演講稿是在特定場(chǎng)合、特定目的下所準(zhǔn)備和撰寫的一篇演講文稿。在撰寫演講稿時(shí)，要注意語法和拼寫的正確性，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤和疏漏。這些優(yōu)秀范例不僅在內(nèi)容上引人入勝，還在演講形式上別具一格。
競(jìng)選高中校長演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
親愛的同學(xué)們：
大家好!首先感謝大家的支持與學(xué)校提供的這次機(jī)會(huì)，使我能參與競(jìng)爭(zhēng)，展現(xiàn)自我。
我是來自三(3)班的(趙心雨)。性格活潑開朗，現(xiàn)任班長、大隊(duì)委成員的我，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)、應(yīng)急處理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在參加管理的過程中，我明白了許多道理：做任何事情都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能無愧于心。
為了更好也為了學(xué)校師生服務(wù)，為了創(chuàng)建一個(gè)更加規(guī)范的和諧的校園，我更加堅(jiān)定了這次競(jìng)選“娃娃校長”的信心。
假如我當(dāng)選了娃娃校長，我會(huì)進(jìn)一步完善自我，提高自己各方面素質(zhì)，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事。在這里，我鄭重承諾：我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們交給我的任務(wù)，努力成為老師的得力助手和同學(xué)們信賴的伙伴。
請(qǐng)各位評(píng)委給我一張信任的一票，給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)!
謝謝大家。
競(jìng)選高中校長演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
親愛的同學(xué)們:
大家好!首先感謝學(xué)校提供的這次機(jī)會(huì)，使我能參與競(jìng)爭(zhēng)，展現(xiàn)自我。
我是來自三(11)班的張帥。性格活潑開朗，現(xiàn)任班長的我，有著豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)合作精神。在參加管理的過程中，我明白了許多道理:做任何事情都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，才能把事情做好。
為了更好的為了學(xué)校師生服務(wù)，為了創(chuàng)建一個(gè)更加規(guī)范的和諧校園，我更加堅(jiān)定了這次競(jìng)選“娃娃校長”的決心。
假如我當(dāng)選了娃娃校長，我將會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待每一件事。在這里,我鄭重承諾:我將盡全力完成老師交給我的任務(wù)，成為老師的得力助手，成為同學(xué)們信賴的伙伴。
請(qǐng)各位評(píng)委投給我信任的一票，給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)!
謝謝大家。
競(jìng)選高中校長演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家上午好!
非常感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提供了一個(gè)展示才華并向大家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!
首先我做一下自我介紹我叫鄧集禮，1968年7月出生，1988年7月畢業(yè)于邵陽師專數(shù)學(xué)科，同年7月分配至城步五中(今汀坪中學(xué))任教，1990年11月19日加入中國共產(chǎn)黨，1992年9月至1994年7月在湖南教育學(xué)院數(shù)學(xué)系脫產(chǎn)學(xué)習(xí)并獲本科文憑，1994年9月至1997年9月城步調(diào)入城步三中高中部工作，1997年9月調(diào)入城步一中工作至今。參加工作20xx年來，我擔(dān)任過班主任、教研組長、年級(jí)組長、團(tuán)委書記、高考研究室主任、教務(wù)主任等職，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，任勞任怨，兩次被縣教育局評(píng)為“優(yōu)秀教師”，20xx年5月被邵陽市委授予市級(jí)青年崗位能手稱號(hào)，20xx年7月被邵陽市人民政府記二等功。其實(shí)，我對(duì)這些并不看重，我更看重的是我結(jié)識(shí)了一大批德高望重的長者，收獲了一群良師益友，收獲一份自信，收獲了濃濃的師生情，收獲了成功的喜悅，收獲了人生的成長，真可謂，回首住事，腳踏實(shí)地，展望未來，信心滿懷。
今天，我要競(jìng)聘的是城步一中校長這一職務(wù)。我為什么敢于走上臺(tái)來參加競(jìng)聘呢?我認(rèn)為我除了符合競(jìng)聘校長的所有條件外，還有幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。
第一、我很熟悉城步一中。自1997年調(diào)入城一中20xx年來，我從數(shù)學(xué)教師、班主任到黨小組長、教研組長、年級(jí)組長，再到高考研究室主任、教務(wù)主任，一路走來，對(duì)一中的人、事、物，可以說了如紙張;無論是一中的過去、一中的現(xiàn)在、一中的將來，還是一中的周邊環(huán)境、城步縣的教育環(huán)境、城步縣的上層建筑，都有所知曉。管理學(xué)說：熟悉情況是實(shí)施管理的基礎(chǔ)。作為一所有242名教職工(含退休人員)，有2420名學(xué)生的完全中學(xué)，作為城步縣的最高學(xué)府，既要熟悉一中的情況，又要了解全縣教育“金字塔”結(jié)構(gòu)的情況，也不是一件容易的事。同時(shí)，我也很熟悉城步一中的管理，作為以教學(xué)為中心的學(xué)校，作為以教學(xué)質(zhì)量為生命線的城步一中，作為擔(dān)任教務(wù)主任已達(dá)5年的我，能較快地把握好重點(diǎn)，突破難點(diǎn)找準(zhǔn)突破口，對(duì)管理制度進(jìn)行傳承和創(chuàng)新，力求公平、公開、公正，較好地調(diào)動(dòng)各方的積極性，實(shí)現(xiàn)管理上的“雙贏”。
第二、我具有吃苦耐勞、為人正直的品質(zhì)。我出生在農(nóng)村，出身在教師之家，我為了改變自己的命運(yùn)，刻苦學(xué)習(xí)，考上師專;工作后，我為了改變更多人的命運(yùn)，為城步培養(yǎng)更多的人才，我勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)，用自己辛勤的汗水換來學(xué)生們一張張歡快的笑臉。
我做人誠實(shí)正直，多年來，我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不論是領(lǐng)導(dǎo)安排的還是同事托付的工作，我都一樣認(rèn)真對(duì)待，保證把工作做好。盡可能的為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難，不讓矛盾上交;盡可能的為老師們幫忙服務(wù)，做事一直堅(jiān)持公平、公正的原則，寧愿自己多吃苦受累多聽話，也不愿別人吃虧埋怨，把榮譽(yù)、好處讓給大家，責(zé)任自己承擔(dān)，這就是我一直堅(jiān)持的原則：要做事，先做人;低調(diào)做人，高調(diào)做事。
第三：我還年輕，但一點(diǎn)也不輕狂，也有精力。我對(duì)事物有敏銳的觀察力和準(zhǔn)確的判斷力，有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。我在擔(dān)任教務(wù)主任期間，曾大膽提出“活動(dòng)推動(dòng)工作”，“對(duì)內(nèi)講究公平，對(duì)外講究策略”，“對(duì)尖了生和差生采取“捉螞蟻上樹”的方法，教師承包學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量”，“初中+高中六年一貫制”教學(xué)模式等管理措施，已取得一定成效。同時(shí)，我整個(gè)家庭除了父母年事較高外，愛人在城邊學(xué)校任教，女兒今年已考上湖北省公務(wù)員上班了，加之身體較好，我完全有時(shí)間和精力，全身性地投入到工作中去。愛迪生相信：世界變光明;哥倫布相信：世界上有新大陸。我相信，我的未來不是夢(mèng)。請(qǐng)大家相信我一定沒問題。
如果上級(jí)組織聘任我為校長，我的治校理念是：以人為本，制度管校，以學(xué)議教，提高質(zhì)量”。我會(huì)牢牢記住兩個(gè)詞、四個(gè)字：“管理”，“質(zhì)量”，做到以人為本，讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展，讓他們的個(gè)性特長都得到最大限度的發(fā)揮。
管理和質(zhì)量是兩個(gè)相輔相成的命題。管理好了，教育質(zhì)量就上去了，不能想象一個(gè)管理混亂的學(xué)校會(huì)有好的教學(xué)質(zhì)量;相反，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對(duì)容易了。當(dāng)然，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學(xué)化、數(shù)字化、精細(xì)化和人性化。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓，維持一個(gè)學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)必然要靠制度來約束。對(duì)于教師的備、教、批、輔以及授獎(jiǎng)、職稱晉升等方面，要讓數(shù)字說話，平時(shí)教師的考勤、業(yè)績等要量化考核，事實(shí)面前，公平、公開、公正。具體措施如下：
第一：緊緊依靠縣委、縣政府、縣教育局，緊緊依靠全校廣大教職工。
校長是學(xué)校的法人，有很多方面是可以有所作為，作為校長，必須認(rèn)真落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)縣委、政府、教育局的有關(guān)決定、決議和規(guī)定，校長的工作，離不開離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)，校長的工作必須得到縣委、政府、教育局的大力支持，這是校長開展好工作的前提。
緊緊依靠全校廣大教職工。雖然說校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂，校長在學(xué)校中的地位確實(shí)非常重要，但校長的本事再大，一個(gè)人是辦不起一個(gè)學(xué)校的，也辦不好一個(gè)學(xué)校的，正在開展的黨的群眾路線教育活動(dòng)，給我們深刻的啟示就是：一切要相信教師、要依靠教師，教師才是學(xué)校發(fā)展真正的推動(dòng)者，校長的工作主要就在于做好教師的工作，充分發(fā)揮好學(xué)校班子和教師的工作積極性。教師是一個(gè)特殊的群體，需要得到愛護(hù)、尊重和理解，需要得到公正的評(píng)價(jià)和社會(huì)的認(rèn)可，教師中蘊(yùn)藏巨大的能量，這就是學(xué)校發(fā)展、振興的正能量，如果這個(gè)能量得不到開發(fā)和利用，提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校辦好必然是一句空話。
要把學(xué)校辦出成效，辦出活力，關(guān)健是學(xué)校要有一個(gè)好的機(jī)制，這就必須在校內(nèi)實(shí)行真正意義上的人事制度改革，要改變做好做壞一個(gè)樣，做多做少一個(gè)樣的狀況，通過人事制度改革來調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)、教職員工的積極性，來提高學(xué)校管理效益。而人事制度改革的關(guān)鍵是縣委、政府、教育局的鼎力支持和堅(jiān)強(qiáng)后盾，包括配套政策及人力、物力、財(cái)力、信息和時(shí)空等的支持。
第二：凈化校園及周邊環(huán)境，突出量化考核的辦法，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。齊抓共管，天天抓，處處抓，不留死角，不留空白和空檔，開展“文明教室”、“文明寢室”、“文明班組”、“文明辦公室”評(píng)比，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，為大家提供一個(gè)健康、舒適、向上的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)范學(xué)校健康的人際關(guān)系，形成具有特色的校園文化。尊重和信任教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要，做到關(guān)心每一個(gè)人、關(guān)注每一個(gè)人的價(jià)值和奉獻(xiàn)，處理好“老教師退養(yǎng)和年輕教師的培養(yǎng)的關(guān)系”，處理好“文化課教師與非文化課教師、員工，領(lǐng)導(dǎo)與非領(lǐng)導(dǎo)的待遇問題”，針對(duì)我校的實(shí)際情況，尤其要加大青年教師的引進(jìn)、培養(yǎng)和使用的力度，學(xué)會(huì)“開發(fā)教師”，提升教師的價(jià)值;將“學(xué)習(xí)、激勵(lì)”納入學(xué)校管理，加大師資建設(shè)力度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路。促進(jìn)教師的自我發(fā)展，提高教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，使他們充分體驗(yàn)到教育的樂趣，體驗(yàn)到生命的樂趣，找到教育工作者應(yīng)有的自信和尊嚴(yán)。樹立學(xué)生是主體，真正做到以人為本，教育是服務(wù)的理念。學(xué)生是我們的服務(wù)對(duì)象，我們要用心去經(jīng)營這一神圣的事業(yè)，讓每一位學(xué)生都能獲得成功的感受，享受到學(xué)習(xí)的快樂。
在這里，我想特別強(qiáng)調(diào)一下：對(duì)城步一中來說，加大我校高中優(yōu)質(zhì)生源建設(shè)，已迫在眉睫。城步的優(yōu)質(zhì)生源已成為武岡和隆回高考優(yōu)秀成績的貢獻(xiàn)者，順著搶生源這根藤摸去可以看到，學(xué)校搶到了好學(xué)生就能提高升學(xué)率。因此，對(duì)于學(xué)校來說，優(yōu)質(zhì)生源就是學(xué)校的生命力，搶生源就是搶生存。在利益誘惑面前，指望城步一中不搞“生源大戰(zhàn)”是不現(xiàn)實(shí)的。可以說，終結(jié)生源大戰(zhàn)，最根本的就是真正提高辦學(xué)的質(zhì)量。只有把心思真正用在提高教育質(zhì)量上來，只有把教育辦好了，教學(xué)質(zhì)量上去了，再用質(zhì)量留人，用感情留人，做到“留得住，學(xué)得好，對(duì)得住”，其他地方的學(xué)校要來我們這里搶生源，我相信不少學(xué)生會(huì)選擇留在城步。
第三：加強(qiáng)民主管理，建立重大決策調(diào)研、執(zhí)行、反饋的良好機(jī)制。學(xué)校的每一個(gè)決策和制度的出臺(tái)，都涉及學(xué)校內(nèi)部人員之間、工作之間、利益之間的調(diào)整，涉及學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。只有在深入調(diào)查研究，透徹了解國家的法律法規(guī)和方針政策，摸清學(xué)校內(nèi)外的真實(shí)情況和師生動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)校工會(huì)、教代會(huì)等民主管理機(jī)構(gòu)的作用，努力為全體師生營造出和諧、寬松、有序、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，以情感人，以理服人，以制度管人。為激發(fā)和保護(hù)教師敬業(yè)、樂業(yè)和精業(yè)的精神，學(xué)校財(cái)物開支推行預(yù)算管理機(jī)制，由工會(huì)和總務(wù)處負(fù)責(zé)，按“量入為出，服務(wù)教學(xué)”的原則進(jìn)行預(yù)算，由職代會(huì)通過有關(guān)條例，繼續(xù)提高教職工的福利待遇。
第四：穩(wěn)步推進(jìn)，抓好省示范高中創(chuàng)建工作。城步縣委政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)城步縣的教育非常重視，大手筆、大氣魄，高詹遠(yuǎn)矚，提出了打造少數(shù)民族地區(qū)教育強(qiáng)縣的戰(zhàn)略。為堅(jiān)決落實(shí)縣委政府的決定，這就賦于城步一中一個(gè)神圣的歷史使命，一定要將城步一中創(chuàng)建成為湖南省示范性普通高級(jí)中學(xué)，這是近三年的一個(gè)硬任務(wù)，要求要按照省示范高中的標(biāo)準(zhǔn)，將目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行分解，分步實(shí)施，按部就班，逐步提升城步一中教育質(zhì)量與管理水平，將城步一中辦成一所高質(zhì)量、有特色，具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校，讓城步縣老百姓的孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育，辦一所全縣人民滿意的品牌高中!
機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備頭腦的人，我把參加這次競(jìng)聘活動(dòng)也當(dāng)成一次鍛煉的機(jī)會(huì)。如果我這次競(jìng)聘上，我將銳意進(jìn)取，積極改革，堅(jiān)持以“質(zhì)量”為中心，全面抓管理，力爭(zhēng)在三年內(nèi)讓城步一中成為我市湘西南地區(qū)有影響力的教育圣地。如果我沒有競(jìng)聘上，我還會(huì)一如既往地從事我喜歡的教育工作，為我縣的少數(shù)民族教育事業(yè)奉獻(xiàn)出全部的光和熱。
非常感謝大家耐心聽我的演講，謝謝!
競(jìng)選高中校長演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好!此時(shí)此刻，我的心情特別激動(dòng)!由于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的真情厚愛，讓我有機(jī)會(huì)站在這個(gè)演講臺(tái)上，競(jìng)聘中心學(xué)校校長。我也非常慶幸，慶幸自己能借助這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，向各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委，匯報(bào)我的思想和工作，展示我的才華和成績。
首先我想談?wù)劄槭裁磪⒓舆@次競(jìng)聘。
第一，我是懷是一顆獻(xiàn)身教育的赤誠之心來參加競(jìng)聘活動(dòng)的。選擇教師這一職業(yè)，就意味著奉獻(xiàn)和付出。從踏上教師這一崗位開始，不論是做一般教師，還是做小學(xué)校長，我都把“傳道、授業(yè)、解惑”這幾個(gè)字牢牢地刻在心里。二十多年來，我把所有的心血和汗水全部本文來自小草本站揮灑在教育這塊園地里，矢志不渝。工作中我默默奉獻(xiàn)，很少過節(jié)假日。腦海中我天天思考著學(xué)校的發(fā)展，很少有時(shí)間考慮父母和子女。我這樣做，目的只有一個(gè)，那就是踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，讓社會(huì)上所有的人，都能夠尊重和關(guān)注教師這一神圣而又光榮的職業(yè)。我也清楚地知道，職位越高，奉獻(xiàn)和付出也將會(huì)越多，但我無怨無悔。
第二，我是懷著一顆銳意開拓的進(jìn)取之心來參加競(jìng)聘活動(dòng)的。我雖然沒有阿基米德“給我一個(gè)杠桿，我就能撬動(dòng)地球”那樣的豪情，卻也有“要做就做最好，步步高”的凌云之志。二十多年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下，我一步一個(gè)臺(tái)階，一步一個(gè)腳印，從一位普通的教師成長為一位小學(xué)校長。這一官職雖然不大，但它卻為我提供一個(gè)展示自己教育管理才能的平臺(tái)。在這一崗位上，我披經(jīng)瀝膽，狠抓校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。我率先垂范，帶領(lǐng)全校教師積極實(shí)施新課程改革?？粗⒆觽円粡垙埧鞓返男δ槪业男闹幸渤錆M了幸福。在此基礎(chǔ)上，我希望有一個(gè)更大的舞臺(tái)，來展示自己的才華，實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想。第三，我是懷著一顆重塑自己的執(zhí)著之心來參加競(jìng)聘活動(dòng)的。有實(shí)力才會(huì)有魅力，在二十多年的教師生涯中，我潛心教改，注意在課堂教學(xué)中推陳出新。我注重因材施教，關(guān)注每一個(gè)孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展。我對(duì)后進(jìn)生循循善誘，常常和他們促膝談心，讓他們?cè)谧詣?lì)自醒中本文來自小草本站找回迷失的方向。尤其在擔(dān)任**鄉(xiāng)**小學(xué)校長期間，我銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，在教育教學(xué)管理上取得了一定的成績。20xx年，**小學(xué)被縣政府評(píng)為“管理一級(jí)學(xué)?！薄?0xx年，**小學(xué)被評(píng)為市“五星級(jí)學(xué)校”。20xx年、20xx年**小學(xué)均獲得**鄉(xiāng)教育綜合先進(jìn)單位。我知道，如果有了新的崗位，我只有不斷探索和學(xué)習(xí)，才能做到鳳凰涅盤，浴火重生，實(shí)現(xiàn)教育生涯質(zhì)的飛躍。
如果我能競(jìng)聘上崗，我的目標(biāo)是：把中心學(xué)校所轄20所小學(xué)辦成學(xué)生向往、家長放心、教師安心的特色學(xué)校。這句話決不是空穴來風(fēng)。在決定參加這次競(jìng)聘活動(dòng)后，我初步了解了**鎮(zhèn)教育的現(xiàn)狀。我認(rèn)為，只要從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)、增強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí)、強(qiáng)化教研教改力度、加大校園文化建設(shè)這四個(gè)方面著手進(jìn)行改革，就能夠?qū)崿F(xiàn)我所預(yù)期的目標(biāo)。
第一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)
“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。如果我競(jìng)聘成功，我將大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，要求每個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須身先士卒、率先垂范、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)于律己、寬以待人。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員要善于挖掘每一位教職工的潛力，充分調(diào)動(dòng)他們工作的積極性，激發(fā)他們工作的激情和干勁。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員要完善本校的教學(xué)常規(guī)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)管理，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi)，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。
第二、增強(qiáng)每一位教師的責(zé)任意識(shí)
夸美紐斯曾說：太陽底下再?zèng)]有比老師這個(gè)職業(yè)再高尚的了。作為我們每一位教師，都必須把這一句牢牢地刻在心中，把“高尚”二字轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)。如果我競(jìng)聘成功，我將大力開展“師德師風(fēng)教育”，讓全體教師樹立起責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、大局意識(shí)。我將采取激勵(lì)措施，充分調(diào)動(dòng)每一位教師教書育人的積極性和主動(dòng)性;我將狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，加強(qiáng)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的督導(dǎo)檢查力度，規(guī)范教師的教學(xué)行為，督促教師們真正把每一位學(xué)生都看作自己的親人，關(guān)愛每一位學(xué)生，讓孩子們?cè)谛@里快樂求知，健康成長。這樣，就能教得好學(xué)生，留得住學(xué)生。
第三、強(qiáng)化教研教改力度
在社會(huì)日益發(fā)展的今天，如果我們?cè)诮逃虒W(xué)中還固步自封、墨守成規(guī)，必然會(huì)導(dǎo)致裹布不前。如果我競(jìng)聘成功，我將遵循教育教學(xué)規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)新課程改革，做到以教改促教研，以教研促教學(xué)，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性。要求每一位教本文來自小草本站師都要善于應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源和多媒體教學(xué)手段開展教育教學(xué)，努力構(gòu)建新型的師生關(guān)系，探索符合校情的課堂教學(xué)模式，向40分鐘要質(zhì)量，以響當(dāng)當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)質(zhì)量來提升學(xué)校的辦學(xué)水平和知名度，去贏得社會(huì)和家長的認(rèn)可和支持。
第四、加大校園文化建設(shè)
學(xué)校肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)，不能只教書不育人。如果我競(jìng)聘成功，我將進(jìn)一步加大校園文化建設(shè)，以校園為陣地，以開展豐富多彩的活動(dòng)為載體，活躍校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)校人文底蘊(yùn)，營造師生精神家園，努力讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)到成長的快樂、成功的樂趣。當(dāng)然，“打鐵還得自身硬”，要想實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，我就必須對(duì)自己提出更高的要求。我深知，作為中心學(xué)校的校長，這是一副沉甸甸的責(zé)任。他既要對(duì)全鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親負(fù)責(zé)，更要為孩子們的前途命運(yùn)負(fù)責(zé)。
要成為一名優(yōu)秀的中心學(xué)校校長：我一定要廉潔自律，克己奉公，真正做到民主管理，實(shí)現(xiàn)校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開。我一定要謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，深入到每一個(gè)學(xué)校和教師中間，多看、多聽、多學(xué)，不斷提高自己的管理策略和經(jīng)驗(yàn)。我一定要加強(qiáng)個(gè)人思想修養(yǎng)，本文來自小草本站扎實(shí)工作作風(fēng)，創(chuàng)新工作思路，緊緊依靠和團(tuán)結(jié)全鄉(xiāng)教職員工，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的指示要求，開創(chuàng)性地開展工作，實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，有一句廣告語說的好，“心有多大，舞臺(tái)就有多大”。在此，我想把它改動(dòng)一下，那就是“舞臺(tái)有多大，進(jìn)取之心就有多大”。作為這次競(jìng)聘活動(dòng)的參與者，無論最后結(jié)果如何，我都會(huì)珍惜這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，我都會(huì)正視自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，一如既往地做好自己的本職工作，在自己教育夢(mèng)想的天空中展翅高飛!
我的演講完畢，謝謝大家!
競(jìng)選高中校長演講稿篇五
各位老師，各位同學(xué)，大家下午好！
很榮幸能有機(jī)會(huì)參加本屆學(xué)生校長助理的競(jìng)選活動(dòng)。我叫xxx，來自于xx院人力資源管理專業(yè)。
從報(bào)名，到初選，到復(fù)選，再到今天的決選；從填表，到無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，到筆試，再到現(xiàn)在的面試，這一路走來，我有太多的感受，太多的體會(huì)。還記得在填寫報(bào)名表時(shí)，我是懷著既忐忑又激動(dòng)的心情，慎重的寫下了那一行行文字；參加初選時(shí)，有些緊張，加上我們組在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論時(shí)表現(xiàn)欠佳，這其中我需要反思很多，但感觸更深的卻是收獲了團(tuán)隊(duì)合作的重要性；參加復(fù)選時(shí)，我們需要同時(shí)準(zhǔn)備筆試和面試，行政能力、校史校記，我們盡一切努力充實(shí)自己，這其中我收獲了行政知識(shí)的拓展。總結(jié)這幾個(gè)星期以來的感受，受挫過、遺憾過，但更多的卻是滿滿的收獲感與幸福感。
我是一名大二的學(xué)生，也許我的經(jīng)驗(yàn)、履歷在學(xué)長學(xué)姐面前顯得有些單薄。但是自進(jìn)入大學(xué)以來，我有幸一直致力于為學(xué)生服務(wù)的工作當(dāng)中，組織了班級(jí)多場(chǎng)活動(dòng)的開展、學(xué)生會(huì)多項(xiàng)活動(dòng)的舉辦，從中，我收獲了無數(shù)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。但作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們的天職，在做好學(xué)生工作的同時(shí)，我也堅(jiān)持每天抽出時(shí)間定時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的專業(yè)課程，也因此，我的學(xué)習(xí)成績始終名列班級(jí)前茅。當(dāng)然，學(xué)生校長助理關(guān)注的不僅僅是這些，更重要的是要有對(duì)學(xué)生校長助理本身職位的思考。通過一切可得的資源，我也收集了一些資料，并引發(fā)了我對(duì)學(xué)生校長助理的思考。
首先，我覺得學(xué)生校長助理應(yīng)該是一名溝通者。什么是溝通？管理學(xué)給它的定義是：意義的傳遞與理解。這也就是說，學(xué)生校助所起的不止是上傳下達(dá)的作用，更重要的是要努力促進(jìn)學(xué)生與學(xué)校各職能部門之間、學(xué)生與教師之間、教師與教師之間、學(xué)生與學(xué)生之間的有效溝通，并使雙方之間的問題能夠得到圓滿解決。
其次，我覺得學(xué)生校長助理還應(yīng)該是一名志愿者。中國農(nóng)業(yè)自
助銀行、桂園食堂三樓的清真食堂等都是由學(xué)生校助引進(jìn)安徽大學(xué)的，給安大學(xué)子帶來了便利，我認(rèn)為作為學(xué)生校助，就應(yīng)該一直致力于為學(xué)校為同學(xué)們服務(wù)，通過一切努力，切實(shí)為同學(xué)們辦實(shí)事、辦好事，給大家?guī)?shí)實(shí)在在的優(yōu)惠和方便。
此外，我覺得學(xué)生校長助理還應(yīng)該是一名宣傳者。本次競(jìng)選活動(dòng)在全校進(jìn)行了廣泛的宣傳，但是我們需要的不僅僅是這前期的宣傳，更重要的是要有對(duì)學(xué)生校助后期工作的宣傳。一方面是為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校助的監(jiān)督和管理，另一方面也是為了提高工作的透明度，讓大家都能知道學(xué)生校助做了什么，讓那些不知情的同學(xué)、那些給學(xué)生校助冠之以“雞肋職位”、“撈政治資本”的同學(xué)能心悅誠服。不是炫耀，不是為了博得大家的贊許，而是為學(xué)校以后各項(xiàng)活動(dòng)的順利展開鋪瓦墊石。
最后，我覺得學(xué)生校長助理還應(yīng)該是一名參謀者。從某種程度上來說，我認(rèn)為學(xué)生校助與人大代表有某些相似之處。當(dāng)然，學(xué)生校助只是建言獻(xiàn)策者，而非決策者。通過從學(xué)生的日常生活中，從學(xué)校的日常管理中，發(fā)現(xiàn)問題，并付諸調(diào)研，形成報(bào)告，交由學(xué)校校長、副校長或者其他職能部門進(jìn)行處理并妥善解決。我認(rèn)為，學(xué)生校助應(yīng)當(dāng)始終秉承“務(wù)實(shí)”精神，立足現(xiàn)狀，從實(shí)際出發(fā)，努力促進(jìn)學(xué)生與學(xué)校之間的良性互動(dòng)。
我們安徽大學(xué)一直爭(zhēng)創(chuàng)“國際知名、國內(nèi)一流”的大學(xué)，那要達(dá)成這樣的辦學(xué)目標(biāo)需要各方的努力，學(xué)生校長助理就是其中不可忽視的一股力量。對(duì)此，我也有幾點(diǎn)建議想闡述。
關(guān)于學(xué)習(xí)。從大體上來看，安徽大學(xué)的學(xué)風(fēng)還是不錯(cuò)的，考研教室座無虛席、圖書館自習(xí)室也都坐滿了人，但是仍然有部分同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)、游戲亦或是談戀愛，而一味疏于學(xué)習(xí)。那為更好解決這個(gè)問題，我認(rèn)為學(xué)生校助可以邀請(qǐng)相關(guān)老師或同學(xué)，定期開展學(xué)習(xí)交流會(huì)，討論大家對(duì)學(xué)習(xí)的感受或心得，鼓勵(lì)大家好好學(xué)習(xí)，只有扎實(shí)基礎(chǔ)，未來才會(huì)有更多的選擇。
又能深入同學(xué)們的心理，更好的把握自己的選擇。
在競(jìng)選之前，我有幸聆聽了第四屆學(xué)生校助對(duì)于其在職工作的簡(jiǎn)單總結(jié)。其間，劉睿學(xué)姐提到，我校領(lǐng)導(dǎo)將在學(xué)生校助方面實(shí)行一個(gè)較大的變革，也就是說，在校長、每名副校長下各設(shè)一至兩名學(xué)生校助。我覺得這是一次很好的嘗試。通過這樣的轉(zhuǎn)型，不僅可以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生校助工作的明晰化，提高工作效率；而且，還可以促進(jìn)工作的專項(xiàng)化管理。但是，對(duì)于這種劃分職能區(qū)域來進(jìn)行工作的學(xué)生校助來說，如何保證他們之間的統(tǒng)一性、協(xié)調(diào)性、合作性呢？這就需要一名組織者，那如何產(chǎn)生這名組織者，就是我們大家需要討論的問題。
我個(gè)人認(rèn)為可以采取一種輪流制，即每月由一名學(xué)生校助來擔(dān)任這樣的一個(gè)組織者的角色，這樣一來，每名學(xué)生校助就不再只局限于自己所分管職能部門的工作，還能對(duì)全校各個(gè)職能部門的工作進(jìn)行把握，同時(shí)，輪流制也避免了由某個(gè)固定的人擔(dān)任組織者所必然會(huì)導(dǎo)致的階級(jí)化趨勢(shì)，這也進(jìn)一步吻合了學(xué)生校助民主管理的要求。當(dāng)然，這種制度下也是存在一些問題的，例如工作交接。如何確保前一名學(xué)生校助與后一名學(xué)生校助在擔(dān)任組織者時(shí)工作銜接上的有效整合呢？首先必須承認(rèn)，既然能夠當(dāng)選為學(xué)生校助，那么其學(xué)生的個(gè)人能力必然是十分突出的，此外，要求每名學(xué)生校助在擔(dān)任組織者時(shí)，做好工作前的策劃、工作中的落實(shí)、工作后的總結(jié)，那么或許交接工作就不是那么復(fù)雜的事了。當(dāng)然以上只是我的初步設(shè)想，如果能夠當(dāng)選為學(xué)生校助，我會(huì)在實(shí)踐中依據(jù)實(shí)際進(jìn)一步完善它并努力探尋更好的解決方案。
安徽大學(xué)是一個(gè)大家庭，學(xué)生校長助理也是這個(gè)家庭的一份子，我希望能夠通過這個(gè)更好的平臺(tái)，為安徽大學(xué)更長遠(yuǎn)的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。
競(jìng)選高中校長演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自iep5b的`黃詩倩，我想做校長小助理。
大家請(qǐng)看：這是我把壓歲錢捐贈(zèng)給西部貧困家庭的愛心證書;這個(gè)水晶底座是我把自己的鋼琴捐給孤兒院，福利中心給我的紀(jì)念牌，上面刻著“感謝你的愛，是孤獨(dú)不再，是關(guān)愛永恒”；這是我把今年的壓歲錢捐給了日本大地震的收據(jù)。這些獎(jiǎng)勵(lì)見證了我是個(gè)善良有愛心的孩子。
大家再看：這個(gè)是古人背的包包，叫做褡褳。媽媽常說：“如果我們把優(yōu)點(diǎn)放在褡褳前面的口袋，缺點(diǎn)都裝到了后面的口袋，那么走在人生道路上，我們就只看到了自己的優(yōu)點(diǎn)在前面晃呀晃而變得得意洋洋，可是走在我們后面的人看到就都是我們身上的缺點(diǎn)了。因此，當(dāng)我們聽到批評(píng)的聲音，不要不高興，而是要趕快把褡褳換過來背背看，這樣，別人也就可以看到我們的優(yōu)點(diǎn)了，我們也要盡快改正自己的缺點(diǎn)。這個(gè)事例也許會(huì)忠言逆耳，但是只有這樣才能不斷認(rèn)識(shí)自已的缺點(diǎn)，讓別人看到自己的優(yōu)點(diǎn)。
從小到大，在爸爸媽媽不間斷地教育下，我就是這樣一個(gè)能不斷的檢視自己缺點(diǎn)同時(shí)又能展示自己優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)。
現(xiàn)在我手里拿的是一枚古時(shí)候的銅錢，這枚圓圓的錢幣，中間透著一個(gè)棱角分明的方孔。從小媽媽讓我從這枚銅錢里去悟做人的道理------外圓內(nèi)方。方，就是做人的正氣，要具備優(yōu)秀的品質(zhì)和人格的寬度，言行要有高度，要有善良要有修養(yǎng)；圓；就是要圓通，善用技巧和方法，小時(shí)候與同學(xué)友好相處，長大與同事和諧共處。我很多時(shí)候都在思考媽媽的話，現(xiàn)在我已能悟出些道理來了。
這就是我，一個(gè)有愛心，嚴(yán)于律己，善于交流，有好奇心和自信心的女孩。我希望能被大家推選為校長小助理，希望自己能全心全意的為大家服務(wù)。如果我當(dāng)選了，我將做到：
1. 每次只要有空余時(shí)間，我就會(huì)積極地去詢問校長學(xué)校的情況，還有什么需要我去做的。
2. 如果同學(xué)們有什么難處，如果我不能解決的，就會(huì)及時(shí)地去詢問校長和老師們?cè)撛趺慈プ?。我要是做得到的話，我?huì)竭盡全力地幫助那位同學(xué)。
3. 如果我當(dāng)選了校長小助理，這會(huì)對(duì)我的為人處世、學(xué)業(yè)情況有更大的促進(jìn)，我會(huì)更加努力地提升自己各方面的能力，不辜負(fù)大家對(duì)我的信任。
這次競(jìng)選我不一定能當(dāng)選，但我也要一個(gè)學(xué)生的義務(wù)，向?qū)W校提出一些建議：
1. 我希望我們個(gè)人能支配的時(shí)間和空間再多一些，這樣才能激發(fā)同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)新的能力。
2. 希望學(xué)校能增加一些能展示同學(xué)們個(gè)人才藝的課堂，這樣同學(xué)以后的課堂內(nèi)外將會(huì)變得更加豐富多彩。
以上是我的競(jìng)選感言，我不是在書桌上成長起來的女孩，在爸爸媽媽諄諄教導(dǎo)及老師們的誨人不倦的培養(yǎng)下，我擁有了堅(jiān)韌的品格，美好的性情，孜孜不倦的求知精神，與人相處的熱情和睦。在此，我衷心地希望同學(xué)，老師，領(lǐng)導(dǎo)們能給我一個(gè)為學(xué)校服務(wù)，為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)！請(qǐng)投我一票吧！謝謝！
競(jìng)選高中校長演講稿篇七
我叫xxxx，75年出生，家住峪河鎮(zhèn)六街村，中共黨員，中學(xué)一級(jí)教師，本科學(xué)歷。96年參加工作以來一直擔(dān)任語文教學(xué)工作，其中八年班主任工作經(jīng)歷，xx年被市局任命峪訶中心校政體處主任，xx年參加市局校長后備干部培訓(xùn)，12年被評(píng)為市骨干教師，積極參加了中央中央教科所實(shí)驗(yàn)課題——《整體構(gòu)建學(xué)校德育實(shí)驗(yàn)體系》的子課題《環(huán)境育人》，并評(píng)為全國德育先進(jìn)工作者：去年，獨(dú)立完成《民主教育在管理中的應(yīng)用》，并順利結(jié)題。
一、長期從事教學(xué)第一線工作，更深知小學(xué)的教育工作對(duì)中學(xué)的影響，對(duì)將來開展工作更能有的放矢。
二、長期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，積累了一定管理經(jīng)驗(yàn)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、組織能力。
三、踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí)。教育是一項(xiàng)事業(yè)，在我的內(nèi)心我始終認(rèn)為，我是峪河教育的人。我對(duì)待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生、家長中樹立了較高的威信。
“為學(xué)生的幸福人生奠基”。堅(jiān)持“一個(gè)為首，兩個(gè)發(fā)展，三個(gè)提升”為指導(dǎo)思想來完成我對(duì)教育的詮釋。
一名記者采訪一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，問：“您在哪所大學(xué)學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西？”那位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答：“在小學(xué)。”記者接著問：“您在小學(xué)學(xué)到了什么呢？”諾貝爾獎(jiǎng)獲得者說：“學(xué)會(huì)把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；要誠實(shí)，不撒謊；打擾了別人要道歉；做錯(cuò)了事情要改正；大自然很美，要仔細(xì)觀察大自然。我一直按小學(xué)老師教的去做的。樸素的教育道出一個(gè)真理：小學(xué)教育是一項(xiàng)奠基工程。
在當(dāng)今我國的教育中存在著這樣的怪狀：在小學(xué)的時(shí)候?qū)⒆舆M(jìn)行的是知識(shí)的教育，而等學(xué)生進(jìn)了大學(xué)校園反而要進(jìn)行養(yǎng)成教育，比如有的大學(xué)就勒令學(xué)生“不浪費(fèi)糧食、不遲到、不打擾別人”等，以知識(shí)性為主的顯教育是我們比較關(guān)注的；以做人、做事、習(xí)慣的培養(yǎng)等為主的“奠基”教育則往往被忽視。我國教育家葉圣陶先生曾說過：“我們?cè)趯W(xué)校受教育，目的在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力”；陶行知、杜威等中外教育專家都對(duì)學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)作過精辟的論述。由此可見，好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)孩子的一生來說是至關(guān)重要的。德育工作以以下為突破口：
一孝親教育。俗話說的好；“百善孝為先”讓我們的學(xué)生心像太陽一樣，給予人光明與溫暖，讓我們的心像種地一樣，種下善念，讓善良成為永恒。讓我們的學(xué)生揚(yáng)起善良的風(fēng)帆，去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
二學(xué)生組織建設(shè)。即少先隊(duì)建設(shè)，給學(xué)生樹立一個(gè)目標(biāo)，讓他們?nèi)^斗，給學(xué)生創(chuàng)立基層小組織，讓他們感悟到他是集體中的一員。
《學(xué)生第二》是我拜讀的李希貴老師的作品，捧起就不忍釋卷?！皩W(xué)生第二，誰是第一？帶著疑惑打開序言，序言對(duì)書名做了個(gè)明確的界定，對(duì)校長和教育管理者而言，關(guān)注學(xué)生，應(yīng)從關(guān)注教師開始。如果我能聘為小學(xué)校長就要關(guān)注每一位教師教師的成長，讓教師感到自己存在的價(jià)值，得到學(xué)校的肯定和尊重。
學(xué)校要發(fā)展，教師是內(nèi)涵，必須走內(nèi)涵發(fā)展之路。。教師就要讀書，就要把時(shí)間還給教師，包括我在內(nèi)必須從繁瑣的事務(wù)中解脫出來，教師不讀書，何來學(xué)生讀書。有人說，影響就是教育。也許就是這個(gè)緣故吧！只因我們有深厚的學(xué)養(yǎng)，才能對(duì)教育、對(duì)自身進(jìn)行過的審視和反思。就讀書來說，我不敢稱自己是個(gè)真正的讀書人，但我愛讀書。我不敢說自己是真正的知識(shí)分子，因?yàn)槲业讱獠粔?。不過，我真的知道，讀書太好了！人之所以偉大，是因?yàn)樗枷氲膫ゴ?，思想從讀書中來。人，要想有氣質(zhì)，要想真正地漂亮起來，一定要讀書，讀書是最好的“精神化妝”。你穿再貴的衣服、買再高檔的化妝品，僅僅都是外在的修飾。
教師的發(fā)展支撐學(xué)生的發(fā)展。立足課堂是第一要素，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“小學(xué)的主要任務(wù)就是教會(huì)兒童使用工具，”這種工具就是五把刀——五種技能即：讀、寫、算、觀察{觀察周圍世界的現(xiàn)象}、表達(dá){自己所見，所做，所想和所觀察而所得到的思想}。就是構(gòu)成一個(gè)總的技能即：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
校本課程的開發(fā)。什么樣的教育？家長最受歡迎；什么樣的教育？最受學(xué)生的歡迎。社會(huì)上舞蹈班、美術(shù)班異常的火爆。因?yàn)榧议L滿意，才有市場(chǎng)。學(xué)校應(yīng)順應(yīng)市場(chǎng)，大力開辦校本課程，把時(shí)間還給學(xué)生。
開辦家長學(xué)校。讓學(xué)校成為家長了的精神樂園。可以通過“專家講座”、“感悟親情”、“家校座談會(huì)”、“學(xué)生才藝展示”等平臺(tái)的的建構(gòu)。讓家長走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，支持學(xué)校。作為學(xué)校展示了自我，推向了市場(chǎng)，融入了社會(huì)。
1；學(xué)校品牌的提升，商品有了品牌，才會(huì)有產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，產(chǎn)生社會(huì)效益。學(xué)校要有屬于自己的品牌，有自己的特色，才有學(xué)校存在的價(jià)值和空間。
2，學(xué)校的辦學(xué)條件要提升，圖書室，閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、體音美器材以及學(xué)生宿舍等等都需要改善。
3。教師的精神生活水平要提升。豐富教師的精神文化生活。使教師感受到職業(yè)的幸福感。
過去，峪訶的教育培養(yǎng)了我，現(xiàn)在，我是峪訶教育的人，將來，我將甘當(dāng)峪訶教育事業(yè)發(fā)展之路的一粒石子，默默奉獻(xiàn)。
祝愿峪訶的教育事業(yè)明天更輝煌！
競(jìng)選高中校長演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我是城南小學(xué)的歐xx，自06年以來，我一直擔(dān)任副校長，曾先后負(fù)責(zé)教學(xué)、德育、黨務(wù)和工會(huì)工作。不論負(fù)責(zé)什么，我都扎實(shí)、努力、創(chuàng)新地工作，為提高我校辦學(xué)質(zhì)量做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、制度管理。俗話說："無規(guī)矩不成方圓".為規(guī)范和激勵(lì)教師，我結(jié)合實(shí)際，制定了多項(xiàng)管理制度，特別在制定關(guān)系教職工切身利益的分配方案時(shí)，我充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征求教職工的意見和建議，多次組織討論，最終使方案全票通過。（當(dāng)然，全票通過的背后，也與我個(gè)人做出的犧牲有關(guān)系，因?yàn)椴徽撌且郧皩?shí)行的工作量化，還是現(xiàn)在實(shí)行的績效工資，我作為副校長，所得的還達(dá)不到全校的平均數(shù)，只有這學(xué)期達(dá)到了，以前都是與后勤人員差不多。當(dāng)然，犧牲我一個(gè)，幸福全部人，我覺得還是值得的）
二、專業(yè)引領(lǐng)。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師。我組織教師學(xué)習(xí)研究賞識(shí)教育，轉(zhuǎn)變了老師的教育觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，營造了寬松和諧的師生關(guān)系。為了提高老師的教學(xué)能力，我開展學(xué)名師、仿名師的活動(dòng)，通過引導(dǎo)教師探究名師的成長歷程，鉆研名師的教學(xué)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)的藝術(shù)，使我校整體教學(xué)水平得到明顯提高。因?yàn)樾１九嘤?xùn)成效顯著，有特色，我校被評(píng)為韶關(guān)市校本培訓(xùn)示范校，并多次在市級(jí)會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)介紹。
三、人文關(guān)懷。"士為知己者死，女為悅己者容".教師的工作是良心工作，作為學(xué)校的管理者，既要用制度管理教師，更要用人文關(guān)懷教師，用情感凝聚教師。我尊重、賞識(shí)教師，對(duì)老師公正、寬容，對(duì)老師的優(yōu)點(diǎn)和成績用喇叭大聲宣傳，對(duì)教師的缺點(diǎn)和不足用電話小聲講，對(duì)教師的過失善意地提醒，不論工作，還是生活，我都真心真誠善待老師。因此，老師愛校如家，愛生如子，積極主動(dòng)為學(xué)校分擔(dān)解憂。
四、魅力感染。前幾年，部分教師出現(xiàn)職業(yè)倦怠現(xiàn)象。我組織教師探討如何獲得職業(yè)幸福感，我本人也多次結(jié)合自己的親身經(jīng)歷談人生的感悟，教師受益很深。當(dāng)教師請(qǐng)長假時(shí)，我主動(dòng)承擔(dān)代課任務(wù)，老師親切地稱我為"救火隊(duì)長".上班時(shí)，我與教師探討教學(xué)教法、研究班級(jí)管理；下班時(shí)，我與教師打球，參加體育鍛煉；節(jié)假日，我與教師參加自愿者活動(dòng)，特別是扶貧濟(jì)困活動(dòng)；平時(shí)，我經(jīng)常向老師宣傳"幫助別人，快樂自己"的人生理念?，F(xiàn)在，我校大部分老師都覺得很享受教師這一職業(yè)，教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象明顯減少了。
草木有本心，何求美人折？曲江的教育已經(jīng)迎來了美好的春天，我將更加努力，更加扎實(shí)地工作，爭(zhēng)取為曲江的教育多做貢獻(xiàn)！
我的講演完畢，謝謝大家！
競(jìng)選高中校長演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同志們：
大家好！
我能參與×××小學(xué)的小學(xué)校長的公開競(jìng)爭(zhēng)上崗，我感到非常幸運(yùn)和激動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，以及多年來上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我工作的關(guān)心、支持和幫助。
我叫×××，今年×歲，黨員，教育管理本科學(xué)歷，擁有小高職稱?！痢聊戤厴I(yè)于×××，同年分配到泌沖小學(xué)任教，先后擔(dān)任過班主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù)?！痢痢聊瓯蝗蚊鼮椤痢痢粮苯虒?dǎo)主任，主管學(xué)校的德育工作，一直到現(xiàn)在。
由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，工作成績突出，我曾先后被評(píng)為×××心理健康教育先進(jìn)工作者;×××先進(jìn)工作者;×××優(yōu)秀教師和×××中小學(xué)班主任專業(yè)能力培訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)。
我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)是：
一、長期工作在×××，擁有天時(shí)地利與人和。因從事小學(xué)教育工作×年，我對(duì)×××的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解，熟悉小學(xué)教育，與現(xiàn)任校長關(guān)系良好，有較好的群眾基礎(chǔ)，對(duì)將來開展工作有了強(qiáng)有力的保證。
二、長期擔(dān)任學(xué)校多個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，管理經(jīng)驗(yàn)豐富。自從事小學(xué)教育以來，我有×年的大隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)歷，×年的德育主任經(jīng)歷。所負(fù)責(zé)的少先隊(duì)工作和現(xiàn)在負(fù)責(zé)的德育工作，一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn)，為學(xué)校爭(zhēng)來了許多榮譽(yù)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、組織能力、認(rèn)識(shí)能力。
三、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績突出。進(jìn)入×××以來，我一直擔(dān)語文教學(xué)工作，擔(dān)任過多年的畢業(yè)班教學(xué)，成績優(yōu)秀，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生家長的贊揚(yáng)。這使我了解學(xué)生，熟悉教學(xué)，能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
四、踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí)。我熱愛教師工作，甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè)，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌，更重要的是我始終把工作當(dāng)作事業(yè)來看，正因?yàn)槿绱耍覍?duì)待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生、家長中樹立了較高的威信?！白寣W(xué)生愛戴，讓同事喜歡，讓家長認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo)。
競(jìng)選高中校長演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！首先感謝大家的支持與學(xué)校提供的這次機(jī)會(huì)，使我能參與競(jìng)爭(zhēng)，展現(xiàn)自我。
我是來自三（3）班的（趙心雨）。性格活潑開朗，現(xiàn)任班長、大隊(duì)委成員的我，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)、應(yīng)急處理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在參加管理的過程中，我明白了許多道理：做任何事情都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能無愧于心。
為了更好也為了學(xué)校師生服務(wù)，為了創(chuàng)建一個(gè)更加規(guī)范的和諧的校園，我更加堅(jiān)定了這次競(jìng)選“娃娃校長”的信心。
假如我當(dāng)選了娃娃校長，我會(huì)進(jìn)一步完善自我，提高自己各方面素質(zhì)，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事。在這里,我鄭重承諾：我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們交給我的任務(wù)，努力成為老師的得力助手和同學(xué)們信賴的伙伴。
請(qǐng)各位評(píng)委給我一張信任的一票，給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)！
謝謝大家。
競(jìng)選高中校長演講稿篇十一
老師和學(xué)生:
大家好！
瘋狂的一天，我走上講臺(tái)的唯一目的就是競(jìng)選“校長助理”。我媽總是很自信的告訴我:“你能行的'！”我堅(jiān)信，憑著我的勇氣和努力，憑著我和大家深厚的友誼，這次競(jìng)選演講一定會(huì)給我?guī)硐乱淮尉吐氀葜v。
我叫朱xx，我從龔銘第二幼兒園升到了龔銘中英學(xué)校。我選擇了語文和英語，沒有遺憾。
從幼兒園到小學(xué)，我一直是班干部。兩年的學(xué)習(xí)生涯給我?guī)砹藦?qiáng)烈的責(zé)任感，逐漸養(yǎng)成了愿意為班級(jí)服務(wù)的習(xí)慣。競(jìng)選副校長，就是想多給點(diǎn)建議，多做點(diǎn)事情，多給同學(xué)吃點(diǎn)零食，在服務(wù)大家的過程中體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
我沒有轟轟烈烈的過去，但我有信心，我有光明的未來。
如果我有幸當(dāng)選，我不會(huì)驕傲。我會(huì)坦然面對(duì)一切，協(xié)助校長處理一些校園事務(wù)，做好學(xué)生和老師的聯(lián)系；如果我沒有被選中，我不會(huì)氣餒。我有一顆紅色的心，雙手準(zhǔn)備，滿懷信心地投入學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)?；顒?dòng)，實(shí)現(xiàn)自我提升。
希望大家支持我，給我信任，給我投票！我會(huì)給你希望。
謝謝你
競(jìng)選高中校長演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
很高興與大家在這里交流。首先，我自我介紹一下。我叫xx，xx歲，出身于農(nóng)家。19xx年從xx師范?？茲h語言專業(yè)畢業(yè)；20xx年我完成了哈師大本科進(jìn)修學(xué)習(xí)。19xx年—20xx年，我在教育局任xx。xx年—12年我在教育局xx任主任。20xx年以來，我在xx任校長。十九年來，我無論在教育一線、在教育局機(jī)關(guān)，還是重返教育一線，教育工作都是我的最愛。我努力工作，不斷學(xué)習(xí)，本色做人，始終享受著教育工作的快樂。我的人生也隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步在成長，不斷收獲著自己努力工作、積極生活的果實(shí)。在xx工作時(shí)，我全身心投入到學(xué)校教育教學(xué)工作之中，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。在市教育局工作期間，我深入學(xué)習(xí)，開闊視野，從宏觀上對(duì)教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。撰寫的文章也多次在《黑龍江教育》等期刊上發(fā)表。多次被政府記功獎(jiǎng)勵(lì)、被評(píng)為優(yōu)秀黨員。在xx工作期間，與最基層的學(xué)校、教師、學(xué)生、農(nóng)民和土地打交道，是我人生最充實(shí)、最幸福、收獲最多的時(shí)光。童年、少年和這段純靜的農(nóng)村生活，它形成了我生命中最本質(zhì)的東西，我由衷地感謝他們。
在我人生道路上，我在堅(jiān)持努力工作，這是我回報(bào)國家和社會(huì)的責(zé)任；我在堅(jiān)持常年晨練，這是我人生、事業(yè)和精神積極進(jìn)取的保障；我在堅(jiān)持誦記詩詞、文章，讓我的心靈純真、激昂；我在堅(jiān)守為人、為父、為夫的責(zé)任，這是我幸?？鞓返脑慈?。堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事是我的人生信條。作為教育人，像孔子一樣活著，傳道授業(yè)解惑是我的人生追求。
我身體強(qiáng)健、思路開闊，不同的教育工作崗位讓我對(duì)教育的本質(zhì)有著宏觀和微觀上的深刻認(rèn)識(shí)。薪火相傳，國家和社會(huì)培養(yǎng)了我，我有責(zé)任為xx的教育發(fā)展貢獻(xiàn)我的青春和力量。假如我有幸走上了校長的崗位，我將努力做到：
1、順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、人才成長的需要，推動(dòng)xx教育逐步從普及九年義務(wù)教育“粗放型”教育階段轉(zhuǎn)軌為“精耕細(xì)作式”的小班化、個(gè)性化教育模式。深化教育改革，辦出學(xué)校特色，避免千校一面和人才培養(yǎng)雷同化。采取靈活多樣、豐富多彩的教育教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
2、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我將以教育教學(xué)為工作中心，將主要的精力和時(shí)間專注于此。打造有效課堂，向課堂45分鐘要質(zhì)量。課堂教學(xué)注重師生的情感呼應(yīng)和學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生在愉快、專注、高效的氛圍中學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。靈活、生動(dòng)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)。
3、加強(qiáng)民族傳統(tǒng)文化教育。轉(zhuǎn)變觀念，修改我們的教育取向。轉(zhuǎn)變我們小學(xué)、初等教育就以“分?jǐn)?shù)”為核心追求的思維和行為定勢(shì)。我將以弟子規(guī)為切入點(diǎn)，組織學(xué)生像每天唱歌一樣每周誦記一首詩詞，學(xué)生每日、教師每周一頁鋼筆字或毛筆字或者一幅畫，常年積累，三年、五年、八年以后，可以提高我們師生的國學(xué)素養(yǎng)和對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，培養(yǎng)師生高雅情趣。我們學(xué)校教育在加強(qiáng)傳承知識(shí)的同時(shí)，強(qiáng)化文化滋養(yǎng)和民族印記?？梢哉f，我們農(nóng)村不缺知識(shí)，缺少的是文化。我將努力創(chuàng)建特色學(xué)校，條件成熟時(shí)，開設(shè)國學(xué)、書法、藝術(shù)特長教育班級(jí)和學(xué)校，夯實(shí)學(xué)校師生文化底蘊(yùn)。
4、我將盡最大努力保障教師有尊嚴(yán)的工作和生活，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性。老師，不是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的強(qiáng)者，但是我們國家的中流砥柱。物質(zhì)上我將創(chuàng)造條件，建設(shè)教師高品質(zhì)的工作環(huán)境和生活環(huán)境。認(rèn)真積極地解決廣大教師生活、工作中出現(xiàn)的實(shí)際困難。精神上倡導(dǎo)教師多學(xué)習(xí)、多讀書、讀好書，閱讀《讀者》、《論語》等高品質(zhì)、優(yōu)秀期刊讀物。讀書的厚度決定人生的高度。我相信我們老師都會(huì)隨著閱讀書刊、閱讀社會(huì)、閱讀人生而成長。
組織和引導(dǎo)我們教師多鍛煉，多參與文體活動(dòng)。倡導(dǎo)和組織教師晨煉、課間鍛煉，凝聚教師工作、生活士氣，緩解工作、生活壓力，關(guān)注我們教師工作、生活過程中的身心狀態(tài)。舉行教師運(yùn)動(dòng)會(huì)或教師藝術(shù)節(jié)。每位教師將自己拿手絕活，學(xué)習(xí)心得展示出來，同喜同樂，學(xué)習(xí)提高。引導(dǎo)教師健康飲食、積極鍛煉、快樂生活，以良好的精神面貌投入到工作、生活中去。人人享受為人師表，從事教育的自尊與快樂。
教育專家魏書生同志曾講過：“教育沒什么大事，我只是把大家想到的小事，踏踏實(shí)實(shí)地做了出來?！蔽覍⑾蛩麑W(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)的把工作和生活中的事情做好。
這片美麗肥沃的土地，曾是寧古塔將軍開韁拓土、鎮(zhèn)守邊關(guān)的重鎮(zhèn)，人杰地靈，有著悠久的歷史和豐厚的文化底蘊(yùn)，踏著先人的足跡，與天地相伴，我們?cè)哌^，我期待著這歷史的輪回，與大家共同度過，與大家共同提高一小步，推動(dòng)xx教育前進(jìn)一大步，共擔(dān)我們這一代教育人的歷史重任。
談了一些不成熟的想法，不當(dāng)之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師多多指正。如果組織和各位老師信任我，我走上xxxx校長這個(gè)崗位，我將決不辜負(fù)大家的信任，宏揚(yáng)正氣，廉潔勤政，公正、公開、公平地處理學(xué)校發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題。勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，盡自己最大努力為xxxx的教育發(fā)展服好務(wù)，為xxxx全體老師和學(xué)生服好務(wù)，與大家一起共創(chuàng)面朝大海，春暖花開的人生境界和事業(yè)未來。當(dāng)然，如果沒有機(jī)緣與大家共同為xxxx教育發(fā)展努力，我也會(huì)為xxxx教育的未來加油！為大家加油！為大家祝福！我也會(huì)在我以后的人生道路上加油！使我的人生道路不斷向珠穆朗瑪峰攀登，即使我達(dá)不到8843米的高度，我相信在大家的幫助。
競(jìng)選高中校長演講稿篇十三
各位評(píng)委、各位老師：大家好!
現(xiàn)將本人基本情況和工作情況匯報(bào)如下，請(qǐng)?jiān)u議。
本人1986年安師畢業(yè)，先后在安、旬兩區(qū)縣5所中、小學(xué)任教，至今22年。函授中文本科畢業(yè)，中學(xué)高級(jí)教師。
22年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)栽培下，在同志們的支持幫助和自己的不懈努力下，先后被授予區(qū)縣、鄉(xiāng)校級(jí)少先大隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀年級(jí)組長、優(yōu)秀招生專干、高中教育先進(jìn)個(gè)人、課程改革先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)10余個(gè)，獲各級(jí)各類榮譽(yù)證書80多個(gè)。曾兩次代表原關(guān)廟區(qū)參加市賽教，獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。論文和指導(dǎo)的學(xué)生作文多次獲省市區(qū)獎(jiǎng)。
近10年教育教學(xué)成績：當(dāng)初20xx屆3班班主任連續(xù)5學(xué)期班務(wù)量化分全校第一，一學(xué)期第二。20xx年高中招生考試中，所帶語文平均72.2分，居7所參考學(xué)校第一名，總分前10名中我班占了5人。高20xx屆本科上線4人，?？粕暇€率排xx區(qū)第3位，創(chuàng)學(xué)校記錄，受區(qū)局表彰獎(jiǎng)勵(lì)。高20xx屆一二本上線6人，其中一本1人，破學(xué)校記錄，語文人均成績居xx區(qū)第三位，人均提高全市僅我校，受市教研室通報(bào)表彰。20xx年任首屆復(fù)習(xí)班班主任，兼文一班語文課，一二本上線7人，其中一本1人，復(fù)習(xí)班本科上線率91%，語文人均成績110，再創(chuàng)高考紀(jì)錄。今年高考超額完成任務(wù)，復(fù)習(xí)班17人中，語文過百分13人，3人在96以上，成績可喜。
這些成績中，凝聚著領(lǐng)導(dǎo)的智慧，同志們的心血，也與家人的支持，與自己嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度，勤奮認(rèn)真的工作習(xí)慣，積極上進(jìn)，永不言棄，永不服輸?shù)膫€(gè)**密不可分。甚至是以犧牲親情和健康為代價(jià)的。
榮譽(yù)說明以前，成績屬于過去。我將一如既往地為學(xué)校生存發(fā)展、為學(xué)生****成才、為教師成長成名而做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！繼續(xù)書寫更加輝煌的篇章！
謝謝大家！
競(jìng)選高中校長演講稿篇十四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，今年十二歲，來自初二·三班。我愛好廣泛：圍棋、二胡、繪畫、書法、乒乓球、網(wǎng)球，樣樣精通。
xxx學(xué)年度，我很榮幸被聘為校長助理?；厥走^去一年的工作，我堅(jiān)持“協(xié)助校長、服務(wù)同學(xué)”的原則，以“積極主動(dòng)”和“認(rèn)真負(fù)責(zé)”的工作態(tài)度，為初一校長助理的工作，畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。我認(rèn)為我擔(dān)任校長助理一職有以下優(yōu)勢(shì)：
我性格開朗，做事認(rèn)真。在校外執(zhí)勤，我總能準(zhǔn)時(shí)到崗，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)，并提醒同學(xué)們佩戴好校牌。
我敢于發(fā)問，善于思考。多次在學(xué)生會(huì)會(huì)議中，積極發(fā)言，參與討論，為學(xué)校提出了許多建設(shè)性的意見。
我個(gè)性張揚(yáng)，激情澎湃。積極參加升旗活動(dòng)，并做了題為《做最好的自己》的國旗下講話，用樸實(shí)無華的語言，用催人奮進(jìn)的語調(diào)，激勵(lì)同學(xué)們不管在何時(shí)何地，都要做最好的自己。
我愛動(dòng)腦筋，善于創(chuàng)新。遇到困難，我能以最快速度想出解決問題的辦法，并圓滿解決。我改錯(cuò)方式多樣，靈活創(chuàng)新，以“畫說檢討”的形式贏得了老師和同學(xué)們的高度贊許。
我熱愛班級(jí)，團(tuán)結(jié)合作。多次就班級(jí)中的問題向老師提出合理化建議，并帶動(dòng)組內(nèi)成員積極上進(jìn)，獲得“最佳合作小組”的光榮稱號(hào)。
我積極主動(dòng)，善于溝通。定期收集學(xué)生對(duì)學(xué)校辦學(xué)情況、教育教學(xué)意見或建議、校園文化、走廊及教室育人環(huán)境的建設(shè)、教師的教育教學(xué)工作等情況，并及時(shí)向校長反饋，加強(qiáng)學(xué)生與學(xué)校之間的溝通，推動(dòng)學(xué)校管理工作的健康發(fā)展。
我戒驕戒躁，善始善終。經(jīng)過這一學(xué)期，我的思想品德又提升了一個(gè)高度，懂得了謙讓、尊重、合作、包容。工作中有長遠(yuǎn)的計(jì)劃、明確的目標(biāo)、合理的建議、可行的策略。
“金無足赤，人無完人?！痹趯W(xué)習(xí)和工作中難免有許多不足之處，敬請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們批評(píng)指正，我會(huì)繼續(xù)努力，并在新的學(xué)期里更上一層樓，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的殷切期望。
新學(xué)期要有新氣象，新學(xué)期要有新起點(diǎn)。如果我有幸能夠被聘任為這學(xué)期的校長助理，我一定會(huì)總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，多提建議，多辦實(shí)事，把各項(xiàng)工作做得更好，多為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。請(qǐng)大家相信我，我一定能行！
我的演講完畢，謝謝大家！
競(jìng)選高中校長演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
親愛的同學(xué)們：
大家好!首先感謝大家的支持與學(xué)校提供的這次機(jī)會(huì)，使我能參與競(jìng)爭(zhēng)，展現(xiàn)自我。
我是來自三(3)班的(趙心雨)。性格活潑開朗，現(xiàn)任班長、大隊(duì)委成員的我，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)、應(yīng)急處理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在參加管理的過程中，我明白了許多道理：做任何事情都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能無愧于心。
為了更好也為了學(xué)校師生服務(wù)，為了創(chuàng)建一個(gè)更加規(guī)范的和諧的校園，我更加堅(jiān)定了這次競(jìng)選“娃娃校長”的信心。
假如我當(dāng)選了娃娃校長，我會(huì)進(jìn)一步完善自我，提高自己各方面素質(zhì)，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事。在這里，我鄭重承諾：我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們交給我的任務(wù)，努力成為老師的得力助手和同學(xué)們信賴的伙伴。
請(qǐng)各位評(píng)委給我一張信任的一票，給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)!
謝謝大家。
競(jìng)選高中校長演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
親愛的同學(xué)們:
大家好!首先感謝學(xué)校提供的這次機(jī)會(huì)，使我能參與競(jìng)爭(zhēng)，展現(xiàn)自我。
我是來自三(11)班的張帥。性格活潑開朗，現(xiàn)任班長的我，有著豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)合作精神。在參加管理的過程中，我明白了許多道理:做任何事情都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，才能把事情做好。
為了更好的為了學(xué)校師生服務(wù)，為了創(chuàng)建一個(gè)更加規(guī)范的和諧校園，我更加堅(jiān)定了這次競(jìng)選“娃娃校長”的決心。
假如我當(dāng)選了娃娃校長，我將會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待每一件事。在這里,我鄭重承諾:我將盡全力完成老師交給我的任務(wù)，成為老師的得力助手，成為同學(xué)們信賴的伙伴。
請(qǐng)各位評(píng)委投給我信任的一票，給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)!
謝謝大家。
競(jìng)選高中校長演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家上午好!
非常感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提供了一個(gè)展示才華并向大家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!
首先我做一下自我介紹我叫鄧集禮，1968年7月出生，1988年7月畢業(yè)于邵陽師專數(shù)學(xué)科，同年7月分配至城步五中(今汀坪中學(xué))任教，1990年11月19日加入中國共產(chǎn)黨，1992年9月至1994年7月在湖南教育學(xué)院數(shù)學(xué)系脫產(chǎn)學(xué)習(xí)并獲本科文憑，1994年9月至1997年9月城步調(diào)入城步三中高中部工作，1997年9月調(diào)入城步一中工作至今。參加工作20xx年來，我擔(dān)任過班主任、教研組長、年級(jí)組長、團(tuán)委書記、高考研究室主任、教務(wù)主任等職，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，任勞任怨，兩次被縣教育局評(píng)為“優(yōu)秀教師”，20xx年5月被邵陽市委授予市級(jí)青年崗位能手稱號(hào)，20xx年7月被邵陽市人民政府記二等功。其實(shí)，我對(duì)這些并不看重，我更看重的是我結(jié)識(shí)了一大批德高望重的長者，收獲了一群良師益友，收獲一份自信，收獲了濃濃的師生情，收獲了成功的喜悅，收獲了人生的成長，真可謂，回首住事，腳踏實(shí)地，展望未來，信心滿懷。
今天，我要競(jìng)聘的是城步一中校長這一職務(wù)。我為什么敢于走上臺(tái)來參加競(jìng)聘呢?我認(rèn)為我除了符合競(jìng)聘校長的所有條件外，還有幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。
第一、我很熟悉城步一中。自1997年調(diào)入城一中20xx年來，我從數(shù)學(xué)教師、班主任到黨小組長、教研組長、年級(jí)組長，再到高考研究室主任、教務(wù)主任，一路走來，對(duì)一中的人、事、物，可以說了如紙張;無論是一中的過去、一中的現(xiàn)在、一中的將來，還是一中的周邊環(huán)境、城步縣的教育環(huán)境、城步縣的上層建筑，都有所知曉。管理學(xué)說：熟悉情況是實(shí)施管理的基礎(chǔ)。作為一所有242名教職工(含退休人員)，有2420名學(xué)生的完全中學(xué)，作為城步縣的最高學(xué)府，既要熟悉一中的情況，又要了解全縣教育“金字塔”結(jié)構(gòu)的情況，也不是一件容易的事。同時(shí)，我也很熟悉城步一中的管理，作為以教學(xué)為中心的學(xué)校，作為以教學(xué)質(zhì)量為生命線的城步一中，作為擔(dān)任教務(wù)主任已達(dá)5年的我，能較快地把握好重點(diǎn)，突破難點(diǎn)找準(zhǔn)突破口，對(duì)管理制度進(jìn)行傳承和創(chuàng)新，力求公平、公開、公正，較好地調(diào)動(dòng)各方的積極性，實(shí)現(xiàn)管理上的“雙贏”。
第二、我具有吃苦耐勞、為人正直的品質(zhì)。我出生在農(nóng)村，出身在教師之家，我為了改變自己的命運(yùn)，刻苦學(xué)習(xí)，考上師專;工作后，我為了改變更多人的命運(yùn)，為城步培養(yǎng)更多的人才，我勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)，用自己辛勤的汗水換來學(xué)生們一張張歡快的笑臉。
我做人誠實(shí)正直，多年來，我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不論是領(lǐng)導(dǎo)安排的還是同事托付的工作，我都一樣認(rèn)真對(duì)待，保證把工作做好。盡可能的為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難，不讓矛盾上交;盡可能的為老師們幫忙服務(wù)，做事一直堅(jiān)持公平、公正的原則，寧愿自己多吃苦受累多聽話，也不愿別人吃虧埋怨，把榮譽(yù)、好處讓給大家，責(zé)任自己承擔(dān)，這就是我一直堅(jiān)持的原則：要做事，先做人;低調(diào)做人，高調(diào)做事。
第三：我還年輕，但一點(diǎn)也不輕狂，也有精力。我對(duì)事物有敏銳的觀察力和準(zhǔn)確的判斷力，有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。我在擔(dān)任教務(wù)主任期間，曾大膽提出“活動(dòng)推動(dòng)工作”，“對(duì)內(nèi)講究公平，對(duì)外講究策略”，“對(duì)尖了生和差生采取“捉螞蟻上樹”的方法，教師承包學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量”，“初中+高中六年一貫制”教學(xué)模式等管理措施，已取得一定成效。同時(shí)，我整個(gè)家庭除了父母年事較高外，愛人在城邊學(xué)校任教，女兒今年已考上湖北省公務(wù)員上班了，加之身體較好，我完全有時(shí)間和精力，全身性地投入到工作中去。愛迪生相信：世界變光明;哥倫布相信：世界上有新大陸。我相信，我的未來不是夢(mèng)。請(qǐng)大家相信我一定沒問題。
如果上級(jí)組織聘任我為校長，我的治校理念是：以人為本，制度管校，以學(xué)議教，提高質(zhì)量”。我會(huì)牢牢記住兩個(gè)詞、四個(gè)字：“管理”，“質(zhì)量”，做到以人為本，讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展，讓他們的個(gè)性特長都得到最大限度的發(fā)揮。
管理和質(zhì)量是兩個(gè)相輔相成的命題。管理好了，教育質(zhì)量就上去了，不能想象一個(gè)管理混亂的學(xué)校會(huì)有好的教學(xué)質(zhì)量;相反，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對(duì)容易了。當(dāng)然，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學(xué)化、數(shù)字化、精細(xì)化和人性化。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓，維持一個(gè)學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)必然要靠制度來約束。對(duì)于教師的備、教、批、輔以及授獎(jiǎng)、職稱晉升等方面，要讓數(shù)字說話，平時(shí)教師的考勤、業(yè)績等要量化考核，事實(shí)面前，公平、公開、公正。具體措施如下：
第一：緊緊依靠縣委、縣政府、縣教育局，緊緊依靠全校廣大教職工。
校長是學(xué)校的法人，有很多方面是可以有所作為，作為校長，必須認(rèn)真落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)縣委、政府、教育局的有關(guān)決定、決議和規(guī)定，校長的工作，離不開離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)，校長的工作必須得到縣委、政府、教育局的大力支持，這是校長開展好工作的前提。
緊緊依靠全校廣大教職工。雖然說校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂，校長在學(xué)校中的地位確實(shí)非常重要，但校長的本事再大，一個(gè)人是辦不起一個(gè)學(xué)校的，也辦不好一個(gè)學(xué)校的，正在開展的黨的群眾路線教育活動(dòng)，給我們深刻的啟示就是：一切要相信教師、要依靠教師，教師才是學(xué)校發(fā)展真正的推動(dòng)者，校長的工作主要就在于做好教師的工作，充分發(fā)揮好學(xué)校班子和教師的工作積極性。教師是一個(gè)特殊的群體，需要得到愛護(hù)、尊重和理解，需要得到公正的評(píng)價(jià)和社會(huì)的認(rèn)可，教師中蘊(yùn)藏巨大的能量，這就是學(xué)校發(fā)展、振興的正能量，如果這個(gè)能量得不到開發(fā)和利用，提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校辦好必然是一句空話。
要把學(xué)校辦出成效，辦出活力，關(guān)健是學(xué)校要有一個(gè)好的機(jī)制，這就必須在校內(nèi)實(shí)行真正意義上的人事制度改革，要改變做好做壞一個(gè)樣，做多做少一個(gè)樣的狀況，通過人事制度改革來調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)、教職員工的積極性，來提高學(xué)校管理效益。而人事制度改革的關(guān)鍵是縣委、政府、教育局的鼎力支持和堅(jiān)強(qiáng)后盾，包括配套政策及人力、物力、財(cái)力、信息和時(shí)空等的支持。
第二：凈化校園及周邊環(huán)境，突出量化考核的辦法，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。齊抓共管，天天抓，處處抓，不留死角，不留空白和空檔，開展“文明教室”、“文明寢室”、“文明班組”、“文明辦公室”評(píng)比，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，為大家提供一個(gè)健康、舒適、向上的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)范學(xué)校健康的人際關(guān)系，形成具有特色的校園文化。尊重和信任教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要，做到關(guān)心每一個(gè)人、關(guān)注每一個(gè)人的價(jià)值和奉獻(xiàn)，處理好“老教師退養(yǎng)和年輕教師的培養(yǎng)的關(guān)系”，處理好“文化課教師與非文化課教師、員工，領(lǐng)導(dǎo)與非領(lǐng)導(dǎo)的待遇問題”，針對(duì)我校的實(shí)際情況，尤其要加大青年教師的引進(jìn)、培養(yǎng)和使用的力度，學(xué)會(huì)“開發(fā)教師”，提升教師的價(jià)值;將“學(xué)習(xí)、激勵(lì)”納入學(xué)校管理，加大師資建設(shè)力度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路。促進(jìn)教師的自我發(fā)展，提高教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，使他們充分體驗(yàn)到教育的樂趣，體驗(yàn)到生命的樂趣，找到教育工作者應(yīng)有的自信和尊嚴(yán)。樹立學(xué)生是主體，真正做到以人為本，教育是服務(wù)的理念。學(xué)生是我們的服務(wù)對(duì)象，我們要用心去經(jīng)營這一神圣的事業(yè)，讓每一位學(xué)生都能獲得成功的感受，享受到學(xué)習(xí)的快樂。
在這里，我想特別強(qiáng)調(diào)一下：對(duì)城步一中來說，加大我校高中優(yōu)質(zhì)生源建設(shè)，已迫在眉睫。城步的優(yōu)質(zhì)生源已成為武岡和隆回高考優(yōu)秀成績的貢獻(xiàn)者，順著搶生源這根藤摸去可以看到，學(xué)校搶到了好學(xué)生就能提高升學(xué)率。因此，對(duì)于學(xué)校來說，優(yōu)質(zhì)生源就是學(xué)校的生命力，搶生源就是搶生存。在利益誘惑面前，指望城步一中不搞“生源大戰(zhàn)”是不現(xiàn)實(shí)的。可以說，終結(jié)生源大戰(zhàn)，最根本的就是真正提高辦學(xué)的質(zhì)量。只有把心思真正用在提高教育質(zhì)量上來，只有把教育辦好了，教學(xué)質(zhì)量上去了，再用質(zhì)量留人，用感情留人，做到“留得住，學(xué)得好，對(duì)得住”，其他地方的學(xué)校要來我們這里搶生源，我相信不少學(xué)生會(huì)選擇留在城步。
第三：加強(qiáng)民主管理，建立重大決策調(diào)研、執(zhí)行、反饋的良好機(jī)制。學(xué)校的每一個(gè)決策和制度的出臺(tái)，都涉及學(xué)校內(nèi)部人員之間、工作之間、利益之間的調(diào)整，涉及學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。只有在深入調(diào)查研究，透徹了解國家的法律法規(guī)和方針政策，摸清學(xué)校內(nèi)外的真實(shí)情況和師生動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)校工會(huì)、教代會(huì)等民主管理機(jī)構(gòu)的作用，努力為全體師生營造出和諧、寬松、有序、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，以情感人，以理服人，以制度管人。為激發(fā)和保護(hù)教師敬業(yè)、樂業(yè)和精業(yè)的精神，學(xué)校財(cái)物開支推行預(yù)算管理機(jī)制，由工會(huì)和總務(wù)處負(fù)責(zé)，按“量入為出，服務(wù)教學(xué)”的原則進(jìn)行預(yù)算，由職代會(huì)通過有關(guān)條例，繼續(xù)提高教職工的福利待遇。
第四：穩(wěn)步推進(jìn)，抓好省示范高中創(chuàng)建工作。城步縣委政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)城步縣的教育非常重視，大手筆、大氣魄，高詹遠(yuǎn)矚，提出了打造少數(shù)民族地區(qū)教育強(qiáng)縣的戰(zhàn)略。為堅(jiān)決落實(shí)縣委政府的決定，這就賦于城步一中一個(gè)神圣的歷史使命，一定要將城步一中創(chuàng)建成為湖南省示范性普通高級(jí)中學(xué)，這是近三年的一個(gè)硬任務(wù)，要求要按照省示范高中的標(biāo)準(zhǔn)，將目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行分解，分步實(shí)施，按部就班，逐步提升城步一中教育質(zhì)量與管理水平，將城步一中辦成一所高質(zhì)量、有特色，具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校，讓城步縣老百姓的孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育，辦一所全縣人民滿意的品牌高中!
機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備頭腦的人，我把參加這次競(jìng)聘活動(dòng)也當(dāng)成一次鍛煉的機(jī)會(huì)。如果我這次競(jìng)聘上，我將銳意進(jìn)取，積極改革，堅(jiān)持以“質(zhì)量”為中心，全面抓管理，力爭(zhēng)在三年內(nèi)讓城步一中成為我市湘西南地區(qū)有影響力的教育圣地。如果我沒有競(jìng)聘上，我還會(huì)一如既往地從事我喜歡的教育工作，為我縣的少數(shù)民族教育事業(yè)奉獻(xiàn)出全部的光和熱。
非常感謝大家耐心聽我的演講，謝謝!
競(jìng)選高中校長演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好!此時(shí)此刻，我的心情特別激動(dòng)!由于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的真情厚愛，讓我有機(jī)會(huì)站在這個(gè)演講臺(tái)上，競(jìng)聘中心學(xué)校校長。我也非常慶幸，慶幸自己能借助這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，向各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委，匯報(bào)我的思想和工作，展示我的才華和成績。
首先我想談?wù)劄槭裁磪⒓舆@次競(jìng)聘。
第一，我是懷是一顆獻(xiàn)身教育的赤誠之心來參加競(jìng)聘活動(dòng)的。選擇教師這一職業(yè)，就意味著奉獻(xiàn)和付出。從踏上教師這一崗位開始，不論是做一般教師，還是做小學(xué)校長，我都把“傳道、授業(yè)、解惑”這幾個(gè)字牢牢地刻在心里。二十多年來，我把所有的心血和汗水全部本文來自小草本站揮灑在教育這塊園地里，矢志不渝。工作中我默默奉獻(xiàn)，很少過節(jié)假日。腦海中我天天思考著學(xué)校的發(fā)展，很少有時(shí)間考慮父母和子女。我這樣做，目的只有一個(gè)，那就是踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，讓社會(huì)上所有的人，都能夠尊重和關(guān)注教師這一神圣而又光榮的職業(yè)。我也清楚地知道，職位越高，奉獻(xiàn)和付出也將會(huì)越多，但我無怨無悔。
第二，我是懷著一顆銳意開拓的進(jìn)取之心來參加競(jìng)聘活動(dòng)的。我雖然沒有阿基米德“給我一個(gè)杠桿，我就能撬動(dòng)地球”那樣的豪情，卻也有“要做就做最好，步步高”的凌云之志。二十多年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下，我一步一個(gè)臺(tái)階，一步一個(gè)腳印，從一位普通的教師成長為一位小學(xué)校長。這一官職雖然不大，但它卻為我提供一個(gè)展示自己教育管理才能的平臺(tái)。在這一崗位上，我披經(jīng)瀝膽，狠抓校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。我率先垂范，帶領(lǐng)全校教師積極實(shí)施新課程改革?？粗⒆觽円粡垙埧鞓返男δ槪业男闹幸渤錆M了幸福。在此基礎(chǔ)上，我希望有一個(gè)更大的舞臺(tái)，來展示自己的才華，實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想。第三，我是懷著一顆重塑自己的執(zhí)著之心來參加競(jìng)聘活動(dòng)的。有實(shí)力才會(huì)有魅力，在二十多年的教師生涯中，我潛心教改，注意在課堂教學(xué)中推陳出新。我注重因材施教，關(guān)注每一個(gè)孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展。我對(duì)后進(jìn)生循循善誘，常常和他們促膝談心，讓他們?cè)谧詣?lì)自醒中本文來自小草本站找回迷失的方向。尤其在擔(dān)任**鄉(xiāng)**小學(xué)校長期間，我銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，在教育教學(xué)管理上取得了一定的成績。20xx年，**小學(xué)被縣政府評(píng)為“管理一級(jí)學(xué)?！薄?0xx年，**小學(xué)被評(píng)為市“五星級(jí)學(xué)校”。20xx年、20xx年**小學(xué)均獲得**鄉(xiāng)教育綜合先進(jìn)單位。我知道，如果有了新的崗位，我只有不斷探索和學(xué)習(xí)，才能做到鳳凰涅盤，浴火重生，實(shí)現(xiàn)教育生涯質(zhì)的飛躍。
如果我能競(jìng)聘上崗，我的目標(biāo)是：把中心學(xué)校所轄20所小學(xué)辦成學(xué)生向往、家長放心、教師安心的特色學(xué)校。這句話決不是空穴來風(fēng)。在決定參加這次競(jìng)聘活動(dòng)后，我初步了解了**鎮(zhèn)教育的現(xiàn)狀。我認(rèn)為，只要從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)、增強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí)、強(qiáng)化教研教改力度、加大校園文化建設(shè)這四個(gè)方面著手進(jìn)行改革，就能夠?qū)崿F(xiàn)我所預(yù)期的目標(biāo)。
第一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)
“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。如果我競(jìng)聘成功，我將大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，要求每個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須身先士卒、率先垂范、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)于律己、寬以待人。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員要善于挖掘每一位教職工的潛力，充分調(diào)動(dòng)他們工作的積極性，激發(fā)他們工作的激情和干勁。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員要完善本校的教學(xué)常規(guī)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)管理，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi)，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。
第二、增強(qiáng)每一位教師的責(zé)任意識(shí)
夸美紐斯曾說：太陽底下再?zèng)]有比老師這個(gè)職業(yè)再高尚的了。作為我們每一位教師，都必須把這一句牢牢地刻在心中，把“高尚”二字轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)。如果我競(jìng)聘成功，我將大力開展“師德師風(fēng)教育”，讓全體教師樹立起責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、大局意識(shí)。我將采取激勵(lì)措施，充分調(diào)動(dòng)每一位教師教書育人的積極性和主動(dòng)性;我將狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，加強(qiáng)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的督導(dǎo)檢查力度，規(guī)范教師的教學(xué)行為，督促教師們真正把每一位學(xué)生都看作自己的親人，關(guān)愛每一位學(xué)生，讓孩子們?cè)谛@里快樂求知，健康成長。這樣，就能教得好學(xué)生，留得住學(xué)生。
第三、強(qiáng)化教研教改力度
在社會(huì)日益發(fā)展的今天，如果我們?cè)诮逃虒W(xué)中還固步自封、墨守成規(guī)，必然會(huì)導(dǎo)致裹布不前。如果我競(jìng)聘成功，我將遵循教育教學(xué)規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)新課程改革，做到以教改促教研，以教研促教學(xué)，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性。要求每一位教本文來自小草本站師都要善于應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源和多媒體教學(xué)手段開展教育教學(xué)，努力構(gòu)建新型的師生關(guān)系，探索符合校情的課堂教學(xué)模式，向40分鐘要質(zhì)量，以響當(dāng)當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)質(zhì)量來提升學(xué)校的辦學(xué)水平和知名度，去贏得社會(huì)和家長的認(rèn)可和支持。
第四、加大校園文化建設(shè)
學(xué)校肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)，不能只教書不育人。如果我競(jìng)聘成功，我將進(jìn)一步加大校園文化建設(shè)，以校園為陣地，以開展豐富多彩的活動(dòng)為載體，活躍校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)校人文底蘊(yùn)，營造師生精神家園，努力讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)到成長的快樂、成功的樂趣。當(dāng)然，“打鐵還得自身硬”，要想實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，我就必須對(duì)自己提出更高的要求。我深知，作為中心學(xué)校的校長，這是一副沉甸甸的責(zé)任。他既要對(duì)全鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親負(fù)責(zé)，更要為孩子們的前途命運(yùn)負(fù)責(zé)。
要成為一名優(yōu)秀的中心學(xué)校校長：我一定要廉潔自律，克己奉公，真正做到民主管理，實(shí)現(xiàn)校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開。我一定要謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，深入到每一個(gè)學(xué)校和教師中間，多看、多聽、多學(xué)，不斷提高自己的管理策略和經(jīng)驗(yàn)。我一定要加強(qiáng)個(gè)人思想修養(yǎng)，本文來自小草本站扎實(shí)工作作風(fēng)，創(chuàng)新工作思路，緊緊依靠和團(tuán)結(jié)全鄉(xiāng)教職員工，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的指示要求，開創(chuàng)性地開展工作，實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，有一句廣告語說的好，“心有多大，舞臺(tái)就有多大”。在此，我想把它改動(dòng)一下，那就是“舞臺(tái)有多大，進(jìn)取之心就有多大”。作為這次競(jìng)聘活動(dòng)的參與者，無論最后結(jié)果如何，我都會(huì)珍惜這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，我都會(huì)正視自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，一如既往地做好自己的本職工作，在自己教育夢(mèng)想的天空中展翅高飛!
我的演講完畢，謝謝大家!
競(jìng)選高中校長演講稿篇五
各位老師，各位同學(xué)，大家下午好！
很榮幸能有機(jī)會(huì)參加本屆學(xué)生校長助理的競(jìng)選活動(dòng)。我叫xxx，來自于xx院人力資源管理專業(yè)。
從報(bào)名，到初選，到復(fù)選，再到今天的決選；從填表，到無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，到筆試，再到現(xiàn)在的面試，這一路走來，我有太多的感受，太多的體會(huì)。還記得在填寫報(bào)名表時(shí)，我是懷著既忐忑又激動(dòng)的心情，慎重的寫下了那一行行文字；參加初選時(shí)，有些緊張，加上我們組在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論時(shí)表現(xiàn)欠佳，這其中我需要反思很多，但感觸更深的卻是收獲了團(tuán)隊(duì)合作的重要性；參加復(fù)選時(shí)，我們需要同時(shí)準(zhǔn)備筆試和面試，行政能力、校史校記，我們盡一切努力充實(shí)自己，這其中我收獲了行政知識(shí)的拓展。總結(jié)這幾個(gè)星期以來的感受，受挫過、遺憾過，但更多的卻是滿滿的收獲感與幸福感。
我是一名大二的學(xué)生，也許我的經(jīng)驗(yàn)、履歷在學(xué)長學(xué)姐面前顯得有些單薄。但是自進(jìn)入大學(xué)以來，我有幸一直致力于為學(xué)生服務(wù)的工作當(dāng)中，組織了班級(jí)多場(chǎng)活動(dòng)的開展、學(xué)生會(huì)多項(xiàng)活動(dòng)的舉辦，從中，我收獲了無數(shù)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。但作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們的天職，在做好學(xué)生工作的同時(shí)，我也堅(jiān)持每天抽出時(shí)間定時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的專業(yè)課程，也因此，我的學(xué)習(xí)成績始終名列班級(jí)前茅。當(dāng)然，學(xué)生校長助理關(guān)注的不僅僅是這些，更重要的是要有對(duì)學(xué)生校長助理本身職位的思考。通過一切可得的資源，我也收集了一些資料，并引發(fā)了我對(duì)學(xué)生校長助理的思考。
首先，我覺得學(xué)生校長助理應(yīng)該是一名溝通者。什么是溝通？管理學(xué)給它的定義是：意義的傳遞與理解。這也就是說，學(xué)生校助所起的不止是上傳下達(dá)的作用，更重要的是要努力促進(jìn)學(xué)生與學(xué)校各職能部門之間、學(xué)生與教師之間、教師與教師之間、學(xué)生與學(xué)生之間的有效溝通，并使雙方之間的問題能夠得到圓滿解決。
其次，我覺得學(xué)生校長助理還應(yīng)該是一名志愿者。中國農(nóng)業(yè)自
助銀行、桂園食堂三樓的清真食堂等都是由學(xué)生校助引進(jìn)安徽大學(xué)的，給安大學(xué)子帶來了便利，我認(rèn)為作為學(xué)生校助，就應(yīng)該一直致力于為學(xué)校為同學(xué)們服務(wù)，通過一切努力，切實(shí)為同學(xué)們辦實(shí)事、辦好事，給大家?guī)?shí)實(shí)在在的優(yōu)惠和方便。
此外，我覺得學(xué)生校長助理還應(yīng)該是一名宣傳者。本次競(jìng)選活動(dòng)在全校進(jìn)行了廣泛的宣傳，但是我們需要的不僅僅是這前期的宣傳，更重要的是要有對(duì)學(xué)生校助后期工作的宣傳。一方面是為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校助的監(jiān)督和管理，另一方面也是為了提高工作的透明度，讓大家都能知道學(xué)生校助做了什么，讓那些不知情的同學(xué)、那些給學(xué)生校助冠之以“雞肋職位”、“撈政治資本”的同學(xué)能心悅誠服。不是炫耀，不是為了博得大家的贊許，而是為學(xué)校以后各項(xiàng)活動(dòng)的順利展開鋪瓦墊石。
最后，我覺得學(xué)生校長助理還應(yīng)該是一名參謀者。從某種程度上來說，我認(rèn)為學(xué)生校助與人大代表有某些相似之處。當(dāng)然，學(xué)生校助只是建言獻(xiàn)策者，而非決策者。通過從學(xué)生的日常生活中，從學(xué)校的日常管理中，發(fā)現(xiàn)問題，并付諸調(diào)研，形成報(bào)告，交由學(xué)校校長、副校長或者其他職能部門進(jìn)行處理并妥善解決。我認(rèn)為，學(xué)生校助應(yīng)當(dāng)始終秉承“務(wù)實(shí)”精神，立足現(xiàn)狀，從實(shí)際出發(fā)，努力促進(jìn)學(xué)生與學(xué)校之間的良性互動(dòng)。
我們安徽大學(xué)一直爭(zhēng)創(chuàng)“國際知名、國內(nèi)一流”的大學(xué)，那要達(dá)成這樣的辦學(xué)目標(biāo)需要各方的努力，學(xué)生校長助理就是其中不可忽視的一股力量。對(duì)此，我也有幾點(diǎn)建議想闡述。
關(guān)于學(xué)習(xí)。從大體上來看，安徽大學(xué)的學(xué)風(fēng)還是不錯(cuò)的，考研教室座無虛席、圖書館自習(xí)室也都坐滿了人，但是仍然有部分同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)、游戲亦或是談戀愛，而一味疏于學(xué)習(xí)。那為更好解決這個(gè)問題，我認(rèn)為學(xué)生校助可以邀請(qǐng)相關(guān)老師或同學(xué)，定期開展學(xué)習(xí)交流會(huì)，討論大家對(duì)學(xué)習(xí)的感受或心得，鼓勵(lì)大家好好學(xué)習(xí)，只有扎實(shí)基礎(chǔ)，未來才會(huì)有更多的選擇。
又能深入同學(xué)們的心理，更好的把握自己的選擇。
在競(jìng)選之前，我有幸聆聽了第四屆學(xué)生校助對(duì)于其在職工作的簡(jiǎn)單總結(jié)。其間，劉睿學(xué)姐提到，我校領(lǐng)導(dǎo)將在學(xué)生校助方面實(shí)行一個(gè)較大的變革，也就是說，在校長、每名副校長下各設(shè)一至兩名學(xué)生校助。我覺得這是一次很好的嘗試。通過這樣的轉(zhuǎn)型，不僅可以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生校助工作的明晰化，提高工作效率；而且，還可以促進(jìn)工作的專項(xiàng)化管理。但是，對(duì)于這種劃分職能區(qū)域來進(jìn)行工作的學(xué)生校助來說，如何保證他們之間的統(tǒng)一性、協(xié)調(diào)性、合作性呢？這就需要一名組織者，那如何產(chǎn)生這名組織者，就是我們大家需要討論的問題。
我個(gè)人認(rèn)為可以采取一種輪流制，即每月由一名學(xué)生校助來擔(dān)任這樣的一個(gè)組織者的角色，這樣一來，每名學(xué)生校助就不再只局限于自己所分管職能部門的工作，還能對(duì)全校各個(gè)職能部門的工作進(jìn)行把握，同時(shí)，輪流制也避免了由某個(gè)固定的人擔(dān)任組織者所必然會(huì)導(dǎo)致的階級(jí)化趨勢(shì)，這也進(jìn)一步吻合了學(xué)生校助民主管理的要求。當(dāng)然，這種制度下也是存在一些問題的，例如工作交接。如何確保前一名學(xué)生校助與后一名學(xué)生校助在擔(dān)任組織者時(shí)工作銜接上的有效整合呢？首先必須承認(rèn)，既然能夠當(dāng)選為學(xué)生校助，那么其學(xué)生的個(gè)人能力必然是十分突出的，此外，要求每名學(xué)生校助在擔(dān)任組織者時(shí)，做好工作前的策劃、工作中的落實(shí)、工作后的總結(jié)，那么或許交接工作就不是那么復(fù)雜的事了。當(dāng)然以上只是我的初步設(shè)想，如果能夠當(dāng)選為學(xué)生校助，我會(huì)在實(shí)踐中依據(jù)實(shí)際進(jìn)一步完善它并努力探尋更好的解決方案。
安徽大學(xué)是一個(gè)大家庭，學(xué)生校長助理也是這個(gè)家庭的一份子，我希望能夠通過這個(gè)更好的平臺(tái)，為安徽大學(xué)更長遠(yuǎn)的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。
競(jìng)選高中校長演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自iep5b的`黃詩倩，我想做校長小助理。
大家請(qǐng)看：這是我把壓歲錢捐贈(zèng)給西部貧困家庭的愛心證書;這個(gè)水晶底座是我把自己的鋼琴捐給孤兒院，福利中心給我的紀(jì)念牌，上面刻著“感謝你的愛，是孤獨(dú)不再，是關(guān)愛永恒”；這是我把今年的壓歲錢捐給了日本大地震的收據(jù)。這些獎(jiǎng)勵(lì)見證了我是個(gè)善良有愛心的孩子。
大家再看：這個(gè)是古人背的包包，叫做褡褳。媽媽常說：“如果我們把優(yōu)點(diǎn)放在褡褳前面的口袋，缺點(diǎn)都裝到了后面的口袋，那么走在人生道路上，我們就只看到了自己的優(yōu)點(diǎn)在前面晃呀晃而變得得意洋洋，可是走在我們后面的人看到就都是我們身上的缺點(diǎn)了。因此，當(dāng)我們聽到批評(píng)的聲音，不要不高興，而是要趕快把褡褳換過來背背看，這樣，別人也就可以看到我們的優(yōu)點(diǎn)了，我們也要盡快改正自己的缺點(diǎn)。這個(gè)事例也許會(huì)忠言逆耳，但是只有這樣才能不斷認(rèn)識(shí)自已的缺點(diǎn)，讓別人看到自己的優(yōu)點(diǎn)。
從小到大，在爸爸媽媽不間斷地教育下，我就是這樣一個(gè)能不斷的檢視自己缺點(diǎn)同時(shí)又能展示自己優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)。
現(xiàn)在我手里拿的是一枚古時(shí)候的銅錢，這枚圓圓的錢幣，中間透著一個(gè)棱角分明的方孔。從小媽媽讓我從這枚銅錢里去悟做人的道理------外圓內(nèi)方。方，就是做人的正氣，要具備優(yōu)秀的品質(zhì)和人格的寬度，言行要有高度，要有善良要有修養(yǎng)；圓；就是要圓通，善用技巧和方法，小時(shí)候與同學(xué)友好相處，長大與同事和諧共處。我很多時(shí)候都在思考媽媽的話，現(xiàn)在我已能悟出些道理來了。
這就是我，一個(gè)有愛心，嚴(yán)于律己，善于交流，有好奇心和自信心的女孩。我希望能被大家推選為校長小助理，希望自己能全心全意的為大家服務(wù)。如果我當(dāng)選了，我將做到：
1. 每次只要有空余時(shí)間，我就會(huì)積極地去詢問校長學(xué)校的情況，還有什么需要我去做的。
2. 如果同學(xué)們有什么難處，如果我不能解決的，就會(huì)及時(shí)地去詢問校長和老師們?cè)撛趺慈プ?。我要是做得到的話，我?huì)竭盡全力地幫助那位同學(xué)。
3. 如果我當(dāng)選了校長小助理，這會(huì)對(duì)我的為人處世、學(xué)業(yè)情況有更大的促進(jìn)，我會(huì)更加努力地提升自己各方面的能力，不辜負(fù)大家對(duì)我的信任。
這次競(jìng)選我不一定能當(dāng)選，但我也要一個(gè)學(xué)生的義務(wù)，向?qū)W校提出一些建議：
1. 我希望我們個(gè)人能支配的時(shí)間和空間再多一些，這樣才能激發(fā)同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)新的能力。
2. 希望學(xué)校能增加一些能展示同學(xué)們個(gè)人才藝的課堂，這樣同學(xué)以后的課堂內(nèi)外將會(huì)變得更加豐富多彩。
以上是我的競(jìng)選感言，我不是在書桌上成長起來的女孩，在爸爸媽媽諄諄教導(dǎo)及老師們的誨人不倦的培養(yǎng)下，我擁有了堅(jiān)韌的品格，美好的性情，孜孜不倦的求知精神，與人相處的熱情和睦。在此，我衷心地希望同學(xué)，老師，領(lǐng)導(dǎo)們能給我一個(gè)為學(xué)校服務(wù)，為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)！請(qǐng)投我一票吧！謝謝！
競(jìng)選高中校長演講稿篇七
我叫xxxx，75年出生，家住峪河鎮(zhèn)六街村，中共黨員，中學(xué)一級(jí)教師，本科學(xué)歷。96年參加工作以來一直擔(dān)任語文教學(xué)工作，其中八年班主任工作經(jīng)歷，xx年被市局任命峪訶中心校政體處主任，xx年參加市局校長后備干部培訓(xùn)，12年被評(píng)為市骨干教師，積極參加了中央中央教科所實(shí)驗(yàn)課題——《整體構(gòu)建學(xué)校德育實(shí)驗(yàn)體系》的子課題《環(huán)境育人》，并評(píng)為全國德育先進(jìn)工作者：去年，獨(dú)立完成《民主教育在管理中的應(yīng)用》，并順利結(jié)題。
一、長期從事教學(xué)第一線工作，更深知小學(xué)的教育工作對(duì)中學(xué)的影響，對(duì)將來開展工作更能有的放矢。
二、長期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，積累了一定管理經(jīng)驗(yàn)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、組織能力。
三、踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí)。教育是一項(xiàng)事業(yè)，在我的內(nèi)心我始終認(rèn)為，我是峪河教育的人。我對(duì)待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生、家長中樹立了較高的威信。
“為學(xué)生的幸福人生奠基”。堅(jiān)持“一個(gè)為首，兩個(gè)發(fā)展，三個(gè)提升”為指導(dǎo)思想來完成我對(duì)教育的詮釋。
一名記者采訪一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，問：“您在哪所大學(xué)學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西？”那位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答：“在小學(xué)。”記者接著問：“您在小學(xué)學(xué)到了什么呢？”諾貝爾獎(jiǎng)獲得者說：“學(xué)會(huì)把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；要誠實(shí)，不撒謊；打擾了別人要道歉；做錯(cuò)了事情要改正；大自然很美，要仔細(xì)觀察大自然。我一直按小學(xué)老師教的去做的。樸素的教育道出一個(gè)真理：小學(xué)教育是一項(xiàng)奠基工程。
在當(dāng)今我國的教育中存在著這樣的怪狀：在小學(xué)的時(shí)候?qū)⒆舆M(jìn)行的是知識(shí)的教育，而等學(xué)生進(jìn)了大學(xué)校園反而要進(jìn)行養(yǎng)成教育，比如有的大學(xué)就勒令學(xué)生“不浪費(fèi)糧食、不遲到、不打擾別人”等，以知識(shí)性為主的顯教育是我們比較關(guān)注的；以做人、做事、習(xí)慣的培養(yǎng)等為主的“奠基”教育則往往被忽視。我國教育家葉圣陶先生曾說過：“我們?cè)趯W(xué)校受教育，目的在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力”；陶行知、杜威等中外教育專家都對(duì)學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)作過精辟的論述。由此可見，好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)孩子的一生來說是至關(guān)重要的。德育工作以以下為突破口：
一孝親教育。俗話說的好；“百善孝為先”讓我們的學(xué)生心像太陽一樣，給予人光明與溫暖，讓我們的心像種地一樣，種下善念，讓善良成為永恒。讓我們的學(xué)生揚(yáng)起善良的風(fēng)帆，去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
二學(xué)生組織建設(shè)。即少先隊(duì)建設(shè)，給學(xué)生樹立一個(gè)目標(biāo)，讓他們?nèi)^斗，給學(xué)生創(chuàng)立基層小組織，讓他們感悟到他是集體中的一員。
《學(xué)生第二》是我拜讀的李希貴老師的作品，捧起就不忍釋卷?！皩W(xué)生第二，誰是第一？帶著疑惑打開序言，序言對(duì)書名做了個(gè)明確的界定，對(duì)校長和教育管理者而言，關(guān)注學(xué)生，應(yīng)從關(guān)注教師開始。如果我能聘為小學(xué)校長就要關(guān)注每一位教師教師的成長，讓教師感到自己存在的價(jià)值，得到學(xué)校的肯定和尊重。
學(xué)校要發(fā)展，教師是內(nèi)涵，必須走內(nèi)涵發(fā)展之路。。教師就要讀書，就要把時(shí)間還給教師，包括我在內(nèi)必須從繁瑣的事務(wù)中解脫出來，教師不讀書，何來學(xué)生讀書。有人說，影響就是教育。也許就是這個(gè)緣故吧！只因我們有深厚的學(xué)養(yǎng)，才能對(duì)教育、對(duì)自身進(jìn)行過的審視和反思。就讀書來說，我不敢稱自己是個(gè)真正的讀書人，但我愛讀書。我不敢說自己是真正的知識(shí)分子，因?yàn)槲业讱獠粔?。不過，我真的知道，讀書太好了！人之所以偉大，是因?yàn)樗枷氲膫ゴ?，思想從讀書中來。人，要想有氣質(zhì)，要想真正地漂亮起來，一定要讀書，讀書是最好的“精神化妝”。你穿再貴的衣服、買再高檔的化妝品，僅僅都是外在的修飾。
教師的發(fā)展支撐學(xué)生的發(fā)展。立足課堂是第一要素，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“小學(xué)的主要任務(wù)就是教會(huì)兒童使用工具，”這種工具就是五把刀——五種技能即：讀、寫、算、觀察{觀察周圍世界的現(xiàn)象}、表達(dá){自己所見，所做，所想和所觀察而所得到的思想}。就是構(gòu)成一個(gè)總的技能即：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
校本課程的開發(fā)。什么樣的教育？家長最受歡迎；什么樣的教育？最受學(xué)生的歡迎。社會(huì)上舞蹈班、美術(shù)班異常的火爆。因?yàn)榧议L滿意，才有市場(chǎng)。學(xué)校應(yīng)順應(yīng)市場(chǎng)，大力開辦校本課程，把時(shí)間還給學(xué)生。
開辦家長學(xué)校。讓學(xué)校成為家長了的精神樂園。可以通過“專家講座”、“感悟親情”、“家校座談會(huì)”、“學(xué)生才藝展示”等平臺(tái)的的建構(gòu)。讓家長走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，支持學(xué)校。作為學(xué)校展示了自我，推向了市場(chǎng)，融入了社會(huì)。
1；學(xué)校品牌的提升，商品有了品牌，才會(huì)有產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，產(chǎn)生社會(huì)效益。學(xué)校要有屬于自己的品牌，有自己的特色，才有學(xué)校存在的價(jià)值和空間。
2，學(xué)校的辦學(xué)條件要提升，圖書室，閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、體音美器材以及學(xué)生宿舍等等都需要改善。
3。教師的精神生活水平要提升。豐富教師的精神文化生活。使教師感受到職業(yè)的幸福感。
過去，峪訶的教育培養(yǎng)了我，現(xiàn)在，我是峪訶教育的人，將來，我將甘當(dāng)峪訶教育事業(yè)發(fā)展之路的一粒石子，默默奉獻(xiàn)。
祝愿峪訶的教育事業(yè)明天更輝煌！
競(jìng)選高中校長演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我是城南小學(xué)的歐xx，自06年以來，我一直擔(dān)任副校長，曾先后負(fù)責(zé)教學(xué)、德育、黨務(wù)和工會(huì)工作。不論負(fù)責(zé)什么，我都扎實(shí)、努力、創(chuàng)新地工作，為提高我校辦學(xué)質(zhì)量做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、制度管理。俗話說："無規(guī)矩不成方圓".為規(guī)范和激勵(lì)教師，我結(jié)合實(shí)際，制定了多項(xiàng)管理制度，特別在制定關(guān)系教職工切身利益的分配方案時(shí)，我充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征求教職工的意見和建議，多次組織討論，最終使方案全票通過。（當(dāng)然，全票通過的背后，也與我個(gè)人做出的犧牲有關(guān)系，因?yàn)椴徽撌且郧皩?shí)行的工作量化，還是現(xiàn)在實(shí)行的績效工資，我作為副校長，所得的還達(dá)不到全校的平均數(shù)，只有這學(xué)期達(dá)到了，以前都是與后勤人員差不多。當(dāng)然，犧牲我一個(gè)，幸福全部人，我覺得還是值得的）
二、專業(yè)引領(lǐng)。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師。我組織教師學(xué)習(xí)研究賞識(shí)教育，轉(zhuǎn)變了老師的教育觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，營造了寬松和諧的師生關(guān)系。為了提高老師的教學(xué)能力，我開展學(xué)名師、仿名師的活動(dòng)，通過引導(dǎo)教師探究名師的成長歷程，鉆研名師的教學(xué)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)的藝術(shù)，使我校整體教學(xué)水平得到明顯提高。因?yàn)樾１九嘤?xùn)成效顯著，有特色，我校被評(píng)為韶關(guān)市校本培訓(xùn)示范校，并多次在市級(jí)會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)介紹。
三、人文關(guān)懷。"士為知己者死，女為悅己者容".教師的工作是良心工作，作為學(xué)校的管理者，既要用制度管理教師，更要用人文關(guān)懷教師，用情感凝聚教師。我尊重、賞識(shí)教師，對(duì)老師公正、寬容，對(duì)老師的優(yōu)點(diǎn)和成績用喇叭大聲宣傳，對(duì)教師的缺點(diǎn)和不足用電話小聲講，對(duì)教師的過失善意地提醒，不論工作，還是生活，我都真心真誠善待老師。因此，老師愛校如家，愛生如子，積極主動(dòng)為學(xué)校分擔(dān)解憂。
四、魅力感染。前幾年，部分教師出現(xiàn)職業(yè)倦怠現(xiàn)象。我組織教師探討如何獲得職業(yè)幸福感，我本人也多次結(jié)合自己的親身經(jīng)歷談人生的感悟，教師受益很深。當(dāng)教師請(qǐng)長假時(shí)，我主動(dòng)承擔(dān)代課任務(wù)，老師親切地稱我為"救火隊(duì)長".上班時(shí)，我與教師探討教學(xué)教法、研究班級(jí)管理；下班時(shí)，我與教師打球，參加體育鍛煉；節(jié)假日，我與教師參加自愿者活動(dòng)，特別是扶貧濟(jì)困活動(dòng)；平時(shí)，我經(jīng)常向老師宣傳"幫助別人，快樂自己"的人生理念?，F(xiàn)在，我校大部分老師都覺得很享受教師這一職業(yè)，教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象明顯減少了。
草木有本心，何求美人折？曲江的教育已經(jīng)迎來了美好的春天，我將更加努力，更加扎實(shí)地工作，爭(zhēng)取為曲江的教育多做貢獻(xiàn)！
我的講演完畢，謝謝大家！
競(jìng)選高中校長演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同志們：
大家好！
我能參與×××小學(xué)的小學(xué)校長的公開競(jìng)爭(zhēng)上崗，我感到非常幸運(yùn)和激動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，以及多年來上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我工作的關(guān)心、支持和幫助。
我叫×××，今年×歲，黨員，教育管理本科學(xué)歷，擁有小高職稱?！痢聊戤厴I(yè)于×××，同年分配到泌沖小學(xué)任教，先后擔(dān)任過班主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù)?！痢痢聊瓯蝗蚊鼮椤痢痢粮苯虒?dǎo)主任，主管學(xué)校的德育工作，一直到現(xiàn)在。
由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，工作成績突出，我曾先后被評(píng)為×××心理健康教育先進(jìn)工作者;×××先進(jìn)工作者;×××優(yōu)秀教師和×××中小學(xué)班主任專業(yè)能力培訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)。
我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)是：
一、長期工作在×××，擁有天時(shí)地利與人和。因從事小學(xué)教育工作×年，我對(duì)×××的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解，熟悉小學(xué)教育，與現(xiàn)任校長關(guān)系良好，有較好的群眾基礎(chǔ)，對(duì)將來開展工作有了強(qiáng)有力的保證。
二、長期擔(dān)任學(xué)校多個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，管理經(jīng)驗(yàn)豐富。自從事小學(xué)教育以來，我有×年的大隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)歷，×年的德育主任經(jīng)歷。所負(fù)責(zé)的少先隊(duì)工作和現(xiàn)在負(fù)責(zé)的德育工作，一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn)，為學(xué)校爭(zhēng)來了許多榮譽(yù)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、組織能力、認(rèn)識(shí)能力。
三、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績突出。進(jìn)入×××以來，我一直擔(dān)語文教學(xué)工作，擔(dān)任過多年的畢業(yè)班教學(xué)，成績優(yōu)秀，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生家長的贊揚(yáng)。這使我了解學(xué)生，熟悉教學(xué)，能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
四、踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí)。我熱愛教師工作，甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè)，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌，更重要的是我始終把工作當(dāng)作事業(yè)來看，正因?yàn)槿绱耍覍?duì)待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生、家長中樹立了較高的威信?！白寣W(xué)生愛戴，讓同事喜歡，讓家長認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo)。
競(jìng)選高中校長演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！首先感謝大家的支持與學(xué)校提供的這次機(jī)會(huì)，使我能參與競(jìng)爭(zhēng)，展現(xiàn)自我。
我是來自三（3）班的（趙心雨）。性格活潑開朗，現(xiàn)任班長、大隊(duì)委成員的我，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)、應(yīng)急處理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在參加管理的過程中，我明白了許多道理：做任何事情都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能無愧于心。
為了更好也為了學(xué)校師生服務(wù)，為了創(chuàng)建一個(gè)更加規(guī)范的和諧的校園，我更加堅(jiān)定了這次競(jìng)選“娃娃校長”的信心。
假如我當(dāng)選了娃娃校長，我會(huì)進(jìn)一步完善自我，提高自己各方面素質(zhì)，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事。在這里,我鄭重承諾：我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們交給我的任務(wù)，努力成為老師的得力助手和同學(xué)們信賴的伙伴。
請(qǐng)各位評(píng)委給我一張信任的一票，給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)！
謝謝大家。
競(jìng)選高中校長演講稿篇十一
老師和學(xué)生:
大家好！
瘋狂的一天，我走上講臺(tái)的唯一目的就是競(jìng)選“校長助理”。我媽總是很自信的告訴我:“你能行的'！”我堅(jiān)信，憑著我的勇氣和努力，憑著我和大家深厚的友誼，這次競(jìng)選演講一定會(huì)給我?guī)硐乱淮尉吐氀葜v。
我叫朱xx，我從龔銘第二幼兒園升到了龔銘中英學(xué)校。我選擇了語文和英語，沒有遺憾。
從幼兒園到小學(xué)，我一直是班干部。兩年的學(xué)習(xí)生涯給我?guī)砹藦?qiáng)烈的責(zé)任感，逐漸養(yǎng)成了愿意為班級(jí)服務(wù)的習(xí)慣。競(jìng)選副校長，就是想多給點(diǎn)建議，多做點(diǎn)事情，多給同學(xué)吃點(diǎn)零食，在服務(wù)大家的過程中體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
我沒有轟轟烈烈的過去，但我有信心，我有光明的未來。
如果我有幸當(dāng)選，我不會(huì)驕傲。我會(huì)坦然面對(duì)一切，協(xié)助校長處理一些校園事務(wù)，做好學(xué)生和老師的聯(lián)系；如果我沒有被選中，我不會(huì)氣餒。我有一顆紅色的心，雙手準(zhǔn)備，滿懷信心地投入學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)?；顒?dòng)，實(shí)現(xiàn)自我提升。
希望大家支持我，給我信任，給我投票！我會(huì)給你希望。
謝謝你
競(jìng)選高中校長演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
很高興與大家在這里交流。首先，我自我介紹一下。我叫xx，xx歲，出身于農(nóng)家。19xx年從xx師范?？茲h語言專業(yè)畢業(yè)；20xx年我完成了哈師大本科進(jìn)修學(xué)習(xí)。19xx年—20xx年，我在教育局任xx。xx年—12年我在教育局xx任主任。20xx年以來，我在xx任校長。十九年來，我無論在教育一線、在教育局機(jī)關(guān)，還是重返教育一線，教育工作都是我的最愛。我努力工作，不斷學(xué)習(xí)，本色做人，始終享受著教育工作的快樂。我的人生也隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步在成長，不斷收獲著自己努力工作、積極生活的果實(shí)。在xx工作時(shí)，我全身心投入到學(xué)校教育教學(xué)工作之中，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。在市教育局工作期間，我深入學(xué)習(xí)，開闊視野，從宏觀上對(duì)教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。撰寫的文章也多次在《黑龍江教育》等期刊上發(fā)表。多次被政府記功獎(jiǎng)勵(lì)、被評(píng)為優(yōu)秀黨員。在xx工作期間，與最基層的學(xué)校、教師、學(xué)生、農(nóng)民和土地打交道，是我人生最充實(shí)、最幸福、收獲最多的時(shí)光。童年、少年和這段純靜的農(nóng)村生活，它形成了我生命中最本質(zhì)的東西，我由衷地感謝他們。
在我人生道路上，我在堅(jiān)持努力工作，這是我回報(bào)國家和社會(huì)的責(zé)任；我在堅(jiān)持常年晨練，這是我人生、事業(yè)和精神積極進(jìn)取的保障；我在堅(jiān)持誦記詩詞、文章，讓我的心靈純真、激昂；我在堅(jiān)守為人、為父、為夫的責(zé)任，這是我幸?？鞓返脑慈?。堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事是我的人生信條。作為教育人，像孔子一樣活著，傳道授業(yè)解惑是我的人生追求。
我身體強(qiáng)健、思路開闊，不同的教育工作崗位讓我對(duì)教育的本質(zhì)有著宏觀和微觀上的深刻認(rèn)識(shí)。薪火相傳，國家和社會(huì)培養(yǎng)了我，我有責(zé)任為xx的教育發(fā)展貢獻(xiàn)我的青春和力量。假如我有幸走上了校長的崗位，我將努力做到：
1、順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、人才成長的需要，推動(dòng)xx教育逐步從普及九年義務(wù)教育“粗放型”教育階段轉(zhuǎn)軌為“精耕細(xì)作式”的小班化、個(gè)性化教育模式。深化教育改革，辦出學(xué)校特色，避免千校一面和人才培養(yǎng)雷同化。采取靈活多樣、豐富多彩的教育教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
2、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我將以教育教學(xué)為工作中心，將主要的精力和時(shí)間專注于此。打造有效課堂，向課堂45分鐘要質(zhì)量。課堂教學(xué)注重師生的情感呼應(yīng)和學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生在愉快、專注、高效的氛圍中學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。靈活、生動(dòng)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)。
3、加強(qiáng)民族傳統(tǒng)文化教育。轉(zhuǎn)變觀念，修改我們的教育取向。轉(zhuǎn)變我們小學(xué)、初等教育就以“分?jǐn)?shù)”為核心追求的思維和行為定勢(shì)。我將以弟子規(guī)為切入點(diǎn)，組織學(xué)生像每天唱歌一樣每周誦記一首詩詞，學(xué)生每日、教師每周一頁鋼筆字或毛筆字或者一幅畫，常年積累，三年、五年、八年以后，可以提高我們師生的國學(xué)素養(yǎng)和對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，培養(yǎng)師生高雅情趣。我們學(xué)校教育在加強(qiáng)傳承知識(shí)的同時(shí)，強(qiáng)化文化滋養(yǎng)和民族印記?？梢哉f，我們農(nóng)村不缺知識(shí)，缺少的是文化。我將努力創(chuàng)建特色學(xué)校，條件成熟時(shí)，開設(shè)國學(xué)、書法、藝術(shù)特長教育班級(jí)和學(xué)校，夯實(shí)學(xué)校師生文化底蘊(yùn)。
4、我將盡最大努力保障教師有尊嚴(yán)的工作和生活，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性。老師，不是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的強(qiáng)者，但是我們國家的中流砥柱。物質(zhì)上我將創(chuàng)造條件，建設(shè)教師高品質(zhì)的工作環(huán)境和生活環(huán)境。認(rèn)真積極地解決廣大教師生活、工作中出現(xiàn)的實(shí)際困難。精神上倡導(dǎo)教師多學(xué)習(xí)、多讀書、讀好書，閱讀《讀者》、《論語》等高品質(zhì)、優(yōu)秀期刊讀物。讀書的厚度決定人生的高度。我相信我們老師都會(huì)隨著閱讀書刊、閱讀社會(huì)、閱讀人生而成長。
組織和引導(dǎo)我們教師多鍛煉，多參與文體活動(dòng)。倡導(dǎo)和組織教師晨煉、課間鍛煉，凝聚教師工作、生活士氣，緩解工作、生活壓力，關(guān)注我們教師工作、生活過程中的身心狀態(tài)。舉行教師運(yùn)動(dòng)會(huì)或教師藝術(shù)節(jié)。每位教師將自己拿手絕活，學(xué)習(xí)心得展示出來，同喜同樂，學(xué)習(xí)提高。引導(dǎo)教師健康飲食、積極鍛煉、快樂生活，以良好的精神面貌投入到工作、生活中去。人人享受為人師表，從事教育的自尊與快樂。
教育專家魏書生同志曾講過：“教育沒什么大事，我只是把大家想到的小事，踏踏實(shí)實(shí)地做了出來?！蔽覍⑾蛩麑W(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)的把工作和生活中的事情做好。
這片美麗肥沃的土地，曾是寧古塔將軍開韁拓土、鎮(zhèn)守邊關(guān)的重鎮(zhèn)，人杰地靈，有著悠久的歷史和豐厚的文化底蘊(yùn)，踏著先人的足跡，與天地相伴，我們?cè)哌^，我期待著這歷史的輪回，與大家共同度過，與大家共同提高一小步，推動(dòng)xx教育前進(jìn)一大步，共擔(dān)我們這一代教育人的歷史重任。
談了一些不成熟的想法，不當(dāng)之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師多多指正。如果組織和各位老師信任我，我走上xxxx校長這個(gè)崗位，我將決不辜負(fù)大家的信任，宏揚(yáng)正氣，廉潔勤政，公正、公開、公平地處理學(xué)校發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題。勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，盡自己最大努力為xxxx的教育發(fā)展服好務(wù)，為xxxx全體老師和學(xué)生服好務(wù)，與大家一起共創(chuàng)面朝大海，春暖花開的人生境界和事業(yè)未來。當(dāng)然，如果沒有機(jī)緣與大家共同為xxxx教育發(fā)展努力，我也會(huì)為xxxx教育的未來加油！為大家加油！為大家祝福！我也會(huì)在我以后的人生道路上加油！使我的人生道路不斷向珠穆朗瑪峰攀登，即使我達(dá)不到8843米的高度，我相信在大家的幫助。
競(jìng)選高中校長演講稿篇十三
各位評(píng)委、各位老師：大家好!
現(xiàn)將本人基本情況和工作情況匯報(bào)如下，請(qǐng)?jiān)u議。
本人1986年安師畢業(yè)，先后在安、旬兩區(qū)縣5所中、小學(xué)任教，至今22年。函授中文本科畢業(yè)，中學(xué)高級(jí)教師。
22年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)栽培下，在同志們的支持幫助和自己的不懈努力下，先后被授予區(qū)縣、鄉(xiāng)校級(jí)少先大隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀年級(jí)組長、優(yōu)秀招生專干、高中教育先進(jìn)個(gè)人、課程改革先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)10余個(gè)，獲各級(jí)各類榮譽(yù)證書80多個(gè)。曾兩次代表原關(guān)廟區(qū)參加市賽教，獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。論文和指導(dǎo)的學(xué)生作文多次獲省市區(qū)獎(jiǎng)。
近10年教育教學(xué)成績：當(dāng)初20xx屆3班班主任連續(xù)5學(xué)期班務(wù)量化分全校第一，一學(xué)期第二。20xx年高中招生考試中，所帶語文平均72.2分，居7所參考學(xué)校第一名，總分前10名中我班占了5人。高20xx屆本科上線4人，?？粕暇€率排xx區(qū)第3位，創(chuàng)學(xué)校記錄，受區(qū)局表彰獎(jiǎng)勵(lì)。高20xx屆一二本上線6人，其中一本1人，破學(xué)校記錄，語文人均成績居xx區(qū)第三位，人均提高全市僅我校，受市教研室通報(bào)表彰。20xx年任首屆復(fù)習(xí)班班主任，兼文一班語文課，一二本上線7人，其中一本1人，復(fù)習(xí)班本科上線率91%，語文人均成績110，再創(chuàng)高考紀(jì)錄。今年高考超額完成任務(wù)，復(fù)習(xí)班17人中，語文過百分13人，3人在96以上，成績可喜。
這些成績中，凝聚著領(lǐng)導(dǎo)的智慧，同志們的心血，也與家人的支持，與自己嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度，勤奮認(rèn)真的工作習(xí)慣，積極上進(jìn)，永不言棄，永不服輸?shù)膫€(gè)**密不可分。甚至是以犧牲親情和健康為代價(jià)的。
榮譽(yù)說明以前，成績屬于過去。我將一如既往地為學(xué)校生存發(fā)展、為學(xué)生****成才、為教師成長成名而做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！繼續(xù)書寫更加輝煌的篇章！
謝謝大家！
競(jìng)選高中校長演講稿篇十四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，今年十二歲，來自初二·三班。我愛好廣泛：圍棋、二胡、繪畫、書法、乒乓球、網(wǎng)球，樣樣精通。
xxx學(xué)年度，我很榮幸被聘為校長助理?；厥走^去一年的工作，我堅(jiān)持“協(xié)助校長、服務(wù)同學(xué)”的原則，以“積極主動(dòng)”和“認(rèn)真負(fù)責(zé)”的工作態(tài)度，為初一校長助理的工作，畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。我認(rèn)為我擔(dān)任校長助理一職有以下優(yōu)勢(shì)：
我性格開朗，做事認(rèn)真。在校外執(zhí)勤，我總能準(zhǔn)時(shí)到崗，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)，并提醒同學(xué)們佩戴好校牌。
我敢于發(fā)問，善于思考。多次在學(xué)生會(huì)會(huì)議中，積極發(fā)言，參與討論，為學(xué)校提出了許多建設(shè)性的意見。
我個(gè)性張揚(yáng)，激情澎湃。積極參加升旗活動(dòng)，并做了題為《做最好的自己》的國旗下講話，用樸實(shí)無華的語言，用催人奮進(jìn)的語調(diào)，激勵(lì)同學(xué)們不管在何時(shí)何地，都要做最好的自己。
我愛動(dòng)腦筋，善于創(chuàng)新。遇到困難，我能以最快速度想出解決問題的辦法，并圓滿解決。我改錯(cuò)方式多樣，靈活創(chuàng)新，以“畫說檢討”的形式贏得了老師和同學(xué)們的高度贊許。
我熱愛班級(jí)，團(tuán)結(jié)合作。多次就班級(jí)中的問題向老師提出合理化建議，并帶動(dòng)組內(nèi)成員積極上進(jìn)，獲得“最佳合作小組”的光榮稱號(hào)。
我積極主動(dòng)，善于溝通。定期收集學(xué)生對(duì)學(xué)校辦學(xué)情況、教育教學(xué)意見或建議、校園文化、走廊及教室育人環(huán)境的建設(shè)、教師的教育教學(xué)工作等情況，并及時(shí)向校長反饋，加強(qiáng)學(xué)生與學(xué)校之間的溝通，推動(dòng)學(xué)校管理工作的健康發(fā)展。
我戒驕戒躁，善始善終。經(jīng)過這一學(xué)期，我的思想品德又提升了一個(gè)高度，懂得了謙讓、尊重、合作、包容。工作中有長遠(yuǎn)的計(jì)劃、明確的目標(biāo)、合理的建議、可行的策略。
“金無足赤，人無完人?！痹趯W(xué)習(xí)和工作中難免有許多不足之處，敬請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們批評(píng)指正，我會(huì)繼續(xù)努力，并在新的學(xué)期里更上一層樓，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的殷切期望。
新學(xué)期要有新氣象，新學(xué)期要有新起點(diǎn)。如果我有幸能夠被聘任為這學(xué)期的校長助理，我一定會(huì)總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，多提建議，多辦實(shí)事，把各項(xiàng)工作做得更好，多為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。請(qǐng)大家相信我，我一定能行！
我的演講完畢，謝謝大家！