在工作和學(xué)習(xí)中，寫心得體會是對自己工作態(tài)度、方法和效果的客觀評價。寫心得體會時，可以對自己的成功或失敗進(jìn)行復(fù)盤，從中得出教訓(xùn)和啟發(fā)。下面是一些成功人士的心得體會，他們的經(jīng)驗和故事可能會對你有所啟發(fā)。
聽學(xué)校演講后的心得體會篇一
第一段：介紹演講活動的背景和目的（100字）
回學(xué)校演講是每個學(xué)期開始時的重要活動之一。這個活動旨在讓學(xué)生展示他們在假期中所學(xué)習(xí)和成長的成果，并鼓勵他們積極參與學(xué)校的各種活動。此外，通過演講活動，學(xué)生還能夠提高自信心、培養(yǎng)演講技巧并鍛煉他們的口頭表達(dá)能力。
第二段：談?wù)撗葜v準(zhǔn)備過程（300字）
在回學(xué)校演講前，我認(rèn)真準(zhǔn)備了自己的演講稿。我首先選擇了一個自己熟悉且感興趣的話題，這樣能夠讓我更加自信并發(fā)揮出自己的潛力。然后，我進(jìn)行了大量的資料收集和閱讀，以便對所選話題有更深入的理解和掌握。接下來，我逐漸組織了演講的結(jié)構(gòu)，確保邏輯連貫、條理清晰。最后，我進(jìn)行了多次的排練和修改，不斷完善演講的內(nèi)容和表達(dá)方式。
第三段：談?wù)撗葜v的實際表現(xiàn)和體會（400字）
在回學(xué)校演講的那一天，我感到有些緊張，但我努力想要展現(xiàn)自己的最佳狀態(tài)。當(dāng)我走上講臺，面對臺下的師生們時，我深呼吸了一口氣，用穩(wěn)定而自信的聲音開始了我的演講。我注重流利的語言和自然的手勢，希望能夠更好地與觀眾進(jìn)行互動。在演講過程中，我注意了自己的語速和停頓，盡量保持節(jié)奏的平衡，以便讓觀眾更好地理解我的觀點。此外，我還注意到了自己的姿勢和眼神的運(yùn)用，以展現(xiàn)出自信和專業(yè)的形象。通過這次演講，我不僅更好地掌握了演講技巧，還培養(yǎng)了自己從容面對觀眾的能力。
第四段：談?wù)撗葜v后的反思和改進(jìn)（200字）
演講結(jié)束后，我對自己的表現(xiàn)進(jìn)行了反思和總結(jié)。我意識到自己在演講中有一些緊張的情緒表現(xiàn)，導(dǎo)致了語速的加快和一些不自然的手勢。我決定在下次演講中更加放松自己，保持穩(wěn)定的表現(xiàn)。此外，在準(zhǔn)備演講稿時，我也要更加注重語言的簡潔性和流暢性，以便更好地傳達(dá)我的觀點。我還計劃參加更多的演講訓(xùn)練課程，提高自己的演講技巧和能力。
第五段：總結(jié)演講的收獲和體會（200字）
回學(xué)校演講是我難忘的經(jīng)歷之一，它帶給了我很多收獲和體會。通過這次活動，我不僅展示了自己的能力和成長，還學(xué)到了如何準(zhǔn)備和進(jìn)行一場成功的演講。我體會到了演講的重要性和力量，它能夠激勵和感染他人，并讓自己得到更多的認(rèn)可和肯定。我會將這次演講當(dāng)做一個起點，繼續(xù)努力提高自己的演講能力，并將它應(yīng)用到日常的學(xué)習(xí)和生活中。
總結(jié)：通過回學(xué)校演講，我不僅提高了口頭表達(dá)能力和演講技巧，還培養(yǎng)了自信和自我管理能力。這次活動讓我意識到演講的重要性，并鼓勵我積極參與更多的公共演講機(jī)會。我相信通過不斷地練習(xí)和提升，我能夠成為一個出色的演講者，并能夠在未來的發(fā)展中取得更大的成功。回學(xué)校演講對我來說不僅僅是一次表演，更是我個人成長的見證。
聽學(xué)校演講后的心得體會篇二
演講是一種重要的溝通方式，它不僅能夠幫助人們表達(dá)自己的觀點和理念，還能夠提高演講者的口才和自信心。最近，我有幸在學(xué)校組織的演講比賽中獲得了第一名，這給了我一個很好的機(jī)會，讓我深刻體會到了演講的力量和魅力。以下是我對學(xué)校演講的心得體會。
首先，演講要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯。在我準(zhǔn)備演講的過程中，我意識到一個好的演講必須有一個清晰的開頭、中間和結(jié)尾。開頭要能夠吸引聽眾的注意力，激發(fā)他們的興趣；中間要有詳細(xì)的論據(jù)和例子，用來支持自己的觀點；結(jié)尾要簡潔明了地總結(jié)自己的觀點，并給聽眾留下深刻的印象。這樣的結(jié)構(gòu)和邏輯能夠幫助聽眾更好地理解演講內(nèi)容，并加深對觀點的認(rèn)同感。
其次，演講要有生動的語言和形象的比喻。在演講中，我發(fā)現(xiàn)使用生動的語言和形象的比喻能夠提高演講的趣味性和吸引力。一些生動的詞語和形象的比喻能夠讓觀眾更好地理解和記住演講的內(nèi)容。例如，在我演講的時候，我使用了“夢想是一只翅膀，能夠讓我們飛向更遠(yuǎn)的地方”這樣的比喻，來形容夢想的力量和重要性。這樣的比喻能夠讓觀眾更好地體會到我的觀點，并產(chǎn)生共鳴。
再次，演講要有自信和自信。在我演講的時候，我意識到演講者要有自信。只有當(dāng)你對自己的觀點和詞匯充滿信心，你才能夠有說服力地傳達(dá)給聽眾。同時，演講者還要有自信。一個自信的演講者能夠更好地掌控場上的氣氛，以及與觀眾的互動。在演講中，我努力地保持自己的語速、語調(diào)和神態(tài)，讓自己看起來更加自信和穩(wěn)定。這樣的自信能夠給聽眾留下良好的印象，并加強(qiáng)演講的效果。
最后，演講要有適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式和肢體語言。在我準(zhǔn)備演講的時候，我特意學(xué)習(xí)了一些有效的表達(dá)方式和肢體語言。一個清晰、流暢、有節(jié)奏感的表達(dá)方式能夠讓聽眾更好地理解和接受演講內(nèi)容。而適當(dāng)?shù)闹w語言能夠增強(qiáng)演講的表現(xiàn)力和吸引力。例如，在我演講的時候，我用手勢來強(qiáng)調(diào)重點，用眼神和微笑來與觀眾進(jìn)行眼神交流和身體語言互動。這樣的表達(dá)方式和肢體語言能夠更好地吸引聽眾的注意力，讓他們更好地理解和接受我的觀點。
總之，通過參加學(xué)校的演講比賽，我深刻體會到了演講的力量和魅力。好的演講應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯、生動的語言和形象的比喻、自信和自信、以及適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式和肢體語言。這些要素能夠提高演講的效果和吸引力，讓觀眾更好地理解和接受演講內(nèi)容。通過不斷練習(xí)和努力，我相信我可以在以后的演講中做得更好。
聽學(xué)校演講后的心得體會篇三
大家早上好!我是來自高一四班的張浩。今天我很榮幸能在這里為大家做這次國旗下演講。今天，我要演講的題目是“學(xué)會自主管理，做到自律自強(qiáng)”
早在初中的時候，我們就被告知在高中，一定要學(xué)會自主管理。自主管理，是一個高中生所應(yīng)具備的最重要的能力。自主管理就是自我管理、自我教育、自主學(xué)習(xí)，說白了就是“自己管理自己”。它是高中學(xué)習(xí)的需要，更是成長自立的需要。它不僅僅能提高我們的學(xué)習(xí)效率，同時也能培養(yǎng)我們的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們做到嚴(yán)于律己，做到時間安排規(guī)劃井井有條，從而走向成功的大道。
除了自律以外，要做到自主管理，還需要對自己的時間有正確的認(rèn)識及正確的使用觀念。要做到利用自己的每一分每一秒的時間，而不是讓時間白白浪費(fèi)在無意義的事情上面。譬如，你可以用下課的十分鐘去啃一道數(shù)學(xué)題，在上放學(xué)的路上默背一篇古詩文，在每天睡覺前背下三五個英語單詞……只要長此以往的像這樣有效的利用這些碎片時間，你就能走在別人前面，而不是站在別人身后望著他的背影哀嘆，最后被徹底甩開，再難望其項背。
自主管理不代表隨心所欲。要想更好的做到自主管理，還需要徹底的明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。世間安得雙全之法?若在一件事情上耗費(fèi)的時間過多，則必然不會有太多的時間去顧及別的事。高考，這座千軍萬馬都要同過的獨(dú)木橋，則是我們現(xiàn)在所要面對的最重要的挑戰(zhàn)和目標(biāo)。所以我們必須要放棄一部分玩樂的時間去努力學(xué)習(xí)，這樣才能在高考這座獨(dú)木橋上脫穎而出，不愧對于安慶一中學(xué)子的身份。舍得舍得，有舍，才有得，舍棄現(xiàn)在的無意義的玩樂，才能獲得未來更輝煌的成功。
為了加強(qiáng)同學(xué)們的自主管理能力，學(xué)校將成立學(xué)生自律委員會。同學(xué)們，讓我們自律自強(qiáng)，對自己的學(xué)習(xí)生活做到更完美的自主管理，努力走向輝煌的成功吧!
聽學(xué)校演講后的心得體會篇四
近期，我有幸接到一封邀請信，受邀回我母校做一場演講。作為一名校友，我懷著無比激動和自豪的心情，回到了這個培養(yǎng)了我青春年華的地方。演講結(jié)束后，我深感演講的重要性和給予我?guī)淼某砷L。在這次經(jīng)歷中，我體會到了聲音的力量，打開了與學(xué)生新的交流方式，感受到了學(xué)校給予我的影響和久違的校園氛圍。
首先，演講的重要性給我留下了深刻印象。在演講之前，我對演講的實際應(yīng)用價值一直持有懷疑態(tài)度，認(rèn)為這只是一種語言表達(dá)的方式。但隨著我深入準(zhǔn)備與實踐，我漸漸認(rèn)識到演講的力量。演講不僅是一種向別人傳遞信息的方式，更是一種引導(dǎo)思想、塑造態(tài)度、凝聚人心的重要工具。在演講的過程中，我通過運(yùn)用生動的事例、有趣的幽默、恰當(dāng)?shù)氖謩莺吐曇舻淖兓?，成功地吸引了聽眾的注意力，激發(fā)了他們的思考，傳遞了積極向上的價值觀。通過這次演講，我真切地感受到了演講的重要性，它可以對人的思想和行為產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
其次，回學(xué)校演講為我打開了與學(xué)生新的交流方式。作為校友，我和學(xué)生們之間存在一定的代溝，思維方式和話題都有所差異。然而，當(dāng)我回到母校演講時，我意識到與學(xué)生們進(jìn)行直接交流的重要性。站在講臺上，我以身作則，讓學(xué)生們看到了一個和他們有共同經(jīng)歷的成功者，我用自己的親身經(jīng)驗告訴他們努力學(xué)習(xí)的重要性，勇敢追求夢想的意義。通過這種親切而直接的交流方式，我能夠更好地理解學(xué)生們的現(xiàn)實狀況，關(guān)心他們的成長與困惑。與學(xué)生們面對面的交流更加有效，能夠讓他們感受到我的關(guān)懷和支持，給予他們積極的影響。
再次，回學(xué)校演講時，我感受到了學(xué)校給予我的影響和久違的校園氛圍。站在講臺上，我的目光投向?qū)W生們的身影，他們聚精會神地聽著我的演講，認(rèn)真地記錄著知識。那一刻，我感受到了學(xué)校的力量和對我成長的貢獻(xiàn)。學(xué)校培養(yǎng)了我豐富的知識，塑造了我的價值觀，為我提供了一個全面發(fā)展的平臺。演講結(jié)束后，學(xué)生們紛紛上前與我交流，向我請教問題，這讓我感受到學(xué)校傳遞給我的知識正在被傳承下去，我的經(jīng)驗?zāi)軌驇椭剿麄?。在校園里，我感受到了青春的活力，那種熟悉而又溫暖的校園氛圍，讓我懷念起從前的美好時光。
最后，通過這次回學(xué)校演講，我對自己的困惑和不足有了更深入的認(rèn)識。在演講過程中，我意識到自己在表達(dá)和溝通方面還有很多需要提升的地方。我在準(zhǔn)備和演講的過程中，不斷反思與改進(jìn)，不斷積累經(jīng)驗與技巧?；氐綄W(xué)校，我發(fā)現(xiàn)我在專業(yè)知識、領(lǐng)導(dǎo)力和人際交往等方面還存在差距。通過與學(xué)生的交談，我意識到我們需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷完善自己，以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。回學(xué)校演講讓我認(rèn)識到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方，促使我更加積極地提升自己，不斷超越自我。
回學(xué)校演講讓我深感演講的重要性和給予我的成長。通過運(yùn)用生動的事例、有趣的幽默和恰當(dāng)?shù)氖謩莺吐曇舻淖兓?，我成功吸引了聽眾的注意力，傳遞了積極向上的價值觀。與學(xué)生們進(jìn)行面對面的交流讓我理解了他們的現(xiàn)實狀況，并能夠給予他們更積極的影響?；貙W(xué)校演講讓我感受到了學(xué)校給予我的影響和久違的校園氛圍，讓我懷念起從前的美好時光。通過這次回學(xué)校演講，我對自己的困惑和不足有了更深入的認(rèn)識，激發(fā)了我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自我的動力。我深信，演講不僅是一種語言表達(dá)的方式，更是一種引導(dǎo)思想、塑造態(tài)度、凝聚人心的重要工具。
聽學(xué)校演講后的心得體會篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!
我是______，來自管理學(xué)系11級財務(wù)管理1班，我的格言是保持一如既往的熱情，微笑向前看!
我 來自一個普通的家庭，家境雖不算貧困，同時他們很嚴(yán)格要求我的學(xué)習(xí)，所以從小成績就不錯，中考時考上了市重點高中，三年的目標(biāo)就是高考，考上理想大學(xué)是我 從小到大的夢想。但是天意弄人，可是我不會放棄，我會通過考研來實現(xiàn)自己的夢想。時到現(xiàn)在，兩年了，放榜的那刻和那晚的情景時時刻刻地浮現(xiàn)在我的腦海中， 那種罪惡感時時刻刻警惕著我向前跑，從那時候開始，我變得不愛說話。很慶幸的是，開學(xué)初受到輔導(dǎo)員和很多老師的鼓勵，他們鼓勵我積極勇敢面對生活的挫折， 勇敢地接受現(xiàn)實，勇敢地生活。
在那段黑暗的時間里，為了防止自己胡思亂想，我每天都往書店跑，看過一本書叫《談悔恨》里面有一段很深刻的 話——時間是往前走的，鐘不可能倒著轉(zhuǎn)，所以一切事只要過去，就再也不能回頭。這世界上即使看來像回頭的事，也都是面對著完成的。我們可以轉(zhuǎn)身，但是不必 回頭，即使有一天，你發(fā)現(xiàn)自己走錯了，你也應(yīng)該轉(zhuǎn)身，大步朝著對的方向去，而不是回頭怨自己錯了。
再苦再累，只要堅持往前走，屬于我的風(fēng)景終會出現(xiàn)，只要是自己選擇的，那就無怨無悔。青春一經(jīng)典當(dāng)，永遠(yuǎn)無法贖回。過去只能用來回憶，別沉迷在陰影中。每個人的人生都是充滿挫折，沒有誰的人生是平平坦坦，我們要感謝挫折給予我們的磨練。
不管什么事情，我們都不必遺憾，若是美好，叫精彩，若是糟糕，叫經(jīng)歷。其實我是應(yīng)該感謝自己有這么一個經(jīng)歷，讓我知道人生并非一帆風(fēng)順的。
為了消磨內(nèi)心的消極情緒，我全身心地投入到大學(xué)里面，給自己制定了一個詳細(xì)的計劃，每個階段要做什么，都滿滿地規(guī)劃好。
接下來我將從工作學(xué)習(xí)思想生活實踐素質(zhì)六個方面講述一下大學(xué)兩年的所得。
1、 路漫漫其修遠(yuǎn)，皆上下而求索。大一我加入了學(xué)生會、黨小組、協(xié)會三個不同性質(zhì)的組織，大二的時候競選當(dāng)上了數(shù)學(xué)建模協(xié)會副會長一職，班上連續(xù)兩年擔(dān)任班長 一職。一直以來，恪盡職守是我工作的準(zhǔn)則，“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓”是我做人的準(zhǔn)繩。工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)熱情，“在其位、謀其職”是我工作的宗旨。擔(dān)任 班長期間，帶領(lǐng)班級向前沖，不管是學(xué)習(xí)成績、考證通過率，還是文娛活動和各種比賽都取得了非常好的成績，班級英語四級通過率全校最高。班級獲得了先進(jìn)班集 體稱號，現(xiàn)在正申請先進(jìn)團(tuán)支部稱號。而所在的宿舍被評為文明宿舍。
2、學(xué)業(yè)精于勤奮，行動成于思考。學(xué)習(xí)一直都是我最看重的，為了掌握專 業(yè)知識，堅持做到不遲到不曠課，上課認(rèn)真聽講，鉆研專業(yè)課知識。此外，要求自己多看書，學(xué)習(xí)一些其他專業(yè)的知識，爭當(dāng)一名符合時代要求的復(fù)合型大學(xué)生。在 參加3個部門加上班長一職，還要不落下學(xué)習(xí)，這兩年我都是和時間賽跑，為了擠出時間閱讀來增長見聞，每天我會選擇在中午放學(xué)的半個小時，先不去吃飯而走去 圖書館閱讀報刊雜志。喬布斯講過“stay hungry ,stay foolish虛心若愚，求知若渴”。也許我們會覺得六點起床很困難，背單詞很困難，靜下心很困難。但是總有一些人，五點可以起床，背單詞，讀書。誰也沒 有超能力，但是自己可以決定一天去做什么事情。
演講后的心得體會篇5
聽學(xué)校演講后的心得體會篇六
學(xué)校演講是培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力的重要途徑，最近一次的演講經(jīng)歷讓我深切體會到了演講的重要性。通過演講，不僅可以展示自己的才華和學(xué)識，還可以培養(yǎng)自信心和溝通能力。在這次演講中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，但也從中汲取了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第二段：準(zhǔn)備階段
在進(jìn)行學(xué)校演講之前，我進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備工作。首先，我選擇了一個能夠引起觀眾興趣的主題，并進(jìn)行了深入的研究。然后，我撰寫了演講稿，并進(jìn)行了反復(fù)的修改和潤色，以確保語言流暢準(zhǔn)確。此外，我還進(jìn)行了反復(fù)的排練，以確保演講的時間控制和表達(dá)方式。
第三段：挑戰(zhàn)與成長
在演講過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，但也從中獲得了成長。首先，我發(fā)現(xiàn)自己的緊張情緒無法完全控制，導(dǎo)致了一些語言表達(dá)上的困難。然而，我堅持通過反復(fù)練習(xí)和積極調(diào)整來緩解緊張感。其次，在演講過程中，我注意到觀眾對我話題的興趣逐漸增強(qiáng)，這讓我意識到選擇一個吸引人的主題的重要性。此外，在與觀眾互動的過程中，我也鍛煉了自己的溝通能力和應(yīng)變能力。
第四段：經(jīng)驗與教訓(xùn)
通過這次演講，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。首先，準(zhǔn)備工作是成功演講的關(guān)鍵。只有在對主題有深入了解的基礎(chǔ)上，才能夠自信和準(zhǔn)確地表達(dá)。其次，演講過程中出現(xiàn)的問題并不可怕，關(guān)鍵是如何應(yīng)對。當(dāng)遇到忘詞或語言不流暢時，我學(xué)會了通過語速調(diào)整或使用手勢來保持演講的連貫性。最后，真誠的表達(dá)和與觀眾的互動能夠增強(qiáng)演講效果。通過和觀眾的交流和討論，我發(fā)現(xiàn)自己在演講中展現(xiàn)出真實的一面，并獲得了觀眾的認(rèn)同和支持。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次學(xué)校演講的經(jīng)歷，我意識到演講不僅僅是一種技巧，更是一種表達(dá)自我的方式。通過演講，我不僅能夠向他人傳達(dá)信息，還能夠展示自己的才華和思想。雖然演講過程中會遇到困難和挑戰(zhàn)，但只有通過努力和經(jīng)驗積累，才能夠不斷提高。未來，我將繼續(xù)參加各種演講活動，并不斷鍛煉和提升自己的演講能力。
總結(jié)：
學(xué)校演講是培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力的重要途徑。通過準(zhǔn)備工作的努力，我們能夠克服挑戰(zhàn)并獲得成長。通過經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們不斷提高，并在演講中展示自己的才華和思想。演講不僅是一種技巧，更是一種表達(dá)自我的方式。只有不斷鍛煉和提升自己的演講能力，我們才能夠在未來的演講中更加出色。
聽學(xué)校演講后的心得體會篇七
第一段：介紹演講的背景和目的（200字）
近年來，演講成為一項非常重要的技能。在學(xué)校、工作、社交等各個領(lǐng)域，都需要我們具備良好的演講能力。作為一種提高溝通能力、增強(qiáng)自信心的方式，演講不僅能夠讓我們更好地表達(dá)自己，還能夠通過說服他人來實現(xiàn)自己的目標(biāo)。因此，我在參加一個重要演講活動之后，深刻地體會到了演講的重要性以及自我的成長。
第二段：演講前的準(zhǔn)備和緊張感（250字）
在進(jìn)行一次演講之前，我迎來了期待和緊張的雙重情緒。首先，我開始了解演講的主題并進(jìn)行相關(guān)的背景研究。這有助于我形成對演講內(nèi)容的整體把握，以及更好地組織我的思路。接下來，我開始構(gòu)思演講的結(jié)構(gòu)和邏輯，為了能夠清晰、有條理地傳達(dá)我的觀點。但與此同時，緊張感也開始逐漸襲來。我開始擔(dān)心自己是否能夠把握好時間、控制住表情和語速，以及應(yīng)對可能出現(xiàn)的問題。這使得我更加專注于演講的準(zhǔn)備工作，但也讓我體會到了演講的壓力。
第三段：演講過程中的挑戰(zhàn)和收獲（300字）
當(dāng)我站在講臺上開始演講時，我感受到了前所未有的緊張和焦慮。但逐漸地，我開始適應(yīng)演講的節(jié)奏和氛圍，找到了一種平衡和自我安慰的方式。通過深呼吸和自我鼓勵，我逐漸穩(wěn)定下來，并開始順利地進(jìn)行我的演講。然而，演講過程中也出現(xiàn)了一些挑戰(zhàn)。有時，我會忘記自己的一些重要觀點或者在表達(dá)上出現(xiàn)一些口誤。但正是這些挑戰(zhàn)讓我更加努力地提高自己，以確保我的演講能夠更好地傳達(dá)給聽眾。最后，當(dāng)演講結(jié)束并得到聽眾們的鼓勵和夸獎時，我感到非常欣慰和滿足。這是我取得的一次重要成就，也是我在演講過程中成長的見證。
第四段：演講之后的反思和改進(jìn)（250字）
演講之后，我進(jìn)行了深入的反思和總結(jié)。首先，我重點回顧了自己在演講中遇到的困難和挑戰(zhàn)，并尋找改進(jìn)的方法和途徑。我明確了自己在演講中的弱點，在下一次演講中避免再次犯錯。其次，我積極尋求反饋，并將其視為自我提升的機(jī)會。通過與他人的交流和討論，我得到了一些非常有價值的建議和意見。最后，我設(shè)立了一些具體的目標(biāo)和計劃，以便在下一次演講中發(fā)揮更好的水平。這些反思和改進(jìn)使我更加有信心地面對今后的演講挑戰(zhàn)，并且努力提升自己的表達(dá)能力。
第五段：總結(jié)并展望未來（200字）
通過這次演講，我對演講的重要性有了更深的體會。無論是在學(xué)校還是在工作中，良好的演講能力都能夠為我?guī)砀嗟臋C(jī)會和成功。同時，在演講的過程中，我也意識到演講是一種不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。每一次演講都是一個機(jī)會，讓我更好地理解自己，找到自己的風(fēng)格和聲音。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的演講技巧，以迎接更多的演講挑戰(zhàn)，并為實現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力。
總體來說，演講之后的體會讓我意識到演講的重要性和自我的成長。無論是在準(zhǔn)備還是在演講的過程中，每一步都是一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。通過反思和改進(jìn)，我能夠不斷提高自己的演講能力，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。我相信，隨著時間的推移和經(jīng)驗的積累，我將變得更加自信、表達(dá)能力更強(qiáng)，并享受演講帶給我的成就感和滿足感。
聽學(xué)校演講后的心得體會篇八
感恩演講主要是講如何去感恩祖國，感恩老師，感恩父母，感恩他人。
跟恩祖國，給我們這么好的家；感恩老師，帶我們進(jìn)入知識的海洋；感恩父母，對我們無微不至的照顧。
當(dāng)我們做錯事時，教育我們的是父母；當(dāng)我們不開心時，發(fā)泄的對象是父母。我們放學(xué)回來，迎接著我們的是父母為準(zhǔn)備的可口的飯菜。我們今天的幸福都是父母給予的，哪怕父母下班后，我們來上一句真誠的問候，父母也就心滿意足了。
作為一名小學(xué)生，就應(yīng)該學(xué)會感恩，感恩自己身邊的一切一切。
這次令人難忘的演講，教給我們學(xué)會愛國、愛老師、愛父母，現(xiàn)在我想談?wù)剱鄹改傅膯栴}。
曾聽過這樣一句話“這世上，除了父母，沒有人有義務(wù)愛你”。的確，父母給了我們太多，這輩子讓我們感恩不盡。而現(xiàn)在的我們想成為孝子，不過是讓父母少生氣、少擔(dān)心。如果能夠盡量幫父母做點家務(wù)，就算是孝子了。
可有的人，連這些都做不到，成天無心學(xué)習(xí)，惹是生非，讓父母四處道歉，求得別人原諒，又要花錢找人補(bǔ)習(xí)……這種孩子真是在用刀割父母的心??！
我想到了古今的紈绔子弟，秦二世、劉禪、李天一……他們的父輩都取得了偉大的成就，雖然他們都受到了良好的教育，卻不務(wù)正業(yè)，胡作非為，揮霍無度，他們就是不孝之人。百善孝為先，孝心能感天，能動地，孝敬父母的人，才算是個好人。
我提議，以聽這次演講為起點，讓我們一起在孝的跑道上賽跑，用自己的行動，表達(dá)對父母的愛。父母不圖你為家做多大貢獻(xiàn)，只要你在父母下班回家，做完飯后，道一句：“媽媽，辛苦了！”有空時，多握握父母的手，給父母泡壺茶，洗次腳，讓他們感受到我們的愛。最重要的是在學(xué)習(xí)上努力，讓父母少操心?，F(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大后報答父母。當(dāng)父母看著我們一天天長大，學(xué)習(xí)一天天進(jìn)步，他們肯定會露出欣慰的笑容的。
誰言寸草心，報得三春暉。孝心，是百善之本，讓我們在以后的歲月中，多與父母交流思想，多關(guān)心父母的感受，讓父母時刻感受到子女的關(guān)愛。
范紅偉老師在我們學(xué)校做了一場感恩教育演講，引人深思。
我現(xiàn)在上初中了，之前那么多年一直依賴于家長，一直過著飯來張口衣來伸手的日子，媽媽每天中午晚上給我送飯；每天晚上七點多騎自行車四十多分鐘到學(xué)校接我，風(fēng)雨無阻，在寒冷的冬天也一樣。即使看到媽媽在雪地上凍得鼻子耳朵都紅彤彤的我也沒意識到感恩！(.)甚至有的時候還和媽媽吵架即使看到這類文章也只是像旁觀人一樣一笑而過?？墒悄翘旆独蠋煹难葜v卻深深的震撼了我。他講了一個故事，母親永遠(yuǎn)是無條件愛孩子的，無論多苦多累她總是心甘情愿，遇到孩子愛吃的菜自己總是說吃飽了，在孩子睡覺之前總說自己不困即使上班累的腰酸背痛。范老師的演講讓我深刻的反省了自己，看到以前自己的無知和媽媽無私的奉獻(xiàn)，看到了媽媽已經(jīng)變粗糙了的雙手，看著慢慢白了的`頭發(fā)，看著雙目中的思思疲憊。我抱著媽媽痛哭，我感覺到了后悔不該自責(zé)我對不起媽媽。聽完演講，我大聲的對我媽媽說出了一聲：媽媽，我愛你。
上小學(xué)時因為我們班主任管我們特別嚴(yán)，經(jīng)常讓我們罰站成天板著一張臉。這讓我很不喜歡她，經(jīng)常跟她對著干，她也經(jīng)常說我。聽完范紅偉老師的演講之后我明白了我們班主任是非常愛我們的，所以才會對我們嚴(yán)格，希望我們成才，范老師說：你們應(yīng)該愛現(xiàn)在管你們的人，那是真心愛你的人。原來一直盯著老師的嚴(yán)格，其實她非常愛我們，因為我媽媽接我回家晚，老師經(jīng)常陪我一起等。在冬天天黑的特別早，老師放棄早回家和家人在一起的時間而陪著我，我原來有時還覺得煩，可是現(xiàn)在想想如果不是老師當(dāng)時陪著我，在寒冷的冬天外面漆黑一片真不知道怎么過下去。聽完范紅偉老師的演講我認(rèn)識到了自己原來的種種不足，知道老師家長的苦苦衷心，知道她們愛我們愛的深刻。聽完演講后我就馬上給老師打了個電話告訴老師：張老師，我愛你！
人總問：你愛祖國么？我們當(dāng)然回答：愛。可是從來沒有深刻的體會到祖國對我們的愛。前一陣?yán)葋啈?zhàn)爭爆發(fā)，困在利比亞的中國人被中國派去的飛機(jī)輪船馬上送回國。當(dāng)機(jī)場上滿滿都是人的時候只有中國的飛機(jī)先來借自己的孩子，當(dāng)時被困的人員后來被問到上機(jī)后的感想，他們只說我愛祖國，我愛祖國，一遍遍的重復(fù)著我愛祖國！這是我感覺到了中國的強(qiáng)大，身為中國人的驕傲。在范老師的演講中我們感受到了他作為中國人的驕傲，那種自豪感是什么都代替不了的。我愛祖國，我們都愛祖國，我們?yōu)槭侵腥A兒女而驕傲，自豪！
聽學(xué)校演講后的心得體會篇九
我看的一場演講是《震撼全人類的經(jīng)典視頻演講》，這場演講的主人公是克力。這場演講主要敘述了：主人公克力與平常人不一樣，他沒有四肢，也就僅僅只有一只很小很小的“小雞腳”，但是他并沒有放棄自己，而是頑強(qiáng)地生活下來，并且學(xué)會了寫字、在電腦上打字、畫畫等等我們這些平常人做能做的事情，甚至于他還學(xué)會了跳水、騎馬等等我們平常人也做不到的事情。而且克力演講的語言非常幽默，不僅在場聽克力演講的觀眾被逗樂了，而且我也被逗樂了。我被克力那種樂觀的、正視生命、頑強(qiáng)不息的精神所感動。我們這些健全的人，也要向克力學(xué)習(xí)一些東西吧！不要因為自己是一個殘疾人而自卑，其實殘疾人有時候比我們更加懂得生命的意義，甚至做的比我們這些健全的'人還要好，我希望那些殘疾人可以向克力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂觀向上的生活態(tài)度，學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)不息的精神，也許這就克力感動我的原因吧！
聽學(xué)校演講后的心得體會篇十
4月27日，我很榮幸參加了教育局組織的"三名"教師培訓(xùn)，有幸聽了涂煥應(yīng)副局長的專題講座《把上好每一節(jié)課作為自己從事教育事業(yè)一生的使命》，使我對教育的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。我認(rèn)真聽課，勤記筆記，積極思考，受益匪淺。涂老師對于教育事業(yè)的熱愛，對于教育規(guī)律的深入探索，對于工作的精益求精的敬業(yè)精神以及他那淵博的知識、和藹的態(tài)度、謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，給我留下了深刻而美好的印象。我一直在思考，我什么時候才能達(dá)到像涂老師那樣的高度。他的見解是那么的深邃，他的想法是那樣的恰到好處，他的課給我很大的啟發(fā)。
涂老師在講座時強(qiáng)調(diào)：老師要講好每一節(jié)課，因為學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地就是課堂。在課堂上要注意每個細(xì)節(jié)的把握，譬如：上課板書的位置、板書所寫的內(nèi)容等。今后，我一定要時刻注意自己的一言一行，多讀書、多請教，爭取不讓自己的.教育教學(xué)工作在細(xì)節(jié)上出問題。
式的滿堂灌。
雖然師生在學(xué)識、年齡、經(jīng)驗等上存在不對等，但他們的人格是對等的，所以在教育教學(xué)過程中，絕不能做出有損學(xué)生人格的事情，譬如：體罰、侮辱學(xué)生。教師一定要謹(jǐn)言身行，別傷害他們幼小的脆弱的心靈。
涂老師說，現(xiàn)在教師對教育存在著三種態(tài)度，即把教育當(dāng)作事業(yè)做，就能做出成績，是成為專家、學(xué)者型教師的必備條件;把教育當(dāng)作職業(yè)來做，可能成為一名合格的教師;還有一種把教育當(dāng)作產(chǎn)業(yè)來做的，那就是對學(xué)生的一種犯罪，是對教育的褻瀆。我一定要把事業(yè)當(dāng)作自己一生的事業(yè)，認(rèn)真對待學(xué)生，認(rèn)真對待每一項工作，對教育始終抱有一種敬畏之心。
涂老師講到，新時代的教師要有較高的思想覺悟，對歷史和現(xiàn)實能正確地看待，具有敬業(yè)精神，較強(qiáng)的競爭意識，善于與人合作，具有健康的心理狀態(tài)和身體素質(zhì)，這是對教師基本的要求，作為一名"三名"培養(yǎng)對象，我要多讀書、多請教，努力提高自己的素質(zhì)。
教師要想提高自己，在工作中做出成績就必須在自己的教育教學(xué)工作中，勤思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并把自己稍縱即逝的思想火花記下來，形成自己的教育教學(xué)思想。
涂老師在講座的最后，給我們這些"三名"培養(yǎng)對象提出了一些成為名師的建議：要多觀察，勤反思、多換位思考、多尊重學(xué)生，做到教學(xué)相長。
通過這次涂老師的講座，給我很深的觸動，讓我明白了我離名師的標(biāo)準(zhǔn)還差很很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，在今后的工作中，我要把這次學(xué)到的東西盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用到教育教學(xué)過程中去，結(jié)合自己的實際情況，努力向同行學(xué)習(xí)請教，多讀書、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，讓自己更加進(jìn)一步接近名師的要求。
聽學(xué)校演講后的心得體會篇十一
今天晚上，給上師大的團(tuán)校組織講了一些應(yīng)聘面試的技巧和思路，順便簡單的介紹了企業(yè)組織的一般結(jié)構(gòu)，人力資源管理的一般結(jié)構(gòu)。
我覺得大學(xué)生是一群可愛的年輕人，有著夢想和熱情，但是對社會的認(rèn)識、對企業(yè)的了解，受到比較大的限制。倒不是說學(xué)校的安排問題，而是說這些年輕人，缺乏清晰具體的職業(yè)認(rèn)知，也缺乏必要的途徑，可是畢業(yè)就要面臨職業(yè)選擇。這就是一個矛盾：在校無法了解職業(yè)特點，離校就要馬上去適應(yīng)職業(yè)要求。
作為一名企業(yè)管理咨詢顧問，接觸了那么多的企業(yè)，也深深了解企業(yè)對大學(xué)生的要求，以及企業(yè)對杰出人才的渴求。而大學(xué)生的創(chuàng)造力，卻在初次的職業(yè)選擇中，一點一滴的消磨殆盡，這真是中國智力資源的浪費(fèi)啊。
因此，我一直認(rèn)為，如果能為大學(xué)生做一點事情，提供有關(guān)企業(yè)、有關(guān)職業(yè)發(fā)展、有關(guān)個人成長方面的幫助和建議，那應(yīng)該是一件很有意義的事情。于是，從05年的海事學(xué)院、到07年的西安電子科技大學(xué)，再到08年的上海師大，我很愿意參與他們的活動，也很愿意把我的工作感受告訴這些可愛的年輕人。
聽學(xué)校演講后的心得體會篇十二
第一段：引言（200字）
每一個人都有自己的長處和短處，其中演講技巧是一個重要的技能。在過去的某天，我有幸參加了一場演講比賽，并獲得了第一名的好成績。這次比賽給我留下了深刻的印象，讓我更加意識到演講的重要性和如何發(fā)展自己的演講技能。在這篇文章中，我將分享一下我演講比賽后的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備和籌劃（200字）
在演講比賽前，充分的準(zhǔn)備和籌劃是必不可少的。首先，我選擇了一個適合我的主題，確保它能夠引起聽眾的興趣。然后，我開始進(jìn)行研究和收集相關(guān)材料，以便更深入地了解我的主題。同時，我也準(zhǔn)備了遵循邏輯結(jié)構(gòu)的大綱，使我的演講更具有條理性和連貫性。另外，我還進(jìn)行了多次的排練，以熟悉我的講稿，提高我在臺上的自信心。這樣的準(zhǔn)備和籌劃工作為我在演講比賽中取得成功打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：演講過程中的挑戰(zhàn)（200字）
盡管我對我的演講準(zhǔn)備得很充分，但在比賽過程中仍然遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，緊張情緒是我最大的敵人。當(dāng)我走上講臺時，我的心臟怦怦直跳，手心冒汗，這幾乎讓我忘記了我的講稿。然而，通過深呼吸和專注于我的主題，我最終戰(zhàn)勝了緊張情緒，并順利地完成了我的演講。此外，時間的把控也是一個問題。我發(fā)現(xiàn)我的講稿過長，無法在規(guī)定時間內(nèi)完成。為了解決這個問題，我在排練中進(jìn)行了調(diào)整和刪減，并更加注意控制講述的速度。這些挑戰(zhàn)讓我明白了演講過程中需要冷靜和靈活的應(yīng)變能力。
第四段：收獲和經(jīng)驗（200字）
通過這次演講比賽，我獲得了許多寶貴的收獲和經(jīng)驗。首先，我意識到演講是一種有效溝通的方式，可以讓我表達(dá)自己的想法和觀點，并影響他人。其次，我學(xué)會了如何準(zhǔn)備和籌劃一場成功的演講，包括選擇適合的主題，研究和收集相關(guān)材料，以及制作邏輯結(jié)構(gòu)清晰的講稿。另外，我也學(xué)到了如何控制自己的緊張情緒，并在演講過程中表現(xiàn)出自信和專業(yè)。這些經(jīng)驗將對我的學(xué)業(yè)和未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第五段：展望和總結(jié)（200字）
通過這次演講比賽，我認(rèn)識到自己在演講技巧上還有許多需要改進(jìn)的地方。為了提高自己的演講能力，我計劃參加更多的演講比賽和講座，向優(yōu)秀的演講者學(xué)習(xí)，并不斷練習(xí)和完善我的技巧。同時，我還計劃積極參與學(xué)校和社區(qū)的演講活動，以展示我的實力并發(fā)展我的領(lǐng)導(dǎo)能力。最重要的是，我希望通過不斷的努力和實踐，成為一個出色的演講者，能夠在公眾面前自信地演講，并為他人的聽眾帶來啟發(fā)和影響。
總結(jié)：通過這次演講比賽的經(jīng)歷，我深刻體會到了演講的重要性和如何發(fā)展自己的演講技能。準(zhǔn)備和籌劃、挑戰(zhàn)和壓力、收獲和經(jīng)驗，這些都是我在演講比賽中的體會和感悟。我相信，只要我不斷地努力和實踐，我的演講技巧將會不斷提高，將來我也能夠在各種場合中自信地演講，為他人的聽眾帶來正能量。
聽學(xué)校演講后的心得體會篇十三
中學(xué)校長是學(xué)校中非常重要的角色，他們需要不僅僅是管理學(xué)校日常事務(wù)和孩子們的教育，更需要為學(xué)生們帶來更多利益。當(dāng)一個中學(xué)校長發(fā)表演講時，他們應(yīng)該努力展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)能力和滿足學(xué)生的需求，意識到教育的重要性，并為學(xué)生的未來建立一個更適合的增長發(fā)展空間。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會，希望能有一些啟發(fā)與幫助。
第二段：需要知道和理解學(xué)生需求
首先，一個好的中學(xué)校長需要知道并理解學(xué)生的需求，這樣他可以更好的演講，為學(xué)生帶來更多的利益。他們必須了解學(xué)生的趨勢以及熱門的話題，例如當(dāng)前的疫情、社交網(wǎng)絡(luò)以及人們的態(tài)度等等。只有了解學(xué)生的需求，才能真正做到讓學(xué)生們集中聽講。換言之，一個校長如果不能理解學(xué)生的狀態(tài)，開口并不能為學(xué)生帶來太大幫助。
第三段：建立與學(xué)生的真正聯(lián)系
其次，當(dāng)一個中學(xué)校長發(fā)表演講時，最好能夠建立在學(xué)生和校長之間真正的聯(lián)系。他們應(yīng)該看到學(xué)生不僅僅是一個普通的群體，而是一個需要支持和關(guān)愛的群體。中學(xué)校長應(yīng)該主動走向?qū)W生，了解學(xué)生的需求和情況，而不僅僅是坐在辦公室里。校長和學(xué)生之間的聯(lián)系越緊密，學(xué)?？梢詾閷W(xué)生們創(chuàng)造更多的機(jī)會和福利。
第四段：建立更多雙向溝通
此外，一個好的中學(xué)校長不只是要向?qū)W生傳遞信息，也需要為學(xué)生開辟一個雙向的溝通渠道。學(xué)生需要有機(jī)會向校長反映他們的想法和抱怨，他們需要一個可以與校長交流的渠道。這樣，不僅可以讓學(xué)生感到被尊重，學(xué)校也可以更好地了解學(xué)生的需求。
第五段：結(jié)論
在總結(jié)中，當(dāng)一個中學(xué)校長發(fā)表演講時，他們不能忽視學(xué)生的需求，并且應(yīng)該能夠與學(xué)生建立真正的聯(lián)系和開發(fā)雙向溝通。無論是管理學(xué)校日常事務(wù)和孩子們的教育，還是為學(xué)生們帶來更多的利益，一個好的中學(xué)校長都應(yīng)該花費(fèi)更多心思建立更好的關(guān)系。我相信，只有這樣才能使學(xué)生們有一個更好的未來，和一個更適合的增長發(fā)展空間。
聽學(xué)校演講后的心得體會篇十四
目前中國經(jīng)濟(jì)面臨轉(zhuǎn)型，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度有一定影響，而此時房地產(chǎn)又受到國家調(diào)控，從而地產(chǎn)行業(yè)進(jìn)入低迷時期，正因如此，與房地產(chǎn)息息相關(guān)的玻璃行業(yè)也面臨一次洗牌，此次**總講話正是全面講述了這方面的信息，在全國玻璃行業(yè)面臨虧損的情況下，如何渡過難關(guān)是擺在全體同仁面前的一大難題，為此，大家要同舟共濟(jì)，戰(zhàn)勝困難。雖然以前我們曾經(jīng)在20xx年面臨過相似的危機(jī)，但此一時彼一時，如今全國浮法玻璃生產(chǎn)能力大大提升，生產(chǎn)能力過剩的又是一大問題，即使現(xiàn)在沒出現(xiàn)危機(jī)，不久的將來也會出現(xiàn)。**總介紹了我們藍(lán)星玻璃的大體情況，因我們不是玻璃行業(yè)的一流企業(yè)，不能渡過這個難關(guān)我們將不復(fù)存在，即使暫時渡過難關(guān)，也許我們也不能盈利。身為藍(lán)星玻璃的員工，每個人此時都應(yīng)該想辦法，不僅僅是專業(yè)技術(shù)人員，即使是一線崗位的員工，也有責(zé)任，但專業(yè)人員更應(yīng)該加倍努力。
一：新時代的藍(lán)領(lǐng)專家------孔瑞祥
“緩沖杠桿自身承受應(yīng)力，簡化維修更換程序”兩個突破點加以改進(jìn)，將原來單根一米長的摘鉤桿變成三截，中間用法蘭盤連接，便于調(diào)整角度，這樣一來，不僅減輕了摘鉤桿的承受力，延長了使用壽命，而且拆裝也更加靈活，維修更換時間由原來的3小時縮短至15分鐘，這項技術(shù)改造自20xx年1月開始，用了兩個月時間，4套杠桿總共用了不到20xx元，就解決了大問題，投入使用后，每年節(jié)省卸車時間1800小時，多接卸列車65700節(jié)，接卸原煤320萬噸。二：
海爾集團(tuán)在制造冰箱過程中，冰箱箱體與冰箱門的接縫處，要鉆4個精密度非常高的孔，每次鉆好孔之后，都要將冰箱翻過來檢查，否則就無法知道孔是否鉆好了，但是這樣不僅麻煩，而且浪費(fèi)時間，負(fù)責(zé)給冰箱鉆孔的高云燕想到用鏡子解決這一問題，結(jié)果大幅度提高了鉆孔的準(zhǔn)確性與速度，為了肯定高云燕的創(chuàng)新精神，海爾將這一創(chuàng)新命名為“云燕鏡子”。
第一個例子使我深深的明白了，創(chuàng)新與學(xué)歷并無多大關(guān)系，只要用心去發(fā)現(xiàn)問題，積極學(xué)習(xí)，就能夠產(chǎn)生創(chuàng)新，無論項目大小，第二個例子就說明了這一點，小項目也是有創(chuàng)新的，如果高云燕工作不積極、不用心，根本就不會去想用鏡子，而是就那樣一直干下去。
沒有創(chuàng)新或技術(shù)改造，會給自己造成一定負(fù)面影響，打擊積極性，這應(yīng)該是我們每個專業(yè)技術(shù)人員都會面臨的現(xiàn)實問題，如果此時領(lǐng)導(dǎo)再拿別人的創(chuàng)新或成就打擊我們一次，更是給潑了一盆冷水，因此，應(yīng)該客觀對待這個現(xiàn)實的問題，不能因為暫時沒有成就而灰心沮喪，即使沒有成就，也應(yīng)該以積極的心態(tài)對待，給自己多爭取一些機(jī)會。身為設(shè)備管理員，理應(yīng)對自己管轄范圍內(nèi)的設(shè)備了如指掌，即使不能每次預(yù)知將來哪臺設(shè)備會出現(xiàn)何種狀況，也應(yīng)對其現(xiàn)狀非常清楚，在日常工作中，哪些設(shè)備經(jīng)常出問題？哪種設(shè)備常出問題？為什么會出現(xiàn)問題？如何才能保證安全生產(chǎn)？這些必須牢記在心，希望以后積累的經(jīng)驗加上不斷的學(xué)習(xí)，能夠帶來一些創(chuàng)新的項目，為企業(yè)降低成本或創(chuàng)造更大價值，也希望***的每個人，無論是***的老前輩還是剛?cè)肼殘龅奈覀?，都能盡心盡力，這次我們不僅是要闖過難關(guān)，還要向打造一流企業(yè)的目標(biāo)前進(jìn)。
聽學(xué)校演講后的心得體會篇十五
中學(xué)校長的演講是一個很重要的事情，不僅僅是為了讓學(xué)生和家長知道學(xué)校的情況，更是一個表達(dá)學(xué)校整體價值和文化的機(jī)會。我曾經(jīng)有幸聽到過一位中學(xué)校長的演講，他的表現(xiàn)給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我對中學(xué)校長演講心得體會的見解。
第二段：深入理解校長演講的意義
中學(xué)校長演講的意義遠(yuǎn)不止于簡單地介紹學(xué)校的情況和成績，更應(yīng)該是一個展現(xiàn)學(xué)校整體文化和價值的機(jī)會。中學(xué)校長應(yīng)該利用這個機(jī)會來回答學(xué)生和家長可能遇到的問題，并且要從學(xué)生和家長的角度出發(fā)，考慮他們所關(guān)注的問題。校長演講還是一個機(jī)會，讓校長給學(xué)生和家長展示學(xué)校的整體發(fā)展方向和規(guī)劃，讓他們感到學(xué)校正在為他們的未來做出積極的努力。
第三段：認(rèn)真準(zhǔn)備演講
為了讓校長演講更有意義，中學(xué)校長必須認(rèn)真準(zhǔn)備。首先，校長應(yīng)該考慮到學(xué)生和家長可能會遇到的問題，感受到他們的擔(dān)憂和需求，并且對他們的問題進(jìn)行回答。其次，校長應(yīng)該為演講選擇合適的語言和姿勢，以便他們能更好地溝通和交流。最后，校長應(yīng)該為演講做好準(zhǔn)備工作，包括制定演講大綱，并根據(jù)實際情況進(jìn)行修改，以及在演講前進(jìn)行多次練習(xí)。
第四段：發(fā)揮演講的效果
中學(xué)校長的演講是否有效，不僅僅在于內(nèi)容是否清晰明了，還要考慮到其效果是否貼切。如果演講內(nèi)容使學(xué)生和家長感到滿意，他們就會對學(xué)校的未來產(chǎn)生興趣和關(guān)注，這是非常重要的。此外，當(dāng)學(xué)生和家長對將來的學(xué)習(xí)和發(fā)展充滿信心時，他們會更加積極地參與學(xué)校日?；顒雍烷L期計劃，并執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度。
第五段：結(jié)論
總體而言，中學(xué)校長演講是非常重要的，不僅僅是讓學(xué)生和家長了解學(xué)校的情況，更是一個展示學(xué)校優(yōu)良文化和價值的機(jī)會。通過認(rèn)真準(zhǔn)備演講，校長可以為學(xué)生和家長提供更令人滿意的解答，幫助他們對未來有一個更加清晰的認(rèn)識和規(guī)劃。此外，校長的演講還可以激發(fā)學(xué)生和家長的興趣和關(guān)注，增強(qiáng)他們對學(xué)校的信心感，使其更為積極地參與學(xué)校的各項活動和計劃。
聽學(xué)校演講后的心得體會篇一
第一段：介紹演講活動的背景和目的（100字）
回學(xué)校演講是每個學(xué)期開始時的重要活動之一。這個活動旨在讓學(xué)生展示他們在假期中所學(xué)習(xí)和成長的成果，并鼓勵他們積極參與學(xué)校的各種活動。此外，通過演講活動，學(xué)生還能夠提高自信心、培養(yǎng)演講技巧并鍛煉他們的口頭表達(dá)能力。
第二段：談?wù)撗葜v準(zhǔn)備過程（300字）
在回學(xué)校演講前，我認(rèn)真準(zhǔn)備了自己的演講稿。我首先選擇了一個自己熟悉且感興趣的話題，這樣能夠讓我更加自信并發(fā)揮出自己的潛力。然后，我進(jìn)行了大量的資料收集和閱讀，以便對所選話題有更深入的理解和掌握。接下來，我逐漸組織了演講的結(jié)構(gòu)，確保邏輯連貫、條理清晰。最后，我進(jìn)行了多次的排練和修改，不斷完善演講的內(nèi)容和表達(dá)方式。
第三段：談?wù)撗葜v的實際表現(xiàn)和體會（400字）
在回學(xué)校演講的那一天，我感到有些緊張，但我努力想要展現(xiàn)自己的最佳狀態(tài)。當(dāng)我走上講臺，面對臺下的師生們時，我深呼吸了一口氣，用穩(wěn)定而自信的聲音開始了我的演講。我注重流利的語言和自然的手勢，希望能夠更好地與觀眾進(jìn)行互動。在演講過程中，我注意了自己的語速和停頓，盡量保持節(jié)奏的平衡，以便讓觀眾更好地理解我的觀點。此外，我還注意到了自己的姿勢和眼神的運(yùn)用，以展現(xiàn)出自信和專業(yè)的形象。通過這次演講，我不僅更好地掌握了演講技巧，還培養(yǎng)了自己從容面對觀眾的能力。
第四段：談?wù)撗葜v后的反思和改進(jìn)（200字）
演講結(jié)束后，我對自己的表現(xiàn)進(jìn)行了反思和總結(jié)。我意識到自己在演講中有一些緊張的情緒表現(xiàn)，導(dǎo)致了語速的加快和一些不自然的手勢。我決定在下次演講中更加放松自己，保持穩(wěn)定的表現(xiàn)。此外，在準(zhǔn)備演講稿時，我也要更加注重語言的簡潔性和流暢性，以便更好地傳達(dá)我的觀點。我還計劃參加更多的演講訓(xùn)練課程，提高自己的演講技巧和能力。
第五段：總結(jié)演講的收獲和體會（200字）
回學(xué)校演講是我難忘的經(jīng)歷之一，它帶給了我很多收獲和體會。通過這次活動，我不僅展示了自己的能力和成長，還學(xué)到了如何準(zhǔn)備和進(jìn)行一場成功的演講。我體會到了演講的重要性和力量，它能夠激勵和感染他人，并讓自己得到更多的認(rèn)可和肯定。我會將這次演講當(dāng)做一個起點，繼續(xù)努力提高自己的演講能力，并將它應(yīng)用到日常的學(xué)習(xí)和生活中。
總結(jié)：通過回學(xué)校演講，我不僅提高了口頭表達(dá)能力和演講技巧，還培養(yǎng)了自信和自我管理能力。這次活動讓我意識到演講的重要性，并鼓勵我積極參與更多的公共演講機(jī)會。我相信通過不斷地練習(xí)和提升，我能夠成為一個出色的演講者，并能夠在未來的發(fā)展中取得更大的成功。回學(xué)校演講對我來說不僅僅是一次表演，更是我個人成長的見證。
聽學(xué)校演講后的心得體會篇二
演講是一種重要的溝通方式，它不僅能夠幫助人們表達(dá)自己的觀點和理念，還能夠提高演講者的口才和自信心。最近，我有幸在學(xué)校組織的演講比賽中獲得了第一名，這給了我一個很好的機(jī)會，讓我深刻體會到了演講的力量和魅力。以下是我對學(xué)校演講的心得體會。
首先，演講要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯。在我準(zhǔn)備演講的過程中，我意識到一個好的演講必須有一個清晰的開頭、中間和結(jié)尾。開頭要能夠吸引聽眾的注意力，激發(fā)他們的興趣；中間要有詳細(xì)的論據(jù)和例子，用來支持自己的觀點；結(jié)尾要簡潔明了地總結(jié)自己的觀點，并給聽眾留下深刻的印象。這樣的結(jié)構(gòu)和邏輯能夠幫助聽眾更好地理解演講內(nèi)容，并加深對觀點的認(rèn)同感。
其次，演講要有生動的語言和形象的比喻。在演講中，我發(fā)現(xiàn)使用生動的語言和形象的比喻能夠提高演講的趣味性和吸引力。一些生動的詞語和形象的比喻能夠讓觀眾更好地理解和記住演講的內(nèi)容。例如，在我演講的時候，我使用了“夢想是一只翅膀，能夠讓我們飛向更遠(yuǎn)的地方”這樣的比喻，來形容夢想的力量和重要性。這樣的比喻能夠讓觀眾更好地體會到我的觀點，并產(chǎn)生共鳴。
再次，演講要有自信和自信。在我演講的時候，我意識到演講者要有自信。只有當(dāng)你對自己的觀點和詞匯充滿信心，你才能夠有說服力地傳達(dá)給聽眾。同時，演講者還要有自信。一個自信的演講者能夠更好地掌控場上的氣氛，以及與觀眾的互動。在演講中，我努力地保持自己的語速、語調(diào)和神態(tài)，讓自己看起來更加自信和穩(wěn)定。這樣的自信能夠給聽眾留下良好的印象，并加強(qiáng)演講的效果。
最后，演講要有適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式和肢體語言。在我準(zhǔn)備演講的時候，我特意學(xué)習(xí)了一些有效的表達(dá)方式和肢體語言。一個清晰、流暢、有節(jié)奏感的表達(dá)方式能夠讓聽眾更好地理解和接受演講內(nèi)容。而適當(dāng)?shù)闹w語言能夠增強(qiáng)演講的表現(xiàn)力和吸引力。例如，在我演講的時候，我用手勢來強(qiáng)調(diào)重點，用眼神和微笑來與觀眾進(jìn)行眼神交流和身體語言互動。這樣的表達(dá)方式和肢體語言能夠更好地吸引聽眾的注意力，讓他們更好地理解和接受我的觀點。
總之，通過參加學(xué)校的演講比賽，我深刻體會到了演講的力量和魅力。好的演講應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯、生動的語言和形象的比喻、自信和自信、以及適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式和肢體語言。這些要素能夠提高演講的效果和吸引力，讓觀眾更好地理解和接受演講內(nèi)容。通過不斷練習(xí)和努力，我相信我可以在以后的演講中做得更好。
聽學(xué)校演講后的心得體會篇三
大家早上好!我是來自高一四班的張浩。今天我很榮幸能在這里為大家做這次國旗下演講。今天，我要演講的題目是“學(xué)會自主管理，做到自律自強(qiáng)”
早在初中的時候，我們就被告知在高中，一定要學(xué)會自主管理。自主管理，是一個高中生所應(yīng)具備的最重要的能力。自主管理就是自我管理、自我教育、自主學(xué)習(xí)，說白了就是“自己管理自己”。它是高中學(xué)習(xí)的需要，更是成長自立的需要。它不僅僅能提高我們的學(xué)習(xí)效率，同時也能培養(yǎng)我們的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們做到嚴(yán)于律己，做到時間安排規(guī)劃井井有條，從而走向成功的大道。
除了自律以外，要做到自主管理，還需要對自己的時間有正確的認(rèn)識及正確的使用觀念。要做到利用自己的每一分每一秒的時間，而不是讓時間白白浪費(fèi)在無意義的事情上面。譬如，你可以用下課的十分鐘去啃一道數(shù)學(xué)題，在上放學(xué)的路上默背一篇古詩文，在每天睡覺前背下三五個英語單詞……只要長此以往的像這樣有效的利用這些碎片時間，你就能走在別人前面，而不是站在別人身后望著他的背影哀嘆，最后被徹底甩開，再難望其項背。
自主管理不代表隨心所欲。要想更好的做到自主管理，還需要徹底的明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。世間安得雙全之法?若在一件事情上耗費(fèi)的時間過多，則必然不會有太多的時間去顧及別的事。高考，這座千軍萬馬都要同過的獨(dú)木橋，則是我們現(xiàn)在所要面對的最重要的挑戰(zhàn)和目標(biāo)。所以我們必須要放棄一部分玩樂的時間去努力學(xué)習(xí)，這樣才能在高考這座獨(dú)木橋上脫穎而出，不愧對于安慶一中學(xué)子的身份。舍得舍得，有舍，才有得，舍棄現(xiàn)在的無意義的玩樂，才能獲得未來更輝煌的成功。
為了加強(qiáng)同學(xué)們的自主管理能力，學(xué)校將成立學(xué)生自律委員會。同學(xué)們，讓我們自律自強(qiáng)，對自己的學(xué)習(xí)生活做到更完美的自主管理，努力走向輝煌的成功吧!
聽學(xué)校演講后的心得體會篇四
近期，我有幸接到一封邀請信，受邀回我母校做一場演講。作為一名校友，我懷著無比激動和自豪的心情，回到了這個培養(yǎng)了我青春年華的地方。演講結(jié)束后，我深感演講的重要性和給予我?guī)淼某砷L。在這次經(jīng)歷中，我體會到了聲音的力量，打開了與學(xué)生新的交流方式，感受到了學(xué)校給予我的影響和久違的校園氛圍。
首先，演講的重要性給我留下了深刻印象。在演講之前，我對演講的實際應(yīng)用價值一直持有懷疑態(tài)度，認(rèn)為這只是一種語言表達(dá)的方式。但隨著我深入準(zhǔn)備與實踐，我漸漸認(rèn)識到演講的力量。演講不僅是一種向別人傳遞信息的方式，更是一種引導(dǎo)思想、塑造態(tài)度、凝聚人心的重要工具。在演講的過程中，我通過運(yùn)用生動的事例、有趣的幽默、恰當(dāng)?shù)氖謩莺吐曇舻淖兓?，成功地吸引了聽眾的注意力，激發(fā)了他們的思考，傳遞了積極向上的價值觀。通過這次演講，我真切地感受到了演講的重要性，它可以對人的思想和行為產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
其次，回學(xué)校演講為我打開了與學(xué)生新的交流方式。作為校友，我和學(xué)生們之間存在一定的代溝，思維方式和話題都有所差異。然而，當(dāng)我回到母校演講時，我意識到與學(xué)生們進(jìn)行直接交流的重要性。站在講臺上，我以身作則，讓學(xué)生們看到了一個和他們有共同經(jīng)歷的成功者，我用自己的親身經(jīng)驗告訴他們努力學(xué)習(xí)的重要性，勇敢追求夢想的意義。通過這種親切而直接的交流方式，我能夠更好地理解學(xué)生們的現(xiàn)實狀況，關(guān)心他們的成長與困惑。與學(xué)生們面對面的交流更加有效，能夠讓他們感受到我的關(guān)懷和支持，給予他們積極的影響。
再次，回學(xué)校演講時，我感受到了學(xué)校給予我的影響和久違的校園氛圍。站在講臺上，我的目光投向?qū)W生們的身影，他們聚精會神地聽著我的演講，認(rèn)真地記錄著知識。那一刻，我感受到了學(xué)校的力量和對我成長的貢獻(xiàn)。學(xué)校培養(yǎng)了我豐富的知識，塑造了我的價值觀，為我提供了一個全面發(fā)展的平臺。演講結(jié)束后，學(xué)生們紛紛上前與我交流，向我請教問題，這讓我感受到學(xué)校傳遞給我的知識正在被傳承下去，我的經(jīng)驗?zāi)軌驇椭剿麄?。在校園里，我感受到了青春的活力，那種熟悉而又溫暖的校園氛圍，讓我懷念起從前的美好時光。
最后，通過這次回學(xué)校演講，我對自己的困惑和不足有了更深入的認(rèn)識。在演講過程中，我意識到自己在表達(dá)和溝通方面還有很多需要提升的地方。我在準(zhǔn)備和演講的過程中，不斷反思與改進(jìn)，不斷積累經(jīng)驗與技巧?；氐綄W(xué)校，我發(fā)現(xiàn)我在專業(yè)知識、領(lǐng)導(dǎo)力和人際交往等方面還存在差距。通過與學(xué)生的交談，我意識到我們需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷完善自己，以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。回學(xué)校演講讓我認(rèn)識到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方，促使我更加積極地提升自己，不斷超越自我。
回學(xué)校演講讓我深感演講的重要性和給予我的成長。通過運(yùn)用生動的事例、有趣的幽默和恰當(dāng)?shù)氖謩莺吐曇舻淖兓?，我成功吸引了聽眾的注意力，傳遞了積極向上的價值觀。與學(xué)生們進(jìn)行面對面的交流讓我理解了他們的現(xiàn)實狀況，并能夠給予他們更積極的影響?；貙W(xué)校演講讓我感受到了學(xué)校給予我的影響和久違的校園氛圍，讓我懷念起從前的美好時光。通過這次回學(xué)校演講，我對自己的困惑和不足有了更深入的認(rèn)識，激發(fā)了我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自我的動力。我深信，演講不僅是一種語言表達(dá)的方式，更是一種引導(dǎo)思想、塑造態(tài)度、凝聚人心的重要工具。
聽學(xué)校演講后的心得體會篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!
我是______，來自管理學(xué)系11級財務(wù)管理1班，我的格言是保持一如既往的熱情，微笑向前看!
我 來自一個普通的家庭，家境雖不算貧困，同時他們很嚴(yán)格要求我的學(xué)習(xí)，所以從小成績就不錯，中考時考上了市重點高中，三年的目標(biāo)就是高考，考上理想大學(xué)是我 從小到大的夢想。但是天意弄人，可是我不會放棄，我會通過考研來實現(xiàn)自己的夢想。時到現(xiàn)在，兩年了，放榜的那刻和那晚的情景時時刻刻地浮現(xiàn)在我的腦海中， 那種罪惡感時時刻刻警惕著我向前跑，從那時候開始，我變得不愛說話。很慶幸的是，開學(xué)初受到輔導(dǎo)員和很多老師的鼓勵，他們鼓勵我積極勇敢面對生活的挫折， 勇敢地接受現(xiàn)實，勇敢地生活。
在那段黑暗的時間里，為了防止自己胡思亂想，我每天都往書店跑，看過一本書叫《談悔恨》里面有一段很深刻的 話——時間是往前走的，鐘不可能倒著轉(zhuǎn)，所以一切事只要過去，就再也不能回頭。這世界上即使看來像回頭的事，也都是面對著完成的。我們可以轉(zhuǎn)身，但是不必 回頭，即使有一天，你發(fā)現(xiàn)自己走錯了，你也應(yīng)該轉(zhuǎn)身，大步朝著對的方向去，而不是回頭怨自己錯了。
再苦再累，只要堅持往前走，屬于我的風(fēng)景終會出現(xiàn)，只要是自己選擇的，那就無怨無悔。青春一經(jīng)典當(dāng)，永遠(yuǎn)無法贖回。過去只能用來回憶，別沉迷在陰影中。每個人的人生都是充滿挫折，沒有誰的人生是平平坦坦，我們要感謝挫折給予我們的磨練。
不管什么事情，我們都不必遺憾，若是美好，叫精彩，若是糟糕，叫經(jīng)歷。其實我是應(yīng)該感謝自己有這么一個經(jīng)歷，讓我知道人生并非一帆風(fēng)順的。
為了消磨內(nèi)心的消極情緒，我全身心地投入到大學(xué)里面，給自己制定了一個詳細(xì)的計劃，每個階段要做什么，都滿滿地規(guī)劃好。
接下來我將從工作學(xué)習(xí)思想生活實踐素質(zhì)六個方面講述一下大學(xué)兩年的所得。
1、 路漫漫其修遠(yuǎn)，皆上下而求索。大一我加入了學(xué)生會、黨小組、協(xié)會三個不同性質(zhì)的組織，大二的時候競選當(dāng)上了數(shù)學(xué)建模協(xié)會副會長一職，班上連續(xù)兩年擔(dān)任班長 一職。一直以來，恪盡職守是我工作的準(zhǔn)則，“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓”是我做人的準(zhǔn)繩。工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)熱情，“在其位、謀其職”是我工作的宗旨。擔(dān)任 班長期間，帶領(lǐng)班級向前沖，不管是學(xué)習(xí)成績、考證通過率，還是文娛活動和各種比賽都取得了非常好的成績，班級英語四級通過率全校最高。班級獲得了先進(jìn)班集 體稱號，現(xiàn)在正申請先進(jìn)團(tuán)支部稱號。而所在的宿舍被評為文明宿舍。
2、學(xué)業(yè)精于勤奮，行動成于思考。學(xué)習(xí)一直都是我最看重的，為了掌握專 業(yè)知識，堅持做到不遲到不曠課，上課認(rèn)真聽講，鉆研專業(yè)課知識。此外，要求自己多看書，學(xué)習(xí)一些其他專業(yè)的知識，爭當(dāng)一名符合時代要求的復(fù)合型大學(xué)生。在 參加3個部門加上班長一職，還要不落下學(xué)習(xí)，這兩年我都是和時間賽跑，為了擠出時間閱讀來增長見聞，每天我會選擇在中午放學(xué)的半個小時，先不去吃飯而走去 圖書館閱讀報刊雜志。喬布斯講過“stay hungry ,stay foolish虛心若愚，求知若渴”。也許我們會覺得六點起床很困難，背單詞很困難，靜下心很困難。但是總有一些人，五點可以起床，背單詞，讀書。誰也沒 有超能力，但是自己可以決定一天去做什么事情。
演講后的心得體會篇5
聽學(xué)校演講后的心得體會篇六
學(xué)校演講是培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力的重要途徑，最近一次的演講經(jīng)歷讓我深切體會到了演講的重要性。通過演講，不僅可以展示自己的才華和學(xué)識，還可以培養(yǎng)自信心和溝通能力。在這次演講中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，但也從中汲取了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第二段：準(zhǔn)備階段
在進(jìn)行學(xué)校演講之前，我進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備工作。首先，我選擇了一個能夠引起觀眾興趣的主題，并進(jìn)行了深入的研究。然后，我撰寫了演講稿，并進(jìn)行了反復(fù)的修改和潤色，以確保語言流暢準(zhǔn)確。此外，我還進(jìn)行了反復(fù)的排練，以確保演講的時間控制和表達(dá)方式。
第三段：挑戰(zhàn)與成長
在演講過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，但也從中獲得了成長。首先，我發(fā)現(xiàn)自己的緊張情緒無法完全控制，導(dǎo)致了一些語言表達(dá)上的困難。然而，我堅持通過反復(fù)練習(xí)和積極調(diào)整來緩解緊張感。其次，在演講過程中，我注意到觀眾對我話題的興趣逐漸增強(qiáng)，這讓我意識到選擇一個吸引人的主題的重要性。此外，在與觀眾互動的過程中，我也鍛煉了自己的溝通能力和應(yīng)變能力。
第四段：經(jīng)驗與教訓(xùn)
通過這次演講，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。首先，準(zhǔn)備工作是成功演講的關(guān)鍵。只有在對主題有深入了解的基礎(chǔ)上，才能夠自信和準(zhǔn)確地表達(dá)。其次，演講過程中出現(xiàn)的問題并不可怕，關(guān)鍵是如何應(yīng)對。當(dāng)遇到忘詞或語言不流暢時，我學(xué)會了通過語速調(diào)整或使用手勢來保持演講的連貫性。最后，真誠的表達(dá)和與觀眾的互動能夠增強(qiáng)演講效果。通過和觀眾的交流和討論，我發(fā)現(xiàn)自己在演講中展現(xiàn)出真實的一面，并獲得了觀眾的認(rèn)同和支持。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次學(xué)校演講的經(jīng)歷，我意識到演講不僅僅是一種技巧，更是一種表達(dá)自我的方式。通過演講，我不僅能夠向他人傳達(dá)信息，還能夠展示自己的才華和思想。雖然演講過程中會遇到困難和挑戰(zhàn)，但只有通過努力和經(jīng)驗積累，才能夠不斷提高。未來，我將繼續(xù)參加各種演講活動，并不斷鍛煉和提升自己的演講能力。
總結(jié)：
學(xué)校演講是培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力的重要途徑。通過準(zhǔn)備工作的努力，我們能夠克服挑戰(zhàn)并獲得成長。通過經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們不斷提高，并在演講中展示自己的才華和思想。演講不僅是一種技巧，更是一種表達(dá)自我的方式。只有不斷鍛煉和提升自己的演講能力，我們才能夠在未來的演講中更加出色。
聽學(xué)校演講后的心得體會篇七
第一段：介紹演講的背景和目的（200字）
近年來，演講成為一項非常重要的技能。在學(xué)校、工作、社交等各個領(lǐng)域，都需要我們具備良好的演講能力。作為一種提高溝通能力、增強(qiáng)自信心的方式，演講不僅能夠讓我們更好地表達(dá)自己，還能夠通過說服他人來實現(xiàn)自己的目標(biāo)。因此，我在參加一個重要演講活動之后，深刻地體會到了演講的重要性以及自我的成長。
第二段：演講前的準(zhǔn)備和緊張感（250字）
在進(jìn)行一次演講之前，我迎來了期待和緊張的雙重情緒。首先，我開始了解演講的主題并進(jìn)行相關(guān)的背景研究。這有助于我形成對演講內(nèi)容的整體把握，以及更好地組織我的思路。接下來，我開始構(gòu)思演講的結(jié)構(gòu)和邏輯，為了能夠清晰、有條理地傳達(dá)我的觀點。但與此同時，緊張感也開始逐漸襲來。我開始擔(dān)心自己是否能夠把握好時間、控制住表情和語速，以及應(yīng)對可能出現(xiàn)的問題。這使得我更加專注于演講的準(zhǔn)備工作，但也讓我體會到了演講的壓力。
第三段：演講過程中的挑戰(zhàn)和收獲（300字）
當(dāng)我站在講臺上開始演講時，我感受到了前所未有的緊張和焦慮。但逐漸地，我開始適應(yīng)演講的節(jié)奏和氛圍，找到了一種平衡和自我安慰的方式。通過深呼吸和自我鼓勵，我逐漸穩(wěn)定下來，并開始順利地進(jìn)行我的演講。然而，演講過程中也出現(xiàn)了一些挑戰(zhàn)。有時，我會忘記自己的一些重要觀點或者在表達(dá)上出現(xiàn)一些口誤。但正是這些挑戰(zhàn)讓我更加努力地提高自己，以確保我的演講能夠更好地傳達(dá)給聽眾。最后，當(dāng)演講結(jié)束并得到聽眾們的鼓勵和夸獎時，我感到非常欣慰和滿足。這是我取得的一次重要成就，也是我在演講過程中成長的見證。
第四段：演講之后的反思和改進(jìn)（250字）
演講之后，我進(jìn)行了深入的反思和總結(jié)。首先，我重點回顧了自己在演講中遇到的困難和挑戰(zhàn)，并尋找改進(jìn)的方法和途徑。我明確了自己在演講中的弱點，在下一次演講中避免再次犯錯。其次，我積極尋求反饋，并將其視為自我提升的機(jī)會。通過與他人的交流和討論，我得到了一些非常有價值的建議和意見。最后，我設(shè)立了一些具體的目標(biāo)和計劃，以便在下一次演講中發(fā)揮更好的水平。這些反思和改進(jìn)使我更加有信心地面對今后的演講挑戰(zhàn)，并且努力提升自己的表達(dá)能力。
第五段：總結(jié)并展望未來（200字）
通過這次演講，我對演講的重要性有了更深的體會。無論是在學(xué)校還是在工作中，良好的演講能力都能夠為我?guī)砀嗟臋C(jī)會和成功。同時，在演講的過程中，我也意識到演講是一種不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。每一次演講都是一個機(jī)會，讓我更好地理解自己，找到自己的風(fēng)格和聲音。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的演講技巧，以迎接更多的演講挑戰(zhàn)，并為實現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力。
總體來說，演講之后的體會讓我意識到演講的重要性和自我的成長。無論是在準(zhǔn)備還是在演講的過程中，每一步都是一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。通過反思和改進(jìn)，我能夠不斷提高自己的演講能力，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。我相信，隨著時間的推移和經(jīng)驗的積累，我將變得更加自信、表達(dá)能力更強(qiáng)，并享受演講帶給我的成就感和滿足感。
聽學(xué)校演講后的心得體會篇八
感恩演講主要是講如何去感恩祖國，感恩老師，感恩父母，感恩他人。
跟恩祖國，給我們這么好的家；感恩老師，帶我們進(jìn)入知識的海洋；感恩父母，對我們無微不至的照顧。
當(dāng)我們做錯事時，教育我們的是父母；當(dāng)我們不開心時，發(fā)泄的對象是父母。我們放學(xué)回來，迎接著我們的是父母為準(zhǔn)備的可口的飯菜。我們今天的幸福都是父母給予的，哪怕父母下班后，我們來上一句真誠的問候，父母也就心滿意足了。
作為一名小學(xué)生，就應(yīng)該學(xué)會感恩，感恩自己身邊的一切一切。
這次令人難忘的演講，教給我們學(xué)會愛國、愛老師、愛父母，現(xiàn)在我想談?wù)剱鄹改傅膯栴}。
曾聽過這樣一句話“這世上，除了父母，沒有人有義務(wù)愛你”。的確，父母給了我們太多，這輩子讓我們感恩不盡。而現(xiàn)在的我們想成為孝子，不過是讓父母少生氣、少擔(dān)心。如果能夠盡量幫父母做點家務(wù)，就算是孝子了。
可有的人，連這些都做不到，成天無心學(xué)習(xí)，惹是生非，讓父母四處道歉，求得別人原諒，又要花錢找人補(bǔ)習(xí)……這種孩子真是在用刀割父母的心??！
我想到了古今的紈绔子弟，秦二世、劉禪、李天一……他們的父輩都取得了偉大的成就，雖然他們都受到了良好的教育，卻不務(wù)正業(yè)，胡作非為，揮霍無度，他們就是不孝之人。百善孝為先，孝心能感天，能動地，孝敬父母的人，才算是個好人。
我提議，以聽這次演講為起點，讓我們一起在孝的跑道上賽跑，用自己的行動，表達(dá)對父母的愛。父母不圖你為家做多大貢獻(xiàn)，只要你在父母下班回家，做完飯后，道一句：“媽媽，辛苦了！”有空時，多握握父母的手，給父母泡壺茶，洗次腳，讓他們感受到我們的愛。最重要的是在學(xué)習(xí)上努力，讓父母少操心?，F(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大后報答父母。當(dāng)父母看著我們一天天長大，學(xué)習(xí)一天天進(jìn)步，他們肯定會露出欣慰的笑容的。
誰言寸草心，報得三春暉。孝心，是百善之本，讓我們在以后的歲月中，多與父母交流思想，多關(guān)心父母的感受，讓父母時刻感受到子女的關(guān)愛。
范紅偉老師在我們學(xué)校做了一場感恩教育演講，引人深思。
我現(xiàn)在上初中了，之前那么多年一直依賴于家長，一直過著飯來張口衣來伸手的日子，媽媽每天中午晚上給我送飯；每天晚上七點多騎自行車四十多分鐘到學(xué)校接我，風(fēng)雨無阻，在寒冷的冬天也一樣。即使看到媽媽在雪地上凍得鼻子耳朵都紅彤彤的我也沒意識到感恩！(.)甚至有的時候還和媽媽吵架即使看到這類文章也只是像旁觀人一樣一笑而過?？墒悄翘旆独蠋煹难葜v卻深深的震撼了我。他講了一個故事，母親永遠(yuǎn)是無條件愛孩子的，無論多苦多累她總是心甘情愿，遇到孩子愛吃的菜自己總是說吃飽了，在孩子睡覺之前總說自己不困即使上班累的腰酸背痛。范老師的演講讓我深刻的反省了自己，看到以前自己的無知和媽媽無私的奉獻(xiàn)，看到了媽媽已經(jīng)變粗糙了的雙手，看著慢慢白了的`頭發(fā)，看著雙目中的思思疲憊。我抱著媽媽痛哭，我感覺到了后悔不該自責(zé)我對不起媽媽。聽完演講，我大聲的對我媽媽說出了一聲：媽媽，我愛你。
上小學(xué)時因為我們班主任管我們特別嚴(yán)，經(jīng)常讓我們罰站成天板著一張臉。這讓我很不喜歡她，經(jīng)常跟她對著干，她也經(jīng)常說我。聽完范紅偉老師的演講之后我明白了我們班主任是非常愛我們的，所以才會對我們嚴(yán)格，希望我們成才，范老師說：你們應(yīng)該愛現(xiàn)在管你們的人，那是真心愛你的人。原來一直盯著老師的嚴(yán)格，其實她非常愛我們，因為我媽媽接我回家晚，老師經(jīng)常陪我一起等。在冬天天黑的特別早，老師放棄早回家和家人在一起的時間而陪著我，我原來有時還覺得煩，可是現(xiàn)在想想如果不是老師當(dāng)時陪著我，在寒冷的冬天外面漆黑一片真不知道怎么過下去。聽完范紅偉老師的演講我認(rèn)識到了自己原來的種種不足，知道老師家長的苦苦衷心，知道她們愛我們愛的深刻。聽完演講后我就馬上給老師打了個電話告訴老師：張老師，我愛你！
人總問：你愛祖國么？我們當(dāng)然回答：愛。可是從來沒有深刻的體會到祖國對我們的愛。前一陣?yán)葋啈?zhàn)爭爆發(fā)，困在利比亞的中國人被中國派去的飛機(jī)輪船馬上送回國。當(dāng)機(jī)場上滿滿都是人的時候只有中國的飛機(jī)先來借自己的孩子，當(dāng)時被困的人員后來被問到上機(jī)后的感想，他們只說我愛祖國，我愛祖國，一遍遍的重復(fù)著我愛祖國！這是我感覺到了中國的強(qiáng)大，身為中國人的驕傲。在范老師的演講中我們感受到了他作為中國人的驕傲，那種自豪感是什么都代替不了的。我愛祖國，我們都愛祖國，我們?yōu)槭侵腥A兒女而驕傲，自豪！
聽學(xué)校演講后的心得體會篇九
我看的一場演講是《震撼全人類的經(jīng)典視頻演講》，這場演講的主人公是克力。這場演講主要敘述了：主人公克力與平常人不一樣，他沒有四肢，也就僅僅只有一只很小很小的“小雞腳”，但是他并沒有放棄自己，而是頑強(qiáng)地生活下來，并且學(xué)會了寫字、在電腦上打字、畫畫等等我們這些平常人做能做的事情，甚至于他還學(xué)會了跳水、騎馬等等我們平常人也做不到的事情。而且克力演講的語言非常幽默，不僅在場聽克力演講的觀眾被逗樂了，而且我也被逗樂了。我被克力那種樂觀的、正視生命、頑強(qiáng)不息的精神所感動。我們這些健全的人，也要向克力學(xué)習(xí)一些東西吧！不要因為自己是一個殘疾人而自卑，其實殘疾人有時候比我們更加懂得生命的意義，甚至做的比我們這些健全的'人還要好，我希望那些殘疾人可以向克力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂觀向上的生活態(tài)度，學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)不息的精神，也許這就克力感動我的原因吧！
聽學(xué)校演講后的心得體會篇十
4月27日，我很榮幸參加了教育局組織的"三名"教師培訓(xùn)，有幸聽了涂煥應(yīng)副局長的專題講座《把上好每一節(jié)課作為自己從事教育事業(yè)一生的使命》，使我對教育的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。我認(rèn)真聽課，勤記筆記，積極思考，受益匪淺。涂老師對于教育事業(yè)的熱愛，對于教育規(guī)律的深入探索，對于工作的精益求精的敬業(yè)精神以及他那淵博的知識、和藹的態(tài)度、謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，給我留下了深刻而美好的印象。我一直在思考，我什么時候才能達(dá)到像涂老師那樣的高度。他的見解是那么的深邃，他的想法是那樣的恰到好處，他的課給我很大的啟發(fā)。
涂老師在講座時強(qiáng)調(diào)：老師要講好每一節(jié)課，因為學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地就是課堂。在課堂上要注意每個細(xì)節(jié)的把握，譬如：上課板書的位置、板書所寫的內(nèi)容等。今后，我一定要時刻注意自己的一言一行，多讀書、多請教，爭取不讓自己的.教育教學(xué)工作在細(xì)節(jié)上出問題。
式的滿堂灌。
雖然師生在學(xué)識、年齡、經(jīng)驗等上存在不對等，但他們的人格是對等的，所以在教育教學(xué)過程中，絕不能做出有損學(xué)生人格的事情，譬如：體罰、侮辱學(xué)生。教師一定要謹(jǐn)言身行，別傷害他們幼小的脆弱的心靈。
涂老師說，現(xiàn)在教師對教育存在著三種態(tài)度，即把教育當(dāng)作事業(yè)做，就能做出成績，是成為專家、學(xué)者型教師的必備條件;把教育當(dāng)作職業(yè)來做，可能成為一名合格的教師;還有一種把教育當(dāng)作產(chǎn)業(yè)來做的，那就是對學(xué)生的一種犯罪，是對教育的褻瀆。我一定要把事業(yè)當(dāng)作自己一生的事業(yè)，認(rèn)真對待學(xué)生，認(rèn)真對待每一項工作，對教育始終抱有一種敬畏之心。
涂老師講到，新時代的教師要有較高的思想覺悟，對歷史和現(xiàn)實能正確地看待，具有敬業(yè)精神，較強(qiáng)的競爭意識，善于與人合作，具有健康的心理狀態(tài)和身體素質(zhì)，這是對教師基本的要求，作為一名"三名"培養(yǎng)對象，我要多讀書、多請教，努力提高自己的素質(zhì)。
教師要想提高自己，在工作中做出成績就必須在自己的教育教學(xué)工作中，勤思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并把自己稍縱即逝的思想火花記下來，形成自己的教育教學(xué)思想。
涂老師在講座的最后，給我們這些"三名"培養(yǎng)對象提出了一些成為名師的建議：要多觀察，勤反思、多換位思考、多尊重學(xué)生，做到教學(xué)相長。
通過這次涂老師的講座，給我很深的觸動，讓我明白了我離名師的標(biāo)準(zhǔn)還差很很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，在今后的工作中，我要把這次學(xué)到的東西盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用到教育教學(xué)過程中去，結(jié)合自己的實際情況，努力向同行學(xué)習(xí)請教，多讀書、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，讓自己更加進(jìn)一步接近名師的要求。
聽學(xué)校演講后的心得體會篇十一
今天晚上，給上師大的團(tuán)校組織講了一些應(yīng)聘面試的技巧和思路，順便簡單的介紹了企業(yè)組織的一般結(jié)構(gòu)，人力資源管理的一般結(jié)構(gòu)。
我覺得大學(xué)生是一群可愛的年輕人，有著夢想和熱情，但是對社會的認(rèn)識、對企業(yè)的了解，受到比較大的限制。倒不是說學(xué)校的安排問題，而是說這些年輕人，缺乏清晰具體的職業(yè)認(rèn)知，也缺乏必要的途徑，可是畢業(yè)就要面臨職業(yè)選擇。這就是一個矛盾：在校無法了解職業(yè)特點，離校就要馬上去適應(yīng)職業(yè)要求。
作為一名企業(yè)管理咨詢顧問，接觸了那么多的企業(yè)，也深深了解企業(yè)對大學(xué)生的要求，以及企業(yè)對杰出人才的渴求。而大學(xué)生的創(chuàng)造力，卻在初次的職業(yè)選擇中，一點一滴的消磨殆盡，這真是中國智力資源的浪費(fèi)啊。
因此，我一直認(rèn)為，如果能為大學(xué)生做一點事情，提供有關(guān)企業(yè)、有關(guān)職業(yè)發(fā)展、有關(guān)個人成長方面的幫助和建議，那應(yīng)該是一件很有意義的事情。于是，從05年的海事學(xué)院、到07年的西安電子科技大學(xué)，再到08年的上海師大，我很愿意參與他們的活動，也很愿意把我的工作感受告訴這些可愛的年輕人。
聽學(xué)校演講后的心得體會篇十二
第一段：引言（200字）
每一個人都有自己的長處和短處，其中演講技巧是一個重要的技能。在過去的某天，我有幸參加了一場演講比賽，并獲得了第一名的好成績。這次比賽給我留下了深刻的印象，讓我更加意識到演講的重要性和如何發(fā)展自己的演講技能。在這篇文章中，我將分享一下我演講比賽后的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備和籌劃（200字）
在演講比賽前，充分的準(zhǔn)備和籌劃是必不可少的。首先，我選擇了一個適合我的主題，確保它能夠引起聽眾的興趣。然后，我開始進(jìn)行研究和收集相關(guān)材料，以便更深入地了解我的主題。同時，我也準(zhǔn)備了遵循邏輯結(jié)構(gòu)的大綱，使我的演講更具有條理性和連貫性。另外，我還進(jìn)行了多次的排練，以熟悉我的講稿，提高我在臺上的自信心。這樣的準(zhǔn)備和籌劃工作為我在演講比賽中取得成功打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：演講過程中的挑戰(zhàn)（200字）
盡管我對我的演講準(zhǔn)備得很充分，但在比賽過程中仍然遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，緊張情緒是我最大的敵人。當(dāng)我走上講臺時，我的心臟怦怦直跳，手心冒汗，這幾乎讓我忘記了我的講稿。然而，通過深呼吸和專注于我的主題，我最終戰(zhàn)勝了緊張情緒，并順利地完成了我的演講。此外，時間的把控也是一個問題。我發(fā)現(xiàn)我的講稿過長，無法在規(guī)定時間內(nèi)完成。為了解決這個問題，我在排練中進(jìn)行了調(diào)整和刪減，并更加注意控制講述的速度。這些挑戰(zhàn)讓我明白了演講過程中需要冷靜和靈活的應(yīng)變能力。
第四段：收獲和經(jīng)驗（200字）
通過這次演講比賽，我獲得了許多寶貴的收獲和經(jīng)驗。首先，我意識到演講是一種有效溝通的方式，可以讓我表達(dá)自己的想法和觀點，并影響他人。其次，我學(xué)會了如何準(zhǔn)備和籌劃一場成功的演講，包括選擇適合的主題，研究和收集相關(guān)材料，以及制作邏輯結(jié)構(gòu)清晰的講稿。另外，我也學(xué)到了如何控制自己的緊張情緒，并在演講過程中表現(xiàn)出自信和專業(yè)。這些經(jīng)驗將對我的學(xué)業(yè)和未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第五段：展望和總結(jié)（200字）
通過這次演講比賽，我認(rèn)識到自己在演講技巧上還有許多需要改進(jìn)的地方。為了提高自己的演講能力，我計劃參加更多的演講比賽和講座，向優(yōu)秀的演講者學(xué)習(xí)，并不斷練習(xí)和完善我的技巧。同時，我還計劃積極參與學(xué)校和社區(qū)的演講活動，以展示我的實力并發(fā)展我的領(lǐng)導(dǎo)能力。最重要的是，我希望通過不斷的努力和實踐，成為一個出色的演講者，能夠在公眾面前自信地演講，并為他人的聽眾帶來啟發(fā)和影響。
總結(jié)：通過這次演講比賽的經(jīng)歷，我深刻體會到了演講的重要性和如何發(fā)展自己的演講技能。準(zhǔn)備和籌劃、挑戰(zhàn)和壓力、收獲和經(jīng)驗，這些都是我在演講比賽中的體會和感悟。我相信，只要我不斷地努力和實踐，我的演講技巧將會不斷提高，將來我也能夠在各種場合中自信地演講，為他人的聽眾帶來正能量。
聽學(xué)校演講后的心得體會篇十三
中學(xué)校長是學(xué)校中非常重要的角色，他們需要不僅僅是管理學(xué)校日常事務(wù)和孩子們的教育，更需要為學(xué)生們帶來更多利益。當(dāng)一個中學(xué)校長發(fā)表演講時，他們應(yīng)該努力展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)能力和滿足學(xué)生的需求，意識到教育的重要性，并為學(xué)生的未來建立一個更適合的增長發(fā)展空間。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會，希望能有一些啟發(fā)與幫助。
第二段：需要知道和理解學(xué)生需求
首先，一個好的中學(xué)校長需要知道并理解學(xué)生的需求，這樣他可以更好的演講，為學(xué)生帶來更多的利益。他們必須了解學(xué)生的趨勢以及熱門的話題，例如當(dāng)前的疫情、社交網(wǎng)絡(luò)以及人們的態(tài)度等等。只有了解學(xué)生的需求，才能真正做到讓學(xué)生們集中聽講。換言之，一個校長如果不能理解學(xué)生的狀態(tài)，開口并不能為學(xué)生帶來太大幫助。
第三段：建立與學(xué)生的真正聯(lián)系
其次，當(dāng)一個中學(xué)校長發(fā)表演講時，最好能夠建立在學(xué)生和校長之間真正的聯(lián)系。他們應(yīng)該看到學(xué)生不僅僅是一個普通的群體，而是一個需要支持和關(guān)愛的群體。中學(xué)校長應(yīng)該主動走向?qū)W生，了解學(xué)生的需求和情況，而不僅僅是坐在辦公室里。校長和學(xué)生之間的聯(lián)系越緊密，學(xué)?？梢詾閷W(xué)生們創(chuàng)造更多的機(jī)會和福利。
第四段：建立更多雙向溝通
此外，一個好的中學(xué)校長不只是要向?qū)W生傳遞信息，也需要為學(xué)生開辟一個雙向的溝通渠道。學(xué)生需要有機(jī)會向校長反映他們的想法和抱怨，他們需要一個可以與校長交流的渠道。這樣，不僅可以讓學(xué)生感到被尊重，學(xué)校也可以更好地了解學(xué)生的需求。
第五段：結(jié)論
在總結(jié)中，當(dāng)一個中學(xué)校長發(fā)表演講時，他們不能忽視學(xué)生的需求，并且應(yīng)該能夠與學(xué)生建立真正的聯(lián)系和開發(fā)雙向溝通。無論是管理學(xué)校日常事務(wù)和孩子們的教育，還是為學(xué)生們帶來更多的利益，一個好的中學(xué)校長都應(yīng)該花費(fèi)更多心思建立更好的關(guān)系。我相信，只有這樣才能使學(xué)生們有一個更好的未來，和一個更適合的增長發(fā)展空間。
聽學(xué)校演講后的心得體會篇十四
目前中國經(jīng)濟(jì)面臨轉(zhuǎn)型，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度有一定影響，而此時房地產(chǎn)又受到國家調(diào)控，從而地產(chǎn)行業(yè)進(jìn)入低迷時期，正因如此，與房地產(chǎn)息息相關(guān)的玻璃行業(yè)也面臨一次洗牌，此次**總講話正是全面講述了這方面的信息，在全國玻璃行業(yè)面臨虧損的情況下，如何渡過難關(guān)是擺在全體同仁面前的一大難題，為此，大家要同舟共濟(jì)，戰(zhàn)勝困難。雖然以前我們曾經(jīng)在20xx年面臨過相似的危機(jī)，但此一時彼一時，如今全國浮法玻璃生產(chǎn)能力大大提升，生產(chǎn)能力過剩的又是一大問題，即使現(xiàn)在沒出現(xiàn)危機(jī)，不久的將來也會出現(xiàn)。**總介紹了我們藍(lán)星玻璃的大體情況，因我們不是玻璃行業(yè)的一流企業(yè)，不能渡過這個難關(guān)我們將不復(fù)存在，即使暫時渡過難關(guān)，也許我們也不能盈利。身為藍(lán)星玻璃的員工，每個人此時都應(yīng)該想辦法，不僅僅是專業(yè)技術(shù)人員，即使是一線崗位的員工，也有責(zé)任，但專業(yè)人員更應(yīng)該加倍努力。
一：新時代的藍(lán)領(lǐng)專家------孔瑞祥
“緩沖杠桿自身承受應(yīng)力，簡化維修更換程序”兩個突破點加以改進(jìn)，將原來單根一米長的摘鉤桿變成三截，中間用法蘭盤連接，便于調(diào)整角度，這樣一來，不僅減輕了摘鉤桿的承受力，延長了使用壽命，而且拆裝也更加靈活，維修更換時間由原來的3小時縮短至15分鐘，這項技術(shù)改造自20xx年1月開始，用了兩個月時間，4套杠桿總共用了不到20xx元，就解決了大問題，投入使用后，每年節(jié)省卸車時間1800小時，多接卸列車65700節(jié)，接卸原煤320萬噸。二：
海爾集團(tuán)在制造冰箱過程中，冰箱箱體與冰箱門的接縫處，要鉆4個精密度非常高的孔，每次鉆好孔之后，都要將冰箱翻過來檢查，否則就無法知道孔是否鉆好了，但是這樣不僅麻煩，而且浪費(fèi)時間，負(fù)責(zé)給冰箱鉆孔的高云燕想到用鏡子解決這一問題，結(jié)果大幅度提高了鉆孔的準(zhǔn)確性與速度，為了肯定高云燕的創(chuàng)新精神，海爾將這一創(chuàng)新命名為“云燕鏡子”。
第一個例子使我深深的明白了，創(chuàng)新與學(xué)歷并無多大關(guān)系，只要用心去發(fā)現(xiàn)問題，積極學(xué)習(xí)，就能夠產(chǎn)生創(chuàng)新，無論項目大小，第二個例子就說明了這一點，小項目也是有創(chuàng)新的，如果高云燕工作不積極、不用心，根本就不會去想用鏡子，而是就那樣一直干下去。
沒有創(chuàng)新或技術(shù)改造，會給自己造成一定負(fù)面影響，打擊積極性，這應(yīng)該是我們每個專業(yè)技術(shù)人員都會面臨的現(xiàn)實問題，如果此時領(lǐng)導(dǎo)再拿別人的創(chuàng)新或成就打擊我們一次，更是給潑了一盆冷水，因此，應(yīng)該客觀對待這個現(xiàn)實的問題，不能因為暫時沒有成就而灰心沮喪，即使沒有成就，也應(yīng)該以積極的心態(tài)對待，給自己多爭取一些機(jī)會。身為設(shè)備管理員，理應(yīng)對自己管轄范圍內(nèi)的設(shè)備了如指掌，即使不能每次預(yù)知將來哪臺設(shè)備會出現(xiàn)何種狀況，也應(yīng)對其現(xiàn)狀非常清楚，在日常工作中，哪些設(shè)備經(jīng)常出問題？哪種設(shè)備常出問題？為什么會出現(xiàn)問題？如何才能保證安全生產(chǎn)？這些必須牢記在心，希望以后積累的經(jīng)驗加上不斷的學(xué)習(xí)，能夠帶來一些創(chuàng)新的項目，為企業(yè)降低成本或創(chuàng)造更大價值，也希望***的每個人，無論是***的老前輩還是剛?cè)肼殘龅奈覀?，都能盡心盡力，這次我們不僅是要闖過難關(guān)，還要向打造一流企業(yè)的目標(biāo)前進(jìn)。
聽學(xué)校演講后的心得體會篇十五
中學(xué)校長的演講是一個很重要的事情，不僅僅是為了讓學(xué)生和家長知道學(xué)校的情況，更是一個表達(dá)學(xué)校整體價值和文化的機(jī)會。我曾經(jīng)有幸聽到過一位中學(xué)校長的演講，他的表現(xiàn)給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我對中學(xué)校長演講心得體會的見解。
第二段：深入理解校長演講的意義
中學(xué)校長演講的意義遠(yuǎn)不止于簡單地介紹學(xué)校的情況和成績，更應(yīng)該是一個展現(xiàn)學(xué)校整體文化和價值的機(jī)會。中學(xué)校長應(yīng)該利用這個機(jī)會來回答學(xué)生和家長可能遇到的問題，并且要從學(xué)生和家長的角度出發(fā)，考慮他們所關(guān)注的問題。校長演講還是一個機(jī)會，讓校長給學(xué)生和家長展示學(xué)校的整體發(fā)展方向和規(guī)劃，讓他們感到學(xué)校正在為他們的未來做出積極的努力。
第三段：認(rèn)真準(zhǔn)備演講
為了讓校長演講更有意義，中學(xué)校長必須認(rèn)真準(zhǔn)備。首先，校長應(yīng)該考慮到學(xué)生和家長可能會遇到的問題，感受到他們的擔(dān)憂和需求，并且對他們的問題進(jìn)行回答。其次，校長應(yīng)該為演講選擇合適的語言和姿勢，以便他們能更好地溝通和交流。最后，校長應(yīng)該為演講做好準(zhǔn)備工作，包括制定演講大綱，并根據(jù)實際情況進(jìn)行修改，以及在演講前進(jìn)行多次練習(xí)。
第四段：發(fā)揮演講的效果
中學(xué)校長的演講是否有效，不僅僅在于內(nèi)容是否清晰明了，還要考慮到其效果是否貼切。如果演講內(nèi)容使學(xué)生和家長感到滿意，他們就會對學(xué)校的未來產(chǎn)生興趣和關(guān)注，這是非常重要的。此外，當(dāng)學(xué)生和家長對將來的學(xué)習(xí)和發(fā)展充滿信心時，他們會更加積極地參與學(xué)校日?；顒雍烷L期計劃，并執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度。
第五段：結(jié)論
總體而言，中學(xué)校長演講是非常重要的，不僅僅是讓學(xué)生和家長了解學(xué)校的情況，更是一個展示學(xué)校優(yōu)良文化和價值的機(jī)會。通過認(rèn)真準(zhǔn)備演講，校長可以為學(xué)生和家長提供更令人滿意的解答，幫助他們對未來有一個更加清晰的認(rèn)識和規(guī)劃。此外，校長的演講還可以激發(fā)學(xué)生和家長的興趣和關(guān)注，增強(qiáng)他們對學(xué)校的信心感，使其更為積極地參與學(xué)校的各項活動和計劃。