總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo)和計(jì)劃。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些恰當(dāng)?shù)男揶o手法和表達(dá)方式，以使總結(jié)更具有吸引力和說(shuō)服力。下面是一些成功人士的總結(jié)分享，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇一
考研政治復(fù)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程，在基礎(chǔ)階段，同學(xué)們要理解和記憶理論框架，爭(zhēng)取系統(tǒng)掌握。只有這樣，才能進(jìn)一步從命題的依據(jù)、方法、原則、題型設(shè)置、答題要求等方面加以熟練認(rèn)知，才能做到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
從教材的主題和貫穿教材的主線看，馬克思主義基本原理概論緊緊圍繞什么是馬克思主義、為什么要始終堅(jiān)持馬克思主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展發(fā)展馬克思主義這一主題，以闡述馬克思主義世界觀和方法論為重點(diǎn)，以人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律為主線，全面闡述馬克思主義的基本原理，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)物質(zhì)財(cái)富極大豐富、人民精神境界極大提高、人類自由而全面發(fā)展的共產(chǎn)主義社會(huì)而奮斗的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念。
從學(xué)科體系看，《馬克思主義原理概論》幾乎涵蓋了包括馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義三個(gè)主要組成部分在內(nèi)的全部重要內(nèi)容。馬克思主義基本原理就章節(jié)體系安排看，由緒論和正文組成。其中，緒論包含什么是馬克思主義、為什么要學(xué)習(xí)馬克思主義、怎樣學(xué)習(xí)馬克思主義等三個(gè)層面的問(wèn)題。正文由七章組成，前三章集中講授馬克思主義最根本的世界觀和方法論，包括世界的物質(zhì)統(tǒng)一性原理、唯物辯證法原理、主觀與客觀、理論與實(shí)踐具體地歷史地統(tǒng)一的原理、社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系的原理、社會(huì)基本矛盾的原理、階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)理論和人民群眾是歷史創(chuàng)造者的原理等七大理論。后四章是馬克思主義最基本的世界觀和方法論的進(jìn)一步展開(kāi)和應(yīng)用。馬克思恩格斯既在分析資本主義社會(huì)中，進(jìn)一步豐富了辯證唯物主義和歷史唯物主義，同時(shí)又發(fā)現(xiàn)了剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)，揭開(kāi)了資本家階級(jí)剝削雇傭的秘密，揭示了資本主義社會(huì)為共產(chǎn)主義(第一階段是社會(huì)主義)社會(huì)所代替的必然性，從而為工人階級(jí)認(rèn)識(shí)世界、改造世界提供了銳利的思想武器。
其中，第四章著重闡述了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的形成、經(jīng)濟(jì)制度及政治制度的實(shí)質(zhì);第五章則著重從發(fā)展、變化和趨勢(shì)的角度對(duì)戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)和政治制度的新變化及其實(shí)質(zhì)進(jìn)行了分析。其基本觀點(diǎn)是：看不到資本主義的新變化，完全否定資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部變化和調(diào)整，是錯(cuò)誤的，它不利于我們正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)資本主義，也不利于我們?cè)谂c資本主義進(jìn)行斗爭(zhēng)時(shí)采取正確的戰(zhàn)略和策略;認(rèn)為資本主義已經(jīng)發(fā)生了根本變化，完全否認(rèn)資本主義的歷史局限性，也是完全錯(cuò)誤的，它不利于我們堅(jiān)定社會(huì)主義必勝的信念，不利于我們?cè)谂c資產(chǎn)階級(jí)和資本主義的斗爭(zhēng)中堅(jiān)持正確的方向。第六章闡述了馬克思主義關(guān)于科學(xué)社會(huì)主義的基本理論，認(rèn)為社會(huì)主義作為一種新型的社會(huì)形態(tài)，其發(fā)展和完善有一個(gè)過(guò)程，特別是在經(jīng)濟(jì)比較落后的國(guó)家建設(shè)社會(huì)主義更是一項(xiàng)長(zhǎng)期和艱巨的任務(wù)。第七章著重闡述了馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于共產(chǎn)主義社會(huì)基本特征的主要觀點(diǎn)，深刻認(rèn)識(shí)共產(chǎn)主義社會(huì)實(shí)現(xiàn)的歷史必然性和長(zhǎng)期性，樹(shù)立和堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，積極投身于中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)。
考研政治馬原：
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考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇二
我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，在我考研的這段歷程中，我深深地感受到了考研政治的獨(dú)特魅力和寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
首先，選擇正確的復(fù)習(xí)資料是至關(guān)重要的。我選擇的是__出版社的考研政治復(fù)習(xí)資料，它涵蓋了所有的考試知識(shí)點(diǎn)，而且非常詳細(xì)，讓我對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有了深入的理解。同時(shí)，這本書(shū)的習(xí)題部分也幫助我更好地理解和掌握了考試題型和難度。
其次，有效的復(fù)習(xí)方法也是不可或缺的。我采用了一種“分塊”復(fù)習(xí)法，將所有的知識(shí)點(diǎn)分成小塊，每天按順序復(fù)習(xí)一塊，并在復(fù)習(xí)完后及時(shí)復(fù)習(xí)，這樣可以幫助我鞏固所學(xué)內(nèi)容。此外，我還會(huì)做一些歷年真題，以了解考試的實(shí)際情況，從而更好地調(diào)整我的復(fù)習(xí)策略。
最后，保持良好的心態(tài)也是至關(guān)重要的?？佳姓问且粓?chǎng)需要耐心和毅力的考試，我時(shí)常會(huì)感到焦慮和壓力。然而，我通過(guò)積極的心態(tài)調(diào)整和良好的生活習(xí)慣，保持了良好的身體和心理狀態(tài)。
總的來(lái)說(shuō)，考研政治是一場(chǎng)既全面又細(xì)致的考試，需要我們付出大量的時(shí)間和精力。但是，只要我們選擇了正確的復(fù)習(xí)資料，采用有效的復(fù)習(xí)方法，保持良好的心態(tài)，相信我們一定能夠在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇三
可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容包括生態(tài)可持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展三個(gè)方面。
生態(tài)可持續(xù)發(fā)展：以保護(hù)自然為基礎(chǔ)，與資源和環(huán)境的承載能力相適應(yīng)。在發(fā)展的同時(shí)，必須保護(hù)環(huán)境，包括控制環(huán)境污染和改善環(huán)境質(zhì)量，保護(hù)生物多樣性和地球生態(tài)的完整性，保證以持續(xù)的方式使用可再生資源，使人類的發(fā)展保持在地球承載能力之內(nèi)。
經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展：鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，以體現(xiàn)國(guó)家實(shí)力和社會(huì)財(cái)富。它不僅重視增長(zhǎng)數(shù)量，更追求改善質(zhì)量、提高效益、節(jié)約能源、減少?gòu)U物，改變傳統(tǒng)的生產(chǎn)和消費(fèi)模式，實(shí)施清潔生產(chǎn)和文明消費(fèi)。
社會(huì)可持續(xù)發(fā)展：以改善和提高人們生活質(zhì)量為目的，與社會(huì)進(jìn)步相適應(yīng)。社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵應(yīng)包括改善人類生活質(zhì)量，提高人類健康水平，創(chuàng)造一個(gè)保障人們享有平等、自由、教育等各項(xiàng)權(quán)利的社會(huì)環(huán)境。
可持續(xù)發(fā)展理論最本質(zhì)的'是創(chuàng)新，就是在價(jià)值觀上從過(guò)去人與自然的對(duì)立轉(zhuǎn)變?yōu)槿伺c自然的和諧關(guān)系。這種發(fā)展觀是一種以知識(shí)為內(nèi)核，以人的全面發(fā)展為前提、以社會(huì)文明為基礎(chǔ)的新型文明發(fā)展模式。
可持續(xù)發(fā)展的哲學(xué)意義：可持續(xù)發(fā)展是一個(gè)人類與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的過(guò)程，一旦人與自然的和諧關(guān)系遭到破壞，社會(huì)的發(fā)展就會(huì)出現(xiàn)災(zāi)難性后果;社會(huì)發(fā)展是目的性和規(guī)律性的統(tǒng)一，在把人類利益作為發(fā)展的最終目標(biāo)的同時(shí)應(yīng)尊重自然發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，要把人們的局部利益和整體利益、眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益結(jié)合起來(lái)。
可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的提出，改變了傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)論對(duì)主客體關(guān)系的處理，即不再只是把客體當(dāng)作主體認(rèn)識(shí)和改造、征服與獲取資源的對(duì)象，而主張?jiān)谧匀缓蜕鐣?huì)發(fā)展可持續(xù)性的前提下，實(shí)現(xiàn)主體與客體，自然與社會(huì)的和諧共處。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇四
隨著考研的臨近，政治復(fù)習(xí)也逐漸提上日程。對(duì)于政治，許多考生既愛(ài)又恨。愛(ài)是因?yàn)檎紊婕皬V泛，內(nèi)容豐富；恨則是因?yàn)檎蝺?nèi)容繁多，難以記憶。在此，我將分享一些關(guān)于考研政治的心得體會(huì)，希望能幫助到各位考生。
首先，政治復(fù)習(xí)要有一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃?？佳姓蝺?nèi)容包括馬原、毛中特、史綱、思修和法律基礎(chǔ)等，各部分內(nèi)容難度不同，復(fù)習(xí)時(shí)間也應(yīng)有所差異。因此，考生應(yīng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，合理安排時(shí)間，有重點(diǎn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
其次，政治復(fù)習(xí)要注重方法。對(duì)于政治，許多考生采取死記硬背的方法，然而這種方法效果不佳，且耗時(shí)耗力。因此，我們應(yīng)注重理解，掌握政治知識(shí)背后的原理，注重聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用政治知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題。
第三，政治復(fù)習(xí)要善于利用真題和模擬試題。歷年真題是考研政治復(fù)習(xí)的重要參考資料。通過(guò)研究真題，我們可以了解考試形式、難度和考點(diǎn)，以便更好地備考。同時(shí)，考生應(yīng)多做模擬試題，鍛煉自己的應(yīng)試能力，提高答題速度和準(zhǔn)確度。
最后，政治復(fù)習(xí)要注重身心健康。考研政治復(fù)習(xí)需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，考生應(yīng)保持良好的心態(tài)，合理安排作息時(shí)間，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，保持身心健康。
總之，考研政治復(fù)習(xí)需要有一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，注重學(xué)習(xí)方法，善于利用真題和模擬試題，同時(shí)注重身心健康。希望以上心得體會(huì)能對(duì)各位考生有所幫助。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇五
2014考研政治的沖刺復(fù)習(xí)已經(jīng)開(kāi)始了，沖刺階段考生們不僅要鞏固基本概念、性質(zhì)、定理等基礎(chǔ)知識(shí)，更要對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵理解準(zhǔn)確，也要注意其外延。考研教育網(wǎng)輔導(dǎo)名師曹培強(qiáng)老師建議考生們，沖刺階段的復(fù)習(xí)一定要勤于動(dòng)手，多做題，有通過(guò)長(zhǎng)期的做題練習(xí)達(dá)到“實(shí)踐出真知”的目的。
“度”與“量”共同提升
沖刺階段最具代表性的一個(gè)特點(diǎn)就是需要大家做大量的練習(xí)題，當(dāng)然這里并不是要求大家盲目地陷入到題海戰(zhàn)術(shù)里去，而是要求大家有選擇，有針對(duì)性地去做題。大家在復(fù)習(xí)時(shí)一定要根據(jù)自身的實(shí)際情況去選擇相應(yīng)的習(xí)題集，只有適合自己的，才能夠有效幫助自己。很多考生在這個(gè)階段會(huì)陷入到題海戰(zhàn)術(shù)中去，認(rèn)為做題越多越好，其實(shí)做題的“量”對(duì)你的影響遠(yuǎn)不如做題的“度”對(duì)你的影響大。做得題目多了，的確是會(huì)讓你的速度變快，但是如果你不能保證題目的涵蓋面，也就是做題的“度”，能與“量”共同擴(kuò)展的話，那么你的知識(shí)面會(huì)一直處在一個(gè)比較狹隘的階段，難以有所提升。大家都知道度量一詞，“度”在前“量”在后，大家在復(fù)習(xí)時(shí)也要遵循這一規(guī)律，保證“度”與“量”共同提升。
擦亮雙眼，尋找正確的.路
雖然這里不贊成題海戰(zhàn)術(shù)，但是大家在現(xiàn)階段還是要保證一定的做題量。其實(shí)不贊成題海戰(zhàn)術(shù)，只是怕大家在眾多題目中迷失了方向，找不到真正通往勝利的道路，所以只要大家能夠把握住方向，能夠?qū)㈩}目分門(mén)別類，能夠認(rèn)清哪些題目是對(duì)自己真正有幫助的題目，那么做題量多了對(duì)大家有百利而無(wú)一害。
最后希望廣大考生冷靜應(yīng)對(duì)這之后的沖刺復(fù)習(xí)，將考研政治的每個(gè)小科目吃透，再有針對(duì)性的對(duì)自己的短板進(jìn)行復(fù)習(xí)，一定可以達(dá)到自己想要的復(fù)習(xí)效果。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇六
對(duì)審題的重要性和如何審題有一個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí)之后，部分同學(xué)還是對(duì)如何做題存在疑惑。很多學(xué)生一直問(wèn)，某選項(xiàng)正確為什么不選啊?理由在于選項(xiàng)本身正確，但不符合題干的要求，就是文不對(duì)題。
告訴同學(xué)們兩個(gè)萬(wàn)能的做題方法，即“結(jié)合和具體問(wèn)題具體分析”。
所以，答分析題時(shí)要結(jié)合具體材料，再加上原理的陳述，最后根據(jù)問(wèn)題要求適當(dāng)做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)提升，這樣才是完整的.分析題答案。
目前，想必同學(xué)們一定是“腦值爆表”的狀態(tài)，因此，厘清思路對(duì)于取得政治高分至關(guān)重要。
同學(xué)們要結(jié)合語(yǔ)境，具體問(wèn)題具體分析，正所謂：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”。比如“毛中特”答題思路為：是什么、為什么、怎么辦，這是一般答題思路，但并不是“毛中特”所有題目都必須按照這樣的思路答題，一定要仔細(xì)審題，做到具體問(wèn)題具體分析。
以“如何建設(shè)美麗中國(guó)，給子孫后代留下天藍(lán)、水清、草綠的生產(chǎn)生活環(huán)境?”為例，這道題目的答案就是我們思路中的“怎么辦”，而不是要面面俱到。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇七
感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)過(guò)程中的兩個(gè)階段，其中感性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)過(guò)程的低級(jí)階段，理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)過(guò)程的高級(jí)階段，理性認(rèn)識(shí)是由感性認(rèn)識(shí)發(fā)展而來(lái)的。要準(zhǔn)確區(qū)分、把握這兩個(gè)階段需要正確認(rèn)識(shí)以下六大誤區(qū)：
誤區(qū)一：感性認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，理性認(rèn)識(shí)是正確的
分析：(1)認(rèn)識(shí)必須經(jīng)過(guò)感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。因?yàn)楦行哉J(rèn)識(shí)是對(duì)事物現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，而理性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)。但這并不等于說(shuō)前者是錯(cuò)誤的，后者是正確的。
(2)認(rèn)識(shí)是否正確，關(guān)鍵在于它是否正確地反映了客觀事物，而不在于它是反映了事物的現(xiàn)象還是本質(zhì)。只要是真實(shí)地反映了事物現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)就是正確的感性認(rèn)識(shí);同樣，真實(shí)地反映了事物本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)就是正確的理性認(rèn)識(shí)。反之，歪曲地反映了事物現(xiàn)象(或本質(zhì))的感性認(rèn)識(shí)(或理性認(rèn)識(shí))則都是錯(cuò)誤的。
誤區(qū)二：感性認(rèn)識(shí)是現(xiàn)象，而理性認(rèn)識(shí)是本質(zhì)
分析：感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)過(guò)程中兩個(gè)不同的階段，二者都屬于認(rèn)識(shí)范疇，屬于主觀的、第二性的東西。而現(xiàn)象和本質(zhì)都是事物本身所固有的，不依人的意志為轉(zhuǎn)移的，是物質(zhì)的、第一性的東西。兩者有本質(zhì)的區(qū)別。
感性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，而不是事物現(xiàn)象本身;同理，理性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)，而不等于本質(zhì)和規(guī)律本身。
誤區(qū)三：感性認(rèn)識(shí)源于實(shí)踐，而理性認(rèn)識(shí)源于感性認(rèn)識(shí)
分析：(1)感性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。人們通過(guò)深入實(shí)際進(jìn)行調(diào)查研究，就能得到關(guān)于事物外部聯(lián)系的認(rèn)識(shí)，所以感性認(rèn)識(shí)是源于實(shí)踐的，脫離了實(shí)踐就不可能得到感性認(rèn)識(shí)。
(2)理性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。是人們?cè)诟行哉J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)運(yùn)用抽象思維方法對(duì)感性材料進(jìn)行加工制作的結(jié)果。但不等于說(shuō)，理性認(rèn)識(shí)源于感性認(rèn)識(shí)。因?yàn)閷?shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來(lái)源，不論是感性認(rèn)識(shí)還是理性認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。
誤區(qū)四：只有正確的理性認(rèn)識(shí)才具有指導(dǎo)作用
分析：不管是正確的理性認(rèn)識(shí)還是正確的感性認(rèn)識(shí)，都對(duì)實(shí)踐有指導(dǎo)作用。
誤區(qū)五：感性認(rèn)識(shí)的總和就是理性認(rèn)識(shí)
分析：感性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，是認(rèn)識(shí)的低級(jí)階段。理性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)，是認(rèn)識(shí)的高級(jí)階段。只有對(duì)大量可靠的感性材料進(jìn)行加工制作，才能實(shí)現(xiàn)由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的飛躍。所以說(shuō)感性認(rèn)識(shí)的總和是理性認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。
誤區(qū)六：感性認(rèn)識(shí)可靠，理性認(rèn)識(shí)不可靠
分析：判斷一種認(rèn)識(shí)是否可靠必須以其是否正確為前提。感性認(rèn)識(shí)正確就可靠，理性認(rèn)識(shí)也一樣，在兩者都正確的前提下，理性認(rèn)識(shí)比感性認(rèn)識(shí)更可靠。
【經(jīng)典例題】
a、只有理性認(rèn)識(shí)才能把握事物的本質(zhì)
b、感性認(rèn)識(shí)不可能如實(shí)地反映客觀事物
c、現(xiàn)象是個(gè)別的、多變的東西，本質(zhì)是同類現(xiàn)象中一般的東西
d、規(guī)律的存在和發(fā)生作用不以人的意志為轉(zhuǎn)移
a、感性認(rèn)識(shí)是理性認(rèn)識(shí)的來(lái)源b、感性認(rèn)識(shí)有待于發(fā)展到理性認(rèn)識(shí)
c、理性認(rèn)識(shí)必須回到實(shí)踐中去d、認(rèn)識(shí)事物必須發(fā)揮主觀能動(dòng)性
3、認(rèn)識(shí)的根本任務(wù)就是經(jīng)過(guò)感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。這是因?yàn)?BR> c、對(duì)事物本質(zhì)及其規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)能更好地指導(dǎo)實(shí)踐d、認(rèn)識(shí)的目的在于獲得理性認(rèn)識(shí)
a、感性認(rèn)識(shí)數(shù)量上的總和就是理性認(rèn)識(shí)b、感性認(rèn)識(shí)重復(fù)多次就自然成了理性認(rèn)識(shí)
5、辨析：俗話說(shuō)：眼見(jiàn)為實(shí)。所以，只有人們感覺(jué)器官直接感知的，才是真實(shí)可靠的。
【答案解析】1、選a。人們對(duì)高山氣溫垂直分布規(guī)律的認(rèn)識(shí)是理性認(rèn)識(shí)，這一認(rèn)識(shí)科學(xué)地揭示了內(nèi)在的、本質(zhì)的東西，故應(yīng)選a。b項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。c、d本身說(shuō)法正確，但與題意不符。
2、選b。甲、乙兩人都只是感覺(jué)到了事物的現(xiàn)象，并沒(méi)有看到事物的本質(zhì)。a項(xiàng)本身錯(cuò)誤，因?yàn)闊o(wú)論感性認(rèn)識(shí)還是理性認(rèn)識(shí)都是來(lái)源于實(shí)踐。b項(xiàng)是正確選項(xiàng)，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)了感性認(rèn)識(shí)，并指出感性認(rèn)識(shí)有待于發(fā)展到理性認(rèn)識(shí)，符合題干要求。c項(xiàng)觀點(diǎn)正確，但它屬于認(rèn)識(shí)過(guò)程的第二次飛躍范圍，而題干設(shè)置的情景屬于認(rèn)識(shí)過(guò)程的第一次飛躍范圍，不符合題意。d項(xiàng)中提到的“認(rèn)識(shí)”應(yīng)當(dāng)既有感性認(rèn)識(shí)又有理性認(rèn)識(shí)，所以與題干講的感性認(rèn)識(shí)不完全相符。
3、選c。a項(xiàng)否認(rèn)了感性認(rèn)識(shí)的作用。b項(xiàng)籠統(tǒng)地認(rèn)為“理性認(rèn)識(shí)都是正確的”不符合實(shí)際，是錯(cuò)誤的。d項(xiàng)把認(rèn)識(shí)的根本任務(wù)與認(rèn)識(shí)的目的混為一談。只有c項(xiàng)說(shuō)明了題干的原因。
4、選d。a、b項(xiàng)說(shuō)法都是錯(cuò)誤的。c項(xiàng)中的“前提”應(yīng)該是“占有大量的感性材料”
5、(1)人們感覺(jué)器官直接感知的是事物的現(xiàn)象，所獲得的屬于感性認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)象是事物表面特征和外部聯(lián)系，它是個(gè)別的、多變的東西。(2)從認(rèn)識(shí)的發(fā)展來(lái)講，如果二者都屬實(shí)，理性認(rèn)識(shí)比感性認(rèn)識(shí)更正確、更可靠、更深刻。(3)理性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)，本質(zhì)和規(guī)律是現(xiàn)象中共同的、內(nèi)在的、穩(wěn)定的東西。只有抓住了它，才能從根本上抓住可靠的東西。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇八
一、背景介紹
考研政治是一門(mén)重要的學(xué)科，它不僅考察了廣泛的政治知識(shí)，還考察了考生對(duì)時(shí)事政治的理解和掌握。對(duì)于許多考生來(lái)說(shuō)，政治是一門(mén)較為枯燥和復(fù)雜的學(xué)科，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和備考。
二、過(guò)程描述
1.準(zhǔn)備階段：在考試前，我首先對(duì)政治學(xué)科進(jìn)行了全面的復(fù)習(xí)，梳理了政治知識(shí)框架，并重點(diǎn)復(fù)習(xí)了時(shí)事政治。
2.理論學(xué)習(xí)：通過(guò)閱讀教材和參考書(shū)，我對(duì)政治學(xué)科的基本概念和理論進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和理解。
3.實(shí)踐操作：通過(guò)做題和模擬考試，我檢驗(yàn)了自己的掌握程度，并逐步提高了答題技巧和速度。
4.難題解析：對(duì)于一些難以理解的問(wèn)題，我及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，并得到了他們的耐心指導(dǎo)和幫助。
三、體驗(yàn)與收獲
通過(guò)考研政治的學(xué)習(xí)和備考，我深刻地感受到了政治學(xué)科的重要性和實(shí)用性。我不僅提高了自己的政治素養(yǎng)，還鍛煉了自己的思維能力和分析問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何將政治知識(shí)和時(shí)事政治結(jié)合起來(lái)，提高了自己的綜合素質(zhì)。
四、總結(jié)與反思
通過(guò)考研政治的學(xué)習(xí)和備考，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。我認(rèn)為，政治學(xué)科的學(xué)習(xí)需要全面性和系統(tǒng)性，需要將理論知識(shí)與實(shí)踐操作結(jié)合起來(lái)。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)中的瓶頸和需要加強(qiáng)的地方，需要更加努力地學(xué)習(xí)和提高自己的能力。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇九
我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，在考研的道路上摸索了許久，現(xiàn)在我想與大家分享我的政治復(fù)習(xí)心得。
首先，政治復(fù)習(xí)并非我最初的想法。在開(kāi)始準(zhǔn)備考研的時(shí)候，我曾對(duì)政治的復(fù)習(xí)感到迷茫和無(wú)措。但是，我意識(shí)到政治復(fù)習(xí)的重要性，因?yàn)樗诳佳兄姓紦?jù)了相當(dāng)重要的比例。
在復(fù)習(xí)政治時(shí)，我采用了多種方法。首先，我閱讀了大量的政治書(shū)籍和資料，這讓我對(duì)政治知識(shí)有了更深入的理解。其次，我參加了政治模擬考試，通過(guò)這些考試，我了解了自己的薄弱環(huán)節(jié)，并加以改進(jìn)。最后，我利用網(wǎng)絡(luò)資源，如視頻教程和在線論壇，進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和討論。
在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地理解到政治復(fù)習(xí)的重要性，以及復(fù)習(xí)方法的重要性。我學(xué)會(huì)了如何有效地利用時(shí)間，如何克服困難，如何提高自己的學(xué)習(xí)效率。
回顧我的考研政治復(fù)習(xí)之路，我收獲了很多。我學(xué)會(huì)了如何更好地理解政治知識(shí)，如何提高自己的學(xué)習(xí)效率，如何在考試中發(fā)揮出最好的水平。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
總之，考研政治復(fù)習(xí)是一項(xiàng)需要付出大量努力和時(shí)間的過(guò)程。但是，只要你按照正確的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，你就能夠取得理想的成績(jī)。我的分享到此結(jié)束，希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)你有所幫助。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十
自從我進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我一直在努力追求學(xué)術(shù)上的卓越。而在我求學(xué)的道路上，考研政治的經(jīng)歷無(wú)疑是我人生中最為重要和寶貴的一筆財(cái)富。我想分享一些我在考研政治過(guò)程中的心得體會(huì)，希望能激勵(lì)和啟發(fā)更多的人。
首先，我深刻理解到考研政治并不僅僅是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是一種思維方式的鍛煉。政治學(xué)不僅僅是國(guó)家權(quán)力、政治制度等抽象概念，它涉及到社會(huì)現(xiàn)象、人類行為、社會(huì)結(jié)構(gòu)等多方面的分析。通過(guò)學(xué)習(xí)政治學(xué)，我學(xué)會(huì)了從不同的角度看待世界，理解人類社會(huì)的復(fù)雜性和多樣性。
其次，政治學(xué)的學(xué)習(xí)也教會(huì)了我如何批判性思考。政治學(xué)理論和方法論，使我能夠理性地分析問(wèn)題，不被表面現(xiàn)象所迷惑。這不僅在學(xué)術(shù)研究中十分重要，更是在現(xiàn)實(shí)生活中，面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題時(shí)，能夠保持清醒的頭腦，做出理性的決策。
再者，考研政治的過(guò)程也是我自我提升和自我發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。政治學(xué)的研究需要深入的思考和扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不斷地挑戰(zhàn)自己的知識(shí)邊界，提升自己的思維深度和廣度。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立研究，如何與他人有效地溝通和協(xié)作，這對(duì)于我未來(lái)的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的影響。
最后，考研政治的經(jīng)歷也增強(qiáng)了我的領(lǐng)導(dǎo)力。在學(xué)習(xí)小組中，我學(xué)會(huì)了如何領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)，如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，幫助團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)。這種領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有著巨大的推動(dòng)力。
總的來(lái)說(shuō)，考研政治的過(guò)程既是一場(chǎng)知識(shí)的競(jìng)賽，也是一次個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程。它教會(huì)我如何批判性思考，如何獨(dú)立研究，如何與他人有效溝通。這些技能不僅在我考研過(guò)程中起到了關(guān)鍵作用，也將對(duì)我未來(lái)的生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。我相信，只要我們保持對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和追求，積極學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自己，我們就能在考研政治的過(guò)程中獲得更多的成長(zhǎng)和收獲。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十一
在考研政治復(fù)習(xí)過(guò)程中，如果考生可以掌握出題規(guī)律，不僅復(fù)習(xí)過(guò)程中可以起到事半功倍的效果，而且政治拿高分也不在話下。但是考研政治出題規(guī)律是什么呢？考生又如何把握這些出題規(guī)律呢？通過(guò)多年的研究，我們總結(jié)發(fā)布以下考研政治出題規(guī)律：
一，具有紀(jì)念意義的事件，為考研命題緣由。
具有紀(jì)念意義的事件，在考研過(guò)程中的作用是不可忽視的。也可能成為碩士研究生入學(xué)政治理論課考試的命題內(nèi)容。這一類命題，主要考查考生對(duì)這一理論或史實(shí)的理解，同時(shí)要求考生用發(fā)展的觀點(diǎn)，結(jié)合國(guó)內(nèi)的政治經(jīng)濟(jì)生活，綜合分析實(shí)際問(wèn)題以及其對(duì)目前乃至今后工作的指導(dǎo)意義。
二，形勢(shì)與政策緊扣兩會(huì)，中央新決議是必考點(diǎn)。
實(shí)事政治課于考試大綱中更名為形勢(shì)與政策，但仍以中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)政府現(xiàn)階段的重大方針、政策為主要內(nèi)容，集中體現(xiàn)在上半年的人大代表會(huì)和下半年的中央全會(huì)所發(fā)表的報(bào)告文件中，其中就一些熱點(diǎn)問(wèn)題的重要決定將成為必考內(nèi)容。研究往年考研政治理論試題，我們可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年的.中央全會(huì)主要精神近5年都有試題。每年均有4～5分。文件決議中的“目標(biāo)、指導(dǎo)方針”之類的內(nèi)容是每年的命題熱點(diǎn)。
三，新增考點(diǎn)為命題重點(diǎn)。
如考試中，新增考點(diǎn)的試題比例已接近考題一半的份量。但20考試大綱調(diào)整幅度較大，是考試課程改革的過(guò)渡期，很多考點(diǎn)增入考試大綱，是為了進(jìn)一步完善課程體系，并非是因?yàn)槠浔旧淼闹匾圆帕腥肟荚嚧缶V，所以考研要求考生注意加以辨別，其中一些新增知識(shí)點(diǎn)的表述，附加了考查其意義性內(nèi)容的要求，如“世界是過(guò)程的集合體”等，這類考點(diǎn)，不僅易于命題，而且還有較大可能出大題，使考生便于聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，考查考生的綜合分析能力，因此，類似的這類新增知識(shí)點(diǎn)考生須予以關(guān)注。
四，主觀題命題知識(shí)點(diǎn)三年內(nèi)不會(huì)重復(fù)。
綜合歷年考試的主觀試題，即會(huì)得出這樣的結(jié)論：三年內(nèi)很少出現(xiàn)相同的情況。因此，我們可以采取這樣的應(yīng)試策略：三年內(nèi)已經(jīng)以大題(主觀題)方式出現(xiàn)的考點(diǎn)考生不必再以準(zhǔn)備大題的方法去復(fù)習(xí)它們，以客觀題的命題形式去準(zhǔn)備即可。
最后，為了準(zhǔn)確把握考研政治出題規(guī)律，考生不僅要在平時(shí)復(fù)習(xí)中多思考、多總結(jié)，而且一定要精讀大綱修訂說(shuō)明，捕捉其隱含的命題信息。
大學(xué)網(wǎng)考研頻道。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十二
2014考研的日期臨近，復(fù)習(xí)已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，相信廣大考生正緊張地進(jìn)行沖刺備考。本文是2014考研政治沖刺單列知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)論部分，希望能為同學(xué)們提供幫助。
(一)實(shí)踐的主體與客體的關(guān)系及其相互作用的過(guò)程
1.實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)以實(shí)踐主體(人)、中介和實(shí)踐客體(對(duì)象)為基本骨架的動(dòng)態(tài)發(fā)展系統(tǒng)。其中，實(shí)踐活動(dòng)的中介是指聯(lián)結(jié)主客體的各種形式的工具和手段，以及運(yùn)用和操作這些工具的程序和方法。
2.實(shí)踐主體和客體的根本關(guān)系：認(rèn)識(shí)關(guān)系(反映與被反映的關(guān)系)和實(shí)踐關(guān)系(改造和被改造的關(guān)系)。
3.實(shí)踐主體和客體相互作用的實(shí)質(zhì)：實(shí)踐活動(dòng)既能動(dòng)地變革著客觀世界，又能動(dòng)地改造著主觀世界。
4.實(shí)踐主體和客體相互作用的過(guò)程主要包括以下環(huán)節(jié)：
(1)確立實(shí)踐目的和實(shí)踐方案。(2)實(shí)踐主體通過(guò)一定的實(shí)踐手段把實(shí)踐方案變成實(shí)際的實(shí)踐活動(dòng)。(3)通過(guò)反饋和調(diào)節(jié)，使實(shí)踐目的、手段和結(jié)果按一定方向運(yùn)行。
(二)能動(dòng)反映論和直觀反映論的區(qū)別
1.所有唯物主義都堅(jiān)持可知論和反映論。
2.舊唯物主義認(rèn)識(shí)論：是直觀的、消極的、被動(dòng)的反映論。
它有兩個(gè)缺陷：一是離開(kāi)實(shí)踐考察認(rèn)識(shí)問(wèn)題，不了解實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用;二是離開(kāi)辯證法來(lái)考察認(rèn)識(shí)問(wèn)題，認(rèn)為認(rèn)識(shí)是一次性完成的，不能把認(rèn)識(shí)看作是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程。
3.辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論：是以實(shí)踐為基礎(chǔ)的能動(dòng)的、革命的反映論。
馬克思主義認(rèn)識(shí)論的鮮明特點(diǎn)：第一，它把科學(xué)的實(shí)踐觀引入認(rèn)識(shí)論。把實(shí)踐作為全部認(rèn)識(shí)論的基礎(chǔ)，指明認(rèn)識(shí)是主體通過(guò)實(shí)踐對(duì)客體的能動(dòng)反映。第二，它把辯證法貫徹于反映論?？茖W(xué)地說(shuō)明了人的認(rèn)識(shí)發(fā)展的辯證過(guò)程，把認(rèn)識(shí)看成是一個(gè)由不知到知、由淺入深的充滿矛盾的能動(dòng)的認(rèn)識(shí)過(guò)程。
(三)認(rèn)識(shí)活動(dòng)中的理性因素與非理性因素
1.科學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)新才能發(fā)展，科學(xué)創(chuàng)新是理性因素和非理性因素綜合作用的結(jié)果。
2.理性因素在人的'認(rèn)識(shí)過(guò)程中起主導(dǎo)的作用：第一，指導(dǎo)作用;第二，解釋作用;第三，預(yù)見(jiàn)作用。
3.非理性因素：是指人的情感和意志，包括動(dòng)機(jī)、欲望、信念、習(xí)慣、本能等，以非邏輯形式出現(xiàn)的幻想、想象、直覺(jué)、靈感等也屬于非理性因素。
非理性因素雖然不屬于認(rèn)識(shí)能力，但對(duì)人的認(rèn)識(shí)的發(fā)動(dòng)與停止、主體認(rèn)識(shí)能力的發(fā)揮與抑制、認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的飛躍上升起著重要的調(diào)控和調(diào)節(jié)作用。表現(xiàn)在：
第一，動(dòng)力作用。列寧：“沒(méi)有‘人的感情’就從來(lái)沒(méi)有也不可能有人對(duì)真理的追求?！?BR> 第二，誘導(dǎo)作用。列寧：“認(rèn)為只有詩(shī)人才需要想象，這是沒(méi)有道理的，這是愚蠢的偏見(jiàn)!甚至在數(shù)學(xué)上也需要想象，甚至微積分的發(fā)現(xiàn)沒(méi)有想象也是不可能的?！?BR> 第三，激發(fā)作用。
理性因素在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中的主導(dǎo)作用，非理性因素要受理性因素的制約。非理性因素在認(rèn)識(shí)中的積極作用的同時(shí)，亦有可能產(chǎn)生消極影響。要同非理性主義劃清界限。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十三
a.馬克思主義觀察、分析和解決問(wèn)題的根本立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)
b.關(guān)于自然、社會(huì)和人類思維規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識(shí)
c.對(duì)人類思想成果和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)
d.建立在辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀、方法論基礎(chǔ)上的思想方法和工作方法
a.資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
b.無(wú)產(chǎn)階級(jí)反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)日趨激化
c.馬克思恩格斯的革命實(shí)踐和對(duì)人類文明成果的繼承與創(chuàng)新
d.馬克思恩格斯批判地繼承前人成果創(chuàng)立了唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)
3.社會(huì)主義從空想發(fā)展到科學(xué)，是因?yàn)轳R克思恩格斯在新的歷史條件下創(chuàng)立了
a.無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命學(xué)說(shuō)
b.無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨學(xué)說(shuō)
c.無(wú)產(chǎn)階級(jí)歷史使命學(xué)說(shuō)
d.唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)
4.馬克思主義的社會(huì)理想是
a.實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)
b.以勞動(dòng)人民為主體的最廣大人民的根本利益
c.辯證唯物主義與歷史唯物主義
d.堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理
a.它吸收了人類文明的優(yōu)秀成果
b.其創(chuàng)始人馬克思、恩格斯具有廣博知識(shí)
c.它在實(shí)踐基礎(chǔ)上的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一
d.它在實(shí)踐基礎(chǔ)上的批判性和創(chuàng)造性的統(tǒng)一
二、多項(xiàng)選擇題
a.馬克思主義哲學(xué)
b.馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)
c.科學(xué)社會(huì)主義
d.馬克思主義社會(huì)學(xué)
2.馬克思主義具有科學(xué)性，表現(xiàn)在
a.堅(jiān)持世界的物質(zhì)性和真理的客觀性，力求按照世界的本來(lái)面目如實(shí)地認(rèn)識(shí)世界
b.力求全面地認(rèn)識(shí)事物，并透過(guò)現(xiàn)象而深刻地揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律
c.自覺(jué)接受實(shí)踐的檢驗(yàn)，并在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展
d.堅(jiān)持唯物辯證法，具有徹底的批判精神
a.馬克思主義不是教條
b.馬克思主義原理的運(yùn)用應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)
c.必須以科學(xué)態(tài)度對(duì)待馬克思主義
d.《共產(chǎn)黨宣言》的原理過(guò)時(shí)了
a.鮮明的階級(jí)性
b.徹底的科學(xué)性
c.堅(jiān)定的革命性
d.自覺(jué)的實(shí)踐性
5.馬克思主義最崇高的理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)，即實(shí)現(xiàn)
a.無(wú)矛盾的和諧社會(huì)
b.物質(zhì)財(cái)富極大豐富
c.人民精神境界極大提高
d.每個(gè)人自由而全面發(fā)展
答案
1.【答案】a
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十四
近年來(lái)，考研熱持續(xù)升溫，越來(lái)越多的學(xué)子選擇考研深造。而政治作為考研的重要科目之一，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)顯得尤為關(guān)鍵。政治時(shí)政是政治學(xué)科的重要組成部分，也是考研政治的重點(diǎn)內(nèi)容。在備考過(guò)程中，我深深感受到了政治時(shí)政的重要性，并總結(jié)出了一些心得體會(huì)。
首先，在備考過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)政治時(shí)政的學(xué)習(xí)并非死記硬背，而是要有全面深入的理解。政治時(shí)政的內(nèi)容涉及國(guó)內(nèi)外各個(gè)領(lǐng)域的重要政策和事件，要想掌握這些內(nèi)容，光靠死記硬背是不夠的。我通過(guò)多種途徑獲取時(shí)事資訊，如閱讀報(bào)紙、瀏覽新聞網(wǎng)站、關(guān)注政治微博等，不僅了解到政策的制定和執(zhí)行情況，還了解到了不同人群對(duì)政策的不同看法和評(píng)價(jià)。這樣一來(lái)，不僅能夠更全面地了解政策的來(lái)龍去脈，還可以對(duì)政策背后的理論和價(jià)值觀有更深入的理解。
其次，我發(fā)現(xiàn)政治時(shí)政的學(xué)習(xí)是需要與其他學(xué)科進(jìn)行融合的。政治作為一門(mén)綜合性學(xué)科，與經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)等學(xué)科有著密切的聯(lián)系，它們互為因果、相互滲透。只有將政治時(shí)政與其他學(xué)科進(jìn)行融合，才能夠真正理解政策的形成和實(shí)施的背后邏輯。在備考過(guò)程中，我積極嘗試將政治時(shí)政與其他學(xué)科進(jìn)行交叉學(xué)習(xí)，通過(guò)探究它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，使自己的政治學(xué)習(xí)變得更加豐富和深入。例如，我通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)理論，深入理解了政府的宏觀調(diào)控政策和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制。
此外，我還發(fā)現(xiàn)政治時(shí)政的學(xué)習(xí)需要關(guān)注國(guó)際形勢(shì)。國(guó)際形勢(shì)對(duì)國(guó)內(nèi)政治的發(fā)展和政策制定有著重要的影響，了解國(guó)際形勢(shì)能夠幫助我們更好地理解和解讀政府的政策。我通過(guò)關(guān)注國(guó)際新聞，了解各國(guó)政府的政策、重要國(guó)際會(huì)議的進(jìn)展以及全球重大事件的影響，從而對(duì)國(guó)際政治有了更全面的了解。在考試中，這些了解也為我分析和解答政治題目提供了重要素材。
此外，我還發(fā)現(xiàn)政治時(shí)政的學(xué)習(xí)需要注重實(shí)踐與理論相結(jié)合。政治是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，單純地停留在理論層面是無(wú)法真正理解政治的本質(zhì)的。在備考過(guò)程中，我通過(guò)參與政治實(shí)踐活動(dòng)，如參加社會(huì)實(shí)踐、進(jìn)行調(diào)研報(bào)告等，親身感受到政策的實(shí)施過(guò)程和對(duì)社會(huì)的影響。這種實(shí)踐經(jīng)歷不僅加深了我對(duì)政治的理解，還為我在考試中分析和解答問(wèn)題提供了實(shí)踐材料。
綜上所述，政治時(shí)政的學(xué)習(xí)并非只有死記硬背的功夫，而是要有全面深入的理解，并與其他學(xué)科進(jìn)行融合，關(guān)注國(guó)際形勢(shì)，注重實(shí)踐與理論相結(jié)合。通過(guò)這些方法，我在備考過(guò)程中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，也更加深入地理解了政治時(shí)政的重要性。相信這些心得體會(huì)會(huì)對(duì)后來(lái)的考生們?cè)趥淇颊螘r(shí)政過(guò)程中有所幫助。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十五
考研政治作為研究生入學(xué)考試的科目之一，在考試的范圍和內(nèi)容上相對(duì)固定。然而，在備考階段，我卻發(fā)現(xiàn)政治這門(mén)學(xué)科并不是我個(gè)人的強(qiáng)項(xiàng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考和努力，我總結(jié)出了一些關(guān)于上考研政治的心得和體會(huì)。下面將從備考資料的選擇、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整、重難點(diǎn)的攻克、模擬考試的作用以及經(jīng)驗(yàn)積累的方法這五個(gè)方面，來(lái)分享我在上考研政治過(guò)程中所得到的一些經(jīng)驗(yàn)。
第二段：備考資料的選擇
在備考階段，正確選擇適合自己的備考資料非常重要。政治這門(mén)學(xué)科具有高度的時(shí)效性，因此我們要選擇較為新的教材和資料。同時(shí)，建議選擇一本難度適中、系統(tǒng)全面的教材進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)。此外，刷題是備考過(guò)程中的關(guān)鍵任務(wù)之一，選擇一本經(jīng)典的刷題資料進(jìn)行習(xí)題練習(xí)，幫助我們提高解題能力。備考期間也可以多關(guān)注一些權(quán)威性的政治期刊和雜志，從中獲取大量的政治新聞與信息，幫助我們了解時(shí)事政治。
第三段：學(xué)習(xí)方法的調(diào)整
在備考過(guò)程中，我們還需要不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。政治學(xué)科涉及大量的概念和知識(shí)點(diǎn)，我們要注重理解而非死記硬背。可以通過(guò)參加輔導(dǎo)班或者自學(xué)視頻，了解一些政治概念的內(nèi)涵和外延，通過(guò)思維導(dǎo)圖的方式，將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)在一起，并將重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，幫助我們更好地理解和記憶。此外，積極參加討論和研討班，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、探討問(wèn)題，相互激發(fā)思維的火花，對(duì)于政治這門(mén)學(xué)科的掌握會(huì)更加深入和準(zhǔn)確。
第四段：重難點(diǎn)的攻克
備考過(guò)程中，我們要針對(duì)政治考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的攻克。在備考初期，我們可以先從基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)開(kāi)始著手，然后逐漸攻克一些較為復(fù)雜和抽象的概念。政治這門(mén)學(xué)科涉及較多的法律法規(guī)和政策文件，我們可以通過(guò)多次閱讀和理解，刷題練習(xí)，進(jìn)行誤區(qū)分析，掌握其核心內(nèi)容。對(duì)于一些歷史題目，我們可以通過(guò)整理歷年考題和卷面分析，了解出題規(guī)律，提升解題技巧。
第五段：模擬考試的作用和經(jīng)驗(yàn)積累的方法
在備考的后期，模擬考試是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)模擬考試，我們可以切實(shí)感受到考試的緊張氛圍，鍛煉自己的應(yīng)試能力。模擬考試不僅可以幫助我們熟悉考試規(guī)則和題型，更重要的是可以幫助我們找出自己的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處，及時(shí)調(diào)整備考策略。此外，在備考過(guò)程中要進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和積累，可以建立一個(gè)知識(shí)框架，整理一份備考筆記，將一些重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)單獨(dú)摘錄出來(lái)，形成一份備考指南，方便復(fù)習(xí)和查閱。
結(jié)尾段：總結(jié)
備考考研政治，需要堅(jiān)持并調(diào)整備考策略，學(xué)會(huì)高效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法，攻克政治考試的重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)模擬考試和經(jīng)驗(yàn)積累不斷提高。備考考研政治是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要毅力和恒心，但只要我們堅(jiān)持不懈，相信一定可以取得好成績(jī)！
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十六
一、準(zhǔn)備部分
背押題、幾套卷時(shí)，可以先撤回來(lái)。
真題有一個(gè)特點(diǎn)，近壓中材料沒(méi)有意義。如果不會(huì)答題、不會(huì)讀題，就沒(méi)有真正可以提高。對(duì)于時(shí)事政治的準(zhǔn)備，材料是提高背誦的過(guò)程，瘋狂背沒(méi)有問(wèn)題，因?yàn)椴槐尘蜎](méi)有東西外化出來(lái)，肚子里有貨才能講出來(lái)。這些“貨”有你之前基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、沖刺班學(xué)到的內(nèi)容，還有現(xiàn)在搜集來(lái)的押題資料，當(dāng)這些東西都收集到位后，到進(jìn)入第二個(gè)層次，你如何將這些東西跟題目和材料對(duì)接。而在這個(gè)過(guò)程中，把不是很重要的材料扔掉，就回歸真題，近五年的。第一，一定要把材料認(rèn)證讀懂，把題干和材料建立一定的邏輯關(guān)聯(lián)。要知道題目在問(wèn)什么，而不是知道什么就全都答上去。所以做材料題，如何去提高，只有一個(gè)方法：從真題的答案、材料中，看他們是如何通過(guò)材料跟關(guān)鍵詞進(jìn)行對(duì)接，如何通過(guò)關(guān)鍵詞跟答案進(jìn)行對(duì)接。
在做的過(guò)程中，不要僅僅去背，要寫(xiě)一寫(xiě)。在不斷背的過(guò)程中，不動(dòng)筆寫(xiě)、和說(shuō)、和背誦又是不一樣的，只有在寫(xiě)的過(guò)程中才知道問(wèn)題在哪兒，還會(huì)發(fā)現(xiàn)分點(diǎn)如何下手，如何跟材料結(jié)合，寫(xiě)著寫(xiě)著你的問(wèn)題就暴露出來(lái)了。
這里需要提醒大家的是，真題的答案其實(shí)是有缺陷的，一般是一段或幾段，沒(méi)有分點(diǎn)。那大家在答題過(guò)程中如何去分點(diǎn)呢？通過(guò)題目中的關(guān)鍵詞。
二、考場(chǎng)上的心理狀態(tài)
1.你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)在陪伴著你?？紙?chǎng)上都是和你一樣抱懷著讀研夢(mèng)想的同學(xué)，有可能你們將來(lái)會(huì)出現(xiàn)在一個(gè)象牙塔下。
2.考場(chǎng)上的`難題。如何消除難題的緊張感？從題目命制來(lái)看，題目難度有一定的區(qū)分度，有的很難，除了蒙對(duì)的，沒(méi)有做對(duì)的。碰到這樣的題，你要想，我不會(huì)，大家都不會(huì)！這個(gè)時(shí)候就看誰(shuí)能冷靜沉著地去做完題，甚至不負(fù)責(zé)任一點(diǎn)，看誰(shuí)能用考試機(jī)技巧把它蒙出來(lái)。
3.遇到簡(jiǎn)單題。越簡(jiǎn)單的題，往往里面有陷阱，所以單選題時(shí)，一定要慢下來(lái)。大家在模擬練習(xí)中注意時(shí)間的把控，把每道題分配的時(shí)間量掌握準(zhǔn)確?？佳姓斡袃深愡@樣的同學(xué)，一類很快就做完了，還有一小時(shí)才交卷，這種時(shí)間匹配是不成功的。還有一類是，特別小心，每道題都很慢，最后要交卷時(shí)，還有兩道題沒(méi)做。
三、作答部分
1.做一道題涂一個(gè)。
2.按順序做題，不要挑題，遇到不會(huì)的跳過(guò)。
3.答大題時(shí)，一定要分點(diǎn)，一定要跟材料進(jìn)行結(jié)合。答馬原時(shí)原理部分一定要扣上帽子，“馬克思主義認(rèn)為”，“辯證唯物主義認(rèn)為”，這樣便于老師采分?！熬拖癫牧现姓f(shuō)的”，“所以說(shuō)”，把材料中的一句話加上引號(hào)另起一行。這樣看上去條分縷析。
4.注意行間距和字間距。建議行間距稍大，字間距稍小。不要寫(xiě)得太滿，注釋“見(jiàn)上頁(yè)”、“見(jiàn)下頁(yè)”這種都不要要。要知道整齊比寫(xiě)的字漂亮更為重要。
5.在做答的過(guò)程中不要上來(lái)就答，有思路了再答。
最后提醒大家注意飲食的搭配，注意調(diào)整作息時(shí)間。建議把早上起床時(shí)間訂在7-8點(diǎn)之間，晚上學(xué)到兩點(diǎn)，沒(méi)有必要。就像李安導(dǎo)演的電影少年派，沒(méi)有人是你的敵人，所有人都是你的朋友。最后一周，加油！
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考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十七
2014考研政治高分始于足下
基礎(chǔ)學(xué)科考察的不是對(duì)概念的單純記憶，而是要求考生根據(jù)原理、概念對(duì)社會(huì)上的一些現(xiàn)象進(jìn)行判斷分析。因此單純采取機(jī)械記憶的復(fù)習(xí)方法是行不通的。政治理論課有自己的知識(shí)體系、學(xué)科概念、基本原理以及計(jì)算公式，我們要真正弄清其含義，吃透其本質(zhì)，理解其原理，掌握其公式，達(dá)到運(yùn)用純熟。
應(yīng)用學(xué)科如對(duì)毛中特的復(fù)習(xí)要特別注意當(dāng)年發(fā)生的國(guó)內(nèi)外大事，由于我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展很快，新內(nèi)容和新經(jīng)驗(yàn)多，所以歷屆考試中這部分的內(nèi)容修訂最多，而這些新修訂后增加的知識(shí)點(diǎn)命題的機(jī)會(huì)也最多，有時(shí)甚至是當(dāng)年的論述題或材料題的考查內(nèi)容?？忌趶?fù)習(xí)這些內(nèi)容時(shí)，既要搞清楚基本的知識(shí)點(diǎn)，又要聯(lián)系當(dāng)年發(fā)生的大事件，考生在復(fù)習(xí)備考時(shí)要針對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題搞清考點(diǎn)，理清思路，總結(jié)出要點(diǎn)，考場(chǎng)上可根據(jù)真題的題型聯(lián)系自己復(fù)習(xí)時(shí)所總結(jié)的要點(diǎn)，再臨場(chǎng)發(fā)揮，回答考題。
將多學(xué)科相關(guān)知識(shí)點(diǎn)綜合起來(lái)出題，是近年來(lái)政治命題一個(gè)顯著特點(diǎn)。這就要求考生在復(fù)習(xí)中始終做到兩個(gè)清晰：一個(gè)是在微觀上對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的含義、內(nèi)容和意義必須有清晰的把握;另一個(gè)則是在宏觀上對(duì)每一門(mén)甚至多門(mén)學(xué)科的相關(guān)概念和原理的內(nèi)在聯(lián)系有清晰的把握?？忌谄綍r(shí)復(fù)習(xí)中要注意兩點(diǎn)：第一，務(wù)必把分屬于不同學(xué)科的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)融通起來(lái)。第二，對(duì)同一問(wèn)題，應(yīng)嘗試著從不同學(xué)科角度來(lái)思考和分析。否則，難以應(yīng)對(duì)這類跨章節(jié)跨學(xué)科綜合類型的考題。
分析近年來(lái)的考研政治試題，我們會(huì)看到，政治試題在注重考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理掌握的'同時(shí)，越來(lái)越注重對(duì)考生能力的考核，即要求考生能運(yùn)用馬克思主義基本原理分析和解決實(shí)際問(wèn)題，這是考研政治考試的重點(diǎn)。不僅在分析題中，而且在其他題型中也有理論聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容。因此，考生學(xué)習(xí)某一原理時(shí)，除弄清它的基本內(nèi)容外，一定要有意識(shí)地思考這一原理可以同哪些實(shí)際問(wèn)題相聯(lián)系，它能說(shuō)明和解決的主要實(shí)際問(wèn)題是什么，或?qū)φf(shuō)明和解決實(shí)際問(wèn)題有何指導(dǎo)意義。理論聯(lián)系實(shí)際的范圍非常廣泛，可分為三大方面：一是歷史實(shí)際，如重大歷史事件、歷史資料、歷史人物等。二是現(xiàn)實(shí)實(shí)際，主要指黨和國(guó)家現(xiàn)階段的重大方針政策，以及國(guó)內(nèi)外的重大問(wèn)題、重大事件等。三是思想實(shí)際，主要指當(dāng)前存在的思潮、思想傾向和應(yīng)注意的思想問(wèn)題。上述三個(gè)方面的“實(shí)際”，都可成為理論聯(lián)系實(shí)際的對(duì)象，尤其是最近一兩年黨和政府反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重大社會(huì)問(wèn)題或是最近一兩年提出的新思想、新觀點(diǎn)，極易成為當(dāng)年或下一年命題的主要選擇。
考生在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中，不僅要勤學(xué)，而且應(yīng)多練。其中練習(xí)歷年試題至關(guān)重要。對(duì)任何考試都要重視歷年試題，考研政治也不例外，其原因主要有兩個(gè)方面：一是歷年試題對(duì)考生復(fù)習(xí)具有導(dǎo)向作用。政治命題考核的知識(shí)點(diǎn)是什么?知識(shí)點(diǎn)命題的方式是什么?各類型試題應(yīng)如何應(yīng)答?諸如此類的問(wèn)題是大多數(shù)考生都面臨而又把握不準(zhǔn)的共同問(wèn)題。結(jié)合歷年試題、答案要點(diǎn)及其分析來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)，既能熟悉命題特點(diǎn)和答題規(guī)范，又能了解評(píng)卷方式及自己存在的差距，是考生取得政治高分的最佳途徑。二是可以更有效地指導(dǎo)自己的應(yīng)試能力。多年來(lái)的試題雖然會(huì)在內(nèi)容、題型等方面有所變動(dòng)和調(diào)整，但總會(huì)含有某些穩(wěn)定的、普遍的、反復(fù)出題的共性的東西。因此，考生必須重視歷年試題，以此指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)和提升自己的答題能力。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十八
認(rèn)識(shí)的本質(zhì)和規(guī)律
（一）實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)
實(shí)踐觀點(diǎn)是馬克思主義認(rèn)識(shí)論的首要的和基本的觀點(diǎn)。
1．實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的主體與客體
主體是指具有思維能力、從事社會(huì)實(shí)踐和認(rèn)識(shí)活動(dòng)的人；客體是指實(shí)踐和認(rèn)識(shí)活動(dòng)所指向的對(duì)象；中介是指各種形式的工具、手段以及運(yùn)用、操作這些工具的程序和方法。
2．主體與客體的關(guān)系及相互作用的過(guò)程
（1）主體與客體的關(guān)系
主體和客體的相互關(guān)系，從根本上說(shuō)是認(rèn)識(shí)關(guān)系和實(shí)踐關(guān)系。在實(shí)踐過(guò)程中，主體一方面受到客體的限定和制約，另一方面又能不斷地發(fā)展自己的能力和需求，以自覺(jué)能動(dòng)的活動(dòng)不斷打破客體的限定，超越現(xiàn)實(shí)客體，從而使主體和客體同時(shí)得到改造、發(fā)展與完善，這是主體和客體相互作用的實(shí)質(zhì)。
（2）主體和客體相互作用的過(guò)程主要包括以下環(huán)節(jié)
一是確立實(shí)踐目的和實(shí)踐方案；二是實(shí)踐主體按照實(shí)踐目的和實(shí)踐方案借助一定手段實(shí)際地作用于客體，把實(shí)踐方案變?yōu)閷?shí)際的實(shí)踐活動(dòng)；三是通過(guò)反饋和調(diào)節(jié)，使實(shí)踐目的、手段和結(jié)果按一定方向運(yùn)行。
3．實(shí)踐在認(rèn)識(shí)中的決定作用
第一，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源。首先，實(shí)踐產(chǎn)生了認(rèn)識(shí)的需要。其次，實(shí)踐還為認(rèn)識(shí)的形成提供了可能，并把這種可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，實(shí)踐把主體和客體直接地、現(xiàn)實(shí)地聯(lián)結(jié)起來(lái)，使主體能從客體中獲得真實(shí)可靠的信息。
第二，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力。首先，實(shí)踐的發(fā)展不斷地提出認(rèn)識(shí)的新課題，推動(dòng)著認(rèn)識(shí)向前發(fā)展。
其次，實(shí)踐為認(rèn)識(shí)發(fā)展提供必要的條件。最后，實(shí)踐鍛煉和提高了主體的認(rèn)識(shí)能力。
第三，實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)是否具有真理性的標(biāo)準(zhǔn)。
第四，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的。認(rèn)識(shí)活動(dòng)的目的并不在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)本身，而在于更好地改造客體，更有效地指導(dǎo)實(shí)踐。
總之，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的起點(diǎn)，也是認(rèn)識(shí)的歸宿，是全部認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐的觀點(diǎn)是馬克思主義認(rèn)識(shí)論的第一的和基本的.觀點(diǎn)。
4．認(rèn)識(shí)、理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用
認(rèn)識(shí)特別是反映事物本質(zhì)和規(guī)律性的理性認(rèn)識(shí)，對(duì)實(shí)踐具有能動(dòng)的反作用。認(rèn)識(shí)反作用于實(shí)踐有兩種情況：一是正確的認(rèn)識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，會(huì)使實(shí)踐順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期的效果；二是當(dāng)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)誤導(dǎo)實(shí)踐時(shí)，就會(huì)對(duì)實(shí)踐產(chǎn)生消極的乃至破壞性的作用，使實(shí)踐失敗。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的能動(dòng)反作用，充分體現(xiàn)在作為認(rèn)識(shí)的高級(jí)形式的理論對(duì)實(shí)踐的巨大指導(dǎo)作用上。
（二）認(rèn)識(shí)的本質(zhì)
1．兩條根本對(duì)立的認(rèn)識(shí)路線
在認(rèn)識(shí)的本質(zhì)問(wèn)題上，存在著兩條根本對(duì)立的認(rèn)識(shí)路線：一條是堅(jiān)持從物到感覺(jué)和思想的唯物主義路線，另一條是堅(jiān)持從思想和感覺(jué)到物的唯心主義路線。
2．能動(dòng)反映論與直觀反映論的區(qū)別
舊唯物主義即形而上學(xué)唯物主義的認(rèn)識(shí)論，把人的認(rèn)識(shí)看成是消極地、被動(dòng)地反映外界對(duì)象。它有兩個(gè)嚴(yán)重缺陷：一是離開(kāi)實(shí)踐考察認(rèn)識(shí)問(wèn)題。二是離開(kāi)辯證法來(lái)考察認(rèn)識(shí)問(wèn)題。
辯證唯物主義的認(rèn)識(shí)克服了它的嚴(yán)重缺陷。首先，辯證唯物主義把實(shí)踐的觀點(diǎn)引入了認(rèn)識(shí)論。其次，辯證唯物主義把辯證法應(yīng)用于反映論。
3．能動(dòng)反映論的主要內(nèi)容
第一，認(rèn)識(shí)是主體對(duì)客體的反映。
第二，主體對(duì)客體的反映是一個(gè)能動(dòng)的創(chuàng)造性的過(guò)程。
第三，主體對(duì)客體的能動(dòng)反映是以實(shí)踐為中介而實(shí)現(xiàn)的。
（三）認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律
1．從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)：感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的飛躍
（1）感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的含義
感性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)的低級(jí)階段，是人在實(shí)踐中通過(guò)感官對(duì)事物外部形態(tài)的直接的、具體的反映，它包括感覺(jué)、知覺(jué)、表象三種形式。理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)的高級(jí)階段，是人通過(guò)思維對(duì)事物內(nèi)部聯(lián)系的間接的、概括的反映。它包括概念、判斷、推理以及假說(shuō)和理論等形式。
（2）感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的關(guān)系
首先，感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)互相依存。理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí)，這是認(rèn)識(shí)論的唯物論；感性認(rèn)識(shí)有待于發(fā)展到理性認(rèn)識(shí)，這是認(rèn)識(shí)論的辯證法。
其次，在實(shí)際的認(rèn)識(shí)過(guò)程中，感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)又是互相交織、互相滲透的。一方面，感性中滲透著理性的因素。另一方面，理性中滲透著感性的因素。
感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)是辯證統(tǒng)一的，兩者統(tǒng)一的基礎(chǔ)是實(shí)踐。如果割裂二者的辯證統(tǒng)一關(guān)系，就會(huì)走向唯理論和經(jīng)驗(yàn)論，在實(shí)際工作中就會(huì)犯教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤。
。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十九
如果說(shuō)在整個(gè)馬原中，哲學(xué)最為重要；那么在整個(gè)哲學(xué)中，辯證法和認(rèn)識(shí)論最為重要。下面就帶領(lǐng)大家去分析一下認(rèn)識(shí)的本質(zhì)問(wèn)題。
認(rèn)識(shí)論，也可以叫做知識(shí)論，是關(guān)于知識(shí)的哲學(xué)。
我們天生就有知識(shí)，知識(shí)在出生之后不斷的磨礪中才會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)前面的看法都是認(rèn)為知識(shí)來(lái)源于我們的生活之外，或者是上帝或者是“天賦”，這都是認(rèn)為知識(shí)不是從事物中得到的，而是從我的精神或者上帝的精神那里得到的。其實(shí)都是一種認(rèn)為從“觀念――物”的看待知識(shí)產(chǎn)生的方法，這是一種唯心主義認(rèn)識(shí)論。
當(dāng)然了，還有人認(rèn)為我們天生就是一塊白板，什么知識(shí)都沒(méi)有，隨著我們生活經(jīng)驗(yàn)的增多，這塊白板上面不斷被寫(xiě)上知識(shí)，這叫做白板說(shuō)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種看法認(rèn)為我們的知識(shí)來(lái)源于經(jīng)驗(yàn)，是在對(duì)物的觀察經(jīng)驗(yàn)中得到知識(shí)的`，是從物到知識(shí)，這是一種唯物主義的認(rèn)識(shí)論。隨著科學(xué)的發(fā)展，那種唯心主義的認(rèn)識(shí)論很容易被證明是錯(cuò)誤的了，因?yàn)榭茖W(xué)家并不是天天求神拜佛，所以上帝不會(huì)給他們知識(shí)；科學(xué)家也不天天自我反省獲得知識(shí)的，估計(jì)他們的“花紋”也顯現(xiàn)不出來(lái)。他們是在對(duì)物的實(shí)驗(yàn)研究中獲得知識(shí)的，唯物主義認(rèn)識(shí)論才是正確的。
以前的唯物主義認(rèn)識(shí)論啊，都是一些天天宅在屋子里的哲學(xué)家在研究。他們雖然堅(jiān)持從物到觀念的唯物主義認(rèn)識(shí)論，但是他們天天待在屋子里研究容易不接地氣。這有兩個(gè)不好的結(jié)果，第一個(gè)就是他們跟書(shū)本打交道，容易成為在書(shū)本里打轉(zhuǎn)的書(shū)呆子，看不到我們的知識(shí)是在實(shí)踐中產(chǎn)生的，書(shū)本上的知識(shí)只是對(duì)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。第二個(gè)，那時(shí)候研究條件比較差，也沒(méi)有現(xiàn)在的顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡什么的，這些哲學(xué)家一旦發(fā)現(xiàn)什么知識(shí)就沾沾自喜，自認(rèn)為發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界的絕對(duì)真理。所以他們總感覺(jué)自己知識(shí)是永遠(yuǎn)正確，根本就沒(méi)有用一種變化發(fā)展的眼光看問(wèn)題。很好遺憾，他們并不知道他們的知識(shí)肯定會(huì)隨著科學(xué)的發(fā)展被進(jìn)一步深化的。所以他們就是舊唯物主義認(rèn)識(shí)論，或者機(jī)械的唯物主義認(rèn)識(shí)論。
馬克思主義認(rèn)識(shí)論，吸收了之前知識(shí)論的優(yōu)點(diǎn)。既看到了認(rèn)識(shí)實(shí)踐中來(lái)的，又看到了認(rèn)識(shí)是變化發(fā)展的，形成了科學(xué)的看待知識(shí)的辯證唯物主義能動(dòng)反映論。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇二十
誤區(qū)一：政治無(wú)非是死記硬背。
辯證的看，該論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)背記，有合理的一面。普遍認(rèn)為，記憶是理解的基礎(chǔ)。老師指出，如果哪個(gè)老師告訴你說(shuō)政治只需理解，不用記憶，那絕對(duì)是誤人子弟，政治輔導(dǎo)老師之所以能講解自如，理解深刻，還不是建立在他多年的日積月累之上的。“死記硬背說(shuō)”誤人之處還在于忽略了這樣一個(gè)事實(shí)：學(xué)習(xí)政治理論對(duì)世界觀的塑造和方法論的培養(yǎng)都大有裨益，甚至直接或間接的作用于考研。
誤區(qū)二：政治理論都是條條框框，接近教條主義。
哲學(xué)作為一門(mén)關(guān)于整個(gè)世界的系統(tǒng)化、理論化的學(xué)科，表述十分凝練，文約義豐，具有高度的概括性和抽象性。在囫圇吞棗的時(shí)候，以為都是教條，若深入領(lǐng)悟的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)它字斟句酌，字字珠璣，蘊(yùn)涵豐富。記得一位名人講過(guò)，同樣一句話，從涉世不深的青年人嘴里說(shuō)出來(lái)就沒(méi)有從飽經(jīng)風(fēng)霜的老年人口里說(shuō)出來(lái)那樣意味深長(zhǎng)，富于分量。同樣，一句高度抽象的原理，某些人看來(lái)是干癟癟的，乏味的;而在另些人眼里，奉為人生的真知灼見(jiàn)，智者叮囑。
分析以上兩種觀點(diǎn)的對(duì)與錯(cuò)，有助于我們澄清認(rèn)識(shí)，既看到政治復(fù)習(xí)的應(yīng)試性，又重視它的哲理性，從而使政治復(fù)習(xí)告別單調(diào)、乏味和遠(yuǎn)離生活，開(kāi)創(chuàng)一條寓悟于背，學(xué)以致用的新途徑。
辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義哲學(xué)的主要觀點(diǎn)和方法。認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)領(lǐng)悟，對(duì)我們觀察事物，分析問(wèn)題大有裨益。先說(shuō)唯物論吧，馬克思主義者認(rèn)為，世界的本原是物質(zhì)(客觀實(shí)在性)，物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)反作用于物質(zhì)，物質(zhì)是多樣性和一元性的統(tǒng)一。什么是物質(zhì)?物質(zhì)就是客觀存在的，不以人的意識(shí)為轉(zhuǎn)移的萬(wàn)事萬(wàn)物，如，水火土，原子分子，人際關(guān)系，國(guó)家政黨等等。這個(gè)原理給我們的啟示就是，一切從實(shí)際出發(fā)，而不是從其他什么事情出發(fā)。我們每個(gè)人都應(yīng)認(rèn)清自己本身這個(gè)最大的實(shí)際。在我選擇報(bào)考學(xué)校的時(shí)候，我就反復(fù)的思量過(guò)自身的特點(diǎn)，喜邏輯，厭數(shù)字，好抽象，煩具體，豐論述，欠運(yùn)算等等，所以我選擇了一所能讓自己揚(yáng)長(zhǎng)避短的學(xué)校。
辯證法教會(huì)了我們辯證的、一分為二的、全面的、具體的、歷史的看問(wèn)題和觀察世界，矛盾規(guī)律是其核心內(nèi)容。世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物都具有兩面性，靜與動(dòng)、生與死、長(zhǎng)與短、熟悉與陌生等等。矛盾的兩方面是同一性和斗爭(zhēng)性的統(tǒng)一，在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化。認(rèn)識(shí)了這個(gè)道理，對(duì)考研過(guò)程中出現(xiàn)的困難和挫折就能一分為二的看待，創(chuàng)造條件，化困難為積極因素。由于考研中學(xué)習(xí)任務(wù)重，忽視了身體鍛煉，結(jié)果，10月份到11月份間感冒了好久。困難已經(jīng)出現(xiàn)，矛盾已經(jīng)出現(xiàn)。怎么辦?福兮，禍之所倚;禍兮，福之所伏。創(chuàng)造條件，轉(zhuǎn)化矛盾，我選擇了每天清晨6點(diǎn)起床，運(yùn)動(dòng)40分鐘，寒冬料峭，踏雪而動(dòng)。這項(xiàng)計(jì)劃，一直堅(jiān)持到考研前。效果喜人，驅(qū)除了感冒等病癥，精神也變得充沛些了!考前12月份的時(shí)候，好多同學(xué)選擇放棄考研留校了，我心理也掙扎過(guò)，但最終我選擇堅(jiān)持，調(diào)整心態(tài)巋然不動(dòng)，吃得香，睡得著。
考研政治:
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考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇二十一
》考研的過(guò)程中，可以說(shuō)公共課在論壇上真的受益匪淺，政治考了80，就說(shuō)一說(shuō)政治吧。
首先是參考書(shū)的選擇，我買(mǎi)了不少參考書(shū)，給大家一點(diǎn)參考。我用到的（有些書(shū)只用了其中部分）：紅寶書(shū)先買(mǎi)，然后是任一、任二、任三，陳先奎2500題，時(shí)事政策隨便一本差別不大。有些是挑著做的挑著看的，大家可以自己再精選一下。其實(shí)選擇參考書(shū)不必很糾結(jié)，我當(dāng)時(shí)就是很糾結(jié)買(mǎi)了不少，事實(shí)上風(fēng)評(píng)不錯(cuò)的那幾本都差不多。
復(fù)習(xí)整個(gè)戰(zhàn)略思想就是，先拼客觀題，把客觀題分?jǐn)?shù)盡可能多的拿下，給自己定一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)時(shí)我給自己定的目標(biāo)是：?jiǎn)芜x錯(cuò)2道，多選錯(cuò)2~3道。主觀題爭(zhēng)取每題扣3分以內(nèi)。可以酌情根據(jù)自己報(bào)考的學(xué)校、分?jǐn)?shù)線等來(lái)定個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)可能定得高了點(diǎn)，但是定得高一點(diǎn)有利于復(fù)習(xí)，接下來(lái)就是向著這些目標(biāo)努力。
客觀題部分：
第一階段：理解。紅寶書(shū)一發(fā)布就買(mǎi)來(lái)看，先理解，劃重點(diǎn)。我的速度是每天2章，毛中特有些章節(jié)可以3章。配合做練習(xí)題，就做任二或者紅寶書(shū)有個(gè)配套的1500題的那種基本款練習(xí)題就行，任一有很少量的題也可以一起做掉。做題主要是為了不看完一遍什么都不記得，當(dāng)然，開(kāi)始的時(shí)候常常會(huì)有一種看完了一本書(shū)什么也沒(méi)留下的感覺(jué)，很正常，別擔(dān)心，慢慢一遍一遍往上疊加。
我認(rèn)為任一并沒(méi)有傳說(shuō)中那么神奇，不過(guò)毛中特部分確實(shí)紅寶書(shū)看起來(lái)很煩的，可以看看任一幫助理解。任二有一些馬哲的提綱框架也可以利用起來(lái)。我采取的是一個(gè)前輩給我的建議，風(fēng)險(xiǎn)比較大，就是紅寶書(shū)毛中特部分可以走馬觀花，直接以做題幫助理解和記憶。后來(lái)證明他的方法滿適合我的，但是有風(fēng)險(xiǎn)。
所有錯(cuò)題都要標(biāo)記出來(lái)，并且我是每一遍的錯(cuò)題都用不同的標(biāo)記或者顏色，有利于后期復(fù)習(xí)。我劃分階段是一個(gè)大概，并不是每一個(gè)階段只做一遍題，可能會(huì)做不止一遍。
第二階段：強(qiáng)化。平均速度還是每天2章，或者4章也行，自己根據(jù)具體情況微調(diào)?？吹谝浑A段做出來(lái)的錯(cuò)題，遮住答案你會(huì)發(fā)現(xiàn)不少題目你依然還是會(huì)做錯(cuò)。如果這個(gè)階段有買(mǎi)新的參考書(shū)，還是一樣看書(shū)、做題，但是這個(gè)階段你已經(jīng)對(duì)整個(gè)紅寶書(shū)有了一個(gè)清晰地脈絡(luò)，并且你能知道自己對(duì)于不同部分和不同章節(jié)的.優(yōu)勢(shì)弱勢(shì)在哪里。像我自己就是毛中特的部分弱一點(diǎn)，這個(gè)階段我就會(huì)有重點(diǎn)地去復(fù)習(xí)。
如果這時(shí)候出了任三或者肖秀榮的相關(guān)階段的參考書(shū)，也可以買(mǎi)來(lái)做，但是不必全做，對(duì)于一些對(duì)于這一階段已經(jīng)顯得很低級(jí)的題目就可以跳過(guò)不看了。
第三階段：沖刺。這一個(gè)階段我在過(guò)紅寶書(shū)和看相應(yīng)章節(jié)的錯(cuò)題的速度一般已經(jīng)是一天4章了。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，根據(jù)標(biāo)記不同，這個(gè)階段你做舊的題目，錯(cuò)題量大大下降。并且隨便拿出一道題目你基本上都能知道它的知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)在紅寶書(shū)的什么位置。當(dāng)然也有打擊人的地方就是，沖刺階段出的參考書(shū)例如任四、肖四之類的，做起來(lái)錯(cuò)題一大堆。沒(méi)關(guān)系不要緊張，我當(dāng)時(shí)考前還能錯(cuò)到25分的客觀題，很灰心，其實(shí)沒(méi)必要，因?yàn)檫@些沖刺階段參考書(shū)其實(shí)都是難度比較大的，或者是一些大家常錯(cuò)的細(xì)節(jié)考點(diǎn)。只要還是保持平常心繼續(xù)做題，繼續(xù)記自己的錯(cuò)題就可以了，反正始終記?。何覀兊哪康氖窍麥珏e(cuò)題，而不是打擊信心！
沖刺階段除了客觀題還有主觀題。任四、肖四、以及近三年的真題的主觀題可以看，學(xué)習(xí)人家怎么答題。背誦可以采取一些聯(lián)想記憶法，論壇上分享度很高的一些材料也是有用處的，尤其是對(duì)付毛中特。
之后，就放輕松上考場(chǎng)啦。
另外的一些注意點(diǎn)：
1.錯(cuò)題一定要標(biāo)記，參考書(shū)的題我平均是做了3~4遍，并不是所有題目都做，而是第一遍全做，第二遍只做第一遍的錯(cuò)題，標(biāo)出錯(cuò)中錯(cuò)，第三遍做第二遍的錯(cuò)題，再標(biāo)出錯(cuò)過(guò)還是錯(cuò)的，最后還是要回到第一遍的錯(cuò)題，這時(shí)候再回顧一下還是會(huì)有收獲。我比較懶得刻意地去記憶知識(shí)點(diǎn)，就通過(guò)做題，做到后來(lái)有時(shí)候都覺(jué)得很麻木了。大量做題還有一種好處就是培養(yǎng)答題感，這樣有時(shí)候遇到不會(huì)的題目蒙的能力都能提升一點(diǎn)點(diǎn)。
2.每天拿固定時(shí)間做政治，我一般都是早上政治下午英語(yǔ)，零星時(shí)間和晚上時(shí)間看專業(yè)課。因?yàn)檎卧缟峡迹以缟夏X袋清晰，政治這種對(duì)于記憶和條理性要求較高的東西還是放在早上好點(diǎn)，固定時(shí)間段復(fù)習(xí)也有利于每天堅(jiān)持。
3.我上面所寫(xiě)的政治復(fù)習(xí)計(jì)劃相對(duì)來(lái)說(shuō)有點(diǎn)偏重了，如果英語(yǔ)薄弱的話，政治就不一定要花那么多時(shí)間了，畢竟英語(yǔ)容易導(dǎo)致不過(guò)線，而政治相對(duì)來(lái)說(shuō)過(guò)線還是很容易的。所以要根據(jù)自己的情況來(lái)安排。
4.輔導(dǎo)班一般來(lái)說(shuō)沒(méi)必要報(bào)，雖然每個(gè)第一次考研的人都會(huì)糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題，真的，相信我，只要你有目標(biāo)有計(jì)劃并且每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)政治，我身邊好幾個(gè)政治75~85的同學(xué)或者前輩都根本沒(méi)有報(bào)過(guò)班。
/kaoyan/
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇一
考研政治復(fù)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程，在基礎(chǔ)階段，同學(xué)們要理解和記憶理論框架，爭(zhēng)取系統(tǒng)掌握。只有這樣，才能進(jìn)一步從命題的依據(jù)、方法、原則、題型設(shè)置、答題要求等方面加以熟練認(rèn)知，才能做到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
從教材的主題和貫穿教材的主線看，馬克思主義基本原理概論緊緊圍繞什么是馬克思主義、為什么要始終堅(jiān)持馬克思主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展發(fā)展馬克思主義這一主題，以闡述馬克思主義世界觀和方法論為重點(diǎn)，以人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律為主線，全面闡述馬克思主義的基本原理，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)物質(zhì)財(cái)富極大豐富、人民精神境界極大提高、人類自由而全面發(fā)展的共產(chǎn)主義社會(huì)而奮斗的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念。
從學(xué)科體系看，《馬克思主義原理概論》幾乎涵蓋了包括馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義三個(gè)主要組成部分在內(nèi)的全部重要內(nèi)容。馬克思主義基本原理就章節(jié)體系安排看，由緒論和正文組成。其中，緒論包含什么是馬克思主義、為什么要學(xué)習(xí)馬克思主義、怎樣學(xué)習(xí)馬克思主義等三個(gè)層面的問(wèn)題。正文由七章組成，前三章集中講授馬克思主義最根本的世界觀和方法論，包括世界的物質(zhì)統(tǒng)一性原理、唯物辯證法原理、主觀與客觀、理論與實(shí)踐具體地歷史地統(tǒng)一的原理、社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系的原理、社會(huì)基本矛盾的原理、階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)理論和人民群眾是歷史創(chuàng)造者的原理等七大理論。后四章是馬克思主義最基本的世界觀和方法論的進(jìn)一步展開(kāi)和應(yīng)用。馬克思恩格斯既在分析資本主義社會(huì)中，進(jìn)一步豐富了辯證唯物主義和歷史唯物主義，同時(shí)又發(fā)現(xiàn)了剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)，揭開(kāi)了資本家階級(jí)剝削雇傭的秘密，揭示了資本主義社會(huì)為共產(chǎn)主義(第一階段是社會(huì)主義)社會(huì)所代替的必然性，從而為工人階級(jí)認(rèn)識(shí)世界、改造世界提供了銳利的思想武器。
其中，第四章著重闡述了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的形成、經(jīng)濟(jì)制度及政治制度的實(shí)質(zhì);第五章則著重從發(fā)展、變化和趨勢(shì)的角度對(duì)戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)和政治制度的新變化及其實(shí)質(zhì)進(jìn)行了分析。其基本觀點(diǎn)是：看不到資本主義的新變化，完全否定資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部變化和調(diào)整，是錯(cuò)誤的，它不利于我們正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)資本主義，也不利于我們?cè)谂c資本主義進(jìn)行斗爭(zhēng)時(shí)采取正確的戰(zhàn)略和策略;認(rèn)為資本主義已經(jīng)發(fā)生了根本變化，完全否認(rèn)資本主義的歷史局限性，也是完全錯(cuò)誤的，它不利于我們堅(jiān)定社會(huì)主義必勝的信念，不利于我們?cè)谂c資產(chǎn)階級(jí)和資本主義的斗爭(zhēng)中堅(jiān)持正確的方向。第六章闡述了馬克思主義關(guān)于科學(xué)社會(huì)主義的基本理論，認(rèn)為社會(huì)主義作為一種新型的社會(huì)形態(tài)，其發(fā)展和完善有一個(gè)過(guò)程，特別是在經(jīng)濟(jì)比較落后的國(guó)家建設(shè)社會(huì)主義更是一項(xiàng)長(zhǎng)期和艱巨的任務(wù)。第七章著重闡述了馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于共產(chǎn)主義社會(huì)基本特征的主要觀點(diǎn)，深刻認(rèn)識(shí)共產(chǎn)主義社會(huì)實(shí)現(xiàn)的歷史必然性和長(zhǎng)期性，樹(shù)立和堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，積極投身于中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)。
考研政治馬原：
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考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇二
我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，在我考研的這段歷程中，我深深地感受到了考研政治的獨(dú)特魅力和寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
首先，選擇正確的復(fù)習(xí)資料是至關(guān)重要的。我選擇的是__出版社的考研政治復(fù)習(xí)資料，它涵蓋了所有的考試知識(shí)點(diǎn)，而且非常詳細(xì)，讓我對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有了深入的理解。同時(shí)，這本書(shū)的習(xí)題部分也幫助我更好地理解和掌握了考試題型和難度。
其次，有效的復(fù)習(xí)方法也是不可或缺的。我采用了一種“分塊”復(fù)習(xí)法，將所有的知識(shí)點(diǎn)分成小塊，每天按順序復(fù)習(xí)一塊，并在復(fù)習(xí)完后及時(shí)復(fù)習(xí)，這樣可以幫助我鞏固所學(xué)內(nèi)容。此外，我還會(huì)做一些歷年真題，以了解考試的實(shí)際情況，從而更好地調(diào)整我的復(fù)習(xí)策略。
最后，保持良好的心態(tài)也是至關(guān)重要的?？佳姓问且粓?chǎng)需要耐心和毅力的考試，我時(shí)常會(huì)感到焦慮和壓力。然而，我通過(guò)積極的心態(tài)調(diào)整和良好的生活習(xí)慣，保持了良好的身體和心理狀態(tài)。
總的來(lái)說(shuō)，考研政治是一場(chǎng)既全面又細(xì)致的考試，需要我們付出大量的時(shí)間和精力。但是，只要我們選擇了正確的復(fù)習(xí)資料，采用有效的復(fù)習(xí)方法，保持良好的心態(tài)，相信我們一定能夠在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇三
可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容包括生態(tài)可持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展三個(gè)方面。
生態(tài)可持續(xù)發(fā)展：以保護(hù)自然為基礎(chǔ)，與資源和環(huán)境的承載能力相適應(yīng)。在發(fā)展的同時(shí)，必須保護(hù)環(huán)境，包括控制環(huán)境污染和改善環(huán)境質(zhì)量，保護(hù)生物多樣性和地球生態(tài)的完整性，保證以持續(xù)的方式使用可再生資源，使人類的發(fā)展保持在地球承載能力之內(nèi)。
經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展：鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，以體現(xiàn)國(guó)家實(shí)力和社會(huì)財(cái)富。它不僅重視增長(zhǎng)數(shù)量，更追求改善質(zhì)量、提高效益、節(jié)約能源、減少?gòu)U物，改變傳統(tǒng)的生產(chǎn)和消費(fèi)模式，實(shí)施清潔生產(chǎn)和文明消費(fèi)。
社會(huì)可持續(xù)發(fā)展：以改善和提高人們生活質(zhì)量為目的，與社會(huì)進(jìn)步相適應(yīng)。社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵應(yīng)包括改善人類生活質(zhì)量，提高人類健康水平，創(chuàng)造一個(gè)保障人們享有平等、自由、教育等各項(xiàng)權(quán)利的社會(huì)環(huán)境。
可持續(xù)發(fā)展理論最本質(zhì)的'是創(chuàng)新，就是在價(jià)值觀上從過(guò)去人與自然的對(duì)立轉(zhuǎn)變?yōu)槿伺c自然的和諧關(guān)系。這種發(fā)展觀是一種以知識(shí)為內(nèi)核，以人的全面發(fā)展為前提、以社會(huì)文明為基礎(chǔ)的新型文明發(fā)展模式。
可持續(xù)發(fā)展的哲學(xué)意義：可持續(xù)發(fā)展是一個(gè)人類與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的過(guò)程，一旦人與自然的和諧關(guān)系遭到破壞，社會(huì)的發(fā)展就會(huì)出現(xiàn)災(zāi)難性后果;社會(huì)發(fā)展是目的性和規(guī)律性的統(tǒng)一，在把人類利益作為發(fā)展的最終目標(biāo)的同時(shí)應(yīng)尊重自然發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，要把人們的局部利益和整體利益、眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益結(jié)合起來(lái)。
可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的提出，改變了傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)論對(duì)主客體關(guān)系的處理，即不再只是把客體當(dāng)作主體認(rèn)識(shí)和改造、征服與獲取資源的對(duì)象，而主張?jiān)谧匀缓蜕鐣?huì)發(fā)展可持續(xù)性的前提下，實(shí)現(xiàn)主體與客體，自然與社會(huì)的和諧共處。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇四
隨著考研的臨近，政治復(fù)習(xí)也逐漸提上日程。對(duì)于政治，許多考生既愛(ài)又恨。愛(ài)是因?yàn)檎紊婕皬V泛，內(nèi)容豐富；恨則是因?yàn)檎蝺?nèi)容繁多，難以記憶。在此，我將分享一些關(guān)于考研政治的心得體會(huì)，希望能幫助到各位考生。
首先，政治復(fù)習(xí)要有一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃?？佳姓蝺?nèi)容包括馬原、毛中特、史綱、思修和法律基礎(chǔ)等，各部分內(nèi)容難度不同，復(fù)習(xí)時(shí)間也應(yīng)有所差異。因此，考生應(yīng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，合理安排時(shí)間，有重點(diǎn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
其次，政治復(fù)習(xí)要注重方法。對(duì)于政治，許多考生采取死記硬背的方法，然而這種方法效果不佳，且耗時(shí)耗力。因此，我們應(yīng)注重理解，掌握政治知識(shí)背后的原理，注重聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用政治知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題。
第三，政治復(fù)習(xí)要善于利用真題和模擬試題。歷年真題是考研政治復(fù)習(xí)的重要參考資料。通過(guò)研究真題，我們可以了解考試形式、難度和考點(diǎn)，以便更好地備考。同時(shí)，考生應(yīng)多做模擬試題，鍛煉自己的應(yīng)試能力，提高答題速度和準(zhǔn)確度。
最后，政治復(fù)習(xí)要注重身心健康。考研政治復(fù)習(xí)需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，考生應(yīng)保持良好的心態(tài)，合理安排作息時(shí)間，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，保持身心健康。
總之，考研政治復(fù)習(xí)需要有一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，注重學(xué)習(xí)方法，善于利用真題和模擬試題，同時(shí)注重身心健康。希望以上心得體會(huì)能對(duì)各位考生有所幫助。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇五
2014考研政治的沖刺復(fù)習(xí)已經(jīng)開(kāi)始了，沖刺階段考生們不僅要鞏固基本概念、性質(zhì)、定理等基礎(chǔ)知識(shí)，更要對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵理解準(zhǔn)確，也要注意其外延。考研教育網(wǎng)輔導(dǎo)名師曹培強(qiáng)老師建議考生們，沖刺階段的復(fù)習(xí)一定要勤于動(dòng)手，多做題，有通過(guò)長(zhǎng)期的做題練習(xí)達(dá)到“實(shí)踐出真知”的目的。
“度”與“量”共同提升
沖刺階段最具代表性的一個(gè)特點(diǎn)就是需要大家做大量的練習(xí)題，當(dāng)然這里并不是要求大家盲目地陷入到題海戰(zhàn)術(shù)里去，而是要求大家有選擇，有針對(duì)性地去做題。大家在復(fù)習(xí)時(shí)一定要根據(jù)自身的實(shí)際情況去選擇相應(yīng)的習(xí)題集，只有適合自己的，才能夠有效幫助自己。很多考生在這個(gè)階段會(huì)陷入到題海戰(zhàn)術(shù)中去，認(rèn)為做題越多越好，其實(shí)做題的“量”對(duì)你的影響遠(yuǎn)不如做題的“度”對(duì)你的影響大。做得題目多了，的確是會(huì)讓你的速度變快，但是如果你不能保證題目的涵蓋面，也就是做題的“度”，能與“量”共同擴(kuò)展的話，那么你的知識(shí)面會(huì)一直處在一個(gè)比較狹隘的階段，難以有所提升。大家都知道度量一詞，“度”在前“量”在后，大家在復(fù)習(xí)時(shí)也要遵循這一規(guī)律，保證“度”與“量”共同提升。
擦亮雙眼，尋找正確的.路
雖然這里不贊成題海戰(zhàn)術(shù)，但是大家在現(xiàn)階段還是要保證一定的做題量。其實(shí)不贊成題海戰(zhàn)術(shù)，只是怕大家在眾多題目中迷失了方向，找不到真正通往勝利的道路，所以只要大家能夠把握住方向，能夠?qū)㈩}目分門(mén)別類，能夠認(rèn)清哪些題目是對(duì)自己真正有幫助的題目，那么做題量多了對(duì)大家有百利而無(wú)一害。
最后希望廣大考生冷靜應(yīng)對(duì)這之后的沖刺復(fù)習(xí)，將考研政治的每個(gè)小科目吃透，再有針對(duì)性的對(duì)自己的短板進(jìn)行復(fù)習(xí)，一定可以達(dá)到自己想要的復(fù)習(xí)效果。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇六
對(duì)審題的重要性和如何審題有一個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí)之后，部分同學(xué)還是對(duì)如何做題存在疑惑。很多學(xué)生一直問(wèn)，某選項(xiàng)正確為什么不選啊?理由在于選項(xiàng)本身正確，但不符合題干的要求，就是文不對(duì)題。
告訴同學(xué)們兩個(gè)萬(wàn)能的做題方法，即“結(jié)合和具體問(wèn)題具體分析”。
所以，答分析題時(shí)要結(jié)合具體材料，再加上原理的陳述，最后根據(jù)問(wèn)題要求適當(dāng)做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)提升，這樣才是完整的.分析題答案。
目前，想必同學(xué)們一定是“腦值爆表”的狀態(tài)，因此，厘清思路對(duì)于取得政治高分至關(guān)重要。
同學(xué)們要結(jié)合語(yǔ)境，具體問(wèn)題具體分析，正所謂：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”。比如“毛中特”答題思路為：是什么、為什么、怎么辦，這是一般答題思路，但并不是“毛中特”所有題目都必須按照這樣的思路答題，一定要仔細(xì)審題，做到具體問(wèn)題具體分析。
以“如何建設(shè)美麗中國(guó)，給子孫后代留下天藍(lán)、水清、草綠的生產(chǎn)生活環(huán)境?”為例，這道題目的答案就是我們思路中的“怎么辦”，而不是要面面俱到。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇七
感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)過(guò)程中的兩個(gè)階段，其中感性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)過(guò)程的低級(jí)階段，理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)過(guò)程的高級(jí)階段，理性認(rèn)識(shí)是由感性認(rèn)識(shí)發(fā)展而來(lái)的。要準(zhǔn)確區(qū)分、把握這兩個(gè)階段需要正確認(rèn)識(shí)以下六大誤區(qū)：
誤區(qū)一：感性認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，理性認(rèn)識(shí)是正確的
分析：(1)認(rèn)識(shí)必須經(jīng)過(guò)感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。因?yàn)楦行哉J(rèn)識(shí)是對(duì)事物現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，而理性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)。但這并不等于說(shuō)前者是錯(cuò)誤的，后者是正確的。
(2)認(rèn)識(shí)是否正確，關(guān)鍵在于它是否正確地反映了客觀事物，而不在于它是反映了事物的現(xiàn)象還是本質(zhì)。只要是真實(shí)地反映了事物現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)就是正確的感性認(rèn)識(shí);同樣，真實(shí)地反映了事物本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)就是正確的理性認(rèn)識(shí)。反之，歪曲地反映了事物現(xiàn)象(或本質(zhì))的感性認(rèn)識(shí)(或理性認(rèn)識(shí))則都是錯(cuò)誤的。
誤區(qū)二：感性認(rèn)識(shí)是現(xiàn)象，而理性認(rèn)識(shí)是本質(zhì)
分析：感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)過(guò)程中兩個(gè)不同的階段，二者都屬于認(rèn)識(shí)范疇，屬于主觀的、第二性的東西。而現(xiàn)象和本質(zhì)都是事物本身所固有的，不依人的意志為轉(zhuǎn)移的，是物質(zhì)的、第一性的東西。兩者有本質(zhì)的區(qū)別。
感性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，而不是事物現(xiàn)象本身;同理，理性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)，而不等于本質(zhì)和規(guī)律本身。
誤區(qū)三：感性認(rèn)識(shí)源于實(shí)踐，而理性認(rèn)識(shí)源于感性認(rèn)識(shí)
分析：(1)感性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。人們通過(guò)深入實(shí)際進(jìn)行調(diào)查研究，就能得到關(guān)于事物外部聯(lián)系的認(rèn)識(shí)，所以感性認(rèn)識(shí)是源于實(shí)踐的，脫離了實(shí)踐就不可能得到感性認(rèn)識(shí)。
(2)理性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。是人們?cè)诟行哉J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)運(yùn)用抽象思維方法對(duì)感性材料進(jìn)行加工制作的結(jié)果。但不等于說(shuō)，理性認(rèn)識(shí)源于感性認(rèn)識(shí)。因?yàn)閷?shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來(lái)源，不論是感性認(rèn)識(shí)還是理性認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。
誤區(qū)四：只有正確的理性認(rèn)識(shí)才具有指導(dǎo)作用
分析：不管是正確的理性認(rèn)識(shí)還是正確的感性認(rèn)識(shí)，都對(duì)實(shí)踐有指導(dǎo)作用。
誤區(qū)五：感性認(rèn)識(shí)的總和就是理性認(rèn)識(shí)
分析：感性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，是認(rèn)識(shí)的低級(jí)階段。理性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)，是認(rèn)識(shí)的高級(jí)階段。只有對(duì)大量可靠的感性材料進(jìn)行加工制作，才能實(shí)現(xiàn)由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的飛躍。所以說(shuō)感性認(rèn)識(shí)的總和是理性認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。
誤區(qū)六：感性認(rèn)識(shí)可靠，理性認(rèn)識(shí)不可靠
分析：判斷一種認(rèn)識(shí)是否可靠必須以其是否正確為前提。感性認(rèn)識(shí)正確就可靠，理性認(rèn)識(shí)也一樣，在兩者都正確的前提下，理性認(rèn)識(shí)比感性認(rèn)識(shí)更可靠。
【經(jīng)典例題】
a、只有理性認(rèn)識(shí)才能把握事物的本質(zhì)
b、感性認(rèn)識(shí)不可能如實(shí)地反映客觀事物
c、現(xiàn)象是個(gè)別的、多變的東西，本質(zhì)是同類現(xiàn)象中一般的東西
d、規(guī)律的存在和發(fā)生作用不以人的意志為轉(zhuǎn)移
a、感性認(rèn)識(shí)是理性認(rèn)識(shí)的來(lái)源b、感性認(rèn)識(shí)有待于發(fā)展到理性認(rèn)識(shí)
c、理性認(rèn)識(shí)必須回到實(shí)踐中去d、認(rèn)識(shí)事物必須發(fā)揮主觀能動(dòng)性
3、認(rèn)識(shí)的根本任務(wù)就是經(jīng)過(guò)感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。這是因?yàn)?BR> c、對(duì)事物本質(zhì)及其規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)能更好地指導(dǎo)實(shí)踐d、認(rèn)識(shí)的目的在于獲得理性認(rèn)識(shí)
a、感性認(rèn)識(shí)數(shù)量上的總和就是理性認(rèn)識(shí)b、感性認(rèn)識(shí)重復(fù)多次就自然成了理性認(rèn)識(shí)
5、辨析：俗話說(shuō)：眼見(jiàn)為實(shí)。所以，只有人們感覺(jué)器官直接感知的，才是真實(shí)可靠的。
【答案解析】1、選a。人們對(duì)高山氣溫垂直分布規(guī)律的認(rèn)識(shí)是理性認(rèn)識(shí)，這一認(rèn)識(shí)科學(xué)地揭示了內(nèi)在的、本質(zhì)的東西，故應(yīng)選a。b項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。c、d本身說(shuō)法正確，但與題意不符。
2、選b。甲、乙兩人都只是感覺(jué)到了事物的現(xiàn)象，并沒(méi)有看到事物的本質(zhì)。a項(xiàng)本身錯(cuò)誤，因?yàn)闊o(wú)論感性認(rèn)識(shí)還是理性認(rèn)識(shí)都是來(lái)源于實(shí)踐。b項(xiàng)是正確選項(xiàng)，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)了感性認(rèn)識(shí)，并指出感性認(rèn)識(shí)有待于發(fā)展到理性認(rèn)識(shí)，符合題干要求。c項(xiàng)觀點(diǎn)正確，但它屬于認(rèn)識(shí)過(guò)程的第二次飛躍范圍，而題干設(shè)置的情景屬于認(rèn)識(shí)過(guò)程的第一次飛躍范圍，不符合題意。d項(xiàng)中提到的“認(rèn)識(shí)”應(yīng)當(dāng)既有感性認(rèn)識(shí)又有理性認(rèn)識(shí)，所以與題干講的感性認(rèn)識(shí)不完全相符。
3、選c。a項(xiàng)否認(rèn)了感性認(rèn)識(shí)的作用。b項(xiàng)籠統(tǒng)地認(rèn)為“理性認(rèn)識(shí)都是正確的”不符合實(shí)際，是錯(cuò)誤的。d項(xiàng)把認(rèn)識(shí)的根本任務(wù)與認(rèn)識(shí)的目的混為一談。只有c項(xiàng)說(shuō)明了題干的原因。
4、選d。a、b項(xiàng)說(shuō)法都是錯(cuò)誤的。c項(xiàng)中的“前提”應(yīng)該是“占有大量的感性材料”
5、(1)人們感覺(jué)器官直接感知的是事物的現(xiàn)象，所獲得的屬于感性認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)象是事物表面特征和外部聯(lián)系，它是個(gè)別的、多變的東西。(2)從認(rèn)識(shí)的發(fā)展來(lái)講，如果二者都屬實(shí)，理性認(rèn)識(shí)比感性認(rèn)識(shí)更正確、更可靠、更深刻。(3)理性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)，本質(zhì)和規(guī)律是現(xiàn)象中共同的、內(nèi)在的、穩(wěn)定的東西。只有抓住了它，才能從根本上抓住可靠的東西。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇八
一、背景介紹
考研政治是一門(mén)重要的學(xué)科，它不僅考察了廣泛的政治知識(shí)，還考察了考生對(duì)時(shí)事政治的理解和掌握。對(duì)于許多考生來(lái)說(shuō)，政治是一門(mén)較為枯燥和復(fù)雜的學(xué)科，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和備考。
二、過(guò)程描述
1.準(zhǔn)備階段：在考試前，我首先對(duì)政治學(xué)科進(jìn)行了全面的復(fù)習(xí)，梳理了政治知識(shí)框架，并重點(diǎn)復(fù)習(xí)了時(shí)事政治。
2.理論學(xué)習(xí)：通過(guò)閱讀教材和參考書(shū)，我對(duì)政治學(xué)科的基本概念和理論進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和理解。
3.實(shí)踐操作：通過(guò)做題和模擬考試，我檢驗(yàn)了自己的掌握程度，并逐步提高了答題技巧和速度。
4.難題解析：對(duì)于一些難以理解的問(wèn)題，我及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，并得到了他們的耐心指導(dǎo)和幫助。
三、體驗(yàn)與收獲
通過(guò)考研政治的學(xué)習(xí)和備考，我深刻地感受到了政治學(xué)科的重要性和實(shí)用性。我不僅提高了自己的政治素養(yǎng)，還鍛煉了自己的思維能力和分析問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何將政治知識(shí)和時(shí)事政治結(jié)合起來(lái)，提高了自己的綜合素質(zhì)。
四、總結(jié)與反思
通過(guò)考研政治的學(xué)習(xí)和備考，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。我認(rèn)為，政治學(xué)科的學(xué)習(xí)需要全面性和系統(tǒng)性，需要將理論知識(shí)與實(shí)踐操作結(jié)合起來(lái)。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)中的瓶頸和需要加強(qiáng)的地方，需要更加努力地學(xué)習(xí)和提高自己的能力。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇九
我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，在考研的道路上摸索了許久，現(xiàn)在我想與大家分享我的政治復(fù)習(xí)心得。
首先，政治復(fù)習(xí)并非我最初的想法。在開(kāi)始準(zhǔn)備考研的時(shí)候，我曾對(duì)政治的復(fù)習(xí)感到迷茫和無(wú)措。但是，我意識(shí)到政治復(fù)習(xí)的重要性，因?yàn)樗诳佳兄姓紦?jù)了相當(dāng)重要的比例。
在復(fù)習(xí)政治時(shí)，我采用了多種方法。首先，我閱讀了大量的政治書(shū)籍和資料，這讓我對(duì)政治知識(shí)有了更深入的理解。其次，我參加了政治模擬考試，通過(guò)這些考試，我了解了自己的薄弱環(huán)節(jié)，并加以改進(jìn)。最后，我利用網(wǎng)絡(luò)資源，如視頻教程和在線論壇，進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和討論。
在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地理解到政治復(fù)習(xí)的重要性，以及復(fù)習(xí)方法的重要性。我學(xué)會(huì)了如何有效地利用時(shí)間，如何克服困難，如何提高自己的學(xué)習(xí)效率。
回顧我的考研政治復(fù)習(xí)之路，我收獲了很多。我學(xué)會(huì)了如何更好地理解政治知識(shí)，如何提高自己的學(xué)習(xí)效率，如何在考試中發(fā)揮出最好的水平。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
總之，考研政治復(fù)習(xí)是一項(xiàng)需要付出大量努力和時(shí)間的過(guò)程。但是，只要你按照正確的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，你就能夠取得理想的成績(jī)。我的分享到此結(jié)束，希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)你有所幫助。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十
自從我進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我一直在努力追求學(xué)術(shù)上的卓越。而在我求學(xué)的道路上，考研政治的經(jīng)歷無(wú)疑是我人生中最為重要和寶貴的一筆財(cái)富。我想分享一些我在考研政治過(guò)程中的心得體會(huì)，希望能激勵(lì)和啟發(fā)更多的人。
首先，我深刻理解到考研政治并不僅僅是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是一種思維方式的鍛煉。政治學(xué)不僅僅是國(guó)家權(quán)力、政治制度等抽象概念，它涉及到社會(huì)現(xiàn)象、人類行為、社會(huì)結(jié)構(gòu)等多方面的分析。通過(guò)學(xué)習(xí)政治學(xué)，我學(xué)會(huì)了從不同的角度看待世界，理解人類社會(huì)的復(fù)雜性和多樣性。
其次，政治學(xué)的學(xué)習(xí)也教會(huì)了我如何批判性思考。政治學(xué)理論和方法論，使我能夠理性地分析問(wèn)題，不被表面現(xiàn)象所迷惑。這不僅在學(xué)術(shù)研究中十分重要，更是在現(xiàn)實(shí)生活中，面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題時(shí)，能夠保持清醒的頭腦，做出理性的決策。
再者，考研政治的過(guò)程也是我自我提升和自我發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。政治學(xué)的研究需要深入的思考和扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不斷地挑戰(zhàn)自己的知識(shí)邊界，提升自己的思維深度和廣度。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立研究，如何與他人有效地溝通和協(xié)作，這對(duì)于我未來(lái)的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的影響。
最后，考研政治的經(jīng)歷也增強(qiáng)了我的領(lǐng)導(dǎo)力。在學(xué)習(xí)小組中，我學(xué)會(huì)了如何領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)，如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，幫助團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)。這種領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有著巨大的推動(dòng)力。
總的來(lái)說(shuō)，考研政治的過(guò)程既是一場(chǎng)知識(shí)的競(jìng)賽，也是一次個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程。它教會(huì)我如何批判性思考，如何獨(dú)立研究，如何與他人有效溝通。這些技能不僅在我考研過(guò)程中起到了關(guān)鍵作用，也將對(duì)我未來(lái)的生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。我相信，只要我們保持對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和追求，積極學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自己，我們就能在考研政治的過(guò)程中獲得更多的成長(zhǎng)和收獲。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十一
在考研政治復(fù)習(xí)過(guò)程中，如果考生可以掌握出題規(guī)律，不僅復(fù)習(xí)過(guò)程中可以起到事半功倍的效果，而且政治拿高分也不在話下。但是考研政治出題規(guī)律是什么呢？考生又如何把握這些出題規(guī)律呢？通過(guò)多年的研究，我們總結(jié)發(fā)布以下考研政治出題規(guī)律：
一，具有紀(jì)念意義的事件，為考研命題緣由。
具有紀(jì)念意義的事件，在考研過(guò)程中的作用是不可忽視的。也可能成為碩士研究生入學(xué)政治理論課考試的命題內(nèi)容。這一類命題，主要考查考生對(duì)這一理論或史實(shí)的理解，同時(shí)要求考生用發(fā)展的觀點(diǎn)，結(jié)合國(guó)內(nèi)的政治經(jīng)濟(jì)生活，綜合分析實(shí)際問(wèn)題以及其對(duì)目前乃至今后工作的指導(dǎo)意義。
二，形勢(shì)與政策緊扣兩會(huì)，中央新決議是必考點(diǎn)。
實(shí)事政治課于考試大綱中更名為形勢(shì)與政策，但仍以中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)政府現(xiàn)階段的重大方針、政策為主要內(nèi)容，集中體現(xiàn)在上半年的人大代表會(huì)和下半年的中央全會(huì)所發(fā)表的報(bào)告文件中，其中就一些熱點(diǎn)問(wèn)題的重要決定將成為必考內(nèi)容。研究往年考研政治理論試題，我們可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年的.中央全會(huì)主要精神近5年都有試題。每年均有4～5分。文件決議中的“目標(biāo)、指導(dǎo)方針”之類的內(nèi)容是每年的命題熱點(diǎn)。
三，新增考點(diǎn)為命題重點(diǎn)。
如考試中，新增考點(diǎn)的試題比例已接近考題一半的份量。但20考試大綱調(diào)整幅度較大，是考試課程改革的過(guò)渡期，很多考點(diǎn)增入考試大綱，是為了進(jìn)一步完善課程體系，并非是因?yàn)槠浔旧淼闹匾圆帕腥肟荚嚧缶V，所以考研要求考生注意加以辨別，其中一些新增知識(shí)點(diǎn)的表述，附加了考查其意義性內(nèi)容的要求，如“世界是過(guò)程的集合體”等，這類考點(diǎn)，不僅易于命題，而且還有較大可能出大題，使考生便于聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，考查考生的綜合分析能力，因此，類似的這類新增知識(shí)點(diǎn)考生須予以關(guān)注。
四，主觀題命題知識(shí)點(diǎn)三年內(nèi)不會(huì)重復(fù)。
綜合歷年考試的主觀試題，即會(huì)得出這樣的結(jié)論：三年內(nèi)很少出現(xiàn)相同的情況。因此，我們可以采取這樣的應(yīng)試策略：三年內(nèi)已經(jīng)以大題(主觀題)方式出現(xiàn)的考點(diǎn)考生不必再以準(zhǔn)備大題的方法去復(fù)習(xí)它們，以客觀題的命題形式去準(zhǔn)備即可。
最后，為了準(zhǔn)確把握考研政治出題規(guī)律，考生不僅要在平時(shí)復(fù)習(xí)中多思考、多總結(jié)，而且一定要精讀大綱修訂說(shuō)明，捕捉其隱含的命題信息。
大學(xué)網(wǎng)考研頻道。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十二
2014考研的日期臨近，復(fù)習(xí)已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，相信廣大考生正緊張地進(jìn)行沖刺備考。本文是2014考研政治沖刺單列知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)論部分，希望能為同學(xué)們提供幫助。
(一)實(shí)踐的主體與客體的關(guān)系及其相互作用的過(guò)程
1.實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)以實(shí)踐主體(人)、中介和實(shí)踐客體(對(duì)象)為基本骨架的動(dòng)態(tài)發(fā)展系統(tǒng)。其中，實(shí)踐活動(dòng)的中介是指聯(lián)結(jié)主客體的各種形式的工具和手段，以及運(yùn)用和操作這些工具的程序和方法。
2.實(shí)踐主體和客體的根本關(guān)系：認(rèn)識(shí)關(guān)系(反映與被反映的關(guān)系)和實(shí)踐關(guān)系(改造和被改造的關(guān)系)。
3.實(shí)踐主體和客體相互作用的實(shí)質(zhì)：實(shí)踐活動(dòng)既能動(dòng)地變革著客觀世界，又能動(dòng)地改造著主觀世界。
4.實(shí)踐主體和客體相互作用的過(guò)程主要包括以下環(huán)節(jié)：
(1)確立實(shí)踐目的和實(shí)踐方案。(2)實(shí)踐主體通過(guò)一定的實(shí)踐手段把實(shí)踐方案變成實(shí)際的實(shí)踐活動(dòng)。(3)通過(guò)反饋和調(diào)節(jié)，使實(shí)踐目的、手段和結(jié)果按一定方向運(yùn)行。
(二)能動(dòng)反映論和直觀反映論的區(qū)別
1.所有唯物主義都堅(jiān)持可知論和反映論。
2.舊唯物主義認(rèn)識(shí)論：是直觀的、消極的、被動(dòng)的反映論。
它有兩個(gè)缺陷：一是離開(kāi)實(shí)踐考察認(rèn)識(shí)問(wèn)題，不了解實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用;二是離開(kāi)辯證法來(lái)考察認(rèn)識(shí)問(wèn)題，認(rèn)為認(rèn)識(shí)是一次性完成的，不能把認(rèn)識(shí)看作是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程。
3.辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論：是以實(shí)踐為基礎(chǔ)的能動(dòng)的、革命的反映論。
馬克思主義認(rèn)識(shí)論的鮮明特點(diǎn)：第一，它把科學(xué)的實(shí)踐觀引入認(rèn)識(shí)論。把實(shí)踐作為全部認(rèn)識(shí)論的基礎(chǔ)，指明認(rèn)識(shí)是主體通過(guò)實(shí)踐對(duì)客體的能動(dòng)反映。第二，它把辯證法貫徹于反映論?？茖W(xué)地說(shuō)明了人的認(rèn)識(shí)發(fā)展的辯證過(guò)程，把認(rèn)識(shí)看成是一個(gè)由不知到知、由淺入深的充滿矛盾的能動(dòng)的認(rèn)識(shí)過(guò)程。
(三)認(rèn)識(shí)活動(dòng)中的理性因素與非理性因素
1.科學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)新才能發(fā)展，科學(xué)創(chuàng)新是理性因素和非理性因素綜合作用的結(jié)果。
2.理性因素在人的'認(rèn)識(shí)過(guò)程中起主導(dǎo)的作用：第一，指導(dǎo)作用;第二，解釋作用;第三，預(yù)見(jiàn)作用。
3.非理性因素：是指人的情感和意志，包括動(dòng)機(jī)、欲望、信念、習(xí)慣、本能等，以非邏輯形式出現(xiàn)的幻想、想象、直覺(jué)、靈感等也屬于非理性因素。
非理性因素雖然不屬于認(rèn)識(shí)能力，但對(duì)人的認(rèn)識(shí)的發(fā)動(dòng)與停止、主體認(rèn)識(shí)能力的發(fā)揮與抑制、認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的飛躍上升起著重要的調(diào)控和調(diào)節(jié)作用。表現(xiàn)在：
第一，動(dòng)力作用。列寧：“沒(méi)有‘人的感情’就從來(lái)沒(méi)有也不可能有人對(duì)真理的追求?！?BR> 第二，誘導(dǎo)作用。列寧：“認(rèn)為只有詩(shī)人才需要想象，這是沒(méi)有道理的，這是愚蠢的偏見(jiàn)!甚至在數(shù)學(xué)上也需要想象，甚至微積分的發(fā)現(xiàn)沒(méi)有想象也是不可能的?！?BR> 第三，激發(fā)作用。
理性因素在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中的主導(dǎo)作用，非理性因素要受理性因素的制約。非理性因素在認(rèn)識(shí)中的積極作用的同時(shí)，亦有可能產(chǎn)生消極影響。要同非理性主義劃清界限。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十三
a.馬克思主義觀察、分析和解決問(wèn)題的根本立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)
b.關(guān)于自然、社會(huì)和人類思維規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識(shí)
c.對(duì)人類思想成果和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)
d.建立在辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀、方法論基礎(chǔ)上的思想方法和工作方法
a.資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
b.無(wú)產(chǎn)階級(jí)反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)日趨激化
c.馬克思恩格斯的革命實(shí)踐和對(duì)人類文明成果的繼承與創(chuàng)新
d.馬克思恩格斯批判地繼承前人成果創(chuàng)立了唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)
3.社會(huì)主義從空想發(fā)展到科學(xué)，是因?yàn)轳R克思恩格斯在新的歷史條件下創(chuàng)立了
a.無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命學(xué)說(shuō)
b.無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨學(xué)說(shuō)
c.無(wú)產(chǎn)階級(jí)歷史使命學(xué)說(shuō)
d.唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)
4.馬克思主義的社會(huì)理想是
a.實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)
b.以勞動(dòng)人民為主體的最廣大人民的根本利益
c.辯證唯物主義與歷史唯物主義
d.堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理
a.它吸收了人類文明的優(yōu)秀成果
b.其創(chuàng)始人馬克思、恩格斯具有廣博知識(shí)
c.它在實(shí)踐基礎(chǔ)上的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一
d.它在實(shí)踐基礎(chǔ)上的批判性和創(chuàng)造性的統(tǒng)一
二、多項(xiàng)選擇題
a.馬克思主義哲學(xué)
b.馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)
c.科學(xué)社會(huì)主義
d.馬克思主義社會(huì)學(xué)
2.馬克思主義具有科學(xué)性，表現(xiàn)在
a.堅(jiān)持世界的物質(zhì)性和真理的客觀性，力求按照世界的本來(lái)面目如實(shí)地認(rèn)識(shí)世界
b.力求全面地認(rèn)識(shí)事物，并透過(guò)現(xiàn)象而深刻地揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律
c.自覺(jué)接受實(shí)踐的檢驗(yàn)，并在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展
d.堅(jiān)持唯物辯證法，具有徹底的批判精神
a.馬克思主義不是教條
b.馬克思主義原理的運(yùn)用應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)
c.必須以科學(xué)態(tài)度對(duì)待馬克思主義
d.《共產(chǎn)黨宣言》的原理過(guò)時(shí)了
a.鮮明的階級(jí)性
b.徹底的科學(xué)性
c.堅(jiān)定的革命性
d.自覺(jué)的實(shí)踐性
5.馬克思主義最崇高的理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)，即實(shí)現(xiàn)
a.無(wú)矛盾的和諧社會(huì)
b.物質(zhì)財(cái)富極大豐富
c.人民精神境界極大提高
d.每個(gè)人自由而全面發(fā)展
答案
1.【答案】a
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十四
近年來(lái)，考研熱持續(xù)升溫，越來(lái)越多的學(xué)子選擇考研深造。而政治作為考研的重要科目之一，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)顯得尤為關(guān)鍵。政治時(shí)政是政治學(xué)科的重要組成部分，也是考研政治的重點(diǎn)內(nèi)容。在備考過(guò)程中，我深深感受到了政治時(shí)政的重要性，并總結(jié)出了一些心得體會(huì)。
首先，在備考過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)政治時(shí)政的學(xué)習(xí)并非死記硬背，而是要有全面深入的理解。政治時(shí)政的內(nèi)容涉及國(guó)內(nèi)外各個(gè)領(lǐng)域的重要政策和事件，要想掌握這些內(nèi)容，光靠死記硬背是不夠的。我通過(guò)多種途徑獲取時(shí)事資訊，如閱讀報(bào)紙、瀏覽新聞網(wǎng)站、關(guān)注政治微博等，不僅了解到政策的制定和執(zhí)行情況，還了解到了不同人群對(duì)政策的不同看法和評(píng)價(jià)。這樣一來(lái)，不僅能夠更全面地了解政策的來(lái)龍去脈，還可以對(duì)政策背后的理論和價(jià)值觀有更深入的理解。
其次，我發(fā)現(xiàn)政治時(shí)政的學(xué)習(xí)是需要與其他學(xué)科進(jìn)行融合的。政治作為一門(mén)綜合性學(xué)科，與經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)等學(xué)科有著密切的聯(lián)系，它們互為因果、相互滲透。只有將政治時(shí)政與其他學(xué)科進(jìn)行融合，才能夠真正理解政策的形成和實(shí)施的背后邏輯。在備考過(guò)程中，我積極嘗試將政治時(shí)政與其他學(xué)科進(jìn)行交叉學(xué)習(xí)，通過(guò)探究它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，使自己的政治學(xué)習(xí)變得更加豐富和深入。例如，我通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)理論，深入理解了政府的宏觀調(diào)控政策和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制。
此外，我還發(fā)現(xiàn)政治時(shí)政的學(xué)習(xí)需要關(guān)注國(guó)際形勢(shì)。國(guó)際形勢(shì)對(duì)國(guó)內(nèi)政治的發(fā)展和政策制定有著重要的影響，了解國(guó)際形勢(shì)能夠幫助我們更好地理解和解讀政府的政策。我通過(guò)關(guān)注國(guó)際新聞，了解各國(guó)政府的政策、重要國(guó)際會(huì)議的進(jìn)展以及全球重大事件的影響，從而對(duì)國(guó)際政治有了更全面的了解。在考試中，這些了解也為我分析和解答政治題目提供了重要素材。
此外，我還發(fā)現(xiàn)政治時(shí)政的學(xué)習(xí)需要注重實(shí)踐與理論相結(jié)合。政治是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，單純地停留在理論層面是無(wú)法真正理解政治的本質(zhì)的。在備考過(guò)程中，我通過(guò)參與政治實(shí)踐活動(dòng)，如參加社會(huì)實(shí)踐、進(jìn)行調(diào)研報(bào)告等，親身感受到政策的實(shí)施過(guò)程和對(duì)社會(huì)的影響。這種實(shí)踐經(jīng)歷不僅加深了我對(duì)政治的理解，還為我在考試中分析和解答問(wèn)題提供了實(shí)踐材料。
綜上所述，政治時(shí)政的學(xué)習(xí)并非只有死記硬背的功夫，而是要有全面深入的理解，并與其他學(xué)科進(jìn)行融合，關(guān)注國(guó)際形勢(shì)，注重實(shí)踐與理論相結(jié)合。通過(guò)這些方法，我在備考過(guò)程中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，也更加深入地理解了政治時(shí)政的重要性。相信這些心得體會(huì)會(huì)對(duì)后來(lái)的考生們?cè)趥淇颊螘r(shí)政過(guò)程中有所幫助。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十五
考研政治作為研究生入學(xué)考試的科目之一，在考試的范圍和內(nèi)容上相對(duì)固定。然而，在備考階段，我卻發(fā)現(xiàn)政治這門(mén)學(xué)科并不是我個(gè)人的強(qiáng)項(xiàng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考和努力，我總結(jié)出了一些關(guān)于上考研政治的心得和體會(huì)。下面將從備考資料的選擇、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整、重難點(diǎn)的攻克、模擬考試的作用以及經(jīng)驗(yàn)積累的方法這五個(gè)方面，來(lái)分享我在上考研政治過(guò)程中所得到的一些經(jīng)驗(yàn)。
第二段：備考資料的選擇
在備考階段，正確選擇適合自己的備考資料非常重要。政治這門(mén)學(xué)科具有高度的時(shí)效性，因此我們要選擇較為新的教材和資料。同時(shí)，建議選擇一本難度適中、系統(tǒng)全面的教材進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)。此外，刷題是備考過(guò)程中的關(guān)鍵任務(wù)之一，選擇一本經(jīng)典的刷題資料進(jìn)行習(xí)題練習(xí)，幫助我們提高解題能力。備考期間也可以多關(guān)注一些權(quán)威性的政治期刊和雜志，從中獲取大量的政治新聞與信息，幫助我們了解時(shí)事政治。
第三段：學(xué)習(xí)方法的調(diào)整
在備考過(guò)程中，我們還需要不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。政治學(xué)科涉及大量的概念和知識(shí)點(diǎn)，我們要注重理解而非死記硬背。可以通過(guò)參加輔導(dǎo)班或者自學(xué)視頻，了解一些政治概念的內(nèi)涵和外延，通過(guò)思維導(dǎo)圖的方式，將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)在一起，并將重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，幫助我們更好地理解和記憶。此外，積極參加討論和研討班，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、探討問(wèn)題，相互激發(fā)思維的火花，對(duì)于政治這門(mén)學(xué)科的掌握會(huì)更加深入和準(zhǔn)確。
第四段：重難點(diǎn)的攻克
備考過(guò)程中，我們要針對(duì)政治考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的攻克。在備考初期，我們可以先從基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)開(kāi)始著手，然后逐漸攻克一些較為復(fù)雜和抽象的概念。政治這門(mén)學(xué)科涉及較多的法律法規(guī)和政策文件，我們可以通過(guò)多次閱讀和理解，刷題練習(xí)，進(jìn)行誤區(qū)分析，掌握其核心內(nèi)容。對(duì)于一些歷史題目，我們可以通過(guò)整理歷年考題和卷面分析，了解出題規(guī)律，提升解題技巧。
第五段：模擬考試的作用和經(jīng)驗(yàn)積累的方法
在備考的后期，模擬考試是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)模擬考試，我們可以切實(shí)感受到考試的緊張氛圍，鍛煉自己的應(yīng)試能力。模擬考試不僅可以幫助我們熟悉考試規(guī)則和題型，更重要的是可以幫助我們找出自己的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處，及時(shí)調(diào)整備考策略。此外，在備考過(guò)程中要進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和積累，可以建立一個(gè)知識(shí)框架，整理一份備考筆記，將一些重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)單獨(dú)摘錄出來(lái)，形成一份備考指南，方便復(fù)習(xí)和查閱。
結(jié)尾段：總結(jié)
備考考研政治，需要堅(jiān)持并調(diào)整備考策略，學(xué)會(huì)高效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法，攻克政治考試的重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)模擬考試和經(jīng)驗(yàn)積累不斷提高。備考考研政治是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要毅力和恒心，但只要我們堅(jiān)持不懈，相信一定可以取得好成績(jī)！
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十六
一、準(zhǔn)備部分
背押題、幾套卷時(shí)，可以先撤回來(lái)。
真題有一個(gè)特點(diǎn)，近壓中材料沒(méi)有意義。如果不會(huì)答題、不會(huì)讀題，就沒(méi)有真正可以提高。對(duì)于時(shí)事政治的準(zhǔn)備，材料是提高背誦的過(guò)程，瘋狂背沒(méi)有問(wèn)題，因?yàn)椴槐尘蜎](méi)有東西外化出來(lái)，肚子里有貨才能講出來(lái)。這些“貨”有你之前基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、沖刺班學(xué)到的內(nèi)容，還有現(xiàn)在搜集來(lái)的押題資料，當(dāng)這些東西都收集到位后，到進(jìn)入第二個(gè)層次，你如何將這些東西跟題目和材料對(duì)接。而在這個(gè)過(guò)程中，把不是很重要的材料扔掉，就回歸真題，近五年的。第一，一定要把材料認(rèn)證讀懂，把題干和材料建立一定的邏輯關(guān)聯(lián)。要知道題目在問(wèn)什么，而不是知道什么就全都答上去。所以做材料題，如何去提高，只有一個(gè)方法：從真題的答案、材料中，看他們是如何通過(guò)材料跟關(guān)鍵詞進(jìn)行對(duì)接，如何通過(guò)關(guān)鍵詞跟答案進(jìn)行對(duì)接。
在做的過(guò)程中，不要僅僅去背，要寫(xiě)一寫(xiě)。在不斷背的過(guò)程中，不動(dòng)筆寫(xiě)、和說(shuō)、和背誦又是不一樣的，只有在寫(xiě)的過(guò)程中才知道問(wèn)題在哪兒，還會(huì)發(fā)現(xiàn)分點(diǎn)如何下手，如何跟材料結(jié)合，寫(xiě)著寫(xiě)著你的問(wèn)題就暴露出來(lái)了。
這里需要提醒大家的是，真題的答案其實(shí)是有缺陷的，一般是一段或幾段，沒(méi)有分點(diǎn)。那大家在答題過(guò)程中如何去分點(diǎn)呢？通過(guò)題目中的關(guān)鍵詞。
二、考場(chǎng)上的心理狀態(tài)
1.你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)在陪伴著你?？紙?chǎng)上都是和你一樣抱懷著讀研夢(mèng)想的同學(xué)，有可能你們將來(lái)會(huì)出現(xiàn)在一個(gè)象牙塔下。
2.考場(chǎng)上的`難題。如何消除難題的緊張感？從題目命制來(lái)看，題目難度有一定的區(qū)分度，有的很難，除了蒙對(duì)的，沒(méi)有做對(duì)的。碰到這樣的題，你要想，我不會(huì)，大家都不會(huì)！這個(gè)時(shí)候就看誰(shuí)能冷靜沉著地去做完題，甚至不負(fù)責(zé)任一點(diǎn)，看誰(shuí)能用考試機(jī)技巧把它蒙出來(lái)。
3.遇到簡(jiǎn)單題。越簡(jiǎn)單的題，往往里面有陷阱，所以單選題時(shí)，一定要慢下來(lái)。大家在模擬練習(xí)中注意時(shí)間的把控，把每道題分配的時(shí)間量掌握準(zhǔn)確?？佳姓斡袃深愡@樣的同學(xué)，一類很快就做完了，還有一小時(shí)才交卷，這種時(shí)間匹配是不成功的。還有一類是，特別小心，每道題都很慢，最后要交卷時(shí)，還有兩道題沒(méi)做。
三、作答部分
1.做一道題涂一個(gè)。
2.按順序做題，不要挑題，遇到不會(huì)的跳過(guò)。
3.答大題時(shí)，一定要分點(diǎn)，一定要跟材料進(jìn)行結(jié)合。答馬原時(shí)原理部分一定要扣上帽子，“馬克思主義認(rèn)為”，“辯證唯物主義認(rèn)為”，這樣便于老師采分?！熬拖癫牧现姓f(shuō)的”，“所以說(shuō)”，把材料中的一句話加上引號(hào)另起一行。這樣看上去條分縷析。
4.注意行間距和字間距。建議行間距稍大，字間距稍小。不要寫(xiě)得太滿，注釋“見(jiàn)上頁(yè)”、“見(jiàn)下頁(yè)”這種都不要要。要知道整齊比寫(xiě)的字漂亮更為重要。
5.在做答的過(guò)程中不要上來(lái)就答，有思路了再答。
最后提醒大家注意飲食的搭配，注意調(diào)整作息時(shí)間。建議把早上起床時(shí)間訂在7-8點(diǎn)之間，晚上學(xué)到兩點(diǎn)，沒(méi)有必要。就像李安導(dǎo)演的電影少年派，沒(méi)有人是你的敵人，所有人都是你的朋友。最后一周，加油！
考研政治考前點(diǎn)撥
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考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十七
2014考研政治高分始于足下
基礎(chǔ)學(xué)科考察的不是對(duì)概念的單純記憶，而是要求考生根據(jù)原理、概念對(duì)社會(huì)上的一些現(xiàn)象進(jìn)行判斷分析。因此單純采取機(jī)械記憶的復(fù)習(xí)方法是行不通的。政治理論課有自己的知識(shí)體系、學(xué)科概念、基本原理以及計(jì)算公式，我們要真正弄清其含義，吃透其本質(zhì)，理解其原理，掌握其公式，達(dá)到運(yùn)用純熟。
應(yīng)用學(xué)科如對(duì)毛中特的復(fù)習(xí)要特別注意當(dāng)年發(fā)生的國(guó)內(nèi)外大事，由于我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展很快，新內(nèi)容和新經(jīng)驗(yàn)多，所以歷屆考試中這部分的內(nèi)容修訂最多，而這些新修訂后增加的知識(shí)點(diǎn)命題的機(jī)會(huì)也最多，有時(shí)甚至是當(dāng)年的論述題或材料題的考查內(nèi)容?？忌趶?fù)習(xí)這些內(nèi)容時(shí)，既要搞清楚基本的知識(shí)點(diǎn)，又要聯(lián)系當(dāng)年發(fā)生的大事件，考生在復(fù)習(xí)備考時(shí)要針對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題搞清考點(diǎn)，理清思路，總結(jié)出要點(diǎn)，考場(chǎng)上可根據(jù)真題的題型聯(lián)系自己復(fù)習(xí)時(shí)所總結(jié)的要點(diǎn)，再臨場(chǎng)發(fā)揮，回答考題。
將多學(xué)科相關(guān)知識(shí)點(diǎn)綜合起來(lái)出題，是近年來(lái)政治命題一個(gè)顯著特點(diǎn)。這就要求考生在復(fù)習(xí)中始終做到兩個(gè)清晰：一個(gè)是在微觀上對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的含義、內(nèi)容和意義必須有清晰的把握;另一個(gè)則是在宏觀上對(duì)每一門(mén)甚至多門(mén)學(xué)科的相關(guān)概念和原理的內(nèi)在聯(lián)系有清晰的把握?？忌谄綍r(shí)復(fù)習(xí)中要注意兩點(diǎn)：第一，務(wù)必把分屬于不同學(xué)科的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)融通起來(lái)。第二，對(duì)同一問(wèn)題，應(yīng)嘗試著從不同學(xué)科角度來(lái)思考和分析。否則，難以應(yīng)對(duì)這類跨章節(jié)跨學(xué)科綜合類型的考題。
分析近年來(lái)的考研政治試題，我們會(huì)看到，政治試題在注重考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理掌握的'同時(shí)，越來(lái)越注重對(duì)考生能力的考核，即要求考生能運(yùn)用馬克思主義基本原理分析和解決實(shí)際問(wèn)題，這是考研政治考試的重點(diǎn)。不僅在分析題中，而且在其他題型中也有理論聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容。因此，考生學(xué)習(xí)某一原理時(shí)，除弄清它的基本內(nèi)容外，一定要有意識(shí)地思考這一原理可以同哪些實(shí)際問(wèn)題相聯(lián)系，它能說(shuō)明和解決的主要實(shí)際問(wèn)題是什么，或?qū)φf(shuō)明和解決實(shí)際問(wèn)題有何指導(dǎo)意義。理論聯(lián)系實(shí)際的范圍非常廣泛，可分為三大方面：一是歷史實(shí)際，如重大歷史事件、歷史資料、歷史人物等。二是現(xiàn)實(shí)實(shí)際，主要指黨和國(guó)家現(xiàn)階段的重大方針政策，以及國(guó)內(nèi)外的重大問(wèn)題、重大事件等。三是思想實(shí)際，主要指當(dāng)前存在的思潮、思想傾向和應(yīng)注意的思想問(wèn)題。上述三個(gè)方面的“實(shí)際”，都可成為理論聯(lián)系實(shí)際的對(duì)象，尤其是最近一兩年黨和政府反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重大社會(huì)問(wèn)題或是最近一兩年提出的新思想、新觀點(diǎn)，極易成為當(dāng)年或下一年命題的主要選擇。
考生在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中，不僅要勤學(xué)，而且應(yīng)多練。其中練習(xí)歷年試題至關(guān)重要。對(duì)任何考試都要重視歷年試題，考研政治也不例外，其原因主要有兩個(gè)方面：一是歷年試題對(duì)考生復(fù)習(xí)具有導(dǎo)向作用。政治命題考核的知識(shí)點(diǎn)是什么?知識(shí)點(diǎn)命題的方式是什么?各類型試題應(yīng)如何應(yīng)答?諸如此類的問(wèn)題是大多數(shù)考生都面臨而又把握不準(zhǔn)的共同問(wèn)題。結(jié)合歷年試題、答案要點(diǎn)及其分析來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)，既能熟悉命題特點(diǎn)和答題規(guī)范，又能了解評(píng)卷方式及自己存在的差距，是考生取得政治高分的最佳途徑。二是可以更有效地指導(dǎo)自己的應(yīng)試能力。多年來(lái)的試題雖然會(huì)在內(nèi)容、題型等方面有所變動(dòng)和調(diào)整，但總會(huì)含有某些穩(wěn)定的、普遍的、反復(fù)出題的共性的東西。因此，考生必須重視歷年試題，以此指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)和提升自己的答題能力。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十八
認(rèn)識(shí)的本質(zhì)和規(guī)律
（一）實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)
實(shí)踐觀點(diǎn)是馬克思主義認(rèn)識(shí)論的首要的和基本的觀點(diǎn)。
1．實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的主體與客體
主體是指具有思維能力、從事社會(huì)實(shí)踐和認(rèn)識(shí)活動(dòng)的人；客體是指實(shí)踐和認(rèn)識(shí)活動(dòng)所指向的對(duì)象；中介是指各種形式的工具、手段以及運(yùn)用、操作這些工具的程序和方法。
2．主體與客體的關(guān)系及相互作用的過(guò)程
（1）主體與客體的關(guān)系
主體和客體的相互關(guān)系，從根本上說(shuō)是認(rèn)識(shí)關(guān)系和實(shí)踐關(guān)系。在實(shí)踐過(guò)程中，主體一方面受到客體的限定和制約，另一方面又能不斷地發(fā)展自己的能力和需求，以自覺(jué)能動(dòng)的活動(dòng)不斷打破客體的限定，超越現(xiàn)實(shí)客體，從而使主體和客體同時(shí)得到改造、發(fā)展與完善，這是主體和客體相互作用的實(shí)質(zhì)。
（2）主體和客體相互作用的過(guò)程主要包括以下環(huán)節(jié)
一是確立實(shí)踐目的和實(shí)踐方案；二是實(shí)踐主體按照實(shí)踐目的和實(shí)踐方案借助一定手段實(shí)際地作用于客體，把實(shí)踐方案變?yōu)閷?shí)際的實(shí)踐活動(dòng)；三是通過(guò)反饋和調(diào)節(jié)，使實(shí)踐目的、手段和結(jié)果按一定方向運(yùn)行。
3．實(shí)踐在認(rèn)識(shí)中的決定作用
第一，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源。首先，實(shí)踐產(chǎn)生了認(rèn)識(shí)的需要。其次，實(shí)踐還為認(rèn)識(shí)的形成提供了可能，并把這種可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，實(shí)踐把主體和客體直接地、現(xiàn)實(shí)地聯(lián)結(jié)起來(lái)，使主體能從客體中獲得真實(shí)可靠的信息。
第二，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力。首先，實(shí)踐的發(fā)展不斷地提出認(rèn)識(shí)的新課題，推動(dòng)著認(rèn)識(shí)向前發(fā)展。
其次，實(shí)踐為認(rèn)識(shí)發(fā)展提供必要的條件。最后，實(shí)踐鍛煉和提高了主體的認(rèn)識(shí)能力。
第三，實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)是否具有真理性的標(biāo)準(zhǔn)。
第四，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的。認(rèn)識(shí)活動(dòng)的目的并不在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)本身，而在于更好地改造客體，更有效地指導(dǎo)實(shí)踐。
總之，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的起點(diǎn)，也是認(rèn)識(shí)的歸宿，是全部認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐的觀點(diǎn)是馬克思主義認(rèn)識(shí)論的第一的和基本的.觀點(diǎn)。
4．認(rèn)識(shí)、理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用
認(rèn)識(shí)特別是反映事物本質(zhì)和規(guī)律性的理性認(rèn)識(shí)，對(duì)實(shí)踐具有能動(dòng)的反作用。認(rèn)識(shí)反作用于實(shí)踐有兩種情況：一是正確的認(rèn)識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，會(huì)使實(shí)踐順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期的效果；二是當(dāng)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)誤導(dǎo)實(shí)踐時(shí)，就會(huì)對(duì)實(shí)踐產(chǎn)生消極的乃至破壞性的作用，使實(shí)踐失敗。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的能動(dòng)反作用，充分體現(xiàn)在作為認(rèn)識(shí)的高級(jí)形式的理論對(duì)實(shí)踐的巨大指導(dǎo)作用上。
（二）認(rèn)識(shí)的本質(zhì)
1．兩條根本對(duì)立的認(rèn)識(shí)路線
在認(rèn)識(shí)的本質(zhì)問(wèn)題上，存在著兩條根本對(duì)立的認(rèn)識(shí)路線：一條是堅(jiān)持從物到感覺(jué)和思想的唯物主義路線，另一條是堅(jiān)持從思想和感覺(jué)到物的唯心主義路線。
2．能動(dòng)反映論與直觀反映論的區(qū)別
舊唯物主義即形而上學(xué)唯物主義的認(rèn)識(shí)論，把人的認(rèn)識(shí)看成是消極地、被動(dòng)地反映外界對(duì)象。它有兩個(gè)嚴(yán)重缺陷：一是離開(kāi)實(shí)踐考察認(rèn)識(shí)問(wèn)題。二是離開(kāi)辯證法來(lái)考察認(rèn)識(shí)問(wèn)題。
辯證唯物主義的認(rèn)識(shí)克服了它的嚴(yán)重缺陷。首先，辯證唯物主義把實(shí)踐的觀點(diǎn)引入了認(rèn)識(shí)論。其次，辯證唯物主義把辯證法應(yīng)用于反映論。
3．能動(dòng)反映論的主要內(nèi)容
第一，認(rèn)識(shí)是主體對(duì)客體的反映。
第二，主體對(duì)客體的反映是一個(gè)能動(dòng)的創(chuàng)造性的過(guò)程。
第三，主體對(duì)客體的能動(dòng)反映是以實(shí)踐為中介而實(shí)現(xiàn)的。
（三）認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律
1．從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)：感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的飛躍
（1）感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的含義
感性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)的低級(jí)階段，是人在實(shí)踐中通過(guò)感官對(duì)事物外部形態(tài)的直接的、具體的反映，它包括感覺(jué)、知覺(jué)、表象三種形式。理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)的高級(jí)階段，是人通過(guò)思維對(duì)事物內(nèi)部聯(lián)系的間接的、概括的反映。它包括概念、判斷、推理以及假說(shuō)和理論等形式。
（2）感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的關(guān)系
首先，感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)互相依存。理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí)，這是認(rèn)識(shí)論的唯物論；感性認(rèn)識(shí)有待于發(fā)展到理性認(rèn)識(shí)，這是認(rèn)識(shí)論的辯證法。
其次，在實(shí)際的認(rèn)識(shí)過(guò)程中，感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)又是互相交織、互相滲透的。一方面，感性中滲透著理性的因素。另一方面，理性中滲透著感性的因素。
感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)是辯證統(tǒng)一的，兩者統(tǒng)一的基礎(chǔ)是實(shí)踐。如果割裂二者的辯證統(tǒng)一關(guān)系，就會(huì)走向唯理論和經(jīng)驗(yàn)論，在實(shí)際工作中就會(huì)犯教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤。
。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十九
如果說(shuō)在整個(gè)馬原中，哲學(xué)最為重要；那么在整個(gè)哲學(xué)中，辯證法和認(rèn)識(shí)論最為重要。下面就帶領(lǐng)大家去分析一下認(rèn)識(shí)的本質(zhì)問(wèn)題。
認(rèn)識(shí)論，也可以叫做知識(shí)論，是關(guān)于知識(shí)的哲學(xué)。
我們天生就有知識(shí)，知識(shí)在出生之后不斷的磨礪中才會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)前面的看法都是認(rèn)為知識(shí)來(lái)源于我們的生活之外，或者是上帝或者是“天賦”，這都是認(rèn)為知識(shí)不是從事物中得到的，而是從我的精神或者上帝的精神那里得到的。其實(shí)都是一種認(rèn)為從“觀念――物”的看待知識(shí)產(chǎn)生的方法，這是一種唯心主義認(rèn)識(shí)論。
當(dāng)然了，還有人認(rèn)為我們天生就是一塊白板，什么知識(shí)都沒(méi)有，隨著我們生活經(jīng)驗(yàn)的增多，這塊白板上面不斷被寫(xiě)上知識(shí)，這叫做白板說(shuō)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種看法認(rèn)為我們的知識(shí)來(lái)源于經(jīng)驗(yàn)，是在對(duì)物的觀察經(jīng)驗(yàn)中得到知識(shí)的`，是從物到知識(shí)，這是一種唯物主義的認(rèn)識(shí)論。隨著科學(xué)的發(fā)展，那種唯心主義的認(rèn)識(shí)論很容易被證明是錯(cuò)誤的了，因?yàn)榭茖W(xué)家并不是天天求神拜佛，所以上帝不會(huì)給他們知識(shí)；科學(xué)家也不天天自我反省獲得知識(shí)的，估計(jì)他們的“花紋”也顯現(xiàn)不出來(lái)。他們是在對(duì)物的實(shí)驗(yàn)研究中獲得知識(shí)的，唯物主義認(rèn)識(shí)論才是正確的。
以前的唯物主義認(rèn)識(shí)論啊，都是一些天天宅在屋子里的哲學(xué)家在研究。他們雖然堅(jiān)持從物到觀念的唯物主義認(rèn)識(shí)論，但是他們天天待在屋子里研究容易不接地氣。這有兩個(gè)不好的結(jié)果，第一個(gè)就是他們跟書(shū)本打交道，容易成為在書(shū)本里打轉(zhuǎn)的書(shū)呆子，看不到我們的知識(shí)是在實(shí)踐中產(chǎn)生的，書(shū)本上的知識(shí)只是對(duì)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。第二個(gè)，那時(shí)候研究條件比較差，也沒(méi)有現(xiàn)在的顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡什么的，這些哲學(xué)家一旦發(fā)現(xiàn)什么知識(shí)就沾沾自喜，自認(rèn)為發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界的絕對(duì)真理。所以他們總感覺(jué)自己知識(shí)是永遠(yuǎn)正確，根本就沒(méi)有用一種變化發(fā)展的眼光看問(wèn)題。很好遺憾，他們并不知道他們的知識(shí)肯定會(huì)隨著科學(xué)的發(fā)展被進(jìn)一步深化的。所以他們就是舊唯物主義認(rèn)識(shí)論，或者機(jī)械的唯物主義認(rèn)識(shí)論。
馬克思主義認(rèn)識(shí)論，吸收了之前知識(shí)論的優(yōu)點(diǎn)。既看到了認(rèn)識(shí)實(shí)踐中來(lái)的，又看到了認(rèn)識(shí)是變化發(fā)展的，形成了科學(xué)的看待知識(shí)的辯證唯物主義能動(dòng)反映論。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇二十
誤區(qū)一：政治無(wú)非是死記硬背。
辯證的看，該論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)背記，有合理的一面。普遍認(rèn)為，記憶是理解的基礎(chǔ)。老師指出，如果哪個(gè)老師告訴你說(shuō)政治只需理解，不用記憶，那絕對(duì)是誤人子弟，政治輔導(dǎo)老師之所以能講解自如，理解深刻，還不是建立在他多年的日積月累之上的。“死記硬背說(shuō)”誤人之處還在于忽略了這樣一個(gè)事實(shí)：學(xué)習(xí)政治理論對(duì)世界觀的塑造和方法論的培養(yǎng)都大有裨益，甚至直接或間接的作用于考研。
誤區(qū)二：政治理論都是條條框框，接近教條主義。
哲學(xué)作為一門(mén)關(guān)于整個(gè)世界的系統(tǒng)化、理論化的學(xué)科，表述十分凝練，文約義豐，具有高度的概括性和抽象性。在囫圇吞棗的時(shí)候，以為都是教條，若深入領(lǐng)悟的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)它字斟句酌，字字珠璣，蘊(yùn)涵豐富。記得一位名人講過(guò)，同樣一句話，從涉世不深的青年人嘴里說(shuō)出來(lái)就沒(méi)有從飽經(jīng)風(fēng)霜的老年人口里說(shuō)出來(lái)那樣意味深長(zhǎng)，富于分量。同樣，一句高度抽象的原理，某些人看來(lái)是干癟癟的，乏味的;而在另些人眼里，奉為人生的真知灼見(jiàn)，智者叮囑。
分析以上兩種觀點(diǎn)的對(duì)與錯(cuò)，有助于我們澄清認(rèn)識(shí)，既看到政治復(fù)習(xí)的應(yīng)試性，又重視它的哲理性，從而使政治復(fù)習(xí)告別單調(diào)、乏味和遠(yuǎn)離生活，開(kāi)創(chuàng)一條寓悟于背，學(xué)以致用的新途徑。
辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義哲學(xué)的主要觀點(diǎn)和方法。認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)領(lǐng)悟，對(duì)我們觀察事物，分析問(wèn)題大有裨益。先說(shuō)唯物論吧，馬克思主義者認(rèn)為，世界的本原是物質(zhì)(客觀實(shí)在性)，物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)反作用于物質(zhì)，物質(zhì)是多樣性和一元性的統(tǒng)一。什么是物質(zhì)?物質(zhì)就是客觀存在的，不以人的意識(shí)為轉(zhuǎn)移的萬(wàn)事萬(wàn)物，如，水火土，原子分子，人際關(guān)系，國(guó)家政黨等等。這個(gè)原理給我們的啟示就是，一切從實(shí)際出發(fā)，而不是從其他什么事情出發(fā)。我們每個(gè)人都應(yīng)認(rèn)清自己本身這個(gè)最大的實(shí)際。在我選擇報(bào)考學(xué)校的時(shí)候，我就反復(fù)的思量過(guò)自身的特點(diǎn)，喜邏輯，厭數(shù)字，好抽象，煩具體，豐論述，欠運(yùn)算等等，所以我選擇了一所能讓自己揚(yáng)長(zhǎng)避短的學(xué)校。
辯證法教會(huì)了我們辯證的、一分為二的、全面的、具體的、歷史的看問(wèn)題和觀察世界，矛盾規(guī)律是其核心內(nèi)容。世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物都具有兩面性，靜與動(dòng)、生與死、長(zhǎng)與短、熟悉與陌生等等。矛盾的兩方面是同一性和斗爭(zhēng)性的統(tǒng)一，在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化。認(rèn)識(shí)了這個(gè)道理，對(duì)考研過(guò)程中出現(xiàn)的困難和挫折就能一分為二的看待，創(chuàng)造條件，化困難為積極因素。由于考研中學(xué)習(xí)任務(wù)重，忽視了身體鍛煉，結(jié)果，10月份到11月份間感冒了好久。困難已經(jīng)出現(xiàn)，矛盾已經(jīng)出現(xiàn)。怎么辦?福兮，禍之所倚;禍兮，福之所伏。創(chuàng)造條件，轉(zhuǎn)化矛盾，我選擇了每天清晨6點(diǎn)起床，運(yùn)動(dòng)40分鐘，寒冬料峭，踏雪而動(dòng)。這項(xiàng)計(jì)劃，一直堅(jiān)持到考研前。效果喜人，驅(qū)除了感冒等病癥，精神也變得充沛些了!考前12月份的時(shí)候，好多同學(xué)選擇放棄考研留校了，我心理也掙扎過(guò)，但最終我選擇堅(jiān)持，調(diào)整心態(tài)巋然不動(dòng)，吃得香，睡得著。
考研政治:
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考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇二十一
》考研的過(guò)程中，可以說(shuō)公共課在論壇上真的受益匪淺，政治考了80，就說(shuō)一說(shuō)政治吧。
首先是參考書(shū)的選擇，我買(mǎi)了不少參考書(shū)，給大家一點(diǎn)參考。我用到的（有些書(shū)只用了其中部分）：紅寶書(shū)先買(mǎi)，然后是任一、任二、任三，陳先奎2500題，時(shí)事政策隨便一本差別不大。有些是挑著做的挑著看的，大家可以自己再精選一下。其實(shí)選擇參考書(shū)不必很糾結(jié)，我當(dāng)時(shí)就是很糾結(jié)買(mǎi)了不少，事實(shí)上風(fēng)評(píng)不錯(cuò)的那幾本都差不多。
復(fù)習(xí)整個(gè)戰(zhàn)略思想就是，先拼客觀題，把客觀題分?jǐn)?shù)盡可能多的拿下，給自己定一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)時(shí)我給自己定的目標(biāo)是：?jiǎn)芜x錯(cuò)2道，多選錯(cuò)2~3道。主觀題爭(zhēng)取每題扣3分以內(nèi)。可以酌情根據(jù)自己報(bào)考的學(xué)校、分?jǐn)?shù)線等來(lái)定個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)可能定得高了點(diǎn)，但是定得高一點(diǎn)有利于復(fù)習(xí)，接下來(lái)就是向著這些目標(biāo)努力。
客觀題部分：
第一階段：理解。紅寶書(shū)一發(fā)布就買(mǎi)來(lái)看，先理解，劃重點(diǎn)。我的速度是每天2章，毛中特有些章節(jié)可以3章。配合做練習(xí)題，就做任二或者紅寶書(shū)有個(gè)配套的1500題的那種基本款練習(xí)題就行，任一有很少量的題也可以一起做掉。做題主要是為了不看完一遍什么都不記得，當(dāng)然，開(kāi)始的時(shí)候常常會(huì)有一種看完了一本書(shū)什么也沒(méi)留下的感覺(jué)，很正常，別擔(dān)心，慢慢一遍一遍往上疊加。
我認(rèn)為任一并沒(méi)有傳說(shuō)中那么神奇，不過(guò)毛中特部分確實(shí)紅寶書(shū)看起來(lái)很煩的，可以看看任一幫助理解。任二有一些馬哲的提綱框架也可以利用起來(lái)。我采取的是一個(gè)前輩給我的建議，風(fēng)險(xiǎn)比較大，就是紅寶書(shū)毛中特部分可以走馬觀花，直接以做題幫助理解和記憶。后來(lái)證明他的方法滿適合我的，但是有風(fēng)險(xiǎn)。
所有錯(cuò)題都要標(biāo)記出來(lái)，并且我是每一遍的錯(cuò)題都用不同的標(biāo)記或者顏色，有利于后期復(fù)習(xí)。我劃分階段是一個(gè)大概，并不是每一個(gè)階段只做一遍題，可能會(huì)做不止一遍。
第二階段：強(qiáng)化。平均速度還是每天2章，或者4章也行，自己根據(jù)具體情況微調(diào)?？吹谝浑A段做出來(lái)的錯(cuò)題，遮住答案你會(huì)發(fā)現(xiàn)不少題目你依然還是會(huì)做錯(cuò)。如果這個(gè)階段有買(mǎi)新的參考書(shū)，還是一樣看書(shū)、做題，但是這個(gè)階段你已經(jīng)對(duì)整個(gè)紅寶書(shū)有了一個(gè)清晰地脈絡(luò)，并且你能知道自己對(duì)于不同部分和不同章節(jié)的.優(yōu)勢(shì)弱勢(shì)在哪里。像我自己就是毛中特的部分弱一點(diǎn)，這個(gè)階段我就會(huì)有重點(diǎn)地去復(fù)習(xí)。
如果這時(shí)候出了任三或者肖秀榮的相關(guān)階段的參考書(shū)，也可以買(mǎi)來(lái)做，但是不必全做，對(duì)于一些對(duì)于這一階段已經(jīng)顯得很低級(jí)的題目就可以跳過(guò)不看了。
第三階段：沖刺。這一個(gè)階段我在過(guò)紅寶書(shū)和看相應(yīng)章節(jié)的錯(cuò)題的速度一般已經(jīng)是一天4章了。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，根據(jù)標(biāo)記不同，這個(gè)階段你做舊的題目，錯(cuò)題量大大下降。并且隨便拿出一道題目你基本上都能知道它的知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)在紅寶書(shū)的什么位置。當(dāng)然也有打擊人的地方就是，沖刺階段出的參考書(shū)例如任四、肖四之類的，做起來(lái)錯(cuò)題一大堆。沒(méi)關(guān)系不要緊張，我當(dāng)時(shí)考前還能錯(cuò)到25分的客觀題，很灰心，其實(shí)沒(méi)必要，因?yàn)檫@些沖刺階段參考書(shū)其實(shí)都是難度比較大的，或者是一些大家常錯(cuò)的細(xì)節(jié)考點(diǎn)。只要還是保持平常心繼續(xù)做題，繼續(xù)記自己的錯(cuò)題就可以了，反正始終記?。何覀兊哪康氖窍麥珏e(cuò)題，而不是打擊信心！
沖刺階段除了客觀題還有主觀題。任四、肖四、以及近三年的真題的主觀題可以看，學(xué)習(xí)人家怎么答題。背誦可以采取一些聯(lián)想記憶法，論壇上分享度很高的一些材料也是有用處的，尤其是對(duì)付毛中特。
之后，就放輕松上考場(chǎng)啦。
另外的一些注意點(diǎn)：
1.錯(cuò)題一定要標(biāo)記，參考書(shū)的題我平均是做了3~4遍，并不是所有題目都做，而是第一遍全做，第二遍只做第一遍的錯(cuò)題，標(biāo)出錯(cuò)中錯(cuò)，第三遍做第二遍的錯(cuò)題，再標(biāo)出錯(cuò)過(guò)還是錯(cuò)的，最后還是要回到第一遍的錯(cuò)題，這時(shí)候再回顧一下還是會(huì)有收獲。我比較懶得刻意地去記憶知識(shí)點(diǎn)，就通過(guò)做題，做到后來(lái)有時(shí)候都覺(jué)得很麻木了。大量做題還有一種好處就是培養(yǎng)答題感，這樣有時(shí)候遇到不會(huì)的題目蒙的能力都能提升一點(diǎn)點(diǎn)。
2.每天拿固定時(shí)間做政治，我一般都是早上政治下午英語(yǔ)，零星時(shí)間和晚上時(shí)間看專業(yè)課。因?yàn)檎卧缟峡迹以缟夏X袋清晰，政治這種對(duì)于記憶和條理性要求較高的東西還是放在早上好點(diǎn)，固定時(shí)間段復(fù)習(xí)也有利于每天堅(jiān)持。
3.我上面所寫(xiě)的政治復(fù)習(xí)計(jì)劃相對(duì)來(lái)說(shuō)有點(diǎn)偏重了，如果英語(yǔ)薄弱的話，政治就不一定要花那么多時(shí)間了，畢竟英語(yǔ)容易導(dǎo)致不過(guò)線，而政治相對(duì)來(lái)說(shuō)過(guò)線還是很容易的。所以要根據(jù)自己的情況來(lái)安排。
4.輔導(dǎo)班一般來(lái)說(shuō)沒(méi)必要報(bào)，雖然每個(gè)第一次考研的人都會(huì)糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題，真的，相信我，只要你有目標(biāo)有計(jì)劃并且每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)政治，我身邊好幾個(gè)政治75~85的同學(xué)或者前輩都根本沒(méi)有報(bào)過(guò)班。
/kaoyan/