總結(jié)的目的是為了給自己一個(gè)機(jī)會(huì),對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和歸納。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們可以進(jìn)行一些必要的數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì),從中發(fā)現(xiàn)趨勢(shì)和規(guī)律??纯催@些總結(jié)范文,我們可以發(fā)現(xiàn)不同類型總結(jié)的寫(xiě)作特點(diǎn)和要領(lǐng)。
幼兒園工作總結(jié)篇一
回望過(guò)去幾年的班主任工作,在我跟幼兒取得成長(zhǎng)的過(guò)程中,我心中充滿感激。我要謝謝我班的幼兒,是他們讓我覺(jué)得工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己建立的自信,是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn),是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,是你們?cè)谄綍r(shí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流中語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托,讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作,是實(shí)踐,給我提供了進(jìn)行班主任工作研究的生命土壤,我衷心地感謝這一切!
開(kāi)學(xué)初,幼兒從中班升入大班,由于不同層次的要求,一切都要從頭開(kāi)始,不著急,耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,要針對(duì)不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽,教育他們懂得做個(gè)好孩子,應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛(ài),并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。
首先,從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,一切為了明天”的方針,在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,工作上堅(jiān)持不怕苦,不怕累,不怕難,不惜力,樂(lè)業(yè),敬業(yè),積極向上的精神狀態(tài)。有的家長(zhǎng)說(shuō):“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊,但談到你的工作,你總是那么高興,如果換成是我,早煩了?!蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛(ài)的孩子們,他們使我年輕了許多”。
其次,要樹(shù)立愛(ài)心、細(xì)心、耐心的原則,在學(xué)習(xí)上,生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,把他們的閃光點(diǎn)放大,盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,在班級(jí)中為他們樹(shù)立自信。適度的表?yè)P(yáng)也是班主任工作最常用的手段。再次,在游戲活動(dòng)時(shí),認(rèn)真觀察孩子,了解孩子,同孩子們打成一片,和孩子們一起學(xué)習(xí),一起游戲,做孩子們敬愛(ài)的良師益友。
我隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情況,聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,不斷改進(jìn)工作,取得家長(zhǎng)的理解、支持與幫助。這樣班級(jí)工作開(kāi)展起來(lái)也會(huì)比較順利,記得有一位家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“他兒子沒(méi)上大班之前總是不敢來(lái),害怕大班老師厲害,但來(lái)到大一班后,老師和老師對(duì)我很好,我愛(ài)上了大一班”。幾個(gè)家長(zhǎng)聽(tīng)后一致同意說(shuō):“孩子們愛(ài)上大一班,說(shuō)明這個(gè)集體對(duì)他們有一定的吸引力,是一個(gè)溫暖的集體?!?BR> 我堅(jiān)信,只要有有責(zé)任心,有愛(ài)心的老師,有配合幼兒園工作的家長(zhǎng)和一群聰明、積極向上的孩子,我們大一班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步。
幼兒園工作總結(jié)篇二
律回春暉漸,萬(wàn)象始更新。我們告別成績(jī)斐然的2011,迎來(lái)了充滿希望的2012。回顧即將過(guò)去的這一年,昨天工作的情景還歷歷在目,現(xiàn)將2011年的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結(jié):
一、定計(jì)劃,立目標(biāo),明確工作方向
古人云:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。學(xué)期初,我們制訂了三種計(jì)劃:教研計(jì)劃、科研計(jì)劃、美術(shù)課題計(jì)劃。有了計(jì)劃,工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟,增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性,減少盲目性,使
教學(xué)
教研工作有條不紊地進(jìn)行。
二、重質(zhì)量,求特色,做好保教工作
我們始終堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心,以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為教育重點(diǎn),以情感體驗(yàn)為根本,使幼兒成為會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人、會(huì)交往、會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的一代新人。
1、加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的管理
本學(xué)期我園對(duì)照《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》的要求,通過(guò)對(duì)半日活動(dòng)的跟蹤,和每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各環(huán)節(jié)組織的檢查督促,消除了孩子的等待現(xiàn)象,我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動(dòng)環(huán)境,充分尊重幼兒的人格和權(quán)利,合理安排幼兒的一日活動(dòng)。及時(shí)挖掘生活常規(guī)的教育功能,通過(guò)常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái),使幼兒形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,發(fā)展他們的自理自律能力。
2、優(yōu)化校園環(huán)境 創(chuàng)設(shè)孩子的世界
新《綱要》明確指出:幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要。我們創(chuàng)設(shè)了富有教育意義的環(huán)境,園所的走廊、教室里,都有幼兒參與設(shè)計(jì)并自制的作品,幼兒在參與過(guò)程中獲得身心發(fā)展的體驗(yàn)。各班設(shè)置的區(qū)域以美術(shù)活動(dòng)為主,有涂鴉墻、玩色區(qū)、創(chuàng)意區(qū)、美勞區(qū)、巧巧手、七彩世界等,都是教師和幼兒一起收集材料,幼兒自由繪畫(huà)、自由創(chuàng)造,自由裝飾的,幼兒的日常活動(dòng)變得豐富多彩,同時(shí)也嘗到了成功的甜蜜。這樣既調(diào)動(dòng)了幼兒的多種感官,促進(jìn)了全體幼兒的全面、和諧、主動(dòng)的發(fā)展,又能從孩子的角度出發(fā),滿足了幼兒的喜好、需要和情趣,從而讓幼兒享受一種美的熏陶,提高幼兒的審美能力。
3、搞好安全衛(wèi)生 保證健康成長(zhǎng)
三、
抓活動(dòng),提素質(zhì),優(yōu)化教研工作
教育教學(xué)質(zhì)量的高低和教師的自身素質(zhì)是決定幼兒園發(fā)展的重要因素。教科研活動(dòng)是搞好教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),是提高教師素質(zhì)的重要手段。
1、本學(xué)期,我們繼續(xù)加強(qiáng)了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研室為此想方設(shè)法為教師服務(wù),廣泛收集資料,提供信息,保證教師的理論學(xué)習(xí)有內(nèi)容可學(xué),有方法可借鑒。每周進(jìn)行一次以教研組為單位的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),本學(xué)期還加強(qiáng)備課組、課題組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。這種小單位的學(xué)習(xí),集中容易,選材適用,效果顯著。此外,還大力提倡教師業(yè)余自學(xué),養(yǎng)成良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)理論水平。
2、我園每學(xué)期都要開(kāi)展一次全園性的教學(xué)觀摩活動(dòng),由教研組長(zhǎng)牽頭,運(yùn)用觀摩、評(píng)析、反思等形式,針對(duì)某一領(lǐng)域或?qū)W科開(kāi)展教研。10月份,我們開(kāi)展了全園大聽(tīng)課活動(dòng),此次活動(dòng)主要以美術(shù)活動(dòng)進(jìn)行,每位教師根據(jù)本班當(dāng)月的實(shí)際教學(xué)目標(biāo),自定教學(xué)內(nèi)容,突顯本班特色,突出自己的教學(xué)風(fēng)格。陳艷春的《花的海洋》、常亞楠的《》、高萍的《花瓶里的花》、武麗麗的《蝸牛的家》、趙學(xué)花的《美麗的樹(shù)葉》白學(xué)原的《》白慧芳《漂亮的蝴蝶》這些活動(dòng)都受到了老師們得的一致好評(píng)。在議課中,大家把握假如我來(lái)教,會(huì)&&的思路從教學(xué)效果、教學(xué)方式各方面去積極反思,大家各抒己見(jiàn),在互相學(xué)習(xí)每個(gè)活動(dòng)中的教學(xué)亮點(diǎn)的同時(shí)也提出了需要改進(jìn)完善的意見(jiàn),大大提高了教研工作的實(shí)效。
3、為了加強(qiáng)幼兒園之間的學(xué)習(xí)和交流,促進(jìn)保教質(zhì)量提高。12月2日,我園面向全縣幼兒教師開(kāi)展了公開(kāi)教學(xué)觀摩活動(dòng)。本次觀摩活動(dòng)以教學(xué)活動(dòng)展示為主,參觀幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)為輔,我們向大家全方位,多角度展示了小班思維課程,中班科學(xué)探索課程,及大班數(shù)概念課程和創(chuàng)意美術(shù)課程。本次活動(dòng)為全縣幼兒教師提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí),互相交流的平臺(tái),教師新穎的課程設(shè)計(jì)和師幼互動(dòng)的教學(xué)方法得到大家的一致好評(píng)。開(kāi)啟了大家在教學(xué)活動(dòng)中得新思路。
二、三等獎(jiǎng)。通過(guò)本次競(jìng)賽活動(dòng),大家分享了工作經(jīng)驗(yàn),紛紛表示會(huì)在今后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短,將理論細(xì)化于實(shí)踐中,提升自己的素質(zhì),提高保育水平和質(zhì)量,更好地為幼兒服務(wù)。
5、為了展示我園教師愛(ài)崗、敬業(yè)的風(fēng)采,進(jìn)一步加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練,提高教師的語(yǔ)言表現(xiàn)力和普通話水平,促進(jìn)教師專業(yè)的成長(zhǎng)。12月16日,我園特進(jìn)行了好故事 大家講的全園性教師故事賽。比賽中,教師們精神飽滿,熱情洋溢,她們抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言、豐富的感情、生動(dòng)的肢體動(dòng)作,使整個(gè)故事顯得聲情并茂,充分展現(xiàn)了幼兒教師良好的語(yǔ)言功底。通過(guò)這次活動(dòng),廣大教師得到了鍛煉,展示了自我,增加了自信。評(píng)委們也從語(yǔ)言的規(guī)范性、感情的投入、儀表、音色幾個(gè)方面進(jìn)行了評(píng)比。最后經(jīng)過(guò)角逐劉國(guó)英、羅俊英、張少敏、李俊芳、程瑛等獲得了一等獎(jiǎng),其他老師分別獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
四、結(jié)合活動(dòng) 滲透主題 體現(xiàn)素質(zhì)教育
豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)和有計(jì)劃有組織的系列活動(dòng),是教育幼兒的有利時(shí)機(jī),不僅能擴(kuò)大孩子的生活范圍,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣而且能增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感,提高幼兒各方面的能力。
1、中秋節(jié)主題活動(dòng)
9月13日,我們邀請(qǐng)了全園所有的家長(zhǎng)同孩子們一起過(guò)中秋,進(jìn)行親子制作活動(dòng)?;顒?dòng)從四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行:(1)、中秋話題:首先主持人精彩的講述了中秋節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒懂得了中秋節(jié)為什么吃月餅,知道了中秋節(jié)的一些習(xí)俗。(2)、親子舞蹈:幼兒為家長(zhǎng)表演舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》,表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài),家長(zhǎng)們非常感動(dòng),深情的抱著自己的孩子,與孩子們一同分享快樂(lè)的時(shí)光。(3)、手語(yǔ)表演:孩子們的一首《感恩的心》,所有的家長(zhǎng)都感到心靈的震撼,這是親情的魅力,是人間最美好的情感。(4)、親子制作:最后每位家長(zhǎng)大顯身手,利用月餅盒進(jìn)行創(chuàng)意制作,有的是相框,有的是小汽車(chē),還有的是吊飾,琳瑯滿目,各具特色!在這次充滿快樂(lè)喜悅的活動(dòng)中,孩子們知道了中秋節(jié)的習(xí)俗,更感受到了自己的生活是多么幸福。
2、歡度國(guó)慶主題活動(dòng)
每年的國(guó)慶節(jié)前后,到處都張燈結(jié)彩,洋溢在歡樂(lè)之中。因此,我們抓住這一契機(jī),對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,制定了主題活動(dòng)歡度國(guó)慶,來(lái)培養(yǎng)孩子們愛(ài)國(guó)主義情感。本次活動(dòng)從9月26日----9月30日止,以班為單位進(jìn)行,通過(guò)談話活動(dòng)、觀看影像資料、課堂教學(xué)等多種形式讓幼兒多角度的了解有關(guān)國(guó)慶的信息,通過(guò)美術(shù)活動(dòng)、唱歌活動(dòng)讓幼兒充分感受節(jié)日的氣氛,愛(ài)國(guó)之情油然而生。
3、教師節(jié)活動(dòng)
今年是第27個(gè)教師節(jié),根據(jù)教研計(jì)劃安排,我園在9月2日至7日為活動(dòng)周,以班為單位進(jìn)行了教師節(jié)主題活動(dòng)。活動(dòng)中,老師們積極主動(dòng),首先根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)制訂了詳實(shí)的教育活動(dòng)計(jì)劃。其次,教研組分別參與觀摩了各班的教育活動(dòng)。老師們自然親切的講述,讓孩子們了解了教師節(jié)的意義;老師和孩子溫和、深情的擁抱表達(dá)了師幼間濃濃的愛(ài);孩子們送給老師的一句句祝福和一個(gè)個(gè)手工小禮品,表達(dá)了孩子對(duì)老師的喜愛(ài)與感謝。通過(guò)這次活動(dòng),孩子們更加了解了老師的辛苦,懂得要尊敬老師,感恩老師。
4、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)
在金秋送爽,丹桂飄香,碩果累累的時(shí)節(jié),9月30日,我園的老師和孩子們來(lái)到陳莊敬老院與老人們歡聚一堂、共慶重陽(yáng)。本次活動(dòng)主題是九九話重陽(yáng)感恩在我心。
活動(dòng)中,氣氛熱烈,孩子們稚嫩的童聲、優(yōu)美的舞蹈和老師們誠(chéng)摯的祝福感動(dòng)著每一位老人;老人和孩子們還共同制作了國(guó)旗,為祖國(guó)六十二歲生日獻(xiàn)上自己的心意。溫馨貫穿著每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié),尊老敬老愛(ài)老之情洋溢著院內(nèi)每一個(gè)角落。老人們精神矍鑠,幸福的花兒在他們臉上綻放。
通過(guò)本次主題活動(dòng),孩子們更加認(rèn)識(shí)到尊老、敬老、愛(ài)老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,要從小事做起。
5、幼兒故事賽
2011年12月,宏樂(lè)北園舉行了阿笨貓杯幼兒故事大賽,這次比賽得到了廣大家長(zhǎng)的支持,大賽分為初賽,復(fù)賽和決賽三個(gè)步驟,先以班級(jí)為單位進(jìn)行初賽,在各班教師的精心組織下,在家長(zhǎng)們公開(kāi)公正的評(píng)選下,產(chǎn)生了復(fù)賽選手。12月15日,正式進(jìn)行了激烈的復(fù)賽和決賽。在比賽過(guò)程中,小選手們充滿童真、稚趣的表現(xiàn)常常讓在場(chǎng)的觀眾們開(kāi)懷大笑。通過(guò)這次初賽,我們發(fā)現(xiàn)孩子們無(wú)論在記憶力、故事敘述能力、表現(xiàn)力和自信心方面都有很大提高。阿笨貓杯幼兒故事大賽給孩子們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),相信他們?cè)诤陿?lè)幼兒園這個(gè)開(kāi)心樂(lè)園里一定會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
6、元旦活動(dòng)
12月31日下午,我們幼兒園舉行了慶元旦、迎新年聯(lián)歡活動(dòng),為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日,我們提前就利用業(yè)余時(shí)間排練節(jié)目,節(jié)目類型主要是:大合唱、舞蹈和小型歌舞劇。前期準(zhǔn)備工作是繁瑣的,需要制定節(jié)目的方案、內(nèi)容,準(zhǔn)備道具,音樂(lè)的選擇和截選,動(dòng)作的設(shè)計(jì)等等,每位老師都花費(fèi)了心思、付出了艱辛。下午2:30所有小朋友及家長(zhǎng)齊聚活動(dòng)室,家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲中,正式拉開(kāi)序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ),使我們感受到了新年的快樂(lè)與成長(zhǎng)的喜悅!每個(gè)節(jié)目,家長(zhǎng)們都給予熱烈的掌聲和激勵(lì)的目光,孩子們充分體驗(yàn)到了成功的驕傲、感受著節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。
五、多溝通 重宣傳 達(dá)成家園共育
1、切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作
為了使家長(zhǎng)了解我們的工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,我們積極利用家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排。為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,我們老師利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的,我們都以書(shū)面形式通知家長(zhǎng),使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。
2、積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源,豐富主題活動(dòng)
每個(gè)主題活動(dòng)即將開(kāi)展,我們通過(guò)家園櫥窗及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開(kāi)展的活動(dòng)。在學(xué)期初,設(shè)置各班區(qū)域時(shí),小朋友都從家里帶來(lái)了廢舊光盤(pán)、飲料瓶、一次性餐具紙盒紙箱等等。隨著主題活動(dòng)的開(kāi)展,家長(zhǎng)開(kāi)始漸漸地對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的了解,也更加促進(jìn)了他們的參與自覺(jué)性。一些家長(zhǎng)常對(duì)我們說(shuō):你們的工作真瑣碎,樣樣?xùn)|西都要,以后我會(huì)留意幫你們收集的。就這樣,經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)把家中的酸奶瓶、空殼子拿來(lái),還主動(dòng)地問(wèn)我們:這個(gè)需要嗎?在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,使我園的主題活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。
3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
我們每學(xué)期都要召開(kāi)全園性家長(zhǎng)會(huì)和各班組織的家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容和任務(wù),相關(guān)的育兒知識(shí),疾病預(yù)防知識(shí)、安全工作等,使他們及時(shí)了解班內(nèi)課程特點(diǎn)和幼兒園最新動(dòng)態(tài),更好的配合幼兒園工作。
4、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)
5、12、19日分別舉行了大、中、小班 家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)可以說(shuō)是在忙碌、有序、期待中開(kāi)始,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。無(wú)論是孩子們的晨間活動(dòng)、早操、課堂教學(xué),還是家長(zhǎng)的親子游戲活動(dòng),每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌,更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng)!
六、研課題 促教學(xué) 提升辦園質(zhì)量
本學(xué)期,我們繼續(xù)以科研為先導(dǎo),開(kāi)展快樂(lè)美術(shù)的課題實(shí)施,展開(kāi)了科教融合的研究活動(dòng)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高理論水平
針對(duì)課題,耿主任組織課題組老師隔周一次學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒美術(shù)教育理論方面的書(shū)籍,交流在實(shí)踐中所碰到的實(shí)際問(wèn)題,對(duì)研究進(jìn)行不斷的反思與調(diào)整,提高課題研究的能力,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
2、王文燕老師每月組織教師開(kāi)展各年齡段的課題研討,主要針對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的實(shí)施,及其策略,大家做到了心中有目標(biāo),眼中有孩子。
3、本學(xué)期,我們開(kāi)展了快樂(lè)美術(shù)環(huán)境布置的活動(dòng),要求課題組教師將通過(guò)課題研究活動(dòng)產(chǎn)生的幼兒作品有機(jī)融入班級(jí)、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)為主,創(chuàng)設(shè)有自己班級(jí)特色的區(qū)域和藝術(shù)風(fēng)格。
4、結(jié)合課題研究,關(guān)注孩子在其中的發(fā)展變化,及時(shí)做好案例分析,使課題研究真正落在孩子身上。
5、本學(xué)期所有課題組成員都進(jìn)行了觀摩教學(xué)活動(dòng)。
6、根據(jù)課題內(nèi)容,課題組教師撰寫(xiě)了教學(xué)論文,并積極參加省教學(xué)論文的評(píng)選。
7、做好課題研究的過(guò)程資料,期末,我們對(duì)課題計(jì)劃、活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒活動(dòng)照片等體現(xiàn)研究軌跡的資料進(jìn)行了整理,將幼兒繪畫(huà)作品裝訂成冊(cè),并初步編寫(xiě)本學(xué)期快樂(lè)美術(shù)園本課程。
七、行考核 強(qiáng)素質(zhì) 激發(fā)工作積極性
1、幼兒考核
本學(xué)期,我們繼續(xù)實(shí)行月考核制度,每月底都要為不同年齡段幼兒精心設(shè)計(jì)一套以五大領(lǐng)域?yàn)橹?,結(jié)合日常生活常規(guī)的綜合測(cè)試題,測(cè)試后,教研組和每位教師都進(jìn)行了詳細(xì)的分析,是目標(biāo)分析不全面,還是教學(xué)方法不當(dāng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,以便下次取得好的效果。一學(xué)期下來(lái),我們發(fā)現(xiàn)幼兒整體發(fā)展較好,希望今后能課堂教學(xué)與生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,拓展延伸教學(xué)內(nèi)容,采取更適合幼兒,更能提高成效的教學(xué)方法來(lái)進(jìn)一步提高幼兒的整體素質(zhì)。
2、教師量化考核
為了科學(xué)、公平、合理地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī),激勵(lì)教師愛(ài)崗敬業(yè)精神,充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性。我們?nèi)匀粚?shí)行自評(píng)教研組評(píng)園領(lǐng)導(dǎo)評(píng)三個(gè)步驟,從德能勤績(jī)四方面全面考核,把每月的衛(wèi)生工作、戶外活動(dòng)情況、出勤率、各項(xiàng)活動(dòng)情況進(jìn)行匯總,這樣便于我們對(duì)教師各項(xiàng)情況的掌握,本學(xué)期我們每位教師都能很好地完成教育教學(xué)工作。
一學(xué)期在緊張而又忙碌、愉快而又充實(shí)中結(jié)束了,一份耕耘,一份收獲,每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展、成功都離不開(kāi)我們每位教師的辛勤付出,每天都有進(jìn)步這是我們的目標(biāo)定位。雖然,我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?jī),但是,我們感覺(jué)自己的教研活動(dòng)現(xiàn)在正處于摸索階段,在課題的研究方面還需要在園領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)和專家的引領(lǐng),讓老師們?cè)趨⑴c中分析,在比較中揣摩,從而不斷改進(jìn)教學(xué)觀念,教學(xué)行為,使個(gè)體和群體在思維的碰撞中得以提升,這也將是我們不懈的追求。
總之,擁有優(yōu)秀的教師才能擁有優(yōu)質(zhì)的教育,擁有優(yōu)質(zhì)的教育才能建設(shè)優(yōu)秀的幼兒園。為此,我們永遠(yuǎn)把教師隊(duì)伍建設(shè)放在第一位。
幼兒園工作總結(jié)篇三
依據(jù)眉縣教體局關(guān)于民辦幼兒園年度考核的通知精神,我鎮(zhèn)及時(shí)召開(kāi)專題會(huì)議,精心部署,12月24日、25日在各園自查的基礎(chǔ)上組織教委成員經(jīng)過(guò)聽(tīng)匯報(bào)、查資料、搞測(cè)試、教師座談、家長(zhǎng)訪談等方式,參照《眉縣民辦幼兒園年度考核辦法》對(duì)鎮(zhèn)內(nèi)2所民辦幼兒園從依法辦學(xué)遵章守紀(jì)、不斷投入改善條件、精細(xì)管理確保安全、配足教師規(guī)范保教、培養(yǎng)內(nèi)涵外塑形象五個(gè)方面進(jìn)行了全面考核評(píng)價(jià),現(xiàn)將考核工作總結(jié)如下:
一、取得成績(jī)
1、2所民辦幼兒園都依法辦學(xué),誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),服從管理,能按時(shí)上交各類資料,遵守《幼兒園管理?xiàng)l例》及《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,科學(xué)合理編班,不超額,不設(shè)學(xué)前班、特色班、興趣班,班級(jí)人數(shù)控制在規(guī)定范圍內(nèi):小班25人,中班30人,大班35人。
2、重視改善辦學(xué)條件。百花幼兒園今年暑期投資200多萬(wàn),征地4畝,重建園舍,目前已竣工。三層教學(xué)樓1棟,辦公室、教師宿舍、灶房一排160間,門(mén)房1間、廁所4間,建筑面積共1800多平方米,可容納420名幼兒入園。購(gòu)買(mǎi)課桌椅、玩具、教具,并布置教室,12月中旬遷入新園。金星幼兒園20__年暑期投入72萬(wàn)元翻新重建房舍、更新玩具、教具。今年暑期投資1多萬(wàn)元,更換部分課桌凳、活動(dòng)用具,美化、綠化幼兒園。
3、管理科學(xué)規(guī)范。2所民辦幼兒園都有學(xué)期工作計(jì)劃、月計(jì)劃、周安排,安排比較周密;教案能按照五大領(lǐng)域分門(mén)別類,認(rèn)真書(shū)寫(xiě),且以游戲?yàn)橹?。各幼兒教師都能?jiān)持記業(yè)務(wù)筆記、政治筆記,教務(wù)處堅(jiān)持常規(guī)檢查,有有檢查標(biāo)記、有記載,有反饋。有一日活動(dòng)安排,一日生活作息制度設(shè)計(jì)科學(xué),執(zhí)行嚴(yán)格,每一天組織幼兒做早操,班級(jí)組織幼兒戶外活動(dòng)、體育游戲兩小時(shí)左右,做到了動(dòng)靜結(jié)合、室內(nèi)外結(jié)合。
4、重視安全工作。有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制度比較健全,有計(jì)劃,有方案,有各項(xiàng)突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案,如:地震逃生演練、火災(zāi)逃生演練等,安全工作職責(zé)書(shū)齊全。有門(mén)衛(wèi),嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)禁制度、,出入登記在冊(cè)。消防設(shè)施比較齊全,各園每班配有干粉滅火器。我園環(huán)境寬敞,疏散通道暢通,沒(méi)有樓上教室。廚房衛(wèi)生狀況良好,廚師都有健康證。食品采購(gòu)、儲(chǔ)藏、加工、供應(yīng)各環(huán)節(jié)及設(shè)施貼合相關(guān)規(guī)定要求,從未出現(xiàn)師生食物中毒現(xiàn)象。幼兒接送車(chē)輛及駕駛員手續(xù)齊全,有教師護(hù)行,在接送幼兒途中無(wú)超速,超員等違規(guī)駕駛現(xiàn)象,并有接送記錄。幼兒園工作人員持有健康證明。
5、重視家園共育工作。
家庭是幼兒的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是幼兒的第一任教師,做好家長(zhǎng)工作,實(shí)現(xiàn)家園教育同步,提高教育質(zhì)量,是我鎮(zhèn)各園一向努力的方向。各園都建立家園聯(lián)系制度,設(shè)有家教宣傳欄,建立家園練習(xí)冊(cè),每學(xué)期定期召開(kāi)全園、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園的園務(wù)工作情景、班級(jí)具體的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃,明白如何配合教師進(jìn)行教育等。幼兒園的教師能進(jìn)取主動(dòng)采用多種形式提高家長(zhǎng)的教育本事,如結(jié)合家園聯(lián)系園地、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶六一文藝匯演等活動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行幼教知識(shí)宣傳和培訓(xùn),家長(zhǎng)滿意度較高。
二、存在問(wèn)題
1、教師配備不足,每班1人,無(wú)保育人員。
2、園本研修機(jī)制不很健全,教研活動(dòng)形式比較單一。
3、幼兒園科研氛圍不濃厚,教師科研意識(shí)不強(qiáng)烈,個(gè)別教師綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事需要進(jìn)一步培訓(xùn)和提高。
三、今后努力方向
1、充分發(fā)揮公辦園的中心輻射作用,進(jìn)取引導(dǎo)民辦園開(kāi)展形式多樣的保育保教及家園聯(lián)系活動(dòng),不斷更新辦園理念和層次。
2、進(jìn)取開(kāi)展聯(lián)片教研活動(dòng),創(chuàng)新活動(dòng)形式,搭建學(xué)習(xí)交流成長(zhǎng)平臺(tái),不斷提高幼兒教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事。
3、引導(dǎo)民辦幼兒園健全科研機(jī)制,規(guī)范課題管理,濃厚科研氛圍,力爭(zhēng)構(gòu)成必須的科研成果。
幼兒園工作總結(jié)篇四
陳劍蘭本學(xué)年我們依據(jù)學(xué)園德育工作的指導(dǎo)方向,結(jié)合本班實(shí)際情況,認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并通過(guò)實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育,為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高,形成一個(gè)具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體。回顧本學(xué)年我班德育工作開(kāi)展的情況作如下總結(jié):一、 創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.幼兒園中環(huán)境創(chuàng)設(shè)都注意做到童真、美觀、舒適。因此,為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境,力求為幼兒營(yíng)造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境,我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo),在教室內(nèi)張貼了有關(guān)的圖片內(nèi)容。如:“做個(gè)懂禮貌的孩子”、“我來(lái)幫助你”等,樹(shù)立榜樣教育;同時(shí)為幼兒提供活動(dòng)與表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì),讓幼兒成為環(huán)境的小主人,主動(dòng)參與設(shè)計(jì)“奇妙的海底世界”,從中既了解多種海底生長(zhǎng)動(dòng)植物,也通過(guò)自制青蛙、螃蟹等動(dòng)物,增強(qiáng)了動(dòng)手能力。
其次,重視精神環(huán)境對(duì)幼兒品德及行為模式的重要作用。例如:平時(shí),我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談,有一次,孩子不經(jīng)意一句“我也聽(tīng)你們講過(guò)本地話嘛?!边@時(shí),我們馬上意識(shí)到自己的言行不一致給孩子帶來(lái)的影響,立即承認(rèn)了老師的錯(cuò)誤,并請(qǐng)孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們,互相督促提醒。此外,我們還結(jié)合環(huán)保主題,張貼“環(huán)保小主人”圖片及“愛(ài)惜水寶寶”圖片,教育幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí);結(jié)合主題活動(dòng)“會(huì)說(shuō)話的符號(hào)”,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的符號(hào),從中懂得遵守交通規(guī)則和公共秩序;同時(shí)還注意隨機(jī)榜樣教育,及里對(duì)幼兒給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),并鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)“誰(shuí)做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望,以點(diǎn)帶面,創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。
幼兒園德育年度工作總結(jié) | 幼兒園德育年終工作總結(jié) | 幼兒園德育個(gè)人工作總結(jié)
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幼兒園工作總結(jié)篇五
時(shí)光飛逝如梭,20xx年下學(xué)期的'工作即將結(jié)束,回首一學(xué)期的工作,我園始終以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng),把安全工作放在首位。在主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和督促下,在全體教師職工共同努力下,不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,幼兒園不僅贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù),還得到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評(píng)?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感,我園在開(kāi)學(xué)初就組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我園的各項(xiàng)規(guī)章制度。為了更新教師的教育理念,提高教師的教育水平,我們非常重視教師的繼續(xù)教育,鼓勵(lì)全體教師積極參與各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修,不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和能力修養(yǎng)。
我園從實(shí)際出發(fā),認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃。通過(guò)每周四晚學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等來(lái)提高師德修養(yǎng);通過(guò)組織教師上研討課、觀摩活動(dòng)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí),寫(xiě)教養(yǎng)筆記等來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)水平。尤其是每周一節(jié)公開(kāi)課的教研制度,讓每位教師輪流來(lái)上公開(kāi)課,教研組組織聽(tīng)課、評(píng)課,讓教師的教育教學(xué)水平得了極大的提高。
1、樹(shù)立幼兒一日生活即課程的觀念,寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中,遵循幼兒身心特點(diǎn),對(duì)幼兒進(jìn)行教育,將品德教育滲透在幼兒一日活動(dòng)中,促進(jìn)了幼兒文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)作息制度,開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng),促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,提高幼兒的身體素質(zhì)。
4、根據(jù)教材內(nèi)容,師生互動(dòng)地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點(diǎn)相應(yīng)的主題墻飾,動(dòng)態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí),成長(zhǎng)的過(guò)程。
5、重視種植區(qū)、建構(gòu)區(qū)等區(qū)角的創(chuàng)設(shè),讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然,增加幼兒的知識(shí)面,豐富了幼兒的情感。
6、重視幼兒心理的教育,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,增強(qiáng)幼兒的自信心,營(yíng)造寬松的教育環(huán)境,促進(jìn)班級(jí)幼兒健康和諧發(fā)展。
幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命。
我們認(rèn)真制定幼兒一日食譜,做好營(yíng)養(yǎng)分析,保證幼兒吃飽吃好,我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作;加強(qiáng)晨間檢查,做到一看、二問(wèn)、三摸、四查;戶外活動(dòng)時(shí),要求保教人員全部到位,確保幼兒的安全。
我園每位保教人員都愛(ài)護(hù)、尊重、賞識(shí)每一個(gè)孩子,平等、寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子,站在孩子的立場(chǎng),積極鼓勵(lì)他們,努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂(lè)的孩子。因此,我們贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。
1、組織形式多樣的活動(dòng),拉近家園距離,增進(jìn)親子感情。
本期我們開(kāi)展了大型“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng),通過(guò)我們的熱情邀請(qǐng),全體家長(zhǎng)參與了各項(xiàng)活動(dòng),每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂(lè),每個(gè)家長(zhǎng)的臉上蕩漾著快樂(lè)。這些活動(dòng)讓孩子們的能力得到了發(fā)展,同時(shí)密切了親子關(guān)系,加強(qiáng)了家園聯(lián)系。
2、落實(shí)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。
本期,我們堅(jiān)持了每周舉行一個(gè)班的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),并在上期家長(zhǎng)觀看早間操、聽(tīng)教師公開(kāi)課、和孩子進(jìn)行親子活動(dòng)、參加家長(zhǎng)會(huì)的基礎(chǔ)上還增加了一個(gè)教師說(shuō)課的環(huán)節(jié),讓家長(zhǎng)更深入地了解幼兒園的課程特點(diǎn)。在家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí),我們還引導(dǎo)家長(zhǎng)觀看幼兒的統(tǒng)計(jì)表、觀察記錄、幼兒成長(zhǎng)檔案等,家長(zhǎng)在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進(jìn)步,也看到了班級(jí)豐富多彩的活動(dòng),在家長(zhǎng)們心中引起了共鳴,我們的工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持。
1、我們從思想上高度重視,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,完善規(guī)章制度;
目標(biāo)分解,責(zé)任到人;人防、物防、技防到位。建立安全臺(tái)帳,定期對(duì)全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地,進(jìn)行定期檢查,徹底消除隱患。
2、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)制度及晨檢制度。
為了防備無(wú)關(guān)人員混入園內(nèi),我們實(shí)施了佩戴接送卡入園制度,家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)出校園的.都必須佩戴校牌。每天除了門(mén)衛(wèi)在大門(mén)口進(jìn)行檢查,還有值周行政在教學(xué)樓入口進(jìn)行核查,確保了孩子們的在園安全。
3、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育
本學(xué)期我們舉行了全園性的消防演練、防洪演練和校車(chē)安全演練,進(jìn)行教職工安全知識(shí)的培訓(xùn)等,以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲操作、模擬練習(xí)等讓孩子在生動(dòng)有趣的真實(shí)情景中獲得有關(guān)知識(shí),提高相應(yīng)的能力,最大限度地杜絕安全事故的發(fā)生,由于工作扎實(shí)到位,我們學(xué)校被評(píng)為縣安全文明校園。
本學(xué)期,幼兒園針對(duì)困難家庭和留守兒童實(shí)施了“愛(ài)心早餐”、和“貧困幼兒補(bǔ)貼”等獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),給所有乘車(chē)幼兒每天發(fā)放免費(fèi)早餐,給5個(gè)特困建檔立卡戶幼兒發(fā)放了棉衣等愛(ài)心物資,給家庭貧困幼兒送去了幼兒園大家庭的溫暖。
同時(shí),我們認(rèn)真落實(shí)了國(guó)家教育扶貧工作,認(rèn)真做好了各類貧困家庭的摸底工作,資料整理存檔工作,按時(shí)將23位家庭貧困幼兒500元的扶助金發(fā)放到位。
雖然本學(xué)期我園工作取得了一定的成績(jī),但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn),要不斷提高辦園水平,適應(yīng)新形式的發(fā)展需要,還需要我們努力再努力。我園全體教職工將在新學(xué)期里更加努力工作,向高管理水平,高師資隊(duì)伍,育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn),為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作。
幼兒園工作總結(jié)篇六
開(kāi)園后我園幼兒人數(shù)從原來(lái)的30多名幼兒增加到200多名幼兒,這表示家長(zhǎng)們對(duì)我們公辦幼兒園的一種肯定和認(rèn)可,我們也帶著家長(zhǎng)的寄望,全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取共同做好我們的保育教育事業(yè)。這一年來(lái),在各位領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)相關(guān)單位的關(guān)心、支持下,我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,保教質(zhì)量更趨完善,為了不斷地總結(jié)成績(jī),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,以便更好的開(kāi)展工作,現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:
一、明確辦園方向,強(qiáng)化內(nèi)部管理
本年度中,我園認(rèn)真貫徹“傾心于孩子的今天,著眼于孩子的明天”的辦園宗旨,以“預(yù)約孩子美麗的一生”為幼兒園的辦園理念,全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色,求得發(fā)展。根據(jù)管局教育局、教研院。農(nóng)場(chǎng)教委的工作精神和要求,強(qiáng)化“依法治教”觀念,將保護(hù)幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,在205-6月份進(jìn)行了各項(xiàng)安全自查活動(dòng),組織孩子進(jìn)行上下樓梯、火災(zāi)、地震等安全演練。完善各項(xiàng)安全制度,落實(shí)安全責(zé)任,杜絕事故發(fā)生,營(yíng)造安全校園。更新教育觀念,探索適合本園的園本課程,開(kāi)展有效實(shí)用的教研活動(dòng),認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,美化園內(nèi)環(huán)境,添置幼兒玩具,搞好幼小銜接工作,提高辦園質(zhì)量。
二、加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)管理
在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,我園全體教職工共同研討探究辦園理念及特色,為我園制定了一套教育教學(xué)和保育教育計(jì)劃。(教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃、周計(jì)劃、常規(guī)工作計(jì)劃等)
1、加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的管理
我園對(duì)照《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》的要求,努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動(dòng)環(huán)境,在充分尊重幼兒的人格和權(quán)利的前提下,通過(guò)常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái),及時(shí)挖掘生活常規(guī)的教育功能,使幼兒形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,發(fā)展他們的自理自律能力,合理安排幼兒的一日活動(dòng)。
2、形成相互的聽(tīng)課制度
園長(zhǎng)通過(guò)不定期聽(tīng)老師的隨堂課,抽查教師的教案和家園共育聯(lián)系情況,了解教師是否樂(lè)于接受教育任務(wù),對(duì)照教師評(píng)比制度對(duì)教職工的工作作出合理評(píng)價(jià)。形成相互聽(tīng)課制度,重視聽(tīng)課后的評(píng)課活動(dòng),以促進(jìn)相互間的提高。
3、搞好園內(nèi)安全衛(wèi)生工作
我園嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度和檢查制度,使安全教育走進(jìn)課堂,始終把安全工作放在首位,確保幼兒園的安全穩(wěn)定。開(kāi)園前,我們制訂了衛(wèi)生管理及責(zé)任分工制度,從園長(zhǎng)到教職工,每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域,無(wú)論何時(shí)走進(jìn)幼兒園,清新的感覺(jué)總會(huì)撲面而來(lái)。
4、開(kāi)展園內(nèi)特色活動(dòng)
4月份我們開(kāi)展環(huán)?!稄U物利用》親子手工作品展、5月份開(kāi)展以《擁抱快樂(lè),童心飛揚(yáng)》為主題的親子活動(dòng)、6月份教師學(xué)習(xí)幼兒教育指南、讓家長(zhǎng)知道指南了解孩子、7月份《幼兒健康主題教育》活動(dòng),10月份開(kāi)展《愛(ài)行教育路,情牽幼兒心》社會(huì)主義核心觀活動(dòng).
三.優(yōu)化幼兒園教學(xué)環(huán)境
為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)整潔舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,在每學(xué)期開(kāi)園前夕,全體工作人員一起動(dòng)手美化幼兒園環(huán)境,全面徹底清理園內(nèi)衛(wèi)生。為了凸顯我園的辦學(xué)特色,我們?cè)谝粯堑饺龢堑沫h(huán)境創(chuàng)設(shè)上采用了墻壁粉飾和利用廢品及手工材料,營(yíng)造出代表本園園所文化的特色環(huán)境布置,一樓以“寒疆果都”和一年四季為主題,讓幼兒認(rèn)識(shí)并熱愛(ài)自己的'家鄉(xiāng),知道一年有四個(gè)季節(jié)并了解季節(jié)的變化性和季節(jié)對(duì)我們生活的意義;二樓以“文明禮儀”和各朝代服飾為主題,讓幼兒在成語(yǔ)典故中知曉我國(guó)文明禮儀,從朝代服飾中體會(huì)到我們?nèi)祟惖倪M(jìn)步和傳統(tǒng)的服飾文化;三樓以“愿景”和夢(mèng)想為主題,祝愿幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),孩子懷抱著自己的夢(mèng)想快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我們也會(huì)留出一部分空白的地方,讓幼兒參與設(shè)計(jì),把他們天真可愛(ài)的想法畫(huà)出來(lái),粘貼到墻上,使幼兒在參與過(guò)程中獲得身心發(fā)展的體驗(yàn);我們還開(kāi)設(shè)了區(qū)角活動(dòng),把一些廢舊物品重新利用起來(lái),變廢為寶,制作成圖案、物品等,環(huán)保區(qū)角分為很多主題,如以環(huán)保主題的有我是環(huán)保小標(biāo)兵和我們共同的家園,以親近大自然為主題有我愛(ài)我的家鄉(xiāng)和生態(tài)園等。這些不僅能促進(jìn)幼兒的全面、和諧、主動(dòng)的發(fā)展,又能從孩子的角度出發(fā),滿足了幼兒的喜好、需要和情趣,從而讓幼兒享受一種美的熏陶,提高幼兒的審美能力。
四.做好家園共育工作
幼兒的健康成長(zhǎng)需要家庭教育與幼兒園教育的一致性,如果家庭和幼兒園之間出現(xiàn)分歧會(huì)使夾在兩者中間的幼兒無(wú)所適從,而良好的家園關(guān)系形成的合力能夠促進(jìn)幼兒身心各方面的發(fā)展。因此對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō),建立良好的家園合作關(guān)系意義重大。
1、注重溝通,建立平等和諧、信任支持的伙伴關(guān)系。以尊重平等為前提,以真心理解為關(guān)鍵,以講究技巧為鑰匙。與家長(zhǎng)溝通的途徑很多,我們除堅(jiān)持以上原則外,還想了許多形式:如利用幼兒成長(zhǎng)檔案匯報(bào)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步;利用家園互動(dòng)平臺(tái)讓家長(zhǎng)了解我們的工作;利用電話與家長(zhǎng)交談聯(lián)絡(luò)感情;利用家訪溝通思想等。通過(guò)與家長(zhǎng)的有情溝通,使家長(zhǎng)明白了我們教育的特點(diǎn),也了解了老師的辛苦和對(duì)幼兒的情感,家長(zhǎng)對(duì)我們老師也更尊重體貼,配合教育幼兒上也更加主動(dòng)了,使家園共育達(dá)到又一臺(tái)階。
2、加強(qiáng)指導(dǎo),教給家長(zhǎng)科學(xué)育兒知識(shí)
《幼兒園工作規(guī)程》指出教師要“幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識(shí),共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)?!笨梢?jiàn)作為幼教工作者,支持和幫助家長(zhǎng)改善家庭教育的狀況,提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平,是教師義不容辭的責(zé)任,是家長(zhǎng)工作中不可缺少的一部分,也是實(shí)現(xiàn)家園共育、提高幼兒素質(zhì)的需要。
為了幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平,我們園里定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),為家長(zhǎng)講解育兒中存在的問(wèn)題。印發(fā)幼兒健康教育宣傳單,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了較為深入系統(tǒng)的家教指導(dǎo)。
3、參與互動(dòng),真正實(shí)現(xiàn)家園共育
著名幼教專家方明老師說(shuō)過(guò):“家庭教育與幼兒園教育就如一車(chē)兩輪,必須同方向、同步調(diào)前進(jìn),才能促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。”在家園共育中,我們充分發(fā)揮家園兩種教育的優(yōu)勢(shì),做好家長(zhǎng)工作,利用家教的便利之處,取得了較好的效果。如在教育活動(dòng)之前,讓家長(zhǎng)通過(guò)家園共育宣傳版了解我們的工作計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo),以及活動(dòng)安排等,請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子去游玩;到野外采集樹(shù)葉;然后再由教師組織相關(guān)的教育活動(dòng),通過(guò)談話、音樂(lè)、繪畫(huà)等,讓孩子們把活動(dòng)感受表現(xiàn)出來(lái)。由于孩子們有了切身體驗(yàn),開(kāi)闊了眼界,再加上有了家長(zhǎng)的講解,孩子們的表現(xiàn)自然也就豐富了。
五.建立規(guī)范的考評(píng)制度
為了增強(qiáng)了教職工的工作責(zé)任感,我園制定了一套完善的工作考核制制度,堅(jiān)持實(shí)行每月百分考核制度,針對(duì)園內(nèi)的日常工作,按德、能、勤、績(jī)四方面制定有關(guān)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),采取自評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)(平時(shí)檢查和抽查相結(jié)合的方法),并通過(guò)家長(zhǎng)的反饋,進(jìn)行綜合評(píng)分,初步建構(gòu)了平等競(jìng)爭(zhēng)、績(jī)效優(yōu)先、獎(jiǎng)優(yōu)罰懶等具有競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)和約束的管理機(jī)制。這一制度的建立,不僅提高了教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì),而且也大大增強(qiáng)了教職工的愛(ài)崗敬業(yè)精神。
我們的教學(xué)工作雖然已經(jīng)步入正軌,但仍有許多不足之處。我園在今后的工作中將不斷創(chuàng)新、不斷完善,我們要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不斷努力,不斷摸索,更好地為幼教事業(yè)作出貢獻(xiàn),以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進(jìn),再創(chuàng)一流佳績(jī)!
幼兒園工作總結(jié)篇七
20xx年即將過(guò)去,回顧一年來(lái),我園在教育局和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),圍繞教育局的工作要點(diǎn)和我園的工作計(jì)劃,在幼兒園常規(guī)管理方面,認(rèn)真做到了依法治園、依法治教,全體教職工能全心全意為幼兒發(fā)展服務(wù)、為家長(zhǎng)解除后顧之憂,幼兒園及幼兒都得到了應(yīng)有的發(fā)展?,F(xiàn)將我園一年來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、切實(shí)加強(qiáng)管理,確保有一支良好的教職工隊(duì)伍
1、通過(guò)主題教育對(duì)教職工進(jìn)行師德教育,如進(jìn)行了“發(fā)展與奉獻(xiàn)”、“活出生命的意義”、“退一步,海闊天空——懲罰與愛(ài)的教育”、“增強(qiáng)責(zé)任感”等主題的師德教育學(xué)習(xí),使教職工們以良好的師德和良好的精神面貌積極投入到工作中去。
2、有針對(duì)性地組織教職工學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度、一日工作程序規(guī)范等,使教職工明確工作任務(wù)與要求,保證了幼兒園各項(xiàng)工作的良好常規(guī)和秩序。
3、有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性地組織教職工的專業(yè)理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),使教職工的專業(yè)、業(yè)務(wù)能力都得到了進(jìn)一步的提高。如全體教師認(rèn)真研讀了一遍《適應(yīng)性發(fā)展課程理論與案例》,通過(guò)學(xué)習(xí),大多數(shù)教師以能較好地運(yùn)用《適應(yīng)性發(fā)展課程》;后勤人員也能根據(jù)工作的性質(zhì)進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)和探討,如炊事人員根據(jù)菜譜互相探討烹調(diào)的方法。
4、想方設(shè)法促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。教師的專業(yè)化成長(zhǎng)關(guān)系著幼兒的成長(zhǎng),為此,我們通過(guò)多種途徑、方法促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng):一是積極組織教師參加幼教理論講座,如:“適應(yīng)性發(fā)展課程培訓(xùn)”、“自治區(qū)特級(jí)教師講學(xué)”;二是有計(jì)劃、有目的組織教師學(xué)習(xí)幼教專業(yè)理論;三是針對(duì)新教材的使用,對(duì)教師進(jìn)行了目標(biāo)制訂的學(xué)習(xí)與探討;四是對(duì)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)進(jìn)行了認(rèn)真的探討和實(shí)踐;五是組織了12人次分別到南寧市教育系統(tǒng)幼兒園、廣西軍區(qū)幼兒園、廣西區(qū)直第一幼兒園跟班學(xué)習(xí);六是開(kāi)展教師教育活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織、說(shuō)課比賽;七是有計(jì)劃、有目的地舉行教育教學(xué)活動(dòng)觀摩與評(píng)析。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,使教師的專業(yè)素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。
5、鼓勵(lì)教職工積極參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí),現(xiàn)在已有23人獲得了大專學(xué)歷、7人獲得了本科學(xué)歷。
6、根據(jù)幼兒園實(shí)際調(diào)整部分人員的工資待遇。代課教師和自聘人員待遇偏低是我們極需考慮的問(wèn)題,我園在經(jīng)費(fèi)非常緊張的情況下,一年內(nèi)調(diào)整了兩次自聘人員的工資和代課教師的補(bǔ)助,在一定程度上體現(xiàn)了幼兒園對(duì)代課和自聘人員的關(guān)心。
二、合理安排和精心組織幼兒一日活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展 為了更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,我們加強(qiáng)了對(duì)幼兒一日活動(dòng)的合理安排和組織方面的管理,確保了幼兒的全面發(fā)展。
1、合理安排幼兒的一日活動(dòng),并充分保證幼兒每天有2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,使幼兒能充分接收陽(yáng)光的照射,同時(shí)注意調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,使幼兒得到較好的發(fā)展。
2、根據(jù)適應(yīng)性發(fā)展課程的理念,認(rèn)真實(shí)踐新課程,進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒獲得更多的發(fā)展。根據(jù)《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》的理念,我們?cè)趯?shí)踐和使用新課程的過(guò)程中,注重老師、幼兒、家長(zhǎng)共同獲得發(fā)展。一是以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng);二是發(fā)動(dòng)、引導(dǎo)家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課程,老師、幼兒、家長(zhǎng)共同探究與主題相關(guān)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、信息正逐步得到關(guān)注與參與;三是注重主題教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),每一個(gè)主題都有教師與幼兒共同布置的主題墻、活動(dòng)展版、信息資料、材料展示等,這種共享進(jìn)一步擴(kuò)大了教師、幼兒、家長(zhǎng)的信息量、知識(shí)面;四是重視給幼兒提供豐富的資料、材料,使幼兒在實(shí)踐操作中獲得知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。
3、注重活動(dòng)內(nèi)容的多樣性、興趣性
一是開(kāi)展豐富多彩的幼兒體育活動(dòng):開(kāi)展踢毽子、跳竹竿、踢球、拍球、跳繩、等晨間體育活動(dòng)、戶外體育活動(dòng);開(kāi)展幼兒體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、操節(jié)比賽等幼兒體育競(jìng)賽活動(dòng),在教育局舉行的幼兒輕器械操比賽中,我園參賽隊(duì)獲得了一個(gè)特等獎(jiǎng)、三個(gè)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。二是舉行各種豐富多彩的節(jié)日慶?;顒?dòng),并發(fā)揮各種慶祝活動(dòng)的教育價(jià)值,創(chuàng)設(shè)一種師幼、家長(zhǎng)互動(dòng)的氛圍,讓幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉、學(xué)習(xí),感受幼兒園生活的快樂(lè)。如在“六一”活動(dòng)中,從園長(zhǎng)到老師,大家都能把“六一”活動(dòng)看成是一個(gè)富有教育價(jià)值的教育活動(dòng),認(rèn)真參與“六一”活動(dòng)方案的研究制定,并積極做好相關(guān)活動(dòng)的準(zhǔn)備,如編排班級(jí)的詩(shī)歌朗誦表演節(jié)目,設(shè)計(jì)游園親子游戲,開(kāi)展“二幼之星”初選,編排參加教育局舉辦的城區(qū)幼兒輕器械操比賽的參賽操節(jié)等,在“六一”慶?;顒?dòng)中,幼兒人人得以參與,在“二幼之星”的續(xù)編故事、才藝表演、知識(shí)問(wèn)答中,在愉快的游園活動(dòng)和快樂(lè)的水果拼盤(pán)活動(dòng)中,充分享受了“六一”活動(dòng)的幸福和快樂(lè)。又如“幼兒迎新年活動(dòng)”,各班根據(jù)班上的實(shí)際,有歌舞、游戲、講故事、朗誦兒歌、幼兒與家長(zhǎng)共同完成的親子游戲及手工活動(dòng)等等,幼兒是在與家長(zhǎng)、老師其樂(lè)溶溶的氣氛中感受新年到來(lái)的快樂(lè)。三是開(kāi)展各種有益幼兒身心的活動(dòng),且注重幼兒人人參與,人人獲得發(fā)展,如幼兒集體生日活動(dòng)、跨班級(jí)的自助餐活動(dòng)、幼兒故事比賽、幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)等,幼兒通過(guò)參加活動(dòng),獲得了更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。
四是積極組織好活動(dòng)區(qū)活動(dòng),使幼兒在各種活動(dòng)區(qū)獲得更多游戲的機(jī)會(huì),獲得更好的發(fā)展。我們?cè)谠瓉?lái)9個(gè)大型活動(dòng)區(qū)的基礎(chǔ)上,又增加了兩個(gè)活動(dòng)區(qū):積木天地和繽紛舞臺(tái),對(duì)原有的活動(dòng)區(qū)也進(jìn)行了一些改進(jìn)、調(diào)整,并不斷調(diào)整組織的形式和方法,使幼兒更喜歡活動(dòng)區(qū)活動(dòng),更好地發(fā)揮了活動(dòng)區(qū)的教育效能。
三、根據(jù)本園實(shí)際開(kāi)展教研活動(dòng),以教研促保教質(zhì)量提高
1、我們從本園實(shí)際出發(fā),結(jié)合課改,做到課改與教研互相促進(jìn)。由于我們今年使用的是新教材,因此我們的教研著重以課改為切入點(diǎn)、以探討和實(shí)踐新教材為重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng),如我們?yōu)槊堪喔髋鋫淞艘槐九c新教材《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》配套的《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程理論與案例》和《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程選擇性活動(dòng)》,通過(guò)組織學(xué)習(xí)、自學(xué)等方式,使每個(gè)老師都通讀了一遍,逐步理解與領(lǐng)會(huì)了課程的相關(guān)理念,并使這些理念體現(xiàn)在課程實(shí)踐中,也促進(jìn)了老師觀念的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。圍繞《適應(yīng)性發(fā)展課程》的使用,我們還組織了兩次教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的教研活動(dòng),選取每個(gè)年齡班其中的一個(gè)主題,組織學(xué)習(xí)、探討,并突出教育教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)確定、重點(diǎn)和難點(diǎn)的分析與解決進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)習(xí)、研討,然后,圍繞科學(xué)、體育、美術(shù)、音樂(lè)進(jìn)行了全園性的教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織比賽,活動(dòng)后又進(jìn)行了說(shuō)課比賽和教育教學(xué)活動(dòng)評(píng)析。老師們通過(guò)參加這樣的教研活動(dòng),都獲得了不同程度的提高。
2、開(kāi)展幼兒語(yǔ)言教育研究,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的更好發(fā)展。圍繞幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,我園在幼兒語(yǔ)言發(fā)展方面進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)習(xí)和探討:一是進(jìn)行了發(fā)展幼兒語(yǔ)言的途徑、幼兒一日生活中的語(yǔ)言教育、幼兒語(yǔ)言游戲、幼兒語(yǔ)言在各個(gè)領(lǐng)域的滲透等的學(xué)習(xí)、探討和實(shí)踐。二是組織了一些相關(guān)的幼兒活動(dòng),如全園性的幼兒講故事比賽、看圖講故事比賽、極力實(shí)現(xiàn)普通話成為校園語(yǔ)言等。通過(guò)我們的探討和實(shí)踐,幼兒語(yǔ)言得到了進(jìn)一步的發(fā)展。
3、開(kāi)展環(huán)保教育研究,使環(huán)保意識(shí)從小深入幼兒的意識(shí)里。今年,我們圍繞“可愛(ài)的動(dòng)物”和“美麗的城市”開(kāi)展了相關(guān)的環(huán)保主題研討和實(shí)踐活動(dòng),并在活動(dòng)中組織了相應(yīng)的環(huán)保教育活動(dòng)觀摩與評(píng)析,使幼兒的環(huán)保意識(shí)得到進(jìn)一步的增強(qiáng)。
四、精心創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境
為了使幼兒得到更好的發(fā)展,我園十分重視良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè):一是營(yíng)造寬松和諧的教育環(huán)境:園內(nèi)各處展示的幼兒作品、富有童趣的環(huán)境布置、老師對(duì)幼兒的尊重、更符合幼兒興趣和需要的教育活動(dòng)、豐富多彩的幼兒園一日活動(dòng)、教育活動(dòng)中師幼的互動(dòng)等等,這樣的環(huán)境與氛圍讓幼兒一進(jìn)入幼兒園就有了進(jìn)入一個(gè)兒童樂(lè)園的感覺(jué)。二是教師和小朋友利用廢舊物品,制作各種教玩具,更好地豐富了體育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,給幼兒提供了探究操作的環(huán)境,交流的場(chǎng)所。三是有計(jì)劃地添置了一些必要的設(shè)施儀器:添置了用于教學(xué)的3臺(tái)數(shù)碼鋼琴、6臺(tái)帶vcd的收錄機(jī),添置了三種可供全園幼兒使用的桌面玩具,添置了12個(gè)羊角球、四輛扭扭車(chē)等供幼兒開(kāi)展體育活動(dòng)的玩具器械。良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)使幼兒充分感受到幼兒園生活的快樂(lè),也有助于幼兒更好的發(fā)展。
五、努力促進(jìn)家園共育 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?!备鶕?jù)《綱要》的指導(dǎo)思想,我們圍繞爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和參與、家長(zhǎng)提高教育能力開(kāi)展我們的家長(zhǎng)工作:一是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、家長(zhǎng)園地、家訪、與家長(zhǎng)交談等形式,向家長(zhǎng)及時(shí)傳遞幼教信息,宣傳幼教新理念,使家長(zhǎng)了解幼兒教育,獲得一些教育孩子的方法。二是發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到主題教育中來(lái),與孩子一起通過(guò)查找圖書(shū)、音像、報(bào)刊、參觀等途徑獲取與主題有關(guān)的知識(shí)、信息,使孩子與家長(zhǎng)在一定的程度上共同獲得發(fā)展;三是嘗試組織家長(zhǎng)利用周末帶孩子出去參觀,如到果場(chǎng)參觀果樹(shù)開(kāi)花、果農(nóng)授粉工作,到農(nóng)科所觀察秋收等,家長(zhǎng)在我們老師有目的的引導(dǎo)觀察之下,也知道了一些引導(dǎo)幼兒觀察的方法。四是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)問(wèn)卷等廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理及教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議,以取得家長(zhǎng)的配合與支持,共同促使幼兒的發(fā)展。五是園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)親自為家長(zhǎng)做家園共育講座。
六、切實(shí)做好衛(wèi)生保健方面,確保幼兒身體健康
做好幼兒衛(wèi)生保健工作是確保幼兒身體健康的重要環(huán)節(jié),我園一年來(lái)能認(rèn)真按有關(guān)規(guī)定和常規(guī)來(lái)認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作。一是認(rèn)真做好常規(guī)衛(wèi)生保健工作,如園內(nèi)的清潔衛(wèi)生打掃工作、空氣和物品的消毒工作、預(yù)防幼兒疾病工作、預(yù)防接種工作、晨檢工作、體檢工作、幼兒驅(qū)蟲(chóng)工作等。二是認(rèn)真做好天氣變化、活動(dòng)前后等幼兒增減衣服、更換衣服的工作。三是有針對(duì)性地根據(jù)季節(jié)和疾病的流行情況,以黑板報(bào)的形式,向家長(zhǎng)宣傳育兒保健和護(hù)理的科學(xué)知識(shí),使家長(zhǎng)有針對(duì)性地配合幼兒園作好衛(wèi)生保健工作。四是有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和幼兒良好衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。五是認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作的檢查、督促和指導(dǎo)工作,每天由保健醫(yī)生全方位檢查督促,分管副園長(zhǎng)不定期抽查、指導(dǎo)。
七、高度重視校園安全工作,確保師生生命和校園財(cái)產(chǎn)安全
幼兒課間時(shí)的活動(dòng)安全作為重要工作切實(shí)指導(dǎo)好,同時(shí)每日有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)的安全教育;保衛(wèi)人員能按要求做好值班巡邏工作,保證了園內(nèi)良好的秩序;食品采購(gòu)人員能切實(shí)把好進(jìn)貨關(guān),杜絕了一切飲食事故的發(fā)生。
八、后勤工作切實(shí)有效
后勤支持是做好幼兒園各項(xiàng)工作的重要保障,在后勤工作方面,切實(shí)做好了幼兒飲食、財(cái)務(wù)、教學(xué)資料和用品等的管理,確保了幼兒園一年中幼兒園各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。一是認(rèn)真做好幼兒飲食工作,膳食小組能根據(jù)本地、本園、時(shí)令實(shí)際制定好每周幼兒食譜,炊事人員能根據(jù)食譜的安排和烹調(diào)的有關(guān)程序認(rèn)真加工、烹調(diào)幼兒的餐點(diǎn),保證了幼兒每天的飲食適量、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、可口。二是根據(jù)幼兒園實(shí)際,對(duì)幼兒飲食做了一些必要的調(diào)整,如保證幼兒每天喝上一次牛奶或豆?jié){,在餐點(diǎn)沒(méi)有安排牛奶或豆?jié){的當(dāng)天早上課間給幼兒加一次牛奶或豆?jié){。三是財(cái)務(wù)能認(rèn)真按照有關(guān)的財(cái)務(wù)制度做好收費(fèi)和經(jīng)費(fèi)的管理等財(cái)務(wù)工作,有效地確保了幼兒園資金的正常使用和幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。四是資料管理員能認(rèn)真管好幼兒園的保教物品和圖書(shū)資料,并盡自己的所能做好維修和維護(hù)工作,確保了幼兒園各項(xiàng)物資和教育教學(xué)儀器、資料設(shè)施的正常使用。
九、存在問(wèn)題及今后工作思路
雖說(shuō),我們的努力使幼兒園保持了一定的發(fā)展,但一些問(wèn)題和不足也極需通過(guò)不斷的探討和改進(jìn),幼兒園才能不斷跟上我國(guó)幼教發(fā)展的步伐,幼兒才可能獲得更好的發(fā)展。
1、在教育教學(xué)方面:在教育教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)還有把握不準(zhǔn),對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)還不能較好地做到有效解決;在使用《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》中,還不能很好地做到老師、幼兒、家長(zhǎng)都獲得更好的發(fā)展。
2、在衛(wèi)生、保健和保育方面:幼兒的身高、體重還需探討如何進(jìn)一步提高;部分幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還沒(méi)有較好地養(yǎng)成,有吃手、摳嘴巴和鼻子的現(xiàn)象。
3、在幼兒膳食工作方面,炊事人員對(duì)量的掌握有時(shí)不夠準(zhǔn)確,如菜、米、餐具的數(shù)量都有掌握不好和提供數(shù)量不準(zhǔn)確的現(xiàn)象;烹調(diào)的技巧還極需改進(jìn)和提高。
4、服務(wù)幼兒園、服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
根據(jù)我園的實(shí)際和存在的不足,20xx年我園的工作思路是:樹(shù)立教職工良好的服務(wù)意識(shí),從而確保幼兒園一切為了孩子宗旨的實(shí)現(xiàn);圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的目標(biāo)和我園的教育目標(biāo),探討如何更加有效地促進(jìn)幼兒的良好發(fā)展;加大對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展的探討和實(shí)踐的力度;在實(shí)施《適應(yīng)性發(fā)展課程》中更好地促進(jìn)教師、幼兒、家長(zhǎng)共同獲得更好的發(fā)展。
2012—2013學(xué)年幼兒園工作總結(jié)
在潁泉區(qū)教育局的關(guān)心指導(dǎo)下,在全體教職工的共同努力下,圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),并取得了一些成績(jī):阜陽(yáng)市級(jí)一類園園長(zhǎng)例會(huì)在我園召開(kāi),我園以此為契機(jī),對(duì)幼兒園各項(xiàng)教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面梳理,全面提升:豐富了自然角、戶外活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)等區(qū)域的材料;提升了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的質(zhì)量;常規(guī)化了戶外、區(qū)角等日?;顒?dòng),以全新的面貌迎接市教育局領(lǐng)導(dǎo)朱建春、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)及各位園長(zhǎng)的督察和指導(dǎo),并獲得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及姊妹園領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng);同時(shí),我園于十一月首次向全區(qū)公開(kāi)了半日活動(dòng)。
回顧一年工作,我園在以下方面取得了成效:
一、規(guī)范管理,保教并重,全面提高辦園水平
1、建立和建全各級(jí)機(jī)制,理順管理網(wǎng)絡(luò)。我園設(shè)立了工會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、教研組、教職工大會(huì)五個(gè)組織機(jī)構(gòu),下設(shè)有安全、保健、膳食小組等,不斷理順管理網(wǎng)絡(luò),形成層級(jí)管理分明,事事有人抓,人人有人管的合理規(guī)范的戰(zhàn)斗集體。隨著幼兒園的不斷發(fā)展,我們也對(duì)園內(nèi)部分制度進(jìn)行了修改,做到與時(shí)俱進(jìn),如:園務(wù)公開(kāi)制度、學(xué)習(xí)制度、考核獎(jiǎng)懲制度等,進(jìn)一步完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。逐步規(guī)范檔案管理,保證檔案資料的完整、準(zhǔn)確,易于使用。
2、堅(jiān)持目標(biāo)管理和常規(guī)管理。我園根據(jù)目標(biāo)的制訂,圍繞管理目標(biāo)的四個(gè)環(huán)節(jié),根據(jù)幼兒園工作內(nèi)容:指導(dǎo)思想的總要求,思想政治,教育教養(yǎng),衛(wèi)生保健,全園重大活動(dòng)和每月中心工作安排等,每學(xué)期根據(jù)上述步驟開(kāi)展工作,為日常常規(guī)管理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),建立一支團(tuán)結(jié)高效的教師隊(duì)伍。
1、努力提高教職工思想素質(zhì)
作為市級(jí)一類園,我園一直以來(lái)重視教職工的思想素質(zhì)教育,定期組織教職工學(xué)習(xí)《規(guī)程》等法規(guī),抓園內(nèi)先進(jìn)典型,并向其學(xué)習(xí),工會(huì)、團(tuán)支部組織全園教師開(kāi)展“師德演講比賽”,通過(guò)這些活動(dòng),使全體教職工對(duì)如何在平凡崗位上努力做好本職工作,在各方面成為幼兒表率,有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。從而樹(shù)立良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
2、加強(qiáng)對(duì)保教人員的崗位培訓(xùn)
由于本園實(shí)際需求,我園后勤人員由原先的5人增加到現(xiàn)有的9人。為了保障園后勤工作的開(kāi)展,我們有計(jì)劃的堅(jiān)持加強(qiáng)了對(duì)新老后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),定期召開(kāi)一次后勤人員工作會(huì)議,學(xué)習(xí)內(nèi)容以《幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊(cè)》為主,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了常規(guī)消毒的方法、消毒的范圍和消毒的時(shí)間,餐前餐后衛(wèi)生操作順序及培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣常見(jiàn)方法等,在學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真對(duì)照職責(zé)要求,總結(jié)和分析工作中的得失,肯定了后勤人員工作上進(jìn)步和成績(jī),指出工作中存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)的意見(jiàn)和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)后勤人員的服務(wù)意識(shí)得到的增加,業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能得到了提高,她們明白自己的這份工作雖不起眼,但它直接關(guān)系到幼兒園每個(gè)孩子的健康,少了就不行。
3、重視教研活動(dòng)的開(kāi)展,提高保教質(zhì)量 (1)充分發(fā)揮教研組的作用。以大、中、小班級(jí)部為單位的教研小組,選擇了一批德、能、職、勤過(guò)硬的教師任小組長(zhǎng),通過(guò)以老帶新、分級(jí)部開(kāi)展教研活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課觀摩等形式開(kāi)展教研活動(dòng),一年來(lái),全園進(jìn)行了環(huán)境布置的評(píng)比,并對(duì)語(yǔ)言、計(jì)算、科學(xué)、體育、興趣識(shí)字等活動(dòng)進(jìn)行了專門(mén)的教研,取得良好效果。(2)開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)。由于本園教師大多為教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較為缺乏的年輕的教師,所以本年度我們加強(qiáng)對(duì)年輕教師的專業(yè)化素質(zhì)培養(yǎng):指導(dǎo)青年教師任陳晨設(shè)計(jì)公開(kāi)課,上好區(qū)級(jí)公開(kāi)課;輔導(dǎo)徐明媚老師開(kāi)展參評(píng)活動(dòng)課,通過(guò)多項(xiàng)幫助,徐老師頁(yè)成為我區(qū)教壇的一顆新星;推選骨干教師路麗娟參加區(qū)規(guī)范字比賽,調(diào)動(dòng)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);組織全體教師進(jìn)行園內(nèi)示范課,并在聽(tīng)課后及時(shí)進(jìn)行授課教師自評(píng)、他人點(diǎn)評(píng)、二研再評(píng)、特色課專研等形式的教研活動(dòng)。
(3)重視對(duì)幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。一直以來(lái),我園遵循保教結(jié)合的教育原則,長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈,對(duì)幼兒生活、飲食管理,日常常規(guī)及衛(wèi)生生活習(xí)慣的培養(yǎng):正逢重陽(yáng)節(jié),我園組織小朋友到社區(qū)里進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng),開(kāi)展敬老愛(ài)幼的教育;11月份,結(jié)合我國(guó)推行的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,我園舉行幼兒親子運(yùn)動(dòng)會(huì);新年即將到來(lái),老師又帶著孩子們開(kāi)展了內(nèi)容豐富的迎新晚會(huì)。
(4)每月,我們還開(kāi)展“我是小小交通安全員”活動(dòng),通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲操作、模擬聯(lián)系、實(shí)地觀察、知識(shí)競(jìng)賽等方式讓孩子在生的有趣的真實(shí)情景中獲得有關(guān)知識(shí),提高相應(yīng)的能力。
(5)潁泉區(qū)區(qū)直幼兒園一直加強(qiáng)對(duì)幼兒的藝術(shù)熏陶。今年,在繪畫(huà)方面,由路麗娟、申玲老師指導(dǎo)的幼兒繪畫(huà)作品被國(guó)家級(jí)幼教刊物《早期教育》錄用。值得一提的是,9月份,在陶藝大師丁南陽(yáng)先生的指導(dǎo)下,又開(kāi)辦了阜陽(yáng)市第一家幼兒陶藝班,通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,效果很好,深受孩子們和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。陶藝班在豐富了幼兒藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)容的同時(shí),又為區(qū)直幼兒園藝術(shù)教育特色增添了新的亮點(diǎn),阜陽(yáng)市電視臺(tái)《金太陽(yáng)》欄目對(duì)此做了專題報(bào)道。
三、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,確保幼兒身心和諧發(fā)展
1、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),結(jié)合本園實(shí)際及場(chǎng)地的充分利用,重新調(diào)整安排幼兒的一日生活內(nèi)容和時(shí)間,做到動(dòng)靜交替,內(nèi)容豐富,在天氣允許的前提下保證幼兒每天戶外活動(dòng)半小時(shí),充分利用陽(yáng)光、空氣、開(kāi)展形式多樣的戶外活動(dòng)。堅(jiān)持晨間鍛煉,在11 月下旬,成功舉辦了第三屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì),通過(guò)這些活動(dòng),小朋友跑、投擲、拍球、爬、鉆、跳繩等動(dòng)作得到很好的發(fā)展。體質(zhì)增強(qiáng)了,而且不斷提高幼兒抵抗疾病的能力,幼兒身高、體重均達(dá)標(biāo),健康受檢測(cè)率達(dá)100%。
2、加強(qiáng)膳食的管理,本學(xué)期在原有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,嚴(yán)格把好了肉、菜質(zhì)量驗(yàn)關(guān)。要求不買(mǎi)半成品菜,保證了菜的新鮮和衛(wèi)生,也保證了菜的質(zhì)量。本學(xué)期肉、菜都是從雨潤(rùn)超市購(gòu)買(mǎi)的,在數(shù)量上求足量而不浪費(fèi),就是以幼兒標(biāo)準(zhǔn)用量為主,從幼兒自身實(shí)際出發(fā),保證幼兒喝足吃飽盡量少浪費(fèi)不浪費(fèi)。合理使用好幼兒的伙食費(fèi)。在烹飪上追求色、香、味、形懼全,認(rèn)真處理好膳食中的各種成分,做到粗細(xì)搭配、葷蔬搭配、干濕搭配、保證了幼兒在園的飲食營(yíng)養(yǎng)。
3、定期檢查校園急救箱,及時(shí)投放藥品,按時(shí)做好玩具、學(xué)具、空氣消毒工作。
四、積極做好家長(zhǎng)工作,家園、社區(qū)共育
1、注重家長(zhǎng)工作是我園一貫傳統(tǒng),今年也不例外。開(kāi)學(xué)初,各班便對(duì)家園聯(lián)系板塊進(jìn)行改造,并專門(mén)組織教師就“如何豐富家園聯(lián)系欄”進(jìn)行討論,使其內(nèi)容更加科學(xué)化、兒童化、趣味化。
2、請(qǐng)專家給家長(zhǎng)講課,我園分別進(jìn)行了“談?dòng)變耗X潛能的開(kāi)發(fā)”、“如何培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣”等專題講座,使家長(zhǎng)對(duì)如何教育好小朋友有了更深一層的認(rèn)識(shí)。
3、學(xué)期初,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)高家長(zhǎng)安全知識(shí)警覺(jué)性,也使幼兒初步感知安全的重要性。
4、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),園舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)、聯(lián)歡會(huì),均邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起游戲,共享天倫之樂(lè)。
一年的工作中,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),也存在著一些不足;既得到了社會(huì)及家長(zhǎng)的肯定,也不斷進(jìn)行自我反思。
在2012年工作中我們將進(jìn)一步加強(qiáng)科研的研究和課程改革;增強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,完善家園工作;深入對(duì)幼兒藝術(shù)特色教育的探討,使幼兒真正走進(jìn)藝術(shù)世界中;提高教師的辦公室網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化技能,并豐富我園網(wǎng)絡(luò)博客內(nèi)容,為教師之間、園與園之間創(chuàng)建交流平臺(tái),共同培育祖國(guó)新一代花朵。
伴隨著虎年的到來(lái),2012年的工作已畫(huà)上圓滿的句號(hào)!本年度,我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn),明確了“以人為本,個(gè)性發(fā)展。讓教師工作舒心,幼兒生活開(kāi)心,家長(zhǎng)工作放心”的辦園理念,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。并在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下,在全體教職員工的共同努力下,不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng),幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù)而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評(píng)?,F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下:
一、實(shí)行目標(biāo)管理,建立各項(xiàng)規(guī)章制度。
幼兒園實(shí)行目標(biāo)管理,提高教師的自覺(jué)性、有利于調(diào)動(dòng)教職員工的積極性,實(shí)行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實(shí)施,是將目標(biāo)層層分解逐級(jí)落實(shí),有利于完善和鞏固責(zé)任制,確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成。首先在開(kāi)學(xué)前由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議,提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。其次將目標(biāo)層層展開(kāi),建立組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)一致。最后圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃,使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn),逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。、實(shí)施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工,團(tuán)結(jié)互助,讓管理細(xì)致到位,互相督促,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通,及時(shí)協(xié)商解決,這樣一來(lái),工作的目的明確,把工作管理到位,做到更細(xì),從而使工作效率得到一定的提高。以快樂(lè)游戲識(shí)字、舞蹈、幼兒美術(shù)、珠心算為特色,促使幼兒全面和諧發(fā)展,努力將我園辦成一流南門(mén)外規(guī)模最大的名園。
規(guī)章制度是幼兒園的“法”,是幼兒園為實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),對(duì)幼兒園各項(xiàng)和對(duì)教職員工的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù),建立正常次序,提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施。不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度,如學(xué)習(xí)及教研制度、考勤制度、校車(chē)管理、家長(zhǎng)反映制度等等,并設(shè)立獎(jiǎng)金。來(lái)推動(dòng)教職工的積極性。
二:堅(jiān)持保教并重,注重提高教師素質(zhì)。
認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)安排的工作任務(wù),并按原計(jì)劃完成對(duì)孩子的保教工作,做到保中有教,教中有保。保教是幼兒園的中心,為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次,我們利用每周的教研活動(dòng)時(shí)間,指導(dǎo)教師制訂切實(shí)可行的計(jì)劃如:學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃等。在實(shí)施過(guò)程中,進(jìn)行監(jiān)督、檢查使目標(biāo)管理落到實(shí)處。在保教的實(shí)施過(guò)程還會(huì)出現(xiàn)重教輕保的思想,經(jīng)過(guò)多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識(shí)到保育的重要性,提高了保育的質(zhì)量。
三、完善教研活動(dòng),推動(dòng)幼兒發(fā)展
1、,根據(jù)我園四個(gè)辦園特色:快樂(lè)識(shí)字、幼兒美術(shù)、舞蹈、珠心算以教研為突破口,努力提高教育,教學(xué)質(zhì)量,完善教研各項(xiàng)規(guī)章制度,定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)水平。如果教師自身對(duì)這四個(gè)特色都不精通的話,談何特色教育。更別說(shuō)讓家長(zhǎng)滿意,現(xiàn)在幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯(cuò),只有各項(xiàng)工作做好了,才能做到各符其實(shí)讓家長(zhǎng)滿意。
2、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》,制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下,選擇教學(xué)內(nèi)容,寫(xiě)出學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排。每月會(huì)將教學(xué)目標(biāo)作為測(cè)查小朋友的依據(jù)。進(jìn)行抽測(cè),檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果,并作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
3、科學(xué)合理的組織,安排好幼兒的一日生活,做到動(dòng)靜結(jié)合,室內(nèi)處結(jié)合。保證幼兒有2小時(shí)戶處活動(dòng)時(shí)間,認(rèn)真開(kāi)展各類游戲活動(dòng)。提高幼兒整體素質(zhì)。
1.科學(xué)合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。
2.嚴(yán)格執(zhí)行各種制度,如食品安全制定,衛(wèi)生保健制定,消毒制定,炊事員操作要求等。
3.h1ni流感病情是今年上級(jí)部門(mén)的特別重視的工作,為了切實(shí)做好病情的發(fā)生,制定消毒制度,做好消毒工作的登記,并加強(qiáng)監(jiān)督管理。還認(rèn)真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查,確保幼兒的安全。
4.做好傳染病預(yù)防工作,把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān),以防傳染病發(fā)生,開(kāi)學(xué)初測(cè)量身高體重,做好評(píng)價(jià)工作。
5.加強(qiáng)晨間、午休的檢查,做到一摸、二看、三查、四問(wèn),嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園,傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒,發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)進(jìn)行隔離。 五從保證幼兒生命出發(fā),認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作。
首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全安全制度,落實(shí)了安全檢查責(zé)任人,將安全管理工作列入獎(jiǎng)懲考核制度。其次加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查,登記維修。如定期對(duì)全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地,進(jìn)行定期檢查,徹底消除隱患;再次加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,實(shí)行進(jìn)出,來(lái)訪登記制度,把好幼兒接送關(guān),制定幼兒接送制度,確保幼兒安全。
另外,結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)教職工安全知識(shí)的培訓(xùn),以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。
六、家長(zhǎng)工作
幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區(qū)、家長(zhǎng)的一體化教育能促進(jìn)家長(zhǎng),社區(qū)對(duì)幼兒園教育的認(rèn)識(shí)對(duì)幼兒園的信任度會(huì)大大提高。所以我們必須把家長(zhǎng)、社區(qū)作為一個(gè)重要來(lái)開(kāi)展。
1、堅(jiān)持開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng),以不同的形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與,讓家長(zhǎng)了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活。本年度,我園舉辦了“六一”文藝匯演,親子活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。
2、辦好了《家園欄》,發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用,每月一次新的內(nèi)容吸引了家長(zhǎng)的目光。
3、堅(jiān)持利用《家園聯(lián)系手冊(cè)》,家訪工作堅(jiān)持多角度開(kāi)展,電話家訪與上門(mén)尋訪相結(jié)合,通過(guò)老師的家訪調(diào)研,我們的工作得到了家長(zhǎng)的支持與理解,實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會(huì)教育的緊密結(jié)合,達(dá)到了家園共育的目的。
以上是我們所作的一些工作,雖然取得一定的成績(jī),但還有一些需盡快完善的地方。如:
1、要提高員工的自主性治理、探索與實(shí)踐的的意識(shí)。
2、提高教職工的主人翁意識(shí),做到勤儉節(jié)約。
3、提升教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量,讓每個(gè)孩子學(xué)有所獲!
4、提升教師的傳性意識(shí)及主動(dòng)開(kāi)展教科研的能力。
5、加強(qiáng)園內(nèi)的檔案管理。
6、營(yíng)造“快樂(lè)工作”、“工作快樂(lè)”的氛圍。
7、加強(qiáng)孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
城南中心幼兒園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下,正在一步一個(gè)腳印地向前發(fā)展。相信在新的一年里,有更高的突破,再創(chuàng)佳績(jī)!
幼兒園工作總結(jié)篇八
小新星幼兒園創(chuàng)辦于20xx年,20xx年元月正式開(kāi)園,至今已有五年,現(xiàn)有幼兒140人,教職工12人,其中有園長(zhǎng)一名,專職幼師五人,專職保育員一名。在今年的工作里,我們是這樣做的:
我園共有持證的專職幼師五名,其中大專學(xué)歷的三人,中專學(xué)歷的兩人。持證保育一名。是一支教育思想先進(jìn)教學(xué)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。
在教師隊(duì)伍素質(zhì)培訓(xùn)上,我園采取了形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng):
多次組織老師去外地學(xué)習(xí),花幾千元派園長(zhǎng)去長(zhǎng)沙學(xué)習(xí),并取得園長(zhǎng)資格證。
我園繼前年從北京慧凡教育咨詢中心引進(jìn)神奇手指速算后今年我園又花上萬(wàn)元從北京請(qǐng)來(lái)專職講師來(lái)我園培訓(xùn)新課程—————識(shí)字閱讀。我園老師通過(guò)學(xué)習(xí)考試獲得北京慧凡教育咨詢中心頒發(fā)的執(zhí)教證書(shū)。
識(shí)字閱讀和神奇手指速算是幼兒教育百花園中的奇葩。神奇手指速算可以進(jìn)行多位數(shù)的加減,其計(jì)算速度可以與電子計(jì)算器相媲美,教學(xué)方法趣味性強(qiáng),孩子們特別喜歡學(xué),幼兒學(xué)會(huì)了神奇手指速算不僅能夠方便快捷地算數(shù),最重要的是在計(jì)算過(guò)程中能夠健腦益智,巧手強(qiáng)身,對(duì)開(kāi)發(fā)智力,增加記憶力有極為良好的作用。而識(shí)字閱讀則以浸入式的教學(xué)方式創(chuàng)設(shè)幼兒熟悉的生活場(chǎng)景,讓幼兒浸入故事生活情境短時(shí)間內(nèi)輕松認(rèn)識(shí)常用漢字。這種方法優(yōu)化了集中識(shí)字與分散識(shí)字的教學(xué)方法,將識(shí)字與閱讀同步進(jìn)行訓(xùn)練,讓幼兒輕松實(shí)現(xiàn)流利閱讀。
早期進(jìn)行識(shí)字閱讀的孩子一般都有較強(qiáng)的自信心進(jìn)取心和責(zé)任感讓幼兒盡早識(shí)字閱讀能豐富知識(shí)開(kāi)闊視野激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增加求知欲,能形成較強(qiáng)的自我教育能力和理解能力。
今年我園一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作。始終將安全工作放在首位。每周對(duì)大型玩具電器設(shè)備班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查和維護(hù)。今年我園規(guī)定每周五為我園的消防安全預(yù)案演習(xí)日,每周五都進(jìn)行消防安全預(yù)案演習(xí),每到這天,老師組織幼兒從兩個(gè)安全通道疏散,并且每次演習(xí)時(shí)老師的分工都不同,幼兒的疏散路線也不同,以起到真正的預(yù)防作用。我園每周五下午專門(mén)開(kāi)設(shè)了一堂安全教育課,使幼兒掌握基本的安全常識(shí)。常抓不懈的安全意識(shí)使我園平平安安地度過(guò)每一天。
我園組織幼兒春游和秋游,利用春游和秋游的機(jī)會(huì)去看望孤寡老人并由幼兒親自給孤寡老人
贈(zèng)送愛(ài)心禮品,教育孩子從小具備尊老愛(ài)幼的好思想好行為。利用春游和秋游實(shí)地感受春天的萬(wàn)物生長(zhǎng)的“綠”和秋天豐收季節(jié)的“金黃”。培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)珍惜糧食的優(yōu)良品質(zhì)。
我園的衛(wèi)生保健工作一直做到了五消毒:紫外線消毒84消毒醋消毒艾葉消毒蒸汽消毒。今年上半年‘手足口’病又侵襲我鎮(zhèn),我園共有三名幼兒患‘手足口’病,但我園沒(méi)有交叉感染。
今年11月縣疾病預(yù)防中心對(duì)我園幼兒進(jìn)行了微量元素檢測(cè),檢測(cè)結(jié)果一出來(lái),我園組織老師熱心為家長(zhǎng)講解微量元素在身體內(nèi)的作用,并督促微量元素異常的幼兒家長(zhǎng)盡快購(gòu)買(mǎi)無(wú)毒無(wú)副作用的產(chǎn)品補(bǔ)充微量元素。
針對(duì)我鎮(zhèn)環(huán)境較差的現(xiàn)狀,我園從今年開(kāi)始改用無(wú)毒,無(wú)副作用的安利保潔用品。雖然成本高些,但只要對(duì)幼兒的身心發(fā)展有好處,成本再高也值得。
總結(jié)一年的工作,我們雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),但我們還有很多地方做的不夠,硬件的差距還沒(méi)有解決好,教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)游戲還要多提高,還有部分保育員沒(méi)有專業(yè)證。在以后的工作中,我們一定踏踏實(shí)實(shí)工作,無(wú)論是硬件還是軟件,我們都一步步提高,爭(zhēng)取向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)!
小新星幼兒園
20xx年11月22日
幼兒園工作總結(jié)篇九
本學(xué)期針對(duì)幼兒自理本事不強(qiáng)的特點(diǎn),我班開(kāi)展了"自我的事情自我做""穿衣服比賽"等系列活動(dòng)。經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家園聯(lián)系冊(cè)及每日接送孩子入園、離園的時(shí)間,與家長(zhǎng)建立溝通的橋梁,讓家長(zhǎng)不要包辦代替,盡量讓孩子自我的事情自我做,不會(huì)的事情學(xué)著做,得到了家長(zhǎng)的支持與贊同。
在園里,經(jīng)過(guò)正面教育、樹(shù)立榜樣、獎(jiǎng)勵(lì)等形式教育幼兒,放手讓幼兒自我去嘗試。一學(xué)期下來(lái),孩子們有了明顯的變化,人人會(huì)穿衣、穿褲、穿鞋、疊被子,還有一些孩子會(huì)系鞋帶,更重要的是他們有了獨(dú)立自主的意識(shí)。經(jīng)過(guò)一系列的活動(dòng),我班的幼兒在各方面都有了明顯的提高,家長(zhǎng)們也都很滿意。
根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),我們布置了與主題有關(guān)的"我上幼兒園"可愛(ài)的動(dòng)物、"好吃好玩好喜歡"、"親親冬寶貝"等主題墻。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等。引導(dǎo)幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察、發(fā)現(xiàn)、探索,培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作本事。
在幼兒教育中,家庭教育占有十分重要的地位。一個(gè)好的班級(jí),離不開(kāi)教師們的密切配合,更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。
為此,我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。為了讓家長(zhǎng)們了解幼兒在園的情景,在早晚接待中,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,取得一致的教育方法;經(jīng)過(guò)"家長(zhǎng)園地"宣傳幼教新動(dòng)態(tài),介紹一些好的文章,讓家長(zhǎng)也從中學(xué)到不少育兒常識(shí)和理論經(jīng)驗(yàn);公布教學(xué)資料,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園所學(xué)的資料,便于家長(zhǎng)回家進(jìn)行督促、輔導(dǎo),對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。
這學(xué)期,我班舉行了家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)訪園日活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家園聯(lián)系,我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長(zhǎng)的信任、贊譽(yù)和支持。
一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,所取得的成績(jī)也成為了過(guò)去,我們將在今后的工作中,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),腳踏實(shí)地,勇于挑戰(zhàn),積極開(kāi)展工作。在班內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)和共同努力下,以飽滿的工作熱情,去迎接新學(xué)期的工作,爭(zhēng)取取得更多更好的成績(jī)。
本班有x名幼兒,經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的幼兒園生活,班級(jí)常規(guī)有了較好的提升,在本學(xué)期我們經(jīng)過(guò)x活動(dòng)為孩子供給自我展示的機(jī)會(huì),讓孩子更加自信和活潑。此外,孩子的知識(shí)量也有了必須的積累,語(yǔ)言表達(dá)本事、自理本事、交往本事都有了很大提高。
本學(xué)期我們的保教工作也有了必須程度的提高,經(jīng)過(guò)上優(yōu)質(zhì)課,讓家長(zhǎng)走近課堂聽(tīng)取評(píng)課教師的寶貴意見(jiàn)和提議,反思自我的不足,從而進(jìn)行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段,注意力不集中、理解本事、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的積累等仍不夠豐富,所以之后我們教師更應(yīng)結(jié)合孩子的年齡發(fā)展特點(diǎn),在教學(xué)技巧上加強(qiáng)研習(xí)。
經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)當(dāng)面溝通、家訪、打電話、家長(zhǎng)開(kāi)放日等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,誠(chéng)信對(duì)待家長(zhǎng),服務(wù)家長(zhǎng)。每月向家長(zhǎng)推薦新書(shū)、家教資料、優(yōu)秀文章,定期召開(kāi)家長(zhǎng)研討會(huì),交流信息、開(kāi)闊視野。
本學(xué)期,幼兒由于即將升入小學(xué),所以我們根據(jù)這一特點(diǎn),從班級(jí)的實(shí)際出發(fā),鼓勵(lì)幼兒自立、自理,使幼兒在生活、游戲中愉快理解新知識(shí),從不一樣角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
學(xué)習(xí)上,大班幼兒求知欲旺盛,知識(shí)面不斷開(kāi)闊,吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中,采用探索在前、講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性。
生活上,本學(xué)期開(kāi)始嘗試按照小學(xué)的作息制度來(lái)執(zhí)行:上課時(shí)不入廁、不去喝水;午睡逐漸縮短時(shí)間,晚上少看電視,準(zhǔn)時(shí)上床休息,每一天整理好自我的書(shū)包,并練習(xí)保管好自我的文具盒、手工作品等物品,午時(shí)回去自我整理書(shū)包,以便養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自理本事。
應(yīng)對(duì)即將降臨的環(huán)境改變,孩子的身心會(huì)發(fā)生許多變化,會(huì)有許多不適應(yīng),所以家園的積極配合教育尤為重要。相對(duì)應(yīng)的,我們對(duì)家長(zhǎng)也進(jìn)行了幼小銜接方面的知識(shí)拓展。在家長(zhǎng)會(huì)上,向家長(zhǎng)介紹幼小銜接方面的文章,做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通,充分培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)力。讓孩子能夠在教師和家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)下,愉快地迎接新的生活,成為一名合格的小學(xué)生。
幼兒園工作總結(jié)篇十
我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝、這不,轉(zhuǎn)眼間冬天來(lái)了,新年又到了、一年忙到頭,付出的是什么,收獲的又是什么呢?還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧!
在新《綱要》的指引下,我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》、作為一名工作多年的教師,雖說(shuō)有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、但是,在實(shí)施新課程的過(guò)程中,我還是遇到了許多困惑、什么是整合?怎樣整合?等等、于是,我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材、了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式、接著,加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境、每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后,我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思、找出適宜的行為,下次繼續(xù)實(shí)施;找到不適宜的行為,分析原因、在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn)、不僅如此,最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思,寫(xiě)好反思筆記,做好案例分析,使自己的教學(xué)水平不斷提高。
作為教育工作者,想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,就必須不斷地學(xué)習(xí)、所以,在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí),我也努力做好教研組的工作,帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神、組織每一次教研活動(dòng)時(shí),大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式,分析教材特點(diǎn)等、正是這樣的齊心協(xié)力,使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩、我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;還有我們年級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反饋、家長(zhǎng)會(huì)座談內(nèi)容、郊游注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)完成的、特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換,獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)、可見(jiàn),要想有成績(jī),教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì)。
園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的、今年,雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn),但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒(méi)有改變、我們依舊本著為家長(zhǎng)服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來(lái)組織興趣班的工作的、新學(xué)期開(kāi)始了,如何讓家長(zhǎng)朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳,也就是抓好這個(gè)“頭”、所以,開(kāi)學(xué)初我就給每位家長(zhǎng)發(fā)了興趣班活動(dòng)的通知書(shū),全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員,使得報(bào)名的家長(zhǎng)不斷增加、我們開(kāi)了一個(gè)好“頭”、在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里,我也會(huì)和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長(zhǎng)交談、了解他們的想法等、當(dāng)然,每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法、設(shè)想我們都會(huì)交換意見(jiàn),使我們的興趣班活動(dòng)更有成效、最后,我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作,就是要抓好“尾”、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩自己孩子的興趣班活動(dòng),讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng),給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)、這樣的形式更能為家長(zhǎng)所接受、也更能吸引家長(zhǎng)、最重要的是能通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng),使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火!
本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新,分為家園互動(dòng)、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項(xiàng)、為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新,我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工,全園的老師也都各自有分工、然而,我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子,每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿、我也正是懷著這樣的一份心,努力寫(xiě)筆記、寫(xiě)論文,不斷上傳文章、雖然,我只負(fù)責(zé)家園互動(dòng)的欄目,但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新、當(dāng)然,我也深深知道,這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作,我還沒(méi)有做實(shí)在、希望,在下學(xué)期通過(guò)我們的努力,共創(chuàng)佳績(jī)吧!
過(guò)去已然過(guò)去,新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始、我也深知“書(shū)癡者文必工,藝癡者技必良、”終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求、所以,在以往的知識(shí)不能滿足未來(lái)發(fā)展需求的時(shí)候、我要與時(shí)俱進(jìn)、勤奮讀書(shū)、充實(shí)自己,要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河,常流常新!
幼兒園工作總結(jié)篇十一
一、根據(jù)本月主題《夏天》開(kāi)展了幼兒夏季飲食健康教育。
夏天盛產(chǎn)的水果品種繁多,孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)期很容易就吃壞了肚子。因此,開(kāi)發(fā)區(qū)小隱幼兒園中班級(jí)的陳比莉老師就選擇了——《哪些水果不能多吃》的活動(dòng)內(nèi)容作為7月份的級(jí)組健康教育的內(nèi)容。
大一班幼兒在老師的引導(dǎo)下先了解了一些常見(jiàn)水果的特征,并通過(guò)圖片、實(shí)物觀察、回憶已有生活經(jīng)驗(yàn)等方式初步了解了哪些水果多吃有益,哪些多吃對(duì)身體有壞處。
這次健康教育活動(dòng)的氣氛活躍 ,既讓孩子再一次認(rèn)識(shí)了各種水果,又讓幼兒懂得了怎么保護(hù)好自己的腸胃。
二、今年6月5日,是第39個(gè)世界環(huán)境日。環(huán)境保護(hù)部確定今年“六·五”世界環(huán)境日中國(guó)主題為“減少污染——行動(dòng)起來(lái)”,旨在引導(dǎo)公眾關(guān)注污染防治,積極參與到節(jié)能減排工作中來(lái)。為呼應(yīng)這一主題,琿春市第一幼兒園大一班組織幼兒開(kāi)展了廢舊材料制作扇子的活動(dòng)。
他們將自己設(shè)計(jì)的環(huán)保小扇子分發(fā)給爸爸,媽媽,讓他們一起創(chuàng)造綠色的生活。
活動(dòng)給幼兒提供親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì),讓幼兒參與到環(huán)?;顒?dòng)中,做力所能及的事。在潛移默化中培養(yǎng)了其積極保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和環(huán)保生活態(tài)度。
三、制作辣白菜。朝鮮族辣白菜是朝鮮族世代相傳的一種佐餐食品,在吉林省朝鮮族的家庭之中,不論粗茶淡飯,還是美酒佳肴,都離不開(kāi)辣白菜佐餐,沒(méi)有這道味道鮮美的小菜,總會(huì)覺(jué)得有些缺憾。
生活在延邊朝鮮族自治州的幼兒不論什么民族幾乎都知道辣白菜,但并不知道它是如何作成的。針對(duì)這一情況我們大一班組織幼兒進(jìn)行了制作辣白菜的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解到辣白菜的制作過(guò)程,也更深刻的了解到辣白菜對(duì)于我們民族的意義。
四、計(jì)劃下個(gè)星期開(kāi)展開(kāi)放日活動(dòng)。
7月份工作計(jì)劃
1.郵信實(shí)踐活動(dòng)。(7月 6日 )
2.環(huán)?;顒?dòng)——愛(ài)護(hù)花草。(7月9日)
3.民族傳統(tǒng)教育——制作傳統(tǒng)服裝。(7月13日)
4.安全教育——認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。(7月16日)
5.德育教育——關(guān)心弟弟,妹妹。(7月20日)
6.開(kāi)放日活動(dòng).(7月22日)
幼兒園工作總結(jié)篇十二
工 作 總 結(jié)
老四平鎮(zhèn)中心園
喬 愛(ài) 萍
20xx、1
本學(xué)期,我們的.工作在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及大力支持下,在全體家長(zhǎng)的理解下,在全體教師的共同努力下,我園的保教質(zhì)量更趨完善,社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。我們不斷注重師資隊(duì)伍建設(shè)和幼兒園文化建設(shè),不斷提高辦 園水平?,F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:
我們堅(jiān)持開(kāi)展每月兩次政治學(xué)習(xí),每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點(diǎn),繼續(xù)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng)。
鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)習(xí)。如:7月12日-19日,李英杰到大連參加培訓(xùn)學(xué)習(xí);8月25日-28日,李英杰和孫萍到鐵嶺參加保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí);9月14日,李英杰和孫萍到鐵嶺參加保育員考試,并取得了保育員證書(shū)。 幫助教師不斷改造自己的主觀世界,做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),教書(shū)育人,為人師表。其次,我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手,采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功,從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐,不斷提高了教師教育教學(xué)能力。通過(guò)這些活動(dòng),進(jìn)一步提高廣大教師對(duì)職業(yè)道德教育的認(rèn)識(shí),弘揚(yáng)了優(yōu)秀教師的高尚師德風(fēng)范,激發(fā)了教師的工作熱情,增強(qiáng)了責(zé)任感、使命感。
我們將教育科研工作作為重點(diǎn)來(lái)抓,鼓勵(lì)教師參加教科研活動(dòng),認(rèn)真貫徹縣教育局的民間游戲的會(huì)議精神,嚴(yán)格執(zhí)行民間游戲的實(shí)驗(yàn)工作,使教師自覺(jué)養(yǎng)成科研的習(xí)慣。我們將《指南》精神積極滲透,運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng),開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),豐富孩子的生活,以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣,給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),孩子們?cè)趨⑴c的過(guò)程中,主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐,切實(shí)提高了多種能力。如:9月18日,喬愛(ài)萍和郭建寧到縣中心園參加昌圖縣幼兒教研會(huì);11月6日,開(kāi)展“戶外民間游戲活動(dòng)的組織與指導(dǎo)”活動(dòng),邀請(qǐng)個(gè)體園長(zhǎng)及幼兒家長(zhǎng)參觀;12月29日到昌圖北山、鐵北幼兒園參加“遼北片《指南》實(shí)驗(yàn)區(qū)---昌圖站片教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”。
切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,培養(yǎng)和提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。定期開(kāi)展安全演練活動(dòng),使保教工作在原有水平上有所突破。9月19日,進(jìn)行防走失安全演練、幼兒戶外體育競(jìng)技賽。10月22日,幼兒防火安全演練。我園認(rèn)真做好晨、午、晚三檢工作,做好每個(gè)幼兒的全日健康觀察工作,并做好記錄。通過(guò)向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法,收到良好效果。
學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)學(xué)校工作,充分發(fā)揮家委會(huì)的作用。
認(rèn)真做好安全工作。園長(zhǎng)經(jīng)常巡視,檢查設(shè)施的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。對(duì)水、電、門(mén)窗、大型活動(dòng)器具等都定期檢查,并做好檢查記錄。不定期地進(jìn)行消防演練,最大限度地避免和減少人員傷亡、以及財(cái)產(chǎn)損失。我們還要求保安嚴(yán)格把守大門(mén)關(guān),不讓外人或小孩隨便出入。強(qiáng)調(diào)“幼兒接送卡”制度,要求家長(zhǎng)將孩子送至班級(jí)門(mén)口。戶外活動(dòng)時(shí)要求保教人員全部到位,以確保幼兒的安全。向幼兒、家長(zhǎng)、教師開(kāi)展安全健康知識(shí)的 宣傳和教育,增強(qiáng)防范意識(shí),確保安全。 在全園教師的共同努力下,我們順利地完成了本學(xué)期的工作,在以后的工作中,我們會(huì)更加努力,取長(zhǎng)補(bǔ)短,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。
7月12日-19日 李英杰到大連參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)
8月25日-28日 李英杰和孫萍到鐵嶺參加保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí)
9月14日李英杰和孫萍到鐵嶺參加保育員考試
9月16日縣督學(xué)到我鎮(zhèn)對(duì)個(gè)體幼兒園進(jìn)行檢查
9月17日召開(kāi)全園性幼兒家長(zhǎng)會(huì)
9月18日喬愛(ài)萍和郭建寧到縣中心園參加昌圖縣幼兒教研會(huì)
9月19日進(jìn)行防走失安全演練、幼兒戶外體育競(jìng)技賽。
10月27日迎接縣教育局期初工作檢查
11月6日開(kāi)展“戶外民間游戲活動(dòng)的組織與指導(dǎo)”活動(dòng),邀請(qǐng)個(gè)體園 長(zhǎng)及幼兒家長(zhǎng)參觀
11月12日開(kāi)展“我愛(ài)幼兒園”演練
11月19日開(kāi)展“戶外競(jìng)技賽”活動(dòng)
11月26日對(duì)欣欣幼兒園下發(fā)停辦通知單
12月23日對(duì)全鎮(zhèn)民辦幼兒園進(jìn)行安全檢查(包括無(wú)證園)
12月24日到昌圖縣教師學(xué)校參加關(guān)于幼兒園收費(fèi)及換證的會(huì)議
12月29日到昌圖北山、鐵北幼兒園參加“遼北片《指南》實(shí)驗(yàn)區(qū)---昌圖站片教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”
12月30日舉行“20xx年幼兒園元旦聯(lián)歡活動(dòng)”,對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育。幼兒放假。
12月31日全園教師拆洗被褥、床單、枕套;打掃衛(wèi)生;整理材料。
幼兒園工作總結(jié)篇十三
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的幼兒園工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
本學(xué)期的工作順利,是因?yàn)橐粋€(gè)德高望重的校長(zhǎng),給予幼兒園許多關(guān)懷,同時(shí)也有我們的教師,以德為本,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),顧全大局,不光自身具有較高的道德情操,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,而且對(duì)我們幼兒園的孩子,百般呵護(hù),受到家長(zhǎng)的好評(píng),推動(dòng)了幼兒園整體工作,也為幼兒園今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我們是農(nóng)村幼兒園,自幼兒園開(kāi)園以來(lái)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們要在探索中求得發(fā)展,針對(duì)農(nóng)村地區(qū)特點(diǎn),百姓思想特點(diǎn),拿出最適合我們的教學(xué)方案。如本學(xué)期每周開(kāi)展了多節(jié)英語(yǔ)課,識(shí)字課,美術(shù)課,剪紙課,目的是開(kāi)發(fā)幼兒,可以說(shuō)教學(xué)工作在不斷創(chuàng)新,不斷進(jìn)步,但是與目標(biāo)還相差很遠(yuǎn),我們也會(huì)繼續(xù)努力。
1、號(hào)召全體職工,樹(shù)立安全第一,以人為本,思想。把幼兒園人身安全放在首位,具有高度的責(zé)任感,本學(xué)期無(wú)重大事故發(fā)生。
2、制定了值班、值宿制度,及取暖的各項(xiàng)制度,使各項(xiàng)工作安全進(jìn)行,并做好檢查指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決或上報(bào)校長(zhǎng)。
3、幼兒園衛(wèi)生每日清掃并全天保持干凈,建立檢查制度。
4、食堂安全衛(wèi)生每日做好監(jiān)督工作無(wú)任何意外發(fā)生,受到家長(zhǎng)的信任
本學(xué)期召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),大多數(shù)家長(zhǎng)都積極參加,由本班班主任主持,并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加并講話,會(huì)議受到了意想不到的效果,可以說(shuō)幼兒園的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)今后更進(jìn)一步促進(jìn)家園聯(lián)系工作。
總之,幼兒園是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),家長(zhǎng)及全體教職工的關(guān)心努力下發(fā)展的,相信多方努力,中心校 幼兒園定會(huì)更加燦爛輝煌。
幼兒園工作總結(jié)篇一
回望過(guò)去幾年的班主任工作,在我跟幼兒取得成長(zhǎng)的過(guò)程中,我心中充滿感激。我要謝謝我班的幼兒,是他們讓我覺(jué)得工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己建立的自信,是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn),是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,是你們?cè)谄綍r(shí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流中語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托,讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作,是實(shí)踐,給我提供了進(jìn)行班主任工作研究的生命土壤,我衷心地感謝這一切!
開(kāi)學(xué)初,幼兒從中班升入大班,由于不同層次的要求,一切都要從頭開(kāi)始,不著急,耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,要針對(duì)不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽,教育他們懂得做個(gè)好孩子,應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛(ài),并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。
首先,從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,一切為了明天”的方針,在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,工作上堅(jiān)持不怕苦,不怕累,不怕難,不惜力,樂(lè)業(yè),敬業(yè),積極向上的精神狀態(tài)。有的家長(zhǎng)說(shuō):“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊,但談到你的工作,你總是那么高興,如果換成是我,早煩了?!蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛(ài)的孩子們,他們使我年輕了許多”。
其次,要樹(shù)立愛(ài)心、細(xì)心、耐心的原則,在學(xué)習(xí)上,生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,把他們的閃光點(diǎn)放大,盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,在班級(jí)中為他們樹(shù)立自信。適度的表?yè)P(yáng)也是班主任工作最常用的手段。再次,在游戲活動(dòng)時(shí),認(rèn)真觀察孩子,了解孩子,同孩子們打成一片,和孩子們一起學(xué)習(xí),一起游戲,做孩子們敬愛(ài)的良師益友。
我隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情況,聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,不斷改進(jìn)工作,取得家長(zhǎng)的理解、支持與幫助。這樣班級(jí)工作開(kāi)展起來(lái)也會(huì)比較順利,記得有一位家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“他兒子沒(méi)上大班之前總是不敢來(lái),害怕大班老師厲害,但來(lái)到大一班后,老師和老師對(duì)我很好,我愛(ài)上了大一班”。幾個(gè)家長(zhǎng)聽(tīng)后一致同意說(shuō):“孩子們愛(ài)上大一班,說(shuō)明這個(gè)集體對(duì)他們有一定的吸引力,是一個(gè)溫暖的集體?!?BR> 我堅(jiān)信,只要有有責(zé)任心,有愛(ài)心的老師,有配合幼兒園工作的家長(zhǎng)和一群聰明、積極向上的孩子,我們大一班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步。
幼兒園工作總結(jié)篇二
律回春暉漸,萬(wàn)象始更新。我們告別成績(jī)斐然的2011,迎來(lái)了充滿希望的2012。回顧即將過(guò)去的這一年,昨天工作的情景還歷歷在目,現(xiàn)將2011年的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結(jié):
一、定計(jì)劃,立目標(biāo),明確工作方向
古人云:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。學(xué)期初,我們制訂了三種計(jì)劃:教研計(jì)劃、科研計(jì)劃、美術(shù)課題計(jì)劃。有了計(jì)劃,工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟,增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性,減少盲目性,使
教學(xué)
教研工作有條不紊地進(jìn)行。
二、重質(zhì)量,求特色,做好保教工作
我們始終堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心,以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為教育重點(diǎn),以情感體驗(yàn)為根本,使幼兒成為會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人、會(huì)交往、會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的一代新人。
1、加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的管理
本學(xué)期我園對(duì)照《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》的要求,通過(guò)對(duì)半日活動(dòng)的跟蹤,和每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各環(huán)節(jié)組織的檢查督促,消除了孩子的等待現(xiàn)象,我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動(dòng)環(huán)境,充分尊重幼兒的人格和權(quán)利,合理安排幼兒的一日活動(dòng)。及時(shí)挖掘生活常規(guī)的教育功能,通過(guò)常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái),使幼兒形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,發(fā)展他們的自理自律能力。
2、優(yōu)化校園環(huán)境 創(chuàng)設(shè)孩子的世界
新《綱要》明確指出:幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要。我們創(chuàng)設(shè)了富有教育意義的環(huán)境,園所的走廊、教室里,都有幼兒參與設(shè)計(jì)并自制的作品,幼兒在參與過(guò)程中獲得身心發(fā)展的體驗(yàn)。各班設(shè)置的區(qū)域以美術(shù)活動(dòng)為主,有涂鴉墻、玩色區(qū)、創(chuàng)意區(qū)、美勞區(qū)、巧巧手、七彩世界等,都是教師和幼兒一起收集材料,幼兒自由繪畫(huà)、自由創(chuàng)造,自由裝飾的,幼兒的日常活動(dòng)變得豐富多彩,同時(shí)也嘗到了成功的甜蜜。這樣既調(diào)動(dòng)了幼兒的多種感官,促進(jìn)了全體幼兒的全面、和諧、主動(dòng)的發(fā)展,又能從孩子的角度出發(fā),滿足了幼兒的喜好、需要和情趣,從而讓幼兒享受一種美的熏陶,提高幼兒的審美能力。
3、搞好安全衛(wèi)生 保證健康成長(zhǎng)
三、
抓活動(dòng),提素質(zhì),優(yōu)化教研工作
教育教學(xué)質(zhì)量的高低和教師的自身素質(zhì)是決定幼兒園發(fā)展的重要因素。教科研活動(dòng)是搞好教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),是提高教師素質(zhì)的重要手段。
1、本學(xué)期,我們繼續(xù)加強(qiáng)了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研室為此想方設(shè)法為教師服務(wù),廣泛收集資料,提供信息,保證教師的理論學(xué)習(xí)有內(nèi)容可學(xué),有方法可借鑒。每周進(jìn)行一次以教研組為單位的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),本學(xué)期還加強(qiáng)備課組、課題組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。這種小單位的學(xué)習(xí),集中容易,選材適用,效果顯著。此外,還大力提倡教師業(yè)余自學(xué),養(yǎng)成良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)理論水平。
2、我園每學(xué)期都要開(kāi)展一次全園性的教學(xué)觀摩活動(dòng),由教研組長(zhǎng)牽頭,運(yùn)用觀摩、評(píng)析、反思等形式,針對(duì)某一領(lǐng)域或?qū)W科開(kāi)展教研。10月份,我們開(kāi)展了全園大聽(tīng)課活動(dòng),此次活動(dòng)主要以美術(shù)活動(dòng)進(jìn)行,每位教師根據(jù)本班當(dāng)月的實(shí)際教學(xué)目標(biāo),自定教學(xué)內(nèi)容,突顯本班特色,突出自己的教學(xué)風(fēng)格。陳艷春的《花的海洋》、常亞楠的《》、高萍的《花瓶里的花》、武麗麗的《蝸牛的家》、趙學(xué)花的《美麗的樹(shù)葉》白學(xué)原的《》白慧芳《漂亮的蝴蝶》這些活動(dòng)都受到了老師們得的一致好評(píng)。在議課中,大家把握假如我來(lái)教,會(huì)&&的思路從教學(xué)效果、教學(xué)方式各方面去積極反思,大家各抒己見(jiàn),在互相學(xué)習(xí)每個(gè)活動(dòng)中的教學(xué)亮點(diǎn)的同時(shí)也提出了需要改進(jìn)完善的意見(jiàn),大大提高了教研工作的實(shí)效。
3、為了加強(qiáng)幼兒園之間的學(xué)習(xí)和交流,促進(jìn)保教質(zhì)量提高。12月2日,我園面向全縣幼兒教師開(kāi)展了公開(kāi)教學(xué)觀摩活動(dòng)。本次觀摩活動(dòng)以教學(xué)活動(dòng)展示為主,參觀幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)為輔,我們向大家全方位,多角度展示了小班思維課程,中班科學(xué)探索課程,及大班數(shù)概念課程和創(chuàng)意美術(shù)課程。本次活動(dòng)為全縣幼兒教師提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí),互相交流的平臺(tái),教師新穎的課程設(shè)計(jì)和師幼互動(dòng)的教學(xué)方法得到大家的一致好評(píng)。開(kāi)啟了大家在教學(xué)活動(dòng)中得新思路。
二、三等獎(jiǎng)。通過(guò)本次競(jìng)賽活動(dòng),大家分享了工作經(jīng)驗(yàn),紛紛表示會(huì)在今后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短,將理論細(xì)化于實(shí)踐中,提升自己的素質(zhì),提高保育水平和質(zhì)量,更好地為幼兒服務(wù)。
5、為了展示我園教師愛(ài)崗、敬業(yè)的風(fēng)采,進(jìn)一步加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練,提高教師的語(yǔ)言表現(xiàn)力和普通話水平,促進(jìn)教師專業(yè)的成長(zhǎng)。12月16日,我園特進(jìn)行了好故事 大家講的全園性教師故事賽。比賽中,教師們精神飽滿,熱情洋溢,她們抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言、豐富的感情、生動(dòng)的肢體動(dòng)作,使整個(gè)故事顯得聲情并茂,充分展現(xiàn)了幼兒教師良好的語(yǔ)言功底。通過(guò)這次活動(dòng),廣大教師得到了鍛煉,展示了自我,增加了自信。評(píng)委們也從語(yǔ)言的規(guī)范性、感情的投入、儀表、音色幾個(gè)方面進(jìn)行了評(píng)比。最后經(jīng)過(guò)角逐劉國(guó)英、羅俊英、張少敏、李俊芳、程瑛等獲得了一等獎(jiǎng),其他老師分別獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
四、結(jié)合活動(dòng) 滲透主題 體現(xiàn)素質(zhì)教育
豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)和有計(jì)劃有組織的系列活動(dòng),是教育幼兒的有利時(shí)機(jī),不僅能擴(kuò)大孩子的生活范圍,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣而且能增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感,提高幼兒各方面的能力。
1、中秋節(jié)主題活動(dòng)
9月13日,我們邀請(qǐng)了全園所有的家長(zhǎng)同孩子們一起過(guò)中秋,進(jìn)行親子制作活動(dòng)?;顒?dòng)從四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行:(1)、中秋話題:首先主持人精彩的講述了中秋節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒懂得了中秋節(jié)為什么吃月餅,知道了中秋節(jié)的一些習(xí)俗。(2)、親子舞蹈:幼兒為家長(zhǎng)表演舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》,表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài),家長(zhǎng)們非常感動(dòng),深情的抱著自己的孩子,與孩子們一同分享快樂(lè)的時(shí)光。(3)、手語(yǔ)表演:孩子們的一首《感恩的心》,所有的家長(zhǎng)都感到心靈的震撼,這是親情的魅力,是人間最美好的情感。(4)、親子制作:最后每位家長(zhǎng)大顯身手,利用月餅盒進(jìn)行創(chuàng)意制作,有的是相框,有的是小汽車(chē),還有的是吊飾,琳瑯滿目,各具特色!在這次充滿快樂(lè)喜悅的活動(dòng)中,孩子們知道了中秋節(jié)的習(xí)俗,更感受到了自己的生活是多么幸福。
2、歡度國(guó)慶主題活動(dòng)
每年的國(guó)慶節(jié)前后,到處都張燈結(jié)彩,洋溢在歡樂(lè)之中。因此,我們抓住這一契機(jī),對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,制定了主題活動(dòng)歡度國(guó)慶,來(lái)培養(yǎng)孩子們愛(ài)國(guó)主義情感。本次活動(dòng)從9月26日----9月30日止,以班為單位進(jìn)行,通過(guò)談話活動(dòng)、觀看影像資料、課堂教學(xué)等多種形式讓幼兒多角度的了解有關(guān)國(guó)慶的信息,通過(guò)美術(shù)活動(dòng)、唱歌活動(dòng)讓幼兒充分感受節(jié)日的氣氛,愛(ài)國(guó)之情油然而生。
3、教師節(jié)活動(dòng)
今年是第27個(gè)教師節(jié),根據(jù)教研計(jì)劃安排,我園在9月2日至7日為活動(dòng)周,以班為單位進(jìn)行了教師節(jié)主題活動(dòng)。活動(dòng)中,老師們積極主動(dòng),首先根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)制訂了詳實(shí)的教育活動(dòng)計(jì)劃。其次,教研組分別參與觀摩了各班的教育活動(dòng)。老師們自然親切的講述,讓孩子們了解了教師節(jié)的意義;老師和孩子溫和、深情的擁抱表達(dá)了師幼間濃濃的愛(ài);孩子們送給老師的一句句祝福和一個(gè)個(gè)手工小禮品,表達(dá)了孩子對(duì)老師的喜愛(ài)與感謝。通過(guò)這次活動(dòng),孩子們更加了解了老師的辛苦,懂得要尊敬老師,感恩老師。
4、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)
在金秋送爽,丹桂飄香,碩果累累的時(shí)節(jié),9月30日,我園的老師和孩子們來(lái)到陳莊敬老院與老人們歡聚一堂、共慶重陽(yáng)。本次活動(dòng)主題是九九話重陽(yáng)感恩在我心。
活動(dòng)中,氣氛熱烈,孩子們稚嫩的童聲、優(yōu)美的舞蹈和老師們誠(chéng)摯的祝福感動(dòng)著每一位老人;老人和孩子們還共同制作了國(guó)旗,為祖國(guó)六十二歲生日獻(xiàn)上自己的心意。溫馨貫穿著每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié),尊老敬老愛(ài)老之情洋溢著院內(nèi)每一個(gè)角落。老人們精神矍鑠,幸福的花兒在他們臉上綻放。
通過(guò)本次主題活動(dòng),孩子們更加認(rèn)識(shí)到尊老、敬老、愛(ài)老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,要從小事做起。
5、幼兒故事賽
2011年12月,宏樂(lè)北園舉行了阿笨貓杯幼兒故事大賽,這次比賽得到了廣大家長(zhǎng)的支持,大賽分為初賽,復(fù)賽和決賽三個(gè)步驟,先以班級(jí)為單位進(jìn)行初賽,在各班教師的精心組織下,在家長(zhǎng)們公開(kāi)公正的評(píng)選下,產(chǎn)生了復(fù)賽選手。12月15日,正式進(jìn)行了激烈的復(fù)賽和決賽。在比賽過(guò)程中,小選手們充滿童真、稚趣的表現(xiàn)常常讓在場(chǎng)的觀眾們開(kāi)懷大笑。通過(guò)這次初賽,我們發(fā)現(xiàn)孩子們無(wú)論在記憶力、故事敘述能力、表現(xiàn)力和自信心方面都有很大提高。阿笨貓杯幼兒故事大賽給孩子們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),相信他們?cè)诤陿?lè)幼兒園這個(gè)開(kāi)心樂(lè)園里一定會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
6、元旦活動(dòng)
12月31日下午,我們幼兒園舉行了慶元旦、迎新年聯(lián)歡活動(dòng),為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日,我們提前就利用業(yè)余時(shí)間排練節(jié)目,節(jié)目類型主要是:大合唱、舞蹈和小型歌舞劇。前期準(zhǔn)備工作是繁瑣的,需要制定節(jié)目的方案、內(nèi)容,準(zhǔn)備道具,音樂(lè)的選擇和截選,動(dòng)作的設(shè)計(jì)等等,每位老師都花費(fèi)了心思、付出了艱辛。下午2:30所有小朋友及家長(zhǎng)齊聚活動(dòng)室,家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲中,正式拉開(kāi)序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ),使我們感受到了新年的快樂(lè)與成長(zhǎng)的喜悅!每個(gè)節(jié)目,家長(zhǎng)們都給予熱烈的掌聲和激勵(lì)的目光,孩子們充分體驗(yàn)到了成功的驕傲、感受著節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。
五、多溝通 重宣傳 達(dá)成家園共育
1、切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作
為了使家長(zhǎng)了解我們的工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,我們積極利用家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排。為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,我們老師利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的,我們都以書(shū)面形式通知家長(zhǎng),使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。
2、積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源,豐富主題活動(dòng)
每個(gè)主題活動(dòng)即將開(kāi)展,我們通過(guò)家園櫥窗及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開(kāi)展的活動(dòng)。在學(xué)期初,設(shè)置各班區(qū)域時(shí),小朋友都從家里帶來(lái)了廢舊光盤(pán)、飲料瓶、一次性餐具紙盒紙箱等等。隨著主題活動(dòng)的開(kāi)展,家長(zhǎng)開(kāi)始漸漸地對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的了解,也更加促進(jìn)了他們的參與自覺(jué)性。一些家長(zhǎng)常對(duì)我們說(shuō):你們的工作真瑣碎,樣樣?xùn)|西都要,以后我會(huì)留意幫你們收集的。就這樣,經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)把家中的酸奶瓶、空殼子拿來(lái),還主動(dòng)地問(wèn)我們:這個(gè)需要嗎?在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,使我園的主題活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。
3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
我們每學(xué)期都要召開(kāi)全園性家長(zhǎng)會(huì)和各班組織的家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容和任務(wù),相關(guān)的育兒知識(shí),疾病預(yù)防知識(shí)、安全工作等,使他們及時(shí)了解班內(nèi)課程特點(diǎn)和幼兒園最新動(dòng)態(tài),更好的配合幼兒園工作。
4、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)
5、12、19日分別舉行了大、中、小班 家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)可以說(shuō)是在忙碌、有序、期待中開(kāi)始,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。無(wú)論是孩子們的晨間活動(dòng)、早操、課堂教學(xué),還是家長(zhǎng)的親子游戲活動(dòng),每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌,更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng)!
六、研課題 促教學(xué) 提升辦園質(zhì)量
本學(xué)期,我們繼續(xù)以科研為先導(dǎo),開(kāi)展快樂(lè)美術(shù)的課題實(shí)施,展開(kāi)了科教融合的研究活動(dòng)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高理論水平
針對(duì)課題,耿主任組織課題組老師隔周一次學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒美術(shù)教育理論方面的書(shū)籍,交流在實(shí)踐中所碰到的實(shí)際問(wèn)題,對(duì)研究進(jìn)行不斷的反思與調(diào)整,提高課題研究的能力,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
2、王文燕老師每月組織教師開(kāi)展各年齡段的課題研討,主要針對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的實(shí)施,及其策略,大家做到了心中有目標(biāo),眼中有孩子。
3、本學(xué)期,我們開(kāi)展了快樂(lè)美術(shù)環(huán)境布置的活動(dòng),要求課題組教師將通過(guò)課題研究活動(dòng)產(chǎn)生的幼兒作品有機(jī)融入班級(jí)、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)為主,創(chuàng)設(shè)有自己班級(jí)特色的區(qū)域和藝術(shù)風(fēng)格。
4、結(jié)合課題研究,關(guān)注孩子在其中的發(fā)展變化,及時(shí)做好案例分析,使課題研究真正落在孩子身上。
5、本學(xué)期所有課題組成員都進(jìn)行了觀摩教學(xué)活動(dòng)。
6、根據(jù)課題內(nèi)容,課題組教師撰寫(xiě)了教學(xué)論文,并積極參加省教學(xué)論文的評(píng)選。
7、做好課題研究的過(guò)程資料,期末,我們對(duì)課題計(jì)劃、活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒活動(dòng)照片等體現(xiàn)研究軌跡的資料進(jìn)行了整理,將幼兒繪畫(huà)作品裝訂成冊(cè),并初步編寫(xiě)本學(xué)期快樂(lè)美術(shù)園本課程。
七、行考核 強(qiáng)素質(zhì) 激發(fā)工作積極性
1、幼兒考核
本學(xué)期,我們繼續(xù)實(shí)行月考核制度,每月底都要為不同年齡段幼兒精心設(shè)計(jì)一套以五大領(lǐng)域?yàn)橹?,結(jié)合日常生活常規(guī)的綜合測(cè)試題,測(cè)試后,教研組和每位教師都進(jìn)行了詳細(xì)的分析,是目標(biāo)分析不全面,還是教學(xué)方法不當(dāng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,以便下次取得好的效果。一學(xué)期下來(lái),我們發(fā)現(xiàn)幼兒整體發(fā)展較好,希望今后能課堂教學(xué)與生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,拓展延伸教學(xué)內(nèi)容,采取更適合幼兒,更能提高成效的教學(xué)方法來(lái)進(jìn)一步提高幼兒的整體素質(zhì)。
2、教師量化考核
為了科學(xué)、公平、合理地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī),激勵(lì)教師愛(ài)崗敬業(yè)精神,充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性。我們?nèi)匀粚?shí)行自評(píng)教研組評(píng)園領(lǐng)導(dǎo)評(píng)三個(gè)步驟,從德能勤績(jī)四方面全面考核,把每月的衛(wèi)生工作、戶外活動(dòng)情況、出勤率、各項(xiàng)活動(dòng)情況進(jìn)行匯總,這樣便于我們對(duì)教師各項(xiàng)情況的掌握,本學(xué)期我們每位教師都能很好地完成教育教學(xué)工作。
一學(xué)期在緊張而又忙碌、愉快而又充實(shí)中結(jié)束了,一份耕耘,一份收獲,每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展、成功都離不開(kāi)我們每位教師的辛勤付出,每天都有進(jìn)步這是我們的目標(biāo)定位。雖然,我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?jī),但是,我們感覺(jué)自己的教研活動(dòng)現(xiàn)在正處于摸索階段,在課題的研究方面還需要在園領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)和專家的引領(lǐng),讓老師們?cè)趨⑴c中分析,在比較中揣摩,從而不斷改進(jìn)教學(xué)觀念,教學(xué)行為,使個(gè)體和群體在思維的碰撞中得以提升,這也將是我們不懈的追求。
總之,擁有優(yōu)秀的教師才能擁有優(yōu)質(zhì)的教育,擁有優(yōu)質(zhì)的教育才能建設(shè)優(yōu)秀的幼兒園。為此,我們永遠(yuǎn)把教師隊(duì)伍建設(shè)放在第一位。
幼兒園工作總結(jié)篇三
依據(jù)眉縣教體局關(guān)于民辦幼兒園年度考核的通知精神,我鎮(zhèn)及時(shí)召開(kāi)專題會(huì)議,精心部署,12月24日、25日在各園自查的基礎(chǔ)上組織教委成員經(jīng)過(guò)聽(tīng)匯報(bào)、查資料、搞測(cè)試、教師座談、家長(zhǎng)訪談等方式,參照《眉縣民辦幼兒園年度考核辦法》對(duì)鎮(zhèn)內(nèi)2所民辦幼兒園從依法辦學(xué)遵章守紀(jì)、不斷投入改善條件、精細(xì)管理確保安全、配足教師規(guī)范保教、培養(yǎng)內(nèi)涵外塑形象五個(gè)方面進(jìn)行了全面考核評(píng)價(jià),現(xiàn)將考核工作總結(jié)如下:
一、取得成績(jī)
1、2所民辦幼兒園都依法辦學(xué),誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),服從管理,能按時(shí)上交各類資料,遵守《幼兒園管理?xiàng)l例》及《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,科學(xué)合理編班,不超額,不設(shè)學(xué)前班、特色班、興趣班,班級(jí)人數(shù)控制在規(guī)定范圍內(nèi):小班25人,中班30人,大班35人。
2、重視改善辦學(xué)條件。百花幼兒園今年暑期投資200多萬(wàn),征地4畝,重建園舍,目前已竣工。三層教學(xué)樓1棟,辦公室、教師宿舍、灶房一排160間,門(mén)房1間、廁所4間,建筑面積共1800多平方米,可容納420名幼兒入園。購(gòu)買(mǎi)課桌椅、玩具、教具,并布置教室,12月中旬遷入新園。金星幼兒園20__年暑期投入72萬(wàn)元翻新重建房舍、更新玩具、教具。今年暑期投資1多萬(wàn)元,更換部分課桌凳、活動(dòng)用具,美化、綠化幼兒園。
3、管理科學(xué)規(guī)范。2所民辦幼兒園都有學(xué)期工作計(jì)劃、月計(jì)劃、周安排,安排比較周密;教案能按照五大領(lǐng)域分門(mén)別類,認(rèn)真書(shū)寫(xiě),且以游戲?yàn)橹?。各幼兒教師都能?jiān)持記業(yè)務(wù)筆記、政治筆記,教務(wù)處堅(jiān)持常規(guī)檢查,有有檢查標(biāo)記、有記載,有反饋。有一日活動(dòng)安排,一日生活作息制度設(shè)計(jì)科學(xué),執(zhí)行嚴(yán)格,每一天組織幼兒做早操,班級(jí)組織幼兒戶外活動(dòng)、體育游戲兩小時(shí)左右,做到了動(dòng)靜結(jié)合、室內(nèi)外結(jié)合。
4、重視安全工作。有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制度比較健全,有計(jì)劃,有方案,有各項(xiàng)突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案,如:地震逃生演練、火災(zāi)逃生演練等,安全工作職責(zé)書(shū)齊全。有門(mén)衛(wèi),嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)禁制度、,出入登記在冊(cè)。消防設(shè)施比較齊全,各園每班配有干粉滅火器。我園環(huán)境寬敞,疏散通道暢通,沒(méi)有樓上教室。廚房衛(wèi)生狀況良好,廚師都有健康證。食品采購(gòu)、儲(chǔ)藏、加工、供應(yīng)各環(huán)節(jié)及設(shè)施貼合相關(guān)規(guī)定要求,從未出現(xiàn)師生食物中毒現(xiàn)象。幼兒接送車(chē)輛及駕駛員手續(xù)齊全,有教師護(hù)行,在接送幼兒途中無(wú)超速,超員等違規(guī)駕駛現(xiàn)象,并有接送記錄。幼兒園工作人員持有健康證明。
5、重視家園共育工作。
家庭是幼兒的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是幼兒的第一任教師,做好家長(zhǎng)工作,實(shí)現(xiàn)家園教育同步,提高教育質(zhì)量,是我鎮(zhèn)各園一向努力的方向。各園都建立家園聯(lián)系制度,設(shè)有家教宣傳欄,建立家園練習(xí)冊(cè),每學(xué)期定期召開(kāi)全園、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園的園務(wù)工作情景、班級(jí)具體的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃,明白如何配合教師進(jìn)行教育等。幼兒園的教師能進(jìn)取主動(dòng)采用多種形式提高家長(zhǎng)的教育本事,如結(jié)合家園聯(lián)系園地、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶六一文藝匯演等活動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行幼教知識(shí)宣傳和培訓(xùn),家長(zhǎng)滿意度較高。
二、存在問(wèn)題
1、教師配備不足,每班1人,無(wú)保育人員。
2、園本研修機(jī)制不很健全,教研活動(dòng)形式比較單一。
3、幼兒園科研氛圍不濃厚,教師科研意識(shí)不強(qiáng)烈,個(gè)別教師綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事需要進(jìn)一步培訓(xùn)和提高。
三、今后努力方向
1、充分發(fā)揮公辦園的中心輻射作用,進(jìn)取引導(dǎo)民辦園開(kāi)展形式多樣的保育保教及家園聯(lián)系活動(dòng),不斷更新辦園理念和層次。
2、進(jìn)取開(kāi)展聯(lián)片教研活動(dòng),創(chuàng)新活動(dòng)形式,搭建學(xué)習(xí)交流成長(zhǎng)平臺(tái),不斷提高幼兒教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事。
3、引導(dǎo)民辦幼兒園健全科研機(jī)制,規(guī)范課題管理,濃厚科研氛圍,力爭(zhēng)構(gòu)成必須的科研成果。
幼兒園工作總結(jié)篇四
陳劍蘭本學(xué)年我們依據(jù)學(xué)園德育工作的指導(dǎo)方向,結(jié)合本班實(shí)際情況,認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并通過(guò)實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育,為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高,形成一個(gè)具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體。回顧本學(xué)年我班德育工作開(kāi)展的情況作如下總結(jié):一、 創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.幼兒園中環(huán)境創(chuàng)設(shè)都注意做到童真、美觀、舒適。因此,為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境,力求為幼兒營(yíng)造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境,我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo),在教室內(nèi)張貼了有關(guān)的圖片內(nèi)容。如:“做個(gè)懂禮貌的孩子”、“我來(lái)幫助你”等,樹(shù)立榜樣教育;同時(shí)為幼兒提供活動(dòng)與表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì),讓幼兒成為環(huán)境的小主人,主動(dòng)參與設(shè)計(jì)“奇妙的海底世界”,從中既了解多種海底生長(zhǎng)動(dòng)植物,也通過(guò)自制青蛙、螃蟹等動(dòng)物,增強(qiáng)了動(dòng)手能力。
其次,重視精神環(huán)境對(duì)幼兒品德及行為模式的重要作用。例如:平時(shí),我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談,有一次,孩子不經(jīng)意一句“我也聽(tīng)你們講過(guò)本地話嘛?!边@時(shí),我們馬上意識(shí)到自己的言行不一致給孩子帶來(lái)的影響,立即承認(rèn)了老師的錯(cuò)誤,并請(qǐng)孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們,互相督促提醒。此外,我們還結(jié)合環(huán)保主題,張貼“環(huán)保小主人”圖片及“愛(ài)惜水寶寶”圖片,教育幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí);結(jié)合主題活動(dòng)“會(huì)說(shuō)話的符號(hào)”,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的符號(hào),從中懂得遵守交通規(guī)則和公共秩序;同時(shí)還注意隨機(jī)榜樣教育,及里對(duì)幼兒給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),并鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)“誰(shuí)做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望,以點(diǎn)帶面,創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。
幼兒園德育年度工作總結(jié) | 幼兒園德育年終工作總結(jié) | 幼兒園德育個(gè)人工作總結(jié)
幼兒園德育年度工作總結(jié) | 幼兒園德育年終工作總結(jié) | 幼兒園德育個(gè)人工作總結(jié)
幼兒園工作總結(jié)篇五
時(shí)光飛逝如梭,20xx年下學(xué)期的'工作即將結(jié)束,回首一學(xué)期的工作,我園始終以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng),把安全工作放在首位。在主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和督促下,在全體教師職工共同努力下,不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,幼兒園不僅贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù),還得到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評(píng)?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感,我園在開(kāi)學(xué)初就組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我園的各項(xiàng)規(guī)章制度。為了更新教師的教育理念,提高教師的教育水平,我們非常重視教師的繼續(xù)教育,鼓勵(lì)全體教師積極參與各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修,不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和能力修養(yǎng)。
我園從實(shí)際出發(fā),認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃。通過(guò)每周四晚學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等來(lái)提高師德修養(yǎng);通過(guò)組織教師上研討課、觀摩活動(dòng)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí),寫(xiě)教養(yǎng)筆記等來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)水平。尤其是每周一節(jié)公開(kāi)課的教研制度,讓每位教師輪流來(lái)上公開(kāi)課,教研組組織聽(tīng)課、評(píng)課,讓教師的教育教學(xué)水平得了極大的提高。
1、樹(shù)立幼兒一日生活即課程的觀念,寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中,遵循幼兒身心特點(diǎn),對(duì)幼兒進(jìn)行教育,將品德教育滲透在幼兒一日活動(dòng)中,促進(jìn)了幼兒文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)作息制度,開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng),促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,提高幼兒的身體素質(zhì)。
4、根據(jù)教材內(nèi)容,師生互動(dòng)地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點(diǎn)相應(yīng)的主題墻飾,動(dòng)態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí),成長(zhǎng)的過(guò)程。
5、重視種植區(qū)、建構(gòu)區(qū)等區(qū)角的創(chuàng)設(shè),讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然,增加幼兒的知識(shí)面,豐富了幼兒的情感。
6、重視幼兒心理的教育,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,增強(qiáng)幼兒的自信心,營(yíng)造寬松的教育環(huán)境,促進(jìn)班級(jí)幼兒健康和諧發(fā)展。
幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命。
我們認(rèn)真制定幼兒一日食譜,做好營(yíng)養(yǎng)分析,保證幼兒吃飽吃好,我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作;加強(qiáng)晨間檢查,做到一看、二問(wèn)、三摸、四查;戶外活動(dòng)時(shí),要求保教人員全部到位,確保幼兒的安全。
我園每位保教人員都愛(ài)護(hù)、尊重、賞識(shí)每一個(gè)孩子,平等、寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子,站在孩子的立場(chǎng),積極鼓勵(lì)他們,努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂(lè)的孩子。因此,我們贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。
1、組織形式多樣的活動(dòng),拉近家園距離,增進(jìn)親子感情。
本期我們開(kāi)展了大型“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng),通過(guò)我們的熱情邀請(qǐng),全體家長(zhǎng)參與了各項(xiàng)活動(dòng),每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂(lè),每個(gè)家長(zhǎng)的臉上蕩漾著快樂(lè)。這些活動(dòng)讓孩子們的能力得到了發(fā)展,同時(shí)密切了親子關(guān)系,加強(qiáng)了家園聯(lián)系。
2、落實(shí)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。
本期,我們堅(jiān)持了每周舉行一個(gè)班的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),并在上期家長(zhǎng)觀看早間操、聽(tīng)教師公開(kāi)課、和孩子進(jìn)行親子活動(dòng)、參加家長(zhǎng)會(huì)的基礎(chǔ)上還增加了一個(gè)教師說(shuō)課的環(huán)節(jié),讓家長(zhǎng)更深入地了解幼兒園的課程特點(diǎn)。在家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí),我們還引導(dǎo)家長(zhǎng)觀看幼兒的統(tǒng)計(jì)表、觀察記錄、幼兒成長(zhǎng)檔案等,家長(zhǎng)在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進(jìn)步,也看到了班級(jí)豐富多彩的活動(dòng),在家長(zhǎng)們心中引起了共鳴,我們的工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持。
1、我們從思想上高度重視,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,完善規(guī)章制度;
目標(biāo)分解,責(zé)任到人;人防、物防、技防到位。建立安全臺(tái)帳,定期對(duì)全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地,進(jìn)行定期檢查,徹底消除隱患。
2、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)制度及晨檢制度。
為了防備無(wú)關(guān)人員混入園內(nèi),我們實(shí)施了佩戴接送卡入園制度,家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)出校園的.都必須佩戴校牌。每天除了門(mén)衛(wèi)在大門(mén)口進(jìn)行檢查,還有值周行政在教學(xué)樓入口進(jìn)行核查,確保了孩子們的在園安全。
3、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育
本學(xué)期我們舉行了全園性的消防演練、防洪演練和校車(chē)安全演練,進(jìn)行教職工安全知識(shí)的培訓(xùn)等,以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲操作、模擬練習(xí)等讓孩子在生動(dòng)有趣的真實(shí)情景中獲得有關(guān)知識(shí),提高相應(yīng)的能力,最大限度地杜絕安全事故的發(fā)生,由于工作扎實(shí)到位,我們學(xué)校被評(píng)為縣安全文明校園。
本學(xué)期,幼兒園針對(duì)困難家庭和留守兒童實(shí)施了“愛(ài)心早餐”、和“貧困幼兒補(bǔ)貼”等獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),給所有乘車(chē)幼兒每天發(fā)放免費(fèi)早餐,給5個(gè)特困建檔立卡戶幼兒發(fā)放了棉衣等愛(ài)心物資,給家庭貧困幼兒送去了幼兒園大家庭的溫暖。
同時(shí),我們認(rèn)真落實(shí)了國(guó)家教育扶貧工作,認(rèn)真做好了各類貧困家庭的摸底工作,資料整理存檔工作,按時(shí)將23位家庭貧困幼兒500元的扶助金發(fā)放到位。
雖然本學(xué)期我園工作取得了一定的成績(jī),但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn),要不斷提高辦園水平,適應(yīng)新形式的發(fā)展需要,還需要我們努力再努力。我園全體教職工將在新學(xué)期里更加努力工作,向高管理水平,高師資隊(duì)伍,育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn),為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作。
幼兒園工作總結(jié)篇六
開(kāi)園后我園幼兒人數(shù)從原來(lái)的30多名幼兒增加到200多名幼兒,這表示家長(zhǎng)們對(duì)我們公辦幼兒園的一種肯定和認(rèn)可,我們也帶著家長(zhǎng)的寄望,全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取共同做好我們的保育教育事業(yè)。這一年來(lái),在各位領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)相關(guān)單位的關(guān)心、支持下,我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,保教質(zhì)量更趨完善,為了不斷地總結(jié)成績(jī),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,以便更好的開(kāi)展工作,現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:
一、明確辦園方向,強(qiáng)化內(nèi)部管理
本年度中,我園認(rèn)真貫徹“傾心于孩子的今天,著眼于孩子的明天”的辦園宗旨,以“預(yù)約孩子美麗的一生”為幼兒園的辦園理念,全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色,求得發(fā)展。根據(jù)管局教育局、教研院。農(nóng)場(chǎng)教委的工作精神和要求,強(qiáng)化“依法治教”觀念,將保護(hù)幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,在205-6月份進(jìn)行了各項(xiàng)安全自查活動(dòng),組織孩子進(jìn)行上下樓梯、火災(zāi)、地震等安全演練。完善各項(xiàng)安全制度,落實(shí)安全責(zé)任,杜絕事故發(fā)生,營(yíng)造安全校園。更新教育觀念,探索適合本園的園本課程,開(kāi)展有效實(shí)用的教研活動(dòng),認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,美化園內(nèi)環(huán)境,添置幼兒玩具,搞好幼小銜接工作,提高辦園質(zhì)量。
二、加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)管理
在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,我園全體教職工共同研討探究辦園理念及特色,為我園制定了一套教育教學(xué)和保育教育計(jì)劃。(教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃、周計(jì)劃、常規(guī)工作計(jì)劃等)
1、加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的管理
我園對(duì)照《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》的要求,努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動(dòng)環(huán)境,在充分尊重幼兒的人格和權(quán)利的前提下,通過(guò)常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái),及時(shí)挖掘生活常規(guī)的教育功能,使幼兒形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,發(fā)展他們的自理自律能力,合理安排幼兒的一日活動(dòng)。
2、形成相互的聽(tīng)課制度
園長(zhǎng)通過(guò)不定期聽(tīng)老師的隨堂課,抽查教師的教案和家園共育聯(lián)系情況,了解教師是否樂(lè)于接受教育任務(wù),對(duì)照教師評(píng)比制度對(duì)教職工的工作作出合理評(píng)價(jià)。形成相互聽(tīng)課制度,重視聽(tīng)課后的評(píng)課活動(dòng),以促進(jìn)相互間的提高。
3、搞好園內(nèi)安全衛(wèi)生工作
我園嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度和檢查制度,使安全教育走進(jìn)課堂,始終把安全工作放在首位,確保幼兒園的安全穩(wěn)定。開(kāi)園前,我們制訂了衛(wèi)生管理及責(zé)任分工制度,從園長(zhǎng)到教職工,每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域,無(wú)論何時(shí)走進(jìn)幼兒園,清新的感覺(jué)總會(huì)撲面而來(lái)。
4、開(kāi)展園內(nèi)特色活動(dòng)
4月份我們開(kāi)展環(huán)?!稄U物利用》親子手工作品展、5月份開(kāi)展以《擁抱快樂(lè),童心飛揚(yáng)》為主題的親子活動(dòng)、6月份教師學(xué)習(xí)幼兒教育指南、讓家長(zhǎng)知道指南了解孩子、7月份《幼兒健康主題教育》活動(dòng),10月份開(kāi)展《愛(ài)行教育路,情牽幼兒心》社會(huì)主義核心觀活動(dòng).
三.優(yōu)化幼兒園教學(xué)環(huán)境
為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)整潔舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,在每學(xué)期開(kāi)園前夕,全體工作人員一起動(dòng)手美化幼兒園環(huán)境,全面徹底清理園內(nèi)衛(wèi)生。為了凸顯我園的辦學(xué)特色,我們?cè)谝粯堑饺龢堑沫h(huán)境創(chuàng)設(shè)上采用了墻壁粉飾和利用廢品及手工材料,營(yíng)造出代表本園園所文化的特色環(huán)境布置,一樓以“寒疆果都”和一年四季為主題,讓幼兒認(rèn)識(shí)并熱愛(ài)自己的'家鄉(xiāng),知道一年有四個(gè)季節(jié)并了解季節(jié)的變化性和季節(jié)對(duì)我們生活的意義;二樓以“文明禮儀”和各朝代服飾為主題,讓幼兒在成語(yǔ)典故中知曉我國(guó)文明禮儀,從朝代服飾中體會(huì)到我們?nèi)祟惖倪M(jìn)步和傳統(tǒng)的服飾文化;三樓以“愿景”和夢(mèng)想為主題,祝愿幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),孩子懷抱著自己的夢(mèng)想快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我們也會(huì)留出一部分空白的地方,讓幼兒參與設(shè)計(jì),把他們天真可愛(ài)的想法畫(huà)出來(lái),粘貼到墻上,使幼兒在參與過(guò)程中獲得身心發(fā)展的體驗(yàn);我們還開(kāi)設(shè)了區(qū)角活動(dòng),把一些廢舊物品重新利用起來(lái),變廢為寶,制作成圖案、物品等,環(huán)保區(qū)角分為很多主題,如以環(huán)保主題的有我是環(huán)保小標(biāo)兵和我們共同的家園,以親近大自然為主題有我愛(ài)我的家鄉(xiāng)和生態(tài)園等。這些不僅能促進(jìn)幼兒的全面、和諧、主動(dòng)的發(fā)展,又能從孩子的角度出發(fā),滿足了幼兒的喜好、需要和情趣,從而讓幼兒享受一種美的熏陶,提高幼兒的審美能力。
四.做好家園共育工作
幼兒的健康成長(zhǎng)需要家庭教育與幼兒園教育的一致性,如果家庭和幼兒園之間出現(xiàn)分歧會(huì)使夾在兩者中間的幼兒無(wú)所適從,而良好的家園關(guān)系形成的合力能夠促進(jìn)幼兒身心各方面的發(fā)展。因此對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō),建立良好的家園合作關(guān)系意義重大。
1、注重溝通,建立平等和諧、信任支持的伙伴關(guān)系。以尊重平等為前提,以真心理解為關(guān)鍵,以講究技巧為鑰匙。與家長(zhǎng)溝通的途徑很多,我們除堅(jiān)持以上原則外,還想了許多形式:如利用幼兒成長(zhǎng)檔案匯報(bào)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步;利用家園互動(dòng)平臺(tái)讓家長(zhǎng)了解我們的工作;利用電話與家長(zhǎng)交談聯(lián)絡(luò)感情;利用家訪溝通思想等。通過(guò)與家長(zhǎng)的有情溝通,使家長(zhǎng)明白了我們教育的特點(diǎn),也了解了老師的辛苦和對(duì)幼兒的情感,家長(zhǎng)對(duì)我們老師也更尊重體貼,配合教育幼兒上也更加主動(dòng)了,使家園共育達(dá)到又一臺(tái)階。
2、加強(qiáng)指導(dǎo),教給家長(zhǎng)科學(xué)育兒知識(shí)
《幼兒園工作規(guī)程》指出教師要“幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識(shí),共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)?!笨梢?jiàn)作為幼教工作者,支持和幫助家長(zhǎng)改善家庭教育的狀況,提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平,是教師義不容辭的責(zé)任,是家長(zhǎng)工作中不可缺少的一部分,也是實(shí)現(xiàn)家園共育、提高幼兒素質(zhì)的需要。
為了幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平,我們園里定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),為家長(zhǎng)講解育兒中存在的問(wèn)題。印發(fā)幼兒健康教育宣傳單,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了較為深入系統(tǒng)的家教指導(dǎo)。
3、參與互動(dòng),真正實(shí)現(xiàn)家園共育
著名幼教專家方明老師說(shuō)過(guò):“家庭教育與幼兒園教育就如一車(chē)兩輪,必須同方向、同步調(diào)前進(jìn),才能促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。”在家園共育中,我們充分發(fā)揮家園兩種教育的優(yōu)勢(shì),做好家長(zhǎng)工作,利用家教的便利之處,取得了較好的效果。如在教育活動(dòng)之前,讓家長(zhǎng)通過(guò)家園共育宣傳版了解我們的工作計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo),以及活動(dòng)安排等,請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子去游玩;到野外采集樹(shù)葉;然后再由教師組織相關(guān)的教育活動(dòng),通過(guò)談話、音樂(lè)、繪畫(huà)等,讓孩子們把活動(dòng)感受表現(xiàn)出來(lái)。由于孩子們有了切身體驗(yàn),開(kāi)闊了眼界,再加上有了家長(zhǎng)的講解,孩子們的表現(xiàn)自然也就豐富了。
五.建立規(guī)范的考評(píng)制度
為了增強(qiáng)了教職工的工作責(zé)任感,我園制定了一套完善的工作考核制制度,堅(jiān)持實(shí)行每月百分考核制度,針對(duì)園內(nèi)的日常工作,按德、能、勤、績(jī)四方面制定有關(guān)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),采取自評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)(平時(shí)檢查和抽查相結(jié)合的方法),并通過(guò)家長(zhǎng)的反饋,進(jìn)行綜合評(píng)分,初步建構(gòu)了平等競(jìng)爭(zhēng)、績(jī)效優(yōu)先、獎(jiǎng)優(yōu)罰懶等具有競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)和約束的管理機(jī)制。這一制度的建立,不僅提高了教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì),而且也大大增強(qiáng)了教職工的愛(ài)崗敬業(yè)精神。
我們的教學(xué)工作雖然已經(jīng)步入正軌,但仍有許多不足之處。我園在今后的工作中將不斷創(chuàng)新、不斷完善,我們要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不斷努力,不斷摸索,更好地為幼教事業(yè)作出貢獻(xiàn),以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進(jìn),再創(chuàng)一流佳績(jī)!
幼兒園工作總結(jié)篇七
20xx年即將過(guò)去,回顧一年來(lái),我園在教育局和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),圍繞教育局的工作要點(diǎn)和我園的工作計(jì)劃,在幼兒園常規(guī)管理方面,認(rèn)真做到了依法治園、依法治教,全體教職工能全心全意為幼兒發(fā)展服務(wù)、為家長(zhǎng)解除后顧之憂,幼兒園及幼兒都得到了應(yīng)有的發(fā)展?,F(xiàn)將我園一年來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、切實(shí)加強(qiáng)管理,確保有一支良好的教職工隊(duì)伍
1、通過(guò)主題教育對(duì)教職工進(jìn)行師德教育,如進(jìn)行了“發(fā)展與奉獻(xiàn)”、“活出生命的意義”、“退一步,海闊天空——懲罰與愛(ài)的教育”、“增強(qiáng)責(zé)任感”等主題的師德教育學(xué)習(xí),使教職工們以良好的師德和良好的精神面貌積極投入到工作中去。
2、有針對(duì)性地組織教職工學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度、一日工作程序規(guī)范等,使教職工明確工作任務(wù)與要求,保證了幼兒園各項(xiàng)工作的良好常規(guī)和秩序。
3、有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性地組織教職工的專業(yè)理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),使教職工的專業(yè)、業(yè)務(wù)能力都得到了進(jìn)一步的提高。如全體教師認(rèn)真研讀了一遍《適應(yīng)性發(fā)展課程理論與案例》,通過(guò)學(xué)習(xí),大多數(shù)教師以能較好地運(yùn)用《適應(yīng)性發(fā)展課程》;后勤人員也能根據(jù)工作的性質(zhì)進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)和探討,如炊事人員根據(jù)菜譜互相探討烹調(diào)的方法。
4、想方設(shè)法促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。教師的專業(yè)化成長(zhǎng)關(guān)系著幼兒的成長(zhǎng),為此,我們通過(guò)多種途徑、方法促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng):一是積極組織教師參加幼教理論講座,如:“適應(yīng)性發(fā)展課程培訓(xùn)”、“自治區(qū)特級(jí)教師講學(xué)”;二是有計(jì)劃、有目的組織教師學(xué)習(xí)幼教專業(yè)理論;三是針對(duì)新教材的使用,對(duì)教師進(jìn)行了目標(biāo)制訂的學(xué)習(xí)與探討;四是對(duì)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)進(jìn)行了認(rèn)真的探討和實(shí)踐;五是組織了12人次分別到南寧市教育系統(tǒng)幼兒園、廣西軍區(qū)幼兒園、廣西區(qū)直第一幼兒園跟班學(xué)習(xí);六是開(kāi)展教師教育活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織、說(shuō)課比賽;七是有計(jì)劃、有目的地舉行教育教學(xué)活動(dòng)觀摩與評(píng)析。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,使教師的專業(yè)素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。
5、鼓勵(lì)教職工積極參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí),現(xiàn)在已有23人獲得了大專學(xué)歷、7人獲得了本科學(xué)歷。
6、根據(jù)幼兒園實(shí)際調(diào)整部分人員的工資待遇。代課教師和自聘人員待遇偏低是我們極需考慮的問(wèn)題,我園在經(jīng)費(fèi)非常緊張的情況下,一年內(nèi)調(diào)整了兩次自聘人員的工資和代課教師的補(bǔ)助,在一定程度上體現(xiàn)了幼兒園對(duì)代課和自聘人員的關(guān)心。
二、合理安排和精心組織幼兒一日活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展 為了更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,我們加強(qiáng)了對(duì)幼兒一日活動(dòng)的合理安排和組織方面的管理,確保了幼兒的全面發(fā)展。
1、合理安排幼兒的一日活動(dòng),并充分保證幼兒每天有2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,使幼兒能充分接收陽(yáng)光的照射,同時(shí)注意調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,使幼兒得到較好的發(fā)展。
2、根據(jù)適應(yīng)性發(fā)展課程的理念,認(rèn)真實(shí)踐新課程,進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒獲得更多的發(fā)展。根據(jù)《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》的理念,我們?cè)趯?shí)踐和使用新課程的過(guò)程中,注重老師、幼兒、家長(zhǎng)共同獲得發(fā)展。一是以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng);二是發(fā)動(dòng)、引導(dǎo)家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課程,老師、幼兒、家長(zhǎng)共同探究與主題相關(guān)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、信息正逐步得到關(guān)注與參與;三是注重主題教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),每一個(gè)主題都有教師與幼兒共同布置的主題墻、活動(dòng)展版、信息資料、材料展示等,這種共享進(jìn)一步擴(kuò)大了教師、幼兒、家長(zhǎng)的信息量、知識(shí)面;四是重視給幼兒提供豐富的資料、材料,使幼兒在實(shí)踐操作中獲得知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。
3、注重活動(dòng)內(nèi)容的多樣性、興趣性
一是開(kāi)展豐富多彩的幼兒體育活動(dòng):開(kāi)展踢毽子、跳竹竿、踢球、拍球、跳繩、等晨間體育活動(dòng)、戶外體育活動(dòng);開(kāi)展幼兒體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、操節(jié)比賽等幼兒體育競(jìng)賽活動(dòng),在教育局舉行的幼兒輕器械操比賽中,我園參賽隊(duì)獲得了一個(gè)特等獎(jiǎng)、三個(gè)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。二是舉行各種豐富多彩的節(jié)日慶?;顒?dòng),并發(fā)揮各種慶祝活動(dòng)的教育價(jià)值,創(chuàng)設(shè)一種師幼、家長(zhǎng)互動(dòng)的氛圍,讓幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉、學(xué)習(xí),感受幼兒園生活的快樂(lè)。如在“六一”活動(dòng)中,從園長(zhǎng)到老師,大家都能把“六一”活動(dòng)看成是一個(gè)富有教育價(jià)值的教育活動(dòng),認(rèn)真參與“六一”活動(dòng)方案的研究制定,并積極做好相關(guān)活動(dòng)的準(zhǔn)備,如編排班級(jí)的詩(shī)歌朗誦表演節(jié)目,設(shè)計(jì)游園親子游戲,開(kāi)展“二幼之星”初選,編排參加教育局舉辦的城區(qū)幼兒輕器械操比賽的參賽操節(jié)等,在“六一”慶?;顒?dòng)中,幼兒人人得以參與,在“二幼之星”的續(xù)編故事、才藝表演、知識(shí)問(wèn)答中,在愉快的游園活動(dòng)和快樂(lè)的水果拼盤(pán)活動(dòng)中,充分享受了“六一”活動(dòng)的幸福和快樂(lè)。又如“幼兒迎新年活動(dòng)”,各班根據(jù)班上的實(shí)際,有歌舞、游戲、講故事、朗誦兒歌、幼兒與家長(zhǎng)共同完成的親子游戲及手工活動(dòng)等等,幼兒是在與家長(zhǎng)、老師其樂(lè)溶溶的氣氛中感受新年到來(lái)的快樂(lè)。三是開(kāi)展各種有益幼兒身心的活動(dòng),且注重幼兒人人參與,人人獲得發(fā)展,如幼兒集體生日活動(dòng)、跨班級(jí)的自助餐活動(dòng)、幼兒故事比賽、幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)等,幼兒通過(guò)參加活動(dòng),獲得了更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。
四是積極組織好活動(dòng)區(qū)活動(dòng),使幼兒在各種活動(dòng)區(qū)獲得更多游戲的機(jī)會(huì),獲得更好的發(fā)展。我們?cè)谠瓉?lái)9個(gè)大型活動(dòng)區(qū)的基礎(chǔ)上,又增加了兩個(gè)活動(dòng)區(qū):積木天地和繽紛舞臺(tái),對(duì)原有的活動(dòng)區(qū)也進(jìn)行了一些改進(jìn)、調(diào)整,并不斷調(diào)整組織的形式和方法,使幼兒更喜歡活動(dòng)區(qū)活動(dòng),更好地發(fā)揮了活動(dòng)區(qū)的教育效能。
三、根據(jù)本園實(shí)際開(kāi)展教研活動(dòng),以教研促保教質(zhì)量提高
1、我們從本園實(shí)際出發(fā),結(jié)合課改,做到課改與教研互相促進(jìn)。由于我們今年使用的是新教材,因此我們的教研著重以課改為切入點(diǎn)、以探討和實(shí)踐新教材為重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng),如我們?yōu)槊堪喔髋鋫淞艘槐九c新教材《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》配套的《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程理論與案例》和《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程選擇性活動(dòng)》,通過(guò)組織學(xué)習(xí)、自學(xué)等方式,使每個(gè)老師都通讀了一遍,逐步理解與領(lǐng)會(huì)了課程的相關(guān)理念,并使這些理念體現(xiàn)在課程實(shí)踐中,也促進(jìn)了老師觀念的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。圍繞《適應(yīng)性發(fā)展課程》的使用,我們還組織了兩次教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的教研活動(dòng),選取每個(gè)年齡班其中的一個(gè)主題,組織學(xué)習(xí)、探討,并突出教育教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)確定、重點(diǎn)和難點(diǎn)的分析與解決進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)習(xí)、研討,然后,圍繞科學(xué)、體育、美術(shù)、音樂(lè)進(jìn)行了全園性的教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織比賽,活動(dòng)后又進(jìn)行了說(shuō)課比賽和教育教學(xué)活動(dòng)評(píng)析。老師們通過(guò)參加這樣的教研活動(dòng),都獲得了不同程度的提高。
2、開(kāi)展幼兒語(yǔ)言教育研究,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的更好發(fā)展。圍繞幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,我園在幼兒語(yǔ)言發(fā)展方面進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)習(xí)和探討:一是進(jìn)行了發(fā)展幼兒語(yǔ)言的途徑、幼兒一日生活中的語(yǔ)言教育、幼兒語(yǔ)言游戲、幼兒語(yǔ)言在各個(gè)領(lǐng)域的滲透等的學(xué)習(xí)、探討和實(shí)踐。二是組織了一些相關(guān)的幼兒活動(dòng),如全園性的幼兒講故事比賽、看圖講故事比賽、極力實(shí)現(xiàn)普通話成為校園語(yǔ)言等。通過(guò)我們的探討和實(shí)踐,幼兒語(yǔ)言得到了進(jìn)一步的發(fā)展。
3、開(kāi)展環(huán)保教育研究,使環(huán)保意識(shí)從小深入幼兒的意識(shí)里。今年,我們圍繞“可愛(ài)的動(dòng)物”和“美麗的城市”開(kāi)展了相關(guān)的環(huán)保主題研討和實(shí)踐活動(dòng),并在活動(dòng)中組織了相應(yīng)的環(huán)保教育活動(dòng)觀摩與評(píng)析,使幼兒的環(huán)保意識(shí)得到進(jìn)一步的增強(qiáng)。
四、精心創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境
為了使幼兒得到更好的發(fā)展,我園十分重視良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè):一是營(yíng)造寬松和諧的教育環(huán)境:園內(nèi)各處展示的幼兒作品、富有童趣的環(huán)境布置、老師對(duì)幼兒的尊重、更符合幼兒興趣和需要的教育活動(dòng)、豐富多彩的幼兒園一日活動(dòng)、教育活動(dòng)中師幼的互動(dòng)等等,這樣的環(huán)境與氛圍讓幼兒一進(jìn)入幼兒園就有了進(jìn)入一個(gè)兒童樂(lè)園的感覺(jué)。二是教師和小朋友利用廢舊物品,制作各種教玩具,更好地豐富了體育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,給幼兒提供了探究操作的環(huán)境,交流的場(chǎng)所。三是有計(jì)劃地添置了一些必要的設(shè)施儀器:添置了用于教學(xué)的3臺(tái)數(shù)碼鋼琴、6臺(tái)帶vcd的收錄機(jī),添置了三種可供全園幼兒使用的桌面玩具,添置了12個(gè)羊角球、四輛扭扭車(chē)等供幼兒開(kāi)展體育活動(dòng)的玩具器械。良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)使幼兒充分感受到幼兒園生活的快樂(lè),也有助于幼兒更好的發(fā)展。
五、努力促進(jìn)家園共育 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?!备鶕?jù)《綱要》的指導(dǎo)思想,我們圍繞爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和參與、家長(zhǎng)提高教育能力開(kāi)展我們的家長(zhǎng)工作:一是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、家長(zhǎng)園地、家訪、與家長(zhǎng)交談等形式,向家長(zhǎng)及時(shí)傳遞幼教信息,宣傳幼教新理念,使家長(zhǎng)了解幼兒教育,獲得一些教育孩子的方法。二是發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到主題教育中來(lái),與孩子一起通過(guò)查找圖書(shū)、音像、報(bào)刊、參觀等途徑獲取與主題有關(guān)的知識(shí)、信息,使孩子與家長(zhǎng)在一定的程度上共同獲得發(fā)展;三是嘗試組織家長(zhǎng)利用周末帶孩子出去參觀,如到果場(chǎng)參觀果樹(shù)開(kāi)花、果農(nóng)授粉工作,到農(nóng)科所觀察秋收等,家長(zhǎng)在我們老師有目的的引導(dǎo)觀察之下,也知道了一些引導(dǎo)幼兒觀察的方法。四是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)問(wèn)卷等廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理及教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議,以取得家長(zhǎng)的配合與支持,共同促使幼兒的發(fā)展。五是園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)親自為家長(zhǎng)做家園共育講座。
六、切實(shí)做好衛(wèi)生保健方面,確保幼兒身體健康
做好幼兒衛(wèi)生保健工作是確保幼兒身體健康的重要環(huán)節(jié),我園一年來(lái)能認(rèn)真按有關(guān)規(guī)定和常規(guī)來(lái)認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作。一是認(rèn)真做好常規(guī)衛(wèi)生保健工作,如園內(nèi)的清潔衛(wèi)生打掃工作、空氣和物品的消毒工作、預(yù)防幼兒疾病工作、預(yù)防接種工作、晨檢工作、體檢工作、幼兒驅(qū)蟲(chóng)工作等。二是認(rèn)真做好天氣變化、活動(dòng)前后等幼兒增減衣服、更換衣服的工作。三是有針對(duì)性地根據(jù)季節(jié)和疾病的流行情況,以黑板報(bào)的形式,向家長(zhǎng)宣傳育兒保健和護(hù)理的科學(xué)知識(shí),使家長(zhǎng)有針對(duì)性地配合幼兒園作好衛(wèi)生保健工作。四是有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和幼兒良好衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。五是認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作的檢查、督促和指導(dǎo)工作,每天由保健醫(yī)生全方位檢查督促,分管副園長(zhǎng)不定期抽查、指導(dǎo)。
七、高度重視校園安全工作,確保師生生命和校園財(cái)產(chǎn)安全
幼兒課間時(shí)的活動(dòng)安全作為重要工作切實(shí)指導(dǎo)好,同時(shí)每日有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)的安全教育;保衛(wèi)人員能按要求做好值班巡邏工作,保證了園內(nèi)良好的秩序;食品采購(gòu)人員能切實(shí)把好進(jìn)貨關(guān),杜絕了一切飲食事故的發(fā)生。
八、后勤工作切實(shí)有效
后勤支持是做好幼兒園各項(xiàng)工作的重要保障,在后勤工作方面,切實(shí)做好了幼兒飲食、財(cái)務(wù)、教學(xué)資料和用品等的管理,確保了幼兒園一年中幼兒園各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。一是認(rèn)真做好幼兒飲食工作,膳食小組能根據(jù)本地、本園、時(shí)令實(shí)際制定好每周幼兒食譜,炊事人員能根據(jù)食譜的安排和烹調(diào)的有關(guān)程序認(rèn)真加工、烹調(diào)幼兒的餐點(diǎn),保證了幼兒每天的飲食適量、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、可口。二是根據(jù)幼兒園實(shí)際,對(duì)幼兒飲食做了一些必要的調(diào)整,如保證幼兒每天喝上一次牛奶或豆?jié){,在餐點(diǎn)沒(méi)有安排牛奶或豆?jié){的當(dāng)天早上課間給幼兒加一次牛奶或豆?jié){。三是財(cái)務(wù)能認(rèn)真按照有關(guān)的財(cái)務(wù)制度做好收費(fèi)和經(jīng)費(fèi)的管理等財(cái)務(wù)工作,有效地確保了幼兒園資金的正常使用和幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。四是資料管理員能認(rèn)真管好幼兒園的保教物品和圖書(shū)資料,并盡自己的所能做好維修和維護(hù)工作,確保了幼兒園各項(xiàng)物資和教育教學(xué)儀器、資料設(shè)施的正常使用。
九、存在問(wèn)題及今后工作思路
雖說(shuō),我們的努力使幼兒園保持了一定的發(fā)展,但一些問(wèn)題和不足也極需通過(guò)不斷的探討和改進(jìn),幼兒園才能不斷跟上我國(guó)幼教發(fā)展的步伐,幼兒才可能獲得更好的發(fā)展。
1、在教育教學(xué)方面:在教育教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)還有把握不準(zhǔn),對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)還不能較好地做到有效解決;在使用《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》中,還不能很好地做到老師、幼兒、家長(zhǎng)都獲得更好的發(fā)展。
2、在衛(wèi)生、保健和保育方面:幼兒的身高、體重還需探討如何進(jìn)一步提高;部分幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還沒(méi)有較好地養(yǎng)成,有吃手、摳嘴巴和鼻子的現(xiàn)象。
3、在幼兒膳食工作方面,炊事人員對(duì)量的掌握有時(shí)不夠準(zhǔn)確,如菜、米、餐具的數(shù)量都有掌握不好和提供數(shù)量不準(zhǔn)確的現(xiàn)象;烹調(diào)的技巧還極需改進(jìn)和提高。
4、服務(wù)幼兒園、服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
根據(jù)我園的實(shí)際和存在的不足,20xx年我園的工作思路是:樹(shù)立教職工良好的服務(wù)意識(shí),從而確保幼兒園一切為了孩子宗旨的實(shí)現(xiàn);圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的目標(biāo)和我園的教育目標(biāo),探討如何更加有效地促進(jìn)幼兒的良好發(fā)展;加大對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展的探討和實(shí)踐的力度;在實(shí)施《適應(yīng)性發(fā)展課程》中更好地促進(jìn)教師、幼兒、家長(zhǎng)共同獲得更好的發(fā)展。
2012—2013學(xué)年幼兒園工作總結(jié)
在潁泉區(qū)教育局的關(guān)心指導(dǎo)下,在全體教職工的共同努力下,圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),并取得了一些成績(jī):阜陽(yáng)市級(jí)一類園園長(zhǎng)例會(huì)在我園召開(kāi),我園以此為契機(jī),對(duì)幼兒園各項(xiàng)教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面梳理,全面提升:豐富了自然角、戶外活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)等區(qū)域的材料;提升了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的質(zhì)量;常規(guī)化了戶外、區(qū)角等日?;顒?dòng),以全新的面貌迎接市教育局領(lǐng)導(dǎo)朱建春、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)及各位園長(zhǎng)的督察和指導(dǎo),并獲得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及姊妹園領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng);同時(shí),我園于十一月首次向全區(qū)公開(kāi)了半日活動(dòng)。
回顧一年工作,我園在以下方面取得了成效:
一、規(guī)范管理,保教并重,全面提高辦園水平
1、建立和建全各級(jí)機(jī)制,理順管理網(wǎng)絡(luò)。我園設(shè)立了工會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、教研組、教職工大會(huì)五個(gè)組織機(jī)構(gòu),下設(shè)有安全、保健、膳食小組等,不斷理順管理網(wǎng)絡(luò),形成層級(jí)管理分明,事事有人抓,人人有人管的合理規(guī)范的戰(zhàn)斗集體。隨著幼兒園的不斷發(fā)展,我們也對(duì)園內(nèi)部分制度進(jìn)行了修改,做到與時(shí)俱進(jìn),如:園務(wù)公開(kāi)制度、學(xué)習(xí)制度、考核獎(jiǎng)懲制度等,進(jìn)一步完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。逐步規(guī)范檔案管理,保證檔案資料的完整、準(zhǔn)確,易于使用。
2、堅(jiān)持目標(biāo)管理和常規(guī)管理。我園根據(jù)目標(biāo)的制訂,圍繞管理目標(biāo)的四個(gè)環(huán)節(jié),根據(jù)幼兒園工作內(nèi)容:指導(dǎo)思想的總要求,思想政治,教育教養(yǎng),衛(wèi)生保健,全園重大活動(dòng)和每月中心工作安排等,每學(xué)期根據(jù)上述步驟開(kāi)展工作,為日常常規(guī)管理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),建立一支團(tuán)結(jié)高效的教師隊(duì)伍。
1、努力提高教職工思想素質(zhì)
作為市級(jí)一類園,我園一直以來(lái)重視教職工的思想素質(zhì)教育,定期組織教職工學(xué)習(xí)《規(guī)程》等法規(guī),抓園內(nèi)先進(jìn)典型,并向其學(xué)習(xí),工會(huì)、團(tuán)支部組織全園教師開(kāi)展“師德演講比賽”,通過(guò)這些活動(dòng),使全體教職工對(duì)如何在平凡崗位上努力做好本職工作,在各方面成為幼兒表率,有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。從而樹(shù)立良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
2、加強(qiáng)對(duì)保教人員的崗位培訓(xùn)
由于本園實(shí)際需求,我園后勤人員由原先的5人增加到現(xiàn)有的9人。為了保障園后勤工作的開(kāi)展,我們有計(jì)劃的堅(jiān)持加強(qiáng)了對(duì)新老后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),定期召開(kāi)一次后勤人員工作會(huì)議,學(xué)習(xí)內(nèi)容以《幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊(cè)》為主,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了常規(guī)消毒的方法、消毒的范圍和消毒的時(shí)間,餐前餐后衛(wèi)生操作順序及培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣常見(jiàn)方法等,在學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真對(duì)照職責(zé)要求,總結(jié)和分析工作中的得失,肯定了后勤人員工作上進(jìn)步和成績(jī),指出工作中存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)的意見(jiàn)和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)后勤人員的服務(wù)意識(shí)得到的增加,業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能得到了提高,她們明白自己的這份工作雖不起眼,但它直接關(guān)系到幼兒園每個(gè)孩子的健康,少了就不行。
3、重視教研活動(dòng)的開(kāi)展,提高保教質(zhì)量 (1)充分發(fā)揮教研組的作用。以大、中、小班級(jí)部為單位的教研小組,選擇了一批德、能、職、勤過(guò)硬的教師任小組長(zhǎng),通過(guò)以老帶新、分級(jí)部開(kāi)展教研活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課觀摩等形式開(kāi)展教研活動(dòng),一年來(lái),全園進(jìn)行了環(huán)境布置的評(píng)比,并對(duì)語(yǔ)言、計(jì)算、科學(xué)、體育、興趣識(shí)字等活動(dòng)進(jìn)行了專門(mén)的教研,取得良好效果。(2)開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)。由于本園教師大多為教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較為缺乏的年輕的教師,所以本年度我們加強(qiáng)對(duì)年輕教師的專業(yè)化素質(zhì)培養(yǎng):指導(dǎo)青年教師任陳晨設(shè)計(jì)公開(kāi)課,上好區(qū)級(jí)公開(kāi)課;輔導(dǎo)徐明媚老師開(kāi)展參評(píng)活動(dòng)課,通過(guò)多項(xiàng)幫助,徐老師頁(yè)成為我區(qū)教壇的一顆新星;推選骨干教師路麗娟參加區(qū)規(guī)范字比賽,調(diào)動(dòng)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);組織全體教師進(jìn)行園內(nèi)示范課,并在聽(tīng)課后及時(shí)進(jìn)行授課教師自評(píng)、他人點(diǎn)評(píng)、二研再評(píng)、特色課專研等形式的教研活動(dòng)。
(3)重視對(duì)幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。一直以來(lái),我園遵循保教結(jié)合的教育原則,長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈,對(duì)幼兒生活、飲食管理,日常常規(guī)及衛(wèi)生生活習(xí)慣的培養(yǎng):正逢重陽(yáng)節(jié),我園組織小朋友到社區(qū)里進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng),開(kāi)展敬老愛(ài)幼的教育;11月份,結(jié)合我國(guó)推行的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,我園舉行幼兒親子運(yùn)動(dòng)會(huì);新年即將到來(lái),老師又帶著孩子們開(kāi)展了內(nèi)容豐富的迎新晚會(huì)。
(4)每月,我們還開(kāi)展“我是小小交通安全員”活動(dòng),通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲操作、模擬聯(lián)系、實(shí)地觀察、知識(shí)競(jìng)賽等方式讓孩子在生的有趣的真實(shí)情景中獲得有關(guān)知識(shí),提高相應(yīng)的能力。
(5)潁泉區(qū)區(qū)直幼兒園一直加強(qiáng)對(duì)幼兒的藝術(shù)熏陶。今年,在繪畫(huà)方面,由路麗娟、申玲老師指導(dǎo)的幼兒繪畫(huà)作品被國(guó)家級(jí)幼教刊物《早期教育》錄用。值得一提的是,9月份,在陶藝大師丁南陽(yáng)先生的指導(dǎo)下,又開(kāi)辦了阜陽(yáng)市第一家幼兒陶藝班,通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,效果很好,深受孩子們和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。陶藝班在豐富了幼兒藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)容的同時(shí),又為區(qū)直幼兒園藝術(shù)教育特色增添了新的亮點(diǎn),阜陽(yáng)市電視臺(tái)《金太陽(yáng)》欄目對(duì)此做了專題報(bào)道。
三、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,確保幼兒身心和諧發(fā)展
1、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),結(jié)合本園實(shí)際及場(chǎng)地的充分利用,重新調(diào)整安排幼兒的一日生活內(nèi)容和時(shí)間,做到動(dòng)靜交替,內(nèi)容豐富,在天氣允許的前提下保證幼兒每天戶外活動(dòng)半小時(shí),充分利用陽(yáng)光、空氣、開(kāi)展形式多樣的戶外活動(dòng)。堅(jiān)持晨間鍛煉,在11 月下旬,成功舉辦了第三屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì),通過(guò)這些活動(dòng),小朋友跑、投擲、拍球、爬、鉆、跳繩等動(dòng)作得到很好的發(fā)展。體質(zhì)增強(qiáng)了,而且不斷提高幼兒抵抗疾病的能力,幼兒身高、體重均達(dá)標(biāo),健康受檢測(cè)率達(dá)100%。
2、加強(qiáng)膳食的管理,本學(xué)期在原有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,嚴(yán)格把好了肉、菜質(zhì)量驗(yàn)關(guān)。要求不買(mǎi)半成品菜,保證了菜的新鮮和衛(wèi)生,也保證了菜的質(zhì)量。本學(xué)期肉、菜都是從雨潤(rùn)超市購(gòu)買(mǎi)的,在數(shù)量上求足量而不浪費(fèi),就是以幼兒標(biāo)準(zhǔn)用量為主,從幼兒自身實(shí)際出發(fā),保證幼兒喝足吃飽盡量少浪費(fèi)不浪費(fèi)。合理使用好幼兒的伙食費(fèi)。在烹飪上追求色、香、味、形懼全,認(rèn)真處理好膳食中的各種成分,做到粗細(xì)搭配、葷蔬搭配、干濕搭配、保證了幼兒在園的飲食營(yíng)養(yǎng)。
3、定期檢查校園急救箱,及時(shí)投放藥品,按時(shí)做好玩具、學(xué)具、空氣消毒工作。
四、積極做好家長(zhǎng)工作,家園、社區(qū)共育
1、注重家長(zhǎng)工作是我園一貫傳統(tǒng),今年也不例外。開(kāi)學(xué)初,各班便對(duì)家園聯(lián)系板塊進(jìn)行改造,并專門(mén)組織教師就“如何豐富家園聯(lián)系欄”進(jìn)行討論,使其內(nèi)容更加科學(xué)化、兒童化、趣味化。
2、請(qǐng)專家給家長(zhǎng)講課,我園分別進(jìn)行了“談?dòng)變耗X潛能的開(kāi)發(fā)”、“如何培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣”等專題講座,使家長(zhǎng)對(duì)如何教育好小朋友有了更深一層的認(rèn)識(shí)。
3、學(xué)期初,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)高家長(zhǎng)安全知識(shí)警覺(jué)性,也使幼兒初步感知安全的重要性。
4、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),園舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)、聯(lián)歡會(huì),均邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起游戲,共享天倫之樂(lè)。
一年的工作中,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),也存在著一些不足;既得到了社會(huì)及家長(zhǎng)的肯定,也不斷進(jìn)行自我反思。
在2012年工作中我們將進(jìn)一步加強(qiáng)科研的研究和課程改革;增強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,完善家園工作;深入對(duì)幼兒藝術(shù)特色教育的探討,使幼兒真正走進(jìn)藝術(shù)世界中;提高教師的辦公室網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化技能,并豐富我園網(wǎng)絡(luò)博客內(nèi)容,為教師之間、園與園之間創(chuàng)建交流平臺(tái),共同培育祖國(guó)新一代花朵。
伴隨著虎年的到來(lái),2012年的工作已畫(huà)上圓滿的句號(hào)!本年度,我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn),明確了“以人為本,個(gè)性發(fā)展。讓教師工作舒心,幼兒生活開(kāi)心,家長(zhǎng)工作放心”的辦園理念,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。并在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下,在全體教職員工的共同努力下,不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng),幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù)而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評(píng)?,F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下:
一、實(shí)行目標(biāo)管理,建立各項(xiàng)規(guī)章制度。
幼兒園實(shí)行目標(biāo)管理,提高教師的自覺(jué)性、有利于調(diào)動(dòng)教職員工的積極性,實(shí)行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實(shí)施,是將目標(biāo)層層分解逐級(jí)落實(shí),有利于完善和鞏固責(zé)任制,確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成。首先在開(kāi)學(xué)前由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議,提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。其次將目標(biāo)層層展開(kāi),建立組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)一致。最后圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃,使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn),逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。、實(shí)施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工,團(tuán)結(jié)互助,讓管理細(xì)致到位,互相督促,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通,及時(shí)協(xié)商解決,這樣一來(lái),工作的目的明確,把工作管理到位,做到更細(xì),從而使工作效率得到一定的提高。以快樂(lè)游戲識(shí)字、舞蹈、幼兒美術(shù)、珠心算為特色,促使幼兒全面和諧發(fā)展,努力將我園辦成一流南門(mén)外規(guī)模最大的名園。
規(guī)章制度是幼兒園的“法”,是幼兒園為實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),對(duì)幼兒園各項(xiàng)和對(duì)教職員工的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù),建立正常次序,提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施。不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度,如學(xué)習(xí)及教研制度、考勤制度、校車(chē)管理、家長(zhǎng)反映制度等等,并設(shè)立獎(jiǎng)金。來(lái)推動(dòng)教職工的積極性。
二:堅(jiān)持保教并重,注重提高教師素質(zhì)。
認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)安排的工作任務(wù),并按原計(jì)劃完成對(duì)孩子的保教工作,做到保中有教,教中有保。保教是幼兒園的中心,為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次,我們利用每周的教研活動(dòng)時(shí)間,指導(dǎo)教師制訂切實(shí)可行的計(jì)劃如:學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃等。在實(shí)施過(guò)程中,進(jìn)行監(jiān)督、檢查使目標(biāo)管理落到實(shí)處。在保教的實(shí)施過(guò)程還會(huì)出現(xiàn)重教輕保的思想,經(jīng)過(guò)多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識(shí)到保育的重要性,提高了保育的質(zhì)量。
三、完善教研活動(dòng),推動(dòng)幼兒發(fā)展
1、,根據(jù)我園四個(gè)辦園特色:快樂(lè)識(shí)字、幼兒美術(shù)、舞蹈、珠心算以教研為突破口,努力提高教育,教學(xué)質(zhì)量,完善教研各項(xiàng)規(guī)章制度,定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)水平。如果教師自身對(duì)這四個(gè)特色都不精通的話,談何特色教育。更別說(shuō)讓家長(zhǎng)滿意,現(xiàn)在幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯(cuò),只有各項(xiàng)工作做好了,才能做到各符其實(shí)讓家長(zhǎng)滿意。
2、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》,制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下,選擇教學(xué)內(nèi)容,寫(xiě)出學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排。每月會(huì)將教學(xué)目標(biāo)作為測(cè)查小朋友的依據(jù)。進(jìn)行抽測(cè),檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果,并作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
3、科學(xué)合理的組織,安排好幼兒的一日生活,做到動(dòng)靜結(jié)合,室內(nèi)處結(jié)合。保證幼兒有2小時(shí)戶處活動(dòng)時(shí)間,認(rèn)真開(kāi)展各類游戲活動(dòng)。提高幼兒整體素質(zhì)。
1.科學(xué)合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。
2.嚴(yán)格執(zhí)行各種制度,如食品安全制定,衛(wèi)生保健制定,消毒制定,炊事員操作要求等。
3.h1ni流感病情是今年上級(jí)部門(mén)的特別重視的工作,為了切實(shí)做好病情的發(fā)生,制定消毒制度,做好消毒工作的登記,并加強(qiáng)監(jiān)督管理。還認(rèn)真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查,確保幼兒的安全。
4.做好傳染病預(yù)防工作,把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān),以防傳染病發(fā)生,開(kāi)學(xué)初測(cè)量身高體重,做好評(píng)價(jià)工作。
5.加強(qiáng)晨間、午休的檢查,做到一摸、二看、三查、四問(wèn),嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園,傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒,發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)進(jìn)行隔離。 五從保證幼兒生命出發(fā),認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作。
首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全安全制度,落實(shí)了安全檢查責(zé)任人,將安全管理工作列入獎(jiǎng)懲考核制度。其次加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查,登記維修。如定期對(duì)全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地,進(jìn)行定期檢查,徹底消除隱患;再次加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,實(shí)行進(jìn)出,來(lái)訪登記制度,把好幼兒接送關(guān),制定幼兒接送制度,確保幼兒安全。
另外,結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)教職工安全知識(shí)的培訓(xùn),以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。
六、家長(zhǎng)工作
幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區(qū)、家長(zhǎng)的一體化教育能促進(jìn)家長(zhǎng),社區(qū)對(duì)幼兒園教育的認(rèn)識(shí)對(duì)幼兒園的信任度會(huì)大大提高。所以我們必須把家長(zhǎng)、社區(qū)作為一個(gè)重要來(lái)開(kāi)展。
1、堅(jiān)持開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng),以不同的形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與,讓家長(zhǎng)了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活。本年度,我園舉辦了“六一”文藝匯演,親子活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。
2、辦好了《家園欄》,發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用,每月一次新的內(nèi)容吸引了家長(zhǎng)的目光。
3、堅(jiān)持利用《家園聯(lián)系手冊(cè)》,家訪工作堅(jiān)持多角度開(kāi)展,電話家訪與上門(mén)尋訪相結(jié)合,通過(guò)老師的家訪調(diào)研,我們的工作得到了家長(zhǎng)的支持與理解,實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會(huì)教育的緊密結(jié)合,達(dá)到了家園共育的目的。
以上是我們所作的一些工作,雖然取得一定的成績(jī),但還有一些需盡快完善的地方。如:
1、要提高員工的自主性治理、探索與實(shí)踐的的意識(shí)。
2、提高教職工的主人翁意識(shí),做到勤儉節(jié)約。
3、提升教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量,讓每個(gè)孩子學(xué)有所獲!
4、提升教師的傳性意識(shí)及主動(dòng)開(kāi)展教科研的能力。
5、加強(qiáng)園內(nèi)的檔案管理。
6、營(yíng)造“快樂(lè)工作”、“工作快樂(lè)”的氛圍。
7、加強(qiáng)孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
城南中心幼兒園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下,正在一步一個(gè)腳印地向前發(fā)展。相信在新的一年里,有更高的突破,再創(chuàng)佳績(jī)!
幼兒園工作總結(jié)篇八
小新星幼兒園創(chuàng)辦于20xx年,20xx年元月正式開(kāi)園,至今已有五年,現(xiàn)有幼兒140人,教職工12人,其中有園長(zhǎng)一名,專職幼師五人,專職保育員一名。在今年的工作里,我們是這樣做的:
我園共有持證的專職幼師五名,其中大專學(xué)歷的三人,中專學(xué)歷的兩人。持證保育一名。是一支教育思想先進(jìn)教學(xué)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。
在教師隊(duì)伍素質(zhì)培訓(xùn)上,我園采取了形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng):
多次組織老師去外地學(xué)習(xí),花幾千元派園長(zhǎng)去長(zhǎng)沙學(xué)習(xí),并取得園長(zhǎng)資格證。
我園繼前年從北京慧凡教育咨詢中心引進(jìn)神奇手指速算后今年我園又花上萬(wàn)元從北京請(qǐng)來(lái)專職講師來(lái)我園培訓(xùn)新課程—————識(shí)字閱讀。我園老師通過(guò)學(xué)習(xí)考試獲得北京慧凡教育咨詢中心頒發(fā)的執(zhí)教證書(shū)。
識(shí)字閱讀和神奇手指速算是幼兒教育百花園中的奇葩。神奇手指速算可以進(jìn)行多位數(shù)的加減,其計(jì)算速度可以與電子計(jì)算器相媲美,教學(xué)方法趣味性強(qiáng),孩子們特別喜歡學(xué),幼兒學(xué)會(huì)了神奇手指速算不僅能夠方便快捷地算數(shù),最重要的是在計(jì)算過(guò)程中能夠健腦益智,巧手強(qiáng)身,對(duì)開(kāi)發(fā)智力,增加記憶力有極為良好的作用。而識(shí)字閱讀則以浸入式的教學(xué)方式創(chuàng)設(shè)幼兒熟悉的生活場(chǎng)景,讓幼兒浸入故事生活情境短時(shí)間內(nèi)輕松認(rèn)識(shí)常用漢字。這種方法優(yōu)化了集中識(shí)字與分散識(shí)字的教學(xué)方法,將識(shí)字與閱讀同步進(jìn)行訓(xùn)練,讓幼兒輕松實(shí)現(xiàn)流利閱讀。
早期進(jìn)行識(shí)字閱讀的孩子一般都有較強(qiáng)的自信心進(jìn)取心和責(zé)任感讓幼兒盡早識(shí)字閱讀能豐富知識(shí)開(kāi)闊視野激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增加求知欲,能形成較強(qiáng)的自我教育能力和理解能力。
今年我園一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作。始終將安全工作放在首位。每周對(duì)大型玩具電器設(shè)備班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查和維護(hù)。今年我園規(guī)定每周五為我園的消防安全預(yù)案演習(xí)日,每周五都進(jìn)行消防安全預(yù)案演習(xí),每到這天,老師組織幼兒從兩個(gè)安全通道疏散,并且每次演習(xí)時(shí)老師的分工都不同,幼兒的疏散路線也不同,以起到真正的預(yù)防作用。我園每周五下午專門(mén)開(kāi)設(shè)了一堂安全教育課,使幼兒掌握基本的安全常識(shí)。常抓不懈的安全意識(shí)使我園平平安安地度過(guò)每一天。
我園組織幼兒春游和秋游,利用春游和秋游的機(jī)會(huì)去看望孤寡老人并由幼兒親自給孤寡老人
贈(zèng)送愛(ài)心禮品,教育孩子從小具備尊老愛(ài)幼的好思想好行為。利用春游和秋游實(shí)地感受春天的萬(wàn)物生長(zhǎng)的“綠”和秋天豐收季節(jié)的“金黃”。培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)珍惜糧食的優(yōu)良品質(zhì)。
我園的衛(wèi)生保健工作一直做到了五消毒:紫外線消毒84消毒醋消毒艾葉消毒蒸汽消毒。今年上半年‘手足口’病又侵襲我鎮(zhèn),我園共有三名幼兒患‘手足口’病,但我園沒(méi)有交叉感染。
今年11月縣疾病預(yù)防中心對(duì)我園幼兒進(jìn)行了微量元素檢測(cè),檢測(cè)結(jié)果一出來(lái),我園組織老師熱心為家長(zhǎng)講解微量元素在身體內(nèi)的作用,并督促微量元素異常的幼兒家長(zhǎng)盡快購(gòu)買(mǎi)無(wú)毒無(wú)副作用的產(chǎn)品補(bǔ)充微量元素。
針對(duì)我鎮(zhèn)環(huán)境較差的現(xiàn)狀,我園從今年開(kāi)始改用無(wú)毒,無(wú)副作用的安利保潔用品。雖然成本高些,但只要對(duì)幼兒的身心發(fā)展有好處,成本再高也值得。
總結(jié)一年的工作,我們雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),但我們還有很多地方做的不夠,硬件的差距還沒(méi)有解決好,教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)游戲還要多提高,還有部分保育員沒(méi)有專業(yè)證。在以后的工作中,我們一定踏踏實(shí)實(shí)工作,無(wú)論是硬件還是軟件,我們都一步步提高,爭(zhēng)取向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)!
小新星幼兒園
20xx年11月22日
幼兒園工作總結(jié)篇九
本學(xué)期針對(duì)幼兒自理本事不強(qiáng)的特點(diǎn),我班開(kāi)展了"自我的事情自我做""穿衣服比賽"等系列活動(dòng)。經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家園聯(lián)系冊(cè)及每日接送孩子入園、離園的時(shí)間,與家長(zhǎng)建立溝通的橋梁,讓家長(zhǎng)不要包辦代替,盡量讓孩子自我的事情自我做,不會(huì)的事情學(xué)著做,得到了家長(zhǎng)的支持與贊同。
在園里,經(jīng)過(guò)正面教育、樹(shù)立榜樣、獎(jiǎng)勵(lì)等形式教育幼兒,放手讓幼兒自我去嘗試。一學(xué)期下來(lái),孩子們有了明顯的變化,人人會(huì)穿衣、穿褲、穿鞋、疊被子,還有一些孩子會(huì)系鞋帶,更重要的是他們有了獨(dú)立自主的意識(shí)。經(jīng)過(guò)一系列的活動(dòng),我班的幼兒在各方面都有了明顯的提高,家長(zhǎng)們也都很滿意。
根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),我們布置了與主題有關(guān)的"我上幼兒園"可愛(ài)的動(dòng)物、"好吃好玩好喜歡"、"親親冬寶貝"等主題墻。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等。引導(dǎo)幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察、發(fā)現(xiàn)、探索,培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作本事。
在幼兒教育中,家庭教育占有十分重要的地位。一個(gè)好的班級(jí),離不開(kāi)教師們的密切配合,更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。
為此,我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。為了讓家長(zhǎng)們了解幼兒在園的情景,在早晚接待中,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,取得一致的教育方法;經(jīng)過(guò)"家長(zhǎng)園地"宣傳幼教新動(dòng)態(tài),介紹一些好的文章,讓家長(zhǎng)也從中學(xué)到不少育兒常識(shí)和理論經(jīng)驗(yàn);公布教學(xué)資料,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園所學(xué)的資料,便于家長(zhǎng)回家進(jìn)行督促、輔導(dǎo),對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。
這學(xué)期,我班舉行了家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)訪園日活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家園聯(lián)系,我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長(zhǎng)的信任、贊譽(yù)和支持。
一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,所取得的成績(jī)也成為了過(guò)去,我們將在今后的工作中,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),腳踏實(shí)地,勇于挑戰(zhàn),積極開(kāi)展工作。在班內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)和共同努力下,以飽滿的工作熱情,去迎接新學(xué)期的工作,爭(zhēng)取取得更多更好的成績(jī)。
本班有x名幼兒,經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的幼兒園生活,班級(jí)常規(guī)有了較好的提升,在本學(xué)期我們經(jīng)過(guò)x活動(dòng)為孩子供給自我展示的機(jī)會(huì),讓孩子更加自信和活潑。此外,孩子的知識(shí)量也有了必須的積累,語(yǔ)言表達(dá)本事、自理本事、交往本事都有了很大提高。
本學(xué)期我們的保教工作也有了必須程度的提高,經(jīng)過(guò)上優(yōu)質(zhì)課,讓家長(zhǎng)走近課堂聽(tīng)取評(píng)課教師的寶貴意見(jiàn)和提議,反思自我的不足,從而進(jìn)行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段,注意力不集中、理解本事、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的積累等仍不夠豐富,所以之后我們教師更應(yīng)結(jié)合孩子的年齡發(fā)展特點(diǎn),在教學(xué)技巧上加強(qiáng)研習(xí)。
經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)當(dāng)面溝通、家訪、打電話、家長(zhǎng)開(kāi)放日等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,誠(chéng)信對(duì)待家長(zhǎng),服務(wù)家長(zhǎng)。每月向家長(zhǎng)推薦新書(shū)、家教資料、優(yōu)秀文章,定期召開(kāi)家長(zhǎng)研討會(huì),交流信息、開(kāi)闊視野。
本學(xué)期,幼兒由于即將升入小學(xué),所以我們根據(jù)這一特點(diǎn),從班級(jí)的實(shí)際出發(fā),鼓勵(lì)幼兒自立、自理,使幼兒在生活、游戲中愉快理解新知識(shí),從不一樣角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
學(xué)習(xí)上,大班幼兒求知欲旺盛,知識(shí)面不斷開(kāi)闊,吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中,采用探索在前、講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性。
生活上,本學(xué)期開(kāi)始嘗試按照小學(xué)的作息制度來(lái)執(zhí)行:上課時(shí)不入廁、不去喝水;午睡逐漸縮短時(shí)間,晚上少看電視,準(zhǔn)時(shí)上床休息,每一天整理好自我的書(shū)包,并練習(xí)保管好自我的文具盒、手工作品等物品,午時(shí)回去自我整理書(shū)包,以便養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自理本事。
應(yīng)對(duì)即將降臨的環(huán)境改變,孩子的身心會(huì)發(fā)生許多變化,會(huì)有許多不適應(yīng),所以家園的積極配合教育尤為重要。相對(duì)應(yīng)的,我們對(duì)家長(zhǎng)也進(jìn)行了幼小銜接方面的知識(shí)拓展。在家長(zhǎng)會(huì)上,向家長(zhǎng)介紹幼小銜接方面的文章,做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通,充分培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)力。讓孩子能夠在教師和家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)下,愉快地迎接新的生活,成為一名合格的小學(xué)生。
幼兒園工作總結(jié)篇十
我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝、這不,轉(zhuǎn)眼間冬天來(lái)了,新年又到了、一年忙到頭,付出的是什么,收獲的又是什么呢?還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧!
在新《綱要》的指引下,我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》、作為一名工作多年的教師,雖說(shuō)有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、但是,在實(shí)施新課程的過(guò)程中,我還是遇到了許多困惑、什么是整合?怎樣整合?等等、于是,我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材、了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式、接著,加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境、每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后,我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思、找出適宜的行為,下次繼續(xù)實(shí)施;找到不適宜的行為,分析原因、在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn)、不僅如此,最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思,寫(xiě)好反思筆記,做好案例分析,使自己的教學(xué)水平不斷提高。
作為教育工作者,想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,就必須不斷地學(xué)習(xí)、所以,在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí),我也努力做好教研組的工作,帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神、組織每一次教研活動(dòng)時(shí),大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式,分析教材特點(diǎn)等、正是這樣的齊心協(xié)力,使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩、我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;還有我們年級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反饋、家長(zhǎng)會(huì)座談內(nèi)容、郊游注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)完成的、特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換,獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)、可見(jiàn),要想有成績(jī),教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì)。
園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的、今年,雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn),但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒(méi)有改變、我們依舊本著為家長(zhǎng)服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來(lái)組織興趣班的工作的、新學(xué)期開(kāi)始了,如何讓家長(zhǎng)朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳,也就是抓好這個(gè)“頭”、所以,開(kāi)學(xué)初我就給每位家長(zhǎng)發(fā)了興趣班活動(dòng)的通知書(shū),全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員,使得報(bào)名的家長(zhǎng)不斷增加、我們開(kāi)了一個(gè)好“頭”、在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里,我也會(huì)和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長(zhǎng)交談、了解他們的想法等、當(dāng)然,每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法、設(shè)想我們都會(huì)交換意見(jiàn),使我們的興趣班活動(dòng)更有成效、最后,我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作,就是要抓好“尾”、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩自己孩子的興趣班活動(dòng),讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng),給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)、這樣的形式更能為家長(zhǎng)所接受、也更能吸引家長(zhǎng)、最重要的是能通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng),使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火!
本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新,分為家園互動(dòng)、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項(xiàng)、為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新,我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工,全園的老師也都各自有分工、然而,我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子,每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿、我也正是懷著這樣的一份心,努力寫(xiě)筆記、寫(xiě)論文,不斷上傳文章、雖然,我只負(fù)責(zé)家園互動(dòng)的欄目,但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新、當(dāng)然,我也深深知道,這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作,我還沒(méi)有做實(shí)在、希望,在下學(xué)期通過(guò)我們的努力,共創(chuàng)佳績(jī)吧!
過(guò)去已然過(guò)去,新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始、我也深知“書(shū)癡者文必工,藝癡者技必良、”終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求、所以,在以往的知識(shí)不能滿足未來(lái)發(fā)展需求的時(shí)候、我要與時(shí)俱進(jìn)、勤奮讀書(shū)、充實(shí)自己,要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河,常流常新!
幼兒園工作總結(jié)篇十一
一、根據(jù)本月主題《夏天》開(kāi)展了幼兒夏季飲食健康教育。
夏天盛產(chǎn)的水果品種繁多,孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)期很容易就吃壞了肚子。因此,開(kāi)發(fā)區(qū)小隱幼兒園中班級(jí)的陳比莉老師就選擇了——《哪些水果不能多吃》的活動(dòng)內(nèi)容作為7月份的級(jí)組健康教育的內(nèi)容。
大一班幼兒在老師的引導(dǎo)下先了解了一些常見(jiàn)水果的特征,并通過(guò)圖片、實(shí)物觀察、回憶已有生活經(jīng)驗(yàn)等方式初步了解了哪些水果多吃有益,哪些多吃對(duì)身體有壞處。
這次健康教育活動(dòng)的氣氛活躍 ,既讓孩子再一次認(rèn)識(shí)了各種水果,又讓幼兒懂得了怎么保護(hù)好自己的腸胃。
二、今年6月5日,是第39個(gè)世界環(huán)境日。環(huán)境保護(hù)部確定今年“六·五”世界環(huán)境日中國(guó)主題為“減少污染——行動(dòng)起來(lái)”,旨在引導(dǎo)公眾關(guān)注污染防治,積極參與到節(jié)能減排工作中來(lái)。為呼應(yīng)這一主題,琿春市第一幼兒園大一班組織幼兒開(kāi)展了廢舊材料制作扇子的活動(dòng)。
他們將自己設(shè)計(jì)的環(huán)保小扇子分發(fā)給爸爸,媽媽,讓他們一起創(chuàng)造綠色的生活。
活動(dòng)給幼兒提供親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì),讓幼兒參與到環(huán)?;顒?dòng)中,做力所能及的事。在潛移默化中培養(yǎng)了其積極保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和環(huán)保生活態(tài)度。
三、制作辣白菜。朝鮮族辣白菜是朝鮮族世代相傳的一種佐餐食品,在吉林省朝鮮族的家庭之中,不論粗茶淡飯,還是美酒佳肴,都離不開(kāi)辣白菜佐餐,沒(méi)有這道味道鮮美的小菜,總會(huì)覺(jué)得有些缺憾。
生活在延邊朝鮮族自治州的幼兒不論什么民族幾乎都知道辣白菜,但并不知道它是如何作成的。針對(duì)這一情況我們大一班組織幼兒進(jìn)行了制作辣白菜的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解到辣白菜的制作過(guò)程,也更深刻的了解到辣白菜對(duì)于我們民族的意義。
四、計(jì)劃下個(gè)星期開(kāi)展開(kāi)放日活動(dòng)。
7月份工作計(jì)劃
1.郵信實(shí)踐活動(dòng)。(7月 6日 )
2.環(huán)?;顒?dòng)——愛(ài)護(hù)花草。(7月9日)
3.民族傳統(tǒng)教育——制作傳統(tǒng)服裝。(7月13日)
4.安全教育——認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。(7月16日)
5.德育教育——關(guān)心弟弟,妹妹。(7月20日)
6.開(kāi)放日活動(dòng).(7月22日)
幼兒園工作總結(jié)篇十二
工 作 總 結(jié)
老四平鎮(zhèn)中心園
喬 愛(ài) 萍
20xx、1
本學(xué)期,我們的.工作在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及大力支持下,在全體家長(zhǎng)的理解下,在全體教師的共同努力下,我園的保教質(zhì)量更趨完善,社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。我們不斷注重師資隊(duì)伍建設(shè)和幼兒園文化建設(shè),不斷提高辦 園水平?,F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:
我們堅(jiān)持開(kāi)展每月兩次政治學(xué)習(xí),每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點(diǎn),繼續(xù)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng)。
鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)習(xí)。如:7月12日-19日,李英杰到大連參加培訓(xùn)學(xué)習(xí);8月25日-28日,李英杰和孫萍到鐵嶺參加保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí);9月14日,李英杰和孫萍到鐵嶺參加保育員考試,并取得了保育員證書(shū)。 幫助教師不斷改造自己的主觀世界,做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),教書(shū)育人,為人師表。其次,我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手,采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功,從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐,不斷提高了教師教育教學(xué)能力。通過(guò)這些活動(dòng),進(jìn)一步提高廣大教師對(duì)職業(yè)道德教育的認(rèn)識(shí),弘揚(yáng)了優(yōu)秀教師的高尚師德風(fēng)范,激發(fā)了教師的工作熱情,增強(qiáng)了責(zé)任感、使命感。
我們將教育科研工作作為重點(diǎn)來(lái)抓,鼓勵(lì)教師參加教科研活動(dòng),認(rèn)真貫徹縣教育局的民間游戲的會(huì)議精神,嚴(yán)格執(zhí)行民間游戲的實(shí)驗(yàn)工作,使教師自覺(jué)養(yǎng)成科研的習(xí)慣。我們將《指南》精神積極滲透,運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng),開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),豐富孩子的生活,以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣,給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),孩子們?cè)趨⑴c的過(guò)程中,主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐,切實(shí)提高了多種能力。如:9月18日,喬愛(ài)萍和郭建寧到縣中心園參加昌圖縣幼兒教研會(huì);11月6日,開(kāi)展“戶外民間游戲活動(dòng)的組織與指導(dǎo)”活動(dòng),邀請(qǐng)個(gè)體園長(zhǎng)及幼兒家長(zhǎng)參觀;12月29日到昌圖北山、鐵北幼兒園參加“遼北片《指南》實(shí)驗(yàn)區(qū)---昌圖站片教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”。
切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,培養(yǎng)和提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。定期開(kāi)展安全演練活動(dòng),使保教工作在原有水平上有所突破。9月19日,進(jìn)行防走失安全演練、幼兒戶外體育競(jìng)技賽。10月22日,幼兒防火安全演練。我園認(rèn)真做好晨、午、晚三檢工作,做好每個(gè)幼兒的全日健康觀察工作,并做好記錄。通過(guò)向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法,收到良好效果。
學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)學(xué)校工作,充分發(fā)揮家委會(huì)的作用。
認(rèn)真做好安全工作。園長(zhǎng)經(jīng)常巡視,檢查設(shè)施的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。對(duì)水、電、門(mén)窗、大型活動(dòng)器具等都定期檢查,并做好檢查記錄。不定期地進(jìn)行消防演練,最大限度地避免和減少人員傷亡、以及財(cái)產(chǎn)損失。我們還要求保安嚴(yán)格把守大門(mén)關(guān),不讓外人或小孩隨便出入。強(qiáng)調(diào)“幼兒接送卡”制度,要求家長(zhǎng)將孩子送至班級(jí)門(mén)口。戶外活動(dòng)時(shí)要求保教人員全部到位,以確保幼兒的安全。向幼兒、家長(zhǎng)、教師開(kāi)展安全健康知識(shí)的 宣傳和教育,增強(qiáng)防范意識(shí),確保安全。 在全園教師的共同努力下,我們順利地完成了本學(xué)期的工作,在以后的工作中,我們會(huì)更加努力,取長(zhǎng)補(bǔ)短,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。
7月12日-19日 李英杰到大連參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)
8月25日-28日 李英杰和孫萍到鐵嶺參加保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí)
9月14日李英杰和孫萍到鐵嶺參加保育員考試
9月16日縣督學(xué)到我鎮(zhèn)對(duì)個(gè)體幼兒園進(jìn)行檢查
9月17日召開(kāi)全園性幼兒家長(zhǎng)會(huì)
9月18日喬愛(ài)萍和郭建寧到縣中心園參加昌圖縣幼兒教研會(huì)
9月19日進(jìn)行防走失安全演練、幼兒戶外體育競(jìng)技賽。
10月27日迎接縣教育局期初工作檢查
11月6日開(kāi)展“戶外民間游戲活動(dòng)的組織與指導(dǎo)”活動(dòng),邀請(qǐng)個(gè)體園 長(zhǎng)及幼兒家長(zhǎng)參觀
11月12日開(kāi)展“我愛(ài)幼兒園”演練
11月19日開(kāi)展“戶外競(jìng)技賽”活動(dòng)
11月26日對(duì)欣欣幼兒園下發(fā)停辦通知單
12月23日對(duì)全鎮(zhèn)民辦幼兒園進(jìn)行安全檢查(包括無(wú)證園)
12月24日到昌圖縣教師學(xué)校參加關(guān)于幼兒園收費(fèi)及換證的會(huì)議
12月29日到昌圖北山、鐵北幼兒園參加“遼北片《指南》實(shí)驗(yàn)區(qū)---昌圖站片教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”
12月30日舉行“20xx年幼兒園元旦聯(lián)歡活動(dòng)”,對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育。幼兒放假。
12月31日全園教師拆洗被褥、床單、枕套;打掃衛(wèi)生;整理材料。
幼兒園工作總結(jié)篇十三
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的幼兒園工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
本學(xué)期的工作順利,是因?yàn)橐粋€(gè)德高望重的校長(zhǎng),給予幼兒園許多關(guān)懷,同時(shí)也有我們的教師,以德為本,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),顧全大局,不光自身具有較高的道德情操,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,而且對(duì)我們幼兒園的孩子,百般呵護(hù),受到家長(zhǎng)的好評(píng),推動(dòng)了幼兒園整體工作,也為幼兒園今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我們是農(nóng)村幼兒園,自幼兒園開(kāi)園以來(lái)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們要在探索中求得發(fā)展,針對(duì)農(nóng)村地區(qū)特點(diǎn),百姓思想特點(diǎn),拿出最適合我們的教學(xué)方案。如本學(xué)期每周開(kāi)展了多節(jié)英語(yǔ)課,識(shí)字課,美術(shù)課,剪紙課,目的是開(kāi)發(fā)幼兒,可以說(shuō)教學(xué)工作在不斷創(chuàng)新,不斷進(jìn)步,但是與目標(biāo)還相差很遠(yuǎn),我們也會(huì)繼續(xù)努力。
1、號(hào)召全體職工,樹(shù)立安全第一,以人為本,思想。把幼兒園人身安全放在首位,具有高度的責(zé)任感,本學(xué)期無(wú)重大事故發(fā)生。
2、制定了值班、值宿制度,及取暖的各項(xiàng)制度,使各項(xiàng)工作安全進(jìn)行,并做好檢查指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決或上報(bào)校長(zhǎng)。
3、幼兒園衛(wèi)生每日清掃并全天保持干凈,建立檢查制度。
4、食堂安全衛(wèi)生每日做好監(jiān)督工作無(wú)任何意外發(fā)生,受到家長(zhǎng)的信任
本學(xué)期召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),大多數(shù)家長(zhǎng)都積極參加,由本班班主任主持,并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加并講話,會(huì)議受到了意想不到的效果,可以說(shuō)幼兒園的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)今后更進(jìn)一步促進(jìn)家園聯(lián)系工作。
總之,幼兒園是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),家長(zhǎng)及全體教職工的關(guān)心努力下發(fā)展的,相信多方努力,中心校 幼兒園定會(huì)更加燦爛輝煌。