方案是解決問(wèn)題的有效途徑，幫助我們達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。不同的問(wèn)題可能需要不同的解決方案。我們希望這些方案能夠?qū)δ膯?wèn)題提供一些新的思路和啟示。
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇一
大班全體幼兒
每天下午5點(diǎn)10分到5點(diǎn)50分（節(jié)假日除外）
環(huán)境保護(hù)正越來(lái)越多地受到人們的廣泛關(guān)注和重視，而環(huán)保教育一直是我們幼兒園的一大特色。為了讓幼兒有個(gè)美麗優(yōu)美的環(huán)境活動(dòng)和游戲，，我們就開(kāi)展過(guò)多次環(huán)?；顒?dòng)，得到了各位家長(zhǎng)的積極配合。給孩子一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，以及增強(qiáng)孩子和家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)和文明行為，我們大班組每個(gè)班各派十名幼兒，每一周進(jìn)行輪值，對(duì)在園內(nèi)的不良行為進(jìn)行監(jiān)督。培養(yǎng)孩子們的主人翁意識(shí)，也給了孩子們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
1、幼兒的責(zé)任感，使幼兒知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己，每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。
2、在巡視的過(guò)程中培養(yǎng)幼兒的自信心和合作意識(shí)。
3、讓來(lái)園的人員自覺(jué)形成愛(ài)護(hù)環(huán)境，逐步養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)周圍環(huán)境的習(xí)慣。
1、文明小衛(wèi)士和環(huán)保小衛(wèi)士的袖章各五個(gè)。
2、十個(gè)紅色的帽子。
一、每天下午5點(diǎn)十分，讓當(dāng)班的老師帶著孩子先在園內(nèi)進(jìn)行巡視。
二、每一個(gè)幼兒分管一塊場(chǎng)地，對(duì)不良的現(xiàn)象及時(shí)提醒。
三、教師協(xié)助幼兒一起查看園內(nèi)的情況。
四、巡查結(jié)束后，老師和幼兒互相反饋輪值的情況。教師進(jìn)行小結(jié)和點(diǎn)評(píng)。
五、利用家長(zhǎng)資源，一起宣傳和保護(hù)我們的環(huán)境。
六、小結(jié)：
今天小朋友懂得了保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，應(yīng)該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士，還要提醒周圍的人，讓大家都做環(huán)保和文明的.人。
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇二
我們護(hù)駕遲小學(xué)長(zhǎng)期開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)我是環(huán)保小衛(wèi)士！
我們是從2019年四月開(kāi)始是收集廢品的，但是我們不把它叫廢品，把它叫資源。我們收集的物品有：易拉罐、好紙、玻璃等。一天一點(diǎn)兒，一天一點(diǎn)兒兩個(gè)月過(guò)去了，我們賣了三十多元錢，老師用這些錢給我們每個(gè)人買了一個(gè)本子，上面有正、副班主任的簽字和學(xué)校的蓋章，還有將給某某某環(huán)保小衛(wèi)士。我們高興，這些資源沒(méi)有被浪費(fèi)；我們高興，這是我們第一次用自己的汗水和勞動(dòng)換來(lái)的成果；我們高興，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們真正意識(shí)到了回收資源的真正價(jià)值！
我捧著本子，心里美滋滋的，左看看，右瞧瞧，外面看看，里面翻翻，真是愛(ài)不釋手！這個(gè)本子我一般都不用，只有最重要的信息，我才用這個(gè)本子記錄下來(lái)，它是我最重要的本子，我一定要好好珍惜！
我們班分成了七個(gè)回收小組，每組負(fù)責(zé)一項(xiàng)：一組負(fù)責(zé)回收好紙；二組負(fù)責(zé)回收好塑料；三組負(fù)責(zé)整理廢紙；四組負(fù)責(zé)整理玻璃；五組負(fù)責(zé)回收鐵器；六組負(fù)責(zé)整理廢塑料；七組負(fù)責(zé)總整理等。好紙是同學(xué)們不用的紙張如：學(xué)完的書(shū)籍，考完的試卷等；玻璃是餐廳成小菜的玻璃瓶；紙箱是同學(xué)們喝完奶的奶箱子等。
在我們身邊，總會(huì)看到一些可以回收的物品，我們就把它裝起來(lái)，放到指定的位置。
一個(gè)月過(guò)去了，收廢品的老爺爺來(lái)了，我們大包小包的把東西搬下去，老爺爺看了，笑呵呵地說(shuō)：“你們真能干！”我們聽(tīng)了，心里美滋滋的。我們與五二班和六二班比賽，最后我們贏了，心想：這么多可以回收的東西，如果沒(méi)有及時(shí)撿起來(lái)，那么該多浪費(fèi)??！
回收這樣的資源，加上自己的創(chuàng)造力，還可以變成一個(gè)精美的筆筒呢！看！同學(xué)們的桌子上擺放的筆筒，都是我們用回收的廢舊易拉罐做成的。先把上面的蓋磨掉，再在周圍粘上一層畫(huà)紙，然后把筆放進(jìn)去就做好了，多么簡(jiǎn)單，多么方便！
做好環(huán)保小衛(wèi)士，更要我們從身邊做起，如：看到地上有一張紙主動(dòng)把他扔到垃圾桶里。雖然這是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但是這是一個(gè)提高自己素質(zhì)的一次機(jī)會(huì)，正是應(yīng)了這句話：“扔下的是廢紙，撿起的是品質(zhì)！”
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇三
一個(gè)星期天，我吃完了午飯，就和媽媽一起到煤城公園里玩，當(dāng)我們剛剛走進(jìn)公園的大門，我看到一個(gè)人在吃香蕉，他把吃完的香蕉皮往地上隨手一扔，媽媽還不小心踩到了香蕉皮，摔了一跤，我看見(jiàn)了，一邊把媽媽扶起來(lái)，一邊心里嘀咕道：“亂扔香蕉皮是不對(duì)的，行為太惡劣了，這個(gè)人為什么這么做呢？我要去勸勸他?！卑褘寢尫隽似饋?lái)，我就像風(fēng)一樣跑到了那個(gè)人面前說(shuō)：“你好，你這樣做是不對(duì)的
，如果每個(gè)人都像你一樣，亂扔瓜皮紙片，那么，我們的地球就會(huì)變成一個(gè)垃圾場(chǎng)了?！蹦莻€(gè)人聽(tīng)了臉?biāo)⒌囊幌录t了。他連忙把扔在地上的香蕉皮撿起來(lái)扔在垃圾桶里。我的一舉一動(dòng)都被媽媽看的一清二楚。等我回到媽媽身邊時(shí)，媽媽給了我一個(gè)大大的贊，說(shuō)：“寶貝，你真棒?！蔽衣?tīng)了比吃了蜜還甜呢！
其他的游客看到了我的一舉一動(dòng)，都像我伸出了大拇指，夸我是環(huán)保小衛(wèi)士，我開(kāi)心得笑了。
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇四
結(jié)合3月12日植樹(shù)節(jié)召開(kāi)“我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的主題隊(duì)會(huì)。通過(guò)學(xué)生自己收集資料，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及家鄉(xiāng)的府南河，認(rèn)識(shí)到我國(guó)的森林覆蓋率還很少，破壞樹(shù)木的行為還存在。倡議學(xué)生與家長(zhǎng)一起，帶動(dòng)周圍的每一個(gè)人保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
3月12日
：全體學(xué)生、輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)代表
錄音機(jī)、《春天在哪里》磁帶、環(huán)保箱、護(hù)樹(shù)卡、小品道具。
主持人：一?；ㄗ?，一個(gè)生命，一株樹(shù)苗，一個(gè)使命?；ㄗ咽墙鹕南Ｍ?，樹(shù)苗是心愿的延伸。同學(xué)們，今天是一年一度的植樹(shù)節(jié)，我們?cè)谶@美麗的府南河邊宣傳綠色倡議，做一個(gè)綠色環(huán)保小衛(wèi)士。
今天我們看到的這條美麗的河流還有一段滄桑的經(jīng)歷呢，讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)吧！
主持人：植樹(shù)節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀(jì)念什么植物而定的，那可就錯(cuò)了。還是讓我們的`知識(shí)大王給大家講講。
主持人：你們知道世界上第一棵出現(xiàn)在地圖上的樹(shù)是哪一棵嗎？聽(tīng)聽(tīng)葉卿舟的介紹吧！
主持人：中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上所占的地盤(pán)也不小，可是中國(guó)人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢？那是因?yàn)楸M管 我們沒(méi)少植樹(shù)，但一些人不知道去保護(hù)它們。大家請(qǐng)看（小品）
主持人：是啊，綠色地球需要大家共同去維護(hù)，美好家園要*我們?nèi)?chuàng)造。母親河在同學(xué)們的心目中是個(gè)什么樣呢？我們?nèi)嗝總€(gè)同學(xué)都有自己美好的愿望，讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們的祝福吧！
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌《綠樹(shù)，人類的好伙伴》 ?讓我們同唱《春天在哪里》，表達(dá)我們的心愿。（后緊接各小隊(duì)宣讀標(biāo)語(yǔ)）
主持人：伸出你的手，獻(xiàn)出你的愛(ài)，你出一份力，我出一份力，為建設(shè)綠色家園盡你的一份力量。
分小隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)。 ?請(qǐng)各小隊(duì)總結(jié)活動(dòng)情況。
輔導(dǎo)員講話。
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇五
武警幼兒園：蘇崇玲
活動(dòng)對(duì)象：大班全體幼兒
活動(dòng)時(shí)間：每天下午5點(diǎn)10分到5點(diǎn)50分（節(jié)假日除外）
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園區(qū)
活動(dòng)意義：
環(huán)境保護(hù)正越來(lái)越多地受到人們的廣泛關(guān)注和重視，而環(huán)保教育一直是我們幼兒園的一大特色。為了讓幼兒有個(gè)美麗優(yōu)美的環(huán)境活動(dòng)和游戲，，我們就開(kāi)展過(guò)多次環(huán)?；顒?dòng)，得到了各位家長(zhǎng)的積極配合。給孩子一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，以及增強(qiáng)孩子和家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)和文明行為，我們大班組每個(gè)班各派十名幼兒，每一周進(jìn)行輪值，對(duì)在園內(nèi)的不良行為進(jìn)行監(jiān)督。培養(yǎng)孩子們的主人翁意識(shí)，也給了孩子們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒的責(zé)任感，使幼兒知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己，每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。
2、在巡視的.過(guò)程中培養(yǎng)幼兒的自信心和合作意識(shí)。
3、讓來(lái)園的人員自覺(jué)形成愛(ài)護(hù)環(huán)境，逐步養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)周圍環(huán)境的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、文明小衛(wèi)士和環(huán)保小衛(wèi)士的袖章各五個(gè)。
2、十個(gè)紅色的帽子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、每天下午5點(diǎn)十分，讓當(dāng)班的老師帶著孩子先在園內(nèi)進(jìn)行巡視。
二、每一個(gè)幼兒分管一塊場(chǎng)地，對(duì)不良的現(xiàn)象及時(shí)提醒。
三、教師協(xié)助幼兒一起查看園內(nèi)的情況。
四、巡查結(jié)束后，老師和幼兒互相反饋輪值的情況。教師進(jìn)行小結(jié)和點(diǎn)評(píng)。
五、利用家長(zhǎng)資源，一起宣傳和保護(hù)我們的環(huán)境。
六、小結(jié)：
今天小朋友懂得了保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，應(yīng)該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士，還要提醒周圍的人，讓大家都做環(huán)保和文明的人。
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇六
1．通過(guò)“綠色使者”事跡，激勵(lì)學(xué)生積極投入環(huán)保事業(yè)。
2．使學(xué)生明白，保護(hù)環(huán)境是人類共同的責(zé)任。
3．引導(dǎo)學(xué)生從生活的細(xì)微處入手開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．教師準(zhǔn)備課件、硬紙片、膠水、剪刀、一張大白紙。
2．學(xué)生課前搜集“綠色使者”的資料，尋找身邊的“綠色使者”。
活動(dòng)過(guò)程
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入
教師：同學(xué)們，通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞已經(jīng)影響到了人們的正常生活。在我們身邊，也有很多人在默默地保護(hù)我們生存的環(huán)境，他們被稱為“綠色使者”。
二、“綠色使者”事跡回放
1．教師：聞名全國(guó)的“造林英雄”張候拉老人和徐州礦務(wù)局“環(huán)境小記者團(tuán)”就是令人尊敬的“綠色使者”。
2．播放或閱讀故事《綠色使者》。（參見(jiàn)教科書(shū)第5．0頁(yè)）
3．討論：他們?yōu)槭裁幢环Q為“綠色使者”；“綠色使者”的意思。
4．學(xué)生結(jié)合自己查找到的資料交流自己了解的“綠色使者”。教師可以補(bǔ)充一些故事或事例。
三、夸夸身邊的“綠色使者”
1．教師播放課前采訪某位“綠色使者”的錄像，或講述他的故事。有條件的學(xué)校也可以把“綠色使者”請(qǐng)到課堂上來(lái)，與學(xué)生面對(duì)面交流。
2．教師：像這樣的故事和人物，在我們的身邊還有很多。把你了解到的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡在小組里進(jìn)行交流。
3．教師小結(jié)：從這些先進(jìn)事跡中，我們深受鼓舞，我們的家鄉(xiāng)將充滿綠色，我們的生活將充滿希望！
四、人人爭(zhēng)做“綠色使者”
1．教師：你打算怎樣向“綠色使者”學(xué)習(xí)呢？
2．學(xué)生交流。（注意重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生從“綠色使者”熱愛(ài)環(huán)保事業(yè)的精神，從他們堅(jiān)持不懈進(jìn)行環(huán)保事業(yè)的行為等方面來(lái)談）
五、拓展活動(dòng)
學(xué)生查找以環(huán)境為主題的紀(jì)念日。
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇七
前幾天，爸爸媽媽帶我回家鄉(xiāng)玩。
不久，我們就來(lái)到了闊別已久的家鄉(xiāng)。這時(shí)，我看見(jiàn)村前的小河非常臟，河邊漂浮著許多樹(shù)葉、垃圾。河里的魚(yú)兒都不知道躲到哪里去了，水草也奄奄一息，我看了都不敢相信自己的眼睛。你知道嗎？這條小河原來(lái)是那么的美麗。那時(shí)，河里的水清亮透明，像一塊水晶，魚(yú)兒們成群結(jié)隊(duì)地圍在一起玩游戲。每次回家鄉(xiāng)，我都會(huì)陶醉在那美麗的畫(huà)面中。什么時(shí)候起，小河里有了那么多的垃圾呢？我似乎聽(tīng)到小河在說(shuō)：“快救救我吧！”
我看著身后干凈的小河，心想：只要我們都行動(dòng)起來(lái)，不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們的家鄉(xiāng)一定會(huì)更加美麗！我高興地望著爸爸笑了，爸爸摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！”
這周是“期中周”。
“期中周”顧名思義就是期中考試的一周，這周十分緊張，一些學(xué)習(xí)之外的興趣小組都暫停了，所以老師便開(kāi)始留下全體同學(xué)，在教室里集體復(fù)習(xí)，而且家庭作業(yè)也很多。實(shí)在是太煩了，使我每天很晚才做完作業(yè)，有一次竟做到了八點(diǎn)多。
期中考試期間，我看課外書(shū)的時(shí)間也少了很多，只有在學(xué)校下課的時(shí)間才能安靜下來(lái)看課外書(shū)，但下課依舊是短暫的，短短的十分鐘很快就過(guò)去了。于是我便想：中午有一個(gè)多小時(shí)午休時(shí)間我可以看好一會(huì)兒了。但事實(shí)證明我的想法是低級(jí)可笑的。中午的確到來(lái)了，可是卻沒(méi)我想的那樣。吃好飯，剛想拿出課外書(shū)，羅老師就讓我們開(kāi)始做復(fù)習(xí)本，一點(diǎn)空隙都沒(méi)有，除了復(fù)習(xí)就是復(fù)習(xí)，一點(diǎn)自由時(shí)間都沒(méi)有。
在家里，雖然比學(xué)校要自由一點(diǎn)，可以累的時(shí)候在床上躺一會(huì)兒，但畢竟要做那么多的作業(yè)，還是挺累的，偶爾做得快，還可以看一會(huì)兒課外書(shū)，晚一點(diǎn)就不行了。
期中就是累??！我的苦惱大家也知道了吧？那就跟我也來(lái)說(shuō)說(shuō)你的苦惱吧！
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇八
結(jié)合3月12日植樹(shù)節(jié)召開(kāi)“我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的主題隊(duì)會(huì)。通過(guò)學(xué)生自己收集資料，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及家鄉(xiāng)的府南河，認(rèn)識(shí)到我國(guó)的森林覆蓋率還很少，破壞樹(shù)木的行為還存在。倡議學(xué)生與家長(zhǎng)一起，帶動(dòng)周圍的每一個(gè)人保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
3月12日
：全體學(xué)生、輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)代表
錄音機(jī)、《春天在哪里》磁帶、環(huán)保箱、護(hù)樹(shù)卡、小品道具。
主持人：一粒花籽，一個(gè)生命，一株樹(shù)苗，一個(gè)使命。花籽是金色的希望，樹(shù)苗是心愿的延伸。同學(xué)們，今天是一年一度的植樹(shù)節(jié)，我們?cè)谶@美麗的府南河邊宣傳綠色倡議，做一個(gè)綠色環(huán)保小衛(wèi)士。
今天我們看到的這條美麗的河流還有一段滄桑的經(jīng)歷呢，讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)吧！
主持人：植樹(shù)節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀(jì)念什么植物而定的，那可就錯(cuò)了。還是讓我們的知識(shí)大王給大家講講。
主持人：你們知道世界上第一棵出現(xiàn)在地圖上的樹(shù)是哪一棵嗎？聽(tīng)聽(tīng)葉卿舟的介紹吧！
主持人：中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上所占的地盤(pán)也不小，可是中國(guó)人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢？那是因?yàn)楸M管 我們沒(méi)少植樹(shù)，但一些人不知道去保護(hù)它們。大家請(qǐng)看（小品）
主持人：是啊，綠色地球需要大家共同去維護(hù)，美好家園要*我們?nèi)?chuàng)造。母親河在同學(xué)們的心目中是個(gè)什么樣呢？我們?nèi)嗝總€(gè)同學(xué)都有自己美好的愿望，讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們的祝福吧！
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌《綠樹(shù)，人類的好伙伴》 讓我們同唱《春天在哪里》，表達(dá)我們的心愿。（后緊接各小隊(duì)宣讀標(biāo)語(yǔ)）
主持人：伸出你的手，獻(xiàn)出你的愛(ài)，你出一份力，我出一份力，為建設(shè)綠色家園盡你的一份力量。
分小隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)。 請(qǐng)各小隊(duì)總結(jié)活動(dòng)情況。
輔導(dǎo)員講話。
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇九
我的故鄉(xiāng)在農(nóng)村，那里有清澈見(jiàn)底的河水，有郁郁蔥蔥的樹(shù)林，有清新甜潤(rùn)的空氣，有湛藍(lán)深遠(yuǎn)的.天空，還有干干凈凈的家和各種各樣的農(nóng)作物。
農(nóng)村有很多天然材料，有軟綿綿的棉花，有綠油的樹(shù)葉，有紫紅色的種子，還有掉落的樹(shù)枝。這些天然材料可以做很多環(huán)保的東西。
小時(shí)候的一天，我和小伙伴們?cè)诩彝?，玩著玩著感覺(jué)很無(wú)聊，然后我們就去種樹(shù)苗，我們天天給樹(shù)苗澆水、施肥，過(guò)了三四年，樹(shù)苗長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。于是我和小伙伴們就越種越多，幾年下來(lái)，我們門前成了群芳吐艷的植物園。
還有一次，我和小伙伴們發(fā)現(xiàn)了一種奇特的花，它的樣子是下面有種子，上面有紫色的花瓣。于是我和小伙伴拿了一些種子種在地里，過(guò)了幾天，它長(zhǎng)出了嫩芽。我和小伙伴給它澆水、施肥，一天天過(guò)去了，花兒終于長(zhǎng)大了，開(kāi)出了一朵朵五光十色、光彩奪目的紫紅色的小花。
花兒開(kāi)放了，小草發(fā)芽了，柳樹(shù)飄著長(zhǎng)辮子好像在說(shuō)：“你真是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士?！?BR> 我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十
優(yōu)秀作文m
星期天，爸爸帶我到他的工廠去玩。我一進(jìn)工廠的大門，一看，呀！工廠的地上全都是垃圾，抬頭一看，天空中飄著黑云般的煙霧，我急忙用手捂著鼻子。我又看見(jiàn)路邊的垃圾箱里面，垃圾多得都往外流。我急忙對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這里怎么有這么多的垃圾呀？”爸爸說(shuō)：“在這里干活的叔叔們亂扔垃圾，不注意環(huán)境保護(hù)造成的?！蔽覍?duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，咱們倆把這里打掃一下吧?！卑职终f(shuō)：“k！”
我和爸爸就動(dòng)手打掃起來(lái)，我們先撿垃圾，最后用掃把掃垃圾，有許多叔叔看見(jiàn)了也過(guò)來(lái)幫忙。一會(huì)兒的工夫，這里干凈了許多。工人叔叔們都夸我是個(gè)環(huán)境小衛(wèi)士。
我今天雖然很累，但是心里很高興！
指導(dǎo)教師崔梅茹
優(yōu)秀作文m
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十一
星期六的早上，天氣晴朗，又有風(fēng)，作文400字。姐姐帶我去公園玩，一到公園，迎面撲來(lái)一個(gè)塑料袋，我正氣惱著，我突然想起老師說(shuō)要當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。我就跟姐姐說(shuō)：“一起撿塑料袋吧！”姐姐看了滿地的垃圾說(shuō)：“為了環(huán)保，好吧！”
我一個(gè)箭步跑過(guò)去撿塑料袋，可我剛跑過(guò)去，一陣風(fēng)吹來(lái)，塑料袋就“跑”了，仿佛在說(shuō)：“就是不讓你捉住我！”我再次跑過(guò)去撿，可是它又“跑”了，一會(huì)兒，我看見(jiàn)姐姐撿了這么多塑料袋，而我卻一個(gè)都沒(méi)撿到，我有些氣餒了，姐姐好像看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“今天有風(fēng)，而且你跑也是帶風(fēng)的，有風(fēng)塑料袋就會(huì)飛的'，你應(yīng)該逆著風(fēng)向撿才行”我這一次汲取了教訓(xùn)，按照姐姐說(shuō)的去辦，并且小心翼翼地接近塑料袋。不一會(huì)兒，我就撿到了很多，還和姐姐一起把這些塑料袋丟進(jìn)了垃圾桶里。
這天我們雖然沒(méi)有在公園玩，但我特別高興，因?yàn)槲覟榄h(huán)保出了一份力，讓地球更美麗！
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十二
我叫姜婧，今年讀四年級(jí)了，我是一名光榮的.少先隊(duì)員。
我熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物?？吹接腥嗽谂收蹣?shù)枝，我會(huì)連忙跑過(guò)去阻止；發(fā)現(xiàn)地上有垃圾，我會(huì)立刻晚霞腰去撿起來(lái)；如果我班里有同學(xué)作業(yè)做不來(lái)了，我會(huì)馬上走上前去耐心地幫助他……我會(huì)做的事兒還真不少哩！
一天，我在小區(qū)里看到一位時(shí)尚的大姐姐坐在石凳上，戴著耳機(jī)一邊吃薯片，一邊聽(tīng)音樂(lè)。不一會(huì)兒，大姐姐的薯片吃完了，她站起來(lái)左右張望了一下，就把包裝袋子往身后的草坪上一扔，然后坐在石凳上繼續(xù)聽(tīng)歌。怎么能隨手亂扔包裝帶呢？這不是破壞小區(qū)環(huán)境嗎？我趕緊走過(guò)去，撿起薯片袋，微笑著說(shuō)：“姐姐，包裝袋不能扔在草坪上，應(yīng)該扔進(jìn)垃圾箱?！?BR> “我知道，可是附近沒(méi)有垃圾箱呀！”姐姐不以為然地回答。
“垃圾箱就在前面拐彎處，你只要走幾步就到了?！?BR> “哦，我知道了！”那位姐姐聽(tīng)了，羞愧地低下了頭，一把搶過(guò)我手里的包裝袋，徑自走向前面的拐彎處……我看了開(kāi)心地笑了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的草坪上、過(guò)道中，時(shí)不時(shí)的就會(huì)有果皮紙屑的影子，尤其是二單元樓梯口放著半個(gè)西瓜殼，已經(jīng)開(kāi)始腐爛，空氣里彌漫著一股難聞的氣味，成群的蒼蠅在上面飛來(lái)飛去，令人惡心極了。我真是看在眼里，急在心里。于是，我跑回家，拿來(lái)掃帚和畚斗，把這些小區(qū)的“破壞分子”一舉殲滅了。由于我個(gè)兒矮，在倒垃圾時(shí)有點(diǎn)困難，這是剛才那位聽(tīng)耳機(jī)的大姐姐看見(jiàn)了，二話不說(shuō)就跑過(guò)來(lái)幫我拎起沉沉的垃圾袋，扔進(jìn)了垃圾箱。
我感激地說(shuō)：“謝謝您，姐姐！”
姐姐謙虛地說(shuō)：“謝什么，我應(yīng)該謝謝你才對(duì)！小妹妹，你是哪個(gè)小學(xué)的？”
“我是解放路小學(xué)四（1）班的！”我大聲地說(shuō)。
“好樣的！從小就懂得愛(ài)護(hù)小區(qū)環(huán)境?！?BR> “那當(dāng)然，我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員嘛！再說(shuō)了，我們毛老師從一年級(jí)開(kāi)始就教育我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士呢！”我自豪地說(shuō)。
“夠格！”姐姐見(jiàn)我有點(diǎn)疑惑，接著說(shuō)，“你是一位名副其實(shí)的‘環(huán)保小衛(wèi)士’，值得表?yè)P(yáng)！整個(gè)小區(qū)的居民都應(yīng)該向你看齊！”
我聽(tīng)了姐姐說(shuō)的話，開(kāi)心地笑了。哦，姐姐夸是一位名副其實(shí)的“環(huán)保小衛(wèi)士”哩！你說(shuō)，我聽(tīng)了心里怎么能不自豪呢？我想：小區(qū)是我家，環(huán)?？看蠹摇Ｗ屛覀円黄饋?lái)保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的家園吧！
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十三
我的家鄉(xiāng)竹溪縣，是一座美麗的山區(qū)小城！這里山清水秀、人杰地靈，同時(shí)也是國(guó)家南水北調(diào)中線工程的水源地之一。為了南水北調(diào)工程能夠順利實(shí)施，我們家鄉(xiāng)的人們做出了非常大的努力，順利的實(shí)現(xiàn)了一江清水上北京的宏偉藍(lán)圖。作為南水北調(diào)的水源地，我們小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓家鄉(xiāng)的天更藍(lán)，山更綠，水更清！我們小學(xué)生從小就應(yīng)該養(yǎng)成好的習(xí)慣，為保護(hù)環(huán)境、為南水北調(diào)出一份力。接下來(lái)我就來(lái)談?wù)勎覀冃W(xué)生在日常生活中怎樣保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，不讓我們的生活的環(huán)境受到污染。
首先，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸?jié)水。在做飯、洗衣時(shí)我們可以這樣節(jié)水：將洗米的水保留下來(lái)，用來(lái)澆花。這樣，即節(jié)約了用水，也美化了環(huán)境；當(dāng)我們?cè)诩蚁匆路r(shí)，盡量選擇用手洗，這樣一方面節(jié)約了用水，另外也可以將洗衣服的水用來(lái)沖廁所或者拖地！
其次，我們更要保護(hù)好我們生活的環(huán)境。我們?cè)诿刻焐蠈W(xué)、放學(xué)的路上，會(huì)看到很多新型的垃圾桶，它分為兩個(gè)桶，分別放可回收垃圾和不可回收垃圾！在學(xué)校老師已經(jīng)教會(huì)我們?nèi)绾畏直娉隹苫厥绽筒豢苫厥绽?，那么，我們?cè)谌粘Ｉ钪芯鸵B(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要隨手亂扔垃圾，大家在丟垃圾時(shí)可以根據(jù)垃圾的種類分別丟棄在不同的垃圾桶，進(jìn)行這樣的垃圾分類不僅減少污染也可以資源的再回收利用。
雖然我們竹溪縣是個(gè)“天然氧吧”。但是，隨著人們的生活條件越來(lái)越好，街道上的機(jī)動(dòng)車也越來(lái)越多，但是我還是呼吁大家盡量購(gòu)買環(huán)保型汽車或減少開(kāi)車時(shí)間，因?yàn)槿绻泻芏嗟钠嚂?huì)排出大量的廢氣，會(huì)污染空氣。所以建議大家在出行時(shí)多使用多乘公交車。
每天當(dāng)我走在干凈的街道，呼吸著新鮮的空氣上學(xué)時(shí)，我就覺(jué)的很幸福，所以我希望大家保護(hù)好我們的生態(tài)環(huán)境，保護(hù)好我們的水資源，讓首都的人們和我們一樣喝著甘甜的水做出我們的貢獻(xiàn)！
2下一頁(yè)
@_@我是分割線@_@
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十四
我們學(xué)校的操場(chǎng)，遠(yuǎn)看很干凈。可當(dāng)你走近了仔細(xì)一看，垃圾遍地好像是被毀容了一樣。我越看越不是滋味，心想：“就讓我當(dāng)一次環(huán)保小衛(wèi)士吧！”渴望環(huán)境變好的愿望催促著我馬上去行動(dòng)。
我來(lái)到操場(chǎng)一看，發(fā)現(xiàn)許多垃圾橫七豎八地躺在那兒：雪糕棒、塑料袋、半個(gè)吃剩的`燒餅……我驚叫著跳了起來(lái)：“呀！這么多垃圾呀！”我立刻彎腰一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)炝似饋?lái)。我撿完垃圾正要回班里時(shí)，看見(jiàn)前面有一位小少先隊(duì)員正在吃雪糕。他正吃得津津有味時(shí)，忽聽(tīng)前面有人喊道：“小明快過(guò)來(lái)玩呀！如果你不過(guò)來(lái)，有你好看的！”他嚇得腿直發(fā)抖，也顧不上吃雪糕了，隨手把半支雪糕一丟便跑過(guò)去玩了?？吹竭@一幕，我極其生氣，恨不得要把他臭揍一頓！我急忙來(lái)到被丟棄的半支雪糕那兒，只見(jiàn)幾只螞蟻已經(jīng)爬了上去。于是，我立刻把它撿起放入了垃圾箱。
這時(shí)，再環(huán)顧操場(chǎng)就像變了個(gè)人一樣。“我是環(huán)保小衛(wèi)士——”我在心底里喊著。
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十五
當(dāng)我置身于現(xiàn)在這美麗的校園時(shí)，看見(jiàn)有的同學(xué)隨地吐痰、亂扔紙屑……我非常生氣，非常難受。我生氣的.是這些同學(xué)不講衛(wèi)生，不講文明；難受的是美麗的校園被污染了。我決心做一名校園“環(huán)保小衛(wèi)士”。
記得有一次，我看見(jiàn)一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時(shí)，便走過(guò)去，嚴(yán)厲地制止了他，讓他把紙屑撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里，這時(shí)，我的好朋友卻認(rèn)為我是多管閑事，我告訴他：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。校園是我們共有的家，讓他天天干凈美麗需要我們共同的努力。聽(tīng)了我的話，他的臉紅了，不好意思的低下了頭。心動(dòng)不如行動(dòng)，我倆約定要時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，講究衛(wèi)生，不制造垃圾，見(jiàn)到果皮紙屑主動(dòng)撿起，處處注意保持學(xué)校環(huán)境的清潔。做自覺(jué)的環(huán)保小衛(wèi)士。
同學(xué)們，學(xué)校是我家，清潔靠大家。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，人人都爭(zhēng)當(dāng)校園“環(huán)保小衛(wèi)士”吧！
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十六
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《》。
我們生活的地球是那么美麗、那么可愛(ài)，同時(shí)又是那么容易被破壞！近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，我國(guó)的環(huán)境也隨之變化，溫室效應(yīng)、酸雨、臭氧層空洞————環(huán)境的惡化就像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命！它危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，它使人類陷入了困境。
我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一些鏡頭：有人“呸”的一聲把一口痰吐在了干凈的地面上，把用過(guò)的塑料袋順手就扔在了一邊；剛清掃結(jié)束的校園，就有我們同學(xué)隨手丟棄的紙屑、塑料袋、食品包裝袋、飲料瓶————就這些看似小事，就把我們周圍的環(huán)境破壞得“不堪入目”！
往往人們亂扔?xùn)|西時(shí)，垃圾箱就在不足十步的地方，可他們就不愿意多走幾步，把不要的東西扔進(jìn)垃圾箱！如果每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾，地球就會(huì)變成垃圾的海洋。其實(shí)我們只需彎一彎腰，就能把一張廢紙撿起，這不會(huì)給你帶來(lái)什么影響，卻能使我們的'生活變得更加美好！如果我們每個(gè)人都撿起腳邊的垃圾，扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶，那我們的地球?qū)?huì)變得更加的干凈，漂亮！
我們要積極主動(dòng)地參與保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐中去。每年的植樹(shù)節(jié)，我都會(huì)去植樹(shù)，我還要和我的同學(xué)們共同開(kāi)展“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地”的活動(dòng)。并倡議我的家人“放下方便袋，拿起菜籃子”，讓我們遠(yuǎn)離白色污染！
雖然現(xiàn)在我們能做的只不過(guò)是一些微不足道的小事，但我堅(jiān)信，只要我們從小立下保護(hù)大自然的志愿，長(zhǎng)大以后，用我們的智慧和雙手去治理廢水、廢氣、廢渣，去治理荒山和沙漠，去改良土壤和水質(zhì)！那么我們的生活將會(huì)更加美好！我們的家園將會(huì)更加亮麗！
行動(dòng)起來(lái)吧！我們都是環(huán)保小衛(wèi)士！
我的演講完畢，謝謝大家！
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十七
以前，她是一條美麗的河流，清澈見(jiàn)底，碧波蕩漾；現(xiàn)在，她是一條烏黑的.水溝，臭氣熏天，令人作嘔。
以前，她是一條養(yǎng)育眾人的河流，世世代代，靠她生存；現(xiàn)在，她是一條無(wú)能為力的水溝，在夜晚，獨(dú)自潸潸淚下。
她，就是溫瑞塘河。以前，她美麗端莊，讓人們盡情地吸取她的乳汁，不求回報(bào)。人們也非常喜歡她，親切地稱她為“母親河”?？墒?，誰(shuí)能料到，當(dāng)一幢幢高樓建起時(shí)，當(dāng)科技發(fā)展進(jìn)步時(shí)，人們也在變。他們自私自利，忘恩負(fù)義。一座座工廠毫無(wú)顧忌地向溫瑞塘河排放污水，失去道德的人們把垃圾都扔在河中。這些一舉一動(dòng)讓塘河逐漸變黑、變臭。
為了讓“母親河”恢復(fù)原貌，我發(fā)出倡議：我們要自覺(jué)樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，從我做起，從小事做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)，影響身邊的每一個(gè)人。
讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，做環(huán)保的小衛(wèi)士，讓母親河恢復(fù)原來(lái)的容貌，讓甌越大地綠意常在！
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇一
大班全體幼兒
每天下午5點(diǎn)10分到5點(diǎn)50分（節(jié)假日除外）
環(huán)境保護(hù)正越來(lái)越多地受到人們的廣泛關(guān)注和重視，而環(huán)保教育一直是我們幼兒園的一大特色。為了讓幼兒有個(gè)美麗優(yōu)美的環(huán)境活動(dòng)和游戲，，我們就開(kāi)展過(guò)多次環(huán)?；顒?dòng)，得到了各位家長(zhǎng)的積極配合。給孩子一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，以及增強(qiáng)孩子和家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)和文明行為，我們大班組每個(gè)班各派十名幼兒，每一周進(jìn)行輪值，對(duì)在園內(nèi)的不良行為進(jìn)行監(jiān)督。培養(yǎng)孩子們的主人翁意識(shí)，也給了孩子們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
1、幼兒的責(zé)任感，使幼兒知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己，每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。
2、在巡視的過(guò)程中培養(yǎng)幼兒的自信心和合作意識(shí)。
3、讓來(lái)園的人員自覺(jué)形成愛(ài)護(hù)環(huán)境，逐步養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)周圍環(huán)境的習(xí)慣。
1、文明小衛(wèi)士和環(huán)保小衛(wèi)士的袖章各五個(gè)。
2、十個(gè)紅色的帽子。
一、每天下午5點(diǎn)十分，讓當(dāng)班的老師帶著孩子先在園內(nèi)進(jìn)行巡視。
二、每一個(gè)幼兒分管一塊場(chǎng)地，對(duì)不良的現(xiàn)象及時(shí)提醒。
三、教師協(xié)助幼兒一起查看園內(nèi)的情況。
四、巡查結(jié)束后，老師和幼兒互相反饋輪值的情況。教師進(jìn)行小結(jié)和點(diǎn)評(píng)。
五、利用家長(zhǎng)資源，一起宣傳和保護(hù)我們的環(huán)境。
六、小結(jié)：
今天小朋友懂得了保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，應(yīng)該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士，還要提醒周圍的人，讓大家都做環(huán)保和文明的.人。
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇二
我們護(hù)駕遲小學(xué)長(zhǎng)期開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)我是環(huán)保小衛(wèi)士！
我們是從2019年四月開(kāi)始是收集廢品的，但是我們不把它叫廢品，把它叫資源。我們收集的物品有：易拉罐、好紙、玻璃等。一天一點(diǎn)兒，一天一點(diǎn)兒兩個(gè)月過(guò)去了，我們賣了三十多元錢，老師用這些錢給我們每個(gè)人買了一個(gè)本子，上面有正、副班主任的簽字和學(xué)校的蓋章，還有將給某某某環(huán)保小衛(wèi)士。我們高興，這些資源沒(méi)有被浪費(fèi)；我們高興，這是我們第一次用自己的汗水和勞動(dòng)換來(lái)的成果；我們高興，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們真正意識(shí)到了回收資源的真正價(jià)值！
我捧著本子，心里美滋滋的，左看看，右瞧瞧，外面看看，里面翻翻，真是愛(ài)不釋手！這個(gè)本子我一般都不用，只有最重要的信息，我才用這個(gè)本子記錄下來(lái)，它是我最重要的本子，我一定要好好珍惜！
我們班分成了七個(gè)回收小組，每組負(fù)責(zé)一項(xiàng)：一組負(fù)責(zé)回收好紙；二組負(fù)責(zé)回收好塑料；三組負(fù)責(zé)整理廢紙；四組負(fù)責(zé)整理玻璃；五組負(fù)責(zé)回收鐵器；六組負(fù)責(zé)整理廢塑料；七組負(fù)責(zé)總整理等。好紙是同學(xué)們不用的紙張如：學(xué)完的書(shū)籍，考完的試卷等；玻璃是餐廳成小菜的玻璃瓶；紙箱是同學(xué)們喝完奶的奶箱子等。
在我們身邊，總會(huì)看到一些可以回收的物品，我們就把它裝起來(lái)，放到指定的位置。
一個(gè)月過(guò)去了，收廢品的老爺爺來(lái)了，我們大包小包的把東西搬下去，老爺爺看了，笑呵呵地說(shuō)：“你們真能干！”我們聽(tīng)了，心里美滋滋的。我們與五二班和六二班比賽，最后我們贏了，心想：這么多可以回收的東西，如果沒(méi)有及時(shí)撿起來(lái)，那么該多浪費(fèi)??！
回收這樣的資源，加上自己的創(chuàng)造力，還可以變成一個(gè)精美的筆筒呢！看！同學(xué)們的桌子上擺放的筆筒，都是我們用回收的廢舊易拉罐做成的。先把上面的蓋磨掉，再在周圍粘上一層畫(huà)紙，然后把筆放進(jìn)去就做好了，多么簡(jiǎn)單，多么方便！
做好環(huán)保小衛(wèi)士，更要我們從身邊做起，如：看到地上有一張紙主動(dòng)把他扔到垃圾桶里。雖然這是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但是這是一個(gè)提高自己素質(zhì)的一次機(jī)會(huì)，正是應(yīng)了這句話：“扔下的是廢紙，撿起的是品質(zhì)！”
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇三
一個(gè)星期天，我吃完了午飯，就和媽媽一起到煤城公園里玩，當(dāng)我們剛剛走進(jìn)公園的大門，我看到一個(gè)人在吃香蕉，他把吃完的香蕉皮往地上隨手一扔，媽媽還不小心踩到了香蕉皮，摔了一跤，我看見(jiàn)了，一邊把媽媽扶起來(lái)，一邊心里嘀咕道：“亂扔香蕉皮是不對(duì)的，行為太惡劣了，這個(gè)人為什么這么做呢？我要去勸勸他?！卑褘寢尫隽似饋?lái)，我就像風(fēng)一樣跑到了那個(gè)人面前說(shuō)：“你好，你這樣做是不對(duì)的
，如果每個(gè)人都像你一樣，亂扔瓜皮紙片，那么，我們的地球就會(huì)變成一個(gè)垃圾場(chǎng)了?！蹦莻€(gè)人聽(tīng)了臉?biāo)⒌囊幌录t了。他連忙把扔在地上的香蕉皮撿起來(lái)扔在垃圾桶里。我的一舉一動(dòng)都被媽媽看的一清二楚。等我回到媽媽身邊時(shí)，媽媽給了我一個(gè)大大的贊，說(shuō)：“寶貝，你真棒?！蔽衣?tīng)了比吃了蜜還甜呢！
其他的游客看到了我的一舉一動(dòng)，都像我伸出了大拇指，夸我是環(huán)保小衛(wèi)士，我開(kāi)心得笑了。
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇四
結(jié)合3月12日植樹(shù)節(jié)召開(kāi)“我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的主題隊(duì)會(huì)。通過(guò)學(xué)生自己收集資料，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及家鄉(xiāng)的府南河，認(rèn)識(shí)到我國(guó)的森林覆蓋率還很少，破壞樹(shù)木的行為還存在。倡議學(xué)生與家長(zhǎng)一起，帶動(dòng)周圍的每一個(gè)人保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
3月12日
：全體學(xué)生、輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)代表
錄音機(jī)、《春天在哪里》磁帶、環(huán)保箱、護(hù)樹(shù)卡、小品道具。
主持人：一?；ㄗ?，一個(gè)生命，一株樹(shù)苗，一個(gè)使命?；ㄗ咽墙鹕南Ｍ?，樹(shù)苗是心愿的延伸。同學(xué)們，今天是一年一度的植樹(shù)節(jié)，我們?cè)谶@美麗的府南河邊宣傳綠色倡議，做一個(gè)綠色環(huán)保小衛(wèi)士。
今天我們看到的這條美麗的河流還有一段滄桑的經(jīng)歷呢，讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)吧！
主持人：植樹(shù)節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀(jì)念什么植物而定的，那可就錯(cuò)了。還是讓我們的`知識(shí)大王給大家講講。
主持人：你們知道世界上第一棵出現(xiàn)在地圖上的樹(shù)是哪一棵嗎？聽(tīng)聽(tīng)葉卿舟的介紹吧！
主持人：中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上所占的地盤(pán)也不小，可是中國(guó)人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢？那是因?yàn)楸M管 我們沒(méi)少植樹(shù)，但一些人不知道去保護(hù)它們。大家請(qǐng)看（小品）
主持人：是啊，綠色地球需要大家共同去維護(hù)，美好家園要*我們?nèi)?chuàng)造。母親河在同學(xué)們的心目中是個(gè)什么樣呢？我們?nèi)嗝總€(gè)同學(xué)都有自己美好的愿望，讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們的祝福吧！
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌《綠樹(shù)，人類的好伙伴》 ?讓我們同唱《春天在哪里》，表達(dá)我們的心愿。（后緊接各小隊(duì)宣讀標(biāo)語(yǔ)）
主持人：伸出你的手，獻(xiàn)出你的愛(ài)，你出一份力，我出一份力，為建設(shè)綠色家園盡你的一份力量。
分小隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)。 ?請(qǐng)各小隊(duì)總結(jié)活動(dòng)情況。
輔導(dǎo)員講話。
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇五
武警幼兒園：蘇崇玲
活動(dòng)對(duì)象：大班全體幼兒
活動(dòng)時(shí)間：每天下午5點(diǎn)10分到5點(diǎn)50分（節(jié)假日除外）
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園區(qū)
活動(dòng)意義：
環(huán)境保護(hù)正越來(lái)越多地受到人們的廣泛關(guān)注和重視，而環(huán)保教育一直是我們幼兒園的一大特色。為了讓幼兒有個(gè)美麗優(yōu)美的環(huán)境活動(dòng)和游戲，，我們就開(kāi)展過(guò)多次環(huán)?；顒?dòng)，得到了各位家長(zhǎng)的積極配合。給孩子一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，以及增強(qiáng)孩子和家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)和文明行為，我們大班組每個(gè)班各派十名幼兒，每一周進(jìn)行輪值，對(duì)在園內(nèi)的不良行為進(jìn)行監(jiān)督。培養(yǎng)孩子們的主人翁意識(shí)，也給了孩子們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒的責(zé)任感，使幼兒知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己，每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。
2、在巡視的.過(guò)程中培養(yǎng)幼兒的自信心和合作意識(shí)。
3、讓來(lái)園的人員自覺(jué)形成愛(ài)護(hù)環(huán)境，逐步養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)周圍環(huán)境的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、文明小衛(wèi)士和環(huán)保小衛(wèi)士的袖章各五個(gè)。
2、十個(gè)紅色的帽子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、每天下午5點(diǎn)十分，讓當(dāng)班的老師帶著孩子先在園內(nèi)進(jìn)行巡視。
二、每一個(gè)幼兒分管一塊場(chǎng)地，對(duì)不良的現(xiàn)象及時(shí)提醒。
三、教師協(xié)助幼兒一起查看園內(nèi)的情況。
四、巡查結(jié)束后，老師和幼兒互相反饋輪值的情況。教師進(jìn)行小結(jié)和點(diǎn)評(píng)。
五、利用家長(zhǎng)資源，一起宣傳和保護(hù)我們的環(huán)境。
六、小結(jié)：
今天小朋友懂得了保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，應(yīng)該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士，還要提醒周圍的人，讓大家都做環(huán)保和文明的人。
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇六
1．通過(guò)“綠色使者”事跡，激勵(lì)學(xué)生積極投入環(huán)保事業(yè)。
2．使學(xué)生明白，保護(hù)環(huán)境是人類共同的責(zé)任。
3．引導(dǎo)學(xué)生從生活的細(xì)微處入手開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．教師準(zhǔn)備課件、硬紙片、膠水、剪刀、一張大白紙。
2．學(xué)生課前搜集“綠色使者”的資料，尋找身邊的“綠色使者”。
活動(dòng)過(guò)程
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入
教師：同學(xué)們，通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞已經(jīng)影響到了人們的正常生活。在我們身邊，也有很多人在默默地保護(hù)我們生存的環(huán)境，他們被稱為“綠色使者”。
二、“綠色使者”事跡回放
1．教師：聞名全國(guó)的“造林英雄”張候拉老人和徐州礦務(wù)局“環(huán)境小記者團(tuán)”就是令人尊敬的“綠色使者”。
2．播放或閱讀故事《綠色使者》。（參見(jiàn)教科書(shū)第5．0頁(yè)）
3．討論：他們?yōu)槭裁幢环Q為“綠色使者”；“綠色使者”的意思。
4．學(xué)生結(jié)合自己查找到的資料交流自己了解的“綠色使者”。教師可以補(bǔ)充一些故事或事例。
三、夸夸身邊的“綠色使者”
1．教師播放課前采訪某位“綠色使者”的錄像，或講述他的故事。有條件的學(xué)校也可以把“綠色使者”請(qǐng)到課堂上來(lái)，與學(xué)生面對(duì)面交流。
2．教師：像這樣的故事和人物，在我們的身邊還有很多。把你了解到的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡在小組里進(jìn)行交流。
3．教師小結(jié)：從這些先進(jìn)事跡中，我們深受鼓舞，我們的家鄉(xiāng)將充滿綠色，我們的生活將充滿希望！
四、人人爭(zhēng)做“綠色使者”
1．教師：你打算怎樣向“綠色使者”學(xué)習(xí)呢？
2．學(xué)生交流。（注意重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生從“綠色使者”熱愛(ài)環(huán)保事業(yè)的精神，從他們堅(jiān)持不懈進(jìn)行環(huán)保事業(yè)的行為等方面來(lái)談）
五、拓展活動(dòng)
學(xué)生查找以環(huán)境為主題的紀(jì)念日。
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇七
前幾天，爸爸媽媽帶我回家鄉(xiāng)玩。
不久，我們就來(lái)到了闊別已久的家鄉(xiāng)。這時(shí)，我看見(jiàn)村前的小河非常臟，河邊漂浮著許多樹(shù)葉、垃圾。河里的魚(yú)兒都不知道躲到哪里去了，水草也奄奄一息，我看了都不敢相信自己的眼睛。你知道嗎？這條小河原來(lái)是那么的美麗。那時(shí)，河里的水清亮透明，像一塊水晶，魚(yú)兒們成群結(jié)隊(duì)地圍在一起玩游戲。每次回家鄉(xiāng)，我都會(huì)陶醉在那美麗的畫(huà)面中。什么時(shí)候起，小河里有了那么多的垃圾呢？我似乎聽(tīng)到小河在說(shuō)：“快救救我吧！”
我看著身后干凈的小河，心想：只要我們都行動(dòng)起來(lái)，不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們的家鄉(xiāng)一定會(huì)更加美麗！我高興地望著爸爸笑了，爸爸摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！”
這周是“期中周”。
“期中周”顧名思義就是期中考試的一周，這周十分緊張，一些學(xué)習(xí)之外的興趣小組都暫停了，所以老師便開(kāi)始留下全體同學(xué)，在教室里集體復(fù)習(xí)，而且家庭作業(yè)也很多。實(shí)在是太煩了，使我每天很晚才做完作業(yè)，有一次竟做到了八點(diǎn)多。
期中考試期間，我看課外書(shū)的時(shí)間也少了很多，只有在學(xué)校下課的時(shí)間才能安靜下來(lái)看課外書(shū)，但下課依舊是短暫的，短短的十分鐘很快就過(guò)去了。于是我便想：中午有一個(gè)多小時(shí)午休時(shí)間我可以看好一會(huì)兒了。但事實(shí)證明我的想法是低級(jí)可笑的。中午的確到來(lái)了，可是卻沒(méi)我想的那樣。吃好飯，剛想拿出課外書(shū)，羅老師就讓我們開(kāi)始做復(fù)習(xí)本，一點(diǎn)空隙都沒(méi)有，除了復(fù)習(xí)就是復(fù)習(xí)，一點(diǎn)自由時(shí)間都沒(méi)有。
在家里，雖然比學(xué)校要自由一點(diǎn)，可以累的時(shí)候在床上躺一會(huì)兒，但畢竟要做那么多的作業(yè)，還是挺累的，偶爾做得快，還可以看一會(huì)兒課外書(shū)，晚一點(diǎn)就不行了。
期中就是累??！我的苦惱大家也知道了吧？那就跟我也來(lái)說(shuō)說(shuō)你的苦惱吧！
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇八
結(jié)合3月12日植樹(shù)節(jié)召開(kāi)“我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的主題隊(duì)會(huì)。通過(guò)學(xué)生自己收集資料，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及家鄉(xiāng)的府南河，認(rèn)識(shí)到我國(guó)的森林覆蓋率還很少，破壞樹(shù)木的行為還存在。倡議學(xué)生與家長(zhǎng)一起，帶動(dòng)周圍的每一個(gè)人保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
3月12日
：全體學(xué)生、輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)代表
錄音機(jī)、《春天在哪里》磁帶、環(huán)保箱、護(hù)樹(shù)卡、小品道具。
主持人：一粒花籽，一個(gè)生命，一株樹(shù)苗，一個(gè)使命。花籽是金色的希望，樹(shù)苗是心愿的延伸。同學(xué)們，今天是一年一度的植樹(shù)節(jié)，我們?cè)谶@美麗的府南河邊宣傳綠色倡議，做一個(gè)綠色環(huán)保小衛(wèi)士。
今天我們看到的這條美麗的河流還有一段滄桑的經(jīng)歷呢，讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)吧！
主持人：植樹(shù)節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀(jì)念什么植物而定的，那可就錯(cuò)了。還是讓我們的知識(shí)大王給大家講講。
主持人：你們知道世界上第一棵出現(xiàn)在地圖上的樹(shù)是哪一棵嗎？聽(tīng)聽(tīng)葉卿舟的介紹吧！
主持人：中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上所占的地盤(pán)也不小，可是中國(guó)人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢？那是因?yàn)楸M管 我們沒(méi)少植樹(shù)，但一些人不知道去保護(hù)它們。大家請(qǐng)看（小品）
主持人：是啊，綠色地球需要大家共同去維護(hù)，美好家園要*我們?nèi)?chuàng)造。母親河在同學(xué)們的心目中是個(gè)什么樣呢？我們?nèi)嗝總€(gè)同學(xué)都有自己美好的愿望，讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們的祝福吧！
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌《綠樹(shù)，人類的好伙伴》 讓我們同唱《春天在哪里》，表達(dá)我們的心愿。（后緊接各小隊(duì)宣讀標(biāo)語(yǔ)）
主持人：伸出你的手，獻(xiàn)出你的愛(ài)，你出一份力，我出一份力，為建設(shè)綠色家園盡你的一份力量。
分小隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)。 請(qǐng)各小隊(duì)總結(jié)活動(dòng)情況。
輔導(dǎo)員講話。
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇九
我的故鄉(xiāng)在農(nóng)村，那里有清澈見(jiàn)底的河水，有郁郁蔥蔥的樹(shù)林，有清新甜潤(rùn)的空氣，有湛藍(lán)深遠(yuǎn)的.天空，還有干干凈凈的家和各種各樣的農(nóng)作物。
農(nóng)村有很多天然材料，有軟綿綿的棉花，有綠油的樹(shù)葉，有紫紅色的種子，還有掉落的樹(shù)枝。這些天然材料可以做很多環(huán)保的東西。
小時(shí)候的一天，我和小伙伴們?cè)诩彝?，玩著玩著感覺(jué)很無(wú)聊，然后我們就去種樹(shù)苗，我們天天給樹(shù)苗澆水、施肥，過(guò)了三四年，樹(shù)苗長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。于是我和小伙伴們就越種越多，幾年下來(lái)，我們門前成了群芳吐艷的植物園。
還有一次，我和小伙伴們發(fā)現(xiàn)了一種奇特的花，它的樣子是下面有種子，上面有紫色的花瓣。于是我和小伙伴拿了一些種子種在地里，過(guò)了幾天，它長(zhǎng)出了嫩芽。我和小伙伴給它澆水、施肥，一天天過(guò)去了，花兒終于長(zhǎng)大了，開(kāi)出了一朵朵五光十色、光彩奪目的紫紅色的小花。
花兒開(kāi)放了，小草發(fā)芽了，柳樹(shù)飄著長(zhǎng)辮子好像在說(shuō)：“你真是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士?！?BR> 我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十
優(yōu)秀作文m
星期天，爸爸帶我到他的工廠去玩。我一進(jìn)工廠的大門，一看，呀！工廠的地上全都是垃圾，抬頭一看，天空中飄著黑云般的煙霧，我急忙用手捂著鼻子。我又看見(jiàn)路邊的垃圾箱里面，垃圾多得都往外流。我急忙對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這里怎么有這么多的垃圾呀？”爸爸說(shuō)：“在這里干活的叔叔們亂扔垃圾，不注意環(huán)境保護(hù)造成的?！蔽覍?duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，咱們倆把這里打掃一下吧?！卑职终f(shuō)：“k！”
我和爸爸就動(dòng)手打掃起來(lái)，我們先撿垃圾，最后用掃把掃垃圾，有許多叔叔看見(jiàn)了也過(guò)來(lái)幫忙。一會(huì)兒的工夫，這里干凈了許多。工人叔叔們都夸我是個(gè)環(huán)境小衛(wèi)士。
我今天雖然很累，但是心里很高興！
指導(dǎo)教師崔梅茹
優(yōu)秀作文m
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十一
星期六的早上，天氣晴朗，又有風(fēng)，作文400字。姐姐帶我去公園玩，一到公園，迎面撲來(lái)一個(gè)塑料袋，我正氣惱著，我突然想起老師說(shuō)要當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。我就跟姐姐說(shuō)：“一起撿塑料袋吧！”姐姐看了滿地的垃圾說(shuō)：“為了環(huán)保，好吧！”
我一個(gè)箭步跑過(guò)去撿塑料袋，可我剛跑過(guò)去，一陣風(fēng)吹來(lái)，塑料袋就“跑”了，仿佛在說(shuō)：“就是不讓你捉住我！”我再次跑過(guò)去撿，可是它又“跑”了，一會(huì)兒，我看見(jiàn)姐姐撿了這么多塑料袋，而我卻一個(gè)都沒(méi)撿到，我有些氣餒了，姐姐好像看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“今天有風(fēng)，而且你跑也是帶風(fēng)的，有風(fēng)塑料袋就會(huì)飛的'，你應(yīng)該逆著風(fēng)向撿才行”我這一次汲取了教訓(xùn)，按照姐姐說(shuō)的去辦，并且小心翼翼地接近塑料袋。不一會(huì)兒，我就撿到了很多，還和姐姐一起把這些塑料袋丟進(jìn)了垃圾桶里。
這天我們雖然沒(méi)有在公園玩，但我特別高興，因?yàn)槲覟榄h(huán)保出了一份力，讓地球更美麗！
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十二
我叫姜婧，今年讀四年級(jí)了，我是一名光榮的.少先隊(duì)員。
我熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物?？吹接腥嗽谂收蹣?shù)枝，我會(huì)連忙跑過(guò)去阻止；發(fā)現(xiàn)地上有垃圾，我會(huì)立刻晚霞腰去撿起來(lái)；如果我班里有同學(xué)作業(yè)做不來(lái)了，我會(huì)馬上走上前去耐心地幫助他……我會(huì)做的事兒還真不少哩！
一天，我在小區(qū)里看到一位時(shí)尚的大姐姐坐在石凳上，戴著耳機(jī)一邊吃薯片，一邊聽(tīng)音樂(lè)。不一會(huì)兒，大姐姐的薯片吃完了，她站起來(lái)左右張望了一下，就把包裝袋子往身后的草坪上一扔，然后坐在石凳上繼續(xù)聽(tīng)歌。怎么能隨手亂扔包裝帶呢？這不是破壞小區(qū)環(huán)境嗎？我趕緊走過(guò)去，撿起薯片袋，微笑著說(shuō)：“姐姐，包裝袋不能扔在草坪上，應(yīng)該扔進(jìn)垃圾箱?！?BR> “我知道，可是附近沒(méi)有垃圾箱呀！”姐姐不以為然地回答。
“垃圾箱就在前面拐彎處，你只要走幾步就到了?！?BR> “哦，我知道了！”那位姐姐聽(tīng)了，羞愧地低下了頭，一把搶過(guò)我手里的包裝袋，徑自走向前面的拐彎處……我看了開(kāi)心地笑了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的草坪上、過(guò)道中，時(shí)不時(shí)的就會(huì)有果皮紙屑的影子，尤其是二單元樓梯口放著半個(gè)西瓜殼，已經(jīng)開(kāi)始腐爛，空氣里彌漫著一股難聞的氣味，成群的蒼蠅在上面飛來(lái)飛去，令人惡心極了。我真是看在眼里，急在心里。于是，我跑回家，拿來(lái)掃帚和畚斗，把這些小區(qū)的“破壞分子”一舉殲滅了。由于我個(gè)兒矮，在倒垃圾時(shí)有點(diǎn)困難，這是剛才那位聽(tīng)耳機(jī)的大姐姐看見(jiàn)了，二話不說(shuō)就跑過(guò)來(lái)幫我拎起沉沉的垃圾袋，扔進(jìn)了垃圾箱。
我感激地說(shuō)：“謝謝您，姐姐！”
姐姐謙虛地說(shuō)：“謝什么，我應(yīng)該謝謝你才對(duì)！小妹妹，你是哪個(gè)小學(xué)的？”
“我是解放路小學(xué)四（1）班的！”我大聲地說(shuō)。
“好樣的！從小就懂得愛(ài)護(hù)小區(qū)環(huán)境?！?BR> “那當(dāng)然，我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員嘛！再說(shuō)了，我們毛老師從一年級(jí)開(kāi)始就教育我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士呢！”我自豪地說(shuō)。
“夠格！”姐姐見(jiàn)我有點(diǎn)疑惑，接著說(shuō)，“你是一位名副其實(shí)的‘環(huán)保小衛(wèi)士’，值得表?yè)P(yáng)！整個(gè)小區(qū)的居民都應(yīng)該向你看齊！”
我聽(tīng)了姐姐說(shuō)的話，開(kāi)心地笑了。哦，姐姐夸是一位名副其實(shí)的“環(huán)保小衛(wèi)士”哩！你說(shuō)，我聽(tīng)了心里怎么能不自豪呢？我想：小區(qū)是我家，環(huán)?？看蠹摇Ｗ屛覀円黄饋?lái)保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的家園吧！
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十三
我的家鄉(xiāng)竹溪縣，是一座美麗的山區(qū)小城！這里山清水秀、人杰地靈，同時(shí)也是國(guó)家南水北調(diào)中線工程的水源地之一。為了南水北調(diào)工程能夠順利實(shí)施，我們家鄉(xiāng)的人們做出了非常大的努力，順利的實(shí)現(xiàn)了一江清水上北京的宏偉藍(lán)圖。作為南水北調(diào)的水源地，我們小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓家鄉(xiāng)的天更藍(lán)，山更綠，水更清！我們小學(xué)生從小就應(yīng)該養(yǎng)成好的習(xí)慣，為保護(hù)環(huán)境、為南水北調(diào)出一份力。接下來(lái)我就來(lái)談?wù)勎覀冃W(xué)生在日常生活中怎樣保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，不讓我們的生活的環(huán)境受到污染。
首先，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸?jié)水。在做飯、洗衣時(shí)我們可以這樣節(jié)水：將洗米的水保留下來(lái)，用來(lái)澆花。這樣，即節(jié)約了用水，也美化了環(huán)境；當(dāng)我們?cè)诩蚁匆路r(shí)，盡量選擇用手洗，這樣一方面節(jié)約了用水，另外也可以將洗衣服的水用來(lái)沖廁所或者拖地！
其次，我們更要保護(hù)好我們生活的環(huán)境。我們?cè)诿刻焐蠈W(xué)、放學(xué)的路上，會(huì)看到很多新型的垃圾桶，它分為兩個(gè)桶，分別放可回收垃圾和不可回收垃圾！在學(xué)校老師已經(jīng)教會(huì)我們?nèi)绾畏直娉隹苫厥绽筒豢苫厥绽?，那么，我們?cè)谌粘Ｉ钪芯鸵B(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要隨手亂扔垃圾，大家在丟垃圾時(shí)可以根據(jù)垃圾的種類分別丟棄在不同的垃圾桶，進(jìn)行這樣的垃圾分類不僅減少污染也可以資源的再回收利用。
雖然我們竹溪縣是個(gè)“天然氧吧”。但是，隨著人們的生活條件越來(lái)越好，街道上的機(jī)動(dòng)車也越來(lái)越多，但是我還是呼吁大家盡量購(gòu)買環(huán)保型汽車或減少開(kāi)車時(shí)間，因?yàn)槿绻泻芏嗟钠嚂?huì)排出大量的廢氣，會(huì)污染空氣。所以建議大家在出行時(shí)多使用多乘公交車。
每天當(dāng)我走在干凈的街道，呼吸著新鮮的空氣上學(xué)時(shí)，我就覺(jué)的很幸福，所以我希望大家保護(hù)好我們的生態(tài)環(huán)境，保護(hù)好我們的水資源，讓首都的人們和我們一樣喝著甘甜的水做出我們的貢獻(xiàn)！
2下一頁(yè)
@_@我是分割線@_@
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十四
我們學(xué)校的操場(chǎng)，遠(yuǎn)看很干凈。可當(dāng)你走近了仔細(xì)一看，垃圾遍地好像是被毀容了一樣。我越看越不是滋味，心想：“就讓我當(dāng)一次環(huán)保小衛(wèi)士吧！”渴望環(huán)境變好的愿望催促著我馬上去行動(dòng)。
我來(lái)到操場(chǎng)一看，發(fā)現(xiàn)許多垃圾橫七豎八地躺在那兒：雪糕棒、塑料袋、半個(gè)吃剩的`燒餅……我驚叫著跳了起來(lái)：“呀！這么多垃圾呀！”我立刻彎腰一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)炝似饋?lái)。我撿完垃圾正要回班里時(shí)，看見(jiàn)前面有一位小少先隊(duì)員正在吃雪糕。他正吃得津津有味時(shí)，忽聽(tīng)前面有人喊道：“小明快過(guò)來(lái)玩呀！如果你不過(guò)來(lái)，有你好看的！”他嚇得腿直發(fā)抖，也顧不上吃雪糕了，隨手把半支雪糕一丟便跑過(guò)去玩了?？吹竭@一幕，我極其生氣，恨不得要把他臭揍一頓！我急忙來(lái)到被丟棄的半支雪糕那兒，只見(jiàn)幾只螞蟻已經(jīng)爬了上去。于是，我立刻把它撿起放入了垃圾箱。
這時(shí)，再環(huán)顧操場(chǎng)就像變了個(gè)人一樣。“我是環(huán)保小衛(wèi)士——”我在心底里喊著。
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十五
當(dāng)我置身于現(xiàn)在這美麗的校園時(shí)，看見(jiàn)有的同學(xué)隨地吐痰、亂扔紙屑……我非常生氣，非常難受。我生氣的.是這些同學(xué)不講衛(wèi)生，不講文明；難受的是美麗的校園被污染了。我決心做一名校園“環(huán)保小衛(wèi)士”。
記得有一次，我看見(jiàn)一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時(shí)，便走過(guò)去，嚴(yán)厲地制止了他，讓他把紙屑撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里，這時(shí)，我的好朋友卻認(rèn)為我是多管閑事，我告訴他：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。校園是我們共有的家，讓他天天干凈美麗需要我們共同的努力。聽(tīng)了我的話，他的臉紅了，不好意思的低下了頭。心動(dòng)不如行動(dòng)，我倆約定要時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，講究衛(wèi)生，不制造垃圾，見(jiàn)到果皮紙屑主動(dòng)撿起，處處注意保持學(xué)校環(huán)境的清潔。做自覺(jué)的環(huán)保小衛(wèi)士。
同學(xué)們，學(xué)校是我家，清潔靠大家。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，人人都爭(zhēng)當(dāng)校園“環(huán)保小衛(wèi)士”吧！
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十六
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《》。
我們生活的地球是那么美麗、那么可愛(ài)，同時(shí)又是那么容易被破壞！近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，我國(guó)的環(huán)境也隨之變化，溫室效應(yīng)、酸雨、臭氧層空洞————環(huán)境的惡化就像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命！它危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，它使人類陷入了困境。
我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一些鏡頭：有人“呸”的一聲把一口痰吐在了干凈的地面上，把用過(guò)的塑料袋順手就扔在了一邊；剛清掃結(jié)束的校園，就有我們同學(xué)隨手丟棄的紙屑、塑料袋、食品包裝袋、飲料瓶————就這些看似小事，就把我們周圍的環(huán)境破壞得“不堪入目”！
往往人們亂扔?xùn)|西時(shí)，垃圾箱就在不足十步的地方，可他們就不愿意多走幾步，把不要的東西扔進(jìn)垃圾箱！如果每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾，地球就會(huì)變成垃圾的海洋。其實(shí)我們只需彎一彎腰，就能把一張廢紙撿起，這不會(huì)給你帶來(lái)什么影響，卻能使我們的'生活變得更加美好！如果我們每個(gè)人都撿起腳邊的垃圾，扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶，那我們的地球?qū)?huì)變得更加的干凈，漂亮！
我們要積極主動(dòng)地參與保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐中去。每年的植樹(shù)節(jié)，我都會(huì)去植樹(shù)，我還要和我的同學(xué)們共同開(kāi)展“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地”的活動(dòng)。并倡議我的家人“放下方便袋，拿起菜籃子”，讓我們遠(yuǎn)離白色污染！
雖然現(xiàn)在我們能做的只不過(guò)是一些微不足道的小事，但我堅(jiān)信，只要我們從小立下保護(hù)大自然的志愿，長(zhǎng)大以后，用我們的智慧和雙手去治理廢水、廢氣、廢渣，去治理荒山和沙漠，去改良土壤和水質(zhì)！那么我們的生活將會(huì)更加美好！我們的家園將會(huì)更加亮麗！
行動(dòng)起來(lái)吧！我們都是環(huán)保小衛(wèi)士！
我的演講完畢，謝謝大家！
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十七
以前，她是一條美麗的河流，清澈見(jiàn)底，碧波蕩漾；現(xiàn)在，她是一條烏黑的.水溝，臭氣熏天，令人作嘔。
以前，她是一條養(yǎng)育眾人的河流，世世代代，靠她生存；現(xiàn)在，她是一條無(wú)能為力的水溝，在夜晚，獨(dú)自潸潸淚下。
她，就是溫瑞塘河。以前，她美麗端莊，讓人們盡情地吸取她的乳汁，不求回報(bào)。人們也非常喜歡她，親切地稱她為“母親河”?？墒?，誰(shuí)能料到，當(dāng)一幢幢高樓建起時(shí)，當(dāng)科技發(fā)展進(jìn)步時(shí)，人們也在變。他們自私自利，忘恩負(fù)義。一座座工廠毫無(wú)顧忌地向溫瑞塘河排放污水，失去道德的人們把垃圾都扔在河中。這些一舉一動(dòng)讓塘河逐漸變黑、變臭。
為了讓“母親河”恢復(fù)原貌，我發(fā)出倡議：我們要自覺(jué)樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，從我做起，從小事做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)，影響身邊的每一個(gè)人。
讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，做環(huán)保的小衛(wèi)士，讓母親河恢復(fù)原來(lái)的容貌，讓甌越大地綠意常在！