行得端、做得正，講黨性、顧大局，言忠信、行篤敬。在執(zhí)行干部路線上，不為權(quán)勢所懼，不為錢財所動，不為酒色所惑，秉公辦事，剛正不阿。
教育警示片心得體會篇二十一
依照《開展**案件警示教育工作方案》通知要求及本行黨委領(lǐng)導(dǎo)工作部署，我及時與部門員工共同學(xué)習(xí)了姜國文案件典型案例。通過此次案例學(xué)習(xí)，我們看到了以習(xí)近平同志為核心的黨中央的反腐到底的堅定決心；感受到了我們的黨朝氣蓬勃，風(fēng)華正茂，一往無前；更加堅定在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，我們中華民族偉大復(fù)興必定如期到來。
“德不配位，必有災(zāi)殃”，這是我們行領(lǐng)導(dǎo)開會時常跟大家強調(diào)的一句話。近年來，看著一個個“黨員”干部的“倒下”，他們用自己鮮活的事例實實在在共同印證了這句話。一個人無論你的地位和權(quán)力有多高有多大，如果你的道德和人品低下，災(zāi)殃遲早會到來。
還記得領(lǐng)導(dǎo)說過：“廉潔自律是做好工作的思想道德基礎(chǔ)，是拒腐防變的思想道德防線，也是從業(yè)生涯的立身之本，是為政最基本的要求”。如同領(lǐng)導(dǎo)說的，工作中我將時刻做到以敬畏之心對“權(quán)”，以淡泊之心對“位”，以律己之心對“利”，扛得住艱苦，耐得住寂寞，抵得住誘惑。堅決筑牢自己的廉政底線，做到自身“凈”、腰板“硬”。
“貪如火，不遏則燎原，欲如水，不遏則滔天”，這是警示教育給我的深刻啟示。因此，作為一名黨員，一名中層干部，要切實增強自身抵御各種腐朽思想文化侵蝕的能力，真正筑牢信念和思想防線。
要抵御各種腐朽思想侵蝕，就要有堅定的政治信仰和信念。每一個黨員，每一個員工都必須牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，任何時候都不能動搖，都應(yīng)當(dāng)用黨性、黨員的先進性來促進這種體制和機制的不斷完善。有了堅定的政治信念，就會正確分析社會上的一些暫時的不良現(xiàn)象，就會在實際工作中通過不斷的自我改造逐步樹立起正確的人生觀和世界觀，就會在實際工作中正視各種腐朽思想的影響，才會不斷提高抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。
要抵御各種腐朽思想侵蝕，就要樹立正確的世界觀和人生觀。無論過去，現(xiàn)在和將來，對于每一個員工來說，都是首要問題。為什么在同樣的條件和環(huán)境下，多數(shù)人都能克己奉公，清正廉潔，而少數(shù)人卻經(jīng)受不住考驗，分析其中的原因，還是世界觀、人生觀發(fā)生了偏離，價值觀受到了扭曲，理想信念出現(xiàn)了動搖。
古人云：以史為鏡，可以知興替;以銅為鏡，可以整衣冠;以人為鏡，可以明得失。理想者為了高尚而不惜失去自由，犯罪者為了貪欲或私欲而身陷牢籠。
教訓(xùn)是深刻的、令人痛心的，前車之鑒，后車之師，我一定要從這些案例中吸取教育，引以為戒。在實際工作中，應(yīng)堅持做到以下幾個方面:
一是始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無法進步，能力就無法提高，領(lǐng)導(dǎo)方法就無法改進，做出的決策也就不可能正確。一些黨員干部在學(xué)習(xí)上總是靜不下心來，總是以工作忙為借口，推三阻四，走形勢主義，結(jié)果是“只聞學(xué)習(xí)口號響，不見學(xué)習(xí)水平漲”。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲?；钌氖聦嵾€告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，黨員干部必須要經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)，從書本上學(xué)，從實踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)，努力做一個新時期優(yōu)秀的黨員干部，為農(nóng)村信合事業(yè)做出自己的貢獻。
二是始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。
兩袖清風(fēng)，清正廉潔，這是每一名干部最基本的行為準(zhǔn)繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴(yán)格自律，經(jīng)常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔，不僅會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學(xué)識不高，能力不強，就是因為未能廉潔自律，最后走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
三是要始終保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。
近年來，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風(fēng)，貪圖享受，熱衷于追求個人和小家庭的安樂，拋棄黨紀(jì)法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
總之，在新的歷史條件下，我們所面臨的誘惑和考驗還要很多，我們一定要經(jīng)常打掃頭腦中的灰塵，就像我們每天都要洗臉和照鏡子一樣，做到坦然做人，扎實做事，警鐘長鳴，拒腐防變。作為一名黨員，我們更要嚴(yán)格要求自己，堅定共產(chǎn)主義信仰和信念，發(fā)揚黨員優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦樸素，共克時艱，為早日實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻自己的力量。
教育警示片心得體會篇一
通過觀看這部警示片，我們黨員干部要更堅信一個道理，那就是：莫伸手，伸手必被捉。一切違紀(jì)違法行為，自以為天知地知，你知我知;自以為靠得牢，沒問題的;自以為滴水不漏，可以瞞天過海。殊不知“若要人不知，除非己莫為”、“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”這個道理。一旦違紀(jì)違法，必將受到黨紀(jì)國法的懲處，不論是誰，概莫能外。
作為一名黨員干部，要不忘初心，牢記使命。共產(chǎn)黨員只有不忘初心、牢記使命，才能真正弄清楚“我們是誰，我們?yōu)榱苏l，我們依靠誰”這幾個問題。只有這樣，才能記得來時路，才能知道為什么而出發(fā)。要堅持原則，堅守底線。在日常的工作和生活中，黨員干部要堅持實事求是原則，堅守道德和紀(jì)法底線，規(guī)矩做事，清白做人。要算好“三本賬”。黨員干部要算好人生“三本賬”即政治賬、經(jīng)濟賬和家庭賬，始終筑牢拒腐防變第一防線，牢牢把好正確的'人身航向，對得起組織，對得起家庭，更對得起自己奮斗的一生。
教育警示片心得體會篇二
作為一名輔警，我深刻認(rèn)識到了自己的職責(zé)和使命，也意識到了自身的不足和需要改進之處。在工作中，我時刻保持警覺，盡職盡責(zé)地履行自己的職責(zé)，努力為社會治安維護作出自己的貢獻。
首先，作為一名輔警，我們必須保持高度的警覺性。在執(zhí)行任務(wù)時，我們必須時刻保持警惕，不放過任何可能存在的安全隱患，確保任務(wù)的圓滿完成。同時，我們也要時刻關(guān)注周圍的環(huán)境和人群，及時發(fā)現(xiàn)異常情況，確保社會治安的穩(wěn)定。
其次，我們必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。在執(zhí)行任務(wù)時，我們必須嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)章制度，不得擅自行動，不得違反法律法規(guī)，確保自己的行為合法合規(guī)。同時，我們也要時刻保持良好的形象和品德，做到言行舉止得體，以身作則，為社會樹立良好的形象。
最后，我們必須盡職盡責(zé)地履行自己的`職責(zé)。作為一名輔警，我們的職責(zé)是為社會治安維護盡自己的一份力量。在執(zhí)行任務(wù)時，我們必須盡職盡責(zé)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，不得有絲毫馬虎和疏忽。同時，我們也要積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)和能力，為更好地履行自己的職責(zé)打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，作為一名輔警，我們必須時刻保持警覺性，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，盡職盡責(zé)地履行自己的職責(zé)。只有這樣，我們才能夠更好地為社會治安維護作出自己的貢獻，為社會的和諧穩(wěn)定做出自己的努力。
教育警示片心得體會篇三
我在交通學(xué)院駕駛學(xué)校培訓(xùn)期間，先后學(xué)習(xí)和觀看了《愛心托起藍球女孩》、《流淚的花季》、《生命沒有彩排》等內(nèi)容。
通過這些學(xué)習(xí)，一個個觸目驚心的事實;一幅幅慘絕人寰的畫面;一具具尸骨未寒的尸體;一個個支離破碎的家庭……慘不忍睹，刻骨銘心，使我深刻認(rèn)識到安全是我們幸福的前提和基礎(chǔ)，是社會穩(wěn)定和發(fā)展的保障。
交通安全關(guān)乎生命，生命沒有彩排。全世界過6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人傷于車禍，全世界死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國交通死亡事故是全世界第一，每天，都會有人命喪于那無情的飛奔車輪底下，成為交通安全路上又一個警示燈。車禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中斷送。一個個鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，許許多多肇事司機在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬的親人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。
當(dāng)因超速超載而引出的慘重的車禍;當(dāng)想象他們喪失親人時那悲痛欲絕的情景，誰還會不真真切切的感受到生命的可貴無處不在。違法超載(員)，為了一點蠅頭小利和一時的方便便漠視了自己和他人的人身安全;超速行駛無視法律法規(guī)的要求結(jié)果釀成了大禍，酒后駕車，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無辜的小學(xué)生都不能幸免遇難;由于法律意識淡薄，安全知識匱乏，無證駕車、違法超車會車、疲勞駕駛、操作不當(dāng)、肇事逃逸等等交通違法行為導(dǎo)致的接二連三的交通事故一個個向我們涌來，一張張團圓的景象灰飛煙滅。
在血的教訓(xùn)的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關(guān)心，就會少一份災(zāi)難，少一份失望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場面再一次出現(xiàn)，不讓交通事故無情地吞噬我們無辜的生命。
我一定嚴(yán)格遵守各項交通道路交通安全法規(guī)法律，時刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤，控制好腳下飛旋的車輪，守好道路交通安全的第一道防線，不開霸王車、不違規(guī)超車會車、不無證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。
畢竟，生命大于天!
教育警示片心得體會篇四
四月十一日公司開展安全警示教育活動。對于電力企業(yè)來說，安全就是生命，安全就是發(fā)展，安全就是效益，安全是我們電力企業(yè)永恒的主題。它的意義，在于電氣設(shè)備的穩(wěn)定運行，在于千家萬戶的幸福光明，更在于國家經(jīng)濟的持續(xù)增長。
不講安全，哪怕是小小的差錯也能留下巨大的隱患;不懂安全，哪怕是小小的疏忽，就能中斷供電系統(tǒng)的正常運行;不要安全，哪怕只是小小的一個意念，也能讓工作中的生命處于危險。
回顧四月十一日的安全警示教育片，累累安全生產(chǎn)事故。前事不忘，后事之師。當(dāng)我們翻開這一期期的事故簡報，大紅的標(biāo)題是那么醒目，每一份都是血淋淋的教訓(xùn)，令人觸目驚心。
深究這些事故的原因，最根本的莫過于安全意識的淡漠和思想上的麻痹大意。這種麻痹的思想就像一枚不定時的炸彈，隨時都會有可能爆炸，有可能產(chǎn)生可怕的后果。一個人對公共道德的麻木，無非也只表現(xiàn)為其個人素質(zhì)的低劣;一個人對理想信念的麻木，他的損失也只是墮落為一個庸俗的人;但是一個人的安全意識麻木了，得過且過，那后果將不堪設(shè)想，最終傷害的不僅僅是自己，還將危及到周圍的人，甚至危及企業(yè)。
“安全生產(chǎn)，以人為本”。我們在工作中應(yīng)如何保證安全生產(chǎn)呢?我認(rèn)為，首先要牢固樹立“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”的思想意識。安全工作無小事，安全生產(chǎn)應(yīng)當(dāng)從我做起，從我們身邊的每一件小事做起，人人講安全，事事重安全。只有這樣，才能保證我們企業(yè)安全生產(chǎn)的穩(wěn)定局面。
其次，要保持高度的工作責(zé)任心。要干一行，愛一行;學(xué)一行，專一行，以踏實的工作作風(fēng)，把安全落實到每一項工作當(dāng)中。
再次，要樹立安全憂患意識，時時刻刻繃緊“安全”這根弦，克服僥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，做到嚴(yán)、勤、細、實。在日常的工作中，如果我們每個安全責(zé)任人都能樹立“安全第一”的思想意識，嚴(yán)格按安全規(guī)程辦事，對安全生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié)都檢查到位，不漏過一個疑點，不漏過一個細節(jié)，許許多多的事故都是可以避免的。
“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。安全猶如一把利劍，我們重視它就會獲得幸福;反之，他就會露出猙獰的面目，給我們以懲罰。
一個人的生命是寶貴而短暫的，大家都應(yīng)該珍惜生命，遠離事故。安全，不僅僅是你的、我的、更是大家的幸福。讓安全這個永恒的主題深深烙印在我們每一個職工的腦海!讓我們的每一天，每一個時刻都平平安安!
朋友們，安全生產(chǎn)，人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在開始，從自我做起，從我們身邊的每一件小事做起，人人講安全，事事重安全，立足本職崗位，愛崗敬業(yè)，共同為美好的明天做出自己應(yīng)有的貢獻!
警示教育心得體會【篇8】
教育警示片心得體會篇五
通過對“教師道德警示教育大會”的學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到：
陶行知老師說：“高中學(xué)習(xí)是老師，德高望重是榜樣”。作為一名光榮的人民教師，我們不僅要有廣博的知識，還要有高尚的道德。去三尺講臺教書育人；走下三尺講臺，以身作則當(dāng)老師。教師的素質(zhì)直接決定人才的素質(zhì)。教師素質(zhì)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
1、師德建設(shè)是建設(shè)高水平教師隊伍的需要。
師資隊伍整體素質(zhì)的提高，不僅表現(xiàn)在高學(xué)歷、高職稱上，更體現(xiàn)在高尚的道德品質(zhì)上。近年來，雖然教師隊伍建設(shè)受到了高度重視，但隨著形勢的變化，受社會一些不良思想的影響，少數(shù)教師的職業(yè)道德呈現(xiàn)出下降趨勢。有的對教學(xué)缺乏熱情，對學(xué)生不負(fù)責(zé)任，有的只關(guān)心業(yè)務(wù)，不問政治。雖然這些情況只存在于少數(shù)教師中，但嚴(yán)重影響了教師整體素質(zhì)的提高。
2、德建設(shè)是進一步深化素質(zhì)教育改革的需要。
教師是全面推進素質(zhì)教育的主力軍，是教育教學(xué)改革的實施者。要全面推進素質(zhì)教育，教師不僅需要轉(zhuǎn)變觀念，更新知識，提高教學(xué)水平，還需要教師具有良好的職業(yè)道德。老師是學(xué)生增長知識、提高思維的導(dǎo)師。他的言行會對學(xué)生產(chǎn)生影響。他必須在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)風(fēng)等各方面以身作則，才能真正做到為人師表。師德高尚，教師能熱心教育教學(xué)，不斷研究教學(xué)內(nèi)容，探索新的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量；幫助學(xué)生樹立遠大的理想和崇高的思想境界，激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲，促進學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、在三尺講臺上，做一名合格的人民教師，是我的理想追求。為此，我知道我還有很長的路要走。同時，作為社會的一員，我們必須勇于承擔(dān)我們的社會責(zé)任，能夠清楚地認(rèn)識到我們的言行代表了一個群體，并始終關(guān)注它們的社會影響和社會效益。我仔細研究了許多模范教師和先進個人的感人故事，了解了他們崇高的人生追求、高尚的道德、強烈的責(zé)任感和無私奉獻。他們在普通教育和教學(xué)崗位上一頁一頁寫下了“愛的教育”的新篇章，展現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高思想境界。
2、愛學(xué)生，不知疲倦地教學(xué)生。愛是教育的基礎(chǔ)；沒有愛，就沒有真正的教育，“愛全世界”。在教學(xué)中，我樹立了正確的學(xué)生觀，尊重和充分信任學(xué)生，平等對待學(xué)生，深深理解學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的進步和成長，努力成為他們的好老師和樂于助人的朋友。當(dāng)然，愛學(xué)生就是不放縱，不一味縱容學(xué)生。在對學(xué)生提出嚴(yán)格要求的同時，要有說服力，要有耐心，要有啟發(fā)性，要說明道理，說明興趣，啟發(fā)興趣。對違紀(jì)的學(xué)生要懂事，不要按照自己的性格行事，要感情用事。我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識，建立尊重、信任、寬容、友誼的新型師生關(guān)系。
3、立足本職，教書育人。在我看來，一個稱職的老師應(yīng)該從自己和小事做起。在具體的教學(xué)過程中，要教好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，認(rèn)真開展教學(xué)研究，研究教學(xué)方法，在教學(xué)過程中不斷總結(jié)提高。努力學(xué)習(xí)，精益求精，是教師職業(yè)的需要，是教師道德責(zé)任的體現(xiàn)。教學(xué)技能、教學(xué)能力和教學(xué)知識的水平直接影響學(xué)生的威信。教育是一門藝術(shù)，它不僅在于傳授知識，還在于激勵、覺醒和鼓勵。這些都是基于教師的模范形象。因此，教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德施教、以身作則、嚴(yán)于律己、無私奉獻”的形象入手，將外在的樹的形象與內(nèi)在的力量素質(zhì)結(jié)合起來，具有良好的師德意識。
召和熏陶學(xué)生，提高教育人的可信性；教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)上都應(yīng)提高文明程度，“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。
在日常的教育教學(xué)工作中，許多教師都在用行動解釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！
教育警示片心得體會篇六
我于２００６年１０月２４日至１０月２９日，在我市聯(lián)社組織學(xué)習(xí)扎實開展典型案例警示教育活動以來，我參加學(xué)習(xí)了一次聯(lián)社中心學(xué)習(xí)組《關(guān)于典型案例警示教育》學(xué)習(xí)和祿市信用社組織專項學(xué)習(xí)《關(guān)于典型案例警示教育》學(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)了川信聯(lián)委發(fā)［２００６］９１號《關(guān)于在全省農(nóng)村信用社范圍扎實開展典型案例警示教育活動的通知》、華信聯(lián)發(fā)［２００６］１１８《關(guān)于在全市信用社范圍扎實開展典型案例警示教育活動的通知》、四個典型案例、相關(guān)文件以及四川省農(nóng)村信用社各種制度和規(guī)章等內(nèi)容。通過案例學(xué)習(xí)，讓我熟知了《南充市原城郊信用社會計支某侵占資金案件》、《遂寧市射洪縣紫云信用社何家橋分社董某等三人侵占資金案件》、《宜賓市高縣慶符信用社羅某侵占資金案件》、《成都市郫縣高新信用社高某挪用、侵占資金案件》其四個案例案發(fā)過程，暴露出的問題，對農(nóng)村信用社造成的巨大損失，對直接責(zé)任人和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任嚴(yán)肅處理，警示我們信合員工不能踏“紅線”，不能侵占、挪用集體資金，震懾了國家的法律威嚴(yán)———違法必究。通過本次集體學(xué)習(xí)省聯(lián)社出臺的各項新規(guī)章制度，讓我重溫了《農(nóng)村信用社會計出納基本制度》、《四川省農(nóng)村信用社內(nèi)控約束制度》、《四川省農(nóng)村信用社信貸工作盡職管理辦法》等操作性識務(wù)知識和安全保衛(wèi)工作的重要性、必要性、緊迫性，讓我熟練掌握了操作流程，使我們信合員工必須按操作規(guī)程操作每筆業(yè)務(wù)，按合法合規(guī)方法處理每件事宜，懂得了省聯(lián)社對違者必重罰，違者嚴(yán)處理的鮮明態(tài)度。
———南充市原城郊信用社支某侵占資金案：支某為信用社會計，利用職務(wù)之便，以高息攬儲或承諾不扣利息所得稅為誘餌，侵占儲戶資金１２筆、125.45萬元。所暴露的問題是：一、會計、出納基本制度執(zhí)行不力。未堅持四雙制度的“雙人臨柜”、未堅持會計制度中的印、押、證分管、未堅持帳表憑證換人復(fù)核、會計要素不齊全，這些原因都是導(dǎo)致該案的主要原因，也是最根本的原因。二、事后監(jiān)督履職不到位。這告訴我們在各自職責(zé)上，必須要有事業(yè)心和責(zé)任感，不能停于口中和手上。認(rèn)真對待事后監(jiān)督工作，要仔細地做好。從這方面說明一個問題，沒有認(rèn)真做好事后監(jiān)督工作，客觀上給犯罪人提供可乘之機。只有堅持制度，貫徹執(zhí)行制度，才能真正消除安全隱患。
———遂寧市射洪縣紫云信用社何家橋分社董某等三人侵占資金案件：董某、龔某、章某三人身為信用社負(fù)責(zé)人，出納員，會計員利用職務(wù)之便，在２０００年２月１７日至２００３年４月２５日期間，采取自制憑證盜取客戶存款１５筆、803,848.15元，集體參與作案。所暴露的問題是：一、基本制度未貫徹執(zhí)行，至使三人合伙作案未被發(fā)現(xiàn)。未堅持交叉復(fù)核制度、印章保管未按要求保管、經(jīng)辦員私章未妥善管理。這些問題所暴露出了，致使該得逞３年之久的直接案發(fā)原因。二、輪換班人員安排不當(dāng)，固定一組人員長期一班，因而該案潛伏期較長。三、儲蓄事后監(jiān)督員、主辦會計監(jiān)督不力。沒有堅持內(nèi)外核對，大戶和對公賬戶沒有按月對賬。四、信用社正、副主任執(zhí)行基本制度檢查監(jiān)督不力。對存在的問題在檢查中未發(fā)現(xiàn)和糾正，同時說明該社領(lǐng)導(dǎo)思想較差和業(yè)務(wù)不熟，放之任之。五、稽核工作不力。充分說明該市稽核工作落實責(zé)任不到位，沒有認(rèn)真做事。總而言之，該案說明管理者業(yè)務(wù)能力存在問題，履職不力，基本制度貫徹執(zhí)行不力一句俗語說道：上梁不正下梁歪，中梁不正倒下來。只有抓好帶頭人，才能懲前毖后。
———宜賓市高縣慶符信用社羅某侵占資金案件：羅某為信用社出納員，利用職務(wù)之便，侵占庫款15.5萬元。案件原因有三，其一是信用社領(lǐng)導(dǎo)未抓好職工思想教育，未掌握職工思想動態(tài)，任其發(fā)展，所致羅某作案未發(fā)現(xiàn)的主要原因；其二是內(nèi)控執(zhí)行力較差，操作人員和信用社正、副主任都未履行工作職責(zé)，這是此案得逞的主要原因；其三是監(jiān)督檢查不到位，稽核人員責(zé)任心不強。從這些所暴露的問題不難看出，主要體現(xiàn)管理者水平較低和未堅持基本制度。不落實制度，不堅持制度，不執(zhí)行制度，都是滋生案件的土壤。
———成都市郫縣高新信用社高某挪用、侵占資金案件：高某身為綜合柜員崗位，利用職務(wù)之便，挪用資金23.7萬元，侵占資金135萬元，判刑6年。這起案件說明了一個問題，信用社不斷在改革發(fā)展中，新業(yè)務(wù)、新操作是我們發(fā)展的產(chǎn)物，也是迫不及待將要走的道路，農(nóng)村信用社到柜員制的發(fā)展，是最終奮斗的目標(biāo)。因此，不堅持約束制度，不把基本制度執(zhí)行好，將是機算機作案的`高發(fā)環(huán)節(jié)。所暴露問題也很簡單，就是主任至一線員工執(zhí)行制度嚴(yán)重不力。缺泛職業(yè)精神和道德觀念，必然會釀成深刻教訓(xùn)，遺憾終生。
我們知道，一個國家都有章法，一個家庭必有家規(guī)，一個企業(yè)必有規(guī)章。沒有規(guī)矩，不成方圓。由此可見，我們省聯(lián)社成立以來，堅持走依法合規(guī)經(jīng)營之路，這不僅是正確之舉，也是必走之路。一步一步推行行之有效的管理制度，是規(guī)范操作，規(guī)范行為的良方。每個案例都是制度的總結(jié)，都融合了里面的原因，不去執(zhí)行它，都會是發(fā)生案件的主要原因，也是直接原因。由此，我們每個信合員工不但要及時掌握，而且也要一絲不茍地貫徹執(zhí)行。這樣一來，都是防范和化解案件的最好辦法，為我們信合依法合規(guī)經(jīng)營發(fā)展鋪路奠基。
做金融職業(yè)，手中管理與經(jīng)營的特殊商品------貨幣。案例事實表明，沒有正確樹立人生觀、世界觀、職業(yè)觀、權(quán)力觀，不加強學(xué)習(xí)，不加強改造，都會斷送我們自己的美好前程，毀掉幸富美滿的和諧家庭。如宜賓高縣慶符信用社羅某，貪圖虛榮，花錢大手大腳，人生觀、世界觀不清，自己把自己并不好的家庭破壞掉。另如，遂寧市射洪縣紫云信用社何家橋分社董某等三人集體作案，其董某身為負(fù)責(zé)人，不但未領(lǐng)導(dǎo)好單位職工開展工作，反而與職工一起作案，嚴(yán)重喪失了一個信用社負(fù)責(zé)人的應(yīng)具備的素質(zhì)，忽視了權(quán)力觀、職業(yè)觀的改造，同時也沒有教育一起工作的同事，致使集體犯罪。只有堅持執(zhí)行制度，才是回報信合的最好方式。只有加強同不法行為斗爭，才能保障集體資金不受侵害。只有加強樹立正確人生觀、世界觀、道德觀等，不但能幫助自己，也能幫助身邊的同事。
１、堅持自覺遵紀(jì)守法，不斷加強世界觀、人生觀、道德觀的學(xué)習(xí)改造，讓我們都成為構(gòu)建和諧社會的細胞。
２、堅持各項制度辦法的貫徹執(zhí)行，熟知業(yè)務(wù)操作，履行好崗位職責(zé)，認(rèn)真面對信用社改革，把執(zhí)行制度作為行為準(zhǔn)則。
３、堅決同不法行為作斗爭，讓滋生案件的土壤從中消失，使制度化工作不能光說不干，不能流于形式，繃緊防范案件這根弦。
４、擁護領(lǐng)導(dǎo)，聽組織的話，完成各項領(lǐng)導(dǎo)交辦的一切任務(wù)。
５、防微杜漸。一切案例和發(fā)案都說明一個問題———未執(zhí)行操作規(guī)程。因此，應(yīng)該在工作中吸取教訓(xùn)，消除隱患。
教育警示片心得體會篇七
師德師風(fēng)講座聽了之后有點感受，后來網(wǎng)上學(xué)習(xí)，很有感觸，在這里結(jié)合自己的實踐，談三點體會。
孔子說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行?！鼻鞍刖湮覀冋f并不盡然，后半句卻是千真萬確的真理。學(xué)生有著天然的向師性，特別是小學(xué)生，把教師的言行奉為準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)，據(jù)好多家長反映，孩子在家開口就是“這是我們老師說的”，閉口就是“這是老師叫我們做的”。在孩子眼中，我們老師是真理的化身，我們的一言一行就成了孩子效仿的對象。記得有一次，看到我班中的一個小朋友在學(xué)跳繩，只見他彎曲著雙腿，很夸張地把腿抬得高高的，左蹦一下，右跳一下，卻又一個也跳不過去，當(dāng)時，我就樂了，不禁脫口而出：“趙聰，你跳繩怎么像蛤蟆一樣呀？”過了幾天，一個課間休息時間，我在批改作業(yè)，趙聰連蹦帶跳地來到我身邊，得意洋洋地說：“來老師，我會跳繩了，一次就跳了10多個?！蔽疫B忙表揚了他，可沒想到他接下來的一句話讓我大吃一驚：“來老師，李佳凱還不會跳，跳起來像蛤蟆一樣?！闭f著，就咯咯咯地笑了起來。我的心著實咯噔了一下，沒想到我無意中的這么一句話語卻在孩子心中留下那么深的陰影，而且現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，馬上用來形容別的小朋友，這真的讓我始料未及?？磥?，教師的言行盡管只出現(xiàn)微小的偏離，但在眼睛像“錄象機”、耳朵像“錄音機”、腦子像“電子計算機”的孩子面前，就會成倍地放大，并加以迅速地模仿?？磥?，我們教師要特別注意自己的一言一行，這樣才能成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。
說到熱愛學(xué)生，我們哪個老師不想讓每個孩子好起來，我們教師辛勤勞動，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他們青出于藍而勝于藍，最后并不企求給自己個人帶來什么好處，這種愛難道不是一種無私的愛嗎？可遺憾的是，在原來學(xué)校一次年級組的書面調(diào)查時，我們測了這樣一個問題，你認(rèn)為老師最喜歡班中哪個小朋友，請把他的名字寫在紙上，結(jié)果有好幾個班級都不約而同地寫了班中成績最好的小朋友的名字，我們班還算可以，有10來個小朋友寫上了自己的名字或?qū)懮狭艘粋€我字。面對這樣一種調(diào)查結(jié)果，我們教師都不禁愕然，我們明明對孩子們是一視同仁，可大部分的孩子為什么卻沒有感受到我們的這種愛呢？原因是多方面的，可能對這些孩子平時贊賞不夠多，也可能當(dāng)這些孩子犯錯時，我們教師總是以發(fā)泄心中的憤慨為目的，缺乏與孩子交流、溝通的誠意，無意中已傷了孩子的自尊。記得在有一次，接了一個五年級，在眼保健操時扣分了，我倒也沒怎樣，就在班里強調(diào)了一下，沒想到第二天又扣分了，在查清是由于一個男生睜了一下眼睛后，我就讓這個男生站起來，當(dāng)著全班同學(xué)的面，狠狠地把他批了一頓，一直批到自己面紅耳赤，那個男孩子淚流滿面為止。結(jié)果第二天，男孩子給了我一張紙條——來老師，昨天你當(dāng)著全班同學(xué)的面，不分青紅皂白地把我罵了一頓，我覺得我們之間已產(chǎn)生了一條無法跨越的鴻溝，你在這頭，我在那頭，永遠、永遠都不能成為朋友。雖然事后問明原因是眼睛發(fā)痛才睜了一下，而且及時向孩子賠禮道歉，但孩子的'這幾句話始終像烙印一樣深深地烙在我的心里，多少年過去了，它時時鞭策著我，熱愛學(xué)生就意味著尊重學(xué)生，要讓每個孩子都能抬起頭來走路，要認(rèn)真考慮自己對孩子的每一意見，每一做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感的角落——人的自尊心。
我覺得熱愛學(xué)生還意味著熱愛一切學(xué)生，尤其愛后進生，能容納他們的天真，能容納他們的錯誤，這種愛才是博大而深沉的。但反思自己的言行，覺得真的很難做到。我們班中的楊加侖，幾年也難得一遇的調(diào)皮搗蛋生，幾乎每天都要惹事生非，談起他，無論是我還是任課老師，都是頭痛之極?？稍?.4這一天，我在關(guān)北面的窗戶時，被楊加侖看到了，只見他從大卡車的窗戶里鉆出了大半個身子，興奮地?fù)]動著小手，大聲喊著“來老師再見，來老師再見”時，一陣感動涌上心頭，這么批評他，可孩子就那么天真，那么寬宏大量，不光對我既往不咎，還那么熱情，于是我暗下決心，下學(xué)期要偏愛這些孩子，多表揚，多給他們戴一些高帽子，少批評，即使批評也盡量不在全班同學(xué)面前批評。讓愛的暖流也能流進在他們的心田。希望在下次調(diào)查時，這些孩子會毫不猶豫地說，老師最喜歡我。
記得剛畢業(yè)的那年，由于環(huán)境寬松，教學(xué)上也沒有太高要求，所以那一陣子特別喜歡當(dāng)老師，雖然一年級包班，但感受較多的卻是孩子們帶給我的快樂。清楚記得一年級第一次排隊，我喊著全體立正，向前看齊?？珊枚嗪⒆铀坪醪幻靼走@句話的意思，依然我行我素。于是，我就解釋了一下，向前看齊就是眼睛看著前面一個小朋友的后腦袋，這時，馬上有小朋友舉手發(fā)言：“來老師，我前面一個小朋友沒有后腦袋?！边@些工作中的小插曲常常成為我和同事飯后的開心話題。但隨著教師這個職業(yè)社會地位的提升，我們?nèi)找媸艿酵饨绲年P(guān)注，來自家長，來自社會的壓力日漸趨增，所以現(xiàn)在當(dāng)教師感受較多的卻是壓力，把教學(xué)當(dāng)作是一種幸福、快樂不是一點也沒感受到，而是感受頗少。沒有時間和精力去感受。其實我們都曾有過幸福的時刻，當(dāng)教了幾年的班級將要不教，孩子們在班隊課中流著眼淚與你述說心里話時；當(dāng)孩子們犯了錯誤后，手捧鮮花集體向你道歉時；當(dāng)曾經(jīng)教過的孩子一起約好到你家里搞聚餐時，我們不也曾感動過，幸福過，快樂過嗎？所以我覺得壓力既然存在，也無須多加抱怨，苦中尋樂，調(diào)整自己的心態(tài)，去追求一種教學(xué)的新境界。
有人說我們是太陽底下最光輝的職業(yè)，有人說我們是人類靈魂的工程師，有人說我們是春蠶——春蠶到死絲方盡，有人說我們是蠟燭——燃燒自己，照亮別人。我想我們沒有這么偉大，我們不過是鋪路人，是橋梁，是燈塔而已。教書育人，不誤人子弟；以身作則，維護自己的聲譽；關(guān)愛學(xué)生，感受孩子的一片真情，忙忙碌碌，尋找人生的一種樂趣。我想，我們不過是如此而已。
教育警示片心得體會篇八
在統(tǒng)一安排下到監(jiān)獄進行了警示教育參觀活動，通過這次的警示教育學(xué)習(xí)活動，我進一步認(rèn)識到只有通過經(jīng)常的教育，真正打牢思想政治基礎(chǔ)，筑嚴(yán)思想政治防線，才能牢固樹立馬克思列寧主義的世界觀、人生觀和價值觀，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀。一個人世界觀、人生觀和價值觀的形成與自己對客觀事物的思維趨向和對客觀事物的反應(yīng)密切相關(guān)。因此，作為一名共產(chǎn)黨員要必須堅定共產(chǎn)主義信念，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。
一、模范遵守黨員干部廉政紀(jì)律，爭當(dāng)先進表率。在工作中增強政治責(zé)任意識，在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)、盡其力。時刻記住黨和人民賦予的重托，真心實意為加快經(jīng)濟和社會各項事業(yè)發(fā)展服務(wù)，為推動統(tǒng)籌城鄉(xiāng)快速發(fā)展服務(wù)。增強宗旨意識，想群眾之所想、急群眾之所急。一是樹立良好的形象，以自己的人格力量贏得大家的尊重和信賴。切實規(guī)范自己的言行，不該去的地方不去，不該沾的東西不沾，不該做的事情不做，以良好的形象取信于人；二是在工作創(chuàng)新上率先垂范。切實轉(zhuǎn)變思維方式，積極探索發(fā)展的新路子和新方法，大膽創(chuàng)新，為加快發(fā)展多做事情。
二、深化廉潔從政意識，增強廉政的自律性。在實際工作和生活中，一要能頂?shù)米⊥犸L(fēng)邪氣。在市場經(jīng)濟條件下，由于利益主義、拜金主義、享樂主義等腐朽思想的侵襲，一些歪風(fēng)邪氣在社會上流行。因此我們在行使權(quán)力時，就必須提高覺悟，堅定信念，錘煉意志，增強免疫力，真正做到理想信念不動搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不被歪風(fēng)邪氣所影響；二要耐得住清貧。社會發(fā)展是一個循序漸進的過程，總要經(jīng)過從少數(shù)人富裕到共同富裕的階段，但這個階段我們黨員干部絕不能利用職權(quán)謀取私利而先富起來，這是我們黨的宗旨和執(zhí)政地位所決定的；三要抗得住誘惑，堅持自重、自省、自警、自勵。要堅持原則、秉公辦事、公私分明；特別要慎重交友、慎重用權(quán)；四要嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律，把好財務(wù)審批關(guān)。
三、
嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，做拒腐防變的表率。許多鑄成大錯的領(lǐng)導(dǎo)干部反省道，在自己一步步走向違紀(jì)犯罪的過程中，就是從一些不起眼的小便宜、小動作、小利益開始的。這些小細節(jié)誘發(fā)他們私欲膨脹，不顧黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本原則，心存僥幸，降低了心中的標(biāo)準(zhǔn)，放松了的自己的要求，逐步陷入不可自拔的境地，造成對國家、對社會、對人民無法彌補的巨大損失。古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部就要警鐘長鳴，時刻用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的要求，防微杜漸，從小事做起，從現(xiàn)在做起，永葆共產(chǎn)黨員的先進性，不斷提高拒腐防變的能力。
四、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平。首先，堅持人民群眾利益至上的大局意識。在強化這一觀念時，聯(lián)系自身的思想實際，想一想自己如何為群眾工作，為地方發(fā)展發(fā)揮更大作用，真正做到重事業(yè)、淡名利、爭貢獻。其次，堅持解放思想，實事求是。把警示教育學(xué)習(xí)活動的感想同實際工作結(jié)合起來，在與時俱進的年代里，進一步高度深化認(rèn)識，理解和加強思想政治建設(shè)的重要性和必要性，以與時俱進的思想和開拓進取的精神風(fēng)貌，凝心聚力開展各項工作。另外，要保持奮發(fā)進取精神狀態(tài)。在加快發(fā)展的過程中嚴(yán)于律已、寬以待人，扎實有效地開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，為科學(xué)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。
教育警示片心得體會篇九
近年來，隨著社會的發(fā)展和人們的生活水平的提高，犯罪事件也呈現(xiàn)出了愈演愈烈的趨勢。為了提高大眾的安全意識和法律素養(yǎng)，我校開展了一系列的警示教育活動。經(jīng)過參與其中，并深入思考和體驗，我對警示教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識，同時也發(fā)現(xiàn)了一些值得改進的地方。下面我將圍繞著這兩點展開，以期幫助更多的人理解警示教育并提出更好的建議。
首先，警示教育非常重要，因為它有助于提高人們的安全意識。犯罪活動給社會帶來了巨大的不安全感，而這種不安全感會進一步影響到人們的生活和工作。通過警示教育，我們可以了解到各種犯罪行為的具體案例和危害后果，進而增強自己的防范意識和警惕性。例如，在警示教育中，我們了解到了一起電信詐騙案件，其中一位受害人因為被騙財物而面臨破產(chǎn)的困境。這樣的案例讓我們認(rèn)識到了自己也可能成為受害者，從而更加懂得如何保護自己的財產(chǎn)和個人信息。
其次，警示教育可以提高人們的法律素養(yǎng)。一個社會的法制建設(shè)是非常重要的，它直接關(guān)系到國家和人民的福祉。然而，法律知識對于大多數(shù)人來說并不是一件容易掌握的事情。通過警示教育，我們能夠了解到一些常見的犯罪行為及其所涉及的法律條文，并了解到處罰的程度和處理流程。這樣，我們就能夠更好地遵紀(jì)守法，明辨是非，并能在遇到問題時及時尋求幫助和支持。
然而，盡管警示教育的重要性不言而喻，但我認(rèn)為在實施過程中還有一些可以改進的地方。首先，警示教育的內(nèi)容應(yīng)該更加接地氣，更貼近大眾的生活和實際問題。我們可以利用現(xiàn)代科技手段，通過制作有趣的短視頻、音頻等形式，讓大眾更容易接受并理解。其次，警示教育應(yīng)該注重實踐操作，通過模擬案例、角色扮演等方式，增強大眾的應(yīng)對能力。最后，我們應(yīng)該加強與社會各界合作，利用各個社區(qū)、企業(yè)和學(xué)校的資源，形成合力，共同做好警示教育的工作。
綜上所述，警示教育是一項非常重要的工作，它能夠提高人們的安全意識和法律素養(yǎng)，從而保障社會的和諧發(fā)展。然而，在實施過程中，我們需要不斷進行改進和創(chuàng)新，使得警示教育更具針對性和實用性。只有這樣，我們才能夠更好地應(yīng)對犯罪活動，維護社會的公平正義。希望我們的警示教育能夠不斷改進和完善，為我們的社會貢獻一份力量。
教育警示片心得體會篇十
近年來，隨著社會發(fā)展和人們生活水平的提高，我們無疑享受到了現(xiàn)代科技帶來的便利和快樂。然而，同時我們也忽視了一些問題的產(chǎn)生，比如安全隱患、道德底線的逐漸模糊等。為了提醒每個人對這些問題保持警醒，警示教育在我們的生活中起到了重要作用。
第二段：警示教育的意義
警示教育是一種通過明確的警示教育內(nèi)容和形式來警醒人們意識到自身可能存在的隱患和問題，從而引起對問題的重視和改善的教育方式。警示教育能夠讓人們清楚地認(rèn)識到自己的錯誤和缺陷，并提醒大家警惕類似問題的發(fā)生。通過它，可以幫助個人及時改正錯誤，增強自律意識，提高生活質(zhì)量。
第三段：警示教育的實踐
警示教育在社會各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。在校園里，學(xué)校會舉行一些警示教育活動，以教育學(xué)生遠離毒品、違法犯罪等不良行為。在工作場所，企業(yè)也會定期組織警示教育，以消除員工的安全隱患和道德底線問題。此外，警示教育還通過媒體、互聯(lián)網(wǎng)等渠道傳遞給大眾，提醒人們遠離社會陷阱和不良行為。
第四段：我對警示教育的感悟
作為一個普通人，我也曾通過警示教育對自己進行反思和提醒。在一次警示教育活動中，我了解到自己在人際交往中存在的問題，例如對他人需求的忽視和不重視自身情緒的表達。通過警示教育，我明白了這些問題對我自身生活的影響，并開始努力改變。警示教育為我提供了一個機會，使我認(rèn)識到自己的不足之處，并激勵著我探索更好的自己。
第五段：結(jié)語
警示教育在現(xiàn)代社會中舉足輕重，它讓人們對生活中可能存在的問題保持了警醒，引導(dǎo)我們正確看待自己和他人。每個人都應(yīng)該通過警示教育對自己進行反思，并及時改正錯誤，使自己更加進步、成熟。只有不斷警示自己，我們才能不斷提高自身素質(zhì)，為社會的進步做出更多貢獻。因此，在日常生活中，我們應(yīng)該積極參與警示教育活動，提高自身的意識和素質(zhì)，共同建設(shè)一個有益于每個人的美好社會。
教育警示片心得體會篇十一
這世界上最可怕的力量就是習(xí)慣，最寶貴的財富也是習(xí)慣。將這句格言放進安全與習(xí)慣的關(guān)系論述中，在一連串的惡性事故統(tǒng)計前，不良習(xí)慣的可怕之處一覽無余，避免了這些事故，好習(xí)慣何嘗不是最好的財富？所謂“習(xí)慣”，在字典上的解釋就是由于重復(fù)的練習(xí)而固定下來的并變成需要的行動方式。比如開車系安全帶，定期進行體檢等。有調(diào)查表明，人們?nèi)粘；顒拥?0％源自習(xí)慣和慣性。在安全方面，這種影響會強烈得多，有時甚至是致命的或毀滅性的。
獎勵要使人在安全生產(chǎn)工作的積極主動性得到發(fā)展，促進自我防范能力的提高。在安全生產(chǎn)工作中，尤其要對基層班組工作成績突出、辦法新穎有效、態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作人員進行及時表揚和獎勵。
在生產(chǎn)過程中，人們往往有這樣的意識，一但生產(chǎn)現(xiàn)場有人違章作業(yè)，又沒有得到及時制止和處罰，周圍其他的人員就有可能盲目隨從，并出現(xiàn)“大家都是這么干的，都沒出什么事，我也這樣干，應(yīng)該也不會出事”的心理意識。如果這種意識和心理長時間得不到糾正，就有可能發(fā)生群體違章或群體傷害。從大量的事故分析看，不但違章者本人的安全技術(shù)和心理狀態(tài)、行為習(xí)慣存在麻痹思想，抱著僥幸心理，自認(rèn)為不會發(fā)生什么問題。而違章者身邊的人員也對違章行為不以為然，見怪不怪，更有甚者，盲目跟從。究其原因，主要是思想意識上的“從眾心理”占了主導(dǎo)地位，其根源還是在于缺乏基本的安全技術(shù)知識和自我防護意識。
“亡羊補牢”的故事大家一定很清楚，牧民在丟失了羊以后對羊舍加以修補，從而避免了羊再被狼偷走。從現(xiàn)代管理學(xué)的角度來看，“亡羊補牢”是一種危機處理的手段，今天我們探討企業(yè)員工培訓(xùn)的養(yǎng)成，“亡羊補牢”仍然能給我們很大的啟發(fā)和借鑒意義。企業(yè)員工培訓(xùn)最為重要的一點就是“未亡羊而先補牢”。影響安全的因素有很多，比方說設(shè)備、環(huán)境、技術(shù)甚至運氣等，但萬變不離其宗，套用“存在主義”哲學(xué)的一句話——“存在的就是合理的”，那么：能發(fā)生的也一定是有其原因！建設(shè)安全文化的關(guān)鍵就是處平安之境而思危險之害。每當(dāng)一起事故發(fā)生時，我們或為之深感震撼，或為之扼腕痛惜，但是更重要是我們仔細分析導(dǎo)致事故發(fā)生的癥結(jié)，不可否認(rèn)，因為很多時候事故并不是發(fā)生在我們自己身上，所以印象往往就不會很深。
從事故中吸取教訓(xùn)也是很有學(xué)問的?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，對于同一個事故，不同的人從不同的角度得出的結(jié)論肯定是大不相同的。建設(shè)安全文化就應(yīng)該倡導(dǎo)一種從實際出發(fā)，既要找出共性問題，更應(yīng)該針對個性特質(zhì)發(fā)掘能產(chǎn)生共鳴的因素。這種共鳴才是我們真正應(yīng)該從事故中吸取的，否則，僅僅膚淺的就事論事，泛泛而談，那就難免陷入“一邊批他人違章，一邊重復(fù)他人的違章”的怪圈了。
“他山之石，可以攻玉”，我們只有將一些血的教訓(xùn)同自己的工作實際緊密的聯(lián)系在一起，多問問自己會不會發(fā)生這種事情,多想想自己有沒有類似的問題，多思考思考自己的防范是否到位，多想想自己的'企業(yè)員工培訓(xùn)濃不濃，只有這樣的“他山之石”，我們才能真正的“攻玉”。同時，培養(yǎng)企業(yè)員工培訓(xùn)要啟發(fā)員工的自覺意識。真正樹立“安全第一”、“安全無小事”的企業(yè)員工培訓(xùn)，做到自覺把“安全心愿講出來，把安全陋習(xí)寫下來，把違章行為找出來，把隱患缺陷改過來”，實現(xiàn)由“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變本人的安全技術(shù)和心理狀態(tài)、行為習(xí)慣存在麻痹思想，抱著僥幸心理，自認(rèn)為不會發(fā)生什么問題。而違章者身邊的人員也對違章行為不以為然，見怪不怪，更有甚者，盲目跟從。究其原因，主要是思想意識上的“從眾心理”占了主導(dǎo)地位，其根源還是在于缺乏基本的安全技術(shù)知識和自我防護意識。
“亡羊補牢”的故事大家一定很清楚，牧民在丟失了羊以后對羊舍加以修補，從而避免了羊再被狼偷走。從現(xiàn)代管理學(xué)的角度來看，“亡羊補牢”是一種危機處理的手段，今天我們探討企業(yè)員工培訓(xùn)的養(yǎng)成，“亡羊補牢”仍然能給我們很大的啟發(fā)和借鑒意義。企業(yè)員工培訓(xùn)最為重要的一點就是“未亡羊而先補牢”。影響安全的因素有很多，比方說設(shè)備、環(huán)境、技術(shù)甚至運氣等，但萬變不離其宗，套用“存在主義”哲學(xué)的一句話——“存在的就是合理的”，那么：能發(fā)生的也一定是有其原因！建設(shè)安全文化的關(guān)鍵就是處平安之境而思危險之害。每當(dāng)一起事故發(fā)生時，我們或為之深感震撼，或為之扼腕痛惜，但是更重要是我們仔細分析導(dǎo)致事故發(fā)生的癥結(jié)，不可否認(rèn)，因為很多時候事故并不是發(fā)生在我們自己身上，所以印象往往就不會很深。
從事故中吸取教訓(xùn)也是很有學(xué)問的。“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，對于同一個事故，不同的人從不同的角度得出的結(jié)論肯定是大不相同的。建設(shè)安全文化就應(yīng)該倡導(dǎo)一種從實際出發(fā)，既要找出共性問題，更應(yīng)該針對個性特質(zhì)發(fā)掘能產(chǎn)生共鳴的因素。這種共鳴才是我們真正應(yīng)該從事故中吸取的，否則，僅僅膚淺的就事論事，泛泛而談，那就難免陷入“一邊批他人違章，一邊重復(fù)他人的違章”的怪圈了。
教育警示片心得體會篇十二
科學(xué)發(fā)展是主題，安全發(fā)展是根本。安全是企業(yè)的生命，安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒不變的主題，僅有安全生產(chǎn)，才有個人的幸福、家庭的幸福、企業(yè)的發(fā)展與社會的和諧。僅有把安全意識和實際行動兩者同時進行，才能在本所發(fā)展中做出我們長期的安全工作。
安全，在我周圍的人都認(rèn)識這兩個字，如果用實際行動對于我們員工來說就是太麻煩，但我明白安全對于一個農(nóng)電員工來說是太重要了。
今年6月是第十一個全國“安全生產(chǎn)月”，經(jīng)過參加公司組織的“安全學(xué)習(xí)”活動，我更加深了對安全的理解，進一步理解了安全生產(chǎn)知識，增強了安全意識，“關(guān)愛生命、安全發(fā)展”的主題更是深入我的心中。
安全是我們企業(yè)前進發(fā)展的基礎(chǔ)和保障，安全應(yīng)當(dāng)從“心”開始，在開始某項生產(chǎn)作業(yè)時，先用心研究各種安全隱患和危險點，事先做好預(yù)防措施，作業(yè)中時時處處牢記安全，克服麻痹大意、三心二意、馬馬虎虎的思想，加強對安全的重視，才能實現(xiàn)親人朋友對我們“高高興興上班，平平安安回家”的渴望，才是對自我生命的負(fù)責(zé)。
六月就要過去，“安全生產(chǎn)月”活動也告一段落，可是安全生產(chǎn)卻是一個永恒的主題，期望在今后的生產(chǎn)中，我能以本次“安全生產(chǎn)月”為契機，更加關(guān)注安全，更加關(guān)愛生命，用我的實際行動來愛護我周圍的員工，用實際行動交一份滿意的答卷，為湔氐供電所安全生產(chǎn)的穩(wěn)定發(fā)展貢獻一份力量。
想上重視安全生產(chǎn)的重要性，我們的安全行為不是做給上級檢查的，把“不可能”的觀念永遠消除，工作中嚴(yán)格按操作規(guī)程去做，時時講安全，事事講安全，安全生產(chǎn)常抓不懈，才能有效地抓好安全生產(chǎn)。如我們的安全工器具在家時它是與周圍物品隔離的，但到了外面你看我們的接地是如此的混裝;(該照片是西明電力公司施工一隊)
安全和健康，是人類最幸福的事情;安全工作更是供電企業(yè)生存的關(guān)鍵，不僅僅關(guān)系到企業(yè)的生產(chǎn)和效益，還關(guān)系到家庭的幸福美滿。在安全生產(chǎn)中，有些小事，只要我們多用點心、多動一下手，就能夠順手做好，從而就能保障我們的安全。但因為是“小事”，沒有引起足夠的重視，以至于釀成禍災(zāi)。個人行為細節(jié)是否安全，規(guī)章制度都有明確規(guī)定，大家也都明白其中的利害關(guān)系。但就是有人不在意，在安全認(rèn)識上存在誤區(qū)，掉以輕心。如進入作業(yè)現(xiàn)場不戴安全帽、在檢修作業(yè)中不按規(guī)定穿戴工作服等，認(rèn)為安全是做給領(lǐng)導(dǎo)人看的、是應(yīng)付檢查的，領(lǐng)導(dǎo)在時、全副武裝，一切按規(guī)程操作;領(lǐng)導(dǎo)一離開，立刻變得大大咧咧、松松散散、滿不在乎;甚至視安監(jiān)人員的提醒為“多管閑事”，產(chǎn)生抵觸情緒。是的，這次的確沒有發(fā)生安全事故，可是“常在河邊走、哪有不濕鞋”可是，一次、二次……，時間長了就會養(yǎng)成一種習(xí)慣，給自我的人身安全埋下了隱患，一旦出了事故，輕者則皮肉受損，重者生命攸關(guān)，到頭來必然是自食其果。
所以，我們的安全不能如標(biāo)語那樣用語言宣傳，而是要用實際行動，許多事故的發(fā)生，往往是發(fā)現(xiàn)了隱患但只是寫于檢查單或是安全隱患這樣流于形式主義的書面上，由于長期的疏忽，發(fā)生在一瞬間的事情，稍不注意，就會釀成杯具。安全工作規(guī)程及制度，都是用血的教訓(xùn)換來的，我們決不能以同樣的代價去驗證。我長說，安全帶是自我的保障，不是用來檢查的，而確實是自我的安全保障。
安全無小事，防范靠自我。
教育警示片心得體會篇十三
2012年3月31日，我支行組織學(xué)習(xí)了風(fēng)險警示教育，會上，何處長為我們詳細講述了關(guān)于金融領(lǐng)域的犯罪情況，包括金融領(lǐng)域犯罪的概念和特征、常見的作案手段、金融業(yè)犯罪原因以及應(yīng)對職務(wù)犯罪對策。
在聽取了何處長的講座之后，我深切地體會到作為一名銀行從業(yè)人員，我們有責(zé)任有義務(wù)做好自己份內(nèi)的工作，并且要時刻告誡自己不能利用職務(wù)觸犯法律，否則將會造成無法挽回的惡果。講座中最讓我印象深刻的是對犯罪成本的分析，主要是要算好六筆賬：第一筆賬是要算好政治賬。我們每個人都在為實現(xiàn)個人的人生價值而不斷奮斗，但是當(dāng)我們因一念之差而選擇竊取利益時，我們的生活會毀于一旦，從此不再擁有色彩，等待我們的則是百姓的唾罵和法律的拷問。第二筆賬是算好經(jīng)濟賬。其實每個人都會有虛榮心，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾握瓶剡@種心理，利益面前堅決抵擋各種誘惑，不會因小失大，否則將無法彌補。第三筆賬是算好名譽張。自古至今，我國名言警句當(dāng)中對名譽的講述數(shù)之不盡，人們贊嘆那些為了事業(yè)而奉獻的人，歧視那些因為利益出賣自己的人。我們都是社會主義新時期的年輕人，所以我們追求人生的意義，不能為利益而放下尊嚴(yán)。第四筆賬是算好家庭帳。家是溫暖的港灣，我們應(yīng)當(dāng)保護好它，在當(dāng)代經(jīng)濟壓力的充斥下，很多人愛慕虛榮，違背社會和法律的原理，利用不正當(dāng)手段謀求所謂的“幸福”，其實這些不是正真的美好，都是水里的泡影。他們不知道，這樣的行為不是在美化家庭而是毀壞家庭，讓和睦的家庭因為貪圖利益失去了歡樂。第五筆賬是算好自由帳?；蛟S我們不能真切的體會到失去自由感覺，可是我們能夠看到望著鐵窗的人，他們曾經(jīng)和我們一樣是自由的，只是他們沒有把握好機會，硬是毀掉了前途，失去了自由。第六筆賬是算好健康帳。有人說活著是最幸福的事，活著也要看怎樣的活著，倘若我們不能和正常一樣，活的再久也會有些難熬，因此，我們要健健康康的活著。
從事金融行業(yè)，這次的警示教育給了很大的啟示，我堅信自己不會成為一個職務(wù)犯罪分子，在以后的工作和生活中，我將從點點滴滴開始，做到為民服務(wù)，堅持到底。同時，我會從以下幾個方面做好工作：
一、學(xué)習(xí)法律知識，根除犯罪意識。
在工作中了解關(guān)于銀行業(yè)的各種法律知識，常懷律己之心，常修職業(yè)之德，常思貪欲之害。要有遵紀(jì)守法的意識，努力做好工作，恪守職業(yè)操守，工作中嚴(yán)格要求自己，遵章守紀(jì)，照章辦事，端正言行,認(rèn)真履行崗位職責(zé)，提高自身的合規(guī)經(jīng)營意識和制度執(zhí)行力。
二、時刻監(jiān)督，加強學(xué)習(xí)。
銀行業(yè)本身就是一個特殊的職業(yè)，我們要與同事相互監(jiān)督，形成一個較為嚴(yán)密的整體結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)代技術(shù)的不斷進步也需要我們學(xué)習(xí)更多的技術(shù)，加強防范，不至于在發(fā)生突發(fā)事件時無從下手。
三、堅定信念，做好自己。
信念會左右我們的行動，在以后的工作和生活當(dāng)中，我會堅持的我的原則，不為利益迷惑雙眼，更加不會損害單位和國家的利益。知足者常樂，只要有信念，相信一切都不會因為外界的改變而改變。熱愛自己的事業(yè)，寧可失去自己，也不會丟掉原則，這就是我奮斗的目標(biāo)。
教育警示片心得體會篇十四
教育警示是在我們生活、學(xué)習(xí)中接受的一種特殊形式的教育，通過觸動我們的內(nèi)心深處，讓我們反思自身行為并警醒自己不要犯同樣的錯誤。在經(jīng)歷了一次次教育警示之后，我深深地感受到這種教育的重要性和價值所在。
第二段：承受教育警示的痛苦
接受教育警示的過程是一種痛苦而煎熬的過程。在其中，我們通常需要經(jīng)歷一些挫折和失落，甚至可能被人物事件的背負(fù)與壓力所籠罩。這些痛苦和壓力帶給了我巨大的震撼。一次次的警示，一次次被自己的錯誤行為刺痛，并讓我在痛苦中成長。
第三段：警示黃牌，引以為戒
警示黃牌正是我們在教育警示過程中常面臨的一種處罰，它讓我深深地明白了錯誤行為所帶來的后果。一次個體巨大的錯誤讓我意識到了做人、做事的責(zé)任以及自己的不成熟。通過黃牌的警示，我深刻領(lǐng)悟到了人生的無常和珍貴。
第四段：警示紅牌，重大教訓(xùn)
有時候，一次犯錯、一次錯誤行為如果嚴(yán)重到一定程度，就會受到警示紅牌，這是一種更為嚴(yán)厲的教育手段，也是由此帶來了更多的反思與成長機會。通過接受紅牌的教育，我深切地認(rèn)識到人生中真正重要的東西，明白了真善美的價值以及人生道路的選擇。
第五段：教育警示的回顧與總結(jié)
回首過往的教育警示經(jīng)歷，我意識到每一次警示都是我人生中的一次寶貴經(jīng)驗，它不僅教會了我如何犯錯，更重要的是懂得如何從中體悟并引以為戒。通過教育警示，我懂得珍惜生命、儲備知識、提高自我修養(yǎng)，并學(xué)會關(guān)愛他人、感恩家人和朋友。我深深明白，教育警示不是一種傷害，而是一種將人生鍛造得更加堅強、成熟的過程。
結(jié)尾
通過一篇關(guān)于“教育警示心得體會”的文章，讓我更加深刻地認(rèn)識到了教育警示對于我們成長和發(fā)展的重要性。沒有教育警示的痛苦洗禮，我或許無法真正認(rèn)識到自己的問題和弱點，也沒有機會去改正和提升。因此，讓我們珍惜教育警示給予我們的每一次機會，用心去學(xué)習(xí)，真正理解其中的道理，從而不斷成長和改進自己。
教育警示片心得體會篇十五
雙定鎮(zhèn)中心小學(xué)
潘英娥
作為這次警示教育的參與者，聽到一組組觸目驚心的數(shù)字，看到少數(shù)黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結(jié)果令人痛心，我對此感受頗深，這些反面典型深刻地教育我們，只有時刻保持清醒頭腦和高度警惕，提高遵紀(jì)守法的自覺性，增強拒腐防變的能力，牢固構(gòu)筑思想防線，才能真正實現(xiàn)立黨為公、執(zhí)政為民的誓言?，F(xiàn)就參加警示教育活動以及結(jié)合本校的實際工作，本人主要有以下幾點體會。
一、反腐倡廉，必須警鐘常鳴
警示教育活動是我們黨推進反腐倡廉、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的重大舉措，是加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要保證。反腐倡廉關(guān)系執(zhí)政黨的命運，是永葆執(zhí)政黨青春常在、充滿活力和長治久安的重要基礎(chǔ)。在社會主義初級階段，在市場經(jīng)濟浪潮的蕩滌下，一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理想、信念扭曲，放松主觀世界觀的改造，追求安逸生活，私心膨脹，最后走上犯罪的道路?？h公路段原段長潘某某貪污賄賂就是典型的案件。綜觀案件，留給我們兩點警示：
1、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一旦背離黨的宗旨，必將導(dǎo)致世界觀、人生觀和價值觀的扭曲。潘某某貪污賄賂案深刻地揭示這一點。面對滾滾而來的市場經(jīng)濟浪潮，失去了本該保持的警惕、冷靜、操守，忘記自己本身來自于勞動人民、忘記了黨多年的培養(yǎng)教育、更忘記了人民提供衣食住；貪圖享受，不甘清貧，崇尚拜金，私欲膨脹，給黨和國家利益造成了很大損失，最終走上犯罪的道路，留下深深的懺悔。
2、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力當(dāng)作自己謀取私利的工具，必將在錯誤道路上越走越遠。正確的行使權(quán)力，能為人民辦實事、謀利益，反之，就會適得其反。那些居功自大、專橫跋扈，把權(quán)力當(dāng)作自己謀取私利的資本，趁機撈財，損害黨和人民利益，損害黨在人民群眾中的形象，到頭來自己也必將遭到“身囚”之苦，悔恨終生。從領(lǐng)導(dǎo)干部到囚犯往往是一步之差、一步之遙，然后就是這一念之差，一步之錯，讓人悔恨終身。我們千萬不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和美滿的家庭去以身試法，換取身外之物，最后導(dǎo)致身敗名裂，害己、害人、害家庭，這樣的教訓(xùn)太深刻了。
二、反腐倡廉，必須從每個環(huán)節(jié)做起
反腐倡廉是執(zhí)政黨重點研究的重要課題，關(guān)系到黨的事業(yè)鞏固和發(fā)展，關(guān)系黨和國家興衰存亡的大事。這次警示教育活動，充分體現(xiàn)我們黨堅定不移抓反腐倡廉、抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的決心，使我們每個黨員在參加學(xué)習(xí)活動中，靈魂受到洗滌，思想受到了震憾。我們要時刻警鐘長鳴，引以為鑒。聯(lián)系工作實際，我認(rèn)為要從以下幾方面做好工作：
1、堅定信念，把握方向，牢記為人民服務(wù)的宗旨，努力做到“三個自覺”。一要自覺改造自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在世界觀方面，要有堅定的共產(chǎn)主義理想信念；在人生觀方面，要有堅定的人生目標(biāo)和追求，正確對待“錢、權(quán)”，對待“功成”與“身退”，不要自毀人生；在價值觀方面，要正確體現(xiàn)人生的社會價值，不要私心、貪心膨脹。二要自覺提醒自己，在權(quán)、錢、色方面不伸手，不縱欲，不僥幸，時時把自己置身于監(jiān)督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監(jiān)督，萬目睽睽難逃脫”。三要自覺充實自己，有正確的追求、健康的心態(tài)和實實在在的寄托。善于學(xué)習(xí)，不讓頭腦空虛；時時保持平衡的心態(tài)，在名譽、職位、報酬、個人利益等方面知足常樂。盡力服務(wù)社會、服務(wù)他人，做到“敬能懾身，勤無廢事，謙以養(yǎng)德，儉以濟人”。
2、加強學(xué)習(xí)，充實自己，不斷提高拒腐防變能力。黨員干部要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，主要靠學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的一種追求、一種責(zé)任、一種能力，是把握方向、駕馭全局、履職盡職的資本。學(xué)習(xí)革命理論是提高領(lǐng)導(dǎo)干部思想素養(yǎng)和培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的靈魂和基礎(chǔ)?！坝嘘P(guān)國家書常讀，無益身心事莫為”。只有努力學(xué)習(xí)政治理論知識，思想覺悟、境界提高了，眼界開闊了，學(xué)以致用，才能夠正確判斷政治是非、理論是非，辨別假丑惡、真善美；才能搞清楚人怎么活著才有價值、有意義。在實際工作中，遇到問題往往就事論事，用鄧小平理論、“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想的理論分析和解決實際問題的能力，從而增強自己的識別能力，提高拒腐防變能力。
3、齊心協(xié)力，積極工作，努力完成本的各項目標(biāo)和任務(wù)。隨著社會主義建設(shè)進程的不斷推進，我們的工作內(nèi)容發(fā)生較大變化，工作的面不斷拓寬。首先，一定要牢記黨的宗旨，正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，謹(jǐn)言慎行，增加透明度，規(guī)范程序，按制度辦事；其次，要改變作風(fēng)，履行職責(zé)、秉公辦事，遇事多協(xié)商，防微杜漸，實實在在地多做實事。第三，要積極探索工作中的熱點、難點問題，在實踐中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識，保質(zhì)保量完成本領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。
4、增強意識，廉潔自律，做反腐倡廉的帶頭人。通過警示教育活動，大家對反腐倡廉斗爭長期性、艱巨性、復(fù)雜性有了新的認(rèn)識。以前曾有不少同志認(rèn)為自己職低位輕，不掌握權(quán)、錢，認(rèn)為反腐倡廉與本人關(guān)系不大。通過學(xué)習(xí)，大家對反腐倡廉的現(xiàn)實意義有了新的認(rèn)識。此次開展的警示教育活動，是黨委“未雨綢繆，防患于未然”的重大舉措，體現(xiàn)了黨中央領(lǐng)導(dǎo)對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)心和愛護。人非草木，豈能無情、無欲。誰不想生活得更好、更滋潤、更瀟灑，但前提必須是合法、合理、正當(dāng)?shù)氖杖?。只有通過合法、正規(guī)的勞動所得，才是最干凈的。剖析潘某某貪污賄賂案以及他的人生軌跡，他并不缺錢，但恰恰是不缺錢的人，理想、信念發(fā)生偏執(zhí)，“貪”欲膨脹，以致在“功成”與“身退”兩個危險期內(nèi)偏離方向，鋌而走險，觸犯法律，走上犯罪道路，其教訓(xùn)令人深省?！耙允窞殍b，可以知興衰；以人為鏡，可以知得失”。
警示教育使我深刻認(rèn)識到，人一輩子都不能放松世界觀改造，共產(chǎn)黨員更要一輩子自覺加強世界觀改造。要時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，必須遵守黨紀(jì)國法，努力學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識和業(yè)務(wù)知識，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識，把個人的理想追求真正融入到黨和國家的偉大事業(yè)之中。
教育警示片心得體會篇十六
鄭民華
《福建省商業(yè)系統(tǒng)案例匯編》收錄了近五年來在全省商業(yè)系統(tǒng)內(nèi)發(fā)生并已結(jié)案的典型案例，用發(fā)生在身邊的真實案例揭示了少數(shù)黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，經(jīng)受不住考驗，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄的現(xiàn)實。其結(jié)果令人痛心，我對此感受頗深，啟發(fā)很大。
通過剖析典型案例，我從這些典型案例中吸取了深刻教育，只有時刻保持清醒頭腦和高度警惕，提高遵紀(jì)守法的自覺性，增強拒腐防變的能力，牢固構(gòu)筑思想防線，才能經(jīng)受得住新形勢下的風(fēng)險和考驗，保持黨的純潔性。
一、從《案例匯編》中得到的警示。
1、喪失理想信念，必然抵御不了利欲的誘惑。市場經(jīng)濟規(guī)則是追求利益最大化，少數(shù)不法商人，為了實現(xiàn)最大經(jīng)濟利益的目的，總會千方百計地拉攏腐蝕權(quán)力而為其所用，作為手握一定“權(quán)力”的領(lǐng)導(dǎo)干部，面對市場經(jīng)濟大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒有慎獨慎微，不甘清貧，崇尚拜金，最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。這些反面典型告誡我們每個黨員干部，一定要保持清醒頭腦，提高警惕，堅持自重、自警、自省、自律，做到慎獨、慎微、慎權(quán)、慎欲、慎友，管好自己的嘴、手、腿。正確行使手中的權(quán)力，扎扎實實地為民辦實事、辦好事。
2、背離黨的宗旨，必然會走向人民的對立面。權(quán)力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實事、謀利益，反之就會成為以權(quán)謀私的魔杖。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的工具，在危害黨的事業(yè)的同時，自己也必將遭到“身囚”之苦。這些違紀(jì)違法案件反面典型人物，喪失理想信念，受拜金主義、享樂主義影響，自恃自己曾經(jīng)作出貢獻，將人民賦予的權(quán)力變?yōu)橹\取私利、貪污受賄的便利工具，違法犯罪，走到人民的對立面。他們的可悲下場，警示我們每個黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要樹立立黨為公、執(zhí)政為民的思想，把全心全意為人民服務(wù)作為畢生追求，要不斷加強世界觀、人生觀的改造，不斷加強學(xué)習(xí)，讓自己的思想和靈魂得到凈化。
己可以超然其上，甚至設(shè)法規(guī)避制度監(jiān)督、民主監(jiān)督、社會監(jiān)督，利用手中權(quán)力謀取私利。他們獨斷專行的下場，警示每個黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，大到黨紀(jì)國法，小到規(guī)章制度，這都是規(guī)范黨員干部言行的重要章典，是共產(chǎn)黨人廉潔從政的行為準(zhǔn)則，是每個黨員干部克已奉公的立身之本。獨斷專行，視規(guī)章為兒戲，權(quán)力失去監(jiān)督，不信忠言的奉勸，不受制度的約束，必然會跌入罪惡的深淵。
二、今后的努力方向
信念，保持黨員的純潔性。始終堅定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。在市場經(jīng)濟的形勢下，要自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，保持黨員純潔性，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑。三是要以身作則，作好表率。在清正廉潔、勤政為民方面，要求大家做到的，自己首先帶頭，做到心不貪、手不長、嘴不饞，忠實地代表人民利益，自重、自省、自警、自勵，經(jīng)得起權(quán)力、金錢、美色的考驗，在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。對以權(quán)謀私的違紀(jì)現(xiàn)象決不姑息遷就，敢于動真碰硬。
黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執(zhí)政為民，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官為德，常記公仆本色，牢固樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的政績觀，以更加積極的態(tài)度和更加飽滿的熱情投入到工作中，以高度的事業(yè)心和強烈的責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，忘我奉獻，干出一流工作業(yè)績，堅持公道正派，不斷提高自身的人格魅力，爭做一名優(yōu)秀紀(jì)檢監(jiān)察干部。
教育警示片心得體會篇十七
每一期的警示教育大會都令人觸動頗深：挪用公款、不求新知、不思進取、放縱自己對法律的義務(wù)和責(zé)任，害人害已。
此次觀看的專題片，講述了樂亭出納的犯罪過程。從一個天真爛漫，懷揣夢想的女孩走向犯罪深淵的階下囚，最后失去自由，讓人深感惋惜，對我的觸動很深，她的所作所為讓她的生活籠罩在陰影里，從陽光下走向黑暗，從此給自己的人生涂上污點。通過她的事件讓我懂得提高潔律意識，要從小事做起，從日常做起，加強自身修養(yǎng)，筑起思想防線。
一、從嚴(yán)要求自己，警鐘長鳴。嚴(yán)守公司規(guī)章制度，自覺抵制不良思想。
二、公私分明，堅決不動用公司任何財物，時刻自省、自警、自勵。
三、自覺接受公司監(jiān)督，主動接受批評，從根本上防止和杜絕挪用公款的事情發(fā)生。
四、恪盡職守，勤奮工作，認(rèn)真做好自己的工作。
五、以案例為鑒，一旦恃權(quán)輕法，心存僥幸，就會觸犯法律，受到制裁，最終毀掉自己的一生。
因此，我會堅決做到嚴(yán)于律己，廉潔自律，清清白白做人，堂堂正正做事。始終筑牢思想防線，不做權(quán)利，金錢的俘虜，為了自己的明天，為了家人的幸福，勇于拒絕腐敗，遠離犯罪。
2011.8.30
教育警示片心得體會篇十八
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)組織的“以案明紀(jì)，以案促廉”教育活動，作為一名教師，在當(dāng)前形勢下，我最深的體會是“廉潔從教”。如何做到“廉潔從教”呢?我認(rèn)為首先要具有以下幾點認(rèn)識：
首先，教師必須堅守高尚情操，傳承和發(fā)揚奉獻精神。教育本身作為一種育人活動，不能用經(jīng)濟活動規(guī)律取代教育活動，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。教師的奉獻精神就是以為學(xué)生服務(wù)為目的，以培育青少年成才成人為責(zé)任，不計報酬，淡泊名利，樂于獻出，不重索取的以教為志、以教為榮、以教報國的精神，不接受家長的任何饋贈和宴請，不作有償家教和補課，讓家長支持教師廉潔從教工作。
其次，要正確認(rèn)識教師職業(yè)的苦與樂，樹立正確的人生觀、價值觀。教師這個職業(yè)，不會帶來任何物質(zhì)上的富有，但是在精神上卻是充實的、快樂的。因此，教師要樹立正確的人生觀、價值觀，安貧樂教，愛崗敬業(yè)，要始終堅定共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的理想和信念，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，提高自我約束能力，提高自我警省能力，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑。
再次，教師要杜絕利用職責(zé)之便謀取私利。當(dāng)前確實還存在著分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來認(rèn)識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責(zé)之便謀取私利，在加強自身政治理論學(xué)習(xí)的同時，聽取這些反面案例，使自己思想深處受到極大觸動，從最細小的事做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之財，要公平、公正地對待每一個學(xué)生，要一視同仁地對待每一個學(xué)生，不能因?qū)W生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學(xué)生及家長對自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感模式。
作為一名小學(xué)教師，我們擔(dān)負(fù)著培育新一代中國未來人才基礎(chǔ)的歷史使命，作為奠基工程的我們，一言一行都影響著他們的成長，我們始終注意樹立正確的人生觀、金錢觀、權(quán)利觀、政績觀，立足本職，奮力進取，全心全意服務(wù)，誠心誠意辦事，保持清正廉潔，錘煉人品，為人師表，在教學(xué)中盡顯自己教學(xué)本色，快樂生活，讓愉快的教學(xué)成為自己生命中一個不可或缺的部分，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師。
警示教育心得體會【篇6】
教育警示片心得體會篇十九
今天公司集體組織安全事故教育學(xué)習(xí)，觀看了安全警示教育片，每一起事故發(fā)生都是那么的觸目驚心，那么的讓人刻骨銘心，每次事故的發(fā)生都給我們帶來慘痛的教訓(xùn)，都值得我們深刻反思。安全是永遠不變的主題，每天我們都在講安全，為什么還有那么多的事故發(fā)生。
對每次事故的深刻反思，我們會看到每次事故的發(fā)生都是因為我們的違章、麻痹、不負(fù)責(zé)，在工作中不認(rèn)真履行自己的職責(zé)，嚴(yán)重違反公司的規(guī)章制度，不進行現(xiàn)場勘查，對危險點分析不到位，安全管控不到位，沒有認(rèn)真做好監(jiān)護職責(zé)，還存在習(xí)慣性違章的行為，麻痹大意，這樣往往事故就會找上我們。安全是一切工作能夠進行的保障，公司的蓬勃發(fā)展，工作的順利展開，我們生活美好幸福都需要安全護航，沒有安全就一切都是空談。
作為一名在電力行業(yè)工作的員工，安全更加是我們工作、生活的保護傘。
首先，我們要從思想上認(rèn)識到安全的重要性，我們要不斷提高我們的安全意識和自我保護意識，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全方針，通過學(xué)習(xí)每一次安全事故，深刻反思，找出事故發(fā)生的原因，結(jié)合自身的工作，找出不足之處，并制定整改方案，努力改正過去工作中的不足之處。
其次，我們要不斷加強我們的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)的提高，讓我們在工作中得心應(yīng)手，能更好的認(rèn)識到工作中存在的危險。
最后也是最重要的，我們在工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行公司的法律法規(guī)和規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”，堅決同“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)”三大安全敵人作斗爭，做到“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害”，認(rèn)真履行我們的職責(zé)，認(rèn)真分析危險點，認(rèn)真進行現(xiàn)場勘查，安全管控到位，做好監(jiān)護工作，杜絕任何事故在我們身邊發(fā)生。
只有這樣我們才能夠開開心心工作，平平安全回家，公司也能夠穩(wěn)步發(fā)展。
警示教育心得體會【篇7】
教育警示片心得體會篇二十
在這次激勵警示雙項教育活動中，重溫陳桂祥同志的先進事跡，為其十年如一日、心系百姓、鞠躬盡瘁的光輝形象而肅然起敬，其精神情動浙西，其事跡催人奮進。陳桂祥同志用自己短暫而光輝的一生詮釋了一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政績觀。反觀沈陽“慕馬案”、安徽省原副省長王懷忠的腐敗案，王懷忠、慕綏新等一批腐敗分子從高級干部的崗位一步步地走向墮落，最終陷入犯罪的深淵，其罪惡令人痛絕，其犯罪的歷程值得我們深思。作為組織戰(zhàn)線的一名年輕戰(zhàn)士，通過這次激勵警示教育，讓我既充分認(rèn)識到了肩負(fù)的使命，也更清楚地認(rèn)識到了面臨的挑戰(zhàn)。對照先進找差距，反觀腐敗鳴警鐘，我決心在今后要樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的政績觀，以更加積極的態(tài)度和更加飽滿的熱情投入到工作中，堅持公道正派，提高五種能力，不斷增強自身的人格魅力，爭做一名優(yōu)秀組工干部。
一、不斷提高品質(zhì)上的感染力。品質(zhì)反映一個人的思想品德和精神風(fēng)貌。組工干部必須要有好的人品。首先，要講政治。政治上要清醒和堅定，把握正確的政治方向，任何時候都要與黨中央保持高度一致，與縣委保持一致，與部領(lǐng)導(dǎo)保持一致。其次，要講誠信。時刻對黨忠誠，對人民的事業(yè)忠誠，做到為人民服務(wù)要真，行使權(quán)力要正，為人處事要守信用，為公立業(yè)要誠實。第三，心胸要豁達。組工干部要襟懷坦白，寬厚待人，做到容得下人，聽得進不同意見，聞過則喜，從善如流，有則改之、無則加勉。第四，要講情理。要以人民為父母，視同志為兄弟，關(guān)心人、理解人、體貼人，即使批評同志也要擺事實講道理，以理服人、用真情感染人。第五，要講公心。工作中行得端、做得正，講黨性、顧大局，言忠信、行篤敬。在執(zhí)行干部路線上，不為權(quán)勢所懼，不為錢財所動，不為酒色所惑，秉公辦事，剛正不阿。
教育警示片心得體會篇二十一
依照《開展**案件警示教育工作方案》通知要求及本行黨委領(lǐng)導(dǎo)工作部署，我及時與部門員工共同學(xué)習(xí)了姜國文案件典型案例。通過此次案例學(xué)習(xí)，我們看到了以習(xí)近平同志為核心的黨中央的反腐到底的堅定決心；感受到了我們的黨朝氣蓬勃，風(fēng)華正茂，一往無前；更加堅定在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，我們中華民族偉大復(fù)興必定如期到來。
“德不配位，必有災(zāi)殃”，這是我們行領(lǐng)導(dǎo)開會時常跟大家強調(diào)的一句話。近年來，看著一個個“黨員”干部的“倒下”，他們用自己鮮活的事例實實在在共同印證了這句話。一個人無論你的地位和權(quán)力有多高有多大，如果你的道德和人品低下，災(zāi)殃遲早會到來。
還記得領(lǐng)導(dǎo)說過：“廉潔自律是做好工作的思想道德基礎(chǔ)，是拒腐防變的思想道德防線，也是從業(yè)生涯的立身之本，是為政最基本的要求”。如同領(lǐng)導(dǎo)說的，工作中我將時刻做到以敬畏之心對“權(quán)”，以淡泊之心對“位”，以律己之心對“利”，扛得住艱苦，耐得住寂寞，抵得住誘惑。堅決筑牢自己的廉政底線，做到自身“凈”、腰板“硬”。
“貪如火，不遏則燎原，欲如水，不遏則滔天”，這是警示教育給我的深刻啟示。因此，作為一名黨員，一名中層干部，要切實增強自身抵御各種腐朽思想文化侵蝕的能力，真正筑牢信念和思想防線。
要抵御各種腐朽思想侵蝕，就要有堅定的政治信仰和信念。每一個黨員，每一個員工都必須牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，任何時候都不能動搖，都應(yīng)當(dāng)用黨性、黨員的先進性來促進這種體制和機制的不斷完善。有了堅定的政治信念，就會正確分析社會上的一些暫時的不良現(xiàn)象，就會在實際工作中通過不斷的自我改造逐步樹立起正確的人生觀和世界觀，就會在實際工作中正視各種腐朽思想的影響，才會不斷提高抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。
要抵御各種腐朽思想侵蝕，就要樹立正確的世界觀和人生觀。無論過去，現(xiàn)在和將來，對于每一個員工來說，都是首要問題。為什么在同樣的條件和環(huán)境下，多數(shù)人都能克己奉公，清正廉潔，而少數(shù)人卻經(jīng)受不住考驗，分析其中的原因，還是世界觀、人生觀發(fā)生了偏離，價值觀受到了扭曲，理想信念出現(xiàn)了動搖。
古人云：以史為鏡，可以知興替;以銅為鏡，可以整衣冠;以人為鏡，可以明得失。理想者為了高尚而不惜失去自由，犯罪者為了貪欲或私欲而身陷牢籠。
教訓(xùn)是深刻的、令人痛心的，前車之鑒，后車之師，我一定要從這些案例中吸取教育，引以為戒。在實際工作中，應(yīng)堅持做到以下幾個方面:
一是始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無法進步，能力就無法提高，領(lǐng)導(dǎo)方法就無法改進，做出的決策也就不可能正確。一些黨員干部在學(xué)習(xí)上總是靜不下心來，總是以工作忙為借口，推三阻四，走形勢主義，結(jié)果是“只聞學(xué)習(xí)口號響，不見學(xué)習(xí)水平漲”。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲?；钌氖聦嵾€告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，黨員干部必須要經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)，從書本上學(xué)，從實踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)，努力做一個新時期優(yōu)秀的黨員干部，為農(nóng)村信合事業(yè)做出自己的貢獻。
二是始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。
兩袖清風(fēng)，清正廉潔，這是每一名干部最基本的行為準(zhǔn)繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴(yán)格自律，經(jīng)常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔，不僅會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學(xué)識不高，能力不強，就是因為未能廉潔自律，最后走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
三是要始終保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。
近年來，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風(fēng)，貪圖享受，熱衷于追求個人和小家庭的安樂，拋棄黨紀(jì)法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
總之，在新的歷史條件下，我們所面臨的誘惑和考驗還要很多，我們一定要經(jīng)常打掃頭腦中的灰塵，就像我們每天都要洗臉和照鏡子一樣，做到坦然做人，扎實做事，警鐘長鳴，拒腐防變。作為一名黨員，我們更要嚴(yán)格要求自己，堅定共產(chǎn)主義信仰和信念，發(fā)揚黨員優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦樸素，共克時艱，為早日實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻自己的力量。