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中學教導處副主任述職報告篇一
尊敬的各位領導、各位評委、老師們:
大家好!
我叫湯志理,今年25歲,本科學歷,中共黨員。20xx年竟聘了教導處副主任,兩年來,工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨圓滿的完成了任職期間的各項任務,現(xiàn)對自己的工作進行簡單總結。
兩年來擔任教導處副主任,抓初二年級的教學管理,做一個班的班主任,教一個班的語文課。語文教學上從語文課堂入手,大膽探索,不斷進取,教學成績在歷次的統(tǒng)考中均名列前茅,并連續(xù)3個學期及格率達百分之百。在教學的同時注意對學生進行學習習慣的培養(yǎng),提倡大語文觀念,教研教改成果顯著。先是在全縣語文優(yōu)質課評選中獲獎,并多次為縣市現(xiàn)場會提供優(yōu)質課,參與研究的網(wǎng)絡資源的開發(fā)與應用研究課題獲省一等獎。另有多篇論文研究性報告在省市論文評選中獲獎,并獲“日照市課堂教學年先進個人“及“教壇新秀“稱號,20xx年12月獲“教學能手”稱號。
兼任的班主任工作,所在班級學風正,氣氛濃。班級凝聚力強。從事的年級管理結合本人工作實際及工作成績,我認為我已經(jīng)具備了年級工作的五個必備條件:
第一:堅韌的求是精神。
我的老家是大青山北面的一個小山村,從小大山就給了我強健的身軀和勤勞的習慣,而教師又給了我做人的乳汁和力量。在為人師的道路上我的信念堅定永恒,因為我心中永遠激蕩著剛剛踏上講臺的誓言:“既然選擇了為人師,就選擇了付出,選擇了汗水,我會努力因為我無悔“。艱苦的教學之余,我憑著堅韌的毅力于20xx年12月讀完了漢語言本科的全部課程,并順利參加了自學考試。年輕的歲月,青春的豪氣譜寫了一首奮斗的歌。而每每看到學校雕塑底下的警語“每一個生活在這里的師生,走進校門當刻苦學習,立志成材,不負人民重托“就讓我信心大增,它激勵著我不斷走向成熟。3年了,學校的辦學條件越來越好,但我摯著的追求始終不改,只為心中一句話:“我是教師“。
第二:大膽的創(chuàng)新意識。
作為一名青年教師,不惟書,不惟上,敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn),在語文授課上,著手實施大語文工程,拋開了傳統(tǒng)的課本限制,重點培養(yǎng)學生的學習習慣和語文修養(yǎng)。自己摸索的語文學習一步到位法簡便實用,將其初步用于去年的優(yōu)質課評選,就獲得了二等獎的好成績。所承擔的研究性學習的研究課題從改變學生的學習方式入手,通過給學生提供多渠道獲取知識的機會,培養(yǎng)了學生自主、合作、探究的學習方式,現(xiàn)已舉辦過幾次公開課,效果較好。在這些實驗中受益至深的學生李新星、王玉狀的創(chuàng)新作品分獲市三等獎,縣一等獎的好成績。
第三:良好的師德修養(yǎng)。
本人堅持學高為師,品正為范,工作以校為家,急學生之所急,想學生之所想,經(jīng)常利用空閑時間與學生交流,做家訪。工作兩年多就跑遍了原七寶山鎮(zhèn)的所有村莊。在去年的教師節(jié)征文比賽中,獲獎學生周培風、王奉愛在我最喜愛的老師中寫到:“湯老師幾乎犧牲了所有的時間查宿舍,批作業(yè)。有他的關懷,草木縱然搖擺,山澗河谷也總有他最嘹亮的歌聲?!皫煹驴己诉B續(xù)列優(yōu)秀等級。
第四、獨特的管理經(jīng)驗。
我一直擔任班主任工作,且積極參與年級的總結出勤等管理工作。對于當前學生成長規(guī)律和青少年學生心理特點及當今家庭情況都有較深入的了解。且本人一向謙虛好學。因此同學校各處室,各部門領導和老師們形成了和諧的人際關系,為自己創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境。嚴格自律的同時,與其他教師合作的縣級研究課題改革學生評價方案把學生評價多元化,體系化,讓他們找到自己的閃光點,增強了進取精神,效果良好。
第五、醇厚的人格魅力。
一個真正的管理者,應該是一個人性的管理者。因為他的管理對象都是人的個體存在。其方式應該是感情和心靈的交流。這就要求管理者具備“得道多助,失道寡助“的處世思想,“己所不欲勿使于人“的處事方法,“行百里者,半九十“的進取精神,“不以物喜,不以已悲“的曠達胸襟。著名電視主持人白巖松曾說過“人格是最高的學問。“怎樣才能成為一名優(yōu)秀的管理者呢?我的理解是先成為一名優(yōu)秀的人,再成為一名優(yōu)秀的教師,最后成為一名優(yōu)秀的管理者。在這條路上,我會不斷前進,以我的真摯、寬容、愛心、溫情的人性善待每一個人。
鑒于以上因素,我認為我已經(jīng)具備了從事教導副主任工作的實力,并且一旦竟聘成功,我將認真履行教導副主任的工作職責,切實做好年級管理工作。
第一:教師管理。
一是要做好教師師德建設工作。這是教師履行教師職責,為人師表,教書育人的核心與根本。配合《公民道德建設綱要》及教育局今年的“教壇丹心“工程,從正面加大學習的力度;同時把領導評議、教師互評、學生、甚至學生家長納入教師師德考核。通過正面學習和監(jiān)督約束的加強,讓我們的教師不但在校園內(nèi),而且在校園外也要樹立“無私奉獻,敬業(yè)愛崗“的教師形象。
二是提高教師知名度。指導一批自身素質較高的教師改善學法,改革教法用先進的教育理論指導教學實踐。通過培養(yǎng)具有先進教育理論的骨干教師,以點帶面,點面結合,點上突破,面上推廣等形式。讓教師走出校園,爭創(chuàng)名師。按照音體美,政治、語文、英語,數(shù)理化史地生開展三期工程,爭取在下年的優(yōu)質課評選中全面開花。
第二、學生管理。
一是改革學生德育的內(nèi)容,加強對學生心理特點或成長規(guī)律的實踐和研究力度。進入初中,男女生表現(xiàn)出不同的性格特征,這就需要科學規(guī)劃學生在不同年齡階段及不同心理的德育內(nèi)容和德育模式。同時注重把德育與時代進步結合起來。通過講座,談體會,壁報,演講,座談等靈活多樣的形式,不僅培養(yǎng)學生的愛國主義,集體主義,還要讓學生明白“三個代表,以德治國“等時代性強的德育內(nèi)涵,加強新時期的德育教育。
二是以學生日常行為規(guī)范和行為習慣的養(yǎng)成教育為重點。級部設立學生會,民主竟崗,讓大膽負責的學生會干部在級部指導下進行自我管理,形成自律機制。
三是加大學生評價體系改革的力度。在我擔任班主任期間,就曾把對學生的評價改為星級達標,從行為習慣和學習常規(guī)兩大方面進行評價。行為習慣的評價包括課堂回答,完成作業(yè),創(chuàng)造實踐,文明禮貌,學習常規(guī)評價包括:課堂自覺,課下自覺,午晚睡自覺,家庭自覺,把學生家長的意見也引入到對學生的評價中。這樣就給學生一個更公平、更公正、更正確的評價。這樣開放的、全面的、多元的、發(fā)展的評價體系。對學生整體素質的培養(yǎng)與形成具有極強的導向作用。應予以推廣。
四是改革評價用語。
在教師批語和班主任的品評總結中推廣以下用語:言輕意重的指令,欲擒故縱的激將;春風化雨的稱謂;曲徑通幽的批評;寬容真誠的賞識。這些語言可以對學生進行情的激發(fā),美的熏陶,理的啟迪,新的創(chuàng)造。
五是設立靈臺叩問錄。
級部將開設與學生展開心靈對話的“直通走廊“,及時解決學生在成長過程中遇到的問題,困惑,用對學生無微不至的關懷感化其稚嫩的心靈,以利于學生健康人格及正確的世界觀、人生觀的養(yǎng)成。
六是加強同校外德育基地的聯(lián)系與協(xié)調工作,充分發(fā)揮社區(qū)教育的育人功能。通過系列的社會實踐活動,增強學生的社會責任感。
最后,我再次感謝領導們給了我這次竟聘的機會,我會好好的珍惜,努力的爭取。也再次感謝各位評委能把最信任的一票投給我,謝謝!
中學教導處副主任述職報告篇二
各位領導、老師:
大家好!隨著時光的靜靜流逝,20xx—20xx學年第一學期已值尾聲。本人于20xx年8月服從組織安排,從華陽中心校調入華陽四小,任教導處副主任。
一學期來,我真切感受到了四小團結向上的行政集體、積極進取的教師團隊、和諧融洽的工作氛圍。根據(jù)學校開學初行政會研究,我負責學校教學流程的管理,分管綜合學科和英語學科,負責學校對外宣傳報道工作。一學期來,本人在學校領導的幫助和指導下,較平穩(wěn)、有序地推進了各項工作的開展。下面將本人一學期來的工作和學習情況向各位領導、老師做一匯報,不到之處,敬請批評、指正。
本學期教導處細化了對教學流程的管理,對相關調研和檢查進行了改革。
5、加大了綜合學科管理力度,將綜合學科納入“六認真”、“推門課”和“每周課堂常規(guī)檢查”,有效地促進了教師更加認真的關注學生、關注課堂。
本學期學校強化了對外宣傳的力度,力求多渠道、大范圍、高質量的進行宣傳。截止20xx年年底我校在句容教育網(wǎng)刊登新聞報道19篇,并在鎮(zhèn)江教育信息網(wǎng)刊登1篇。通過相關教育媒介的宣傳,提升了我校的社會知名度,宣揚了我校的腰鼓特色建設。
作為一名年輕的教學工作者,本人積極、主動地向經(jīng)驗豐富的老教師“拜師求藝”,學習管理方法,求取教書育人的“真經(jīng)”。我深知,提升自身教書育人的本領是一名學校工作管理者的“能力底線”。一學期來,本人認真鉆研教材,搶抓時機輔導“暫差生”,力求提高教學質量。為了夯實基礎,我自費訂閱了《教育文摘周報》,擴展視野、提高理論素養(yǎng)。教科研方面,本學期,一篇論文獲“行知杯”二等獎,一篇獲“師陶杯”三等獎,一篇獲鎮(zhèn)江市第十七屆教科研論文一等獎。
時間的指針指向了20xx年,回望過去的這一學期,有成功的喜悅,也有不足和遺憾。本人的教育教學管理工作實效性不強,很多措施形式大于內(nèi)容,部分檢查后續(xù)配套措施沒有及時跟進;宣傳報道層次不高,文章內(nèi)容單一,思想深度不夠,價值性不強。
面對成功的經(jīng)驗,我唯有堅守、創(chuàng)新;發(fā)現(xiàn)缺失不足,我必當認真剖析、改良?!傲ΡM不知熱,但惜夏日長”,在未來日子里我將積極主動、創(chuàng)造性的開展教育教學管理的各項工作,遇事多思考,主動求教。為譜寫壯麗絢美的華麗四小新藍圖而貢獻自己的最大力量。
謝謝大家!
中學教導處副主任述職報告篇三
大家好!隨著時光的靜靜流逝,20xx—20xx學年第一學期已值尾聲。本人于20xx年8月服從組織安排,從華陽中心校調入華陽四小,任教導處副主任。一學期來,我真切感受到了四小團結向上的行政集體、積極進取的教師團隊、和諧融洽的工作氛圍。根據(jù)學校開學初行政會研究,我負責學校教學流程的管理,分管綜合學科和英語學科,負責學校對外宣傳報道工作。一學期來,本人在學校領導的幫助和指導下,較平穩(wěn)、有序地推進了各項工作的開展。下面將本人一學期來的工作和學習情況向各位領導、老師做一匯報,不到之處,敬請批評、指正。
本學期教導處細化了對教學流程的管理,對相關調研和檢查進行了改革。1.改變“六認真”檢查形式,在統(tǒng)查的基礎上增加了“個體調研”,細化了檢查的內(nèi)容,凸顯實效性;2.優(yōu)化“推門課”調研,強調調研的保密性,以獲取教師真實的課堂教學情況為目的,指導課堂教學管理;3.設立“每周課堂常規(guī)檢查”制度,檢查內(nèi)容涵蓋課堂教學各個環(huán)節(jié),改善課堂教學軟環(huán)境;4.規(guī)范集體備課,統(tǒng)一集體備課模式,讓每一位教研組成員都參與進來,讓融匯眾家智慧的課案成為精品;5.加大了綜合學科管理力度,將綜合學科納入“六認真”、“推門課”和“每周課堂常規(guī)檢查”,有效地促進了教師更加認真的關注學生、關注課堂。
本學期學校強化了對外宣傳的力度,力求多渠道、大范圍、高質量的進行宣傳。截止2110年年底我校在句容教育網(wǎng)刊登新聞報道19篇,并在鎮(zhèn)江教育信息網(wǎng)刊登1篇。通過相關教育媒介的宣傳,提升了我校的社會知名度,宣揚了我校的腰鼓特色建設。
作為一名年輕的教學工作者,本人積極、主動地向經(jīng)驗豐富的老教師“拜師求藝”,學習管理方法,求取教書育人的“真經(jīng)”。我深知,提升自身教書育人的本領是一名學校工作管理者的“能力底線”。一學期來,本人認真鉆研教材,搶抓時機輔導“暫差生”,力求提高教學質量。為了夯實基礎,我自費訂閱了《教育文摘周報》,擴展視野、提高理論素養(yǎng)。教科研方面,本學期,一篇論文獲“行知杯”二等獎,一篇獲“師陶杯”三等獎,一篇獲鎮(zhèn)江市第十七屆教科研論文一等獎。
時間的指針指向了20xx年,回望過去的這一學期,有成功的喜悅,也有不足和遺憾。本人的教育教學管理工作實效性不強,很多措施形式大于內(nèi)容,部分檢查后續(xù)配套措施沒有及時跟進;宣傳報道層次不高,文章內(nèi)容單一,思想深度不夠,價值性不強。面對成功的經(jīng)驗,我唯有堅守、創(chuàng)新;發(fā)現(xiàn)缺失不足,我必當認真剖析、改良。“力盡不知熱,但惜夏日長”,在未來日子里我將積極主動、創(chuàng)造性的開展教育教學管理的各項工作,遇事多思考,主動求教。為譜寫壯麗絢美的華麗四小新藍圖而貢獻自己的最大力量。
謝謝大家!
中學教導處副主任述職報告篇四
各位領導、同事們:
你們好!
本年度作為學校的副主任協(xié)助李小曉芬副校長抓學校的教育科研工作、履行教科室主任的職責。教科室工作始終堅持,分層培養(yǎng),重點提升”的教師培養(yǎng)策略,緊緊依托課題引領、校本研修,為教師專業(yè)發(fā)展搭建多元化的研修平臺。根據(jù)我校教育科研工作實際,緊緊圍繞成都市第十二五教育科研規(guī)劃課題《優(yōu)化學科團隊研修發(fā)展教師教學特長研究》的課題研究、扎實開展新教育實驗,并根據(jù)課程改革的需要適時推出了縣級課題《"三學’聯(lián)動主體建構”的個性課堂教學建設研究》。一年來,認真履行了教科室主任職責、做好校長及分管校長的助手與參謀,充分發(fā)揮自己在教育科研方面的特長為科研立校努力工作。下面就一年來在副主任崗位上的履職情況述職如下:
一、加強師德修養(yǎng),樹立教師表率形象。
作為學校中層管理干部,清楚的意識到樹人先樹德的重要性。圍繞,追求卓越,永居一流”的實小精神,加強了法律法規(guī)和《教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習,積極參加,黨的群眾路線教育實踐活動”,帶頭執(zhí)行好師德承諾、主動參加師德測評,按時參加管理干部培訓和干部跟崗研修活動。樹立,熱愛教育,關愛學生”的信念和,沉心靜氣,淡定守身”的教育態(tài)度,帶頭,帶好一個班、教好一門學科”為教師樹立表率、利用研修等時機和教師肯談增長教育正能量。
二、虛心學習、強化角色意識,充分發(fā)揮工作的主動性。
走上管理崗位、進入行政班子集體,因為崗位是雙重的,角色也就不僅僅是教師、思考問題應該多了些視角。因此,需要虛心學習的知識應該很多。在實驗小學的行政班子中的校級或中層干部,他們都是在管理崗位上歷練了多年、積累了較為豐富的管理經(jīng)驗,在這一年中我抓住一切機會多聽、多看、多思和交流學習,不斷提升自己的管理能力。特別是通過行政例會研究和交流工作的機會潛移默化的學到了許多管理經(jīng)驗,也逐漸強化了自己的角色意識;同時,也通過外出參加一些管理的研討會、講壇、報告會更加豐富和提升了管理理念與認識,特別是20_x年10月14——18日在成師附小金堂分校跟崗研修一周,體驗真切感悟頗深,為此撰寫了一篇題為《研修管理制度感悟名校氛圍思考常規(guī)管理》。
三、做好學校教育科研規(guī)劃,服務教育教學和教師專業(yè)發(fā)展而履職盡責。
1、發(fā)揮名優(yōu)骨干作用建設,實小講壇”,以,文化凝心”服務教師專業(yè)發(fā)展,為改變教師行走方式提供范式。
一方面,教科室根據(jù)教育科研需要在網(wǎng)上為教師共讀選購了30適合各學科、各年齡段及各層次的教師閱讀的書目并推薦給相應的學科團隊或學科教研組閱讀;另一方面,利用周前會5分鐘由行政、學科名優(yōu)教師組成的共讀體成員向教師群體推薦共讀書目或文章或書畫作品或經(jīng)典樂曲也可以是自己的讀書心得或教育敘事或教學案例等等,講教師的真感悟、身邊事引發(fā)群體共鳴。
2、為新教育實驗在實驗小學的開展提供理論學習支撐。
新教育實驗開始之初除了榜樣教師外出學習對于新教育有些認識,大多數(shù)教師多于新教育是什么教育認識模糊。教科室組織部分榜樣教師編印了《閱讀,新教育實驗的起點》、《過一種完整幸福的教育生活——新教育實驗推薦學習材料》、《小學一年級繪本閱讀推薦篇目》、《新教育理念》等學習材料,以及參加承辦新教育實驗周活動豐富了教師對新教育的認識、激發(fā)了教師參與新教育的激情。
3、通過成都市第十二五教育規(guī)劃課題《優(yōu)化學科團隊研修發(fā)展教師教學特長研究》年度考核和階段匯報展示活動,進一步明確課題的研究價值、方向與途徑。
4、學科團隊研修邁出實質性步伐,課題研究穩(wěn)步推進。
建立了以學科團隊為主體的扁平式校本研修模式,通過組建落實團隊研修的雙向選擇和談判協(xié)商機制。
在《金堂縣實驗小學學科團隊研修獎勵辦法》的保障機制下,強化了團隊領銜人在團隊研修中的示范、引領和組織作用,學科團隊的建設指導思想、團隊愿景得到確立,實施措施、以及評價方式以及保障條件等均得到優(yōu)化。
學科團隊研修階段匯報活動展示了各學科團隊研修成果及研修成員的成長。
5、為適應課程改革和解決教師課堂教學中,教多學少”的現(xiàn)實問題,通過,課例式教材解讀”教研模式的嘗試探索,提出了《,"三學’聯(lián)動主體建構”的個性課堂建設研究》課題并申報了縣級課題研究。
四、積極搭建學習交流平臺,發(fā)揮教科室職能作用,為教師專業(yè)發(fā)展服好務。
1、同教導處密切配合建設了《,"三學’聯(lián)動主體建構”的個性課堂建設研究》縣級課題研究第一批實驗教師。
3、通過搭建平臺發(fā)展鍛造一批學科教師縣有效課堂教學比賽和教材解讀大賽及微課、優(yōu)課大賽中獲得了很出色的表現(xiàn)。
送評參加成都市,追尋理想課堂”教育成果12件獲壹等獎二件、二等獎6件、優(yōu)秀獎4件;送評參加縣20_年教育成果24件獲一等獎2件、二等獎16件;近期送評參加成都市現(xiàn)代教育技術成果10件,其中課例成果3件、課件2件、論文5篇。
五、教科室工作有效有序開展,成績顯著
1、教育科研活動不但促進了教育教學和教師專業(yè)發(fā)展,還擴大了實驗小學的影響,曾三次教育科研活動被縣教培中心教研通訊報道。
2、教科室被成都市評為20_年度先進教科室、教科室成員黃鶯被評為成都市教育科研先進個人、成員夏祥川被評為全國新教育實驗優(yōu)秀教師。
六、今后工作的打算
1、不斷加強自身的學習和研究,特別要爭取參加培訓,提升學??蒲泄芾砉ぷ髂芰Α?BR> 2、進一步加強對市、縣兩級課題的思考,吸收專家和教師兩個層面的智慧,強化研究措施讓課題研究落地生根教師的實惠。
3、充分發(fā)揮教科室成員的教育科研經(jīng)驗,幫助和指導教師提煉教學成果,并形成學科特點或教學風格。
4、學科團隊研修將重點研究和推進團隊研修的評價辦法以及指導學科團隊的課題或小專題研修,以支撐學校課題研究。
5、做好市級課題的指導與考核工作,研究團隊優(yōu)化的策略;帶領課題組研究和分解縣級課題研究內(nèi)容,形成若干個小專題,擴大《三學聯(lián)動主體課堂教學建設研究》課題研究的參與的廣度與深度。
此致
敬禮!
述職人:_x
20_年x月x日
初中教導處副主任述職報告3
中學教導處副主任述職報告篇五
大家好!我叫李榮良,現(xiàn)年44歲,中共黨員,從教23年。20xx年8月開始任西龍虎峪中學教務處副主任。下面把我任職以來工作情況向大家匯報如下:
作為一名教師,我熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,有正確的榮辱觀,有一顆報效祖國教育事業(yè)的奉獻之心。站在平凡的工作崗位上,我時刻牢記自己的神圣職責,熱愛本職工作,以高度的責任感和積極進取精神,主動、認真、負責地完成學校的各項任務,傾心做到“上情下達”,“下情上曉”,對學校工作起橋梁溝通作用。工作中,我以求真務實的態(tài)度,顧全大局,融合群體.全面貫徹黨的教育方針政策,始終按照縣教育局的精神,努力當好校長的參謀和助手,當好老師們的勤務兵,當好學生們的良師益友,一片丹心為學生。我為人誠實正直,任勞任怨,與同事關系融洽。任現(xiàn)職以來,我先后被評為鎮(zhèn)級“三育人”先進個人和縣級誠信教師。
自xx年年9月任學校教務處干事以來,我常想:在學校教育工作中我處于什么樣的位置,應該做些什么,不應該做些什么,應當發(fā)揮怎樣的作用。在這一學年中,我除擔任初三物理教學工作外,還給王榮興主任當好助手。做到:在其位、務其職、思其政。作為教務干事,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹立干的意識,幫助校長排憂解難。作為教務處副主任,我始終以公正的態(tài)度和原則去解決問題,不講交情,不講關系,在行動上,自己起模范帶頭作用。在困難面前,帶頭承擔,別人不愿做的事自己來做。在榮譽面前,不爭不搶,一言一行,始終以學校大局出發(fā),不過多計較自己的個人得失。20xx年8月任職教務處副主任以來,在校長的指導下,制訂好學校教研計劃,并組織實施,使學校工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗,使學校教育教學工作運作正常。
在一年多的工作中,我從未無故遲到、早退、曠工現(xiàn)象,并且和學校的其他領導班子一樣,早早的到校迎候師生們,做到了老師當中有我的身影,學生當中有我的目光,放學護送每位學生到大路口的年復一始工作。教學是服務,管理更是服務,教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時工作中,我堅持兩條原則:一是加強學習,不斷加固精神防線,弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,自覺做到“三不”:不計較工作時間長,不計較工作任務重,不計較做的事情多。
為了加強學習,提高自身素質,一年多來,只要是一有學習的機會,我都不會放過。不管是學校里的還是縣里的公開課,我都盡量去參加,去學習經(jīng)驗,并參加兄弟友好學校間的“同課異構”活動。工作中不斷向有經(jīng)驗的老教師學習、討教,學習新課程理念,率先投入到新課改的教學實驗當中。教務處的主要職責是為教學服務,保證教學工作的正常開展,并為教學質量的逐步提高實施相應的管理。我協(xié)同王榮興主任組織了更多的教師參與到教育、教學、教研等活動中來,努力提高教師的課堂教學水平。做到學期有工作計劃、總結,每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前,與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式,在教研活動中,主動探究、積極實踐。嚴格按照課程計劃,開足上好各門課程,有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動。
清清白白做人,干干凈凈做事。嚴格執(zhí)行中心校的禁酒令,不接受學生家長宴請和饋贈。我始終認為,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責任,獻一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持。工作中,我要求自己做到:對待同志態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關系,不勾心斗角,注重團結,容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。
中學教導處副主任述職報告篇六
你們好!
轉眼本學期即將結束,我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫忙,在此我表示衷心的感謝!現(xiàn)對本學期的工作做如下述職:
常規(guī)教學管理要常抓不懈。常規(guī)管理繁雜瑣碎,不僅僅包括課堂常規(guī)檢查,隨堂聽課、教案抽查、學生作業(yè)處理等狀況檢查,是教學工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段,是落實教學計劃的根本保證。因此,我始終認真落實學校制定的教學教研常規(guī),不斷規(guī)范教師教學行為。從學期初開始,認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄,嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生,檢查評比相結合,表彰先進,督促后進。本學期我們學校的校級月考制度正常執(zhí)行,考察科目涉及語文、數(shù)學,還有英語。期中期末考試正常進行,提高教學質量我們?nèi)詫⒊Wゲ恍?。每周按時檢查教師的備課教案,并做好批注。每次月考都讓教師寫好質量分析,填好月考成績。開學初教師寫好教學計劃,期末讓教師上交教學工作總結,教學質量。寫好學生報告冊,做好期末工作。
新課程對教師提出了更高的要求,學校要發(fā)展、要生存務必有一批高素質的教師隊伍,同樣教師今后要生存要發(fā)展務必具有過硬的本領。在校長的指導下,精心制定了以人為本的校本教研計劃,透過數(shù)學組、語文組群眾備課-上課-聽課-說課——評課研討這樣的教研活動觀摩。綠城之秋和名師大課堂這兩次觀摩課共派了18人去觀摩,還上交了個人聽課記錄,讓更多的教師參與到教研活動中來,提高了教師的課堂教學水平。教師們撰寫了對超多的教研論文在各級各類獲獎。
教科研是教學的源泉,是教改的先導,本學期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上,加強校本教研培訓、規(guī)范教科研行為。堅持聽課評課制度,堅持教學反思制度,督促教師完善成長檔案,在老師們的用心參與下,順利完成教師教學潛力自評和校評,組織參加各級教學評比活動,進行校本教研培訓和觀摩活動。開展教師課堂教學比賽活動。不論哪個學科都要求所有任課教師用心參加。
作為教導主任,我能正確定位,努力做好校長的'助手,協(xié)調各處工作,做好在以下幾方面的工作:
1、關心全體學生的全面發(fā)展,安排好學科興趣小組活動,組織好學生的競賽活動。
2、協(xié)調解決教師在教育教學中的疑難,學校教師人數(shù)多,事務多,出現(xiàn)很多棘手問題,能及時解決。
3、組織人員初步完成教學管理、教育督導等資料的搜集、整理、自查工作。
4、完成科學、音樂、美術、計算機教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作。
作為教導主任,在學校負有必須的職責,感到有必須的壓力,但好在我與學校的每一位教師合作得都十分愉快,即使工作中遇到意想不到的問題,能夠互相諒解,正是有大家對教學工作的理解和支持,才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學校布置的各項任務,奠定了學校發(fā)展的基礎。我也期盼著明年,壇澤小學的教學更上新的臺階。
中學教導處副主任述職報告篇七
一年多來,我忠于職守,嚴于律己,積極進取,發(fā)揚團結協(xié)作、務實開拓的精神,立足本校的教育實際,將個人追求深入到學校工作中。努力做好教學管理工作,加強校本教研,認真做好學校的服務工作。
下面我把自己工作情況向大家匯報,如有不妥之處請批評指正。
一年來,我不斷學習黨的理論知識,學習有關教育法律法規(guī)及先進教學理論,不斷提高自身思想政治素質和工作業(yè)務能力,改進工作作風,提高工作效率,增強明辨是非的能力,通過學習、思想覺悟有明顯提高,業(yè)務能力有明顯進步。
(一)、常規(guī)工作嚴謹、細致,為提高教學實效盡心盡力。
1、在校長的指導下和其他領導一起研討,制訂好學校的教育教學工作計劃,并組織實施,使學校教育教學工作更有針對性、實效性。
2、制訂教學方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度,負責好教學工作的期中期末教學測查和教學檢查工作。
3、組織、指導、各年級教學活動計劃,各教研組教研計劃。
4、關心全體學生的全面發(fā)展,安排好興趣小組,組織好學生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作,負責指導各科教研組工作,審查教學計劃,組織好教研活動。協(xié)助分管領導具體負責學校各室的管理工作。
6、一年級的新生入學工作盡力做到周密、細致。
7、加強教務處自身建設,以身作則,每項工作做到有計劃,有落實,如排課、調課、各類考務工作抓實、抓嚴,使學校的教學活動得以正常,順利的開展。
(二)、重點工作抓到實處,并逐一完成了預定計劃。
1、身先士卒,投身網(wǎng)絡教研的工作中。
一年來全市的教學研究的重點工作是,開展全區(qū)網(wǎng)絡教研試點。網(wǎng)絡教研在我市還是新生事物,教師們對此還比較陌生,甚至還有些排斥。為了推動這項工作,做為領導我首先以身作則,率先垂范,只有自己深入到具體的網(wǎng)絡教研中,這樣才能鼓勵和引領本校的教師參與其中。我本人是青銅峽市小語論壇,青銅峽市教研博客群,青銅“古峽語文”視頻房間三大網(wǎng)絡教研平臺建成后,第一批注冊并參與網(wǎng)絡教研的學校中層領導,是全市網(wǎng)絡教研的骨干教師。在自己參與網(wǎng)絡研討的同時,積極帶領和組織本校教師開展網(wǎng)絡教研。先后兩次聯(lián)合陳袁灘小學、四小進行數(shù)學和英語網(wǎng)絡片區(qū)教研活動。通過活動積極創(chuàng)建校際間交流溝通的平臺,實現(xiàn)了城鄉(xiāng)互動,優(yōu)質資源的整合與共享,從而發(fā)揮積極的作用,推動了全市網(wǎng)絡教研的發(fā)展。在青銅峽“古峽語文”視頻房間開通后,共主持組織了“談談蘇教版教材的使用感受”,等八次教育教學的話題研討活動,收到了很好的效果。也吸引了全國各地不少的教學方面專家。在全體教師共同努力下我校的網(wǎng)絡教研取得可喜的成績,學校和我個人雙雙被市教研室推選為全區(qū)網(wǎng)絡教研先進集體、先進個人。
2、全力完善檔案,一心一意迎接國檢。
在“兩基”迎接國檢中首先從思想上重視這項工作重要性與責任性。嚴格按上級教育行政部門的要求和學校的安排,認真落實迎檢工作各項任務。在寒假帶領老師多次深入小壩的部分社區(qū)逐一調查,為學校的掃盲工作提供了最原始的一手資料。結合“兩基”國檢中對辦學條件的指標要求,在校長的指導下,想方設法改善設備,完善了各室規(guī)章制度,使用登記表冊,規(guī)范室內(nèi)布置;準確、真實、齊全、規(guī)范的整理“兩基”迎檢資料檔案,共整理23盒檔案。
中學教導處副主任述職報告篇八
首先,感謝校領導和老師給予我這次展示自己的機會。今天,我參加競選的是教導處副主任一職,作為官莊小學的一名年輕教師,本著鍛煉、提高的目的,參與這次活動,大膽的走上了競聘的舞臺,因為參與的過程本身也是一種鍛煉,參與的經(jīng)歷本身更是一種財富的積累。不管怎樣,我都會珍惜這次經(jīng)歷。我之所以競聘這個崗位,是因為我具備以下優(yōu)勢:
第一:我具有正直的人品、良好的修養(yǎng)以及良好的工作作風。
在工作作風中,我能吃苦耐勞,認真負責。別人不愿做的事我來做,要求別人做到的事,自己首先做到。從不假公濟私,與人爭名奪利。領導布置的工作總是盡力去做,從不無故推諉。
第二:具有較全面的組織、協(xié)調工作的素質和能力。識大體,顧大局,處理問題較為周全,工作認真負責。具有團結同志,正確處理與領導和其他同志的關系的素養(yǎng);做工作,辦事情,能夠做到思路清晰,行止有度,頭緒分明,恰到好處。第三:具有較好的計算機操作及文字處理能力。
第四:具有一定的教育科研能力。通過三年的研究生生活,我具有了一定的`科研能力,發(fā)表論文數(shù)篇,并獲得魯東大學科研一等獎,所寫畢業(yè)論文被評為優(yōu)秀碩士論文。
下面我想談一談對所競聘崗位的認識和上崗后的工作設想:
1.積極為領導獻計,獻策,認真領悟學校領導的辦學思想,服從大局,維護學校正常教學管理和教學秩序,做好主任的參謀與助手,踏踏實實的工作。
2.立足本職,服務大家。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生,深入教師、學生中及時了解情況,積極傾聽大家的呼聲,了解大家的疾苦,為大家搞好服務。
3.做好學生的德育教育工作,積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境,促進學生良好的道德品質和養(yǎng)成習慣的形成。
4.認真落實各項課改措施,扎實穩(wěn)妥的推進新課程改革。
今天我以一顆平常心參與競聘,如果競聘成功,是大家的厚愛與鼓勵,我一定以實際行動證明你們的選擇沒有錯!
有不當之處,望各位領導和老師批評指教,最后,祝愿我們官莊小學明天會更好,祝大家工作順利,身體健康!謝謝大家!
中學教導處副主任述職報告篇九
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,擁護黨和國家的路線、方針和政策,自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度和職業(yè)道德。顧全大局、服從安排,積極參加學校組織的一切會議和各種活動。
2、通過學習新的《課程標準》,使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,重視學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。
教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來,我在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學?,F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點,突破難點,積極開拓教學思路。課余,我還虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。
3、堅持積極參加校內(nèi)外教學研討活動,認真記錄好聽課筆記,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教,并經(jīng)常在一起討論教學問題。
4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
(二)做好后進生轉化工作
作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作:
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導,化消極因素為積極因素。
首先,幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。
其次,以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點,所以我在后進生轉化工作上,效果還是明顯的。
這學年,我還競聘了學校的教導副主任,主要負責學校教科研工作。由于,我是第一次走上這一崗位,對要面臨的工作非常陌生,心中一直沒有底,不知道自己是不是能勝任這一工作。為此,我也在這一方面下了一些功夫。
1、提高研究的.能力
因為要具體負責學校的教育科研,如果自己沒有較強的研究能力是很難開展好這項工作的。所以,為了增強研究的意識,我把自己的教育教學行為都納入研究的范疇;為了掌握研究的方法,我既注重書本知識的學習,還注意向教育科研方面的專家咨詢,向學校中的一些內(nèi)行請教。
這學年起,我擔任學校國家級課題《信息技術促進小學作文評價方式改革的研究》的課題組長,現(xiàn)在課題已正式進入了研究階段。而這次課題研究中我們還建立了“七彩林”作文wiki平臺用于研究小學生作文的多元評價。由于wiki對于我們來說是一個嶄新的,且又陌生的領域,但是為了使學校國家級課題的研究工作的順利開展,我們必須熟練運用這個平臺,并且輔導老師、學生、家長學會使用這一平臺。因此,我們還專門前往對wiki技術已經(jīng)領先一步的西夏墅中心小學,向他們學校的蔣麗清老師請教有關wiki平臺的建構知識及運用技巧,回來后自己又進行鉆研。由于wiki具有很強的專業(yè)性,需要一定的編程基礎,懂得php語言,所以對于我這個連半路出生都不能算的門外漢來說,眼前看到的函數(shù)語句簡直可以說都是天書,但是為了能使課題盡快開始研究,我也只得硬著頭皮,邊摸索邊請教,現(xiàn)在wiki平臺也終于有了些眉目。相信在以后的研究過程中我們還會遇到許多的技術問題,但是我一定會加倍努力,克服一切困難,逐步完善它,讓它成為課題研究的一個亮點。
2、提高管理的能力
中層干部是學校方針、制度的執(zhí)行者,所以,提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務人,管理就是幫助人”的指導思想。在管理中淡化所謂的領導形象,強化參與的形象,把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進步中。
3、主動配合部門工作
中層干部都有自己重點負責的工作,但是,這種分工是相對的,更多的時候是需要相互配合,相互支持。我雖然具體負責教育科研,平時我總是盡力做好自己份內(nèi)的工作:全面負責好學校的課題研究工作和不定期的論文評比選送工作。每一次我都能盡早把通知發(fā)到各個辦公室,告知老師們有關事項,鼓勵老師們積極參加各級各類論文評比活動,并做好登記和送評工作。而教導處其他工作或其他部門需要配合的工作我也總是積極參與,認真完成,從不無故推諉。
4、真誠團結教師
老師完成自己的教學任務就需要花不少的功夫,還要擠出時間來搞教育科研,就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以,在需要老師配合開展工作時,我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務,而是向老師講清要求,爭取他們的支持,讓他們能愉快地參與到工作中??傊?,話對了,氣順了,心情喜悅了,工作的效率也高了。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,積極、主動,任勞任怨,具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。平時,尊敬領導、團結同事,對人真誠,能正確處理好與領導同事之間的關系,從不斤斤計較,人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
現(xiàn)代社會早已進入信息時代,新思想、新知識、新技術、新方法層出不窮,我們?nèi)绻鲜鞘`于過去的經(jīng)驗中,不用新的知識來充實自己,就不能與時俱進,就不能創(chuàng)造性地開展好自己負責的工作。作為小學教師的我,為了更好地提高教學水平和效果,提高自身的綜合素質,我積極參加教師進修校舉辦的教師繼續(xù)教育,堅持學習一些關于教科研理論的書籍,如饑似渴地學習電腦、現(xiàn)代教育理念,從中獲得教育科研的一些專業(yè)知識及最新的一些理論,并把它們應用到教學工作中。
總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規(guī)范;教科研技術水平還不是很高等。在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。
中學教導處副主任述職報告篇十
教導處副主任的我叫xxx,男,中共黨員,20xx年-20xx學年度擔任學校教導處副主任工作?,F(xiàn)將我一年來各項工作做以如下:
一、思想品德修養(yǎng)
1、一年來,我能認真遵守《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、寶雞市教師行為“八不準”、“十條禁令”等法律規(guī)范、道德要求,不斷提高自己道德行為修養(yǎng),努力使自己成為一名政治思想過硬的人民教師。
2、認真做好學生的思想教育工作,從未傳播過有害學生身心健康的言論或思想,工作中從未發(fā)生過體罰或變相體罰學生的事件,能認真學習新時期素質教育的要求,使自己在思想能跟上形勢、在理論上不落后。
3、生活中,能尊重和團結每一位教師,相互學習,從未發(fā)生過打架、鬧無原則糾紛等事件;作為一名共產(chǎn)黨員,能遵守《黨章》并認真學習兩個“條例”,并在工作中積極踐行“三個代表”重要思想,不斷增強自己服務于山區(qū)教育事業(yè)的.責任和意識。
二、教育工作
1、切實抓好教學管理工作。作為教導處副主任,我主要負責中學部的日常教學管理及教導處其他工作,在中學教學管理中,能認真抓好兩個教研組的工作和三個年級組工作,注重發(fā)揮教學研究在學校教學中的重要作用,認真鉆研中學各科教學規(guī)律,分析探索課改要求下我校教學工作的發(fā)展與出路。特別是在初三年級組工作,每次考試后,我都認真分析各科試卷的結構與題型,力求從較閉塞的環(huán)境中通過試卷分析工作指導日后的教學,自己也經(jīng)常深入教學一線聽課,與科任教師交流、探討、共同進步。
2、積極進行教研教改。學校教研組活動我也能積極參加、認真記錄,并做好組內(nèi)階段性研究成果在教學中的應用、推廣工作。
出勤考勤一年來,我嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,服從組織、學校的安排,認真完成每一項工作,從無遲到、早退、曠工等現(xiàn)象,上學期,請假一天。
三、教學績效但是由于自己的知識層次、認識水平、教學經(jīng)驗等方面的不足,造成了課堂上的偶爾教學中斷;對知識的前后聯(lián)系性了解不足;工作中自己懶散,工作效率低等問題,自己的師德修養(yǎng)有待于進一步提高。希望以后能夠做得更好。
中學教導處副主任述職報告篇十一
尊敬的各位領導、各位老師:
大家好!
首先,感謝校領導和老師給予我這次展示自我的機會。今天,我參加競選的是教導處副主任一職,作為官莊小學的一名年輕教師,本著鍛煉、提高的目的,參與這次活動,大膽的走上了競聘的舞臺,因為參與的'過程本身也是一種鍛煉,參與的經(jīng)歷本身更是一種財富的積累。不管怎樣,我都會珍惜這次經(jīng)歷。我之所以競聘這個崗位,是因為我具備以下優(yōu)勢:
第一:我具有正直的人品、良好的修養(yǎng)以及良好的工作作風。
在工作作風中,我能吃苦耐勞,認真負責。別人不愿做的事我來做,要求別人做到的事,自己首先做到。從不假公濟私,與人爭名奪利。領導布置的工作總是盡力去做,從不無故推諉。
第二:具有較全面的組織、協(xié)調工作的素質和能力。識大體,顧大局,處理問題較為周全,工作認真負責。具有團結同志,正確處理與領導和其他同志的關系的素養(yǎng);做工作,辦事情,能夠做到思路清晰,行止有度,頭緒分明,恰到好處。第三:具有較好的計算機操作及文字處理能力。
第四:具有一定的教育科研能力。通過三年的研究生生活,我具有了一定的科研能力,發(fā)表論文數(shù)篇,并獲得魯東大學科研一等獎,所寫畢業(yè)論文被評為優(yōu)秀碩士論文。
下面我想談一談對所競聘崗位的認識和上崗后的工作設想:
1.積極為領導獻計,獻策,認真領悟學校領導的辦學思想,服從大局,維護學校正常教學管理和教學秩序,做好主任的參謀與助手,踏踏實實的工作。
2.立足本職,服務大家。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生,深入教師、學生中及時了解情況,積極傾聽大家的呼聲,了解大家的疾苦,為大家搞好服務。
3.做好學生的德育教育工作,積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境,促進學生良好的道德品質和養(yǎng)成習慣的形成。
4.認真落實各項課改措施,扎實穩(wěn)妥的推進新課程改革。
今天我以一顆平常心參與競聘,如果競聘成功,是大家的厚愛與鼓勵,我一定以實際行動證明你們的選擇沒有錯!
有不當之處,望各位領導和老師批評指教,最后,祝愿我們官莊小學明天會更好,祝大家工作順利,身體健康!謝謝大家!
中學教導處副主任述職報告篇十二
尊敬的各位領導、各位評委、老師們:
大家好!
我叫xx,今年xx歲,本科學歷,中共黨員。xx年競聘了教導處副主任,兩年來,工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨圓滿的完成了任職期間的各項任務,現(xiàn)對自己的工作進行簡單總結。
兩年來擔任教導處副主任,抓初二年級的教學管理,做一個班的班主任,教一個班的語文課。語文教學上從語文課堂入手,大膽探索,不斷進取,教學成績在歷次的統(tǒng)考中均名列前茅,并連續(xù)3個學期及格率達百分之百。在教學的同時注意對學生進行學習習慣的培養(yǎng),提倡大語文觀念,教研教改成果顯著。先是在全縣語文優(yōu)質課評選中獲獎,并多次為縣市現(xiàn)場會提供優(yōu)質課,參與研究的網(wǎng)絡資源的開發(fā)與應用研究課題獲省一等獎。另有多篇論文研究性報告在省市論文評選中獲獎,并獲“日照市課堂教學年先進個人”及“教壇新秀”稱號,xx年x月獲“教學能手”稱號。
結合本人工作實際及工作成績,我認為我已經(jīng)具備了年級工作的五個必備條件:
我的老家是大青山北面的一個小山村,從小大山就給了我強健的身軀和勤勞的習慣,而教師又給了我做人的乳汁和力量。在為人師的道路上我的信念堅定永恒,因為我心中永遠激蕩著剛剛踏上講臺的誓言:“既然選擇了為人師,就選擇了付出,選擇了汗水,我會努力因為我無悔”。艱苦的教學之余,我憑著堅韌的毅力于xx年x月讀完了漢語言本科的全部課程,并順利參加了自學考試。年輕的歲月,青春的豪氣譜寫了一首奮斗的歌。而每每看到學校雕塑底下的警語“每一個生活在這里的師生,走進校門當刻苦學習,立志成材,不負人民重托”就讓我信心大增,它激勵著我不斷走向成熟。3年了,學校的辦學條件越來越好,但我摯著的追求始終不改,只為心中一句話:“我是教師”。
作為一名青年教師,不惟書,不惟上,敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn),在語文授課上,著手實施大語文工程,拋開了傳統(tǒng)的課本限制,重點培養(yǎng)學生的學習習慣和語文修養(yǎng)。自己摸索的語文學習一步到位法簡便實用,將其初步用于去年的`優(yōu)質課評選,就獲得了二等獎的好成績。所承擔的研究性學習的研究課題從改變學生的學習方式入手,通過給學生提供多渠道獲取知識的機會,培養(yǎng)了學生自主、合作、探究的學習方式,現(xiàn)已舉辦過幾次公開課,效果較好。在這些實驗中受益至深的學生李新星、王玉狀的創(chuàng)新作品分獲市三等獎,縣一等獎的好成績。
本人堅持學高為師,品正為范,工作以校為家,急學生之所急,想學生之所想,經(jīng)常利用空閑時間與學生交流,做家訪。工作兩年多就跑遍了原七寶山鎮(zhèn)的所有村莊。在去年的教師節(jié)征文比賽中,獲獎學生周培風、王奉愛在我最喜愛的老師中寫到:“湯老師幾乎犧牲了所有的時間查宿舍,批作業(yè)。有他的關懷,草木縱然搖擺,山澗河谷也總有他最嘹亮的歌聲?!睅煹驴己诉B續(xù)列優(yōu)秀等級。
我一直擔任班主任工作,且積極參與年級的總結出勤等管理工作。對于當前學生成長規(guī)律和青少年學生心理特點及當今家庭情況都有較深入的了解。且本人一向謙虛好學。因此同學校各處室,各部門領導和老師們形成了和諧的人際關系,為自己創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境。嚴格自律的同時,與其他教師合作的縣級研究課題改革學生評價方案把學生評價多元化,體系化,讓他們找到自己的閃光點,增強了進取精神,效果良好。
第五、醇厚的人格魅力。一個真正的管理者,應該是一個人性的管理者。因為他的管理對象都是人的個體存在。其方式應該是感情和心靈的交流。這就要求管理者具備“得道多助,失道寡助”的處世思想,“己所不欲勿使于人”的處事方法,“行百里者,半九十”的進取精神,“不以物喜,不以已悲”的曠達胸襟。著名電視主持人白巖松曾說過“人格是最高的學問?!痹鯓硬拍艹蔀橐幻麅?yōu)秀的管理者呢?我的理解是先成為一名優(yōu)秀的人,再成為一名優(yōu)秀的教師,最后成為一名優(yōu)秀的管理者。在這條路上,我會不斷前進,以我的真摯、寬容、愛心、溫情的人性善待每一個人。
鑒于以上因素,我認為我已經(jīng)具備了從事教導副主任工作的實力,并且一旦競聘成功,我將認真履行教導副主任的工作職責,切實做好年級管理工作。
一是要做好教師師德建設工作。這是教師履行教師職責,為人師表,教書育人的核心與根本。配合《公民道德建設綱要》及教育局今年的“教壇丹心”工程,從正面加大學習的力度;同時把領導評議、教師互評、學生、甚至學生家長納入教師師德考核。通過正面學習和監(jiān)督約束的加強,讓我們的教師不但在校園內(nèi),而且在校園外也要樹立“無私奉獻,敬業(yè)愛崗”的教師形象。
二是提高教師知名度。指導一批自身素質較高的教師改善學法,改革教法用先進的教育理論指導教學實踐。通過培養(yǎng)具有先進教育理論的骨干教師,以點帶面,點面結合,點上突破,面上推廣等形式。讓教師走出校園,爭創(chuàng)名師。按照音體美,政治、語文、英語,數(shù)理化史地生開展三期工程,爭取在下年的優(yōu)質課評選中全面開花。
中學教導處副主任述職報告篇十三
作為學校的一名中層干部,能做到相互團結、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利。
(一)教務工作
教務工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要的耐心和細心。
1.協(xié)助教學校長完成教導處課程安排、總課程表、班級課程表及教師任課表的安排、通知和發(fā)放工作。
2.繼續(xù)加強教育教學常規(guī)管理,做好教師上課、候課,教師備課情況、學生作業(yè)的檢查工作。
3.本學年各種會議和教師病事假較多,我能細心做好平時調課、代課工作,為了落實到人,做到調、代課、會議通知不帶信,寧可跑上奔下,走東竄西。確保學校教學任務的順利開展。
4.每周定期開展一次教學教研活動,積極開展單元集體備課、教材分析活動,組織好教研聽評課,做到定時間、定地點、定人員,保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。
5.積極組織教師以校本培訓為主要方式,深入學習各科新課程理念。6.全力幫助青年教師參加各級各類比賽,積極組織青年教師參加交互式白板培訓、微課制作培訓,保質保量完成了“一師一優(yōu)”網(wǎng)上曬課活動等。
7.完成了本年度區(qū)級十三五課題《小學中高年級課堂教學中少教多學的方法研究》的申報工作。
8.繼續(xù)加大力度嚴抓經(jīng)典誦讀、寫字校本課程的上課情況,完成數(shù)學校本課程的編寫,對數(shù)學校本課程的使用情況進行監(jiān)控和管理。
9.認真組織開展全國希望杯知識競賽、能力測評和知識競賽活動。
10.協(xié)助開展陽光教育“最佳寫字之美”、“最佳作業(yè)設計之美”教師評選活動。
(二)宣傳工作
對教導處舉辦的各項教育教學活動及時宣傳和報道,定期向宣傳科發(fā)送學校宣傳工作月報表,向初教科定期發(fā)送教育教學月報表,按時匯總學校宣傳月報及微信月報的數(shù)量并按時上報。
(三)少年宮工作
1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致,沒有靜下心來總結很多老師的教學經(jīng)驗。深入課堂、深入班級聽課不夠,不能全盤了解教師教學動態(tài)。教學管理水平有待提高。
2、缺乏創(chuàng)新精神,工作思路陳舊,教導很多工作還是在原來的老路上,教研活動效果不明顯,沒有針對教學實際問題進行研討。
五、今后的努力方向: 1、不斷學習,更新知識結構,不斷提高管理水平,跟上時代發(fā)展的新要求。
2、謙虛謹慎,努力將工作做到好上加好。
3、加強教學研究,虛心學習,不斷提高業(yè)務能力和學生的學業(yè)成績,向課堂要效率。
作為教導處副主任,在學校負有一定的責任,感到有一定的壓力,正是有大家對教學工作的理解和支持,才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學校布置的各項任務,奠定了學校發(fā)展的基礎。在未來的一年里,我將率先垂范,努力工作,再譜教育人生新的華章。
中學教導處副主任述職報告篇十四
本年度,我主要分管繼續(xù)教育、住校生管理、幼兒園管理等工作,在領導的正確指導下,在同事們的積極支持和大力協(xié)同下,我能夠嚴格要求自己,履行好自己的職責,較好的完成工作任務,現(xiàn)就這年度的工作小結如下:
我堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識,為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度,做到身正不令則行、自覺遵守學校制度,要求教師做到的,自己先做到。?始終堅持以學校整體利益為重,視學校各項工作為一盤棋,將自己工作與其他同志的工作協(xié)調一致,做好配合,共同推進。
1、在總結經(jīng)驗的基礎上,制定了科研工作計劃,突出可操作性和實用性。做到早安排,早落實。在相關各位老師的大力配合下,本期四個校本課題全部結題,在督導評估檢查中得到了認可。
2、積極配合、組織開展校本教研活動。組織、配合安排語文、數(shù)學、科學英語教師上公開課、示范課,同時自己也積極參與。
3、組織本校老師積極參加繼續(xù)教育活動,參加各級各類培訓,安排、指導完成各項培訓學時任務,樹立服務意識,確保每位教師繼續(xù)教育合格。
4、加強和完善住校生管理,制定并經(jīng)學校行政會通過了住校生管理制度、夜間值班制度及相關考核辦法,主持召開了多次住校生安全教育集會,深入了解夜間晚睡紀律情況,積極配合學校對其違反紀律的學生進行批評教育。
5、積極參與幼兒園管理,利用幼兒園家長會、幼兒運動會宣傳我校辦園特色,安排組織幼兒園完成各項幼教任務,配合學校對幼兒教師進行管理。
6、配合做好教學常規(guī)工作,狠抓常規(guī)檢查與落實,認真總結并提出改進目標。
7、根據(jù)教育局要求,建立教師讀書制度。強化了教師自身的理論學習,每月對教師讀書活動資料進行一次檢查,讀書活動的開展得到了督導評估的肯定。
一年來的工作經(jīng)驗使我認識到:不論做哪項工作,都要講究效率,盡量做到當天的事情當天完成,上交的工作在時間結點前完成;二是在平時的工作中要細致觀察,仔細思考,細心去做,才能做好;三是對待同事要真誠,辦事要公平,要尊重領導、相信同事,廣大教師的理解支持以及積極參與配合,是完成好各項工作的基礎。
1、教學管理水平還有待進一步提高。對新課程理論學習有待深入,不能對教師課堂上存在的'問題做出有價值的指導。
2、工作中還缺乏細致性,想問題還不夠全面。
3、組織教師進行業(yè)務學習,工作深入、創(chuàng)新力度還需加強。
4、繼續(xù)深入課堂、深入班級,不斷提高教學管理水平和教育教學質量。
5、繼續(xù)加強教師培訓力度,制定部分措施,提高教師參與學習的廣度和深度,打造學習型教師團隊,尤其強化教師基本功訓練和指導。
在今后的工作中,我將更加珍惜領導給我創(chuàng)設的成長平臺,將不斷總結,不斷反思,勇于實踐,敢于創(chuàng)新,不斷完善自己。相信,在領導的關心下,在同志們的大力支持配合下,通過自己不斷的努力,一定能取得新的成績。
中學教導處副主任述職報告篇十五
高中學年已經(jīng)結束,驀然回首,有喜有憂。在這一學年里,本人繼任副教導主任職位,著重抓本校教導處日常事務及學校工會和計劃生育工作,并擔任高年級語文教學?;仡欉@一年來,本人一直以“實”的精神做好每一項工作,收到了好的實效?,F(xiàn)將有關工作情況簡述如下:
雖然本學期期中考試,考得不夠理想但我堅信,通過自己的努力,后面會有所進步的。
不滿足現(xiàn)狀,積極參加各類進修,不斷提升自身業(yè)務能力。經(jīng)過3年的努力,完成了南京師范大學漢語言文學本科的全部課程。利用休息日的時間,向別人請教。如何運用網(wǎng)絡資源優(yōu)化課堂教學,學習制作課件,豐富課堂教學,利用我校的電腦房,帶領學生上機,從網(wǎng)上搜索好的作文,讓學生學習,提高了學生學習的興趣,讓學生對作文不再害怕。本學期,由于呂主任的外調,我又暫時負責了學校的教科室工作,又一次認真學習了新課程改革精神,積極撰寫教學論文,參與課題研究。個人課題《語文作業(yè)中巧用評語的探索與研究》順利地通過了市級立項。現(xiàn)在正著手積累課題材料,做個細心的人,記錄下教學中的'點點滴滴。
新課程對教師提出了更高的要求,學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍,同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領,在校長的指導下,我精心制定了以人為本的校本教研計劃,匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動,通過集體備課-上課-聽課-研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學研討活動中來,增強了教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,讓教師有一個練兵的機會,學習的機會,積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神,能認真布置,及時宣傳,使廣大教師能及時領會,并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學,服務教學,讓教學受益,學生受益。
1、計劃生育工作。按要求及時上繳雙月報表和半年一次的報表。按時通知相關教師做好雙查工作。我校計劃生育沒有一人出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。
2、教科研工作。積極組織教師參加科研活動,結合可改精神,組織開展了一人一課活動,鼓勵青年教師大膽上課,積極撰寫論文和個人課題。今年我校有8位教師的個人課題市級立項。
3、工會工作。認真協(xié)助工會主席,楊化成老師開展工會工作,認真準備優(yōu)秀模范教工之家的材料,高中年4月我校教育工會被評為省優(yōu)秀模范教工小家、區(qū)優(yōu)秀教工之家。從這次驗收中,我學到了很多,為我今后的工作積累了經(jīng)驗。
作為教導副主任,在學校負有一定的責任,感到有一定的壓力,但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家人心的幫助,積極的工作,才奠定了學校發(fā)展的基礎,我為學校有你們這樣好的教師而感到驕傲。我也期待著明年,我們合作得更愉快。
中學教導處副主任述職報告篇十六
20xx—20xx學年度的教學工作即將告一段落,回顧這一學年的工作,我心中滿懷喜悅與感謝。感謝上級領導對我工作的關心、支持和指導;感謝學校教師在工作中給予的配合和信任。我用我的真誠全身心地投入教育工作,也使我感受到了投入工作才能享受工作的快樂,現(xiàn)將本學年工作總結如下。
作為一名教育工作者,只有不斷地汲取新的教育理念,才能跟上時代的步伐,才能在工作中游刃有余。正因為意識到這一點,我除了積極參加上級部門組織的各類培訓、學習外,還充分利用業(yè)余時間閱讀與教育教學相關的書籍和報刊,不斷給自己充電,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我想,生存的過程就是一個不斷自我超越的過程。
常規(guī)教學管理常抓不懈。落實好教學工作并非一朝一夕的事,它需要我們持之以恒。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作,兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,凡是要求老師們做到的,自己首先做到。
1、我們每個月都組織教研組長進行課堂常規(guī)檢查,或是隨堂聽課、教案抽查、學生作業(yè)處理等情況檢查,這是教學工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段,是落實教學計劃的根本保證。因此,我始終按照教學“六認真”來要求教師。教學中要做到“三心”:備課精心,上課專心,輔導耐心;課課有反思;每學月進行階段反思。認真落實學校制定的教學教研常規(guī),不斷規(guī)范教師教學行為。從學期初開始,認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄,嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生,檢查評比相結合,表彰先進,督促后進。
2、開展多種形式的校本教研活動。每學期初組織教師進行同課異構分組教研活動(語文組、數(shù)學組),每位教師都要上一次公開課。課后由教務處組織集中討論,聽課教師在討論會上能說出自己不同的見解,而上課教師也能感受到自己的閃光點和不足之處。使教師們迅速成長。
3、成功組織畢業(yè)班教師進行一次考試分析會,通過分析查找教學中存在的不足,使教師在分析中反思,在反思中成長,在成長中提高。
新課程對教師提出了更高的要求,學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍,同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領,作為教導副主任,在提升教師專業(yè)素質方面我是這樣做的。
1、建立教師讀書制度。強化自身的理論學習,學校購買大量的業(yè)務提升的書籍,供大家在業(yè)余時間充電。
2、建立健全教師的.外出學習制度。教師外出學習,協(xié)助主任保證人員、時間、資金的到位;外出學習的老師,要以匯報課或主題講座的形式,匯報學習情況,并進行反思討論,提高和推廣學習效果。
3、大力培養(yǎng)青年骨干教師,給他們提供展示自己的平臺。如參加“市縣”骨干教師培訓;參加學區(qū)、縣級以上的公開課賽課及演講比賽,促進綜合素質的提高。
4、校內(nèi)實行一幫一結對子、促進新到崗教師的快速成長。
5、建立微信群,教師們可以隨時交流自己在教學中的一些心得、反思、體會。
6、督促教師業(yè)務成長。
(1)個人、學科、班主任等工作計劃和總結、教學工作手冊及班主任工作手冊;
(2)作業(yè)批改、輔優(yōu)輔差記錄、學生學科成績冊、質量分析及專題教育等;
(3)教學經(jīng)驗或論文;
(4)專業(yè)學習材料,包括聽課本、學習筆記、培訓筆記等;
作為教導副主任,能正確定位,努力做好主任的助手。協(xié)調好教導處成員,做好以下幾方面的工作:
1、在校長的指導下,和教導處其他成員研討,協(xié)助主任制訂好學校的教育教學工作計劃,并組織實施,使學校教育教學工作更有針對性、實效性,并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗。
2、關心全體學生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動,組織好學生的競賽活動。
任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作還需改進的地方:
1、協(xié)助主任組織教師進行業(yè)務學習,工作深入創(chuàng)新力度還需加強。
2、協(xié)助主任繼續(xù)深入課堂、深入班級,不斷提高教學管理水平和教育教學質量。
3、協(xié)助主任繼續(xù)加強教師培訓力度,制定部分硬性措施,提高教師參與學習的廣度和深度,打造學習型教師團隊,尤其強化教師基本功訓練和指導。根據(jù)學校和個別老師的具體情況(如年齡、個別弱項等),主要采取自我訓練與其他指導相結合的方式(行政指導、骨干指導等),重點在普通話、粉筆字、教學技能(如板書、導入、問題設計等)和信息技術上進行了培訓和指導,通過訓練,能使廣大青年教師能夠熟練操作電腦,制作相關課件,并熟悉各種相關軟件的使用。
4、協(xié)助主任教學檢查做到有計劃、有組織、有步驟地實施,明確檢查的目的、內(nèi)容、標準、程序、時間和具體參檢人員。對檢查結果進行了科學分析并及時反饋。形成獎懲制度,對教師的評價檢查,做到公平、公正。
一年來的工作,經(jīng)常感到時間不夠用,感受最深的那就在繁忙之中收獲著,在繁忙之中成長著。在今后的工作中,我將更加珍惜領導給我創(chuàng)設的成長平臺,將不斷總結,不斷反思,勇于實踐,敢于創(chuàng)新,不斷完善自己?!膀U驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍。”相信,有辛勤的付出,就會有豐碩的成果!我將用知識、智慧、情感和一生中最旺盛的精力和體力為六小的明天添磚加瓦!
中學教導處副主任述職報告篇一
尊敬的各位領導、各位評委、老師們:
大家好!
我叫湯志理,今年25歲,本科學歷,中共黨員。20xx年竟聘了教導處副主任,兩年來,工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨圓滿的完成了任職期間的各項任務,現(xiàn)對自己的工作進行簡單總結。
兩年來擔任教導處副主任,抓初二年級的教學管理,做一個班的班主任,教一個班的語文課。語文教學上從語文課堂入手,大膽探索,不斷進取,教學成績在歷次的統(tǒng)考中均名列前茅,并連續(xù)3個學期及格率達百分之百。在教學的同時注意對學生進行學習習慣的培養(yǎng),提倡大語文觀念,教研教改成果顯著。先是在全縣語文優(yōu)質課評選中獲獎,并多次為縣市現(xiàn)場會提供優(yōu)質課,參與研究的網(wǎng)絡資源的開發(fā)與應用研究課題獲省一等獎。另有多篇論文研究性報告在省市論文評選中獲獎,并獲“日照市課堂教學年先進個人“及“教壇新秀“稱號,20xx年12月獲“教學能手”稱號。
兼任的班主任工作,所在班級學風正,氣氛濃。班級凝聚力強。從事的年級管理結合本人工作實際及工作成績,我認為我已經(jīng)具備了年級工作的五個必備條件:
第一:堅韌的求是精神。
我的老家是大青山北面的一個小山村,從小大山就給了我強健的身軀和勤勞的習慣,而教師又給了我做人的乳汁和力量。在為人師的道路上我的信念堅定永恒,因為我心中永遠激蕩著剛剛踏上講臺的誓言:“既然選擇了為人師,就選擇了付出,選擇了汗水,我會努力因為我無悔“。艱苦的教學之余,我憑著堅韌的毅力于20xx年12月讀完了漢語言本科的全部課程,并順利參加了自學考試。年輕的歲月,青春的豪氣譜寫了一首奮斗的歌。而每每看到學校雕塑底下的警語“每一個生活在這里的師生,走進校門當刻苦學習,立志成材,不負人民重托“就讓我信心大增,它激勵著我不斷走向成熟。3年了,學校的辦學條件越來越好,但我摯著的追求始終不改,只為心中一句話:“我是教師“。
第二:大膽的創(chuàng)新意識。
作為一名青年教師,不惟書,不惟上,敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn),在語文授課上,著手實施大語文工程,拋開了傳統(tǒng)的課本限制,重點培養(yǎng)學生的學習習慣和語文修養(yǎng)。自己摸索的語文學習一步到位法簡便實用,將其初步用于去年的優(yōu)質課評選,就獲得了二等獎的好成績。所承擔的研究性學習的研究課題從改變學生的學習方式入手,通過給學生提供多渠道獲取知識的機會,培養(yǎng)了學生自主、合作、探究的學習方式,現(xiàn)已舉辦過幾次公開課,效果較好。在這些實驗中受益至深的學生李新星、王玉狀的創(chuàng)新作品分獲市三等獎,縣一等獎的好成績。
第三:良好的師德修養(yǎng)。
本人堅持學高為師,品正為范,工作以校為家,急學生之所急,想學生之所想,經(jīng)常利用空閑時間與學生交流,做家訪。工作兩年多就跑遍了原七寶山鎮(zhèn)的所有村莊。在去年的教師節(jié)征文比賽中,獲獎學生周培風、王奉愛在我最喜愛的老師中寫到:“湯老師幾乎犧牲了所有的時間查宿舍,批作業(yè)。有他的關懷,草木縱然搖擺,山澗河谷也總有他最嘹亮的歌聲?!皫煹驴己诉B續(xù)列優(yōu)秀等級。
第四、獨特的管理經(jīng)驗。
我一直擔任班主任工作,且積極參與年級的總結出勤等管理工作。對于當前學生成長規(guī)律和青少年學生心理特點及當今家庭情況都有較深入的了解。且本人一向謙虛好學。因此同學校各處室,各部門領導和老師們形成了和諧的人際關系,為自己創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境。嚴格自律的同時,與其他教師合作的縣級研究課題改革學生評價方案把學生評價多元化,體系化,讓他們找到自己的閃光點,增強了進取精神,效果良好。
第五、醇厚的人格魅力。
一個真正的管理者,應該是一個人性的管理者。因為他的管理對象都是人的個體存在。其方式應該是感情和心靈的交流。這就要求管理者具備“得道多助,失道寡助“的處世思想,“己所不欲勿使于人“的處事方法,“行百里者,半九十“的進取精神,“不以物喜,不以已悲“的曠達胸襟。著名電視主持人白巖松曾說過“人格是最高的學問。“怎樣才能成為一名優(yōu)秀的管理者呢?我的理解是先成為一名優(yōu)秀的人,再成為一名優(yōu)秀的教師,最后成為一名優(yōu)秀的管理者。在這條路上,我會不斷前進,以我的真摯、寬容、愛心、溫情的人性善待每一個人。
鑒于以上因素,我認為我已經(jīng)具備了從事教導副主任工作的實力,并且一旦竟聘成功,我將認真履行教導副主任的工作職責,切實做好年級管理工作。
第一:教師管理。
一是要做好教師師德建設工作。這是教師履行教師職責,為人師表,教書育人的核心與根本。配合《公民道德建設綱要》及教育局今年的“教壇丹心“工程,從正面加大學習的力度;同時把領導評議、教師互評、學生、甚至學生家長納入教師師德考核。通過正面學習和監(jiān)督約束的加強,讓我們的教師不但在校園內(nèi),而且在校園外也要樹立“無私奉獻,敬業(yè)愛崗“的教師形象。
二是提高教師知名度。指導一批自身素質較高的教師改善學法,改革教法用先進的教育理論指導教學實踐。通過培養(yǎng)具有先進教育理論的骨干教師,以點帶面,點面結合,點上突破,面上推廣等形式。讓教師走出校園,爭創(chuàng)名師。按照音體美,政治、語文、英語,數(shù)理化史地生開展三期工程,爭取在下年的優(yōu)質課評選中全面開花。
第二、學生管理。
一是改革學生德育的內(nèi)容,加強對學生心理特點或成長規(guī)律的實踐和研究力度。進入初中,男女生表現(xiàn)出不同的性格特征,這就需要科學規(guī)劃學生在不同年齡階段及不同心理的德育內(nèi)容和德育模式。同時注重把德育與時代進步結合起來。通過講座,談體會,壁報,演講,座談等靈活多樣的形式,不僅培養(yǎng)學生的愛國主義,集體主義,還要讓學生明白“三個代表,以德治國“等時代性強的德育內(nèi)涵,加強新時期的德育教育。
二是以學生日常行為規(guī)范和行為習慣的養(yǎng)成教育為重點。級部設立學生會,民主竟崗,讓大膽負責的學生會干部在級部指導下進行自我管理,形成自律機制。
三是加大學生評價體系改革的力度。在我擔任班主任期間,就曾把對學生的評價改為星級達標,從行為習慣和學習常規(guī)兩大方面進行評價。行為習慣的評價包括課堂回答,完成作業(yè),創(chuàng)造實踐,文明禮貌,學習常規(guī)評價包括:課堂自覺,課下自覺,午晚睡自覺,家庭自覺,把學生家長的意見也引入到對學生的評價中。這樣就給學生一個更公平、更公正、更正確的評價。這樣開放的、全面的、多元的、發(fā)展的評價體系。對學生整體素質的培養(yǎng)與形成具有極強的導向作用。應予以推廣。
四是改革評價用語。
在教師批語和班主任的品評總結中推廣以下用語:言輕意重的指令,欲擒故縱的激將;春風化雨的稱謂;曲徑通幽的批評;寬容真誠的賞識。這些語言可以對學生進行情的激發(fā),美的熏陶,理的啟迪,新的創(chuàng)造。
五是設立靈臺叩問錄。
級部將開設與學生展開心靈對話的“直通走廊“,及時解決學生在成長過程中遇到的問題,困惑,用對學生無微不至的關懷感化其稚嫩的心靈,以利于學生健康人格及正確的世界觀、人生觀的養(yǎng)成。
六是加強同校外德育基地的聯(lián)系與協(xié)調工作,充分發(fā)揮社區(qū)教育的育人功能。通過系列的社會實踐活動,增強學生的社會責任感。
最后,我再次感謝領導們給了我這次竟聘的機會,我會好好的珍惜,努力的爭取。也再次感謝各位評委能把最信任的一票投給我,謝謝!
中學教導處副主任述職報告篇二
各位領導、老師:
大家好!隨著時光的靜靜流逝,20xx—20xx學年第一學期已值尾聲。本人于20xx年8月服從組織安排,從華陽中心校調入華陽四小,任教導處副主任。
一學期來,我真切感受到了四小團結向上的行政集體、積極進取的教師團隊、和諧融洽的工作氛圍。根據(jù)學校開學初行政會研究,我負責學校教學流程的管理,分管綜合學科和英語學科,負責學校對外宣傳報道工作。一學期來,本人在學校領導的幫助和指導下,較平穩(wěn)、有序地推進了各項工作的開展。下面將本人一學期來的工作和學習情況向各位領導、老師做一匯報,不到之處,敬請批評、指正。
本學期教導處細化了對教學流程的管理,對相關調研和檢查進行了改革。
5、加大了綜合學科管理力度,將綜合學科納入“六認真”、“推門課”和“每周課堂常規(guī)檢查”,有效地促進了教師更加認真的關注學生、關注課堂。
本學期學校強化了對外宣傳的力度,力求多渠道、大范圍、高質量的進行宣傳。截止20xx年年底我校在句容教育網(wǎng)刊登新聞報道19篇,并在鎮(zhèn)江教育信息網(wǎng)刊登1篇。通過相關教育媒介的宣傳,提升了我校的社會知名度,宣揚了我校的腰鼓特色建設。
作為一名年輕的教學工作者,本人積極、主動地向經(jīng)驗豐富的老教師“拜師求藝”,學習管理方法,求取教書育人的“真經(jīng)”。我深知,提升自身教書育人的本領是一名學校工作管理者的“能力底線”。一學期來,本人認真鉆研教材,搶抓時機輔導“暫差生”,力求提高教學質量。為了夯實基礎,我自費訂閱了《教育文摘周報》,擴展視野、提高理論素養(yǎng)。教科研方面,本學期,一篇論文獲“行知杯”二等獎,一篇獲“師陶杯”三等獎,一篇獲鎮(zhèn)江市第十七屆教科研論文一等獎。
時間的指針指向了20xx年,回望過去的這一學期,有成功的喜悅,也有不足和遺憾。本人的教育教學管理工作實效性不強,很多措施形式大于內(nèi)容,部分檢查后續(xù)配套措施沒有及時跟進;宣傳報道層次不高,文章內(nèi)容單一,思想深度不夠,價值性不強。
面對成功的經(jīng)驗,我唯有堅守、創(chuàng)新;發(fā)現(xiàn)缺失不足,我必當認真剖析、改良?!傲ΡM不知熱,但惜夏日長”,在未來日子里我將積極主動、創(chuàng)造性的開展教育教學管理的各項工作,遇事多思考,主動求教。為譜寫壯麗絢美的華麗四小新藍圖而貢獻自己的最大力量。
謝謝大家!
中學教導處副主任述職報告篇三
大家好!隨著時光的靜靜流逝,20xx—20xx學年第一學期已值尾聲。本人于20xx年8月服從組織安排,從華陽中心校調入華陽四小,任教導處副主任。一學期來,我真切感受到了四小團結向上的行政集體、積極進取的教師團隊、和諧融洽的工作氛圍。根據(jù)學校開學初行政會研究,我負責學校教學流程的管理,分管綜合學科和英語學科,負責學校對外宣傳報道工作。一學期來,本人在學校領導的幫助和指導下,較平穩(wěn)、有序地推進了各項工作的開展。下面將本人一學期來的工作和學習情況向各位領導、老師做一匯報,不到之處,敬請批評、指正。
本學期教導處細化了對教學流程的管理,對相關調研和檢查進行了改革。1.改變“六認真”檢查形式,在統(tǒng)查的基礎上增加了“個體調研”,細化了檢查的內(nèi)容,凸顯實效性;2.優(yōu)化“推門課”調研,強調調研的保密性,以獲取教師真實的課堂教學情況為目的,指導課堂教學管理;3.設立“每周課堂常規(guī)檢查”制度,檢查內(nèi)容涵蓋課堂教學各個環(huán)節(jié),改善課堂教學軟環(huán)境;4.規(guī)范集體備課,統(tǒng)一集體備課模式,讓每一位教研組成員都參與進來,讓融匯眾家智慧的課案成為精品;5.加大了綜合學科管理力度,將綜合學科納入“六認真”、“推門課”和“每周課堂常規(guī)檢查”,有效地促進了教師更加認真的關注學生、關注課堂。
本學期學校強化了對外宣傳的力度,力求多渠道、大范圍、高質量的進行宣傳。截止2110年年底我校在句容教育網(wǎng)刊登新聞報道19篇,并在鎮(zhèn)江教育信息網(wǎng)刊登1篇。通過相關教育媒介的宣傳,提升了我校的社會知名度,宣揚了我校的腰鼓特色建設。
作為一名年輕的教學工作者,本人積極、主動地向經(jīng)驗豐富的老教師“拜師求藝”,學習管理方法,求取教書育人的“真經(jīng)”。我深知,提升自身教書育人的本領是一名學校工作管理者的“能力底線”。一學期來,本人認真鉆研教材,搶抓時機輔導“暫差生”,力求提高教學質量。為了夯實基礎,我自費訂閱了《教育文摘周報》,擴展視野、提高理論素養(yǎng)。教科研方面,本學期,一篇論文獲“行知杯”二等獎,一篇獲“師陶杯”三等獎,一篇獲鎮(zhèn)江市第十七屆教科研論文一等獎。
時間的指針指向了20xx年,回望過去的這一學期,有成功的喜悅,也有不足和遺憾。本人的教育教學管理工作實效性不強,很多措施形式大于內(nèi)容,部分檢查后續(xù)配套措施沒有及時跟進;宣傳報道層次不高,文章內(nèi)容單一,思想深度不夠,價值性不強。面對成功的經(jīng)驗,我唯有堅守、創(chuàng)新;發(fā)現(xiàn)缺失不足,我必當認真剖析、改良。“力盡不知熱,但惜夏日長”,在未來日子里我將積極主動、創(chuàng)造性的開展教育教學管理的各項工作,遇事多思考,主動求教。為譜寫壯麗絢美的華麗四小新藍圖而貢獻自己的最大力量。
謝謝大家!
中學教導處副主任述職報告篇四
各位領導、同事們:
你們好!
本年度作為學校的副主任協(xié)助李小曉芬副校長抓學校的教育科研工作、履行教科室主任的職責。教科室工作始終堅持,分層培養(yǎng),重點提升”的教師培養(yǎng)策略,緊緊依托課題引領、校本研修,為教師專業(yè)發(fā)展搭建多元化的研修平臺。根據(jù)我校教育科研工作實際,緊緊圍繞成都市第十二五教育科研規(guī)劃課題《優(yōu)化學科團隊研修發(fā)展教師教學特長研究》的課題研究、扎實開展新教育實驗,并根據(jù)課程改革的需要適時推出了縣級課題《"三學’聯(lián)動主體建構”的個性課堂教學建設研究》。一年來,認真履行了教科室主任職責、做好校長及分管校長的助手與參謀,充分發(fā)揮自己在教育科研方面的特長為科研立校努力工作。下面就一年來在副主任崗位上的履職情況述職如下:
一、加強師德修養(yǎng),樹立教師表率形象。
作為學校中層管理干部,清楚的意識到樹人先樹德的重要性。圍繞,追求卓越,永居一流”的實小精神,加強了法律法規(guī)和《教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習,積極參加,黨的群眾路線教育實踐活動”,帶頭執(zhí)行好師德承諾、主動參加師德測評,按時參加管理干部培訓和干部跟崗研修活動。樹立,熱愛教育,關愛學生”的信念和,沉心靜氣,淡定守身”的教育態(tài)度,帶頭,帶好一個班、教好一門學科”為教師樹立表率、利用研修等時機和教師肯談增長教育正能量。
二、虛心學習、強化角色意識,充分發(fā)揮工作的主動性。
走上管理崗位、進入行政班子集體,因為崗位是雙重的,角色也就不僅僅是教師、思考問題應該多了些視角。因此,需要虛心學習的知識應該很多。在實驗小學的行政班子中的校級或中層干部,他們都是在管理崗位上歷練了多年、積累了較為豐富的管理經(jīng)驗,在這一年中我抓住一切機會多聽、多看、多思和交流學習,不斷提升自己的管理能力。特別是通過行政例會研究和交流工作的機會潛移默化的學到了許多管理經(jīng)驗,也逐漸強化了自己的角色意識;同時,也通過外出參加一些管理的研討會、講壇、報告會更加豐富和提升了管理理念與認識,特別是20_x年10月14——18日在成師附小金堂分校跟崗研修一周,體驗真切感悟頗深,為此撰寫了一篇題為《研修管理制度感悟名校氛圍思考常規(guī)管理》。
三、做好學校教育科研規(guī)劃,服務教育教學和教師專業(yè)發(fā)展而履職盡責。
1、發(fā)揮名優(yōu)骨干作用建設,實小講壇”,以,文化凝心”服務教師專業(yè)發(fā)展,為改變教師行走方式提供范式。
一方面,教科室根據(jù)教育科研需要在網(wǎng)上為教師共讀選購了30適合各學科、各年齡段及各層次的教師閱讀的書目并推薦給相應的學科團隊或學科教研組閱讀;另一方面,利用周前會5分鐘由行政、學科名優(yōu)教師組成的共讀體成員向教師群體推薦共讀書目或文章或書畫作品或經(jīng)典樂曲也可以是自己的讀書心得或教育敘事或教學案例等等,講教師的真感悟、身邊事引發(fā)群體共鳴。
2、為新教育實驗在實驗小學的開展提供理論學習支撐。
新教育實驗開始之初除了榜樣教師外出學習對于新教育有些認識,大多數(shù)教師多于新教育是什么教育認識模糊。教科室組織部分榜樣教師編印了《閱讀,新教育實驗的起點》、《過一種完整幸福的教育生活——新教育實驗推薦學習材料》、《小學一年級繪本閱讀推薦篇目》、《新教育理念》等學習材料,以及參加承辦新教育實驗周活動豐富了教師對新教育的認識、激發(fā)了教師參與新教育的激情。
3、通過成都市第十二五教育規(guī)劃課題《優(yōu)化學科團隊研修發(fā)展教師教學特長研究》年度考核和階段匯報展示活動,進一步明確課題的研究價值、方向與途徑。
4、學科團隊研修邁出實質性步伐,課題研究穩(wěn)步推進。
建立了以學科團隊為主體的扁平式校本研修模式,通過組建落實團隊研修的雙向選擇和談判協(xié)商機制。
在《金堂縣實驗小學學科團隊研修獎勵辦法》的保障機制下,強化了團隊領銜人在團隊研修中的示范、引領和組織作用,學科團隊的建設指導思想、團隊愿景得到確立,實施措施、以及評價方式以及保障條件等均得到優(yōu)化。
學科團隊研修階段匯報活動展示了各學科團隊研修成果及研修成員的成長。
5、為適應課程改革和解決教師課堂教學中,教多學少”的現(xiàn)實問題,通過,課例式教材解讀”教研模式的嘗試探索,提出了《,"三學’聯(lián)動主體建構”的個性課堂建設研究》課題并申報了縣級課題研究。
四、積極搭建學習交流平臺,發(fā)揮教科室職能作用,為教師專業(yè)發(fā)展服好務。
1、同教導處密切配合建設了《,"三學’聯(lián)動主體建構”的個性課堂建設研究》縣級課題研究第一批實驗教師。
3、通過搭建平臺發(fā)展鍛造一批學科教師縣有效課堂教學比賽和教材解讀大賽及微課、優(yōu)課大賽中獲得了很出色的表現(xiàn)。
送評參加成都市,追尋理想課堂”教育成果12件獲壹等獎二件、二等獎6件、優(yōu)秀獎4件;送評參加縣20_年教育成果24件獲一等獎2件、二等獎16件;近期送評參加成都市現(xiàn)代教育技術成果10件,其中課例成果3件、課件2件、論文5篇。
五、教科室工作有效有序開展,成績顯著
1、教育科研活動不但促進了教育教學和教師專業(yè)發(fā)展,還擴大了實驗小學的影響,曾三次教育科研活動被縣教培中心教研通訊報道。
2、教科室被成都市評為20_年度先進教科室、教科室成員黃鶯被評為成都市教育科研先進個人、成員夏祥川被評為全國新教育實驗優(yōu)秀教師。
六、今后工作的打算
1、不斷加強自身的學習和研究,特別要爭取參加培訓,提升學??蒲泄芾砉ぷ髂芰Α?BR> 2、進一步加強對市、縣兩級課題的思考,吸收專家和教師兩個層面的智慧,強化研究措施讓課題研究落地生根教師的實惠。
3、充分發(fā)揮教科室成員的教育科研經(jīng)驗,幫助和指導教師提煉教學成果,并形成學科特點或教學風格。
4、學科團隊研修將重點研究和推進團隊研修的評價辦法以及指導學科團隊的課題或小專題研修,以支撐學校課題研究。
5、做好市級課題的指導與考核工作,研究團隊優(yōu)化的策略;帶領課題組研究和分解縣級課題研究內(nèi)容,形成若干個小專題,擴大《三學聯(lián)動主體課堂教學建設研究》課題研究的參與的廣度與深度。
此致
敬禮!
述職人:_x
20_年x月x日
初中教導處副主任述職報告3
中學教導處副主任述職報告篇五
大家好!我叫李榮良,現(xiàn)年44歲,中共黨員,從教23年。20xx年8月開始任西龍虎峪中學教務處副主任。下面把我任職以來工作情況向大家匯報如下:
作為一名教師,我熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,有正確的榮辱觀,有一顆報效祖國教育事業(yè)的奉獻之心。站在平凡的工作崗位上,我時刻牢記自己的神圣職責,熱愛本職工作,以高度的責任感和積極進取精神,主動、認真、負責地完成學校的各項任務,傾心做到“上情下達”,“下情上曉”,對學校工作起橋梁溝通作用。工作中,我以求真務實的態(tài)度,顧全大局,融合群體.全面貫徹黨的教育方針政策,始終按照縣教育局的精神,努力當好校長的參謀和助手,當好老師們的勤務兵,當好學生們的良師益友,一片丹心為學生。我為人誠實正直,任勞任怨,與同事關系融洽。任現(xiàn)職以來,我先后被評為鎮(zhèn)級“三育人”先進個人和縣級誠信教師。
自xx年年9月任學校教務處干事以來,我常想:在學校教育工作中我處于什么樣的位置,應該做些什么,不應該做些什么,應當發(fā)揮怎樣的作用。在這一學年中,我除擔任初三物理教學工作外,還給王榮興主任當好助手。做到:在其位、務其職、思其政。作為教務干事,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹立干的意識,幫助校長排憂解難。作為教務處副主任,我始終以公正的態(tài)度和原則去解決問題,不講交情,不講關系,在行動上,自己起模范帶頭作用。在困難面前,帶頭承擔,別人不愿做的事自己來做。在榮譽面前,不爭不搶,一言一行,始終以學校大局出發(fā),不過多計較自己的個人得失。20xx年8月任職教務處副主任以來,在校長的指導下,制訂好學校教研計劃,并組織實施,使學校工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗,使學校教育教學工作運作正常。
在一年多的工作中,我從未無故遲到、早退、曠工現(xiàn)象,并且和學校的其他領導班子一樣,早早的到校迎候師生們,做到了老師當中有我的身影,學生當中有我的目光,放學護送每位學生到大路口的年復一始工作。教學是服務,管理更是服務,教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時工作中,我堅持兩條原則:一是加強學習,不斷加固精神防線,弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,自覺做到“三不”:不計較工作時間長,不計較工作任務重,不計較做的事情多。
為了加強學習,提高自身素質,一年多來,只要是一有學習的機會,我都不會放過。不管是學校里的還是縣里的公開課,我都盡量去參加,去學習經(jīng)驗,并參加兄弟友好學校間的“同課異構”活動。工作中不斷向有經(jīng)驗的老教師學習、討教,學習新課程理念,率先投入到新課改的教學實驗當中。教務處的主要職責是為教學服務,保證教學工作的正常開展,并為教學質量的逐步提高實施相應的管理。我協(xié)同王榮興主任組織了更多的教師參與到教育、教學、教研等活動中來,努力提高教師的課堂教學水平。做到學期有工作計劃、總結,每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前,與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式,在教研活動中,主動探究、積極實踐。嚴格按照課程計劃,開足上好各門課程,有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動。
清清白白做人,干干凈凈做事。嚴格執(zhí)行中心校的禁酒令,不接受學生家長宴請和饋贈。我始終認為,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責任,獻一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持。工作中,我要求自己做到:對待同志態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關系,不勾心斗角,注重團結,容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。
中學教導處副主任述職報告篇六
你們好!
轉眼本學期即將結束,我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫忙,在此我表示衷心的感謝!現(xiàn)對本學期的工作做如下述職:
常規(guī)教學管理要常抓不懈。常規(guī)管理繁雜瑣碎,不僅僅包括課堂常規(guī)檢查,隨堂聽課、教案抽查、學生作業(yè)處理等狀況檢查,是教學工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段,是落實教學計劃的根本保證。因此,我始終認真落實學校制定的教學教研常規(guī),不斷規(guī)范教師教學行為。從學期初開始,認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄,嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生,檢查評比相結合,表彰先進,督促后進。本學期我們學校的校級月考制度正常執(zhí)行,考察科目涉及語文、數(shù)學,還有英語。期中期末考試正常進行,提高教學質量我們?nèi)詫⒊Wゲ恍?。每周按時檢查教師的備課教案,并做好批注。每次月考都讓教師寫好質量分析,填好月考成績。開學初教師寫好教學計劃,期末讓教師上交教學工作總結,教學質量。寫好學生報告冊,做好期末工作。
新課程對教師提出了更高的要求,學校要發(fā)展、要生存務必有一批高素質的教師隊伍,同樣教師今后要生存要發(fā)展務必具有過硬的本領。在校長的指導下,精心制定了以人為本的校本教研計劃,透過數(shù)學組、語文組群眾備課-上課-聽課-說課——評課研討這樣的教研活動觀摩。綠城之秋和名師大課堂這兩次觀摩課共派了18人去觀摩,還上交了個人聽課記錄,讓更多的教師參與到教研活動中來,提高了教師的課堂教學水平。教師們撰寫了對超多的教研論文在各級各類獲獎。
教科研是教學的源泉,是教改的先導,本學期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上,加強校本教研培訓、規(guī)范教科研行為。堅持聽課評課制度,堅持教學反思制度,督促教師完善成長檔案,在老師們的用心參與下,順利完成教師教學潛力自評和校評,組織參加各級教學評比活動,進行校本教研培訓和觀摩活動。開展教師課堂教學比賽活動。不論哪個學科都要求所有任課教師用心參加。
作為教導主任,我能正確定位,努力做好校長的'助手,協(xié)調各處工作,做好在以下幾方面的工作:
1、關心全體學生的全面發(fā)展,安排好學科興趣小組活動,組織好學生的競賽活動。
2、協(xié)調解決教師在教育教學中的疑難,學校教師人數(shù)多,事務多,出現(xiàn)很多棘手問題,能及時解決。
3、組織人員初步完成教學管理、教育督導等資料的搜集、整理、自查工作。
4、完成科學、音樂、美術、計算機教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作。
作為教導主任,在學校負有必須的職責,感到有必須的壓力,但好在我與學校的每一位教師合作得都十分愉快,即使工作中遇到意想不到的問題,能夠互相諒解,正是有大家對教學工作的理解和支持,才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學校布置的各項任務,奠定了學校發(fā)展的基礎。我也期盼著明年,壇澤小學的教學更上新的臺階。
中學教導處副主任述職報告篇七
一年多來,我忠于職守,嚴于律己,積極進取,發(fā)揚團結協(xié)作、務實開拓的精神,立足本校的教育實際,將個人追求深入到學校工作中。努力做好教學管理工作,加強校本教研,認真做好學校的服務工作。
下面我把自己工作情況向大家匯報,如有不妥之處請批評指正。
一年來,我不斷學習黨的理論知識,學習有關教育法律法規(guī)及先進教學理論,不斷提高自身思想政治素質和工作業(yè)務能力,改進工作作風,提高工作效率,增強明辨是非的能力,通過學習、思想覺悟有明顯提高,業(yè)務能力有明顯進步。
(一)、常規(guī)工作嚴謹、細致,為提高教學實效盡心盡力。
1、在校長的指導下和其他領導一起研討,制訂好學校的教育教學工作計劃,并組織實施,使學校教育教學工作更有針對性、實效性。
2、制訂教學方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度,負責好教學工作的期中期末教學測查和教學檢查工作。
3、組織、指導、各年級教學活動計劃,各教研組教研計劃。
4、關心全體學生的全面發(fā)展,安排好興趣小組,組織好學生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作,負責指導各科教研組工作,審查教學計劃,組織好教研活動。協(xié)助分管領導具體負責學校各室的管理工作。
6、一年級的新生入學工作盡力做到周密、細致。
7、加強教務處自身建設,以身作則,每項工作做到有計劃,有落實,如排課、調課、各類考務工作抓實、抓嚴,使學校的教學活動得以正常,順利的開展。
(二)、重點工作抓到實處,并逐一完成了預定計劃。
1、身先士卒,投身網(wǎng)絡教研的工作中。
一年來全市的教學研究的重點工作是,開展全區(qū)網(wǎng)絡教研試點。網(wǎng)絡教研在我市還是新生事物,教師們對此還比較陌生,甚至還有些排斥。為了推動這項工作,做為領導我首先以身作則,率先垂范,只有自己深入到具體的網(wǎng)絡教研中,這樣才能鼓勵和引領本校的教師參與其中。我本人是青銅峽市小語論壇,青銅峽市教研博客群,青銅“古峽語文”視頻房間三大網(wǎng)絡教研平臺建成后,第一批注冊并參與網(wǎng)絡教研的學校中層領導,是全市網(wǎng)絡教研的骨干教師。在自己參與網(wǎng)絡研討的同時,積極帶領和組織本校教師開展網(wǎng)絡教研。先后兩次聯(lián)合陳袁灘小學、四小進行數(shù)學和英語網(wǎng)絡片區(qū)教研活動。通過活動積極創(chuàng)建校際間交流溝通的平臺,實現(xiàn)了城鄉(xiāng)互動,優(yōu)質資源的整合與共享,從而發(fā)揮積極的作用,推動了全市網(wǎng)絡教研的發(fā)展。在青銅峽“古峽語文”視頻房間開通后,共主持組織了“談談蘇教版教材的使用感受”,等八次教育教學的話題研討活動,收到了很好的效果。也吸引了全國各地不少的教學方面專家。在全體教師共同努力下我校的網(wǎng)絡教研取得可喜的成績,學校和我個人雙雙被市教研室推選為全區(qū)網(wǎng)絡教研先進集體、先進個人。
2、全力完善檔案,一心一意迎接國檢。
在“兩基”迎接國檢中首先從思想上重視這項工作重要性與責任性。嚴格按上級教育行政部門的要求和學校的安排,認真落實迎檢工作各項任務。在寒假帶領老師多次深入小壩的部分社區(qū)逐一調查,為學校的掃盲工作提供了最原始的一手資料。結合“兩基”國檢中對辦學條件的指標要求,在校長的指導下,想方設法改善設備,完善了各室規(guī)章制度,使用登記表冊,規(guī)范室內(nèi)布置;準確、真實、齊全、規(guī)范的整理“兩基”迎檢資料檔案,共整理23盒檔案。
中學教導處副主任述職報告篇八
首先,感謝校領導和老師給予我這次展示自己的機會。今天,我參加競選的是教導處副主任一職,作為官莊小學的一名年輕教師,本著鍛煉、提高的目的,參與這次活動,大膽的走上了競聘的舞臺,因為參與的過程本身也是一種鍛煉,參與的經(jīng)歷本身更是一種財富的積累。不管怎樣,我都會珍惜這次經(jīng)歷。我之所以競聘這個崗位,是因為我具備以下優(yōu)勢:
第一:我具有正直的人品、良好的修養(yǎng)以及良好的工作作風。
在工作作風中,我能吃苦耐勞,認真負責。別人不愿做的事我來做,要求別人做到的事,自己首先做到。從不假公濟私,與人爭名奪利。領導布置的工作總是盡力去做,從不無故推諉。
第二:具有較全面的組織、協(xié)調工作的素質和能力。識大體,顧大局,處理問題較為周全,工作認真負責。具有團結同志,正確處理與領導和其他同志的關系的素養(yǎng);做工作,辦事情,能夠做到思路清晰,行止有度,頭緒分明,恰到好處。第三:具有較好的計算機操作及文字處理能力。
第四:具有一定的教育科研能力。通過三年的研究生生活,我具有了一定的`科研能力,發(fā)表論文數(shù)篇,并獲得魯東大學科研一等獎,所寫畢業(yè)論文被評為優(yōu)秀碩士論文。
下面我想談一談對所競聘崗位的認識和上崗后的工作設想:
1.積極為領導獻計,獻策,認真領悟學校領導的辦學思想,服從大局,維護學校正常教學管理和教學秩序,做好主任的參謀與助手,踏踏實實的工作。
2.立足本職,服務大家。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生,深入教師、學生中及時了解情況,積極傾聽大家的呼聲,了解大家的疾苦,為大家搞好服務。
3.做好學生的德育教育工作,積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境,促進學生良好的道德品質和養(yǎng)成習慣的形成。
4.認真落實各項課改措施,扎實穩(wěn)妥的推進新課程改革。
今天我以一顆平常心參與競聘,如果競聘成功,是大家的厚愛與鼓勵,我一定以實際行動證明你們的選擇沒有錯!
有不當之處,望各位領導和老師批評指教,最后,祝愿我們官莊小學明天會更好,祝大家工作順利,身體健康!謝謝大家!
中學教導處副主任述職報告篇九
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,擁護黨和國家的路線、方針和政策,自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度和職業(yè)道德。顧全大局、服從安排,積極參加學校組織的一切會議和各種活動。
2、通過學習新的《課程標準》,使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,重視學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。
教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來,我在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學?,F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點,突破難點,積極開拓教學思路。課余,我還虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。
3、堅持積極參加校內(nèi)外教學研討活動,認真記錄好聽課筆記,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教,并經(jīng)常在一起討論教學問題。
4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
(二)做好后進生轉化工作
作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作:
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導,化消極因素為積極因素。
首先,幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。
其次,以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點,所以我在后進生轉化工作上,效果還是明顯的。
這學年,我還競聘了學校的教導副主任,主要負責學校教科研工作。由于,我是第一次走上這一崗位,對要面臨的工作非常陌生,心中一直沒有底,不知道自己是不是能勝任這一工作。為此,我也在這一方面下了一些功夫。
1、提高研究的.能力
因為要具體負責學校的教育科研,如果自己沒有較強的研究能力是很難開展好這項工作的。所以,為了增強研究的意識,我把自己的教育教學行為都納入研究的范疇;為了掌握研究的方法,我既注重書本知識的學習,還注意向教育科研方面的專家咨詢,向學校中的一些內(nèi)行請教。
這學年起,我擔任學校國家級課題《信息技術促進小學作文評價方式改革的研究》的課題組長,現(xiàn)在課題已正式進入了研究階段。而這次課題研究中我們還建立了“七彩林”作文wiki平臺用于研究小學生作文的多元評價。由于wiki對于我們來說是一個嶄新的,且又陌生的領域,但是為了使學校國家級課題的研究工作的順利開展,我們必須熟練運用這個平臺,并且輔導老師、學生、家長學會使用這一平臺。因此,我們還專門前往對wiki技術已經(jīng)領先一步的西夏墅中心小學,向他們學校的蔣麗清老師請教有關wiki平臺的建構知識及運用技巧,回來后自己又進行鉆研。由于wiki具有很強的專業(yè)性,需要一定的編程基礎,懂得php語言,所以對于我這個連半路出生都不能算的門外漢來說,眼前看到的函數(shù)語句簡直可以說都是天書,但是為了能使課題盡快開始研究,我也只得硬著頭皮,邊摸索邊請教,現(xiàn)在wiki平臺也終于有了些眉目。相信在以后的研究過程中我們還會遇到許多的技術問題,但是我一定會加倍努力,克服一切困難,逐步完善它,讓它成為課題研究的一個亮點。
2、提高管理的能力
中層干部是學校方針、制度的執(zhí)行者,所以,提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務人,管理就是幫助人”的指導思想。在管理中淡化所謂的領導形象,強化參與的形象,把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進步中。
3、主動配合部門工作
中層干部都有自己重點負責的工作,但是,這種分工是相對的,更多的時候是需要相互配合,相互支持。我雖然具體負責教育科研,平時我總是盡力做好自己份內(nèi)的工作:全面負責好學校的課題研究工作和不定期的論文評比選送工作。每一次我都能盡早把通知發(fā)到各個辦公室,告知老師們有關事項,鼓勵老師們積極參加各級各類論文評比活動,并做好登記和送評工作。而教導處其他工作或其他部門需要配合的工作我也總是積極參與,認真完成,從不無故推諉。
4、真誠團結教師
老師完成自己的教學任務就需要花不少的功夫,還要擠出時間來搞教育科研,就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以,在需要老師配合開展工作時,我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務,而是向老師講清要求,爭取他們的支持,讓他們能愉快地參與到工作中??傊?,話對了,氣順了,心情喜悅了,工作的效率也高了。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,積極、主動,任勞任怨,具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。平時,尊敬領導、團結同事,對人真誠,能正確處理好與領導同事之間的關系,從不斤斤計較,人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
現(xiàn)代社會早已進入信息時代,新思想、新知識、新技術、新方法層出不窮,我們?nèi)绻鲜鞘`于過去的經(jīng)驗中,不用新的知識來充實自己,就不能與時俱進,就不能創(chuàng)造性地開展好自己負責的工作。作為小學教師的我,為了更好地提高教學水平和效果,提高自身的綜合素質,我積極參加教師進修校舉辦的教師繼續(xù)教育,堅持學習一些關于教科研理論的書籍,如饑似渴地學習電腦、現(xiàn)代教育理念,從中獲得教育科研的一些專業(yè)知識及最新的一些理論,并把它們應用到教學工作中。
總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規(guī)范;教科研技術水平還不是很高等。在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。
中學教導處副主任述職報告篇十
教導處副主任的我叫xxx,男,中共黨員,20xx年-20xx學年度擔任學校教導處副主任工作?,F(xiàn)將我一年來各項工作做以如下:
一、思想品德修養(yǎng)
1、一年來,我能認真遵守《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、寶雞市教師行為“八不準”、“十條禁令”等法律規(guī)范、道德要求,不斷提高自己道德行為修養(yǎng),努力使自己成為一名政治思想過硬的人民教師。
2、認真做好學生的思想教育工作,從未傳播過有害學生身心健康的言論或思想,工作中從未發(fā)生過體罰或變相體罰學生的事件,能認真學習新時期素質教育的要求,使自己在思想能跟上形勢、在理論上不落后。
3、生活中,能尊重和團結每一位教師,相互學習,從未發(fā)生過打架、鬧無原則糾紛等事件;作為一名共產(chǎn)黨員,能遵守《黨章》并認真學習兩個“條例”,并在工作中積極踐行“三個代表”重要思想,不斷增強自己服務于山區(qū)教育事業(yè)的.責任和意識。
二、教育工作
1、切實抓好教學管理工作。作為教導處副主任,我主要負責中學部的日常教學管理及教導處其他工作,在中學教學管理中,能認真抓好兩個教研組的工作和三個年級組工作,注重發(fā)揮教學研究在學校教學中的重要作用,認真鉆研中學各科教學規(guī)律,分析探索課改要求下我校教學工作的發(fā)展與出路。特別是在初三年級組工作,每次考試后,我都認真分析各科試卷的結構與題型,力求從較閉塞的環(huán)境中通過試卷分析工作指導日后的教學,自己也經(jīng)常深入教學一線聽課,與科任教師交流、探討、共同進步。
2、積極進行教研教改。學校教研組活動我也能積極參加、認真記錄,并做好組內(nèi)階段性研究成果在教學中的應用、推廣工作。
出勤考勤一年來,我嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,服從組織、學校的安排,認真完成每一項工作,從無遲到、早退、曠工等現(xiàn)象,上學期,請假一天。
三、教學績效但是由于自己的知識層次、認識水平、教學經(jīng)驗等方面的不足,造成了課堂上的偶爾教學中斷;對知識的前后聯(lián)系性了解不足;工作中自己懶散,工作效率低等問題,自己的師德修養(yǎng)有待于進一步提高。希望以后能夠做得更好。
中學教導處副主任述職報告篇十一
尊敬的各位領導、各位老師:
大家好!
首先,感謝校領導和老師給予我這次展示自我的機會。今天,我參加競選的是教導處副主任一職,作為官莊小學的一名年輕教師,本著鍛煉、提高的目的,參與這次活動,大膽的走上了競聘的舞臺,因為參與的'過程本身也是一種鍛煉,參與的經(jīng)歷本身更是一種財富的積累。不管怎樣,我都會珍惜這次經(jīng)歷。我之所以競聘這個崗位,是因為我具備以下優(yōu)勢:
第一:我具有正直的人品、良好的修養(yǎng)以及良好的工作作風。
在工作作風中,我能吃苦耐勞,認真負責。別人不愿做的事我來做,要求別人做到的事,自己首先做到。從不假公濟私,與人爭名奪利。領導布置的工作總是盡力去做,從不無故推諉。
第二:具有較全面的組織、協(xié)調工作的素質和能力。識大體,顧大局,處理問題較為周全,工作認真負責。具有團結同志,正確處理與領導和其他同志的關系的素養(yǎng);做工作,辦事情,能夠做到思路清晰,行止有度,頭緒分明,恰到好處。第三:具有較好的計算機操作及文字處理能力。
第四:具有一定的教育科研能力。通過三年的研究生生活,我具有了一定的科研能力,發(fā)表論文數(shù)篇,并獲得魯東大學科研一等獎,所寫畢業(yè)論文被評為優(yōu)秀碩士論文。
下面我想談一談對所競聘崗位的認識和上崗后的工作設想:
1.積極為領導獻計,獻策,認真領悟學校領導的辦學思想,服從大局,維護學校正常教學管理和教學秩序,做好主任的參謀與助手,踏踏實實的工作。
2.立足本職,服務大家。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生,深入教師、學生中及時了解情況,積極傾聽大家的呼聲,了解大家的疾苦,為大家搞好服務。
3.做好學生的德育教育工作,積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境,促進學生良好的道德品質和養(yǎng)成習慣的形成。
4.認真落實各項課改措施,扎實穩(wěn)妥的推進新課程改革。
今天我以一顆平常心參與競聘,如果競聘成功,是大家的厚愛與鼓勵,我一定以實際行動證明你們的選擇沒有錯!
有不當之處,望各位領導和老師批評指教,最后,祝愿我們官莊小學明天會更好,祝大家工作順利,身體健康!謝謝大家!
中學教導處副主任述職報告篇十二
尊敬的各位領導、各位評委、老師們:
大家好!
我叫xx,今年xx歲,本科學歷,中共黨員。xx年競聘了教導處副主任,兩年來,工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨圓滿的完成了任職期間的各項任務,現(xiàn)對自己的工作進行簡單總結。
兩年來擔任教導處副主任,抓初二年級的教學管理,做一個班的班主任,教一個班的語文課。語文教學上從語文課堂入手,大膽探索,不斷進取,教學成績在歷次的統(tǒng)考中均名列前茅,并連續(xù)3個學期及格率達百分之百。在教學的同時注意對學生進行學習習慣的培養(yǎng),提倡大語文觀念,教研教改成果顯著。先是在全縣語文優(yōu)質課評選中獲獎,并多次為縣市現(xiàn)場會提供優(yōu)質課,參與研究的網(wǎng)絡資源的開發(fā)與應用研究課題獲省一等獎。另有多篇論文研究性報告在省市論文評選中獲獎,并獲“日照市課堂教學年先進個人”及“教壇新秀”稱號,xx年x月獲“教學能手”稱號。
結合本人工作實際及工作成績,我認為我已經(jīng)具備了年級工作的五個必備條件:
我的老家是大青山北面的一個小山村,從小大山就給了我強健的身軀和勤勞的習慣,而教師又給了我做人的乳汁和力量。在為人師的道路上我的信念堅定永恒,因為我心中永遠激蕩著剛剛踏上講臺的誓言:“既然選擇了為人師,就選擇了付出,選擇了汗水,我會努力因為我無悔”。艱苦的教學之余,我憑著堅韌的毅力于xx年x月讀完了漢語言本科的全部課程,并順利參加了自學考試。年輕的歲月,青春的豪氣譜寫了一首奮斗的歌。而每每看到學校雕塑底下的警語“每一個生活在這里的師生,走進校門當刻苦學習,立志成材,不負人民重托”就讓我信心大增,它激勵著我不斷走向成熟。3年了,學校的辦學條件越來越好,但我摯著的追求始終不改,只為心中一句話:“我是教師”。
作為一名青年教師,不惟書,不惟上,敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn),在語文授課上,著手實施大語文工程,拋開了傳統(tǒng)的課本限制,重點培養(yǎng)學生的學習習慣和語文修養(yǎng)。自己摸索的語文學習一步到位法簡便實用,將其初步用于去年的`優(yōu)質課評選,就獲得了二等獎的好成績。所承擔的研究性學習的研究課題從改變學生的學習方式入手,通過給學生提供多渠道獲取知識的機會,培養(yǎng)了學生自主、合作、探究的學習方式,現(xiàn)已舉辦過幾次公開課,效果較好。在這些實驗中受益至深的學生李新星、王玉狀的創(chuàng)新作品分獲市三等獎,縣一等獎的好成績。
本人堅持學高為師,品正為范,工作以校為家,急學生之所急,想學生之所想,經(jīng)常利用空閑時間與學生交流,做家訪。工作兩年多就跑遍了原七寶山鎮(zhèn)的所有村莊。在去年的教師節(jié)征文比賽中,獲獎學生周培風、王奉愛在我最喜愛的老師中寫到:“湯老師幾乎犧牲了所有的時間查宿舍,批作業(yè)。有他的關懷,草木縱然搖擺,山澗河谷也總有他最嘹亮的歌聲?!睅煹驴己诉B續(xù)列優(yōu)秀等級。
我一直擔任班主任工作,且積極參與年級的總結出勤等管理工作。對于當前學生成長規(guī)律和青少年學生心理特點及當今家庭情況都有較深入的了解。且本人一向謙虛好學。因此同學校各處室,各部門領導和老師們形成了和諧的人際關系,為自己創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境。嚴格自律的同時,與其他教師合作的縣級研究課題改革學生評價方案把學生評價多元化,體系化,讓他們找到自己的閃光點,增強了進取精神,效果良好。
第五、醇厚的人格魅力。一個真正的管理者,應該是一個人性的管理者。因為他的管理對象都是人的個體存在。其方式應該是感情和心靈的交流。這就要求管理者具備“得道多助,失道寡助”的處世思想,“己所不欲勿使于人”的處事方法,“行百里者,半九十”的進取精神,“不以物喜,不以已悲”的曠達胸襟。著名電視主持人白巖松曾說過“人格是最高的學問?!痹鯓硬拍艹蔀橐幻麅?yōu)秀的管理者呢?我的理解是先成為一名優(yōu)秀的人,再成為一名優(yōu)秀的教師,最后成為一名優(yōu)秀的管理者。在這條路上,我會不斷前進,以我的真摯、寬容、愛心、溫情的人性善待每一個人。
鑒于以上因素,我認為我已經(jīng)具備了從事教導副主任工作的實力,并且一旦競聘成功,我將認真履行教導副主任的工作職責,切實做好年級管理工作。
一是要做好教師師德建設工作。這是教師履行教師職責,為人師表,教書育人的核心與根本。配合《公民道德建設綱要》及教育局今年的“教壇丹心”工程,從正面加大學習的力度;同時把領導評議、教師互評、學生、甚至學生家長納入教師師德考核。通過正面學習和監(jiān)督約束的加強,讓我們的教師不但在校園內(nèi),而且在校園外也要樹立“無私奉獻,敬業(yè)愛崗”的教師形象。
二是提高教師知名度。指導一批自身素質較高的教師改善學法,改革教法用先進的教育理論指導教學實踐。通過培養(yǎng)具有先進教育理論的骨干教師,以點帶面,點面結合,點上突破,面上推廣等形式。讓教師走出校園,爭創(chuàng)名師。按照音體美,政治、語文、英語,數(shù)理化史地生開展三期工程,爭取在下年的優(yōu)質課評選中全面開花。
中學教導處副主任述職報告篇十三
作為學校的一名中層干部,能做到相互團結、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利。
(一)教務工作
教務工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要的耐心和細心。
1.協(xié)助教學校長完成教導處課程安排、總課程表、班級課程表及教師任課表的安排、通知和發(fā)放工作。
2.繼續(xù)加強教育教學常規(guī)管理,做好教師上課、候課,教師備課情況、學生作業(yè)的檢查工作。
3.本學年各種會議和教師病事假較多,我能細心做好平時調課、代課工作,為了落實到人,做到調、代課、會議通知不帶信,寧可跑上奔下,走東竄西。確保學校教學任務的順利開展。
4.每周定期開展一次教學教研活動,積極開展單元集體備課、教材分析活動,組織好教研聽評課,做到定時間、定地點、定人員,保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。
5.積極組織教師以校本培訓為主要方式,深入學習各科新課程理念。6.全力幫助青年教師參加各級各類比賽,積極組織青年教師參加交互式白板培訓、微課制作培訓,保質保量完成了“一師一優(yōu)”網(wǎng)上曬課活動等。
7.完成了本年度區(qū)級十三五課題《小學中高年級課堂教學中少教多學的方法研究》的申報工作。
8.繼續(xù)加大力度嚴抓經(jīng)典誦讀、寫字校本課程的上課情況,完成數(shù)學校本課程的編寫,對數(shù)學校本課程的使用情況進行監(jiān)控和管理。
9.認真組織開展全國希望杯知識競賽、能力測評和知識競賽活動。
10.協(xié)助開展陽光教育“最佳寫字之美”、“最佳作業(yè)設計之美”教師評選活動。
(二)宣傳工作
對教導處舉辦的各項教育教學活動及時宣傳和報道,定期向宣傳科發(fā)送學校宣傳工作月報表,向初教科定期發(fā)送教育教學月報表,按時匯總學校宣傳月報及微信月報的數(shù)量并按時上報。
(三)少年宮工作
1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致,沒有靜下心來總結很多老師的教學經(jīng)驗。深入課堂、深入班級聽課不夠,不能全盤了解教師教學動態(tài)。教學管理水平有待提高。
2、缺乏創(chuàng)新精神,工作思路陳舊,教導很多工作還是在原來的老路上,教研活動效果不明顯,沒有針對教學實際問題進行研討。
五、今后的努力方向: 1、不斷學習,更新知識結構,不斷提高管理水平,跟上時代發(fā)展的新要求。
2、謙虛謹慎,努力將工作做到好上加好。
3、加強教學研究,虛心學習,不斷提高業(yè)務能力和學生的學業(yè)成績,向課堂要效率。
作為教導處副主任,在學校負有一定的責任,感到有一定的壓力,正是有大家對教學工作的理解和支持,才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學校布置的各項任務,奠定了學校發(fā)展的基礎。在未來的一年里,我將率先垂范,努力工作,再譜教育人生新的華章。
中學教導處副主任述職報告篇十四
本年度,我主要分管繼續(xù)教育、住校生管理、幼兒園管理等工作,在領導的正確指導下,在同事們的積極支持和大力協(xié)同下,我能夠嚴格要求自己,履行好自己的職責,較好的完成工作任務,現(xiàn)就這年度的工作小結如下:
我堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識,為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度,做到身正不令則行、自覺遵守學校制度,要求教師做到的,自己先做到。?始終堅持以學校整體利益為重,視學校各項工作為一盤棋,將自己工作與其他同志的工作協(xié)調一致,做好配合,共同推進。
1、在總結經(jīng)驗的基礎上,制定了科研工作計劃,突出可操作性和實用性。做到早安排,早落實。在相關各位老師的大力配合下,本期四個校本課題全部結題,在督導評估檢查中得到了認可。
2、積極配合、組織開展校本教研活動。組織、配合安排語文、數(shù)學、科學英語教師上公開課、示范課,同時自己也積極參與。
3、組織本校老師積極參加繼續(xù)教育活動,參加各級各類培訓,安排、指導完成各項培訓學時任務,樹立服務意識,確保每位教師繼續(xù)教育合格。
4、加強和完善住校生管理,制定并經(jīng)學校行政會通過了住校生管理制度、夜間值班制度及相關考核辦法,主持召開了多次住校生安全教育集會,深入了解夜間晚睡紀律情況,積極配合學校對其違反紀律的學生進行批評教育。
5、積極參與幼兒園管理,利用幼兒園家長會、幼兒運動會宣傳我校辦園特色,安排組織幼兒園完成各項幼教任務,配合學校對幼兒教師進行管理。
6、配合做好教學常規(guī)工作,狠抓常規(guī)檢查與落實,認真總結并提出改進目標。
7、根據(jù)教育局要求,建立教師讀書制度。強化了教師自身的理論學習,每月對教師讀書活動資料進行一次檢查,讀書活動的開展得到了督導評估的肯定。
一年來的工作經(jīng)驗使我認識到:不論做哪項工作,都要講究效率,盡量做到當天的事情當天完成,上交的工作在時間結點前完成;二是在平時的工作中要細致觀察,仔細思考,細心去做,才能做好;三是對待同事要真誠,辦事要公平,要尊重領導、相信同事,廣大教師的理解支持以及積極參與配合,是完成好各項工作的基礎。
1、教學管理水平還有待進一步提高。對新課程理論學習有待深入,不能對教師課堂上存在的'問題做出有價值的指導。
2、工作中還缺乏細致性,想問題還不夠全面。
3、組織教師進行業(yè)務學習,工作深入、創(chuàng)新力度還需加強。
4、繼續(xù)深入課堂、深入班級,不斷提高教學管理水平和教育教學質量。
5、繼續(xù)加強教師培訓力度,制定部分措施,提高教師參與學習的廣度和深度,打造學習型教師團隊,尤其強化教師基本功訓練和指導。
在今后的工作中,我將更加珍惜領導給我創(chuàng)設的成長平臺,將不斷總結,不斷反思,勇于實踐,敢于創(chuàng)新,不斷完善自己。相信,在領導的關心下,在同志們的大力支持配合下,通過自己不斷的努力,一定能取得新的成績。
中學教導處副主任述職報告篇十五
高中學年已經(jīng)結束,驀然回首,有喜有憂。在這一學年里,本人繼任副教導主任職位,著重抓本校教導處日常事務及學校工會和計劃生育工作,并擔任高年級語文教學?;仡欉@一年來,本人一直以“實”的精神做好每一項工作,收到了好的實效?,F(xiàn)將有關工作情況簡述如下:
雖然本學期期中考試,考得不夠理想但我堅信,通過自己的努力,后面會有所進步的。
不滿足現(xiàn)狀,積極參加各類進修,不斷提升自身業(yè)務能力。經(jīng)過3年的努力,完成了南京師范大學漢語言文學本科的全部課程。利用休息日的時間,向別人請教。如何運用網(wǎng)絡資源優(yōu)化課堂教學,學習制作課件,豐富課堂教學,利用我校的電腦房,帶領學生上機,從網(wǎng)上搜索好的作文,讓學生學習,提高了學生學習的興趣,讓學生對作文不再害怕。本學期,由于呂主任的外調,我又暫時負責了學校的教科室工作,又一次認真學習了新課程改革精神,積極撰寫教學論文,參與課題研究。個人課題《語文作業(yè)中巧用評語的探索與研究》順利地通過了市級立項。現(xiàn)在正著手積累課題材料,做個細心的人,記錄下教學中的'點點滴滴。
新課程對教師提出了更高的要求,學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍,同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領,在校長的指導下,我精心制定了以人為本的校本教研計劃,匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動,通過集體備課-上課-聽課-研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學研討活動中來,增強了教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,讓教師有一個練兵的機會,學習的機會,積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神,能認真布置,及時宣傳,使廣大教師能及時領會,并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學,服務教學,讓教學受益,學生受益。
1、計劃生育工作。按要求及時上繳雙月報表和半年一次的報表。按時通知相關教師做好雙查工作。我校計劃生育沒有一人出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。
2、教科研工作。積極組織教師參加科研活動,結合可改精神,組織開展了一人一課活動,鼓勵青年教師大膽上課,積極撰寫論文和個人課題。今年我校有8位教師的個人課題市級立項。
3、工會工作。認真協(xié)助工會主席,楊化成老師開展工會工作,認真準備優(yōu)秀模范教工之家的材料,高中年4月我校教育工會被評為省優(yōu)秀模范教工小家、區(qū)優(yōu)秀教工之家。從這次驗收中,我學到了很多,為我今后的工作積累了經(jīng)驗。
作為教導副主任,在學校負有一定的責任,感到有一定的壓力,但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家人心的幫助,積極的工作,才奠定了學校發(fā)展的基礎,我為學校有你們這樣好的教師而感到驕傲。我也期待著明年,我們合作得更愉快。
中學教導處副主任述職報告篇十六
20xx—20xx學年度的教學工作即將告一段落,回顧這一學年的工作,我心中滿懷喜悅與感謝。感謝上級領導對我工作的關心、支持和指導;感謝學校教師在工作中給予的配合和信任。我用我的真誠全身心地投入教育工作,也使我感受到了投入工作才能享受工作的快樂,現(xiàn)將本學年工作總結如下。
作為一名教育工作者,只有不斷地汲取新的教育理念,才能跟上時代的步伐,才能在工作中游刃有余。正因為意識到這一點,我除了積極參加上級部門組織的各類培訓、學習外,還充分利用業(yè)余時間閱讀與教育教學相關的書籍和報刊,不斷給自己充電,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我想,生存的過程就是一個不斷自我超越的過程。
常規(guī)教學管理常抓不懈。落實好教學工作并非一朝一夕的事,它需要我們持之以恒。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作,兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,凡是要求老師們做到的,自己首先做到。
1、我們每個月都組織教研組長進行課堂常規(guī)檢查,或是隨堂聽課、教案抽查、學生作業(yè)處理等情況檢查,這是教學工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段,是落實教學計劃的根本保證。因此,我始終按照教學“六認真”來要求教師。教學中要做到“三心”:備課精心,上課專心,輔導耐心;課課有反思;每學月進行階段反思。認真落實學校制定的教學教研常規(guī),不斷規(guī)范教師教學行為。從學期初開始,認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄,嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生,檢查評比相結合,表彰先進,督促后進。
2、開展多種形式的校本教研活動。每學期初組織教師進行同課異構分組教研活動(語文組、數(shù)學組),每位教師都要上一次公開課。課后由教務處組織集中討論,聽課教師在討論會上能說出自己不同的見解,而上課教師也能感受到自己的閃光點和不足之處。使教師們迅速成長。
3、成功組織畢業(yè)班教師進行一次考試分析會,通過分析查找教學中存在的不足,使教師在分析中反思,在反思中成長,在成長中提高。
新課程對教師提出了更高的要求,學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍,同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領,作為教導副主任,在提升教師專業(yè)素質方面我是這樣做的。
1、建立教師讀書制度。強化自身的理論學習,學校購買大量的業(yè)務提升的書籍,供大家在業(yè)余時間充電。
2、建立健全教師的.外出學習制度。教師外出學習,協(xié)助主任保證人員、時間、資金的到位;外出學習的老師,要以匯報課或主題講座的形式,匯報學習情況,并進行反思討論,提高和推廣學習效果。
3、大力培養(yǎng)青年骨干教師,給他們提供展示自己的平臺。如參加“市縣”骨干教師培訓;參加學區(qū)、縣級以上的公開課賽課及演講比賽,促進綜合素質的提高。
4、校內(nèi)實行一幫一結對子、促進新到崗教師的快速成長。
5、建立微信群,教師們可以隨時交流自己在教學中的一些心得、反思、體會。
6、督促教師業(yè)務成長。
(1)個人、學科、班主任等工作計劃和總結、教學工作手冊及班主任工作手冊;
(2)作業(yè)批改、輔優(yōu)輔差記錄、學生學科成績冊、質量分析及專題教育等;
(3)教學經(jīng)驗或論文;
(4)專業(yè)學習材料,包括聽課本、學習筆記、培訓筆記等;
作為教導副主任,能正確定位,努力做好主任的助手。協(xié)調好教導處成員,做好以下幾方面的工作:
1、在校長的指導下,和教導處其他成員研討,協(xié)助主任制訂好學校的教育教學工作計劃,并組織實施,使學校教育教學工作更有針對性、實效性,并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗。
2、關心全體學生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動,組織好學生的競賽活動。
任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作還需改進的地方:
1、協(xié)助主任組織教師進行業(yè)務學習,工作深入創(chuàng)新力度還需加強。
2、協(xié)助主任繼續(xù)深入課堂、深入班級,不斷提高教學管理水平和教育教學質量。
3、協(xié)助主任繼續(xù)加強教師培訓力度,制定部分硬性措施,提高教師參與學習的廣度和深度,打造學習型教師團隊,尤其強化教師基本功訓練和指導。根據(jù)學校和個別老師的具體情況(如年齡、個別弱項等),主要采取自我訓練與其他指導相結合的方式(行政指導、骨干指導等),重點在普通話、粉筆字、教學技能(如板書、導入、問題設計等)和信息技術上進行了培訓和指導,通過訓練,能使廣大青年教師能夠熟練操作電腦,制作相關課件,并熟悉各種相關軟件的使用。
4、協(xié)助主任教學檢查做到有計劃、有組織、有步驟地實施,明確檢查的目的、內(nèi)容、標準、程序、時間和具體參檢人員。對檢查結果進行了科學分析并及時反饋。形成獎懲制度,對教師的評價檢查,做到公平、公正。
一年來的工作,經(jīng)常感到時間不夠用,感受最深的那就在繁忙之中收獲著,在繁忙之中成長著。在今后的工作中,我將更加珍惜領導給我創(chuàng)設的成長平臺,將不斷總結,不斷反思,勇于實踐,敢于創(chuàng)新,不斷完善自己?!膀U驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍。”相信,有辛勤的付出,就會有豐碩的成果!我將用知識、智慧、情感和一生中最旺盛的精力和體力為六小的明天添磚加瓦!