總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的根源，找到解決問題的方向。寫總結(jié)時，我們可以設(shè)定一些具體的目標和期望，以激勵自己不斷提高和進步。閱讀總結(jié)范文可以了解到不同行業(yè)和領(lǐng)域的總結(jié)要點和特點。
市教育局年度工作總結(jié)篇一
20xx年，xx市教育局以“四化聯(lián)動、學有良教、提升品質(zhì)”為工作思路，以“辦人民滿意教育”為奮斗目標，積極推進教育體制改革，促進教育事業(yè)內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展。
一、教育體制改革穩(wěn)步推進
xx市教育局成立了教育體制改革專項工作領(lǐng)導小組，穩(wěn)步推進各項改革任務(wù)。今年暑期，在39所義務(wù)教育學校開展了全員競聘上崗工作，涉及教師1850名。推進了現(xiàn)代學校制度建設(shè)試點和“管辦評”分離試點。啟動了“6+3”鎮(zhèn)鄉(xiāng)義務(wù)教育學校留守兒童放學后免費托管服務(wù)試點工作。完善優(yōu)質(zhì)教育資源擴大機制，十方堂小學交由金牛區(qū)茶店子小學托管。
二、教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高
20xx年我市高考應(yīng)屆生上線率較去年增加4.1%，在三圈層排第2位；應(yīng)屆本科升學率在三圈層排第2位，獲成都市普通高中教育教學質(zhì)量評估優(yōu)秀等級獎。
20xx年我市中考一次性合格率從20xx年成都市第14位一舉躍居第4位。平樂白沫江學校成為成都市首批九年一貫制試點學校。在成都市開展的義務(wù)教育學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測中，我市小學學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測成績有了明顯進步。特殊教育工作受到省教育廳高度肯定，20xx年8月，四川省特殊教育學校校長培訓現(xiàn)場會在我市召開。
公益性幼兒園從去年的49所增加到57所，公益性幼兒園覆蓋率達到85%。學前教育規(guī)范化、專業(yè)化水平大幅度提高。啟動了總投資1.5億元的公辦幼兒園標準化建設(shè)工程，今年將完成冉義火星等8所公辦幼兒園建設(shè)項目。
三、教育國際化步伐進一步加快
先后有來自美國等6個國家的教育機構(gòu)代表蒞邛訪問。繼續(xù)實施“外教進校園”工程，白沫江學校的'川師大留學生項目、韓語班辦學取得了突出成效。組織了近150名教師分別赴英國、香港、澳門、馬來西亞、新加坡、泰國參加培訓學習。10名校長、5名教師分別赴泰國和馬來西亞攻讀碩士學位。
四、教育現(xiàn)代化、信息化水平不斷提升
完成了最后一批學校裝備提升工程，全市學校多媒體到班率達到100%，師機比達到1:1，生機比達到6:1，理化生音體美設(shè)備配備率達到95%以上，58所學校校園無線網(wǎng)絡(luò)及校園電視臺建設(shè)也將于今年年底前全面完成。我市投入5586萬元，實施的xx政務(wù)及教育云計算平臺已全面建成并投入試運行，為進一步推進我市教育信息化打下了堅實的硬件基礎(chǔ)。
五、教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進一步加強
實施了總投資7535萬元的學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目，提升了學?；巨k學條件和生活條件。其中投資4664萬元的39個學校運動場標準化改造項目已完成30個，投資800萬元的27所農(nóng)村寄宿制學校浴室建設(shè)已完成23所，投資2071萬元的20所農(nóng)村學校食堂建設(shè)工程已完成11所，所有項目都將于今年年底前全面完工。
六、災后重建工作進展順利
xx市教育系統(tǒng)“4.20”蘆山地震災后重建規(guī)劃共有58個項目，計劃總投資16923萬元，總建筑面積約4.7萬平方米。其中9所學校災后重建工程列入重建總體規(guī)劃，預計投資6164萬元，新建校舍約3.2萬平方米。目前太和九年制學校等7所學校災后重建工程已順利完工，其余2個項目正在緊張施工中，已完成投資5201萬元。此外，災后重建工程專項規(guī)劃中，有資金保障的11個項目已完成建設(shè)任務(wù)，15個項目正在施工建設(shè)，累計完成投資4700萬元。今年暑假期間，我市投資3030萬元對16所學校的2.9萬平方米c級校舍進行了維修加固，實施了校園風貌改造。
七、營養(yǎng)午餐“食堂供餐”創(chuàng)新特色明顯
今年我市實施營養(yǎng)午餐“食堂供餐”學校共50所，惠及學生23294人。10月23日，全省農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃暨中小學食品安全工作現(xiàn)場會在廣元召開，我市因在創(chuàng)新“管辦分離”機制、優(yōu)化營養(yǎng)午餐管理服務(wù)系統(tǒng)、加強營養(yǎng)食譜管理等方面創(chuàng)新特色明顯，成效顯著，受邀在會上作了經(jīng)驗交流發(fā)言。
八、“文化立?！蓖七M有力
以建設(shè)“干凈校園、美麗校園、品質(zhì)校園”為抓手，外顯文化與內(nèi)顯文化并重，引導學校、幼兒園著力校園文化建設(shè)頂層設(shè)計，加強藝術(shù)特色教育，探索現(xiàn)代學校制度體系建設(shè)。11月16日，中央電視臺中文國際頻道以“成都xx：傳統(tǒng)民間工藝走進課堂”為題，展示了xx學校傳統(tǒng)根藝、陶藝等民間工藝特色課堂及學生作品，對xx通過“文化立校、一校一品”，讓傳統(tǒng)民間工藝在校園復活并得以傳承的做法給予了肯定。
201xx年，xx市教育局將繼續(xù)圍繞成都市教工委、中共xx市委、市政府重大決策部署，深入推進教育體制改革，著力提高教育教學質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。
xx市教育局
市教育局年度工作總結(jié)篇二
20xx年，xx市教育局以“四化聯(lián)動、學有良教、提升品質(zhì)”為工作思路，以“辦人民滿意教育”為奮斗目標，積極推進教育體制改革，促進教育事業(yè)內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展。
xx市教育局成立了教育體制改革專項工作領(lǐng)導小組，穩(wěn)步推進各項改革任務(wù)。今年暑期，在39所義務(wù)教育學校開展了全員競聘上崗工作，涉及教師1850名。推進了現(xiàn)代學校制度建設(shè)試點和“管辦評”分離試點。啟動了“6+3”鎮(zhèn)鄉(xiāng)義務(wù)教育學校留守兒童放學后免費托管服務(wù)試點工作。完善優(yōu)質(zhì)教育資源擴大機制，十方堂小學交由金牛區(qū)茶店子小學托管。
20xx年我市高考應(yīng)屆生上線率較去年增加4·1%，在三圈層排第2位；應(yīng)屆本科升學率在三圈層排第2位，獲成都市普通高中教育教學質(zhì)量評估優(yōu)秀等級獎。
20xx年我市中考一次性合格率從20xx年成都市第14位一舉躍居第4位。平樂白沫江學校成為成都市首批九年一貫制試點學校。在成都市開展的義務(wù)教育學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測中，我市小學學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測成績有了明顯進步。特殊教育工作受到省教育廳高度肯定，20xx年8月，四川省特殊教育學校校長培訓現(xiàn)場會在我市召開。
公益性幼兒園從去年的49所增加到57所，公益性幼兒園覆蓋率達到85%。學前教育規(guī)范化、專業(yè)化水平大幅度提高。啟動了總投資1·5億元的公辦幼兒園標準化建設(shè)工程，今年將完成冉義火星等8所公辦幼兒園建設(shè)項目。
先后有來自美國等6個國家的教育機構(gòu)代表蒞邛訪問。繼續(xù)實施“外教進校園”工程，白沫江學校的川師大留學生項目、韓語班辦學取得了突出成效。組織了近150名教師分別赴英國、香港、澳門、馬來西亞、新加坡、泰國參加培訓學習。10名校長、5名教師分別赴泰國和馬來西亞攻讀碩士學位。
完成了最后一批學校裝備提升工程，全市學校多媒體到班率達到100%，師機比達到1：1，生機比達到6：1，理化生音體美設(shè)備配備率達到95%以上，58所學校校園無線網(wǎng)絡(luò)及校園電視臺建設(shè)也將于今年年底前全面完成。我市投入5586萬元，實施的xx政務(wù)及教育云計算平臺已全面建成并投入試運行，為進一步推進我市教育信息化打下了堅實的硬件基礎(chǔ)。
實施了總投資7535萬元的學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目，提升了學?；巨k學條件和生活條件。其中投資4664萬元的39個學校運動場標準化改造項目已完成30個，投資800萬元的27所農(nóng)村寄宿制學校浴室建設(shè)已完成23所，投資2071萬元的20所農(nóng)村學校食堂建設(shè)工程已完成11所，所有項目都將于今年年底前全面完工。
xx市教育系統(tǒng)“4·20”蘆山地震災后重建規(guī)劃共有58個項目，計劃總投資16923萬元，總建筑面積約4·7萬平方米。其中9所學校災后重建工程列入重建總體規(guī)劃，預計投資6164萬元，新建校舍約3·2萬平方米。目前太和九年制學校等7所學校災后重建工程已順利完工，其余2個項目正在緊張施工中，已完成投資5201萬元。此外，災后重建工程專項規(guī)劃中，有資金保障的11個項目已完成建設(shè)任務(wù)，15個項目正在施工建設(shè)，累計完成投資4700萬元。今年暑假期間，我市投資3030萬元對16所學校的2·9萬平方米c級校舍進行了維修加固，實施了校園風貌改造。
今年我市實施營養(yǎng)午餐“食堂供餐”學校共50所，惠及學生23294人。10月23日，全省農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃暨中小學食品安全工作現(xiàn)場會在廣元召開，我市因在創(chuàng)新“管辦分離”機制、優(yōu)化營養(yǎng)午餐管理服務(wù)系統(tǒng)、加強營養(yǎng)食譜管理等方面創(chuàng)新特色明顯，成效顯著，受邀在會上作了經(jīng)驗交流發(fā)言。
以建設(shè)“干凈校園、美麗校園、品質(zhì)校園”為抓手，外顯文化與內(nèi)顯文化并重，引導學校、幼兒園著力校園文化建設(shè)頂層設(shè)計，加強藝術(shù)特色教育，探索現(xiàn)代學校制度體系建設(shè)。11月16日，中央電視臺中文國際頻道以“傳統(tǒng)民間工藝走進課堂”為題，展示了xx學校傳統(tǒng)根藝、陶藝等民間工藝特色課堂及學生作品，讓傳統(tǒng)民間工藝在校園復活并得以傳承的做法給予了肯定。
20xx年，xx市教育局將繼續(xù)圍繞成都市教工委、中共xx市委、市政府重大決策部署，深入推進教育體制改革，著力提高教育教學質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。
市教育局年度工作總結(jié)篇三
市政府：
上半年，市教育局緊緊圍繞市委、市政府中心工作和教育局年度總體工作安排,全面貫徹落實“科教興市”、“人才強市”戰(zhàn)略，堅持“鞏固、發(fā)展、調(diào)整、提高”的原則，以改善辦學條件、加強學校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點，大力推進教育改革與創(chuàng)新，突出重點，克服困難，使各項工作得到了順利開展，為全年各項工作的順利完成奠定了扎實基礎(chǔ)?，F(xiàn)將上半年主要工作完成情況和下半年主要工作安排匯報如下：
一、上半年工作完成情況
（一）順利、穩(wěn)妥地實施了兩項改革工作。
一是中小學人事制度改革。自去年x月6日，全省中小學人事制度改革電視電話會議召開后，我們立即開始籌備我市的改革工作。為切實做好這項改革工作，錢市長帶隊專程到齊齊哈爾學習借鑒成功的作法和經(jīng)驗，多次召開會議研究我市改革的具體實施辦法。根據(jù)全省中小學人事制度改革的總體精神，我們先后同市人事局制定了我市中小學人事制度改革實施方案、中小學機構(gòu)改革實施方案、人員分流工作實施辦法等5個改革文件，為此次改革的順利實施提供了政策保障。在整個改革過程中，我們堅持“先競聘后分流”的原則，既要防止骨干教師流失，影響教學質(zhì)量，又要避免出現(xiàn)大面積空崗，增加財政負擔。結(jié)合我市的實際情況，在執(zhí)行省定政策的同時，我們會同市人事局并報請市政府同意，制定了靈活的政策，對符合條件的人員可以辦理退休、退養(yǎng)、病退、待崗等手續(xù)。整個改革包括校長聘任和教師聘用（雙聘）兩部分，有30人通過競聘走上校長和副校長崗位，競聘后分流1284人，改革（雙聘）工作已于xx年3月1日全部結(jié)束，目前正在積極進行分配制度改革的嘗試工作。通過這次改革，進一步優(yōu)化了教師隊伍的人員結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)，在中小學初步形成了優(yōu)勝劣汰、奮勇爭先的激勵競爭機制，為廣大教師初步搭建起了展示才能的空間。
二是實行了普通高中招生辦法改革試點實驗。在長時間調(diào)研、論證的基礎(chǔ)上，制定出臺了《鶴崗市教育局高中招生辦法改革實施方案（試行）》?！斗桨浮分攸c加強了對學校和學生評價過程的考察，在對學校綜合評估的基礎(chǔ)上，將高中招生指標配額到校，根據(jù)學校的綜合辦學情況確定配額指標，學校根據(jù)學生綜合發(fā)展情況對學生進行科學評價，改變了傳統(tǒng)的按學生文化課成績由高到低錄取的辦法，促進了學生全面發(fā)展和素質(zhì)教育的實施。
（二）大力改善辦學條件，整體辦學水平進一步提高。二是強化學校管理，向管理要效益。為了進一步加強管理，提高資金的使用效率，我們利用近一個月的時間，先后對市屬58所中小學校和幼兒園行政管理工作進行了專項檢查。檢查內(nèi)容包括財務(wù)管理、經(jīng)費使用、收費管理、統(tǒng)計管理、改善辦學條件，以及設(shè)施使用維護、文秘政務(wù)、檔案、辦公自動化建設(shè)、安全穩(wěn)定等工作。通過此次專項檢查，使市教育局全面了解了各中小學目前的實際狀況，提高了資金投入方向的準確性和資金使用效益。這次檢查之后，我們將通過“以獎代撥”的形式，有針對性地加大學?；A(chǔ)設(shè)施的投入和改造，大幅度改善辦學條件。
三是科學調(diào)整學校布局結(jié)構(gòu)，提高教育資源的使用效益。在xx年基礎(chǔ)上，上半年已經(jīng)做好了學校網(wǎng)點布局調(diào)整的前期準備工作，計劃將西山小學和六中合并，在六中辦九年一貫制學校；將興山三校和十四中合并，在十四中辦九年一貫制學校；將新井小學和新一二校合并，在新一二校辦學；將育英小學和大陸小學合并，在大陸小學辦學。學校布局調(diào)整后，將使有限的教育資源得到充分利用，既避免了資源浪費，又有利于學校均衡發(fā)展。
四是加強督導評估，提升學校綜合辦學水平。上半年，由市教育督導室牽頭，按照評估標準對市屬申報一、二類學校的43所中小學進行了全面、綜合的分類評估，有8所學校通過一類學校標準、31所學校達到二類學校標準；對申報特色學校的中小學進行了評估認定，育民小學、十五中等八所學校分別被認定為市級特色學校。
（四）加大了職成教育發(fā)展與專業(yè)設(shè)置整合工作力度。
根據(jù)《鶴崗市人民政府關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》精神，我們充分抓住國家對老工業(yè)基地調(diào)整改造加快發(fā)展職業(yè)教育的大好機遇，加大了職業(yè)教育發(fā)展的工作力度，實施了“興農(nóng)、富農(nóng)”計劃，有效地為“三農(nóng)”服務(wù)，開展了建筑、家政、旅游、餐飲、營銷、保安、服裝、物業(yè)、食品加工、食用菌等專業(yè)培訓。堅持以就業(yè)為導向，加強了畜牧、汽車運用與維修、機電、采煤、計算機、護理、藥業(yè)等專業(yè)的整合，大力推廣“訂單式”培養(yǎng)，積極開展多渠道、多形式的辦學方法和辦學模式。市職教中心與北京應(yīng)用技術(shù)大學聯(lián)合辦學，鶴崗衛(wèi)校同市人民醫(yī)院、寶泉嶺醫(yī)院、哈爾濱以嶺藥業(yè)、三精千鶴藥業(yè)等單位簽訂了培養(yǎng)訂單。（五）加強依法治教，教育社會聲譽進一步提高。
努力改進”的原則，精心組織、周密安排，爭取讓每一位關(guān)心教育發(fā)展的群眾都能得到滿意的答復。我們先后同市電視臺共同制作了三期“百姓關(guān)注”節(jié)目，機關(guān)有關(guān)科室人員多次隨同媒體深入到學校采訪，及時解答家長和社會關(guān)心的教育問題，讓家長和社會更多地了解教育、支持教育、關(guān)心教育。
二是強化法制意識，大力推行行政執(zhí)法責任制。建立了教育局行政許可監(jiān)督檢查制度、行政許可公示制度等8個行政執(zhí)法工作制度。有39人參加了全市干部法律知識培訓，重新辦理了執(zhí)法證。實行了法律顧問制度，聘請市人和律師事務(wù)所潘榮福律師為市教育局法律顧問，在一定程度上保證了教育工作和決策的正確性、合法性。
三是規(guī)范學校收費行為，杜絕亂收費現(xiàn)象。市教育局將治理中小學亂收費工作作為行風建設(shè)的重點工作來抓，加大力度，狠抓落實。在嚴格執(zhí)行“一費制”收費辦法的基礎(chǔ)上，會同市有關(guān)部門組成檢查組，聯(lián)合對中小學的收費工作進行了專項檢查，并要求各學校在學校醒目位置設(shè)置“一費制”收費項目和標準公示欄，廣泛接受社會監(jiān)督。為徹底解決學校亂收費問題，我們在收費問題上，實行了“聯(lián)席會議”和“決策聽證”制度，市一中在調(diào)整外地“擇校生”收費標準時率先實行了“聽證制度”。上半年，各中小學沒有發(fā)生亂收費現(xiàn)象，基本控制了學校亂收費行為。
四是進一步規(guī)范民辦教育辦學行為。認真學習貫徹《民辦教育促進法》，舉辦了《民辦教育促進法》學習講座，進一步提高民辦教育機構(gòu)舉辦者和教師的思想觀念、依法辦學意識和教育教學能力和水平。依法清理了社會非法辦學機構(gòu)。對今年上半年審批的民辦教育機構(gòu)進行了公示，合格單位將頒發(fā)正式辦學許可證，不合格的單位取消辦學資格。上半年共查處非法辦班56所，查處當事人65人，民辦教育辦學秩序進一步好轉(zhuǎn)。
七是進一步加強了機關(guān)作風建設(shè)。結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，在局機關(guān)開展了“三學三比”活動，建立和完善了局機關(guān)黨政各項工作制度，在機關(guān)全面推行了政務(wù)公開工作和“首問負責制”。開展了下基層調(diào)研活動，進一步提高了機關(guān)人員的工作能力和水平。
（六）狠抓了校園安全和周邊環(huán)境治理，全面做好學校安全工作。一是實行目標管理。年初，市教育局分別與各區(qū)教育局、直屬單位簽訂了《安全穩(wěn)定工作責任狀》，要求各單位制定突發(fā)事故應(yīng)急預案，將安全責任進行分解，逐級落實責任制，把安全責任落實到基層學校。二是開展安全知識培訓，每月通過保干例會，以會代訓的形式，對學校保干進行安全知識培訓，及時了解掌握學校安全工作動態(tài)，不斷提高學校保干的安全責任意識和執(zhí)法水平。三是加強學校安全教育。要求各學校安排一定的安全教育課時，對中小學生進行安全教育，提高學生的安全意識和自我保護能力，以全國中小學生安全教育日為契機，市教育局與消防支隊聯(lián)合舉行了贈書活動，向全市中小學生捐贈《中小學消防安全讀本》1.3萬冊，省市領(lǐng)導出席了贈書儀式。四是加強常規(guī)安全工作，經(jīng)常對各中小學存在的安全隱患進行檢查，及時整改。先后會同市有關(guān)部門對校園周邊環(huán)境進行了治理組，織了對學校校舍、食堂、宿舍、廁所，以及消防、交通、衛(wèi)生等各類安全工作大檢查8次，查出不安全隱患36處，下達整改通知19份。錢市長專門帶隊到各學校進行了檢查，并在育民小學召開了學校消防安全疏散演習現(xiàn)場會,各中小學校負責人參加會議并觀看了演習，使學校安全工作得到了進一步加強。
（七）努力做好引資上項目工作，積極為我市經(jīng)濟發(fā)展做貢獻。在全市招商引資工作會議召開后，市教育局高度重視此項工作，把此項工作列為全年重點工作任務(wù)，制定了《市教育局貫徹落實全市招商引資工作實施方案》，召開了招商引資動員會，傳達了會議精神，下達了招商引資目標任務(wù)。為加強領(lǐng)導，市教育局專門成立了招商工作領(lǐng)導小組，由“一把手”任組長，班子成員為副組長，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責日常工作，在系統(tǒng)內(nèi)初步形成了“人人想招商、人人努力招商”、“人人引資金、人人上項目”的良好局面。目前，我們已經(jīng)與域外客商達成意向性合作項目11項，已認定到位資金130萬元。
二、存在問題
一是改善學校辦學條件任務(wù)艱巨。近幾年，在市委、市政府的大力支持下，辦學條件雖然得到了較大改善，但與省內(nèi)先進地市相比還有一定的差距，而且市內(nèi)各學校之間發(fā)展也不平衡，部分學校還的安全隱患急待整改。特別是接收的鶴礦集團學校，接收前已經(jīng)連續(xù)多年沒有改善辦學條件，學校需要維修和改造的項目較多，教育教學設(shè)備短缺，而且還有大面積的危房，改造工作更是難上加難。
二是教師隊伍整體水平有待提高。近幾年，雖然我市對師范類畢業(yè)生分配上采取“包分配”的政策，但是，由于本科畢業(yè)生回來數(shù)量較少，外地市優(yōu)秀人才又很難引進，本市培養(yǎng)的優(yōu)秀教師也有外流現(xiàn)象，使目前師資水平參差不齊，整體素質(zhì)不高，還不能完全適應(yīng)新課程改革的需要，沒有優(yōu)秀人才補充，影響了我市教育教學質(zhì)量，阻礙了教育工作發(fā)展。
三是學校收費工作還要進一步規(guī)范和治理，個別學校和教師仍有違規(guī)、違紀亂收費現(xiàn)象，給教育聲譽帶來了不良影響。
四是師德建設(shè)還需進一步加強，個別教師還有違反師德現(xiàn)象。
五是人事制度改革后，個別學校出現(xiàn)了教師緊缺、學科間師資失衡問題，集中表現(xiàn)在市區(qū)中心學校教師富余超員，偏遠薄弱學校和農(nóng)村集中辦學學校編制不足人員緊缺，史地生、音體美等小學科人員嚴重緊缺。
六是貧困學生資助金沒有到位，由于資金問題，我市一直沒有對貧困學生進行大范圍資助。此項工作已被省批評。
三、下半年主要工作安排
（一）繼續(xù)加大改善辦學條件工作力度，完成新井小學教學樓改造工程。結(jié)合學校行政工作專項檢查情況，加強對學校實驗室、儀器設(shè)備、音體美、圖書（室）館等內(nèi)部基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，對學校存在的安全隱患進行整改。
（二）全力做好招商引資上項目工作。認真貫徹落實全市招商引資上項目工作會議精神，努力完成招商引資上項目工作任務(wù)。加大工作力度，將已達成意向性的合作項目和資金項目落實到位。
（三）加強教師隊伍建設(shè)，啟動新一輪教師繼續(xù)教育工程，搞好新教師培訓、教師崗位培訓、骨干教師培訓、信息技術(shù)培訓、教研培訓、校本培訓。做好教師職稱評定和改革工作。
（四）做好貧困助學工作。完成特困大學生入學資助工作。繼續(xù)籌集中小學貧困學生助學資金，爭取實現(xiàn)首批資金資助。
（五）加強職業(yè)與成人教育發(fā)展，興建市職教中心教學樓。加大統(tǒng)籌力度，創(chuàng)新體制，整合專業(yè)設(shè)置，提高資源利用率，切實發(fā)揮職業(yè)教育為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)的積極作用。
市教育局年度工作總結(jié)篇四
20xx年上半年，我市教育系統(tǒng)在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，在上級教育部門的有力指導下，在各鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府及各辦學單位的重視支持下，在全市教職工的努力下，樹立和落實科學發(fā)展觀，努力建構(gòu)和諧發(fā)展的教育事業(yè)，各項工作開展暢順有序，有條不紊，取得了較好成效?，F(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：
一、堅持以德育為首位，加強和改進學生思想道德建設(shè)。
（一）牢牢把握正確的輿論導向，深入開展愛國主義教育活動。
(二)加強陣地建設(shè),積極開展各類主題教育。
4月11日，市紅十字會、教育局、市婦聯(lián)在鶴華中學聯(lián)合召開了鶴山市紅十字青少年工作會議暨鶴山市紅十字會學校工作委員會成立大會，全面啟動鶴山市紅十字青少年工作。鶴山市紅十字會學校工作委員會的成立，為學校德育工作的多元化開展提供了新的教育陣地。在開辟新陣地的同時，我們積極開展各類主題教育，如掀起學習抗震救災英雄事跡高潮，特別是向在抗震救災中涌現(xiàn)的英雄老師、英雄學生學習。緊抓團隊工作，深入開展“青春暖流”送溫暖行動，增強廣大團員青年服務(wù)大局、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識。密切聯(lián)系有關(guān)職能部門開展各類主題活動，如聯(lián)合市委宣傳部、市郵政局共同舉辦“感受建設(shè)成就感悟時代精神”共話家鄉(xiāng)改革開放30周年書信征文比賽活動；積極推進“朝陽讀書”活動；組織觀看了勵志電影《隱形的翅膀》等等。
值得一提的是，今年我市學生黨員發(fā)展工作又有了新突破，址山中學3名學生在“七一”期間光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，在發(fā)展學生黨員工作中，址山中學從學生發(fā)展成長的角度出發(fā)，把發(fā)展學生黨員作為學生德育工作的重要工作來抓好抓實，化虛為實，樹立學生高尚的情操和遠大理想，使學生思想政治覺悟得到切實提高、迅速成長、成熟。近兩年，址山中學共有7名學生光榮加入中國共產(chǎn)黨，址山中學發(fā)展學生黨員，將深刻地影響著在整個學生群體，也為培養(yǎng)黨的接班人、壯大黨組織提供了很好示范榜樣作用。
（三）加強法制和心理健康教育，工作成效突出。
為進一步加強我市中小學生的法制教育工作，我局印發(fā)了《20xx年鶴山市中小學法制宣傳教育專題活動實施方案》，積極開展宣傳教育活動，如聯(lián)合市司法局在雅瑤中學、古勞中學、桃源中學、市三中四所中學中舉辦了法律知識競賽活動，取得了較好的效果，其中古勞中學的做法得到了江門市的肯定。為增強青少年學生自覺遠離毒品的意識和抵制毒品的能力，確保校園無毒品、師生不吸毒，市教育局在“6.26”國際禁毒日期間積極開展禁毒教育活動，向各中學、中心小學派發(fā)了禁毒宣傳掛圖30余套，要求各學校通過形式多樣的宣傳教育活動。由于禁毒工作成效顯著，市三中成為江門市禁毒示范學校，李盆友副校長被評為“江門市禁毒人民戰(zhàn)爭工作”的先進個人。在心理健康教育方面，市教育局針對青少年學生身心特點，聯(lián)合市計生局開展了中學生青春期健康教育活動，由市計生局聘請有關(guān)資深醫(yī)生和法律專業(yè)人士到各中學對畢業(yè)生開展青春期健康教育活動，該活動6月開始，至10月底結(jié)束；心理健康課題研究成效突出，市二中的“中學生偏科行為的心理模式干預研究”和址山中學的“初中學生自我管理與良好品格形成關(guān)系之研究”的研究課題得到了廣東省中小學心理健康教育“十一五”規(guī)劃第二批課題項目立項。
通過開展以上活動，我市學生思想道德水平得到普遍提高。在本年度的優(yōu)秀學生評選工作中，我市有2名學生獲得省級優(yōu)秀學生稱號，26名學生獲得江門市級優(yōu)秀稱號，971名學生獲得鶴山市級優(yōu)秀稱號。
市教育局年度工作總結(jié)篇五
xx市位于xx省西部，屬淺山丘陵地區(qū)，國土總面積1573平方千米，現(xiàn)轄16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和4個街道辦事處，總?cè)丝?4.8萬人。20xx年以來，圍繞“全國創(chuàng)特色，全省進位次，建設(shè)富裕汝州，文明汝州，平安汝州”的戰(zhàn)略目標，搶抓機遇，銳意進取，全市經(jīng)濟社會發(fā)展勢頭良好，20xx年全省綜合排名第27位。在區(qū)域經(jīng)濟快速發(fā)展的同時，教育各項社會事業(yè)也得到了持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展，全市現(xiàn)有各級各類學校480所，其中：普通高中7所，職業(yè)高中1所，職業(yè)中專1所，初中54所，小學350所，幼兒園63所。共有在校學生149xx3人，其中普通高中學生13087人，職業(yè)中學生4195人，初中學生37461人，小學生81815人，在園幼兒12495人。全市共有教職工8271人。
一、教育工作基本情況
在市委、市政府的高度重視下，xx市于基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除了青壯年文盲，之后，不斷加大教育投入，鞏固“兩基”成果，實施了農(nóng)村中小學危房改造工程，現(xiàn)代遠程教育工程，農(nóng)村中小學初中食堂改造工程、寄宿制學校建設(shè)工程和名師帶動工程，落實了農(nóng)村貧困家庭中小學生“兩免一補”政策和中小學生預算內(nèi)公用經(jīng)費等，教育工作整體水平有了較大程度的提高。
1、在“普九”指標鞏固提高方面：20xx年，全市小學適齡人口入學率100%，在校學生年輟學率0；初中階段少年人口入學率109%，在校學生年輟學率0.94%；7—15周歲殘疾少年兒童入學率94.4%；15周歲人口文盲率為0，17周歲人口初級中等教育完成率達到98.3%;學前教育城區(qū)適齡兒童接受學前三年教育率達到100%，農(nóng)村兒童學前一年受教育率達到90%;每萬人口中普通高中在校學生127.3人，高中階段在校學生毛入學率達到59.9%。
2、在辦學條件方面：兩年來一是投入資金2554.6萬元新建、改建校舍71090平方米。二是投入資金1328萬元，配備現(xiàn)代遠程教育學校477所，其中：配備了18所初中計算機教室、399所小學衛(wèi)星教學收視點，60所小學教學點教學光盤設(shè)備和成套教學光盤，占全市農(nóng)村學校的96%，截止20xx年6月，全市共有82所中小學校建成多媒體教室及計算機教室，51所中小學建成了語音室。三是兩年來共投入資金192萬元，建成了市一中、市二中、小屯鎮(zhèn)一中、紙坊一中、尚莊一中等十二個中招理化生實驗考試考點。投資209萬元，使全市5所高中、21所初中、30所小學的教學儀器和體音美電教勞動器材達到了省定一類標準，使全市實驗儀器配齊率達95%以上。四是投入資金567.22萬元，使32所農(nóng)村寄宿制初中食堂得到改造，并全部順利通過省政府的檢查驗收。五是投資131萬元建設(shè)尚莊鄉(xiāng)一中和溫泉鎮(zhèn)付嶺小學兩所寄宿制學校。六是撥付中小學公用經(jīng)費384.58萬元、兩免一補資金1028.7萬元，“同在藍天下，共同成長進步”正逐步成為現(xiàn)實。
3、在學校安全管理方面。市政府先后下發(fā)了《關(guān)于進一步加強學校安全工作的通知》、《xx市中小學周邊環(huán)境整治方案》、《xx市中小學幼兒園及少年兒童安全管理工作專項整治方案》、《xx市人民政府關(guān)于進一步加強中小學幼兒園及少年兒童安全管理工作的意見》等文件；建立了由教育、公安、建設(shè)、工商、文化、衛(wèi)生等部門組成的學校安全工作聯(lián)席會議制度，兩年來，共組織對全市各級各類學校進行拉網(wǎng)式排查6次，整改安全隱患1704處，整改率98%，教育、公安、司法、建設(shè)、文化、工商、衛(wèi)生7部門開展了2次校園周邊環(huán)境專項整治活動，查出隱患196處，整改率96%，拆除校園周邊違章建筑21處，取消小賣部26家，取締非法游戲廳14家，取締非法流動攤點36個，新增交通設(shè)施24個，為全市中小學生的健康成長創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境，同時，鼓勵和引導全市各級各類學校積極參加校方責任險，確保了師生的人身安全和學校教育教學活動的正常進行。
4、在教師隊伍管理方面。一是規(guī)范教師資格證的管理，嚴把教師入口關(guān)，建立補充教師的長效機制。根據(jù)汝發(fā)[20xx]3號文件規(guī)定，xx市根據(jù)教育實際情況，招錄了184名（其中：本科學歷66人、大專學歷56人、中師學歷62人）大中專畢業(yè)生，充實到教育教學第一線。二是建立了城市教師支援農(nóng)村的長效機制，促進了教師的合理有序流動。印發(fā)了xx市人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)市教體局《關(guān)于建立長效機制，積極開展對口支教活動意見的通知》，和20xx年兩年共派出150名教師支援農(nóng)村薄弱學校，20xx年改變了往年的支教方式，在9個中心校和市直學校中結(jié)成了23對幫扶對子，對支教單位與受援單位實行捆綁式、結(jié)對子、同考核、同獎罰，受援單位的校容、校貌、校風、教學質(zhì)量的高低與支教單位捆綁在一起，一綁為三年，以此促進城鄉(xiāng)教育共同發(fā)展。三是建立了教育質(zhì)量獎勵制度，20xx年撥付教育教學質(zhì)量獎金50萬元，對在教育教學工作做出突出貢獻的教師進行表彰和獎勵，今后每年都將加大教育教學質(zhì)量表彰和獎勵力度,不斷調(diào)動教師教育教學工作積極性。四是市政府撥付教師培訓經(jīng)費15萬元，全市8千多名教師中參加新課程培訓的中小學教師57xx人次；培訓小學英語教師426人；216名教師獲省市級骨干教師稱號，198名教師取得計算機高級考試證書，同時還注重教師的學歷培訓，通過自學與函授方式，進一步提高了教師的業(yè)務(wù)水平，目前，全市小學、初中、高中專任教師學歷達標率分別達到99%、96%和83.1%。
5、在教育教學管理方面。制訂了《xx市中小學教育教學管理與質(zhì)量評估實施意見》，將教學質(zhì)量檢測評估上劃一級，全市54所初中的教學質(zhì)量評估由原來的分鄉(xiāng)鎮(zhèn)變?yōu)槿坑山腆w局直接評估，20xx年的上半年以來，教體局對全市54所初中、88所小學進行了調(diào)研，工作日120個，座談人數(shù)2159人次，聽課節(jié)數(shù)998節(jié)，邀請省及國家級教授做專題報告6場，有1600多名教師聽取了報告，參加學生2萬余人，這些活動在一定程度上提高了教師的業(yè)務(wù)水平，為教育質(zhì)量的提高打下了基礎(chǔ)。
6、在教育質(zhì)量方面：20xx年在全市普通高中報考人數(shù)比上年減少645人的情況下，全市中招考試500分以上考生達到714人，比20xx年的312人凈增402人，增長率228%，全市中招七個科目平均成績比20xx年明顯提高。普通高考中，我市文科考生高媛媛以653分的成績奪取xx市文科狀元，李xx以661分的成績被北京大學錄取，高招對口升學連續(xù)7年獲xx市第一名。
二、教育督導工作開展情況
為深入貫徹落實黨的十六大精神，加快實施科教興汝和人才強市戰(zhàn)略，大力推進我市教育的改革與發(fā)展，為建設(shè)“富裕汝州、文明汝州、平安汝州”提供強有力的人才和人力資源保證，xx人民政府教育督導室以“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀以及黨的十六大精神為指導，以保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動為動力，緊緊圍繞教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，扎實有效地開展了教育督導工作。
1、成立政府教育督導機構(gòu)，制訂教育督導評估政策。根據(jù)xx省委組織部、xx省教育廳、xx省人民政府教育督導團《關(guān)于印發(fā)〈xx省縣級政府教育工作督導評估實施方案（試行）〉的通知》（豫政教督[2004]6號）和xx市人民政府《關(guān)于成立xx人民政府教育督導室的通知》（平政文[20xx]39號）以及《xx市人民辦公室轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于xx市教育工作督導評估意見的通知》（平教辦[20xx]31號）要求，進一步加大教育督導工作力度，20xx年9月23日，召開了xx市教育督導工作會議，成立了xx人民政府教育督導室，由教體局局長梁天祿同志兼任督導室主任，并聘請了37名首屆政府督學和5名特約督學，對督學20xx—20xx年的工作提出了具體要求，建立了5個督學責任區(qū)。20xx年3月份，市編委下發(fā)的《關(guān)于設(shè)立xx人民政府教育督導室的通知》（汝編[20xx]xx號）規(guī)定，設(shè)立xx人民政府教育督導室。規(guī)格相當于正科級，辦公室設(shè)在市教育體育局，核定事業(yè)編制5名，其中：主任1名，副主任2名，經(jīng)費實行財政全額預算管理。對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）辦事處、市直有關(guān)部門的教育工作以及全市各級各類學校的工作進行監(jiān)督、檢查、評估、指導，同時，制定了《xx市教育工作督導評估意見》（汝政辦〔20xx〕98號）、《xx市教育督導評估實施辦法》（汝政教督〔20xx〕1號）以及《xx市中小學、幼兒園教育督導評估方案》（汝政教督〔20xx〕2號），對督導對象的確定，督導評估的程序，各單位的教育工作責任目標的考核評估等做了明確的規(guī)定，20xx年2月，中共xx市委組織部、教育體育局和政府教育督導室聯(lián)合下發(fā)了《xx市教育督導評估實施方案》（汝政教督[20xx]001號），規(guī)范了教育督導評估的范圍、對象、內(nèi)容、程序、方法、檔案建設(shè)、督導結(jié)果與處理等方面的要求，做到有步驟、有計劃地開展教育督導工作。建立健全了四項制度，全市上下形成了大辦教育的工作格局。一是教育工作實行領(lǐng)導責任制和責任追究制。對因工作失職或失誤影響教育發(fā)展的，堅決追究責任。二是建立市政府對鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）政府教育工作的督導評估制度。健全了教育督導機構(gòu)，聘請政府督學，下發(fā)了督導評估實施意見，年終對鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）、政府各部門的教育履職情況進行全面地督導評估。三是教育聯(lián)席工作制度。有針對性地解決教育發(fā)展中遇到的困難與問題。四是教育工作年度考核制度。把教育工作指標納入政府目標管理。
2、認真做好縣級政府教育工作督導評估的各項工作。今年年初，xx市政府教育督導室針對省市有關(guān)縣級政府教育工作的督導評估指標體系，將有關(guān)指標要求按照科室職責分工具體到各個科室，明確了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處和市政府有關(guān)職能部門的教育工作職責，制定了xx市鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府、街道辦事處和市政府有關(guān)部門教育工作督導評估指標體系，為了做好我市教育督導工作，20xx年3月30日召開了由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主管教育的副職和各單位一把手參加的20xx年教育督導工作會議，會上，主管教育的副市長做了重要講話，并對教育督導工作做了具體布署：一是傳達了xx市20xx年度教育督導工作會議精神。二是組織專門人員對—20xx年的教育工作檔案進行了整理，從檔案的分類、裝訂、入檔到檔案盒的擺放，都做得十分細致，并要求各中心校和市直學校按照督導室的要求，規(guī)范整理學校檔案，受到了平頂市教育督導室的好評。三是督導室工作人員同信息中心的人員一道，多方拍攝照片、搜集文字材料，制作教育工作專題片。四是按照汝政辦[20xx]98號文件精神，積極協(xié)調(diào)24個各職能部門，共同完成了xx市政府對我市教育工作的督導評估。
3、每年開展一次辦學水平綜合評估。根據(jù)平頂山要求，按照《xx市中小學督導評估報告書》上的內(nèi)容，我們在每年的11月份，都從各中心校和市直學校抽調(diào)督導專干，由督導室人員負責與各單位聯(lián)系，組成幾個評估組，從辦學方向、組織領(lǐng)導、教師隊伍、教育教學、行政工作、辦學條件、教育質(zhì)量等七個方面對全市中小學進行一次辦學水平綜合評估，主要采取學校自評與教體局抽評相結(jié)合的方式，并且互年都與一項評估工作相聯(lián)系，20xx年是與依法治校示范校的評估結(jié)合在一起，今年是與平頂市的基礎(chǔ)教育百校行評先活動相結(jié)合。
4、積極組織好新修訂的《義務(wù)教育法》的學習宣傳和貫徹落實的督導工作。
20xx年6月29日，全國人大常委會對1986年頒布的《義務(wù)教育法》進行了修改，新修訂的《義務(wù)教育法》將于今年9月1日正式實施，為了使頒布的義務(wù)教育法達到家喻戶曉，人人皆知，我們購買了4000本《義務(wù)教育法》單行本，由教體局梁局長負責，將新修訂的`義務(wù)教育法整理出八大亮點，給全市的四大班子領(lǐng)導、與教育密切相關(guān)的24個局委、15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和5個街道辦事處的黨委書記、鄉(xiāng)長和主管教育的副鄉(xiāng)長每人送一套義務(wù)教育法的八大亮點和義務(wù)教育法全文，讓各級領(lǐng)導都了解新法，同時，將義務(wù)教育法單行本發(fā)到了各個中心校和市直學校，要求他們采取多種形式宣傳《義務(wù)教育法》，切實學習好、掌握好新法的精神實質(zhì)和真正內(nèi)涵，為新法的實施打好堅實的輿論基礎(chǔ)。
5、大力發(fā)展高中階段教育的督導工作。市委、市政府把普及高中階段教育作為全市教育發(fā)展的一大戰(zhàn)略目標和重點工作來抓，明確了在市區(qū)新建一所普通高中，到“十一五”末我市普通高中在校生萬人比達到全省平均水平的目標，全力以赴抓好市一高、二高爭創(chuàng)省級示范性高中工作，努力做大高中教育。市政府成立了創(chuàng)建指揮部，市長李全勝親自擔任指揮長，并安排財政資金800萬元。教體局也成立了相應(yīng)組織，多次召開專題會議，研究和部署此項工作，協(xié)調(diào)解決影響創(chuàng)建工作的一系列困難和問題。目前，市一高已完成投資553.5萬元，裝備多媒體教室40個，新建理化生實驗室7個，電子備課室1個，專任教師配備了手提電腦，學校的硬件建設(shè)和校園的綠化、美化等環(huán)境綜合整治工程已基本完成。省教育廳已對一高過程督導1次，xx市教育局對一高過程督導3次，對我市的示范性高中創(chuàng)建工作給予了積極的評價。
此外，我市還積極開展了義務(wù)教育階段負債情況、農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育方面、普九水平等方面的專項督導。
三、教育督導工作中存在的主要問題
教育督導是一項新工作，在近幾年的發(fā)展中，雖然取得了一定的成效，但是隨著人民物質(zhì)生活水平的提高，人民對教育的需求也在不斷發(fā)生變化，通過近幾年的教育督導，我市教育仍然存在著以下幾個急待完善的地方：
1、優(yōu)質(zhì)教育資源缺乏、城鄉(xiāng)教育不均衡仍然是我市教育存在的主要問題。
2、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，形成大力發(fā)展教育的合力，仍然是我市教育今后努力的方向。
3、教師短缺、觀念陳舊、管理水平不高、教師隊伍青黃不接，是我市教育面對的當務(wù)之急。
4、在高中教學管理和教學研究上，對上級職能部門的依賴過多，教體局主動抓的不夠。
5、教育督導機構(gòu)不健全、經(jīng)費不足，制約著我市教育督導工作的正常開展。
四、今后工作的努力方向
今后，教育督導工作將堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)發(fā)展全局，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域教育，統(tǒng)籌各級各類教育，統(tǒng)籌教育發(fā)展的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益，努力辦好讓人民群眾滿意的教育。
1、健全教育督導機構(gòu)，配足教育督導工作人員，撥付教育督導經(jīng)費，保障教育督導工作的正常開展。
2、加大對教育均衡發(fā)展的專項督導，促進教育持續(xù)發(fā)展。
3、創(chuàng)新教育督導工作機制，從各個方面加大對教育質(zhì)量的督導評估，努力提高教育質(zhì)量。
4、規(guī)范教育督導結(jié)果的使用，切實將教育政績做為考核領(lǐng)導干部的一項重要依據(jù)。
總之，教育督導工作是一項長期而又艱巨的任務(wù)，在今后的工作中，我們一定要堅持科學發(fā)展觀，加大教育督導工作力度，促進教育各項政策法規(guī)的落實，創(chuàng)新工作模式，努力開創(chuàng)我市教育督導工作新局面。
市教育局年度工作總結(jié)篇六
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的市教育局局長年度工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
很幸運參加了公司為期兩天的“超人之路”激發(fā)極限潛能訓練營，這兩天我收獲了很多。
首先我感觸比較深的第一個游戲是遵循指示，每人都領(lǐng)到一張任務(wù)表單，講師說先不要做，先聽要求，后來又告訴我們?nèi)昼娭荒芸隙茏龊?，當時我心里想的也是先看完，不過隨著時間一秒一秒的過去，我看到旁邊的朋友做到了我看到的部分，我也急了，直接開始逐一做題了，熟不知最后一項的要求是只做第一題，這個項目的失敗是因為自己沒有遵循指示。
第二個感觸很深的項目是a、b公司報數(shù)字，這個項目其實操作很簡單，但是一個人的出錯就會使公司老板承受很大的損失，這個游戲雖然是身體上的懲罰，但是現(xiàn)實中的殘酷程度遠遠比這些大的多，做了這個游戲，我個人感覺以后做事，一定要全力以赴，要協(xié)作好團隊，把自己的價值發(fā)揮到最大。
第三個感觸深的項目是坎坷人生路，是啊人的一生的坎坷遠遠大于游戲的體驗，游戲中的'瞎子和啞巴是幸運的，因為這截止到游戲中還不是真的，但是大家有沒有想過，這假如是真的，我們該如何面對呢?即使我們現(xiàn)在不是，但我們至少見過這樣的人的生活方式吧，看到他們了我們也做過他們了，我們是不是應(yīng)該更加堅強，更加勇敢的活下去，我們是不是更應(yīng)該把自己的價值放大些，自己的心理承受能力是不是加強些。對于這些人來說我們對他們的關(guān)心，對他們的不離不棄是他們好好活下去的信念，但這對我們來說卻顯得很不足掛齒。
鋼鐵是怎么練成的，我不知道這個項目會這么累，好幾次都快堅持不住了，想要停止下來，但是聽到同伴的呼喊，看到同伴們都沒放棄，自己也斷了放棄的信念，這個游戲我感覺更貼近我們的工作，大家都在努力時，自己必須打起精神，鼓足信念，不能允許有負能量的存在。
這兩天的培訓綜合下來，感覺自己以后做事心態(tài)要學會歸零，要學會淡定，要學會有大局的目光及細節(jié)方面的把握。不能讓自己隨波逐流，要學會敢于突破，要從現(xiàn)在開始改變自己，要有明確的目標，要在心中樹立希望之燈，更重要的是要通過有效的方法去執(zhí)行這些。成功絕不是偶然的，所以我不會幻想我是天生的幸運兒，我堅信成功一定是給那些有準備的人準備的。
市教育局年度工作總結(jié)篇七
20xx年是我市教育災后重建的決勝年，同時也是全市各級各類學校發(fā)展提升的關(guān)鍵一年。教育系統(tǒng)圍繞“一年恢復、兩年提升、三年建設(shè)西部教育強縣”的奮斗目標，堅持“不讓一個學生掉隊，不讓一名教師落伍，不讓一所學校落后”理念，推進各項工作扎實有序開展，取得了一定的成績。現(xiàn)將20xx年教育系統(tǒng)工作開展情況總結(jié)如下：
一、全面完成校舍重建任務(wù)，硬件水平大幅提升。
20xx年，我們?nèi)嫱瓿闪?6所學校校舍的重建任務(wù)，20xx年春季全市5萬余名師生全面告別板房，入駐永久性校舍。全市教學設(shè)施設(shè)備均達到xx省2007裝備標準，學生生機比達9:1，校校有電子白板，班班通網(wǎng)絡(luò)，多媒體教室、遠程視頻教學互動系統(tǒng)等現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用于課堂教學。覆蓋城鄉(xiāng)的信息化支持服務(wù)體系和嶄新的xx教育裝備，給步入后援建時代的xx教育注入了生機和動力，我們進一步加強了設(shè)備的管理和使用培訓，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的育人作用。借力重建，xx學校硬件建設(shè)達到縣域領(lǐng)先水平，省內(nèi)外的單位、團體、組織、嘉賓紛紛慕名而來，參觀我市學校災后重建成果。
二、加強師資培訓，狠抓隊伍建設(shè)，提升教育軟實力。
1、加強干部隊伍建設(shè)，提高教育管理水平。
一是加大干部培訓力度。20xx年3月組織全市38名中小學校長赴江蘇無錫掛職培訓。4月組織校長、副校長參加xx的專項培訓。5月組織部分學校的校長參加省級專項培訓;6月-7月將全市九年一貫制學校分管小學副校長分為5批先后參加xx省教育廳災區(qū)中小學校長管理能力提升培訓。7月校級干部、教導處管理人員參加教育部、兒基會組織的愛生學校理念遠程培訓。在香港嘉里集團郭氏基金會的援助下，務(wù)實有效地開展教導主任65人培訓。10月組織我市中小學41名校級干部赴江蘇南通掛職學習一個月。
二是深化干部選拔任用改革，建立中小學校長公開招聘機制。結(jié)合布局調(diào)整，通過提拔、輪崗、交流、調(diào)任等方式進行了70余名干部選任。截至目前，7名師培中心的教研培訓人員到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學校任職，10名城區(qū)學校的干部到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學校任職，9名鎮(zhèn)鄉(xiāng)學校的干部到城區(qū)學校任職，2名干部在城區(qū)學校之間交流，6名干部在鎮(zhèn)鄉(xiāng)學校之間交流。一大批城區(qū)學校和教師培訓中心的優(yōu)秀干部交流到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學校，提高了薄弱學校的管理水平。xx教育形成了學校干部良性流動、管理水平均衡發(fā)展的新格局。
2、培養(yǎng)教師職業(yè)精神，增強教師隊伍集體活力。
一是加強師德建設(shè)，規(guī)范辦學行為。倡導廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛學生、教書育人，規(guī)范教師從教行為，加大對有償補課和體罰學生等違規(guī)行為的查處力度;進一步加強教師骨干隊伍的考核和管理工作，注意教師骨干隊伍示范和引領(lǐng)作用的發(fā)揮，今年我們推薦了3名教師參加xx省第九批中小學特級教師評選。
二是加強學習交流，把握發(fā)展方向。組織全系統(tǒng)教師認真學習貫徹全國教育工作會議精神，全面實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。各校結(jié)合本校實際，制定和完善學校三年發(fā)展計劃、五年發(fā)展規(guī)劃以及中長期發(fā)展規(guī)劃。同時，堅持理想教育，廣泛開展“教師職業(yè)理想”、“學校發(fā)展與個人發(fā)展”等討論活動。
三是深入實施以整體提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)為核心的教師全員培訓。在郭氏基金會援助培訓以及國培計劃等基礎(chǔ)上，我們除加強骨干教師培訓、心理教師培訓外，還陸續(xù)增加了國學經(jīng)典誦讀、美術(shù)教師培訓、“四課”技能培訓、高中新課改培訓、音樂教師培訓、小學英語教師、中學生物、小學科學教師培訓等項目，開展教師優(yōu)質(zhì)課競賽和技能比賽，進一步加強了現(xiàn)代教育技術(shù)使用培訓和對教學設(shè)備的管理和使用培訓。全年各級各類教師參培人數(shù)達2000余人次。
三、重視質(zhì)量，教育教學成績不斷提高。
1、中高考成績優(yōu)異。今年我市參加高考人數(shù)1628人，三本以上上線841人，其中一本198人，二本438人，三本205人。綜合上線率達到51.66%，再次取得了總上線率和應(yīng)屆上線率均為xx市第一的好成績，創(chuàng)我市上線率歷史新高，超額完成xx市教育局下達的高考奮斗目標。我局榮獲xx市普通高中20xx級教學管理一等獎，xx中學與南軒中學也同時榮獲了xx市教學質(zhì)量一等獎。全市中考a等學生共計895人，占參考人數(shù)的33.86%，比去年提高了3.86個百分點，穩(wěn)居xx市前列。兩類高中招生工作也按計劃順利完成。
2、順利組織全市學科骨干教師風采展示活動;義務(wù)教育階段學校各學科以“有效課堂研究”為中心，舉行了優(yōu)質(zhì)課競賽和專題講座等活動，一批優(yōu)秀青年教師嶄露頭角;開展了xx市初中化學教師技能大比武，優(yōu)勝者代表xx赴江蘇參賽，取得了一等獎、二等獎各一個的好成績;深化與江蘇學?！笆掷?，結(jié)對子”活動，雙方不斷互派干部和教師學習與交流;順利組織開展了20xx年特崗教師的招募工作。
3、教育科研工作取得較大突破。獲得中國學前教育學會“十一五”規(guī)劃課題一等獎。在第四屆xx省人民政府教學成果獎的評選中取得1個一等獎、4個三等獎的好成績。取得xx省第十四屆優(yōu)秀教育科研成果三等獎1名。參加第二屆xx市人民政府教學成果獎評選取得4個一等獎、3個二等獎、3個三等獎。取得xx市“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)科研課題研究成果評選3個一等獎、2個二等獎、5個三等獎。xx市第十四屆優(yōu)秀教育科研成果2個一等獎、3個二等獎、12個三等獎。為推動教育發(fā)展，我們堅持每年4月份召開一次全市范圍內(nèi)的教育發(fā)展研討會，今年的主題是“災后教育教學重建研討與經(jīng)驗交流”。
四、緊扣教育實際，扎實、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強基層黨組織建設(shè)。
結(jié)合學校工作實際，教育系統(tǒng)以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，進一步激發(fā)各學校(單位)基層黨組織和廣大黨員干部的生機和活力。
一是做好公開承諾工作。各基層黨組織認真落實“五好黨支部”和“黨員示范崗、黨員先鋒崗”等崗位爭創(chuàng)系列工作，采取多種形式，做好黨支部和黨員個人的公開承諾工作。全系統(tǒng)46個黨支部、1348名黨員已全面完成公開承諾。結(jié)合黨員公開承諾活動，我們在全市3400余名在職教職工中開展了師德承諾及踐行承諾活動，扎實了開展學科競賽和素質(zhì)練兵等活動，以此提高教職工的業(yè)務(wù)能力和水平。
二是開展教師職業(yè)規(guī)劃活動。教職工根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和自身崗位特點，以提高自己的思想道德和職業(yè)理想為目標，以豐富和錘煉自己的業(yè)務(wù)能力和手段為重點，立足崗位實際，制定自己3-5年的成長和發(fā)展規(guī)劃，撰寫《職業(yè)規(guī)劃書》，并在學校的指導和督促下付諸實施。
市教育局年度工作總結(jié)篇八
，在市委、市政府和省教育廳的正確領(lǐng)導下，常州教育高舉“教育為人民服務(wù)”旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實全國、省市教育工作會議精神，堅持發(fā)展不動搖，銳意改革，奮力創(chuàng)新，積極啟動學校主動發(fā)展戰(zhàn)略，全面推進素質(zhì)教育，各級各類教育得到了快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，為常州建設(shè)特大城市、長江三角洲區(qū)域中心城市和現(xiàn)代制造業(yè)基地提供了重要的智力支撐和人才保證。
20，我們著重抓了以下六方面的工作。
一．注重整體發(fā)展，全面提高教育現(xiàn)代化實施水平
1．繼續(xù)實施教育現(xiàn)代化工程。在全市100％的鄉(xiāng)鎮(zhèn)達到教育基本現(xiàn)代化標準的基礎(chǔ)上，進一步深化教育現(xiàn)代化內(nèi)涵，修訂區(qū)域教育現(xiàn)代化實施意見，完善并積極啟動實施轄市（區(qū)）區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)目標和規(guī)劃。
2．繼續(xù)推進教育信息化。制訂全市中小學教育信息化建設(shè)規(guī)范和技術(shù)指南，召開全市教育信息化暨教育技術(shù)應(yīng)用工作會議，中小學信息技術(shù)建設(shè)和應(yīng)用水平有了新的提高。全市新增中小學校園網(wǎng)120個（使全市達到233個）；完成常州教育網(wǎng)站新一輪改版，每月點擊數(shù)超過30萬，累計訪問量超過800萬人次；網(wǎng)上教育教學資源庫建設(shè)不斷加快，容量已達700g；100％學校實現(xiàn)“校校通”，全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學和中學都普及了信息教育技術(shù)；大力推進網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學研究與應(yīng)用，舉辦網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓班，啟動新一輪“信息技術(shù)與課程整合”培訓，2.4萬名中小學教師通過以計算機和網(wǎng)絡(luò)操作技能為重點內(nèi)容的培訓考核，占全市教師人數(shù)的88％。
3．規(guī)劃新一輪教育布局。為適應(yīng)常州特大城市建設(shè)，在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，初步完成－常州市區(qū)教育布局規(guī)劃，并積極啟動實施新一輪城區(qū)教育布局調(diào)整。對物資學校、旅游學校、三職高等3所職業(yè)類學校進行優(yōu)化整合，會同新北區(qū)政府采取股份制形式籌建一所公辦股份制中等職業(yè)學校――新北區(qū)職教中心。
4．加快重點項目建設(shè)。市北郊中學新北校區(qū)、常州廣播電視大學遠程教育中心、市二中整體改造、花園中學多功能教學樓等工程正式開工建設(shè)；少年科學藝術(shù)宮二期工程、正衡初中學生公寓、三中教學綜合樓、田家炳實驗中學圖書綜合樓、劉國鈞職教中學圖書館擴建、聾啞學校整體改造以及6所學校的塑膠跑道等工程按時竣工。
5．加強教育交流與合作。全年組織教育管理干部、教師出國（境）考察、培訓90人次，接待國（境）外教育團組21批、計80余人來訪；新通過聘外資格學校8所（使全市達到36所），聘請外國文教專家110余名，新通過中外合作辦學項目2個（使全市達到7個）；積極參與國際教育競爭，穩(wěn)步推進赴境外辦學項目。正式與北京朝陽區(qū)簽訂教育合作交流協(xié)議書，在互派專家、校際交流、高層論壇、教育研究、合作辦學、教育培訓等方面全面實施兩地教育合作項目，共同促進雙方事業(yè)的跨越式發(fā)展。
二．注重協(xié)調(diào)發(fā)展，促進各類教育水平全面提高
6．著力推進教育均衡化。在招生工作中，大力宣傳“家門口的學校都精彩”和“要擇校、找民辦”政策，嚴格管理和控制“分流”渠道和數(shù)量，“小升初”依法實行就近入學；中招工作繼續(xù)實施重點中學30％名額分配各初中校的做法，嚴格按照省廳文件精神，擴大高中統(tǒng)招比例，擇校實行“三限”政策（限錢數(shù)、人數(shù)、分數(shù)）；在重點普高錄取前，專門舉辦中職招生市場，實行雙向選擇、自主選擇，使大部分預計在普高分數(shù)線下的考生盡早明確就讀方向，理智地選擇適合的'學校，保證了公辦與民辦、普高與職校、熱點與非熱點等各級各類學校各得其所，共同發(fā)展。
繼續(xù)實施“金邊工程”，重點扶持城郊結(jié)合部薄弱學校，改善學校辦學條件，設(shè)立“專項基金”鼓勵教師到薄弱學校從教；全面啟動實施“藍天計劃”，出臺“常州市流動兒童少年就學暫行管理辦法”，在積極鼓勵公辦學校盡力吸納的同時，創(chuàng)辦藍天實驗學校、新市民子弟學校等流動兒童少年專門學校，規(guī)范各類外來工子弟學校辦學行為，保障適齡流動兒童少年接受良好教育的權(quán)利。全年市幫困助學金理事會共對2495名學生發(fā)放助學金181萬元，市區(qū)各級各類學校為特困家庭學生減免學雜費254萬元，同時構(gòu)建快捷透明的愛心通道和幫困助學體系，確保在常州就讀的每個學生不因家庭經(jīng)濟困難而輟學。
市教育局年度工作總結(jié)篇九
市教育局工作總結(jié)
為全面貫徹落實《江西省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（-）》和省市教育工作會議精神，一年來，我市教育事業(yè)在省教育行政部門和市委、市政府的領(lǐng)導下，圍繞“辦人民滿意的教育”目標，以開展集中整治活動為契機，以改革創(chuàng)新為動力，以均衡發(fā)展為重點，以提高質(zhì)量為核心，以科學發(fā)展為要求，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，深化教育改革，細化發(fā)展措施，實現(xiàn)了階段性發(fā)展，有力促進了我市教育的優(yōu)質(zhì)均衡、科學和諧發(fā)展。
一、認真學習黨的十八大精神，深化集中整治活動，不斷提升機關(guān)工作成效
1.深入開展十八大精神學習貫徹活動。做好了十八大期間教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作，分赴十二個縣（市、區(qū)）教育部門和學校開展了蹲點工作。組織機關(guān)干部收聽收看了黨的十八大會議報告。舉辦了十八大會議精神專題輔導課，制定下發(fā)了《關(guān)于深入學習全面貫徹黨的十八大精神的實施意見》，督促全市教育工作者提高認識，認真學習，深刻體會，增強執(zhí)行力。全面推動十八大精神進機關(guān)、進學校、進班級、進宿舍、進課程、進頭腦，在教育系統(tǒng)內(nèi)掀起學習宣傳十八大精神熱潮。
2、深化集中整治活動效果。健全領(lǐng)導機構(gòu)，抓好思想發(fā)動，營造宣傳氛圍。廣泛發(fā)動群眾，認真查擺問題，深入剖析問題原因。加大督查力度，狠抓整治活動實效。加大了對教師職業(yè)道德的監(jiān)管，明確“十個嚴禁”和“八措施”、“七機制”內(nèi)容，規(guī)范了中小學教師的師德行為，解決教師從教不廉等突出問題。加強師德考核，嚴格執(zhí)行師德師風“一票否決制”。增強了責任感和使命感。機關(guān)的工作作風有了明顯轉(zhuǎn)變。消除了“門難進、臉難看、事難辦”和“沒有好處不辦事，有了好處亂辦事”的衙門作風，提升了機關(guān)人員的服務(wù)水平，塑造了機關(guān)工作人員的新形象。行政執(zhí)法的規(guī)范化程度明顯改善。
3.積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。開展黨員領(lǐng)導干部創(chuàng)先爭優(yōu)活動聯(lián)系點點評和群眾評議，市教育局報送的4篇優(yōu)秀成果獲省委教育工委表彰。引導廣大基層黨組織和黨員干部爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，爭做先進基層黨組織，爭當模范黨員，真正使活動創(chuàng)出先進、爭出優(yōu)秀。抓好了黨風廉政工作，在全市中小學開展了廉政文化進校園活動和《清風養(yǎng)性》廉政教材編寫工作。
進度、掐的準時間、抓得出成效。二是加大的教育亂收費治理力度，共收繳亂收費311萬元，處分人員52人，其中黨政處分25人，凈化了教育環(huán)境。三是抓好督查督辦，多次組織了明察暗訪督查組分赴各級各類學校。對查出的問題一一督辦并整改到位。四是暢通群眾投訴渠道，注重對信訪件的調(diào)查處理。對上級部門交辦的教育亂收費信訪件，及時調(diào)查處理，做到了件件有回復，事事有落實。
5.不斷提升機關(guān)工作效能。深化《工作規(guī)程》執(zhí)行力度，實行崗位監(jiān)督機制。建立來訪接待制度，構(gòu)建一站式服務(wù)平臺，方便群眾辦事。開展“下基層，進學?！被顒樱訌娕c基層的聯(lián)系，拓寬與群眾交流的渠道，關(guān)注教育熱點難點等教育民生重大問題，增強了干部的責任意識和服務(wù)意識。認真辦理好了人大建議、政協(xié)提案。在措施的制定，政策制定的調(diào)研、大型活動的組織，傳達領(lǐng)導指示，反饋各種信息，各部門工作協(xié)調(diào)和督查落實，做到了快捷和實效，保證了全局上下政令暢通。全年在保障政令順暢上沒有出現(xiàn)重大失誤行為。
二、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，促進各類教育整體發(fā)展。
（一）加快推進基礎(chǔ)教育發(fā)展
1.全面實施了學前教育三年行動計劃。一是按要求做好了校舍改建類項目和農(nóng)村學前教育項目管理，召開了全市學前教育推進會，部署學前教育建設(shè)和管理工作，開展學前教育項目設(shè)備設(shè)施配備工作。二是做好了**縣、**縣迎接省教育廳督導評估工作。做好幼兒園評估工作，共有3所申報省級示范園評估（**縣幼兒園、**縣陽光花城幼兒園、**縣聰明島幼兒園）接受省教育廳過程督導。三是加強了學前教育辦學管理，開展了“健康、快樂、發(fā)展”主題活動；組織了學前教育宣傳月活動；組織了先進集體和先進個人評選活動。四是組織了三次幼兒園園長和業(yè)務(wù)骨干培訓考察活動，進一步加強了學前教育隊伍建設(shè)。五是組織了學前教育管理信息系統(tǒng)培訓活動，基本完成了學前教育有關(guān)信息的采集工作。六是制定促進民辦教育發(fā)展的政策措施。認真做好市政府規(guī)范性文件《**市民辦幼兒園管理辦法（試行》制定并促成盡快下發(fā)。
2.均衡推進義務(wù)教育發(fā)展。一是鞏固了“兩基”成果。督促、指導縣（市、區(qū)）進一步調(diào)整了城鄉(xiāng)中小學規(guī)劃布局，合理設(shè)置義務(wù)教育學校網(wǎng)點。認真落實“保學控輟”雙線承包責任制，努力提高了小學、初中入學率，控制了輟學率。20我局獲得了國務(wù)院表彰的全國“兩基”工作先進單位的光榮稱號。二是推動了均衡發(fā)展。積極落實省政府《關(guān)于推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》和市政府出臺的《**市促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見》，督促各地認真落實。全面推進了農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造計劃項目工作。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，對原有農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造計劃項目總體規(guī)劃和年度規(guī)劃進行了多次整改（教學裝備類項目4年、校舍改造類項目6年）。啟動了教學裝備類項目采購工作。開展了“義務(wù)教育學校標準化建設(shè)”項目規(guī)劃和實施工作。積極落實《江西省普通小學、初級中學、高級中學基本辦學條件標準（試行）》，城區(qū)小學、初中網(wǎng)點繼續(xù)增加，薄弱學校辦學條件得到改善，義務(wù)教育資源進一步擴充，大班額現(xiàn)象得到新的治理。指導了縣、校做好劃片就近免試入學工作，要求生源由縣級教育行政部門統(tǒng)籌安排，嚴格控制借讀現(xiàn)象；推動了全市做好進城務(wù)工農(nóng)民子女就讀義務(wù)教育學校工作，確保了全部接收。三是以民辦教育促進均衡教育發(fā)展。將萬年縣民辦教育發(fā)展的成功經(jīng)驗向全市推廣，促進我市義務(wù)教育全面均衡發(fā)展。
3.全面加強了普通高中管理工作。一是落實全市普通高中會議精神，督促、指導各地、各校加強普通高中工作。二是科學制定了年普通高中招生計劃，全市44820名，充分發(fā)揮招生計劃的調(diào)控作用。三是推進了普通高中學籍信息化工作，在全省率先完成2010級普通高中學生學籍建檔工作。四是加強了接受省教育廳評估的學校市一中、**縣中的指導，三所學校接受了省教育廳的正式評估，反應(yīng)良好。同時，對去年評為基本合格的**中學進行了指導。五是繼續(xù)開展了普通高中課程改革工作，指導學校開展學分認定、綜合素質(zhì)評價工作，完成了《普通高中學生綜合素質(zhì)評價手冊》審核。六是以政府名義制定《關(guān)于進一步促進民辦學校發(fā)展的若干意見》草案并征求了廣泛意見，起草了《民辦普通高中辦學水平督導評估方案》，并準備開始實施。七是高考成績得以顯著提升。2012年**市報名參加高考的考生37432人，其中：文史類考生15007人、理工類考生22169人、高職222人、少年班34人。比上年減少1326人，同比減少3.42%。占全省13.90%。盡管今年報考人數(shù)減少，但全市高考再創(chuàng)佳績：三本上線人數(shù)19939人，上線率52.8%,高出省上線率0.2個百分點，其中：提前批次錄取本科考生1721人，一本批次錄取2710人，二本批次錄取6786人，三本批次錄取5970人，高職高專批次錄取15034人。全市共錄取考生32221人，錄取率達86.08%。
4.加快了中小學校校舍改造步伐。一年來共完成校建資金投入6.78億元，其中爭取上級資金5.6億元，新（改擴）建、維修校舍面積55.3萬平方米，其中新（改擴）建校舍面積46.8萬平方米，維修校舍面積8.5萬平方米，改造危房25.5萬平方米，拆除d類危房17萬平方米，中小學校辦學條件得到進一步改善。主要為：一是中小學校舍安全工程三年規(guī)劃全面完成。三年來校安工程完成投資11.21億元，新建校舍87萬平方米，消除d級危房98.65萬平方米。中小學校舍安全嚴峻形勢得到極大緩解。二是學前教育快速推進。改造增設(shè)村完小及教學點附屬幼兒園873個，新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園24個。三是教師周轉(zhuǎn)用房全面推進。**縣、萬年縣、**縣及**市已完成教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)954套。四是農(nóng)村初中二期順利實施。一年來完成投資5175萬元，新建學生宿舍及食堂等配套校舍4.3萬平方米，為1萬多名農(nóng)村初中學生提供了食宿條件。五是薄弱學校穩(wěn)步達標。2012年薄弱學校完成投資3.2億元，為678所義務(wù)教育階段學校改善了辦學條件。六是城鎮(zhèn)新區(qū)教育園區(qū)全面開工建設(shè)。2012年批復的**區(qū)、**縣、**市、**縣、**縣及開發(fā)區(qū)教育園區(qū)全面開工建設(shè)。
6.全面開展了素質(zhì)教育工作。一是充分利用黨的十八大召開的有利時機，開展了熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義教育，組織讀書、征文、演講、講座等活動。二是召開了素質(zhì)教育現(xiàn)場會。開展了“素質(zhì)教育月”、“弘揚和培育民族精神月”活動，組織了“與雷鋒同行，樹時代新風”系列活動（讀好書、知識競賽主題征文、主題演講）；組織了“建設(shè)幸福中國”讀書活動，參加了省教育廳講故事、演講比賽；組織上報一批心理健康教育優(yōu)秀案例，部署“暑期讀一本好書”活動。三是開展了市級素質(zhì)教育示范校的評估，共評出15所市級素質(zhì)教育示范校。繼續(xù)開展了初中學生綜合素質(zhì)評價工作。四是加強了班主任和德育工作隊伍建設(shè)，組織了全市中小學班主任專業(yè)技能競賽和-優(yōu)秀中小學班主任評選活動，并組隊參加全省比賽。五是開展了2011-全省、全市“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”評選活動。六是進一步開展了安全教育和法制教育，組織了全市法制教育優(yōu)質(zhì)課評比活動。組隊參加了全省優(yōu)質(zhì)課評比活動。七是督促和指導有關(guān)縣（市、區(qū)）加強校外活動場所建設(shè)與管理，對所有已建成的活動中心進行了工作檢查。落實了一批鄉(xiāng)村學校少年宮計劃，并開展了檢查活動。八是開展了豐富多彩的文體活動，舉辦了學生體育運動會，開展了全市中小學藝術(shù)展演、才藝大賽和藝術(shù)教育論文活動，取得了較好的社會效果。
（二）職業(yè)教育發(fā)展穩(wěn)步推進
1.努力抓好全市中等職業(yè)學校招生工作。市教育局出臺了“劃定普通高中最低錄取分數(shù)控制線，中考分數(shù)低于普通高中最低錄取分數(shù)控制線的考生，必須分流到中職學校就讀，全市所有公、民辦普通高中學校一律不得錄取”的政策。為中職學校招生留下了足夠的生源空間。2012年全市中職學校招生達16225人，基本完成了省廳下達的計劃任務(wù)。
2.注重中職學校內(nèi)涵建設(shè)，各項技能競賽獲佳績。**茶葉學校代表參加江西省全國職業(yè)院校手工制茶技能大賽，共派出的8名選手榮獲扁形茶制作比賽一等獎1人、青茶、紅茶制作比賽二等獎各2人、卷曲形茶制作比賽三等獎2人，列全國29支參賽隊之首。我市參加全省中職學校第九屆技能競賽節(jié)，共獲得個人一等獎6個、二等獎10個、三等獎17個，并有22名教師榮獲優(yōu)秀指導老師獎。組織進行了2012年全市職業(yè)高中（職業(yè)中專）1-2年級學生文化課抽測，均比上一年有所提高。
3.加強示范學校建設(shè)，探索中職教育發(fā)展新思路。迎接省教育廳對我市**縣職業(yè)中專學校和**電子工業(yè)學校省示范性職業(yè)學校評估、復評工作。推薦**市中等專業(yè)學校為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設(shè)計劃項目申報學校，并已被國家教育部評估認定。召開了全市20職成教工作會議暨專家報告會，邀請全國政協(xié)委員、全國職業(yè)教育知名專家王軍偉先生蒞臨會議指導并作了題為“中等職業(yè)教育做中學做中教教學模式探索”的精彩講座。
4.加快中職學校硬軟件建設(shè)。申報了2012年中央、省財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設(shè)項目9個。8所中職學校進行了申報2012年中職學校省級精品專業(yè)。組織安排了我市13所中職學校22名教師參加國家級培訓。組織安排我市18所中職學校5名校長和60名教師參加省級校長培訓和省級“雙師”型教師素質(zhì)提高培訓。推薦評選了33名中職學生為省級“三好學生”、13名中職學生為省級“優(yōu)秀學生干部”。評選推薦了3名江西省中職學校優(yōu)秀校長。
5.做好了中職學校發(fā)展的幫扶與推進工作。積極做好**茶校整體搬遷指導、服務(wù)工作。組成工作組進駐**職院，幫助、指導**職院疏理問題、反思過去，做好整改工作，促進**職校今后工作的進一步發(fā)展。
（三）大力推進教師隊伍建設(shè)。
1.科學推進校長隊伍和教師隊伍建設(shè)
（1）明確了人才發(fā)展職責任務(wù)。貫徹落實了全市組織部長暨人才工作會議精神，細化分解教育人才工作任務(wù)，明確了工作職責。協(xié)助市人才辦做好了“信江英才866工程”、“市政府特出貢獻人才”、“市政府特殊津貼人才”的推薦和評審工作。
（2）進一步加強了師德師風建設(shè)。把師德師風建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，認真抓好了治理中小學教師有償家教工作，加強了教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強了廣大教師的責任感和使命感。積極開展了的“江西省首屆教書育人楷?！痹u選推薦工作，開展了“**市教書育人楷模”評選表彰活動，開展了“江西省師德師風示范?！钡膭?chuàng)評活動。制作了《三清師魂》宣傳畫冊，大力宣傳了優(yōu)秀模范教師的先進事跡。
（3）完善了教師補充機制。以幼兒教師培養(yǎng)為重點，做好了全省統(tǒng)一招聘中小學（幼兒園）教師工作，全市統(tǒng)一招聘中小學（幼兒園）教師737名；加強了“特崗計劃”的實施與管理，招聘特崗教師940名，指導四個設(shè)崗縣做好了三年服務(wù)期滿特崗教師留任入編工作；落實了教育部直屬師范大學“免費師范畢業(yè)生”就業(yè)政策，錄用“免費師范畢業(yè)生”56名；繼續(xù)實施了農(nóng)村中小學教師定向培養(yǎng)計劃，落實定向培養(yǎng)計劃656名。
（4）服務(wù)重點工程進一步做好市直學校教師引進工作。按照《**中學組建方案》和《**市“十二五”期間普通高中教育改革和發(fā)展的若干意見》的要求，認真落實**中學教師編制問題，制定了一系列優(yōu)惠政策做好了**中學等市直學校教師招聘引進工作，市直屬高中學校引進碩士研究生38名。
（5）開展了評先表彰活動。做好了“江西省第三屆中小學優(yōu)秀校長”的推薦、考核、公示和材料上報工作；與江西日報社大江網(wǎng)聯(lián)合開展了“**市十佳中小學校長”的評選表彰工作。
（6）加強了學校管理干部隊伍建設(shè)。一是開展了中小學校長競爭上崗試點工作，目前我市有一大批中小學校長通過競爭性選拔走上了工作崗位，同時各地通過考試擇優(yōu)建立了中小學校長后備人才庫；二是各地出臺了校長和學校中層干部管理的相關(guān)文件，市教育局落實了市直學校中層干部任前備案制度，**縣教育局制定了校長問責處理辦法。
2.實施“名師工程”建設(shè)
（1）開展了教育人才遞進培養(yǎng)工作。面向全市各級各類學校，以促進教師專業(yè)成長為核心，按照“中青年骨干教師--市級學科帶頭人--省級學科帶頭人--特級教師”四個由低到高、依次遞進的層次進行培養(yǎng)，形成了互相銜接、梯次上升的教育人才結(jié)構(gòu)。
（2）建立了名師工作室。爭取各級財政的支持，建立了名師工作室，解決了名師的部分教科研經(jīng)費，充分發(fā)揮其在教學中的骨干帶頭和示范輻射作用。**、**、**等地“名師工程”建設(shè)正扎實推進。
（3）做好了“**教育講師團”的送教下鄉(xiāng)等工作。一是及時補充和調(diào)整了教育講師團組成人員；二是確定了今年“送教下鄉(xiāng)”的內(nèi)容主要是圍繞基礎(chǔ)教育課程改革，重點是師德教育、新理念、新課程、新知識等方面內(nèi)容；三是開展了送教下鄉(xiāng)、送培下鄉(xiāng)活動。
3.不斷提升校長、教師隊伍整體素質(zhì)
貫徹落實了新發(fā)布的幼兒園、小學、中學教師專業(yè)標準，加強了教師能力建設(shè)。一是加強了教師培訓機構(gòu)建設(shè)，指導縣（市、區(qū)）開展教育部新一輪示范性縣級教師培訓機構(gòu)申報工作，**縣教師進修學校創(chuàng)評全國示范性縣級教師培訓機構(gòu)工作受到省考評組的好評并上報教育部審批；二是做好了中小學校長任職和提高培訓工作，市、縣兩級認真辦好了中小學校長培訓班；三是組織實施了農(nóng)村義務(wù)教育和幼兒園教師“國培計劃”、“省培計劃”；四是繼續(xù)開展了中小學教師全員遠程培訓，做好了“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程”教師培訓工作。
4.穩(wěn)定了教師隊伍
全力做好了春節(jié)期間、“兩會”期間、“十八大”期間教師隊伍的穩(wěn)定工作。進行了國有企業(yè)職教幼教退休教師身份的核定工作。做好了一系列教師績效考核和績效工資、艱苦邊遠地區(qū)農(nóng)村中小學教師特殊津貼的發(fā)放、農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房和食堂建設(shè)規(guī)劃項目等保障教師待遇工作。開展了中小學教師專業(yè)技術(shù)職稱制度改革試點工作，首次在中小學教師職務(wù)中設(shè)置了正高級教師職務(wù)，有效地化解了評聘矛盾，調(diào)動了廣大教職工工作的積極性。
5.做好了教師隊伍的培訓培養(yǎng)工作
（1）開展了校長培訓。全年共選送211名校長（園長）參加國家級、省級培訓；131名校長參加了省市校長資格培訓。完成了“家校合作-中小學校長”暑期培訓，400余名中小學校長參加了培訓。
（2）實施“國培計劃”。276名、420名骨干教師分別參加了教育部、省廳組織的“國培計劃”培訓?！皣嘤媱?-置換頂崗”項目縣共選派了380名農(nóng)村中小學骨干教師赴江西師大參加為期3個月的集中培訓。225名中小學教師、1300名幼兒教師和400名“特崗教師”分別參加了省級“國培計劃”培訓。
（3）實施了遠程培訓。共有52639名小學教師參加遠程培訓，其中參加上網(wǎng)學習的教師達38977人，占參訓教師的65%。采取過渡方式學習的13662人。2012年全市共培訓各類教師達7萬人次，培訓形式更加靈活，針對性和實效性更為突出。
（4）教師才藝比賽獲佳績。選送4個節(jié)目參加“園丁之光”全省中小學教師才藝選拔賽，其中獲一等獎2個、二等獎1個、三等獎1個，2個一等獎節(jié)目參加了2012年全省慶祝教師節(jié)文藝晚會。
（四）落實各項安全防范措施，確保校園平安、師生安全。
1.加強領(lǐng)導，完善制度，健全安全工作機制。年初市教育局就學校安穩(wěn)工作對局機關(guān)主要領(lǐng)導、主管領(lǐng)導和職能科室進行了責任分工，與各縣（市、區(qū)）教育局和市直學校簽訂了至2012年中小學幼兒園安全管理及學校綜治工作責任書。簽訂了十八大期間中小學幼兒園安保信訪維穩(wěn)工作責任書，明確教育局黨政一把手、主管領(lǐng)導和其他領(lǐng)導工作職責，實行“一崗雙責”。同時，各中小學、幼兒園也明確了校（園）級、環(huán)節(jié)干部和教職工的責任，將學校每個崗位的安全責任進行了細化、分解和落實，并嚴格實行責任追究制度。
2.以人為本，積極預防，確保教育系統(tǒng)安定
狠抓宣傳教育。通過各種宣傳媒介對廣大師生進行安全常識的宣傳，組織了全市102萬中小學參加全省優(yōu)德杯安全知識比賽，提高了學生的安全意識和知識水平。有針對性地開展交通、消防、等專題安全教育活動，舉辦了多樣式宣傳活動、比賽和滿意度工作調(diào)查。狠抓日常管理。加強門衛(wèi)管理，健全完善了治安巡邏和晝夜值班制度，實行外來人員盤查登記制度，實行24小時值班制，做到有領(lǐng)導帶崗、教師值班，保證24小時有人。堅持了班級點名制度、學生請假制度，實施安全事故即報制度。完善學校安全預警機制、安全工作考核獎勵制度，強化檔案管理制度，建立健全日常自查整改制度，形成了安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早解決的良好局面。狠抓預案演練。各學校先后建立健全“火災事故應(yīng)急預案”、“防汛應(yīng)急預案”、等多種安全應(yīng)急預案。加強學校周邊治安綜合治理工作。配合有關(guān)部門開展了校園及周邊治安綜合治理集中治理專項行動。今年以來市教育局組織的綜治工作明查暗訪定期與不定期相結(jié)合，就有16次之多，檢查學校近千余所，下發(fā)校園周邊環(huán)境集中整治抄告單11件，編寫集中整治工作簡報8期。各縣（市、區(qū)）下發(fā)的安全隱患整改通報23件，涉及216所學校。
3.突出重點，整建并重，全力創(chuàng)建平安校園
始終把排查矛盾糾紛、信訪熱點、學校安全作為保持教育系統(tǒng)穩(wěn)定和維護社會穩(wěn)定的重點。今年受理上級有關(guān)部門批轉(zhuǎn)和群眾來信來訪521件，163人次，做到了“事事有回音，件件有著落”，各類信訪上訪問題都及時處理。特別是多次妥善處理好民辦代課教師赴省上訪的'維穩(wěn)等問題。為全市的社會政治穩(wěn)定做出了積極的貢獻。
加大平安校園示范校創(chuàng)建。創(chuàng)建平安校園與促進學校改革發(fā)展相結(jié)合；環(huán)境整治與精神文明建設(shè)相結(jié)合；校內(nèi)創(chuàng)建與周邊環(huán)境整治相結(jié)合；平安校園建設(shè)與做好學校穩(wěn)定工作相結(jié)合；集中建設(shè)與經(jīng)常性管理相結(jié)合。并以今年省教育廳組織開展的首批全省中小學幼兒園平安校園示范學校的評選工作為契機，認真開展自查，使平安校園建設(shè)的理念深入人心，營造了人人關(guān)心、支持、參與、共享平安校園創(chuàng)建的濃厚氛圍。今年我市有41所中小學幼兒園被評為省級平安校園示范校。
四、協(xié)調(diào)各項工作，助推教育事業(yè)科學和諧發(fā)展
1.國家二類城市語言文字迎評工作扎實有效。全面啟動了迎接國家二類城市語言文字評估工作，組織了有關(guān)單位到**市、**市考察，召開了動員大會，下發(fā)了一系列文件，組織了一系列活動，進行了一系列宣傳，編寫了一系列材料，落實市語委辦和普通話水平測試站新的辦公、測試場所，建立了比較完善的檔案材料，語言文字工作取得明顯成效。12月，接受了省政府、省語委的正式評估，迎評工作受到充分肯定，為順利通過評估奠定了良好基礎(chǔ)。
2.督導工作保障有力。根據(jù)省政府教育督導室2012年工作要求，指導好**、**、**等三縣政府認真做好接受省政府對縣級政府教育工作綜合督導評估的前期各項準備工作，通過過程督導和組織市督學對三縣政府接受省政府綜合督導評估的前期準備工作進行了市級復查。今年5月迎接了省政府教育督導室對三縣政府教育工作進行了綜合督導評估，并順利通過。通過督導評估，對督促縣級人民政府繼續(xù)加大對教育的投入，改善辦學條件起到了很大的推動作用，三縣各類教育事業(yè)整體取得進步。
加強了督學隊伍的建設(shè)。對市督學進行了換屆，新聘了四十二位督學和九位特約督學。新一屆督學隊伍的加強，為確保教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策的貫徹落實，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，促進教育公平，推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有重要作用。
3、招考工作出新出色。高校招考以“三零二心”的工作目標，堅持了“四嚴四不松”，落實了“五不”原則，踐行了“四句話”，讓市、縣兩級招考辦工作人員眼里有方向、心中有責任、肩上有擔當。通過免費印發(fā)了《考試指南》、暢通“高考直通車”、送考下縣進校、舉辦“誠信立考”教育活動，加強高考政策宣傳，端正考風考紀等工作，給予了考生權(quán)利公平、機會公平和考務(wù)的規(guī)則公平，招考辦被評為全省招考先進單位。中等學校招考通過政策宣傳，免費印制《公開信》和《考試指南》，舉辦中招現(xiàn)場咨詢會，擴大均衡招生計劃比例，簡化中考時間和考試形式，改革普通高中錄取辦法，進一步端正了考風考紀，提高了中招工作的效率和公信度。
4.發(fā)揮教研專業(yè)引領(lǐng)作用。通過調(diào)研視導、教學視導、送教活動、打造名師隊伍和引導成果物化，加強了專業(yè)引領(lǐng)，促使教師不斷提高教學水平。配合省里開展了“全國基礎(chǔ)教育課程改革成果”征文評選活動，71篇論文參評，獲國家三等獎1篇（全省6篇，設(shè)區(qū)市僅**市有），省級獎11篇（全省69篇），占全省的15.9%，市級獎59篇；配合省里開展了“第二屆新課改校長課程領(lǐng)導力”征文評選活動，124篇論文參評，遴選23篇優(yōu)秀作品送省參評（尚未公布結(jié)果）；配合省里組織了普通高中新課程實驗優(yōu)秀教案和綜合實踐活動評比活動，遴選優(yōu)秀教案50篇、綜合實踐活動成果10個送省參評（尚未公布結(jié)果）；開展了課例、課件、教學用具評選活動，983篇（件）參評，較去年增加116篇（件）。根據(jù)江西省教育事業(yè)“十二五”規(guī)劃精神，我們組織對十二個縣市區(qū)的教研工作進行了專項督查，通過督查，促進了各縣市區(qū)教研工作上臺階。
5.教育信息技術(shù)建設(shè)得到均衡發(fā)展。制定了全市“義教薄弱”教學設(shè)備類項目建設(shè)規(guī)劃。組織實施了全市“20薄改”教學設(shè)備類項目采購工作，全市總計實施項目采購資金達10268萬元。做好了教育技術(shù)裝備經(jīng)費統(tǒng)籌和管理使用工作，有9個縣實行了統(tǒng)籌公用經(jīng)費比例10%、3個縣統(tǒng)籌比例達到了15%，全市全年應(yīng)統(tǒng)籌經(jīng)費4500余萬元，已統(tǒng)籌到位并投入項目建設(shè)使用資金3900余萬元。開展了現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校建設(shè)督查工作，有10所學校接受了全省專項督導檢查。組織開展了“十二五”教育信息技術(shù)課題研究工作，全年又有30所學校立項了省級研究課題，有10所學校參加了全省中期評估。組織參加了全省中小學生電腦制作、機器人、英語聽力、普通高中學生通用技術(shù)設(shè)計和綜合實踐活動競賽和全省中小學幼兒園教師優(yōu)秀教學資源評比、教育技術(shù)裝備資源應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課評選、“班班通”應(yīng)用賽課、說課活動等八項競賽評比活動，共榮獲了全國和全省獎項257個，其中獲全省一等獎41個、二等獎80個、三等獎133個，獲全國一等獎1個、三等獎2個。組織了全市28441名農(nóng)村中小學教師參加全省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程教師全員再培訓，通過網(wǎng)絡(luò)培訓考核，合格人數(shù)達22850人。組織申報了“教育部-教育信息化試點”和“江西省數(shù)字校園示范校建設(shè)”項目，**縣被教育部確立為“第一批教育信息化試點單位”，**市一小被確立為“江西省數(shù)字校園示范校建設(shè)”項目學校。
5.強化學校民主政治建設(shè)，創(chuàng)建教工之家，提升職業(yè)素養(yǎng)。強化各級各類學校教代會的規(guī)范有序召開和校務(wù)公開的實效。教育工會連續(xù)三年組織縣教育工會主席和直屬學校工會主席進行循環(huán)交叉督促檢查，進一步推動和完善校務(wù)公開和教代會制度建設(shè)。為教職工排憂解難，創(chuàng)建教工之家。建立了教師健康體檢制度和教職工互助金制度，建立和完善了困難職工檔案，積極開展創(chuàng)建教工之家活動。開展爭先創(chuàng)優(yōu)、技能競賽活動，提升職業(yè)素質(zhì)。今年教師節(jié)，又評選出222名師德標兵、優(yōu)秀教師和先進教育工作者提請市委、市政府表彰，并在媒體上開展優(yōu)秀教師事跡宣傳活動。舉辦了我市首屆班主任技能競賽，邀請了知名專家作師德報告，激發(fā)了廣大教師圖強思進，奮發(fā)向上的內(nèi)驅(qū)力，極大地提升了廣大教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6.信息宣傳工作成效顯著。一是以《**教育》作為我市教育宣傳主陣地，傳播教育政策資訊、交流校長工作經(jīng)驗，介紹教師崇教尚學心得，展示自我風采。今年共采編10期，取得了較好宣傳實效。二是通過新聞媒介積極宣傳教育重要政策和重點項目推進情況，一年來，我們與江西日報、中國教育報、**電視臺、**日報、江西教育等媒介合作，有力地宣傳了我市教育。三是通過**教育網(wǎng)和政府教育網(wǎng)開展政務(wù)信息公開，讓社會了解教育動向，掌握教育政策，理解并支持教育（獲全市電子政務(wù)先進單位）。四是認真編制《**年鑒（教育）》，全面系統(tǒng)地宣傳上一年的工作成效（獲《**年鑒》先進單位）。
7.大中專學生畢業(yè)生就業(yè)指導服務(wù)到位，學生
勤工儉學工作有序開展。繼續(xù)配合做好“三支一扶”工作。2012年全市共招募“三支一扶”大學生志愿者378名。舉辦了“支教”大學生志愿者崗前培訓班，培訓支教大學生志愿者130余名。接收2012年畢業(yè)生檔案約9000余份，辦理提前調(diào)檔近700份，辦理畢業(yè)生報到、改派6000余份。農(nóng)村中小學勞動實踐場所建設(shè)得到加強。我市現(xiàn)有162所農(nóng)村學校建立了勞動實踐場所，共接納學生參加勞動實踐活動13萬9千余人次。加強了教育行業(yè)風險管理。今年，我市校（園）方責任保險繼續(xù)保持公立學校參保率100％；各類民辦學校積極主動要求參保的良好態(tài)勢，參保率達85％以上。
五、重點工作
（一）抓好貫徹落實工作。繼續(xù)認真學習貫徹黨的十八大會議精神，切實實施好省中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要和市十二五教育發(fā)展規(guī)劃，全面推進教育體制改革。開好教育工作會議。
（二）深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。
1.深入貫徹實施《江西省義務(wù)教育條例》。繼續(xù)開展《江西省義務(wù)教育條例》學習宣傳活動，做好貫徹實施工作。繼續(xù)推動《**市促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見》的落實，開展督查工作。指導各地審慎進行義務(wù)教育學校布局調(diào)整，辦好必要的村小和教學點。積極開展義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣創(chuàng)建活動。
2.根據(jù)省政府教育督導室工作安排，明年指導好**市、萬年縣政府接受省政府對縣市政府教育工作綜合督導評估的前期準備工作。
3.推進義務(wù)教育階段學校標準化建設(shè)。落實《江西省義務(wù)教育階段學?；巨k學條件標準》，督促各地集中財力加快薄弱學校改造，努力使區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育階段學校的辦學條件盡快達標。落實農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造項目，與校建辦、電教館一起開展督查工作，確保工程順利實施。
4.嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段劃片免試就近入學政策。嚴格執(zhí)行小學、初中劃片免試就近入學，不得舉辦重點學?；蛑攸c班，辦好每一所學校；嚴格執(zhí)行班額標準，建立縣級教育行政部門統(tǒng)籌生源分配、直接調(diào)控轄區(qū)學校班級數(shù)和班額的制度，繼續(xù)促使大班額數(shù)下降；嚴格控制借讀人數(shù)；進一步完善保障進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育的政策措施，確保全部接收。所有義務(wù)教育階段公、民辦學校不得進行入學考試或變相入學考試。
5.繼續(xù)組織開展教育對口支援工作。督促落實幫扶方案，及時總結(jié)教育對口支援工作經(jīng)驗，擴大教育對口支援工作范圍，進一步提高受援方學校管理水平和辦學質(zhì)量。繼續(xù)開展城區(qū)擴充義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源改革試點工作，實現(xiàn)城區(qū)優(yōu)質(zhì)學校幫扶薄弱學校全覆蓋。
6.抓好特殊教育。辦好**市特殊教育學校，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。督促、指導**、**、**、**、**、**、**等縣辦好現(xiàn)有特殊教育學校，提高教育教學質(zhì)量。有關(guān)學校要做好三類殘疾少兒隨班就讀工作，著力提高農(nóng)村殘疾兒童少年的入學率。協(xié)同殘聯(lián)部門開展愛心助殘活動。
7.做好教育民生工程有關(guān)工作。落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革有關(guān)工作，做好免雜費、免費提供教科書、補助寄宿生生活費等工作。同時，做好普通高中學校經(jīng)濟困難家庭學生提供政府助學金、中職助學金和高考入學貧困生資助金發(fā)放工作。繼續(xù)做好生源地助學貸款發(fā)放和回收工作。
（三）積極發(fā)展學前教育。
1.認真實施學前教育三年行動計劃。督促、指導各地擴大學前教育資源，尤其要加快公辦幼兒園建設(shè)。落實農(nóng)村學前教育推進工程、利用農(nóng)村閑置校舍改建幼兒園項目、農(nóng)村小學增設(shè)附屬幼兒園項目等。
2.督促各地進一步規(guī)范幼兒園辦園行為。落實教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》精神以及省教育廳的實施意見，切實加強幼兒園教育教學的規(guī)范化管理，促進全市幼兒園健康有序發(fā)展。
3.提高辦園水平和保教質(zhì)量。貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，推進幼兒園園本教研活動，提高保教質(zhì)量。繼續(xù)開展示范幼兒園評估工作，做好省級示范園復評工作，評估3-4所市級示范園。開展以結(jié)對幫扶、教學觀摩、跟班培訓等不同形式，切實發(fā)揮省級示范幼兒園的示范作用。
（四）推動普通高中教育內(nèi)涵發(fā)展。
1.繼續(xù)抓好全市高中工作會議落實工作。督促縣（市、區(qū)）出臺相關(guān)政策，按照加快普及高中階段教育的總體要求，穩(wěn)步擴大普通高中教育規(guī)模，擴大普通高中優(yōu)質(zhì)教育資源，全市高中階段毛入學率達到81％，提高高中階段教育普及率。統(tǒng)籌管理普通高中，推進學?？倲?shù)進一步減少、校均人數(shù)進一步增加。
2.開展普通高中評估。以提高普通高中教育質(zhì)量為核心，建立和完善省級綜合評估、市級教學評估、校級自我評估的科學評估體系。指導和督促普通高中繼續(xù)改善辦學條件，提升辦學實力，提高教育質(zhì)量。開展普通高中多樣化發(fā)展試點，做好特色項目試驗工作。加強通用技術(shù)試驗室建設(shè)。
3.加強教育教學管理。適應(yīng)課程改革需要，改進教學管理，豐富校園文化，促進內(nèi)涵發(fā)展。加強普通高中學籍管理，啟用信息化管理系統(tǒng)，進一步規(guī)范學生管理，維護學生利益。
（五）全面推進素質(zhì)教育。
1.加強中小學德育工作。充分利用黨的十八大召開的有利時機，開展熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義教育，組織讀書、征文、演講、講座等活動。加強中小學心理健康教育，發(fā)揮心理咨詢師作用，新建一批中小學心理咨詢室，評選一批達標心理咨詢室。
2.規(guī)范中小學辦學行為。進一步督促各縣（市、區(qū)）教育行政部門按照分級負責、屬地管理的原則，加強對本行政區(qū)域內(nèi)中小學管理工作的監(jiān)督指導，切實把規(guī)范辦學行為的各項要求落實到每一所學校。強化依法依規(guī)辦學意識，建立健全相關(guān)制度，落實教育部和省教育廳有關(guān)規(guī)范辦學行為的要求。加強學校設(shè)立、撤并的審批管理。繼續(xù)治理違規(guī)補課現(xiàn)象，規(guī)范收費行為，繼續(xù)嚴肅招生紀律，嚴禁違規(guī)招生，嚴格公辦高中招收擇校生的“三限”政策。
3.繼續(xù)做好農(nóng)村留守兒童關(guān)愛工作。繼續(xù)指導建立農(nóng)村留守兒童信息檔案，開展親情熱線，組織定期研究，實施結(jié)對幫扶、家校聯(lián)系，進行激勵表彰，并完善相關(guān)管理制度。
4.開展中小學安全教育。進一步開展安全教育，適時組織安全教育專題活動，重點加強交通安全、消防安全、防游泳溺水、防傳染病安全教育等。組織一次中小學安全教育課評比活動。
5.積極開展綜合實踐和科技創(chuàng)新活動。加強校外活動場所建設(shè)，啟動市級青少年校外活動基地建設(shè)，指導和督促**區(qū)、萬年縣、**縣、**縣、**市、**縣、**縣校外活動中心開展正常的教育活動；指導和督促**縣、**縣、**縣加快建設(shè)步伐。組隊參加省教育廳組織的比賽，力爭取得好成績。新建一批鄉(xiāng)村學校少年宮。加強農(nóng)村學校勞動實踐場所建設(shè)，開展勞動教育。
（六）切實加強教研、教改水平。
以促進質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展為主線，以促進教師專業(yè)發(fā)展和轉(zhuǎn)變教學方式為重點，加強專業(yè)引領(lǐng)和教學教研水平。
（七）全面改善中小學辦學條件
1.加快實施中小學校舍安全工程二期規(guī)劃。努力完成中小學校舍重建面積40萬平方米，改造b、c級危房25萬平方米。加快推進農(nóng)村邊遠地區(qū)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)。新建教師周轉(zhuǎn)宿舍600套。全力推進農(nóng)村學前教育工程。新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園20個。進一步完善農(nóng)村初中食宿條件。為28所農(nóng)村初中改善食宿條件。
2.加快推進城鎮(zhèn)新區(qū)教育園區(qū)建設(shè)。12個縣（市、區(qū)）及**經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)城鎮(zhèn)新區(qū)教育園區(qū)建設(shè)初見成效，城區(qū)教育資源明顯增加，“大班額及擇?！眴栴}大大緩解。
3.基本完成**市青少年示范性實踐基地建設(shè)。
（八）加快推進職業(yè)教育
1.加強我市中等職業(yè)學校骨干專業(yè)、特色專業(yè)、精品專業(yè)的建設(shè)。全市每一個中職學校都要確立1-2個和社會急需、就業(yè)形勢好、與我市主導產(chǎn)業(yè)相銜接、與工業(yè)園區(qū)企業(yè)相對接的骨干專業(yè)、特色專業(yè)、精品專業(yè)，并且不斷加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)造并形成各自學校的品牌。
2.加強中等職業(yè)學校與我市工業(yè)園區(qū)企業(yè)的對接。要與市內(nèi)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)建立全方位的合作關(guān)系。每所學校要與2-3家企業(yè)建立相對穩(wěn)固的校企合作、訂單培養(yǎng)，定點實習以及推薦畢業(yè)生到園區(qū)企業(yè)就業(yè)的關(guān)系，并積極建立校企交流，形成提前謀劃，優(yōu)勢互補，良好合作的基礎(chǔ)。
3.加強自身條件建設(shè)。加強中職學校教學常規(guī)管理，規(guī)范中職學校的辦學行為。積極選派中職學校教師參加國家級、省級培訓，不斷提高“雙師型”教師的比例，為切實提升職業(yè)學校實踐實訓課質(zhì)量提供師資保障。加大宣傳和政策扶持力度，實行學歷教育和短期培訓相結(jié)合，努力擴大中等職業(yè)教育的辦學規(guī)模。積極爭取上級項目扶持，努力改善我市中職學校辦學條件。
4.加大招生力度。2012年努力完成全市中職招生1.8萬人的目標任務(wù)。
（九）優(yōu)化發(fā)展民辦教育
1.創(chuàng)設(shè)民辦教育良好發(fā)展環(huán)境。制定扶持民辦教育發(fā)展的政策和措施。清理整頓辦學環(huán)境。大力宣傳和展示優(yōu)秀民辦學校的辦學事跡和辦學成果。
2.大力推進民辦基礎(chǔ)教育管理改革試點工作。制定方案，做好2-3個縣試點工作。加強與發(fā)達地區(qū)的合作與交流，學習外地民辦基礎(chǔ)教育管理改革成功經(jīng)驗，啟發(fā)與指導我市民辦基礎(chǔ)教育管理改革工作。
3.著力打造優(yōu)質(zhì)品牌民辦教育。大力引導民辦學校加大投入，推進辦學條件標準化建設(shè)。加強民辦學校內(nèi)涵建設(shè)，提升民辦學校辦學水平。加快推進優(yōu)質(zhì)品牌民辦學校建設(shè)，著力打造優(yōu)質(zhì)品牌民辦教育。召開優(yōu)質(zhì)民辦學校建設(shè)現(xiàn)場會。
4.加強民辦學校規(guī)范管理。加強培訓，提高舉辦者管理素質(zhì)。加大對民辦學校財務(wù)、資產(chǎn)管理力度，尤其要加強對學費和政府扶持資金使用情況的監(jiān)管和審計。切實做好對各級各類民辦教育機構(gòu)依法辦學情況的年度檢查。
5、加強對各級各類民辦教育機構(gòu)的管理，20，尤其要做好對民辦幼兒教育機構(gòu)的管理，制定貫徹落實《**市民辦幼兒園管理辦法》的具體實施意見，以及民辦幼兒園準辦標準和審批辦法。
（十）加強教師隊伍建設(shè)
1、切實加強師德師風建設(shè)，建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德建設(shè)工作機制。加大優(yōu)秀師德典型宣傳力度，制作好《江西省中小學優(yōu)秀校長風采》大型畫冊，進一步做好《三清師魂》宣傳活動。研究制定科學合理的師德考評方式，完善師德考評制度，把師德表現(xiàn)作為教師資格定期注冊、業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容，對教師實行師德表現(xiàn)一票否決制；完善學生、家長和社會參與的師德監(jiān)督機制，認真抓好治理中小學教師有償家教工作；開展“**市十佳教師”評選表彰活動。
2、加強教師編制管理，健全編制動態(tài)管理機制。一是做好中小學教師編制新一輪核編工作，逐步實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學教職工編制標準，統(tǒng)籌考慮農(nóng)村教學點的現(xiàn)狀、村完小小班額的實際、農(nóng)村寄宿制學校對生活教師的需要、學校保安人員的配備等因素對農(nóng)村邊遠地區(qū)實行傾斜政策；二是根據(jù)國家出臺的幼兒園教師配備標準，結(jié)合實際合理核定公辦幼兒園教職工編制；三是按照《**市“十二五”期間普通高中教育改革和發(fā)展的若干意見》的要求，解決好高中教師編制問題。
3、抓好新教師補充工作。一是及時補充新高中教師，尤其是做好**中學等市直學校的教師招聘補充工作；二是進一步實施“特崗計劃”；三是繼續(xù)抓好“定向培養(yǎng)”工作；四是做好全省統(tǒng)一招聘中小學教師工作。
4、加強名師隊伍建設(shè)，進一步做好教育人才遞進培養(yǎng)工作。面向全市各級各類學校，以促進教師專業(yè)成長為核心，按照“中青年骨干教師--市級學科帶頭人--省級學科帶頭人--特級教師”四個由低到高、依次遞進的層次進行培養(yǎng)，形成互相銜接、梯次上升的教育人才結(jié)構(gòu)，爭取各級財政的支持，建立名師工作室，解決好名師的教科研經(jīng)費，加大“教育講師團”送教下鄉(xiāng)、送培下鄉(xiāng)的力度，充分發(fā)揮名師在教學中的骨干帶頭和示范輻射作用。
5、進一步推進中小學人事制度改革。抓好校長職級制改革試點工作；進一步推進中小學教師專業(yè)技術(shù)職稱制度改革試點工作，總結(jié)試點經(jīng)驗和不足，提出完善措施；進一步完善農(nóng)村邊遠地區(qū)教師特殊崗位津貼制度，抓好體制改革試點工作（**縣）。
6、保障和提高教師待遇，維護教師隊伍穩(wěn)定。一是加強督查，督促各地抓好教師績效考核和績效工資的分配工作；二是做好艱苦邊遠地區(qū)農(nóng)村中小學教師特殊津貼的發(fā)放工作；三是逐步實施農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房和食堂建設(shè)規(guī)劃項目，()改善農(nóng)村中小學教師的工作和生活條件；四是落實省政府有關(guān)政策，妥善解決離崗退養(yǎng)民辦教師和代課教師的待遇問題，切實維護教育系統(tǒng)的穩(wěn)定。
7、強化師資培訓力度，全面提高教師業(yè)務(wù)水平，開展新一輪中小學教師全員遠程培訓工作，配合省教育廳實施好國培計劃和省級教師培訓項目，全面推進校本培訓工作，加強對校本培訓工作的指導和管理，充分發(fā)揮校本培訓示范校的引領(lǐng)作用，提高教師專業(yè)水平。
8、加強教育干部培訓，創(chuàng)新培訓模式，努力造就一支具有較高政治素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代科學文化和管理知識，懂教育、善管理、作風優(yōu)良的高素質(zhì)專業(yè)化中小學校長和教育干部隊伍，舉辦一期初中校長任職資格和提高培訓班，做好教育講師團送教（送培）下鄉(xiāng)（下校）工作。
（十一）認真做好學校安全工作
1.貫徹落實黨的十八大精神，做好重要時節(jié)維護學校安全穩(wěn)定工作。積極做好重大活動期間等敏感時節(jié)以及節(jié)假日等為重點教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作，深入開展矛盾糾紛排查化解，有效維護師生切身利益，防止發(fā)生重大群體性事件；切實加強校園管理，有效保障師生人身安全，堅決防止發(fā)生重大校園安全責任事故和治安刑事案件。
3.大力推進“三個平臺”（江西省學校安全隱患臺賬管理平臺、江西省校內(nèi)上網(wǎng)場所監(jiān)控平臺和江西省教育廳信訪工作平臺）建設(shè)，深化學校安全穩(wěn)定工作管理手段創(chuàng)新。
4.繼續(xù)抓好學校安全教育和平安校園創(chuàng)建，深化學校安全穩(wěn)定工作管理內(nèi)容創(chuàng)新。
市教育局年度工作總結(jié)篇十
20，是全面實施常州教育“十五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，教育事業(yè)面臨了前所未有的發(fā)展機遇和嚴峻挑戰(zhàn)。上半年，我們在省教育廳和市委、市政府的正確領(lǐng)導下，堅持發(fā)展不動搖，銳意改革，勇于創(chuàng)新，高舉教育現(xiàn)代化旗幟，以創(chuàng)建學習型系統(tǒng)為抓手，著力加強隊伍建設(shè)；以全面推進基礎(chǔ)教育課程改革為突破口，扎實推進素質(zhì)教育；以大力推進依法治教為根本，切實加強教育行風建設(shè)，全市各級各類教育得到了快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，為全面完成年度教育工作目標任務(wù)打下了扎實基礎(chǔ)。
年上半年，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、突出工作重點，加快教育發(fā)展
1、加快發(fā)展各類教育事業(yè)
強化“兩基”重中之重的戰(zhàn)略地位，高質(zhì)量普及十二年教育，新通過省級實驗小學13所（使全市達到46所），省級示范初中10所（使全市達到34所），省級重點高中4所（使全市達到23所，其中國家級示范高中8所），省級實驗幼兒園8所（使全市達到32所）。高等教育發(fā)展取得突破性進展：常州大學城總體規(guī)劃方案招標確定，首期規(guī)劃5600畝土地的建設(shè)工程全面啟動；常州輕工職業(yè)技術(shù)學院、常州機械學院、常州化工建材職業(yè)技術(shù)學院升格成立，使全市高職院達到5所；北京大學、清華大學、東南大學、華東師大、天津大學遠程教育校外站點先后在我市設(shè)立；武進電大升格為江蘇電大武進學院；江蘇石油化工學院二級學院――懷德學院成立。上半年，全市共組織15297人參加全國成人高考，7314名中小學、幼兒園教師參加全省高等教育自學考試；旨在為市民學習提供菜單式服務(wù)的“常州市民學習信息服務(wù)中心”完成建設(shè)，并投入試運行；武進羅溪、夏溪、金壇白塔、溧陽天目湖等4個“5112”教育富民工程示范基地建成；完成各類成人培訓23.6萬人次，成人的文化補習近平1000人。中新合作愛兒坊幼兒學苑、新創(chuàng)國際電腦學院常州培訓中心相繼籌建，4所學校新獲聘外資格（使全市達到27所），1所學校被省教育廳批準具有接受國外中小學生來校就讀資格。
2、積極推進重點項目建設(shè)
列為市政府重點建設(shè)項目的常州市少年科學藝術(shù)宮二期工程主體工程峻工；新村配套學校常州市勤業(yè)中學完成建設(shè)，各項搬遷的準備工作基本就緒；常州外國語學校外籍專家樓、正衡初中教學辦公樓、職教中心信息教育中心等主體建筑基本竣工；武進新苑高中一期工程、新區(qū)國英小學二期工程、天寧解放路小學擴建工程、溧陽職教中心一期工程、金壇金沙中學建設(shè)工程等穩(wěn)步推進；溧陽上興中學、上黃中學、周城小學、大溪中學、社渚中學、新北區(qū)龍虎中心小學等危房改造全面啟動。
3、適應(yīng)行政區(qū)劃調(diào)整，積極推進新一輪教育布局規(guī)劃
全市行政區(qū)劃調(diào)整方案公布后，我們及時召開天寧―鐘樓區(qū)、武進―新北區(qū)教育工作銜接協(xié)調(diào)會，積極幫助解決教育工作移交、對接過程中的有關(guān)問題。并以此為契機，推進落實國務(wù)院、省政府“關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的通知”精神，全面部署大市范圍內(nèi)的教育布局規(guī)劃工作，進一步整合教育資源，發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，努力構(gòu)建全市教育合理布局。
4、加快教育信息化建設(shè)
全面實施《常州市教育信息化建設(shè)五年規(guī)劃》，上半年新增校園網(wǎng)17個（使全市達到49個）、簡易校園網(wǎng)40個（使全市達到121個），完成常州教育網(wǎng)改版，使其每月點擊數(shù)超過了15萬，教育局機關(guān)、教研室、教科所等基本實現(xiàn)了無紙化辦公，常州城域教育網(wǎng)完成論證并啟動建設(shè)，鐘樓、新北、天寧區(qū)教育信息中心及學校完成虛擬主機托管，“鐘樓教育”、“溧陽教育”、“新北教育”網(wǎng)站先后開通。網(wǎng)上教育教學資源庫建設(shè)不斷加快，容量已達250g，24萬個文件，500部視頻資源。全市9336名中小學教師通過了第二輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓考核，全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學高年級和農(nóng)村初中全部開設(shè)了信息技術(shù)課，職業(yè)學校已全部將信息技術(shù)應(yīng)用列入必修課程。組織26萬人參加“常州教育網(wǎng)站杯”網(wǎng)絡(luò)文化活動，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學設(shè)計比賽、職業(yè)學校多媒體課（學）件比賽，我市《長城的歷史作用》等網(wǎng)絡(luò)課件獲國家級“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學”評比一等獎1個、二等獎2個、三等獎1個。
5、積極穩(wěn)妥地做好各項考試招生工作
上半年，各類考試較為集中，做好各項考試招生工作，有利于加強社會穩(wěn)定、推進教學改革。積極、穩(wěn)妥地做好市區(qū)“小升初”、中考中招工作：編制市區(qū)各小學施教區(qū)圖，依法規(guī)范就近入學工作；全市45312名初中學生順利通過升學體育、文化考試；在重點普高錄取前，舉辦中職招生咨詢市場，使大部分預計在普高分數(shù)線下的考生早早明確就讀方向，理智地選擇職業(yè)類學校，一定程度上緩解了“普高熱”，并保證中職生源的數(shù)量和質(zhì)量；今年繼續(xù)實施將省重點高中公辦計劃30%的名額分配到各初中校的辦法，并在去年2所重點高中試行的基礎(chǔ)上，擴大到了全市11所省重點高中。另外，上半年，我們還認真組織了初、高中各學科結(jié)業(yè)考試，高三一模、二?？荚嚰胺治鲅杏憰?、高中學生英語口語等級測試工作等等。
二、積極推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育
1、積極推進課程改革
召開全市基礎(chǔ)教育課程改革動員大會，審批確定了首批余名課改實驗教師，積極組織相關(guān)學科新大綱、新教材的學習和培訓工作。課改實驗教師接受小學語文、小學數(shù)學、小學科學、小學綜合實踐活動、初中語文、初中數(shù)學、中小學體育等學科培訓15000人次、通識培訓3500多人次；職業(yè)學校全面施行學分制和彈性學制，擴大課程分層教學面，促進提高教育教學質(zhì)量。
2、大興教育教學科研
面向中小學校，公開招聘了市級兼職教研員26名，壯大教科研隊伍；在確認467項國家級、盛市級教科研課題的'基礎(chǔ)上，新設(shè)立341項青年教師研究課題；通過審核，確定省常中等28所學校為首批常州市教育科研基地；組織召開“蘇錫常鎮(zhèn)揚五市高三語文研討會”、“2002年高三數(shù)學復習教學研討會”、“常州市初中畢業(yè)生與升學考試暨小學畢業(yè)考試研討會”、“常州市省級實驗小學第二屆群體研究協(xié)進會”等。我市對高三“3+x”科目設(shè)置改革的研究，得到了國家考試中心和兄弟省市教研部門的重視和好評；在當前高考模式不斷變化的形勢下，我市普通高校招生考試又創(chuàng)佳績，江蘇省常州高級中學張璇同學以685分成績位列全省第一名。我市高考的萬人進線率、市區(qū)本科上線率、市區(qū)平均總分三項指標名列全省前茅。在全省總分名列前20名的考生中，我市（含金壇、溧陽）占了1/5。加強職校教學模式、實訓模式研究，職校生中級工達級率達99.1%，2002年初步就業(yè)率95.3%。組織1662名職校學生參加全省普通高校單獨招生考試，1599人被錄取，本科達線率、十二個專業(yè)總分、平均分、600分以上人數(shù)比例、總錄取率、本科錄取率等均居全省前列，單招升學人數(shù)占畢業(yè)生人數(shù)比例達25.6%。
3、大力加強學生德育工作
2002年是我局確定的“德育工作研究年”。為此，我們積極采取有效措施，不斷增強德育工作的主動性、針對性和實效性。深入調(diào)研，并為下半年中小學德育工作會議的召開作好充分準備。開展高校學生思想政治狀況調(diào)研和第九屆高校思政年會論文評比。關(guān)注弱勢群體，成立“大學生法律自我援助中心”，溧陽市創(chuàng)立了“希望之星”助學獎勵基金，做好幫困助學工作，上半年，市幫困助學金辦公室對1500多名在常就讀的特困生發(fā)放助學金近137萬元；舉行助殘捐贈活動，組織學校及社會各界向聾啞學生捐款近60萬元。
市教育局年度工作總結(jié)篇十一
一、我校的德育工作和校園文化建設(shè)理念
學校新一屆的領(lǐng)導班子成立以來，提出全新的德育工作和校園文化建設(shè)理念，即：堅持高起點、高品位的原則，實施精品戰(zhàn)略，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路。以綠化、凈化、美化校園等校園環(huán)境文化為基礎(chǔ)，以“貼近本校實際、貼近學生實際、貼近學生生活”的豐富多彩的藝體文化活動等校園精神文化為核心，以完善的校園制度文化為保證，以優(yōu)良的校風、教風、學風等校園行為文化為成果，以期構(gòu)建富有本校特色的“快樂德育”的育人環(huán)境，營造和諧的具有我校個性魅力和辦學特色的校園文化體系，全面提高學校的辦學品位。
二、我校德育工作和校園文化建設(shè)特色的構(gòu)建思路及實施途徑
（一）、校園環(huán)境文化建設(shè)
校園自然環(huán)境建設(shè)中，突出校舍和校園的安全、整潔、綠化和美化；校園人文環(huán)境建設(shè)中，突出藝術(shù)教育和幼師專業(yè)特色，同時，反映學校的六十多年的歷史傳承、“以生為本”的辦學理念、藝術(shù)加幼教的辦學特色。通過恬靜雅致，自然優(yōu)美的校園環(huán)境施加給學生的積極影響和快樂的感染及熏陶，以期達到而讓墻壁說話、讓花草發(fā)言、讓環(huán)境育人的目的。
實施途徑：
1、2012年9月，學校制定了《蕪湖師范學校校園環(huán)境文化建設(shè)實施方案》，逐步搞好校園文化的美化、亮化，發(fā)揮環(huán)境育人功能。
1）在教學樓大廳和大樓外墻，懸掛校訓、校風、學風，并通過宣傳，做到全校師生人人熟知。2）校門口安裝學校建筑分布圖標識牌，校園綠化地帶樹立溫馨提示標牌，走廊樓梯懸掛勵志標語，做到讓小草說話，讓每一面墻壁說話。
3）在教室走廊懸掛學生書法、美術(shù)、攝影作品，讓學生有參與感、成就感。
4）學校設(shè)置了五面主題文化墻，分別進行安全教育、民生工程宣傳、教育教學碩果展示、才藝展示、學生活動展示等宣傳展示。
5）10月，學校新建設(shè)二塊立式帶頂棚宣傳欄，并分配給各部門，要求各責任部門抓好教務(wù)教研宣傳欄、招生就業(yè)宣傳欄、團學工作宣傳欄、德育宣傳欄等宣傳陣地。
2、營造和諧的辦公室文化、班級文化、寢室文化。
1）學校后勤部門，以“服務(wù)育人”，做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，同時注意改善學生的學習、生活環(huán)境，特別是關(guān)注住校生的生活環(huán)境。10月，在學生宿舍，配備了曬衣架、淋浴房、洗衣機，安裝了開水房，大大方便了住校生的日常生活。
懸掛各科室和教研組的工作職責，張貼字畫；每間辦公室都配上綠色植物，美化、綠化、凈化辦公環(huán)境。
3）抓好班級文化，每月對班級的學習園地、支部園地、黑板報等“兩地一報”宣傳陣地進行檢查和評比。10月，學校開展了教室文化環(huán)境布置評比，對各班級的衛(wèi)生情況、黑板報、榮譽欄、支部園地、學習園地、走廊墻以及特色創(chuàng)意進行逐一評分，產(chǎn)生教室文化環(huán)境布置評比優(yōu)秀班級。
4）大力創(chuàng)建寢室文化，營造積極向上、文明健康的精神面貌。10月，在校風雨操場召開文明寢室、優(yōu)秀寢室長表彰大會，對14個獲得“文明寢室”榮譽稱號的寢室及14名獲得“優(yōu)秀寢室長”榮譽稱號的同學頒發(fā)了榮譽證書以及獎品。
3、加強?？?、校報、校園網(wǎng)和廣播站的建設(shè)與管理，堅持正面宣傳，融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性于一體，豐富學生文化生活，利用校園網(wǎng)絡(luò)進行思想道德教育。
（二）、校園精神文化建設(shè)
校園精神文化的基礎(chǔ)是校園人的心理層面，其內(nèi)容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動及其產(chǎn)品，即豐富多彩的藝體文化活動。我校藝體文化活動多設(shè)計學生喜聞樂見的活動，為學生創(chuàng)設(shè)一種快樂活動的空間，主張學生在活動的設(shè)計、參與、體驗中加深對道德教育的認同感。學生能主動參與各項主題活動的設(shè)計、體驗、評價之中，從而感受到快樂。讓學生在活動中加深感受與體驗，在快樂體驗的過程中對道德規(guī)范加以了解，并加以內(nèi)化，逐漸形成一種比較健康的道德觀。當學生在愉快的活動之后，對其中蘊涵的道德觀有了新的認識，從而加以內(nèi)化，塑造健康的人格，形成更良好的道德品質(zhì)，最終學會對世界的認知和自我的完善。
實施途徑：
1、主題教育
2)以“勵志教育”培養(yǎng)學生競爭技能。6月份，各班級通過主題班會“談自信”，使學生認識到自信心在成功道路上的重要性，通過師生講故事、談體會等形式互相交流，增強學生自信心。9月24日下午，邀請市教科所陳麗老師為我校2012級部分學生做了題為“職業(yè)生涯規(guī)劃”的專題講座，使學生對認識自我和所學專業(yè)，科學規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，激勵學生，警醒學生，勤奮學習、勤于實踐、成就人生。
好書活動，學生撰寫讀后感，每班評選出二份優(yōu)秀作品參加校級評審；7月，組織全校學生參加全國第八屆書信文化活動。
4）以教育實踐、志愿活動等形式，開展 “職業(yè)道德”教育。4月，組織幼師、藝教專業(yè)的學生參加教育實踐活動，對學生進行職業(yè)教育；3月、10月，分別開展青年志愿者活動，教育學生積極參加公益活動；9月，組織大專部學生參加“無償獻血”活動，培養(yǎng)學生的社會責任感。
5）喜迎十八大主題教育。10月初，校團委開展“感受新變化，喜迎十八大”為主題的支部園地評比活動；10底，全體團員開展的傳唱團歌、重溫入團誓詞活動； 11初，開展“喜迎十八大”主題團日活動，各班團支部開展充分展現(xiàn)班級專業(yè)特色的主題團會，歌頌黨的領(lǐng)導，暢談祖國成就，展現(xiàn)青年風貌。
2、豐富多彩的藝體活動
1）3月1日，舉辦“學雷鋒?講文明?作奉獻”演講比賽，并推選10級幼師二班樊麗娟同學，代表我校參加蕪湖市“學雷鋒?講文明?作奉獻”校園演講比賽活動，并榮獲市級二等獎。
2）5月4日，慶祝共青團成立90周年暨紀念五四運動93周年表彰大會和文藝匯演，表彰“兩優(yōu)一先”活動及團學活動中獲獎的優(yōu)秀學生。
3）5月8日，舉辦“青春韻律”英文歌曲比賽，培養(yǎng)學生對英語學習的熱情。
4）6月，開展了“趣味大沖關(guān)”活動，通過“五人六足”“動作傳遞”“乒乓球接力”“互幫互助”“成語接龍”等趣味游戲，增強了學生的團結(jié)意識，促進了學生之間的交流。
5）6月，舉辦“感動光影”攝影比賽。通過“志愿者剪影”板塊，展現(xiàn)我校青年志愿者豐富多彩的志愿服務(wù)；通過“職業(yè)和生活中的美”板塊，表現(xiàn)我校學生對即將從事的職業(yè)的熱愛，表達對勞動者風采的欣賞，體現(xiàn)中職學生自尊、自信、自強、拼搏、向上、敬業(yè)、樂群的青春風采。
6）9月，組織學生舉行慶祝第28個教師節(jié)文藝演出，表達學生的尊師愛師之情。7）9月底，開展“迎新文藝匯演”，迎接新同學，展示我校學生的文藝風采。
8）11月，開展“七色帆”杯文學大賽及“書民族英魂·展蕪師風采”書畫大賽，培養(yǎng)學生的人文情懷。
9）11月底，社團風采秀展示活動暨學校社團新成員招聘活動，鼓勵更多的新學生參加到各類社團。
10）4月底，開展“慶五一”羽毛球；12月底，“迎新年”乒乓球比賽。
3、積極開展暑期三結(jié)合活動的建設(shè)，讓學校、家庭、社會的力量協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來，充分發(fā)揮齊抓共管，形成教育合力，有效促進學生人格素養(yǎng)的發(fā)展。
7月，組織學校172名學生參加蕪湖市4個區(qū)暑期三結(jié)合活動；組織5名同學，擔任暑期三結(jié)合志愿輔導員，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
（三）、校園制度文化建設(shè)
校園內(nèi)嚴謹規(guī)范的秩序、師生們積極向上的情緒，深深體會到科學的校本管理文化，是校園文化中其它各要素得以正常、高效運行的潤滑劑，其潛在的功能無疑是巨大的。因此，學校必須建立一個凸現(xiàn)本校優(yōu)勢，體現(xiàn)校本意識，具有特有文化特色的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度，構(gòu)建學校特色制度文化。
實施途徑：
1、制度建設(shè)就是校園文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，它決定著校園文化建設(shè)的方向和品位以及校園文化建設(shè)的先進性、科學性和人文性。
1）我校十分重視校園文化建設(shè)的研究，9月起，開始建立和完善相關(guān)制度，制訂和完善了了《蕪湖師范學校校園文化建設(shè)實施方案》、《文明班級評選方案》、《文明處室評選方案》、《行風政風建設(shè)實施方案》、《師德教風建設(shè)實施方案》、《學生公寓管理條例》、《學生公寓住宿規(guī)定》、《文明寢室評比辦法》、《學生財物管理制度》等制度，為促進我校校園文化建設(shè)的不斷發(fā)展提供了方向和制度保證。
2）建立健全學校中層以上領(lǐng)導聯(lián)系班級制度。中層以上干部每人聯(lián)系一個或兩個班，聯(lián)系人每月深入班級兩次以上，了解掌握學生學習、生活、心理和思想動態(tài)。傾聽學生的意見、建議和要求，及時將學生反映的合理意見、建議和要求反饋到有關(guān)部門，幫助學生解決困難；聯(lián)系人要和所聯(lián)系班級的兩名以上“兩有”生結(jié)成幫教對子，教育、幫助“兩有”生在思想上要進步，行為上要規(guī)范，心理上要健康，學習上要努力；聯(lián)系人要對每學期學生的操作等級、評語鑒定進行認真檢閱，簽字后班級才能填寫到成績報告單上。
3）充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。新學年開學前，學校都嚴把班主班聘選，多次召開會議，選聘思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責任心強、有奉獻精神的優(yōu)秀教師擔任班主任；同時，嚴格執(zhí)行《班主任量化考核細則》，加強對班主任老師的日常考核，加強對班主任老師的政治和業(yè)務(wù)培訓，定期組織工作經(jīng)驗交流，以提高其德育工作的能力和水平。
4）建立健全諸如愛護公物制度、公共衛(wèi)生制度、綠化制度和校園養(yǎng)護責任制等等，建立健全學校各項規(guī)章制度。
2、抓好師德素養(yǎng)建設(shè)。
1）8月底，學校開展為期四天的師德培訓，要求教師要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，苦練內(nèi)功，上好每一堂課；教師要自覺遵守國家的法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，維護教師形象；教師要教書育人，為人師表，樹立光輝形象，發(fā)揮靈魂工程師功效，傾注愛心，做好學生楷模。
2）明確崗位責任制、校務(wù)公開制，加強對行政工作人員的工作要求和思想教育，要求建立“服務(wù)型”科室，所有行政人員，為學校服務(wù)，為學生服務(wù)、為教學工作服務(wù)，發(fā)揮行政工作人員“服務(wù)育人”的功效。
加強對課堂教學秩序的監(jiān)管。
3、建立完善學生自主管理制度。
1）加強對學生會、班級班委會、團支部工作的指導，發(fā)揮他們的自我管理作用。教務(wù)科實行《教室日志》周報制度，由各班級班長對每節(jié)課任課教師的教學情況，和班級學習情況進行記錄；各支部通過填寫支部手冊，反映團員青年的學習思想狀況和支部活動開展情況。
2）群團工作有聲有色。學生在團委領(lǐng)導下，成立了諸如英語愛好者、語言和主持愛好者、攝影愛好者、舞蹈隊、乒乓球協(xié)會、羽毛球協(xié)會等社團，自行擬定工作計劃，自主開展豐富多彩的社團活動。
3）勤工儉學工作。學校制定了《勤工儉學管理辦法》，對自身素質(zhì)較好、學有余力且家庭困難的本校學生，通過申請可以參加勤工儉學工作。參加宿舍管理工作的學生，參與寢室的衛(wèi)生檢查、寢室文明行為督察、夜間宿舍查房等工作；參加學習管理工作的學生，參與早、晚自習的進班看堂、自習課巡查、文化早餐的監(jiān)管等工作；參加安全管理工作的學生，參與門崗值班（儀容儀表檢查、零食檢查、文明行為檢查、上學證檢查、文明停車引導）、校園文明崗等工作；參加體育管理工作的學生，參與早操、間操、眼操的檢查管理等工作；參加衛(wèi)生管理工作的學生，參與班級衛(wèi)生檢查、午間衛(wèi)生保潔督查等工作。
（四）、校園行為文化建設(shè)
校園行為文化指行為規(guī)范和行為方式兩個方面，校園行為規(guī)范指學校對人的教育培養(yǎng)以及對人的美好品德和行為的塑造；校園行為方式指全校師生所表現(xiàn)出的學習、生活、工作的行為方式等，這些行為規(guī)范和方式構(gòu)成了校園制度文化的重要管理內(nèi)容。
實施途徑：
1、行為習慣養(yǎng)成：通過細化學生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，不斷提升學生道德水準。以“行為習慣養(yǎng)成”規(guī)范學生的行為，細化學生行為習慣規(guī)范化要求，從抓著裝、發(fā)型、亂丟亂拋、文明禮儀、等具體問題，逐步轉(zhuǎn)入培養(yǎng)學生學習習慣和職業(yè)素質(zhì)、習慣等整體素質(zhì)。
1）開學之初，利用校會，開展學生紀律教育，組織學生認真學習貫徹《中學生日常行為規(guī)范》、《蕪湖師范學校一日常規(guī)管理辦法》、《蕪湖師范學校學生違紀處分條例》，提高學生遵紀守法意識。
2）新生入學教育的紀律教育中，學生科解讀《蕪湖師范學校學生違紀處分條例》，每個新生人手一份，并利用晨會、班會組織學生學習，并寫出600字的學習心得，在班主任和學生心目中，樹立了正氣，大大提高了學校對學生的管理力度。
3）加大一日常規(guī)的檢查的力度，建立學生常規(guī)管理制度，完善紀律、衛(wèi)生、宿舍文明、文化早餐、三操、早晚自習的評比獎懲等工作手段，保證學生在校期間管理無漏洞、無死角，達到事事有人管，時時有人管、處處有人管的“三管”要求。
餐、班級衛(wèi)生、大掃除、早操、課間操、眼操等），細化常規(guī)活動的要求和管理措施，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。
5）進一步細化教室環(huán)境衛(wèi)生檢查、寢室衛(wèi)生管理和寢室安全的管理措施，每月開展一次寢室衛(wèi)生檢查評比和寢室違紀檢查的制度，每學期開展一次寢室環(huán)境布置檢查評比；并于5月份，開展寢室文化評比。
6）6月底，開辦德育培訓班，對全校各年級學德育量化考核不合格者進行集體培訓，對平時在校經(jīng)常遲到、不帶上學證、行為規(guī)范不合格等表現(xiàn)相對較差的同學進行德育教育及行為規(guī)范的的指導訓練。
7）進一步深化安全教育，強化學生安全自護意識。做好開學第一課——“安全教育”活動，9月初，在一樓階梯教室，分班級觀看《安全教育》；9月18日，學校制定了《地震安全逃生演練方案》，進行了防震自護自救及疏散演習。
2、抓好學生學習常規(guī)的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生明確學習目的性，學習自覺性，掌握正確學習方法，克服學習困難。
1）加強對文化早餐、早晚自習的監(jiān)督、檢查。每天早晨的7點30分到7點50分，為文化早晨時間，學生在課堂開展演講、普通話、英語、朗誦、三字一畫等學習活動。早晚自習期間，安排學生干部進班看堂，安排學習部干部檢查人數(shù)、巡查課堂質(zhì)量。通過文化早餐、早晚自習開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
2）開展各種形式的學習競賽活動。學校組織每學期組織“英語朗誦大獎賽”、普通話大賽、幼兒專業(yè)教師基本功大賽等，以賽代練，培養(yǎng)學生的學習能力。
3）開展先進典型教育，強化“兩優(yōu)一先”的評比 “兩優(yōu)一先”評比中，聯(lián)合團委，對所有班級進行量化考核，做到公平、公正、公開。4月底，根據(jù)量化考核成績評選出校級先進班集體、校級三好學生、優(yōu)秀學生干部。對獲得先進班集體、三好學生、優(yōu)秀學生干部的單位和個人進行宣傳，并由獲得先進班集體的班主任老師在班主任例會上介紹自己的班級管理心得。
4）每學年進行一次學校綜合素質(zhì)評比。綜合素質(zhì)評比內(nèi)容為德育、智育、體育、勞動、能力的綜合考評，對班級綜合素質(zhì)前三名的學生，學校予以表彰、宣傳，并頒發(fā)榮譽證書和獎金。
5）加強圖書室、閱覽室、電子閱覽室等設(shè)施建設(shè)，為學生的學習活動提供條件。
3、通過學生參加各類技能考級、技能大賽，技能節(jié)，促成學生的技能素養(yǎng)養(yǎng)成。
1）每年的12月，為學校藝術(shù)月，開展演講、文學大賽、書畫評比、文藝演出等文藝活動；每月月底的月末文藝，以及幼師、藝教、美術(shù)專業(yè)的畢業(yè)班畢業(yè)匯報演出，已經(jīng)成為我校藝術(shù)活動的特色；教師技能大賽、書畫、語言大賽等也豐富了學生的技能素養(yǎng)；英語班的英語角活動也開展的有聲有色。
語言、繪畫考級7級以上的11人次，英語四級考試通過15人，普通話測試達一級乙等為3人。
3）我校積極參加蕪湖市技能節(jié)，省級技能大賽，在技能大賽上屢獲佳績，其中在市級技能大賽獲獎達34人次，省級獲獎達3人次。
三、保障機制
1、建立以校長為組長、學校各部門負責人為成員的德育工作和校園文化建設(shè)委員會，具體負責學校的德育工作校園文化建設(shè)任務(wù)，學校所有部門都要積極參與。
2、堅持“四全”，即全面部署、全員參與、全程運行、全面落實。校園文化建設(shè)委員會定期進行計劃、部署、評估和總結(jié)，保證工作的落實。
3、學校加大經(jīng)費的投入力度，保證德育工作和校園文化建設(shè)的正常進行。
4、在學校制定部門、個人目標責任書時，將校園文化建設(shè)的成績列入各部門、各教師工作業(yè)績考核的范圍，促進各部門及全體教師的主體參與。學校2011—2012學年度，評選出優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，并予以表彰獎勵。同時，在績效考核、職稱評聘、評先評優(yōu)、干部選拔等方面向一線德育工作者傾斜。
四、我校德育工作和校園文化建設(shè)，喜結(jié)碩果
2012年，我校學生在校內(nèi)外各類各項比賽中獲獎達669人次。在第九屆全國中等職業(yè)學?！拔拿黠L采”競賽活動安徽省級復賽中，我校學生在征文類比賽中獲省級一等獎6件，省級二等獎9件，省級三等獎6件，其中羅曼同學，獲文明風采征文類國家級二等獎。我校參加市級“綠帆杯”中職語文知識競賽，市級一等獎3名，三等獎2名。我校參加蕪湖市“七色帆杯”中職學校作文競賽，獲一等獎5人，二等獎2人，三等獎9人。我校教師參加市教育工作者書法、攝影大賽，分獲書法類一二等獎各一人，攝影類二等獎一人。2012年“人教杯”全國中職語文教師教學技能大賽中，我校鄭華老師榮獲大賽一等獎。2011年，獲市第十屆文明單位標兵稱號和鏡湖區(qū)綜合治理先進集體等榮譽稱號。
五、問題和對策
1、存在的問題：貫徹落實《蕪湖市加強中等職業(yè)學校德育工作和校園文化建設(shè)實施方案》一年來，我校的德育工作和校園文化建設(shè)已初見成效，但是，在德育工作和校園文化建設(shè)中還存在延續(xù)性不夠、規(guī)模性不強、多元性和豐厚性不足等缺點。怎樣使中職學校的德育工作和校園文化建設(shè)，達到了內(nèi)容與形式的和諧統(tǒng)一，創(chuàng)設(shè)了更加氣息濃厚的校園文化氛圍，實現(xiàn)了校園德育工作和校園文化建設(shè)與學校發(fā)展的同步并進，這也是我們亟待思考和解決的問題。
2、我們的對策：我們將進一步滲透“快樂德育”理念，在教育教學中積極引導學生，鼓勵學生，增強學生自信，培養(yǎng)學生形成愉快、積極、樂觀、向上的生活態(tài)度；深入貫徹落實“以校園環(huán)境文化為基礎(chǔ)，以校園精神文化為核心，以校園制度文化為保證，以校園行為文化為成果”的中職學校 7的德育工作和校園文化建設(shè)理念，使我校的德育工作和校園文化建設(shè)，形式更加多樣，內(nèi)涵更加豐富，主題更加突出，特色更加鮮明，績效更加顯著。
市教育局年度工作總結(jié)篇十二
我校禁毒宣傳教育工作貫徹整個學期工作，在3月3日接到《晉江市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)晉江市綜治委《關(guān)于開展社會治安綜合治理宣傳月活動的通知》的通知》后，我校就著力啟動建立在我校的禁毒宣傳教育基地，除接待金井地區(qū)的兄弟學校到基地參觀學習之外，我校也開展一些工作，取得不錯的效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、召開安全工作專題會議，布置學校禁毒宣傳教育工作的開展；
5、5月24，6月1日我校進行第二屆法律知識競賽，其中融入禁毒宣傳知識內(nèi)容；
6、擬在學生學期畢學式上進行關(guān)于游泳、交通、毒品方面的安全教育；
7、在即將發(fā)放下去的《晉江職業(yè)中專學校關(guān)于暑假學生人身安全告家長書》一文里，要求學生家長要督促學生遠離毒品。
晉江職業(yè)中專學校 保衛(wèi)處2006年6月20日
市教育局年度工作總結(jié)篇十三
市教育局上半年工作總結(jié)200x年上半年，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、突出工作重點，加快教育發(fā)展2、積極推進重點項目建設(shè)列為市政府200x年度重點建設(shè)項目的**市少年科學藝術(shù)宮二期工程主體工程峻工；新村配套學校**市勤業(yè)中學完成建設(shè)，各項搬遷的準備工作基本就緒；**外國語學校外籍專家樓、正衡初中教學辦公樓、職教中心信息教育中心等主體建筑基本竣工；武進新苑高中一期工程、新區(qū)國英小學二期工程、天寧解放路小學擴建工程、溧陽職教中心一期工程、金壇金沙中學建設(shè)工程等穩(wěn)步推進；溧陽上興中學、上黃中學、周城小學、大溪中學、社渚中學、新北區(qū)龍虎中心小學等危房改造全面啟動。
3、適應(yīng)行政區(qū)劃調(diào)整，積極推進新一輪教育布局規(guī)劃全市行政區(qū)劃調(diào)整方案公布后，我們及時召開天寧—鐘樓區(qū)、武進—新北區(qū)教育工作銜接協(xié)調(diào)會，積極幫助解決教育工作移交、對接過程中的有關(guān)問題。并以此為契機，推進落實國務(wù)院、省政府“關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的通知”精神，全面部署大市范圍內(nèi)的教育布局規(guī)劃工作，進一步整合教育資源，發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，努力構(gòu)建全市教育合理布局。5、積極穩(wěn)妥地做好各項考試招生工作上半年，各類考試較為集中，做好各項考試招生工作，有利于加強社會穩(wěn)定、推進教學改革。積極、穩(wěn)妥地做好市區(qū)“小升初”、中考中招工作：編制市區(qū)各小學施教區(qū)圖，依法規(guī)范就近入學工作；全市45312名初中學生順利通過升學體育、文化考試；在重點普高錄取前，舉辦中職招生咨詢市場，使大部分預計在普高分數(shù)線下的考生早早明確就讀方向，理智地選擇職業(yè)類學校，一定程度上緩解了“普高熱”，并保證中職生源的數(shù)量和質(zhì)量；今年繼續(xù)實施將省重點高中公辦計劃30%的名額分配到各初中校的辦法，并在去年2所重點高中試行的基礎(chǔ)上，擴大到了全市11所省重點高中。另外，上半年，我們還認真組織了初、高中各學科結(jié)業(yè)考試，高三一模、二?？荚嚰胺治鲅杏憰?、高中學生英語口語等級測試工作等等。
1、推進學習型系統(tǒng)建設(shè)成立“學習型系統(tǒng)”創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，召開動員大會。進一步健全各校學習制度、讀書制度、培訓制度等，規(guī)范干部和師生員工的學習行為，使學習制度化、科學化、規(guī)范化。制定標準，使單位和個人明確目標，以評價促學習、以軟件換硬件、抓課題帶學習、表彰先進、組織考試等方法，使學習轉(zhuǎn)化為單位和個人的內(nèi)在動力。大力發(fā)展遠程教育，大力開展轉(zhuǎn)崗培訓，推進市民外語、計算機學習，向社會教育資源開放，全面開展公務(wù)員、教師普通話培訓考核，促進“學習型社區(qū)”建設(shè)。教育系統(tǒng)掀起了創(chuàng)建學習型單位、學習型家庭、爭當學習型個人的熱潮。在全市各“學習日”都認真組織全系統(tǒng)教職工進行普通話培訓測試、計算機上網(wǎng)操作培訓、公民道德法制教育等等。
2、加強教師職業(yè)道德建設(shè)進一步深化“讓教育充滿愛”主題教育，訂發(fā)《教師道德修養(yǎng)讀本》，全面開展教師師德規(guī)范教育、《公民道德建設(shè)實施綱要》教育和省“關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的實施意見”教育、匯編印發(fā)《家訪有感》優(yōu)秀征文，開展“我心目中的好教師”征文比賽，不斷加深教育工作者“熱愛人民、熱愛事業(yè)、熱愛學生”的美好感情，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。4、加強教師隊伍建設(shè)加強教師隊伍的業(yè)務(wù)培訓，提高在職教師的學歷水平、業(yè)務(wù)水平；制訂《**市中小學教師繼續(xù)教育實施意見》，深化全市中小學教師繼續(xù)教育；完善“**市學科帶頭人、骨干教師管理辦法”，全面啟動實施教師資格認定。改革機制，逐步推進勞動人事和分配制度的改革，啟動新進人員見習期、試用期人事代理制；舉辦**市首屆中小學、幼兒園教師舞蹈比賽、**市特教青年教師教學能力競賽。做好新師資招聘和教師職稱評審工作；組織評選中小學第五批學科帶頭人、骨干教師、職校第二批骨干“雙師型”教師，向省推薦的13位特級教師候選人，100%獲得了通過。參加全國和省級教師教學能力競賽，我市教師共獲全國一等獎3名，省級一等獎12名。
四、推進依法治教，加強教育行風建設(shè)2、加強教育檢查、督導工作召開**市教育督導工作會議，成立**市人民政府教育督導團，修訂學校綜合督導評估方案，發(fā)揮教育督導對教育改革和發(fā)展的促進作用。開展中小學校綜合督導評估、農(nóng)村稅費改革后教育經(jīng)費情況調(diào)研、中小學“減負”、學校危房改造工作督查、幼兒園改制情況調(diào)研、外來工子弟學校情況抽查、學校安全工作檢查等等，保障教育事業(yè)健康發(fā)展。
3、加大教育紀檢監(jiān)察力度召開全市教育紀檢監(jiān)察工作會議，落實黨風廉政建設(shè)責任制，先后出臺了“教育基本建設(shè)實施全過程廉政監(jiān)督的意見”、“加強教育經(jīng)費管理的若干規(guī)定”；進行圖書、教材采購回扣專項清理；武進區(qū)結(jié)合“三個代表”學教，扎實開展了“勤廉之風萬人評”活動；加強教育審計，推行收費公示制，開展“規(guī)范中小學收費達標縣（市、區(qū)）”“回頭看”活動，有效遏制了中小學亂收費現(xiàn)象。
4、濃厚調(diào)研之風、落實行政效能監(jiān)察，推進機關(guān)作風建設(shè)200x年是中央確定的“調(diào)查研究年”、“轉(zhuǎn)變作風年”，全體機關(guān)干部堅持每月深入基層調(diào)研周活動，深入課堂、了解一線教育教學實際、傾聽師生意見，為基層群眾排憂解難；通過開設(shè)局長信箱、設(shè)立局長接待日、推行政務(wù)公開，結(jié)合開展“文明機關(guān)”創(chuàng)建活動，認真學習市政府關(guān)于“開展行政效能監(jiān)察”的通知精神，機關(guān)干部的精神面貌、工作效率、服務(wù)質(zhì)量有了很大改善，受到了群眾和基層學校的歡迎和好評。200x年上半年，我局共榮獲聯(lián)合國兒童基金會中國地區(qū)“支持兒童”活動組織獎、全國職教先進集體、全國女職工工作先進集體、江蘇省婦女兒童事業(yè)先進集體、江蘇省青少年法制宣傳教育先進集體、江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進集體、江蘇省“希望工程”貢獻獎、江蘇省“黨建帶團建”工作先進集體、江蘇省先進基層黨校、江蘇省創(chuàng)建“五四紅旗團委”組織獎、江蘇省教育系統(tǒng)信訪工作先進集體、江蘇省中小學勤工儉學先進集體等等殊榮。
市教育局年度工作總結(jié)篇一
20xx年，xx市教育局以“四化聯(lián)動、學有良教、提升品質(zhì)”為工作思路，以“辦人民滿意教育”為奮斗目標，積極推進教育體制改革，促進教育事業(yè)內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展。
一、教育體制改革穩(wěn)步推進
xx市教育局成立了教育體制改革專項工作領(lǐng)導小組，穩(wěn)步推進各項改革任務(wù)。今年暑期，在39所義務(wù)教育學校開展了全員競聘上崗工作，涉及教師1850名。推進了現(xiàn)代學校制度建設(shè)試點和“管辦評”分離試點。啟動了“6+3”鎮(zhèn)鄉(xiāng)義務(wù)教育學校留守兒童放學后免費托管服務(wù)試點工作。完善優(yōu)質(zhì)教育資源擴大機制，十方堂小學交由金牛區(qū)茶店子小學托管。
二、教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高
20xx年我市高考應(yīng)屆生上線率較去年增加4.1%，在三圈層排第2位；應(yīng)屆本科升學率在三圈層排第2位，獲成都市普通高中教育教學質(zhì)量評估優(yōu)秀等級獎。
20xx年我市中考一次性合格率從20xx年成都市第14位一舉躍居第4位。平樂白沫江學校成為成都市首批九年一貫制試點學校。在成都市開展的義務(wù)教育學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測中，我市小學學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測成績有了明顯進步。特殊教育工作受到省教育廳高度肯定，20xx年8月，四川省特殊教育學校校長培訓現(xiàn)場會在我市召開。
公益性幼兒園從去年的49所增加到57所，公益性幼兒園覆蓋率達到85%。學前教育規(guī)范化、專業(yè)化水平大幅度提高。啟動了總投資1.5億元的公辦幼兒園標準化建設(shè)工程，今年將完成冉義火星等8所公辦幼兒園建設(shè)項目。
三、教育國際化步伐進一步加快
先后有來自美國等6個國家的教育機構(gòu)代表蒞邛訪問。繼續(xù)實施“外教進校園”工程，白沫江學校的'川師大留學生項目、韓語班辦學取得了突出成效。組織了近150名教師分別赴英國、香港、澳門、馬來西亞、新加坡、泰國參加培訓學習。10名校長、5名教師分別赴泰國和馬來西亞攻讀碩士學位。
四、教育現(xiàn)代化、信息化水平不斷提升
完成了最后一批學校裝備提升工程，全市學校多媒體到班率達到100%，師機比達到1:1，生機比達到6:1，理化生音體美設(shè)備配備率達到95%以上，58所學校校園無線網(wǎng)絡(luò)及校園電視臺建設(shè)也將于今年年底前全面完成。我市投入5586萬元，實施的xx政務(wù)及教育云計算平臺已全面建成并投入試運行，為進一步推進我市教育信息化打下了堅實的硬件基礎(chǔ)。
五、教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進一步加強
實施了總投資7535萬元的學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目，提升了學?；巨k學條件和生活條件。其中投資4664萬元的39個學校運動場標準化改造項目已完成30個，投資800萬元的27所農(nóng)村寄宿制學校浴室建設(shè)已完成23所，投資2071萬元的20所農(nóng)村學校食堂建設(shè)工程已完成11所，所有項目都將于今年年底前全面完工。
六、災后重建工作進展順利
xx市教育系統(tǒng)“4.20”蘆山地震災后重建規(guī)劃共有58個項目，計劃總投資16923萬元，總建筑面積約4.7萬平方米。其中9所學校災后重建工程列入重建總體規(guī)劃，預計投資6164萬元，新建校舍約3.2萬平方米。目前太和九年制學校等7所學校災后重建工程已順利完工，其余2個項目正在緊張施工中，已完成投資5201萬元。此外，災后重建工程專項規(guī)劃中，有資金保障的11個項目已完成建設(shè)任務(wù)，15個項目正在施工建設(shè)，累計完成投資4700萬元。今年暑假期間，我市投資3030萬元對16所學校的2.9萬平方米c級校舍進行了維修加固，實施了校園風貌改造。
七、營養(yǎng)午餐“食堂供餐”創(chuàng)新特色明顯
今年我市實施營養(yǎng)午餐“食堂供餐”學校共50所，惠及學生23294人。10月23日，全省農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃暨中小學食品安全工作現(xiàn)場會在廣元召開，我市因在創(chuàng)新“管辦分離”機制、優(yōu)化營養(yǎng)午餐管理服務(wù)系統(tǒng)、加強營養(yǎng)食譜管理等方面創(chuàng)新特色明顯，成效顯著，受邀在會上作了經(jīng)驗交流發(fā)言。
八、“文化立?！蓖七M有力
以建設(shè)“干凈校園、美麗校園、品質(zhì)校園”為抓手，外顯文化與內(nèi)顯文化并重，引導學校、幼兒園著力校園文化建設(shè)頂層設(shè)計，加強藝術(shù)特色教育，探索現(xiàn)代學校制度體系建設(shè)。11月16日，中央電視臺中文國際頻道以“成都xx：傳統(tǒng)民間工藝走進課堂”為題，展示了xx學校傳統(tǒng)根藝、陶藝等民間工藝特色課堂及學生作品，對xx通過“文化立校、一校一品”，讓傳統(tǒng)民間工藝在校園復活并得以傳承的做法給予了肯定。
201xx年，xx市教育局將繼續(xù)圍繞成都市教工委、中共xx市委、市政府重大決策部署，深入推進教育體制改革，著力提高教育教學質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。
xx市教育局
市教育局年度工作總結(jié)篇二
20xx年，xx市教育局以“四化聯(lián)動、學有良教、提升品質(zhì)”為工作思路，以“辦人民滿意教育”為奮斗目標，積極推進教育體制改革，促進教育事業(yè)內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展。
xx市教育局成立了教育體制改革專項工作領(lǐng)導小組，穩(wěn)步推進各項改革任務(wù)。今年暑期，在39所義務(wù)教育學校開展了全員競聘上崗工作，涉及教師1850名。推進了現(xiàn)代學校制度建設(shè)試點和“管辦評”分離試點。啟動了“6+3”鎮(zhèn)鄉(xiāng)義務(wù)教育學校留守兒童放學后免費托管服務(wù)試點工作。完善優(yōu)質(zhì)教育資源擴大機制，十方堂小學交由金牛區(qū)茶店子小學托管。
20xx年我市高考應(yīng)屆生上線率較去年增加4·1%，在三圈層排第2位；應(yīng)屆本科升學率在三圈層排第2位，獲成都市普通高中教育教學質(zhì)量評估優(yōu)秀等級獎。
20xx年我市中考一次性合格率從20xx年成都市第14位一舉躍居第4位。平樂白沫江學校成為成都市首批九年一貫制試點學校。在成都市開展的義務(wù)教育學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測中，我市小學學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測成績有了明顯進步。特殊教育工作受到省教育廳高度肯定，20xx年8月，四川省特殊教育學校校長培訓現(xiàn)場會在我市召開。
公益性幼兒園從去年的49所增加到57所，公益性幼兒園覆蓋率達到85%。學前教育規(guī)范化、專業(yè)化水平大幅度提高。啟動了總投資1·5億元的公辦幼兒園標準化建設(shè)工程，今年將完成冉義火星等8所公辦幼兒園建設(shè)項目。
先后有來自美國等6個國家的教育機構(gòu)代表蒞邛訪問。繼續(xù)實施“外教進校園”工程，白沫江學校的川師大留學生項目、韓語班辦學取得了突出成效。組織了近150名教師分別赴英國、香港、澳門、馬來西亞、新加坡、泰國參加培訓學習。10名校長、5名教師分別赴泰國和馬來西亞攻讀碩士學位。
完成了最后一批學校裝備提升工程，全市學校多媒體到班率達到100%，師機比達到1：1，生機比達到6：1，理化生音體美設(shè)備配備率達到95%以上，58所學校校園無線網(wǎng)絡(luò)及校園電視臺建設(shè)也將于今年年底前全面完成。我市投入5586萬元，實施的xx政務(wù)及教育云計算平臺已全面建成并投入試運行，為進一步推進我市教育信息化打下了堅實的硬件基礎(chǔ)。
實施了總投資7535萬元的學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目，提升了學?；巨k學條件和生活條件。其中投資4664萬元的39個學校運動場標準化改造項目已完成30個，投資800萬元的27所農(nóng)村寄宿制學校浴室建設(shè)已完成23所，投資2071萬元的20所農(nóng)村學校食堂建設(shè)工程已完成11所，所有項目都將于今年年底前全面完工。
xx市教育系統(tǒng)“4·20”蘆山地震災后重建規(guī)劃共有58個項目，計劃總投資16923萬元，總建筑面積約4·7萬平方米。其中9所學校災后重建工程列入重建總體規(guī)劃，預計投資6164萬元，新建校舍約3·2萬平方米。目前太和九年制學校等7所學校災后重建工程已順利完工，其余2個項目正在緊張施工中，已完成投資5201萬元。此外，災后重建工程專項規(guī)劃中，有資金保障的11個項目已完成建設(shè)任務(wù)，15個項目正在施工建設(shè)，累計完成投資4700萬元。今年暑假期間，我市投資3030萬元對16所學校的2·9萬平方米c級校舍進行了維修加固，實施了校園風貌改造。
今年我市實施營養(yǎng)午餐“食堂供餐”學校共50所，惠及學生23294人。10月23日，全省農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃暨中小學食品安全工作現(xiàn)場會在廣元召開，我市因在創(chuàng)新“管辦分離”機制、優(yōu)化營養(yǎng)午餐管理服務(wù)系統(tǒng)、加強營養(yǎng)食譜管理等方面創(chuàng)新特色明顯，成效顯著，受邀在會上作了經(jīng)驗交流發(fā)言。
以建設(shè)“干凈校園、美麗校園、品質(zhì)校園”為抓手，外顯文化與內(nèi)顯文化并重，引導學校、幼兒園著力校園文化建設(shè)頂層設(shè)計，加強藝術(shù)特色教育，探索現(xiàn)代學校制度體系建設(shè)。11月16日，中央電視臺中文國際頻道以“傳統(tǒng)民間工藝走進課堂”為題，展示了xx學校傳統(tǒng)根藝、陶藝等民間工藝特色課堂及學生作品，讓傳統(tǒng)民間工藝在校園復活并得以傳承的做法給予了肯定。
20xx年，xx市教育局將繼續(xù)圍繞成都市教工委、中共xx市委、市政府重大決策部署，深入推進教育體制改革，著力提高教育教學質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。
市教育局年度工作總結(jié)篇三
市政府：
上半年，市教育局緊緊圍繞市委、市政府中心工作和教育局年度總體工作安排,全面貫徹落實“科教興市”、“人才強市”戰(zhàn)略，堅持“鞏固、發(fā)展、調(diào)整、提高”的原則，以改善辦學條件、加強學校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點，大力推進教育改革與創(chuàng)新，突出重點，克服困難，使各項工作得到了順利開展，為全年各項工作的順利完成奠定了扎實基礎(chǔ)?，F(xiàn)將上半年主要工作完成情況和下半年主要工作安排匯報如下：
一、上半年工作完成情況
（一）順利、穩(wěn)妥地實施了兩項改革工作。
一是中小學人事制度改革。自去年x月6日，全省中小學人事制度改革電視電話會議召開后，我們立即開始籌備我市的改革工作。為切實做好這項改革工作，錢市長帶隊專程到齊齊哈爾學習借鑒成功的作法和經(jīng)驗，多次召開會議研究我市改革的具體實施辦法。根據(jù)全省中小學人事制度改革的總體精神，我們先后同市人事局制定了我市中小學人事制度改革實施方案、中小學機構(gòu)改革實施方案、人員分流工作實施辦法等5個改革文件，為此次改革的順利實施提供了政策保障。在整個改革過程中，我們堅持“先競聘后分流”的原則，既要防止骨干教師流失，影響教學質(zhì)量，又要避免出現(xiàn)大面積空崗，增加財政負擔。結(jié)合我市的實際情況，在執(zhí)行省定政策的同時，我們會同市人事局并報請市政府同意，制定了靈活的政策，對符合條件的人員可以辦理退休、退養(yǎng)、病退、待崗等手續(xù)。整個改革包括校長聘任和教師聘用（雙聘）兩部分，有30人通過競聘走上校長和副校長崗位，競聘后分流1284人，改革（雙聘）工作已于xx年3月1日全部結(jié)束，目前正在積極進行分配制度改革的嘗試工作。通過這次改革，進一步優(yōu)化了教師隊伍的人員結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)，在中小學初步形成了優(yōu)勝劣汰、奮勇爭先的激勵競爭機制，為廣大教師初步搭建起了展示才能的空間。
二是實行了普通高中招生辦法改革試點實驗。在長時間調(diào)研、論證的基礎(chǔ)上，制定出臺了《鶴崗市教育局高中招生辦法改革實施方案（試行）》?！斗桨浮分攸c加強了對學校和學生評價過程的考察，在對學校綜合評估的基礎(chǔ)上，將高中招生指標配額到校，根據(jù)學校的綜合辦學情況確定配額指標，學校根據(jù)學生綜合發(fā)展情況對學生進行科學評價，改變了傳統(tǒng)的按學生文化課成績由高到低錄取的辦法，促進了學生全面發(fā)展和素質(zhì)教育的實施。
（二）大力改善辦學條件，整體辦學水平進一步提高。二是強化學校管理，向管理要效益。為了進一步加強管理，提高資金的使用效率，我們利用近一個月的時間，先后對市屬58所中小學校和幼兒園行政管理工作進行了專項檢查。檢查內(nèi)容包括財務(wù)管理、經(jīng)費使用、收費管理、統(tǒng)計管理、改善辦學條件，以及設(shè)施使用維護、文秘政務(wù)、檔案、辦公自動化建設(shè)、安全穩(wěn)定等工作。通過此次專項檢查，使市教育局全面了解了各中小學目前的實際狀況，提高了資金投入方向的準確性和資金使用效益。這次檢查之后，我們將通過“以獎代撥”的形式，有針對性地加大學?；A(chǔ)設(shè)施的投入和改造，大幅度改善辦學條件。
三是科學調(diào)整學校布局結(jié)構(gòu)，提高教育資源的使用效益。在xx年基礎(chǔ)上，上半年已經(jīng)做好了學校網(wǎng)點布局調(diào)整的前期準備工作，計劃將西山小學和六中合并，在六中辦九年一貫制學校；將興山三校和十四中合并，在十四中辦九年一貫制學校；將新井小學和新一二校合并，在新一二校辦學；將育英小學和大陸小學合并，在大陸小學辦學。學校布局調(diào)整后，將使有限的教育資源得到充分利用，既避免了資源浪費，又有利于學校均衡發(fā)展。
四是加強督導評估，提升學校綜合辦學水平。上半年，由市教育督導室牽頭，按照評估標準對市屬申報一、二類學校的43所中小學進行了全面、綜合的分類評估，有8所學校通過一類學校標準、31所學校達到二類學校標準；對申報特色學校的中小學進行了評估認定，育民小學、十五中等八所學校分別被認定為市級特色學校。
（四）加大了職成教育發(fā)展與專業(yè)設(shè)置整合工作力度。
根據(jù)《鶴崗市人民政府關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》精神，我們充分抓住國家對老工業(yè)基地調(diào)整改造加快發(fā)展職業(yè)教育的大好機遇，加大了職業(yè)教育發(fā)展的工作力度，實施了“興農(nóng)、富農(nóng)”計劃，有效地為“三農(nóng)”服務(wù)，開展了建筑、家政、旅游、餐飲、營銷、保安、服裝、物業(yè)、食品加工、食用菌等專業(yè)培訓。堅持以就業(yè)為導向，加強了畜牧、汽車運用與維修、機電、采煤、計算機、護理、藥業(yè)等專業(yè)的整合，大力推廣“訂單式”培養(yǎng)，積極開展多渠道、多形式的辦學方法和辦學模式。市職教中心與北京應(yīng)用技術(shù)大學聯(lián)合辦學，鶴崗衛(wèi)校同市人民醫(yī)院、寶泉嶺醫(yī)院、哈爾濱以嶺藥業(yè)、三精千鶴藥業(yè)等單位簽訂了培養(yǎng)訂單。（五）加強依法治教，教育社會聲譽進一步提高。
努力改進”的原則，精心組織、周密安排，爭取讓每一位關(guān)心教育發(fā)展的群眾都能得到滿意的答復。我們先后同市電視臺共同制作了三期“百姓關(guān)注”節(jié)目，機關(guān)有關(guān)科室人員多次隨同媒體深入到學校采訪，及時解答家長和社會關(guān)心的教育問題，讓家長和社會更多地了解教育、支持教育、關(guān)心教育。
二是強化法制意識，大力推行行政執(zhí)法責任制。建立了教育局行政許可監(jiān)督檢查制度、行政許可公示制度等8個行政執(zhí)法工作制度。有39人參加了全市干部法律知識培訓，重新辦理了執(zhí)法證。實行了法律顧問制度，聘請市人和律師事務(wù)所潘榮福律師為市教育局法律顧問，在一定程度上保證了教育工作和決策的正確性、合法性。
三是規(guī)范學校收費行為，杜絕亂收費現(xiàn)象。市教育局將治理中小學亂收費工作作為行風建設(shè)的重點工作來抓，加大力度，狠抓落實。在嚴格執(zhí)行“一費制”收費辦法的基礎(chǔ)上，會同市有關(guān)部門組成檢查組，聯(lián)合對中小學的收費工作進行了專項檢查，并要求各學校在學校醒目位置設(shè)置“一費制”收費項目和標準公示欄，廣泛接受社會監(jiān)督。為徹底解決學校亂收費問題，我們在收費問題上，實行了“聯(lián)席會議”和“決策聽證”制度，市一中在調(diào)整外地“擇校生”收費標準時率先實行了“聽證制度”。上半年，各中小學沒有發(fā)生亂收費現(xiàn)象，基本控制了學校亂收費行為。
四是進一步規(guī)范民辦教育辦學行為。認真學習貫徹《民辦教育促進法》，舉辦了《民辦教育促進法》學習講座，進一步提高民辦教育機構(gòu)舉辦者和教師的思想觀念、依法辦學意識和教育教學能力和水平。依法清理了社會非法辦學機構(gòu)。對今年上半年審批的民辦教育機構(gòu)進行了公示，合格單位將頒發(fā)正式辦學許可證，不合格的單位取消辦學資格。上半年共查處非法辦班56所，查處當事人65人，民辦教育辦學秩序進一步好轉(zhuǎn)。
七是進一步加強了機關(guān)作風建設(shè)。結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，在局機關(guān)開展了“三學三比”活動，建立和完善了局機關(guān)黨政各項工作制度，在機關(guān)全面推行了政務(wù)公開工作和“首問負責制”。開展了下基層調(diào)研活動，進一步提高了機關(guān)人員的工作能力和水平。
（六）狠抓了校園安全和周邊環(huán)境治理，全面做好學校安全工作。一是實行目標管理。年初，市教育局分別與各區(qū)教育局、直屬單位簽訂了《安全穩(wěn)定工作責任狀》，要求各單位制定突發(fā)事故應(yīng)急預案，將安全責任進行分解，逐級落實責任制，把安全責任落實到基層學校。二是開展安全知識培訓，每月通過保干例會，以會代訓的形式，對學校保干進行安全知識培訓，及時了解掌握學校安全工作動態(tài)，不斷提高學校保干的安全責任意識和執(zhí)法水平。三是加強學校安全教育。要求各學校安排一定的安全教育課時，對中小學生進行安全教育，提高學生的安全意識和自我保護能力，以全國中小學生安全教育日為契機，市教育局與消防支隊聯(lián)合舉行了贈書活動，向全市中小學生捐贈《中小學消防安全讀本》1.3萬冊，省市領(lǐng)導出席了贈書儀式。四是加強常規(guī)安全工作，經(jīng)常對各中小學存在的安全隱患進行檢查，及時整改。先后會同市有關(guān)部門對校園周邊環(huán)境進行了治理組，織了對學校校舍、食堂、宿舍、廁所，以及消防、交通、衛(wèi)生等各類安全工作大檢查8次，查出不安全隱患36處，下達整改通知19份。錢市長專門帶隊到各學校進行了檢查，并在育民小學召開了學校消防安全疏散演習現(xiàn)場會,各中小學校負責人參加會議并觀看了演習，使學校安全工作得到了進一步加強。
（七）努力做好引資上項目工作，積極為我市經(jīng)濟發(fā)展做貢獻。在全市招商引資工作會議召開后，市教育局高度重視此項工作，把此項工作列為全年重點工作任務(wù)，制定了《市教育局貫徹落實全市招商引資工作實施方案》，召開了招商引資動員會，傳達了會議精神，下達了招商引資目標任務(wù)。為加強領(lǐng)導，市教育局專門成立了招商工作領(lǐng)導小組，由“一把手”任組長，班子成員為副組長，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責日常工作，在系統(tǒng)內(nèi)初步形成了“人人想招商、人人努力招商”、“人人引資金、人人上項目”的良好局面。目前，我們已經(jīng)與域外客商達成意向性合作項目11項，已認定到位資金130萬元。
二、存在問題
一是改善學校辦學條件任務(wù)艱巨。近幾年，在市委、市政府的大力支持下，辦學條件雖然得到了較大改善，但與省內(nèi)先進地市相比還有一定的差距，而且市內(nèi)各學校之間發(fā)展也不平衡，部分學校還的安全隱患急待整改。特別是接收的鶴礦集團學校，接收前已經(jīng)連續(xù)多年沒有改善辦學條件，學校需要維修和改造的項目較多，教育教學設(shè)備短缺，而且還有大面積的危房，改造工作更是難上加難。
二是教師隊伍整體水平有待提高。近幾年，雖然我市對師范類畢業(yè)生分配上采取“包分配”的政策，但是，由于本科畢業(yè)生回來數(shù)量較少，外地市優(yōu)秀人才又很難引進，本市培養(yǎng)的優(yōu)秀教師也有外流現(xiàn)象，使目前師資水平參差不齊，整體素質(zhì)不高，還不能完全適應(yīng)新課程改革的需要，沒有優(yōu)秀人才補充，影響了我市教育教學質(zhì)量，阻礙了教育工作發(fā)展。
三是學校收費工作還要進一步規(guī)范和治理，個別學校和教師仍有違規(guī)、違紀亂收費現(xiàn)象，給教育聲譽帶來了不良影響。
四是師德建設(shè)還需進一步加強，個別教師還有違反師德現(xiàn)象。
五是人事制度改革后，個別學校出現(xiàn)了教師緊缺、學科間師資失衡問題，集中表現(xiàn)在市區(qū)中心學校教師富余超員，偏遠薄弱學校和農(nóng)村集中辦學學校編制不足人員緊缺，史地生、音體美等小學科人員嚴重緊缺。
六是貧困學生資助金沒有到位，由于資金問題，我市一直沒有對貧困學生進行大范圍資助。此項工作已被省批評。
三、下半年主要工作安排
（一）繼續(xù)加大改善辦學條件工作力度，完成新井小學教學樓改造工程。結(jié)合學校行政工作專項檢查情況，加強對學校實驗室、儀器設(shè)備、音體美、圖書（室）館等內(nèi)部基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，對學校存在的安全隱患進行整改。
（二）全力做好招商引資上項目工作。認真貫徹落實全市招商引資上項目工作會議精神，努力完成招商引資上項目工作任務(wù)。加大工作力度，將已達成意向性的合作項目和資金項目落實到位。
（三）加強教師隊伍建設(shè)，啟動新一輪教師繼續(xù)教育工程，搞好新教師培訓、教師崗位培訓、骨干教師培訓、信息技術(shù)培訓、教研培訓、校本培訓。做好教師職稱評定和改革工作。
（四）做好貧困助學工作。完成特困大學生入學資助工作。繼續(xù)籌集中小學貧困學生助學資金，爭取實現(xiàn)首批資金資助。
（五）加強職業(yè)與成人教育發(fā)展，興建市職教中心教學樓。加大統(tǒng)籌力度，創(chuàng)新體制，整合專業(yè)設(shè)置，提高資源利用率，切實發(fā)揮職業(yè)教育為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)的積極作用。
市教育局年度工作總結(jié)篇四
20xx年上半年，我市教育系統(tǒng)在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，在上級教育部門的有力指導下，在各鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府及各辦學單位的重視支持下，在全市教職工的努力下，樹立和落實科學發(fā)展觀，努力建構(gòu)和諧發(fā)展的教育事業(yè)，各項工作開展暢順有序，有條不紊，取得了較好成效?，F(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：
一、堅持以德育為首位，加強和改進學生思想道德建設(shè)。
（一）牢牢把握正確的輿論導向，深入開展愛國主義教育活動。
(二)加強陣地建設(shè),積極開展各類主題教育。
4月11日，市紅十字會、教育局、市婦聯(lián)在鶴華中學聯(lián)合召開了鶴山市紅十字青少年工作會議暨鶴山市紅十字會學校工作委員會成立大會，全面啟動鶴山市紅十字青少年工作。鶴山市紅十字會學校工作委員會的成立，為學校德育工作的多元化開展提供了新的教育陣地。在開辟新陣地的同時，我們積極開展各類主題教育，如掀起學習抗震救災英雄事跡高潮，特別是向在抗震救災中涌現(xiàn)的英雄老師、英雄學生學習。緊抓團隊工作，深入開展“青春暖流”送溫暖行動，增強廣大團員青年服務(wù)大局、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識。密切聯(lián)系有關(guān)職能部門開展各類主題活動，如聯(lián)合市委宣傳部、市郵政局共同舉辦“感受建設(shè)成就感悟時代精神”共話家鄉(xiāng)改革開放30周年書信征文比賽活動；積極推進“朝陽讀書”活動；組織觀看了勵志電影《隱形的翅膀》等等。
值得一提的是，今年我市學生黨員發(fā)展工作又有了新突破，址山中學3名學生在“七一”期間光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，在發(fā)展學生黨員工作中，址山中學從學生發(fā)展成長的角度出發(fā)，把發(fā)展學生黨員作為學生德育工作的重要工作來抓好抓實，化虛為實，樹立學生高尚的情操和遠大理想，使學生思想政治覺悟得到切實提高、迅速成長、成熟。近兩年，址山中學共有7名學生光榮加入中國共產(chǎn)黨，址山中學發(fā)展學生黨員，將深刻地影響著在整個學生群體，也為培養(yǎng)黨的接班人、壯大黨組織提供了很好示范榜樣作用。
（三）加強法制和心理健康教育，工作成效突出。
為進一步加強我市中小學生的法制教育工作，我局印發(fā)了《20xx年鶴山市中小學法制宣傳教育專題活動實施方案》，積極開展宣傳教育活動，如聯(lián)合市司法局在雅瑤中學、古勞中學、桃源中學、市三中四所中學中舉辦了法律知識競賽活動，取得了較好的效果，其中古勞中學的做法得到了江門市的肯定。為增強青少年學生自覺遠離毒品的意識和抵制毒品的能力，確保校園無毒品、師生不吸毒，市教育局在“6.26”國際禁毒日期間積極開展禁毒教育活動，向各中學、中心小學派發(fā)了禁毒宣傳掛圖30余套，要求各學校通過形式多樣的宣傳教育活動。由于禁毒工作成效顯著，市三中成為江門市禁毒示范學校，李盆友副校長被評為“江門市禁毒人民戰(zhàn)爭工作”的先進個人。在心理健康教育方面，市教育局針對青少年學生身心特點，聯(lián)合市計生局開展了中學生青春期健康教育活動，由市計生局聘請有關(guān)資深醫(yī)生和法律專業(yè)人士到各中學對畢業(yè)生開展青春期健康教育活動，該活動6月開始，至10月底結(jié)束；心理健康課題研究成效突出，市二中的“中學生偏科行為的心理模式干預研究”和址山中學的“初中學生自我管理與良好品格形成關(guān)系之研究”的研究課題得到了廣東省中小學心理健康教育“十一五”規(guī)劃第二批課題項目立項。
通過開展以上活動，我市學生思想道德水平得到普遍提高。在本年度的優(yōu)秀學生評選工作中，我市有2名學生獲得省級優(yōu)秀學生稱號，26名學生獲得江門市級優(yōu)秀稱號，971名學生獲得鶴山市級優(yōu)秀稱號。
市教育局年度工作總結(jié)篇五
xx市位于xx省西部，屬淺山丘陵地區(qū)，國土總面積1573平方千米，現(xiàn)轄16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和4個街道辦事處，總?cè)丝?4.8萬人。20xx年以來，圍繞“全國創(chuàng)特色，全省進位次，建設(shè)富裕汝州，文明汝州，平安汝州”的戰(zhàn)略目標，搶抓機遇，銳意進取，全市經(jīng)濟社會發(fā)展勢頭良好，20xx年全省綜合排名第27位。在區(qū)域經(jīng)濟快速發(fā)展的同時，教育各項社會事業(yè)也得到了持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展，全市現(xiàn)有各級各類學校480所，其中：普通高中7所，職業(yè)高中1所，職業(yè)中專1所，初中54所，小學350所，幼兒園63所。共有在校學生149xx3人，其中普通高中學生13087人，職業(yè)中學生4195人，初中學生37461人，小學生81815人，在園幼兒12495人。全市共有教職工8271人。
一、教育工作基本情況
在市委、市政府的高度重視下，xx市于基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除了青壯年文盲，之后，不斷加大教育投入，鞏固“兩基”成果，實施了農(nóng)村中小學危房改造工程，現(xiàn)代遠程教育工程，農(nóng)村中小學初中食堂改造工程、寄宿制學校建設(shè)工程和名師帶動工程，落實了農(nóng)村貧困家庭中小學生“兩免一補”政策和中小學生預算內(nèi)公用經(jīng)費等，教育工作整體水平有了較大程度的提高。
1、在“普九”指標鞏固提高方面：20xx年，全市小學適齡人口入學率100%，在校學生年輟學率0；初中階段少年人口入學率109%，在校學生年輟學率0.94%；7—15周歲殘疾少年兒童入學率94.4%；15周歲人口文盲率為0，17周歲人口初級中等教育完成率達到98.3%;學前教育城區(qū)適齡兒童接受學前三年教育率達到100%，農(nóng)村兒童學前一年受教育率達到90%;每萬人口中普通高中在校學生127.3人，高中階段在校學生毛入學率達到59.9%。
2、在辦學條件方面：兩年來一是投入資金2554.6萬元新建、改建校舍71090平方米。二是投入資金1328萬元，配備現(xiàn)代遠程教育學校477所，其中：配備了18所初中計算機教室、399所小學衛(wèi)星教學收視點，60所小學教學點教學光盤設(shè)備和成套教學光盤，占全市農(nóng)村學校的96%，截止20xx年6月，全市共有82所中小學校建成多媒體教室及計算機教室，51所中小學建成了語音室。三是兩年來共投入資金192萬元，建成了市一中、市二中、小屯鎮(zhèn)一中、紙坊一中、尚莊一中等十二個中招理化生實驗考試考點。投資209萬元，使全市5所高中、21所初中、30所小學的教學儀器和體音美電教勞動器材達到了省定一類標準，使全市實驗儀器配齊率達95%以上。四是投入資金567.22萬元，使32所農(nóng)村寄宿制初中食堂得到改造，并全部順利通過省政府的檢查驗收。五是投資131萬元建設(shè)尚莊鄉(xiāng)一中和溫泉鎮(zhèn)付嶺小學兩所寄宿制學校。六是撥付中小學公用經(jīng)費384.58萬元、兩免一補資金1028.7萬元，“同在藍天下，共同成長進步”正逐步成為現(xiàn)實。
3、在學校安全管理方面。市政府先后下發(fā)了《關(guān)于進一步加強學校安全工作的通知》、《xx市中小學周邊環(huán)境整治方案》、《xx市中小學幼兒園及少年兒童安全管理工作專項整治方案》、《xx市人民政府關(guān)于進一步加強中小學幼兒園及少年兒童安全管理工作的意見》等文件；建立了由教育、公安、建設(shè)、工商、文化、衛(wèi)生等部門組成的學校安全工作聯(lián)席會議制度，兩年來，共組織對全市各級各類學校進行拉網(wǎng)式排查6次，整改安全隱患1704處，整改率98%，教育、公安、司法、建設(shè)、文化、工商、衛(wèi)生7部門開展了2次校園周邊環(huán)境專項整治活動，查出隱患196處，整改率96%，拆除校園周邊違章建筑21處，取消小賣部26家，取締非法游戲廳14家，取締非法流動攤點36個，新增交通設(shè)施24個，為全市中小學生的健康成長創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境，同時，鼓勵和引導全市各級各類學校積極參加校方責任險，確保了師生的人身安全和學校教育教學活動的正常進行。
4、在教師隊伍管理方面。一是規(guī)范教師資格證的管理，嚴把教師入口關(guān)，建立補充教師的長效機制。根據(jù)汝發(fā)[20xx]3號文件規(guī)定，xx市根據(jù)教育實際情況，招錄了184名（其中：本科學歷66人、大專學歷56人、中師學歷62人）大中專畢業(yè)生，充實到教育教學第一線。二是建立了城市教師支援農(nóng)村的長效機制，促進了教師的合理有序流動。印發(fā)了xx市人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)市教體局《關(guān)于建立長效機制，積極開展對口支教活動意見的通知》，和20xx年兩年共派出150名教師支援農(nóng)村薄弱學校，20xx年改變了往年的支教方式，在9個中心校和市直學校中結(jié)成了23對幫扶對子，對支教單位與受援單位實行捆綁式、結(jié)對子、同考核、同獎罰，受援單位的校容、校貌、校風、教學質(zhì)量的高低與支教單位捆綁在一起，一綁為三年，以此促進城鄉(xiāng)教育共同發(fā)展。三是建立了教育質(zhì)量獎勵制度，20xx年撥付教育教學質(zhì)量獎金50萬元，對在教育教學工作做出突出貢獻的教師進行表彰和獎勵，今后每年都將加大教育教學質(zhì)量表彰和獎勵力度,不斷調(diào)動教師教育教學工作積極性。四是市政府撥付教師培訓經(jīng)費15萬元，全市8千多名教師中參加新課程培訓的中小學教師57xx人次；培訓小學英語教師426人；216名教師獲省市級骨干教師稱號，198名教師取得計算機高級考試證書，同時還注重教師的學歷培訓，通過自學與函授方式，進一步提高了教師的業(yè)務(wù)水平，目前，全市小學、初中、高中專任教師學歷達標率分別達到99%、96%和83.1%。
5、在教育教學管理方面。制訂了《xx市中小學教育教學管理與質(zhì)量評估實施意見》，將教學質(zhì)量檢測評估上劃一級，全市54所初中的教學質(zhì)量評估由原來的分鄉(xiāng)鎮(zhèn)變?yōu)槿坑山腆w局直接評估，20xx年的上半年以來，教體局對全市54所初中、88所小學進行了調(diào)研，工作日120個，座談人數(shù)2159人次，聽課節(jié)數(shù)998節(jié)，邀請省及國家級教授做專題報告6場，有1600多名教師聽取了報告，參加學生2萬余人，這些活動在一定程度上提高了教師的業(yè)務(wù)水平，為教育質(zhì)量的提高打下了基礎(chǔ)。
6、在教育質(zhì)量方面：20xx年在全市普通高中報考人數(shù)比上年減少645人的情況下，全市中招考試500分以上考生達到714人，比20xx年的312人凈增402人，增長率228%，全市中招七個科目平均成績比20xx年明顯提高。普通高考中，我市文科考生高媛媛以653分的成績奪取xx市文科狀元，李xx以661分的成績被北京大學錄取，高招對口升學連續(xù)7年獲xx市第一名。
二、教育督導工作開展情況
為深入貫徹落實黨的十六大精神，加快實施科教興汝和人才強市戰(zhàn)略，大力推進我市教育的改革與發(fā)展，為建設(shè)“富裕汝州、文明汝州、平安汝州”提供強有力的人才和人力資源保證，xx人民政府教育督導室以“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀以及黨的十六大精神為指導，以保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動為動力，緊緊圍繞教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，扎實有效地開展了教育督導工作。
1、成立政府教育督導機構(gòu)，制訂教育督導評估政策。根據(jù)xx省委組織部、xx省教育廳、xx省人民政府教育督導團《關(guān)于印發(fā)〈xx省縣級政府教育工作督導評估實施方案（試行）〉的通知》（豫政教督[2004]6號）和xx市人民政府《關(guān)于成立xx人民政府教育督導室的通知》（平政文[20xx]39號）以及《xx市人民辦公室轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于xx市教育工作督導評估意見的通知》（平教辦[20xx]31號）要求，進一步加大教育督導工作力度，20xx年9月23日，召開了xx市教育督導工作會議，成立了xx人民政府教育督導室，由教體局局長梁天祿同志兼任督導室主任，并聘請了37名首屆政府督學和5名特約督學，對督學20xx—20xx年的工作提出了具體要求，建立了5個督學責任區(qū)。20xx年3月份，市編委下發(fā)的《關(guān)于設(shè)立xx人民政府教育督導室的通知》（汝編[20xx]xx號）規(guī)定，設(shè)立xx人民政府教育督導室。規(guī)格相當于正科級，辦公室設(shè)在市教育體育局，核定事業(yè)編制5名，其中：主任1名，副主任2名，經(jīng)費實行財政全額預算管理。對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）辦事處、市直有關(guān)部門的教育工作以及全市各級各類學校的工作進行監(jiān)督、檢查、評估、指導，同時，制定了《xx市教育工作督導評估意見》（汝政辦〔20xx〕98號）、《xx市教育督導評估實施辦法》（汝政教督〔20xx〕1號）以及《xx市中小學、幼兒園教育督導評估方案》（汝政教督〔20xx〕2號），對督導對象的確定，督導評估的程序，各單位的教育工作責任目標的考核評估等做了明確的規(guī)定，20xx年2月，中共xx市委組織部、教育體育局和政府教育督導室聯(lián)合下發(fā)了《xx市教育督導評估實施方案》（汝政教督[20xx]001號），規(guī)范了教育督導評估的范圍、對象、內(nèi)容、程序、方法、檔案建設(shè)、督導結(jié)果與處理等方面的要求，做到有步驟、有計劃地開展教育督導工作。建立健全了四項制度，全市上下形成了大辦教育的工作格局。一是教育工作實行領(lǐng)導責任制和責任追究制。對因工作失職或失誤影響教育發(fā)展的，堅決追究責任。二是建立市政府對鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）政府教育工作的督導評估制度。健全了教育督導機構(gòu)，聘請政府督學，下發(fā)了督導評估實施意見，年終對鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）、政府各部門的教育履職情況進行全面地督導評估。三是教育聯(lián)席工作制度。有針對性地解決教育發(fā)展中遇到的困難與問題。四是教育工作年度考核制度。把教育工作指標納入政府目標管理。
2、認真做好縣級政府教育工作督導評估的各項工作。今年年初，xx市政府教育督導室針對省市有關(guān)縣級政府教育工作的督導評估指標體系，將有關(guān)指標要求按照科室職責分工具體到各個科室，明確了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處和市政府有關(guān)職能部門的教育工作職責，制定了xx市鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府、街道辦事處和市政府有關(guān)部門教育工作督導評估指標體系，為了做好我市教育督導工作，20xx年3月30日召開了由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主管教育的副職和各單位一把手參加的20xx年教育督導工作會議，會上，主管教育的副市長做了重要講話，并對教育督導工作做了具體布署：一是傳達了xx市20xx年度教育督導工作會議精神。二是組織專門人員對—20xx年的教育工作檔案進行了整理，從檔案的分類、裝訂、入檔到檔案盒的擺放，都做得十分細致，并要求各中心校和市直學校按照督導室的要求，規(guī)范整理學校檔案，受到了平頂市教育督導室的好評。三是督導室工作人員同信息中心的人員一道，多方拍攝照片、搜集文字材料，制作教育工作專題片。四是按照汝政辦[20xx]98號文件精神，積極協(xié)調(diào)24個各職能部門，共同完成了xx市政府對我市教育工作的督導評估。
3、每年開展一次辦學水平綜合評估。根據(jù)平頂山要求，按照《xx市中小學督導評估報告書》上的內(nèi)容，我們在每年的11月份，都從各中心校和市直學校抽調(diào)督導專干，由督導室人員負責與各單位聯(lián)系，組成幾個評估組，從辦學方向、組織領(lǐng)導、教師隊伍、教育教學、行政工作、辦學條件、教育質(zhì)量等七個方面對全市中小學進行一次辦學水平綜合評估，主要采取學校自評與教體局抽評相結(jié)合的方式，并且互年都與一項評估工作相聯(lián)系，20xx年是與依法治校示范校的評估結(jié)合在一起，今年是與平頂市的基礎(chǔ)教育百校行評先活動相結(jié)合。
4、積極組織好新修訂的《義務(wù)教育法》的學習宣傳和貫徹落實的督導工作。
20xx年6月29日，全國人大常委會對1986年頒布的《義務(wù)教育法》進行了修改，新修訂的《義務(wù)教育法》將于今年9月1日正式實施，為了使頒布的義務(wù)教育法達到家喻戶曉，人人皆知，我們購買了4000本《義務(wù)教育法》單行本，由教體局梁局長負責，將新修訂的`義務(wù)教育法整理出八大亮點，給全市的四大班子領(lǐng)導、與教育密切相關(guān)的24個局委、15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和5個街道辦事處的黨委書記、鄉(xiāng)長和主管教育的副鄉(xiāng)長每人送一套義務(wù)教育法的八大亮點和義務(wù)教育法全文，讓各級領(lǐng)導都了解新法，同時，將義務(wù)教育法單行本發(fā)到了各個中心校和市直學校，要求他們采取多種形式宣傳《義務(wù)教育法》，切實學習好、掌握好新法的精神實質(zhì)和真正內(nèi)涵，為新法的實施打好堅實的輿論基礎(chǔ)。
5、大力發(fā)展高中階段教育的督導工作。市委、市政府把普及高中階段教育作為全市教育發(fā)展的一大戰(zhàn)略目標和重點工作來抓，明確了在市區(qū)新建一所普通高中，到“十一五”末我市普通高中在校生萬人比達到全省平均水平的目標，全力以赴抓好市一高、二高爭創(chuàng)省級示范性高中工作，努力做大高中教育。市政府成立了創(chuàng)建指揮部，市長李全勝親自擔任指揮長，并安排財政資金800萬元。教體局也成立了相應(yīng)組織，多次召開專題會議，研究和部署此項工作，協(xié)調(diào)解決影響創(chuàng)建工作的一系列困難和問題。目前，市一高已完成投資553.5萬元，裝備多媒體教室40個，新建理化生實驗室7個，電子備課室1個，專任教師配備了手提電腦，學校的硬件建設(shè)和校園的綠化、美化等環(huán)境綜合整治工程已基本完成。省教育廳已對一高過程督導1次，xx市教育局對一高過程督導3次，對我市的示范性高中創(chuàng)建工作給予了積極的評價。
此外，我市還積極開展了義務(wù)教育階段負債情況、農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育方面、普九水平等方面的專項督導。
三、教育督導工作中存在的主要問題
教育督導是一項新工作，在近幾年的發(fā)展中，雖然取得了一定的成效，但是隨著人民物質(zhì)生活水平的提高，人民對教育的需求也在不斷發(fā)生變化，通過近幾年的教育督導，我市教育仍然存在著以下幾個急待完善的地方：
1、優(yōu)質(zhì)教育資源缺乏、城鄉(xiāng)教育不均衡仍然是我市教育存在的主要問題。
2、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，形成大力發(fā)展教育的合力，仍然是我市教育今后努力的方向。
3、教師短缺、觀念陳舊、管理水平不高、教師隊伍青黃不接，是我市教育面對的當務(wù)之急。
4、在高中教學管理和教學研究上，對上級職能部門的依賴過多，教體局主動抓的不夠。
5、教育督導機構(gòu)不健全、經(jīng)費不足，制約著我市教育督導工作的正常開展。
四、今后工作的努力方向
今后，教育督導工作將堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)發(fā)展全局，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域教育，統(tǒng)籌各級各類教育，統(tǒng)籌教育發(fā)展的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益，努力辦好讓人民群眾滿意的教育。
1、健全教育督導機構(gòu)，配足教育督導工作人員，撥付教育督導經(jīng)費，保障教育督導工作的正常開展。
2、加大對教育均衡發(fā)展的專項督導，促進教育持續(xù)發(fā)展。
3、創(chuàng)新教育督導工作機制，從各個方面加大對教育質(zhì)量的督導評估，努力提高教育質(zhì)量。
4、規(guī)范教育督導結(jié)果的使用，切實將教育政績做為考核領(lǐng)導干部的一項重要依據(jù)。
總之，教育督導工作是一項長期而又艱巨的任務(wù)，在今后的工作中，我們一定要堅持科學發(fā)展觀，加大教育督導工作力度，促進教育各項政策法規(guī)的落實，創(chuàng)新工作模式，努力開創(chuàng)我市教育督導工作新局面。
市教育局年度工作總結(jié)篇六
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的市教育局局長年度工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
很幸運參加了公司為期兩天的“超人之路”激發(fā)極限潛能訓練營，這兩天我收獲了很多。
首先我感觸比較深的第一個游戲是遵循指示，每人都領(lǐng)到一張任務(wù)表單，講師說先不要做，先聽要求，后來又告訴我們?nèi)昼娭荒芸隙茏龊?，當時我心里想的也是先看完，不過隨著時間一秒一秒的過去，我看到旁邊的朋友做到了我看到的部分，我也急了，直接開始逐一做題了，熟不知最后一項的要求是只做第一題，這個項目的失敗是因為自己沒有遵循指示。
第二個感觸很深的項目是a、b公司報數(shù)字，這個項目其實操作很簡單，但是一個人的出錯就會使公司老板承受很大的損失，這個游戲雖然是身體上的懲罰，但是現(xiàn)實中的殘酷程度遠遠比這些大的多，做了這個游戲，我個人感覺以后做事，一定要全力以赴，要協(xié)作好團隊，把自己的價值發(fā)揮到最大。
第三個感觸深的項目是坎坷人生路，是啊人的一生的坎坷遠遠大于游戲的體驗，游戲中的'瞎子和啞巴是幸運的，因為這截止到游戲中還不是真的，但是大家有沒有想過，這假如是真的，我們該如何面對呢?即使我們現(xiàn)在不是，但我們至少見過這樣的人的生活方式吧，看到他們了我們也做過他們了，我們是不是應(yīng)該更加堅強，更加勇敢的活下去，我們是不是更應(yīng)該把自己的價值放大些，自己的心理承受能力是不是加強些。對于這些人來說我們對他們的關(guān)心，對他們的不離不棄是他們好好活下去的信念，但這對我們來說卻顯得很不足掛齒。
鋼鐵是怎么練成的，我不知道這個項目會這么累，好幾次都快堅持不住了，想要停止下來，但是聽到同伴的呼喊，看到同伴們都沒放棄，自己也斷了放棄的信念，這個游戲我感覺更貼近我們的工作，大家都在努力時，自己必須打起精神，鼓足信念，不能允許有負能量的存在。
這兩天的培訓綜合下來，感覺自己以后做事心態(tài)要學會歸零，要學會淡定，要學會有大局的目光及細節(jié)方面的把握。不能讓自己隨波逐流，要學會敢于突破，要從現(xiàn)在開始改變自己，要有明確的目標，要在心中樹立希望之燈，更重要的是要通過有效的方法去執(zhí)行這些。成功絕不是偶然的，所以我不會幻想我是天生的幸運兒，我堅信成功一定是給那些有準備的人準備的。
市教育局年度工作總結(jié)篇七
20xx年是我市教育災后重建的決勝年，同時也是全市各級各類學校發(fā)展提升的關(guān)鍵一年。教育系統(tǒng)圍繞“一年恢復、兩年提升、三年建設(shè)西部教育強縣”的奮斗目標，堅持“不讓一個學生掉隊，不讓一名教師落伍，不讓一所學校落后”理念，推進各項工作扎實有序開展，取得了一定的成績。現(xiàn)將20xx年教育系統(tǒng)工作開展情況總結(jié)如下：
一、全面完成校舍重建任務(wù)，硬件水平大幅提升。
20xx年，我們?nèi)嫱瓿闪?6所學校校舍的重建任務(wù)，20xx年春季全市5萬余名師生全面告別板房，入駐永久性校舍。全市教學設(shè)施設(shè)備均達到xx省2007裝備標準，學生生機比達9:1，校校有電子白板，班班通網(wǎng)絡(luò)，多媒體教室、遠程視頻教學互動系統(tǒng)等現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用于課堂教學。覆蓋城鄉(xiāng)的信息化支持服務(wù)體系和嶄新的xx教育裝備，給步入后援建時代的xx教育注入了生機和動力，我們進一步加強了設(shè)備的管理和使用培訓，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的育人作用。借力重建，xx學校硬件建設(shè)達到縣域領(lǐng)先水平，省內(nèi)外的單位、團體、組織、嘉賓紛紛慕名而來，參觀我市學校災后重建成果。
二、加強師資培訓，狠抓隊伍建設(shè)，提升教育軟實力。
1、加強干部隊伍建設(shè)，提高教育管理水平。
一是加大干部培訓力度。20xx年3月組織全市38名中小學校長赴江蘇無錫掛職培訓。4月組織校長、副校長參加xx的專項培訓。5月組織部分學校的校長參加省級專項培訓;6月-7月將全市九年一貫制學校分管小學副校長分為5批先后參加xx省教育廳災區(qū)中小學校長管理能力提升培訓。7月校級干部、教導處管理人員參加教育部、兒基會組織的愛生學校理念遠程培訓。在香港嘉里集團郭氏基金會的援助下，務(wù)實有效地開展教導主任65人培訓。10月組織我市中小學41名校級干部赴江蘇南通掛職學習一個月。
二是深化干部選拔任用改革，建立中小學校長公開招聘機制。結(jié)合布局調(diào)整，通過提拔、輪崗、交流、調(diào)任等方式進行了70余名干部選任。截至目前，7名師培中心的教研培訓人員到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學校任職，10名城區(qū)學校的干部到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學校任職，9名鎮(zhèn)鄉(xiāng)學校的干部到城區(qū)學校任職，2名干部在城區(qū)學校之間交流，6名干部在鎮(zhèn)鄉(xiāng)學校之間交流。一大批城區(qū)學校和教師培訓中心的優(yōu)秀干部交流到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學校，提高了薄弱學校的管理水平。xx教育形成了學校干部良性流動、管理水平均衡發(fā)展的新格局。
2、培養(yǎng)教師職業(yè)精神，增強教師隊伍集體活力。
一是加強師德建設(shè)，規(guī)范辦學行為。倡導廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛學生、教書育人，規(guī)范教師從教行為，加大對有償補課和體罰學生等違規(guī)行為的查處力度;進一步加強教師骨干隊伍的考核和管理工作，注意教師骨干隊伍示范和引領(lǐng)作用的發(fā)揮，今年我們推薦了3名教師參加xx省第九批中小學特級教師評選。
二是加強學習交流，把握發(fā)展方向。組織全系統(tǒng)教師認真學習貫徹全國教育工作會議精神，全面實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。各校結(jié)合本校實際，制定和完善學校三年發(fā)展計劃、五年發(fā)展規(guī)劃以及中長期發(fā)展規(guī)劃。同時，堅持理想教育，廣泛開展“教師職業(yè)理想”、“學校發(fā)展與個人發(fā)展”等討論活動。
三是深入實施以整體提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)為核心的教師全員培訓。在郭氏基金會援助培訓以及國培計劃等基礎(chǔ)上，我們除加強骨干教師培訓、心理教師培訓外，還陸續(xù)增加了國學經(jīng)典誦讀、美術(shù)教師培訓、“四課”技能培訓、高中新課改培訓、音樂教師培訓、小學英語教師、中學生物、小學科學教師培訓等項目，開展教師優(yōu)質(zhì)課競賽和技能比賽，進一步加強了現(xiàn)代教育技術(shù)使用培訓和對教學設(shè)備的管理和使用培訓。全年各級各類教師參培人數(shù)達2000余人次。
三、重視質(zhì)量，教育教學成績不斷提高。
1、中高考成績優(yōu)異。今年我市參加高考人數(shù)1628人，三本以上上線841人，其中一本198人，二本438人，三本205人。綜合上線率達到51.66%，再次取得了總上線率和應(yīng)屆上線率均為xx市第一的好成績，創(chuàng)我市上線率歷史新高，超額完成xx市教育局下達的高考奮斗目標。我局榮獲xx市普通高中20xx級教學管理一等獎，xx中學與南軒中學也同時榮獲了xx市教學質(zhì)量一等獎。全市中考a等學生共計895人，占參考人數(shù)的33.86%，比去年提高了3.86個百分點，穩(wěn)居xx市前列。兩類高中招生工作也按計劃順利完成。
2、順利組織全市學科骨干教師風采展示活動;義務(wù)教育階段學校各學科以“有效課堂研究”為中心，舉行了優(yōu)質(zhì)課競賽和專題講座等活動，一批優(yōu)秀青年教師嶄露頭角;開展了xx市初中化學教師技能大比武，優(yōu)勝者代表xx赴江蘇參賽，取得了一等獎、二等獎各一個的好成績;深化與江蘇學?！笆掷?，結(jié)對子”活動，雙方不斷互派干部和教師學習與交流;順利組織開展了20xx年特崗教師的招募工作。
3、教育科研工作取得較大突破。獲得中國學前教育學會“十一五”規(guī)劃課題一等獎。在第四屆xx省人民政府教學成果獎的評選中取得1個一等獎、4個三等獎的好成績。取得xx省第十四屆優(yōu)秀教育科研成果三等獎1名。參加第二屆xx市人民政府教學成果獎評選取得4個一等獎、3個二等獎、3個三等獎。取得xx市“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)科研課題研究成果評選3個一等獎、2個二等獎、5個三等獎。xx市第十四屆優(yōu)秀教育科研成果2個一等獎、3個二等獎、12個三等獎。為推動教育發(fā)展，我們堅持每年4月份召開一次全市范圍內(nèi)的教育發(fā)展研討會，今年的主題是“災后教育教學重建研討與經(jīng)驗交流”。
四、緊扣教育實際，扎實、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強基層黨組織建設(shè)。
結(jié)合學校工作實際，教育系統(tǒng)以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，進一步激發(fā)各學校(單位)基層黨組織和廣大黨員干部的生機和活力。
一是做好公開承諾工作。各基層黨組織認真落實“五好黨支部”和“黨員示范崗、黨員先鋒崗”等崗位爭創(chuàng)系列工作，采取多種形式，做好黨支部和黨員個人的公開承諾工作。全系統(tǒng)46個黨支部、1348名黨員已全面完成公開承諾。結(jié)合黨員公開承諾活動，我們在全市3400余名在職教職工中開展了師德承諾及踐行承諾活動，扎實了開展學科競賽和素質(zhì)練兵等活動，以此提高教職工的業(yè)務(wù)能力和水平。
二是開展教師職業(yè)規(guī)劃活動。教職工根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和自身崗位特點，以提高自己的思想道德和職業(yè)理想為目標，以豐富和錘煉自己的業(yè)務(wù)能力和手段為重點，立足崗位實際，制定自己3-5年的成長和發(fā)展規(guī)劃，撰寫《職業(yè)規(guī)劃書》，并在學校的指導和督促下付諸實施。
市教育局年度工作總結(jié)篇八
，在市委、市政府和省教育廳的正確領(lǐng)導下，常州教育高舉“教育為人民服務(wù)”旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實全國、省市教育工作會議精神，堅持發(fā)展不動搖，銳意改革，奮力創(chuàng)新，積極啟動學校主動發(fā)展戰(zhàn)略，全面推進素質(zhì)教育，各級各類教育得到了快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，為常州建設(shè)特大城市、長江三角洲區(qū)域中心城市和現(xiàn)代制造業(yè)基地提供了重要的智力支撐和人才保證。
20，我們著重抓了以下六方面的工作。
一．注重整體發(fā)展，全面提高教育現(xiàn)代化實施水平
1．繼續(xù)實施教育現(xiàn)代化工程。在全市100％的鄉(xiāng)鎮(zhèn)達到教育基本現(xiàn)代化標準的基礎(chǔ)上，進一步深化教育現(xiàn)代化內(nèi)涵，修訂區(qū)域教育現(xiàn)代化實施意見，完善并積極啟動實施轄市（區(qū)）區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)目標和規(guī)劃。
2．繼續(xù)推進教育信息化。制訂全市中小學教育信息化建設(shè)規(guī)范和技術(shù)指南，召開全市教育信息化暨教育技術(shù)應(yīng)用工作會議，中小學信息技術(shù)建設(shè)和應(yīng)用水平有了新的提高。全市新增中小學校園網(wǎng)120個（使全市達到233個）；完成常州教育網(wǎng)站新一輪改版，每月點擊數(shù)超過30萬，累計訪問量超過800萬人次；網(wǎng)上教育教學資源庫建設(shè)不斷加快，容量已達700g；100％學校實現(xiàn)“校校通”，全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學和中學都普及了信息教育技術(shù)；大力推進網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學研究與應(yīng)用，舉辦網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓班，啟動新一輪“信息技術(shù)與課程整合”培訓，2.4萬名中小學教師通過以計算機和網(wǎng)絡(luò)操作技能為重點內(nèi)容的培訓考核，占全市教師人數(shù)的88％。
3．規(guī)劃新一輪教育布局。為適應(yīng)常州特大城市建設(shè)，在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，初步完成－常州市區(qū)教育布局規(guī)劃，并積極啟動實施新一輪城區(qū)教育布局調(diào)整。對物資學校、旅游學校、三職高等3所職業(yè)類學校進行優(yōu)化整合，會同新北區(qū)政府采取股份制形式籌建一所公辦股份制中等職業(yè)學校――新北區(qū)職教中心。
4．加快重點項目建設(shè)。市北郊中學新北校區(qū)、常州廣播電視大學遠程教育中心、市二中整體改造、花園中學多功能教學樓等工程正式開工建設(shè)；少年科學藝術(shù)宮二期工程、正衡初中學生公寓、三中教學綜合樓、田家炳實驗中學圖書綜合樓、劉國鈞職教中學圖書館擴建、聾啞學校整體改造以及6所學校的塑膠跑道等工程按時竣工。
5．加強教育交流與合作。全年組織教育管理干部、教師出國（境）考察、培訓90人次，接待國（境）外教育團組21批、計80余人來訪；新通過聘外資格學校8所（使全市達到36所），聘請外國文教專家110余名，新通過中外合作辦學項目2個（使全市達到7個）；積極參與國際教育競爭，穩(wěn)步推進赴境外辦學項目。正式與北京朝陽區(qū)簽訂教育合作交流協(xié)議書，在互派專家、校際交流、高層論壇、教育研究、合作辦學、教育培訓等方面全面實施兩地教育合作項目，共同促進雙方事業(yè)的跨越式發(fā)展。
二．注重協(xié)調(diào)發(fā)展，促進各類教育水平全面提高
6．著力推進教育均衡化。在招生工作中，大力宣傳“家門口的學校都精彩”和“要擇校、找民辦”政策，嚴格管理和控制“分流”渠道和數(shù)量，“小升初”依法實行就近入學；中招工作繼續(xù)實施重點中學30％名額分配各初中校的做法，嚴格按照省廳文件精神，擴大高中統(tǒng)招比例，擇校實行“三限”政策（限錢數(shù)、人數(shù)、分數(shù)）；在重點普高錄取前，專門舉辦中職招生市場，實行雙向選擇、自主選擇，使大部分預計在普高分數(shù)線下的考生盡早明確就讀方向，理智地選擇適合的'學校，保證了公辦與民辦、普高與職校、熱點與非熱點等各級各類學校各得其所，共同發(fā)展。
繼續(xù)實施“金邊工程”，重點扶持城郊結(jié)合部薄弱學校，改善學校辦學條件，設(shè)立“專項基金”鼓勵教師到薄弱學校從教；全面啟動實施“藍天計劃”，出臺“常州市流動兒童少年就學暫行管理辦法”，在積極鼓勵公辦學校盡力吸納的同時，創(chuàng)辦藍天實驗學校、新市民子弟學校等流動兒童少年專門學校，規(guī)范各類外來工子弟學校辦學行為，保障適齡流動兒童少年接受良好教育的權(quán)利。全年市幫困助學金理事會共對2495名學生發(fā)放助學金181萬元，市區(qū)各級各類學校為特困家庭學生減免學雜費254萬元，同時構(gòu)建快捷透明的愛心通道和幫困助學體系，確保在常州就讀的每個學生不因家庭經(jīng)濟困難而輟學。
市教育局年度工作總結(jié)篇九
市教育局工作總結(jié)
為全面貫徹落實《江西省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（-）》和省市教育工作會議精神，一年來，我市教育事業(yè)在省教育行政部門和市委、市政府的領(lǐng)導下，圍繞“辦人民滿意的教育”目標，以開展集中整治活動為契機，以改革創(chuàng)新為動力，以均衡發(fā)展為重點，以提高質(zhì)量為核心，以科學發(fā)展為要求，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，深化教育改革，細化發(fā)展措施，實現(xiàn)了階段性發(fā)展，有力促進了我市教育的優(yōu)質(zhì)均衡、科學和諧發(fā)展。
一、認真學習黨的十八大精神，深化集中整治活動，不斷提升機關(guān)工作成效
1.深入開展十八大精神學習貫徹活動。做好了十八大期間教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作，分赴十二個縣（市、區(qū)）教育部門和學校開展了蹲點工作。組織機關(guān)干部收聽收看了黨的十八大會議報告。舉辦了十八大會議精神專題輔導課，制定下發(fā)了《關(guān)于深入學習全面貫徹黨的十八大精神的實施意見》，督促全市教育工作者提高認識，認真學習，深刻體會，增強執(zhí)行力。全面推動十八大精神進機關(guān)、進學校、進班級、進宿舍、進課程、進頭腦，在教育系統(tǒng)內(nèi)掀起學習宣傳十八大精神熱潮。
2、深化集中整治活動效果。健全領(lǐng)導機構(gòu)，抓好思想發(fā)動，營造宣傳氛圍。廣泛發(fā)動群眾，認真查擺問題，深入剖析問題原因。加大督查力度，狠抓整治活動實效。加大了對教師職業(yè)道德的監(jiān)管，明確“十個嚴禁”和“八措施”、“七機制”內(nèi)容，規(guī)范了中小學教師的師德行為，解決教師從教不廉等突出問題。加強師德考核，嚴格執(zhí)行師德師風“一票否決制”。增強了責任感和使命感。機關(guān)的工作作風有了明顯轉(zhuǎn)變。消除了“門難進、臉難看、事難辦”和“沒有好處不辦事，有了好處亂辦事”的衙門作風，提升了機關(guān)人員的服務(wù)水平，塑造了機關(guān)工作人員的新形象。行政執(zhí)法的規(guī)范化程度明顯改善。
3.積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。開展黨員領(lǐng)導干部創(chuàng)先爭優(yōu)活動聯(lián)系點點評和群眾評議，市教育局報送的4篇優(yōu)秀成果獲省委教育工委表彰。引導廣大基層黨組織和黨員干部爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，爭做先進基層黨組織，爭當模范黨員，真正使活動創(chuàng)出先進、爭出優(yōu)秀。抓好了黨風廉政工作，在全市中小學開展了廉政文化進校園活動和《清風養(yǎng)性》廉政教材編寫工作。
進度、掐的準時間、抓得出成效。二是加大的教育亂收費治理力度，共收繳亂收費311萬元，處分人員52人，其中黨政處分25人，凈化了教育環(huán)境。三是抓好督查督辦，多次組織了明察暗訪督查組分赴各級各類學校。對查出的問題一一督辦并整改到位。四是暢通群眾投訴渠道，注重對信訪件的調(diào)查處理。對上級部門交辦的教育亂收費信訪件，及時調(diào)查處理，做到了件件有回復，事事有落實。
5.不斷提升機關(guān)工作效能。深化《工作規(guī)程》執(zhí)行力度，實行崗位監(jiān)督機制。建立來訪接待制度，構(gòu)建一站式服務(wù)平臺，方便群眾辦事。開展“下基層，進學?！被顒樱訌娕c基層的聯(lián)系，拓寬與群眾交流的渠道，關(guān)注教育熱點難點等教育民生重大問題，增強了干部的責任意識和服務(wù)意識。認真辦理好了人大建議、政協(xié)提案。在措施的制定，政策制定的調(diào)研、大型活動的組織，傳達領(lǐng)導指示，反饋各種信息，各部門工作協(xié)調(diào)和督查落實，做到了快捷和實效，保證了全局上下政令暢通。全年在保障政令順暢上沒有出現(xiàn)重大失誤行為。
二、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，促進各類教育整體發(fā)展。
（一）加快推進基礎(chǔ)教育發(fā)展
1.全面實施了學前教育三年行動計劃。一是按要求做好了校舍改建類項目和農(nóng)村學前教育項目管理，召開了全市學前教育推進會，部署學前教育建設(shè)和管理工作，開展學前教育項目設(shè)備設(shè)施配備工作。二是做好了**縣、**縣迎接省教育廳督導評估工作。做好幼兒園評估工作，共有3所申報省級示范園評估（**縣幼兒園、**縣陽光花城幼兒園、**縣聰明島幼兒園）接受省教育廳過程督導。三是加強了學前教育辦學管理，開展了“健康、快樂、發(fā)展”主題活動；組織了學前教育宣傳月活動；組織了先進集體和先進個人評選活動。四是組織了三次幼兒園園長和業(yè)務(wù)骨干培訓考察活動，進一步加強了學前教育隊伍建設(shè)。五是組織了學前教育管理信息系統(tǒng)培訓活動，基本完成了學前教育有關(guān)信息的采集工作。六是制定促進民辦教育發(fā)展的政策措施。認真做好市政府規(guī)范性文件《**市民辦幼兒園管理辦法（試行》制定并促成盡快下發(fā)。
2.均衡推進義務(wù)教育發(fā)展。一是鞏固了“兩基”成果。督促、指導縣（市、區(qū)）進一步調(diào)整了城鄉(xiāng)中小學規(guī)劃布局，合理設(shè)置義務(wù)教育學校網(wǎng)點。認真落實“保學控輟”雙線承包責任制，努力提高了小學、初中入學率，控制了輟學率。20我局獲得了國務(wù)院表彰的全國“兩基”工作先進單位的光榮稱號。二是推動了均衡發(fā)展。積極落實省政府《關(guān)于推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》和市政府出臺的《**市促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見》，督促各地認真落實。全面推進了農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造計劃項目工作。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，對原有農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造計劃項目總體規(guī)劃和年度規(guī)劃進行了多次整改（教學裝備類項目4年、校舍改造類項目6年）。啟動了教學裝備類項目采購工作。開展了“義務(wù)教育學校標準化建設(shè)”項目規(guī)劃和實施工作。積極落實《江西省普通小學、初級中學、高級中學基本辦學條件標準（試行）》，城區(qū)小學、初中網(wǎng)點繼續(xù)增加，薄弱學校辦學條件得到改善，義務(wù)教育資源進一步擴充，大班額現(xiàn)象得到新的治理。指導了縣、校做好劃片就近免試入學工作，要求生源由縣級教育行政部門統(tǒng)籌安排，嚴格控制借讀現(xiàn)象；推動了全市做好進城務(wù)工農(nóng)民子女就讀義務(wù)教育學校工作，確保了全部接收。三是以民辦教育促進均衡教育發(fā)展。將萬年縣民辦教育發(fā)展的成功經(jīng)驗向全市推廣，促進我市義務(wù)教育全面均衡發(fā)展。
3.全面加強了普通高中管理工作。一是落實全市普通高中會議精神，督促、指導各地、各校加強普通高中工作。二是科學制定了年普通高中招生計劃，全市44820名，充分發(fā)揮招生計劃的調(diào)控作用。三是推進了普通高中學籍信息化工作，在全省率先完成2010級普通高中學生學籍建檔工作。四是加強了接受省教育廳評估的學校市一中、**縣中的指導，三所學校接受了省教育廳的正式評估，反應(yīng)良好。同時，對去年評為基本合格的**中學進行了指導。五是繼續(xù)開展了普通高中課程改革工作，指導學校開展學分認定、綜合素質(zhì)評價工作，完成了《普通高中學生綜合素質(zhì)評價手冊》審核。六是以政府名義制定《關(guān)于進一步促進民辦學校發(fā)展的若干意見》草案并征求了廣泛意見，起草了《民辦普通高中辦學水平督導評估方案》，并準備開始實施。七是高考成績得以顯著提升。2012年**市報名參加高考的考生37432人，其中：文史類考生15007人、理工類考生22169人、高職222人、少年班34人。比上年減少1326人，同比減少3.42%。占全省13.90%。盡管今年報考人數(shù)減少，但全市高考再創(chuàng)佳績：三本上線人數(shù)19939人，上線率52.8%,高出省上線率0.2個百分點，其中：提前批次錄取本科考生1721人，一本批次錄取2710人，二本批次錄取6786人，三本批次錄取5970人，高職高專批次錄取15034人。全市共錄取考生32221人，錄取率達86.08%。
4.加快了中小學校校舍改造步伐。一年來共完成校建資金投入6.78億元，其中爭取上級資金5.6億元，新（改擴）建、維修校舍面積55.3萬平方米，其中新（改擴）建校舍面積46.8萬平方米，維修校舍面積8.5萬平方米，改造危房25.5萬平方米，拆除d類危房17萬平方米，中小學校辦學條件得到進一步改善。主要為：一是中小學校舍安全工程三年規(guī)劃全面完成。三年來校安工程完成投資11.21億元，新建校舍87萬平方米，消除d級危房98.65萬平方米。中小學校舍安全嚴峻形勢得到極大緩解。二是學前教育快速推進。改造增設(shè)村完小及教學點附屬幼兒園873個，新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園24個。三是教師周轉(zhuǎn)用房全面推進。**縣、萬年縣、**縣及**市已完成教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)954套。四是農(nóng)村初中二期順利實施。一年來完成投資5175萬元，新建學生宿舍及食堂等配套校舍4.3萬平方米，為1萬多名農(nóng)村初中學生提供了食宿條件。五是薄弱學校穩(wěn)步達標。2012年薄弱學校完成投資3.2億元，為678所義務(wù)教育階段學校改善了辦學條件。六是城鎮(zhèn)新區(qū)教育園區(qū)全面開工建設(shè)。2012年批復的**區(qū)、**縣、**市、**縣、**縣及開發(fā)區(qū)教育園區(qū)全面開工建設(shè)。
6.全面開展了素質(zhì)教育工作。一是充分利用黨的十八大召開的有利時機，開展了熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義教育，組織讀書、征文、演講、講座等活動。二是召開了素質(zhì)教育現(xiàn)場會。開展了“素質(zhì)教育月”、“弘揚和培育民族精神月”活動，組織了“與雷鋒同行，樹時代新風”系列活動（讀好書、知識競賽主題征文、主題演講）；組織了“建設(shè)幸福中國”讀書活動，參加了省教育廳講故事、演講比賽；組織上報一批心理健康教育優(yōu)秀案例，部署“暑期讀一本好書”活動。三是開展了市級素質(zhì)教育示范校的評估，共評出15所市級素質(zhì)教育示范校。繼續(xù)開展了初中學生綜合素質(zhì)評價工作。四是加強了班主任和德育工作隊伍建設(shè)，組織了全市中小學班主任專業(yè)技能競賽和-優(yōu)秀中小學班主任評選活動，并組隊參加全省比賽。五是開展了2011-全省、全市“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”評選活動。六是進一步開展了安全教育和法制教育，組織了全市法制教育優(yōu)質(zhì)課評比活動。組隊參加了全省優(yōu)質(zhì)課評比活動。七是督促和指導有關(guān)縣（市、區(qū)）加強校外活動場所建設(shè)與管理，對所有已建成的活動中心進行了工作檢查。落實了一批鄉(xiāng)村學校少年宮計劃，并開展了檢查活動。八是開展了豐富多彩的文體活動，舉辦了學生體育運動會，開展了全市中小學藝術(shù)展演、才藝大賽和藝術(shù)教育論文活動，取得了較好的社會效果。
（二）職業(yè)教育發(fā)展穩(wěn)步推進
1.努力抓好全市中等職業(yè)學校招生工作。市教育局出臺了“劃定普通高中最低錄取分數(shù)控制線，中考分數(shù)低于普通高中最低錄取分數(shù)控制線的考生，必須分流到中職學校就讀，全市所有公、民辦普通高中學校一律不得錄取”的政策。為中職學校招生留下了足夠的生源空間。2012年全市中職學校招生達16225人，基本完成了省廳下達的計劃任務(wù)。
2.注重中職學校內(nèi)涵建設(shè)，各項技能競賽獲佳績。**茶葉學校代表參加江西省全國職業(yè)院校手工制茶技能大賽，共派出的8名選手榮獲扁形茶制作比賽一等獎1人、青茶、紅茶制作比賽二等獎各2人、卷曲形茶制作比賽三等獎2人，列全國29支參賽隊之首。我市參加全省中職學校第九屆技能競賽節(jié)，共獲得個人一等獎6個、二等獎10個、三等獎17個，并有22名教師榮獲優(yōu)秀指導老師獎。組織進行了2012年全市職業(yè)高中（職業(yè)中專）1-2年級學生文化課抽測，均比上一年有所提高。
3.加強示范學校建設(shè)，探索中職教育發(fā)展新思路。迎接省教育廳對我市**縣職業(yè)中專學校和**電子工業(yè)學校省示范性職業(yè)學校評估、復評工作。推薦**市中等專業(yè)學校為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設(shè)計劃項目申報學校，并已被國家教育部評估認定。召開了全市20職成教工作會議暨專家報告會，邀請全國政協(xié)委員、全國職業(yè)教育知名專家王軍偉先生蒞臨會議指導并作了題為“中等職業(yè)教育做中學做中教教學模式探索”的精彩講座。
4.加快中職學校硬軟件建設(shè)。申報了2012年中央、省財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設(shè)項目9個。8所中職學校進行了申報2012年中職學校省級精品專業(yè)。組織安排了我市13所中職學校22名教師參加國家級培訓。組織安排我市18所中職學校5名校長和60名教師參加省級校長培訓和省級“雙師”型教師素質(zhì)提高培訓。推薦評選了33名中職學生為省級“三好學生”、13名中職學生為省級“優(yōu)秀學生干部”。評選推薦了3名江西省中職學校優(yōu)秀校長。
5.做好了中職學校發(fā)展的幫扶與推進工作。積極做好**茶校整體搬遷指導、服務(wù)工作。組成工作組進駐**職院，幫助、指導**職院疏理問題、反思過去，做好整改工作，促進**職校今后工作的進一步發(fā)展。
（三）大力推進教師隊伍建設(shè)。
1.科學推進校長隊伍和教師隊伍建設(shè)
（1）明確了人才發(fā)展職責任務(wù)。貫徹落實了全市組織部長暨人才工作會議精神，細化分解教育人才工作任務(wù)，明確了工作職責。協(xié)助市人才辦做好了“信江英才866工程”、“市政府特出貢獻人才”、“市政府特殊津貼人才”的推薦和評審工作。
（2）進一步加強了師德師風建設(shè)。把師德師風建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，認真抓好了治理中小學教師有償家教工作，加強了教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強了廣大教師的責任感和使命感。積極開展了的“江西省首屆教書育人楷?！痹u選推薦工作，開展了“**市教書育人楷模”評選表彰活動，開展了“江西省師德師風示范?！钡膭?chuàng)評活動。制作了《三清師魂》宣傳畫冊，大力宣傳了優(yōu)秀模范教師的先進事跡。
（3）完善了教師補充機制。以幼兒教師培養(yǎng)為重點，做好了全省統(tǒng)一招聘中小學（幼兒園）教師工作，全市統(tǒng)一招聘中小學（幼兒園）教師737名；加強了“特崗計劃”的實施與管理，招聘特崗教師940名，指導四個設(shè)崗縣做好了三年服務(wù)期滿特崗教師留任入編工作；落實了教育部直屬師范大學“免費師范畢業(yè)生”就業(yè)政策，錄用“免費師范畢業(yè)生”56名；繼續(xù)實施了農(nóng)村中小學教師定向培養(yǎng)計劃，落實定向培養(yǎng)計劃656名。
（4）服務(wù)重點工程進一步做好市直學校教師引進工作。按照《**中學組建方案》和《**市“十二五”期間普通高中教育改革和發(fā)展的若干意見》的要求，認真落實**中學教師編制問題，制定了一系列優(yōu)惠政策做好了**中學等市直學校教師招聘引進工作，市直屬高中學校引進碩士研究生38名。
（5）開展了評先表彰活動。做好了“江西省第三屆中小學優(yōu)秀校長”的推薦、考核、公示和材料上報工作；與江西日報社大江網(wǎng)聯(lián)合開展了“**市十佳中小學校長”的評選表彰工作。
（6）加強了學校管理干部隊伍建設(shè)。一是開展了中小學校長競爭上崗試點工作，目前我市有一大批中小學校長通過競爭性選拔走上了工作崗位，同時各地通過考試擇優(yōu)建立了中小學校長后備人才庫；二是各地出臺了校長和學校中層干部管理的相關(guān)文件，市教育局落實了市直學校中層干部任前備案制度，**縣教育局制定了校長問責處理辦法。
2.實施“名師工程”建設(shè)
（1）開展了教育人才遞進培養(yǎng)工作。面向全市各級各類學校，以促進教師專業(yè)成長為核心，按照“中青年骨干教師--市級學科帶頭人--省級學科帶頭人--特級教師”四個由低到高、依次遞進的層次進行培養(yǎng)，形成了互相銜接、梯次上升的教育人才結(jié)構(gòu)。
（2）建立了名師工作室。爭取各級財政的支持，建立了名師工作室，解決了名師的部分教科研經(jīng)費，充分發(fā)揮其在教學中的骨干帶頭和示范輻射作用。**、**、**等地“名師工程”建設(shè)正扎實推進。
（3）做好了“**教育講師團”的送教下鄉(xiāng)等工作。一是及時補充和調(diào)整了教育講師團組成人員；二是確定了今年“送教下鄉(xiāng)”的內(nèi)容主要是圍繞基礎(chǔ)教育課程改革，重點是師德教育、新理念、新課程、新知識等方面內(nèi)容；三是開展了送教下鄉(xiāng)、送培下鄉(xiāng)活動。
3.不斷提升校長、教師隊伍整體素質(zhì)
貫徹落實了新發(fā)布的幼兒園、小學、中學教師專業(yè)標準，加強了教師能力建設(shè)。一是加強了教師培訓機構(gòu)建設(shè)，指導縣（市、區(qū)）開展教育部新一輪示范性縣級教師培訓機構(gòu)申報工作，**縣教師進修學校創(chuàng)評全國示范性縣級教師培訓機構(gòu)工作受到省考評組的好評并上報教育部審批；二是做好了中小學校長任職和提高培訓工作，市、縣兩級認真辦好了中小學校長培訓班；三是組織實施了農(nóng)村義務(wù)教育和幼兒園教師“國培計劃”、“省培計劃”；四是繼續(xù)開展了中小學教師全員遠程培訓，做好了“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程”教師培訓工作。
4.穩(wěn)定了教師隊伍
全力做好了春節(jié)期間、“兩會”期間、“十八大”期間教師隊伍的穩(wěn)定工作。進行了國有企業(yè)職教幼教退休教師身份的核定工作。做好了一系列教師績效考核和績效工資、艱苦邊遠地區(qū)農(nóng)村中小學教師特殊津貼的發(fā)放、農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房和食堂建設(shè)規(guī)劃項目等保障教師待遇工作。開展了中小學教師專業(yè)技術(shù)職稱制度改革試點工作，首次在中小學教師職務(wù)中設(shè)置了正高級教師職務(wù)，有效地化解了評聘矛盾，調(diào)動了廣大教職工工作的積極性。
5.做好了教師隊伍的培訓培養(yǎng)工作
（1）開展了校長培訓。全年共選送211名校長（園長）參加國家級、省級培訓；131名校長參加了省市校長資格培訓。完成了“家校合作-中小學校長”暑期培訓，400余名中小學校長參加了培訓。
（2）實施“國培計劃”。276名、420名骨干教師分別參加了教育部、省廳組織的“國培計劃”培訓?！皣嘤媱?-置換頂崗”項目縣共選派了380名農(nóng)村中小學骨干教師赴江西師大參加為期3個月的集中培訓。225名中小學教師、1300名幼兒教師和400名“特崗教師”分別參加了省級“國培計劃”培訓。
（3）實施了遠程培訓。共有52639名小學教師參加遠程培訓，其中參加上網(wǎng)學習的教師達38977人，占參訓教師的65%。采取過渡方式學習的13662人。2012年全市共培訓各類教師達7萬人次，培訓形式更加靈活，針對性和實效性更為突出。
（4）教師才藝比賽獲佳績。選送4個節(jié)目參加“園丁之光”全省中小學教師才藝選拔賽，其中獲一等獎2個、二等獎1個、三等獎1個，2個一等獎節(jié)目參加了2012年全省慶祝教師節(jié)文藝晚會。
（四）落實各項安全防范措施，確保校園平安、師生安全。
1.加強領(lǐng)導，完善制度，健全安全工作機制。年初市教育局就學校安穩(wěn)工作對局機關(guān)主要領(lǐng)導、主管領(lǐng)導和職能科室進行了責任分工，與各縣（市、區(qū)）教育局和市直學校簽訂了至2012年中小學幼兒園安全管理及學校綜治工作責任書。簽訂了十八大期間中小學幼兒園安保信訪維穩(wěn)工作責任書，明確教育局黨政一把手、主管領(lǐng)導和其他領(lǐng)導工作職責，實行“一崗雙責”。同時，各中小學、幼兒園也明確了校（園）級、環(huán)節(jié)干部和教職工的責任，將學校每個崗位的安全責任進行了細化、分解和落實，并嚴格實行責任追究制度。
2.以人為本，積極預防，確保教育系統(tǒng)安定
狠抓宣傳教育。通過各種宣傳媒介對廣大師生進行安全常識的宣傳，組織了全市102萬中小學參加全省優(yōu)德杯安全知識比賽，提高了學生的安全意識和知識水平。有針對性地開展交通、消防、等專題安全教育活動，舉辦了多樣式宣傳活動、比賽和滿意度工作調(diào)查。狠抓日常管理。加強門衛(wèi)管理，健全完善了治安巡邏和晝夜值班制度，實行外來人員盤查登記制度，實行24小時值班制，做到有領(lǐng)導帶崗、教師值班，保證24小時有人。堅持了班級點名制度、學生請假制度，實施安全事故即報制度。完善學校安全預警機制、安全工作考核獎勵制度，強化檔案管理制度，建立健全日常自查整改制度，形成了安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早解決的良好局面。狠抓預案演練。各學校先后建立健全“火災事故應(yīng)急預案”、“防汛應(yīng)急預案”、等多種安全應(yīng)急預案。加強學校周邊治安綜合治理工作。配合有關(guān)部門開展了校園及周邊治安綜合治理集中治理專項行動。今年以來市教育局組織的綜治工作明查暗訪定期與不定期相結(jié)合，就有16次之多，檢查學校近千余所，下發(fā)校園周邊環(huán)境集中整治抄告單11件，編寫集中整治工作簡報8期。各縣（市、區(qū)）下發(fā)的安全隱患整改通報23件，涉及216所學校。
3.突出重點，整建并重，全力創(chuàng)建平安校園
始終把排查矛盾糾紛、信訪熱點、學校安全作為保持教育系統(tǒng)穩(wěn)定和維護社會穩(wěn)定的重點。今年受理上級有關(guān)部門批轉(zhuǎn)和群眾來信來訪521件，163人次，做到了“事事有回音，件件有著落”，各類信訪上訪問題都及時處理。特別是多次妥善處理好民辦代課教師赴省上訪的'維穩(wěn)等問題。為全市的社會政治穩(wěn)定做出了積極的貢獻。
加大平安校園示范校創(chuàng)建。創(chuàng)建平安校園與促進學校改革發(fā)展相結(jié)合；環(huán)境整治與精神文明建設(shè)相結(jié)合；校內(nèi)創(chuàng)建與周邊環(huán)境整治相結(jié)合；平安校園建設(shè)與做好學校穩(wěn)定工作相結(jié)合；集中建設(shè)與經(jīng)常性管理相結(jié)合。并以今年省教育廳組織開展的首批全省中小學幼兒園平安校園示范學校的評選工作為契機，認真開展自查，使平安校園建設(shè)的理念深入人心，營造了人人關(guān)心、支持、參與、共享平安校園創(chuàng)建的濃厚氛圍。今年我市有41所中小學幼兒園被評為省級平安校園示范校。
四、協(xié)調(diào)各項工作，助推教育事業(yè)科學和諧發(fā)展
1.國家二類城市語言文字迎評工作扎實有效。全面啟動了迎接國家二類城市語言文字評估工作，組織了有關(guān)單位到**市、**市考察，召開了動員大會，下發(fā)了一系列文件，組織了一系列活動，進行了一系列宣傳，編寫了一系列材料，落實市語委辦和普通話水平測試站新的辦公、測試場所，建立了比較完善的檔案材料，語言文字工作取得明顯成效。12月，接受了省政府、省語委的正式評估，迎評工作受到充分肯定，為順利通過評估奠定了良好基礎(chǔ)。
2.督導工作保障有力。根據(jù)省政府教育督導室2012年工作要求，指導好**、**、**等三縣政府認真做好接受省政府對縣級政府教育工作綜合督導評估的前期各項準備工作，通過過程督導和組織市督學對三縣政府接受省政府綜合督導評估的前期準備工作進行了市級復查。今年5月迎接了省政府教育督導室對三縣政府教育工作進行了綜合督導評估，并順利通過。通過督導評估，對督促縣級人民政府繼續(xù)加大對教育的投入，改善辦學條件起到了很大的推動作用，三縣各類教育事業(yè)整體取得進步。
加強了督學隊伍的建設(shè)。對市督學進行了換屆，新聘了四十二位督學和九位特約督學。新一屆督學隊伍的加強，為確保教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策的貫徹落實，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，促進教育公平，推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有重要作用。
3、招考工作出新出色。高校招考以“三零二心”的工作目標，堅持了“四嚴四不松”，落實了“五不”原則，踐行了“四句話”，讓市、縣兩級招考辦工作人員眼里有方向、心中有責任、肩上有擔當。通過免費印發(fā)了《考試指南》、暢通“高考直通車”、送考下縣進校、舉辦“誠信立考”教育活動，加強高考政策宣傳，端正考風考紀等工作，給予了考生權(quán)利公平、機會公平和考務(wù)的規(guī)則公平，招考辦被評為全省招考先進單位。中等學校招考通過政策宣傳，免費印制《公開信》和《考試指南》，舉辦中招現(xiàn)場咨詢會，擴大均衡招生計劃比例，簡化中考時間和考試形式，改革普通高中錄取辦法，進一步端正了考風考紀，提高了中招工作的效率和公信度。
4.發(fā)揮教研專業(yè)引領(lǐng)作用。通過調(diào)研視導、教學視導、送教活動、打造名師隊伍和引導成果物化，加強了專業(yè)引領(lǐng)，促使教師不斷提高教學水平。配合省里開展了“全國基礎(chǔ)教育課程改革成果”征文評選活動，71篇論文參評，獲國家三等獎1篇（全省6篇，設(shè)區(qū)市僅**市有），省級獎11篇（全省69篇），占全省的15.9%，市級獎59篇；配合省里開展了“第二屆新課改校長課程領(lǐng)導力”征文評選活動，124篇論文參評，遴選23篇優(yōu)秀作品送省參評（尚未公布結(jié)果）；配合省里組織了普通高中新課程實驗優(yōu)秀教案和綜合實踐活動評比活動，遴選優(yōu)秀教案50篇、綜合實踐活動成果10個送省參評（尚未公布結(jié)果）；開展了課例、課件、教學用具評選活動，983篇（件）參評，較去年增加116篇（件）。根據(jù)江西省教育事業(yè)“十二五”規(guī)劃精神，我們組織對十二個縣市區(qū)的教研工作進行了專項督查，通過督查，促進了各縣市區(qū)教研工作上臺階。
5.教育信息技術(shù)建設(shè)得到均衡發(fā)展。制定了全市“義教薄弱”教學設(shè)備類項目建設(shè)規(guī)劃。組織實施了全市“20薄改”教學設(shè)備類項目采購工作，全市總計實施項目采購資金達10268萬元。做好了教育技術(shù)裝備經(jīng)費統(tǒng)籌和管理使用工作，有9個縣實行了統(tǒng)籌公用經(jīng)費比例10%、3個縣統(tǒng)籌比例達到了15%，全市全年應(yīng)統(tǒng)籌經(jīng)費4500余萬元，已統(tǒng)籌到位并投入項目建設(shè)使用資金3900余萬元。開展了現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校建設(shè)督查工作，有10所學校接受了全省專項督導檢查。組織開展了“十二五”教育信息技術(shù)課題研究工作，全年又有30所學校立項了省級研究課題，有10所學校參加了全省中期評估。組織參加了全省中小學生電腦制作、機器人、英語聽力、普通高中學生通用技術(shù)設(shè)計和綜合實踐活動競賽和全省中小學幼兒園教師優(yōu)秀教學資源評比、教育技術(shù)裝備資源應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課評選、“班班通”應(yīng)用賽課、說課活動等八項競賽評比活動，共榮獲了全國和全省獎項257個，其中獲全省一等獎41個、二等獎80個、三等獎133個，獲全國一等獎1個、三等獎2個。組織了全市28441名農(nóng)村中小學教師參加全省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程教師全員再培訓，通過網(wǎng)絡(luò)培訓考核，合格人數(shù)達22850人。組織申報了“教育部-教育信息化試點”和“江西省數(shù)字校園示范校建設(shè)”項目，**縣被教育部確立為“第一批教育信息化試點單位”，**市一小被確立為“江西省數(shù)字校園示范校建設(shè)”項目學校。
5.強化學校民主政治建設(shè)，創(chuàng)建教工之家，提升職業(yè)素養(yǎng)。強化各級各類學校教代會的規(guī)范有序召開和校務(wù)公開的實效。教育工會連續(xù)三年組織縣教育工會主席和直屬學校工會主席進行循環(huán)交叉督促檢查，進一步推動和完善校務(wù)公開和教代會制度建設(shè)。為教職工排憂解難，創(chuàng)建教工之家。建立了教師健康體檢制度和教職工互助金制度，建立和完善了困難職工檔案，積極開展創(chuàng)建教工之家活動。開展爭先創(chuàng)優(yōu)、技能競賽活動，提升職業(yè)素質(zhì)。今年教師節(jié)，又評選出222名師德標兵、優(yōu)秀教師和先進教育工作者提請市委、市政府表彰，并在媒體上開展優(yōu)秀教師事跡宣傳活動。舉辦了我市首屆班主任技能競賽，邀請了知名專家作師德報告，激發(fā)了廣大教師圖強思進，奮發(fā)向上的內(nèi)驅(qū)力，極大地提升了廣大教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6.信息宣傳工作成效顯著。一是以《**教育》作為我市教育宣傳主陣地，傳播教育政策資訊、交流校長工作經(jīng)驗，介紹教師崇教尚學心得，展示自我風采。今年共采編10期，取得了較好宣傳實效。二是通過新聞媒介積極宣傳教育重要政策和重點項目推進情況，一年來，我們與江西日報、中國教育報、**電視臺、**日報、江西教育等媒介合作，有力地宣傳了我市教育。三是通過**教育網(wǎng)和政府教育網(wǎng)開展政務(wù)信息公開，讓社會了解教育動向，掌握教育政策，理解并支持教育（獲全市電子政務(wù)先進單位）。四是認真編制《**年鑒（教育）》，全面系統(tǒng)地宣傳上一年的工作成效（獲《**年鑒》先進單位）。
7.大中專學生畢業(yè)生就業(yè)指導服務(wù)到位，學生
勤工儉學工作有序開展。繼續(xù)配合做好“三支一扶”工作。2012年全市共招募“三支一扶”大學生志愿者378名。舉辦了“支教”大學生志愿者崗前培訓班，培訓支教大學生志愿者130余名。接收2012年畢業(yè)生檔案約9000余份，辦理提前調(diào)檔近700份，辦理畢業(yè)生報到、改派6000余份。農(nóng)村中小學勞動實踐場所建設(shè)得到加強。我市現(xiàn)有162所農(nóng)村學校建立了勞動實踐場所，共接納學生參加勞動實踐活動13萬9千余人次。加強了教育行業(yè)風險管理。今年，我市校（園）方責任保險繼續(xù)保持公立學校參保率100％；各類民辦學校積極主動要求參保的良好態(tài)勢，參保率達85％以上。
五、重點工作
（一）抓好貫徹落實工作。繼續(xù)認真學習貫徹黨的十八大會議精神，切實實施好省中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要和市十二五教育發(fā)展規(guī)劃，全面推進教育體制改革。開好教育工作會議。
（二）深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。
1.深入貫徹實施《江西省義務(wù)教育條例》。繼續(xù)開展《江西省義務(wù)教育條例》學習宣傳活動，做好貫徹實施工作。繼續(xù)推動《**市促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見》的落實，開展督查工作。指導各地審慎進行義務(wù)教育學校布局調(diào)整，辦好必要的村小和教學點。積極開展義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣創(chuàng)建活動。
2.根據(jù)省政府教育督導室工作安排，明年指導好**市、萬年縣政府接受省政府對縣市政府教育工作綜合督導評估的前期準備工作。
3.推進義務(wù)教育階段學校標準化建設(shè)。落實《江西省義務(wù)教育階段學?；巨k學條件標準》，督促各地集中財力加快薄弱學校改造，努力使區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育階段學校的辦學條件盡快達標。落實農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造項目，與校建辦、電教館一起開展督查工作，確保工程順利實施。
4.嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段劃片免試就近入學政策。嚴格執(zhí)行小學、初中劃片免試就近入學，不得舉辦重點學?；蛑攸c班，辦好每一所學校；嚴格執(zhí)行班額標準，建立縣級教育行政部門統(tǒng)籌生源分配、直接調(diào)控轄區(qū)學校班級數(shù)和班額的制度，繼續(xù)促使大班額數(shù)下降；嚴格控制借讀人數(shù)；進一步完善保障進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育的政策措施，確保全部接收。所有義務(wù)教育階段公、民辦學校不得進行入學考試或變相入學考試。
5.繼續(xù)組織開展教育對口支援工作。督促落實幫扶方案，及時總結(jié)教育對口支援工作經(jīng)驗，擴大教育對口支援工作范圍，進一步提高受援方學校管理水平和辦學質(zhì)量。繼續(xù)開展城區(qū)擴充義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源改革試點工作，實現(xiàn)城區(qū)優(yōu)質(zhì)學校幫扶薄弱學校全覆蓋。
6.抓好特殊教育。辦好**市特殊教育學校，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。督促、指導**、**、**、**、**、**、**等縣辦好現(xiàn)有特殊教育學校，提高教育教學質(zhì)量。有關(guān)學校要做好三類殘疾少兒隨班就讀工作，著力提高農(nóng)村殘疾兒童少年的入學率。協(xié)同殘聯(lián)部門開展愛心助殘活動。
7.做好教育民生工程有關(guān)工作。落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革有關(guān)工作，做好免雜費、免費提供教科書、補助寄宿生生活費等工作。同時，做好普通高中學校經(jīng)濟困難家庭學生提供政府助學金、中職助學金和高考入學貧困生資助金發(fā)放工作。繼續(xù)做好生源地助學貸款發(fā)放和回收工作。
（三）積極發(fā)展學前教育。
1.認真實施學前教育三年行動計劃。督促、指導各地擴大學前教育資源，尤其要加快公辦幼兒園建設(shè)。落實農(nóng)村學前教育推進工程、利用農(nóng)村閑置校舍改建幼兒園項目、農(nóng)村小學增設(shè)附屬幼兒園項目等。
2.督促各地進一步規(guī)范幼兒園辦園行為。落實教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》精神以及省教育廳的實施意見，切實加強幼兒園教育教學的規(guī)范化管理，促進全市幼兒園健康有序發(fā)展。
3.提高辦園水平和保教質(zhì)量。貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，推進幼兒園園本教研活動，提高保教質(zhì)量。繼續(xù)開展示范幼兒園評估工作，做好省級示范園復評工作，評估3-4所市級示范園。開展以結(jié)對幫扶、教學觀摩、跟班培訓等不同形式，切實發(fā)揮省級示范幼兒園的示范作用。
（四）推動普通高中教育內(nèi)涵發(fā)展。
1.繼續(xù)抓好全市高中工作會議落實工作。督促縣（市、區(qū)）出臺相關(guān)政策，按照加快普及高中階段教育的總體要求，穩(wěn)步擴大普通高中教育規(guī)模，擴大普通高中優(yōu)質(zhì)教育資源，全市高中階段毛入學率達到81％，提高高中階段教育普及率。統(tǒng)籌管理普通高中，推進學?？倲?shù)進一步減少、校均人數(shù)進一步增加。
2.開展普通高中評估。以提高普通高中教育質(zhì)量為核心，建立和完善省級綜合評估、市級教學評估、校級自我評估的科學評估體系。指導和督促普通高中繼續(xù)改善辦學條件，提升辦學實力，提高教育質(zhì)量。開展普通高中多樣化發(fā)展試點，做好特色項目試驗工作。加強通用技術(shù)試驗室建設(shè)。
3.加強教育教學管理。適應(yīng)課程改革需要，改進教學管理，豐富校園文化，促進內(nèi)涵發(fā)展。加強普通高中學籍管理，啟用信息化管理系統(tǒng)，進一步規(guī)范學生管理，維護學生利益。
（五）全面推進素質(zhì)教育。
1.加強中小學德育工作。充分利用黨的十八大召開的有利時機，開展熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義教育，組織讀書、征文、演講、講座等活動。加強中小學心理健康教育，發(fā)揮心理咨詢師作用，新建一批中小學心理咨詢室，評選一批達標心理咨詢室。
2.規(guī)范中小學辦學行為。進一步督促各縣（市、區(qū)）教育行政部門按照分級負責、屬地管理的原則，加強對本行政區(qū)域內(nèi)中小學管理工作的監(jiān)督指導，切實把規(guī)范辦學行為的各項要求落實到每一所學校。強化依法依規(guī)辦學意識，建立健全相關(guān)制度，落實教育部和省教育廳有關(guān)規(guī)范辦學行為的要求。加強學校設(shè)立、撤并的審批管理。繼續(xù)治理違規(guī)補課現(xiàn)象，規(guī)范收費行為，繼續(xù)嚴肅招生紀律，嚴禁違規(guī)招生，嚴格公辦高中招收擇校生的“三限”政策。
3.繼續(xù)做好農(nóng)村留守兒童關(guān)愛工作。繼續(xù)指導建立農(nóng)村留守兒童信息檔案，開展親情熱線，組織定期研究，實施結(jié)對幫扶、家校聯(lián)系，進行激勵表彰，并完善相關(guān)管理制度。
4.開展中小學安全教育。進一步開展安全教育，適時組織安全教育專題活動，重點加強交通安全、消防安全、防游泳溺水、防傳染病安全教育等。組織一次中小學安全教育課評比活動。
5.積極開展綜合實踐和科技創(chuàng)新活動。加強校外活動場所建設(shè)，啟動市級青少年校外活動基地建設(shè)，指導和督促**區(qū)、萬年縣、**縣、**縣、**市、**縣、**縣校外活動中心開展正常的教育活動；指導和督促**縣、**縣、**縣加快建設(shè)步伐。組隊參加省教育廳組織的比賽，力爭取得好成績。新建一批鄉(xiāng)村學校少年宮。加強農(nóng)村學校勞動實踐場所建設(shè)，開展勞動教育。
（六）切實加強教研、教改水平。
以促進質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展為主線，以促進教師專業(yè)發(fā)展和轉(zhuǎn)變教學方式為重點，加強專業(yè)引領(lǐng)和教學教研水平。
（七）全面改善中小學辦學條件
1.加快實施中小學校舍安全工程二期規(guī)劃。努力完成中小學校舍重建面積40萬平方米，改造b、c級危房25萬平方米。加快推進農(nóng)村邊遠地區(qū)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)。新建教師周轉(zhuǎn)宿舍600套。全力推進農(nóng)村學前教育工程。新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園20個。進一步完善農(nóng)村初中食宿條件。為28所農(nóng)村初中改善食宿條件。
2.加快推進城鎮(zhèn)新區(qū)教育園區(qū)建設(shè)。12個縣（市、區(qū)）及**經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)城鎮(zhèn)新區(qū)教育園區(qū)建設(shè)初見成效，城區(qū)教育資源明顯增加，“大班額及擇?！眴栴}大大緩解。
3.基本完成**市青少年示范性實踐基地建設(shè)。
（八）加快推進職業(yè)教育
1.加強我市中等職業(yè)學校骨干專業(yè)、特色專業(yè)、精品專業(yè)的建設(shè)。全市每一個中職學校都要確立1-2個和社會急需、就業(yè)形勢好、與我市主導產(chǎn)業(yè)相銜接、與工業(yè)園區(qū)企業(yè)相對接的骨干專業(yè)、特色專業(yè)、精品專業(yè)，并且不斷加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)造并形成各自學校的品牌。
2.加強中等職業(yè)學校與我市工業(yè)園區(qū)企業(yè)的對接。要與市內(nèi)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)建立全方位的合作關(guān)系。每所學校要與2-3家企業(yè)建立相對穩(wěn)固的校企合作、訂單培養(yǎng)，定點實習以及推薦畢業(yè)生到園區(qū)企業(yè)就業(yè)的關(guān)系，并積極建立校企交流，形成提前謀劃，優(yōu)勢互補，良好合作的基礎(chǔ)。
3.加強自身條件建設(shè)。加強中職學校教學常規(guī)管理，規(guī)范中職學校的辦學行為。積極選派中職學校教師參加國家級、省級培訓，不斷提高“雙師型”教師的比例，為切實提升職業(yè)學校實踐實訓課質(zhì)量提供師資保障。加大宣傳和政策扶持力度，實行學歷教育和短期培訓相結(jié)合，努力擴大中等職業(yè)教育的辦學規(guī)模。積極爭取上級項目扶持，努力改善我市中職學校辦學條件。
4.加大招生力度。2012年努力完成全市中職招生1.8萬人的目標任務(wù)。
（九）優(yōu)化發(fā)展民辦教育
1.創(chuàng)設(shè)民辦教育良好發(fā)展環(huán)境。制定扶持民辦教育發(fā)展的政策和措施。清理整頓辦學環(huán)境。大力宣傳和展示優(yōu)秀民辦學校的辦學事跡和辦學成果。
2.大力推進民辦基礎(chǔ)教育管理改革試點工作。制定方案，做好2-3個縣試點工作。加強與發(fā)達地區(qū)的合作與交流，學習外地民辦基礎(chǔ)教育管理改革成功經(jīng)驗，啟發(fā)與指導我市民辦基礎(chǔ)教育管理改革工作。
3.著力打造優(yōu)質(zhì)品牌民辦教育。大力引導民辦學校加大投入，推進辦學條件標準化建設(shè)。加強民辦學校內(nèi)涵建設(shè)，提升民辦學校辦學水平。加快推進優(yōu)質(zhì)品牌民辦學校建設(shè)，著力打造優(yōu)質(zhì)品牌民辦教育。召開優(yōu)質(zhì)民辦學校建設(shè)現(xiàn)場會。
4.加強民辦學校規(guī)范管理。加強培訓，提高舉辦者管理素質(zhì)。加大對民辦學校財務(wù)、資產(chǎn)管理力度，尤其要加強對學費和政府扶持資金使用情況的監(jiān)管和審計。切實做好對各級各類民辦教育機構(gòu)依法辦學情況的年度檢查。
5、加強對各級各類民辦教育機構(gòu)的管理，20，尤其要做好對民辦幼兒教育機構(gòu)的管理，制定貫徹落實《**市民辦幼兒園管理辦法》的具體實施意見，以及民辦幼兒園準辦標準和審批辦法。
（十）加強教師隊伍建設(shè)
1、切實加強師德師風建設(shè)，建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德建設(shè)工作機制。加大優(yōu)秀師德典型宣傳力度，制作好《江西省中小學優(yōu)秀校長風采》大型畫冊，進一步做好《三清師魂》宣傳活動。研究制定科學合理的師德考評方式，完善師德考評制度，把師德表現(xiàn)作為教師資格定期注冊、業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容，對教師實行師德表現(xiàn)一票否決制；完善學生、家長和社會參與的師德監(jiān)督機制，認真抓好治理中小學教師有償家教工作；開展“**市十佳教師”評選表彰活動。
2、加強教師編制管理，健全編制動態(tài)管理機制。一是做好中小學教師編制新一輪核編工作，逐步實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學教職工編制標準，統(tǒng)籌考慮農(nóng)村教學點的現(xiàn)狀、村完小小班額的實際、農(nóng)村寄宿制學校對生活教師的需要、學校保安人員的配備等因素對農(nóng)村邊遠地區(qū)實行傾斜政策；二是根據(jù)國家出臺的幼兒園教師配備標準，結(jié)合實際合理核定公辦幼兒園教職工編制；三是按照《**市“十二五”期間普通高中教育改革和發(fā)展的若干意見》的要求，解決好高中教師編制問題。
3、抓好新教師補充工作。一是及時補充新高中教師，尤其是做好**中學等市直學校的教師招聘補充工作；二是進一步實施“特崗計劃”；三是繼續(xù)抓好“定向培養(yǎng)”工作；四是做好全省統(tǒng)一招聘中小學教師工作。
4、加強名師隊伍建設(shè)，進一步做好教育人才遞進培養(yǎng)工作。面向全市各級各類學校，以促進教師專業(yè)成長為核心，按照“中青年骨干教師--市級學科帶頭人--省級學科帶頭人--特級教師”四個由低到高、依次遞進的層次進行培養(yǎng)，形成互相銜接、梯次上升的教育人才結(jié)構(gòu)，爭取各級財政的支持，建立名師工作室，解決好名師的教科研經(jīng)費，加大“教育講師團”送教下鄉(xiāng)、送培下鄉(xiāng)的力度，充分發(fā)揮名師在教學中的骨干帶頭和示范輻射作用。
5、進一步推進中小學人事制度改革。抓好校長職級制改革試點工作；進一步推進中小學教師專業(yè)技術(shù)職稱制度改革試點工作，總結(jié)試點經(jīng)驗和不足，提出完善措施；進一步完善農(nóng)村邊遠地區(qū)教師特殊崗位津貼制度，抓好體制改革試點工作（**縣）。
6、保障和提高教師待遇，維護教師隊伍穩(wěn)定。一是加強督查，督促各地抓好教師績效考核和績效工資的分配工作；二是做好艱苦邊遠地區(qū)農(nóng)村中小學教師特殊津貼的發(fā)放工作；三是逐步實施農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房和食堂建設(shè)規(guī)劃項目，()改善農(nóng)村中小學教師的工作和生活條件；四是落實省政府有關(guān)政策，妥善解決離崗退養(yǎng)民辦教師和代課教師的待遇問題，切實維護教育系統(tǒng)的穩(wěn)定。
7、強化師資培訓力度，全面提高教師業(yè)務(wù)水平，開展新一輪中小學教師全員遠程培訓工作，配合省教育廳實施好國培計劃和省級教師培訓項目，全面推進校本培訓工作，加強對校本培訓工作的指導和管理，充分發(fā)揮校本培訓示范校的引領(lǐng)作用，提高教師專業(yè)水平。
8、加強教育干部培訓，創(chuàng)新培訓模式，努力造就一支具有較高政治素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代科學文化和管理知識，懂教育、善管理、作風優(yōu)良的高素質(zhì)專業(yè)化中小學校長和教育干部隊伍，舉辦一期初中校長任職資格和提高培訓班，做好教育講師團送教（送培）下鄉(xiāng)（下校）工作。
（十一）認真做好學校安全工作
1.貫徹落實黨的十八大精神，做好重要時節(jié)維護學校安全穩(wěn)定工作。積極做好重大活動期間等敏感時節(jié)以及節(jié)假日等為重點教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作，深入開展矛盾糾紛排查化解，有效維護師生切身利益，防止發(fā)生重大群體性事件；切實加強校園管理，有效保障師生人身安全，堅決防止發(fā)生重大校園安全責任事故和治安刑事案件。
3.大力推進“三個平臺”（江西省學校安全隱患臺賬管理平臺、江西省校內(nèi)上網(wǎng)場所監(jiān)控平臺和江西省教育廳信訪工作平臺）建設(shè)，深化學校安全穩(wěn)定工作管理手段創(chuàng)新。
4.繼續(xù)抓好學校安全教育和平安校園創(chuàng)建，深化學校安全穩(wěn)定工作管理內(nèi)容創(chuàng)新。
市教育局年度工作總結(jié)篇十
20，是全面實施常州教育“十五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，教育事業(yè)面臨了前所未有的發(fā)展機遇和嚴峻挑戰(zhàn)。上半年，我們在省教育廳和市委、市政府的正確領(lǐng)導下，堅持發(fā)展不動搖，銳意改革，勇于創(chuàng)新，高舉教育現(xiàn)代化旗幟，以創(chuàng)建學習型系統(tǒng)為抓手，著力加強隊伍建設(shè)；以全面推進基礎(chǔ)教育課程改革為突破口，扎實推進素質(zhì)教育；以大力推進依法治教為根本，切實加強教育行風建設(shè)，全市各級各類教育得到了快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，為全面完成年度教育工作目標任務(wù)打下了扎實基礎(chǔ)。
年上半年，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、突出工作重點，加快教育發(fā)展
1、加快發(fā)展各類教育事業(yè)
強化“兩基”重中之重的戰(zhàn)略地位，高質(zhì)量普及十二年教育，新通過省級實驗小學13所（使全市達到46所），省級示范初中10所（使全市達到34所），省級重點高中4所（使全市達到23所，其中國家級示范高中8所），省級實驗幼兒園8所（使全市達到32所）。高等教育發(fā)展取得突破性進展：常州大學城總體規(guī)劃方案招標確定，首期規(guī)劃5600畝土地的建設(shè)工程全面啟動；常州輕工職業(yè)技術(shù)學院、常州機械學院、常州化工建材職業(yè)技術(shù)學院升格成立，使全市高職院達到5所；北京大學、清華大學、東南大學、華東師大、天津大學遠程教育校外站點先后在我市設(shè)立；武進電大升格為江蘇電大武進學院；江蘇石油化工學院二級學院――懷德學院成立。上半年，全市共組織15297人參加全國成人高考，7314名中小學、幼兒園教師參加全省高等教育自學考試；旨在為市民學習提供菜單式服務(wù)的“常州市民學習信息服務(wù)中心”完成建設(shè)，并投入試運行；武進羅溪、夏溪、金壇白塔、溧陽天目湖等4個“5112”教育富民工程示范基地建成；完成各類成人培訓23.6萬人次，成人的文化補習近平1000人。中新合作愛兒坊幼兒學苑、新創(chuàng)國際電腦學院常州培訓中心相繼籌建，4所學校新獲聘外資格（使全市達到27所），1所學校被省教育廳批準具有接受國外中小學生來校就讀資格。
2、積極推進重點項目建設(shè)
列為市政府重點建設(shè)項目的常州市少年科學藝術(shù)宮二期工程主體工程峻工；新村配套學校常州市勤業(yè)中學完成建設(shè)，各項搬遷的準備工作基本就緒；常州外國語學校外籍專家樓、正衡初中教學辦公樓、職教中心信息教育中心等主體建筑基本竣工；武進新苑高中一期工程、新區(qū)國英小學二期工程、天寧解放路小學擴建工程、溧陽職教中心一期工程、金壇金沙中學建設(shè)工程等穩(wěn)步推進；溧陽上興中學、上黃中學、周城小學、大溪中學、社渚中學、新北區(qū)龍虎中心小學等危房改造全面啟動。
3、適應(yīng)行政區(qū)劃調(diào)整，積極推進新一輪教育布局規(guī)劃
全市行政區(qū)劃調(diào)整方案公布后，我們及時召開天寧―鐘樓區(qū)、武進―新北區(qū)教育工作銜接協(xié)調(diào)會，積極幫助解決教育工作移交、對接過程中的有關(guān)問題。并以此為契機，推進落實國務(wù)院、省政府“關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的通知”精神，全面部署大市范圍內(nèi)的教育布局規(guī)劃工作，進一步整合教育資源，發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，努力構(gòu)建全市教育合理布局。
4、加快教育信息化建設(shè)
全面實施《常州市教育信息化建設(shè)五年規(guī)劃》，上半年新增校園網(wǎng)17個（使全市達到49個）、簡易校園網(wǎng)40個（使全市達到121個），完成常州教育網(wǎng)改版，使其每月點擊數(shù)超過了15萬，教育局機關(guān)、教研室、教科所等基本實現(xiàn)了無紙化辦公，常州城域教育網(wǎng)完成論證并啟動建設(shè)，鐘樓、新北、天寧區(qū)教育信息中心及學校完成虛擬主機托管，“鐘樓教育”、“溧陽教育”、“新北教育”網(wǎng)站先后開通。網(wǎng)上教育教學資源庫建設(shè)不斷加快，容量已達250g，24萬個文件，500部視頻資源。全市9336名中小學教師通過了第二輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓考核，全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學高年級和農(nóng)村初中全部開設(shè)了信息技術(shù)課，職業(yè)學校已全部將信息技術(shù)應(yīng)用列入必修課程。組織26萬人參加“常州教育網(wǎng)站杯”網(wǎng)絡(luò)文化活動，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學設(shè)計比賽、職業(yè)學校多媒體課（學）件比賽，我市《長城的歷史作用》等網(wǎng)絡(luò)課件獲國家級“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學”評比一等獎1個、二等獎2個、三等獎1個。
5、積極穩(wěn)妥地做好各項考試招生工作
上半年，各類考試較為集中，做好各項考試招生工作，有利于加強社會穩(wěn)定、推進教學改革。積極、穩(wěn)妥地做好市區(qū)“小升初”、中考中招工作：編制市區(qū)各小學施教區(qū)圖，依法規(guī)范就近入學工作；全市45312名初中學生順利通過升學體育、文化考試；在重點普高錄取前，舉辦中職招生咨詢市場，使大部分預計在普高分數(shù)線下的考生早早明確就讀方向，理智地選擇職業(yè)類學校，一定程度上緩解了“普高熱”，并保證中職生源的數(shù)量和質(zhì)量；今年繼續(xù)實施將省重點高中公辦計劃30%的名額分配到各初中校的辦法，并在去年2所重點高中試行的基礎(chǔ)上，擴大到了全市11所省重點高中。另外，上半年，我們還認真組織了初、高中各學科結(jié)業(yè)考試，高三一模、二?？荚嚰胺治鲅杏憰?、高中學生英語口語等級測試工作等等。
二、積極推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育
1、積極推進課程改革
召開全市基礎(chǔ)教育課程改革動員大會，審批確定了首批余名課改實驗教師，積極組織相關(guān)學科新大綱、新教材的學習和培訓工作。課改實驗教師接受小學語文、小學數(shù)學、小學科學、小學綜合實踐活動、初中語文、初中數(shù)學、中小學體育等學科培訓15000人次、通識培訓3500多人次；職業(yè)學校全面施行學分制和彈性學制，擴大課程分層教學面，促進提高教育教學質(zhì)量。
2、大興教育教學科研
面向中小學校，公開招聘了市級兼職教研員26名，壯大教科研隊伍；在確認467項國家級、盛市級教科研課題的'基礎(chǔ)上，新設(shè)立341項青年教師研究課題；通過審核，確定省常中等28所學校為首批常州市教育科研基地；組織召開“蘇錫常鎮(zhèn)揚五市高三語文研討會”、“2002年高三數(shù)學復習教學研討會”、“常州市初中畢業(yè)生與升學考試暨小學畢業(yè)考試研討會”、“常州市省級實驗小學第二屆群體研究協(xié)進會”等。我市對高三“3+x”科目設(shè)置改革的研究，得到了國家考試中心和兄弟省市教研部門的重視和好評；在當前高考模式不斷變化的形勢下，我市普通高校招生考試又創(chuàng)佳績，江蘇省常州高級中學張璇同學以685分成績位列全省第一名。我市高考的萬人進線率、市區(qū)本科上線率、市區(qū)平均總分三項指標名列全省前茅。在全省總分名列前20名的考生中，我市（含金壇、溧陽）占了1/5。加強職校教學模式、實訓模式研究，職校生中級工達級率達99.1%，2002年初步就業(yè)率95.3%。組織1662名職校學生參加全省普通高校單獨招生考試，1599人被錄取，本科達線率、十二個專業(yè)總分、平均分、600分以上人數(shù)比例、總錄取率、本科錄取率等均居全省前列，單招升學人數(shù)占畢業(yè)生人數(shù)比例達25.6%。
3、大力加強學生德育工作
2002年是我局確定的“德育工作研究年”。為此，我們積極采取有效措施，不斷增強德育工作的主動性、針對性和實效性。深入調(diào)研，并為下半年中小學德育工作會議的召開作好充分準備。開展高校學生思想政治狀況調(diào)研和第九屆高校思政年會論文評比。關(guān)注弱勢群體，成立“大學生法律自我援助中心”，溧陽市創(chuàng)立了“希望之星”助學獎勵基金，做好幫困助學工作，上半年，市幫困助學金辦公室對1500多名在常就讀的特困生發(fā)放助學金近137萬元；舉行助殘捐贈活動，組織學校及社會各界向聾啞學生捐款近60萬元。
市教育局年度工作總結(jié)篇十一
一、我校的德育工作和校園文化建設(shè)理念
學校新一屆的領(lǐng)導班子成立以來，提出全新的德育工作和校園文化建設(shè)理念，即：堅持高起點、高品位的原則，實施精品戰(zhàn)略，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路。以綠化、凈化、美化校園等校園環(huán)境文化為基礎(chǔ)，以“貼近本校實際、貼近學生實際、貼近學生生活”的豐富多彩的藝體文化活動等校園精神文化為核心，以完善的校園制度文化為保證，以優(yōu)良的校風、教風、學風等校園行為文化為成果，以期構(gòu)建富有本校特色的“快樂德育”的育人環(huán)境，營造和諧的具有我校個性魅力和辦學特色的校園文化體系，全面提高學校的辦學品位。
二、我校德育工作和校園文化建設(shè)特色的構(gòu)建思路及實施途徑
（一）、校園環(huán)境文化建設(shè)
校園自然環(huán)境建設(shè)中，突出校舍和校園的安全、整潔、綠化和美化；校園人文環(huán)境建設(shè)中，突出藝術(shù)教育和幼師專業(yè)特色，同時，反映學校的六十多年的歷史傳承、“以生為本”的辦學理念、藝術(shù)加幼教的辦學特色。通過恬靜雅致，自然優(yōu)美的校園環(huán)境施加給學生的積極影響和快樂的感染及熏陶，以期達到而讓墻壁說話、讓花草發(fā)言、讓環(huán)境育人的目的。
實施途徑：
1、2012年9月，學校制定了《蕪湖師范學校校園環(huán)境文化建設(shè)實施方案》，逐步搞好校園文化的美化、亮化，發(fā)揮環(huán)境育人功能。
1）在教學樓大廳和大樓外墻，懸掛校訓、校風、學風，并通過宣傳，做到全校師生人人熟知。2）校門口安裝學校建筑分布圖標識牌，校園綠化地帶樹立溫馨提示標牌，走廊樓梯懸掛勵志標語，做到讓小草說話，讓每一面墻壁說話。
3）在教室走廊懸掛學生書法、美術(shù)、攝影作品，讓學生有參與感、成就感。
4）學校設(shè)置了五面主題文化墻，分別進行安全教育、民生工程宣傳、教育教學碩果展示、才藝展示、學生活動展示等宣傳展示。
5）10月，學校新建設(shè)二塊立式帶頂棚宣傳欄，并分配給各部門，要求各責任部門抓好教務(wù)教研宣傳欄、招生就業(yè)宣傳欄、團學工作宣傳欄、德育宣傳欄等宣傳陣地。
2、營造和諧的辦公室文化、班級文化、寢室文化。
1）學校后勤部門，以“服務(wù)育人”，做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，同時注意改善學生的學習、生活環(huán)境，特別是關(guān)注住校生的生活環(huán)境。10月，在學生宿舍，配備了曬衣架、淋浴房、洗衣機，安裝了開水房，大大方便了住校生的日常生活。
懸掛各科室和教研組的工作職責，張貼字畫；每間辦公室都配上綠色植物，美化、綠化、凈化辦公環(huán)境。
3）抓好班級文化，每月對班級的學習園地、支部園地、黑板報等“兩地一報”宣傳陣地進行檢查和評比。10月，學校開展了教室文化環(huán)境布置評比，對各班級的衛(wèi)生情況、黑板報、榮譽欄、支部園地、學習園地、走廊墻以及特色創(chuàng)意進行逐一評分，產(chǎn)生教室文化環(huán)境布置評比優(yōu)秀班級。
4）大力創(chuàng)建寢室文化，營造積極向上、文明健康的精神面貌。10月，在校風雨操場召開文明寢室、優(yōu)秀寢室長表彰大會，對14個獲得“文明寢室”榮譽稱號的寢室及14名獲得“優(yōu)秀寢室長”榮譽稱號的同學頒發(fā)了榮譽證書以及獎品。
3、加強?？?、校報、校園網(wǎng)和廣播站的建設(shè)與管理，堅持正面宣傳，融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性于一體，豐富學生文化生活，利用校園網(wǎng)絡(luò)進行思想道德教育。
（二）、校園精神文化建設(shè)
校園精神文化的基礎(chǔ)是校園人的心理層面，其內(nèi)容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動及其產(chǎn)品，即豐富多彩的藝體文化活動。我校藝體文化活動多設(shè)計學生喜聞樂見的活動，為學生創(chuàng)設(shè)一種快樂活動的空間，主張學生在活動的設(shè)計、參與、體驗中加深對道德教育的認同感。學生能主動參與各項主題活動的設(shè)計、體驗、評價之中，從而感受到快樂。讓學生在活動中加深感受與體驗，在快樂體驗的過程中對道德規(guī)范加以了解，并加以內(nèi)化，逐漸形成一種比較健康的道德觀。當學生在愉快的活動之后，對其中蘊涵的道德觀有了新的認識，從而加以內(nèi)化，塑造健康的人格，形成更良好的道德品質(zhì)，最終學會對世界的認知和自我的完善。
實施途徑：
1、主題教育
2)以“勵志教育”培養(yǎng)學生競爭技能。6月份，各班級通過主題班會“談自信”，使學生認識到自信心在成功道路上的重要性，通過師生講故事、談體會等形式互相交流，增強學生自信心。9月24日下午，邀請市教科所陳麗老師為我校2012級部分學生做了題為“職業(yè)生涯規(guī)劃”的專題講座，使學生對認識自我和所學專業(yè)，科學規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，激勵學生，警醒學生，勤奮學習、勤于實踐、成就人生。
好書活動，學生撰寫讀后感，每班評選出二份優(yōu)秀作品參加校級評審；7月，組織全校學生參加全國第八屆書信文化活動。
4）以教育實踐、志愿活動等形式，開展 “職業(yè)道德”教育。4月，組織幼師、藝教專業(yè)的學生參加教育實踐活動，對學生進行職業(yè)教育；3月、10月，分別開展青年志愿者活動，教育學生積極參加公益活動；9月，組織大專部學生參加“無償獻血”活動，培養(yǎng)學生的社會責任感。
5）喜迎十八大主題教育。10月初，校團委開展“感受新變化，喜迎十八大”為主題的支部園地評比活動；10底，全體團員開展的傳唱團歌、重溫入團誓詞活動； 11初，開展“喜迎十八大”主題團日活動，各班團支部開展充分展現(xiàn)班級專業(yè)特色的主題團會，歌頌黨的領(lǐng)導，暢談祖國成就，展現(xiàn)青年風貌。
2、豐富多彩的藝體活動
1）3月1日，舉辦“學雷鋒?講文明?作奉獻”演講比賽，并推選10級幼師二班樊麗娟同學，代表我校參加蕪湖市“學雷鋒?講文明?作奉獻”校園演講比賽活動，并榮獲市級二等獎。
2）5月4日，慶祝共青團成立90周年暨紀念五四運動93周年表彰大會和文藝匯演，表彰“兩優(yōu)一先”活動及團學活動中獲獎的優(yōu)秀學生。
3）5月8日，舉辦“青春韻律”英文歌曲比賽，培養(yǎng)學生對英語學習的熱情。
4）6月，開展了“趣味大沖關(guān)”活動，通過“五人六足”“動作傳遞”“乒乓球接力”“互幫互助”“成語接龍”等趣味游戲，增強了學生的團結(jié)意識，促進了學生之間的交流。
5）6月，舉辦“感動光影”攝影比賽。通過“志愿者剪影”板塊，展現(xiàn)我校青年志愿者豐富多彩的志愿服務(wù)；通過“職業(yè)和生活中的美”板塊，表現(xiàn)我校學生對即將從事的職業(yè)的熱愛，表達對勞動者風采的欣賞，體現(xiàn)中職學生自尊、自信、自強、拼搏、向上、敬業(yè)、樂群的青春風采。
6）9月，組織學生舉行慶祝第28個教師節(jié)文藝演出，表達學生的尊師愛師之情。7）9月底，開展“迎新文藝匯演”，迎接新同學，展示我校學生的文藝風采。
8）11月，開展“七色帆”杯文學大賽及“書民族英魂·展蕪師風采”書畫大賽，培養(yǎng)學生的人文情懷。
9）11月底，社團風采秀展示活動暨學校社團新成員招聘活動，鼓勵更多的新學生參加到各類社團。
10）4月底，開展“慶五一”羽毛球；12月底，“迎新年”乒乓球比賽。
3、積極開展暑期三結(jié)合活動的建設(shè)，讓學校、家庭、社會的力量協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來，充分發(fā)揮齊抓共管，形成教育合力，有效促進學生人格素養(yǎng)的發(fā)展。
7月，組織學校172名學生參加蕪湖市4個區(qū)暑期三結(jié)合活動；組織5名同學，擔任暑期三結(jié)合志愿輔導員，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
（三）、校園制度文化建設(shè)
校園內(nèi)嚴謹規(guī)范的秩序、師生們積極向上的情緒，深深體會到科學的校本管理文化，是校園文化中其它各要素得以正常、高效運行的潤滑劑，其潛在的功能無疑是巨大的。因此，學校必須建立一個凸現(xiàn)本校優(yōu)勢，體現(xiàn)校本意識，具有特有文化特色的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度，構(gòu)建學校特色制度文化。
實施途徑：
1、制度建設(shè)就是校園文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，它決定著校園文化建設(shè)的方向和品位以及校園文化建設(shè)的先進性、科學性和人文性。
1）我校十分重視校園文化建設(shè)的研究，9月起，開始建立和完善相關(guān)制度，制訂和完善了了《蕪湖師范學校校園文化建設(shè)實施方案》、《文明班級評選方案》、《文明處室評選方案》、《行風政風建設(shè)實施方案》、《師德教風建設(shè)實施方案》、《學生公寓管理條例》、《學生公寓住宿規(guī)定》、《文明寢室評比辦法》、《學生財物管理制度》等制度，為促進我校校園文化建設(shè)的不斷發(fā)展提供了方向和制度保證。
2）建立健全學校中層以上領(lǐng)導聯(lián)系班級制度。中層以上干部每人聯(lián)系一個或兩個班，聯(lián)系人每月深入班級兩次以上，了解掌握學生學習、生活、心理和思想動態(tài)。傾聽學生的意見、建議和要求，及時將學生反映的合理意見、建議和要求反饋到有關(guān)部門，幫助學生解決困難；聯(lián)系人要和所聯(lián)系班級的兩名以上“兩有”生結(jié)成幫教對子，教育、幫助“兩有”生在思想上要進步，行為上要規(guī)范，心理上要健康，學習上要努力；聯(lián)系人要對每學期學生的操作等級、評語鑒定進行認真檢閱，簽字后班級才能填寫到成績報告單上。
3）充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。新學年開學前，學校都嚴把班主班聘選，多次召開會議，選聘思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責任心強、有奉獻精神的優(yōu)秀教師擔任班主任；同時，嚴格執(zhí)行《班主任量化考核細則》，加強對班主任老師的日常考核，加強對班主任老師的政治和業(yè)務(wù)培訓，定期組織工作經(jīng)驗交流，以提高其德育工作的能力和水平。
4）建立健全諸如愛護公物制度、公共衛(wèi)生制度、綠化制度和校園養(yǎng)護責任制等等，建立健全學校各項規(guī)章制度。
2、抓好師德素養(yǎng)建設(shè)。
1）8月底，學校開展為期四天的師德培訓，要求教師要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，苦練內(nèi)功，上好每一堂課；教師要自覺遵守國家的法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，維護教師形象；教師要教書育人，為人師表，樹立光輝形象，發(fā)揮靈魂工程師功效，傾注愛心，做好學生楷模。
2）明確崗位責任制、校務(wù)公開制，加強對行政工作人員的工作要求和思想教育，要求建立“服務(wù)型”科室，所有行政人員，為學校服務(wù)，為學生服務(wù)、為教學工作服務(wù)，發(fā)揮行政工作人員“服務(wù)育人”的功效。
加強對課堂教學秩序的監(jiān)管。
3、建立完善學生自主管理制度。
1）加強對學生會、班級班委會、團支部工作的指導，發(fā)揮他們的自我管理作用。教務(wù)科實行《教室日志》周報制度，由各班級班長對每節(jié)課任課教師的教學情況，和班級學習情況進行記錄；各支部通過填寫支部手冊，反映團員青年的學習思想狀況和支部活動開展情況。
2）群團工作有聲有色。學生在團委領(lǐng)導下，成立了諸如英語愛好者、語言和主持愛好者、攝影愛好者、舞蹈隊、乒乓球協(xié)會、羽毛球協(xié)會等社團，自行擬定工作計劃，自主開展豐富多彩的社團活動。
3）勤工儉學工作。學校制定了《勤工儉學管理辦法》，對自身素質(zhì)較好、學有余力且家庭困難的本校學生，通過申請可以參加勤工儉學工作。參加宿舍管理工作的學生，參與寢室的衛(wèi)生檢查、寢室文明行為督察、夜間宿舍查房等工作；參加學習管理工作的學生，參與早、晚自習的進班看堂、自習課巡查、文化早餐的監(jiān)管等工作；參加安全管理工作的學生，參與門崗值班（儀容儀表檢查、零食檢查、文明行為檢查、上學證檢查、文明停車引導）、校園文明崗等工作；參加體育管理工作的學生，參與早操、間操、眼操的檢查管理等工作；參加衛(wèi)生管理工作的學生，參與班級衛(wèi)生檢查、午間衛(wèi)生保潔督查等工作。
（四）、校園行為文化建設(shè)
校園行為文化指行為規(guī)范和行為方式兩個方面，校園行為規(guī)范指學校對人的教育培養(yǎng)以及對人的美好品德和行為的塑造；校園行為方式指全校師生所表現(xiàn)出的學習、生活、工作的行為方式等，這些行為規(guī)范和方式構(gòu)成了校園制度文化的重要管理內(nèi)容。
實施途徑：
1、行為習慣養(yǎng)成：通過細化學生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，不斷提升學生道德水準。以“行為習慣養(yǎng)成”規(guī)范學生的行為，細化學生行為習慣規(guī)范化要求，從抓著裝、發(fā)型、亂丟亂拋、文明禮儀、等具體問題，逐步轉(zhuǎn)入培養(yǎng)學生學習習慣和職業(yè)素質(zhì)、習慣等整體素質(zhì)。
1）開學之初，利用校會，開展學生紀律教育，組織學生認真學習貫徹《中學生日常行為規(guī)范》、《蕪湖師范學校一日常規(guī)管理辦法》、《蕪湖師范學校學生違紀處分條例》，提高學生遵紀守法意識。
2）新生入學教育的紀律教育中，學生科解讀《蕪湖師范學校學生違紀處分條例》，每個新生人手一份，并利用晨會、班會組織學生學習，并寫出600字的學習心得，在班主任和學生心目中，樹立了正氣，大大提高了學校對學生的管理力度。
3）加大一日常規(guī)的檢查的力度，建立學生常規(guī)管理制度，完善紀律、衛(wèi)生、宿舍文明、文化早餐、三操、早晚自習的評比獎懲等工作手段，保證學生在校期間管理無漏洞、無死角，達到事事有人管，時時有人管、處處有人管的“三管”要求。
餐、班級衛(wèi)生、大掃除、早操、課間操、眼操等），細化常規(guī)活動的要求和管理措施，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。
5）進一步細化教室環(huán)境衛(wèi)生檢查、寢室衛(wèi)生管理和寢室安全的管理措施，每月開展一次寢室衛(wèi)生檢查評比和寢室違紀檢查的制度，每學期開展一次寢室環(huán)境布置檢查評比；并于5月份，開展寢室文化評比。
6）6月底，開辦德育培訓班，對全校各年級學德育量化考核不合格者進行集體培訓，對平時在校經(jīng)常遲到、不帶上學證、行為規(guī)范不合格等表現(xiàn)相對較差的同學進行德育教育及行為規(guī)范的的指導訓練。
7）進一步深化安全教育，強化學生安全自護意識。做好開學第一課——“安全教育”活動，9月初，在一樓階梯教室，分班級觀看《安全教育》；9月18日，學校制定了《地震安全逃生演練方案》，進行了防震自護自救及疏散演習。
2、抓好學生學習常規(guī)的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生明確學習目的性，學習自覺性，掌握正確學習方法，克服學習困難。
1）加強對文化早餐、早晚自習的監(jiān)督、檢查。每天早晨的7點30分到7點50分，為文化早晨時間，學生在課堂開展演講、普通話、英語、朗誦、三字一畫等學習活動。早晚自習期間，安排學生干部進班看堂，安排學習部干部檢查人數(shù)、巡查課堂質(zhì)量。通過文化早餐、早晚自習開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
2）開展各種形式的學習競賽活動。學校組織每學期組織“英語朗誦大獎賽”、普通話大賽、幼兒專業(yè)教師基本功大賽等，以賽代練，培養(yǎng)學生的學習能力。
3）開展先進典型教育，強化“兩優(yōu)一先”的評比 “兩優(yōu)一先”評比中，聯(lián)合團委，對所有班級進行量化考核，做到公平、公正、公開。4月底，根據(jù)量化考核成績評選出校級先進班集體、校級三好學生、優(yōu)秀學生干部。對獲得先進班集體、三好學生、優(yōu)秀學生干部的單位和個人進行宣傳，并由獲得先進班集體的班主任老師在班主任例會上介紹自己的班級管理心得。
4）每學年進行一次學校綜合素質(zhì)評比。綜合素質(zhì)評比內(nèi)容為德育、智育、體育、勞動、能力的綜合考評，對班級綜合素質(zhì)前三名的學生，學校予以表彰、宣傳，并頒發(fā)榮譽證書和獎金。
5）加強圖書室、閱覽室、電子閱覽室等設(shè)施建設(shè)，為學生的學習活動提供條件。
3、通過學生參加各類技能考級、技能大賽，技能節(jié)，促成學生的技能素養(yǎng)養(yǎng)成。
1）每年的12月，為學校藝術(shù)月，開展演講、文學大賽、書畫評比、文藝演出等文藝活動；每月月底的月末文藝，以及幼師、藝教、美術(shù)專業(yè)的畢業(yè)班畢業(yè)匯報演出，已經(jīng)成為我校藝術(shù)活動的特色；教師技能大賽、書畫、語言大賽等也豐富了學生的技能素養(yǎng)；英語班的英語角活動也開展的有聲有色。
語言、繪畫考級7級以上的11人次，英語四級考試通過15人，普通話測試達一級乙等為3人。
3）我校積極參加蕪湖市技能節(jié)，省級技能大賽，在技能大賽上屢獲佳績，其中在市級技能大賽獲獎達34人次，省級獲獎達3人次。
三、保障機制
1、建立以校長為組長、學校各部門負責人為成員的德育工作和校園文化建設(shè)委員會，具體負責學校的德育工作校園文化建設(shè)任務(wù)，學校所有部門都要積極參與。
2、堅持“四全”，即全面部署、全員參與、全程運行、全面落實。校園文化建設(shè)委員會定期進行計劃、部署、評估和總結(jié)，保證工作的落實。
3、學校加大經(jīng)費的投入力度，保證德育工作和校園文化建設(shè)的正常進行。
4、在學校制定部門、個人目標責任書時，將校園文化建設(shè)的成績列入各部門、各教師工作業(yè)績考核的范圍，促進各部門及全體教師的主體參與。學校2011—2012學年度，評選出優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，并予以表彰獎勵。同時，在績效考核、職稱評聘、評先評優(yōu)、干部選拔等方面向一線德育工作者傾斜。
四、我校德育工作和校園文化建設(shè)，喜結(jié)碩果
2012年，我校學生在校內(nèi)外各類各項比賽中獲獎達669人次。在第九屆全國中等職業(yè)學?！拔拿黠L采”競賽活動安徽省級復賽中，我校學生在征文類比賽中獲省級一等獎6件，省級二等獎9件，省級三等獎6件，其中羅曼同學，獲文明風采征文類國家級二等獎。我校參加市級“綠帆杯”中職語文知識競賽，市級一等獎3名，三等獎2名。我校參加蕪湖市“七色帆杯”中職學校作文競賽，獲一等獎5人，二等獎2人，三等獎9人。我校教師參加市教育工作者書法、攝影大賽，分獲書法類一二等獎各一人，攝影類二等獎一人。2012年“人教杯”全國中職語文教師教學技能大賽中，我校鄭華老師榮獲大賽一等獎。2011年，獲市第十屆文明單位標兵稱號和鏡湖區(qū)綜合治理先進集體等榮譽稱號。
五、問題和對策
1、存在的問題：貫徹落實《蕪湖市加強中等職業(yè)學校德育工作和校園文化建設(shè)實施方案》一年來，我校的德育工作和校園文化建設(shè)已初見成效，但是，在德育工作和校園文化建設(shè)中還存在延續(xù)性不夠、規(guī)模性不強、多元性和豐厚性不足等缺點。怎樣使中職學校的德育工作和校園文化建設(shè)，達到了內(nèi)容與形式的和諧統(tǒng)一，創(chuàng)設(shè)了更加氣息濃厚的校園文化氛圍，實現(xiàn)了校園德育工作和校園文化建設(shè)與學校發(fā)展的同步并進，這也是我們亟待思考和解決的問題。
2、我們的對策：我們將進一步滲透“快樂德育”理念，在教育教學中積極引導學生，鼓勵學生，增強學生自信，培養(yǎng)學生形成愉快、積極、樂觀、向上的生活態(tài)度；深入貫徹落實“以校園環(huán)境文化為基礎(chǔ)，以校園精神文化為核心，以校園制度文化為保證，以校園行為文化為成果”的中職學校 7的德育工作和校園文化建設(shè)理念，使我校的德育工作和校園文化建設(shè)，形式更加多樣，內(nèi)涵更加豐富，主題更加突出，特色更加鮮明，績效更加顯著。
市教育局年度工作總結(jié)篇十二
我校禁毒宣傳教育工作貫徹整個學期工作，在3月3日接到《晉江市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)晉江市綜治委《關(guān)于開展社會治安綜合治理宣傳月活動的通知》的通知》后，我校就著力啟動建立在我校的禁毒宣傳教育基地，除接待金井地區(qū)的兄弟學校到基地參觀學習之外，我校也開展一些工作，取得不錯的效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、召開安全工作專題會議，布置學校禁毒宣傳教育工作的開展；
5、5月24，6月1日我校進行第二屆法律知識競賽，其中融入禁毒宣傳知識內(nèi)容；
6、擬在學生學期畢學式上進行關(guān)于游泳、交通、毒品方面的安全教育；
7、在即將發(fā)放下去的《晉江職業(yè)中專學校關(guān)于暑假學生人身安全告家長書》一文里，要求學生家長要督促學生遠離毒品。
晉江職業(yè)中專學校 保衛(wèi)處2006年6月20日
市教育局年度工作總結(jié)篇十三
市教育局上半年工作總結(jié)200x年上半年，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、突出工作重點，加快教育發(fā)展2、積極推進重點項目建設(shè)列為市政府200x年度重點建設(shè)項目的**市少年科學藝術(shù)宮二期工程主體工程峻工；新村配套學校**市勤業(yè)中學完成建設(shè)，各項搬遷的準備工作基本就緒；**外國語學校外籍專家樓、正衡初中教學辦公樓、職教中心信息教育中心等主體建筑基本竣工；武進新苑高中一期工程、新區(qū)國英小學二期工程、天寧解放路小學擴建工程、溧陽職教中心一期工程、金壇金沙中學建設(shè)工程等穩(wěn)步推進；溧陽上興中學、上黃中學、周城小學、大溪中學、社渚中學、新北區(qū)龍虎中心小學等危房改造全面啟動。
3、適應(yīng)行政區(qū)劃調(diào)整，積極推進新一輪教育布局規(guī)劃全市行政區(qū)劃調(diào)整方案公布后，我們及時召開天寧—鐘樓區(qū)、武進—新北區(qū)教育工作銜接協(xié)調(diào)會，積極幫助解決教育工作移交、對接過程中的有關(guān)問題。并以此為契機，推進落實國務(wù)院、省政府“關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的通知”精神，全面部署大市范圍內(nèi)的教育布局規(guī)劃工作，進一步整合教育資源，發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，努力構(gòu)建全市教育合理布局。5、積極穩(wěn)妥地做好各項考試招生工作上半年，各類考試較為集中，做好各項考試招生工作，有利于加強社會穩(wěn)定、推進教學改革。積極、穩(wěn)妥地做好市區(qū)“小升初”、中考中招工作：編制市區(qū)各小學施教區(qū)圖，依法規(guī)范就近入學工作；全市45312名初中學生順利通過升學體育、文化考試；在重點普高錄取前，舉辦中職招生咨詢市場，使大部分預計在普高分數(shù)線下的考生早早明確就讀方向，理智地選擇職業(yè)類學校，一定程度上緩解了“普高熱”，并保證中職生源的數(shù)量和質(zhì)量；今年繼續(xù)實施將省重點高中公辦計劃30%的名額分配到各初中校的辦法，并在去年2所重點高中試行的基礎(chǔ)上，擴大到了全市11所省重點高中。另外，上半年，我們還認真組織了初、高中各學科結(jié)業(yè)考試，高三一模、二?？荚嚰胺治鲅杏憰?、高中學生英語口語等級測試工作等等。
1、推進學習型系統(tǒng)建設(shè)成立“學習型系統(tǒng)”創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，召開動員大會。進一步健全各校學習制度、讀書制度、培訓制度等，規(guī)范干部和師生員工的學習行為，使學習制度化、科學化、規(guī)范化。制定標準，使單位和個人明確目標，以評價促學習、以軟件換硬件、抓課題帶學習、表彰先進、組織考試等方法，使學習轉(zhuǎn)化為單位和個人的內(nèi)在動力。大力發(fā)展遠程教育，大力開展轉(zhuǎn)崗培訓，推進市民外語、計算機學習，向社會教育資源開放，全面開展公務(wù)員、教師普通話培訓考核，促進“學習型社區(qū)”建設(shè)。教育系統(tǒng)掀起了創(chuàng)建學習型單位、學習型家庭、爭當學習型個人的熱潮。在全市各“學習日”都認真組織全系統(tǒng)教職工進行普通話培訓測試、計算機上網(wǎng)操作培訓、公民道德法制教育等等。
2、加強教師職業(yè)道德建設(shè)進一步深化“讓教育充滿愛”主題教育，訂發(fā)《教師道德修養(yǎng)讀本》，全面開展教師師德規(guī)范教育、《公民道德建設(shè)實施綱要》教育和省“關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的實施意見”教育、匯編印發(fā)《家訪有感》優(yōu)秀征文，開展“我心目中的好教師”征文比賽，不斷加深教育工作者“熱愛人民、熱愛事業(yè)、熱愛學生”的美好感情，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。4、加強教師隊伍建設(shè)加強教師隊伍的業(yè)務(wù)培訓，提高在職教師的學歷水平、業(yè)務(wù)水平；制訂《**市中小學教師繼續(xù)教育實施意見》，深化全市中小學教師繼續(xù)教育；完善“**市學科帶頭人、骨干教師管理辦法”，全面啟動實施教師資格認定。改革機制，逐步推進勞動人事和分配制度的改革，啟動新進人員見習期、試用期人事代理制；舉辦**市首屆中小學、幼兒園教師舞蹈比賽、**市特教青年教師教學能力競賽。做好新師資招聘和教師職稱評審工作；組織評選中小學第五批學科帶頭人、骨干教師、職校第二批骨干“雙師型”教師，向省推薦的13位特級教師候選人，100%獲得了通過。參加全國和省級教師教學能力競賽，我市教師共獲全國一等獎3名，省級一等獎12名。
四、推進依法治教，加強教育行風建設(shè)2、加強教育檢查、督導工作召開**市教育督導工作會議，成立**市人民政府教育督導團，修訂學校綜合督導評估方案，發(fā)揮教育督導對教育改革和發(fā)展的促進作用。開展中小學校綜合督導評估、農(nóng)村稅費改革后教育經(jīng)費情況調(diào)研、中小學“減負”、學校危房改造工作督查、幼兒園改制情況調(diào)研、外來工子弟學校情況抽查、學校安全工作檢查等等，保障教育事業(yè)健康發(fā)展。
3、加大教育紀檢監(jiān)察力度召開全市教育紀檢監(jiān)察工作會議，落實黨風廉政建設(shè)責任制，先后出臺了“教育基本建設(shè)實施全過程廉政監(jiān)督的意見”、“加強教育經(jīng)費管理的若干規(guī)定”；進行圖書、教材采購回扣專項清理；武進區(qū)結(jié)合“三個代表”學教，扎實開展了“勤廉之風萬人評”活動；加強教育審計，推行收費公示制，開展“規(guī)范中小學收費達標縣（市、區(qū)）”“回頭看”活動，有效遏制了中小學亂收費現(xiàn)象。
4、濃厚調(diào)研之風、落實行政效能監(jiān)察，推進機關(guān)作風建設(shè)200x年是中央確定的“調(diào)查研究年”、“轉(zhuǎn)變作風年”，全體機關(guān)干部堅持每月深入基層調(diào)研周活動，深入課堂、了解一線教育教學實際、傾聽師生意見，為基層群眾排憂解難；通過開設(shè)局長信箱、設(shè)立局長接待日、推行政務(wù)公開，結(jié)合開展“文明機關(guān)”創(chuàng)建活動，認真學習市政府關(guān)于“開展行政效能監(jiān)察”的通知精神，機關(guān)干部的精神面貌、工作效率、服務(wù)質(zhì)量有了很大改善，受到了群眾和基層學校的歡迎和好評。200x年上半年，我局共榮獲聯(lián)合國兒童基金會中國地區(qū)“支持兒童”活動組織獎、全國職教先進集體、全國女職工工作先進集體、江蘇省婦女兒童事業(yè)先進集體、江蘇省青少年法制宣傳教育先進集體、江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進集體、江蘇省“希望工程”貢獻獎、江蘇省“黨建帶團建”工作先進集體、江蘇省先進基層黨校、江蘇省創(chuàng)建“五四紅旗團委”組織獎、江蘇省教育系統(tǒng)信訪工作先進集體、江蘇省中小學勤工儉學先進集體等等殊榮。