最熱小學生勞動感想與體會(案例12篇)

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    小學生勞動感想與體會篇一
    每一個人都有自己的勞動經(jīng)歷和勞動感受,無論是為了生活還是追求事業(yè),每一個辛苦的付出都值得被尊重和肯定。在我的經(jīng)歷中,不同的工作環(huán)境和崗位給我?guī)砹瞬煌乃伎己腕w驗,讓我更加認識到勞動對于個人和社會的重要性。因此,我想分享一些自己的勞動感悟和心得體會。
    第二段:勞動的意義
    勞動是人類生存和發(fā)展的本質(zhì)需求,是人類社會不可或缺的基本要素。從古代的經(jīng)營土地到現(xiàn)代的工業(yè)制造,人們一直在嘗試通過勞動提高生產(chǎn)力,增加物質(zhì)財富,改善生活品質(zhì)。同時,勞動也是實現(xiàn)個人自身價值和社會價值的重要手段,通過勞動獲得自尊和成就感,同時為社會做出貢獻??傊瑒趧硬粌H是賺錢的手段,更是人生中重要的一部分,沒有勞動就沒有創(chuàng)造和進步。
    第三段:勞動的挑戰(zhàn)
    盡管勞動具有可貴的意義和價值,但實際上從事勞動并不總是輕松和愉快的。工作中的壓力和困難常常會使人感到疲憊和不安,尤其是在競爭激烈的社會中,每個人都需要時刻保持高效率和高質(zhì)量的工作狀態(tài),才可保持競爭力和穩(wěn)定性。此外,一些行業(yè)中的勞動也會帶來不同的危險和風險,要求人們有更高的專業(yè)知識和技能,從而承擔更大的責任和風險。在此過程中,個人需要時刻保持勇氣和堅韌的精神,同時提高技能和調(diào)整工作方式,才能更好地應對各種挑戰(zhàn)。
    第四段:勞動的收獲
    除了帶來各種挑戰(zhàn)和壓力,勞動也會給人帶來很多意外的收獲和驚喜。每一次勞動都是一次成長和積累的過程,特別是當我們能夠從工作中獲得成就感、自豪感、滿足感和幸福感時,是一種無法言喻的愉悅和享受。更重要的是,勞動還能讓我們更加深入地理解社會和人類,從而凈化心靈、提高素質(zhì)、拓寬視野。勞動的收獲不僅是金錢和物質(zhì),更是心靈的豐盈和個性的充實。
    第五段:結論
    在我看來,勞動感想與心得體會是一件非常珍貴的事情。無論是通過勞動增加生活品質(zhì)和實現(xiàn)人生價值,還是從勞動中獲得思考和成長,都是我們生活中重要的一部分。因此,我們應該尊重和肯定自己和他人的勞動,同時深刻地認識和體驗勞動的意義和價值;同時,我們也應該發(fā)揮自己的獨特特點和能力,通過勞動創(chuàng)造出更多的價值和貢獻,共同創(chuàng)造一個更加美好和富足的社會。
    小學生勞動感想與體會篇二
    在這里所說的做家務其實只包括幾件事,無非是做飯、洗碗、擦皮鞋。但不要小看這幾件事,因為它們讓我向生活邁進了一大步。
    首先來說做飯。
    在x年x月x日,我們家正在討論近似國家級的“大事”,是什么大事呢?當然是全家舉手決定誰來洗碗啦!但在討論前,老爸和老媽在嘀嘀咕咕的,好像在統(tǒng)一意見。我當然不允許啦!于是,我像法官大人一樣,用筷子敲了一下碗。這樣好了,爸爸媽媽都不出聲了?!班?,那個,我宣布,討論誰洗碗的重要大事,現(xiàn)在開始!”這是我的聲音。
    我深吸一口氣,正打算要說些什么,老爸老媽竟用這個時間一塊說了句話:“堅決同意讓全家最小的人來洗碗!”說了后,一個在前,一個在后,一起跑沒影了!哎!只剩下我望著幾個盤子幾個碗長嘆老天爺為什么對我這么不公!事后老媽說:“你又不做飯,干嘛不洗碗?!?BR>    洗碗告一段落了,接下來是什么呢?擦鞋。
    一天心血來潮,拿著家人的鞋子去找爸媽,并達成協(xié)議,我來擦鞋,爸媽支“工錢”。一邊擦一邊唱:我是勤勞的擦鞋工……可去了趟衛(wèi)生間,就后悔了,因為臉上也被擦上了一塊鞋油。呀!不干了!罷工了!
    這就是我第一次做家務干的事兒,你支持嗎?你笑了嗎?如果你笑了就支持吧!
    小學生勞動感想與體會篇三
    這個暑假,我最大的收獲就是幫父母做家務。
    開學前一天,我終于忍不住自己的開心心情了。在媽媽叫我吃早飯之前,我早早起來掃地,擦桌子,打掃房間。我的父母對我的行為感到非常驚訝,我會心地對他們笑了笑。
    上學的時候,天天享受父母的照顧,嘴巴張著,衣服繃著。我想利用我的暑假為我的父母做些事情。我從我媽媽的外表得知。首先,我把抹布擦干凈,蹲在地上,一點一點地擦地板。在我打掃房間之前,我已經(jīng)熱得大汗淋漓,氣喘吁吁了。
    想到媽媽每天都要做這些雜事,今天終于體會到了媽媽的辛苦。一個多小時后,我終于把每個房間的地板都擦干凈了。地板亮了,我累得在沙發(fā)上爬不起來??粗筛蓛魞舻牡匕?,心里高興極了。母親來了,看到這一切后,她慈祥的臉上露出了滿意而燦爛的笑容。平時,我們都感受到父母的關愛。今天,我有機會為我的父母做一些家務。我真切地感受到他們每天的辛苦。做完家務后,我對自己想了很多。我們現(xiàn)在要好好學習,不辜負父母的期望,離校時給我父母一個滿意的答復。
    持續(xù)了三個多月的暑假終于結束了,這意味著我們即將踏上大學的門檻,突然有一種興奮的感覺。想到自己將成為一個獨立的成年人,終于可以擺脫過去12年的“社交”生活,走向自己的“獨居”生活,我說不出的開心。
    小學生勞動感想與體會篇四
    今天,媽媽打開鞋柜換鞋時,皺著眉頭說:這里真亂,還有股臭味。一會兒還要上班,連收拾鞋柜的機會都沒有。正在一旁玩魔方的我聽到了,連忙自告奮勇地說:媽媽,我來幫您吧?就你?媽媽用輕蔑的語氣說:你不行。我央求媽媽:媽媽、媽媽,好媽媽,讓我來幫你吧媽媽不耐煩了,說:好吧。不過,如果你把鞋柜弄得亂七八糟,可就不是你收拾它了,而是我收拾你。我說:我可不是那么好收拾的。
    媽媽走了。我剛打開鞋柜,一股臭氣便鉆入了我的鼻子。我連忙跑到院子里,喘了一口氣,再吸一大口氣,憋著走到鞋柜旁,左手一雙,右手一雙地把鞋拿到院子里,再松氣。然后又深吸一口氣這么多鞋,有的厚,有的薄,不能都放回鞋柜里。我把厚的鞋放在一起,再把薄的鞋放在一起。然后,我在樓道里找了一個可以利用的舊箱子,把薄的鞋放進去,再把舊箱子放在床底下。
    該收拾厚鞋們了。我正要把厚鞋放進鞋柜時,發(fā)現(xiàn)鞋柜上有一層灰。我跑到廚房,隨便拿了一把刷子,跑回來,要刷鞋柜時,我忽然想起媽媽平時用水池旁的刷子刷家具,用廚房的刷子刷餐具。于是,我跑到廚房,把刷子放回原位,再跑到水池旁,拿上刷家具的刷子,再找一張舊報紙,來到鞋柜邊,把鞋柜上的灰塵掃到報紙上,這才把一雙雙厚鞋有次序地擺到鞋柜上。
    我聞了聞,還是有臭味。正好,柜子旁有一瓶空氣清新劑,我拿著它,往鞋柜里一噴,一股香味四處彌漫。?。≌嫦?!臭味的問題解決了。
    中午,媽媽下班回來,我急不可待地說媽媽,快換鞋吧,媽媽打開鞋柜一看:啊,好整齊呀,還有一股香味呢,我在一旁會心地笑了。
    通過這件事,我體會到了父母平時的辛勞。以后,我要多幫助父母做一些力所能及的家務,讓他們休息休息。
    小學生勞動感想與體會篇五
    勞動是人類社會發(fā)展的必然結果,是人類對自然界的改造,也是人類自身實現(xiàn)價值的方式。勞動是人類生存、發(fā)展和幸福的源泉,沒有勞動,生命就失去了意義。因此,我認為人生不能沒有勞動。
    正文1:勞動使人變得堅韌和有耐心
    勞動能鍛煉人的身體和意志,從而使人變得更加堅韌和有耐心。在勞動中,人們需要承受力量、耐力和意志的考驗,需要不斷磨練自己的意志力,以克服困難和挫折。只有經(jīng)過長時間的勞動,才能使我們的身體變得更加強壯,意志更加堅定。
    正文2:勞動讓人感受到勞動果實的甜美
    勞動的過程雖然辛苦,但卻可以獲得勞動的果實。當我們看到一件自己親手完成的事物時,會感到自豪和滿足,這是勞動帶給我們的甜美。勞動善于鼓勵我們不斷發(fā)掘自己的潛力,讓我們更加切身地感受到自己的價值。
    正文3:勞動促進人的社交與交友
    勞動不僅激發(fā)了人的個人潛能,激起了個人價值的認可,還為人們創(chuàng)造了廣泛的社交空間和交友渠道。因為勞動是多樣化的,所以可以吸引許多不同領域的人來進行,這樣促進了人們相互協(xié)作、相互學習、相互關心和相互支持。勞動讓人們在職業(yè)或社交上都可以遇見新朋友,結交新伙伴。
    正文4:勞動的樂趣是深入人心的
    人類從來都渴望積累經(jīng)驗,經(jīng)驗是活在當下和與未來持續(xù)的交互作用。在勞動的過程中不僅獲得技能和技藝,還能感受到來自自己的內(nèi)在私心上的滿足和樂趣。勞動能夠使個人在不斷的努力中感受生命的韻律和生動的美,拓寬了人的生命世界和精神世界。從而讓整個生命境界更加豐富和有趣。
    結論:勞動是生命的重要一部分,是生命極具意義的體現(xiàn)
    勞動是生命中不可缺少的一部分,可以讓個人鍛煉身體和意志,感受勞動的甜美,促進社交和交友,享受勞動帶來的樂趣。這些都給我們帶來了各種感悟和啟迪,讓我們在人生道路上有著更加清晰的方向和更加堅定的信仰。因此,我們應當認真的對待每一次的勞動,從勞動中汲取力量和智慧,讓我們的生命更加精彩。
    小學生勞動感想與體會篇六
    近年來,隨著社會的飛速發(fā)展,人們對于勞動的看法也發(fā)生了巨大的變化。從以前的只重視個人成就,到如今更加注重團隊合作與價值觀的呈現(xiàn)。在我的成長歷程中,我也逐漸認識到了勞動的重要性,并從中獲得了很多經(jīng)驗與收獲。在這篇文章中,我將分享一些對于勞動的感想與心得體會。
    一、勞動是一種價值觀
    在我看來,勞動不僅僅是一種工作,更是一種價值觀。我們要珍惜生活中的每一個勞動機會,并從中提煉出對生活的啟迪。做一些力所能及的事情,在這個過程中可以提高我們自身的價值觀。與此同時,勞動也是對于生活的一種回饋。無論是從社會、家庭還是個人,每個人都需要去貢獻一些力量,才能推動社會和自己的發(fā)展。
    二、勞動是一種生態(tài)環(huán)保
    我們的生活中依賴于大量的資源,然而這些資源卻是有限的。在不經(jīng)意間,我們已經(jīng)開始制造了大量的垃圾,并將這些垃圾轉化為了環(huán)境污染問題。而勞動的過程中,通過對垃圾的回收、重復利用、精細化管理等方式,勞動已經(jīng)成為建設和保護環(huán)境的重要手段。所以,做好勞動本身就是對于地球的負責和回報。
    三、勞動是一種磨練自己的過程
    在勞動的過程中,我們需要付出自己的汗水、勞動力和心血。這個過程能夠磨練自身,提高自身素質(zhì)。從開始到結束,參與到這個過程中來的每個人都得到了成長。從最基礎的騎士,到更加復雜的會計和管理的領導崗位,我們都能從中獲得更多的經(jīng)驗和知識,并能夠不斷擴大自己自身的視野和認知方式。
    四、勞動是一種創(chuàng)造
    所有的勞動都是創(chuàng)造的過程。無論是從一個創(chuàng)意的發(fā)想,到一個作品的落地,都可以從中找到創(chuàng)造的痕跡。創(chuàng)造不僅僅是提升我們的自我;也許,創(chuàng)造也是一種更加重要的社會價值。在我們的人生旅途中,我們需要去創(chuàng)造價值,去讓這個世界變得更好。
    五、勞動是一種感性的體驗
    在感性的角度來看,勞動也同樣擁有著深刻的意義。勞動過程中,我們會遇到潛藏著深情的人和深邃的感情。在這里,我們也能夠領略到人間的真諦和深層次的情感。這一方面能夠讓我們感覺到人類文化的內(nèi)在力量和美好面。
    在我的成長經(jīng)歷中,我逐漸認識到了勞動的重要性,并從關注自我轉向了關注社會價值。在勞動的過程中,我們能夠獲得成長、回饋社會和創(chuàng)造價值的感覺,這也是我們究竟能夠獲得喜悅的重要原因。我希望每一個人都能夠從勞動中獲得樂趣,享受這個過程帶來的點滴收獲,讓生命變得更加豐盈、多彩和美好。
    小學生勞動感想與體會篇七
    今天在家,我自高奮勇的幫媽媽洗衣服,東西很少,只有一雙襪子和一條圍巾。
    我把衣物裝進盆內(nèi),用水浸濕,抹上肥皂。媽媽對我說:“衣服抹上肥皂后,需要放上一刻鐘左右,好讓肥皂的除漬功效完全發(fā)揮。
    一刻鐘后,我拿起了一雙襪子,寒冷的水凍得刺骨,我有點想打退堂鼓。但是我想起了媽媽在寒冷的冬天,為我洗大堆大堆的衣服,兩只手被凍得通紅時,讓我堅定了決心,一定要為媽媽分擔一些力所能及的家務活。
    我重新拿起襪子,忍受著寒冷透骨的冷水。兩手各拿起襪子的一端,用力搓揉著。再對著臟的地方用刷子搓,直到刷干凈為止。然后重復著前面的動作。終于把襪子和圍巾洗干凈了。手雖然凍得通紅,但是心里卻是暖烘烘的。媽媽很高興,在旁邊不住地對我點頭,嘴里直夸我懂事了,我被媽媽夸得心里樂滋滋的。
    今天我也非常高興,能幫媽媽洗衣服了。我以后還要堅持繼續(xù)努力的幫媽媽分擔更多的家務活,讓爸爸媽媽知道我是真正的長大了。
    小學生勞動心得體會10篇放假了,我打算在家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗募覄栈?。吃完飯,我?guī)蛬寢屜赐搿N矣们逅训谷胂礉嵕腵碗沖了一下,可還是有很多油。媽媽走過來和藹可親地對我說:“小傻瓜,洗潔凈倒的太少了,要多倒點兒才能把油洗下來。還是我來吧?!庇谑菋寢寭尰亓讼赐氲娜蝿?。
    不過,我可沒閑著,趁媽媽洗碗的時候,我又悄悄地去幫媽媽洗衣服。我想:剛才洗碗的時候洗潔凈放得太少了,那現(xiàn)在衣服多了,用的水也多了,洗衣粉應該多放點才對。于是,我就放了很多洗衣粉。沒想到,剛揉了一會兒,就產(chǎn)生了很多泡泡,大的、小的、紅的、綠的,真好看!我一邊洗衣服,一邊自娛自樂地玩起了泡泡。媽媽洗完碗走過來,又好氣又好笑地說:“你這個小搗亂鬼,弄的滿地都是肥皂水,肥皂泡滿屋子飛呢!”
    雖然我總是給媽媽幫倒忙,可媽媽沒有批評我,而是耐心的教我。晚上爸爸回來了,我聽到媽媽對爸爸說:“我們的孩子長大了,知道幫我干活了。”我聽到后,真是感到無比開心!
    小學生勞動感想與體會篇八
    放暑假了,我感覺應該做一些力所能及的事情,我發(fā)現(xiàn)的紅領巾臟兮兮的`,我想叫媽媽幫我洗一下,忽然想起常常說過的話:“自己的事情,應該自己做。”
    我先用水龍頭打開放了一盆清水,在把紅領巾放在水里浸泡,然后我把紅領巾撈上來,擦上肥皂,我發(fā)現(xiàn)紅領巾的三角邊特別臟,我使勁的搓那個三角邊地方,不一會兒,我的手上全是肥皂泡泡,滑溜溜的,真好玩!
    搓完了后,我又把紅領巾放進了清水里搓,一下子,清水就像黑墨水似的。我把紅領巾從臟水里撈了上來,放在窗臺上晾。
    媽媽看見了說:“肥皂洗了沒,應該用清水再洗一次,才會干凈?!蔽乙贿呴_著水龍頭,一邊高興地對媽媽說:“這是我第一次洗,我不懂嘛!”我從窗戶上拿下了紅領巾,又放進了清水中搓起來,一連用了三盆水,直到看不到泡沫了,撈出來擰干,再一次掛到窗戶上去曬。
    我看著紅領巾被我洗干凈在的沐浴下,仿佛更加鮮艷了,這時一股甜絲絲的感覺涌上心頭,因為這是我自己第一次勞動的結果,能不高興嗎?媽媽看見我能做力所能及的事情,贊許的笑了。
    小學生勞動感想與體會篇九
    隨著時間的飛逝,讓我們從一個個稚氣未脫的黃毛丫頭變成了如今的一位位大姑娘。我們雖然成長在農(nóng)村,但從小到大都是一個個家庭的大鳥籠中生活,過著衣來伸手,飯來張口的日子,從來沒有真正的體驗勞動的辛苦,也沒經(jīng)過室外那風霜雨露的考驗,只是在溫室里生存著。
    也許老師已看透了我們,教委也想到了我們。組織了初二年級段社會實踐這一活動,這才讓我們能夠真正體會到了勞動的艱辛,農(nóng)民的辛苦。短短兩天的實踐,已經(jīng)累得我筋疲力盡,我可以想象一個農(nóng)民沒日沒夜地勞動是如何的辛苦。雖然只有短短的五天時間,但我們不會像翻日歷那樣翻過去,我會把這五天的感受牢牢地銘刻在心上,永遠都無法抹掉,畢竟這是我們一生中第一次真實的勞動。我們這些青少年缺少的是什么?是幸福?是快樂?是開心?當然不是。那缺少的是什么?好奇的人會這樣問。其實缺少的正是那勞動者所擁有的,是努力,是堅強的意志,是踏實的學習。一個人如果沒有這些,永遠也不會到達自己的目的地,永遠不能到達勝利的彼岸,只能在茫茫大海中無目的地漂來漂去。一個有感覺的人,一個有信心的人,一個有愿望的人,我想都能在這次實踐得到一些感受。這能激發(fā)他們,使他們更努力學習,使他們更懂得父母的用心良苦,使他們更懂老師的辛勤教育。
    我想我會在這次實踐后得到更多鼓勵,使自己成為一個信心十足的人。
    小學生勞動感想與體會篇十
    5月1日,我和爸爸媽媽一起去蒙山、晉祠游玩。
    上午,我們先去參觀了蒙山大佛。在山腳下,我們買了票。盡管可以坐瀏覽車上山,但我們?yōu)榱烁屑毜挠^看風景和更快樂的游玩,我們還是決定走上山去。我們一邊走,一邊欣賞著路邊的美景。當我看見路邊有一條細長的小溪時,便飛快地跑了過去,玩走了往小溪里擲石頭的游戲,真是開心極了!漸漸的,我們離蒙山大佛越來越近;漸漸的,我們看到了大佛的全貌國。上了臺階,就到了大佛腳下,我們望著那栩栩如生珠大佛,只見他兩眼微閉,面容慈祥,讓人感到非常神圣??赐炅舜蠓穑覀兺伦?,從上往下看去,臺階上的人跟螞蟻一樣小,密密麻麻的。后來,我們到了凈池邊,只見那清澈的泉水涌出了池子。我在那玩了好長時間的水槍,玩得十分過癮。
    下午,我們?nèi)x祠公園賞花,剛到牡丹園,我就被眼前的`一幕驚呆了:只見一片花的海洋、花的世界。有紅的、黃的、紫的、白的、深粉的、淺粉的,五顏六色。有許多蜜蜂正在花叢中采蜜,美麗的蝴蝶翩翩起舞,美麗極了!真令我眼花亂,激動得我連著拍了許多張照片。
    賞完花,我們依依不舍地回到了家,今天真快樂啊!
    小學生勞動感想與體會篇十一
    一年一度的五一勞動節(jié)又降臨了,我和爸爸去九城宮玩。
    那日人不多,一進去我感到冷冷清清的,走呀走呀,我們來到了垂釣園故名思意,這里就是釣魚的地方嘛,那日天氣不太好,所以釣魚的人很少,釣到魚的人就更別說了,由于這個緣由,我和爸爸看了一會就走了。
    我們又來到了游樂區(qū),這里的`器械可真多,什么秋千啦、蹺蹺板啦、太空行走器啦……五花八門的,我先玩了一會兒蹺蹺板,又玩了一會兒太空行走器,覺得有些無聊,就應當去找小動物玩一玩了,一到動物園,聒噪的聲音立即在我的耳邊圍繞,在這混亂的聲音中我聽出了有公雞的啼叫,鴨子的大喊,還有狗的狂吠。這些響聲讓我震耳欲聾,我不得不捂住耳朵,但我看到的往往比聽到的更美,我看到了孔雀那絢麗多彩的尾屏,我看到了火雞那獨特的造形,我看到了梅花鹿那漂亮的外表,我看到了小狗趴在地下休息的樣子……但就是有一塊牌子,吸引了我的目光,上面寫著“此犬兇狠,請在1米外觀看”我站在遠處悄悄地觀看著這只兇狠的狗的一舉一動。
    和小動物親熱了一番后,天已經(jīng)暗下來了。我和爸爸戀戀不舍的回到了家。
    小學生勞動感想與體會篇十二
    在小學生的日常生活中,勞動是一個必不可少的環(huán)節(jié)。我們通過勞動學習生活的技能,增強自我意識,提高動手能力。這一階段的經(jīng)歷讓我們有很多的心得體會。
    首先,勞動是一種親近自然的體驗。雖然生活中有各種各樣的技術手段,但對于小學生來說,透過眼前的勞動,認識和理解生命珍貴,人與大自然之間的和諧,才是他們最需要的。
    其次,勞動是一種積極進取的行動。學生在實際的動手過程中,不斷創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)。在這個過程中,學生可以激發(fā)自己的主觀能動性,從而表現(xiàn)出無窮的熱情和動力,有助于培養(yǎng)積極向上的人格品質(zhì)。
    最后,勞動是一種美好的堆砌。勞動的意義不僅在于學會做某些事情,更在于讓學生在勞動的過程中領悟到勞動的`種種樂趣。這不僅對于小學生是一種美好的人生回憶,更對于未來的人生經(jīng)驗有著不可估量的價值。
    總之,小學生勞動的積極意義是顯而易見的。通過勞動,他們不僅在技能方面獲得了提升,更是自然、環(huán)境、社會和歷史方面的綜合提高。在未來的人生征程中,這種積極態(tài)度和自我感覺將成為他們一生中的重要財富。