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美術(shù)特長(zhǎng)生申請(qǐng)書篇一
民族：漢出生年月：81，5身高：177c治面貌：團(tuán)員
籍貫：河南固始健康狀況：優(yōu)秀
系別：體育系培養(yǎng)方式：統(tǒng)招專業(yè)：體育教育學(xué)歷：大學(xué)本科
學(xué)位：理學(xué)學(xué)士普通話：二級(jí)乙等計(jì)算機(jī)：二級(jí)
公修課程:大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、大學(xué)生思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)、毛澤東思想概論、鄧小平理論、馬克思主義哲學(xué)原理、馬克思方義經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、普通話、藝術(shù)欣賞、教育學(xué)、心理學(xué)。
實(shí)驗(yàn)課程：體解剖實(shí)驗(yàn)、人體生理實(shí)驗(yàn)、體育保健與按摩實(shí)驗(yàn)、體育測(cè)量實(shí)驗(yàn)
師范技術(shù)：具有較強(qiáng)的口語(yǔ)能力，能夠完備的組織教學(xué)，利用體育的學(xué)科特點(diǎn)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育課的熱情，并擅長(zhǎng)運(yùn)用體育游戲等諸多方法組織教學(xué)。
獲獎(jiǎng)情況：20xx―20xx學(xué)年獲院二十二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)“優(yōu)秀裁判員”
20xx―20xx學(xué)年獲院二十四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)土木工程系“優(yōu)秀教練員”社會(huì)實(shí)踐：
20xx―20xx連續(xù)三年參加院田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判員工作
20xx年參加信陽(yáng)市第x屆會(huì)民運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判員工作
20xx―20xx年參加院第x屆運(yùn)動(dòng)會(huì)編排工作，任土木工程學(xué)院教練員。
求職意向：大、中專院校體育教師、中學(xué)體育教師及能發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)的企事業(yè)位。
美術(shù)特長(zhǎng)生申請(qǐng)書篇二
羅玉塵同學(xué)系本校高二（6）班的學(xué)生，根據(jù)目前其學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些問題，作為家長(zhǎng)，我們和孩子進(jìn)行的深入的分析和探討，我們認(rèn)識(shí)到讓孩子選擇學(xué)習(xí)理科是有偏差的，對(duì)此，我們感到深深的憂慮，并懇請(qǐng)學(xué)校能夠再給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，讓孩子改學(xué)文科。
孩子在初中的時(shí)候，對(duì)物理中的一些難題、綜合題的駕馭能力很好，加之我們自身對(duì)理科的偏好，一直武斷地認(rèn)為孩子是個(gè)學(xué)理科的材料。到了高一，孩子的理化考試成績(jī)不盡人意，但我們只是認(rèn)為是學(xué)生努力未到、缺乏練習(xí)和特長(zhǎng)生訓(xùn)練影響所致。填報(bào)志愿時(shí)想當(dāng)然地選擇了理科！
然而，高二以來(lái)，孩子花了很大的精力在物理、化學(xué)方面，我們也為孩子請(qǐng)了物理家教，可是成績(jī)卻意想不到地在下滑。反之，孩子對(duì)枯燥的政治卻感到易懂易學(xué)。此外，孩子喜歡數(shù)學(xué)(月考成績(jī)77)，英語(yǔ)的底子很好，相較之下，我們和孩子都意識(shí)到學(xué)習(xí)文科更具優(yōu)勢(shì)。孩子非?？释芨膶W(xué)文科，并對(duì)文科各科的學(xué)習(xí)充滿決心和信心！
至此，我們對(duì)自己的后知后覺，以及當(dāng)初在分班時(shí)沒能和老師進(jìn)行充分溝通，而武斷做出選擇感到后悔。我們也因現(xiàn)又提出改科，且給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師帶來(lái)的巨大工作難度感到深深的抱歉！望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠多加諒解和支持，在孩子求學(xué)之路的關(guān)鍵時(shí)候幫扶一把。
我們和孩子保證改選文科是慎重的決定，不再更改！
父親：
母親：
美術(shù)特長(zhǎng)生申請(qǐng)書篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx級(jí)x班的xxx，由于對(duì)自己本身進(jìn)行分析后，選擇美術(shù)專業(yè)比較適合我。
我深深的喜歡繪畫。
藝術(shù)是人的抽象思維具體化、表面化，繪畫是將我們?nèi)粘Ｋ姷搅咙c(diǎn)，思想的保存，體現(xiàn)在紙張上，讓大家共同欣賞自己美麗的體會(huì)。我愛美術(shù)，是美術(shù)給了我學(xué)習(xí)之余，放松心情，感受世界的另一個(gè)通道，所以我真誠(chéng)的想加入美術(shù)班希望協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。
如果我有幸能夠加入美術(shù)班，我會(huì)盡自己所能，在學(xué)習(xí)之余，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，給班級(jí)作出自己的貢獻(xiàn)，積極向各位老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，和各位同學(xué)共同研究探討，共同在藝術(shù)的海洋里暢游：
因?yàn)槲覍?duì)美術(shù)比較熱愛，顧想在文化班轉(zhuǎn)的美術(shù)班，和家長(zhǎng)商量，得到了家長(zhǎng)的支持，望校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
xxx級(jí)x班 xxx
xx年x月x日
美術(shù)特長(zhǎng)生申請(qǐng)書篇四
一、體育高考簡(jiǎn)介
二、報(bào)考條件
遵守國(guó)家憲法和法律，高級(jí)中等教育（普通高中、職業(yè)高中、中等專業(yè)學(xué)校、中等師范學(xué)校、技工學(xué)校）畢業(yè)或具有同等學(xué)歷（同等學(xué)歷者應(yīng)由本人寫出說(shuō)明，縣、區(qū)教育部門審核同意），身體健康，熱愛體育事業(yè)，男性考生身高一般不低于170厘米，女性考生身高一般不低于160厘米，裸眼視力任何一眼不低于4.7。
陜西省規(guī)定高考報(bào)考體育教育、軍事教育和社會(huì)體育等專業(yè)的考生，不僅要具備高考報(bào)名的基本條件，還要具有一定的體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，男生身高不低于170厘米，女生身高不低于160厘米，視力不低于4.7。
只能理科學(xué)生報(bào)考。
三、報(bào)名及考試時(shí)間
考生按戶口所在省（市、區(qū)）招生辦規(guī)定的時(shí)間到戶口所在縣區(qū)招生辦辦理報(bào)名手續(xù)。
五、成考考試科目
六、錄取
本科專業(yè)在提前錄取批次時(shí)間段內(nèi)進(jìn)行，專科（高職）在第一批次本科錄取時(shí)間進(jìn)行。體育專業(yè)文化課與專業(yè)課的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線，由省招辦按照當(dāng)年體育專業(yè)本科、?？疲ǜ呗殻┱猩?jì)劃數(shù)的120％劃定。體育專業(yè)實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督”的錄取體制。
七、分?jǐn)?shù)線（參考）
07陜西高考體育分?jǐn)?shù)線是多少
文化課285分
體育?？?5分
體育本科70分
07年陜西省普通高考錄取分?jǐn)?shù)線
理科本科最低錄取分?jǐn)?shù)490分
[體育特長(zhǎng)生高考]
美術(shù)特長(zhǎng)生申請(qǐng)書篇五
三、制定目標(biāo)
在這個(gè)學(xué)期的輔導(dǎo)活動(dòng)中，培優(yōu)對(duì)象能按照計(jì)劃提高讀、說(shuō)、寫的綜合語(yǔ)文能力，成績(jī)穩(wěn)定在96分左右，并協(xié)助老師實(shí)施輔差工作，幫助差生取得進(jìn)步。輔差對(duì)象能按照老師的要求做好，成績(jī)有一定的提高。特別是語(yǔ)文考試這一基本的能力。(閱讀和寫作)。
四、輔導(dǎo)內(nèi)容
培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫作能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外知識(shí)，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導(dǎo)，以期在寫作中能靈活運(yùn)用，提高寫作層次，同時(shí)安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語(yǔ)文能力。
輔差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于做題，會(huì)做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的信心，講解做題的技巧。至少能寫得出。逐步提高差生的寫作水平，可先布置他們摘抄，仿寫，后獨(dú)立完成，保證每個(gè)差生有話可說(shuō)，有文可寫。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)能力，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說(shuō)、敢于說(shuō)、進(jìn)而爭(zhēng)取善于說(shuō)。
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美術(shù)特長(zhǎng)生申請(qǐng)書篇六
過去有個(gè)秀才，為炫耀自己有學(xué)問，不論說(shuō)話還是寫文章，都喜歡咬文嚼字。
有一天夜里，他睡到半夜時(shí)，被蝎子蜇了，便急忙說(shuō)：“賢妻速燃銀燈也!夫?yàn)槎鞠x所襲!”妻子聽不懂他在說(shuō)什么，沒有吭聲。秀才急著解釋道：“賢妻賢妻，一蟲鉆我被里，身如琵琶，尾似鋼錐，快點(diǎn)亮子，看是什么東西?”
妻子仍聽不明白他的話，秀才疼得實(shí)在受不了啦，急忙高聲喊道：“老婆老婆快點(diǎn)燈，蝎子蜇了我屁股了!”妻子邊點(diǎn)燈邊笑著說(shuō)：“這都怪你亂轉(zhuǎn)文，這教訓(xùn)要牢牢記在心!”
美術(shù)特長(zhǎng)生申請(qǐng)書篇七
個(gè)人簡(jiǎn)歷的基本錯(cuò)誤。檢查一下是否有排版、語(yǔ)法錯(cuò)誤，或者在使用文字處理軟件時(shí)是否有文字錯(cuò)誤，可使用拼寫檢查項(xiàng)來(lái)進(jìn)行審查;當(dāng)然也可以請(qǐng)你的朋友來(lái)檢查你可能忽略的錯(cuò)誤，多一份細(xì)心多一次機(jī)會(huì)。
簡(jiǎn)歷的格式和版面設(shè)計(jì)。很多招聘網(wǎng)站有自己的格式，你可根據(jù)他們的規(guī)定仔細(xì)填寫;如果是紙張簡(jiǎn)歷，那么需要看你的格式是否具有吸引力，布局是否清晰和易于閱讀，字體的選擇和大小都要合適，不要壓縮版面，不要把字體縮小到別人難以閱讀的'程度。
如果你需要用二頁(yè)紙來(lái)完成簡(jiǎn)歷，請(qǐng)清楚、完整地把你的職業(yè)經(jīng)歷和取得的成績(jī)以及優(yōu)勢(shì)能力表現(xiàn)出來(lái)，簡(jiǎn)歷壓縮在二頁(yè)紙內(nèi)，最好一張a4紙。
以下是小編j.l分享的英語(yǔ)特長(zhǎng)生簡(jiǎn)歷樣本，更多簡(jiǎn)歷模板下載歡迎訪問簡(jiǎn)歷網(wǎng)。
基本信息
︱女
22歲︱172cm
xxx大學(xué)︱xxx系
電話：150xxxx
郵箱：/jianli
英語(yǔ)能力
?.07雅思考試7.0分閱讀單項(xiàng)8.5
?2012.06cet-6xxx
?.06cet-4xxx
?2010.03擔(dān)任校英語(yǔ)廣播臺(tái)《xxxxx》播音員
資格證書
?2012.06金融英語(yǔ)證書考試(fect)綜合考試a等
?.06銀行從業(yè)資格證書
?2011.12證券從業(yè)資格證書
?注：cfa考試準(zhǔn)備中
工作能力
2011.自編自導(dǎo)創(chuàng)新節(jié)目《xxx》，引起熱烈反響。團(tuán)隊(duì)成員15
人，研究光影技術(shù)，摸索圖案影狀，協(xié)調(diào)人事
2010.暑期社會(huì)實(shí)踐《xxxxxx》采訪15家敬老院，
共與250名老人交談，日均20份問卷
.義務(wù)賣報(bào)活動(dòng)銷售第一名
2011.參與《xxxx》市場(chǎng)調(diào)研
2012.學(xué)年論文《xxxx》
2009.團(tuán)支部書記;2011.黨支部書記
愛好特長(zhǎng)
·愛寫作——豆腐小文一塊塊
·愛民樂——參與、迎新晚會(huì)以及校民樂團(tuán)五周年文藝匯演
·愛唱歌
美術(shù)特長(zhǎng)生申請(qǐng)書篇八
現(xiàn)在要分文理班了我是學(xué)體育的但是理科學(xué)的不好物理化學(xué)和數(shù)學(xué)都不好文科能學(xué)來(lái)但是聽說(shuō)體育文科生比理科生考的分要高一些專業(yè)分也要高一些并且選擇的面窄一些。不知道是這樣嗎？現(xiàn)在我很猶豫不知道學(xué)什么好，誰(shuí)能幫我分析下呢？謝謝！
答：沒有什么區(qū)別，主要看你文科強(qiáng)還是理科強(qiáng)，首先是要體育成績(jī)過關(guān)，不論你選文科還是選理科，體育分都是一樣的，其次才是看你的文化成績(jī)，只要到到錄取分?jǐn)?shù)線就可以，所以如果你的文科強(qiáng)，就應(yīng)該選文科。至于選擇面，對(duì)于體育生來(lái)說(shuō)沒有什么選擇面，因?yàn)槟憔褪求w育生，沒有什么可選擇的。
體育生能報(bào)什么學(xué)校
體育生大都選擇體育專業(yè)院?；蛴畜w育專業(yè)的綜合性大學(xué)，例如北京體育大學(xué)和北京師范大學(xué)等。既然選擇了當(dāng)體育生，報(bào)考大學(xué)的種類與普通學(xué)生就有一定的差異，報(bào)考范圍會(huì)小一些,但是也夠你選的。畢業(yè)就業(yè)面也很廣。
20xx年廣西高考分?jǐn)?shù)線
根據(jù)教育部關(guān)于普通高等學(xué)校招生工作的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我區(qū)20xx年普通高校招生計(jì)劃數(shù)和考生考試成績(jī)情況，經(jīng)過嚴(yán)格、科學(xué)的測(cè)算，我區(qū)今年普通高校招生錄取最低控制分?jǐn)?shù)線劃定如下：
（一）本科第一批（含a類、b類）錄取最低控制分?jǐn)?shù)線
理工類528分，文史類544分。
（二）本科第二批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線
理工類444分，文史類473分。
（三）本科第三批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線
理工類332分，文史類409分。
（四）高職高專錄取最低控制分?jǐn)?shù)線
理工類、文史類200分。
（五）體育類錄取最低控制分?jǐn)?shù)線
體育類專業(yè)的錄取由文化分?jǐn)?shù)線和術(shù)科分?jǐn)?shù)線雙線控制。各批次的錄取最低控制分?jǐn)?shù)線分別為：
普通本科（文化/術(shù)科）：273分/84分。
獨(dú)立學(xué)院本科（文化/術(shù)科）：228分/72分。
高職高專（文化/術(shù)科）：170分/60分。
（六）藝術(shù)類文化分?jǐn)?shù)線
藝術(shù)類專業(yè)的錄取由文化分?jǐn)?shù)線和藝術(shù)類專業(yè)分?jǐn)?shù)線雙線控制。各批次文化分的錄取最低控制分?jǐn)?shù)線分別為：
普通本科
藝術(shù)理類：289分，藝術(shù)文類：308分
獨(dú)立學(xué)院本科
藝術(shù)理類：216分，藝術(shù)文類：266分
高職高專
藝術(shù)理類：140分，藝術(shù)文類：140分
普通本科和獨(dú)立學(xué)院本科有什么區(qū)別？
普通本科是高考時(shí)提前批，一本，二本，三本錄取的本科。目前，我國(guó)有普通本科院校742所，這些學(xué)校都有普通本科學(xué)位的授予權(quán)。普通本科學(xué)歷并不是相對(duì)重點(diǎn)本科學(xué)歷而言的，普通本科院校相對(duì)的才是重點(diǎn)本科院校。我國(guó)的重點(diǎn)本科院校主要是指國(guó)家211工程院校，主要是在提前批次及第一批錄取。獨(dú)立學(xué)院是指實(shí)施本科以上學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校與國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人合作，利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)舉辦的實(shí)施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校。并將此定性為民辦高等教育的重要組成部分，屬于公益性事業(yè)。也就是我們平常所說(shuō)的三本院校，辦學(xué)層次只有本科。
獨(dú)立學(xué)院與其它普通高等學(xué)校一樣，都是國(guó)家承認(rèn)的具有高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校。不同之處在于錄取工作一般被安排在本科二批次或三批次進(jìn)行，學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一般略高于其它普通高校。
廣西體育考生可以報(bào)讀的廣西體育院校有哪些？
普通本科：廣西大學(xué)、廣西工學(xué)院、廣西師范大學(xué)、廣西師范學(xué)院、廣西民族師范學(xué)院、河池學(xué)院、玉林師范學(xué)院、廣西民族大學(xué)、白色學(xué)院、欽州學(xué)院、賀州學(xué)院等。
獨(dú)立學(xué)院本科：廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院、廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院、廣西師范學(xué)院師園學(xué)院等。
美術(shù)特長(zhǎng)生申請(qǐng)書篇九
專業(yè)：化學(xué)工程與工藝
學(xué)號(hào)：**********
姓名：******
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！
我是化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)工程與工藝專業(yè)****班學(xué)生****。
我現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)，希望從化學(xué)化工專業(yè)轉(zhuǎn)入電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)。
因?yàn)楦呖汲煽?jī)不高，我在報(bào)考****大學(xué)時(shí)被調(diào)劑到了化學(xué)工程與工藝專業(yè)。開始我對(duì)這個(gè)專業(yè)知之甚少，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)了解，我深刻地體會(huì)到我對(duì)這個(gè)專業(yè)并沒有興趣。雖然我們進(jìn)大學(xué)都是為了學(xué)習(xí)，以期達(dá)到提升自我的目的，但是學(xué)習(xí)不是任務(wù)，它是人要走的路，經(jīng)過這么些年的學(xué)習(xí)歷程，漸漸明白并最終了解了自己?；瘜W(xué)工程與工藝不是我的所好，亦不是我的所長(zhǎng)。為了不掛科，我不得不花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)與化學(xué)有關(guān)的知識(shí)，但是效果并不很好，學(xué)習(xí)變得枯燥無(wú)味而缺少激情。
我的興趣所在，我深信，興趣能夠給予我足夠的力量，讓我去努力地學(xué)習(xí)，朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。
經(jīng)過慎重的考慮之后，我決定堅(jiān)守自己最初的理想，轉(zhuǎn)到自己喜歡的專業(yè)，學(xué)習(xí)自己喜歡的東西。我和家人也商量過，他們都同意我的想法，對(duì)我非常支持。我知道，以后的道路是坎坷的，但是我決定堅(jiān)持自己的想法，無(wú)論未來(lái)有多少風(fēng)雨，我定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。懇請(qǐng)老師和領(lǐng)導(dǎo)能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)。我承諾，如果我能夠轉(zhuǎn)入自己喜歡的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)，我一定努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格自律，積極向上，不斷完善自我，讓自己能夠更好地為國(guó)家，為人民奉獻(xiàn)自己的力量。
懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)在調(diào)查核實(shí)后給予批準(zhǔn)。謝謝！
專業(yè)：化學(xué)工程與工藝
班級(jí)：***********
姓名：******
學(xué)號(hào)：***************
201*年4月23日
美術(shù)特長(zhǎng)生申請(qǐng)書篇十
1、學(xué)生基本情況本班共有17個(gè)學(xué)生，其中男生11人、女生6人，少數(shù)民族學(xué)生2人.
2、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析本班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)努力，認(rèn)真完成作業(yè)，少部分學(xué)生學(xué)習(xí)不努力，貪玩，不按時(shí)完成作業(yè)?？傮w來(lái)講住校生比走讀生學(xué)習(xí)更積極認(rèn)真。
3、品德紀(jì)律情況本班學(xué)生活潑好動(dòng)，發(fā)言積極，但沒有傾聽的好習(xí)慣，自制力薄弱，大部分學(xué)生有禮貌，樂于幫助別人。
二、特長(zhǎng)生形成的原因
1、上課認(rèn)真聽講，善于鉆研;
2、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課外喜歡看書，遇到難題就及時(shí)解決;
3、家庭教育好。
4、不懂愛問，勤學(xué)好問。
三、輔導(dǎo)措施
1、加強(qiáng)思想教育，取到帶頭作用，班會(huì)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的正確教育，使基樹立遠(yuǎn)大理想。
2、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性;
3、在作業(yè)布置中，提高對(duì)特長(zhǎng)生的要求;
4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，使特長(zhǎng)生得到更多的幫助與關(guān)心。
四、輔導(dǎo)內(nèi)容及時(shí)間安排
美術(shù)特長(zhǎng)生申請(qǐng)書篇十一
尊敬的老師：
我是高xx班xxx，因文化基礎(chǔ)薄弱，經(jīng)和家長(zhǎng)慎重考慮報(bào)考美術(shù)特長(zhǎng)生?，F(xiàn)需要進(jìn)行美術(shù)集中培訓(xùn)，故申請(qǐng)于離校外出前往xxx參加美術(shù)高考培訓(xùn)。培訓(xùn)期間遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，安全問題由xxx負(fù)責(zé)，與學(xué)校無(wú)關(guān)。希望給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
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美術(shù)特長(zhǎng)生申請(qǐng)書篇十二
尊敬的老師：
我是高xx班xxx，因文化基礎(chǔ)薄弱，經(jīng)和家長(zhǎng)慎重考慮報(bào)考美術(shù)特長(zhǎng)生?，F(xiàn)需要進(jìn)行美術(shù)集中培訓(xùn)，故申請(qǐng)于離校外出前往xxx進(jìn)行美術(shù)高考培訓(xùn)。培訓(xùn)期間遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，安全問題由xxx負(fù)責(zé)，與學(xué)校無(wú)關(guān)。希望給予批準(zhǔn)。
此致
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美術(shù)特長(zhǎng)生申請(qǐng)書篇十三
趙珈藝：你是一個(gè)在繪畫上富有靈氣的女孩，老師很喜歡你認(rèn)真作畫時(shí)的神情。從你的作業(yè)中，可以看出你用“心”在畫畫。美術(shù)就是一種快樂的游戲，不要有太多的顧慮，大膽去畫吧，畫出你心中最美的圖畫。期待看到你更精彩的作品。祝你假期愉快!
吳佳倪：你是一個(gè)天真的女孩，上課認(rèn)真，畫畫細(xì)心，畫面有一定繪畫基礎(chǔ)，希望你在繪畫過程中速度加強(qiáng)，少耽擱時(shí)間，期待看到你更精彩的作品。
王璇：你是個(gè)聰明的男孩，畫畫認(rèn)真，就是膽子太小了，要都與老師交流，大膽嘗試，相信你一定會(huì)畫得更好。
王城：你是個(gè)很懂事的孩子，尊敬老師，與同學(xué)相處較好，上課認(rèn)真，就是膽子還小了點(diǎn)，總不敢大膽的表，希望你能大膽地去嘗試，來(lái)一個(gè)質(zhì)的飛躍。
王雨婷：你是一位聰明可愛的女孩，畫畫也很不錯(cuò)，只是有時(shí)上課不太管的住自己與嘴，如果都能認(rèn)真的畫，相信你一定會(huì)很棒。
李昕諾：你聰明懂事，也很可愛，想法很棒。還是缺點(diǎn)大氣，要盡量把主要的內(nèi)容畫大畫豐富，次要的少畫點(diǎn)，相信你以后會(huì)更努力。
孫右川：你是個(gè)聰明聽話的男孩，上課認(rèn)真，作畫也很不錯(cuò)，希望你繼續(xù)努力，相信你會(huì)繪出更優(yōu)秀的作品。
胡榮博：對(duì)繪畫有興趣，每次的繪畫都很認(rèn)真，畫面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫天賦。
魏川苑：每次作畫都很細(xì)心，畫面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特， 想像能力強(qiáng)。
梅陽(yáng)：你線條大膽流暢，想象奇特，你是一個(gè)聰明的小機(jī)靈，飛揚(yáng)的畫筆充滿整個(gè)畫面。畫面中充滿著你智慧的光芒，飛揚(yáng)的畫筆顯露出你與眾不同的思維，富有個(gè)性。
徐浩東：你作畫認(rèn)真，畫面清爽，色彩鮮艷，潔凈又不失靈氣的圖畫，展現(xiàn)了你是個(gè)出色的好孩子。每一次作畫都很認(rèn)真，進(jìn)步很大，無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。
項(xiàng)姝博：細(xì)膩、小巧的你在作畫中體現(xiàn)出你的靈氣，在每一次細(xì)心繪畫涂色中展現(xiàn)了你求知的渴望，真棒!從你的繪畫作品中，可以看出你是一個(gè)細(xì)心、愛干凈的小女孩。每次看到你認(rèn)真、仔細(xì)地畫畫涂顏色，真讓老師喜歡。
馮雅雯：你按時(shí)上課，尊敬老師，與同學(xué)相處和睦，作畫能力強(qiáng)，不受約束，畫面妙趣橫生，富有繪畫激情。很直爽，運(yùn)筆大膽流暢，一點(diǎn)也不縮手，體現(xiàn)出你的童真稚趣，若再加點(diǎn)耐心定會(huì)更棒。
一旦想玩就有點(diǎn)隨意了哦。
徐雷蕾：你是一個(gè)聰明聽話的女孩，畫畫能夠自己大膽的表現(xiàn)，很不錯(cuò)了哦，相信你一定會(huì)更棒。
鐘亦豪：你已經(jīng)改變了以往那種害羞、膽小、內(nèi)向的狀況，你變得很陽(yáng)光、大氣，豪爽。老師希望你在學(xué)習(xí)與生活中大膽的發(fā)表自己意見，繼續(xù)大氣與身邊同學(xué)與朋友相處，不懂就問，努力向上，永葆陽(yáng)光風(fēng)貌，擁有馬的瀟灑飄逸。
范東純：這學(xué)期來(lái)，老師看到懂禮貌的你聽課專心，積極舉手回答問題，但聲音不夠洪亮，相信你在下學(xué)期能夠有一個(gè)新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)，加油！
歐博文：老師最喜歡的小朋友，你清純、陽(yáng)光可愛，上課你按時(shí)，聽課你認(rèn)真，舉手回答問題你積極，作業(yè)中能夠看到你幼小的心靈中裝著一個(gè)偌大的美好世界，你禮貌，善良，友好，班上所有的哥哥姐姐都很喜歡你，你的身上從來(lái)沒有其他孩子的那種壞脾氣壞習(xí)慣，希望你在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中繼續(xù)把身上優(yōu)秀的品質(zhì)保存下去，專業(yè)上有一個(gè)更大的提高！
王宇馳：“個(gè)性張揚(yáng)”四個(gè)字用在你身上為之不過，宇馳，你的造型，你的色彩，你的空間感總是讓老師驚喜，沒有誰(shuí)可以左右你肆意翩飛的翅膀，你自由，你快樂，你感染著能夠讀懂你世界的每一個(gè)人。如果你的速度能夠跟得上你的思維，那么你就是我們班最讓老師欣賞的學(xué)生了，希望在新學(xué)期里，你的進(jìn)步繼續(xù)是老師的希望！
姜進(jìn)程：老師不得不佩服你學(xué)習(xí)的持之以恒，雖然你家距離學(xué)校遠(yuǎn)，但是你從不遲到，從不早退。上課的時(shí)候你專心聽講，舉手回答問題總能看到你高高舉起的小手，友好的你從來(lái)不與其他同學(xué)發(fā)生任何矛盾與摩擦，完成作業(yè)認(rèn)真，效果好，希望在新學(xué)期你有新的思想呈現(xiàn)出來(lái)，讓老師大吃一驚！
劉一宵：告訴我，如果我們班是一個(gè)溫馨的動(dòng)物園，你認(rèn)為老師是什么動(dòng)物最相像？如果，我們班是一個(gè)溫馨的動(dòng)物園，我認(rèn)為你應(yīng)該就是我們園中那頭可愛的小象了。你有善感的眼神，白皙的皮膚，健康的身體，穩(wěn)健的步態(tài)，肉肉的小手笨拙的握筆造型設(shè)色的姿勢(shì)給老師留下非常深的印象，從第一幅作業(yè)到最后期末的作業(yè)中可以明顯看出你的內(nèi)心世界在慢慢拓展開來(lái)。你懂得了物象構(gòu)成的個(gè)性處理，你不再描摹一些與他人相似的背景物件，開始表現(xiàn)屬于你內(nèi)心世界的形象，老師支持你，希望你在新學(xué)期能夠有更好的發(fā)展。小帥哥，老師相信你!
曾毅馳：給老師留下印象最深的是你的口語(yǔ)表達(dá)，毅馳，你一口小大人的腔調(diào)與老師與同學(xué)交流與溝通，與你的對(duì)話，儼然面對(duì)一位很有經(jīng)歷的長(zhǎng)者，我服你了。從學(xué)色彩開始，你發(fā)現(xiàn)了你的奔放的個(gè)性，儼然一幅大師模樣，你在造型與色彩上都有大進(jìn)步，但根據(jù)你自身綜合素質(zhì)，這點(diǎn)進(jìn)步遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。希望在下學(xué)期你能夠調(diào)整一下自己的學(xué)習(xí)方法，按時(shí)上課，不缺課，完成作業(yè)時(shí)更細(xì)心，相信你會(huì)上升更快！
劉林：陽(yáng)光可愛的你總是第一個(gè)到校上課，你適應(yīng)能力極強(qiáng)，吸收新知識(shí)很快，表現(xiàn)力很強(qiáng)，舉手回答問題積極，是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的好苗子，希望下學(xué)期你上課時(shí)少講話，上書法課時(shí)上讓李老師操心，靜心下來(lái)爭(zhēng)取全面發(fā)展，繼續(xù)保持在優(yōu)生行列。
閔榮端：文靜的你口語(yǔ)清晰，表達(dá)干凈流暢，是一個(gè)行事利落的小女生。謙虛、禮貌、友善是你的優(yōu)秀品質(zhì)，陽(yáng)光可愛是你健康的精神面貌。這一學(xué)期來(lái)，你能夠按時(shí)到校，聽課專心，回答問題積極，但是你在這學(xué)期來(lái)膽子變小了，造型、構(gòu)圖不夠大膽，希望你在下學(xué)期有一個(gè)更大的飛躍！
何鑄：虎頭虎腦的你一直是我喜歡的學(xué)生，你始終以一種坦然的神情專注的聽課，積極的舉手回答問題，大膽的想象，肯定的造型給老師留下了及其深刻的印象， 你獨(dú)立能力比較強(qiáng)，與同學(xué)相處很和睦，是班上哥哥姐姐們都喜歡的乖乖虎。不過，畫畫的時(shí)候你為何不能將最好的表現(xiàn)堅(jiān)持到最后呢？如果你能夠?qū)⒆詈玫膭?chuàng)意以最好的色彩表現(xiàn)充分，我一定每一次都給你滿分。
付藍(lán)蝶：你天真可愛，有極其強(qiáng)烈的上進(jìn)心，所以，能夠明顯感受到你學(xué)習(xí)的急切，但是，你因?yàn)閭€(gè)性因素，過于的自信讓你自己聽不進(jìn)別人的建議，所以你的進(jìn)步相對(duì)來(lái)說(shuō)要小些，不過你構(gòu)圖大膽，上色大膽，構(gòu)思有新意，上課聽課認(rèn)真，回答問題積極，是老師心目中的優(yōu)等生。老師相信你在新學(xué)期揚(yáng)長(zhǎng)避短，有一個(gè)大的提升。
黃浩君：文明禮貌的你表達(dá)能力較強(qiáng)，語(yǔ)言干凈，聲音亮，上課你不再像從前那么容易走神，聽課認(rèn)真，積極回答老師所提的問題，大膽的想象，大膽的用線條與色彩表現(xiàn)自己的所見所想，造型與背景處理富有自己個(gè)性，這學(xué)期來(lái)畫面干凈，完整。相信在下學(xué)期你一定能夠通過自己的努力有一個(gè)較大的提高，老師相信你！
牟毅：繪畫是一件快樂的事情，在線條與色彩編織的世界里，所有的夢(mèng)想與希望都可以展現(xiàn)，繪畫如同文字學(xué)科一樣是一片汪洋大海，每一滴水，每一條河流，每一條江的匯聚才凝成了它壯觀的外形，一個(gè)個(gè)點(diǎn)，一根根線條，一塊塊顏色的匯聚，織就了它讓人沉思與欣賞與驚嘆的內(nèi)涵，如果沒有想象，繪畫就像一只沒有翅膀的鳳凰，難以在陽(yáng)光下展現(xiàn)她燦爛與的美麗，所以，老師希望展開你的翅膀，才能讓風(fēng)帶隨你奔向你所向往的彼岸。
楊雨涵：我們美術(shù)小班是一片充滿陽(yáng)光雨露的重林，你是我們重林中優(yōu)雅的公主，對(duì)老師，你禮貌，對(duì)同學(xué)，你親和，在專業(yè)的學(xué)習(xí)上，你積極向上，你的線條，你的色彩干凈而純粹，你所表現(xiàn)的世界，永遠(yuǎn)富有童話般的清麗。希望你在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中能夠一如既往，爭(zhēng)取不落下任何一個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，老師相信你能夠用你的色彩與線條表現(xiàn)出你的童年快樂！
范東純：接受老師講授的新知識(shí)你總是很快，課堂上，你總是第一個(gè)把你自信的手舉得老高老高，回答問題時(shí)，你總是一板一眼，語(yǔ)言流暢完整，吐字清楚干凈，完成作業(yè)時(shí)，你總是一絲不茍，總是追求更好，所以，凡是看過你作業(yè)的人都忍不住要夸獎(jiǎng)你一番，希望下學(xué)期有更新更好的突破。
些，太小的物象難以將它魅力展現(xiàn)出來(lái)。
周鐵林：你是我最欣賞的小朋友中一員，你端坐聽講的神情給老師留下了很深的印象，你奔放的想象給老師留下難以磨滅的印跡，你大膽的用線，大膽的造型，大膽的用色讓許多小朋友都自嘆不如，你是我們小班的佼佼者，鐵林，獨(dú)立自主的你從不依賴?yán)蠋熅湍鼙Ｙ|(zhì)保量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，老師心目中，你是最棒的!加油！
鐘子語(yǔ)：你是一個(gè)陽(yáng)光、友好、禮貌、善良可愛的孩子，這學(xué)期來(lái)，你線條肯定，用色大膽，畫面完整，你認(rèn)真聽課、回答問題積極、完成作業(yè)的專注給所有的同學(xué)做好了表率，老師希望下學(xué)期你能夠利用課余時(shí)間加大閱讀，大量吸收課外讀物知識(shí)，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)入。
張一博：現(xiàn)實(shí)中難以實(shí)現(xiàn)的愿望我們可以通過繪畫來(lái)實(shí)現(xiàn)，你靜靜的用線條與色彩為我們靜靜的講述著你的世界，這學(xué)期里，你上課很認(rèn)真，敢于大膽舉手回答問題了，作業(yè)完整，色彩豐富，如果每節(jié)課都按時(shí)到校上課，那就更ok了，老師相信你在新學(xué)期會(huì)不缺失每一章節(jié)內(nèi)容，技能技法上有更大的進(jìn)步！
姜旭勇：這學(xué)期來(lái)你的最大進(jìn)步是：上課按時(shí)，聽課認(rèn)真，回答問題積極；繪畫獨(dú)立，沒有任何依賴?yán)蠋煹男睦?，造型大膽，用色豐富，畫面的處理上自我表現(xiàn)能力大大增強(qiáng)了，希望在新學(xué)期你繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步！
鄒銳：淘氣、可愛、清純、精靈一般的你是我們小班的開心果，說(shuō)到你，我就想到那個(gè)臉上幻彩，衣褲上迷彩，瞪著一對(duì)大眼睛的你了。哈哈哈上課時(shí)你坐的好，聽課非常認(rèn)真，不再像從前東張西望，游離你的思緒；回答問題時(shí)，你聲音洪亮，尤其是縱然答非所問，也鏗鏘悅耳，仿佛錯(cuò)的都會(huì)被你說(shuō)成對(duì)的一般堅(jiān)定；作業(yè)完成時(shí)，儼然大師風(fēng)范，那方35*55cm的畫紙裝不下你世界中的所有生命體，你的身上從頭發(fā)到腳趾都彌漫著線條與色彩的符號(hào)，太感染人了，希望繼續(xù)你的一板一眼的語(yǔ)言表述，繼續(xù)你的飛揚(yáng)的線條與色彩，希望你的快樂感染更多的人！
聶向宇：活潑向上是你的精神面貌，對(duì)老師禮貌，對(duì)同學(xué)溫和，課堂上你的手舉得很高，回答問題你清楚而準(zhǔn)確，完成作業(yè)時(shí)你一絲不茍，給老師與同學(xué)留下了很深的印象。
宋翹楚：這學(xué)期來(lái)老師感覺到你在悄悄發(fā)生變化，不再像以前那么喜歡在課堂上告狀，也不再喜歡對(duì)其他同學(xué)進(jìn)行挑剔性的語(yǔ)言“攻擊”，你文靜了很多，專心了很多，你一如既往下筆肯定，造型大膽，上色干凈有序，但是想象不如過去那樣豐富多變引人聯(lián)想，希望你在新學(xué)期要少吃零食，多聽別人的建議，爭(zhēng)取在各個(gè)方面都有一個(gè)更大的進(jìn)步！
何雅?。耗闶且粋€(gè)乖巧聽話的小女孩，你按時(shí)到校上課，課堂上接受能力強(qiáng)，舉手回答問題積極，完成作業(yè)一絲不茍，效果完整、整潔。這學(xué)期來(lái)，你的造型能力與色彩表現(xiàn)力都增強(qiáng)了不少，在這里老師給你一點(diǎn)小小建議：上課不要走神，課外增加閱讀量，豐富自己知識(shí)；大聲說(shuō)話，多與其他同學(xué)交流，共同分享彼此的進(jìn)步與快樂；多參與課外活動(dòng)，把快樂張揚(yáng)出來(lái)。
胡雨桐：雖然你進(jìn)入我們班學(xué)習(xí)比較遲，但是你給老師留下的印象很深，剛開始
的時(shí)候，你握筆、勾線、上色都比較笨拙，上課難以進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，中期過后，你一改常態(tài)，聽課專心，回答問題積極，完成作業(yè)認(rèn)真，明顯感覺到了你的進(jìn)步。建議你在假期增加課外閱讀量，多積累一些課外知識(shí)，這樣，在下學(xué)期的命題繪畫中你的表現(xiàn)內(nèi)容會(huì)更豐富，有信心嗎？建議：少請(qǐng)假。
王志元：你是老師心目中的最有潛質(zhì)男生，這學(xué)期來(lái)你改掉了自己以往的一些小缺點(diǎn)，課堂上不再亂發(fā)言，你的急躁基本上被自己控制著了。老師沒有請(qǐng)到你發(fā)言，你安靜等候，老師讓你發(fā)言，你大聲表達(dá)自己想法。繪畫時(shí)你也不再像以往那樣常常撕破自己畫紙，上色也懂得了分類進(jìn)行。希望你在下學(xué)期造型上大一些，想象的內(nèi)容少一些，這樣的畫面才能夠顯得鮮明生動(dòng)。
羅思成：調(diào)皮、活潑、脆弱、禮貌的你一直是老師最喜歡的小朋友，你口語(yǔ)表達(dá)強(qiáng)，上課專心，舉手回答問題積極，語(yǔ)言清晰準(zhǔn)確的闡述自己觀點(diǎn)。建議：畫畫時(shí)速度快一些，造型膽子大一些，加強(qiáng)課外閱讀，想象再豐富一些。老師相信你在新學(xué)期有一個(gè)更大的進(jìn)步。
你是個(gè)聰明聽話的孩子，上課認(rèn)真，作畫也很不錯(cuò)，希望你繼續(xù)努力，相信你會(huì)繪出更優(yōu)秀的作品。
你很聰明，很有自己的想法，上課積極發(fā)表個(gè)人見解，但只有想法是不夠的，還要有一定的技法，努力吧。
對(duì)繪畫有興趣，每次的繪畫都很認(rèn)真，畫面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫天賦。
每次作畫都很細(xì)心，畫面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特， 想像能力強(qiáng)。 線條大膽流暢，想象奇特，你是一個(gè)聰明的小機(jī)靈，飛揚(yáng)的畫筆充滿整個(gè)畫面。
作畫認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富，若在涂色時(shí)再迅速些，會(huì)更展現(xiàn)出你的優(yōu)勢(shì)。
接受能力強(qiáng)，一點(diǎn)就通，畫面中充滿著你智慧的光芒，飛揚(yáng)的畫筆顯露出你與眾不同的思維，富有個(gè)性。
作畫認(rèn)真，畫面清爽，色彩鮮艷，潔凈又不失靈氣的圖畫，展現(xiàn)了你是個(gè)出色的好孩子。 每一次作畫都很認(rèn)真，迚步很大，無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。
細(xì)膩、小巧的你在作畫中體現(xiàn)出你的靈氣，在每一次細(xì)心繪畫涂色中展現(xiàn)了你求知的渴望，真棒！
你畫畫認(rèn)真，就是膽子小了點(diǎn)，如果繪畫的時(shí)候再放開一點(diǎn)、不要那么拘謹(jǐn)，你一定會(huì)畫得更好。
從你的繪畫作品中，可以看出你是一個(gè)細(xì)心、愛干凈的小孩子。每次看到你認(rèn)真、仔細(xì)地畫畫涂顏色，真讓老師喜歡。 作畫能力強(qiáng)，色彩艷麗，不受約束，畫面妙趣橫生，富有繪畫激情。
很直爽，運(yùn)筆大膽流暢，一點(diǎn)也不縮手，體現(xiàn)出你的童真稚趣，若再加點(diǎn)耐心定會(huì)更棒。
你是個(gè)活潑的孩子，上課認(rèn)真，作畫細(xì)心，想法也不錯(cuò)，如果再大膽地嘗試，一定會(huì)很不錯(cuò)的。 有一定的繪畫能力，每次都很不錯(cuò)。構(gòu)思新穎，想象豐富，大膽流暢的運(yùn)筆，體現(xiàn)出你的自信心。
你是一個(gè)可愛的孩子，上課認(rèn)真的時(shí)候，能畫出一幅幅漂亮的作品，一旦想玩就有點(diǎn)隨意了哦。 你是一個(gè)聰明聽話的孩子，畫畫能夠自己大膽的表現(xiàn)，很不錯(cuò)了哦，相信你一定會(huì)更棒。
你是一個(gè)聰明開朗的孩子，上課很認(rèn)真，畫畫有一定的基礎(chǔ)，畫面效果不錯(cuò)，老師期待你更漂亮的作品。
法，如果把自己所想的東西結(jié)合老師說(shuō)的畫法，那樣一定更棒。 你上課認(rèn)真，畫畫也細(xì)心，就是作畫膽子太小了點(diǎn)，不敢多畫，總怕畫錯(cuò)，相信你多多練習(xí)后一定會(huì)改變的。
線條大膽流暢，色彩鮮艷，構(gòu)圖
完整，畫面豐富，有一定的繪畫天賦。
迚步很快，作畫認(rèn)真，細(xì)心，想
象豐富，畫面豐富，色彩鮮艷，能將畫面渲染得五彩繽紛，絢麗多彩。
畫很細(xì)心，畫面也比較完整，希望你繼續(xù)努力，老師期待看到你更精彩的作品。
你是一個(gè)懂事的孩子，上課認(rèn)真，畫畫細(xì)心，畫面有一定基礎(chǔ)，希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品。
你是個(gè)聰明的孩子，畫畫認(rèn)真，就是膽子太小了，要都與老師交流，大膽嘗試，相信你一定會(huì)畫得更好。
你上課認(rèn)真，畫畫大膽，畫面大氣，希望以后多觀察多思考，盡量地豐富作品的內(nèi)涵，那樣作品就更加棒了。
你是一位文靜的孩子，上課很認(rèn)真，作畫細(xì)心，如果繪畫時(shí)再加點(diǎn)信心，大膽的繪畫，那一定更加棒了。
你是一個(gè)開朗的孩子，上課認(rèn)真，畫畫細(xì)心，畫面也不錯(cuò)，就是畫面豐富性欠佳，希望你繼續(xù)努力，老師期待看到你更棒的作品。
你是個(gè)聰明的孩子，就是上課專心程度不夠，畫畫有點(diǎn)膽小，如果大膽地嘗試，相信會(huì)很棒的。
你是個(gè)很懂事的孩子，上課特別認(rèn)真，能積極回答老師的問題，畫畫大氣，迚步很大，相信你會(huì)繼續(xù)努力的。
你是個(gè)文靜的孩子，上課也認(rèn)真，就是膽子小了點(diǎn)，總不敢大膽地去嘗試，希望你大膽地畫出更優(yōu)秀的作品。
你是可愛的孩子，這次能夠獨(dú)立的作畫，畫畫也迚步不少，希望以后要自己大膽的嘗試，相信自己會(huì)很棒。
你是聽話的孩子，上課認(rèn)真，畫畫細(xì)心，只有踏踏實(shí)實(shí)地完成每一筆，一定有優(yōu)秀的作品出現(xiàn)。
你上課很認(rèn)真，畫畫也很專心，
老師總能看到你一幅幅很漂亮的作品，期待你繪出更棒的作品。
你上課認(rèn)真，畫畫很有想法，畫
畫越來(lái)越棒，老師總能看到你一幅幅很漂亮的作品，期待你繪出更棒的作品。
你很懂事，上課除了認(rèn)真地聽課就是細(xì)心地作畫，相信你會(huì)繼續(xù)努力，讓老師欣賞到你更精彩的作品。
你是個(gè)很懂事的孩子，上課認(rèn)
真，就是膽子還小了點(diǎn)，總不敢大膽的表，。希望你能大膽地去嘗試，來(lái)一個(gè)質(zhì)的飛躍。
你是一位聰明可愛的孩子，畫畫
也很不錯(cuò)，只是有時(shí)上課不太管的住自己與嘴，如果都能認(rèn)真的畫，相信你一定會(huì)很棒。
你聰明懂事，也很可愛，想法很棒。還是缺點(diǎn)大氣，要盡量把主要的內(nèi)容畫大畫豐富，次要的少畫點(diǎn)，相信你以后會(huì)更努力。 你是一位聽話的孩子，上課也認(rèn)真，畫畫很棒，可以稱得上小畫家了，就是偶爾還不是很專心。 你的作品真不錯(cuò)，每次都讓老師眼前一亮。希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品。 你很聰明，很有自己的想法，但只有想法還是不夠的，還要有一定的技法才能表現(xiàn)出來(lái)，努力吧。
套，速度快，比以前細(xì)心了，如果能再細(xì)心點(diǎn)使畫面更加豐富，那一定會(huì)更棒。
你是個(gè)聽話懂事的孩子，上課認(rèn)
真，畫畫有想法，就是缺少點(diǎn)膽量，希望你大膽地去嘗試。 你是一位文靜而懂事的孩子，上課很認(rèn)真，畫畫也很細(xì)心，就是畫面小氣了，希望你能大膽的表現(xiàn)作品。
只要你認(rèn)真地畫好每一塊顏色、每一根線條，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你也和別人一樣優(yōu)秀。
你的作品真不錯(cuò)，很有想法，上課能暢談自己的想法，就是技法上還缺少點(diǎn)基礎(chǔ)，希望你繼續(xù)努力。
你是個(gè)文靜的孩子，想法也很不錯(cuò)，不要有太多的顧慮，大膽去畫吧，繪出你心中最美的圖畫。 你是一個(gè)活潑開朗的孩子，想法很有新意，有好的想法再結(jié)合好的技法那就成功了，希望你繼續(xù)努力。
你是個(gè)活潑的孩子，上課也很認(rèn)真。只是畫畫有點(diǎn)欠缺，只要大膽的描繪，努力加堅(jiān)持，相信你一定很不錯(cuò)的。
你上課認(rèn)真，畫畫也很有想法，速度太慢而且也就小氣了點(diǎn)，多練習(xí)，相信你一定改變的。 真是個(gè)細(xì)心的孩子，你的線描畫的真不錯(cuò)呀。建議你也用用色彩來(lái)表現(xiàn)，效果一定不錯(cuò)。 萬(wàn)丈高樓平地起，只有踏踏實(shí)實(shí)地完成每一筆，才會(huì)有優(yōu)秀的作品出現(xiàn)。
從你的作業(yè)中，可以看出你用“心”在畫，如果能注意畫面的干凈和整潔，那會(huì)更棒的。 在成功的路上既要有細(xì)心，也要有耐心、信心。繪畫也是如此，要對(duì)自己有信心，老師對(duì)你也有信心。
美術(shù)就是一種快樂的游戲，不要有太多的顧慮，大膽去畫吧，繪出你心中最美的圖畫。 你是一個(gè)聰明的孩子，很喜歡你畫的樹，很有趣味性。如果你每次作業(yè)都這樣動(dòng)腦筋去做就好了，老師期待著你的新作品。
你的作品真不錯(cuò)，每次都讓老師的眼前一亮。希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品。 臨摹是一種學(xué)習(xí)方法，不是我們學(xué)習(xí)的目的。老師希望在作品中看到你自己的想法。 在繪畫中，僅有好的想法是不夠，還需要有好的表現(xiàn)方法，再加上一點(diǎn)耐心。相信你以后會(huì)表現(xiàn)得更好。
你的作品就象你一樣仔細(xì)和整潔。而且總有不凡的創(chuàng)意。如果在繪畫表現(xiàn)方法上多化點(diǎn)時(shí)間，那會(huì)更棒！
每次看到你作品，老師都很高興。畫的真有趣，也畫的很大膽。老師建議你不要用鉛筆，用彩色筆或顏料直接畫。
就象你寫的“快樂美術(shù)”，美術(shù)確實(shí)的是一種快樂的游戲。大膽地去畫吧，你會(huì)成功的。 想想老師說(shuō)的“與眾不同”，如果你每次作業(yè)都能動(dòng)腦筋去做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也很棒，老師期待的新作品。
從你的作品中可以看出你的想法也很獨(dú)特，如果能堅(jiān)持完成，那會(huì)是多么了不起的作品呀！ 你的畫面總是很熱鬧，從中老師讀到了一個(gè)個(gè)有趣的故事。如果平時(shí)注意多多觀察，那你會(huì)表現(xiàn)得更好。
你畫的“游樂場(chǎng)”給老師留下了深刻的印象，可惜這樣的作品少了一點(diǎn)。
喜歡你畫的樹，生機(jī)勃勃。如果你每次作業(yè)都能這樣就太好了，老師期待著你的新作品。 干凈、整潔就是你的作品給老師的印象。如果繪畫的時(shí)候再放開一點(diǎn)、不要那么拘謹(jǐn)，你會(huì)畫的更好。
你的作品總是和干凈很整潔，如果畫畫的時(shí)候膽子再大一點(diǎn)，想到什么就畫什么，那你的作品會(huì)更優(yōu)秀。
美術(shù)特長(zhǎng)生申請(qǐng)書篇十四
尊敬的.南頭中學(xué)：
我校中考考生周子琪，性別：女，考生號(hào)：，系我校初三（5）班學(xué)生。該生熱愛繪畫，具有一定的繪畫基本功與設(shè)計(jì)能力！在我校學(xué)習(xí)期間積極參加校內(nèi)外的繪畫比賽活動(dòng)。我謹(jǐn)此推薦該生報(bào)考貴校藝術(shù)特長(zhǎng)生！
此致！
敬禮！
推薦教師：李藝
深圳市南山區(qū)桃源中學(xué)
美術(shù)特長(zhǎng)生申請(qǐng)書篇十五
尊敬的吉林藝術(shù)學(xué)院招生老師：您好！
我叫某某某，今年××歲，是來(lái)自××省××市××中學(xué)的一名高三學(xué)生。我出生在一個(gè)樸素（農(nóng)民/工人/干部/職工）的家庭，勤勞、誠(chéng)實(shí)、質(zhì)樸父母的諄諄教誨，讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞精神。在××中學(xué)三年的熏陶，讓我形成了穩(wěn)重踏實(shí)的作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度；同時(shí)學(xué)習(xí)生活中所遭遇的挫折與不幸，磨練了我積極樂觀的人生態(tài)度。在××中學(xué)三年時(shí)光里，我積極參加各種學(xué)科競(jìng)賽，并獲得過多次獎(jiǎng)項(xiàng)。其中：××××××（列舉有代表性的獲獎(jiǎng)證書）。在高中各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽中我養(yǎng)成了求真務(wù)實(shí)、努力拼搏的求學(xué)精神，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中加強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力和實(shí)際操作動(dòng)手能力。
在學(xué)習(xí)上，我刻苦進(jìn)取、兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)論是高一高二月考、期中考、期末考，還是高三聯(lián)考，我的成績(jī)都能在年級(jí)名列前茅。（這里列舉有代表性的考試名次和高中學(xué)業(yè)水平考試或會(huì)考的成績(jī)）在平時(shí)，我自學(xué)一些關(guān)于×××專業(yè)相關(guān)知識(shí)（表現(xiàn)大學(xué)某專業(yè)的興趣），并在實(shí)踐中鍛煉自己。在班級(jí)工作上，我曾擔(dān)任過班級(jí)班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)×××、××協(xié)會(huì)等職務(wù)，從中鍛煉自己的組織管理能力。
吉林藝術(shù)學(xué)院一直是我心目中向往的象牙塔。吉林藝術(shù)學(xué)院有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才，（闡述自己所認(rèn)識(shí)的吉林藝術(shù)學(xué)院歷史背景，以及自己向往的吉林藝術(shù)學(xué)院具體專業(yè)，發(fā)展方向）。我期望成為吉林藝術(shù)學(xué)院的一名學(xué)生，希望在吉林藝術(shù)學(xué)院深造，渴望成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才，希望成為吉林藝術(shù)學(xué)院光榮歷史的見證人。我母?！痢林袑W(xué)許多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都不約而同的選擇吉林藝術(shù)學(xué)院為第一志愿。我也非?？释茉凇痢聊晗奶炷玫劫F校的錄取通知書，我希望這次吉林藝術(shù)學(xué)院自主招生考試能夠改變我的人生軌跡，讓我投入到貴校的懷抱，我希望能被貴校錄取。
心熱情。此時(shí)此刻，我手捧菲薄自薦之書，心懷自信誠(chéng)摯之念，期待吉林藝術(shù)學(xué)院的老師能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將會(huì)用行動(dòng)證明自己。
我相信：今天我以吉林藝術(shù)學(xué)院為榮，明天吉林藝術(shù)學(xué)院將以我為傲！感謝吉林藝術(shù)學(xué)院老師從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)惠覽我的自薦信！
此致
敬禮!
××中學(xué)×××
20xx年2月12日
美術(shù)特長(zhǎng)生申請(qǐng)書篇十六
尊敬的南頭中學(xué)：
我校中考考生周子琪，性別：女，考生號(hào)：，系我校初三（5）班學(xué)生。該生熱愛繪畫，具有一定的繪畫基本功與設(shè)計(jì)能力！在我校學(xué)習(xí)期間積極參加校內(nèi)外的繪畫比賽活動(dòng)。我謹(jǐn)此推薦該生報(bào)考貴校藝術(shù)特長(zhǎng)生！
此致！
敬禮！
推薦教師：李藝
深圳市南山區(qū)桃源中學(xué)
美術(shù)特長(zhǎng)生申請(qǐng)書篇十七
美術(shù)是一門神奇的學(xué)科，美術(shù)特長(zhǎng)生畢業(yè)了應(yīng)聘工作面試的時(shí)候需要通過
自我介紹
展現(xiàn)自己的能力。下面本站小編為你帶來(lái)美術(shù)特長(zhǎng)生自我介紹的內(nèi)容，希望你們喜歡。
尊敬的各位考官、各位評(píng)委老師： 通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績(jī)進(jìn)入了面試。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次機(jī)會(huì)顯得尤為珍貴。
我叫，今年xx歲。xx年x月我從師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計(jì)劃內(nèi)自費(fèi)畢業(yè)。由于從xx年起國(guó)家不再對(duì)自費(fèi)生包分配，使我與太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)失之交臂。幸好，當(dāng)時(shí)河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔(dān)任了一年的臨時(shí)代課教師。
回想起那段時(shí)光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學(xué)們圍在身旁老師、老師的叫個(gè)不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時(shí)煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1988年起國(guó)家開始清退臨時(shí)工和代課教師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學(xué)校。
今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個(gè)姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀(jì)的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪?zhàn)?，先是?jīng)營(yíng)工藝品，后又經(jīng)營(yíng)服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。
如今的我，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，比起我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在年齡上我已不再有優(yōu)勢(shì)，但是我比他們更多了一份對(duì)孩子的愛心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。
教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)繪畫和書法外，還能會(huì)唱、會(huì)說(shuō)、會(huì)講。學(xué)高僅能為師，身正方能為范，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
希望您能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，非常感謝!
我叫，今年27歲。20xx年7月我從xx師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)畢業(yè)。
教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)繪畫和書法外，還能會(huì)唱、會(huì)說(shuō)、會(huì)講。學(xué)高僅能為師，身正方能為范，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過了面試 ，成為眾多教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，決不辜負(fù)人類靈魂的工程師這個(gè)光榮的稱號(hào)。
我是理工學(xué)校*級(jí)美術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我叫。大學(xué)四年生活，即將結(jié)束，一個(gè)新開始即將來(lái)到，等待我的是新的挑戰(zhàn)。
大學(xué)四年是我思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理、生長(zhǎng)成熟的四年。在大學(xué)期間，我自己認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能，所以我掌握了較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，并把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，期末總評(píng)成績(jī)名列年級(jí)前茅，獲得優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金二等、三等各兩次，榮獲校級(jí)三好學(xué)生稱號(hào)。我所學(xué)專業(yè)是計(jì)算機(jī)，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護(hù)過程中，有獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。順利通過國(guó)家社會(huì)和勞動(dòng)保障部高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用模塊資格高級(jí)操作員考試。同時(shí)，我發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，幫助其他同學(xué)，把自己好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私的介紹給其他同學(xué)，共同發(fā)展，共同進(jìn)步。
在個(gè)人愛好的帶引下，入校我便參加了校書畫協(xié)會(huì)，由干事到副會(huì)長(zhǎng)，這是對(duì)我的付出與努力的肯定。組織開展一系列活動(dòng)豐富校園生活，被評(píng)選為優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)。所組織的跨校聯(lián)誼活動(dòng)，達(dá)到預(yù)期目的，受到師生首肯，個(gè)人被評(píng)為現(xiàn)場(chǎng)書畫大賽優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)。
去年，我以優(yōu)異的成績(jī)與表現(xiàn)，光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。加入這個(gè)先進(jìn)的團(tuán)體，是我人生的一次升華。在保先教育中，我更是嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)身邊同學(xué)，一起進(jìn)步。曾獲精神文明先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。在參加義務(wù)獻(xiàn)血后，讓我更加懂得珍惜生命，熱愛生活。
假期中，我根據(jù)專業(yè)特長(zhǎng)，在電腦公司參加社會(huì)實(shí)踐，這對(duì)我的經(jīng)驗(yàn)積累起到了極其重要的作用?？既×藱C(jī)動(dòng)車駕駛執(zhí)照(c型)。對(duì)即將步入社會(huì)的我，充滿了信心。
美術(shù)特長(zhǎng)生申請(qǐng)書篇十八
一、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施
1、取得任課教師的協(xié)助，學(xué)生家長(zhǎng)的配合（經(jīng)常上門家訪）。
2、感情投資
（1）多與后進(jìn)生交流，了解后進(jìn)生的思想、學(xué)習(xí)和生活。
（2）對(duì)他們?nèi)〉玫某煽?jī)及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓他們樹立起信心。
（3）對(duì)他們所犯錯(cuò)誤和缺點(diǎn)及時(shí)指出和批評(píng)。
（4）多關(guān)注后進(jìn)生的.學(xué)習(xí)
a、課堂提問、練習(xí)多給機(jī)會(huì)（難度較淺的）。
b、課后作業(yè)的布置與眾不同。
c、作業(yè)盡量面批。
d、利用課余時(shí)間輔導(dǎo)功課。
3、堅(jiān)持不懈，持之以恒。
后進(jìn)生的思想波動(dòng)較大，各方面表現(xiàn)反反復(fù)復(fù)，這樣教師必須經(jīng)常不間斷進(jìn)行轉(zhuǎn)化。我相信只要我們教師有一份愛心和耐心后進(jìn)生一定能迎頭趕上。
二、特長(zhǎng)生培養(yǎng)措施
1、加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀生的思想教育。
優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成績(jī)好，經(jīng)常得到學(xué)生的贊揚(yáng)、敬慕，家庭、學(xué)校寵愛、呵護(hù)，這樣易使他們產(chǎn)生優(yōu)越感，總覺得自己已經(jīng)是很好了，而忽視了自我提高，自我超越的過程。因此，我們要在本學(xué)期加大對(duì)優(yōu)秀生的理想教育、人際關(guān)系教育、心理健康教育等各方面的工作，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng)和教育。
2、要適當(dāng)評(píng)價(jià)，正確引導(dǎo)。
教師對(duì)優(yōu)秀生的評(píng)價(jià)要有針對(duì)性和適當(dāng)性，對(duì)優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)要適當(dāng)，不能好到極處，也不能不予理睬，要具體公正。對(duì)優(yōu)秀生其他方面的成績(jī)要多注意留心，并指出哪點(diǎn)好，為什么好。教師要有意識(shí)地經(jīng)常和優(yōu)秀生談心、溝通，傳輸一些觀念，讓他們知道教師贊揚(yáng)什么推崇什么。如，奉獻(xiàn)愛心、關(guān)心同學(xué)、幫助后進(jìn)、平等待人、謙虛謹(jǐn)慎、志存高遠(yuǎn)都是老師推崇和向往的。
3、培養(yǎng)優(yōu)秀生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。
優(yōu)秀生應(yīng)作為班級(jí)體中的普通一員，不能越出界外，要樹立班級(jí)的集體感和榮譽(yù)感，要經(jīng)常組織他們參加集體完成的項(xiàng)目和活動(dòng)，感受到集體意識(shí)和成功的喜悅，讓優(yōu)秀生與他人一道為共同的目標(biāo)而奮斗，讓他們?cè)谌伺c人的不斷交流與合作中感受伙伴的友誼和真情，感受到個(gè)人力量的微薄，使優(yōu)秀生愿意與同學(xué)交往，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑
愛因斯坦說(shuō)過：“提出一個(gè)問題，往往比解決一個(gè)問題更重要”，牛頓指出：“沒有大膽的猜想，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)”。所以在課堂教學(xué)過程中可安排給學(xué)生提問題的環(huán)節(jié)，創(chuàng)造一個(gè)讓學(xué)生積極思維的氣氛，讓他們不斷地去探索、學(xué)習(xí)、提高。
5、在教學(xué)中滲透課外知識(shí)
成績(jī)好的學(xué)生，有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，不滿足于課內(nèi)的知識(shí)，對(duì)掌握課外的知識(shí)表現(xiàn)出極大的興趣和積極性。根據(jù)這一特點(diǎn)，可結(jié)合課本的知識(shí)，適當(dāng)插入相關(guān)的課外知識(shí)，并與課內(nèi)知識(shí)融會(huì)貫通。使他們?cè)谑炀氄莆照n內(nèi)知識(shí)的同時(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，盡量滿足優(yōu)秀生的求知欲望。
6、課余時(shí)間為優(yōu)秀生作學(xué)習(xí)指導(dǎo)
優(yōu)秀生在學(xué)習(xí)中喜歡質(zhì)疑，可利用課下時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，使他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性持續(xù)，能在無(wú)教師指導(dǎo)的情況下，也能學(xué)習(xí)更深的知識(shí)，自己解決疑難問題。
美術(shù)特長(zhǎng)生申請(qǐng)書篇一
民族：漢出生年月：81，5身高：177c治面貌：團(tuán)員
籍貫：河南固始健康狀況：優(yōu)秀
系別：體育系培養(yǎng)方式：統(tǒng)招專業(yè)：體育教育學(xué)歷：大學(xué)本科
學(xué)位：理學(xué)學(xué)士普通話：二級(jí)乙等計(jì)算機(jī)：二級(jí)
公修課程:大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、大學(xué)生思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)、毛澤東思想概論、鄧小平理論、馬克思主義哲學(xué)原理、馬克思方義經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、普通話、藝術(shù)欣賞、教育學(xué)、心理學(xué)。
實(shí)驗(yàn)課程：體解剖實(shí)驗(yàn)、人體生理實(shí)驗(yàn)、體育保健與按摩實(shí)驗(yàn)、體育測(cè)量實(shí)驗(yàn)
師范技術(shù)：具有較強(qiáng)的口語(yǔ)能力，能夠完備的組織教學(xué)，利用體育的學(xué)科特點(diǎn)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育課的熱情，并擅長(zhǎng)運(yùn)用體育游戲等諸多方法組織教學(xué)。
獲獎(jiǎng)情況：20xx―20xx學(xué)年獲院二十二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)“優(yōu)秀裁判員”
20xx―20xx學(xué)年獲院二十四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)土木工程系“優(yōu)秀教練員”社會(huì)實(shí)踐：
20xx―20xx連續(xù)三年參加院田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判員工作
20xx年參加信陽(yáng)市第x屆會(huì)民運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判員工作
20xx―20xx年參加院第x屆運(yùn)動(dòng)會(huì)編排工作，任土木工程學(xué)院教練員。
求職意向：大、中專院校體育教師、中學(xué)體育教師及能發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)的企事業(yè)位。
美術(shù)特長(zhǎng)生申請(qǐng)書篇二
羅玉塵同學(xué)系本校高二（6）班的學(xué)生，根據(jù)目前其學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些問題，作為家長(zhǎng)，我們和孩子進(jìn)行的深入的分析和探討，我們認(rèn)識(shí)到讓孩子選擇學(xué)習(xí)理科是有偏差的，對(duì)此，我們感到深深的憂慮，并懇請(qǐng)學(xué)校能夠再給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，讓孩子改學(xué)文科。
孩子在初中的時(shí)候，對(duì)物理中的一些難題、綜合題的駕馭能力很好，加之我們自身對(duì)理科的偏好，一直武斷地認(rèn)為孩子是個(gè)學(xué)理科的材料。到了高一，孩子的理化考試成績(jī)不盡人意，但我們只是認(rèn)為是學(xué)生努力未到、缺乏練習(xí)和特長(zhǎng)生訓(xùn)練影響所致。填報(bào)志愿時(shí)想當(dāng)然地選擇了理科！
然而，高二以來(lái)，孩子花了很大的精力在物理、化學(xué)方面，我們也為孩子請(qǐng)了物理家教，可是成績(jī)卻意想不到地在下滑。反之，孩子對(duì)枯燥的政治卻感到易懂易學(xué)。此外，孩子喜歡數(shù)學(xué)(月考成績(jī)77)，英語(yǔ)的底子很好，相較之下，我們和孩子都意識(shí)到學(xué)習(xí)文科更具優(yōu)勢(shì)。孩子非?？释芨膶W(xué)文科，并對(duì)文科各科的學(xué)習(xí)充滿決心和信心！
至此，我們對(duì)自己的后知后覺，以及當(dāng)初在分班時(shí)沒能和老師進(jìn)行充分溝通，而武斷做出選擇感到后悔。我們也因現(xiàn)又提出改科，且給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師帶來(lái)的巨大工作難度感到深深的抱歉！望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠多加諒解和支持，在孩子求學(xué)之路的關(guān)鍵時(shí)候幫扶一把。
我們和孩子保證改選文科是慎重的決定，不再更改！
父親：
母親：
美術(shù)特長(zhǎng)生申請(qǐng)書篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx級(jí)x班的xxx，由于對(duì)自己本身進(jìn)行分析后，選擇美術(shù)專業(yè)比較適合我。
我深深的喜歡繪畫。
藝術(shù)是人的抽象思維具體化、表面化，繪畫是將我們?nèi)粘Ｋ姷搅咙c(diǎn)，思想的保存，體現(xiàn)在紙張上，讓大家共同欣賞自己美麗的體會(huì)。我愛美術(shù)，是美術(shù)給了我學(xué)習(xí)之余，放松心情，感受世界的另一個(gè)通道，所以我真誠(chéng)的想加入美術(shù)班希望協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。
如果我有幸能夠加入美術(shù)班，我會(huì)盡自己所能，在學(xué)習(xí)之余，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，給班級(jí)作出自己的貢獻(xiàn)，積極向各位老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，和各位同學(xué)共同研究探討，共同在藝術(shù)的海洋里暢游：
因?yàn)槲覍?duì)美術(shù)比較熱愛，顧想在文化班轉(zhuǎn)的美術(shù)班，和家長(zhǎng)商量，得到了家長(zhǎng)的支持，望校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
xxx級(jí)x班 xxx
xx年x月x日
美術(shù)特長(zhǎng)生申請(qǐng)書篇四
一、體育高考簡(jiǎn)介
二、報(bào)考條件
遵守國(guó)家憲法和法律，高級(jí)中等教育（普通高中、職業(yè)高中、中等專業(yè)學(xué)校、中等師范學(xué)校、技工學(xué)校）畢業(yè)或具有同等學(xué)歷（同等學(xué)歷者應(yīng)由本人寫出說(shuō)明，縣、區(qū)教育部門審核同意），身體健康，熱愛體育事業(yè)，男性考生身高一般不低于170厘米，女性考生身高一般不低于160厘米，裸眼視力任何一眼不低于4.7。
陜西省規(guī)定高考報(bào)考體育教育、軍事教育和社會(huì)體育等專業(yè)的考生，不僅要具備高考報(bào)名的基本條件，還要具有一定的體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，男生身高不低于170厘米，女生身高不低于160厘米，視力不低于4.7。
只能理科學(xué)生報(bào)考。
三、報(bào)名及考試時(shí)間
考生按戶口所在省（市、區(qū)）招生辦規(guī)定的時(shí)間到戶口所在縣區(qū)招生辦辦理報(bào)名手續(xù)。
五、成考考試科目
六、錄取
本科專業(yè)在提前錄取批次時(shí)間段內(nèi)進(jìn)行，專科（高職）在第一批次本科錄取時(shí)間進(jìn)行。體育專業(yè)文化課與專業(yè)課的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線，由省招辦按照當(dāng)年體育專業(yè)本科、?？疲ǜ呗殻┱猩?jì)劃數(shù)的120％劃定。體育專業(yè)實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督”的錄取體制。
七、分?jǐn)?shù)線（參考）
07陜西高考體育分?jǐn)?shù)線是多少
文化課285分
體育?？?5分
體育本科70分
07年陜西省普通高考錄取分?jǐn)?shù)線
理科本科最低錄取分?jǐn)?shù)490分
[體育特長(zhǎng)生高考]
美術(shù)特長(zhǎng)生申請(qǐng)書篇五
三、制定目標(biāo)
在這個(gè)學(xué)期的輔導(dǎo)活動(dòng)中，培優(yōu)對(duì)象能按照計(jì)劃提高讀、說(shuō)、寫的綜合語(yǔ)文能力，成績(jī)穩(wěn)定在96分左右，并協(xié)助老師實(shí)施輔差工作，幫助差生取得進(jìn)步。輔差對(duì)象能按照老師的要求做好，成績(jī)有一定的提高。特別是語(yǔ)文考試這一基本的能力。(閱讀和寫作)。
四、輔導(dǎo)內(nèi)容
培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫作能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外知識(shí)，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導(dǎo)，以期在寫作中能靈活運(yùn)用，提高寫作層次，同時(shí)安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語(yǔ)文能力。
輔差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于做題，會(huì)做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的信心，講解做題的技巧。至少能寫得出。逐步提高差生的寫作水平，可先布置他們摘抄，仿寫，后獨(dú)立完成，保證每個(gè)差生有話可說(shuō)，有文可寫。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)能力，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說(shuō)、敢于說(shuō)、進(jìn)而爭(zhēng)取善于說(shuō)。
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美術(shù)特長(zhǎng)生申請(qǐng)書篇六
過去有個(gè)秀才，為炫耀自己有學(xué)問，不論說(shuō)話還是寫文章，都喜歡咬文嚼字。
有一天夜里，他睡到半夜時(shí)，被蝎子蜇了，便急忙說(shuō)：“賢妻速燃銀燈也!夫?yàn)槎鞠x所襲!”妻子聽不懂他在說(shuō)什么，沒有吭聲。秀才急著解釋道：“賢妻賢妻，一蟲鉆我被里，身如琵琶，尾似鋼錐，快點(diǎn)亮子，看是什么東西?”
妻子仍聽不明白他的話，秀才疼得實(shí)在受不了啦，急忙高聲喊道：“老婆老婆快點(diǎn)燈，蝎子蜇了我屁股了!”妻子邊點(diǎn)燈邊笑著說(shuō)：“這都怪你亂轉(zhuǎn)文，這教訓(xùn)要牢牢記在心!”
美術(shù)特長(zhǎng)生申請(qǐng)書篇七
個(gè)人簡(jiǎn)歷的基本錯(cuò)誤。檢查一下是否有排版、語(yǔ)法錯(cuò)誤，或者在使用文字處理軟件時(shí)是否有文字錯(cuò)誤，可使用拼寫檢查項(xiàng)來(lái)進(jìn)行審查;當(dāng)然也可以請(qǐng)你的朋友來(lái)檢查你可能忽略的錯(cuò)誤，多一份細(xì)心多一次機(jī)會(huì)。
簡(jiǎn)歷的格式和版面設(shè)計(jì)。很多招聘網(wǎng)站有自己的格式，你可根據(jù)他們的規(guī)定仔細(xì)填寫;如果是紙張簡(jiǎn)歷，那么需要看你的格式是否具有吸引力，布局是否清晰和易于閱讀，字體的選擇和大小都要合適，不要壓縮版面，不要把字體縮小到別人難以閱讀的'程度。
如果你需要用二頁(yè)紙來(lái)完成簡(jiǎn)歷，請(qǐng)清楚、完整地把你的職業(yè)經(jīng)歷和取得的成績(jī)以及優(yōu)勢(shì)能力表現(xiàn)出來(lái)，簡(jiǎn)歷壓縮在二頁(yè)紙內(nèi)，最好一張a4紙。
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基本信息
︱女
22歲︱172cm
xxx大學(xué)︱xxx系
電話：150xxxx
郵箱：/jianli
英語(yǔ)能力
?.07雅思考試7.0分閱讀單項(xiàng)8.5
?2012.06cet-6xxx
?.06cet-4xxx
?2010.03擔(dān)任校英語(yǔ)廣播臺(tái)《xxxxx》播音員
資格證書
?2012.06金融英語(yǔ)證書考試(fect)綜合考試a等
?.06銀行從業(yè)資格證書
?2011.12證券從業(yè)資格證書
?注：cfa考試準(zhǔn)備中
工作能力
2011.自編自導(dǎo)創(chuàng)新節(jié)目《xxx》，引起熱烈反響。團(tuán)隊(duì)成員15
人，研究光影技術(shù)，摸索圖案影狀，協(xié)調(diào)人事
2010.暑期社會(huì)實(shí)踐《xxxxxx》采訪15家敬老院，
共與250名老人交談，日均20份問卷
.義務(wù)賣報(bào)活動(dòng)銷售第一名
2011.參與《xxxx》市場(chǎng)調(diào)研
2012.學(xué)年論文《xxxx》
2009.團(tuán)支部書記;2011.黨支部書記
愛好特長(zhǎng)
·愛寫作——豆腐小文一塊塊
·愛民樂——參與、迎新晚會(huì)以及校民樂團(tuán)五周年文藝匯演
·愛唱歌
美術(shù)特長(zhǎng)生申請(qǐng)書篇八
現(xiàn)在要分文理班了我是學(xué)體育的但是理科學(xué)的不好物理化學(xué)和數(shù)學(xué)都不好文科能學(xué)來(lái)但是聽說(shuō)體育文科生比理科生考的分要高一些專業(yè)分也要高一些并且選擇的面窄一些。不知道是這樣嗎？現(xiàn)在我很猶豫不知道學(xué)什么好，誰(shuí)能幫我分析下呢？謝謝！
答：沒有什么區(qū)別，主要看你文科強(qiáng)還是理科強(qiáng)，首先是要體育成績(jī)過關(guān)，不論你選文科還是選理科，體育分都是一樣的，其次才是看你的文化成績(jī)，只要到到錄取分?jǐn)?shù)線就可以，所以如果你的文科強(qiáng)，就應(yīng)該選文科。至于選擇面，對(duì)于體育生來(lái)說(shuō)沒有什么選擇面，因?yàn)槟憔褪求w育生，沒有什么可選擇的。
體育生能報(bào)什么學(xué)校
體育生大都選擇體育專業(yè)院?；蛴畜w育專業(yè)的綜合性大學(xué)，例如北京體育大學(xué)和北京師范大學(xué)等。既然選擇了當(dāng)體育生，報(bào)考大學(xué)的種類與普通學(xué)生就有一定的差異，報(bào)考范圍會(huì)小一些,但是也夠你選的。畢業(yè)就業(yè)面也很廣。
20xx年廣西高考分?jǐn)?shù)線
根據(jù)教育部關(guān)于普通高等學(xué)校招生工作的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我區(qū)20xx年普通高校招生計(jì)劃數(shù)和考生考試成績(jī)情況，經(jīng)過嚴(yán)格、科學(xué)的測(cè)算，我區(qū)今年普通高校招生錄取最低控制分?jǐn)?shù)線劃定如下：
（一）本科第一批（含a類、b類）錄取最低控制分?jǐn)?shù)線
理工類528分，文史類544分。
（二）本科第二批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線
理工類444分，文史類473分。
（三）本科第三批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線
理工類332分，文史類409分。
（四）高職高專錄取最低控制分?jǐn)?shù)線
理工類、文史類200分。
（五）體育類錄取最低控制分?jǐn)?shù)線
體育類專業(yè)的錄取由文化分?jǐn)?shù)線和術(shù)科分?jǐn)?shù)線雙線控制。各批次的錄取最低控制分?jǐn)?shù)線分別為：
普通本科（文化/術(shù)科）：273分/84分。
獨(dú)立學(xué)院本科（文化/術(shù)科）：228分/72分。
高職高專（文化/術(shù)科）：170分/60分。
（六）藝術(shù)類文化分?jǐn)?shù)線
藝術(shù)類專業(yè)的錄取由文化分?jǐn)?shù)線和藝術(shù)類專業(yè)分?jǐn)?shù)線雙線控制。各批次文化分的錄取最低控制分?jǐn)?shù)線分別為：
普通本科
藝術(shù)理類：289分，藝術(shù)文類：308分
獨(dú)立學(xué)院本科
藝術(shù)理類：216分，藝術(shù)文類：266分
高職高專
藝術(shù)理類：140分，藝術(shù)文類：140分
普通本科和獨(dú)立學(xué)院本科有什么區(qū)別？
普通本科是高考時(shí)提前批，一本，二本，三本錄取的本科。目前，我國(guó)有普通本科院校742所，這些學(xué)校都有普通本科學(xué)位的授予權(quán)。普通本科學(xué)歷并不是相對(duì)重點(diǎn)本科學(xué)歷而言的，普通本科院校相對(duì)的才是重點(diǎn)本科院校。我國(guó)的重點(diǎn)本科院校主要是指國(guó)家211工程院校，主要是在提前批次及第一批錄取。獨(dú)立學(xué)院是指實(shí)施本科以上學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校與國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人合作，利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)舉辦的實(shí)施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校。并將此定性為民辦高等教育的重要組成部分，屬于公益性事業(yè)。也就是我們平常所說(shuō)的三本院校，辦學(xué)層次只有本科。
獨(dú)立學(xué)院與其它普通高等學(xué)校一樣，都是國(guó)家承認(rèn)的具有高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校。不同之處在于錄取工作一般被安排在本科二批次或三批次進(jìn)行，學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一般略高于其它普通高校。
廣西體育考生可以報(bào)讀的廣西體育院校有哪些？
普通本科：廣西大學(xué)、廣西工學(xué)院、廣西師范大學(xué)、廣西師范學(xué)院、廣西民族師范學(xué)院、河池學(xué)院、玉林師范學(xué)院、廣西民族大學(xué)、白色學(xué)院、欽州學(xué)院、賀州學(xué)院等。
獨(dú)立學(xué)院本科：廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院、廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院、廣西師范學(xué)院師園學(xué)院等。
美術(shù)特長(zhǎng)生申請(qǐng)書篇九
專業(yè)：化學(xué)工程與工藝
學(xué)號(hào)：**********
姓名：******
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！
我是化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)工程與工藝專業(yè)****班學(xué)生****。
我現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)，希望從化學(xué)化工專業(yè)轉(zhuǎn)入電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)。
因?yàn)楦呖汲煽?jī)不高，我在報(bào)考****大學(xué)時(shí)被調(diào)劑到了化學(xué)工程與工藝專業(yè)。開始我對(duì)這個(gè)專業(yè)知之甚少，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)了解，我深刻地體會(huì)到我對(duì)這個(gè)專業(yè)并沒有興趣。雖然我們進(jìn)大學(xué)都是為了學(xué)習(xí)，以期達(dá)到提升自我的目的，但是學(xué)習(xí)不是任務(wù)，它是人要走的路，經(jīng)過這么些年的學(xué)習(xí)歷程，漸漸明白并最終了解了自己?；瘜W(xué)工程與工藝不是我的所好，亦不是我的所長(zhǎng)。為了不掛科，我不得不花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)與化學(xué)有關(guān)的知識(shí)，但是效果并不很好，學(xué)習(xí)變得枯燥無(wú)味而缺少激情。
我的興趣所在，我深信，興趣能夠給予我足夠的力量，讓我去努力地學(xué)習(xí)，朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。
經(jīng)過慎重的考慮之后，我決定堅(jiān)守自己最初的理想，轉(zhuǎn)到自己喜歡的專業(yè)，學(xué)習(xí)自己喜歡的東西。我和家人也商量過，他們都同意我的想法，對(duì)我非常支持。我知道，以后的道路是坎坷的，但是我決定堅(jiān)持自己的想法，無(wú)論未來(lái)有多少風(fēng)雨，我定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。懇請(qǐng)老師和領(lǐng)導(dǎo)能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)。我承諾，如果我能夠轉(zhuǎn)入自己喜歡的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)，我一定努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格自律，積極向上，不斷完善自我，讓自己能夠更好地為國(guó)家，為人民奉獻(xiàn)自己的力量。
懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)在調(diào)查核實(shí)后給予批準(zhǔn)。謝謝！
專業(yè)：化學(xué)工程與工藝
班級(jí)：***********
姓名：******
學(xué)號(hào)：***************
201*年4月23日
美術(shù)特長(zhǎng)生申請(qǐng)書篇十
1、學(xué)生基本情況本班共有17個(gè)學(xué)生，其中男生11人、女生6人，少數(shù)民族學(xué)生2人.
2、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析本班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)努力，認(rèn)真完成作業(yè)，少部分學(xué)生學(xué)習(xí)不努力，貪玩，不按時(shí)完成作業(yè)?？傮w來(lái)講住校生比走讀生學(xué)習(xí)更積極認(rèn)真。
3、品德紀(jì)律情況本班學(xué)生活潑好動(dòng)，發(fā)言積極，但沒有傾聽的好習(xí)慣，自制力薄弱，大部分學(xué)生有禮貌，樂于幫助別人。
二、特長(zhǎng)生形成的原因
1、上課認(rèn)真聽講，善于鉆研;
2、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課外喜歡看書，遇到難題就及時(shí)解決;
3、家庭教育好。
4、不懂愛問，勤學(xué)好問。
三、輔導(dǎo)措施
1、加強(qiáng)思想教育，取到帶頭作用，班會(huì)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的正確教育，使基樹立遠(yuǎn)大理想。
2、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性;
3、在作業(yè)布置中，提高對(duì)特長(zhǎng)生的要求;
4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，使特長(zhǎng)生得到更多的幫助與關(guān)心。
四、輔導(dǎo)內(nèi)容及時(shí)間安排
美術(shù)特長(zhǎng)生申請(qǐng)書篇十一
尊敬的老師：
我是高xx班xxx，因文化基礎(chǔ)薄弱，經(jīng)和家長(zhǎng)慎重考慮報(bào)考美術(shù)特長(zhǎng)生?，F(xiàn)需要進(jìn)行美術(shù)集中培訓(xùn)，故申請(qǐng)于離校外出前往xxx參加美術(shù)高考培訓(xùn)。培訓(xùn)期間遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，安全問題由xxx負(fù)責(zé)，與學(xué)校無(wú)關(guān)。希望給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人（簽字）：
家長(zhǎng)簽字：
月 日
美術(shù)特長(zhǎng)生申請(qǐng)書篇十二
尊敬的老師：
我是高xx班xxx，因文化基礎(chǔ)薄弱，經(jīng)和家長(zhǎng)慎重考慮報(bào)考美術(shù)特長(zhǎng)生?，F(xiàn)需要進(jìn)行美術(shù)集中培訓(xùn)，故申請(qǐng)于離校外出前往xxx進(jìn)行美術(shù)高考培訓(xùn)。培訓(xùn)期間遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，安全問題由xxx負(fù)責(zé)，與學(xué)校無(wú)關(guān)。希望給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人（簽字）：
家長(zhǎng)簽字：
月日
美術(shù)特長(zhǎng)生申請(qǐng)書篇十三
趙珈藝：你是一個(gè)在繪畫上富有靈氣的女孩，老師很喜歡你認(rèn)真作畫時(shí)的神情。從你的作業(yè)中，可以看出你用“心”在畫畫。美術(shù)就是一種快樂的游戲，不要有太多的顧慮，大膽去畫吧，畫出你心中最美的圖畫。期待看到你更精彩的作品。祝你假期愉快!
吳佳倪：你是一個(gè)天真的女孩，上課認(rèn)真，畫畫細(xì)心，畫面有一定繪畫基礎(chǔ)，希望你在繪畫過程中速度加強(qiáng)，少耽擱時(shí)間，期待看到你更精彩的作品。
王璇：你是個(gè)聰明的男孩，畫畫認(rèn)真，就是膽子太小了，要都與老師交流，大膽嘗試，相信你一定會(huì)畫得更好。
王城：你是個(gè)很懂事的孩子，尊敬老師，與同學(xué)相處較好，上課認(rèn)真，就是膽子還小了點(diǎn)，總不敢大膽的表，希望你能大膽地去嘗試，來(lái)一個(gè)質(zhì)的飛躍。
王雨婷：你是一位聰明可愛的女孩，畫畫也很不錯(cuò)，只是有時(shí)上課不太管的住自己與嘴，如果都能認(rèn)真的畫，相信你一定會(huì)很棒。
李昕諾：你聰明懂事，也很可愛，想法很棒。還是缺點(diǎn)大氣，要盡量把主要的內(nèi)容畫大畫豐富，次要的少畫點(diǎn)，相信你以后會(huì)更努力。
孫右川：你是個(gè)聰明聽話的男孩，上課認(rèn)真，作畫也很不錯(cuò)，希望你繼續(xù)努力，相信你會(huì)繪出更優(yōu)秀的作品。
胡榮博：對(duì)繪畫有興趣，每次的繪畫都很認(rèn)真，畫面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫天賦。
魏川苑：每次作畫都很細(xì)心，畫面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特， 想像能力強(qiáng)。
梅陽(yáng)：你線條大膽流暢，想象奇特，你是一個(gè)聰明的小機(jī)靈，飛揚(yáng)的畫筆充滿整個(gè)畫面。畫面中充滿著你智慧的光芒，飛揚(yáng)的畫筆顯露出你與眾不同的思維，富有個(gè)性。
徐浩東：你作畫認(rèn)真，畫面清爽，色彩鮮艷，潔凈又不失靈氣的圖畫，展現(xiàn)了你是個(gè)出色的好孩子。每一次作畫都很認(rèn)真，進(jìn)步很大，無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。
項(xiàng)姝博：細(xì)膩、小巧的你在作畫中體現(xiàn)出你的靈氣，在每一次細(xì)心繪畫涂色中展現(xiàn)了你求知的渴望，真棒!從你的繪畫作品中，可以看出你是一個(gè)細(xì)心、愛干凈的小女孩。每次看到你認(rèn)真、仔細(xì)地畫畫涂顏色，真讓老師喜歡。
馮雅雯：你按時(shí)上課，尊敬老師，與同學(xué)相處和睦，作畫能力強(qiáng)，不受約束，畫面妙趣橫生，富有繪畫激情。很直爽，運(yùn)筆大膽流暢，一點(diǎn)也不縮手，體現(xiàn)出你的童真稚趣，若再加點(diǎn)耐心定會(huì)更棒。
一旦想玩就有點(diǎn)隨意了哦。
徐雷蕾：你是一個(gè)聰明聽話的女孩，畫畫能夠自己大膽的表現(xiàn)，很不錯(cuò)了哦，相信你一定會(huì)更棒。
鐘亦豪：你已經(jīng)改變了以往那種害羞、膽小、內(nèi)向的狀況，你變得很陽(yáng)光、大氣，豪爽。老師希望你在學(xué)習(xí)與生活中大膽的發(fā)表自己意見，繼續(xù)大氣與身邊同學(xué)與朋友相處，不懂就問，努力向上，永葆陽(yáng)光風(fēng)貌，擁有馬的瀟灑飄逸。
范東純：這學(xué)期來(lái)，老師看到懂禮貌的你聽課專心，積極舉手回答問題，但聲音不夠洪亮，相信你在下學(xué)期能夠有一個(gè)新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)，加油！
歐博文：老師最喜歡的小朋友，你清純、陽(yáng)光可愛，上課你按時(shí)，聽課你認(rèn)真，舉手回答問題你積極，作業(yè)中能夠看到你幼小的心靈中裝著一個(gè)偌大的美好世界，你禮貌，善良，友好，班上所有的哥哥姐姐都很喜歡你，你的身上從來(lái)沒有其他孩子的那種壞脾氣壞習(xí)慣，希望你在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中繼續(xù)把身上優(yōu)秀的品質(zhì)保存下去，專業(yè)上有一個(gè)更大的提高！
王宇馳：“個(gè)性張揚(yáng)”四個(gè)字用在你身上為之不過，宇馳，你的造型，你的色彩，你的空間感總是讓老師驚喜，沒有誰(shuí)可以左右你肆意翩飛的翅膀，你自由，你快樂，你感染著能夠讀懂你世界的每一個(gè)人。如果你的速度能夠跟得上你的思維，那么你就是我們班最讓老師欣賞的學(xué)生了，希望在新學(xué)期里，你的進(jìn)步繼續(xù)是老師的希望！
姜進(jìn)程：老師不得不佩服你學(xué)習(xí)的持之以恒，雖然你家距離學(xué)校遠(yuǎn)，但是你從不遲到，從不早退。上課的時(shí)候你專心聽講，舉手回答問題總能看到你高高舉起的小手，友好的你從來(lái)不與其他同學(xué)發(fā)生任何矛盾與摩擦，完成作業(yè)認(rèn)真，效果好，希望在新學(xué)期你有新的思想呈現(xiàn)出來(lái)，讓老師大吃一驚！
劉一宵：告訴我，如果我們班是一個(gè)溫馨的動(dòng)物園，你認(rèn)為老師是什么動(dòng)物最相像？如果，我們班是一個(gè)溫馨的動(dòng)物園，我認(rèn)為你應(yīng)該就是我們園中那頭可愛的小象了。你有善感的眼神，白皙的皮膚，健康的身體，穩(wěn)健的步態(tài)，肉肉的小手笨拙的握筆造型設(shè)色的姿勢(shì)給老師留下非常深的印象，從第一幅作業(yè)到最后期末的作業(yè)中可以明顯看出你的內(nèi)心世界在慢慢拓展開來(lái)。你懂得了物象構(gòu)成的個(gè)性處理，你不再描摹一些與他人相似的背景物件，開始表現(xiàn)屬于你內(nèi)心世界的形象，老師支持你，希望你在新學(xué)期能夠有更好的發(fā)展。小帥哥，老師相信你!
曾毅馳：給老師留下印象最深的是你的口語(yǔ)表達(dá)，毅馳，你一口小大人的腔調(diào)與老師與同學(xué)交流與溝通，與你的對(duì)話，儼然面對(duì)一位很有經(jīng)歷的長(zhǎng)者，我服你了。從學(xué)色彩開始，你發(fā)現(xiàn)了你的奔放的個(gè)性，儼然一幅大師模樣，你在造型與色彩上都有大進(jìn)步，但根據(jù)你自身綜合素質(zhì)，這點(diǎn)進(jìn)步遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。希望在下學(xué)期你能夠調(diào)整一下自己的學(xué)習(xí)方法，按時(shí)上課，不缺課，完成作業(yè)時(shí)更細(xì)心，相信你會(huì)上升更快！
劉林：陽(yáng)光可愛的你總是第一個(gè)到校上課，你適應(yīng)能力極強(qiáng)，吸收新知識(shí)很快，表現(xiàn)力很強(qiáng)，舉手回答問題積極，是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的好苗子，希望下學(xué)期你上課時(shí)少講話，上書法課時(shí)上讓李老師操心，靜心下來(lái)爭(zhēng)取全面發(fā)展，繼續(xù)保持在優(yōu)生行列。
閔榮端：文靜的你口語(yǔ)清晰，表達(dá)干凈流暢，是一個(gè)行事利落的小女生。謙虛、禮貌、友善是你的優(yōu)秀品質(zhì)，陽(yáng)光可愛是你健康的精神面貌。這一學(xué)期來(lái)，你能夠按時(shí)到校，聽課專心，回答問題積極，但是你在這學(xué)期來(lái)膽子變小了，造型、構(gòu)圖不夠大膽，希望你在下學(xué)期有一個(gè)更大的飛躍！
何鑄：虎頭虎腦的你一直是我喜歡的學(xué)生，你始終以一種坦然的神情專注的聽課，積極的舉手回答問題，大膽的想象，肯定的造型給老師留下了及其深刻的印象， 你獨(dú)立能力比較強(qiáng)，與同學(xué)相處很和睦，是班上哥哥姐姐們都喜歡的乖乖虎。不過，畫畫的時(shí)候你為何不能將最好的表現(xiàn)堅(jiān)持到最后呢？如果你能夠?qū)⒆詈玫膭?chuàng)意以最好的色彩表現(xiàn)充分，我一定每一次都給你滿分。
付藍(lán)蝶：你天真可愛，有極其強(qiáng)烈的上進(jìn)心，所以，能夠明顯感受到你學(xué)習(xí)的急切，但是，你因?yàn)閭€(gè)性因素，過于的自信讓你自己聽不進(jìn)別人的建議，所以你的進(jìn)步相對(duì)來(lái)說(shuō)要小些，不過你構(gòu)圖大膽，上色大膽，構(gòu)思有新意，上課聽課認(rèn)真，回答問題積極，是老師心目中的優(yōu)等生。老師相信你在新學(xué)期揚(yáng)長(zhǎng)避短，有一個(gè)大的提升。
黃浩君：文明禮貌的你表達(dá)能力較強(qiáng)，語(yǔ)言干凈，聲音亮，上課你不再像從前那么容易走神，聽課認(rèn)真，積極回答老師所提的問題，大膽的想象，大膽的用線條與色彩表現(xiàn)自己的所見所想，造型與背景處理富有自己個(gè)性，這學(xué)期來(lái)畫面干凈，完整。相信在下學(xué)期你一定能夠通過自己的努力有一個(gè)較大的提高，老師相信你！
牟毅：繪畫是一件快樂的事情，在線條與色彩編織的世界里，所有的夢(mèng)想與希望都可以展現(xiàn)，繪畫如同文字學(xué)科一樣是一片汪洋大海，每一滴水，每一條河流，每一條江的匯聚才凝成了它壯觀的外形，一個(gè)個(gè)點(diǎn)，一根根線條，一塊塊顏色的匯聚，織就了它讓人沉思與欣賞與驚嘆的內(nèi)涵，如果沒有想象，繪畫就像一只沒有翅膀的鳳凰，難以在陽(yáng)光下展現(xiàn)她燦爛與的美麗，所以，老師希望展開你的翅膀，才能讓風(fēng)帶隨你奔向你所向往的彼岸。
楊雨涵：我們美術(shù)小班是一片充滿陽(yáng)光雨露的重林，你是我們重林中優(yōu)雅的公主，對(duì)老師，你禮貌，對(duì)同學(xué)，你親和，在專業(yè)的學(xué)習(xí)上，你積極向上，你的線條，你的色彩干凈而純粹，你所表現(xiàn)的世界，永遠(yuǎn)富有童話般的清麗。希望你在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中能夠一如既往，爭(zhēng)取不落下任何一個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，老師相信你能夠用你的色彩與線條表現(xiàn)出你的童年快樂！
范東純：接受老師講授的新知識(shí)你總是很快，課堂上，你總是第一個(gè)把你自信的手舉得老高老高，回答問題時(shí)，你總是一板一眼，語(yǔ)言流暢完整，吐字清楚干凈，完成作業(yè)時(shí)，你總是一絲不茍，總是追求更好，所以，凡是看過你作業(yè)的人都忍不住要夸獎(jiǎng)你一番，希望下學(xué)期有更新更好的突破。
些，太小的物象難以將它魅力展現(xiàn)出來(lái)。
周鐵林：你是我最欣賞的小朋友中一員，你端坐聽講的神情給老師留下了很深的印象，你奔放的想象給老師留下難以磨滅的印跡，你大膽的用線，大膽的造型，大膽的用色讓許多小朋友都自嘆不如，你是我們小班的佼佼者，鐵林，獨(dú)立自主的你從不依賴?yán)蠋熅湍鼙Ｙ|(zhì)保量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，老師心目中，你是最棒的!加油！
鐘子語(yǔ)：你是一個(gè)陽(yáng)光、友好、禮貌、善良可愛的孩子，這學(xué)期來(lái)，你線條肯定，用色大膽，畫面完整，你認(rèn)真聽課、回答問題積極、完成作業(yè)的專注給所有的同學(xué)做好了表率，老師希望下學(xué)期你能夠利用課余時(shí)間加大閱讀，大量吸收課外讀物知識(shí)，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)入。
張一博：現(xiàn)實(shí)中難以實(shí)現(xiàn)的愿望我們可以通過繪畫來(lái)實(shí)現(xiàn)，你靜靜的用線條與色彩為我們靜靜的講述著你的世界，這學(xué)期里，你上課很認(rèn)真，敢于大膽舉手回答問題了，作業(yè)完整，色彩豐富，如果每節(jié)課都按時(shí)到校上課，那就更ok了，老師相信你在新學(xué)期會(huì)不缺失每一章節(jié)內(nèi)容，技能技法上有更大的進(jìn)步！
姜旭勇：這學(xué)期來(lái)你的最大進(jìn)步是：上課按時(shí)，聽課認(rèn)真，回答問題積極；繪畫獨(dú)立，沒有任何依賴?yán)蠋煹男睦?，造型大膽，用色豐富，畫面的處理上自我表現(xiàn)能力大大增強(qiáng)了，希望在新學(xué)期你繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步！
鄒銳：淘氣、可愛、清純、精靈一般的你是我們小班的開心果，說(shuō)到你，我就想到那個(gè)臉上幻彩，衣褲上迷彩，瞪著一對(duì)大眼睛的你了。哈哈哈上課時(shí)你坐的好，聽課非常認(rèn)真，不再像從前東張西望，游離你的思緒；回答問題時(shí)，你聲音洪亮，尤其是縱然答非所問，也鏗鏘悅耳，仿佛錯(cuò)的都會(huì)被你說(shuō)成對(duì)的一般堅(jiān)定；作業(yè)完成時(shí)，儼然大師風(fēng)范，那方35*55cm的畫紙裝不下你世界中的所有生命體，你的身上從頭發(fā)到腳趾都彌漫著線條與色彩的符號(hào)，太感染人了，希望繼續(xù)你的一板一眼的語(yǔ)言表述，繼續(xù)你的飛揚(yáng)的線條與色彩，希望你的快樂感染更多的人！
聶向宇：活潑向上是你的精神面貌，對(duì)老師禮貌，對(duì)同學(xué)溫和，課堂上你的手舉得很高，回答問題你清楚而準(zhǔn)確，完成作業(yè)時(shí)你一絲不茍，給老師與同學(xué)留下了很深的印象。
宋翹楚：這學(xué)期來(lái)老師感覺到你在悄悄發(fā)生變化，不再像以前那么喜歡在課堂上告狀，也不再喜歡對(duì)其他同學(xué)進(jìn)行挑剔性的語(yǔ)言“攻擊”，你文靜了很多，專心了很多，你一如既往下筆肯定，造型大膽，上色干凈有序，但是想象不如過去那樣豐富多變引人聯(lián)想，希望你在新學(xué)期要少吃零食，多聽別人的建議，爭(zhēng)取在各個(gè)方面都有一個(gè)更大的進(jìn)步！
何雅?。耗闶且粋€(gè)乖巧聽話的小女孩，你按時(shí)到校上課，課堂上接受能力強(qiáng)，舉手回答問題積極，完成作業(yè)一絲不茍，效果完整、整潔。這學(xué)期來(lái)，你的造型能力與色彩表現(xiàn)力都增強(qiáng)了不少，在這里老師給你一點(diǎn)小小建議：上課不要走神，課外增加閱讀量，豐富自己知識(shí)；大聲說(shuō)話，多與其他同學(xué)交流，共同分享彼此的進(jìn)步與快樂；多參與課外活動(dòng)，把快樂張揚(yáng)出來(lái)。
胡雨桐：雖然你進(jìn)入我們班學(xué)習(xí)比較遲，但是你給老師留下的印象很深，剛開始
的時(shí)候，你握筆、勾線、上色都比較笨拙，上課難以進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，中期過后，你一改常態(tài)，聽課專心，回答問題積極，完成作業(yè)認(rèn)真，明顯感覺到了你的進(jìn)步。建議你在假期增加課外閱讀量，多積累一些課外知識(shí)，這樣，在下學(xué)期的命題繪畫中你的表現(xiàn)內(nèi)容會(huì)更豐富，有信心嗎？建議：少請(qǐng)假。
王志元：你是老師心目中的最有潛質(zhì)男生，這學(xué)期來(lái)你改掉了自己以往的一些小缺點(diǎn)，課堂上不再亂發(fā)言，你的急躁基本上被自己控制著了。老師沒有請(qǐng)到你發(fā)言，你安靜等候，老師讓你發(fā)言，你大聲表達(dá)自己想法。繪畫時(shí)你也不再像以往那樣常常撕破自己畫紙，上色也懂得了分類進(jìn)行。希望你在下學(xué)期造型上大一些，想象的內(nèi)容少一些，這樣的畫面才能夠顯得鮮明生動(dòng)。
羅思成：調(diào)皮、活潑、脆弱、禮貌的你一直是老師最喜歡的小朋友，你口語(yǔ)表達(dá)強(qiáng)，上課專心，舉手回答問題積極，語(yǔ)言清晰準(zhǔn)確的闡述自己觀點(diǎn)。建議：畫畫時(shí)速度快一些，造型膽子大一些，加強(qiáng)課外閱讀，想象再豐富一些。老師相信你在新學(xué)期有一個(gè)更大的進(jìn)步。
你是個(gè)聰明聽話的孩子，上課認(rèn)真，作畫也很不錯(cuò)，希望你繼續(xù)努力，相信你會(huì)繪出更優(yōu)秀的作品。
你很聰明，很有自己的想法，上課積極發(fā)表個(gè)人見解，但只有想法是不夠的，還要有一定的技法，努力吧。
對(duì)繪畫有興趣，每次的繪畫都很認(rèn)真，畫面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫天賦。
每次作畫都很細(xì)心，畫面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特， 想像能力強(qiáng)。 線條大膽流暢，想象奇特，你是一個(gè)聰明的小機(jī)靈，飛揚(yáng)的畫筆充滿整個(gè)畫面。
作畫認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富，若在涂色時(shí)再迅速些，會(huì)更展現(xiàn)出你的優(yōu)勢(shì)。
接受能力強(qiáng)，一點(diǎn)就通，畫面中充滿著你智慧的光芒，飛揚(yáng)的畫筆顯露出你與眾不同的思維，富有個(gè)性。
作畫認(rèn)真，畫面清爽，色彩鮮艷，潔凈又不失靈氣的圖畫，展現(xiàn)了你是個(gè)出色的好孩子。 每一次作畫都很認(rèn)真，迚步很大，無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。
細(xì)膩、小巧的你在作畫中體現(xiàn)出你的靈氣，在每一次細(xì)心繪畫涂色中展現(xiàn)了你求知的渴望，真棒！
你畫畫認(rèn)真，就是膽子小了點(diǎn)，如果繪畫的時(shí)候再放開一點(diǎn)、不要那么拘謹(jǐn)，你一定會(huì)畫得更好。
從你的繪畫作品中，可以看出你是一個(gè)細(xì)心、愛干凈的小孩子。每次看到你認(rèn)真、仔細(xì)地畫畫涂顏色，真讓老師喜歡。 作畫能力強(qiáng)，色彩艷麗，不受約束，畫面妙趣橫生，富有繪畫激情。
很直爽，運(yùn)筆大膽流暢，一點(diǎn)也不縮手，體現(xiàn)出你的童真稚趣，若再加點(diǎn)耐心定會(huì)更棒。
你是個(gè)活潑的孩子，上課認(rèn)真，作畫細(xì)心，想法也不錯(cuò)，如果再大膽地嘗試，一定會(huì)很不錯(cuò)的。 有一定的繪畫能力，每次都很不錯(cuò)。構(gòu)思新穎，想象豐富，大膽流暢的運(yùn)筆，體現(xiàn)出你的自信心。
你是一個(gè)可愛的孩子，上課認(rèn)真的時(shí)候，能畫出一幅幅漂亮的作品，一旦想玩就有點(diǎn)隨意了哦。 你是一個(gè)聰明聽話的孩子，畫畫能夠自己大膽的表現(xiàn)，很不錯(cuò)了哦，相信你一定會(huì)更棒。
你是一個(gè)聰明開朗的孩子，上課很認(rèn)真，畫畫有一定的基礎(chǔ)，畫面效果不錯(cuò)，老師期待你更漂亮的作品。
法，如果把自己所想的東西結(jié)合老師說(shuō)的畫法，那樣一定更棒。 你上課認(rèn)真，畫畫也細(xì)心，就是作畫膽子太小了點(diǎn)，不敢多畫，總怕畫錯(cuò)，相信你多多練習(xí)后一定會(huì)改變的。
線條大膽流暢，色彩鮮艷，構(gòu)圖
完整，畫面豐富，有一定的繪畫天賦。
迚步很快，作畫認(rèn)真，細(xì)心，想
象豐富，畫面豐富，色彩鮮艷，能將畫面渲染得五彩繽紛，絢麗多彩。
畫很細(xì)心，畫面也比較完整，希望你繼續(xù)努力，老師期待看到你更精彩的作品。
你是一個(gè)懂事的孩子，上課認(rèn)真，畫畫細(xì)心，畫面有一定基礎(chǔ)，希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品。
你是個(gè)聰明的孩子，畫畫認(rèn)真，就是膽子太小了，要都與老師交流，大膽嘗試，相信你一定會(huì)畫得更好。
你上課認(rèn)真，畫畫大膽，畫面大氣，希望以后多觀察多思考，盡量地豐富作品的內(nèi)涵，那樣作品就更加棒了。
你是一位文靜的孩子，上課很認(rèn)真，作畫細(xì)心，如果繪畫時(shí)再加點(diǎn)信心，大膽的繪畫，那一定更加棒了。
你是一個(gè)開朗的孩子，上課認(rèn)真，畫畫細(xì)心，畫面也不錯(cuò)，就是畫面豐富性欠佳，希望你繼續(xù)努力，老師期待看到你更棒的作品。
你是個(gè)聰明的孩子，就是上課專心程度不夠，畫畫有點(diǎn)膽小，如果大膽地嘗試，相信會(huì)很棒的。
你是個(gè)很懂事的孩子，上課特別認(rèn)真，能積極回答老師的問題，畫畫大氣，迚步很大，相信你會(huì)繼續(xù)努力的。
你是個(gè)文靜的孩子，上課也認(rèn)真，就是膽子小了點(diǎn)，總不敢大膽地去嘗試，希望你大膽地畫出更優(yōu)秀的作品。
你是可愛的孩子，這次能夠獨(dú)立的作畫，畫畫也迚步不少，希望以后要自己大膽的嘗試，相信自己會(huì)很棒。
你是聽話的孩子，上課認(rèn)真，畫畫細(xì)心，只有踏踏實(shí)實(shí)地完成每一筆，一定有優(yōu)秀的作品出現(xiàn)。
你上課很認(rèn)真，畫畫也很專心，
老師總能看到你一幅幅很漂亮的作品，期待你繪出更棒的作品。
你上課認(rèn)真，畫畫很有想法，畫
畫越來(lái)越棒，老師總能看到你一幅幅很漂亮的作品，期待你繪出更棒的作品。
你很懂事，上課除了認(rèn)真地聽課就是細(xì)心地作畫，相信你會(huì)繼續(xù)努力，讓老師欣賞到你更精彩的作品。
你是個(gè)很懂事的孩子，上課認(rèn)
真，就是膽子還小了點(diǎn)，總不敢大膽的表，。希望你能大膽地去嘗試，來(lái)一個(gè)質(zhì)的飛躍。
你是一位聰明可愛的孩子，畫畫
也很不錯(cuò)，只是有時(shí)上課不太管的住自己與嘴，如果都能認(rèn)真的畫，相信你一定會(huì)很棒。
你聰明懂事，也很可愛，想法很棒。還是缺點(diǎn)大氣，要盡量把主要的內(nèi)容畫大畫豐富，次要的少畫點(diǎn)，相信你以后會(huì)更努力。 你是一位聽話的孩子，上課也認(rèn)真，畫畫很棒，可以稱得上小畫家了，就是偶爾還不是很專心。 你的作品真不錯(cuò)，每次都讓老師眼前一亮。希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品。 你很聰明，很有自己的想法，但只有想法還是不夠的，還要有一定的技法才能表現(xiàn)出來(lái)，努力吧。
套，速度快，比以前細(xì)心了，如果能再細(xì)心點(diǎn)使畫面更加豐富，那一定會(huì)更棒。
你是個(gè)聽話懂事的孩子，上課認(rèn)
真，畫畫有想法，就是缺少點(diǎn)膽量，希望你大膽地去嘗試。 你是一位文靜而懂事的孩子，上課很認(rèn)真，畫畫也很細(xì)心，就是畫面小氣了，希望你能大膽的表現(xiàn)作品。
只要你認(rèn)真地畫好每一塊顏色、每一根線條，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你也和別人一樣優(yōu)秀。
你的作品真不錯(cuò)，很有想法，上課能暢談自己的想法，就是技法上還缺少點(diǎn)基礎(chǔ)，希望你繼續(xù)努力。
你是個(gè)文靜的孩子，想法也很不錯(cuò)，不要有太多的顧慮，大膽去畫吧，繪出你心中最美的圖畫。 你是一個(gè)活潑開朗的孩子，想法很有新意，有好的想法再結(jié)合好的技法那就成功了，希望你繼續(xù)努力。
你是個(gè)活潑的孩子，上課也很認(rèn)真。只是畫畫有點(diǎn)欠缺，只要大膽的描繪，努力加堅(jiān)持，相信你一定很不錯(cuò)的。
你上課認(rèn)真，畫畫也很有想法，速度太慢而且也就小氣了點(diǎn)，多練習(xí)，相信你一定改變的。 真是個(gè)細(xì)心的孩子，你的線描畫的真不錯(cuò)呀。建議你也用用色彩來(lái)表現(xiàn)，效果一定不錯(cuò)。 萬(wàn)丈高樓平地起，只有踏踏實(shí)實(shí)地完成每一筆，才會(huì)有優(yōu)秀的作品出現(xiàn)。
從你的作業(yè)中，可以看出你用“心”在畫，如果能注意畫面的干凈和整潔，那會(huì)更棒的。 在成功的路上既要有細(xì)心，也要有耐心、信心。繪畫也是如此，要對(duì)自己有信心，老師對(duì)你也有信心。
美術(shù)就是一種快樂的游戲，不要有太多的顧慮，大膽去畫吧，繪出你心中最美的圖畫。 你是一個(gè)聰明的孩子，很喜歡你畫的樹，很有趣味性。如果你每次作業(yè)都這樣動(dòng)腦筋去做就好了，老師期待著你的新作品。
你的作品真不錯(cuò)，每次都讓老師的眼前一亮。希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品。 臨摹是一種學(xué)習(xí)方法，不是我們學(xué)習(xí)的目的。老師希望在作品中看到你自己的想法。 在繪畫中，僅有好的想法是不夠，還需要有好的表現(xiàn)方法，再加上一點(diǎn)耐心。相信你以后會(huì)表現(xiàn)得更好。
你的作品就象你一樣仔細(xì)和整潔。而且總有不凡的創(chuàng)意。如果在繪畫表現(xiàn)方法上多化點(diǎn)時(shí)間，那會(huì)更棒！
每次看到你作品，老師都很高興。畫的真有趣，也畫的很大膽。老師建議你不要用鉛筆，用彩色筆或顏料直接畫。
就象你寫的“快樂美術(shù)”，美術(shù)確實(shí)的是一種快樂的游戲。大膽地去畫吧，你會(huì)成功的。 想想老師說(shuō)的“與眾不同”，如果你每次作業(yè)都能動(dòng)腦筋去做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也很棒，老師期待的新作品。
從你的作品中可以看出你的想法也很獨(dú)特，如果能堅(jiān)持完成，那會(huì)是多么了不起的作品呀！ 你的畫面總是很熱鬧，從中老師讀到了一個(gè)個(gè)有趣的故事。如果平時(shí)注意多多觀察，那你會(huì)表現(xiàn)得更好。
你畫的“游樂場(chǎng)”給老師留下了深刻的印象，可惜這樣的作品少了一點(diǎn)。
喜歡你畫的樹，生機(jī)勃勃。如果你每次作業(yè)都能這樣就太好了，老師期待著你的新作品。 干凈、整潔就是你的作品給老師的印象。如果繪畫的時(shí)候再放開一點(diǎn)、不要那么拘謹(jǐn)，你會(huì)畫的更好。
你的作品總是和干凈很整潔，如果畫畫的時(shí)候膽子再大一點(diǎn)，想到什么就畫什么，那你的作品會(huì)更優(yōu)秀。
美術(shù)特長(zhǎng)生申請(qǐng)書篇十四
尊敬的.南頭中學(xué)：
我校中考考生周子琪，性別：女，考生號(hào)：，系我校初三（5）班學(xué)生。該生熱愛繪畫，具有一定的繪畫基本功與設(shè)計(jì)能力！在我校學(xué)習(xí)期間積極參加校內(nèi)外的繪畫比賽活動(dòng)。我謹(jǐn)此推薦該生報(bào)考貴校藝術(shù)特長(zhǎng)生！
此致！
敬禮！
推薦教師：李藝
深圳市南山區(qū)桃源中學(xué)
美術(shù)特長(zhǎng)生申請(qǐng)書篇十五
尊敬的吉林藝術(shù)學(xué)院招生老師：您好！
我叫某某某，今年××歲，是來(lái)自××省××市××中學(xué)的一名高三學(xué)生。我出生在一個(gè)樸素（農(nóng)民/工人/干部/職工）的家庭，勤勞、誠(chéng)實(shí)、質(zhì)樸父母的諄諄教誨，讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞精神。在××中學(xué)三年的熏陶，讓我形成了穩(wěn)重踏實(shí)的作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度；同時(shí)學(xué)習(xí)生活中所遭遇的挫折與不幸，磨練了我積極樂觀的人生態(tài)度。在××中學(xué)三年時(shí)光里，我積極參加各種學(xué)科競(jìng)賽，并獲得過多次獎(jiǎng)項(xiàng)。其中：××××××（列舉有代表性的獲獎(jiǎng)證書）。在高中各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽中我養(yǎng)成了求真務(wù)實(shí)、努力拼搏的求學(xué)精神，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中加強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力和實(shí)際操作動(dòng)手能力。
在學(xué)習(xí)上，我刻苦進(jìn)取、兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)論是高一高二月考、期中考、期末考，還是高三聯(lián)考，我的成績(jī)都能在年級(jí)名列前茅。（這里列舉有代表性的考試名次和高中學(xué)業(yè)水平考試或會(huì)考的成績(jī)）在平時(shí)，我自學(xué)一些關(guān)于×××專業(yè)相關(guān)知識(shí)（表現(xiàn)大學(xué)某專業(yè)的興趣），并在實(shí)踐中鍛煉自己。在班級(jí)工作上，我曾擔(dān)任過班級(jí)班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)×××、××協(xié)會(huì)等職務(wù)，從中鍛煉自己的組織管理能力。
吉林藝術(shù)學(xué)院一直是我心目中向往的象牙塔。吉林藝術(shù)學(xué)院有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才，（闡述自己所認(rèn)識(shí)的吉林藝術(shù)學(xué)院歷史背景，以及自己向往的吉林藝術(shù)學(xué)院具體專業(yè)，發(fā)展方向）。我期望成為吉林藝術(shù)學(xué)院的一名學(xué)生，希望在吉林藝術(shù)學(xué)院深造，渴望成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才，希望成為吉林藝術(shù)學(xué)院光榮歷史的見證人。我母?！痢林袑W(xué)許多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都不約而同的選擇吉林藝術(shù)學(xué)院為第一志愿。我也非?？释茉凇痢聊晗奶炷玫劫F校的錄取通知書，我希望這次吉林藝術(shù)學(xué)院自主招生考試能夠改變我的人生軌跡，讓我投入到貴校的懷抱，我希望能被貴校錄取。
心熱情。此時(shí)此刻，我手捧菲薄自薦之書，心懷自信誠(chéng)摯之念，期待吉林藝術(shù)學(xué)院的老師能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將會(huì)用行動(dòng)證明自己。
我相信：今天我以吉林藝術(shù)學(xué)院為榮，明天吉林藝術(shù)學(xué)院將以我為傲！感謝吉林藝術(shù)學(xué)院老師從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)惠覽我的自薦信！
此致
敬禮!
××中學(xué)×××
20xx年2月12日
美術(shù)特長(zhǎng)生申請(qǐng)書篇十六
尊敬的南頭中學(xué)：
我校中考考生周子琪，性別：女，考生號(hào)：，系我校初三（5）班學(xué)生。該生熱愛繪畫，具有一定的繪畫基本功與設(shè)計(jì)能力！在我校學(xué)習(xí)期間積極參加校內(nèi)外的繪畫比賽活動(dòng)。我謹(jǐn)此推薦該生報(bào)考貴校藝術(shù)特長(zhǎng)生！
此致！
敬禮！
推薦教師：李藝
深圳市南山區(qū)桃源中學(xué)
美術(shù)特長(zhǎng)生申請(qǐng)書篇十七
美術(shù)是一門神奇的學(xué)科，美術(shù)特長(zhǎng)生畢業(yè)了應(yīng)聘工作面試的時(shí)候需要通過
自我介紹
展現(xiàn)自己的能力。下面本站小編為你帶來(lái)美術(shù)特長(zhǎng)生自我介紹的內(nèi)容，希望你們喜歡。
尊敬的各位考官、各位評(píng)委老師： 通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績(jī)進(jìn)入了面試。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次機(jī)會(huì)顯得尤為珍貴。
我叫，今年xx歲。xx年x月我從師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計(jì)劃內(nèi)自費(fèi)畢業(yè)。由于從xx年起國(guó)家不再對(duì)自費(fèi)生包分配，使我與太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)失之交臂。幸好，當(dāng)時(shí)河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔(dān)任了一年的臨時(shí)代課教師。
回想起那段時(shí)光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學(xué)們圍在身旁老師、老師的叫個(gè)不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時(shí)煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1988年起國(guó)家開始清退臨時(shí)工和代課教師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學(xué)校。
今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個(gè)姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀(jì)的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪?zhàn)?，先是?jīng)營(yíng)工藝品，后又經(jīng)營(yíng)服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。
如今的我，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，比起我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在年齡上我已不再有優(yōu)勢(shì)，但是我比他們更多了一份對(duì)孩子的愛心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。
教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)繪畫和書法外，還能會(huì)唱、會(huì)說(shuō)、會(huì)講。學(xué)高僅能為師，身正方能為范，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
希望您能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，非常感謝!
我叫，今年27歲。20xx年7月我從xx師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)畢業(yè)。
教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)繪畫和書法外，還能會(huì)唱、會(huì)說(shuō)、會(huì)講。學(xué)高僅能為師，身正方能為范，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過了面試 ，成為眾多教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，決不辜負(fù)人類靈魂的工程師這個(gè)光榮的稱號(hào)。
我是理工學(xué)校*級(jí)美術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我叫。大學(xué)四年生活，即將結(jié)束，一個(gè)新開始即將來(lái)到，等待我的是新的挑戰(zhàn)。
大學(xué)四年是我思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理、生長(zhǎng)成熟的四年。在大學(xué)期間，我自己認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能，所以我掌握了較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，并把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，期末總評(píng)成績(jī)名列年級(jí)前茅，獲得優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金二等、三等各兩次，榮獲校級(jí)三好學(xué)生稱號(hào)。我所學(xué)專業(yè)是計(jì)算機(jī)，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護(hù)過程中，有獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。順利通過國(guó)家社會(huì)和勞動(dòng)保障部高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用模塊資格高級(jí)操作員考試。同時(shí)，我發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，幫助其他同學(xué)，把自己好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私的介紹給其他同學(xué)，共同發(fā)展，共同進(jìn)步。
在個(gè)人愛好的帶引下，入校我便參加了校書畫協(xié)會(huì)，由干事到副會(huì)長(zhǎng)，這是對(duì)我的付出與努力的肯定。組織開展一系列活動(dòng)豐富校園生活，被評(píng)選為優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)。所組織的跨校聯(lián)誼活動(dòng)，達(dá)到預(yù)期目的，受到師生首肯，個(gè)人被評(píng)為現(xiàn)場(chǎng)書畫大賽優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)。
去年，我以優(yōu)異的成績(jī)與表現(xiàn)，光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。加入這個(gè)先進(jìn)的團(tuán)體，是我人生的一次升華。在保先教育中，我更是嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)身邊同學(xué)，一起進(jìn)步。曾獲精神文明先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。在參加義務(wù)獻(xiàn)血后，讓我更加懂得珍惜生命，熱愛生活。
假期中，我根據(jù)專業(yè)特長(zhǎng)，在電腦公司參加社會(huì)實(shí)踐，這對(duì)我的經(jīng)驗(yàn)積累起到了極其重要的作用?？既×藱C(jī)動(dòng)車駕駛執(zhí)照(c型)。對(duì)即將步入社會(huì)的我，充滿了信心。
美術(shù)特長(zhǎng)生申請(qǐng)書篇十八
一、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施
1、取得任課教師的協(xié)助，學(xué)生家長(zhǎng)的配合（經(jīng)常上門家訪）。
2、感情投資
（1）多與后進(jìn)生交流，了解后進(jìn)生的思想、學(xué)習(xí)和生活。
（2）對(duì)他們?nèi)〉玫某煽?jī)及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓他們樹立起信心。
（3）對(duì)他們所犯錯(cuò)誤和缺點(diǎn)及時(shí)指出和批評(píng)。
（4）多關(guān)注后進(jìn)生的.學(xué)習(xí)
a、課堂提問、練習(xí)多給機(jī)會(huì)（難度較淺的）。
b、課后作業(yè)的布置與眾不同。
c、作業(yè)盡量面批。
d、利用課余時(shí)間輔導(dǎo)功課。
3、堅(jiān)持不懈，持之以恒。
后進(jìn)生的思想波動(dòng)較大，各方面表現(xiàn)反反復(fù)復(fù)，這樣教師必須經(jīng)常不間斷進(jìn)行轉(zhuǎn)化。我相信只要我們教師有一份愛心和耐心后進(jìn)生一定能迎頭趕上。
二、特長(zhǎng)生培養(yǎng)措施
1、加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀生的思想教育。
優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成績(jī)好，經(jīng)常得到學(xué)生的贊揚(yáng)、敬慕，家庭、學(xué)校寵愛、呵護(hù)，這樣易使他們產(chǎn)生優(yōu)越感，總覺得自己已經(jīng)是很好了，而忽視了自我提高，自我超越的過程。因此，我們要在本學(xué)期加大對(duì)優(yōu)秀生的理想教育、人際關(guān)系教育、心理健康教育等各方面的工作，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng)和教育。
2、要適當(dāng)評(píng)價(jià)，正確引導(dǎo)。
教師對(duì)優(yōu)秀生的評(píng)價(jià)要有針對(duì)性和適當(dāng)性，對(duì)優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)要適當(dāng)，不能好到極處，也不能不予理睬，要具體公正。對(duì)優(yōu)秀生其他方面的成績(jī)要多注意留心，并指出哪點(diǎn)好，為什么好。教師要有意識(shí)地經(jīng)常和優(yōu)秀生談心、溝通，傳輸一些觀念，讓他們知道教師贊揚(yáng)什么推崇什么。如，奉獻(xiàn)愛心、關(guān)心同學(xué)、幫助后進(jìn)、平等待人、謙虛謹(jǐn)慎、志存高遠(yuǎn)都是老師推崇和向往的。
3、培養(yǎng)優(yōu)秀生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。
優(yōu)秀生應(yīng)作為班級(jí)體中的普通一員，不能越出界外，要樹立班級(jí)的集體感和榮譽(yù)感，要經(jīng)常組織他們參加集體完成的項(xiàng)目和活動(dòng)，感受到集體意識(shí)和成功的喜悅，讓優(yōu)秀生與他人一道為共同的目標(biāo)而奮斗，讓他們?cè)谌伺c人的不斷交流與合作中感受伙伴的友誼和真情，感受到個(gè)人力量的微薄，使優(yōu)秀生愿意與同學(xué)交往，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑
愛因斯坦說(shuō)過：“提出一個(gè)問題，往往比解決一個(gè)問題更重要”，牛頓指出：“沒有大膽的猜想，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)”。所以在課堂教學(xué)過程中可安排給學(xué)生提問題的環(huán)節(jié)，創(chuàng)造一個(gè)讓學(xué)生積極思維的氣氛，讓他們不斷地去探索、學(xué)習(xí)、提高。
5、在教學(xué)中滲透課外知識(shí)
成績(jī)好的學(xué)生，有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，不滿足于課內(nèi)的知識(shí)，對(duì)掌握課外的知識(shí)表現(xiàn)出極大的興趣和積極性。根據(jù)這一特點(diǎn)，可結(jié)合課本的知識(shí)，適當(dāng)插入相關(guān)的課外知識(shí)，并與課內(nèi)知識(shí)融會(huì)貫通。使他們?cè)谑炀氄莆照n內(nèi)知識(shí)的同時(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，盡量滿足優(yōu)秀生的求知欲望。
6、課余時(shí)間為優(yōu)秀生作學(xué)習(xí)指導(dǎo)
優(yōu)秀生在學(xué)習(xí)中喜歡質(zhì)疑，可利用課下時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，使他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性持續(xù)，能在無(wú)教師指導(dǎo)的情況下，也能學(xué)習(xí)更深的知識(shí)，自己解決疑難問題。