總結(jié)讓我們更加深入地了解自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)劣之處。寫總結(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，但要結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)。培養(yǎng)自己的獨(dú)特的寫作風(fēng)格，可以讓文章更具個(gè)性。
教師集中教育活動(dòng)心得篇一
今年，我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次機(jī)會(huì)，讓我參加了為期兩個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我受益匪淺，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了新的感悟，下面是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
一、對(duì)語(yǔ)文備課的感悟
通過(guò)張?jiān)迫處熀屯趿x章教師的講解，使我明白了語(yǔ)文備課不是一般意義上的“紙上談兵”，而是要求教師深入淺出地講授學(xué)生易于理解運(yùn)用的知識(shí)。備課時(shí)，我首先通讀教材，查閱資料，確定需要講授的知識(shí)點(diǎn)，然后結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，考慮如何講才能使學(xué)生聽(tīng)懂、聽(tīng)會(huì)，最后把講課時(shí)要用的專業(yè)術(shù)語(yǔ)、問(wèn)題提問(wèn)、板書(shū)等列成表格，結(jié)合教學(xué)過(guò)程，充實(shí)到課件中。
二、多媒體教學(xué)的感悟
多媒體教學(xué)以它特有的科學(xué)性和形象性，顯示出其在教學(xué)中的重要作用。通過(guò)姜山老師和王龍的講解，使我體會(huì)到多媒體教學(xué)的效果真是太棒了，它猶如強(qiáng)大的磁場(chǎng)，讓我們被牢牢地吸引。多媒體教學(xué)完全可以通過(guò)聲、色、光、動(dòng)畫等手段，創(chuàng)設(shè)更加直觀形象的學(xué)習(xí)情境，學(xué)生仿佛身臨其境，大大激發(fā)了他們的好奇心和求知欲，可以給學(xué)生以美的享受，從而達(dá)到了吸引學(xué)生的注意力，使他們盡快地投入到學(xué)習(xí)中的目的。
三、如何關(guān)注學(xué)生
在“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)中，許多專家也給我們講解了很多關(guān)于語(yǔ)文學(xué)科的新理念，其中一個(gè)理念就是如何關(guān)注學(xué)生。我們語(yǔ)文教師要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，包括關(guān)注學(xué)生的身心健康和德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。我們要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，要尊重每一個(gè)學(xué)生，尤其要關(guān)注學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，要尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們，幫助他們樹(shù)立自尊、自信，增強(qiáng)他們克服困難的勇氣和信心。我們要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在和諧的氛圍中進(jìn)步。
四、教師角色的轉(zhuǎn)變
在這次培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到，教師教學(xué)行為的改變，師生關(guān)系是平等的，教師不再僅僅是知識(shí)的傳授者，而是學(xué)生智能的引導(dǎo)者，學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者和設(shè)計(jì)者。傳統(tǒng)意義下的“師道尊嚴(yán)”即將受到?jīng)_擊，將來(lái)的教師必須是有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)的人，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
國(guó)培”培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我的學(xué)習(xí)并沒(méi)有結(jié)束，國(guó)培班級(jí)是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我們不僅要關(guān)注培訓(xùn)平臺(tái)上的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注線下學(xué)習(xí)，關(guān)注教育教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，關(guān)注科研信息，掌握教育教學(xué)的主動(dòng)權(quán)，讓自己的課堂與時(shí)俱進(jìn)?？傊?，這次培訓(xùn)我收獲了很多，這些體會(huì)將是我人生中一筆寶貴的財(cái)富，我相信，在今后的工作中，我會(huì)更嚴(yán)格要求自己，在實(shí)踐中不斷磨練自己，在“國(guó)培”這個(gè)溫暖的大家庭中快樂(lè)成長(zhǎng)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教師集中教育活動(dòng)心得篇二
今年，我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”。在此期間，學(xué)習(xí)了許多專家教師的教學(xué)理念，觀看了他們的教學(xué)視頻，感受頗深。
一、培訓(xùn)方式靈活。
這次“國(guó)培”計(jì)劃打破了傳統(tǒng)的“填鴨式”教師講、學(xué)生聽(tīng)的教學(xué)模式，讓學(xué)員主動(dòng)參與、全程參與，研究實(shí)踐，注重學(xué)員的自我發(fā)展，自我超越，讓教學(xué)和教研有效結(jié)合，讓教學(xué)和教研和諧共生。
培訓(xùn)采用多種方式，如視頻培訓(xùn)、理論講座、教學(xué)觀摩、課題研究等等。特別是在視頻培訓(xùn)中，專家和教授用幽默的語(yǔ)言、淵博的知識(shí)和智慧的講解深深吸引了我，讓我對(duì)教學(xué)的理論有了更深入的理解，對(duì)教科研有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
二、教學(xué)內(nèi)容新穎。
這次“國(guó)培”計(jì)劃按照“新、實(shí)、活、效”的要求，從當(dāng)前教育改革的發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求出發(fā)，將最新的教育理念、科研成果、信息技術(shù)等融為一體，在總結(jié)分析當(dāng)前教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，采用多種多樣的形式，深入淺出地講解，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性。
培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括：對(duì)教育改革與發(fā)展的認(rèn)識(shí)，如何當(dāng)一名優(yōu)秀教師，教師如何提高自己的專業(yè)化水平，同時(shí)觀看了專家和名師的課堂教學(xué)視頻，對(duì)他們的課堂教學(xué)和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了深入研究，通過(guò)交流與研討，我對(duì)教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
三、理念和觀點(diǎn)深刻。
這次“國(guó)培”計(jì)劃，讓我們重新接受新的理念和觀點(diǎn)的洗禮。專家們旁征博引，講到的一些理論和觀點(diǎn)深深地烙印在我的腦中，讓我思考自己以前的許多不成熟的想法。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)我的職業(yè)角色和職業(yè)修養(yǎng)有了更深刻的理解，在未來(lái)的工作中我要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和歷練，在教師這個(gè)崗位上做出更大的成績(jī)來(lái)。
這次培訓(xùn)，讓我收獲頗多。在那里，讓我重新審視自己的工作和角色，讓我明白只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能跟上時(shí)代的步伐。我要在以后的工作中，把這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的精華運(yùn)用到實(shí)際工作中去，將所學(xué)知識(shí)得以內(nèi)化，不斷探索，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，完善自己。我也要積極影響周圍的同事，一起提高我們的教學(xué)水平。
總之，這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次思想洗禮，讓我在思考中不斷前進(jìn)，在前進(jìn)中不斷思考。我將在今后的工作中，結(jié)合這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的東西，認(rèn)真踐行“以人為本”的教育教學(xué)理念，以飽滿的熱情，執(zhí)著的信念，淵博的知識(shí)，共同為我們的孩子，為我們的教育事業(yè)書(shū)寫新的篇章！
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教師集中教育活動(dòng)心得篇三
今年暑假，我參加了為期五天的教師教育活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我們教師受益匪淺，不僅增強(qiáng)了我們的教學(xué)能力，還幫助我們提升了自身的教學(xué)素養(yǎng)。
在這五天的活動(dòng)中，我們參加了諸多豐富多彩的課程。這些課程既有教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，也有教學(xué)實(shí)踐的研討。此外，我們還進(jìn)行了模擬教學(xué)，讓每位教師都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)不同的教學(xué)方法，以便更好地適應(yīng)學(xué)生的需求。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在未來(lái)的教學(xué)中，我將更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，注重培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力。此外，我也將更加注重與學(xué)生的溝通和互動(dòng)，以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
此外，這次活動(dòng)也讓我更加深入地了解了教育行業(yè)的最新發(fā)展趨勢(shì)。例如，我了解到了教育科技的發(fā)展，以及如何利用這些技術(shù)來(lái)提升教學(xué)效果。同時(shí)，我也了解到了教育國(guó)際化的發(fā)展趨勢(shì)，這將對(duì)我的教學(xué)理念產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
總的來(lái)說(shuō)，這次教師教育活動(dòng)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性，并將在未來(lái)的教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)，我也將不斷學(xué)習(xí)教育行業(yè)的最新發(fā)展趨勢(shì)，以不斷提升自己的教學(xué)水平和能力。我相信，在未來(lái)的日子里，我將成為一名更優(yōu)秀的教師。
教師集中教育活動(dòng)心得篇四
通過(guò)“十八大”八項(xiàng)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了我的教書(shū)育人、為人師表的責(zé)任感和使命感，使自己的思想和覺(jué)悟產(chǎn)生新的飛躍，讓我受益匪淺。
人民群眾的胸懷進(jìn)行工作，勤懇踏實(shí)，忘我投入，不計(jì)較個(gè)人得失，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的力量。
教師是人類靈魂的工程師，師德是教師職業(yè)的靈魂，沒(méi)有高水平的教師，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育，要把師德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的首位。是否具有高尚的師德，是教師隊(duì)伍建設(shè)成敗與否最重要的衡量指標(biāo)，我們應(yīng)把崇高師德內(nèi)化為自覺(jué)價(jià)值追求和行為取向，自尊自勵(lì)、自警自省，以自身的模范行為成為學(xué)生的表率，真正做到學(xué)高為師，德高為范。
我們教師對(duì)待學(xué)生一定要一視同仁，公平公正，不應(yīng)該冷落、挖苦學(xué)生。即使學(xué)生成績(jī)不好，或是行為失當(dāng)，我們也要毫無(wú)保留地愛(ài)護(hù)他們、關(guān)心他們。當(dāng)學(xué)生失意時(shí)，教師要及時(shí)安慰、勸解;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，教師應(yīng)寬容、大度;當(dāng)學(xué)生徘徊時(shí)，教師宜點(diǎn)撥、指引;當(dāng)學(xué)生成功時(shí)，教師要一起分享、慶賀。
我們要依靠長(zhǎng)征精神那種重于求實(shí)、獨(dú)立自主創(chuàng)新的膽略所締造的開(kāi)拓創(chuàng)新。要主動(dòng)破除一切舊思想、舊觀念、舊條款，以“敢”字當(dāng)頭，以“闖”字領(lǐng)先，大膽探索，大膽試驗(yàn)。只有樹(shù)立了崇高的精神最求，才耐得住清苦，耐得住寂寞，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，蓮山以自身的模范行為影響社會(huì)，以自身的實(shí)際行動(dòng)投入教育，為實(shí)現(xiàn)建湖教育事業(yè)的跨越發(fā)展盡一份心，出一份力。
教師的目標(biāo)就是教好書(shū)，育好人。在今后的工作中，我要用八項(xiàng)教育活動(dòng)精神來(lái)嚴(yán)格要求自己，建立正確的教師觀，樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀，樹(shù)立正確的學(xué)生觀，我們不能以世俗的眼光、傳統(tǒng)文化來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，學(xué)生是什么都不懂得，需要耐心引導(dǎo)，幫助他們走上成才之路，正如霍懋征老師的座右銘：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。要做到：“愛(ài)一切學(xué)生，愛(ài)學(xué)生的一切”。
新時(shí)代對(duì)教師的要求更高了，如果我們教師還滿足于以前掌握的那點(diǎn)知識(shí)，那我們遲早要落伍，要被時(shí)代淘汰。所以，教師要樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無(wú)止境，隨時(shí)更新自己的知識(shí)素養(yǎng)和教育觀念，唯有如此，我們才對(duì)得起黨和人民的重托，才無(wú)愧于“教師”這個(gè)光榮稱號(hào)。
總之，我決心以本次活動(dòng)為契機(jī)，嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作，進(jìn)一步明確了工作目標(biāo)和任務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，真正把貫徹科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到自己的本職工作當(dāng)中，落實(shí)到實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展中。
教師集中教育活動(dòng)心得篇五
今年，我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，專家講座、教師互動(dòng)、教學(xué)觀摩，形式多樣。我通過(guò)聆聽(tīng)、交流，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的理解。
一、對(duì)教師的態(tài)度和感情有了新的認(rèn)識(shí)。
初夏，我們滿載著肩挑的希望和滿滿的喜悅，走進(jìn)大同一中校園。大同一中是一所有著悠久歷史和深厚文化底蘊(yùn)的學(xué)校，具有優(yōu)良的校風(fēng)，和諧的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，師資力量雄厚。這里真是“釀造天才的奶汁所在”。在這樣優(yōu)越的環(huán)境中，我們教師的使命感緊迫感責(zé)任感更強(qiáng)了。
“國(guó)培”給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。我參加了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等7個(gè)學(xué)科的培訓(xùn)。聆聽(tīng)了各學(xué)科知名專家、教授的講座。他們結(jié)合教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合化學(xué)和英語(yǔ)等學(xué)科的發(fā)展前沿，結(jié)合學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)，結(jié)合課堂實(shí)例，進(jìn)行了深入的探討，使我們受益匪淺。
在第一階段的培訓(xùn)中，我有幸聽(tīng)了北京師范大學(xué)于友西教授的講座，他關(guān)于“評(píng)價(jià)改革”的講座。讓我對(duì)“評(píng)價(jià)改革”有了新的認(rèn)識(shí)。在評(píng)價(jià)指導(dǎo)方面：要注重學(xué)生發(fā)展的差異性和個(gè)體性，做到因材施教，分層指導(dǎo)，兼顧學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，使評(píng)價(jià)改革真正成為課程改革的重要組成部分，成為教師種下的一顆好種子。在評(píng)價(jià)方法方面：多采用激勵(lì)性評(píng)價(jià)，多一些表?yè)P(yáng)，少一些批評(píng)，多一些微笑，少一些嚴(yán)厲。讓學(xué)生體驗(yàn)成功，建立自信。于教授的講座讓我認(rèn)識(shí)到：教師是學(xué)生潛能的喚醒者，教師是學(xué)生成長(zhǎng)的促進(jìn)者，教師是學(xué)生發(fā)展的引路人。
在第二階段的培訓(xùn)中，我有幸聽(tīng)了特級(jí)教師黃草坪老師的講座，他關(guān)于“如何上好講評(píng)課”的講座。讓我認(rèn)識(shí)到：講評(píng)課是以分析解決試卷或練習(xí)、作業(yè)中存在的問(wèn)題，幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握中學(xué)化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高解答問(wèn)題的能力。講評(píng)課要面向全體學(xué)生，根據(jù)試卷分析的結(jié)果，對(duì)不同層次的學(xué)生分別提出不同的要求，進(jìn)行分類指導(dǎo)。講評(píng)課要有利于學(xué)生智能的發(fā)展，在講解時(shí)，要有重點(diǎn)難點(diǎn)，要詳略得當(dāng)，要講清思路，要把解決問(wèn)題的方法傳授給學(xué)生，使學(xué)生舉一反三，觸類旁通。
在第三階段的培訓(xùn)中，我有幸聽(tīng)了北京師范大學(xué)肖川教授的講座，他關(guān)于“怎樣成為一名研究型教師”的講座。讓我認(rèn)識(shí)到：研究是成為一名優(yōu)秀教師的必經(jīng)之路。要成為一名優(yōu)秀教師，要有愛(ài)心，教師用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)。要用心研究，要細(xì)心研究，研究學(xué)生，研究教材，研究過(guò)程，研究反思。要虛心研究，研究的過(guò)程中要眼中有事，心中有目標(biāo)，手中有方法，要有課題，有研究，有成果。
在第四階段的培訓(xùn)中，我有幸聽(tīng)了北京師范大學(xué)吳剛平教授的講座，他關(guān)于“理想課堂”的講座。讓我認(rèn)識(shí)到：理想課堂是民主的、開(kāi)放的、包容的、生成的、富有生命力的，是知識(shí)的超市，是思維的樂(lè)園，是情感的磁場(chǎng)。
通過(guò)培訓(xùn)，我重新審視了自己，認(rèn)識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的教師，要做的還很多。我要在“國(guó)培”這所名師云集的名校里，學(xué)習(xí)名師的風(fēng)范，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的思想。
二、對(duì)教育理念有了新的理解。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我重新審視了自己，認(rèn)識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的教師，要做的還很多。首先，要有超越自我的勇氣。作為一名教師，無(wú)論教齡長(zhǎng)短，無(wú)論職稱高低，我們都需要重新審視自己，重新為自己設(shè)定目標(biāo)，對(duì)自己已有的知識(shí)體系進(jìn)行刷新。我查閱了大量的書(shū)籍，獲得很多新穎的觀點(diǎn)，也意識(shí)到自己視野的狹窄，我需要進(jìn)行理論的沉淀，把握教學(xué)的新動(dòng)態(tài)，從而借鑒到自己的實(shí)踐中，對(duì)今后的教學(xué)產(chǎn)生積極的影響。其次，要有超越時(shí)空的觀念。作為一名教師，應(yīng)該具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，廣闊的視野，扎實(shí)的學(xué)科基本功，靈活的教學(xué)方法，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng)，系統(tǒng)連貫的知識(shí)，以及準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言表達(dá)。只有如此，才能適應(yīng)名目繁多的教材，才能在中考中取得好成績(jī)，才能讓學(xué)生對(duì)你有敬畏之心，才能讓學(xué)生對(duì)學(xué)科有熱愛(ài)之情。最后，要有超越教材的思維。教材是教學(xué)的重要材料，但不是唯一的材料。因此，教學(xué)中，我們應(yīng)該從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，創(chuàng)造性地使用教材，做到源于教材而又高于教材，才能使教學(xué)充滿生機(jī)和活力。
總之，這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和反思，才能實(shí)現(xiàn)自我超越，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教師集中教育活動(dòng)心得篇六
在寒假之際，__區(qū)教育局組織全區(qū)教師學(xué)習(xí)黨的方針政策，并結(jié)合自身實(shí)際展開(kāi)討論。我校按上級(jí)要求認(rèn)真開(kāi)展政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，制定了詳細(xì)的政治學(xué)習(xí)方案。此次學(xué)習(xí)采取集中與分散學(xué)習(xí)，并要求每位教師寫學(xué)習(xí)筆記和心得，此次學(xué)習(xí)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師的教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高廣大教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
通過(guò)參加此次寒假的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名學(xué)校教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的學(xué)校教師?只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)各級(jí)黨委政府的有關(guān)方針政策，深刻把握重要思想和精神實(shí)質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)。時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，因此，我們要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!
二、愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)
由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。而作為學(xué)校的一名教師，更要熱愛(ài)自己的工作崗位，要把教師的幸福和學(xué)生的成長(zhǎng)作為自己最重要的事情來(lái)抓，要在教師中率先垂范，用自己的人格魅力來(lái)感染教師和學(xué)生，只有這樣教師才會(huì)更加努力的工作，并以此來(lái)回報(bào)給社會(huì)和家長(zhǎng)，學(xué)校也才能真正得到發(fā)展。
三、立足本職，做好工作
校長(zhǎng)的本職工作是什么?就是管理好一個(gè)學(xué)校，讓所有教師都能快快樂(lè)樂(lè)的工作。本次的政治學(xué)習(xí)，就不僅僅是讓我們學(xué)習(xí)黨的方針政策，還針對(duì)各個(gè)工作崗位的實(shí)際情況，安排了與我們息息相關(guān)的理論知識(shí)。既深入領(lǐng)會(huì)了上級(jí)會(huì)議精神，又學(xué)到了專業(yè)知識(shí)。作為一名校長(zhǎng)，要時(shí)時(shí)處處以教師的工作為重，要時(shí)時(shí)刻刻以學(xué)生的發(fā)展為重，管理好一所學(xué)校就是造福一方百姓，就是振興了一個(gè)個(gè)家庭。
四、用愛(ài)管理學(xué)校和教師
“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛(ài)便有一切?！睈?ài)也是管理的基礎(chǔ)，要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)校教師，我們首先要愛(ài)學(xué)校和老師，我們每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)有努力勤奮的老師和一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的孩子，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們，和他們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友。愛(ài)，是管理的源泉，也是管理的核心。多年的學(xué)校管理教育工作，我一直努力走進(jìn)老師和孩子的世界，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的優(yōu)點(diǎn)與不足，用真摯的情、濃濃的愛(ài)去感染每一位老師和學(xué)生。
五、樹(shù)立以學(xué)校為本的教育教學(xué)理念。
“堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來(lái)控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此，只有讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，才能摒棄其他的壞習(xí)慣，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。
而作為一名學(xué)校的教師，我們更應(yīng)當(dāng)以學(xué)校為本，一切以學(xué)校發(fā)展為本，做任何事情都要考慮學(xué)校的實(shí)際情況，特別是我校作為大英縣內(nèi)的一所課改先進(jìn)學(xué)校來(lái)說(shuō)，我們要在大英縣打響我們的招牌，要在日趨成熟的新課改當(dāng)中凸顯我們的優(yōu)勢(shì)，我們就必須以教師為依托，以學(xué)生為載體，以學(xué)校為平臺(tái)，搭建起教師唱主導(dǎo)戲的舞臺(tái)，讓學(xué)校在洶涌的改革中彰顯出自身的生命力。
教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。因此，學(xué)校教師要立足當(dāng)今，放眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
總之，這次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn)，體現(xiàn)了教育局對(duì)學(xué)校發(fā)展的責(zé)任心，也再一次體現(xiàn)了全區(qū)各位教育人對(duì)教育的無(wú)悔衷心。能在新的一年初始，以上級(jí)精神為準(zhǔn)繩，書(shū)寫出教育事業(yè)濃墨重彩的一筆!
教師集中政治教育心得精選篇3
教師集中教育活動(dòng)心得篇七
今年，我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”。在此期間，聽(tīng)了來(lái)自不同領(lǐng)域的專家、學(xué)者、優(yōu)秀教師等做精彩的報(bào)告，在每位專家的講座中，我深刻體會(huì)到的是教育不僅是一種知識(shí)的傳播，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具有高尚的師德和強(qiáng)烈的責(zé)任感。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我在原有的基礎(chǔ)上對(duì)職業(yè)道德，教育觀念，教師的專業(yè)發(fā)展，新課堂改革等方面有了一個(gè)較為清晰的認(rèn)識(shí)，感受頗多！
一、對(duì)職業(yè)道德的理解
作為教師，我們要熟悉并了解教育對(duì)象的性格特點(diǎn)，以便對(duì)癥下藥。這個(gè)年齡段的學(xué)生，性格的可塑性比較強(qiáng)，尚未形成完整的性格，同時(shí)，學(xué)生自身素養(yǎng)非常豐富，只要我們善于引導(dǎo)，就能夠發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)，克服用人唯親、唯長(zhǎng)的弊端，這對(duì)于我們的教育事業(yè)是至關(guān)重要的。
二、對(duì)教育觀念的理解
我們常說(shuō)，教師要有扎實(shí)的功底。這扎實(shí)的功底包括學(xué)科知識(shí)、教育理論知識(shí)，天文地理無(wú)所不包，這樣，講起課來(lái)，就如行云流水，有底氣，有內(nèi)涵，有魅力。而現(xiàn)代教育提倡民主、自由，倡導(dǎo)創(chuàng)新。為此，作為教師我們要以人為本，尊重每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性和差異，正確處理教師權(quán)威和師生平等的關(guān)系。
三、對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的理解
我們常說(shuō)，學(xué)高為師，身正為范。這個(gè)學(xué)，不僅僅是上進(jìn)了知識(shí)，更包括高尚的品德。教師專業(yè)發(fā)展，是教師人生的一種狀態(tài)，是教師對(duì)人生價(jià)值的追求。為此，我們教師要通過(guò)各種渠道，汲取新的知識(shí)，積累生活經(jīng)驗(yàn)，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)背景，使自己具有更開(kāi)闊的教學(xué)視野。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們還要積極反思教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而形成自己的教學(xué)理念，在理論的層面上，我們教師需要研究教學(xué)，研究學(xué)生，因此，我建議多開(kāi)展教師論壇活動(dòng)，讓每個(gè)教師都有機(jī)會(huì)在上面發(fā)言，可從不同角度，不同方面闡述自己的觀點(diǎn)，在觀點(diǎn)的碰撞中，產(chǎn)生思想的火花，我們就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的突破。
四、對(duì)新的課堂改革理念的理解
隨著時(shí)代的發(fā)展，教育改革的不斷深入，在今天，我們的教學(xué)理念，教學(xué)方法，教學(xué)方式，都應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。所以，在以后的工作中，我們要以飽滿的精神，積極投身于新的課程改革中，不斷探索，不斷嘗試，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，我受益匪淺，在今后的工作中，我會(huì)以這次培訓(xùn)為契機(jī)，以更大的熱情去做好本職工作，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教師。
教師集中教育活動(dòng)心得篇八
在我參與的這次教師教育活動(dòng)中，我深深地體會(huì)到了教育工作的神圣和偉大。這次活動(dòng)不僅讓我對(duì)教學(xué)有了更深入的理解，也為我提供了實(shí)踐和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
這次教師教育活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了教育理論、教學(xué)方法、教育心理學(xué)等多個(gè)方面。在教育理論的學(xué)習(xí)中，我明白了教育的本質(zhì)和目標(biāo)，以及如何有效地實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。在教學(xué)方法的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和課程的內(nèi)容選擇最合適的教學(xué)方法。在教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)中，我了解了學(xué)生的心理發(fā)展和學(xué)習(xí)過(guò)程，這讓我更加懂得如何引導(dǎo)和幫助我的學(xué)生。
在這次活動(dòng)中，我還得到了很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我參與了多次課堂模擬，這些模擬讓我更深入地了解了真實(shí)的課堂環(huán)境，并鍛煉了我的教學(xué)技能。同時(shí)，我還參與了學(xué)生的輔導(dǎo)工作，這讓我更深入地理解了學(xué)生的需求和問(wèn)題，也讓我更加懂得如何更好地幫助他們。
這次教師教育活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到了教育工作的責(zé)任和使命。我明白了教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力，幫助他們成為有責(zé)任感、有創(chuàng)造力和有同理心的公民。我深感自己的責(zé)任重大，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以更好地服務(wù)于學(xué)生和社會(huì)。
總的來(lái)說(shuō)，這次教師教育活動(dòng)讓我受益匪淺。我不僅深入了解了教育的本質(zhì)和目標(biāo)，也提高了自己的教學(xué)技能和學(xué)生的輔導(dǎo)能力，更重要的是，我明白了教育工作的重要性和責(zé)任，更加懂得如何去幫助我的學(xué)生成長(zhǎng)。我深感自己的責(zé)任重大，我將不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以更好地服務(wù)于學(xué)生和社會(huì)。
教師集中教育活動(dòng)心得篇九
今年，我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”。在此，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次機(jī)會(huì)，讓我參加一次高水平、高質(zhì)量的“國(guó)培計(jì)劃”網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)。參加“國(guó)培計(jì)劃”使我深刻地認(rèn)識(shí)到教育的生命意義，實(shí)現(xiàn)事業(yè)的自我價(jià)值。
“國(guó)培計(jì)劃”是指“中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”，是教育部、財(cái)政部于2010年啟動(dòng)實(shí)施的旨在提高中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目。
“國(guó)培計(jì)劃”啟動(dòng)三年來(lái)，中央財(cái)政累計(jì)投入14億元，支持開(kāi)展了108項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目，培訓(xùn)教師超過(guò)150萬(wàn)人次，覆蓋了全國(guó)各個(gè)省、自治區(qū)、直轄市，培訓(xùn)教師從農(nóng)村教師擴(kuò)展到中等職業(yè)學(xué)校教師、特殊教育教師、民族地區(qū)教師，從農(nóng)村骨干教師擴(kuò)展到幼兒園教師、高等學(xué)校教師，從中小學(xué)教師擴(kuò)展到中等職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校教師和管理人員，培訓(xùn)形式從進(jìn)修學(xué)歷為主擴(kuò)展到崗位教師培訓(xùn)、置換教師培訓(xùn)、緊缺薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、管理者培訓(xùn)等，形式更為豐富多樣，滿足不同層次教師和不同崗位教師的培訓(xùn)需求。中央教育科學(xué)研究所發(fā)揮科研院所的科研與人才優(yōu)勢(shì)，全程參與“國(guó)培計(jì)劃”的組織與實(shí)施，實(shí)施了教師專業(yè)發(fā)展?jié)L動(dòng)資助項(xiàng)目，為中央民族大學(xué)教師提供示范性培訓(xùn)，在國(guó)培項(xiàng)目中發(fā)揮了引領(lǐng)和帶動(dòng)作用。
網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)
3月1日，我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程研修項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。在這次學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真觀看了專家老師的講座，積極學(xué)習(xí)兄弟省市自治區(qū)的優(yōu)秀教師的觀摩課，學(xué)習(xí)期間，我按時(shí)提交作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)收看專家的視頻講座，積極參與班級(jí)研討和交流，按時(shí)完成作業(yè)，經(jīng)過(guò)緊張的學(xué)習(xí)，我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充，教學(xué)技能有了較大的提高。在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，盡量把所學(xué)知識(shí)技能在教育教學(xué)中用到。
這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真看視頻、認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真閱讀文章，把學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)消化吸收。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我受益匪淺，感受很多。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“國(guó)培”學(xué)習(xí)讓我樹(shù)立了新的教學(xué)理念，掌握了教學(xué)的新方法、新技能。在我所從事的音樂(lè)教學(xué)中，通過(guò)專家的引領(lǐng)，課程標(biāo)準(zhǔn)的解析，教學(xué)現(xiàn)狀的梳理，以及眾多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)案例的分析，我眼前一亮，仿佛一下子春暖花開(kāi)，和同行的老師們一起，以點(diǎn)帶面，以面帶全，在音樂(lè)教學(xué)領(lǐng)域里，和國(guó)培的專家、老師，一起學(xué)、一起研、一起交流，真是一種幸福。我深知，只有學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，只有學(xué)習(xí)才能充實(shí)加強(qiáng)。
二、立足課堂，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真?zhèn)湔n，制作課件，積極做好準(zhǔn)備工作，通過(guò)各種途徑查閱相關(guān)資料，做到全面、詳實(shí)。以最佳的狀態(tài)去面對(duì)學(xué)生。
在妥善處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，在教學(xué)之余，我積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)以及教研活動(dòng)，不斷反思、改進(jìn)，以己之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
三、加強(qiáng)交流，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我不斷反思自己，努力鉆研。在認(rèn)真學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，與同事相互交流，共同探究，增進(jìn)了解，從而提高了自身的業(yè)務(wù)水平。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和道德素質(zhì)，爭(zhēng)取在各個(gè)方面取得更大的進(jìn)步。
教師集中教育活動(dòng)心得篇十
今年，我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次機(jī)會(huì)，讓我參加了為期兩個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我受益匪淺，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的一些具體的心得體會(huì)：
一、對(duì)教師這一職業(yè)的重新認(rèn)識(shí)
“國(guó)培”是一個(gè)跨專業(yè)的、大規(guī)模的培訓(xùn)。給了我們一扇窗，看到了一個(gè)五彩斑斕的教育世界，一個(gè)教師應(yīng)該追尋的生命意義世界。教師不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑者，更是學(xué)生的人生導(dǎo)師、文化傳授、心靈伙伴；教師不僅僅是已經(jīng)充電，更應(yīng)該是換電人，教師應(yīng)該是那一把永遠(yuǎn)燃燒的火。教師這個(gè)職業(yè)，更是修業(yè)者。我們教師是能幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，成功的核心力量。我想教師自身的能量是非常重要的。教師的工作不是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，更不僅僅是批改作業(yè)，應(yīng)對(duì)考試，而應(yīng)該是一種精神，一種動(dòng)力，一種感情。所以，教師這個(gè)職業(yè)是非常重要的，我們更應(yīng)該是社會(huì)的榜樣，更應(yīng)該努力讓自己成為一種動(dòng)力，激發(fā)更多人的動(dòng)力。
二、教學(xué)業(yè)務(wù)的提高
這次培訓(xùn)，聽(tīng)到了各位專家、學(xué)者、老師對(duì)教學(xué)不同角度的詮釋，對(duì)教師職業(yè)道德的深入探討，對(duì)教學(xué)孜孜不倦的追求，對(duì)人生的不斷超越。使我有了更明確的目標(biāo)，把新課程的理念，新的教學(xué)方式融入自己的教學(xué)實(shí)踐中去。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的一些具體的心得體會(huì)：
1.新課程改革要轉(zhuǎn)變觀念
課程改革的實(shí)踐，使我認(rèn)識(shí)到：新課程改革首先要改變的是教師的教育觀念。
如何改變教師的教育觀念，我們必須要真正理解新課程理念，弄清這股“新鮮血液”到底是什么。經(jīng)過(guò)專家的講解，教材的解讀，使我對(duì)新課程理念有了更深刻的理解。新課程改革要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，就必須要改變教師的教學(xué)方式。新課程理念認(rèn)為，教學(xué)過(guò)程是師生共同活動(dòng)的過(guò)程，是他們相互作用、相互發(fā)展的過(guò)程。那么，教師的作用就應(yīng)體現(xiàn)在從教者變?yōu)橐龑?dǎo)者，參與者。要對(duì)學(xué)生起到引導(dǎo)作用，那么，我們應(yīng)該努力的方向是：努力實(shí)現(xiàn)“教與學(xué)”向“學(xué)與教”的轉(zhuǎn)變；實(shí)現(xiàn)重視“認(rèn)知”發(fā)展向重視“情感”發(fā)展的轉(zhuǎn)變；實(shí)現(xiàn)重視“教師”的教向重視“學(xué)生”的學(xué)轉(zhuǎn)變。
2.知道并能夠理解教材，并且能夠?qū)滩倪M(jìn)行創(chuàng)造性地整合和處理
教師與教材的關(guān)系是“用”與“教”的關(guān)系。教師有“用”教材的權(quán)利，也有“教”好教材的責(zé)任。教師有權(quán)利根據(jù)本課程的培養(yǎng)目標(biāo)，確定本課程的教學(xué)內(nèi)容；根據(jù)本課程的.特點(diǎn)，選擇合適的教學(xué)方式；根據(jù)本課程的教學(xué)要求，確定教學(xué)評(píng)價(jià)等等。但這一切，都必須要以“教”好教材為基礎(chǔ)，都必須要為“教”好教材這個(gè)中心服務(wù)。
3.知道如何有效地進(jìn)行教學(xué)
傳統(tǒng)的教學(xué)，教師教什么，學(xué)生就學(xué)什么，教師怎么教，學(xué)生就怎么學(xué)。教師成為了知識(shí)的“容器”，學(xué)生成為了知識(shí)的“接收器”，教學(xué)成為了“教書(shū)”，教師教多少，學(xué)生學(xué)多少，教師教什么，學(xué)生學(xué)什么。教師只管“教書(shū)”，學(xué)生只管“埋頭苦干”。學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的積極性，沒(méi)有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，教學(xué)成為了“應(yīng)試”，教師教什么，學(xué)生考什么，教師教多少，學(xué)生考多少，教師教學(xué)也就成為了“包辦”，教師教了什么，學(xué)生就只會(huì)了什么，教師不教，學(xué)生就不會(huì)了什么。教學(xué)也就成為了“訓(xùn)練”，教師教給學(xué)生什么，學(xué)生就只會(huì)什么，教師不教，學(xué)生就不會(huì)什么。這樣的教學(xué)，必然會(huì)導(dǎo)致學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的積極性，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，缺乏學(xué)習(xí)的興趣，使教學(xué)變得枯燥、乏味。
三、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，形成高尚的人格
教書(shū)者必先強(qiáng)己，育人者必先律己。首先要把自己修煉成為一名合格的教師。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)。結(jié)合學(xué)校制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，提高自己的思想道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)刻注意自己的身份，時(shí)刻注意自己的言行舉止，時(shí)刻注意自己的形象，時(shí)刻注意自己與學(xué)生的距離，時(shí)刻注意自己的職業(yè)素養(yǎng)。
教師集中教育活動(dòng)心得篇十一
2014年8月30日開(kāi)始，根據(jù)自治區(qū)黨委的相關(guān)要求，在學(xué)院黨委書(shū)記陳濤、校長(zhǎng)白鵬同志的帶領(lǐng)下，黨辦組織全體教職工開(kāi)展了為期一周的伊犁州高級(jí)技工學(xué)校集中教育活動(dòng)學(xué)習(xí)。一周內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)了《胡錦濤在中央新疆工作座談會(huì)上的講話》、《張春賢在自治區(qū)七屆九次全委擴(kuò)大會(huì)議上的講話》、《八屆七次全委（擴(kuò)大）會(huì)議上的講話》、觀看《愛(ài)在旅途》、《真愛(ài)》、《娜娜》三部電影及揭批“三非”等系列文章。
整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程既有宣講研讀，也有交流發(fā)言、互動(dòng)提問(wèn)環(huán)節(jié)；既有規(guī)定動(dòng)作，也有自選創(chuàng)新。通過(guò)學(xué)習(xí)、觀看視頻、討論、理論測(cè)試、撰寫學(xué)習(xí)心得等活動(dòng)，全體教職工受到了很大的鼓舞和啟發(fā)，大家都深刻地認(rèn)識(shí)到中央出臺(tái)了一系列推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的特殊優(yōu)惠政策和重大決策，為新疆大建設(shè)、大開(kāi)放、大發(fā)展提供了前所未有的歷史機(jī)遇。下面，結(jié)合一周的學(xué)習(xí)，談點(diǎn)個(gè)人粗淺的體會(huì)，不足之處請(qǐng)批評(píng)指正。
一.民族團(tuán)結(jié)，從我做起
作為教育工作者，特別是一名班主任，要自覺(jué)地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)今后的
教學(xué)
工作，踏實(shí)做好本職工作。結(jié)合實(shí)際教育教學(xué)工作，把新疆的民族團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定作為宣傳教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”思想。用社會(huì)主義榮辱觀教育學(xué)生知榮知恥，規(guī)范自己的言行。用先進(jìn)的思想去和一切的破壞民族團(tuán)結(jié)，制造民族矛盾的極端分子作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，用先進(jìn)的思想去教導(dǎo)那些思想狹隘的學(xué)生，讓他們認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)是中華民族要發(fā)展的必要前提。
二.齊心協(xié)力，重塑新疆形象
2010年5月，中央在首都北京召開(kāi)了新疆工作座談會(huì)，提出了未來(lái)5年至10年新疆發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，從國(guó)家政策的支持到全國(guó)對(duì)口援建，我們應(yīng)該堅(jiān)信新疆必將以一個(gè)嶄新的面孔呈現(xiàn)給世人。然而，一些恐怖事件給原本屬于地理名詞的新疆帶上了政治的因素，在外地，當(dāng)人們聽(tīng)到新疆籍的人時(shí)表現(xiàn)出了偌大的驚慌。為了推動(dòng)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安，我們理應(yīng)齊心協(xié)力自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂，堅(jiān)決同破壞祖國(guó)統(tǒng)一的言行作斗爭(zhēng)，時(shí)刻保持清晰地思維，明白什么事是該做的，什么事是堅(jiān)決不能做的，通過(guò)我們的努力讓人們重新認(rèn)識(shí)新疆。
在共建和諧社會(huì)的今天，在新疆這塊民族大聚集的地方，我們要堅(jiān)持自己的思想，敢于和一切的反分裂勢(shì)力作斗爭(zhēng)。同時(shí)緊密結(jié)合今后新的工作特點(diǎn)和要求，加強(qiáng)自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，為建設(shè)和諧、穩(wěn)定、繁榮的新疆貢獻(xiàn)自己的力量！
教師集中教育活動(dòng)心得篇十二
今年，我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”。經(jīng)過(guò)五天的集中學(xué)習(xí)，我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，受益匪淺，讓我對(duì)教育教學(xué)工作有了更新的認(rèn)識(shí)。
一、對(duì)教師職業(yè)的重新認(rèn)識(shí)
今天，我們召開(kāi)這個(gè)培訓(xùn)會(huì)議，其目的旨在進(jìn)一步更新教師的教育教學(xué)觀念，提高教師的教育技能，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。教師是一種專業(yè)性很強(qiáng)的職業(yè)，而這種專業(yè)性主要表現(xiàn)在教師有專業(yè)知識(shí)，專業(yè)技能和專業(yè)態(tài)度，只有具備這些，才能從事這種職業(yè)。隨著課改的不斷深入，新舊課程的不斷交鋒，對(duì)教師的要求也越來(lái)越高，教師職業(yè)已經(jīng)成為一種具有高風(fēng)險(xiǎn)的職業(yè)。
二、教學(xué)理論有了新的認(rèn)識(shí)
在短期的培訓(xùn)中，我們接觸了教育教學(xué)的最新理念、教學(xué)案例、教學(xué)反思等。使我對(duì)教學(xué)理論有了新的認(rèn)識(shí)。教學(xué)并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，教學(xué)理論是教學(xué)的基礎(chǔ)，教學(xué)方法是教學(xué)理論的具體化。教學(xué)理論對(duì)教學(xué)起著指導(dǎo)作用。只有深入地了解教學(xué)理論，我們才能更好地去實(shí)施教學(xué)。
三、教學(xué)技能有了新的突破
教學(xué)技能是教師必備的基本功。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了一些關(guān)于微格教學(xué)、說(shuō)課、評(píng)課等方面的技能。教學(xué)技能的學(xué)習(xí)，對(duì)于我今后的教學(xué)工作起著指導(dǎo)作用。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到在教學(xué)工作中，我們要不斷反思，不斷進(jìn)步，才能適應(yīng)教學(xué)發(fā)展。
四、培訓(xùn)方式有了新的體驗(yàn)
這次的培訓(xùn)方式多樣，有專題講座、微格教學(xué)、說(shuō)課、評(píng)課，既有專家講座，也有互動(dòng)討論，更有教學(xué)實(shí)踐。這種培訓(xùn)方式，為我們的交流提供了一個(gè)平臺(tái)，讓我們?cè)谝粋€(gè)模擬的教學(xué)環(huán)境中，體驗(yàn)到上課、聽(tīng)課、評(píng)課等教學(xué)環(huán)節(jié)。同時(shí)，也讓我們?cè)谝粋€(gè)短暫的六天時(shí)間里，獲得了一位專家和同行的指導(dǎo)。
總之，這次培訓(xùn)，讓我受益匪淺，使我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)的崇高性和重要性，認(rèn)識(shí)到了作為教師，只有具備了豐富的專業(yè)知識(shí)還不夠，還要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，提高教學(xué)藝術(shù)，才能適應(yīng)教學(xué)的需要。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到作為一名教師，應(yīng)該具備高尚的師德和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，還應(yīng)該具備淵博的知識(shí)和先進(jìn)的教育理念。
教師集中教育活動(dòng)心得篇十三
隨著社會(huì)的發(fā)展，教育的重要性日益凸顯。教育不僅是培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和技能，更是塑造他們的品格和價(jià)值觀。作為一名教師，我深知教育活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。在多次參與教育活動(dòng)的過(guò)程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，教育活動(dòng)需要深入的準(zhǔn)備和規(guī)劃。在籌備教育活動(dòng)之前，我會(huì)花一定時(shí)間研究學(xué)生的特點(diǎn)和需求，了解他們的興趣和學(xué)習(xí)能力。在此基礎(chǔ)上，我能夠制定出符合學(xué)生的實(shí)際情況的教育活動(dòng)方案。例如，在一次科學(xué)展示活動(dòng)中，我提前為學(xué)生準(zhǔn)備了一些實(shí)驗(yàn)設(shè)備和材料，并幫助他們了解科學(xué)知識(shí)。這些準(zhǔn)備工作的充分性直接影響著活動(dòng)的效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
其次，教育活動(dòng)需要激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。在活動(dòng)過(guò)程中，我會(huì)采用一些互動(dòng)性和實(shí)踐性強(qiáng)的教學(xué)方法，使學(xué)生能夠更主動(dòng)地參與其中。例如，在一次英語(yǔ)劇本表演活動(dòng)中，我將學(xué)生分成小組，讓他們自己演繹劇本。這樣一來(lái)，他們不僅能夠鞏固所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)，還能培養(yǎng)他們的表演能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)這樣的活動(dòng)，學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性得到了有效激發(fā)。
再次，教育活動(dòng)需要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。當(dāng)今社會(huì)，要想取得成功，僅僅掌握一門學(xué)科是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。作為一名教師，我深知育人的重要性，所以在教育活動(dòng)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的多方面能力，包括語(yǔ)言表達(dá)能力、社交能力、思辨能力等。例如，在一次辯論比賽活動(dòng)中，我讓學(xué)生分成兩組，進(jìn)行爭(zhēng)論并質(zhì)疑對(duì)方的觀點(diǎn)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，學(xué)生不僅能夠鍛煉辯論能力，還能培養(yǎng)思維的靈活性和批判性。
此外，教育活動(dòng)需要注意關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，他們?cè)谒季S方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣、人際交往等方面存在著差異。作為一名教師，我需要關(guān)注和理解每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，為他們提供個(gè)性化的教育服務(wù)。例如，在一次寫作比賽中，我給每個(gè)學(xué)生提供了不同的主題和寫作要求，以滿足他們的不同需求和能力水平。通過(guò)這樣的個(gè)性化教育，學(xué)生能夠更好地發(fā)揮自己的潛能，并取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
最后，教育活動(dòng)需要持續(xù)的反思和改進(jìn)。教育工作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，只有不斷審視自己的不足并進(jìn)行改進(jìn)，才能更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育。因此，我經(jīng)常與同事們進(jìn)行交流和討論，分享彼此的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。同時(shí)，我也會(huì)反思自己在教育活動(dòng)中的不足之處，并且不斷努力地改進(jìn)。通過(guò)這樣的反思和改進(jìn)，我能夠提高自己的教學(xué)水平，不斷完善教育活動(dòng)，讓更多的學(xué)生受益。
總之，教育活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。作為一名教師，我在多次教育活動(dòng)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，使我認(rèn)識(shí)到教育活動(dòng)需要深入的準(zhǔn)備和規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，以及持續(xù)反思和改進(jìn)。只有這樣，我們才能為學(xué)生提供更好的教育，讓他們能夠更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
教師集中教育活動(dòng)心得篇十四
農(nóng)歷蛇年伊始，節(jié)后上班的第一天，辦公室下發(fā)了2013年度集中學(xué)習(xí)教育計(jì)劃安排。按照計(jì)劃，從2月17日至2月21日，利用五天的時(shí)間，辦公室全體干部職工聚集一堂，采用聽(tīng)報(bào)告、觀看教育片、領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)習(xí)、科室間交流、科室內(nèi)部討論等形式，學(xué)習(xí)了黨的十八大報(bào)告、黨章、中紀(jì)委會(huì)議精神、辦有關(guān)文件和規(guī)章制度等，涵蓋政治理論、反腐倡廉、行為準(zhǔn)則、規(guī)章制度等方面的內(nèi)容。通過(guò)聽(tīng)報(bào)告、看錄像、記筆記、寫心得、座談?dòng)懻摰葘W(xué)習(xí)形式，我的政治理論素養(yǎng)和綜合素質(zhì)能力有了明顯提高。辦公室組織的這次學(xué)習(xí)活動(dòng)非常必要、非常及時(shí)，既實(shí)現(xiàn)了節(jié)后收心和盡快進(jìn)入工作角色轉(zhuǎn)換的目的，又為全面完成2013年工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)全面爭(zhēng)先進(jìn)位打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，更是起到了加強(qiáng)提升干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)的重要作用。此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，內(nèi)容豐富實(shí)用，形式靈活多樣，五天的學(xué)習(xí)，個(gè)人收獲很大，體會(huì)頗深，靜心思考，學(xué)習(xí)形式不是目的，真正能把學(xué)習(xí)的效果運(yùn)用到實(shí)踐中，以指導(dǎo)和提升今后工作才是最終目標(biāo)。
一、學(xué)習(xí)是終身的追求，應(yīng)用是學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)和實(shí)踐是提升自我、干好工作的前提。
通過(guò)五天的學(xué)習(xí)，我的理論水平和政治素質(zhì)雖有了新的提高，但距離黨員“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”能力建設(shè)的要求還存在差距。加強(qiáng)能力建設(shè)，我要處理好知識(shí)素養(yǎng)與實(shí)踐鍛煉的關(guān)系。一要勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為終身追求，不斷掌握中央的政策精神，上級(jí)的各項(xiàng)要求。要根據(jù)個(gè)人的工作實(shí)際和知識(shí)素質(zhì)基礎(chǔ)，明確學(xué)習(xí)方向，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，做到了解基本的，跟蹤前沿的，熟悉相關(guān)的，掌握共同的，精通本職的，不斷積累知識(shí)，提高素養(yǎng)。二要注重實(shí)踐，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷增長(zhǎng)新才干。要善于在日常工作和急難險(xiǎn)重的任務(wù)中鍛煉摔打，切實(shí)提高干好本職工作和處置復(fù)雜問(wèn)題的能力。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到改造世界觀、運(yùn)用到工作生活中，才能逐步提升自己，才能真正做到以科學(xué)發(fā)展觀為行動(dòng)指針，保持堅(jiān)定的政治信念；才能做到具備職位要求的業(yè)務(wù)能力，恪盡職守，較好地完成了工作任務(wù)。
二、品行是人生的基石，是干事創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。努力實(shí)現(xiàn)德才兼?zhèn)?，以德為先?BR> 品德和行為，是一個(gè)人在社會(huì)中安身立命之根本，在一個(gè)黨員身上第一體現(xiàn)就是看他是否保持黨員純潔性，保持純潔性是對(duì)一名共產(chǎn)黨員的基本要求，是我們黨的生命所系、力量所在，黨章中要求每名黨員要不斷在學(xué)習(xí)工作生活中從嚴(yán)要求，自我凈化。我要時(shí)刻檢視自己的思想、道德、作風(fēng)是否純潔，是否符合新黨章中對(duì)黨員的要求。查找自身存在的缺點(diǎn)和不足，自覺(jué)清除思想上的灰塵和心靈上的污垢，不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所惑，確保理想信念不動(dòng)搖、政治立場(chǎng)不動(dòng)搖、大是大非不糊涂。吸取fubai黨員在缺失道德、黨性和政德修養(yǎng)時(shí)對(duì)黨和國(guó)家造成重大損失的教訓(xùn)，努力加強(qiáng)道德修養(yǎng)、黨性修養(yǎng)和政德修養(yǎng)。努力在社會(huì)公德、家庭美德和職業(yè)道德方面做表率；在理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、文化知識(shí)和業(yè)務(wù)能力修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)等方面加強(qiáng)努力，自覺(jué)實(shí)行黨性鍛煉，強(qiáng)化先鋒意識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變能力。要在工作生活中時(shí)刻做到黨員干部的立德之基，即對(duì)黨、國(guó)家和人民無(wú)限忠誠(chéng)，時(shí)刻把黨和人民放在心中最高位置；要做到黨員干部的修德之本，即牢固樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀；要做到黨員干部的踐德之準(zhǔn)，即真抓實(shí)干、敢于負(fù)責(zé)、銳意進(jìn)?。灰龅近h員干部的守德之標(biāo)，即作風(fēng)正派、清正廉潔、情趣健康。使自己鍛煉成長(zhǎng)為一名真正合格優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
三、工作熱情、責(zé)任心、事業(yè)心，是干事創(chuàng)業(yè)的力量源泉，我要努力實(shí)現(xiàn)三者的統(tǒng)一。
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十七精神，立足本職工作，踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，建設(shè)一支適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，進(jìn)一步增強(qiáng)每一位教職工教書(shū)育人、為人師表的高度責(zé)任感和使命感。團(tuán)結(jié)谷律中心學(xué)校在2010年暑假中繼續(xù)在全體教職工中廣泛開(kāi)展三項(xiàng)教育活動(dòng)。
我們嚴(yán)格按照各級(jí)的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡總書(shū)記在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的重要講話，中央和省市區(qū)關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“活動(dòng)的意見(jiàn)，國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020），市、區(qū)教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃及近期市、區(qū)各級(jí)下發(fā)的職業(yè)教育攻堅(jiān)、普通高中強(qiáng)基提質(zhì)、中小學(xué)布局布點(diǎn)調(diào)整、“園丁工程”等一系列文件精神。師德師風(fēng)六項(xiàng)規(guī)定和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，利用講座的形式開(kāi)展教師心理健康教育，同時(shí)還結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展了如何貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)化、民主化、規(guī)范化管理的討論。
通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，使自己更清楚地認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆四中全會(huì)的召開(kāi)，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全面推進(jìn)黨的建設(shè)的偉大工程的綱領(lǐng)性文件，對(duì)于教育系統(tǒng)黨的建設(shè)具有極為重要的意義，我們深入學(xué)習(xí)和貫徹不僅事關(guān)加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)黨建工作的全局，而且決定著整個(gè)教育事業(yè)改革發(fā)展的過(guò)程。所以，我們?cè)诠ぷ髦幸羁填I(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握全會(huì)的精神實(shí)質(zhì)，把學(xué)校的各項(xiàng)工作和任務(wù)落到實(shí)處，全力推動(dòng)整個(gè)教育事業(yè)沿著科學(xué)發(fā)展的道路不斷地開(kāi)創(chuàng)新的局面。我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中要大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，特別要聯(lián)系學(xué)校的教育改革與發(fā)展和本人的工作實(shí)際，堅(jiān)持做到學(xué)以致用，用自己的工作成果來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成效。同時(shí)，我們要充分發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。為不斷推動(dòng)當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的跨越式和科學(xué)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸院椭C的觀念、和諧的思維去想問(wèn)題、辦事情，把握好經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，認(rèn)識(shí)和改造世界。這樣，去構(gòu)建和諧社會(huì)的方向才能更加明確，思路才能根據(jù)開(kāi)闊，方法才能更加科學(xué)，行為才能更加自覺(jué)。我們要充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)教師主觀能動(dòng)性，做到依法治校的觀念落到實(shí)出，各方面的積極因素得到廣泛調(diào)動(dòng)，各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，做到互幫互學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信、平等友愛(ài)、融洽相處，這樣，才有利于學(xué)校發(fā)展的創(chuàng)造愿望得到尊重，活動(dòng)得到支持，能力得到發(fā)揮，成果得到肯定，也就是說(shuō)，學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了迅速良性科學(xué)發(fā)展，辦出了人民滿意的教育來(lái)回報(bào)社會(huì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己深化了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，提高了辦好人民滿意教育的意識(shí)和教育教學(xué)的綜合素質(zhì)，信念理想得到堅(jiān)定，新的觀念得到增強(qiáng)，做好本職工作的能力得到提高，為人師表的模范作用發(fā)揮，一定要為學(xué)校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)化、民主化、規(guī)范化管理和跨越式發(fā)展再上新臺(tái)階盡職盡則地做好本職工作，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，為辦好人民滿意的教育而做好各項(xiàng)工作?？傊?，通過(guò)幾天的集中學(xué)習(xí)教育,使自己進(jìn)一步加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的進(jìn)一步認(rèn)識(shí) ,全面提高了自我的意識(shí)和綜合素質(zhì),使自己的理想信念得到進(jìn)一步堅(jiān)定,黨性觀念得到進(jìn)一步增強(qiáng),工作能力有了進(jìn)一步的提高,黨員先鋒模范作用得到了進(jìn)一步的發(fā)揮,為全力推進(jìn)我?？缭绞桨l(fā)展再上新臺(tái)階提供了堅(jiān)強(qiáng)的思想政治和組織保證。我們一定要珍昔現(xiàn)在已有的團(tuán)結(jié)和諧的局面，用和諧推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的科學(xué)發(fā)展，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以發(fā)展增和諧、以改革促和諧、以公平求和諧、以穩(wěn)定保和諧、共同構(gòu)建和諧校園，為把我校建設(shè)成為規(guī)范化的學(xué)校而努力工作。
教師集中教育活動(dòng)心得篇十五
這次我有幸參加了為期兩天的教師教育活動(dòng)，深感收獲頗豐?；顒?dòng)以“專業(yè)教育與人文教育的融合”為主題，通過(guò)聆聽(tīng)、交流和體驗(yàn)等多種方式，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我們聽(tīng)取了多位教育專家的精彩演講，他們從不同的角度闡述了教育的核心理念和教學(xué)方法，使我對(duì)教育的本質(zhì)有了更全面的理解。我深刻體會(huì)到，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展獨(dú)立思考能力和批判精神的過(guò)程。
接著，我們分組進(jìn)行了教學(xué)展示。我與其他成員共同展示了一節(jié)物理課。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅通過(guò)生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)和有趣的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生，還通過(guò)小組討論和互動(dòng)，讓學(xué)生們積極參與到課堂中來(lái)。通過(guò)這次展示，我更加明白了如何運(yùn)用教學(xué)技巧，將知識(shí)變得生動(dòng)有趣，從而吸引學(xué)生的注意力。
在這次活動(dòng)中，還有一個(gè)環(huán)節(jié)是“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”，我們走進(jìn)了一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，通過(guò)親身參與農(nóng)作物的種植和觀察，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣和收獲的滿足。這種學(xué)習(xí)方式，讓我深刻感受到了學(xué)習(xí)與生活之間的緊密聯(lián)系，也讓我更加明白教育的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，而不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)。
通過(guò)這次教師教育活動(dòng)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。我明白了教育的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，而不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)。作為教師，我們需要不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)也需要關(guān)注人文教育，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和情感發(fā)展。此外，教師還應(yīng)該注重自身的教育教學(xué)方法和策略，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。最后，我認(rèn)為教師應(yīng)該在教育活動(dòng)中積極探索和創(chuàng)新，不斷追求更好的教育效果。
總之，這次教師教育活動(dòng)使我受益匪淺。它讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到，作為教師，我們不僅是傳授知識(shí)的人，更是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人。我們的責(zé)任不僅是教書(shū)，更是育人。我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注他們的生活、情感和成長(zhǎng)。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我會(huì)成為一個(gè)更好的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
教師集中教育活動(dòng)心得篇十六
近年來(lái)，我國(guó)政治集中教育活動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)展開(kāi)，各級(jí)黨組織和干部群眾積極參與，踴躍搶險(xiǎn)，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)作出了積極貢獻(xiàn)。作為一名黨員，我也參與了這次活動(dòng)并深受啟發(fā)。在這次活動(dòng)中，我重溫了黨的光輝歷程，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)黨的信仰和對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同，引發(fā)了我對(duì)于當(dāng)前時(shí)代責(zé)任與使命的深刻思考。下面，我將就這次政治集中教育活動(dòng)的主題及我的心得體會(huì)進(jìn)行闡述。
首先，在這次政治集中教育活動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到黨的輝煌歷程對(duì)于我們的引領(lǐng)作用。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的歷史，我更加明確地認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共產(chǎn)黨是我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，黨的輝煌歷程是我們?nèi)〉酶黜?xiàng)偉大成就的基石。特別是近年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，實(shí)現(xiàn)了中華民族偉大復(fù)興的歷史任務(wù)。這使我更加堅(jiān)信，只有堅(jiān)定不移地跟黨走，我們才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大夢(mèng)想。
其次，這次政治集中教育活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同。在活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記提出的中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，深入了解了中國(guó)特色社會(huì)主義的基本內(nèi)容，深化了我對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化和發(fā)展成就的認(rèn)識(shí)。我深感中國(guó)特色社會(huì)主義是我國(guó)的優(yōu)良選擇，是與我國(guó)國(guó)情相適應(yīng)的最佳道路。
此外，我也充分思考了當(dāng)前時(shí)代責(zé)任與使命的重要性和緊迫性。我們生活在當(dāng)下這個(gè)時(shí)代，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史擔(dān)當(dāng)。面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，我們必須始終保持高度的警惕性，堅(jiān)守初心，牢記使命，時(shí)刻準(zhǔn)備著為中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗，以習(xí)近平總書(shū)記提出的“四個(gè)自信”為指引，以實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命。
最后，這次政治集中教育活動(dòng)引發(fā)了我對(duì)于加強(qiáng)黨性鍛煉的思考。在活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到真正的政治機(jī)會(huì)是錘煉自身的最佳機(jī)會(huì)。通過(guò)這次集中教育活動(dòng)，我更加明確地認(rèn)識(shí)到，只有不斷提高自己的黨性修養(yǎng)，堅(jiān)守黨性原則，才能更好地履行黨員的義務(wù)與使命。因此，我決心加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高自己的素養(yǎng)，以更好地為黨和人民服務(wù)。
總之，這次政治集中教育活動(dòng)加深了我對(duì)黨的光輝歷程的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同，激發(fā)了我對(duì)當(dāng)前時(shí)代責(zé)任與使命的思考，同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于加強(qiáng)黨性鍛煉的思索。作為一名黨員，我將時(shí)刻不忘初心使命，保持對(duì)黨的忠誠(chéng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
教師集中教育活動(dòng)心得篇一
今年，我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次機(jī)會(huì)，讓我參加了為期兩個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我受益匪淺，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了新的感悟，下面是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
一、對(duì)語(yǔ)文備課的感悟
通過(guò)張?jiān)迫處熀屯趿x章教師的講解，使我明白了語(yǔ)文備課不是一般意義上的“紙上談兵”，而是要求教師深入淺出地講授學(xué)生易于理解運(yùn)用的知識(shí)。備課時(shí)，我首先通讀教材，查閱資料，確定需要講授的知識(shí)點(diǎn)，然后結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，考慮如何講才能使學(xué)生聽(tīng)懂、聽(tīng)會(huì)，最后把講課時(shí)要用的專業(yè)術(shù)語(yǔ)、問(wèn)題提問(wèn)、板書(shū)等列成表格，結(jié)合教學(xué)過(guò)程，充實(shí)到課件中。
二、多媒體教學(xué)的感悟
多媒體教學(xué)以它特有的科學(xué)性和形象性，顯示出其在教學(xué)中的重要作用。通過(guò)姜山老師和王龍的講解，使我體會(huì)到多媒體教學(xué)的效果真是太棒了，它猶如強(qiáng)大的磁場(chǎng)，讓我們被牢牢地吸引。多媒體教學(xué)完全可以通過(guò)聲、色、光、動(dòng)畫等手段，創(chuàng)設(shè)更加直觀形象的學(xué)習(xí)情境，學(xué)生仿佛身臨其境，大大激發(fā)了他們的好奇心和求知欲，可以給學(xué)生以美的享受，從而達(dá)到了吸引學(xué)生的注意力，使他們盡快地投入到學(xué)習(xí)中的目的。
三、如何關(guān)注學(xué)生
在“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)中，許多專家也給我們講解了很多關(guān)于語(yǔ)文學(xué)科的新理念，其中一個(gè)理念就是如何關(guān)注學(xué)生。我們語(yǔ)文教師要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，包括關(guān)注學(xué)生的身心健康和德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。我們要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，要尊重每一個(gè)學(xué)生，尤其要關(guān)注學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，要尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們，幫助他們樹(shù)立自尊、自信，增強(qiáng)他們克服困難的勇氣和信心。我們要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在和諧的氛圍中進(jìn)步。
四、教師角色的轉(zhuǎn)變
在這次培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到，教師教學(xué)行為的改變，師生關(guān)系是平等的，教師不再僅僅是知識(shí)的傳授者，而是學(xué)生智能的引導(dǎo)者，學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者和設(shè)計(jì)者。傳統(tǒng)意義下的“師道尊嚴(yán)”即將受到?jīng)_擊，將來(lái)的教師必須是有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)的人，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
國(guó)培”培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我的學(xué)習(xí)并沒(méi)有結(jié)束，國(guó)培班級(jí)是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我們不僅要關(guān)注培訓(xùn)平臺(tái)上的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注線下學(xué)習(xí)，關(guān)注教育教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，關(guān)注科研信息，掌握教育教學(xué)的主動(dòng)權(quán)，讓自己的課堂與時(shí)俱進(jìn)?？傊?，這次培訓(xùn)我收獲了很多，這些體會(huì)將是我人生中一筆寶貴的財(cái)富，我相信，在今后的工作中，我會(huì)更嚴(yán)格要求自己，在實(shí)踐中不斷磨練自己，在“國(guó)培”這個(gè)溫暖的大家庭中快樂(lè)成長(zhǎng)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教師集中教育活動(dòng)心得篇二
今年，我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”。在此期間，學(xué)習(xí)了許多專家教師的教學(xué)理念，觀看了他們的教學(xué)視頻，感受頗深。
一、培訓(xùn)方式靈活。
這次“國(guó)培”計(jì)劃打破了傳統(tǒng)的“填鴨式”教師講、學(xué)生聽(tīng)的教學(xué)模式，讓學(xué)員主動(dòng)參與、全程參與，研究實(shí)踐，注重學(xué)員的自我發(fā)展，自我超越，讓教學(xué)和教研有效結(jié)合，讓教學(xué)和教研和諧共生。
培訓(xùn)采用多種方式，如視頻培訓(xùn)、理論講座、教學(xué)觀摩、課題研究等等。特別是在視頻培訓(xùn)中，專家和教授用幽默的語(yǔ)言、淵博的知識(shí)和智慧的講解深深吸引了我，讓我對(duì)教學(xué)的理論有了更深入的理解，對(duì)教科研有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
二、教學(xué)內(nèi)容新穎。
這次“國(guó)培”計(jì)劃按照“新、實(shí)、活、效”的要求，從當(dāng)前教育改革的發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求出發(fā)，將最新的教育理念、科研成果、信息技術(shù)等融為一體，在總結(jié)分析當(dāng)前教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，采用多種多樣的形式，深入淺出地講解，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性。
培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括：對(duì)教育改革與發(fā)展的認(rèn)識(shí)，如何當(dāng)一名優(yōu)秀教師，教師如何提高自己的專業(yè)化水平，同時(shí)觀看了專家和名師的課堂教學(xué)視頻，對(duì)他們的課堂教學(xué)和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了深入研究，通過(guò)交流與研討，我對(duì)教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
三、理念和觀點(diǎn)深刻。
這次“國(guó)培”計(jì)劃，讓我們重新接受新的理念和觀點(diǎn)的洗禮。專家們旁征博引，講到的一些理論和觀點(diǎn)深深地烙印在我的腦中，讓我思考自己以前的許多不成熟的想法。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)我的職業(yè)角色和職業(yè)修養(yǎng)有了更深刻的理解，在未來(lái)的工作中我要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和歷練，在教師這個(gè)崗位上做出更大的成績(jī)來(lái)。
這次培訓(xùn)，讓我收獲頗多。在那里，讓我重新審視自己的工作和角色，讓我明白只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能跟上時(shí)代的步伐。我要在以后的工作中，把這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的精華運(yùn)用到實(shí)際工作中去，將所學(xué)知識(shí)得以內(nèi)化，不斷探索，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，完善自己。我也要積極影響周圍的同事，一起提高我們的教學(xué)水平。
總之，這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次思想洗禮，讓我在思考中不斷前進(jìn)，在前進(jìn)中不斷思考。我將在今后的工作中，結(jié)合這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的東西，認(rèn)真踐行“以人為本”的教育教學(xué)理念，以飽滿的熱情，執(zhí)著的信念，淵博的知識(shí)，共同為我們的孩子，為我們的教育事業(yè)書(shū)寫新的篇章！
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教師集中教育活動(dòng)心得篇三
今年暑假，我參加了為期五天的教師教育活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我們教師受益匪淺，不僅增強(qiáng)了我們的教學(xué)能力，還幫助我們提升了自身的教學(xué)素養(yǎng)。
在這五天的活動(dòng)中，我們參加了諸多豐富多彩的課程。這些課程既有教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，也有教學(xué)實(shí)踐的研討。此外，我們還進(jìn)行了模擬教學(xué)，讓每位教師都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)不同的教學(xué)方法，以便更好地適應(yīng)學(xué)生的需求。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在未來(lái)的教學(xué)中，我將更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，注重培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力。此外，我也將更加注重與學(xué)生的溝通和互動(dòng)，以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
此外，這次活動(dòng)也讓我更加深入地了解了教育行業(yè)的最新發(fā)展趨勢(shì)。例如，我了解到了教育科技的發(fā)展，以及如何利用這些技術(shù)來(lái)提升教學(xué)效果。同時(shí)，我也了解到了教育國(guó)際化的發(fā)展趨勢(shì)，這將對(duì)我的教學(xué)理念產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
總的來(lái)說(shuō)，這次教師教育活動(dòng)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性，并將在未來(lái)的教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)，我也將不斷學(xué)習(xí)教育行業(yè)的最新發(fā)展趨勢(shì)，以不斷提升自己的教學(xué)水平和能力。我相信，在未來(lái)的日子里，我將成為一名更優(yōu)秀的教師。
教師集中教育活動(dòng)心得篇四
通過(guò)“十八大”八項(xiàng)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了我的教書(shū)育人、為人師表的責(zé)任感和使命感，使自己的思想和覺(jué)悟產(chǎn)生新的飛躍，讓我受益匪淺。
人民群眾的胸懷進(jìn)行工作，勤懇踏實(shí)，忘我投入，不計(jì)較個(gè)人得失，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的力量。
教師是人類靈魂的工程師，師德是教師職業(yè)的靈魂，沒(méi)有高水平的教師，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育，要把師德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的首位。是否具有高尚的師德，是教師隊(duì)伍建設(shè)成敗與否最重要的衡量指標(biāo)，我們應(yīng)把崇高師德內(nèi)化為自覺(jué)價(jià)值追求和行為取向，自尊自勵(lì)、自警自省，以自身的模范行為成為學(xué)生的表率，真正做到學(xué)高為師，德高為范。
我們教師對(duì)待學(xué)生一定要一視同仁，公平公正，不應(yīng)該冷落、挖苦學(xué)生。即使學(xué)生成績(jī)不好，或是行為失當(dāng)，我們也要毫無(wú)保留地愛(ài)護(hù)他們、關(guān)心他們。當(dāng)學(xué)生失意時(shí)，教師要及時(shí)安慰、勸解;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，教師應(yīng)寬容、大度;當(dāng)學(xué)生徘徊時(shí)，教師宜點(diǎn)撥、指引;當(dāng)學(xué)生成功時(shí)，教師要一起分享、慶賀。
我們要依靠長(zhǎng)征精神那種重于求實(shí)、獨(dú)立自主創(chuàng)新的膽略所締造的開(kāi)拓創(chuàng)新。要主動(dòng)破除一切舊思想、舊觀念、舊條款，以“敢”字當(dāng)頭，以“闖”字領(lǐng)先，大膽探索，大膽試驗(yàn)。只有樹(shù)立了崇高的精神最求，才耐得住清苦，耐得住寂寞，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，蓮山以自身的模范行為影響社會(huì)，以自身的實(shí)際行動(dòng)投入教育，為實(shí)現(xiàn)建湖教育事業(yè)的跨越發(fā)展盡一份心，出一份力。
教師的目標(biāo)就是教好書(shū)，育好人。在今后的工作中，我要用八項(xiàng)教育活動(dòng)精神來(lái)嚴(yán)格要求自己，建立正確的教師觀，樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀，樹(shù)立正確的學(xué)生觀，我們不能以世俗的眼光、傳統(tǒng)文化來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，學(xué)生是什么都不懂得，需要耐心引導(dǎo)，幫助他們走上成才之路，正如霍懋征老師的座右銘：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。要做到：“愛(ài)一切學(xué)生，愛(ài)學(xué)生的一切”。
新時(shí)代對(duì)教師的要求更高了，如果我們教師還滿足于以前掌握的那點(diǎn)知識(shí)，那我們遲早要落伍，要被時(shí)代淘汰。所以，教師要樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無(wú)止境，隨時(shí)更新自己的知識(shí)素養(yǎng)和教育觀念，唯有如此，我們才對(duì)得起黨和人民的重托，才無(wú)愧于“教師”這個(gè)光榮稱號(hào)。
總之，我決心以本次活動(dòng)為契機(jī)，嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作，進(jìn)一步明確了工作目標(biāo)和任務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，真正把貫徹科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到自己的本職工作當(dāng)中，落實(shí)到實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展中。
教師集中教育活動(dòng)心得篇五
今年，我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，專家講座、教師互動(dòng)、教學(xué)觀摩，形式多樣。我通過(guò)聆聽(tīng)、交流，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的理解。
一、對(duì)教師的態(tài)度和感情有了新的認(rèn)識(shí)。
初夏，我們滿載著肩挑的希望和滿滿的喜悅，走進(jìn)大同一中校園。大同一中是一所有著悠久歷史和深厚文化底蘊(yùn)的學(xué)校，具有優(yōu)良的校風(fēng)，和諧的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，師資力量雄厚。這里真是“釀造天才的奶汁所在”。在這樣優(yōu)越的環(huán)境中，我們教師的使命感緊迫感責(zé)任感更強(qiáng)了。
“國(guó)培”給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。我參加了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等7個(gè)學(xué)科的培訓(xùn)。聆聽(tīng)了各學(xué)科知名專家、教授的講座。他們結(jié)合教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合化學(xué)和英語(yǔ)等學(xué)科的發(fā)展前沿，結(jié)合學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)，結(jié)合課堂實(shí)例，進(jìn)行了深入的探討，使我們受益匪淺。
在第一階段的培訓(xùn)中，我有幸聽(tīng)了北京師范大學(xué)于友西教授的講座，他關(guān)于“評(píng)價(jià)改革”的講座。讓我對(duì)“評(píng)價(jià)改革”有了新的認(rèn)識(shí)。在評(píng)價(jià)指導(dǎo)方面：要注重學(xué)生發(fā)展的差異性和個(gè)體性，做到因材施教，分層指導(dǎo)，兼顧學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，使評(píng)價(jià)改革真正成為課程改革的重要組成部分，成為教師種下的一顆好種子。在評(píng)價(jià)方法方面：多采用激勵(lì)性評(píng)價(jià)，多一些表?yè)P(yáng)，少一些批評(píng)，多一些微笑，少一些嚴(yán)厲。讓學(xué)生體驗(yàn)成功，建立自信。于教授的講座讓我認(rèn)識(shí)到：教師是學(xué)生潛能的喚醒者，教師是學(xué)生成長(zhǎng)的促進(jìn)者，教師是學(xué)生發(fā)展的引路人。
在第二階段的培訓(xùn)中，我有幸聽(tīng)了特級(jí)教師黃草坪老師的講座，他關(guān)于“如何上好講評(píng)課”的講座。讓我認(rèn)識(shí)到：講評(píng)課是以分析解決試卷或練習(xí)、作業(yè)中存在的問(wèn)題，幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握中學(xué)化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高解答問(wèn)題的能力。講評(píng)課要面向全體學(xué)生，根據(jù)試卷分析的結(jié)果，對(duì)不同層次的學(xué)生分別提出不同的要求，進(jìn)行分類指導(dǎo)。講評(píng)課要有利于學(xué)生智能的發(fā)展，在講解時(shí)，要有重點(diǎn)難點(diǎn)，要詳略得當(dāng)，要講清思路，要把解決問(wèn)題的方法傳授給學(xué)生，使學(xué)生舉一反三，觸類旁通。
在第三階段的培訓(xùn)中，我有幸聽(tīng)了北京師范大學(xué)肖川教授的講座，他關(guān)于“怎樣成為一名研究型教師”的講座。讓我認(rèn)識(shí)到：研究是成為一名優(yōu)秀教師的必經(jīng)之路。要成為一名優(yōu)秀教師，要有愛(ài)心，教師用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)。要用心研究，要細(xì)心研究，研究學(xué)生，研究教材，研究過(guò)程，研究反思。要虛心研究，研究的過(guò)程中要眼中有事，心中有目標(biāo)，手中有方法，要有課題，有研究，有成果。
在第四階段的培訓(xùn)中，我有幸聽(tīng)了北京師范大學(xué)吳剛平教授的講座，他關(guān)于“理想課堂”的講座。讓我認(rèn)識(shí)到：理想課堂是民主的、開(kāi)放的、包容的、生成的、富有生命力的，是知識(shí)的超市，是思維的樂(lè)園，是情感的磁場(chǎng)。
通過(guò)培訓(xùn)，我重新審視了自己，認(rèn)識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的教師，要做的還很多。我要在“國(guó)培”這所名師云集的名校里，學(xué)習(xí)名師的風(fēng)范，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的思想。
二、對(duì)教育理念有了新的理解。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我重新審視了自己，認(rèn)識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的教師，要做的還很多。首先，要有超越自我的勇氣。作為一名教師，無(wú)論教齡長(zhǎng)短，無(wú)論職稱高低，我們都需要重新審視自己，重新為自己設(shè)定目標(biāo)，對(duì)自己已有的知識(shí)體系進(jìn)行刷新。我查閱了大量的書(shū)籍，獲得很多新穎的觀點(diǎn)，也意識(shí)到自己視野的狹窄，我需要進(jìn)行理論的沉淀，把握教學(xué)的新動(dòng)態(tài)，從而借鑒到自己的實(shí)踐中，對(duì)今后的教學(xué)產(chǎn)生積極的影響。其次，要有超越時(shí)空的觀念。作為一名教師，應(yīng)該具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，廣闊的視野，扎實(shí)的學(xué)科基本功，靈活的教學(xué)方法，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng)，系統(tǒng)連貫的知識(shí)，以及準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言表達(dá)。只有如此，才能適應(yīng)名目繁多的教材，才能在中考中取得好成績(jī)，才能讓學(xué)生對(duì)你有敬畏之心，才能讓學(xué)生對(duì)學(xué)科有熱愛(ài)之情。最后，要有超越教材的思維。教材是教學(xué)的重要材料，但不是唯一的材料。因此，教學(xué)中，我們應(yīng)該從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，創(chuàng)造性地使用教材，做到源于教材而又高于教材，才能使教學(xué)充滿生機(jī)和活力。
總之，這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和反思，才能實(shí)現(xiàn)自我超越，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教師集中教育活動(dòng)心得篇六
在寒假之際，__區(qū)教育局組織全區(qū)教師學(xué)習(xí)黨的方針政策，并結(jié)合自身實(shí)際展開(kāi)討論。我校按上級(jí)要求認(rèn)真開(kāi)展政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，制定了詳細(xì)的政治學(xué)習(xí)方案。此次學(xué)習(xí)采取集中與分散學(xué)習(xí)，并要求每位教師寫學(xué)習(xí)筆記和心得，此次學(xué)習(xí)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師的教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高廣大教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
通過(guò)參加此次寒假的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名學(xué)校教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的學(xué)校教師?只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)各級(jí)黨委政府的有關(guān)方針政策，深刻把握重要思想和精神實(shí)質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)。時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，因此，我們要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!
二、愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)
由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。而作為學(xué)校的一名教師，更要熱愛(ài)自己的工作崗位，要把教師的幸福和學(xué)生的成長(zhǎng)作為自己最重要的事情來(lái)抓，要在教師中率先垂范，用自己的人格魅力來(lái)感染教師和學(xué)生，只有這樣教師才會(huì)更加努力的工作，并以此來(lái)回報(bào)給社會(huì)和家長(zhǎng)，學(xué)校也才能真正得到發(fā)展。
三、立足本職，做好工作
校長(zhǎng)的本職工作是什么?就是管理好一個(gè)學(xué)校，讓所有教師都能快快樂(lè)樂(lè)的工作。本次的政治學(xué)習(xí)，就不僅僅是讓我們學(xué)習(xí)黨的方針政策，還針對(duì)各個(gè)工作崗位的實(shí)際情況，安排了與我們息息相關(guān)的理論知識(shí)。既深入領(lǐng)會(huì)了上級(jí)會(huì)議精神，又學(xué)到了專業(yè)知識(shí)。作為一名校長(zhǎng)，要時(shí)時(shí)處處以教師的工作為重，要時(shí)時(shí)刻刻以學(xué)生的發(fā)展為重，管理好一所學(xué)校就是造福一方百姓，就是振興了一個(gè)個(gè)家庭。
四、用愛(ài)管理學(xué)校和教師
“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛(ài)便有一切?！睈?ài)也是管理的基礎(chǔ)，要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)校教師，我們首先要愛(ài)學(xué)校和老師，我們每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)有努力勤奮的老師和一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的孩子，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們，和他們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友。愛(ài)，是管理的源泉，也是管理的核心。多年的學(xué)校管理教育工作，我一直努力走進(jìn)老師和孩子的世界，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的優(yōu)點(diǎn)與不足，用真摯的情、濃濃的愛(ài)去感染每一位老師和學(xué)生。
五、樹(shù)立以學(xué)校為本的教育教學(xué)理念。
“堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來(lái)控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此，只有讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，才能摒棄其他的壞習(xí)慣，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。
而作為一名學(xué)校的教師，我們更應(yīng)當(dāng)以學(xué)校為本，一切以學(xué)校發(fā)展為本，做任何事情都要考慮學(xué)校的實(shí)際情況，特別是我校作為大英縣內(nèi)的一所課改先進(jìn)學(xué)校來(lái)說(shuō)，我們要在大英縣打響我們的招牌，要在日趨成熟的新課改當(dāng)中凸顯我們的優(yōu)勢(shì)，我們就必須以教師為依托，以學(xué)生為載體，以學(xué)校為平臺(tái)，搭建起教師唱主導(dǎo)戲的舞臺(tái)，讓學(xué)校在洶涌的改革中彰顯出自身的生命力。
教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。因此，學(xué)校教師要立足當(dāng)今，放眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
總之，這次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn)，體現(xiàn)了教育局對(duì)學(xué)校發(fā)展的責(zé)任心，也再一次體現(xiàn)了全區(qū)各位教育人對(duì)教育的無(wú)悔衷心。能在新的一年初始，以上級(jí)精神為準(zhǔn)繩，書(shū)寫出教育事業(yè)濃墨重彩的一筆!
教師集中政治教育心得精選篇3
教師集中教育活動(dòng)心得篇七
今年，我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”。在此期間，聽(tīng)了來(lái)自不同領(lǐng)域的專家、學(xué)者、優(yōu)秀教師等做精彩的報(bào)告，在每位專家的講座中，我深刻體會(huì)到的是教育不僅是一種知識(shí)的傳播，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具有高尚的師德和強(qiáng)烈的責(zé)任感。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我在原有的基礎(chǔ)上對(duì)職業(yè)道德，教育觀念，教師的專業(yè)發(fā)展，新課堂改革等方面有了一個(gè)較為清晰的認(rèn)識(shí)，感受頗多！
一、對(duì)職業(yè)道德的理解
作為教師，我們要熟悉并了解教育對(duì)象的性格特點(diǎn)，以便對(duì)癥下藥。這個(gè)年齡段的學(xué)生，性格的可塑性比較強(qiáng)，尚未形成完整的性格，同時(shí)，學(xué)生自身素養(yǎng)非常豐富，只要我們善于引導(dǎo)，就能夠發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)，克服用人唯親、唯長(zhǎng)的弊端，這對(duì)于我們的教育事業(yè)是至關(guān)重要的。
二、對(duì)教育觀念的理解
我們常說(shuō)，教師要有扎實(shí)的功底。這扎實(shí)的功底包括學(xué)科知識(shí)、教育理論知識(shí)，天文地理無(wú)所不包，這樣，講起課來(lái)，就如行云流水，有底氣，有內(nèi)涵，有魅力。而現(xiàn)代教育提倡民主、自由，倡導(dǎo)創(chuàng)新。為此，作為教師我們要以人為本，尊重每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性和差異，正確處理教師權(quán)威和師生平等的關(guān)系。
三、對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的理解
我們常說(shuō)，學(xué)高為師，身正為范。這個(gè)學(xué)，不僅僅是上進(jìn)了知識(shí)，更包括高尚的品德。教師專業(yè)發(fā)展，是教師人生的一種狀態(tài)，是教師對(duì)人生價(jià)值的追求。為此，我們教師要通過(guò)各種渠道，汲取新的知識(shí)，積累生活經(jīng)驗(yàn)，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)背景，使自己具有更開(kāi)闊的教學(xué)視野。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們還要積極反思教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而形成自己的教學(xué)理念，在理論的層面上，我們教師需要研究教學(xué)，研究學(xué)生，因此，我建議多開(kāi)展教師論壇活動(dòng)，讓每個(gè)教師都有機(jī)會(huì)在上面發(fā)言，可從不同角度，不同方面闡述自己的觀點(diǎn)，在觀點(diǎn)的碰撞中，產(chǎn)生思想的火花，我們就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的突破。
四、對(duì)新的課堂改革理念的理解
隨著時(shí)代的發(fā)展，教育改革的不斷深入，在今天，我們的教學(xué)理念，教學(xué)方法，教學(xué)方式，都應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。所以，在以后的工作中，我們要以飽滿的精神，積極投身于新的課程改革中，不斷探索，不斷嘗試，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，我受益匪淺，在今后的工作中，我會(huì)以這次培訓(xùn)為契機(jī)，以更大的熱情去做好本職工作，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教師。
教師集中教育活動(dòng)心得篇八
在我參與的這次教師教育活動(dòng)中，我深深地體會(huì)到了教育工作的神圣和偉大。這次活動(dòng)不僅讓我對(duì)教學(xué)有了更深入的理解，也為我提供了實(shí)踐和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
這次教師教育活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了教育理論、教學(xué)方法、教育心理學(xué)等多個(gè)方面。在教育理論的學(xué)習(xí)中，我明白了教育的本質(zhì)和目標(biāo)，以及如何有效地實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。在教學(xué)方法的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和課程的內(nèi)容選擇最合適的教學(xué)方法。在教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)中，我了解了學(xué)生的心理發(fā)展和學(xué)習(xí)過(guò)程，這讓我更加懂得如何引導(dǎo)和幫助我的學(xué)生。
在這次活動(dòng)中，我還得到了很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我參與了多次課堂模擬，這些模擬讓我更深入地了解了真實(shí)的課堂環(huán)境，并鍛煉了我的教學(xué)技能。同時(shí)，我還參與了學(xué)生的輔導(dǎo)工作，這讓我更深入地理解了學(xué)生的需求和問(wèn)題，也讓我更加懂得如何更好地幫助他們。
這次教師教育活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到了教育工作的責(zé)任和使命。我明白了教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力，幫助他們成為有責(zé)任感、有創(chuàng)造力和有同理心的公民。我深感自己的責(zé)任重大，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以更好地服務(wù)于學(xué)生和社會(huì)。
總的來(lái)說(shuō)，這次教師教育活動(dòng)讓我受益匪淺。我不僅深入了解了教育的本質(zhì)和目標(biāo)，也提高了自己的教學(xué)技能和學(xué)生的輔導(dǎo)能力，更重要的是，我明白了教育工作的重要性和責(zé)任，更加懂得如何去幫助我的學(xué)生成長(zhǎng)。我深感自己的責(zé)任重大，我將不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以更好地服務(wù)于學(xué)生和社會(huì)。
教師集中教育活動(dòng)心得篇九
今年，我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”。在此，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次機(jī)會(huì)，讓我參加一次高水平、高質(zhì)量的“國(guó)培計(jì)劃”網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)。參加“國(guó)培計(jì)劃”使我深刻地認(rèn)識(shí)到教育的生命意義，實(shí)現(xiàn)事業(yè)的自我價(jià)值。
“國(guó)培計(jì)劃”是指“中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”，是教育部、財(cái)政部于2010年啟動(dòng)實(shí)施的旨在提高中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目。
“國(guó)培計(jì)劃”啟動(dòng)三年來(lái)，中央財(cái)政累計(jì)投入14億元，支持開(kāi)展了108項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目，培訓(xùn)教師超過(guò)150萬(wàn)人次，覆蓋了全國(guó)各個(gè)省、自治區(qū)、直轄市，培訓(xùn)教師從農(nóng)村教師擴(kuò)展到中等職業(yè)學(xué)校教師、特殊教育教師、民族地區(qū)教師，從農(nóng)村骨干教師擴(kuò)展到幼兒園教師、高等學(xué)校教師，從中小學(xué)教師擴(kuò)展到中等職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校教師和管理人員，培訓(xùn)形式從進(jìn)修學(xué)歷為主擴(kuò)展到崗位教師培訓(xùn)、置換教師培訓(xùn)、緊缺薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、管理者培訓(xùn)等，形式更為豐富多樣，滿足不同層次教師和不同崗位教師的培訓(xùn)需求。中央教育科學(xué)研究所發(fā)揮科研院所的科研與人才優(yōu)勢(shì)，全程參與“國(guó)培計(jì)劃”的組織與實(shí)施，實(shí)施了教師專業(yè)發(fā)展?jié)L動(dòng)資助項(xiàng)目，為中央民族大學(xué)教師提供示范性培訓(xùn)，在國(guó)培項(xiàng)目中發(fā)揮了引領(lǐng)和帶動(dòng)作用。
網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)
3月1日，我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程研修項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。在這次學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真觀看了專家老師的講座，積極學(xué)習(xí)兄弟省市自治區(qū)的優(yōu)秀教師的觀摩課，學(xué)習(xí)期間，我按時(shí)提交作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)收看專家的視頻講座，積極參與班級(jí)研討和交流，按時(shí)完成作業(yè)，經(jīng)過(guò)緊張的學(xué)習(xí)，我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充，教學(xué)技能有了較大的提高。在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，盡量把所學(xué)知識(shí)技能在教育教學(xué)中用到。
這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真看視頻、認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真閱讀文章，把學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)消化吸收。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我受益匪淺，感受很多。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“國(guó)培”學(xué)習(xí)讓我樹(shù)立了新的教學(xué)理念，掌握了教學(xué)的新方法、新技能。在我所從事的音樂(lè)教學(xué)中，通過(guò)專家的引領(lǐng)，課程標(biāo)準(zhǔn)的解析，教學(xué)現(xiàn)狀的梳理，以及眾多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)案例的分析，我眼前一亮，仿佛一下子春暖花開(kāi)，和同行的老師們一起，以點(diǎn)帶面，以面帶全，在音樂(lè)教學(xué)領(lǐng)域里，和國(guó)培的專家、老師，一起學(xué)、一起研、一起交流，真是一種幸福。我深知，只有學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，只有學(xué)習(xí)才能充實(shí)加強(qiáng)。
二、立足課堂，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真?zhèn)湔n，制作課件，積極做好準(zhǔn)備工作，通過(guò)各種途徑查閱相關(guān)資料，做到全面、詳實(shí)。以最佳的狀態(tài)去面對(duì)學(xué)生。
在妥善處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，在教學(xué)之余，我積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)以及教研活動(dòng)，不斷反思、改進(jìn)，以己之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
三、加強(qiáng)交流，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我不斷反思自己，努力鉆研。在認(rèn)真學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，與同事相互交流，共同探究，增進(jìn)了解，從而提高了自身的業(yè)務(wù)水平。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和道德素質(zhì)，爭(zhēng)取在各個(gè)方面取得更大的進(jìn)步。
教師集中教育活動(dòng)心得篇十
今年，我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次機(jī)會(huì)，讓我參加了為期兩個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我受益匪淺，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的一些具體的心得體會(huì)：
一、對(duì)教師這一職業(yè)的重新認(rèn)識(shí)
“國(guó)培”是一個(gè)跨專業(yè)的、大規(guī)模的培訓(xùn)。給了我們一扇窗，看到了一個(gè)五彩斑斕的教育世界，一個(gè)教師應(yīng)該追尋的生命意義世界。教師不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑者，更是學(xué)生的人生導(dǎo)師、文化傳授、心靈伙伴；教師不僅僅是已經(jīng)充電，更應(yīng)該是換電人，教師應(yīng)該是那一把永遠(yuǎn)燃燒的火。教師這個(gè)職業(yè)，更是修業(yè)者。我們教師是能幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，成功的核心力量。我想教師自身的能量是非常重要的。教師的工作不是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，更不僅僅是批改作業(yè)，應(yīng)對(duì)考試，而應(yīng)該是一種精神，一種動(dòng)力，一種感情。所以，教師這個(gè)職業(yè)是非常重要的，我們更應(yīng)該是社會(huì)的榜樣，更應(yīng)該努力讓自己成為一種動(dòng)力，激發(fā)更多人的動(dòng)力。
二、教學(xué)業(yè)務(wù)的提高
這次培訓(xùn)，聽(tīng)到了各位專家、學(xué)者、老師對(duì)教學(xué)不同角度的詮釋，對(duì)教師職業(yè)道德的深入探討，對(duì)教學(xué)孜孜不倦的追求，對(duì)人生的不斷超越。使我有了更明確的目標(biāo)，把新課程的理念，新的教學(xué)方式融入自己的教學(xué)實(shí)踐中去。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的一些具體的心得體會(huì)：
1.新課程改革要轉(zhuǎn)變觀念
課程改革的實(shí)踐，使我認(rèn)識(shí)到：新課程改革首先要改變的是教師的教育觀念。
如何改變教師的教育觀念，我們必須要真正理解新課程理念，弄清這股“新鮮血液”到底是什么。經(jīng)過(guò)專家的講解，教材的解讀，使我對(duì)新課程理念有了更深刻的理解。新課程改革要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，就必須要改變教師的教學(xué)方式。新課程理念認(rèn)為，教學(xué)過(guò)程是師生共同活動(dòng)的過(guò)程，是他們相互作用、相互發(fā)展的過(guò)程。那么，教師的作用就應(yīng)體現(xiàn)在從教者變?yōu)橐龑?dǎo)者，參與者。要對(duì)學(xué)生起到引導(dǎo)作用，那么，我們應(yīng)該努力的方向是：努力實(shí)現(xiàn)“教與學(xué)”向“學(xué)與教”的轉(zhuǎn)變；實(shí)現(xiàn)重視“認(rèn)知”發(fā)展向重視“情感”發(fā)展的轉(zhuǎn)變；實(shí)現(xiàn)重視“教師”的教向重視“學(xué)生”的學(xué)轉(zhuǎn)變。
2.知道并能夠理解教材，并且能夠?qū)滩倪M(jìn)行創(chuàng)造性地整合和處理
教師與教材的關(guān)系是“用”與“教”的關(guān)系。教師有“用”教材的權(quán)利，也有“教”好教材的責(zé)任。教師有權(quán)利根據(jù)本課程的培養(yǎng)目標(biāo)，確定本課程的教學(xué)內(nèi)容；根據(jù)本課程的.特點(diǎn)，選擇合適的教學(xué)方式；根據(jù)本課程的教學(xué)要求，確定教學(xué)評(píng)價(jià)等等。但這一切，都必須要以“教”好教材為基礎(chǔ)，都必須要為“教”好教材這個(gè)中心服務(wù)。
3.知道如何有效地進(jìn)行教學(xué)
傳統(tǒng)的教學(xué)，教師教什么，學(xué)生就學(xué)什么，教師怎么教，學(xué)生就怎么學(xué)。教師成為了知識(shí)的“容器”，學(xué)生成為了知識(shí)的“接收器”，教學(xué)成為了“教書(shū)”，教師教多少，學(xué)生學(xué)多少，教師教什么，學(xué)生學(xué)什么。教師只管“教書(shū)”，學(xué)生只管“埋頭苦干”。學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的積極性，沒(méi)有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，教學(xué)成為了“應(yīng)試”，教師教什么，學(xué)生考什么，教師教多少，學(xué)生考多少，教師教學(xué)也就成為了“包辦”，教師教了什么，學(xué)生就只會(huì)了什么，教師不教，學(xué)生就不會(huì)了什么。教學(xué)也就成為了“訓(xùn)練”，教師教給學(xué)生什么，學(xué)生就只會(huì)什么，教師不教，學(xué)生就不會(huì)什么。這樣的教學(xué)，必然會(huì)導(dǎo)致學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的積極性，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，缺乏學(xué)習(xí)的興趣，使教學(xué)變得枯燥、乏味。
三、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，形成高尚的人格
教書(shū)者必先強(qiáng)己，育人者必先律己。首先要把自己修煉成為一名合格的教師。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)。結(jié)合學(xué)校制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，提高自己的思想道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)刻注意自己的身份，時(shí)刻注意自己的言行舉止，時(shí)刻注意自己的形象，時(shí)刻注意自己與學(xué)生的距離，時(shí)刻注意自己的職業(yè)素養(yǎng)。
教師集中教育活動(dòng)心得篇十一
2014年8月30日開(kāi)始，根據(jù)自治區(qū)黨委的相關(guān)要求，在學(xué)院黨委書(shū)記陳濤、校長(zhǎng)白鵬同志的帶領(lǐng)下，黨辦組織全體教職工開(kāi)展了為期一周的伊犁州高級(jí)技工學(xué)校集中教育活動(dòng)學(xué)習(xí)。一周內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)了《胡錦濤在中央新疆工作座談會(huì)上的講話》、《張春賢在自治區(qū)七屆九次全委擴(kuò)大會(huì)議上的講話》、《八屆七次全委（擴(kuò)大）會(huì)議上的講話》、觀看《愛(ài)在旅途》、《真愛(ài)》、《娜娜》三部電影及揭批“三非”等系列文章。
整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程既有宣講研讀，也有交流發(fā)言、互動(dòng)提問(wèn)環(huán)節(jié)；既有規(guī)定動(dòng)作，也有自選創(chuàng)新。通過(guò)學(xué)習(xí)、觀看視頻、討論、理論測(cè)試、撰寫學(xué)習(xí)心得等活動(dòng)，全體教職工受到了很大的鼓舞和啟發(fā)，大家都深刻地認(rèn)識(shí)到中央出臺(tái)了一系列推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的特殊優(yōu)惠政策和重大決策，為新疆大建設(shè)、大開(kāi)放、大發(fā)展提供了前所未有的歷史機(jī)遇。下面，結(jié)合一周的學(xué)習(xí)，談點(diǎn)個(gè)人粗淺的體會(huì)，不足之處請(qǐng)批評(píng)指正。
一.民族團(tuán)結(jié)，從我做起
作為教育工作者，特別是一名班主任，要自覺(jué)地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)今后的
教學(xué)
工作，踏實(shí)做好本職工作。結(jié)合實(shí)際教育教學(xué)工作，把新疆的民族團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定作為宣傳教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”思想。用社會(huì)主義榮辱觀教育學(xué)生知榮知恥，規(guī)范自己的言行。用先進(jìn)的思想去和一切的破壞民族團(tuán)結(jié)，制造民族矛盾的極端分子作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，用先進(jìn)的思想去教導(dǎo)那些思想狹隘的學(xué)生，讓他們認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)是中華民族要發(fā)展的必要前提。
二.齊心協(xié)力，重塑新疆形象
2010年5月，中央在首都北京召開(kāi)了新疆工作座談會(huì)，提出了未來(lái)5年至10年新疆發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，從國(guó)家政策的支持到全國(guó)對(duì)口援建，我們應(yīng)該堅(jiān)信新疆必將以一個(gè)嶄新的面孔呈現(xiàn)給世人。然而，一些恐怖事件給原本屬于地理名詞的新疆帶上了政治的因素，在外地，當(dāng)人們聽(tīng)到新疆籍的人時(shí)表現(xiàn)出了偌大的驚慌。為了推動(dòng)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安，我們理應(yīng)齊心協(xié)力自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂，堅(jiān)決同破壞祖國(guó)統(tǒng)一的言行作斗爭(zhēng)，時(shí)刻保持清晰地思維，明白什么事是該做的，什么事是堅(jiān)決不能做的，通過(guò)我們的努力讓人們重新認(rèn)識(shí)新疆。
在共建和諧社會(huì)的今天，在新疆這塊民族大聚集的地方，我們要堅(jiān)持自己的思想，敢于和一切的反分裂勢(shì)力作斗爭(zhēng)。同時(shí)緊密結(jié)合今后新的工作特點(diǎn)和要求，加強(qiáng)自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，為建設(shè)和諧、穩(wěn)定、繁榮的新疆貢獻(xiàn)自己的力量！
教師集中教育活動(dòng)心得篇十二
今年，我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”。經(jīng)過(guò)五天的集中學(xué)習(xí)，我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，受益匪淺，讓我對(duì)教育教學(xué)工作有了更新的認(rèn)識(shí)。
一、對(duì)教師職業(yè)的重新認(rèn)識(shí)
今天，我們召開(kāi)這個(gè)培訓(xùn)會(huì)議，其目的旨在進(jìn)一步更新教師的教育教學(xué)觀念，提高教師的教育技能，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。教師是一種專業(yè)性很強(qiáng)的職業(yè)，而這種專業(yè)性主要表現(xiàn)在教師有專業(yè)知識(shí)，專業(yè)技能和專業(yè)態(tài)度，只有具備這些，才能從事這種職業(yè)。隨著課改的不斷深入，新舊課程的不斷交鋒，對(duì)教師的要求也越來(lái)越高，教師職業(yè)已經(jīng)成為一種具有高風(fēng)險(xiǎn)的職業(yè)。
二、教學(xué)理論有了新的認(rèn)識(shí)
在短期的培訓(xùn)中，我們接觸了教育教學(xué)的最新理念、教學(xué)案例、教學(xué)反思等。使我對(duì)教學(xué)理論有了新的認(rèn)識(shí)。教學(xué)并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，教學(xué)理論是教學(xué)的基礎(chǔ)，教學(xué)方法是教學(xué)理論的具體化。教學(xué)理論對(duì)教學(xué)起著指導(dǎo)作用。只有深入地了解教學(xué)理論，我們才能更好地去實(shí)施教學(xué)。
三、教學(xué)技能有了新的突破
教學(xué)技能是教師必備的基本功。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了一些關(guān)于微格教學(xué)、說(shuō)課、評(píng)課等方面的技能。教學(xué)技能的學(xué)習(xí)，對(duì)于我今后的教學(xué)工作起著指導(dǎo)作用。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到在教學(xué)工作中，我們要不斷反思，不斷進(jìn)步，才能適應(yīng)教學(xué)發(fā)展。
四、培訓(xùn)方式有了新的體驗(yàn)
這次的培訓(xùn)方式多樣，有專題講座、微格教學(xué)、說(shuō)課、評(píng)課，既有專家講座，也有互動(dòng)討論，更有教學(xué)實(shí)踐。這種培訓(xùn)方式，為我們的交流提供了一個(gè)平臺(tái)，讓我們?cè)谝粋€(gè)模擬的教學(xué)環(huán)境中，體驗(yàn)到上課、聽(tīng)課、評(píng)課等教學(xué)環(huán)節(jié)。同時(shí)，也讓我們?cè)谝粋€(gè)短暫的六天時(shí)間里，獲得了一位專家和同行的指導(dǎo)。
總之，這次培訓(xùn)，讓我受益匪淺，使我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)的崇高性和重要性，認(rèn)識(shí)到了作為教師，只有具備了豐富的專業(yè)知識(shí)還不夠，還要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，提高教學(xué)藝術(shù)，才能適應(yīng)教學(xué)的需要。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到作為一名教師，應(yīng)該具備高尚的師德和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，還應(yīng)該具備淵博的知識(shí)和先進(jìn)的教育理念。
教師集中教育活動(dòng)心得篇十三
隨著社會(huì)的發(fā)展，教育的重要性日益凸顯。教育不僅是培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和技能，更是塑造他們的品格和價(jià)值觀。作為一名教師，我深知教育活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。在多次參與教育活動(dòng)的過(guò)程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，教育活動(dòng)需要深入的準(zhǔn)備和規(guī)劃。在籌備教育活動(dòng)之前，我會(huì)花一定時(shí)間研究學(xué)生的特點(diǎn)和需求，了解他們的興趣和學(xué)習(xí)能力。在此基礎(chǔ)上，我能夠制定出符合學(xué)生的實(shí)際情況的教育活動(dòng)方案。例如，在一次科學(xué)展示活動(dòng)中，我提前為學(xué)生準(zhǔn)備了一些實(shí)驗(yàn)設(shè)備和材料，并幫助他們了解科學(xué)知識(shí)。這些準(zhǔn)備工作的充分性直接影響著活動(dòng)的效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
其次，教育活動(dòng)需要激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。在活動(dòng)過(guò)程中，我會(huì)采用一些互動(dòng)性和實(shí)踐性強(qiáng)的教學(xué)方法，使學(xué)生能夠更主動(dòng)地參與其中。例如，在一次英語(yǔ)劇本表演活動(dòng)中，我將學(xué)生分成小組，讓他們自己演繹劇本。這樣一來(lái)，他們不僅能夠鞏固所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)，還能培養(yǎng)他們的表演能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)這樣的活動(dòng)，學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性得到了有效激發(fā)。
再次，教育活動(dòng)需要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。當(dāng)今社會(huì)，要想取得成功，僅僅掌握一門學(xué)科是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。作為一名教師，我深知育人的重要性，所以在教育活動(dòng)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的多方面能力，包括語(yǔ)言表達(dá)能力、社交能力、思辨能力等。例如，在一次辯論比賽活動(dòng)中，我讓學(xué)生分成兩組，進(jìn)行爭(zhēng)論并質(zhì)疑對(duì)方的觀點(diǎn)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，學(xué)生不僅能夠鍛煉辯論能力，還能培養(yǎng)思維的靈活性和批判性。
此外，教育活動(dòng)需要注意關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，他們?cè)谒季S方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣、人際交往等方面存在著差異。作為一名教師，我需要關(guān)注和理解每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，為他們提供個(gè)性化的教育服務(wù)。例如，在一次寫作比賽中，我給每個(gè)學(xué)生提供了不同的主題和寫作要求，以滿足他們的不同需求和能力水平。通過(guò)這樣的個(gè)性化教育，學(xué)生能夠更好地發(fā)揮自己的潛能，并取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
最后，教育活動(dòng)需要持續(xù)的反思和改進(jìn)。教育工作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，只有不斷審視自己的不足并進(jìn)行改進(jìn)，才能更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育。因此，我經(jīng)常與同事們進(jìn)行交流和討論，分享彼此的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。同時(shí)，我也會(huì)反思自己在教育活動(dòng)中的不足之處，并且不斷努力地改進(jìn)。通過(guò)這樣的反思和改進(jìn)，我能夠提高自己的教學(xué)水平，不斷完善教育活動(dòng)，讓更多的學(xué)生受益。
總之，教育活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。作為一名教師，我在多次教育活動(dòng)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，使我認(rèn)識(shí)到教育活動(dòng)需要深入的準(zhǔn)備和規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，以及持續(xù)反思和改進(jìn)。只有這樣，我們才能為學(xué)生提供更好的教育，讓他們能夠更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
教師集中教育活動(dòng)心得篇十四
農(nóng)歷蛇年伊始，節(jié)后上班的第一天，辦公室下發(fā)了2013年度集中學(xué)習(xí)教育計(jì)劃安排。按照計(jì)劃，從2月17日至2月21日，利用五天的時(shí)間，辦公室全體干部職工聚集一堂，采用聽(tīng)報(bào)告、觀看教育片、領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)習(xí)、科室間交流、科室內(nèi)部討論等形式，學(xué)習(xí)了黨的十八大報(bào)告、黨章、中紀(jì)委會(huì)議精神、辦有關(guān)文件和規(guī)章制度等，涵蓋政治理論、反腐倡廉、行為準(zhǔn)則、規(guī)章制度等方面的內(nèi)容。通過(guò)聽(tīng)報(bào)告、看錄像、記筆記、寫心得、座談?dòng)懻摰葘W(xué)習(xí)形式，我的政治理論素養(yǎng)和綜合素質(zhì)能力有了明顯提高。辦公室組織的這次學(xué)習(xí)活動(dòng)非常必要、非常及時(shí)，既實(shí)現(xiàn)了節(jié)后收心和盡快進(jìn)入工作角色轉(zhuǎn)換的目的，又為全面完成2013年工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)全面爭(zhēng)先進(jìn)位打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，更是起到了加強(qiáng)提升干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)的重要作用。此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，內(nèi)容豐富實(shí)用，形式靈活多樣，五天的學(xué)習(xí)，個(gè)人收獲很大，體會(huì)頗深，靜心思考，學(xué)習(xí)形式不是目的，真正能把學(xué)習(xí)的效果運(yùn)用到實(shí)踐中，以指導(dǎo)和提升今后工作才是最終目標(biāo)。
一、學(xué)習(xí)是終身的追求，應(yīng)用是學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)和實(shí)踐是提升自我、干好工作的前提。
通過(guò)五天的學(xué)習(xí)，我的理論水平和政治素質(zhì)雖有了新的提高，但距離黨員“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”能力建設(shè)的要求還存在差距。加強(qiáng)能力建設(shè)，我要處理好知識(shí)素養(yǎng)與實(shí)踐鍛煉的關(guān)系。一要勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為終身追求，不斷掌握中央的政策精神，上級(jí)的各項(xiàng)要求。要根據(jù)個(gè)人的工作實(shí)際和知識(shí)素質(zhì)基礎(chǔ)，明確學(xué)習(xí)方向，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，做到了解基本的，跟蹤前沿的，熟悉相關(guān)的，掌握共同的，精通本職的，不斷積累知識(shí)，提高素養(yǎng)。二要注重實(shí)踐，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷增長(zhǎng)新才干。要善于在日常工作和急難險(xiǎn)重的任務(wù)中鍛煉摔打，切實(shí)提高干好本職工作和處置復(fù)雜問(wèn)題的能力。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到改造世界觀、運(yùn)用到工作生活中，才能逐步提升自己，才能真正做到以科學(xué)發(fā)展觀為行動(dòng)指針，保持堅(jiān)定的政治信念；才能做到具備職位要求的業(yè)務(wù)能力，恪盡職守，較好地完成了工作任務(wù)。
二、品行是人生的基石，是干事創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。努力實(shí)現(xiàn)德才兼?zhèn)?，以德為先?BR> 品德和行為，是一個(gè)人在社會(huì)中安身立命之根本，在一個(gè)黨員身上第一體現(xiàn)就是看他是否保持黨員純潔性，保持純潔性是對(duì)一名共產(chǎn)黨員的基本要求，是我們黨的生命所系、力量所在，黨章中要求每名黨員要不斷在學(xué)習(xí)工作生活中從嚴(yán)要求，自我凈化。我要時(shí)刻檢視自己的思想、道德、作風(fēng)是否純潔，是否符合新黨章中對(duì)黨員的要求。查找自身存在的缺點(diǎn)和不足，自覺(jué)清除思想上的灰塵和心靈上的污垢，不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所惑，確保理想信念不動(dòng)搖、政治立場(chǎng)不動(dòng)搖、大是大非不糊涂。吸取fubai黨員在缺失道德、黨性和政德修養(yǎng)時(shí)對(duì)黨和國(guó)家造成重大損失的教訓(xùn)，努力加強(qiáng)道德修養(yǎng)、黨性修養(yǎng)和政德修養(yǎng)。努力在社會(huì)公德、家庭美德和職業(yè)道德方面做表率；在理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、文化知識(shí)和業(yè)務(wù)能力修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)等方面加強(qiáng)努力，自覺(jué)實(shí)行黨性鍛煉，強(qiáng)化先鋒意識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變能力。要在工作生活中時(shí)刻做到黨員干部的立德之基，即對(duì)黨、國(guó)家和人民無(wú)限忠誠(chéng)，時(shí)刻把黨和人民放在心中最高位置；要做到黨員干部的修德之本，即牢固樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀；要做到黨員干部的踐德之準(zhǔn)，即真抓實(shí)干、敢于負(fù)責(zé)、銳意進(jìn)?。灰龅近h員干部的守德之標(biāo)，即作風(fēng)正派、清正廉潔、情趣健康。使自己鍛煉成長(zhǎng)為一名真正合格優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
三、工作熱情、責(zé)任心、事業(yè)心，是干事創(chuàng)業(yè)的力量源泉，我要努力實(shí)現(xiàn)三者的統(tǒng)一。
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十七精神，立足本職工作，踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，建設(shè)一支適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，進(jìn)一步增強(qiáng)每一位教職工教書(shū)育人、為人師表的高度責(zé)任感和使命感。團(tuán)結(jié)谷律中心學(xué)校在2010年暑假中繼續(xù)在全體教職工中廣泛開(kāi)展三項(xiàng)教育活動(dòng)。
我們嚴(yán)格按照各級(jí)的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡總書(shū)記在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的重要講話，中央和省市區(qū)關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“活動(dòng)的意見(jiàn)，國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020），市、區(qū)教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃及近期市、區(qū)各級(jí)下發(fā)的職業(yè)教育攻堅(jiān)、普通高中強(qiáng)基提質(zhì)、中小學(xué)布局布點(diǎn)調(diào)整、“園丁工程”等一系列文件精神。師德師風(fēng)六項(xiàng)規(guī)定和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，利用講座的形式開(kāi)展教師心理健康教育，同時(shí)還結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展了如何貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)化、民主化、規(guī)范化管理的討論。
通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，使自己更清楚地認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆四中全會(huì)的召開(kāi)，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全面推進(jìn)黨的建設(shè)的偉大工程的綱領(lǐng)性文件，對(duì)于教育系統(tǒng)黨的建設(shè)具有極為重要的意義，我們深入學(xué)習(xí)和貫徹不僅事關(guān)加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)黨建工作的全局，而且決定著整個(gè)教育事業(yè)改革發(fā)展的過(guò)程。所以，我們?cè)诠ぷ髦幸羁填I(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握全會(huì)的精神實(shí)質(zhì)，把學(xué)校的各項(xiàng)工作和任務(wù)落到實(shí)處，全力推動(dòng)整個(gè)教育事業(yè)沿著科學(xué)發(fā)展的道路不斷地開(kāi)創(chuàng)新的局面。我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中要大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，特別要聯(lián)系學(xué)校的教育改革與發(fā)展和本人的工作實(shí)際，堅(jiān)持做到學(xué)以致用，用自己的工作成果來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成效。同時(shí)，我們要充分發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。為不斷推動(dòng)當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的跨越式和科學(xué)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸院椭C的觀念、和諧的思維去想問(wèn)題、辦事情，把握好經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，認(rèn)識(shí)和改造世界。這樣，去構(gòu)建和諧社會(huì)的方向才能更加明確，思路才能根據(jù)開(kāi)闊，方法才能更加科學(xué)，行為才能更加自覺(jué)。我們要充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)教師主觀能動(dòng)性，做到依法治校的觀念落到實(shí)出，各方面的積極因素得到廣泛調(diào)動(dòng)，各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，做到互幫互學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信、平等友愛(ài)、融洽相處，這樣，才有利于學(xué)校發(fā)展的創(chuàng)造愿望得到尊重，活動(dòng)得到支持，能力得到發(fā)揮，成果得到肯定，也就是說(shuō)，學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了迅速良性科學(xué)發(fā)展，辦出了人民滿意的教育來(lái)回報(bào)社會(huì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己深化了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，提高了辦好人民滿意教育的意識(shí)和教育教學(xué)的綜合素質(zhì)，信念理想得到堅(jiān)定，新的觀念得到增強(qiáng)，做好本職工作的能力得到提高，為人師表的模范作用發(fā)揮，一定要為學(xué)校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)化、民主化、規(guī)范化管理和跨越式發(fā)展再上新臺(tái)階盡職盡則地做好本職工作，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，為辦好人民滿意的教育而做好各項(xiàng)工作?？傊?，通過(guò)幾天的集中學(xué)習(xí)教育,使自己進(jìn)一步加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的進(jìn)一步認(rèn)識(shí) ,全面提高了自我的意識(shí)和綜合素質(zhì),使自己的理想信念得到進(jìn)一步堅(jiān)定,黨性觀念得到進(jìn)一步增強(qiáng),工作能力有了進(jìn)一步的提高,黨員先鋒模范作用得到了進(jìn)一步的發(fā)揮,為全力推進(jìn)我?？缭绞桨l(fā)展再上新臺(tái)階提供了堅(jiān)強(qiáng)的思想政治和組織保證。我們一定要珍昔現(xiàn)在已有的團(tuán)結(jié)和諧的局面，用和諧推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的科學(xué)發(fā)展，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以發(fā)展增和諧、以改革促和諧、以公平求和諧、以穩(wěn)定保和諧、共同構(gòu)建和諧校園，為把我校建設(shè)成為規(guī)范化的學(xué)校而努力工作。
教師集中教育活動(dòng)心得篇十五
這次我有幸參加了為期兩天的教師教育活動(dòng)，深感收獲頗豐?；顒?dòng)以“專業(yè)教育與人文教育的融合”為主題，通過(guò)聆聽(tīng)、交流和體驗(yàn)等多種方式，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我們聽(tīng)取了多位教育專家的精彩演講，他們從不同的角度闡述了教育的核心理念和教學(xué)方法，使我對(duì)教育的本質(zhì)有了更全面的理解。我深刻體會(huì)到，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展獨(dú)立思考能力和批判精神的過(guò)程。
接著，我們分組進(jìn)行了教學(xué)展示。我與其他成員共同展示了一節(jié)物理課。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅通過(guò)生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)和有趣的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生，還通過(guò)小組討論和互動(dòng)，讓學(xué)生們積極參與到課堂中來(lái)。通過(guò)這次展示，我更加明白了如何運(yùn)用教學(xué)技巧，將知識(shí)變得生動(dòng)有趣，從而吸引學(xué)生的注意力。
在這次活動(dòng)中，還有一個(gè)環(huán)節(jié)是“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”，我們走進(jìn)了一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，通過(guò)親身參與農(nóng)作物的種植和觀察，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣和收獲的滿足。這種學(xué)習(xí)方式，讓我深刻感受到了學(xué)習(xí)與生活之間的緊密聯(lián)系，也讓我更加明白教育的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，而不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)。
通過(guò)這次教師教育活動(dòng)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。我明白了教育的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，而不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)。作為教師，我們需要不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)也需要關(guān)注人文教育，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和情感發(fā)展。此外，教師還應(yīng)該注重自身的教育教學(xué)方法和策略，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。最后，我認(rèn)為教師應(yīng)該在教育活動(dòng)中積極探索和創(chuàng)新，不斷追求更好的教育效果。
總之，這次教師教育活動(dòng)使我受益匪淺。它讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到，作為教師，我們不僅是傳授知識(shí)的人，更是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人。我們的責(zé)任不僅是教書(shū)，更是育人。我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注他們的生活、情感和成長(zhǎng)。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我會(huì)成為一個(gè)更好的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
教師集中教育活動(dòng)心得篇十六
近年來(lái)，我國(guó)政治集中教育活動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)展開(kāi)，各級(jí)黨組織和干部群眾積極參與，踴躍搶險(xiǎn)，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)作出了積極貢獻(xiàn)。作為一名黨員，我也參與了這次活動(dòng)并深受啟發(fā)。在這次活動(dòng)中，我重溫了黨的光輝歷程，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)黨的信仰和對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同，引發(fā)了我對(duì)于當(dāng)前時(shí)代責(zé)任與使命的深刻思考。下面，我將就這次政治集中教育活動(dòng)的主題及我的心得體會(huì)進(jìn)行闡述。
首先，在這次政治集中教育活動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到黨的輝煌歷程對(duì)于我們的引領(lǐng)作用。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的歷史，我更加明確地認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共產(chǎn)黨是我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，黨的輝煌歷程是我們?nèi)〉酶黜?xiàng)偉大成就的基石。特別是近年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，實(shí)現(xiàn)了中華民族偉大復(fù)興的歷史任務(wù)。這使我更加堅(jiān)信，只有堅(jiān)定不移地跟黨走，我們才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大夢(mèng)想。
其次，這次政治集中教育活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同。在活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記提出的中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，深入了解了中國(guó)特色社會(huì)主義的基本內(nèi)容，深化了我對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化和發(fā)展成就的認(rèn)識(shí)。我深感中國(guó)特色社會(huì)主義是我國(guó)的優(yōu)良選擇，是與我國(guó)國(guó)情相適應(yīng)的最佳道路。
此外，我也充分思考了當(dāng)前時(shí)代責(zé)任與使命的重要性和緊迫性。我們生活在當(dāng)下這個(gè)時(shí)代，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史擔(dān)當(dāng)。面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，我們必須始終保持高度的警惕性，堅(jiān)守初心，牢記使命，時(shí)刻準(zhǔn)備著為中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗，以習(xí)近平總書(shū)記提出的“四個(gè)自信”為指引，以實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命。
最后，這次政治集中教育活動(dòng)引發(fā)了我對(duì)于加強(qiáng)黨性鍛煉的思考。在活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到真正的政治機(jī)會(huì)是錘煉自身的最佳機(jī)會(huì)。通過(guò)這次集中教育活動(dòng)，我更加明確地認(rèn)識(shí)到，只有不斷提高自己的黨性修養(yǎng)，堅(jiān)守黨性原則，才能更好地履行黨員的義務(wù)與使命。因此，我決心加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高自己的素養(yǎng)，以更好地為黨和人民服務(wù)。
總之，這次政治集中教育活動(dòng)加深了我對(duì)黨的光輝歷程的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同，激發(fā)了我對(duì)當(dāng)前時(shí)代責(zé)任與使命的思考，同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于加強(qiáng)黨性鍛煉的思索。作為一名黨員，我將時(shí)刻不忘初心使命，保持對(duì)黨的忠誠(chéng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。