在工作和生活中，總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、改進方法，并取得更好的效果。寫總結時要注意結構清晰、層次分明，使讀者能夠一目了然、易于理解。接下來是一些總結范文，或許能給大家一些寫作靈感。
學校會議管理制度細則篇一
1、會議室，接待室是酒店舉行會議，接待客戶的場所，為加強管理，規(guī)范酒店會議室、接待室的使用，給員工營造一個良好的工作環(huán)境，制定本制度。
2、酒店所有員工非接待客人和參加會議，不得隨意進入接待室和會議室。
3、酒店各個部門如需要使用會議室，要提前去總經(jīng)理辦公室申請。
4、接待室有專門負責引見、招待、接送來賓。
5、任何員工不得隨便移動會議室，接待室的家具及物品。
6、任何員工不得隨便使用會議室、接待室的茶葉、咖啡、飲料等用品。
7、任何員工不得隨便拿走接待室的報刊，雜志等資料。
8、愛護接待室、會議室的設施。
9、會議結束，要整理會場，保持清潔。
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學校會議管理制度細則篇二
1）行政辦公會，由校長主持，每周六上午7：50召開，聽課意見匯總，研究和布置一周工作，確定周工作要點，落實工作責任。
2）校長辦公會；由校長主持，每月一次，由分管教學工作的校長及行政校長、后勤主任教導主任、政教主任、團委書記向校長匯報一個月的工作情況，研究下個月工作及學校重大問題。
3）政務會議：由校長主持，校務委員會成員參加，每半學期召開一次，聽取部門的工作匯報，討論研究學校的重大問題。
4）教職代表大會：由工會主席主持，每年召開一次，討論審議學校工作報告；討論、審議學校財務工作報告，討論審議學校財務預算工作報告等；總結教師合理化建議情況，表彰被采納的、好的建議；改選校工會組織；民主測評學校領導班子。
5）教師全體會議：由校長主持，每學期初，期末召開一次，平時根據(jù)需要隨時召開，總結階段工作，布置近期學校工作，傳達上級精神等。
1）議要有明確的議題，切實做到解決實際問題。
2）解決學校重大問題的會，要事先通知參加會議人員，讓參會人員做到充分的準備。
3）會方要充分發(fā)揚民主，讓列會的人充分發(fā)表自己的意見。
4）需要表決的會，要依據(jù)組織原則，做到少數(shù)服從多數(shù)。
5）會議要形成決議，不開無結果的會，一時形不成決議的可讓到會人員進一步研究，下次會議復議。
6）決議一旦形成，由會議確定執(zhí)行人，堅決執(zhí)行，在執(zhí)行中遇到問題要及時報告，對拖著不辦者，追究其責任。
7）會議要有專人記錄，記好會議時間，地點，主持人，參加人員，會議進程，討論情況，會議決議和決議執(zhí)行人，決議執(zhí)行后要追記執(zhí)行情況。
學校會議管理制度細則篇三
為進一步加強對會議室的管理，確保會議室衛(wèi)生整潔和設施完好，更好地服務辦公室各類會議及接待活動，特制定本辦法。
1、辦公室會議室實行科室輪流管理制度，值勤科室為管理責任科室。
2、值勤科室職責：負責會議室內(nèi)的衛(wèi)生、物品管理和花草養(yǎng)護工作，確保室內(nèi)衛(wèi)生清潔、物品擺放整齊、各種設施完好。
3、值勤工作標準：墻面清潔無蜘蛛網(wǎng)，地面干凈無痰漬、無污垢、無衛(wèi)生死角，桌面干凈無塵土，桌椅擺放整齊合理，花卉定期養(yǎng)護無枯死枝葉，資料櫥整理規(guī)范，燈具、空調(diào)、電風扇、鐘表使用正常。
4、會議室原則上是內(nèi)部使用。如外單位借用，需經(jīng)分管副主任批準，在不與辦公室使用相沖突的情況下方可使用。使用會議室期間，使用單位和與會人員要愛護室內(nèi)物品，保持室內(nèi)清潔，不得隨意將室內(nèi)用品帶走或挪作他用。會議結束后，由使用單位負責室內(nèi)衛(wèi)生清掃和桌椅擺放，關好門、窗、電器，并對秘書科做好交接。
5、會議室實行工作人員固定座次辦法，值勤科室和使用單位不得隨意調(diào)整桌椅位置。
6、會議室內(nèi)物品的更新與維護工作，如更換門鎖、日光燈、鐘表電池、空調(diào)維護、椅子座套清洗、窗簾清洗等由行政科具體負責。
7、秘書科負責做好會議室管理的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和本《管理制度》的督導落實工作。
學校會議管理制度細則篇四
教代會每三年一屆，一般每學期召開一次會議，遇有重大事項，經(jīng)校長或三分之一以上代表提議，可以召開教代會臨時會議。大會由主席團主持。我校第一屆教代會于2000年12月5日成立，代表36人。
會議由校委會成員參加、校長主持，會議一般間周召開一次。主要內(nèi)容：回顧工作情況，研究布置新的工作或討論學校工作計劃和總結以及其他重要問題。
三、行政會議。行政會議是學校行政人員經(jīng)常研究工作的會議，由校長、副校長、教導主任、副主任參加。主要研究并解決學校日常行政工作的重要問題。行政會議每周一次，會議由校長主持。
支部黨員大會一般每季度召開一次，根據(jù)工作需要也可以增加召開次數(shù)。
政治、業(yè)務學習會議每周一次（周一下午第三節(jié)課后1小時），全體教師參加，會議由校長或教導主任主持。
主要討論教學工作的一些問題，可以在會議上聽取各教研組長的匯報和布置工作。會議每月召開一次，一般由教導主任主持。
主要討論和研究學生的思想政治工作和班級工作。會議每月召開一次，一般由教導主任主持。
家長會議可結合家長學校進行。
校會每月召開一次，主要是針對全校同學，如對一個階段的任務要求、學習情況的總結和分析、思想品德教育、安全教育、法制教育，健康教育，也可以針對學生中存在的問題作專題報告。校會一般由少先隊輔導員或校長主持。
班會或晨會是班主任通過班集體對學生進行教育的一種主要形式，在班主任主持下進行。班會每周一次，晨會每天一次。
一年中，有許多教育意義的節(jié)日和紀念日。如：“六·一”兒童節(jié)、“七·一”建黨節(jié)、“八·一”建軍節(jié)、“九·十”教師節(jié)、“十·一”國慶節(jié)等，通過這些節(jié)日活動，可進行革命傳統(tǒng)教育和開展尊師重教活動。
學校會議管理制度細則篇五
為進一步加強視頻會議室管理，提高視頻會議室使用效率，確保視頻會議順利召開，制定本制度。
一、視頻會議室由市局辦公室負責管理、調(diào)度，信息中心負責視頻會議控制系統(tǒng)運行管理和技術維護。
二、使用視頻會議室必須經(jīng)市局常務局長同意，由市局辦公室負責通知會議(包括通知參會人員、通知信息中心進行會前調(diào)試、會議保障)，制做會標、簽到簿，擺放桌牌、會議用水及視頻會議室清潔衛(wèi)生、桌椅擺放。
三、信息中心負責維護、調(diào)試視頻會議室的音響、燈光、話筒、電視、投影儀、攝像頭、移動背板等設備。
四、接到召開視頻會議的通知后，信息中心要在規(guī)定時間進行視頻會議調(diào)試，確保聯(lián)調(diào)效果，并在召開視頻會議時，做好設備的管理和服務工作。
五、參會人員應自覺遵守會議紀律，服從視頻管理人員安排，愛護設施，不準擅自調(diào)動視頻設備。
六、視頻會議室內(nèi)，嚴禁吸煙、隨地吐痰，不得亂扔紙屑、雜物，墻面等部位不得隨意張貼、涂寫。
七、每次視頻會議結束后，市局辦公室做好視頻會議室的清潔工作。
八、信息中心要做好每次視頻會議系統(tǒng)運行的記錄工作，并做好在斷網(wǎng)、斷電等突發(fā)情況的應急處理工作。
學校會議管理制度細則篇六
一、例會是學校組織教師進行政治法律學習、業(yè)務學習、師德培訓、進行專題討論、解決問題、安排工作的一種主要形式，目的'在于統(tǒng)一思想，加強師德建設，交流教學經(jīng)驗，提高工作效率。
二、例會學習每周舉行一次。
三、例會時間一般定為星期一下午放學后，如有特殊情況可隨時安排。
四、例會學習的內(nèi)容
1、傳達教體局、學區(qū)等上級主管部門的會議精神和工作要求。
2、值周教師總結上周工作。
3、學校領導對上周各項工作進行總結，并提出注意事項，促進本周的工作。
4、安排本周的各項工作。主要有：教育教學、教師和學生紀律、安全、學校衛(wèi)生、學校德育工作等。
5、討論決定一些重大事情。重大事情經(jīng)全體教師討論通過后，便形成成決議，每位教師必須按會議決定貫徹執(zhí)行。
6、每位教師對學校工作提意見和建議。向?qū)W校領導反映情況，或向?qū)W校領導和其他教師提意見和建議。
五、例會學習的要求
1、參加會議地點由值周教師通知。
2、每位教師要有會議記錄，認真做好會議內(nèi)容記載。
3、每位教師必須按時參加會議，不得無故缺席。
4、會議期間不開小會，不干與會議無關的事。
5、會議期間不會客，不隨便出入，有事有病必須病假。
6、沒有特殊情況，例會學習于星期一下午6∶00分準時召開。開會時教師未請假而不參加會議者算曠課一課時。每位教師爭取不遲到，不早退。遲到、早退者按曠課一課時計，累計6次算曠課一天。
7、會議召集前要有充分的準備，力爭開短會，開好會，提高會議質(zhì)量。
六、本制度只用于大莊小學的管理。
學校會議管理制度細則篇七
為了充分發(fā)揮村民學校的陣地作用，使村民學校管理制度化和規(guī)范化，特制訂如下規(guī)定：
1、校委會成員分工明確，責任到人。
2、校委會會議由校長負責召集，每季召開一至二次會議，主要研究學校教學情況，安排教學計劃，處理學校工作中的問題。
1、根據(jù)上級指示和要求，學校制訂相應工作安排。
2、每期辦班前，針對實際情況，安排具體教學內(nèi)容。
1、教學前講課老師要深入調(diào)查，掌握學員的思想認識情況，使教學做到“有的放矢”。
2、在明確教學指導思想、目的要求、重點、難點的基礎上，認真?zhèn)湔n，寫出講課提綱，力求講課生動、全面、準確、易懂。
1、每期教學后，校委會要及時檢查了解教學成果，予以總結。
2、認真聽取學員對講課反映和意見，作為改進教學的依據(jù)。
1、服從學校領導，遵守學校規(guī)章制度。
2、上課專心聽講，積極發(fā)言，不懂就問。
3、愛護公物，講究衛(wèi)生。
1、建立學校資料柜，將學校教學計劃及實施情況、教師講課提綱、教學工作總結等資料列入檔案。
2、建立學習檔案，記錄學員的學習態(tài)度、考勤成績以及獎懲情況，作為有關評選的重要依據(jù)。
學校會議管理制度細則篇八
為了發(fā)揚，集思廣益，進一步發(fā)揮集體領導作用，以推動學校教學工作，特制訂如下會議制度。
1.校務會議：校長、教務主任、總務主任、工會小組長、等參加。會議由校長主持，會議于學期初、期中、期末各召開一次，必要時可召開臨時會議。主要討論研究各級教育行政部門所布置的有關工作;討論制訂學校工作計劃;調(diào)整工作重點;總結學期工作。
2.行政會議：學校中層以上行政人員參加。由校長主持，每周星期一上午舉行，主要研究并解決學校日常工作的重要問題，部署近期工作。
3.德育小組會議：由德育領導小組人員參加，由組長主持，每月召開次，主要研討教育工作。
4.科組長會議：由各學科科組長參加。由教導主任主持，每月召開一次，主要研討教學工作。
6.家長員會會議：由家長員會人員參加。定期請學生家長代表參加，由校長支持，每學期召開會議二次，主要聽取學校工作報告，討論需要社會協(xié)助解決的學校問題，映家長對學校的意見。
7.教職工代表會議：一年一次，聽取教職工對學校各方面工作的意見，討論研究學校重問題，并形成決議。
8.生活會議：一學期不少于二次，就學校工作暢所欲言，回顧過去，展望未來提出意見。
學校會議管理制度細則篇九
學校召開一定的會議，是統(tǒng)一認識、協(xié)調(diào)工作、推動學校工作的一種有效方法，也是發(fā)揚民主、集思廣益、發(fā)揮領導集體作用的一種必要的形式。根據(jù)我校的具體情況，特制訂以下各種會議制度：
教代會每三年一屆，一般每學期召開一次會議，遇有重大事項，經(jīng)校長或三分之一以上代表提議，可以召開教代會臨時會議。大會由主席團主持。我校第一屆教代會于2000年12月5日成立，代表36人。
會議由校委會成員參加、校長主持，會議一般間周召開一次。主要內(nèi)容：回顧工作情況，研究布置新的工作或討論學校工作計劃和總結以及其他重要問題。
三、行政會議。行政會議是學校行政人員經(jīng)常研究工作的會議，由校長、副校長、教導主任、副主任參加。主要研究并解決學校日常行政工作的重要問題。行政會議每周一次，會議由校長主持。
支部黨員大會一般每季度召開一次，根據(jù)工作需要也可以增加召開次數(shù)。
政治、業(yè)務學習會議每周一次（周一下午第三節(jié)課后1小時），全體教師參加，會議由校長或教導主任主持。
主要討論教學工作的一些問題，可以在會議上聽取各教研組長的匯報和布置工作。會議每月召開一次，一般由教導主任主持。
主要討論和研究學生的思想政治工作和班級工作。會議每月召開一次，一般由教導主任主持。
家長會議可結合家長學校進行。
校會每月召開一次，主要是針對全校同學，如對一個階段的任務要求、學習情況的總結和分析、思想品德教育、安全教育、法制教育，健康教育，也可以針對學生中存在的問題作專題報告。校會一般由少先隊輔導員或校長主持。
班會或晨會是班主任通過班集體對學生進行教育的一種主要形式，在班主任主持下進行。班會每周一次，晨會每天一次。
一年中，有許多教育意義的節(jié)日和紀念日。如：“六·一”兒童節(jié)、“七·一”建黨節(jié)、“八·一”建軍節(jié)、“九·十”教師節(jié)、“十·一”國慶節(jié)等，通過這些節(jié)日活動，可進行革命傳統(tǒng)教育和開展尊師重教活動。
學校會議管理制度細則篇十
加強寄宿制學校管理工作是創(chuàng)建平安的需要。
近年來，我縣以創(chuàng)建全省最安全縣城為目標，堅持工作重心下移，推進綜治工作中心向村(居)、社區(qū)和企事業(yè)單位延伸，全力打造“平安”，構建和諧社會，為全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展營造了和諧穩(wěn)定的法制環(huán)境和社會環(huán)境。加強寄宿制學校安全管理，創(chuàng)建平安校園作為創(chuàng)建平安的重要組成部分，也越來越引起各級種類政府的高度重視。
加強寄宿制學校管理工作是經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。
近年來，我縣圍繞實現(xiàn)“兩大”目標，積極實施“三大戰(zhàn)略”，主動適應宏觀環(huán)境和縣域環(huán)境變化，正確處理經(jīng)濟運行結構、速度、效益和質(zhì)量的關系，全縣經(jīng)濟社會呈現(xiàn)出健康快速持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢。經(jīng)濟社會的發(fā)展促進務工人員的流動。一方面，我縣外出務工人員增多，留守兒童增多；另一方面，也吸引了大量外來務工人員來，外來務工子女增多。這類學生的增多，增加了學校寄宿的壓力。創(chuàng)建良好的治安環(huán)境，確保人身安全，成為他們的第一需要。
加強寄宿制學校管理工作是嚴峻的治安形勢的需要。
目前社會處于轉(zhuǎn)型期，社會矛盾較多，刑事犯罪高發(fā)，整體治安形勢仍然嚴峻，一些不法分子把犯罪的矛頭指向防范能力較弱的中小學校，對學校治安造成沖擊和影響。校園及其周邊安全形勢不容樂觀，部分學校周邊仍然存在一些違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧和游戲室、錄像廳、歌舞廳等娛樂場所，禁而不絕，一些學生沉溺其中，嚴重影響其身心健康；一些學校周邊特別是校門前交通狀況混亂，交通安全隱患突出，涉及學生的重大交通安全事故時有發(fā)生；一些不法分子在學校周邊尋釁滋事，將學生作為侵害目標，嚴重影響學生的人身安全；一些學生法制、安全意識和自我防范、自我保護的能力較差，容易實施不法侵害，也容易受到不法侵害。寄宿學生又遠離父母或其他監(jiān)護人，容易發(fā)生安全事故；再加上現(xiàn)在的學生大多數(shù)是獨生子女，一旦發(fā)生事故，對其家長和家庭都是不可彌補的損失，如果出現(xiàn)群體性安全事故，還將對社會穩(wěn)定產(chǎn)生極大的負面影響。
加強寄宿制學校管理工作是學校自身發(fā)展的需要。
近年來，我縣以辦好人民滿意的學校為目標，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源為中心，發(fā)展均衡教育為方向，按照“高中階段向縣城集聚，初中向中心鎮(zhèn)集聚，小學向鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心集聚，新增教育資源向城鎮(zhèn)集聚”的原則，對農(nóng)村中小學布局進行了適當合理的調(diào)整。三年來，全縣共撤并中小學校58所，全縣學校布局得到進一步優(yōu)化，越來越多的學生向中心小學聚集，致使寄宿學生不斷增加。據(jù)統(tǒng)計，全縣有寄宿制學校43所，占全縣中小學校數(shù)的76.7%；住校生29342名，占全縣中小學生數(shù)的54%。與相比，小學寄宿制學校增加了兩所，寄宿生增加了2600人，增加了近95%，呈現(xiàn)“兩低”發(fā)展趨勢：寄宿制學校向低段發(fā)展，寄宿生趨向低齡化。因此，加強寄宿制學校安全管理成為我們在新形勢下面臨的一個重要課題。廣大學校要全面提升學校內(nèi)涵，實現(xiàn)科學和諧發(fā)展，必須重視學校的安全穩(wěn)定，積極創(chuàng)建平安校園，為學生健康成長營造良好的學習生活環(huán)境。
近年來，我縣寄宿制學校發(fā)展很快，各校積極探索，狠抓落實，形成了自己的管理經(jīng)驗，取得了較好的成績。剛才四所典型學校有不少值得大家借鑒的經(jīng)驗，其他學校也有不少好的做法。各寄宿制學校要認真組織管理骨干到相應學校觀摩學習，接待學校要做好來訪記載。但是，我們也不能不看到一些農(nóng)村寄宿制學校的硬件水平和管理水平偏低，安全措施還沒有完全落實，消防設施還不完備，管理漏洞和安全隱患還不同程度地存在著。9月19日、20日，教育局領導班子會同公安部門夜查了部分學校的內(nèi)保和寄宿管理工作，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，存在著很大的安全隱患：門衛(wèi)把關不嚴格；男女生女生宿舍安排不合理；宿舍照明設施不足，宿舍區(qū)和每層宿舍存在陰暗的死角；值班制度執(zhí)行不到位，人員巡查流于形式等。寄宿制學校管理形勢非常嚴峻，廣大寄宿制學校要充分認識所肩負的神圣使命和重大責任，深刻領會加強寄宿制學校管理的重要性和必要性，加強領導，健全制度，落實責任，防患未然，切實保障寄宿學生的人身安全。
二、加強領導，狠抓落實，全力做好寄宿制學校安全管理工作
一是嚴格標準，切實保障寄宿學生的食宿條件。
各寄宿制學校要嚴格按照《浙江省寄宿制學校安全管理辦法》和《縣寄宿制學校安全管理規(guī)范》的有關規(guī)定，配備住宿、飲食、衛(wèi)生等寄宿學生所必需的設備設施，并定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，消除隱患。要嚴配備專職或兼職安全保衛(wèi)人員和生活管理教師，小學低年級寄宿生原則上還要配備生活保育員。有條件的學校還要設立衛(wèi)生室。凡不具備住宿條件和飲食條件的學校，要加大投入整改到位。特別是農(nóng)村小學不具備安全條件的，堅決禁止為學生提供住宿和飲食服務，學前、幼兒班學生不允許住讀，要充分發(fā)揮社會、家庭的教育功效，以減輕學校的安全壓力。
二是積極探索，突出寄宿制學校的安全管理工作重點。
在新形勢下，在學校安全工作上要有理性和超前的思考，要“沒有發(fā)生當作可能發(fā)生來想，無事當作有事來做”，堅決克服麻痹心理、僥幸心理，防范于未然，切實把寄宿制學校安全管理擺在重中之重的地位來抓。要樹立依法管理意識，認真學習貫徹《浙江省寄宿制學校安全管理辦法》等法律法規(guī)，做到依法管理，依法投入。學校有安全事故的成本意識，發(fā)生了安全事故所產(chǎn)生的影響和后果，是不能用經(jīng)濟來衡量的；一旦發(fā)生事故，用再多的經(jīng)費也難以彌補損失。因此在經(jīng)費緊張的情況下，學校要舍得安全投入，保證有足夠的經(jīng)費用于安全管理。學校寄宿收入要“取之于生，用之于生”，保障寄宿生管理和宿舍維修需要。要積極探索學校安全工作規(guī)律，創(chuàng)新安全管理和教育模式，善于根據(jù)不同的季節(jié)、所處的不同區(qū)域特點開展安全教育，把對寄宿學生的安全防護要做到硬件到位、管理到位，把措施落實到每一個細節(jié)，把責任落實到每一個人。應注重學校安全排查，突出重點，著重檢查學生宿舍、樓梯走道、食堂餐廳、飲用水源、消防設施等重點場所和重點部位的安全情況，做到心中有數(shù)，切實增強學校安全管理的針對性和實效性。
三是措施落實，確保寄宿制學校的安全穩(wěn)定。
在防范措施上，要按照《縣寄宿制學校安全管理規(guī)范》要求，人防、物防、技防并舉，以人防為主。周濟部長曾對學校安全工作提出，要依靠扎實的工作、嚴格的管理和細心的關愛，去彌補條件的不足，把各種安全事故降到最低。目前，我縣廣大學校要加強物防，加強設施設備建設，有條件的學校要在重點部位安裝監(jiān)測系統(tǒng)，但更多的要依靠人防，要通過學校值班人員、學生宿舍值夜巡查人員和學生宿舍安全及內(nèi)務專管員有機結合、共同管理來杜絕安全事故的發(fā)生，確保學校的安全穩(wěn)定。在管理機制上，要組織、制度、責任并進，以落實為重。要加強寄宿制學校的組織領導，制訂目標管理細則，細化每個崗位的安全責任，分解落實到人、落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)，實行崗位責任制，明確校長是寄宿制學校安全管理工作的第一責任人。要進一步建立健全校長住校制、校級領導帶班制、教師值班制和徹夜巡查制，要落實住校生晚間就寢人數(shù)的一對一清點制度、學生缺席跟蹤制度、學生接送證領送制度、外來人員入門登記驗證制度、家校聯(lián)系制度，嚴格管理，防微杜漸，做到讓學生開心，家長放心，教師舒心。要健全晚間緊急情況應急機制，組織開展全體住校生參加的夜間逃生疏散演練，努力提高學生的安全意識和自我保護能力，增強學校應對突發(fā)事件的應急能力。
四是加強教育，確保寄宿制學校安全管理信息暢通。
應結合中小學生的特點，利用班會、墻報、廣播等途徑，定期對學生進行交通安全、消防安全、防溺水、安全用電、預防傳染病和食物中毒等安全教育，并對學生進行突發(fā)事件處理方法、自救互救常識的教育，進行安全疏散演練，讓學生掌握防火、用電、逃生的常識。要建立健全寄宿學生信息檔案、健康檔案，對心理有障礙、體質(zhì)有特異、家庭有特殊等問題學生，學校應妥善保管學生的健康與安全信息資料，并加強學校與家長的溝通聯(lián)系，引導家長積極參與學校管理，一旦發(fā)生特殊情況，有針對性地進行處理。要建立重大事故報告制度，學生在校園內(nèi)走失、失蹤要及時報告，發(fā)生其他重大傷亡事故一小時以內(nèi)須報教育主管部門。
五是主動對接，形成寄宿制學校安全管理的合力。
寄宿制學校安全管理是一個系統(tǒng)工程，包括校內(nèi)安全管理、樓梯走道管理、學生接送車管理、飲食衛(wèi)生管理、消防安全管理等等，可以說涵蓋學校安全的方方面面。廣大學校一定要在當?shù)卣念I導下，積極主動地與公安、交通、消防、衛(wèi)生等部門聯(lián)系，爭取全社會的關心和支持，形成齊抓共管的氛圍。要進一步發(fā)揮警校共建的作用，積極配合當?shù)毓驳炔块T，形成聯(lián)動機制，加強對學校周邊環(huán)境的排查整治，嚴厲打擊校內(nèi)外暴力侵害師生行為，維護學校正常的教育教學秩序和治安秩序。
學校會議管理制度細則篇十一
煙草對人類健康有嚴重的威脅，控煙已成為全世界密切關注的公共衛(wèi)生問題，學校是教書育人的`場所，為培養(yǎng)學生健康行為與習慣，優(yōu)化校園，營造健康環(huán)境，創(chuàng)建健康促進學校，特制訂以下禁煙、控煙制度：
一、在全校范圍內(nèi)加強吸煙有害健康的宣傳教育，各公共場所的醒目處設置禁煙標志，控煙制度置于醒目處。
二、在教室、體育館、電教室、閱覽室等集體活動場合不準吸煙。
三、在禁煙區(qū)內(nèi)被動吸煙者，有權要求吸煙者停止吸煙或責令其離開場所。
四、學校老師一律不向外來人員敬煙，接待人員告知外來人員遵守學校禁煙制度。
五、在校學生嚴禁吸煙，學生應成為推進社會、家庭禁煙的積極分子。
六、校內(nèi)不設煙草廣告，小賣部不得銷售香煙。
七、提倡四十周歲以下青年教師不吸煙，四十周歲以上者少吸煙；對來校的領導、客人及學生家長要勸阻吸煙。
八、領導帶頭戒煙，對自覺戒煙的教師予以適當獎勵。
九、本制度自20xx年3月起實施。
學校會議管理制度細則篇十二
一、學校要定期召開教職工代表大會，向校長報告工作，就學校各項重大決策進行討論。
二、對學校干部和部門工作進行評議。
三、對涉及全體教職員工切身利益的'各種制度、方案提出意見，甚至作出決定。
四、閉會期間，由教工會經(jīng)常征求群眾的意見，維護教職員工的正當合法權益，參與學校決策。
五、校長應該自覺地征求和聽取教職員工的意見，定期向教代會報告自己和學校各方面工作的情況，并主動接受教職員工的監(jiān)督。
六、討論并向校長交送教職員工代表提出的應由行政處理的各種提案，并檢查實施情況。
七、提出有關各項工作的質(zhì)詢，聽取校長、各行政部門負責人報告工作，并進行審議。
八、根據(jù)校長的提議，對有關教職員工生活福利或其他方面的重要事項的草案，進行審議、表決或組織民意測驗，參與學校的決策。
九、對校長和其他行政干部進行監(jiān)督評議，可向校長提出任免學校各部門干部的建議，向上級主管部門提出任免校長的建議。
十、教代會代表通過“組室推薦—民主選舉—校務會審議—公示確認”程序產(chǎn)生，原則上與工會委員會、工會經(jīng)審委員會一起，每三年進行一次改選。
學校會議管理制度細則篇十三
為進一步加強學校會議室使用管理，提高會議室使用效率，更好服務教學、科研、藝術實踐，促進學校工作順利開展，特制定本管理辦法。
1.長清校區(qū)共有3個會議室，分別是：辦公樓二層的第一會議室（2024）、報告廳（2017），三層的第二會議室（3004）。
2.文東校區(qū)共有6個會議室，分別是：藝術劇場樓的第一會議室（109）、第二會議室（209）、第三會議室（213）、第四會議室（402），老干部活動中心二層的第五會議室（219）、第六會議室（221）。
1.黨辦校辦負責學校會議室的日常管理與維護，并統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排使用。
2.會議室是學校召開各類工作會議和開展學術活動的場所，面向全校各單位、各部門開放，實行資源共享，但不得挪作他用、不得安排其他活動。
3.會議室的使用實行預約申請制度，使用單位應提前1-3天向黨辦校辦行政科預約申請，并填寫“學校會議室使用申請表”，登記相關信息，聯(lián)系電話：xxxxxxxxxx。
4.會議室內(nèi)設備的技術支持及日常維護，由黨辦校辦安排專門人員負責，使用單位工作人員不得自行調(diào)試。
5.使用單位應愛護會議室內(nèi)公用設備、設施，不得隨意刻畫、張貼、涂寫，不得挪動室內(nèi)設備，改變室內(nèi)格局。如損壞或丟失設備、物品，由使用單位或當事人負責賠償。
6.使用單位應保證會議室的清潔、衛(wèi)生，禁止在會議室內(nèi)吸煙、隨地吐痰和亂扔雜物、廢紙、飲料瓶等。
7.注意安全，節(jié)約用電，會議結束后請自覺關閉電源及門窗。
8.會議室使用完畢后，使用單位應及時通知黨辦校辦工作人員，一起檢查清點會議室內(nèi)各類設備、物品，并做好交接。
9.長清校區(qū)辦公樓報告廳的使用管理，仍按照2015年10月8日施行的《關于啟用長清校區(qū)辦公樓二樓報告廳的通知》有關規(guī)定執(zhí)行。
10.黨辦校辦要進一步強化服務意識、提升服務質(zhì)量，進一步加強規(guī)范化管理，加強對工作人員的培訓，及時做好會議室設備、設施的保養(yǎng)維護，確保會議室環(huán)境整潔、正常有序運轉(zhuǎn)，確保為各單位、各部門提供優(yōu)質(zhì)服務。
學校會議管理制度細則篇十四
加強寄宿制學校管理工作是創(chuàng)建平安的需要。
近年來，我縣以創(chuàng)建全省最安全縣城為目標，堅持工作重心下移，推進綜治工作中心向村(居)、社區(qū)和企事業(yè)單位延伸，全力打造“平安”，構建和諧社會，為全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展營造了和諧穩(wěn)定的法制環(huán)境和社會環(huán)境。加強寄宿制學校安全管理，創(chuàng)建平安校園作為創(chuàng)建平安的重要組成部分，也越來越引起各級種類政府的高度重視。
加強寄宿制學校管理工作是經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。
近年來，我縣圍繞實現(xiàn)“兩大”目標，積極實施“三大戰(zhàn)略”，主動適應宏觀環(huán)境和縣域環(huán)境變化，正確處理經(jīng)濟運行結構、速度、效益和質(zhì)量的關系，全縣經(jīng)濟社會呈現(xiàn)出健康快速持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢。經(jīng)濟社會的發(fā)展促進務工人員的流動。一方面，我縣外出務工人員增多，留守兒童增多；另一方面，也吸引了大量外來務工人員來，外來務工子女增多。這類學生的增多，增加了學校寄宿的壓力。創(chuàng)建良好的治安環(huán)境，確保人身安全，成為他們的第一需要。
加強寄宿制學校管理工作是嚴峻的治安形勢的需要。
目前社會處于轉(zhuǎn)型期，社會矛盾較多，刑事犯罪高發(fā)，整體治安形勢仍然嚴峻，一些不法分子把犯罪的矛頭指向防范能力較弱的中小學校，對學校治安造成沖擊和影響。校園及其周邊安全形勢不容樂觀，部分學校周邊仍然存在一些違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧和游戲室、錄像廳、歌舞廳等娛樂場所，禁而不絕，一些學生沉溺其中，嚴重影響其身心健康；一些學校周邊特別是校門前交通狀況混亂，交通安全隱患突出，涉及學生的重大交通安全事故時有發(fā)生；一些不法分子在學校周邊尋釁滋事，將學生作為侵害目標，嚴重影響學生的人身安全；一些學生法制、安全意識和自我防范、自我保護的能力較差，容易實施不法侵害，也容易受到不法侵害。寄宿學生又遠離父母或其他監(jiān)護人，容易發(fā)生安全事故；再加上現(xiàn)在的學生大多數(shù)是獨生子女，一旦發(fā)生事故，對其家長和家庭都是不可彌補的損失，如果出現(xiàn)群體性安全事故，還將對社會穩(wěn)定產(chǎn)生極大的負面影響。
加強寄宿制學校管理工作是學校自身發(fā)展的需要。
近年來，我縣以辦好人民滿意的學校為目標，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源為中心，發(fā)展均衡教育為方向，按照“高中階段向縣城集聚，初中向中心鎮(zhèn)集聚，小學向鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心集聚，新增教育資源向城鎮(zhèn)集聚”的原則，對農(nóng)村中小學布局進行了適當合理的調(diào)整。三年來，全縣共撤并中小學校58所，全縣學校布局得到進一步優(yōu)化，越來越多的學生向中心小學聚集，致使寄宿學生不斷增加。據(jù)統(tǒng)計，全縣有寄宿制學校43所，占全縣中小學校數(shù)的76.7%；住校生29342名，占全縣中小學生數(shù)的54%。與相比，小學寄宿制學校增加了兩所，寄宿生增加了2600人，增加了近95%，呈現(xiàn)“兩低”發(fā)展趨勢：寄宿制學校向低段發(fā)展，寄宿生趨向低齡化。因此，加強寄宿制學校安全管理成為我們在新形勢下面臨的一個重要課題。廣大學校要全面提升學校內(nèi)涵，實現(xiàn)科學和諧發(fā)展，必須重視學校的安全穩(wěn)定，積極創(chuàng)建平安校園，為學生健康成長營造良好的學習生活環(huán)境。
近年來，我縣寄宿制學校發(fā)展很快，各校積極探索，狠抓落實，形成了自己的管理經(jīng)驗，取得了較好的成績。剛才四所典型學校有不少值得大家借鑒的經(jīng)驗，其他學校也有不少好的做法。各寄宿制學校要認真組織管理骨干到相應學校觀摩學習，接待學校要做好來訪記載。但是，我們也不能不看到一些農(nóng)村寄宿制學校的硬件水平和管理水平偏低，安全措施還沒有完全落實，消防設施還不完備，管理漏洞和安全隱患還不同程度地存在著。9月19日、20日，教育局領導班子會同公安部門夜查了部分學校的內(nèi)保和寄宿管理工作，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，存在著很大的安全隱患：門衛(wèi)把關不嚴格；男女生女生宿舍安排不合理；宿舍照明設施不足，宿舍區(qū)和每層宿舍存在陰暗的死角；值班制度執(zhí)行不到位，人員巡查流于形式等。寄宿制學校管理形勢非常嚴峻，廣大寄宿制學校要充分認識所肩負的神圣使命和重大責任，深刻領會加強寄宿制學校管理的重要性和必要性，加強領導，健全制度，落實責任，防患未然，切實保障寄宿學生的人身安全。
二、加強領導，狠抓落實，全力做好寄宿制學校安全管理工作
一是嚴格標準，切實保障寄宿學生的食宿條件。
各寄宿制學校要嚴格按照《浙江省寄宿制學校安全管理辦法》和《縣寄宿制學校安全管理規(guī)范》的有關規(guī)定，配備住宿、飲食、衛(wèi)生等寄宿學生所必需的設備設施，并定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，消除隱患。要嚴配備專職或兼職安全保衛(wèi)人員和生活管理教師，小學低年級寄宿生原則上還要配備生活保育員。有條件的學校還要設立衛(wèi)生室。凡不具備住宿條件和飲食條件的學校，要加大投入整改到位。特別是農(nóng)村小學不具備安全條件的，堅決禁止為學生提供住宿和飲食服務，學前、幼兒班學生不允許住讀，要充分發(fā)揮社會、家庭的教育功效，以減輕學校的安全壓力。
二是積極探索，突出寄宿制學校的安全管理工作重點。
在新形勢下，在學校安全工作上要有理性和超前的思考，要“沒有發(fā)生當作可能發(fā)生來想，無事當作有事來做”，堅決克服麻痹心理、僥幸心理，防范于未然，切實把寄宿制學校安全管理擺在重中之重的地位來抓。要樹立依法管理意識，認真學習貫徹《浙江省寄宿制學校安全管理辦法》等法律法規(guī)，做到依法管理，依法投入。學校有安全事故的成本意識，發(fā)生了安全事故所產(chǎn)生的影響和后果，是不能用經(jīng)濟來衡量的；一旦發(fā)生事故，用再多的經(jīng)費也難以彌補損失。因此在經(jīng)費緊張的情況下，學校要舍得安全投入，保證有足夠的經(jīng)費用于安全管理。學校寄宿收入要“取之于生，用之于生”，保障寄宿生管理和宿舍維修需要。要積極探索學校安全工作規(guī)律，創(chuàng)新安全管理和教育模式，善于根據(jù)不同的季節(jié)、所處的不同區(qū)域特點開展安全教育，把對寄宿學生的安全防護要做到硬件到位、管理到位，把措施落實到每一個細節(jié)，把責任落實到每一個人。應注重學校安全排查，突出重點，著重檢查學生宿舍、樓梯走道、食堂餐廳、飲用水源、消防設施等重點場所和重點部位的安全情況，做到心中有數(shù)，切實增強學校安全管理的針對性和實效性。
三是措施落實，確保寄宿制學校的安全穩(wěn)定。
在防范措施上，要按照《縣寄宿制學校安全管理規(guī)范》要求，人防、物防、技防并舉，以人防為主。周濟部長曾對學校安全工作提出，要依靠扎實的工作、嚴格的管理和細心的關愛，去彌補條件的不足，把各種安全事故降到最低。目前，我縣廣大學校要加強物防，加強設施設備建設，有條件的學校要在重點部位安裝監(jiān)測系統(tǒng)，但更多的要依靠人防，要通過學校值班人員、學生宿舍值夜巡查人員和學生宿舍安全及內(nèi)務專管員有機結合、共同管理來杜絕安全事故的發(fā)生，確保學校的安全穩(wěn)定。在管理機制上，要組織、制度、責任并進，以落實為重。要加強寄宿制學校的組織領導，制訂目標管理細則，細化每個崗位的安全責任，分解落實到人、落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)，實行崗位責任制，明確校長是寄宿制學校安全管理工作的第一責任人。要進一步建立健全校長住校制、校級領導帶班制、教師值班制和徹夜巡查制，要落實住校生晚間就寢人數(shù)的一對一清點制度、學生缺席跟蹤制度、學生接送證領送制度、外來人員入門登記驗證制度、家校聯(lián)系制度，嚴格管理，防微杜漸，做到讓學生開心，家長放心，教師舒心。要健全晚間緊急情況應急機制，組織開展全體住校生參加的夜間逃生疏散演練，努力提高學生的安全意識和自我保護能力，增強學校應對突發(fā)事件的應急能力。
四是加強教育，確保寄宿制學校安全管理信息暢通。
應結合中小學生的特點，利用班會、墻報、廣播等途徑，定期對學生進行交通安全、消防安全、防溺水、安全用電、預防傳染病和食物中毒等安全教育，并對學生進行突發(fā)事件處理方法、自救互救常識的教育，進行安全疏散演練，讓學生掌握防火、用電、逃生的常識。要建立健全寄宿學生信息檔案、健康檔案，對心理有障礙、體質(zhì)有特異、家庭有特殊等問題學生，學校應妥善保管學生的健康與安全信息資料，并加強學校與家長的溝通聯(lián)系，引導家長積極參與學校管理，一旦發(fā)生特殊情況，有針對性地進行處理。要建立重大事故報告制度，學生在校園內(nèi)走失、失蹤要及時報告，發(fā)生其他重大傷亡事故一小時以內(nèi)須報教育主管部門。
五是主動對接，形成寄宿制學校安全管理的合力。
寄宿制學校安全管理是一個系統(tǒng)工程，包括校內(nèi)安全管理、樓梯走道管理、學生接送車管理、飲食衛(wèi)生管理、消防安全管理等等，可以說涵蓋學校安全的方方面面。廣大學校一定要在當?shù)卣念I導下，積極主動地與公安、交通、消防、衛(wèi)生等部門聯(lián)系，爭取全社會的關心和支持，形成齊抓共管的氛圍。要進一步發(fā)揮警校共建的作用，積極配合當?shù)毓驳炔块T，形成聯(lián)動機制，加強對學校周邊環(huán)境的排查整治，嚴厲打擊校內(nèi)外暴力侵害師生行為，維護學校正常的教育秩序和治安秩序。
學校會議管理制度細則篇十五
(一)堅持簽到簽退制度，禁止代簽。
(二)各種會議堅持考勤。
(三)有事必須先請假，未經(jīng)學校同意不到校視為曠工。
(四)學校各種活動或勞動要堅持考勤。
(五)請假診病作病假處理，不請假離校視為曠工。
(六)未按時上課或到會視為遲到，提前下課或離會視為早退。上課期間不準擅自離開課堂，違者視為曠課處理。
(七)因外出開會、學習或函授離校后，又不出席會議事不參加學習視為曠工。
(八)每學期曠工累計三天以內(nèi)(不含三天)者，視情節(jié)輕重和認識態(tài)度，除給予批評教育外，本學期不予評優(yōu)，評獎或降低年度考核等級。凡曠工累計三天以上含三天者，該年度考核視為合格。
(十一)每學期考勤結果由學校記入教師年度考核個人檔案。
二、請假制度
(一)教職工因病、私事、公差、外出學習、公假、機動假等均應先辦理好調(diào)課工作(包括崗位工作交接)填填寫請假條，三天內(nèi)的各類假，交校長簽字，三天以上，交校長簽字同意后由學區(qū)校長簽字。未履行有關交接手續(xù)或交接工作的未落實或?qū)W校未同意自行離校者視為曠工。(特殊情況例外)，但應及時完善請假手續(xù)，作好情況說明。所有請假必須本人履行手續(xù)，請人代假一律無效。
(二)教師請假診病視為病假，但需向?qū)W校出示醫(yī)院藥費收據(jù)發(fā)票。教師住院視為允許假不考勤。
(三)產(chǎn)假：教職工產(chǎn)假按教育部門有關規(guī)定辦理，(正常產(chǎn)假90天，育120天)
(四)請假：直系親屬(父母、配偶、子女)死亡喪假5天。
(五)1-2天內(nèi)的請假，其課程自行調(diào)理，2-5天由教導處協(xié)助調(diào)好其課程，一周以上的代課由學校安排。
(六)未經(jīng)學校許可，任何人之間不得擅自調(diào)課。
三、教師會議制度
(一)學校實行校務會、教職工會、教研組長會、班主任會等會議制度。會議的召開由校長根據(jù)工作需要決定召開。
(二)參會人員必須按時到會，不得遲到、早退、缺席，有事必須先請假，值周領導堅持考勤，違紀處理按考勤制度辦理。
(三)開會期間，不做與會議無關的事，不說與會議無關的話，認真做好會議記錄，學校檢查，將其視為工作內(nèi)容之一進行考核。
(四)參會人員必須遵守會議紀律，
四、教育教學制度
教師的教學工作分為備課、授課、批改作業(yè)、輔導、考核學生五個基本環(huán)節(jié)。對教師在各個環(huán)節(jié)中的基本要求是：
1、備 課
(1)教師備課應認真學習課程標準，深入鉆研教材，了解教材的編排體系及各章節(jié)在整個教材體系中的地位和作用，明確基礎知識的內(nèi)容和基本訓練要求，掌握知識的科學性和系統(tǒng)性。了解學生的學習現(xiàn)狀和學生在本學段必須掌握的知識內(nèi)容及應具備的能力。在此基礎上，制定出整體的教學計劃。
(2)備課應以教學內(nèi)容為中心，參閱教學參考書，吸收現(xiàn)代教育科學知識和先進的教學經(jīng)驗，充分挖掘教材中對學生進行思想教育的因素，認真擬訂教學目的，明確教材的重點、難點和關鍵，充分考慮學生的實際情況。在此基礎上，遵循教學規(guī)律，貫徹教學原則，選擇教學方法，正確使用教具、科學地設計教案。
(3)認真寫好教案。教案內(nèi)容應包括：教學的目的要求，教材的重點與難點及關鍵，教學步驟，教法與教具，師生雙邊活動的安排，課內(nèi)練習與課外作業(yè)等。教案應系統(tǒng)、明朗、新穎、實用。
(4)備課要認真、規(guī)范。要備復習課、練習課、新授課，并且還要有課后小結，以便根據(jù)學生掌握程度的具體情況在下面的教學中加以改進或彌補。
2、授課
(1)教師必須按照課表和作息時間表組織教學，嚴肅認真地上好每一堂課。每一堂課做到：教學目的明確，教學重點突出、難點突破，教學內(nèi)容正確，教學方法恰當，教學結構合理，教學效果好。
(2)教師要嚴格按教學程序進行操作，按各學科獨自的教學模式實施教學，嚴格執(zhí)行教學計劃，認真完成教學任務。對學生管教又管導。注意培養(yǎng)學生的非智力因素，做到把傳授知識、培養(yǎng)學生的能力、提高學生的思想覺悟融為一體。
(3)教師講課應精神飽滿，儀表端莊，教態(tài)親切，舉止從容，語言清晰、生動，照顧全局，盡量照顧該課程接受能力弱者。
(4)教師要遵守課堂教學紀律，不遲到，不早退，不曠課，不挪用、隨意調(diào)換課時和拖堂，不隨意離開課堂或做與教學無關的事情。
3、作業(yè)
作業(yè)應做到“五要”，即：分量要適中(各學科應根據(jù)具體情況按年級定)，難易要適度，形式要多樣，要求要嚴格，批改要及時。
4、輔導
輔導以前節(jié)課中檢測出的漏洞為基礎，換角度為學生講解，努力讓學生消化每個知識點。要善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學生中的優(yōu)秀生，著重培養(yǎng)他們的自學能力，發(fā)展特長；對學習成績差的學生則應抓好“雙基”落實，嚴禁歧視“差生”。答疑解難要細心熱情，一視同仁。
學校會議管理制度細則篇十六
內(nèi)容：傳達、學習上級文件、批示，檢查分析單位工作，對重大事宜做出決議。
人員：正、副職，主任助理。
時間：每月一至二次。
內(nèi)容：交流、檢查、布置部門工作，討論、協(xié)調(diào)日常工作。
人員：全體行政人員及工會主席。
時間：每月一次。
內(nèi)容：學習。通報、交流工作情況。
人員：全體教職工。
時間：兩周一次。
內(nèi)容：根據(jù)工作需要確定。
人員：與專題有關的教職工。
時間：不定期。
內(nèi)容：安排、總結學期或?qū)W年工作，對重大決策進行表決。
人員：全體教職工。
時間：半年一次。
內(nèi)容：根據(jù)形勢要求、上級指示、單位計劃確定。
人員：全體教職工。
時間：不定期。
學校會議管理制度細則篇十七
1、教師要認真制定教學計劃，包括教材分析、學生基本情況分析；根據(jù)課標的要求，確定本學期思想教育、基本知識和基本技能及能力培養(yǎng)的要點；分析教材的重、難點；提出落實任務和提高教學質(zhì)量的措施和要求。
2、教師要認真安排學期教學進度并填寫教學進度表。
3、教師要認真進行備課試講，做到：一備教材、二備學生。
4、及時按教學進度提前兩周寫好教案，沒有教案教師不得進入課堂。
5、教師課前要進行復備，明確教學目的，完善教學設計，補充課堂習題。
6、做好課后的教學回顧，反思課堂教學效果，積累經(jīng)驗，查找不足，不斷完善教學方案。
1、教師上課前要做好準備，上課不遲到，下課不拖堂，中途不離開課堂，不接聽電話。
2、教師課上要組織好教學，要組織好每一個教學環(huán)節(jié)，精心安排有條不紊，創(chuàng)造出融洽和諧的教學環(huán)境。
3、保持良好的課堂秩序，要求學生發(fā)言先舉手，發(fā)言聲音要亮，要耐心聽取學生的發(fā)言，不輕易打斷、否定學生的發(fā)言。對于個別違反紀律的學生，要耐心進行教育，不得把學生攆出課堂。
4、教師上課要做到教學目的明確，知識準確，重、難點突出，并結合教材進行思想教育。
5、教師的課堂教學必須體現(xiàn)“以教師為主導，以學生為主體”。
6、課堂教學各環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密，時間分配合理。
7、課堂習題配備適當，有梯度，使不同層次的學生都能得到訓練。
8、教師板書工整，設計合理，教師語言要富有啟發(fā)性和趣味性，不說與教學無關的話。
9、教師要及時寫出教學小結，不斷改進教學方法，有計劃、有目的地不斷提高本學科的教學質(zhì)量。
1、教師要明確作業(yè)要求，認真研究各類習題的編排意圖和覆蓋面，隨時掌握易出現(xiàn)的問題，對教材內(nèi)容與習題如何配合做到心中有數(shù)。
2、布置作業(yè)要適量。
3、要注意培養(yǎng)學生嚴謹、認真、良好的學習習慣和態(tài)度。優(yōu)秀作業(yè)定期進行展覽。
4、要求學生獨立完成作業(yè)，對不按要求做的學生，應及時批評教育并嚴格要求補做或重做。
5、作業(yè)批改要認真、及時、正確，批改符號要規(guī)范，要給出作業(yè)等級。批語要恰如其分，提倡面批，個別指導。
6、加強作業(yè)講評，每個教師要有作業(yè)批改記錄，認真記載作業(yè)中的典型錯誤及典型解法，幫助學生總結教訓。
1、教師要對優(yōu)等生和學困生分別制定具體的可操作的輔導計劃。
2、教師要加強對學困生的個別輔導，加強對他們學習方法的指導。
3、對自控能力差的學生，要嚴加督促，培養(yǎng)他們良好的學習習慣
1、教師要積極參加各級教研活動，通過各種教研活動，努力提高業(yè)務水平。
2、活動前每位教師要做好充分的準備工作，討論要充分，發(fā)言要精當。
3、教研活動力圖形式新穎，講求實效。
4、做好活動記錄，填寫活動自評表
學校會議管理制度細則篇一
1、會議室，接待室是酒店舉行會議，接待客戶的場所，為加強管理，規(guī)范酒店會議室、接待室的使用，給員工營造一個良好的工作環(huán)境，制定本制度。
2、酒店所有員工非接待客人和參加會議，不得隨意進入接待室和會議室。
3、酒店各個部門如需要使用會議室，要提前去總經(jīng)理辦公室申請。
4、接待室有專門負責引見、招待、接送來賓。
5、任何員工不得隨便移動會議室，接待室的家具及物品。
6、任何員工不得隨便使用會議室、接待室的茶葉、咖啡、飲料等用品。
7、任何員工不得隨便拿走接待室的報刊，雜志等資料。
8、愛護接待室、會議室的設施。
9、會議結束，要整理會場，保持清潔。
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學校會議管理制度細則篇二
1）行政辦公會，由校長主持，每周六上午7：50召開，聽課意見匯總，研究和布置一周工作，確定周工作要點，落實工作責任。
2）校長辦公會；由校長主持，每月一次，由分管教學工作的校長及行政校長、后勤主任教導主任、政教主任、團委書記向校長匯報一個月的工作情況，研究下個月工作及學校重大問題。
3）政務會議：由校長主持，校務委員會成員參加，每半學期召開一次，聽取部門的工作匯報，討論研究學校的重大問題。
4）教職代表大會：由工會主席主持，每年召開一次，討論審議學校工作報告；討論、審議學校財務工作報告，討論審議學校財務預算工作報告等；總結教師合理化建議情況，表彰被采納的、好的建議；改選校工會組織；民主測評學校領導班子。
5）教師全體會議：由校長主持，每學期初，期末召開一次，平時根據(jù)需要隨時召開，總結階段工作，布置近期學校工作，傳達上級精神等。
1）議要有明確的議題，切實做到解決實際問題。
2）解決學校重大問題的會，要事先通知參加會議人員，讓參會人員做到充分的準備。
3）會方要充分發(fā)揚民主，讓列會的人充分發(fā)表自己的意見。
4）需要表決的會，要依據(jù)組織原則，做到少數(shù)服從多數(shù)。
5）會議要形成決議，不開無結果的會，一時形不成決議的可讓到會人員進一步研究，下次會議復議。
6）決議一旦形成，由會議確定執(zhí)行人，堅決執(zhí)行，在執(zhí)行中遇到問題要及時報告，對拖著不辦者，追究其責任。
7）會議要有專人記錄，記好會議時間，地點，主持人，參加人員，會議進程，討論情況，會議決議和決議執(zhí)行人，決議執(zhí)行后要追記執(zhí)行情況。
學校會議管理制度細則篇三
為進一步加強對會議室的管理，確保會議室衛(wèi)生整潔和設施完好，更好地服務辦公室各類會議及接待活動，特制定本辦法。
1、辦公室會議室實行科室輪流管理制度，值勤科室為管理責任科室。
2、值勤科室職責：負責會議室內(nèi)的衛(wèi)生、物品管理和花草養(yǎng)護工作，確保室內(nèi)衛(wèi)生清潔、物品擺放整齊、各種設施完好。
3、值勤工作標準：墻面清潔無蜘蛛網(wǎng)，地面干凈無痰漬、無污垢、無衛(wèi)生死角，桌面干凈無塵土，桌椅擺放整齊合理，花卉定期養(yǎng)護無枯死枝葉，資料櫥整理規(guī)范，燈具、空調(diào)、電風扇、鐘表使用正常。
4、會議室原則上是內(nèi)部使用。如外單位借用，需經(jīng)分管副主任批準，在不與辦公室使用相沖突的情況下方可使用。使用會議室期間，使用單位和與會人員要愛護室內(nèi)物品，保持室內(nèi)清潔，不得隨意將室內(nèi)用品帶走或挪作他用。會議結束后，由使用單位負責室內(nèi)衛(wèi)生清掃和桌椅擺放，關好門、窗、電器，并對秘書科做好交接。
5、會議室實行工作人員固定座次辦法，值勤科室和使用單位不得隨意調(diào)整桌椅位置。
6、會議室內(nèi)物品的更新與維護工作，如更換門鎖、日光燈、鐘表電池、空調(diào)維護、椅子座套清洗、窗簾清洗等由行政科具體負責。
7、秘書科負責做好會議室管理的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和本《管理制度》的督導落實工作。
學校會議管理制度細則篇四
教代會每三年一屆，一般每學期召開一次會議，遇有重大事項，經(jīng)校長或三分之一以上代表提議，可以召開教代會臨時會議。大會由主席團主持。我校第一屆教代會于2000年12月5日成立，代表36人。
會議由校委會成員參加、校長主持，會議一般間周召開一次。主要內(nèi)容：回顧工作情況，研究布置新的工作或討論學校工作計劃和總結以及其他重要問題。
三、行政會議。行政會議是學校行政人員經(jīng)常研究工作的會議，由校長、副校長、教導主任、副主任參加。主要研究并解決學校日常行政工作的重要問題。行政會議每周一次，會議由校長主持。
支部黨員大會一般每季度召開一次，根據(jù)工作需要也可以增加召開次數(shù)。
政治、業(yè)務學習會議每周一次（周一下午第三節(jié)課后1小時），全體教師參加，會議由校長或教導主任主持。
主要討論教學工作的一些問題，可以在會議上聽取各教研組長的匯報和布置工作。會議每月召開一次，一般由教導主任主持。
主要討論和研究學生的思想政治工作和班級工作。會議每月召開一次，一般由教導主任主持。
家長會議可結合家長學校進行。
校會每月召開一次，主要是針對全校同學，如對一個階段的任務要求、學習情況的總結和分析、思想品德教育、安全教育、法制教育，健康教育，也可以針對學生中存在的問題作專題報告。校會一般由少先隊輔導員或校長主持。
班會或晨會是班主任通過班集體對學生進行教育的一種主要形式，在班主任主持下進行。班會每周一次，晨會每天一次。
一年中，有許多教育意義的節(jié)日和紀念日。如：“六·一”兒童節(jié)、“七·一”建黨節(jié)、“八·一”建軍節(jié)、“九·十”教師節(jié)、“十·一”國慶節(jié)等，通過這些節(jié)日活動，可進行革命傳統(tǒng)教育和開展尊師重教活動。
學校會議管理制度細則篇五
為進一步加強視頻會議室管理，提高視頻會議室使用效率，確保視頻會議順利召開，制定本制度。
一、視頻會議室由市局辦公室負責管理、調(diào)度，信息中心負責視頻會議控制系統(tǒng)運行管理和技術維護。
二、使用視頻會議室必須經(jīng)市局常務局長同意，由市局辦公室負責通知會議(包括通知參會人員、通知信息中心進行會前調(diào)試、會議保障)，制做會標、簽到簿，擺放桌牌、會議用水及視頻會議室清潔衛(wèi)生、桌椅擺放。
三、信息中心負責維護、調(diào)試視頻會議室的音響、燈光、話筒、電視、投影儀、攝像頭、移動背板等設備。
四、接到召開視頻會議的通知后，信息中心要在規(guī)定時間進行視頻會議調(diào)試，確保聯(lián)調(diào)效果，并在召開視頻會議時，做好設備的管理和服務工作。
五、參會人員應自覺遵守會議紀律，服從視頻管理人員安排，愛護設施，不準擅自調(diào)動視頻設備。
六、視頻會議室內(nèi)，嚴禁吸煙、隨地吐痰，不得亂扔紙屑、雜物，墻面等部位不得隨意張貼、涂寫。
七、每次視頻會議結束后，市局辦公室做好視頻會議室的清潔工作。
八、信息中心要做好每次視頻會議系統(tǒng)運行的記錄工作，并做好在斷網(wǎng)、斷電等突發(fā)情況的應急處理工作。
學校會議管理制度細則篇六
一、例會是學校組織教師進行政治法律學習、業(yè)務學習、師德培訓、進行專題討論、解決問題、安排工作的一種主要形式，目的'在于統(tǒng)一思想，加強師德建設，交流教學經(jīng)驗，提高工作效率。
二、例會學習每周舉行一次。
三、例會時間一般定為星期一下午放學后，如有特殊情況可隨時安排。
四、例會學習的內(nèi)容
1、傳達教體局、學區(qū)等上級主管部門的會議精神和工作要求。
2、值周教師總結上周工作。
3、學校領導對上周各項工作進行總結，并提出注意事項，促進本周的工作。
4、安排本周的各項工作。主要有：教育教學、教師和學生紀律、安全、學校衛(wèi)生、學校德育工作等。
5、討論決定一些重大事情。重大事情經(jīng)全體教師討論通過后，便形成成決議，每位教師必須按會議決定貫徹執(zhí)行。
6、每位教師對學校工作提意見和建議。向?qū)W校領導反映情況，或向?qū)W校領導和其他教師提意見和建議。
五、例會學習的要求
1、參加會議地點由值周教師通知。
2、每位教師要有會議記錄，認真做好會議內(nèi)容記載。
3、每位教師必須按時參加會議，不得無故缺席。
4、會議期間不開小會，不干與會議無關的事。
5、會議期間不會客，不隨便出入，有事有病必須病假。
6、沒有特殊情況，例會學習于星期一下午6∶00分準時召開。開會時教師未請假而不參加會議者算曠課一課時。每位教師爭取不遲到，不早退。遲到、早退者按曠課一課時計，累計6次算曠課一天。
7、會議召集前要有充分的準備，力爭開短會，開好會，提高會議質(zhì)量。
六、本制度只用于大莊小學的管理。
學校會議管理制度細則篇七
為了充分發(fā)揮村民學校的陣地作用，使村民學校管理制度化和規(guī)范化，特制訂如下規(guī)定：
1、校委會成員分工明確，責任到人。
2、校委會會議由校長負責召集，每季召開一至二次會議，主要研究學校教學情況，安排教學計劃，處理學校工作中的問題。
1、根據(jù)上級指示和要求，學校制訂相應工作安排。
2、每期辦班前，針對實際情況，安排具體教學內(nèi)容。
1、教學前講課老師要深入調(diào)查，掌握學員的思想認識情況，使教學做到“有的放矢”。
2、在明確教學指導思想、目的要求、重點、難點的基礎上，認真?zhèn)湔n，寫出講課提綱，力求講課生動、全面、準確、易懂。
1、每期教學后，校委會要及時檢查了解教學成果，予以總結。
2、認真聽取學員對講課反映和意見，作為改進教學的依據(jù)。
1、服從學校領導，遵守學校規(guī)章制度。
2、上課專心聽講，積極發(fā)言，不懂就問。
3、愛護公物，講究衛(wèi)生。
1、建立學校資料柜，將學校教學計劃及實施情況、教師講課提綱、教學工作總結等資料列入檔案。
2、建立學習檔案，記錄學員的學習態(tài)度、考勤成績以及獎懲情況，作為有關評選的重要依據(jù)。
學校會議管理制度細則篇八
為了發(fā)揚，集思廣益，進一步發(fā)揮集體領導作用，以推動學校教學工作，特制訂如下會議制度。
1.校務會議：校長、教務主任、總務主任、工會小組長、等參加。會議由校長主持，會議于學期初、期中、期末各召開一次，必要時可召開臨時會議。主要討論研究各級教育行政部門所布置的有關工作;討論制訂學校工作計劃;調(diào)整工作重點;總結學期工作。
2.行政會議：學校中層以上行政人員參加。由校長主持，每周星期一上午舉行，主要研究并解決學校日常工作的重要問題，部署近期工作。
3.德育小組會議：由德育領導小組人員參加，由組長主持，每月召開次，主要研討教育工作。
4.科組長會議：由各學科科組長參加。由教導主任主持，每月召開一次，主要研討教學工作。
6.家長員會會議：由家長員會人員參加。定期請學生家長代表參加，由校長支持，每學期召開會議二次，主要聽取學校工作報告，討論需要社會協(xié)助解決的學校問題，映家長對學校的意見。
7.教職工代表會議：一年一次，聽取教職工對學校各方面工作的意見，討論研究學校重問題，并形成決議。
8.生活會議：一學期不少于二次，就學校工作暢所欲言，回顧過去，展望未來提出意見。
學校會議管理制度細則篇九
學校召開一定的會議，是統(tǒng)一認識、協(xié)調(diào)工作、推動學校工作的一種有效方法，也是發(fā)揚民主、集思廣益、發(fā)揮領導集體作用的一種必要的形式。根據(jù)我校的具體情況，特制訂以下各種會議制度：
教代會每三年一屆，一般每學期召開一次會議，遇有重大事項，經(jīng)校長或三分之一以上代表提議，可以召開教代會臨時會議。大會由主席團主持。我校第一屆教代會于2000年12月5日成立，代表36人。
會議由校委會成員參加、校長主持，會議一般間周召開一次。主要內(nèi)容：回顧工作情況，研究布置新的工作或討論學校工作計劃和總結以及其他重要問題。
三、行政會議。行政會議是學校行政人員經(jīng)常研究工作的會議，由校長、副校長、教導主任、副主任參加。主要研究并解決學校日常行政工作的重要問題。行政會議每周一次，會議由校長主持。
支部黨員大會一般每季度召開一次，根據(jù)工作需要也可以增加召開次數(shù)。
政治、業(yè)務學習會議每周一次（周一下午第三節(jié)課后1小時），全體教師參加，會議由校長或教導主任主持。
主要討論教學工作的一些問題，可以在會議上聽取各教研組長的匯報和布置工作。會議每月召開一次，一般由教導主任主持。
主要討論和研究學生的思想政治工作和班級工作。會議每月召開一次，一般由教導主任主持。
家長會議可結合家長學校進行。
校會每月召開一次，主要是針對全校同學，如對一個階段的任務要求、學習情況的總結和分析、思想品德教育、安全教育、法制教育，健康教育，也可以針對學生中存在的問題作專題報告。校會一般由少先隊輔導員或校長主持。
班會或晨會是班主任通過班集體對學生進行教育的一種主要形式，在班主任主持下進行。班會每周一次，晨會每天一次。
一年中，有許多教育意義的節(jié)日和紀念日。如：“六·一”兒童節(jié)、“七·一”建黨節(jié)、“八·一”建軍節(jié)、“九·十”教師節(jié)、“十·一”國慶節(jié)等，通過這些節(jié)日活動，可進行革命傳統(tǒng)教育和開展尊師重教活動。
學校會議管理制度細則篇十
加強寄宿制學校管理工作是創(chuàng)建平安的需要。
近年來，我縣以創(chuàng)建全省最安全縣城為目標，堅持工作重心下移，推進綜治工作中心向村(居)、社區(qū)和企事業(yè)單位延伸，全力打造“平安”，構建和諧社會，為全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展營造了和諧穩(wěn)定的法制環(huán)境和社會環(huán)境。加強寄宿制學校安全管理，創(chuàng)建平安校園作為創(chuàng)建平安的重要組成部分，也越來越引起各級種類政府的高度重視。
加強寄宿制學校管理工作是經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。
近年來，我縣圍繞實現(xiàn)“兩大”目標，積極實施“三大戰(zhàn)略”，主動適應宏觀環(huán)境和縣域環(huán)境變化，正確處理經(jīng)濟運行結構、速度、效益和質(zhì)量的關系，全縣經(jīng)濟社會呈現(xiàn)出健康快速持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢。經(jīng)濟社會的發(fā)展促進務工人員的流動。一方面，我縣外出務工人員增多，留守兒童增多；另一方面，也吸引了大量外來務工人員來，外來務工子女增多。這類學生的增多，增加了學校寄宿的壓力。創(chuàng)建良好的治安環(huán)境，確保人身安全，成為他們的第一需要。
加強寄宿制學校管理工作是嚴峻的治安形勢的需要。
目前社會處于轉(zhuǎn)型期，社會矛盾較多，刑事犯罪高發(fā)，整體治安形勢仍然嚴峻，一些不法分子把犯罪的矛頭指向防范能力較弱的中小學校，對學校治安造成沖擊和影響。校園及其周邊安全形勢不容樂觀，部分學校周邊仍然存在一些違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧和游戲室、錄像廳、歌舞廳等娛樂場所，禁而不絕，一些學生沉溺其中，嚴重影響其身心健康；一些學校周邊特別是校門前交通狀況混亂，交通安全隱患突出，涉及學生的重大交通安全事故時有發(fā)生；一些不法分子在學校周邊尋釁滋事，將學生作為侵害目標，嚴重影響學生的人身安全；一些學生法制、安全意識和自我防范、自我保護的能力較差，容易實施不法侵害，也容易受到不法侵害。寄宿學生又遠離父母或其他監(jiān)護人，容易發(fā)生安全事故；再加上現(xiàn)在的學生大多數(shù)是獨生子女，一旦發(fā)生事故，對其家長和家庭都是不可彌補的損失，如果出現(xiàn)群體性安全事故，還將對社會穩(wěn)定產(chǎn)生極大的負面影響。
加強寄宿制學校管理工作是學校自身發(fā)展的需要。
近年來，我縣以辦好人民滿意的學校為目標，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源為中心，發(fā)展均衡教育為方向，按照“高中階段向縣城集聚，初中向中心鎮(zhèn)集聚，小學向鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心集聚，新增教育資源向城鎮(zhèn)集聚”的原則，對農(nóng)村中小學布局進行了適當合理的調(diào)整。三年來，全縣共撤并中小學校58所，全縣學校布局得到進一步優(yōu)化，越來越多的學生向中心小學聚集，致使寄宿學生不斷增加。據(jù)統(tǒng)計，全縣有寄宿制學校43所，占全縣中小學校數(shù)的76.7%；住校生29342名，占全縣中小學生數(shù)的54%。與相比，小學寄宿制學校增加了兩所，寄宿生增加了2600人，增加了近95%，呈現(xiàn)“兩低”發(fā)展趨勢：寄宿制學校向低段發(fā)展，寄宿生趨向低齡化。因此，加強寄宿制學校安全管理成為我們在新形勢下面臨的一個重要課題。廣大學校要全面提升學校內(nèi)涵，實現(xiàn)科學和諧發(fā)展，必須重視學校的安全穩(wěn)定，積極創(chuàng)建平安校園，為學生健康成長營造良好的學習生活環(huán)境。
近年來，我縣寄宿制學校發(fā)展很快，各校積極探索，狠抓落實，形成了自己的管理經(jīng)驗，取得了較好的成績。剛才四所典型學校有不少值得大家借鑒的經(jīng)驗，其他學校也有不少好的做法。各寄宿制學校要認真組織管理骨干到相應學校觀摩學習，接待學校要做好來訪記載。但是，我們也不能不看到一些農(nóng)村寄宿制學校的硬件水平和管理水平偏低，安全措施還沒有完全落實，消防設施還不完備，管理漏洞和安全隱患還不同程度地存在著。9月19日、20日，教育局領導班子會同公安部門夜查了部分學校的內(nèi)保和寄宿管理工作，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，存在著很大的安全隱患：門衛(wèi)把關不嚴格；男女生女生宿舍安排不合理；宿舍照明設施不足，宿舍區(qū)和每層宿舍存在陰暗的死角；值班制度執(zhí)行不到位，人員巡查流于形式等。寄宿制學校管理形勢非常嚴峻，廣大寄宿制學校要充分認識所肩負的神圣使命和重大責任，深刻領會加強寄宿制學校管理的重要性和必要性，加強領導，健全制度，落實責任，防患未然，切實保障寄宿學生的人身安全。
二、加強領導，狠抓落實，全力做好寄宿制學校安全管理工作
一是嚴格標準，切實保障寄宿學生的食宿條件。
各寄宿制學校要嚴格按照《浙江省寄宿制學校安全管理辦法》和《縣寄宿制學校安全管理規(guī)范》的有關規(guī)定，配備住宿、飲食、衛(wèi)生等寄宿學生所必需的設備設施，并定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，消除隱患。要嚴配備專職或兼職安全保衛(wèi)人員和生活管理教師，小學低年級寄宿生原則上還要配備生活保育員。有條件的學校還要設立衛(wèi)生室。凡不具備住宿條件和飲食條件的學校，要加大投入整改到位。特別是農(nóng)村小學不具備安全條件的，堅決禁止為學生提供住宿和飲食服務，學前、幼兒班學生不允許住讀，要充分發(fā)揮社會、家庭的教育功效，以減輕學校的安全壓力。
二是積極探索，突出寄宿制學校的安全管理工作重點。
在新形勢下，在學校安全工作上要有理性和超前的思考，要“沒有發(fā)生當作可能發(fā)生來想，無事當作有事來做”，堅決克服麻痹心理、僥幸心理，防范于未然，切實把寄宿制學校安全管理擺在重中之重的地位來抓。要樹立依法管理意識，認真學習貫徹《浙江省寄宿制學校安全管理辦法》等法律法規(guī)，做到依法管理，依法投入。學校有安全事故的成本意識，發(fā)生了安全事故所產(chǎn)生的影響和后果，是不能用經(jīng)濟來衡量的；一旦發(fā)生事故，用再多的經(jīng)費也難以彌補損失。因此在經(jīng)費緊張的情況下，學校要舍得安全投入，保證有足夠的經(jīng)費用于安全管理。學校寄宿收入要“取之于生，用之于生”，保障寄宿生管理和宿舍維修需要。要積極探索學校安全工作規(guī)律，創(chuàng)新安全管理和教育模式，善于根據(jù)不同的季節(jié)、所處的不同區(qū)域特點開展安全教育，把對寄宿學生的安全防護要做到硬件到位、管理到位，把措施落實到每一個細節(jié)，把責任落實到每一個人。應注重學校安全排查，突出重點，著重檢查學生宿舍、樓梯走道、食堂餐廳、飲用水源、消防設施等重點場所和重點部位的安全情況，做到心中有數(shù)，切實增強學校安全管理的針對性和實效性。
三是措施落實，確保寄宿制學校的安全穩(wěn)定。
在防范措施上，要按照《縣寄宿制學校安全管理規(guī)范》要求，人防、物防、技防并舉，以人防為主。周濟部長曾對學校安全工作提出，要依靠扎實的工作、嚴格的管理和細心的關愛，去彌補條件的不足，把各種安全事故降到最低。目前，我縣廣大學校要加強物防，加強設施設備建設，有條件的學校要在重點部位安裝監(jiān)測系統(tǒng)，但更多的要依靠人防，要通過學校值班人員、學生宿舍值夜巡查人員和學生宿舍安全及內(nèi)務專管員有機結合、共同管理來杜絕安全事故的發(fā)生，確保學校的安全穩(wěn)定。在管理機制上，要組織、制度、責任并進，以落實為重。要加強寄宿制學校的組織領導，制訂目標管理細則，細化每個崗位的安全責任，分解落實到人、落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)，實行崗位責任制，明確校長是寄宿制學校安全管理工作的第一責任人。要進一步建立健全校長住校制、校級領導帶班制、教師值班制和徹夜巡查制，要落實住校生晚間就寢人數(shù)的一對一清點制度、學生缺席跟蹤制度、學生接送證領送制度、外來人員入門登記驗證制度、家校聯(lián)系制度，嚴格管理，防微杜漸，做到讓學生開心，家長放心，教師舒心。要健全晚間緊急情況應急機制，組織開展全體住校生參加的夜間逃生疏散演練，努力提高學生的安全意識和自我保護能力，增強學校應對突發(fā)事件的應急能力。
四是加強教育，確保寄宿制學校安全管理信息暢通。
應結合中小學生的特點，利用班會、墻報、廣播等途徑，定期對學生進行交通安全、消防安全、防溺水、安全用電、預防傳染病和食物中毒等安全教育，并對學生進行突發(fā)事件處理方法、自救互救常識的教育，進行安全疏散演練，讓學生掌握防火、用電、逃生的常識。要建立健全寄宿學生信息檔案、健康檔案，對心理有障礙、體質(zhì)有特異、家庭有特殊等問題學生，學校應妥善保管學生的健康與安全信息資料，并加強學校與家長的溝通聯(lián)系，引導家長積極參與學校管理，一旦發(fā)生特殊情況，有針對性地進行處理。要建立重大事故報告制度，學生在校園內(nèi)走失、失蹤要及時報告，發(fā)生其他重大傷亡事故一小時以內(nèi)須報教育主管部門。
五是主動對接，形成寄宿制學校安全管理的合力。
寄宿制學校安全管理是一個系統(tǒng)工程，包括校內(nèi)安全管理、樓梯走道管理、學生接送車管理、飲食衛(wèi)生管理、消防安全管理等等，可以說涵蓋學校安全的方方面面。廣大學校一定要在當?shù)卣念I導下，積極主動地與公安、交通、消防、衛(wèi)生等部門聯(lián)系，爭取全社會的關心和支持，形成齊抓共管的氛圍。要進一步發(fā)揮警校共建的作用，積極配合當?shù)毓驳炔块T，形成聯(lián)動機制，加強對學校周邊環(huán)境的排查整治，嚴厲打擊校內(nèi)外暴力侵害師生行為，維護學校正常的教育教學秩序和治安秩序。
學校會議管理制度細則篇十一
煙草對人類健康有嚴重的威脅，控煙已成為全世界密切關注的公共衛(wèi)生問題，學校是教書育人的`場所，為培養(yǎng)學生健康行為與習慣，優(yōu)化校園，營造健康環(huán)境，創(chuàng)建健康促進學校，特制訂以下禁煙、控煙制度：
一、在全校范圍內(nèi)加強吸煙有害健康的宣傳教育，各公共場所的醒目處設置禁煙標志，控煙制度置于醒目處。
二、在教室、體育館、電教室、閱覽室等集體活動場合不準吸煙。
三、在禁煙區(qū)內(nèi)被動吸煙者，有權要求吸煙者停止吸煙或責令其離開場所。
四、學校老師一律不向外來人員敬煙，接待人員告知外來人員遵守學校禁煙制度。
五、在校學生嚴禁吸煙，學生應成為推進社會、家庭禁煙的積極分子。
六、校內(nèi)不設煙草廣告，小賣部不得銷售香煙。
七、提倡四十周歲以下青年教師不吸煙，四十周歲以上者少吸煙；對來校的領導、客人及學生家長要勸阻吸煙。
八、領導帶頭戒煙，對自覺戒煙的教師予以適當獎勵。
九、本制度自20xx年3月起實施。
學校會議管理制度細則篇十二
一、學校要定期召開教職工代表大會，向校長報告工作，就學校各項重大決策進行討論。
二、對學校干部和部門工作進行評議。
三、對涉及全體教職員工切身利益的'各種制度、方案提出意見，甚至作出決定。
四、閉會期間，由教工會經(jīng)常征求群眾的意見，維護教職員工的正當合法權益，參與學校決策。
五、校長應該自覺地征求和聽取教職員工的意見，定期向教代會報告自己和學校各方面工作的情況，并主動接受教職員工的監(jiān)督。
六、討論并向校長交送教職員工代表提出的應由行政處理的各種提案，并檢查實施情況。
七、提出有關各項工作的質(zhì)詢，聽取校長、各行政部門負責人報告工作，并進行審議。
八、根據(jù)校長的提議，對有關教職員工生活福利或其他方面的重要事項的草案，進行審議、表決或組織民意測驗，參與學校的決策。
九、對校長和其他行政干部進行監(jiān)督評議，可向校長提出任免學校各部門干部的建議，向上級主管部門提出任免校長的建議。
十、教代會代表通過“組室推薦—民主選舉—校務會審議—公示確認”程序產(chǎn)生，原則上與工會委員會、工會經(jīng)審委員會一起，每三年進行一次改選。
學校會議管理制度細則篇十三
為進一步加強學校會議室使用管理，提高會議室使用效率，更好服務教學、科研、藝術實踐，促進學校工作順利開展，特制定本管理辦法。
1.長清校區(qū)共有3個會議室，分別是：辦公樓二層的第一會議室（2024）、報告廳（2017），三層的第二會議室（3004）。
2.文東校區(qū)共有6個會議室，分別是：藝術劇場樓的第一會議室（109）、第二會議室（209）、第三會議室（213）、第四會議室（402），老干部活動中心二層的第五會議室（219）、第六會議室（221）。
1.黨辦校辦負責學校會議室的日常管理與維護，并統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排使用。
2.會議室是學校召開各類工作會議和開展學術活動的場所，面向全校各單位、各部門開放，實行資源共享，但不得挪作他用、不得安排其他活動。
3.會議室的使用實行預約申請制度，使用單位應提前1-3天向黨辦校辦行政科預約申請，并填寫“學校會議室使用申請表”，登記相關信息，聯(lián)系電話：xxxxxxxxxx。
4.會議室內(nèi)設備的技術支持及日常維護，由黨辦校辦安排專門人員負責，使用單位工作人員不得自行調(diào)試。
5.使用單位應愛護會議室內(nèi)公用設備、設施，不得隨意刻畫、張貼、涂寫，不得挪動室內(nèi)設備，改變室內(nèi)格局。如損壞或丟失設備、物品，由使用單位或當事人負責賠償。
6.使用單位應保證會議室的清潔、衛(wèi)生，禁止在會議室內(nèi)吸煙、隨地吐痰和亂扔雜物、廢紙、飲料瓶等。
7.注意安全，節(jié)約用電，會議結束后請自覺關閉電源及門窗。
8.會議室使用完畢后，使用單位應及時通知黨辦校辦工作人員，一起檢查清點會議室內(nèi)各類設備、物品，并做好交接。
9.長清校區(qū)辦公樓報告廳的使用管理，仍按照2015年10月8日施行的《關于啟用長清校區(qū)辦公樓二樓報告廳的通知》有關規(guī)定執(zhí)行。
10.黨辦校辦要進一步強化服務意識、提升服務質(zhì)量，進一步加強規(guī)范化管理，加強對工作人員的培訓，及時做好會議室設備、設施的保養(yǎng)維護，確保會議室環(huán)境整潔、正常有序運轉(zhuǎn)，確保為各單位、各部門提供優(yōu)質(zhì)服務。
學校會議管理制度細則篇十四
加強寄宿制學校管理工作是創(chuàng)建平安的需要。
近年來，我縣以創(chuàng)建全省最安全縣城為目標，堅持工作重心下移，推進綜治工作中心向村(居)、社區(qū)和企事業(yè)單位延伸，全力打造“平安”，構建和諧社會，為全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展營造了和諧穩(wěn)定的法制環(huán)境和社會環(huán)境。加強寄宿制學校安全管理，創(chuàng)建平安校園作為創(chuàng)建平安的重要組成部分，也越來越引起各級種類政府的高度重視。
加強寄宿制學校管理工作是經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。
近年來，我縣圍繞實現(xiàn)“兩大”目標，積極實施“三大戰(zhàn)略”，主動適應宏觀環(huán)境和縣域環(huán)境變化，正確處理經(jīng)濟運行結構、速度、效益和質(zhì)量的關系，全縣經(jīng)濟社會呈現(xiàn)出健康快速持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢。經(jīng)濟社會的發(fā)展促進務工人員的流動。一方面，我縣外出務工人員增多，留守兒童增多；另一方面，也吸引了大量外來務工人員來，外來務工子女增多。這類學生的增多，增加了學校寄宿的壓力。創(chuàng)建良好的治安環(huán)境，確保人身安全，成為他們的第一需要。
加強寄宿制學校管理工作是嚴峻的治安形勢的需要。
目前社會處于轉(zhuǎn)型期，社會矛盾較多，刑事犯罪高發(fā)，整體治安形勢仍然嚴峻，一些不法分子把犯罪的矛頭指向防范能力較弱的中小學校，對學校治安造成沖擊和影響。校園及其周邊安全形勢不容樂觀，部分學校周邊仍然存在一些違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧和游戲室、錄像廳、歌舞廳等娛樂場所，禁而不絕，一些學生沉溺其中，嚴重影響其身心健康；一些學校周邊特別是校門前交通狀況混亂，交通安全隱患突出，涉及學生的重大交通安全事故時有發(fā)生；一些不法分子在學校周邊尋釁滋事，將學生作為侵害目標，嚴重影響學生的人身安全；一些學生法制、安全意識和自我防范、自我保護的能力較差，容易實施不法侵害，也容易受到不法侵害。寄宿學生又遠離父母或其他監(jiān)護人，容易發(fā)生安全事故；再加上現(xiàn)在的學生大多數(shù)是獨生子女，一旦發(fā)生事故，對其家長和家庭都是不可彌補的損失，如果出現(xiàn)群體性安全事故，還將對社會穩(wěn)定產(chǎn)生極大的負面影響。
加強寄宿制學校管理工作是學校自身發(fā)展的需要。
近年來，我縣以辦好人民滿意的學校為目標，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源為中心，發(fā)展均衡教育為方向，按照“高中階段向縣城集聚，初中向中心鎮(zhèn)集聚，小學向鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心集聚，新增教育資源向城鎮(zhèn)集聚”的原則，對農(nóng)村中小學布局進行了適當合理的調(diào)整。三年來，全縣共撤并中小學校58所，全縣學校布局得到進一步優(yōu)化，越來越多的學生向中心小學聚集，致使寄宿學生不斷增加。據(jù)統(tǒng)計，全縣有寄宿制學校43所，占全縣中小學校數(shù)的76.7%；住校生29342名，占全縣中小學生數(shù)的54%。與相比，小學寄宿制學校增加了兩所，寄宿生增加了2600人，增加了近95%，呈現(xiàn)“兩低”發(fā)展趨勢：寄宿制學校向低段發(fā)展，寄宿生趨向低齡化。因此，加強寄宿制學校安全管理成為我們在新形勢下面臨的一個重要課題。廣大學校要全面提升學校內(nèi)涵，實現(xiàn)科學和諧發(fā)展，必須重視學校的安全穩(wěn)定，積極創(chuàng)建平安校園，為學生健康成長營造良好的學習生活環(huán)境。
近年來，我縣寄宿制學校發(fā)展很快，各校積極探索，狠抓落實，形成了自己的管理經(jīng)驗，取得了較好的成績。剛才四所典型學校有不少值得大家借鑒的經(jīng)驗，其他學校也有不少好的做法。各寄宿制學校要認真組織管理骨干到相應學校觀摩學習，接待學校要做好來訪記載。但是，我們也不能不看到一些農(nóng)村寄宿制學校的硬件水平和管理水平偏低，安全措施還沒有完全落實，消防設施還不完備，管理漏洞和安全隱患還不同程度地存在著。9月19日、20日，教育局領導班子會同公安部門夜查了部分學校的內(nèi)保和寄宿管理工作，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，存在著很大的安全隱患：門衛(wèi)把關不嚴格；男女生女生宿舍安排不合理；宿舍照明設施不足，宿舍區(qū)和每層宿舍存在陰暗的死角；值班制度執(zhí)行不到位，人員巡查流于形式等。寄宿制學校管理形勢非常嚴峻，廣大寄宿制學校要充分認識所肩負的神圣使命和重大責任，深刻領會加強寄宿制學校管理的重要性和必要性，加強領導，健全制度，落實責任，防患未然，切實保障寄宿學生的人身安全。
二、加強領導，狠抓落實，全力做好寄宿制學校安全管理工作
一是嚴格標準，切實保障寄宿學生的食宿條件。
各寄宿制學校要嚴格按照《浙江省寄宿制學校安全管理辦法》和《縣寄宿制學校安全管理規(guī)范》的有關規(guī)定，配備住宿、飲食、衛(wèi)生等寄宿學生所必需的設備設施，并定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，消除隱患。要嚴配備專職或兼職安全保衛(wèi)人員和生活管理教師，小學低年級寄宿生原則上還要配備生活保育員。有條件的學校還要設立衛(wèi)生室。凡不具備住宿條件和飲食條件的學校，要加大投入整改到位。特別是農(nóng)村小學不具備安全條件的，堅決禁止為學生提供住宿和飲食服務，學前、幼兒班學生不允許住讀，要充分發(fā)揮社會、家庭的教育功效，以減輕學校的安全壓力。
二是積極探索，突出寄宿制學校的安全管理工作重點。
在新形勢下，在學校安全工作上要有理性和超前的思考，要“沒有發(fā)生當作可能發(fā)生來想，無事當作有事來做”，堅決克服麻痹心理、僥幸心理，防范于未然，切實把寄宿制學校安全管理擺在重中之重的地位來抓。要樹立依法管理意識，認真學習貫徹《浙江省寄宿制學校安全管理辦法》等法律法規(guī)，做到依法管理，依法投入。學校有安全事故的成本意識，發(fā)生了安全事故所產(chǎn)生的影響和后果，是不能用經(jīng)濟來衡量的；一旦發(fā)生事故，用再多的經(jīng)費也難以彌補損失。因此在經(jīng)費緊張的情況下，學校要舍得安全投入，保證有足夠的經(jīng)費用于安全管理。學校寄宿收入要“取之于生，用之于生”，保障寄宿生管理和宿舍維修需要。要積極探索學校安全工作規(guī)律，創(chuàng)新安全管理和教育模式，善于根據(jù)不同的季節(jié)、所處的不同區(qū)域特點開展安全教育，把對寄宿學生的安全防護要做到硬件到位、管理到位，把措施落實到每一個細節(jié)，把責任落實到每一個人。應注重學校安全排查，突出重點，著重檢查學生宿舍、樓梯走道、食堂餐廳、飲用水源、消防設施等重點場所和重點部位的安全情況，做到心中有數(shù)，切實增強學校安全管理的針對性和實效性。
三是措施落實，確保寄宿制學校的安全穩(wěn)定。
在防范措施上，要按照《縣寄宿制學校安全管理規(guī)范》要求，人防、物防、技防并舉，以人防為主。周濟部長曾對學校安全工作提出，要依靠扎實的工作、嚴格的管理和細心的關愛，去彌補條件的不足，把各種安全事故降到最低。目前，我縣廣大學校要加強物防，加強設施設備建設，有條件的學校要在重點部位安裝監(jiān)測系統(tǒng)，但更多的要依靠人防，要通過學校值班人員、學生宿舍值夜巡查人員和學生宿舍安全及內(nèi)務專管員有機結合、共同管理來杜絕安全事故的發(fā)生，確保學校的安全穩(wěn)定。在管理機制上，要組織、制度、責任并進，以落實為重。要加強寄宿制學校的組織領導，制訂目標管理細則，細化每個崗位的安全責任，分解落實到人、落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)，實行崗位責任制，明確校長是寄宿制學校安全管理工作的第一責任人。要進一步建立健全校長住校制、校級領導帶班制、教師值班制和徹夜巡查制，要落實住校生晚間就寢人數(shù)的一對一清點制度、學生缺席跟蹤制度、學生接送證領送制度、外來人員入門登記驗證制度、家校聯(lián)系制度，嚴格管理，防微杜漸，做到讓學生開心，家長放心，教師舒心。要健全晚間緊急情況應急機制，組織開展全體住校生參加的夜間逃生疏散演練，努力提高學生的安全意識和自我保護能力，增強學校應對突發(fā)事件的應急能力。
四是加強教育，確保寄宿制學校安全管理信息暢通。
應結合中小學生的特點，利用班會、墻報、廣播等途徑，定期對學生進行交通安全、消防安全、防溺水、安全用電、預防傳染病和食物中毒等安全教育，并對學生進行突發(fā)事件處理方法、自救互救常識的教育，進行安全疏散演練，讓學生掌握防火、用電、逃生的常識。要建立健全寄宿學生信息檔案、健康檔案，對心理有障礙、體質(zhì)有特異、家庭有特殊等問題學生，學校應妥善保管學生的健康與安全信息資料，并加強學校與家長的溝通聯(lián)系，引導家長積極參與學校管理，一旦發(fā)生特殊情況，有針對性地進行處理。要建立重大事故報告制度，學生在校園內(nèi)走失、失蹤要及時報告，發(fā)生其他重大傷亡事故一小時以內(nèi)須報教育主管部門。
五是主動對接，形成寄宿制學校安全管理的合力。
寄宿制學校安全管理是一個系統(tǒng)工程，包括校內(nèi)安全管理、樓梯走道管理、學生接送車管理、飲食衛(wèi)生管理、消防安全管理等等，可以說涵蓋學校安全的方方面面。廣大學校一定要在當?shù)卣念I導下，積極主動地與公安、交通、消防、衛(wèi)生等部門聯(lián)系，爭取全社會的關心和支持，形成齊抓共管的氛圍。要進一步發(fā)揮警校共建的作用，積極配合當?shù)毓驳炔块T，形成聯(lián)動機制，加強對學校周邊環(huán)境的排查整治，嚴厲打擊校內(nèi)外暴力侵害師生行為，維護學校正常的教育秩序和治安秩序。
學校會議管理制度細則篇十五
(一)堅持簽到簽退制度，禁止代簽。
(二)各種會議堅持考勤。
(三)有事必須先請假，未經(jīng)學校同意不到校視為曠工。
(四)學校各種活動或勞動要堅持考勤。
(五)請假診病作病假處理，不請假離校視為曠工。
(六)未按時上課或到會視為遲到，提前下課或離會視為早退。上課期間不準擅自離開課堂，違者視為曠課處理。
(七)因外出開會、學習或函授離校后，又不出席會議事不參加學習視為曠工。
(八)每學期曠工累計三天以內(nèi)(不含三天)者，視情節(jié)輕重和認識態(tài)度，除給予批評教育外，本學期不予評優(yōu)，評獎或降低年度考核等級。凡曠工累計三天以上含三天者，該年度考核視為合格。
(十一)每學期考勤結果由學校記入教師年度考核個人檔案。
二、請假制度
(一)教職工因病、私事、公差、外出學習、公假、機動假等均應先辦理好調(diào)課工作(包括崗位工作交接)填填寫請假條，三天內(nèi)的各類假，交校長簽字，三天以上，交校長簽字同意后由學區(qū)校長簽字。未履行有關交接手續(xù)或交接工作的未落實或?qū)W校未同意自行離校者視為曠工。(特殊情況例外)，但應及時完善請假手續(xù)，作好情況說明。所有請假必須本人履行手續(xù)，請人代假一律無效。
(二)教師請假診病視為病假，但需向?qū)W校出示醫(yī)院藥費收據(jù)發(fā)票。教師住院視為允許假不考勤。
(三)產(chǎn)假：教職工產(chǎn)假按教育部門有關規(guī)定辦理，(正常產(chǎn)假90天，育120天)
(四)請假：直系親屬(父母、配偶、子女)死亡喪假5天。
(五)1-2天內(nèi)的請假，其課程自行調(diào)理，2-5天由教導處協(xié)助調(diào)好其課程，一周以上的代課由學校安排。
(六)未經(jīng)學校許可，任何人之間不得擅自調(diào)課。
三、教師會議制度
(一)學校實行校務會、教職工會、教研組長會、班主任會等會議制度。會議的召開由校長根據(jù)工作需要決定召開。
(二)參會人員必須按時到會，不得遲到、早退、缺席，有事必須先請假，值周領導堅持考勤，違紀處理按考勤制度辦理。
(三)開會期間，不做與會議無關的事，不說與會議無關的話，認真做好會議記錄，學校檢查，將其視為工作內(nèi)容之一進行考核。
(四)參會人員必須遵守會議紀律，
四、教育教學制度
教師的教學工作分為備課、授課、批改作業(yè)、輔導、考核學生五個基本環(huán)節(jié)。對教師在各個環(huán)節(jié)中的基本要求是：
1、備 課
(1)教師備課應認真學習課程標準，深入鉆研教材，了解教材的編排體系及各章節(jié)在整個教材體系中的地位和作用，明確基礎知識的內(nèi)容和基本訓練要求，掌握知識的科學性和系統(tǒng)性。了解學生的學習現(xiàn)狀和學生在本學段必須掌握的知識內(nèi)容及應具備的能力。在此基礎上，制定出整體的教學計劃。
(2)備課應以教學內(nèi)容為中心，參閱教學參考書，吸收現(xiàn)代教育科學知識和先進的教學經(jīng)驗，充分挖掘教材中對學生進行思想教育的因素，認真擬訂教學目的，明確教材的重點、難點和關鍵，充分考慮學生的實際情況。在此基礎上，遵循教學規(guī)律，貫徹教學原則，選擇教學方法，正確使用教具、科學地設計教案。
(3)認真寫好教案。教案內(nèi)容應包括：教學的目的要求，教材的重點與難點及關鍵，教學步驟，教法與教具，師生雙邊活動的安排，課內(nèi)練習與課外作業(yè)等。教案應系統(tǒng)、明朗、新穎、實用。
(4)備課要認真、規(guī)范。要備復習課、練習課、新授課，并且還要有課后小結，以便根據(jù)學生掌握程度的具體情況在下面的教學中加以改進或彌補。
2、授課
(1)教師必須按照課表和作息時間表組織教學，嚴肅認真地上好每一堂課。每一堂課做到：教學目的明確，教學重點突出、難點突破，教學內(nèi)容正確，教學方法恰當，教學結構合理，教學效果好。
(2)教師要嚴格按教學程序進行操作，按各學科獨自的教學模式實施教學，嚴格執(zhí)行教學計劃，認真完成教學任務。對學生管教又管導。注意培養(yǎng)學生的非智力因素，做到把傳授知識、培養(yǎng)學生的能力、提高學生的思想覺悟融為一體。
(3)教師講課應精神飽滿，儀表端莊，教態(tài)親切，舉止從容，語言清晰、生動，照顧全局，盡量照顧該課程接受能力弱者。
(4)教師要遵守課堂教學紀律，不遲到，不早退，不曠課，不挪用、隨意調(diào)換課時和拖堂，不隨意離開課堂或做與教學無關的事情。
3、作業(yè)
作業(yè)應做到“五要”，即：分量要適中(各學科應根據(jù)具體情況按年級定)，難易要適度，形式要多樣，要求要嚴格，批改要及時。
4、輔導
輔導以前節(jié)課中檢測出的漏洞為基礎，換角度為學生講解，努力讓學生消化每個知識點。要善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學生中的優(yōu)秀生，著重培養(yǎng)他們的自學能力，發(fā)展特長；對學習成績差的學生則應抓好“雙基”落實，嚴禁歧視“差生”。答疑解難要細心熱情，一視同仁。
學校會議管理制度細則篇十六
內(nèi)容：傳達、學習上級文件、批示，檢查分析單位工作，對重大事宜做出決議。
人員：正、副職，主任助理。
時間：每月一至二次。
內(nèi)容：交流、檢查、布置部門工作，討論、協(xié)調(diào)日常工作。
人員：全體行政人員及工會主席。
時間：每月一次。
內(nèi)容：學習。通報、交流工作情況。
人員：全體教職工。
時間：兩周一次。
內(nèi)容：根據(jù)工作需要確定。
人員：與專題有關的教職工。
時間：不定期。
內(nèi)容：安排、總結學期或?qū)W年工作，對重大決策進行表決。
人員：全體教職工。
時間：半年一次。
內(nèi)容：根據(jù)形勢要求、上級指示、單位計劃確定。
人員：全體教職工。
時間：不定期。
學校會議管理制度細則篇十七
1、教師要認真制定教學計劃，包括教材分析、學生基本情況分析；根據(jù)課標的要求，確定本學期思想教育、基本知識和基本技能及能力培養(yǎng)的要點；分析教材的重、難點；提出落實任務和提高教學質(zhì)量的措施和要求。
2、教師要認真安排學期教學進度并填寫教學進度表。
3、教師要認真進行備課試講，做到：一備教材、二備學生。
4、及時按教學進度提前兩周寫好教案，沒有教案教師不得進入課堂。
5、教師課前要進行復備，明確教學目的，完善教學設計，補充課堂習題。
6、做好課后的教學回顧，反思課堂教學效果，積累經(jīng)驗，查找不足，不斷完善教學方案。
1、教師上課前要做好準備，上課不遲到，下課不拖堂，中途不離開課堂，不接聽電話。
2、教師課上要組織好教學，要組織好每一個教學環(huán)節(jié)，精心安排有條不紊，創(chuàng)造出融洽和諧的教學環(huán)境。
3、保持良好的課堂秩序，要求學生發(fā)言先舉手，發(fā)言聲音要亮，要耐心聽取學生的發(fā)言，不輕易打斷、否定學生的發(fā)言。對于個別違反紀律的學生，要耐心進行教育，不得把學生攆出課堂。
4、教師上課要做到教學目的明確，知識準確，重、難點突出，并結合教材進行思想教育。
5、教師的課堂教學必須體現(xiàn)“以教師為主導，以學生為主體”。
6、課堂教學各環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密，時間分配合理。
7、課堂習題配備適當，有梯度，使不同層次的學生都能得到訓練。
8、教師板書工整，設計合理，教師語言要富有啟發(fā)性和趣味性，不說與教學無關的話。
9、教師要及時寫出教學小結，不斷改進教學方法，有計劃、有目的地不斷提高本學科的教學質(zhì)量。
1、教師要明確作業(yè)要求，認真研究各類習題的編排意圖和覆蓋面，隨時掌握易出現(xiàn)的問題，對教材內(nèi)容與習題如何配合做到心中有數(shù)。
2、布置作業(yè)要適量。
3、要注意培養(yǎng)學生嚴謹、認真、良好的學習習慣和態(tài)度。優(yōu)秀作業(yè)定期進行展覽。
4、要求學生獨立完成作業(yè)，對不按要求做的學生，應及時批評教育并嚴格要求補做或重做。
5、作業(yè)批改要認真、及時、正確，批改符號要規(guī)范，要給出作業(yè)等級。批語要恰如其分，提倡面批，個別指導。
6、加強作業(yè)講評，每個教師要有作業(yè)批改記錄，認真記載作業(yè)中的典型錯誤及典型解法，幫助學生總結教訓。
1、教師要對優(yōu)等生和學困生分別制定具體的可操作的輔導計劃。
2、教師要加強對學困生的個別輔導，加強對他們學習方法的指導。
3、對自控能力差的學生，要嚴加督促，培養(yǎng)他們良好的學習習慣
1、教師要積極參加各級教研活動，通過各種教研活動，努力提高業(yè)務水平。
2、活動前每位教師要做好充分的準備工作，討論要充分，發(fā)言要精當。
3、教研活動力圖形式新穎，講求實效。
4、做好活動記錄，填寫活動自評表