在日常工作中，總結(jié)能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提升效率?？偨Y(jié)可以通過(guò)列舉事實(shí)、數(shù)據(jù)或例子來(lái)支持觀點(diǎn)。總結(jié)是提煉經(jīng)驗(yàn)、反思思維、總結(jié)規(guī)律的過(guò)程，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。了解總結(jié)的目的和意義是寫(xiě)好一篇總結(jié)的前提。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考。
在供應(yīng)室進(jìn)修心得篇一
供應(yīng)室是醫(yī)院的重要功能科室，承擔(dān)著全院醫(yī)療器械的清洗、消毒、包裝、存放等任務(wù)，是醫(yī)院感染的重要科室之一。因此，供應(yīng)室工作的重要性不容忽視。在這次學(xué)習(xí)中，我們深入了解了供應(yīng)室的重要性和工作內(nèi)容，并就如何提高供應(yīng)室工作效率、降低醫(yī)院感染風(fēng)險(xiǎn)等方面進(jìn)行了探討。
首先，我們了解到供應(yīng)室工作的重要性。醫(yī)療器械的清洗、消毒、包裝等環(huán)節(jié)的質(zhì)量直接關(guān)系到患者的安全和醫(yī)療質(zhì)量。供應(yīng)室工作人員需要具備高度的責(zé)任心和專(zhuān)業(yè)技能，嚴(yán)格把關(guān)每個(gè)環(huán)節(jié)，確保醫(yī)療器械的清洗和消毒質(zhì)量，降低醫(yī)院感染風(fēng)險(xiǎn)。
其次，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，不斷對(duì)比和探討各種清洗和消毒方法的效果。不同的清洗和消毒方法對(duì)醫(yī)療器械的損耗和效果都不同，我們需要根據(jù)實(shí)際情況選擇最合適的清洗和消毒方法。此外，還需要根據(jù)實(shí)際情況制定清洗和消毒流程，并嚴(yán)格按照流程操作。
最后，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，不斷總結(jié)和反思供應(yīng)室工作中存在的問(wèn)題和不足。我們認(rèn)識(shí)到供應(yīng)室工作需要更加注重細(xì)節(jié)和流程管理，以確保工作的準(zhǔn)確性和效率。同時(shí)，我們也需要加強(qiáng)與臨床科室的溝通和協(xié)作，及時(shí)了解臨床需求，不斷改進(jìn)供應(yīng)室工作。
總之，供應(yīng)室作為醫(yī)院的重要科室之一，其工作質(zhì)量和效率對(duì)醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量和安全有著重要的影響。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到供應(yīng)室工作的重要性，并就如何提高供應(yīng)室工作效率、降低醫(yī)院感染風(fēng)險(xiǎn)等方面進(jìn)行了探討。在未來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高供應(yīng)室工作質(zhì)量和效率，為醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量和安全做出更大的貢獻(xiàn)。
在供應(yīng)室進(jìn)修心得篇二
我有幸參加了為期兩周的供應(yīng)室培訓(xùn)，這是一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)既充滿(mǎn)挑戰(zhàn)又充滿(mǎn)機(jī)會(huì)的經(jīng)歷。這次培訓(xùn)讓我深刻地理解了供應(yīng)室在醫(yī)療過(guò)程中的重要性，并增強(qiáng)了我的專(zhuān)業(yè)技能。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)。
首先，我對(duì)供應(yīng)室的職責(zé)有了更深入的理解。供應(yīng)室不僅負(fù)責(zé)醫(yī)療物品的采購(gòu)和儲(chǔ)存，還負(fù)責(zé)確保醫(yī)療設(shè)備的清潔和消毒。這使我認(rèn)識(shí)到供應(yīng)室工作的重要性，以及他們?nèi)绾螢獒t(yī)院的醫(yī)生和患者提供必要的支持。
在培訓(xùn)期間，我對(duì)于如何有效地清潔和消毒醫(yī)療設(shè)備有了新的認(rèn)識(shí)。我了解到正確的清潔和消毒步驟可以有效地防止醫(yī)院感染，這對(duì)于保護(hù)患者的健康至關(guān)重要。
此外，我還學(xué)習(xí)了如何處理緊急情況。在供應(yīng)室遇到突發(fā)事件時(shí)，如何快速有效地解決問(wèn)題，對(duì)于確保醫(yī)院的正常運(yùn)行至關(guān)重要。
最后，我對(duì)供應(yīng)室工作的重要性有了更深的敬意。盡管供應(yīng)室的工作看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上，他們的工作對(duì)于醫(yī)療工作的順利進(jìn)行起到了關(guān)鍵的作用。
這次經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到了自我學(xué)習(xí)和不斷提升的重要性。我將會(huì)繼續(xù)關(guān)注醫(yī)療行業(yè)的最新發(fā)展，并努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，以更好地為我的工作做好準(zhǔn)備。
總的來(lái)說(shuō)，這次供應(yīng)室培訓(xùn)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我更加明白了供應(yīng)室工作的重要性，并對(duì)于如何更好地完成工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠更好地為醫(yī)療行業(yè)做出貢獻(xiàn)。
在供應(yīng)室進(jìn)修心得篇三
供應(yīng)室是醫(yī)院的重要技術(shù)部門(mén)，承擔(dān)著全院醫(yī)療器械的清洗、消毒、包裝、儲(chǔ)存等工作。其工作質(zhì)量直接關(guān)系到醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量和病人安危。作為供應(yīng)員，我參加了這次學(xué)習(xí)，并有了一些自己的體會(huì)。
首先，我意識(shí)到了供應(yīng)室工作的重要性。在醫(yī)療護(hù)理工作中，醫(yī)療器械的清潔消毒是保證病人安全的基本要素。供應(yīng)室的清洗消毒工作，直接關(guān)系到整個(gè)醫(yī)院的衛(wèi)生安全，因此供應(yīng)員必須具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，嚴(yán)格的工作規(guī)范。
其次，學(xué)習(xí)供應(yīng)室消毒隔離技術(shù)讓我更加了解了消毒隔離的內(nèi)涵。消毒隔離是指對(duì)可能污染的物品、場(chǎng)所和人員進(jìn)行必要的消毒和處理，以防止交叉感染。這對(duì)于臨床醫(yī)療工作的安全實(shí)施非常重要。
再次，學(xué)習(xí)供應(yīng)室各工作環(huán)節(jié)的質(zhì)量管理讓我意識(shí)到質(zhì)量管理體系的重要性。質(zhì)量管理是一個(gè)全過(guò)程的管理，必須要嚴(yán)格控制每一個(gè)環(huán)節(jié)，才能保證最終的工作質(zhì)量。
總之，這次學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到供應(yīng)室工作的重要性，同時(shí)也提高了自己的業(yè)務(wù)水平。我將在今后的工作中更加嚴(yán)格地要求自己，做好供應(yīng)工作，為臨床醫(yī)療工作提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
在供應(yīng)室進(jìn)修心得篇四
第一段：引入進(jìn)修供應(yīng)室的背景和意義（200字）
進(jìn)修供應(yīng)室是一個(gè)提供進(jìn)修資源的地方，對(duì)于工作人員提升自身能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)有著重要的作用。近日，我有幸有機(jī)會(huì)進(jìn)修供應(yīng)室進(jìn)行了一個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在這段時(shí)間里，我深刻認(rèn)識(shí)到進(jìn)修供應(yīng)室的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：進(jìn)修供應(yīng)室的資源和學(xué)習(xí)方式（250字）
進(jìn)修供應(yīng)室提供了多種資源，如書(shū)籍、學(xué)術(shù)期刊、學(xué)習(xí)資料等。這些資源豐富而全面，能夠滿(mǎn)足不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，供應(yīng)室也提供了多種學(xué)習(xí)方式，如研討會(huì)、課程培訓(xùn)等。這些學(xué)習(xí)方式不僅能夠幫助我們擴(kuò)展知識(shí)面，還能夠與其他工作人員進(jìn)行交流和分享。
第三段：我的學(xué)習(xí)方法和成果（300字）
在進(jìn)修供應(yīng)室的學(xué)習(xí)期間，我通過(guò)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。我會(huì)根據(jù)自己的興趣和需求選擇相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，并結(jié)合工作實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習(xí)和應(yīng)用。通過(guò)這種方式，我不僅擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，還提高了自己的工作效率和專(zhuān)業(yè)能力。
在進(jìn)修供應(yīng)室學(xué)習(xí)的成果也非?？捎^。我通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)書(shū)籍和期刊，深入了解了業(yè)界最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)和前沿技術(shù)。我還參加了一些研討會(huì)和課程培訓(xùn)，與其他工作人員進(jìn)行了交流和討論。這種溝通交流讓我受益匪淺，不僅對(duì)自己的工作有了更深入的理解，還開(kāi)拓了自己的思維方式。
第四段：進(jìn)修供應(yīng)室對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性（200字）
進(jìn)修供應(yīng)室對(duì)于個(gè)人的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。隨著時(shí)代的發(fā)展，知識(shí)更新速度越來(lái)越快，我們必須不斷學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)，才能適應(yīng)和應(yīng)對(duì)工作中的變化。進(jìn)修供應(yīng)室為我們提供了各種各樣的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，讓我們能夠及時(shí)了解并應(yīng)用最新的知識(shí)和技能。這對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和晉升至關(guān)重要。
第五段：個(gè)人對(duì)進(jìn)修供應(yīng)室的感謝和總結(jié)（250字）
在進(jìn)修供應(yīng)室學(xué)習(xí)的一個(gè)月，我收獲了非常多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同行。我為有這樣的機(jī)會(huì)能夠進(jìn)修供應(yīng)室而感到非常榮幸。我深刻認(rèn)識(shí)到不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修的重要性，也意識(shí)到通過(guò)進(jìn)修供應(yīng)室能夠獲得更多的機(jī)會(huì)和資源。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為公司的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)這一個(gè)月的進(jìn)修供應(yīng)室學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和不完善之處，并明確了今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我相信只要我不斷努力和進(jìn)取，利用好進(jìn)修供應(yīng)室的資源和機(jī)會(huì)，我一定能夠取得更好的成果，并在我的事業(yè)道路上走得更遠(yuǎn)。
在供應(yīng)室進(jìn)修心得篇五
進(jìn)修供應(yīng)室是一個(gè)提供進(jìn)修學(xué)習(xí)資源的地方，我在進(jìn)修供應(yīng)室度過(guò)了很多美好的時(shí)光。通過(guò)在這里的學(xué)習(xí)，我收獲了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在進(jìn)修供應(yīng)室的心得體會(huì)。
首先，進(jìn)修供應(yīng)室為我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這里安靜、整潔，還有舒適的座位和寬敞的空間供我專(zhuān)心學(xué)習(xí)。進(jìn)修供應(yīng)室每天都會(huì)提供各種各樣的學(xué)習(xí)資源，不論是圖書(shū)、期刊還是電子資源，都能滿(mǎn)足我各種學(xué)習(xí)需求。在這里，我可以自由選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。這種環(huán)境為我提供了最佳的學(xué)習(xí)氛圍，使我能夠更加高效地學(xué)習(xí)和進(jìn)修。
其次，進(jìn)修供應(yīng)室為我提供了廣泛的學(xué)習(xí)資源。這里擁有大量的書(shū)籍、期刊和電子資源，涵蓋各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。無(wú)論是文學(xué)、歷史、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)還是藝術(shù)，我都能在進(jìn)修供應(yīng)室找到相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。這種多樣性的學(xué)習(xí)資源使我能夠接觸到更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域，提升自己的學(xué)習(xí)廣度和深度。而且，進(jìn)修供應(yīng)室還會(huì)定期更新資源，確保學(xué)生始終能夠獲取到最新的學(xué)術(shù)研究成果與發(fā)展動(dòng)態(tài)。這種充足的資源為我提供了無(wú)限的學(xué)習(xí)可能性。
另外，進(jìn)修供應(yīng)室還提供了良好的學(xué)習(xí)工具和設(shè)施。這里設(shè)有電腦、復(fù)印機(jī)和打印機(jī)等現(xiàn)代化設(shè)備，方便我進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和論文撰寫(xiě)。進(jìn)修供應(yīng)室的工作人員也非常友善和樂(lè)意幫助學(xué)生解決問(wèn)題。如果我在使用學(xué)習(xí)設(shè)備上遇到困難，他們總是會(huì)很耐心地指導(dǎo)我，并提供相應(yīng)的幫助。這種周到的服務(wù)為我提供了良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓我能夠更加專(zhuān)注地進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和進(jìn)修。
此外，進(jìn)修供應(yīng)室還為我提供了一個(gè)與同學(xué)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。進(jìn)修供應(yīng)室是一個(gè)集思廣益的地方，經(jīng)常能見(jiàn)到許多同學(xué)前來(lái)進(jìn)修學(xué)習(xí)。我們可以在這里相互學(xué)習(xí)和交流心得體會(huì)，共同進(jìn)步。在和同學(xué)的交流中，我不僅能夠?qū)W習(xí)到他們的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，還能夠結(jié)識(shí)更多志同道合的朋友。這種互相學(xué)習(xí)和交流的氛圍，使我感到進(jìn)修供應(yīng)室不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)空間，更是一個(gè)學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)。
綜上所述，進(jìn)修供應(yīng)室給我?guī)?lái)了很多好處。它提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和廣泛的學(xué)習(xí)資源，讓我能夠高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)和進(jìn)修。它還提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)工具和設(shè)施，以及與同學(xué)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在進(jìn)修供應(yīng)室的學(xué)習(xí)中，我不僅獲得了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還拓寬了視野并豐富了人生。感謝進(jìn)修供應(yīng)室為我創(chuàng)造了如此良好的學(xué)習(xí)條件，使我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的學(xué)術(shù)夢(mèng)想。
在供應(yīng)室進(jìn)修心得篇六
近期我利用業(yè)余時(shí)間參加了學(xué)校組織的進(jìn)修供應(yīng)室的培訓(xùn)課程，這是一次非常有收獲的經(jīng)歷。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)進(jìn)修供應(yīng)室有了更深入的了解，并且在這個(gè)過(guò)程中也收獲了一些寶貴的體會(huì)。下面是我對(duì)進(jìn)修供應(yīng)室的心得體會(huì)。
首先，進(jìn)修供應(yīng)室是學(xué)習(xí)重要的場(chǎng)所之一，因?yàn)樗鼮槲覀兲峁┝艘粋€(gè)自由、安靜的環(huán)境。在進(jìn)修供應(yīng)室里，所有的學(xué)員都能夠?qū)Ｗ⒂谧约旱膶W(xué)習(xí)任務(wù)，不會(huì)受到其他人的打擾。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常寶貴的資源。在這里，我能夠安靜地思考問(wèn)題，學(xué)習(xí)新知識(shí)，并且用心地完成自己的任務(wù)。這樣的環(huán)境給予了我極大的學(xué)習(xí)動(dòng)力和愉悅感，讓我能夠更加專(zhuān)注地提升自己。
其次，進(jìn)修供應(yīng)室的資源豐富，可以供我們選擇。在進(jìn)修供應(yīng)室里，不僅有豐富的圖書(shū)、參考資料和期刊雜志，還有電腦、打印設(shè)備等最新的學(xué)習(xí)工具。這些資源確保了我們能夠獲取最新的知識(shí)資料，并且可以根據(jù)自己的需求來(lái)選擇合適的學(xué)習(xí)材料。無(wú)論是專(zhuān)業(yè)書(shū)籍還是學(xué)術(shù)期刊，進(jìn)修供應(yīng)室都為我們提供了豐富的選擇，我們可以根據(jù)自己的興趣、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域或者最新的學(xué)術(shù)研究方向來(lái)選擇適合自己的學(xué)習(xí)資料。
進(jìn)修供應(yīng)室還提供了一種與其他學(xué)員互動(dòng)的機(jī)會(huì)。在進(jìn)修供應(yīng)室里，我們可以與其他學(xué)員交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、分享資料和解決問(wèn)題，這有助于我們開(kāi)拓眼界，增加學(xué)習(xí)的廣度和深度。通過(guò)與他人的交流互動(dòng)，我們可以相互借鑒學(xué)習(xí)方法和技巧，提高自己的學(xué)術(shù)成果。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)與他人交流不僅僅是一種獲取信息的途徑，更是一種互相幫助和共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
進(jìn)修供應(yīng)室也有利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在進(jìn)修供應(yīng)室里，我們需要按照一定的規(guī)則管理、使用資源。這樣的規(guī)定要求我們遵守紀(jì)律和規(guī)則，要求我們有條不紊地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。進(jìn)修供應(yīng)室要求我們遵守安靜、整潔、有序的環(huán)境，這也促使我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，在進(jìn)修供應(yīng)室里，我不敢大聲喧嘩，不敢亂扔垃圾，不敢占用他人的座位。這些小習(xí)慣都提醒著我要尊重他人，愛(ài)護(hù)環(huán)境，并且規(guī)律自己的行為。
最后，進(jìn)修供應(yīng)室為我們提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的平臺(tái)。在進(jìn)修供應(yīng)室里，我們可以與其他學(xué)員互相觀摩、互相學(xué)習(xí)，從而提高自己的學(xué)術(shù)能力。通過(guò)觀察他人的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，我不僅發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，更學(xué)到了很多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)，還可以形成一種相互督促、共同認(rèn)同學(xué)習(xí)的氛圍。這種集體的學(xué)習(xí)氛圍可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)激情，增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
總之，通過(guò)進(jìn)修供應(yīng)室的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了它的重要性和價(jià)值。進(jìn)修供應(yīng)室提供了一個(gè)自由、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們提供了豐富的資源，并且促使我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在與他人的互動(dòng)中，我們可以互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。進(jìn)修供應(yīng)室不僅是學(xué)習(xí)重要場(chǎng)所，更是一個(gè)促進(jìn)我們進(jìn)步的平臺(tái)。我相信只要我們用心學(xué)習(xí)，進(jìn)修供應(yīng)室一定能夠?yàn)槲覀兲峁└嗟膸椭蜋C(jī)遇。
在供應(yīng)室進(jìn)修心得篇七
我在供應(yīng)室實(shí)習(xí)期間，遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重老師，在老師的辛勤教導(dǎo)下，我基本掌握了供應(yīng)室各項(xiàng)工作流程及要點(diǎn)，學(xué)會(huì)了操作各種儀器設(shè)備。能夠獨(dú)立完成各種物品，器械，包裹的清潔、消毒和無(wú)菌處理，對(duì)各科送來(lái)及取回的包裹認(rèn)真登記，未發(fā)生任何差錯(cuò)。實(shí)習(xí)期間，我工作積極主動(dòng)，仔細(xì)認(rèn)真，圓滿(mǎn)完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。出科小結(jié)不用寫(xiě)太多，主要是寫(xiě)自己在科室學(xué)到了什么就行了。
剛剛走上實(shí)習(xí)崗位，第三站進(jìn)入供應(yīng)室;其實(shí)是幸福快樂(lè)的! 剛剛走進(jìn)供應(yīng)室的時(shí)候，我就好象一個(gè)乳嗅未干的孩子，什么都不懂。對(duì)于一切的事物也都感覺(jué)到陌生和茫然。做起事來(lái)也顯得很拘束，好象生怕會(huì)做錯(cuò)事一樣!后來(lái)在老師們的熱情還有細(xì)心的教導(dǎo)下，我漸漸找到方向;對(duì)于這個(gè)新環(huán)境也一天天熟悉起來(lái)。更摸索出一個(gè)道理--每做一件事時(shí)，多問(wèn)問(wèn)。這樣不僅能對(duì)你正在做的這件事情多一分的了解還能多長(zhǎng)一些知識(shí)。也就不僅僅只是很盲目的去做事!這樣一天天的累計(jì)就會(huì)明白很多以前所不知道的東西。
在供應(yīng)室中，我了解到，供應(yīng)室是整個(gè)醫(yī)院整體工作的重要部分，擔(dān)負(fù)著全院提供充足，完好;規(guī)格齊全;品質(zhì)保障的消毒滅菌任務(wù)。它相當(dāng)于一個(gè)部隊(duì)的后勤部，一部電影的幕后制作。而奔跑于醫(yī)療工作第一線(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員之所以能夠放心使用醫(yī)療器械為病人手術(shù)及護(hù)理，也都要?dú)w功于供應(yīng)室中的工作人員辛勤的勞動(dòng)成果!在供應(yīng)室里，我掌握了它至關(guān)重要的三大劃分區(qū)域。即：污染區(qū)--清潔區(qū)--無(wú)菌區(qū);也加重了我腦海中對(duì)于無(wú)菌消毒的概念。 馬上我就要結(jié)束在供應(yīng)室實(shí)習(xí)的日子。
以后當(dāng)我走上臨床實(shí)習(xí)時(shí)，我想每當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)無(wú)菌包和一件件醫(yī)療器械的時(shí)候;在我的腦海中應(yīng)該會(huì)下意識(shí)就會(huì)明白那一個(gè)個(gè)都是什么包、什么器械又有著怎么樣的用途。然后會(huì)很自然的聯(lián)想到它們都是經(jīng)過(guò)供應(yīng)室回收、分類(lèi)、清洗消毒、烘干潤(rùn)滑上油、包裝滅菌、存儲(chǔ)這樣一個(gè)過(guò)程之后才分發(fā)到各個(gè)科室的。這一過(guò)程也許聽(tīng)起來(lái)都是些很小很簡(jiǎn)單的事情，但是它的每個(gè)細(xì)節(jié)都是很細(xì)微很重要的。而這些也都是我在供應(yīng)室的收獲!
最后，在供應(yīng)室的這1周內(nèi)，感覺(jué)上是很幸福的，重要的是受益匪淺!
供應(yīng)室實(shí)習(xí)心得篇3
在供應(yīng)室進(jìn)修心得篇八
供應(yīng)室作為醫(yī)院的重要組成部分，其主要職責(zé)是確保醫(yī)院各項(xiàng)手術(shù)和治療所需的醫(yī)療器械和用品供應(yīng)。這次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括供應(yīng)室的清潔和消毒程序，醫(yī)療器械的處理和儲(chǔ)存，以及相關(guān)安全問(wèn)題。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到供應(yīng)室工作的重要性。供應(yīng)室的清潔和消毒工作對(duì)于減少醫(yī)院感染風(fēng)險(xiǎn)具有至關(guān)重要的作用。此外，通過(guò)學(xué)習(xí)醫(yī)療器械的處理和儲(chǔ)存方法，我了解到如何更好地維護(hù)設(shè)備的使用壽命，從而降低醫(yī)療成本。同時(shí)，學(xué)習(xí)過(guò)程中的安全問(wèn)題也引起了我的高度重視，讓我更加關(guān)注工作中的安全問(wèn)題。
在實(shí)踐中，我參與了供應(yīng)室的清潔和消毒工作，以及醫(yī)療器械的處理和儲(chǔ)存。通過(guò)實(shí)踐，我更加深入地理解了理論知識(shí)，并發(fā)現(xiàn)了一些操作上的問(wèn)題。我意識(shí)到，供應(yīng)室工作需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能忽視。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的不足，需要更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還提高了技能。我深刻認(rèn)識(shí)到供應(yīng)室工作的重要性，并了解到供應(yīng)室工作對(duì)醫(yī)院醫(yī)療工作的影響。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己在實(shí)踐中的不足，需要更加努力地學(xué)習(xí)和提高。
總之，供應(yīng)室學(xué)習(xí)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我更加深入地了解了供應(yīng)室工作的重要性，并提高了自己的技能水平。我期待未來(lái)能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為醫(yī)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
在供應(yīng)室進(jìn)修心得篇九
供應(yīng)室是我步入臨床實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室.雖然只有短短八天的時(shí)間,我卻學(xué)到很多在學(xué)校所學(xué)不到的知識(shí).剛剛走進(jìn)供應(yīng)室的時(shí)候,什么都不懂,對(duì)于一切的事物也感覺(jué)到陌生,做事也顯得很拘束,很怕一不小心就做錯(cuò)事.后來(lái)在老師們的耐心教導(dǎo)下,我漸漸找到方向.對(duì)于這個(gè)新環(huán)境也慢慢熟悉起來(lái).在供應(yīng)室里,我知道了至關(guān)重要的三大劃分區(qū)域:即污染區(qū)-清潔區(qū)-無(wú)菌區(qū),也加重了我對(duì)無(wú)菌消毒的概念.在這個(gè)科室里,我基本掌握了供應(yīng)室各項(xiàng)工作流程及要點(diǎn),已慢慢能夠獨(dú)立完成各種物品,器械,包裹的清潔,消毒.在這個(gè)科室我學(xué)到了要足夠細(xì)心,耐心.很感謝科室里的每位老師,雖然每天我們都在重復(fù)著相同的事,但是卻需要足夠的細(xì)心才能做好同,要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪嘛L(fēng)格.
在供應(yīng)室進(jìn)修心得篇十
根據(jù)醫(yī)院安排我有幸到自貢市第一人民醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)病房（icu）進(jìn)行了為期三個(gè)月的工作進(jìn)修，轉(zhuǎn)眼之間三個(gè)月的進(jìn)修工作已經(jīng)順利結(jié)束，通過(guò)這三個(gè)月的學(xué)習(xí)，我對(duì)icu的基本工作流程、護(hù)理工作特點(diǎn)、主要設(shè)備及使用等各方面都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也掌握了一些基本的工作技能，自己認(rèn)為通過(guò)這段時(shí)間的進(jìn)修學(xué)習(xí)基本達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，現(xiàn)將我進(jìn)修的具體情況小結(jié)如下：
一、自貢市第一人民醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)病房的基本情況
自貢市第一人民醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)病房共有醫(yī)護(hù)人員54人，其中醫(yī)生組13人、護(hù)理組41人，護(hù)理組設(shè)有護(hù)士長(zhǎng)1名，副護(hù)士長(zhǎng)1名（后期已調(diào)走），輪班護(hù)理采用6人一班，采用5班輪轉(zhuǎn)制。
該科室設(shè)有床位10張（搬遷后達(dá)30張），常常供不應(yīng)求，通常由一名護(hù)士負(fù)責(zé)2-3名病員，極危重病員采用一對(duì)一護(hù)理。
該科室配置的主要醫(yī)療設(shè)備約20臺(tái)套，包括呼吸機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、注射泵、電動(dòng)吸痰儀、紅外線(xiàn)治療儀、血?dú)夥治鰞x、除顫儀、血液凈化儀等，其中呼吸機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、注射泵、電動(dòng)吸痰儀、每床均有配置。
一醫(yī)院icu收費(fèi)較昂貴，普通護(hù)理病員各項(xiàng)收費(fèi)一天合計(jì)都在千元以上，需搶救護(hù)理的病員收費(fèi)通常超過(guò)萬(wàn)元每天。
二、重癥監(jiān)護(hù)病房icu的特點(diǎn)
重癥監(jiān)護(hù)病房（intensivecareunit，icu）作為一種專(zhuān)科icu為臨床救治重癥患者提供了比普通治療更良好的條件。icu的特點(diǎn)就是它特有的重癥監(jiān)護(hù)和重癥治療，或稱(chēng)加強(qiáng)監(jiān)護(hù)和加強(qiáng)治療。重癥監(jiān)護(hù)的內(nèi)容應(yīng)包括神志、呼吸、心率、血壓、氧合、體溫及實(shí)驗(yàn)室檢查和特殊檢查。重癥監(jiān)護(hù)的目的有二：第一，通過(guò)監(jiān)護(hù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理問(wèn)題，提高患者的安全保證；第二，通過(guò)監(jiān)護(hù)，對(duì)干預(yù)措施的有效性進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估，并做出及時(shí)的調(diào)整，這有利于進(jìn)一步提高對(duì)重癥患者的救治成功率。重癥治療的內(nèi)容應(yīng)包括：1）危重病救治程序或心肺復(fù)蘇中氣道管理、呼吸管理、循環(huán)管理；2）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的維持，包括水、電解質(zhì)、酸堿平衡、及血糖的調(diào)節(jié)和維持；3）臟器功能保護(hù)；4)營(yíng)養(yǎng)支持和免疫調(diào)節(jié)；5）其他治療措施，包括病因治療及感染防治等。
三、icu病房的主要設(shè)備的使用
自貢市一醫(yī)院icu病房主要使用的設(shè)備有呼吸機(jī)、電子監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、注射泵、紅外線(xiàn)治療儀、血?dú)夥治鰞x、除顫儀、血液凈化儀等。
1、呼吸機(jī)
需要使用該類(lèi)設(shè)備的病狀：嚴(yán)重通氣不良、嚴(yán)重?fù)Q氣障礙、神經(jīng)肌肉麻痹、心臟手術(shù)后、顱內(nèi)壓增高、新生兒破傷風(fēng)使用大劑量鎮(zhèn)靜劑需呼吸支持時(shí)、窒息、心肺復(fù)蘇、任何原因的呼吸停止或?qū)⒁Ｖ埂?BR> 與病員的連接方式：情況緊急或者估計(jì)插管保留時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)、新生兒、早產(chǎn)兒、一般經(jīng)口插管，其他情況可以選經(jīng)鼻插管或者是氣管切開(kāi)。
呼吸機(jī)工作參數(shù)的調(diào)節(jié)：四大參數(shù)：潮氣量、壓力、流量、時(shí)間（含呼吸頻率、吸呼比）。使用過(guò)程要根據(jù)血?dú)夥治鲞M(jìn)一步調(diào)節(jié)：首先要檢查呼吸道是否通暢、氣管導(dǎo)管的位置、兩肺進(jìn)氣是否良好、呼吸機(jī)是否正常送氣、有無(wú)漏氣。
調(diào)節(jié)方法：
pao2過(guò)低時(shí)：（1）提高吸氧濃度（2）增加peep值（3）如通氣不足可增加每分鐘通氣量、延長(zhǎng)吸氣時(shí)間、吸氣末停留等。pao2過(guò)高時(shí)：（1）降低吸氧濃度（2）逐漸降低peep值。
paco2過(guò)高時(shí)：（1）增加呼吸頻率（2）增加潮氣量：定容型可直接調(diào)節(jié)，定壓型加大預(yù)調(diào)壓力，定時(shí)型增加流量及提高壓力限制。paco2過(guò)低時(shí)：（1）減慢呼吸頻率。可同時(shí)延長(zhǎng)呼氣和吸氣時(shí)間，但應(yīng)以延長(zhǎng)呼氣時(shí)間為主，否則將其相反作用。必要時(shí)可改成imv方式。（2）減小潮氣量：定容型可直接調(diào)節(jié)，定壓型可降低預(yù)調(diào)壓力，定時(shí)型可減少流量、降低壓力限制。
呼吸機(jī)的撤離：逐漸降低吸氧濃度，peep逐漸降至3~4厘米水柱，將ippv改為imv（或simv）或壓力支持，逐漸減少imv或支持壓力，最后過(guò)渡到cpap或完全撤離呼吸機(jī)，整個(gè)過(guò)程需嚴(yán)密觀察呼吸、血?dú)夥治銮闆r。拔管指征：自主呼吸與咳嗽有力，吞咽功能良好，血?dú)夥治鼋Y(jié)果基本正常，無(wú)喉梗阻，可考慮拔管。氣管插管可一次拔出，氣管切開(kāi)者可經(jīng)過(guò)換細(xì)管、半堵管、全堵管順序，逐漸拔出。
2、心電監(jiān)護(hù)儀
凡是病情危重需要進(jìn)行持續(xù)不間斷的監(jiān)測(cè)心搏的頻率、節(jié)律與體溫、呼吸、血壓、脈搏及經(jīng)皮血氧飽和度等患者，一般進(jìn)入icu病房的病員均需要使用。血壓監(jiān)測(cè)：
1）.主要功能：它分為自動(dòng)監(jiān)測(cè)，手動(dòng)監(jiān)測(cè)及報(bào)警裝置。手動(dòng)監(jiān)測(cè)是隨時(shí)使用隨時(shí)啟動(dòng)start鍵；自動(dòng)監(jiān)測(cè)時(shí)可定時(shí)，人工設(shè)置間期，機(jī)器可自動(dòng)按設(shè)定時(shí)間監(jiān)測(cè)。
2）.使用血壓監(jiān)測(cè)儀時(shí)應(yīng)注意以下：首先，應(yīng)注意每次測(cè)量時(shí)應(yīng)將袖帶內(nèi)殘余氣體排盡，以免影響測(cè)量結(jié)果。第二，選擇好合適的袖帶。
經(jīng)皮血氧飽和度監(jiān)測(cè)：
1）.用經(jīng)皮血氧飽和度監(jiān)測(cè)儀紅外線(xiàn)探頭固定在患者指端，監(jiān)測(cè)到患者指端小動(dòng)脈搏動(dòng)時(shí)的氧合血紅蛋白占血紅蛋白的百分比。
2）.注意事項(xiàng)：第一，使用時(shí)應(yīng)固定好探頭，盡量使患者安靜，以免報(bào)警及不顯示結(jié)果。第二，嚴(yán)重低血壓、休克等末梢循環(huán)灌注不良時(shí)，可影響其結(jié)果的準(zhǔn)確性。
3、微量注射泵
準(zhǔn)確控制輸液速度，使藥物速度均勻、用量準(zhǔn)確并安全地進(jìn)入患者體內(nèi)發(fā)生作用。主要操作流程：將微量固定于適宜的輸液架上；插上電源，打開(kāi)電源開(kāi)關(guān)，聽(tīng)到嘟一聲表示內(nèi)部電路自檢完畢，微泵處于待機(jī)充電狀態(tài)。將插好藥液連上微泵連接管及排氣的注射器（20ml或50ml注射器）放入注射器座中，注射器圈邊必須卡入注射器座中，移動(dòng)推頭至注射器推桿尾部，將注射器推卡入推頭槽中。根據(jù)醫(yī)囑及病人病情設(shè)置各參數(shù)后，按啟動(dòng)鍵（start），再按快進(jìn)鍵（fast）,待頭皮針內(nèi)空氣排盡后按暫停鍵（stop），將針頭接上輸液裝置上的肝素帽或三叉管或行病人靜脈（動(dòng)脈）穿刺后，再啟動(dòng)微泵及開(kāi)始輸注。
四、幾點(diǎn)建議
通過(guò)在其他醫(yī)院及相關(guān)科室的進(jìn)修，結(jié)合我們醫(yī)院自身的特點(diǎn)提出幾點(diǎn)意見(jiàn)供領(lǐng)導(dǎo)參考。
1、將護(hù)理操作練習(xí)改為操作演習(xí)，使操作過(guò)程更加貼近實(shí)際，提高實(shí)際護(hù)理應(yīng)急能力；
5、在條件具備的情況下，建議護(hù)士站設(shè)置在病房中央，中央能夠有一臺(tái)監(jiān)視全科病人的心電監(jiān)護(hù)儀，而每間病房的心電監(jiān)護(hù)儀同樣可顯示全科病人的心電情況，把現(xiàn)代高科技用于護(hù)理管理，大大減輕了醫(yī)護(hù)人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高了工作效率。
6、氧氣可采用管道輸送，專(zhuān)人管理，縮短急救時(shí)間，提高護(hù)理效率，降低安全隱患。
在icu三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，自己通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)各方面能力得到了一定的提高，在此衷心的感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給予我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也謝謝一醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員給了我很多了支持與幫助。
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在供應(yīng)室進(jìn)修心得篇十一
供應(yīng)室，這里雖然沒(méi)有病房的繁忙，也不和病人打交道，但卻是全院的消毒滅菌中心。剛來(lái)第一天，老師就告訴我們要“慎獨(dú)”，即使一個(gè)人的時(shí)候也要自覺(jué)謹(jǐn)慎遵守醫(yī)德準(zhǔn)則，嚴(yán)格按操作規(guī)程辦事。同時(shí)每次在我們清洗物品的時(shí)候老師都會(huì)關(guān)切的叮囑我們不要讓針頭傷到自己，老師說(shuō)只有保護(hù)好自己才能更好的服務(wù)于別人。
供應(yīng)室的老師雖然多數(shù)是老職工，但他們依然工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，保證了無(wú)菌物品的按時(shí)供給。供應(yīng)室雖然不對(duì)病人提供直接護(hù)理，但是通過(guò)自身的實(shí)踐工作，把時(shí)間還給護(hù)士，把護(hù)士還給病人，促進(jìn)了整個(gè)醫(yī)療及護(hù)理的服務(wù)質(zhì)量。
在供應(yīng)室進(jìn)修心得篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：
大家好，我是新生兒的專(zhuān)業(yè)護(hù)士，我很榮幸被院領(lǐng)導(dǎo)送去中國(guó)醫(yī)大盛京醫(yī)院新生兒科學(xué)習(xí)了6個(gè)月，那時(shí)我想我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)護(hù)理技術(shù)，才不枉此行， 在這六個(gè)月時(shí)間里，我深切地感受到除了學(xué)習(xí)護(hù)理技術(shù)外，先進(jìn)的醫(yī)院管理模式，周到的職業(yè)安全防護(hù)及護(hù)理觀念等諸多，都是值得我們學(xué)習(xí)的地方。總結(jié)了以下幾個(gè)方面。
一、人性化管理：
首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，多元的護(hù)理人員梯隊(duì)，病房的護(hù)理隊(duì)伍都設(shè)有護(hù)士長(zhǎng)、專(zhuān)科護(hù)士及臨床護(hù)士，大家在完成本職工作的同時(shí)又相互協(xié)作，確保護(hù)理的質(zhì)量。病 房助理，負(fù)責(zé)外出患兒檢查及外出勤雜工作，衛(wèi)生員，負(fù)責(zé)病房衛(wèi)生（要求達(dá)到一塵不染的效果），通過(guò)人事周密設(shè)置，各人按職責(zé)行事，一切盡在醫(yī)護(hù)人員的呵護(hù) 之中，病房過(guò)道貼著醫(yī)療安全圖片，指導(dǎo)員工在工作中如何保護(hù)自己，從而防止發(fā)生意外，接觸血液，體液時(shí)均戴手套，小心處理針及利器，做到勤洗手，避免交叉 感染。通過(guò)學(xué)習(xí)期間，我了解盛京醫(yī)院對(duì)員工也進(jìn)行了人員素質(zhì)培養(yǎng)，由護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)護(hù)士情況提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，組織各種類(lèi)型學(xué)習(xí)班，以提高員工的素質(zhì)，對(duì)于 護(hù)理人員的臨床稽核，護(hù)士長(zhǎng)說(shuō)了一句最經(jīng)典的話(huà)是“當(dāng)護(hù)士出了差錯(cuò)時(shí)，不是大的問(wèn)題，而是制度的問(wèn)題，他們會(huì)根據(jù)這件事做修改，完善制度，而不是去懲罰護(hù) 士，只有這樣，出了差錯(cuò)才會(huì)及時(shí)上報(bào)，而不是隱瞞，才能有利于提高護(hù)理質(zhì)量，減少差錯(cuò)事故的發(fā)生”醫(yī)院的工作緊張而繁重，院方為了減輕員工的工作壓力，如 會(huì)在病房里安裝音樂(lè)播放器， 心理輔導(dǎo)等等。
二、先進(jìn)的設(shè)備及技術(shù)水平
科學(xué)有效的器械設(shè)備，以病床為中心，床頭1m高墻壁上設(shè)有負(fù)壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置，各種監(jiān)護(hù)設(shè)備、中央吸引、中心供氧設(shè)備均可隨意移 動(dòng)，使用起來(lái)得心應(yīng)手。除此之外，新生兒病房還有資深的護(hù)理隊(duì)伍，他們掌握著先進(jìn)的護(hù)理水平，如picc，動(dòng)脈留置、十二指腸插管喂養(yǎng)等，他們成功救治了許多超低出生體重兒，重癥監(jiān)護(hù)病人占20%-30%，1500g以下極低體重兒成活率及危重癥搶救成功率為90%以上。
三、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)
在新生兒病房中，護(hù)理人員給患兒做處置時(shí)，都要先和患兒溝通及安撫。例如：寶寶，阿姨要給你采血，不要?jiǎng)?，不要哭，輕輕的馬上就可以了，這樣既減少了對(duì)新 生兒心理上的傷害，同時(shí)也加深了我們之間的感情。 在早產(chǎn)兒出院前，會(huì)為家長(zhǎng)開(kāi)辦早產(chǎn)兒護(hù)理學(xué)習(xí)班，由專(zhuān)門(mén)護(hù)士為家長(zhǎng)做解釋指導(dǎo)工作，讓家屬掌握早產(chǎn)兒洗澡，喂養(yǎng)，等等相關(guān)日常護(hù)理，直至家長(zhǎng)明白為止，才 會(huì)放心的將早產(chǎn)兒交給父母。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)得體的服務(wù)方式，向患兒家屬表示關(guān)心與同情，體現(xiàn)醫(yī)院的高墻壁上設(shè)有負(fù)壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置，各種監(jiān)護(hù)設(shè)備、中央吸引、中心供氧設(shè)備均可隨意移動(dòng)，使用起來(lái)得心應(yīng)手。除此之外，新生兒病房還有資深的護(hù)理隊(duì)伍，他們掌握著先進(jìn)的護(hù)理水平，如picc，動(dòng)脈留置、十二指腸插管喂養(yǎng)等，他們成功救治了許多超低出生體重兒，重癥監(jiān)護(hù)病人占20%-30%，1500g以下極低體重兒成活率及危重癥搶救成功率為90%以上。
四、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)
在新生兒病房中，護(hù)理人員給患兒做處置時(shí)，都要先和患兒溝通及安撫。例如：寶寶，阿姨要給你采血，不要?jiǎng)?，不要哭，輕輕的馬上就可以了，這樣既減少了對(duì)新生兒心理上的傷害，同時(shí)也加深了我們之間的感情。在早產(chǎn)兒出院前，會(huì)為家長(zhǎng)開(kāi)辦早產(chǎn)兒護(hù)理學(xué)習(xí)班，由專(zhuān)門(mén)護(hù)士為家長(zhǎng)做解釋指導(dǎo)工作，讓家屬掌握早產(chǎn)兒洗澡，喂養(yǎng)，等等相關(guān)日常護(hù)理，直至家長(zhǎng)明白為止，才會(huì)放心的將早產(chǎn)兒交給父母。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)得體的服務(wù)方式，向患兒家屬表示關(guān)心與同情，體現(xiàn)醫(yī)院的服務(wù)水準(zhǔn)，將服務(wù)規(guī)范自然地融入到服務(wù)意識(shí)中，應(yīng)用于醫(yī)護(hù)實(shí)踐中，病房為出院病人設(shè)置了熱線(xiàn)咨詢(xún)電話(huà)，24小時(shí)負(fù)責(zé)提供各類(lèi)咨詢(xún)服務(wù)，使患者與醫(yī)院保持熱線(xiàn)聯(lián)系，隨時(shí)獲得醫(yī)療服務(wù)的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。
總之，通過(guò)在盛京醫(yī)院的學(xué)習(xí)，使我從技術(shù)和思想上有了明顯的提高,對(duì)開(kāi)展picc、十二脂腸插管喂養(yǎng)、動(dòng)脈留置針穿刺等方面有了充分的信心。此外，為了減少患兒痛苦，通過(guò)一次動(dòng)脈穿刺完善了各種血液檢查，減少穿刺次數(shù)，也提高了成功率，彌補(bǔ)了我院的空白。做為新生兒護(hù)士，不僅技術(shù)高超，更要有先進(jìn)的護(hù)理理念，來(lái)提高人員素質(zhì)，不僅要有責(zé)任心，也要有愛(ài)心，良心，做好每項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作及消毒隔離制度，避免交叉感染，提高護(hù)理質(zhì)量。做每個(gè)孩子的保護(hù)天使。
我想如果每個(gè)人都能把工作當(dāng)做生活一樣享受，那么工作的動(dòng)力、熱情、真誠(chéng)等等都有了，工作的效率就顯而易見(jiàn)，自身的價(jià)值也會(huì)得到充分的體現(xiàn)，同時(shí)也會(huì)為股東創(chuàng)造更大的財(cái)富，最后我要感謝院領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我有了諸多的體驗(yàn)和感受，它將滲透進(jìn)我的思想，使我更有信心帶領(lǐng)我院的新生兒科室邁向一個(gè)新的臺(tái)階，我將不斷的汲取新的思想及技術(shù)，永遠(yuǎn)前進(jìn)，向著最高峰攀巖。
在供應(yīng)室進(jìn)修心得篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：大家好！
我經(jīng)院科兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，于2010年9月1日到華西醫(yī)院胃腸外科參加為期3個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)期間，遵守上級(jí)醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)胃腸外科護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)及操作和先進(jìn)的管理理念。通過(guò)3個(gè)月的臨床學(xué)習(xí)實(shí)踐，較好地完成了進(jìn)修學(xué)習(xí)任務(wù)。現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況作如下總結(jié)，并簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
一、科室護(hù)理管理
1、華西醫(yī)院胃腸外科護(hù)理實(shí)行院、科、組三級(jí)管理。分為數(shù)個(gè)護(hù)理小組，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。組員分管一定床位數(shù)，實(shí)行床旁交接班制度。各護(hù)理小組須對(duì)病員做到八知道（含姓名、診斷、治療、飲食、護(hù)理、心理狀態(tài)、陽(yáng)性體征、主要檢查結(jié)果）。按時(shí)巡視病房，并做好各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理工作。在護(hù)理人員充足的情況下，每個(gè)病房由一名護(hù)理人員具體實(shí)施護(hù)理管理，全面抓好護(hù)患溝通工作，有效避免了護(hù)患糾紛的發(fā)生。
2、實(shí)施以病員為中心的整體護(hù)理理念。從病員入院到出院期間，都由主管護(hù)士和分管護(hù)士具體負(fù)責(zé)。從晨間護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理到治療一步到位，并做到心中有數(shù)。在力所能及的范圍內(nèi)滿(mǎn)足病員的需求，讓病員及家屬感到放心、安心。
3、貫徹落實(shí)護(hù)理核心制度。分級(jí)護(hù)理做到有床旁標(biāo)示，床頭卡上分別注明級(jí)別護(hù)理?！叭槠邔?duì)“貫徹始終，電腦文檔與紙質(zhì)文檔同步進(jìn)行，同時(shí)查對(duì)，做到護(hù)理基礎(chǔ)工作有據(jù)可依。
4、嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作?？剖颐恐芙M織一次無(wú)菌操作演練。如：
口腔護(hù)理、尿道口護(hù)理、靜脈輸液、靜脈加藥、無(wú)菌技術(shù)、胃腸減壓、更換引流袋等。全科統(tǒng)一操作標(biāo)準(zhǔn)，并做出講評(píng)。嚴(yán)格留置針的管理，標(biāo)注使用的具體日期和時(shí)間，有效期不超過(guò)96小時(shí)。
5、病室環(huán)境衛(wèi)生綜合管理。充分發(fā)揚(yáng)了醫(yī)護(hù)人員的主人翁精神，體現(xiàn)人人都是管理者，人人參與管理，發(fā)動(dòng)病員及家屬保持病床及病室整潔，做好病區(qū)環(huán)境衛(wèi)生綜合管理。
二、具體護(hù)理操作有了新的認(rèn)識(shí)
1、腸道準(zhǔn)備：為減輕病員痛苦，保持病員良好的身體及心理狀態(tài)，胃腸道手術(shù)病人盡量減少洗胃和灌腸的次數(shù)，使用口服洗腸液。常用磷酸鈉口服液50毫升加水800毫升分次口服，值得推廣。
備皮：經(jīng)臨床實(shí)踐表明，術(shù)前備皮過(guò)早易引起切口感染，故宜在手術(shù)室備皮；需留置尿管的，在手術(shù)室安置后再送回病房。
2、術(shù)后營(yíng)養(yǎng)支持
為減少感染的機(jī)會(huì)，術(shù)后使用卡文，一是減輕護(hù)士的負(fù)擔(dān)，減少加液的次數(shù)；二是給予病員高營(yíng)養(yǎng)支持，使其早日康復(fù)。
3、引流袋的更換
引流管道均注明管道名稱(chēng)、留置時(shí)間，每周2、5交替更換。
4、護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)
使用全護(hù)理電子文檔。首次護(hù)理病歷使用電子模塊，其余的.都和我們大致相同。
5、化療
化療病人一般六個(gè)月為一療程，每月一次，為期一天。
輸八、九組液體，均用留置針，用后即拔。這樣即減輕病員痛苦，又有效的防止藥液外滲，缺點(diǎn)是其費(fèi)用昂貴。通過(guò)在華西醫(yī)院三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，我雖在護(hù)理操作和認(rèn)識(shí)上取得一定進(jìn)步，但也深刻認(rèn)識(shí)到自身業(yè)務(wù)能力存在的不足。在今后的臨床護(hù)理實(shí)踐中，我將在科主任和護(hù)士長(zhǎng)的幫助指導(dǎo)下，不斷總結(jié)完善，為科室護(hù)理進(jìn)步盡一份綿薄力量。當(dāng)然，我們不管從哪個(gè)方面都與華西醫(yī)院存在著一定的差距，但有些理念也是值得借鑒的。以上觀點(diǎn)只是我個(gè)人的淺見(jiàn)，如有不對(duì)之處，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。
謝謝大家！
二0xx年十二月十二日
在供應(yīng)室進(jìn)修心得篇十四
供應(yīng)鏈管理是企業(yè)管理的重要一環(huán)，其中的供應(yīng)也是非常關(guān)鍵的部分。想象一下，如果一個(gè)公司缺貨或者產(chǎn)品出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，將會(huì)給公司和客戶(hù)帶來(lái)多大的損失。因此，在供應(yīng)鏈管理中，合理的策略和管理也是十分必要的。
第二段：供應(yīng)規(guī)劃
當(dāng)公司進(jìn)行項(xiàng)目規(guī)劃時(shí)，供應(yīng)鏈管理要放在首位。本著“想好了再干”的原則，供應(yīng)規(guī)劃是必不可少的。供應(yīng)規(guī)劃需要對(duì)客戶(hù)需求、市場(chǎng)環(huán)境、產(chǎn)能等進(jìn)行詳細(xì)的分析和預(yù)估，從而得出符合實(shí)際情況的供應(yīng)計(jì)劃。同時(shí)，還需要考慮供應(yīng)商的資質(zhì)、信譽(yù)等方面，打造專(zhuān)業(yè)和穩(wěn)定的供應(yīng)鏈。
第三段：供應(yīng)商管理
供應(yīng)商管理是企業(yè)供應(yīng)鏈管理的重頭戲，通過(guò)健全的管理體系來(lái)規(guī)范、監(jiān)督、指導(dǎo)供應(yīng)商的工作。公司承擔(dān)了客戶(hù)的利益和質(zhì)量檢驗(yàn)，因此從供應(yīng)商選擇到整個(gè)采購(gòu)過(guò)程需要對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行全流程管理。 包括協(xié)議簽署、價(jià)格談判、需求確認(rèn)、到貨驗(yàn)收、貨款支付等各個(gè)環(huán)節(jié)。只有全面考慮過(guò)程中的各種因素，才能實(shí)現(xiàn)完備的供應(yīng)鏈管理。
第四段：物流管理
物流管理是整個(gè)供應(yīng)鏈的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)物流管理，可以?xún)?yōu)化物流過(guò)程，實(shí)現(xiàn)信息、物流、金流三者同步。物流管理涉及許多方面，比如倉(cāng)儲(chǔ)、配送、預(yù)約等，可以通過(guò)提高物流的準(zhǔn)確性、效率性，進(jìn)一步提升供應(yīng)鏈的質(zhì)量和效率。
第五段：總結(jié)
綜上所述，供應(yīng)鏈管理不僅是企業(yè)經(jīng)營(yíng)中非常重要的一環(huán)，也是企業(yè)管理中高度專(zhuān)業(yè)和復(fù)雜的一部分。通過(guò)對(duì)供應(yīng)鏈的規(guī)劃、供應(yīng)商的管理、物流的管理等方面的優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)企業(yè)供應(yīng)鏈的高效、合理運(yùn)作，從而有效提升企業(yè)產(chǎn)能和客戶(hù)滿(mǎn)意度。企業(yè)要有足夠的耐心和理解，用正確的方法，正確的人員來(lái)處理供應(yīng)的事情，才能不斷優(yōu)化供應(yīng)鏈的各個(gè)方面，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
在供應(yīng)室進(jìn)修心得篇十五
三亞進(jìn)修學(xué)校組織三亞市全體高中教師集中學(xué)習(xí)了《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解它主要包括四個(gè)理念——學(xué)生為本、師德為先、能力為重、終生學(xué)習(xí)。
“學(xué)生為本”就是教師要充分地尊重學(xué)生，體現(xiàn)在學(xué)生要成才，更要先成人。
“師德為先”是關(guān)愛(ài)學(xué)生，注意自己形象，言傳身教，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。
“能力為重”是不斷提高教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)化水平，把握好課堂的組織與駕馭，以達(dá)到較好的教學(xué)效果。
“終生學(xué)習(xí)”是要會(huì)不斷反思，人要有終身學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。
我認(rèn)為，《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的基本理念其實(shí)就是德﹑育﹑能﹑學(xué)四個(gè)字。這四點(diǎn)理念，讓我們看到了教育是真正的想去“育人”，而不是簡(jiǎn)單地“教書(shū)”而已。教育的本質(zhì)更人性化，更符合教育的基本發(fā)展規(guī)律，更符合社會(huì)的要求。
在學(xué)習(xí)和生活中，《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，帶給我們老師的是機(jī)遇也有挑戰(zhàn)。它不僅要求我們掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念與技術(shù)，還對(duì)我們的班級(jí)管理和教育活動(dòng)能力有了要求：結(jié)合學(xué)科教書(shū)育人，有效的管理和開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，建立良好的師生關(guān)系，妥善處理突發(fā)事件，知道學(xué)生理想、心理和學(xué)業(yè)等多方面的發(fā)展。
作為一名教師，我們承擔(dān)著培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)一代的重任，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生，作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，作為老師的我們，更需要為人師表，以身作則，言傳身教。教育無(wú)小事，學(xué)高為師，身正為范，我們要用自己崇高的品行和健全的人格，塑造學(xué)生美好的心靈和未來(lái)。
如今的社會(huì)是知識(shí)型的社會(huì)，社會(huì)發(fā)展日新月異，我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣，活到老，學(xué)到老，不斷更新知識(shí)體系，用淵博的知識(shí)和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，更好的教書(shū)育人。
在供應(yīng)室進(jìn)修心得篇一
供應(yīng)室是醫(yī)院的重要功能科室，承擔(dān)著全院醫(yī)療器械的清洗、消毒、包裝、存放等任務(wù)，是醫(yī)院感染的重要科室之一。因此，供應(yīng)室工作的重要性不容忽視。在這次學(xué)習(xí)中，我們深入了解了供應(yīng)室的重要性和工作內(nèi)容，并就如何提高供應(yīng)室工作效率、降低醫(yī)院感染風(fēng)險(xiǎn)等方面進(jìn)行了探討。
首先，我們了解到供應(yīng)室工作的重要性。醫(yī)療器械的清洗、消毒、包裝等環(huán)節(jié)的質(zhì)量直接關(guān)系到患者的安全和醫(yī)療質(zhì)量。供應(yīng)室工作人員需要具備高度的責(zé)任心和專(zhuān)業(yè)技能，嚴(yán)格把關(guān)每個(gè)環(huán)節(jié)，確保醫(yī)療器械的清洗和消毒質(zhì)量，降低醫(yī)院感染風(fēng)險(xiǎn)。
其次，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，不斷對(duì)比和探討各種清洗和消毒方法的效果。不同的清洗和消毒方法對(duì)醫(yī)療器械的損耗和效果都不同，我們需要根據(jù)實(shí)際情況選擇最合適的清洗和消毒方法。此外，還需要根據(jù)實(shí)際情況制定清洗和消毒流程，并嚴(yán)格按照流程操作。
最后，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，不斷總結(jié)和反思供應(yīng)室工作中存在的問(wèn)題和不足。我們認(rèn)識(shí)到供應(yīng)室工作需要更加注重細(xì)節(jié)和流程管理，以確保工作的準(zhǔn)確性和效率。同時(shí)，我們也需要加強(qiáng)與臨床科室的溝通和協(xié)作，及時(shí)了解臨床需求，不斷改進(jìn)供應(yīng)室工作。
總之，供應(yīng)室作為醫(yī)院的重要科室之一，其工作質(zhì)量和效率對(duì)醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量和安全有著重要的影響。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到供應(yīng)室工作的重要性，并就如何提高供應(yīng)室工作效率、降低醫(yī)院感染風(fēng)險(xiǎn)等方面進(jìn)行了探討。在未來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高供應(yīng)室工作質(zhì)量和效率，為醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量和安全做出更大的貢獻(xiàn)。
在供應(yīng)室進(jìn)修心得篇二
我有幸參加了為期兩周的供應(yīng)室培訓(xùn)，這是一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)既充滿(mǎn)挑戰(zhàn)又充滿(mǎn)機(jī)會(huì)的經(jīng)歷。這次培訓(xùn)讓我深刻地理解了供應(yīng)室在醫(yī)療過(guò)程中的重要性，并增強(qiáng)了我的專(zhuān)業(yè)技能。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)。
首先，我對(duì)供應(yīng)室的職責(zé)有了更深入的理解。供應(yīng)室不僅負(fù)責(zé)醫(yī)療物品的采購(gòu)和儲(chǔ)存，還負(fù)責(zé)確保醫(yī)療設(shè)備的清潔和消毒。這使我認(rèn)識(shí)到供應(yīng)室工作的重要性，以及他們?nèi)绾螢獒t(yī)院的醫(yī)生和患者提供必要的支持。
在培訓(xùn)期間，我對(duì)于如何有效地清潔和消毒醫(yī)療設(shè)備有了新的認(rèn)識(shí)。我了解到正確的清潔和消毒步驟可以有效地防止醫(yī)院感染，這對(duì)于保護(hù)患者的健康至關(guān)重要。
此外，我還學(xué)習(xí)了如何處理緊急情況。在供應(yīng)室遇到突發(fā)事件時(shí)，如何快速有效地解決問(wèn)題，對(duì)于確保醫(yī)院的正常運(yùn)行至關(guān)重要。
最后，我對(duì)供應(yīng)室工作的重要性有了更深的敬意。盡管供應(yīng)室的工作看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上，他們的工作對(duì)于醫(yī)療工作的順利進(jìn)行起到了關(guān)鍵的作用。
這次經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到了自我學(xué)習(xí)和不斷提升的重要性。我將會(huì)繼續(xù)關(guān)注醫(yī)療行業(yè)的最新發(fā)展，并努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，以更好地為我的工作做好準(zhǔn)備。
總的來(lái)說(shuō)，這次供應(yīng)室培訓(xùn)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我更加明白了供應(yīng)室工作的重要性，并對(duì)于如何更好地完成工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠更好地為醫(yī)療行業(yè)做出貢獻(xiàn)。
在供應(yīng)室進(jìn)修心得篇三
供應(yīng)室是醫(yī)院的重要技術(shù)部門(mén)，承擔(dān)著全院醫(yī)療器械的清洗、消毒、包裝、儲(chǔ)存等工作。其工作質(zhì)量直接關(guān)系到醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量和病人安危。作為供應(yīng)員，我參加了這次學(xué)習(xí)，并有了一些自己的體會(huì)。
首先，我意識(shí)到了供應(yīng)室工作的重要性。在醫(yī)療護(hù)理工作中，醫(yī)療器械的清潔消毒是保證病人安全的基本要素。供應(yīng)室的清洗消毒工作，直接關(guān)系到整個(gè)醫(yī)院的衛(wèi)生安全，因此供應(yīng)員必須具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，嚴(yán)格的工作規(guī)范。
其次，學(xué)習(xí)供應(yīng)室消毒隔離技術(shù)讓我更加了解了消毒隔離的內(nèi)涵。消毒隔離是指對(duì)可能污染的物品、場(chǎng)所和人員進(jìn)行必要的消毒和處理，以防止交叉感染。這對(duì)于臨床醫(yī)療工作的安全實(shí)施非常重要。
再次，學(xué)習(xí)供應(yīng)室各工作環(huán)節(jié)的質(zhì)量管理讓我意識(shí)到質(zhì)量管理體系的重要性。質(zhì)量管理是一個(gè)全過(guò)程的管理，必須要嚴(yán)格控制每一個(gè)環(huán)節(jié)，才能保證最終的工作質(zhì)量。
總之，這次學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到供應(yīng)室工作的重要性，同時(shí)也提高了自己的業(yè)務(wù)水平。我將在今后的工作中更加嚴(yán)格地要求自己，做好供應(yīng)工作，為臨床醫(yī)療工作提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
在供應(yīng)室進(jìn)修心得篇四
第一段：引入進(jìn)修供應(yīng)室的背景和意義（200字）
進(jìn)修供應(yīng)室是一個(gè)提供進(jìn)修資源的地方，對(duì)于工作人員提升自身能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)有著重要的作用。近日，我有幸有機(jī)會(huì)進(jìn)修供應(yīng)室進(jìn)行了一個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在這段時(shí)間里，我深刻認(rèn)識(shí)到進(jìn)修供應(yīng)室的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：進(jìn)修供應(yīng)室的資源和學(xué)習(xí)方式（250字）
進(jìn)修供應(yīng)室提供了多種資源，如書(shū)籍、學(xué)術(shù)期刊、學(xué)習(xí)資料等。這些資源豐富而全面，能夠滿(mǎn)足不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，供應(yīng)室也提供了多種學(xué)習(xí)方式，如研討會(huì)、課程培訓(xùn)等。這些學(xué)習(xí)方式不僅能夠幫助我們擴(kuò)展知識(shí)面，還能夠與其他工作人員進(jìn)行交流和分享。
第三段：我的學(xué)習(xí)方法和成果（300字）
在進(jìn)修供應(yīng)室的學(xué)習(xí)期間，我通過(guò)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。我會(huì)根據(jù)自己的興趣和需求選擇相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，并結(jié)合工作實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習(xí)和應(yīng)用。通過(guò)這種方式，我不僅擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，還提高了自己的工作效率和專(zhuān)業(yè)能力。
在進(jìn)修供應(yīng)室學(xué)習(xí)的成果也非?？捎^。我通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)書(shū)籍和期刊，深入了解了業(yè)界最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)和前沿技術(shù)。我還參加了一些研討會(huì)和課程培訓(xùn)，與其他工作人員進(jìn)行了交流和討論。這種溝通交流讓我受益匪淺，不僅對(duì)自己的工作有了更深入的理解，還開(kāi)拓了自己的思維方式。
第四段：進(jìn)修供應(yīng)室對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性（200字）
進(jìn)修供應(yīng)室對(duì)于個(gè)人的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。隨著時(shí)代的發(fā)展，知識(shí)更新速度越來(lái)越快，我們必須不斷學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)，才能適應(yīng)和應(yīng)對(duì)工作中的變化。進(jìn)修供應(yīng)室為我們提供了各種各樣的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，讓我們能夠及時(shí)了解并應(yīng)用最新的知識(shí)和技能。這對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和晉升至關(guān)重要。
第五段：個(gè)人對(duì)進(jìn)修供應(yīng)室的感謝和總結(jié)（250字）
在進(jìn)修供應(yīng)室學(xué)習(xí)的一個(gè)月，我收獲了非常多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同行。我為有這樣的機(jī)會(huì)能夠進(jìn)修供應(yīng)室而感到非常榮幸。我深刻認(rèn)識(shí)到不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修的重要性，也意識(shí)到通過(guò)進(jìn)修供應(yīng)室能夠獲得更多的機(jī)會(huì)和資源。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為公司的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)這一個(gè)月的進(jìn)修供應(yīng)室學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和不完善之處，并明確了今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我相信只要我不斷努力和進(jìn)取，利用好進(jìn)修供應(yīng)室的資源和機(jī)會(huì)，我一定能夠取得更好的成果，并在我的事業(yè)道路上走得更遠(yuǎn)。
在供應(yīng)室進(jìn)修心得篇五
進(jìn)修供應(yīng)室是一個(gè)提供進(jìn)修學(xué)習(xí)資源的地方，我在進(jìn)修供應(yīng)室度過(guò)了很多美好的時(shí)光。通過(guò)在這里的學(xué)習(xí)，我收獲了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在進(jìn)修供應(yīng)室的心得體會(huì)。
首先，進(jìn)修供應(yīng)室為我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這里安靜、整潔，還有舒適的座位和寬敞的空間供我專(zhuān)心學(xué)習(xí)。進(jìn)修供應(yīng)室每天都會(huì)提供各種各樣的學(xué)習(xí)資源，不論是圖書(shū)、期刊還是電子資源，都能滿(mǎn)足我各種學(xué)習(xí)需求。在這里，我可以自由選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。這種環(huán)境為我提供了最佳的學(xué)習(xí)氛圍，使我能夠更加高效地學(xué)習(xí)和進(jìn)修。
其次，進(jìn)修供應(yīng)室為我提供了廣泛的學(xué)習(xí)資源。這里擁有大量的書(shū)籍、期刊和電子資源，涵蓋各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。無(wú)論是文學(xué)、歷史、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)還是藝術(shù)，我都能在進(jìn)修供應(yīng)室找到相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。這種多樣性的學(xué)習(xí)資源使我能夠接觸到更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域，提升自己的學(xué)習(xí)廣度和深度。而且，進(jìn)修供應(yīng)室還會(huì)定期更新資源，確保學(xué)生始終能夠獲取到最新的學(xué)術(shù)研究成果與發(fā)展動(dòng)態(tài)。這種充足的資源為我提供了無(wú)限的學(xué)習(xí)可能性。
另外，進(jìn)修供應(yīng)室還提供了良好的學(xué)習(xí)工具和設(shè)施。這里設(shè)有電腦、復(fù)印機(jī)和打印機(jī)等現(xiàn)代化設(shè)備，方便我進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和論文撰寫(xiě)。進(jìn)修供應(yīng)室的工作人員也非常友善和樂(lè)意幫助學(xué)生解決問(wèn)題。如果我在使用學(xué)習(xí)設(shè)備上遇到困難，他們總是會(huì)很耐心地指導(dǎo)我，并提供相應(yīng)的幫助。這種周到的服務(wù)為我提供了良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓我能夠更加專(zhuān)注地進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和進(jìn)修。
此外，進(jìn)修供應(yīng)室還為我提供了一個(gè)與同學(xué)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。進(jìn)修供應(yīng)室是一個(gè)集思廣益的地方，經(jīng)常能見(jiàn)到許多同學(xué)前來(lái)進(jìn)修學(xué)習(xí)。我們可以在這里相互學(xué)習(xí)和交流心得體會(huì)，共同進(jìn)步。在和同學(xué)的交流中，我不僅能夠?qū)W習(xí)到他們的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，還能夠結(jié)識(shí)更多志同道合的朋友。這種互相學(xué)習(xí)和交流的氛圍，使我感到進(jìn)修供應(yīng)室不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)空間，更是一個(gè)學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)。
綜上所述，進(jìn)修供應(yīng)室給我?guī)?lái)了很多好處。它提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和廣泛的學(xué)習(xí)資源，讓我能夠高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)和進(jìn)修。它還提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)工具和設(shè)施，以及與同學(xué)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在進(jìn)修供應(yīng)室的學(xué)習(xí)中，我不僅獲得了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還拓寬了視野并豐富了人生。感謝進(jìn)修供應(yīng)室為我創(chuàng)造了如此良好的學(xué)習(xí)條件，使我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的學(xué)術(shù)夢(mèng)想。
在供應(yīng)室進(jìn)修心得篇六
近期我利用業(yè)余時(shí)間參加了學(xué)校組織的進(jìn)修供應(yīng)室的培訓(xùn)課程，這是一次非常有收獲的經(jīng)歷。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)進(jìn)修供應(yīng)室有了更深入的了解，并且在這個(gè)過(guò)程中也收獲了一些寶貴的體會(huì)。下面是我對(duì)進(jìn)修供應(yīng)室的心得體會(huì)。
首先，進(jìn)修供應(yīng)室是學(xué)習(xí)重要的場(chǎng)所之一，因?yàn)樗鼮槲覀兲峁┝艘粋€(gè)自由、安靜的環(huán)境。在進(jìn)修供應(yīng)室里，所有的學(xué)員都能夠?qū)Ｗ⒂谧约旱膶W(xué)習(xí)任務(wù)，不會(huì)受到其他人的打擾。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常寶貴的資源。在這里，我能夠安靜地思考問(wèn)題，學(xué)習(xí)新知識(shí)，并且用心地完成自己的任務(wù)。這樣的環(huán)境給予了我極大的學(xué)習(xí)動(dòng)力和愉悅感，讓我能夠更加專(zhuān)注地提升自己。
其次，進(jìn)修供應(yīng)室的資源豐富，可以供我們選擇。在進(jìn)修供應(yīng)室里，不僅有豐富的圖書(shū)、參考資料和期刊雜志，還有電腦、打印設(shè)備等最新的學(xué)習(xí)工具。這些資源確保了我們能夠獲取最新的知識(shí)資料，并且可以根據(jù)自己的需求來(lái)選擇合適的學(xué)習(xí)材料。無(wú)論是專(zhuān)業(yè)書(shū)籍還是學(xué)術(shù)期刊，進(jìn)修供應(yīng)室都為我們提供了豐富的選擇，我們可以根據(jù)自己的興趣、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域或者最新的學(xué)術(shù)研究方向來(lái)選擇適合自己的學(xué)習(xí)資料。
進(jìn)修供應(yīng)室還提供了一種與其他學(xué)員互動(dòng)的機(jī)會(huì)。在進(jìn)修供應(yīng)室里，我們可以與其他學(xué)員交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、分享資料和解決問(wèn)題，這有助于我們開(kāi)拓眼界，增加學(xué)習(xí)的廣度和深度。通過(guò)與他人的交流互動(dòng)，我們可以相互借鑒學(xué)習(xí)方法和技巧，提高自己的學(xué)術(shù)成果。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)與他人交流不僅僅是一種獲取信息的途徑，更是一種互相幫助和共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
進(jìn)修供應(yīng)室也有利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在進(jìn)修供應(yīng)室里，我們需要按照一定的規(guī)則管理、使用資源。這樣的規(guī)定要求我們遵守紀(jì)律和規(guī)則，要求我們有條不紊地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。進(jìn)修供應(yīng)室要求我們遵守安靜、整潔、有序的環(huán)境，這也促使我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，在進(jìn)修供應(yīng)室里，我不敢大聲喧嘩，不敢亂扔垃圾，不敢占用他人的座位。這些小習(xí)慣都提醒著我要尊重他人，愛(ài)護(hù)環(huán)境，并且規(guī)律自己的行為。
最后，進(jìn)修供應(yīng)室為我們提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的平臺(tái)。在進(jìn)修供應(yīng)室里，我們可以與其他學(xué)員互相觀摩、互相學(xué)習(xí)，從而提高自己的學(xué)術(shù)能力。通過(guò)觀察他人的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，我不僅發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，更學(xué)到了很多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)，還可以形成一種相互督促、共同認(rèn)同學(xué)習(xí)的氛圍。這種集體的學(xué)習(xí)氛圍可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)激情，增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
總之，通過(guò)進(jìn)修供應(yīng)室的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了它的重要性和價(jià)值。進(jìn)修供應(yīng)室提供了一個(gè)自由、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們提供了豐富的資源，并且促使我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在與他人的互動(dòng)中，我們可以互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。進(jìn)修供應(yīng)室不僅是學(xué)習(xí)重要場(chǎng)所，更是一個(gè)促進(jìn)我們進(jìn)步的平臺(tái)。我相信只要我們用心學(xué)習(xí)，進(jìn)修供應(yīng)室一定能夠?yàn)槲覀兲峁└嗟膸椭蜋C(jī)遇。
在供應(yīng)室進(jìn)修心得篇七
我在供應(yīng)室實(shí)習(xí)期間，遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重老師，在老師的辛勤教導(dǎo)下，我基本掌握了供應(yīng)室各項(xiàng)工作流程及要點(diǎn)，學(xué)會(huì)了操作各種儀器設(shè)備。能夠獨(dú)立完成各種物品，器械，包裹的清潔、消毒和無(wú)菌處理，對(duì)各科送來(lái)及取回的包裹認(rèn)真登記，未發(fā)生任何差錯(cuò)。實(shí)習(xí)期間，我工作積極主動(dòng)，仔細(xì)認(rèn)真，圓滿(mǎn)完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。出科小結(jié)不用寫(xiě)太多，主要是寫(xiě)自己在科室學(xué)到了什么就行了。
剛剛走上實(shí)習(xí)崗位，第三站進(jìn)入供應(yīng)室;其實(shí)是幸福快樂(lè)的! 剛剛走進(jìn)供應(yīng)室的時(shí)候，我就好象一個(gè)乳嗅未干的孩子，什么都不懂。對(duì)于一切的事物也都感覺(jué)到陌生和茫然。做起事來(lái)也顯得很拘束，好象生怕會(huì)做錯(cuò)事一樣!后來(lái)在老師們的熱情還有細(xì)心的教導(dǎo)下，我漸漸找到方向;對(duì)于這個(gè)新環(huán)境也一天天熟悉起來(lái)。更摸索出一個(gè)道理--每做一件事時(shí)，多問(wèn)問(wèn)。這樣不僅能對(duì)你正在做的這件事情多一分的了解還能多長(zhǎng)一些知識(shí)。也就不僅僅只是很盲目的去做事!這樣一天天的累計(jì)就會(huì)明白很多以前所不知道的東西。
在供應(yīng)室中，我了解到，供應(yīng)室是整個(gè)醫(yī)院整體工作的重要部分，擔(dān)負(fù)著全院提供充足，完好;規(guī)格齊全;品質(zhì)保障的消毒滅菌任務(wù)。它相當(dāng)于一個(gè)部隊(duì)的后勤部，一部電影的幕后制作。而奔跑于醫(yī)療工作第一線(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員之所以能夠放心使用醫(yī)療器械為病人手術(shù)及護(hù)理，也都要?dú)w功于供應(yīng)室中的工作人員辛勤的勞動(dòng)成果!在供應(yīng)室里，我掌握了它至關(guān)重要的三大劃分區(qū)域。即：污染區(qū)--清潔區(qū)--無(wú)菌區(qū);也加重了我腦海中對(duì)于無(wú)菌消毒的概念。 馬上我就要結(jié)束在供應(yīng)室實(shí)習(xí)的日子。
以后當(dāng)我走上臨床實(shí)習(xí)時(shí)，我想每當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)無(wú)菌包和一件件醫(yī)療器械的時(shí)候;在我的腦海中應(yīng)該會(huì)下意識(shí)就會(huì)明白那一個(gè)個(gè)都是什么包、什么器械又有著怎么樣的用途。然后會(huì)很自然的聯(lián)想到它們都是經(jīng)過(guò)供應(yīng)室回收、分類(lèi)、清洗消毒、烘干潤(rùn)滑上油、包裝滅菌、存儲(chǔ)這樣一個(gè)過(guò)程之后才分發(fā)到各個(gè)科室的。這一過(guò)程也許聽(tīng)起來(lái)都是些很小很簡(jiǎn)單的事情，但是它的每個(gè)細(xì)節(jié)都是很細(xì)微很重要的。而這些也都是我在供應(yīng)室的收獲!
最后，在供應(yīng)室的這1周內(nèi)，感覺(jué)上是很幸福的，重要的是受益匪淺!
供應(yīng)室實(shí)習(xí)心得篇3
在供應(yīng)室進(jìn)修心得篇八
供應(yīng)室作為醫(yī)院的重要組成部分，其主要職責(zé)是確保醫(yī)院各項(xiàng)手術(shù)和治療所需的醫(yī)療器械和用品供應(yīng)。這次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括供應(yīng)室的清潔和消毒程序，醫(yī)療器械的處理和儲(chǔ)存，以及相關(guān)安全問(wèn)題。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到供應(yīng)室工作的重要性。供應(yīng)室的清潔和消毒工作對(duì)于減少醫(yī)院感染風(fēng)險(xiǎn)具有至關(guān)重要的作用。此外，通過(guò)學(xué)習(xí)醫(yī)療器械的處理和儲(chǔ)存方法，我了解到如何更好地維護(hù)設(shè)備的使用壽命，從而降低醫(yī)療成本。同時(shí)，學(xué)習(xí)過(guò)程中的安全問(wèn)題也引起了我的高度重視，讓我更加關(guān)注工作中的安全問(wèn)題。
在實(shí)踐中，我參與了供應(yīng)室的清潔和消毒工作，以及醫(yī)療器械的處理和儲(chǔ)存。通過(guò)實(shí)踐，我更加深入地理解了理論知識(shí)，并發(fā)現(xiàn)了一些操作上的問(wèn)題。我意識(shí)到，供應(yīng)室工作需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能忽視。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的不足，需要更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還提高了技能。我深刻認(rèn)識(shí)到供應(yīng)室工作的重要性，并了解到供應(yīng)室工作對(duì)醫(yī)院醫(yī)療工作的影響。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己在實(shí)踐中的不足，需要更加努力地學(xué)習(xí)和提高。
總之，供應(yīng)室學(xué)習(xí)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我更加深入地了解了供應(yīng)室工作的重要性，并提高了自己的技能水平。我期待未來(lái)能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為醫(yī)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
在供應(yīng)室進(jìn)修心得篇九
供應(yīng)室是我步入臨床實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室.雖然只有短短八天的時(shí)間,我卻學(xué)到很多在學(xué)校所學(xué)不到的知識(shí).剛剛走進(jìn)供應(yīng)室的時(shí)候,什么都不懂,對(duì)于一切的事物也感覺(jué)到陌生,做事也顯得很拘束,很怕一不小心就做錯(cuò)事.后來(lái)在老師們的耐心教導(dǎo)下,我漸漸找到方向.對(duì)于這個(gè)新環(huán)境也慢慢熟悉起來(lái).在供應(yīng)室里,我知道了至關(guān)重要的三大劃分區(qū)域:即污染區(qū)-清潔區(qū)-無(wú)菌區(qū),也加重了我對(duì)無(wú)菌消毒的概念.在這個(gè)科室里,我基本掌握了供應(yīng)室各項(xiàng)工作流程及要點(diǎn),已慢慢能夠獨(dú)立完成各種物品,器械,包裹的清潔,消毒.在這個(gè)科室我學(xué)到了要足夠細(xì)心,耐心.很感謝科室里的每位老師,雖然每天我們都在重復(fù)著相同的事,但是卻需要足夠的細(xì)心才能做好同,要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪嘛L(fēng)格.
在供應(yīng)室進(jìn)修心得篇十
根據(jù)醫(yī)院安排我有幸到自貢市第一人民醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)病房（icu）進(jìn)行了為期三個(gè)月的工作進(jìn)修，轉(zhuǎn)眼之間三個(gè)月的進(jìn)修工作已經(jīng)順利結(jié)束，通過(guò)這三個(gè)月的學(xué)習(xí)，我對(duì)icu的基本工作流程、護(hù)理工作特點(diǎn)、主要設(shè)備及使用等各方面都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也掌握了一些基本的工作技能，自己認(rèn)為通過(guò)這段時(shí)間的進(jìn)修學(xué)習(xí)基本達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，現(xiàn)將我進(jìn)修的具體情況小結(jié)如下：
一、自貢市第一人民醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)病房的基本情況
自貢市第一人民醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)病房共有醫(yī)護(hù)人員54人，其中醫(yī)生組13人、護(hù)理組41人，護(hù)理組設(shè)有護(hù)士長(zhǎng)1名，副護(hù)士長(zhǎng)1名（后期已調(diào)走），輪班護(hù)理采用6人一班，采用5班輪轉(zhuǎn)制。
該科室設(shè)有床位10張（搬遷后達(dá)30張），常常供不應(yīng)求，通常由一名護(hù)士負(fù)責(zé)2-3名病員，極危重病員采用一對(duì)一護(hù)理。
該科室配置的主要醫(yī)療設(shè)備約20臺(tái)套，包括呼吸機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、注射泵、電動(dòng)吸痰儀、紅外線(xiàn)治療儀、血?dú)夥治鰞x、除顫儀、血液凈化儀等，其中呼吸機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、注射泵、電動(dòng)吸痰儀、每床均有配置。
一醫(yī)院icu收費(fèi)較昂貴，普通護(hù)理病員各項(xiàng)收費(fèi)一天合計(jì)都在千元以上，需搶救護(hù)理的病員收費(fèi)通常超過(guò)萬(wàn)元每天。
二、重癥監(jiān)護(hù)病房icu的特點(diǎn)
重癥監(jiān)護(hù)病房（intensivecareunit，icu）作為一種專(zhuān)科icu為臨床救治重癥患者提供了比普通治療更良好的條件。icu的特點(diǎn)就是它特有的重癥監(jiān)護(hù)和重癥治療，或稱(chēng)加強(qiáng)監(jiān)護(hù)和加強(qiáng)治療。重癥監(jiān)護(hù)的內(nèi)容應(yīng)包括神志、呼吸、心率、血壓、氧合、體溫及實(shí)驗(yàn)室檢查和特殊檢查。重癥監(jiān)護(hù)的目的有二：第一，通過(guò)監(jiān)護(hù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理問(wèn)題，提高患者的安全保證；第二，通過(guò)監(jiān)護(hù)，對(duì)干預(yù)措施的有效性進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估，并做出及時(shí)的調(diào)整，這有利于進(jìn)一步提高對(duì)重癥患者的救治成功率。重癥治療的內(nèi)容應(yīng)包括：1）危重病救治程序或心肺復(fù)蘇中氣道管理、呼吸管理、循環(huán)管理；2）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的維持，包括水、電解質(zhì)、酸堿平衡、及血糖的調(diào)節(jié)和維持；3）臟器功能保護(hù)；4)營(yíng)養(yǎng)支持和免疫調(diào)節(jié)；5）其他治療措施，包括病因治療及感染防治等。
三、icu病房的主要設(shè)備的使用
自貢市一醫(yī)院icu病房主要使用的設(shè)備有呼吸機(jī)、電子監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、注射泵、紅外線(xiàn)治療儀、血?dú)夥治鰞x、除顫儀、血液凈化儀等。
1、呼吸機(jī)
需要使用該類(lèi)設(shè)備的病狀：嚴(yán)重通氣不良、嚴(yán)重?fù)Q氣障礙、神經(jīng)肌肉麻痹、心臟手術(shù)后、顱內(nèi)壓增高、新生兒破傷風(fēng)使用大劑量鎮(zhèn)靜劑需呼吸支持時(shí)、窒息、心肺復(fù)蘇、任何原因的呼吸停止或?qū)⒁Ｖ埂?BR> 與病員的連接方式：情況緊急或者估計(jì)插管保留時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)、新生兒、早產(chǎn)兒、一般經(jīng)口插管，其他情況可以選經(jīng)鼻插管或者是氣管切開(kāi)。
呼吸機(jī)工作參數(shù)的調(diào)節(jié)：四大參數(shù)：潮氣量、壓力、流量、時(shí)間（含呼吸頻率、吸呼比）。使用過(guò)程要根據(jù)血?dú)夥治鲞M(jìn)一步調(diào)節(jié)：首先要檢查呼吸道是否通暢、氣管導(dǎo)管的位置、兩肺進(jìn)氣是否良好、呼吸機(jī)是否正常送氣、有無(wú)漏氣。
調(diào)節(jié)方法：
pao2過(guò)低時(shí)：（1）提高吸氧濃度（2）增加peep值（3）如通氣不足可增加每分鐘通氣量、延長(zhǎng)吸氣時(shí)間、吸氣末停留等。pao2過(guò)高時(shí)：（1）降低吸氧濃度（2）逐漸降低peep值。
paco2過(guò)高時(shí)：（1）增加呼吸頻率（2）增加潮氣量：定容型可直接調(diào)節(jié)，定壓型加大預(yù)調(diào)壓力，定時(shí)型增加流量及提高壓力限制。paco2過(guò)低時(shí)：（1）減慢呼吸頻率。可同時(shí)延長(zhǎng)呼氣和吸氣時(shí)間，但應(yīng)以延長(zhǎng)呼氣時(shí)間為主，否則將其相反作用。必要時(shí)可改成imv方式。（2）減小潮氣量：定容型可直接調(diào)節(jié)，定壓型可降低預(yù)調(diào)壓力，定時(shí)型可減少流量、降低壓力限制。
呼吸機(jī)的撤離：逐漸降低吸氧濃度，peep逐漸降至3~4厘米水柱，將ippv改為imv（或simv）或壓力支持，逐漸減少imv或支持壓力，最后過(guò)渡到cpap或完全撤離呼吸機(jī)，整個(gè)過(guò)程需嚴(yán)密觀察呼吸、血?dú)夥治銮闆r。拔管指征：自主呼吸與咳嗽有力，吞咽功能良好，血?dú)夥治鼋Y(jié)果基本正常，無(wú)喉梗阻，可考慮拔管。氣管插管可一次拔出，氣管切開(kāi)者可經(jīng)過(guò)換細(xì)管、半堵管、全堵管順序，逐漸拔出。
2、心電監(jiān)護(hù)儀
凡是病情危重需要進(jìn)行持續(xù)不間斷的監(jiān)測(cè)心搏的頻率、節(jié)律與體溫、呼吸、血壓、脈搏及經(jīng)皮血氧飽和度等患者，一般進(jìn)入icu病房的病員均需要使用。血壓監(jiān)測(cè)：
1）.主要功能：它分為自動(dòng)監(jiān)測(cè)，手動(dòng)監(jiān)測(cè)及報(bào)警裝置。手動(dòng)監(jiān)測(cè)是隨時(shí)使用隨時(shí)啟動(dòng)start鍵；自動(dòng)監(jiān)測(cè)時(shí)可定時(shí)，人工設(shè)置間期，機(jī)器可自動(dòng)按設(shè)定時(shí)間監(jiān)測(cè)。
2）.使用血壓監(jiān)測(cè)儀時(shí)應(yīng)注意以下：首先，應(yīng)注意每次測(cè)量時(shí)應(yīng)將袖帶內(nèi)殘余氣體排盡，以免影響測(cè)量結(jié)果。第二，選擇好合適的袖帶。
經(jīng)皮血氧飽和度監(jiān)測(cè)：
1）.用經(jīng)皮血氧飽和度監(jiān)測(cè)儀紅外線(xiàn)探頭固定在患者指端，監(jiān)測(cè)到患者指端小動(dòng)脈搏動(dòng)時(shí)的氧合血紅蛋白占血紅蛋白的百分比。
2）.注意事項(xiàng)：第一，使用時(shí)應(yīng)固定好探頭，盡量使患者安靜，以免報(bào)警及不顯示結(jié)果。第二，嚴(yán)重低血壓、休克等末梢循環(huán)灌注不良時(shí)，可影響其結(jié)果的準(zhǔn)確性。
3、微量注射泵
準(zhǔn)確控制輸液速度，使藥物速度均勻、用量準(zhǔn)確并安全地進(jìn)入患者體內(nèi)發(fā)生作用。主要操作流程：將微量固定于適宜的輸液架上；插上電源，打開(kāi)電源開(kāi)關(guān)，聽(tīng)到嘟一聲表示內(nèi)部電路自檢完畢，微泵處于待機(jī)充電狀態(tài)。將插好藥液連上微泵連接管及排氣的注射器（20ml或50ml注射器）放入注射器座中，注射器圈邊必須卡入注射器座中，移動(dòng)推頭至注射器推桿尾部，將注射器推卡入推頭槽中。根據(jù)醫(yī)囑及病人病情設(shè)置各參數(shù)后，按啟動(dòng)鍵（start），再按快進(jìn)鍵（fast）,待頭皮針內(nèi)空氣排盡后按暫停鍵（stop），將針頭接上輸液裝置上的肝素帽或三叉管或行病人靜脈（動(dòng)脈）穿刺后，再啟動(dòng)微泵及開(kāi)始輸注。
四、幾點(diǎn)建議
通過(guò)在其他醫(yī)院及相關(guān)科室的進(jìn)修，結(jié)合我們醫(yī)院自身的特點(diǎn)提出幾點(diǎn)意見(jiàn)供領(lǐng)導(dǎo)參考。
1、將護(hù)理操作練習(xí)改為操作演習(xí)，使操作過(guò)程更加貼近實(shí)際，提高實(shí)際護(hù)理應(yīng)急能力；
5、在條件具備的情況下，建議護(hù)士站設(shè)置在病房中央，中央能夠有一臺(tái)監(jiān)視全科病人的心電監(jiān)護(hù)儀，而每間病房的心電監(jiān)護(hù)儀同樣可顯示全科病人的心電情況，把現(xiàn)代高科技用于護(hù)理管理，大大減輕了醫(yī)護(hù)人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高了工作效率。
6、氧氣可采用管道輸送，專(zhuān)人管理，縮短急救時(shí)間，提高護(hù)理效率，降低安全隱患。
在icu三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，自己通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)各方面能力得到了一定的提高，在此衷心的感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給予我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也謝謝一醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員給了我很多了支持與幫助。
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在供應(yīng)室進(jìn)修心得篇十一
供應(yīng)室，這里雖然沒(méi)有病房的繁忙，也不和病人打交道，但卻是全院的消毒滅菌中心。剛來(lái)第一天，老師就告訴我們要“慎獨(dú)”，即使一個(gè)人的時(shí)候也要自覺(jué)謹(jǐn)慎遵守醫(yī)德準(zhǔn)則，嚴(yán)格按操作規(guī)程辦事。同時(shí)每次在我們清洗物品的時(shí)候老師都會(huì)關(guān)切的叮囑我們不要讓針頭傷到自己，老師說(shuō)只有保護(hù)好自己才能更好的服務(wù)于別人。
供應(yīng)室的老師雖然多數(shù)是老職工，但他們依然工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，保證了無(wú)菌物品的按時(shí)供給。供應(yīng)室雖然不對(duì)病人提供直接護(hù)理，但是通過(guò)自身的實(shí)踐工作，把時(shí)間還給護(hù)士，把護(hù)士還給病人，促進(jìn)了整個(gè)醫(yī)療及護(hù)理的服務(wù)質(zhì)量。
在供應(yīng)室進(jìn)修心得篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：
大家好，我是新生兒的專(zhuān)業(yè)護(hù)士，我很榮幸被院領(lǐng)導(dǎo)送去中國(guó)醫(yī)大盛京醫(yī)院新生兒科學(xué)習(xí)了6個(gè)月，那時(shí)我想我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)護(hù)理技術(shù)，才不枉此行， 在這六個(gè)月時(shí)間里，我深切地感受到除了學(xué)習(xí)護(hù)理技術(shù)外，先進(jìn)的醫(yī)院管理模式，周到的職業(yè)安全防護(hù)及護(hù)理觀念等諸多，都是值得我們學(xué)習(xí)的地方。總結(jié)了以下幾個(gè)方面。
一、人性化管理：
首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，多元的護(hù)理人員梯隊(duì)，病房的護(hù)理隊(duì)伍都設(shè)有護(hù)士長(zhǎng)、專(zhuān)科護(hù)士及臨床護(hù)士，大家在完成本職工作的同時(shí)又相互協(xié)作，確保護(hù)理的質(zhì)量。病 房助理，負(fù)責(zé)外出患兒檢查及外出勤雜工作，衛(wèi)生員，負(fù)責(zé)病房衛(wèi)生（要求達(dá)到一塵不染的效果），通過(guò)人事周密設(shè)置，各人按職責(zé)行事，一切盡在醫(yī)護(hù)人員的呵護(hù) 之中，病房過(guò)道貼著醫(yī)療安全圖片，指導(dǎo)員工在工作中如何保護(hù)自己，從而防止發(fā)生意外，接觸血液，體液時(shí)均戴手套，小心處理針及利器，做到勤洗手，避免交叉 感染。通過(guò)學(xué)習(xí)期間，我了解盛京醫(yī)院對(duì)員工也進(jìn)行了人員素質(zhì)培養(yǎng)，由護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)護(hù)士情況提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，組織各種類(lèi)型學(xué)習(xí)班，以提高員工的素質(zhì)，對(duì)于 護(hù)理人員的臨床稽核，護(hù)士長(zhǎng)說(shuō)了一句最經(jīng)典的話(huà)是“當(dāng)護(hù)士出了差錯(cuò)時(shí)，不是大的問(wèn)題，而是制度的問(wèn)題，他們會(huì)根據(jù)這件事做修改，完善制度，而不是去懲罰護(hù) 士，只有這樣，出了差錯(cuò)才會(huì)及時(shí)上報(bào)，而不是隱瞞，才能有利于提高護(hù)理質(zhì)量，減少差錯(cuò)事故的發(fā)生”醫(yī)院的工作緊張而繁重，院方為了減輕員工的工作壓力，如 會(huì)在病房里安裝音樂(lè)播放器， 心理輔導(dǎo)等等。
二、先進(jìn)的設(shè)備及技術(shù)水平
科學(xué)有效的器械設(shè)備，以病床為中心，床頭1m高墻壁上設(shè)有負(fù)壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置，各種監(jiān)護(hù)設(shè)備、中央吸引、中心供氧設(shè)備均可隨意移 動(dòng)，使用起來(lái)得心應(yīng)手。除此之外，新生兒病房還有資深的護(hù)理隊(duì)伍，他們掌握著先進(jìn)的護(hù)理水平，如picc，動(dòng)脈留置、十二指腸插管喂養(yǎng)等，他們成功救治了許多超低出生體重兒，重癥監(jiān)護(hù)病人占20%-30%，1500g以下極低體重兒成活率及危重癥搶救成功率為90%以上。
三、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)
在新生兒病房中，護(hù)理人員給患兒做處置時(shí)，都要先和患兒溝通及安撫。例如：寶寶，阿姨要給你采血，不要?jiǎng)?，不要哭，輕輕的馬上就可以了，這樣既減少了對(duì)新 生兒心理上的傷害，同時(shí)也加深了我們之間的感情。 在早產(chǎn)兒出院前，會(huì)為家長(zhǎng)開(kāi)辦早產(chǎn)兒護(hù)理學(xué)習(xí)班，由專(zhuān)門(mén)護(hù)士為家長(zhǎng)做解釋指導(dǎo)工作，讓家屬掌握早產(chǎn)兒洗澡，喂養(yǎng)，等等相關(guān)日常護(hù)理，直至家長(zhǎng)明白為止，才 會(huì)放心的將早產(chǎn)兒交給父母。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)得體的服務(wù)方式，向患兒家屬表示關(guān)心與同情，體現(xiàn)醫(yī)院的高墻壁上設(shè)有負(fù)壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置，各種監(jiān)護(hù)設(shè)備、中央吸引、中心供氧設(shè)備均可隨意移動(dòng)，使用起來(lái)得心應(yīng)手。除此之外，新生兒病房還有資深的護(hù)理隊(duì)伍，他們掌握著先進(jìn)的護(hù)理水平，如picc，動(dòng)脈留置、十二指腸插管喂養(yǎng)等，他們成功救治了許多超低出生體重兒，重癥監(jiān)護(hù)病人占20%-30%，1500g以下極低體重兒成活率及危重癥搶救成功率為90%以上。
四、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)
在新生兒病房中，護(hù)理人員給患兒做處置時(shí)，都要先和患兒溝通及安撫。例如：寶寶，阿姨要給你采血，不要?jiǎng)?，不要哭，輕輕的馬上就可以了，這樣既減少了對(duì)新生兒心理上的傷害，同時(shí)也加深了我們之間的感情。在早產(chǎn)兒出院前，會(huì)為家長(zhǎng)開(kāi)辦早產(chǎn)兒護(hù)理學(xué)習(xí)班，由專(zhuān)門(mén)護(hù)士為家長(zhǎng)做解釋指導(dǎo)工作，讓家屬掌握早產(chǎn)兒洗澡，喂養(yǎng)，等等相關(guān)日常護(hù)理，直至家長(zhǎng)明白為止，才會(huì)放心的將早產(chǎn)兒交給父母。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)得體的服務(wù)方式，向患兒家屬表示關(guān)心與同情，體現(xiàn)醫(yī)院的服務(wù)水準(zhǔn)，將服務(wù)規(guī)范自然地融入到服務(wù)意識(shí)中，應(yīng)用于醫(yī)護(hù)實(shí)踐中，病房為出院病人設(shè)置了熱線(xiàn)咨詢(xún)電話(huà)，24小時(shí)負(fù)責(zé)提供各類(lèi)咨詢(xún)服務(wù)，使患者與醫(yī)院保持熱線(xiàn)聯(lián)系，隨時(shí)獲得醫(yī)療服務(wù)的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。
總之，通過(guò)在盛京醫(yī)院的學(xué)習(xí)，使我從技術(shù)和思想上有了明顯的提高,對(duì)開(kāi)展picc、十二脂腸插管喂養(yǎng)、動(dòng)脈留置針穿刺等方面有了充分的信心。此外，為了減少患兒痛苦，通過(guò)一次動(dòng)脈穿刺完善了各種血液檢查，減少穿刺次數(shù)，也提高了成功率，彌補(bǔ)了我院的空白。做為新生兒護(hù)士，不僅技術(shù)高超，更要有先進(jìn)的護(hù)理理念，來(lái)提高人員素質(zhì)，不僅要有責(zé)任心，也要有愛(ài)心，良心，做好每項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作及消毒隔離制度，避免交叉感染，提高護(hù)理質(zhì)量。做每個(gè)孩子的保護(hù)天使。
我想如果每個(gè)人都能把工作當(dāng)做生活一樣享受，那么工作的動(dòng)力、熱情、真誠(chéng)等等都有了，工作的效率就顯而易見(jiàn)，自身的價(jià)值也會(huì)得到充分的體現(xiàn)，同時(shí)也會(huì)為股東創(chuàng)造更大的財(cái)富，最后我要感謝院領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我有了諸多的體驗(yàn)和感受，它將滲透進(jìn)我的思想，使我更有信心帶領(lǐng)我院的新生兒科室邁向一個(gè)新的臺(tái)階，我將不斷的汲取新的思想及技術(shù)，永遠(yuǎn)前進(jìn)，向著最高峰攀巖。
在供應(yīng)室進(jìn)修心得篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：大家好！
我經(jīng)院科兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，于2010年9月1日到華西醫(yī)院胃腸外科參加為期3個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)期間，遵守上級(jí)醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)胃腸外科護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)及操作和先進(jìn)的管理理念。通過(guò)3個(gè)月的臨床學(xué)習(xí)實(shí)踐，較好地完成了進(jìn)修學(xué)習(xí)任務(wù)。現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況作如下總結(jié)，并簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
一、科室護(hù)理管理
1、華西醫(yī)院胃腸外科護(hù)理實(shí)行院、科、組三級(jí)管理。分為數(shù)個(gè)護(hù)理小組，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。組員分管一定床位數(shù)，實(shí)行床旁交接班制度。各護(hù)理小組須對(duì)病員做到八知道（含姓名、診斷、治療、飲食、護(hù)理、心理狀態(tài)、陽(yáng)性體征、主要檢查結(jié)果）。按時(shí)巡視病房，并做好各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理工作。在護(hù)理人員充足的情況下，每個(gè)病房由一名護(hù)理人員具體實(shí)施護(hù)理管理，全面抓好護(hù)患溝通工作，有效避免了護(hù)患糾紛的發(fā)生。
2、實(shí)施以病員為中心的整體護(hù)理理念。從病員入院到出院期間，都由主管護(hù)士和分管護(hù)士具體負(fù)責(zé)。從晨間護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理到治療一步到位，并做到心中有數(shù)。在力所能及的范圍內(nèi)滿(mǎn)足病員的需求，讓病員及家屬感到放心、安心。
3、貫徹落實(shí)護(hù)理核心制度。分級(jí)護(hù)理做到有床旁標(biāo)示，床頭卡上分別注明級(jí)別護(hù)理?！叭槠邔?duì)“貫徹始終，電腦文檔與紙質(zhì)文檔同步進(jìn)行，同時(shí)查對(duì)，做到護(hù)理基礎(chǔ)工作有據(jù)可依。
4、嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作?？剖颐恐芙M織一次無(wú)菌操作演練。如：
口腔護(hù)理、尿道口護(hù)理、靜脈輸液、靜脈加藥、無(wú)菌技術(shù)、胃腸減壓、更換引流袋等。全科統(tǒng)一操作標(biāo)準(zhǔn)，并做出講評(píng)。嚴(yán)格留置針的管理，標(biāo)注使用的具體日期和時(shí)間，有效期不超過(guò)96小時(shí)。
5、病室環(huán)境衛(wèi)生綜合管理。充分發(fā)揚(yáng)了醫(yī)護(hù)人員的主人翁精神，體現(xiàn)人人都是管理者，人人參與管理，發(fā)動(dòng)病員及家屬保持病床及病室整潔，做好病區(qū)環(huán)境衛(wèi)生綜合管理。
二、具體護(hù)理操作有了新的認(rèn)識(shí)
1、腸道準(zhǔn)備：為減輕病員痛苦，保持病員良好的身體及心理狀態(tài)，胃腸道手術(shù)病人盡量減少洗胃和灌腸的次數(shù)，使用口服洗腸液。常用磷酸鈉口服液50毫升加水800毫升分次口服，值得推廣。
備皮：經(jīng)臨床實(shí)踐表明，術(shù)前備皮過(guò)早易引起切口感染，故宜在手術(shù)室備皮；需留置尿管的，在手術(shù)室安置后再送回病房。
2、術(shù)后營(yíng)養(yǎng)支持
為減少感染的機(jī)會(huì)，術(shù)后使用卡文，一是減輕護(hù)士的負(fù)擔(dān)，減少加液的次數(shù)；二是給予病員高營(yíng)養(yǎng)支持，使其早日康復(fù)。
3、引流袋的更換
引流管道均注明管道名稱(chēng)、留置時(shí)間，每周2、5交替更換。
4、護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)
使用全護(hù)理電子文檔。首次護(hù)理病歷使用電子模塊，其余的.都和我們大致相同。
5、化療
化療病人一般六個(gè)月為一療程，每月一次，為期一天。
輸八、九組液體，均用留置針，用后即拔。這樣即減輕病員痛苦，又有效的防止藥液外滲，缺點(diǎn)是其費(fèi)用昂貴。通過(guò)在華西醫(yī)院三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，我雖在護(hù)理操作和認(rèn)識(shí)上取得一定進(jìn)步，但也深刻認(rèn)識(shí)到自身業(yè)務(wù)能力存在的不足。在今后的臨床護(hù)理實(shí)踐中，我將在科主任和護(hù)士長(zhǎng)的幫助指導(dǎo)下，不斷總結(jié)完善，為科室護(hù)理進(jìn)步盡一份綿薄力量。當(dāng)然，我們不管從哪個(gè)方面都與華西醫(yī)院存在著一定的差距，但有些理念也是值得借鑒的。以上觀點(diǎn)只是我個(gè)人的淺見(jiàn)，如有不對(duì)之處，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。
謝謝大家！
二0xx年十二月十二日
在供應(yīng)室進(jìn)修心得篇十四
供應(yīng)鏈管理是企業(yè)管理的重要一環(huán)，其中的供應(yīng)也是非常關(guān)鍵的部分。想象一下，如果一個(gè)公司缺貨或者產(chǎn)品出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，將會(huì)給公司和客戶(hù)帶來(lái)多大的損失。因此，在供應(yīng)鏈管理中，合理的策略和管理也是十分必要的。
第二段：供應(yīng)規(guī)劃
當(dāng)公司進(jìn)行項(xiàng)目規(guī)劃時(shí)，供應(yīng)鏈管理要放在首位。本著“想好了再干”的原則，供應(yīng)規(guī)劃是必不可少的。供應(yīng)規(guī)劃需要對(duì)客戶(hù)需求、市場(chǎng)環(huán)境、產(chǎn)能等進(jìn)行詳細(xì)的分析和預(yù)估，從而得出符合實(shí)際情況的供應(yīng)計(jì)劃。同時(shí)，還需要考慮供應(yīng)商的資質(zhì)、信譽(yù)等方面，打造專(zhuān)業(yè)和穩(wěn)定的供應(yīng)鏈。
第三段：供應(yīng)商管理
供應(yīng)商管理是企業(yè)供應(yīng)鏈管理的重頭戲，通過(guò)健全的管理體系來(lái)規(guī)范、監(jiān)督、指導(dǎo)供應(yīng)商的工作。公司承擔(dān)了客戶(hù)的利益和質(zhì)量檢驗(yàn)，因此從供應(yīng)商選擇到整個(gè)采購(gòu)過(guò)程需要對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行全流程管理。 包括協(xié)議簽署、價(jià)格談判、需求確認(rèn)、到貨驗(yàn)收、貨款支付等各個(gè)環(huán)節(jié)。只有全面考慮過(guò)程中的各種因素，才能實(shí)現(xiàn)完備的供應(yīng)鏈管理。
第四段：物流管理
物流管理是整個(gè)供應(yīng)鏈的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)物流管理，可以?xún)?yōu)化物流過(guò)程，實(shí)現(xiàn)信息、物流、金流三者同步。物流管理涉及許多方面，比如倉(cāng)儲(chǔ)、配送、預(yù)約等，可以通過(guò)提高物流的準(zhǔn)確性、效率性，進(jìn)一步提升供應(yīng)鏈的質(zhì)量和效率。
第五段：總結(jié)
綜上所述，供應(yīng)鏈管理不僅是企業(yè)經(jīng)營(yíng)中非常重要的一環(huán)，也是企業(yè)管理中高度專(zhuān)業(yè)和復(fù)雜的一部分。通過(guò)對(duì)供應(yīng)鏈的規(guī)劃、供應(yīng)商的管理、物流的管理等方面的優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)企業(yè)供應(yīng)鏈的高效、合理運(yùn)作，從而有效提升企業(yè)產(chǎn)能和客戶(hù)滿(mǎn)意度。企業(yè)要有足夠的耐心和理解，用正確的方法，正確的人員來(lái)處理供應(yīng)的事情，才能不斷優(yōu)化供應(yīng)鏈的各個(gè)方面，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
在供應(yīng)室進(jìn)修心得篇十五
三亞進(jìn)修學(xué)校組織三亞市全體高中教師集中學(xué)習(xí)了《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解它主要包括四個(gè)理念——學(xué)生為本、師德為先、能力為重、終生學(xué)習(xí)。
“學(xué)生為本”就是教師要充分地尊重學(xué)生，體現(xiàn)在學(xué)生要成才，更要先成人。
“師德為先”是關(guān)愛(ài)學(xué)生，注意自己形象，言傳身教，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。
“能力為重”是不斷提高教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)化水平，把握好課堂的組織與駕馭，以達(dá)到較好的教學(xué)效果。
“終生學(xué)習(xí)”是要會(huì)不斷反思，人要有終身學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。
我認(rèn)為，《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的基本理念其實(shí)就是德﹑育﹑能﹑學(xué)四個(gè)字。這四點(diǎn)理念，讓我們看到了教育是真正的想去“育人”，而不是簡(jiǎn)單地“教書(shū)”而已。教育的本質(zhì)更人性化，更符合教育的基本發(fā)展規(guī)律，更符合社會(huì)的要求。
在學(xué)習(xí)和生活中，《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，帶給我們老師的是機(jī)遇也有挑戰(zhàn)。它不僅要求我們掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念與技術(shù)，還對(duì)我們的班級(jí)管理和教育活動(dòng)能力有了要求：結(jié)合學(xué)科教書(shū)育人，有效的管理和開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，建立良好的師生關(guān)系，妥善處理突發(fā)事件，知道學(xué)生理想、心理和學(xué)業(yè)等多方面的發(fā)展。
作為一名教師，我們承擔(dān)著培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)一代的重任，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生，作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，作為老師的我們，更需要為人師表，以身作則，言傳身教。教育無(wú)小事，學(xué)高為師，身正為范，我們要用自己崇高的品行和健全的人格，塑造學(xué)生美好的心靈和未來(lái)。
如今的社會(huì)是知識(shí)型的社會(huì)，社會(huì)發(fā)展日新月異，我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣，活到老，學(xué)到老，不斷更新知識(shí)體系，用淵博的知識(shí)和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，更好的教書(shū)育人。