總結(jié)能夠激勵(lì)我們保持積極的工作態(tài)度和學(xué)習(xí)動(dòng)力，為未來(lái)的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)?？偨Y(jié)要注意客觀真實(shí)，不夸大和縮小事實(shí)，盡可能全面地呈現(xiàn)。以下是幾篇優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能為大家提供一些寫(xiě)作的靈感。
水果撈活動(dòng)總結(jié)篇一
——水果拼盤(pán)大賽活動(dòng)總結(jié)
陽(yáng)春三月，我校迎來(lái)了第二屆女生節(jié)系列活動(dòng)，為響應(yīng)學(xué)校豐富大學(xué)生活、關(guān)愛(ài)女生成長(zhǎng)的號(hào)召，同時(shí)展示我院的特色活動(dòng)，在周六上午藥學(xué)院舉辦了第一屆（原藥檢學(xué)院第三屆）水果拼盤(pán)大賽。此次活動(dòng)主要由藥學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部和生活勞衛(wèi)部負(fù)責(zé)，全員參與。大賽的合作伙伴護(hù)理學(xué)院、公共管理學(xué)院、口腔學(xué)院、生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院的學(xué)生會(huì)女生部。
3月3日上午，水果拼盤(pán)大賽活動(dòng)在學(xué)子會(huì)館二樓舉行?；顒?dòng)當(dāng)天雖然天氣陰雨，但仍然擋不住各位選手的參賽熱情。
此次比賽共吸引了來(lái)自各個(gè)學(xué)院的幾十名選手參加。參賽主題涉
及飲食與健康，形式為水果蔬菜拼盤(pán)、點(diǎn)心設(shè)計(jì)，所有創(chuàng)意均由選手
自行發(fā)揮并現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作。參賽選手憑借自己豐富的想象力和細(xì)致巧妙的切割拼合，加上生動(dòng)的講解表述為我們展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)精妙絕倫的作品，各種水果精巧的擺放，完美的布局，每個(gè)作品均秀色可餐，有自己的獨(dú)特靚點(diǎn)。比賽活動(dòng)中同樣穿插有有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)。主持人與觀眾你問(wèn)我答，向現(xiàn)場(chǎng)觀眾提問(wèn)健康養(yǎng)生的常識(shí)小問(wèn)題，讓觀眾在愉快的比賽現(xiàn)場(chǎng)也可以學(xué)到許多健康常識(shí)。
水果撈活動(dòng)總結(jié)篇二
為了豐富學(xué)生的課余時(shí)間，我班成立了《創(chuàng)意水果拼盤(pán)》的班級(jí)特長(zhǎng)。此次活動(dòng)的.目的是激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力，同時(shí)豐富大家的課余文化生活。
在活動(dòng)中，同學(xué)們充分發(fā)揮自己的想象力，制作了各種有創(chuàng)意的水果拼盤(pán)，使大家大飽眼福，垂涎三尺。一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的水果在同學(xué)們的巧手下變成富有創(chuàng)意的藝術(shù)品。各式水果拼盤(pán)從造型、構(gòu)思意念到名稱都極盡心思，充分體現(xiàn)同學(xué)們準(zhǔn)備的精心及創(chuàng)意。本次活動(dòng)除了鍛煉了同學(xué)們的觀察能力和動(dòng)手實(shí)踐能力外，還鍛煉了同學(xué)們的求異思維、創(chuàng)新精神，同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的精神，激發(fā)了學(xué)生的好奇心、探索欲和責(zé)任感。豐富了同學(xué)們課余生活，促進(jìn)了同學(xué)與同學(xué)之間的交流。
課堂上我只起主導(dǎo)作用，把大量時(shí)間留給學(xué)生，讓他們充分表現(xiàn)自己。孩子們的表達(dá)能力強(qiáng)，想象力豐富，創(chuàng)造力無(wú)限，他們都設(shè)計(jì)出了各種漂亮的水果拼盤(pán)。課前他們通過(guò)大量的查閱資料和整理資料，對(duì)水果拼盤(pán)的特點(diǎn)、主題、選料、造型、色彩以及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值都作了考究。在匯報(bào)中他們分別從自己感興趣的內(nèi)容以交流、討論等多種形式生動(dòng)活潑的展示了制作水果拼盤(pán)的知識(shí)。他們還通過(guò)比賽的形式，自己動(dòng)手制作水果拼盤(pán)，展示作品，評(píng)價(jià)作品，并共同分享成果，把課堂氣氛推向高潮。學(xué)生通過(guò)自主探究學(xué)習(xí)的過(guò)程，不但學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)動(dòng)手創(chuàng)作、想象、創(chuàng)新及審美的能力。通過(guò)小組合作的形式，提高了學(xué)生協(xié)調(diào)、交流的能力。并樹(shù)立公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和公正評(píng)判意識(shí)，體驗(yàn)探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。更重要的是課堂中學(xué)會(huì)了新的總結(jié)、實(shí)踐、研究問(wèn)題的學(xué)習(xí)方法。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)生們?cè)趯W(xué)的過(guò)程中，熱情高漲，興趣濃厚。在輕松愉悅的環(huán)境中主動(dòng)的探究和學(xué)習(xí)了有關(guān)制作水果拼盤(pán)方面的知識(shí)，培養(yǎng)他們的研究興趣和參與熱情，培養(yǎng)了孩子的生活能力。
水果撈活動(dòng)總結(jié)篇三
為了豐富我院同學(xué)的課余時(shí)間，我院在5月19日（周六）舉辦了一次別開(kāi)生面的——水果拼盤(pán)大賽。
此次活動(dòng)的目的是激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力，同時(shí)豐富大家的課余文化生活。
活動(dòng)中，選手們充分發(fā)揮自己的想象力，制作了各種有創(chuàng)意的水果拼盤(pán)，讓在場(chǎng)的觀眾大飽眼福，垂涎三尺。賽場(chǎng)上果香四溢，色彩鮮艷的水果在同學(xué)們的巧手下變成富有創(chuàng)意的藝術(shù)品。為營(yíng)造意境，突出主題，材料上的準(zhǔn)備也極為豐富。各式水果拼盤(pán)從造型、構(gòu)思意念到名稱都極盡心思，充分體現(xiàn)同學(xué)們準(zhǔn)備的精心及創(chuàng)意。從作品中所展示的不僅是選手們精湛的手藝，更是展示他們的想象力、創(chuàng)造力以及自身的文化素養(yǎng)。而作品所散發(fā)出的藝術(shù)感染力則激發(fā)了觀眾們的審美情趣和無(wú)限想象力。本次活動(dòng)除了鍛煉了同學(xué)們的觀察能力和動(dòng)手實(shí)踐能力外，還鍛煉了同學(xué)們的求異思維、創(chuàng)新精神，同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的精神，激發(fā)了學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)廣泛的好奇心、探索欲和責(zé)任感。豐富了同學(xué)們課余生活，促進(jìn)了同學(xué)與同學(xué)之間的交流，同時(shí)也增進(jìn)了班級(jí)與班級(jí)之間的友誼，活躍了校園文化?；顒?dòng)在大家的努力下獲得圓滿成功，并取得了很好的氣氛。
大家對(duì)于這次水果拼盤(pán)都表現(xiàn)出了極大的熱情?；顒?dòng)還沒(méi)正式開(kāi)始，同學(xué)們就已早早的來(lái)到了活動(dòng)場(chǎng)地。同學(xué)們兩個(gè)班一組，搬工具，洗水果，個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎。
本次水果拼盤(pán)可謂水果豐盛，紅艷艷的蘋(píng)果和西瓜，黃燦燦的檸檬，被滿滿的擺在了精美的果盤(pán)上，真可謂是水果的王國(guó)，讓人不僅大飽眼福，更讓人垂涎欲滴！
同學(xué)們可謂心靈手巧，你剝橘子香蕉，他切蘋(píng)果西瓜，我掰石榴，個(gè)個(gè)緊張投入。各式各樣的水果在他們手中變成了一張張可愛(ài)的笑臉，活靈活現(xiàn)的海豚等。整個(gè)水果拼盤(pán)細(xì)致精巧，錯(cuò)落有致，極具畫(huà)面與空間感！
在同學(xué)們熱烈的歡呼聲中，水果拼盤(pán)大賽拉下了帷幕。每個(gè)作品名都各有特色，個(gè)性彰顯！
最后出場(chǎng)的是滿心期待的評(píng)委們，在各種獨(dú)具特色的作品間穿梭，問(wèn)一問(wèn)這個(gè)作品的名稱、意義！嘗一嘗那個(gè)水果的美味！各組代表也盡情地發(fā)揮著！
本次活動(dòng)從整體來(lái)說(shuō)，達(dá)到了我們理想中的效果，并得到了廣大同學(xué)們的支持。
一、優(yōu)點(diǎn)
3、賽場(chǎng)上，同學(xué)們熱情洋溢，青春活力；每位參賽者積極配合，團(tuán)結(jié)合作，整個(gè)賽場(chǎng)氛圍熱鬧歡騰，同學(xué)們的熱情為活動(dòng)注入了迷人的青春與活力，很好地達(dá)到了同學(xué)之間增進(jìn)了解，溝通感情的目的。也使活動(dòng)更賦有特殊意義。
4、同學(xué)們的積極參與度使得活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的成效，熱烈程度甚至超過(guò)了理想中的效果，也使舉辦活動(dòng)的目的和初衷得以實(shí)現(xiàn)，充分體現(xiàn)了我部舉辦此活動(dòng)的重要意義。
但是，在活動(dòng)的籌備工作以及活動(dòng)組織過(guò)程中仍存在不少的問(wèn)題和缺點(diǎn)。
二、不足：
這次比賽中有兩個(gè)小環(huán)節(jié)：吃西瓜比賽和削蘋(píng)果比賽，同學(xué)們都表現(xiàn)出了極大地讓熱情，可是在這兩個(gè)小環(huán)節(jié)里，周圍圍觀的同學(xué)較多，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)有些混亂。
三、反思與發(fā)展
通過(guò)舉辦這次大型的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，我們會(huì)認(rèn)真吸取此次活動(dòng)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并在今后的活動(dòng)中繼續(xù)保持。努力做到以下幾點(diǎn)：
1、在活動(dòng)宣傳方面，一定要加大力度，利用多種方式，使活動(dòng)能夠被同學(xué)們了解，并吸引更多同學(xué)的注意。
2、在活動(dòng)籌備方面，一定要考慮周全（活動(dòng)時(shí)間，場(chǎng)地，范圍），做好一切準(zhǔn)備。做好預(yù)留方案。
3、在召開(kāi)相關(guān)會(huì)議時(shí)，一定要做好提前準(zhǔn)備。在召開(kāi)分工會(huì)議時(shí)，要做好合理精密的安排，并讓干事明白自己的工作任務(wù)，并說(shuō)明清楚該如何開(kāi)展工作。
4、活動(dòng)開(kāi)始前要做好一切的物質(zhì)準(zhǔn)備（場(chǎng)地，設(shè)施設(shè)備，后勤用具等），并考慮各類所需物品的合理性和必要性。
5、在開(kāi)展活動(dòng)前，要多與各部門(mén)協(xié)商，加強(qiáng)合作。
水果撈活動(dòng)總結(jié)篇四
一、分級(jí)銷售
當(dāng)前果品市場(chǎng)上果品總量是是供過(guò)于求的，但是從品質(zhì)的角度講，高品質(zhì)的水果的供不應(yīng)求的。在果品銷售中，存在一個(gè)按果品質(zhì)量劃分銷售市場(chǎng)的設(shè)置：以山東的晚熟桃壽桃為例，最優(yōu)質(zhì)的壽桃是供出口的，價(jià)格一般在4元/公斤以上(20xx年收購(gòu)價(jià)格行情，下同)，一級(jí)壽桃主 要銷往廣州、深圳、北京等國(guó)內(nèi)的大型都市，價(jià)格大致在公斤左右;二級(jí)果主要銷往濟(jì)南、鄭州、石家莊這樣的省會(huì)級(jí)中等城市，價(jià)格大致在元/公 斤;三級(jí)果主要銷往地縣級(jí)中小城市，價(jià)格大致在元/公斤;剩余的作為次級(jí)果主要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村市場(chǎng)銷售，價(jià)格大致在元/公斤。按質(zhì)量劃分銷售市 場(chǎng)并因勢(shì)利導(dǎo)的前提是有充足的產(chǎn)量，形成一定的規(guī)模才好這樣操作。
二、區(qū)域銷售
北方生產(chǎn)的水果除滿足本地消費(fèi)以外，還有大約一半的份額參與國(guó)內(nèi)與國(guó)際果品市場(chǎng)流通。當(dāng)前國(guó)內(nèi)市場(chǎng)存在一個(gè)嚴(yán)重的南果北運(yùn)和北果南運(yùn)的大趨勢(shì)，北方的蘋(píng)果、梨、桃在南方市場(chǎng)是搶手貨，南方的香蕉、柑橘、 荔枝在北方市場(chǎng)是搶手貨，浩浩蕩蕩的果品都運(yùn)動(dòng)在運(yùn)輸線上，火車、汽車、飛機(jī)、輪船。運(yùn)輸環(huán)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)也是果品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵部分。在北方市場(chǎng)內(nèi)部。果 品價(jià)格的差價(jià)主要是城鄉(xiāng)價(jià)格的差異，在南北方市場(chǎng)價(jià)格的差價(jià)，還包括很多地域差異。南北方的劃分一般是以長(zhǎng)江為分界線的，但是在中國(guó)與東盟達(dá)成農(nóng)產(chǎn)品零關(guān) 稅并實(shí)施以后，我國(guó)北方水果的南方市場(chǎng)無(wú)形中擴(kuò)伸到地球赤道附近，北方果品的市場(chǎng)容量在理論上擴(kuò)大了許多。認(rèn)清國(guó)內(nèi)果品市場(chǎng)的大流通割據(jù)對(duì)于審時(shí)度勢(shì)地開(kāi)拓與占領(lǐng)市場(chǎng)有很大的裨益。
三、時(shí)差銷售
時(shí)差銷售有兩個(gè)含義：一是發(fā)展成熟時(shí)間果品上市空擋的水果，一是運(yùn)用科技手段人為錯(cuò)開(kāi)水果上市時(shí)間。作為前者，需要深入調(diào)查當(dāng)前果品生產(chǎn)的布局情況，不僅要看一個(gè)省內(nèi)早中晚時(shí)期成熟水果的搭配比例，還要看一個(gè)區(qū)域(多省間)水果種植的早中晚品種搭配情況，知己也要知彼，才能有的放矢。對(duì)山東的地理氣候來(lái)說(shuō)，就桃子來(lái)說(shuō)，我們認(rèn)為現(xiàn)在早中熟品種過(guò)多，而中晚熟品種相對(duì)較少。作為后者，主要是采取催熟、延遲成熟、保鮮儲(chǔ)藏等手段，錯(cuò)開(kāi)大批量水果成熟上市時(shí)間，獲得更好的經(jīng)濟(jì)效益。隨著科技水平的提高水果保鮮儲(chǔ)存的比例預(yù)計(jì)今后將大幅度增加。
四、超市聯(lián)營(yíng)銷售
現(xiàn)代市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)已經(jīng)逐步從市場(chǎng)批發(fā)到超市連鎖經(jīng)營(yíng)發(fā)展，特別是在一些大中城市，超市經(jīng)營(yíng)逐步占據(jù)市場(chǎng)零售的大比重。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的逐 步規(guī)范，果品商參與果品生產(chǎn)與果農(nóng)參與果品終端市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)將成為兩頭向中間看齊的大趨勢(shì)。特別是，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)逐步嚴(yán)格農(nóng)產(chǎn)品(食品)質(zhì)量準(zhǔn)入制度以后，果品市 場(chǎng)對(duì)果品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)將越來(lái)越嚴(yán)格，果品商對(duì)采購(gòu)的果品質(zhì)量的將越來(lái)越重視。果品商與果農(nóng)之間建立利益共同體，互相參與生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)過(guò)程，將取得雙方雙贏的局 面。
五、品牌銷售
市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的最終結(jié)局是在某一行業(yè)經(jīng)過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng)之后存在為數(shù)不多的幾個(gè)大型航母企業(yè)和為數(shù)眾多的小型特色企業(yè)。在果品市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中，品牌的作用將更加顯現(xiàn)和 突出。一個(gè)好的品牌，代表著信譽(yù)，代表著質(zhì)量，代表著形象。以品牌的無(wú)形輻射力量開(kāi)拓和占據(jù)果品市場(chǎng)，以不斷的科技進(jìn)步來(lái)提升果品質(zhì)量，以不斷文化延伸開(kāi) 拓更多的市場(chǎng)，這些都是品牌的重大作用。
六、專賣連鎖銷售
水果撈活動(dòng)總結(jié)篇五
本次活動(dòng)從整體來(lái)說(shuō)，達(dá)到了我們理想中的效果，并得到了廣大同學(xué)們的支持。
3、賽場(chǎng)上，同學(xué)們熱情洋溢，青春活力；每位參賽者積極配合，團(tuán)結(jié)合作，整個(gè)賽場(chǎng)氛圍熱鬧歡騰，同學(xué)們的熱情為活動(dòng)注入了迷人的青春與活力，很好地達(dá)到了同學(xué)之間增進(jìn)了解，溝通感情的目的。也使活動(dòng)更賦有特殊意義。
4、同學(xué)們的積極參與度使得活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的成效，熱烈程度甚至超過(guò)了理想中的效果，也使舉辦活動(dòng)的目的和初衷得以實(shí)現(xiàn)，充分體現(xiàn)了我部舉辦此活動(dòng)的重要意義。但是，在活動(dòng)的籌備工作以及活動(dòng)組織過(guò)程中仍存在不少的問(wèn)題和缺點(diǎn)。
1、宣傳的力度還不夠。
2、籌備工作時(shí)，我團(tuán)支部?jī)?nèi)部的協(xié)調(diào)度還不夠。賽前分工還不夠合理，
3、賽前的預(yù)計(jì)不足，未考慮到下雨的避雨措施！
4、與學(xué)生會(huì)協(xié)商不夠?qū)е略u(píng)委評(píng)分時(shí)觀眾圍攏在作品旁！
通過(guò)舉辦這次大型的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，我們會(huì)認(rèn)真吸取此次活動(dòng)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并在今后的活動(dòng)中繼續(xù)保持。努力做到以下幾點(diǎn)：
1、在活動(dòng)宣傳方面，一定要加大力度，利用多種方式，使活動(dòng)能夠被同學(xué)們了解，并吸引更多同學(xué)的注意。
2、在活動(dòng)籌備方面，一定要考慮周全（活動(dòng)時(shí)間，場(chǎng)地，范圍），做好一切準(zhǔn)備。做好預(yù)留方案。
3、在召開(kāi)相關(guān)會(huì)議時(shí)，一定要做好提前準(zhǔn)備。在召開(kāi)分工會(huì)議時(shí)，要做好合理精密的安排，并讓干事明白自己的工作任務(wù)，并說(shuō)明清楚該如何開(kāi)展工作。
4、活動(dòng)開(kāi)始前要做好一切的物質(zhì)準(zhǔn)備（場(chǎng)地，設(shè)施設(shè)備，后勤用具等），并考慮各類所需物品的合理性和必要性。
水果撈活動(dòng)總結(jié)篇六
(一)促銷產(chǎn)品
xxx的所有水果產(chǎn)品。
(二)促銷對(duì)象
青少年、青年、加班加點(diǎn)的年輕人、白領(lǐng)、大學(xué)生、中年人、老年人。其中又以白領(lǐng)和中老年人為主。
(三)促銷目標(biāo)
1.市場(chǎng)目標(biāo)
加深xxx在消費(fèi)者心目中的形象以及影響力，實(shí)現(xiàn)xxx產(chǎn)品的長(zhǎng)期銷售額的保持及增長(zhǎng)，以此來(lái)占有更多的市場(chǎng)份額。
2.競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)
在保持及增長(zhǎng)銷售額的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)xxx的市場(chǎng)占有率，鞏固xxx在同行業(yè)中的地位以及份額。
3.財(cái)務(wù)目標(biāo)
實(shí)現(xiàn)銷售額的上升。
(四)促銷主題
“做最好吃、最實(shí)惠的水果?！?BR> (五)促銷策略
1、促銷策略核心思想
通過(guò)現(xiàn)有市場(chǎng)的綜合分析可知，xxx當(dāng)前的主要還是應(yīng)將資金和精力放在品牌的宣傳和公共關(guān)系上。因此，我們此次促銷主要是以廣告和公共關(guān)系為主，其他促銷組合為輔。通過(guò)這次促銷活動(dòng)實(shí)現(xiàn)xxx品牌的認(rèn)知度、信譽(yù)度、美譽(yù)度的推廣，加深消費(fèi)者對(duì)xx的理解和印象。以達(dá)到保持市場(chǎng)份額提高銷售量的目標(biāo)。
2、公共宣傳及公共關(guān)系策略
3、廣告促銷策略
(六)促銷方式
(七)促銷活動(dòng)方案
(八)附注
水果撈活動(dòng)總結(jié)篇七
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院宿管部
“水果拼盤(pán)”
活
動(dòng)
總
結(jié)
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院宿管部
2011年3月2日
為了豐富我院同學(xué)的課余時(shí)間，我院在3月20日（周一）舉辦了一次別開(kāi)生面的——水果拼盤(pán)大賽。
此次活動(dòng)的目的是激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力，同時(shí)豐富大家的課余文化生活。
活動(dòng)中，選手們充分發(fā)揮自己的想象力，制作了各種有創(chuàng)意的水果拼盤(pán)，讓在場(chǎng)的觀眾大飽眼福，垂涎三尺。賽場(chǎng)上果香四溢，色彩鮮艷的水果在同學(xué)們的巧手下變成富有創(chuàng)意的藝術(shù)品。為營(yíng)造意境，突出主題，材料上的準(zhǔn)備也極為豐富。各式水果拼盤(pán)從造型、構(gòu)思意念到名稱都極盡心思，充分體現(xiàn)同學(xué)們準(zhǔn)備的精心及創(chuàng)意。從作品中所展示的不僅是選手們精湛的手藝，更是展示他們的想象力、創(chuàng)造力以及自身的文化素養(yǎng)。而作品所散發(fā)出的藝術(shù)感染力則激發(fā)了觀眾們的審美情趣和無(wú)限想象力。本次活動(dòng)除了鍛煉了同學(xué)們的觀察能力和動(dòng)手實(shí)踐能力外，還鍛煉了同學(xué)們的求異思維、創(chuàng)新精神，同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的精神，激發(fā)了學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)廣泛的好奇心、探索欲和責(zé)任感。豐富了同學(xué)們課余生活，促進(jìn)了同學(xué)與同學(xué)之間的交流，同時(shí)也增進(jìn)了班級(jí)與班級(jí)之間的友誼，活躍了校園文化?；顒?dòng)在大家的努力下獲得圓滿成功，并取得了很好的氣氛。
一、活動(dòng)過(guò)程
大家對(duì)于這次水果拼盤(pán)都表現(xiàn)出了極大的熱情。活動(dòng)還沒(méi)正式開(kāi)始，同學(xué)們就已早早的來(lái)到了活動(dòng)場(chǎng)地。同學(xué)們兩個(gè)班一組，搬工具，洗水果，個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎。
本次水果拼盤(pán)可謂水果豐盛，紅艷艷的蘋(píng)果和西瓜，黃燦燦的檸檬，被滿滿的擺在了精美的果盤(pán)上，真可謂是水果的王國(guó)，讓人不僅大飽眼福，更讓人垂涎欲滴！
同學(xué)們可謂心靈手巧，你剝橘子香蕉，他切蘋(píng)果西瓜，我掰石榴，個(gè)個(gè)緊張投入。各式各樣的水果在他們手中變成了一張張可愛(ài)的笑臉，活靈活現(xiàn)的海豚等。整個(gè)水果拼盤(pán)細(xì)致精巧，錯(cuò)落有致，極具畫(huà)面與空間感！
拼盤(pán)活動(dòng)如火如荼地進(jìn)行著，攝影師和記者們馬不停蹄，奔波于各個(gè)小組，充滿激情地詳細(xì)訪問(wèn)著，拍攝著精彩的瞬間。時(shí)間不知不覺(jué)一秒秒地過(guò)去了。在大家熱切的期盼中，同學(xué)們的作品終于新鮮出爐了，匠心獨(dú)運(yùn)的拼盤(pán)讓人大飽眼福，各式各樣的作品盡顯活力十足的高技學(xué)子的魅力和創(chuàng)造力。
在同學(xué)們熱烈的歡呼聲中，水果拼盤(pán)大賽拉下了帷幕。“my friend”、“友誼之樹(shù)長(zhǎng)青”、“企盼”等，每個(gè)作品名都各有特色，個(gè)性彰顯！
最后出場(chǎng)的是滿心期待的評(píng)委們，在各種獨(dú)具特色的作品間穿梭，問(wèn)一問(wèn)這個(gè)作品的名稱、意義！嘗一嘗那個(gè)水果的美味！各組代表也盡情地發(fā)揮著！
二、活動(dòng)總結(jié)分析
本次活動(dòng)從整體來(lái)說(shuō)，達(dá)到了我們理想中的效果，并得到了廣大同學(xué)們的支持。
一、優(yōu)點(diǎn)
3、賽場(chǎng)上，同學(xué)們熱情洋溢，青春活力；每位參賽者積極配合，團(tuán)結(jié)合作，整個(gè)賽場(chǎng)氛圍熱鬧歡騰，同學(xué)們的熱情為活動(dòng)注入了迷人的青春與活力，很好地達(dá)到了同學(xué)之間增進(jìn)了解，溝通感情的目的。也使活動(dòng)更賦有特殊意義。
4、同學(xué)們的積極參與度使得活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的成效，熱烈程度甚至超過(guò)了理想中的效果，也使舉辦活動(dòng)的目的和初衷得以實(shí)現(xiàn)，充分體現(xiàn)了我部舉辦此活動(dòng)的重要意義。
但是，在活動(dòng)的籌備工作以及活動(dòng)組織過(guò)程中仍存在不少的問(wèn)題和缺點(diǎn)。
二、不足：
1、宣傳的力度還不夠。
2、籌備工作時(shí)，我團(tuán)支部?jī)?nèi)部的協(xié)調(diào)度還不夠。賽前分工還不夠合理，3、賽前的預(yù)計(jì)不足，未考慮到下雨的避雨措施！
通過(guò)舉辦這次大型的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，我們會(huì)認(rèn)真吸取此次活動(dòng)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并在今后的活動(dòng)中繼續(xù)保持。努力做到以下幾點(diǎn)：
1、在活動(dòng)宣傳方面，一定要加大力度，利用多種方式，使活動(dòng)能夠被同學(xué)們了解，并吸引更多同學(xué)的注意。
2、在活動(dòng)籌備方面，一定要考慮周全（活動(dòng)時(shí)間，場(chǎng)地，范圍），做好一切準(zhǔn)備。做好預(yù)留方案。
3、在召開(kāi)相關(guān)會(huì)議時(shí)，一定要做好提前準(zhǔn)備。在召開(kāi)分工會(huì)議時(shí)，要做好合理精密的安排，并讓干事明白自己的工作任務(wù)，并說(shuō)明清楚該如何開(kāi)展工作。
4、活動(dòng)開(kāi)始前要做好一切的物質(zhì)準(zhǔn)備（場(chǎng)地，設(shè)施設(shè)備，后勤用具等），并考慮各類所需物品的合理性和必要性。
5、在開(kāi)展活動(dòng)前，要多與各部門(mén)協(xié)商，加強(qiáng)合作。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院宿管部
2011年3月22日
水果撈活動(dòng)總結(jié)篇八
水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒結(jié)合各種感官進(jìn)行操作，加強(qiáng)幼兒對(duì)各種水果的'認(rèn)識(shí)。知道水果還有其他的吃法，通過(guò)制作水果拼盤(pán)一來(lái)引起幼兒的興趣，二來(lái)培養(yǎng)了他們的動(dòng)手操作能力。同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒之間的親情，融洽了親子關(guān)系，也讓每一位幼兒個(gè)性都能得到良好的發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.鞏固對(duì)各種水果的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。
2.知道多吃水果有益健康。
3.讓幼兒感受親子活動(dòng)中溫馨的氣氛，欣賞水果拼盤(pán)的美。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月25日下午3:30——4:30
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.事先同家長(zhǎng)交流活動(dòng)的內(nèi)容，并讓家長(zhǎng)收集、設(shè)計(jì)水果拼盤(pán)的樣式。
2.家長(zhǎng)各帶洗凈的所需水果，水果刀一把，盤(pán)子、牙簽、制作水果圖片等等。
五、活動(dòng)組織安排
主持人：陳彥霖
場(chǎng)地安排劃分：拔秀萍王思靜
桌子準(zhǔn)備：小小班保育老師
拍照：拔秀萍、王思靜
家長(zhǎng)簽到表：各班老師
六、活動(dòng)過(guò)程
1.采訪幾名幼兒，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)所帶水果的名稱。
2.播放音樂(lè)，家長(zhǎng)與幼兒共同制作水果拼盤(pán)。
3.將做好的水果拼盤(pán)放到指定的地方，大家一起欣賞。
4.老師發(fā)放小獎(jiǎng)品給與鼓勵(lì)。
5.活動(dòng)結(jié)束。
水果撈活動(dòng)總結(jié)篇九
拿到課題，看到備課：每人一個(gè)用眼罩，聞一聞水果的味道。
考慮到用眼罩比較麻煩，很難配到每人一個(gè)眼罩，再說(shuō)從孩子們的心理考慮，他們不會(huì)安份地罩著眼罩來(lái)聞東西的，也考慮到本課的目標(biāo)主要是讓孩子們用鼻子來(lái)感知物體，因此，決定將此課作一些調(diào)整。
班級(jí)共有八組，我給孩子們準(zhǔn)備了八樣?xùn)|西：醬油、黃酒、醋、麻油、生姜、蒜頭、蘋(píng)果、桔子。將這些東西一樣一樣分別裝進(jìn)小杯子里，然后用白紙將杯口封起來(lái)，在白紙上戳了幾個(gè)洞，以便孩子們從洞里聞到味道。
考慮到這些東西里面，孩子們大概對(duì)生姜和蒜頭比較陌生，因此，課的開(kāi)始部分，我拿出生姜和蒜頭，讓孩子們聞一聞、摸一摸，充分感知他們的味道。
認(rèn)識(shí)了這兩樣?xùn)|西之后，便進(jìn)入了“鼻子嗅嗅嗅”的環(huán)節(jié)。
每一桌推選了一個(gè)組長(zhǎng)，作為統(tǒng)計(jì)大家意見(jiàn)和組織大家聞味道的人。然后，每桌發(fā)一個(gè)杯子，請(qǐng)小組長(zhǎng)組織每個(gè)人都聞一聞，猜一猜，杯子里是什么東西，組長(zhǎng)將小組的意見(jiàn)記錄下來(lái)。聞好之后，全組的人向大家報(bào)告聞的是什么，八組孩子只有一組第一次沒(méi)聞對(duì)，第二次重新聞了聞就猜對(duì)了。第二輪將杯子進(jìn)行了輪換，孩子們聞第二杯，這樣依次下去，孩子們非常感興趣，都想再聞下一樣?xùn)|西，本節(jié)課孩子們每人共聞了五樣?xùn)|西。
聞的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，有些小組的組長(zhǎng)不懂得組織，大家搶著聞，結(jié)果將東西灑在了桌了上。第一輪第七組因?yàn)閾屩剸|西，將杯里的醬油灑在了桌子上，我在小結(jié)的時(shí)候沒(méi)有批評(píng)他們，而是表?yè)P(yáng)第二桌，組長(zhǎng)的做法，因?yàn)檫@一桌人稍微多一些，他能夠端著杯子一個(gè)個(gè)送到小組成員面前讓他們每人都聞到，這樣做比較好。后來(lái)，第二輪的時(shí)候，其他有些小組就效仿了，大家也變得比較有秩序。
小組合作中，還發(fā)現(xiàn)第一組有兩個(gè)小姑娘特別不接受組長(zhǎng)的管理，她們將組長(zhǎng)的紙和筆拿去，將杯子搶在自己手里，我在想，這兩個(gè)小姑娘大概就是平時(shí)比較能干的.，老師也常常請(qǐng)她們做事情的，總是當(dāng)組長(zhǎng)的人，當(dāng)我今天選了那個(gè)小男孩兒做組長(zhǎng)時(shí)，她們很不服氣。我毫不留情地批評(píng)了那個(gè)一直堅(jiān)持將組長(zhǎng)的紙筆拿在手上的小姑娘，希望她要服從組長(zhǎng)的管理。
思考：像這樣事事想占上風(fēng)的孩子，老師是否應(yīng)該給點(diǎn)冷處理呢？我今天這樣做合適嗎？
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索找水果活動(dòng)反思。
水果撈活動(dòng)總結(jié)篇十
想要提高水果店的銷售量，就要讓水果品牌深入市場(chǎng)深入消費(fèi)者，該怎么寫(xiě)水果店的活動(dòng)方案?下面小編給大家介紹關(guān)于水果店活動(dòng)方案的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
一、策劃概要
水果，這種大眾消費(fèi)品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵?，是大眾消費(fèi)的一個(gè)重要組成部分。隨著人們生活水平的提高，水果的消費(fèi)也漸漸成為人們?nèi)粘Ｉ钪械闹饕M(fèi)需要。而近幾年來(lái)，各個(gè)城市的冷飲攤上增加了一類切開(kāi)來(lái)賣的水果，商人們把哈密瓜、菠蘿、西瓜等削好，切成塊狀、條狀進(jìn)行銷售。這種方式販賣的生意非常紅火，為了滿足這方面的需求，我們特推出“校園水果吧”?！靶@水果吧”主要是針對(duì)校園水果這方面的消費(fèi)空白，讓同學(xué)們能夠有一個(gè)能夠放心食用水果的環(huán)境。
“校園水果吧”作為新興的水果消費(fèi)模式，相對(duì)水果超市等還屬于一個(gè)弱勢(shì)的存在。我們團(tuán)隊(duì)通過(guò)深入市場(chǎng)調(diào)研之后，分析其優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，并針對(duì)其優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)作出相應(yīng)的策劃方案，以扭轉(zhuǎn)人們傳統(tǒng)的水果消費(fèi)理念，促進(jìn)校園水果吧這種新興消費(fèi)模式的發(fā)展。以下就是我們團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備的營(yíng)銷策劃方案。
二、市場(chǎng)環(huán)境
(一)宏觀環(huán)境分析
中國(guó)的水果市場(chǎng)巨大，與國(guó)外人均年消費(fèi)水果85公斤相比，國(guó)內(nèi)人均消費(fèi)才剛到其一半。通過(guò)對(duì)大多家庭的調(diào)查，80%的3口之家每月消費(fèi)水果的金額在80元以上。10%的家庭消費(fèi)水果在50-80元之間。只有10%的家庭消費(fèi)水果在50元以下。
隨著居民收入水平的提高，對(duì)果品的消費(fèi)需求呈增長(zhǎng)趨勢(shì)。我國(guó)目前人年均果品占有量約為45kg，與健康標(biāo)準(zhǔn)要求(70kg)還有不小的差距，與發(fā)達(dá)國(guó)家人年均消費(fèi)水果(80kg)的水平相比差距更大。大學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)要好上一些(年人均55kg)，作為更注重健康生活方式的社會(huì)群體，大學(xué)生們更加傾向于水果的消費(fèi)，因此大學(xué)生水果市場(chǎng)的前景是被普遍看好的，有著廣闊的發(fā)展空間。
“水果吧”作為一種新興的產(chǎn)業(yè)，已在一些地方嶄露頭角。而在大學(xué)市場(chǎng)卻依然空白，這是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的水果超市消費(fèi)模式早已深入人心。作為最容易接受新概念的群體，大學(xué)生更加易于接受“校園水果吧”的理念。
(二)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析
1.消費(fèi)者觀念的轉(zhuǎn)變：消費(fèi)者能否接收這種新鮮的水果購(gòu)買(mǎi)方式。(有些地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)了這種水果消費(fèi)方式，并把其當(dāng)成主要的水果消費(fèi)場(chǎng)所)由于其它傳統(tǒng)水果消費(fèi)理念在消費(fèi)者心中已經(jīng)形成了習(xí)慣，所以要在短時(shí)間內(nèi)改變消費(fèi)者的消費(fèi)觀念，讓其接受這種商業(yè)形態(tài)。
2.大型連鎖超市：大型連鎖超市開(kāi)始經(jīng)營(yíng)水果已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，這說(shuō)明水果消費(fèi)在百姓的日常消費(fèi)中已經(jīng)占有了一定的比例，也同時(shí)說(shuō)明了市場(chǎng)的廣闊，這些商家也很看好這塊市場(chǎng)。大型連鎖超市的優(yōu)勢(shì)在于采購(gòu)量較大，采購(gòu)成本較低，客流量較大，購(gòu)物環(huán)境比較好，產(chǎn)品質(zhì)量和份量都有保證。3.校園攤點(diǎn)：由于攤位租金便宜，所以其價(jià)格可能會(huì)有點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。但其購(gòu)物環(huán)境、產(chǎn)品服務(wù)都沒(méi)有，顧客也沒(méi)有什么挑選余地，并且在質(zhì)量和份量上都不很牢靠。
4.游商小販：其特點(diǎn)是流動(dòng)行強(qiáng)，能把水果車推到校園周邊，由于沒(méi)有租金成本，所以其價(jià)格可能會(huì)更低。其缺點(diǎn)是游商小販所售水果經(jīng)常有缺斤少兩、以次充好的現(xiàn)象。
三、swot分析
(一)優(yōu)勢(shì)
與其他水果經(jīng)銷方式相比，“校園水果吧”具有著不可比擬的優(yōu)勢(shì)。“校園水果吧”有著豐富的水果品類;“校園水果吧”中的水果都是當(dāng)著消費(fèi)者的面切開(kāi)來(lái)的，不會(huì)出現(xiàn)欺騙消費(fèi)者的情況;“校園水果吧”主要面向大學(xué)生，其價(jià)位能購(gòu)滿足消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)要求，低廉的價(jià)格能夠招攬大量的顧客。“校園水果吧”打的是價(jià)格戰(zhàn)，同時(shí)以質(zhì)量、品質(zhì)為保證，滿足了消費(fèi)者就近購(gòu)物、低價(jià)購(gòu)物、誠(chéng)信購(gòu)物的消費(fèi)需求。
(二)劣勢(shì)
水果的貯藏是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題，雖然有制冷設(shè)備作保障，但免不了的會(huì)會(huì)有腐爛的現(xiàn)象出現(xiàn)，解決這一問(wèn)題需要耗費(fèi)大量的資金。其次是衛(wèi)生問(wèn)題，食用安全是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題，以往觀念的影響導(dǎo)致消費(fèi)者對(duì)水果切開(kāi)賣會(huì)有一定的抵觸心理。校園里如果開(kāi)一家具有相當(dāng)規(guī)模的水果吧，需要大量的資金投入，收回成本需要較長(zhǎng)的營(yíng)業(yè)周期。
(三)機(jī)會(huì)
校園中高檔水果消費(fèi)方式一直處于空白階段，“校園水果吧”的出現(xiàn)滿足了消費(fèi)者就近購(gòu)物、低價(jià)購(gòu)物、誠(chéng)信購(gòu)物的消費(fèi)需求。同時(shí)，作為一種新興的水果消費(fèi)理念，“校園水果吧”更容易抓住大學(xué)生消費(fèi)者的消費(fèi)心理，這也就意味著“校園水果吧”這種產(chǎn)業(yè)形態(tài)能夠迅速的占領(lǐng)大學(xué)生市場(chǎng)并發(fā)展壯大。
(四)威脅
由于店面布置和銷售方法都是可以復(fù)制的，所以相信在“校園水果吧”引起消費(fèi)者重視的時(shí)候，會(huì)有一些追隨者出現(xiàn)，但只要我們把資源(采購(gòu)、物流)整合起來(lái)，相信我們的價(jià)格和服務(wù)是別人無(wú)法追趕的。并且我們對(duì)于追隨者可以勸其加盟我們。
四、營(yíng)銷戰(zhàn)略
(一)市場(chǎng)細(xì)分
現(xiàn)時(shí)社會(huì)上的水果消費(fèi)場(chǎng)所大致包括“水果主題餐廳”和“水果吧”兩種形式。其中“水果主題餐廳”主要面向的是高層白領(lǐng)階級(jí)等消費(fèi)群體，其消費(fèi)水平一直處于較高水平。而我們的“校園水果吧”立足校園，面向廣大學(xué)生市場(chǎng)，以低廉的價(jià)格，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，放心的品質(zhì)保證占領(lǐng)大學(xué)生中高檔水果消費(fèi)市場(chǎng)。
(二)目標(biāo)市場(chǎng)選擇
相對(duì)于主題水果餐廳來(lái)說(shuō)，我們更傾向于選擇“校園水果吧”。大學(xué)生的消費(fèi)水平是有限的，主題水果餐廳的消費(fèi)門(mén)檻太高，不容易被大部分消費(fèi)者接受。而“校園水果吧”里的消費(fèi)水平普遍偏下，很快便會(huì)成為大學(xué)生休閑娛樂(lè)的首選。
(三)市場(chǎng)定位
以低廉的價(jià)格，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，放心的品質(zhì)保證占領(lǐng)大學(xué)生中高檔水果
消費(fèi)市場(chǎng)。以全新的銷售理念將“校園水果吧”迅速做大、做強(qiáng)。
五、營(yíng)銷組合策略
(一)產(chǎn)品策略
“校園水果吧”主營(yíng)各種水果，產(chǎn)品價(jià)格具有較大的變動(dòng)空間，從幾元
到十幾元不等。其次，我們還主張各種水果產(chǎn)品組合(類似果盤(pán))，既考慮到營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，又考慮價(jià)格接受程度。我們同時(shí)推出各種非水果類搭配，豐富了產(chǎn)品的口味，盡全力滿足消費(fèi)者的各種需求。
(二)價(jià)格策略
1.定價(jià)目標(biāo)
“校園水果吧”主要面向大學(xué)生市場(chǎng)，因此其定價(jià)必然滿足大多數(shù)人的消費(fèi)需求。各種水果產(chǎn)品及產(chǎn)品組合的價(jià)格區(qū)間在幾元到十元不等?！靶@水果吧”的產(chǎn)品相對(duì)于普通水果來(lái)說(shuō)仍然有著一定的價(jià)格優(yōu)勢(shì)。
2.定價(jià)方法
“校園水果吧”在新產(chǎn)品初上市時(shí)采用滲透定價(jià)法，定以較低價(jià)格，以獲得
最高銷售量和最大市場(chǎng)占有率為目標(biāo)，達(dá)到迅速占領(lǐng)市場(chǎng)的目的。水果作為一種季節(jié)需求量變化較大的產(chǎn)品，其價(jià)格應(yīng)隨消費(fèi)者的需求變化而變化，因此，在產(chǎn)品達(dá)到成熟階段應(yīng)該采用需求價(jià)格彈性定價(jià)法。
(三)渠道策略
為了控制銷售過(guò)程，與消費(fèi)者建立更強(qiáng)大的聯(lián)系，以“自建店”方式，
并輔之以其他各種手段，把商品直接出售給消費(fèi)者，做到低成本迅速擴(kuò)張。
(四)促銷策略
1.巡回流動(dòng)促銷
將一些時(shí)令性的、有價(jià)格優(yōu)勢(shì)的、有產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)的水果放置在可以到處巡回流動(dòng)的售貨車上，在校園內(nèi)巡回銷售。配合“校園水果吧”的特色服務(wù)，其作用最主要是宣傳品牌、提升形象。
2.超越常規(guī)的逆市促銷
即對(duì)某些賣相不好的產(chǎn)品，訴求其賣點(diǎn)，告訴消費(fèi)者這些水果雖然賣相不好看，但口感好，吃起來(lái)爽口等優(yōu)點(diǎn)，著重介紹水果的好處優(yōu)點(diǎn)，不好的而方面一帶而過(guò)，把消費(fèi)者的眼光轉(zhuǎn)移到好的方面來(lái)。然后讓消費(fèi)者免費(fèi)品嘗，親身感受產(chǎn)品品質(zhì)。這樣能夠達(dá)到更好的促銷效果。
3.文化促銷
各種古板而簡(jiǎn)單的促銷方式已經(jīng)不能再吸引人們的目光，富含文化因素的`、能滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化生活需要的文化促銷開(kāi)始活躍起來(lái)。巧打文化牌，賦予每一種產(chǎn)品一個(gè)有品味的名字，通過(guò)給產(chǎn)品挖掘背景、賦予文化，來(lái)增強(qiáng)產(chǎn)品的傳奇色彩，從而支撐產(chǎn)品賣高價(jià)的理由，使消費(fèi)者樂(lè)于去追求其內(nèi)涵，并傾向于購(gòu)買(mǎi)該產(chǎn)品，從而達(dá)到促銷的真正目的。
4.多種促銷方式并用
綜合運(yùn)用價(jià)格促銷、人員促銷、公共關(guān)系促銷等方式對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行銷售，迅速滲入校園，深入人心，把握住消費(fèi)者的消費(fèi)心理，達(dá)到更好的銷售效果。
六、特色服務(wù)
1.給顧客全新的、放心、保證質(zhì)量和便宜的放心消費(fèi)地點(diǎn)
更多的顧客選擇去超市購(gòu)買(mǎi)水果，除了是在購(gòu)買(mǎi)其他商品的時(shí)候見(jiàn)到有水果銷售，順便購(gòu)買(mǎi)外，剩下的最大原因就是超市的水果不管是從產(chǎn)品外觀、產(chǎn)品質(zhì)量、分量上都可以讓消費(fèi)者很放心。并且開(kāi)放的自選方式可以讓顧客有更多的挑選余地。對(duì)于我們的“校園水果吧”，采用統(tǒng)一裝修、統(tǒng)一店面布置、統(tǒng)一采購(gòu)，并且全部產(chǎn)品都經(jīng)過(guò)清洗、分級(jí)、精加工、包裝后在進(jìn)行銷售，完全可以給予顧客以上心理的滿足。
2.獨(dú)特的引導(dǎo)消費(fèi)
現(xiàn)在的顧客購(gòu)買(mǎi)水果，完全是憑借自己的口味和喜好來(lái)選擇水果消費(fèi)，而忽視了水果本身的特性和適合食用的人群。通過(guò)對(duì)眾多的消費(fèi)者的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)幾乎沒(méi)有一個(gè)人能說(shuō)出菠蘿的特性和適合食用的人群，及肝病、胃病病人應(yīng)該吃什么水果，不適合吃什么水果。這就說(shuō)明大家都是在盲目的消費(fèi)水果。沒(méi)有什么水果消費(fèi)常識(shí)也就會(huì)鬧出給糖尿病病人送香蕉的好心辦錯(cuò)事情的誤會(huì)。而我們的責(zé)任就是要教會(huì)大家如何合理的消費(fèi)、食用水果。在這方面，我們?cè)诘赇亸堎N每種水果特性的海報(bào)及適合食用的人群，和好壞等級(jí)的鑒別方法，引導(dǎo)大家健康的消費(fèi)。
3.提供多種多樣的服務(wù)來(lái)針對(duì)不同的消費(fèi)群
水果消費(fèi)者一般會(huì)分為自己食用和送禮2種。針對(duì)送禮人群的心理及包裝需要，我們會(huì)專門(mén)設(shè)計(jì)些可折疊或組合的不同容量(3g、5g)等包裝組合，有償提供給消費(fèi)者。顧客可以隨意組合、購(gòu)買(mǎi)水果。購(gòu)買(mǎi)完后如果需要包裝盒，只需要交納一定的包裝費(fèi)，就可以得到店內(nèi)的包裝盒。這樣，既讓消費(fèi)者明白消費(fèi)，免去了在游商或其他商家處購(gòu)買(mǎi)的昂貴禮品裝水果，又可以保證質(zhì)量。
4.深入挖掘水果的特性及消費(fèi)者的其他需要
隨著人們的收入增加，更多的消費(fèi)者開(kāi)始飲用新鮮果汁。針對(duì)消費(fèi)者的著方面的需求，我們的水果吧會(huì)有免費(fèi)使用的榨汁機(jī)供顧客使用。顧客在消費(fèi)之余，可以自助的免費(fèi)使用水源清洗水果并免費(fèi)使用榨汁機(jī)，將水果榨成果汁。在衛(wèi)生方面，顧客每使用完一次榨汁機(jī)，工作人員都會(huì)對(duì)機(jī)器進(jìn)行消毒處理，然后放進(jìn)消毒柜，保證衛(wèi)生。
七、組織與實(shí)施計(jì)劃
1.組織銷售隊(duì)伍
“校園水果吧”的人員構(gòu)成包括店長(zhǎng)一名及三名銷售員。遇到銷售旺季或
需要進(jìn)行宣傳活動(dòng)時(shí)招聘臨時(shí)人員，以滿足各種工作需要。
2.實(shí)施計(jì)劃
開(kāi)店前期準(zhǔn)備工作(為期一個(gè)月20xx-9-1至20xx-9-30)
店面租用：在校內(nèi)聯(lián)系店面，利用學(xué)校的優(yōu)惠政策，降低運(yùn)營(yíng)成本
開(kāi)店準(zhǔn)備：對(duì)店面進(jìn)行精裝修，購(gòu)買(mǎi)專業(yè)用水果保鮮、榨汁設(shè)備
人員招聘：聘請(qǐng)?jiān)谛４髮W(xué)生做兼職，前提是對(duì)方有意向并樂(lè)于從事該行業(yè)。聘請(qǐng)一名專業(yè)水果師做駐店代表。
材料采購(gòu)工作:通過(guò)專有渠道進(jìn)行材料采購(gòu)，嚴(yán)格保障水果質(zhì)量校內(nèi)宣傳活動(dòng)(為期一周20xx-10-1至20xx-10-7)
發(fā)放傳單：印制傳單3000份，加大宣傳力度。
海報(bào)：b2紙復(fù)印的海報(bào)張貼
形象展板：白化布3*4米的戶外形象橫幅
網(wǎng)站推廣：bbs論壇的話題制造+發(fā)文章+blog
贊助活動(dòng)：與校園組織協(xié)作，爭(zhēng)取在開(kāi)學(xué)初搞一次活動(dòng)，提升“校園水果吧”的知名度。
水果撈活動(dòng)總結(jié)篇十一
每一個(gè)孩子，都有自己獨(dú)特的個(gè)性和品質(zhì)，每一種水果，都有屬于它自己的顏色和心情，每一個(gè)創(chuàng)作，都有屬于它自己的創(chuàng)意和價(jià)值。赤日炎炎，綠柳撫風(fēng)，迎來(lái)了一個(gè)熱情揮灑的夏日，一個(gè)創(chuàng)意風(fēng)發(fā)的平臺(tái)。在這個(gè)小小舞臺(tái)上，我們可以淋漓盡致地展現(xiàn)自己，創(chuàng)作屬于自己的小小作品，讓自己的笑容更自信。
“暑假透清涼，水果也瘋狂”。想‘拼’就拼，‘拼’出精彩，拼出時(shí)尚，拼出美好生活”
對(duì)外：
1、通過(guò)活動(dòng)豐富同學(xué)們的暑期生活，讓孩子們從各種電腦游戲誘惑里解脫出來(lái)，體驗(yàn)純真生活，同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們的創(chuàng)新能力。
2、通過(guò)家長(zhǎng)和孩子們一起合作制作水果拼盤(pán)，給家長(zhǎng)與孩子提供了一個(gè)展示才藝與交流的平臺(tái)，既能鍛煉孩子的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力，又能很好地培養(yǎng)孩子的協(xié)作精神，體驗(yàn)到與媽媽之間濃濃的親情，進(jìn)一步激發(fā)孩子愛(ài)媽媽、愛(ài)親人的美好情感。
4、向同學(xué)們介紹一些水果蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，提醒大家吃適量水果的重要性，讓家長(zhǎng)也學(xué)會(huì)愛(ài)自己，調(diào)節(jié)生活節(jié)奏，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)水分和放松心情。
對(duì)內(nèi)：
為回饋老生，吸引新生，趁暑期為校區(qū)創(chuàng)收，培養(yǎng)家長(zhǎng)群，為秋季招生埋下種子
享受水果拼盤(pán)，享受拼的樂(lè)趣。
活動(dòng)主辦單位：活動(dòng)參與主體：
比賽準(zhǔn)備：水果拼盤(pán)實(shí)物及照片、各種洗好的水果、毛巾、牙簽餐具若干、幾盤(pán)切碎的水果，塑料桌布，水果刀、小切板、平面的水果盤(pán)少量裝飾用的東西(比如酒店的小雨傘啦，蔬菜的造型啦，可以放在拼盤(pán)邊上增加拼盤(pán)的美觀)，紗布，創(chuàng)口貼及藥水。
注意：活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起收拾桌上、地上的.果皮，保持班級(jí)干凈
1、集合比賽時(shí)間：
2、集合比賽地點(diǎn)：
3、評(píng)委：
4、人員安排：
前臺(tái)接待：解說(shuō)參觀：主持(暖場(chǎng))：
活動(dòng)素材收集:拍照：攝像：采訪(錄音或文字留存)：安全維護(hù)：
5、活動(dòng)流程：
step1:活動(dòng)前大掃除
a、學(xué)生家長(zhǎng)前臺(tái)接待，登記(負(fù)責(zé)人：),
b、帶家長(zhǎng)參觀校區(qū)，并進(jìn)行講解，了解學(xué)生情況，參觀完帶領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)生到指定場(chǎng)地就坐(負(fù)責(zé)人：)
step2:活動(dòng)中
(2)流程(熱身游戲—分組—水果拼盤(pán)創(chuàng)作—評(píng)獎(jiǎng)---頒獎(jiǎng)—吃水果—發(fā)紀(jì)念品)
a、熱身游戲：(主持詞)玩數(shù)字抱團(tuán)游戲，玩幾個(gè)回合，然后最后一回合報(bào)可以把學(xué)生人數(shù)平均分成三-四組的數(shù)字，游戲隨機(jī)分組(按照4個(gè)家庭一組。若到場(chǎng)人數(shù)較少則改為兩個(gè)家庭一組)
b、水果拼盤(pán)制作(40分鐘左右)：每組發(fā)一個(gè)小牌子，先寫(xiě)隊(duì)名，然后依次發(fā)盤(pán)子、手套等相關(guān)工具。每支參賽隊(duì)伍將根據(jù)自己的想法及特長(zhǎng)制作水果拼盤(pán)。(制作前可以讓每組用英語(yǔ)去挑選水果并隨機(jī)回答老師的英語(yǔ)提問(wèn)，把英語(yǔ)氛圍也帶到游戲中去，如果不想用英文，也可以中文與孩子們交流各種水果的顏色味道形狀和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，充分發(fā)揮孩子們的想象力，也可以通過(guò)切片展示各種水果可以切出什么樣的形狀)
c、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意解說(shuō)：(主持詞)參賽隊(duì)伍派出一名選手根據(jù)自己團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)水果拼盤(pán)的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)意解說(shuō)。評(píng)委根據(jù)選手團(tuán)隊(duì)意識(shí)、形象氣質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)能力及水果拼盤(pán)的創(chuàng)意解說(shuō)等方面的綜合表現(xiàn)酌情給分。
d、評(píng)獎(jiǎng):由主持人宣布本次比賽名次。
部分主持詞參考：
各位家長(zhǎng)朋友，大家好。感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎我們的xx校長(zhǎng)致詞。
感謝xx老師的講話，下面，我宣布親子水果拼盤(pán)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始?；顒?dòng)開(kāi)始前請(qǐng)家長(zhǎng)仔細(xì)聽(tīng)比賽規(guī)則：
1.比賽開(kāi)始前，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起將比賽所需物品在桌子上擺好，在三十分鐘內(nèi)完成水果拼盤(pán)。
2.作品在三十分鐘內(nèi)完成后。請(qǐng)把水果拼盤(pán)作品放到指定位置，參加評(píng)選。
3.比賽結(jié)束后，我們將評(píng)選出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)若干名。
4.：評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
衛(wèi)生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤(pán)。創(chuàng)意：考驗(yàn)參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。整體造型：看水果拼盤(pán)的外型是否美觀，讓人眼前一亮。色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。經(jīng)濟(jì)：看是否浪費(fèi)了較多的水果。
速度：每組家庭要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成拼盤(pán)?，F(xiàn)在，比賽開(kāi)始!一場(chǎng)水果拼盤(pán)親子比賽開(kāi)展的熱火朝天。最后進(jìn)入了激烈而又緊張的評(píng)比環(huán)節(jié)評(píng)比采用家長(zhǎng)投票，教師代表的形式，投給自已最喜愛(ài)的親子水果拼盤(pán)，但家長(zhǎng)不能投自已的參賽作品?，F(xiàn)在激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，大家都想知道比賽的結(jié)果吧，首先感謝今天的家長(zhǎng)評(píng)委們，你們辛苦了，在你們公平公正的評(píng)分下，結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了。
水果撈活動(dòng)總結(jié)篇十二
一、活動(dòng)主題：“以果會(huì)友、果聚良友；以果聚情，果匯真情”親子水果拼盤(pán)活動(dòng)。
二、參加對(duì)象：五（2）班全體同學(xué)和家長(zhǎng)們。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室。
四、活動(dòng)時(shí)間：9月23日下午。
五、活動(dòng)目的：
1.鞏固對(duì)各種水果的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。
2.知道多吃水果有益健康。
3.促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，家庭的智慧在這個(gè)小平臺(tái)里一起碰撞吧！
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
家長(zhǎng)各自帶水果刀、需要的各種洗凈的水果、牙簽、水果盤(pán)等。
七、活動(dòng)程序規(guī)則：
1.主持人詢問(wèn)組長(zhǎng)，講講今天自己帶來(lái)了什么水果，分別是什么顏色和形狀的？
2.家長(zhǎng)和孩子一起討論設(shè)計(jì)，要把水果切成什么形狀、排成怎樣的形狀等等。
3.家長(zhǎng)和小組同學(xué)一起同時(shí)進(jìn)行制作拼盤(pán)，完成后為拼盤(pán)取個(gè)名字。
4.“水果拼盤(pán)”展示，互相介紹自己的作品，拍照留念。
5.評(píng)比：評(píng)出“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳上鏡獎(jiǎng)”、“最佳動(dòng)手寶貝獎(jiǎng)”、“最佳節(jié)約獎(jiǎng)”。
八、注意事項(xiàng)：
1.水果要清洗到位，拼盤(pán)內(nèi)的水果可食用;
2.水果不直接接觸課桌，用保鮮膜或覆蓋有保鮮膜的案板間隔，防止灰塵和細(xì)菌入口；
3.制作水果之前清洗雙手；
4.切水果時(shí)注意鋒利刀口，防止切割到手指。
5.果皮等垃圾要扔進(jìn)垃圾筐里。
水果撈活動(dòng)總結(jié)篇十三
賽，將是本學(xué)期吸引大學(xué)生眼球的少有節(jié)目之一，我們旨在豐富大學(xué)生生活的意愿將會(huì)在次活動(dòng)中再次淋漓展現(xiàn)，希望校領(lǐng)導(dǎo)給我們部門(mén)一個(gè)機(jī)會(huì)，我們將竭盡全力舉辦好本次活動(dòng)，為營(yíng)造良好的業(yè)余生活氣氛努力！
活動(dòng)具體計(jì)劃如下：一、二、三、四、五、活動(dòng)名稱:水果拼盤(pán)大賽 活動(dòng)主題：奇思妙想，果色添香?；顒?dòng)時(shí)間:2013年4月18日晚上7：30~9：30（初定）活動(dòng)對(duì)象：醫(yī)學(xué)院所有在校學(xué)生 參加人員：
（1）、20對(duì)（每對(duì)三人）參賽者，共60人（暫定）
（2）、評(píng)委員:常委團(tuán)7人，生活部部長(zhǎng)2人組成（3）、工作人員：生活部9位干事及紀(jì)檢部干事。
活動(dòng)地點(diǎn)：河濱體育館
六、活動(dòng)的主要流程
a、宣傳階段
1）、4月1日：聯(lián)系宣傳部，在4月7號(hào)前完成大賽的宣傳的海報(bào)。與此同時(shí)，生活部完成宣傳稿，海報(bào)的出版內(nèi)容，并進(jìn)行相應(yīng)的復(fù)印。
2）、4月8日中午：召開(kāi)生活委員會(huì)議，交代工作。
3）、4月10日 晚上6：00~9：00由生活部干事收集參賽者的名單，水果拼盤(pán)名字及各班相應(yīng)節(jié)目。
4）4月11日：公布參賽者的名單以及果盤(pán)名稱
5）、4月11~17日：參賽者的準(zhǔn)備階段
6）、4月18日 夜晚 7：30至9：30為活動(dòng)時(shí)間
b、活動(dòng)程序（約2個(gè)小時(shí)）
1、前15分鐘：由主持人開(kāi)場(chǎng)白，介紹各位評(píng)委成員，詳述活動(dòng)要求，評(píng)分細(xì)
則。
2、比賽正式開(kāi)始時(shí)間大約為60分鐘，比賽過(guò)程中插入一定量的節(jié)目及小游
戲，如“水果知識(shí)競(jìng)猜”等，并進(jìn)行拼盤(pán)的留影。
3、10分鐘 的評(píng)委評(píng)分時(shí)間 并統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)得綜合評(píng)分表，其中有個(gè)五分鐘左右的表演。
4、15分鐘主持人公布成績(jī)及由評(píng)委和生活部部長(zhǎng)協(xié)助頒獎(jiǎng)
5、大合照 活動(dòng)結(jié)束后由生活部干事負(fù)責(zé)清潔
七、物資及資金預(yù)算
八、觀賽人員的安排
活動(dòng)當(dāng)晚，觀賽的學(xué)生可以免費(fèi)飲用綠豆沙一杯（評(píng)委，工作人員可以飲用）和參加比賽其中的小游戲，但是不可以干擾參賽者比賽，觀賽人員要在指定的位置觀看，不可以進(jìn)入?yún)①愓弑荣惖膮^(qū)域。活動(dòng)結(jié)束后可以享用拼盤(pán)。
九、注意事項(xiàng)：
1、評(píng)分細(xì)則與獎(jiǎng)金獎(jiǎng)品分配隨附錄附上。
2、活動(dòng)后水果的處理方法:用過(guò)的水果廢棄，用剩的回收。
3、水果由參賽者各自購(gòu)買(mǎi)
十、獎(jiǎng)品安排（初定）
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：一名獎(jiǎng)品+獎(jiǎng)狀 最佳刀工獎(jiǎng)：一名獎(jiǎng)品+獎(jiǎng)狀
一等獎(jiǎng)：一名，獎(jiǎng)品+獎(jiǎng)狀 二等獎(jiǎng)：二名，獎(jiǎng)品+獎(jiǎng)狀
三等獎(jiǎng)：三名獎(jiǎng)品+獎(jiǎng)狀
參賽獎(jiǎng)：學(xué)分票一張 拉拉隊(duì)獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品+獎(jiǎng)狀
本計(jì)劃是生活部借鑒了之前幾年本部門(mén)舉辦的水果拼盤(pán)大賽的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)以及結(jié)合醫(yī)學(xué)院的特色，精心策劃制定的。即使最可行的活動(dòng)計(jì)劃做得再出色，如果沒(méi)有得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持以及資金物資方面的投入，活動(dòng)是不可能運(yùn)行的！為此，本部門(mén)真誠(chéng)懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師給予支持并同意此活動(dòng)。
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院
學(xué)生會(huì)生活部 2013年3月13日
審批人： 學(xué)工辦意見(jiàn)： 附錄1:
大賽評(píng)分細(xì)則
滿分為100分，按基本分（50%）+創(chuàng)意分（40%）+現(xiàn)場(chǎng)觀眾評(píng)分（10%）計(jì)算；一.基本分部分：（50%）
材料選擇(10 %):新鮮程度(5分)、水果品種(5分)刀法使用(5%):刀工精細(xì)程度(5分)
成品效果(15%):美觀大方(5分)、器皿與水果色彩搭配（5分）、裝飾技巧(5分)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值(10%):
營(yíng)養(yǎng)搭配(10分)
衛(wèi)生情況(10%):拼盤(pán)整潔情況(5分)、材料廢棄物處理情況(5分)二.創(chuàng)意分部分：（40%）
各小組對(duì)自己的作品擬定一個(gè)主題，以充分展示個(gè)性及想象力。評(píng)委根據(jù)各小組的作品及其創(chuàng)意解說(shuō)，評(píng)定此項(xiàng)得分。
個(gè)性特出(10分)想象力豐富(10分)解說(shuō)生動(dòng)形象(10分)主題明顯(10分).三.現(xiàn)場(chǎng)觀眾評(píng)分部分：（10%）
現(xiàn)場(chǎng)觀眾可根據(jù)自己的喜好，對(duì)各參賽選手的作品給出相應(yīng)的評(píng)價(jià)，為自己喜歡的一件作品投上一票。觀眾投票將作為總分的一部分。
水果撈活動(dòng)總結(jié)篇一
——水果拼盤(pán)大賽活動(dòng)總結(jié)
陽(yáng)春三月，我校迎來(lái)了第二屆女生節(jié)系列活動(dòng)，為響應(yīng)學(xué)校豐富大學(xué)生活、關(guān)愛(ài)女生成長(zhǎng)的號(hào)召，同時(shí)展示我院的特色活動(dòng)，在周六上午藥學(xué)院舉辦了第一屆（原藥檢學(xué)院第三屆）水果拼盤(pán)大賽。此次活動(dòng)主要由藥學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部和生活勞衛(wèi)部負(fù)責(zé)，全員參與。大賽的合作伙伴護(hù)理學(xué)院、公共管理學(xué)院、口腔學(xué)院、生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院的學(xué)生會(huì)女生部。
3月3日上午，水果拼盤(pán)大賽活動(dòng)在學(xué)子會(huì)館二樓舉行?；顒?dòng)當(dāng)天雖然天氣陰雨，但仍然擋不住各位選手的參賽熱情。
此次比賽共吸引了來(lái)自各個(gè)學(xué)院的幾十名選手參加。參賽主題涉
及飲食與健康，形式為水果蔬菜拼盤(pán)、點(diǎn)心設(shè)計(jì)，所有創(chuàng)意均由選手
自行發(fā)揮并現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作。參賽選手憑借自己豐富的想象力和細(xì)致巧妙的切割拼合，加上生動(dòng)的講解表述為我們展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)精妙絕倫的作品，各種水果精巧的擺放，完美的布局，每個(gè)作品均秀色可餐，有自己的獨(dú)特靚點(diǎn)。比賽活動(dòng)中同樣穿插有有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)。主持人與觀眾你問(wèn)我答，向現(xiàn)場(chǎng)觀眾提問(wèn)健康養(yǎng)生的常識(shí)小問(wèn)題，讓觀眾在愉快的比賽現(xiàn)場(chǎng)也可以學(xué)到許多健康常識(shí)。
水果撈活動(dòng)總結(jié)篇二
為了豐富學(xué)生的課余時(shí)間，我班成立了《創(chuàng)意水果拼盤(pán)》的班級(jí)特長(zhǎng)。此次活動(dòng)的.目的是激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力，同時(shí)豐富大家的課余文化生活。
在活動(dòng)中，同學(xué)們充分發(fā)揮自己的想象力，制作了各種有創(chuàng)意的水果拼盤(pán)，使大家大飽眼福，垂涎三尺。一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的水果在同學(xué)們的巧手下變成富有創(chuàng)意的藝術(shù)品。各式水果拼盤(pán)從造型、構(gòu)思意念到名稱都極盡心思，充分體現(xiàn)同學(xué)們準(zhǔn)備的精心及創(chuàng)意。本次活動(dòng)除了鍛煉了同學(xué)們的觀察能力和動(dòng)手實(shí)踐能力外，還鍛煉了同學(xué)們的求異思維、創(chuàng)新精神，同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的精神，激發(fā)了學(xué)生的好奇心、探索欲和責(zé)任感。豐富了同學(xué)們課余生活，促進(jìn)了同學(xué)與同學(xué)之間的交流。
課堂上我只起主導(dǎo)作用，把大量時(shí)間留給學(xué)生，讓他們充分表現(xiàn)自己。孩子們的表達(dá)能力強(qiáng)，想象力豐富，創(chuàng)造力無(wú)限，他們都設(shè)計(jì)出了各種漂亮的水果拼盤(pán)。課前他們通過(guò)大量的查閱資料和整理資料，對(duì)水果拼盤(pán)的特點(diǎn)、主題、選料、造型、色彩以及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值都作了考究。在匯報(bào)中他們分別從自己感興趣的內(nèi)容以交流、討論等多種形式生動(dòng)活潑的展示了制作水果拼盤(pán)的知識(shí)。他們還通過(guò)比賽的形式，自己動(dòng)手制作水果拼盤(pán)，展示作品，評(píng)價(jià)作品，并共同分享成果，把課堂氣氛推向高潮。學(xué)生通過(guò)自主探究學(xué)習(xí)的過(guò)程，不但學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)動(dòng)手創(chuàng)作、想象、創(chuàng)新及審美的能力。通過(guò)小組合作的形式，提高了學(xué)生協(xié)調(diào)、交流的能力。并樹(shù)立公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和公正評(píng)判意識(shí)，體驗(yàn)探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。更重要的是課堂中學(xué)會(huì)了新的總結(jié)、實(shí)踐、研究問(wèn)題的學(xué)習(xí)方法。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)生們?cè)趯W(xué)的過(guò)程中，熱情高漲，興趣濃厚。在輕松愉悅的環(huán)境中主動(dòng)的探究和學(xué)習(xí)了有關(guān)制作水果拼盤(pán)方面的知識(shí)，培養(yǎng)他們的研究興趣和參與熱情，培養(yǎng)了孩子的生活能力。
水果撈活動(dòng)總結(jié)篇三
為了豐富我院同學(xué)的課余時(shí)間，我院在5月19日（周六）舉辦了一次別開(kāi)生面的——水果拼盤(pán)大賽。
此次活動(dòng)的目的是激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力，同時(shí)豐富大家的課余文化生活。
活動(dòng)中，選手們充分發(fā)揮自己的想象力，制作了各種有創(chuàng)意的水果拼盤(pán)，讓在場(chǎng)的觀眾大飽眼福，垂涎三尺。賽場(chǎng)上果香四溢，色彩鮮艷的水果在同學(xué)們的巧手下變成富有創(chuàng)意的藝術(shù)品。為營(yíng)造意境，突出主題，材料上的準(zhǔn)備也極為豐富。各式水果拼盤(pán)從造型、構(gòu)思意念到名稱都極盡心思，充分體現(xiàn)同學(xué)們準(zhǔn)備的精心及創(chuàng)意。從作品中所展示的不僅是選手們精湛的手藝，更是展示他們的想象力、創(chuàng)造力以及自身的文化素養(yǎng)。而作品所散發(fā)出的藝術(shù)感染力則激發(fā)了觀眾們的審美情趣和無(wú)限想象力。本次活動(dòng)除了鍛煉了同學(xué)們的觀察能力和動(dòng)手實(shí)踐能力外，還鍛煉了同學(xué)們的求異思維、創(chuàng)新精神，同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的精神，激發(fā)了學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)廣泛的好奇心、探索欲和責(zé)任感。豐富了同學(xué)們課余生活，促進(jìn)了同學(xué)與同學(xué)之間的交流，同時(shí)也增進(jìn)了班級(jí)與班級(jí)之間的友誼，活躍了校園文化?；顒?dòng)在大家的努力下獲得圓滿成功，并取得了很好的氣氛。
大家對(duì)于這次水果拼盤(pán)都表現(xiàn)出了極大的熱情?；顒?dòng)還沒(méi)正式開(kāi)始，同學(xué)們就已早早的來(lái)到了活動(dòng)場(chǎng)地。同學(xué)們兩個(gè)班一組，搬工具，洗水果，個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎。
本次水果拼盤(pán)可謂水果豐盛，紅艷艷的蘋(píng)果和西瓜，黃燦燦的檸檬，被滿滿的擺在了精美的果盤(pán)上，真可謂是水果的王國(guó)，讓人不僅大飽眼福，更讓人垂涎欲滴！
同學(xué)們可謂心靈手巧，你剝橘子香蕉，他切蘋(píng)果西瓜，我掰石榴，個(gè)個(gè)緊張投入。各式各樣的水果在他們手中變成了一張張可愛(ài)的笑臉，活靈活現(xiàn)的海豚等。整個(gè)水果拼盤(pán)細(xì)致精巧，錯(cuò)落有致，極具畫(huà)面與空間感！
在同學(xué)們熱烈的歡呼聲中，水果拼盤(pán)大賽拉下了帷幕。每個(gè)作品名都各有特色，個(gè)性彰顯！
最后出場(chǎng)的是滿心期待的評(píng)委們，在各種獨(dú)具特色的作品間穿梭，問(wèn)一問(wèn)這個(gè)作品的名稱、意義！嘗一嘗那個(gè)水果的美味！各組代表也盡情地發(fā)揮著！
本次活動(dòng)從整體來(lái)說(shuō)，達(dá)到了我們理想中的效果，并得到了廣大同學(xué)們的支持。
一、優(yōu)點(diǎn)
3、賽場(chǎng)上，同學(xué)們熱情洋溢，青春活力；每位參賽者積極配合，團(tuán)結(jié)合作，整個(gè)賽場(chǎng)氛圍熱鬧歡騰，同學(xué)們的熱情為活動(dòng)注入了迷人的青春與活力，很好地達(dá)到了同學(xué)之間增進(jìn)了解，溝通感情的目的。也使活動(dòng)更賦有特殊意義。
4、同學(xué)們的積極參與度使得活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的成效，熱烈程度甚至超過(guò)了理想中的效果，也使舉辦活動(dòng)的目的和初衷得以實(shí)現(xiàn)，充分體現(xiàn)了我部舉辦此活動(dòng)的重要意義。
但是，在活動(dòng)的籌備工作以及活動(dòng)組織過(guò)程中仍存在不少的問(wèn)題和缺點(diǎn)。
二、不足：
這次比賽中有兩個(gè)小環(huán)節(jié)：吃西瓜比賽和削蘋(píng)果比賽，同學(xué)們都表現(xiàn)出了極大地讓熱情，可是在這兩個(gè)小環(huán)節(jié)里，周圍圍觀的同學(xué)較多，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)有些混亂。
三、反思與發(fā)展
通過(guò)舉辦這次大型的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，我們會(huì)認(rèn)真吸取此次活動(dòng)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并在今后的活動(dòng)中繼續(xù)保持。努力做到以下幾點(diǎn)：
1、在活動(dòng)宣傳方面，一定要加大力度，利用多種方式，使活動(dòng)能夠被同學(xué)們了解，并吸引更多同學(xué)的注意。
2、在活動(dòng)籌備方面，一定要考慮周全（活動(dòng)時(shí)間，場(chǎng)地，范圍），做好一切準(zhǔn)備。做好預(yù)留方案。
3、在召開(kāi)相關(guān)會(huì)議時(shí)，一定要做好提前準(zhǔn)備。在召開(kāi)分工會(huì)議時(shí)，要做好合理精密的安排，并讓干事明白自己的工作任務(wù)，并說(shuō)明清楚該如何開(kāi)展工作。
4、活動(dòng)開(kāi)始前要做好一切的物質(zhì)準(zhǔn)備（場(chǎng)地，設(shè)施設(shè)備，后勤用具等），并考慮各類所需物品的合理性和必要性。
5、在開(kāi)展活動(dòng)前，要多與各部門(mén)協(xié)商，加強(qiáng)合作。
水果撈活動(dòng)總結(jié)篇四
一、分級(jí)銷售
當(dāng)前果品市場(chǎng)上果品總量是是供過(guò)于求的，但是從品質(zhì)的角度講，高品質(zhì)的水果的供不應(yīng)求的。在果品銷售中，存在一個(gè)按果品質(zhì)量劃分銷售市場(chǎng)的設(shè)置：以山東的晚熟桃壽桃為例，最優(yōu)質(zhì)的壽桃是供出口的，價(jià)格一般在4元/公斤以上(20xx年收購(gòu)價(jià)格行情，下同)，一級(jí)壽桃主 要銷往廣州、深圳、北京等國(guó)內(nèi)的大型都市，價(jià)格大致在公斤左右;二級(jí)果主要銷往濟(jì)南、鄭州、石家莊這樣的省會(huì)級(jí)中等城市，價(jià)格大致在元/公 斤;三級(jí)果主要銷往地縣級(jí)中小城市，價(jià)格大致在元/公斤;剩余的作為次級(jí)果主要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村市場(chǎng)銷售，價(jià)格大致在元/公斤。按質(zhì)量劃分銷售市 場(chǎng)并因勢(shì)利導(dǎo)的前提是有充足的產(chǎn)量，形成一定的規(guī)模才好這樣操作。
二、區(qū)域銷售
北方生產(chǎn)的水果除滿足本地消費(fèi)以外，還有大約一半的份額參與國(guó)內(nèi)與國(guó)際果品市場(chǎng)流通。當(dāng)前國(guó)內(nèi)市場(chǎng)存在一個(gè)嚴(yán)重的南果北運(yùn)和北果南運(yùn)的大趨勢(shì)，北方的蘋(píng)果、梨、桃在南方市場(chǎng)是搶手貨，南方的香蕉、柑橘、 荔枝在北方市場(chǎng)是搶手貨，浩浩蕩蕩的果品都運(yùn)動(dòng)在運(yùn)輸線上，火車、汽車、飛機(jī)、輪船。運(yùn)輸環(huán)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)也是果品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵部分。在北方市場(chǎng)內(nèi)部。果 品價(jià)格的差價(jià)主要是城鄉(xiāng)價(jià)格的差異，在南北方市場(chǎng)價(jià)格的差價(jià)，還包括很多地域差異。南北方的劃分一般是以長(zhǎng)江為分界線的，但是在中國(guó)與東盟達(dá)成農(nóng)產(chǎn)品零關(guān) 稅并實(shí)施以后，我國(guó)北方水果的南方市場(chǎng)無(wú)形中擴(kuò)伸到地球赤道附近，北方果品的市場(chǎng)容量在理論上擴(kuò)大了許多。認(rèn)清國(guó)內(nèi)果品市場(chǎng)的大流通割據(jù)對(duì)于審時(shí)度勢(shì)地開(kāi)拓與占領(lǐng)市場(chǎng)有很大的裨益。
三、時(shí)差銷售
時(shí)差銷售有兩個(gè)含義：一是發(fā)展成熟時(shí)間果品上市空擋的水果，一是運(yùn)用科技手段人為錯(cuò)開(kāi)水果上市時(shí)間。作為前者，需要深入調(diào)查當(dāng)前果品生產(chǎn)的布局情況，不僅要看一個(gè)省內(nèi)早中晚時(shí)期成熟水果的搭配比例，還要看一個(gè)區(qū)域(多省間)水果種植的早中晚品種搭配情況，知己也要知彼，才能有的放矢。對(duì)山東的地理氣候來(lái)說(shuō)，就桃子來(lái)說(shuō)，我們認(rèn)為現(xiàn)在早中熟品種過(guò)多，而中晚熟品種相對(duì)較少。作為后者，主要是采取催熟、延遲成熟、保鮮儲(chǔ)藏等手段，錯(cuò)開(kāi)大批量水果成熟上市時(shí)間，獲得更好的經(jīng)濟(jì)效益。隨著科技水平的提高水果保鮮儲(chǔ)存的比例預(yù)計(jì)今后將大幅度增加。
四、超市聯(lián)營(yíng)銷售
現(xiàn)代市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)已經(jīng)逐步從市場(chǎng)批發(fā)到超市連鎖經(jīng)營(yíng)發(fā)展，特別是在一些大中城市，超市經(jīng)營(yíng)逐步占據(jù)市場(chǎng)零售的大比重。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的逐 步規(guī)范，果品商參與果品生產(chǎn)與果農(nóng)參與果品終端市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)將成為兩頭向中間看齊的大趨勢(shì)。特別是，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)逐步嚴(yán)格農(nóng)產(chǎn)品(食品)質(zhì)量準(zhǔn)入制度以后，果品市 場(chǎng)對(duì)果品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)將越來(lái)越嚴(yán)格，果品商對(duì)采購(gòu)的果品質(zhì)量的將越來(lái)越重視。果品商與果農(nóng)之間建立利益共同體，互相參與生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)過(guò)程，將取得雙方雙贏的局 面。
五、品牌銷售
市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的最終結(jié)局是在某一行業(yè)經(jīng)過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng)之后存在為數(shù)不多的幾個(gè)大型航母企業(yè)和為數(shù)眾多的小型特色企業(yè)。在果品市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中，品牌的作用將更加顯現(xiàn)和 突出。一個(gè)好的品牌，代表著信譽(yù)，代表著質(zhì)量，代表著形象。以品牌的無(wú)形輻射力量開(kāi)拓和占據(jù)果品市場(chǎng)，以不斷的科技進(jìn)步來(lái)提升果品質(zhì)量，以不斷文化延伸開(kāi) 拓更多的市場(chǎng)，這些都是品牌的重大作用。
六、專賣連鎖銷售
水果撈活動(dòng)總結(jié)篇五
本次活動(dòng)從整體來(lái)說(shuō)，達(dá)到了我們理想中的效果，并得到了廣大同學(xué)們的支持。
3、賽場(chǎng)上，同學(xué)們熱情洋溢，青春活力；每位參賽者積極配合，團(tuán)結(jié)合作，整個(gè)賽場(chǎng)氛圍熱鬧歡騰，同學(xué)們的熱情為活動(dòng)注入了迷人的青春與活力，很好地達(dá)到了同學(xué)之間增進(jìn)了解，溝通感情的目的。也使活動(dòng)更賦有特殊意義。
4、同學(xué)們的積極參與度使得活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的成效，熱烈程度甚至超過(guò)了理想中的效果，也使舉辦活動(dòng)的目的和初衷得以實(shí)現(xiàn)，充分體現(xiàn)了我部舉辦此活動(dòng)的重要意義。但是，在活動(dòng)的籌備工作以及活動(dòng)組織過(guò)程中仍存在不少的問(wèn)題和缺點(diǎn)。
1、宣傳的力度還不夠。
2、籌備工作時(shí)，我團(tuán)支部?jī)?nèi)部的協(xié)調(diào)度還不夠。賽前分工還不夠合理，
3、賽前的預(yù)計(jì)不足，未考慮到下雨的避雨措施！
4、與學(xué)生會(huì)協(xié)商不夠?qū)е略u(píng)委評(píng)分時(shí)觀眾圍攏在作品旁！
通過(guò)舉辦這次大型的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，我們會(huì)認(rèn)真吸取此次活動(dòng)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并在今后的活動(dòng)中繼續(xù)保持。努力做到以下幾點(diǎn)：
1、在活動(dòng)宣傳方面，一定要加大力度，利用多種方式，使活動(dòng)能夠被同學(xué)們了解，并吸引更多同學(xué)的注意。
2、在活動(dòng)籌備方面，一定要考慮周全（活動(dòng)時(shí)間，場(chǎng)地，范圍），做好一切準(zhǔn)備。做好預(yù)留方案。
3、在召開(kāi)相關(guān)會(huì)議時(shí)，一定要做好提前準(zhǔn)備。在召開(kāi)分工會(huì)議時(shí)，要做好合理精密的安排，并讓干事明白自己的工作任務(wù)，并說(shuō)明清楚該如何開(kāi)展工作。
4、活動(dòng)開(kāi)始前要做好一切的物質(zhì)準(zhǔn)備（場(chǎng)地，設(shè)施設(shè)備，后勤用具等），并考慮各類所需物品的合理性和必要性。
水果撈活動(dòng)總結(jié)篇六
(一)促銷產(chǎn)品
xxx的所有水果產(chǎn)品。
(二)促銷對(duì)象
青少年、青年、加班加點(diǎn)的年輕人、白領(lǐng)、大學(xué)生、中年人、老年人。其中又以白領(lǐng)和中老年人為主。
(三)促銷目標(biāo)
1.市場(chǎng)目標(biāo)
加深xxx在消費(fèi)者心目中的形象以及影響力，實(shí)現(xiàn)xxx產(chǎn)品的長(zhǎng)期銷售額的保持及增長(zhǎng)，以此來(lái)占有更多的市場(chǎng)份額。
2.競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)
在保持及增長(zhǎng)銷售額的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)xxx的市場(chǎng)占有率，鞏固xxx在同行業(yè)中的地位以及份額。
3.財(cái)務(wù)目標(biāo)
實(shí)現(xiàn)銷售額的上升。
(四)促銷主題
“做最好吃、最實(shí)惠的水果?！?BR> (五)促銷策略
1、促銷策略核心思想
通過(guò)現(xiàn)有市場(chǎng)的綜合分析可知，xxx當(dāng)前的主要還是應(yīng)將資金和精力放在品牌的宣傳和公共關(guān)系上。因此，我們此次促銷主要是以廣告和公共關(guān)系為主，其他促銷組合為輔。通過(guò)這次促銷活動(dòng)實(shí)現(xiàn)xxx品牌的認(rèn)知度、信譽(yù)度、美譽(yù)度的推廣，加深消費(fèi)者對(duì)xx的理解和印象。以達(dá)到保持市場(chǎng)份額提高銷售量的目標(biāo)。
2、公共宣傳及公共關(guān)系策略
3、廣告促銷策略
(六)促銷方式
(七)促銷活動(dòng)方案
(八)附注
水果撈活動(dòng)總結(jié)篇七
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院宿管部
“水果拼盤(pán)”
活
動(dòng)
總
結(jié)
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院宿管部
2011年3月2日
為了豐富我院同學(xué)的課余時(shí)間，我院在3月20日（周一）舉辦了一次別開(kāi)生面的——水果拼盤(pán)大賽。
此次活動(dòng)的目的是激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力，同時(shí)豐富大家的課余文化生活。
活動(dòng)中，選手們充分發(fā)揮自己的想象力，制作了各種有創(chuàng)意的水果拼盤(pán)，讓在場(chǎng)的觀眾大飽眼福，垂涎三尺。賽場(chǎng)上果香四溢，色彩鮮艷的水果在同學(xué)們的巧手下變成富有創(chuàng)意的藝術(shù)品。為營(yíng)造意境，突出主題，材料上的準(zhǔn)備也極為豐富。各式水果拼盤(pán)從造型、構(gòu)思意念到名稱都極盡心思，充分體現(xiàn)同學(xué)們準(zhǔn)備的精心及創(chuàng)意。從作品中所展示的不僅是選手們精湛的手藝，更是展示他們的想象力、創(chuàng)造力以及自身的文化素養(yǎng)。而作品所散發(fā)出的藝術(shù)感染力則激發(fā)了觀眾們的審美情趣和無(wú)限想象力。本次活動(dòng)除了鍛煉了同學(xué)們的觀察能力和動(dòng)手實(shí)踐能力外，還鍛煉了同學(xué)們的求異思維、創(chuàng)新精神，同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的精神，激發(fā)了學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)廣泛的好奇心、探索欲和責(zé)任感。豐富了同學(xué)們課余生活，促進(jìn)了同學(xué)與同學(xué)之間的交流，同時(shí)也增進(jìn)了班級(jí)與班級(jí)之間的友誼，活躍了校園文化?；顒?dòng)在大家的努力下獲得圓滿成功，并取得了很好的氣氛。
一、活動(dòng)過(guò)程
大家對(duì)于這次水果拼盤(pán)都表現(xiàn)出了極大的熱情。活動(dòng)還沒(méi)正式開(kāi)始，同學(xué)們就已早早的來(lái)到了活動(dòng)場(chǎng)地。同學(xué)們兩個(gè)班一組，搬工具，洗水果，個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎。
本次水果拼盤(pán)可謂水果豐盛，紅艷艷的蘋(píng)果和西瓜，黃燦燦的檸檬，被滿滿的擺在了精美的果盤(pán)上，真可謂是水果的王國(guó)，讓人不僅大飽眼福，更讓人垂涎欲滴！
同學(xué)們可謂心靈手巧，你剝橘子香蕉，他切蘋(píng)果西瓜，我掰石榴，個(gè)個(gè)緊張投入。各式各樣的水果在他們手中變成了一張張可愛(ài)的笑臉，活靈活現(xiàn)的海豚等。整個(gè)水果拼盤(pán)細(xì)致精巧，錯(cuò)落有致，極具畫(huà)面與空間感！
拼盤(pán)活動(dòng)如火如荼地進(jìn)行著，攝影師和記者們馬不停蹄，奔波于各個(gè)小組，充滿激情地詳細(xì)訪問(wèn)著，拍攝著精彩的瞬間。時(shí)間不知不覺(jué)一秒秒地過(guò)去了。在大家熱切的期盼中，同學(xué)們的作品終于新鮮出爐了，匠心獨(dú)運(yùn)的拼盤(pán)讓人大飽眼福，各式各樣的作品盡顯活力十足的高技學(xué)子的魅力和創(chuàng)造力。
在同學(xué)們熱烈的歡呼聲中，水果拼盤(pán)大賽拉下了帷幕。“my friend”、“友誼之樹(shù)長(zhǎng)青”、“企盼”等，每個(gè)作品名都各有特色，個(gè)性彰顯！
最后出場(chǎng)的是滿心期待的評(píng)委們，在各種獨(dú)具特色的作品間穿梭，問(wèn)一問(wèn)這個(gè)作品的名稱、意義！嘗一嘗那個(gè)水果的美味！各組代表也盡情地發(fā)揮著！
二、活動(dòng)總結(jié)分析
本次活動(dòng)從整體來(lái)說(shuō)，達(dá)到了我們理想中的效果，并得到了廣大同學(xué)們的支持。
一、優(yōu)點(diǎn)
3、賽場(chǎng)上，同學(xué)們熱情洋溢，青春活力；每位參賽者積極配合，團(tuán)結(jié)合作，整個(gè)賽場(chǎng)氛圍熱鬧歡騰，同學(xué)們的熱情為活動(dòng)注入了迷人的青春與活力，很好地達(dá)到了同學(xué)之間增進(jìn)了解，溝通感情的目的。也使活動(dòng)更賦有特殊意義。
4、同學(xué)們的積極參與度使得活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的成效，熱烈程度甚至超過(guò)了理想中的效果，也使舉辦活動(dòng)的目的和初衷得以實(shí)現(xiàn)，充分體現(xiàn)了我部舉辦此活動(dòng)的重要意義。
但是，在活動(dòng)的籌備工作以及活動(dòng)組織過(guò)程中仍存在不少的問(wèn)題和缺點(diǎn)。
二、不足：
1、宣傳的力度還不夠。
2、籌備工作時(shí)，我團(tuán)支部?jī)?nèi)部的協(xié)調(diào)度還不夠。賽前分工還不夠合理，3、賽前的預(yù)計(jì)不足，未考慮到下雨的避雨措施！
通過(guò)舉辦這次大型的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，我們會(huì)認(rèn)真吸取此次活動(dòng)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并在今后的活動(dòng)中繼續(xù)保持。努力做到以下幾點(diǎn)：
1、在活動(dòng)宣傳方面，一定要加大力度，利用多種方式，使活動(dòng)能夠被同學(xué)們了解，并吸引更多同學(xué)的注意。
2、在活動(dòng)籌備方面，一定要考慮周全（活動(dòng)時(shí)間，場(chǎng)地，范圍），做好一切準(zhǔn)備。做好預(yù)留方案。
3、在召開(kāi)相關(guān)會(huì)議時(shí)，一定要做好提前準(zhǔn)備。在召開(kāi)分工會(huì)議時(shí)，要做好合理精密的安排，并讓干事明白自己的工作任務(wù)，并說(shuō)明清楚該如何開(kāi)展工作。
4、活動(dòng)開(kāi)始前要做好一切的物質(zhì)準(zhǔn)備（場(chǎng)地，設(shè)施設(shè)備，后勤用具等），并考慮各類所需物品的合理性和必要性。
5、在開(kāi)展活動(dòng)前，要多與各部門(mén)協(xié)商，加強(qiáng)合作。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院宿管部
2011年3月22日
水果撈活動(dòng)總結(jié)篇八
水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒結(jié)合各種感官進(jìn)行操作，加強(qiáng)幼兒對(duì)各種水果的'認(rèn)識(shí)。知道水果還有其他的吃法，通過(guò)制作水果拼盤(pán)一來(lái)引起幼兒的興趣，二來(lái)培養(yǎng)了他們的動(dòng)手操作能力。同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒之間的親情，融洽了親子關(guān)系，也讓每一位幼兒個(gè)性都能得到良好的發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.鞏固對(duì)各種水果的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。
2.知道多吃水果有益健康。
3.讓幼兒感受親子活動(dòng)中溫馨的氣氛，欣賞水果拼盤(pán)的美。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月25日下午3:30——4:30
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.事先同家長(zhǎng)交流活動(dòng)的內(nèi)容，并讓家長(zhǎng)收集、設(shè)計(jì)水果拼盤(pán)的樣式。
2.家長(zhǎng)各帶洗凈的所需水果，水果刀一把，盤(pán)子、牙簽、制作水果圖片等等。
五、活動(dòng)組織安排
主持人：陳彥霖
場(chǎng)地安排劃分：拔秀萍王思靜
桌子準(zhǔn)備：小小班保育老師
拍照：拔秀萍、王思靜
家長(zhǎng)簽到表：各班老師
六、活動(dòng)過(guò)程
1.采訪幾名幼兒，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)所帶水果的名稱。
2.播放音樂(lè)，家長(zhǎng)與幼兒共同制作水果拼盤(pán)。
3.將做好的水果拼盤(pán)放到指定的地方，大家一起欣賞。
4.老師發(fā)放小獎(jiǎng)品給與鼓勵(lì)。
5.活動(dòng)結(jié)束。
水果撈活動(dòng)總結(jié)篇九
拿到課題，看到備課：每人一個(gè)用眼罩，聞一聞水果的味道。
考慮到用眼罩比較麻煩，很難配到每人一個(gè)眼罩，再說(shuō)從孩子們的心理考慮，他們不會(huì)安份地罩著眼罩來(lái)聞東西的，也考慮到本課的目標(biāo)主要是讓孩子們用鼻子來(lái)感知物體，因此，決定將此課作一些調(diào)整。
班級(jí)共有八組，我給孩子們準(zhǔn)備了八樣?xùn)|西：醬油、黃酒、醋、麻油、生姜、蒜頭、蘋(píng)果、桔子。將這些東西一樣一樣分別裝進(jìn)小杯子里，然后用白紙將杯口封起來(lái)，在白紙上戳了幾個(gè)洞，以便孩子們從洞里聞到味道。
考慮到這些東西里面，孩子們大概對(duì)生姜和蒜頭比較陌生，因此，課的開(kāi)始部分，我拿出生姜和蒜頭，讓孩子們聞一聞、摸一摸，充分感知他們的味道。
認(rèn)識(shí)了這兩樣?xùn)|西之后，便進(jìn)入了“鼻子嗅嗅嗅”的環(huán)節(jié)。
每一桌推選了一個(gè)組長(zhǎng)，作為統(tǒng)計(jì)大家意見(jiàn)和組織大家聞味道的人。然后，每桌發(fā)一個(gè)杯子，請(qǐng)小組長(zhǎng)組織每個(gè)人都聞一聞，猜一猜，杯子里是什么東西，組長(zhǎng)將小組的意見(jiàn)記錄下來(lái)。聞好之后，全組的人向大家報(bào)告聞的是什么，八組孩子只有一組第一次沒(méi)聞對(duì)，第二次重新聞了聞就猜對(duì)了。第二輪將杯子進(jìn)行了輪換，孩子們聞第二杯，這樣依次下去，孩子們非常感興趣，都想再聞下一樣?xùn)|西，本節(jié)課孩子們每人共聞了五樣?xùn)|西。
聞的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，有些小組的組長(zhǎng)不懂得組織，大家搶著聞，結(jié)果將東西灑在了桌了上。第一輪第七組因?yàn)閾屩剸|西，將杯里的醬油灑在了桌子上，我在小結(jié)的時(shí)候沒(méi)有批評(píng)他們，而是表?yè)P(yáng)第二桌，組長(zhǎng)的做法，因?yàn)檫@一桌人稍微多一些，他能夠端著杯子一個(gè)個(gè)送到小組成員面前讓他們每人都聞到，這樣做比較好。后來(lái)，第二輪的時(shí)候，其他有些小組就效仿了，大家也變得比較有秩序。
小組合作中，還發(fā)現(xiàn)第一組有兩個(gè)小姑娘特別不接受組長(zhǎng)的管理，她們將組長(zhǎng)的紙和筆拿去，將杯子搶在自己手里，我在想，這兩個(gè)小姑娘大概就是平時(shí)比較能干的.，老師也常常請(qǐng)她們做事情的，總是當(dāng)組長(zhǎng)的人，當(dāng)我今天選了那個(gè)小男孩兒做組長(zhǎng)時(shí)，她們很不服氣。我毫不留情地批評(píng)了那個(gè)一直堅(jiān)持將組長(zhǎng)的紙筆拿在手上的小姑娘，希望她要服從組長(zhǎng)的管理。
思考：像這樣事事想占上風(fēng)的孩子，老師是否應(yīng)該給點(diǎn)冷處理呢？我今天這樣做合適嗎？
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索找水果活動(dòng)反思。
水果撈活動(dòng)總結(jié)篇十
想要提高水果店的銷售量，就要讓水果品牌深入市場(chǎng)深入消費(fèi)者，該怎么寫(xiě)水果店的活動(dòng)方案?下面小編給大家介紹關(guān)于水果店活動(dòng)方案的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
一、策劃概要
水果，這種大眾消費(fèi)品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵?，是大眾消費(fèi)的一個(gè)重要組成部分。隨著人們生活水平的提高，水果的消費(fèi)也漸漸成為人們?nèi)粘Ｉ钪械闹饕M(fèi)需要。而近幾年來(lái)，各個(gè)城市的冷飲攤上增加了一類切開(kāi)來(lái)賣的水果，商人們把哈密瓜、菠蘿、西瓜等削好，切成塊狀、條狀進(jìn)行銷售。這種方式販賣的生意非常紅火，為了滿足這方面的需求，我們特推出“校園水果吧”?！靶@水果吧”主要是針對(duì)校園水果這方面的消費(fèi)空白，讓同學(xué)們能夠有一個(gè)能夠放心食用水果的環(huán)境。
“校園水果吧”作為新興的水果消費(fèi)模式，相對(duì)水果超市等還屬于一個(gè)弱勢(shì)的存在。我們團(tuán)隊(duì)通過(guò)深入市場(chǎng)調(diào)研之后，分析其優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，并針對(duì)其優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)作出相應(yīng)的策劃方案，以扭轉(zhuǎn)人們傳統(tǒng)的水果消費(fèi)理念，促進(jìn)校園水果吧這種新興消費(fèi)模式的發(fā)展。以下就是我們團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備的營(yíng)銷策劃方案。
二、市場(chǎng)環(huán)境
(一)宏觀環(huán)境分析
中國(guó)的水果市場(chǎng)巨大，與國(guó)外人均年消費(fèi)水果85公斤相比，國(guó)內(nèi)人均消費(fèi)才剛到其一半。通過(guò)對(duì)大多家庭的調(diào)查，80%的3口之家每月消費(fèi)水果的金額在80元以上。10%的家庭消費(fèi)水果在50-80元之間。只有10%的家庭消費(fèi)水果在50元以下。
隨著居民收入水平的提高，對(duì)果品的消費(fèi)需求呈增長(zhǎng)趨勢(shì)。我國(guó)目前人年均果品占有量約為45kg，與健康標(biāo)準(zhǔn)要求(70kg)還有不小的差距，與發(fā)達(dá)國(guó)家人年均消費(fèi)水果(80kg)的水平相比差距更大。大學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)要好上一些(年人均55kg)，作為更注重健康生活方式的社會(huì)群體，大學(xué)生們更加傾向于水果的消費(fèi)，因此大學(xué)生水果市場(chǎng)的前景是被普遍看好的，有著廣闊的發(fā)展空間。
“水果吧”作為一種新興的產(chǎn)業(yè)，已在一些地方嶄露頭角。而在大學(xué)市場(chǎng)卻依然空白，這是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的水果超市消費(fèi)模式早已深入人心。作為最容易接受新概念的群體，大學(xué)生更加易于接受“校園水果吧”的理念。
(二)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析
1.消費(fèi)者觀念的轉(zhuǎn)變：消費(fèi)者能否接收這種新鮮的水果購(gòu)買(mǎi)方式。(有些地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)了這種水果消費(fèi)方式，并把其當(dāng)成主要的水果消費(fèi)場(chǎng)所)由于其它傳統(tǒng)水果消費(fèi)理念在消費(fèi)者心中已經(jīng)形成了習(xí)慣，所以要在短時(shí)間內(nèi)改變消費(fèi)者的消費(fèi)觀念，讓其接受這種商業(yè)形態(tài)。
2.大型連鎖超市：大型連鎖超市開(kāi)始經(jīng)營(yíng)水果已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，這說(shuō)明水果消費(fèi)在百姓的日常消費(fèi)中已經(jīng)占有了一定的比例，也同時(shí)說(shuō)明了市場(chǎng)的廣闊，這些商家也很看好這塊市場(chǎng)。大型連鎖超市的優(yōu)勢(shì)在于采購(gòu)量較大，采購(gòu)成本較低，客流量較大，購(gòu)物環(huán)境比較好，產(chǎn)品質(zhì)量和份量都有保證。3.校園攤點(diǎn)：由于攤位租金便宜，所以其價(jià)格可能會(huì)有點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。但其購(gòu)物環(huán)境、產(chǎn)品服務(wù)都沒(méi)有，顧客也沒(méi)有什么挑選余地，并且在質(zhì)量和份量上都不很牢靠。
4.游商小販：其特點(diǎn)是流動(dòng)行強(qiáng)，能把水果車推到校園周邊，由于沒(méi)有租金成本，所以其價(jià)格可能會(huì)更低。其缺點(diǎn)是游商小販所售水果經(jīng)常有缺斤少兩、以次充好的現(xiàn)象。
三、swot分析
(一)優(yōu)勢(shì)
與其他水果經(jīng)銷方式相比，“校園水果吧”具有著不可比擬的優(yōu)勢(shì)。“校園水果吧”有著豐富的水果品類;“校園水果吧”中的水果都是當(dāng)著消費(fèi)者的面切開(kāi)來(lái)的，不會(huì)出現(xiàn)欺騙消費(fèi)者的情況;“校園水果吧”主要面向大學(xué)生，其價(jià)位能購(gòu)滿足消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)要求，低廉的價(jià)格能夠招攬大量的顧客。“校園水果吧”打的是價(jià)格戰(zhàn)，同時(shí)以質(zhì)量、品質(zhì)為保證，滿足了消費(fèi)者就近購(gòu)物、低價(jià)購(gòu)物、誠(chéng)信購(gòu)物的消費(fèi)需求。
(二)劣勢(shì)
水果的貯藏是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題，雖然有制冷設(shè)備作保障，但免不了的會(huì)會(huì)有腐爛的現(xiàn)象出現(xiàn)，解決這一問(wèn)題需要耗費(fèi)大量的資金。其次是衛(wèi)生問(wèn)題，食用安全是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題，以往觀念的影響導(dǎo)致消費(fèi)者對(duì)水果切開(kāi)賣會(huì)有一定的抵觸心理。校園里如果開(kāi)一家具有相當(dāng)規(guī)模的水果吧，需要大量的資金投入，收回成本需要較長(zhǎng)的營(yíng)業(yè)周期。
(三)機(jī)會(huì)
校園中高檔水果消費(fèi)方式一直處于空白階段，“校園水果吧”的出現(xiàn)滿足了消費(fèi)者就近購(gòu)物、低價(jià)購(gòu)物、誠(chéng)信購(gòu)物的消費(fèi)需求。同時(shí)，作為一種新興的水果消費(fèi)理念，“校園水果吧”更容易抓住大學(xué)生消費(fèi)者的消費(fèi)心理，這也就意味著“校園水果吧”這種產(chǎn)業(yè)形態(tài)能夠迅速的占領(lǐng)大學(xué)生市場(chǎng)并發(fā)展壯大。
(四)威脅
由于店面布置和銷售方法都是可以復(fù)制的，所以相信在“校園水果吧”引起消費(fèi)者重視的時(shí)候，會(huì)有一些追隨者出現(xiàn)，但只要我們把資源(采購(gòu)、物流)整合起來(lái)，相信我們的價(jià)格和服務(wù)是別人無(wú)法追趕的。并且我們對(duì)于追隨者可以勸其加盟我們。
四、營(yíng)銷戰(zhàn)略
(一)市場(chǎng)細(xì)分
現(xiàn)時(shí)社會(huì)上的水果消費(fèi)場(chǎng)所大致包括“水果主題餐廳”和“水果吧”兩種形式。其中“水果主題餐廳”主要面向的是高層白領(lǐng)階級(jí)等消費(fèi)群體，其消費(fèi)水平一直處于較高水平。而我們的“校園水果吧”立足校園，面向廣大學(xué)生市場(chǎng)，以低廉的價(jià)格，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，放心的品質(zhì)保證占領(lǐng)大學(xué)生中高檔水果消費(fèi)市場(chǎng)。
(二)目標(biāo)市場(chǎng)選擇
相對(duì)于主題水果餐廳來(lái)說(shuō)，我們更傾向于選擇“校園水果吧”。大學(xué)生的消費(fèi)水平是有限的，主題水果餐廳的消費(fèi)門(mén)檻太高，不容易被大部分消費(fèi)者接受。而“校園水果吧”里的消費(fèi)水平普遍偏下，很快便會(huì)成為大學(xué)生休閑娛樂(lè)的首選。
(三)市場(chǎng)定位
以低廉的價(jià)格，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，放心的品質(zhì)保證占領(lǐng)大學(xué)生中高檔水果
消費(fèi)市場(chǎng)。以全新的銷售理念將“校園水果吧”迅速做大、做強(qiáng)。
五、營(yíng)銷組合策略
(一)產(chǎn)品策略
“校園水果吧”主營(yíng)各種水果，產(chǎn)品價(jià)格具有較大的變動(dòng)空間，從幾元
到十幾元不等。其次，我們還主張各種水果產(chǎn)品組合(類似果盤(pán))，既考慮到營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，又考慮價(jià)格接受程度。我們同時(shí)推出各種非水果類搭配，豐富了產(chǎn)品的口味，盡全力滿足消費(fèi)者的各種需求。
(二)價(jià)格策略
1.定價(jià)目標(biāo)
“校園水果吧”主要面向大學(xué)生市場(chǎng)，因此其定價(jià)必然滿足大多數(shù)人的消費(fèi)需求。各種水果產(chǎn)品及產(chǎn)品組合的價(jià)格區(qū)間在幾元到十元不等?！靶@水果吧”的產(chǎn)品相對(duì)于普通水果來(lái)說(shuō)仍然有著一定的價(jià)格優(yōu)勢(shì)。
2.定價(jià)方法
“校園水果吧”在新產(chǎn)品初上市時(shí)采用滲透定價(jià)法，定以較低價(jià)格，以獲得
最高銷售量和最大市場(chǎng)占有率為目標(biāo)，達(dá)到迅速占領(lǐng)市場(chǎng)的目的。水果作為一種季節(jié)需求量變化較大的產(chǎn)品，其價(jià)格應(yīng)隨消費(fèi)者的需求變化而變化，因此，在產(chǎn)品達(dá)到成熟階段應(yīng)該采用需求價(jià)格彈性定價(jià)法。
(三)渠道策略
為了控制銷售過(guò)程，與消費(fèi)者建立更強(qiáng)大的聯(lián)系，以“自建店”方式，
并輔之以其他各種手段，把商品直接出售給消費(fèi)者，做到低成本迅速擴(kuò)張。
(四)促銷策略
1.巡回流動(dòng)促銷
將一些時(shí)令性的、有價(jià)格優(yōu)勢(shì)的、有產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)的水果放置在可以到處巡回流動(dòng)的售貨車上，在校園內(nèi)巡回銷售。配合“校園水果吧”的特色服務(wù)，其作用最主要是宣傳品牌、提升形象。
2.超越常規(guī)的逆市促銷
即對(duì)某些賣相不好的產(chǎn)品，訴求其賣點(diǎn)，告訴消費(fèi)者這些水果雖然賣相不好看，但口感好，吃起來(lái)爽口等優(yōu)點(diǎn)，著重介紹水果的好處優(yōu)點(diǎn)，不好的而方面一帶而過(guò)，把消費(fèi)者的眼光轉(zhuǎn)移到好的方面來(lái)。然后讓消費(fèi)者免費(fèi)品嘗，親身感受產(chǎn)品品質(zhì)。這樣能夠達(dá)到更好的促銷效果。
3.文化促銷
各種古板而簡(jiǎn)單的促銷方式已經(jīng)不能再吸引人們的目光，富含文化因素的`、能滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化生活需要的文化促銷開(kāi)始活躍起來(lái)。巧打文化牌，賦予每一種產(chǎn)品一個(gè)有品味的名字，通過(guò)給產(chǎn)品挖掘背景、賦予文化，來(lái)增強(qiáng)產(chǎn)品的傳奇色彩，從而支撐產(chǎn)品賣高價(jià)的理由，使消費(fèi)者樂(lè)于去追求其內(nèi)涵，并傾向于購(gòu)買(mǎi)該產(chǎn)品，從而達(dá)到促銷的真正目的。
4.多種促銷方式并用
綜合運(yùn)用價(jià)格促銷、人員促銷、公共關(guān)系促銷等方式對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行銷售，迅速滲入校園，深入人心，把握住消費(fèi)者的消費(fèi)心理，達(dá)到更好的銷售效果。
六、特色服務(wù)
1.給顧客全新的、放心、保證質(zhì)量和便宜的放心消費(fèi)地點(diǎn)
更多的顧客選擇去超市購(gòu)買(mǎi)水果，除了是在購(gòu)買(mǎi)其他商品的時(shí)候見(jiàn)到有水果銷售，順便購(gòu)買(mǎi)外，剩下的最大原因就是超市的水果不管是從產(chǎn)品外觀、產(chǎn)品質(zhì)量、分量上都可以讓消費(fèi)者很放心。并且開(kāi)放的自選方式可以讓顧客有更多的挑選余地。對(duì)于我們的“校園水果吧”，采用統(tǒng)一裝修、統(tǒng)一店面布置、統(tǒng)一采購(gòu)，并且全部產(chǎn)品都經(jīng)過(guò)清洗、分級(jí)、精加工、包裝后在進(jìn)行銷售，完全可以給予顧客以上心理的滿足。
2.獨(dú)特的引導(dǎo)消費(fèi)
現(xiàn)在的顧客購(gòu)買(mǎi)水果，完全是憑借自己的口味和喜好來(lái)選擇水果消費(fèi)，而忽視了水果本身的特性和適合食用的人群。通過(guò)對(duì)眾多的消費(fèi)者的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)幾乎沒(méi)有一個(gè)人能說(shuō)出菠蘿的特性和適合食用的人群，及肝病、胃病病人應(yīng)該吃什么水果，不適合吃什么水果。這就說(shuō)明大家都是在盲目的消費(fèi)水果。沒(méi)有什么水果消費(fèi)常識(shí)也就會(huì)鬧出給糖尿病病人送香蕉的好心辦錯(cuò)事情的誤會(huì)。而我們的責(zé)任就是要教會(huì)大家如何合理的消費(fèi)、食用水果。在這方面，我們?cè)诘赇亸堎N每種水果特性的海報(bào)及適合食用的人群，和好壞等級(jí)的鑒別方法，引導(dǎo)大家健康的消費(fèi)。
3.提供多種多樣的服務(wù)來(lái)針對(duì)不同的消費(fèi)群
水果消費(fèi)者一般會(huì)分為自己食用和送禮2種。針對(duì)送禮人群的心理及包裝需要，我們會(huì)專門(mén)設(shè)計(jì)些可折疊或組合的不同容量(3g、5g)等包裝組合，有償提供給消費(fèi)者。顧客可以隨意組合、購(gòu)買(mǎi)水果。購(gòu)買(mǎi)完后如果需要包裝盒，只需要交納一定的包裝費(fèi)，就可以得到店內(nèi)的包裝盒。這樣，既讓消費(fèi)者明白消費(fèi)，免去了在游商或其他商家處購(gòu)買(mǎi)的昂貴禮品裝水果，又可以保證質(zhì)量。
4.深入挖掘水果的特性及消費(fèi)者的其他需要
隨著人們的收入增加，更多的消費(fèi)者開(kāi)始飲用新鮮果汁。針對(duì)消費(fèi)者的著方面的需求，我們的水果吧會(huì)有免費(fèi)使用的榨汁機(jī)供顧客使用。顧客在消費(fèi)之余，可以自助的免費(fèi)使用水源清洗水果并免費(fèi)使用榨汁機(jī)，將水果榨成果汁。在衛(wèi)生方面，顧客每使用完一次榨汁機(jī)，工作人員都會(huì)對(duì)機(jī)器進(jìn)行消毒處理，然后放進(jìn)消毒柜，保證衛(wèi)生。
七、組織與實(shí)施計(jì)劃
1.組織銷售隊(duì)伍
“校園水果吧”的人員構(gòu)成包括店長(zhǎng)一名及三名銷售員。遇到銷售旺季或
需要進(jìn)行宣傳活動(dòng)時(shí)招聘臨時(shí)人員，以滿足各種工作需要。
2.實(shí)施計(jì)劃
開(kāi)店前期準(zhǔn)備工作(為期一個(gè)月20xx-9-1至20xx-9-30)
店面租用：在校內(nèi)聯(lián)系店面，利用學(xué)校的優(yōu)惠政策，降低運(yùn)營(yíng)成本
開(kāi)店準(zhǔn)備：對(duì)店面進(jìn)行精裝修，購(gòu)買(mǎi)專業(yè)用水果保鮮、榨汁設(shè)備
人員招聘：聘請(qǐng)?jiān)谛４髮W(xué)生做兼職，前提是對(duì)方有意向并樂(lè)于從事該行業(yè)。聘請(qǐng)一名專業(yè)水果師做駐店代表。
材料采購(gòu)工作:通過(guò)專有渠道進(jìn)行材料采購(gòu)，嚴(yán)格保障水果質(zhì)量校內(nèi)宣傳活動(dòng)(為期一周20xx-10-1至20xx-10-7)
發(fā)放傳單：印制傳單3000份，加大宣傳力度。
海報(bào)：b2紙復(fù)印的海報(bào)張貼
形象展板：白化布3*4米的戶外形象橫幅
網(wǎng)站推廣：bbs論壇的話題制造+發(fā)文章+blog
贊助活動(dòng)：與校園組織協(xié)作，爭(zhēng)取在開(kāi)學(xué)初搞一次活動(dòng)，提升“校園水果吧”的知名度。
水果撈活動(dòng)總結(jié)篇十一
每一個(gè)孩子，都有自己獨(dú)特的個(gè)性和品質(zhì)，每一種水果，都有屬于它自己的顏色和心情，每一個(gè)創(chuàng)作，都有屬于它自己的創(chuàng)意和價(jià)值。赤日炎炎，綠柳撫風(fēng)，迎來(lái)了一個(gè)熱情揮灑的夏日，一個(gè)創(chuàng)意風(fēng)發(fā)的平臺(tái)。在這個(gè)小小舞臺(tái)上，我們可以淋漓盡致地展現(xiàn)自己，創(chuàng)作屬于自己的小小作品，讓自己的笑容更自信。
“暑假透清涼，水果也瘋狂”。想‘拼’就拼，‘拼’出精彩，拼出時(shí)尚，拼出美好生活”
對(duì)外：
1、通過(guò)活動(dòng)豐富同學(xué)們的暑期生活，讓孩子們從各種電腦游戲誘惑里解脫出來(lái)，體驗(yàn)純真生活，同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們的創(chuàng)新能力。
2、通過(guò)家長(zhǎng)和孩子們一起合作制作水果拼盤(pán)，給家長(zhǎng)與孩子提供了一個(gè)展示才藝與交流的平臺(tái)，既能鍛煉孩子的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力，又能很好地培養(yǎng)孩子的協(xié)作精神，體驗(yàn)到與媽媽之間濃濃的親情，進(jìn)一步激發(fā)孩子愛(ài)媽媽、愛(ài)親人的美好情感。
4、向同學(xué)們介紹一些水果蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，提醒大家吃適量水果的重要性，讓家長(zhǎng)也學(xué)會(huì)愛(ài)自己，調(diào)節(jié)生活節(jié)奏，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)水分和放松心情。
對(duì)內(nèi)：
為回饋老生，吸引新生，趁暑期為校區(qū)創(chuàng)收，培養(yǎng)家長(zhǎng)群，為秋季招生埋下種子
享受水果拼盤(pán)，享受拼的樂(lè)趣。
活動(dòng)主辦單位：活動(dòng)參與主體：
比賽準(zhǔn)備：水果拼盤(pán)實(shí)物及照片、各種洗好的水果、毛巾、牙簽餐具若干、幾盤(pán)切碎的水果，塑料桌布，水果刀、小切板、平面的水果盤(pán)少量裝飾用的東西(比如酒店的小雨傘啦，蔬菜的造型啦，可以放在拼盤(pán)邊上增加拼盤(pán)的美觀)，紗布，創(chuàng)口貼及藥水。
注意：活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起收拾桌上、地上的.果皮，保持班級(jí)干凈
1、集合比賽時(shí)間：
2、集合比賽地點(diǎn)：
3、評(píng)委：
4、人員安排：
前臺(tái)接待：解說(shuō)參觀：主持(暖場(chǎng))：
活動(dòng)素材收集:拍照：攝像：采訪(錄音或文字留存)：安全維護(hù)：
5、活動(dòng)流程：
step1:活動(dòng)前大掃除
a、學(xué)生家長(zhǎng)前臺(tái)接待，登記(負(fù)責(zé)人：),
b、帶家長(zhǎng)參觀校區(qū)，并進(jìn)行講解，了解學(xué)生情況，參觀完帶領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)生到指定場(chǎng)地就坐(負(fù)責(zé)人：)
step2:活動(dòng)中
(2)流程(熱身游戲—分組—水果拼盤(pán)創(chuàng)作—評(píng)獎(jiǎng)---頒獎(jiǎng)—吃水果—發(fā)紀(jì)念品)
a、熱身游戲：(主持詞)玩數(shù)字抱團(tuán)游戲，玩幾個(gè)回合，然后最后一回合報(bào)可以把學(xué)生人數(shù)平均分成三-四組的數(shù)字，游戲隨機(jī)分組(按照4個(gè)家庭一組。若到場(chǎng)人數(shù)較少則改為兩個(gè)家庭一組)
b、水果拼盤(pán)制作(40分鐘左右)：每組發(fā)一個(gè)小牌子，先寫(xiě)隊(duì)名，然后依次發(fā)盤(pán)子、手套等相關(guān)工具。每支參賽隊(duì)伍將根據(jù)自己的想法及特長(zhǎng)制作水果拼盤(pán)。(制作前可以讓每組用英語(yǔ)去挑選水果并隨機(jī)回答老師的英語(yǔ)提問(wèn)，把英語(yǔ)氛圍也帶到游戲中去，如果不想用英文，也可以中文與孩子們交流各種水果的顏色味道形狀和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，充分發(fā)揮孩子們的想象力，也可以通過(guò)切片展示各種水果可以切出什么樣的形狀)
c、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意解說(shuō)：(主持詞)參賽隊(duì)伍派出一名選手根據(jù)自己團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)水果拼盤(pán)的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)意解說(shuō)。評(píng)委根據(jù)選手團(tuán)隊(duì)意識(shí)、形象氣質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)能力及水果拼盤(pán)的創(chuàng)意解說(shuō)等方面的綜合表現(xiàn)酌情給分。
d、評(píng)獎(jiǎng):由主持人宣布本次比賽名次。
部分主持詞參考：
各位家長(zhǎng)朋友，大家好。感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎我們的xx校長(zhǎng)致詞。
感謝xx老師的講話，下面，我宣布親子水果拼盤(pán)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始?；顒?dòng)開(kāi)始前請(qǐng)家長(zhǎng)仔細(xì)聽(tīng)比賽規(guī)則：
1.比賽開(kāi)始前，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起將比賽所需物品在桌子上擺好，在三十分鐘內(nèi)完成水果拼盤(pán)。
2.作品在三十分鐘內(nèi)完成后。請(qǐng)把水果拼盤(pán)作品放到指定位置，參加評(píng)選。
3.比賽結(jié)束后，我們將評(píng)選出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)若干名。
4.：評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
衛(wèi)生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤(pán)。創(chuàng)意：考驗(yàn)參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。整體造型：看水果拼盤(pán)的外型是否美觀，讓人眼前一亮。色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。經(jīng)濟(jì)：看是否浪費(fèi)了較多的水果。
速度：每組家庭要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成拼盤(pán)?，F(xiàn)在，比賽開(kāi)始!一場(chǎng)水果拼盤(pán)親子比賽開(kāi)展的熱火朝天。最后進(jìn)入了激烈而又緊張的評(píng)比環(huán)節(jié)評(píng)比采用家長(zhǎng)投票，教師代表的形式，投給自已最喜愛(ài)的親子水果拼盤(pán)，但家長(zhǎng)不能投自已的參賽作品?，F(xiàn)在激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，大家都想知道比賽的結(jié)果吧，首先感謝今天的家長(zhǎng)評(píng)委們，你們辛苦了，在你們公平公正的評(píng)分下，結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了。
水果撈活動(dòng)總結(jié)篇十二
一、活動(dòng)主題：“以果會(huì)友、果聚良友；以果聚情，果匯真情”親子水果拼盤(pán)活動(dòng)。
二、參加對(duì)象：五（2）班全體同學(xué)和家長(zhǎng)們。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室。
四、活動(dòng)時(shí)間：9月23日下午。
五、活動(dòng)目的：
1.鞏固對(duì)各種水果的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。
2.知道多吃水果有益健康。
3.促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，家庭的智慧在這個(gè)小平臺(tái)里一起碰撞吧！
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
家長(zhǎng)各自帶水果刀、需要的各種洗凈的水果、牙簽、水果盤(pán)等。
七、活動(dòng)程序規(guī)則：
1.主持人詢問(wèn)組長(zhǎng)，講講今天自己帶來(lái)了什么水果，分別是什么顏色和形狀的？
2.家長(zhǎng)和孩子一起討論設(shè)計(jì)，要把水果切成什么形狀、排成怎樣的形狀等等。
3.家長(zhǎng)和小組同學(xué)一起同時(shí)進(jìn)行制作拼盤(pán)，完成后為拼盤(pán)取個(gè)名字。
4.“水果拼盤(pán)”展示，互相介紹自己的作品，拍照留念。
5.評(píng)比：評(píng)出“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳上鏡獎(jiǎng)”、“最佳動(dòng)手寶貝獎(jiǎng)”、“最佳節(jié)約獎(jiǎng)”。
八、注意事項(xiàng)：
1.水果要清洗到位，拼盤(pán)內(nèi)的水果可食用;
2.水果不直接接觸課桌，用保鮮膜或覆蓋有保鮮膜的案板間隔，防止灰塵和細(xì)菌入口；
3.制作水果之前清洗雙手；
4.切水果時(shí)注意鋒利刀口，防止切割到手指。
5.果皮等垃圾要扔進(jìn)垃圾筐里。
水果撈活動(dòng)總結(jié)篇十三
賽，將是本學(xué)期吸引大學(xué)生眼球的少有節(jié)目之一，我們旨在豐富大學(xué)生生活的意愿將會(huì)在次活動(dòng)中再次淋漓展現(xiàn)，希望校領(lǐng)導(dǎo)給我們部門(mén)一個(gè)機(jī)會(huì)，我們將竭盡全力舉辦好本次活動(dòng)，為營(yíng)造良好的業(yè)余生活氣氛努力！
活動(dòng)具體計(jì)劃如下：一、二、三、四、五、活動(dòng)名稱:水果拼盤(pán)大賽 活動(dòng)主題：奇思妙想，果色添香?；顒?dòng)時(shí)間:2013年4月18日晚上7：30~9：30（初定）活動(dòng)對(duì)象：醫(yī)學(xué)院所有在校學(xué)生 參加人員：
（1）、20對(duì)（每對(duì)三人）參賽者，共60人（暫定）
（2）、評(píng)委員:常委團(tuán)7人，生活部部長(zhǎng)2人組成（3）、工作人員：生活部9位干事及紀(jì)檢部干事。
活動(dòng)地點(diǎn)：河濱體育館
六、活動(dòng)的主要流程
a、宣傳階段
1）、4月1日：聯(lián)系宣傳部，在4月7號(hào)前完成大賽的宣傳的海報(bào)。與此同時(shí)，生活部完成宣傳稿，海報(bào)的出版內(nèi)容，并進(jìn)行相應(yīng)的復(fù)印。
2）、4月8日中午：召開(kāi)生活委員會(huì)議，交代工作。
3）、4月10日 晚上6：00~9：00由生活部干事收集參賽者的名單，水果拼盤(pán)名字及各班相應(yīng)節(jié)目。
4）4月11日：公布參賽者的名單以及果盤(pán)名稱
5）、4月11~17日：參賽者的準(zhǔn)備階段
6）、4月18日 夜晚 7：30至9：30為活動(dòng)時(shí)間
b、活動(dòng)程序（約2個(gè)小時(shí)）
1、前15分鐘：由主持人開(kāi)場(chǎng)白，介紹各位評(píng)委成員，詳述活動(dòng)要求，評(píng)分細(xì)
則。
2、比賽正式開(kāi)始時(shí)間大約為60分鐘，比賽過(guò)程中插入一定量的節(jié)目及小游
戲，如“水果知識(shí)競(jìng)猜”等，并進(jìn)行拼盤(pán)的留影。
3、10分鐘 的評(píng)委評(píng)分時(shí)間 并統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)得綜合評(píng)分表，其中有個(gè)五分鐘左右的表演。
4、15分鐘主持人公布成績(jī)及由評(píng)委和生活部部長(zhǎng)協(xié)助頒獎(jiǎng)
5、大合照 活動(dòng)結(jié)束后由生活部干事負(fù)責(zé)清潔
七、物資及資金預(yù)算
八、觀賽人員的安排
活動(dòng)當(dāng)晚，觀賽的學(xué)生可以免費(fèi)飲用綠豆沙一杯（評(píng)委，工作人員可以飲用）和參加比賽其中的小游戲，但是不可以干擾參賽者比賽，觀賽人員要在指定的位置觀看，不可以進(jìn)入?yún)①愓弑荣惖膮^(qū)域。活動(dòng)結(jié)束后可以享用拼盤(pán)。
九、注意事項(xiàng)：
1、評(píng)分細(xì)則與獎(jiǎng)金獎(jiǎng)品分配隨附錄附上。
2、活動(dòng)后水果的處理方法:用過(guò)的水果廢棄，用剩的回收。
3、水果由參賽者各自購(gòu)買(mǎi)
十、獎(jiǎng)品安排（初定）
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：一名獎(jiǎng)品+獎(jiǎng)狀 最佳刀工獎(jiǎng)：一名獎(jiǎng)品+獎(jiǎng)狀
一等獎(jiǎng)：一名，獎(jiǎng)品+獎(jiǎng)狀 二等獎(jiǎng)：二名，獎(jiǎng)品+獎(jiǎng)狀
三等獎(jiǎng)：三名獎(jiǎng)品+獎(jiǎng)狀
參賽獎(jiǎng)：學(xué)分票一張 拉拉隊(duì)獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品+獎(jiǎng)狀
本計(jì)劃是生活部借鑒了之前幾年本部門(mén)舉辦的水果拼盤(pán)大賽的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)以及結(jié)合醫(yī)學(xué)院的特色，精心策劃制定的。即使最可行的活動(dòng)計(jì)劃做得再出色，如果沒(méi)有得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持以及資金物資方面的投入，活動(dòng)是不可能運(yùn)行的！為此，本部門(mén)真誠(chéng)懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師給予支持并同意此活動(dòng)。
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院
學(xué)生會(huì)生活部 2013年3月13日
審批人： 學(xué)工辦意見(jiàn)： 附錄1:
大賽評(píng)分細(xì)則
滿分為100分，按基本分（50%）+創(chuàng)意分（40%）+現(xiàn)場(chǎng)觀眾評(píng)分（10%）計(jì)算；一.基本分部分：（50%）
材料選擇(10 %):新鮮程度(5分)、水果品種(5分)刀法使用(5%):刀工精細(xì)程度(5分)
成品效果(15%):美觀大方(5分)、器皿與水果色彩搭配（5分）、裝飾技巧(5分)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值(10%):
營(yíng)養(yǎng)搭配(10分)
衛(wèi)生情況(10%):拼盤(pán)整潔情況(5分)、材料廢棄物處理情況(5分)二.創(chuàng)意分部分：（40%）
各小組對(duì)自己的作品擬定一個(gè)主題，以充分展示個(gè)性及想象力。評(píng)委根據(jù)各小組的作品及其創(chuàng)意解說(shuō)，評(píng)定此項(xiàng)得分。
個(gè)性特出(10分)想象力豐富(10分)解說(shuō)生動(dòng)形象(10分)主題明顯(10分).三.現(xiàn)場(chǎng)觀眾評(píng)分部分：（10%）
現(xiàn)場(chǎng)觀眾可根據(jù)自己的喜好，對(duì)各參賽選手的作品給出相應(yīng)的評(píng)價(jià)，為自己喜歡的一件作品投上一票。觀眾投票將作為總分的一部分。