心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富，可以指導(dǎo)我們今后的行動(dòng)。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際情況提出一些具體的建議和改進(jìn)措施。接下來是一些精選的心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒。
弘揚(yáng)青春責(zé)任心得體會(huì)篇一
不知是哪位學(xué)者曾經(jīng)說過“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！睅е鴮?duì)這一理念的憧憬，學(xué)生時(shí)代，我最敬佩的人便是教師，最夢(mèng)寐以求的地方便是那神圣的三尺講臺(tái)。教育家呂型偉說過“教師事業(yè)其意義在于奉獻(xiàn)?！笔甑暮翱嘧x后我選擇了教育事業(yè)，同時(shí)也時(shí)刻用自己的良心教育著每個(gè)孩子，用自己的愛心體味著快樂的人生，用自己的責(zé)任心感悟著人生的真諦。
一個(gè)學(xué)生可能是老師許許多多學(xué)生中的一員，但他卻是一個(gè)家庭的全部，一個(gè)民族的希望，可以說老師背負(fù)的是家長(zhǎng)的期望，社會(huì)的重托，民族的希望。老師的一舉一動(dòng)，一言一行無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生。老師的性格決定自己的命運(yùn)，老師的良心卻決定的是學(xué)生的命運(yùn)。作為一名剛參加工作的新崗教師，我一直記著傅校長(zhǎng)說過的一句話：新崗教師并不能因?yàn)樽约菏切聧彾绊憣W(xué)生的發(fā)展。在平時(shí)的教育教學(xué)中我也始終踐行著這句話。記得剛參加工作時(shí)，為了上好一節(jié)課我常常翻閱各種教學(xué)資料到深夜，深入研究教材，確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)，然后將自己的教案和網(wǎng)上的教案進(jìn)行對(duì)比，使自己的教案不斷的完善。然后背下自己的說每一句話，甚至連對(duì)學(xué)生回答的話都生硬的背了下來，還制作了精美的課件。對(duì)于教材中把握不準(zhǔn)的地方我及時(shí)向許老師請(qǐng)教。在上新課之前我總是先深入許老師的課堂，學(xué)習(xí)她的教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)她的教學(xué)語言、學(xué)習(xí)她的組織能力。然而在開始上課時(shí)自己的課堂教學(xué)還是漏洞百出。課堂教學(xué)中，我總有些緊張，平常一句話，讓我說的語序顛倒，有的話說出來向文言文，總感覺自己沒有找到自己教師的身份，生怕自己會(huì)出錯(cuò)，或是遇到突發(fā)問題。所以一堂內(nèi)容充實(shí)，知識(shí)含量豐富的數(shù)學(xué)課就在我的獨(dú)白中機(jī)械式的草草結(jié)束了。上完課課后，我的心里很不是滋味，我感覺到了壓力，因?yàn)槲疑钪n不是讓我實(shí)驗(yàn)的，是讓孩子學(xué)知識(shí)的。但我并沒有放棄，后來在各位老師的幫助下，我不斷掌握備課方法，排除緊張情緒，投入課堂教學(xué)，傾聽學(xué)生回答，耐心答疑解惑，逐漸找到了教師的感覺，雖然離一個(gè)優(yōu)秀教師還差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是看到學(xué)生在我的課堂中，收獲知識(shí)，得到發(fā)展，心中喜悅溢于言表，因?yàn)槲覠o愧于我的良心。
愛可以暖化一切，愛可以催人奮進(jìn)，愛的力量是偉大的，無窮的。陶行知先生說的好：“愛滿天下，愛生如子”。這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范，教師只有用自己的愛，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞。作為一名教師，對(duì)學(xué)生的要有一顆至真關(guān)愛之心。我想，這是一個(gè)好教師成功的前提。
剛參加工作就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任的目光中走上了班主任的工作，這對(duì)我來說是莫大的鼓勵(lì)。當(dāng)我剛踏進(jìn)5、5班時(shí)，由于沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也因年青缺少耐心與愛心，很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)都不能與學(xué)生和諧相處。每天面對(duì)著小學(xué)生，常常是為一支鋼筆，一塊橡皮，做一回臨時(shí)“法官”;為做錯(cuò)一道題，一次漏做的作業(yè)，而大動(dòng)肝火，處理著這些“雞毛蒜皮”的小事，總是感覺心煩意亂。心里總怨學(xué)生不認(rèn)真、不努力、不聽話、不上進(jìn)。卻沒有認(rèn)真的找找自己的原因。我為此曾徬徨，曾試圖放棄過。后來在冷靜的沉思中，在無數(shù)次的反思下，在組內(nèi)老師的教導(dǎo)下，我終于明白了問題的癥結(jié)，是我沒有站在學(xué)生的角度去考慮問題，是我沒有用自己的愛心和孩子相處。從此我改變了對(duì)學(xué)生的看法，孩子們也在慢慢的發(fā)生變化，久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，孩子們都能心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了，聰明了。我也時(shí)刻注意與學(xué)生的溝通，有時(shí)和他們開開玩笑，我想這樣會(huì)更好地處理好老師與學(xué)生或者說朋友與朋友之間的關(guān)系，嚴(yán)的時(shí)候我不會(huì)手軟，學(xué)生做得好了，我也絕不會(huì)吝嗇我的表揚(yáng)。
每當(dāng)遇上調(diào)皮、懶惰的學(xué)生，我總是高高的揚(yáng)起手掌，然后輕輕地落下，撫摸他們的后腦勺，在嚴(yán)厲的批評(píng)中蘊(yùn)含著對(duì)他們的信任和鼓勵(lì)。
班主任很累，事情很多，很雜，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)我走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)我看到我的學(xué)生在我的教育下有了很大的改變，當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)晨曦中學(xué)生輕聲的問一句老師好，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來告訴我，孩子的成績(jī)提高時(shí)……那快樂是從心里往外涌的。是用語言無法來形容的。教師是一個(gè)幸運(yùn)的行業(yè)，因?yàn)樗芸粗鴮W(xué)生天天進(jìn)步，進(jìn)而感受生命再生的喜悅。經(jīng)過一年的班主任工作我深深的喜歡上了五年五班的孩子們，更喜歡上了教師這個(gè)工作，因?yàn)槲以诠ぷ髦杏脨坌捏w會(huì)著快樂。
教師的良心、愛心衍生出對(duì)學(xué)生的責(zé)任心。教師的責(zé)任心也很重要，作為一名班主任更需要強(qiáng)烈的責(zé)任心。在我的班級(jí)里有一個(gè)叫張雨婷的女孩子，由于基礎(chǔ)較差加之天姿不是很好，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，每次考試都是不及格。盡管我每天晚上都利用自己的休息時(shí)間給她輔導(dǎo)，但成績(jī)一直沒有改觀。有的老師勸我把她放棄，但我并沒有這樣做。因?yàn)槲沂且幻嗣窠處?，把每個(gè)孩子教育好是我的責(zé)任。作為一名班主任需要關(guān)注的方面很多，要做到要事事留心，比如，在課堂上觀察學(xué)生的注意狀況、作業(yè)的質(zhì)量和速度，在課外活動(dòng)中觀察學(xué)生的人際關(guān)系等，在家訪中觀察學(xué)生的家庭表現(xiàn)、家長(zhǎng)對(duì)子女的要求和教育方法等等，也許你會(huì)覺得整天要做這么多的事情累不累呀?是很累。但在累的同時(shí)我想到的是我是一名教師，這是我的責(zé)任。在和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間里我也體會(huì)到了人生的真諦“工作著就是快樂”。
作為一名教師要用自己的良心教育著每個(gè)孩子，用自己的愛心來撥動(dòng)孩子的心弦體味快樂的人生，用自己的責(zé)任心感悟著人生的真諦。雖然我現(xiàn)在還做的不夠完善，但我會(huì)朝著目標(biāo)執(zhí)著的追求下去。我堅(jiān)信：精誠(chéng)所至，金石為開！
弘揚(yáng)青春責(zé)任心得體會(huì)篇二
青春是生命最美好的時(shí)光，充滿激情和朝氣。而在青春的道路上，我們也肩負(fù)著一份沉重的責(zé)任和使命。青春責(zé)任使命是我們成長(zhǎng)的標(biāo)尺，也是我們前行的動(dòng)力。在這個(gè)過程中，我們不斷探索和體驗(yàn)，積累了許多寶貴的心得體會(huì)。
第一段：青春是擔(dān)當(dāng)?shù)钠鹞柚?BR> 青春是擔(dān)當(dāng)?shù)钠鹞柚辏覀冏鳛樾乱淮哪贻p人，肩負(fù)著家庭、社會(huì)和國(guó)家的希望。正是這份責(zé)任使得我們懂得了珍惜和努力。父母為了我們的成長(zhǎng)犧牲了很多，社會(huì)對(duì)于我們的期待也是很高的，國(guó)家需要我們?yōu)榱俗鎳?guó)的繁榮與發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。擔(dān)當(dāng)起這份責(zé)任，我們追求卓越、追求進(jìn)步，以不斷提升自己的能力來回饋社會(huì)。
第二段：青年不當(dāng)閑散的時(shí)光
青年時(shí)期正是夢(mèng)想和希望的孕育期，我們有著充沛的精力和無限的潛能。可是，很多時(shí)候我們卻迷失了方向，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)光。青年不當(dāng)閑散的時(shí)光是我深深體會(huì)的一點(diǎn)，因?yàn)樵谶@個(gè)階段我們應(yīng)該培養(yǎng)好的興趣愛好，提升自己的素養(yǎng)和能力。而不是整日虛度光陰，不思進(jìn)取。通過參與社會(huì)實(shí)踐、志愿者活動(dòng)，我們能夠鍛煉自己的能力，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)交更多的朋友。這樣，我們才能在今后的工作和生活中具備更好的競(jìng)爭(zhēng)力。
第三段：付出并不一定有回報(bào)，但不付出絕對(duì)沒有回報(bào)
青春是一段充滿夢(mèng)想與追求的時(shí)光，但有時(shí)我們的努力不一定能立刻得到回報(bào)。但是，付出并不一定有回報(bào)，但不付出絕對(duì)沒有回報(bào)。我曾在大學(xué)期間加入了一個(gè)非政府組織，為留守兒童提供幫助和關(guān)愛。每周末，我和志同道合的小伙伴們一起去山區(qū)探訪留守兒童，給他們提供學(xué)習(xí)和游戲的機(jī)會(huì)。雖然我們的付出很微不足道，但是看到孩子們的笑容和改變，我深深地明白了付出的意義。我們的行動(dòng)雖然微小，但卻改變了一些孩子的生活，也喚起了社會(huì)的關(guān)注。而這樣的回報(bào)，豐厚而又溫暖。
第四段：責(zé)任和使命塑造了品格
青春責(zé)任使命讓我們明白了責(zé)任塑造人的品格。面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，我們不能退縮，只有擔(dān)當(dāng)起來，才能超越自我。高考結(jié)束后，我參加了一個(gè)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，去內(nèi)蒙古的牧區(qū)扶貧。在那里，我見到了很多貧困的孩子和老人，他們生活在艱苦的環(huán)境中，卻依然樂觀堅(jiān)強(qiáng)地生活著。從他們身上，我學(xué)到了堅(jiān)韌和樂觀的態(tài)度。正是這份責(zé)任和使命，讓我變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)，塑造了我積極向上的品格。
第五段：青春責(zé)任使命開啟人生的大門
青春責(zé)任使命是人生的引擎和指南針，開啟了人生的大門。年輕時(shí)背負(fù)著責(zé)任和使命，我們收獲了人生的第一份真實(shí)和快樂。在不斷的探索和實(shí)踐中，我們看到了更廣闊的世界，也理解了自己想要的人生。無論是選擇繼續(xù)學(xué)業(yè)還是工作，我們都能夠堅(jiān)定不移地去追尋自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。而正是這份堅(jiān)持和努力，我們才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。
總結(jié)：
青春責(zé)任使命是我們?nèi)松兄匾囊徽荆ㄟ^這段旅程我們看到了人生的真諦和價(jià)值。無論是多么辛苦和艱辛，我們都要勇敢地去承擔(dān)，因?yàn)榍啻翰粫?huì)再來。只有通過責(zé)任和使命的洗禮，我們才能找到屬于自己的人生方向，創(chuàng)造出更美好的未來。
弘揚(yáng)青春責(zé)任心得體會(huì)篇三
作為一個(gè)大學(xué)生，我參加過很多團(tuán)課，但是這次參加的“勇?lián)啻贺?zé)任”團(tuán)課是一次非常特別的經(jīng)歷。通過這次團(tuán)課，我不僅對(duì)青春有了更深刻的理解，也更加明白自己在這個(gè)時(shí)代的責(zé)任。在這篇文章中，我將分享自己的心得和體會(huì)。
第一段：開場(chǎng)白
作為一個(gè)新時(shí)代的青年，我們肩負(fù)著艱巨的歷史使命。這次團(tuán)課通過各種形式的互動(dòng)讓我們感受到了身為一名時(shí)代的先鋒應(yīng)該有的擔(dān)當(dāng)和使命。我們?cè)诨?dòng)中分享了自己的親身經(jīng)歷，在聽眾分享過程中，感受到團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的氛圍。勇?lián)啻?，我們需要挑?zhàn)，需要責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
第二段：對(duì)青春的理解
青春是一個(gè)燦爛的時(shí)代，充滿著夢(mèng)想和朝氣?！扒啻旱纳谟谙蛏希啻旱幕盍υ谟谧非?。”團(tuán)課中，我們認(rèn)識(shí)到青春是一個(gè)活力四射的時(shí)期。然而，青春也是我們最渴望成長(zhǎng)、最需要擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)期。正是因?yàn)橛辛诉@份切身感受，我們才更加明白如何珍惜和利用好青春，承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)，成為更好的自己。
第三段：責(zé)任的重要性
在團(tuán)課中，老師用生動(dòng)形象的比喻告訴我們，要對(duì)自己和別人的前途負(fù)起更大的責(zé)任。身為青年一代，不僅是要關(guān)注自身成長(zhǎng)的前景，還要想辦法為社會(huì)發(fā)展和家國(guó)命運(yùn)盡自己的責(zé)任。比如說，在生活中，我們要積極參加公益活動(dòng)、志愿服務(wù)和環(huán)保等活動(dòng)，用自己固有的優(yōu)勢(shì)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
第四段：擔(dān)當(dāng)是一種信仰
擔(dān)當(dāng)是一種信仰，也是一種堅(jiān)定。團(tuán)課中，我們學(xué)習(xí)到，要有勇氣不怕失敗，刻苦鉆研，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，并且承擔(dān)起自己應(yīng)有的責(zé)任。有了這份信仰，我們就可以更加堅(jiān)定地邁出前進(jìn)的步伐，去面對(duì)前路中的一切困難和挑戰(zhàn)。用信仰來支撐自己，讓自己有更強(qiáng)大的力量去承擔(dān)更大的責(zé)任。
第五段：總結(jié)
在這次團(tuán)課中，我收獲了很多，感悟也是不少。在這個(gè)活力四射的時(shí)期里，承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)是我們必不可少的任務(wù)。做一個(gè)時(shí)代的先鋒，需要我們充滿自信、堅(jiān)定向上，愿意承擔(dān)起自己該有的責(zé)任。讓我們共同為了追求夢(mèng)想、追求成就而努力前行，以青春為榮，以責(zé)任為重，讓未來更加光明！
弘揚(yáng)青春責(zé)任心得體會(huì)篇四
愛默生說：“責(zé)任具有至高無上的價(jià)值，它是一種偉大的品格，在所有價(jià)值中它處于最高的位置?！必?zé)任就是對(duì)工作出色的完成，責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守，是人性的升華。
作為一名教師，我覺得首先要有較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)。教師的責(zé)任就是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，熱愛每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)一個(gè)教師有了這種責(zé)任意識(shí)的時(shí)候，就會(huì)積極提高教學(xué)能力，開發(fā)課程資源、鉆研教材；當(dāng)一個(gè)教師有了這種責(zé)任意識(shí)的時(shí)候，再也不會(huì)抱怨什么負(fù)擔(dān)，再也不會(huì)將上課當(dāng)作一種應(yīng)付的任務(wù)；當(dāng)一個(gè)教師有了這種責(zé)任意識(shí)的時(shí)候，就再也不會(huì)無所事事。
其次，要關(guān)注細(xì)節(jié)，從一點(diǎn)一滴做起。責(zé)任不是停留在口頭，而要在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)。教育是一個(gè)特殊的、復(fù)雜的、長(zhǎng)期的過程，具有突發(fā)性。而且我們面對(duì)的又是一個(gè)個(gè)活生生的人，人的思想、行為、學(xué)習(xí)等方面是不斷在發(fā)生變化的，容不得我們疏忽。作為教師就要善于撲捉這些變化，及時(shí)的給予學(xué)生引導(dǎo)。
如：學(xué)生作業(yè)沒做，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，上課無精打采，做作業(yè)偷看答案，值日工作不認(rèn)真等等我們都應(yīng)盡責(zé)去弄清事情原由，并采取有效的方法去教育他們、引導(dǎo)他們。
最后，要全面提高自身素質(zhì)。一個(gè)有責(zé)任的教師應(yīng)該是一個(gè)不斷提高自己道德素養(yǎng)和專業(yè)水平的教師。事實(shí)上，只有責(zé)任與能力并有才能真正實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，獲得真正的成功。
讓我們好好把握自己的人生，用自己的雙手去打造自己的幸福，讓我們?yōu)榱俗约旱拿魈斓纳疃倥σ稽c(diǎn)吧，為自己的人生添上精彩的一筆，去積累更多的財(cái)富！其實(shí)幸福并不遙遠(yuǎn)，給我們幸福的人就在我們身邊，工作本身就是美麗的，就是快樂的，生活本身也應(yīng)該是美麗的，快樂的！讓我們關(guān)注現(xiàn)在的每一刻，我們要學(xué)會(huì)一步一步的生活，因?yàn)槊恳徊蕉际侨松?dāng)所有的腳步并在一起的時(shí)候就是整個(gè)人生了！
對(duì)于大多數(shù)人而言，工作就意味著完成自己的份內(nèi)事，然后心安理得地拿自己那份薪水。一個(gè)平凡人，工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到什么不平凡的業(yè)績(jī)。過去，我也一直這樣認(rèn)為。可最近，我參加了20xx年長(zhǎng)江引航中心全線調(diào)度員管理知識(shí)培訓(xùn)，思想受到了很大觸動(dòng)，對(duì)責(zé)任的理解也更深入了一層。無錫市委黨校的教授運(yùn)用一些生動(dòng)形象的案例和寓言故事，說明了負(fù)責(zé)任不僅是一種品德、更是一種能力，而且是其他所有能力的核心。工作既是自己的謀生手段，也是個(gè)人對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。
責(zé)任就是最基本的職業(yè)精神，也是一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。記得看過cctv一個(gè)電視專題片，專訪侯耀文先生，侯先生談到了自已的父親侯寶林大師對(duì)他的影響。其中一段往事，讓我對(duì)責(zé)任又有了一種深層的理解。侯老先生當(dāng)時(shí)被分配掃廁所。但是他毫無怨言，整日樂呵呵的將廁所打掃得干干凈凈，逢人還主動(dòng)招呼，一點(diǎn)不因掃廁所感覺低人一等或不好意思。侯耀文當(dāng)時(shí)不理解，就問他的父親，他的父親回答他：“既然分配我掃廁所，那么這就是我的新工作，我就必須要做，還要做的比別人都好”。這種寵辱不驚的精神，一直銘記于侯耀文的內(nèi)心，并且一直激勵(lì)著他日后漫長(zhǎng)的藝術(shù)生涯。
負(fù)責(zé)的態(tài)度是敬業(yè)精神的核心，責(zé)任的有無直接決定事業(yè)的成敗。我們每一個(gè)人都在生活中飾演不同的角色，無論一個(gè)人擔(dān)任何種職務(wù)，做什么樣的工作，都必須對(duì)他人負(fù)有責(zé)任，這是社會(huì)法則，是道德的規(guī)則，同時(shí)也是心靈準(zhǔn)則。我們?cè)诠ぷ髦?，就是要清醒、明確地認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力。當(dāng)遇到困難的時(shí)候，不是找借口，退縮，而是積極想辦法去克服，并享受工作帶來的樂趣、成績(jī)給予的快樂。當(dāng)一個(gè)人意識(shí)到自己的責(zé)任并愿意承擔(dān)起的時(shí)候，責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能、能力，責(zé)任可以改變對(duì)待工作的態(tài)度，而對(duì)待工作的態(tài)度，又決定你的工作成績(jī)?，F(xiàn)實(shí)生活中，一些人因?yàn)楦矣谪?fù)責(zé)，認(rèn)真把關(guān)，確保工作保質(zhì)保量地完成，為此而得罪了一些人，特別是一些玩忽職守，不負(fù)責(zé)任的人，從而失去了一些暫時(shí)的利益，但得到的是別人永久的尊重。這些同志雖然比別人多做了一些，但是得到的是更多的支持和擁護(hù)。而有一些人面對(duì)自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作，粗枝大葉，應(yīng)付了事，辦事拖拉，效率低下。主要領(lǐng)導(dǎo)重視的、打招呼的快事快辦，立竿見影；否則，就能拖就拖，敷衍了事，本來很簡(jiǎn)單的日常事務(wù)，卻成了部門與部門間領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)后才能得以解決的大事情。許多事因?yàn)槿藶樵O(shè)障，往往貽誤了時(shí)機(jī)，影響了辦結(jié)時(shí)限。這些現(xiàn)象雖然存在于個(gè)別人身上，但貽誤著工作，影響著大局，損害著群體的利益，也破壞著黨和政府的形象。
要勇于承擔(dān)自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時(shí)，就等于放棄了生活，也是將被生活所放棄。有些事情并不是需要很費(fèi)力才能完成的。做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。簡(jiǎn)單的說，按時(shí)上班準(zhǔn)時(shí)開會(huì)等一些工作上的小事，并不是所有的人都能真正到的。違反單位制度，說到本質(zhì)就是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，首先是對(duì)自己?jiǎn)挝缓吐殬I(yè)的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，這也是最可怕的。沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人！責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人，才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。
永葆工作激情才能產(chǎn)生使命感和責(zé)任感。比爾·蓋茨在19歲的時(shí)候決定了他的人生目標(biāo)，要讓每一個(gè)家庭的桌子上都是有一臺(tái)電腦。他如果為了金錢而工作，他的動(dòng)力不會(huì)持久。直到今天，他的財(cái)產(chǎn)已經(jīng)多到花都花不完的程度，他還愿意拿出那么多的時(shí)間去工作，因?yàn)樗型瓿晒ぷ鞯氖姑?。工作不僅僅是為了薪水，更重要的是體現(xiàn)自身的價(jià)值。愛默生曾經(jīng)說：“責(zé)任具有至高無上的價(jià)值，它是一種偉大的品格，在所有的價(jià)值中它處于最高的位置?！笨茽栴D說：“人生中只有一種追求，一種至高無上的追求——就是對(duì)責(zé)任的追求。”有人說，假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。在每個(gè)人的生活中，有大部分時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的。放棄了對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就背棄了對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守。責(zé)任就是對(duì)工作出色的完成，責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守，責(zé)任更是人性的升華。
當(dāng)你忠誠(chéng)于事業(yè)而為之努力工作，在履行職責(zé)的同時(shí)，你會(huì)得到人們的尊敬。為責(zé)任而工作，就是主動(dòng)爭(zhēng)取做得更多；為責(zé)任而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；為責(zé)任而工作，就是為單位分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；為責(zé)任而工作，就是替他人著想，為服務(wù)對(duì)象著想，把自己最優(yōu)異的工作成果奉獻(xiàn)給客戶；為責(zé)任而工作，就是展示你的才華，展示你的無私和無畏，展示你迷人的工作形象；為責(zé)任而工作，就是自動(dòng)自發(fā)，最完美地履行你的職責(zé)，讓努力成為了一種習(xí)慣。
讓我們重新找回那份曾經(jīng)有過的真誠(chéng)與執(zhí)著，真正樹立起強(qiáng)烈的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，多一點(diǎn)責(zé)任，多一份理解，多一些熱情，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，以自己的實(shí)際行動(dòng)干好本職工作，自覺維護(hù)好單位的對(duì)外形象。
弘揚(yáng)青春責(zé)任心得體會(huì)篇五
6月1日，根據(jù)區(qū)局24號(hào)文件及“二三五三”教育活動(dòng)方案要求，我隊(duì)組織全體隊(duì)員學(xué)習(xí)了區(qū)局24號(hào)文件及“二三五三”教育活動(dòng)方案，并展開了以“忠誠(chéng)與責(zé)任”的討論活動(dòng)，經(jīng)過討論，令人深思，發(fā)人深省，使人振奮?，F(xiàn)就“忠誠(chéng)與責(zé)任”的討論淺談我的一點(diǎn)體會(huì)：
俗話說：不是一家人，不進(jìn)一家門，指的是生活中的丈夫與妻子。把其應(yīng)用到工作中就是說我們“進(jìn)了煙草門”，“就是一家人”，既然是一家，就要忠誠(chéng)于這個(gè)家，為這個(gè)家承擔(dān)一份責(zé)任，盡一份義務(wù)，時(shí)時(shí)處處想著如何讓這個(gè)家過上好日子。只有煙草這個(gè)大家庭的日子好了，我們的生存、發(fā)展和福利待遇自然也就好了。我們來到煙草這個(gè)大家庭，就是這個(gè)家的一個(gè)成員，我們?yōu)檫@個(gè)家做了貢獻(xiàn)，但是也給了我們一定的報(bào)酬，我們的每一言每一行，都要對(duì)得起自己的良心，說白了就是要對(duì)得起工資。
每當(dāng)人事部門說：這個(gè)人我們選對(duì)了！部門領(lǐng)導(dǎo)說：這個(gè)人干活很實(shí)在！同事說：這個(gè)人很能干！當(dāng)你即將離開單位時(shí)，大家都說：走得太可惜了！有了這些評(píng)價(jià)，就說明這個(gè)人是個(gè)不可多得的人才，是一個(gè)全面發(fā)展之人才。我想這樣的人才是每個(gè)企業(yè)都所需要的人才，也是我們努力的方向。假如在企業(yè)里我們每個(gè)員工都能按照這樣的高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，那么我們企業(yè)實(shí)現(xiàn)發(fā)展新跨越的宏偉目標(biāo)就一定能夠提前實(shí)現(xiàn)！
在“忠誠(chéng)與責(zé)任”方面，我的理解是：干與不干是態(tài)度問題，也就是是否忠誠(chéng);干好與干壞是能力、水平問題，也可以說是責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)的問題。要干好一項(xiàng)工作，光有忠誠(chéng)和責(zé)任是不夠的，還要講究工作方法與藝術(shù)。
尤其是我們煙草行業(yè)，即是商業(yè)服務(wù)行業(yè)、又是行政執(zhí)法部門，一定要講究工作方法、工作藝術(shù)、工作技巧。作為一名專賣管理人員，在專賣管理服務(wù)工作中，更要講究的是工作方法，如不小心，就會(huì)觸動(dòng)零售戶的經(jīng)營(yíng)神經(jīng)，導(dǎo)致零售戶對(duì)我們的專賣工作不予理解和支持，也會(huì)發(fā)生不必要的糾紛，因此，我們?cè)趯Ｙu管理工作中對(duì)零售戶來說，不僅僅只是管理，更為重要的是服務(wù)，只有我們的服務(wù)不斷的提高，使零售客戶在卷煙經(jīng)營(yíng)中能夠真正的得到利益，才能得到零售客戶的理解和支持，從而達(dá)到其配合管理的效果。
俗話說：先做人后做事。只有學(xué)會(huì)了做人，才能把事情做好。在工作中只有明確各個(gè)崗位的職責(zé)、規(guī)范及其工作流程，并按照崗位的職責(zé)、規(guī)范及其工作流程去開展工作，才能把每一項(xiàng)工作有效的完成。記得單位曾給我們發(fā)放并組織學(xué)習(xí)了《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書，雖然我們每個(gè)人的崗位很普通，工作很平凡，但為什么有的人做得很好、幾年如一日。
而不出差錯(cuò)，而有的人經(jīng)常出錯(cuò)，就在于對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)感不強(qiáng)、責(zé)任心不夠，不了解自己的崗位規(guī)范及工作流程，在決定成敗的細(xì)節(jié)問題上忽視了。
弘揚(yáng)青春責(zé)任心得體會(huì)篇六
青春，是人生中一段充滿活力和激情的時(shí)期。在這個(gè)階段，我們涉足社會(huì)，承擔(dān)起各種責(zé)任和使命。而通過承擔(dān)青春責(zé)任使命，我們可以得到許多寶貴的體會(huì)和心得，讓我們一同來探討。
在青春責(zé)任使命中，我們首先需要承擔(dān)起個(gè)人責(zé)任。作為一個(gè)成年人，我們需要對(duì)自己的行為和決策負(fù)責(zé)任。而青春正是我們形成人格、塑造價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期，我們要明白自己的價(jià)值和目標(biāo)，堅(jiān)持自己的選擇，并為自己的選擇承擔(dān)后果。只有勇于自我負(fù)責(zé)，才能夠真正地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
其次，青春責(zé)任使命還包括對(duì)家庭的責(zé)任。家庭是每個(gè)人成長(zhǎng)的溫床，也是我們最親密的羈絆。在青春期，面對(duì)家庭的責(zé)任使命，我們需要主動(dòng)關(guān)心和照顧父母，盡自己最大的努力為家庭做貢獻(xiàn)。無論是關(guān)心照顧年邁的父母，還是主動(dòng)分擔(dān)家庭瑣事，我們要將家庭責(zé)任視為自己的義務(wù)，并以此為動(dòng)力，成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。
除了個(gè)人和家庭責(zé)任，青春責(zé)任使命還承載著社會(huì)責(zé)任。社會(huì)是一個(gè)由人組成的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)，我們每個(gè)人都是這個(gè)網(wǎng)絡(luò)中的一員，承擔(dān)著自己的責(zé)任。青春是一個(gè)充滿夢(mèng)想和實(shí)踐的時(shí)代，我們可以利用自己的才能和努力，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。無論是積極參與公益事業(yè)，還是為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，我們都應(yīng)該將社會(huì)責(zé)任放在心中，并通過實(shí)際行動(dòng)去履行。
在青春責(zé)任使命中，我們也應(yīng)該關(guān)注環(huán)境保護(hù)的責(zé)任。當(dāng)代社會(huì)正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境問題，我們應(yīng)該明白保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。青春期正是我們身心發(fā)展迅速的時(shí)期，我們要樹立綠色環(huán)保的意識(shí)，從自己做起，減少能源消耗，節(jié)約用水，降低廢物排放。我們還可以參與到環(huán)保組織或活動(dòng)中，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量。
最后，在青春責(zé)任使命中，我們也要關(guān)注個(gè)人成長(zhǎng)的責(zé)任。青春是我們奮斗的時(shí)期，我們應(yīng)該珍惜每一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，通過積極的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我們要有追求卓越的精神，并不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。只有通過個(gè)人成長(zhǎng)的責(zé)任，我們才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
青春責(zé)任使命是我們成長(zhǎng)道路上的必經(jīng)之路。通過承擔(dān)責(zé)任和使命，我們可以鍛煉自己，成長(zhǎng)為更加堅(jiān)強(qiáng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。在這個(gè)過程中，我們不僅能夠領(lǐng)悟到成長(zhǎng)的真諦，還能夠積累寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和心得。讓我們?cè)谇啻贺?zé)任使命的踐行中，成為社會(huì)的脊梁，為自己的人生增添更多價(jià)值和意義。
弘揚(yáng)青春責(zé)任心得體會(huì)篇七
責(zé)任心是一個(gè)人立足社會(huì)、獲得事業(yè)成功至關(guān)重要的人格品質(zhì)?，F(xiàn)在許多父母過多地注意孩子的智力和身體的發(fā)展，對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng)卻不大重視，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)、成才很不利。
所謂責(zé)任心，是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人、對(duì)家庭和集體、對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。
責(zé)任心是孩子健全人格的基礎(chǔ)，是能力發(fā)展的催化劑。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，家長(zhǎng)應(yīng)用自己的愛心、耐心和智慧去培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
在日本的任何一所學(xué)校，如果有孩子在校園里看到地上有垃圾而沒有及時(shí)撿起來，面對(duì)老師的詢問，他如果分辯說：“不是我扔的”，或者說“沒有看到”而替自己開脫“清白”的話，將會(huì)受到更加嚴(yán)厲的懲罰，因?yàn)樾７秸J(rèn)為：垃圾在你附近，你就有責(zé)任將它撿起來。正確的做法是：趕快將它撿起來，并道歉說：“對(duì)不起，這是我的責(zé)任。”
美國(guó)品德教育聯(lián)合會(huì)主席麥克唐納曾說：“能力不足，責(zé)任可補(bǔ)；責(zé)任不夠，能力無法補(bǔ)；能力有限，責(zé)任無限。”對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)任意識(shí)和責(zé)任感的教育就是讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，從而對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
曾看過這樣一則報(bào)道，講美國(guó)一個(gè)小學(xué)生因破壞性行為受到停乘校車一周的處罰，孩子只好每天步行上學(xué)。有人問他的母親為什么不用家里的汽車送他去上學(xué)，孩子的母親堅(jiān)決地說：“不，他應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)！”
孩子處于成長(zhǎng)之中，對(duì)一些事情往往沒有責(zé)任感，因?yàn)樵S多時(shí)候他們不知道責(zé)任是什么，所以為了培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆映袚?dān)一下辦事情不負(fù)責(zé)任的后果，教孩子如何去面對(duì)并接受這次失敗的教訓(xùn)，從中獲得成長(zhǎng)。
責(zé)任心對(duì)孩子的成長(zhǎng)來說，是一種特殊的營(yíng)養(yǎng)，能夠幫助孩子們長(zhǎng)大。對(duì)孩子來說，責(zé)任心不是大而空的東西，培養(yǎng)責(zé)任心要從對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)做起。
責(zé)任心是人的綜合素質(zhì)中極其重要的組成部分，它可以促使人去努力完善自我，可以促人奮發(fā)上進(jìn)。一個(gè)人只要有責(zé)任心，才會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)集體和社會(huì)、國(guó)家負(fù)責(zé)，做一個(gè)有益于人民、有益于集體、有益于國(guó)家的人。小孩年少無知，他們的責(zé)任心基礎(chǔ)不扎實(shí)，方向不明，必須依靠家長(zhǎng)對(duì)其耐心培養(yǎng)教育，使“責(zé)任心”牢固地占據(jù)他們的心田。
弘揚(yáng)青春責(zé)任心得體會(huì)篇八
“五四”運(yùn)動(dòng)至今已九十六周年，提到“五四”運(yùn)動(dòng)，又一次激發(fā)起我強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷。讓我滿腔熱血想為我們科院、為人民、為社會(huì)、為國(guó)家做點(diǎn)什么。
“五四”運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)偉大的反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)拉開了中國(guó)進(jìn)入新民主主義國(guó)家的序幕，偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)，孕育了愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神，是中國(guó)舊民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為此，我們應(yīng)明基它，銘記它帶給我們的偉大意義。
“五四”運(yùn)動(dòng)是愛國(guó)分子、知識(shí)分子和無數(shù)個(gè)青年及學(xué)生共同團(tuán)結(jié)起來勇于推翻封建社會(huì)、推翻三大帝國(guó)的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，從根本上轉(zhuǎn)變了中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)，使中國(guó)徹底完全地走出封建社會(huì)，走向新民主主義。古往今來、回顧昨日、放眼今日，沒有昨日的“五四”愛國(guó)主義。也許就沒有新中國(guó)的成立，也許也就沒有了今日的中國(guó)特色社會(huì)主義國(guó)家，也就沒有了當(dāng)今和諧穩(wěn)定的社會(huì)。繁榮發(fā)展的國(guó)家。為此，我們?cè)跄懿患?dòng)、興奮，提到“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。我們又怎能不愛我們偉大的祖國(guó)。
從“五四”運(yùn)動(dòng)至今，九十六年的歷史。中國(guó)在此期間經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，遭到了種種困難，并度過了樣樣難關(guān)，在這漫長(zhǎng)的九十周年里，中國(guó)一步一步地往上爬，一步一步地朝上攀，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的走到了如今中國(guó)特色社會(huì)主義國(guó)家，這又是一件多么不容易的事?。∥覀儜?yīng)贊揚(yáng)、歌頌他們所帶給我們的“五四”運(yùn)動(dòng)，給予我們的“五四”愛國(guó)精神。我們沒有理由不銘記“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。沒有理由不銘記“五四”愛國(guó)精神。更沒有理由不學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)精神。
人本固跟，漸漸長(zhǎng)大成熟的我們不能忘本，忘根，忘記歷史啊，“五四”運(yùn)動(dòng)雖過很久，但它給予我們偉大祖國(guó)的業(yè)績(jī)與意義是深遠(yuǎn)流長(zhǎng)的永存我們心間。
作為學(xué)生，我們年輕，我們朝氣澎湃，我們是新的主力軍，是祖國(guó)的接班人，我們更要學(xué)習(xí)“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)精神，也可以說學(xué)習(xí)“五四”運(yùn)動(dòng)精神是我們義不容辭的義務(wù)與責(zé)任，我們還要發(fā)揮“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)精神，為偉大的祖國(guó)更加繁榮、更加強(qiáng)大做出貢獻(xiàn)，為使偉大的祖國(guó)更加偉大添上一筆！
弘揚(yáng)青春責(zé)任心得體會(huì)篇九
責(zé)任意識(shí)是企業(yè)員工應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一，它關(guān)乎企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和員工的個(gè)人發(fā)展。在現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)中，不論是個(gè)人還是組織，都需要承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，這是一種必要的道德和精神建設(shè)。因此，弘揚(yáng)員工責(zé)任意識(shí)已成為企業(yè)管理中的重要課題。本文將從實(shí)踐層面出發(fā)，談?wù)勗诠ぷ髦腥绾魏霌P(yáng)并體現(xiàn)員工責(zé)任感。
第二段：營(yíng)造良好工作氛圍
一個(gè)良好的工作環(huán)境可以使員工頭腦清晰，思維敏捷。那么，如何打造一個(gè)良好的工作氛圍，以便能夠激發(fā)員工責(zé)任意識(shí)呢？首先，應(yīng)該注重內(nèi)部溝通，讓員工站在企業(yè)的角度去思考問題。其次，要重視培訓(xùn)，讓員工學(xué)會(huì)如何做事，如何做好事。最后，應(yīng)該創(chuàng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，激發(fā)員工的工作熱情。
第三段：建立績(jī)效考核體系
績(jī)效考核體系是企業(yè)判斷員工是否具有責(zé)任心的重要依據(jù)。一個(gè)績(jī)效考核體系應(yīng)該符合公司目標(biāo)和員工個(gè)人目標(biāo)的要求，并且要針對(duì)崗位特點(diǎn)來制定考核標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，應(yīng)該及時(shí)評(píng)價(jià)員工的業(yè)績(jī)和表現(xiàn)，給出具體可行的改進(jìn)意見，幫助員工提高能力和獨(dú)立思考的能力。
第四段：創(chuàng)造良好的工作習(xí)慣
在工作中，每個(gè)員工都應(yīng)該有良好的工作習(xí)慣，這是責(zé)任心的一個(gè)體現(xiàn)。比如要堅(jiān)持工作時(shí)間，守時(shí)上下班，不留忙。同時(shí)，要做好事前準(zhǔn)備，認(rèn)真思考問題，并付諸行動(dòng)。要有開放的思路，不斷學(xué)習(xí)，拓展自己的知識(shí)視野。要與同事和客戶建立良好的溝通，遇到困難時(shí)，要積極向上，一起克服困境。
第五段：激發(fā)個(gè)人責(zé)任意識(shí)
我們知道，個(gè)人責(zé)任意識(shí)是由內(nèi)而外的，需要在平時(shí)工作和生活中鍛煉和培養(yǎng)。我們可以通過以下幾個(gè)方面來激發(fā)個(gè)人責(zé)任意識(shí)：要有較高的自我期許，不斷學(xué)習(xí)與強(qiáng)化自我素質(zhì)；要注重團(tuán)隊(duì)合作，不僅關(guān)注個(gè)人業(yè)績(jī)，還要重視整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益；要積極參與社會(huì)公益事業(yè)，關(guān)注他人的福祉與需求，貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
員工責(zé)任意識(shí)的弘揚(yáng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工程，需要各種因素的共同推動(dòng)和配合。企業(yè)要注重員工責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)和提高，并不斷完善相關(guān)的體制和機(jī)制，以激發(fā)員工的潛力和創(chuàng)造力，推動(dòng)企業(yè)良性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。
弘揚(yáng)青春責(zé)任心得體會(huì)篇十
青春是人生最寶貴的時(shí)光，是夢(mèng)想的起點(diǎn)和奮斗的起航。在這個(gè)階段，我們肩負(fù)著許多責(zé)任和使命，這些責(zé)任和使命將影響著我們的一生。在我的經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了青春責(zé)任的重要性，也深切感受到了使命的力量。在完成這些責(zé)任和使命的過程中，我得到了許多心得和體會(huì)。
首先，青春責(zé)任使我們?yōu)樽约旱娜松?fù)責(zé)。當(dāng)我們進(jìn)入青春期，開始逐漸了解自己，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任。無論是對(duì)待學(xué)業(yè)還是對(duì)待人際關(guān)系，我們都應(yīng)該以積極的態(tài)度去面對(duì)，去努力。這些努力不僅是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，更是為了追尋自己的人生價(jià)值。我記得在高中時(shí)，我參加了一個(gè)志愿者活動(dòng)，為一個(gè)貧困山區(qū)的小學(xué)義務(wù)輔導(dǎo)。通過這個(gè)經(jīng)歷，我深深意識(shí)到自己身上肩負(fù)著為他人服務(wù)的責(zé)任，這激勵(lì)我更加努力地為自己的夢(mèng)想而奮斗。
其次，青春責(zé)任使我們?yōu)樯鐣?huì)負(fù)責(zé)。作為新時(shí)代的青年人，我們是祖國(guó)的未來和希望。我們有義務(wù)為社會(huì)作出積極的貢獻(xiàn)。助人為樂、關(guān)心弱勢(shì)群體、參與公益活動(dòng)等都是我們履行社會(huì)責(zé)任的行動(dòng)。我曾參加過一個(gè)環(huán)保組織，在社區(qū)開展了一次環(huán)保宣傳活動(dòng)。我們發(fā)放宣傳冊(cè)，宣傳垃圾分類和節(jié)約用水等環(huán)保方法。通過這個(gè)活動(dòng)，我明白了自己作為一名青年人的責(zé)任，不僅僅是關(guān)心自己的成長(zhǎng)，還要善待社會(huì)，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
再次，青春責(zé)任使我們?yōu)榧彝ヘ?fù)責(zé)。青春時(shí)光短暫而寶貴，我們不能辜負(fù)了家人對(duì)我們的期望。我們要盡自己最大的努力，為父母爭(zhēng)光，為家庭增添光彩。我有一個(gè)朋友，他的家庭條件非常差，但他卻十分努力學(xué)習(xí)，并且成功考上了一所名牌大學(xué)。他的努力和成果不僅給自己的家庭帶來了驕傲，也鼓舞了身邊的很多人。我從他身上學(xué)到了一個(gè)重要的道理：青春是為家庭負(fù)責(zé)的時(shí)光，我們要用自己的努力和成績(jī)回報(bào)家人對(duì)我們的付出。
最后，青春責(zé)任使我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想負(fù)責(zé)。人生的夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)。而青春責(zé)任就是要我們?yōu)榱藟?mèng)想而不斷努力和奮斗。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程是充滿困難和挫折的，但只有堅(jiān)守初心，勇往直前，才能最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我小的時(shí)候就立下一個(gè)小小的夢(mèng)想，希望能成為一名記者。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我努力學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，在大學(xué)期間也加入了學(xué)校的媒體團(tuán)隊(duì)。每一篇稿件的完成，每一次采訪的成功，都在激勵(lì)著我不斷追逐我的夢(mèng)想。
總之，青春責(zé)任使命給我留下了深刻的體會(huì)。在實(shí)踐中，我明白了自己不僅要為自己的人生負(fù)責(zé)，也要為社會(huì)、家庭負(fù)責(zé)。在完成這些責(zé)任和使命的過程中，我明白了青春的意義和價(jià)值。每一次的付出和努力都是為了更好地追逐自己的夢(mèng)想。只有肩負(fù)起這些責(zé)任，才能過上有意義而充實(shí)的青春生活。在未來的道路上，我將時(shí)刻牢記青春責(zé)任使命，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
弘揚(yáng)青春責(zé)任心得體會(huì)篇十一
五月鮮花絢麗綻放，青春氣息盎然蓬勃!伴隨著青春的腳步，我們迎來了五四運(yùn)動(dòng)101周年。下面是小編為大家整理的2020弘揚(yáng)五四精神感悟美麗青春心得體會(huì)3篇，以供大家參考借鑒!
五月四日，是一個(gè)閃耀的青春光華，書寫著“青年光榮”的日子。為實(shí)現(xiàn)政治民族獨(dú)立、為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福，一代又一代有志青年勇立潮頭，是“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，星火相傳，生生不息，譜寫了一曲曲壯麗的青春之歌!
今天，在黨的十九大精神指引下，凝聚青春力量，奉獻(xiàn)青春智慧，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒，是黨中央的囑托，是祖國(guó)的需要，更是人民的期盼。
我們的家鄉(xiāng)勤得利，是祖國(guó)北疆的一顆明珠，依山傍水、土地肥沃，江中更盛產(chǎn)鱘魚、鰉魚和大馬哈，三花五羅十八子名等特優(yōu)魚類 ，經(jīng)過一代代墾區(qū)人的努力，勤得利農(nóng)場(chǎng)乘風(fēng)遠(yuǎn)航，取得了經(jīng)濟(jì)、文化的累累碩果。農(nóng)業(yè)科技園、萬畝養(yǎng)魚基地，無不展示著勤得利人的勤勞和智慧。但在這機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)的時(shí)代，在百舸爭(zhēng)流的競(jìng)爭(zhēng)中，面對(duì)逆水行舟不進(jìn)則退的現(xiàn)狀，農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)以敢為人先的膽略，高屋建瓴的眼光，開拓創(chuàng)新的氣魄，提出了“打響強(qiáng)工攻堅(jiān)戰(zhàn)，繁榮發(fā)展北大荒文化”的口號(hào)，這定將把勤得利的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展推向一個(gè)更新的高潮。同時(shí)，也為我們年輕人指明了奮斗的方向，我們要踏著五四先驅(qū)的足跡，前進(jìn)!
如何在新時(shí)期發(fā)揮五四精神呢?作為一名農(nóng)場(chǎng)的年輕大學(xué)生，我認(rèn)為，首先體現(xiàn)在對(duì)本職工作的使命感和責(zé)任感。我們這一代在改革的春風(fēng)中成長(zhǎng)、在明亮的教學(xué)樓內(nèi)學(xué)習(xí)，享受著充裕的生活和發(fā)達(dá)的科技，我們是幸福的、幸運(yùn)的。面對(duì)新時(shí)代，我們的責(zé)任更大，古有大禹治水三過家門而不入的事跡，今有農(nóng)墾職工“白加黑、五加二”的忘我工作態(tài)度，我們要以他們?yōu)榘駱樱褌€(gè)人的抱負(fù)和家鄉(xiāng)的實(shí)際結(jié)合起來，艱苦奮斗，顧全大局，無私奉獻(xiàn)，將手中的五四火炬化作驕陽，為家鄉(xiāng)的美好畫卷增添一抹艷麗的色彩!衣帶漸寬，無怨無悔!
第二，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)。在平時(shí)的工作中，我們要把學(xué)習(xí)放在首位，要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，提高文化，學(xué)以致用。要堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想引領(lǐng)自己，要堅(jiān)持以民族精神和時(shí)代精神激勵(lì)自己，要堅(jiān)持以和諧社會(huì)榮辱觀規(guī)范自己，使自己真正走在，不斷奉獻(xiàn)，不斷成長(zhǎng)，不斷綻放人生價(jià)值的金光大道上!
第三，要巧干實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)一流。我們青年人，要勇于正視困難，相信辦法總比困難多，做到善于思考，勇于嘗試，踐行三創(chuàng)精神，讓青春，在事業(yè)的發(fā)展中放出奪目的光彩。
昨天，屬于瀝血的名流;今天，屬于拼搏的勇士;明天，屬于一顆顆進(jìn)取的心靈!青年朋友們，讓我們傳承“五四”傳統(tǒng)，踐行北大荒精神，做，無愧于頭頂藍(lán)天的信任，無愧于腳下黑土的支撐，無愧于黑龍江水對(duì)我們的哺育的墾區(qū)青年，將自己的力量化作激情飛論文聯(lián)盟揚(yáng)的音符，乘著勤得利發(fā)展的東風(fēng)，繼往開來、勇往直前，用文明鑄就勤得利更加輝煌的明天!
青春是一枚橄欖。橄欖初嘗時(shí)味道酸澀，久嚼方覺齒頰留香;青春也是如此，初涉青春時(shí)，我們慌亂、迷惘、彷徨，度過那段最難熬的日子，我們的心才會(huì)沉靜下來，才會(huì)感到青春的美好和激昂?；蛟S青春就是一個(gè)記事本，它零零散散地記錄下了我們熬過的每個(gè)日夜，流下的每滴汗水。翻開這記事本，滿眼都是青春的腳印，或深或淺，但漸行漸遠(yuǎn)，一去而不復(fù)返。
青春是一種蛻變，就像是從英語當(dāng)中的a、b、c、d到important，從數(shù)學(xué)中的加減法運(yùn)算到合并同類項(xiàng)，更像是語文考試的作文命題從《童年》到《青春》，從你一筆一劃書寫好每一個(gè)字，到奮筆疾書，下筆成文。蝌蚪變成青蛙，毛毛蟲變成蝴蝶，人們只驚羨它們現(xiàn)時(shí)的明艷，卻忽略了它們蛻變的痛苦與漫長(zhǎng)。
不得不說，青春與夢(mèng)想息息相關(guān)，就像夢(mèng)想的近義詞是努力，夢(mèng)想的反義詞是放棄。我曾在一本書上看到這樣一段話：“我知道這個(gè)世界不夠完美，至少?zèng)]有想象中那么完美。也知道這座城市不夠精致，至少不能馬上幫我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?？蛇@就是我們眼前的世界。他真實(shí)殘酷，可也沒有決絕到不給一個(gè)人留活路的地步?！笔堑模覀兠恳粋€(gè)人的青春都是如此。我們每個(gè)人都應(yīng)該在的青春年華里，為自己的夢(mèng)想去拼搏，去奮斗。沒有經(jīng)歷高考徹夜不眠的青春是不完整的。愿每個(gè)人都接受這不完美的世界，在屬于自己的青春里活出最閃耀的自我。
青春婉轉(zhuǎn)成歌，歲月錯(cuò)落成詩。路，漫長(zhǎng)!我，無悔!
青春的道路坎坷而艱辛，青春的力量激情而澎湃。一味沉淪只是自我放棄，而重新振作，勇往直前，這才是青春!
人們歷來把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。這是因?yàn)樗N(yùn)藏著蓬勃的生機(jī)，包含著無限的追求，它是熱血、激情、理想、信念、奮發(fā)向上的精神和無窮創(chuàng)造力所匯積的最美妙的交響曲。青春期是人生的黃金時(shí)代。今天，我們這一代青年人能有幸生活在改革開放的大好時(shí)代，能有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上，我們是幸運(yùn)者。面對(duì)新世紀(jì)，我們的責(zé)任重大。我們應(yīng)認(rèn)真思索，自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春，怎樣的人生。
我剛開始認(rèn)識(shí)“五四”是從小學(xué)的歷史課開始的。那時(shí)，老師講到“五四”運(yùn)動(dòng)，向我們講述帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的種種欺凌，講述青年們?yōu)樽鎳?guó)不惜獻(xiàn)身的種種壯舉。當(dāng)時(shí)，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原，我們幼小的心田中已播下了愛國(guó)的種子。
人是棵有思想力的葦草，正因?yàn)槎伎?，?huì)創(chuàng)造，才堪為萬物之靈長(zhǎng)。在這思想激蕩，光怪陸離的現(xiàn)世，要想邁上正確的方向，必須擁有主流思潮的積極引導(dǎo)。都說我們這一代是缺乏信仰的一代，是的我們從不盲目相信，我們從不拜膜宗教，因?yàn)槟鞘谴嗳醯娜藢ふ椅拷宓姆绞剑覀円矎牟豢駸岢绨輽?quán)威，因?yàn)槲覀冎勒胬韥碜杂趯?shí)踐。我們有著屬于青年人的自信和驕傲，但我們同樣需要堅(jiān)強(qiáng)的精神力量，去戰(zhàn)勝懦弱，克服懶惰。我們敬佩于101年前，我們的同齡人敢為救國(guó)振臂高呼;我們敬佩于他們，為著反帝反封建的信念，無懼無畏。這是怎樣一種力量，可以讓他們毅然置生死于度外，這是怎樣一種精神，可以讓人那般的果敢剛強(qiáng)!
當(dāng)“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的旋律響起，”我們?yōu)橹罢衽d中華”的共同理想，積極進(jìn)取，不懈奮斗，前赴后繼。我們牢記__在清華百年校慶上對(duì)全國(guó)青年學(xué)子的殷殷寄語：把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來;把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來;把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來。我們不能忘記溫總理在中南海座談會(huì)上對(duì)青年人的深切希望，我們必將努力塑造自身，做“有理想、善學(xué)習(xí)、講道德、要自立、勇奮斗”的新青年。
當(dāng)五四洪流洶涌來襲，我們看到火熱五月，莘莘學(xué)子足以燎原的激情，年少無畏的萬丈豪氣，還有那欲與天公誓比高的凌云壯志。我們看到燃情五月，彌漫著飛絮的山師校園，散落的才情飛揚(yáng)。從學(xué)校到各二級(jí)學(xué)院再到各個(gè)班集體;從高層領(lǐng)導(dǎo)到普通教職工再到我們各年級(jí)的學(xué)生;從申報(bào)“江蘇省五四紅旗團(tuán)委”、“江蘇省五四紅旗團(tuán)支部”到?！拔逅募t旗團(tuán)委”評(píng)選;從座談會(huì)到五四勵(lì)志歌曲大賽再到各類紀(jì)念活動(dòng)，我們?nèi)橥度?，我們用自己的行?dòng)去懷念，用自己的心靈去感悟，追尋這樣一段銘心刻骨的記憶，領(lǐng)略這樣一段驚心動(dòng)魄的歲月。從校團(tuán)委的“青春擔(dān)當(dāng)”紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)101周年座談會(huì)到城環(huán)學(xué)院“五四精神討論會(huì)”、“追尋五四記憶 重溫紅色感動(dòng)”演講比賽;從傳媒學(xué)院的“紀(jì)念五四 激揚(yáng)青春”英文歌曲大賽到政管學(xué)院“攜手團(tuán)建98載 共議五四101年”主題座談會(huì);從物電學(xué)院的“五四獻(xiàn)禮”紀(jì)念活動(dòng)到“弘揚(yáng)五四精神 積極實(shí)踐社會(huì) 追求全面發(fā)展”勞動(dòng)保障局招聘會(huì)政管學(xué)子的實(shí)踐之行……我們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中創(chuàng)造。還記得五四青年節(jié)之際，胡向峰校長(zhǎng)走進(jìn)政管1006班，與青年學(xué)子共度佳節(jié)的溫馨畫面，“有了精神，就有了價(jià)值取向，有了存在和發(fā)展的意義和志向，就能沉靜下來，虛心一意的學(xué)習(xí)、思考和行動(dòng)，就能不怕挫折，克難攻艱，不斷接近現(xiàn)在的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)精神的升華，獲得人生的幸福?！彼麑?duì)我們這樣殷殷期許。
常相憶，那句為中華之崛起，年少的血脈里，當(dāng)存著濟(jì)蒼生，匡社稷，用我們的壯心不已，誓把神州奮起。傳承五四的精神火炬，腳踏實(shí)地，窮盡畢生氣力，去開創(chuàng)屬于我們的奇跡!
弘揚(yáng)青春責(zé)任心得體會(huì)篇十二
我們班要給“各路明星”頒發(fā)雛鷹獎(jiǎng)?wù)驴?才藝、寫字、習(xí)作、勞動(dòng)……這么多獎(jiǎng)?wù)?，我要選一個(gè)勞動(dòng)章。那么佩戴勞動(dòng)章的合適人選是誰呢，那就是我眼中的勞動(dòng)之星——張舒怡。
“張舒怡為什么是勞動(dòng)之星，你有什么證據(jù)嗎?”大家肯定這么問。證據(jù)當(dāng)然有咯!
有一次，星期三，是張舒怡的值日，也是我新上任英語組長(zhǎng)的第一天。為了早點(diǎn)收齊作業(yè)，交到老師那里，我一大早就匆匆忙忙的趕到了學(xué)校。
到了學(xué)校，星期三的值日生才來的不到一半，我放下書包，想去上廁所。路過衛(wèi)生區(qū)時(shí)，我看見張舒怡正在拖地，我隨口說道：“張師姐，你不是掃地嗎，怎么拖地了?”“我干完自己的值日了，拖地的人還沒來，我?guī)退麄兏筛伞！蔽掖蛉さ溃骸芭叮氵€真愛勞動(dòng)!有空把教室打掃一下!拜拜咯!”說完，我怕張舒怡“克制不住自己的情緒”，便溜之大吉了。
還有一次，全校集體打掃衛(wèi)生，魏老師讓我、張舒怡和一些女生擦墻壁上的污點(diǎn)。墻壁上可是學(xué)校新刷的藍(lán)油漆，才不到幾天，就已經(jīng)臟的不成樣了。我和張舒怡先擦了講臺(tái)那里的墻壁。
因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谥v臺(tái)上分飯，所以靠近講臺(tái)的墻壁又油又臟，我和張舒怡拿起已經(jīng)涮干凈的布子，在墻壁上一陣猛擦?！皬埵驸?，布子都爛了，而且手好疼哦!”我無奈的“驚嘆”道。張舒怡也說：“對(duì)啊，不過為了班級(jí)的衛(wèi)生，必須“忍痛擦墻”?！薄坝靡痪涓柙~來形容就是：死了都要擦，不擦到盡頭不痛快?！惫?，我倆爆笑!
擦呀擦呀，終于把挨近講臺(tái)的墻壁擦完了，“陳心如，我們?cè)偃ゲ两淌液竺娴膲Ρ诎?”沒等我答應(yīng)，她就已經(jīng)開工了。“不行了，累死我了!”“腰酸背痛”的我終于可以坐在板凳上休息一會(huì)兒了。在張舒怡的催促和她的大功勞下，我們兩個(gè)完成了“擦墻大業(yè)”!顧不得休息的張舒怡又要擦桌子，我只好陪她。不一會(huì)，大掃除結(jié)束了，張舒怡瞧瞧四周，拍拍手，小喊道：“yes!完成嘍!”
張舒怡的“勞動(dòng)精神”值得我們學(xué)習(xí)，所以，她，張舒怡就是當(dāng)之無愧的勞動(dòng)之星。
弘揚(yáng)青春責(zé)任心得體會(huì)篇十三
敬愛的醫(yī)護(hù)工作者們：
你們好!
春節(jié)，新型冠狀病毒籠罩著中國(guó)大地，為堅(jiān)決遏制肺炎疫情的擴(kuò)散，是你們挺身而出，成為堅(jiān)定的逆行者!
疫情消息發(fā)布之后，許多人驚恐不已，紛紛避讓。84歲的鐘南山院士給出建議：“沒有特殊情況，不要去武漢?！彼R危受命，再次出戰(zhàn)，義無反顧的趕往武漢防疫最前線，鐘爺爺，我想對(duì)您說，您要保重身體，別累著了。
疫情越來越嚴(yán)重，武漢封城，各地采取應(yīng)急措施，就連一些村莊也封了。“我的車剛走，下一站天門南，我下車回武漢”。1月22日已經(jīng)踏上返鄉(xiāng)過年旅程的醫(yī)生吳曉燕得知醫(yī)院發(fā)bu醫(yī)療資源的號(hào)召后，第一時(shí)間下車，返漢成為一名“逆行者”。正值春節(jié)，本應(yīng)是闔家團(tuán)圓，你們?yōu)榱舜蠹疑嵝〖液退郎駥?duì)抗，隔離病毒，卻隔離不了我們的愛。
你們穿上厚厚的防護(hù)服，由于工作時(shí)間太熱，雙手被汗水浸泡的發(fā)白，臉上被口罩壓出了紅紅的印記，可是你們無怨無悔，依然堅(jiān)持奮斗，甚至有的為了方便剪去了頭發(fā)，看到那一張張照片，我感動(dòng)的淚水在眼里打轉(zhuǎn)。在我們的心目中，你們是最美的。
到目前為止，治愈人數(shù)479人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過，白衣天使們，你們的努力沒有白費(fèi)，我們會(huì)并肩作戰(zhàn)，戰(zhàn)勝惡魔，要知道你們身后有14億中國(guó)人民，有一個(gè)偉大的祖國(guó)!
同時(shí)還要注意自己的身體，按時(shí)休息，千萬不要強(qiáng)撐，你的家人們等著你勝利歸來，加油，白衣天使，加油，武漢!加油，中國(guó)!
哪有什么歲月靜好，不過是有你們替我們負(fù)重前行……感恩!
《弘揚(yáng)抗疫精神貢獻(xiàn)青春力量》主題團(tuán)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文
弘揚(yáng)青春責(zé)任心得體會(huì)篇一
不知是哪位學(xué)者曾經(jīng)說過“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！睅е鴮?duì)這一理念的憧憬，學(xué)生時(shí)代，我最敬佩的人便是教師，最夢(mèng)寐以求的地方便是那神圣的三尺講臺(tái)。教育家呂型偉說過“教師事業(yè)其意義在于奉獻(xiàn)?！笔甑暮翱嘧x后我選擇了教育事業(yè)，同時(shí)也時(shí)刻用自己的良心教育著每個(gè)孩子，用自己的愛心體味著快樂的人生，用自己的責(zé)任心感悟著人生的真諦。
一個(gè)學(xué)生可能是老師許許多多學(xué)生中的一員，但他卻是一個(gè)家庭的全部，一個(gè)民族的希望，可以說老師背負(fù)的是家長(zhǎng)的期望，社會(huì)的重托，民族的希望。老師的一舉一動(dòng)，一言一行無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生。老師的性格決定自己的命運(yùn)，老師的良心卻決定的是學(xué)生的命運(yùn)。作為一名剛參加工作的新崗教師，我一直記著傅校長(zhǎng)說過的一句話：新崗教師并不能因?yàn)樽约菏切聧彾绊憣W(xué)生的發(fā)展。在平時(shí)的教育教學(xué)中我也始終踐行著這句話。記得剛參加工作時(shí)，為了上好一節(jié)課我常常翻閱各種教學(xué)資料到深夜，深入研究教材，確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)，然后將自己的教案和網(wǎng)上的教案進(jìn)行對(duì)比，使自己的教案不斷的完善。然后背下自己的說每一句話，甚至連對(duì)學(xué)生回答的話都生硬的背了下來，還制作了精美的課件。對(duì)于教材中把握不準(zhǔn)的地方我及時(shí)向許老師請(qǐng)教。在上新課之前我總是先深入許老師的課堂，學(xué)習(xí)她的教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)她的教學(xué)語言、學(xué)習(xí)她的組織能力。然而在開始上課時(shí)自己的課堂教學(xué)還是漏洞百出。課堂教學(xué)中，我總有些緊張，平常一句話，讓我說的語序顛倒，有的話說出來向文言文，總感覺自己沒有找到自己教師的身份，生怕自己會(huì)出錯(cuò)，或是遇到突發(fā)問題。所以一堂內(nèi)容充實(shí)，知識(shí)含量豐富的數(shù)學(xué)課就在我的獨(dú)白中機(jī)械式的草草結(jié)束了。上完課課后，我的心里很不是滋味，我感覺到了壓力，因?yàn)槲疑钪n不是讓我實(shí)驗(yàn)的，是讓孩子學(xué)知識(shí)的。但我并沒有放棄，后來在各位老師的幫助下，我不斷掌握備課方法，排除緊張情緒，投入課堂教學(xué)，傾聽學(xué)生回答，耐心答疑解惑，逐漸找到了教師的感覺，雖然離一個(gè)優(yōu)秀教師還差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是看到學(xué)生在我的課堂中，收獲知識(shí)，得到發(fā)展，心中喜悅溢于言表，因?yàn)槲覠o愧于我的良心。
愛可以暖化一切，愛可以催人奮進(jìn)，愛的力量是偉大的，無窮的。陶行知先生說的好：“愛滿天下，愛生如子”。這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范，教師只有用自己的愛，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞。作為一名教師，對(duì)學(xué)生的要有一顆至真關(guān)愛之心。我想，這是一個(gè)好教師成功的前提。
剛參加工作就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任的目光中走上了班主任的工作，這對(duì)我來說是莫大的鼓勵(lì)。當(dāng)我剛踏進(jìn)5、5班時(shí)，由于沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也因年青缺少耐心與愛心，很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)都不能與學(xué)生和諧相處。每天面對(duì)著小學(xué)生，常常是為一支鋼筆，一塊橡皮，做一回臨時(shí)“法官”;為做錯(cuò)一道題，一次漏做的作業(yè)，而大動(dòng)肝火，處理著這些“雞毛蒜皮”的小事，總是感覺心煩意亂。心里總怨學(xué)生不認(rèn)真、不努力、不聽話、不上進(jìn)。卻沒有認(rèn)真的找找自己的原因。我為此曾徬徨，曾試圖放棄過。后來在冷靜的沉思中，在無數(shù)次的反思下，在組內(nèi)老師的教導(dǎo)下，我終于明白了問題的癥結(jié)，是我沒有站在學(xué)生的角度去考慮問題，是我沒有用自己的愛心和孩子相處。從此我改變了對(duì)學(xué)生的看法，孩子們也在慢慢的發(fā)生變化，久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，孩子們都能心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了，聰明了。我也時(shí)刻注意與學(xué)生的溝通，有時(shí)和他們開開玩笑，我想這樣會(huì)更好地處理好老師與學(xué)生或者說朋友與朋友之間的關(guān)系，嚴(yán)的時(shí)候我不會(huì)手軟，學(xué)生做得好了，我也絕不會(huì)吝嗇我的表揚(yáng)。
每當(dāng)遇上調(diào)皮、懶惰的學(xué)生，我總是高高的揚(yáng)起手掌，然后輕輕地落下，撫摸他們的后腦勺，在嚴(yán)厲的批評(píng)中蘊(yùn)含著對(duì)他們的信任和鼓勵(lì)。
班主任很累，事情很多，很雜，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)我走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)我看到我的學(xué)生在我的教育下有了很大的改變，當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)晨曦中學(xué)生輕聲的問一句老師好，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來告訴我，孩子的成績(jī)提高時(shí)……那快樂是從心里往外涌的。是用語言無法來形容的。教師是一個(gè)幸運(yùn)的行業(yè)，因?yàn)樗芸粗鴮W(xué)生天天進(jìn)步，進(jìn)而感受生命再生的喜悅。經(jīng)過一年的班主任工作我深深的喜歡上了五年五班的孩子們，更喜歡上了教師這個(gè)工作，因?yàn)槲以诠ぷ髦杏脨坌捏w會(huì)著快樂。
教師的良心、愛心衍生出對(duì)學(xué)生的責(zé)任心。教師的責(zé)任心也很重要，作為一名班主任更需要強(qiáng)烈的責(zé)任心。在我的班級(jí)里有一個(gè)叫張雨婷的女孩子，由于基礎(chǔ)較差加之天姿不是很好，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，每次考試都是不及格。盡管我每天晚上都利用自己的休息時(shí)間給她輔導(dǎo)，但成績(jī)一直沒有改觀。有的老師勸我把她放棄，但我并沒有這樣做。因?yàn)槲沂且幻嗣窠處?，把每個(gè)孩子教育好是我的責(zé)任。作為一名班主任需要關(guān)注的方面很多，要做到要事事留心，比如，在課堂上觀察學(xué)生的注意狀況、作業(yè)的質(zhì)量和速度，在課外活動(dòng)中觀察學(xué)生的人際關(guān)系等，在家訪中觀察學(xué)生的家庭表現(xiàn)、家長(zhǎng)對(duì)子女的要求和教育方法等等，也許你會(huì)覺得整天要做這么多的事情累不累呀?是很累。但在累的同時(shí)我想到的是我是一名教師，這是我的責(zé)任。在和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間里我也體會(huì)到了人生的真諦“工作著就是快樂”。
作為一名教師要用自己的良心教育著每個(gè)孩子，用自己的愛心來撥動(dòng)孩子的心弦體味快樂的人生，用自己的責(zé)任心感悟著人生的真諦。雖然我現(xiàn)在還做的不夠完善，但我會(huì)朝著目標(biāo)執(zhí)著的追求下去。我堅(jiān)信：精誠(chéng)所至，金石為開！
弘揚(yáng)青春責(zé)任心得體會(huì)篇二
青春是生命最美好的時(shí)光，充滿激情和朝氣。而在青春的道路上，我們也肩負(fù)著一份沉重的責(zé)任和使命。青春責(zé)任使命是我們成長(zhǎng)的標(biāo)尺，也是我們前行的動(dòng)力。在這個(gè)過程中，我們不斷探索和體驗(yàn)，積累了許多寶貴的心得體會(huì)。
第一段：青春是擔(dān)當(dāng)?shù)钠鹞柚?BR> 青春是擔(dān)當(dāng)?shù)钠鹞柚辏覀冏鳛樾乱淮哪贻p人，肩負(fù)著家庭、社會(huì)和國(guó)家的希望。正是這份責(zé)任使得我們懂得了珍惜和努力。父母為了我們的成長(zhǎng)犧牲了很多，社會(huì)對(duì)于我們的期待也是很高的，國(guó)家需要我們?yōu)榱俗鎳?guó)的繁榮與發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。擔(dān)當(dāng)起這份責(zé)任，我們追求卓越、追求進(jìn)步，以不斷提升自己的能力來回饋社會(huì)。
第二段：青年不當(dāng)閑散的時(shí)光
青年時(shí)期正是夢(mèng)想和希望的孕育期，我們有著充沛的精力和無限的潛能。可是，很多時(shí)候我們卻迷失了方向，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)光。青年不當(dāng)閑散的時(shí)光是我深深體會(huì)的一點(diǎn)，因?yàn)樵谶@個(gè)階段我們應(yīng)該培養(yǎng)好的興趣愛好，提升自己的素養(yǎng)和能力。而不是整日虛度光陰，不思進(jìn)取。通過參與社會(huì)實(shí)踐、志愿者活動(dòng)，我們能夠鍛煉自己的能力，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)交更多的朋友。這樣，我們才能在今后的工作和生活中具備更好的競(jìng)爭(zhēng)力。
第三段：付出并不一定有回報(bào)，但不付出絕對(duì)沒有回報(bào)
青春是一段充滿夢(mèng)想與追求的時(shí)光，但有時(shí)我們的努力不一定能立刻得到回報(bào)。但是，付出并不一定有回報(bào)，但不付出絕對(duì)沒有回報(bào)。我曾在大學(xué)期間加入了一個(gè)非政府組織，為留守兒童提供幫助和關(guān)愛。每周末，我和志同道合的小伙伴們一起去山區(qū)探訪留守兒童，給他們提供學(xué)習(xí)和游戲的機(jī)會(huì)。雖然我們的付出很微不足道，但是看到孩子們的笑容和改變，我深深地明白了付出的意義。我們的行動(dòng)雖然微小，但卻改變了一些孩子的生活，也喚起了社會(huì)的關(guān)注。而這樣的回報(bào)，豐厚而又溫暖。
第四段：責(zé)任和使命塑造了品格
青春責(zé)任使命讓我們明白了責(zé)任塑造人的品格。面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，我們不能退縮，只有擔(dān)當(dāng)起來，才能超越自我。高考結(jié)束后，我參加了一個(gè)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，去內(nèi)蒙古的牧區(qū)扶貧。在那里，我見到了很多貧困的孩子和老人，他們生活在艱苦的環(huán)境中，卻依然樂觀堅(jiān)強(qiáng)地生活著。從他們身上，我學(xué)到了堅(jiān)韌和樂觀的態(tài)度。正是這份責(zé)任和使命，讓我變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)，塑造了我積極向上的品格。
第五段：青春責(zé)任使命開啟人生的大門
青春責(zé)任使命是人生的引擎和指南針，開啟了人生的大門。年輕時(shí)背負(fù)著責(zé)任和使命，我們收獲了人生的第一份真實(shí)和快樂。在不斷的探索和實(shí)踐中，我們看到了更廣闊的世界，也理解了自己想要的人生。無論是選擇繼續(xù)學(xué)業(yè)還是工作，我們都能夠堅(jiān)定不移地去追尋自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。而正是這份堅(jiān)持和努力，我們才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。
總結(jié)：
青春責(zé)任使命是我們?nèi)松兄匾囊徽荆ㄟ^這段旅程我們看到了人生的真諦和價(jià)值。無論是多么辛苦和艱辛，我們都要勇敢地去承擔(dān)，因?yàn)榍啻翰粫?huì)再來。只有通過責(zé)任和使命的洗禮，我們才能找到屬于自己的人生方向，創(chuàng)造出更美好的未來。
弘揚(yáng)青春責(zé)任心得體會(huì)篇三
作為一個(gè)大學(xué)生，我參加過很多團(tuán)課，但是這次參加的“勇?lián)啻贺?zé)任”團(tuán)課是一次非常特別的經(jīng)歷。通過這次團(tuán)課，我不僅對(duì)青春有了更深刻的理解，也更加明白自己在這個(gè)時(shí)代的責(zé)任。在這篇文章中，我將分享自己的心得和體會(huì)。
第一段：開場(chǎng)白
作為一個(gè)新時(shí)代的青年，我們肩負(fù)著艱巨的歷史使命。這次團(tuán)課通過各種形式的互動(dòng)讓我們感受到了身為一名時(shí)代的先鋒應(yīng)該有的擔(dān)當(dāng)和使命。我們?cè)诨?dòng)中分享了自己的親身經(jīng)歷，在聽眾分享過程中，感受到團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的氛圍。勇?lián)啻?，我們需要挑?zhàn)，需要責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
第二段：對(duì)青春的理解
青春是一個(gè)燦爛的時(shí)代，充滿著夢(mèng)想和朝氣?！扒啻旱纳谟谙蛏希啻旱幕盍υ谟谧非?。”團(tuán)課中，我們認(rèn)識(shí)到青春是一個(gè)活力四射的時(shí)期。然而，青春也是我們最渴望成長(zhǎng)、最需要擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)期。正是因?yàn)橛辛诉@份切身感受，我們才更加明白如何珍惜和利用好青春，承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)，成為更好的自己。
第三段：責(zé)任的重要性
在團(tuán)課中，老師用生動(dòng)形象的比喻告訴我們，要對(duì)自己和別人的前途負(fù)起更大的責(zé)任。身為青年一代，不僅是要關(guān)注自身成長(zhǎng)的前景，還要想辦法為社會(huì)發(fā)展和家國(guó)命運(yùn)盡自己的責(zé)任。比如說，在生活中，我們要積極參加公益活動(dòng)、志愿服務(wù)和環(huán)保等活動(dòng)，用自己固有的優(yōu)勢(shì)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
第四段：擔(dān)當(dāng)是一種信仰
擔(dān)當(dāng)是一種信仰，也是一種堅(jiān)定。團(tuán)課中，我們學(xué)習(xí)到，要有勇氣不怕失敗，刻苦鉆研，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，并且承擔(dān)起自己應(yīng)有的責(zé)任。有了這份信仰，我們就可以更加堅(jiān)定地邁出前進(jìn)的步伐，去面對(duì)前路中的一切困難和挑戰(zhàn)。用信仰來支撐自己，讓自己有更強(qiáng)大的力量去承擔(dān)更大的責(zé)任。
第五段：總結(jié)
在這次團(tuán)課中，我收獲了很多，感悟也是不少。在這個(gè)活力四射的時(shí)期里，承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)是我們必不可少的任務(wù)。做一個(gè)時(shí)代的先鋒，需要我們充滿自信、堅(jiān)定向上，愿意承擔(dān)起自己該有的責(zé)任。讓我們共同為了追求夢(mèng)想、追求成就而努力前行，以青春為榮，以責(zé)任為重，讓未來更加光明！
弘揚(yáng)青春責(zé)任心得體會(huì)篇四
愛默生說：“責(zé)任具有至高無上的價(jià)值，它是一種偉大的品格，在所有價(jià)值中它處于最高的位置?！必?zé)任就是對(duì)工作出色的完成，責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守，是人性的升華。
作為一名教師，我覺得首先要有較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)。教師的責(zé)任就是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，熱愛每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)一個(gè)教師有了這種責(zé)任意識(shí)的時(shí)候，就會(huì)積極提高教學(xué)能力，開發(fā)課程資源、鉆研教材；當(dāng)一個(gè)教師有了這種責(zé)任意識(shí)的時(shí)候，再也不會(huì)抱怨什么負(fù)擔(dān)，再也不會(huì)將上課當(dāng)作一種應(yīng)付的任務(wù)；當(dāng)一個(gè)教師有了這種責(zé)任意識(shí)的時(shí)候，就再也不會(huì)無所事事。
其次，要關(guān)注細(xì)節(jié)，從一點(diǎn)一滴做起。責(zé)任不是停留在口頭，而要在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)。教育是一個(gè)特殊的、復(fù)雜的、長(zhǎng)期的過程，具有突發(fā)性。而且我們面對(duì)的又是一個(gè)個(gè)活生生的人，人的思想、行為、學(xué)習(xí)等方面是不斷在發(fā)生變化的，容不得我們疏忽。作為教師就要善于撲捉這些變化，及時(shí)的給予學(xué)生引導(dǎo)。
如：學(xué)生作業(yè)沒做，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，上課無精打采，做作業(yè)偷看答案，值日工作不認(rèn)真等等我們都應(yīng)盡責(zé)去弄清事情原由，并采取有效的方法去教育他們、引導(dǎo)他們。
最后，要全面提高自身素質(zhì)。一個(gè)有責(zé)任的教師應(yīng)該是一個(gè)不斷提高自己道德素養(yǎng)和專業(yè)水平的教師。事實(shí)上，只有責(zé)任與能力并有才能真正實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，獲得真正的成功。
讓我們好好把握自己的人生，用自己的雙手去打造自己的幸福，讓我們?yōu)榱俗约旱拿魈斓纳疃倥σ稽c(diǎn)吧，為自己的人生添上精彩的一筆，去積累更多的財(cái)富！其實(shí)幸福并不遙遠(yuǎn)，給我們幸福的人就在我們身邊，工作本身就是美麗的，就是快樂的，生活本身也應(yīng)該是美麗的，快樂的！讓我們關(guān)注現(xiàn)在的每一刻，我們要學(xué)會(huì)一步一步的生活，因?yàn)槊恳徊蕉际侨松?dāng)所有的腳步并在一起的時(shí)候就是整個(gè)人生了！
對(duì)于大多數(shù)人而言，工作就意味著完成自己的份內(nèi)事，然后心安理得地拿自己那份薪水。一個(gè)平凡人，工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到什么不平凡的業(yè)績(jī)。過去，我也一直這樣認(rèn)為。可最近，我參加了20xx年長(zhǎng)江引航中心全線調(diào)度員管理知識(shí)培訓(xùn)，思想受到了很大觸動(dòng)，對(duì)責(zé)任的理解也更深入了一層。無錫市委黨校的教授運(yùn)用一些生動(dòng)形象的案例和寓言故事，說明了負(fù)責(zé)任不僅是一種品德、更是一種能力，而且是其他所有能力的核心。工作既是自己的謀生手段，也是個(gè)人對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。
責(zé)任就是最基本的職業(yè)精神，也是一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。記得看過cctv一個(gè)電視專題片，專訪侯耀文先生，侯先生談到了自已的父親侯寶林大師對(duì)他的影響。其中一段往事，讓我對(duì)責(zé)任又有了一種深層的理解。侯老先生當(dāng)時(shí)被分配掃廁所。但是他毫無怨言，整日樂呵呵的將廁所打掃得干干凈凈，逢人還主動(dòng)招呼，一點(diǎn)不因掃廁所感覺低人一等或不好意思。侯耀文當(dāng)時(shí)不理解，就問他的父親，他的父親回答他：“既然分配我掃廁所，那么這就是我的新工作，我就必須要做，還要做的比別人都好”。這種寵辱不驚的精神，一直銘記于侯耀文的內(nèi)心，并且一直激勵(lì)著他日后漫長(zhǎng)的藝術(shù)生涯。
負(fù)責(zé)的態(tài)度是敬業(yè)精神的核心，責(zé)任的有無直接決定事業(yè)的成敗。我們每一個(gè)人都在生活中飾演不同的角色，無論一個(gè)人擔(dān)任何種職務(wù)，做什么樣的工作，都必須對(duì)他人負(fù)有責(zé)任，這是社會(huì)法則，是道德的規(guī)則，同時(shí)也是心靈準(zhǔn)則。我們?cè)诠ぷ髦?，就是要清醒、明確地認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力。當(dāng)遇到困難的時(shí)候，不是找借口，退縮，而是積極想辦法去克服，并享受工作帶來的樂趣、成績(jī)給予的快樂。當(dāng)一個(gè)人意識(shí)到自己的責(zé)任并愿意承擔(dān)起的時(shí)候，責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能、能力，責(zé)任可以改變對(duì)待工作的態(tài)度，而對(duì)待工作的態(tài)度，又決定你的工作成績(jī)?，F(xiàn)實(shí)生活中，一些人因?yàn)楦矣谪?fù)責(zé)，認(rèn)真把關(guān)，確保工作保質(zhì)保量地完成，為此而得罪了一些人，特別是一些玩忽職守，不負(fù)責(zé)任的人，從而失去了一些暫時(shí)的利益，但得到的是別人永久的尊重。這些同志雖然比別人多做了一些，但是得到的是更多的支持和擁護(hù)。而有一些人面對(duì)自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作，粗枝大葉，應(yīng)付了事，辦事拖拉，效率低下。主要領(lǐng)導(dǎo)重視的、打招呼的快事快辦，立竿見影；否則，就能拖就拖，敷衍了事，本來很簡(jiǎn)單的日常事務(wù)，卻成了部門與部門間領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)后才能得以解決的大事情。許多事因?yàn)槿藶樵O(shè)障，往往貽誤了時(shí)機(jī)，影響了辦結(jié)時(shí)限。這些現(xiàn)象雖然存在于個(gè)別人身上，但貽誤著工作，影響著大局，損害著群體的利益，也破壞著黨和政府的形象。
要勇于承擔(dān)自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時(shí)，就等于放棄了生活，也是將被生活所放棄。有些事情并不是需要很費(fèi)力才能完成的。做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。簡(jiǎn)單的說，按時(shí)上班準(zhǔn)時(shí)開會(huì)等一些工作上的小事，并不是所有的人都能真正到的。違反單位制度，說到本質(zhì)就是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，首先是對(duì)自己?jiǎn)挝缓吐殬I(yè)的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，這也是最可怕的。沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人！責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人，才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。
永葆工作激情才能產(chǎn)生使命感和責(zé)任感。比爾·蓋茨在19歲的時(shí)候決定了他的人生目標(biāo)，要讓每一個(gè)家庭的桌子上都是有一臺(tái)電腦。他如果為了金錢而工作，他的動(dòng)力不會(huì)持久。直到今天，他的財(cái)產(chǎn)已經(jīng)多到花都花不完的程度，他還愿意拿出那么多的時(shí)間去工作，因?yàn)樗型瓿晒ぷ鞯氖姑?。工作不僅僅是為了薪水，更重要的是體現(xiàn)自身的價(jià)值。愛默生曾經(jīng)說：“責(zé)任具有至高無上的價(jià)值，它是一種偉大的品格，在所有的價(jià)值中它處于最高的位置?！笨茽栴D說：“人生中只有一種追求，一種至高無上的追求——就是對(duì)責(zé)任的追求。”有人說，假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。在每個(gè)人的生活中，有大部分時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的。放棄了對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就背棄了對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守。責(zé)任就是對(duì)工作出色的完成，責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守，責(zé)任更是人性的升華。
當(dāng)你忠誠(chéng)于事業(yè)而為之努力工作，在履行職責(zé)的同時(shí)，你會(huì)得到人們的尊敬。為責(zé)任而工作，就是主動(dòng)爭(zhēng)取做得更多；為責(zé)任而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；為責(zé)任而工作，就是為單位分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；為責(zé)任而工作，就是替他人著想，為服務(wù)對(duì)象著想，把自己最優(yōu)異的工作成果奉獻(xiàn)給客戶；為責(zé)任而工作，就是展示你的才華，展示你的無私和無畏，展示你迷人的工作形象；為責(zé)任而工作，就是自動(dòng)自發(fā)，最完美地履行你的職責(zé)，讓努力成為了一種習(xí)慣。
讓我們重新找回那份曾經(jīng)有過的真誠(chéng)與執(zhí)著，真正樹立起強(qiáng)烈的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，多一點(diǎn)責(zé)任，多一份理解，多一些熱情，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，以自己的實(shí)際行動(dòng)干好本職工作，自覺維護(hù)好單位的對(duì)外形象。
弘揚(yáng)青春責(zé)任心得體會(huì)篇五
6月1日，根據(jù)區(qū)局24號(hào)文件及“二三五三”教育活動(dòng)方案要求，我隊(duì)組織全體隊(duì)員學(xué)習(xí)了區(qū)局24號(hào)文件及“二三五三”教育活動(dòng)方案，并展開了以“忠誠(chéng)與責(zé)任”的討論活動(dòng)，經(jīng)過討論，令人深思，發(fā)人深省，使人振奮?，F(xiàn)就“忠誠(chéng)與責(zé)任”的討論淺談我的一點(diǎn)體會(huì)：
俗話說：不是一家人，不進(jìn)一家門，指的是生活中的丈夫與妻子。把其應(yīng)用到工作中就是說我們“進(jìn)了煙草門”，“就是一家人”，既然是一家，就要忠誠(chéng)于這個(gè)家，為這個(gè)家承擔(dān)一份責(zé)任，盡一份義務(wù)，時(shí)時(shí)處處想著如何讓這個(gè)家過上好日子。只有煙草這個(gè)大家庭的日子好了，我們的生存、發(fā)展和福利待遇自然也就好了。我們來到煙草這個(gè)大家庭，就是這個(gè)家的一個(gè)成員，我們?yōu)檫@個(gè)家做了貢獻(xiàn)，但是也給了我們一定的報(bào)酬，我們的每一言每一行，都要對(duì)得起自己的良心，說白了就是要對(duì)得起工資。
每當(dāng)人事部門說：這個(gè)人我們選對(duì)了！部門領(lǐng)導(dǎo)說：這個(gè)人干活很實(shí)在！同事說：這個(gè)人很能干！當(dāng)你即將離開單位時(shí)，大家都說：走得太可惜了！有了這些評(píng)價(jià)，就說明這個(gè)人是個(gè)不可多得的人才，是一個(gè)全面發(fā)展之人才。我想這樣的人才是每個(gè)企業(yè)都所需要的人才，也是我們努力的方向。假如在企業(yè)里我們每個(gè)員工都能按照這樣的高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，那么我們企業(yè)實(shí)現(xiàn)發(fā)展新跨越的宏偉目標(biāo)就一定能夠提前實(shí)現(xiàn)！
在“忠誠(chéng)與責(zé)任”方面，我的理解是：干與不干是態(tài)度問題，也就是是否忠誠(chéng);干好與干壞是能力、水平問題，也可以說是責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)的問題。要干好一項(xiàng)工作，光有忠誠(chéng)和責(zé)任是不夠的，還要講究工作方法與藝術(shù)。
尤其是我們煙草行業(yè)，即是商業(yè)服務(wù)行業(yè)、又是行政執(zhí)法部門，一定要講究工作方法、工作藝術(shù)、工作技巧。作為一名專賣管理人員，在專賣管理服務(wù)工作中，更要講究的是工作方法，如不小心，就會(huì)觸動(dòng)零售戶的經(jīng)營(yíng)神經(jīng)，導(dǎo)致零售戶對(duì)我們的專賣工作不予理解和支持，也會(huì)發(fā)生不必要的糾紛，因此，我們?cè)趯Ｙu管理工作中對(duì)零售戶來說，不僅僅只是管理，更為重要的是服務(wù)，只有我們的服務(wù)不斷的提高，使零售客戶在卷煙經(jīng)營(yíng)中能夠真正的得到利益，才能得到零售客戶的理解和支持，從而達(dá)到其配合管理的效果。
俗話說：先做人后做事。只有學(xué)會(huì)了做人，才能把事情做好。在工作中只有明確各個(gè)崗位的職責(zé)、規(guī)范及其工作流程，并按照崗位的職責(zé)、規(guī)范及其工作流程去開展工作，才能把每一項(xiàng)工作有效的完成。記得單位曾給我們發(fā)放并組織學(xué)習(xí)了《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書，雖然我們每個(gè)人的崗位很普通，工作很平凡，但為什么有的人做得很好、幾年如一日。
而不出差錯(cuò)，而有的人經(jīng)常出錯(cuò)，就在于對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)感不強(qiáng)、責(zé)任心不夠，不了解自己的崗位規(guī)范及工作流程，在決定成敗的細(xì)節(jié)問題上忽視了。
弘揚(yáng)青春責(zé)任心得體會(huì)篇六
青春，是人生中一段充滿活力和激情的時(shí)期。在這個(gè)階段，我們涉足社會(huì)，承擔(dān)起各種責(zé)任和使命。而通過承擔(dān)青春責(zé)任使命，我們可以得到許多寶貴的體會(huì)和心得，讓我們一同來探討。
在青春責(zé)任使命中，我們首先需要承擔(dān)起個(gè)人責(zé)任。作為一個(gè)成年人，我們需要對(duì)自己的行為和決策負(fù)責(zé)任。而青春正是我們形成人格、塑造價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期，我們要明白自己的價(jià)值和目標(biāo)，堅(jiān)持自己的選擇，并為自己的選擇承擔(dān)后果。只有勇于自我負(fù)責(zé)，才能夠真正地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
其次，青春責(zé)任使命還包括對(duì)家庭的責(zé)任。家庭是每個(gè)人成長(zhǎng)的溫床，也是我們最親密的羈絆。在青春期，面對(duì)家庭的責(zé)任使命，我們需要主動(dòng)關(guān)心和照顧父母，盡自己最大的努力為家庭做貢獻(xiàn)。無論是關(guān)心照顧年邁的父母，還是主動(dòng)分擔(dān)家庭瑣事，我們要將家庭責(zé)任視為自己的義務(wù)，并以此為動(dòng)力，成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。
除了個(gè)人和家庭責(zé)任，青春責(zé)任使命還承載著社會(huì)責(zé)任。社會(huì)是一個(gè)由人組成的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)，我們每個(gè)人都是這個(gè)網(wǎng)絡(luò)中的一員，承擔(dān)著自己的責(zé)任。青春是一個(gè)充滿夢(mèng)想和實(shí)踐的時(shí)代，我們可以利用自己的才能和努力，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。無論是積極參與公益事業(yè)，還是為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，我們都應(yīng)該將社會(huì)責(zé)任放在心中，并通過實(shí)際行動(dòng)去履行。
在青春責(zé)任使命中，我們也應(yīng)該關(guān)注環(huán)境保護(hù)的責(zé)任。當(dāng)代社會(huì)正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境問題，我們應(yīng)該明白保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。青春期正是我們身心發(fā)展迅速的時(shí)期，我們要樹立綠色環(huán)保的意識(shí)，從自己做起，減少能源消耗，節(jié)約用水，降低廢物排放。我們還可以參與到環(huán)保組織或活動(dòng)中，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量。
最后，在青春責(zé)任使命中，我們也要關(guān)注個(gè)人成長(zhǎng)的責(zé)任。青春是我們奮斗的時(shí)期，我們應(yīng)該珍惜每一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，通過積極的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我們要有追求卓越的精神，并不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。只有通過個(gè)人成長(zhǎng)的責(zé)任，我們才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
青春責(zé)任使命是我們成長(zhǎng)道路上的必經(jīng)之路。通過承擔(dān)責(zé)任和使命，我們可以鍛煉自己，成長(zhǎng)為更加堅(jiān)強(qiáng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。在這個(gè)過程中，我們不僅能夠領(lǐng)悟到成長(zhǎng)的真諦，還能夠積累寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和心得。讓我們?cè)谇啻贺?zé)任使命的踐行中，成為社會(huì)的脊梁，為自己的人生增添更多價(jià)值和意義。
弘揚(yáng)青春責(zé)任心得體會(huì)篇七
責(zé)任心是一個(gè)人立足社會(huì)、獲得事業(yè)成功至關(guān)重要的人格品質(zhì)?，F(xiàn)在許多父母過多地注意孩子的智力和身體的發(fā)展，對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng)卻不大重視，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)、成才很不利。
所謂責(zé)任心，是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人、對(duì)家庭和集體、對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。
責(zé)任心是孩子健全人格的基礎(chǔ)，是能力發(fā)展的催化劑。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，家長(zhǎng)應(yīng)用自己的愛心、耐心和智慧去培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
在日本的任何一所學(xué)校，如果有孩子在校園里看到地上有垃圾而沒有及時(shí)撿起來，面對(duì)老師的詢問，他如果分辯說：“不是我扔的”，或者說“沒有看到”而替自己開脫“清白”的話，將會(huì)受到更加嚴(yán)厲的懲罰，因?yàn)樾７秸J(rèn)為：垃圾在你附近，你就有責(zé)任將它撿起來。正確的做法是：趕快將它撿起來，并道歉說：“對(duì)不起，這是我的責(zé)任。”
美國(guó)品德教育聯(lián)合會(huì)主席麥克唐納曾說：“能力不足，責(zé)任可補(bǔ)；責(zé)任不夠，能力無法補(bǔ)；能力有限，責(zé)任無限。”對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)任意識(shí)和責(zé)任感的教育就是讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，從而對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
曾看過這樣一則報(bào)道，講美國(guó)一個(gè)小學(xué)生因破壞性行為受到停乘校車一周的處罰，孩子只好每天步行上學(xué)。有人問他的母親為什么不用家里的汽車送他去上學(xué)，孩子的母親堅(jiān)決地說：“不，他應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)！”
孩子處于成長(zhǎng)之中，對(duì)一些事情往往沒有責(zé)任感，因?yàn)樵S多時(shí)候他們不知道責(zé)任是什么，所以為了培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆映袚?dān)一下辦事情不負(fù)責(zé)任的后果，教孩子如何去面對(duì)并接受這次失敗的教訓(xùn)，從中獲得成長(zhǎng)。
責(zé)任心對(duì)孩子的成長(zhǎng)來說，是一種特殊的營(yíng)養(yǎng)，能夠幫助孩子們長(zhǎng)大。對(duì)孩子來說，責(zé)任心不是大而空的東西，培養(yǎng)責(zé)任心要從對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)做起。
責(zé)任心是人的綜合素質(zhì)中極其重要的組成部分，它可以促使人去努力完善自我，可以促人奮發(fā)上進(jìn)。一個(gè)人只要有責(zé)任心，才會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)集體和社會(huì)、國(guó)家負(fù)責(zé)，做一個(gè)有益于人民、有益于集體、有益于國(guó)家的人。小孩年少無知，他們的責(zé)任心基礎(chǔ)不扎實(shí)，方向不明，必須依靠家長(zhǎng)對(duì)其耐心培養(yǎng)教育，使“責(zé)任心”牢固地占據(jù)他們的心田。
弘揚(yáng)青春責(zé)任心得體會(huì)篇八
“五四”運(yùn)動(dòng)至今已九十六周年，提到“五四”運(yùn)動(dòng)，又一次激發(fā)起我強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷。讓我滿腔熱血想為我們科院、為人民、為社會(huì)、為國(guó)家做點(diǎn)什么。
“五四”運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)偉大的反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)拉開了中國(guó)進(jìn)入新民主主義國(guó)家的序幕，偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)，孕育了愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神，是中國(guó)舊民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為此，我們應(yīng)明基它，銘記它帶給我們的偉大意義。
“五四”運(yùn)動(dòng)是愛國(guó)分子、知識(shí)分子和無數(shù)個(gè)青年及學(xué)生共同團(tuán)結(jié)起來勇于推翻封建社會(huì)、推翻三大帝國(guó)的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，從根本上轉(zhuǎn)變了中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)，使中國(guó)徹底完全地走出封建社會(huì)，走向新民主主義。古往今來、回顧昨日、放眼今日，沒有昨日的“五四”愛國(guó)主義。也許就沒有新中國(guó)的成立，也許也就沒有了今日的中國(guó)特色社會(huì)主義國(guó)家，也就沒有了當(dāng)今和諧穩(wěn)定的社會(huì)。繁榮發(fā)展的國(guó)家。為此，我們?cè)跄懿患?dòng)、興奮，提到“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。我們又怎能不愛我們偉大的祖國(guó)。
從“五四”運(yùn)動(dòng)至今，九十六年的歷史。中國(guó)在此期間經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，遭到了種種困難，并度過了樣樣難關(guān)，在這漫長(zhǎng)的九十周年里，中國(guó)一步一步地往上爬，一步一步地朝上攀，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的走到了如今中國(guó)特色社會(huì)主義國(guó)家，這又是一件多么不容易的事?。∥覀儜?yīng)贊揚(yáng)、歌頌他們所帶給我們的“五四”運(yùn)動(dòng)，給予我們的“五四”愛國(guó)精神。我們沒有理由不銘記“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。沒有理由不銘記“五四”愛國(guó)精神。更沒有理由不學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)精神。
人本固跟，漸漸長(zhǎng)大成熟的我們不能忘本，忘根，忘記歷史啊，“五四”運(yùn)動(dòng)雖過很久，但它給予我們偉大祖國(guó)的業(yè)績(jī)與意義是深遠(yuǎn)流長(zhǎng)的永存我們心間。
作為學(xué)生，我們年輕，我們朝氣澎湃，我們是新的主力軍，是祖國(guó)的接班人，我們更要學(xué)習(xí)“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)精神，也可以說學(xué)習(xí)“五四”運(yùn)動(dòng)精神是我們義不容辭的義務(wù)與責(zé)任，我們還要發(fā)揮“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)精神，為偉大的祖國(guó)更加繁榮、更加強(qiáng)大做出貢獻(xiàn)，為使偉大的祖國(guó)更加偉大添上一筆！
弘揚(yáng)青春責(zé)任心得體會(huì)篇九
責(zé)任意識(shí)是企業(yè)員工應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一，它關(guān)乎企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和員工的個(gè)人發(fā)展。在現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)中，不論是個(gè)人還是組織，都需要承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，這是一種必要的道德和精神建設(shè)。因此，弘揚(yáng)員工責(zé)任意識(shí)已成為企業(yè)管理中的重要課題。本文將從實(shí)踐層面出發(fā)，談?wù)勗诠ぷ髦腥绾魏霌P(yáng)并體現(xiàn)員工責(zé)任感。
第二段：營(yíng)造良好工作氛圍
一個(gè)良好的工作環(huán)境可以使員工頭腦清晰，思維敏捷。那么，如何打造一個(gè)良好的工作氛圍，以便能夠激發(fā)員工責(zé)任意識(shí)呢？首先，應(yīng)該注重內(nèi)部溝通，讓員工站在企業(yè)的角度去思考問題。其次，要重視培訓(xùn)，讓員工學(xué)會(huì)如何做事，如何做好事。最后，應(yīng)該創(chuàng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，激發(fā)員工的工作熱情。
第三段：建立績(jī)效考核體系
績(jī)效考核體系是企業(yè)判斷員工是否具有責(zé)任心的重要依據(jù)。一個(gè)績(jī)效考核體系應(yīng)該符合公司目標(biāo)和員工個(gè)人目標(biāo)的要求，并且要針對(duì)崗位特點(diǎn)來制定考核標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，應(yīng)該及時(shí)評(píng)價(jià)員工的業(yè)績(jī)和表現(xiàn)，給出具體可行的改進(jìn)意見，幫助員工提高能力和獨(dú)立思考的能力。
第四段：創(chuàng)造良好的工作習(xí)慣
在工作中，每個(gè)員工都應(yīng)該有良好的工作習(xí)慣，這是責(zé)任心的一個(gè)體現(xiàn)。比如要堅(jiān)持工作時(shí)間，守時(shí)上下班，不留忙。同時(shí)，要做好事前準(zhǔn)備，認(rèn)真思考問題，并付諸行動(dòng)。要有開放的思路，不斷學(xué)習(xí)，拓展自己的知識(shí)視野。要與同事和客戶建立良好的溝通，遇到困難時(shí)，要積極向上，一起克服困境。
第五段：激發(fā)個(gè)人責(zé)任意識(shí)
我們知道，個(gè)人責(zé)任意識(shí)是由內(nèi)而外的，需要在平時(shí)工作和生活中鍛煉和培養(yǎng)。我們可以通過以下幾個(gè)方面來激發(fā)個(gè)人責(zé)任意識(shí)：要有較高的自我期許，不斷學(xué)習(xí)與強(qiáng)化自我素質(zhì)；要注重團(tuán)隊(duì)合作，不僅關(guān)注個(gè)人業(yè)績(jī)，還要重視整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益；要積極參與社會(huì)公益事業(yè)，關(guān)注他人的福祉與需求，貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
員工責(zé)任意識(shí)的弘揚(yáng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工程，需要各種因素的共同推動(dòng)和配合。企業(yè)要注重員工責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)和提高，并不斷完善相關(guān)的體制和機(jī)制，以激發(fā)員工的潛力和創(chuàng)造力，推動(dòng)企業(yè)良性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。
弘揚(yáng)青春責(zé)任心得體會(huì)篇十
青春是人生最寶貴的時(shí)光，是夢(mèng)想的起點(diǎn)和奮斗的起航。在這個(gè)階段，我們肩負(fù)著許多責(zé)任和使命，這些責(zé)任和使命將影響著我們的一生。在我的經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了青春責(zé)任的重要性，也深切感受到了使命的力量。在完成這些責(zé)任和使命的過程中，我得到了許多心得和體會(huì)。
首先，青春責(zé)任使我們?yōu)樽约旱娜松?fù)責(zé)。當(dāng)我們進(jìn)入青春期，開始逐漸了解自己，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任。無論是對(duì)待學(xué)業(yè)還是對(duì)待人際關(guān)系，我們都應(yīng)該以積極的態(tài)度去面對(duì)，去努力。這些努力不僅是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，更是為了追尋自己的人生價(jià)值。我記得在高中時(shí)，我參加了一個(gè)志愿者活動(dòng)，為一個(gè)貧困山區(qū)的小學(xué)義務(wù)輔導(dǎo)。通過這個(gè)經(jīng)歷，我深深意識(shí)到自己身上肩負(fù)著為他人服務(wù)的責(zé)任，這激勵(lì)我更加努力地為自己的夢(mèng)想而奮斗。
其次，青春責(zé)任使我們?yōu)樯鐣?huì)負(fù)責(zé)。作為新時(shí)代的青年人，我們是祖國(guó)的未來和希望。我們有義務(wù)為社會(huì)作出積極的貢獻(xiàn)。助人為樂、關(guān)心弱勢(shì)群體、參與公益活動(dòng)等都是我們履行社會(huì)責(zé)任的行動(dòng)。我曾參加過一個(gè)環(huán)保組織，在社區(qū)開展了一次環(huán)保宣傳活動(dòng)。我們發(fā)放宣傳冊(cè)，宣傳垃圾分類和節(jié)約用水等環(huán)保方法。通過這個(gè)活動(dòng)，我明白了自己作為一名青年人的責(zé)任，不僅僅是關(guān)心自己的成長(zhǎng)，還要善待社會(huì)，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
再次，青春責(zé)任使我們?yōu)榧彝ヘ?fù)責(zé)。青春時(shí)光短暫而寶貴，我們不能辜負(fù)了家人對(duì)我們的期望。我們要盡自己最大的努力，為父母爭(zhēng)光，為家庭增添光彩。我有一個(gè)朋友，他的家庭條件非常差，但他卻十分努力學(xué)習(xí)，并且成功考上了一所名牌大學(xué)。他的努力和成果不僅給自己的家庭帶來了驕傲，也鼓舞了身邊的很多人。我從他身上學(xué)到了一個(gè)重要的道理：青春是為家庭負(fù)責(zé)的時(shí)光，我們要用自己的努力和成績(jī)回報(bào)家人對(duì)我們的付出。
最后，青春責(zé)任使我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想負(fù)責(zé)。人生的夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)。而青春責(zé)任就是要我們?yōu)榱藟?mèng)想而不斷努力和奮斗。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程是充滿困難和挫折的，但只有堅(jiān)守初心，勇往直前，才能最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我小的時(shí)候就立下一個(gè)小小的夢(mèng)想，希望能成為一名記者。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我努力學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，在大學(xué)期間也加入了學(xué)校的媒體團(tuán)隊(duì)。每一篇稿件的完成，每一次采訪的成功，都在激勵(lì)著我不斷追逐我的夢(mèng)想。
總之，青春責(zé)任使命給我留下了深刻的體會(huì)。在實(shí)踐中，我明白了自己不僅要為自己的人生負(fù)責(zé)，也要為社會(huì)、家庭負(fù)責(zé)。在完成這些責(zé)任和使命的過程中，我明白了青春的意義和價(jià)值。每一次的付出和努力都是為了更好地追逐自己的夢(mèng)想。只有肩負(fù)起這些責(zé)任，才能過上有意義而充實(shí)的青春生活。在未來的道路上，我將時(shí)刻牢記青春責(zé)任使命，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
弘揚(yáng)青春責(zé)任心得體會(huì)篇十一
五月鮮花絢麗綻放，青春氣息盎然蓬勃!伴隨著青春的腳步，我們迎來了五四運(yùn)動(dòng)101周年。下面是小編為大家整理的2020弘揚(yáng)五四精神感悟美麗青春心得體會(huì)3篇，以供大家參考借鑒!
五月四日，是一個(gè)閃耀的青春光華，書寫著“青年光榮”的日子。為實(shí)現(xiàn)政治民族獨(dú)立、為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福，一代又一代有志青年勇立潮頭，是“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，星火相傳，生生不息，譜寫了一曲曲壯麗的青春之歌!
今天，在黨的十九大精神指引下，凝聚青春力量，奉獻(xiàn)青春智慧，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒，是黨中央的囑托，是祖國(guó)的需要，更是人民的期盼。
我們的家鄉(xiāng)勤得利，是祖國(guó)北疆的一顆明珠，依山傍水、土地肥沃，江中更盛產(chǎn)鱘魚、鰉魚和大馬哈，三花五羅十八子名等特優(yōu)魚類 ，經(jīng)過一代代墾區(qū)人的努力，勤得利農(nóng)場(chǎng)乘風(fēng)遠(yuǎn)航，取得了經(jīng)濟(jì)、文化的累累碩果。農(nóng)業(yè)科技園、萬畝養(yǎng)魚基地，無不展示著勤得利人的勤勞和智慧。但在這機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)的時(shí)代，在百舸爭(zhēng)流的競(jìng)爭(zhēng)中，面對(duì)逆水行舟不進(jìn)則退的現(xiàn)狀，農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)以敢為人先的膽略，高屋建瓴的眼光，開拓創(chuàng)新的氣魄，提出了“打響強(qiáng)工攻堅(jiān)戰(zhàn)，繁榮發(fā)展北大荒文化”的口號(hào)，這定將把勤得利的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展推向一個(gè)更新的高潮。同時(shí)，也為我們年輕人指明了奮斗的方向，我們要踏著五四先驅(qū)的足跡，前進(jìn)!
如何在新時(shí)期發(fā)揮五四精神呢?作為一名農(nóng)場(chǎng)的年輕大學(xué)生，我認(rèn)為，首先體現(xiàn)在對(duì)本職工作的使命感和責(zé)任感。我們這一代在改革的春風(fēng)中成長(zhǎng)、在明亮的教學(xué)樓內(nèi)學(xué)習(xí)，享受著充裕的生活和發(fā)達(dá)的科技，我們是幸福的、幸運(yùn)的。面對(duì)新時(shí)代，我們的責(zé)任更大，古有大禹治水三過家門而不入的事跡，今有農(nóng)墾職工“白加黑、五加二”的忘我工作態(tài)度，我們要以他們?yōu)榘駱樱褌€(gè)人的抱負(fù)和家鄉(xiāng)的實(shí)際結(jié)合起來，艱苦奮斗，顧全大局，無私奉獻(xiàn)，將手中的五四火炬化作驕陽，為家鄉(xiāng)的美好畫卷增添一抹艷麗的色彩!衣帶漸寬，無怨無悔!
第二，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)。在平時(shí)的工作中，我們要把學(xué)習(xí)放在首位，要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，提高文化，學(xué)以致用。要堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想引領(lǐng)自己，要堅(jiān)持以民族精神和時(shí)代精神激勵(lì)自己，要堅(jiān)持以和諧社會(huì)榮辱觀規(guī)范自己，使自己真正走在，不斷奉獻(xiàn)，不斷成長(zhǎng)，不斷綻放人生價(jià)值的金光大道上!
第三，要巧干實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)一流。我們青年人，要勇于正視困難，相信辦法總比困難多，做到善于思考，勇于嘗試，踐行三創(chuàng)精神，讓青春，在事業(yè)的發(fā)展中放出奪目的光彩。
昨天，屬于瀝血的名流;今天，屬于拼搏的勇士;明天，屬于一顆顆進(jìn)取的心靈!青年朋友們，讓我們傳承“五四”傳統(tǒng)，踐行北大荒精神，做，無愧于頭頂藍(lán)天的信任，無愧于腳下黑土的支撐，無愧于黑龍江水對(duì)我們的哺育的墾區(qū)青年，將自己的力量化作激情飛論文聯(lián)盟揚(yáng)的音符，乘著勤得利發(fā)展的東風(fēng)，繼往開來、勇往直前，用文明鑄就勤得利更加輝煌的明天!
青春是一枚橄欖。橄欖初嘗時(shí)味道酸澀，久嚼方覺齒頰留香;青春也是如此，初涉青春時(shí)，我們慌亂、迷惘、彷徨，度過那段最難熬的日子，我們的心才會(huì)沉靜下來，才會(huì)感到青春的美好和激昂?；蛟S青春就是一個(gè)記事本，它零零散散地記錄下了我們熬過的每個(gè)日夜，流下的每滴汗水。翻開這記事本，滿眼都是青春的腳印，或深或淺，但漸行漸遠(yuǎn)，一去而不復(fù)返。
青春是一種蛻變，就像是從英語當(dāng)中的a、b、c、d到important，從數(shù)學(xué)中的加減法運(yùn)算到合并同類項(xiàng)，更像是語文考試的作文命題從《童年》到《青春》，從你一筆一劃書寫好每一個(gè)字，到奮筆疾書，下筆成文。蝌蚪變成青蛙，毛毛蟲變成蝴蝶，人們只驚羨它們現(xiàn)時(shí)的明艷，卻忽略了它們蛻變的痛苦與漫長(zhǎng)。
不得不說，青春與夢(mèng)想息息相關(guān)，就像夢(mèng)想的近義詞是努力，夢(mèng)想的反義詞是放棄。我曾在一本書上看到這樣一段話：“我知道這個(gè)世界不夠完美，至少?zèng)]有想象中那么完美。也知道這座城市不夠精致，至少不能馬上幫我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?？蛇@就是我們眼前的世界。他真實(shí)殘酷，可也沒有決絕到不給一個(gè)人留活路的地步?！笔堑模覀兠恳粋€(gè)人的青春都是如此。我們每個(gè)人都應(yīng)該在的青春年華里，為自己的夢(mèng)想去拼搏，去奮斗。沒有經(jīng)歷高考徹夜不眠的青春是不完整的。愿每個(gè)人都接受這不完美的世界，在屬于自己的青春里活出最閃耀的自我。
青春婉轉(zhuǎn)成歌，歲月錯(cuò)落成詩。路，漫長(zhǎng)!我，無悔!
青春的道路坎坷而艱辛，青春的力量激情而澎湃。一味沉淪只是自我放棄，而重新振作，勇往直前，這才是青春!
人們歷來把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。這是因?yàn)樗N(yùn)藏著蓬勃的生機(jī)，包含著無限的追求，它是熱血、激情、理想、信念、奮發(fā)向上的精神和無窮創(chuàng)造力所匯積的最美妙的交響曲。青春期是人生的黃金時(shí)代。今天，我們這一代青年人能有幸生活在改革開放的大好時(shí)代，能有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上，我們是幸運(yùn)者。面對(duì)新世紀(jì)，我們的責(zé)任重大。我們應(yīng)認(rèn)真思索，自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春，怎樣的人生。
我剛開始認(rèn)識(shí)“五四”是從小學(xué)的歷史課開始的。那時(shí)，老師講到“五四”運(yùn)動(dòng)，向我們講述帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的種種欺凌，講述青年們?yōu)樽鎳?guó)不惜獻(xiàn)身的種種壯舉。當(dāng)時(shí)，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原，我們幼小的心田中已播下了愛國(guó)的種子。
人是棵有思想力的葦草，正因?yàn)槎伎?，?huì)創(chuàng)造，才堪為萬物之靈長(zhǎng)。在這思想激蕩，光怪陸離的現(xiàn)世，要想邁上正確的方向，必須擁有主流思潮的積極引導(dǎo)。都說我們這一代是缺乏信仰的一代，是的我們從不盲目相信，我們從不拜膜宗教，因?yàn)槟鞘谴嗳醯娜藢ふ椅拷宓姆绞剑覀円矎牟豢駸岢绨輽?quán)威，因?yàn)槲覀冎勒胬韥碜杂趯?shí)踐。我們有著屬于青年人的自信和驕傲，但我們同樣需要堅(jiān)強(qiáng)的精神力量，去戰(zhàn)勝懦弱，克服懶惰。我們敬佩于101年前，我們的同齡人敢為救國(guó)振臂高呼;我們敬佩于他們，為著反帝反封建的信念，無懼無畏。這是怎樣一種力量，可以讓他們毅然置生死于度外，這是怎樣一種精神，可以讓人那般的果敢剛強(qiáng)!
當(dāng)“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的旋律響起，”我們?yōu)橹罢衽d中華”的共同理想，積極進(jìn)取，不懈奮斗，前赴后繼。我們牢記__在清華百年校慶上對(duì)全國(guó)青年學(xué)子的殷殷寄語：把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來;把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來;把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來。我們不能忘記溫總理在中南海座談會(huì)上對(duì)青年人的深切希望，我們必將努力塑造自身，做“有理想、善學(xué)習(xí)、講道德、要自立、勇奮斗”的新青年。
當(dāng)五四洪流洶涌來襲，我們看到火熱五月，莘莘學(xué)子足以燎原的激情，年少無畏的萬丈豪氣，還有那欲與天公誓比高的凌云壯志。我們看到燃情五月，彌漫著飛絮的山師校園，散落的才情飛揚(yáng)。從學(xué)校到各二級(jí)學(xué)院再到各個(gè)班集體;從高層領(lǐng)導(dǎo)到普通教職工再到我們各年級(jí)的學(xué)生;從申報(bào)“江蘇省五四紅旗團(tuán)委”、“江蘇省五四紅旗團(tuán)支部”到?！拔逅募t旗團(tuán)委”評(píng)選;從座談會(huì)到五四勵(lì)志歌曲大賽再到各類紀(jì)念活動(dòng)，我們?nèi)橥度?，我們用自己的行?dòng)去懷念，用自己的心靈去感悟，追尋這樣一段銘心刻骨的記憶，領(lǐng)略這樣一段驚心動(dòng)魄的歲月。從校團(tuán)委的“青春擔(dān)當(dāng)”紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)101周年座談會(huì)到城環(huán)學(xué)院“五四精神討論會(huì)”、“追尋五四記憶 重溫紅色感動(dòng)”演講比賽;從傳媒學(xué)院的“紀(jì)念五四 激揚(yáng)青春”英文歌曲大賽到政管學(xué)院“攜手團(tuán)建98載 共議五四101年”主題座談會(huì);從物電學(xué)院的“五四獻(xiàn)禮”紀(jì)念活動(dòng)到“弘揚(yáng)五四精神 積極實(shí)踐社會(huì) 追求全面發(fā)展”勞動(dòng)保障局招聘會(huì)政管學(xué)子的實(shí)踐之行……我們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中創(chuàng)造。還記得五四青年節(jié)之際，胡向峰校長(zhǎng)走進(jìn)政管1006班，與青年學(xué)子共度佳節(jié)的溫馨畫面，“有了精神，就有了價(jià)值取向，有了存在和發(fā)展的意義和志向，就能沉靜下來，虛心一意的學(xué)習(xí)、思考和行動(dòng)，就能不怕挫折，克難攻艱，不斷接近現(xiàn)在的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)精神的升華，獲得人生的幸福?！彼麑?duì)我們這樣殷殷期許。
常相憶，那句為中華之崛起，年少的血脈里，當(dāng)存著濟(jì)蒼生，匡社稷，用我們的壯心不已，誓把神州奮起。傳承五四的精神火炬，腳踏實(shí)地，窮盡畢生氣力，去開創(chuàng)屬于我們的奇跡!
弘揚(yáng)青春責(zé)任心得體會(huì)篇十二
我們班要給“各路明星”頒發(fā)雛鷹獎(jiǎng)?wù)驴?才藝、寫字、習(xí)作、勞動(dòng)……這么多獎(jiǎng)?wù)?，我要選一個(gè)勞動(dòng)章。那么佩戴勞動(dòng)章的合適人選是誰呢，那就是我眼中的勞動(dòng)之星——張舒怡。
“張舒怡為什么是勞動(dòng)之星，你有什么證據(jù)嗎?”大家肯定這么問。證據(jù)當(dāng)然有咯!
有一次，星期三，是張舒怡的值日，也是我新上任英語組長(zhǎng)的第一天。為了早點(diǎn)收齊作業(yè)，交到老師那里，我一大早就匆匆忙忙的趕到了學(xué)校。
到了學(xué)校，星期三的值日生才來的不到一半，我放下書包，想去上廁所。路過衛(wèi)生區(qū)時(shí)，我看見張舒怡正在拖地，我隨口說道：“張師姐，你不是掃地嗎，怎么拖地了?”“我干完自己的值日了，拖地的人還沒來，我?guī)退麄兏筛伞！蔽掖蛉さ溃骸芭叮氵€真愛勞動(dòng)!有空把教室打掃一下!拜拜咯!”說完，我怕張舒怡“克制不住自己的情緒”，便溜之大吉了。
還有一次，全校集體打掃衛(wèi)生，魏老師讓我、張舒怡和一些女生擦墻壁上的污點(diǎn)。墻壁上可是學(xué)校新刷的藍(lán)油漆，才不到幾天，就已經(jīng)臟的不成樣了。我和張舒怡先擦了講臺(tái)那里的墻壁。
因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谥v臺(tái)上分飯，所以靠近講臺(tái)的墻壁又油又臟，我和張舒怡拿起已經(jīng)涮干凈的布子，在墻壁上一陣猛擦?！皬埵驸?，布子都爛了，而且手好疼哦!”我無奈的“驚嘆”道。張舒怡也說：“對(duì)啊，不過為了班級(jí)的衛(wèi)生，必須“忍痛擦墻”?！薄坝靡痪涓柙~來形容就是：死了都要擦，不擦到盡頭不痛快?！惫?，我倆爆笑!
擦呀擦呀，終于把挨近講臺(tái)的墻壁擦完了，“陳心如，我們?cè)偃ゲ两淌液竺娴膲Ρ诎?”沒等我答應(yīng)，她就已經(jīng)開工了。“不行了，累死我了!”“腰酸背痛”的我終于可以坐在板凳上休息一會(huì)兒了。在張舒怡的催促和她的大功勞下，我們兩個(gè)完成了“擦墻大業(yè)”!顧不得休息的張舒怡又要擦桌子，我只好陪她。不一會(huì)，大掃除結(jié)束了，張舒怡瞧瞧四周，拍拍手，小喊道：“yes!完成嘍!”
張舒怡的“勞動(dòng)精神”值得我們學(xué)習(xí)，所以，她，張舒怡就是當(dāng)之無愧的勞動(dòng)之星。
弘揚(yáng)青春責(zé)任心得體會(huì)篇十三
敬愛的醫(yī)護(hù)工作者們：
你們好!
春節(jié)，新型冠狀病毒籠罩著中國(guó)大地，為堅(jiān)決遏制肺炎疫情的擴(kuò)散，是你們挺身而出，成為堅(jiān)定的逆行者!
疫情消息發(fā)布之后，許多人驚恐不已，紛紛避讓。84歲的鐘南山院士給出建議：“沒有特殊情況，不要去武漢?！彼R危受命，再次出戰(zhàn)，義無反顧的趕往武漢防疫最前線，鐘爺爺，我想對(duì)您說，您要保重身體，別累著了。
疫情越來越嚴(yán)重，武漢封城，各地采取應(yīng)急措施，就連一些村莊也封了。“我的車剛走，下一站天門南，我下車回武漢”。1月22日已經(jīng)踏上返鄉(xiāng)過年旅程的醫(yī)生吳曉燕得知醫(yī)院發(fā)bu醫(yī)療資源的號(hào)召后，第一時(shí)間下車，返漢成為一名“逆行者”。正值春節(jié)，本應(yīng)是闔家團(tuán)圓，你們?yōu)榱舜蠹疑嵝〖液退郎駥?duì)抗，隔離病毒，卻隔離不了我們的愛。
你們穿上厚厚的防護(hù)服，由于工作時(shí)間太熱，雙手被汗水浸泡的發(fā)白，臉上被口罩壓出了紅紅的印記，可是你們無怨無悔，依然堅(jiān)持奮斗，甚至有的為了方便剪去了頭發(fā)，看到那一張張照片，我感動(dòng)的淚水在眼里打轉(zhuǎn)。在我們的心目中，你們是最美的。
到目前為止，治愈人數(shù)479人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過，白衣天使們，你們的努力沒有白費(fèi)，我們會(huì)并肩作戰(zhàn)，戰(zhàn)勝惡魔，要知道你們身后有14億中國(guó)人民，有一個(gè)偉大的祖國(guó)!
同時(shí)還要注意自己的身體，按時(shí)休息，千萬不要強(qiáng)撐，你的家人們等著你勝利歸來，加油，白衣天使，加油，武漢!加油，中國(guó)!
哪有什么歲月靜好，不過是有你們替我們負(fù)重前行……感恩!
《弘揚(yáng)抗疫精神貢獻(xiàn)青春力量》主題團(tuán)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文