總結(jié)可以幫助我們理清思緒，提高工作效率。總結(jié)需要遵循邏輯結(jié)構(gòu)，根據(jù)時(shí)間或主題進(jìn)行組織。以下是專家對(duì)于如何提高工作效率的建議，供大家參考。
女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇一
《女?huà)z補(bǔ)天》是一篇經(jīng)典的上古神話。小的時(shí)候，我也曾讀過(guò)這個(gè)神話故事，但是有一些不懂。隨著年齡的增長(zhǎng)，我有一些感受了。
當(dāng)我還不會(huì)寫字時(shí)候，她握著我的手寫字;當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候，她握著我的手進(jìn)校，微笑地離開(kāi)。母親讓我有個(gè)溫暖的家，不用在外面風(fēng)吹日曬。冬天冷的時(shí)候，給我加衣服;夏天有漂亮的裙子穿;回家有可口的飯菜，睡前有奶喝，生日的時(shí)候有生日大蛋糕吃。
母愛(ài)，讓我們溫暖，讓我們感動(dòng)，我一定要好好學(xué)習(xí)，讓母親快樂(lè)。
女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇二
寒假里，媽媽給我買了一套《臥薪嘗膽》，一套是三本，分上中下三部，媽媽讓我看第一部。
《臥薪嘗膽》真是一部巨著呀，它讓我了解了中國(guó)五千年的歷史，我被書(shū)上的內(nèi)容深深吸引了。我最喜歡其中的一篇《勾踐臥薪嘗膽》。主要內(nèi)容是：吳王去攻打越國(guó)，打了個(gè)敗仗，吳王闔閭身受重傷，剛回國(guó)就咽了氣。臨死前他讓兒子夫差不要忘記雪恥。吳王夫差苦練兵馬終于打敗了越王勾踐，把勾踐當(dāng)成了奴仆，勾踐回去后，吃的是苦膽的汁，睡的是柴草。經(jīng)過(guò)幾年的臥薪嘗膽，終于滅了吳國(guó)。
越王勾踐之所以能獲得勝利，我覺(jué)得主要原因有以下幾點(diǎn)：
第一、勾踐牢記雪恥。吳王把勾踐打敗了，并把勾踐當(dāng)成了奴仆，勾踐十分憤怒，他牢記恥辱，每天都要舔苦膽的汁，睡在在柴草上，時(shí)刻不忘自己所受的恥辱，苦練兵馬，最終打敗了吳國(guó)。
第二，任用賢才。勾踐身邊有兩位賢才，一位是范蠡，一位是文種。他聽(tīng)從兩位賢臣的建議，采用兩位賢臣的計(jì)謀，最終獲得了勝利。
勾踐不忘恥辱，任用賢才，所以打敗了夫差。那么夫差是因?yàn)槭裁炊鴮?dǎo)致亡國(guó)呢?
第一，濫用奸臣。夫差身邊有一個(gè)貪心的官伯嚭，他害死了伍子胥，使得夫差身邊沒(méi)有一個(gè)賢才，夫差對(duì)大貪心的官伯嚭言聽(tīng)計(jì)從，所以導(dǎo)致吳國(guó)滅亡。
第二，夫差太好色了。勾踐為了討好夫差，給他送去了一個(gè)美人——西施。夫差對(duì)西施十分喜歡，只要是西施的要求，沒(méi)有不滿足的。有一年，越國(guó)受了饑荒，勾踐向吳王借一萬(wàn)石糧食，開(kāi)始吳王不同意，由于西施不斷勸說(shuō)，吳王最終同意了。第二年，文種果然把糧食還了回去，吳王一看，糧食粒粒飽滿，于是就把這一萬(wàn)石糧食分給了農(nóng)民當(dāng)種子，農(nóng)民種下后，一棵苗也沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，這一年吳國(guó)顆粒未收。原來(lái)文種送去的糧食都蒸熟了、然后再曬干了，根本發(fā)不了芽。
《上下五千年》十分好看，我建議你也看一看。
女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇三
在第八組中我們一共學(xué)了四篇課文，分別是：《古詩(shī)兩首》、《西門豹》、《女?huà)z補(bǔ)天》、《夸父追月》，但令我印象最深刻的是《女?huà)z補(bǔ)天》。
女?huà)z補(bǔ)天這篇課文主要講了：自從女?huà)z創(chuàng)造了人類，大地上到處是歡歌笑語(yǔ)，人們一直過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活！可是不知過(guò)了多少年，在一天夜里，女?huà)z忽然被一陣巨響震醒了，女?huà)z出來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空，踏下了一大塊，而地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝，更嚴(yán)重的是山岡上燃燒著熊熊大火，田地里的洪水不停地翻滾。
女?huà)z看見(jiàn)這悲慘的景象傷心極了，連忙飛到山里尋找五彩石。沒(méi)想到山里全是零零星星的碎石，女?huà)z不辭勞苦地終于把五彩石找齊了，她把五彩石一塊塊地放在天空中裂開(kāi)的窟窿里，當(dāng)女?huà)z把最大的那塊純青石補(bǔ)在窟窿里的時(shí)候，旁邊的那塊藍(lán)色的石頭忽然裂開(kāi)了，而且重重地掉下來(lái)壓在人們的身上，女?huà)z顧不了自己的生命，為了人類的安全，更為了人類過(guò)上幸?？鞓?lè)的生活，她就用自己的身體堵住那個(gè)窟窿，吱的一聲，女?huà)z就被電死在那個(gè)窟窿里，變成了那塊藍(lán)色的石子。人們常常看見(jiàn)天邊五彩的云霞，傳說(shuō)那就是女?huà)z補(bǔ)天的地方。
??！女?huà)z真善良，真勇敢，為了造福人類，寧愿犧牲自己寶貴的生命！
女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇四
讀書(shū)是每個(gè)人每天必讀的心得，古人曾說(shuō)過(guò)"一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪"。對(duì)于現(xiàn)在的我們更應(yīng)該多讀書(shū)，讀書(shū)越多課外知識(shí)就越廣泛，知識(shí)面的大大增加對(duì)我們以后的讀書(shū)層打下了良好的基礎(chǔ)。
讀書(shū)勢(shì)在必得，多讀一點(diǎn)書(shū)的好處：1.考試時(shí)經(jīng)常會(huì)考到課外閱讀，課外閱讀面廣的同學(xué)會(huì)在這兒一處占便宜，比別人得考分的這道題多得好幾分，可不要小看這幾分，如果你其它題全對(duì)，就只有這道題，那就太吃虧了。2.現(xiàn)在找工作都要知識(shí)面廣的，并且工作效率又快又好的。
這次胥老師發(fā)給我們了一本《小學(xué)生必做的50件事》(分男生版和女生版)，這上面講的是小學(xué)生的個(gè)人安全問(wèn)題和行為習(xí)慣、應(yīng)該改掉的缺點(diǎn)和應(yīng)該怎樣做一個(gè)好學(xué)生、好同學(xué)、好孩子。我在這里面特別看重關(guān)于健忘、寫日記......等問(wèn)題，我個(gè)人就有健忘癥，做的一些事情都需要同學(xué)、老師和家人的提醒才記起來(lái)或等一兩個(gè)月才想得起來(lái)，我想了一個(gè)辦法——把每一天發(fā)生的事情當(dāng)日記寫下來(lái)，每一天都看一兩遍日記，這樣就一箭雙雕了!
看書(shū)的好處實(shí)在太多，說(shuō)也說(shuō)不完。"一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪"，同學(xué)們好好讀書(shū)吧，多多讀書(shū)，加油!
女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇五
最初想讀這本書(shū)是出于對(duì)它的書(shū)名有些好奇，看到網(wǎng)上介紹"這是一本美國(guó)享譽(yù)全球、深孚眾望的思想先鋒、演說(shuō)家、作家斯賓塞﹒約翰遜的'暢銷書(shū)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》"，搜索出后打開(kāi)一讀，書(shū)中那些看似平常而內(nèi)含深刻哲理的話便深深地觸動(dòng)我的心靈："變化總是在發(fā)生，他們總是不斷地拿走你的奶酪。""遇見(jiàn)變化，隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備。""追蹤變化，經(jīng)常聞一聞你的奶酪，以便知道它們什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)。"
我不禁為作者斯賓塞·約翰遜的這種獨(dú)特的創(chuàng)作方式而發(fā)出由衷的贊嘆，雖然這是個(gè)寓言故事，但是其中所蘊(yùn)涵的哲理令人在感悟之中，引發(fā)深思，更讓人變得聰明、睿智。
兩只小老鼠"嗅嗅"，"匆匆"和兩個(gè)小矮人"哼哼"，"唧唧"。名字取得很有意思，同時(shí)也表達(dá)了一定的意義，小老鼠的名字寓意似乎是在不停的動(dòng)作著，代表了它們會(huì)隨時(shí)隨著變化而動(dòng)，而立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，去尋找新的奶酪——"奶酪"自然是個(gè)比喻，是對(duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關(guān)系，可以是金錢，可以是幸福、健康，社會(huì)的認(rèn)可和老板的賞識(shí)等等。代表我們生命中的任何最渴望得到的東西。
書(shū)中的兩只小老鼠不會(huì)因?yàn)橹茉猸h(huán)境的改變而手足無(wú)措，失去生命的意義。因?yàn)樗鼈儠?huì)去繼續(xù)努力，不斷追求，過(guò)去擁有的雖然已經(jīng)失去，但是那只是人生經(jīng)歷，而不是一種負(fù)擔(dān)，如果執(zhí)迷不悟，止步不前，那就只有面臨饑餓，無(wú)助，頹廢和灰暗無(wú)力的世界——一切身心的折磨。
兩個(gè)小矮人"哼哼"和"唧唧"。名字也取得很有意義，兩個(gè)小矮人與兩只小老鼠的態(tài)度迥然不同，他們面對(duì)變化猶豫不決，始終沉浸在對(duì)往事的追憶和幻想中，無(wú)法接受已經(jīng)改變的事實(shí)，不愿意再去尋找新的奶酪，從而也就束縛了自己的思想，變得極度頹廢，再?zèng)]有了勇氣和激情，于是生活在灰暗之中，不能自拔。好在后來(lái)唧唧終于戰(zhàn)勝了自己，走向了光明，找到了新的奶酪。
生活在這樣一個(gè)瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代，每個(gè)人都要和時(shí)代同步，才能夠與時(shí)俱進(jìn)，因?yàn)閭€(gè)人的奶酪隨時(shí)會(huì)被他人拿走，被外界所移動(dòng)，如果一味怨天尤人，只知道追問(wèn)"誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?"，而不能夠很快適應(yīng)新的變化，陷入困惑中不能自拔，固步自封，活在海市蜃樓般的"幻城"里面，不知覺(jué)悟，還自我安慰"面包會(huì)有的"，"奶酪會(huì)回來(lái)的"，到有一天，等發(fā)現(xiàn)失去的奶酪不會(huì)回來(lái)了，終會(huì)追悔不已的，因?yàn)椴徽撁姘埠?，餡餅也好，奶酪也好，不會(huì)平白無(wú)故的從天而降，要想尋找到新的奶酪，就要學(xué)習(xí)兩只小老鼠"嗅嗅"和"匆匆"，立即穿上始終掛在脖子上的鞋子，馬上出去再尋找，簡(jiǎn)單的思維往往能夠突破顧慮過(guò)多帶來(lái)的障礙，而走向光明，創(chuàng)造成功，重新獲得新鮮可口的奶酪。
小矮人唧唧到后來(lái)終于沖破了自己思想的束縛，毅然穿上久置不用的跑鞋，奔入漆黑一片的迷宮，在這條充滿希望的路上，它終于找到了更多更好的奶酪，而它的伙伴哼哼還在怨天尤人中郁郁寡歡，無(wú)法解脫。
我喜歡這個(gè)故事，因?yàn)樗嬖V了我們最為深?yuàn)W卻又至為簡(jiǎn)單的道理，讓你知道應(yīng)該怎樣去面對(duì)生活，面對(duì)人生，同時(shí)教會(huì)你怎樣去調(diào)整自己的心態(tài)，隨著奶酪的變化而變化，在變化中知道怎樣去適應(yīng)環(huán)境，去改變一切的困難和逆境，從而放下包袱，走向新的開(kāi)始，奔向新的生命。
女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇六
《女?huà)z補(bǔ)天》的故事大家都有聽(tīng)過(guò)吧，講的是關(guān)于女蝸娘娘為了天下蒼生采集石頭補(bǔ)天的故事。下面是本站為大家?guī)?lái)的女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得感想，希望可以幫助大家。
故事是這樣的：女?huà)z創(chuàng)造了人類后大地呈現(xiàn)出一片祥和的景象?？墒怯幸惶?，火神祝融和水神共工為了，爭(zhēng)霸天下霸主的地位，炸開(kāi)殊死搏斗，兩個(gè)人打破了人間的祥和與寧?kù)o。水神因?yàn)閼?zhàn)敗覺(jué)得很丟人，就一頭撞向不周山，把支撐天空的不周山撞倒。霎時(shí)，大地變成了一片汪洋山林燃成了一片火海。女?huà)z看到人類的生活環(huán)境如此惡劣。
于是，她從四面八方不停地搜集五彩巨石，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最后，終于湊足了三萬(wàn)六千五百塊。之后女?huà)z用蘆柴把五彩巨石嚴(yán)嚴(yán)的把裹起來(lái)，然后點(diǎn)燃蘆柴 ，五彩巨石很快就融化了變成了色彩斑斕的石漿。女?huà)z操起一把長(zhǎng)勺，冒著被滾燙的石漿灼傷的危險(xiǎn)，一勺勺舀起五彩石漿罐向天上的窟窿。女?huà)z經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜終于把天補(bǔ)好了。
又開(kāi)始發(fā)愁用什么把天撐起來(lái)。這是，一只巨鯊來(lái)到了女?huà)z的面前，并甘愿意奉獻(xiàn)自己的四條腿，立在大地的四方支撐天空，女?huà)z答應(yīng)了。天空被支撐了起來(lái)，女?huà)z有用蘆灰平息了洪水，恢復(fù)了大地的本來(lái)面目。
女?huà)z是天上的一位神仙。
有一天，女?huà)z正在睡夢(mèng)中的時(shí)候，被一聲巨響震醒了，原來(lái)是支撐天的不周山倒了，天破了一個(gè)大洞，森林燃燒著熊熊大火，地也裂了一個(gè)很大的口子，人一跌下去便消失，濤天大水席卷了樹(shù)、動(dòng)物和人。女?huà)z匆匆忙忙的奔走在大江大河里，她從水中撈起五彩石帶回天上。把五色石熬成粘粥，女?huà)z托起五色粥一點(diǎn)一點(diǎn)的彌合著天洞，五色粥快用完了，天才補(bǔ)好，和原來(lái)的一模一樣。女?huà)z終于可以坐下來(lái)歇歇了，她抬頭看了看藍(lán)藍(lán)的天，又放眼看了看大地，欣慰地笑了。
女?huà)z為了人類不停地繁衍生息，以她寬闊的胸膛，承載著世上萬(wàn)物，這種大愛(ài)的精神，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在以后的學(xué)習(xí)中，我們都要把這種中華美德傳承下去，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好。
學(xué)完《女?huà)z補(bǔ)天》這個(gè)神話故事后，我深受感動(dòng)?！杜?huà)z補(bǔ)天》講的是一天夜里，女?huà)z被震醒了。原來(lái)天塌了下來(lái)，露出一個(gè)大窟窿。地也裂開(kāi)來(lái)了，山崗上燃燒著熊熊烈火。人們?cè)谒锿纯嗟貟暝?BR> 女?huà)z難過(guò)極了，她立刻去找雨神，求他下一場(chǎng)大雨，把天火熄滅。女?huà)z又造了一艘船，救出水中的人們。雖然天火被熄滅了，但窟窿還在噴火。于是，女?huà)z冒著生命危險(xiǎn)跑到山上尋找五彩石。她原以為這些石頭很容易找到，但是到了山上一看，全是些零零星星的碎石。女?huà)z找了幾天幾夜才找到紅、黃、藍(lán)、白四種不同顏色的石頭，還差一種純青石。她又找啊找，終于在一眼清泉里找到了純青石。
女?huà)z挖了一個(gè)大坑，把五彩石放在大坑里，冶煉了五天五夜，煉成了很稠的液體。女?huà)z把那些液體放進(jìn)大盆，端到天邊，往大窟窿一潑，天就被補(bǔ)好了。
如果我們所有人都像女?huà)z一樣有博愛(ài)，那人間將會(huì)更美好。
今天，我看了中外神話傳說(shuō)---《女?huà)z補(bǔ)天》這個(gè)故事，被女?huà)z的善良和正義所感動(dòng)。女?huà)z創(chuàng)造了人類，給人們帶來(lái)了幸福的生活。
在遠(yuǎn)古的時(shí)候，好戰(zhàn)的水神和火神因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打了起來(lái)，這一仗打得非常激烈，從天上打到凡間，戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果是代表光明的火神勝利了，代表黑暗的水神失敗了。失敗的水神共工又羞又惱，覺(jué)得自己再也沒(méi)有臉面活下去，便往山上碰，沒(méi)想這一碰居然碰到了天上，天上出現(xiàn)了幾個(gè)大洞，這些大洞每天都不停的出水，整個(gè)人間全都亂了，大洞把人間沖得就像海洋一樣。
地上到處是洪水，山林燃起了熊熊大火，整個(gè)人類面臨著滅絕的危險(xiǎn)。在這個(gè)危難的時(shí)刻，女?huà)z為了拯救人類脫離苦難，決心修補(bǔ)蒼天。她燃燒彩石補(bǔ)天，燃燒蘆葦吸水，砍掉烏龜?shù)乃淖銚翁臁Ψ虿回?fù)有心人，天終天被補(bǔ)好了。
《女?huà)z補(bǔ)天》的故事非常感人，也很神奇。她告訴我們，只要勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，沒(méi)有什么是我們做不到的。
女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇七
她有一雙溫柔的眼，為人母，慈愛(ài)地注視孩子，為人子女，關(guān)懷地注視父母;她有一顆細(xì)致的心，感受大千世界極致細(xì)微之處，尋找常人不曾想到的生活大道;她有一支淡如水的筆，卻一針見(jiàn)血道破世事百態(tài)。
龍應(yīng)臺(tái)的文字就像上好的綠茶，初嘗有其苦澀感，但回味濃醇，令口舌生津。第一次讀她的書(shū)是在六年級(jí)，覺(jué)得內(nèi)容著實(shí)生澀難懂，與我的生活相距甚遠(yuǎn)，于是便將它束之高閣，庋藏焉。直到這個(gè)寒假重新將它取出，細(xì)讀后忽然覺(jué)得煙消云散，眼前豁然開(kāi)朗，讀至精彩處，還不住頷首以表贊同。所以，人對(duì)大義的理解能力與他的年齡、閱歷成正比。
全書(shū)里令人影響最深的一句恐怕就是“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?！蔽覍?duì)其的理解是，每一代人都有他不同的思想，每一個(gè)人都有自己的路要走，就好像一條從寬闊的大道走進(jìn)岔路。在大道上父母與孩子相濡以沫，互相扶持;一旦走到路口，父母、孩子就不得不選擇最合適自己的那條路。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。那我們所能做的，就是在有限的時(shí)間里，多陪陪父母，多分一些愛(ài)給他們，不要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他們的背影而心存愧疚。
還有一篇令我感想較深的是《狼來(lái)了》。在很多人的傳統(tǒng)觀念里，狼是一種殘忍而機(jī)警的動(dòng)物，它們總是捕食溫順的小綿羊和可愛(ài)的小豬;在故事“狼來(lái)了”中，狼群引得全村人手持鍋碗瓢盆扛著鋤頭扁擔(dān)欲殺之;更有父母從小告誡孩子“你再不聽(tīng)話，大灰狼就把你叼了去吃掉”云云。然而事實(shí)上，狼并非如此可惡。它們團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)退、知恩圖報(bào)、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、鍥而不舍、和諧共生……由此可見(jiàn)，人從小被教授的觀念常常會(huì)影響一個(gè)人的一生，不到特定的情況不會(huì)輕易改變自己的想法，這也是為什么早教如此重要。
《目送》共散文七十三篇，道盡子女與父母的牽絆，兄弟的攜手共形，朋友的牽掛，在脆弱的邊緣迷失，在失落的低谷徘徊。
可以說(shuō)讀一本她的書(shū)，就是讀一遍人生。
女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇八
今天，我看了中外神話傳說(shuō)《女?huà)z補(bǔ)天》這個(gè)故事，被女?huà)z的善良和正義所感動(dòng)。女?huà)z創(chuàng)造了人類，給人們帶來(lái)了幸福的生活。
在遠(yuǎn)古的時(shí)候，好戰(zhàn)的水神和火神因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打了起來(lái)，這一仗打得非常激烈，從天上打到凡間，戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果是代表光明的火神勝利了，代表黑暗的水神失敗了。失敗的水神共工又羞又惱，覺(jué)得自己再也沒(méi)有臉面活下去，便往山上碰，沒(méi)想這一碰居然碰到了天上，天上出現(xiàn)了幾個(gè)大洞，這些大洞每天都不停的出水，整個(gè)人間全都亂了，大洞把人間沖得就像海洋一樣。地上到處是洪水，山林燃起了熊熊大火，整個(gè)人類面臨著滅絕的危險(xiǎn)。在這個(gè)危難的時(shí)刻，女?huà)z為了拯救人類脫離苦難，決心修補(bǔ)蒼天。她燃燒彩石補(bǔ)天，燃燒蘆葦吸水，砍掉烏龜?shù)乃淖銚翁?。功夫不?fù)有心人，天終天被補(bǔ)好了。
《女?huà)z補(bǔ)天》的故事非常感人，也很神奇。她告訴我們，只要勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，沒(méi)有什么是我們做不到的。
女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇九
女?huà)z補(bǔ)天是我從小就聽(tīng)說(shuō)的神話故事，傳說(shuō)中，女?huà)z是天上的神仙，開(kāi)天辟地之時(shí)，世上本來(lái)是沒(méi)有人類的，是女?huà)z用泥巴做成了一個(gè)一個(gè)的泥娃娃，還賦予了他們生命，從此以后世上就有了人類。女?huà)z是大地之母，非常的善良，她不僅創(chuàng)造了人類，還擔(dān)負(fù)著保護(hù)大地萬(wàn)物的職責(zé)。她教會(huì)了人類繁衍生命，從此以后，人類就這樣世世代代，生生不息，過(guò)著健康幸福的生活?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，終于有一年，世間出現(xiàn)了大災(zāi)難，天塌了，地也裂了，大地上洪水泛濫，火海蔓延，龍蛇猛獸也出來(lái)吞食人類，人類遇到了前所未有的大災(zāi)難。女?huà)z看到了這些，非常痛心疾首，決定義不容辭地承擔(dān)起她的職責(zé)，拯救大地。她用五色石來(lái)補(bǔ)天，用神龜?shù)乃闹荒_支撐起倒塌的半邊天，還殺了黑龍，用蘆草的灰堵住了洪水。經(jīng)過(guò)了幾番努力，女?huà)z終于補(bǔ)好了天，天地間也終于恢復(fù)了平靜。
除此之外，我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)另外一個(gè)版本，就是女?huà)z雖然用五彩石來(lái)補(bǔ)天，可是五彩石不夠，不足以用來(lái)補(bǔ)天，在這千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭，我們的大地之母毅然決然地決定犧牲自己，用自己的身體來(lái)補(bǔ)塌下來(lái)的天。她的偉大舉動(dòng)感動(dòng)了所有的人。
女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇十
女?huà)z是我國(guó)古史神話傳說(shuō)中的.一位女神。傳說(shuō)她是人首蛇身。
她是一位善良的神，她為人們做過(guò)許多好事。而使人們最為感動(dòng)的，是女?huà)z補(bǔ)天的故事。傳說(shuō)當(dāng)人類繁衍起來(lái)后，忽然水神共工和火神祝融打起仗來(lái)，他們從天上一直打到地下，鬧得到處不寧，結(jié)果祝融打勝了，但敗了的共工不服，一怒之下，把頭撞向不周山。不周山崩裂了，撐支天地之間的大柱斷折了，天倒下了半邊，出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿，地也陷成一道道大裂紋。人類面臨著空前大災(zāi)難。
女?huà)z看見(jiàn)人們?cè)獾饺绱似娴?，感到很傷心，于是決心補(bǔ)天，好阻止這場(chǎng)災(zāi)難。她選用各種各樣的五色石子，架起火將它們?nèi)刍蓾{，用這種石漿將殘缺的天窟窿填好，隨后又?jǐn)叵乱恢淮簖數(shù)乃哪_，當(dāng)作四根柱子把倒塌的半邊天支起來(lái)。經(jīng)過(guò)女?huà)z一番辛勞整治，天總算補(bǔ)上了，地填平了，水止住了，大家又重新過(guò)著安樂(lè)的生活。
讀完了女?huà)z補(bǔ)天這個(gè)神話故事，被女?huà)z的善良和正義所感動(dòng)。為了人類能夠幸福地生活，為了孩子們能夠死里逃生，繼續(xù)過(guò)上美好的生活，她無(wú)私奉獻(xiàn)，這種精神非常讓人感動(dòng)。
女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇十一
我讀了《女?huà)z補(bǔ)天》這篇神話故事，被女?huà)z的善良和正義所感動(dòng)，我覺(jué)得女?huà)z非常有勇氣，為了他人著想，無(wú)私奉獻(xiàn)。女?huà)z很有愛(ài)心，為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。
《女?huà)z補(bǔ)天》是中國(guó)神話史上最著名的一則神話，流傳極廣，幾乎家喻戶曉。他浪漫美麗；構(gòu)思奇特。在全世界都極為罕見(jiàn)，大約出了中國(guó)人外，其他人是想象不出來(lái)的。誰(shuí)敢想象碧藍(lán)碧藍(lán)的蒼天竟會(huì)踏出一個(gè)大窟窿，又有誰(shuí)能想象一位美麗的女神用五彩石修補(bǔ)著蒼穹？如果宇宙是偉大的，那么讀了女?huà)z的神話，你會(huì)感覺(jué)到女?huà)z神比宇宙還要偉大！
如果沒(méi)有女?huà)z補(bǔ)天的話，我們將看不到溫暖的陽(yáng)光，我們將會(huì)永遠(yuǎn)生化活在黑暗中，找不到食物，找不到水，忍受著饑餓和痛苦，根本無(wú)法生存下去。
女?huà)z通過(guò)自己的辛苦勞作，無(wú)私的奉獻(xiàn)，補(bǔ)上了蒼天，填平了大地，止住了洪水，滅絕了怪獸，人們才又重新過(guò)上了快樂(lè)幸福的生活。
女?huà)z太偉大啦！我們一定要學(xué)習(xí)她的善良和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，處處為他人著想，樂(lè)于助人，做任何事只要有勇氣并堅(jiān)持不懈就會(huì)走向成功！
女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇十二
我讀了“女?huà)z補(bǔ)天”這篇文章，感到十分敬佩女?huà)z，是她創(chuàng)造了人類，有了她才有了我們今日的美好生活。
從前世界上沒(méi)有人，不知過(guò)了多少年。出現(xiàn)了女?huà)z。一天她感到十分寂寞，就創(chuàng)造出來(lái)一些會(huì)說(shuō)話會(huì)跳的人們，開(kāi)始了人類繁衍子孫后代?？墒鞘虑椴幻?，天被損壞了，支撐天的四跟鐵柱也快不行了。
在萬(wàn)分危急的時(shí)候，女?huà)z出現(xiàn)了，來(lái)救自己的子孫，煉出來(lái)了紅、黃、白、藍(lán)、黑五種色彩石塊，修補(bǔ)藍(lán)天上的漏洞，經(jīng)過(guò)女?huà)z的一番努力，把藍(lán)天修補(bǔ)好了，拯救了人類。女?huà)z不管多少艱難險(xiǎn)阻也要拯救人類，女?huà)z為我們的人類付出太多太多了，此刻，讓我想起一句話：萬(wàn)水千山只等閑，表示女?huà)z不管有多少險(xiǎn)阻在她的眼里就是小石頭，不管困難有多大，女?huà)z也會(huì)去打破它。
她有一種頑強(qiáng)的精神，拼搏的'精神，還有一種大無(wú)畏的精神，讓人們個(gè)個(gè)敬佩女?huà)z。有美麗的翅膀，會(huì)把人類帶到非常美妙的有趣的人間天堂。
女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇十三
女?huà)z，中華民族的祖先，傳說(shuō)中的一位巾幗英雄。據(jù)《山海經(jīng)》記載，女?huà)z是中國(guó)古代神話中的重要角色，她以自身的智慧、勇氣和毅力，成功地補(bǔ)天。女?huà)z補(bǔ)天的故事深深地影響著我們，不僅是對(duì)中國(guó)古代文化的認(rèn)同，更是一種啟示和激勵(lì)。讓我們一起來(lái)探索女?huà)z補(bǔ)天的心得體會(huì)。
首先，女?huà)z補(bǔ)天的故事向我們展示了堅(jiān)定的信念和勇毅的品質(zhì)。當(dāng)時(shí)的天空上有十個(gè)太陽(yáng)，高溫炙烤著大地，燒毀了大量的生命。面對(duì)如此惡劣的環(huán)境，眾人束手無(wú)策，甚至喪失了希望。然而，女?huà)z卻不屈不撓，她相信自己有能力解決這個(gè)問(wèn)題，并且勇敢地面對(duì)困難。這種堅(jiān)定的信念和勇敢的行動(dòng)精神，鼓舞著我們?cè)诶Ь持袏^起直追，永不放棄。
其次，女?huà)z補(bǔ)天的故事告訴我們智慧和創(chuàng)造力的重要性。在眾人漫無(wú)目的地尋找解決辦法之際，女?huà)z憑借她的智慧和創(chuàng)造力，創(chuàng)造了一種特殊的黏土，用來(lái)補(bǔ)天。她不僅看到了問(wèn)題的本質(zhì)，更能夠提出行之有效的解決方案。這種智慧和創(chuàng)造力啟示著我們要不斷提升自己的思考能力和創(chuàng)新意識(shí)，面對(duì)問(wèn)題時(shí)尋找更好的解決方法。
第三，女?huà)z補(bǔ)天的故事讓我們明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。面對(duì)如此巨大的任務(wù)，女?huà)z獨(dú)自無(wú)法勝任。于是，她親自前往山中采集五色石，用來(lái)煉制不同的石塊，并召集眾神將其搗碎混合。眾神共同的努力和配合幫助女?huà)z成功地補(bǔ)天。這個(gè)故事教導(dǎo)著我們，沒(méi)有團(tuán)結(jié)合作，就沒(méi)有成功。只有大家心往一處想，勁往一處使，才能取得更偉大的成就。
第四，女?huà)z補(bǔ)天的故事告訴我們艱難困苦磨礪意志的重要性。為了煉制出合適的石塊，女?huà)z不得不不斷勞作，甚至將自己的身體煉制成五色石。這種不怕艱難困苦、勇往直前的精神，是我們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)所需的。困難并不可怕，只要我們堅(jiān)定信念、奮發(fā)向前，就一定能克服一切困難，取得成功。
最后，女?huà)z補(bǔ)天的故事給了我們決心和毅力的啟示。女?huà)z為了補(bǔ)天，不僅克服了困難，還經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折和痛苦。然而，她始終堅(jiān)持下去，直到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。這種決心和毅力是我們必須具備的品質(zhì)。在追求目標(biāo)的道路上，或許會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但只要我們有決心和毅力，就一定能夠走到最終的勝利。
女?huà)z補(bǔ)天的故事不僅僅是一則古老的神話，更是對(duì)我們現(xiàn)代人的一種教育。它告訴我們信念堅(jiān)定、勇往直前，能夠戰(zhàn)勝一切困難；智慧和創(chuàng)造力，給予我們解決問(wèn)題的方法；團(tuán)結(jié)合作，幫助我們?nèi)〉酶蟮某删?；艱苦磨礪意志，使我們堅(jiān)韌不拔；決心和毅力，讓我們追求目標(biāo)，取得最終的勝利。讓我們永遠(yuǎn)銘記女?huà)z補(bǔ)天的故事，從中汲取力量，不斷成長(zhǎng)，追逐夢(mèng)想。
女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇十四
女?huà)z是中華民族的神話人物，被譽(yù)為萬(wàn)物之始。據(jù)傳，女?huà)z曾經(jīng)在人間補(bǔ)天。這個(gè)傳說(shuō)著實(shí)令人感慨萬(wàn)千。筆者在深入研究這個(gè)傳說(shuō)的過(guò)程中不禁思考借鑒。
第二段：女?huà)z補(bǔ)天的過(guò)程
首先，女?huà)z的補(bǔ)天過(guò)程需要耗費(fèi)極大的力氣和威力，并且需要嚴(yán)格合理的計(jì)劃。女?huà)z采用了五彩絲線、石柱和九息釘三種工具，對(duì)天空進(jìn)行了巧妙的補(bǔ)綴，并成功地將天空補(bǔ)好。這要求女?huà)z具備堅(jiān)韌、智慧和耐心等多種素質(zhì)。
第三段：女?huà)z補(bǔ)天的契機(jī)
其次，女?huà)z補(bǔ)天的契機(jī)包含了深刻的哲學(xué)含義，包括對(duì)人與自然、人與靈魂之間關(guān)系的思考，呈現(xiàn)出一種生命的感悟。女?huà)z表示，她補(bǔ)天的目的在于讓孩子們安定，讓大地安定，讓萬(wàn)物都有自己的棲身之所?？梢哉f(shuō)，在人類史上，女?huà)z補(bǔ)天是以人為本的思想之一。
第四段：女?huà)z補(bǔ)天的啟示
女?huà)z補(bǔ)天的過(guò)程與契機(jī)為現(xiàn)代社會(huì)帶來(lái)了深刻的啟示。首先，女?huà)z補(bǔ)天的成功離不開(kāi)堅(jiān)定的信仰和不畏艱難困苦的精神。其次，在極限的情況下，女?huà)z動(dòng)員一切可以調(diào)動(dòng)的力量，整合社會(huì)力量，形成合力，取得成功。這告訴我們，在現(xiàn)代社會(huì)中我們應(yīng)該具有信仰和合作的精神。
第五段：結(jié)論
女?huà)z補(bǔ)天的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是，當(dāng)公共利益受到損害時(shí)，我們應(yīng)該積極行動(dòng)，尋求解決之道，要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和良好的行為道德，才能夠有效地協(xié)調(diào)社會(huì)生態(tài)平衡。筆者對(duì)女?huà)z補(bǔ)天的經(jīng)驗(yàn)和契機(jī)受益匪淺，接下來(lái)將會(huì)更加努力，追求更高的社會(huì)道德價(jià)值，爭(zhēng)取為社會(huì)和人類生態(tài)的和諧發(fā)展盡自己的綿力。
女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇十五
第一段：介紹女?huà)z補(bǔ)天的背景和目的（200字）
女?huà)z補(bǔ)天是中國(guó)古代神話故事中的一個(gè)傳說(shuō)，講述了女?huà)z用粘土補(bǔ)天的故事。在這個(gè)故事中，女?huà)z是女性的始祖，她用自己的聰明才智和勇氣，解決了人間的危機(jī)。女?huà)z補(bǔ)天集體備課活動(dòng)以此為主題，旨在鼓勵(lì)女性倡導(dǎo)平等、積極參與社會(huì)建設(shè)。在集體備課中，我們共同學(xué)習(xí)了女?huà)z補(bǔ)天的故事，深刻體會(huì)到女性的智慧和勇敢，也領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)合作的重要性。
第二段：學(xué)習(xí)女?huà)z補(bǔ)天的啟示（200字）
女?huà)z補(bǔ)天的故事給我們很多啟示。首先，女?huà)z的聰明才智和勇氣表現(xiàn)了女性的智慧和堅(jiān)強(qiáng)，給我們樹(shù)立了榜樣。無(wú)論男女，我們都應(yīng)該堅(jiān)信自己的能力和潛力，并且積極追求自己的目標(biāo)。其次，女?huà)z補(bǔ)天的過(guò)程是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的過(guò)程，她找到了眾多的神靈和動(dòng)物來(lái)幫助她完成任務(wù)。這說(shuō)明團(tuán)結(jié)合作是成功的關(guān)鍵，只有我們團(tuán)結(jié)一致，才能達(dá)到更大的成就。這對(duì)于今天的社會(huì)，尤其重要，我們應(yīng)該積極建設(shè)和諧的社會(huì)環(huán)境。
第三段：體會(huì)女?huà)z補(bǔ)天的困難和挑戰(zhàn)（200字）
女?huà)z補(bǔ)天的過(guò)程并不容易，她面臨著諸多的困難和挑戰(zhàn)。首先，她需要找到足夠的材料來(lái)補(bǔ)天，這需要她長(zhǎng)時(shí)間的搜索和努力。其次，她需要協(xié)調(diào)眾多的神靈和動(dòng)物，使他們能夠默契合作。在這個(gè)過(guò)程中，女?huà)z需要面對(duì)各種各樣的問(wèn)題和矛盾，并尋找最佳的解決方案。這給我們提供了一個(gè)很好的借鑒，即面對(duì)問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該理智冷靜，尋找最佳的解決辦法。
第四段：女?huà)z補(bǔ)天對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示（300字）
女?huà)z補(bǔ)天的故事不僅僅存在在古代，它也對(duì)現(xiàn)代社會(huì)有很大的啟示。在今天，女性的地位不斷提升，追求平等的呼聲也越來(lái)越高。女?huà)z補(bǔ)天的故事就是一個(gè)很好的象征，它告訴我們，女性有著同樣的權(quán)利和能力，也應(yīng)該積極參與社會(huì)建設(shè)。我們應(yīng)該尊重女性的選擇和權(quán)利，為她們爭(zhēng)取平等的機(jī)會(huì)和環(huán)境。此外，女?huà)z補(bǔ)天的故事也告訴我們，團(tuán)結(jié)合作是成功的關(guān)鍵。只有我們團(tuán)結(jié)一致，才能夠戰(zhàn)勝困難，解決問(wèn)題。在今天的社會(huì)，我們更加需要團(tuán)結(jié)合作，共同推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
第五段：個(gè)人體會(huì)和總結(jié)（200字）
通過(guò)參與女?huà)z補(bǔ)天集體備課活動(dòng)，我收獲了很多。首先，我深入了解了女?huà)z補(bǔ)天的故事，體味到了女性的智慧和勇氣。這讓我更加堅(jiān)信，無(wú)論男女，只要我們具備努力和勇氣，都可以取得成功。其次，我也認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性，只有我們團(tuán)結(jié)一致，才能夠?qū)崿F(xiàn)更大的目標(biāo)。最后，我明白了女?huà)z補(bǔ)天的故事對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示，即我們應(yīng)該追求平等、積極參與社會(huì)活動(dòng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過(guò)這次集體備課活動(dòng)，我受益匪淺，我相信這將對(duì)我今后的生活和工作產(chǎn)生積極的影響。
通過(guò)女?huà)z補(bǔ)天集體備課活動(dòng)，我們深入學(xué)習(xí)了女?huà)z補(bǔ)天的故事，領(lǐng)悟到了女性的智慧和勇敢，同時(shí)也明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。這次活動(dòng)不僅讓我們更加了解了古代神話故事的魅力，也為現(xiàn)代社會(huì)爭(zhēng)取平等和和諧做出了積極的貢獻(xiàn)。我們相信，通過(guò)這樣的集體備課活動(dòng)，我們會(huì)取得更大的進(jìn)步，為社會(huì)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇十六
第一段：介紹女?huà)z補(bǔ)天傳說(shuō)及其象征意義（200字）
女?huà)z補(bǔ)天是中國(guó)古代神話傳說(shuō)中的一段故事，相傳在遠(yuǎn)古時(shí)期，天地混沌無(wú)序，人類生活在水深火熱之中。女?huà)z為了造福萬(wàn)物，決定補(bǔ)天。她用五色巨石填補(bǔ)天空之間的破洞，修復(fù)了天地的秩序。這個(gè)傳說(shuō)寓意深遠(yuǎn)，象征著中國(guó)文化中的團(tuán)結(jié)力量和集體努力的重要性。因此，我們以女?huà)z補(bǔ)天為主題進(jìn)行集體備課，旨在激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作精神，共同思考如何提升教學(xué)質(zhì)量。
第二段：分享集體備課的目的和方法（200字）
在集體備課過(guò)程中，我們明確了幾個(gè)目標(biāo)：提高教學(xué)效果、增進(jìn)師生互動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)生合作能力和思辨能力等。為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們采用了幾種有效的方法。首先，每個(gè)老師都充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，針對(duì)自己任教科目的特點(diǎn)提出教學(xué)改進(jìn)策略。其次，我們緊密合作，共同研討教學(xué)資源和教學(xué)方法，并進(jìn)行互動(dòng)討論，互相學(xué)習(xí)提高。最后，我們注重評(píng)估和反思，每節(jié)課結(jié)束后都進(jìn)行總結(jié)和反思，以便不斷改進(jìn)。
第三段：集體備課的收獲和困難（300字）
通過(guò)集體備課，我們收獲頗豐。首先，我們相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解了不同學(xué)科的教學(xué)方法和策略，對(duì)自己的教學(xué)思路有了更深入的認(rèn)識(shí)。其次，在集體備課的討論中，我們互相激發(fā)了創(chuàng)新思維，提出了許多新穎的教學(xué)方案，為學(xué)生提供更多選擇和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。此外，作為一支團(tuán)隊(duì)，我們的凝聚力和戰(zhàn)斗力也得到了極大的提升。每位老師都感到自己不再孤單，有一群志同道合的伙伴與自己一同奮斗。
當(dāng)然，集體備課過(guò)程中也遇到了一些困難。首先，時(shí)間安排是一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題。由于每個(gè)老師都有其他的教學(xué)任務(wù)和學(xué)生需要照顧，很難統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行備課。其次，教學(xué)思路的不同也產(chǎn)生了一些爭(zhēng)論和分歧。雖然這些爭(zhēng)論都是出于積極的討論和思考，但在集體備課中需要協(xié)調(diào)好各種想法和意見(jiàn)。這需要相互溝通和理解，才能達(dá)到最好的效果。
第四段：集體備課帶來(lái)的改進(jìn)與成果（300字）
通過(guò)集體備課，我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并通過(guò)交流和研討提出了改進(jìn)的方案。我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)展和心理健康。我們也提供了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。最重要的是，我們改變了單一教育的思維模式，充分利用各類教育資源，為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)方式。
通過(guò)集體備課，我們的教學(xué)質(zhì)量得到了明顯的提升。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯好轉(zhuǎn)，積極性和參與度也有了很大的提高。同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果得到了認(rèn)可，并逐漸形成學(xué)習(xí)上的互助合作和團(tuán)隊(duì)精神。我們也收到了家長(zhǎng)的贊許和支持，更受到學(xué)校的肯定和鼓勵(lì)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
女?huà)z補(bǔ)天集體備課讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了集體教育的重要性和優(yōu)勢(shì)。我們通過(guò)互相學(xué)習(xí)和思考，不僅提高了自己的教學(xué)水平，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主意識(shí)。下一步，我們將繼續(xù)鞏固和發(fā)展集體備課的經(jīng)驗(yàn)，拓展教學(xué)領(lǐng)域，探索更多創(chuàng)新教學(xué)方法。我們相信，在集體備課的路上，我們將會(huì)走得更遠(yuǎn)，取得更多的成果。女?huà)z補(bǔ)天的精神將繼續(xù)激勵(lì)著我們，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇十七
我讀了《女?huà)z補(bǔ)天》這篇神話故事，被女?huà)z的善良和正義所感動(dòng)，我覺(jué)得女?huà)z非常有勇氣，為了他人著想，無(wú)私奉獻(xiàn)。女?huà)z很有愛(ài)心，為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。
《女?huà)z補(bǔ)天》是中國(guó)神話史上最著名的一則神話，流傳極廣，幾乎家喻戶曉。他浪漫美麗;構(gòu)思奇特。在全世界都極為罕見(jiàn)，大約出了中國(guó)人外，其他人是想象不出來(lái)的。誰(shuí)敢想象碧藍(lán)碧藍(lán)的蒼天竟會(huì)踏出一個(gè)大窟窿?又有誰(shuí)能想象一位美麗的女神用五彩石修補(bǔ)著蒼穹?如果宇宙是偉大的，那么讀了女?huà)z的神話，你會(huì)感覺(jué)到女?huà)z神比宇宙還要偉大!
如果沒(méi)有女?huà)z補(bǔ)天的話，我們將看不到溫暖的陽(yáng)光，我們將會(huì)永遠(yuǎn)生化活在黑暗中，找不到食物，找不到水，忍受著饑餓和痛苦，根本無(wú)法生存下去。
女?huà)z通過(guò)自己的辛苦勞作;無(wú)私的奉獻(xiàn);補(bǔ)上了蒼天;填平了大地;止住了洪水;滅絕了怪獸;人們才又重新過(guò)上了快樂(lè)幸福的生活。
女?huà)z太偉大啦!我們一定要學(xué)習(xí)她的善良和無(wú)私奉獻(xiàn)的`精神，處處為他人著想，樂(lè)于助人，做任何事只要有勇氣并堅(jiān)持不懈就會(huì)走向成功!
女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇十八
“女?huà)z補(bǔ)天”是我從小就聽(tīng)說(shuō)的神話故事，傳說(shuō)中，女?huà)z是天上的神仙，開(kāi)天辟地之時(shí)，世上本來(lái)是沒(méi)有人類的，是女?huà)z用泥巴做成了一個(gè)一個(gè)的泥娃娃，還賦予了他們生命，從此以后世上就有了人類。女?huà)z是大地之母，非常的善良，她不僅創(chuàng)造了人類，還擔(dān)負(fù)著保護(hù)大地萬(wàn)物的職責(zé)。她教會(huì)了人類繁衍生命，從此以后，人類就這樣世世代代，生生不息，過(guò)著健康幸福的生活。可是好景不長(zhǎng)，終于有一年，世間出現(xiàn)了大災(zāi)難，天塌了，地也裂了，大地上洪水泛濫，火海蔓延，龍蛇猛獸也出來(lái)吞食人類，人類遇到了前所未有的大災(zāi)難。女?huà)z看到了這些，非常痛心疾首，決定義不容辭地承擔(dān)起她的職責(zé)，拯救大地。她用五色石來(lái)補(bǔ)天，用神龜?shù)乃闹荒_支撐起倒塌的半邊天，還殺了黑龍，用蘆草的灰堵住了洪水。經(jīng)過(guò)了幾番努力，女?huà)z終于補(bǔ)好了天，天地間也終于恢復(fù)了平靜。
除此之外，我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)另外一個(gè)版本，就是女?huà)z雖然用五彩石來(lái)補(bǔ)天，可是五彩石不夠，不足以用來(lái)補(bǔ)天，在這千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭，我們的大地之母毅然決然地決定犧牲自己，用自己的身體來(lái)補(bǔ)塌下來(lái)的天。她的偉大舉動(dòng)感動(dòng)了所有的人。
無(wú)論是那一種版本，我們都沒(méi)有辦法去考證，畢竟這是流傳已久的神話故事，但是這樣一個(gè)傳說(shuō)能夠這樣廣為流傳，一直到今天，我想一定有它的意義在的，查閱了相關(guān)的資料，我才得知，這個(gè)我從小聽(tīng)到大的神話故事原來(lái)是出自《淮南子.覽冥篇》。我想這個(gè)故事應(yīng)該是人類想象出來(lái)的民間故事，雖然我們把女?huà)z神化了，可是她的偉大事跡卻深深地感動(dòng)了我，我相信也感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人們。我非常喜歡這個(gè)故事，我覺(jué)得女?huà)z的愛(ài)是一種大愛(ài)，而不是一種小愛(ài)，她守護(hù)著大地，守護(hù)著人類，當(dāng)人類需要她的時(shí)候，她既然決然地挺身而出，幫助人類渡過(guò)難關(guān)。想想現(xiàn)在我們，特別是現(xiàn)在的年輕人，真的不應(yīng)該事事都以自己為主，應(yīng)該考慮到大家，考慮到社會(huì)，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出援助之手。想想女?huà)z的偉大胸襟，善良慈悲，我們真的應(yīng)該多一份愛(ài)心，好好思考一下：“今天我為社會(huì)做出了什么?”
女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇十九
《女?huà)z補(bǔ)天》是一個(gè)流傳千古的神話故事，教材選編這篇課文的意圖，一是讓學(xué)生了解神話傳說(shuō)的特點(diǎn)，感受我國(guó)古代勞動(dòng)人民豐富的想象力;二是體會(huì)女?huà)z為了拯救受苦受難的人們不怕危險(xiǎn)，不怕困難，甘于奉獻(xiàn)的精神。我有幸聽(tīng)到劉靜靜老師和王娜娜老師執(zhí)教這篇文章，她們?cè)谡n堂中巧妙地引導(dǎo)學(xué)生入情、入境、用情，給我留下了非常深刻的印象。我覺(jué)得兩位老師在執(zhí)教這節(jié)課時(shí)有如下幾個(gè)共同的亮點(diǎn)：
一、激趣導(dǎo)入，喚起熱情
不論是劉靜靜老師采用的“看圖片，說(shuō)神話故事名稱的方式”，還是王娜娜老師設(shè)計(jì)的“有獎(jiǎng)競(jìng)答”游戲，都是從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)出發(fā)，緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)有趣的課文情境，有效吸引了學(xué)生的注意力，喚起了學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情。
二、重視朗讀，讀中感悟
兩位老師都注重采用“讀”的藝術(shù)，無(wú)論從讀的形式還是讀的次數(shù)，該什么時(shí)候讀到該怎樣讀都把握得當(dāng)，行云流水。調(diào)動(dòng)了學(xué)生的思維和情感參與到讀中，實(shí)現(xiàn)讀和思考的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生親近文本，走入文本，進(jìn)而對(duì)文本產(chǎn)生富有“個(gè)人意義”的理解感悟，自然地達(dá)到“一個(gè)文本，多種聲音”的個(gè)性化朗讀的境界。
從上課伊始朗讀課文第一自然段第一句話，到最后誦讀女?huà)z的贊歌，以“讀”貫穿始終，但又不是漫無(wú)目的地讀，每次讀都有具體的不同的目的。如：朗讀文本第一句話讓學(xué)生感悟“歡歌笑語(yǔ)”;女?huà)z為什么要補(bǔ)天?讓帶著學(xué)生帶著問(wèn)題初讀課文，既避免了盲目泛濫地讀，又能使學(xué)生更快地圍繞問(wèn)題理解課文，進(jìn)而解決問(wèn)題。又如：抓住“一大塊，黑黑的，轟隆隆”等詞語(yǔ)，通過(guò)課件，直接沖擊學(xué)生聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)，讓學(xué)生真正感悟到了“山崩地裂”的可怕;抓住“圍困、掙扎”等關(guān)鍵詞引領(lǐng)學(xué)生一步一步體會(huì)人們?cè)跒?zāi)難前的無(wú)奈與無(wú)助。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生抓重點(diǎn)詞來(lái)指導(dǎo)朗讀，更深入、準(zhǔn)確地體驗(yàn)情感，使學(xué)生在課堂上積累了更多的語(yǔ)言文字，學(xué)生也在細(xì)節(jié)中獲得情感、升華情感，這才是真正的邊讀邊悟，邊悟邊讀。
同時(shí)，兩位老師對(duì)各種朗讀方法的運(yùn)用指導(dǎo)得當(dāng)，什么時(shí)候該用什么形式讀用得非常準(zhǔn)確：如：“天哪，太可怕了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊，露出一個(gè)黑黑的大窟窿?！辈捎昧藗€(gè)性讀的方式，讓學(xué)生讀出害怕的感覺(jué)，幫助學(xué)生更深刻地體驗(yàn)當(dāng)時(shí)天塌時(shí)的可怕情形;“女?huà)z的贊歌”采用了引讀的方式，老師提示學(xué)生接讀，引領(lǐng)學(xué)生在廣闊宏偉的氣勢(shì)中再次體會(huì)女?huà)z的博愛(ài)、勇敢和偉大，進(jìn)一步升華了文本主題。
三、問(wèn)題設(shè)計(jì)具有開(kāi)放性、發(fā)展性
在問(wèn)題設(shè)計(jì)上，兩位老師注重對(duì)學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)，摒棄了“答案唯一性”的限定性問(wèn)題，設(shè)置了一些能促進(jìn)學(xué)生多向思維、個(gè)性思考的.開(kāi)放性問(wèn)題，為學(xué)生馳騁思維、放飛思想、張揚(yáng)個(gè)性提供廣闊的時(shí)空，比如：王娜娜老師在引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)女?huà)z博愛(ài)無(wú)私的精神時(shí)，提問(wèn)了：從描寫女?huà)z補(bǔ)天的句子中，你看到了一個(gè)怎樣的女?huà)z?這是個(gè)富有彈性的，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的問(wèn)題，學(xué)生可以根據(jù)課文不同的句子和自身的經(jīng)驗(yàn)、思維，從不同層次、不同角度作出回答。這樣巧妙的提問(wèn)，讓學(xué)生思維的火花得以碰撞，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而培養(yǎng)了學(xué)生多方面的素養(yǎng)。
四、重視對(duì)學(xué)生復(fù)述能力的訓(xùn)練
兩位老師的課堂中，有多處讓學(xué)生進(jìn)行文字訓(xùn)練的活動(dòng)。如：用“先…然后…最后”的句式來(lái)說(shuō)說(shuō)女?huà)z補(bǔ)天的過(guò)程。這樣的訓(xùn)練，能使學(xué)生學(xué)會(huì)如何有條理地把一件事說(shuō)清楚，訓(xùn)練了思維，同時(shí)也為學(xué)生能復(fù)述故事內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
總之，兩位老師執(zhí)教的這堂課給我?guī)?lái)了視覺(jué)上的養(yǎng)眼，聽(tīng)覺(jué)上的動(dòng)人和情感上的共鳴，讓我獲益頗多。但如果在課堂設(shè)計(jì)中再加上“寫作指導(dǎo)”這一環(huán)節(jié)就更完美了。比如：設(shè)計(jì)一個(gè)“說(shuō)一說(shuō)，寫一寫”的環(huán)節(jié)：天終于補(bǔ)好了，天地間怎么樣?人們?cè)趺礃?展開(kāi)合理想象，寫一段話。這樣的訓(xùn)練，可以充分體現(xiàn)學(xué)生在課堂中的主體地位，既能幫助學(xué)生深刻理解課文主旨，又訓(xùn)練了學(xué)生的表達(dá)、寫作能力，讓學(xué)生在讀、思和寫中獲得情感、升華情感。
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女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇二十
女?huà)z補(bǔ)天，是中華民族的神話傳說(shuō)之一。據(jù)說(shuō)在遠(yuǎn)古時(shí)期，天地初開(kāi)，人類還未誕生，世上只有神仙和怪獸。而就在那個(gè)時(shí)候，天塌了，地竭了，人類的生存環(huán)境變得極其惡劣。為了拯救人類，女?huà)z以其卓越的智慧和堅(jiān)定的信念，壘石補(bǔ)天，將世界重新打造出了一個(gè)美好的家園。女?huà)z補(bǔ)天的成果不僅僅是重構(gòu)世界的壯舉，更蘊(yùn)含著追求極致，不屈服于困難的勇氣和智慧。以下是我對(duì)女?huà)z補(bǔ)天的心得體會(huì)。
首先，女?huà)z補(bǔ)天告訴我們要有追求極致的精神。在神話中，當(dāng)天塌下來(lái)的時(shí)候，女?huà)z沒(méi)有選擇放棄或者坐以待斃，她勇敢地踏上了補(bǔ)天的道路。面對(duì)天塌的局勢(shì)，女?huà)z堅(jiān)持用最好的材料，最緊密的方式來(lái)搭建橋梁，將天空撐起?？梢?jiàn)，女?huà)z在補(bǔ)天的過(guò)程中，對(duì)自己有著極高的要求，她追求的不僅僅是成功，更是追求精益求精的完美境界。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)女?huà)z的追求極致的精神，無(wú)論是工作、學(xué)習(xí)還是生活，都要有追求極致的態(tài)度和標(biāo)準(zhǔn)。
其次，女?huà)z補(bǔ)天告訴我們要堅(jiān)定信念，不屈服于困難。在女?huà)z補(bǔ)天的過(guò)程中，她不僅面臨著自然的困難，更有怨魔的阻撓?？墒桥?huà)z并沒(méi)有因此而退縮，她用自己的智慧，克服一切困難，最終完成了補(bǔ)天的任務(wù)。女?huà)z堅(jiān)信只要自己努力，一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這種堅(jiān)定的信念是女?huà)z能夠取得成功的關(guān)鍵。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)女?huà)z的堅(jiān)定信念，不管面對(duì)什么困難，都要堅(jiān)持自己的價(jià)值觀和目標(biāo)，勇敢向前，不屈服于任何困難。
再次，女?huà)z補(bǔ)天告訴我們要善于思考，運(yùn)用智慧。女?huà)z在補(bǔ)天的過(guò)程中，沒(méi)有人教她怎么補(bǔ)天，她憑著自己的智慧和對(duì)大自然的了解，運(yùn)用石頭壘砌的方式，成功地將天空恢復(fù)了原狀。女?huà)z的智慧和思考能力是她能夠完成補(bǔ)天巨大任務(wù)的關(guān)鍵。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)女?huà)z的智慧和思考能力，不僅要在困境中善于思考問(wèn)題，還要善于運(yùn)用自己的智慧來(lái)尋找解決問(wèn)題的方法。
最后，女?huà)z補(bǔ)天告訴我們要關(guān)心人類，熱愛(ài)生命。女?huà)z補(bǔ)天的目的是為了拯救人類，讓世界變得更美好。女?huà)z在補(bǔ)天的過(guò)程中，付出了巨大的努力和犧牲，為了人類的幸福，不計(jì)較個(gè)人的得失。女?huà)z用自己的智慧和勇氣將世界重新打造，讓人類得以繼續(xù)繁衍生息。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)女?huà)z的關(guān)心人類和熱愛(ài)生命的精神，盡自己的力量為社會(huì)和他人創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
總之，女?huà)z補(bǔ)天是一段啟發(fā)人心的神話故事。通過(guò)女?huà)z補(bǔ)天，我們可以看到追求極致、堅(jiān)定信念、運(yùn)用智慧和關(guān)心人類、熱愛(ài)生命的重要性。作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)女?huà)z的精神，將這些品質(zhì)融入到自己的生活中。只有如此，我們才能在追求夢(mèng)想的道路上更加勇敢和堅(jiān)定，才能為社會(huì)和他人創(chuàng)造更多的幸福與美好。女?huà)z補(bǔ)天的故事不僅僅是一段神話傳說(shuō)，更是給我們留下了寶貴的啟示和思考。
女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇二十一
女?huà)z是中國(guó)神話中的女神，被譽(yù)為“人類的母親”，她以無(wú)私勤勞、聰明智慧的形象為人所稱道。女?huà)z補(bǔ)天的故事是中國(guó)文化中流傳最廣的傳說(shuō)之一，也是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。通過(guò)女?huà)z補(bǔ)天的故事，我們可以體會(huì)到女?huà)z積極向上的精神，并從中獲得一些啟示。本文將從女?huà)z的勇氣、智慧、獨(dú)立精神、毅力和關(guān)愛(ài)等五個(gè)方面，來(lái)探討女?huà)z補(bǔ)天的心得體會(huì)。
首先，女?huà)z補(bǔ)天的故事展現(xiàn)了女?huà)z的勇氣。傳說(shuō)中天空中出現(xiàn)了裂縫，地面演化成巨大的深淵，人們生活的安全受到了威脅。面對(duì)這一切，女?huà)z沒(méi)有選擇逃避，而是拿起神奇的五彩石準(zhǔn)備補(bǔ)天。她冒著巨大的風(fēng)險(xiǎn)，毅然決然地投身于這項(xiàng)艱巨的任務(wù)中。這種勇敢的精神告訴我們，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們不能畏縮退縮，而是要有勇氣面對(duì)，積極尋找解決辦法。
其次，女?huà)z補(bǔ)天的故事體現(xiàn)了女?huà)z的智慧。作為天地之靈，女?huà)z擁有非凡的智慧。在補(bǔ)天的過(guò)程中，女?huà)z不僅利用自己的五彩石填補(bǔ)了天空的裂縫，還發(fā)明了用石頭制作出木子，用火燒石以作為粘合劑，使得補(bǔ)天的過(guò)程更加完善高效。女?huà)z的智慧教給我們，在解決問(wèn)題時(shí)，要善于思考，靈活運(yùn)用所掌握的知識(shí)和技能，尋找新的解決方案。
第三，女?huà)z補(bǔ)天的故事彰顯了女?huà)z的獨(dú)立精神。女?huà)z在補(bǔ)天的過(guò)程中沒(méi)有依靠任何人，而是憑借自己的能力完成了這項(xiàng)偉大的工作。她沒(méi)有沉溺于自己的悲傷和委屈，也沒(méi)有期待他人的幫助與支持，而是通過(guò)自己的努力和奮斗來(lái)解決問(wèn)題。這種獨(dú)立精神告訴我們，要有自信，勇敢面對(duì)困境，相信自己能夠克服一切困難。
第四，女?huà)z補(bǔ)天的故事傳達(dá)了女?huà)z的毅力。女?huà)z補(bǔ)天的過(guò)程異常艱辛，但她沒(méi)有半途而廢，堅(jiān)持不懈地完成了這項(xiàng)偉大的工程。她用自己的行動(dòng)告訴我們，只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要保持積極的心態(tài)，堅(jiān)持不懈地努力下去，相信堅(jiān)持就是勝利。
最后，女?huà)z補(bǔ)天的故事展示了女?huà)z的關(guān)愛(ài)之心。女?huà)z補(bǔ)天的目的并不是為了自己，而是為了人類的安全與幸福。她傾盡全力，付出自己的努力與智慧來(lái)保護(hù)和照顧人類。女?huà)z的關(guān)愛(ài)之心教給我們，要善待他人，樂(lè)于助人，將自己的力量用于造福人類，傳遞愛(ài)與關(guān)懷。
總之，女?huà)z補(bǔ)天的故事給我們帶來(lái)了深刻的啟示和體會(huì)。女?huà)z的勇氣、智慧、獨(dú)立精神、毅力和關(guān)愛(ài)無(wú)不令人敬佩。通過(guò)理解和學(xué)習(xí)女?huà)z的精神，我們可以更加勇敢地面對(duì)生活中的困難，善于尋找問(wèn)題的解決方案，并在自己的崗位上發(fā)揮獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力，用自己的努力和智慧為社會(huì)和人類的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇一
《女?huà)z補(bǔ)天》是一篇經(jīng)典的上古神話。小的時(shí)候，我也曾讀過(guò)這個(gè)神話故事，但是有一些不懂。隨著年齡的增長(zhǎng)，我有一些感受了。
當(dāng)我還不會(huì)寫字時(shí)候，她握著我的手寫字;當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候，她握著我的手進(jìn)校，微笑地離開(kāi)。母親讓我有個(gè)溫暖的家，不用在外面風(fēng)吹日曬。冬天冷的時(shí)候，給我加衣服;夏天有漂亮的裙子穿;回家有可口的飯菜，睡前有奶喝，生日的時(shí)候有生日大蛋糕吃。
母愛(ài)，讓我們溫暖，讓我們感動(dòng)，我一定要好好學(xué)習(xí)，讓母親快樂(lè)。
女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇二
寒假里，媽媽給我買了一套《臥薪嘗膽》，一套是三本，分上中下三部，媽媽讓我看第一部。
《臥薪嘗膽》真是一部巨著呀，它讓我了解了中國(guó)五千年的歷史，我被書(shū)上的內(nèi)容深深吸引了。我最喜歡其中的一篇《勾踐臥薪嘗膽》。主要內(nèi)容是：吳王去攻打越國(guó)，打了個(gè)敗仗，吳王闔閭身受重傷，剛回國(guó)就咽了氣。臨死前他讓兒子夫差不要忘記雪恥。吳王夫差苦練兵馬終于打敗了越王勾踐，把勾踐當(dāng)成了奴仆，勾踐回去后，吃的是苦膽的汁，睡的是柴草。經(jīng)過(guò)幾年的臥薪嘗膽，終于滅了吳國(guó)。
越王勾踐之所以能獲得勝利，我覺(jué)得主要原因有以下幾點(diǎn)：
第一、勾踐牢記雪恥。吳王把勾踐打敗了，并把勾踐當(dāng)成了奴仆，勾踐十分憤怒，他牢記恥辱，每天都要舔苦膽的汁，睡在在柴草上，時(shí)刻不忘自己所受的恥辱，苦練兵馬，最終打敗了吳國(guó)。
第二，任用賢才。勾踐身邊有兩位賢才，一位是范蠡，一位是文種。他聽(tīng)從兩位賢臣的建議，采用兩位賢臣的計(jì)謀，最終獲得了勝利。
勾踐不忘恥辱，任用賢才，所以打敗了夫差。那么夫差是因?yàn)槭裁炊鴮?dǎo)致亡國(guó)呢?
第一，濫用奸臣。夫差身邊有一個(gè)貪心的官伯嚭，他害死了伍子胥，使得夫差身邊沒(méi)有一個(gè)賢才，夫差對(duì)大貪心的官伯嚭言聽(tīng)計(jì)從，所以導(dǎo)致吳國(guó)滅亡。
第二，夫差太好色了。勾踐為了討好夫差，給他送去了一個(gè)美人——西施。夫差對(duì)西施十分喜歡，只要是西施的要求，沒(méi)有不滿足的。有一年，越國(guó)受了饑荒，勾踐向吳王借一萬(wàn)石糧食，開(kāi)始吳王不同意，由于西施不斷勸說(shuō)，吳王最終同意了。第二年，文種果然把糧食還了回去，吳王一看，糧食粒粒飽滿，于是就把這一萬(wàn)石糧食分給了農(nóng)民當(dāng)種子，農(nóng)民種下后，一棵苗也沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，這一年吳國(guó)顆粒未收。原來(lái)文種送去的糧食都蒸熟了、然后再曬干了，根本發(fā)不了芽。
《上下五千年》十分好看，我建議你也看一看。
女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇三
在第八組中我們一共學(xué)了四篇課文，分別是：《古詩(shī)兩首》、《西門豹》、《女?huà)z補(bǔ)天》、《夸父追月》，但令我印象最深刻的是《女?huà)z補(bǔ)天》。
女?huà)z補(bǔ)天這篇課文主要講了：自從女?huà)z創(chuàng)造了人類，大地上到處是歡歌笑語(yǔ)，人們一直過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活！可是不知過(guò)了多少年，在一天夜里，女?huà)z忽然被一陣巨響震醒了，女?huà)z出來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空，踏下了一大塊，而地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝，更嚴(yán)重的是山岡上燃燒著熊熊大火，田地里的洪水不停地翻滾。
女?huà)z看見(jiàn)這悲慘的景象傷心極了，連忙飛到山里尋找五彩石。沒(méi)想到山里全是零零星星的碎石，女?huà)z不辭勞苦地終于把五彩石找齊了，她把五彩石一塊塊地放在天空中裂開(kāi)的窟窿里，當(dāng)女?huà)z把最大的那塊純青石補(bǔ)在窟窿里的時(shí)候，旁邊的那塊藍(lán)色的石頭忽然裂開(kāi)了，而且重重地掉下來(lái)壓在人們的身上，女?huà)z顧不了自己的生命，為了人類的安全，更為了人類過(guò)上幸?？鞓?lè)的生活，她就用自己的身體堵住那個(gè)窟窿，吱的一聲，女?huà)z就被電死在那個(gè)窟窿里，變成了那塊藍(lán)色的石子。人們常常看見(jiàn)天邊五彩的云霞，傳說(shuō)那就是女?huà)z補(bǔ)天的地方。
??！女?huà)z真善良，真勇敢，為了造福人類，寧愿犧牲自己寶貴的生命！
女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇四
讀書(shū)是每個(gè)人每天必讀的心得，古人曾說(shuō)過(guò)"一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪"。對(duì)于現(xiàn)在的我們更應(yīng)該多讀書(shū)，讀書(shū)越多課外知識(shí)就越廣泛，知識(shí)面的大大增加對(duì)我們以后的讀書(shū)層打下了良好的基礎(chǔ)。
讀書(shū)勢(shì)在必得，多讀一點(diǎn)書(shū)的好處：1.考試時(shí)經(jīng)常會(huì)考到課外閱讀，課外閱讀面廣的同學(xué)會(huì)在這兒一處占便宜，比別人得考分的這道題多得好幾分，可不要小看這幾分，如果你其它題全對(duì)，就只有這道題，那就太吃虧了。2.現(xiàn)在找工作都要知識(shí)面廣的，并且工作效率又快又好的。
這次胥老師發(fā)給我們了一本《小學(xué)生必做的50件事》(分男生版和女生版)，這上面講的是小學(xué)生的個(gè)人安全問(wèn)題和行為習(xí)慣、應(yīng)該改掉的缺點(diǎn)和應(yīng)該怎樣做一個(gè)好學(xué)生、好同學(xué)、好孩子。我在這里面特別看重關(guān)于健忘、寫日記......等問(wèn)題，我個(gè)人就有健忘癥，做的一些事情都需要同學(xué)、老師和家人的提醒才記起來(lái)或等一兩個(gè)月才想得起來(lái)，我想了一個(gè)辦法——把每一天發(fā)生的事情當(dāng)日記寫下來(lái)，每一天都看一兩遍日記，這樣就一箭雙雕了!
看書(shū)的好處實(shí)在太多，說(shuō)也說(shuō)不完。"一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪"，同學(xué)們好好讀書(shū)吧，多多讀書(shū)，加油!
女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇五
最初想讀這本書(shū)是出于對(duì)它的書(shū)名有些好奇，看到網(wǎng)上介紹"這是一本美國(guó)享譽(yù)全球、深孚眾望的思想先鋒、演說(shuō)家、作家斯賓塞﹒約翰遜的'暢銷書(shū)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》"，搜索出后打開(kāi)一讀，書(shū)中那些看似平常而內(nèi)含深刻哲理的話便深深地觸動(dòng)我的心靈："變化總是在發(fā)生，他們總是不斷地拿走你的奶酪。""遇見(jiàn)變化，隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備。""追蹤變化，經(jīng)常聞一聞你的奶酪，以便知道它們什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)。"
我不禁為作者斯賓塞·約翰遜的這種獨(dú)特的創(chuàng)作方式而發(fā)出由衷的贊嘆，雖然這是個(gè)寓言故事，但是其中所蘊(yùn)涵的哲理令人在感悟之中，引發(fā)深思，更讓人變得聰明、睿智。
兩只小老鼠"嗅嗅"，"匆匆"和兩個(gè)小矮人"哼哼"，"唧唧"。名字取得很有意思，同時(shí)也表達(dá)了一定的意義，小老鼠的名字寓意似乎是在不停的動(dòng)作著，代表了它們會(huì)隨時(shí)隨著變化而動(dòng)，而立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，去尋找新的奶酪——"奶酪"自然是個(gè)比喻，是對(duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關(guān)系，可以是金錢，可以是幸福、健康，社會(huì)的認(rèn)可和老板的賞識(shí)等等。代表我們生命中的任何最渴望得到的東西。
書(shū)中的兩只小老鼠不會(huì)因?yàn)橹茉猸h(huán)境的改變而手足無(wú)措，失去生命的意義。因?yàn)樗鼈儠?huì)去繼續(xù)努力，不斷追求，過(guò)去擁有的雖然已經(jīng)失去，但是那只是人生經(jīng)歷，而不是一種負(fù)擔(dān)，如果執(zhí)迷不悟，止步不前，那就只有面臨饑餓，無(wú)助，頹廢和灰暗無(wú)力的世界——一切身心的折磨。
兩個(gè)小矮人"哼哼"和"唧唧"。名字也取得很有意義，兩個(gè)小矮人與兩只小老鼠的態(tài)度迥然不同，他們面對(duì)變化猶豫不決，始終沉浸在對(duì)往事的追憶和幻想中，無(wú)法接受已經(jīng)改變的事實(shí)，不愿意再去尋找新的奶酪，從而也就束縛了自己的思想，變得極度頹廢，再?zèng)]有了勇氣和激情，于是生活在灰暗之中，不能自拔。好在后來(lái)唧唧終于戰(zhàn)勝了自己，走向了光明，找到了新的奶酪。
生活在這樣一個(gè)瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代，每個(gè)人都要和時(shí)代同步，才能夠與時(shí)俱進(jìn)，因?yàn)閭€(gè)人的奶酪隨時(shí)會(huì)被他人拿走，被外界所移動(dòng)，如果一味怨天尤人，只知道追問(wèn)"誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?"，而不能夠很快適應(yīng)新的變化，陷入困惑中不能自拔，固步自封，活在海市蜃樓般的"幻城"里面，不知覺(jué)悟，還自我安慰"面包會(huì)有的"，"奶酪會(huì)回來(lái)的"，到有一天，等發(fā)現(xiàn)失去的奶酪不會(huì)回來(lái)了，終會(huì)追悔不已的，因?yàn)椴徽撁姘埠?，餡餅也好，奶酪也好，不會(huì)平白無(wú)故的從天而降，要想尋找到新的奶酪，就要學(xué)習(xí)兩只小老鼠"嗅嗅"和"匆匆"，立即穿上始終掛在脖子上的鞋子，馬上出去再尋找，簡(jiǎn)單的思維往往能夠突破顧慮過(guò)多帶來(lái)的障礙，而走向光明，創(chuàng)造成功，重新獲得新鮮可口的奶酪。
小矮人唧唧到后來(lái)終于沖破了自己思想的束縛，毅然穿上久置不用的跑鞋，奔入漆黑一片的迷宮，在這條充滿希望的路上，它終于找到了更多更好的奶酪，而它的伙伴哼哼還在怨天尤人中郁郁寡歡，無(wú)法解脫。
我喜歡這個(gè)故事，因?yàn)樗嬖V了我們最為深?yuàn)W卻又至為簡(jiǎn)單的道理，讓你知道應(yīng)該怎樣去面對(duì)生活，面對(duì)人生，同時(shí)教會(huì)你怎樣去調(diào)整自己的心態(tài)，隨著奶酪的變化而變化，在變化中知道怎樣去適應(yīng)環(huán)境，去改變一切的困難和逆境，從而放下包袱，走向新的開(kāi)始，奔向新的生命。
女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇六
《女?huà)z補(bǔ)天》的故事大家都有聽(tīng)過(guò)吧，講的是關(guān)于女蝸娘娘為了天下蒼生采集石頭補(bǔ)天的故事。下面是本站為大家?guī)?lái)的女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得感想，希望可以幫助大家。
故事是這樣的：女?huà)z創(chuàng)造了人類后大地呈現(xiàn)出一片祥和的景象?？墒怯幸惶?，火神祝融和水神共工為了，爭(zhēng)霸天下霸主的地位，炸開(kāi)殊死搏斗，兩個(gè)人打破了人間的祥和與寧?kù)o。水神因?yàn)閼?zhàn)敗覺(jué)得很丟人，就一頭撞向不周山，把支撐天空的不周山撞倒。霎時(shí)，大地變成了一片汪洋山林燃成了一片火海。女?huà)z看到人類的生活環(huán)境如此惡劣。
于是，她從四面八方不停地搜集五彩巨石，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最后，終于湊足了三萬(wàn)六千五百塊。之后女?huà)z用蘆柴把五彩巨石嚴(yán)嚴(yán)的把裹起來(lái)，然后點(diǎn)燃蘆柴 ，五彩巨石很快就融化了變成了色彩斑斕的石漿。女?huà)z操起一把長(zhǎng)勺，冒著被滾燙的石漿灼傷的危險(xiǎn)，一勺勺舀起五彩石漿罐向天上的窟窿。女?huà)z經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜終于把天補(bǔ)好了。
又開(kāi)始發(fā)愁用什么把天撐起來(lái)。這是，一只巨鯊來(lái)到了女?huà)z的面前，并甘愿意奉獻(xiàn)自己的四條腿，立在大地的四方支撐天空，女?huà)z答應(yīng)了。天空被支撐了起來(lái)，女?huà)z有用蘆灰平息了洪水，恢復(fù)了大地的本來(lái)面目。
女?huà)z是天上的一位神仙。
有一天，女?huà)z正在睡夢(mèng)中的時(shí)候，被一聲巨響震醒了，原來(lái)是支撐天的不周山倒了，天破了一個(gè)大洞，森林燃燒著熊熊大火，地也裂了一個(gè)很大的口子，人一跌下去便消失，濤天大水席卷了樹(shù)、動(dòng)物和人。女?huà)z匆匆忙忙的奔走在大江大河里，她從水中撈起五彩石帶回天上。把五色石熬成粘粥，女?huà)z托起五色粥一點(diǎn)一點(diǎn)的彌合著天洞，五色粥快用完了，天才補(bǔ)好，和原來(lái)的一模一樣。女?huà)z終于可以坐下來(lái)歇歇了，她抬頭看了看藍(lán)藍(lán)的天，又放眼看了看大地，欣慰地笑了。
女?huà)z為了人類不停地繁衍生息，以她寬闊的胸膛，承載著世上萬(wàn)物，這種大愛(ài)的精神，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在以后的學(xué)習(xí)中，我們都要把這種中華美德傳承下去，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好。
學(xué)完《女?huà)z補(bǔ)天》這個(gè)神話故事后，我深受感動(dòng)?！杜?huà)z補(bǔ)天》講的是一天夜里，女?huà)z被震醒了。原來(lái)天塌了下來(lái)，露出一個(gè)大窟窿。地也裂開(kāi)來(lái)了，山崗上燃燒著熊熊烈火。人們?cè)谒锿纯嗟貟暝?BR> 女?huà)z難過(guò)極了，她立刻去找雨神，求他下一場(chǎng)大雨，把天火熄滅。女?huà)z又造了一艘船，救出水中的人們。雖然天火被熄滅了，但窟窿還在噴火。于是，女?huà)z冒著生命危險(xiǎn)跑到山上尋找五彩石。她原以為這些石頭很容易找到，但是到了山上一看，全是些零零星星的碎石。女?huà)z找了幾天幾夜才找到紅、黃、藍(lán)、白四種不同顏色的石頭，還差一種純青石。她又找啊找，終于在一眼清泉里找到了純青石。
女?huà)z挖了一個(gè)大坑，把五彩石放在大坑里，冶煉了五天五夜，煉成了很稠的液體。女?huà)z把那些液體放進(jìn)大盆，端到天邊，往大窟窿一潑，天就被補(bǔ)好了。
如果我們所有人都像女?huà)z一樣有博愛(ài)，那人間將會(huì)更美好。
今天，我看了中外神話傳說(shuō)---《女?huà)z補(bǔ)天》這個(gè)故事，被女?huà)z的善良和正義所感動(dòng)。女?huà)z創(chuàng)造了人類，給人們帶來(lái)了幸福的生活。
在遠(yuǎn)古的時(shí)候，好戰(zhàn)的水神和火神因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打了起來(lái)，這一仗打得非常激烈，從天上打到凡間，戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果是代表光明的火神勝利了，代表黑暗的水神失敗了。失敗的水神共工又羞又惱，覺(jué)得自己再也沒(méi)有臉面活下去，便往山上碰，沒(méi)想這一碰居然碰到了天上，天上出現(xiàn)了幾個(gè)大洞，這些大洞每天都不停的出水，整個(gè)人間全都亂了，大洞把人間沖得就像海洋一樣。
地上到處是洪水，山林燃起了熊熊大火，整個(gè)人類面臨著滅絕的危險(xiǎn)。在這個(gè)危難的時(shí)刻，女?huà)z為了拯救人類脫離苦難，決心修補(bǔ)蒼天。她燃燒彩石補(bǔ)天，燃燒蘆葦吸水，砍掉烏龜?shù)乃淖銚翁臁Ψ虿回?fù)有心人，天終天被補(bǔ)好了。
《女?huà)z補(bǔ)天》的故事非常感人，也很神奇。她告訴我們，只要勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，沒(méi)有什么是我們做不到的。
女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇七
她有一雙溫柔的眼，為人母，慈愛(ài)地注視孩子，為人子女，關(guān)懷地注視父母;她有一顆細(xì)致的心，感受大千世界極致細(xì)微之處，尋找常人不曾想到的生活大道;她有一支淡如水的筆，卻一針見(jiàn)血道破世事百態(tài)。
龍應(yīng)臺(tái)的文字就像上好的綠茶，初嘗有其苦澀感，但回味濃醇，令口舌生津。第一次讀她的書(shū)是在六年級(jí)，覺(jué)得內(nèi)容著實(shí)生澀難懂，與我的生活相距甚遠(yuǎn)，于是便將它束之高閣，庋藏焉。直到這個(gè)寒假重新將它取出，細(xì)讀后忽然覺(jué)得煙消云散，眼前豁然開(kāi)朗，讀至精彩處，還不住頷首以表贊同。所以，人對(duì)大義的理解能力與他的年齡、閱歷成正比。
全書(shū)里令人影響最深的一句恐怕就是“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?！蔽覍?duì)其的理解是，每一代人都有他不同的思想，每一個(gè)人都有自己的路要走，就好像一條從寬闊的大道走進(jìn)岔路。在大道上父母與孩子相濡以沫，互相扶持;一旦走到路口，父母、孩子就不得不選擇最合適自己的那條路。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。那我們所能做的，就是在有限的時(shí)間里，多陪陪父母，多分一些愛(ài)給他們，不要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他們的背影而心存愧疚。
還有一篇令我感想較深的是《狼來(lái)了》。在很多人的傳統(tǒng)觀念里，狼是一種殘忍而機(jī)警的動(dòng)物，它們總是捕食溫順的小綿羊和可愛(ài)的小豬;在故事“狼來(lái)了”中，狼群引得全村人手持鍋碗瓢盆扛著鋤頭扁擔(dān)欲殺之;更有父母從小告誡孩子“你再不聽(tīng)話，大灰狼就把你叼了去吃掉”云云。然而事實(shí)上，狼并非如此可惡。它們團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)退、知恩圖報(bào)、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、鍥而不舍、和諧共生……由此可見(jiàn)，人從小被教授的觀念常常會(huì)影響一個(gè)人的一生，不到特定的情況不會(huì)輕易改變自己的想法，這也是為什么早教如此重要。
《目送》共散文七十三篇，道盡子女與父母的牽絆，兄弟的攜手共形，朋友的牽掛，在脆弱的邊緣迷失，在失落的低谷徘徊。
可以說(shuō)讀一本她的書(shū)，就是讀一遍人生。
女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇八
今天，我看了中外神話傳說(shuō)《女?huà)z補(bǔ)天》這個(gè)故事，被女?huà)z的善良和正義所感動(dòng)。女?huà)z創(chuàng)造了人類，給人們帶來(lái)了幸福的生活。
在遠(yuǎn)古的時(shí)候，好戰(zhàn)的水神和火神因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打了起來(lái)，這一仗打得非常激烈，從天上打到凡間，戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果是代表光明的火神勝利了，代表黑暗的水神失敗了。失敗的水神共工又羞又惱，覺(jué)得自己再也沒(méi)有臉面活下去，便往山上碰，沒(méi)想這一碰居然碰到了天上，天上出現(xiàn)了幾個(gè)大洞，這些大洞每天都不停的出水，整個(gè)人間全都亂了，大洞把人間沖得就像海洋一樣。地上到處是洪水，山林燃起了熊熊大火，整個(gè)人類面臨著滅絕的危險(xiǎn)。在這個(gè)危難的時(shí)刻，女?huà)z為了拯救人類脫離苦難，決心修補(bǔ)蒼天。她燃燒彩石補(bǔ)天，燃燒蘆葦吸水，砍掉烏龜?shù)乃淖銚翁?。功夫不?fù)有心人，天終天被補(bǔ)好了。
《女?huà)z補(bǔ)天》的故事非常感人，也很神奇。她告訴我們，只要勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，沒(méi)有什么是我們做不到的。
女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇九
女?huà)z補(bǔ)天是我從小就聽(tīng)說(shuō)的神話故事，傳說(shuō)中，女?huà)z是天上的神仙，開(kāi)天辟地之時(shí)，世上本來(lái)是沒(méi)有人類的，是女?huà)z用泥巴做成了一個(gè)一個(gè)的泥娃娃，還賦予了他們生命，從此以后世上就有了人類。女?huà)z是大地之母，非常的善良，她不僅創(chuàng)造了人類，還擔(dān)負(fù)著保護(hù)大地萬(wàn)物的職責(zé)。她教會(huì)了人類繁衍生命，從此以后，人類就這樣世世代代，生生不息，過(guò)著健康幸福的生活?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，終于有一年，世間出現(xiàn)了大災(zāi)難，天塌了，地也裂了，大地上洪水泛濫，火海蔓延，龍蛇猛獸也出來(lái)吞食人類，人類遇到了前所未有的大災(zāi)難。女?huà)z看到了這些，非常痛心疾首，決定義不容辭地承擔(dān)起她的職責(zé)，拯救大地。她用五色石來(lái)補(bǔ)天，用神龜?shù)乃闹荒_支撐起倒塌的半邊天，還殺了黑龍，用蘆草的灰堵住了洪水。經(jīng)過(guò)了幾番努力，女?huà)z終于補(bǔ)好了天，天地間也終于恢復(fù)了平靜。
除此之外，我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)另外一個(gè)版本，就是女?huà)z雖然用五彩石來(lái)補(bǔ)天，可是五彩石不夠，不足以用來(lái)補(bǔ)天，在這千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭，我們的大地之母毅然決然地決定犧牲自己，用自己的身體來(lái)補(bǔ)塌下來(lái)的天。她的偉大舉動(dòng)感動(dòng)了所有的人。
女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇十
女?huà)z是我國(guó)古史神話傳說(shuō)中的.一位女神。傳說(shuō)她是人首蛇身。
她是一位善良的神，她為人們做過(guò)許多好事。而使人們最為感動(dòng)的，是女?huà)z補(bǔ)天的故事。傳說(shuō)當(dāng)人類繁衍起來(lái)后，忽然水神共工和火神祝融打起仗來(lái)，他們從天上一直打到地下，鬧得到處不寧，結(jié)果祝融打勝了，但敗了的共工不服，一怒之下，把頭撞向不周山。不周山崩裂了，撐支天地之間的大柱斷折了，天倒下了半邊，出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿，地也陷成一道道大裂紋。人類面臨著空前大災(zāi)難。
女?huà)z看見(jiàn)人們?cè)獾饺绱似娴?，感到很傷心，于是決心補(bǔ)天，好阻止這場(chǎng)災(zāi)難。她選用各種各樣的五色石子，架起火將它們?nèi)刍蓾{，用這種石漿將殘缺的天窟窿填好，隨后又?jǐn)叵乱恢淮簖數(shù)乃哪_，當(dāng)作四根柱子把倒塌的半邊天支起來(lái)。經(jīng)過(guò)女?huà)z一番辛勞整治，天總算補(bǔ)上了，地填平了，水止住了，大家又重新過(guò)著安樂(lè)的生活。
讀完了女?huà)z補(bǔ)天這個(gè)神話故事，被女?huà)z的善良和正義所感動(dòng)。為了人類能夠幸福地生活，為了孩子們能夠死里逃生，繼續(xù)過(guò)上美好的生活，她無(wú)私奉獻(xiàn)，這種精神非常讓人感動(dòng)。
女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇十一
我讀了《女?huà)z補(bǔ)天》這篇神話故事，被女?huà)z的善良和正義所感動(dòng)，我覺(jué)得女?huà)z非常有勇氣，為了他人著想，無(wú)私奉獻(xiàn)。女?huà)z很有愛(ài)心，為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。
《女?huà)z補(bǔ)天》是中國(guó)神話史上最著名的一則神話，流傳極廣，幾乎家喻戶曉。他浪漫美麗；構(gòu)思奇特。在全世界都極為罕見(jiàn)，大約出了中國(guó)人外，其他人是想象不出來(lái)的。誰(shuí)敢想象碧藍(lán)碧藍(lán)的蒼天竟會(huì)踏出一個(gè)大窟窿，又有誰(shuí)能想象一位美麗的女神用五彩石修補(bǔ)著蒼穹？如果宇宙是偉大的，那么讀了女?huà)z的神話，你會(huì)感覺(jué)到女?huà)z神比宇宙還要偉大！
如果沒(méi)有女?huà)z補(bǔ)天的話，我們將看不到溫暖的陽(yáng)光，我們將會(huì)永遠(yuǎn)生化活在黑暗中，找不到食物，找不到水，忍受著饑餓和痛苦，根本無(wú)法生存下去。
女?huà)z通過(guò)自己的辛苦勞作，無(wú)私的奉獻(xiàn)，補(bǔ)上了蒼天，填平了大地，止住了洪水，滅絕了怪獸，人們才又重新過(guò)上了快樂(lè)幸福的生活。
女?huà)z太偉大啦！我們一定要學(xué)習(xí)她的善良和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，處處為他人著想，樂(lè)于助人，做任何事只要有勇氣并堅(jiān)持不懈就會(huì)走向成功！
女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇十二
我讀了“女?huà)z補(bǔ)天”這篇文章，感到十分敬佩女?huà)z，是她創(chuàng)造了人類，有了她才有了我們今日的美好生活。
從前世界上沒(méi)有人，不知過(guò)了多少年。出現(xiàn)了女?huà)z。一天她感到十分寂寞，就創(chuàng)造出來(lái)一些會(huì)說(shuō)話會(huì)跳的人們，開(kāi)始了人類繁衍子孫后代?？墒鞘虑椴幻?，天被損壞了，支撐天的四跟鐵柱也快不行了。
在萬(wàn)分危急的時(shí)候，女?huà)z出現(xiàn)了，來(lái)救自己的子孫，煉出來(lái)了紅、黃、白、藍(lán)、黑五種色彩石塊，修補(bǔ)藍(lán)天上的漏洞，經(jīng)過(guò)女?huà)z的一番努力，把藍(lán)天修補(bǔ)好了，拯救了人類。女?huà)z不管多少艱難險(xiǎn)阻也要拯救人類，女?huà)z為我們的人類付出太多太多了，此刻，讓我想起一句話：萬(wàn)水千山只等閑，表示女?huà)z不管有多少險(xiǎn)阻在她的眼里就是小石頭，不管困難有多大，女?huà)z也會(huì)去打破它。
她有一種頑強(qiáng)的精神，拼搏的'精神，還有一種大無(wú)畏的精神，讓人們個(gè)個(gè)敬佩女?huà)z。有美麗的翅膀，會(huì)把人類帶到非常美妙的有趣的人間天堂。
女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇十三
女?huà)z，中華民族的祖先，傳說(shuō)中的一位巾幗英雄。據(jù)《山海經(jīng)》記載，女?huà)z是中國(guó)古代神話中的重要角色，她以自身的智慧、勇氣和毅力，成功地補(bǔ)天。女?huà)z補(bǔ)天的故事深深地影響著我們，不僅是對(duì)中國(guó)古代文化的認(rèn)同，更是一種啟示和激勵(lì)。讓我們一起來(lái)探索女?huà)z補(bǔ)天的心得體會(huì)。
首先，女?huà)z補(bǔ)天的故事向我們展示了堅(jiān)定的信念和勇毅的品質(zhì)。當(dāng)時(shí)的天空上有十個(gè)太陽(yáng)，高溫炙烤著大地，燒毀了大量的生命。面對(duì)如此惡劣的環(huán)境，眾人束手無(wú)策，甚至喪失了希望。然而，女?huà)z卻不屈不撓，她相信自己有能力解決這個(gè)問(wèn)題，并且勇敢地面對(duì)困難。這種堅(jiān)定的信念和勇敢的行動(dòng)精神，鼓舞著我們?cè)诶Ь持袏^起直追，永不放棄。
其次，女?huà)z補(bǔ)天的故事告訴我們智慧和創(chuàng)造力的重要性。在眾人漫無(wú)目的地尋找解決辦法之際，女?huà)z憑借她的智慧和創(chuàng)造力，創(chuàng)造了一種特殊的黏土，用來(lái)補(bǔ)天。她不僅看到了問(wèn)題的本質(zhì)，更能夠提出行之有效的解決方案。這種智慧和創(chuàng)造力啟示著我們要不斷提升自己的思考能力和創(chuàng)新意識(shí)，面對(duì)問(wèn)題時(shí)尋找更好的解決方法。
第三，女?huà)z補(bǔ)天的故事讓我們明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。面對(duì)如此巨大的任務(wù)，女?huà)z獨(dú)自無(wú)法勝任。于是，她親自前往山中采集五色石，用來(lái)煉制不同的石塊，并召集眾神將其搗碎混合。眾神共同的努力和配合幫助女?huà)z成功地補(bǔ)天。這個(gè)故事教導(dǎo)著我們，沒(méi)有團(tuán)結(jié)合作，就沒(méi)有成功。只有大家心往一處想，勁往一處使，才能取得更偉大的成就。
第四，女?huà)z補(bǔ)天的故事告訴我們艱難困苦磨礪意志的重要性。為了煉制出合適的石塊，女?huà)z不得不不斷勞作，甚至將自己的身體煉制成五色石。這種不怕艱難困苦、勇往直前的精神，是我們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)所需的。困難并不可怕，只要我們堅(jiān)定信念、奮發(fā)向前，就一定能克服一切困難，取得成功。
最后，女?huà)z補(bǔ)天的故事給了我們決心和毅力的啟示。女?huà)z為了補(bǔ)天，不僅克服了困難，還經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折和痛苦。然而，她始終堅(jiān)持下去，直到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。這種決心和毅力是我們必須具備的品質(zhì)。在追求目標(biāo)的道路上，或許會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但只要我們有決心和毅力，就一定能夠走到最終的勝利。
女?huà)z補(bǔ)天的故事不僅僅是一則古老的神話，更是對(duì)我們現(xiàn)代人的一種教育。它告訴我們信念堅(jiān)定、勇往直前，能夠戰(zhàn)勝一切困難；智慧和創(chuàng)造力，給予我們解決問(wèn)題的方法；團(tuán)結(jié)合作，幫助我們?nèi)〉酶蟮某删?；艱苦磨礪意志，使我們堅(jiān)韌不拔；決心和毅力，讓我們追求目標(biāo)，取得最終的勝利。讓我們永遠(yuǎn)銘記女?huà)z補(bǔ)天的故事，從中汲取力量，不斷成長(zhǎng)，追逐夢(mèng)想。
女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇十四
女?huà)z是中華民族的神話人物，被譽(yù)為萬(wàn)物之始。據(jù)傳，女?huà)z曾經(jīng)在人間補(bǔ)天。這個(gè)傳說(shuō)著實(shí)令人感慨萬(wàn)千。筆者在深入研究這個(gè)傳說(shuō)的過(guò)程中不禁思考借鑒。
第二段：女?huà)z補(bǔ)天的過(guò)程
首先，女?huà)z的補(bǔ)天過(guò)程需要耗費(fèi)極大的力氣和威力，并且需要嚴(yán)格合理的計(jì)劃。女?huà)z采用了五彩絲線、石柱和九息釘三種工具，對(duì)天空進(jìn)行了巧妙的補(bǔ)綴，并成功地將天空補(bǔ)好。這要求女?huà)z具備堅(jiān)韌、智慧和耐心等多種素質(zhì)。
第三段：女?huà)z補(bǔ)天的契機(jī)
其次，女?huà)z補(bǔ)天的契機(jī)包含了深刻的哲學(xué)含義，包括對(duì)人與自然、人與靈魂之間關(guān)系的思考，呈現(xiàn)出一種生命的感悟。女?huà)z表示，她補(bǔ)天的目的在于讓孩子們安定，讓大地安定，讓萬(wàn)物都有自己的棲身之所?？梢哉f(shuō)，在人類史上，女?huà)z補(bǔ)天是以人為本的思想之一。
第四段：女?huà)z補(bǔ)天的啟示
女?huà)z補(bǔ)天的過(guò)程與契機(jī)為現(xiàn)代社會(huì)帶來(lái)了深刻的啟示。首先，女?huà)z補(bǔ)天的成功離不開(kāi)堅(jiān)定的信仰和不畏艱難困苦的精神。其次，在極限的情況下，女?huà)z動(dòng)員一切可以調(diào)動(dòng)的力量，整合社會(huì)力量，形成合力，取得成功。這告訴我們，在現(xiàn)代社會(huì)中我們應(yīng)該具有信仰和合作的精神。
第五段：結(jié)論
女?huà)z補(bǔ)天的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是，當(dāng)公共利益受到損害時(shí)，我們應(yīng)該積極行動(dòng)，尋求解決之道，要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和良好的行為道德，才能夠有效地協(xié)調(diào)社會(huì)生態(tài)平衡。筆者對(duì)女?huà)z補(bǔ)天的經(jīng)驗(yàn)和契機(jī)受益匪淺，接下來(lái)將會(huì)更加努力，追求更高的社會(huì)道德價(jià)值，爭(zhēng)取為社會(huì)和人類生態(tài)的和諧發(fā)展盡自己的綿力。
女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇十五
第一段：介紹女?huà)z補(bǔ)天的背景和目的（200字）
女?huà)z補(bǔ)天是中國(guó)古代神話故事中的一個(gè)傳說(shuō)，講述了女?huà)z用粘土補(bǔ)天的故事。在這個(gè)故事中，女?huà)z是女性的始祖，她用自己的聰明才智和勇氣，解決了人間的危機(jī)。女?huà)z補(bǔ)天集體備課活動(dòng)以此為主題，旨在鼓勵(lì)女性倡導(dǎo)平等、積極參與社會(huì)建設(shè)。在集體備課中，我們共同學(xué)習(xí)了女?huà)z補(bǔ)天的故事，深刻體會(huì)到女性的智慧和勇敢，也領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)合作的重要性。
第二段：學(xué)習(xí)女?huà)z補(bǔ)天的啟示（200字）
女?huà)z補(bǔ)天的故事給我們很多啟示。首先，女?huà)z的聰明才智和勇氣表現(xiàn)了女性的智慧和堅(jiān)強(qiáng)，給我們樹(shù)立了榜樣。無(wú)論男女，我們都應(yīng)該堅(jiān)信自己的能力和潛力，并且積極追求自己的目標(biāo)。其次，女?huà)z補(bǔ)天的過(guò)程是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的過(guò)程，她找到了眾多的神靈和動(dòng)物來(lái)幫助她完成任務(wù)。這說(shuō)明團(tuán)結(jié)合作是成功的關(guān)鍵，只有我們團(tuán)結(jié)一致，才能達(dá)到更大的成就。這對(duì)于今天的社會(huì)，尤其重要，我們應(yīng)該積極建設(shè)和諧的社會(huì)環(huán)境。
第三段：體會(huì)女?huà)z補(bǔ)天的困難和挑戰(zhàn)（200字）
女?huà)z補(bǔ)天的過(guò)程并不容易，她面臨著諸多的困難和挑戰(zhàn)。首先，她需要找到足夠的材料來(lái)補(bǔ)天，這需要她長(zhǎng)時(shí)間的搜索和努力。其次，她需要協(xié)調(diào)眾多的神靈和動(dòng)物，使他們能夠默契合作。在這個(gè)過(guò)程中，女?huà)z需要面對(duì)各種各樣的問(wèn)題和矛盾，并尋找最佳的解決方案。這給我們提供了一個(gè)很好的借鑒，即面對(duì)問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該理智冷靜，尋找最佳的解決辦法。
第四段：女?huà)z補(bǔ)天對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示（300字）
女?huà)z補(bǔ)天的故事不僅僅存在在古代，它也對(duì)現(xiàn)代社會(huì)有很大的啟示。在今天，女性的地位不斷提升，追求平等的呼聲也越來(lái)越高。女?huà)z補(bǔ)天的故事就是一個(gè)很好的象征，它告訴我們，女性有著同樣的權(quán)利和能力，也應(yīng)該積極參與社會(huì)建設(shè)。我們應(yīng)該尊重女性的選擇和權(quán)利，為她們爭(zhēng)取平等的機(jī)會(huì)和環(huán)境。此外，女?huà)z補(bǔ)天的故事也告訴我們，團(tuán)結(jié)合作是成功的關(guān)鍵。只有我們團(tuán)結(jié)一致，才能夠戰(zhàn)勝困難，解決問(wèn)題。在今天的社會(huì)，我們更加需要團(tuán)結(jié)合作，共同推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
第五段：個(gè)人體會(huì)和總結(jié)（200字）
通過(guò)參與女?huà)z補(bǔ)天集體備課活動(dòng)，我收獲了很多。首先，我深入了解了女?huà)z補(bǔ)天的故事，體味到了女性的智慧和勇氣。這讓我更加堅(jiān)信，無(wú)論男女，只要我們具備努力和勇氣，都可以取得成功。其次，我也認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性，只有我們團(tuán)結(jié)一致，才能夠?qū)崿F(xiàn)更大的目標(biāo)。最后，我明白了女?huà)z補(bǔ)天的故事對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示，即我們應(yīng)該追求平等、積極參與社會(huì)活動(dòng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過(guò)這次集體備課活動(dòng)，我受益匪淺，我相信這將對(duì)我今后的生活和工作產(chǎn)生積極的影響。
通過(guò)女?huà)z補(bǔ)天集體備課活動(dòng)，我們深入學(xué)習(xí)了女?huà)z補(bǔ)天的故事，領(lǐng)悟到了女性的智慧和勇敢，同時(shí)也明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。這次活動(dòng)不僅讓我們更加了解了古代神話故事的魅力，也為現(xiàn)代社會(huì)爭(zhēng)取平等和和諧做出了積極的貢獻(xiàn)。我們相信，通過(guò)這樣的集體備課活動(dòng)，我們會(huì)取得更大的進(jìn)步，為社會(huì)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇十六
第一段：介紹女?huà)z補(bǔ)天傳說(shuō)及其象征意義（200字）
女?huà)z補(bǔ)天是中國(guó)古代神話傳說(shuō)中的一段故事，相傳在遠(yuǎn)古時(shí)期，天地混沌無(wú)序，人類生活在水深火熱之中。女?huà)z為了造福萬(wàn)物，決定補(bǔ)天。她用五色巨石填補(bǔ)天空之間的破洞，修復(fù)了天地的秩序。這個(gè)傳說(shuō)寓意深遠(yuǎn)，象征著中國(guó)文化中的團(tuán)結(jié)力量和集體努力的重要性。因此，我們以女?huà)z補(bǔ)天為主題進(jìn)行集體備課，旨在激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作精神，共同思考如何提升教學(xué)質(zhì)量。
第二段：分享集體備課的目的和方法（200字）
在集體備課過(guò)程中，我們明確了幾個(gè)目標(biāo)：提高教學(xué)效果、增進(jìn)師生互動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)生合作能力和思辨能力等。為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們采用了幾種有效的方法。首先，每個(gè)老師都充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，針對(duì)自己任教科目的特點(diǎn)提出教學(xué)改進(jìn)策略。其次，我們緊密合作，共同研討教學(xué)資源和教學(xué)方法，并進(jìn)行互動(dòng)討論，互相學(xué)習(xí)提高。最后，我們注重評(píng)估和反思，每節(jié)課結(jié)束后都進(jìn)行總結(jié)和反思，以便不斷改進(jìn)。
第三段：集體備課的收獲和困難（300字）
通過(guò)集體備課，我們收獲頗豐。首先，我們相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解了不同學(xué)科的教學(xué)方法和策略，對(duì)自己的教學(xué)思路有了更深入的認(rèn)識(shí)。其次，在集體備課的討論中，我們互相激發(fā)了創(chuàng)新思維，提出了許多新穎的教學(xué)方案，為學(xué)生提供更多選擇和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。此外，作為一支團(tuán)隊(duì)，我們的凝聚力和戰(zhàn)斗力也得到了極大的提升。每位老師都感到自己不再孤單，有一群志同道合的伙伴與自己一同奮斗。
當(dāng)然，集體備課過(guò)程中也遇到了一些困難。首先，時(shí)間安排是一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題。由于每個(gè)老師都有其他的教學(xué)任務(wù)和學(xué)生需要照顧，很難統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行備課。其次，教學(xué)思路的不同也產(chǎn)生了一些爭(zhēng)論和分歧。雖然這些爭(zhēng)論都是出于積極的討論和思考，但在集體備課中需要協(xié)調(diào)好各種想法和意見(jiàn)。這需要相互溝通和理解，才能達(dá)到最好的效果。
第四段：集體備課帶來(lái)的改進(jìn)與成果（300字）
通過(guò)集體備課，我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并通過(guò)交流和研討提出了改進(jìn)的方案。我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)展和心理健康。我們也提供了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。最重要的是，我們改變了單一教育的思維模式，充分利用各類教育資源，為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)方式。
通過(guò)集體備課，我們的教學(xué)質(zhì)量得到了明顯的提升。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯好轉(zhuǎn)，積極性和參與度也有了很大的提高。同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果得到了認(rèn)可，并逐漸形成學(xué)習(xí)上的互助合作和團(tuán)隊(duì)精神。我們也收到了家長(zhǎng)的贊許和支持，更受到學(xué)校的肯定和鼓勵(lì)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
女?huà)z補(bǔ)天集體備課讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了集體教育的重要性和優(yōu)勢(shì)。我們通過(guò)互相學(xué)習(xí)和思考，不僅提高了自己的教學(xué)水平，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主意識(shí)。下一步，我們將繼續(xù)鞏固和發(fā)展集體備課的經(jīng)驗(yàn)，拓展教學(xué)領(lǐng)域，探索更多創(chuàng)新教學(xué)方法。我們相信，在集體備課的路上，我們將會(huì)走得更遠(yuǎn)，取得更多的成果。女?huà)z補(bǔ)天的精神將繼續(xù)激勵(lì)著我們，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇十七
我讀了《女?huà)z補(bǔ)天》這篇神話故事，被女?huà)z的善良和正義所感動(dòng)，我覺(jué)得女?huà)z非常有勇氣，為了他人著想，無(wú)私奉獻(xiàn)。女?huà)z很有愛(ài)心，為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。
《女?huà)z補(bǔ)天》是中國(guó)神話史上最著名的一則神話，流傳極廣，幾乎家喻戶曉。他浪漫美麗;構(gòu)思奇特。在全世界都極為罕見(jiàn)，大約出了中國(guó)人外，其他人是想象不出來(lái)的。誰(shuí)敢想象碧藍(lán)碧藍(lán)的蒼天竟會(huì)踏出一個(gè)大窟窿?又有誰(shuí)能想象一位美麗的女神用五彩石修補(bǔ)著蒼穹?如果宇宙是偉大的，那么讀了女?huà)z的神話，你會(huì)感覺(jué)到女?huà)z神比宇宙還要偉大!
如果沒(méi)有女?huà)z補(bǔ)天的話，我們將看不到溫暖的陽(yáng)光，我們將會(huì)永遠(yuǎn)生化活在黑暗中，找不到食物，找不到水，忍受著饑餓和痛苦，根本無(wú)法生存下去。
女?huà)z通過(guò)自己的辛苦勞作;無(wú)私的奉獻(xiàn);補(bǔ)上了蒼天;填平了大地;止住了洪水;滅絕了怪獸;人們才又重新過(guò)上了快樂(lè)幸福的生活。
女?huà)z太偉大啦!我們一定要學(xué)習(xí)她的善良和無(wú)私奉獻(xiàn)的`精神，處處為他人著想，樂(lè)于助人，做任何事只要有勇氣并堅(jiān)持不懈就會(huì)走向成功!
女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇十八
“女?huà)z補(bǔ)天”是我從小就聽(tīng)說(shuō)的神話故事，傳說(shuō)中，女?huà)z是天上的神仙，開(kāi)天辟地之時(shí)，世上本來(lái)是沒(méi)有人類的，是女?huà)z用泥巴做成了一個(gè)一個(gè)的泥娃娃，還賦予了他們生命，從此以后世上就有了人類。女?huà)z是大地之母，非常的善良，她不僅創(chuàng)造了人類，還擔(dān)負(fù)著保護(hù)大地萬(wàn)物的職責(zé)。她教會(huì)了人類繁衍生命，從此以后，人類就這樣世世代代，生生不息，過(guò)著健康幸福的生活。可是好景不長(zhǎng)，終于有一年，世間出現(xiàn)了大災(zāi)難，天塌了，地也裂了，大地上洪水泛濫，火海蔓延，龍蛇猛獸也出來(lái)吞食人類，人類遇到了前所未有的大災(zāi)難。女?huà)z看到了這些，非常痛心疾首，決定義不容辭地承擔(dān)起她的職責(zé)，拯救大地。她用五色石來(lái)補(bǔ)天，用神龜?shù)乃闹荒_支撐起倒塌的半邊天，還殺了黑龍，用蘆草的灰堵住了洪水。經(jīng)過(guò)了幾番努力，女?huà)z終于補(bǔ)好了天，天地間也終于恢復(fù)了平靜。
除此之外，我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)另外一個(gè)版本，就是女?huà)z雖然用五彩石來(lái)補(bǔ)天，可是五彩石不夠，不足以用來(lái)補(bǔ)天，在這千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭，我們的大地之母毅然決然地決定犧牲自己，用自己的身體來(lái)補(bǔ)塌下來(lái)的天。她的偉大舉動(dòng)感動(dòng)了所有的人。
無(wú)論是那一種版本，我們都沒(méi)有辦法去考證，畢竟這是流傳已久的神話故事，但是這樣一個(gè)傳說(shuō)能夠這樣廣為流傳，一直到今天，我想一定有它的意義在的，查閱了相關(guān)的資料，我才得知，這個(gè)我從小聽(tīng)到大的神話故事原來(lái)是出自《淮南子.覽冥篇》。我想這個(gè)故事應(yīng)該是人類想象出來(lái)的民間故事，雖然我們把女?huà)z神化了，可是她的偉大事跡卻深深地感動(dòng)了我，我相信也感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人們。我非常喜歡這個(gè)故事，我覺(jué)得女?huà)z的愛(ài)是一種大愛(ài)，而不是一種小愛(ài)，她守護(hù)著大地，守護(hù)著人類，當(dāng)人類需要她的時(shí)候，她既然決然地挺身而出，幫助人類渡過(guò)難關(guān)。想想現(xiàn)在我們，特別是現(xiàn)在的年輕人，真的不應(yīng)該事事都以自己為主，應(yīng)該考慮到大家，考慮到社會(huì)，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出援助之手。想想女?huà)z的偉大胸襟，善良慈悲，我們真的應(yīng)該多一份愛(ài)心，好好思考一下：“今天我為社會(huì)做出了什么?”
女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇十九
《女?huà)z補(bǔ)天》是一個(gè)流傳千古的神話故事，教材選編這篇課文的意圖，一是讓學(xué)生了解神話傳說(shuō)的特點(diǎn)，感受我國(guó)古代勞動(dòng)人民豐富的想象力;二是體會(huì)女?huà)z為了拯救受苦受難的人們不怕危險(xiǎn)，不怕困難，甘于奉獻(xiàn)的精神。我有幸聽(tīng)到劉靜靜老師和王娜娜老師執(zhí)教這篇文章，她們?cè)谡n堂中巧妙地引導(dǎo)學(xué)生入情、入境、用情，給我留下了非常深刻的印象。我覺(jué)得兩位老師在執(zhí)教這節(jié)課時(shí)有如下幾個(gè)共同的亮點(diǎn)：
一、激趣導(dǎo)入，喚起熱情
不論是劉靜靜老師采用的“看圖片，說(shuō)神話故事名稱的方式”，還是王娜娜老師設(shè)計(jì)的“有獎(jiǎng)競(jìng)答”游戲，都是從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)出發(fā)，緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)有趣的課文情境，有效吸引了學(xué)生的注意力，喚起了學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情。
二、重視朗讀，讀中感悟
兩位老師都注重采用“讀”的藝術(shù)，無(wú)論從讀的形式還是讀的次數(shù)，該什么時(shí)候讀到該怎樣讀都把握得當(dāng)，行云流水。調(diào)動(dòng)了學(xué)生的思維和情感參與到讀中，實(shí)現(xiàn)讀和思考的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生親近文本，走入文本，進(jìn)而對(duì)文本產(chǎn)生富有“個(gè)人意義”的理解感悟，自然地達(dá)到“一個(gè)文本，多種聲音”的個(gè)性化朗讀的境界。
從上課伊始朗讀課文第一自然段第一句話，到最后誦讀女?huà)z的贊歌，以“讀”貫穿始終，但又不是漫無(wú)目的地讀，每次讀都有具體的不同的目的。如：朗讀文本第一句話讓學(xué)生感悟“歡歌笑語(yǔ)”;女?huà)z為什么要補(bǔ)天?讓帶著學(xué)生帶著問(wèn)題初讀課文，既避免了盲目泛濫地讀，又能使學(xué)生更快地圍繞問(wèn)題理解課文，進(jìn)而解決問(wèn)題。又如：抓住“一大塊，黑黑的，轟隆隆”等詞語(yǔ)，通過(guò)課件，直接沖擊學(xué)生聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)，讓學(xué)生真正感悟到了“山崩地裂”的可怕;抓住“圍困、掙扎”等關(guān)鍵詞引領(lǐng)學(xué)生一步一步體會(huì)人們?cè)跒?zāi)難前的無(wú)奈與無(wú)助。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生抓重點(diǎn)詞來(lái)指導(dǎo)朗讀，更深入、準(zhǔn)確地體驗(yàn)情感，使學(xué)生在課堂上積累了更多的語(yǔ)言文字，學(xué)生也在細(xì)節(jié)中獲得情感、升華情感，這才是真正的邊讀邊悟，邊悟邊讀。
同時(shí)，兩位老師對(duì)各種朗讀方法的運(yùn)用指導(dǎo)得當(dāng)，什么時(shí)候該用什么形式讀用得非常準(zhǔn)確：如：“天哪，太可怕了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊，露出一個(gè)黑黑的大窟窿?！辈捎昧藗€(gè)性讀的方式，讓學(xué)生讀出害怕的感覺(jué)，幫助學(xué)生更深刻地體驗(yàn)當(dāng)時(shí)天塌時(shí)的可怕情形;“女?huà)z的贊歌”采用了引讀的方式，老師提示學(xué)生接讀，引領(lǐng)學(xué)生在廣闊宏偉的氣勢(shì)中再次體會(huì)女?huà)z的博愛(ài)、勇敢和偉大，進(jìn)一步升華了文本主題。
三、問(wèn)題設(shè)計(jì)具有開(kāi)放性、發(fā)展性
在問(wèn)題設(shè)計(jì)上，兩位老師注重對(duì)學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)，摒棄了“答案唯一性”的限定性問(wèn)題，設(shè)置了一些能促進(jìn)學(xué)生多向思維、個(gè)性思考的.開(kāi)放性問(wèn)題，為學(xué)生馳騁思維、放飛思想、張揚(yáng)個(gè)性提供廣闊的時(shí)空，比如：王娜娜老師在引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)女?huà)z博愛(ài)無(wú)私的精神時(shí)，提問(wèn)了：從描寫女?huà)z補(bǔ)天的句子中，你看到了一個(gè)怎樣的女?huà)z?這是個(gè)富有彈性的，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的問(wèn)題，學(xué)生可以根據(jù)課文不同的句子和自身的經(jīng)驗(yàn)、思維，從不同層次、不同角度作出回答。這樣巧妙的提問(wèn)，讓學(xué)生思維的火花得以碰撞，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而培養(yǎng)了學(xué)生多方面的素養(yǎng)。
四、重視對(duì)學(xué)生復(fù)述能力的訓(xùn)練
兩位老師的課堂中，有多處讓學(xué)生進(jìn)行文字訓(xùn)練的活動(dòng)。如：用“先…然后…最后”的句式來(lái)說(shuō)說(shuō)女?huà)z補(bǔ)天的過(guò)程。這樣的訓(xùn)練，能使學(xué)生學(xué)會(huì)如何有條理地把一件事說(shuō)清楚，訓(xùn)練了思維，同時(shí)也為學(xué)生能復(fù)述故事內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
總之，兩位老師執(zhí)教的這堂課給我?guī)?lái)了視覺(jué)上的養(yǎng)眼，聽(tīng)覺(jué)上的動(dòng)人和情感上的共鳴，讓我獲益頗多。但如果在課堂設(shè)計(jì)中再加上“寫作指導(dǎo)”這一環(huán)節(jié)就更完美了。比如：設(shè)計(jì)一個(gè)“說(shuō)一說(shuō)，寫一寫”的環(huán)節(jié)：天終于補(bǔ)好了，天地間怎么樣?人們?cè)趺礃?展開(kāi)合理想象，寫一段話。這樣的訓(xùn)練，可以充分體現(xiàn)學(xué)生在課堂中的主體地位，既能幫助學(xué)生深刻理解課文主旨，又訓(xùn)練了學(xué)生的表達(dá)、寫作能力，讓學(xué)生在讀、思和寫中獲得情感、升華情感。
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女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇二十
女?huà)z補(bǔ)天，是中華民族的神話傳說(shuō)之一。據(jù)說(shuō)在遠(yuǎn)古時(shí)期，天地初開(kāi)，人類還未誕生，世上只有神仙和怪獸。而就在那個(gè)時(shí)候，天塌了，地竭了，人類的生存環(huán)境變得極其惡劣。為了拯救人類，女?huà)z以其卓越的智慧和堅(jiān)定的信念，壘石補(bǔ)天，將世界重新打造出了一個(gè)美好的家園。女?huà)z補(bǔ)天的成果不僅僅是重構(gòu)世界的壯舉，更蘊(yùn)含著追求極致，不屈服于困難的勇氣和智慧。以下是我對(duì)女?huà)z補(bǔ)天的心得體會(huì)。
首先，女?huà)z補(bǔ)天告訴我們要有追求極致的精神。在神話中，當(dāng)天塌下來(lái)的時(shí)候，女?huà)z沒(méi)有選擇放棄或者坐以待斃，她勇敢地踏上了補(bǔ)天的道路。面對(duì)天塌的局勢(shì)，女?huà)z堅(jiān)持用最好的材料，最緊密的方式來(lái)搭建橋梁，將天空撐起?？梢?jiàn)，女?huà)z在補(bǔ)天的過(guò)程中，對(duì)自己有著極高的要求，她追求的不僅僅是成功，更是追求精益求精的完美境界。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)女?huà)z的追求極致的精神，無(wú)論是工作、學(xué)習(xí)還是生活，都要有追求極致的態(tài)度和標(biāo)準(zhǔn)。
其次，女?huà)z補(bǔ)天告訴我們要堅(jiān)定信念，不屈服于困難。在女?huà)z補(bǔ)天的過(guò)程中，她不僅面臨著自然的困難，更有怨魔的阻撓?？墒桥?huà)z并沒(méi)有因此而退縮，她用自己的智慧，克服一切困難，最終完成了補(bǔ)天的任務(wù)。女?huà)z堅(jiān)信只要自己努力，一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這種堅(jiān)定的信念是女?huà)z能夠取得成功的關(guān)鍵。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)女?huà)z的堅(jiān)定信念，不管面對(duì)什么困難，都要堅(jiān)持自己的價(jià)值觀和目標(biāo)，勇敢向前，不屈服于任何困難。
再次，女?huà)z補(bǔ)天告訴我們要善于思考，運(yùn)用智慧。女?huà)z在補(bǔ)天的過(guò)程中，沒(méi)有人教她怎么補(bǔ)天，她憑著自己的智慧和對(duì)大自然的了解，運(yùn)用石頭壘砌的方式，成功地將天空恢復(fù)了原狀。女?huà)z的智慧和思考能力是她能夠完成補(bǔ)天巨大任務(wù)的關(guān)鍵。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)女?huà)z的智慧和思考能力，不僅要在困境中善于思考問(wèn)題，還要善于運(yùn)用自己的智慧來(lái)尋找解決問(wèn)題的方法。
最后，女?huà)z補(bǔ)天告訴我們要關(guān)心人類，熱愛(ài)生命。女?huà)z補(bǔ)天的目的是為了拯救人類，讓世界變得更美好。女?huà)z在補(bǔ)天的過(guò)程中，付出了巨大的努力和犧牲，為了人類的幸福，不計(jì)較個(gè)人的得失。女?huà)z用自己的智慧和勇氣將世界重新打造，讓人類得以繼續(xù)繁衍生息。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)女?huà)z的關(guān)心人類和熱愛(ài)生命的精神，盡自己的力量為社會(huì)和他人創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
總之，女?huà)z補(bǔ)天是一段啟發(fā)人心的神話故事。通過(guò)女?huà)z補(bǔ)天，我們可以看到追求極致、堅(jiān)定信念、運(yùn)用智慧和關(guān)心人類、熱愛(ài)生命的重要性。作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)女?huà)z的精神，將這些品質(zhì)融入到自己的生活中。只有如此，我們才能在追求夢(mèng)想的道路上更加勇敢和堅(jiān)定，才能為社會(huì)和他人創(chuàng)造更多的幸福與美好。女?huà)z補(bǔ)天的故事不僅僅是一段神話傳說(shuō)，更是給我們留下了寶貴的啟示和思考。
女?huà)z補(bǔ)天讀書(shū)心得篇二十一
女?huà)z是中國(guó)神話中的女神，被譽(yù)為“人類的母親”，她以無(wú)私勤勞、聰明智慧的形象為人所稱道。女?huà)z補(bǔ)天的故事是中國(guó)文化中流傳最廣的傳說(shuō)之一，也是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。通過(guò)女?huà)z補(bǔ)天的故事，我們可以體會(huì)到女?huà)z積極向上的精神，并從中獲得一些啟示。本文將從女?huà)z的勇氣、智慧、獨(dú)立精神、毅力和關(guān)愛(ài)等五個(gè)方面，來(lái)探討女?huà)z補(bǔ)天的心得體會(huì)。
首先，女?huà)z補(bǔ)天的故事展現(xiàn)了女?huà)z的勇氣。傳說(shuō)中天空中出現(xiàn)了裂縫，地面演化成巨大的深淵，人們生活的安全受到了威脅。面對(duì)這一切，女?huà)z沒(méi)有選擇逃避，而是拿起神奇的五彩石準(zhǔn)備補(bǔ)天。她冒著巨大的風(fēng)險(xiǎn)，毅然決然地投身于這項(xiàng)艱巨的任務(wù)中。這種勇敢的精神告訴我們，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們不能畏縮退縮，而是要有勇氣面對(duì)，積極尋找解決辦法。
其次，女?huà)z補(bǔ)天的故事體現(xiàn)了女?huà)z的智慧。作為天地之靈，女?huà)z擁有非凡的智慧。在補(bǔ)天的過(guò)程中，女?huà)z不僅利用自己的五彩石填補(bǔ)了天空的裂縫，還發(fā)明了用石頭制作出木子，用火燒石以作為粘合劑，使得補(bǔ)天的過(guò)程更加完善高效。女?huà)z的智慧教給我們，在解決問(wèn)題時(shí)，要善于思考，靈活運(yùn)用所掌握的知識(shí)和技能，尋找新的解決方案。
第三，女?huà)z補(bǔ)天的故事彰顯了女?huà)z的獨(dú)立精神。女?huà)z在補(bǔ)天的過(guò)程中沒(méi)有依靠任何人，而是憑借自己的能力完成了這項(xiàng)偉大的工作。她沒(méi)有沉溺于自己的悲傷和委屈，也沒(méi)有期待他人的幫助與支持，而是通過(guò)自己的努力和奮斗來(lái)解決問(wèn)題。這種獨(dú)立精神告訴我們，要有自信，勇敢面對(duì)困境，相信自己能夠克服一切困難。
第四，女?huà)z補(bǔ)天的故事傳達(dá)了女?huà)z的毅力。女?huà)z補(bǔ)天的過(guò)程異常艱辛，但她沒(méi)有半途而廢，堅(jiān)持不懈地完成了這項(xiàng)偉大的工程。她用自己的行動(dòng)告訴我們，只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要保持積極的心態(tài)，堅(jiān)持不懈地努力下去，相信堅(jiān)持就是勝利。
最后，女?huà)z補(bǔ)天的故事展示了女?huà)z的關(guān)愛(ài)之心。女?huà)z補(bǔ)天的目的并不是為了自己，而是為了人類的安全與幸福。她傾盡全力，付出自己的努力與智慧來(lái)保護(hù)和照顧人類。女?huà)z的關(guān)愛(ài)之心教給我們，要善待他人，樂(lè)于助人，將自己的力量用于造福人類，傳遞愛(ài)與關(guān)懷。
總之，女?huà)z補(bǔ)天的故事給我們帶來(lái)了深刻的啟示和體會(huì)。女?huà)z的勇氣、智慧、獨(dú)立精神、毅力和關(guān)愛(ài)無(wú)不令人敬佩。通過(guò)理解和學(xué)習(xí)女?huà)z的精神，我們可以更加勇敢地面對(duì)生活中的困難，善于尋找問(wèn)題的解決方案，并在自己的崗位上發(fā)揮獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力，用自己的努力和智慧為社會(huì)和人類的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。