熱門(mén)好書(shū)及心得(通用16篇)

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    在人生的道路上,我們會(huì)遇到很多坎坷和挫折,但最重要的是如何勇敢面對(duì)。在愛(ài)情中,如何建立健康和穩(wěn)定的關(guān)系,共同經(jīng)營(yíng)美滿(mǎn)的婚姻和家庭?以下是一些成功人士的經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠?qū)δ兴鶈l(fā)。
    好書(shū)及心得篇一
    第一段:引言(150字)
    好書(shū),是一盞知識(shí)之燈,能夠?yàn)槲覀儙?lái)無(wú)盡的啟示和快樂(lè)。22世紀(jì)初的今天,書(shū)籍雖然與電影、音樂(lè)等娛樂(lè)形式相比遜色了一些,但仍然有著它獨(dú)特的魅力。閱讀好書(shū),既能拓寬我們的視野,又能提高我們的思考和表達(dá)能力。在探究好書(shū)對(duì)我們的影響之前,我們首先要明晰何為好書(shū)。對(duì)于我而言,好書(shū)是那些在我閱讀過(guò)程中引發(fā)共鳴、帶來(lái)思考和啟示的書(shū)籍,它們可以是文學(xué)名著、歷史傳記、哲學(xué)思考、科學(xué)研究等種類(lèi)的書(shū)籍。下面將就這些好書(shū)的特質(zhì)及對(duì)我產(chǎn)生的影響進(jìn)行探討。
    第二段:?jiǎn)⑹舅伎迹?50字)
    好書(shū)的偉大之處在于它們能帶給我們啟示。通過(guò)閱讀好書(shū),我們可以通過(guò)他人的智慧和經(jīng)驗(yàn),找到自己的方向。比如,孟子的《孟子》,它不僅能夠教會(huì)我們?yōu)槿颂幨赖牡览恚茏屛覀兌萌绾涡奚睚R家治國(guó)平天下。同時(shí),好書(shū)還能夠引發(fā)我們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考。比如,喬治·奧威爾的《1984》,通過(guò)描繪一個(gè)集權(quán)政府控制一切的未來(lái)社會(huì),讓人們?nèi)シ此紮?quán)力的濫用和個(gè)人自由的珍貴。這些啟示思考,讓我對(duì)生活和世界產(chǎn)生了更深層次的理解。
    第三段:情感共鳴(250字)
    好書(shū)并非只是冷冰冰的知識(shí)堆砌,而是能夠溫暖人心的情感。當(dāng)我們閱讀好書(shū)時(shí),往往能夠與書(shū)中的人物產(chǎn)生共鳴。比如,塞林格的《麥田里的守望者》中的主人公霍爾頓,他蓄意隨波逐流,但內(nèi)心卻充滿(mǎn)了對(duì)這個(gè)浮躁世界的不滿(mǎn)。與他的經(jīng)歷相似,我也常常會(huì)為現(xiàn)實(shí)的尷尬和荒唐感到苦惱,而《麥田里的守望者》讓我明白,活在當(dāng)下,珍惜眼前的一切才是最重要的。通過(guò)情感共鳴,好書(shū)為我提供了情感的滋養(yǎng)和宣泄,讓我深切感受到人類(lèi)情感的多樣性和復(fù)雜性。
    第四段:知識(shí)拓展(250字)
    好書(shū)也是拓展知識(shí)的源泉。通過(guò)閱讀好書(shū),我們能夠了解各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和學(xué)問(wèn)。比如,讀歷史記述類(lèi)的好書(shū),我們可以了解人類(lèi)的發(fā)展和演變過(guò)程;讀自然科學(xué)類(lèi)的好書(shū),我們可以了解自然界的規(guī)律和奧秘。通過(guò)這些知識(shí)的拓展,我們的眼界得以擴(kuò)大,思考的角度也隨之開(kāi)闊。而擁有寬廣視野和綜合知識(shí)的人,往往更容易提出前瞻性的觀點(diǎn)和解決問(wèn)題。
    第五段:閱讀體驗(yàn)總結(jié)(300字)
    閱讀好書(shū)是一種快樂(lè)的體驗(yàn)。當(dāng)我沉浸在一個(gè)好書(shū)的世界中時(shí),忘記了時(shí)間的流逝。好書(shū)能讓我忘記自我,并全身心投入到故事中,與書(shū)中的人物一起經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)。這種閱讀體驗(yàn),讓我覺(jué)得自己也成了書(shū)中的一部分。同時(shí),通過(guò)與好友分享好書(shū)的喜悅,我們之間也建立起更深厚的情誼。因此,我相信好書(shū)在我心中的價(jià)值與快樂(lè)是無(wú)法被代替的。
    總結(jié):好書(shū)具有啟示思考、情感共鳴和知識(shí)拓展的重要特質(zhì);而閱讀好書(shū)則是一種令人快樂(lè)的體驗(yàn)。它們不但開(kāi)闊了我們的視野,提高了我們的思考能力,還豐富了我們的情感世界。因此,讓我們堅(jiān)持閱讀好書(shū),用智慧與知識(shí)裝點(diǎn)自己的人生旅途。
    好書(shū)及心得篇二
     下面為大家推薦一篇讀好書(shū)心得體會(huì)范文,歡迎閱讀!
     有人說(shuō):“讀一本好書(shū),就是和一個(gè)品德高尚的人對(duì)話?!边@話一點(diǎn)不假,《教育智慧從哪里來(lái)》這本書(shū)就是一本好書(shū),讀了書(shū)中的那一個(gè)個(gè)案例,及王曉春老師的精辟點(diǎn)評(píng),受益匪淺。
     這本書(shū)讓我明白了,身為教育者,全身心地去愛(ài)學(xué)生固然重要,但教育智慧不可少。只有既有愛(ài)心,又具有教育智慧,才能更有效的教書(shū)育人。
     愛(ài)究竟是什么?它像空氣一樣,每天都在我們身邊,但又因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)形,往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它,它的意義已經(jīng)融入我們的生命。而面對(duì)我們的教育,愛(ài),應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)?!稅?ài)的教育》中有這樣一段話:“教育之沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水,就不成其池塘,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”如果我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的,沒(méi)有功利性的,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),甚至是一個(gè)無(wú)意的微笑,讓孩子在輕松、和諧的氛圍中感受愛(ài),并把這種美好的感受帶給更多更多的人。
     “智慧與愛(ài)心同等重要”這是王曉春老師點(diǎn)評(píng)案例1的標(biāo)題,是啊,對(duì)學(xué)生每個(gè)老師都傾注了愛(ài),但愛(ài)不一定能收到良好的效果。在我們的身邊這種現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。學(xué)生病了,老師上門(mén)探望,課落下了,利用業(yè)余時(shí)間補(bǔ),校內(nèi)跌了,碰了,小心呵護(hù),及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。但結(jié)果不一定如你所想,可能會(huì)令其家長(zhǎng)感動(dòng),令周?chē)耐史Q(chēng)贊。但有時(shí)真不能讓學(xué)生從根本上改變。我想,收效不明顯的原因主要是我的教育智慧還不夠,沒(méi)有能解決他真正的心理問(wèn)題,客觀的家庭問(wèn)題等。
     學(xué)生之間打打鬧鬧,斗嘴絆腳,我總認(rèn)為是小兒科的事,所以總是用很簡(jiǎn)單的談話和互相道歉來(lái)解決。卻很少會(huì)想到去找找發(fā)生矛盾的真正原因,是它自身的,還是和家庭環(huán)境有關(guān)。王老師告訴我們,學(xué)一點(diǎn)心理學(xué),走進(jìn)一點(diǎn)學(xué)生,花一點(diǎn)耐心,這樣我們的收獲會(huì)讓我們驚喜。
     如何走進(jìn)孩子的世界,我在書(shū)上看到這樣一個(gè)詞——換位思考。并不陌生,卻有那么陌生。它喚醒了我沉睡的心靈,讓我豁然開(kāi)朗,使我不斷設(shè)想:假如我是孩子,我最需要的是什么?假如是我的孩子,我會(huì)怎么做?換位思考使我明白:多一些理解,多一些寬容,多一些耐心和等待,就會(huì)多一種教育的方法,就會(huì)讓自己讓學(xué)生多一份快樂(lè)。換位思考讓我不知不覺(jué)地走進(jìn)孩子的心靈,感受他們的喜怒哀樂(lè),感受他們細(xì)膩、透明、五彩的童心,換位思考成了我和孩子們零距離溝通的`一條無(wú)障礙通道。
     “作為一個(gè)教育工作者,面對(duì)一個(gè)個(gè)活生生的孩子,應(yīng)當(dāng)把陽(yáng)光灑在他們每一個(gè)人的心田,要化更多的心思去了解他們、研究他們?!币徽Z(yǔ)道出我們班主任比別人更要用心,不僅對(duì)每一個(gè)學(xué)生用心,要用心關(guān)注“優(yōu)秀生”、“偏才少年”、“灰色兒童”、“潛能生”,慧眼識(shí)金,挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛能助其自主成長(zhǎng)。做教師的千萬(wàn)不能用一成不變的眼光看待學(xué)生,每個(gè)學(xué)生都是“變數(shù)”,在發(fā)展,在變化,教師對(duì)他們投入細(xì)致的感情,加溫到一定程度,他們會(huì)成長(zhǎng),會(huì)進(jìn)步。每個(gè)學(xué)生都有被人賞識(shí)的渴望,都希望得到別人的贊揚(yáng),我們要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),多給他們一些寬容和鼓勵(lì),多給他們一些關(guān)注,最大限度地為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。使每一位學(xué)生在教學(xué)中都有所得!
    好書(shū)及心得篇三
    在人類(lèi)的漫長(zhǎng)歷史中,書(shū)籍一直是人們獲取知識(shí)、拓寬視野的重要途徑之一。好書(shū)不僅能伴我們一生,引領(lǐng)我們走向前沿,還能給我們帶來(lái)一種寧?kù)o的享受和難以言表的心靈震撼。下面將從閱讀的意義、好書(shū)的選擇、好書(shū)給人帶來(lái)的影響、自己的閱讀經(jīng)歷以及對(duì)未來(lái)閱讀的展望五個(gè)方面,分享我對(duì)好書(shū)及心得體會(huì)的思考和體驗(yàn)。
    首先,閱讀的意義不僅體現(xiàn)在獲取知識(shí)上,更重要的是在于拓寬我們的視野和引發(fā)我們的思考。書(shū)籍是歷史的鏡子,我們可以通過(guò)閱讀古代名著了解遠(yuǎn)古文明,也能通過(guò)讀當(dāng)代名家的作品了解現(xiàn)代社會(huì)。閱讀使我們看到了不同的觀點(diǎn)和思想,幫助我們形成獨(dú)特的判斷力和思考能力。閱讀帶給我們的啟示和思考,不僅能夠用于我們的日常生活,在工作和學(xué)習(xí)中也發(fā)揮著巨大的作用。
    其次,選擇好書(shū)也是一門(mén)學(xué)問(wèn),它需要我們擁有辨別力和篩選能力。在繁瑣的書(shū)籍資訊中,我們會(huì)遇到既有名著也有低級(jí)無(wú)聊之作。為了選擇那些有價(jià)值的好書(shū),我們要有自己的喜好和追求?!昂脮?shū)”并不是指暢銷(xiāo)書(shū)或者名著,而是指符合我們個(gè)人喜好、擁有價(jià)值、有內(nèi)涵的書(shū)籍。盡管選擇好書(shū)需要借助他人的推薦和評(píng)價(jià),但最終的選擇權(quán)還是在我們自己手里。我們要有屬于自己的閱讀清單,從中找到那些能夠真正滿(mǎn)足自己需求的書(shū)籍。
    好書(shū)給人帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響,它可以改變我們的一生并幫助我們成長(zhǎng)。好書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,是人類(lèi)文明的傳承者。它們有著強(qiáng)大的力量,能夠激發(fā)我們的潛能和想象力,使我們建立自己的世界觀和價(jià)值觀。好書(shū)能夠給予我們從他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧中受益,讓我們的思考更加深入、更加精準(zhǔn)。好書(shū)塑造了無(wú)數(shù)偉大的思想家和藝術(shù)家,也塑造了我們每個(gè)人的個(gè)性和品格。
    在我個(gè)人的閱讀經(jīng)歷中,有一本書(shū)對(duì)我產(chǎn)生了極大的影響。這本書(shū)名為《活著》,是中國(guó)作家余華創(chuàng)作的一部小說(shuō)。這部小說(shuō)以一個(gè)農(nóng)民的經(jīng)歷為主線,通過(guò)描述他的苦難經(jīng)歷和對(duì)生命的理解,深刻地揭示了人生的真諦。閱讀這本書(shū)后,我震撼于作者對(duì)生命意義的思考和深刻的洞察力。它讓我明白生命的可貴和人性的復(fù)雜,激勵(lì)我更加珍惜自己的生活,追求自己的夢(mèng)想。
    對(duì)于未來(lái)的閱讀,我充滿(mǎn)了期待。盡管現(xiàn)在有著越來(lái)越多的數(shù)字化閱讀工具,但實(shí)體書(shū)依然有它不可替代的魅力。我希望能夠繼續(xù)堅(jiān)持閱讀好書(shū),增強(qiáng)自己的認(rèn)知和思維能力。同時(shí),我也希望能夠傳遞閱讀的樂(lè)趣和價(jià)值給更多的人,讓更多的人受益于好書(shū)的力量。我相信,無(wú)論是現(xiàn)在還是未來(lái),好書(shū)都會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)和心靈的富足。
    好書(shū)及心得體會(huì),這是我多年閱讀的體驗(yàn)總結(jié)。無(wú)論是選擇好書(shū)還是閱讀好書(shū),都需要我們擁有一顆渴望知識(shí)、拓寬視野的心。閱讀不僅是一種充實(shí)和享受,更是一種成長(zhǎng)和開(kāi)拓。讓我們堅(jiān)持閱讀好書(shū),從中汲取營(yíng)養(yǎng)和力量,讓我們的人生更加豐富多彩。閱讀好書(shū),就是打開(kāi)心靈之門(mén),迎接無(wú)盡的智慧和快樂(lè)。
    好書(shū)及心得篇四
    《讀好書(shū)》是一本經(jīng)典的讀書(shū)指南,它指導(dǎo)我們?nèi)绾稳ミx擇、閱讀、理解和應(yīng)用好書(shū)。在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中,我深有體會(huì)到好書(shū)的重要性以及如何踐行好書(shū)的思想。在本文中,我將分享我對(duì)《讀好書(shū)》的一些體會(huì)和心得,希望能夠與大家分享。
    第二段:選好書(shū)的重要性
    好書(shū)選擇的重要性是不言而喻的。在選擇好書(shū)時(shí),我們應(yīng)該先考慮自己的興趣和需求,再考慮書(shū)的內(nèi)容和價(jià)值。有了好的書(shū)籍,我們可以從中獲取新的知識(shí)、更成功地應(yīng)用自己的技能、提高思維素養(yǎng)、開(kāi)闊思路、陶冶情操、增強(qiáng)人際交往能力并堅(jiān)定信念和人生方向。在選擇好書(shū)時(shí),我們應(yīng)該盡量避免跟風(fēng)、盲目追求熱門(mén)書(shū)籍,而是應(yīng)該根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)或工作的需要以及人生目標(biāo)來(lái)定位自己的閱讀路徑。
    第三段:精讀好書(shū)的技巧
    除了選擇好書(shū)之外,精讀好書(shū)也是我們要具備的一個(gè)技能。精讀好書(shū)需要我們有耐心,要通過(guò)細(xì)心讀、反復(fù)讀、詳細(xì)筆記和應(yīng)用等方式來(lái)掌握知識(shí)和技能。讀書(shū)時(shí),我通常會(huì)在讀完一章或者一節(jié)之后做好筆記,同時(shí)思考如何運(yùn)用所掌握的知識(shí)到生活和工作中去。在實(shí)際應(yīng)用中,要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。這樣一來(lái),我們就可以更好地掌握好書(shū)的精髓。
    第四段:好書(shū)對(duì)人生的啟迪
    好書(shū)對(duì)人生和思想的啟迪是顯而易見(jiàn)的。不同的書(shū)籍會(huì)給我們帶來(lái)不同方面的啟迪和反思,有的書(shū)籍會(huì)讓我們明晰自己的人生方向和目標(biāo),有的書(shū)籍則會(huì)讓我們擺脫恐懼束縛,放飛思維和想象力,有的書(shū)籍則會(huì)讓我們充滿(mǎn)激情和動(dòng)力去追逐自己的夢(mèng)想。無(wú)論是何種啟迪,它們都會(huì)激發(fā)我們內(nèi)心深處的能量和智慧,讓我們更加自信和堅(jiān)定地面對(duì)人生的路途。
    第五段:結(jié)語(yǔ)
    在讀完《讀好書(shū)》之后,我不僅對(duì)好書(shū)有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解,而且更明確了應(yīng)該如何選書(shū)、讀書(shū)、理解和應(yīng)用書(shū)的方法和技巧。不僅如此,好書(shū)也把我們帶進(jìn)一個(gè)更廣闊的世界,讓我們變得更加文雅、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新和自信。希望我們可以在以后的生活,能夠在閱讀好書(shū)的過(guò)程中獲得精神上的滿(mǎn)足和心靈上的收獲。
    好書(shū)及心得篇五
    第一段:引言(100字)
    好書(shū)記是黨的十九屆五中全會(huì)提出的新要求,特指具備高尚品格、政治過(guò)硬、工作能力強(qiáng)、擔(dān)當(dāng)精神突出的優(yōu)秀黨員干部。近年來(lái),我擔(dān)任村支書(shū)這一重要崗位,充分認(rèn)識(shí)到好書(shū)記的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)、參加培訓(xùn)班,我積累了一些好書(shū)記的心得體會(huì),希望能與大家共勉,共同進(jìn)步。
    第二段:塑造高尚品格(250字)
    塑造高尚品格是當(dāng)好書(shū)記的基礎(chǔ)。我始終堅(jiān)持廉潔自律,不以權(quán)謀私,不貪圖享樂(lè),保持清正廉潔的政治形象。在工作中,我注重傾聽(tīng)群眾意見(jiàn),廣泛收集民意,堅(jiān)決反對(duì)“一言堂”,守住了黨員干部的“底線”。同時(shí),我注重個(gè)人修養(yǎng),勤學(xué)苦練,提高自身道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),使自己成為群眾心目中可信賴(lài)的好書(shū)記。
    第三段:提升政治過(guò)硬(250字)
    提升政治過(guò)硬是好書(shū)記的關(guān)鍵能力。作為村支書(shū),我堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)黨的理論,提高政治素養(yǎng)。在具體工作中,我緊密聯(lián)系群眾,持續(xù)解決實(shí)際問(wèn)題,努力培養(yǎng)群眾對(duì)黨和政府的信任感。我還積極投身于思想政治工作,重視黨員教育,組織豐富多樣的黨建活動(dòng),推動(dòng)黨支部建設(shè),提高黨員的思想覺(jué)悟和能力水平。這些舉措使我在政治過(guò)硬上更上一層樓,贏得了廣大群眾的支持和認(rèn)可。
    第四段:加強(qiáng)工作能力(250字)
    加強(qiáng)工作能力是好書(shū)記必備的條件。我深知村級(jí)工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性,因此不斷提升自己的管理能力和解決問(wèn)題的能力。我善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議,善于借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)做法,并結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃。同時(shí),我注重與群眾溝通,主動(dòng)了解他們的實(shí)際需求,通過(guò)精確的工作安排和合理的資源配置,更好地滿(mǎn)足群眾的利益和期盼。
    第五段:擔(dān)當(dāng)精神的體現(xiàn)(250字)
    擔(dān)當(dāng)精神是好書(shū)記的核心素質(zhì)。在新冠疫情期間,我堅(jiān)決貫徹黨中央的決策部署,帶領(lǐng)村民嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控措施,及時(shí)組織防疫工作,有效保障了村民的生命安全和身體健康。同時(shí),在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中,我積極探索農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的新路徑,廣泛動(dòng)員群眾參與到產(chǎn)業(yè)發(fā)展中,讓更多的群眾通過(guò)自己的勞動(dòng)獲得更好的生活。這些實(shí)踐充分體現(xiàn)了我作為一個(gè)好書(shū)記的擔(dān)當(dāng)精神和責(zé)任意識(shí)。
    結(jié)尾(100字)
    好書(shū)記并非一蹴而就的,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一條不斷探索、不斷突破的道路。通過(guò)不斷修煉自己,我深切體驗(yàn)到成為好書(shū)記的喜悅和責(zé)任。在這個(gè)新的時(shí)代背景下,我將始終緊跟黨中央的決策,堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高自身水平,為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興、使群眾得到更好的發(fā)展而努力奮斗。
    好書(shū)及心得篇六
    “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!边@是高爾基的名言。是呀,書(shū)籍對(duì)人類(lèi)確實(shí)很重要,有一本書(shū)改變了我的性格。
    在上二年級(jí)以前,我不喜歡和同學(xué)說(shuō)話,只有同學(xué)找我說(shuō)話,我才肯說(shuō)幾句話。每當(dāng)我看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)圍在一起開(kāi)心的聊天,我的心里很不是滋味,嘟起嘴來(lái),自言自語(yǔ)道:“我為什么都沒(méi)有一個(gè)朋友呢?我也好想有一個(gè)朋友啊,這樣我也能和朋友一起玩、一起聊天了。”
    那天晚上,媽媽給了我一本書(shū),名叫,《月亮,生日快樂(lè)》,我打開(kāi)來(lái)一看,便被里面的內(nèi)容惹生氣起來(lái):我看見(jiàn)這只小熊和月亮是一對(duì)好朋友。我氣得叫起來(lái):“啊!為什么他們也是朋友,我就沒(méi)有朋友!”咦!我靈機(jī)一動(dòng),也許這本書(shū)會(huì)告訴我怎么交朋友呢!我開(kāi)始認(rèn)真地閱讀這本書(shū)。我在這本書(shū)中發(fā)現(xiàn)了許多:小熊想知道月亮的生日,不管月亮離它有多遠(yuǎn),它一直沒(méi)有放棄。它渡過(guò)小河,走過(guò)森林,終于找到了它認(rèn)為離月亮很近的一座高山上。小熊與月亮對(duì)話,知道了月亮的生日,也知道了月亮想要一頂帽子。他用自己所有的錢(qián)給月亮買(mǎi)了一頂帽子,月亮也送給了小熊一頂帽子。小熊不小心弄丟了帽子,它很傷心,他又去找月亮,向月亮道歉,月亮原諒了小熊。從此,它們成了一對(duì)好朋友。讀完了這本書(shū),我知道了怎么交朋友:小熊為了知道月亮的生日,歷盡了千辛萬(wàn)苦,才知道了月亮的.生日。也許,如果我也勇敢地去克服膽小的缺點(diǎn),去和同學(xué)說(shuō)話,去對(duì)同學(xué)說(shuō)出我內(nèi)心對(duì)朋友的渴望,我也能像小熊一樣,擁有一個(gè)好朋友,一個(gè)做錯(cuò)了事但他并不會(huì)生氣的好朋友。我一定要努力,變得勇敢起來(lái),交到一個(gè)好朋友!
    從那以后,我一直在為膽大而努力,漸漸地,我開(kāi)始與同學(xué)說(shuō)話,還交到了一個(gè)形影不離的好朋友。
    因?yàn)檫@本書(shū),我變得膽大;因?yàn)檫@本書(shū),我變得勇敢;因?yàn)檫@本書(shū),我得到了一份友誼!
    好書(shū)及心得篇七
    吉米·哈利是個(gè)熱愛(ài)生活的人,他盡情地享受著大自然的恩賜,并贊頌著生命的奇跡。他善于從生活中的點(diǎn)滴小事中發(fā)掘美好,更重要的是他能夠把他的熱愛(ài)以近乎完美的方式,傳遞給讀者。《萬(wàn)物有靈且美》讓我們能夠同樣感受到生命、愛(ài)與歡笑。阿爾瑪?惠特克,與世紀(jì)同生,在一八〇〇年滑入我們的世界。白手起家、從事植物探險(xiǎn)而一躍成為費(fèi)城首富的父親是阿爾瑪眼里永遠(yuǎn)的太陽(yáng),出身名門(mén)的母親則是冷靜完美的月亮,志趣相投的植物出版人是她親密的工作搭檔。在阿爾瑪?shù)氖澜缋铮茖W(xué)與理性統(tǒng)治一切,身體和頭腦需要雙重滿(mǎn)足。天賦異稟的她,借由對(duì)植物的探索與認(rèn)識(shí),一步步解開(kāi)推動(dòng)生命發(fā)展的機(jī)制。而她最艱巨的任務(wù),卻是讓她親近的人理解她、愛(ài)她。
    十九世紀(jì)最雄心勃勃的女植物學(xué)家,做著具有純粹想象力的工作。從倫敦、費(fèi)城到芳香之地塔希提、阿姆斯特丹,她決心勇敢地愛(ài)下去,重寫(xiě)生活腳本,在世上,闖出自己的路。因?yàn)閻?ài),是生命的回聲,自始至終,聲聲不息。
    好書(shū)及心得篇八
    作為世界500強(qiáng)企業(yè)推崇的優(yōu)秀員工思維理念讀物,近期有幸捧在手上翻閱,每天除了繁雜的工作,我堅(jiān)持著,斷斷續(xù)續(xù)的讀完了《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū),細(xì)細(xì)思來(lái),頗有感悟。
    這本書(shū)闡述了一些優(yōu)秀的員工在工作中應(yīng)具有的工作態(tài)度,以及自身的心態(tài),那就是一個(gè)人在工作中不管做任何事,都應(yīng)將自己的心態(tài)回歸到零,把自己放空,這句話對(duì)我就深有感觸,而今,讀著這本書(shū),我進(jìn)一步明白到:要從心理上認(rèn)識(shí)到為別人工作的同時(shí),也是在為自己工作,這樣你就會(huì)體會(huì)到工作所帶給你的樂(lè)趣,并在工作中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。正確看待工作,是端正工作態(tài)度的前提。一個(gè)人如果有“我不過(guò)是在為老板打工”或者“我不得已才干這份工作”的想法,那他在工作時(shí)的外在表現(xiàn)絕不會(huì)激情四射。
    卻總認(rèn)為與眾不同,而到頭來(lái)仍一無(wú)所獲……眾所周知,除了少數(shù)天才,大多數(shù)人的稟賦相差無(wú)幾。那么,是什么在造就我們、改變我們?是“態(tài)度”!
    那么,工作是什么?書(shū)中寫(xiě)到:“工作是一個(gè)施展自己能力的舞臺(tái)。我們寒窗苦讀來(lái)的知識(shí),我們的應(yīng)變力,我們的決斷力,我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。除了工作,沒(méi)有哪項(xiàng)活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)、個(gè)人使命感以及一種活著的理由。工作是我們需要用生命去做的事。”這與工作僅僅是“為五斗米折腰”“為別人干活”的想法完全不同,揭示了工作的真正內(nèi)涵,為點(diǎn)燃工作的激情打下了基礎(chǔ)。工作態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力,這是《你在為誰(shuí)工作》里強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里,員工與員工之間在競(jìng)爭(zhēng)智慧和能力的同時(shí),也在競(jìng)爭(zhēng)著態(tài)度。一個(gè)人能否從眾人中脫穎而出,固然需要他的能力超越眾人,更需要他的態(tài)度比別人更積極,更謙虛。不能說(shuō)具有了某種態(tài)度就一定能成功,但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。
    工作態(tài)度是一個(gè)永遠(yuǎn)講不完的話題.因此,書(shū)中多次警醒人們:“在工作中,不管做任何事,都應(yīng)將心態(tài)回歸于零:把自己放空,抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,把每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始,一段新的經(jīng)驗(yàn),一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門(mén)。千萬(wàn)不要視工作如雞肋,食之無(wú)味,棄之可惜,結(jié)果做得心不甘情不愿,于公于私都沒(méi)有裨益。”
    我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,它們可能會(huì)影響到我們的工作熱情。或者說(shuō)會(huì)改變我們的工作思想.從某種意義上來(lái)說(shuō),工作是為了自己。我們大多數(shù)時(shí)間都是在工作,因?yàn)楣ぷ骺梢越鉀Q我們的生計(jì),可以賺到養(yǎng)家糊口的薪水,可以提高我們的生活質(zhì)量;但工作的意義不僅僅如此,工作中的困難能鍛煉我們的意志,工作中的任務(wù)能拓展我們的才能,與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格,與學(xué)生的交流能訓(xùn)練我們的品性。更重要的是我們要學(xué)會(huì)從工作中體會(huì)樂(lè)趣,從而達(dá)到體驗(yàn)人生的意義。
    不懂得這一點(diǎn),工作起來(lái)就會(huì)毫無(wú)生氣,即使是身處高位、拿著高薪也不例外。但無(wú)論怎樣變化,如果要讓自己的事業(yè)成功,成就美好人生,良好的工作態(tài)度是不可或缺的。只有樹(shù)立正確的工作態(tài)度才能煥發(fā)工作熱情,才能在工作中施展自己的才能實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。
    理論聯(lián)系實(shí)際,明白了工作的意義和端正了工作態(tài)度,就要運(yùn)用到工作中去。首先要珍惜工作機(jī)會(huì),要對(duì)工作心懷感激,每一份工作都是一座寶藏,要努力去挖掘,盡職盡責(zé)的做好當(dāng)前的工作就能找到屬于自己的寶藏。這其中也包括自己職位的提升以及財(cái)富的增加。其次要愛(ài)崗敬業(yè)對(duì)工作要有高度的責(zé)任感和忠誠(chéng)感,要以主人翁的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己的本職工作。另外工作中辦事要有效率決不拖沓,積極努力的完成自己本職工作,不要尋找任何借口;在工作中,和同事之間的相互協(xié)作尋求良好的凝聚力,發(fā)揮好團(tuán)結(jié)合作精神。
    好書(shū)及心得篇九
    好書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,閱讀是升華靈魂的方式之一。通過(guò)閱讀好書(shū),我們可以獲取知識(shí)、開(kāi)拓眼界、拓展思維。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,選擇一本好書(shū)閱讀并寫(xiě)下心得體會(huì)變得格外重要。本文將討論好書(shū)的選擇標(biāo)準(zhǔn),并分享我在閱讀過(guò)程中的心得體會(huì)。
    段落二:選擇好書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)
    選擇一本好書(shū),首先要考慮其作者的知名度和聲譽(yù)。知名的作者通常代表著豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和獨(dú)到的見(jiàn)解,他們的作品往往引人入勝且有深度。其次,書(shū)籍的主題也是選擇的重要因素。我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和需求來(lái)選擇適合的主題,這樣能更好地吸收和理解書(shū)中的內(nèi)容。最后,評(píng)價(jià)和推薦也是選擇的參考依據(jù)。通過(guò)閱讀他人的評(píng)價(jià)和推薦,我們能夠?qū)?shū)籍的質(zhì)量和內(nèi)容有所了解,提高選擇的準(zhǔn)確性。
    段落三:閱讀好書(shū)的心得體會(huì)
    在我自己的閱讀經(jīng)歷中,我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是一種享受。通過(guò)閱讀,我能夠進(jìn)入作者的世界,感受其中的情感和思考方式。好書(shū)可以啟發(fā)我對(duì)生活、世界和自我的思考,幫助我更好地理解自己和他人。我發(fā)現(xiàn),在閱讀過(guò)程中,思考和記錄思考是非常重要的。通過(guò)思考書(shū)中的觀點(diǎn)和問(wèn)題,我能夠加深對(duì)書(shū)籍的理解,并將其與自己的經(jīng)驗(yàn)和觀念相結(jié)合,形成獨(dú)特的思考方式。另外,閱讀好書(shū)還能拓寬我的視野。通過(guò)閱讀不同類(lèi)型、不同主題的好書(shū),我能夠了解不同文化、不同人群的思維方式和價(jià)值觀,從而形成寬容、開(kāi)放的心態(tài)。
    段落四:好書(shū)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響
    好書(shū)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。首先,好書(shū)能夠提升個(gè)人的知識(shí)水平。通過(guò)閱讀好書(shū),我們可以獲取新的知識(shí)和信息,不斷充實(shí)自己的頭腦。其次,好書(shū)能夠啟發(fā)個(gè)人的思考和創(chuàng)造力。書(shū)中的觀點(diǎn)和故事可以激發(fā)我們的思維,引發(fā)我們對(duì)問(wèn)題和現(xiàn)象的思考,并激發(fā)我們發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的創(chuàng)造力。最后,好書(shū)能夠培養(yǎng)個(gè)人的情感和品格。優(yōu)秀的作品往往蘊(yùn)含著深厚的情感,通過(guò)閱讀好書(shū),我們可以感受到其中的情感和情緒,從而培養(yǎng)自己的情感表達(dá)能力和品格修養(yǎng)。
    段落五:總結(jié)
    在這個(gè)信息時(shí)代,我們應(yīng)該懂得選擇一本好書(shū)來(lái)讀。選擇好書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)包括作者的知名度和聲譽(yù)、書(shū)籍的主題以及他人的評(píng)價(jià)和推薦。通過(guò)閱讀好書(shū),我們可以提高自己的知識(shí)水平、拓寬視野、培養(yǎng)思考和創(chuàng)造力,并塑造自己的情感和品格。因此,讀好書(shū)并寫(xiě)下心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,也是對(duì)自我的一種追求和陶冶。讓我們相互推薦好書(shū),共同進(jìn)步。
    好書(shū)及心得篇十
    《西游記》是我國(guó)四大名著之一,里面的故事豐富無(wú)比,有許多的知識(shí),今天就讓我給大家講講我的讀后感言:
    火眼金睛,降妖除魔,一個(gè)筋斗云能飛到十萬(wàn)八千里,對(duì)這就是大家常常提到的齊天大圣---孫悟空,小說(shuō)多次描寫(xiě)了孫悟空取經(jīng)中的事例,二假孫悟空就是一則:
    有一天,唐僧在取經(jīng)的路上,遇到了一群山賊,山賊老大說(shuō):“把銀子交出來(lái),這里是我的地盤(pán),從這過(guò)路,都要給銀子。”孫悟空偷偷把一塊大石頭變成一個(gè)大金元寶,給山賊一看,山賊眼睛一下子發(fā)直,孫悟空說(shuō):“你們讓我?guī)煾岛蛶熜窒茸?,我就把金子給你們?!闭f(shuō)完,孫悟空就使勁的拍白龍馬的屁股,白龍馬一下子就跑了,豬八戒和沙和尚也一同跟去。于是,孫悟空跳到樹(shù)上,把金元寶一扔,山賊亂哄哄的,你撞我,我撞你,最后三賊為了搶奪金子,把自己人給殺光了,唐僧不放心,回去一看,所有人都死了,以為是悟空把他們打死了,說(shuō):“你竟然殺了這么多人!”孫悟空說(shuō):“他們明明是自己人殺自己人,管我什么事?”唐僧氣極了,直接把緊箍咒念來(lái)念去,孫悟空疼得亂蹦亂跳,連忙說(shuō):“師傅別念了,別念了!”說(shuō)著說(shuō)著,孫悟空就暈倒了。豬八戒和沙和尚大聲的對(duì)師傅說(shuō):“師傅別念了,大師兄暈倒了?!碧粕A讼聛?lái)一看孫悟空暈倒了,離近看了一下。豬八戒叫道:“猴哥,你快醒醒啊!”說(shuō)著說(shuō)著,孫悟空就醒了。師傅讓孫悟空不要讓再跟著他了,最后孫悟空走了,第二天一個(gè)假孫悟空把唐僧給打暈了。真正的孫悟空發(fā)現(xiàn)了假孫悟空把唐僧打暈了,和假孫悟空打了起來(lái),起先去了東海找東海龍王,給東海龍王鑒定金箍棒,兩個(gè)孫悟空把金箍棒長(zhǎng)到了天庭。他們又去了觀世音那里,然后又去了天庭,用照妖鏡也沒(méi)能照出真假來(lái),又去了地獄,最后去了如來(lái)如來(lái)佛祖那里,如來(lái)佛祖收服了假孫悟空,孫悟空把那只猿猴給打死了。
    最終又和唐僧走了下去!
    好書(shū)及心得篇十一
    作為一名讀書(shū)愛(ài)好者,我一直堅(jiān)信閱讀是一種難以替代的重要方式,通過(guò)閱讀可以開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、提升思維、舒緩情感等等。在我的閱讀之旅中,最近讀到了一本《本好書(shū)》,這本書(shū)不僅滿(mǎn)足了我的閱讀欲望,更是讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了更深入的思考,下面我將分享我的心得體會(huì)。
    第二段:本好書(shū)的精髓
    《本好書(shū)》是一本關(guān)于閱讀方法與心態(tài)的書(shū),書(shū)中作者林清玄致力于探究什么是好的閱讀,以及如何去讀好書(shū)。他不僅重視閱讀的技巧,也更關(guān)注閱讀的心境。在書(shū)中,作者提到閱讀的過(guò)程應(yīng)該有“開(kāi)放、感性、多元、沉淀、內(nèi)化”五個(gè)階段,這五個(gè)階段的關(guān)鍵便是“讀自我,更讀文學(xué),最讀哲學(xué)”。
    第三段:開(kāi)拓眼界和加深體驗(yàn)
    《本好書(shū)》的閱讀建議對(duì)我非常有啟發(fā)性和提升作用。首先,閱讀過(guò)程的開(kāi)放性讓我開(kāi)始逐漸嘗試選擇不同類(lèi)型的書(shū)籍,如文學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)等等,這讓我的閱讀領(lǐng)域變得更加寬廣。其次,在閱讀的過(guò)程中,我也盡量去更具感性,與書(shū)中人物共情,加深自己的閱讀體驗(yàn)。同時(shí),也意識(shí)到沉淀和內(nèi)化的重要性,不只是枯燥的讀物,我們讀到的所向往的、所熱愛(ài)的也應(yīng)該仔仔細(xì)細(xì)的讀下去,收集信息之后再去好好消化,就好像一個(gè)果子需要經(jīng)歷成熟后才能收獲出最好的成果。
    第四段:提高閱讀思維和品位
    通過(guò)了解和學(xué)習(xí)書(shū)中的內(nèi)容,我也更加注重閱讀的思維方法和品位提升。在閱讀文學(xué)作品時(shí),我會(huì)多加整理結(jié)構(gòu),尋找重要的節(jié)點(diǎn)和線索,對(duì)留下的疑問(wèn)進(jìn)行思考,這讓我真正地享受到了閱讀中思維的力量。而對(duì)哲學(xué)作品而言,更加注重對(duì)其中精神和哲理的感悟,對(duì)于作品、作者、文化、歷史的了解也讓品位提高了一步。
    第五段:總結(jié)
    在這次閱讀《本好書(shū)》的過(guò)程中,我的閱讀思維、心境和品位都有了深入的提升,不僅增加了我閱讀的體驗(yàn),也讓我更好的了解和熱愛(ài)閱讀。閱讀是一種無(wú)法替代,具有無(wú)限可能的活動(dòng),只要我們不放棄對(duì)它的探究和熱愛(ài),它將成為生命中如沐春風(fēng)般的一種享受和提升!
    好書(shū)及心得篇十二
    最近,利用空閑時(shí)間我讀了《給教師的一百條新建議》,收獲不小。
    《給教師的一百條新建議》中提到了學(xué)會(huì)贊美,賞識(shí)。這不禁使我想到:贊美和賞識(shí)他人體現(xiàn)了一種智慧——你在欣賞他人的時(shí)候也在不斷地提升和完善著自己的人格;贊美他人體現(xiàn)了一種美德。
    教育中,總有這樣一些畫(huà)面,學(xué)生的頑皮淘氣,教師寬容笑對(duì),節(jié)之有法;總有這樣一些畫(huà)面,學(xué)生貪玩懶散,教師堅(jiān)持笑對(duì),培養(yǎng)習(xí)慣;總有這樣一些畫(huà)面,學(xué)生心靈受傷,教師真誠(chéng)笑對(duì),平等交流,撫平創(chuàng)傷,點(diǎn)燃信心,托起希望……總有這樣一些畫(huà)面讓我們感動(dòng),讓我們發(fā)自?xún)?nèi)心地為之贊美!
    我們的學(xué)生年齡雖小,內(nèi)心卻也是豐富、敏感的。他們更需要教師的贊美,需要教師發(fā)自肺腑的真誠(chéng)贊美賞識(shí),愿學(xué)生在教師們的贊美和賞識(shí)中長(zhǎng)大,愿老師們?cè)谫澝乐谐墒臁?yōu)秀。
    讀著鄭杰的這一百條新建議,我對(duì)自己的這一職業(yè)有了更新的認(rèn)識(shí),“完整的人”、“稱(chēng)職的員工”、“理性的教育者”、“自由職業(yè)”教師職業(yè)的這四重境界也將會(huì)是我求索路上不停的追求。
    好書(shū)及心得篇十三
    《春醪集·淚與笑》這本書(shū)的作者梁遇春和書(shū)名里都有春字,散文集透露著作者的靈氣、自由隨性和從容不迫。英年早逝的作者仿佛永遠(yuǎn)活在了他人生的春天里。
    梁遇春是個(gè)短命的文學(xué)天才,在這個(gè)世上他僅僅活了短短28年。他留下來(lái)的作品并不多,除了二十余種外國(guó)文學(xué)作品譯著外,他自己的文字主要就是這本書(shū)了,現(xiàn)代中國(guó)散文的奇異之作,深得英國(guó)小品文神髓。從現(xiàn)在的眼光來(lái)看,梁遇春的作品依然無(wú)出其右,他的寫(xiě)作風(fēng)格在當(dāng)代并無(wú)傳人,坊間許多的所謂的隨筆基本上是形似而神不似。也許那個(gè)時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。
    春天,讀永遠(yuǎn)屬于春天的人的書(shū)。
    好書(shū)及心得篇十四
    “好書(shū)記”這個(gè)詞語(yǔ),對(duì)于每一個(gè)鄉(xiāng)村貧困地區(qū)的人民來(lái)說(shuō),都是耳熟能詳?shù)摹R驗(yàn)椋麄兿嘈?,只有有了好?shū)記,才能讓他們的鄉(xiāng)村產(chǎn)生新的生機(jī)與希望。而有一位好書(shū)記,他便是我的親身體驗(yàn)對(duì)象。他的工作,不僅是在“七五”中期扶貧中創(chuàng)下了大量佳績(jī),而且在日常工作中,更是受到了當(dāng)?shù)厝嗣竦膹V泛贊譽(yù)。今天,我想為大家分享我與這位好書(shū)記的心得體會(huì)。
    第二段:認(rèn)識(shí)好書(shū)記
    在我所生活的鄉(xiāng)村,好書(shū)記便是如此的耀眼,以致于他成為了我成長(zhǎng)階段中,最為崇拜的對(duì)象。剛開(kāi)始接觸到他的時(shí)候,不免有些許拘謹(jǐn)。但是,很快,我就被他那親民、平易近人的風(fēng)格所折服。無(wú)論是堵源排污、開(kāi)展集體經(jīng)濟(jì)、組建村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)組織,他都能夠快速找到問(wèn)題的癥結(jié)所在,成為了當(dāng)?shù)厝嗣竦南M?BR>    第三段:好書(shū)記是如何誕生的?
    好書(shū)記,顧名思義就是要具備好的素養(yǎng)與能力。在我的親身體驗(yàn)中,可見(jiàn)其主要是造就于多方面的因素。首先,重視教育培訓(xùn),書(shū)記要不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、管理能力和執(zhí)政水平。其次,要顧及民生,努力解決群眾最實(shí)際的生產(chǎn)和生活困難,增強(qiáng)群眾的幸福感和滿(mǎn)意度。而通過(guò)這些不斷積累的經(jīng)驗(yàn)與修養(yǎng),好書(shū)記的誕生也就不言而喻。
    第四段:如何成為好書(shū)記的路途
    要成為好書(shū)記,并不是一條容易的道路。我想,其中最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要高度的責(zé)任感和牢記自己身為"人民服務(wù)員"的職業(yè)操守。他應(yīng)該做到公正、不造作,不世俗化、不浮躁、不迷戀權(quán)力、不貪污賄賂,以此,為群眾求得實(shí)難解決的問(wèn)題。同時(shí),好書(shū)記也必須精通多種技能,包括管理和監(jiān)察組織、設(shè)計(jì)并推行生產(chǎn)計(jì)劃等諸多方面,使當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)不斷發(fā)展。此外,深入的調(diào)研與對(duì)公義的堅(jiān)定信仰也是很重要的。
    第五段:總結(jié)
    優(yōu)秀的書(shū)記,是建設(shè)美好社會(huì)的重要力量。而現(xiàn)在,“好書(shū)記”不僅僅局限于鄉(xiāng)村貧困地區(qū)的發(fā)展,更是在各個(gè)地區(qū)的志愿者服務(wù)中得到了廣泛的應(yīng)用。在不斷地發(fā)展中,我們可以看到,在新時(shí)代,好書(shū)記已經(jīng)演化為了一個(gè)更加全面的概念,體現(xiàn)了一個(gè)普遍化、傳承意義上的書(shū)寫(xiě)人格與書(shū)寫(xiě)方法的價(jià)值。關(guān)于好書(shū)記,每個(gè)人有著不一樣的解讀,但是,我們應(yīng)該始終抱有一種懷著善良推動(dòng)事業(yè)的精神。
    好書(shū)及心得篇十五
    毛主席說(shuō):好好學(xué)習(xí),天天向上。少而好學(xué),如日出之陽(yáng),壯而好學(xué),如日中之光,老而好學(xué),如夕陽(yáng)之輝。一個(gè)人的一生中之所以能不斷提高,與其始終如一得學(xué)習(xí)是分不開(kāi)得,所謂活到老學(xué)到老。知識(shí)是沒(méi)有窮盡的,堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之,沒(méi)有知識(shí)得不斷補(bǔ)充和累積,人便會(huì)落后于時(shí)代。歌德說(shuō)過(guò),誰(shuí)落后于時(shí)代,就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里,不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。
    對(duì)于我們公務(wù)員來(lái)說(shuō),要經(jīng)常學(xué)習(xí),不斷更新知識(shí),來(lái)面對(duì)工作和生活中出現(xiàn)的一些新情況和新問(wèn)題,學(xué)習(xí)是不可忽視的,它能給我們提供精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說(shuō),沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大,用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制,我們上班不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學(xué)習(xí),而讀書(shū)就成了我們最有利得知識(shí)武器,通過(guò)書(shū)本我們可以充分利用業(yè)余時(shí)間,也不受空間的限制,方便的學(xué)到新的東西,擴(kuò)展新的思路,提高工作效率??偟膩?lái)說(shuō),讀書(shū)對(duì)于我們個(gè)人成長(zhǎng)的好處可以體現(xiàn)在幾個(gè)方面。
    一、讀書(shū)可以讓我們站在更高的高度來(lái)看問(wèn)題,從而少犯錯(cuò)誤,少走彎路。
    牛頓說(shuō)過(guò)他能取得如此巨大的成就,是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn),科學(xué)巨人的胸懷若谷值得我們學(xué)習(xí),我們還可以從中學(xué)到更有價(jià)值的東西。書(shū)籍對(duì)于整個(gè)人類(lèi)的關(guān)系,好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書(shū)籍記錄了人類(lèi)的歷史,記錄了所有的經(jīng)驗(yàn)和理論,才能在一個(gè)更高的高度上來(lái)看問(wèn)題,不再犯同樣的錯(cuò)誤,對(duì)于人生并有一個(gè)較高的起點(diǎn)。書(shū)本是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,是人類(lèi)研究成果和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn),通過(guò)對(duì)書(shū)本的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來(lái)不斷完善自己,大大的促進(jìn)了個(gè)人的工作與成長(zhǎng)。在很大程度上可以這樣說(shuō),人類(lèi)社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展也是這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)的。試想,如果每個(gè)人都是從頭開(kāi)始,那么,無(wú)論多么偉大的人,做出多么大的貢獻(xiàn)嗎,人類(lèi)社會(huì)最終還是在原地踏步。由此可見(jiàn)讀書(shū)的重要性了。
    二、讀書(shū)開(kāi)闊人的視野
    書(shū)本中的知識(shí)可謂是巴羅萬(wàn)象,他能拓寬我們的視野,讓我們的知識(shí)更寬闊、更全面。從而能夠更深刻的思考問(wèn)題,理解問(wèn)題,解決問(wèn)題。事物都是廣泛聯(lián)系的,現(xiàn)代的許多實(shí)踐證明了各種信息的相關(guān)性,如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息,必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展,掌握更多方面的知識(shí),才能使未來(lái)的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。就像做行政工作的人都應(yīng)該了解當(dāng)今的政治和經(jīng)濟(jì)形式,以便能更好的了解政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形式一樣。研究人員、專(zhuān)家、學(xué)者們都要有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和他們的研究基礎(chǔ),才能有所成就。
    在這方面,偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范,他雖然只上過(guò)中學(xué),但由于他發(fā)奮讀書(shū),十九歲時(shí)就能用十二種語(yǔ)言說(shuō)話和寫(xiě)文章,在參加工作實(shí)踐后,他也沒(méi)有間斷過(guò)學(xué)習(xí)和研究,從而被馬克思稱(chēng)為一部真正的百科全書(shū)。廣博深淵的知識(shí),對(duì)于恩格斯指導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。
    從它的經(jīng)歷中,我們可以體會(huì)到知識(shí)的力量,更能體會(huì)到書(shū)本做為人類(lèi)掌握知識(shí)力量的有力武器,它發(fā)揮著巨大作用。
    三、讀書(shū)有助于我們樹(shù)立正確的人生觀
    人生來(lái)無(wú)善亦無(wú)惡,關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長(zhǎng)過(guò)程中,有一位良師益友就能起到很積極的作用,書(shū)本就是這樣的一位。一本好書(shū)就如一個(gè)好的導(dǎo)師,它能教你如何做人,如何做事,做一個(gè)于己于社會(huì)和人民都有用的人,做一個(gè)品德高尚、全心全意為人民服務(wù)的人。做事要為大眾、要公平、公正。書(shū)是知識(shí)的海洋,書(shū)能安慰我們的心靈,書(shū)能使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書(shū)可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光。書(shū)能把各種信念注入到我們的腦海,使我們充滿(mǎn)歡樂(lè)、充滿(mǎn)理想、樹(shù)立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀,從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華。
    我們不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,良好的工作能力,而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事,提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造,塑造公務(wù)員工作者特有的人格魅力,以良好的學(xué)習(xí)推動(dòng)工作的落實(shí)。
    好書(shū)及心得篇十六
    讀好書(shū)一直都是我的興趣之一,近日讀到了梁文道先生的《讀好書(shū)》一書(shū),頗有所悟。本書(shū)主要圍繞著如何閱讀好書(shū)進(jìn)行講述,下面我將分享一下自己的心得體會(huì)。
    第一段:閱讀的態(tài)度
    梁文道先生在書(shū)中強(qiáng)調(diào)了閱讀的態(tài)度,他認(rèn)為閱讀是需要認(rèn)真面對(duì)的。閱讀并非花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的商品,而是與作者的思考結(jié)晶形成的對(duì)話。因此,我們?cè)陂喿x時(shí)需要保持謙遜的態(tài)度,認(rèn)真傾聽(tīng)作者的思想和意圖,才能更好地理解和吸收所讀的內(nèi)容。
    第二段:真正的好書(shū)
    在書(shū)中,梁文道先生認(rèn)為真正的好書(shū)需要具備三個(gè)條件:第一是閱讀的價(jià)值,也就是需要有一定的深度和廣度,有更高的智慧和實(shí)用價(jià)值;第二是閱讀的獨(dú)特性,也就是書(shū)本身需要有吸引人的特點(diǎn),提供新穎的視角和內(nèi)容;第三是閱讀的持久性,也就是需要與時(shí)俱進(jìn),具備經(jīng)典性和歷久彌新的特點(diǎn)。只有同時(shí)滿(mǎn)足這三個(gè)條件的書(shū)才能成為真正的好書(shū)。
    第三段:閱讀的技巧
    為了更好地理解和吸收所讀的內(nèi)容,梁文道先生給我們提出了一些閱讀的技巧。首先是有目的性地閱讀,即明確讀書(shū)的目的并有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀;其次是注重閱讀的質(zhì)量而非數(shù)量,即去粗取精;還有一個(gè)重要的技巧是要有耐性,有時(shí)候閱讀需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間才能讀懂,需要不斷地思考、推敲。但是我們需要注意,這些技巧并不是萬(wàn)能的,具體的閱讀方法還需要結(jié)合個(gè)人的情境和目的進(jìn)行調(diào)整。
    第四段:閱讀的收益
    閱讀好書(shū)的收益是豐富多樣的,我在這里列舉幾點(diǎn)以供參考:首先,可以豐富自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),拓寬自己的眼界;其次,可以提升自己的思考能力,尤其是更高層次和更復(fù)雜的思維;最后,閱讀好書(shū)還可以提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作能力,使自己的表達(dá)更加有說(shuō)服力和豐富。
    第五段:結(jié)語(yǔ)
    通過(guò)閱讀梁文道先生的《讀好書(shū)》,我受益匪淺。我認(rèn)為,好書(shū)不僅需要有一定的深度和廣度,也需要具備一定的獨(dú)特性和持續(xù)性。閱讀好書(shū)需要掌握一些有效的技巧,同時(shí)保持謙虛和耐心。我相信,閱讀好書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)豐富的收益和成長(zhǎng)。