讀一本好書，寫一篇讀后感，可以幫助我們更好地理解所讀內(nèi)容。讀后感可以結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和感受，增加文章的真實感和針對性。以下是一些優(yōu)秀的讀后感分享，希望對大家的讀書心得和寫作啟發(fā)有所幫助。
三年級一本書的讀后感篇一
書，是人類的朋友，在茫茫皆海中，要挑出一本，最喜歡的，實在不容易，因為我喜歡的書太多了，如果硬要我說出一本喜愛的書，那就是非《名偵探柯南》莫屬了。
《名偵探柯南》是我讀3年級時，迷上的，因為這本書有很多有趣的地方，比如：小蘭姐姐，有時，懷疑柯南是不是新一的'時候，柯南會變成像小孩子一樣愛玩具，玩玩具，就會解出小蘭姐姐的懷疑。
我爸爸，不給我看這些無聊的書。有時媽媽會偷偷地買幾本，給我看。她買回來的時候，我會開心得不得了，我會因為我爸爸不讓我看這些無聊的書，所以我偷偷地躲在每一個角落里，自己在欣賞著這本書。
還有一次，我趁爸爸還沒回家的時候，我開心地走到密秘箱旁，拿出這本書，坐在沙發(fā)上看，忽然，我聽到有腳步聲。我心想：爸爸，怎么這么快就回來了。想到這里。我立刻把書房進秘密箱里，然后，拿相互一本書，我干才拿好，我爸爸就開門了。我連忙跑到沙發(fā)上坐著，拿起作文書，看。爸爸看了看我，什么話都沒講。
這件事情令我更加喜歡這本書了。還令我知道看書不一定要看故事書。什么書都要看，才能像杜甫，說過的一句話是:"讀書破萬卷，下筆如有神。"
三年級一本書的讀后感篇二
“在磨難和歷險中成長，見證書籍與愛的力量?！笨匆娺@句話，我便買了這本書——《宇宙最后一本書》，我讀得廢寢忘食，不到一星期便把它看完了。
這本書主要講的是：為了拯救身患重病的妹妹，12歲的男孩憨頭決定賭上自己的性命，力闖重重危險的關(guān)卡，去尋找一線生機。最后，通過憨頭的努力，妹妹終于脫離了危險。
這本書中我最喜歡的是故事的主人公：憨頭。
憨頭是個活潑可愛的孩子，他和我一樣，喜歡藍天，無邊無際的藍天；也喜歡長著綠油油青草的大地，只要看見綠草地，就想在上面打個滾兒。大自然給了我們?nèi)祟悷o窮的資源，而我們卻沒有好好地利用它們啊！
跟我不一樣的是，憨頭在遇到重重危險的時候，有一股百折不撓的精神。為了救出自己的妹妹，他被技安抓進了猴男關(guān)，憨頭利用穿透塔墩的鋼筋一步一步爬下去，最后成功到達地面。又在死寂的只有沙磧的廢墟中艱難地跋涉了兩個小時，跟粗魯?shù)睾锬星擅钪苄詈蟪晒μ映隽岁P(guān)他們的碉堡。正是因為有這股精神，他才能勇往直前，救出他的妹妹。
暴民雖然燒掉了宇宙最后一本紙質(zhì)的書，但是真正的書是燒不掉的，因為它深深地刻在了憨頭的心里。
三年級一本書的讀后感篇三
我看過《格林童話》看過《伊索寓言》，還看過《安徒生童話》……但我最喜歡的還是《成語故事》。里面有一個小故事叫“龜兔賽跑”
從前有一只兔子遇到了一只烏龜，兔子嘲笑烏龜爬得太慢了，而且姿勢又丑，烏龜非常不服氣，就和兔子說:“要不我們來比一場跑步，怎么樣？"兔子聽了開心極了，心想:烏龜不是找總輸?shù)穆铮铱隙ㄔ诎肼匪挥X都沒有問題，“哼”
槍聲一響，兔子一溜煙“嗖”的一下就跑出去一個影兒都不留下。兔子跑累了，就在大樹旁躺下來決定睡一覺。
烏龜慢慢的爬呀爬呀，終于爬到了終點！這個故事告訴我們，虛心使人進步，驕傲使人落后。學(xué)習(xí)是一樣，就算取得再大的成績也沒有驕傲的`資格！
三年級一本書的讀后感篇四
做一個勇敢虛心的人 小布頭就是《小布頭奇遇記》里的主人公，他是一個很小很小的布娃娃。
小布頭在外面遇到了很多困難，差一點被小蘆花給吃掉，被老鼠拖進洞，被老鷹抓走，被大雪埋住，但是她都憑借自己的 勇敢 和智慧得救了。最后終于在一次聯(lián)歡會上，小布頭又回到了平平的身邊。
小布頭膽子小，害怕爆竹聲，受到了朋友們的嘲笑。小布頭決心做一個勇敢的孩子，但他不懂得什么是真正的勇敢，起先認為勇敢就是膽子大，有一次他為了練膽子，從醬油瓶上跳下來，弄得到處都是飯粒，浪費了糧食。蘋蘋責備小布頭不愛惜糧食，他不接受并逃走了。
我要學(xué)習(xí)小布頭的善良、勇敢和智慧，小布頭不顧自己的安全，勇敢地救了小蘆花，又運用智慧從老鼠洞里救出了好朋友布猴子、小老虎和小黑熊。我覺得小布頭不應(yīng)該離家出走，我們大家不要像小布頭一樣做錯了事就離家出走，做錯事只要改就是好孩子。
我很喜歡小布頭，因為他不畏艱險，克服重重困難終于回到了平平的身邊。
讀完這本書，我懂得了：無論困難有多大，只要有足夠的勇氣，就一定能克服的。
三年級一本書的讀后感篇五
同讀一本書是一種有益于孩子成長的活動，不僅可以增加孩子的閱讀量，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，同時還能幫助孩子們懂得分享和合作。在三年級時，我和我的同學(xué)們也一同讀了一本書，今天我想分享一下我的心得體會。
第二段：認真閱讀的正向影響
在課堂上，老師與我們分享這本書的時候，我注意到有些同學(xué)并不是很關(guān)注。但是，隨著閱讀的深入，我們在課上和課下的對話、交流和思考也變得更加熱烈。我們不僅對于書中的情節(jié)和人物展開了深入的探討，也表達了我們自己的看法和感想。在這個過程中，我們不僅培養(yǎng)了閱讀興趣，還增強了自己的表達能力和思辨能力。
第三段：分享體驗帶來的樂趣
同學(xué)之間分享各自的閱讀體驗，讓我們的同學(xué)關(guān)系更加融洽。通過互相詢問、討論和分享，我們也學(xué)到了更多看問題的不同角度和不同思維方式。在這個過程中，有些同學(xué)甚至展現(xiàn)出了他們的天賦，從中汲取了更多的樂趣和自信。我們之間的分享也變得非?；钴S和積極，讓人無比愉悅。
第四段：合作探究的重要性
在這本書的閱讀過程中，我們需要展開一定的合作探究。因為這本書表達了作者在其中提倡的一種關(guān)乎生命和環(huán)境的責任，所以我們需要去探究這種責任的具體內(nèi)容和意義。通過其它學(xué)科的學(xué)習(xí)和各種途徑的綜合研究，我們得出了許多結(jié)論和認識。這個過程非常重要，對于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)也會產(chǎn)生積極的影響。
第五段：結(jié)論
通過同讀一本書的活動，我們不僅學(xué)會了如何閱讀，還學(xué)會了如何分享、合作和思考，這些都是我們?nèi)蘸蟪砷L不可或缺的一部分。在同伴的相伴中，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的快樂和多方面的收獲。我相信這種閱讀活動將繼續(xù)為我和我的同學(xué)們帶來更多成長和收獲。
三年級一本書的讀后感篇六
書，像知識的海洋。每個人都有，可一個人的書像一粒不起眼的沙子，只有千千萬本書才能組成海洋。
我的藏書量不少，而我最喜歡的一本書是《尼爾斯騎鵝旅行記》，它充滿了童趣，尼爾斯變成了和老鼠一樣大小的人，騎上自家的鵝，與大雁群在北方一起過冬，做盡了好事，他最后回到了家。
書中的尼爾斯喜歡淘皮搗蛋，因為被精靈變成小人，他再也不敢戲弄動物了，又幫助了很多動物連家中的馬都知道尼爾斯在外面做了許多好事呢。當然，好心有好報，只要對社會做出一份付出，社會決不會虧待你。
有時，我會放學(xué)不回家，偷偷在圖書館看書，可偏偏一書難求，直到有自己喜歡的書，才能安然的`如饑似渴的讀書。在書的世界，我乘著船，在書的海洋中遨游。
三年級一本書的讀后感篇七
《小鹿斑比》這本書寫的是一只叫斑比的小鹿如何生活的事。先是斑比一直依賴著媽媽；后來慢慢地自己尋找食物，漸漸地學(xué)會了獨立生活；最后經(jīng)過老親王的教導(dǎo)和指點，終于成了一只真正的鹿。
《小鹿斑比》這個故事講的道理是：一個人是要獨立生活的，不能總是依賴父母。畢竟人生都是要經(jīng)歷挫折的，只有學(xué)會面對挫折，找到解決問題的辦法，才會走向成功。
三年級一本書的讀后感篇八
首先，三年級同讀一本書是一個非常有意義的活動。這個活動可以讓所有同學(xué)都閱讀同一本書，從而在讀完之后進行交流和討論。這不僅可以讓同學(xué)們互相分享各自的讀書心得，還可以增強同學(xué)之間的交流和理解。同時，所有的同學(xué)都可以以同樣的標準去評判這本書的好與壞，這對于培養(yǎng)同學(xué)的閱讀興趣和提高閱讀能力也是非常有幫助的。
其次，在這個活動中，同學(xué)們有機會同讀一本優(yōu)秀的書籍。這本書可能是經(jīng)典名著，也可能是一本富有故事性的童話故事。無論是哪一種，同學(xué)們都可以通過閱讀這本書來體會其中的情節(jié)發(fā)展和人物塑造。這不僅可以讓同學(xué)們更好地理解故事情節(jié)，還可以幫助他們了解到角色之間的關(guān)系和心理變化。
第三，同學(xué)們在讀這本書的過程中，可以發(fā)現(xiàn)很多有趣的細節(jié)。這些細節(jié)可能會在同學(xué)們的閱讀筆記中留下痕跡，或者在討論中被提及。這些細節(jié)可以讓同學(xué)們更深刻地理解故事情節(jié)，同時也可以提高他們的閱讀能力。通過發(fā)現(xiàn)和分析這些細節(jié)，同學(xué)們可以逐漸提高自己的思考力和分析能力。
其四，同學(xué)們在討論時需要相互尊重和傾聽。在這個過程中，每個同學(xué)都有機會分享自己的理解和觀點。但是同學(xué)們也需要尊重對方的看法，避免互相指責和攻擊。通過相互尊重和傾聽，同學(xué)們不僅可以更好地理解故事情節(jié)，還可以提高自己的表達能力和溝通能力。
最后，通過這個活動，同學(xué)們可以建立起深厚的閱讀友誼。在活動中，同學(xué)們不僅可以通過閱讀相互了解，還可以通過討論互相交流。這不僅可以讓同學(xué)之間建立起真正的閱讀友誼，還可以為將來的學(xué)習(xí)和交流打下良好的基礎(chǔ)。
總之，三年級同讀一本書的活動非常有意義，可以幫助同學(xué)們提高閱讀能力，了解優(yōu)秀的書籍，發(fā)掘故事中的有趣細節(jié)，培養(yǎng)自己的思考力和表達能力，同時還可以建立起深厚的閱讀友誼。這樣的活動不僅可以讓同學(xué)們在閱讀中獲得快樂，還可以幫助他們邁向更廣闊的閱讀世界。
三年級一本書的讀后感篇九
每當我看到書，就會想起以前媽媽給我買的《淘氣包馬小跳》的情景。
那時候沒有人和我玩，我就叫媽媽給我買一本書看，媽媽說：“你到對面書店去挑，挑到喜歡的書，就回來把名字告訴我，我就從網(wǎng)上購買?！庇谑牵易哌M了那家書店，挑了很久才挑好，我回去把書名告訴了媽媽，媽媽一下子就買了四本。我高興極了。
書一到，我先看了看封面，書名是《淘氣包馬小跳》，作者是楊紅櫻，我又看了看底面，又看了看側(cè)面。我第一次拿這本書，心里興奮極了。我用剪刀輕輕的剪開包裝皮，就像手上拿著寶貝似的慢慢地打開書，一頁一頁地看著，就像有磁鐵吸引著我，我忘記了吃飯，甚至連作業(yè)都忘記做，不知不覺，我從第一頁看到了最后一頁，我最喜歡看里面關(guān)于“飯團”的.故事，常常讓我情不自禁地笑了起來。
看完了這本書，我感受到了媽媽對我的愛。
三年級一本書的讀后感篇十
三年級同讀一本書是近年來越來越受到關(guān)注的教育實踐方式。在閱讀這本書的同時，孩子們將一起分享閱讀的愉悅，交流彼此的思考和理解，形成一個共同的閱讀群體。在這個過程中，孩子們學(xué)會了不僅是個人閱讀，更是協(xié)作閱讀，建立了閱讀社交網(wǎng)絡(luò)。下面我就來分享我在三年級同讀一本書的過程中的體會。
第二段：表達感受
在一開始，我對于這樣的方式有些疑惑。我擔心會失去個人化的閱讀體驗，不喜歡被強制要求在一定時間內(nèi)讀完或者快速了解書中的故事情節(jié)。但是，一旦我開始與我的同學(xué)們交流和分享，我便發(fā)現(xiàn)我變得更積極參與，愿意分享我的想法和日常生活中的實例，這樣也幫助了我更好地理解書中的內(nèi)容。我還對有機會向同學(xué)們聽取他們對書籍的想法和觀點深感欣慰。
第三段：加深理解
在同學(xué)的分享中，我從其他人的閱讀角度看待同一內(nèi)容，我不斷思考書中刻畫人物角色的方式及其對整個情節(jié)的影響，讓我重新審視人物之間隱含的信息和故事的重點。 我也在交流中學(xué)習(xí)到把書中的知識或事件與他人的實際經(jīng)驗聯(lián)系起來的方法。這些分享會帶著一些問題，這些問題或許會在我們的閱讀中被解答，而這個過程也能幫助我們更深的理解故事和人物的內(nèi)心。
第四段：社交與協(xié)作
我深信，每個孩子都有獨特的閱讀方式，而三年級同讀一本書的經(jīng)歷給了我們一個互相學(xué)習(xí)的機會，我們可以分享和發(fā)現(xiàn)其他人的優(yōu)點，建立自己的閱讀社交網(wǎng)絡(luò)。 在閱讀中，我們學(xué)會了專注的閱讀，聽取他人的觀點，并在討論中嘗試了解對方的想法，這對我們以后的學(xué)習(xí)和生活也大有裨益。
第五段：總結(jié)
總而言之，三年級同讀一本書的經(jīng)歷讓我切身體會到了一種全新的閱讀方式。通過這樣的方式，我們無疑會變得更加接近，并協(xié)作解決問題，盡管有時會面臨挑戰(zhàn)，但我們總能學(xué)習(xí)與開放的態(tài)度面對。閱讀可以是一件孤獨的事情，但在分享中，它可以變得更加豐富。我不僅感悟到了書中的人性和思想，還增強了自己閱讀的技能。三年級同讀一本書，正是我擁有快樂、充實、有意義的課外活動之一，我希望今后會有更多的同學(xué)有機會體驗到這種美妙的教育方式。
三年級一本書的讀后感篇十一
有一次，我在上語文課，老師講完了課文《冬陽童年駱駝隊》，之后，老師說要買《城南舊事》那本書。放學(xué)了，我回到家，對媽媽說老師在上課時說要買書，我媽媽同意了。媽媽連忙在網(wǎng)上幫我買書，媽媽要我自己選，我先了三本書：《城南舊事》、《(駱駝祥子》、《朝花夕拾》。媽媽說要等幾天才會到。我耐心地等啊等啊，書終于到了。
第一次拿到書，就像拿到寶貝似的，左看看，右瞧瞧，我發(fā)現(xiàn)《城南舊事》的作者是林海音，《駱駝祥子》的作者是老舍，《朝花夕拾》的作者是魯迅。他們的書我都是第一次看，我拿起老舍寫的《駱駝祥子》津津有味地看了起來，有一段是有一群士兵圍在作者的四圍，把他當成奴隸，我傷心的`哭了，因為我感到作者很可憐。
媽媽的愛我感受到了。
三年級一本書的讀后感篇十二
在我第一眼看到書名字的時候，就被迷住了，這其實是一部科幻小說。
憨頭，一個十二歲男孩，患有癲癇病，從小便被父母遺棄。由于生活環(huán)境所迫，他淪為街頭混混，但是，他卻有一顆善良的心，始終充滿著愛。
萊特，廢墟中僅存的作家。他始終堅信書寫可以喚起人沒對于美好世界的記憶，幫助人類走出困境。
拉娜雅，基因改良人，一位美少女，就是和憨頭的一次遇險，一次機緣，使她走進了普通人的心靈世界。
為了拯救憨豆生患重病的妹妹豆豆，憨頭，萊特，拉娜雅和一個只會說“巧克力”的五歲男孩小臉，一起行動了起來，經(jīng)歷了種種困難，終于讓豆豆恢復(fù)了健康。可是萊特卻成為了理想的殉道者。為了完成萊特的遺愿，憨頭寫下了宇宙最后一本書。
這本書，讓我心里覺得，只要有希望，信心還有勇氣，沒有什么困難是解決不了的。同時，這本書還告訴了我們一個道理：人類都需要通過書寫和閱讀來傳遞美好，傳播愛，書寫和閱讀應(yīng)當與人類同在!是的，無論是書寫，還是閱讀，對于我們來說都是很重要的，我感覺它們就像是我們每天必須干的事情，通過書寫，你可以把自己的感情傳遞出去。而通過閱讀，你可以了解到別人的感情、故事，甚至還有可能會影響你的一身。
而在故事的最后，拉娜雅回到了自己的國家，傳遞給憨頭一句話“未來屬于我們”，是呀，未來屬于我們，只要我們共同打造這個美好家園，心中充滿希望，充滿愛，未來一定是最美好的!
三年級一本書的讀后感篇十三
今天我要向大家推薦一本特別好看的課外書，它就是美國作家弗蘭克.鮑姆的童話作品——《綠野仙蹤》。
這本書主要講了小女孩多蘿茜和她的叔叔、嬸嬸，以及小狗托托快樂地生活在美國堪薩斯州的大草原上。一天，多蘿茜和小狗托托被龍卷風(fēng)吹到了遙遠而又神秘的奧芝國。在尋找家的方向時，她認識了想要腦子的稻草人、希望得到一顆心的鐵皮人和想得到膽量的膽小的獅子。一路上，他們互相幫助，克服種種困難，在實現(xiàn)各自愿望的同時，也收獲了可貴的友誼。
書中有很多引人入勝的故事情節(jié)：他們智斗虎頭熊身的“開力大”，穿過要命的罌粟花叢，神奇的翡翠城，齊心協(xié)力殺死西方惡女巫……這些故事，讓我們仿佛踏上奇妙而又刺激的冒險之旅。
這本書中也有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，多蘿茜和她的朋友們堅強勇敢、持之以恒、團結(jié)友愛的精神，讓人敬佩不已。我們在生活中遇到困難時，總是很煩躁，有許多抱怨，還總希望老師或者父母幫我們解決問題。想想多蘿茜和她的朋友們，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，勇敢地面對困難，并積極尋找解決問題的辦法。
我愛《綠野仙蹤》，愛它奇妙而又驚險的故事情節(jié)，更愛它帶給我們的團結(jié)一致、堅持不懈的精神。聽了我的推薦后，你也趕快去閱讀吧!
三年級一本書的讀后感篇十四
我看過的書像天上的繁星一樣多，有《紅樓夢》、《水滸傳》、《一千零一夜》、《成語故事》……可我最喜歡的書還是《十萬個為什么》。
從小媽媽就教育我說：“長大了你要多讀書，多記多背，做個知識淵博的好學(xué)生！”我一直牢記著這句話。
長大以后，我就愛上書，尤其是《十萬個為什么》。因為這本書給了我無窮無盡的知識，使我大開了眼界。
《十萬個為什么》讓我重新認識了祖國、天空、大地、海、動植物等東西，知道了許多知識，我高興的.比吃了蜜還要甜。
“書籍是人類進步的階梯?！蔽乙院笠嘧x書，做一個知識淵博的人。
三年級一本書的讀后感篇十五
我最喜歡的書是《勵志故事全集》。這本書中寫了很多名人成功的例子和許多人生的哲理。非常好看。
比如其中有一個故事是講李嘉誠成為富翁之后還勤儉節(jié)約的故事。李嘉誠雖然他是大富翁，但衣食住行都非常節(jié)約，平時盡量不買衣服，不合適了就改一改；吃飯也節(jié)約，先盛一點菜，吃完再加菜，從不浪費。出差不住五星級酒店，只住臺塑集團招待所，用車也反對豪華車。
還有法國作家巴爾扎克寫文章精益求精的故事。他總在作品出版前，再改一下文章，不惜扣掉酬金。還有貝聿銘為堅持建筑設(shè)計的高水準，堅決不讓建筑商用平庸的設(shè)計修改自己的設(shè)計。
這本書很好看，我非常喜歡它。它用故事告訴我們許多人生的道理，教我們怎樣去做人做事。我要向那些名人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良的品質(zhì)和可貴的精神，將來也要做一個成功人士。
三年級一本書的讀后感篇十六
我最喜歡的一本書是《非洲草原歷險記》。它是我的第一本科學(xué)漫畫書，它的作者是韓國人洪在徹和吳炫。這本書主要寫了主人公多利和蒙志在非洲草原上探險的事，既非常好玩又可以給我們帶來許多知識。
讀了這本書我知道了在草原上如何制造兵器、胳膊和腿骨折了怎么辦、在草原上如何取水。我建議多讀這種能學(xué)到科學(xué)知識的書。
三年級一本書的讀后感篇十七
導(dǎo)語：高爾基曾經(jīng)說過："讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶"。的確如此啊，《青銅葵花》就為我的生活開了一扇大窗，一扇我最喜愛的大窗。下面是三篇我最喜愛的書的相關(guān)
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要說我喜愛的書那真是太多太多，但我最喜愛的要數(shù)《淘氣包馬小跳》了。因為每當我生氣時，看看這本書就會情不自禁的笑起來。
這本書寫了廢話大王毛超、貪吃鬼唐飛、快步力大的張達和淘氣包馬小跳四個調(diào)皮蛋在一起發(fā)生的所有事情。
他們雖然調(diào)皮，但有時候也非常乖巧、善良、樂于助人，而且他們很精誠團結(jié)。
記得有一次，在天橋上，他們發(fā)現(xiàn)賣花的小妹妹被人所逼時，當問到小妹妹為什么沒上學(xué)時，她東張西望、說起話來吞吞吐吐。聰明的丁文濤發(fā)現(xiàn)了異常情況，于是他們采取分組——盯梢——報警等各種辦法，最終把那個壞人繩之以法，把小妹妹從魔爪中解救出來。
在他們新校長的車子沒油時，還是他們把她的車子推到了加油站。他們雖然遲到了，但還是很開心，因為他們又做了一件好事。
他們?yōu)榱藥屯瑢W(xué)的爸爸找撞傷他的人，但萬萬沒有想到那個肇事者真竟是熱心幫助他們破解線索的人，是啊，往往有些事是我們料想不到的。
從看了這本書，我知道了原來淘氣包這些人并不是我們想象的那么壞，只要你仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)他們擁有一顆樂于助人善良的心。
高爾基曾經(jīng)說過："讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶"。的確如此啊，《青銅葵花》就為我的生活開了一扇大窗，一扇我最喜愛的大窗。
第一回讀《青銅葵花》，我流淚了。淚水像一條止不住的河水，不停地流，流在我的臉上，流自我小小的心里。
那是一個昏沉的陰天，我津津有味地看《青銅葵花》?？吹角嚆~一家的酸、甜、苦、辣，也看到了人世間所謂最珍貴的東西--親情，而使我最感動的，是看馬戲的那一段。
青銅家的房子剛建好，一天，遠處的村落有馬戲團來表演，于是青銅和葵花便一起去看馬戲。那一天，葵花騎在青銅的脖子上看完了這場馬戲。
看完了這段，我的眼淚在眼中打轉(zhuǎn)兒，忽然感到青銅好象就在我眼前，他吃力地背著妹妹，而妹妹卻高興地看馬戲，全然不知哥哥的苦處。青銅對葵花的這種感情，是一般的兄妹不會有的，更何況是血脈不同的兄妹呢?讓我更為感動的還有他們一家相依為命的那一段和葵花與他們分別后又回到一起的那一段。
青銅他們一家相依為命，而我們卻身在福中不知?！c葵花分別了一段時間的啞巴青銅竟然因為見到了葵花而開口說話，可見親情是多么的偉大啊!
我流淚，為青銅、為葵花的不幸遭遇而流淚。
我流淚，為書中感人的情景而流淚。
這就是我最喜愛的一本書，因為它給我?guī)砀袆印?BR> 要說我喜愛的書那真是太多太多，但我最喜愛的要數(shù)《淘氣包馬小跳》了。因為每當我生氣時，看看這本書就會情不自禁的笑起來。
這本書寫了廢話大王毛超、貪吃鬼唐飛、快步力大的張達和淘氣包馬小跳四個調(diào)皮蛋在一起發(fā)生的所有事情。
他們雖然調(diào)皮，但有時候也非常乖巧、善良、樂于助人，而且他們很精誠團結(jié)。
記得有一次，在天橋上，他們發(fā)現(xiàn)賣花的小妹妹被人所逼時，當問到小妹妹為什么沒上學(xué)時，她東張西望、說起話來吞吞吐吐。聰明的丁文濤發(fā)現(xiàn)了異常情況，于是他們采取分組——盯梢——報警等各種辦法，最終把那個壞人繩之以法，把小妹妹從魔爪中解救出來。
在他們新校長的車子沒油時，還是他們把她的車子推到了加油站。他們雖然遲到了，但還是很開心，因為他們又做了一件好事。
他們?yōu)榱藥屯瑢W(xué)的爸爸找撞傷他的人，但萬萬沒有想到那個肇事者真竟是熱心幫助他們破解線索的人，是啊，往往有些事是我們料想不到的。
從看了這本書，我知道了原來淘氣包這些人并不是我們想象的那么壞，只要你仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)他們擁有一顆樂于助人善良的心。
三年級一本書的讀后感篇十八
“書是人類進步的階梯。”的確，看一本好書就好像在聆聽一個高尚的人講話。下面，我就向你介紹一下我喜歡的一本書吧！
我喜歡的書是《青少年百科》。一本世界知識大百科，它就像是一座沒有圍墻的學(xué)校。
、不同的神奇壯麗的名勝古跡及絢麗多彩的風(fēng)光……
漸漸地，我有了“我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”的才氣，有了“坐看云起，傲視群雄”的豪氣，也有了“天生我材必有用，千金散盡復(fù)來”的傲氣。這些世界的奧秘和博大的知識讓我越來越喜歡這本《青少年百科》了。
?。∵@本《青少年百科》既是我學(xué)習(xí)上的朋友，也是我生活中的一位好老師！積淀許久的人類文明已由初始的一棵小樹繁衍成一片森林，我喜歡這本書。
三年級一本書的讀后感篇十九
我有一個漂亮的小書櫥，這里有許多好看的'書，有歷史故事，校園故事，還有冒險故事。在這些花花綠綠的書中，我最喜歡《西游記》。這里面講了孫悟空打怪獸的故事。
我發(fā)現(xiàn)孫悟空的武功很好，不過它也有失手的時候，比如孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒時就被紅孩兒的三昧真火烤焦了，真是慘不忍睹！但是孫悟空忍著疼痛趕了回來準備與紅孩兒再次大戰(zhàn)。但紅孩兒這次輕敵，于是被孫悟空的金箍棒打敗了。這個故事告訴我們，不管你遇到了多么大的困難，只要你堅持下去不放棄就一定會成功的。
還有一個故事讓我特別感動，就是孫悟空三打白骨精。雖然孫悟空被唐僧一次又一次的誤解，滿肚子委屈的回到花果山。但是在聽說唐僧被白骨精綁架了之后就義無反顧的回來營救師傅。這個故事告訴我們，不管遭受什么樣的委屈都要堅持自己的原則，不要忘記曾經(jīng)幫助過你的人。
我發(fā)現(xiàn)書中的人物都被寫得很生動，我看書時跟書中的人物心情一樣。當看到孫悟空獲勝者我會手舞足蹈的跳起來，當看到孫悟空失敗的時候我就恨不得鉆進書籍里把那個可惡的怪獸揍一頓。
讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)干什么事都要堅持下去，還要團結(jié)一心，才能把事干成功，如果你喜歡這本書就去買吧，相信你看了這本書，一定不會失望的！
三年級一本書的讀后感篇一
書，是人類的朋友，在茫茫皆海中，要挑出一本，最喜歡的，實在不容易，因為我喜歡的書太多了，如果硬要我說出一本喜愛的書，那就是非《名偵探柯南》莫屬了。
《名偵探柯南》是我讀3年級時，迷上的，因為這本書有很多有趣的地方，比如：小蘭姐姐，有時，懷疑柯南是不是新一的'時候，柯南會變成像小孩子一樣愛玩具，玩玩具，就會解出小蘭姐姐的懷疑。
我爸爸，不給我看這些無聊的書。有時媽媽會偷偷地買幾本，給我看。她買回來的時候，我會開心得不得了，我會因為我爸爸不讓我看這些無聊的書，所以我偷偷地躲在每一個角落里，自己在欣賞著這本書。
還有一次，我趁爸爸還沒回家的時候，我開心地走到密秘箱旁，拿出這本書，坐在沙發(fā)上看，忽然，我聽到有腳步聲。我心想：爸爸，怎么這么快就回來了。想到這里。我立刻把書房進秘密箱里，然后，拿相互一本書，我干才拿好，我爸爸就開門了。我連忙跑到沙發(fā)上坐著，拿起作文書，看。爸爸看了看我，什么話都沒講。
這件事情令我更加喜歡這本書了。還令我知道看書不一定要看故事書。什么書都要看，才能像杜甫，說過的一句話是:"讀書破萬卷，下筆如有神。"
三年級一本書的讀后感篇二
“在磨難和歷險中成長，見證書籍與愛的力量?！笨匆娺@句話，我便買了這本書——《宇宙最后一本書》，我讀得廢寢忘食，不到一星期便把它看完了。
這本書主要講的是：為了拯救身患重病的妹妹，12歲的男孩憨頭決定賭上自己的性命，力闖重重危險的關(guān)卡，去尋找一線生機。最后，通過憨頭的努力，妹妹終于脫離了危險。
這本書中我最喜歡的是故事的主人公：憨頭。
憨頭是個活潑可愛的孩子，他和我一樣，喜歡藍天，無邊無際的藍天；也喜歡長著綠油油青草的大地，只要看見綠草地，就想在上面打個滾兒。大自然給了我們?nèi)祟悷o窮的資源，而我們卻沒有好好地利用它們啊！
跟我不一樣的是，憨頭在遇到重重危險的時候，有一股百折不撓的精神。為了救出自己的妹妹，他被技安抓進了猴男關(guān)，憨頭利用穿透塔墩的鋼筋一步一步爬下去，最后成功到達地面。又在死寂的只有沙磧的廢墟中艱難地跋涉了兩個小時，跟粗魯?shù)睾锬星擅钪苄詈蟪晒μ映隽岁P(guān)他們的碉堡。正是因為有這股精神，他才能勇往直前，救出他的妹妹。
暴民雖然燒掉了宇宙最后一本紙質(zhì)的書，但是真正的書是燒不掉的，因為它深深地刻在了憨頭的心里。
三年級一本書的讀后感篇三
我看過《格林童話》看過《伊索寓言》，還看過《安徒生童話》……但我最喜歡的還是《成語故事》。里面有一個小故事叫“龜兔賽跑”
從前有一只兔子遇到了一只烏龜，兔子嘲笑烏龜爬得太慢了，而且姿勢又丑，烏龜非常不服氣，就和兔子說:“要不我們來比一場跑步，怎么樣？"兔子聽了開心極了，心想:烏龜不是找總輸?shù)穆铮铱隙ㄔ诎肼匪挥X都沒有問題，“哼”
槍聲一響，兔子一溜煙“嗖”的一下就跑出去一個影兒都不留下。兔子跑累了，就在大樹旁躺下來決定睡一覺。
烏龜慢慢的爬呀爬呀，終于爬到了終點！這個故事告訴我們，虛心使人進步，驕傲使人落后。學(xué)習(xí)是一樣，就算取得再大的成績也沒有驕傲的`資格！
三年級一本書的讀后感篇四
做一個勇敢虛心的人 小布頭就是《小布頭奇遇記》里的主人公，他是一個很小很小的布娃娃。
小布頭在外面遇到了很多困難，差一點被小蘆花給吃掉，被老鼠拖進洞，被老鷹抓走，被大雪埋住，但是她都憑借自己的 勇敢 和智慧得救了。最后終于在一次聯(lián)歡會上，小布頭又回到了平平的身邊。
小布頭膽子小，害怕爆竹聲，受到了朋友們的嘲笑。小布頭決心做一個勇敢的孩子，但他不懂得什么是真正的勇敢，起先認為勇敢就是膽子大，有一次他為了練膽子，從醬油瓶上跳下來，弄得到處都是飯粒，浪費了糧食。蘋蘋責備小布頭不愛惜糧食，他不接受并逃走了。
我要學(xué)習(xí)小布頭的善良、勇敢和智慧，小布頭不顧自己的安全，勇敢地救了小蘆花，又運用智慧從老鼠洞里救出了好朋友布猴子、小老虎和小黑熊。我覺得小布頭不應(yīng)該離家出走，我們大家不要像小布頭一樣做錯了事就離家出走，做錯事只要改就是好孩子。
我很喜歡小布頭，因為他不畏艱險，克服重重困難終于回到了平平的身邊。
讀完這本書，我懂得了：無論困難有多大，只要有足夠的勇氣，就一定能克服的。
三年級一本書的讀后感篇五
同讀一本書是一種有益于孩子成長的活動，不僅可以增加孩子的閱讀量，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，同時還能幫助孩子們懂得分享和合作。在三年級時，我和我的同學(xué)們也一同讀了一本書，今天我想分享一下我的心得體會。
第二段：認真閱讀的正向影響
在課堂上，老師與我們分享這本書的時候，我注意到有些同學(xué)并不是很關(guān)注。但是，隨著閱讀的深入，我們在課上和課下的對話、交流和思考也變得更加熱烈。我們不僅對于書中的情節(jié)和人物展開了深入的探討，也表達了我們自己的看法和感想。在這個過程中，我們不僅培養(yǎng)了閱讀興趣，還增強了自己的表達能力和思辨能力。
第三段：分享體驗帶來的樂趣
同學(xué)之間分享各自的閱讀體驗，讓我們的同學(xué)關(guān)系更加融洽。通過互相詢問、討論和分享，我們也學(xué)到了更多看問題的不同角度和不同思維方式。在這個過程中，有些同學(xué)甚至展現(xiàn)出了他們的天賦，從中汲取了更多的樂趣和自信。我們之間的分享也變得非?；钴S和積極，讓人無比愉悅。
第四段：合作探究的重要性
在這本書的閱讀過程中，我們需要展開一定的合作探究。因為這本書表達了作者在其中提倡的一種關(guān)乎生命和環(huán)境的責任，所以我們需要去探究這種責任的具體內(nèi)容和意義。通過其它學(xué)科的學(xué)習(xí)和各種途徑的綜合研究，我們得出了許多結(jié)論和認識。這個過程非常重要，對于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)也會產(chǎn)生積極的影響。
第五段：結(jié)論
通過同讀一本書的活動，我們不僅學(xué)會了如何閱讀，還學(xué)會了如何分享、合作和思考，這些都是我們?nèi)蘸蟪砷L不可或缺的一部分。在同伴的相伴中，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的快樂和多方面的收獲。我相信這種閱讀活動將繼續(xù)為我和我的同學(xué)們帶來更多成長和收獲。
三年級一本書的讀后感篇六
書，像知識的海洋。每個人都有，可一個人的書像一粒不起眼的沙子，只有千千萬本書才能組成海洋。
我的藏書量不少，而我最喜歡的一本書是《尼爾斯騎鵝旅行記》，它充滿了童趣，尼爾斯變成了和老鼠一樣大小的人，騎上自家的鵝，與大雁群在北方一起過冬，做盡了好事，他最后回到了家。
書中的尼爾斯喜歡淘皮搗蛋，因為被精靈變成小人，他再也不敢戲弄動物了，又幫助了很多動物連家中的馬都知道尼爾斯在外面做了許多好事呢。當然，好心有好報，只要對社會做出一份付出，社會決不會虧待你。
有時，我會放學(xué)不回家，偷偷在圖書館看書，可偏偏一書難求，直到有自己喜歡的書，才能安然的`如饑似渴的讀書。在書的世界，我乘著船，在書的海洋中遨游。
三年級一本書的讀后感篇七
《小鹿斑比》這本書寫的是一只叫斑比的小鹿如何生活的事。先是斑比一直依賴著媽媽；后來慢慢地自己尋找食物，漸漸地學(xué)會了獨立生活；最后經(jīng)過老親王的教導(dǎo)和指點，終于成了一只真正的鹿。
《小鹿斑比》這個故事講的道理是：一個人是要獨立生活的，不能總是依賴父母。畢竟人生都是要經(jīng)歷挫折的，只有學(xué)會面對挫折，找到解決問題的辦法，才會走向成功。
三年級一本書的讀后感篇八
首先，三年級同讀一本書是一個非常有意義的活動。這個活動可以讓所有同學(xué)都閱讀同一本書，從而在讀完之后進行交流和討論。這不僅可以讓同學(xué)們互相分享各自的讀書心得，還可以增強同學(xué)之間的交流和理解。同時，所有的同學(xué)都可以以同樣的標準去評判這本書的好與壞，這對于培養(yǎng)同學(xué)的閱讀興趣和提高閱讀能力也是非常有幫助的。
其次，在這個活動中，同學(xué)們有機會同讀一本優(yōu)秀的書籍。這本書可能是經(jīng)典名著，也可能是一本富有故事性的童話故事。無論是哪一種，同學(xué)們都可以通過閱讀這本書來體會其中的情節(jié)發(fā)展和人物塑造。這不僅可以讓同學(xué)們更好地理解故事情節(jié)，還可以幫助他們了解到角色之間的關(guān)系和心理變化。
第三，同學(xué)們在讀這本書的過程中，可以發(fā)現(xiàn)很多有趣的細節(jié)。這些細節(jié)可能會在同學(xué)們的閱讀筆記中留下痕跡，或者在討論中被提及。這些細節(jié)可以讓同學(xué)們更深刻地理解故事情節(jié)，同時也可以提高他們的閱讀能力。通過發(fā)現(xiàn)和分析這些細節(jié)，同學(xué)們可以逐漸提高自己的思考力和分析能力。
其四，同學(xué)們在討論時需要相互尊重和傾聽。在這個過程中，每個同學(xué)都有機會分享自己的理解和觀點。但是同學(xué)們也需要尊重對方的看法，避免互相指責和攻擊。通過相互尊重和傾聽，同學(xué)們不僅可以更好地理解故事情節(jié)，還可以提高自己的表達能力和溝通能力。
最后，通過這個活動，同學(xué)們可以建立起深厚的閱讀友誼。在活動中，同學(xué)們不僅可以通過閱讀相互了解，還可以通過討論互相交流。這不僅可以讓同學(xué)之間建立起真正的閱讀友誼，還可以為將來的學(xué)習(xí)和交流打下良好的基礎(chǔ)。
總之，三年級同讀一本書的活動非常有意義，可以幫助同學(xué)們提高閱讀能力，了解優(yōu)秀的書籍，發(fā)掘故事中的有趣細節(jié)，培養(yǎng)自己的思考力和表達能力，同時還可以建立起深厚的閱讀友誼。這樣的活動不僅可以讓同學(xué)們在閱讀中獲得快樂，還可以幫助他們邁向更廣闊的閱讀世界。
三年級一本書的讀后感篇九
每當我看到書，就會想起以前媽媽給我買的《淘氣包馬小跳》的情景。
那時候沒有人和我玩，我就叫媽媽給我買一本書看，媽媽說：“你到對面書店去挑，挑到喜歡的書，就回來把名字告訴我，我就從網(wǎng)上購買?！庇谑牵易哌M了那家書店，挑了很久才挑好，我回去把書名告訴了媽媽，媽媽一下子就買了四本。我高興極了。
書一到，我先看了看封面，書名是《淘氣包馬小跳》，作者是楊紅櫻，我又看了看底面，又看了看側(cè)面。我第一次拿這本書，心里興奮極了。我用剪刀輕輕的剪開包裝皮，就像手上拿著寶貝似的慢慢地打開書，一頁一頁地看著，就像有磁鐵吸引著我，我忘記了吃飯，甚至連作業(yè)都忘記做，不知不覺，我從第一頁看到了最后一頁，我最喜歡看里面關(guān)于“飯團”的.故事，常常讓我情不自禁地笑了起來。
看完了這本書，我感受到了媽媽對我的愛。
三年級一本書的讀后感篇十
三年級同讀一本書是近年來越來越受到關(guān)注的教育實踐方式。在閱讀這本書的同時，孩子們將一起分享閱讀的愉悅，交流彼此的思考和理解，形成一個共同的閱讀群體。在這個過程中，孩子們學(xué)會了不僅是個人閱讀，更是協(xié)作閱讀，建立了閱讀社交網(wǎng)絡(luò)。下面我就來分享我在三年級同讀一本書的過程中的體會。
第二段：表達感受
在一開始，我對于這樣的方式有些疑惑。我擔心會失去個人化的閱讀體驗，不喜歡被強制要求在一定時間內(nèi)讀完或者快速了解書中的故事情節(jié)。但是，一旦我開始與我的同學(xué)們交流和分享，我便發(fā)現(xiàn)我變得更積極參與，愿意分享我的想法和日常生活中的實例，這樣也幫助了我更好地理解書中的內(nèi)容。我還對有機會向同學(xué)們聽取他們對書籍的想法和觀點深感欣慰。
第三段：加深理解
在同學(xué)的分享中，我從其他人的閱讀角度看待同一內(nèi)容，我不斷思考書中刻畫人物角色的方式及其對整個情節(jié)的影響，讓我重新審視人物之間隱含的信息和故事的重點。 我也在交流中學(xué)習(xí)到把書中的知識或事件與他人的實際經(jīng)驗聯(lián)系起來的方法。這些分享會帶著一些問題，這些問題或許會在我們的閱讀中被解答，而這個過程也能幫助我們更深的理解故事和人物的內(nèi)心。
第四段：社交與協(xié)作
我深信，每個孩子都有獨特的閱讀方式，而三年級同讀一本書的經(jīng)歷給了我們一個互相學(xué)習(xí)的機會，我們可以分享和發(fā)現(xiàn)其他人的優(yōu)點，建立自己的閱讀社交網(wǎng)絡(luò)。 在閱讀中，我們學(xué)會了專注的閱讀，聽取他人的觀點，并在討論中嘗試了解對方的想法，這對我們以后的學(xué)習(xí)和生活也大有裨益。
第五段：總結(jié)
總而言之，三年級同讀一本書的經(jīng)歷讓我切身體會到了一種全新的閱讀方式。通過這樣的方式，我們無疑會變得更加接近，并協(xié)作解決問題，盡管有時會面臨挑戰(zhàn)，但我們總能學(xué)習(xí)與開放的態(tài)度面對。閱讀可以是一件孤獨的事情，但在分享中，它可以變得更加豐富。我不僅感悟到了書中的人性和思想，還增強了自己閱讀的技能。三年級同讀一本書，正是我擁有快樂、充實、有意義的課外活動之一，我希望今后會有更多的同學(xué)有機會體驗到這種美妙的教育方式。
三年級一本書的讀后感篇十一
有一次，我在上語文課，老師講完了課文《冬陽童年駱駝隊》，之后，老師說要買《城南舊事》那本書。放學(xué)了，我回到家，對媽媽說老師在上課時說要買書，我媽媽同意了。媽媽連忙在網(wǎng)上幫我買書，媽媽要我自己選，我先了三本書：《城南舊事》、《(駱駝祥子》、《朝花夕拾》。媽媽說要等幾天才會到。我耐心地等啊等啊，書終于到了。
第一次拿到書，就像拿到寶貝似的，左看看，右瞧瞧，我發(fā)現(xiàn)《城南舊事》的作者是林海音，《駱駝祥子》的作者是老舍，《朝花夕拾》的作者是魯迅。他們的書我都是第一次看，我拿起老舍寫的《駱駝祥子》津津有味地看了起來，有一段是有一群士兵圍在作者的四圍，把他當成奴隸，我傷心的`哭了，因為我感到作者很可憐。
媽媽的愛我感受到了。
三年級一本書的讀后感篇十二
在我第一眼看到書名字的時候，就被迷住了，這其實是一部科幻小說。
憨頭，一個十二歲男孩，患有癲癇病，從小便被父母遺棄。由于生活環(huán)境所迫，他淪為街頭混混，但是，他卻有一顆善良的心，始終充滿著愛。
萊特，廢墟中僅存的作家。他始終堅信書寫可以喚起人沒對于美好世界的記憶，幫助人類走出困境。
拉娜雅，基因改良人，一位美少女，就是和憨頭的一次遇險，一次機緣，使她走進了普通人的心靈世界。
為了拯救憨豆生患重病的妹妹豆豆，憨頭，萊特，拉娜雅和一個只會說“巧克力”的五歲男孩小臉，一起行動了起來，經(jīng)歷了種種困難，終于讓豆豆恢復(fù)了健康。可是萊特卻成為了理想的殉道者。為了完成萊特的遺愿，憨頭寫下了宇宙最后一本書。
這本書，讓我心里覺得，只要有希望，信心還有勇氣，沒有什么困難是解決不了的。同時，這本書還告訴了我們一個道理：人類都需要通過書寫和閱讀來傳遞美好，傳播愛，書寫和閱讀應(yīng)當與人類同在!是的，無論是書寫，還是閱讀，對于我們來說都是很重要的，我感覺它們就像是我們每天必須干的事情，通過書寫，你可以把自己的感情傳遞出去。而通過閱讀，你可以了解到別人的感情、故事，甚至還有可能會影響你的一身。
而在故事的最后，拉娜雅回到了自己的國家，傳遞給憨頭一句話“未來屬于我們”，是呀，未來屬于我們，只要我們共同打造這個美好家園，心中充滿希望，充滿愛，未來一定是最美好的!
三年級一本書的讀后感篇十三
今天我要向大家推薦一本特別好看的課外書，它就是美國作家弗蘭克.鮑姆的童話作品——《綠野仙蹤》。
這本書主要講了小女孩多蘿茜和她的叔叔、嬸嬸，以及小狗托托快樂地生活在美國堪薩斯州的大草原上。一天，多蘿茜和小狗托托被龍卷風(fēng)吹到了遙遠而又神秘的奧芝國。在尋找家的方向時，她認識了想要腦子的稻草人、希望得到一顆心的鐵皮人和想得到膽量的膽小的獅子。一路上，他們互相幫助，克服種種困難，在實現(xiàn)各自愿望的同時，也收獲了可貴的友誼。
書中有很多引人入勝的故事情節(jié)：他們智斗虎頭熊身的“開力大”，穿過要命的罌粟花叢，神奇的翡翠城，齊心協(xié)力殺死西方惡女巫……這些故事，讓我們仿佛踏上奇妙而又刺激的冒險之旅。
這本書中也有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，多蘿茜和她的朋友們堅強勇敢、持之以恒、團結(jié)友愛的精神，讓人敬佩不已。我們在生活中遇到困難時，總是很煩躁，有許多抱怨，還總希望老師或者父母幫我們解決問題。想想多蘿茜和她的朋友們，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，勇敢地面對困難，并積極尋找解決問題的辦法。
我愛《綠野仙蹤》，愛它奇妙而又驚險的故事情節(jié)，更愛它帶給我們的團結(jié)一致、堅持不懈的精神。聽了我的推薦后，你也趕快去閱讀吧!
三年級一本書的讀后感篇十四
我看過的書像天上的繁星一樣多，有《紅樓夢》、《水滸傳》、《一千零一夜》、《成語故事》……可我最喜歡的書還是《十萬個為什么》。
從小媽媽就教育我說：“長大了你要多讀書，多記多背，做個知識淵博的好學(xué)生！”我一直牢記著這句話。
長大以后，我就愛上書，尤其是《十萬個為什么》。因為這本書給了我無窮無盡的知識，使我大開了眼界。
《十萬個為什么》讓我重新認識了祖國、天空、大地、海、動植物等東西，知道了許多知識，我高興的.比吃了蜜還要甜。
“書籍是人類進步的階梯?！蔽乙院笠嘧x書，做一個知識淵博的人。
三年級一本書的讀后感篇十五
我最喜歡的書是《勵志故事全集》。這本書中寫了很多名人成功的例子和許多人生的哲理。非常好看。
比如其中有一個故事是講李嘉誠成為富翁之后還勤儉節(jié)約的故事。李嘉誠雖然他是大富翁，但衣食住行都非常節(jié)約，平時盡量不買衣服，不合適了就改一改；吃飯也節(jié)約，先盛一點菜，吃完再加菜，從不浪費。出差不住五星級酒店，只住臺塑集團招待所，用車也反對豪華車。
還有法國作家巴爾扎克寫文章精益求精的故事。他總在作品出版前，再改一下文章，不惜扣掉酬金。還有貝聿銘為堅持建筑設(shè)計的高水準，堅決不讓建筑商用平庸的設(shè)計修改自己的設(shè)計。
這本書很好看，我非常喜歡它。它用故事告訴我們許多人生的道理，教我們怎樣去做人做事。我要向那些名人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良的品質(zhì)和可貴的精神，將來也要做一個成功人士。
三年級一本書的讀后感篇十六
我最喜歡的一本書是《非洲草原歷險記》。它是我的第一本科學(xué)漫畫書，它的作者是韓國人洪在徹和吳炫。這本書主要寫了主人公多利和蒙志在非洲草原上探險的事，既非常好玩又可以給我們帶來許多知識。
讀了這本書我知道了在草原上如何制造兵器、胳膊和腿骨折了怎么辦、在草原上如何取水。我建議多讀這種能學(xué)到科學(xué)知識的書。
三年級一本書的讀后感篇十七
導(dǎo)語：高爾基曾經(jīng)說過："讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶"。的確如此啊，《青銅葵花》就為我的生活開了一扇大窗，一扇我最喜愛的大窗。下面是三篇我最喜愛的書的相關(guān)
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要說我喜愛的書那真是太多太多，但我最喜愛的要數(shù)《淘氣包馬小跳》了。因為每當我生氣時，看看這本書就會情不自禁的笑起來。
這本書寫了廢話大王毛超、貪吃鬼唐飛、快步力大的張達和淘氣包馬小跳四個調(diào)皮蛋在一起發(fā)生的所有事情。
他們雖然調(diào)皮，但有時候也非常乖巧、善良、樂于助人，而且他們很精誠團結(jié)。
記得有一次，在天橋上，他們發(fā)現(xiàn)賣花的小妹妹被人所逼時，當問到小妹妹為什么沒上學(xué)時，她東張西望、說起話來吞吞吐吐。聰明的丁文濤發(fā)現(xiàn)了異常情況，于是他們采取分組——盯梢——報警等各種辦法，最終把那個壞人繩之以法，把小妹妹從魔爪中解救出來。
在他們新校長的車子沒油時，還是他們把她的車子推到了加油站。他們雖然遲到了，但還是很開心，因為他們又做了一件好事。
他們?yōu)榱藥屯瑢W(xué)的爸爸找撞傷他的人，但萬萬沒有想到那個肇事者真竟是熱心幫助他們破解線索的人，是啊，往往有些事是我們料想不到的。
從看了這本書，我知道了原來淘氣包這些人并不是我們想象的那么壞，只要你仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)他們擁有一顆樂于助人善良的心。
高爾基曾經(jīng)說過："讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶"。的確如此啊，《青銅葵花》就為我的生活開了一扇大窗，一扇我最喜愛的大窗。
第一回讀《青銅葵花》，我流淚了。淚水像一條止不住的河水，不停地流，流在我的臉上，流自我小小的心里。
那是一個昏沉的陰天，我津津有味地看《青銅葵花》?？吹角嚆~一家的酸、甜、苦、辣，也看到了人世間所謂最珍貴的東西--親情，而使我最感動的，是看馬戲的那一段。
青銅家的房子剛建好，一天，遠處的村落有馬戲團來表演，于是青銅和葵花便一起去看馬戲。那一天，葵花騎在青銅的脖子上看完了這場馬戲。
看完了這段，我的眼淚在眼中打轉(zhuǎn)兒，忽然感到青銅好象就在我眼前，他吃力地背著妹妹，而妹妹卻高興地看馬戲，全然不知哥哥的苦處。青銅對葵花的這種感情，是一般的兄妹不會有的，更何況是血脈不同的兄妹呢?讓我更為感動的還有他們一家相依為命的那一段和葵花與他們分別后又回到一起的那一段。
青銅他們一家相依為命，而我們卻身在福中不知?！c葵花分別了一段時間的啞巴青銅竟然因為見到了葵花而開口說話，可見親情是多么的偉大啊!
我流淚，為青銅、為葵花的不幸遭遇而流淚。
我流淚，為書中感人的情景而流淚。
這就是我最喜愛的一本書，因為它給我?guī)砀袆印?BR> 要說我喜愛的書那真是太多太多，但我最喜愛的要數(shù)《淘氣包馬小跳》了。因為每當我生氣時，看看這本書就會情不自禁的笑起來。
這本書寫了廢話大王毛超、貪吃鬼唐飛、快步力大的張達和淘氣包馬小跳四個調(diào)皮蛋在一起發(fā)生的所有事情。
他們雖然調(diào)皮，但有時候也非常乖巧、善良、樂于助人，而且他們很精誠團結(jié)。
記得有一次，在天橋上，他們發(fā)現(xiàn)賣花的小妹妹被人所逼時，當問到小妹妹為什么沒上學(xué)時，她東張西望、說起話來吞吞吐吐。聰明的丁文濤發(fā)現(xiàn)了異常情況，于是他們采取分組——盯梢——報警等各種辦法，最終把那個壞人繩之以法，把小妹妹從魔爪中解救出來。
在他們新校長的車子沒油時，還是他們把她的車子推到了加油站。他們雖然遲到了，但還是很開心，因為他們又做了一件好事。
他們?yōu)榱藥屯瑢W(xué)的爸爸找撞傷他的人，但萬萬沒有想到那個肇事者真竟是熱心幫助他們破解線索的人，是啊，往往有些事是我們料想不到的。
從看了這本書，我知道了原來淘氣包這些人并不是我們想象的那么壞，只要你仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)他們擁有一顆樂于助人善良的心。
三年級一本書的讀后感篇十八
“書是人類進步的階梯。”的確，看一本好書就好像在聆聽一個高尚的人講話。下面，我就向你介紹一下我喜歡的一本書吧！
我喜歡的書是《青少年百科》。一本世界知識大百科，它就像是一座沒有圍墻的學(xué)校。
、不同的神奇壯麗的名勝古跡及絢麗多彩的風(fēng)光……
漸漸地，我有了“我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”的才氣，有了“坐看云起，傲視群雄”的豪氣，也有了“天生我材必有用，千金散盡復(fù)來”的傲氣。這些世界的奧秘和博大的知識讓我越來越喜歡這本《青少年百科》了。
?。∵@本《青少年百科》既是我學(xué)習(xí)上的朋友，也是我生活中的一位好老師！積淀許久的人類文明已由初始的一棵小樹繁衍成一片森林，我喜歡這本書。
三年級一本書的讀后感篇十九
我有一個漂亮的小書櫥，這里有許多好看的'書，有歷史故事，校園故事，還有冒險故事。在這些花花綠綠的書中，我最喜歡《西游記》。這里面講了孫悟空打怪獸的故事。
我發(fā)現(xiàn)孫悟空的武功很好，不過它也有失手的時候，比如孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒時就被紅孩兒的三昧真火烤焦了，真是慘不忍睹！但是孫悟空忍著疼痛趕了回來準備與紅孩兒再次大戰(zhàn)。但紅孩兒這次輕敵，于是被孫悟空的金箍棒打敗了。這個故事告訴我們，不管你遇到了多么大的困難，只要你堅持下去不放棄就一定會成功的。
還有一個故事讓我特別感動，就是孫悟空三打白骨精。雖然孫悟空被唐僧一次又一次的誤解，滿肚子委屈的回到花果山。但是在聽說唐僧被白骨精綁架了之后就義無反顧的回來營救師傅。這個故事告訴我們，不管遭受什么樣的委屈都要堅持自己的原則，不要忘記曾經(jīng)幫助過你的人。
我發(fā)現(xiàn)書中的人物都被寫得很生動，我看書時跟書中的人物心情一樣。當看到孫悟空獲勝者我會手舞足蹈的跳起來，當看到孫悟空失敗的時候我就恨不得鉆進書籍里把那個可惡的怪獸揍一頓。
讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)干什么事都要堅持下去，還要團結(jié)一心，才能把事干成功，如果你喜歡這本書就去買吧，相信你看了這本書，一定不會失望的！