在忙碌的工作與生活中，寫(xiě)心得體會(huì)能夠幫助我們抽絲剝繭，梳理思路。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意排比、對(duì)比等修辭手法，增加文章的表現(xiàn)力和吸引力。心得體會(huì)是我們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中，對(duì)所經(jīng)歷和感悟的一種總結(jié)和概括。如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)是我們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中所關(guān)注的重點(diǎn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能給大家提供寫(xiě)作的靈感。
違規(guī)收受禮金的心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，收受禮金一直備受社會(huì)關(guān)注。禮金作為人際交往中常見(jiàn)的一種方式，既可表達(dá)感激之情，亦可拉近人與人之間的距離。然而，隨著社會(huì)的進(jìn)步和法律法規(guī)的不斷完善，越來(lái)越多的人開(kāi)始認(rèn)識(shí)到收受禮金可能帶來(lái)的負(fù)面影響。在自己的親身經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了收受禮金的利弊，并得出了一些心得體會(huì)。
首先，我想講述我曾經(jīng)收受禮金的經(jīng)歷。那是在我念高中的時(shí)候，我來(lái)自一個(gè)經(jīng)濟(jì)相對(duì)困難的家庭，父母辛辛苦苦供我上學(xué)幾乎花光了所有的積蓄。因此，當(dāng)我接到我的一個(gè)富有的同學(xué)送來(lái)的紅包時(shí)，我心里既感激又為難。我感激他對(duì)我的好意，但我也為了我的家庭情況而感到內(nèi)疚。然而，在家人的鼓勵(lì)下，我最終收下了那位同學(xué)的禮金。這段經(jīng)歷使我意識(shí)到了收受禮金的復(fù)雜性。
其次，我想談一下收受禮金帶來(lái)的利益和好處。禮金在一定程度上可以提升人際關(guān)系。它作為一種禮儀，可以表達(dá)對(duì)對(duì)方的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，拉近人與人之間的距離。無(wú)論是在工作場(chǎng)合，還是在朋友之間，接受禮金可以增進(jìn)彼此間的友誼。除此之外，禮金還能有效地解決一些實(shí)際問(wèn)題。比如，在急需用錢(qián)的情況下，收受禮金可以及時(shí)解決財(cái)務(wù)困難，幫助自己走出困境。因此，在一定情況下，收受禮金是可以被理解和接受的。
然而，收受禮金也帶來(lái)了一系列的問(wèn)題和負(fù)面影響。首先，收受禮金容易對(duì)個(gè)人產(chǎn)生依賴(lài)。一旦習(xí)慣了收受禮金，就會(huì)變得對(duì)錢(qián)物的追逐而喪失原則，喪失價(jià)值觀(guān)。在接受禮金的過(guò)程中，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一些人為了錢(qián)財(cái)利益而不擇手段，甚至為了保持收入而背離了本心。其次，收受禮金也會(huì)導(dǎo)致人情往來(lái)的不斷升級(jí)。不斷收受禮金會(huì)使人與人之間的關(guān)系變得功利，講究的是你給我多少，我給你多少，而不再是真誠(chéng)互助的友情。再者，收受禮金還可能涉及到貪腐問(wèn)題。在現(xiàn)實(shí)生活中，一些公然大肆收受賄賂的官員往往因此而丟掉了公眾的信任。這一系列負(fù)面影響都應(yīng)警示我們收受禮金的危害性。
最后，我想分享一些關(guān)于收受禮金的心得體會(huì)。首先，我們要盡量避免收受禮金。在不是特殊情況下，我們應(yīng)該讓對(duì)方知道我們不習(xí)慣收受禮金，以免引起后續(xù)的麻煩。其次，如果無(wú)法拒絕禮金，我們應(yīng)該慎重考慮，以免淪為金錢(qián)的奴隸。在接受禮金的同時(shí)，我們要清醒地認(rèn)識(shí)到金錢(qián)的限制，不為了錢(qián)而失去自我。最后，我們要恪守法律底線(xiàn)。在國(guó)家法律法規(guī)的底線(xiàn)上，任何收受財(cái)物的行為都是不被允許的。只有自覺(jué)遵守法律，才能真正做到守正不亂。
總之，收受禮金是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，在我們的日常生活中隨處可見(jiàn)。它帶來(lái)了一系列的利益和問(wèn)題，需要我們明確自己的立場(chǎng)和底線(xiàn)。收受禮金不是一件簡(jiǎn)單的事情，我們要時(shí)刻保持清醒地頭腦，并遵守法律，以免造成不必要的麻煩。只有這樣，我們才能在禮金的社會(huì)中保持自己的原則和價(jià)值觀(guān)。
違規(guī)收受禮金的心得體會(huì)篇二
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，違規(guī)收受問(wèn)題逐漸成為當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。作為一名學(xué)生，在大學(xué)期間，我也曾面臨這樣的誘惑，但是通過(guò)深思熟慮和他人的勸告，我積極克服了這些困難，得出了一些心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到違規(guī)收受是不符合職業(yè)道德和法律法規(guī)的行為。無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，公平競(jìng)爭(zhēng)是推動(dòng)我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力。違規(guī)收受不僅是對(duì)他人努力的不尊重，更是對(duì)自己價(jià)值觀(guān)和道德底線(xiàn)的背離。作為一名大學(xué)生，我相信自己能夠通過(guò)自己的努力獲得成就，違規(guī)收受只會(huì)阻礙我的成長(zhǎng)和發(fā)展。
其次，違規(guī)收受會(huì)給自己帶來(lái)巨大的風(fēng)險(xiǎn)與潛在損失。一時(shí)的私利可能會(huì)讓我進(jìn)一步迷失自己，陷入貪欲的泥沼中。然而，違法違規(guī)行為背后隱藏著法律制裁和社會(huì)道德譴責(zé)的風(fēng)險(xiǎn)。得到的利益可能只是曇花一現(xiàn)，而帶來(lái)的損失卻是巨大且長(zhǎng)期的。追求短暫的私利，卻長(zhǎng)期面臨失去信任、崗位甚至自由的風(fēng)險(xiǎn)，這是細(xì)思極恐的。
第三，違規(guī)收受會(huì)破壞社會(huì)公信力，使人們對(duì)權(quán)力和公共機(jī)構(gòu)產(chǎn)生質(zhì)疑。當(dāng)官方人員和公共服務(wù)機(jī)構(gòu)出現(xiàn)違規(guī)收受問(wèn)題時(shí)，人們對(duì)社會(huì)公平公正的信心喪失，對(duì)這些機(jī)構(gòu)產(chǎn)生懷疑和不信任。社會(huì)凝聚力和公共事務(wù)的推進(jìn)需要人們對(duì)組織和機(jī)構(gòu)的信任和支持，而違規(guī)收受行為會(huì)讓人們徹底喪失這種信任感，這對(duì)社會(huì)的發(fā)展是致命的。
最后，我堅(jiān)信只有合法合規(guī)的行為才能拓寬自己的發(fā)展空間。正確處理工作中的各種困難和矛盾，維護(hù)自己的職業(yè)聲譽(yù)和人格尊嚴(yán)，才能為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，減少對(duì)外力的依賴(lài)，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和成長(zhǎng)。通過(guò)遵守職業(yè)道德和法律法規(guī)的規(guī)范，使自己的行為不受非法利益的干擾，我有信心在工作和生活中取得更大的成就。
總而言之，違規(guī)收受問(wèn)題是一個(gè)嚴(yán)重且普遍存在的社會(huì)問(wèn)題。作為一名學(xué)生，我深刻認(rèn)識(shí)到違規(guī)收受的危害和后果，通過(guò)理性思考、道德教育和社會(huì)影響的提醒，使自己能夠保持理智和堅(jiān)定，堅(jiān)決拒絕違規(guī)收受的誘惑。希望在未來(lái)的日子里，能夠通過(guò)自己的努力和正確的行為，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
違規(guī)收受禮金的心得體會(huì)篇三
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150）
收受禮金這一話(huà)題在社會(huì)中一直備受爭(zhēng)議。禮金，作為一種社交禮儀，一直存在于我們的文化中。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展和現(xiàn)代法律法規(guī)的不斷完善，對(duì)收受禮金的態(tài)度也逐漸趨于謹(jǐn)慎。個(gè)人的價(jià)值觀(guān)與道德選擇，都在推動(dòng)我們對(duì)此話(huà)題進(jìn)行深入思考。在這里，我將分享我個(gè)人對(duì)于收受禮金的心得體會(huì)，探討其中的利與弊，希望能夠激發(fā)更多人對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的關(guān)注和思考。
第二段：禮金的價(jià)值與意義（字?jǐn)?shù)：250）
禮金作為一種傳統(tǒng)文化，具有一定的價(jià)值與意義。它體現(xiàn)了人們對(duì)彼此的尊重與感激，同時(shí)也是一種傳達(dá)情感的方式。在像結(jié)婚、生日、節(jié)日等喜慶或重要的場(chǎng)合中，送禮金已成為一種習(xí)俗。而作為受禮人，收到禮金也是一種心理上的滿(mǎn)足和認(rèn)可，能夠增強(qiáng)彼此之間的親密關(guān)系。尤其在中國(guó)，送禮、收禮是一種代代相傳的傳統(tǒng)，它深植于人們的生活中，也滲透在人們的行為中。因此，在對(duì)待禮金時(shí)，我們應(yīng)該抱有一種開(kāi)放的心態(tài)，理解并尊重這一傳統(tǒng)的存在。
第三段：收受禮金的弊端（字?jǐn)?shù)：300）
然而，收受禮金也存在一定的弊端。首先，禮金的過(guò)度重視可能導(dǎo)致人們過(guò)分追求物質(zhì)利益，忽略了人情的真摯和友情的珍貴。過(guò)于頻繁的要求、索要禮金可能導(dǎo)致賄賂的發(fā)生，影響公平和正義。其次，收受禮金往往折射出人們對(duì)權(quán)力與關(guān)系的迷信與依賴(lài)。有些人在送禮時(shí)，并非出于真實(shí)的感受，而是出于追逐權(quán)力或是希望利益交換的動(dòng)機(jī)。這種行為不僅容易導(dǎo)致道德淪喪，甚至在一些情況下可能涉及到違法犯罪。再者，收受禮金也可能給人增加壓力，使人處于一種陷入利益紛爭(zhēng)的窘境中。畢竟，我們不能總是期望別人送我們禮金，而是應(yīng)該通過(guò)自己的努力來(lái)獲得物質(zhì)財(cái)富和成就。
第四段：在收受禮金中的取舍與原則（字?jǐn)?shù)：250）
在日常生活中，我們或多或少都會(huì)遇到收受禮金的情況。面對(duì)這樣的境遇，我們應(yīng)該如何取舍與抉擇？我認(rèn)為，首先應(yīng)該樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)與操守，明確自己的原則與底線(xiàn)。我們要考慮作為一個(gè)公民和一個(gè)道德人的責(zé)任，遵守法律和道德規(guī)范。其次，我們要根據(jù)禮金的性質(zhì)與用途，細(xì)致地思考是否接受。禮金如果純粹是一種表達(dá)情感和善意的方式，我們應(yīng)該以一種開(kāi)放和感恩的心態(tài)接受。但如果禮金具有明顯的利益交換動(dòng)機(jī)，我們要堅(jiān)守原則，拒絕收受。
第五段：結(jié)尾（字?jǐn)?shù)：250）
綜上所述，在收受禮金這一話(huà)題上，我們需要以開(kāi)放的心態(tài)和明確的原則來(lái)面對(duì)。禮金作為一種傳統(tǒng)文化，具有其價(jià)值和意義，但也不可忽視它帶來(lái)的負(fù)面影響。我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)公平、公正、誠(chéng)信與友善的社會(huì)風(fēng)氣，并通過(guò)教育和制度建設(shè)來(lái)規(guī)范和約束禮金的行為。通過(guò)深入思考，我們能夠明確自己的道德底線(xiàn)與責(zé)任，以更加理性和成熟的態(tài)度來(lái)處理收受禮金的問(wèn)題。只有這樣，我們才能更好地維護(hù)社會(huì)公平正義，促進(jìn)人際關(guān)系和諧，并塑造良好的社會(huì)形象。
違規(guī)收受禮金的心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，老師違規(guī)收受禮金成為一個(gè)備受關(guān)注的熱門(mén)話(huà)題。在中國(guó)，禮尚往來(lái)是傳統(tǒng)美德，而在教育領(lǐng)域，一些老師違反職業(yè)道德和紀(jì)律，收受禮金，不僅違反了法律法規(guī)，更嚴(yán)重地破壞了教師形象和教育公平。經(jīng)歷了與老師違規(guī)收受禮金事件的交往，我深刻意識(shí)到這種行為的危害，并獲得了一些心得體會(huì)。
首先，老師違規(guī)收受禮金破壞了教育公平。教育應(yīng)該是一個(gè)公平的領(lǐng)域，每個(gè)孩子都應(yīng)該有同等的機(jī)會(huì)接受教育。然而，當(dāng)一些老師將個(gè)別學(xué)生或家長(zhǎng)的禮金作為特殊待遇的條件，那些家庭條件不好的學(xué)生就不具備這種特權(quán)。這種不公平的現(xiàn)象是對(duì)學(xué)生權(quán)益的剝奪，也是對(duì)教育公平原則的踐踏。
其次，老師違規(guī)收受禮金破壞了教師形象。作為教育工作者，老師應(yīng)該以身作則，為學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。然而，一些貪贓枉法的老師，違規(guī)收受禮金，違反了教師職業(yè)道德和廉潔奉公的原則，給學(xué)生樹(shù)立了錯(cuò)誤的榜樣。這不僅輕視了自己的職業(yè)，也使得社會(huì)對(duì)學(xué)校教育信任度降低，對(duì)教師的評(píng)價(jià)產(chǎn)生負(fù)面影響。
再次，老師違規(guī)收受禮金擾亂了正常的教育秩序。教育是一項(xiàng)神圣而莊嚴(yán)的事業(yè)，老師應(yīng)該把焦點(diǎn)放在教育教學(xué)上，而不是私欲和金錢(qián)上。然而，當(dāng)一些老師將自己的時(shí)間和精力花在違規(guī)收受禮金上時(shí)，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致正常的教學(xué)秩序混亂，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是對(duì)學(xué)生權(quán)益的侵害，也是對(duì)教育事業(yè)的背叛。
最后，老師違規(guī)收受禮金損害了教師和學(xué)生的親近關(guān)系。教師和學(xué)生之間的親近是一種信任和尊重的關(guān)系，在這種關(guān)系中，老師可以更好地了解學(xué)生的需求，并提供幫助和引導(dǎo)。然而，當(dāng)老師違規(guī)收受禮金時(shí)，教師和學(xué)生之間的關(guān)系就很容易從親近變?yōu)槔?。學(xué)生可能會(huì)覺(jué)得自己的權(quán)益被侵犯，老師的指導(dǎo)也很可能不再客觀(guān)公正，這樣的關(guān)系難以建立起真正的師生深厚情感。
綜上所述，老師違規(guī)收受禮金是一種嚴(yán)重違反職業(yè)道德和紀(jì)律的行為，對(duì)教育公平、教師形象、教育秩序以及師生關(guān)系都產(chǎn)生了不利的影響。作為一名教育工作者，我們要時(shí)刻警醒自己，堅(jiān)守教育本質(zhì)，依法依規(guī)教育教學(xué)。只有這樣，我們才能在教育事業(yè)中真正發(fā)揮自己的價(jià)值和作用。同時(shí)，也希望社會(huì)各界能加大監(jiān)督力度，加強(qiáng)對(duì)教育領(lǐng)域的管理和規(guī)范，共同營(yíng)造一個(gè)公平、透明的教育環(huán)境。
違規(guī)收受禮金的心得體會(huì)篇五
為深入貫徹落實(shí)xx文件精神，確?！凹t包”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理工作落到實(shí)處，我局嚴(yán)格按照活動(dòng)要求做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
開(kāi)展“紅包”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理，是進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的一項(xiàng)重要舉措，為確保該項(xiàng)活動(dòng)有目的、有計(jì)劃、有成效的得到落實(shí)，我局高度重視，成立了專(zhuān)門(mén)的“紅包”專(zhuān)項(xiàng)治理工作小組，由局主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，指派分管紀(jì)檢工作的領(lǐng)導(dǎo)具體組織實(shí)施。
為確保該項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)、有效傳達(dá)到全體職工，我局先后多次召開(kāi)會(huì)議對(duì)該項(xiàng)工作進(jìn)行動(dòng)員部署。9月13日，我局召開(kāi)全體干職工會(huì)議，會(huì)上傳達(dá)xx文件及省、市相關(guān)文件及會(huì)議精神，明確了活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間要求，要求全體職工深化認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，“君子愛(ài)財(cái)、取之有道”，全體黨員干部要守好自身廉潔自律防線(xiàn)，拒絕接收受他人“紅包”，原來(lái)廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)，已經(jīng)收受“紅包”的同志，要深刻的自我反省，懸崖勒馬，積極上繳“紅包”到縣紀(jì)委指定賬戶(hù)。10月12日我局再次召開(kāi)全體干職工會(huì)，進(jìn)一步組織推進(jìn)紅包治理工作。會(huì)上傳達(dá)了強(qiáng)衛(wèi)書(shū)記的重要批示，切實(shí)抓好紅包治理自查自糾工作，糾正收送“紅包”的不正之風(fēng)。
按照專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)安排，我局在局公開(kāi)欄將縣紀(jì)委舉報(bào)監(jiān)督電話(huà)、舉報(bào)郵箱及“紅包”治理專(zhuān)項(xiàng)資金賬戶(hù)進(jìn)行公示，組織全局副股級(jí)以上干部進(jìn)行自查自糾并要求根據(jù)客觀(guān)事實(shí)填寫(xiě)了專(zhuān)項(xiàng)治理“紅包”問(wèn)題自查自糾情況登記表，通過(guò)廣泛的宣傳教育，全體職工的廉潔自律意識(shí)明顯增強(qiáng)，將此次活動(dòng)作為糾正不正之風(fēng)的良好契機(jī)，為廣大黨員干部敲響廉潔從政的警鐘，無(wú)則加勉，有則改之。
堅(jiān)決貫徹落實(shí)省、市、縣的工作要求，扎實(shí)抓好治理工作督查，確保自查自糾情況完全屬實(shí)。把黨風(fēng)廉政教育工作當(dāng)作日常工作來(lái)抓，時(shí)常為黨員干部敲響警鐘，繼續(xù)保持風(fēng)清氣正的良好內(nèi)部環(huán)境，切實(shí)做好本職工作，進(jìn)一步推動(dòng)我縣水利改革發(fā)展。
違規(guī)收受禮金的心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，隨著社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)進(jìn)步，教育領(lǐng)域也發(fā)生了一些不正之風(fēng)，其中之一就是老師違規(guī)收受禮金。這種行為的出現(xiàn)在一定程度上破壞了學(xué)校教育的公正性和公平性，對(duì)老師的職業(yè)道德和形象造成了嚴(yán)重的損害。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我曾被送禮誘導(dǎo)，深深感受到了這種不正之風(fēng)帶來(lái)的負(fù)面影響。
第二段：承接
作為一位中學(xué)老師，我見(jiàn)識(shí)到了許多學(xué)生和家長(zhǎng)為了巴結(jié)、尋求特殊照顧而向我送禮的情況。起初，我也曾心動(dòng)過(guò)，但通過(guò)深思熟慮，我選擇了婉拒。盡管我有些內(nèi)疚，但我相信這是對(duì)職業(yè)道德的一種堅(jiān)守。
第三段：觀(guān)點(diǎn)展開(kāi)
老師違規(guī)收受禮金的行為是一種道德敗壞，背離了教育公正和職業(yè)道德的要求。教育應(yīng)該是一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，學(xué)校和老師應(yīng)該為學(xué)生提供平等的教育機(jī)會(huì)。一旦老師開(kāi)始接受禮物，可能會(huì)走向貪婪和不公平的道路，損害其他學(xué)生的權(quán)益。此外，接受禮金也可能讓老師失去對(duì)學(xué)生的公正評(píng)價(jià)能力，從而影響他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第四段：心得感悟
在這個(gè)“禮尚往來(lái)”的社會(huì)里，拒絕送禮是一種需要勇氣的選擇。在面對(duì)誘惑時(shí)，我意識(shí)到維護(hù)職業(yè)道德和個(gè)人良知的重要性。對(duì)我來(lái)說(shuō)，教育不僅僅是職業(yè)，更是一種責(zé)任和使命感。我必須時(shí)刻保持清醒的頭腦，堅(jiān)定不移地堅(jiān)守自己的職業(yè)底線(xiàn)。
第五段：總結(jié)
老師違規(guī)收受禮金是一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題，需要全社會(huì)的共同努力來(lái)加以解決。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)管理，建立健全的制度，對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。同時(shí)，教育部門(mén)也應(yīng)該加大對(duì)師德師風(fēng)的宣傳教育力度，提高老師的職業(yè)自律意識(shí)。作為一名教師，我們要時(shí)刻牢記自己的崗位職責(zé)，并用實(shí)際行動(dòng)踐行教育的初心，傳播正能量。只有這樣，我們才能共同營(yíng)造一個(gè)公平公正的教育環(huán)境，讓學(xué)生們得到更好的教育。
違規(guī)收受禮金的心得體會(huì)篇七
作為一名在職人員，在工作生活中不可避免會(huì)遭遇到各種禮金的送禮情況。這些禮金或許是對(duì)一段合作的感謝，或者是為了取得某種利益的牽線(xiàn)搭橋，然而，面對(duì)這些禮金，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)，這是每一個(gè)職場(chǎng)人士需要思考和處理的問(wèn)題。
首先，我們應(yīng)該明確識(shí)別出禮金的性質(zhì)。禮金的性質(zhì)通常根據(jù)它是送禮還是行賄來(lái)劃分。送禮是一種娛樂(lè)和社交禮儀的表現(xiàn)，而行賄則是為了謀取私利或者故意干預(yù)事情的正常運(yùn)作。我們應(yīng)該清楚地知道，行賄是違法的，所以我們必須嚴(yán)正拒絕收取任何形式的行賄。而對(duì)于送禮，我們要理性輿情進(jìn)行評(píng)估，判斷是否存在工作合理性或道德合理性。如果存在，我們可以委婉地積極應(yīng)對(duì)；如果不合適，我們要果斷地拒絕。
其次，我們要明確禮金的價(jià)值。禮金往往伴隨著不同的價(jià)值，這些價(jià)值可能是金錢(qián)上的，也有可能是精神上的。在面對(duì)禮金時(shí)，我們需要深入思考和分析這份禮金背后所蘊(yùn)含的意義和目的。一種常見(jiàn)的情況是，禮金可能是對(duì)我們過(guò)去合作的肯定和感謝，這時(shí)候我們應(yīng)該以開(kāi)放的心態(tài)來(lái)接受，及時(shí)表示我們對(duì)于對(duì)方的感激和贊賞。另一種情況是，禮金可能帶有期望和要求，這時(shí)候我們要堅(jiān)守職業(yè)道德，拒絕接受并堅(jiān)守原則。
此外，我們要根據(jù)不同的送禮對(duì)象和場(chǎng)景來(lái)選擇不同的策略。毫無(wú)疑問(wèn)，對(duì)于合作多年，建立了深厚友誼和信任基礎(chǔ)的人，我們可以采取較為靈活開(kāi)放的態(tài)度。不過(guò)，無(wú)論是這種情況，還是對(duì)方首次送禮，我們都要保持一顆謹(jǐn)慎的心，盡可能避免出現(xiàn)不必要的麻煩和糾紛。同時(shí)，在面對(duì)高級(jí)別的禮物和大額的禮金時(shí)，我們要敢于向組織和上級(jí)匯報(bào)，尋求他們的建議和指導(dǎo)。這是維護(hù)職場(chǎng)健康秩序和自身利益的明智之舉。
最后，我們要規(guī)范自身的行為，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)念。禮金只是工作生活中的溝通工具，不能成為我們判斷和行動(dòng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們要帶著自己的職業(yè)道德和價(jià)值觀(guān)去面對(duì)禮金，不因金錢(qián)的束縛而失去自我和原則。與此同時(shí)，我們也要用自己的行動(dòng)去引領(lǐng)他人，樹(shù)立一個(gè)良好的職業(yè)形象。如果我們自己都不能抵制禮金的誘惑，我們?cè)趺茨苤竿藖?lái)做到呢？只有通過(guò)自律和自身的表率，我們才能使職場(chǎng)變得更加公正和透明，同時(shí)也更好地保護(hù)自身的權(quán)益。
總之，收受禮金是職場(chǎng)人士面臨的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，我們必須以正確的態(tài)度去對(duì)待和處理。明確識(shí)別禮金的性質(zhì)，理解禮金的價(jià)值，選擇與送禮對(duì)象和場(chǎng)景相協(xié)調(diào)的策略，規(guī)范自身行為，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)念，這些都是我們?cè)诿鎸?duì)禮金時(shí)需要時(shí)刻銘記的原則和準(zhǔn)則。只有以這種方式對(duì)待禮金，我們才能真正保持職場(chǎng)的公正和正直，同時(shí)也保護(hù)好我們自身的利益，做到真正意義上的職場(chǎng)有道。
違規(guī)收受禮金的心得體會(huì)篇八
我是機(jī)關(guān)事務(wù)管理局 。 本人鄭重承諾：將嚴(yán)格遵守中央、省、市、縣有關(guān)規(guī)定，率先垂范，從嚴(yán)自律，決不以任何理由、任何形式、任何渠道收送紅包禮金；決不在公務(wù)或與公務(wù)有聯(lián)系的活動(dòng)中收送紅包禮金；決不在過(guò)年過(guò)節(jié)期間收送紅包禮金；決不違規(guī)操辦、參加婚喪喜慶事宜并收送紅包禮金。
如違反承諾，自愿接受組織處理（先免職后調(diào)查），請(qǐng)廣大人民群眾進(jìn)行監(jiān)督。
承諾人（簽字）：
年 月 日
本人鄭重承諾：將嚴(yán)格遵守中央、省、市、區(qū)有關(guān)規(guī)定，率先垂范，從嚴(yán)自律，決不以任何理由、任何形式、任何渠道收送禮金紅包；決不在公務(wù)或與公務(wù)有聯(lián)系的活動(dòng)中收送禮金紅包；決不在行業(yè)服務(wù)及管理中收送禮金紅包；決不收送帶有公-款性質(zhì)的禮金紅包；決不在過(guò)年過(guò)節(jié)期間收送禮金紅包。
如違反承諾，自愿接受組織處理，請(qǐng)廣大人民群眾進(jìn)行監(jiān)督。
承諾人（簽字）：
年 月 日
按照《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》的要求，本人鄭重向組織承諾：
1、不以任何方式索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物；
2、不參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排的可能影響考試、考核評(píng)價(jià)的宴請(qǐng)；
3、不參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排支付費(fèi)用的旅游、健身休閑等娛樂(lè)活動(dòng)；
4、不讓學(xué)生及家長(zhǎng)支付或報(bào)銷(xiāo)應(yīng)由教師個(gè)人或親屬承擔(dān)的`費(fèi)用；
5、不通過(guò)向?qū)W生推銷(xiāo)圖書(shū)、報(bào)刊、生活用品、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)獲取回扣；
6、不利用職務(wù)之便謀取其他不正當(dāng)利益。
如本人違反以上有關(guān)規(guī)定，本人自愿接受組織處理。
承諾人單位及職務(wù)：
承諾人（簽字）：
承諾人單位負(fù)責(zé)人（簽字）：
年 月 日
我是一名 學(xué)校的教師，為了認(rèn)真履行教師職責(zé)，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》，堅(jiān)守師德底線(xiàn)，規(guī)范從教行為，爭(zhēng)做“家長(zhǎng)放心、學(xué)生喜歡、學(xué)校滿(mǎn)意、社會(huì)稱(chēng)贊”的教師，我向?qū)W校、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)鄭重承諾：
一、不以任何方式索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物；
二、不參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排的可能影響考試、考核評(píng)價(jià)的宴請(qǐng)；
三、不參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排支付費(fèi)用的旅游、健身休閑等娛樂(lè)活動(dòng)；
四、不讓學(xué)生及家長(zhǎng)支付或報(bào)銷(xiāo)應(yīng)由教師個(gè)人或親屬承擔(dān)的費(fèi)用；
五、不向?qū)W生推銷(xiāo)圖書(shū)、報(bào)刊、生活用品、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)獲取回扣；
六、不利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為。 以上承諾，保證自覺(jué)遵守，如有違規(guī)，愿意接受學(xué)校和教育行政主管部門(mén)或其他有關(guān)部門(mén)的處理。
承諾人：
2015年9月 日
根據(jù)教育部《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》要求，我承諾：
1．不以任何方式索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物。
2.?不參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排的可能影響考試、考核評(píng)價(jià)的宴請(qǐng)。
3.?不參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排支付費(fèi)用的旅游、健身休閑等娛樂(lè)活動(dòng)。
4.?不讓學(xué)生及家長(zhǎng)支付或報(bào)銷(xiāo)應(yīng)由個(gè)人或親屬承擔(dān)的費(fèi)用。
5.?不通過(guò)向?qū)W生推銷(xiāo)圖書(shū)、報(bào)刊、生活用品、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)獲取回扣。
6.?不做利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他事項(xiàng)。
以上承諾如有違反，愿接受調(diào)查處理。
承諾人：
年???月???日
違規(guī)收受禮金的心得體會(huì)篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于11月25日在xx小區(qū)新居，按當(dāng)?shù)亓?xí)俗舉行了入宅儀式，共擺了20桌宴席，招待同事、朋友、老鄉(xiāng)、同學(xué)等，該事被《xx都市報(bào)》報(bào)道后，在社會(huì)上造成了極大的影響。通過(guò)農(nóng)場(chǎng)黨委、場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)幫助，(農(nóng)墾)總局紀(jì)委調(diào)查組也對(duì)本人所犯的錯(cuò)誤進(jìn)行了批評(píng)指正，近兩天以來(lái)，我針對(duì)自己的行為進(jìn)行了深刻的反省，充分認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，主要有以下幾點(diǎn):
一是做為一名黨員干部，沒(méi)有按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，帶頭違反了中央的八項(xiàng)禁令;二是放松了個(gè)人世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的改造，認(rèn)為按習(xí)俗小擺宴席、收點(diǎn)禮金，沒(méi)有關(guān)系，這是舊的思想觀(guān)念的體現(xiàn)，而自己卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到;三是對(duì)個(gè)人、單位可能造成的負(fù)面影響沒(méi)有考慮。
擺喬遷宴席大收“紅包”，我做錯(cuò)了。我要以正確的態(tài)度對(duì)待組織的處分。
檢討人:xxx
年月日
違規(guī)收受禮金的心得體會(huì)篇十
為了認(rèn)真履行教師職責(zé)，切實(shí)做到為人師表，規(guī)范從教行為，樹(shù)立人民教師的良好社會(huì)形象，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)正常秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《xx省教育廳關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)有償補(bǔ)課和教師違規(guī)收受禮品禮金問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)方案》的通知精神、xx市教育局的工作要求和《xx區(qū)關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)有償補(bǔ)課和教師違規(guī)收受禮品禮金問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)方案》（x教體〔20xx〕xx號(hào)），我向社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生及家長(zhǎng)鄭重承諾并堅(jiān)決做到：
3、教師不得以家屬、親友及他人名義違規(guī)開(kāi)辦補(bǔ)習(xí)班等從事有償補(bǔ)課活動(dòng)；
4、教師不得在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)兼職或?yàn)樗私榻B生源，提供信息取酬；
5、教師不得通過(guò)向?qū)W生推銷(xiāo)圖書(shū)、報(bào)刊、生活用品、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)獲取回扣；
6、教師不得索要或接受家長(zhǎng)及學(xué)生贈(zèng)送的禮品禮金等財(cái)物；
7、教師不得參加學(xué)生及家長(zhǎng)安排的宴請(qǐng)；
8、教師不得參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排支付費(fèi)用的`旅游、健身休閑等娛樂(lè)活動(dòng)；
9、教師不得讓學(xué)生及家長(zhǎng)支付或報(bào)銷(xiāo)由教師個(gè)人或親屬承擔(dān)的費(fèi)用；
10、教師不得有按照相關(guān)規(guī)定應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為有償補(bǔ)課或違規(guī)兼職取酬的其他行為。
家長(zhǎng)朋友，xx區(qū)第一幼兒園保證以“零容忍”態(tài)度，按照“從嚴(yán)查處、形成長(zhǎng)效”的原則整治教師有償補(bǔ)課和違規(guī)收受禮品、禮金等行為，落實(shí)主體責(zé)任，暢通投訴渠道，將政策落到實(shí)處。如果您發(fā)現(xiàn)xx區(qū)第一幼兒園教師存在以上違規(guī)行為，請(qǐng)第一時(shí)間告知學(xué)校，我們將及時(shí)進(jìn)行核實(shí)、處理。
承諾人：
20xx年9月xx日
違規(guī)收受禮金的心得體會(huì)篇十一
風(fēng)廉政建設(shè)和教師廉潔教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步強(qiáng)化廉政建設(shè)，提高廉潔自律意識(shí)，從
思想
源頭上杜絕違規(guī)違紀(jì)事件的發(fā)生，樹(shù)立中沙小學(xué)的良好形象，我校全體教職工特做出如下承諾，并隨時(shí)隨地接受上級(jí)教育部門(mén)的監(jiān)督檢查：
1、全面貫徹
黨
的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行
黨
風(fēng)廉政責(zé)任制，忠實(shí)履行“五認(rèn)真，六
精心
”的要求，協(xié)助學(xué)校積極開(kāi)展管理機(jī)制創(chuàng)優(yōu)年活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、自覺(jué)廉潔從教，不收取學(xué)生家長(zhǎng)禮金、禮券和物品，拒絕學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)，不利用職務(wù)之便請(qǐng)家長(zhǎng)辦事，做人民滿(mǎn)意的教師。
3、教書(shū)育人，為人師表，不參與，不參與非法宗教迷信活動(dòng)，不進(jìn)入有損教師形象的娛樂(lè)場(chǎng)所。公共場(chǎng)所講文明，為人師表，不說(shuō)不做有損教師形象的話(huà)和事，自覺(jué)維護(hù)人民教師良好形象。
4、不搞有償家教，不體罰和變相體罰學(xué)生，不亂收費(fèi)，不隨意征訂教輔資料。
5、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，不遲到不早退，有事先請(qǐng)假。
6、不參加封建迷信邪教等活動(dòng)。
承諾人：
承諾時(shí)間：
違規(guī)收受禮金的心得體會(huì)篇十二
為深化落實(shí)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于本市開(kāi)展中小學(xué)有償補(bǔ)課和教師違規(guī)收受禮品禮金問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作的通知》、《新時(shí)代上海市中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等文件精神，在我校全體教職員工中開(kāi)展治理中小學(xué)有償補(bǔ)課和教師違規(guī)收受禮品禮金問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)工作。作為一名教師，堅(jiān)決遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行“十條禁令”，向社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生鄭重承諾：
1、拒絕索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物；
2、拒絕參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排的可能影響考試、考核評(píng)價(jià)的宴請(qǐng)；
3、拒絕參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排支付費(fèi)用的旅游、健身休閑等娛樂(lè)活動(dòng)；
4、拒絕讓學(xué)生及家長(zhǎng)支付或報(bào)銷(xiāo)應(yīng)由教師個(gè)人或親屬承擔(dān)的費(fèi)用；
5、拒絕通過(guò)向?qū)W生推銷(xiāo)圖書(shū)、報(bào)刊、生活用品、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)獲取回扣；
6、拒絕利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為；
7、拒絕組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課；
8、拒絕參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由其他教師、家長(zhǎng)、家長(zhǎng)委員會(huì)等組織的有償補(bǔ)課；
9、拒絕為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息；
10、拒絕組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加違規(guī)競(jìng)賽。
承諾人簽名：
20xx年x月x日
違規(guī)收受禮金的心得體會(huì)篇十三
金秋送爽，桃李芬芳，第xx個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的步子款款而來(lái)。xx街道中心小學(xué)祝全體教職工教師節(jié)快樂(lè)！
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，每逢教師節(jié)，同學(xué)們和家長(zhǎng)朋友們都會(huì)利用各種形式表達(dá)自己對(duì)老師的祝福之意。但是那滿(mǎn)室的鮮花雖美，卻只見(jiàn)凋零的落寞；那昂貴的賀卡精致，卻為環(huán)保增加一份沉重……同學(xué)們的一張笑臉、一句問(wèn)候、一次進(jìn)步才是給老師最好的禮物。為此，xx中心小學(xué)鄭重承諾所有教職工不接受家長(zhǎng)朋友們以任何形式，任何理由贈(zèng)送的任何禮品，拒絕收禮，做一個(gè)純粹的教育者，您的關(guān)愛(ài)之心，我們表示衷心的感謝！我們會(huì)用愛(ài)心理解每一個(gè)孩子，用耐心等待每一個(gè)孩子，用責(zé)任心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，用慧心去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子，請(qǐng)您相信——這是我們應(yīng)該做的。請(qǐng)您配合我校的規(guī)定，堅(jiān)持教育公平，廉潔從教，關(guān)注每一個(gè)孩子，不收任何禮物，我們會(huì)在今后的每一天都堅(jiān)守這個(gè)承諾，希望各位家長(zhǎng)理解、支持，并歡迎您的監(jiān)督！
我們的需要
xx中心小學(xué)的每位老師都是用愛(ài)心、耐心、熱心、專(zhuān)心、恒心對(duì)待每一位學(xué)生。
我校的日常工作中離不開(kāi)您對(duì)我們的支持，您的配合不僅是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的支持，也是對(duì)孩子成長(zhǎng)的用心陪伴。
請(qǐng)和我們一起愛(ài)您的孩子，以及別人家的孩子，讓他們?cè)诔錆M(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中感受到xx中心小學(xué)大家庭的力量和美好。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)。讓我們一起努力，讓我們攜起手來(lái)，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，讓我們一起過(guò)一個(gè)清新、恬淡、廉潔的教師節(jié)吧！自覺(jué)響應(yīng)倡議，共守一方純潔的教育空間，感謝您的配合與支持！
承諾人：
20xx年9月6日
違規(guī)收受禮金的心得體會(huì)篇十四
為了維護(hù)醫(yī)學(xué)的圣潔和尊嚴(yán)，拒絕紅包、提成和回扣等商業(yè)賄賂行為，作為醫(yī)院中層干部，我鄭重承諾：
一、始終堅(jiān)持以奉獻(xiàn)為核心的職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范，時(shí)刻銘記“健康所系，性命相托”的誓言，弘揚(yáng)“醫(yī)術(shù)仁心，關(guān)愛(ài)生命”的醫(yī)院文化價(jià)值觀(guān)，拒絕商業(yè)賄賂承諾書(shū)。
二、保證本人在醫(yī)療、護(hù)理活動(dòng)中拒絕紅包、提成、回扣、饋贈(zèng)和宴請(qǐng)等商業(yè)賄賂行為。
三、保證本人所在科室無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象，嚴(yán)格規(guī)范科內(nèi)收費(fèi)，承諾科室護(hù)士長(zhǎng)為科室規(guī)范收費(fèi)管理第一責(zé)任人。
四、保證本人所在科室醫(yī)務(wù)人員拒絕紅包、提成、回扣、饋贈(zèng)和宴請(qǐng)等商業(yè)賄賂，承諾科室主任為管理第一責(zé)任人。
五、如有違反規(guī)定，自愿接受衛(wèi)生部的八項(xiàng)行業(yè)紀(jì)律和《四川省醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及其工作人員收受“紅包”、回扣責(zé)任追究辦法》以及市衛(wèi)生局《關(guān)于專(zhuān)項(xiàng)治理醫(yī)療服務(wù)中收受紅包、醫(yī)藥器械購(gòu)銷(xiāo)中收受回扣及醫(yī)療服務(wù)中分解收費(fèi)問(wèn)題》等法律法規(guī)處理。
六、中層干部本人在醫(yī)療救治過(guò)程中接受紅包、提成、回扣、饋贈(zèng)和宴請(qǐng)，違反承諾，一經(jīng)查實(shí)，就地免去中層干部職務(wù)。所在科室醫(yī)護(hù)人員在醫(yī)療救治過(guò)程中違反承諾，科室負(fù)責(zé)人負(fù)相應(yīng)的管理責(zé)任，造成重大損失和嚴(yán)重后果的，將責(zé)成辭去中層干部職務(wù)。并實(shí)行一票否決。
承諾人：
20xx年9月6日
違規(guī)收受禮金的心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，收受禮金一直備受社會(huì)關(guān)注。禮金作為人際交往中常見(jiàn)的一種方式，既可表達(dá)感激之情，亦可拉近人與人之間的距離。然而，隨著社會(huì)的進(jìn)步和法律法規(guī)的不斷完善，越來(lái)越多的人開(kāi)始認(rèn)識(shí)到收受禮金可能帶來(lái)的負(fù)面影響。在自己的親身經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了收受禮金的利弊，并得出了一些心得體會(huì)。
首先，我想講述我曾經(jīng)收受禮金的經(jīng)歷。那是在我念高中的時(shí)候，我來(lái)自一個(gè)經(jīng)濟(jì)相對(duì)困難的家庭，父母辛辛苦苦供我上學(xué)幾乎花光了所有的積蓄。因此，當(dāng)我接到我的一個(gè)富有的同學(xué)送來(lái)的紅包時(shí)，我心里既感激又為難。我感激他對(duì)我的好意，但我也為了我的家庭情況而感到內(nèi)疚。然而，在家人的鼓勵(lì)下，我最終收下了那位同學(xué)的禮金。這段經(jīng)歷使我意識(shí)到了收受禮金的復(fù)雜性。
其次，我想談一下收受禮金帶來(lái)的利益和好處。禮金在一定程度上可以提升人際關(guān)系。它作為一種禮儀，可以表達(dá)對(duì)對(duì)方的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，拉近人與人之間的距離。無(wú)論是在工作場(chǎng)合，還是在朋友之間，接受禮金可以增進(jìn)彼此間的友誼。除此之外，禮金還能有效地解決一些實(shí)際問(wèn)題。比如，在急需用錢(qián)的情況下，收受禮金可以及時(shí)解決財(cái)務(wù)困難，幫助自己走出困境。因此，在一定情況下，收受禮金是可以被理解和接受的。
然而，收受禮金也帶來(lái)了一系列的問(wèn)題和負(fù)面影響。首先，收受禮金容易對(duì)個(gè)人產(chǎn)生依賴(lài)。一旦習(xí)慣了收受禮金，就會(huì)變得對(duì)錢(qián)物的追逐而喪失原則，喪失價(jià)值觀(guān)。在接受禮金的過(guò)程中，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一些人為了錢(qián)財(cái)利益而不擇手段，甚至為了保持收入而背離了本心。其次，收受禮金也會(huì)導(dǎo)致人情往來(lái)的不斷升級(jí)。不斷收受禮金會(huì)使人與人之間的關(guān)系變得功利，講究的是你給我多少，我給你多少，而不再是真誠(chéng)互助的友情。再者，收受禮金還可能涉及到貪腐問(wèn)題。在現(xiàn)實(shí)生活中，一些公然大肆收受賄賂的官員往往因此而丟掉了公眾的信任。這一系列負(fù)面影響都應(yīng)警示我們收受禮金的危害性。
最后，我想分享一些關(guān)于收受禮金的心得體會(huì)。首先，我們要盡量避免收受禮金。在不是特殊情況下，我們應(yīng)該讓對(duì)方知道我們不習(xí)慣收受禮金，以免引起后續(xù)的麻煩。其次，如果無(wú)法拒絕禮金，我們應(yīng)該慎重考慮，以免淪為金錢(qián)的奴隸。在接受禮金的同時(shí)，我們要清醒地認(rèn)識(shí)到金錢(qián)的限制，不為了錢(qián)而失去自我。最后，我們要恪守法律底線(xiàn)。在國(guó)家法律法規(guī)的底線(xiàn)上，任何收受財(cái)物的行為都是不被允許的。只有自覺(jué)遵守法律，才能真正做到守正不亂。
總之，收受禮金是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，在我們的日常生活中隨處可見(jiàn)。它帶來(lái)了一系列的利益和問(wèn)題，需要我們明確自己的立場(chǎng)和底線(xiàn)。收受禮金不是一件簡(jiǎn)單的事情，我們要時(shí)刻保持清醒地頭腦，并遵守法律，以免造成不必要的麻煩。只有這樣，我們才能在禮金的社會(huì)中保持自己的原則和價(jià)值觀(guān)。
違規(guī)收受禮金的心得體會(huì)篇二
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，違規(guī)收受問(wèn)題逐漸成為當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。作為一名學(xué)生，在大學(xué)期間，我也曾面臨這樣的誘惑，但是通過(guò)深思熟慮和他人的勸告，我積極克服了這些困難，得出了一些心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到違規(guī)收受是不符合職業(yè)道德和法律法規(guī)的行為。無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，公平競(jìng)爭(zhēng)是推動(dòng)我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力。違規(guī)收受不僅是對(duì)他人努力的不尊重，更是對(duì)自己價(jià)值觀(guān)和道德底線(xiàn)的背離。作為一名大學(xué)生，我相信自己能夠通過(guò)自己的努力獲得成就，違規(guī)收受只會(huì)阻礙我的成長(zhǎng)和發(fā)展。
其次，違規(guī)收受會(huì)給自己帶來(lái)巨大的風(fēng)險(xiǎn)與潛在損失。一時(shí)的私利可能會(huì)讓我進(jìn)一步迷失自己，陷入貪欲的泥沼中。然而，違法違規(guī)行為背后隱藏著法律制裁和社會(huì)道德譴責(zé)的風(fēng)險(xiǎn)。得到的利益可能只是曇花一現(xiàn)，而帶來(lái)的損失卻是巨大且長(zhǎng)期的。追求短暫的私利，卻長(zhǎng)期面臨失去信任、崗位甚至自由的風(fēng)險(xiǎn)，這是細(xì)思極恐的。
第三，違規(guī)收受會(huì)破壞社會(huì)公信力，使人們對(duì)權(quán)力和公共機(jī)構(gòu)產(chǎn)生質(zhì)疑。當(dāng)官方人員和公共服務(wù)機(jī)構(gòu)出現(xiàn)違規(guī)收受問(wèn)題時(shí)，人們對(duì)社會(huì)公平公正的信心喪失，對(duì)這些機(jī)構(gòu)產(chǎn)生懷疑和不信任。社會(huì)凝聚力和公共事務(wù)的推進(jìn)需要人們對(duì)組織和機(jī)構(gòu)的信任和支持，而違規(guī)收受行為會(huì)讓人們徹底喪失這種信任感，這對(duì)社會(huì)的發(fā)展是致命的。
最后，我堅(jiān)信只有合法合規(guī)的行為才能拓寬自己的發(fā)展空間。正確處理工作中的各種困難和矛盾，維護(hù)自己的職業(yè)聲譽(yù)和人格尊嚴(yán)，才能為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，減少對(duì)外力的依賴(lài)，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和成長(zhǎng)。通過(guò)遵守職業(yè)道德和法律法規(guī)的規(guī)范，使自己的行為不受非法利益的干擾，我有信心在工作和生活中取得更大的成就。
總而言之，違規(guī)收受問(wèn)題是一個(gè)嚴(yán)重且普遍存在的社會(huì)問(wèn)題。作為一名學(xué)生，我深刻認(rèn)識(shí)到違規(guī)收受的危害和后果，通過(guò)理性思考、道德教育和社會(huì)影響的提醒，使自己能夠保持理智和堅(jiān)定，堅(jiān)決拒絕違規(guī)收受的誘惑。希望在未來(lái)的日子里，能夠通過(guò)自己的努力和正確的行為，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
違規(guī)收受禮金的心得體會(huì)篇三
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150）
收受禮金這一話(huà)題在社會(huì)中一直備受爭(zhēng)議。禮金，作為一種社交禮儀，一直存在于我們的文化中。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展和現(xiàn)代法律法規(guī)的不斷完善，對(duì)收受禮金的態(tài)度也逐漸趨于謹(jǐn)慎。個(gè)人的價(jià)值觀(guān)與道德選擇，都在推動(dòng)我們對(duì)此話(huà)題進(jìn)行深入思考。在這里，我將分享我個(gè)人對(duì)于收受禮金的心得體會(huì)，探討其中的利與弊，希望能夠激發(fā)更多人對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的關(guān)注和思考。
第二段：禮金的價(jià)值與意義（字?jǐn)?shù)：250）
禮金作為一種傳統(tǒng)文化，具有一定的價(jià)值與意義。它體現(xiàn)了人們對(duì)彼此的尊重與感激，同時(shí)也是一種傳達(dá)情感的方式。在像結(jié)婚、生日、節(jié)日等喜慶或重要的場(chǎng)合中，送禮金已成為一種習(xí)俗。而作為受禮人，收到禮金也是一種心理上的滿(mǎn)足和認(rèn)可，能夠增強(qiáng)彼此之間的親密關(guān)系。尤其在中國(guó)，送禮、收禮是一種代代相傳的傳統(tǒng)，它深植于人們的生活中，也滲透在人們的行為中。因此，在對(duì)待禮金時(shí)，我們應(yīng)該抱有一種開(kāi)放的心態(tài)，理解并尊重這一傳統(tǒng)的存在。
第三段：收受禮金的弊端（字?jǐn)?shù)：300）
然而，收受禮金也存在一定的弊端。首先，禮金的過(guò)度重視可能導(dǎo)致人們過(guò)分追求物質(zhì)利益，忽略了人情的真摯和友情的珍貴。過(guò)于頻繁的要求、索要禮金可能導(dǎo)致賄賂的發(fā)生，影響公平和正義。其次，收受禮金往往折射出人們對(duì)權(quán)力與關(guān)系的迷信與依賴(lài)。有些人在送禮時(shí)，并非出于真實(shí)的感受，而是出于追逐權(quán)力或是希望利益交換的動(dòng)機(jī)。這種行為不僅容易導(dǎo)致道德淪喪，甚至在一些情況下可能涉及到違法犯罪。再者，收受禮金也可能給人增加壓力，使人處于一種陷入利益紛爭(zhēng)的窘境中。畢竟，我們不能總是期望別人送我們禮金，而是應(yīng)該通過(guò)自己的努力來(lái)獲得物質(zhì)財(cái)富和成就。
第四段：在收受禮金中的取舍與原則（字?jǐn)?shù)：250）
在日常生活中，我們或多或少都會(huì)遇到收受禮金的情況。面對(duì)這樣的境遇，我們應(yīng)該如何取舍與抉擇？我認(rèn)為，首先應(yīng)該樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)與操守，明確自己的原則與底線(xiàn)。我們要考慮作為一個(gè)公民和一個(gè)道德人的責(zé)任，遵守法律和道德規(guī)范。其次，我們要根據(jù)禮金的性質(zhì)與用途，細(xì)致地思考是否接受。禮金如果純粹是一種表達(dá)情感和善意的方式，我們應(yīng)該以一種開(kāi)放和感恩的心態(tài)接受。但如果禮金具有明顯的利益交換動(dòng)機(jī)，我們要堅(jiān)守原則，拒絕收受。
第五段：結(jié)尾（字?jǐn)?shù)：250）
綜上所述，在收受禮金這一話(huà)題上，我們需要以開(kāi)放的心態(tài)和明確的原則來(lái)面對(duì)。禮金作為一種傳統(tǒng)文化，具有其價(jià)值和意義，但也不可忽視它帶來(lái)的負(fù)面影響。我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)公平、公正、誠(chéng)信與友善的社會(huì)風(fēng)氣，并通過(guò)教育和制度建設(shè)來(lái)規(guī)范和約束禮金的行為。通過(guò)深入思考，我們能夠明確自己的道德底線(xiàn)與責(zé)任，以更加理性和成熟的態(tài)度來(lái)處理收受禮金的問(wèn)題。只有這樣，我們才能更好地維護(hù)社會(huì)公平正義，促進(jìn)人際關(guān)系和諧，并塑造良好的社會(huì)形象。
違規(guī)收受禮金的心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，老師違規(guī)收受禮金成為一個(gè)備受關(guān)注的熱門(mén)話(huà)題。在中國(guó)，禮尚往來(lái)是傳統(tǒng)美德，而在教育領(lǐng)域，一些老師違反職業(yè)道德和紀(jì)律，收受禮金，不僅違反了法律法規(guī)，更嚴(yán)重地破壞了教師形象和教育公平。經(jīng)歷了與老師違規(guī)收受禮金事件的交往，我深刻意識(shí)到這種行為的危害，并獲得了一些心得體會(huì)。
首先，老師違規(guī)收受禮金破壞了教育公平。教育應(yīng)該是一個(gè)公平的領(lǐng)域，每個(gè)孩子都應(yīng)該有同等的機(jī)會(huì)接受教育。然而，當(dāng)一些老師將個(gè)別學(xué)生或家長(zhǎng)的禮金作為特殊待遇的條件，那些家庭條件不好的學(xué)生就不具備這種特權(quán)。這種不公平的現(xiàn)象是對(duì)學(xué)生權(quán)益的剝奪，也是對(duì)教育公平原則的踐踏。
其次，老師違規(guī)收受禮金破壞了教師形象。作為教育工作者，老師應(yīng)該以身作則，為學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。然而，一些貪贓枉法的老師，違規(guī)收受禮金，違反了教師職業(yè)道德和廉潔奉公的原則，給學(xué)生樹(shù)立了錯(cuò)誤的榜樣。這不僅輕視了自己的職業(yè)，也使得社會(huì)對(duì)學(xué)校教育信任度降低，對(duì)教師的評(píng)價(jià)產(chǎn)生負(fù)面影響。
再次，老師違規(guī)收受禮金擾亂了正常的教育秩序。教育是一項(xiàng)神圣而莊嚴(yán)的事業(yè)，老師應(yīng)該把焦點(diǎn)放在教育教學(xué)上，而不是私欲和金錢(qián)上。然而，當(dāng)一些老師將自己的時(shí)間和精力花在違規(guī)收受禮金上時(shí)，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致正常的教學(xué)秩序混亂，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是對(duì)學(xué)生權(quán)益的侵害，也是對(duì)教育事業(yè)的背叛。
最后，老師違規(guī)收受禮金損害了教師和學(xué)生的親近關(guān)系。教師和學(xué)生之間的親近是一種信任和尊重的關(guān)系，在這種關(guān)系中，老師可以更好地了解學(xué)生的需求，并提供幫助和引導(dǎo)。然而，當(dāng)老師違規(guī)收受禮金時(shí)，教師和學(xué)生之間的關(guān)系就很容易從親近變?yōu)槔?。學(xué)生可能會(huì)覺(jué)得自己的權(quán)益被侵犯，老師的指導(dǎo)也很可能不再客觀(guān)公正，這樣的關(guān)系難以建立起真正的師生深厚情感。
綜上所述，老師違規(guī)收受禮金是一種嚴(yán)重違反職業(yè)道德和紀(jì)律的行為，對(duì)教育公平、教師形象、教育秩序以及師生關(guān)系都產(chǎn)生了不利的影響。作為一名教育工作者，我們要時(shí)刻警醒自己，堅(jiān)守教育本質(zhì)，依法依規(guī)教育教學(xué)。只有這樣，我們才能在教育事業(yè)中真正發(fā)揮自己的價(jià)值和作用。同時(shí)，也希望社會(huì)各界能加大監(jiān)督力度，加強(qiáng)對(duì)教育領(lǐng)域的管理和規(guī)范，共同營(yíng)造一個(gè)公平、透明的教育環(huán)境。
違規(guī)收受禮金的心得體會(huì)篇五
為深入貫徹落實(shí)xx文件精神，確?！凹t包”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理工作落到實(shí)處，我局嚴(yán)格按照活動(dòng)要求做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
開(kāi)展“紅包”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理，是進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的一項(xiàng)重要舉措，為確保該項(xiàng)活動(dòng)有目的、有計(jì)劃、有成效的得到落實(shí)，我局高度重視，成立了專(zhuān)門(mén)的“紅包”專(zhuān)項(xiàng)治理工作小組，由局主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，指派分管紀(jì)檢工作的領(lǐng)導(dǎo)具體組織實(shí)施。
為確保該項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)、有效傳達(dá)到全體職工，我局先后多次召開(kāi)會(huì)議對(duì)該項(xiàng)工作進(jìn)行動(dòng)員部署。9月13日，我局召開(kāi)全體干職工會(huì)議，會(huì)上傳達(dá)xx文件及省、市相關(guān)文件及會(huì)議精神，明確了活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間要求，要求全體職工深化認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，“君子愛(ài)財(cái)、取之有道”，全體黨員干部要守好自身廉潔自律防線(xiàn)，拒絕接收受他人“紅包”，原來(lái)廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)，已經(jīng)收受“紅包”的同志，要深刻的自我反省，懸崖勒馬，積極上繳“紅包”到縣紀(jì)委指定賬戶(hù)。10月12日我局再次召開(kāi)全體干職工會(huì)，進(jìn)一步組織推進(jìn)紅包治理工作。會(huì)上傳達(dá)了強(qiáng)衛(wèi)書(shū)記的重要批示，切實(shí)抓好紅包治理自查自糾工作，糾正收送“紅包”的不正之風(fēng)。
按照專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)安排，我局在局公開(kāi)欄將縣紀(jì)委舉報(bào)監(jiān)督電話(huà)、舉報(bào)郵箱及“紅包”治理專(zhuān)項(xiàng)資金賬戶(hù)進(jìn)行公示，組織全局副股級(jí)以上干部進(jìn)行自查自糾并要求根據(jù)客觀(guān)事實(shí)填寫(xiě)了專(zhuān)項(xiàng)治理“紅包”問(wèn)題自查自糾情況登記表，通過(guò)廣泛的宣傳教育，全體職工的廉潔自律意識(shí)明顯增強(qiáng)，將此次活動(dòng)作為糾正不正之風(fēng)的良好契機(jī)，為廣大黨員干部敲響廉潔從政的警鐘，無(wú)則加勉，有則改之。
堅(jiān)決貫徹落實(shí)省、市、縣的工作要求，扎實(shí)抓好治理工作督查，確保自查自糾情況完全屬實(shí)。把黨風(fēng)廉政教育工作當(dāng)作日常工作來(lái)抓，時(shí)常為黨員干部敲響警鐘，繼續(xù)保持風(fēng)清氣正的良好內(nèi)部環(huán)境，切實(shí)做好本職工作，進(jìn)一步推動(dòng)我縣水利改革發(fā)展。
違規(guī)收受禮金的心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，隨著社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)進(jìn)步，教育領(lǐng)域也發(fā)生了一些不正之風(fēng)，其中之一就是老師違規(guī)收受禮金。這種行為的出現(xiàn)在一定程度上破壞了學(xué)校教育的公正性和公平性，對(duì)老師的職業(yè)道德和形象造成了嚴(yán)重的損害。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我曾被送禮誘導(dǎo)，深深感受到了這種不正之風(fēng)帶來(lái)的負(fù)面影響。
第二段：承接
作為一位中學(xué)老師，我見(jiàn)識(shí)到了許多學(xué)生和家長(zhǎng)為了巴結(jié)、尋求特殊照顧而向我送禮的情況。起初，我也曾心動(dòng)過(guò)，但通過(guò)深思熟慮，我選擇了婉拒。盡管我有些內(nèi)疚，但我相信這是對(duì)職業(yè)道德的一種堅(jiān)守。
第三段：觀(guān)點(diǎn)展開(kāi)
老師違規(guī)收受禮金的行為是一種道德敗壞，背離了教育公正和職業(yè)道德的要求。教育應(yīng)該是一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，學(xué)校和老師應(yīng)該為學(xué)生提供平等的教育機(jī)會(huì)。一旦老師開(kāi)始接受禮物，可能會(huì)走向貪婪和不公平的道路，損害其他學(xué)生的權(quán)益。此外，接受禮金也可能讓老師失去對(duì)學(xué)生的公正評(píng)價(jià)能力，從而影響他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第四段：心得感悟
在這個(gè)“禮尚往來(lái)”的社會(huì)里，拒絕送禮是一種需要勇氣的選擇。在面對(duì)誘惑時(shí)，我意識(shí)到維護(hù)職業(yè)道德和個(gè)人良知的重要性。對(duì)我來(lái)說(shuō)，教育不僅僅是職業(yè)，更是一種責(zé)任和使命感。我必須時(shí)刻保持清醒的頭腦，堅(jiān)定不移地堅(jiān)守自己的職業(yè)底線(xiàn)。
第五段：總結(jié)
老師違規(guī)收受禮金是一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題，需要全社會(huì)的共同努力來(lái)加以解決。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)管理，建立健全的制度，對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。同時(shí)，教育部門(mén)也應(yīng)該加大對(duì)師德師風(fēng)的宣傳教育力度，提高老師的職業(yè)自律意識(shí)。作為一名教師，我們要時(shí)刻牢記自己的崗位職責(zé)，并用實(shí)際行動(dòng)踐行教育的初心，傳播正能量。只有這樣，我們才能共同營(yíng)造一個(gè)公平公正的教育環(huán)境，讓學(xué)生們得到更好的教育。
違規(guī)收受禮金的心得體會(huì)篇七
作為一名在職人員，在工作生活中不可避免會(huì)遭遇到各種禮金的送禮情況。這些禮金或許是對(duì)一段合作的感謝，或者是為了取得某種利益的牽線(xiàn)搭橋，然而，面對(duì)這些禮金，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)，這是每一個(gè)職場(chǎng)人士需要思考和處理的問(wèn)題。
首先，我們應(yīng)該明確識(shí)別出禮金的性質(zhì)。禮金的性質(zhì)通常根據(jù)它是送禮還是行賄來(lái)劃分。送禮是一種娛樂(lè)和社交禮儀的表現(xiàn)，而行賄則是為了謀取私利或者故意干預(yù)事情的正常運(yùn)作。我們應(yīng)該清楚地知道，行賄是違法的，所以我們必須嚴(yán)正拒絕收取任何形式的行賄。而對(duì)于送禮，我們要理性輿情進(jìn)行評(píng)估，判斷是否存在工作合理性或道德合理性。如果存在，我們可以委婉地積極應(yīng)對(duì)；如果不合適，我們要果斷地拒絕。
其次，我們要明確禮金的價(jià)值。禮金往往伴隨著不同的價(jià)值，這些價(jià)值可能是金錢(qián)上的，也有可能是精神上的。在面對(duì)禮金時(shí)，我們需要深入思考和分析這份禮金背后所蘊(yùn)含的意義和目的。一種常見(jiàn)的情況是，禮金可能是對(duì)我們過(guò)去合作的肯定和感謝，這時(shí)候我們應(yīng)該以開(kāi)放的心態(tài)來(lái)接受，及時(shí)表示我們對(duì)于對(duì)方的感激和贊賞。另一種情況是，禮金可能帶有期望和要求，這時(shí)候我們要堅(jiān)守職業(yè)道德，拒絕接受并堅(jiān)守原則。
此外，我們要根據(jù)不同的送禮對(duì)象和場(chǎng)景來(lái)選擇不同的策略。毫無(wú)疑問(wèn)，對(duì)于合作多年，建立了深厚友誼和信任基礎(chǔ)的人，我們可以采取較為靈活開(kāi)放的態(tài)度。不過(guò)，無(wú)論是這種情況，還是對(duì)方首次送禮，我們都要保持一顆謹(jǐn)慎的心，盡可能避免出現(xiàn)不必要的麻煩和糾紛。同時(shí)，在面對(duì)高級(jí)別的禮物和大額的禮金時(shí)，我們要敢于向組織和上級(jí)匯報(bào)，尋求他們的建議和指導(dǎo)。這是維護(hù)職場(chǎng)健康秩序和自身利益的明智之舉。
最后，我們要規(guī)范自身的行為，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)念。禮金只是工作生活中的溝通工具，不能成為我們判斷和行動(dòng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們要帶著自己的職業(yè)道德和價(jià)值觀(guān)去面對(duì)禮金，不因金錢(qián)的束縛而失去自我和原則。與此同時(shí)，我們也要用自己的行動(dòng)去引領(lǐng)他人，樹(shù)立一個(gè)良好的職業(yè)形象。如果我們自己都不能抵制禮金的誘惑，我們?cè)趺茨苤竿藖?lái)做到呢？只有通過(guò)自律和自身的表率，我們才能使職場(chǎng)變得更加公正和透明，同時(shí)也更好地保護(hù)自身的權(quán)益。
總之，收受禮金是職場(chǎng)人士面臨的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，我們必須以正確的態(tài)度去對(duì)待和處理。明確識(shí)別禮金的性質(zhì)，理解禮金的價(jià)值，選擇與送禮對(duì)象和場(chǎng)景相協(xié)調(diào)的策略，規(guī)范自身行為，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)念，這些都是我們?cè)诿鎸?duì)禮金時(shí)需要時(shí)刻銘記的原則和準(zhǔn)則。只有以這種方式對(duì)待禮金，我們才能真正保持職場(chǎng)的公正和正直，同時(shí)也保護(hù)好我們自身的利益，做到真正意義上的職場(chǎng)有道。
違規(guī)收受禮金的心得體會(huì)篇八
我是機(jī)關(guān)事務(wù)管理局 。 本人鄭重承諾：將嚴(yán)格遵守中央、省、市、縣有關(guān)規(guī)定，率先垂范，從嚴(yán)自律，決不以任何理由、任何形式、任何渠道收送紅包禮金；決不在公務(wù)或與公務(wù)有聯(lián)系的活動(dòng)中收送紅包禮金；決不在過(guò)年過(guò)節(jié)期間收送紅包禮金；決不違規(guī)操辦、參加婚喪喜慶事宜并收送紅包禮金。
如違反承諾，自愿接受組織處理（先免職后調(diào)查），請(qǐng)廣大人民群眾進(jìn)行監(jiān)督。
承諾人（簽字）：
年 月 日
本人鄭重承諾：將嚴(yán)格遵守中央、省、市、區(qū)有關(guān)規(guī)定，率先垂范，從嚴(yán)自律，決不以任何理由、任何形式、任何渠道收送禮金紅包；決不在公務(wù)或與公務(wù)有聯(lián)系的活動(dòng)中收送禮金紅包；決不在行業(yè)服務(wù)及管理中收送禮金紅包；決不收送帶有公-款性質(zhì)的禮金紅包；決不在過(guò)年過(guò)節(jié)期間收送禮金紅包。
如違反承諾，自愿接受組織處理，請(qǐng)廣大人民群眾進(jìn)行監(jiān)督。
承諾人（簽字）：
年 月 日
按照《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》的要求，本人鄭重向組織承諾：
1、不以任何方式索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物；
2、不參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排的可能影響考試、考核評(píng)價(jià)的宴請(qǐng)；
3、不參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排支付費(fèi)用的旅游、健身休閑等娛樂(lè)活動(dòng)；
4、不讓學(xué)生及家長(zhǎng)支付或報(bào)銷(xiāo)應(yīng)由教師個(gè)人或親屬承擔(dān)的`費(fèi)用；
5、不通過(guò)向?qū)W生推銷(xiāo)圖書(shū)、報(bào)刊、生活用品、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)獲取回扣；
6、不利用職務(wù)之便謀取其他不正當(dāng)利益。
如本人違反以上有關(guān)規(guī)定，本人自愿接受組織處理。
承諾人單位及職務(wù)：
承諾人（簽字）：
承諾人單位負(fù)責(zé)人（簽字）：
年 月 日
我是一名 學(xué)校的教師，為了認(rèn)真履行教師職責(zé)，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》，堅(jiān)守師德底線(xiàn)，規(guī)范從教行為，爭(zhēng)做“家長(zhǎng)放心、學(xué)生喜歡、學(xué)校滿(mǎn)意、社會(huì)稱(chēng)贊”的教師，我向?qū)W校、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)鄭重承諾：
一、不以任何方式索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物；
二、不參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排的可能影響考試、考核評(píng)價(jià)的宴請(qǐng)；
三、不參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排支付費(fèi)用的旅游、健身休閑等娛樂(lè)活動(dòng)；
四、不讓學(xué)生及家長(zhǎng)支付或報(bào)銷(xiāo)應(yīng)由教師個(gè)人或親屬承擔(dān)的費(fèi)用；
五、不向?qū)W生推銷(xiāo)圖書(shū)、報(bào)刊、生活用品、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)獲取回扣；
六、不利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為。 以上承諾，保證自覺(jué)遵守，如有違規(guī)，愿意接受學(xué)校和教育行政主管部門(mén)或其他有關(guān)部門(mén)的處理。
承諾人：
2015年9月 日
根據(jù)教育部《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》要求，我承諾：
1．不以任何方式索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物。
2.?不參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排的可能影響考試、考核評(píng)價(jià)的宴請(qǐng)。
3.?不參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排支付費(fèi)用的旅游、健身休閑等娛樂(lè)活動(dòng)。
4.?不讓學(xué)生及家長(zhǎng)支付或報(bào)銷(xiāo)應(yīng)由個(gè)人或親屬承擔(dān)的費(fèi)用。
5.?不通過(guò)向?qū)W生推銷(xiāo)圖書(shū)、報(bào)刊、生活用品、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)獲取回扣。
6.?不做利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他事項(xiàng)。
以上承諾如有違反，愿接受調(diào)查處理。
承諾人：
年???月???日
違規(guī)收受禮金的心得體會(huì)篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于11月25日在xx小區(qū)新居，按當(dāng)?shù)亓?xí)俗舉行了入宅儀式，共擺了20桌宴席，招待同事、朋友、老鄉(xiāng)、同學(xué)等，該事被《xx都市報(bào)》報(bào)道后，在社會(huì)上造成了極大的影響。通過(guò)農(nóng)場(chǎng)黨委、場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)幫助，(農(nóng)墾)總局紀(jì)委調(diào)查組也對(duì)本人所犯的錯(cuò)誤進(jìn)行了批評(píng)指正，近兩天以來(lái)，我針對(duì)自己的行為進(jìn)行了深刻的反省，充分認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，主要有以下幾點(diǎn):
一是做為一名黨員干部，沒(méi)有按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，帶頭違反了中央的八項(xiàng)禁令;二是放松了個(gè)人世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的改造，認(rèn)為按習(xí)俗小擺宴席、收點(diǎn)禮金，沒(méi)有關(guān)系，這是舊的思想觀(guān)念的體現(xiàn)，而自己卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到;三是對(duì)個(gè)人、單位可能造成的負(fù)面影響沒(méi)有考慮。
擺喬遷宴席大收“紅包”，我做錯(cuò)了。我要以正確的態(tài)度對(duì)待組織的處分。
檢討人:xxx
年月日
違規(guī)收受禮金的心得體會(huì)篇十
為了認(rèn)真履行教師職責(zé)，切實(shí)做到為人師表，規(guī)范從教行為，樹(shù)立人民教師的良好社會(huì)形象，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)正常秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《xx省教育廳關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)有償補(bǔ)課和教師違規(guī)收受禮品禮金問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)方案》的通知精神、xx市教育局的工作要求和《xx區(qū)關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)有償補(bǔ)課和教師違規(guī)收受禮品禮金問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)方案》（x教體〔20xx〕xx號(hào)），我向社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生及家長(zhǎng)鄭重承諾并堅(jiān)決做到：
3、教師不得以家屬、親友及他人名義違規(guī)開(kāi)辦補(bǔ)習(xí)班等從事有償補(bǔ)課活動(dòng)；
4、教師不得在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)兼職或?yàn)樗私榻B生源，提供信息取酬；
5、教師不得通過(guò)向?qū)W生推銷(xiāo)圖書(shū)、報(bào)刊、生活用品、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)獲取回扣；
6、教師不得索要或接受家長(zhǎng)及學(xué)生贈(zèng)送的禮品禮金等財(cái)物；
7、教師不得參加學(xué)生及家長(zhǎng)安排的宴請(qǐng)；
8、教師不得參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排支付費(fèi)用的`旅游、健身休閑等娛樂(lè)活動(dòng)；
9、教師不得讓學(xué)生及家長(zhǎng)支付或報(bào)銷(xiāo)由教師個(gè)人或親屬承擔(dān)的費(fèi)用；
10、教師不得有按照相關(guān)規(guī)定應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為有償補(bǔ)課或違規(guī)兼職取酬的其他行為。
家長(zhǎng)朋友，xx區(qū)第一幼兒園保證以“零容忍”態(tài)度，按照“從嚴(yán)查處、形成長(zhǎng)效”的原則整治教師有償補(bǔ)課和違規(guī)收受禮品、禮金等行為，落實(shí)主體責(zé)任，暢通投訴渠道，將政策落到實(shí)處。如果您發(fā)現(xiàn)xx區(qū)第一幼兒園教師存在以上違規(guī)行為，請(qǐng)第一時(shí)間告知學(xué)校，我們將及時(shí)進(jìn)行核實(shí)、處理。
承諾人：
20xx年9月xx日
違規(guī)收受禮金的心得體會(huì)篇十一
風(fēng)廉政建設(shè)和教師廉潔教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步強(qiáng)化廉政建設(shè)，提高廉潔自律意識(shí)，從
思想
源頭上杜絕違規(guī)違紀(jì)事件的發(fā)生，樹(shù)立中沙小學(xué)的良好形象，我校全體教職工特做出如下承諾，并隨時(shí)隨地接受上級(jí)教育部門(mén)的監(jiān)督檢查：
1、全面貫徹
黨
的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行
黨
風(fēng)廉政責(zé)任制，忠實(shí)履行“五認(rèn)真，六
精心
”的要求，協(xié)助學(xué)校積極開(kāi)展管理機(jī)制創(chuàng)優(yōu)年活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、自覺(jué)廉潔從教，不收取學(xué)生家長(zhǎng)禮金、禮券和物品，拒絕學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)，不利用職務(wù)之便請(qǐng)家長(zhǎng)辦事，做人民滿(mǎn)意的教師。
3、教書(shū)育人，為人師表，不參與，不參與非法宗教迷信活動(dòng)，不進(jìn)入有損教師形象的娛樂(lè)場(chǎng)所。公共場(chǎng)所講文明，為人師表，不說(shuō)不做有損教師形象的話(huà)和事，自覺(jué)維護(hù)人民教師良好形象。
4、不搞有償家教，不體罰和變相體罰學(xué)生，不亂收費(fèi)，不隨意征訂教輔資料。
5、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，不遲到不早退，有事先請(qǐng)假。
6、不參加封建迷信邪教等活動(dòng)。
承諾人：
承諾時(shí)間：
違規(guī)收受禮金的心得體會(huì)篇十二
為深化落實(shí)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于本市開(kāi)展中小學(xué)有償補(bǔ)課和教師違規(guī)收受禮品禮金問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作的通知》、《新時(shí)代上海市中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等文件精神，在我校全體教職員工中開(kāi)展治理中小學(xué)有償補(bǔ)課和教師違規(guī)收受禮品禮金問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)工作。作為一名教師，堅(jiān)決遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行“十條禁令”，向社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生鄭重承諾：
1、拒絕索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物；
2、拒絕參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排的可能影響考試、考核評(píng)價(jià)的宴請(qǐng)；
3、拒絕參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排支付費(fèi)用的旅游、健身休閑等娛樂(lè)活動(dòng)；
4、拒絕讓學(xué)生及家長(zhǎng)支付或報(bào)銷(xiāo)應(yīng)由教師個(gè)人或親屬承擔(dān)的費(fèi)用；
5、拒絕通過(guò)向?qū)W生推銷(xiāo)圖書(shū)、報(bào)刊、生活用品、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)獲取回扣；
6、拒絕利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為；
7、拒絕組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課；
8、拒絕參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由其他教師、家長(zhǎng)、家長(zhǎng)委員會(huì)等組織的有償補(bǔ)課；
9、拒絕為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息；
10、拒絕組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加違規(guī)競(jìng)賽。
承諾人簽名：
20xx年x月x日
違規(guī)收受禮金的心得體會(huì)篇十三
金秋送爽，桃李芬芳，第xx個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的步子款款而來(lái)。xx街道中心小學(xué)祝全體教職工教師節(jié)快樂(lè)！
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，每逢教師節(jié)，同學(xué)們和家長(zhǎng)朋友們都會(huì)利用各種形式表達(dá)自己對(duì)老師的祝福之意。但是那滿(mǎn)室的鮮花雖美，卻只見(jiàn)凋零的落寞；那昂貴的賀卡精致，卻為環(huán)保增加一份沉重……同學(xué)們的一張笑臉、一句問(wèn)候、一次進(jìn)步才是給老師最好的禮物。為此，xx中心小學(xué)鄭重承諾所有教職工不接受家長(zhǎng)朋友們以任何形式，任何理由贈(zèng)送的任何禮品，拒絕收禮，做一個(gè)純粹的教育者，您的關(guān)愛(ài)之心，我們表示衷心的感謝！我們會(huì)用愛(ài)心理解每一個(gè)孩子，用耐心等待每一個(gè)孩子，用責(zé)任心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，用慧心去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子，請(qǐng)您相信——這是我們應(yīng)該做的。請(qǐng)您配合我校的規(guī)定，堅(jiān)持教育公平，廉潔從教，關(guān)注每一個(gè)孩子，不收任何禮物，我們會(huì)在今后的每一天都堅(jiān)守這個(gè)承諾，希望各位家長(zhǎng)理解、支持，并歡迎您的監(jiān)督！
我們的需要
xx中心小學(xué)的每位老師都是用愛(ài)心、耐心、熱心、專(zhuān)心、恒心對(duì)待每一位學(xué)生。
我校的日常工作中離不開(kāi)您對(duì)我們的支持，您的配合不僅是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的支持，也是對(duì)孩子成長(zhǎng)的用心陪伴。
請(qǐng)和我們一起愛(ài)您的孩子，以及別人家的孩子，讓他們?cè)诔錆M(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中感受到xx中心小學(xué)大家庭的力量和美好。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)。讓我們一起努力，讓我們攜起手來(lái)，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，讓我們一起過(guò)一個(gè)清新、恬淡、廉潔的教師節(jié)吧！自覺(jué)響應(yīng)倡議，共守一方純潔的教育空間，感謝您的配合與支持！
承諾人：
20xx年9月6日
違規(guī)收受禮金的心得體會(huì)篇十四
為了維護(hù)醫(yī)學(xué)的圣潔和尊嚴(yán)，拒絕紅包、提成和回扣等商業(yè)賄賂行為，作為醫(yī)院中層干部，我鄭重承諾：
一、始終堅(jiān)持以奉獻(xiàn)為核心的職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范，時(shí)刻銘記“健康所系，性命相托”的誓言，弘揚(yáng)“醫(yī)術(shù)仁心，關(guān)愛(ài)生命”的醫(yī)院文化價(jià)值觀(guān)，拒絕商業(yè)賄賂承諾書(shū)。
二、保證本人在醫(yī)療、護(hù)理活動(dòng)中拒絕紅包、提成、回扣、饋贈(zèng)和宴請(qǐng)等商業(yè)賄賂行為。
三、保證本人所在科室無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象，嚴(yán)格規(guī)范科內(nèi)收費(fèi)，承諾科室護(hù)士長(zhǎng)為科室規(guī)范收費(fèi)管理第一責(zé)任人。
四、保證本人所在科室醫(yī)務(wù)人員拒絕紅包、提成、回扣、饋贈(zèng)和宴請(qǐng)等商業(yè)賄賂，承諾科室主任為管理第一責(zé)任人。
五、如有違反規(guī)定，自愿接受衛(wèi)生部的八項(xiàng)行業(yè)紀(jì)律和《四川省醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及其工作人員收受“紅包”、回扣責(zé)任追究辦法》以及市衛(wèi)生局《關(guān)于專(zhuān)項(xiàng)治理醫(yī)療服務(wù)中收受紅包、醫(yī)藥器械購(gòu)銷(xiāo)中收受回扣及醫(yī)療服務(wù)中分解收費(fèi)問(wèn)題》等法律法規(guī)處理。
六、中層干部本人在醫(yī)療救治過(guò)程中接受紅包、提成、回扣、饋贈(zèng)和宴請(qǐng)，違反承諾，一經(jīng)查實(shí)，就地免去中層干部職務(wù)。所在科室醫(yī)護(hù)人員在醫(yī)療救治過(guò)程中違反承諾，科室負(fù)責(zé)人負(fù)相應(yīng)的管理責(zé)任，造成重大損失和嚴(yán)重后果的，將責(zé)成辭去中層干部職務(wù)。并實(shí)行一票否決。
承諾人：
20xx年9月6日