每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
欣賞的故事有哪些篇一
淅淅瀝瀝的小雨在敲打著湖面，霧都茫茫，偶爾有幾片枯葉和飛紅散落，寂靜無(wú)聲。魚(yú)兒躲了，鳥(niǎo)兒飛了，在這似乎無(wú)聲里給深秋增添了幾分凄涼。
清澈的湖水你在留念誰(shuí)？寂靜無(wú)聲給了你最好的答復(fù)！無(wú)言的結(jié)局！
失落的湖水你在牽掛誰(shuí)？曾經(jīng)的甜蜜讓你思緒悠悠，回味無(wú)窮!
溫柔的湖水，如今你的心在為誰(shuí)絞痛？只因你看到了他的足跡。曾經(jīng)的誓言只不過(guò)是兒戲，痛徹心扉！
溫和的春天，魚(yú)兒暢游在碧水湖里，為湖水增添了浪漫的情懷。
浪漫的夏天，魚(yú)兒嬉戲在荷花燦爛的湖水里，湖水有著激情四射的溫柔。
寂靜的秋天，湖水不喜歡，魚(yú)兒的沉靜讓湖水心在絞痛。
冰冷的冬天會(huì)來(lái)嗎？湖水懼怕冬天，絲絲寒意好像已經(jīng)襲來(lái)。
如果魚(yú)兒貪戀他處，湖水會(huì)有一個(gè)華麗轉(zhuǎn)身。雖然沒(méi)有大海海納百川的胸懷，但湖水也是坦坦蕩蕩的。
“已銷黯，況凄涼，近來(lái)離思，應(yīng)忘卻，明月夜深歸?！焙琅f顛三倒四地喃喃自語(yǔ)著……。
欣賞的故事有哪些篇二
在一座山腳下，有一座養(yǎng)魚(yú)廠。冬冬每天都到這座養(yǎng)魚(yú)場(chǎng)里運(yùn)一些魚(yú)去市場(chǎng)里賣給別人。
一只狐貍知到后。就去商店里買了一瓶紅墨水灑在身上，又叮囑小狐貍們埋伏在馬路兩旁等待著。說(shuō)完便躺在馬路上裝死。這天冬冬照常行駛在馬路上，一只血淋淋的狐貍躺在了馬路上。便想老婆最近不是想穿狐皮大衣嗎?這不是天上掉下的每餐嗎?于是冬冬便把狐貍?cè)舆M(jìn)了車箱。他高高興興的開(kāi)著車到魚(yú)廠運(yùn)了一車魚(yú)。在回家的路上狐貍見(jiàn)時(shí)機(jī)以成熟便把魚(yú)大批大批的推下了車。埋伏在馬路兩旁的小狐貍便把魚(yú)兒運(yùn)回家，才一回兒，車上的魚(yú)便所剩無(wú)幾，狐貍便跳下了車。此時(shí)的冬冬還蒙在鼓里白日做夢(mèng)的想為老婆做狐皮大衣，老婆一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。一回到家，冬冬想給老婆一個(gè)驚喜，便急滿把老婆叫出來(lái)。說(shuō)：老婆老婆。你打開(kāi)車廂看一下，我包讓你吃驚。冬冬老婆看看他這么高興，不知為什么!便打開(kāi)了車廂說(shuō)：老公一點(diǎn)東西都沒(méi)有。冬冬探頭看見(jiàn)，一下子目瞪口呆了一車的魚(yú)都沒(méi)了，狐貍也不見(jiàn)了。真是賠了夫人，又折了兵啊。
狗熊便買了一些禮物去拜訪狐貍，要狐貍幫助它如何能得到魚(yú)。狐貍說(shuō)：第一：在身上涂上紅墨水注意一定要涂的均勻;第二一定要閉氣裝死，不然他們會(huì)知道你是在裝死。狗熊連忙記住這些小竅門(mén)。第二天，狗熊也叫孩子們埋伏在馬路兩旁等待著收魚(yú)，自己涂上了紅墨水，學(xué)著狐貍的樣子，躺在馬路上一動(dòng)也動(dòng)活像個(gè)木頭人。冬冬又去魚(yú)廠里運(yùn)魚(yú)，回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)了狗熊的尸體，便想起了昨天那件不愉快的事心里越想越生氣。一氣之下便加大油門(mén)從狗熊的尸體上軋了過(guò)去。只聽(tīng)見(jiàn)狗熊發(fā)出一聲。凄涼的吼聲啊才只過(guò)了一會(huì)兒，狗熊便一命嗚呼了。冬冬一見(jiàn)狗熊已經(jīng)死了，便把尸體扔進(jìn)了車廂里邊。冬冬一邊開(kāi)車一邊回頭看，望著尸體悲傷的說(shuō)：狗熊真是偷雞不成，蝕把米，把自己的命也搭上去了，真可悲啊!
這故事告訴我們：教訓(xùn)只有一次，第二次就不會(huì)上當(dāng)了。
狗熊立志
有一次，一頭狗熊與一只老虎爭(zhēng)斗，被老虎打得頭破血流。狗熊逃到一棵大樹(shù)下，躺在地上喃喃細(xì)語(yǔ)。一只蜻蜓看見(jiàn)這個(gè)情景，詢問(wèn)狗熊在做什么。狗熊告訴蜻蜓，自己在樹(shù)下立志：有朝一日一定要打敗老虎。
過(guò)了一段時(shí)間，這頭狗熊與一只大象爭(zhēng)斗，被大象打得頭破血流。狗熊又逃到那棵大樹(shù)下，躺在地上微微輕語(yǔ)。恰巧那只蜻蜓又看見(jiàn)這個(gè)情景，詢問(wèn)狗熊又在做什么。狗熊告訴蜻蜓，自己在樹(shù)下立志：有朝一日一定要打敗大象。
蜻蜓說(shuō)：“你常常立志有何用呢?你就是天天在這兒立志，自己不發(fā)奮努力，也無(wú)法如愿以償，你永遠(yuǎn)也只能是一頭無(wú)能為力的狗熊?！?BR> 欣賞的故事有哪些篇三
一天，老虎出去找食物，走著走著，看見(jiàn)了一只狐貍。他猛地?fù)溥^(guò)去，將狐貍抓了起來(lái)。
狐貍靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“天帝任命我為‘王中之王’，如果你吃掉我，會(huì)受到天帝的懲罰。你要是不相信，就跟著我在森林里走一圈吧，看看其他動(dòng)物看到我，是不是很害怕。”老虎同意了。
于是，狐貍大搖大擺地走在前面，老虎跟在后面。動(dòng)物們看到狐貍和老虎來(lái)了，嚇得拔腿就跑。老虎還真以為狐貍是“王中之王”，就放狐貍走了。
可憐的老虎，他竟然不知道森林里的動(dòng)物不是害怕狐貍，而是害怕走在狐貍身后的自己啊!
欣賞的故事有哪些篇四
1、欣賞云的變化，根據(jù)云的形狀聯(lián)想，發(fā)展想象力。
2、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)句描述云的特征與變化，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。
1、白云紙偶、小鳥(niǎo)紙偶。
2、《美麗的天空》幼兒用書(shū)
用適當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)句描述云的.特征和變化。
1、出示小鳥(niǎo)紙偶，講述故事《誰(shuí)在空中飄》。
2、向幼兒提問(wèn)：
小鳥(niǎo)遇到誰(shuí)了?(小白云)
小鳥(niǎo)看到云像什么?(小鳥(niǎo)看到云像小羊、花朵和小馬。)
3、帶領(lǐng)幼兒到戶外去觀察天上的云，記錄所看到的云的形狀，觀察時(shí)提醒幼兒不要用眼睛直視太陽(yáng)。
4、回班之后，請(qǐng)幼兒思考并表達(dá)：
你看到的白云像什么?(自由回答，例如花兒、小狗、綿羊。)
欣賞這些云的時(shí)候，你的心情怎么樣?(自由回答。)
白云會(huì)動(dòng)嗎?為什么?(風(fēng)會(huì)把云吹動(dòng)。)
你想讓白云帶你到哪里去?(自由回答。)
5、出示《美麗的天空》幼兒用書(shū)第2—3頁(yè)，請(qǐng)幼兒欣賞云的不同形狀，有時(shí)像一大片棉花，有時(shí)像綿陽(yáng)身上的毛，有時(shí)像羽毛。
6、鼓勵(lì)幼兒將自己看到的各種各樣的云朵畫(huà)出來(lái)，并把自己看到的白云講給其他小朋友聽(tīng)。
7、鼓勵(lì)幼兒用“白云像……”說(shuō)出對(duì)云的聯(lián)想，例如：“白云像小鳥(niǎo)?！?BR> 欣賞的故事有哪些篇五
在遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)，只要一想起故鄉(xiāng)，我的心就難免隱隱作痛。
我的故鄉(xiāng)有1條河叫府河。據(jù)《云夢(mèng)縣志》記載，作為長(zhǎng)江支脈漢水的支流，自春秋時(shí)期，府河就是荊楚大地上的主要航道之一。如今，它像1條巨龍搖頭擺尾，游走在江漢平原上。而小小的云夢(mèng)城就依偎在它的腰間。
年復(fù)一年、日復(fù)一日，清澈透底的河水靜靜向東南方向涌流，云夢(mèng)城也按照自我的習(xí)慣在日夜往復(fù)之中日出而作、日落而息。
沒(méi)有了。咱們所能找到的，只有那些故國(guó)遺墟上的碎片和帶有濃厚杯具色彩的地名。云夢(mèng)城、曲陽(yáng)路、云臺(tái)山路、楚王城大道……，如果把這些勉強(qiáng)能夠懷舊的東西用來(lái)表現(xiàn)一個(gè)城市的進(jìn)步，就更加令人欲哭無(wú)淚了。
其實(shí)，人類在生存和發(fā)展的過(guò)程中，的確像癌細(xì)胞那樣自私地滿足著自我一時(shí)的快感，把個(gè)完美、年輕的自然糟蹋得千瘡百孔、百病纏身。留下來(lái)的，無(wú)疑都是些古老、苦澀而又俗套的故事。
但府河流過(guò)云夢(mèng)城的那一段風(fēng)景卻以前是個(gè)例外。
云夢(mèng)城很小。生活在這樣一個(gè)既無(wú)法現(xiàn)代得起來(lái)，又找不到多少可供呼朋引伴，把盞飲酒、焚香品茗之處的小城，唯一的樂(lè)趣是到府河岸邊去踏青，去柳岸綠堤浸染鳥(niǎo)語(yǔ)花香的新鮮空氣，去傾聽(tīng)清澈河水靜靜涌流的天籟之音。
府河自北面蜿蜒而來(lái)，它抱著云夢(mèng)城環(huán)繞大半個(gè)圈子，略作停頓，然后扭頭東南而去。兩岸河堤綠草護(hù)坡、楊柳夾岸，襯托出從亙古流來(lái)的河道，就連運(yùn)行于河面的帆船、篷船都帶有古色古香的韻味。難怪著名導(dǎo)演陳懷凱拍攝李自成和張獻(xiàn)中的電影《雙雄會(huì)》時(shí)，選中了這個(gè)地方作外景。他完全未加任何修飾就在這兒拍出了幾百年前的英雄故事。只是他在離開(kāi)云夢(mèng)前召開(kāi)的歸納會(huì)上的一番講話，至今仍然令云夢(mèng)人一想起來(lái)就無(wú)比心寒?！案兄x云夢(mèng)縣委、縣政府給咱們帶給了一個(gè)幾百年前的優(yōu)秀外景地”。這話使在場(chǎng)的云夢(mèng)縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)感到很沒(méi)有面子，當(dāng)場(chǎng)十分尷尬。其實(shí)，陳大導(dǎo)演的這番夸獎(jiǎng)是誠(chéng)心誠(chéng)意，他們根本用不著慚愧，完全就應(yīng)驕傲才是。能保護(hù)好這樣1條原湯原汁的古河道，堪稱功在當(dāng)代、利在千秋啊。
在河邊，一棵參天古柳上有一個(gè)隨風(fēng)搖曳的鴉雀窩，成群的鴉雀在樹(shù)上嬉戲。那是一種多么和平、吉祥、溫馨而又古樸的完美情境啊。
我慣常的興趣，就在于，當(dāng)我漫步于河岸有些倦意的時(shí)候，就到那棵大樹(shù)下的草坪上盤(pán)腿而坐，然后，取出從城里帶來(lái)的楓梓崗谷酒和豆腐干、花生米獨(dú)酌。一家鴉雀在我的頭頂往來(lái)飛騰、跳躍，喳喳絮叨、其樂(lè)融融。喝著家鄉(xiāng)美酒，應(yīng)對(duì)一河清流，聽(tīng)鴉雀聚會(huì)和風(fēng)中柳葉的鼓掌和鳴，看遠(yuǎn)去近來(lái)的篷船、帆影，古人所謂“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的意境恐怕也但是于此。
這真是一處上好的休閑所在。
但是，好境不長(zhǎng)。我不知道，那一向在古柳上休養(yǎng)生息的一窩鴉雀是從何處遷徙而來(lái)，居然在好長(zhǎng)一段時(shí)刻內(nèi)沒(méi)有遭咱們?nèi)说拇驍?。?dāng)我親眼看到幾個(gè)光屁股孩子正往古柳上攀爬的時(shí)候，我也憶起兒時(shí)到處爬樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋、捉幼鳥(niǎo)、拆鳥(niǎo)窩的經(jīng)歷。我才明確地感覺(jué)到，如今的孩子，他們可爬的大樹(shù)少多了，可掏的鳥(niǎo)窩幾乎絕跡了，而被咱們稱為喜慶之鳥(niǎo)、吉祥之鳥(niǎo)的鴉雀也已經(jīng)很少能看到了。我趕緊跑下河堤，阻止他們。
“這樹(shù)是你家的？”
當(dāng)然不是。
“這鳥(niǎo)窩是你家的？”
我搖頭。
“這鴉雀是你家的？”
那當(dāng)然更不是了。
“才巧。那咱們?yōu)槭裁床荒芘?？?BR> 那幫孩子仰頭望望搖曳于風(fēng)中的鴉雀窩，最后打消了要攀爬掏窩的念頭。他們走了，我并不放心。說(shuō)句內(nèi)心話，我當(dāng)然也擔(dān)心他們爬樹(shù)的行動(dòng)會(huì)摔壞身子，但我最擔(dān)心的，還是那遙遙曳曳的鴉雀窩。
在以后的日子，我每一天都牽掛著那個(gè)鴉雀窩。我感到，那個(gè)鳥(niǎo)窩最終逃脫不了被拆毀的命運(yùn)，那一窩的鴉雀必將再一次流離失所，甚至有可能慘遭毒手。
那個(gè)星期天，天一亮，我就直奔府河。一出城，我就把目光投向那棵古柳的樹(shù)冠?！莻€(gè)鴉雀窩依然在晨風(fēng)中搖曳，那一家鴉雀正“喳喳”叫著飛來(lái)飛去忙碌。我懸著的心總算落了地。我對(duì)那一群孩子發(fā)自內(nèi)心的感激。他們看來(lái)是不會(huì)再侵?jǐn)_鴉雀?jìng)円呀?jīng)十分艱難的日子了。
杯具最終還是無(wú)法避免。
大約一個(gè)多月以后，我再一次到府河去踏青。走出縣城街口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我沒(méi)有看到那飄搖于空中的鳥(niǎo)窩。不僅僅如此，就連那棵古柳樹(shù)也不見(jiàn)了，留下的，是一片白白的、空曠的天空。
是誰(shuí)把那棵樹(shù)鋸掉了呢？
翻過(guò)河堤，我赫然看見(jiàn)那棵古柳簸箕大的樹(shù)兜仿佛朝天仰著的被砍伐、被殺戮的脖頸。我的心被深深地刺痛了。正在那里莫名地悲戚，幾聲哀傷的鴉雀啼叫聲燒熱我全身的血液。我看到一只鴉雀在前面低挨的樹(shù)上飛飛停停，孤獨(dú)地啼鳴。我無(wú)力給它帶給任何有實(shí)際好處的幫忙。我的眼淚不由自主涌出眼簾。
我早知道是這樣的結(jié)果。那棵樹(shù)、那樹(shù)上的鳥(niǎo)窩、那鳥(niǎo)窩里的鴉雀……。
我也知道人類的結(jié)果。這地球、這除人以外的萬(wàn)物生靈必將毀滅在咱們?nèi)俗晕业氖种小?BR> 大家其實(shí)也都知道。就像明知道吃了opium嫖了女生會(huì)上癮會(huì)毀滅自我的性命一樣，人們總是無(wú)法犧牲自我肉體的欲望阻止自我干危害他人也危害自我最終危害后人的壞事。
欣賞的故事有哪些篇六
一天，貓媽媽帶著小貓咪去釣魚(yú)。他們來(lái)到小河邊，一人一只魚(yú)竿，開(kāi)始釣魚(yú)。
一只蜻蜓飛來(lái)了。蜻蜓真好玩，飛來(lái)飛去像架小飛機(jī)。小貓咪放下釣魚(yú)竿，去捉蜻蜓?？墒?，蜻蜓很快飛走了，小貓咪只好空著手回到河邊。一看，貓媽媽釣了一條大魚(yú)。
一只蝴蝶飛來(lái)了。蝴蝶真美麗，停在草上就像一朵盛開(kāi)的花。小貓咪放下魚(yú)竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶很快飛走了，小貓咪又沒(méi)捉著，空著手回到河邊。一看，貓媽媽又釣了一條大魚(yú)。
小貓咪說(shuō)：”真氣人，我怎么一條小魚(yú)也釣不著？“
小貓咪很難為情，決心一心一意地釣魚(yú)，不再亂跑。
蜻蜓又飛來(lái)了，蝴蝶也飛來(lái)了，小貓咪就像沒(méi)看見(jiàn)一樣，一步也不再走開(kāi)。不一會(huì)兒，釣竿上的線往下沉，釣竿也動(dòng)起來(lái)了，小貓咪使勁把釣竿往上一甩，一條大魚(yú)就釣了上來(lái)。
小貓高興地喊了起來(lái)：”我釣到大魚(yú)啦，我釣到大魚(yú)啦！“
一開(kāi)始小貓總是三心二意，把魚(yú)都給嚇跑了。后來(lái)一心一意釣魚(yú)，魚(yú)兒就上鉤咯。這個(gè)故事告訴我們，做事情要一心一意才能成功。
欣賞的故事有哪些篇七
應(yīng)屆畢業(yè)生文學(xué)網(wǎng)有幾則寓言故事要與大家分享喔，朋友們快點(diǎn)來(lái)看看吧!
愿變父親
從前，有一個(gè)壞心眼的富翁，仗著自己有錢(qián)，總是想耍威風(fēng)、欺壓窮人。誰(shuí)家跟他借了錢(qián)，他總是千方百計(jì)地抬高利息，逼得人家傾家蕩產(chǎn)。有一次，他忽然覺(jué)得光攢錢(qián)也沒(méi)什么意思了，他想瞧一瞧人家在他面前卑躬屈膝，喪失尊嚴(yán)，低聲下氣到底是什么樣子。于是他眼珠一轉(zhuǎn)，想出一個(gè)辦法來(lái)。
富翁派了幾個(gè)手下的狗腿子把欠了他錢(qián)的張老大、王老二、丁老三抓到家里來(lái)，說(shuō)是有話要問(wèn)。三個(gè)窮人站在富翁家那富麗堂皇的客廳里，見(jiàn)這個(gè)滿肚子壞水的富翁一反常態(tài)笑容可掬，不知道這一回他的葫蘆里又要賣什么藥，不由得惴惴不安，都低頭盯著地面。
沉默了許久，欠債最少又膽小怕事的張老大戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地開(kāi)了口：“我愿來(lái)生變成一匹馬，供您騎坐，來(lái)還我這一世欠你的債?！备晃绦Σ[瞇地說(shuō)：“好，好，你就做我騎的馬吧?！闭f(shuō)著便把張老大的借據(jù)燒了。張老大站到一邊，松了口氣之余羞愧不已。王老二見(jiàn)狀也結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我愿來(lái)生變牛，幫您……耕田耙地，替您出力，來(lái)……來(lái)還我欠的錢(qián)。”富翁又高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“很好，很好，你就做我耕田的牛吧。”又將王老二的借據(jù)也燒了。王老二當(dāng)眾受了這樣的羞辱，臉上紅一陣白一陣。
丁老三雖然最窮、欠債最多，但卻是個(gè)有志氣又特別聰明的人。他心中暗想：我們是人，憑什么給有錢(qián)人當(dāng)牛做馬，像牲口般地被使喚?不行，我不能屈服，要想辦法治治他，給我們窮人也爭(zhēng)一口氣。主意打定，他開(kāi)口說(shuō)道：“我愿來(lái)生變成你父親來(lái)還債?！备晃檀笈骸昂么蟮哪懽?，你欠我這么多錢(qián)，竟敢口出狂言，占我的便宜，你不想活了!”說(shuō)著就要命令家丁毒打丁老三。丁老三不慌不忙地說(shuō)道：“慢!我的話是有道理的。我欠你的錢(qián)太多，不是當(dāng)牛做馬就可以還清的。所以我情愿來(lái)生變成你的父親，勞苦一生，不顧性命，積成偌大的房產(chǎn)家業(yè)，自己不舍得享受，全都留給你受用，這才能還清我欠你的債啊!”富翁聽(tīng)了啞口無(wú)言。
富翁想羞辱別人，自己反被人羞辱了一頓，真是偷雞不成蝕把米。因此，一旦遇到像富翁這樣的人，就應(yīng)該像丁老三那樣不畏強(qiáng)暴，巧妙斗爭(zhēng)，維護(hù)自己的尊嚴(yán)。
一頭學(xué)問(wèn)淵博的豬
一頭絕頂聰明的豬，住在一個(gè)非常出名的圖書(shū)館的院子里。它深信自己由于多年圖書(shū)館的生涯，已經(jīng)成了淵博的學(xué)者。
有一天，一只八哥來(lái)訪問(wèn)。這頭豬立即按照慣例，對(duì)客人進(jìn)行自我介紹。
“朋友，相信我吧!”它說(shuō)，“我在這個(gè)圖書(shū)館里待的時(shí)間很長(zhǎng)了，我對(duì)這兒的溝渠、糞坑、垃圾堆，都有著深刻的了解，甚至屋后山坡上的墓穴都拱翻了好幾個(gè)。誰(shuí)要是想在這個(gè)圖書(shū)館得到知識(shí)而不找我，那他是白跑了一趟?！?BR> 八哥說(shuō)：“你所說(shuō)的都是圖書(shū)館外面的事，那里面的東西也了解嗎?”
“里面?”這頭學(xué)問(wèn)淵博的豬說(shuō)，“那我最清楚不過(guò)了。里面無(wú)非是一些木架子，上面堆滿了各色各樣的書(shū)?！?BR> “你對(duì)那些書(shū)也了解嗎?”八哥問(wèn)。
“怎么不了解呢?”這位淵博的學(xué)者說(shuō)，“那是最沒(méi)意思的了。它們既沒(méi)有什么香氣，也沒(méi)有什么臭氣，我咀嚼過(guò)好幾本，也談不上有什么味道，干巴巴的，連一點(diǎn)兒水分也沒(méi)有?！?BR> “可是人們老在里面待著，據(jù)說(shuō)他們?cè)诶锩嫣角笾R(shí)的寶藏呢!”八哥又說(shuō)。
“人們?你說(shuō)他們干什么!”這位豬學(xué)者說(shuō)，“他們確實(shí)是那樣想的，想在書(shū)里找點(diǎn)什么東西。我常?？吹皆S多人把那些書(shū)翻來(lái)翻去，結(jié)果什么也沒(méi)有得到，仍然把書(shū)丟在架子上又走了。我保險(xiǎn)他們?cè)诶锩孢B糠渣菜葉都沒(méi)有得到一點(diǎn)，還談什么寶藏!我從不做那種蠢事。與其花時(shí)間去啃書(shū)本，還不如到垃圾堆翻幾個(gè)爛蘿卜啃啃?！?BR> “算了吧，我的學(xué)者!”八哥說(shuō)，“一個(gè)從垃圾堆里啃爛蘿卜的嘴巴，來(lái)談?wù)摃?shū)本上的事，是不大相宜的。還是去啃你的爛蘿卜吧!”
船夫和他的孩子
大寒天，船夫出外劃船，他把自己的孩子也帶去。船夫用力劃了一程，覺(jué)得身體很熱，便脫去了外衣，只穿一件單衣。
他跑進(jìn)船艙，對(duì)自己的孩子說(shuō)：
“太熱了，讓我替你把外衣脫掉!”
他把孩子的外衣脫了，也只讓他穿一件單衣。
船夫又劃了一程，渾身熱得淌汗，他索性把自己僅穿的一件單衣也脫掉了。
“呵，太熱了!太熱了!”他又走進(jìn)船艙，把孩子的衣服也脫得精光。
船夫劃得多有勁呀，身上冒著熱氣，淌著汗。然而他可憐的孩子，在船艙里已經(jīng)凍僵了。
爐口的煤渣
煤渣剛離開(kāi)爐口，身上還散發(fā)著熱氣，這時(shí)，近旁一塊廢鐵冷冰冰地說(shuō)道：
“喲，你就是埋藏億萬(wàn)年，曾被稱做‘烏金’的角色?”
“是的?！泵涸谷淮鸬馈?BR> “據(jù)我所知，不久前，你還在爐膛里大顯身手，發(fā)出過(guò)耀眼的光，熾烈的熱，將我們的鐵冶煉成鋼，有這事嗎?”
“那是一段難忘的生活，”煤渣動(dòng)情地說(shuō)，“也是我盡義務(wù)的最好時(shí)光?！?BR> “看來(lái)，你畢竟太傻了，”廢鐵說(shuō)，“你們獻(xiàn)出了一切，又有過(guò)輝煌的業(yè)績(jī)，可如今還剩下什么?哎，哎……”
廢鐵悲天憫人的神態(tài)，終于激惱了煤渣，它不客氣地說(shuō)道：
“據(jù)我所看，老弟，你應(yīng)該回爐才行，不要老在這兒說(shuō)風(fēng)涼話了，其實(shí)，我也沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)你的感嘆。告訴你，我的一生過(guò)得充實(shí)而歡樂(lè)，從不后悔;瞧，那邊的斗車已經(jīng)過(guò)來(lái)，將運(yùn)載我們?nèi)ヤ伮贰钦俏医窈蟮膷徫??！?BR> 百靈鳥(niǎo)的蛋教
百靈鳥(niǎo)媽媽孵著一枚珍貴的蛋，它一心要?jiǎng)?chuàng)造出一種奇跡，讓小寶貝啄破蛋殼之前，就成為林中杰出的歌手?！M(jìn)行“蛋教”。
枝頭上忙得不可開(kāi)交。百靈鳥(niǎo)媽媽沉浸在夢(mèng)幻般的歡樂(lè)中，它似乎看見(jiàn)小百靈鳥(niǎo)在百鳥(niǎo)前的獨(dú)唱，以及鳥(niǎo)兒們狂熱喝彩的情景。
這一天清晨，百靈鳥(niǎo)母親敏感地聽(tīng)到了極其細(xì)微的音響：從神秘世界里傳出的信息。它迫不及待地四處活動(dòng)，邀請(qǐng)好友們來(lái)欣賞小神鳥(niǎo)出殼后的第一支樂(lè)曲。然而，左盼右等，從早上到中午，從中午到黃昏，從黃昏又到第二天黎明，卻一直毫無(wú)動(dòng)靜，面對(duì)的是一個(gè)冷寂得有如小圓石般的鳥(niǎo)蛋。
百靈鳥(niǎo)媽媽慌了，請(qǐng)來(lái)了仙鶴大夫。大夫輕輕叩診和細(xì)心觀察之后，難過(guò)地宣布：
“在最關(guān)鍵的時(shí)刻，小百靈雛鳥(niǎo)因缺乏母親體溫給予的力量，無(wú)法從里面沖出，已窒息在那小小的世界里了。”
百靈鳥(niǎo)媽媽一聽(tīng)此言，不由得大放悲聲。它哭了一天又一天，將兩眼都哭出血來(lái)，把百靈鳥(niǎo)的心都幾乎揉碎了?？薜阶顐奶?，只聽(tīng)那可憐的母親哀號(hào)道：
“我的寶貝兒，你為什么這樣不爭(zhēng)氣呀，竟然辜負(fù)了我殷切的期望，白費(fèi)了我的'一片心機(jī)啊!……”
來(lái)勸解的黃鶯和畫(huà)眉，聽(tīng)得心驚肉跳，相互瞅了一眼，不知說(shuō)什么才好。
欣賞的故事有哪些篇八
我教《天鵝的故事》這篇文章時(shí)，學(xué)生向我提問(wèn)：課文中一共三次寫(xiě)到天鵝的三次叫聲。
我在教學(xué)的時(shí)候也是緊緊圍繞這三次叫聲展開(kāi)教學(xué)的，后兩次叫聲學(xué)生學(xué)得很好，就是第一次叫聲，學(xué)生這樣問(wèn)：”既然第一次叫聲是焦急的，為什么課文中說(shuō)是“清脆”的，我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)很好的教學(xué)契機(jī)。我們討論的結(jié)果是：斯杰潘老人在很掃興的情況下，聽(tīng)到了鳥(niǎo)的叫聲，覺(jué)得是一種希望，一種期待、一種收獲，所以在他耳里鳥(niǎo)的叫聲是清脆的；同時(shí)因?yàn)楸夂?，侯鳥(niǎo)飛盡，周圍寂靜，所以天鵝的叫聲即使是從遠(yuǎn)處傳來(lái)也是顯得格外清脆。所以清脆的叫聲中，我們感悟到當(dāng)時(shí)斯杰潘老人并沒(méi)有聽(tīng)出這是天鵝焦急的叫聲。
我接著問(wèn)學(xué)生，那么我們?yōu)槭裁茨芨惺艿降哪?？學(xué)生的理解和感悟的熱情空前高漲，我覺(jué)得取得很好的教學(xué)效果。
但是我不知道這樣的解釋是不是能反映文本的真實(shí)的意圖，是不是把文本原來(lái)的味道給增添的更加濃了或者過(guò)了。求大家提出不同的見(jiàn)解！謝拉！
欣賞的故事有哪些篇九
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候喜歡看少年兒童故事，特別是喜歡聽(tīng)兒童一團(tuán)一的故事；教我們珠算課和大字課的老師，是一個(gè)老先生，他總是把一堂課的內(nèi)容早早講完了，最少 要剩下十幾分鐘的時(shí)間給我們講故事，講的都是兒童一團(tuán)一小英雄的故事，我們很喜歡聽(tīng)。老師姓王，我們很喜歡王老師給我們上課，每個(gè)星期就盼望王老師給我們上課 的日子快到，說(shuō)實(shí)在的，倒不是我們喜歡聽(tīng)他給我們上課，而是我們最喜歡他給我們講故事。
王老師是我們村里人，也是學(xué)校里年齡最大的老師了，那時(shí)侯他就快六十了，村里人都稱他王先生，據(jù)說(shuō)我們村里的很多長(zhǎng)輩他都教過(guò)呢，解放前他就在村子里教私塾，所以很多人都是他的學(xué)生，他被村里人稱為王先生也就沒(méi)奇怪的了。
王老師的故事講得繪聲繪色，很有味道呢！當(dāng)時(shí)我們的感覺(jué)就是：電臺(tái)里有孫敬修爺爺，但我們只能從電臺(tái)里聽(tīng)到他講故事；我們現(xiàn)在有了直接站在我們面前給 我們講故事的故事老師。這是多么幸福??！我們感覺(jué)王老師講故事并不比電臺(tái)里的孫爺爺差，甚至比聽(tīng)電臺(tái)還有意思呢！全班的同學(xué)都沉浸在王老師講的兒童一團(tuán)一故事 當(dāng)中，故事引人入勝，一環(huán)扣一環(huán)，王老師講得真神，兒童一團(tuán)一小英雄也真神，機(jī)智勇敢斗壞人?？墒侵宦?tīng)了十幾分鐘，王老師就說(shuō)：要想知道下面的事情，且聽(tīng)下回 分解。真是遺憾，下課的時(shí)間到了，我們只好再盼望下次王老師給我們上課了。
不論是珠算課還是大字課，王老師總是先給我們講課，然后給我們布置一些課題作業(yè)，王老師故事講得好，課也講得好，我們聽(tīng)得明白，接受也快，這樣給布置 什么作業(yè)，班上的同學(xué)都能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，如果誰(shuí)沒(méi)有完成課堂作業(yè)，王老師是必須等每個(gè)同學(xué)都完成了作業(yè)，才給我們講故事的；由于我們都喜歡聽(tīng)他講 故事，所以也不敢怠慢，趕快完成課堂作業(yè)，要不王老師講故事的`時(shí)間就會(huì)縮短，我們就沒(méi)有那么多時(shí)間聽(tīng)故事了。
王老師講的都是兒童一團(tuán)一的故事，我也奇怪：王老師肚子里哪兒有那么多故事呢？張口就來(lái)，總是有講不重樣的故事。后來(lái)我在學(xué)校圖書(shū)室看到一本兒童一團(tuán)一的故 事，一看原來(lái)王老師講的故事，都是這上面的。只不過(guò)王老師講得繪聲繪色，自己又發(fā)揮了不少。王老師站在前面講，不但有表情，還有動(dòng)作；看樣子王老師那本兒 童一團(tuán)一故事早已滾瓜爛熟了，消化在自己肚子里了，所以才講得這樣熟練，生動(dòng)，有趣。
其實(shí)我們不僅僅聽(tīng)了王老師講故事，更重要的是受到了教育，那些兒童一團(tuán)一小英雄的機(jī)智勇敢斗壞人讓我們佩服，我們也總想做那樣的小英雄，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)時(shí)我們都是這樣想的。
王老師喜歡講故事，他也一直琢磨怎樣講好故事，自己在講故事的時(shí)候又有表演的因素，不呆板，所以才能夠讓我們進(jìn)入故事之中，把我們迷住了。想起那時(shí)侯王老師給我們上課，給我們講故事，真是一種幸福的享受。
王老師會(huì)講故事在當(dāng)?shù)匾彩怯忻模诵菀院?，也就是中后期，公社廣播站請(qǐng)他每天播講長(zhǎng)篇小說(shuō)，每年中午的大喇叭里都是半個(gè)小時(shí)的小說(shuō)時(shí)間，老百姓也喜歡聽(tīng)。記得當(dāng)時(shí)聽(tīng)過(guò)王老師播講的小說(shuō)〈閃閃的紅星〉和〈翻騰的群山〉等。
王老師故去有十年了，活到現(xiàn)在應(yīng)該有一百歲了，在我的印象中他始終是一個(gè)樂(lè)觀的人，平?？偸窍矚g說(shuō)笑話，為人處世和藹可親，在村子里德高望重，村里人 很尊敬他，喜歡他。想起小學(xué)的學(xué)習(xí)生活自然是忘不了王老師的，一個(gè)慈祥智慧的長(zhǎng)者，這樣的老師在自己的一生中并不多，很難得。因?yàn)樗麑?duì)我們當(dāng)時(shí)幼小的心靈 里，留下了至今也難以抹去的記憶。
2009.5.29
欣賞的故事有哪些篇十
井外生活的青蛙們
環(huán)境變化了，井里的蚊子不多，在井里生活的青蛙們總是挨餓，青蛙紛紛跳到井外生活。
青蛙在田野里、溝渠邊，它們天天吃得飽，天天看藍(lán)天、白云，欣賞魚(yú)兒游泳的姿態(tài)，鳥(niǎo)兒飛翔......
有一天，一只青蛙在田間捕捉蚊子，遇到一只田鼠。
田鼠就指著田邊的一簇?zé)o名小花對(duì)它說(shuō)：“小青蛙，你真聰明，你捉蚊子的本領(lǐng)那么好，我?guī)闳プ轿米?，保你一口就飽吃一頓?！?BR> 青蛙搖搖頭，說(shuō)：“哪里有蚊子，那是小花，你騙不了我的?！?BR> 田鼠見(jiàn)騙不了它，吃不了它，只好灰溜溜走開(kāi)了。
這時(shí)候，一只老鷹發(fā)現(xiàn)了田鼠，從空中俯沖下來(lái)把那只田鼠叼走了。
過(guò)了一會(huì)兒，青蛙遇到了一條水蛇。
水蛇指著天上的黑云朵對(duì)它說(shuō)：“青蛙，你的本事大，我?guī)闳プ轿米?，保證你吃大餐。”
青蛙見(jiàn)了說(shuō)：“哪里有那么多的蚊子。那不是烏云嗎?”
小水蛇說(shuō)：“我沒(méi)騙你，蚊子一多，就是那個(gè)樣子。”
青蛙說(shuō)：“你真笨!你還以為我們還是井里的青蛙嗎?我告訴你，我們懂的比你還多呢。”
水蛇眼看騙不了青蛙，突然露出了兇相，它伸出舌頭猛地把頭往青蛙一扎，要吃青蛙，青蛙機(jī)靈地跳開(kāi)，逃走了。
青蛙跳到了田邊的小河里，遇到了一條小魚(yú)兒，青蛙把它的遭遇告訴小魚(yú)兒。
小魚(yú)兒親切地對(duì)它說(shuō)：“青蛙，好樣的!你們已經(jīng)不是井之蛙了，我們?cè)缇蛯?duì)你們另眼相看了，田鼠和水蛇怎么就這么笨呢?”
青蛙激動(dòng)地說(shuō)：“小魚(yú)兒，謝謝你!我們做朋友吧?！?BR> 小魚(yú)兒答應(yīng)了，青蛙和小魚(yú)兒一起在水里自由自在地游泳。
青蛙們?cè)诰鈴V闊的天地天生活得更精彩，人們?cè)俨粫?huì)說(shuō)它們是井里之蛙了。
螞蟻與蜈蚣
從前有片叢林，里面住著蜈蚣和螞蟻，蜈蚣總是自以為很了不起的人,到處夸耀自己,可以戰(zhàn)勝最兇猛的毒蛇。
有一天，他們見(jiàn)了面。蜈蚣得意忘形地說(shuō)：“小東西，你可知道我的厲害?”
“有什么了不起的，哼，就你這小小的個(gè)子?！蔽浵佌f(shuō)。
“我什么都不怕，就連蛇也怕我三分?！?BR> 正說(shuō)著，一條小蛇爬了過(guò)來(lái)，蜈蚣立馬跳了上去，小蛇果然像他說(shuō)的那樣直發(fā)抖，十分害怕。
蜈蚣圍著小蛇轉(zhuǎn)圈圈，弄得小蛇眼花繚亂，不知所措地張大嘴巴，這時(shí)，蜈蚣跳進(jìn)他的嘴里，吃了小蛇的心，咬爛了小蛇的吃著，最后從尾巴鉆了出來(lái)。
就這樣，一條小蛇就這樣被蜈蚣從內(nèi)部擊潰了。螞蟻看得目瞪口呆。
“這下子，你知道我的厲害了吧?！蔽浵佭B忙點(diǎn)點(diǎn)頭。
突然，一只螳螂出來(lái)了，螞蟻直流冷汗：“這小東西可不好惹，別碰他。”
“也許，只有你才怕他?！?BR> 蜈蚣站在螳螂面前，顯得十分高大，突然，螳螂飛快的揮動(dòng)著自己鋒利的大刀，一下子就把蜈蚣切得血肉模糊。
螞蟻跑上去，笑到：“都是傲慢惹得禍呀，不聽(tīng)螞蟻言，吃虧在眼前?！?BR> 不一會(huì)兒，螞蟻就把蜈蚣吃掉了。
一只模仿哈巴狗的`驢
一個(gè)人養(yǎng)了一頭驢和一只哈巴狗。
驢子成天被關(guān)在欄子里，雖然不愁吃喝，但是每天都要干很多的活，不是到磨坊里拉磨，就是到樹(shù)林里馱木材，或者運(yùn)貨物到集市上去，工作特別繁重。
哈巴狗的命運(yùn)和驢子的則有天壤之別。它會(huì)演許多小把戲，做很多有趣的動(dòng)作，特別能逗主人的歡心，主人一高興就會(huì)賞賜給它一些好吃的，到了傍晚主人還會(huì)和它一起外出散步。
驢子在工作之余，難免心有不平，自己累死累活，還得不到自由，而哈巴狗什么都不用干卻能得到寵幸。
這一天，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，驢子扭斷韁繩，跑進(jìn)主人的房間，它決定學(xué)哈巴狗那樣逗主人開(kāi)心，說(shuō)不定主人會(huì)帶自己出去游逛一天呢。
驢子看到主人就圍著他跳舞，可是它的腿碰倒了桌子，碗碟被摔得粉碎，接著又撞翻了椅子。
驢子覺(jué)得這樣還不夠親熱，于是它學(xué)著哈巴狗的樣子，趴到主人身上，伸出舌頭去舔他的臉。
主人被他嚇壞了，以為驢子發(fā)瘋了，也不敢反抗，只是在那里大叫。
驢子以為主人喜歡自己這樣，越發(fā)起勁了。大家聽(tīng)到喊叫急忙趕到，把驢子拽了出去。
驢子等著主人給自己獎(jiǎng)賞，沒(méi)想到反倒挨了一頓痛打，接著又被關(guān)進(jìn)了欄子。
人最愚蠢的行為是因?yàn)榱w慕別人而否定自己，甚至丟失自我;人更糟糕的行為是刻意模仿他人，而他人無(wú)異于自殺。
拔苗助長(zhǎng)比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律,急于求成,反而壞事。
欣賞的故事有哪些篇十一
在大山的深處，住著一只哈士奇母狗，名叫小奇。她有一個(gè)孩子叫小白，長(zhǎng)得很清秀，既懂事又能干：小奇有時(shí)忙不過(guò)來(lái)，她就幫著一起做;小奇疲勞了，她就會(huì)幫小奇舔舔毛……因此，小白經(jīng)常得到小奇的歡心。一天晚上，一只大狗試圖想要侵占小奇的領(lǐng)地，小奇馬上聽(tīng)出了動(dòng)靜，奔出了洞外，發(fā)現(xiàn)了一只陌生的大狗。小奇馬上對(duì)他狂吠，做出了打架的姿勢(shì)，預(yù)備作戰(zhàn)。
陌生大狗好像也有打架的意思，就沖向小奇，和小奇互相廝打起來(lái)。
小奇對(duì)著大狗的頭猛咬，大狗的頭破了，馬上血流滿面，大狗也不甘示弱，用爪子把小奇的最抓破了。戰(zhàn)斗持續(xù)了整整三個(gè)小時(shí)，小奇和大狗都已經(jīng)累得氣喘吁吁了。最后，大狗斗不過(guò)小奇，便落荒而逃了。
小奇趁小白熟睡之時(shí)，悄悄地躺下，好像一點(diǎn)事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，和小白一起進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，小白看到了媽媽嘴旁的傷口非常心痛，就扒住媽媽的嘴，輕輕地舔舔來(lái)給傷口消毒。
懶洋洋的小豌豆被小男孩放進(jìn)玩具槍里，“砰”的一聲射了出去。它飛呀飛呀，飛到了一片草地上。它想：這是什么東西啊?又矮又 綠，真難看!哎!不管了，我先睡上一覺(jué)。于是，它就在草地里睡下 了。春天到了，樹(shù)枝吐出嫩綠的小芽?jī)簛?lái)了，小草也從土地里鉆出小腦袋來(lái)了，小豌豆也睡醒了。于是，它慢慢地，慢慢地發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)出了粉紅色的小花兒。路過(guò)的小朋友都說(shuō)，多美麗的小花兒啊!小豌豆身邊的小草也說(shuō)：“是呀!真美麗，真美麗!”小草們爭(zhēng)先恐后地要給小豌豆做朋友，小豌豆卻斜著眼睛傲慢地說(shuō)：“你們這些綠色的小矮子，誰(shuí)愿意和你們做朋友啊!真是笑死人了!”小豌豆的話傳到了風(fēng)伯伯的耳朵里，風(fēng)伯伯非常生氣。使出了九牛二虎之力猛一吹，一下子就把小豌豆吹得無(wú)影無(wú)蹤了。小豌豆的一生就這樣完蛋了.。
自從螞蟻救了蟋蟀后，它們雖然無(wú)憂無(wú)慮地生活，但也不少鬧別扭……
一天，它們準(zhǔn)備搬家。螞蟻在報(bào)紙上看見(jiàn)了一幢叫
信任
花苑的小區(qū)，而蟋蟀看見(jiàn)了一個(gè)叫神話迷宮的小區(qū)。它們倆都吵著自己看上的小區(qū)好，蟋蟀嚷著：“神話迷宮多華麗，還有一種節(jié)日的氛?！蔽浵侓[著說(shuō)：“咱們不是為了華麗和節(jié)日氣氛，咱們只是為了方便和快捷。你看信任花苑的交通線路上五條哪!你再瞧瞧神話迷宮的交通線路，就只有一條!”螞蟻張牙舞爪的，蟋蟀更是不相上下。它們弄得臉紅脖子粗，qq汽車嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們倆都別吵了!我贊同螞蟻的看法，因?yàn)槟抢镉型＼噲?chǎng)!”聽(tīng)著“嘩”一聲，眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)仙女，它身穿長(zhǎng)裙，配著綢帶，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我也贊同螞蟻的看法，蟋蜷縮，你可不能這樣，只管自己，不管別人!”蟋蟀慚愧地低下了頭：“唉!也怪我不好，不管別人，聽(tīng)螞蟻的吧!”
就這樣，它們和好了，也搬進(jìn)了明亮的新家……
從前有一顆漂亮的杏子，它趁主人不注意，偷偷跑走了。
杏子在小河邊悠閑地散步，突然看見(jiàn)一個(gè)丑陋的花生正慢慢地走過(guò)來(lái)。杏子不由得生出一種厭惡之情：瞧這個(gè)花生，長(zhǎng)得這么丑不說(shuō)，渾身還沾滿了臟兮兮的泥土，真惡心!它正準(zhǔn)備走，花生卻向他打了個(gè)招呼，有禮貌的說(shuō)：“嗨，杏子，你好嗎?我們交個(gè)朋友好嗎?”
“想的美!”杏子朝花生翻了翻白眼，譏諷道：“你也不看看你自己的丑模樣，整一個(gè)丑八怪。你快走，別影響我散步?！被ㄉ缓脨瀽灢粯?lè)的離開(kāi)了。
“救命呀，救命呀!”小河邊傳來(lái)杏子的呼救聲。原來(lái)，杏子走著走著，一不小心，掉進(jìn)了河里?；ㄉ挥?jì)前嫌，連忙找了條繩子，奮力將杏子拉上了岸。杏子見(jiàn)是花生救了他，想起自己對(duì)花生的冷嘲熱諷，滿臉通紅，慚愧的低下了頭?；ㄉ鷧s
寬容
地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)能改就行，別把那些事放在心上。我們做好朋友吧?！?BR> “好呀，我的好朋友?！毙幼痈吲d地說(shuō)。
就這樣，世界上又多了一對(duì)形影不離的好朋友。
欣賞的故事有哪些篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)讓幼兒知道歌曲名稱，熟悉歌曲旋律。
2、用好奇、歡快的情緒唱歌并能唱清歌詞，唱準(zhǔn)曲調(diào)，愿意與教師一起愉快歌唱。
3、知道雞蛋是雞媽媽生的'，然后由雞媽媽孵出小雞。
活動(dòng)準(zhǔn)備：雞蛋一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、律動(dòng)練聲
1、《生活模仿動(dòng)作》
2、《合攏放開(kāi)》、
3、《這是小兵》、
4、《小鳥(niǎo)醒來(lái)了》、
5、《大雨和小雨》
二、導(dǎo)入活動(dòng)
1、出示雞蛋，小朋友你們看這是什么呀?雞蛋是哪里來(lái)的?
2、雞蛋里面有什么呢?教師做傾聽(tīng)狀“篤、篤、篤”咦?誰(shuí)在叫“開(kāi)門(mén)”?
3、哦!雞媽媽生出蛋，蹲在蛋上孵呀孵，孵出小雞來(lái)。小雞就是從雞蛋里孵出來(lái)的，小雞要出來(lái)小蛋殼就要怎樣呀?今天我們就要來(lái)學(xué)習(xí)一首新的歌曲，歌曲的名字叫《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》。小朋友聽(tīng)：
三、欣賞歌曲
1、教師清唱歌曲示范，提問(wèn)：歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了些什么?
2、教師在伴奏下再次范唱歌曲，提問(wèn)：歌曲的名字叫什么?歌曲里還說(shuō)了什么?
3、教師按節(jié)奏完整朗誦歌曲：原來(lái)這首歌曲里是這樣說(shuō)的。。。。。。
四學(xué)習(xí)歌曲
1、教師彈唱帶領(lǐng)幼兒分句念歌詞
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲請(qǐng)幼兒跟隨教師完整學(xué)唱歌曲。
3、教師輕聲演唱，幼兒大聲演唱。
4、幼兒大聲唱，教師小聲唱。
5、幼兒完整演唱歌曲。
6、請(qǐng)幼兒跟隨樂(lè)曲自由表演動(dòng)作。
五、結(jié)束部分
1、歌表演《春天》。
2、小結(jié)活動(dòng)下課。
欣賞的故事有哪些篇一
淅淅瀝瀝的小雨在敲打著湖面，霧都茫茫，偶爾有幾片枯葉和飛紅散落，寂靜無(wú)聲。魚(yú)兒躲了，鳥(niǎo)兒飛了，在這似乎無(wú)聲里給深秋增添了幾分凄涼。
清澈的湖水你在留念誰(shuí)？寂靜無(wú)聲給了你最好的答復(fù)！無(wú)言的結(jié)局！
失落的湖水你在牽掛誰(shuí)？曾經(jīng)的甜蜜讓你思緒悠悠，回味無(wú)窮!
溫柔的湖水，如今你的心在為誰(shuí)絞痛？只因你看到了他的足跡。曾經(jīng)的誓言只不過(guò)是兒戲，痛徹心扉！
溫和的春天，魚(yú)兒暢游在碧水湖里，為湖水增添了浪漫的情懷。
浪漫的夏天，魚(yú)兒嬉戲在荷花燦爛的湖水里，湖水有著激情四射的溫柔。
寂靜的秋天，湖水不喜歡，魚(yú)兒的沉靜讓湖水心在絞痛。
冰冷的冬天會(huì)來(lái)嗎？湖水懼怕冬天，絲絲寒意好像已經(jīng)襲來(lái)。
如果魚(yú)兒貪戀他處，湖水會(huì)有一個(gè)華麗轉(zhuǎn)身。雖然沒(méi)有大海海納百川的胸懷，但湖水也是坦坦蕩蕩的。
“已銷黯，況凄涼，近來(lái)離思，應(yīng)忘卻，明月夜深歸?！焙琅f顛三倒四地喃喃自語(yǔ)著……。
欣賞的故事有哪些篇二
在一座山腳下，有一座養(yǎng)魚(yú)廠。冬冬每天都到這座養(yǎng)魚(yú)場(chǎng)里運(yùn)一些魚(yú)去市場(chǎng)里賣給別人。
一只狐貍知到后。就去商店里買了一瓶紅墨水灑在身上，又叮囑小狐貍們埋伏在馬路兩旁等待著。說(shuō)完便躺在馬路上裝死。這天冬冬照常行駛在馬路上，一只血淋淋的狐貍躺在了馬路上。便想老婆最近不是想穿狐皮大衣嗎?這不是天上掉下的每餐嗎?于是冬冬便把狐貍?cè)舆M(jìn)了車箱。他高高興興的開(kāi)著車到魚(yú)廠運(yùn)了一車魚(yú)。在回家的路上狐貍見(jiàn)時(shí)機(jī)以成熟便把魚(yú)大批大批的推下了車。埋伏在馬路兩旁的小狐貍便把魚(yú)兒運(yùn)回家，才一回兒，車上的魚(yú)便所剩無(wú)幾，狐貍便跳下了車。此時(shí)的冬冬還蒙在鼓里白日做夢(mèng)的想為老婆做狐皮大衣，老婆一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。一回到家，冬冬想給老婆一個(gè)驚喜，便急滿把老婆叫出來(lái)。說(shuō)：老婆老婆。你打開(kāi)車廂看一下，我包讓你吃驚。冬冬老婆看看他這么高興，不知為什么!便打開(kāi)了車廂說(shuō)：老公一點(diǎn)東西都沒(méi)有。冬冬探頭看見(jiàn)，一下子目瞪口呆了一車的魚(yú)都沒(méi)了，狐貍也不見(jiàn)了。真是賠了夫人，又折了兵啊。
狗熊便買了一些禮物去拜訪狐貍，要狐貍幫助它如何能得到魚(yú)。狐貍說(shuō)：第一：在身上涂上紅墨水注意一定要涂的均勻;第二一定要閉氣裝死，不然他們會(huì)知道你是在裝死。狗熊連忙記住這些小竅門(mén)。第二天，狗熊也叫孩子們埋伏在馬路兩旁等待著收魚(yú)，自己涂上了紅墨水，學(xué)著狐貍的樣子，躺在馬路上一動(dòng)也動(dòng)活像個(gè)木頭人。冬冬又去魚(yú)廠里運(yùn)魚(yú)，回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)了狗熊的尸體，便想起了昨天那件不愉快的事心里越想越生氣。一氣之下便加大油門(mén)從狗熊的尸體上軋了過(guò)去。只聽(tīng)見(jiàn)狗熊發(fā)出一聲。凄涼的吼聲啊才只過(guò)了一會(huì)兒，狗熊便一命嗚呼了。冬冬一見(jiàn)狗熊已經(jīng)死了，便把尸體扔進(jìn)了車廂里邊。冬冬一邊開(kāi)車一邊回頭看，望著尸體悲傷的說(shuō)：狗熊真是偷雞不成，蝕把米，把自己的命也搭上去了，真可悲啊!
這故事告訴我們：教訓(xùn)只有一次，第二次就不會(huì)上當(dāng)了。
狗熊立志
有一次，一頭狗熊與一只老虎爭(zhēng)斗，被老虎打得頭破血流。狗熊逃到一棵大樹(shù)下，躺在地上喃喃細(xì)語(yǔ)。一只蜻蜓看見(jiàn)這個(gè)情景，詢問(wèn)狗熊在做什么。狗熊告訴蜻蜓，自己在樹(shù)下立志：有朝一日一定要打敗老虎。
過(guò)了一段時(shí)間，這頭狗熊與一只大象爭(zhēng)斗，被大象打得頭破血流。狗熊又逃到那棵大樹(shù)下，躺在地上微微輕語(yǔ)。恰巧那只蜻蜓又看見(jiàn)這個(gè)情景，詢問(wèn)狗熊又在做什么。狗熊告訴蜻蜓，自己在樹(shù)下立志：有朝一日一定要打敗大象。
蜻蜓說(shuō)：“你常常立志有何用呢?你就是天天在這兒立志，自己不發(fā)奮努力，也無(wú)法如愿以償，你永遠(yuǎn)也只能是一頭無(wú)能為力的狗熊?！?BR> 欣賞的故事有哪些篇三
一天，老虎出去找食物，走著走著，看見(jiàn)了一只狐貍。他猛地?fù)溥^(guò)去，將狐貍抓了起來(lái)。
狐貍靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“天帝任命我為‘王中之王’，如果你吃掉我，會(huì)受到天帝的懲罰。你要是不相信，就跟著我在森林里走一圈吧，看看其他動(dòng)物看到我，是不是很害怕。”老虎同意了。
于是，狐貍大搖大擺地走在前面，老虎跟在后面。動(dòng)物們看到狐貍和老虎來(lái)了，嚇得拔腿就跑。老虎還真以為狐貍是“王中之王”，就放狐貍走了。
可憐的老虎，他竟然不知道森林里的動(dòng)物不是害怕狐貍，而是害怕走在狐貍身后的自己啊!
欣賞的故事有哪些篇四
1、欣賞云的變化，根據(jù)云的形狀聯(lián)想，發(fā)展想象力。
2、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)句描述云的特征與變化，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。
1、白云紙偶、小鳥(niǎo)紙偶。
2、《美麗的天空》幼兒用書(shū)
用適當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)句描述云的.特征和變化。
1、出示小鳥(niǎo)紙偶，講述故事《誰(shuí)在空中飄》。
2、向幼兒提問(wèn)：
小鳥(niǎo)遇到誰(shuí)了?(小白云)
小鳥(niǎo)看到云像什么?(小鳥(niǎo)看到云像小羊、花朵和小馬。)
3、帶領(lǐng)幼兒到戶外去觀察天上的云，記錄所看到的云的形狀，觀察時(shí)提醒幼兒不要用眼睛直視太陽(yáng)。
4、回班之后，請(qǐng)幼兒思考并表達(dá)：
你看到的白云像什么?(自由回答，例如花兒、小狗、綿羊。)
欣賞這些云的時(shí)候，你的心情怎么樣?(自由回答。)
白云會(huì)動(dòng)嗎?為什么?(風(fēng)會(huì)把云吹動(dòng)。)
你想讓白云帶你到哪里去?(自由回答。)
5、出示《美麗的天空》幼兒用書(shū)第2—3頁(yè)，請(qǐng)幼兒欣賞云的不同形狀，有時(shí)像一大片棉花，有時(shí)像綿陽(yáng)身上的毛，有時(shí)像羽毛。
6、鼓勵(lì)幼兒將自己看到的各種各樣的云朵畫(huà)出來(lái)，并把自己看到的白云講給其他小朋友聽(tīng)。
7、鼓勵(lì)幼兒用“白云像……”說(shuō)出對(duì)云的聯(lián)想，例如：“白云像小鳥(niǎo)?！?BR> 欣賞的故事有哪些篇五
在遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)，只要一想起故鄉(xiāng)，我的心就難免隱隱作痛。
我的故鄉(xiāng)有1條河叫府河。據(jù)《云夢(mèng)縣志》記載，作為長(zhǎng)江支脈漢水的支流，自春秋時(shí)期，府河就是荊楚大地上的主要航道之一。如今，它像1條巨龍搖頭擺尾，游走在江漢平原上。而小小的云夢(mèng)城就依偎在它的腰間。
年復(fù)一年、日復(fù)一日，清澈透底的河水靜靜向東南方向涌流，云夢(mèng)城也按照自我的習(xí)慣在日夜往復(fù)之中日出而作、日落而息。
沒(méi)有了。咱們所能找到的，只有那些故國(guó)遺墟上的碎片和帶有濃厚杯具色彩的地名。云夢(mèng)城、曲陽(yáng)路、云臺(tái)山路、楚王城大道……，如果把這些勉強(qiáng)能夠懷舊的東西用來(lái)表現(xiàn)一個(gè)城市的進(jìn)步，就更加令人欲哭無(wú)淚了。
其實(shí)，人類在生存和發(fā)展的過(guò)程中，的確像癌細(xì)胞那樣自私地滿足著自我一時(shí)的快感，把個(gè)完美、年輕的自然糟蹋得千瘡百孔、百病纏身。留下來(lái)的，無(wú)疑都是些古老、苦澀而又俗套的故事。
但府河流過(guò)云夢(mèng)城的那一段風(fēng)景卻以前是個(gè)例外。
云夢(mèng)城很小。生活在這樣一個(gè)既無(wú)法現(xiàn)代得起來(lái)，又找不到多少可供呼朋引伴，把盞飲酒、焚香品茗之處的小城，唯一的樂(lè)趣是到府河岸邊去踏青，去柳岸綠堤浸染鳥(niǎo)語(yǔ)花香的新鮮空氣，去傾聽(tīng)清澈河水靜靜涌流的天籟之音。
府河自北面蜿蜒而來(lái)，它抱著云夢(mèng)城環(huán)繞大半個(gè)圈子，略作停頓，然后扭頭東南而去。兩岸河堤綠草護(hù)坡、楊柳夾岸，襯托出從亙古流來(lái)的河道，就連運(yùn)行于河面的帆船、篷船都帶有古色古香的韻味。難怪著名導(dǎo)演陳懷凱拍攝李自成和張獻(xiàn)中的電影《雙雄會(huì)》時(shí)，選中了這個(gè)地方作外景。他完全未加任何修飾就在這兒拍出了幾百年前的英雄故事。只是他在離開(kāi)云夢(mèng)前召開(kāi)的歸納會(huì)上的一番講話，至今仍然令云夢(mèng)人一想起來(lái)就無(wú)比心寒?！案兄x云夢(mèng)縣委、縣政府給咱們帶給了一個(gè)幾百年前的優(yōu)秀外景地”。這話使在場(chǎng)的云夢(mèng)縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)感到很沒(méi)有面子，當(dāng)場(chǎng)十分尷尬。其實(shí)，陳大導(dǎo)演的這番夸獎(jiǎng)是誠(chéng)心誠(chéng)意，他們根本用不著慚愧，完全就應(yīng)驕傲才是。能保護(hù)好這樣1條原湯原汁的古河道，堪稱功在當(dāng)代、利在千秋啊。
在河邊，一棵參天古柳上有一個(gè)隨風(fēng)搖曳的鴉雀窩，成群的鴉雀在樹(shù)上嬉戲。那是一種多么和平、吉祥、溫馨而又古樸的完美情境啊。
我慣常的興趣，就在于，當(dāng)我漫步于河岸有些倦意的時(shí)候，就到那棵大樹(shù)下的草坪上盤(pán)腿而坐，然后，取出從城里帶來(lái)的楓梓崗谷酒和豆腐干、花生米獨(dú)酌。一家鴉雀在我的頭頂往來(lái)飛騰、跳躍，喳喳絮叨、其樂(lè)融融。喝著家鄉(xiāng)美酒，應(yīng)對(duì)一河清流，聽(tīng)鴉雀聚會(huì)和風(fēng)中柳葉的鼓掌和鳴，看遠(yuǎn)去近來(lái)的篷船、帆影，古人所謂“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的意境恐怕也但是于此。
這真是一處上好的休閑所在。
但是，好境不長(zhǎng)。我不知道，那一向在古柳上休養(yǎng)生息的一窩鴉雀是從何處遷徙而來(lái)，居然在好長(zhǎng)一段時(shí)刻內(nèi)沒(méi)有遭咱們?nèi)说拇驍?。?dāng)我親眼看到幾個(gè)光屁股孩子正往古柳上攀爬的時(shí)候，我也憶起兒時(shí)到處爬樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋、捉幼鳥(niǎo)、拆鳥(niǎo)窩的經(jīng)歷。我才明確地感覺(jué)到，如今的孩子，他們可爬的大樹(shù)少多了，可掏的鳥(niǎo)窩幾乎絕跡了，而被咱們稱為喜慶之鳥(niǎo)、吉祥之鳥(niǎo)的鴉雀也已經(jīng)很少能看到了。我趕緊跑下河堤，阻止他們。
“這樹(shù)是你家的？”
當(dāng)然不是。
“這鳥(niǎo)窩是你家的？”
我搖頭。
“這鴉雀是你家的？”
那當(dāng)然更不是了。
“才巧。那咱們?yōu)槭裁床荒芘?？?BR> 那幫孩子仰頭望望搖曳于風(fēng)中的鴉雀窩，最后打消了要攀爬掏窩的念頭。他們走了，我并不放心。說(shuō)句內(nèi)心話，我當(dāng)然也擔(dān)心他們爬樹(shù)的行動(dòng)會(huì)摔壞身子，但我最擔(dān)心的，還是那遙遙曳曳的鴉雀窩。
在以后的日子，我每一天都牽掛著那個(gè)鴉雀窩。我感到，那個(gè)鳥(niǎo)窩最終逃脫不了被拆毀的命運(yùn)，那一窩的鴉雀必將再一次流離失所，甚至有可能慘遭毒手。
那個(gè)星期天，天一亮，我就直奔府河。一出城，我就把目光投向那棵古柳的樹(shù)冠?！莻€(gè)鴉雀窩依然在晨風(fēng)中搖曳，那一家鴉雀正“喳喳”叫著飛來(lái)飛去忙碌。我懸著的心總算落了地。我對(duì)那一群孩子發(fā)自內(nèi)心的感激。他們看來(lái)是不會(huì)再侵?jǐn)_鴉雀?jìng)円呀?jīng)十分艱難的日子了。
杯具最終還是無(wú)法避免。
大約一個(gè)多月以后，我再一次到府河去踏青。走出縣城街口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我沒(méi)有看到那飄搖于空中的鳥(niǎo)窩。不僅僅如此，就連那棵古柳樹(shù)也不見(jiàn)了，留下的，是一片白白的、空曠的天空。
是誰(shuí)把那棵樹(shù)鋸掉了呢？
翻過(guò)河堤，我赫然看見(jiàn)那棵古柳簸箕大的樹(shù)兜仿佛朝天仰著的被砍伐、被殺戮的脖頸。我的心被深深地刺痛了。正在那里莫名地悲戚，幾聲哀傷的鴉雀啼叫聲燒熱我全身的血液。我看到一只鴉雀在前面低挨的樹(shù)上飛飛停停，孤獨(dú)地啼鳴。我無(wú)力給它帶給任何有實(shí)際好處的幫忙。我的眼淚不由自主涌出眼簾。
我早知道是這樣的結(jié)果。那棵樹(shù)、那樹(shù)上的鳥(niǎo)窩、那鳥(niǎo)窩里的鴉雀……。
我也知道人類的結(jié)果。這地球、這除人以外的萬(wàn)物生靈必將毀滅在咱們?nèi)俗晕业氖种小?BR> 大家其實(shí)也都知道。就像明知道吃了opium嫖了女生會(huì)上癮會(huì)毀滅自我的性命一樣，人們總是無(wú)法犧牲自我肉體的欲望阻止自我干危害他人也危害自我最終危害后人的壞事。
欣賞的故事有哪些篇六
一天，貓媽媽帶著小貓咪去釣魚(yú)。他們來(lái)到小河邊，一人一只魚(yú)竿，開(kāi)始釣魚(yú)。
一只蜻蜓飛來(lái)了。蜻蜓真好玩，飛來(lái)飛去像架小飛機(jī)。小貓咪放下釣魚(yú)竿，去捉蜻蜓?？墒?，蜻蜓很快飛走了，小貓咪只好空著手回到河邊。一看，貓媽媽釣了一條大魚(yú)。
一只蝴蝶飛來(lái)了。蝴蝶真美麗，停在草上就像一朵盛開(kāi)的花。小貓咪放下魚(yú)竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶很快飛走了，小貓咪又沒(méi)捉著，空著手回到河邊。一看，貓媽媽又釣了一條大魚(yú)。
小貓咪說(shuō)：”真氣人，我怎么一條小魚(yú)也釣不著？“
小貓咪很難為情，決心一心一意地釣魚(yú)，不再亂跑。
蜻蜓又飛來(lái)了，蝴蝶也飛來(lái)了，小貓咪就像沒(méi)看見(jiàn)一樣，一步也不再走開(kāi)。不一會(huì)兒，釣竿上的線往下沉，釣竿也動(dòng)起來(lái)了，小貓咪使勁把釣竿往上一甩，一條大魚(yú)就釣了上來(lái)。
小貓高興地喊了起來(lái)：”我釣到大魚(yú)啦，我釣到大魚(yú)啦！“
一開(kāi)始小貓總是三心二意，把魚(yú)都給嚇跑了。后來(lái)一心一意釣魚(yú)，魚(yú)兒就上鉤咯。這個(gè)故事告訴我們，做事情要一心一意才能成功。
欣賞的故事有哪些篇七
應(yīng)屆畢業(yè)生文學(xué)網(wǎng)有幾則寓言故事要與大家分享喔，朋友們快點(diǎn)來(lái)看看吧!
愿變父親
從前，有一個(gè)壞心眼的富翁，仗著自己有錢(qián)，總是想耍威風(fēng)、欺壓窮人。誰(shuí)家跟他借了錢(qián)，他總是千方百計(jì)地抬高利息，逼得人家傾家蕩產(chǎn)。有一次，他忽然覺(jué)得光攢錢(qián)也沒(méi)什么意思了，他想瞧一瞧人家在他面前卑躬屈膝，喪失尊嚴(yán)，低聲下氣到底是什么樣子。于是他眼珠一轉(zhuǎn)，想出一個(gè)辦法來(lái)。
富翁派了幾個(gè)手下的狗腿子把欠了他錢(qián)的張老大、王老二、丁老三抓到家里來(lái)，說(shuō)是有話要問(wèn)。三個(gè)窮人站在富翁家那富麗堂皇的客廳里，見(jiàn)這個(gè)滿肚子壞水的富翁一反常態(tài)笑容可掬，不知道這一回他的葫蘆里又要賣什么藥，不由得惴惴不安，都低頭盯著地面。
沉默了許久，欠債最少又膽小怕事的張老大戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地開(kāi)了口：“我愿來(lái)生變成一匹馬，供您騎坐，來(lái)還我這一世欠你的債?！备晃绦Σ[瞇地說(shuō)：“好，好，你就做我騎的馬吧?！闭f(shuō)著便把張老大的借據(jù)燒了。張老大站到一邊，松了口氣之余羞愧不已。王老二見(jiàn)狀也結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我愿來(lái)生變牛，幫您……耕田耙地，替您出力，來(lái)……來(lái)還我欠的錢(qián)。”富翁又高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“很好，很好，你就做我耕田的牛吧。”又將王老二的借據(jù)也燒了。王老二當(dāng)眾受了這樣的羞辱，臉上紅一陣白一陣。
丁老三雖然最窮、欠債最多，但卻是個(gè)有志氣又特別聰明的人。他心中暗想：我們是人，憑什么給有錢(qián)人當(dāng)牛做馬，像牲口般地被使喚?不行，我不能屈服，要想辦法治治他，給我們窮人也爭(zhēng)一口氣。主意打定，他開(kāi)口說(shuō)道：“我愿來(lái)生變成你父親來(lái)還債?！备晃檀笈骸昂么蟮哪懽?，你欠我這么多錢(qián)，竟敢口出狂言，占我的便宜，你不想活了!”說(shuō)著就要命令家丁毒打丁老三。丁老三不慌不忙地說(shuō)道：“慢!我的話是有道理的。我欠你的錢(qián)太多，不是當(dāng)牛做馬就可以還清的。所以我情愿來(lái)生變成你的父親，勞苦一生，不顧性命，積成偌大的房產(chǎn)家業(yè)，自己不舍得享受，全都留給你受用，這才能還清我欠你的債啊!”富翁聽(tīng)了啞口無(wú)言。
富翁想羞辱別人，自己反被人羞辱了一頓，真是偷雞不成蝕把米。因此，一旦遇到像富翁這樣的人，就應(yīng)該像丁老三那樣不畏強(qiáng)暴，巧妙斗爭(zhēng)，維護(hù)自己的尊嚴(yán)。
一頭學(xué)問(wèn)淵博的豬
一頭絕頂聰明的豬，住在一個(gè)非常出名的圖書(shū)館的院子里。它深信自己由于多年圖書(shū)館的生涯，已經(jīng)成了淵博的學(xué)者。
有一天，一只八哥來(lái)訪問(wèn)。這頭豬立即按照慣例，對(duì)客人進(jìn)行自我介紹。
“朋友，相信我吧!”它說(shuō)，“我在這個(gè)圖書(shū)館里待的時(shí)間很長(zhǎng)了，我對(duì)這兒的溝渠、糞坑、垃圾堆，都有著深刻的了解，甚至屋后山坡上的墓穴都拱翻了好幾個(gè)。誰(shuí)要是想在這個(gè)圖書(shū)館得到知識(shí)而不找我，那他是白跑了一趟?！?BR> 八哥說(shuō)：“你所說(shuō)的都是圖書(shū)館外面的事，那里面的東西也了解嗎?”
“里面?”這頭學(xué)問(wèn)淵博的豬說(shuō)，“那我最清楚不過(guò)了。里面無(wú)非是一些木架子，上面堆滿了各色各樣的書(shū)?！?BR> “你對(duì)那些書(shū)也了解嗎?”八哥問(wèn)。
“怎么不了解呢?”這位淵博的學(xué)者說(shuō)，“那是最沒(méi)意思的了。它們既沒(méi)有什么香氣，也沒(méi)有什么臭氣，我咀嚼過(guò)好幾本，也談不上有什么味道，干巴巴的，連一點(diǎn)兒水分也沒(méi)有?！?BR> “可是人們老在里面待著，據(jù)說(shuō)他們?cè)诶锩嫣角笾R(shí)的寶藏呢!”八哥又說(shuō)。
“人們?你說(shuō)他們干什么!”這位豬學(xué)者說(shuō)，“他們確實(shí)是那樣想的，想在書(shū)里找點(diǎn)什么東西。我常?？吹皆S多人把那些書(shū)翻來(lái)翻去，結(jié)果什么也沒(méi)有得到，仍然把書(shū)丟在架子上又走了。我保險(xiǎn)他們?cè)诶锩孢B糠渣菜葉都沒(méi)有得到一點(diǎn)，還談什么寶藏!我從不做那種蠢事。與其花時(shí)間去啃書(shū)本，還不如到垃圾堆翻幾個(gè)爛蘿卜啃啃?！?BR> “算了吧，我的學(xué)者!”八哥說(shuō)，“一個(gè)從垃圾堆里啃爛蘿卜的嘴巴，來(lái)談?wù)摃?shū)本上的事，是不大相宜的。還是去啃你的爛蘿卜吧!”
船夫和他的孩子
大寒天，船夫出外劃船，他把自己的孩子也帶去。船夫用力劃了一程，覺(jué)得身體很熱，便脫去了外衣，只穿一件單衣。
他跑進(jìn)船艙，對(duì)自己的孩子說(shuō)：
“太熱了，讓我替你把外衣脫掉!”
他把孩子的外衣脫了，也只讓他穿一件單衣。
船夫又劃了一程，渾身熱得淌汗，他索性把自己僅穿的一件單衣也脫掉了。
“呵，太熱了!太熱了!”他又走進(jìn)船艙，把孩子的衣服也脫得精光。
船夫劃得多有勁呀，身上冒著熱氣，淌著汗。然而他可憐的孩子，在船艙里已經(jīng)凍僵了。
爐口的煤渣
煤渣剛離開(kāi)爐口，身上還散發(fā)著熱氣，這時(shí)，近旁一塊廢鐵冷冰冰地說(shuō)道：
“喲，你就是埋藏億萬(wàn)年，曾被稱做‘烏金’的角色?”
“是的?！泵涸谷淮鸬馈?BR> “據(jù)我所知，不久前，你還在爐膛里大顯身手，發(fā)出過(guò)耀眼的光，熾烈的熱，將我們的鐵冶煉成鋼，有這事嗎?”
“那是一段難忘的生活，”煤渣動(dòng)情地說(shuō)，“也是我盡義務(wù)的最好時(shí)光?！?BR> “看來(lái)，你畢竟太傻了，”廢鐵說(shuō)，“你們獻(xiàn)出了一切，又有過(guò)輝煌的業(yè)績(jī)，可如今還剩下什么?哎，哎……”
廢鐵悲天憫人的神態(tài)，終于激惱了煤渣，它不客氣地說(shuō)道：
“據(jù)我所看，老弟，你應(yīng)該回爐才行，不要老在這兒說(shuō)風(fēng)涼話了，其實(shí)，我也沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)你的感嘆。告訴你，我的一生過(guò)得充實(shí)而歡樂(lè)，從不后悔;瞧，那邊的斗車已經(jīng)過(guò)來(lái)，將運(yùn)載我們?nèi)ヤ伮贰钦俏医窈蟮膷徫??！?BR> 百靈鳥(niǎo)的蛋教
百靈鳥(niǎo)媽媽孵著一枚珍貴的蛋，它一心要?jiǎng)?chuàng)造出一種奇跡，讓小寶貝啄破蛋殼之前，就成為林中杰出的歌手?！M(jìn)行“蛋教”。
枝頭上忙得不可開(kāi)交。百靈鳥(niǎo)媽媽沉浸在夢(mèng)幻般的歡樂(lè)中，它似乎看見(jiàn)小百靈鳥(niǎo)在百鳥(niǎo)前的獨(dú)唱，以及鳥(niǎo)兒們狂熱喝彩的情景。
這一天清晨，百靈鳥(niǎo)母親敏感地聽(tīng)到了極其細(xì)微的音響：從神秘世界里傳出的信息。它迫不及待地四處活動(dòng)，邀請(qǐng)好友們來(lái)欣賞小神鳥(niǎo)出殼后的第一支樂(lè)曲。然而，左盼右等，從早上到中午，從中午到黃昏，從黃昏又到第二天黎明，卻一直毫無(wú)動(dòng)靜，面對(duì)的是一個(gè)冷寂得有如小圓石般的鳥(niǎo)蛋。
百靈鳥(niǎo)媽媽慌了，請(qǐng)來(lái)了仙鶴大夫。大夫輕輕叩診和細(xì)心觀察之后，難過(guò)地宣布：
“在最關(guān)鍵的時(shí)刻，小百靈雛鳥(niǎo)因缺乏母親體溫給予的力量，無(wú)法從里面沖出，已窒息在那小小的世界里了。”
百靈鳥(niǎo)媽媽一聽(tīng)此言，不由得大放悲聲。它哭了一天又一天，將兩眼都哭出血來(lái)，把百靈鳥(niǎo)的心都幾乎揉碎了?？薜阶顐奶?，只聽(tīng)那可憐的母親哀號(hào)道：
“我的寶貝兒，你為什么這樣不爭(zhēng)氣呀，竟然辜負(fù)了我殷切的期望，白費(fèi)了我的'一片心機(jī)啊!……”
來(lái)勸解的黃鶯和畫(huà)眉，聽(tīng)得心驚肉跳，相互瞅了一眼，不知說(shuō)什么才好。
欣賞的故事有哪些篇八
我教《天鵝的故事》這篇文章時(shí)，學(xué)生向我提問(wèn)：課文中一共三次寫(xiě)到天鵝的三次叫聲。
我在教學(xué)的時(shí)候也是緊緊圍繞這三次叫聲展開(kāi)教學(xué)的，后兩次叫聲學(xué)生學(xué)得很好，就是第一次叫聲，學(xué)生這樣問(wèn)：”既然第一次叫聲是焦急的，為什么課文中說(shuō)是“清脆”的，我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)很好的教學(xué)契機(jī)。我們討論的結(jié)果是：斯杰潘老人在很掃興的情況下，聽(tīng)到了鳥(niǎo)的叫聲，覺(jué)得是一種希望，一種期待、一種收獲，所以在他耳里鳥(niǎo)的叫聲是清脆的；同時(shí)因?yàn)楸夂?，侯鳥(niǎo)飛盡，周圍寂靜，所以天鵝的叫聲即使是從遠(yuǎn)處傳來(lái)也是顯得格外清脆。所以清脆的叫聲中，我們感悟到當(dāng)時(shí)斯杰潘老人并沒(méi)有聽(tīng)出這是天鵝焦急的叫聲。
我接著問(wèn)學(xué)生，那么我們?yōu)槭裁茨芨惺艿降哪?？學(xué)生的理解和感悟的熱情空前高漲，我覺(jué)得取得很好的教學(xué)效果。
但是我不知道這樣的解釋是不是能反映文本的真實(shí)的意圖，是不是把文本原來(lái)的味道給增添的更加濃了或者過(guò)了。求大家提出不同的見(jiàn)解！謝拉！
欣賞的故事有哪些篇九
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候喜歡看少年兒童故事，特別是喜歡聽(tīng)兒童一團(tuán)一的故事；教我們珠算課和大字課的老師，是一個(gè)老先生，他總是把一堂課的內(nèi)容早早講完了，最少 要剩下十幾分鐘的時(shí)間給我們講故事，講的都是兒童一團(tuán)一小英雄的故事，我們很喜歡聽(tīng)。老師姓王，我們很喜歡王老師給我們上課，每個(gè)星期就盼望王老師給我們上課 的日子快到，說(shuō)實(shí)在的，倒不是我們喜歡聽(tīng)他給我們上課，而是我們最喜歡他給我們講故事。
王老師是我們村里人，也是學(xué)校里年齡最大的老師了，那時(shí)侯他就快六十了，村里人都稱他王先生，據(jù)說(shuō)我們村里的很多長(zhǎng)輩他都教過(guò)呢，解放前他就在村子里教私塾，所以很多人都是他的學(xué)生，他被村里人稱為王先生也就沒(méi)奇怪的了。
王老師的故事講得繪聲繪色，很有味道呢！當(dāng)時(shí)我們的感覺(jué)就是：電臺(tái)里有孫敬修爺爺，但我們只能從電臺(tái)里聽(tīng)到他講故事；我們現(xiàn)在有了直接站在我們面前給 我們講故事的故事老師。這是多么幸福??！我們感覺(jué)王老師講故事并不比電臺(tái)里的孫爺爺差，甚至比聽(tīng)電臺(tái)還有意思呢！全班的同學(xué)都沉浸在王老師講的兒童一團(tuán)一故事 當(dāng)中，故事引人入勝，一環(huán)扣一環(huán)，王老師講得真神，兒童一團(tuán)一小英雄也真神，機(jī)智勇敢斗壞人?？墒侵宦?tīng)了十幾分鐘，王老師就說(shuō)：要想知道下面的事情，且聽(tīng)下回 分解。真是遺憾，下課的時(shí)間到了，我們只好再盼望下次王老師給我們上課了。
不論是珠算課還是大字課，王老師總是先給我們講課，然后給我們布置一些課題作業(yè)，王老師故事講得好，課也講得好，我們聽(tīng)得明白，接受也快，這樣給布置 什么作業(yè)，班上的同學(xué)都能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，如果誰(shuí)沒(méi)有完成課堂作業(yè)，王老師是必須等每個(gè)同學(xué)都完成了作業(yè)，才給我們講故事的；由于我們都喜歡聽(tīng)他講 故事，所以也不敢怠慢，趕快完成課堂作業(yè)，要不王老師講故事的`時(shí)間就會(huì)縮短，我們就沒(méi)有那么多時(shí)間聽(tīng)故事了。
王老師講的都是兒童一團(tuán)一的故事，我也奇怪：王老師肚子里哪兒有那么多故事呢？張口就來(lái)，總是有講不重樣的故事。后來(lái)我在學(xué)校圖書(shū)室看到一本兒童一團(tuán)一的故 事，一看原來(lái)王老師講的故事，都是這上面的。只不過(guò)王老師講得繪聲繪色，自己又發(fā)揮了不少。王老師站在前面講，不但有表情，還有動(dòng)作；看樣子王老師那本兒 童一團(tuán)一故事早已滾瓜爛熟了，消化在自己肚子里了，所以才講得這樣熟練，生動(dòng)，有趣。
其實(shí)我們不僅僅聽(tīng)了王老師講故事，更重要的是受到了教育，那些兒童一團(tuán)一小英雄的機(jī)智勇敢斗壞人讓我們佩服，我們也總想做那樣的小英雄，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)時(shí)我們都是這樣想的。
王老師喜歡講故事，他也一直琢磨怎樣講好故事，自己在講故事的時(shí)候又有表演的因素，不呆板，所以才能夠讓我們進(jìn)入故事之中，把我們迷住了。想起那時(shí)侯王老師給我們上課，給我們講故事，真是一種幸福的享受。
王老師會(huì)講故事在當(dāng)?shù)匾彩怯忻模诵菀院?，也就是中后期，公社廣播站請(qǐng)他每天播講長(zhǎng)篇小說(shuō)，每年中午的大喇叭里都是半個(gè)小時(shí)的小說(shuō)時(shí)間，老百姓也喜歡聽(tīng)。記得當(dāng)時(shí)聽(tīng)過(guò)王老師播講的小說(shuō)〈閃閃的紅星〉和〈翻騰的群山〉等。
王老師故去有十年了，活到現(xiàn)在應(yīng)該有一百歲了，在我的印象中他始終是一個(gè)樂(lè)觀的人，平?？偸窍矚g說(shuō)笑話，為人處世和藹可親，在村子里德高望重，村里人 很尊敬他，喜歡他。想起小學(xué)的學(xué)習(xí)生活自然是忘不了王老師的，一個(gè)慈祥智慧的長(zhǎng)者，這樣的老師在自己的一生中并不多，很難得。因?yàn)樗麑?duì)我們當(dāng)時(shí)幼小的心靈 里，留下了至今也難以抹去的記憶。
2009.5.29
欣賞的故事有哪些篇十
井外生活的青蛙們
環(huán)境變化了，井里的蚊子不多，在井里生活的青蛙們總是挨餓，青蛙紛紛跳到井外生活。
青蛙在田野里、溝渠邊，它們天天吃得飽，天天看藍(lán)天、白云，欣賞魚(yú)兒游泳的姿態(tài)，鳥(niǎo)兒飛翔......
有一天，一只青蛙在田間捕捉蚊子，遇到一只田鼠。
田鼠就指著田邊的一簇?zé)o名小花對(duì)它說(shuō)：“小青蛙，你真聰明，你捉蚊子的本領(lǐng)那么好，我?guī)闳プ轿米?，保你一口就飽吃一頓?！?BR> 青蛙搖搖頭，說(shuō)：“哪里有蚊子，那是小花，你騙不了我的?！?BR> 田鼠見(jiàn)騙不了它，吃不了它，只好灰溜溜走開(kāi)了。
這時(shí)候，一只老鷹發(fā)現(xiàn)了田鼠，從空中俯沖下來(lái)把那只田鼠叼走了。
過(guò)了一會(huì)兒，青蛙遇到了一條水蛇。
水蛇指著天上的黑云朵對(duì)它說(shuō)：“青蛙，你的本事大，我?guī)闳プ轿米?，保證你吃大餐。”
青蛙見(jiàn)了說(shuō)：“哪里有那么多的蚊子。那不是烏云嗎?”
小水蛇說(shuō)：“我沒(méi)騙你，蚊子一多，就是那個(gè)樣子。”
青蛙說(shuō)：“你真笨!你還以為我們還是井里的青蛙嗎?我告訴你，我們懂的比你還多呢。”
水蛇眼看騙不了青蛙，突然露出了兇相，它伸出舌頭猛地把頭往青蛙一扎，要吃青蛙，青蛙機(jī)靈地跳開(kāi)，逃走了。
青蛙跳到了田邊的小河里，遇到了一條小魚(yú)兒，青蛙把它的遭遇告訴小魚(yú)兒。
小魚(yú)兒親切地對(duì)它說(shuō)：“青蛙，好樣的!你們已經(jīng)不是井之蛙了，我們?cè)缇蛯?duì)你們另眼相看了，田鼠和水蛇怎么就這么笨呢?”
青蛙激動(dòng)地說(shuō)：“小魚(yú)兒，謝謝你!我們做朋友吧?！?BR> 小魚(yú)兒答應(yīng)了，青蛙和小魚(yú)兒一起在水里自由自在地游泳。
青蛙們?cè)诰鈴V闊的天地天生活得更精彩，人們?cè)俨粫?huì)說(shuō)它們是井里之蛙了。
螞蟻與蜈蚣
從前有片叢林，里面住著蜈蚣和螞蟻，蜈蚣總是自以為很了不起的人,到處夸耀自己,可以戰(zhàn)勝最兇猛的毒蛇。
有一天，他們見(jiàn)了面。蜈蚣得意忘形地說(shuō)：“小東西，你可知道我的厲害?”
“有什么了不起的，哼，就你這小小的個(gè)子?！蔽浵佌f(shuō)。
“我什么都不怕，就連蛇也怕我三分?！?BR> 正說(shuō)著，一條小蛇爬了過(guò)來(lái)，蜈蚣立馬跳了上去，小蛇果然像他說(shuō)的那樣直發(fā)抖，十分害怕。
蜈蚣圍著小蛇轉(zhuǎn)圈圈，弄得小蛇眼花繚亂，不知所措地張大嘴巴，這時(shí)，蜈蚣跳進(jìn)他的嘴里，吃了小蛇的心，咬爛了小蛇的吃著，最后從尾巴鉆了出來(lái)。
就這樣，一條小蛇就這樣被蜈蚣從內(nèi)部擊潰了。螞蟻看得目瞪口呆。
“這下子，你知道我的厲害了吧?！蔽浵佭B忙點(diǎn)點(diǎn)頭。
突然，一只螳螂出來(lái)了，螞蟻直流冷汗：“這小東西可不好惹，別碰他。”
“也許，只有你才怕他?！?BR> 蜈蚣站在螳螂面前，顯得十分高大，突然，螳螂飛快的揮動(dòng)著自己鋒利的大刀，一下子就把蜈蚣切得血肉模糊。
螞蟻跑上去，笑到：“都是傲慢惹得禍呀，不聽(tīng)螞蟻言，吃虧在眼前?！?BR> 不一會(huì)兒，螞蟻就把蜈蚣吃掉了。
一只模仿哈巴狗的`驢
一個(gè)人養(yǎng)了一頭驢和一只哈巴狗。
驢子成天被關(guān)在欄子里，雖然不愁吃喝，但是每天都要干很多的活，不是到磨坊里拉磨，就是到樹(shù)林里馱木材，或者運(yùn)貨物到集市上去，工作特別繁重。
哈巴狗的命運(yùn)和驢子的則有天壤之別。它會(huì)演許多小把戲，做很多有趣的動(dòng)作，特別能逗主人的歡心，主人一高興就會(huì)賞賜給它一些好吃的，到了傍晚主人還會(huì)和它一起外出散步。
驢子在工作之余，難免心有不平，自己累死累活，還得不到自由，而哈巴狗什么都不用干卻能得到寵幸。
這一天，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，驢子扭斷韁繩，跑進(jìn)主人的房間，它決定學(xué)哈巴狗那樣逗主人開(kāi)心，說(shuō)不定主人會(huì)帶自己出去游逛一天呢。
驢子看到主人就圍著他跳舞，可是它的腿碰倒了桌子，碗碟被摔得粉碎，接著又撞翻了椅子。
驢子覺(jué)得這樣還不夠親熱，于是它學(xué)著哈巴狗的樣子，趴到主人身上，伸出舌頭去舔他的臉。
主人被他嚇壞了，以為驢子發(fā)瘋了，也不敢反抗，只是在那里大叫。
驢子以為主人喜歡自己這樣，越發(fā)起勁了。大家聽(tīng)到喊叫急忙趕到，把驢子拽了出去。
驢子等著主人給自己獎(jiǎng)賞，沒(méi)想到反倒挨了一頓痛打，接著又被關(guān)進(jìn)了欄子。
人最愚蠢的行為是因?yàn)榱w慕別人而否定自己，甚至丟失自我;人更糟糕的行為是刻意模仿他人，而他人無(wú)異于自殺。
拔苗助長(zhǎng)比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律,急于求成,反而壞事。
欣賞的故事有哪些篇十一
在大山的深處，住著一只哈士奇母狗，名叫小奇。她有一個(gè)孩子叫小白，長(zhǎng)得很清秀，既懂事又能干：小奇有時(shí)忙不過(guò)來(lái)，她就幫著一起做;小奇疲勞了，她就會(huì)幫小奇舔舔毛……因此，小白經(jīng)常得到小奇的歡心。一天晚上，一只大狗試圖想要侵占小奇的領(lǐng)地，小奇馬上聽(tīng)出了動(dòng)靜，奔出了洞外，發(fā)現(xiàn)了一只陌生的大狗。小奇馬上對(duì)他狂吠，做出了打架的姿勢(shì)，預(yù)備作戰(zhàn)。
陌生大狗好像也有打架的意思，就沖向小奇，和小奇互相廝打起來(lái)。
小奇對(duì)著大狗的頭猛咬，大狗的頭破了，馬上血流滿面，大狗也不甘示弱，用爪子把小奇的最抓破了。戰(zhàn)斗持續(xù)了整整三個(gè)小時(shí)，小奇和大狗都已經(jīng)累得氣喘吁吁了。最后，大狗斗不過(guò)小奇，便落荒而逃了。
小奇趁小白熟睡之時(shí)，悄悄地躺下，好像一點(diǎn)事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，和小白一起進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，小白看到了媽媽嘴旁的傷口非常心痛，就扒住媽媽的嘴，輕輕地舔舔來(lái)給傷口消毒。
懶洋洋的小豌豆被小男孩放進(jìn)玩具槍里，“砰”的一聲射了出去。它飛呀飛呀，飛到了一片草地上。它想：這是什么東西啊?又矮又 綠，真難看!哎!不管了，我先睡上一覺(jué)。于是，它就在草地里睡下 了。春天到了，樹(shù)枝吐出嫩綠的小芽?jī)簛?lái)了，小草也從土地里鉆出小腦袋來(lái)了，小豌豆也睡醒了。于是，它慢慢地，慢慢地發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)出了粉紅色的小花兒。路過(guò)的小朋友都說(shuō)，多美麗的小花兒啊!小豌豆身邊的小草也說(shuō)：“是呀!真美麗，真美麗!”小草們爭(zhēng)先恐后地要給小豌豆做朋友，小豌豆卻斜著眼睛傲慢地說(shuō)：“你們這些綠色的小矮子，誰(shuí)愿意和你們做朋友啊!真是笑死人了!”小豌豆的話傳到了風(fēng)伯伯的耳朵里，風(fēng)伯伯非常生氣。使出了九牛二虎之力猛一吹，一下子就把小豌豆吹得無(wú)影無(wú)蹤了。小豌豆的一生就這樣完蛋了.。
自從螞蟻救了蟋蟀后，它們雖然無(wú)憂無(wú)慮地生活，但也不少鬧別扭……
一天，它們準(zhǔn)備搬家。螞蟻在報(bào)紙上看見(jiàn)了一幢叫
信任
花苑的小區(qū)，而蟋蟀看見(jiàn)了一個(gè)叫神話迷宮的小區(qū)。它們倆都吵著自己看上的小區(qū)好，蟋蟀嚷著：“神話迷宮多華麗，還有一種節(jié)日的氛?！蔽浵侓[著說(shuō)：“咱們不是為了華麗和節(jié)日氣氛，咱們只是為了方便和快捷。你看信任花苑的交通線路上五條哪!你再瞧瞧神話迷宮的交通線路，就只有一條!”螞蟻張牙舞爪的，蟋蟀更是不相上下。它們弄得臉紅脖子粗，qq汽車嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們倆都別吵了!我贊同螞蟻的看法，因?yàn)槟抢镉型＼噲?chǎng)!”聽(tīng)著“嘩”一聲，眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)仙女，它身穿長(zhǎng)裙，配著綢帶，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我也贊同螞蟻的看法，蟋蜷縮，你可不能這樣，只管自己，不管別人!”蟋蟀慚愧地低下了頭：“唉!也怪我不好，不管別人，聽(tīng)螞蟻的吧!”
就這樣，它們和好了，也搬進(jìn)了明亮的新家……
從前有一顆漂亮的杏子，它趁主人不注意，偷偷跑走了。
杏子在小河邊悠閑地散步，突然看見(jiàn)一個(gè)丑陋的花生正慢慢地走過(guò)來(lái)。杏子不由得生出一種厭惡之情：瞧這個(gè)花生，長(zhǎng)得這么丑不說(shuō)，渾身還沾滿了臟兮兮的泥土，真惡心!它正準(zhǔn)備走，花生卻向他打了個(gè)招呼，有禮貌的說(shuō)：“嗨，杏子，你好嗎?我們交個(gè)朋友好嗎?”
“想的美!”杏子朝花生翻了翻白眼，譏諷道：“你也不看看你自己的丑模樣，整一個(gè)丑八怪。你快走，別影響我散步?！被ㄉ缓脨瀽灢粯?lè)的離開(kāi)了。
“救命呀，救命呀!”小河邊傳來(lái)杏子的呼救聲。原來(lái)，杏子走著走著，一不小心，掉進(jìn)了河里?；ㄉ挥?jì)前嫌，連忙找了條繩子，奮力將杏子拉上了岸。杏子見(jiàn)是花生救了他，想起自己對(duì)花生的冷嘲熱諷，滿臉通紅，慚愧的低下了頭?；ㄉ鷧s
寬容
地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)能改就行，別把那些事放在心上。我們做好朋友吧?！?BR> “好呀，我的好朋友?！毙幼痈吲d地說(shuō)。
就這樣，世界上又多了一對(duì)形影不離的好朋友。
欣賞的故事有哪些篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)讓幼兒知道歌曲名稱，熟悉歌曲旋律。
2、用好奇、歡快的情緒唱歌并能唱清歌詞，唱準(zhǔn)曲調(diào)，愿意與教師一起愉快歌唱。
3、知道雞蛋是雞媽媽生的'，然后由雞媽媽孵出小雞。
活動(dòng)準(zhǔn)備：雞蛋一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、律動(dòng)練聲
1、《生活模仿動(dòng)作》
2、《合攏放開(kāi)》、
3、《這是小兵》、
4、《小鳥(niǎo)醒來(lái)了》、
5、《大雨和小雨》
二、導(dǎo)入活動(dòng)
1、出示雞蛋，小朋友你們看這是什么呀?雞蛋是哪里來(lái)的?
2、雞蛋里面有什么呢?教師做傾聽(tīng)狀“篤、篤、篤”咦?誰(shuí)在叫“開(kāi)門(mén)”?
3、哦!雞媽媽生出蛋，蹲在蛋上孵呀孵，孵出小雞來(lái)。小雞就是從雞蛋里孵出來(lái)的，小雞要出來(lái)小蛋殼就要怎樣呀?今天我們就要來(lái)學(xué)習(xí)一首新的歌曲，歌曲的名字叫《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》。小朋友聽(tīng)：
三、欣賞歌曲
1、教師清唱歌曲示范，提問(wèn)：歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了些什么?
2、教師在伴奏下再次范唱歌曲，提問(wèn)：歌曲的名字叫什么?歌曲里還說(shuō)了什么?
3、教師按節(jié)奏完整朗誦歌曲：原來(lái)這首歌曲里是這樣說(shuō)的。。。。。。
四學(xué)習(xí)歌曲
1、教師彈唱帶領(lǐng)幼兒分句念歌詞
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲請(qǐng)幼兒跟隨教師完整學(xué)唱歌曲。
3、教師輕聲演唱，幼兒大聲演唱。
4、幼兒大聲唱，教師小聲唱。
5、幼兒完整演唱歌曲。
6、請(qǐng)幼兒跟隨樂(lè)曲自由表演動(dòng)作。
五、結(jié)束部分
1、歌表演《春天》。
2、小結(jié)活動(dòng)下課。