演講稿常用的語(yǔ)言手法包括比喻、排比、反問(wèn)等，以增強(qiáng)表達(dá)效果。寫(xiě)演講稿時(shí)，應(yīng)盡量避免復(fù)雜的句子和難以理解的術(shù)語(yǔ)，以確保語(yǔ)言的流暢性。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能給大家提供一些靈感和啟發(fā)。
文明禮貌的演講稿篇一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
很榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起談?wù)勎覀儗?duì)文明禮儀的一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。我們演講的題目是——《讓文明之花處處盛開(kāi)》。
文明禮儀是個(gè)美好的字眼，更是人類(lèi)生活和人類(lèi)進(jìn)步中不可缺少的一項(xiàng)行為準(zhǔn)則。人皆贊之，人向往之，人追求之。
我曾經(jīng)在一部電視專(zhuān)題片中看到，中日兩國(guó)為了增進(jìn)友好往來(lái)，雙方共同組織了一次青少年夏令營(yíng)活動(dòng)，其中有一個(gè)鏡頭令我感到觸目驚心并倍感恥辱：我們中國(guó)的青少年把包裝紙、方便袋以及瓶瓶罐罐隨手亂扔，孩子用鄙夷的目光對(duì)他們說(shuō)：“你們永遠(yuǎn)不是我們的對(duì)手！”這一幕，那種恥辱，絕不啻于魯迅先生在日本仙臺(tái)求學(xué)經(jīng)歷看電影事件時(shí)的那種痛心和憤懣！
我想，不注意環(huán)境保護(hù)不僅僅是一種不文明行為，甚至是整個(gè)國(guó)家和民族的恥辱！但是我們絕不能眼睜睜看著這種不良行為的發(fā)生，同在一片藍(lán)天下，如果我們每個(gè)人從小都能把環(huán)保作為自己的責(zé)任，隨時(shí)隨地注意環(huán)保，我們的天空會(huì)變得更藍(lán)，大海也會(huì)變得更藍(lán)，沙灘會(huì)變得更潔凈。
我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事；有一個(gè)中國(guó)人到外國(guó)工作，下班后，他走在馬路上，突然咳嗽了一聲便隨地吐了一口痰，這時(shí)走在他后面的一位美國(guó)人看見(jiàn)了，這個(gè)美國(guó)人感嘆道：“這一定是個(gè)中國(guó)人，因?yàn)橹挥兄袊?guó)人才會(huì)有這樣的行為！”聽(tīng)完這個(gè)故事，發(fā)人深思：說(shuō)明我們國(guó)家有些人的素質(zhì)太低，他們的行為直接會(huì)損害國(guó)家的國(guó)格，因此我們應(yīng)具備文明素質(zhì)，只有我們每個(gè)人都具備了高尚的文明素質(zhì)我們國(guó)家的整體素質(zhì)才能提。
哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣成就性格，性格決定命運(yùn)。”良好的行為習(xí)慣是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，提高自我的心理素質(zhì)，完善自我的道德品質(zhì)，成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
記得有一位名人曾說(shuō)：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是有文字構(gòu)成?！蔽覀儜?yīng)該從身邊的小事做起，比如說(shuō)：隨手撿起一塊垃圾，不在教室走廊里追逐打鬧，不說(shuō)臟話(huà)。粗話(huà)，不隨意攀爬樹(shù)枝，不故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物……在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的前提下，養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€(gè)中學(xué)生，自己的儀表必須符合學(xué)生的身份，保持大方得體的儀表，這既是展現(xiàn)我們最亮麗的的一面，也是對(duì)同學(xué)、老師的一種尊重。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的中學(xué)生，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。所以——我們要共同創(chuàng)建文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明之花處處盛開(kāi)！
文明禮貌的演講稿篇二
同學(xué)們，每天在校園里的時(shí)候，有沒(méi)有注意到自己的長(zhǎng)相？幾十年前，著名教育家、天津南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)張伯苓曾在學(xué)校的一面大豎鏡上方懸掛“鏡pro”，告誡每一個(gè)學(xué)生注意自己的外貌美。《鏡親》寫(xiě)道：“臉要干凈，頭發(fā)要合理，衣服要整齊，扣子要扣好，頭要直，肩要平，胸要寬，背要直，天氣不要搞，顏色要合適?！弊鳛橹袑W(xué)生，我們必須明白，我們的外表要符合學(xué)校的氛圍和學(xué)生的身份，保持大方得體的外表是對(duì)老師和同學(xué)的一種尊重。俗話(huà)說(shuō)，“一個(gè)代表另一個(gè)，一個(gè)代表另一個(gè)”，一個(gè)人的舉止表現(xiàn)在他的手勢(shì)上，待人接物，與人交往。“立如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓”是古人對(duì)人體姿勢(shì)的形象概括，也是對(duì)人的行為的視覺(jué)要求。
中國(guó)是一個(gè)有5000年歷史的文明古國(guó)。中華民族歷來(lái)是一個(gè)溫婉、雍容、勇敢、謙恭、有禮的國(guó)家。中國(guó)孩子的手勢(shì)、聲音、笑容，都體現(xiàn)了一個(gè)人的氣質(zhì)和修養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮儀，受不了。如果你粗魯，你就不會(huì)出生。如果你很粗魯，你會(huì)很不安?！蔽覈?guó)教育家陶行知老師有句名言：“教千萬(wàn)人求真，學(xué)千萬(wàn)物做人?！币簿褪钦f(shuō)，教師首先要教育學(xué)生成為真誠(chéng)的人，學(xué)生首先要學(xué)會(huì)成為人、文明的人、社會(huì)人。只有這樣，才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法、謙恭誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都遺憾地發(fā)現(xiàn)，隨著物質(zhì)文明的高度發(fā)展，我國(guó)公民的文明素質(zhì)存在一些問(wèn)題。新華社10月7日?qǐng)?bào)道一則新聞：“十一黃金周”第二天，包括30多名兒童在內(nèi)的80多名韓國(guó)游客在新疆烏魯木齊南山景區(qū)集體撿垃圾。當(dāng)這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人在旅游期間看到景點(diǎn)到處都是垃圾時(shí)，他們自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾。在短短20分鐘內(nèi)，方圓近1公里的垃圾被清理干凈。把五箱裝滿(mǎn)垃圾的車(chē)開(kāi)到垃圾站后，韓國(guó)游客可以安心繼續(xù)玩。參加集體垃圾收集的韓國(guó)游客劉說(shuō)：“野外應(yīng)該是一片凈土，但令人驚訝的是，在這樣一個(gè)美麗的地方卻有很多垃圾。”
在我們的校園里，不文明現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。食堂里的人都在按順序排隊(duì)吃飯的時(shí)候，突然有人插隊(duì)，其他人驚呆了，就把飯端走了；早上自習(xí)的書(shū)里，偶爾會(huì)有一股怪味。不吃早餐是對(duì)身體的一種傷害，但在教室吃早餐是對(duì)學(xué)生鼻子和嗅覺(jué)的一種傷害；有老師看到綜合實(shí)驗(yàn)樓新刷的白墻上有一米八高的腳印，讓人驚嘆這位同學(xué)的腿力好。一米八的身高只有翻檐才能達(dá)到，但是這位同學(xué)，既然功夫這么好，為什么不能在江湖中行走，勇敢一點(diǎn)呢？真的埋沒(méi)了你的才華；下課鈴響后，有同學(xué)沖出教室，不小心撞到了剛從隔壁班出來(lái)的老師，把老師手里的書(shū)敲了一地。非常慚愧的道歉讓老師驚恐的心平靜下來(lái)。這時(shí)，老師很高興他沒(méi)有帶電腦來(lái)上課。晚飯后，一些老師發(fā)現(xiàn)在一個(gè)隱藏的角落里，總是會(huì)有丟棄的食物包裝袋。
其實(shí)做一個(gè)講文明，樹(shù)新風(fēng)的時(shí)代年輕人，也不是很難。只要從身邊和小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。還記得央視的一則公益廣告嗎？一個(gè)做早操的年輕人，一邊跑步鍛煉，一邊幫自己的孩子贏了不小心扔到樹(shù)上的籃球，把路邊的垃圾扔進(jìn)垃圾箱，還幫一個(gè)吃力上坡的老三輪車(chē)夫推大車(chē)。他早上一路跑，一路做好事，很開(kāi)心，對(duì)自己也很滿(mǎn)意。
春風(fēng)十里，芳草萋萋，早春六中校園
碧草連天，花香滿(mǎn)園，身處這美景之中，你能否用溫和謙讓?zhuān)屪约夯饕坏来猴L(fēng)，吹進(jìn)每一個(gè)六中人心中，吹開(kāi)每一朵禮儀之花。
泱泱華夏，禮儀之邦，莫讓一代代中國(guó)人傳承的文明在我們手中沒(méi)落，莫讓千百年傳承的文化淹沒(méi)在歷史長(zhǎng)河黯然無(wú)光，風(fēng)雨打盡紅墻和綠瓦，丹青留下明日的黃花，一直堅(jiān)守的華夏文明，請(qǐng)給他至死不渝的回答!
文明禮貌的演講稿篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
“講文明、懂禮貌，講衛(wèi)生、重禮儀。”這是做人的最重要的要求，作為小學(xué)生的我們更要注重良好行為習(xí)慣的`養(yǎng)成。
首先，無(wú)論任何場(chǎng)合都應(yīng)該使用文明禮貌用語(yǔ)，嚴(yán)禁說(shuō)臟話(huà)、忌語(yǔ)，說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)言應(yīng)該清晰、明了，預(yù)期誠(chéng)懇、語(yǔ)速適中、語(yǔ)調(diào)平和，語(yǔ)意明確言簡(jiǎn)，提倡使用普通話(huà)，不要隨意打斷別人談話(huà)，認(rèn)真聆聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà)。
然后，我們無(wú)論是對(duì)長(zhǎng)輩、朋友或同學(xué)，都應(yīng)該有禮貌，見(jiàn)了長(zhǎng)者要問(wèn)好，見(jiàn)了朋友、同學(xué)要主動(dòng)打招呼，要養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的良好習(xí)慣。
最后，還要注意衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是利益的基本要求。不管長(zhǎng)相有多好，衣著有多華貴，若滿(mǎn)臉污垢，渾身臭味，那必然破壞一個(gè)人的形象。因此，每個(gè)人應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到勤洗漱、飯前便后要洗手、勤換衣服、勤洗澡……愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰、不亂扔垃圾……自覺(jué)主動(dòng)為鞏固城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理出一份力。
一個(gè)人不管擁有了再大的財(cái)富，都要有高尚的品德，文明的行為，別人才會(huì)尊敬你。在心中品德就是一筆巨大的財(cái)富，用再多的金錢(qián)也買(mǎi)不到的東西，從此，我們一定要做講文明的好孩子。
文明禮貌的演講稿篇四
老師們、同學(xué)們：
大家好！我是xxx。
秋去冬來(lái)，在這涼風(fēng)颼颼的晚上，我為大家演講的題目是：“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”。
講文明懂禮儀是為人處事的指標(biāo)。文明涵蓋了人與人，人與社會(huì)，人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，二是維護(hù)公眾利益。說(shuō)到文明禮儀，又使我想起了那件事；一次，無(wú)意中在報(bào)紙上看到的文章。那報(bào)紙的正中間，大大地寫(xiě)著這樣一句讓我刻苦銘心的話(huà)：中國(guó)人，請(qǐng)別把垃圾仍在地球上！僅僅只有13個(gè)字，就足以使我心如刀割了！這是美國(guó)人針對(duì)我們國(guó)家嗎不是的！那是因?yàn)槲覀儑?guó)家卻確實(shí)實(shí)存在著隨地仍垃圾的現(xiàn)象，這似乎已經(jīng)成為某些人的習(xí)慣了。同學(xué)們，這是國(guó)恥?。?！
還有，大家都明白，國(guó)慶閱兵盛況空前，揚(yáng)了我們的國(guó)威。但同學(xué)們又可否明白，據(jù)統(tǒng)計(jì)，40完萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上，平均每平方米就有9塊的口香糖污跡以及其他的包裝袋。能夠想象得到，風(fēng)輕輕一吹，滿(mǎn)天垃圾到處飛，這與我們莊嚴(yán)的天安門(mén)廣場(chǎng)構(gòu)成了一個(gè)極大的反差！
老師們，同學(xué)們，以上兩個(gè)事例證明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，能夠折射出一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國(guó)家的的文明程度。古有孔融讓梨，木蘭代父從軍；今有雷鋒精神，舍己為人。這一切的一切，都是文明行為的標(biāo)志。
其實(shí)，只要我們能夠做到以下3點(diǎn)，就有資格稱(chēng)得上是一名合格的文明人了。
一、說(shuō)話(huà)要有文明。古人說(shuō)禮多人不怪，只要我們?cè)谶m宜的場(chǎng)合說(shuō)適合的話(huà)就可一。
二、熱愛(ài)環(huán)境。只要我們每個(gè)人都對(duì)環(huán)境抱有不愧之心，社會(huì)才會(huì)更加完美！
三、學(xué)會(huì)謙讓。有這樣一個(gè)故事：一位記者采訪(fǎng)一名諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)哒f(shuō)：得到了這個(gè)獎(jiǎng)，你最想要感謝的是哪所大學(xué)那記者胸有成竹地準(zhǔn)備著回答。因?yàn)樗缇妥龊霉φn了。無(wú)論回答的是清華還是北大，他都有話(huà)題能夠接下去。
對(duì)！這些文明禮儀要從幼時(shí)就要開(kāi)始學(xué)，要從你的頭腦還處于一片白紙的時(shí)候就要開(kāi)始學(xué)！因?yàn)檫@是我們終生受用的法寶??！
反反復(fù)復(fù)地說(shuō)了這么多，其實(shí)最后的宗旨也只有一個(gè)——就是當(dāng)一名講文明，懂禮儀的合格人！我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高，也不必怨艾自己的力量太單薄，對(duì)社會(huì)影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎但是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來(lái)了嗎我們每一個(gè)同學(xué)都就應(yīng)做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。
新時(shí)代新世紀(jì)，新國(guó)家新文明。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，不要讓文明只在紙上，嘴里出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓我們做文明的主人，讓文明與我同行，讓我們共同創(chuàng)造出一個(gè)充滿(mǎn)文明氛圍的完美社會(huì)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明禮貌的演講稿篇五
著名的詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“蜜蜂是花叢中啜蜜，離開(kāi)時(shí)頻頻道謝，而浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向它道謝的?！?BR> 于人”的睿智，文明是“君子成人之美，不成人之惡”的寬和，文明是中國(guó)這個(gè)禮儀之邦的特色，文明是華夏兒女脈搏里跳動(dòng)的血液，文明是你我心間最寶貴的精神財(cái)富。所以社會(huì)需要文明，中國(guó)需要文明，世界需要文明。文明是人與人之間一條隱型的線(xiàn)，你拉的越緊，人與人之間的關(guān)系就越緊密；文明是一扇窗戶(hù)，打開(kāi)它，讓陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)人與人之間就多了一份溫暖；文明是一座橋梁，架起它，人與人之間就多了幾分信賴(lài)。
在我們感慨文明之際，不經(jīng)意卻發(fā)現(xiàn)，隨著經(jīng)濟(jì)的潮流，人們的物欲意、金錢(qián)觀，在一點(diǎn)點(diǎn)淹沒(méi)那寶貴的文明。于是有了隨地吐痰之說(shuō)，有了滿(mǎn)口臟話(huà)之論，在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來(lái)的獨(dú)生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明言行：對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的錢(qián)財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn)；對(duì)老師毫不尊重，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話(huà)，傳一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。
其實(shí)，要想成為一名“講文明”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)濮存昕的那段話(huà)： 我相信，每個(gè)人的心靈就像是一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)，我相信“文明就在我們身邊”，離我們很近很近，近的觸手可及。有時(shí)，多一份手勢(shì)對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一分體諒；有時(shí)，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)，有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份溫暖。
我相信，我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。
所以我發(fā)現(xiàn)，文明是一種力量。就好像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，在每一個(gè)人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情，我相信你，相信 在場(chǎng) 的你，更多的來(lái)發(fā)現(xiàn)，來(lái)釋放自己文明的熱情。
春秋時(shí)期，吳國(guó)的公子季扎到徐國(guó)訪(fǎng)問(wèn)，與徐君志趣相投成為好友，徐君羨慕季扎腰間寶劍，季扎答應(yīng)相贈(zèng)，但因肩負(fù)著出使的任務(wù)不能解劍，便在心中許諾：以后再送他。當(dāng)他完成任務(wù)返回時(shí)，徐君已逝。季扎將寶劍放在徐君墓前而去，這是一種誠(chéng)信，這是一種文明。中華民族對(duì)誠(chéng)信十分重視，“言必信，行必果” 就是他的真實(shí)寫(xiě)照。誠(chéng)信的土壤是文明，可見(jiàn)文明一詞早在幾千年前就烙印在人們的心底。
文明禮貌的演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服種種困難，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在實(shí)驗(yàn)的殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長(zhǎng)。
可是就在這塊美麗的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿(mǎn)意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋；在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振；在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話(huà)，臟話(huà)，爭(zhēng)吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)。
以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的'文明主流不相符。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生；做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。
同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們實(shí)小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自己周?chē)慕值?，為我們?chuàng)建文明城市盡自己的微薄之力。謝謝大家！
文明禮貌的演講稿篇七
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是六甲班的xx。我今天要給大家演講的題目是《文明禮貌在校園》。
校園內(nèi)，一些衣著整潔的同學(xué)邊走邊聊，隨手丟下剛剛吃完零食剩下的包裝袋，親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你看到這些情景時(shí)，有什么感想呢?快快行動(dòng)起來(lái)吧，做一個(gè)文明的好少年，用我們的文明行為影響自己的家庭，影響我們的校園，讓這個(gè)世界清潔起來(lái)吧。
講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開(kāi)始就常常聽(tīng)到的話(huà)，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在，然而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說(shuō)一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時(shí)，微笑的說(shuō)一聲“老師好”，你是否在放學(xué)的路上見(jiàn)到老師時(shí)禮貌地說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時(shí)抱歉地向老師說(shuō)一聲“老師對(duì)不起”。也許我們很多同學(xué)不善言表，也許我們很多同學(xué)不好意思正視老師的面龐，只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知，當(dāng)我們把自己的感激和祝福用言行表達(dá)出來(lái)時(shí)，不僅讓我們能夠不斷進(jìn)步，而辛勤耕耘的老師們感到莫大的祝福和由衷的欣慰!
一聲“謝謝”表達(dá)了對(duì)對(duì)方的無(wú)限感激，一聲“老師好”傳遞了對(duì)老師由衷的欽敬;同學(xué)們，讓我們用一份情感來(lái)遵守“講文明、懂禮貌”的標(biāo)語(yǔ)，用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐我們的校園吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
文明禮貌的演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我為大家演講的題目是《文明禮貌——其實(shí)很簡(jiǎn)單》。文明禮貌，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)特別熟悉的詞匯。記得第一天上學(xué)，和藹可親的老師對(duì)我們說(shuō)的第一句話(huà)就是：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，你們就是一名文明禮貌的小學(xué)生了。”“文明禮貌”是什么呢？當(dāng)時(shí)的我，并不完全明白。只知道要按照老師說(shuō)的那樣去做，就會(huì)看到老師跟陽(yáng)光一樣燦爛的笑臉。于是，上課我認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題；下課我和同學(xué)們愉快游戲、有說(shuō)有笑；間操我認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作，站在第一排給同學(xué)們做榜樣；放學(xué)后，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈……于是，老師撫摸著我的頭笑了：彤彤真是一個(gè)文明禮貌的好孩子！老師的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明禮貌的道路。（長(zhǎng)時(shí)間停頓）
（深情低起）而后的日子里，我漸漸的長(zhǎng)大了，看得多了，聽(tīng)得多了，知道的也越來(lái)越多。趙華書(shū)記告訴我：文明禮貌——就是在家做個(gè)好孩子。于是，我體貼父母，乖巧聽(tīng)話(huà)；劉宏老師告訴我：文明禮貌——就是在校做個(gè)好學(xué)生。于是，我勤奮刻苦、努力拼搏；天嬌阿姨告訴我：文明禮貌——就是在社會(huì)做個(gè)好公民。于是，我謙恭禮讓、樂(lè)觀豁達(dá)。就這樣，我明白了：文明禮貌——其實(shí)很簡(jiǎn)單！它——就在我們身邊！文明禮貌是一張紙的厚度，文明禮貌是一份心的等待，文明禮貌是飽含善良的問(wèn)候，文明禮貌是充滿(mǎn)溫情的雙手。一顰一笑總關(guān)情，一言一行顯品性！在不經(jīng)意間，我們傳播的熱情，尊重，友誼和關(guān)愛(ài)，這——就是“文明禮貌”。（達(dá)到高潮，長(zhǎng)時(shí)間停頓）
（親切舒緩）記得有一句話(huà)說(shuō)得好：
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明禮貌，就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟銓](méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)證自己閃光的未來(lái)。同學(xué)們，我們的道路才剛剛開(kāi)始，我們絕不能輸在做人的起跑線(xiàn)上。那就讓文明禮貌扎根我們心底，讓文明禮貌陪伴我們一生。
文明禮貌的演講稿篇九
老師們、同學(xué)們：上午好!
我國(guó)是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽(yù)為禮儀之邦，這曾令無(wú)數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是，如今許許多多的事例，令我們感到難堪。我舉兩個(gè)例子。
準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。
第二個(gè)例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車(chē)將5個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩。很顯然，不文明行為給我國(guó)的國(guó)際形象帶來(lái)了較多的負(fù)面影響。
走在校園里，隨處可見(jiàn)到各種不文明的現(xiàn)象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場(chǎng)中，甚至校道上，以至校園中總顯得不太干凈，各個(gè)教學(xué)樓后甚至滿(mǎn)地垃圾;有的人滿(mǎn)口臟話(huà)，開(kāi)口稱(chēng)老子，帶臟字，不堪入耳，完全不象一個(gè)中學(xué)生;有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫，追逐打鬧，引來(lái)周?chē)用癫簧僭尞惖难酃?有的人躲在廁所里抽煙、打架，遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混、二流子;有人騎車(chē)橫沖直撞，完全不遵守交通規(guī)則;還有男女生在公共場(chǎng)所行為舉止過(guò)分親呢，旁若無(wú)人，沒(méi)有絲毫羞恥心;有人頭發(fā)上花里胡哨，染黃發(fā)，還有女生燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來(lái)了極壞的影響。如果給我校的教學(xué)業(yè)績(jī)打個(gè)分，我打100分，因?yàn)槲倚５娜魏我豁?xiàng)指標(biāo)都可以名列全省前茅;如果一定要給我們的文明程度打個(gè)分，能打多少分?我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高。
從今天開(kāi)始，每個(gè)人要對(duì)自已和同學(xué)暗暗進(jìn)行“三比三反對(duì)”，一比外貌，誰(shuí)更端莊、清爽、衣著得體，反對(duì)留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、燙發(fā);二比語(yǔ)言，“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起”這些禮貌用語(yǔ)，誰(shuí)用得更多，反對(duì)滿(mǎn)口臟話(huà);三比行為，誰(shuí)更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀(jì)律，反對(duì)舉止粗俗。“三比”之后，我們就大致可以看出每個(gè)人的文明程度了。
中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師、同學(xué)的一種尊重。俗話(huà)說(shuō)：“站有站相，坐有坐相”，一個(gè)人的舉止風(fēng)度是指從他舉手投足等身體各部位的直觀動(dòng)作，以及待人接物與人交往的行為中具體表現(xiàn)出來(lái)的?！罢救缢桑腥顼L(fēng)，坐如鐘，臥如弓”是古人對(duì)人體姿態(tài)的形象概括，也是對(duì)人們舉止的形象化要求。注意正確穿著之后，便要注意我們每天在學(xué)校的姿態(tài)。我們正處于青春年少、精力充沛的年齡，就像初升的太陽(yáng)一樣，應(yīng)是生機(jī)勃勃而充滿(mǎn)朝氣的。從踏進(jìn)校門(mén)開(kāi)始，便是我們每天投入學(xué)習(xí)的開(kāi)始，因此要保持情緒高昂、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，而絕不能萎靡不振、垂頭喪氣。
禮儀，作為在人類(lèi)歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來(lái)的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個(gè)人的行為。禮儀是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑。禮儀的重要性，在于它有助于培養(yǎng)積極的心態(tài)，養(yǎng)成高度的自制力和高超的領(lǐng)導(dǎo)才能，建立自信心，塑造迷人的個(gè)性，它讓你看起來(lái)充滿(mǎn)熱情，富有合作精神，保持身心健康，這些都是成功的不可或缺的因素。
我們學(xué)習(xí)禮儀，首先要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn)，禮儀從話(huà)中來(lái)，話(huà)從心中來(lái)，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人。
讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起!讓文明不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行!讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律!
最后，我選了這樣一句話(huà)送給大家，來(lái)結(jié)束我今天的講話(huà)：人不是因?yàn)槊利惒盼拿鳎且驗(yàn)槲拿鞫利?
文明禮貌的演講稿篇十
大家好!
今天我要演講的題目是:(講好普通話(huà))。
推廣普通話(huà)，推行規(guī)范漢字，學(xué)校是基礎(chǔ)和重要的陣地。高等學(xué)校的師生更是推廣普通話(huà)，推行規(guī)范漢字的重要方面軍。我們要帶頭在學(xué)校營(yíng)造一個(gè)規(guī)范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境。
營(yíng)造規(guī)范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境，首先要樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，明確推廣普通話(huà)，推行規(guī)范漢字的重要意義。語(yǔ)言是人類(lèi)社會(huì)最重要的交際工具和傳播文化的重要載體，文字是記錄語(yǔ)言的符號(hào)。我國(guó)地域遼闊，民族眾多，漢語(yǔ)內(nèi)部的方言也是多且復(fù)雜，這些都給不同地區(qū)、不同民族人們的交際帶來(lái)一些困難。作為唯一能夠跨越漢語(yǔ)方言隔閡，溝通各兄弟民族交際的普通話(huà)就成為了中華民族大家庭的共同語(yǔ)。而規(guī)范漢字，則是記錄這種共同語(yǔ)的最好工具。語(yǔ)言文字規(guī)范化工作關(guān)系到國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步，意義重大。
營(yíng)造規(guī)范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境，還要明確語(yǔ)言文字規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)和對(duì)我們的要求。普通話(huà)以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范。部頒(普通話(huà)水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn))將說(shuō)普通話(huà)的水平分為三級(jí)，每級(jí)又分甲乙兩等。其中一級(jí)是標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，二級(jí)是比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，三級(jí)是一般水平的普通話(huà)。國(guó)家對(duì)"以普通話(huà)為工作語(yǔ)言"的各類(lèi)從業(yè)人員提出了不同的要求。在學(xué)校，教師上課都要求說(shuō)普通話(huà)，其中1954年1月1日以后出生的教師還要求參加普通話(huà)水平測(cè)試，要達(dá)到二級(jí)乙等以上水平并持證上崗。學(xué)生的普通話(huà)水平則鼓勵(lì)其越高越好，其中師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生必須達(dá)到二級(jí)乙等以上，否則不能畢業(yè)。而行政干部則根據(jù)不同年齡段要求達(dá)到相應(yīng)水平，其中年輕同志要求達(dá)到二級(jí)乙等以上。
國(guó)家還要求學(xué)校將普通話(huà)作為校園語(yǔ)言，就是要求師生員工在教育教學(xué)、會(huì)議、宣傳、集體活動(dòng)等正式場(chǎng)合說(shuō)普通話(huà)，也鼓勵(lì)大家在校內(nèi)非正式場(chǎng)合說(shuō)普通話(huà)。
規(guī)范漢字包括簡(jiǎn)化字和其他不需簡(jiǎn)化的字。推行規(guī)范漢字，使用規(guī)范漢字，就是要求我們?cè)诿嫦蚬姷臅?shū)面語(yǔ)表達(dá)中不寫(xiě)錯(cuò)別字，不使用不規(guī)范的簡(jiǎn)化字、自造字和已經(jīng)淘汰的異體字，不濫用繁體字。在學(xué)校，首先是教學(xué)用字要使用規(guī)范漢字，其次在公共設(shè)施用字(招牌、標(biāo)志牌等)、公務(wù)用字(公文、印章等)、印刷物用字、張貼用字(通知、啟事、海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)及其他宣傳品)等一切面向公眾的用字場(chǎng)合都要使用規(guī)范漢字。
營(yíng)造規(guī)范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境，也是我們推行素質(zhì)教育，營(yíng)造文明高雅，積極向上的校園大文化環(huán)境的一個(gè)重要方面，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字不僅僅只是一個(gè)說(shuō)話(huà)寫(xiě)字的問(wèn)題，它代表了一個(gè)人的語(yǔ)文素質(zhì)，進(jìn)而關(guān)系到一個(gè)人的綜合素質(zhì)和文明程度。語(yǔ)言文字是知識(shí)與文化的載體，語(yǔ)文素質(zhì)的提升，是我們提高自己收集處理信息、獲取新知識(shí)、分析和解決問(wèn)題的能力的基礎(chǔ)，對(duì)我們整體素質(zhì)的形成、發(fā)展和發(fā)揮也具有內(nèi)在的促進(jìn)作用。而每個(gè)人整體素質(zhì)的提高，則會(huì)對(duì)校園的大文化環(huán)境起到良好的聚合作用。而規(guī)范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境，更是有形的校園文化環(huán)境的有機(jī)組成部分。
讓我們共同努力，人人都說(shuō)普通話(huà)，人人都寫(xiě)規(guī)范字，為營(yíng)造規(guī)范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境各盡所能，使我校的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作在學(xué)校當(dāng)前大好形勢(shì)下再上一個(gè)新的臺(tái)階。
文明禮貌的演講稿篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目：是《文明禮儀與我們同行》。
對(duì)大家來(lái)說(shuō)，文明禮儀就像一些微不足道絆腳石，你可以不把它放在眼里，也可以每分每秒地關(guān)注它。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，文明禮儀不僅反映了一個(gè)學(xué)生的修養(yǎng)品德，還反映了一個(gè)學(xué)校的精神面貌。
我記得有人說(shuō)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。”我們應(yīng)該經(jīng)常性地思考問(wèn)題，我在做什么，我做得怎樣，我要成為一個(gè)怎樣得人。每個(gè)人后面都會(huì)有一個(gè)答案，答案的起源就是——文明。
文明是什么？是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱心幫助，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲問(wèn)好，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)把垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種道德，文明被所尊重它的人廣泛使用，因?yàn)檫@樣，所以我們要做個(gè)文明之人。
首先要會(huì)文明語(yǔ)，還要做文明事。一位名人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是文字?！币痪錅嘏脑?huà)，一句傷感的話(huà)，一句安慰的話(huà)，一句可笑的話(huà)。每一句話(huà)中都能體會(huì)到文明。文明禮儀是最容易做到，同時(shí)也是生活中最重要的，它比智慧，學(xué)習(xí)重要的多。“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！蔽拿鹘?jīng)?？梢源孀钫鎿吹那楦?。
讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事。讓文明之花在我們校園競(jìng)相綻放！
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！
文明禮貌的演講稿篇十二
尊敬的各位老師、親愛(ài)的.同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話(huà)的主題是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明禮貌學(xué)生”。
鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，我們的生活也會(huì)因文明而更加進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成講文明有禮貌的好習(xí)慣?？墒牵谖覀兊耐瑢W(xué)之中，總還是存在著這樣一些現(xiàn)象：它們成為了文明校園的不和諧音符。例如：有的同學(xué)見(jiàn)到長(zhǎng)輩和老師，昂著頭裝作沒(méi)看見(jiàn)，不會(huì)主動(dòng)問(wèn)好；進(jìn)辦公室也不敲門(mén)；有的同學(xué)課間追逐瘋跑，大聲吵嚷；對(duì)教室里的課桌椅等公共設(shè)施亂涂亂畫(huà)，進(jìn)行人為破壞，甚至將它們變成了打鬧的工具；有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，亂扔紙屑，給潔白的墻上踏上腳印和踢上球印的現(xiàn)象也仍然存在。還有的同學(xué)不遵守就餐期間的的順序爭(zhēng)搶著打飯等等，這些不文明現(xiàn)象時(shí)刻都牽扯著老師們的心。
面對(duì)著這樣的情況，學(xué)校發(fā)動(dòng)了廣大同學(xué)們的力量和老師們的智慧，一起討論符合咱們z小學(xué)的文明好習(xí)慣，以此作為同學(xué)們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。大家都認(rèn)為以下行為要求是我們每一位z小學(xué)學(xué)生都應(yīng)該努力堅(jiān)持做到的：
同學(xué)們，當(dāng)你在教室走廊大聲喧嘩吼叫的時(shí)候，你是否想過(guò)旁邊的辦公室里，老師們正在抓緊時(shí)間批改作業(yè)或是在繁忙之余難得有片刻的休息；你是否看見(jiàn)你的朋友正專(zhuān)心的坐在座位上讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)?？墒且?yàn)榧怃J的聲音，勞累的老師無(wú)法安心工作和休息，本想學(xué)習(xí)的同學(xué)無(wú)法靜心學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家都學(xué)會(huì)換位思考吧，在自己放松的同時(shí)也為他人提供便利。學(xué)會(huì)輕聲，就是為他人著想。
有不少同學(xué)往往會(huì)因一點(diǎn)點(diǎn)小事而吵架，有的甚至矛盾升級(jí)，給雙方都帶來(lái)了傷害。想想看，如果雙方都能禮讓一點(diǎn)，那么很多很多的事情都可順利解決。學(xué)會(huì)禮讓?zhuān)笫驴梢曰。∈驴梢曰?；“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！边@句話(huà)告訴我們凡事都得忍耐一點(diǎn)，心胸得開(kāi)闊一點(diǎn)，我們都應(yīng)該去試著學(xué)習(xí)去禮讓對(duì)方，這樣做不僅可以避免很多事情的發(fā)生，還可以增添不少友誼。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所，它的整潔關(guān)乎著大家的健康，“一片紙屑”、“一個(gè)塑料袋”往往就影響了一個(gè)區(qū)域的干凈程度，只要我們不隨手丟下它；只要我們看到了能夠主動(dòng)撿起它，校園就會(huì)變得更美、更凈。只有人人行動(dòng)起來(lái)，僅僅需要一點(diǎn)注意，一個(gè)彎腰的動(dòng)作，就能創(chuàng)造出校園環(huán)境真正的清潔！
當(dāng)然，除了以上八字要求，我們還要從很多方面完善自身，比如在學(xué)習(xí)上，要大膽質(zhì)疑，不懂就問(wèn)，在生活中要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，安排好自身的事宜，處理事情時(shí)要遵守時(shí)間并且合理安排好時(shí)間，不拖拖拉拉，應(yīng)對(duì)困難或危險(xiǎn)時(shí)要沉著冷靜，機(jī)智應(yīng)對(duì)，更重要的是我們要多多讀書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，豐富自己的內(nèi)涵，這些都建立在身體健康的基礎(chǔ)上，所以也希望同學(xué)們加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，努力做到全面發(fā)展。
良好的習(xí)慣是文明素養(yǎng)的體現(xiàn)，它應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，我們常說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難、細(xì)節(jié)決定成敗”說(shuō)的就是這個(gè)道理！一個(gè)新習(xí)慣的誕生，必然會(huì)沖擊相應(yīng)的舊習(xí)慣，而舊習(xí)慣不會(huì)輕易退出，它要頑抗，所以同學(xué)們要養(yǎng)成好習(xí)慣，就要準(zhǔn)備吃點(diǎn)苦，要下功夫，要特別認(rèn)真。
同學(xué)們，昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，讓我們記?。毫己玫牧?xí)慣會(huì)讓我們受益終生。
文明禮貌的演講稿篇十三
尊敬的`老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是
我曾經(jīng)在書(shū)上看到這樣一則故事：一頭牛餓了，它會(huì)在本能驅(qū)使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼，甚至名貴的花草，只要可口，都會(huì)照吃不誤。而人就不同了。我們饑腸轆轆時(shí)，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀，也不敢有非分之想。甚至，當(dāng)你已經(jīng)坐在餐桌前面對(duì)香噴噴的菜肴時(shí)，如果主賓還未到來(lái)，也許就需要忍饑等待。為什么呢？道德規(guī)范的約束！在我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念時(shí)時(shí)提醒我們做一個(gè)文明的人，做一個(gè)遵守社會(huì)規(guī)范的人。
劉備臨終前告誡兒子劉禪“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻時(shí)有發(fā)生：
1。亂丟垃圾。在校園公共區(qū)域和教室內(nèi)，吐出的痰跡、空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等經(jīng)?？梢砸?jiàn)到。
2。損害公物。最典型的是在書(shū)桌、椅子上用刀、用筆刻劃“留言”，用涂改液等在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)，在教室的墻壁上涂抹。上面寫(xiě)出的內(nèi)容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語(yǔ)言垃圾。這不但破壞了公物，也污染了我們學(xué)生的視覺(jué)及心靈。
3。語(yǔ)言不美。少數(shù)同學(xué)說(shuō)話(huà)便帶出臟字，而且自己并沒(méi)有意識(shí)到。他們自己也說(shuō)：“不是故意的，只是習(xí)慣而已?！币恍┩瑢W(xué)當(dāng)別人意見(jiàn)與自己不同時(shí)，尤其是當(dāng)自己的不文明行為受到制止時(shí)，往往惡語(yǔ)傷人，庸俗不堪。
4。言行不雅。個(gè)別同學(xué)在教室內(nèi)大聲喧嘩，破壞了教學(xué)環(huán)境應(yīng)有的寧?kù)o與和諧；少數(shù)同學(xué)身著比較新潮的衣服，或是自己“創(chuàng)造”的衣服，把自己打扮得象一個(gè)模特；有些同學(xué)的頭發(fā)太長(zhǎng)，讓人以為是“問(wèn)題少年”。
5。節(jié)約能源意識(shí)淡漠。一些教室經(jīng)常是在使用后無(wú)人主動(dòng)將電燈、電扇等關(guān)掉。即使教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)，有些同學(xué)也總是“想不起來(lái)這些事情”。
古人云：“有才無(wú)德，其行不遠(yuǎn)”。一個(gè)人如果沒(méi)有道德，他不僅不會(huì)成為社會(huì)和人民所需要的人才，還可能成為一個(gè)歪才。即使有本事，可能會(huì)因其更高的智力和才力而對(duì)社會(huì)造成更大的危害。有人說(shuō)過(guò)：請(qǐng)留心你的行動(dòng)，因?yàn)樾袆?dòng)能變成習(xí)慣；請(qǐng)留心你的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣能成為性格；請(qǐng)留心你的性格，因?yàn)樾愿衲軟Q定你的命運(yùn)。同學(xué)們，讓我們從一言一行開(kāi)始做起，做一個(gè)文明守紀(jì)的小學(xué)生吧！
當(dāng)我們隨手撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，文明也隨之產(chǎn)生。在擁擠的公車(chē)上讓座給老弱病殘；在公共場(chǎng)合用輕聲細(xì)語(yǔ)代替大聲喧嘩；在與他人發(fā)生沖突時(shí)懂得寬容待人；在別人處于困境是能伸出援助之手……一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)，一個(gè)小小的改變，一顆博大的心靈，一個(gè)看似不經(jīng)意的舉措，都體現(xiàn)出你的文明，文明的禮贊永遠(yuǎn)屬于你，文明之歌也會(huì)為你而演奏。文明有時(shí)就這么簡(jiǎn)單。所以說(shuō)世界上最簡(jiǎn)單的事就是講文明，最困難的事也是講文明，你可以偶爾講一次文明，卻不一定能隨時(shí)隨地講文明。
我們應(yīng)在生活中的點(diǎn)滴小事上尋找文明的身影，從身邊的小事做起。我一直相信在文明的大地上，天空會(huì)更藍(lán)，生活也將更美好！我們要以自己的行動(dòng)撐起“禮儀之邦”的光榮稱(chēng)號(hào)；用我們最真誠(chéng)的心筑起“文明”的高墻。
請(qǐng)不要再說(shuō)“文明離我們很遠(yuǎn)！”其實(shí)文明，我們觸手可及！
謝謝大家，我的演講結(jié)束！
文明禮貌的演講稿篇十四
文明禮貌演講稿300字(一)敬愛(ài)的老師、同學(xué)們： 大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢? 我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn)、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束!謝謝!
文明禮貌演講稿300字(一)親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無(wú)與倫比的美!古人說(shuō)，于細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我們走在馬路上，排著整齊的路隊(duì)前行，那就是文明;當(dāng)我們步入校園，主動(dòng)向老師敬禮問(wèn)好的時(shí)候，那就是文明，當(dāng)我們隨手撿起地上紙屑的時(shí)候，那是文明，當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍去升旗、做操的時(shí)候，那也是文明……我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明!今年正是我們?yōu)H坊市爭(zhēng)創(chuàng)文明城市的重要時(shí)候，我們更應(yīng)該盡我們的一份力量和職責(zé)，因此我在這里向全校同學(xué)提出倡議：《做一個(gè)講文明懂禮儀的少先隊(duì)員》。
文明禮儀主要體現(xiàn)在以下方面：
1.穿著、儀表文明
(1)請(qǐng)全體同學(xué)在校時(shí)間穿校服，少先隊(duì)員佩帶紅領(lǐng)巾。尤其是在升旗等集體活動(dòng)的時(shí)候，一定要穿校服。
(2)按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)，夏天不穿拖鞋進(jìn)校園。
2.行為文明：
(1)按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退。我們周二至周五早上7：50前到校，周一早上升國(guó)旗，請(qǐng)同學(xué)們7點(diǎn)半前準(zhǔn)時(shí)到校，參加升旗儀式。升旗儀式是學(xué)校的集體活動(dòng)，每位同學(xué)都應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)參加。
(2)文明禮貌習(xí)慣。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好。說(shuō)話(huà)要和氣，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，不給別人取綽號(hào)，不惡語(yǔ)傷人。上下樓梯，靠右側(cè)行，注意謙讓。
(3)請(qǐng)不要打架、斗毆。因?yàn)槲覀冇懈匾氖虑槿プ?。尤其是六年?jí)的同學(xué)，馬上就要面臨畢業(yè)，我們應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，把時(shí)間和精力都用在學(xué)習(xí)上，發(fā)奮學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī);團(tuán)結(jié)同學(xué)，為集體榮譽(yù)獻(xiàn)出一份力量;在離校前為母校做點(diǎn)有價(jià)值的事情，來(lái)報(bào)答母校和辛勤培育你的老師，給低年級(jí)的小弟弟、小妹妹做個(gè)好的榜樣。
(4)富有愛(ài)心，關(guān)心他人。
對(duì)身邊有困難的人，要及時(shí)伸出援助之手。
今年的自然災(zāi)情頻繁，從“愛(ài)心送旱區(qū)，一人一瓶水”捐款，到“為玉樹(shù)地震的愛(ài)心捐款”，我們都奉獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心。充分體現(xiàn)了“你有困難我來(lái)幫”的高尚風(fēng)格。
3.生活文明
(2)按時(shí)作息，按時(shí)上課。
現(xiàn)在有一部分同學(xué)不遵守上課的時(shí)間，聽(tīng)到上課鈴聲響后還在其他地方玩耍，不回教室，等老師開(kāi)始講課后才陸陸續(xù)續(xù)回教室，這樣做不僅耽誤了自己學(xué)習(xí)，還影響了其他同學(xué)和老師。所以我們應(yīng)該在小預(yù)鈴敲響之后就趕緊回教室，拿出書(shū)本，準(zhǔn)備上課。
本周六是“五、一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全國(guó)勞動(dòng)人民的節(jié)日。我們少先隊(duì)員也要以勞動(dòng)為美德，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。我們今天是紅領(lǐng)巾，明天就是建設(shè)祖國(guó)的棟梁，我們要跟勤勞的小蜜蜂一樣，用自己的雙手去創(chuàng)造明天美好的生活。
演講完畢，謝謝大家!
文明禮貌演講稿300字(三)敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是：《文明禮儀》。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，也可以增進(jìn)人與人之間的友誼。
模!
作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國(guó)的花朵、世界的未來(lái)，我們必須做一名文明的小學(xué)生!但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢?我們首先要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng);遇到老師、同學(xué)，主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂劃;在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，共同學(xué)習(xí)。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任;家里來(lái)了客人，熱情、大方、有禮貌地招待;在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;尊老愛(ài)幼，幫助別人，做到處處為別人著想。
讓我們一起努力，做一名穿戴整齊、懂禮貌、不亂扔垃圾的小學(xué)生。我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
文明禮貌演講稿300字(四)親愛(ài)的同學(xué)們：
“講文明、懂禮貌，講衛(wèi)生、重禮儀。”這是做人的最重要的要求，作為小學(xué)生的我們更要注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
首先，無(wú)論任何場(chǎng)合都應(yīng)該使用文明禮貌用語(yǔ)，嚴(yán)禁說(shuō)臟話(huà)、忌語(yǔ)，說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)言應(yīng)該清晰、明了，預(yù)期誠(chéng)懇、語(yǔ)速適中、語(yǔ)調(diào)平和，語(yǔ)意明確言簡(jiǎn)，提倡使用普通話(huà)，不要隨意打斷別人談話(huà)，認(rèn)真聆聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà)。
慣。
最后，還要注意衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，不管長(zhǎng)相有多好，衣著有多華貴，若滿(mǎn)臉污垢，渾身臭味，那必然破壞一個(gè)人的形象。因此，每個(gè)人應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到勤洗漱、飯前便后要洗手、勤換衣服、勤洗澡……。愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰、不亂扔垃圾……，自覺(jué)主動(dòng)為鞏固城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理出一份力。
一個(gè)人不管擁有了再大的財(cái)富，都要有高尚的品德，文明的行為，別人才會(huì)尊敬你。在心中品德就是一筆巨大的財(cái)富，用再多的金錢(qián)也買(mǎi)不到的東西，從此，我們一定要做講文明的好孩子。
文明禮貌演講稿300字(五)敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
文明是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)一個(gè)人言行舉止的基本要求，是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn)。我們每一個(gè)人都要講文明。
有時(shí)，文明就是一張紙的厚度;有時(shí)，文明就是一秒鐘的等候;有時(shí)，文明就是一步之遙的關(guān)愛(ài)……可是，在我們的生活中，還有許多不文明的現(xiàn)象。如隨地吐痰、亂扔垃圾、破壞公物、浪費(fèi)資源、不遵守交通規(guī)則、說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)等。
有一次，我在媽媽上班的工廠(chǎng)玩，不小心把手弄臟了，就去水池邊洗手。正巧看見(jiàn)一位阿姨也在水池邊洗手，只見(jiàn)她洗完了抬腿就走。我忍不住對(duì)她說(shuō)：“阿姨，你怎么不關(guān)水龍頭?浪費(fèi)水多可惜呀!”那位阿姨對(duì)我的多管閑事很不高興，愛(ài)理不理地說(shuō)：“大人的事不要你小孩管!”我感到很委屈，眼里竟然涌出了淚水。我沒(méi)再和她說(shuō)什么，快步走上前把水龍頭關(guān)了，卻忘記洗自己的臟手。
還有一次，我在上學(xué)的路上，看見(jiàn)兩個(gè)男同學(xué)一邊打鬧，一邊嘴里還罵著臟話(huà)。我說(shuō)：“你們?cè)趺催@么不文明!”那兩個(gè)男生看了我一眼，不好意思地朝前跑掉了。我心里感到特別開(kāi)心。我想因?yàn)槲业奶嵝?，他們以后也許再也不會(huì)說(shuō)臟話(huà)了吧!
其實(shí)，在我們的身邊時(shí)時(shí)都會(huì)發(fā)生文明的事，也會(huì)發(fā)生不發(fā)明的事。但是，只要我們每個(gè)人都能從我做起，從點(diǎn)滴做起，以自己的文明舉止影響帶動(dòng)身邊的人，讓文明與我們同行，我們的生活一定會(huì)更加美好，我們生存的這個(gè)地球一定會(huì)更加美麗。謝謝大家!
文明禮貌的演講稿篇十五
老師們、同學(xué)們:
大家上午好！
我是初二（5）班的徐鵬飛，也是學(xué)校自主管理委員會(huì)的一名成員。今天我演講的主題是"規(guī)范日常行為，崇尚文明禮貌 ".
一位英國(guó)留學(xué)生曾講述過(guò)這樣一段經(jīng)歷，在他出國(guó)留學(xué)期間，遇到一家非常和善的房東，他們就像對(duì)待親兒子一樣排除他所有后顧之憂(yōu)讓他安心學(xué)習(xí)?？墒沁@位留學(xué)生每晚回家都使勁關(guān)門(mén)、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽，引起了房東的不滿(mǎn)，房東多次善意提醒都未能奏效，在萬(wàn)般無(wú)奈得情況下將他逐出家門(mén)。而且因此，留學(xué)生一連遭到了六家房東的拒絕，最終領(lǐng)悟了老房東那句意味深長(zhǎng)的話(huà)"良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份".這個(gè)故事充分體現(xiàn)了習(xí)慣和涵養(yǎng)對(duì)于一個(gè)人的重要性。
身為校自主管理委員會(huì)的一員。每周五清晨，我都要站在校門(mén)口，和當(dāng)天的值班老師一同迎接老師和同學(xué)們的到來(lái)?？匆?jiàn)一位又一位同學(xué)進(jìn)校時(shí)對(duì)老師的問(wèn)好，作為綠馬甲的我也不禁為學(xué)校良好的校風(fēng)感到一陣欣慰。我的職責(zé)之一是在進(jìn)校時(shí)同值班老師一起督促同學(xué)們規(guī)范佩戴胸卡，在我們的督促和提醒之下忘帶胸卡，不帶胸卡的同學(xué)越來(lái)越少了，大家都養(yǎng)成了規(guī)范佩戴胸卡的好習(xí)慣。不僅于此，在大課間時(shí)的操場(chǎng)上；中午就餐時(shí)的食堂里；下午放學(xué)后的學(xué)校門(mén)口。處處有我們綠馬甲值班的身影，處處都有我們胥中學(xué)子謙和、文明的身影。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情，我們追求文明。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從自己做起，規(guī)范自己的日常行為。一起為創(chuàng)造文明有序的校園而努力。讓文明之燈常亮于心，讓禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)社會(huì)。"
文明禮貌的演講稿篇十六
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話(huà)的主題是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明禮貌學(xué)生”。
鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，我們的生活也會(huì)因文明而更加進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成講文明有禮貌的好習(xí)慣?？墒牵谖覀兊耐瑢W(xué)之中，總還是存在著這樣一些現(xiàn)象：它們成為了文明校園的不和諧音符。例如：有的同學(xué)見(jiàn)到長(zhǎng)輩和老師，昂著頭裝作沒(méi)看見(jiàn)，不會(huì)主動(dòng)問(wèn)好；進(jìn)辦公室也不敲門(mén)；有的同學(xué)課間追逐瘋跑，大聲吵嚷；對(duì)教室里的課桌椅等公共設(shè)施亂涂亂畫(huà)，進(jìn)行人為破壞，甚至將它們變成了打鬧的工具；有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，亂扔紙屑，給潔白的墻上踏上腳印和踢上球印的現(xiàn)象也仍然存在。還有的同學(xué)不遵守就餐期間的的順序爭(zhēng)搶著打飯等等，這些不文明現(xiàn)象時(shí)刻都牽扯著老師們的心。
面對(duì)著這樣的情況，學(xué)校發(fā)動(dòng)了廣大同學(xué)們的力量和老師們的智慧，一起討論符合咱們z小學(xué)的文明好習(xí)慣，以此作為同學(xué)們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。大家都認(rèn)為以下行為要求是我們每一位z小學(xué)學(xué)生都應(yīng)該努力堅(jiān)持做到的：
同學(xué)們，當(dāng)你在教室走廊大聲喧嘩吼叫的時(shí)候，你是否想過(guò)旁邊的辦公室里，老師們正在抓緊時(shí)間批改作業(yè)或是在繁忙之余難得有片刻的休息；你是否看見(jiàn)你的朋友正專(zhuān)心的坐在座位上讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)?？墒且?yàn)榧怃J的聲音，勞累的老師無(wú)法安心工作和休息，本想學(xué)習(xí)的同學(xué)無(wú)法靜心學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家都學(xué)會(huì)換位思考吧，在自己放松的同時(shí)也為他人提供便利。學(xué)會(huì)輕聲，就是為他人著想。
有不少同學(xué)往往會(huì)因一點(diǎn)點(diǎn)小事而吵架，有的甚至矛盾升級(jí)，給雙方都帶來(lái)了傷害。想想看，如果雙方都能禮讓一點(diǎn)，那么很多很多的事情都可順利解決。學(xué)會(huì)禮讓?zhuān)笫驴梢曰?，小事可以化了；“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！边@句話(huà)告訴我們凡事都得忍耐一點(diǎn)，心胸得開(kāi)闊一點(diǎn)，我們都應(yīng)該去試著學(xué)習(xí)去禮讓對(duì)方，這樣做不僅可以避免很多事情的發(fā)生，還可以增添不少友誼。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所，它的整潔關(guān)乎著大家的健康，“一片紙屑”、“一個(gè)塑料袋”往往就影響了一個(gè)區(qū)域的干凈程度，只要我們不隨手丟下它；只要我們看到了能夠主動(dòng)撿起它，校園就會(huì)變得更美、更凈。只有人人行動(dòng)起來(lái)，僅僅需要一點(diǎn)注意，一個(gè)彎腰的動(dòng)作，就能創(chuàng)造出校園環(huán)境真正的清潔！
當(dāng)然，除了以上八字要求，我們還要從很多方面完善自身，比如在學(xué)習(xí)上，要大膽質(zhì)疑，不懂就問(wèn)，在生活中要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，安排好自身的事宜，處理事情時(shí)要遵守時(shí)間并且合理安排好時(shí)間，不拖拖拉拉，應(yīng)對(duì)困難或危險(xiǎn)時(shí)要沉著冷靜，機(jī)智應(yīng)對(duì)，更重要的是我們要多多讀書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，豐富自己的內(nèi)涵，這些都建立在身體健康的基礎(chǔ)上，所以也希望同學(xué)們加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，努力做到全面發(fā)展。
良好的習(xí)慣是文明素養(yǎng)的體現(xiàn)，它應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，我們常說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難、細(xì)節(jié)決定成敗”說(shuō)的就是這個(gè)道理！一個(gè)新習(xí)慣的誕生，必然會(huì)沖擊相應(yīng)的舊習(xí)慣，而舊習(xí)慣不會(huì)輕易退出，它要頑抗，所以同學(xué)們要養(yǎng)成好習(xí)慣，就要準(zhǔn)備吃點(diǎn)苦，要下功夫，要特別認(rèn)真。
同學(xué)們，昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，讓我們記住：良好的習(xí)慣會(huì)讓我們受益終生。
文明禮貌的演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是：《文明禮貌，人人有則》。
我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，她五千年悠久的歷史創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了中華民族的傳統(tǒng)美德。進(jìn)入二十一世紀(jì)的中國(guó)人，更應(yīng)具備禮儀修養(yǎng)，這不僅是現(xiàn)化文明人必備的基本素質(zhì)，也是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì)、他人帶來(lái)愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨。結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)倡導(dǎo)大家學(xué)習(xí)“規(guī)范”，學(xué)會(huì)做人，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好公民！
鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，新的一周又來(lái)了。環(huán)顧四周，潔凈的校園一塵不染，整整齊齊，我們的身心也顯得更加愉快。你能改掉出口成臟的壞習(xí)慣嗎？否則，你會(huì)污染我們的校園，甚至對(duì)他人造成傷害；地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎？否則，大地會(huì)多了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，失去色彩；廢舊無(wú)用的垃圾你能投入箱子嗎？否則，環(huán)境又被我們抹黑一筆；值日時(shí)你能認(rèn)真仔細(xì)，為環(huán)保盡一份微小的力嗎？看到誰(shuí)有不良衛(wèi)生習(xí)慣你能幫助他改正嗎……這些，你都做到了嗎？如果沒(méi)有，那就讓我們?cè)趪?guó)旗下暗暗下定決心，講文明衛(wèi)生，人人有責(zé)，講文明衛(wèi)生，從今日做起。
不知大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。現(xiàn)代社會(huì)中，“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，可不是一件可有可無(wú)的事。而且做文明的學(xué)生，更不是輕而易舉的，這需要大家確定目標(biāo)：用我們的口，禮貌地問(wèn)，好打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰；用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。相信我們每個(gè)人都一定能夠做到，那么，遙望明天，我們仿佛看到：天更藍(lán)了，水更清了，我們的校園更潔凈了。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求！
謝謝大家！
文明禮貌的演講稿篇一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
很榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起談?wù)勎覀儗?duì)文明禮儀的一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。我們演講的題目是——《讓文明之花處處盛開(kāi)》。
文明禮儀是個(gè)美好的字眼，更是人類(lèi)生活和人類(lèi)進(jìn)步中不可缺少的一項(xiàng)行為準(zhǔn)則。人皆贊之，人向往之，人追求之。
我曾經(jīng)在一部電視專(zhuān)題片中看到，中日兩國(guó)為了增進(jìn)友好往來(lái)，雙方共同組織了一次青少年夏令營(yíng)活動(dòng)，其中有一個(gè)鏡頭令我感到觸目驚心并倍感恥辱：我們中國(guó)的青少年把包裝紙、方便袋以及瓶瓶罐罐隨手亂扔，孩子用鄙夷的目光對(duì)他們說(shuō)：“你們永遠(yuǎn)不是我們的對(duì)手！”這一幕，那種恥辱，絕不啻于魯迅先生在日本仙臺(tái)求學(xué)經(jīng)歷看電影事件時(shí)的那種痛心和憤懣！
我想，不注意環(huán)境保護(hù)不僅僅是一種不文明行為，甚至是整個(gè)國(guó)家和民族的恥辱！但是我們絕不能眼睜睜看著這種不良行為的發(fā)生，同在一片藍(lán)天下，如果我們每個(gè)人從小都能把環(huán)保作為自己的責(zé)任，隨時(shí)隨地注意環(huán)保，我們的天空會(huì)變得更藍(lán)，大海也會(huì)變得更藍(lán)，沙灘會(huì)變得更潔凈。
我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事；有一個(gè)中國(guó)人到外國(guó)工作，下班后，他走在馬路上，突然咳嗽了一聲便隨地吐了一口痰，這時(shí)走在他后面的一位美國(guó)人看見(jiàn)了，這個(gè)美國(guó)人感嘆道：“這一定是個(gè)中國(guó)人，因?yàn)橹挥兄袊?guó)人才會(huì)有這樣的行為！”聽(tīng)完這個(gè)故事，發(fā)人深思：說(shuō)明我們國(guó)家有些人的素質(zhì)太低，他們的行為直接會(huì)損害國(guó)家的國(guó)格，因此我們應(yīng)具備文明素質(zhì)，只有我們每個(gè)人都具備了高尚的文明素質(zhì)我們國(guó)家的整體素質(zhì)才能提。
哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣成就性格，性格決定命運(yùn)。”良好的行為習(xí)慣是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，提高自我的心理素質(zhì)，完善自我的道德品質(zhì)，成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
記得有一位名人曾說(shuō)：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是有文字構(gòu)成?！蔽覀儜?yīng)該從身邊的小事做起，比如說(shuō)：隨手撿起一塊垃圾，不在教室走廊里追逐打鬧，不說(shuō)臟話(huà)。粗話(huà)，不隨意攀爬樹(shù)枝，不故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物……在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的前提下，養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€(gè)中學(xué)生，自己的儀表必須符合學(xué)生的身份，保持大方得體的儀表，這既是展現(xiàn)我們最亮麗的的一面，也是對(duì)同學(xué)、老師的一種尊重。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的中學(xué)生，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。所以——我們要共同創(chuàng)建文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明之花處處盛開(kāi)！
文明禮貌的演講稿篇二
同學(xué)們，每天在校園里的時(shí)候，有沒(méi)有注意到自己的長(zhǎng)相？幾十年前，著名教育家、天津南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)張伯苓曾在學(xué)校的一面大豎鏡上方懸掛“鏡pro”，告誡每一個(gè)學(xué)生注意自己的外貌美。《鏡親》寫(xiě)道：“臉要干凈，頭發(fā)要合理，衣服要整齊，扣子要扣好，頭要直，肩要平，胸要寬，背要直，天氣不要搞，顏色要合適?！弊鳛橹袑W(xué)生，我們必須明白，我們的外表要符合學(xué)校的氛圍和學(xué)生的身份，保持大方得體的外表是對(duì)老師和同學(xué)的一種尊重。俗話(huà)說(shuō)，“一個(gè)代表另一個(gè)，一個(gè)代表另一個(gè)”，一個(gè)人的舉止表現(xiàn)在他的手勢(shì)上，待人接物，與人交往。“立如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓”是古人對(duì)人體姿勢(shì)的形象概括，也是對(duì)人的行為的視覺(jué)要求。
中國(guó)是一個(gè)有5000年歷史的文明古國(guó)。中華民族歷來(lái)是一個(gè)溫婉、雍容、勇敢、謙恭、有禮的國(guó)家。中國(guó)孩子的手勢(shì)、聲音、笑容，都體現(xiàn)了一個(gè)人的氣質(zhì)和修養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮儀，受不了。如果你粗魯，你就不會(huì)出生。如果你很粗魯，你會(huì)很不安?！蔽覈?guó)教育家陶行知老師有句名言：“教千萬(wàn)人求真，學(xué)千萬(wàn)物做人?！币簿褪钦f(shuō)，教師首先要教育學(xué)生成為真誠(chéng)的人，學(xué)生首先要學(xué)會(huì)成為人、文明的人、社會(huì)人。只有這樣，才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法、謙恭誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都遺憾地發(fā)現(xiàn)，隨著物質(zhì)文明的高度發(fā)展，我國(guó)公民的文明素質(zhì)存在一些問(wèn)題。新華社10月7日?qǐng)?bào)道一則新聞：“十一黃金周”第二天，包括30多名兒童在內(nèi)的80多名韓國(guó)游客在新疆烏魯木齊南山景區(qū)集體撿垃圾。當(dāng)這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人在旅游期間看到景點(diǎn)到處都是垃圾時(shí)，他們自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾。在短短20分鐘內(nèi)，方圓近1公里的垃圾被清理干凈。把五箱裝滿(mǎn)垃圾的車(chē)開(kāi)到垃圾站后，韓國(guó)游客可以安心繼續(xù)玩。參加集體垃圾收集的韓國(guó)游客劉說(shuō)：“野外應(yīng)該是一片凈土，但令人驚訝的是，在這樣一個(gè)美麗的地方卻有很多垃圾。”
在我們的校園里，不文明現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。食堂里的人都在按順序排隊(duì)吃飯的時(shí)候，突然有人插隊(duì)，其他人驚呆了，就把飯端走了；早上自習(xí)的書(shū)里，偶爾會(huì)有一股怪味。不吃早餐是對(duì)身體的一種傷害，但在教室吃早餐是對(duì)學(xué)生鼻子和嗅覺(jué)的一種傷害；有老師看到綜合實(shí)驗(yàn)樓新刷的白墻上有一米八高的腳印，讓人驚嘆這位同學(xué)的腿力好。一米八的身高只有翻檐才能達(dá)到，但是這位同學(xué)，既然功夫這么好，為什么不能在江湖中行走，勇敢一點(diǎn)呢？真的埋沒(méi)了你的才華；下課鈴響后，有同學(xué)沖出教室，不小心撞到了剛從隔壁班出來(lái)的老師，把老師手里的書(shū)敲了一地。非常慚愧的道歉讓老師驚恐的心平靜下來(lái)。這時(shí)，老師很高興他沒(méi)有帶電腦來(lái)上課。晚飯后，一些老師發(fā)現(xiàn)在一個(gè)隱藏的角落里，總是會(huì)有丟棄的食物包裝袋。
其實(shí)做一個(gè)講文明，樹(shù)新風(fēng)的時(shí)代年輕人，也不是很難。只要從身邊和小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。還記得央視的一則公益廣告嗎？一個(gè)做早操的年輕人，一邊跑步鍛煉，一邊幫自己的孩子贏了不小心扔到樹(shù)上的籃球，把路邊的垃圾扔進(jìn)垃圾箱，還幫一個(gè)吃力上坡的老三輪車(chē)夫推大車(chē)。他早上一路跑，一路做好事，很開(kāi)心，對(duì)自己也很滿(mǎn)意。
春風(fēng)十里，芳草萋萋，早春六中校園
碧草連天，花香滿(mǎn)園，身處這美景之中，你能否用溫和謙讓?zhuān)屪约夯饕坏来猴L(fēng)，吹進(jìn)每一個(gè)六中人心中，吹開(kāi)每一朵禮儀之花。
泱泱華夏，禮儀之邦，莫讓一代代中國(guó)人傳承的文明在我們手中沒(méi)落，莫讓千百年傳承的文化淹沒(méi)在歷史長(zhǎng)河黯然無(wú)光，風(fēng)雨打盡紅墻和綠瓦，丹青留下明日的黃花，一直堅(jiān)守的華夏文明，請(qǐng)給他至死不渝的回答!
文明禮貌的演講稿篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
“講文明、懂禮貌，講衛(wèi)生、重禮儀。”這是做人的最重要的要求，作為小學(xué)生的我們更要注重良好行為習(xí)慣的`養(yǎng)成。
首先，無(wú)論任何場(chǎng)合都應(yīng)該使用文明禮貌用語(yǔ)，嚴(yán)禁說(shuō)臟話(huà)、忌語(yǔ)，說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)言應(yīng)該清晰、明了，預(yù)期誠(chéng)懇、語(yǔ)速適中、語(yǔ)調(diào)平和，語(yǔ)意明確言簡(jiǎn)，提倡使用普通話(huà)，不要隨意打斷別人談話(huà)，認(rèn)真聆聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà)。
然后，我們無(wú)論是對(duì)長(zhǎng)輩、朋友或同學(xué)，都應(yīng)該有禮貌，見(jiàn)了長(zhǎng)者要問(wèn)好，見(jiàn)了朋友、同學(xué)要主動(dòng)打招呼，要養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的良好習(xí)慣。
最后，還要注意衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是利益的基本要求。不管長(zhǎng)相有多好，衣著有多華貴，若滿(mǎn)臉污垢，渾身臭味，那必然破壞一個(gè)人的形象。因此，每個(gè)人應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到勤洗漱、飯前便后要洗手、勤換衣服、勤洗澡……愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰、不亂扔垃圾……自覺(jué)主動(dòng)為鞏固城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理出一份力。
一個(gè)人不管擁有了再大的財(cái)富，都要有高尚的品德，文明的行為，別人才會(huì)尊敬你。在心中品德就是一筆巨大的財(cái)富，用再多的金錢(qián)也買(mǎi)不到的東西，從此，我們一定要做講文明的好孩子。
文明禮貌的演講稿篇四
老師們、同學(xué)們：
大家好！我是xxx。
秋去冬來(lái)，在這涼風(fēng)颼颼的晚上，我為大家演講的題目是：“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”。
講文明懂禮儀是為人處事的指標(biāo)。文明涵蓋了人與人，人與社會(huì)，人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，二是維護(hù)公眾利益。說(shuō)到文明禮儀，又使我想起了那件事；一次，無(wú)意中在報(bào)紙上看到的文章。那報(bào)紙的正中間，大大地寫(xiě)著這樣一句讓我刻苦銘心的話(huà)：中國(guó)人，請(qǐng)別把垃圾仍在地球上！僅僅只有13個(gè)字，就足以使我心如刀割了！這是美國(guó)人針對(duì)我們國(guó)家嗎不是的！那是因?yàn)槲覀儑?guó)家卻確實(shí)實(shí)存在著隨地仍垃圾的現(xiàn)象，這似乎已經(jīng)成為某些人的習(xí)慣了。同學(xué)們，這是國(guó)恥?。?！
還有，大家都明白，國(guó)慶閱兵盛況空前，揚(yáng)了我們的國(guó)威。但同學(xué)們又可否明白，據(jù)統(tǒng)計(jì)，40完萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上，平均每平方米就有9塊的口香糖污跡以及其他的包裝袋。能夠想象得到，風(fēng)輕輕一吹，滿(mǎn)天垃圾到處飛，這與我們莊嚴(yán)的天安門(mén)廣場(chǎng)構(gòu)成了一個(gè)極大的反差！
老師們，同學(xué)們，以上兩個(gè)事例證明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，能夠折射出一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國(guó)家的的文明程度。古有孔融讓梨，木蘭代父從軍；今有雷鋒精神，舍己為人。這一切的一切，都是文明行為的標(biāo)志。
其實(shí)，只要我們能夠做到以下3點(diǎn)，就有資格稱(chēng)得上是一名合格的文明人了。
一、說(shuō)話(huà)要有文明。古人說(shuō)禮多人不怪，只要我們?cè)谶m宜的場(chǎng)合說(shuō)適合的話(huà)就可一。
二、熱愛(ài)環(huán)境。只要我們每個(gè)人都對(duì)環(huán)境抱有不愧之心，社會(huì)才會(huì)更加完美！
三、學(xué)會(huì)謙讓。有這樣一個(gè)故事：一位記者采訪(fǎng)一名諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)哒f(shuō)：得到了這個(gè)獎(jiǎng)，你最想要感謝的是哪所大學(xué)那記者胸有成竹地準(zhǔn)備著回答。因?yàn)樗缇妥龊霉φn了。無(wú)論回答的是清華還是北大，他都有話(huà)題能夠接下去。
對(duì)！這些文明禮儀要從幼時(shí)就要開(kāi)始學(xué)，要從你的頭腦還處于一片白紙的時(shí)候就要開(kāi)始學(xué)！因?yàn)檫@是我們終生受用的法寶??！
反反復(fù)復(fù)地說(shuō)了這么多，其實(shí)最后的宗旨也只有一個(gè)——就是當(dāng)一名講文明，懂禮儀的合格人！我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高，也不必怨艾自己的力量太單薄，對(duì)社會(huì)影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎但是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來(lái)了嗎我們每一個(gè)同學(xué)都就應(yīng)做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。
新時(shí)代新世紀(jì)，新國(guó)家新文明。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，不要讓文明只在紙上，嘴里出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓我們做文明的主人，讓文明與我同行，讓我們共同創(chuàng)造出一個(gè)充滿(mǎn)文明氛圍的完美社會(huì)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明禮貌的演講稿篇五
著名的詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“蜜蜂是花叢中啜蜜，離開(kāi)時(shí)頻頻道謝，而浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向它道謝的?！?BR> 于人”的睿智，文明是“君子成人之美，不成人之惡”的寬和，文明是中國(guó)這個(gè)禮儀之邦的特色，文明是華夏兒女脈搏里跳動(dòng)的血液，文明是你我心間最寶貴的精神財(cái)富。所以社會(huì)需要文明，中國(guó)需要文明，世界需要文明。文明是人與人之間一條隱型的線(xiàn)，你拉的越緊，人與人之間的關(guān)系就越緊密；文明是一扇窗戶(hù)，打開(kāi)它，讓陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)人與人之間就多了一份溫暖；文明是一座橋梁，架起它，人與人之間就多了幾分信賴(lài)。
在我們感慨文明之際，不經(jīng)意卻發(fā)現(xiàn)，隨著經(jīng)濟(jì)的潮流，人們的物欲意、金錢(qián)觀，在一點(diǎn)點(diǎn)淹沒(méi)那寶貴的文明。于是有了隨地吐痰之說(shuō)，有了滿(mǎn)口臟話(huà)之論，在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來(lái)的獨(dú)生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明言行：對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的錢(qián)財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn)；對(duì)老師毫不尊重，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話(huà)，傳一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。
其實(shí)，要想成為一名“講文明”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)濮存昕的那段話(huà)： 我相信，每個(gè)人的心靈就像是一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)，我相信“文明就在我們身邊”，離我們很近很近，近的觸手可及。有時(shí)，多一份手勢(shì)對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一分體諒；有時(shí)，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)，有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份溫暖。
我相信，我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。
所以我發(fā)現(xiàn)，文明是一種力量。就好像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，在每一個(gè)人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情，我相信你，相信 在場(chǎng) 的你，更多的來(lái)發(fā)現(xiàn)，來(lái)釋放自己文明的熱情。
春秋時(shí)期，吳國(guó)的公子季扎到徐國(guó)訪(fǎng)問(wèn)，與徐君志趣相投成為好友，徐君羨慕季扎腰間寶劍，季扎答應(yīng)相贈(zèng)，但因肩負(fù)著出使的任務(wù)不能解劍，便在心中許諾：以后再送他。當(dāng)他完成任務(wù)返回時(shí)，徐君已逝。季扎將寶劍放在徐君墓前而去，這是一種誠(chéng)信，這是一種文明。中華民族對(duì)誠(chéng)信十分重視，“言必信，行必果” 就是他的真實(shí)寫(xiě)照。誠(chéng)信的土壤是文明，可見(jiàn)文明一詞早在幾千年前就烙印在人們的心底。
文明禮貌的演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服種種困難，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在實(shí)驗(yàn)的殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長(zhǎng)。
可是就在這塊美麗的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿(mǎn)意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋；在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振；在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話(huà)，臟話(huà)，爭(zhēng)吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)。
以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的'文明主流不相符。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生；做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。
同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們實(shí)小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自己周?chē)慕值?，為我們?chuàng)建文明城市盡自己的微薄之力。謝謝大家！
文明禮貌的演講稿篇七
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是六甲班的xx。我今天要給大家演講的題目是《文明禮貌在校園》。
校園內(nèi)，一些衣著整潔的同學(xué)邊走邊聊，隨手丟下剛剛吃完零食剩下的包裝袋，親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你看到這些情景時(shí)，有什么感想呢?快快行動(dòng)起來(lái)吧，做一個(gè)文明的好少年，用我們的文明行為影響自己的家庭，影響我們的校園，讓這個(gè)世界清潔起來(lái)吧。
講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開(kāi)始就常常聽(tīng)到的話(huà)，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在，然而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說(shuō)一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時(shí)，微笑的說(shuō)一聲“老師好”，你是否在放學(xué)的路上見(jiàn)到老師時(shí)禮貌地說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時(shí)抱歉地向老師說(shuō)一聲“老師對(duì)不起”。也許我們很多同學(xué)不善言表，也許我們很多同學(xué)不好意思正視老師的面龐，只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知，當(dāng)我們把自己的感激和祝福用言行表達(dá)出來(lái)時(shí)，不僅讓我們能夠不斷進(jìn)步，而辛勤耕耘的老師們感到莫大的祝福和由衷的欣慰!
一聲“謝謝”表達(dá)了對(duì)對(duì)方的無(wú)限感激，一聲“老師好”傳遞了對(duì)老師由衷的欽敬;同學(xué)們，讓我們用一份情感來(lái)遵守“講文明、懂禮貌”的標(biāo)語(yǔ)，用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐我們的校園吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
文明禮貌的演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我為大家演講的題目是《文明禮貌——其實(shí)很簡(jiǎn)單》。文明禮貌，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)特別熟悉的詞匯。記得第一天上學(xué)，和藹可親的老師對(duì)我們說(shuō)的第一句話(huà)就是：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，你們就是一名文明禮貌的小學(xué)生了。”“文明禮貌”是什么呢？當(dāng)時(shí)的我，并不完全明白。只知道要按照老師說(shuō)的那樣去做，就會(huì)看到老師跟陽(yáng)光一樣燦爛的笑臉。于是，上課我認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題；下課我和同學(xué)們愉快游戲、有說(shuō)有笑；間操我認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作，站在第一排給同學(xué)們做榜樣；放學(xué)后，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈……于是，老師撫摸著我的頭笑了：彤彤真是一個(gè)文明禮貌的好孩子！老師的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明禮貌的道路。（長(zhǎng)時(shí)間停頓）
（深情低起）而后的日子里，我漸漸的長(zhǎng)大了，看得多了，聽(tīng)得多了，知道的也越來(lái)越多。趙華書(shū)記告訴我：文明禮貌——就是在家做個(gè)好孩子。于是，我體貼父母，乖巧聽(tīng)話(huà)；劉宏老師告訴我：文明禮貌——就是在校做個(gè)好學(xué)生。于是，我勤奮刻苦、努力拼搏；天嬌阿姨告訴我：文明禮貌——就是在社會(huì)做個(gè)好公民。于是，我謙恭禮讓、樂(lè)觀豁達(dá)。就這樣，我明白了：文明禮貌——其實(shí)很簡(jiǎn)單！它——就在我們身邊！文明禮貌是一張紙的厚度，文明禮貌是一份心的等待，文明禮貌是飽含善良的問(wèn)候，文明禮貌是充滿(mǎn)溫情的雙手。一顰一笑總關(guān)情，一言一行顯品性！在不經(jīng)意間，我們傳播的熱情，尊重，友誼和關(guān)愛(ài)，這——就是“文明禮貌”。（達(dá)到高潮，長(zhǎng)時(shí)間停頓）
（親切舒緩）記得有一句話(huà)說(shuō)得好：
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明禮貌，就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟銓](méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)證自己閃光的未來(lái)。同學(xué)們，我們的道路才剛剛開(kāi)始，我們絕不能輸在做人的起跑線(xiàn)上。那就讓文明禮貌扎根我們心底，讓文明禮貌陪伴我們一生。
文明禮貌的演講稿篇九
老師們、同學(xué)們：上午好!
我國(guó)是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽(yù)為禮儀之邦，這曾令無(wú)數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是，如今許許多多的事例，令我們感到難堪。我舉兩個(gè)例子。
準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。
第二個(gè)例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車(chē)將5個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩。很顯然，不文明行為給我國(guó)的國(guó)際形象帶來(lái)了較多的負(fù)面影響。
走在校園里，隨處可見(jiàn)到各種不文明的現(xiàn)象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場(chǎng)中，甚至校道上，以至校園中總顯得不太干凈，各個(gè)教學(xué)樓后甚至滿(mǎn)地垃圾;有的人滿(mǎn)口臟話(huà)，開(kāi)口稱(chēng)老子，帶臟字，不堪入耳，完全不象一個(gè)中學(xué)生;有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫，追逐打鬧，引來(lái)周?chē)用癫簧僭尞惖难酃?有的人躲在廁所里抽煙、打架，遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混、二流子;有人騎車(chē)橫沖直撞，完全不遵守交通規(guī)則;還有男女生在公共場(chǎng)所行為舉止過(guò)分親呢，旁若無(wú)人，沒(méi)有絲毫羞恥心;有人頭發(fā)上花里胡哨，染黃發(fā)，還有女生燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來(lái)了極壞的影響。如果給我校的教學(xué)業(yè)績(jī)打個(gè)分，我打100分，因?yàn)槲倚５娜魏我豁?xiàng)指標(biāo)都可以名列全省前茅;如果一定要給我們的文明程度打個(gè)分，能打多少分?我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高。
從今天開(kāi)始，每個(gè)人要對(duì)自已和同學(xué)暗暗進(jìn)行“三比三反對(duì)”，一比外貌，誰(shuí)更端莊、清爽、衣著得體，反對(duì)留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、燙發(fā);二比語(yǔ)言，“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起”這些禮貌用語(yǔ)，誰(shuí)用得更多，反對(duì)滿(mǎn)口臟話(huà);三比行為，誰(shuí)更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀(jì)律，反對(duì)舉止粗俗。“三比”之后，我們就大致可以看出每個(gè)人的文明程度了。
中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師、同學(xué)的一種尊重。俗話(huà)說(shuō)：“站有站相，坐有坐相”，一個(gè)人的舉止風(fēng)度是指從他舉手投足等身體各部位的直觀動(dòng)作，以及待人接物與人交往的行為中具體表現(xiàn)出來(lái)的?！罢救缢桑腥顼L(fēng)，坐如鐘，臥如弓”是古人對(duì)人體姿態(tài)的形象概括，也是對(duì)人們舉止的形象化要求。注意正確穿著之后，便要注意我們每天在學(xué)校的姿態(tài)。我們正處于青春年少、精力充沛的年齡，就像初升的太陽(yáng)一樣，應(yīng)是生機(jī)勃勃而充滿(mǎn)朝氣的。從踏進(jìn)校門(mén)開(kāi)始，便是我們每天投入學(xué)習(xí)的開(kāi)始，因此要保持情緒高昂、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，而絕不能萎靡不振、垂頭喪氣。
禮儀，作為在人類(lèi)歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來(lái)的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個(gè)人的行為。禮儀是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑。禮儀的重要性，在于它有助于培養(yǎng)積極的心態(tài)，養(yǎng)成高度的自制力和高超的領(lǐng)導(dǎo)才能，建立自信心，塑造迷人的個(gè)性，它讓你看起來(lái)充滿(mǎn)熱情，富有合作精神，保持身心健康，這些都是成功的不可或缺的因素。
我們學(xué)習(xí)禮儀，首先要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn)，禮儀從話(huà)中來(lái)，話(huà)從心中來(lái)，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人。
讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起!讓文明不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行!讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律!
最后，我選了這樣一句話(huà)送給大家，來(lái)結(jié)束我今天的講話(huà)：人不是因?yàn)槊利惒盼拿鳎且驗(yàn)槲拿鞫利?
文明禮貌的演講稿篇十
大家好!
今天我要演講的題目是:(講好普通話(huà))。
推廣普通話(huà)，推行規(guī)范漢字，學(xué)校是基礎(chǔ)和重要的陣地。高等學(xué)校的師生更是推廣普通話(huà)，推行規(guī)范漢字的重要方面軍。我們要帶頭在學(xué)校營(yíng)造一個(gè)規(guī)范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境。
營(yíng)造規(guī)范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境，首先要樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，明確推廣普通話(huà)，推行規(guī)范漢字的重要意義。語(yǔ)言是人類(lèi)社會(huì)最重要的交際工具和傳播文化的重要載體，文字是記錄語(yǔ)言的符號(hào)。我國(guó)地域遼闊，民族眾多，漢語(yǔ)內(nèi)部的方言也是多且復(fù)雜，這些都給不同地區(qū)、不同民族人們的交際帶來(lái)一些困難。作為唯一能夠跨越漢語(yǔ)方言隔閡，溝通各兄弟民族交際的普通話(huà)就成為了中華民族大家庭的共同語(yǔ)。而規(guī)范漢字，則是記錄這種共同語(yǔ)的最好工具。語(yǔ)言文字規(guī)范化工作關(guān)系到國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步，意義重大。
營(yíng)造規(guī)范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境，還要明確語(yǔ)言文字規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)和對(duì)我們的要求。普通話(huà)以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范。部頒(普通話(huà)水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn))將說(shuō)普通話(huà)的水平分為三級(jí)，每級(jí)又分甲乙兩等。其中一級(jí)是標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，二級(jí)是比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，三級(jí)是一般水平的普通話(huà)。國(guó)家對(duì)"以普通話(huà)為工作語(yǔ)言"的各類(lèi)從業(yè)人員提出了不同的要求。在學(xué)校，教師上課都要求說(shuō)普通話(huà)，其中1954年1月1日以后出生的教師還要求參加普通話(huà)水平測(cè)試，要達(dá)到二級(jí)乙等以上水平并持證上崗。學(xué)生的普通話(huà)水平則鼓勵(lì)其越高越好，其中師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生必須達(dá)到二級(jí)乙等以上，否則不能畢業(yè)。而行政干部則根據(jù)不同年齡段要求達(dá)到相應(yīng)水平，其中年輕同志要求達(dá)到二級(jí)乙等以上。
國(guó)家還要求學(xué)校將普通話(huà)作為校園語(yǔ)言，就是要求師生員工在教育教學(xué)、會(huì)議、宣傳、集體活動(dòng)等正式場(chǎng)合說(shuō)普通話(huà)，也鼓勵(lì)大家在校內(nèi)非正式場(chǎng)合說(shuō)普通話(huà)。
規(guī)范漢字包括簡(jiǎn)化字和其他不需簡(jiǎn)化的字。推行規(guī)范漢字，使用規(guī)范漢字，就是要求我們?cè)诿嫦蚬姷臅?shū)面語(yǔ)表達(dá)中不寫(xiě)錯(cuò)別字，不使用不規(guī)范的簡(jiǎn)化字、自造字和已經(jīng)淘汰的異體字，不濫用繁體字。在學(xué)校，首先是教學(xué)用字要使用規(guī)范漢字，其次在公共設(shè)施用字(招牌、標(biāo)志牌等)、公務(wù)用字(公文、印章等)、印刷物用字、張貼用字(通知、啟事、海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)及其他宣傳品)等一切面向公眾的用字場(chǎng)合都要使用規(guī)范漢字。
營(yíng)造規(guī)范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境，也是我們推行素質(zhì)教育，營(yíng)造文明高雅，積極向上的校園大文化環(huán)境的一個(gè)重要方面，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字不僅僅只是一個(gè)說(shuō)話(huà)寫(xiě)字的問(wèn)題，它代表了一個(gè)人的語(yǔ)文素質(zhì)，進(jìn)而關(guān)系到一個(gè)人的綜合素質(zhì)和文明程度。語(yǔ)言文字是知識(shí)與文化的載體，語(yǔ)文素質(zhì)的提升，是我們提高自己收集處理信息、獲取新知識(shí)、分析和解決問(wèn)題的能力的基礎(chǔ)，對(duì)我們整體素質(zhì)的形成、發(fā)展和發(fā)揮也具有內(nèi)在的促進(jìn)作用。而每個(gè)人整體素質(zhì)的提高，則會(huì)對(duì)校園的大文化環(huán)境起到良好的聚合作用。而規(guī)范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境，更是有形的校園文化環(huán)境的有機(jī)組成部分。
讓我們共同努力，人人都說(shuō)普通話(huà)，人人都寫(xiě)規(guī)范字，為營(yíng)造規(guī)范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境各盡所能，使我校的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作在學(xué)校當(dāng)前大好形勢(shì)下再上一個(gè)新的臺(tái)階。
文明禮貌的演講稿篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目：是《文明禮儀與我們同行》。
對(duì)大家來(lái)說(shuō)，文明禮儀就像一些微不足道絆腳石，你可以不把它放在眼里，也可以每分每秒地關(guān)注它。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，文明禮儀不僅反映了一個(gè)學(xué)生的修養(yǎng)品德，還反映了一個(gè)學(xué)校的精神面貌。
我記得有人說(shuō)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。”我們應(yīng)該經(jīng)常性地思考問(wèn)題，我在做什么，我做得怎樣，我要成為一個(gè)怎樣得人。每個(gè)人后面都會(huì)有一個(gè)答案，答案的起源就是——文明。
文明是什么？是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱心幫助，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲問(wèn)好，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)把垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種道德，文明被所尊重它的人廣泛使用，因?yàn)檫@樣，所以我們要做個(gè)文明之人。
首先要會(huì)文明語(yǔ)，還要做文明事。一位名人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是文字?！币痪錅嘏脑?huà)，一句傷感的話(huà)，一句安慰的話(huà)，一句可笑的話(huà)。每一句話(huà)中都能體會(huì)到文明。文明禮儀是最容易做到，同時(shí)也是生活中最重要的，它比智慧，學(xué)習(xí)重要的多。“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！蔽拿鹘?jīng)?？梢源孀钫鎿吹那楦?。
讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事。讓文明之花在我們校園競(jìng)相綻放！
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！
文明禮貌的演講稿篇十二
尊敬的各位老師、親愛(ài)的.同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話(huà)的主題是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明禮貌學(xué)生”。
鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，我們的生活也會(huì)因文明而更加進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成講文明有禮貌的好習(xí)慣?？墒牵谖覀兊耐瑢W(xué)之中，總還是存在著這樣一些現(xiàn)象：它們成為了文明校園的不和諧音符。例如：有的同學(xué)見(jiàn)到長(zhǎng)輩和老師，昂著頭裝作沒(méi)看見(jiàn)，不會(huì)主動(dòng)問(wèn)好；進(jìn)辦公室也不敲門(mén)；有的同學(xué)課間追逐瘋跑，大聲吵嚷；對(duì)教室里的課桌椅等公共設(shè)施亂涂亂畫(huà)，進(jìn)行人為破壞，甚至將它們變成了打鬧的工具；有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，亂扔紙屑，給潔白的墻上踏上腳印和踢上球印的現(xiàn)象也仍然存在。還有的同學(xué)不遵守就餐期間的的順序爭(zhēng)搶著打飯等等，這些不文明現(xiàn)象時(shí)刻都牽扯著老師們的心。
面對(duì)著這樣的情況，學(xué)校發(fā)動(dòng)了廣大同學(xué)們的力量和老師們的智慧，一起討論符合咱們z小學(xué)的文明好習(xí)慣，以此作為同學(xué)們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。大家都認(rèn)為以下行為要求是我們每一位z小學(xué)學(xué)生都應(yīng)該努力堅(jiān)持做到的：
同學(xué)們，當(dāng)你在教室走廊大聲喧嘩吼叫的時(shí)候，你是否想過(guò)旁邊的辦公室里，老師們正在抓緊時(shí)間批改作業(yè)或是在繁忙之余難得有片刻的休息；你是否看見(jiàn)你的朋友正專(zhuān)心的坐在座位上讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)?？墒且?yàn)榧怃J的聲音，勞累的老師無(wú)法安心工作和休息，本想學(xué)習(xí)的同學(xué)無(wú)法靜心學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家都學(xué)會(huì)換位思考吧，在自己放松的同時(shí)也為他人提供便利。學(xué)會(huì)輕聲，就是為他人著想。
有不少同學(xué)往往會(huì)因一點(diǎn)點(diǎn)小事而吵架，有的甚至矛盾升級(jí)，給雙方都帶來(lái)了傷害。想想看，如果雙方都能禮讓一點(diǎn)，那么很多很多的事情都可順利解決。學(xué)會(huì)禮讓?zhuān)笫驴梢曰。∈驴梢曰?；“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！边@句話(huà)告訴我們凡事都得忍耐一點(diǎn)，心胸得開(kāi)闊一點(diǎn)，我們都應(yīng)該去試著學(xué)習(xí)去禮讓對(duì)方，這樣做不僅可以避免很多事情的發(fā)生，還可以增添不少友誼。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所，它的整潔關(guān)乎著大家的健康，“一片紙屑”、“一個(gè)塑料袋”往往就影響了一個(gè)區(qū)域的干凈程度，只要我們不隨手丟下它；只要我們看到了能夠主動(dòng)撿起它，校園就會(huì)變得更美、更凈。只有人人行動(dòng)起來(lái)，僅僅需要一點(diǎn)注意，一個(gè)彎腰的動(dòng)作，就能創(chuàng)造出校園環(huán)境真正的清潔！
當(dāng)然，除了以上八字要求，我們還要從很多方面完善自身，比如在學(xué)習(xí)上，要大膽質(zhì)疑，不懂就問(wèn)，在生活中要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，安排好自身的事宜，處理事情時(shí)要遵守時(shí)間并且合理安排好時(shí)間，不拖拖拉拉，應(yīng)對(duì)困難或危險(xiǎn)時(shí)要沉著冷靜，機(jī)智應(yīng)對(duì)，更重要的是我們要多多讀書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，豐富自己的內(nèi)涵，這些都建立在身體健康的基礎(chǔ)上，所以也希望同學(xué)們加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，努力做到全面發(fā)展。
良好的習(xí)慣是文明素養(yǎng)的體現(xiàn)，它應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，我們常說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難、細(xì)節(jié)決定成敗”說(shuō)的就是這個(gè)道理！一個(gè)新習(xí)慣的誕生，必然會(huì)沖擊相應(yīng)的舊習(xí)慣，而舊習(xí)慣不會(huì)輕易退出，它要頑抗，所以同學(xué)們要養(yǎng)成好習(xí)慣，就要準(zhǔn)備吃點(diǎn)苦，要下功夫，要特別認(rèn)真。
同學(xué)們，昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，讓我們記?。毫己玫牧?xí)慣會(huì)讓我們受益終生。
文明禮貌的演講稿篇十三
尊敬的`老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是
我曾經(jīng)在書(shū)上看到這樣一則故事：一頭牛餓了，它會(huì)在本能驅(qū)使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼，甚至名貴的花草，只要可口，都會(huì)照吃不誤。而人就不同了。我們饑腸轆轆時(shí)，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀，也不敢有非分之想。甚至，當(dāng)你已經(jīng)坐在餐桌前面對(duì)香噴噴的菜肴時(shí)，如果主賓還未到來(lái)，也許就需要忍饑等待。為什么呢？道德規(guī)范的約束！在我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念時(shí)時(shí)提醒我們做一個(gè)文明的人，做一個(gè)遵守社會(huì)規(guī)范的人。
劉備臨終前告誡兒子劉禪“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻時(shí)有發(fā)生：
1。亂丟垃圾。在校園公共區(qū)域和教室內(nèi)，吐出的痰跡、空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等經(jīng)?？梢砸?jiàn)到。
2。損害公物。最典型的是在書(shū)桌、椅子上用刀、用筆刻劃“留言”，用涂改液等在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)，在教室的墻壁上涂抹。上面寫(xiě)出的內(nèi)容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語(yǔ)言垃圾。這不但破壞了公物，也污染了我們學(xué)生的視覺(jué)及心靈。
3。語(yǔ)言不美。少數(shù)同學(xué)說(shuō)話(huà)便帶出臟字，而且自己并沒(méi)有意識(shí)到。他們自己也說(shuō)：“不是故意的，只是習(xí)慣而已?！币恍┩瑢W(xué)當(dāng)別人意見(jiàn)與自己不同時(shí)，尤其是當(dāng)自己的不文明行為受到制止時(shí)，往往惡語(yǔ)傷人，庸俗不堪。
4。言行不雅。個(gè)別同學(xué)在教室內(nèi)大聲喧嘩，破壞了教學(xué)環(huán)境應(yīng)有的寧?kù)o與和諧；少數(shù)同學(xué)身著比較新潮的衣服，或是自己“創(chuàng)造”的衣服，把自己打扮得象一個(gè)模特；有些同學(xué)的頭發(fā)太長(zhǎng)，讓人以為是“問(wèn)題少年”。
5。節(jié)約能源意識(shí)淡漠。一些教室經(jīng)常是在使用后無(wú)人主動(dòng)將電燈、電扇等關(guān)掉。即使教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)，有些同學(xué)也總是“想不起來(lái)這些事情”。
古人云：“有才無(wú)德，其行不遠(yuǎn)”。一個(gè)人如果沒(méi)有道德，他不僅不會(huì)成為社會(huì)和人民所需要的人才，還可能成為一個(gè)歪才。即使有本事，可能會(huì)因其更高的智力和才力而對(duì)社會(huì)造成更大的危害。有人說(shuō)過(guò)：請(qǐng)留心你的行動(dòng)，因?yàn)樾袆?dòng)能變成習(xí)慣；請(qǐng)留心你的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣能成為性格；請(qǐng)留心你的性格，因?yàn)樾愿衲軟Q定你的命運(yùn)。同學(xué)們，讓我們從一言一行開(kāi)始做起，做一個(gè)文明守紀(jì)的小學(xué)生吧！
當(dāng)我們隨手撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，文明也隨之產(chǎn)生。在擁擠的公車(chē)上讓座給老弱病殘；在公共場(chǎng)合用輕聲細(xì)語(yǔ)代替大聲喧嘩；在與他人發(fā)生沖突時(shí)懂得寬容待人；在別人處于困境是能伸出援助之手……一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)，一個(gè)小小的改變，一顆博大的心靈，一個(gè)看似不經(jīng)意的舉措，都體現(xiàn)出你的文明，文明的禮贊永遠(yuǎn)屬于你，文明之歌也會(huì)為你而演奏。文明有時(shí)就這么簡(jiǎn)單。所以說(shuō)世界上最簡(jiǎn)單的事就是講文明，最困難的事也是講文明，你可以偶爾講一次文明，卻不一定能隨時(shí)隨地講文明。
我們應(yīng)在生活中的點(diǎn)滴小事上尋找文明的身影，從身邊的小事做起。我一直相信在文明的大地上，天空會(huì)更藍(lán)，生活也將更美好！我們要以自己的行動(dòng)撐起“禮儀之邦”的光榮稱(chēng)號(hào)；用我們最真誠(chéng)的心筑起“文明”的高墻。
請(qǐng)不要再說(shuō)“文明離我們很遠(yuǎn)！”其實(shí)文明，我們觸手可及！
謝謝大家，我的演講結(jié)束！
文明禮貌的演講稿篇十四
文明禮貌演講稿300字(一)敬愛(ài)的老師、同學(xué)們： 大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢? 我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn)、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束!謝謝!
文明禮貌演講稿300字(一)親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無(wú)與倫比的美!古人說(shuō)，于細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我們走在馬路上，排著整齊的路隊(duì)前行，那就是文明;當(dāng)我們步入校園，主動(dòng)向老師敬禮問(wèn)好的時(shí)候，那就是文明，當(dāng)我們隨手撿起地上紙屑的時(shí)候，那是文明，當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍去升旗、做操的時(shí)候，那也是文明……我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明!今年正是我們?yōu)H坊市爭(zhēng)創(chuàng)文明城市的重要時(shí)候，我們更應(yīng)該盡我們的一份力量和職責(zé)，因此我在這里向全校同學(xué)提出倡議：《做一個(gè)講文明懂禮儀的少先隊(duì)員》。
文明禮儀主要體現(xiàn)在以下方面：
1.穿著、儀表文明
(1)請(qǐng)全體同學(xué)在校時(shí)間穿校服，少先隊(duì)員佩帶紅領(lǐng)巾。尤其是在升旗等集體活動(dòng)的時(shí)候，一定要穿校服。
(2)按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)，夏天不穿拖鞋進(jìn)校園。
2.行為文明：
(1)按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退。我們周二至周五早上7：50前到校，周一早上升國(guó)旗，請(qǐng)同學(xué)們7點(diǎn)半前準(zhǔn)時(shí)到校，參加升旗儀式。升旗儀式是學(xué)校的集體活動(dòng)，每位同學(xué)都應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)參加。
(2)文明禮貌習(xí)慣。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好。說(shuō)話(huà)要和氣，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，不給別人取綽號(hào)，不惡語(yǔ)傷人。上下樓梯，靠右側(cè)行，注意謙讓。
(3)請(qǐng)不要打架、斗毆。因?yàn)槲覀冇懈匾氖虑槿プ?。尤其是六年?jí)的同學(xué)，馬上就要面臨畢業(yè)，我們應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，把時(shí)間和精力都用在學(xué)習(xí)上，發(fā)奮學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī);團(tuán)結(jié)同學(xué)，為集體榮譽(yù)獻(xiàn)出一份力量;在離校前為母校做點(diǎn)有價(jià)值的事情，來(lái)報(bào)答母校和辛勤培育你的老師，給低年級(jí)的小弟弟、小妹妹做個(gè)好的榜樣。
(4)富有愛(ài)心，關(guān)心他人。
對(duì)身邊有困難的人，要及時(shí)伸出援助之手。
今年的自然災(zāi)情頻繁，從“愛(ài)心送旱區(qū)，一人一瓶水”捐款，到“為玉樹(shù)地震的愛(ài)心捐款”，我們都奉獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心。充分體現(xiàn)了“你有困難我來(lái)幫”的高尚風(fēng)格。
3.生活文明
(2)按時(shí)作息，按時(shí)上課。
現(xiàn)在有一部分同學(xué)不遵守上課的時(shí)間，聽(tīng)到上課鈴聲響后還在其他地方玩耍，不回教室，等老師開(kāi)始講課后才陸陸續(xù)續(xù)回教室，這樣做不僅耽誤了自己學(xué)習(xí)，還影響了其他同學(xué)和老師。所以我們應(yīng)該在小預(yù)鈴敲響之后就趕緊回教室，拿出書(shū)本，準(zhǔn)備上課。
本周六是“五、一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全國(guó)勞動(dòng)人民的節(jié)日。我們少先隊(duì)員也要以勞動(dòng)為美德，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。我們今天是紅領(lǐng)巾，明天就是建設(shè)祖國(guó)的棟梁，我們要跟勤勞的小蜜蜂一樣，用自己的雙手去創(chuàng)造明天美好的生活。
演講完畢，謝謝大家!
文明禮貌演講稿300字(三)敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是：《文明禮儀》。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，也可以增進(jìn)人與人之間的友誼。
模!
作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國(guó)的花朵、世界的未來(lái)，我們必須做一名文明的小學(xué)生!但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢?我們首先要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng);遇到老師、同學(xué)，主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂劃;在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，共同學(xué)習(xí)。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任;家里來(lái)了客人，熱情、大方、有禮貌地招待;在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;尊老愛(ài)幼，幫助別人，做到處處為別人著想。
讓我們一起努力，做一名穿戴整齊、懂禮貌、不亂扔垃圾的小學(xué)生。我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
文明禮貌演講稿300字(四)親愛(ài)的同學(xué)們：
“講文明、懂禮貌，講衛(wèi)生、重禮儀。”這是做人的最重要的要求，作為小學(xué)生的我們更要注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
首先，無(wú)論任何場(chǎng)合都應(yīng)該使用文明禮貌用語(yǔ)，嚴(yán)禁說(shuō)臟話(huà)、忌語(yǔ)，說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)言應(yīng)該清晰、明了，預(yù)期誠(chéng)懇、語(yǔ)速適中、語(yǔ)調(diào)平和，語(yǔ)意明確言簡(jiǎn)，提倡使用普通話(huà)，不要隨意打斷別人談話(huà)，認(rèn)真聆聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà)。
慣。
最后，還要注意衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，不管長(zhǎng)相有多好，衣著有多華貴，若滿(mǎn)臉污垢，渾身臭味，那必然破壞一個(gè)人的形象。因此，每個(gè)人應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到勤洗漱、飯前便后要洗手、勤換衣服、勤洗澡……。愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰、不亂扔垃圾……，自覺(jué)主動(dòng)為鞏固城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理出一份力。
一個(gè)人不管擁有了再大的財(cái)富，都要有高尚的品德，文明的行為，別人才會(huì)尊敬你。在心中品德就是一筆巨大的財(cái)富，用再多的金錢(qián)也買(mǎi)不到的東西，從此，我們一定要做講文明的好孩子。
文明禮貌演講稿300字(五)敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
文明是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)一個(gè)人言行舉止的基本要求，是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn)。我們每一個(gè)人都要講文明。
有時(shí)，文明就是一張紙的厚度;有時(shí)，文明就是一秒鐘的等候;有時(shí)，文明就是一步之遙的關(guān)愛(ài)……可是，在我們的生活中，還有許多不文明的現(xiàn)象。如隨地吐痰、亂扔垃圾、破壞公物、浪費(fèi)資源、不遵守交通規(guī)則、說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)等。
有一次，我在媽媽上班的工廠(chǎng)玩，不小心把手弄臟了，就去水池邊洗手。正巧看見(jiàn)一位阿姨也在水池邊洗手，只見(jiàn)她洗完了抬腿就走。我忍不住對(duì)她說(shuō)：“阿姨，你怎么不關(guān)水龍頭?浪費(fèi)水多可惜呀!”那位阿姨對(duì)我的多管閑事很不高興，愛(ài)理不理地說(shuō)：“大人的事不要你小孩管!”我感到很委屈，眼里竟然涌出了淚水。我沒(méi)再和她說(shuō)什么，快步走上前把水龍頭關(guān)了，卻忘記洗自己的臟手。
還有一次，我在上學(xué)的路上，看見(jiàn)兩個(gè)男同學(xué)一邊打鬧，一邊嘴里還罵著臟話(huà)。我說(shuō)：“你們?cè)趺催@么不文明!”那兩個(gè)男生看了我一眼，不好意思地朝前跑掉了。我心里感到特別開(kāi)心。我想因?yàn)槲业奶嵝?，他們以后也許再也不會(huì)說(shuō)臟話(huà)了吧!
其實(shí)，在我們的身邊時(shí)時(shí)都會(huì)發(fā)生文明的事，也會(huì)發(fā)生不發(fā)明的事。但是，只要我們每個(gè)人都能從我做起，從點(diǎn)滴做起，以自己的文明舉止影響帶動(dòng)身邊的人，讓文明與我們同行，我們的生活一定會(huì)更加美好，我們生存的這個(gè)地球一定會(huì)更加美麗。謝謝大家!
文明禮貌的演講稿篇十五
老師們、同學(xué)們:
大家上午好！
我是初二（5）班的徐鵬飛，也是學(xué)校自主管理委員會(huì)的一名成員。今天我演講的主題是"規(guī)范日常行為，崇尚文明禮貌 ".
一位英國(guó)留學(xué)生曾講述過(guò)這樣一段經(jīng)歷，在他出國(guó)留學(xué)期間，遇到一家非常和善的房東，他們就像對(duì)待親兒子一樣排除他所有后顧之憂(yōu)讓他安心學(xué)習(xí)?？墒沁@位留學(xué)生每晚回家都使勁關(guān)門(mén)、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽，引起了房東的不滿(mǎn)，房東多次善意提醒都未能奏效，在萬(wàn)般無(wú)奈得情況下將他逐出家門(mén)。而且因此，留學(xué)生一連遭到了六家房東的拒絕，最終領(lǐng)悟了老房東那句意味深長(zhǎng)的話(huà)"良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份".這個(gè)故事充分體現(xiàn)了習(xí)慣和涵養(yǎng)對(duì)于一個(gè)人的重要性。
身為校自主管理委員會(huì)的一員。每周五清晨，我都要站在校門(mén)口，和當(dāng)天的值班老師一同迎接老師和同學(xué)們的到來(lái)?？匆?jiàn)一位又一位同學(xué)進(jìn)校時(shí)對(duì)老師的問(wèn)好，作為綠馬甲的我也不禁為學(xué)校良好的校風(fēng)感到一陣欣慰。我的職責(zé)之一是在進(jìn)校時(shí)同值班老師一起督促同學(xué)們規(guī)范佩戴胸卡，在我們的督促和提醒之下忘帶胸卡，不帶胸卡的同學(xué)越來(lái)越少了，大家都養(yǎng)成了規(guī)范佩戴胸卡的好習(xí)慣。不僅于此，在大課間時(shí)的操場(chǎng)上；中午就餐時(shí)的食堂里；下午放學(xué)后的學(xué)校門(mén)口。處處有我們綠馬甲值班的身影，處處都有我們胥中學(xué)子謙和、文明的身影。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情，我們追求文明。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從自己做起，規(guī)范自己的日常行為。一起為創(chuàng)造文明有序的校園而努力。讓文明之燈常亮于心，讓禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)社會(huì)。"
文明禮貌的演講稿篇十六
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話(huà)的主題是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明禮貌學(xué)生”。
鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，我們的生活也會(huì)因文明而更加進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成講文明有禮貌的好習(xí)慣?？墒牵谖覀兊耐瑢W(xué)之中，總還是存在著這樣一些現(xiàn)象：它們成為了文明校園的不和諧音符。例如：有的同學(xué)見(jiàn)到長(zhǎng)輩和老師，昂著頭裝作沒(méi)看見(jiàn)，不會(huì)主動(dòng)問(wèn)好；進(jìn)辦公室也不敲門(mén)；有的同學(xué)課間追逐瘋跑，大聲吵嚷；對(duì)教室里的課桌椅等公共設(shè)施亂涂亂畫(huà)，進(jìn)行人為破壞，甚至將它們變成了打鬧的工具；有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，亂扔紙屑，給潔白的墻上踏上腳印和踢上球印的現(xiàn)象也仍然存在。還有的同學(xué)不遵守就餐期間的的順序爭(zhēng)搶著打飯等等，這些不文明現(xiàn)象時(shí)刻都牽扯著老師們的心。
面對(duì)著這樣的情況，學(xué)校發(fā)動(dòng)了廣大同學(xué)們的力量和老師們的智慧，一起討論符合咱們z小學(xué)的文明好習(xí)慣，以此作為同學(xué)們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。大家都認(rèn)為以下行為要求是我們每一位z小學(xué)學(xué)生都應(yīng)該努力堅(jiān)持做到的：
同學(xué)們，當(dāng)你在教室走廊大聲喧嘩吼叫的時(shí)候，你是否想過(guò)旁邊的辦公室里，老師們正在抓緊時(shí)間批改作業(yè)或是在繁忙之余難得有片刻的休息；你是否看見(jiàn)你的朋友正專(zhuān)心的坐在座位上讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)?？墒且?yàn)榧怃J的聲音，勞累的老師無(wú)法安心工作和休息，本想學(xué)習(xí)的同學(xué)無(wú)法靜心學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家都學(xué)會(huì)換位思考吧，在自己放松的同時(shí)也為他人提供便利。學(xué)會(huì)輕聲，就是為他人著想。
有不少同學(xué)往往會(huì)因一點(diǎn)點(diǎn)小事而吵架，有的甚至矛盾升級(jí)，給雙方都帶來(lái)了傷害。想想看，如果雙方都能禮讓一點(diǎn)，那么很多很多的事情都可順利解決。學(xué)會(huì)禮讓?zhuān)笫驴梢曰?，小事可以化了；“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！边@句話(huà)告訴我們凡事都得忍耐一點(diǎn)，心胸得開(kāi)闊一點(diǎn)，我們都應(yīng)該去試著學(xué)習(xí)去禮讓對(duì)方，這樣做不僅可以避免很多事情的發(fā)生，還可以增添不少友誼。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所，它的整潔關(guān)乎著大家的健康，“一片紙屑”、“一個(gè)塑料袋”往往就影響了一個(gè)區(qū)域的干凈程度，只要我們不隨手丟下它；只要我們看到了能夠主動(dòng)撿起它，校園就會(huì)變得更美、更凈。只有人人行動(dòng)起來(lái)，僅僅需要一點(diǎn)注意，一個(gè)彎腰的動(dòng)作，就能創(chuàng)造出校園環(huán)境真正的清潔！
當(dāng)然，除了以上八字要求，我們還要從很多方面完善自身，比如在學(xué)習(xí)上，要大膽質(zhì)疑，不懂就問(wèn)，在生活中要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，安排好自身的事宜，處理事情時(shí)要遵守時(shí)間并且合理安排好時(shí)間，不拖拖拉拉，應(yīng)對(duì)困難或危險(xiǎn)時(shí)要沉著冷靜，機(jī)智應(yīng)對(duì)，更重要的是我們要多多讀書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，豐富自己的內(nèi)涵，這些都建立在身體健康的基礎(chǔ)上，所以也希望同學(xué)們加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，努力做到全面發(fā)展。
良好的習(xí)慣是文明素養(yǎng)的體現(xiàn)，它應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，我們常說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難、細(xì)節(jié)決定成敗”說(shuō)的就是這個(gè)道理！一個(gè)新習(xí)慣的誕生，必然會(huì)沖擊相應(yīng)的舊習(xí)慣，而舊習(xí)慣不會(huì)輕易退出，它要頑抗，所以同學(xué)們要養(yǎng)成好習(xí)慣，就要準(zhǔn)備吃點(diǎn)苦，要下功夫，要特別認(rèn)真。
同學(xué)們，昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，讓我們記住：良好的習(xí)慣會(huì)讓我們受益終生。
文明禮貌的演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是：《文明禮貌，人人有則》。
我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，她五千年悠久的歷史創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了中華民族的傳統(tǒng)美德。進(jìn)入二十一世紀(jì)的中國(guó)人，更應(yīng)具備禮儀修養(yǎng)，這不僅是現(xiàn)化文明人必備的基本素質(zhì)，也是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì)、他人帶來(lái)愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨。結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)倡導(dǎo)大家學(xué)習(xí)“規(guī)范”，學(xué)會(huì)做人，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好公民！
鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，新的一周又來(lái)了。環(huán)顧四周，潔凈的校園一塵不染，整整齊齊，我們的身心也顯得更加愉快。你能改掉出口成臟的壞習(xí)慣嗎？否則，你會(huì)污染我們的校園，甚至對(duì)他人造成傷害；地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎？否則，大地會(huì)多了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，失去色彩；廢舊無(wú)用的垃圾你能投入箱子嗎？否則，環(huán)境又被我們抹黑一筆；值日時(shí)你能認(rèn)真仔細(xì)，為環(huán)保盡一份微小的力嗎？看到誰(shuí)有不良衛(wèi)生習(xí)慣你能幫助他改正嗎……這些，你都做到了嗎？如果沒(méi)有，那就讓我們?cè)趪?guó)旗下暗暗下定決心，講文明衛(wèi)生，人人有責(zé)，講文明衛(wèi)生，從今日做起。
不知大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。現(xiàn)代社會(huì)中，“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，可不是一件可有可無(wú)的事。而且做文明的學(xué)生，更不是輕而易舉的，這需要大家確定目標(biāo)：用我們的口，禮貌地問(wèn)，好打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰；用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。相信我們每個(gè)人都一定能夠做到，那么，遙望明天，我們仿佛看到：天更藍(lán)了，水更清了，我們的校園更潔凈了。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求！
謝謝大家！