總結(jié)心得體會(huì)有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)空間和潛力。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以借鑒一些配圖、實(shí)例或者引用名言警句來(lái)增強(qiáng)表達(dá)效果。下面是一些學(xué)生在學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)，或許對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。
學(xué)會(huì)忍讓心得體會(huì)版篇一
忍讓是一種美德，是一種高尚品質(zhì)。它不僅能緩解矛盾，化解糾紛，更能增進(jìn)人際關(guān)系，建立和諧社會(huì)。盡管在現(xiàn)實(shí)生活中，忍讓有時(shí)被人們忽視或誤解，但在個(gè)人成長(zhǎng)的道路上，我們必須認(rèn)識(shí)到忍讓的重要性，并在實(shí)踐中體會(huì)到其帶來(lái)的積極影響。下文將對(duì)學(xué)會(huì)忍讓的心得體會(huì)進(jìn)行探討。
首先，忍讓是一種修身養(yǎng)性的表現(xiàn)。在生活中，我們會(huì)面臨各種困難和矛盾。這時(shí)，如果我們選擇忍耐和包容，不輕易發(fā)怒或爭(zhēng)吵，能夠更好地控制情緒，保持內(nèi)心的平靜。與此同時(shí)，忍讓也能使我們培養(yǎng)出一顆寬容的心，學(xué)會(huì)從對(duì)方的角度思考問(wèn)題，理解他人的困境和心情。唐代文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò)：“凡爭(zhēng)論以無(wú)讎，言語(yǔ)以忍讓。”這說(shuō)明了忍讓對(duì)個(gè)人的修養(yǎng)和情感智慧的重要影響。
其次，忍讓能夠改善人際關(guān)系，增進(jìn)和諧交往。每個(gè)人都有自己的個(gè)性和生活習(xí)慣，難免會(huì)與他人產(chǎn)生摩擦。當(dāng)遇到這樣的情況時(shí)，我們不能太過(guò)固執(zhí)己見(jiàn)，而應(yīng)學(xué)會(huì)多一些遷就和退讓。只有忍讓?zhuān)拍苁古c他人相處更加和諧，也更容易取得他人的理解和支持。在與同事合作、與家人相處以及與朋友交往中，我們應(yīng)盡力維護(hù)和睦的關(guān)系，與人為善，寬容對(duì)待他人，保持良好的人際關(guān)系。
此外，忍讓也是解決糾紛和矛盾的有效方式。在人與人之間往往會(huì)有摩擦和矛盾的產(chǎn)生，這時(shí)，只有我們能夠?qū)W會(huì)忍讓?zhuān)饤墰_突和爭(zhēng)吵的方式，才能化解問(wèn)題，達(dá)到和諧的局面。有句古語(yǔ)道出了忍讓的智慧：“吃得虧是福，讓得也是福?！比套尣⒉灰馕吨浫鹾湍懬?，而是一種包容和寬容的表現(xiàn)，是智者的選擇。通過(guò)忍讓?zhuān)覀兡軌蚍e累和提高自己的人際交往能力，培養(yǎng)自己的氣度和胸懷。
最后，忍讓是建立和諧社會(huì)的基石。社會(huì)是由個(gè)體組成的，只有每個(gè)人都能學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)鹬厮说臋?quán)益和利益，才能構(gòu)建一個(gè)和諧、友善的社會(huì)環(huán)境。忍讓不僅需要個(gè)人去踐行，也需要社會(huì)各個(gè)層面的共同努力與支持。在社會(huì)中，個(gè)體的忍讓可以引發(fā)更多人的忍讓?zhuān)鲞M(jìn)人們之間的互信和團(tuán)結(jié)。因此，學(xué)會(huì)忍讓不僅是一個(gè)人的修養(yǎng)，更是全社會(huì)共同追求的目標(biāo)。
總之，學(xué)會(huì)忍讓是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。通過(guò)忍讓?zhuān)覀兡軌蛱嵘陨硇摒B(yǎng)，改善人際關(guān)系，解決矛盾和矛盾，在建設(shè)和諧社會(huì)中起到積極的作用。最后，忍讓不代表懦弱和退縮，而是一種智慧和勇氣。只有學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)覀儾拍苷嬲蔀槌墒於袃?nèi)涵的人。
學(xué)會(huì)忍讓心得體會(huì)版篇二
那次，我與女生打架，我真的錯(cuò)了。我給大家講個(gè)故事
古時(shí)候，一人之下，萬(wàn)人之上的'大臣諸葛亮和藺相如就做到了“忍讓”二字。三國(guó)時(shí)期，周瑜妒忌諸葛亮的才干，于是他設(shè)計(jì)陷害諸葛亮。諸葛亮沒(méi)有想到報(bào)復(fù)他，而是忍讓?zhuān)M力避免沖突，以實(shí)際行動(dòng)讓周瑜自愧不如。假如當(dāng)時(shí)諸葛亮毫不留情地揭穿周瑜的險(xiǎn)惡用意，他倆就會(huì)反目成仇，聯(lián)合破曹的大計(jì)就不能實(shí)施。這對(duì)于他們二人，對(duì)于蜀吳兩國(guó)都是有害無(wú)利。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)一個(gè)門(mén)客藺相如在完璧歸趙和澠池會(huì)見(jiàn)上，立下大功被提拔為上卿。官職比大將廉頗高。廉頗認(rèn)為自己百戰(zhàn)百勝，功高蓋世，官位反而比廉頗低，他很不服氣，想為難、羞辱藺相如。而藺相如處處忍辱退讓?zhuān)米约旱难孕懈谢逃肆H。廉頗心中的妒忌、怒氣蕩然無(wú)存，而且他背著荊條上門(mén)謝罪。藺相如熱情迎接，原諒了廉頗，從此將相如和好成為了知心的好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)，在歷史上傳為佳話(huà)。假若當(dāng)時(shí)藺相如仗著自己官大，仗著自己有理，與廉頗計(jì)較，甚至陷害廉頗，那不僅自己受損，而且會(huì)損害國(guó)家和黎民百姓的利益，那時(shí)候藺相如就成了千古罪人。
面對(duì)這些先輩們，我真是慚愧不已。我無(wú)理不讓人，得理更不讓人。我作為一個(gè)小學(xué)生，小小年紀(jì)就斤斤計(jì)較，報(bào)復(fù)心太強(qiáng)，真不應(yīng)該?。∫惶煜挛?，我不知道自己是那根神經(jīng)搭錯(cuò)了，為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，竟然和一位女生打架，打得女生嚎啕大哭。事后，老師批評(píng)了那位女生，也批評(píng)了我。我靜下心來(lái)細(xì)想，自己的確錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)，那位女生說(shuō)了我的“壞話(huà)”，我非常惱火，就把她的書(shū)包、文具統(tǒng)統(tǒng)扔在地上，而且和她撕打起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)：男不跟女斗，雞不跟狗斗。我一個(gè)小男子漢為什么這樣不理智？男生的風(fēng)度哪去了？是因?yàn)槲业美聿蛔屓?。我這個(gè)人驕傲自大，虛榮心強(qiáng)，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩科我是班上的“尖子”，語(yǔ)文成績(jī)也不錯(cuò)。所以我飄飄然，我程正權(quán)“大人”，不容他人“玷侮”，不容他人“侵犯”。其實(shí)，我的成績(jī)?cè)跄艹蔀樽约候湴恋馁Y本？說(shuō)小點(diǎn)我是為自己將來(lái)而學(xué)習(xí)，說(shuō)大點(diǎn)是為祖國(guó)而學(xué)習(xí)。就是因?yàn)樽源笈c虛榮讓我總是凌駕于其他同學(xué)之上，總是斤斤計(jì)較，無(wú)理不讓人，得理更不讓人。導(dǎo)致我常常與同學(xué)鬧矛盾，常常搞得不愉快。
讓?zhuān)且环N風(fēng)格，可以看出你的品德；讓?zhuān)且环N智慧，可以使他人理虧；讓?zhuān)且环N幸福，可以化干戈為玉帛，可以使自己心安理得?！叭桃蝗?，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空”。和諧的社會(huì)靠我們大家一起努力！
學(xué)會(huì)忍讓心得體會(huì)版篇三
忍讓是一種美德，它不僅展現(xiàn)了一個(gè)人的內(nèi)涵和修養(yǎng)，更是維護(hù)人際關(guān)系和諧的重要方式。在日常生活中，忍讓的機(jī)會(huì)隨處可見(jiàn)，我們常常需要在與人相處的過(guò)程中選擇忍讓?zhuān)該Q取和平與友誼。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到忍讓所帶來(lái)的正面影響。正是因?yàn)槿套專(zhuān)夷軌蚪⒏嗟娜嗣}關(guān)系，減少?zèng)_突和爭(zhēng)吵，并在處理問(wèn)題時(shí)更加成熟和理性。以下是我對(duì)于忍讓的心得體會(huì)。
首先，忍讓是一種善意的付出。在生活中，每個(gè)人都有自己的一套原則和想法，很難保證每個(gè)人都能順從他人的意愿。然而，當(dāng)我們學(xué)會(huì)忍讓時(shí)，我們能夠以寬容的心態(tài)去理解他人，接受他人的差異和限制。通過(guò)忍讓?zhuān)覀兛梢灾鲃?dòng)放下自己的利益和需求，關(guān)心他人的感受，并在某種程度上為他人著想。忍讓并不意味著我們要完全拋棄自己的立場(chǎng)，而是要以一種友善和善意的方式與他人交流，協(xié)商解決問(wèn)題。只有當(dāng)我們真正愿意付出時(shí)，我們才能真正體驗(yàn)到忍讓所帶來(lái)的美好。
其次，忍讓是維護(hù)人際關(guān)系和諧的重要方式。人際關(guān)系是人類(lèi)社會(huì)中的重要組成部分，而忍讓是維系和諧人際關(guān)系的溝通橋梁。在與他人相處的過(guò)程中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的沖突和矛盾。如果我們沒(méi)有忍讓的態(tài)度，很容易發(fā)生爭(zhēng)吵和沖突，導(dǎo)致關(guān)系破裂。而當(dāng)我們選擇忍讓時(shí)，我們能夠以平和的心態(tài)去理解和包容他人的意見(jiàn)和行為。忍讓可以使我們更好地與他人合作，創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)和可能。只有在和諧的人際關(guān)系中，我們才能獲得更多的幫助和支持，提升自己的社交能力和影響力。
再次，忍讓是解決沖突的有效方法。人與人之間的沖突是不可避免的，但如果我們能以忍讓的態(tài)度去處理沖突，我們就能更好地把握事態(tài)的發(fā)展和處理方式。忍讓并不意味著我們對(duì)錯(cuò)誤行為的容忍，而是把解決問(wèn)題的方式放在第一位。當(dāng)我們面對(duì)沖突時(shí)，我們可以先冷靜下來(lái)，問(wèn)一下自己是否真的有必要爭(zhēng)吵和爭(zhēng)辯，是否可以從另一個(gè)角度去理解和解決問(wèn)題。通過(guò)忍讓?zhuān)覀兛梢哉业礁嗟墓餐c(diǎn)，避免無(wú)謂的紛爭(zhēng)，并最終達(dá)到雙贏(yíng)的結(jié)果。忍讓不僅能解決問(wèn)題，更能提高我們的處理沖突能力，培養(yǎng)我們的耐心和成熟度。
最后，忍讓培養(yǎng)了我更加成熟和理智的思考方式。當(dāng)我學(xué)會(huì)忍讓時(shí)，我不再輕易陷入個(gè)人情緒和沖動(dòng)的行為中，而是能夠退一步，冷靜地從各個(gè)角度思考問(wèn)題。忍讓使我更加理智和冷靜，在各種壓力和挑戰(zhàn)面前保持冷靜和沉著。通過(guò)忍讓?zhuān)铱梢愿玫靥幚砼u(píng)和挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)從他人的意見(jiàn)和建議中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。忍讓讓我更加成熟，讓我成為了一個(gè)更加理性和智慧的人。
總而言之，忍讓是一種美德，它能夠培養(yǎng)我們的友善和善意，維護(hù)人際關(guān)系的和諧，解決沖突的有效方法，以及使我們更加成熟和理智。在日常生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記忍讓的重要性，并不斷將其運(yùn)用到我們的行為中。只有通過(guò)忍讓?zhuān)覀儾拍軌騽?chuàng)造出更多的和諧和可能，使自己和他人都能得到更多的幸福和滿(mǎn)足。忍讓不是一種弱點(diǎn)，而是一種力量，它能夠讓我們更好地與他人相處，展現(xiàn)出我們內(nèi)心的善良和寬容。讓我們用忍讓來(lái)裝點(diǎn)我們的人生，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)！
學(xué)會(huì)忍讓心得體會(huì)版篇四
在生活中，我們常常會(huì)遇到各種各樣棘手的問(wèn)題和不順心的事情，這時(shí)候，我們需要學(xué)會(huì)忍讓。忍讓并不意味著我們要委曲求全，放棄原則，而是一種智慧的選擇。忍讓可以讓我們保持內(nèi)心的平和與寬容，幫助我們處理人際關(guān)系，緩解矛盾，促進(jìn)和諧。
第二段：忍讓能夠增進(jìn)人際關(guān)系
人際關(guān)系是人生中非常重要的一環(huán)，而忍讓正是維系人際關(guān)系的關(guān)鍵因素之一。在與他人相處時(shí)，我們難免會(huì)碰到意見(jiàn)不合、利益沖突等情況。這時(shí)候，如果我們能夠適當(dāng)?shù)厝套專(zhuān)鹬貙?duì)方的觀(guān)點(diǎn)，站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題，與他人保持良好的溝通，相信自己的人緣和交往能力都會(huì)因此得到提升。忍讓的同時(shí)，我們也要注意自身的邊界，避免被他人誤解為軟弱或者無(wú)原則。
第三段：忍讓是化解矛盾的有效方法
生活中常常存在各種摩擦和矛盾，忍讓是化解這些矛盾的有效方法之一。當(dāng)我們?cè)谔幱诿苤袝r(shí)，首先需要冷靜下來(lái)，保持冷靜的頭腦，理性地分析問(wèn)題，并嘗試著從對(duì)方的角度思考。在這個(gè)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)包容和接納對(duì)方的不同意見(jiàn)，換位思考，多一些忍讓和理解，這樣才能找到問(wèn)題的解決辦法。試想，如果每個(gè)人都只始于自己的立場(chǎng)，堅(jiān)持自己的觀(guān)點(diǎn)，不肯妥協(xié)和忍讓?zhuān)苤粫?huì)愈演愈烈，無(wú)法得到真正的解決。
第四段：忍讓讓我們擁有更強(qiáng)大的心理素質(zhì)
忍讓不僅是對(duì)于他人的一種尊重，也是對(duì)于自己的一種修養(yǎng)。當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)壓力、挫折和困難時(shí)，如果能夠以平和寬容的心態(tài)去面對(duì)，保持良好的內(nèi)心素質(zhì)，那么我們會(huì)更容易從困境中解脫出來(lái)，更加堅(jiān)強(qiáng)。忍讓使得我們學(xué)會(huì)隨遇而安，淡然面對(duì)人生的起伏。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總會(huì)遇到各種令人窒息的事情，如果我們過(guò)于固執(zhí)不變、不愿忍讓?zhuān)腿菀鬃屪约盒木匙兊孟麡O，甚至得不償失。
第五段：結(jié)尾
忍讓并不是軟弱，而是智慧和修養(yǎng)的表現(xiàn)。通過(guò)忍讓?zhuān)覀兛梢栽鲞M(jìn)人際關(guān)系，化解矛盾，并且提升自身的心理素質(zhì)。忍讓是一種微妙和細(xì)致的藝術(shù)，它需要我們?cè)谌粘Ｉ钪胁粩嗟啬ゾ毢托逕挕Ｖ挥挟?dāng)我們能夠理性、冷靜，善于掌控自己的情緒、行為時(shí)，才能在忍讓中收獲更加美好的人生。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，用心去嘗試忍讓?zhuān)軌虺删鸵粋€(gè)更加圓滿(mǎn)和諧的人生。
學(xué)會(huì)忍讓心得體會(huì)版篇五
忍讓是一種高尚品質(zhì)，是我們應(yīng)該努力培養(yǎng)的美德。在現(xiàn)今社會(huì)，人們似乎更注重個(gè)人利益，而對(duì)他人的需要和感受漠不關(guān)心。然而，如果每個(gè)人都能學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)鐣?huì)將會(huì)更加和諧。在我個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深刻領(lǐng)悟到了忍讓的重要性，并從中體會(huì)到了許多心得。
第二段：忍讓在家庭生活中的體會(huì)
家庭是我們生活中最重要的存在，是我們情感的寄托。與家人相處時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)遇到意見(jiàn)不合或者發(fā)生摩擦的情況。然而，學(xué)會(huì)忍讓可以使家庭和諧。在我的家庭中，我和父母經(jīng)常會(huì)有分歧，但是我意識(shí)到每個(gè)人都有自己的觀(guān)點(diǎn)和想法。因此，我會(huì)試著理解他們的立場(chǎng)，與他們進(jìn)行溝通，并在必要時(shí)放下自己的小我，適當(dāng)妥協(xié)。通過(guò)忍讓?zhuān)覀兡軌虮苊鉅?zhēng)吵和沖突，維持家庭溫馨的氛圍。
第三段：忍讓在友情中的體會(huì)
友情是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊徊糠?，真正的朋友?huì)一直陪伴在我們身邊。然而，不同的人有著不同的思維和習(xí)慣，友誼中的矛盾和沖突是難以避免的。學(xué)會(huì)忍讓可以讓友情更加牢固。在與朋友相處時(shí)，我意識(shí)到爭(zhēng)吵和沖突只會(huì)增加矛盾，傷害彼此的感情。因此，我會(huì)學(xué)會(huì)妥協(xié)和包容，理解朋友的需求和感受。通過(guò)互相忍讓?zhuān)覀兡軌蚓S持友誼的長(zhǎng)久和堅(jiān)固。
第四段：忍讓在工作中的體會(huì)
工作是我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑，也是我們?yōu)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的方式。然而，在工作中，人與人之間的利益沖突也是常有的事。學(xué)會(huì)忍讓可以幫助我們更好地處理工作中的糾紛。在我個(gè)人的工作經(jīng)歷中，我遇到過(guò)與同事的分歧和權(quán)力之爭(zhēng)。但是，我明白與同事合作是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的關(guān)鍵。因此，我會(huì)學(xué)會(huì)放下個(gè)人利益，尊重他人的權(quán)益，做出妥協(xié)和讓步。通過(guò)忍讓?zhuān)覀兡軌蚪⒘己玫墓ぷ麝P(guān)系，提高工作效率。
第五段：結(jié)語(yǔ)
學(xué)會(huì)忍讓是一種修養(yǎng)，也是一種智慧。忍讓不代表懦弱，而是表明我們?cè)敢庾鹬厮?，關(guān)心他人的需求和感受。通過(guò)忍讓?zhuān)覀兡軌蚪⒘己玫娜穗H關(guān)系，獲得更多的友誼和支持。忍讓能夠使我們的家庭更加和諧，工作更加高效，社會(huì)更加和諧。因此，讓我們每個(gè)人都從現(xiàn)在開(kāi)始，努力培養(yǎng)忍讓的品質(zhì)，讓忍讓成為我們生活的一部分。
學(xué)會(huì)忍讓心得體會(huì)版篇六
忍讓是一種崇高的品質(zhì)，是一種智慧的表現(xiàn)。在人際交往和生活中，我們經(jīng)常面臨各種矛盾和沖突，學(xué)會(huì)忍讓可以有效地化解矛盾，增強(qiáng)人與人之間的和諧。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的體驗(yàn)和反思，我深刻體會(huì)到了學(xué)會(huì)忍讓的重要性和好處。本文將從個(gè)人成長(zhǎng)、家庭關(guān)系、同事關(guān)系、社會(huì)生活和國(guó)際交往五個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)忍讓對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)至關(guān)重要。在人際交往中，每個(gè)人都有自己的想法和立場(chǎng)，常常會(huì)因?yàn)橐庖?jiàn)不合而產(chǎn)生矛盾和沖突。如果每個(gè)人都固執(zhí)己見(jiàn)，不肯退讓?zhuān)瑒t很難達(dá)成共識(shí)，更難實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)。而如果我們能夠?qū)W會(huì)忍讓?zhuān)⒁岳斫夂桶輰?duì)待他人，就能夠更好地與人相處，增進(jìn)友誼，擴(kuò)大影響力，從而更容易實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。
其次，學(xué)會(huì)忍讓對(duì)于家庭關(guān)系的維護(hù)和改善也起到了至關(guān)重要的作用。在家庭中，由于成員間存在年齡、性格、愛(ài)好等差異，難免會(huì)出現(xiàn)一些小矛盾。當(dāng)我們遇到這些矛盾時(shí)，學(xué)會(huì)忍讓就顯得尤為重要。通過(guò)忍讓和謙讓?zhuān)覀兡軌蚋玫乩斫夂腕w諒對(duì)方，增強(qiáng)彼此之間的感情，改善家庭氛圍。
第三，學(xué)會(huì)忍讓在同事關(guān)系中也起到重要的作用。在工作場(chǎng)所，同事們來(lái)自不同的背景和文化，性格和觀(guān)念也有所不同，這就很容易產(chǎn)生摩擦和矛盾。如果我們對(duì)他人包容不足，不愿意妥協(xié)和退讓?zhuān)涂赡芤鹜麻g的爭(zhēng)執(zhí)和誤會(huì)，影響工作效率。然而，如果我們學(xué)會(huì)忍讓和包容，尊重他人的意見(jiàn)和權(quán)益，就能夠建立良好的工作關(guān)系，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和工作效率。
第四，學(xué)會(huì)忍讓對(duì)于社會(huì)生活也具有重要意義。在社會(huì)生活中，人們經(jīng)常會(huì)遇到許多矛盾和沖突，如交通擁堵、排隊(duì)等待、低效的服務(wù)等。如果每個(gè)人只顧自己的利益，沒(méi)有為他人著想，社會(huì)秩序無(wú)疑會(huì)更加混亂。而如果我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)敢鉃樗俗尣?，就能夠減少矛盾和沖突，營(yíng)造和諧的社會(huì)環(huán)境。
最后，學(xué)會(huì)忍讓對(duì)于國(guó)際交往也有著至關(guān)重要的意義。在全球化時(shí)代，各國(guó)之間的聯(lián)系和交流愈發(fā)密切，也就增加了跨文化交往和理解的需求。如果我們對(duì)他國(guó)文化保持歧視和偏見(jiàn)，不愿意妥協(xié)和理解，那么國(guó)際交往就很難實(shí)現(xiàn)雙贏(yíng)和互利。而如果我們學(xué)會(huì)忍讓和接納他國(guó)的文化差異，就能夠更好地加強(qiáng)國(guó)際合作和友誼，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。
綜上所述，學(xué)會(huì)忍讓對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)、家庭關(guān)系、同事關(guān)系、社會(huì)生活和國(guó)際交往都具有重要的意義。忍讓不是表現(xiàn)弱點(diǎn)，而是展現(xiàn)智慧；忍讓不是放棄原則，而是尋求更好的解決辦法。因此，我們應(yīng)該從小事做起，學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)屓套尦蔀槲覀冃袆?dòng)的習(xí)慣，使之融入到我們的生活中，讓我們的生活更加和諧、美好。
學(xué)會(huì)忍讓心得體會(huì)版篇七
學(xué)會(huì)“忍讓”
今天我學(xué)會(huì)了忍讓。有人問(wèn)我，我的腦子里為什么會(huì)有這樣的想法呢？因?yàn)槔蠋熃o我講了仁義胡同的來(lái)歷。
故事發(fā)生在明朝的'山東濟(jì)南，一戶(hù)姓董的人家和一戶(hù)姓葉的人家是鄰居。為了一堵墻爭(zhēng)吵起來(lái)了。董家有一個(gè)做大官的主人，葉家也是一個(gè)大財(cái)主。董家給他的主人寫(xiě)了一封信，讓主人把墻要過(guò)來(lái)，收到信后，主人笑了笑，又寫(xiě)了一首詩(shī)送回來(lái)，詩(shī)的內(nèi)容是這樣的：千里捎書(shū)為一墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。
董家人看了這首詩(shī)之后，把院子讓出三尺給了葉家初中作文，葉家人很受感動(dòng)，也讓出三尺，兩家人讓出了六尺，有人把這六尺修成了胡同，但是沒(méi)有名字。人們看他們化干戈為玉帛，都挺仁義的，就命名為“仁義”胡同了。
還有一次早市上買(mǎi)豆角的和賣(mài)豆角的，因?yàn)槿苯锷賰砂l(fā)生了一起殺人案。如果他們都讓一讓?zhuān)筒粫?huì)發(fā)生這樣的事情了。
我今后也會(huì)遇到很多不愉快的事，我要學(xué)會(huì)更多的忍讓?zhuān)蚁肫鹆艘痪湓?huà)“忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
學(xué)會(huì)忍讓心得體會(huì)版篇八
在日常生活中，兩個(gè)人吵架是難免的事，如果能有人做出讓步，社會(huì)會(huì)更加美好。
有一次上課時(shí)，數(shù)學(xué)老師有事要出去一會(huì)讓我們自己在教室里做一份上交作業(yè)，我寫(xiě)著寫(xiě)著，被同桌碰了一下紙上畫(huà)出了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線(xiàn)，我非常生氣，大聲說(shuō)：“你怎么這樣呀？我寫(xiě)了一大半的作業(yè)，被你一碰，又要重寫(xiě)了，還要交一個(gè)本子，你撞我干什么呀，是不是故意的？”
同桌連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，對(duì)不起?！蔽也幌肜硭瑲夤墓牡哪昧艘粡埣堉貙?xiě)。
一邊寫(xiě)，我一邊在心里埋怨他，沒(méi)想到，一不小心，碰到了同桌，我一下子愣了，心想：“這下可糟了，同桌肯定要變本加厲的吵我了?！彼在s緊說(shuō)對(duì)不起，誰(shuí)知，同桌卻笑了笑，說(shuō)；“沒(méi)事?！蔽乙活w心放了下來(lái)，內(nèi)疚極了，覺(jué)得自己不該發(fā)火，如果我了能做到忍讓?zhuān)秃昧恕?BR> 學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)蜁?huì)變得心平氣和，讓學(xué)校、社會(huì)更加和諧美好！
學(xué)會(huì)忍讓心得體會(huì)版篇九
人的生活中充滿(mǎn)了各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力。在這樣的環(huán)境下，學(xué)會(huì)忍讓和慢下來(lái)思考問(wèn)題是非常重要的。通過(guò)忍讓和慢下來(lái)思考，我們可以更好地管理沖突，提高自己的心理素質(zhì)，并創(chuàng)造更好的人際關(guān)系。在這篇文章中，我將分享我對(duì)忍讓慢心得的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
首先，忍讓是一種表達(dá)善意和尊重的方式。在與他人相處時(shí)，我們不可避免地會(huì)遇到各種沖突和不同意見(jiàn)。而忍讓就是在這種情況下，我們可以放下個(gè)人的立場(chǎng)和利益，以更寬容的心態(tài)去理解和接納他人。忍讓并不意味著我們應(yīng)該放棄自己的原則，而是要學(xué)會(huì)適度地讓步，去尊重他人的意愿和需求。通過(guò)忍讓?zhuān)覀兛梢愿纳坪吞嵘覀兊娜穗H關(guān)系，建立更加和諧的社會(huì)環(huán)境。
其次，忍讓有助于提升自身的心理素質(zhì)。當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，往往會(huì)情緒激動(dòng)和沖動(dòng)，這會(huì)導(dǎo)致問(wèn)題的進(jìn)一步惡化。而通過(guò)忍讓?zhuān)覀兛梢愿永潇o和理智地面對(duì)問(wèn)題，不輕易發(fā)怒和做出過(guò)激的舉動(dòng)。忍讓意味著我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不把自己的憤怒和不滿(mǎn)轉(zhuǎn)嫁給他人。這樣，我們就能更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力，并從中學(xué)會(huì)沉淀和成長(zhǎng)。
此外，慢下來(lái)思考問(wèn)題也是非常重要的。在現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏生活中，我們往往容易被事情的表面所迷惑，從而忽略了問(wèn)題的本質(zhì)和實(shí)質(zhì)。慢下來(lái)思考問(wèn)題意味著我們要花更多的時(shí)間和精力去理解問(wèn)題的背后原因和影響，避免做出沖動(dòng)和錯(cuò)誤的決策。通過(guò)慢下來(lái)思考，我們可以更好地分析和推理問(wèn)題，找出最合理的解決辦法。這樣，我們就能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和壓力，并取得更好的成果。
此外，慢下來(lái)思考問(wèn)題還有助于增強(qiáng)我們的人際溝通能力。在與他人交流和溝通時(shí)，我們應(yīng)該給予對(duì)方充分的關(guān)注和耐心，尊重對(duì)方的意見(jiàn)和思考。如果我們一味地急于表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，而沒(méi)有聽(tīng)取對(duì)方的意見(jiàn)，那么溝通和交流就很難達(dá)成共識(shí)。慢下來(lái)思考問(wèn)題，意味著我們要給予自己足夠的時(shí)間來(lái)思考和理解對(duì)方的觀(guān)點(diǎn)，從而提升我們的人際溝通能力。這樣，我們就能與他人建立更加親近和融洽的關(guān)系。
最后，忍讓和慢下來(lái)思考問(wèn)題不僅對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有益，也對(duì)社會(huì)的和諧和進(jìn)步有重要的作用。在一個(gè)快節(jié)奏和競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，忍讓和慢下來(lái)思考問(wèn)題能夠緩解沖突和摩擦，促進(jìn)合作和共贏(yíng)。當(dāng)我們放下自我，學(xué)會(huì)關(guān)注他人的需求和想法時(shí)，我們可以更好地團(tuán)結(jié)和協(xié)作，共同推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
總之，忍讓和慢下來(lái)思考問(wèn)題是我們應(yīng)該努力培養(yǎng)和提升的重要素質(zhì)。通過(guò)忍讓和慢下來(lái)思考，我們可以更好地管理沖突，提高自己的心理素質(zhì)，并創(chuàng)造更好的人際關(guān)系。在追求個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的過(guò)程中，忍讓和慢下來(lái)思考問(wèn)題不僅是一個(gè)選擇，更是一種必需。因此，讓我們一起學(xué)會(huì)忍讓和慢下來(lái)思考問(wèn)題，共同創(chuàng)造一個(gè)更加和諧和進(jìn)步的社會(huì)。
學(xué)會(huì)忍讓心得體會(huì)版篇十
依稀記得，那是一個(gè)陰天，天空正下著小雨，把我原本已經(jīng)很差的心情攪得更差。
后來(lái)。我聽(tīng)信了他的話(huà)，試著壓住自己的脾氣，不讓它出來(lái)。沒(méi)想到，同學(xué)們個(gè)個(gè)都贊嘆不已，我終于嘗到了忍讓的好處。我留下了激動(dòng)的淚水，不由得叫出聲來(lái)：“我終于學(xué)會(huì)了忍讓?zhuān) ?BR> 學(xué)會(huì)忍讓心得體會(huì)版篇十一
在人的一生中往往會(huì)有許多折磨，不論是誰(shuí)那么最好的選擇就是暫且忍讓。忍是氣度，是一種傳統(tǒng)美德，可大可小。學(xué)會(huì)“忍讓”是人生的必修課。
韓信小時(shí)候一次，有一個(gè)屠夫?qū)n信說(shuō)：有本事的話(huà)，你敢用劍你的配劍來(lái)刺我嗎？如果不敢，就從我的褲襠下鉆過(guò)去。韓信自知形只影單，硬拼肯定吃虧。于是，當(dāng)著許多圍觀(guān)人的面，從那個(gè)屠夫的褲襠下鉆了過(guò)去。我并不認(rèn)為這是懦弱的表現(xiàn)，這是一種大丈夫能屈能伸的表現(xiàn)。
漢武帝年間，李陵出擊匈奴，結(jié)果兵敗投降，漢武帝十分生氣。司馬遷為李陵辯護(hù)，因而得罪了漢武帝，獲罪被捕，被判死刑，他說(shuō)“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，”為了完成父親遺愿，完成《史記》，留與后人。司馬遷受盡了獄卒的折磨，但他還是忍讓了并散發(fā)出了屬于自己耀眼的光芒。
古希臘神話(huà)中有位叫做普羅米修斯的神，他為了讓人類(lèi)免受苦難，便從上天偷了天火送給人類(lèi)，并傳授文化科學(xué)知識(shí)給人類(lèi)，從此人類(lèi)不斷強(qiáng)大，擁有自己的文明。但這件事激怒了“眾神之神”——宙斯，他把普羅米修斯綁在高加索山的懸崖上。每天都有禿鷹來(lái)啄食他的肉體，普羅米修斯——為人類(lèi)而死的偉大的神，他忍受巨大的痛苦，成全人類(lèi)的幸福，寧可死，也不做宙斯的奴隸。
忍讓?zhuān)侨说囊环N情感，是一種自然的反應(yīng)。忍讓是對(duì)人生的一種考驗(yàn)。忍讓也可以鍛煉你的意志和造就我們的智慧。正所謂“退一步海闊天空”，也許你忍讓一下，誤會(huì)就會(huì)消除了。
同時(shí)，忍讓也是一種美麗，是我們每個(gè)人都需要的一種裝飾內(nèi)心的美麗！
學(xué)會(huì)忍讓心得體會(huì)版篇十二
忍讓是一種美德，忍讓是自我保護(hù)的武器，學(xué)會(huì)忍讓就是學(xué)會(huì)人生的一種哲理。
老師給我了“仁義胡同”的故事，說(shuō)的是大明朝，在山東濟(jì)南有兩戶(hù)人家，他們相鄰而居，一家姓董，一家姓葉。一天，兩家為爭(zhēng)一堵墻而鬧糾紛。董家就給在京城做官的主人寫(xiě)信，要求把墻歸于他家。董是個(gè)清廉之人，看后一笑，便寫(xiě)了一封回信：“千里捎書(shū)為一墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”家里一見(jiàn)就知道了主人的心意，便讓出3尺給對(duì)方。葉家一見(jiàn)董家這樣寬宏大量，也讓出3尺地方。這6尺地方就做了讓眾人行走的胡同。人們?yōu)楦兄x這兩家，就取名“仁義胡同”。兩家也化干戈為玉帛，成為好朋友。
可是也有不會(huì)忍讓的人，把小事弄成大事。有一年，在調(diào)兵山早市上，有兩個(gè)人為一元錢(qián)爭(zhēng)吵起來(lái)。后來(lái)，一個(gè)人動(dòng)了刀子，把另一個(gè)人殺死，殺人者也沒(méi)逃出法律的.制裁，弄得兩家家破人亡。
這讓我們想起了一句話(huà)：“忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！比绻麄兿穸~兩家那樣互相忍讓是不會(huì)出現(xiàn)后果的，我說(shuō)的是吧！
忍字下邊是心，上邊是一個(gè)刀字，，另外還有一滴血或淚。這說(shuō)明忍是不好做到的。但是為了平安，我們要學(xué)會(huì)控制自己。無(wú)論在家，在學(xué)校，或在社會(huì)上，我都要記住這個(gè)忍字。做到與家庭和睦相處，與社會(huì)真心相處，與大自然愛(ài)心相處。永遠(yuǎn)擁抱幸福。
學(xué)會(huì)忍讓心得體會(huì)版篇十三
人和人之間相處，難免會(huì)產(chǎn)生一些摩擦和磕磕碰碰，也難免自己的自尊心和切身利益在無(wú)意或有意間受到對(duì)方的一些傷害，但持什么態(tài)度，卻反映出一個(gè)人的品德修養(yǎng)和胸懷肚量。
要想處理得好，就應(yīng)該學(xué)會(huì)諒解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)瑳Q不可為了個(gè)人恩怨拍案而起或拳腳相加，更不可為了蠅頭小利而反目成仇或兵戎相見(jiàn)。
要知道忍讓不是軟弱，也不是窩囊;不是無(wú)能，也不是麻木;不是放棄對(duì)真理的追求，也不是放棄對(duì)原則的維護(hù);不是真正人格的淪沒(méi)，更不等同于向敵人屈服。
忍讓是一種美德，是一種風(fēng)范，是一種高尚的境界，是一種無(wú)私的胸懷。苦澀地一笑是忍讓?zhuān)宦暃](méi)關(guān)系也是忍讓。沒(méi)有忍讓?zhuān)蜎](méi)有平靜;沒(méi)有忍讓?zhuān)蜎](méi)有和諧;沒(méi)有忍讓?zhuān)筒淮嬖谟颜x;沒(méi)有忍讓?zhuān)驼劜簧线h(yuǎn)大的理想。
忍讓是一種風(fēng)度。風(fēng)度不是刻意表現(xiàn)出來(lái)的，而是源自遵經(jīng)守訓(xùn)的內(nèi)心修養(yǎng)，有德、有識(shí)、能忍、能讓者方能有風(fēng)度。心胸狹窄的人，不懂忍讓?zhuān)静豢赡苡凶屓藝@服的風(fēng)度;目光短淺的人，不愿退讓?zhuān)粫?huì)以?xún)?yōu)雅的風(fēng)度吸引別人;妄自尊大的人，不肯謙讓?zhuān)簿筒豢赡芤灾t和的風(fēng)度迎得好人緣。面對(duì)下級(jí)一語(yǔ)不慎的冒犯、朋友之間一念之差的傷害，陌路人無(wú)意間的沖撞。忍一忍，讓一讓?zhuān)⒉坏扔谧约郝淞讼嘛L(fēng)，失了面子，反而是一種有風(fēng)度的體現(xiàn)，是一種人格魅力的.折射。
忍讓是一種勇氣。在利益面前忍讓?zhuān)且环N失去;在名譽(yù)面前忍讓?zhuān)且环N犧牲;在情感面前忍讓?zhuān)且环N付出。忍讓?zhuān)赡苁刮覀儠簳r(shí)失去很多，但卻會(huì)帶來(lái)永久的幸福;忍讓可能使我們感到暫時(shí)的痛苦，卻不會(huì)讓我們有太多的遺憾;忍讓可能讓我們難過(guò)一陣，但卻不會(huì)讓我們的心靈無(wú)法平靜。
忍讓是一種智慧。有些人寧愿在一些小事情、小損失面前死纏爛打也不愿讓步，結(jié)果和兄弟之間、朋友之間、鄰里之間為了爭(zhēng)回面子，失去了情誼;有些人寧愿在矛盾面前針?shù)h相對(duì)，也不愿退讓?zhuān)Y(jié)果敗壞了心情，為人際關(guān)系埋下了地雷。而睿智的人，總是以退為進(jìn)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度、積極的意義出發(fā)，擺脫現(xiàn)實(shí)的困境與糾纏，適當(dāng)退讓?zhuān)瑸樽约海瑸樗粟A(yíng)得更寬敞的生存空間。
學(xué)會(huì)忍讓心得體會(huì)版篇十四
“花是什么？”花是一句關(guān)切的問(wèn)候，“花”是什么？花是一個(gè)親切的微笑；“花”是什么？“花”是一次碰撞后的忍讓?zhuān)弧盎ā笔鞘裁?？“花”是一次跌倒后的攙扶；“花”是什么？“花”是一次善意的批評(píng)。你每天都有可能收到這樣的“花”，也有可能送給別人這樣的“花”。我收到過(guò)許多這樣的“花”，但有一朵“花”最使我難忘。
記得那是一個(gè)星期三的下午，我們?cè)绶艑W(xué)，幾個(gè)同學(xué)一同商量好在教室里做作業(yè)。一開(kāi)始，教室里很安靜，每個(gè)人都做著自己的作業(yè)，突然，我旁邊的同學(xué)——費(fèi)瀟瀟不小心碰了我一下，讓我把一個(gè)“發(fā)”字寫(xiě)成了一個(gè)很長(zhǎng)的字，當(dāng)時(shí)，我的憤火達(dá)到了極點(diǎn)，淹沒(méi)了我的理智，于是便破口大罵費(fèi)瀟瀟，而費(fèi)瀟瀟則在那兒拼命說(shuō)“對(duì)不起”后來(lái)我怕他再拱我，便搬到了徐甜甜旁邊，繼續(xù)寫(xiě)起了我的作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，我不小心拱了一下徐甜甜，讓她把一個(gè)字寫(xiě)歪了，那時(shí)我的心里是十五個(gè)吊桶——七上八下，心想我一定會(huì)被罵得很慘，但是結(jié)果卻不是我想象的那樣，我跟她說(shuō)了對(duì)不起后，她并沒(méi)有像我剛才說(shuō)費(fèi)瀟瀟一樣說(shuō)我，只是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，微微對(duì)我一笑，說(shuō)了一聲“沒(méi)關(guān)系”。頓時(shí)我的臉火辣辣的，羞愧的低下了頭，心情也及其地復(fù)雜，我好象說(shuō)費(fèi)瀟瀟說(shuō)太過(guò)分了。我真不應(yīng)該。從那時(shí)開(kāi)始，我就在心中暗下決心，我一定要向徐甜甜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種忍讓的精神。
我收到過(guò)許多別人送給我的“花”，我也送給過(guò)別人這樣的“花”，但是這朵花卻是在所有花里最耀眼的！
學(xué)會(huì)忍讓心得體會(huì)版篇十五
今天早晨，正在復(fù)習(xí)的我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)樓下有激烈的爭(zhēng)吵聲，開(kāi)始我沒(méi)在意，但這聲音持續(xù)了20分鐘后我實(shí)在是忍不住了，那聲音讓我心煩意亂，我走到窗前想看看到底出了什么事。
不看不知道一看嚇一跳，樓下竟然還站著3個(gè)警察，這陣勢(shì)我還以為是來(lái)抓逃犯的，一聽(tīng)才發(fā)現(xiàn)起因竟是兩個(gè)人的矛盾。到底是怎么回事呢，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
樓下起矛盾的是兩個(gè)女人，1個(gè)是50歲的水管工，另一個(gè)是大約2。30歲的年輕女子，水管工早上去工作，聲音太大，影響到了年輕的女子，她罵了水管工一句，兩人便爭(zhēng)吵起來(lái)，最后還上升到了肢體沖突，報(bào)了警，我通過(guò)窗戶(hù)聽(tīng)到這事的起因后感到十分可笑，為了這點(diǎn)事都能打起來(lái)，30歲。50歲該有的修養(yǎng)都去哪了？面對(duì)警察的詢(xún)問(wèn)，兩人都在拼命的控訴著對(duì)方的“罪行”。“大哥，是她先罵我的”“不我沒(méi)罵，是她制造噪音擾民了。”我有一瞬間感覺(jué)她們像是受了氣的小孩一樣，去找大人告狀，警察則是耐心的'調(diào)解著，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才平息了爭(zhēng)吵。
我覺(jué)得我們?cè)谏钪行枰獙W(xué)會(huì)吃虧，畢竟退一步海闊天空，如果水管工那時(shí)道個(gè)歉?；蛘吣贻p女子忍耐一會(huì)，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的鬧劇，有些人吃不得虧，最后的結(jié)果只能是成為別人眼中斤斤計(jì)較的市井小人，也有些家長(zhǎng)經(jīng)常告訴我們：在上學(xué)時(shí)不能吃虧，如果你吃虧了，就要讓讓你吃虧的人付出同樣的代價(jià)。我想說(shuō)的是不能把被欺負(fù)和吃虧混為一談，不被人欺負(fù)是一種氣場(chǎng)，不會(huì)吃虧只會(huì)成為別人眼中斤斤計(jì)較小人，所以，學(xué)會(huì)吃虧，學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)?BR> 學(xué)會(huì)忍讓心得體會(huì)版篇十六
莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有這樣一段臺(tái)詞：“忍讓就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于忍讓人的人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人表現(xiàn)忍讓……”
在我們的生活中，難免會(huì)和同學(xué)老師發(fā)生摩擦，在與同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)不一時(shí)，有時(shí)便會(huì)引發(fā)爭(zhēng)吵，這時(shí)我們應(yīng)該冷靜下來(lái)好好想想。清代一位名人說(shuō)過(guò)：“彼之理是，我之理非，我讓之；彼之理非，我之理是，我容之?！辈灰虉?zhí)己見(jiàn)，善于聽(tīng)取別人言論，這樣才會(huì)避免不必要的爭(zhēng)吵，友誼才會(huì)花開(kāi)不敗。當(dāng)老師錯(cuò)責(zé)你時(shí)，也無(wú)須激動(dòng)地和老師辯個(gè)是非黑白，要真誠(chéng)地和老師交談，要明白老師的最終目的也是為了你好。師生關(guān)系才會(huì)綠樹(shù)長(zhǎng)青。生活中難免會(huì)有磕磕碰碰的時(shí)候，想要過(guò)地輕松愉快就得學(xué)會(huì)忍讓。想要學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)紫纫龅嚼斫?。忍讓是理解的表現(xiàn)，只有理解別人，才能忍讓別人。
也聽(tīng)過(guò)人這樣說(shuō)：“忍讓別人的人是懦夫，因?yàn)樗麤](méi)有報(bào)復(fù)的勇氣！”錯(cuò)！“只有勇敢的人才懂得如何忍讓?zhuān)慌撤驔Q不會(huì)忍讓?zhuān)@不是他的本性?！睂捄甏罅渴且环N美德。它是由修養(yǎng)和自信―同情和仁愛(ài)組成的。
陳琳是建安七子之一，他才思敏捷，長(zhǎng)于韜略。起初他幫助袁紹對(duì)抗曹操，讓曹操吃過(guò)不少虧；更讓曹操難忍的是，陳琳寫(xiě)過(guò)一篇討曹繳文，把曹操的祖宗都罵的狗血臨頭。曹操剿滅袁紹過(guò)后，非但沒(méi)有記罵祖之仇，反而赦免其罪，并委以參事之職。陳琳亦為曹操的忍讓所動(dòng)，誠(chéng)心歸順。曹操不顧罵祖之仇，忍讓陳琳的博大之心是值得我們學(xué)習(xí)的。
可是有的人表面上原諒了別人，但卻仍然心存芥蒂。當(dāng)然，能忍讓別人是一見(jiàn)好事，但如果能將別人的錯(cuò)誤忘得一干二凈那就更好。寬恕而不忘卻，就像把斧頭埋在土里，而斧柄還露在外面。這不僅是十分危險(xiǎn)而且會(huì)讓你誤入歧途。大丈夫當(dāng)容人，勿為人所容！學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)澜绮艜?huì)變得更為廣闊，忘卻計(jì)較，人生才能永遠(yuǎn)快樂(lè)。
忍讓是世間一切真情與博愛(ài)編制而成的花環(huán)，把花環(huán)獻(xiàn)給別人送給自己，這樣你就會(huì)用微笑迎接嶄新的明天！
學(xué)會(huì)忍讓心得體會(huì)版篇十七
在小學(xué)的時(shí)候，我不難發(fā)現(xiàn)，我的朋友確實(shí)是很少。什么原因呢？那是因?yàn)閯e人碰掉了我的東西，我會(huì)覺(jué)得他們就是故意的。我從來(lái)都不在意他們是否是故意，我總是破口大罵。最后，我不僅沒(méi)有解決好我和同學(xué)之間的問(wèn)題，反而是自己的朋友更少！人們常說(shuō)：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?？墒牵抑翱偸菚?huì)任由自己的性子去解決問(wèn)題，所以，我當(dāng)時(shí)不知道忍讓。最后，身邊的朋友才會(huì)離我遠(yuǎn)去，我才發(fā)現(xiàn)我特別委屈，特別后悔，因?yàn)樵斐蛇@樣后果的關(guān)鍵是我沒(méi)有忍讓。如果，當(dāng)別人不小心沖撞了我，向我賠禮道歉時(shí)，我微笑著說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，雙方就以和平的方式解決。所以，有的時(shí)候忍讓一點(diǎn)，不但不會(huì)使我有損失，反而會(huì)使我的胸襟寬廣起來(lái)，何樂(lè)而不為呢！
家庭中的忍讓是這樣，學(xué)校中的忍讓是這樣，社會(huì)中的忍讓亦然。在街?jǐn)偵?，他們?huì)因?yàn)闋?zhēng)奪擺攤點(diǎn)，吵的不可開(kāi)交。有些人卻會(huì)選擇忍讓?zhuān)切┎欢萌套尩娜苏J(rèn)為這是懦弱的表現(xiàn)，其實(shí)，并非如此！
不止一次，我用簡(jiǎn)單暴力的方式把按耐不住的怒火發(fā)泄出來(lái)，不止一次，我用愚蠢沖動(dòng)的方式解決掉我胸中的怒火——怒吼！最后，我換來(lái)的不是痛快的.宣泄，不是得勝時(shí)的勝利感，不是宣泄后的輕松，而是痛哭流涕，追悔不已?，F(xiàn)實(shí)生活中，我往會(huì)遇到不少矛盾，產(chǎn)生不少糾紛。靜下心來(lái)想一想，大多是缺少忍讓而找來(lái)的麻煩！
生活中，我逐漸學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)矣X(jué)得學(xué)會(huì)忍讓不是不堅(jiān)持原則，更不是懦弱，而是一種心態(tài)。正是因?yàn)椴欢套專(zhuān)艜?huì)讓自己少了一個(gè)朋友，多了一個(gè)敵人！我的世界觀(guān)里，更多的忍讓?zhuān)粸樯罡篮茫?BR>
學(xué)會(huì)忍讓心得體會(huì)版篇一
忍讓是一種美德，是一種高尚品質(zhì)。它不僅能緩解矛盾，化解糾紛，更能增進(jìn)人際關(guān)系，建立和諧社會(huì)。盡管在現(xiàn)實(shí)生活中，忍讓有時(shí)被人們忽視或誤解，但在個(gè)人成長(zhǎng)的道路上，我們必須認(rèn)識(shí)到忍讓的重要性，并在實(shí)踐中體會(huì)到其帶來(lái)的積極影響。下文將對(duì)學(xué)會(huì)忍讓的心得體會(huì)進(jìn)行探討。
首先，忍讓是一種修身養(yǎng)性的表現(xiàn)。在生活中，我們會(huì)面臨各種困難和矛盾。這時(shí)，如果我們選擇忍耐和包容，不輕易發(fā)怒或爭(zhēng)吵，能夠更好地控制情緒，保持內(nèi)心的平靜。與此同時(shí)，忍讓也能使我們培養(yǎng)出一顆寬容的心，學(xué)會(huì)從對(duì)方的角度思考問(wèn)題，理解他人的困境和心情。唐代文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò)：“凡爭(zhēng)論以無(wú)讎，言語(yǔ)以忍讓。”這說(shuō)明了忍讓對(duì)個(gè)人的修養(yǎng)和情感智慧的重要影響。
其次，忍讓能夠改善人際關(guān)系，增進(jìn)和諧交往。每個(gè)人都有自己的個(gè)性和生活習(xí)慣，難免會(huì)與他人產(chǎn)生摩擦。當(dāng)遇到這樣的情況時(shí)，我們不能太過(guò)固執(zhí)己見(jiàn)，而應(yīng)學(xué)會(huì)多一些遷就和退讓。只有忍讓?zhuān)拍苁古c他人相處更加和諧，也更容易取得他人的理解和支持。在與同事合作、與家人相處以及與朋友交往中，我們應(yīng)盡力維護(hù)和睦的關(guān)系，與人為善，寬容對(duì)待他人，保持良好的人際關(guān)系。
此外，忍讓也是解決糾紛和矛盾的有效方式。在人與人之間往往會(huì)有摩擦和矛盾的產(chǎn)生，這時(shí)，只有我們能夠?qū)W會(huì)忍讓?zhuān)饤墰_突和爭(zhēng)吵的方式，才能化解問(wèn)題，達(dá)到和諧的局面。有句古語(yǔ)道出了忍讓的智慧：“吃得虧是福，讓得也是福?！比套尣⒉灰馕吨浫鹾湍懬?，而是一種包容和寬容的表現(xiàn)，是智者的選擇。通過(guò)忍讓?zhuān)覀兡軌蚍e累和提高自己的人際交往能力，培養(yǎng)自己的氣度和胸懷。
最后，忍讓是建立和諧社會(huì)的基石。社會(huì)是由個(gè)體組成的，只有每個(gè)人都能學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)鹬厮说臋?quán)益和利益，才能構(gòu)建一個(gè)和諧、友善的社會(huì)環(huán)境。忍讓不僅需要個(gè)人去踐行，也需要社會(huì)各個(gè)層面的共同努力與支持。在社會(huì)中，個(gè)體的忍讓可以引發(fā)更多人的忍讓?zhuān)鲞M(jìn)人們之間的互信和團(tuán)結(jié)。因此，學(xué)會(huì)忍讓不僅是一個(gè)人的修養(yǎng)，更是全社會(huì)共同追求的目標(biāo)。
總之，學(xué)會(huì)忍讓是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。通過(guò)忍讓?zhuān)覀兡軌蛱嵘陨硇摒B(yǎng)，改善人際關(guān)系，解決矛盾和矛盾，在建設(shè)和諧社會(huì)中起到積極的作用。最后，忍讓不代表懦弱和退縮，而是一種智慧和勇氣。只有學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)覀儾拍苷嬲蔀槌墒於袃?nèi)涵的人。
學(xué)會(huì)忍讓心得體會(huì)版篇二
那次，我與女生打架，我真的錯(cuò)了。我給大家講個(gè)故事
古時(shí)候，一人之下，萬(wàn)人之上的'大臣諸葛亮和藺相如就做到了“忍讓”二字。三國(guó)時(shí)期，周瑜妒忌諸葛亮的才干，于是他設(shè)計(jì)陷害諸葛亮。諸葛亮沒(méi)有想到報(bào)復(fù)他，而是忍讓?zhuān)M力避免沖突，以實(shí)際行動(dòng)讓周瑜自愧不如。假如當(dāng)時(shí)諸葛亮毫不留情地揭穿周瑜的險(xiǎn)惡用意，他倆就會(huì)反目成仇，聯(lián)合破曹的大計(jì)就不能實(shí)施。這對(duì)于他們二人，對(duì)于蜀吳兩國(guó)都是有害無(wú)利。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)一個(gè)門(mén)客藺相如在完璧歸趙和澠池會(huì)見(jiàn)上，立下大功被提拔為上卿。官職比大將廉頗高。廉頗認(rèn)為自己百戰(zhàn)百勝，功高蓋世，官位反而比廉頗低，他很不服氣，想為難、羞辱藺相如。而藺相如處處忍辱退讓?zhuān)米约旱难孕懈谢逃肆H。廉頗心中的妒忌、怒氣蕩然無(wú)存，而且他背著荊條上門(mén)謝罪。藺相如熱情迎接，原諒了廉頗，從此將相如和好成為了知心的好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)，在歷史上傳為佳話(huà)。假若當(dāng)時(shí)藺相如仗著自己官大，仗著自己有理，與廉頗計(jì)較，甚至陷害廉頗，那不僅自己受損，而且會(huì)損害國(guó)家和黎民百姓的利益，那時(shí)候藺相如就成了千古罪人。
面對(duì)這些先輩們，我真是慚愧不已。我無(wú)理不讓人，得理更不讓人。我作為一個(gè)小學(xué)生，小小年紀(jì)就斤斤計(jì)較，報(bào)復(fù)心太強(qiáng)，真不應(yīng)該?。∫惶煜挛?，我不知道自己是那根神經(jīng)搭錯(cuò)了，為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，竟然和一位女生打架，打得女生嚎啕大哭。事后，老師批評(píng)了那位女生，也批評(píng)了我。我靜下心來(lái)細(xì)想，自己的確錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)，那位女生說(shuō)了我的“壞話(huà)”，我非常惱火，就把她的書(shū)包、文具統(tǒng)統(tǒng)扔在地上，而且和她撕打起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)：男不跟女斗，雞不跟狗斗。我一個(gè)小男子漢為什么這樣不理智？男生的風(fēng)度哪去了？是因?yàn)槲业美聿蛔屓?。我這個(gè)人驕傲自大，虛榮心強(qiáng)，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩科我是班上的“尖子”，語(yǔ)文成績(jī)也不錯(cuò)。所以我飄飄然，我程正權(quán)“大人”，不容他人“玷侮”，不容他人“侵犯”。其實(shí)，我的成績(jī)?cè)跄艹蔀樽约候湴恋馁Y本？說(shuō)小點(diǎn)我是為自己將來(lái)而學(xué)習(xí)，說(shuō)大點(diǎn)是為祖國(guó)而學(xué)習(xí)。就是因?yàn)樽源笈c虛榮讓我總是凌駕于其他同學(xué)之上，總是斤斤計(jì)較，無(wú)理不讓人，得理更不讓人。導(dǎo)致我常常與同學(xué)鬧矛盾，常常搞得不愉快。
讓?zhuān)且环N風(fēng)格，可以看出你的品德；讓?zhuān)且环N智慧，可以使他人理虧；讓?zhuān)且环N幸福，可以化干戈為玉帛，可以使自己心安理得?！叭桃蝗?，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空”。和諧的社會(huì)靠我們大家一起努力！
學(xué)會(huì)忍讓心得體會(huì)版篇三
忍讓是一種美德，它不僅展現(xiàn)了一個(gè)人的內(nèi)涵和修養(yǎng)，更是維護(hù)人際關(guān)系和諧的重要方式。在日常生活中，忍讓的機(jī)會(huì)隨處可見(jiàn)，我們常常需要在與人相處的過(guò)程中選擇忍讓?zhuān)該Q取和平與友誼。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到忍讓所帶來(lái)的正面影響。正是因?yàn)槿套專(zhuān)夷軌蚪⒏嗟娜嗣}關(guān)系，減少?zèng)_突和爭(zhēng)吵，并在處理問(wèn)題時(shí)更加成熟和理性。以下是我對(duì)于忍讓的心得體會(huì)。
首先，忍讓是一種善意的付出。在生活中，每個(gè)人都有自己的一套原則和想法，很難保證每個(gè)人都能順從他人的意愿。然而，當(dāng)我們學(xué)會(huì)忍讓時(shí)，我們能夠以寬容的心態(tài)去理解他人，接受他人的差異和限制。通過(guò)忍讓?zhuān)覀兛梢灾鲃?dòng)放下自己的利益和需求，關(guān)心他人的感受，并在某種程度上為他人著想。忍讓并不意味著我們要完全拋棄自己的立場(chǎng)，而是要以一種友善和善意的方式與他人交流，協(xié)商解決問(wèn)題。只有當(dāng)我們真正愿意付出時(shí)，我們才能真正體驗(yàn)到忍讓所帶來(lái)的美好。
其次，忍讓是維護(hù)人際關(guān)系和諧的重要方式。人際關(guān)系是人類(lèi)社會(huì)中的重要組成部分，而忍讓是維系和諧人際關(guān)系的溝通橋梁。在與他人相處的過(guò)程中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的沖突和矛盾。如果我們沒(méi)有忍讓的態(tài)度，很容易發(fā)生爭(zhēng)吵和沖突，導(dǎo)致關(guān)系破裂。而當(dāng)我們選擇忍讓時(shí)，我們能夠以平和的心態(tài)去理解和包容他人的意見(jiàn)和行為。忍讓可以使我們更好地與他人合作，創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)和可能。只有在和諧的人際關(guān)系中，我們才能獲得更多的幫助和支持，提升自己的社交能力和影響力。
再次，忍讓是解決沖突的有效方法。人與人之間的沖突是不可避免的，但如果我們能以忍讓的態(tài)度去處理沖突，我們就能更好地把握事態(tài)的發(fā)展和處理方式。忍讓并不意味著我們對(duì)錯(cuò)誤行為的容忍，而是把解決問(wèn)題的方式放在第一位。當(dāng)我們面對(duì)沖突時(shí)，我們可以先冷靜下來(lái)，問(wèn)一下自己是否真的有必要爭(zhēng)吵和爭(zhēng)辯，是否可以從另一個(gè)角度去理解和解決問(wèn)題。通過(guò)忍讓?zhuān)覀兛梢哉业礁嗟墓餐c(diǎn)，避免無(wú)謂的紛爭(zhēng)，并最終達(dá)到雙贏(yíng)的結(jié)果。忍讓不僅能解決問(wèn)題，更能提高我們的處理沖突能力，培養(yǎng)我們的耐心和成熟度。
最后，忍讓培養(yǎng)了我更加成熟和理智的思考方式。當(dāng)我學(xué)會(huì)忍讓時(shí)，我不再輕易陷入個(gè)人情緒和沖動(dòng)的行為中，而是能夠退一步，冷靜地從各個(gè)角度思考問(wèn)題。忍讓使我更加理智和冷靜，在各種壓力和挑戰(zhàn)面前保持冷靜和沉著。通過(guò)忍讓?zhuān)铱梢愿玫靥幚砼u(píng)和挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)從他人的意見(jiàn)和建議中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。忍讓讓我更加成熟，讓我成為了一個(gè)更加理性和智慧的人。
總而言之，忍讓是一種美德，它能夠培養(yǎng)我們的友善和善意，維護(hù)人際關(guān)系的和諧，解決沖突的有效方法，以及使我們更加成熟和理智。在日常生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記忍讓的重要性，并不斷將其運(yùn)用到我們的行為中。只有通過(guò)忍讓?zhuān)覀儾拍軌騽?chuàng)造出更多的和諧和可能，使自己和他人都能得到更多的幸福和滿(mǎn)足。忍讓不是一種弱點(diǎn)，而是一種力量，它能夠讓我們更好地與他人相處，展現(xiàn)出我們內(nèi)心的善良和寬容。讓我們用忍讓來(lái)裝點(diǎn)我們的人生，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)！
學(xué)會(huì)忍讓心得體會(huì)版篇四
在生活中，我們常常會(huì)遇到各種各樣棘手的問(wèn)題和不順心的事情，這時(shí)候，我們需要學(xué)會(huì)忍讓。忍讓并不意味著我們要委曲求全，放棄原則，而是一種智慧的選擇。忍讓可以讓我們保持內(nèi)心的平和與寬容，幫助我們處理人際關(guān)系，緩解矛盾，促進(jìn)和諧。
第二段：忍讓能夠增進(jìn)人際關(guān)系
人際關(guān)系是人生中非常重要的一環(huán)，而忍讓正是維系人際關(guān)系的關(guān)鍵因素之一。在與他人相處時(shí)，我們難免會(huì)碰到意見(jiàn)不合、利益沖突等情況。這時(shí)候，如果我們能夠適當(dāng)?shù)厝套專(zhuān)鹬貙?duì)方的觀(guān)點(diǎn)，站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題，與他人保持良好的溝通，相信自己的人緣和交往能力都會(huì)因此得到提升。忍讓的同時(shí)，我們也要注意自身的邊界，避免被他人誤解為軟弱或者無(wú)原則。
第三段：忍讓是化解矛盾的有效方法
生活中常常存在各種摩擦和矛盾，忍讓是化解這些矛盾的有效方法之一。當(dāng)我們?cè)谔幱诿苤袝r(shí)，首先需要冷靜下來(lái)，保持冷靜的頭腦，理性地分析問(wèn)題，并嘗試著從對(duì)方的角度思考。在這個(gè)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)包容和接納對(duì)方的不同意見(jiàn)，換位思考，多一些忍讓和理解，這樣才能找到問(wèn)題的解決辦法。試想，如果每個(gè)人都只始于自己的立場(chǎng)，堅(jiān)持自己的觀(guān)點(diǎn)，不肯妥協(xié)和忍讓?zhuān)苤粫?huì)愈演愈烈，無(wú)法得到真正的解決。
第四段：忍讓讓我們擁有更強(qiáng)大的心理素質(zhì)
忍讓不僅是對(duì)于他人的一種尊重，也是對(duì)于自己的一種修養(yǎng)。當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)壓力、挫折和困難時(shí)，如果能夠以平和寬容的心態(tài)去面對(duì)，保持良好的內(nèi)心素質(zhì)，那么我們會(huì)更容易從困境中解脫出來(lái)，更加堅(jiān)強(qiáng)。忍讓使得我們學(xué)會(huì)隨遇而安，淡然面對(duì)人生的起伏。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總會(huì)遇到各種令人窒息的事情，如果我們過(guò)于固執(zhí)不變、不愿忍讓?zhuān)腿菀鬃屪约盒木匙兊孟麡O，甚至得不償失。
第五段：結(jié)尾
忍讓并不是軟弱，而是智慧和修養(yǎng)的表現(xiàn)。通過(guò)忍讓?zhuān)覀兛梢栽鲞M(jìn)人際關(guān)系，化解矛盾，并且提升自身的心理素質(zhì)。忍讓是一種微妙和細(xì)致的藝術(shù)，它需要我們?cè)谌粘Ｉ钪胁粩嗟啬ゾ毢托逕挕Ｖ挥挟?dāng)我們能夠理性、冷靜，善于掌控自己的情緒、行為時(shí)，才能在忍讓中收獲更加美好的人生。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，用心去嘗試忍讓?zhuān)軌虺删鸵粋€(gè)更加圓滿(mǎn)和諧的人生。
學(xué)會(huì)忍讓心得體會(huì)版篇五
忍讓是一種高尚品質(zhì)，是我們應(yīng)該努力培養(yǎng)的美德。在現(xiàn)今社會(huì)，人們似乎更注重個(gè)人利益，而對(duì)他人的需要和感受漠不關(guān)心。然而，如果每個(gè)人都能學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)鐣?huì)將會(huì)更加和諧。在我個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深刻領(lǐng)悟到了忍讓的重要性，并從中體會(huì)到了許多心得。
第二段：忍讓在家庭生活中的體會(huì)
家庭是我們生活中最重要的存在，是我們情感的寄托。與家人相處時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)遇到意見(jiàn)不合或者發(fā)生摩擦的情況。然而，學(xué)會(huì)忍讓可以使家庭和諧。在我的家庭中，我和父母經(jīng)常會(huì)有分歧，但是我意識(shí)到每個(gè)人都有自己的觀(guān)點(diǎn)和想法。因此，我會(huì)試著理解他們的立場(chǎng)，與他們進(jìn)行溝通，并在必要時(shí)放下自己的小我，適當(dāng)妥協(xié)。通過(guò)忍讓?zhuān)覀兡軌虮苊鉅?zhēng)吵和沖突，維持家庭溫馨的氛圍。
第三段：忍讓在友情中的體會(huì)
友情是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊徊糠?，真正的朋友?huì)一直陪伴在我們身邊。然而，不同的人有著不同的思維和習(xí)慣，友誼中的矛盾和沖突是難以避免的。學(xué)會(huì)忍讓可以讓友情更加牢固。在與朋友相處時(shí)，我意識(shí)到爭(zhēng)吵和沖突只會(huì)增加矛盾，傷害彼此的感情。因此，我會(huì)學(xué)會(huì)妥協(xié)和包容，理解朋友的需求和感受。通過(guò)互相忍讓?zhuān)覀兡軌蚓S持友誼的長(zhǎng)久和堅(jiān)固。
第四段：忍讓在工作中的體會(huì)
工作是我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑，也是我們?yōu)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的方式。然而，在工作中，人與人之間的利益沖突也是常有的事。學(xué)會(huì)忍讓可以幫助我們更好地處理工作中的糾紛。在我個(gè)人的工作經(jīng)歷中，我遇到過(guò)與同事的分歧和權(quán)力之爭(zhēng)。但是，我明白與同事合作是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的關(guān)鍵。因此，我會(huì)學(xué)會(huì)放下個(gè)人利益，尊重他人的權(quán)益，做出妥協(xié)和讓步。通過(guò)忍讓?zhuān)覀兡軌蚪⒘己玫墓ぷ麝P(guān)系，提高工作效率。
第五段：結(jié)語(yǔ)
學(xué)會(huì)忍讓是一種修養(yǎng)，也是一種智慧。忍讓不代表懦弱，而是表明我們?cè)敢庾鹬厮?，關(guān)心他人的需求和感受。通過(guò)忍讓?zhuān)覀兡軌蚪⒘己玫娜穗H關(guān)系，獲得更多的友誼和支持。忍讓能夠使我們的家庭更加和諧，工作更加高效，社會(huì)更加和諧。因此，讓我們每個(gè)人都從現(xiàn)在開(kāi)始，努力培養(yǎng)忍讓的品質(zhì)，讓忍讓成為我們生活的一部分。
學(xué)會(huì)忍讓心得體會(huì)版篇六
忍讓是一種崇高的品質(zhì)，是一種智慧的表現(xiàn)。在人際交往和生活中，我們經(jīng)常面臨各種矛盾和沖突，學(xué)會(huì)忍讓可以有效地化解矛盾，增強(qiáng)人與人之間的和諧。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的體驗(yàn)和反思，我深刻體會(huì)到了學(xué)會(huì)忍讓的重要性和好處。本文將從個(gè)人成長(zhǎng)、家庭關(guān)系、同事關(guān)系、社會(huì)生活和國(guó)際交往五個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)忍讓對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)至關(guān)重要。在人際交往中，每個(gè)人都有自己的想法和立場(chǎng)，常常會(huì)因?yàn)橐庖?jiàn)不合而產(chǎn)生矛盾和沖突。如果每個(gè)人都固執(zhí)己見(jiàn)，不肯退讓?zhuān)瑒t很難達(dá)成共識(shí)，更難實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)。而如果我們能夠?qū)W會(huì)忍讓?zhuān)⒁岳斫夂桶輰?duì)待他人，就能夠更好地與人相處，增進(jìn)友誼，擴(kuò)大影響力，從而更容易實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。
其次，學(xué)會(huì)忍讓對(duì)于家庭關(guān)系的維護(hù)和改善也起到了至關(guān)重要的作用。在家庭中，由于成員間存在年齡、性格、愛(ài)好等差異，難免會(huì)出現(xiàn)一些小矛盾。當(dāng)我們遇到這些矛盾時(shí)，學(xué)會(huì)忍讓就顯得尤為重要。通過(guò)忍讓和謙讓?zhuān)覀兡軌蚋玫乩斫夂腕w諒對(duì)方，增強(qiáng)彼此之間的感情，改善家庭氛圍。
第三，學(xué)會(huì)忍讓在同事關(guān)系中也起到重要的作用。在工作場(chǎng)所，同事們來(lái)自不同的背景和文化，性格和觀(guān)念也有所不同，這就很容易產(chǎn)生摩擦和矛盾。如果我們對(duì)他人包容不足，不愿意妥協(xié)和退讓?zhuān)涂赡芤鹜麻g的爭(zhēng)執(zhí)和誤會(huì)，影響工作效率。然而，如果我們學(xué)會(huì)忍讓和包容，尊重他人的意見(jiàn)和權(quán)益，就能夠建立良好的工作關(guān)系，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和工作效率。
第四，學(xué)會(huì)忍讓對(duì)于社會(huì)生活也具有重要意義。在社會(huì)生活中，人們經(jīng)常會(huì)遇到許多矛盾和沖突，如交通擁堵、排隊(duì)等待、低效的服務(wù)等。如果每個(gè)人只顧自己的利益，沒(méi)有為他人著想，社會(huì)秩序無(wú)疑會(huì)更加混亂。而如果我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)敢鉃樗俗尣?，就能夠減少矛盾和沖突，營(yíng)造和諧的社會(huì)環(huán)境。
最后，學(xué)會(huì)忍讓對(duì)于國(guó)際交往也有著至關(guān)重要的意義。在全球化時(shí)代，各國(guó)之間的聯(lián)系和交流愈發(fā)密切，也就增加了跨文化交往和理解的需求。如果我們對(duì)他國(guó)文化保持歧視和偏見(jiàn)，不愿意妥協(xié)和理解，那么國(guó)際交往就很難實(shí)現(xiàn)雙贏(yíng)和互利。而如果我們學(xué)會(huì)忍讓和接納他國(guó)的文化差異，就能夠更好地加強(qiáng)國(guó)際合作和友誼，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。
綜上所述，學(xué)會(huì)忍讓對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)、家庭關(guān)系、同事關(guān)系、社會(huì)生活和國(guó)際交往都具有重要的意義。忍讓不是表現(xiàn)弱點(diǎn)，而是展現(xiàn)智慧；忍讓不是放棄原則，而是尋求更好的解決辦法。因此，我們應(yīng)該從小事做起，學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)屓套尦蔀槲覀冃袆?dòng)的習(xí)慣，使之融入到我們的生活中，讓我們的生活更加和諧、美好。
學(xué)會(huì)忍讓心得體會(huì)版篇七
學(xué)會(huì)“忍讓”
今天我學(xué)會(huì)了忍讓。有人問(wèn)我，我的腦子里為什么會(huì)有這樣的想法呢？因?yàn)槔蠋熃o我講了仁義胡同的來(lái)歷。
故事發(fā)生在明朝的'山東濟(jì)南，一戶(hù)姓董的人家和一戶(hù)姓葉的人家是鄰居。為了一堵墻爭(zhēng)吵起來(lái)了。董家有一個(gè)做大官的主人，葉家也是一個(gè)大財(cái)主。董家給他的主人寫(xiě)了一封信，讓主人把墻要過(guò)來(lái)，收到信后，主人笑了笑，又寫(xiě)了一首詩(shī)送回來(lái)，詩(shī)的內(nèi)容是這樣的：千里捎書(shū)為一墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。
董家人看了這首詩(shī)之后，把院子讓出三尺給了葉家初中作文，葉家人很受感動(dòng)，也讓出三尺，兩家人讓出了六尺，有人把這六尺修成了胡同，但是沒(méi)有名字。人們看他們化干戈為玉帛，都挺仁義的，就命名為“仁義”胡同了。
還有一次早市上買(mǎi)豆角的和賣(mài)豆角的，因?yàn)槿苯锷賰砂l(fā)生了一起殺人案。如果他們都讓一讓?zhuān)筒粫?huì)發(fā)生這樣的事情了。
我今后也會(huì)遇到很多不愉快的事，我要學(xué)會(huì)更多的忍讓?zhuān)蚁肫鹆艘痪湓?huà)“忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
學(xué)會(huì)忍讓心得體會(huì)版篇八
在日常生活中，兩個(gè)人吵架是難免的事，如果能有人做出讓步，社會(huì)會(huì)更加美好。
有一次上課時(shí)，數(shù)學(xué)老師有事要出去一會(huì)讓我們自己在教室里做一份上交作業(yè)，我寫(xiě)著寫(xiě)著，被同桌碰了一下紙上畫(huà)出了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線(xiàn)，我非常生氣，大聲說(shuō)：“你怎么這樣呀？我寫(xiě)了一大半的作業(yè)，被你一碰，又要重寫(xiě)了，還要交一個(gè)本子，你撞我干什么呀，是不是故意的？”
同桌連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，對(duì)不起?！蔽也幌肜硭瑲夤墓牡哪昧艘粡埣堉貙?xiě)。
一邊寫(xiě)，我一邊在心里埋怨他，沒(méi)想到，一不小心，碰到了同桌，我一下子愣了，心想：“這下可糟了，同桌肯定要變本加厲的吵我了?！彼在s緊說(shuō)對(duì)不起，誰(shuí)知，同桌卻笑了笑，說(shuō)；“沒(méi)事?！蔽乙活w心放了下來(lái)，內(nèi)疚極了，覺(jué)得自己不該發(fā)火，如果我了能做到忍讓?zhuān)秃昧恕?BR> 學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)蜁?huì)變得心平氣和，讓學(xué)校、社會(huì)更加和諧美好！
學(xué)會(huì)忍讓心得體會(huì)版篇九
人的生活中充滿(mǎn)了各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力。在這樣的環(huán)境下，學(xué)會(huì)忍讓和慢下來(lái)思考問(wèn)題是非常重要的。通過(guò)忍讓和慢下來(lái)思考，我們可以更好地管理沖突，提高自己的心理素質(zhì)，并創(chuàng)造更好的人際關(guān)系。在這篇文章中，我將分享我對(duì)忍讓慢心得的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
首先，忍讓是一種表達(dá)善意和尊重的方式。在與他人相處時(shí)，我們不可避免地會(huì)遇到各種沖突和不同意見(jiàn)。而忍讓就是在這種情況下，我們可以放下個(gè)人的立場(chǎng)和利益，以更寬容的心態(tài)去理解和接納他人。忍讓并不意味著我們應(yīng)該放棄自己的原則，而是要學(xué)會(huì)適度地讓步，去尊重他人的意愿和需求。通過(guò)忍讓?zhuān)覀兛梢愿纳坪吞嵘覀兊娜穗H關(guān)系，建立更加和諧的社會(huì)環(huán)境。
其次，忍讓有助于提升自身的心理素質(zhì)。當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，往往會(huì)情緒激動(dòng)和沖動(dòng)，這會(huì)導(dǎo)致問(wèn)題的進(jìn)一步惡化。而通過(guò)忍讓?zhuān)覀兛梢愿永潇o和理智地面對(duì)問(wèn)題，不輕易發(fā)怒和做出過(guò)激的舉動(dòng)。忍讓意味著我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不把自己的憤怒和不滿(mǎn)轉(zhuǎn)嫁給他人。這樣，我們就能更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力，并從中學(xué)會(huì)沉淀和成長(zhǎng)。
此外，慢下來(lái)思考問(wèn)題也是非常重要的。在現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏生活中，我們往往容易被事情的表面所迷惑，從而忽略了問(wèn)題的本質(zhì)和實(shí)質(zhì)。慢下來(lái)思考問(wèn)題意味著我們要花更多的時(shí)間和精力去理解問(wèn)題的背后原因和影響，避免做出沖動(dòng)和錯(cuò)誤的決策。通過(guò)慢下來(lái)思考，我們可以更好地分析和推理問(wèn)題，找出最合理的解決辦法。這樣，我們就能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和壓力，并取得更好的成果。
此外，慢下來(lái)思考問(wèn)題還有助于增強(qiáng)我們的人際溝通能力。在與他人交流和溝通時(shí)，我們應(yīng)該給予對(duì)方充分的關(guān)注和耐心，尊重對(duì)方的意見(jiàn)和思考。如果我們一味地急于表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，而沒(méi)有聽(tīng)取對(duì)方的意見(jiàn)，那么溝通和交流就很難達(dá)成共識(shí)。慢下來(lái)思考問(wèn)題，意味著我們要給予自己足夠的時(shí)間來(lái)思考和理解對(duì)方的觀(guān)點(diǎn)，從而提升我們的人際溝通能力。這樣，我們就能與他人建立更加親近和融洽的關(guān)系。
最后，忍讓和慢下來(lái)思考問(wèn)題不僅對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有益，也對(duì)社會(huì)的和諧和進(jìn)步有重要的作用。在一個(gè)快節(jié)奏和競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，忍讓和慢下來(lái)思考問(wèn)題能夠緩解沖突和摩擦，促進(jìn)合作和共贏(yíng)。當(dāng)我們放下自我，學(xué)會(huì)關(guān)注他人的需求和想法時(shí)，我們可以更好地團(tuán)結(jié)和協(xié)作，共同推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
總之，忍讓和慢下來(lái)思考問(wèn)題是我們應(yīng)該努力培養(yǎng)和提升的重要素質(zhì)。通過(guò)忍讓和慢下來(lái)思考，我們可以更好地管理沖突，提高自己的心理素質(zhì)，并創(chuàng)造更好的人際關(guān)系。在追求個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的過(guò)程中，忍讓和慢下來(lái)思考問(wèn)題不僅是一個(gè)選擇，更是一種必需。因此，讓我們一起學(xué)會(huì)忍讓和慢下來(lái)思考問(wèn)題，共同創(chuàng)造一個(gè)更加和諧和進(jìn)步的社會(huì)。
學(xué)會(huì)忍讓心得體會(huì)版篇十
依稀記得，那是一個(gè)陰天，天空正下著小雨，把我原本已經(jīng)很差的心情攪得更差。
后來(lái)。我聽(tīng)信了他的話(huà)，試著壓住自己的脾氣，不讓它出來(lái)。沒(méi)想到，同學(xué)們個(gè)個(gè)都贊嘆不已，我終于嘗到了忍讓的好處。我留下了激動(dòng)的淚水，不由得叫出聲來(lái)：“我終于學(xué)會(huì)了忍讓?zhuān) ?BR> 學(xué)會(huì)忍讓心得體會(huì)版篇十一
在人的一生中往往會(huì)有許多折磨，不論是誰(shuí)那么最好的選擇就是暫且忍讓。忍是氣度，是一種傳統(tǒng)美德，可大可小。學(xué)會(huì)“忍讓”是人生的必修課。
韓信小時(shí)候一次，有一個(gè)屠夫?qū)n信說(shuō)：有本事的話(huà)，你敢用劍你的配劍來(lái)刺我嗎？如果不敢，就從我的褲襠下鉆過(guò)去。韓信自知形只影單，硬拼肯定吃虧。于是，當(dāng)著許多圍觀(guān)人的面，從那個(gè)屠夫的褲襠下鉆了過(guò)去。我并不認(rèn)為這是懦弱的表現(xiàn)，這是一種大丈夫能屈能伸的表現(xiàn)。
漢武帝年間，李陵出擊匈奴，結(jié)果兵敗投降，漢武帝十分生氣。司馬遷為李陵辯護(hù)，因而得罪了漢武帝，獲罪被捕，被判死刑，他說(shuō)“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，”為了完成父親遺愿，完成《史記》，留與后人。司馬遷受盡了獄卒的折磨，但他還是忍讓了并散發(fā)出了屬于自己耀眼的光芒。
古希臘神話(huà)中有位叫做普羅米修斯的神，他為了讓人類(lèi)免受苦難，便從上天偷了天火送給人類(lèi)，并傳授文化科學(xué)知識(shí)給人類(lèi)，從此人類(lèi)不斷強(qiáng)大，擁有自己的文明。但這件事激怒了“眾神之神”——宙斯，他把普羅米修斯綁在高加索山的懸崖上。每天都有禿鷹來(lái)啄食他的肉體，普羅米修斯——為人類(lèi)而死的偉大的神，他忍受巨大的痛苦，成全人類(lèi)的幸福，寧可死，也不做宙斯的奴隸。
忍讓?zhuān)侨说囊环N情感，是一種自然的反應(yīng)。忍讓是對(duì)人生的一種考驗(yàn)。忍讓也可以鍛煉你的意志和造就我們的智慧。正所謂“退一步海闊天空”，也許你忍讓一下，誤會(huì)就會(huì)消除了。
同時(shí)，忍讓也是一種美麗，是我們每個(gè)人都需要的一種裝飾內(nèi)心的美麗！
學(xué)會(huì)忍讓心得體會(huì)版篇十二
忍讓是一種美德，忍讓是自我保護(hù)的武器，學(xué)會(huì)忍讓就是學(xué)會(huì)人生的一種哲理。
老師給我了“仁義胡同”的故事，說(shuō)的是大明朝，在山東濟(jì)南有兩戶(hù)人家，他們相鄰而居，一家姓董，一家姓葉。一天，兩家為爭(zhēng)一堵墻而鬧糾紛。董家就給在京城做官的主人寫(xiě)信，要求把墻歸于他家。董是個(gè)清廉之人，看后一笑，便寫(xiě)了一封回信：“千里捎書(shū)為一墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”家里一見(jiàn)就知道了主人的心意，便讓出3尺給對(duì)方。葉家一見(jiàn)董家這樣寬宏大量，也讓出3尺地方。這6尺地方就做了讓眾人行走的胡同。人們?yōu)楦兄x這兩家，就取名“仁義胡同”。兩家也化干戈為玉帛，成為好朋友。
可是也有不會(huì)忍讓的人，把小事弄成大事。有一年，在調(diào)兵山早市上，有兩個(gè)人為一元錢(qián)爭(zhēng)吵起來(lái)。后來(lái)，一個(gè)人動(dòng)了刀子，把另一個(gè)人殺死，殺人者也沒(méi)逃出法律的.制裁，弄得兩家家破人亡。
這讓我們想起了一句話(huà)：“忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！比绻麄兿穸~兩家那樣互相忍讓是不會(huì)出現(xiàn)后果的，我說(shuō)的是吧！
忍字下邊是心，上邊是一個(gè)刀字，，另外還有一滴血或淚。這說(shuō)明忍是不好做到的。但是為了平安，我們要學(xué)會(huì)控制自己。無(wú)論在家，在學(xué)校，或在社會(huì)上，我都要記住這個(gè)忍字。做到與家庭和睦相處，與社會(huì)真心相處，與大自然愛(ài)心相處。永遠(yuǎn)擁抱幸福。
學(xué)會(huì)忍讓心得體會(huì)版篇十三
人和人之間相處，難免會(huì)產(chǎn)生一些摩擦和磕磕碰碰，也難免自己的自尊心和切身利益在無(wú)意或有意間受到對(duì)方的一些傷害，但持什么態(tài)度，卻反映出一個(gè)人的品德修養(yǎng)和胸懷肚量。
要想處理得好，就應(yīng)該學(xué)會(huì)諒解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)瑳Q不可為了個(gè)人恩怨拍案而起或拳腳相加，更不可為了蠅頭小利而反目成仇或兵戎相見(jiàn)。
要知道忍讓不是軟弱，也不是窩囊;不是無(wú)能，也不是麻木;不是放棄對(duì)真理的追求，也不是放棄對(duì)原則的維護(hù);不是真正人格的淪沒(méi)，更不等同于向敵人屈服。
忍讓是一種美德，是一種風(fēng)范，是一種高尚的境界，是一種無(wú)私的胸懷。苦澀地一笑是忍讓?zhuān)宦暃](méi)關(guān)系也是忍讓。沒(méi)有忍讓?zhuān)蜎](méi)有平靜;沒(méi)有忍讓?zhuān)蜎](méi)有和諧;沒(méi)有忍讓?zhuān)筒淮嬖谟颜x;沒(méi)有忍讓?zhuān)驼劜簧线h(yuǎn)大的理想。
忍讓是一種風(fēng)度。風(fēng)度不是刻意表現(xiàn)出來(lái)的，而是源自遵經(jīng)守訓(xùn)的內(nèi)心修養(yǎng)，有德、有識(shí)、能忍、能讓者方能有風(fēng)度。心胸狹窄的人，不懂忍讓?zhuān)静豢赡苡凶屓藝@服的風(fēng)度;目光短淺的人，不愿退讓?zhuān)粫?huì)以?xún)?yōu)雅的風(fēng)度吸引別人;妄自尊大的人，不肯謙讓?zhuān)簿筒豢赡芤灾t和的風(fēng)度迎得好人緣。面對(duì)下級(jí)一語(yǔ)不慎的冒犯、朋友之間一念之差的傷害，陌路人無(wú)意間的沖撞。忍一忍，讓一讓?zhuān)⒉坏扔谧约郝淞讼嘛L(fēng)，失了面子，反而是一種有風(fēng)度的體現(xiàn)，是一種人格魅力的.折射。
忍讓是一種勇氣。在利益面前忍讓?zhuān)且环N失去;在名譽(yù)面前忍讓?zhuān)且环N犧牲;在情感面前忍讓?zhuān)且环N付出。忍讓?zhuān)赡苁刮覀儠簳r(shí)失去很多，但卻會(huì)帶來(lái)永久的幸福;忍讓可能使我們感到暫時(shí)的痛苦，卻不會(huì)讓我們有太多的遺憾;忍讓可能讓我們難過(guò)一陣，但卻不會(huì)讓我們的心靈無(wú)法平靜。
忍讓是一種智慧。有些人寧愿在一些小事情、小損失面前死纏爛打也不愿讓步，結(jié)果和兄弟之間、朋友之間、鄰里之間為了爭(zhēng)回面子，失去了情誼;有些人寧愿在矛盾面前針?shù)h相對(duì)，也不愿退讓?zhuān)Y(jié)果敗壞了心情，為人際關(guān)系埋下了地雷。而睿智的人，總是以退為進(jìn)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度、積極的意義出發(fā)，擺脫現(xiàn)實(shí)的困境與糾纏，適當(dāng)退讓?zhuān)瑸樽约海瑸樗粟A(yíng)得更寬敞的生存空間。
學(xué)會(huì)忍讓心得體會(huì)版篇十四
“花是什么？”花是一句關(guān)切的問(wèn)候，“花”是什么？花是一個(gè)親切的微笑；“花”是什么？“花”是一次碰撞后的忍讓?zhuān)弧盎ā笔鞘裁?？“花”是一次跌倒后的攙扶；“花”是什么？“花”是一次善意的批評(píng)。你每天都有可能收到這樣的“花”，也有可能送給別人這樣的“花”。我收到過(guò)許多這樣的“花”，但有一朵“花”最使我難忘。
記得那是一個(gè)星期三的下午，我們?cè)绶艑W(xué)，幾個(gè)同學(xué)一同商量好在教室里做作業(yè)。一開(kāi)始，教室里很安靜，每個(gè)人都做著自己的作業(yè)，突然，我旁邊的同學(xué)——費(fèi)瀟瀟不小心碰了我一下，讓我把一個(gè)“發(fā)”字寫(xiě)成了一個(gè)很長(zhǎng)的字，當(dāng)時(shí)，我的憤火達(dá)到了極點(diǎn)，淹沒(méi)了我的理智，于是便破口大罵費(fèi)瀟瀟，而費(fèi)瀟瀟則在那兒拼命說(shuō)“對(duì)不起”后來(lái)我怕他再拱我，便搬到了徐甜甜旁邊，繼續(xù)寫(xiě)起了我的作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，我不小心拱了一下徐甜甜，讓她把一個(gè)字寫(xiě)歪了，那時(shí)我的心里是十五個(gè)吊桶——七上八下，心想我一定會(huì)被罵得很慘，但是結(jié)果卻不是我想象的那樣，我跟她說(shuō)了對(duì)不起后，她并沒(méi)有像我剛才說(shuō)費(fèi)瀟瀟一樣說(shuō)我，只是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，微微對(duì)我一笑，說(shuō)了一聲“沒(méi)關(guān)系”。頓時(shí)我的臉火辣辣的，羞愧的低下了頭，心情也及其地復(fù)雜，我好象說(shuō)費(fèi)瀟瀟說(shuō)太過(guò)分了。我真不應(yīng)該。從那時(shí)開(kāi)始，我就在心中暗下決心，我一定要向徐甜甜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種忍讓的精神。
我收到過(guò)許多別人送給我的“花”，我也送給過(guò)別人這樣的“花”，但是這朵花卻是在所有花里最耀眼的！
學(xué)會(huì)忍讓心得體會(huì)版篇十五
今天早晨，正在復(fù)習(xí)的我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)樓下有激烈的爭(zhēng)吵聲，開(kāi)始我沒(méi)在意，但這聲音持續(xù)了20分鐘后我實(shí)在是忍不住了，那聲音讓我心煩意亂，我走到窗前想看看到底出了什么事。
不看不知道一看嚇一跳，樓下竟然還站著3個(gè)警察，這陣勢(shì)我還以為是來(lái)抓逃犯的，一聽(tīng)才發(fā)現(xiàn)起因竟是兩個(gè)人的矛盾。到底是怎么回事呢，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
樓下起矛盾的是兩個(gè)女人，1個(gè)是50歲的水管工，另一個(gè)是大約2。30歲的年輕女子，水管工早上去工作，聲音太大，影響到了年輕的女子，她罵了水管工一句，兩人便爭(zhēng)吵起來(lái)，最后還上升到了肢體沖突，報(bào)了警，我通過(guò)窗戶(hù)聽(tīng)到這事的起因后感到十分可笑，為了這點(diǎn)事都能打起來(lái)，30歲。50歲該有的修養(yǎng)都去哪了？面對(duì)警察的詢(xún)問(wèn)，兩人都在拼命的控訴著對(duì)方的“罪行”。“大哥，是她先罵我的”“不我沒(méi)罵，是她制造噪音擾民了。”我有一瞬間感覺(jué)她們像是受了氣的小孩一樣，去找大人告狀，警察則是耐心的'調(diào)解著，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才平息了爭(zhēng)吵。
我覺(jué)得我們?cè)谏钪行枰獙W(xué)會(huì)吃虧，畢竟退一步海闊天空，如果水管工那時(shí)道個(gè)歉?；蛘吣贻p女子忍耐一會(huì)，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的鬧劇，有些人吃不得虧，最后的結(jié)果只能是成為別人眼中斤斤計(jì)較的市井小人，也有些家長(zhǎng)經(jīng)常告訴我們：在上學(xué)時(shí)不能吃虧，如果你吃虧了，就要讓讓你吃虧的人付出同樣的代價(jià)。我想說(shuō)的是不能把被欺負(fù)和吃虧混為一談，不被人欺負(fù)是一種氣場(chǎng)，不會(huì)吃虧只會(huì)成為別人眼中斤斤計(jì)較小人，所以，學(xué)會(huì)吃虧，學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)?BR> 學(xué)會(huì)忍讓心得體會(huì)版篇十六
莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有這樣一段臺(tái)詞：“忍讓就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于忍讓人的人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人表現(xiàn)忍讓……”
在我們的生活中，難免會(huì)和同學(xué)老師發(fā)生摩擦，在與同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)不一時(shí)，有時(shí)便會(huì)引發(fā)爭(zhēng)吵，這時(shí)我們應(yīng)該冷靜下來(lái)好好想想。清代一位名人說(shuō)過(guò)：“彼之理是，我之理非，我讓之；彼之理非，我之理是，我容之?！辈灰虉?zhí)己見(jiàn)，善于聽(tīng)取別人言論，這樣才會(huì)避免不必要的爭(zhēng)吵，友誼才會(huì)花開(kāi)不敗。當(dāng)老師錯(cuò)責(zé)你時(shí)，也無(wú)須激動(dòng)地和老師辯個(gè)是非黑白，要真誠(chéng)地和老師交談，要明白老師的最終目的也是為了你好。師生關(guān)系才會(huì)綠樹(shù)長(zhǎng)青。生活中難免會(huì)有磕磕碰碰的時(shí)候，想要過(guò)地輕松愉快就得學(xué)會(huì)忍讓。想要學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)紫纫龅嚼斫?。忍讓是理解的表現(xiàn)，只有理解別人，才能忍讓別人。
也聽(tīng)過(guò)人這樣說(shuō)：“忍讓別人的人是懦夫，因?yàn)樗麤](méi)有報(bào)復(fù)的勇氣！”錯(cuò)！“只有勇敢的人才懂得如何忍讓?zhuān)慌撤驔Q不會(huì)忍讓?zhuān)@不是他的本性?！睂捄甏罅渴且环N美德。它是由修養(yǎng)和自信―同情和仁愛(ài)組成的。
陳琳是建安七子之一，他才思敏捷，長(zhǎng)于韜略。起初他幫助袁紹對(duì)抗曹操，讓曹操吃過(guò)不少虧；更讓曹操難忍的是，陳琳寫(xiě)過(guò)一篇討曹繳文，把曹操的祖宗都罵的狗血臨頭。曹操剿滅袁紹過(guò)后，非但沒(méi)有記罵祖之仇，反而赦免其罪，并委以參事之職。陳琳亦為曹操的忍讓所動(dòng)，誠(chéng)心歸順。曹操不顧罵祖之仇，忍讓陳琳的博大之心是值得我們學(xué)習(xí)的。
可是有的人表面上原諒了別人，但卻仍然心存芥蒂。當(dāng)然，能忍讓別人是一見(jiàn)好事，但如果能將別人的錯(cuò)誤忘得一干二凈那就更好。寬恕而不忘卻，就像把斧頭埋在土里，而斧柄還露在外面。這不僅是十分危險(xiǎn)而且會(huì)讓你誤入歧途。大丈夫當(dāng)容人，勿為人所容！學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)澜绮艜?huì)變得更為廣闊，忘卻計(jì)較，人生才能永遠(yuǎn)快樂(lè)。
忍讓是世間一切真情與博愛(ài)編制而成的花環(huán)，把花環(huán)獻(xiàn)給別人送給自己，這樣你就會(huì)用微笑迎接嶄新的明天！
學(xué)會(huì)忍讓心得體會(huì)版篇十七
在小學(xué)的時(shí)候，我不難發(fā)現(xiàn)，我的朋友確實(shí)是很少。什么原因呢？那是因?yàn)閯e人碰掉了我的東西，我會(huì)覺(jué)得他們就是故意的。我從來(lái)都不在意他們是否是故意，我總是破口大罵。最后，我不僅沒(méi)有解決好我和同學(xué)之間的問(wèn)題，反而是自己的朋友更少！人們常說(shuō)：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?？墒牵抑翱偸菚?huì)任由自己的性子去解決問(wèn)題，所以，我當(dāng)時(shí)不知道忍讓。最后，身邊的朋友才會(huì)離我遠(yuǎn)去，我才發(fā)現(xiàn)我特別委屈，特別后悔，因?yàn)樵斐蛇@樣后果的關(guān)鍵是我沒(méi)有忍讓。如果，當(dāng)別人不小心沖撞了我，向我賠禮道歉時(shí)，我微笑著說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，雙方就以和平的方式解決。所以，有的時(shí)候忍讓一點(diǎn)，不但不會(huì)使我有損失，反而會(huì)使我的胸襟寬廣起來(lái)，何樂(lè)而不為呢！
家庭中的忍讓是這樣，學(xué)校中的忍讓是這樣，社會(huì)中的忍讓亦然。在街?jǐn)偵?，他們?huì)因?yàn)闋?zhēng)奪擺攤點(diǎn)，吵的不可開(kāi)交。有些人卻會(huì)選擇忍讓?zhuān)切┎欢萌套尩娜苏J(rèn)為這是懦弱的表現(xiàn)，其實(shí)，并非如此！
不止一次，我用簡(jiǎn)單暴力的方式把按耐不住的怒火發(fā)泄出來(lái)，不止一次，我用愚蠢沖動(dòng)的方式解決掉我胸中的怒火——怒吼！最后，我換來(lái)的不是痛快的.宣泄，不是得勝時(shí)的勝利感，不是宣泄后的輕松，而是痛哭流涕，追悔不已?，F(xiàn)實(shí)生活中，我往會(huì)遇到不少矛盾，產(chǎn)生不少糾紛。靜下心來(lái)想一想，大多是缺少忍讓而找來(lái)的麻煩！
生活中，我逐漸學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)矣X(jué)得學(xué)會(huì)忍讓不是不堅(jiān)持原則，更不是懦弱，而是一種心態(tài)。正是因?yàn)椴欢套專(zhuān)艜?huì)讓自己少了一個(gè)朋友，多了一個(gè)敵人！我的世界觀(guān)里，更多的忍讓?zhuān)粸樯罡篮茫?BR>