演講稿是向觀眾傳達特定主題或理念的口頭表達材料。撰寫演講稿之前，可以進行口語表達的訓練和彩排，以保證演講時的流暢度和自信心。以下是小編為大家整理的演講稿范文，供大家參考。其中包括著名演講家的經典演講稿、優(yōu)秀學生的演講稿等。大家可以從中學習借鑒，提升自己的演講能力。記住，演講稿的質量對演講效果有著重要的影響，希望大家都能成為優(yōu)秀的演講者！
我的夢想演講稿老師篇一
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現在社會，用到演講稿的地方越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我的夢想演講稿老師，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!今天，我要演講的題目是《我的理想》。
有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學都立下宏大的志愿：有做經理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而，我的理想——做一名教師。
列夫、托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠大的'理想是黑暗中的明燈，它，會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動力。水，不會激石則鳴，人，不會激志則宏。
記得我在一本書上看到過一個故事：一個國王要給最有貢獻的人頒獎。首先，上來了個醫(yī)生，他說，他在疾病流行期間，曾救過9999個病人。國王搖了搖頭。然后，上來了一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。接著，許多人都陸續(xù)登上臺，可沒有一人獲獎，沮喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實需要園丁去培養(yǎng)?！眹躅D時笑逐顏開，他激動地說：“你是最有貢獻的人!”接著，獻上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎牌。
從此，我對教師有了深刻的理解。此時，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。
我想，有了理想，就有了生活的目標，才不至于虛度光陰。不過，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動，是虛無飄渺的露。”我要為理想而學習，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進!
我的演講講完了，謝謝大家。
我的夢想演講稿老師篇二
我一直都夢想——成一名優(yōu)秀的心理醫(yī)生，有屬于自己的一家心理診所，去幫助那些不幸患上心理疾病的人。
也許有人會跟我說：“什么?你想當心理醫(yī)生?是那豈不是會遇到很多神經病?”是的，也許會遇到一部分思想方式和世界觀常人不太一樣的人。他們也可能有自己的苦衷，他們都是人，我想幫助他們，去幫助那些可憐的人們。
這個職業(yè)到底是一個怎么樣的職業(yè)呢，我感覺這應該是一個非常偉大的職業(yè)，從事這一職業(yè)的人們，就好像一群天使，來到那些或是對生活徹底失去絕望的人，或是那些快要崩潰的人的面前，他們拯救了那些人，他們傾聽著那些人的煩惱，傷心，痛苦，他們善良、溫和、知識淵博，游走在一個個失心的靈魂之間，我想，這應該就是我想成為的人吧。
我要如何實現我這個夢想呢，我認為想要成為一名優(yōu)秀的心理醫(yī)生必須具備以下幾點：
二、要有足夠的耐心;
三、口才也很重要，但和患者溝通時用非常高超的口才，與患者進行交流，深入患者內心;
四、學習能力要好，接受能力要強;
五、英語要學好。英國和美國的心理方面有造詣非常深的書籍，只有英語好了，才能看懂這些書籍。
總之，我要從現在開始努力學習，多閱讀一些心理方面的書籍，培養(yǎng)自己的耐心，提高自己的學習能力、接受能力和英語水平。我想我一定要開始努力了，雖然培養(yǎng)、學習的過程將會是枯燥、艱難的，但這是我所喜愛，我所在意，我所愿意為之奮斗的東西。
夢想就像一顆種子，一旦種在我們“心”的土壤里，它就可以生根發(fā)芽，開花結果。我一定會天天澆水，月月施肥，讓我的夢想健康成長，我的夢想是當一名畫家，一位舉世聞名的畫家。
我的夢想演講稿老師篇三
大家好!
教師如同蠟燭，燃燒自己照亮別人;教師如同燈塔，向我們引出正確的人生方向。教師是一位辛勤的園丁，日復一日地隊“花朵”灌溉;教師是一位偉大的建筑師，筑起一棟又一棟的“高樓”。我，是一個要成為教師的人!
記得小時候我的親人經常問我：“你長大后想要干什么?”而我的回答是我要當歌手，服裝設計師，漫畫家，小說家，鋼琴師甚至是一個聯合國主席。然而這些我都沒有付出過任何努力，然而在上初中后我才發(fā)現無論在什么人的背后都有一個令人最經的老師。
每一位偉人身后都有一位偉大的老師。就像美國盲聾女作家海倫·凱勒的恩師安妮·莎莉文。這位教師一直陪伴著海倫的身邊不離不棄。讓我們來設想一下，要是海倫沒有遇到莎莉文老師而是一些比較不負責任，很容易放棄學生的老師，那她還會不會成為舉世矚目的偉人呢?答案是不會。
我的夢想演講稿老師篇四
尊敬的各位領導、老師：
大家好！我今天演講的題目是《我的夢想和幸?！?。
詩人說，夢想如春風般了無痕跡。沒有夢想的人，好比大海中的浪花，隨著海風吹過銷聲匿跡，而有夢的人，總有一份希冀在心底。我的夢想，就是成為一名教師。
在高考填報志愿時，我毫不猶豫地選擇了師范院校。師范院校的七年學習時光完成了我做教師的夢想，也讓我對教師的認識逐漸從感性走向了理性，我開始明白“學高為師，身正是范”，更多的是一種責任，是一種師德的體現。在我即將邁出學校大門，走向工作崗位的時候，最美教師張麗莉用她的事跡激勵了我，通過她的壯舉我明白了教師不但要有豐富的知識，還要有崇高的師德。只有用心關愛學生，用愛詮釋教育，才會成為一名合格的教師。張麗莉，她作為一名普通的教師，在危急時刻能夠挺身而出，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，用自己的柔弱身軀為學生撐起一片生命的天空，她譜寫出了一曲感天動地的大愛贊歌，展現了偉大的師德，她是我們這些新教師應該學習的榜樣。
有人說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)！”也有人說：“教師是自我幸福的把握者，是學生幸福的引路人?！笨梢哉f，在學生的心目中，教師是一個最親切，最智慧，最偉大的形象。我們也曾經說過，作為一名教師，只有履行自己的師德責任和義務，才能實現自己的人生價值，謀求人生的幸福。
在xx的事跡中，我看到了作為一名教師應有的責任、愛心和無私，她為學生們營造了愛的氛圍，在愛的感召下，學生們感受著教師的溫暖，道德的力量，學習的樂趣，成長的快樂。通過張麗莉的一言一行，我明白了只有在學生一點一滴的進步中，教師才能找到屬于自已的價值，收獲屬于自己的幸福。
“起始于辛勞，收結于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫照。但我無怨無悔，因為成為一名教師是我的夢想，只有在教育工作中，我才會感到幸福。我愿堅守在這片“黑土地”上，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓青春在愛的奉獻中閃光。
我的演講完畢，謝謝大家！
我的夢想演講稿老師篇五
我的夢想是當一名老師，那么我的老師夢的
演講稿
怎樣寫？下面本站小編整理了我的夢想老師演講稿，供你閱讀參考。
尊敬的各位領導、親愛的老師們，大家好!
不會忘記作為新教師報到的那一天，哥哥幫我挑著行李，翻山越嶺，來到一所建在山坡上，只有3個初中班級的以小學為主的“戴帽初中”。學校專門派拖拉機到車站接我，卻硬是與我們兄弟倆擦肩而過。不是沒有看見，而是乳臭未干的我長得實在太不像教師。到校后，老校長把他熱情的手伸向我的哥哥，連聲說，歡迎你，歡迎你到我們學校工作!
第二天早上山坡上的升旗儀式同樣讓我感動和難以忘懷。校長說，我們學校終于盼來了一個大學生，一名真正合格的中學教師。那一刻，我第一次享受到來自全校數百名師生真誠熱情的注目禮。
工作上，我擔任初三化學、初三英語、初二英語3門學科的教學，沒有平行班，沒有同學科教師，一個人的戰(zhàn)斗很艱難，也充滿挑戰(zhàn)。那一年，我的業(yè)余生活也豐富多彩，充滿詩意：一大早，我就從村祠堂二樓的宿舍出發(fā)，迎著山間清新的空氣晨跑，在水庫邊學英語、德語、日語，學普通話;傍晚，年齡與我相仿的初三學生們與我一起在學校分給我的自留地上種菜、施肥，幫我一起做飯，然后再一起到辦公室和著我笨拙的風琴唱歌，有時我也會一個人坐在山坡上吹著竹笛，一個人在房間里寫詩，邊收聽收音機里的足球賽邊練習書法。我想，我工作的第一年還沒有教師夢，但卻充分享受了夢一般青春浪漫的工作和生活。那一年，我十九歲。
工作第5年，我成為了一名高中化學教師，同時還兼任班主任、化學教研組長和學校團委書記。我的學生們印象最深的是，我上的化學課實驗特別多，因此，他們中的許多人對化學產生了濃厚的興趣，高三畢業(yè)時考上大學的我的學生中一半以上選擇了化學相關專業(yè);我?guī)У陌嗉壔顒犹貏e多，除了教唱每周一歌、評選每周一星等活動外，我還經常帶領學生到山里野炊，因而常常引來旁邊班級學生們羨慕的眼神。多年以后，我岳父把我那個時期的照片匯成好多本影集，封面上寫著“火紅發(fā)熱的工作”。那時候，我的教師夢就是，做一個課上得好，班級帶得好，學生尊敬的好老師。
工作第20xx年，我進城了。面對一流的校舍、一流的生源、高水平的同伴以及高起點的工作要求，我沒有懈怠，潛心工作和鉆研，努力把各項工作做到最好。xx年，我擔任團委書記的魯迅中學團委被評為浙江省先進團委，這也是魯迅中學獲得的第一個省級集體榮譽;xx年，我擔任年級組長的魯迅中學第一屆學生參加全國奧林匹克競賽一舉囊括浙江省數理化3項第一名，這樣的成績前無古人，很可能也后無來者，其中化學學科施建興同學還獲得全國金獎并進入國家集訓隊;20xx年，我輔導的學生參加浙江省化學競賽一舉奪得11個一等獎，獲一等獎人數全省第一。那個時期，我的教師夢就是，培養(yǎng)更多的省、全國一等獎、培養(yǎng)更多的清華北大學生，追求卓越，爭創(chuàng)一流。20xx年，我被評為浙江省特級教師。
x年，我受教育局的指派，到生源一般的紹興縣xx中學擔任黨總支書記兼校長。作為有著50多個班級大學校的一把手，我堅持上課、堅持做實驗，堅持帶化學競賽;每星期至少兩天住在學校，即使不住在學校也必定在早上7點前到校，晚上10點后回家。在全體師生的共同努力下，短短三年半時間，xx中學從一所極其普通的三級重點中學升格為浙江省一級重點中學，考上一本人數從個位數上升到3位數，學校的面積也擴大了五分之一。在魯迅中學的時候，我常常為學校的奧賽成績和考上清華北大的人數而驕傲，而在xx中學，我更深切地體會到了普通中學教師的辛苦。普通中學教師付出的勞動更多、更辛苦，而取得的成績卻并不光鮮;而那些所謂的差生，他們往往享受不到學習的快樂和學校的正面評價。那時候，我的教師夢就是，讓普通中學得到更公正的評價，讓普通學生得到更多的關愛。x年，我被評為浙江省勞動模范。
x年，我來到了省教研室這個充滿溫暖和智慧的集體。在這里，我重新學習、重新適應，充分享受著這里大家庭般的溫暖和作為教研新兵的率真和快樂。同時，我也更多地感受到了各級領導對課程改革的強烈愿景以及全省不同層次學校和學生面臨的艱難困境?，F在我的教師夢就是，有一天，我們的教育會遠離短視和功利，我們的學校會擁有自己的教育理想和特色，我們的每一個學生會得到更快樂自信的發(fā)展。
謝謝大家!
親愛的老師、同學們:
大家好!
在此,我將向大家說出我的夢想,幾個像夢一樣的理想,在今天我祈禱我的夢想能讓上帝聽到,放飛到天堂。
有理想并為之奮斗的人一定是堅強的人，有夢想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。在我心中,曾經有一個夢,想做一位詩人,不求普希金的激情澎湃,但求徐志摩的細膩纏綿,記得孤獨時,用文字做伴,從此不再單身;記得傷心時,把淚雨化做詩行,撫平心靈的創(chuàng)傷。
人生路上是那樣的坎坷,我的夢的旅程也是那樣崎嶇,我不敢高攀詩人的山峰?，F在我只希望能有一個平靜的夢想,夢里有"小橋,流水,人家",遠離塵囂,擺脫世俗的紛爭,那就滿足了。那就是做一名鄉(xiāng)村教師。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。
投入鄉(xiāng)村的懷抱，以滿腔赤誠捧起了“普羅米修斯”圣火，將生命的絢爛融注祖國的花朵，譜寫一曲動人的篇章。 “選擇鄉(xiāng)村，我無怨無悔”。追求是無止境的，奮斗是沒有盡期的。祖國需要人才，人才需要教育，教育需要教師!只有教師用行動寫下的愛，凝聚著教師的心血，才能穿越時空，震撼天地，永遠鐫刻在人們心中。
當我在人生的岔路口選擇的時候，我已做好準備，當我從岔路口走上這條路的時候，我本是一個極平常的人，能做一名教師，是我今生最大的心愿。全國著名特級教師魏書生竟是經過150多次申請、六年的努力才實現當教師的夙愿。如今我已無怨無悔，我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國的未來，我心中堅信一句話“選擇教師，我無悔”。
記得全國著名特級教師于漪曾深情地對同事們說過：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)!”這句話也道出我的心聲，我要把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)加以追求，言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇。
這就是我的大學我的夢，畢業(yè)后到偏遠的鄉(xiāng)村做一名普通的教師，一個平凡而無悔的選擇。
——我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位評委，親愛的同學們：
大家下午好!我是來自文旅學院的張文芳。今天我演講的題目是《我的教師夢》。
我不是詩人，不能用斑斕的詩句來謳歌我的人生;也不是學者，不能用艱深的思維來思考我的價值;更不是歌手，不能用動聽的歌喉來頌詠我的夢想。然而，我是一名師范生——一名普通的懷著教師夢的師范生，我要在知識的寶藏里采摘如花的字詞，構筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的頌歌。
在我的心目中，教育是一片圣土，教師在這片圣土上耕耘，用自己的生命、青春、心血和智慧換得學生的成長、成人與成才。
在學習生涯中，我有幸遇到許多人品高尚、學識淵博、教學精湛的好老師，至今他們的眼神、手勢、氣韻常在我胸中蕩漾。如今不僅崇敬之情依然充盈胸際，而且當一名深受學生歡迎的好教師已成為我的崇高理想和畢生追求的目標。
教師是海燕，搏擊長空，是為了引領知識海洋中的水手揚帆起航。 春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。 教師是春蠶，下種春天的希望;教師是紅燭， 映紅孩子的臉龐 。三尺講臺，成就了多少中流砥柱 ;一尺教鞭，結出了多少拔頭桃李。
“你用澎湃的激-情，耕耘溫馨的沃野;你用執(zhí)著的熱情，開墾冷漠的荒原;你像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地;你像潤物無聲的細雨，滋潤焦渴的心田。你能把愚昧變成文明，你能讓愁眉化為笑顏。為了國家的棟梁，你把一顆真心捧出，為了民族的明天，你把一腔熱血奉獻!”
有人用上面的語言來歌頌教師，這正是發(fā)自我們內心的對教師尊重情感的自然流露。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到成就卓著的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，從農田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等，教師的作用貫穿于人類文明發(fā)展的整個過程。
千百年來，人們賦予了教師無數神圣的光環(huán)，為了心中這份神圣的理想，我愿窮盡一生的力量去探索，去追求。
現代教育對教師的要求了。我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，以優(yōu)良的行為習慣來陶冶學生，以寬廣的知識視野來引導學生，以真誠的心靈關注來感化學生，以巧妙的情境設置來激發(fā)學生，使學生在潛移默化中將知識和觀念內化為自己的內在素質。
孔子曰“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”教師在學生心目中占有非常重要的位置，學生總是把教師看作學習仿照的對象，我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以豐富的學識指導人，以博大的胸懷愛護人走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。只有這樣，才能保管教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，繼續(xù)往前“樂其道” 。
教師不僅是知識的傳播者，行為習慣的養(yǎng)成者，還應該成為學生探索、嘗試的引導者和支持者。葉圣陶曾說：教育的“目的在達到不需要教”。我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，擺正自己的位置，放下威嚴的架子，當學生需要幫助的時候，及時幫扶和指引;當學生解決了心中的困惑，就放手讓他們自己去獲取所需的知識。這樣，便有助于學生形成獨立的意識，培養(yǎng)學生面對問題，分析問題，解決問題的能力。
新的時代需要有創(chuàng)造力的建設者，也需要能開發(fā)學生創(chuàng)造力的教師，我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，不斷地更新觀念，尊重學生的意見，捕捉學生的求異思維，鼓勵學生打破常規(guī)，別出心裁，勇于標新立異，并給學生表現自我才能的時間和機會，讓學生的思維插上想象的翅膀，這樣，便有利于開發(fā)學生的思維潛能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。
新時期的教師應是智者、能者。在課堂上，不再“高高在上，統(tǒng)領全軍”，而是以學生發(fā)展為本，讓學生成為學習的主人，主動參與。我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，在課堂上既是導演又是演員，既是裁判又是運動員，既是參與者又是旁觀者，既是長者又是智者。把課堂還給學生，讓課堂成為師生共同合作的家，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
我愿做一位用生命在歌唱，用生命在實踐，用生命在創(chuàng)新的優(yōu)秀的人民教師!
我的夢想演講稿老師篇六
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
教師如同蠟燭，燃燒自己照亮別人;教師如同燈塔，向我們引出正確的人生方向。教師是一位辛勤的園丁，日復一日地隊“花朵”灌溉;教師是一位偉大的建筑師，筑起一棟又一棟的“高樓”。我，是一個要成為教師的人!
記得小時候我的親人經常問我：“你長大后想要干什么?”而我的回答是我要當歌手，服裝設計師，漫畫家，小說家，鋼琴師甚至是一個聯合國主席。然而這些我都沒有付出過任何努力，然而在上初中后我才發(fā)現無論在什么人的背后都有一個令人最經的老師。
每一位偉人身后都有一位偉大的老師。就像美國盲聾女作家海倫·凱勒的恩師安妮·莎莉文。這位教師一直陪伴著海倫的身邊不離不棄。讓我們來設想一下，要是海倫沒有遇到莎莉文老師而是一些比較不負責任，很容易放棄學生的老師，那她還會不會成為舉世矚目的偉人呢?答案是不會。
我的夢想演講稿老師篇七
尊敬的各位評委，親愛的同學們：
大家下午好!我是來自文旅學院的張文芳。今天我演講的題目是《我的教師夢》。
在我的心目中，教育是一片圣土，教師在這片圣土上耕耘，用自己的生命、青春、心血和智慧換得學生的成長、成人與成才。
在學習生涯中，我有幸遇到許多人品高尚、學識淵博、教學精湛的好老師，至今他們的眼神、手勢、氣韻常在我胸中蕩漾。如今不僅崇敬之情依然充盈胸際，而且當一名深受學生歡迎的好教師已成為我的崇高理想和畢生追求的目標。
教師是海燕，搏擊長空，是為了引領知識海洋中的水手揚帆起航。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師是春蠶，下種春天的希望;教師是紅燭，映紅孩子的臉龐。三尺講臺，成就了多少中流砥柱;一尺教鞭，結出了多少拔頭桃李。
“你用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野;你用執(zhí)著的熱情，開墾冷漠的荒原;你像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地;你像潤物無聲的細雨，滋潤焦渴的心田。你能把愚昧變成文明，你能讓愁眉化為笑顏。為了國家的棟梁，你把一顆真心捧出，為了民族的明天，你把一腔熱血奉獻!”
有人用上面的語言來歌頌教師，這正是發(fā)自我們內心的對教師尊重情感的自然流露。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到成就卓著的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，從農田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等，教師的作用貫穿于人類文明發(fā)展的整個過程。
千百年來，人們賦予了教師無數神圣的光環(huán)，為了心中這份神圣的理想，我愿窮盡一生的力量去探索，去追求。
現代教育對教師的要求了。我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，以優(yōu)良的行為習慣來陶冶學生，以寬廣的知識視野來引導學生，以真誠的心靈關注來感化學生，以巧妙的情境設置來激發(fā)學生，使學生在潛移默化中將知識和觀念內化為自己的內在素質。
孔子曰“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”教師在學生心目中占有非常重要的位置，學生總是把教師看作學習仿照的對象，我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以豐富的學識指導人，以博大的胸懷愛護人走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。只有這樣，才能保管教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，繼續(xù)往前“樂其道”。
教師不僅是知識的傳播者，行為習慣的養(yǎng)成者，還應該成為學生探索、嘗試的引導者和支持者。葉圣陶曾說：教育的“目的在達到不需要教”。我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，擺正自己的位置，放下威嚴的架子，當學生需要幫助的時候，及時幫扶和指引;當學生解決了心中的困惑，就放手讓他們自己去獲取所需的知識。這樣，便有助于學生形成獨立的意識，培養(yǎng)學生面對問題，分析問題，解決問題的能力。
新的時代需要有創(chuàng)造力的建設者，也需要能開發(fā)學生創(chuàng)造力的教師，我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，不斷地更新觀念，尊重學生的意見，捕捉學生的求異思維，鼓勵學生打破常規(guī)，別出心裁，勇于標新立異，并給學生表現自我才能的時間和機會，讓學生的思維插上想象的翅膀，這樣，便有利于開發(fā)學生的思維潛能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。
新時期的教師應是智者、能者。在課堂上，不再“高高在上，統(tǒng)領全軍”，而是以學生發(fā)展為本，讓學生成為學習的主人，主動參與。我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，在課堂上既是導演又是演員，既是裁判又是運動員，既是參與者又是旁觀者，既是長者又是智者。把課堂還給學生，讓課堂成為師生共同合作的家，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
我愿做一位用生命在歌唱，用生命在實踐，用生命在創(chuàng)新的優(yōu)秀的人民教師!
我的夢想演講稿老師篇八
各位老師、同學們：大家好！
我是六年級二班的xx。小時候，媽媽經常給我講愛迪生、錢學森的故事。從那時起，就有一顆夢想的種子，深深埋在我的心中：將來，我也要做一名偉大的科學家！
上學后，我更堅定了自己的夢想。歷史上，我們的四大發(fā)明領先歐洲三、四百年；祖沖之推算的圓周率比外國早近1000年；華佗發(fā)明的“麻沸散”，比歐洲早1600多年……在這一個個數字背后，我看到了科技進步帶給我們的自豪！但是，明清時期的閉關鎖國，使我們由東方雄獅變成了“東亞病夫”，科技落后帶給我們更多的是傷痛和屈辱。
新中國成立后，無數科學家嘔心瀝血，成功地爆炸了原子彈和氫彈，人造衛(wèi)星上天，“嫦娥二號”奔月，讓我看到了科技的發(fā)展，也堅定了做科學家的信心。
因此，在假期旅游時，我更愿意去各地的科技館，了解更多的科學知識；這幾年，我一直訂閱《我們愛科學》雜志，它拓展了我的視野；一有時間，我就和家人進行科學小實驗，來培養(yǎng)自己的動手能力。
科技可以富國，科技可以強國！只要我們每個人都熱愛科學，祖國的明天一定會更美好、更輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
我的夢想演講稿老師篇九
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
或許，有很多人都不相信，十年之前，她還是一個極其稚嫩的中專生，一個面對電腦一片茫然的普通中專生，而十年后的今天，她已經是一個南京大學計算機科學與技術專業(yè)的本科畢業(yè)生，一個能讓鍵盤在十指間彈跳自如、在浩瀚的網絡世界中暢游無阻的it人士。十年來，她在教育管理的崗位上，勤勤懇懇，精益求精，無私奉獻著青春，精心呵護著職教這一片熱土。
正如暴風驟雨給了雄鷹翱翔的翅膀，萬里跋涉教會了駿馬馳騁奮蹄。
十年，走過的十年，那是常人無法想象的十年??！外表柔弱的她卻已承受了無盡的迷惘與苦澀、流過了無盡的汗水與淚水，甚至經歷了人生旅途中婚姻失敗的心痛歷程，可她始終沒有放棄，始終執(zhí)著地追求著她心中的夢想：她堅信人的生命不在于長度，而在于寬度。在生命的起跑線上，她沒有任何的優(yōu)勢，但她相信，只要不懈的努力，她同樣能夠打造非凡的人生，同樣能夠展現精彩的人生價值！即使明天不一定輝煌而卓越，卻一定充實而無悔！
于是乎，十年，她執(zhí)著地用信念激勵曲折的學海征途，用汗水浸潤奮發(fā)的青春旅途，用勤奮勾勒燦爛的人生畫卷。
在她的記憶中，一次與母親的簡短而稚嫩的對白永遠是那樣的清晰。母親問她，“長大了想上哪一所大學??？”她沒有正面回答，而是反問母親“那你告訴我中國哪幾所大學最好呀？”母親笑答，“清華大學、復旦大學，南京大學……”于是，她天真的、毫不遲疑的回答，“那我就上那最好的大學啊！”——可以說，那就是她夢想開始的地方！
多少年過去了，孩提時代的夢想卻一直深深地烙在她每一步前行的路途中，激勵著她不停地追求，不斷地奮進。
于是，當她從中專畢業(yè)剛剛踏上工作崗位的時候，她便暗暗地為自己的將來設定了一個清晰的目標，一個將自己的未來、學校的未來編織在一起的美麗花環(huán)。
一路回望，往事歷歷在目，她所鐘愛的學業(yè)、她所熱愛的專業(yè)都在這十年，任憑時空變幻，世事變遷，伴隨著她窗前熟悉的燈火、窗外季節(jié)的變換而波浪式前行;她仿佛沿著崎嶇的山路，又宛如迎著巔簸的海浪，不斷地盤旋而升，而目標永遠出現在不遠處，永遠有一個未曾實現的夢想如影隨行。
為了夢想，她踏上了漫漫的自學之路——參加大專英語自考。除了忙碌的工作，她開始將自己埋入書海之中。
為了夢想，她參加成人高考，成為河海大學“計算機及應用”專業(yè)專科函授班的一名正式學員，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。但她絲毫沒有滿足，又馬不停蹄地計劃著來年的專升本高考。然而，面對周圍同事將信將疑的神情，面對已經年邁的父母起初的并不十分支持，面對正需要悉心照料還不滿1歲的女兒，她內心極端的矛盾，也極其的痛苦，她是多么想早日圓她心中的那個夢，能夠真正坐在她兒時就向往的大學課堂里聽老師授課??！也許她的一切內心思想都被父母看在眼里，記在心上，最后，他們終于同意她報考了。她欣喜萬分，完全沒有把“專升本”自身的困難放在心上，她只是在心里給自己下定了決心，一定要考上！一定要成功！于是，白天上班，她忙于工作;晚上下班，她忙于家務和照料女兒;夜深人靜時，她還要忙于復習備考?？粗找驺俱驳拿嫒?，父母實在不忍心，就在臨考前的十幾天里，把從出生以來一天也沒有離開過她的外甥女抱進了他們的房間。那段時間，伴隨著女兒揪心的“媽媽！我要媽媽！”的哭喊聲中，她每天學習到深夜甚至凌晨。她成功了，她再一次成功了。她終于圓了兒時就向往的那個夢，她終于坐在了百年名?！暇┐髮W古樸校園的教室里，耳濡目染了這所高等學府誠樸雄偉，勵學敦行的精神氣。
在她的夢想之旅中，她不斷地在和時間賽跑，不停地在和困難抗衡。
她利用業(yè)余時間，勤奮鉆研，相繼自學了文字處理、多媒體制作及網頁制作軟件等等，可以自豪地說，在當時的學校，是她掀開了使用微軟公司排版軟件的序幕，也是她首次將多媒體技術引入到了學校管理中。自98年至今，她已獨立承擔了三十多個大、中、小型多媒體報告的制作，她所制作的多媒體作品無一不受到領導及同仁的贊許和好評！更值得一提的是，她已成為目前江蘇省首位一舉通過微軟mos兩個項目的專家級認證和計算機速記師國際認證的教師！由于她的不斷追求與創(chuàng)新，她獲得了溧陽市20xx年度“學習型職工”的榮譽稱號。
為了能圓滿地完成學校下達的大型電子屏制作攻關任務，在沒有任何技術參考資料的情況下，她靠著自己從不輕言放棄的那股韌勁，憑籍書桌上的一大堆專業(yè)書籍，借助網絡世界中專業(yè)人士的經驗，終于一步一步邁向了成功，把學校的電子屏演繹成為了學校的一道亮麗風景。
為了讓自己的專業(yè)技能更上一層樓，更好地服務于學校的教育教學，適應現代信息社會的飛速發(fā)展，她自費購買了一臺價格不菲的康柏筆記本電腦。于是乎，每當人們都已進入夢鄉(xiāng)的時候，往往正是她面對電腦苦思冥想的時候。她常常會因為接受了一項新的任務，為了生動地展示學校的成果與業(yè)績而通宵達旦地工作。
或許很多人會認為每一位奮斗者的身后都會有一個強有力的臂膀在不斷支撐著她，都有一種溫情的眼神在時刻關注著她。可是，在她的身后，卻只有那操勞一生、兩鬢斑白的父母蹣跚的影子和她一路走來時深深淺淺的腳印。
面對人生中婚姻失敗的重大挫折，面對尚且年幼的女兒，面對已經年邁的雙親，她知道她肩上的擔子很沉很沉，她只有積極振作，她必須堅定自力自強的信念，敬業(yè)愛崗、無私奉獻、善待雙親、呵護幼女……她相信付出總有回報！
她流連臘月里的寒梅，總有一抹芬芳在冰雪中散發(fā);
她相信黎明前的暗夜，總有一道曙光在孕育中閃動。
因為她心中有一輪永遠高掛的明月，因為她心中永遠有一種堅韌不拔的信念，永遠有一個未曾實現的夢想。她相信每個人是自己命運的主宰，無論是在逆境還是在順境中。所以她歷經坎坷、飽嘗艱辛，卻永遠奮發(fā)、執(zhí)著追求！
斗轉星移，春秋十載。耕耘幾多，收獲幾多。
而今的她，依舊揣著希望，帶著笑靨，一路實現著她的夢想，一路奔走在她下一個夢想之旅中。
為追求事業(yè)的開拓創(chuàng)新而披星戴月、日夜兼程！
為奏響生命的華美樂章而超越夢想、永不言敗！
我的夢想演講稿老師篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《我的夢想》
一個人總會有自己的夢想和目標，沒有夢想的人就像是一艘破舊的木船，什么都沒有，只有隨風四處漂流。沒有理想的人內心是空虛，是一具沒有靈魂軀殼而已。我的理想是當一名老師。
教師是一位非常神圣的職業(yè)。老師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己；老師是春蠶，可謂是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；老師是鑰匙，開啟同學們智慧的大門；老師是粉筆，把自己的一生都書寫在了浩瀚的黑板上。沒錯，老師教師是一位非常神圣的職業(yè)。沒錯，老師就是這么令人尊敬。
以前我想當老師是因為老師可以給學生布置很多的作業(yè)，可以管教學生，可以讓學生都聽老師的話。
可是，自從上了初中，我才明白當一個老師是有多辛苦，每天早出晚歸，還要面對我們寫的潦草的作業(yè)。說實話老師還是沒有當學生輕松。但是我不會因此而動搖。
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折和困難，但沒關系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng)造出來。相信，通過我自己的不懈努力，一定會實現我的夢想！
我的演講到此結束謝謝大家。
我的夢想演講稿老師篇十一
我從小就有個夢想，就是畫畫，畫很多很多幅美麗而富有深意的畫。
自從有了這個夢想后，我就渾身充滿動力，一直努力地去實現這個夢想。我?guī)е@個夢想成長，帶著這個夢想奮斗。
我經常去參觀畫展，每幅畫我都會仔細地觀看，最后我能看到這幅畫含有著的更深的意義。我在面對著這些美麗的色彩時，總是想著怎樣能畫出最打動人心的畫。
有些同學的夢想也和我相同，可是他們實現夢想的方式就只是畫，他們想畫什么就畫什么，可我看不到這些畫有什么不同的意義。
我曾經去參加過一個繪畫比賽，但是我沒能得獎。可當我看到那些獲獎的畫時，我又明白了是自己畫得不夠好，比不上別人。
但是我并沒有放棄，因為這是我的夢想，唯一的夢想，我不能因為這點失敗而放棄我這個遠大的夢想。
在實現夢想的道路上，也許會有許多荊棘，刺痛我們的手腳，也許會有許多艱辛，會讓我們流下不少淚和汗水。但是我們一定要執(zhí)著地走下去。
我的夢想演講稿老師篇十二
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好。
我今天演講的主題是夢想。
夢想，是我們心里一道絢麗的彩虹；夢想，使我們對未來的一種憧憬。不要輕易放棄夢想，要努力把夢想實現。夢想之路雖然遙不可及，但是我們要堅持不懈的將夢想變成活脫脫的現實，讓夢想不再是夢。有了夢想，你就有了奮斗的目標；有了夢想，你就有了壯麗的人生；有了夢想，你的生命就會煥發(fā)出金色的光芒。
我的夢想是考上書香滿堂的省一級學校——華僑中學。因為僑中不僅是求知圣地，而且好評如潮。僑中是中山辦學的楷模，僑中有著追求卓越的本色，有著古代書院之神韻，僑中人堅信行者無疆，僑中的素質教育總是一枝獨秀。所以我的夢想是考上華僑中學。
人人都有夢想，只要你不放棄夢想，夢想也不會放棄你。要努力去完成夢想，夢想就會實現。
我的演講完畢，謝謝。
我的夢想演講稿老師篇十三
尊敬的各位領導，各位同事：
大家下午好!我叫韓森疇，韓國的韓，森林的森，范疇的疇。來自海南文昌，現是海德店的一名樓面領班。很榮幸能站在這臺上跟大家一起分享，一起學習。在此，由衷的感謝公司，感謝各位領導。謝謝!
今天我演講的題目是《我的夢想》。
夢想，簡簡單單的一個詞匯，卻特別的深奧!每個人都有著徇麗多姿的夢想。夢是一種欲望，想是一種行動，夢想是一種夢與想的結晶。夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣。擁有夢想，也有了追求，有了奮斗的目標;有了夢想，就有了動力。夢想好比一架高貴的橋梁，不管是否能到達彼岸。擁有夢想，并努力去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。在追求夢想的過程中，我們是在成長!因為人生不同的階段，會有不同的歷練和想法。我也從一個曾經成為一名畫家的夢想中，轉變到了現在的夢想：要成為一名職業(yè)管理者。有了這個夢想，讓我從一名油畫工作者轉入到現在陌生的服務行業(yè)，使我在人生中有了一次轉變。從而學到了要實現夢想中不可缺少的一些心態(tài)，它將是我人生中的一種生活方式。
我分為幾個心來和大家分享：
第一是積極心，人要有健康的心態(tài)，它是陽光心態(tài)加上積極心態(tài)的總和，積極心態(tài)就是面對工作，問題，挫折，挑戰(zhàn)和責任，我要從正面去想，從積極的一面去想，積極采取行動，努力去做。在自己的工作崗位中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以積極的行動方式去感染他人，給人以一種力量。
第二是責任心，人生生而有責任。有人分析“人”字兩筆，一撇一捺，一筆寫著權利，一筆寫著責任;人的雙肩，一肩挑著權利，一肩挑著責任。在我們的生活空間里，每個人都扮演了不同的角色，每一種角色又都承擔了不同的責任。進入公司參加工作以后，我就要承擔起工作的責任，保持強烈的責任心去完成每一項工作，公司和領導下達的每一個任務。除此之外，家庭責任，社會的責任等等都是我們不可推卸的責任。
第三是學習心，人活到老就要學到老。有句話說得好：“學歷代表過去，能力代表現在，學習力代表將來。”有學習心才有創(chuàng)新。所以在工作中我也在不斷的學習，向每一位同事學習，在這段時間的工作中，尤其是從兩位助理那里學到了很多很多，不管是為人處事還是業(yè)務知識，公司的企業(yè)文化等。都要學別人之長，來補自己之短。有一位重慶市叫陶志明的老人，經過了18年的自學自考，在77歲的時候拿到了大專文憑，他還為自己寫了一首題為《詠自考》的詩：“老漢不減昔日狂，二十一年上科場，文憑到手不竭步，終身考試又何妨?！标P于成功的故事，關于學習的故事比比皆是。它告訴我們沒有孜孜不倦的進取精神和學習精神，沒有百折不撓的堅韌毅力，再好的夢想也難以實現。 第四是感恩的心，有人指出，不會感恩，不懂感恩將是一代人的情感退化。所以懂得感恩，有一顆感恩的心，你就會對所遇到的一切都抱有感激的態(tài)度，這樣會是你消除煩惱和怨氣。首先我要對生我養(yǎng)我的父母感恩，沒有他們就沒有我的今天。謝謝他們!當我能進入公司，就要感謝公司能給我有了學習的機會，給了一個平臺展現自己的機會，這是我第一次能站在這么多人面前演講，也是我人生中的第一次，因為人生的每個第一次都是難忘的。在此，我再次感謝公司和各位領導能給我這次機會展現自我。謝謝!
最后，讓我們大家一起帶著積極的心態(tài)，強烈的責任心，堅持并努力地去學習，懷著一顆感恩的心盡情地去追逐自己的夢想吧!為了夢想而奮斗，活出自己的色彩，做最漂亮的自己，只要努力，自信，每個人都可以是自己的代言人!
演講完畢，謝謝大家。
我的夢想演講稿老師篇十四
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家晚上好！
時光飛逝，留不住青春的歲月，懵懵懂懂的我們已經走過了兩年初中生活。不舍這段旅程中太多難忘的人，太多感人的事……好想時間一直徘徊在這美妙的兩年里?？墒侨松菃纬痰膫ゴ蟮纳贸?，目標永遠在我們的前方，那向前的動力是心中的夢想，是內心最深處的渴望。
兩年里，我起起伏伏，跌跌撞撞，成績一直都不穩(wěn)定，我有段時間陷入了深思，我是不是真的沒有能力，而只能屈服居于別人的名下！看著別人微笑。我痛苦過，在老師面前，同學面前，父母眼面前，我哭過。但是卻有一股力量，一直支撐我，那就是親情，師恩，友誼，更多的是從小就在心里發(fā)芽生根的夢?。?BR> 記憶深處有朋友送我的一張卡片，寫了一句話“當你想要放棄的時候，想想當初為什么堅持走到了這里.”是的，我現在站在這里，堅持到了這里，淚水變?yōu)楹顾?，就是因為有夢想，而我也為夢想快樂的付出著。有人說“含淚播種的人，會微笑著收獲”，我愿和博外20xx級的全體學友們一塊在明年的今天做一名微笑收獲的人。
我被夢想吸引，無法自拔了，深深地擁著它開心快樂的前行。當那些難解的數理化題目，一次次在我面前繳槍屈服，敗下陣來，心中有在游戲場上戰(zhàn)斗力直線飆升的瘋狂快樂！
abcd那么多字母圍著你打轉，一個個聽你差遣，那是多么自豪滿意，霸氣十足啊!……看著自己跟上了夢想的腳步，不再是看也看不見摸也摸不著的落寞。
先苦后甜才是生活的真實，有艱辛的奮斗，才有豐美收獲，才有幸福的品；這是自然的法則！嘗夢想之芽破土而出需要攻克泥土的阻攔，枝繁葉茂需要接受風雨的洗禮，為夢想，我們需要千百倍的付出。
順水行舟固然輕松自得，但逆水之境誰言不是人生的歷練?；蛟S有一天，在追夢路上的你，嘴角會不經意揚起自豪的微笑，未來的某一天，憶起今天的執(zhí)著，會掩飾不住發(fā)自內心的自信與幸福。所以，為夢付出，盡管其間有苦，終究是甜甜的。
現在我可以肯定的對自己說，我的夢想是考取清華北大，后而圓我的留學之夢，盡管有些遙不可及，但我也會用行動加汗水為自己打造出一條通向未來的路。同學們順著自己心的方向，大聲說出自己的夢想，從不畏懼明天的陰霾，不痛惜現實的單調，不去想結果如何，只為我們曾經努力過。
為夢想，我必快樂付出，為人生瀟灑的畫下圓滿的句號。雨再大，也不會打濕為夢想而飛的翅膀。
我的演講完畢，謝謝大家！
我的夢想演講稿老師篇十五
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我是x年級x班的xx同學，我今天上臺來演講的主題是我的夢想！
隨著年齡的增長，我漸漸意識到我的夢想興許是注定要落敗的，但我還是想要去挑戰(zhàn)，想要去實現，只因我的夢想已經在我的心里生根發(fā)芽了，我得不斷地努力澆灌，它才有可能長成一棵可以庇佑我的參天大樹。
以前看到一句話，大概是說總想贏的人注定會輸，而不怕輸的人才有可能會贏。我想，我們任何人面對我們的夢想，都應該有這樣的態(tài)度，這樣不怕輸的態(tài)度。就像人生一樣，我們注定了會要死去，但我們還是要勇敢地走下去，勇敢地走向那個我們還是失敗的死亡。我以為夢想就是這樣的一趟人生之旅，是我們走過這個無法永生的現實的過程，夢想是指引著我們活出精彩的方向！
我的夢想，不是一個最終達成的結果，而是一個逐漸變化的過程。
我的夢想演講稿老師篇十六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的主題就是“我的夢想”。
“大學，大學，長大后我要考大學，媽媽”，小時候，每當我這么對媽媽講時，總能看見她臉上欣慰的笑容。是啊，大學，這個詞從小就深深刻在我的腦海中。隨著年齡的增長，它越來越清晰，越來越明了。
大學，它是我兒時的夢想，長大后奮斗的目標。在我的眼中，大學是我所有心酸與付出的承載體，是我所有夢想放飛的地方，也是我心中的圣地。
九年的寒窗苦讀，九年的披荊斬棘，承載了多少的夢想與追求!我堅信，命運是掌握在自己的手中，要想擁有幸福，擁有成功，就得去耕耘去鍛煉去好好把握自己。
現在的我，已經到了夢想的天堂，可是在這里我發(fā)現，發(fā)現這里沒有了初中老師手把手的教導，沒有了很多學習任務的畫地為牢，也少了父母的不停督促。在這里我還發(fā)現沒有獎懲分明的體制，同時也少了少年時期學而優(yōu)則賞的虛榮。這里有的，是更多的自由自主的時間，是更多志同道合者的交流空間。于是，很多同學把大量時間浪費在了網吧游戲或者在花前月下。還有同學把放松當成了放縱，在大學的“安樂窩”里自我放逐，眼睜睜地看著時光白白流逝，竟然毫無知覺。
不!不應該是這樣的!心底里有一個聲音在吶喊!
在大學里，我們應該走好自己的人生岔路口，自己為自己的明天奮斗，自己為自己的明天努力，因為我們堅信機遇與成功是留給做好了準備的人的。
歲月，只可以使皮膚起皺。而失去熱情，則可以使靈魂流淚。我們應該拿出我們青春的熱情，嘗試的勇氣，用心去實踐，讓夢想更完美。
等到未來的某天，當我們再回首往事時，我們不會因虛度年華而后悔，不會因知識的缺失而懊惱，我們擁有的是充實、飽滿、飛揚的青春歲月。
到那時，我可以對任何一個人說：我的大學充實飽滿，我的夢想完美無缺。
我的演講到此結束謝謝大家。
我的夢想演講稿老師篇一
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現在社會，用到演講稿的地方越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我的夢想演講稿老師，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!今天，我要演講的題目是《我的理想》。
有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學都立下宏大的志愿：有做經理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而，我的理想——做一名教師。
列夫、托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠大的'理想是黑暗中的明燈，它，會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動力。水，不會激石則鳴，人，不會激志則宏。
記得我在一本書上看到過一個故事：一個國王要給最有貢獻的人頒獎。首先，上來了個醫(yī)生，他說，他在疾病流行期間，曾救過9999個病人。國王搖了搖頭。然后，上來了一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。接著，許多人都陸續(xù)登上臺，可沒有一人獲獎，沮喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實需要園丁去培養(yǎng)?！眹躅D時笑逐顏開，他激動地說：“你是最有貢獻的人!”接著，獻上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎牌。
從此，我對教師有了深刻的理解。此時，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。
我想，有了理想，就有了生活的目標，才不至于虛度光陰。不過，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動，是虛無飄渺的露。”我要為理想而學習，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進!
我的演講講完了，謝謝大家。
我的夢想演講稿老師篇二
我一直都夢想——成一名優(yōu)秀的心理醫(yī)生，有屬于自己的一家心理診所，去幫助那些不幸患上心理疾病的人。
也許有人會跟我說：“什么?你想當心理醫(yī)生?是那豈不是會遇到很多神經病?”是的，也許會遇到一部分思想方式和世界觀常人不太一樣的人。他們也可能有自己的苦衷，他們都是人，我想幫助他們，去幫助那些可憐的人們。
這個職業(yè)到底是一個怎么樣的職業(yè)呢，我感覺這應該是一個非常偉大的職業(yè)，從事這一職業(yè)的人們，就好像一群天使，來到那些或是對生活徹底失去絕望的人，或是那些快要崩潰的人的面前，他們拯救了那些人，他們傾聽著那些人的煩惱，傷心，痛苦，他們善良、溫和、知識淵博，游走在一個個失心的靈魂之間，我想，這應該就是我想成為的人吧。
我要如何實現我這個夢想呢，我認為想要成為一名優(yōu)秀的心理醫(yī)生必須具備以下幾點：
二、要有足夠的耐心;
三、口才也很重要，但和患者溝通時用非常高超的口才，與患者進行交流，深入患者內心;
四、學習能力要好，接受能力要強;
五、英語要學好。英國和美國的心理方面有造詣非常深的書籍，只有英語好了，才能看懂這些書籍。
總之，我要從現在開始努力學習，多閱讀一些心理方面的書籍，培養(yǎng)自己的耐心，提高自己的學習能力、接受能力和英語水平。我想我一定要開始努力了，雖然培養(yǎng)、學習的過程將會是枯燥、艱難的，但這是我所喜愛，我所在意，我所愿意為之奮斗的東西。
夢想就像一顆種子，一旦種在我們“心”的土壤里，它就可以生根發(fā)芽，開花結果。我一定會天天澆水，月月施肥，讓我的夢想健康成長，我的夢想是當一名畫家，一位舉世聞名的畫家。
我的夢想演講稿老師篇三
大家好!
教師如同蠟燭，燃燒自己照亮別人;教師如同燈塔，向我們引出正確的人生方向。教師是一位辛勤的園丁，日復一日地隊“花朵”灌溉;教師是一位偉大的建筑師，筑起一棟又一棟的“高樓”。我，是一個要成為教師的人!
記得小時候我的親人經常問我：“你長大后想要干什么?”而我的回答是我要當歌手，服裝設計師，漫畫家，小說家，鋼琴師甚至是一個聯合國主席。然而這些我都沒有付出過任何努力，然而在上初中后我才發(fā)現無論在什么人的背后都有一個令人最經的老師。
每一位偉人身后都有一位偉大的老師。就像美國盲聾女作家海倫·凱勒的恩師安妮·莎莉文。這位教師一直陪伴著海倫的身邊不離不棄。讓我們來設想一下，要是海倫沒有遇到莎莉文老師而是一些比較不負責任，很容易放棄學生的老師，那她還會不會成為舉世矚目的偉人呢?答案是不會。
我的夢想演講稿老師篇四
尊敬的各位領導、老師：
大家好！我今天演講的題目是《我的夢想和幸?！?。
詩人說，夢想如春風般了無痕跡。沒有夢想的人，好比大海中的浪花，隨著海風吹過銷聲匿跡，而有夢的人，總有一份希冀在心底。我的夢想，就是成為一名教師。
在高考填報志愿時，我毫不猶豫地選擇了師范院校。師范院校的七年學習時光完成了我做教師的夢想，也讓我對教師的認識逐漸從感性走向了理性，我開始明白“學高為師，身正是范”，更多的是一種責任，是一種師德的體現。在我即將邁出學校大門，走向工作崗位的時候，最美教師張麗莉用她的事跡激勵了我，通過她的壯舉我明白了教師不但要有豐富的知識，還要有崇高的師德。只有用心關愛學生，用愛詮釋教育，才會成為一名合格的教師。張麗莉，她作為一名普通的教師，在危急時刻能夠挺身而出，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，用自己的柔弱身軀為學生撐起一片生命的天空，她譜寫出了一曲感天動地的大愛贊歌，展現了偉大的師德，她是我們這些新教師應該學習的榜樣。
有人說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)！”也有人說：“教師是自我幸福的把握者，是學生幸福的引路人?！笨梢哉f，在學生的心目中，教師是一個最親切，最智慧，最偉大的形象。我們也曾經說過，作為一名教師，只有履行自己的師德責任和義務，才能實現自己的人生價值，謀求人生的幸福。
在xx的事跡中，我看到了作為一名教師應有的責任、愛心和無私，她為學生們營造了愛的氛圍，在愛的感召下，學生們感受著教師的溫暖，道德的力量，學習的樂趣，成長的快樂。通過張麗莉的一言一行，我明白了只有在學生一點一滴的進步中，教師才能找到屬于自已的價值，收獲屬于自己的幸福。
“起始于辛勞，收結于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫照。但我無怨無悔，因為成為一名教師是我的夢想，只有在教育工作中，我才會感到幸福。我愿堅守在這片“黑土地”上，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓青春在愛的奉獻中閃光。
我的演講完畢，謝謝大家！
我的夢想演講稿老師篇五
我的夢想是當一名老師，那么我的老師夢的
演講稿
怎樣寫？下面本站小編整理了我的夢想老師演講稿，供你閱讀參考。
尊敬的各位領導、親愛的老師們，大家好!
不會忘記作為新教師報到的那一天，哥哥幫我挑著行李，翻山越嶺，來到一所建在山坡上，只有3個初中班級的以小學為主的“戴帽初中”。學校專門派拖拉機到車站接我，卻硬是與我們兄弟倆擦肩而過。不是沒有看見，而是乳臭未干的我長得實在太不像教師。到校后，老校長把他熱情的手伸向我的哥哥，連聲說，歡迎你，歡迎你到我們學校工作!
第二天早上山坡上的升旗儀式同樣讓我感動和難以忘懷。校長說，我們學校終于盼來了一個大學生，一名真正合格的中學教師。那一刻，我第一次享受到來自全校數百名師生真誠熱情的注目禮。
工作上，我擔任初三化學、初三英語、初二英語3門學科的教學，沒有平行班，沒有同學科教師，一個人的戰(zhàn)斗很艱難，也充滿挑戰(zhàn)。那一年，我的業(yè)余生活也豐富多彩，充滿詩意：一大早，我就從村祠堂二樓的宿舍出發(fā)，迎著山間清新的空氣晨跑，在水庫邊學英語、德語、日語，學普通話;傍晚，年齡與我相仿的初三學生們與我一起在學校分給我的自留地上種菜、施肥，幫我一起做飯，然后再一起到辦公室和著我笨拙的風琴唱歌，有時我也會一個人坐在山坡上吹著竹笛，一個人在房間里寫詩，邊收聽收音機里的足球賽邊練習書法。我想，我工作的第一年還沒有教師夢，但卻充分享受了夢一般青春浪漫的工作和生活。那一年，我十九歲。
工作第5年，我成為了一名高中化學教師，同時還兼任班主任、化學教研組長和學校團委書記。我的學生們印象最深的是，我上的化學課實驗特別多，因此，他們中的許多人對化學產生了濃厚的興趣，高三畢業(yè)時考上大學的我的學生中一半以上選擇了化學相關專業(yè);我?guī)У陌嗉壔顒犹貏e多，除了教唱每周一歌、評選每周一星等活動外，我還經常帶領學生到山里野炊，因而常常引來旁邊班級學生們羨慕的眼神。多年以后，我岳父把我那個時期的照片匯成好多本影集，封面上寫著“火紅發(fā)熱的工作”。那時候，我的教師夢就是，做一個課上得好，班級帶得好，學生尊敬的好老師。
工作第20xx年，我進城了。面對一流的校舍、一流的生源、高水平的同伴以及高起點的工作要求，我沒有懈怠，潛心工作和鉆研，努力把各項工作做到最好。xx年，我擔任團委書記的魯迅中學團委被評為浙江省先進團委，這也是魯迅中學獲得的第一個省級集體榮譽;xx年，我擔任年級組長的魯迅中學第一屆學生參加全國奧林匹克競賽一舉囊括浙江省數理化3項第一名，這樣的成績前無古人，很可能也后無來者，其中化學學科施建興同學還獲得全國金獎并進入國家集訓隊;20xx年，我輔導的學生參加浙江省化學競賽一舉奪得11個一等獎，獲一等獎人數全省第一。那個時期，我的教師夢就是，培養(yǎng)更多的省、全國一等獎、培養(yǎng)更多的清華北大學生，追求卓越，爭創(chuàng)一流。20xx年，我被評為浙江省特級教師。
x年，我受教育局的指派，到生源一般的紹興縣xx中學擔任黨總支書記兼校長。作為有著50多個班級大學校的一把手，我堅持上課、堅持做實驗，堅持帶化學競賽;每星期至少兩天住在學校，即使不住在學校也必定在早上7點前到校，晚上10點后回家。在全體師生的共同努力下，短短三年半時間，xx中學從一所極其普通的三級重點中學升格為浙江省一級重點中學，考上一本人數從個位數上升到3位數，學校的面積也擴大了五分之一。在魯迅中學的時候，我常常為學校的奧賽成績和考上清華北大的人數而驕傲，而在xx中學，我更深切地體會到了普通中學教師的辛苦。普通中學教師付出的勞動更多、更辛苦，而取得的成績卻并不光鮮;而那些所謂的差生，他們往往享受不到學習的快樂和學校的正面評價。那時候，我的教師夢就是，讓普通中學得到更公正的評價，讓普通學生得到更多的關愛。x年，我被評為浙江省勞動模范。
x年，我來到了省教研室這個充滿溫暖和智慧的集體。在這里，我重新學習、重新適應，充分享受著這里大家庭般的溫暖和作為教研新兵的率真和快樂。同時，我也更多地感受到了各級領導對課程改革的強烈愿景以及全省不同層次學校和學生面臨的艱難困境?，F在我的教師夢就是，有一天，我們的教育會遠離短視和功利，我們的學校會擁有自己的教育理想和特色，我們的每一個學生會得到更快樂自信的發(fā)展。
謝謝大家!
親愛的老師、同學們:
大家好!
在此,我將向大家說出我的夢想,幾個像夢一樣的理想,在今天我祈禱我的夢想能讓上帝聽到,放飛到天堂。
有理想并為之奮斗的人一定是堅強的人，有夢想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。在我心中,曾經有一個夢,想做一位詩人,不求普希金的激情澎湃,但求徐志摩的細膩纏綿,記得孤獨時,用文字做伴,從此不再單身;記得傷心時,把淚雨化做詩行,撫平心靈的創(chuàng)傷。
人生路上是那樣的坎坷,我的夢的旅程也是那樣崎嶇,我不敢高攀詩人的山峰?，F在我只希望能有一個平靜的夢想,夢里有"小橋,流水,人家",遠離塵囂,擺脫世俗的紛爭,那就滿足了。那就是做一名鄉(xiāng)村教師。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。
投入鄉(xiāng)村的懷抱，以滿腔赤誠捧起了“普羅米修斯”圣火，將生命的絢爛融注祖國的花朵，譜寫一曲動人的篇章。 “選擇鄉(xiāng)村，我無怨無悔”。追求是無止境的，奮斗是沒有盡期的。祖國需要人才，人才需要教育，教育需要教師!只有教師用行動寫下的愛，凝聚著教師的心血，才能穿越時空，震撼天地，永遠鐫刻在人們心中。
當我在人生的岔路口選擇的時候，我已做好準備，當我從岔路口走上這條路的時候，我本是一個極平常的人，能做一名教師，是我今生最大的心愿。全國著名特級教師魏書生竟是經過150多次申請、六年的努力才實現當教師的夙愿。如今我已無怨無悔，我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國的未來，我心中堅信一句話“選擇教師，我無悔”。
記得全國著名特級教師于漪曾深情地對同事們說過：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)!”這句話也道出我的心聲，我要把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)加以追求，言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇。
這就是我的大學我的夢，畢業(yè)后到偏遠的鄉(xiāng)村做一名普通的教師，一個平凡而無悔的選擇。
——我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位評委，親愛的同學們：
大家下午好!我是來自文旅學院的張文芳。今天我演講的題目是《我的教師夢》。
我不是詩人，不能用斑斕的詩句來謳歌我的人生;也不是學者，不能用艱深的思維來思考我的價值;更不是歌手，不能用動聽的歌喉來頌詠我的夢想。然而，我是一名師范生——一名普通的懷著教師夢的師范生，我要在知識的寶藏里采摘如花的字詞，構筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的頌歌。
在我的心目中，教育是一片圣土，教師在這片圣土上耕耘，用自己的生命、青春、心血和智慧換得學生的成長、成人與成才。
在學習生涯中，我有幸遇到許多人品高尚、學識淵博、教學精湛的好老師，至今他們的眼神、手勢、氣韻常在我胸中蕩漾。如今不僅崇敬之情依然充盈胸際，而且當一名深受學生歡迎的好教師已成為我的崇高理想和畢生追求的目標。
教師是海燕，搏擊長空，是為了引領知識海洋中的水手揚帆起航。 春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。 教師是春蠶，下種春天的希望;教師是紅燭， 映紅孩子的臉龐 。三尺講臺，成就了多少中流砥柱 ;一尺教鞭，結出了多少拔頭桃李。
“你用澎湃的激-情，耕耘溫馨的沃野;你用執(zhí)著的熱情，開墾冷漠的荒原;你像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地;你像潤物無聲的細雨，滋潤焦渴的心田。你能把愚昧變成文明，你能讓愁眉化為笑顏。為了國家的棟梁，你把一顆真心捧出，為了民族的明天，你把一腔熱血奉獻!”
有人用上面的語言來歌頌教師，這正是發(fā)自我們內心的對教師尊重情感的自然流露。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到成就卓著的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，從農田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等，教師的作用貫穿于人類文明發(fā)展的整個過程。
千百年來，人們賦予了教師無數神圣的光環(huán)，為了心中這份神圣的理想，我愿窮盡一生的力量去探索，去追求。
現代教育對教師的要求了。我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，以優(yōu)良的行為習慣來陶冶學生，以寬廣的知識視野來引導學生，以真誠的心靈關注來感化學生，以巧妙的情境設置來激發(fā)學生，使學生在潛移默化中將知識和觀念內化為自己的內在素質。
孔子曰“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”教師在學生心目中占有非常重要的位置，學生總是把教師看作學習仿照的對象，我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以豐富的學識指導人，以博大的胸懷愛護人走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。只有這樣，才能保管教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，繼續(xù)往前“樂其道” 。
教師不僅是知識的傳播者，行為習慣的養(yǎng)成者，還應該成為學生探索、嘗試的引導者和支持者。葉圣陶曾說：教育的“目的在達到不需要教”。我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，擺正自己的位置，放下威嚴的架子，當學生需要幫助的時候，及時幫扶和指引;當學生解決了心中的困惑，就放手讓他們自己去獲取所需的知識。這樣，便有助于學生形成獨立的意識，培養(yǎng)學生面對問題，分析問題，解決問題的能力。
新的時代需要有創(chuàng)造力的建設者，也需要能開發(fā)學生創(chuàng)造力的教師，我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，不斷地更新觀念，尊重學生的意見，捕捉學生的求異思維，鼓勵學生打破常規(guī)，別出心裁，勇于標新立異，并給學生表現自我才能的時間和機會，讓學生的思維插上想象的翅膀，這樣，便有利于開發(fā)學生的思維潛能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。
新時期的教師應是智者、能者。在課堂上，不再“高高在上，統(tǒng)領全軍”，而是以學生發(fā)展為本，讓學生成為學習的主人，主動參與。我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，在課堂上既是導演又是演員，既是裁判又是運動員，既是參與者又是旁觀者，既是長者又是智者。把課堂還給學生，讓課堂成為師生共同合作的家，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
我愿做一位用生命在歌唱，用生命在實踐，用生命在創(chuàng)新的優(yōu)秀的人民教師!
我的夢想演講稿老師篇六
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
教師如同蠟燭，燃燒自己照亮別人;教師如同燈塔，向我們引出正確的人生方向。教師是一位辛勤的園丁，日復一日地隊“花朵”灌溉;教師是一位偉大的建筑師，筑起一棟又一棟的“高樓”。我，是一個要成為教師的人!
記得小時候我的親人經常問我：“你長大后想要干什么?”而我的回答是我要當歌手，服裝設計師，漫畫家，小說家，鋼琴師甚至是一個聯合國主席。然而這些我都沒有付出過任何努力，然而在上初中后我才發(fā)現無論在什么人的背后都有一個令人最經的老師。
每一位偉人身后都有一位偉大的老師。就像美國盲聾女作家海倫·凱勒的恩師安妮·莎莉文。這位教師一直陪伴著海倫的身邊不離不棄。讓我們來設想一下，要是海倫沒有遇到莎莉文老師而是一些比較不負責任，很容易放棄學生的老師，那她還會不會成為舉世矚目的偉人呢?答案是不會。
我的夢想演講稿老師篇七
尊敬的各位評委，親愛的同學們：
大家下午好!我是來自文旅學院的張文芳。今天我演講的題目是《我的教師夢》。
在我的心目中，教育是一片圣土，教師在這片圣土上耕耘，用自己的生命、青春、心血和智慧換得學生的成長、成人與成才。
在學習生涯中，我有幸遇到許多人品高尚、學識淵博、教學精湛的好老師，至今他們的眼神、手勢、氣韻常在我胸中蕩漾。如今不僅崇敬之情依然充盈胸際，而且當一名深受學生歡迎的好教師已成為我的崇高理想和畢生追求的目標。
教師是海燕，搏擊長空，是為了引領知識海洋中的水手揚帆起航。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師是春蠶，下種春天的希望;教師是紅燭，映紅孩子的臉龐。三尺講臺，成就了多少中流砥柱;一尺教鞭，結出了多少拔頭桃李。
“你用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野;你用執(zhí)著的熱情，開墾冷漠的荒原;你像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地;你像潤物無聲的細雨，滋潤焦渴的心田。你能把愚昧變成文明，你能讓愁眉化為笑顏。為了國家的棟梁，你把一顆真心捧出，為了民族的明天，你把一腔熱血奉獻!”
有人用上面的語言來歌頌教師，這正是發(fā)自我們內心的對教師尊重情感的自然流露。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到成就卓著的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，從農田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等，教師的作用貫穿于人類文明發(fā)展的整個過程。
千百年來，人們賦予了教師無數神圣的光環(huán)，為了心中這份神圣的理想，我愿窮盡一生的力量去探索，去追求。
現代教育對教師的要求了。我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，以優(yōu)良的行為習慣來陶冶學生，以寬廣的知識視野來引導學生，以真誠的心靈關注來感化學生，以巧妙的情境設置來激發(fā)學生，使學生在潛移默化中將知識和觀念內化為自己的內在素質。
孔子曰“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”教師在學生心目中占有非常重要的位置，學生總是把教師看作學習仿照的對象，我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以豐富的學識指導人，以博大的胸懷愛護人走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。只有這樣，才能保管教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，繼續(xù)往前“樂其道”。
教師不僅是知識的傳播者，行為習慣的養(yǎng)成者，還應該成為學生探索、嘗試的引導者和支持者。葉圣陶曾說：教育的“目的在達到不需要教”。我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，擺正自己的位置，放下威嚴的架子，當學生需要幫助的時候，及時幫扶和指引;當學生解決了心中的困惑，就放手讓他們自己去獲取所需的知識。這樣，便有助于學生形成獨立的意識，培養(yǎng)學生面對問題，分析問題，解決問題的能力。
新的時代需要有創(chuàng)造力的建設者，也需要能開發(fā)學生創(chuàng)造力的教師，我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，不斷地更新觀念，尊重學生的意見，捕捉學生的求異思維，鼓勵學生打破常規(guī)，別出心裁，勇于標新立異，并給學生表現自我才能的時間和機會，讓學生的思維插上想象的翅膀，這樣，便有利于開發(fā)學生的思維潛能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。
新時期的教師應是智者、能者。在課堂上，不再“高高在上，統(tǒng)領全軍”，而是以學生發(fā)展為本，讓學生成為學習的主人，主動參與。我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，在課堂上既是導演又是演員，既是裁判又是運動員，既是參與者又是旁觀者，既是長者又是智者。把課堂還給學生，讓課堂成為師生共同合作的家，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
我愿做一位用生命在歌唱，用生命在實踐，用生命在創(chuàng)新的優(yōu)秀的人民教師!
我的夢想演講稿老師篇八
各位老師、同學們：大家好！
我是六年級二班的xx。小時候，媽媽經常給我講愛迪生、錢學森的故事。從那時起，就有一顆夢想的種子，深深埋在我的心中：將來，我也要做一名偉大的科學家！
上學后，我更堅定了自己的夢想。歷史上，我們的四大發(fā)明領先歐洲三、四百年；祖沖之推算的圓周率比外國早近1000年；華佗發(fā)明的“麻沸散”，比歐洲早1600多年……在這一個個數字背后，我看到了科技進步帶給我們的自豪！但是，明清時期的閉關鎖國，使我們由東方雄獅變成了“東亞病夫”，科技落后帶給我們更多的是傷痛和屈辱。
新中國成立后，無數科學家嘔心瀝血，成功地爆炸了原子彈和氫彈，人造衛(wèi)星上天，“嫦娥二號”奔月，讓我看到了科技的發(fā)展，也堅定了做科學家的信心。
因此，在假期旅游時，我更愿意去各地的科技館，了解更多的科學知識；這幾年，我一直訂閱《我們愛科學》雜志，它拓展了我的視野；一有時間，我就和家人進行科學小實驗，來培養(yǎng)自己的動手能力。
科技可以富國，科技可以強國！只要我們每個人都熱愛科學，祖國的明天一定會更美好、更輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
我的夢想演講稿老師篇九
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
或許，有很多人都不相信，十年之前，她還是一個極其稚嫩的中專生，一個面對電腦一片茫然的普通中專生，而十年后的今天，她已經是一個南京大學計算機科學與技術專業(yè)的本科畢業(yè)生，一個能讓鍵盤在十指間彈跳自如、在浩瀚的網絡世界中暢游無阻的it人士。十年來，她在教育管理的崗位上，勤勤懇懇，精益求精，無私奉獻著青春，精心呵護著職教這一片熱土。
正如暴風驟雨給了雄鷹翱翔的翅膀，萬里跋涉教會了駿馬馳騁奮蹄。
十年，走過的十年，那是常人無法想象的十年??！外表柔弱的她卻已承受了無盡的迷惘與苦澀、流過了無盡的汗水與淚水，甚至經歷了人生旅途中婚姻失敗的心痛歷程，可她始終沒有放棄，始終執(zhí)著地追求著她心中的夢想：她堅信人的生命不在于長度，而在于寬度。在生命的起跑線上，她沒有任何的優(yōu)勢，但她相信，只要不懈的努力，她同樣能夠打造非凡的人生，同樣能夠展現精彩的人生價值！即使明天不一定輝煌而卓越，卻一定充實而無悔！
于是乎，十年，她執(zhí)著地用信念激勵曲折的學海征途，用汗水浸潤奮發(fā)的青春旅途，用勤奮勾勒燦爛的人生畫卷。
在她的記憶中，一次與母親的簡短而稚嫩的對白永遠是那樣的清晰。母親問她，“長大了想上哪一所大學??？”她沒有正面回答，而是反問母親“那你告訴我中國哪幾所大學最好呀？”母親笑答，“清華大學、復旦大學，南京大學……”于是，她天真的、毫不遲疑的回答，“那我就上那最好的大學啊！”——可以說，那就是她夢想開始的地方！
多少年過去了，孩提時代的夢想卻一直深深地烙在她每一步前行的路途中，激勵著她不停地追求，不斷地奮進。
于是，當她從中專畢業(yè)剛剛踏上工作崗位的時候，她便暗暗地為自己的將來設定了一個清晰的目標，一個將自己的未來、學校的未來編織在一起的美麗花環(huán)。
一路回望，往事歷歷在目，她所鐘愛的學業(yè)、她所熱愛的專業(yè)都在這十年，任憑時空變幻，世事變遷，伴隨著她窗前熟悉的燈火、窗外季節(jié)的變換而波浪式前行;她仿佛沿著崎嶇的山路，又宛如迎著巔簸的海浪，不斷地盤旋而升，而目標永遠出現在不遠處，永遠有一個未曾實現的夢想如影隨行。
為了夢想，她踏上了漫漫的自學之路——參加大專英語自考。除了忙碌的工作，她開始將自己埋入書海之中。
為了夢想，她參加成人高考，成為河海大學“計算機及應用”專業(yè)專科函授班的一名正式學員，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。但她絲毫沒有滿足，又馬不停蹄地計劃著來年的專升本高考。然而，面對周圍同事將信將疑的神情，面對已經年邁的父母起初的并不十分支持，面對正需要悉心照料還不滿1歲的女兒，她內心極端的矛盾，也極其的痛苦，她是多么想早日圓她心中的那個夢，能夠真正坐在她兒時就向往的大學課堂里聽老師授課??！也許她的一切內心思想都被父母看在眼里，記在心上，最后，他們終于同意她報考了。她欣喜萬分，完全沒有把“專升本”自身的困難放在心上，她只是在心里給自己下定了決心，一定要考上！一定要成功！于是，白天上班，她忙于工作;晚上下班，她忙于家務和照料女兒;夜深人靜時，她還要忙于復習備考?？粗找驺俱驳拿嫒?，父母實在不忍心，就在臨考前的十幾天里，把從出生以來一天也沒有離開過她的外甥女抱進了他們的房間。那段時間，伴隨著女兒揪心的“媽媽！我要媽媽！”的哭喊聲中，她每天學習到深夜甚至凌晨。她成功了，她再一次成功了。她終于圓了兒時就向往的那個夢，她終于坐在了百年名?！暇┐髮W古樸校園的教室里，耳濡目染了這所高等學府誠樸雄偉，勵學敦行的精神氣。
在她的夢想之旅中，她不斷地在和時間賽跑，不停地在和困難抗衡。
她利用業(yè)余時間，勤奮鉆研，相繼自學了文字處理、多媒體制作及網頁制作軟件等等，可以自豪地說，在當時的學校，是她掀開了使用微軟公司排版軟件的序幕，也是她首次將多媒體技術引入到了學校管理中。自98年至今，她已獨立承擔了三十多個大、中、小型多媒體報告的制作，她所制作的多媒體作品無一不受到領導及同仁的贊許和好評！更值得一提的是，她已成為目前江蘇省首位一舉通過微軟mos兩個項目的專家級認證和計算機速記師國際認證的教師！由于她的不斷追求與創(chuàng)新，她獲得了溧陽市20xx年度“學習型職工”的榮譽稱號。
為了能圓滿地完成學校下達的大型電子屏制作攻關任務，在沒有任何技術參考資料的情況下，她靠著自己從不輕言放棄的那股韌勁，憑籍書桌上的一大堆專業(yè)書籍，借助網絡世界中專業(yè)人士的經驗，終于一步一步邁向了成功，把學校的電子屏演繹成為了學校的一道亮麗風景。
為了讓自己的專業(yè)技能更上一層樓，更好地服務于學校的教育教學，適應現代信息社會的飛速發(fā)展，她自費購買了一臺價格不菲的康柏筆記本電腦。于是乎，每當人們都已進入夢鄉(xiāng)的時候，往往正是她面對電腦苦思冥想的時候。她常常會因為接受了一項新的任務，為了生動地展示學校的成果與業(yè)績而通宵達旦地工作。
或許很多人會認為每一位奮斗者的身后都會有一個強有力的臂膀在不斷支撐著她，都有一種溫情的眼神在時刻關注著她。可是，在她的身后，卻只有那操勞一生、兩鬢斑白的父母蹣跚的影子和她一路走來時深深淺淺的腳印。
面對人生中婚姻失敗的重大挫折，面對尚且年幼的女兒，面對已經年邁的雙親，她知道她肩上的擔子很沉很沉，她只有積極振作，她必須堅定自力自強的信念，敬業(yè)愛崗、無私奉獻、善待雙親、呵護幼女……她相信付出總有回報！
她流連臘月里的寒梅，總有一抹芬芳在冰雪中散發(fā);
她相信黎明前的暗夜，總有一道曙光在孕育中閃動。
因為她心中有一輪永遠高掛的明月，因為她心中永遠有一種堅韌不拔的信念，永遠有一個未曾實現的夢想。她相信每個人是自己命運的主宰，無論是在逆境還是在順境中。所以她歷經坎坷、飽嘗艱辛，卻永遠奮發(fā)、執(zhí)著追求！
斗轉星移，春秋十載。耕耘幾多，收獲幾多。
而今的她，依舊揣著希望，帶著笑靨，一路實現著她的夢想，一路奔走在她下一個夢想之旅中。
為追求事業(yè)的開拓創(chuàng)新而披星戴月、日夜兼程！
為奏響生命的華美樂章而超越夢想、永不言敗！
我的夢想演講稿老師篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《我的夢想》
一個人總會有自己的夢想和目標，沒有夢想的人就像是一艘破舊的木船，什么都沒有，只有隨風四處漂流。沒有理想的人內心是空虛，是一具沒有靈魂軀殼而已。我的理想是當一名老師。
教師是一位非常神圣的職業(yè)。老師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己；老師是春蠶，可謂是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；老師是鑰匙，開啟同學們智慧的大門；老師是粉筆，把自己的一生都書寫在了浩瀚的黑板上。沒錯，老師教師是一位非常神圣的職業(yè)。沒錯，老師就是這么令人尊敬。
以前我想當老師是因為老師可以給學生布置很多的作業(yè)，可以管教學生，可以讓學生都聽老師的話。
可是，自從上了初中，我才明白當一個老師是有多辛苦，每天早出晚歸，還要面對我們寫的潦草的作業(yè)。說實話老師還是沒有當學生輕松。但是我不會因此而動搖。
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折和困難，但沒關系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng)造出來。相信，通過我自己的不懈努力，一定會實現我的夢想！
我的演講到此結束謝謝大家。
我的夢想演講稿老師篇十一
我從小就有個夢想，就是畫畫，畫很多很多幅美麗而富有深意的畫。
自從有了這個夢想后，我就渾身充滿動力，一直努力地去實現這個夢想。我?guī)е@個夢想成長，帶著這個夢想奮斗。
我經常去參觀畫展，每幅畫我都會仔細地觀看，最后我能看到這幅畫含有著的更深的意義。我在面對著這些美麗的色彩時，總是想著怎樣能畫出最打動人心的畫。
有些同學的夢想也和我相同，可是他們實現夢想的方式就只是畫，他們想畫什么就畫什么，可我看不到這些畫有什么不同的意義。
我曾經去參加過一個繪畫比賽，但是我沒能得獎。可當我看到那些獲獎的畫時，我又明白了是自己畫得不夠好，比不上別人。
但是我并沒有放棄，因為這是我的夢想，唯一的夢想，我不能因為這點失敗而放棄我這個遠大的夢想。
在實現夢想的道路上，也許會有許多荊棘，刺痛我們的手腳，也許會有許多艱辛，會讓我們流下不少淚和汗水。但是我們一定要執(zhí)著地走下去。
我的夢想演講稿老師篇十二
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好。
我今天演講的主題是夢想。
夢想，是我們心里一道絢麗的彩虹；夢想，使我們對未來的一種憧憬。不要輕易放棄夢想，要努力把夢想實現。夢想之路雖然遙不可及，但是我們要堅持不懈的將夢想變成活脫脫的現實，讓夢想不再是夢。有了夢想，你就有了奮斗的目標；有了夢想，你就有了壯麗的人生；有了夢想，你的生命就會煥發(fā)出金色的光芒。
我的夢想是考上書香滿堂的省一級學校——華僑中學。因為僑中不僅是求知圣地，而且好評如潮。僑中是中山辦學的楷模，僑中有著追求卓越的本色，有著古代書院之神韻，僑中人堅信行者無疆，僑中的素質教育總是一枝獨秀。所以我的夢想是考上華僑中學。
人人都有夢想，只要你不放棄夢想，夢想也不會放棄你。要努力去完成夢想，夢想就會實現。
我的演講完畢，謝謝。
我的夢想演講稿老師篇十三
尊敬的各位領導，各位同事：
大家下午好!我叫韓森疇，韓國的韓，森林的森，范疇的疇。來自海南文昌，現是海德店的一名樓面領班。很榮幸能站在這臺上跟大家一起分享，一起學習。在此，由衷的感謝公司，感謝各位領導。謝謝!
今天我演講的題目是《我的夢想》。
夢想，簡簡單單的一個詞匯，卻特別的深奧!每個人都有著徇麗多姿的夢想。夢是一種欲望，想是一種行動，夢想是一種夢與想的結晶。夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣。擁有夢想，也有了追求，有了奮斗的目標;有了夢想，就有了動力。夢想好比一架高貴的橋梁，不管是否能到達彼岸。擁有夢想，并努力去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。在追求夢想的過程中，我們是在成長!因為人生不同的階段，會有不同的歷練和想法。我也從一個曾經成為一名畫家的夢想中，轉變到了現在的夢想：要成為一名職業(yè)管理者。有了這個夢想，讓我從一名油畫工作者轉入到現在陌生的服務行業(yè)，使我在人生中有了一次轉變。從而學到了要實現夢想中不可缺少的一些心態(tài)，它將是我人生中的一種生活方式。
我分為幾個心來和大家分享：
第一是積極心，人要有健康的心態(tài)，它是陽光心態(tài)加上積極心態(tài)的總和，積極心態(tài)就是面對工作，問題，挫折，挑戰(zhàn)和責任，我要從正面去想，從積極的一面去想，積極采取行動，努力去做。在自己的工作崗位中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以積極的行動方式去感染他人，給人以一種力量。
第二是責任心，人生生而有責任。有人分析“人”字兩筆，一撇一捺，一筆寫著權利，一筆寫著責任;人的雙肩，一肩挑著權利，一肩挑著責任。在我們的生活空間里，每個人都扮演了不同的角色，每一種角色又都承擔了不同的責任。進入公司參加工作以后，我就要承擔起工作的責任，保持強烈的責任心去完成每一項工作，公司和領導下達的每一個任務。除此之外，家庭責任，社會的責任等等都是我們不可推卸的責任。
第三是學習心，人活到老就要學到老。有句話說得好：“學歷代表過去，能力代表現在，學習力代表將來。”有學習心才有創(chuàng)新。所以在工作中我也在不斷的學習，向每一位同事學習，在這段時間的工作中，尤其是從兩位助理那里學到了很多很多，不管是為人處事還是業(yè)務知識，公司的企業(yè)文化等。都要學別人之長，來補自己之短。有一位重慶市叫陶志明的老人，經過了18年的自學自考，在77歲的時候拿到了大專文憑，他還為自己寫了一首題為《詠自考》的詩：“老漢不減昔日狂，二十一年上科場，文憑到手不竭步，終身考試又何妨?！标P于成功的故事，關于學習的故事比比皆是。它告訴我們沒有孜孜不倦的進取精神和學習精神，沒有百折不撓的堅韌毅力，再好的夢想也難以實現。 第四是感恩的心，有人指出，不會感恩，不懂感恩將是一代人的情感退化。所以懂得感恩，有一顆感恩的心，你就會對所遇到的一切都抱有感激的態(tài)度，這樣會是你消除煩惱和怨氣。首先我要對生我養(yǎng)我的父母感恩，沒有他們就沒有我的今天。謝謝他們!當我能進入公司，就要感謝公司能給我有了學習的機會，給了一個平臺展現自己的機會，這是我第一次能站在這么多人面前演講，也是我人生中的第一次，因為人生的每個第一次都是難忘的。在此，我再次感謝公司和各位領導能給我這次機會展現自我。謝謝!
最后，讓我們大家一起帶著積極的心態(tài)，強烈的責任心，堅持并努力地去學習，懷著一顆感恩的心盡情地去追逐自己的夢想吧!為了夢想而奮斗，活出自己的色彩，做最漂亮的自己，只要努力，自信，每個人都可以是自己的代言人!
演講完畢，謝謝大家。
我的夢想演講稿老師篇十四
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家晚上好！
時光飛逝，留不住青春的歲月，懵懵懂懂的我們已經走過了兩年初中生活。不舍這段旅程中太多難忘的人，太多感人的事……好想時間一直徘徊在這美妙的兩年里?？墒侨松菃纬痰膫ゴ蟮纳贸?，目標永遠在我們的前方，那向前的動力是心中的夢想，是內心最深處的渴望。
兩年里，我起起伏伏，跌跌撞撞，成績一直都不穩(wěn)定，我有段時間陷入了深思，我是不是真的沒有能力，而只能屈服居于別人的名下！看著別人微笑。我痛苦過，在老師面前，同學面前，父母眼面前，我哭過。但是卻有一股力量，一直支撐我，那就是親情，師恩，友誼，更多的是從小就在心里發(fā)芽生根的夢?。?BR> 記憶深處有朋友送我的一張卡片，寫了一句話“當你想要放棄的時候，想想當初為什么堅持走到了這里.”是的，我現在站在這里，堅持到了這里，淚水變?yōu)楹顾?，就是因為有夢想，而我也為夢想快樂的付出著。有人說“含淚播種的人，會微笑著收獲”，我愿和博外20xx級的全體學友們一塊在明年的今天做一名微笑收獲的人。
我被夢想吸引，無法自拔了，深深地擁著它開心快樂的前行。當那些難解的數理化題目，一次次在我面前繳槍屈服，敗下陣來，心中有在游戲場上戰(zhàn)斗力直線飆升的瘋狂快樂！
abcd那么多字母圍著你打轉，一個個聽你差遣，那是多么自豪滿意，霸氣十足啊!……看著自己跟上了夢想的腳步，不再是看也看不見摸也摸不著的落寞。
先苦后甜才是生活的真實，有艱辛的奮斗，才有豐美收獲，才有幸福的品；這是自然的法則！嘗夢想之芽破土而出需要攻克泥土的阻攔，枝繁葉茂需要接受風雨的洗禮，為夢想，我們需要千百倍的付出。
順水行舟固然輕松自得，但逆水之境誰言不是人生的歷練?；蛟S有一天，在追夢路上的你，嘴角會不經意揚起自豪的微笑，未來的某一天，憶起今天的執(zhí)著，會掩飾不住發(fā)自內心的自信與幸福。所以，為夢付出，盡管其間有苦，終究是甜甜的。
現在我可以肯定的對自己說，我的夢想是考取清華北大，后而圓我的留學之夢，盡管有些遙不可及，但我也會用行動加汗水為自己打造出一條通向未來的路。同學們順著自己心的方向，大聲說出自己的夢想，從不畏懼明天的陰霾，不痛惜現實的單調，不去想結果如何，只為我們曾經努力過。
為夢想，我必快樂付出，為人生瀟灑的畫下圓滿的句號。雨再大，也不會打濕為夢想而飛的翅膀。
我的演講完畢，謝謝大家！
我的夢想演講稿老師篇十五
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我是x年級x班的xx同學，我今天上臺來演講的主題是我的夢想！
隨著年齡的增長，我漸漸意識到我的夢想興許是注定要落敗的，但我還是想要去挑戰(zhàn)，想要去實現，只因我的夢想已經在我的心里生根發(fā)芽了，我得不斷地努力澆灌，它才有可能長成一棵可以庇佑我的參天大樹。
以前看到一句話，大概是說總想贏的人注定會輸，而不怕輸的人才有可能會贏。我想，我們任何人面對我們的夢想，都應該有這樣的態(tài)度，這樣不怕輸的態(tài)度。就像人生一樣，我們注定了會要死去，但我們還是要勇敢地走下去，勇敢地走向那個我們還是失敗的死亡。我以為夢想就是這樣的一趟人生之旅，是我們走過這個無法永生的現實的過程，夢想是指引著我們活出精彩的方向！
我的夢想，不是一個最終達成的結果，而是一個逐漸變化的過程。
我的夢想演講稿老師篇十六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的主題就是“我的夢想”。
“大學，大學，長大后我要考大學，媽媽”，小時候，每當我這么對媽媽講時，總能看見她臉上欣慰的笑容。是啊，大學，這個詞從小就深深刻在我的腦海中。隨著年齡的增長，它越來越清晰，越來越明了。
大學，它是我兒時的夢想，長大后奮斗的目標。在我的眼中，大學是我所有心酸與付出的承載體，是我所有夢想放飛的地方，也是我心中的圣地。
九年的寒窗苦讀，九年的披荊斬棘，承載了多少的夢想與追求!我堅信，命運是掌握在自己的手中，要想擁有幸福，擁有成功，就得去耕耘去鍛煉去好好把握自己。
現在的我，已經到了夢想的天堂，可是在這里我發(fā)現，發(fā)現這里沒有了初中老師手把手的教導，沒有了很多學習任務的畫地為牢，也少了父母的不停督促。在這里我還發(fā)現沒有獎懲分明的體制，同時也少了少年時期學而優(yōu)則賞的虛榮。這里有的，是更多的自由自主的時間，是更多志同道合者的交流空間。于是，很多同學把大量時間浪費在了網吧游戲或者在花前月下。還有同學把放松當成了放縱，在大學的“安樂窩”里自我放逐，眼睜睜地看著時光白白流逝，竟然毫無知覺。
不!不應該是這樣的!心底里有一個聲音在吶喊!
在大學里，我們應該走好自己的人生岔路口，自己為自己的明天奮斗，自己為自己的明天努力，因為我們堅信機遇與成功是留給做好了準備的人的。
歲月，只可以使皮膚起皺。而失去熱情，則可以使靈魂流淚。我們應該拿出我們青春的熱情，嘗試的勇氣，用心去實踐，讓夢想更完美。
等到未來的某天，當我們再回首往事時，我們不會因虛度年華而后悔，不會因知識的缺失而懊惱，我們擁有的是充實、飽滿、飛揚的青春歲月。
到那時，我可以對任何一個人說：我的大學充實飽滿，我的夢想完美無缺。
我的演講到此結束謝謝大家。