方案應(yīng)該具備可操作性，即能夠在實(shí)際操作中被有效執(zhí)行。在制定方案時(shí)，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)和邏輯，以確保方案的可行性和內(nèi)部合理性。為了幫助大家更好地理解方案的制定和實(shí)施，以下是一些具體案例分析。
一校一策一班一案工作方案篇一
為切實(shí)做好課后服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)解決無(wú)法按時(shí)接送孩子、輔導(dǎo)作業(yè)的難題。根據(jù)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，教育部辦公廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（xx一廳〔20xx〕2號(hào)）《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》（xx廳函〔20xx〕28號(hào)），省教育廳、發(fā)改委、人社廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（xx規(guī)范〔20xx〕12號(hào)），市教體局、發(fā)改委、人社局《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》（xx體發(fā)〔20xx〕69號(hào)），市發(fā)改委、市教體局《關(guān)于全市中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知》（安發(fā)改價(jià)格〔20xx〕42號(hào)），市教體局《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》（xx體發(fā)〔20xx〕52號(hào)），區(qū)教體局《關(guān)于切實(shí)做好全區(qū)中小學(xué)課后服務(wù)工作的通知》精神，現(xiàn)就我校開(kāi)展課后服務(wù)工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
做好學(xué)生課后服務(wù)工作，是為民服務(wù)的重要內(nèi)容，是深入貫徹黨的群眾路線、服務(wù)群眾實(shí)際需求的`需要，是堅(jiān)持以人為本、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，是解決在學(xué)習(xí)日下午放學(xué)后存在接送難、監(jiān)管空檔問(wèn)題的有力舉措。學(xué)校立足工作實(shí)際，積極創(chuàng)造條件開(kāi)展課后服務(wù)工作，努力構(gòu)建具有恒大小學(xué)特色的課后服務(wù)工作體系，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。
（一）自愿性原則。放學(xué)后課后服務(wù)需求，以自愿參與為主，學(xué)生家長(zhǎng)如有需求必須向?qū)W校提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審核通過(guò)并簽訂《課后服務(wù)安全責(zé)任書(shū)》后方可參與。
（二）安全性原則。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施方案，充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)承擔(dān)起課后服務(wù)責(zé)任，發(fā)揮學(xué)校課后服務(wù)主渠道作用。學(xué)校保證場(chǎng)地的安全、活動(dòng)的安全，家長(zhǎng)保證按時(shí)到校接學(xué)生、安全回家。
（三）減負(fù)、實(shí)踐性原則。以集中看管照顧這一基本需求為主，積極開(kāi)展作業(yè)輔導(dǎo)和社團(tuán)活動(dòng)等項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。切實(shí)做到不上新課、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
（四）作業(yè)輔導(dǎo)與社團(tuán)活動(dòng)、自主學(xué)習(xí)類課程相結(jié)合原則。以作業(yè)輔導(dǎo)為主，社團(tuán)活動(dòng)和自主類課程學(xué)習(xí)為輔，既滿足家長(zhǎng)需求，又豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生各種興趣，發(fā)掘?qū)W生潛在能力；主要培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維能力等。
（五）教師與外聘專業(yè)老師聯(lián)合參與的原則。課后服務(wù)主要由本校老師管理學(xué)生完成家庭作業(yè)，并批閱改錯(cuò)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)拓展類課程；以學(xué)校老師為主，外聘專業(yè)老師為輔，輪流上崗，遵循創(chuàng)新管理模式又減輕老師負(fù)擔(dān)的原則。
（六）非營(yíng)利性原則。學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)屬于服務(wù)性收費(fèi)，遵循“學(xué)生自愿、據(jù)實(shí)收取、及時(shí)結(jié)算、定期公布”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)校收取并根據(jù)實(shí)際支出列支。學(xué)校將收取的學(xué)生課后服務(wù)費(fèi)?？顚Ｓ?，足額用于課后服務(wù)工作中，不以任何理由截留、挪用、擠占資金。對(duì)原建檔立卡貧困戶及特別困難家庭學(xué)生減免相應(yīng)費(fèi)用。
為確保課后服務(wù)工作扎實(shí)有效開(kāi)展，成立漢濱區(qū)恒大小學(xué)課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（一）服務(wù)時(shí)間：星期一至星期五學(xué)習(xí)日（寒暑假及法定節(jié)假日除外）16：10—18：00(如錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰放學(xué)，以具體時(shí)間安排為準(zhǔn)，不參與課后服務(wù)的學(xué)生周一至周五16：10放學(xué))。
（二）服務(wù)對(duì)象：下午放學(xué)后家長(zhǎng)不能正常接送或無(wú)人監(jiān)管的學(xué)生。
（三）服務(wù)人員：本校教師和外聘專業(yè)教師。
（四）服務(wù)內(nèi)容：遵循教育和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，根據(jù)學(xué)校師資以及外聘教師情況，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確定“作業(yè)輔導(dǎo)+社團(tuán)活動(dòng)”的課后服務(wù)模式。
作業(yè)輔導(dǎo)：每日“延時(shí)一”，語(yǔ)、數(shù)、英老師進(jìn)班級(jí)，指導(dǎo)學(xué)生完成當(dāng)天家庭作業(yè)，批閱并糾錯(cuò)。
社團(tuán)活動(dòng)：每日“延時(shí)二”，學(xué)生確保完成所有家庭作業(yè)后，完成老師布置的預(yù)習(xí)任務(wù)。社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生參加自己選定社團(tuán)或者自主學(xué)習(xí)類課程的學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，全面提升學(xué)生素質(zhì)。
（五）課程安排
1、一、二年級(jí)：完成老師布置的作業(yè)，并糾錯(cuò)；開(kāi)展各類自主學(xué)習(xí)活動(dòng)：如快樂(lè)閱讀、音樂(lè)天地、律動(dòng)游戲、繪畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、書(shū)法等。
2、三、四、五、六年級(jí)：完成老師布置的各類作業(yè)，并完成糾錯(cuò)；預(yù)習(xí)和各類自主學(xué)習(xí)；參加書(shū)法、象棋、圍棋、拼圖、魔方、器樂(lè)（薩克斯、小號(hào)、長(zhǎng)笛、長(zhǎng)號(hào)、次中音號(hào)、單簧管、口風(fēng)琴、陶笛）、足球、繪畫(huà)、合唱、趣味英語(yǔ)、數(shù)學(xué)思維拓展、舞蹈、腰鼓、體能訓(xùn)練、搏擊操、啦啦操、軍體拳、室外拓展活動(dòng)、影視欣賞、自主閱讀等活動(dòng)（以學(xué)校課程計(jì)劃安排為準(zhǔn)）。
（六）工作實(shí)施流程：調(diào)查摸底—家長(zhǎng)申請(qǐng)—學(xué)校審核—組織實(shí)施。
（1）調(diào)查摸底。學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)、公眾號(hào)等各種渠道向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)課后服務(wù)工作安排。各班主任給家長(zhǎng)發(fā)放《課后服務(wù)致家長(zhǎng)的一封信》，對(duì)無(wú)法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查摸底，做好登記。
（2）家長(zhǎng)申請(qǐng)。有意愿參加課后服務(wù)的學(xué)生，要由家長(zhǎng)親自填寫(xiě)《課后服務(wù)支家長(zhǎng)的一封信》回執(zhí)單，由班主任老師做好統(tǒng)計(jì)。
（3）學(xué)校審核。學(xué)校根據(jù)家長(zhǎng)的申請(qǐng)進(jìn)行審核，與家長(zhǎng)簽訂《課后服務(wù)安全責(zé)任書(shū)》，明確看護(hù)的時(shí)間、形式、管理要求，雙方權(quán)利和義務(wù)等。
（一）提高認(rèn)識(shí)，明確課后服務(wù)重要意義。開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)解決實(shí)際困難，滿足家長(zhǎng)需求，不斷提升學(xué)校的公信力和影響力，讓學(xué)生在校園享受幸福的學(xué)習(xí)生活，快樂(lè)成長(zhǎng)的需求。
（二）規(guī)范管理，保障課后服務(wù)有序進(jìn)行。建立健全工作機(jī)構(gòu)，細(xì)化和明確課后服務(wù)管理制度、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)要求、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、安全事項(xiàng)等，并主動(dòng)向社會(huì)公示。課后服務(wù)不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。
（三）提高服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校對(duì)老師進(jìn)行提前培訓(xùn)，熟知上級(jí)文件精神，領(lǐng)會(huì)我校服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式和服務(wù)要求，在保證安全的基礎(chǔ)上高質(zhì)量完成課后服務(wù)工作。
（四）加強(qiáng)安全保障。學(xué)校完善課后服務(wù)各種安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)師生安全衛(wèi)生及意識(shí)教育，強(qiáng)化學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所的應(yīng)急救護(hù)、消防設(shè)施安全檢查、疫情防控和門(mén)衛(wèi)登記等管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施，確保師生人身安全，維護(hù)好學(xué)校和師生合法權(quán)益。
（五）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。20xx年秋季開(kāi)學(xué)前，學(xué)校通過(guò)微信公眾平臺(tái)對(duì)上級(jí)文件精神和學(xué)校課后服務(wù)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行宣傳，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，推動(dòng)形成全社會(huì)關(guān)心、支持課后服務(wù)工作的共識(shí)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
（六）加強(qiáng)激勵(lì)，完善考評(píng)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，建立完善激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師積極性，推進(jìn)以教師志愿者為主導(dǎo)，家長(zhǎng)志愿者、社會(huì)志愿者、社會(huì)公益組織等參與的多元化學(xué)校課后服務(wù)。把課后服務(wù)工作納入學(xué)校常規(guī)管理，與立德樹(shù)人、課程建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合，同時(shí)完善考核評(píng)價(jià)體系。
一校一策一班一案工作方案篇二
為堅(jiān)決貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作要求，積極應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件，做好學(xué)生返校工作，切實(shí)保障學(xué)生平安返校和校園穩(wěn)定安全，根據(jù)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本方案。
全面做好開(kāi)學(xué)前后校園的工作，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施，保障學(xué)生平安返校，教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行，防止不必要的恐慌情緒，維護(hù)學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定。
成立學(xué)生返校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生返校期間的預(yù)防、管控、科普宣傳、監(jiān)管協(xié)調(diào)、掌控及及時(shí)報(bào)告、應(yīng)急處置等工作。
組長(zhǎng)：李會(huì)
副組長(zhǎng)：梁玉蘭盛景峰
成員：各班主任
（一）開(kāi)學(xué)前全員排查分類處置
1、由政教處及學(xué)校防疫員負(fù)責(zé)排查統(tǒng)計(jì)。未接學(xué)校通知不得返校。學(xué)校全面通過(guò)微信群、釘釘群等各種渠道向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳普及防治知識(shí)和防控要求，收集有無(wú)外地返回、與外地人員接觸和有無(wú)發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關(guān)信息。由政教處主任做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。從外地返回與外地人員接觸、由發(fā)燒、干咳乏力等癥狀的同學(xué)在家自主隔離、14日后方可報(bào)到。
2、學(xué)校做好返校學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)，政教處做好食宿安排。
3、后勤處負(fù)責(zé)完成對(duì)校園、食堂、教室、辦公等重要場(chǎng)所的消殺任務(wù)。積極采購(gòu)物資，配發(fā)洗手液。
（二）報(bào)到時(shí)全員檢查妥善安排
1、防疫人員負(fù)責(zé)在學(xué)生進(jìn)校門(mén)時(shí)測(cè)量體溫。車(chē)輛進(jìn)入校園進(jìn)行消毒處理。禁止校外人員進(jìn)入校園，確需進(jìn)入的，實(shí)行嚴(yán)格實(shí)名登記，并測(cè)量體溫，一旦發(fā)現(xiàn)，實(shí)行倒查制，及時(shí)將接觸人員送留觀室觀察。
（三）報(bào)到后全程防控及時(shí)處置
1、堅(jiān)持對(duì)所有學(xué)生每日進(jìn)行早、午、晚三次體溫檢測(cè)，體溫合格后按指定路線依次進(jìn)入教室。體溫異常者到隔離室由防疫員負(fù)責(zé)。
2、各部門(mén)不進(jìn)行不必要的`學(xué)生集會(huì)和大型活動(dòng)。
3、政教處、安監(jiān)辦負(fù)責(zé)做好防控期間的安全工作。
（四）工作要求
1、提高政治站位，把確保學(xué)生平安返校，保障校園教學(xué)生活秩序當(dāng)作當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓。
2、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，及時(shí)掌握有關(guān)信息，做到早發(fā)現(xiàn)早處置，不瞞報(bào)、不漏報(bào)。
一校一策一班一案工作方案篇三
以黨的教育方針為指導(dǎo)，以“以人為本尊重教育”為主線，堅(jiān)持以人為本的原則，遵循學(xué)校德育內(nèi)涵和少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律，把理想教育、愛(ài)國(guó)教育、道德教育和素質(zhì)教育貫穿始終，不斷提高管理的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)少年兒童更好地健康成長(zhǎng)。
充分發(fā)揮德育教育的主渠道、主陣地、主課堂作用。根據(jù)不同教育階段的兒童學(xué)生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力，準(zhǔn)確規(guī)范德育目標(biāo)和內(nèi)容，科學(xué)管理德育課程，積極開(kāi)展德育活動(dòng)，努力拓展德育途徑，有針對(duì)性地進(jìn)行教育和引導(dǎo)，使學(xué)校德育管理更具科學(xué)性，從而保障少年兒童的全面健康成長(zhǎng)。
(一)以德治校，強(qiáng)化德育育人功能
健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制，完善德育管理機(jī)制，逐步摸索出一套符合本校特點(diǎn)的德育評(píng)價(jià)方法，形成全員參與的德育管理體系。
1、完善德育管理組織。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，班主任和任課教師為成員。本著“學(xué)校無(wú)小事，處處是德育;教師無(wú)小節(jié)，時(shí)時(shí)是楷?！钡脑瓌t，真正實(shí)現(xiàn)為人師表、教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的目的。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。努力提高教師對(duì)自身心理素質(zhì)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)教師自覺(jué)加強(qiáng)自身建設(shè)，錘煉良好的師德形象。對(duì)待事業(yè)甘當(dāng)“奉獻(xiàn)型”教師;對(duì)待學(xué)生要做“愛(ài)心型”教師;面對(duì)挑戰(zhàn)敢為“競(jìng)爭(zhēng)型”教師;教育教學(xué)應(yīng)為“創(chuàng)新型”教師;師生關(guān)系成為“伙伴型”教師;自身素質(zhì)煉成“專家型”教師。
3、堅(jiān)持德育例會(huì)制度。抓好班主任的培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高班主任的管理能力。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》、《行為規(guī)范》和《一日常規(guī)》，完善班主任工作和教師綜合考核評(píng)估制度，提高德育管理的科學(xué)性、實(shí)效性。
(二)以人為本，規(guī)范學(xué)校德育內(nèi)容
小學(xué)階段的德育目標(biāo)是：倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德理念，教育幫助學(xué)生初步培養(yǎng)起愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的情感;樹(shù)立基本的是非觀念、法制意識(shí)和集體意識(shí);初步養(yǎng)成孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、文明禮貌的良好行為習(xí)慣，逐步培養(yǎng)良好的意志品格和樂(lè)觀向上的性格。
(三)課堂為主，有效滲透德育教育
品德與生活、品德與社會(huì)課程是向小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想道德教育的重要課程。任教教師要以國(guó)家德育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以德育內(nèi)容課程開(kāi)發(fā)為契機(jī)，恰當(dāng)運(yùn)用教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際開(kāi)展德育工作。
(四)踏實(shí)工作，拓展德育教育途徑
1、營(yíng)造校園德育環(huán)境
倡導(dǎo)“寬松、和諧”的人文環(huán)境，陶冶師生情操，發(fā)揮其潛移默化高尚品行的德育功能。努力營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，把德育、科研、衛(wèi)生等工作有機(jī)結(jié)合，用生動(dòng)形象的形式展示校園的新人、新事、新貌，提升學(xué)生文明素養(yǎng);利用櫥窗、板報(bào)、名人名言等激勵(lì)師生“為國(guó)增光，為校添彩”的責(zé)任意識(shí)。
2、構(gòu)建學(xué)校人文德育
明確全員育人的要求，依照法律和規(guī)章制度，嚴(yán)格校規(guī)校記，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)。把德育落實(shí)到教學(xué)、管理、服務(wù)的各個(gè)方面，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和基礎(chǔ)道德教育。用信任、尊重、關(guān)懷的情感和行為關(guān)愛(ài)學(xué)生，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，發(fā)揮少先隊(duì)“自我教育、自主發(fā)展”的教育功能，利用少先隊(duì)這一主陣地，開(kāi)展豐富多采的校園活動(dòng)，以提高自我服務(wù)、自我約束的能力。
3、抓好三個(gè)重點(diǎn)管理
一是抓好以文明守紀(jì)為中心的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要用制度規(guī)范學(xué)生的上課、自習(xí)、作業(yè)、集合、勞動(dòng)、衛(wèi)生、鍛煉等。認(rèn)真落實(shí)值日、值周、升旗、廣播站制度，發(fā)揮其督促、管理、自我約束、自主教育作用。完善班主任工作評(píng)價(jià)制度，做好量化考核工作。二是抓好時(shí)機(jī)，堅(jiān)持正面教育。提倡善誘會(huì)導(dǎo)，把重大節(jié)日、紀(jì)念日和各項(xiàng)專題教育結(jié)合起來(lái)，形成系列，強(qiáng)化滲透。運(yùn)用各種形式，通過(guò)多種途徑開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、英雄人物精神教育、法制教育、形勢(shì)教育、社會(huì)實(shí)踐教育。三是抓好學(xué)生心理健康教育。要從學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展和現(xiàn)代健康觀出發(fā)，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，有效地加強(qiáng)心理健康教育。要有計(jì)劃地舉辦心理健康專題講座，開(kāi)展心理健康宣傳專欄，設(shè)立心理健康輔導(dǎo)咨詢信箱，解決學(xué)生學(xué)習(xí)、交友、家庭中的種種心理問(wèn)題。
4、打造三個(gè)窗口形象
提高家教水平，能展示學(xué)校教育理念和辦學(xué)思想，是學(xué)校德育教育的“特殊”窗口。要處處體現(xiàn)“新”。
三月份1、助人為樂(lè)日：3月5日中國(guó)青年志愿者服務(wù)日
2、感恩日：3月8日國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)
3、師生捐款日：3月16日手拉手情系貧困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日
4、安全教育日：3月最后一個(gè)星期一
四月份1、捐書(shū)日：4月2日國(guó)際兒童圖書(shū)日
2、校園無(wú)紙屑簽字日：4月7日世界衛(wèi)生日
3、疾病預(yù)防日：4月25日全國(guó)預(yù)防接種宣傳日
4、安全反思日：4月30日全國(guó)交通安全反思日
五月份1、熱愛(ài)勞動(dòng)日：5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)
2、傳統(tǒng)教育日：5月4日中國(guó)青年節(jié)，五四運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日
3、感恩日：5月20日全國(guó)母乳喂養(yǎng)宣傳日，5月第二個(gè)星期日母親節(jié)
4、捐助日：5月第三個(gè)星期日全國(guó)助殘日
5、戒煙日：5月31日世界無(wú)煙日
六月份1、慶祝日：6月1日國(guó)際兒童節(jié)
2、環(huán)保日：6月5日世界環(huán)境保護(hù)日，6月17日世界防止荒漠化和干旱日
3、護(hù)眼日：6月6日全國(guó)愛(ài)眼日
4、獻(xiàn)血日：6月14日世界獻(xiàn)血日
5、捐獻(xiàn)日：6月22日中國(guó)兒童慈善活動(dòng)日
6、禁毒日：6月26日國(guó)際禁毒日
7、感恩日：6月第三個(gè)星期日父親節(jié)
一校一策一班一案工作方案篇四
為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，密切學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系與溝通，提升家校共育水平，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，辦好人民滿意的教育，攜手共建文明城市、文明校園及和諧文明家庭，學(xué)校決定20xx年暑假期間開(kāi)展“走進(jìn)萬(wàn)千家庭，文明攜手同行”家訪活動(dòng)。
今年是我市創(chuàng)建第六屆全國(guó)文明城市的決戰(zhàn)之年，為形成全員、全域、全時(shí)共同“創(chuàng)城”合力，立足“面向全體、勠力同心、家校銜接、注重實(shí)效”目標(biāo)，在堅(jiān)持做好常規(guī)家訪的基礎(chǔ)上，開(kāi)展“走進(jìn)萬(wàn)千家庭，文明攜手同行”活動(dòng)。
20xx年7月25日至30日
1、全體教師緊緊圍繞創(chuàng)建文明城市、文明校園、和諧文明家庭這一重點(diǎn)任務(wù)，充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，以訪談、問(wèn)卷等形式，做好文明創(chuàng)建的宣傳引導(dǎo)工作，提升文明創(chuàng)建的知曉率、支持率和滿意率。對(duì)父母均在外地打工的學(xué)生，要采用電話、微信等形式，落實(shí)家訪任務(wù)。
2、將文明新風(fēng)從校園延伸到家庭和社會(huì)。倡導(dǎo)公筷公勺等文明生活風(fēng)尚，積極參與保護(hù)野生動(dòng)物、宣傳科學(xué)健康文明生活理念和生活方式，引導(dǎo)家長(zhǎng)革除陋習(xí)不吃野味，提高生態(tài)環(huán)保意識(shí)。
一校一策一班一案工作方案篇五
4月1日到4月20日
1作文比賽：
(1)作文主題以愛(ài)國(guó)遵紀(jì)守法尊老愛(ài)幼學(xué)習(xí)雷鋒精神五心教育等為主題。
(2)字?jǐn)?shù)：高年級(jí)段(500)中年級(jí)段(300)低年級(jí)段(100)
字左右。
(3)主題突出，中心明確，語(yǔ)句通順，具有一定的新穎性。2書(shū)畫(huà)比賽：
具體要求：
內(nèi)容健康，主題突出。
1作文比賽：
以年級(jí)為單位，一個(gè)年級(jí)設(shè)一二三名各一個(gè)，(五年級(jí)第一名2個(gè)第二名3個(gè)第三名4個(gè)。
2書(shū)畫(huà)比賽：
以年級(jí)為單位，一個(gè)年級(jí)設(shè)一二三名各一個(gè)，(五年級(jí)第一名2個(gè)第二名3個(gè)第三名4個(gè)。
1各班班主任必須認(rèn)真執(zhí)行。
2必須在4月15日前交到思政處。
3評(píng)比小組必須與20日前評(píng)比出獲獎(jiǎng)作品，組織發(fā)獎(jiǎng)。
一校一策一班一案工作方案篇六
為了豐富校園體育文化、促進(jìn)師生積極參與體育鍛煉，達(dá)到強(qiáng)健體魄、全面發(fā)展的目的，我校結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，經(jīng)研究將“校園集體舞”確立為我?！耙恍Ｒ黄罚簧p愛(ài)好”體育特色項(xiàng)目。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：李寧（中心小學(xué)校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：李玉江（教導(dǎo)主任）
成員：張玉賢張麗李睿
組員：全體班主任
實(shí)施“校園集體舞”，就是讓每一個(gè)學(xué)生能在小學(xué)階段掌握多種技能，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
活動(dòng)對(duì)象：1-6年級(jí)全體學(xué)生。
（一）牢固樹(shù)立“健康第一”的思想和終身體育理念，根據(jù)健康發(fā)展的需要和學(xué)校體育鍛煉的需要，系統(tǒng)的設(shè)計(jì)能切實(shí)提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能和鍛煉能力的內(nèi)容與方法體系。
（二）、本?！耙黄放啤?BR> 校園集體舞：通過(guò)武術(shù)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性和參與性
（三）、學(xué)生“雙愛(ài)好”
體育項(xiàng)目：跑步、乒乓球、武術(shù)健身拳
藝術(shù)項(xiàng)目：舞蹈、大合唱、剪紙、素描、書(shū)法、手工小制作
（一）一品牌
1、充分利用體育教學(xué)、大課間活動(dòng)、早操，開(kāi)展有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的活動(dòng)，培養(yǎng)興趣，形成學(xué)校品牌，逐步形成特色。
2、舉辦異程接力競(jìng)賽。有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生參加的興趣，舉辦各種競(jìng)賽、趣味活動(dòng)。加強(qiáng)系統(tǒng)訓(xùn)練的針對(duì)性和科學(xué)性，培養(yǎng)和提高學(xué)生的體育技能。
3、落實(shí)好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)機(jī)制、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)機(jī)制，充分發(fā)揮其杠桿作用，深入推進(jìn)學(xué)生體育鍛煉工作，全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
（二）雙愛(ài)好
在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，充分發(fā)揮課外小組活動(dòng)的`作用，引導(dǎo)和組織學(xué)生廣泛開(kāi)展等藝術(shù)活動(dòng)。引導(dǎo)和組織學(xué)生廣泛開(kāi)展廣播體操、冬季長(zhǎng)跑、乒乓球、跳繩、等單項(xiàng)體育競(jìng)賽和每年一屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，擴(kuò)大文體活動(dòng)的參與面和普及率。使每個(gè)學(xué)生都能參加一到兩項(xiàng)體育藝術(shù)活動(dòng)，并逐漸成為終身愛(ài)好，形成良好的個(gè)性特長(zhǎng)。
（一）活動(dòng)時(shí)間：每日早操、大課間、每天下午課外活動(dòng)為集體活動(dòng)時(shí)間，課間、體育課、活動(dòng)課為分散活動(dòng)時(shí)間。
(二)活動(dòng)參與方式：
1、整班參加項(xiàng)目由學(xué)校統(tǒng)一組織開(kāi)展活動(dòng)。
2、興趣愛(ài)好項(xiàng)目，學(xué)生自選2個(gè)項(xiàng)目（兩項(xiàng)須注明首選和次選），并排出活動(dòng)表，按活動(dòng)表活動(dòng)。
(三)、活動(dòng)評(píng)價(jià)：
采用才藝展示、組織競(jìng)賽等形式推出活動(dòng)成果。
（一）加大宣傳力度、營(yíng)造良好氛圍。通過(guò)各種形式的宣傳讓老師、家長(zhǎng)和學(xué)生都了解“校園集體舞”的目的、意義、內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)要求，引導(dǎo)學(xué)生積極參加“校園集體舞”活動(dòng)。
（二）科學(xué)設(shè)置基本動(dòng)作、倡導(dǎo)個(gè)性發(fā)展。
“校園集體舞”的活動(dòng)力求符合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
（三）認(rèn)真組織落實(shí)、彰顯學(xué)校特色。
制訂詳細(xì)的工作計(jì)劃，編制課外活動(dòng)安排表，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定教師，確?；顒?dòng)安全有序高效。
（四）注重實(shí)驗(yàn)研究、確保活動(dòng)實(shí)效。
科研先導(dǎo)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)研究，多出理論成果。
根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)時(shí)間，采用分工負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的措施。各班班主任為活動(dòng)的具體帶班組織者，體育教師為活動(dòng)的指導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)小組成員為活動(dòng)的檢查者。在每次活動(dòng)時(shí)，要確保既有組織者的全程帶班，又有指導(dǎo)者的適時(shí)指導(dǎo)，還有檢查者的必要督促，以真正提升活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
1、活動(dòng)中，組織教師要樹(shù)立安全第一的思想，注重安全教育，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生活動(dòng)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)處理偶發(fā)事件，重大事件及時(shí)匯報(bào)。
2、為保證學(xué)生進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)的安全、有序，加強(qiáng)樓道的安全管理，要在活動(dòng)前后監(jiān)督好學(xué)生的上下樓梯。
xx年2月-xx年6月：分步訓(xùn)練，基本動(dòng)作方法達(dá)標(biāo)。
xx年9月-xx年12月：高、中、低段一起訓(xùn)練，整體效果達(dá)標(biāo)。
xx年12月：“校園集體舞”特色將成為石峽灣中小小學(xué)的亮點(diǎn)活動(dòng)。
一校一策一班一案工作方案篇七
為高質(zhì)量推進(jìn)學(xué)生課后服務(wù)工作，緩解學(xué)生家長(zhǎng)實(shí)際困難,進(jìn)一步提升教育服務(wù)能力，根據(jù)x市教育局、x市發(fā)展和改革委員會(huì)、x市人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(x教發(fā)(20xx)x號(hào))和x市發(fā)展和改革委員會(huì)、x市教育局《關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知》(x發(fā)改發(fā)(20xx)x號(hào))精神，按照《x縣中小學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施方案》，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，特制定以下方案：
1.安全原則
學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案和管理措施，根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)生自愿需求（優(yōu)先保障留守學(xué)生、家庭困難學(xué)生自愿需求）落實(shí)服務(wù)教師，規(guī)范作息時(shí)間，加強(qiáng)組織紀(jì)律管理，確保參加課后服務(wù)的每一名師生在校期間安全。
2.規(guī)范原則
杜絕集體教學(xué)、補(bǔ)課行為，堅(jiān)持作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的工作原則，學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度，建立監(jiān)管工作臺(tái)賬。
3.自愿原則。?學(xué)校開(kāi)設(shè)的課后服務(wù)，完全采取學(xué)生和家長(zhǎng)自愿參加，由學(xué)校調(diào)研、家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排、以學(xué)期為周期統(tǒng)一組織實(shí)施，杜絕一切強(qiáng)制行為。
1.讓每位家長(zhǎng)放心。滿足家長(zhǎng)合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力。
2.對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“課后服務(wù)”為平臺(tái)，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中陽(yáng)光自信、健康成長(zhǎng)。
3.讓師生有標(biāo)有表。健全完善課后服務(wù)工作流程、課程體系、管理制度，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
有課后延時(shí)服務(wù)意愿、需求的本校學(xué)生
服務(wù)時(shí)間
課后服務(wù)時(shí)間為周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常放學(xué)后，每天2課時(shí)，一課時(shí)40分鐘，結(jié)束時(shí)間原則上不晚于18:15。
特殊情況另行通知。
堅(jiān)持科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，合理確定服務(wù)內(nèi)容。我校結(jié)合師資及場(chǎng)地條件，確定“1+x”的課后服務(wù)模式。
（一）答疑解惑，學(xué)校安排學(xué)生在教室、功能室等地完成老師布置的書(shū)面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)，幫助學(xué)生解答疑難困惑。
（1）安排學(xué)生自主閱讀，利用學(xué)校圖書(shū)資源，組織學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館或集體借閱圖書(shū)的形式組織學(xué)生廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)的興趣和熱情，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣。
（2）開(kāi)展體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)。把學(xué)?，F(xiàn)有的活動(dòng)教室當(dāng)做課外服務(wù)工作的陣地，加強(qiáng)學(xué)生藝體及科技教育，通過(guò)形式多樣的娛樂(lè)游戲、拓展訓(xùn)練等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展。
（3）觀看適宜兒童的影片。利用學(xué)校多媒體設(shè)備向孩子播放愛(ài)國(guó)主義題材、歷史題材的紀(jì)錄片，適合學(xué)生性格特點(diǎn)的、健康的影視作品，通過(guò)影視作品來(lái)塑造學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀；開(kāi)展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)。
（4）利用音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等老師的專業(yè)，開(kāi)展相應(yīng)的社團(tuán)活動(dòng)或是興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的人文藝術(shù)素養(yǎng)及增強(qiáng)學(xué)生的身心素質(zhì)。
（5）創(chuàng)新形式開(kāi)展服務(wù)。我校著眼學(xué)生成長(zhǎng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，不斷探索，創(chuàng)新形式，采用與校外活動(dòng)場(chǎng)所、村委會(huì)、周邊農(nóng)場(chǎng)聯(lián)合組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或研學(xué)旅行的形式，做好課后服務(wù)工作。
學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超過(guò)2.3元/課時(shí)·生，每天不超過(guò)兩課時(shí)收費(fèi)，即最高不超過(guò)4.6元/天·生。
一校一策一班一案工作方案篇八
熱愛(ài)祖國(guó)、具有民族自尊心、自信心、自豪感，立志為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化努力學(xué)習(xí);初步樹(shù)立公民的國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念;具有良好的道德品質(zhì)，勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣;遵紀(jì)守法，懂得用法律保護(hù)自己;講科學(xué)，不迷信;具有自尊自愛(ài)，誠(chéng)實(shí)正直、積極進(jìn)取、不怕困難等心理品質(zhì)和一定的分辨是非、抵制不良影響的能力。
1、愛(ài)國(guó)主義教育
熱愛(ài)祖國(guó)的美好河山、語(yǔ)言文字、悠久歷史、燦爛文化和著名民族英雄、愛(ài)國(guó)志士、革命先驅(qū)、文化名人的教育。中國(guó)近代、現(xiàn)代歷史和社會(huì)主義新中國(guó)偉大成就的教育。
2、集體主義教育
尊重、關(guān)心他人，集體成員之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的教育;
愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校、為集體服務(wù)、維護(hù)集體榮譽(yù)的教育;
正確處理自我與他人、個(gè)人與集體、自由與紀(jì)律關(guān)系的教育。
3、社會(huì)主義教育
初步的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)嘗試和社會(huì)主義初級(jí)階段黨的基本路線的教育;
初步的社會(huì)發(fā)展規(guī)律教育。
4、理想教育
學(xué)習(xí)目的教育;
初步的職業(yè)理想教育;
社會(huì)主義共同理想教育。
5、道德教育
中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的教育;
社會(huì)公德教育和分辨是非能力的培養(yǎng);
初步職業(yè)道德、環(huán)境道德教育;
《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育與訓(xùn)練。
6、勞動(dòng)教育
勞動(dòng)創(chuàng)造世界的觀點(diǎn)教育
熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)人民的教育，勤勞儉樸、珍惜勞動(dòng)成果的教育;
以校內(nèi)生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)為主的勞動(dòng)實(shí)踐和勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。
7、社會(huì)主義民主和遵紀(jì)守法教育
我國(guó)公民基本權(quán)利與義務(wù)的教育;
憲法及有關(guān)法律常識(shí)和法規(guī)的教育;
知法守法，運(yùn)用法律武器自我保護(hù)的教育;
遵守學(xué)校紀(jì)律和規(guī)章制度的教育。
8、良好的個(gè)性心理品質(zhì)教育
自尊自愛(ài)、誠(chéng)實(shí)正直、積極進(jìn)取的教育;
青春期心理衛(wèi)生、性道德和男女同學(xué)正常交往、真誠(chéng)友愛(ài)教育;健康的生活情趣和自我約束能力的培養(yǎng)訓(xùn)練。
班主任工作：
(一)開(kāi)好系列主題班會(huì)：
每個(gè)學(xué)期都圍繞一個(gè)主題開(kāi)展系列教育活動(dòng)，側(cè)重某方面教育。班主任安排好每周活動(dòng)內(nèi)容，達(dá)到突出主題，注重教育實(shí)效。最后開(kāi)一次綜合總結(jié)班會(huì)，集中強(qiáng)化教育，完成一個(gè)主題的系列教育。
4月份環(huán)保系列活動(dòng)環(huán)保教育
11月份我的理想理想教育
12月份勤奮求實(shí)，立志成才學(xué)習(xí)態(tài)度教育3月份奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)教育
4月份環(huán)保系列教育環(huán)保教育
11月份明辨美與丑，是與非審美教育
12月份學(xué)習(xí)與環(huán)境行為規(guī)范教育3月份發(fā)揮艱苦奮斗的精神自我教育
4月份環(huán)保系列教育環(huán)保教育
5月份林中，我成長(zhǎng)中的搖籃畢業(yè)教育
6月份正確對(duì)待升學(xué)與就業(yè)畢業(yè)教育
(二)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)變工作
1、要求對(duì)后進(jìn)生有愛(ài)心，轉(zhuǎn)變工作有耐心，講方法，防止學(xué)生流失。
2、要求對(duì)每名后進(jìn)生家訪;一學(xué)期不少于2次。
3、建立后進(jìn)生檔案。班主任確定幫教對(duì)象2---3人;填寫(xiě)后進(jìn)生登記表，做好后進(jìn)生幫教跟蹤記錄。
4、每學(xué)年召開(kāi)一次有轉(zhuǎn)變明顯的后進(jìn)生演講的“我在校園里成長(zhǎng)”演講會(huì)，作為考查班主任轉(zhuǎn)變后進(jìn)生工作成績(jī)的主要依據(jù)之一。
(三)認(rèn)真做好學(xué)生的思想品德操行評(píng)定。
1、做好學(xué)生操行跟蹤記錄，做好平時(shí)考評(píng)。
2、期末認(rèn)真組織做好學(xué)生操行評(píng)定。
(四)做好新生入學(xué)教育。熟悉學(xué)校環(huán)境，參觀閱覽室，實(shí)驗(yàn)室，電教室，微機(jī)室，語(yǔ)音室，培養(yǎng)新生愛(ài)校情感，班主任重點(diǎn)做好“四個(gè)第一”：組織好第一次勞動(dòng)(清掃教室衛(wèi)生)，準(zhǔn)備好第一次講話。上好第一節(jié)課，開(kāi)好第一個(gè)主題班會(huì)。
(五)搞好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練和養(yǎng)成教育，文明禮貌，公民道德教育等。
(六)每月末上交班主任工作手冊(cè)，主題班會(huì)教案，跟蹤記錄。共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)工作
(一)共青團(tuán)工作
1、開(kāi)展好“三會(huì)一課兩賽”活動(dòng)和堅(jiān)持“三薄一冊(cè)兩制”制度。
2、每學(xué)年五月舉辦“五四”團(tuán)校和表彰活動(dòng)。
3、長(zhǎng)期開(kāi)展“學(xué)團(tuán)章、唱團(tuán)歌、守規(guī)范、爭(zhēng)先進(jìn)”活動(dòng)，五四評(píng)優(yōu)秀團(tuán)員和先進(jìn)團(tuán)支部和發(fā)展新團(tuán)員。
4、辦好“校報(bào)”。
5、開(kāi)展主題團(tuán)會(huì)評(píng)比活動(dòng)：九年級(jí)如何對(duì)待升學(xué)和就業(yè)
6、爭(zhēng)當(dāng)光榮升旗手活動(dòng)
(二)學(xué)生會(huì)工作
1、通過(guò)競(jìng)選形式選拔成員
2、日常檢查工作
3、建立學(xué)生會(huì)檔案
4、組織學(xué)生大型活動(dòng)
學(xué)校與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合
(一)學(xué)校與家庭
1、開(kāi)好每一學(xué)期一次家長(zhǎng)會(huì)。幫助家長(zhǎng)增強(qiáng)對(duì)德育工作的重要意義的認(rèn)識(shí)，了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的德育要求。落實(shí)家長(zhǎng)教育行為規(guī)范。
2、監(jiān)理辦主任、家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)加強(qiáng)信息反饋，共同制訂教育措施。
3、提倡家訪、每學(xué)期家訪次數(shù)不少于班級(jí)人數(shù)的五分之一。
4、每學(xué)期期末用家長(zhǎng)通知書(shū)向家長(zhǎng)反饋品德、成績(jī)綜合情況。
(二)學(xué)校與社會(huì)
1、加強(qiáng)實(shí)踐基地，建設(shè)和聯(lián)系。
2、密切警民關(guān)系，學(xué)習(xí)森警部隊(duì)的作風(fēng)和傳統(tǒng)，組織好暑期高一新生的軍訓(xùn)。
3、加強(qiáng)與職工俱樂(lè)部的聯(lián)系，每學(xué)期觀看兩場(chǎng)“愛(ài)國(guó)主義教育的電影”。
4、搞好春秋兩季的防火宣傳。
5、積極組織學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)。
6、高中要搞好專題社會(huì)調(diào)查。
7、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，發(fā)揮校警和全體教職工的作用，抵御社會(huì)不良因素對(duì)學(xué)校的干擾。
環(huán)境育人
1、教室環(huán)境：室內(nèi)懸掛國(guó)旗，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，名人名言，班訓(xùn)、班級(jí)榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，行為規(guī)范教育，集體主義教育。
2、教學(xué)樓內(nèi)公共環(huán)境：大樓門(mén)上方懸掛學(xué)校榮譽(yù)牌匾，增強(qiáng)學(xué)生自豪感，門(mén)廳兩側(cè)的櫥窗的布置，體現(xiàn)尊師愛(ài)生的內(nèi)容，一樓的巨幅，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。走廊及公共教室懸掛偉人、名人畫(huà)像，公共場(chǎng)所保持衛(wèi)生清潔、安靜。
3、辦公室環(huán)境：物品擺放整齊有序，室內(nèi)衛(wèi)生清潔、安靜、祥和，各組要有組訓(xùn)。
4、校園環(huán)境：大門(mén)外墻用紅字寫(xiě)教育方針，進(jìn)門(mén)是校訓(xùn)，兩排青松間懸掛橫幅。樓前八個(gè)展示各學(xué)科知識(shí)興趣的櫥窗，“碧園”美化區(qū)陶冶學(xué)生情操，操場(chǎng)豎立標(biāo)準(zhǔn)旗桿，校園內(nèi)衛(wèi)生清潔，無(wú)噪音。體育聯(lián)合器械，籃球場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是體育道德風(fēng)尚教育基地，運(yùn)動(dòng)沒(méi)在這里展現(xiàn)。
5、食堂、宿舍環(huán)境：食堂衛(wèi)生清潔，桌椅擺放整齊，買(mǎi)飯排隊(duì)有秩序，學(xué)生文明就餐。宿舍衛(wèi)生清潔，物品擺放整齊，墻壁清潔，住宿生遵守舍務(wù)紀(jì)律。
6、加強(qiáng)環(huán)保教育活動(dòng)。
勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐
教育要以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，人才的成長(zhǎng)最重要在偉大的實(shí)踐中和自身的努力中成長(zhǎng)。
1、堅(jiān)持每天值日活動(dòng)。
2、星期五全校大掃除。
3、承擔(dān)大門(mén)前水泥道清雪任務(wù)。
4、參加一定的生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。
5、假期社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。
6、開(kāi)辟實(shí)踐基地，在實(shí)踐中鍛煉學(xué)生的能力。
7、質(zhì)量效益、服務(wù)觀念培養(yǎng)教育。
心理教育
1、創(chuàng)建心理咨詢室，開(kāi)辟心理咨詢熱線。
2、定期心理問(wèn)題講座。
3、青春期的性教育活動(dòng)。
4、承受挫折培養(yǎng)訓(xùn)練。
常規(guī)制度
(一)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：楊景瑞
副組長(zhǎng)：李永勝馮憲花
組員：各班主任
(二)計(jì)劃總結(jié)制度：
學(xué)年初，德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出學(xué)年德育工作要點(diǎn)，政教處、學(xué)年組、班主任及團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部分別自上而下制定德育工作計(jì)劃;學(xué)年中，自下而上認(rèn)真做出總結(jié)，好的經(jīng)驗(yàn)全校推廣，材料存檔。
(三)檢查考核獎(jiǎng)懲制
堅(jiān)持政教處帶班領(lǐng)導(dǎo)的`日檢制度，落實(shí)周評(píng)比(流動(dòng)紅旗)、月考核、學(xué)期考核制度、表彰制度。
(四)傳統(tǒng)活動(dòng)
1、開(kāi)學(xué)典禮
2、“獻(xiàn)給教師的歌”板報(bào)評(píng)比
3、“遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌月”活動(dòng)評(píng)比
4、校園文化藝術(shù)節(jié)
5、家長(zhǎng)會(huì)
6、各年段“國(guó)情”專題講座
7、慶祝元旦活動(dòng)
8、文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)
9、紀(jì)念“五四”演講會(huì)
10、家長(zhǎng)會(huì)
11、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
12、黨的生日慶?；顒?dòng)
一校一策一班一案工作方案篇九
關(guān)于堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神，我們將全力做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎防疫防控工作。
1.了解教職工的健康情況，制定檔案，實(shí)行一人一表日?qǐng)?bào)告制度。
2.整治園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，進(jìn)行全面消毒。
3.對(duì)全體教職工進(jìn)行防疫防控知識(shí)和技能的培訓(xùn)。
4.做好防疫防控物資儲(chǔ)備，包括體溫計(jì)、防護(hù)用品和消毒液等。
1.晨午檢制度
每天的早中晚要給幼兒測(cè)量體溫，并且全日觀察幼兒健康狀態(tài)，做好日常缺勤隨訪和缺勤原因登記情況。
2.健康檢測(cè)制度
如果發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、干咳癥狀的幼兒，盡快通知家長(zhǎng)并及時(shí)到就近發(fā)熱門(mén)診就診。
3.環(huán)境衛(wèi)生制度
教室對(duì)園內(nèi)的活動(dòng)室及公共場(chǎng)所進(jìn)行徹底的消毒。
（1）每天用消毒過(guò)的毛巾擦拭桌子及活動(dòng)室櫥柜兩次。
（2）幼兒水杯分別上午和下午各消毒一次。
（3）毛巾每天用消毒水浸泡清洗一次。
（4）室內(nèi)、走廊、活動(dòng)室、辦公室、衛(wèi)生間等每天噴消毒水兩次。
（5）保持室內(nèi)良好的開(kāi)窗通風(fēng)，上午和下午各一次，每次不得少于30分鐘，通風(fēng)時(shí)注意給幼兒保暖。
（6）幼兒玩玩具后，對(duì)玩具進(jìn)行浸泡清洗消毒。
（7）戶外的游戲器械要保證每次游戲完都進(jìn)行消毒。
4.個(gè)人衛(wèi)生制度
指導(dǎo)教職工和幼兒佩戴一次性醫(yī)用口罩，做好個(gè)人防護(hù)。
（1）掌握正確的洗手方法，配備香皂或者洗手液，指導(dǎo)幼兒用流動(dòng)水洗手。吃東西前、如廁后、從室外進(jìn)入室內(nèi)、玩玩具前后等必須洗手。教育幼兒要勤洗手，洗干凈手。
（2）教育幼兒打噴嚏、咳嗽時(shí)要用手或者紙巾捂住口鼻，之后進(jìn)行正確的`洗手步驟。
（3）教育幼兒防控知識(shí)和技能，提高幼兒自主防疫意識(shí)。
（4）指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭通風(fēng)消毒，不帶幼兒去人群密集場(chǎng)所。
5.健康習(xí)慣制度
（1）教育幼兒外出要佩戴口罩。
（2）隨手保持手的衛(wèi)生，不管在哪里不亂摸，勤洗手。
（3）不隨地吐痰，用過(guò)的紙巾和口罩要包好扔進(jìn)垃圾桶。
（4）注意營(yíng)養(yǎng)，不挑食，多喝溫水多吃水果蔬菜。
（5）適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)身體免疫力。
6.加強(qiáng)校園安全制度
（1）嚴(yán)禁外來(lái)人員進(jìn)入園內(nèi)，如果因?yàn)楣ぷ髟蛐枰獊?lái)訪，必須進(jìn)行登記測(cè)量體溫并且佩戴口罩。
（2）疫情防控期間，園內(nèi)場(chǎng)地活動(dòng)器械一律暫停對(duì)外開(kāi)放，與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的聚集性活動(dòng)一律暫停。
7.配合疾控機(jī)構(gòu)開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查制度
生命重于泰山！
疫情期間嚴(yán)格做好防控工作，保護(hù)好幼兒，保護(hù)好自己，義不容辭！
一校一策一班一案工作方案篇十
面對(duì)新的教育形式和新的價(jià)值取向，班主任德育工作應(yīng)該緊扣時(shí)代脈搏，把握教育發(fā)展的趨勢(shì)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。目前，幼兒園孩子的基本品德素質(zhì)明顯參差不齊，又處于不斷發(fā)展變化的未成熟階段，思想尚未定型，可塑性大。對(duì)他們的教育沒(méi)有固定的模式可遵循，班主任德育工作不能停留在傳統(tǒng)的教育模式上，必須通過(guò)創(chuàng)新性工作去尋求適合不同教育對(duì)象的方式方法。
班主任的德育觀念是影響教育效果的關(guān)鍵，也是班主任工作的靈魂。有了先進(jìn)的教育觀念，德育方法才能對(duì)路，工作才更有生機(jī)和活力，培養(yǎng)幼兒才更有時(shí)代性。審視現(xiàn)行的班主任德育觀念，已經(jīng)阻礙或不適應(yīng)教育的發(fā)展。在傳統(tǒng)觀念下，一些班主任往往以能把幼兒管得“服服貼貼”、“我說(shuō)你聽(tīng)，我管你服”為榮，也常見(jiàn)一些老班主任向年輕班主任傳授經(jīng)驗(yàn)說(shuō)：“對(duì)他們就得厲害點(diǎn)，要不根本管不住”。這些傳承型的班主任培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生可能固然守紀(jì)順從，但他們亦步亦趨，依賴性強(qiáng)，獨(dú)立性差，缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)造性，甚至是雙重性格，根本談不上具備時(shí)代所要求的創(chuàng)新精神。
現(xiàn)代意義的班主任，要善于吸收新的教育觀念，學(xué)會(huì)與專家、智者對(duì)話，在對(duì)話與思想碰撞中使自己的德育觀念得到豐富和升華。要力戒空洞的說(shuō)教，力戒程序化、模式化，不再是傳統(tǒng)意義的“保姆、殺手、警察”形象，而是要徹底的解放思想，更新德育觀念。
首先，在培養(yǎng)目標(biāo)上，不是培養(yǎng)膜拜師長(zhǎng)，迷信權(quán)威的守舊者，而是造就一批批崇尚真理的企業(yè)骨干，具備生產(chǎn)第一線的基礎(chǔ)知識(shí)、一手熟練技能的應(yīng)用型人才，勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新者。其次，在工作方法上，不是灌輸、遏制，而是疏導(dǎo)，把企業(yè)文化融入到校園文化中，融入到德育之中，使幼兒具備吃苦耐勞的精神、危險(xiǎn)意識(shí)，使其踏入幼兒園后能盡快適應(yīng)新的環(huán)境。再次，在工作角色上，不是幼兒的長(zhǎng)官，而是幼兒的親密伙伴。以幼兒的心理去觀察，以幼兒的情感去體驗(yàn)，把幼兒園的管理融入到德育之中，使孩子思想上具有家的感覺(jué)，努力使孩子感受的大家庭的溫暖。
“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”，其意義就是關(guān)心每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)。教育的目的是為了幼兒的發(fā)展，幼兒是認(rèn)識(shí)事物、學(xué)習(xí)知識(shí)的主人，是服務(wù)的對(duì)象和主體。傳統(tǒng)意義的班主任往往受傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，不懂得自己和幼兒是不同文化背景中的人，用自己的標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范幼兒、評(píng)價(jià)幼兒，導(dǎo)致師幼關(guān)系很難融洽。其實(shí)，班主任獨(dú)尊的思想早已違背了現(xiàn)代社會(huì)的教育要求，而是應(yīng)把師幼關(guān)系建立在平等、民主、和諧的基礎(chǔ)上，才是班主任德育工作的切入點(diǎn)，是班主任在學(xué)生心目中的內(nèi)涵，把德育過(guò)程變成師幼交往，共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程。
首先，心理?yè)Q位。在進(jìn)行德育和教育評(píng)價(jià)時(shí)，要著眼于幼兒的發(fā)展。新課程確定了“為了每一位幼兒發(fā)展”、“以幼兒發(fā)展為本”的理念，為的是真正能夠讓每一位孩子在潛能、個(gè)性、創(chuàng)造力方面得到充分發(fā)展。相反，班主任不能因其個(gè)性不符合自己的“味口”而扼殺于萌芽狀態(tài)，尤其是幼兒在犯了錯(cuò)誤以后，不應(yīng)是狂風(fēng)暴雨式的處理，而是冷靜地進(jìn)行換位思考——試著把自己置身于孩子立場(chǎng)上去思考，進(jìn)行理性思維：孩子為什么犯錯(cuò)誤？從孩子的角度分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，不僅需要班主任發(fā)揮主導(dǎo)作用，充分尊重幼兒，更需要孩子發(fā)揮主體作用，主動(dòng)參與和配合，做到主導(dǎo)教育和自身塑造的有機(jī)結(jié)合。同時(shí)，幼兒之間產(chǎn)生矛盾，班主任教育時(shí)也應(yīng)讓他們各自思考自己的所作所為，對(duì)別人造成的傷害，找到自己的不足，以便于問(wèn)題的根本解決。如能正確運(yùn)用心理?yè)Q位，相信班主任德育工作一定會(huì)得心應(yīng)手。
其次，成敗共享性。新課程條件下的師幼關(guān)系不再是主客體式的對(duì)立關(guān)系，而是“你——我”式的平等關(guān)系。由壟斷性變?yōu)榈葍r(jià)性，由單向性的交流變?yōu)殡p向性，由成敗的單一性變?yōu)楣蚕硇?。班?jí)管理目標(biāo)的達(dá)成，由師幼共同參與，成則共享其果，敗則共擔(dān)其責(zé)。真正體現(xiàn)班主任德育工作中的成敗共享性，這是一種德育情境，是班主任與幼兒共同參與、合作、投入和創(chuàng)造相互交往的體現(xiàn)，也是雙方的“敞開(kāi)”和“接納”，是雙方的傾聽(tīng)，雙方的共同分享成敗得失。這樣，班主任的威性、魅力極易形成，易在幼兒心目中樹(shù)立良好的形象，從而有助于激發(fā)幼兒的志氣，使孩子學(xué)會(huì)以坦蕩的胸懷面對(duì)人生，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)生活，學(xué)會(huì)生存。
教育既是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，而藝術(shù)的生命在于創(chuàng)造。面對(duì)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，企業(yè)對(duì)人才需求的多元化，幼兒的認(rèn)識(shí)觀念、價(jià)值取向和行為習(xí)慣理應(yīng)隨之協(xié)調(diào)發(fā)展，班主任的工作能力必須能跟上幼兒發(fā)展的需求，不斷創(chuàng)新，具備創(chuàng)造性的工作能力。
首先，敏銳的觀察能力。一個(gè)醫(yī)生要想治好病人必須了解病情，方能對(duì)癥下藥。班主任在余暇時(shí)多留心觀察幼兒的言行舉止，甚至一些細(xì)微的變化，富有預(yù)見(jiàn)性方能捕捉到最佳的教育時(shí)機(jī)，并以此為基礎(chǔ)，進(jìn)行有針對(duì)性的教育，以預(yù)防為主，盡量把孩子的錯(cuò)誤行為扼殺在萌芽狀態(tài)。其次，高水平的思維能力。班主任要做到準(zhǔn)確、深入地了解幼兒，抓住幼兒思想變化的根源，必須具備高水平的思維能力，能通過(guò)現(xiàn)象抓本質(zhì)，看到孩子優(yōu)點(diǎn)中的不足和缺點(diǎn)中的長(zhǎng)處，對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r及存在的問(wèn)題進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，找出解決問(wèn)題的方案，在虛與實(shí)的結(jié)合中講道理，在情與理的交融中引起共鳴，以便在其生活中通過(guò)表?yè)P(yáng)和誠(chéng)懇的批評(píng)使幼兒感到意外、震驚。否則班級(jí)的偶發(fā)事件就像韭菜一樣，去掉一茬又一茬。
總而言之，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，立業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力的創(chuàng)新性人才是職業(yè)教育的基本目標(biāo)。如何教育好幼兒，班主任德育工作再也不能“原地踏步走”，需要在內(nèi)容上求新，在形式上求活，在方法上尊重科學(xué)性，應(yīng)像海綿一樣，從社會(huì)中、生活中、科學(xué)中吸取一切精華，在工作中不斷開(kāi)拓視野，不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新、不斷探索班主任德育工作的新思路。
一校一策一班一案工作方案篇十一
為深入貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，8月16日，教育部印發(fā)通知，要求各地教育行政部門(mén)和高校高效統(tǒng)籌新冠肺炎疫情防控和教育改革發(fā)展，扎實(shí)做好2022年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)和疫情防控工作。
通知作出七項(xiàng)部署。一是堅(jiān)決貫徹疫情防控方針政策。要毫不動(dòng)搖堅(jiān)持“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略和“動(dòng)態(tài)清零”總方針，堅(jiān)持常態(tài)化科學(xué)精準(zhǔn)防控和應(yīng)急處置相結(jié)合，因時(shí)因勢(shì)調(diào)整優(yōu)化防控措施，做到精準(zhǔn)化、人性化，最大限度減少疫情對(duì)教育教學(xué)影響，確保師生健康和校園安全。
二是安全有序推進(jìn)秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作。要堅(jiān)持屬地管理、區(qū)域統(tǒng)籌，綜合研判當(dāng)?shù)匾咔榉揽匦蝿?shì)，“一地一案”“一校一策”做好開(kāi)學(xué)工作。
三是周密部署安排師生員工返校。要按照屬地疫情防控政策要求明確師生員工返校條件，制定返校工作方案、應(yīng)急預(yù)案，分區(qū)分級(jí)、錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)確定返校批次和具體時(shí)間。
四是科學(xué)精準(zhǔn)抓好常態(tài)疫情防控。要不斷完善校園疫情防控方案，科學(xué)精準(zhǔn)落實(shí)常態(tài)化疫情防控措施，加強(qiáng)疫情防控專題培訓(xùn)和健康管理、公共場(chǎng)所清潔消毒與通風(fēng)換氣、防疫物資和核酸檢測(cè)能力儲(chǔ)備等。
五是全力保障正常教育教學(xué)秩序。在落實(shí)常態(tài)化防控措施下，最大限度保障正常教育教學(xué)安排和校園生活，細(xì)化優(yōu)化校園管理服務(wù)，充分保障師生合理需求，構(gòu)建安全舒心的校園環(huán)境。
六是積極有效開(kāi)展衛(wèi)生健康教育。要凝聚“家校社”合力，宣傳新冠肺炎和秋冬季常見(jiàn)傳染病防控知識(shí)。教育引導(dǎo)師生員工積極配合疫情防控措施,堅(jiān)持良好衛(wèi)生習(xí)慣，提高自身健康素養(yǎng)，做好個(gè)人防護(hù)。
七是切實(shí)提升應(yīng)急處置能力水平。要在屬地疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制（領(lǐng)導(dǎo)小組、指揮部）統(tǒng)籌下，加強(qiáng)配合協(xié)作與信息共享，完善校園突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案，開(kāi)展疫情防控多場(chǎng)景、實(shí)操性應(yīng)急演練，保障校園疫情防控平急轉(zhuǎn)化高效暢通，處置快速有力。
一校一策一班一案工作方案篇十二
為積極做好新型冠狀病毒疫情的防控工作，確保廣大師生的身體健康，我校堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)有關(guān)延遲開(kāi)學(xué)的決定，并根據(jù)相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定延期開(kāi)學(xué)期間“一校一策”方案，指導(dǎo)學(xué)生安排延期開(kāi)學(xué)期間在家的學(xué)習(xí)和生活，具體方案如下：
全校各年級(jí)
第一階段（1月30日-2月9日）
1、各學(xué)科各集備組收集網(wǎng)絡(luò)資源和線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，如智學(xué)網(wǎng)、答題通優(yōu)課、海峽教育報(bào)、班班通教學(xué)系統(tǒng)、福建省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、泉州市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)等，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行篩選，做好推送高清電子教材和其它資料以供學(xué)生免費(fèi)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。
2、教務(wù)處、教科室利用微信群組織各教研組學(xué)習(xí)希沃在線教育方案、云視訊同步課堂和qq群會(huì)議功能使用方法，鼓勵(lì)老師收集錄制微課資源，為線上授課和推送線上學(xué)習(xí)資源做好充分準(zhǔn)備。
3、學(xué)生在家完成寒假作業(yè)，各班利用微信群檢查作業(yè)完成情況，科任老師參加督促和在線輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生用積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。
4、各備課組做好延遲期間指導(dǎo)學(xué)習(xí)任務(wù)安排準(zhǔn)備，體育組制定室內(nèi)體育鍛煉計(jì)劃，推送給學(xué)生，供學(xué)生參照鍛煉。
第二階段（2月10日-開(kāi)學(xué)前）
1、各學(xué)科推送網(wǎng)絡(luò)資源、學(xué)習(xí)資料、電子教材，推薦線上學(xué)習(xí)平臺(tái)和微信公眾號(hào)，指導(dǎo)學(xué)生免費(fèi)學(xué)習(xí)。
2、老師將制定的學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)布給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)，并讓學(xué)生及時(shí)反饋完成情況，班科任老師每天收集信息，檢查督促，進(jìn)行適當(dāng)?shù)木€上輔導(dǎo)。
3、鼓勵(lì)有條件的老師在家利用希沃、云視訊、qq群等平臺(tái)開(kāi)展直播教學(xué)。
4、規(guī)定每天學(xué)習(xí)時(shí)間：
5、家長(zhǎng)要參與到督促管理中，要發(fā)送學(xué)生在家學(xué)習(xí)的照片給班主任，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)狀況，與老師保持溝通交流。
6、保證每天適量的室內(nèi)體育鍛煉，維護(hù)身體健康；保證每天進(jìn)行適量閱讀，提高綜合素質(zhì)。
第三階段（開(kāi)學(xué)返校）
開(kāi)學(xué)第一周各學(xué)科安排考查測(cè)試，檢測(cè)自主學(xué)習(xí)成效，檢測(cè)內(nèi)容包括寒假作業(yè)要求、第二階段學(xué)習(xí)任務(wù)等內(nèi)容。
一校一策一班一案工作方案篇十三
為堅(jiān)決貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作要求，有效應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件，做好2020年春季教職工開(kāi)學(xué)返校工作，切實(shí)保障教職工平安返校，維護(hù)校園穩(wěn)定和教學(xué)秩序，按照上級(jí)文件要求要求，特制定本方案。
全面做好開(kāi)學(xué)前后校園的工作，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施，保障教職工平安返校，教育教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行，防止不必要的恐慌情緒，維護(hù)學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定。
（一）成立教職工返校工作小組，全面指導(dǎo)2020年春季學(xué)期學(xué)校教職工返校工作有序開(kāi)展。
組長(zhǎng)：趙德輝
副組長(zhǎng)：王毅
成員：各部門(mén)負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，張目龍、吳宇、柏家鵬、王進(jìn)峰為成員，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教職工開(kāi)學(xué)返校工作，保障教職工平安返校。具體事宜由張目龍負(fù)責(zé)。
（一）假期中全面排查
1.寒假期間，按照省、市有關(guān)要求，各部門(mén)應(yīng)與本部門(mén)教職工保持密切聯(lián)系，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況,進(jìn)行人員排查，收集教職工有無(wú)從外地返回、與外地人員接觸和有無(wú)發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關(guān)信息，第一時(shí)間報(bào)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，不得漏報(bào)、瞞報(bào)、誤報(bào)，準(zhǔn)確掌握人員動(dòng)態(tài)信息。
2.九年級(jí)教職工需于2020年3月2日前返回**,返**途中乘坐公共交通工具時(shí)，全程佩戴外科口罩或n95口罩；返**后妥善保存旅行票據(jù)信息，以配合可能的相關(guān)密切接觸者調(diào)查。各部門(mén)要開(kāi)展以突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防與應(yīng)急知識(shí)為重點(diǎn)的健康宣傳教育，引導(dǎo)教職工減少外出，不參加聚會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)公共衛(wèi)生意識(shí)和自我保護(hù)能力。從外地返**者需按照要求進(jìn)行自我隔離、登記并上報(bào)。從外地返回、與外地人員接觸、有發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的教職工，需在家自主隔離14日無(wú)癥狀后方可到校上班。
3.各教學(xué)部門(mén)應(yīng)及時(shí)掌握教師的健康狀況，若因身體狀或在外地、隔離等不能按時(shí)到崗，部門(mén)按應(yīng)急方案妥善安排好教學(xué)工作。
（二）開(kāi)學(xué)時(shí)全面檢測(cè)
1.教職工開(kāi)學(xué)返校時(shí)間為2020年3月2日（如有變動(dòng)另行通知）。在正式開(kāi)學(xué)前，部門(mén)做好留校和返校教職工的健康篩查和監(jiān)測(cè)工作，全面了解返校教職工假期與相關(guān)人員接觸情況。
2.教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校的，須通過(guò)所在部門(mén)報(bào)學(xué)校同意，并服從學(xué)校統(tǒng)一安排，方可返校。
3.返校當(dāng)天，組織人事處負(fù)責(zé)組織做好教職工開(kāi)學(xué)到崗情況統(tǒng)計(jì)。對(duì)體溫超過(guò)37.
3攝氏度或有干咳、乏力等癥狀的教職工，部門(mén)需安排其到校醫(yī)務(wù)室進(jìn)一步觀察，或安排送醫(yī)進(jìn)一步檢查，同時(shí)將患者情況及時(shí)報(bào)教職工返校工作小組辦公室。
（三）上班時(shí)全程防控
1.做好每日日常體溫監(jiān)測(cè)工作，若發(fā)現(xiàn)疑似癥狀人員要及時(shí)報(bào)告突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2.各部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)考勤，關(guān)注本部門(mén)教職工健康情況，了解身體異常教職工密切接觸人員、行蹤等信息。教職工一旦出現(xiàn)疑似癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并請(qǐng)假，不得帶病上班；經(jīng)醫(yī)院診斷排除后方可回校上班。
3.教職工上下班需佩戴口罩（教師上課期間除外）。
4.教職工在校內(nèi)突發(fā)感染癥狀，應(yīng)立即報(bào)告突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并逐級(jí)上報(bào)，小組辦公室立即通知其家屬護(hù)送去醫(yī)院。學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急處置，對(duì)密切接觸人員進(jìn)行隔離觀察。為避免傳播，可臨時(shí)性關(guān)閉校門(mén)，在校門(mén)關(guān)閉期間，教職工不得擅自離開(kāi)學(xué)校。
5.對(duì)被隔離治療或在外地等不能按時(shí)到崗的教職工，教務(wù)處應(yīng)根據(jù)工作需要做好人力資源配置工作，對(duì)教職工進(jìn)行合理調(diào)配。
（一）各部門(mén)要對(duì)本部門(mén)教職工做好宣傳和引導(dǎo)工作，及時(shí)將中央、省、市和學(xué)校的宣傳信息傳遞給教職工，確保教職工知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)，引導(dǎo)教職工樹(shù)立信心，克服恐懼心理。
（二）期間，各部門(mén)不得組織教師參加各類大型集體活動(dòng),不安排教職工外出參加教研、培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動(dòng)。
（三）全體教職工要提高政治站位，嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)一安排部署，確保通訊暢通，加強(qiáng)日常防范，做好科學(xué)自我防護(hù)，積極配合做好工作，全力打好攻戰(zhàn)。
一校一策一班一案工作方案篇十四
為貫徹落實(shí)各級(jí)政府和縣局關(guān)于做好預(yù)防青少年兒童溺水工作要求，切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防學(xué)生溺水教育和管理工作，確保廣大學(xué)生生命安全，特制訂本方案。
一、工作思路
認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市政府和教育主管部門(mén)關(guān)于做好預(yù)防青少年兒童溺水工作要求，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步完善學(xué)校預(yù)防溺水工作各項(xiàng)制度，強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)和防范能力；加大工作力度，落實(shí)各項(xiàng)措施，著力建立預(yù)防學(xué)生溺水教育和管理的長(zhǎng)效機(jī)制，確保廣大學(xué)生生命安全。
二、工作目標(biāo)
深入開(kāi)展預(yù)防學(xué)生溺水安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自防、自護(hù)、自救的能力；切實(shí)做到防溺水教育全覆蓋、安全標(biāo)識(shí)全覆蓋、安全隱患排查整改全覆蓋，杜絕學(xué)生溺水責(zé)任事故的發(fā)生。
三、主要工作措施
（一）落實(shí)安全管理責(zé)任
落實(shí)工作責(zé)任制。各校（園）要將學(xué)生預(yù)防溺水教育工作責(zé)任落實(shí)到每一位領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)到每一個(gè)年級(jí)（處室）、 落實(shí)到每一位教師，明確具體工作責(zé)任，做到有措施、有落實(shí)。將預(yù)防溺水教育覆蓋到每一位學(xué)生，做到有教育計(jì)劃，有教育活動(dòng)，有教育記錄，有學(xué)生反饋?zhàn)鳂I(yè)。
落實(shí)監(jiān)護(hù)人責(zé)任。各校（園）要加強(qiáng)未成年人保護(hù)方面的法律法規(guī)的宣傳，通過(guò)大家訪、致家長(zhǎng)一封信、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、簽訂《預(yù)防未成年人溺水法定監(jiān)護(hù)責(zé)任承諾書(shū)》等措施，將防溺水提醒、引導(dǎo)工作覆蓋到每一位學(xué)生家長(zhǎng)，提醒家長(zhǎng)落實(shí)家庭教育和法定監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，做到有家訪宣傳、有聯(lián)系記錄，有家長(zhǎng)反饋承諾。
（二）強(qiáng)化預(yù)防溺水安全教育
1、各校（園）要重點(diǎn)抓好“十個(gè)一”的宣傳教育工作，即:上一堂預(yù)防溺水專題教育課；暑假前集中開(kāi)展一次安全教育；組織一次預(yù)防溺水和游泳安全知識(shí)競(jìng)賽或知識(shí)展板等宣傳活動(dòng)；印發(fā)一份游泳安全和預(yù)防溺水宣傳冊(cè)頁(yè)；召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)；開(kāi)展一次家長(zhǎng)專訪活動(dòng)；印發(fā)一份致家長(zhǎng)一封信；布置一篇防溺水安全教育作業(yè)；建立每周一次專題教育制度；建立每日一次安全提醒制度，課前課后進(jìn)行安全提醒。
2、重點(diǎn)要教育孩子做到“六不一會(huì)”:不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)下私自下水游泳；不擅自與他人（同學(xué)）結(jié)伴游泳；不到無(wú)安全設(shè)施，無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；上下學(xué)途中、節(jié)假日不到江（河）、 水庫(kù)、池塘等地戲水玩耍；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救（尤其要教育孩子遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧施救，立即尋求成人幫助）。學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法。
3、召開(kāi)防溺水安全教育主題班會(huì)，讓學(xué)生講述預(yù)防溺水安全教育要點(diǎn)，講述日常生活中存在的易發(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生自我分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生，通過(guò)自我教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
4、強(qiáng)化假期、雙休日、節(jié)日的安全教育，將安全教育延伸到節(jié)日、假期，做到學(xué)生放假，安全教育和管理工作“不放假”。通過(guò)開(kāi)展安全家訪行動(dòng)、讓學(xué)生簽訂預(yù)防溺水安全承諾書(shū)等多種形式，把學(xué)校預(yù)防學(xué)生溺水的要求落實(shí)到每一位學(xué)生身上；做到節(jié)日、假期學(xué)生安全工作事事有人管，時(shí)時(shí)有人管，處處有人管。
5、強(qiáng)化重點(diǎn)對(duì)象的教育。各學(xué)校要特別關(guān)注低年級(jí)學(xué)生、民工子女、農(nóng)村留守兒童等重點(diǎn)群體，要把防溺水安全教育作為重點(diǎn)內(nèi)容，用事故實(shí)例予以警示，使學(xué)生知曉擅自游泳、玩水的危害性。對(duì)愛(ài)好游泳、玩水的學(xué)生開(kāi)展一次全面的排查、登記，落實(shí)好教育和監(jiān)管的措施，講清擅自游泳的嚴(yán)重后果， 讓防溺水安全知識(shí)深入到每個(gè)學(xué)生心中。
（三）全面落實(shí)安全提醒制度
重要部位張貼預(yù)防溺水教育宣傳提示語(yǔ)，學(xué)校門(mén)前設(shè)立固定的預(yù)防溺水教育提示標(biāo)牌，開(kāi)辟預(yù)防溺水教育宣傳欄、宣傳櫥窗，各班級(jí)辦預(yù)防溺水知識(shí)黑板報(bào)，營(yíng)造濃厚的校園預(yù)防溺水宣傳教育氛圍。
各校（園）要堅(jiān)持每天放學(xué)前進(jìn)行一分鐘安全提醒教育，提醒學(xué)生不私自下水。讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻把“防溺水安全”牢記在心。
對(duì)重要時(shí)段和重要場(chǎng)所進(jìn)行針對(duì)性預(yù)防和提醒教育，杜絕管理上的盲點(diǎn)。學(xué)校要重點(diǎn)做好雙休日、暑假以及發(fā)放成績(jī)單、考試結(jié)束日、返校日等重要時(shí)段的溺水事故防范工作，對(duì)上、下學(xué)經(jīng)過(guò)水域較多的學(xué)生，要重點(diǎn)提醒，并向家長(zhǎng)發(fā)出通知，提醒家長(zhǎng)落實(shí)教育監(jiān)管責(zé)任。
（四）進(jìn)一步落實(shí)防范工作措施
1、落實(shí)安全隱患排查整改制度。各校（園）要立即組織力量，一是對(duì)校園內(nèi)水域的安全隱患開(kāi)展一次全面細(xì)致的排查，做到排查一處整治一處，確保不留死角、不漏一處。校園內(nèi)易發(fā)生溺水的地方必須設(shè)立防溺水警示標(biāo)志（位置要醒目、數(shù)量要適中），加裝防護(hù)設(shè)施；對(duì)校園內(nèi)可能發(fā)生溺水事故的危險(xiǎn)地段要安排人員開(kāi)展安全巡查工作，確保學(xué)生安全。二是對(duì)學(xué)校周邊、學(xué)生上下學(xué)途中的河道、水庫(kù)、池塘、水坑，進(jìn)行一次全面、細(xì)致排查，確保不漏任何一處水域。對(duì)查出的安全隱患要及時(shí)報(bào)請(qǐng)鎮(zhèn)政府或村、社區(qū)采取相應(yīng)措施進(jìn)行整治。
2、全面開(kāi)展學(xué)生安全大家訪活動(dòng)?；顒?dòng)要覆蓋到每位學(xué)生家長(zhǎng)。通過(guò)致家長(zhǎng)一封信、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、上門(mén)家訪、電話聯(lián)系、簽訂履行責(zé)任書(shū)等多種方式，將相關(guān)法律法規(guī)、學(xué)生安全教育知識(shí)和要求送到家長(zhǎng)手上。暑假期間開(kāi)展兩次以上的安全家訪活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化青少年學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人履行監(jiān)護(hù)責(zé)任的意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)青少年學(xué)生的安全監(jiān)管。要建立家長(zhǎng)聯(lián)系臺(tái)賬，家訪活動(dòng)要有記錄，有反饋。
3、建立學(xué)生校外安全防護(hù)小組制度。各個(gè)班級(jí)根據(jù)學(xué)生的居住地情況，成立校外安全防護(hù)小組，并選取其中一名學(xué)生為組長(zhǎng)，要求以小組為單位，集中按時(shí)上、放學(xué)，相互監(jiān)督、共同防止學(xué)生擅自下水行為。一旦發(fā)現(xiàn)有同伴私自外出游泳、戲水玩耍等不安全行為，要及時(shí)勸阻并及時(shí)向家長(zhǎng)、班主任或?qū)W校報(bào)告，確保同伴安全。
4、加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人群、重點(diǎn)時(shí)段的安全管理。一要加強(qiáng)對(duì)上下學(xué)途中安全管理，對(duì)上下學(xué)經(jīng)過(guò)水域較多且年齡較小的學(xué)生，要安排家長(zhǎng)或有關(guān)人員護(hù)送等防護(hù)措施；二要加強(qiáng)學(xué)生的課間管理，特別是中午時(shí)段的管理，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生動(dòng)向，嚴(yán)防學(xué)生午間休息時(shí)離校游泳；三要建立請(qǐng)銷假登記制度和家長(zhǎng)聯(lián)系制度，要求班主任切實(shí)負(fù)起安全管理責(zé)任，加強(qiáng)在校學(xué)生的日常管理。四要會(huì)同社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會(huì)加強(qiáng)對(duì)留守兒童的愛(ài)心監(jiān)護(hù)，組織有愛(ài)心、有熱情、有能力的社會(huì)志愿者與留守兒童開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶行動(dòng)，使留守兒童在節(jié)假日期間得到有效監(jiān)管。
5、完善落實(shí)學(xué)校周邊協(xié)作機(jī)制。充分發(fā)揮預(yù)防青少年兒童溺水工作聯(lián)席會(huì)議制度的作用，積極爭(zhēng)取政府和村、社區(qū)的支持、重視；建立暑期安全工作對(duì)接制度，在放暑假前就假期學(xué)生防溺水工作要求和各方職責(zé)與所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會(huì)、社區(qū)居委會(huì)進(jìn)行一次全面溝通和對(duì)接。積極配合有關(guān)部門(mén)在事故多發(fā)地和關(guān)鍵時(shí)段進(jìn)行安全巡查，阻止學(xué)生在水域周?chē)毫?，防止溺水事故發(fā)生。
四、工作步驟和時(shí)間
（一）宣傳教育階段（每年4月1日至5月31日）
制定開(kāi)展預(yù)防學(xué)生溺水教育工作方案，明確責(zé)任，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，加大對(duì)學(xué)生預(yù)防溺水安全教育的力度，采取多種途徑和方式，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水專題的安全教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高自我救護(hù)能力。切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防學(xué)生溺水工作措施，杜絕學(xué)生溺水事故。
（二）深化落實(shí)階段（每年6月1日至8月31日）
對(duì)暑假預(yù)防學(xué)生溺水教育工作作出全面安排部署，加強(qiáng)預(yù)防溺水教育宣傳工作，全面開(kāi)展學(xué)生安全大家訪活動(dòng)，確保覆蓋到每位學(xué)生家長(zhǎng)；加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)和有關(guān)部門(mén)的聯(lián)系，積極爭(zhēng)取黨委政府的重視和支持，組織和動(dòng)員全社會(huì)都來(lái)關(guān)心未成年學(xué)生的生命安全，共同做好暑假預(yù)防學(xué)生溺水工作，確保學(xué)生暑假安全。
一校一策一班一案工作方案篇十五
1、學(xué)校開(kāi)學(xué)返校教職工管理工作方案
2、學(xué)校開(kāi)學(xué)學(xué)生管理工作方案
3、學(xué)校開(kāi)學(xué)安全保衛(wèi)工作方案
4、學(xué)校開(kāi)學(xué)后勤保障工作方案
5、學(xué)校開(kāi)學(xué)教學(xué)運(yùn)行工作方案
1、學(xué)校開(kāi)學(xué)返校教職工管理工作方案
為堅(jiān)決貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作要求，有效應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件，做好2020年春季教職工開(kāi)學(xué)返校工作，切實(shí)保障教職工平安返校，維護(hù)校園穩(wěn)定和教學(xué)秩序，按照上級(jí)文件要求要求，特制定本方案。
一、總體目標(biāo)
全面做好開(kāi)學(xué)前后校園的工作，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施，保障教職工平安返校，教育教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行，防止不必要的恐慌情緒，維護(hù)學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定。
二、組織機(jī)構(gòu)
(一)成立教職工返校工作小組，全面指導(dǎo)2020年春季學(xué)期學(xué)校教職工返校工作有序開(kāi)展。
組長(zhǎng)：趙德輝
副組長(zhǎng)：王毅
成員：各部門(mén)負(fù)責(zé)人
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，張目龍、吳宇、柏家鵬、王進(jìn)峰為成員，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教職工開(kāi)學(xué)返校工作，保障教職工平安返校。具體事宜由張目龍負(fù)責(zé)。
三、主要工作和措施
(一)假期中全面排查
—2—
校工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，不得漏報(bào)、瞞報(bào)、誤報(bào)，準(zhǔn)確掌握人員動(dòng)態(tài)信息。
2.九年級(jí)教職工需于2020年3月2日前返回**,返**途中乘坐公共交通工具時(shí)，全程佩戴外科口罩或n95口罩;返**后妥善保存旅行票據(jù)信息，以配合可能的相關(guān)密切接觸者調(diào)查。各部門(mén)要開(kāi)展以突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防與應(yīng)急知識(shí)為重點(diǎn)的健康宣傳教育，引導(dǎo)教職工減少外出，不參加聚會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)公共衛(wèi)生意識(shí)和自我保護(hù)能力。從外地返**者需按照要求進(jìn)行自我隔離、登記并上報(bào)。從外地返回、與外地人員接觸、有發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的教職工，需在家自主隔離14日無(wú)癥狀后方可到校上班。
3.各教學(xué)部門(mén)應(yīng)及時(shí)掌握教師的健康狀況，若因身體狀或在外地、隔離等不能按時(shí)到崗，部門(mén)按應(yīng)急方案妥善安排好教學(xué)工作。
(二)開(kāi)學(xué)時(shí)全面檢測(cè)
1.教職工開(kāi)學(xué)返校時(shí)間為2020年3月2日(如有變動(dòng)另行通知)。在正式開(kāi)學(xué)前，部門(mén)做好留校和返校教職工的健康篩查和監(jiān)測(cè)工作，全面了解返校教職工假期與相關(guān)人員接觸情況。
2.教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校的，須通過(guò)所在部門(mén)報(bào)學(xué)校同意，并服從學(xué)校統(tǒng)一安排，方可返校。
3.返校當(dāng)天，組織人事處負(fù)責(zé)組織做好教職工開(kāi)學(xué)到崗情況統(tǒng)計(jì)。對(duì)體溫超過(guò)37.3攝氏度或有干咳、乏力等癥狀的教職工，部門(mén)需安排其到校醫(yī)務(wù)室進(jìn)一步觀察，或安排送醫(yī)進(jìn)一步檢查，同時(shí)將患者情況及時(shí)報(bào)教職工返校工作小組辦公室。
(三)上班時(shí)全程防控
1.做好每日日常體溫監(jiān)測(cè)工作，若發(fā)現(xiàn)疑似癥狀人員要及時(shí)報(bào)告突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2.各部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)考勤，關(guān)注本部門(mén)教職工健康情況，了解身體異常教職工密切接觸人員、行蹤等信息。教職工一旦出現(xiàn)疑似癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并請(qǐng)假，不得帶病上班;經(jīng)醫(yī)院診斷排除后方可回校上班。
3.教職工上下班需佩戴口罩(教師上課期間除外)。
4.教職工在校內(nèi)突發(fā)感染癥狀，應(yīng)立即報(bào)告突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并逐級(jí)上報(bào)，小組辦公室立即通知其家屬護(hù)送去醫(yī)院。學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急處置，對(duì)密切接觸人員進(jìn)行隔離觀察。為避免傳播，可臨時(shí)性關(guān)閉校門(mén)，在校門(mén)關(guān)閉期間，教職工不得擅自離開(kāi)學(xué)校。
5.對(duì)被隔離治療或在外地等不能按時(shí)到崗的教職工，教務(wù)處應(yīng)根據(jù)工作需要做好人力資源配置工作，對(duì)教職工進(jìn)行合理調(diào)配。
四、工作要求
(一)各部門(mén)要對(duì)本部門(mén)教職工做好宣傳和引導(dǎo)工作，及時(shí)將中央、省、市和學(xué)校的宣傳信息傳遞給教職工，確保教職工知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)，引導(dǎo)教職工樹(shù)立信心，克服恐懼心理。
(二)期間，各部門(mén)不得組織教師參加各類大型集體活動(dòng),不安排教職工外出參加教研、培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動(dòng)。
(三)全體教職工要提高政治站位，嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)一安排部署，確保通訊暢通，加強(qiáng)日常防范，做好科學(xué)自我防護(hù)，積極配合做好工作，全力打好攻戰(zhàn)。
2、開(kāi)學(xué)返校學(xué)生管理工作方案
為堅(jiān)決貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)亍突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作要求，積極應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件，做好學(xué)生返校工作，切實(shí)保障學(xué)生平安返校和校園穩(wěn)定安全，根據(jù)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。
1、總體目標(biāo)
全面做好開(kāi)學(xué)前后校園的工作，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施,保障學(xué)生平安返校，教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行，防止不必要的恐慌情緒，維護(hù)學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立學(xué)生返校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生返校期間的預(yù)防、管控、科普宣傳、監(jiān)管協(xié)調(diào)、掌控及及時(shí)報(bào)告、應(yīng)急處置等工作。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各班主任
學(xué)校分管學(xué)生工作負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在教務(wù)處，教務(wù)處主任吳宇兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)生開(kāi)學(xué)返校工作。
三、主要職責(zé)不措施全面做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備、宣傳不科普教育、和突發(fā)情況(事件)處置等工作。
(一)開(kāi)學(xué)前全員排查分類處置
14日后方可報(bào)到。
2.學(xué)校做好返校學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)，學(xué)生工作部做好食宿安排。
3.后勤處負(fù)責(zé)在建設(shè)留觀室，完成對(duì)校園尤其是教學(xué)樓、圖書(shū)館、食堂、宿舍、辦公等重要場(chǎng)所的消殺任務(wù)。積極釆購(gòu)物資,配發(fā)洗手液、肥皂。負(fù)責(zé)安排及送診車(chē)輛。
(二)報(bào)到時(shí)全員檢查妥善安排
1.安全保衛(wèi)處負(fù)責(zé)在學(xué)生進(jìn)校門(mén)時(shí)測(cè)量體溫。車(chē)輛進(jìn)入校園進(jìn)行消毒處理。禁止校外人員進(jìn)入校園，確需進(jìn)入的，實(shí)行嚴(yán)格實(shí)名登記，并測(cè)量體溫，一旦發(fā)現(xiàn)，實(shí)行倒查制，及時(shí)將接觸人員送留觀室觀察。
2.及時(shí)了解學(xué)生情況，對(duì)外地返回、與外地人員接觸和有無(wú)發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的同學(xué)送留觀室觀察。
(三)報(bào)到后全程防控及時(shí)處置
1.堅(jiān)持對(duì)學(xué)生晨測(cè)，體溫異?；虺尸F(xiàn)有發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的同學(xué)安排到留觀室進(jìn)一步觀察。
2.學(xué)生工作部對(duì)進(jìn)入留觀室戒進(jìn)行隔離治療的同學(xué)，每天通過(guò)電話網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行談心談話和心理疏導(dǎo)。
3.期間，各部門(mén)不進(jìn)行不必要的學(xué)生集會(huì)和大型活動(dòng)。
4.安全保衛(wèi)處負(fù)責(zé)做好防控期間的安全工作。
四、工作要求
1.提高政治站位，把確保學(xué)生平安返校，保障校園教學(xué)生活秩序當(dāng)作當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓。
2.強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，及時(shí)掌握有關(guān)信息，做到早發(fā)現(xiàn)早處置，不瞞報(bào)不漏報(bào)。
3、開(kāi)學(xué)返校安全保衛(wèi)工作方案
為有效應(yīng)對(duì)當(dāng)前突發(fā)公共衛(wèi)生事件，高度重視防控工作，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，把學(xué)校師生生命安全和身體健康放在第一位，把全力做好工作作為當(dāng)前的一項(xiàng)緊要任務(wù)來(lái)抓。根據(jù)教育部和省委、省政府決策部署，按照通知要求，結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際,特制定本方案。
1、總體目標(biāo)
全面做好開(kāi)學(xué)前后安全保衛(wèi)工作，及時(shí)有效釆取安全應(yīng)急預(yù)防措施，保障全體教職員工和學(xué)生平安返校，確保全校教育教學(xué)工作平穩(wěn)運(yùn)行，防止出現(xiàn)不必要的恐慌情緒，維護(hù)全校安全穩(wěn)定秩序。
2、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：政教處人員及保衛(wèi)人員
成立開(kāi)學(xué)返校安全保衛(wèi)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由政教處主任柏家鵬擔(dān)任組長(zhǎng)，其他政教處人員及保衛(wèi)為成員，研究落實(shí)防控措施，布置工作。
三、防控措施
(一)加強(qiáng)進(jìn)出校園人員管控
1.嚴(yán)控臨時(shí)性到校人員。嚴(yán)格封閉管理，控制外來(lái)人員隨意進(jìn)入校園。
2.嚴(yán)格憑證進(jìn)出校園。學(xué)生、教職工憑證進(jìn)出校園。在校的施工人員及其他外來(lái)服務(wù)人員由后勤處、到安全保衛(wèi)處辦理臨時(shí)出入證，憑證進(jìn)出校園。
3.送生家長(zhǎng)的進(jìn)校限制。除師生員工外，校外人員嚴(yán)控入校,由學(xué)生處提前告知送生家長(zhǎng)送到校門(mén)外后即返回。
4.住校學(xué)生封閉式管理。解除之前，上課期間無(wú)出門(mén)手續(xù)者嚴(yán)禁學(xué)生外出。
(二)嚴(yán)格進(jìn)校管理
1.師生嚴(yán)格按照學(xué)校要求進(jìn)行每日晨檢。
2.外來(lái)人員由相關(guān)部門(mén)確認(rèn)、體溫檢測(cè)正常、證件登記程序后入校。體溫異常者嚴(yán)禁入校。
(三)加強(qiáng)車(chē)輛管理
1.嚴(yán)控進(jìn)校車(chē)輛。師生員工車(chē)輛、后勤保障車(chē)輛憑證進(jìn)出校園。
2.加強(qiáng)臨時(shí)車(chē)輛管控。臨時(shí)進(jìn)校車(chē)輛及人員按照體溫測(cè)量、進(jìn)出登記、消殺滅菌后，按指定路線行駛到指定區(qū)域停放。
早治療，全力救治患者，有效處置，嚴(yán)格落實(shí)防擴(kuò)散措施。
4、開(kāi)學(xué)返校后勤保障工作方案
根據(jù)省、市教育部門(mén)《關(guān)于切實(shí)做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作的通知》文件精神，特制定本方案。
1、總體目標(biāo)
全面做好開(kāi)學(xué)前后校園的工作，及時(shí)有效地釆取各項(xiàng)預(yù)防措施，保障學(xué)生平安返校，教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行，防止不必要的恐慌情緒，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)工作秩序和校園穩(wěn)定。
2、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立開(kāi)學(xué)返校后勤保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件改善、校園環(huán)境衛(wèi)生整治、防控物資準(zhǔn)備、隔離房間準(zhǔn)備、應(yīng)急處置方案制訂、寒假期間學(xué)校后勤保障、開(kāi)學(xué)后學(xué)校食品衛(wèi)生安全等工作。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：后勤部全體人員
三、主要職責(zé)與措施
(一)檢查和改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件檢查和改善教室、宿舍、食堂、圖書(shū)館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生條件，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，遏制病毒傳播。
(責(zé)任人：)
(二)整治校園環(huán)境衛(wèi)生加大對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生整治力度，按要求做好校園公共區(qū)域消毒衛(wèi)生工作，設(shè)置廢棄口罩與容器，設(shè)與人定時(shí)回收處理。
(責(zé)任人：)
—10—
(三)做好防控物資儲(chǔ)備做好防控物資需求統(tǒng)計(jì)、申報(bào)、詢價(jià)等釆購(gòu)準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格按照上級(jí)文件要求實(shí)施緊急釆購(gòu);根據(jù)發(fā)展情況，分類分階段實(shí)施;開(kāi)學(xué)前確保測(cè)溫設(shè)備、口罩、洗手液、消殺器械、藥品等物資儲(chǔ)備到位，做到物資充裕，防控落地，建立防控物資發(fā)放領(lǐng)用臺(tái)賬。
(責(zé)任人：)
(四)嚴(yán)格按要求報(bào)送信息
嚴(yán)格落實(shí)日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度;按要求每日收集各部門(mén)相關(guān)防控工作動(dòng)態(tài)信息，匯總后報(bào)學(xué)校校長(zhǎng)辦公室;嚴(yán)禁遲報(bào)、漏報(bào)。
(責(zé)任人：)
(五)制訂防疫應(yīng)急處置方案制訂防疫應(yīng)急處置詳案，將應(yīng)急處置流程廣而告之;定時(shí)定期開(kāi)展篩查、檢查，發(fā)現(xiàn)患突發(fā)公共衛(wèi)生事件疑似病例的學(xué)生及時(shí)報(bào)告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療、早隔離;設(shè)置學(xué)校留觀室，安排與人負(fù)責(zé)，做好防護(hù)工作。
(責(zé)任人：)
(六)強(qiáng)化聯(lián)防，有效處置，嚴(yán)格落實(shí)防擴(kuò)散措施;
配合安全保衛(wèi)處在校門(mén)口設(shè)立檢查點(diǎn)、消殺點(diǎn)，進(jìn)行體溫檢測(cè);配合學(xué)生工作處做好學(xué)生晨、午檢測(cè)等工作，通過(guò)多種形式開(kāi)展防控宣傳教育。
(責(zé)任人：各班主任)
(七)做好寒假期間學(xué)校后勤保障工作每天對(duì)辦公樓等區(qū)域?qū)嵤┫麣缇ぷ?對(duì)值班人員提供必要的防控保護(hù)措施;保障所有值班人員的餐食供應(yīng);提供應(yīng)急車(chē)輛保障。
(八)加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作
開(kāi)學(xué)后，對(duì)食品從業(yè)人員進(jìn)行全覆蓋的排查，排查合格才能上崗，按照食品衛(wèi)生安全要求，做好食品安全工作。
(責(zé)任人：)
四、工作要求
(一)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提髙站位。充分認(rèn)識(shí)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特殊性、復(fù)雜性和嚴(yán)峻性，高度重視防控工作，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感。
(二)明確責(zé)任，履職到位。充分認(rèn)識(shí)開(kāi)學(xué)返校后勤保障工作，特別是防控物資儲(chǔ)備和防疫應(yīng)急處置工作的重要性，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)決防止擴(kuò)散蔓延，確保師生平安返校，確保教育教學(xué)工作正常開(kāi)展。
5、開(kāi)學(xué)返校教學(xué)運(yùn)行工作方案
一校一策一班一案工作方案篇十六
根據(jù)xx市教育局《關(guān)于開(kāi)展全市中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作實(shí)施意見(jiàn)》和《xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)財(cái)務(wù)工作管理暫行辦法》（試行）文件精神，為了滿足學(xué)生和家長(zhǎng)需求，增強(qiáng)教育服務(wù)能力，辦好人民滿意的教育，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，制定本方案。并經(jīng)全體教師大會(huì)通過(guò)。
堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，圍繞辦好人民滿意教育的目標(biāo)，深入挖掘本校教育資源，積極開(kāi)展校內(nèi)課后學(xué)習(xí)指導(dǎo)，努力提供豐富多彩的課后服務(wù)，切實(shí)解決學(xué)生課后托管難及無(wú)法獨(dú)立完成課后作業(yè)的問(wèn)題。
xx學(xué)校校內(nèi)課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（一）公益性原則堅(jiān)持公益普惠屬性，合理確定運(yùn)行成本，不以營(yíng)利為目的'，不增加家長(zhǎng)過(guò)重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
（二）自愿性原則學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇，不以任何形式拒絕，強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
（三）服務(wù)性原則學(xué)校要結(jié)合自身實(shí)際提供豐富多彩的校內(nèi)課后服務(wù)內(nèi)容，根據(jù)季節(jié)合理確定學(xué)生離校時(shí)間。
（四）公開(kāi)性原則學(xué)校主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)時(shí)間、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施、收費(fèi)事項(xiàng)等，主動(dòng)接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。
堅(jiān)持立德樹(shù)人“五育并舉”要求，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，按照初中課程設(shè)置、教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生需求，非畢業(yè)年級(jí)主要安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)幫助等。畢業(yè)年級(jí)主要由教師組織校內(nèi)自習(xí)、個(gè)別答疑輔導(dǎo)、集中輔導(dǎo)等。服務(wù)時(shí)間一般為正常上課日下午放學(xué)后在校時(shí)間，非畢業(yè)年級(jí)2小時(shí)，畢業(yè)年級(jí)3小時(shí)，離校時(shí)間18點(diǎn)前（根據(jù)季節(jié)調(diào)整）。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任首先成立xx學(xué)校課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，由政教主任和教務(wù)主任為副組長(zhǎng)，由班主任為成員。第二提高政治站位、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證校內(nèi)課后服務(wù)質(zhì)量，不把校內(nèi)課后服務(wù)情況作為教師考核評(píng)比的內(nèi)容。
（二）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)年級(jí)每天課后服務(wù)費(fèi)10元，每月最多220元，按實(shí)際天數(shù)收取。非畢業(yè)年級(jí)7。5元，按實(shí)際天數(shù)收取。
（三）健全機(jī)制、規(guī)范管理學(xué)校首先要把安全放在首位，落實(shí)安全責(zé)任，完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)安全意識(shí)教育，強(qiáng)化安全檢查和門(mén)衛(wèi)登記管理制度，推行學(xué)生校園（方）責(zé)任保險(xiǎn)，消除各種安全隱患，確保校內(nèi)課后服務(wù)工作安全、有序開(kāi)展。
（一）堅(jiān)持成本核算，以最低標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用。嚴(yán)禁超規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。
（二）課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)按《xx縣中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)財(cái)務(wù)工作管理暫行辦法》執(zhí)行。
七、課后服務(wù)勞務(wù)費(fèi)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)
教師每小時(shí)60元，保安、代班領(lǐng)導(dǎo)每天50元，班主任每月100元。經(jīng)校委會(huì)研究確定，教師大會(huì)討論通過(guò)。
一校一策一班一案工作方案篇十七
打造健康校園截至北京時(shí)間__月__日，全球累計(jì)確診新冠肺炎病例__例，累計(jì)死亡__例。
截至__月__日，據(jù)31個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)報(bào)告，現(xiàn)有確診病例__例，累計(jì)治愈出院病例__例，累計(jì)死亡病例__例，累計(jì)報(bào)告確診病例各個(gè)例，現(xiàn)有疑似病例7例。
新型冠狀病毒是怎樣傳播的?新型冠狀病毒主要是通過(guò)飛沫和接觸進(jìn)行傳播，例如吸入感染者咳嗽、打噴嚏或者說(shuō)話的時(shí)候噴出的飛沫，就會(huì)感染病毒。當(dāng)飛沫沉積在物品的表面，例如餐桌上或者是門(mén)把手等位置，之后通過(guò)手的接觸觸摸嘴巴、眼睛、鼻子等，都會(huì)感染新型冠狀病毒。另外還存在糞口傳播，所以對(duì)衛(wèi)生間要進(jìn)行消毒。
般癥狀包括發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難等，部分患者起病癥狀輕微，可無(wú)發(fā)熱。嚴(yán)重者可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙等。多數(shù)患者癥狀為輕、中度，預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。
咳嗽和打噴嚏時(shí)要注意什么?怎樣洗手才有效?怎樣正確戴口罩??
細(xì)節(jié)決定成敗
上課1.出宿舍門(mén)、進(jìn)教學(xué)樓都要嚴(yán)格進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)，按照指定路線進(jìn)入指定班級(jí);進(jìn)入班級(jí)后，按照指定座位上課;班級(jí)內(nèi)禁止使用中央空調(diào);咳嗽、打噴嚏時(shí)用手肘衣服遮住口鼻，注意手衛(wèi)生。
2.嚴(yán)禁隨意調(diào)換座位、調(diào)整課桌椅間距，應(yīng)保持間距最大化，盡量縮小活動(dòng)范圍。
就餐嚴(yán)格按規(guī)定時(shí)間、按指定路線有序進(jìn)入餐廳，并按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)入餐廳。在指定座位就餐，就餐期間不說(shuō)話、不交流。就餐返回途中，有序排隊(duì)，口號(hào)響亮。
課間及課外活動(dòng)下課期間嚴(yán)禁追逐打鬧，不串班。
晚自習(xí)
1.進(jìn)入班級(jí)后馬上回到自己的座位上，按老師要求迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2.晚自習(xí)期間，不允許同學(xué)之間相互討論問(wèn)題;如有疑問(wèn)，向老師請(qǐng)教。
放學(xué)(午晚休)1.放學(xué)后迅速離開(kāi)教室，不在任何地方逗留。
2.路隊(duì)整齊，口號(hào)響亮。
3.回宿舍期間，有序安排個(gè)人衛(wèi)生，洗手消毒。
4.晚休前，禁止學(xué)生之間近距離接觸，不攀談，不亂坐床鋪，不串宿舍，以最快速度上床并進(jìn)入休息狀態(tài)。
奮起正當(dāng)時(shí)同學(xué)們作為一名剛進(jìn)入初生活的初一學(xué)生，作為一位朝氣蓬勃的青少年，面對(duì)疫情，我們自然沒(méi)有理由退卻半步。因?yàn)?，我們的心中還澎湃著振興中華的鴻志，我們的骨子里還鐫刻這百折不撓的傲氣!武漢前線上，五湖四海的支援源源不斷，而在學(xué)習(xí)的道路上，老師和家長(zhǎng)亦在你身后，為你搖旗吶喊，與你并肩作戰(zhàn)。你的身后，有無(wú)數(shù)人希冀的目光。
所以，與其感嘆命途多舛，不如告訴自己“人生在勤，志達(dá)天下”。兩個(gè)月之后的期末考試，沒(méi)有誰(shuí)能預(yù)料到最終的黑馬。而你所要做的，是沉下心來(lái)，嚴(yán)于律己，腳踏實(shí)地地做好每一件事，以汗水澆灌無(wú)悔青春，以勤奮書(shū)寫(xiě)輝煌篇章!從家中的安逸走出,從未放松夠的遺憾中走出,未完成作業(yè)的悔恨中走出。因?yàn)槟愀淖儾涣?，更因?yàn)槲覀兊某跻簧钜苍S就剩60多天!
誰(shuí)的狀態(tài)恢復(fù)的最快，誰(shuí)就占得了先機(jī)!什么是狀態(tài)?常規(guī)!細(xì)節(jié)!這一周的違紀(jì)從嚴(yán)、從重、從快處理!學(xué)習(xí)的計(jì)劃性，心朝著目標(biāo)前進(jìn)的人，全世界都會(huì)給他讓路!
堂清、日清、周清、月清四、以班級(jí)口號(hào)為宣言進(jìn)行宣誓請(qǐng)喊出我們7.16的口號(hào)：
自重自信
自強(qiáng)不息齊心協(xié)力
爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)七十六
我能
我行
我一定行!
一校一策一班一案工作方案篇一
為切實(shí)做好課后服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)解決無(wú)法按時(shí)接送孩子、輔導(dǎo)作業(yè)的難題。根據(jù)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，教育部辦公廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（xx一廳〔20xx〕2號(hào)）《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》（xx廳函〔20xx〕28號(hào)），省教育廳、發(fā)改委、人社廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（xx規(guī)范〔20xx〕12號(hào)），市教體局、發(fā)改委、人社局《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》（xx體發(fā)〔20xx〕69號(hào)），市發(fā)改委、市教體局《關(guān)于全市中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知》（安發(fā)改價(jià)格〔20xx〕42號(hào)），市教體局《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》（xx體發(fā)〔20xx〕52號(hào)），區(qū)教體局《關(guān)于切實(shí)做好全區(qū)中小學(xué)課后服務(wù)工作的通知》精神，現(xiàn)就我校開(kāi)展課后服務(wù)工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
做好學(xué)生課后服務(wù)工作，是為民服務(wù)的重要內(nèi)容，是深入貫徹黨的群眾路線、服務(wù)群眾實(shí)際需求的`需要，是堅(jiān)持以人為本、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，是解決在學(xué)習(xí)日下午放學(xué)后存在接送難、監(jiān)管空檔問(wèn)題的有力舉措。學(xué)校立足工作實(shí)際，積極創(chuàng)造條件開(kāi)展課后服務(wù)工作，努力構(gòu)建具有恒大小學(xué)特色的課后服務(wù)工作體系，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。
（一）自愿性原則。放學(xué)后課后服務(wù)需求，以自愿參與為主，學(xué)生家長(zhǎng)如有需求必須向?qū)W校提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審核通過(guò)并簽訂《課后服務(wù)安全責(zé)任書(shū)》后方可參與。
（二）安全性原則。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施方案，充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)承擔(dān)起課后服務(wù)責(zé)任，發(fā)揮學(xué)校課后服務(wù)主渠道作用。學(xué)校保證場(chǎng)地的安全、活動(dòng)的安全，家長(zhǎng)保證按時(shí)到校接學(xué)生、安全回家。
（三）減負(fù)、實(shí)踐性原則。以集中看管照顧這一基本需求為主，積極開(kāi)展作業(yè)輔導(dǎo)和社團(tuán)活動(dòng)等項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。切實(shí)做到不上新課、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
（四）作業(yè)輔導(dǎo)與社團(tuán)活動(dòng)、自主學(xué)習(xí)類課程相結(jié)合原則。以作業(yè)輔導(dǎo)為主，社團(tuán)活動(dòng)和自主類課程學(xué)習(xí)為輔，既滿足家長(zhǎng)需求，又豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生各種興趣，發(fā)掘?qū)W生潛在能力；主要培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維能力等。
（五）教師與外聘專業(yè)老師聯(lián)合參與的原則。課后服務(wù)主要由本校老師管理學(xué)生完成家庭作業(yè)，并批閱改錯(cuò)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)拓展類課程；以學(xué)校老師為主，外聘專業(yè)老師為輔，輪流上崗，遵循創(chuàng)新管理模式又減輕老師負(fù)擔(dān)的原則。
（六）非營(yíng)利性原則。學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)屬于服務(wù)性收費(fèi)，遵循“學(xué)生自愿、據(jù)實(shí)收取、及時(shí)結(jié)算、定期公布”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)校收取并根據(jù)實(shí)際支出列支。學(xué)校將收取的學(xué)生課后服務(wù)費(fèi)?？顚Ｓ?，足額用于課后服務(wù)工作中，不以任何理由截留、挪用、擠占資金。對(duì)原建檔立卡貧困戶及特別困難家庭學(xué)生減免相應(yīng)費(fèi)用。
為確保課后服務(wù)工作扎實(shí)有效開(kāi)展，成立漢濱區(qū)恒大小學(xué)課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（一）服務(wù)時(shí)間：星期一至星期五學(xué)習(xí)日（寒暑假及法定節(jié)假日除外）16：10—18：00(如錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰放學(xué)，以具體時(shí)間安排為準(zhǔn)，不參與課后服務(wù)的學(xué)生周一至周五16：10放學(xué))。
（二）服務(wù)對(duì)象：下午放學(xué)后家長(zhǎng)不能正常接送或無(wú)人監(jiān)管的學(xué)生。
（三）服務(wù)人員：本校教師和外聘專業(yè)教師。
（四）服務(wù)內(nèi)容：遵循教育和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，根據(jù)學(xué)校師資以及外聘教師情況，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確定“作業(yè)輔導(dǎo)+社團(tuán)活動(dòng)”的課后服務(wù)模式。
作業(yè)輔導(dǎo)：每日“延時(shí)一”，語(yǔ)、數(shù)、英老師進(jìn)班級(jí)，指導(dǎo)學(xué)生完成當(dāng)天家庭作業(yè)，批閱并糾錯(cuò)。
社團(tuán)活動(dòng)：每日“延時(shí)二”，學(xué)生確保完成所有家庭作業(yè)后，完成老師布置的預(yù)習(xí)任務(wù)。社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生參加自己選定社團(tuán)或者自主學(xué)習(xí)類課程的學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，全面提升學(xué)生素質(zhì)。
（五）課程安排
1、一、二年級(jí)：完成老師布置的作業(yè)，并糾錯(cuò)；開(kāi)展各類自主學(xué)習(xí)活動(dòng)：如快樂(lè)閱讀、音樂(lè)天地、律動(dòng)游戲、繪畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、書(shū)法等。
2、三、四、五、六年級(jí)：完成老師布置的各類作業(yè)，并完成糾錯(cuò)；預(yù)習(xí)和各類自主學(xué)習(xí)；參加書(shū)法、象棋、圍棋、拼圖、魔方、器樂(lè)（薩克斯、小號(hào)、長(zhǎng)笛、長(zhǎng)號(hào)、次中音號(hào)、單簧管、口風(fēng)琴、陶笛）、足球、繪畫(huà)、合唱、趣味英語(yǔ)、數(shù)學(xué)思維拓展、舞蹈、腰鼓、體能訓(xùn)練、搏擊操、啦啦操、軍體拳、室外拓展活動(dòng)、影視欣賞、自主閱讀等活動(dòng)（以學(xué)校課程計(jì)劃安排為準(zhǔn)）。
（六）工作實(shí)施流程：調(diào)查摸底—家長(zhǎng)申請(qǐng)—學(xué)校審核—組織實(shí)施。
（1）調(diào)查摸底。學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)、公眾號(hào)等各種渠道向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)課后服務(wù)工作安排。各班主任給家長(zhǎng)發(fā)放《課后服務(wù)致家長(zhǎng)的一封信》，對(duì)無(wú)法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查摸底，做好登記。
（2）家長(zhǎng)申請(qǐng)。有意愿參加課后服務(wù)的學(xué)生，要由家長(zhǎng)親自填寫(xiě)《課后服務(wù)支家長(zhǎng)的一封信》回執(zhí)單，由班主任老師做好統(tǒng)計(jì)。
（3）學(xué)校審核。學(xué)校根據(jù)家長(zhǎng)的申請(qǐng)進(jìn)行審核，與家長(zhǎng)簽訂《課后服務(wù)安全責(zé)任書(shū)》，明確看護(hù)的時(shí)間、形式、管理要求，雙方權(quán)利和義務(wù)等。
（一）提高認(rèn)識(shí)，明確課后服務(wù)重要意義。開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)解決實(shí)際困難，滿足家長(zhǎng)需求，不斷提升學(xué)校的公信力和影響力，讓學(xué)生在校園享受幸福的學(xué)習(xí)生活，快樂(lè)成長(zhǎng)的需求。
（二）規(guī)范管理，保障課后服務(wù)有序進(jìn)行。建立健全工作機(jī)構(gòu)，細(xì)化和明確課后服務(wù)管理制度、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)要求、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、安全事項(xiàng)等，并主動(dòng)向社會(huì)公示。課后服務(wù)不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。
（三）提高服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校對(duì)老師進(jìn)行提前培訓(xùn)，熟知上級(jí)文件精神，領(lǐng)會(huì)我校服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式和服務(wù)要求，在保證安全的基礎(chǔ)上高質(zhì)量完成課后服務(wù)工作。
（四）加強(qiáng)安全保障。學(xué)校完善課后服務(wù)各種安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)師生安全衛(wèi)生及意識(shí)教育，強(qiáng)化學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所的應(yīng)急救護(hù)、消防設(shè)施安全檢查、疫情防控和門(mén)衛(wèi)登記等管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施，確保師生人身安全，維護(hù)好學(xué)校和師生合法權(quán)益。
（五）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。20xx年秋季開(kāi)學(xué)前，學(xué)校通過(guò)微信公眾平臺(tái)對(duì)上級(jí)文件精神和學(xué)校課后服務(wù)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行宣傳，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，推動(dòng)形成全社會(huì)關(guān)心、支持課后服務(wù)工作的共識(shí)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
（六）加強(qiáng)激勵(lì)，完善考評(píng)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，建立完善激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師積極性，推進(jìn)以教師志愿者為主導(dǎo)，家長(zhǎng)志愿者、社會(huì)志愿者、社會(huì)公益組織等參與的多元化學(xué)校課后服務(wù)。把課后服務(wù)工作納入學(xué)校常規(guī)管理，與立德樹(shù)人、課程建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合，同時(shí)完善考核評(píng)價(jià)體系。
一校一策一班一案工作方案篇二
為堅(jiān)決貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作要求，積極應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件，做好學(xué)生返校工作，切實(shí)保障學(xué)生平安返校和校園穩(wěn)定安全，根據(jù)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本方案。
全面做好開(kāi)學(xué)前后校園的工作，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施，保障學(xué)生平安返校，教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行，防止不必要的恐慌情緒，維護(hù)學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定。
成立學(xué)生返校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生返校期間的預(yù)防、管控、科普宣傳、監(jiān)管協(xié)調(diào)、掌控及及時(shí)報(bào)告、應(yīng)急處置等工作。
組長(zhǎng)：李會(huì)
副組長(zhǎng)：梁玉蘭盛景峰
成員：各班主任
（一）開(kāi)學(xué)前全員排查分類處置
1、由政教處及學(xué)校防疫員負(fù)責(zé)排查統(tǒng)計(jì)。未接學(xué)校通知不得返校。學(xué)校全面通過(guò)微信群、釘釘群等各種渠道向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳普及防治知識(shí)和防控要求，收集有無(wú)外地返回、與外地人員接觸和有無(wú)發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關(guān)信息。由政教處主任做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。從外地返回與外地人員接觸、由發(fā)燒、干咳乏力等癥狀的同學(xué)在家自主隔離、14日后方可報(bào)到。
2、學(xué)校做好返校學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)，政教處做好食宿安排。
3、后勤處負(fù)責(zé)完成對(duì)校園、食堂、教室、辦公等重要場(chǎng)所的消殺任務(wù)。積極采購(gòu)物資，配發(fā)洗手液。
（二）報(bào)到時(shí)全員檢查妥善安排
1、防疫人員負(fù)責(zé)在學(xué)生進(jìn)校門(mén)時(shí)測(cè)量體溫。車(chē)輛進(jìn)入校園進(jìn)行消毒處理。禁止校外人員進(jìn)入校園，確需進(jìn)入的，實(shí)行嚴(yán)格實(shí)名登記，并測(cè)量體溫，一旦發(fā)現(xiàn)，實(shí)行倒查制，及時(shí)將接觸人員送留觀室觀察。
（三）報(bào)到后全程防控及時(shí)處置
1、堅(jiān)持對(duì)所有學(xué)生每日進(jìn)行早、午、晚三次體溫檢測(cè)，體溫合格后按指定路線依次進(jìn)入教室。體溫異常者到隔離室由防疫員負(fù)責(zé)。
2、各部門(mén)不進(jìn)行不必要的`學(xué)生集會(huì)和大型活動(dòng)。
3、政教處、安監(jiān)辦負(fù)責(zé)做好防控期間的安全工作。
（四）工作要求
1、提高政治站位，把確保學(xué)生平安返校，保障校園教學(xué)生活秩序當(dāng)作當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓。
2、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，及時(shí)掌握有關(guān)信息，做到早發(fā)現(xiàn)早處置，不瞞報(bào)、不漏報(bào)。
一校一策一班一案工作方案篇三
以黨的教育方針為指導(dǎo)，以“以人為本尊重教育”為主線，堅(jiān)持以人為本的原則，遵循學(xué)校德育內(nèi)涵和少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律，把理想教育、愛(ài)國(guó)教育、道德教育和素質(zhì)教育貫穿始終，不斷提高管理的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)少年兒童更好地健康成長(zhǎng)。
充分發(fā)揮德育教育的主渠道、主陣地、主課堂作用。根據(jù)不同教育階段的兒童學(xué)生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力，準(zhǔn)確規(guī)范德育目標(biāo)和內(nèi)容，科學(xué)管理德育課程，積極開(kāi)展德育活動(dòng)，努力拓展德育途徑，有針對(duì)性地進(jìn)行教育和引導(dǎo)，使學(xué)校德育管理更具科學(xué)性，從而保障少年兒童的全面健康成長(zhǎng)。
(一)以德治校，強(qiáng)化德育育人功能
健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制，完善德育管理機(jī)制，逐步摸索出一套符合本校特點(diǎn)的德育評(píng)價(jià)方法，形成全員參與的德育管理體系。
1、完善德育管理組織。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，班主任和任課教師為成員。本著“學(xué)校無(wú)小事，處處是德育;教師無(wú)小節(jié)，時(shí)時(shí)是楷?！钡脑瓌t，真正實(shí)現(xiàn)為人師表、教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的目的。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。努力提高教師對(duì)自身心理素質(zhì)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)教師自覺(jué)加強(qiáng)自身建設(shè)，錘煉良好的師德形象。對(duì)待事業(yè)甘當(dāng)“奉獻(xiàn)型”教師;對(duì)待學(xué)生要做“愛(ài)心型”教師;面對(duì)挑戰(zhàn)敢為“競(jìng)爭(zhēng)型”教師;教育教學(xué)應(yīng)為“創(chuàng)新型”教師;師生關(guān)系成為“伙伴型”教師;自身素質(zhì)煉成“專家型”教師。
3、堅(jiān)持德育例會(huì)制度。抓好班主任的培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高班主任的管理能力。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》、《行為規(guī)范》和《一日常規(guī)》，完善班主任工作和教師綜合考核評(píng)估制度，提高德育管理的科學(xué)性、實(shí)效性。
(二)以人為本，規(guī)范學(xué)校德育內(nèi)容
小學(xué)階段的德育目標(biāo)是：倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德理念，教育幫助學(xué)生初步培養(yǎng)起愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的情感;樹(shù)立基本的是非觀念、法制意識(shí)和集體意識(shí);初步養(yǎng)成孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、文明禮貌的良好行為習(xí)慣，逐步培養(yǎng)良好的意志品格和樂(lè)觀向上的性格。
(三)課堂為主，有效滲透德育教育
品德與生活、品德與社會(huì)課程是向小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想道德教育的重要課程。任教教師要以國(guó)家德育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以德育內(nèi)容課程開(kāi)發(fā)為契機(jī)，恰當(dāng)運(yùn)用教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際開(kāi)展德育工作。
(四)踏實(shí)工作，拓展德育教育途徑
1、營(yíng)造校園德育環(huán)境
倡導(dǎo)“寬松、和諧”的人文環(huán)境，陶冶師生情操，發(fā)揮其潛移默化高尚品行的德育功能。努力營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，把德育、科研、衛(wèi)生等工作有機(jī)結(jié)合，用生動(dòng)形象的形式展示校園的新人、新事、新貌，提升學(xué)生文明素養(yǎng);利用櫥窗、板報(bào)、名人名言等激勵(lì)師生“為國(guó)增光，為校添彩”的責(zé)任意識(shí)。
2、構(gòu)建學(xué)校人文德育
明確全員育人的要求，依照法律和規(guī)章制度，嚴(yán)格校規(guī)校記，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)。把德育落實(shí)到教學(xué)、管理、服務(wù)的各個(gè)方面，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和基礎(chǔ)道德教育。用信任、尊重、關(guān)懷的情感和行為關(guān)愛(ài)學(xué)生，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，發(fā)揮少先隊(duì)“自我教育、自主發(fā)展”的教育功能，利用少先隊(duì)這一主陣地，開(kāi)展豐富多采的校園活動(dòng)，以提高自我服務(wù)、自我約束的能力。
3、抓好三個(gè)重點(diǎn)管理
一是抓好以文明守紀(jì)為中心的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要用制度規(guī)范學(xué)生的上課、自習(xí)、作業(yè)、集合、勞動(dòng)、衛(wèi)生、鍛煉等。認(rèn)真落實(shí)值日、值周、升旗、廣播站制度，發(fā)揮其督促、管理、自我約束、自主教育作用。完善班主任工作評(píng)價(jià)制度，做好量化考核工作。二是抓好時(shí)機(jī)，堅(jiān)持正面教育。提倡善誘會(huì)導(dǎo)，把重大節(jié)日、紀(jì)念日和各項(xiàng)專題教育結(jié)合起來(lái)，形成系列，強(qiáng)化滲透。運(yùn)用各種形式，通過(guò)多種途徑開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、英雄人物精神教育、法制教育、形勢(shì)教育、社會(huì)實(shí)踐教育。三是抓好學(xué)生心理健康教育。要從學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展和現(xiàn)代健康觀出發(fā)，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，有效地加強(qiáng)心理健康教育。要有計(jì)劃地舉辦心理健康專題講座，開(kāi)展心理健康宣傳專欄，設(shè)立心理健康輔導(dǎo)咨詢信箱，解決學(xué)生學(xué)習(xí)、交友、家庭中的種種心理問(wèn)題。
4、打造三個(gè)窗口形象
提高家教水平，能展示學(xué)校教育理念和辦學(xué)思想，是學(xué)校德育教育的“特殊”窗口。要處處體現(xiàn)“新”。
三月份1、助人為樂(lè)日：3月5日中國(guó)青年志愿者服務(wù)日
2、感恩日：3月8日國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)
3、師生捐款日：3月16日手拉手情系貧困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日
4、安全教育日：3月最后一個(gè)星期一
四月份1、捐書(shū)日：4月2日國(guó)際兒童圖書(shū)日
2、校園無(wú)紙屑簽字日：4月7日世界衛(wèi)生日
3、疾病預(yù)防日：4月25日全國(guó)預(yù)防接種宣傳日
4、安全反思日：4月30日全國(guó)交通安全反思日
五月份1、熱愛(ài)勞動(dòng)日：5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)
2、傳統(tǒng)教育日：5月4日中國(guó)青年節(jié)，五四運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日
3、感恩日：5月20日全國(guó)母乳喂養(yǎng)宣傳日，5月第二個(gè)星期日母親節(jié)
4、捐助日：5月第三個(gè)星期日全國(guó)助殘日
5、戒煙日：5月31日世界無(wú)煙日
六月份1、慶祝日：6月1日國(guó)際兒童節(jié)
2、環(huán)保日：6月5日世界環(huán)境保護(hù)日，6月17日世界防止荒漠化和干旱日
3、護(hù)眼日：6月6日全國(guó)愛(ài)眼日
4、獻(xiàn)血日：6月14日世界獻(xiàn)血日
5、捐獻(xiàn)日：6月22日中國(guó)兒童慈善活動(dòng)日
6、禁毒日：6月26日國(guó)際禁毒日
7、感恩日：6月第三個(gè)星期日父親節(jié)
一校一策一班一案工作方案篇四
為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，密切學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系與溝通，提升家校共育水平，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，辦好人民滿意的教育，攜手共建文明城市、文明校園及和諧文明家庭，學(xué)校決定20xx年暑假期間開(kāi)展“走進(jìn)萬(wàn)千家庭，文明攜手同行”家訪活動(dòng)。
今年是我市創(chuàng)建第六屆全國(guó)文明城市的決戰(zhàn)之年，為形成全員、全域、全時(shí)共同“創(chuàng)城”合力，立足“面向全體、勠力同心、家校銜接、注重實(shí)效”目標(biāo)，在堅(jiān)持做好常規(guī)家訪的基礎(chǔ)上，開(kāi)展“走進(jìn)萬(wàn)千家庭，文明攜手同行”活動(dòng)。
20xx年7月25日至30日
1、全體教師緊緊圍繞創(chuàng)建文明城市、文明校園、和諧文明家庭這一重點(diǎn)任務(wù)，充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，以訪談、問(wèn)卷等形式，做好文明創(chuàng)建的宣傳引導(dǎo)工作，提升文明創(chuàng)建的知曉率、支持率和滿意率。對(duì)父母均在外地打工的學(xué)生，要采用電話、微信等形式，落實(shí)家訪任務(wù)。
2、將文明新風(fēng)從校園延伸到家庭和社會(huì)。倡導(dǎo)公筷公勺等文明生活風(fēng)尚，積極參與保護(hù)野生動(dòng)物、宣傳科學(xué)健康文明生活理念和生活方式，引導(dǎo)家長(zhǎng)革除陋習(xí)不吃野味，提高生態(tài)環(huán)保意識(shí)。
一校一策一班一案工作方案篇五
4月1日到4月20日
1作文比賽：
(1)作文主題以愛(ài)國(guó)遵紀(jì)守法尊老愛(ài)幼學(xué)習(xí)雷鋒精神五心教育等為主題。
(2)字?jǐn)?shù)：高年級(jí)段(500)中年級(jí)段(300)低年級(jí)段(100)
字左右。
(3)主題突出，中心明確，語(yǔ)句通順，具有一定的新穎性。2書(shū)畫(huà)比賽：
具體要求：
內(nèi)容健康，主題突出。
1作文比賽：
以年級(jí)為單位，一個(gè)年級(jí)設(shè)一二三名各一個(gè)，(五年級(jí)第一名2個(gè)第二名3個(gè)第三名4個(gè)。
2書(shū)畫(huà)比賽：
以年級(jí)為單位，一個(gè)年級(jí)設(shè)一二三名各一個(gè)，(五年級(jí)第一名2個(gè)第二名3個(gè)第三名4個(gè)。
1各班班主任必須認(rèn)真執(zhí)行。
2必須在4月15日前交到思政處。
3評(píng)比小組必須與20日前評(píng)比出獲獎(jiǎng)作品，組織發(fā)獎(jiǎng)。
一校一策一班一案工作方案篇六
為了豐富校園體育文化、促進(jìn)師生積極參與體育鍛煉，達(dá)到強(qiáng)健體魄、全面發(fā)展的目的，我校結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，經(jīng)研究將“校園集體舞”確立為我?！耙恍Ｒ黄罚簧p愛(ài)好”體育特色項(xiàng)目。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：李寧（中心小學(xué)校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：李玉江（教導(dǎo)主任）
成員：張玉賢張麗李睿
組員：全體班主任
實(shí)施“校園集體舞”，就是讓每一個(gè)學(xué)生能在小學(xué)階段掌握多種技能，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
活動(dòng)對(duì)象：1-6年級(jí)全體學(xué)生。
（一）牢固樹(shù)立“健康第一”的思想和終身體育理念，根據(jù)健康發(fā)展的需要和學(xué)校體育鍛煉的需要，系統(tǒng)的設(shè)計(jì)能切實(shí)提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能和鍛煉能力的內(nèi)容與方法體系。
（二）、本?！耙黄放啤?BR> 校園集體舞：通過(guò)武術(shù)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性和參與性
（三）、學(xué)生“雙愛(ài)好”
體育項(xiàng)目：跑步、乒乓球、武術(shù)健身拳
藝術(shù)項(xiàng)目：舞蹈、大合唱、剪紙、素描、書(shū)法、手工小制作
（一）一品牌
1、充分利用體育教學(xué)、大課間活動(dòng)、早操，開(kāi)展有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的活動(dòng)，培養(yǎng)興趣，形成學(xué)校品牌，逐步形成特色。
2、舉辦異程接力競(jìng)賽。有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生參加的興趣，舉辦各種競(jìng)賽、趣味活動(dòng)。加強(qiáng)系統(tǒng)訓(xùn)練的針對(duì)性和科學(xué)性，培養(yǎng)和提高學(xué)生的體育技能。
3、落實(shí)好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)機(jī)制、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)機(jī)制，充分發(fā)揮其杠桿作用，深入推進(jìn)學(xué)生體育鍛煉工作，全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
（二）雙愛(ài)好
在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，充分發(fā)揮課外小組活動(dòng)的`作用，引導(dǎo)和組織學(xué)生廣泛開(kāi)展等藝術(shù)活動(dòng)。引導(dǎo)和組織學(xué)生廣泛開(kāi)展廣播體操、冬季長(zhǎng)跑、乒乓球、跳繩、等單項(xiàng)體育競(jìng)賽和每年一屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，擴(kuò)大文體活動(dòng)的參與面和普及率。使每個(gè)學(xué)生都能參加一到兩項(xiàng)體育藝術(shù)活動(dòng)，并逐漸成為終身愛(ài)好，形成良好的個(gè)性特長(zhǎng)。
（一）活動(dòng)時(shí)間：每日早操、大課間、每天下午課外活動(dòng)為集體活動(dòng)時(shí)間，課間、體育課、活動(dòng)課為分散活動(dòng)時(shí)間。
(二)活動(dòng)參與方式：
1、整班參加項(xiàng)目由學(xué)校統(tǒng)一組織開(kāi)展活動(dòng)。
2、興趣愛(ài)好項(xiàng)目，學(xué)生自選2個(gè)項(xiàng)目（兩項(xiàng)須注明首選和次選），并排出活動(dòng)表，按活動(dòng)表活動(dòng)。
(三)、活動(dòng)評(píng)價(jià)：
采用才藝展示、組織競(jìng)賽等形式推出活動(dòng)成果。
（一）加大宣傳力度、營(yíng)造良好氛圍。通過(guò)各種形式的宣傳讓老師、家長(zhǎng)和學(xué)生都了解“校園集體舞”的目的、意義、內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)要求，引導(dǎo)學(xué)生積極參加“校園集體舞”活動(dòng)。
（二）科學(xué)設(shè)置基本動(dòng)作、倡導(dǎo)個(gè)性發(fā)展。
“校園集體舞”的活動(dòng)力求符合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
（三）認(rèn)真組織落實(shí)、彰顯學(xué)校特色。
制訂詳細(xì)的工作計(jì)劃，編制課外活動(dòng)安排表，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定教師，確?；顒?dòng)安全有序高效。
（四）注重實(shí)驗(yàn)研究、確保活動(dòng)實(shí)效。
科研先導(dǎo)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)研究，多出理論成果。
根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)時(shí)間，采用分工負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的措施。各班班主任為活動(dòng)的具體帶班組織者，體育教師為活動(dòng)的指導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)小組成員為活動(dòng)的檢查者。在每次活動(dòng)時(shí)，要確保既有組織者的全程帶班，又有指導(dǎo)者的適時(shí)指導(dǎo)，還有檢查者的必要督促，以真正提升活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
1、活動(dòng)中，組織教師要樹(shù)立安全第一的思想，注重安全教育，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生活動(dòng)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)處理偶發(fā)事件，重大事件及時(shí)匯報(bào)。
2、為保證學(xué)生進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)的安全、有序，加強(qiáng)樓道的安全管理，要在活動(dòng)前后監(jiān)督好學(xué)生的上下樓梯。
xx年2月-xx年6月：分步訓(xùn)練，基本動(dòng)作方法達(dá)標(biāo)。
xx年9月-xx年12月：高、中、低段一起訓(xùn)練，整體效果達(dá)標(biāo)。
xx年12月：“校園集體舞”特色將成為石峽灣中小小學(xué)的亮點(diǎn)活動(dòng)。
一校一策一班一案工作方案篇七
為高質(zhì)量推進(jìn)學(xué)生課后服務(wù)工作，緩解學(xué)生家長(zhǎng)實(shí)際困難,進(jìn)一步提升教育服務(wù)能力，根據(jù)x市教育局、x市發(fā)展和改革委員會(huì)、x市人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(x教發(fā)(20xx)x號(hào))和x市發(fā)展和改革委員會(huì)、x市教育局《關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知》(x發(fā)改發(fā)(20xx)x號(hào))精神，按照《x縣中小學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施方案》，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，特制定以下方案：
1.安全原則
學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案和管理措施，根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)生自愿需求（優(yōu)先保障留守學(xué)生、家庭困難學(xué)生自愿需求）落實(shí)服務(wù)教師，規(guī)范作息時(shí)間，加強(qiáng)組織紀(jì)律管理，確保參加課后服務(wù)的每一名師生在校期間安全。
2.規(guī)范原則
杜絕集體教學(xué)、補(bǔ)課行為，堅(jiān)持作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的工作原則，學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度，建立監(jiān)管工作臺(tái)賬。
3.自愿原則。?學(xué)校開(kāi)設(shè)的課后服務(wù)，完全采取學(xué)生和家長(zhǎng)自愿參加，由學(xué)校調(diào)研、家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排、以學(xué)期為周期統(tǒng)一組織實(shí)施，杜絕一切強(qiáng)制行為。
1.讓每位家長(zhǎng)放心。滿足家長(zhǎng)合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力。
2.對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“課后服務(wù)”為平臺(tái)，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中陽(yáng)光自信、健康成長(zhǎng)。
3.讓師生有標(biāo)有表。健全完善課后服務(wù)工作流程、課程體系、管理制度，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
有課后延時(shí)服務(wù)意愿、需求的本校學(xué)生
服務(wù)時(shí)間
課后服務(wù)時(shí)間為周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常放學(xué)后，每天2課時(shí)，一課時(shí)40分鐘，結(jié)束時(shí)間原則上不晚于18:15。
特殊情況另行通知。
堅(jiān)持科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，合理確定服務(wù)內(nèi)容。我校結(jié)合師資及場(chǎng)地條件，確定“1+x”的課后服務(wù)模式。
（一）答疑解惑，學(xué)校安排學(xué)生在教室、功能室等地完成老師布置的書(shū)面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)，幫助學(xué)生解答疑難困惑。
（1）安排學(xué)生自主閱讀，利用學(xué)校圖書(shū)資源，組織學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館或集體借閱圖書(shū)的形式組織學(xué)生廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)的興趣和熱情，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣。
（2）開(kāi)展體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)。把學(xué)?，F(xiàn)有的活動(dòng)教室當(dāng)做課外服務(wù)工作的陣地，加強(qiáng)學(xué)生藝體及科技教育，通過(guò)形式多樣的娛樂(lè)游戲、拓展訓(xùn)練等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展。
（3）觀看適宜兒童的影片。利用學(xué)校多媒體設(shè)備向孩子播放愛(ài)國(guó)主義題材、歷史題材的紀(jì)錄片，適合學(xué)生性格特點(diǎn)的、健康的影視作品，通過(guò)影視作品來(lái)塑造學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀；開(kāi)展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)。
（4）利用音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等老師的專業(yè)，開(kāi)展相應(yīng)的社團(tuán)活動(dòng)或是興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的人文藝術(shù)素養(yǎng)及增強(qiáng)學(xué)生的身心素質(zhì)。
（5）創(chuàng)新形式開(kāi)展服務(wù)。我校著眼學(xué)生成長(zhǎng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，不斷探索，創(chuàng)新形式，采用與校外活動(dòng)場(chǎng)所、村委會(huì)、周邊農(nóng)場(chǎng)聯(lián)合組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或研學(xué)旅行的形式，做好課后服務(wù)工作。
學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超過(guò)2.3元/課時(shí)·生，每天不超過(guò)兩課時(shí)收費(fèi)，即最高不超過(guò)4.6元/天·生。
一校一策一班一案工作方案篇八
熱愛(ài)祖國(guó)、具有民族自尊心、自信心、自豪感，立志為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化努力學(xué)習(xí);初步樹(shù)立公民的國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念;具有良好的道德品質(zhì)，勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣;遵紀(jì)守法，懂得用法律保護(hù)自己;講科學(xué)，不迷信;具有自尊自愛(ài)，誠(chéng)實(shí)正直、積極進(jìn)取、不怕困難等心理品質(zhì)和一定的分辨是非、抵制不良影響的能力。
1、愛(ài)國(guó)主義教育
熱愛(ài)祖國(guó)的美好河山、語(yǔ)言文字、悠久歷史、燦爛文化和著名民族英雄、愛(ài)國(guó)志士、革命先驅(qū)、文化名人的教育。中國(guó)近代、現(xiàn)代歷史和社會(huì)主義新中國(guó)偉大成就的教育。
2、集體主義教育
尊重、關(guān)心他人，集體成員之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的教育;
愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校、為集體服務(wù)、維護(hù)集體榮譽(yù)的教育;
正確處理自我與他人、個(gè)人與集體、自由與紀(jì)律關(guān)系的教育。
3、社會(huì)主義教育
初步的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)嘗試和社會(huì)主義初級(jí)階段黨的基本路線的教育;
初步的社會(huì)發(fā)展規(guī)律教育。
4、理想教育
學(xué)習(xí)目的教育;
初步的職業(yè)理想教育;
社會(huì)主義共同理想教育。
5、道德教育
中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的教育;
社會(huì)公德教育和分辨是非能力的培養(yǎng);
初步職業(yè)道德、環(huán)境道德教育;
《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育與訓(xùn)練。
6、勞動(dòng)教育
勞動(dòng)創(chuàng)造世界的觀點(diǎn)教育
熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)人民的教育，勤勞儉樸、珍惜勞動(dòng)成果的教育;
以校內(nèi)生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)為主的勞動(dòng)實(shí)踐和勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。
7、社會(huì)主義民主和遵紀(jì)守法教育
我國(guó)公民基本權(quán)利與義務(wù)的教育;
憲法及有關(guān)法律常識(shí)和法規(guī)的教育;
知法守法，運(yùn)用法律武器自我保護(hù)的教育;
遵守學(xué)校紀(jì)律和規(guī)章制度的教育。
8、良好的個(gè)性心理品質(zhì)教育
自尊自愛(ài)、誠(chéng)實(shí)正直、積極進(jìn)取的教育;
青春期心理衛(wèi)生、性道德和男女同學(xué)正常交往、真誠(chéng)友愛(ài)教育;健康的生活情趣和自我約束能力的培養(yǎng)訓(xùn)練。
班主任工作：
(一)開(kāi)好系列主題班會(huì)：
每個(gè)學(xué)期都圍繞一個(gè)主題開(kāi)展系列教育活動(dòng)，側(cè)重某方面教育。班主任安排好每周活動(dòng)內(nèi)容，達(dá)到突出主題，注重教育實(shí)效。最后開(kāi)一次綜合總結(jié)班會(huì)，集中強(qiáng)化教育，完成一個(gè)主題的系列教育。
4月份環(huán)保系列活動(dòng)環(huán)保教育
11月份我的理想理想教育
12月份勤奮求實(shí)，立志成才學(xué)習(xí)態(tài)度教育3月份奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)教育
4月份環(huán)保系列教育環(huán)保教育
11月份明辨美與丑，是與非審美教育
12月份學(xué)習(xí)與環(huán)境行為規(guī)范教育3月份發(fā)揮艱苦奮斗的精神自我教育
4月份環(huán)保系列教育環(huán)保教育
5月份林中，我成長(zhǎng)中的搖籃畢業(yè)教育
6月份正確對(duì)待升學(xué)與就業(yè)畢業(yè)教育
(二)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)變工作
1、要求對(duì)后進(jìn)生有愛(ài)心，轉(zhuǎn)變工作有耐心，講方法，防止學(xué)生流失。
2、要求對(duì)每名后進(jìn)生家訪;一學(xué)期不少于2次。
3、建立后進(jìn)生檔案。班主任確定幫教對(duì)象2---3人;填寫(xiě)后進(jìn)生登記表，做好后進(jìn)生幫教跟蹤記錄。
4、每學(xué)年召開(kāi)一次有轉(zhuǎn)變明顯的后進(jìn)生演講的“我在校園里成長(zhǎng)”演講會(huì)，作為考查班主任轉(zhuǎn)變后進(jìn)生工作成績(jī)的主要依據(jù)之一。
(三)認(rèn)真做好學(xué)生的思想品德操行評(píng)定。
1、做好學(xué)生操行跟蹤記錄，做好平時(shí)考評(píng)。
2、期末認(rèn)真組織做好學(xué)生操行評(píng)定。
(四)做好新生入學(xué)教育。熟悉學(xué)校環(huán)境，參觀閱覽室，實(shí)驗(yàn)室，電教室，微機(jī)室，語(yǔ)音室，培養(yǎng)新生愛(ài)校情感，班主任重點(diǎn)做好“四個(gè)第一”：組織好第一次勞動(dòng)(清掃教室衛(wèi)生)，準(zhǔn)備好第一次講話。上好第一節(jié)課，開(kāi)好第一個(gè)主題班會(huì)。
(五)搞好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練和養(yǎng)成教育，文明禮貌，公民道德教育等。
(六)每月末上交班主任工作手冊(cè)，主題班會(huì)教案，跟蹤記錄。共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)工作
(一)共青團(tuán)工作
1、開(kāi)展好“三會(huì)一課兩賽”活動(dòng)和堅(jiān)持“三薄一冊(cè)兩制”制度。
2、每學(xué)年五月舉辦“五四”團(tuán)校和表彰活動(dòng)。
3、長(zhǎng)期開(kāi)展“學(xué)團(tuán)章、唱團(tuán)歌、守規(guī)范、爭(zhēng)先進(jìn)”活動(dòng)，五四評(píng)優(yōu)秀團(tuán)員和先進(jìn)團(tuán)支部和發(fā)展新團(tuán)員。
4、辦好“校報(bào)”。
5、開(kāi)展主題團(tuán)會(huì)評(píng)比活動(dòng)：九年級(jí)如何對(duì)待升學(xué)和就業(yè)
6、爭(zhēng)當(dāng)光榮升旗手活動(dòng)
(二)學(xué)生會(huì)工作
1、通過(guò)競(jìng)選形式選拔成員
2、日常檢查工作
3、建立學(xué)生會(huì)檔案
4、組織學(xué)生大型活動(dòng)
學(xué)校與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合
(一)學(xué)校與家庭
1、開(kāi)好每一學(xué)期一次家長(zhǎng)會(huì)。幫助家長(zhǎng)增強(qiáng)對(duì)德育工作的重要意義的認(rèn)識(shí)，了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的德育要求。落實(shí)家長(zhǎng)教育行為規(guī)范。
2、監(jiān)理辦主任、家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)加強(qiáng)信息反饋，共同制訂教育措施。
3、提倡家訪、每學(xué)期家訪次數(shù)不少于班級(jí)人數(shù)的五分之一。
4、每學(xué)期期末用家長(zhǎng)通知書(shū)向家長(zhǎng)反饋品德、成績(jī)綜合情況。
(二)學(xué)校與社會(huì)
1、加強(qiáng)實(shí)踐基地，建設(shè)和聯(lián)系。
2、密切警民關(guān)系，學(xué)習(xí)森警部隊(duì)的作風(fēng)和傳統(tǒng)，組織好暑期高一新生的軍訓(xùn)。
3、加強(qiáng)與職工俱樂(lè)部的聯(lián)系，每學(xué)期觀看兩場(chǎng)“愛(ài)國(guó)主義教育的電影”。
4、搞好春秋兩季的防火宣傳。
5、積極組織學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)。
6、高中要搞好專題社會(huì)調(diào)查。
7、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，發(fā)揮校警和全體教職工的作用，抵御社會(huì)不良因素對(duì)學(xué)校的干擾。
環(huán)境育人
1、教室環(huán)境：室內(nèi)懸掛國(guó)旗，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，名人名言，班訓(xùn)、班級(jí)榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，行為規(guī)范教育，集體主義教育。
2、教學(xué)樓內(nèi)公共環(huán)境：大樓門(mén)上方懸掛學(xué)校榮譽(yù)牌匾，增強(qiáng)學(xué)生自豪感，門(mén)廳兩側(cè)的櫥窗的布置，體現(xiàn)尊師愛(ài)生的內(nèi)容，一樓的巨幅，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。走廊及公共教室懸掛偉人、名人畫(huà)像，公共場(chǎng)所保持衛(wèi)生清潔、安靜。
3、辦公室環(huán)境：物品擺放整齊有序，室內(nèi)衛(wèi)生清潔、安靜、祥和，各組要有組訓(xùn)。
4、校園環(huán)境：大門(mén)外墻用紅字寫(xiě)教育方針，進(jìn)門(mén)是校訓(xùn)，兩排青松間懸掛橫幅。樓前八個(gè)展示各學(xué)科知識(shí)興趣的櫥窗，“碧園”美化區(qū)陶冶學(xué)生情操，操場(chǎng)豎立標(biāo)準(zhǔn)旗桿，校園內(nèi)衛(wèi)生清潔，無(wú)噪音。體育聯(lián)合器械，籃球場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是體育道德風(fēng)尚教育基地，運(yùn)動(dòng)沒(méi)在這里展現(xiàn)。
5、食堂、宿舍環(huán)境：食堂衛(wèi)生清潔，桌椅擺放整齊，買(mǎi)飯排隊(duì)有秩序，學(xué)生文明就餐。宿舍衛(wèi)生清潔，物品擺放整齊，墻壁清潔，住宿生遵守舍務(wù)紀(jì)律。
6、加強(qiáng)環(huán)保教育活動(dòng)。
勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐
教育要以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，人才的成長(zhǎng)最重要在偉大的實(shí)踐中和自身的努力中成長(zhǎng)。
1、堅(jiān)持每天值日活動(dòng)。
2、星期五全校大掃除。
3、承擔(dān)大門(mén)前水泥道清雪任務(wù)。
4、參加一定的生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。
5、假期社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。
6、開(kāi)辟實(shí)踐基地，在實(shí)踐中鍛煉學(xué)生的能力。
7、質(zhì)量效益、服務(wù)觀念培養(yǎng)教育。
心理教育
1、創(chuàng)建心理咨詢室，開(kāi)辟心理咨詢熱線。
2、定期心理問(wèn)題講座。
3、青春期的性教育活動(dòng)。
4、承受挫折培養(yǎng)訓(xùn)練。
常規(guī)制度
(一)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：楊景瑞
副組長(zhǎng)：李永勝馮憲花
組員：各班主任
(二)計(jì)劃總結(jié)制度：
學(xué)年初，德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出學(xué)年德育工作要點(diǎn)，政教處、學(xué)年組、班主任及團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部分別自上而下制定德育工作計(jì)劃;學(xué)年中，自下而上認(rèn)真做出總結(jié)，好的經(jīng)驗(yàn)全校推廣，材料存檔。
(三)檢查考核獎(jiǎng)懲制
堅(jiān)持政教處帶班領(lǐng)導(dǎo)的`日檢制度，落實(shí)周評(píng)比(流動(dòng)紅旗)、月考核、學(xué)期考核制度、表彰制度。
(四)傳統(tǒng)活動(dòng)
1、開(kāi)學(xué)典禮
2、“獻(xiàn)給教師的歌”板報(bào)評(píng)比
3、“遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌月”活動(dòng)評(píng)比
4、校園文化藝術(shù)節(jié)
5、家長(zhǎng)會(huì)
6、各年段“國(guó)情”專題講座
7、慶祝元旦活動(dòng)
8、文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)
9、紀(jì)念“五四”演講會(huì)
10、家長(zhǎng)會(huì)
11、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
12、黨的生日慶?；顒?dòng)
一校一策一班一案工作方案篇九
關(guān)于堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神，我們將全力做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎防疫防控工作。
1.了解教職工的健康情況，制定檔案，實(shí)行一人一表日?qǐng)?bào)告制度。
2.整治園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，進(jìn)行全面消毒。
3.對(duì)全體教職工進(jìn)行防疫防控知識(shí)和技能的培訓(xùn)。
4.做好防疫防控物資儲(chǔ)備，包括體溫計(jì)、防護(hù)用品和消毒液等。
1.晨午檢制度
每天的早中晚要給幼兒測(cè)量體溫，并且全日觀察幼兒健康狀態(tài)，做好日常缺勤隨訪和缺勤原因登記情況。
2.健康檢測(cè)制度
如果發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、干咳癥狀的幼兒，盡快通知家長(zhǎng)并及時(shí)到就近發(fā)熱門(mén)診就診。
3.環(huán)境衛(wèi)生制度
教室對(duì)園內(nèi)的活動(dòng)室及公共場(chǎng)所進(jìn)行徹底的消毒。
（1）每天用消毒過(guò)的毛巾擦拭桌子及活動(dòng)室櫥柜兩次。
（2）幼兒水杯分別上午和下午各消毒一次。
（3）毛巾每天用消毒水浸泡清洗一次。
（4）室內(nèi)、走廊、活動(dòng)室、辦公室、衛(wèi)生間等每天噴消毒水兩次。
（5）保持室內(nèi)良好的開(kāi)窗通風(fēng)，上午和下午各一次，每次不得少于30分鐘，通風(fēng)時(shí)注意給幼兒保暖。
（6）幼兒玩玩具后，對(duì)玩具進(jìn)行浸泡清洗消毒。
（7）戶外的游戲器械要保證每次游戲完都進(jìn)行消毒。
4.個(gè)人衛(wèi)生制度
指導(dǎo)教職工和幼兒佩戴一次性醫(yī)用口罩，做好個(gè)人防護(hù)。
（1）掌握正確的洗手方法，配備香皂或者洗手液，指導(dǎo)幼兒用流動(dòng)水洗手。吃東西前、如廁后、從室外進(jìn)入室內(nèi)、玩玩具前后等必須洗手。教育幼兒要勤洗手，洗干凈手。
（2）教育幼兒打噴嚏、咳嗽時(shí)要用手或者紙巾捂住口鼻，之后進(jìn)行正確的`洗手步驟。
（3）教育幼兒防控知識(shí)和技能，提高幼兒自主防疫意識(shí)。
（4）指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭通風(fēng)消毒，不帶幼兒去人群密集場(chǎng)所。
5.健康習(xí)慣制度
（1）教育幼兒外出要佩戴口罩。
（2）隨手保持手的衛(wèi)生，不管在哪里不亂摸，勤洗手。
（3）不隨地吐痰，用過(guò)的紙巾和口罩要包好扔進(jìn)垃圾桶。
（4）注意營(yíng)養(yǎng)，不挑食，多喝溫水多吃水果蔬菜。
（5）適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)身體免疫力。
6.加強(qiáng)校園安全制度
（1）嚴(yán)禁外來(lái)人員進(jìn)入園內(nèi)，如果因?yàn)楣ぷ髟蛐枰獊?lái)訪，必須進(jìn)行登記測(cè)量體溫并且佩戴口罩。
（2）疫情防控期間，園內(nèi)場(chǎng)地活動(dòng)器械一律暫停對(duì)外開(kāi)放，與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的聚集性活動(dòng)一律暫停。
7.配合疾控機(jī)構(gòu)開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查制度
生命重于泰山！
疫情期間嚴(yán)格做好防控工作，保護(hù)好幼兒，保護(hù)好自己，義不容辭！
一校一策一班一案工作方案篇十
面對(duì)新的教育形式和新的價(jià)值取向，班主任德育工作應(yīng)該緊扣時(shí)代脈搏，把握教育發(fā)展的趨勢(shì)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。目前，幼兒園孩子的基本品德素質(zhì)明顯參差不齊，又處于不斷發(fā)展變化的未成熟階段，思想尚未定型，可塑性大。對(duì)他們的教育沒(méi)有固定的模式可遵循，班主任德育工作不能停留在傳統(tǒng)的教育模式上，必須通過(guò)創(chuàng)新性工作去尋求適合不同教育對(duì)象的方式方法。
班主任的德育觀念是影響教育效果的關(guān)鍵，也是班主任工作的靈魂。有了先進(jìn)的教育觀念，德育方法才能對(duì)路，工作才更有生機(jī)和活力，培養(yǎng)幼兒才更有時(shí)代性。審視現(xiàn)行的班主任德育觀念，已經(jīng)阻礙或不適應(yīng)教育的發(fā)展。在傳統(tǒng)觀念下，一些班主任往往以能把幼兒管得“服服貼貼”、“我說(shuō)你聽(tīng)，我管你服”為榮，也常見(jiàn)一些老班主任向年輕班主任傳授經(jīng)驗(yàn)說(shuō)：“對(duì)他們就得厲害點(diǎn)，要不根本管不住”。這些傳承型的班主任培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生可能固然守紀(jì)順從，但他們亦步亦趨，依賴性強(qiáng)，獨(dú)立性差，缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)造性，甚至是雙重性格，根本談不上具備時(shí)代所要求的創(chuàng)新精神。
現(xiàn)代意義的班主任，要善于吸收新的教育觀念，學(xué)會(huì)與專家、智者對(duì)話，在對(duì)話與思想碰撞中使自己的德育觀念得到豐富和升華。要力戒空洞的說(shuō)教，力戒程序化、模式化，不再是傳統(tǒng)意義的“保姆、殺手、警察”形象，而是要徹底的解放思想，更新德育觀念。
首先，在培養(yǎng)目標(biāo)上，不是培養(yǎng)膜拜師長(zhǎng)，迷信權(quán)威的守舊者，而是造就一批批崇尚真理的企業(yè)骨干，具備生產(chǎn)第一線的基礎(chǔ)知識(shí)、一手熟練技能的應(yīng)用型人才，勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新者。其次，在工作方法上，不是灌輸、遏制，而是疏導(dǎo)，把企業(yè)文化融入到校園文化中，融入到德育之中，使幼兒具備吃苦耐勞的精神、危險(xiǎn)意識(shí)，使其踏入幼兒園后能盡快適應(yīng)新的環(huán)境。再次，在工作角色上，不是幼兒的長(zhǎng)官，而是幼兒的親密伙伴。以幼兒的心理去觀察，以幼兒的情感去體驗(yàn)，把幼兒園的管理融入到德育之中，使孩子思想上具有家的感覺(jué)，努力使孩子感受的大家庭的溫暖。
“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”，其意義就是關(guān)心每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)。教育的目的是為了幼兒的發(fā)展，幼兒是認(rèn)識(shí)事物、學(xué)習(xí)知識(shí)的主人，是服務(wù)的對(duì)象和主體。傳統(tǒng)意義的班主任往往受傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，不懂得自己和幼兒是不同文化背景中的人，用自己的標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范幼兒、評(píng)價(jià)幼兒，導(dǎo)致師幼關(guān)系很難融洽。其實(shí)，班主任獨(dú)尊的思想早已違背了現(xiàn)代社會(huì)的教育要求，而是應(yīng)把師幼關(guān)系建立在平等、民主、和諧的基礎(chǔ)上，才是班主任德育工作的切入點(diǎn)，是班主任在學(xué)生心目中的內(nèi)涵，把德育過(guò)程變成師幼交往，共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程。
首先，心理?yè)Q位。在進(jìn)行德育和教育評(píng)價(jià)時(shí)，要著眼于幼兒的發(fā)展。新課程確定了“為了每一位幼兒發(fā)展”、“以幼兒發(fā)展為本”的理念，為的是真正能夠讓每一位孩子在潛能、個(gè)性、創(chuàng)造力方面得到充分發(fā)展。相反，班主任不能因其個(gè)性不符合自己的“味口”而扼殺于萌芽狀態(tài)，尤其是幼兒在犯了錯(cuò)誤以后，不應(yīng)是狂風(fēng)暴雨式的處理，而是冷靜地進(jìn)行換位思考——試著把自己置身于孩子立場(chǎng)上去思考，進(jìn)行理性思維：孩子為什么犯錯(cuò)誤？從孩子的角度分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，不僅需要班主任發(fā)揮主導(dǎo)作用，充分尊重幼兒，更需要孩子發(fā)揮主體作用，主動(dòng)參與和配合，做到主導(dǎo)教育和自身塑造的有機(jī)結(jié)合。同時(shí)，幼兒之間產(chǎn)生矛盾，班主任教育時(shí)也應(yīng)讓他們各自思考自己的所作所為，對(duì)別人造成的傷害，找到自己的不足，以便于問(wèn)題的根本解決。如能正確運(yùn)用心理?yè)Q位，相信班主任德育工作一定會(huì)得心應(yīng)手。
其次，成敗共享性。新課程條件下的師幼關(guān)系不再是主客體式的對(duì)立關(guān)系，而是“你——我”式的平等關(guān)系。由壟斷性變?yōu)榈葍r(jià)性，由單向性的交流變?yōu)殡p向性，由成敗的單一性變?yōu)楣蚕硇?。班?jí)管理目標(biāo)的達(dá)成，由師幼共同參與，成則共享其果，敗則共擔(dān)其責(zé)。真正體現(xiàn)班主任德育工作中的成敗共享性，這是一種德育情境，是班主任與幼兒共同參與、合作、投入和創(chuàng)造相互交往的體現(xiàn)，也是雙方的“敞開(kāi)”和“接納”，是雙方的傾聽(tīng)，雙方的共同分享成敗得失。這樣，班主任的威性、魅力極易形成，易在幼兒心目中樹(shù)立良好的形象，從而有助于激發(fā)幼兒的志氣，使孩子學(xué)會(huì)以坦蕩的胸懷面對(duì)人生，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)生活，學(xué)會(huì)生存。
教育既是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，而藝術(shù)的生命在于創(chuàng)造。面對(duì)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，企業(yè)對(duì)人才需求的多元化，幼兒的認(rèn)識(shí)觀念、價(jià)值取向和行為習(xí)慣理應(yīng)隨之協(xié)調(diào)發(fā)展，班主任的工作能力必須能跟上幼兒發(fā)展的需求，不斷創(chuàng)新，具備創(chuàng)造性的工作能力。
首先，敏銳的觀察能力。一個(gè)醫(yī)生要想治好病人必須了解病情，方能對(duì)癥下藥。班主任在余暇時(shí)多留心觀察幼兒的言行舉止，甚至一些細(xì)微的變化，富有預(yù)見(jiàn)性方能捕捉到最佳的教育時(shí)機(jī)，并以此為基礎(chǔ)，進(jìn)行有針對(duì)性的教育，以預(yù)防為主，盡量把孩子的錯(cuò)誤行為扼殺在萌芽狀態(tài)。其次，高水平的思維能力。班主任要做到準(zhǔn)確、深入地了解幼兒，抓住幼兒思想變化的根源，必須具備高水平的思維能力，能通過(guò)現(xiàn)象抓本質(zhì)，看到孩子優(yōu)點(diǎn)中的不足和缺點(diǎn)中的長(zhǎng)處，對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r及存在的問(wèn)題進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，找出解決問(wèn)題的方案，在虛與實(shí)的結(jié)合中講道理，在情與理的交融中引起共鳴，以便在其生活中通過(guò)表?yè)P(yáng)和誠(chéng)懇的批評(píng)使幼兒感到意外、震驚。否則班級(jí)的偶發(fā)事件就像韭菜一樣，去掉一茬又一茬。
總而言之，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，立業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力的創(chuàng)新性人才是職業(yè)教育的基本目標(biāo)。如何教育好幼兒，班主任德育工作再也不能“原地踏步走”，需要在內(nèi)容上求新，在形式上求活，在方法上尊重科學(xué)性，應(yīng)像海綿一樣，從社會(huì)中、生活中、科學(xué)中吸取一切精華，在工作中不斷開(kāi)拓視野，不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新、不斷探索班主任德育工作的新思路。
一校一策一班一案工作方案篇十一
為深入貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，8月16日，教育部印發(fā)通知，要求各地教育行政部門(mén)和高校高效統(tǒng)籌新冠肺炎疫情防控和教育改革發(fā)展，扎實(shí)做好2022年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)和疫情防控工作。
通知作出七項(xiàng)部署。一是堅(jiān)決貫徹疫情防控方針政策。要毫不動(dòng)搖堅(jiān)持“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略和“動(dòng)態(tài)清零”總方針，堅(jiān)持常態(tài)化科學(xué)精準(zhǔn)防控和應(yīng)急處置相結(jié)合，因時(shí)因勢(shì)調(diào)整優(yōu)化防控措施，做到精準(zhǔn)化、人性化，最大限度減少疫情對(duì)教育教學(xué)影響，確保師生健康和校園安全。
二是安全有序推進(jìn)秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作。要堅(jiān)持屬地管理、區(qū)域統(tǒng)籌，綜合研判當(dāng)?shù)匾咔榉揽匦蝿?shì)，“一地一案”“一校一策”做好開(kāi)學(xué)工作。
三是周密部署安排師生員工返校。要按照屬地疫情防控政策要求明確師生員工返校條件，制定返校工作方案、應(yīng)急預(yù)案，分區(qū)分級(jí)、錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)確定返校批次和具體時(shí)間。
四是科學(xué)精準(zhǔn)抓好常態(tài)疫情防控。要不斷完善校園疫情防控方案，科學(xué)精準(zhǔn)落實(shí)常態(tài)化疫情防控措施，加強(qiáng)疫情防控專題培訓(xùn)和健康管理、公共場(chǎng)所清潔消毒與通風(fēng)換氣、防疫物資和核酸檢測(cè)能力儲(chǔ)備等。
五是全力保障正常教育教學(xué)秩序。在落實(shí)常態(tài)化防控措施下，最大限度保障正常教育教學(xué)安排和校園生活，細(xì)化優(yōu)化校園管理服務(wù)，充分保障師生合理需求，構(gòu)建安全舒心的校園環(huán)境。
六是積極有效開(kāi)展衛(wèi)生健康教育。要凝聚“家校社”合力，宣傳新冠肺炎和秋冬季常見(jiàn)傳染病防控知識(shí)。教育引導(dǎo)師生員工積極配合疫情防控措施,堅(jiān)持良好衛(wèi)生習(xí)慣，提高自身健康素養(yǎng)，做好個(gè)人防護(hù)。
七是切實(shí)提升應(yīng)急處置能力水平。要在屬地疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制（領(lǐng)導(dǎo)小組、指揮部）統(tǒng)籌下，加強(qiáng)配合協(xié)作與信息共享，完善校園突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案，開(kāi)展疫情防控多場(chǎng)景、實(shí)操性應(yīng)急演練，保障校園疫情防控平急轉(zhuǎn)化高效暢通，處置快速有力。
一校一策一班一案工作方案篇十二
為積極做好新型冠狀病毒疫情的防控工作，確保廣大師生的身體健康，我校堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)有關(guān)延遲開(kāi)學(xué)的決定，并根據(jù)相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定延期開(kāi)學(xué)期間“一校一策”方案，指導(dǎo)學(xué)生安排延期開(kāi)學(xué)期間在家的學(xué)習(xí)和生活，具體方案如下：
全校各年級(jí)
第一階段（1月30日-2月9日）
1、各學(xué)科各集備組收集網(wǎng)絡(luò)資源和線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，如智學(xué)網(wǎng)、答題通優(yōu)課、海峽教育報(bào)、班班通教學(xué)系統(tǒng)、福建省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、泉州市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)等，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行篩選，做好推送高清電子教材和其它資料以供學(xué)生免費(fèi)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。
2、教務(wù)處、教科室利用微信群組織各教研組學(xué)習(xí)希沃在線教育方案、云視訊同步課堂和qq群會(huì)議功能使用方法，鼓勵(lì)老師收集錄制微課資源，為線上授課和推送線上學(xué)習(xí)資源做好充分準(zhǔn)備。
3、學(xué)生在家完成寒假作業(yè)，各班利用微信群檢查作業(yè)完成情況，科任老師參加督促和在線輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生用積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。
4、各備課組做好延遲期間指導(dǎo)學(xué)習(xí)任務(wù)安排準(zhǔn)備，體育組制定室內(nèi)體育鍛煉計(jì)劃，推送給學(xué)生，供學(xué)生參照鍛煉。
第二階段（2月10日-開(kāi)學(xué)前）
1、各學(xué)科推送網(wǎng)絡(luò)資源、學(xué)習(xí)資料、電子教材，推薦線上學(xué)習(xí)平臺(tái)和微信公眾號(hào)，指導(dǎo)學(xué)生免費(fèi)學(xué)習(xí)。
2、老師將制定的學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)布給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)，并讓學(xué)生及時(shí)反饋完成情況，班科任老師每天收集信息，檢查督促，進(jìn)行適當(dāng)?shù)木€上輔導(dǎo)。
3、鼓勵(lì)有條件的老師在家利用希沃、云視訊、qq群等平臺(tái)開(kāi)展直播教學(xué)。
4、規(guī)定每天學(xué)習(xí)時(shí)間：
5、家長(zhǎng)要參與到督促管理中，要發(fā)送學(xué)生在家學(xué)習(xí)的照片給班主任，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)狀況，與老師保持溝通交流。
6、保證每天適量的室內(nèi)體育鍛煉，維護(hù)身體健康；保證每天進(jìn)行適量閱讀，提高綜合素質(zhì)。
第三階段（開(kāi)學(xué)返校）
開(kāi)學(xué)第一周各學(xué)科安排考查測(cè)試，檢測(cè)自主學(xué)習(xí)成效，檢測(cè)內(nèi)容包括寒假作業(yè)要求、第二階段學(xué)習(xí)任務(wù)等內(nèi)容。
一校一策一班一案工作方案篇十三
為堅(jiān)決貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作要求，有效應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件，做好2020年春季教職工開(kāi)學(xué)返校工作，切實(shí)保障教職工平安返校，維護(hù)校園穩(wěn)定和教學(xué)秩序，按照上級(jí)文件要求要求，特制定本方案。
全面做好開(kāi)學(xué)前后校園的工作，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施，保障教職工平安返校，教育教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行，防止不必要的恐慌情緒，維護(hù)學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定。
（一）成立教職工返校工作小組，全面指導(dǎo)2020年春季學(xué)期學(xué)校教職工返校工作有序開(kāi)展。
組長(zhǎng)：趙德輝
副組長(zhǎng)：王毅
成員：各部門(mén)負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，張目龍、吳宇、柏家鵬、王進(jìn)峰為成員，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教職工開(kāi)學(xué)返校工作，保障教職工平安返校。具體事宜由張目龍負(fù)責(zé)。
（一）假期中全面排查
1.寒假期間，按照省、市有關(guān)要求，各部門(mén)應(yīng)與本部門(mén)教職工保持密切聯(lián)系，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況,進(jìn)行人員排查，收集教職工有無(wú)從外地返回、與外地人員接觸和有無(wú)發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關(guān)信息，第一時(shí)間報(bào)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，不得漏報(bào)、瞞報(bào)、誤報(bào)，準(zhǔn)確掌握人員動(dòng)態(tài)信息。
2.九年級(jí)教職工需于2020年3月2日前返回**,返**途中乘坐公共交通工具時(shí)，全程佩戴外科口罩或n95口罩；返**后妥善保存旅行票據(jù)信息，以配合可能的相關(guān)密切接觸者調(diào)查。各部門(mén)要開(kāi)展以突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防與應(yīng)急知識(shí)為重點(diǎn)的健康宣傳教育，引導(dǎo)教職工減少外出，不參加聚會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)公共衛(wèi)生意識(shí)和自我保護(hù)能力。從外地返**者需按照要求進(jìn)行自我隔離、登記并上報(bào)。從外地返回、與外地人員接觸、有發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的教職工，需在家自主隔離14日無(wú)癥狀后方可到校上班。
3.各教學(xué)部門(mén)應(yīng)及時(shí)掌握教師的健康狀況，若因身體狀或在外地、隔離等不能按時(shí)到崗，部門(mén)按應(yīng)急方案妥善安排好教學(xué)工作。
（二）開(kāi)學(xué)時(shí)全面檢測(cè)
1.教職工開(kāi)學(xué)返校時(shí)間為2020年3月2日（如有變動(dòng)另行通知）。在正式開(kāi)學(xué)前，部門(mén)做好留校和返校教職工的健康篩查和監(jiān)測(cè)工作，全面了解返校教職工假期與相關(guān)人員接觸情況。
2.教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校的，須通過(guò)所在部門(mén)報(bào)學(xué)校同意，并服從學(xué)校統(tǒng)一安排，方可返校。
3.返校當(dāng)天，組織人事處負(fù)責(zé)組織做好教職工開(kāi)學(xué)到崗情況統(tǒng)計(jì)。對(duì)體溫超過(guò)37.
3攝氏度或有干咳、乏力等癥狀的教職工，部門(mén)需安排其到校醫(yī)務(wù)室進(jìn)一步觀察，或安排送醫(yī)進(jìn)一步檢查，同時(shí)將患者情況及時(shí)報(bào)教職工返校工作小組辦公室。
（三）上班時(shí)全程防控
1.做好每日日常體溫監(jiān)測(cè)工作，若發(fā)現(xiàn)疑似癥狀人員要及時(shí)報(bào)告突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2.各部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)考勤，關(guān)注本部門(mén)教職工健康情況，了解身體異常教職工密切接觸人員、行蹤等信息。教職工一旦出現(xiàn)疑似癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并請(qǐng)假，不得帶病上班；經(jīng)醫(yī)院診斷排除后方可回校上班。
3.教職工上下班需佩戴口罩（教師上課期間除外）。
4.教職工在校內(nèi)突發(fā)感染癥狀，應(yīng)立即報(bào)告突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并逐級(jí)上報(bào)，小組辦公室立即通知其家屬護(hù)送去醫(yī)院。學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急處置，對(duì)密切接觸人員進(jìn)行隔離觀察。為避免傳播，可臨時(shí)性關(guān)閉校門(mén)，在校門(mén)關(guān)閉期間，教職工不得擅自離開(kāi)學(xué)校。
5.對(duì)被隔離治療或在外地等不能按時(shí)到崗的教職工，教務(wù)處應(yīng)根據(jù)工作需要做好人力資源配置工作，對(duì)教職工進(jìn)行合理調(diào)配。
（一）各部門(mén)要對(duì)本部門(mén)教職工做好宣傳和引導(dǎo)工作，及時(shí)將中央、省、市和學(xué)校的宣傳信息傳遞給教職工，確保教職工知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)，引導(dǎo)教職工樹(shù)立信心，克服恐懼心理。
（二）期間，各部門(mén)不得組織教師參加各類大型集體活動(dòng),不安排教職工外出參加教研、培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動(dòng)。
（三）全體教職工要提高政治站位，嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)一安排部署，確保通訊暢通，加強(qiáng)日常防范，做好科學(xué)自我防護(hù)，積極配合做好工作，全力打好攻戰(zhàn)。
一校一策一班一案工作方案篇十四
為貫徹落實(shí)各級(jí)政府和縣局關(guān)于做好預(yù)防青少年兒童溺水工作要求，切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防學(xué)生溺水教育和管理工作，確保廣大學(xué)生生命安全，特制訂本方案。
一、工作思路
認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市政府和教育主管部門(mén)關(guān)于做好預(yù)防青少年兒童溺水工作要求，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步完善學(xué)校預(yù)防溺水工作各項(xiàng)制度，強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)和防范能力；加大工作力度，落實(shí)各項(xiàng)措施，著力建立預(yù)防學(xué)生溺水教育和管理的長(zhǎng)效機(jī)制，確保廣大學(xué)生生命安全。
二、工作目標(biāo)
深入開(kāi)展預(yù)防學(xué)生溺水安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自防、自護(hù)、自救的能力；切實(shí)做到防溺水教育全覆蓋、安全標(biāo)識(shí)全覆蓋、安全隱患排查整改全覆蓋，杜絕學(xué)生溺水責(zé)任事故的發(fā)生。
三、主要工作措施
（一）落實(shí)安全管理責(zé)任
落實(shí)工作責(zé)任制。各校（園）要將學(xué)生預(yù)防溺水教育工作責(zé)任落實(shí)到每一位領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)到每一個(gè)年級(jí)（處室）、 落實(shí)到每一位教師，明確具體工作責(zé)任，做到有措施、有落實(shí)。將預(yù)防溺水教育覆蓋到每一位學(xué)生，做到有教育計(jì)劃，有教育活動(dòng)，有教育記錄，有學(xué)生反饋?zhàn)鳂I(yè)。
落實(shí)監(jiān)護(hù)人責(zé)任。各校（園）要加強(qiáng)未成年人保護(hù)方面的法律法規(guī)的宣傳，通過(guò)大家訪、致家長(zhǎng)一封信、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、簽訂《預(yù)防未成年人溺水法定監(jiān)護(hù)責(zé)任承諾書(shū)》等措施，將防溺水提醒、引導(dǎo)工作覆蓋到每一位學(xué)生家長(zhǎng)，提醒家長(zhǎng)落實(shí)家庭教育和法定監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，做到有家訪宣傳、有聯(lián)系記錄，有家長(zhǎng)反饋承諾。
（二）強(qiáng)化預(yù)防溺水安全教育
1、各校（園）要重點(diǎn)抓好“十個(gè)一”的宣傳教育工作，即:上一堂預(yù)防溺水專題教育課；暑假前集中開(kāi)展一次安全教育；組織一次預(yù)防溺水和游泳安全知識(shí)競(jìng)賽或知識(shí)展板等宣傳活動(dòng)；印發(fā)一份游泳安全和預(yù)防溺水宣傳冊(cè)頁(yè)；召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)；開(kāi)展一次家長(zhǎng)專訪活動(dòng)；印發(fā)一份致家長(zhǎng)一封信；布置一篇防溺水安全教育作業(yè)；建立每周一次專題教育制度；建立每日一次安全提醒制度，課前課后進(jìn)行安全提醒。
2、重點(diǎn)要教育孩子做到“六不一會(huì)”:不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)下私自下水游泳；不擅自與他人（同學(xué)）結(jié)伴游泳；不到無(wú)安全設(shè)施，無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；上下學(xué)途中、節(jié)假日不到江（河）、 水庫(kù)、池塘等地戲水玩耍；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救（尤其要教育孩子遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧施救，立即尋求成人幫助）。學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法。
3、召開(kāi)防溺水安全教育主題班會(huì)，讓學(xué)生講述預(yù)防溺水安全教育要點(diǎn)，講述日常生活中存在的易發(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生自我分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生，通過(guò)自我教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
4、強(qiáng)化假期、雙休日、節(jié)日的安全教育，將安全教育延伸到節(jié)日、假期，做到學(xué)生放假，安全教育和管理工作“不放假”。通過(guò)開(kāi)展安全家訪行動(dòng)、讓學(xué)生簽訂預(yù)防溺水安全承諾書(shū)等多種形式，把學(xué)校預(yù)防學(xué)生溺水的要求落實(shí)到每一位學(xué)生身上；做到節(jié)日、假期學(xué)生安全工作事事有人管，時(shí)時(shí)有人管，處處有人管。
5、強(qiáng)化重點(diǎn)對(duì)象的教育。各學(xué)校要特別關(guān)注低年級(jí)學(xué)生、民工子女、農(nóng)村留守兒童等重點(diǎn)群體，要把防溺水安全教育作為重點(diǎn)內(nèi)容，用事故實(shí)例予以警示，使學(xué)生知曉擅自游泳、玩水的危害性。對(duì)愛(ài)好游泳、玩水的學(xué)生開(kāi)展一次全面的排查、登記，落實(shí)好教育和監(jiān)管的措施，講清擅自游泳的嚴(yán)重后果， 讓防溺水安全知識(shí)深入到每個(gè)學(xué)生心中。
（三）全面落實(shí)安全提醒制度
重要部位張貼預(yù)防溺水教育宣傳提示語(yǔ)，學(xué)校門(mén)前設(shè)立固定的預(yù)防溺水教育提示標(biāo)牌，開(kāi)辟預(yù)防溺水教育宣傳欄、宣傳櫥窗，各班級(jí)辦預(yù)防溺水知識(shí)黑板報(bào)，營(yíng)造濃厚的校園預(yù)防溺水宣傳教育氛圍。
各校（園）要堅(jiān)持每天放學(xué)前進(jìn)行一分鐘安全提醒教育，提醒學(xué)生不私自下水。讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻把“防溺水安全”牢記在心。
對(duì)重要時(shí)段和重要場(chǎng)所進(jìn)行針對(duì)性預(yù)防和提醒教育，杜絕管理上的盲點(diǎn)。學(xué)校要重點(diǎn)做好雙休日、暑假以及發(fā)放成績(jī)單、考試結(jié)束日、返校日等重要時(shí)段的溺水事故防范工作，對(duì)上、下學(xué)經(jīng)過(guò)水域較多的學(xué)生，要重點(diǎn)提醒，并向家長(zhǎng)發(fā)出通知，提醒家長(zhǎng)落實(shí)教育監(jiān)管責(zé)任。
（四）進(jìn)一步落實(shí)防范工作措施
1、落實(shí)安全隱患排查整改制度。各校（園）要立即組織力量，一是對(duì)校園內(nèi)水域的安全隱患開(kāi)展一次全面細(xì)致的排查，做到排查一處整治一處，確保不留死角、不漏一處。校園內(nèi)易發(fā)生溺水的地方必須設(shè)立防溺水警示標(biāo)志（位置要醒目、數(shù)量要適中），加裝防護(hù)設(shè)施；對(duì)校園內(nèi)可能發(fā)生溺水事故的危險(xiǎn)地段要安排人員開(kāi)展安全巡查工作，確保學(xué)生安全。二是對(duì)學(xué)校周邊、學(xué)生上下學(xué)途中的河道、水庫(kù)、池塘、水坑，進(jìn)行一次全面、細(xì)致排查，確保不漏任何一處水域。對(duì)查出的安全隱患要及時(shí)報(bào)請(qǐng)鎮(zhèn)政府或村、社區(qū)采取相應(yīng)措施進(jìn)行整治。
2、全面開(kāi)展學(xué)生安全大家訪活動(dòng)?；顒?dòng)要覆蓋到每位學(xué)生家長(zhǎng)。通過(guò)致家長(zhǎng)一封信、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、上門(mén)家訪、電話聯(lián)系、簽訂履行責(zé)任書(shū)等多種方式，將相關(guān)法律法規(guī)、學(xué)生安全教育知識(shí)和要求送到家長(zhǎng)手上。暑假期間開(kāi)展兩次以上的安全家訪活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化青少年學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人履行監(jiān)護(hù)責(zé)任的意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)青少年學(xué)生的安全監(jiān)管。要建立家長(zhǎng)聯(lián)系臺(tái)賬，家訪活動(dòng)要有記錄，有反饋。
3、建立學(xué)生校外安全防護(hù)小組制度。各個(gè)班級(jí)根據(jù)學(xué)生的居住地情況，成立校外安全防護(hù)小組，并選取其中一名學(xué)生為組長(zhǎng)，要求以小組為單位，集中按時(shí)上、放學(xué)，相互監(jiān)督、共同防止學(xué)生擅自下水行為。一旦發(fā)現(xiàn)有同伴私自外出游泳、戲水玩耍等不安全行為，要及時(shí)勸阻并及時(shí)向家長(zhǎng)、班主任或?qū)W校報(bào)告，確保同伴安全。
4、加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人群、重點(diǎn)時(shí)段的安全管理。一要加強(qiáng)對(duì)上下學(xué)途中安全管理，對(duì)上下學(xué)經(jīng)過(guò)水域較多且年齡較小的學(xué)生，要安排家長(zhǎng)或有關(guān)人員護(hù)送等防護(hù)措施；二要加強(qiáng)學(xué)生的課間管理，特別是中午時(shí)段的管理，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生動(dòng)向，嚴(yán)防學(xué)生午間休息時(shí)離校游泳；三要建立請(qǐng)銷假登記制度和家長(zhǎng)聯(lián)系制度，要求班主任切實(shí)負(fù)起安全管理責(zé)任，加強(qiáng)在校學(xué)生的日常管理。四要會(huì)同社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會(huì)加強(qiáng)對(duì)留守兒童的愛(ài)心監(jiān)護(hù)，組織有愛(ài)心、有熱情、有能力的社會(huì)志愿者與留守兒童開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶行動(dòng)，使留守兒童在節(jié)假日期間得到有效監(jiān)管。
5、完善落實(shí)學(xué)校周邊協(xié)作機(jī)制。充分發(fā)揮預(yù)防青少年兒童溺水工作聯(lián)席會(huì)議制度的作用，積極爭(zhēng)取政府和村、社區(qū)的支持、重視；建立暑期安全工作對(duì)接制度，在放暑假前就假期學(xué)生防溺水工作要求和各方職責(zé)與所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會(huì)、社區(qū)居委會(huì)進(jìn)行一次全面溝通和對(duì)接。積極配合有關(guān)部門(mén)在事故多發(fā)地和關(guān)鍵時(shí)段進(jìn)行安全巡查，阻止學(xué)生在水域周?chē)毫?，防止溺水事故發(fā)生。
四、工作步驟和時(shí)間
（一）宣傳教育階段（每年4月1日至5月31日）
制定開(kāi)展預(yù)防學(xué)生溺水教育工作方案，明確責(zé)任，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，加大對(duì)學(xué)生預(yù)防溺水安全教育的力度，采取多種途徑和方式，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水專題的安全教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高自我救護(hù)能力。切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防學(xué)生溺水工作措施，杜絕學(xué)生溺水事故。
（二）深化落實(shí)階段（每年6月1日至8月31日）
對(duì)暑假預(yù)防學(xué)生溺水教育工作作出全面安排部署，加強(qiáng)預(yù)防溺水教育宣傳工作，全面開(kāi)展學(xué)生安全大家訪活動(dòng)，確保覆蓋到每位學(xué)生家長(zhǎng)；加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)和有關(guān)部門(mén)的聯(lián)系，積極爭(zhēng)取黨委政府的重視和支持，組織和動(dòng)員全社會(huì)都來(lái)關(guān)心未成年學(xué)生的生命安全，共同做好暑假預(yù)防學(xué)生溺水工作，確保學(xué)生暑假安全。
一校一策一班一案工作方案篇十五
1、學(xué)校開(kāi)學(xué)返校教職工管理工作方案
2、學(xué)校開(kāi)學(xué)學(xué)生管理工作方案
3、學(xué)校開(kāi)學(xué)安全保衛(wèi)工作方案
4、學(xué)校開(kāi)學(xué)后勤保障工作方案
5、學(xué)校開(kāi)學(xué)教學(xué)運(yùn)行工作方案
1、學(xué)校開(kāi)學(xué)返校教職工管理工作方案
為堅(jiān)決貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作要求，有效應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件，做好2020年春季教職工開(kāi)學(xué)返校工作，切實(shí)保障教職工平安返校，維護(hù)校園穩(wěn)定和教學(xué)秩序，按照上級(jí)文件要求要求，特制定本方案。
一、總體目標(biāo)
全面做好開(kāi)學(xué)前后校園的工作，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施，保障教職工平安返校，教育教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行，防止不必要的恐慌情緒，維護(hù)學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定。
二、組織機(jī)構(gòu)
(一)成立教職工返校工作小組，全面指導(dǎo)2020年春季學(xué)期學(xué)校教職工返校工作有序開(kāi)展。
組長(zhǎng)：趙德輝
副組長(zhǎng)：王毅
成員：各部門(mén)負(fù)責(zé)人
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，張目龍、吳宇、柏家鵬、王進(jìn)峰為成員，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教職工開(kāi)學(xué)返校工作，保障教職工平安返校。具體事宜由張目龍負(fù)責(zé)。
三、主要工作和措施
(一)假期中全面排查
—2—
校工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，不得漏報(bào)、瞞報(bào)、誤報(bào)，準(zhǔn)確掌握人員動(dòng)態(tài)信息。
2.九年級(jí)教職工需于2020年3月2日前返回**,返**途中乘坐公共交通工具時(shí)，全程佩戴外科口罩或n95口罩;返**后妥善保存旅行票據(jù)信息，以配合可能的相關(guān)密切接觸者調(diào)查。各部門(mén)要開(kāi)展以突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防與應(yīng)急知識(shí)為重點(diǎn)的健康宣傳教育，引導(dǎo)教職工減少外出，不參加聚會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)公共衛(wèi)生意識(shí)和自我保護(hù)能力。從外地返**者需按照要求進(jìn)行自我隔離、登記并上報(bào)。從外地返回、與外地人員接觸、有發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的教職工，需在家自主隔離14日無(wú)癥狀后方可到校上班。
3.各教學(xué)部門(mén)應(yīng)及時(shí)掌握教師的健康狀況，若因身體狀或在外地、隔離等不能按時(shí)到崗，部門(mén)按應(yīng)急方案妥善安排好教學(xué)工作。
(二)開(kāi)學(xué)時(shí)全面檢測(cè)
1.教職工開(kāi)學(xué)返校時(shí)間為2020年3月2日(如有變動(dòng)另行通知)。在正式開(kāi)學(xué)前，部門(mén)做好留校和返校教職工的健康篩查和監(jiān)測(cè)工作，全面了解返校教職工假期與相關(guān)人員接觸情況。
2.教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校的，須通過(guò)所在部門(mén)報(bào)學(xué)校同意，并服從學(xué)校統(tǒng)一安排，方可返校。
3.返校當(dāng)天，組織人事處負(fù)責(zé)組織做好教職工開(kāi)學(xué)到崗情況統(tǒng)計(jì)。對(duì)體溫超過(guò)37.3攝氏度或有干咳、乏力等癥狀的教職工，部門(mén)需安排其到校醫(yī)務(wù)室進(jìn)一步觀察，或安排送醫(yī)進(jìn)一步檢查，同時(shí)將患者情況及時(shí)報(bào)教職工返校工作小組辦公室。
(三)上班時(shí)全程防控
1.做好每日日常體溫監(jiān)測(cè)工作，若發(fā)現(xiàn)疑似癥狀人員要及時(shí)報(bào)告突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2.各部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)考勤，關(guān)注本部門(mén)教職工健康情況，了解身體異常教職工密切接觸人員、行蹤等信息。教職工一旦出現(xiàn)疑似癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并請(qǐng)假，不得帶病上班;經(jīng)醫(yī)院診斷排除后方可回校上班。
3.教職工上下班需佩戴口罩(教師上課期間除外)。
4.教職工在校內(nèi)突發(fā)感染癥狀，應(yīng)立即報(bào)告突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并逐級(jí)上報(bào)，小組辦公室立即通知其家屬護(hù)送去醫(yī)院。學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急處置，對(duì)密切接觸人員進(jìn)行隔離觀察。為避免傳播，可臨時(shí)性關(guān)閉校門(mén)，在校門(mén)關(guān)閉期間，教職工不得擅自離開(kāi)學(xué)校。
5.對(duì)被隔離治療或在外地等不能按時(shí)到崗的教職工，教務(wù)處應(yīng)根據(jù)工作需要做好人力資源配置工作，對(duì)教職工進(jìn)行合理調(diào)配。
四、工作要求
(一)各部門(mén)要對(duì)本部門(mén)教職工做好宣傳和引導(dǎo)工作，及時(shí)將中央、省、市和學(xué)校的宣傳信息傳遞給教職工，確保教職工知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)，引導(dǎo)教職工樹(shù)立信心，克服恐懼心理。
(二)期間，各部門(mén)不得組織教師參加各類大型集體活動(dòng),不安排教職工外出參加教研、培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動(dòng)。
(三)全體教職工要提高政治站位，嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)一安排部署，確保通訊暢通，加強(qiáng)日常防范，做好科學(xué)自我防護(hù)，積極配合做好工作，全力打好攻戰(zhàn)。
2、開(kāi)學(xué)返校學(xué)生管理工作方案
為堅(jiān)決貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)亍突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作要求，積極應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件，做好學(xué)生返校工作，切實(shí)保障學(xué)生平安返校和校園穩(wěn)定安全，根據(jù)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。
1、總體目標(biāo)
全面做好開(kāi)學(xué)前后校園的工作，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施,保障學(xué)生平安返校，教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行，防止不必要的恐慌情緒，維護(hù)學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立學(xué)生返校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生返校期間的預(yù)防、管控、科普宣傳、監(jiān)管協(xié)調(diào)、掌控及及時(shí)報(bào)告、應(yīng)急處置等工作。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各班主任
學(xué)校分管學(xué)生工作負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在教務(wù)處，教務(wù)處主任吳宇兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)生開(kāi)學(xué)返校工作。
三、主要職責(zé)不措施全面做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備、宣傳不科普教育、和突發(fā)情況(事件)處置等工作。
(一)開(kāi)學(xué)前全員排查分類處置
14日后方可報(bào)到。
2.學(xué)校做好返校學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)，學(xué)生工作部做好食宿安排。
3.后勤處負(fù)責(zé)在建設(shè)留觀室，完成對(duì)校園尤其是教學(xué)樓、圖書(shū)館、食堂、宿舍、辦公等重要場(chǎng)所的消殺任務(wù)。積極釆購(gòu)物資,配發(fā)洗手液、肥皂。負(fù)責(zé)安排及送診車(chē)輛。
(二)報(bào)到時(shí)全員檢查妥善安排
1.安全保衛(wèi)處負(fù)責(zé)在學(xué)生進(jìn)校門(mén)時(shí)測(cè)量體溫。車(chē)輛進(jìn)入校園進(jìn)行消毒處理。禁止校外人員進(jìn)入校園，確需進(jìn)入的，實(shí)行嚴(yán)格實(shí)名登記，并測(cè)量體溫，一旦發(fā)現(xiàn)，實(shí)行倒查制，及時(shí)將接觸人員送留觀室觀察。
2.及時(shí)了解學(xué)生情況，對(duì)外地返回、與外地人員接觸和有無(wú)發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的同學(xué)送留觀室觀察。
(三)報(bào)到后全程防控及時(shí)處置
1.堅(jiān)持對(duì)學(xué)生晨測(cè)，體溫異?；虺尸F(xiàn)有發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的同學(xué)安排到留觀室進(jìn)一步觀察。
2.學(xué)生工作部對(duì)進(jìn)入留觀室戒進(jìn)行隔離治療的同學(xué)，每天通過(guò)電話網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行談心談話和心理疏導(dǎo)。
3.期間，各部門(mén)不進(jìn)行不必要的學(xué)生集會(huì)和大型活動(dòng)。
4.安全保衛(wèi)處負(fù)責(zé)做好防控期間的安全工作。
四、工作要求
1.提高政治站位，把確保學(xué)生平安返校，保障校園教學(xué)生活秩序當(dāng)作當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓。
2.強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，及時(shí)掌握有關(guān)信息，做到早發(fā)現(xiàn)早處置，不瞞報(bào)不漏報(bào)。
3、開(kāi)學(xué)返校安全保衛(wèi)工作方案
為有效應(yīng)對(duì)當(dāng)前突發(fā)公共衛(wèi)生事件，高度重視防控工作，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，把學(xué)校師生生命安全和身體健康放在第一位，把全力做好工作作為當(dāng)前的一項(xiàng)緊要任務(wù)來(lái)抓。根據(jù)教育部和省委、省政府決策部署，按照通知要求，結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際,特制定本方案。
1、總體目標(biāo)
全面做好開(kāi)學(xué)前后安全保衛(wèi)工作，及時(shí)有效釆取安全應(yīng)急預(yù)防措施，保障全體教職員工和學(xué)生平安返校，確保全校教育教學(xué)工作平穩(wěn)運(yùn)行，防止出現(xiàn)不必要的恐慌情緒，維護(hù)全校安全穩(wěn)定秩序。
2、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：政教處人員及保衛(wèi)人員
成立開(kāi)學(xué)返校安全保衛(wèi)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由政教處主任柏家鵬擔(dān)任組長(zhǎng)，其他政教處人員及保衛(wèi)為成員，研究落實(shí)防控措施，布置工作。
三、防控措施
(一)加強(qiáng)進(jìn)出校園人員管控
1.嚴(yán)控臨時(shí)性到校人員。嚴(yán)格封閉管理，控制外來(lái)人員隨意進(jìn)入校園。
2.嚴(yán)格憑證進(jìn)出校園。學(xué)生、教職工憑證進(jìn)出校園。在校的施工人員及其他外來(lái)服務(wù)人員由后勤處、到安全保衛(wèi)處辦理臨時(shí)出入證，憑證進(jìn)出校園。
3.送生家長(zhǎng)的進(jìn)校限制。除師生員工外，校外人員嚴(yán)控入校,由學(xué)生處提前告知送生家長(zhǎng)送到校門(mén)外后即返回。
4.住校學(xué)生封閉式管理。解除之前，上課期間無(wú)出門(mén)手續(xù)者嚴(yán)禁學(xué)生外出。
(二)嚴(yán)格進(jìn)校管理
1.師生嚴(yán)格按照學(xué)校要求進(jìn)行每日晨檢。
2.外來(lái)人員由相關(guān)部門(mén)確認(rèn)、體溫檢測(cè)正常、證件登記程序后入校。體溫異常者嚴(yán)禁入校。
(三)加強(qiáng)車(chē)輛管理
1.嚴(yán)控進(jìn)校車(chē)輛。師生員工車(chē)輛、后勤保障車(chē)輛憑證進(jìn)出校園。
2.加強(qiáng)臨時(shí)車(chē)輛管控。臨時(shí)進(jìn)校車(chē)輛及人員按照體溫測(cè)量、進(jìn)出登記、消殺滅菌后，按指定路線行駛到指定區(qū)域停放。
早治療，全力救治患者，有效處置，嚴(yán)格落實(shí)防擴(kuò)散措施。
4、開(kāi)學(xué)返校后勤保障工作方案
根據(jù)省、市教育部門(mén)《關(guān)于切實(shí)做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作的通知》文件精神，特制定本方案。
1、總體目標(biāo)
全面做好開(kāi)學(xué)前后校園的工作，及時(shí)有效地釆取各項(xiàng)預(yù)防措施，保障學(xué)生平安返校，教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行，防止不必要的恐慌情緒，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)工作秩序和校園穩(wěn)定。
2、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立開(kāi)學(xué)返校后勤保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件改善、校園環(huán)境衛(wèi)生整治、防控物資準(zhǔn)備、隔離房間準(zhǔn)備、應(yīng)急處置方案制訂、寒假期間學(xué)校后勤保障、開(kāi)學(xué)后學(xué)校食品衛(wèi)生安全等工作。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：后勤部全體人員
三、主要職責(zé)與措施
(一)檢查和改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件檢查和改善教室、宿舍、食堂、圖書(shū)館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生條件，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，遏制病毒傳播。
(責(zé)任人：)
(二)整治校園環(huán)境衛(wèi)生加大對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生整治力度，按要求做好校園公共區(qū)域消毒衛(wèi)生工作，設(shè)置廢棄口罩與容器，設(shè)與人定時(shí)回收處理。
(責(zé)任人：)
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(三)做好防控物資儲(chǔ)備做好防控物資需求統(tǒng)計(jì)、申報(bào)、詢價(jià)等釆購(gòu)準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格按照上級(jí)文件要求實(shí)施緊急釆購(gòu);根據(jù)發(fā)展情況，分類分階段實(shí)施;開(kāi)學(xué)前確保測(cè)溫設(shè)備、口罩、洗手液、消殺器械、藥品等物資儲(chǔ)備到位，做到物資充裕，防控落地，建立防控物資發(fā)放領(lǐng)用臺(tái)賬。
(責(zé)任人：)
(四)嚴(yán)格按要求報(bào)送信息
嚴(yán)格落實(shí)日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度;按要求每日收集各部門(mén)相關(guān)防控工作動(dòng)態(tài)信息，匯總后報(bào)學(xué)校校長(zhǎng)辦公室;嚴(yán)禁遲報(bào)、漏報(bào)。
(責(zé)任人：)
(五)制訂防疫應(yīng)急處置方案制訂防疫應(yīng)急處置詳案，將應(yīng)急處置流程廣而告之;定時(shí)定期開(kāi)展篩查、檢查，發(fā)現(xiàn)患突發(fā)公共衛(wèi)生事件疑似病例的學(xué)生及時(shí)報(bào)告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療、早隔離;設(shè)置學(xué)校留觀室，安排與人負(fù)責(zé)，做好防護(hù)工作。
(責(zé)任人：)
(六)強(qiáng)化聯(lián)防，有效處置，嚴(yán)格落實(shí)防擴(kuò)散措施;
配合安全保衛(wèi)處在校門(mén)口設(shè)立檢查點(diǎn)、消殺點(diǎn)，進(jìn)行體溫檢測(cè);配合學(xué)生工作處做好學(xué)生晨、午檢測(cè)等工作，通過(guò)多種形式開(kāi)展防控宣傳教育。
(責(zé)任人：各班主任)
(七)做好寒假期間學(xué)校后勤保障工作每天對(duì)辦公樓等區(qū)域?qū)嵤┫麣缇ぷ?對(duì)值班人員提供必要的防控保護(hù)措施;保障所有值班人員的餐食供應(yīng);提供應(yīng)急車(chē)輛保障。
(八)加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作
開(kāi)學(xué)后，對(duì)食品從業(yè)人員進(jìn)行全覆蓋的排查，排查合格才能上崗，按照食品衛(wèi)生安全要求，做好食品安全工作。
(責(zé)任人：)
四、工作要求
(一)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提髙站位。充分認(rèn)識(shí)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特殊性、復(fù)雜性和嚴(yán)峻性，高度重視防控工作，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感。
(二)明確責(zé)任，履職到位。充分認(rèn)識(shí)開(kāi)學(xué)返校后勤保障工作，特別是防控物資儲(chǔ)備和防疫應(yīng)急處置工作的重要性，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)決防止擴(kuò)散蔓延，確保師生平安返校，確保教育教學(xué)工作正常開(kāi)展。
5、開(kāi)學(xué)返校教學(xué)運(yùn)行工作方案
一校一策一班一案工作方案篇十六
根據(jù)xx市教育局《關(guān)于開(kāi)展全市中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作實(shí)施意見(jiàn)》和《xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)財(cái)務(wù)工作管理暫行辦法》（試行）文件精神，為了滿足學(xué)生和家長(zhǎng)需求，增強(qiáng)教育服務(wù)能力，辦好人民滿意的教育，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，制定本方案。并經(jīng)全體教師大會(huì)通過(guò)。
堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，圍繞辦好人民滿意教育的目標(biāo)，深入挖掘本校教育資源，積極開(kāi)展校內(nèi)課后學(xué)習(xí)指導(dǎo)，努力提供豐富多彩的課后服務(wù)，切實(shí)解決學(xué)生課后托管難及無(wú)法獨(dú)立完成課后作業(yè)的問(wèn)題。
xx學(xué)校校內(nèi)課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（一）公益性原則堅(jiān)持公益普惠屬性，合理確定運(yùn)行成本，不以營(yíng)利為目的'，不增加家長(zhǎng)過(guò)重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
（二）自愿性原則學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇，不以任何形式拒絕，強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
（三）服務(wù)性原則學(xué)校要結(jié)合自身實(shí)際提供豐富多彩的校內(nèi)課后服務(wù)內(nèi)容，根據(jù)季節(jié)合理確定學(xué)生離校時(shí)間。
（四）公開(kāi)性原則學(xué)校主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)時(shí)間、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施、收費(fèi)事項(xiàng)等，主動(dòng)接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。
堅(jiān)持立德樹(shù)人“五育并舉”要求，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，按照初中課程設(shè)置、教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生需求，非畢業(yè)年級(jí)主要安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)幫助等。畢業(yè)年級(jí)主要由教師組織校內(nèi)自習(xí)、個(gè)別答疑輔導(dǎo)、集中輔導(dǎo)等。服務(wù)時(shí)間一般為正常上課日下午放學(xué)后在校時(shí)間，非畢業(yè)年級(jí)2小時(shí)，畢業(yè)年級(jí)3小時(shí)，離校時(shí)間18點(diǎn)前（根據(jù)季節(jié)調(diào)整）。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任首先成立xx學(xué)校課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，由政教主任和教務(wù)主任為副組長(zhǎng)，由班主任為成員。第二提高政治站位、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證校內(nèi)課后服務(wù)質(zhì)量，不把校內(nèi)課后服務(wù)情況作為教師考核評(píng)比的內(nèi)容。
（二）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)年級(jí)每天課后服務(wù)費(fèi)10元，每月最多220元，按實(shí)際天數(shù)收取。非畢業(yè)年級(jí)7。5元，按實(shí)際天數(shù)收取。
（三）健全機(jī)制、規(guī)范管理學(xué)校首先要把安全放在首位，落實(shí)安全責(zé)任，完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)安全意識(shí)教育，強(qiáng)化安全檢查和門(mén)衛(wèi)登記管理制度，推行學(xué)生校園（方）責(zé)任保險(xiǎn)，消除各種安全隱患，確保校內(nèi)課后服務(wù)工作安全、有序開(kāi)展。
（一）堅(jiān)持成本核算，以最低標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用。嚴(yán)禁超規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。
（二）課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)按《xx縣中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)財(cái)務(wù)工作管理暫行辦法》執(zhí)行。
七、課后服務(wù)勞務(wù)費(fèi)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)
教師每小時(shí)60元，保安、代班領(lǐng)導(dǎo)每天50元，班主任每月100元。經(jīng)校委會(huì)研究確定，教師大會(huì)討論通過(guò)。
一校一策一班一案工作方案篇十七
打造健康校園截至北京時(shí)間__月__日，全球累計(jì)確診新冠肺炎病例__例，累計(jì)死亡__例。
截至__月__日，據(jù)31個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)報(bào)告，現(xiàn)有確診病例__例，累計(jì)治愈出院病例__例，累計(jì)死亡病例__例，累計(jì)報(bào)告確診病例各個(gè)例，現(xiàn)有疑似病例7例。
新型冠狀病毒是怎樣傳播的?新型冠狀病毒主要是通過(guò)飛沫和接觸進(jìn)行傳播，例如吸入感染者咳嗽、打噴嚏或者說(shuō)話的時(shí)候噴出的飛沫，就會(huì)感染病毒。當(dāng)飛沫沉積在物品的表面，例如餐桌上或者是門(mén)把手等位置，之后通過(guò)手的接觸觸摸嘴巴、眼睛、鼻子等，都會(huì)感染新型冠狀病毒。另外還存在糞口傳播，所以對(duì)衛(wèi)生間要進(jìn)行消毒。
般癥狀包括發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難等，部分患者起病癥狀輕微，可無(wú)發(fā)熱。嚴(yán)重者可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙等。多數(shù)患者癥狀為輕、中度，預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。
咳嗽和打噴嚏時(shí)要注意什么?怎樣洗手才有效?怎樣正確戴口罩??
細(xì)節(jié)決定成敗
上課1.出宿舍門(mén)、進(jìn)教學(xué)樓都要嚴(yán)格進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)，按照指定路線進(jìn)入指定班級(jí);進(jìn)入班級(jí)后，按照指定座位上課;班級(jí)內(nèi)禁止使用中央空調(diào);咳嗽、打噴嚏時(shí)用手肘衣服遮住口鼻，注意手衛(wèi)生。
2.嚴(yán)禁隨意調(diào)換座位、調(diào)整課桌椅間距，應(yīng)保持間距最大化，盡量縮小活動(dòng)范圍。
就餐嚴(yán)格按規(guī)定時(shí)間、按指定路線有序進(jìn)入餐廳，并按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)入餐廳。在指定座位就餐，就餐期間不說(shuō)話、不交流。就餐返回途中，有序排隊(duì)，口號(hào)響亮。
課間及課外活動(dòng)下課期間嚴(yán)禁追逐打鬧，不串班。
晚自習(xí)
1.進(jìn)入班級(jí)后馬上回到自己的座位上，按老師要求迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2.晚自習(xí)期間，不允許同學(xué)之間相互討論問(wèn)題;如有疑問(wèn)，向老師請(qǐng)教。
放學(xué)(午晚休)1.放學(xué)后迅速離開(kāi)教室，不在任何地方逗留。
2.路隊(duì)整齊，口號(hào)響亮。
3.回宿舍期間，有序安排個(gè)人衛(wèi)生，洗手消毒。
4.晚休前，禁止學(xué)生之間近距離接觸，不攀談，不亂坐床鋪，不串宿舍，以最快速度上床并進(jìn)入休息狀態(tài)。
奮起正當(dāng)時(shí)同學(xué)們作為一名剛進(jìn)入初生活的初一學(xué)生，作為一位朝氣蓬勃的青少年，面對(duì)疫情，我們自然沒(méi)有理由退卻半步。因?yàn)?，我們的心中還澎湃著振興中華的鴻志，我們的骨子里還鐫刻這百折不撓的傲氣!武漢前線上，五湖四海的支援源源不斷，而在學(xué)習(xí)的道路上，老師和家長(zhǎng)亦在你身后，為你搖旗吶喊，與你并肩作戰(zhàn)。你的身后，有無(wú)數(shù)人希冀的目光。
所以，與其感嘆命途多舛，不如告訴自己“人生在勤，志達(dá)天下”。兩個(gè)月之后的期末考試，沒(méi)有誰(shuí)能預(yù)料到最終的黑馬。而你所要做的，是沉下心來(lái)，嚴(yán)于律己，腳踏實(shí)地地做好每一件事，以汗水澆灌無(wú)悔青春，以勤奮書(shū)寫(xiě)輝煌篇章!從家中的安逸走出,從未放松夠的遺憾中走出,未完成作業(yè)的悔恨中走出。因?yàn)槟愀淖儾涣?，更因?yàn)槲覀兊某跻簧钜苍S就剩60多天!
誰(shuí)的狀態(tài)恢復(fù)的最快，誰(shuí)就占得了先機(jī)!什么是狀態(tài)?常規(guī)!細(xì)節(jié)!這一周的違紀(jì)從嚴(yán)、從重、從快處理!學(xué)習(xí)的計(jì)劃性，心朝著目標(biāo)前進(jìn)的人，全世界都會(huì)給他讓路!
堂清、日清、周清、月清四、以班級(jí)口號(hào)為宣言進(jìn)行宣誓請(qǐng)喊出我們7.16的口號(hào)：
自重自信
自強(qiáng)不息齊心協(xié)力
爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)七十六
我能
我行
我一定行!