為了提高工作效率，我們需要對過去一段時間的工作進行總結(jié)。那么我們該如何提高自己的數(shù)學水平呢？接下來是一些總結(jié)實例，您可以根據(jù)實際情況進行參考和借鑒。
快速閱讀的心得篇一
美國教育的成功之處就在于重視閱讀能力，這體現(xiàn)在從中小學基礎(chǔ)教育到大學高等教育全方位、各個學科上面。從小學開始，老師就會提供各種不同的閱讀材料讓學生閱讀，并且要求孩子把課后時間主要花在讀書上面。到中學，學生就開始根據(jù)閱讀寫研究性論文，大大開啟了他們的批判性思維和寫作能力。
到了大學，課程對學生閱讀量的要求更是驚人，一堂課教授布置的作業(yè)需要讀幾百頁的閱讀材料如同家常便飯。這些能力最終成為美國教育系統(tǒng)培養(yǎng)出來的學生的最大優(yōu)勢。
中國學生短板：欠缺閱讀及寫作能力
可惜的是，高超的閱讀及寫作能力常常是中國學生所欠缺的。用act考試(美國大學入學考試)來說，閱讀是大部分中國考生感覺難度最大，也是最難提高的部分，其次是英文，然后是科學，最容易的是數(shù)學部分。
雖然act不是單純的語言考試，但是對語言閱讀能力的要求也非常高，有研究數(shù)據(jù)顯示，act考試要求考生對文字信息處理的能力，閱讀也是整個考試的核心部分，是美國大學最為看重的一項成績。
act閱讀重在考察學生的邏輯思維能力和分析問題的能力，這些能力的提高需要長時間學習的累積，臨時抱佛腳式的考前突擊顯然作用有限，效果通常不佳。
美國考試，要求閱讀速度330字/分鐘
美國考試特別是閱讀部分，需要學生達到每分鐘330字的閱讀速度(包括理解)，這個要求是很多中國學生達不到的。美國考試的準備不應(yīng)該只注重閱讀速度和數(shù)量，而是更應(yīng)該訓練自己學會構(gòu)建閱讀和思考之間的關(guān)系，良好的閱讀習慣，培養(yǎng)在閱讀的過程中通過思考整理加工，獲取有效信息的能力。
因此，精英特教育針對提升閱讀能力有幾個學習建議：練習快速讀懂長難句來打牢基礎(chǔ)，然后大量精讀相關(guān)的優(yōu)秀閱讀資料和文獻;同時每天完成一篇閱讀文章及題目解答。這樣堅持幾個月下來，學生就會發(fā)現(xiàn)閱讀可以變得更加得心應(yīng)手，答題的正確率也會大幅度提高。
精讀題材應(yīng)涵蓋自然科學、社會科學、以及人文類等各式文章，把學過的語法單詞、語境分析等知識應(yīng)用到處理長篇信息中，通過反復閱讀來提升理解能力。
4個小時應(yīng)試時間，考驗耐力與專注
美國考試(比如美國大學入學考試act)的總時長將近4個小時，加上去考場、登記、等待的時間，那就是將近5個小時或者更多，所以說act是一場對于考生耐力和專注力的考驗一點也不為過。即使是中國學生平時輕易就可以搞定的數(shù)學和科學部分，在漫長的考試壓力下未必能最后拿到高分;本來就捉急的閱讀速度，考試時更是力不從心。
所以參加高質(zhì)量、高強度的精英特輔導課程，可以有效的提升學生的耐力和抗壓能力，密集式的訓練會讓他們在充分掌握考點的同時，更好的適應(yīng)考試節(jié)奏，進而在成績上取得更大的突破，精英特教育開設(shè)的速讀記憶訓練課程正是采用這種教學模式與理念，讓很多學生獲得了傲人的成績。
精英特教育速讀記憶訓練輔導課程，是在多年辦學過程中不斷優(yōu)化改進，有著完善的教學內(nèi)容和體系，針對性強，確保學生有著積極主動的參與、高效率的學習。
涵蓋了專項知識復習、例題與解題技巧講解、及系統(tǒng)性的練習與總結(jié)，訓練學生保持長時間的精神注意力的集中，學會在高壓下如何減少和避免出錯，大大提高意志力和耐力。這樣到真正上考場的時候，考試的持久就不再成為限制學生發(fā)揮的屏障。
快速閱讀的心得篇二
視幅：就是你眼睛的視野幅度，也可以簡稱為“眼界”。擴展的話就不需要再費口舌解釋了。因此，視幅擴展的組合也就是：開拓我們的視野，廣闊我們的眼界。
想做到速讀，視幅擴展是必不可少的功底，也是重中之重。像“一目十行”、“一眼三關(guān)”這些詞語都是“視幅擴展”的效果代表詞，也是我們想追求速讀的目標之峰。
話說這風景線上又有什么亮點讓我們體驗呢?本期我將先打開天窗——說“亮”話，把當中的亮點都展現(xiàn)給大家，看你又看出了多少個!
亮點一：方形擴展
起點當然是從“點”開始。方形擴展練習是通過眼睛跟隨不斷變換數(shù)量的點所形成的方形，從而進行的擴展捕捉練習。這里的重點是盡可能地看清每一個點。因為剛開始是會被點的重影所困擾，怎么破?我會在之后的續(xù)集中揭秘。
亮點二：圓形擴展
從點到線，是方形擴展過渡到圓形擴展的本質(zhì)原理。這里你可以想象成不同大小圓圈的射靶;對于吃貨而言，也可以把它想像成巨型波板糖。
與點不同的是，這里你將不再有練習方形擴展時所留下的黑點重影現(xiàn)象，但這里的練習會讓你的眼皮有明顯的被“擴張”感。
亮點三：數(shù)字舒爾特表
線之后就到面了，精英特速讀軟件很注重這方面的延伸。數(shù)字舒爾特表，改圓形視覺為方形，也可以簡單地理解在“九宮格”(格數(shù)按級別高低進行增減);也可以稱之為加大版的“井字過三關(guān)”游戲。它的規(guī)律是遵從一秒一格的時間規(guī)則，在限定的時間里，按順序找到排列的數(shù)字，即可通關(guān)游戲。
我為什么把它形容成游戲呢?因為它本身就是一場游戲式的練習;再者用游戲的心態(tài)對待比一本正經(jīng)地練習更來得有效果。
亮點四：文字舒爾特表
它是數(shù)字舒爾特表的升級版，也是游戲里的終極大boss!沒有了數(shù)字默認的排序模式，要通過所給出的參照句子，順序找出表內(nèi)的文字。難度比數(shù)字舒爾特表大，講究的是一種眼明手快的技能訓練。
表格式的方格局限了我們眼睛的擴闊范圍，但也正好讓我們的視覺有了更好的適應(yīng)期。
亮點五：字符擴展
當熟練了文字舒爾特表的閱讀模式，就該擺脫這種條條框框的局限，轉(zhuǎn)化為正常的閱讀模式：行讀。
為了防止在練習文字舒爾特表練習過程中我們所出現(xiàn)的：“音讀”現(xiàn)象，精英特速讀軟件軟件在這里是先讓我們“閱”字符——不是“讀”，因為無音可發(fā)，只能看。然后將我們從視覺矩形與音讀效應(yīng)中拉回現(xiàn)實閱讀模式：無聲的行讀。
亮點六：文字擴展
經(jīng)過上一道亮點的視覺過渡，就到達了軟件視幅擴展的終點站：就是擴展拉伸我們閱讀文字視野的廣度。通過所出現(xiàn)文字的長短變換，提高眼睛在瞬間接納顯示不同長度的能力，達到讓眼睛速讀的效果。
這就是我在練習精英特速讀軟件視幅擴展時所發(fā)現(xiàn)的亮點，是否覺得很新奇有趣?沒錯，據(jù)我個人的練習感受而言，它就好比一場集學習與游戲于一身的練習。而最大的亮點，我覺得應(yīng)該就是精英特速讀軟件在安排練習項目時的嚴謹性了。它的每一關(guān)練習都是環(huán)環(huán)相扣，步步相連的，也因為這樣，才能讓我在練習速讀中達到最好的成效。
回過頭來看，貌似我還欠告訴你們一個破黑點重影的大招喲，想知道的友友就得繼續(xù)鎖定我的下期速讀分享，題目?我暫時保密哈!
快速閱讀的心得篇三
現(xiàn)在是一個選擇過盛的社會，想選一門技能學習課程，總有讓你看到五花八門的廣告，讓你糾結(jié)不已。但其實很多人忽略了一個前提，課程的質(zhì)量當然是重要，但更重要的是自身的行動。這是我持續(xù)在精英特速讀記憶軟件里實操后所引發(fā)的感悟。
那么回歸到本題上，想要提高速讀技能的小伙伴們你們曾經(jīng)在選擇精英特速讀記憶軟件之前，有試過多個不同的平臺或軟件嗎?最終選擇如何?效果又如何呢?我是在3年前接觸到速讀這個領(lǐng)域，當時畢業(yè)沒多久，踏足社會后感覺上學時的那一套讀書論仿佛不太適用于這個快節(jié)奏模式，后來才上網(wǎng)查詢了許多，最后鎖定在精英特速讀記憶軟件。這樣回想過來，也算是一起走過挺漫長的一段路。
我先來說說精英特速讀記憶軟件給我的最主要印象，能接觸到精英特速讀記憶軟件是緣于我上司極力推薦，他當時說他的小孩利用它后語文成績都升了，我才抱著試一試的心態(tài)去了解。后來是因為它的簡單、直接、練習內(nèi)容一針見血讓我一直青睞于它。
不過在接觸精英特速讀記憶軟件之前，我也并非沒有試過進行快速閱讀，只是這個提升的過程實在沒法讓自己看到有效的結(jié)果。以前，我像很多人那樣認為，只要夠努力，夠認真，夠堅持，提升是必然的。但我們忘記了這個道理是有前提的，就是建立在正確的方法與有好的導師為基礎(chǔ)。
精英特速讀記憶軟件可以說，它是充當了一個優(yōu)秀導師的身份。通過軟件練習，只要你能堅持1個月，你就明顯感覺自己的能力比自己瞎摸索3個月要好。若能堅持3個月，基本上這方面的能力就可以超越大部分普通型練習者了。
那或許有一點你會很好奇?為什么我就會說在精英特速讀記憶軟件里練習能保證比自己瞎摸索會有效?這個原因最初我并沒有過于探究，也無從探究，它最先只來緣于自己真實的感覺，就是從自身的體驗來比較所知。
但后來，在最近快速閱讀的《刻意練習》一書中，才知道其實精英特速讀記憶軟件的練習之所以會有效是有原因的，這也是它與其他普通練習不一樣的存在點。
看一項技能它是否能被廣泛提升與應(yīng)用，首先要看它是否已經(jīng)成熟，它被學習與模仿的路徑是否有跡可循，換句話來說就是是否成熟。而對于精英特速讀記憶軟件來說，它可以說是速讀領(lǐng)域上國內(nèi)數(shù)一數(shù)二有保證的平臺，所以可以證明速讀這項技能是可以被提升的，這是一個重要前提。
其次，在通往目標的終點提升速讀能力這一道上，它不是只知道目標就可以了。更重要的是它對應(yīng)的每一項技能都有針對性鞏固練習，就好比我以前妄圖通過翻書可以提速一樣，我們可以做的就只是拼命地翻書，但實際上這個動作對我們提升速讀能力完全無幫助。
但在精英特速讀記憶軟件里它從最基礎(chǔ)的心理氣息調(diào)節(jié)，眼球的放松擴展，視幅的拉伸，還有焦點的減少移動、專注力的集中等等，這些都是專門圍繞著眼睛與速讀之間的關(guān)系，去特定設(shè)計出來有針對性的練習，所以效果自然是不同的。就好比我們減肥，瘦腳的運動肯定與減肚子的運動方式不同的，而精英特速讀記憶軟件最大的優(yōu)勢就是針對性強。
除此之外，我認為還有一個很重要的因素就是：精英特速讀記憶軟件的練習是有反饋的。包括你在該部分的練習時間、練習正確率以及到后期的分數(shù)評分，等級升降，這些都是為了讓我作為練習者可以最近距離地了解自己現(xiàn)在的情況。就仿如我在第14級時，視幅擴展部分一直處于低分狀態(tài)，那我就會知道自己這方面的能力較弱，再而進行集中性的練習，這樣往往比你從頭到尾地全部項目一起練的效果要顯著很多。
看完這些，相信你也可以對自己所選的提高速讀能力的軟件選擇進行評估一番。總得來說，個人感覺精英特速讀記憶軟件還是挺不錯的，除了用一個過來人的感覺可以作為保證外，它設(shè)計的機制其實也是有根據(jù)可循，因此，有興趣的小伙伴不妨可以到首先下載一個體驗版試試，相信你會與我做出同一個選擇。
快速閱讀的心得篇四
快速閱讀已經(jīng)成為了現(xiàn)代人必備的技能之一，特別在信息爆炸的時代，快速閱讀能夠讓我們更快地獲取知識，更有效地處理信息。然而，快速閱讀并不是一種輕松的事情，它需要我們不斷地練習和掌握技巧，才能夠發(fā)揮其實際作用。
第二段：掌握快速閱讀的基本技巧
快速閱讀的核心就是要掌握閱讀速度和閱讀質(zhì)量的平衡。在閱讀時，我們可以運用以下技巧來提高閱讀速度和質(zhì)量：
1. 跳過無關(guān)信息：在閱讀時，我們應(yīng)該始終保持注意力的集中，將精力專注于重要的內(nèi)容上，并快速跳過那些無關(guān)緊要的信息。
2. 利用視覺廣角：在閱讀時，我們可以通過利用視覺廣角的特點，將字跡集中在腦海中，加快閱讀速度。
3. 不要回讀：回讀會耗費大量的時間和精力，我們應(yīng)該學會不要回讀，這樣可以有效地提高閱讀速度。
第三段：練習快速閱讀的方法
快速閱讀也是一種練習和技能的積累。在閱讀時，我們可以逐步增加閱讀速度，并將自己置于一定的時間壓力下，反復練習，直到掌握技巧。此外，在閱讀時，我們也可以運用以下方法來加快閱讀速度：
1. 制定閱讀計劃：在閱讀前，我們應(yīng)該根據(jù)需要制定一個閱讀計劃，清楚了解自己需要閱讀的內(nèi)容和時間預算。
2. 利用速讀工具：現(xiàn)在已經(jīng)有很多速讀工具和軟件，可以幫助我們快速閱讀和整理信息。
3. 合理分配時間：我們應(yīng)該根據(jù)需要和實際情況，合理分配自己的時間，并將之納入日程安排。
第四段：快速閱讀給我們帶來的好處
快速閱讀不僅能夠幫助我們更有效地獲取知識和處理信息，還能夠帶來以下好處：
1. 提高自信心和自我效能感：通過快速閱讀，我們可以更快地掌握知識，提高自己的能力和自信心。
2. 增強工作效率：快速閱讀能夠讓我們更快地處理大量的信息，提高工作效率和質(zhì)量。
3. 減少時間壓力：快速閱讀能夠讓我們更有效地利用時間，減少時間壓力和焦慮感。
第五段：結(jié)論
總之，在現(xiàn)代社會中，快速閱讀已經(jīng)成為了必備的技能之一。通過掌握基本技巧和練習方法，我們可以逐步提高閱讀速度和質(zhì)量，在獲取知識的同時，也能夠提高自己的能力和自信心。當然，在實際應(yīng)用中，我們也需要根據(jù)實際情況，合理分配時間和精力，以達到更好的效果。
快速閱讀的心得篇五
眾所周知，閱讀學是當今最熱門的一學科，但由于閱讀活動具有明顯而普遍的個人獨特心理痕跡特征這個屬性，也是最難以下定論的學科。以中文閱讀的研究為例，迄今為止它還是沒有任何權(quán)威專家能夠一統(tǒng)天下的學科門類。鑒于此，國內(nèi)外的眾多閱讀學專家與學者們，根據(jù)其研究和實踐的角度不一，專業(yè)知識背景不同，加之閱讀本身的需求及展現(xiàn)個性化突出，因此對閱讀的分類也不盡相同。每個專家都會居于自身的條件和環(huán)境展開詮釋，其分類和定義也就呈現(xiàn)出了“仁者見仁，智者見智”百花齊放的特征，各有特點和側(cè)重，各具優(yōu)勢和長處。各種閱讀分類既有其特點和優(yōu)勢，當然也會有其局限和盲區(qū)，需要我們在學習和運用這些閱讀理論時注意區(qū)分和揚長避短。
1、以閱讀時是否發(fā)音為標準。
一般以閱讀時是否出聲音為標準，則可以分為朗讀、默讀和視讀三類，前兩類也稱為音讀，后一類一般稱為速讀。朗讀(有的稱誦讀)即發(fā)出聲音的閱讀，這類閱讀多半在少兒識字、讀書背誦時使用，或因老師需要了解學生是否真的會讀，或作檢驗學生閱讀能力等;而默讀則是表面沒有發(fā)出聲音，而大腦中仍然在默念閱讀時的文字或符號讀音的閱讀，這種閱讀是當今為最大多數(shù)人所熟悉并使用的閱讀方法;視讀即速讀，它則是指完全由人的視覺器官眼睛識別后直接由大腦發(fā)生知覺的閱讀方式，它的特點就是由眼睛識別后直接作用于大腦產(chǎn)生意義理解的閱讀，整個過程極少有發(fā)生音讀現(xiàn)象。
2、以閱讀速度的快慢為標準。
若以閱讀時的速度快慢為標準的話，一般可以分為速讀和慢讀兩大類。以比平常閱讀速度快三倍以上的速度進行閱讀的我們稱為“速讀”，具體也可分為“線式閱讀、面式閱讀、圖式閱讀”的整體感知為特點閱讀都可以叫作“速讀”。速讀的閱讀速度一般比慢讀快三到十倍左右。慢讀一般是指閱讀速度在每分鐘一百字到三百字之間的閱讀，以速度較慢為特點的閱讀類型還有“聽讀、朗讀、默讀”等多種，我們在中學小教育中常見。
3、以閱讀效率的高低為標準。
若以閱讀理解效率的高低為標準的話，一般的閱讀可分為“精讀、速讀、略讀和泛讀”四類。精讀是讀者對掌握閱讀物要求最高的一種，這類閱讀一般是用于工作、學習和考試復習中需要精確理解和記憶方面;速讀則是需要從全文的從頭到尾的閱讀中獲取有用信息的一種快速閱讀方法，此種閱讀的理解記憶精確度稍次于精讀;而略讀則重于選擇重點和要點式的概要式閱讀;泛讀則是目的性不強的泛泛而讀。
4、以閱讀的功能與作用為標準。
若以閱讀的目的性和功能作用為標準的話，一般閱讀也可分為多種。在國外，如日本、奧地利、美國等國家閱讀專家研究后認為，可根據(jù)讀者的動機不同，也可依據(jù)讀物的性質(zhì)不同，閱讀大致可分為“理解性閱讀、記憶性閱讀、評價性閱讀、創(chuàng)造性閱讀、探測性閱讀和消遣性閱讀”等多種。由于閱讀以個人為主體的多元性、復雜性和特殊性的特征，無論從哪個角度進行分類都具有其合理的成分和存在的依據(jù)，在閱讀學的研究中同樣發(fā)揮出其重要的作用，但由于分類的單一及細化，同時也不可避免地存在誤區(qū)和盲點。
快速閱讀的心得篇六
我是一名從事文字工作的中年人，自認為自己的閱讀速度、理解能力和記憶力都還不錯，閱讀效率總體保持中上水平，生活也過得簡單，可最近的一項工作，直接讓我對自己打了一個大大的問號。
臨近年終，領(lǐng)導說要分門別類的整理一下今年公司的所有會議記錄以及行業(yè)內(nèi)的相關(guān)信息，時間比較急，一個月交給他結(jié)果。沒想到這個“光榮的任務(wù)”就落到我的頭上，本以為很輕松的一件事，當所有材料擺放在自己辦公桌上時，我才驚慌失措起來，不由得叫出來“天吶，這么多，怎么弄得完啊!”領(lǐng)導竟然說，相信你，你可以的，加油。額，我只有硬著頭皮答應(yīng)下來，想著不過就是加加班，問題應(yīng)該也不大。
接下來正式開啟這項艱巨的任務(wù)，一周分秒必爭的工作，也僅僅完成了工作的十分之一，但此時我已是頭暈眼花，看到文字都有點想吐的感覺了，看著眼前這么多的紙質(zhì)資料，還有電腦上無數(shù)的文檔，我的內(nèi)心真的有點崩潰了，當天晚上我沒有加班，而是選擇回家好好休息，同時尋找高效工作法。
在床上翻來覆去怎么都睡不著，腦海中全是密密麻麻的文字資料，而且一想到領(lǐng)導的截止日期，我簡直恨不得自己有一目十行的閱讀速度和過目不忘的記憶力，所有資料能在大腦中刷刷刷的翻頁，還能像照相機一樣，咔嚓一下全部記住，不用回視、反復閱讀記憶。
一想到這些，我瞬間有了一個想法，對啊，我為什么不能學學近年來很流行的全腦速讀記憶法呢，如果他們的宣傳屬實，方法有效，我的問題不就解決了嗎?反正也睡不著，我就起來在電腦上，百度輸入全腦速讀記憶、快速閱讀，過目不忘等詞，內(nèi)心不禁暗自高興起來，嘿嘿，百度真是無所不能啊，果然有這些機構(gòu)的存在，可是有這么多，到底選哪家，哪家的效果最好，我沒有太多時間去一一甑別。
簡單比較下來，發(fā)現(xiàn)精英特是一家不錯的快速閱讀訓練機構(gòu)，它不僅專業(yè)從事快速閱讀訓練，同時還擁有悠久的歷史和不錯的業(yè)界口碑，更重要的是它們這款軟件不像別家，只是訓練快速閱讀能力或記憶力、注意力等，甚至還要到班上課，它們的軟件有注意力、快速閱讀和記憶力幾大訓練部分，而且學習時間靈活，一看到這些好處，再想想只花一份錢，就能獲得n倍的能力，也是蠻劃算的，毫不猶豫我加入了精英特。
此后，我每天抽出2個小時左右的時間，用精英特軟件來學習快速閱讀記憶，每天的工作就算是在檢驗自己的學習效果了，一開始并沒有發(fā)現(xiàn)自己有多大變化，變化發(fā)生在一周后，一天，領(lǐng)導突然造訪，他驚訝地說到“你的工作效率還蠻高得嘛”，我有點懵的看著他，他似乎明白了我的疑惑，指著我的辦公桌說：“你看，沒多少了啊”，我才反應(yīng)過來，這一周的我閱讀速度竟然這么快，足足完成了快速閱讀學習前5倍的工作量啊，看來學習速讀記憶的作用已經(jīng)在工作中體現(xiàn)出來了，真是令人欣喜。
結(jié)果你自然能想到，是的，我提前一周完成了領(lǐng)導交代的任務(wù)，而且所整理的資料重點突出，語言精練，點評到位，很合領(lǐng)導心意，他表示很滿意，那一刻，我的內(nèi)心是無比高興的，這其中除了提前出色完成任務(wù)后的喜悅，還有一個就是自己額外獲得的自學能力。
也許你想不明白，精英特的快速閱讀記憶訓練怎么就能培養(yǎng)一個人的自學能力呢?還有你都是混跡職場的中年人了，自學能力應(yīng)該早就具備了啊!說來慚愧，雖然本人已工作好幾年，但在生活、工作和學習中平平，沒有多少追求，導致自己得過且過，以為時間還很多，可以慢慢來，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己這些年混一職場除了增長的年齡和體重，別的一無所有，每每想到要通過學習來提升自己，都被較差的自學能力打敗了。
而在這次重擔之下，在尋求解決方法之中，我找到了快速閱讀，按照精英特的自學模式，我每天需要給自己制定學習計劃，為了完成自己的學習目標，就要主動學習，在學習中遭遇瓶頸時，更要迎難而上，想辦法解決問題，比如尋求學友、老師的幫助、網(wǎng)上找相關(guān)資料和視頻幫助理解學習，自己整理梳理每日學習心得等等，這些過程很好的鍛煉了我的時間管理能力和自學能力，我就是在這樣不知不覺中收獲了一項寶貴的學習能力。
可以說，這次工作中的小插曲，精英特讓我意外連連：不僅提升了閱讀能力，還獲得了最重要的一項學習能力-自學能力，而這些能力將是我重新奮發(fā)，開啟另一種人生的前提!
快速閱讀的心得篇七
快速閱讀是一種高效率的閱讀方法，很多人都可以在其中找到自己的優(yōu)勢?？焖匍喿x可以幫助我們更快地獲取閱讀材料的主旨，提升閱讀效率，應(yīng)對大量資料的閱讀。在這篇文章中，我將分享我的快速閱讀體驗以及學習心得。
第二段：如何進行快速閱讀？
在進行快速閱讀之前，需要了解一些基本的快速閱讀技巧。首先，確定自己的閱讀目的和主旨，明確想要獲取的信息。其次，在閱讀過程中采用“略讀”和“查找關(guān)鍵詞”的技巧，快速瀏覽整篇文章并關(guān)注文章中結(jié)構(gòu)、段落、重點和插圖等信息，以此來獲取文章的整體意義。最后，要有意識地掌握文中的重點內(nèi)容，并通過摘要和筆記來幫助理解和記憶。
第三段：快速閱讀的優(yōu)點
快速閱讀有許多優(yōu)點。首先，它可以提高閱讀速度，并縮短閱讀時間，特別在處理大量資料時很實用。其次，它可以幫助我們找到文章的重點和主旨，提升閱讀效率，加深理解。同時，快速閱讀可以提升我們對文章內(nèi)容的記憶，并且對于提高文化素養(yǎng)和語言能力也有很大的幫助。
第四段：快速閱讀的實踐
我在學習快速閱讀技巧的過程中，在實踐中不斷探索，慢慢地提高閱讀水平。我發(fā)現(xiàn)，如果想進行快速閱讀，學會略讀、識別重點和后期復述是非常有用的技能。在處理大量資料的情況下，我通常會優(yōu)先查找關(guān)鍵詞，通過花費更少的時間來準確地區(qū)分文章中不同的章節(jié)和信息點。同時，創(chuàng)建筆記和摘要的技能也幫助我將閱讀的內(nèi)容整理成為一個更有效的學習工具。
第五段：總結(jié)
學會快速閱讀技巧不僅可以提高自己的閱讀效率，而且可以幫助我們更好地學習和工作。要掌握這一技能并不容易，而且需要不斷的練習和實踐，但通過對快速閱讀的不斷理解和使用，我們將能夠更深入地理解文章中要傳達的信息，并更好地理解經(jīng)驗和知識，提升自己的個人品質(zhì)和職業(yè)能力。因此，推薦大家在平時閱讀的時候多多嘗試這種快速閱讀技巧，相信這一技能一定能給你帶來意想不到的收獲。
快速閱讀的心得篇八
我已在職場混跡數(shù)十年，作為一位人力資源部資深職員，可謂見過形形色色的員工進進出出。時間久了，我總會發(fā)現(xiàn)有那么少數(shù)人可以快速獲得上司的認同并快速晉升。因為工作的原因，我時常接觸到他們，細心留意后發(fā)現(xiàn)他們身上都有雷同的特征：良好的閱讀習慣、做事及時靠譜、擁有工作外的技能。在這篇幅主要聊一下閱讀習慣。
一、關(guān)于閱讀的細節(jié)問題
說起閱讀，我自己也經(jīng)歷過這個遭遇。由于上班路途容易塞車，所以我習慣提早半小時出門，以至于每天提前半小時到達公司。我喜歡用這段時間進行快速閱讀，這是我踏入職場后一直以來堅持的習慣，我享受這樣的早晨時光。用它來快速閱讀，既不用擔心自己的思緒被打擾，也不會因為精力不足而犯困。更重要的是，此時的閱讀速度通常要比其它時間點要快1-2倍，我知道背后的原因除了是專注以外，還是因為此時的自己可以全心運用精英特速讀記憶軟件所練習過的技巧。
當然，除了我以外，其它優(yōu)秀的職員他們并不一定把閱讀安排在早上，但不可置疑的是，他們都會在當天安排某一個時間段進行閱讀。像我們的財務(wù)總監(jiān)就習慣午休時期閱讀半小時;銷售主管則習慣在下午下班后留下來1小時進行銷售類書籍的閱讀，我曾多次看到他下班后仍亮的燈;而我們最近被上司提攜上來的助理，她的習慣便是在工作間隙閱讀英語。
他們都會有自己的節(jié)奏，但相信他們之間的共同點是保持閱讀，而且注重閱讀速度。畢竟若沒有速讀能力，那是無法成為能抓住時間碎片的人。
二、保持良好閱讀習慣的原因
其實，之所以為什么保持閱讀這個行為會特別受上司青睞，背后是有原因的。在一次偶然的交談中，我問起總裁這個問題，總裁的回答有些意味深長，以下是他的大意。
“一個員工，如果他會進行閱讀，證明他是有一定的上進心，我姑且先不論他學得怎樣，但至少這種心態(tài)是正向的。而且當員工閱讀的書籍越多，他的見識眼界就會越來越廣，這對于他做事是很有幫助的，而且我留意過讀書多的人，他們的話談相對更接近當今社會話題。再者，如果這個員工他對閱讀不只是三天打漁兩天曬網(wǎng)，也就是常說的有恒心，其實閱讀就是一個漸進的過程，它靠的是薄積厚發(fā)，積累了一定的程度肯定會引發(fā)質(zhì)的變量，這就體現(xiàn)在這個員工的專業(yè)水平上。其次，有恒心的人，本來就很可貴了。無論是新員工還是老員工，他是否閱讀可以作為領(lǐng)導用來考察下屬的一項標準?！?BR> 這時我才真的明白，這樣一個簡單的閱讀行為在領(lǐng)導的眼里卻有如此多的解讀。簡言之，就是通過閱讀初步判斷員工的可塑性。
三、如何養(yǎng)成良好的閱讀習慣?
既然知道閱讀還有塑造形象的作用，那我們該如何做呢?方法很簡單，給自己定一個時間段，可以是短片刻，也可以是長時間，但最好是能固定時間的。然后，給自己定一個閱讀領(lǐng)域，準備書籍。
其次，盡量提高速讀能力在快速閱讀的時候進行計時進行。最后，最好能把快速閱讀的內(nèi)容整理成筆記，分享出去當中不要忘了要有你的老板喲。
但要留意的是，這是一個長期的過程，也就是說倘若你不能長期這樣的堅持下去，那你有可能自毀了形象，努力從來就是困難的，而認同也不是輕而易得的，所以請珍惜自己的“形象”。
這就是我以一個hr過來人的身份給你透露的獲得上司青睞的方法，不要忽視閱讀，尤其是快速閱讀，因為利用好它，非但能讓你自身沖勁十足，還能讓貴人在有需要時愿意助你一把。
快速閱讀的心得篇九
為什么你的閱讀速度始終快不起來?這可能和影響快速閱讀的一些因素有關(guān)，一般說來，影響快速閱讀能力的因素主要有視覺商數(shù)(eyeq)、閱讀習慣、記憶理解習慣和心理因素。
視覺商數(shù)
視覺商數(shù)是培養(yǎng)快速閱讀能力的生理基礎(chǔ)。根據(jù)科學檢測，在整個閱讀過程中，眼停的時間約占95，而眼跳的時間只占50。因此，閱讀效果主要取決于每次眼停的時候能夠看清楚的字符數(shù)量，一次眼停感知的字數(shù)多，閱讀速度就快;反之，閱讀速度就慢。
每次眼停時能看清楚多少字取決于眼睛的視野幅度和抓取能力，視幅度越大，每次眼停時所注視的字數(shù)就會越多，抓取能力越強，所注視的字數(shù)就會越清楚。眼跳速度是影響閱讀速度的另一重要因素，眼跳速度越快，兩次眼停之間的時間就會越短，閱讀速度就會越快。眼跳速度取決于眼肌，也就是控制眼球運動的眼周肌肉的靈活度，包括運動速度與流暢度。
閱讀習慣
不良的閱讀習慣會嚴重影響閱讀效能。比如：回視、音讀、指讀與不良姿勢。通過對閱讀能力較差的人的測試發(fā)現(xiàn)，他們的眼跳比閱讀能力較好的人多了更多的逆向運動，即回視和返讀，而這往往是不必要的時間浪費，嚴重影響了閱讀的速度以及對文章的整體理解。
音讀包括這幾種情況：讀出聲、唇動、舌或喉、聲帶動，心讀(即大腦中發(fā)聲)。在傳統(tǒng)的閱讀模式下，整個閱讀過程的路徑是：“眼睛—視覺中樞—語言中樞—聽覺中樞—理解記憶”，而快速閱讀則要求眼腦直映，路徑是“眼睛—視覺中樞—理解記憶”。所以，無論是出聲讀還是默讀，都會使閱讀速度等同于說話速度，大大減慢了閱讀速度。
有人閱讀的時候會用手指導引眼睛，即指讀，或者頭部會隨著眼睛注視點的移動而左右擺動;有人閱讀時喜歡趴在桌子上或躺著……這些不良的閱讀習慣和姿勢不僅有害身體健康，對眼睛造成損害，在進行快速閱讀時還會阻礙視線，減小眼動幅度，拖慢閱讀速度。
記憶理解習慣
大腦的思維速度很快，尤其是在使用內(nèi)部言語思維的時候，有很強的跳躍性、簡縮性，經(jīng)常是一閃而過。當大腦的思維速度與獲取信息的速度協(xié)調(diào)好，使其趨于同步，理解的能力也會達到最強。理解能力的增強也會提升記憶力，因為記憶的基礎(chǔ)就是大腦根據(jù)信息組織意義的能力。
如何提高獲取信息的速度呢?提高獲取信息的速度即提高閱讀速度。在訓練中要求閱讀者一次注視一個短語或一個句子乃至數(shù)行文字(即擴大視野幅度)，會有效減少注視的次數(shù)，使視覺接收信息和大腦進行思維活動的節(jié)奏趨于協(xié)調(diào)，減少大腦思維活動的“空轉(zhuǎn)”。
與傳統(tǒng)的閱讀相比較，快速閱讀在理解記憶文本信息的時候更多的利用了概念推動，閱讀期待在很大程度上影響著閱讀效能。由此可見，在閱讀之前和閱讀的過程中及時抓住關(guān)鍵信息很重要。但很多與之相反的記憶理解習慣會拖慢閱讀速度，影響閱讀效能。
例如：
忽視線索。任何一種閱讀材料都會提供給閱讀者或明或暗的線索，幫助閱讀者記憶理解，例如標題性的信息、轉(zhuǎn)折詞、引言、說明、圖解信息等。如果忽視了這些信息，會阻礙閱讀理解，影響閱讀效率。
逐字閱讀。日益增多的研究表明，大腦更擅于理解意群信息，比如短語、詞群、一行甚至幾行文字。如果在閱讀時把意思完整的詞句割裂成單個的字、破碎的詞，注意力就會被單個文字所分散，會妨礙、減慢對全句或全段的理解，就好似只看每一棵樹而不見森林。
無效閱讀。無效閱讀包括假閱讀與死讀書。假閱讀就是閱讀和思想分離，眼睛和大腦之間如同電線短路一樣，眼睛所獲取的信息極少進入大腦處理信息的區(qū)域。死讀書是指雖然信息進入大腦，但更多的是記憶而不是理解，所獲得的信息并沒有參與閱讀者原有的知識體系。
心理因素
閱讀是一種心理作用很強的活動，閱讀時心理結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣直接影響著閱讀的效率、目標等各個方面。心理因素是影響快速閱讀能力的另一重要因素，包括閱讀動機、閱讀期待與注意力。
閱讀動機是指由與閱讀有關(guān)的目標所引導、激發(fā)和維持的個體閱讀活動的內(nèi)在心理過程和內(nèi)部動力過程。閱讀的動機可分為外在動機與內(nèi)在動機。外在動機指閱讀者在外界壓力下所形成的閱讀愿望，比如考試的壓力、老師的要求等。內(nèi)在動機則是出于自身的審美需求或求知欲等內(nèi)在需求所產(chǎn)生的閱讀愿望。
閱讀期待是閱讀時心理速度快于視線速度的心理過程。閱讀期待有判斷、推斷和預測三個層次。閱讀者在進行閱讀之前，會根據(jù)己有信息對閱讀材料的閱讀價值等進行評估與判斷，在閱讀過程中，對不理解的內(nèi)容會根據(jù)自身知識背景與閱讀材料的前后聯(lián)系進行推斷，幫助理解。在推斷的過程中，閱讀者還會根據(jù)上下文之間的聯(lián)系對材料內(nèi)容進行預測，從而提升記憶理解率，提高閱讀效能。
注意是心理活動對一定事物的指向性和集中性。注意力高度集中時，人會處于一種積極的狀態(tài)中，注意的范圍濃縮，對關(guān)注的對象十分深入。保持注意的穩(wěn)定性、集中性和緊張性，使它們高度專注于當前進行的事物上，可以大大提高學習或工作的效率。閱讀注意力是指在閱讀過程中閱讀者將全部的精力都指向和集中于讀物內(nèi)容的心理活動。閱讀注意力與快速閱讀關(guān)系密切，它能保證清晰的感知、深入的理解、牢固的記憶和活躍的聯(lián)想。注意力可以通過訓練改善，在快速閱讀訓練的過程中，能夠通過一系列的訓練，逐漸培養(yǎng)和提高受訓者的閱讀注意力品質(zhì)，使其穩(wěn)定性、集中險、緊張性都逐步提升，提高閱讀效率。
提高閱讀速度，在于掌握快速閱讀的方法，只有當你搞懂了影響閱讀能力的這些因素后，你才能在快速閱讀訓練中有的放矢，主動避免音讀、指讀等不良閱讀習慣，并且保持一個良好的閱讀心態(tài)，快速閱讀方見效果。
快速閱讀的心得篇十
作為一名普通白領(lǐng)，你會發(fā)現(xiàn)工作時間越來越拉長，待到你工作完回家又面臨家庭中的種種瑣事，為了單位的升遷和個人能力的提高，你不得不閱讀專業(yè)書籍和資料，這樣你的時間便顯得捉襟見肘。有人說：“時間就像是海綿里的水，擠擠總會有的”，對于工作階層來說，上班路上的公共交通，上班的時間，回家還要照顧一家老小，你的時間發(fā)現(xiàn)怎么擠都不夠用。在工作中，擁有快速閱讀能力的人是擁有諸多優(yōu)勢的，因為他們可以使用極少的時間獲得較高效率的技巧，在未來的職場道路上可以走的更遠。
我也在尋找快速閱讀的方法，我羨慕那些可以速讀而擁有高效工作的同事，在我還在苦苦思索材料中的要點之時，他們已經(jīng)開始游刃有余的開始著手解決實際中的工作困難。由于在工作之中材料往往通篇中的要素不多，所以需要速讀來找到其中的精華所在，通過閱讀和理解，將材料中所涉及的要素獲取，成為了快速閱讀的精髓。大部分的同事我向他們請教，多數(shù)不會告訴我方法，因為身為同事，同時也是競爭者，你的技能提高，就意味著他們多增加一些風險性，所以往往大家都敝帚自珍;一些同事則是借機說都是專業(yè)知識，只要知識夠了，這些內(nèi)容都很隨意獲得，但是實際上往往都是偏袒之詞;偶有人提及可以去參照閱讀方法，具體則不細談。
要成為職場中的成功者，只能不斷的吸取知識來獲得專業(yè)技能的提升，再加強為人處世的能力，這樣才能夠為自己的成功提供保障。通過網(wǎng)絡(luò)上快速閱讀的查找，我認識了精英特速讀軟件，相對于市場上魚龍混雜的速度軟件和書籍，精英特結(jié)合了快速閱讀的培養(yǎng)和實戰(zhàn)的效果，讓普通人通過軟件的鍛煉達到快速收獲閱讀的快感和能力，讓你的閱讀速度和理解能力并行，在高效中實現(xiàn)收獲成功。
精英特軟件會根據(jù)每個人不同的初始閱讀速度和水平提供相應(yīng)的閱讀級別，從最原始的1級到后邊的40級，我覺得通過軟件的培養(yǎng)得到提升在于三個方面：
3.通過閱讀，培養(yǎng)做事的高效和不拖沓的精神;在閱讀的同時，伴隨著自我的緊張和有目的性的閱讀，這樣潛移默化的影響帶來人整體的素質(zhì)的提升，會對工作和生活、學習中帶動，通過閱讀中帶來的緊迫感，為個人綜合素質(zhì)的提高和偷懶的陋習有很好的作用，同時會規(guī)劃自己的生活，讓我受益頗多。
并非所有人生來便具有非凡的能力和體魄，大多數(shù)人都是靠著后天的改變而成為強者，與其在怨天尤人或是在等待中沉淪，不如試著改善自我。讓那個快速閱讀成為一項技能，通往更高目的地的橋梁，借著別人的勢，實現(xiàn)自己從普通人到別人眼里的速讀高手，需要的僅僅是從當下開始，細細閱讀，慢慢品味其中的特點，你也會成為大家羨慕的天才!
快速閱讀的心得篇十一
近來，不少學員提出一個問題：他們在練習了一段時間后，眼睛會出現(xiàn)干澀、發(fā)酸、發(fā)脹等現(xiàn)象，擔心自己的視力會受到影響。那么，快速閱讀是否會對眼睛造成損害呢?對于上述擔心，我們的回答是：相比較傳統(tǒng)閱讀，快速閱讀更有利于提高視力，保護我們的眼睛。
首先，在訓練中，有的學員在短時間內(nèi)“眼睛會出現(xiàn)干澀、發(fā)酸、發(fā)脹等現(xiàn)象”是快速閱讀過程中的一種常見現(xiàn)象，勿須擔憂。它的出現(xiàn)是由于糾正傳統(tǒng)閱讀習慣造成的眼睛長期“使用不當”和“鍛煉不夠”現(xiàn)象后的陣痛反映，學員嚴格按照快速閱讀記憶訓練課程要求，遵守訓練時間和強度，在完成每一個訓練單元時注意對眼睛的保養(yǎng)和調(diào)節(jié)，或做眼保健操等眼部放松的練習，就會得到逐步緩解直至完全消失。
其次，正視人們視力退化的普遍現(xiàn)實。
當今我們大多數(shù)人的視力退化這是一個不爭的事實，而絕大部分造成視力退化并非眼球本身的疾病或營養(yǎng)不良，而是由于對眼睛的使用不當和鍛煉不夠兩個方面的原因：
一是對眼睛使用不當，造成眼睛內(nèi)外肌肉和視神經(jīng)的損傷。
如經(jīng)常近距離看書、看電視、玩電腦，過度用眼而缺乏休息，違背生理衛(wèi)生均會造成對眼睛的傷害和退化。由于人們對閱讀的視幅范圍太小并太窄，久而久之形成“管狀”視幅，有這種閱讀習慣人眼睛周圍的肌肉其實是僵硬和乏力的，長期的閱讀陋習形成了一看到文字就只會以呆滯而單一的音讀、字讀的方法進行，最終導致我們原來本身具備的潛力和功能大大退化。同時，由于傳統(tǒng)的閱讀時眼睛大多時候盯著一處看，眼部血液不流暢，在近距離范圍用眼，眼球的發(fā)育就會出現(xiàn)異?！缪圯S長增加，睫狀肌痙攣收縮等，從而導致眼睛近視。
無論是小朋友，年輕人或是中老年人，大多數(shù)都是因為平常眼睛使用的方法及眼球運動不足導致眼睛視力的退化?，F(xiàn)代人的視力退化已經(jīng)是個不爭的事實，重要的是亡羊補牢及時進行有效鍛煉，而快速閱讀恰恰是既能提高人的閱讀能力，同時具有強化人的眼睛視力功能價值的一種最有效訓練方式。
其三，堅持速讀訓練，增強眼睛視力機能。
為什么說快速閱讀是一種對人的眼睛有益無害的訓練呢?
這是因為：
1、 速讀訓練中的重要一課是增強眼睛的視力活化。
通過其訓練項目“箭頭擴展”、“字符擴展”、“文字擴展”、“橫向移動”、“縱向移動”等直接對人的眼球進行科學而漸進的訓練，它能極大地提高人眼球外部、內(nèi)部肌肉、視神經(jīng)的靈敏自如的運動能力。在速讀過程中，人的眼睛要不停的運動，快速的調(diào)整，多角度的變換，這樣可以使眼球周圍和眼球內(nèi)部的肌肉、韌帶、和神經(jīng)(包括晶狀體)受到較強的鍛煉，改善其血液循環(huán)和營養(yǎng)補給狀況，增強起生物活力和抗疲勞能力，調(diào)節(jié)工作狀態(tài)，對眼睛健康有很大的益處。通過訓練提高訓練者的眼球運用能力，閱讀流暢性和靈活性。
2、 速讀訓練中最關(guān)鍵就是其科學而安全的訓練模式。
訓練的基本要求就是訓練者必須保持正確的姿勢和視讀距離，即要求直背端坐的正確姿勢和訓練時讓受訓者的眼睛與圖書或電腦屏幕保持50—80公分的距離，這樣可以有效防止因訓練而產(chǎn)生近視。大家知道，一般情況下人產(chǎn)生近視最大原因就是近距離閱讀，即少于30公分及不正確姿勢閱讀。
訓練在時間和強度上都有科學而規(guī)范的要求，如每一次訓練時間要求在1個時間到一個半小時之間，避免讓學員長時間訓練，使眼睛和注意力處于高度緊張的疲勞狀態(tài);每十五分鐘或半小時調(diào)整休息一次;或要求在課間做眼保健操，保證訓練的勞逸結(jié)合;在訓練前要求不能使用隱形眼鏡規(guī)定，以防止眼球頻繁與隱形眼鏡摩擦導致發(fā)炎等不良情況發(fā)生。
3、速讀訓練中對眼睛視力功能的提升是多方面的，但仍需加強。
在人類的學習閱讀過程中，出力最多，也是最累的人體器官就是人的眼睛。美好的大千世界就是要靠它去認識和感知。它的健康強健與否，真正關(guān)系到我們每一個人的學習、生活和工作能力的最重要基礎(chǔ)條件。
訓練后，視力不但沒有下降，而且有所恢復和提高。同時通過速讀中的眼球運動練習，不僅提高他們的閱讀速度，而且由于速讀的快節(jié)奏練習致使他們眼腦快速反應(yīng)，提高了大腦的敏捷性和持久性。
同時，我們希望廣大速讀愛好者除了參與速讀訓練外，為了最大限度的挖掘自己眼睛的潛力，還需要多參加能夠提高自己視力的運動項目，如乒乓球、網(wǎng)球、籃球、排球等需要靈敏而自如的眼睛去追蹤迅速移動的球的球類運動，通過訓練它能夠控制眼球活動能直接鍛煉得到的是眼內(nèi)側(cè)的上直肌和下直肌，能有效地鍛煉到這兩部分肌肉。對經(jīng)常從事上述體育鍛煉的閱讀愛好者來說，參加速讀訓練對提高閱讀速度和效率非常重要。
快速閱讀的心得篇十二
出聲閱讀是影響閱讀速度的重要因素。嚴格說來，我們不是“讀”書，而是“看”書。二者意思并不完全一樣。真正的“讀”要出聲，但“看”不用出聲，也不用默讀。實驗統(tǒng)計表明，朗讀的速度最快每分鐘只能達到200字，而默讀每分鐘可達800字左右，是朗讀的4倍。這是因為，默讀時，文字信息不必經(jīng)過聽覺而直接由視覺接收，所以速度遠遠高于朗讀。因此，提高閱讀首先要學會默讀。默讀的關(guān)鍵在于避免出聲，有的人在讀時雖然聽不到有明顯的出聲現(xiàn)象，但是仔細觀察會發(fā)現(xiàn)他的唇或舌在動，說明其閱讀仍有不易覺察的潛在發(fā)聲現(xiàn)象，這仍會影響到閱讀的速度。在實際閱讀訓練中，要有意識地克服唇動、舌動的現(xiàn)象。在讀書的時候，要注意做到嘴唇、舌頭和喉嚨“三不動”。
2、減少注視點
閱讀過程中，眼睛是以快速眼跳運動的方式進行的。其中眼跳運動的時間只占10%，而眼睛停留在各個注視點上停頓的時間占到總時間的90%。可見，眼睛主要不是靠眼跳的運動，而是通過眼跳中的注視停頓來獲取信息。這樣，減少一行乃至一頁文字中的注視點，也就相應(yīng)使得視覺幅度擴大，每次眼停獲得的信息增多，從而可以節(jié)省閱讀時間，提高閱讀的效率。
3、縮短眼停時間
大多數(shù)人在讀書時，往往習慣于一個字一個字地看。其實，絕大數(shù)文章其中的相當內(nèi)容都可以少看或不讀你就可以掌握文章內(nèi)容了。眼停時間是指眼睛在每個注視點上停留的時間。減少停留的時間，也會相應(yīng)提高整體閱讀的速度。
4、避免回視
回視是指眼跳經(jīng)過某一注視點后又重新返回。回視的次數(shù)越多，閱讀的速度就會越慢。因此，必須努力克服回視的毛病。一般來說，回視的出現(xiàn)是由于注意力不夠集中、閱讀缺乏自信，總擔心沒有完全看清楚。要避免回視，就應(yīng)從這些方面多加注意。注意力是人們在完成某項任務(wù)時，意識所選擇的方向，它在閱讀中起著非常重要的作用。如果不善于集中注意力就很難成功地進行快速閱讀。
集中、控制、分配注意力的能力，經(jīng)過訓練是可以提高的。在快速閱讀中，注意力集中的目的之一，是迅速感知和記憶。因此，我們將快速記憶作為注意力訓練的輔助內(nèi)容。
快速閱讀的心得篇十三
略讀就是一一個人可能達到的最大速度來進行的一種閱讀。也是提綱挈領(lǐng)的把握閱讀材料的基本內(nèi)容，主要思想和技法的閱讀方式。略讀速度應(yīng)當是最快的閱讀速度來閱讀書籍和文章。但略讀不同于普通閱讀。普通閱讀需要一字不漏的將閱讀材料全部看完，而在略讀時，可以略去一些材料不讀，如果感到自己已經(jīng)抓住了內(nèi)容的主要方面，完全可以把半個段落或一段的四分之三略去不讀。略讀范圍很廣，可用于閱讀各學科的教科書，參考書，課外書籍和報刊，同時還是精讀課文不可少的一個步驟。
為什么要略讀
為什么要運用略讀這種閱讀方式呢?要知道，現(xiàn)在一年出版的書籍，等于過去幾年甚至幾十年出版的書籍。要想加快閱讀的速度，增加閱讀的數(shù)量，擴大視野，增廣見聞，提高閱讀效率，就要運用這種閱讀方法。那么，怎樣略讀一篇文章呢?為了迅速掌握文章的大意和要點，一般來說，閱讀時就要粗略一些。
怎樣略讀
略讀的作用在于用極短的時間迅速掠過全篇，領(lǐng)略其梗概。略讀的要領(lǐng)很簡單，只要在書中找尋出“路標”即可。一般教科書或技術(shù)性書籍，“路標”由章節(jié)大小標題所構(gòu)成。讀者之需要把它們過目一遍，全書的大意就能略知一二了;無標題的書，可讀每章中的第一段和每段的第一句。此 外，也可一頁頁的掃描，注意力集中于重要字眼如斜體字或粗體字等。如此就能很快的看完全篇，獲得完整印象。
略讀的程序是：首先以最快的普通速度閱讀開頭的一二段，應(yīng)做到一字不漏。閱讀開頭幾段是了解一下全文的大意，背景，文體風格，口吻語 氣等。在第三和第四段中，便只需要閱讀關(guān)鍵句子，當然要抓緊的是段落大意 快速閱讀。如果能做到這一點，有時只需要用眼睛粗略的掃一下全段，跳出一兩個重要的詞，詞組就可以了。結(jié)尾的幾段因為經(jīng)常含有總結(jié)性的內(nèi)容，恐怕要讀得更充分些。略讀的重要性在于要以最快的速度或的作者想要表達的主要觀念，而不應(yīng)對故事情節(jié)發(fā)生興趣。
略讀練習略需要訓練，開始略都時，閱讀速度往往不比普通閱讀速度快多少，必須重復練習，直至達到某種目標，略讀有困難的人，可以連續(xù)多次略讀同樣的文章，這種簡單的聯(lián)系非常有效。略讀訓練的最終目標是4倍于最初的速度。
略讀在查找資料方面有很好的用途——有時略讀只是為了找到針對某個問題的答案，這時，可以在腦子中帶著這個問題通過略讀有關(guān)材料找出答案。
略讀并不是任何時候都可以使用的，也并不能取代普通閱讀和精讀，但他是一種能夠用于多種場合的閱讀技巧。
略讀是應(yīng)注意的幾點：
1.養(yǎng)成讀書先讀序目的習慣，根據(jù)各類序文的重要程序和閱讀目的，采取不同的態(tài)度和方法，并從目錄中了解該書的全貌，根據(jù)需要挑出一些章節(jié)來讀。
2.根據(jù)工作和學習的需要查閱有關(guān)參考書籍，如各級官員的演講，科技人員寫論文，教師講課找參考資料參考書，都可以根據(jù)自己的需要進行略讀。
3.對不同類型的書，采用不同的閱讀方法。如對知識型的書，作中重點摘要筆記;對小說，了解主要任務(wù)的主要思想;對評論性文章，抓住重要觀點和材料。
閱讀能力只有通過不斷訓練才能提高。因此要堅持不懈的訓練，大量練習。通過訓練是您達到更加有效而愉快地閱讀技巧。
快速閱讀的心得篇十四
1980年南朝鮮的金涌真在釜山大學畢業(yè)后長期從事校對工作，經(jīng)過13年的探索，終于發(fā)明了一種‘快速閱讀法‘。此后，日本快速學會會長加古德次在金氏快速閱讀的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造了超速閱讀法。按此方法，起碼可以把你的讀書速度提高十倍，甚至更快。其方法，日本專家設(shè)計了一個30分鐘的訓練程序。
松馳呼吸法(3分鐘)用呼吸法控制自己意識的訓練。首先，盤腿平坐，微閉雙目，將意識集中在小腹部位，在松靜的基礎(chǔ)上進行調(diào)息。放松肩、嘴角，從頭頂吸氣(6秒)，然后貫氣到小腹(6秒)。另外，留意從頭頂呼氣(6秒)。這樣反復至自我感覺頭腦清醒，心情平靜，呼吸細長就可以了。
集中一點法(3分鐘)用比平常呼吸更細長，更緩慢的節(jié)奏調(diào)息、集中凝視一點的訓練。對象可以從窗內(nèi)看外面景色中挑選，例如樹枝上的綠葉等，或在房間內(nèi)或書中選一字也可。盡量選小的物體，不移動視點。目不轉(zhuǎn)睛地看一分鐘，直看到圖象變大、變清晰?？吹臅r候要專心致志;不用考慮對象本身的意義。
增強眼肌法(2分鐘)隨著加快視點移動，刺激腦的下丘腦，為使大腦反應(yīng)靈活的訓練。不管什么書都可以，但是要求在(左右兩頁合成一頁的)插頁的四個角畫上直徑8毫米的黑點。先以英文字母n的筆劃追蹤黑點，反復幾次(1分鐘)，其次，以字母z的筆劃程序追蹤黑點(1分鐘)。在用眼睛追蹤黑點時，切記頭不要隨視點搖動。每分鐘60次是理想的。移動視線時要專心致志，不用考慮書的內(nèi)容。
行列移動法(2分鐘)移動一行視點的訓練。打開書，一目三行，循序移動視點由各行的頭一個字到末一個字。一開始，不理解書的內(nèi)容也可以，只要求盡可能地移動視點，到插頁最后一行為止又返回原來的一行，照舊循序移動視點。一般的，每天對豎排、橫排書各作1分鐘這樣的訓練是理想的。
掌握大意法(10分鐘)以1分鐘閱讀6萬字(大約120頁)為目標掀動書頁，作掌握全書大概內(nèi)容的訓練。選擇簡單的中小學用的袖珍本或尚未閱讀過的書一冊，以每頁0.5秒，插頁1秒的速度飛快地看。認為重要的地方即使念出聲也沒關(guān)系，但是堅持1秒鐘掀一頁。閱讀1分鐘后寫出大概內(nèi)容，一開始即使不準確或不按順序都沒關(guān)系，繼續(xù)按自己想起來的寫出，哪怕是單詞或畫圖也是好的，再者，不管視點如何移動，甚至晃動脖子也沒關(guān)系。
這樣反復閱讀5次，進行復習。因為同一頁反復5次，力求做到每讀一次，使內(nèi)容比一次變得更清晰。每次閱讀的重點大致作這樣的安排。第一次專心致志注視主題或明顯的語句，第2次尋出出場人物及其關(guān)系;第3次以有形的東西(容易形象化的東西)為中心記憶;第4次領(lǐng)會行動或感情的趨向;第5次是檢測數(shù)字，地區(qū)，漢字等，并且把整個內(nèi)容串起來有一個完整的認識。
超默讀法(10分鐘)盡可能快速的閱讀，掌握其內(nèi)容訓練。與通常默讀法不同之處，是即使意思不明白也不返回重讀。另外，就是文中出現(xiàn)不知道的漢字，也不要在那里停住。一開始把飛快地看，迅速地向前推進記在心里。不默讀光是看，意思明白的漢字皆不默讀，將此稱作‘視讀‘。原來默讀的過程是‘看到文字......轉(zhuǎn)變成腦中的讀音......再理解意思‘，而視讀為將‘看到--理解‘在瞬息之間進行。即這個訓練是從默讀轉(zhuǎn)為視讀的重要訓練。
通過這個訓練以往依賴于讀的癖好沒有了，終會有一天發(fā)現(xiàn)眼前的一小撮文字猶如電影的一幅畫面似的，那么不久就能飛快地提高速讀能力。開始以每分鐘2000字4頁(8成默讀，2成視讀)為目標，心里記著盡可以快地閱讀。閱讀1分鐘后，與上述掌握大意法一樣，回憶文章并寫出來。一開始同一個章節(jié)反復閱讀5次，經(jīng)過一段時間努力后，這樣反復次數(shù)會漸漸地減少。
快速閱讀的心得篇十五
一年級小學生的顯著特點是自由、好動、注意力持續(xù)時間較短，導致了在今后的課堂教學中必然存在著很大的紀律性問題，這是令人十分頭痛的，有時還會顯得手足無措呢！鑒于這種狀況，我們選擇了“速讀速記”的訓練課程。
剛聽說速讀速記訓練時，覺得那對小學生來說簡直是天方夜譚；第一次在老師的帶領(lǐng)下接觸到速讀速記的訓練后著實讓我耳目一新，給人一種躍躍欲試的沖動。
“速讀速記訓練”確實是注重培養(yǎng)小學生專注力、大幅度提高閱讀速度和理解能力、增強記憶力，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)自信心，不斷提高學習成績的閱讀好方法。眼腦機能訓練是通過眼腦結(jié)合的訓練來有效地提高小學生的注意力，從而培養(yǎng)學生讀書時的專注力。注意力訓練是通過學生在心里默數(shù)“舒爾特表”的數(shù)字以調(diào)動學生的口、眼、心、腦的高度集中來提高學生的注意力，從而強化記憶。
詞語訓練是通學生在短時間內(nèi)學習、記憶詞匯，采用選詞造句來提高學生的思維想象力和說話能力，充分調(diào)動學生在課堂上的主動參與性。
演講訓練是通過讓每個學生都獲得“說”的機會，做到都“敢說、能說、會說”來培養(yǎng)和增強學生的自信心。
1、大多數(shù)學生的學習養(yǎng)成習慣有了不小的進步
2、不少學生課堂上變得主動、活躍了
3、一部分性格內(nèi)向的孩子戰(zhàn)勝了自己，敢于開口說話了
4、學生的學習興趣濃厚了，變得愿意自主閱讀了
然而，這樣的訓練，小學生還不能準確地按要求完成訓練的內(nèi)容，更不能真正地領(lǐng)悟其訓練的目的和意義，只是出于好奇和新鮮來訓練，導致訓練的效果不是特別有效。
快速閱讀的心得篇十六
我是一個有嚴重拖延癥的人，能等一秒做的事，絕對不會立刻去做，反正拖一會是一會!這種對待時間的態(tài)度，是直到我開始速讀學習后，才得以真正改正的。
其實我一直都知道拖延不好，諸如浪費時間、影響工作效率、養(yǎng)成不良的時間管理習慣等。也正是因為這些，所以一直想要戒掉拖延!各種干貨文章看了不少，方法也實踐了好多，郁悶的是自己拖延的毛病沒有改掉。
為什么我無法根除拖延癥?或許是我沒有找到自己拖延的真正原因，于是我又重拾信心，仔細回憶，總結(jié)下來，知道自己大概是為什么拖延了。原因有兩個：一是覺得時間富裕，不用著急，慢慢來也行;二是擔心返工，不想做第二次，只想追求一次成功，算是有點完美主義思想吧。
找到了原因，接下來就是具體的實踐方法了，根據(jù)我的自身情況，我用了下面幾招。
1.立即去做
通常下班回到家，第一件事我就是吃飯，完了在沙發(fā)上來個葛優(yōu)躺，玩手機，看劇什么的，本來路上想好晚上洗澡，因為拖延就到十點了，到底洗不洗?這劇這么好看，不忍心暫停啊，算了吧，把這集看完了再洗也來得及，就這樣，看完這集還想看看下集，心里暗暗告訴自己，我就看一下接頭，我就看看到底是怎么回事……結(jié)果等自己決心不再看的時候，已發(fā)現(xiàn)時間太晚，沒有熱水(我們家一般用太陽能，太晚熱水有時候就沒有了)，唉，那就算了，明天再說!
在決心改掉拖延以后，我是這樣做的：如果路上想好今晚要洗澡，回到家第一件事我就直接洗澡，先把這件事完成再說，免得又被其他各項事情耽擱，事實證明，這個方法很有用，我能輕松做到!
2.不做完美主義者
很多時候，不是想拖延，而是想太多，因此導致自己遲遲不敢動手去做。就像前段時間，我的手機掉地上摔花了屏幕，當時想著一定要去換一個，后面了解發(fā)現(xiàn)換屏價格在300元左右，價格也談的差不多，突然又覺得為什么不貨比三家，于是又跑了幾家去問，結(jié)果也是差不多的價位，那就算了，想著隨便找一家換。
可沒兩天親戚告訴我，有個地方才100多，于是我又跑去問，但這里的說法與其他地方有些不同，不過也蠻有道理的，心里當時打定主意，就在這家換了，可轉(zhuǎn)頭一想，為什么他這里便宜這么多?他們的店鋪看著不是那么好，質(zhì)量有保障嗎……，就是這些想法，我又把換屏無限延期了。
直到我決定改掉自己拖延的毛病，這件事才算真正解決，說起來是很奇怪，這次我沒想太多，在網(wǎng)上大概了解后，直接去了性價比最劃算那一家換，如今的手機看著舒服多了，而這個事從決定到解決僅僅只用了幾個小時，想著之前拖延癥狀態(tài)下的自己，可是足足花了一個多月啊!
3.堅持就是勝利
如果要問擊敗拖延癥最大的敵人是什么?我想應(yīng)該是堅持!生活中不難發(fā)現(xiàn)，有時候我們意識到這個習慣不好，于是立刻改，通常三五天能保持下去，比如吃完飯就洗碗、每周拖地、每天跑步……可是往往堅持不久，就又回到原來的狀態(tài)，這樣反反復復，讓人苦惱不已，也是我不能完全改掉拖延的關(guān)鍵因素。
4.借助工具，改掉拖延
原來精英特速讀每一次完整的訓練大概需要1.5小時左右，其中每一個訓練項都有倒計時，尤其是在舒爾特表中，只要你速度足夠快，你就能擁有更多時間來繼續(xù)挑戰(zhàn)呢。因此，為了保證訓練的連貫性，整個人在訓練中除了保持注意力高度集中外，還要惜時如金，減少各種不必要的干擾，讓自己在有限時間高效訓練，完成速讀學習任務(wù)。
從一開始的不適應(yīng)，到慢慢熟練，并習慣這種學習模式，我逐漸改掉了傳統(tǒng)閱讀中一些不良閱讀習慣，同時還懂得高效閱讀的前提是要注意力集中，有效管理時間，更加明白了一個人做任何事時都不要拖延，而改掉拖延最好的方法就是用速讀記憶這類學習軟件，在帶有分段任務(wù)要求、時間管理機制助力下，更能持久、見效。
快速閱讀的心得篇十七
要采用“篩選”式閱讀法。
有意識地為涉獵專業(yè)所需的各種信息而有針對性地讀。
二、
要聚精會神地閱讀。
即在快速閱讀時必須“強化”注意力
三、
要默讀，不要朗讀。
發(fā)聲的閱讀是快速法的大忌。如何快速閱讀
四、
要克服反復瀏覽的習慣。
五、
要在閱讀中，運用多種記憶方法，有目的地在讀中記。
不要去記無關(guān)緊要的詞句，卻要記住文章主題及內(nèi)容實
六、
要提倡有理解目標的閱讀。閱讀時，抓住實質(zhì)性的關(guān)鍵詞。所讀的內(nèi)容實質(zhì)，正是閱讀時應(yīng)弄通的重點。理解并記憶就是我們讀書最終目標。
七、
八、
要.學會運用多種速讀形式的學習法，不斷提高閱讀速度
九、
要經(jīng)常訓練自己的速讀能力，長期堅持練習，以便形成學習習慣，鞏固自己已經(jīng)取得的成果
十、
要每天堅持閱讀一定量的定額標準：即兩份報紙，一本雜志，并按自己的專業(yè)需要，從中吸取相當于普通圖書五十至一百頁左右的信息。
快速閱讀作用以及方法
1：大腦的翅膀
朋友，在終生學習的社會里，每個人都希望擁有自由翱翔知識天空中的翅膀，上萬個學員的實踐和成功經(jīng)驗已經(jīng)證明就是為你配制的最好翅膀!快速閱讀和記憶像雙翅一樣在牽引你的大腦潛能，使你左腦右腦的使用養(yǎng)成習慣。當你擁有快速閱讀和記憶的能力時，你的想像力、創(chuàng)造力將超凡脫俗，敏捷而自信!你將真正擁有翱翔知識藍天的翅膀。
2：學習的利器
朋友，如果你想學業(yè)有成，全腦速讀記憶訓練能讓你學習全力提速，成績大幅倍增，學業(yè)走向輝煌。上萬學子在使用了全腦速讀記憶后，均發(fā)生了四大變化：一是閱讀速度提高了;二是看書習慣改變了;三是學習注意力集中了;三是記憶力大幅改善了。通過參與學習與訓練使他們的學習變得輕松、有力、效果好，真正在為了學習的尖兵和利器。
3：考試金鑰匙
朋友，如果你不想死記硬背，全腦速讀記憶它能成為你考試的金鑰匙。全腦速讀高效閱讀，準確快速的把握課本和資料;思維導圖的神奇記憶力和分析掌控力，將使你輕松學習，如虎添翼，幫助你更快更好地學習各科知識，記憶知識要點，在考試的戰(zhàn)場上主動出擊，快人一截，高人一籌，取得令人驚嘆的好成績。
4：事業(yè)核動力
朋友，如果你想財智雙收，全腦速讀記憶它能讓事業(yè)有成，高效工作。它能讓你在事業(yè)的奮斗中迅速提升智力，博采眾長，廣攬財富，一鳴驚人，原來過去每天兩三個小時必看的各種文件、協(xié)議、合同、報表和行業(yè)資訊等資料，現(xiàn)在半小時就可以看完并處理完畢;過去十天半月才能看完和掌握知識和文件，現(xiàn)在你只用一天的時間就可搞定。工作效率成倍提高!
5：職場強助手
朋友，如果你想要在職場上顯山露水，出人頭地，全腦速讀記憶它能讓領(lǐng)導和同事對你士隔三日，另當刮目相看，通過快速閱讀和超強記憶訓練，知識豐收，能力提高，績效倍增。三大能力即工作運用能力、知識吸收能力和事業(yè)創(chuàng)新能力讓你充滿自信，成就非凡。一次重要的投資，一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折，速讀記憶的學習和訓練將讓你終生受益!
下面小編再為大家介紹一下關(guān)于速讀訓練的訓練方法，供大家參考和學習。
傳統(tǒng)的閱讀方法，一般是通過一個字一個字的默讀
在看到文字的同時，大腦中發(fā)出聲音，經(jīng)過耳朵的感知，然后達到理解
人們通常說話的語速，每分鐘大概為160180個漢字，快一些的可以達到250300字。
而快速閱讀的主要原理，就是直接從詞語(句、段)入手，整體的感知文字段，最大限度的克服文字的發(fā)音，直接在大腦中理解。
用一個簡單的流程來表達傳統(tǒng)的閱讀方式：字---看---理解---想
這樣，通過擴大攝入量，閱讀不再受到說話語速的，大腦所接收的信息更多、更快，大腦的注意力會比普通閱讀更高度集中，因此，理解率不僅不會下降，反而會有所上升。
而普通的閱讀方式，由于閱讀速度慢，大腦容易走神
而且閱讀時間過長，看了后面忘了前面，所以理解率反而會更低。
對于比較抽象、比較難理解的專業(yè)書籍,以快速閱讀的方式
也仍然可以獲得非常好的學習效果，可以有效地提升專業(yè)學習的效率!
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快速閱讀的心得篇十八
每當一年一度畢業(yè)季臨近之時，我們除了要完成長篇幅的畢業(yè)論文外，還要忙于參加各種考試。為了撰寫合格的論文，每天埋頭翻閱著成百上千的參考文獻，仔細認真的研讀，堆積如山的文獻資料，有時看的頭暈目眩。此時，我總在想要是能夠速讀，提高學習效率就好了。
隨著預定考試的逼近，我們每天抽出時間抱著考試書本起早貪黑的死勁啃，真可謂忙碌的焦頭爛額。最可怕的是，雖然花費著大量的精力和時間，但做了幾次?？级疾焕硐耄踔料胩嵘稽c成績，都這么難上加難。眼看考試臨近，成績還是不見起色，真讓人著急，苦惱之余唯有靜下心來分析原因，我覺得很大程度上是因為論文做的不順利，多少會影響到備考，如果我們文獻資料能翻閱的快點，準備考試也不至于急手夾腳的吧。
學習是最講究時效的，也無非就是閱讀、理解、記憶幾大方面， 我知道閱讀一直是自己的軟肋，從中學起，課上老師布置看一段課文，我總是比老師的要求慢，以至于老師叫起回答問題，課文還沒看完。課下同學安慰說那是你看得更加認真和詳細，當時雖有點尷尬，但也默認了，詳細分析起來，并非如此 ，閱讀這塊軟肋一直在影響著自己的學習效率，但苦于無從下手提高。
原來一直有快速閱讀，國外早有這方面的研究和實踐，快速閱讀不同于傳統(tǒng)閱讀，后者是目光在每個字間跳躍的點式閱讀，大腦對信息的反應(yīng)，肯定要受制于目光的移動速度，并且從閱讀到理解也要經(jīng)過視覺、語言、聽覺三個中樞處理信息才能完成。而快速閱讀法目光不在單字上停留，而在整行文字停留的線式閱讀，眼球接受文字信號的速度在10倍以上，能夠達到大腦的思維速度同步。
以前為了趕上學習進度，閱讀貪多，可隨著閱讀內(nèi)容的增多，理解似乎還是有點跟不上閱讀信息，再者以前我有閱讀習慣，即使看書不發(fā)出聲音，也要心里誦讀，才能看下去。通過學習精英特的快速閱讀，才知道原來這種閱讀方式的缺點是由視覺中心傳達到說話中心，要經(jīng)過發(fā)音器官發(fā)出聲音傳至聽覺中心，再由其傳到閱讀中心，這樣才能完成理解信息的過程。如果像以前心誦閱讀，這樣肯定閱讀速度很慢，若快速閱讀后再慢慢的理解，想很提高閱讀的效率也會大大折扣，后來試著軟件的幾種方法，還是覺得思維導圖方法最適合自己的情況，這種方法主要是針對文章脈絡(luò)的提取，即邊讀邊在之前預設(shè)框架上填充關(guān)鍵內(nèi)容。可以讓我們邊閱讀的同時，對文章內(nèi)容做到及時的反應(yīng)和理解及記憶。
此外，通過學習精英特的快速閱讀原理，了解到視域與閱讀的速度有很大關(guān)系，視域廣度不是一個點、一條線，而一個面，視域廣度越大，閱讀速度越快。按照軟件上的方法，經(jīng)過幾天的訓練，我感到很欣喜，慢慢的適應(yīng)一眼識別多個字詞，竟然做到了，慢慢改善了閱讀能力。雖然我還不能做到一目十行，但在閱讀方面有了很大的改觀，尤其在時間緊，完成大量任務(wù)時，學習一些正確和實用的閱讀方法，有如雪中送炭。這些方法對文獻資料的閱讀有很大的幫助，有著事半功倍的效果，學習任務(wù)變得輕松，桌子上雜亂無章的資料，變得越來越有序，我的畢業(yè)論文也在計劃中有序的進行，有了更多的時間用于其他考試。
學習任何文化知識時，我們都要通過閱讀來理解知識技能，在我們的生活中是非常重要的。俗話說，磨刀不誤砍柴功。當我們學習和掌握正確的閱讀方法，經(jīng)過有效的訓練，必然會大大的提高學習效率，少去很多的阻礙，大量繁重的閱讀變得簡單和輕松，一些學習和考試自然勢如破竹、不在話下。
我結(jié)束了這段披星掛月、挑燈夜戰(zhàn)的特殊忙碌時期，順利的畢業(yè)，如愿的通過了公務(wù)員考試?；叵脒@段日子，內(nèi)心總會油然而生一份自信，通過不斷的努力，我改善了閱讀的方法，使我在學習中受益良多，快速閱讀將伴隨著我以后的學習和工作，使我終身受益。
快速閱讀的心得篇十九
我媽做飯一小時，我要2小時
思考發(fā)現(xiàn)，我媽做得快，首先是她動作確實要快一些，其次她做的不是很細致，比如灶臺混亂、切菜大小不均，自己操作中總發(fā)現(xiàn)缺這少那，有些亂糟糟的樣子;我自己呢，效率低些，可能與我的強迫癥有關(guān)，比如我會提前把所有菜切好，搭配好，而且切菜大小、擺放順序什么的基本要一致。
這些在我看來比較重要的事情，在我媽看來，她覺得不是很重要，在她看來，先把飯菜做出來，吃到肚里，然后再來收拾廚房，也是一樣的，不然大家會餓死呢，哈哈，這當然是有些夸張!
同事2小時搞定的事，我要半天
我的工作難度不大，通常一天的工作量，大概半天就能做好，可我總感覺自己一整天都還很忙，沒有像別的同事那樣，能看視頻，逛逛淘寶之類!我有點好奇，他們工作干完了嗎?他們工作效率這么高，怎么做到的。
偶然閑聊，得知同樣的工作，他們可以比我快2倍，我有點難以理解，于是跟他們交流起來，我問了好些問題，發(fā)現(xiàn)他們根本沒想過，他們說這些應(yīng)該不需要考慮，我有點驚訝，心里暗自想，怎么不用考慮這些嗎?不用想好了再開始嗎?自此，我明白了，原來自己工作效率低，除了一些方法技巧不知道外，還有一個重要的原因就是自己經(jīng)常想太多。
如果說，我和我媽做飯速度上的差異，僅是因為個人生活習慣和性格差異導致的話，那我在工作上的慢，則是因為我自己想太多，反而舉步維艱，不敢下手了。
朋友讀完一本書，我才看三分之一
閱讀是我的一大業(yè)余愛好，一直以來，我都沒有懷疑過自己的閱讀速度和閱讀方法，直到前不久和友人同時看一本書，才發(fā)現(xiàn)了差距。
周末的下午，與友人同看一本書(這本書我此前看過，今天的第二次閱讀了)，僅僅2小時友人便告訴我她已經(jīng)看完了這本書，當時我有點不相信自己的耳朵，說你這么快就看完了?我才看三分之一呢，她說是啊，持懷疑態(tài)度的我開始和她探討起來書中的一些情節(jié)來，沒曾想友人皆能對答，同時還說出了一番閱讀此書后的感想，看著友人眉飛色舞的講述，我有點按奈不住了的問了一句：你是怎么做到的?友人得意極了，她說因為我會快速閱讀啊。
啥是快速閱讀?她說就是教你快速從閱讀材料中提取有效信息的一種閱讀方法，現(xiàn)在網(wǎng)上這類培訓機構(gòu)很多，時間短，效果好，可以試試，我反正以前閱讀速度很慢，現(xiàn)在你看到了!最重要的不只是提高了我的閱讀速度，現(xiàn)在的我做事注意力集中、記憶力好了不少，工作效率也快了，每天都能有大量的時間空出來，然后去學習自己喜歡的東西呢。
聽著如此神奇，我也心動不已，回到家以后我就迫不及待的在網(wǎng)上找了快速閱讀相關(guān)的信息進行了解，幾天的咨詢了解，我最終決定了跟著精英特的速讀記憶訓練思路去做。
如今，堅持精英特速讀訓練方法整整一個月時間，雖然我的閱讀速度沒有友人那樣快，但好處是能看到的，比如過去閱讀總糾纏于生字、詞，反復回讀等閱讀習慣現(xiàn)在已經(jīng)改掉，閱讀時能做到一氣呵成，第一遍快速閱讀，對材料整成一個整體印象，第二遍再利用快速閱讀技巧，比如跳讀不重要的部分，精讀重要章節(jié)，分清主次等。
原以為快速閱讀僅是用于提高閱讀速度，改變閱讀速度慢，沒想到在快速閱讀的幫助下，我不僅提高了閱讀速度，還讓我生活中、工作中的那些個慢毛病都有了改善，看來快速閱讀真能治好我的“慢”，我還得接著用。
快速閱讀的心得篇一
美國教育的成功之處就在于重視閱讀能力，這體現(xiàn)在從中小學基礎(chǔ)教育到大學高等教育全方位、各個學科上面。從小學開始，老師就會提供各種不同的閱讀材料讓學生閱讀，并且要求孩子把課后時間主要花在讀書上面。到中學，學生就開始根據(jù)閱讀寫研究性論文，大大開啟了他們的批判性思維和寫作能力。
到了大學，課程對學生閱讀量的要求更是驚人，一堂課教授布置的作業(yè)需要讀幾百頁的閱讀材料如同家常便飯。這些能力最終成為美國教育系統(tǒng)培養(yǎng)出來的學生的最大優(yōu)勢。
中國學生短板：欠缺閱讀及寫作能力
可惜的是，高超的閱讀及寫作能力常常是中國學生所欠缺的。用act考試(美國大學入學考試)來說，閱讀是大部分中國考生感覺難度最大，也是最難提高的部分，其次是英文，然后是科學，最容易的是數(shù)學部分。
雖然act不是單純的語言考試，但是對語言閱讀能力的要求也非常高，有研究數(shù)據(jù)顯示，act考試要求考生對文字信息處理的能力，閱讀也是整個考試的核心部分，是美國大學最為看重的一項成績。
act閱讀重在考察學生的邏輯思維能力和分析問題的能力，這些能力的提高需要長時間學習的累積，臨時抱佛腳式的考前突擊顯然作用有限，效果通常不佳。
美國考試，要求閱讀速度330字/分鐘
美國考試特別是閱讀部分，需要學生達到每分鐘330字的閱讀速度(包括理解)，這個要求是很多中國學生達不到的。美國考試的準備不應(yīng)該只注重閱讀速度和數(shù)量，而是更應(yīng)該訓練自己學會構(gòu)建閱讀和思考之間的關(guān)系，良好的閱讀習慣，培養(yǎng)在閱讀的過程中通過思考整理加工，獲取有效信息的能力。
因此，精英特教育針對提升閱讀能力有幾個學習建議：練習快速讀懂長難句來打牢基礎(chǔ)，然后大量精讀相關(guān)的優(yōu)秀閱讀資料和文獻;同時每天完成一篇閱讀文章及題目解答。這樣堅持幾個月下來，學生就會發(fā)現(xiàn)閱讀可以變得更加得心應(yīng)手，答題的正確率也會大幅度提高。
精讀題材應(yīng)涵蓋自然科學、社會科學、以及人文類等各式文章，把學過的語法單詞、語境分析等知識應(yīng)用到處理長篇信息中，通過反復閱讀來提升理解能力。
4個小時應(yīng)試時間，考驗耐力與專注
美國考試(比如美國大學入學考試act)的總時長將近4個小時，加上去考場、登記、等待的時間，那就是將近5個小時或者更多，所以說act是一場對于考生耐力和專注力的考驗一點也不為過。即使是中國學生平時輕易就可以搞定的數(shù)學和科學部分，在漫長的考試壓力下未必能最后拿到高分;本來就捉急的閱讀速度，考試時更是力不從心。
所以參加高質(zhì)量、高強度的精英特輔導課程，可以有效的提升學生的耐力和抗壓能力，密集式的訓練會讓他們在充分掌握考點的同時，更好的適應(yīng)考試節(jié)奏，進而在成績上取得更大的突破，精英特教育開設(shè)的速讀記憶訓練課程正是采用這種教學模式與理念，讓很多學生獲得了傲人的成績。
精英特教育速讀記憶訓練輔導課程，是在多年辦學過程中不斷優(yōu)化改進，有著完善的教學內(nèi)容和體系，針對性強，確保學生有著積極主動的參與、高效率的學習。
涵蓋了專項知識復習、例題與解題技巧講解、及系統(tǒng)性的練習與總結(jié)，訓練學生保持長時間的精神注意力的集中，學會在高壓下如何減少和避免出錯，大大提高意志力和耐力。這樣到真正上考場的時候，考試的持久就不再成為限制學生發(fā)揮的屏障。
快速閱讀的心得篇二
視幅：就是你眼睛的視野幅度，也可以簡稱為“眼界”。擴展的話就不需要再費口舌解釋了。因此，視幅擴展的組合也就是：開拓我們的視野，廣闊我們的眼界。
想做到速讀，視幅擴展是必不可少的功底，也是重中之重。像“一目十行”、“一眼三關(guān)”這些詞語都是“視幅擴展”的效果代表詞，也是我們想追求速讀的目標之峰。
話說這風景線上又有什么亮點讓我們體驗呢?本期我將先打開天窗——說“亮”話，把當中的亮點都展現(xiàn)給大家，看你又看出了多少個!
亮點一：方形擴展
起點當然是從“點”開始。方形擴展練習是通過眼睛跟隨不斷變換數(shù)量的點所形成的方形，從而進行的擴展捕捉練習。這里的重點是盡可能地看清每一個點。因為剛開始是會被點的重影所困擾，怎么破?我會在之后的續(xù)集中揭秘。
亮點二：圓形擴展
從點到線，是方形擴展過渡到圓形擴展的本質(zhì)原理。這里你可以想象成不同大小圓圈的射靶;對于吃貨而言，也可以把它想像成巨型波板糖。
與點不同的是，這里你將不再有練習方形擴展時所留下的黑點重影現(xiàn)象，但這里的練習會讓你的眼皮有明顯的被“擴張”感。
亮點三：數(shù)字舒爾特表
線之后就到面了，精英特速讀軟件很注重這方面的延伸。數(shù)字舒爾特表，改圓形視覺為方形，也可以簡單地理解在“九宮格”(格數(shù)按級別高低進行增減);也可以稱之為加大版的“井字過三關(guān)”游戲。它的規(guī)律是遵從一秒一格的時間規(guī)則，在限定的時間里，按順序找到排列的數(shù)字，即可通關(guān)游戲。
我為什么把它形容成游戲呢?因為它本身就是一場游戲式的練習;再者用游戲的心態(tài)對待比一本正經(jīng)地練習更來得有效果。
亮點四：文字舒爾特表
它是數(shù)字舒爾特表的升級版，也是游戲里的終極大boss!沒有了數(shù)字默認的排序模式，要通過所給出的參照句子，順序找出表內(nèi)的文字。難度比數(shù)字舒爾特表大，講究的是一種眼明手快的技能訓練。
表格式的方格局限了我們眼睛的擴闊范圍，但也正好讓我們的視覺有了更好的適應(yīng)期。
亮點五：字符擴展
當熟練了文字舒爾特表的閱讀模式，就該擺脫這種條條框框的局限，轉(zhuǎn)化為正常的閱讀模式：行讀。
為了防止在練習文字舒爾特表練習過程中我們所出現(xiàn)的：“音讀”現(xiàn)象，精英特速讀軟件軟件在這里是先讓我們“閱”字符——不是“讀”，因為無音可發(fā)，只能看。然后將我們從視覺矩形與音讀效應(yīng)中拉回現(xiàn)實閱讀模式：無聲的行讀。
亮點六：文字擴展
經(jīng)過上一道亮點的視覺過渡，就到達了軟件視幅擴展的終點站：就是擴展拉伸我們閱讀文字視野的廣度。通過所出現(xiàn)文字的長短變換，提高眼睛在瞬間接納顯示不同長度的能力，達到讓眼睛速讀的效果。
這就是我在練習精英特速讀軟件視幅擴展時所發(fā)現(xiàn)的亮點，是否覺得很新奇有趣?沒錯，據(jù)我個人的練習感受而言，它就好比一場集學習與游戲于一身的練習。而最大的亮點，我覺得應(yīng)該就是精英特速讀軟件在安排練習項目時的嚴謹性了。它的每一關(guān)練習都是環(huán)環(huán)相扣，步步相連的，也因為這樣，才能讓我在練習速讀中達到最好的成效。
回過頭來看，貌似我還欠告訴你們一個破黑點重影的大招喲，想知道的友友就得繼續(xù)鎖定我的下期速讀分享，題目?我暫時保密哈!
快速閱讀的心得篇三
現(xiàn)在是一個選擇過盛的社會，想選一門技能學習課程，總有讓你看到五花八門的廣告，讓你糾結(jié)不已。但其實很多人忽略了一個前提，課程的質(zhì)量當然是重要，但更重要的是自身的行動。這是我持續(xù)在精英特速讀記憶軟件里實操后所引發(fā)的感悟。
那么回歸到本題上，想要提高速讀技能的小伙伴們你們曾經(jīng)在選擇精英特速讀記憶軟件之前，有試過多個不同的平臺或軟件嗎?最終選擇如何?效果又如何呢?我是在3年前接觸到速讀這個領(lǐng)域，當時畢業(yè)沒多久，踏足社會后感覺上學時的那一套讀書論仿佛不太適用于這個快節(jié)奏模式，后來才上網(wǎng)查詢了許多，最后鎖定在精英特速讀記憶軟件。這樣回想過來，也算是一起走過挺漫長的一段路。
我先來說說精英特速讀記憶軟件給我的最主要印象，能接觸到精英特速讀記憶軟件是緣于我上司極力推薦，他當時說他的小孩利用它后語文成績都升了，我才抱著試一試的心態(tài)去了解。后來是因為它的簡單、直接、練習內(nèi)容一針見血讓我一直青睞于它。
不過在接觸精英特速讀記憶軟件之前，我也并非沒有試過進行快速閱讀，只是這個提升的過程實在沒法讓自己看到有效的結(jié)果。以前，我像很多人那樣認為，只要夠努力，夠認真，夠堅持，提升是必然的。但我們忘記了這個道理是有前提的，就是建立在正確的方法與有好的導師為基礎(chǔ)。
精英特速讀記憶軟件可以說，它是充當了一個優(yōu)秀導師的身份。通過軟件練習，只要你能堅持1個月，你就明顯感覺自己的能力比自己瞎摸索3個月要好。若能堅持3個月，基本上這方面的能力就可以超越大部分普通型練習者了。
那或許有一點你會很好奇?為什么我就會說在精英特速讀記憶軟件里練習能保證比自己瞎摸索會有效?這個原因最初我并沒有過于探究，也無從探究，它最先只來緣于自己真實的感覺，就是從自身的體驗來比較所知。
但后來，在最近快速閱讀的《刻意練習》一書中，才知道其實精英特速讀記憶軟件的練習之所以會有效是有原因的，這也是它與其他普通練習不一樣的存在點。
看一項技能它是否能被廣泛提升與應(yīng)用，首先要看它是否已經(jīng)成熟，它被學習與模仿的路徑是否有跡可循，換句話來說就是是否成熟。而對于精英特速讀記憶軟件來說，它可以說是速讀領(lǐng)域上國內(nèi)數(shù)一數(shù)二有保證的平臺，所以可以證明速讀這項技能是可以被提升的，這是一個重要前提。
其次，在通往目標的終點提升速讀能力這一道上，它不是只知道目標就可以了。更重要的是它對應(yīng)的每一項技能都有針對性鞏固練習，就好比我以前妄圖通過翻書可以提速一樣，我們可以做的就只是拼命地翻書，但實際上這個動作對我們提升速讀能力完全無幫助。
但在精英特速讀記憶軟件里它從最基礎(chǔ)的心理氣息調(diào)節(jié)，眼球的放松擴展，視幅的拉伸，還有焦點的減少移動、專注力的集中等等，這些都是專門圍繞著眼睛與速讀之間的關(guān)系，去特定設(shè)計出來有針對性的練習，所以效果自然是不同的。就好比我們減肥，瘦腳的運動肯定與減肚子的運動方式不同的，而精英特速讀記憶軟件最大的優(yōu)勢就是針對性強。
除此之外，我認為還有一個很重要的因素就是：精英特速讀記憶軟件的練習是有反饋的。包括你在該部分的練習時間、練習正確率以及到后期的分數(shù)評分，等級升降，這些都是為了讓我作為練習者可以最近距離地了解自己現(xiàn)在的情況。就仿如我在第14級時，視幅擴展部分一直處于低分狀態(tài)，那我就會知道自己這方面的能力較弱，再而進行集中性的練習，這樣往往比你從頭到尾地全部項目一起練的效果要顯著很多。
看完這些，相信你也可以對自己所選的提高速讀能力的軟件選擇進行評估一番。總得來說，個人感覺精英特速讀記憶軟件還是挺不錯的，除了用一個過來人的感覺可以作為保證外，它設(shè)計的機制其實也是有根據(jù)可循，因此，有興趣的小伙伴不妨可以到首先下載一個體驗版試試，相信你會與我做出同一個選擇。
快速閱讀的心得篇四
快速閱讀已經(jīng)成為了現(xiàn)代人必備的技能之一，特別在信息爆炸的時代，快速閱讀能夠讓我們更快地獲取知識，更有效地處理信息。然而，快速閱讀并不是一種輕松的事情，它需要我們不斷地練習和掌握技巧，才能夠發(fā)揮其實際作用。
第二段：掌握快速閱讀的基本技巧
快速閱讀的核心就是要掌握閱讀速度和閱讀質(zhì)量的平衡。在閱讀時，我們可以運用以下技巧來提高閱讀速度和質(zhì)量：
1. 跳過無關(guān)信息：在閱讀時，我們應(yīng)該始終保持注意力的集中，將精力專注于重要的內(nèi)容上，并快速跳過那些無關(guān)緊要的信息。
2. 利用視覺廣角：在閱讀時，我們可以通過利用視覺廣角的特點，將字跡集中在腦海中，加快閱讀速度。
3. 不要回讀：回讀會耗費大量的時間和精力，我們應(yīng)該學會不要回讀，這樣可以有效地提高閱讀速度。
第三段：練習快速閱讀的方法
快速閱讀也是一種練習和技能的積累。在閱讀時，我們可以逐步增加閱讀速度，并將自己置于一定的時間壓力下，反復練習，直到掌握技巧。此外，在閱讀時，我們也可以運用以下方法來加快閱讀速度：
1. 制定閱讀計劃：在閱讀前，我們應(yīng)該根據(jù)需要制定一個閱讀計劃，清楚了解自己需要閱讀的內(nèi)容和時間預算。
2. 利用速讀工具：現(xiàn)在已經(jīng)有很多速讀工具和軟件，可以幫助我們快速閱讀和整理信息。
3. 合理分配時間：我們應(yīng)該根據(jù)需要和實際情況，合理分配自己的時間，并將之納入日程安排。
第四段：快速閱讀給我們帶來的好處
快速閱讀不僅能夠幫助我們更有效地獲取知識和處理信息，還能夠帶來以下好處：
1. 提高自信心和自我效能感：通過快速閱讀，我們可以更快地掌握知識，提高自己的能力和自信心。
2. 增強工作效率：快速閱讀能夠讓我們更快地處理大量的信息，提高工作效率和質(zhì)量。
3. 減少時間壓力：快速閱讀能夠讓我們更有效地利用時間，減少時間壓力和焦慮感。
第五段：結(jié)論
總之，在現(xiàn)代社會中，快速閱讀已經(jīng)成為了必備的技能之一。通過掌握基本技巧和練習方法，我們可以逐步提高閱讀速度和質(zhì)量，在獲取知識的同時，也能夠提高自己的能力和自信心。當然，在實際應(yīng)用中，我們也需要根據(jù)實際情況，合理分配時間和精力，以達到更好的效果。
快速閱讀的心得篇五
眾所周知，閱讀學是當今最熱門的一學科，但由于閱讀活動具有明顯而普遍的個人獨特心理痕跡特征這個屬性，也是最難以下定論的學科。以中文閱讀的研究為例，迄今為止它還是沒有任何權(quán)威專家能夠一統(tǒng)天下的學科門類。鑒于此，國內(nèi)外的眾多閱讀學專家與學者們，根據(jù)其研究和實踐的角度不一，專業(yè)知識背景不同，加之閱讀本身的需求及展現(xiàn)個性化突出，因此對閱讀的分類也不盡相同。每個專家都會居于自身的條件和環(huán)境展開詮釋，其分類和定義也就呈現(xiàn)出了“仁者見仁，智者見智”百花齊放的特征，各有特點和側(cè)重，各具優(yōu)勢和長處。各種閱讀分類既有其特點和優(yōu)勢，當然也會有其局限和盲區(qū)，需要我們在學習和運用這些閱讀理論時注意區(qū)分和揚長避短。
1、以閱讀時是否發(fā)音為標準。
一般以閱讀時是否出聲音為標準，則可以分為朗讀、默讀和視讀三類，前兩類也稱為音讀，后一類一般稱為速讀。朗讀(有的稱誦讀)即發(fā)出聲音的閱讀，這類閱讀多半在少兒識字、讀書背誦時使用，或因老師需要了解學生是否真的會讀，或作檢驗學生閱讀能力等;而默讀則是表面沒有發(fā)出聲音，而大腦中仍然在默念閱讀時的文字或符號讀音的閱讀，這種閱讀是當今為最大多數(shù)人所熟悉并使用的閱讀方法;視讀即速讀，它則是指完全由人的視覺器官眼睛識別后直接由大腦發(fā)生知覺的閱讀方式，它的特點就是由眼睛識別后直接作用于大腦產(chǎn)生意義理解的閱讀，整個過程極少有發(fā)生音讀現(xiàn)象。
2、以閱讀速度的快慢為標準。
若以閱讀時的速度快慢為標準的話，一般可以分為速讀和慢讀兩大類。以比平常閱讀速度快三倍以上的速度進行閱讀的我們稱為“速讀”，具體也可分為“線式閱讀、面式閱讀、圖式閱讀”的整體感知為特點閱讀都可以叫作“速讀”。速讀的閱讀速度一般比慢讀快三到十倍左右。慢讀一般是指閱讀速度在每分鐘一百字到三百字之間的閱讀，以速度較慢為特點的閱讀類型還有“聽讀、朗讀、默讀”等多種，我們在中學小教育中常見。
3、以閱讀效率的高低為標準。
若以閱讀理解效率的高低為標準的話，一般的閱讀可分為“精讀、速讀、略讀和泛讀”四類。精讀是讀者對掌握閱讀物要求最高的一種，這類閱讀一般是用于工作、學習和考試復習中需要精確理解和記憶方面;速讀則是需要從全文的從頭到尾的閱讀中獲取有用信息的一種快速閱讀方法，此種閱讀的理解記憶精確度稍次于精讀;而略讀則重于選擇重點和要點式的概要式閱讀;泛讀則是目的性不強的泛泛而讀。
4、以閱讀的功能與作用為標準。
若以閱讀的目的性和功能作用為標準的話，一般閱讀也可分為多種。在國外，如日本、奧地利、美國等國家閱讀專家研究后認為，可根據(jù)讀者的動機不同，也可依據(jù)讀物的性質(zhì)不同，閱讀大致可分為“理解性閱讀、記憶性閱讀、評價性閱讀、創(chuàng)造性閱讀、探測性閱讀和消遣性閱讀”等多種。由于閱讀以個人為主體的多元性、復雜性和特殊性的特征，無論從哪個角度進行分類都具有其合理的成分和存在的依據(jù)，在閱讀學的研究中同樣發(fā)揮出其重要的作用，但由于分類的單一及細化，同時也不可避免地存在誤區(qū)和盲點。
快速閱讀的心得篇六
我是一名從事文字工作的中年人，自認為自己的閱讀速度、理解能力和記憶力都還不錯，閱讀效率總體保持中上水平，生活也過得簡單，可最近的一項工作，直接讓我對自己打了一個大大的問號。
臨近年終，領(lǐng)導說要分門別類的整理一下今年公司的所有會議記錄以及行業(yè)內(nèi)的相關(guān)信息，時間比較急，一個月交給他結(jié)果。沒想到這個“光榮的任務(wù)”就落到我的頭上，本以為很輕松的一件事，當所有材料擺放在自己辦公桌上時，我才驚慌失措起來，不由得叫出來“天吶，這么多，怎么弄得完啊!”領(lǐng)導竟然說，相信你，你可以的，加油。額，我只有硬著頭皮答應(yīng)下來，想著不過就是加加班，問題應(yīng)該也不大。
接下來正式開啟這項艱巨的任務(wù)，一周分秒必爭的工作，也僅僅完成了工作的十分之一，但此時我已是頭暈眼花，看到文字都有點想吐的感覺了，看著眼前這么多的紙質(zhì)資料，還有電腦上無數(shù)的文檔，我的內(nèi)心真的有點崩潰了，當天晚上我沒有加班，而是選擇回家好好休息，同時尋找高效工作法。
在床上翻來覆去怎么都睡不著，腦海中全是密密麻麻的文字資料，而且一想到領(lǐng)導的截止日期，我簡直恨不得自己有一目十行的閱讀速度和過目不忘的記憶力，所有資料能在大腦中刷刷刷的翻頁，還能像照相機一樣，咔嚓一下全部記住，不用回視、反復閱讀記憶。
一想到這些，我瞬間有了一個想法，對啊，我為什么不能學學近年來很流行的全腦速讀記憶法呢，如果他們的宣傳屬實，方法有效，我的問題不就解決了嗎?反正也睡不著，我就起來在電腦上，百度輸入全腦速讀記憶、快速閱讀，過目不忘等詞，內(nèi)心不禁暗自高興起來，嘿嘿，百度真是無所不能啊，果然有這些機構(gòu)的存在，可是有這么多，到底選哪家，哪家的效果最好，我沒有太多時間去一一甑別。
簡單比較下來，發(fā)現(xiàn)精英特是一家不錯的快速閱讀訓練機構(gòu)，它不僅專業(yè)從事快速閱讀訓練，同時還擁有悠久的歷史和不錯的業(yè)界口碑，更重要的是它們這款軟件不像別家，只是訓練快速閱讀能力或記憶力、注意力等，甚至還要到班上課，它們的軟件有注意力、快速閱讀和記憶力幾大訓練部分，而且學習時間靈活，一看到這些好處，再想想只花一份錢，就能獲得n倍的能力，也是蠻劃算的，毫不猶豫我加入了精英特。
此后，我每天抽出2個小時左右的時間，用精英特軟件來學習快速閱讀記憶，每天的工作就算是在檢驗自己的學習效果了，一開始并沒有發(fā)現(xiàn)自己有多大變化，變化發(fā)生在一周后，一天，領(lǐng)導突然造訪，他驚訝地說到“你的工作效率還蠻高得嘛”，我有點懵的看著他，他似乎明白了我的疑惑，指著我的辦公桌說：“你看，沒多少了啊”，我才反應(yīng)過來，這一周的我閱讀速度竟然這么快，足足完成了快速閱讀學習前5倍的工作量啊，看來學習速讀記憶的作用已經(jīng)在工作中體現(xiàn)出來了，真是令人欣喜。
結(jié)果你自然能想到，是的，我提前一周完成了領(lǐng)導交代的任務(wù)，而且所整理的資料重點突出，語言精練，點評到位，很合領(lǐng)導心意，他表示很滿意，那一刻，我的內(nèi)心是無比高興的，這其中除了提前出色完成任務(wù)后的喜悅，還有一個就是自己額外獲得的自學能力。
也許你想不明白，精英特的快速閱讀記憶訓練怎么就能培養(yǎng)一個人的自學能力呢?還有你都是混跡職場的中年人了，自學能力應(yīng)該早就具備了啊!說來慚愧，雖然本人已工作好幾年，但在生活、工作和學習中平平，沒有多少追求，導致自己得過且過，以為時間還很多，可以慢慢來，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己這些年混一職場除了增長的年齡和體重，別的一無所有，每每想到要通過學習來提升自己，都被較差的自學能力打敗了。
而在這次重擔之下，在尋求解決方法之中，我找到了快速閱讀，按照精英特的自學模式，我每天需要給自己制定學習計劃，為了完成自己的學習目標，就要主動學習，在學習中遭遇瓶頸時，更要迎難而上，想辦法解決問題，比如尋求學友、老師的幫助、網(wǎng)上找相關(guān)資料和視頻幫助理解學習，自己整理梳理每日學習心得等等，這些過程很好的鍛煉了我的時間管理能力和自學能力，我就是在這樣不知不覺中收獲了一項寶貴的學習能力。
可以說，這次工作中的小插曲，精英特讓我意外連連：不僅提升了閱讀能力，還獲得了最重要的一項學習能力-自學能力，而這些能力將是我重新奮發(fā)，開啟另一種人生的前提!
快速閱讀的心得篇七
快速閱讀是一種高效率的閱讀方法，很多人都可以在其中找到自己的優(yōu)勢?？焖匍喿x可以幫助我們更快地獲取閱讀材料的主旨，提升閱讀效率，應(yīng)對大量資料的閱讀。在這篇文章中，我將分享我的快速閱讀體驗以及學習心得。
第二段：如何進行快速閱讀？
在進行快速閱讀之前，需要了解一些基本的快速閱讀技巧。首先，確定自己的閱讀目的和主旨，明確想要獲取的信息。其次，在閱讀過程中采用“略讀”和“查找關(guān)鍵詞”的技巧，快速瀏覽整篇文章并關(guān)注文章中結(jié)構(gòu)、段落、重點和插圖等信息，以此來獲取文章的整體意義。最后，要有意識地掌握文中的重點內(nèi)容，并通過摘要和筆記來幫助理解和記憶。
第三段：快速閱讀的優(yōu)點
快速閱讀有許多優(yōu)點。首先，它可以提高閱讀速度，并縮短閱讀時間，特別在處理大量資料時很實用。其次，它可以幫助我們找到文章的重點和主旨，提升閱讀效率，加深理解。同時，快速閱讀可以提升我們對文章內(nèi)容的記憶，并且對于提高文化素養(yǎng)和語言能力也有很大的幫助。
第四段：快速閱讀的實踐
我在學習快速閱讀技巧的過程中，在實踐中不斷探索，慢慢地提高閱讀水平。我發(fā)現(xiàn)，如果想進行快速閱讀，學會略讀、識別重點和后期復述是非常有用的技能。在處理大量資料的情況下，我通常會優(yōu)先查找關(guān)鍵詞，通過花費更少的時間來準確地區(qū)分文章中不同的章節(jié)和信息點。同時，創(chuàng)建筆記和摘要的技能也幫助我將閱讀的內(nèi)容整理成為一個更有效的學習工具。
第五段：總結(jié)
學會快速閱讀技巧不僅可以提高自己的閱讀效率，而且可以幫助我們更好地學習和工作。要掌握這一技能并不容易，而且需要不斷的練習和實踐，但通過對快速閱讀的不斷理解和使用，我們將能夠更深入地理解文章中要傳達的信息，并更好地理解經(jīng)驗和知識，提升自己的個人品質(zhì)和職業(yè)能力。因此，推薦大家在平時閱讀的時候多多嘗試這種快速閱讀技巧，相信這一技能一定能給你帶來意想不到的收獲。
快速閱讀的心得篇八
我已在職場混跡數(shù)十年，作為一位人力資源部資深職員，可謂見過形形色色的員工進進出出。時間久了，我總會發(fā)現(xiàn)有那么少數(shù)人可以快速獲得上司的認同并快速晉升。因為工作的原因，我時常接觸到他們，細心留意后發(fā)現(xiàn)他們身上都有雷同的特征：良好的閱讀習慣、做事及時靠譜、擁有工作外的技能。在這篇幅主要聊一下閱讀習慣。
一、關(guān)于閱讀的細節(jié)問題
說起閱讀，我自己也經(jīng)歷過這個遭遇。由于上班路途容易塞車，所以我習慣提早半小時出門，以至于每天提前半小時到達公司。我喜歡用這段時間進行快速閱讀，這是我踏入職場后一直以來堅持的習慣，我享受這樣的早晨時光。用它來快速閱讀，既不用擔心自己的思緒被打擾，也不會因為精力不足而犯困。更重要的是，此時的閱讀速度通常要比其它時間點要快1-2倍，我知道背后的原因除了是專注以外，還是因為此時的自己可以全心運用精英特速讀記憶軟件所練習過的技巧。
當然，除了我以外，其它優(yōu)秀的職員他們并不一定把閱讀安排在早上，但不可置疑的是，他們都會在當天安排某一個時間段進行閱讀。像我們的財務(wù)總監(jiān)就習慣午休時期閱讀半小時;銷售主管則習慣在下午下班后留下來1小時進行銷售類書籍的閱讀，我曾多次看到他下班后仍亮的燈;而我們最近被上司提攜上來的助理，她的習慣便是在工作間隙閱讀英語。
他們都會有自己的節(jié)奏，但相信他們之間的共同點是保持閱讀，而且注重閱讀速度。畢竟若沒有速讀能力，那是無法成為能抓住時間碎片的人。
二、保持良好閱讀習慣的原因
其實，之所以為什么保持閱讀這個行為會特別受上司青睞，背后是有原因的。在一次偶然的交談中，我問起總裁這個問題，總裁的回答有些意味深長，以下是他的大意。
“一個員工，如果他會進行閱讀，證明他是有一定的上進心，我姑且先不論他學得怎樣，但至少這種心態(tài)是正向的。而且當員工閱讀的書籍越多，他的見識眼界就會越來越廣，這對于他做事是很有幫助的，而且我留意過讀書多的人，他們的話談相對更接近當今社會話題。再者，如果這個員工他對閱讀不只是三天打漁兩天曬網(wǎng)，也就是常說的有恒心，其實閱讀就是一個漸進的過程，它靠的是薄積厚發(fā)，積累了一定的程度肯定會引發(fā)質(zhì)的變量，這就體現(xiàn)在這個員工的專業(yè)水平上。其次，有恒心的人，本來就很可貴了。無論是新員工還是老員工，他是否閱讀可以作為領(lǐng)導用來考察下屬的一項標準?！?BR> 這時我才真的明白，這樣一個簡單的閱讀行為在領(lǐng)導的眼里卻有如此多的解讀。簡言之，就是通過閱讀初步判斷員工的可塑性。
三、如何養(yǎng)成良好的閱讀習慣?
既然知道閱讀還有塑造形象的作用，那我們該如何做呢?方法很簡單，給自己定一個時間段，可以是短片刻，也可以是長時間，但最好是能固定時間的。然后，給自己定一個閱讀領(lǐng)域，準備書籍。
其次，盡量提高速讀能力在快速閱讀的時候進行計時進行。最后，最好能把快速閱讀的內(nèi)容整理成筆記，分享出去當中不要忘了要有你的老板喲。
但要留意的是，這是一個長期的過程，也就是說倘若你不能長期這樣的堅持下去，那你有可能自毀了形象，努力從來就是困難的，而認同也不是輕而易得的，所以請珍惜自己的“形象”。
這就是我以一個hr過來人的身份給你透露的獲得上司青睞的方法，不要忽視閱讀，尤其是快速閱讀，因為利用好它，非但能讓你自身沖勁十足，還能讓貴人在有需要時愿意助你一把。
快速閱讀的心得篇九
為什么你的閱讀速度始終快不起來?這可能和影響快速閱讀的一些因素有關(guān)，一般說來，影響快速閱讀能力的因素主要有視覺商數(shù)(eyeq)、閱讀習慣、記憶理解習慣和心理因素。
視覺商數(shù)
視覺商數(shù)是培養(yǎng)快速閱讀能力的生理基礎(chǔ)。根據(jù)科學檢測，在整個閱讀過程中，眼停的時間約占95，而眼跳的時間只占50。因此，閱讀效果主要取決于每次眼停的時候能夠看清楚的字符數(shù)量，一次眼停感知的字數(shù)多，閱讀速度就快;反之，閱讀速度就慢。
每次眼停時能看清楚多少字取決于眼睛的視野幅度和抓取能力，視幅度越大，每次眼停時所注視的字數(shù)就會越多，抓取能力越強，所注視的字數(shù)就會越清楚。眼跳速度是影響閱讀速度的另一重要因素，眼跳速度越快，兩次眼停之間的時間就會越短，閱讀速度就會越快。眼跳速度取決于眼肌，也就是控制眼球運動的眼周肌肉的靈活度，包括運動速度與流暢度。
閱讀習慣
不良的閱讀習慣會嚴重影響閱讀效能。比如：回視、音讀、指讀與不良姿勢。通過對閱讀能力較差的人的測試發(fā)現(xiàn)，他們的眼跳比閱讀能力較好的人多了更多的逆向運動，即回視和返讀，而這往往是不必要的時間浪費，嚴重影響了閱讀的速度以及對文章的整體理解。
音讀包括這幾種情況：讀出聲、唇動、舌或喉、聲帶動，心讀(即大腦中發(fā)聲)。在傳統(tǒng)的閱讀模式下，整個閱讀過程的路徑是：“眼睛—視覺中樞—語言中樞—聽覺中樞—理解記憶”，而快速閱讀則要求眼腦直映，路徑是“眼睛—視覺中樞—理解記憶”。所以，無論是出聲讀還是默讀，都會使閱讀速度等同于說話速度，大大減慢了閱讀速度。
有人閱讀的時候會用手指導引眼睛，即指讀，或者頭部會隨著眼睛注視點的移動而左右擺動;有人閱讀時喜歡趴在桌子上或躺著……這些不良的閱讀習慣和姿勢不僅有害身體健康，對眼睛造成損害，在進行快速閱讀時還會阻礙視線，減小眼動幅度，拖慢閱讀速度。
記憶理解習慣
大腦的思維速度很快，尤其是在使用內(nèi)部言語思維的時候，有很強的跳躍性、簡縮性，經(jīng)常是一閃而過。當大腦的思維速度與獲取信息的速度協(xié)調(diào)好，使其趨于同步，理解的能力也會達到最強。理解能力的增強也會提升記憶力，因為記憶的基礎(chǔ)就是大腦根據(jù)信息組織意義的能力。
如何提高獲取信息的速度呢?提高獲取信息的速度即提高閱讀速度。在訓練中要求閱讀者一次注視一個短語或一個句子乃至數(shù)行文字(即擴大視野幅度)，會有效減少注視的次數(shù)，使視覺接收信息和大腦進行思維活動的節(jié)奏趨于協(xié)調(diào)，減少大腦思維活動的“空轉(zhuǎn)”。
與傳統(tǒng)的閱讀相比較，快速閱讀在理解記憶文本信息的時候更多的利用了概念推動，閱讀期待在很大程度上影響著閱讀效能。由此可見，在閱讀之前和閱讀的過程中及時抓住關(guān)鍵信息很重要。但很多與之相反的記憶理解習慣會拖慢閱讀速度，影響閱讀效能。
例如：
忽視線索。任何一種閱讀材料都會提供給閱讀者或明或暗的線索，幫助閱讀者記憶理解，例如標題性的信息、轉(zhuǎn)折詞、引言、說明、圖解信息等。如果忽視了這些信息，會阻礙閱讀理解，影響閱讀效率。
逐字閱讀。日益增多的研究表明，大腦更擅于理解意群信息，比如短語、詞群、一行甚至幾行文字。如果在閱讀時把意思完整的詞句割裂成單個的字、破碎的詞，注意力就會被單個文字所分散，會妨礙、減慢對全句或全段的理解，就好似只看每一棵樹而不見森林。
無效閱讀。無效閱讀包括假閱讀與死讀書。假閱讀就是閱讀和思想分離，眼睛和大腦之間如同電線短路一樣，眼睛所獲取的信息極少進入大腦處理信息的區(qū)域。死讀書是指雖然信息進入大腦，但更多的是記憶而不是理解，所獲得的信息并沒有參與閱讀者原有的知識體系。
心理因素
閱讀是一種心理作用很強的活動，閱讀時心理結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣直接影響著閱讀的效率、目標等各個方面。心理因素是影響快速閱讀能力的另一重要因素，包括閱讀動機、閱讀期待與注意力。
閱讀動機是指由與閱讀有關(guān)的目標所引導、激發(fā)和維持的個體閱讀活動的內(nèi)在心理過程和內(nèi)部動力過程。閱讀的動機可分為外在動機與內(nèi)在動機。外在動機指閱讀者在外界壓力下所形成的閱讀愿望，比如考試的壓力、老師的要求等。內(nèi)在動機則是出于自身的審美需求或求知欲等內(nèi)在需求所產(chǎn)生的閱讀愿望。
閱讀期待是閱讀時心理速度快于視線速度的心理過程。閱讀期待有判斷、推斷和預測三個層次。閱讀者在進行閱讀之前，會根據(jù)己有信息對閱讀材料的閱讀價值等進行評估與判斷，在閱讀過程中，對不理解的內(nèi)容會根據(jù)自身知識背景與閱讀材料的前后聯(lián)系進行推斷，幫助理解。在推斷的過程中，閱讀者還會根據(jù)上下文之間的聯(lián)系對材料內(nèi)容進行預測，從而提升記憶理解率，提高閱讀效能。
注意是心理活動對一定事物的指向性和集中性。注意力高度集中時，人會處于一種積極的狀態(tài)中，注意的范圍濃縮，對關(guān)注的對象十分深入。保持注意的穩(wěn)定性、集中性和緊張性，使它們高度專注于當前進行的事物上，可以大大提高學習或工作的效率。閱讀注意力是指在閱讀過程中閱讀者將全部的精力都指向和集中于讀物內(nèi)容的心理活動。閱讀注意力與快速閱讀關(guān)系密切，它能保證清晰的感知、深入的理解、牢固的記憶和活躍的聯(lián)想。注意力可以通過訓練改善，在快速閱讀訓練的過程中，能夠通過一系列的訓練，逐漸培養(yǎng)和提高受訓者的閱讀注意力品質(zhì)，使其穩(wěn)定性、集中險、緊張性都逐步提升，提高閱讀效率。
提高閱讀速度，在于掌握快速閱讀的方法，只有當你搞懂了影響閱讀能力的這些因素后，你才能在快速閱讀訓練中有的放矢，主動避免音讀、指讀等不良閱讀習慣，并且保持一個良好的閱讀心態(tài)，快速閱讀方見效果。
快速閱讀的心得篇十
作為一名普通白領(lǐng)，你會發(fā)現(xiàn)工作時間越來越拉長，待到你工作完回家又面臨家庭中的種種瑣事，為了單位的升遷和個人能力的提高，你不得不閱讀專業(yè)書籍和資料，這樣你的時間便顯得捉襟見肘。有人說：“時間就像是海綿里的水，擠擠總會有的”，對于工作階層來說，上班路上的公共交通，上班的時間，回家還要照顧一家老小，你的時間發(fā)現(xiàn)怎么擠都不夠用。在工作中，擁有快速閱讀能力的人是擁有諸多優(yōu)勢的，因為他們可以使用極少的時間獲得較高效率的技巧，在未來的職場道路上可以走的更遠。
我也在尋找快速閱讀的方法，我羨慕那些可以速讀而擁有高效工作的同事，在我還在苦苦思索材料中的要點之時，他們已經(jīng)開始游刃有余的開始著手解決實際中的工作困難。由于在工作之中材料往往通篇中的要素不多，所以需要速讀來找到其中的精華所在，通過閱讀和理解，將材料中所涉及的要素獲取，成為了快速閱讀的精髓。大部分的同事我向他們請教，多數(shù)不會告訴我方法，因為身為同事，同時也是競爭者，你的技能提高，就意味著他們多增加一些風險性，所以往往大家都敝帚自珍;一些同事則是借機說都是專業(yè)知識，只要知識夠了，這些內(nèi)容都很隨意獲得，但是實際上往往都是偏袒之詞;偶有人提及可以去參照閱讀方法，具體則不細談。
要成為職場中的成功者，只能不斷的吸取知識來獲得專業(yè)技能的提升，再加強為人處世的能力，這樣才能夠為自己的成功提供保障。通過網(wǎng)絡(luò)上快速閱讀的查找，我認識了精英特速讀軟件，相對于市場上魚龍混雜的速度軟件和書籍，精英特結(jié)合了快速閱讀的培養(yǎng)和實戰(zhàn)的效果，讓普通人通過軟件的鍛煉達到快速收獲閱讀的快感和能力，讓你的閱讀速度和理解能力并行，在高效中實現(xiàn)收獲成功。
精英特軟件會根據(jù)每個人不同的初始閱讀速度和水平提供相應(yīng)的閱讀級別，從最原始的1級到后邊的40級，我覺得通過軟件的培養(yǎng)得到提升在于三個方面：
3.通過閱讀，培養(yǎng)做事的高效和不拖沓的精神;在閱讀的同時，伴隨著自我的緊張和有目的性的閱讀，這樣潛移默化的影響帶來人整體的素質(zhì)的提升，會對工作和生活、學習中帶動，通過閱讀中帶來的緊迫感，為個人綜合素質(zhì)的提高和偷懶的陋習有很好的作用，同時會規(guī)劃自己的生活，讓我受益頗多。
并非所有人生來便具有非凡的能力和體魄，大多數(shù)人都是靠著后天的改變而成為強者，與其在怨天尤人或是在等待中沉淪，不如試著改善自我。讓那個快速閱讀成為一項技能，通往更高目的地的橋梁，借著別人的勢，實現(xiàn)自己從普通人到別人眼里的速讀高手，需要的僅僅是從當下開始，細細閱讀，慢慢品味其中的特點，你也會成為大家羨慕的天才!
快速閱讀的心得篇十一
近來，不少學員提出一個問題：他們在練習了一段時間后，眼睛會出現(xiàn)干澀、發(fā)酸、發(fā)脹等現(xiàn)象，擔心自己的視力會受到影響。那么，快速閱讀是否會對眼睛造成損害呢?對于上述擔心，我們的回答是：相比較傳統(tǒng)閱讀，快速閱讀更有利于提高視力，保護我們的眼睛。
首先，在訓練中，有的學員在短時間內(nèi)“眼睛會出現(xiàn)干澀、發(fā)酸、發(fā)脹等現(xiàn)象”是快速閱讀過程中的一種常見現(xiàn)象，勿須擔憂。它的出現(xiàn)是由于糾正傳統(tǒng)閱讀習慣造成的眼睛長期“使用不當”和“鍛煉不夠”現(xiàn)象后的陣痛反映，學員嚴格按照快速閱讀記憶訓練課程要求，遵守訓練時間和強度，在完成每一個訓練單元時注意對眼睛的保養(yǎng)和調(diào)節(jié)，或做眼保健操等眼部放松的練習，就會得到逐步緩解直至完全消失。
其次，正視人們視力退化的普遍現(xiàn)實。
當今我們大多數(shù)人的視力退化這是一個不爭的事實，而絕大部分造成視力退化并非眼球本身的疾病或營養(yǎng)不良，而是由于對眼睛的使用不當和鍛煉不夠兩個方面的原因：
一是對眼睛使用不當，造成眼睛內(nèi)外肌肉和視神經(jīng)的損傷。
如經(jīng)常近距離看書、看電視、玩電腦，過度用眼而缺乏休息，違背生理衛(wèi)生均會造成對眼睛的傷害和退化。由于人們對閱讀的視幅范圍太小并太窄，久而久之形成“管狀”視幅，有這種閱讀習慣人眼睛周圍的肌肉其實是僵硬和乏力的，長期的閱讀陋習形成了一看到文字就只會以呆滯而單一的音讀、字讀的方法進行，最終導致我們原來本身具備的潛力和功能大大退化。同時，由于傳統(tǒng)的閱讀時眼睛大多時候盯著一處看，眼部血液不流暢，在近距離范圍用眼，眼球的發(fā)育就會出現(xiàn)異?！缪圯S長增加，睫狀肌痙攣收縮等，從而導致眼睛近視。
無論是小朋友，年輕人或是中老年人，大多數(shù)都是因為平常眼睛使用的方法及眼球運動不足導致眼睛視力的退化?，F(xiàn)代人的視力退化已經(jīng)是個不爭的事實，重要的是亡羊補牢及時進行有效鍛煉，而快速閱讀恰恰是既能提高人的閱讀能力，同時具有強化人的眼睛視力功能價值的一種最有效訓練方式。
其三，堅持速讀訓練，增強眼睛視力機能。
為什么說快速閱讀是一種對人的眼睛有益無害的訓練呢?
這是因為：
1、 速讀訓練中的重要一課是增強眼睛的視力活化。
通過其訓練項目“箭頭擴展”、“字符擴展”、“文字擴展”、“橫向移動”、“縱向移動”等直接對人的眼球進行科學而漸進的訓練，它能極大地提高人眼球外部、內(nèi)部肌肉、視神經(jīng)的靈敏自如的運動能力。在速讀過程中，人的眼睛要不停的運動，快速的調(diào)整，多角度的變換，這樣可以使眼球周圍和眼球內(nèi)部的肌肉、韌帶、和神經(jīng)(包括晶狀體)受到較強的鍛煉，改善其血液循環(huán)和營養(yǎng)補給狀況，增強起生物活力和抗疲勞能力，調(diào)節(jié)工作狀態(tài)，對眼睛健康有很大的益處。通過訓練提高訓練者的眼球運用能力，閱讀流暢性和靈活性。
2、 速讀訓練中最關(guān)鍵就是其科學而安全的訓練模式。
訓練的基本要求就是訓練者必須保持正確的姿勢和視讀距離，即要求直背端坐的正確姿勢和訓練時讓受訓者的眼睛與圖書或電腦屏幕保持50—80公分的距離，這樣可以有效防止因訓練而產(chǎn)生近視。大家知道，一般情況下人產(chǎn)生近視最大原因就是近距離閱讀，即少于30公分及不正確姿勢閱讀。
訓練在時間和強度上都有科學而規(guī)范的要求，如每一次訓練時間要求在1個時間到一個半小時之間，避免讓學員長時間訓練，使眼睛和注意力處于高度緊張的疲勞狀態(tài);每十五分鐘或半小時調(diào)整休息一次;或要求在課間做眼保健操，保證訓練的勞逸結(jié)合;在訓練前要求不能使用隱形眼鏡規(guī)定，以防止眼球頻繁與隱形眼鏡摩擦導致發(fā)炎等不良情況發(fā)生。
3、速讀訓練中對眼睛視力功能的提升是多方面的，但仍需加強。
在人類的學習閱讀過程中，出力最多，也是最累的人體器官就是人的眼睛。美好的大千世界就是要靠它去認識和感知。它的健康強健與否，真正關(guān)系到我們每一個人的學習、生活和工作能力的最重要基礎(chǔ)條件。
訓練后，視力不但沒有下降，而且有所恢復和提高。同時通過速讀中的眼球運動練習，不僅提高他們的閱讀速度，而且由于速讀的快節(jié)奏練習致使他們眼腦快速反應(yīng)，提高了大腦的敏捷性和持久性。
同時，我們希望廣大速讀愛好者除了參與速讀訓練外，為了最大限度的挖掘自己眼睛的潛力，還需要多參加能夠提高自己視力的運動項目，如乒乓球、網(wǎng)球、籃球、排球等需要靈敏而自如的眼睛去追蹤迅速移動的球的球類運動，通過訓練它能夠控制眼球活動能直接鍛煉得到的是眼內(nèi)側(cè)的上直肌和下直肌，能有效地鍛煉到這兩部分肌肉。對經(jīng)常從事上述體育鍛煉的閱讀愛好者來說，參加速讀訓練對提高閱讀速度和效率非常重要。
快速閱讀的心得篇十二
出聲閱讀是影響閱讀速度的重要因素。嚴格說來，我們不是“讀”書，而是“看”書。二者意思并不完全一樣。真正的“讀”要出聲，但“看”不用出聲，也不用默讀。實驗統(tǒng)計表明，朗讀的速度最快每分鐘只能達到200字，而默讀每分鐘可達800字左右，是朗讀的4倍。這是因為，默讀時，文字信息不必經(jīng)過聽覺而直接由視覺接收，所以速度遠遠高于朗讀。因此，提高閱讀首先要學會默讀。默讀的關(guān)鍵在于避免出聲，有的人在讀時雖然聽不到有明顯的出聲現(xiàn)象，但是仔細觀察會發(fā)現(xiàn)他的唇或舌在動，說明其閱讀仍有不易覺察的潛在發(fā)聲現(xiàn)象，這仍會影響到閱讀的速度。在實際閱讀訓練中，要有意識地克服唇動、舌動的現(xiàn)象。在讀書的時候，要注意做到嘴唇、舌頭和喉嚨“三不動”。
2、減少注視點
閱讀過程中，眼睛是以快速眼跳運動的方式進行的。其中眼跳運動的時間只占10%，而眼睛停留在各個注視點上停頓的時間占到總時間的90%。可見，眼睛主要不是靠眼跳的運動，而是通過眼跳中的注視停頓來獲取信息。這樣，減少一行乃至一頁文字中的注視點，也就相應(yīng)使得視覺幅度擴大，每次眼停獲得的信息增多，從而可以節(jié)省閱讀時間，提高閱讀的效率。
3、縮短眼停時間
大多數(shù)人在讀書時，往往習慣于一個字一個字地看。其實，絕大數(shù)文章其中的相當內(nèi)容都可以少看或不讀你就可以掌握文章內(nèi)容了。眼停時間是指眼睛在每個注視點上停留的時間。減少停留的時間，也會相應(yīng)提高整體閱讀的速度。
4、避免回視
回視是指眼跳經(jīng)過某一注視點后又重新返回。回視的次數(shù)越多，閱讀的速度就會越慢。因此，必須努力克服回視的毛病。一般來說，回視的出現(xiàn)是由于注意力不夠集中、閱讀缺乏自信，總擔心沒有完全看清楚。要避免回視，就應(yīng)從這些方面多加注意。注意力是人們在完成某項任務(wù)時，意識所選擇的方向，它在閱讀中起著非常重要的作用。如果不善于集中注意力就很難成功地進行快速閱讀。
集中、控制、分配注意力的能力，經(jīng)過訓練是可以提高的。在快速閱讀中，注意力集中的目的之一，是迅速感知和記憶。因此，我們將快速記憶作為注意力訓練的輔助內(nèi)容。
快速閱讀的心得篇十三
略讀就是一一個人可能達到的最大速度來進行的一種閱讀。也是提綱挈領(lǐng)的把握閱讀材料的基本內(nèi)容，主要思想和技法的閱讀方式。略讀速度應(yīng)當是最快的閱讀速度來閱讀書籍和文章。但略讀不同于普通閱讀。普通閱讀需要一字不漏的將閱讀材料全部看完，而在略讀時，可以略去一些材料不讀，如果感到自己已經(jīng)抓住了內(nèi)容的主要方面，完全可以把半個段落或一段的四分之三略去不讀。略讀范圍很廣，可用于閱讀各學科的教科書，參考書，課外書籍和報刊，同時還是精讀課文不可少的一個步驟。
為什么要略讀
為什么要運用略讀這種閱讀方式呢?要知道，現(xiàn)在一年出版的書籍，等于過去幾年甚至幾十年出版的書籍。要想加快閱讀的速度，增加閱讀的數(shù)量，擴大視野，增廣見聞，提高閱讀效率，就要運用這種閱讀方法。那么，怎樣略讀一篇文章呢?為了迅速掌握文章的大意和要點，一般來說，閱讀時就要粗略一些。
怎樣略讀
略讀的作用在于用極短的時間迅速掠過全篇，領(lǐng)略其梗概。略讀的要領(lǐng)很簡單，只要在書中找尋出“路標”即可。一般教科書或技術(shù)性書籍，“路標”由章節(jié)大小標題所構(gòu)成。讀者之需要把它們過目一遍，全書的大意就能略知一二了;無標題的書，可讀每章中的第一段和每段的第一句。此 外，也可一頁頁的掃描，注意力集中于重要字眼如斜體字或粗體字等。如此就能很快的看完全篇，獲得完整印象。
略讀的程序是：首先以最快的普通速度閱讀開頭的一二段，應(yīng)做到一字不漏。閱讀開頭幾段是了解一下全文的大意，背景，文體風格，口吻語 氣等。在第三和第四段中，便只需要閱讀關(guān)鍵句子，當然要抓緊的是段落大意 快速閱讀。如果能做到這一點，有時只需要用眼睛粗略的掃一下全段，跳出一兩個重要的詞，詞組就可以了。結(jié)尾的幾段因為經(jīng)常含有總結(jié)性的內(nèi)容，恐怕要讀得更充分些。略讀的重要性在于要以最快的速度或的作者想要表達的主要觀念，而不應(yīng)對故事情節(jié)發(fā)生興趣。
略讀練習略需要訓練，開始略都時，閱讀速度往往不比普通閱讀速度快多少，必須重復練習，直至達到某種目標，略讀有困難的人，可以連續(xù)多次略讀同樣的文章，這種簡單的聯(lián)系非常有效。略讀訓練的最終目標是4倍于最初的速度。
略讀在查找資料方面有很好的用途——有時略讀只是為了找到針對某個問題的答案，這時，可以在腦子中帶著這個問題通過略讀有關(guān)材料找出答案。
略讀并不是任何時候都可以使用的，也并不能取代普通閱讀和精讀，但他是一種能夠用于多種場合的閱讀技巧。
略讀是應(yīng)注意的幾點：
1.養(yǎng)成讀書先讀序目的習慣，根據(jù)各類序文的重要程序和閱讀目的，采取不同的態(tài)度和方法，并從目錄中了解該書的全貌，根據(jù)需要挑出一些章節(jié)來讀。
2.根據(jù)工作和學習的需要查閱有關(guān)參考書籍，如各級官員的演講，科技人員寫論文，教師講課找參考資料參考書，都可以根據(jù)自己的需要進行略讀。
3.對不同類型的書，采用不同的閱讀方法。如對知識型的書，作中重點摘要筆記;對小說，了解主要任務(wù)的主要思想;對評論性文章，抓住重要觀點和材料。
閱讀能力只有通過不斷訓練才能提高。因此要堅持不懈的訓練，大量練習。通過訓練是您達到更加有效而愉快地閱讀技巧。
快速閱讀的心得篇十四
1980年南朝鮮的金涌真在釜山大學畢業(yè)后長期從事校對工作，經(jīng)過13年的探索，終于發(fā)明了一種‘快速閱讀法‘。此后，日本快速學會會長加古德次在金氏快速閱讀的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造了超速閱讀法。按此方法，起碼可以把你的讀書速度提高十倍，甚至更快。其方法，日本專家設(shè)計了一個30分鐘的訓練程序。
松馳呼吸法(3分鐘)用呼吸法控制自己意識的訓練。首先，盤腿平坐，微閉雙目，將意識集中在小腹部位，在松靜的基礎(chǔ)上進行調(diào)息。放松肩、嘴角，從頭頂吸氣(6秒)，然后貫氣到小腹(6秒)。另外，留意從頭頂呼氣(6秒)。這樣反復至自我感覺頭腦清醒，心情平靜，呼吸細長就可以了。
集中一點法(3分鐘)用比平常呼吸更細長，更緩慢的節(jié)奏調(diào)息、集中凝視一點的訓練。對象可以從窗內(nèi)看外面景色中挑選，例如樹枝上的綠葉等，或在房間內(nèi)或書中選一字也可。盡量選小的物體，不移動視點。目不轉(zhuǎn)睛地看一分鐘，直看到圖象變大、變清晰?？吹臅r候要專心致志;不用考慮對象本身的意義。
增強眼肌法(2分鐘)隨著加快視點移動，刺激腦的下丘腦，為使大腦反應(yīng)靈活的訓練。不管什么書都可以，但是要求在(左右兩頁合成一頁的)插頁的四個角畫上直徑8毫米的黑點。先以英文字母n的筆劃追蹤黑點，反復幾次(1分鐘)，其次，以字母z的筆劃程序追蹤黑點(1分鐘)。在用眼睛追蹤黑點時，切記頭不要隨視點搖動。每分鐘60次是理想的。移動視線時要專心致志，不用考慮書的內(nèi)容。
行列移動法(2分鐘)移動一行視點的訓練。打開書，一目三行，循序移動視點由各行的頭一個字到末一個字。一開始，不理解書的內(nèi)容也可以，只要求盡可能地移動視點，到插頁最后一行為止又返回原來的一行，照舊循序移動視點。一般的，每天對豎排、橫排書各作1分鐘這樣的訓練是理想的。
掌握大意法(10分鐘)以1分鐘閱讀6萬字(大約120頁)為目標掀動書頁，作掌握全書大概內(nèi)容的訓練。選擇簡單的中小學用的袖珍本或尚未閱讀過的書一冊，以每頁0.5秒，插頁1秒的速度飛快地看。認為重要的地方即使念出聲也沒關(guān)系，但是堅持1秒鐘掀一頁。閱讀1分鐘后寫出大概內(nèi)容，一開始即使不準確或不按順序都沒關(guān)系，繼續(xù)按自己想起來的寫出，哪怕是單詞或畫圖也是好的，再者，不管視點如何移動，甚至晃動脖子也沒關(guān)系。
這樣反復閱讀5次，進行復習。因為同一頁反復5次，力求做到每讀一次，使內(nèi)容比一次變得更清晰。每次閱讀的重點大致作這樣的安排。第一次專心致志注視主題或明顯的語句，第2次尋出出場人物及其關(guān)系;第3次以有形的東西(容易形象化的東西)為中心記憶;第4次領(lǐng)會行動或感情的趨向;第5次是檢測數(shù)字，地區(qū)，漢字等，并且把整個內(nèi)容串起來有一個完整的認識。
超默讀法(10分鐘)盡可能快速的閱讀，掌握其內(nèi)容訓練。與通常默讀法不同之處，是即使意思不明白也不返回重讀。另外，就是文中出現(xiàn)不知道的漢字，也不要在那里停住。一開始把飛快地看，迅速地向前推進記在心里。不默讀光是看，意思明白的漢字皆不默讀，將此稱作‘視讀‘。原來默讀的過程是‘看到文字......轉(zhuǎn)變成腦中的讀音......再理解意思‘，而視讀為將‘看到--理解‘在瞬息之間進行。即這個訓練是從默讀轉(zhuǎn)為視讀的重要訓練。
通過這個訓練以往依賴于讀的癖好沒有了，終會有一天發(fā)現(xiàn)眼前的一小撮文字猶如電影的一幅畫面似的，那么不久就能飛快地提高速讀能力。開始以每分鐘2000字4頁(8成默讀，2成視讀)為目標，心里記著盡可以快地閱讀。閱讀1分鐘后，與上述掌握大意法一樣，回憶文章并寫出來。一開始同一個章節(jié)反復閱讀5次，經(jīng)過一段時間努力后，這樣反復次數(shù)會漸漸地減少。
快速閱讀的心得篇十五
一年級小學生的顯著特點是自由、好動、注意力持續(xù)時間較短，導致了在今后的課堂教學中必然存在著很大的紀律性問題，這是令人十分頭痛的，有時還會顯得手足無措呢！鑒于這種狀況，我們選擇了“速讀速記”的訓練課程。
剛聽說速讀速記訓練時，覺得那對小學生來說簡直是天方夜譚；第一次在老師的帶領(lǐng)下接觸到速讀速記的訓練后著實讓我耳目一新，給人一種躍躍欲試的沖動。
“速讀速記訓練”確實是注重培養(yǎng)小學生專注力、大幅度提高閱讀速度和理解能力、增強記憶力，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)自信心，不斷提高學習成績的閱讀好方法。眼腦機能訓練是通過眼腦結(jié)合的訓練來有效地提高小學生的注意力，從而培養(yǎng)學生讀書時的專注力。注意力訓練是通過學生在心里默數(shù)“舒爾特表”的數(shù)字以調(diào)動學生的口、眼、心、腦的高度集中來提高學生的注意力，從而強化記憶。
詞語訓練是通學生在短時間內(nèi)學習、記憶詞匯，采用選詞造句來提高學生的思維想象力和說話能力，充分調(diào)動學生在課堂上的主動參與性。
演講訓練是通過讓每個學生都獲得“說”的機會，做到都“敢說、能說、會說”來培養(yǎng)和增強學生的自信心。
1、大多數(shù)學生的學習養(yǎng)成習慣有了不小的進步
2、不少學生課堂上變得主動、活躍了
3、一部分性格內(nèi)向的孩子戰(zhàn)勝了自己，敢于開口說話了
4、學生的學習興趣濃厚了，變得愿意自主閱讀了
然而，這樣的訓練，小學生還不能準確地按要求完成訓練的內(nèi)容，更不能真正地領(lǐng)悟其訓練的目的和意義，只是出于好奇和新鮮來訓練，導致訓練的效果不是特別有效。
快速閱讀的心得篇十六
我是一個有嚴重拖延癥的人，能等一秒做的事，絕對不會立刻去做，反正拖一會是一會!這種對待時間的態(tài)度，是直到我開始速讀學習后，才得以真正改正的。
其實我一直都知道拖延不好，諸如浪費時間、影響工作效率、養(yǎng)成不良的時間管理習慣等。也正是因為這些，所以一直想要戒掉拖延!各種干貨文章看了不少，方法也實踐了好多，郁悶的是自己拖延的毛病沒有改掉。
為什么我無法根除拖延癥?或許是我沒有找到自己拖延的真正原因，于是我又重拾信心，仔細回憶，總結(jié)下來，知道自己大概是為什么拖延了。原因有兩個：一是覺得時間富裕，不用著急，慢慢來也行;二是擔心返工，不想做第二次，只想追求一次成功，算是有點完美主義思想吧。
找到了原因，接下來就是具體的實踐方法了，根據(jù)我的自身情況，我用了下面幾招。
1.立即去做
通常下班回到家，第一件事我就是吃飯，完了在沙發(fā)上來個葛優(yōu)躺，玩手機，看劇什么的，本來路上想好晚上洗澡，因為拖延就到十點了，到底洗不洗?這劇這么好看，不忍心暫停啊，算了吧，把這集看完了再洗也來得及，就這樣，看完這集還想看看下集，心里暗暗告訴自己，我就看一下接頭，我就看看到底是怎么回事……結(jié)果等自己決心不再看的時候，已發(fā)現(xiàn)時間太晚，沒有熱水(我們家一般用太陽能，太晚熱水有時候就沒有了)，唉，那就算了，明天再說!
在決心改掉拖延以后，我是這樣做的：如果路上想好今晚要洗澡，回到家第一件事我就直接洗澡，先把這件事完成再說，免得又被其他各項事情耽擱，事實證明，這個方法很有用，我能輕松做到!
2.不做完美主義者
很多時候，不是想拖延，而是想太多，因此導致自己遲遲不敢動手去做。就像前段時間，我的手機掉地上摔花了屏幕，當時想著一定要去換一個，后面了解發(fā)現(xiàn)換屏價格在300元左右，價格也談的差不多，突然又覺得為什么不貨比三家，于是又跑了幾家去問，結(jié)果也是差不多的價位，那就算了，想著隨便找一家換。
可沒兩天親戚告訴我，有個地方才100多，于是我又跑去問，但這里的說法與其他地方有些不同，不過也蠻有道理的，心里當時打定主意，就在這家換了，可轉(zhuǎn)頭一想，為什么他這里便宜這么多?他們的店鋪看著不是那么好，質(zhì)量有保障嗎……，就是這些想法，我又把換屏無限延期了。
直到我決定改掉自己拖延的毛病，這件事才算真正解決，說起來是很奇怪，這次我沒想太多，在網(wǎng)上大概了解后，直接去了性價比最劃算那一家換，如今的手機看著舒服多了，而這個事從決定到解決僅僅只用了幾個小時，想著之前拖延癥狀態(tài)下的自己，可是足足花了一個多月啊!
3.堅持就是勝利
如果要問擊敗拖延癥最大的敵人是什么?我想應(yīng)該是堅持!生活中不難發(fā)現(xiàn)，有時候我們意識到這個習慣不好，于是立刻改，通常三五天能保持下去，比如吃完飯就洗碗、每周拖地、每天跑步……可是往往堅持不久，就又回到原來的狀態(tài)，這樣反反復復，讓人苦惱不已，也是我不能完全改掉拖延的關(guān)鍵因素。
4.借助工具，改掉拖延
原來精英特速讀每一次完整的訓練大概需要1.5小時左右，其中每一個訓練項都有倒計時，尤其是在舒爾特表中，只要你速度足夠快，你就能擁有更多時間來繼續(xù)挑戰(zhàn)呢。因此，為了保證訓練的連貫性，整個人在訓練中除了保持注意力高度集中外，還要惜時如金，減少各種不必要的干擾，讓自己在有限時間高效訓練，完成速讀學習任務(wù)。
從一開始的不適應(yīng)，到慢慢熟練，并習慣這種學習模式，我逐漸改掉了傳統(tǒng)閱讀中一些不良閱讀習慣，同時還懂得高效閱讀的前提是要注意力集中，有效管理時間，更加明白了一個人做任何事時都不要拖延，而改掉拖延最好的方法就是用速讀記憶這類學習軟件，在帶有分段任務(wù)要求、時間管理機制助力下，更能持久、見效。
快速閱讀的心得篇十七
要采用“篩選”式閱讀法。
有意識地為涉獵專業(yè)所需的各種信息而有針對性地讀。
二、
要聚精會神地閱讀。
即在快速閱讀時必須“強化”注意力
三、
要默讀，不要朗讀。
發(fā)聲的閱讀是快速法的大忌。如何快速閱讀
四、
要克服反復瀏覽的習慣。
五、
要在閱讀中，運用多種記憶方法，有目的地在讀中記。
不要去記無關(guān)緊要的詞句，卻要記住文章主題及內(nèi)容實
六、
要提倡有理解目標的閱讀。閱讀時，抓住實質(zhì)性的關(guān)鍵詞。所讀的內(nèi)容實質(zhì)，正是閱讀時應(yīng)弄通的重點。理解并記憶就是我們讀書最終目標。
七、
八、
要.學會運用多種速讀形式的學習法，不斷提高閱讀速度
九、
要經(jīng)常訓練自己的速讀能力，長期堅持練習，以便形成學習習慣，鞏固自己已經(jīng)取得的成果
十、
要每天堅持閱讀一定量的定額標準：即兩份報紙，一本雜志，并按自己的專業(yè)需要，從中吸取相當于普通圖書五十至一百頁左右的信息。
快速閱讀作用以及方法
1：大腦的翅膀
朋友，在終生學習的社會里，每個人都希望擁有自由翱翔知識天空中的翅膀，上萬個學員的實踐和成功經(jīng)驗已經(jīng)證明就是為你配制的最好翅膀!快速閱讀和記憶像雙翅一樣在牽引你的大腦潛能，使你左腦右腦的使用養(yǎng)成習慣。當你擁有快速閱讀和記憶的能力時，你的想像力、創(chuàng)造力將超凡脫俗，敏捷而自信!你將真正擁有翱翔知識藍天的翅膀。
2：學習的利器
朋友，如果你想學業(yè)有成，全腦速讀記憶訓練能讓你學習全力提速，成績大幅倍增，學業(yè)走向輝煌。上萬學子在使用了全腦速讀記憶后，均發(fā)生了四大變化：一是閱讀速度提高了;二是看書習慣改變了;三是學習注意力集中了;三是記憶力大幅改善了。通過參與學習與訓練使他們的學習變得輕松、有力、效果好，真正在為了學習的尖兵和利器。
3：考試金鑰匙
朋友，如果你不想死記硬背，全腦速讀記憶它能成為你考試的金鑰匙。全腦速讀高效閱讀，準確快速的把握課本和資料;思維導圖的神奇記憶力和分析掌控力，將使你輕松學習，如虎添翼，幫助你更快更好地學習各科知識，記憶知識要點，在考試的戰(zhàn)場上主動出擊，快人一截，高人一籌，取得令人驚嘆的好成績。
4：事業(yè)核動力
朋友，如果你想財智雙收，全腦速讀記憶它能讓事業(yè)有成，高效工作。它能讓你在事業(yè)的奮斗中迅速提升智力，博采眾長，廣攬財富，一鳴驚人，原來過去每天兩三個小時必看的各種文件、協(xié)議、合同、報表和行業(yè)資訊等資料，現(xiàn)在半小時就可以看完并處理完畢;過去十天半月才能看完和掌握知識和文件，現(xiàn)在你只用一天的時間就可搞定。工作效率成倍提高!
5：職場強助手
朋友，如果你想要在職場上顯山露水，出人頭地，全腦速讀記憶它能讓領(lǐng)導和同事對你士隔三日，另當刮目相看，通過快速閱讀和超強記憶訓練，知識豐收，能力提高，績效倍增。三大能力即工作運用能力、知識吸收能力和事業(yè)創(chuàng)新能力讓你充滿自信，成就非凡。一次重要的投資，一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折，速讀記憶的學習和訓練將讓你終生受益!
下面小編再為大家介紹一下關(guān)于速讀訓練的訓練方法，供大家參考和學習。
傳統(tǒng)的閱讀方法，一般是通過一個字一個字的默讀
在看到文字的同時，大腦中發(fā)出聲音，經(jīng)過耳朵的感知，然后達到理解
人們通常說話的語速，每分鐘大概為160180個漢字，快一些的可以達到250300字。
而快速閱讀的主要原理，就是直接從詞語(句、段)入手，整體的感知文字段，最大限度的克服文字的發(fā)音，直接在大腦中理解。
用一個簡單的流程來表達傳統(tǒng)的閱讀方式：字---看---理解---想
這樣，通過擴大攝入量，閱讀不再受到說話語速的，大腦所接收的信息更多、更快，大腦的注意力會比普通閱讀更高度集中，因此，理解率不僅不會下降，反而會有所上升。
而普通的閱讀方式，由于閱讀速度慢，大腦容易走神
而且閱讀時間過長，看了后面忘了前面，所以理解率反而會更低。
對于比較抽象、比較難理解的專業(yè)書籍,以快速閱讀的方式
也仍然可以獲得非常好的學習效果，可以有效地提升專業(yè)學習的效率!
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快速閱讀的心得篇十八
每當一年一度畢業(yè)季臨近之時，我們除了要完成長篇幅的畢業(yè)論文外，還要忙于參加各種考試。為了撰寫合格的論文，每天埋頭翻閱著成百上千的參考文獻，仔細認真的研讀，堆積如山的文獻資料，有時看的頭暈目眩。此時，我總在想要是能夠速讀，提高學習效率就好了。
隨著預定考試的逼近，我們每天抽出時間抱著考試書本起早貪黑的死勁啃，真可謂忙碌的焦頭爛額。最可怕的是，雖然花費著大量的精力和時間，但做了幾次?？级疾焕硐耄踔料胩嵘稽c成績，都這么難上加難。眼看考試臨近，成績還是不見起色，真讓人著急，苦惱之余唯有靜下心來分析原因，我覺得很大程度上是因為論文做的不順利，多少會影響到備考，如果我們文獻資料能翻閱的快點，準備考試也不至于急手夾腳的吧。
學習是最講究時效的，也無非就是閱讀、理解、記憶幾大方面， 我知道閱讀一直是自己的軟肋，從中學起，課上老師布置看一段課文，我總是比老師的要求慢，以至于老師叫起回答問題，課文還沒看完。課下同學安慰說那是你看得更加認真和詳細，當時雖有點尷尬，但也默認了，詳細分析起來，并非如此 ，閱讀這塊軟肋一直在影響著自己的學習效率，但苦于無從下手提高。
原來一直有快速閱讀，國外早有這方面的研究和實踐，快速閱讀不同于傳統(tǒng)閱讀，后者是目光在每個字間跳躍的點式閱讀，大腦對信息的反應(yīng)，肯定要受制于目光的移動速度，并且從閱讀到理解也要經(jīng)過視覺、語言、聽覺三個中樞處理信息才能完成。而快速閱讀法目光不在單字上停留，而在整行文字停留的線式閱讀，眼球接受文字信號的速度在10倍以上，能夠達到大腦的思維速度同步。
以前為了趕上學習進度，閱讀貪多，可隨著閱讀內(nèi)容的增多，理解似乎還是有點跟不上閱讀信息，再者以前我有閱讀習慣，即使看書不發(fā)出聲音，也要心里誦讀，才能看下去。通過學習精英特的快速閱讀，才知道原來這種閱讀方式的缺點是由視覺中心傳達到說話中心，要經(jīng)過發(fā)音器官發(fā)出聲音傳至聽覺中心，再由其傳到閱讀中心，這樣才能完成理解信息的過程。如果像以前心誦閱讀，這樣肯定閱讀速度很慢，若快速閱讀后再慢慢的理解，想很提高閱讀的效率也會大大折扣，后來試著軟件的幾種方法，還是覺得思維導圖方法最適合自己的情況，這種方法主要是針對文章脈絡(luò)的提取，即邊讀邊在之前預設(shè)框架上填充關(guān)鍵內(nèi)容。可以讓我們邊閱讀的同時，對文章內(nèi)容做到及時的反應(yīng)和理解及記憶。
此外，通過學習精英特的快速閱讀原理，了解到視域與閱讀的速度有很大關(guān)系，視域廣度不是一個點、一條線，而一個面，視域廣度越大，閱讀速度越快。按照軟件上的方法，經(jīng)過幾天的訓練，我感到很欣喜，慢慢的適應(yīng)一眼識別多個字詞，竟然做到了，慢慢改善了閱讀能力。雖然我還不能做到一目十行，但在閱讀方面有了很大的改觀，尤其在時間緊，完成大量任務(wù)時，學習一些正確和實用的閱讀方法，有如雪中送炭。這些方法對文獻資料的閱讀有很大的幫助，有著事半功倍的效果，學習任務(wù)變得輕松，桌子上雜亂無章的資料，變得越來越有序，我的畢業(yè)論文也在計劃中有序的進行，有了更多的時間用于其他考試。
學習任何文化知識時，我們都要通過閱讀來理解知識技能，在我們的生活中是非常重要的。俗話說，磨刀不誤砍柴功。當我們學習和掌握正確的閱讀方法，經(jīng)過有效的訓練，必然會大大的提高學習效率，少去很多的阻礙，大量繁重的閱讀變得簡單和輕松，一些學習和考試自然勢如破竹、不在話下。
我結(jié)束了這段披星掛月、挑燈夜戰(zhàn)的特殊忙碌時期，順利的畢業(yè)，如愿的通過了公務(wù)員考試?；叵脒@段日子，內(nèi)心總會油然而生一份自信，通過不斷的努力，我改善了閱讀的方法，使我在學習中受益良多，快速閱讀將伴隨著我以后的學習和工作，使我終身受益。
快速閱讀的心得篇十九
我媽做飯一小時，我要2小時
思考發(fā)現(xiàn)，我媽做得快，首先是她動作確實要快一些，其次她做的不是很細致，比如灶臺混亂、切菜大小不均，自己操作中總發(fā)現(xiàn)缺這少那，有些亂糟糟的樣子;我自己呢，效率低些，可能與我的強迫癥有關(guān)，比如我會提前把所有菜切好，搭配好，而且切菜大小、擺放順序什么的基本要一致。
這些在我看來比較重要的事情，在我媽看來，她覺得不是很重要，在她看來，先把飯菜做出來，吃到肚里，然后再來收拾廚房，也是一樣的，不然大家會餓死呢，哈哈，這當然是有些夸張!
同事2小時搞定的事，我要半天
我的工作難度不大，通常一天的工作量，大概半天就能做好，可我總感覺自己一整天都還很忙，沒有像別的同事那樣，能看視頻，逛逛淘寶之類!我有點好奇，他們工作干完了嗎?他們工作效率這么高，怎么做到的。
偶然閑聊，得知同樣的工作，他們可以比我快2倍，我有點難以理解，于是跟他們交流起來，我問了好些問題，發(fā)現(xiàn)他們根本沒想過，他們說這些應(yīng)該不需要考慮，我有點驚訝，心里暗自想，怎么不用考慮這些嗎?不用想好了再開始嗎?自此，我明白了，原來自己工作效率低，除了一些方法技巧不知道外，還有一個重要的原因就是自己經(jīng)常想太多。
如果說，我和我媽做飯速度上的差異，僅是因為個人生活習慣和性格差異導致的話，那我在工作上的慢，則是因為我自己想太多，反而舉步維艱，不敢下手了。
朋友讀完一本書，我才看三分之一
閱讀是我的一大業(yè)余愛好，一直以來，我都沒有懷疑過自己的閱讀速度和閱讀方法，直到前不久和友人同時看一本書，才發(fā)現(xiàn)了差距。
周末的下午，與友人同看一本書(這本書我此前看過，今天的第二次閱讀了)，僅僅2小時友人便告訴我她已經(jīng)看完了這本書，當時我有點不相信自己的耳朵，說你這么快就看完了?我才看三分之一呢，她說是啊，持懷疑態(tài)度的我開始和她探討起來書中的一些情節(jié)來，沒曾想友人皆能對答，同時還說出了一番閱讀此書后的感想，看著友人眉飛色舞的講述，我有點按奈不住了的問了一句：你是怎么做到的?友人得意極了，她說因為我會快速閱讀啊。
啥是快速閱讀?她說就是教你快速從閱讀材料中提取有效信息的一種閱讀方法，現(xiàn)在網(wǎng)上這類培訓機構(gòu)很多，時間短，效果好，可以試試，我反正以前閱讀速度很慢，現(xiàn)在你看到了!最重要的不只是提高了我的閱讀速度，現(xiàn)在的我做事注意力集中、記憶力好了不少，工作效率也快了，每天都能有大量的時間空出來，然后去學習自己喜歡的東西呢。
聽著如此神奇，我也心動不已，回到家以后我就迫不及待的在網(wǎng)上找了快速閱讀相關(guān)的信息進行了解，幾天的咨詢了解，我最終決定了跟著精英特的速讀記憶訓練思路去做。
如今，堅持精英特速讀訓練方法整整一個月時間，雖然我的閱讀速度沒有友人那樣快，但好處是能看到的，比如過去閱讀總糾纏于生字、詞，反復回讀等閱讀習慣現(xiàn)在已經(jīng)改掉，閱讀時能做到一氣呵成，第一遍快速閱讀，對材料整成一個整體印象，第二遍再利用快速閱讀技巧，比如跳讀不重要的部分，精讀重要章節(jié)，分清主次等。
原以為快速閱讀僅是用于提高閱讀速度，改變閱讀速度慢，沒想到在快速閱讀的幫助下，我不僅提高了閱讀速度，還讓我生活中、工作中的那些個慢毛病都有了改善，看來快速閱讀真能治好我的“慢”，我還得接著用。