生活中的點滴細節(jié)，都值得我們總結(jié)和反思。寫總結(jié)時要注重語言的精準與流暢，避免出現(xiàn)表達不清晰和理解困難的問題。"以下是一些總結(jié)的參考文獻，可以為你的寫作提供一些建議和指導。"
教師以案促改個人剖析材料篇一
自我院以案促改動員會召開以來,我按照院黨組的活動方案，認真學習了等人典型違法違紀案例，對照自己在平時工作中的實際情況，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行認真剖析。通過學習和剖析，我進一步增強了防范意識、自省意識，切實強化“紅線”意識，做到敬畏規(guī)矩，守住底線?，F(xiàn)將個人剖析整改情況匯報如下：
一是在堅持理想信念方面，與黨的十九屆四中全會要求存在一定的差距。從思想深處對馬克思主義的理論、對社會主義道路、對共產(chǎn)主義信念都是堅信的，在工作、生活中也是堅守和追求的。但有時當碰到一些問題時，思想上也會產(chǎn)生一些想法和模糊認識。
二是學習勁頭不足，理論水平不夠。雖然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不透。一般是急用什么就學什么，滿足于一知半解，具體的理論知識沒過多鉆研。
三是工作方法簡單，存在好人主義思想。作為西坪法庭主要負責人，面對千頭萬緒的具體工作和方方面面的關(guān)系，自己處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠扎實，缺乏開拓進取的銳氣，對工作深入調(diào)查研究不夠，好人主義現(xiàn)象依然存在。對一些錯誤做法漠然置之，或輕描淡寫，整天忙于具體工作，與其他同志交流少，談心不夠。
四是“四個意識”觀念還不是很強。按部就班、循規(guī)蹈矩的現(xiàn)象仍然存在，服務大局、服務群眾方面還不夠到位，不能很好的適應新形勢下科學跨越、后發(fā)趕超的需要。
五是在廉政建設(shè)和自律意識方面存在對相關(guān)制度、紀律的掌握不夠細，不夠透徹的問題。
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。主要表現(xiàn)在：
1、政治理論學習的深度和廣度還不夠系統(tǒng)深入。理論學習缺乏系統(tǒng)性，沒有從思想深處，結(jié)合工作生活去學習，不能全面、系統(tǒng)地掌握科學理論體系的精神實質(zhì)，對理論學習重視程度不夠，理論學習的不深入，思想上必然產(chǎn)生模糊認識，從而影響了理論水平的提高。
2、自我要求有所放松。認為自己只要干好本職工作就行，有時甚至產(chǎn)生松勁的念頭，滿足于不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。
3、宗旨觀念淡化，對群眾觀點認識不深。平時忙于事務性工作，同群眾的聯(lián)系有所減少，為人民服務的宗旨意識有所淡化。有時產(chǎn)生松口氣的念頭，致使某些細小工作做得不夠?qū)?，不夠深入，不夠細致，服務人民意識不夠強，處理群眾問題上不夠主動積極。
4、廉政提醒開展得不夠經(jīng)常。黨章指出“全面從嚴治黨永遠在路上”，強調(diào)“要把嚴的標準、嚴的措施貫穿于管黨治黨全過程和各方面”。對照反思自己，認為有派駐紀檢組監(jiān)督，有各位班子成員落實“一崗雙責”，有黨辦落實各項黨風廉政教育工作，從而放松了思想警惕，廉潔自律提醒和廉政談話還不夠，還沒有做到紅臉出汗，履行全面從嚴治黨責任和黨風廉政建設(shè)責任方面還不夠全面、到位。
1、注重理論學習，提高黨性修養(yǎng)。把學習尤其是理論學習作為一種政治責任、一種生活習慣，堅持用正確的思想武裝頭腦，用科學的理論指導實踐。始終做到常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷提高自身黨性修養(yǎng)，筑牢思想道德防線，堅持做到講黨性、重品行、做表率。
2、堅持廉潔自律，切實勤政為民。始終堅持“為民、務實、清廉”。正確行使手中權(quán)利，把權(quán)利當作責任。在工作中著重做到以下幾點：一是忠。即對黨對人民忠誠，對黨的事業(yè)忠心。二是正。即做到居官無私，堅持原則，秉公執(zhí)法，一身正氣，敢抓敢管。三是勤。即勤勉敬業(yè)，務實為民，腳踏實地，埋頭苦干，出實招、干實事、鼓實勁，以謀事、干事凝聚力量。四是廉。即嚴格遵守黨紀國法，嚴格執(zhí)行《廉政準則》。努力做到不為權(quán)利所失，不為人情所誘，不為物欲所惑，始終保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。
3、堅持以身作則，自覺執(zhí)行制度。從自身做起，帶頭執(zhí)行集體領(lǐng)導、民主集中、個別醞釀、會議決策的議事和考核制度，帶頭落實黨風廉政建設(shè)責任制，構(gòu)筑懲治和預防腐敗體系，堅持教育在先，警示在先，嚴格懲處。堅持重大事項報告、重大事項公開，自覺接受干部職工質(zhì)詢和研討。
4、加強廉政建設(shè)，認真履行職責。充分履行“一崗雙責”，不斷加強隊伍建設(shè)，將廉政工作與業(yè)務工作同部署、同檢查、同考核。結(jié)合當前正在開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育和“作風建設(shè)提升年”活動，召開專題民主生活會和組織生活會，從我本人到班子成員到系統(tǒng)全體人員，都要結(jié)合余曉華和王宜秦的案例，把自己擺進去，把自己承擔的工作擺進去，職責擺進去，對鏡照人，對樹揭皮，理好責任清單和問題清單，迅速進行規(guī)范完善提高。認真抓好隊伍廉政建設(shè)，制訂完善黨風廉政建設(shè)制度，確保工作落實到位。
教師以案促改個人剖析材料篇二
本人近時期來，嚴格按照學校黨委的有關(guān)要求以及工作安排，認真學習了學校下發(fā)的有關(guān)以案促改方面的文件和材料，認真對照自己在平時工作中的實際情況，努力查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行認真剖析。通過學習和剖析，我進一步增強了防范意識、自省意識，切實強化“紅線”意識，做到敬畏規(guī)矩，守住底線。現(xiàn)將個人剖析整改情況匯報如下：
一、在堅定理想信念方面的剖析情況存在問題：認為身處學校基層專業(yè)技術(shù)崗位，應該多干專業(yè)方面的工作，少講理論，在學習上有重工作業(yè)務學習，輕政治理論學習的思想，對政治理論學習要求重視不高、對政治理論學習時間不足，對政治理論學習不夠熱情，放松了自己在精神層面追求和政治信仰高標準要求。對重要講話、重要精神學習走過場，不深入，對未理解的重要講話、重要精神沒有吃透學精。整改措施：擺正政治理論學習與業(yè)務知識學習關(guān)系，加強政治理論學習強度與深度，每周安排固定時間學習政治理論，特別是要著重學習黨章黨規(guī)和***總書記系列重要講話精神。時刻謹記宗旨意識，真正把宗旨意識完全轉(zhuǎn)化到思想和行動上。
二、在嚴守黨規(guī)黨紀方面的剖析情況存在問題：一是思想認識還不到位。在學習過程中沒有深入學習貫徹《黨章》、《廉政準則》、《紀律處分條例》的意義，認為自己天天都在看這些要求，沒有在思想上引起高度重視，認為只是走過場，等待觀望。二是遵守黨規(guī)黨紀、執(zhí)行制度不夠嚴格。不注重細節(jié)，不注意小事，有時放松對紀律和制度的敬畏，沒有做到防微杜漸，容易在小事和細節(jié)上出錯誤。整改措施：一是深入學習《黨章》、《廉政準則》、《紀律處分條例》等各項規(guī)章制度要求，認真貫徹落實“兩學一做”要求，保持謙虛、謹慎、不驕、不躁，艱苦奮斗勤儉節(jié)約的作風精神；二是從身邊小事做起，做到“防微杜漸”，筑牢拒腐防變思想防線。在平時業(yè)務工作的同時，不忘黨風廉政建設(shè)，努力使自己不光要干好本職工作，還要能夠真正守住拒腐防變這條“生命線、高壓線、警戒線”，進一步強化紀律和法律意識，遠離腐敗。
三、工作方面剖析情況存在問題：一是全面系統(tǒng)的分析考慮問題做的不夠，有時考慮問題比較簡單，不能全面系統(tǒng)的通盤考慮。二是開拓創(chuàng)新精神還不夠，在工作中有做好工作的意識，但思路不寬，大膽工作的思想不牢固，不能夠很好的掌握工作的全局性，工作缺乏創(chuàng)新精神，不能與時俱進。整改措施：在以后的學習工作中，要加強理論學習，及時掌握新知識，多參加學習交流活動，使自己的理論知識水平得到及時提高，努力工作為學校的事業(yè)發(fā)展多做貢獻。
由于個人認識水平、思想覺悟所限，可能還有一些問題對照檢查的不夠深刻、不夠全面、不夠準確。原因剖析和整改措施也不一定到位，敬請領(lǐng)導和同志們批評指正。我將虛心接受，認真加以改進。
教師以案促改個人剖析材料及整改措施鄭州洪水
教師以案促改個人剖析材料及整改措施怎么寫
教師以案促改個人剖析材料篇三
各位領(lǐng)導、同志們，大家好！
我們黨支部一起組織學習《集中開展以案促改典型案例選編》，共六大項17個案例。這些案例非常典型，具有代表性，讓我的內(nèi)心頗受觸動，令人痛心，令人警醒。這些身邊的案例在給人警醒的同時，又為我們完善自我、堵塞漏洞、預防腐敗供給了真實而又現(xiàn)實的教訓。作為一名普通的教師，我要從這些典型案例中汲取教訓，深刻反思，舉一反三，要從靈魂深處保持對法規(guī)法紀的敬畏之心，從案例中吸取教訓、警鐘長鳴。
一、學習案例，對照自身，找不足
1、理想信念有所弱化。對黨的理論政策學習自覺性不強，認為自己只是一般工作人員，學習注意不夠，有所放松，致使工作標準不夠高，對自我要求不夠嚴格。
2、責任意識不夠強。自己承擔的工作任務雖然能較好完成，但責任感、使命感不夠強，沒有以高度的榮譽感、使命感融入到工作當中，在出現(xiàn)一些棘手工作時，存在畏難情緒，在遇到困難時，沒有主動思考予以化解。
3、工作作風不夠扎實。工作中缺乏敢于擔當、主動有為的思想，表現(xiàn)在對待工作有時報有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。工作有拖拉現(xiàn)象，認為只要不耽誤正常工作，就拖延時辰的想法。
二、原因剖析
1、學習重視不夠。平時雖然經(jīng)常參加支部組織的各種學習活動，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，特別是在手機 app 上學習強國流于形式，為答題而學習，與理論實踐相脫節(jié)。即使學習，也是走馬觀花，上班時間學習多，下班時間學習少，沒有主動擠出業(yè)余時間進行深入學習和思考。平時不重視理想信念方面的強化，對理論知識學習少。
2、紀律意識淡薄，要求不夠嚴格。紀律觀念樹立的還不夠牢固，對其沒有深刻地認識，這樣可能有些時候就違規(guī)違法了。就像這次典型案例選編中提到：2020年6月22日，__市__中學教師__在其所任課班級家長微信群里發(fā)送了1條“校外有償培訓機構(gòu)中考政治、歷史串講收費輔導信息”。這樣一條看似普通尋常的微信，豈不知已經(jīng)違反了教育部“教師十條禁令”和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。根據(jù)教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》第四條第十款規(guī)定，給予__行政記過處分。
三、努力方向
1、加強理論學習，提高政治素質(zhì)。
全面認真系統(tǒng)地學習領(lǐng)會習近平總書記系列重要講話和治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，認真學習黨的各項規(guī)章制度，堅持每天把學習強國當作必修課，嚴格按照中央八項規(guī)定要求辦事，時刻把堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標。要提高認識、汲取教訓、總結(jié)經(jīng)驗。
2、加強學習，把握時代脈搏，求真務實，與時俱進。嚴把思想道德關(guān)和廉潔自律關(guān)，要時時注重學習，處處加強世界觀、人生觀和價值觀的改造，加強為黨性修養(yǎng)，要從思想深處筑起黨紀國法和道德意識防線。講究公心，工作中行得端、做得正，實事求是，誠實守信。
3、要以身作則，做好表率。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴。
通過這次警示教育活動，我更加清醒地認識到：在今后的工作中，既要通過以案促改起到以案示警、教育自我的作用，又要緊密結(jié)合工作實際，一步一個腳印、踏實做好自己的本職工作，并在平凡的工作崗位上起模范帶頭作用。
教師以案促改個人剖析材料篇四
按照院黨委的要求，學校黨支部組織全體黨員學習了張錦同、畢瑞喜、黃守民、張書彥的違紀違法案例，從身邊的這些違紀違法案件中吸取教訓，以案為鑒，認真反思、深入剖析、警鐘長鳴，同時，要引以為戒，牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，常思貪欲之害，常懷律己之心，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，自覺強化自身黨性修養(yǎng)，時刻警惕自己正確使用手中的權(quán)力，做到自重、自身、自警、自勵，不斷提高防腐拒變的能力。
學習是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質(zhì)和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，工作方法就無法改進，做出的決定也就不可能正確。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲?；钌氖聦嵾€告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我將堅持經(jīng)常性的深入學習和鉆研，進一步提高自身的政策水平和理論水平。作為一名教師黨員，還要始終堅定中國特色社會主義的理想和信念。黨員干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。在市場經(jīng)濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，提高自我約束能力，提高自我警省能力，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑。
“作風建設(shè)永遠在路上”，堅定不移地持續(xù)反對“四風”，嚴肅黨內(nèi)政治生活。牢固樹立群眾觀點，強化勤政為民意識，深入群眾。深入貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定精神。努力改進思想作風、工作作風、領(lǐng)導作風、生活作風。
作為一名人民教師，無論在什么場合，是否有學生在場，是否與學生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴以律已，以身作則。凡是要求學生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生，共創(chuàng)良好學習氛圍。不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，做一個廉潔奉公的教育工作者，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學生，熏陶學生，促進學校各項工作有序進行，進而促進社會道德水平的提高，促進社會主義精神文明建設(shè)。
心有所畏，方能行有所止。我在以后的工作和生活中，要做到堅持原則、遵紀守法，要繼續(xù)嚴格要求自己，依法履職，公正用權(quán)，嚴以律己，履行好自身職責，與老師們一道，努力使學校的教育教學質(zhì)量再進一步。
教師以案促改個人剖析材料篇五
最近嚴格按照學校黨委的相關(guān)要求和工作安排，認真學習了學校發(fā)布的文件和材料，認真對比了自己平時工作中的實際情況，努力查明自己工作以來在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并認真分析。通過學習和分析，我進一步增強了預防意識和自省意識，有效增強了紅線意識，實現(xiàn)了對規(guī)則的恐懼，保持了底線?，F(xiàn)將個人分析整改情況報告如下:
:認為在學?；鶎拥膶I(yè)技術(shù)崗位上，要多做專業(yè)工作，少講理論，學習重工作、業(yè)務、政治理論，對于重要講話、重要精神學習走過場，不深入，對于不懂的重要講話、重要精神沒有透徹理解。整改措施:糾正政治理論學習與商業(yè)知識學習的關(guān)系，加強政治理論學習的強度和深度，每周安排固定時間學習政治理論，特別是重點學習黨章黨規(guī)和***總書記的一系列重要講話精神。始終牢記宗旨意識，真正將宗旨意識轉(zhuǎn)化為思想和行動。
:第一，思想認識不到位。在學習過程中，我沒有深入學習貫徹《黨章》、《廉政準則》、《紀律處分條例》的意義，認為我每天都在看這些要求，沒有在思想上引起高度重視，只是走過場，等待觀望。第二，遵守黨規(guī)黨紀，執(zhí)行制度不夠嚴格。不要注意細節(jié)，不要注意小事，有時放松對紀律和制度的敬畏，不要做到防微杜漸，容易在小事和細節(jié)上出錯。整改措施:一是深入學習《黨章》、《廉政準則》、《紀律處分條例》等各項規(guī)章制度要求，認真落實兩學一做要求，保持謙虛、謹慎、不驕不躁、勤奮、勤儉節(jié)約的作風精神;二是從身邊的小事做起，做到防止微延遲，打造拒腐防變的思想防線。在平時做生意的同時，不要忘記黨風廉政建設(shè)，努力讓自己不僅做好本職工作，還能真正守住拒腐防變的生命線、高壓線、警戒線，進一步強化紀律法律意識，遠離腐敗。
一是綜合系統(tǒng)分析考慮問題不夠，有時候考慮問題比較簡單，不能綜合系統(tǒng)考慮。第二，開拓創(chuàng)新精神不夠，工作中有做好工作的意識，但思路不寬，大膽工作的思路不牢固，無法很好的把握工作的全局，缺乏創(chuàng)新精神，無法與時俱進。整改措施:在以后的學習工作中，要加強理論學習，及時掌握新知識，多參與學習交流活動，及時提高理論知識水平，努力為學校的職業(yè)發(fā)展做出更多貢獻。
由于個人認識水平和思想意識的限制，可能會出現(xiàn)一些問題，比較檢查不夠深刻，不夠全面，不夠準確。原因分析和整改措施不一定到位，請領(lǐng)導和同志批評指正。我會虛心接受，認真改進。
教師以案促改個人剖析材料篇六
作為這次警示教育的參與者，聽到一組組觸目驚心的數(shù)字，看到少數(shù)黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了深淵，以致身陷囹圄，結(jié)果令人痛心，我對此感受頗深，進一步加深了對開展警示教育活動重要性、必要性的認識，收獲不小，得益匪淺?，F(xiàn)就參加警示教育活動以及結(jié)合自己的實際工作，淺談幾點體會。
一、反腐倡廉，必須警鐘常鳴
警示教育活動是我們黨推進反腐倡廉、加強黨風廉政建設(shè)的重大舉措，是加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要保證。反腐倡廉關(guān)系執(zhí)政黨的命運，是永葆執(zhí)政黨青春常在、充滿活力和長治久安的重要基礎(chǔ)。在社會主義初級階段，在市場經(jīng)濟浪潮的滌蕩下，一些黨員領(lǐng)導干部理想、信念扭曲，放松主觀世界觀的改造，追求安逸生活，私心膨脹，最后走上不法的道路。綜觀案件，留給我們兩點警示：
1.黨員領(lǐng)導干部一旦背離黨的宗旨，必將導致世界觀、人生觀和價值觀的扭曲。潘某某貪污賄賂案深刻地揭示這一點。面對滾滾而來的市場經(jīng)濟浪潮，失去了本該保持的警惕、冷靜、操守，忘記自己本身來自于勞動人民、忘記了黨多年的培養(yǎng)教育、更忘記了人民提供衣食住;貪圖享受，不甘清貧，崇尚拜金，私欲膨脹，給黨和國家利益造成了很大損失，最終走上不法道路，留下深深的懺悔。
2.黨員領(lǐng)導干部把人民賦予的權(quán)力當作自己謀取私利的工具，必將在錯誤道路上越走越遠。正確的行使權(quán)力，能為人民辦實事、謀利益，反之，就會適得其反。那些居功自大、專橫跋扈，把權(quán)力當作自己謀取私利的資本，趁機撈財，損害黨和人民利益，損害黨在人民群眾中的形象，到頭來自己也必將遭到“身囚”之苦，悔恨終生。從領(lǐng)導干部到囚犯往往是一步之差、一步之遙，然而就是這一念之差，一步之錯，讓人悔恨終身。我們千萬不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和美滿的家庭去以身試法，換取身外之物，最后導致身敗名裂，害己、害人、害家庭，這樣的教訓太深刻了。
二、反腐倡廉，必須從每個環(huán)節(jié)做起
反腐倡廉是執(zhí)政黨重點研究的重要課題，關(guān)系到黨的事業(yè)鞏固和發(fā)展，關(guān)系黨和國家興衰存亡的大事。這次警示教育活動，充分體現(xiàn)我們黨堅定不移抓反腐倡廉、抓黨風廉政建設(shè)工作的決心，使我們每個黨員在參加學習活動中，靈魂受到洗滌，思想受到了震撼。我們要時刻警鐘長鳴，引以為鑒。聯(lián)系工作實際，我認為要從以下幾方面做好工作：
1.堅定信念，把握方向，牢記為人民服務的宗旨，努力做到“三個自覺”。一要自覺改造自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在世界觀方面，要有堅定的共產(chǎn)主義理想信念;在人生觀方面，要有堅定的人生目標和追求，正確對待“錢、權(quán)”，對待“功成”與“身退”，不要自毀人生;在價值觀方面，要正確體現(xiàn)人生的社會價值，不要私心、貪心膨脹。二要自覺提醒自己，在權(quán)、錢方面不伸手，不縱欲，不僥幸，時時把自己置身于監(jiān)督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監(jiān)督，眾目睽睽難逃脫”。三要自覺充實自己，有正確的追求、健康的心態(tài)和實實在在的寄托。善于學習，不讓頭腦空虛;時時保持平衡的心態(tài)，在名譽、職位、報酬、個人利益等方面知足常樂。
2.加強學習，充實自己，不斷提高拒腐防變能力。黨員干部要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，主要靠學習。學習是領(lǐng)導干部的一種追求、一種責任、一種能力，是把握方向、駕馭全局、履職盡職的資本。學習革命理論是提高領(lǐng)導干部思想素養(yǎng)和培訓領(lǐng)導素質(zhì)的靈魂和基礎(chǔ)。“有關(guān)國家書常讀，無益身心事莫為”。只有努力學習政治理論知識，思想覺悟、境界提高了，眼界開闊了，學以致用，才能夠正確判斷政治是非、理論是非，辨別假丑惡、真善美;才能搞清楚人怎么活著才有價值、有意義。在實際工作中，遇到問題往往就事論事，用鄧小平理論、“三個代表”、科學發(fā)展觀等重要思想的理論分析和解決實際問題的能力，從而增強自己的識別能力，提高拒腐防變能力。
3.增強意識，廉潔自律，做反腐倡廉的帶頭人。通過警示教育活動，大家對反腐倡廉斗爭長期性、艱巨性、復雜性有了新的認識。以前曾有不少同志認為自己職低位輕，不掌握權(quán)、錢，認為反腐倡廉與本人關(guān)系不大。通過學習，大家對反腐倡廉的現(xiàn)實意義有了新的認識。此次開展的警示教育活動，是“未雨綢繆，防患于未然”的重大舉措，體現(xiàn)了黨中央領(lǐng)導對黨員領(lǐng)導干部的關(guān)心和愛護。人非草木，豈能無情、無欲。誰不想生活得更好、更滋潤、更瀟灑，但前提必須是合法、合理、正當?shù)氖杖?。只有通過合法、正規(guī)的勞動所得，才是最干凈的。剖析潘某某貪污賄賂案以及他的人生軌跡，他并不缺錢，但恰恰是不缺錢的人，理想、信念發(fā)生偏執(zhí)，“貪”欲膨脹，以致在“功成”與“身退”兩個危險期內(nèi)偏離方向，鋌而走險，觸犯法律，走上犯罪道路，其教訓令人深省。
“以史為鑒，可以知興衰;以人為鏡，可以知得失”。這次警示教育活動，就是要讓廣大黨員干部從警示教育活動中得到既沉重又非常深刻的啟示，從而真正從思想上、行動上嚴于律己，做遵紀守法的帶頭人。同時，大家也認識到，警示教育活動的開展對制止腐敗有一定作用，但要解決全部腐敗和自身存在的問題，這不是一次警示教育活動所能做到的。為此，大家決心要把這次警示教育活動作為永久的警鐘，長鳴在我們的思想中，牢記習近平總書記的講話“常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”，只有從我做起，從源頭上把好關(guān)，才能鞏固警示教育活動的成果。
教師以案促改個人剖析材料篇七
我校根據(jù)中心學校的統(tǒng)一配置，組織黨員干部開展以事件促進改革教育活動，學習相關(guān)法律法規(guī)，看反面警告教育案例，同時學習相關(guān)文件，認真實施廉潔自律的相關(guān)規(guī)定，經(jīng)常構(gòu)筑反腐敗倡導廉潔的思想防線，克服自己的奉公，廉潔自律現(xiàn)將我自己的分析檢查情況報告如下，請大家批評幫助。
思想認識不夠高，重視程度不夠高。思想政治建設(shè)是軟任務、虛假工作，效果慢，成果不明顯，存在抓不住的思想。
2、認識不到腐敗問題，認為自己沒有腐敗問題就好了，只要自己遵守規(guī)則，其他問題都不說，沒什么可怕的?？吹绞录澒俚腻F心懺悔，哪個不遵守規(guī)則，逐漸滑向腐敗的深淵。
8小時以外，有放任自己和朋友一起吃喝的現(xiàn)象。
不斷學習，提高認識，提高防腐防變免疫力。
我在思想上非常重視，積極參與集中學習、集體討論。通過學習警告教育案例，我知道他們的不正當財產(chǎn)來自手中的權(quán)力，用他們的權(quán)力演繹了無遺的權(quán)利交易。他們忽略了黨紀國法，目不轉(zhuǎn)睛地組織紀律，忽略了群眾的利益，欺騙了虛假，欺騙了隱，橫行霸道，腐敗墮落，不僅嚴重破壞了黨風政風，還嚴重損害了人民群眾利益。通過警告教育活動，我清楚地認識到承擔的歷史使命，深刻理解黨中央在黨廉政建設(shè)中的深刻思考，全面加強對腐敗防止變化的認識，提高自己法律法規(guī)的學習能力，提高自己的防御能力，提高自己的保護能力，不傷害自己，不傷害別人，不傷害別人。加強思想改造，確立堅實正確的世界觀、價值觀、人生觀，始終牢記為人民服務的宗旨，實現(xiàn)自重、自律、自警。
事件促進廉價，警鐘長鳴，建立防腐防變的防線。
今天的社會出現(xiàn)了只講經(jīng)濟，不講理想，只講索賠，不講奉獻，只講金錢，不講原則等現(xiàn)象。背棄理想與黨的宗旨，道德觀念失衡，政治失去信念，經(jīng)濟貪婪，生活腐敗墮落，通過學習比較，提高自己的認識水平，從反面教材中吸取教訓，從點滴中嚴格要求自己。清醒地理解自己應該做什么，不應該做什么。因此，在自己的職場，必須始終保持冷靜的頭腦，拒絕受到各方的賄賂。要嚴格自律、公正、清潔、清潔、保護自己，在自己心中構(gòu)筑防腐防變思想防線。
多做事實，樂于獻身。
作為教師，要始終堅持教育人的宗旨，作為共產(chǎn)黨員，堅定自己的信念，記住為人民服務的宗旨，隨時把黨和人民的利益放在第一位。提高自我約束能力，提高自我警察省能力，堅決抵制誘惑，通過權(quán)利關(guān)系、金錢關(guān)系、人情關(guān)系，經(jīng)受各種考驗，抵抗各種誘惑。
通過警示教育學習，觸動很大，為自己今后的人生道路敲響警鐘，在自己的本職工作中，要以身作則，實現(xiàn)廉潔自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。要認真落實黨的路線、方針、政策，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，自覺做到一切以黨的利益為重，以人民的利益為重，讓組織放心，讓領(lǐng)導滿意。
教師以案促改個人剖析材料篇八
根據(jù)學校黨委的相關(guān)要求和文件精神，我認真學習了學校通過案件改革的專項工作計劃，學習了計劃要求的相關(guān)文件和部分領(lǐng)導干部涉嫌違紀違法等典型案例，認真對比了自己在工作生活中的實際情況，緊密聯(lián)系了自己的工作職責，查明了自己在個人思想和工作作風上存在的問題，并進行了認真分析。通過學習和分析，進一步增強了預防意識和自省意識，增強了紅線意識?，F(xiàn)將個人分析整改情況報告如下:
第一，存在的主要問題：
1.學習不系統(tǒng)，理論水平有待提高。典型案例中，大多數(shù)黨員干部放棄了自己世界觀的轉(zhuǎn)變，因為他們不注重理論學習，在各種物質(zhì)利益面前逐漸迷失，陷入腐敗的深淵。還有一些黨員干部對黨紀國法一知半解，導致在工作中不作為亂作為、胡作為，導致走錯路。
對反腐倡廉工作了解不夠，思想不夠敏銳，思想不夠開放，思想不夠深遠，觀念有些陳舊，更新還不夠。
三是缺乏創(chuàng)新意識。對新形勢、新任務、新工作中遇到的新問題沒有深入分析，只看表面現(xiàn)象，思維不深刻，工作中時不耐煩，處理方法簡單，沒有創(chuàng)新精神。
第二，整改措施。
第一，加強學習。深入學習貫徹中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會精神，學習第十九屆中央紀委第二次全會精神和省委、省紀委相關(guān)會議精神，了解精神實質(zhì)，始終與時俱進，始終在思想行動上與黨中央保持一致。
二是提高認識。反腐倡廉是加強黨的執(zhí)政能力和先進建設(shè)的重要任務，也是維護社會公平正義、促進社會和諧的緊迫任務。加強對全面依法治國、全面從嚴治黨的重要性和緊迫性的認識。
三是加強責任。增強工作意識，明確工作職責，增強紀律規(guī)則意識，做到不違規(guī)不違紀，以案為鑒，警鐘長鳴。從小事做起，讓黨紀國法內(nèi)化外化，以高度的責任感和事業(yè)心做好本職工作。
在今后的工作生活中，我將加強政治理論學習，加強科學文化知識和專業(yè)知識學習，努力提高自己的綜合素質(zhì)，立足本職。努力成為工作專家。嚴于律已，以身作則，真正做到一個讓黨放心讓人民信賴的培訓工作者。理論學習與上級的要求和當前的中心工作相結(jié)合，與自我思想的現(xiàn)實相結(jié)合，與工作中遇到的困難相結(jié)合，真正做到學會思考，學會理解，學會有用，克己奉公，防微杜漸，做廉潔自律的榜樣;堅持以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，大力發(fā)揚實事求是、求真務實的作風，堅持經(jīng)常自我反思，堅決做到不為自私、名利、物欲所動。總是處處自重，自省，自警，自我激勵，從一點一滴的細微之處筑起思想道德和黨紀國法兩道防線，時刻警鐘長鳴，真正成為政治堅定、業(yè)務精湛、作風優(yōu)秀的黨員干部。
教師以案促改個人剖析材料篇九
加強學習，做學習型黨員。
首先作為一名共產(chǎn)黨員，必須要樹立終身學習的觀念，力求始終走在時代的前列做時代的標兵，始終在政治上堅持清醒堅定。自覺加強世界觀改造，擺正學習與工作的關(guān)系，規(guī)范立身行為。強化對習總書記系列重要講話精神的學習，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)，始終做到與時俱進，始終在思想行動上與黨中央堅持一致。
其次，學習必須要結(jié)合實際，不斷提高活學活用馬列主義理論的本事，提高處理復雜局勢和農(nóng)村基礎(chǔ)工作的本事。
再次，學習必須要全面。在理論學習的基礎(chǔ)上學習必須要全面。不僅僅要學習理論政策知識，還要學習法律、歷史、經(jīng)濟、科學、社會、心理等方面的知識，力求知識全面。
提高認識，充分認識到反腐倡廉工作的重要性。
首先，反腐倡廉是加強黨的執(zhí)政本事建設(shè)和先進性建設(shè)的重大任務，也是維護社會公平正義和促進社會和諧的緊迫任務。腐敗的存在導致社會不和諧，構(gòu)建社會主義和諧社會，必須堅持以人為本，把最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。
其次，腐敗侵害廣大人民群眾的利益，導致利益分配嚴重失衡。社會利益的公平分配是社會和諧的基本前提，實現(xiàn)社會和諧必須保障利益分配的公平公正。我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾仍然是我國社會的主要矛盾。這就要求我們在加快發(fā)展的基礎(chǔ)上規(guī)范收入分配秩序，統(tǒng)籌兼顧各方面利益，保障社會公平正義。腐敗分子把人民賦予的權(quán)力用來為個人謀利益，破壞利益分配的正常格局和合理秩序，必然造成社會矛盾，影響社會和諧。
教師以案促改個人剖析材料篇十
堅持以案促改是一種整體推進“不敢腐爛，不能腐爛，不想腐爛”也是紀檢監(jiān)察高質(zhì)量發(fā)展的重要動力。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
【篇一】教師以案促改個人剖析材料及整改措施
按照縣教育體育局黨委的要求，認真對照自己在平時工作中的實際情況，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行認真剖析?，F(xiàn)將個人對照檢查情況匯報如下：
一、在堅定理想信念方面的剖析情況存在問題：認為身處基層崗位，應多干實事，少講理論，在學習上有重工作業(yè)務學習，輕政治理論學習的思想，對政治理論學習要求不高、對政治理論學習時間不足，對政治理論學習不夠熱情，放松了自己在精神層面追求和政治信仰高標準要求。對重要講話、重要精神學習走過場，不深入，對未理解的重要講話、重要精神沒有窮原竟委。
整改措施：擺正政治理論學習與業(yè)務知識學習關(guān)系，加強政治理論學習強度與深度，特別是要著重學習黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話精神。時刻謹記“全心全意為群眾服務”的宗旨意識，真正把宗旨意識完全轉(zhuǎn)化到行動上。
二、在嚴守黨規(guī)黨紀方面的剖析情況存在問題：一是思想認識還不到位。在學習過程中沒有深入學習貫徹《黨章》、《廉政準則》、《紀律處分條例》的意義，認為自己天天都在看這些要求，沒有在思想上引起重視，認為只是走過場，等待觀望。二是遵守黨規(guī)黨紀、執(zhí)行制度不夠嚴格。不注重細節(jié)，不注意小事，有時放松對紀律和制度的敬畏，沒有做到防微杜漸，容易在小事和細節(jié)上出錯誤。
整改措施：一是深入學習《黨章》、《廉政準則》、《紀律處分條例》等各項規(guī)章制度要求，認真貫徹落實“兩學一做”要求，保持謙虛、謹慎、不驕、不躁，艱苦奮斗勤儉節(jié)約的作風精神，樹立全心全意為人民服務的宗旨；二是從身邊小事做起，做到“防微杜漸”，筑牢拒腐防變思想防線,能夠真正守住拒腐防變這條“生命線、高壓線、警戒線”，進一步強化紀律和法律意識，遠離腐敗深淵。
三、加強制度建設(shè)方面的剖析情況存在問題：在制度的執(zhí)行方面，存在認真執(zhí)行的不夠，存在制度掛在墻上、喊在口頭上，或者是松一陣緊一陣，執(zhí)行缺乏連續(xù)性，落實沒有實效性。
整改措施：建立科學實用的學習制度，民主的用人制度，實事求是的績效評價制度，勤政為民的廉潔制度，客觀公正的獎懲制度，用制度管人，用制度約束人，加強督辦檢查，強化督辦措施，定期通報各種先進事跡和不良行為，嚴肅查處各種損害人民利益的行為，確保各項制度落到實處。通過制度建設(shè)，努力形成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的良好氛圍，促進領(lǐng)導干部作風的進一步轉(zhuǎn)變。
【篇二】教師以案促改個人剖析材料及整改措施
按照校黨委有關(guān)要求及文件精神，我認真學習了學校以案促改專項工作方案，學習了方案要求的相關(guān)文件資料和部分領(lǐng)導干部涉嫌違紀違法等典型案例，認真對照自己在工作生活中的實際情況，緊密聯(lián)系崗位職責，查擺了自己在個人思想、工作作風等方面存在的問題，并進行了認真的剖析。通過學習和剖析，進一步增強了防范意識、自省意識，增強了紅線意識。現(xiàn)將個人剖析整改情況匯報如下：
1、學習不系統(tǒng)、理論水平有待提高。典型案例中大部分黨員干部都是因為不注重理論學習，放棄對自身世界觀的改造，在各種物質(zhì)利益面前逐漸迷失，墮入貪污腐化的深淵。也有部分黨員干部對黨紀國法一知半解，導致在工作中不作為、亂作為、胡作為，導致走向錯誤的道路。
2、對反腐倡廉工作的認識不足，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠深遠，觀念有些陳舊，更新尚不到位。
3、創(chuàng)新意識不足。對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進行深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，工作中時有急躁情緒，處理方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神。
1、加強學習。深入學習貫徹黨的十九大精神，學習十九屆中央紀委二次全會精神和省委、省紀委有關(guān)會議精神，理解精神實質(zhì)，始終做到與時俱進，始終在思想行動上與黨中央保持一致。
2、提高認識。反腐倡廉是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的重大任務，也是維護社會公平正義和促進社會和諧的緊迫任務，要充分認識到反腐倡廉工作的重要性。增強對全面依法治國、全面從嚴治黨的重要性和緊迫性的認識。
3、強化責任。增強崗位意識，明確工作職責，強化紀律規(guī)矩意識，做到不違規(guī)不違紀，以案為鑒，警鐘長鳴。從小事做起，使黨紀國法內(nèi)化于心、外化于行，用高度的責任感和事業(yè)心做好本職工作。
在今后的工作生活中我一定會加強政治理論學習，加強科學文化知識和專業(yè)知識學習，努力提升自我的綜合素質(zhì)，立足本職。努力使自己成為工作中的內(nèi)行專家。在工作中嚴于律已，以身作則，真正做到一個讓黨放心讓人民信得過的培訓工作者。把理論學習與上級的要求和當前的中心工作結(jié)合起來，與自我的思想實際結(jié)合起來，與工作中遇到的難點結(jié)合起來，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，克己奉公，防微杜漸，做廉潔自律的表率;堅持以共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自我，大力發(fā)揚實事求是、求真務實的作風，堅持經(jīng)常進行自我反省，堅決做到不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動。時時處處自重、自省、自警、自勵，從一點一滴的細微之處筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線，時刻做到警鐘長鳴，真正成為政治堅定、業(yè)務精湛、作風優(yōu)良的黨員干部。
【篇三】教師以案促改個人剖析材料及整改措施
按照校黨委有關(guān)要求及文件精神，我認真學習了學校以案促改專項工作方案，學習了方案要求的相關(guān)文件資料和部分領(lǐng)導干部涉嫌違紀違法等典型案例，認真對照自己在工作生活中的實際情況，緊密聯(lián)系崗位職責，查擺了自己在個人思想、工作作風等方面存在的問題，并進行了認真的剖析。通過學習和剖析，進一步增強了防范意識、自省意識，增強了紅線意識?，F(xiàn)將個人剖析整改情況匯報如下：
1、學習不系統(tǒng)、理論水平有待提高。典型案例中大部分黨員干部都是因為不注重理論學習，放棄對自身世界觀的改造，在各種物質(zhì)利益面前逐漸迷失，墮入貪污腐化的深淵。也有部分黨員干部對黨紀國法一知半解，導致在工作中不作為、亂作為、胡作為，導致走向錯誤的道路。
2、對反腐倡廉工作的認識不足，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠深遠，觀念有些陳舊，更新尚不到位。
3、創(chuàng)新意識不足。對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進行深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，工作中時有急躁情緒，處理方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神。
1、加強學習。深入學習貫徹黨的十九大精神，學習十九屆中央紀委二次全會精神和省委、省紀委有關(guān)會議精神，理解精神實質(zhì)，始終做到與時俱進，始終在思想行動上與黨中央保持一致。
2、提高認識。反腐倡廉是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的重大任務，也是維護社會公平正義和促進社會和諧的緊迫任務，要充分認識到反腐倡廉工作的重要性。增強對全面依法治國、全面從嚴治黨的重要性和緊迫性的認識。
3、強化責任。增強崗位意識，明確工作職責，強化紀律規(guī)矩意識，做到不違規(guī)不違紀，以案為鑒，警鐘長鳴。從小事做起，使黨紀國法內(nèi)化于心、外化于行，用高度的責任感和事業(yè)心做好本職工作。
在今后的工作生活中我一定會加強政治理論學習，加強科學文化知識和專業(yè)知識學習，努力提升自我的綜合素質(zhì)，立足本職。努力使自己成為工作中的內(nèi)行專家。在工作中嚴于律已，以身作則，真正做到一個讓黨放心讓人民信得過的培訓工作者。把理論學習與上級的要求和當前的中心工作結(jié)合起來，與自我的思想實際結(jié)合起來，與工作中遇到的難點結(jié)合起來，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，克己奉公，防微杜漸，做廉潔自律的表率;堅持以共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自我，大力發(fā)揚實事求是、求真務實的作風，堅持經(jīng)常進行自我反省，堅決做到不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動。時時處處自重、自省、自警、自勵，從一點一滴的細微之處筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線，時刻做到警鐘長鳴，真正成為政治堅定、業(yè)務精湛、作風優(yōu)良的黨員干部。
教師以案促改個人剖析材料篇十一
按照校黨委有關(guān)要求及文件精神，我認真學習了學校以案促改專項工作方案，學習了方案要求的相關(guān)文件資料和部分領(lǐng)導干部涉嫌違紀違法等典型案例，認真對照自己在工作生活中的實際情況，緊密聯(lián)系崗位職責，查擺了自己在個人思想、工作作風等方面存在的問題，并進行了認真的剖析。通過學習和剖析，進一步增強了防范意識、自省意識，增強了紅線意識?，F(xiàn)將個人剖析整改情況匯報如下：
1、學習不系統(tǒng)、理論水平有待提高。典型案例中大部分黨員干部都是因為不注重理論學習，放棄對自身世界觀的改造，在各種物質(zhì)利益面前逐漸迷失，墮入貪污腐化的深淵。也有部分黨員干部對黨紀國法一知半解，導致在工作中不作為、亂作為、胡作為，導致走向錯誤的道路。
2、對反腐倡廉工作的認識不足，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠深遠，觀念有些陳舊，更新尚不到位。
3、創(chuàng)新意識不足。對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進行深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，工作中時有急躁情緒，處理方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神。
1、加強學習。深入學習貫徹黨的十九大精神，學習十九屆中央紀委二次全會精神和省委、省紀委有關(guān)會議精神，理解精神實質(zhì)，始終做到與時俱進，始終在思想行動上與黨中央保持一致。
2、提高認識。反腐倡廉是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的重大任務，也是維護社會公平正義和促進社會和諧的緊迫任務，要充分認識到反腐倡廉工作的重要性。增強對全面依法治國、全面從嚴治黨的重要性和緊迫性的認識。
3、強化責任。增強崗位意識，明確工作職責，強化紀律規(guī)矩意識，做到不違規(guī)不違紀，以案為鑒，警鐘長鳴。從小事做起，使黨紀國法內(nèi)化于心、外化于行，用高度的責任感和事業(yè)心做好本職工作。
在今后的工作生活中我一定會加強政治理論學習，加強科學文化知識和專業(yè)知識學習，努力提升自我的綜合素質(zhì)，立足本職。努力使自己成為工作中的內(nèi)行專家。在工作中嚴于律已，以身作則，真正做到一個讓黨放心讓人民信得過的培訓工作者。把理論學習與上級的要求和當前的中心工作結(jié)合起來，與自我的思想實際結(jié)合起來，與工作中遇到的難點結(jié)合起來，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，克己奉公，防微杜漸，做廉潔自律的表率;堅持以共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自我，大力發(fā)揚實事求是、求真務實的作風，堅持經(jīng)常進行自我反省，堅決做到不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動。時時處處自重、自省、自警、自勵，從一點一滴的細微之處筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線，時刻做到警鐘長鳴，真正成為政治堅定、業(yè)務精湛、作風優(yōu)良的黨員干部。
教師以案促改個人剖析材料篇十二
1、教學?？悼h職業(yè)高中xx級振華班英語。支教一年中，我一直擔任振華班英語教師，課堂上既講授英語基本知識，也根據(jù)中職學生即將工作的現(xiàn)狀有針對性的講解為人處事的方法、外出就業(yè)的事宜。
2、教學?？悼h職業(yè)高中xx級振華班、數(shù)控一班、數(shù)控二班、機電旅游班計算機課程。20xx年春季我擔任四個班的計算機教師。
3、教學?？悼h“一村一大學生”《公共管理學》?！昂笔∫淮逡淮髮W生”華中農(nóng)業(yè)大學函授大專班授課期間，我擔任《公共管理學》教師。
1、開展心理健康群體輔導。支教一年中我先后在?？悼h教師進修學校、?？悼h一中、?？悼h職業(yè)高中、?？悼h店埡中學舉辦心理健康主題講座。
2、舉辦心理委員培訓。我針對保康縣職業(yè)高中高一各班心理委員舉辦培訓，講授青少年常見健康問題表現(xiàn)及預防機制，培養(yǎng)其成為班級心理問題預警員。
3、進行學生心理咨詢。我在?？悼h職業(yè)高中擔任心理健康老師，接受幾十人次的咨詢，就學習焦慮、執(zhí)行力差、理想迷失、自卑、嫉妒、早戀等問題進行疏導。
4、舉行心理活動。我在保康縣職業(yè)高中開展“新青年·心健康”系列活動。
5、負責編輯《新青年·心健康》材料，對一年心理健康工作進行梳理。
6、成立班級健康委員。我在保康縣職業(yè)高中高一年級各班設(shè)立健康委員，并對其進行培訓，使之能夠處理簡單常見疾病，還贈送藥物，力圖讓健康委員成為班級健康“看門人”。
1、建立團支部、團委干部考評制度。為激發(fā)學生工作激情和獎優(yōu)罰劣，我在擔任保康縣職業(yè)高中校團委副書記期間，制定了考評制度，每月評尋紅旗團支部”、“優(yōu)秀團干部”。
2、完善廣播臺節(jié)目設(shè)置。我在廣播臺開設(shè)“星級學生面對面”、“心情故事”、“健康”、“天氣預報”、“新聞”、“知心朋友”等節(jié)目。
3、組織五四系列活動。值五四愛國運動九十周年之際，我發(fā)動校團委開展“愛國、愛校、愛人”主題慶?；顒?，組織了植樹、慰問福利院、籃球賽、文藝表演、征稿等活動。
4、帶領(lǐng)學生慰問福利院。我在擔任?？悼h職業(yè)高中校團委副書記期間，堅持每月帶學生到?？悼h城關(guān)鎮(zhèn)福利院慰問。
參加農(nóng)民工招聘會。在?？悼h舉辦的返鄉(xiāng)農(nóng)民工招聘會中，我編寫了工傷預防、農(nóng)民工子女教育問題的宣傳冊，為返鄉(xiāng)農(nóng)民工普及了工傷知識和教育政策。
教師以案促改個人剖析材料篇十三
這次師德師風自查自糾活動中，我進行了深刻的檢討并重新認識自我，特總結(jié)如下點提高自我。
一、存在的主要問題
1、理論功底不夠。
理性認識源于感性認識，又高于感性認識，是付事物規(guī)律性的集中反映。由于理論功底淺，常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì)，缺乏入理的分析。如學生常規(guī)差多起來的現(xiàn)象，感覺學生越來越難教等。再是形勢在變，而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。喜歡此刻跟過去比，此刻比過去好，今年又比去年提高了，于是沾沾沾自喜，盲目樂觀，以致于工作中難以創(chuàng)新，難以升位，研究起點不高，其實橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來越大，年輕教師的理論水平已超在前列，而自我越來越怕寫文章了。
2、專業(yè)知識缺乏，業(yè)務水平不高。
我今年當任學校教導主任，作為一個新手，清楚的意識到自我肩上的職責和擔子的分量。剛剛起步時，沒有經(jīng)驗和模式能夠借鑒，只能結(jié)合一些理論在實踐中摸索。所以開始，我走過了一段泥濘的路。
3、普通話水平低
二、對存在問題的原因分析
1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業(yè)務知識學習不夠經(jīng)?；Ｖ饔^上對學習比較放松。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規(guī)定要求外，平時比較強調(diào)客觀原因或忙于工作事務，而放松對自我的學習要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。
2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以嚴于律己，寬宏待人的為人準則思想的影響，在管理事務中，常常會為別人著想，他這樣做有什么理由，自認為不是什么原則性事，都會為別人開“綠燈”。即使學生在課堂上，只要他(她)是圍繞課資料而隨便發(fā)言，我也會為他(她)找理由，而不會嚴格要求去批評。實際上，這樣做難勉有失公平，沒能及時制止不良現(xiàn)象。
三、整改措施
3、我會認真地學習普通話，爭取不斷有所提高。
教師以案促改個人剖析材料篇十四
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
靜海縣陳官屯鎮(zhèn)中學位于靜?？h南運河畔，長期堅持以學生為本，以教學工作為中心，大力實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量，取得了優(yōu)異的成績。
幾年的美術(shù)教學實驗歷程，我們主要做了以下工作：
1、就地開發(fā)資源，探索實踐
新的課程理念是我改革的動力，在靜?？h教研室教研員的啟發(fā)下，我審視地方特點與生活環(huán)境、考慮自身能效、首先深入實地考察、項目精選、反復論證、嘗試反思等一系列探索，定位于利用廢棄樹枝進行創(chuàng)意造型。樹技創(chuàng)意造型對于學生來說很感興趣，因為在他們的眼里，很平常的樹枝，通過藝術(shù)創(chuàng)意和加工就可變成美化生活反映自己審美情趣的藝術(shù)品，我與學生相互研究、一起動手、商量設(shè)計共享成功之作。我的教學行為對學生形成正確的審美觀，提高審美意識和創(chuàng)造美的實踐能力起到了很好的開發(fā)培養(yǎng)效果。
2、激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)特長
校本課程著眼于發(fā)展學生的興趣、需要和特長，關(guān)注學生的個性發(fā)展，充分體現(xiàn)師生的自主性、能動性和創(chuàng)造性，具有鮮明的學校特色，是基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分，是國家課程的必要補充，是滿足學生個性發(fā)展需要，形成學校特色的重要途徑。
樹枝創(chuàng)意造型在我校開展已經(jīng)有幾年的歷史了，當時我們就是以課外小組的形式開展，歷屆學生創(chuàng)作了不少優(yōu)秀的作品，很多作品已經(jīng)收錄在我縣《靜?？h美術(shù)學科鄉(xiāng)土教材》中，這些資源的充分利用大大激發(fā)了學生參與學習的熱情，為開展好這方面的研究奠定了一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。
實驗初期，我們立足于學校的實際情況，以農(nóng)村鄉(xiāng)土資源開發(fā)與創(chuàng)新為切入點，開展了形式多樣的課堂、課外教學活動，通過具體的實踐逐步擺脫了課題理解與操作引發(fā)的問題，為我校進一步探究課程模式奠定了基礎(chǔ)。在美術(shù)課程資源的開發(fā)與利用的實踐中，我們堅持中心教研組集思廣益明確的開發(fā)課程資源三條原則：第一、貼近學生生活，適合學生身心發(fā)展。第二、容易獲取、便于攜帶。第三、經(jīng)濟實用、有開發(fā)潛力。
1、推動了我?；A(chǔ)教育改革
我們學科的課程改革成為整體教學改革的示范，成果和經(jīng)驗，加深了全體教師對課程改革的認識和對落實素質(zhì)教育的理解，提高了教師的課改熱情，增進了教師課題研究和應用的能力，使教師在研究實踐中進一步了解課程改革，促進了教師教科研水平的提高。
2、激發(fā)了學生的學習和研究興趣
優(yōu)秀的作品，以及學生能力的提高，使學生增進了對課程資源開發(fā)的認知，了解鄉(xiāng)土課程對現(xiàn)代生活與社會、文化的影響。逐步形成了我校美術(shù)學科鄉(xiāng)土課程的地方特色，20xx年1月在我校舉辦了"天津市美術(shù)學科課程資源開發(fā)階段總結(jié)暨校本教研成果匯報會"，20xx年1月我校被靜?？h教育局命名為"靜?？h美術(shù)學科課程資源開發(fā)實驗學校"，20xx年12月我校的研究成果以市級課題《農(nóng)村鄉(xiāng)土美術(shù)資源開發(fā)與創(chuàng)新》為子課題，納入中國教育"十一五"科研規(guī)劃重點課題《地方文化資源的開發(fā)與利用》之中，并被中國教育學會授予"十一五科研規(guī)劃重點課題實驗單位".
3、提高了教師的教學科研能力
相關(guān)論文《開發(fā)農(nóng)村課堂資源，展現(xiàn)學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力》獲得天津市優(yōu)秀論文二等獎?！掇r(nóng)村資源課程，樹枝創(chuàng)意造型研究》獲得縣級論文二等獎，《農(nóng)村資源課程，樹枝創(chuàng)意造型教學實踐研究》獲得天津市教育教學研究會優(yōu)秀論文二等獎。《樹枝創(chuàng)意造型》獲得全國第三屆少兒美術(shù)優(yōu)秀課例大賽二等獎。我校自主開發(fā)的"樹枝創(chuàng)意造型"這一研究成果編入《靜?？h美術(shù)學科鄉(xiāng)土教材》，并獲得中國教育學會優(yōu)秀地方課程資源榮譽稱號。
今后我們準備深入挖掘樹枝創(chuàng)意造型表現(xiàn)的內(nèi)容和創(chuàng)作形式，和鄉(xiāng)土文化相結(jié)合，進行"鄉(xiāng)土文化內(nèi)涵"的研究。在以后的美術(shù)學科的實驗研究中，我們將珍惜以往的經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，形成課程模式，為社會的進步、經(jīng)濟的發(fā)展培養(yǎng)學科人才。
謝謝！
教師以案促改個人剖析材料篇十五
按照縣委第四巡察組的工作安排，我認真學習了這次警示大會的內(nèi)容以及會議重要意義，認真對照自己在平時工作中的實際情況，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行認真剖析。通過學習和剖析，我進一步增強了防范意識、自省意識，切實強化“紅線”意識，做到敬畏規(guī)矩，守住底線?，F(xiàn)將個人剖析整改情況匯報如下：
(一)學習不系統(tǒng)、理論水平有待提高。李玉金違法違紀典型案例說明了部分黨員干部不注重理論學習，放棄對自身世界觀的改造，在各種物質(zhì)利益面前逐漸迷失，墮入貪污腐化的深淵，導致在工作中不作為、亂作為、胡作為，最終走向錯誤的道路。
(二)對反腐倡廉工作的認識不足，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠深遠，觀念有些陳舊，更新尚不到位。
(三)創(chuàng)新意識不足。對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進行深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，工作中時有急躁情緒，處理方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神。
(一)加強學習，做學習型黨員。
首先作為一名共產(chǎn)黨員，必須要樹立終身學習的觀念，力求始終走在時代的前列做時代的標兵，始終在政治上保持清醒堅定。自覺加強世界觀改造，擺正學習與工作的關(guān)系，規(guī)范立身行為。強化對習總書記系列重要講話精神的學習，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質(zhì)，始終做到與時俱進，始終在思想行動上與黨中央保持一致。其次，學習必須要結(jié)合實際，不斷提高活學活用馬列主義理論的能力，提高處理復雜問題的工作能力。再次，學習必須要全面。在理論學習的基礎(chǔ)上學習必須要全面。不僅要學習理論政策知識，還要學習法律、歷史、經(jīng)濟、科學、社會、心理等方面的知識，力求知識全面。
(二)強化責任意識。把履行“一崗雙責”作為一種政治意識和大局意識貫穿于日常工作之中，在做好風廉政建設(shè)工作的同時，不忘做好業(yè)務工作，讓分管領(lǐng)域的每一位干部職工在干好本職工作的同時，能夠真正守住拒腐防變這條“生命線、高壓線、警戒線”，進一步強化紀律和法律意識，遠離腐敗深淵。
(三)強化責任，樹立正確的地位觀。我擬從三個方面進行整改。一是加強責任，強化職能。二是克服攀比心理立足本職。三是樹立基層意識，做小人物。
(四)強化創(chuàng)新意識，樂于敢闖敢冒。全面解放思想，切實加強學習，提高自身的理論素養(yǎng)和分析問題、解決問題的能力，切實增強敢為人先的思想意識，積極開拓進取、敢闖敢試、爭先創(chuàng)優(yōu)。
(五)進一步堅定理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開關(guān)”。一旦“總開關(guān)”出了問題，沒了這根弦和這個意識，整個系統(tǒng)都會隨之出現(xiàn)問題。作為一名黨員領(lǐng)導干部要把堅持理想信念問題放在首要地位，自覺接受群眾的監(jiān)督，保持清醒的頭腦。
教師以案促改個人剖析材料篇十六
2020年12月，“以案例推動改革”入選中央紀委新聞傳播中心、國家監(jiān)察委員會聯(lián)合國家語言資源監(jiān)測研究中心發(fā)布的2020年十大反腐熱點詞匯。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
第一篇:以案促改個人剖析材料以案促改自我剖析材料
按照召開“以案明紀以案促廉”民主生活會的要求，認真學習了有關(guān)文件的具體內(nèi)容，通過這次學習，使我心靈受到極大震動，更是從中得到一些深層次的啟示和警醒。
加強思想教育是反腐倡廉的治本之策，樹立終身學習的觀念。認真學習、深刻領(lǐng)會及貫徹落實科學發(fā)展觀，運用科學理論武裝頭腦，不斷加強自身修養(yǎng)，提高自省和自律能力，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強黨性修養(yǎng)，不斷增強廉潔自律意識和拒腐防變的能力，從思想深處筑起黨紀國法和道德意識防線。品質(zhì)反映一個人的思想品德和精神風貌。黨員干部必須要有好的人品。首先，要講政治。政治上要清醒和堅定，把握正確的政治方向，任何時候都要與黨的大政方針政策保持高度一致性。其次，要講誠信。時刻對黨忠誠，對人民的事業(yè)忠誠，做到全心全意為人民服務。為人處事要守信用，為公立業(yè)要誠實。第三，心胸要豁達。要有海納百川的胸襟，寬厚待人，做到容得天下人，聽得進不同意見，從善如流，有則改之、無則加勉。第四，要講情理。關(guān)心人、理解人、體貼人，在工作中要擺事實講道理，以理服人、用情感人。第五，要講公心。工作中行得端、做得正，實事求是，誠實守信。
當前社會人民群眾追逐利益逐步滲透到社會生活的方方面面，多元化的價值觀不斷充斥著人們的思想，我們現(xiàn)在各方面的條件都已經(jīng)有了很大的改善。越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，艱苦奮斗的作風，從各方面嚴格要求自己。要正確行駛手中的權(quán)力，在大事上一定要堅定立場，小節(jié)上時刻從嚴把握，做我們該做的事情，時刻保持清醒的頭腦來處理問題。
失去監(jiān)督的權(quán)力，必然滋生腐敗;脫離監(jiān)督的干部，往往會犯錯誤。長期放松學習和忽視自我改造，是走向毀滅的根本癥結(jié)所在。每一名黨員干部職工都要正確地對待監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子，經(jīng)常地照鏡子，正衣冠。檢查一下自己的缺點和不足，及時加以改正，對自己的成長大有裨益。“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，這樣可以使頭腦保持清醒。要堅持求真務實，扎扎實實干好工作，做好廉政建設(shè)和反腐倡廉工作。
第二篇:以案促改個人剖析材料以案促改自我剖析材料
根據(jù)區(qū)紀委{《關(guān)于做好2018年全區(qū)以案促改工作的通知》(2018}8號)文件精神，按照要求開展了相關(guān)活動，特別是通過學習案情通報、分析了二位黨員干部違紀違法行為的根源環(huán)節(jié)，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行認真剖析。通過學習和剖析，我進一步增強了防范意識、自省意識，切實強化“紅線”意識，做到敬畏規(guī)矩，守住底線?，F(xiàn)將個人剖析整改情況匯報如下：
(一)學習上還不夠，不系統(tǒng)。理論水平有待提高。典型案例中大部分黨員干部都是因為不注重理論學習。在學習中理解不深、不透，不夠系統(tǒng)，有時學習僅浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
(二)思想認識有偏差。認為自己位卑言輕，不作決策不做指示，不管人又不管財，遠離各種誘惑，別人所犯的錯誤，不會發(fā)生在自己的身上，別人身上有的錯誤思想傾向，自己不會肯定不會有。有時候甚至錯誤地認為別人的事情與自己關(guān)系不太大，違法違紀的事情離我還很遠，只要自己在日常工作中干好本職就行了，不會出啥事，危機感不強。
(三)自我反思和自我檢討不夠。平時只是忙于工作，很少自己靜下心來對照黨章、對照黨員廉潔自律規(guī)范、對照紀律處分條例進行自我剖析和檢討。在組織生活會上自我批評多，在其他情況下作自我批評少。有時批評自已還打不開情面，不夠大膽，怕觸及自己內(nèi)心感情深處，不能起到“紅紅臉、出出汗”的效果。
(一)不斷學習，提高認識，增強拒腐防變的免疫力。
在思想上高度重視，積極參加集中學習、集體討論。通過觀看警示教育碟片，我知道他們的不義之財來自手中的權(quán)力，他們無視黨紀國法，目無組織紀律，不僅嚴重敗壞了黨風政風，而且使人民群眾利益遭受了嚴重損失。通過警示教育活動，深刻領(lǐng)會黨中央在黨的廉政建設(shè)中的深謀遠慮，全面增強對拒腐防變的認識，提高自身法律法規(guī)的學習能力，提高自身的防御能力、提高自身的保護能力，做到自重、自律、自警。
(二)以案促改、警鐘長鳴，筑牢拒腐防變的防線。
通過觀案例警示片，學習案例分析，用發(fā)人深醒、令人深思的案例來警醒，進一步認清“明理、戒驕、敬畏、慎行”是保持清正廉潔的首要。當今社會出現(xiàn)了“只講實惠，不講理想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則”現(xiàn)象。背棄理想和黨的宗旨，道德觀念失衡，政治上喪失信念、經(jīng)濟上貪得無厭、生活上腐化墮落。通過學習對照，既要提高了自己的認識水平，又從從反面教材中汲取了教訓，從點點滴滴處嚴格要求自己。清醒地明白自己該做什么,不該做什么。因此，在本職工作崗位上，一定要始終保持清醒的頭腦，要嚴于自律、公道正派、潔身自好，清廉自守，在自己心里真正筑起一道防腐、防變的思想防線。
(三)對待工作要高標準、嚴要求。
在工作上要多思、多想，要充分發(fā)揮主觀能動性，改進工作方法，提高工作效率。時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以新的境界、新的姿態(tài)，扎扎實實，開展各項工作。嚴格要求自己，不論是學習上還是工作上，才能看到問題發(fā)現(xiàn)問題，然后解決問題，才能保證在工作上有進步，貢獻自己的一份力量。
(四)定期開展自我批評。
階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結(jié)，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。始終保持與時俱進、要把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，正確對待權(quán)力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起堅固防線，增強責任感、緊迫感。堂堂正正做人，經(jīng)得起考驗，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
總之要以這次開展的以案促改工作神為契機，糾正自己的一些缺點錯誤，解除一些思想負擔，改進一些工作方法，理清一下工作思路，在黨支書記帶領(lǐng)下全體同志齊心協(xié)力，不斷完善，做好各項工作，為推進全面工作作出自己的貢獻。
以上是我的發(fā)言，不妥之處，請各位領(lǐng)導、同事批評指正。謝謝大家!
第三篇:以案促改個人剖析材料以案促改自我剖析材料
按照上級有關(guān)要求和工作安排，我認真學習了有關(guān)以案促改方面的文件和材料，查擺了自我工作以來在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，認真對照自我在平時工作中的實際情景，并對此進行認真剖析。經(jīng)過學習和剖析，我進一步增強了防范意識、自省意識，切實強化“紅線”意識，做到敬畏規(guī)矩，守住底線?，F(xiàn)將個人剖析整改情景匯報如下：
一、在嚴守黨規(guī)黨紀方面的剖析情景存在問題：一是思想認識還不到位。在學習過程中沒有深入學習貫徹《黨章》、《廉政準則》、《紀律處分條例》的意義，認為自我天天都在看這些要求，沒有在思想上引起重視，認為只是走過場，等待觀望。二是遵守黨規(guī)黨紀、執(zhí)行制度不夠嚴格。不注重細節(jié)，不注意小事，有時放松對紀律和制度的敬畏，沒有做到防微杜漸，容易在小事和細節(jié)上出錯誤。整改措施：一是深入學習《黨章》、《廉政準則》、《紀律處分條例》等各項規(guī)章制度要求，認真貫徹落實“兩學一做”要求，堅持謙虛、謹慎、不驕、不躁，艱苦奮斗勤儉節(jié)儉的作風精神，樹立全心全意為人民服務的宗旨；二是從身邊小事做起，做到“防微杜漸”，筑牢拒腐防變思想防線。在安排部署業(yè)務工作的同時，不忘黨風廉政建設(shè)，讓總務處每一位工作人員在干好本職工作的同時，能夠真正守住拒腐防變這條“生命線、高壓線、警戒線”，進一步強化紀律和法律意識，遠離腐敗深淵。
二、在堅定夢想信念方面的剖析情景存在問題：認為身處基層崗位，應多干實事，少講理論，在學習上有重工作業(yè)務學習，輕政治理論學習的思想，對政治理論學習要求不高、對政治理論學習時間不足，對政治理論學習不夠熱情，放松了自我在精神層面追求和政治信仰高標準要求。對重要講話、重要精神學習走過場，不深入，對未理解的重要講話、重要精神沒有窮原竟委。整改措施：擺正政治理論學習與業(yè)務知識學習關(guān)系，加強政治理論學習強度與深度，每周安排固定時間學習政治理論，異常是要著重學習黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話精神。時刻謹記“全心全意為群眾服務”的宗旨意識，真正把宗旨意識完全轉(zhuǎn)化到行動上。急群眾之所急、想群眾之所想，認真傾聽群眾呼聲，針對群眾反映的熱點、難點問題，要及時解決和及時反饋，真心誠意為廣大師生辦好事、辦實事、解難事。
三、加強制度建設(shè)方面的剖析情景存在問題：對紀律、制度說的多、落實的少，職責追究的力度不夠大。在制度的執(zhí)行方面，存在認真執(zhí)行的不夠，存在制度掛在墻上、喊在口頭上，或者是松一陣緊一陣，執(zhí)行缺乏連續(xù)性，落實沒有實效性。整改措施：要在學校制訂的各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本部門實際，建立科學實用的學習制度，民主的用人制度，實事求是的績效評價制度，勤政為民的廉潔制度，客觀公正的獎懲制度，用制度管人，用制度約束人，加強督辦檢查，強化督辦措施，定期通報各種先進事跡和不良行為，嚴肅查處各種損害人民利益的行為，確保各項制度落到實處。經(jīng)過制度建設(shè)，努力構(gòu)成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的良好氛圍，促進領(lǐng)導干部作風的進一步轉(zhuǎn)變。
由于個人認識水平、思想覺悟所限，可能還有一些問題對照檢查的不夠深刻、不夠全面、不夠準確。原因剖析和整改措施也不必須到位，敬請領(lǐng)導和同志們批評指正。我將虛心理解，認真加以改善。
第四篇:以案促改個人剖析材料以案促改自我剖析材料
按照文件《開好“深化以案促改、凈化政治生態(tài)”基層黨組織專題組織生活會的通知》的要求，本人深刻查擺不足，認真剖析根源，切實解決問題。現(xiàn)將檢視問題剖析報告如下：
(一)是否存在對黨不忠，離心離德的問題。
做為一名老黨員,總覺得自己黨性觀念強、底線思維牢,是非觀、大局觀不會偏移,作風方面不會出問題，因此不自然就忽視了黨性修養(yǎng)的錘煉,思想上也不自然就會有寬松現(xiàn)象。特別是受社會一些庸俗思想的影響,放松了自我要求。
(二)是否在黨內(nèi)政治生活不嚴肅、不規(guī)范的問題。
我平時在黨內(nèi)政治生活中確實存在一些不夠嚴肅認真的問題，如學習只注重理論，形式上按要求完成筆記就好，但對學習的內(nèi)容和理論知識的內(nèi)在精神領(lǐng)悟不深，不能融會貫通，學以致用。
(三)是否存在不敢擔當、不愿作為的問題。
在工作中存在激情消退，大事化小，滿足于現(xiàn)狀，忽視了進一步完善和提高自我，缺乏責任擔當精神。
一是放松了黨性修養(yǎng)，理想信念有所松動。隨著社會日新月異的變化,面臨新形勢、所處的環(huán)境發(fā)生了時代性的變化,思想文化日趨多元多樣。在這個過程中,自己雖然牢記是一名共產(chǎn)黨員,但在潛移默化、日久天長的影響中,還是不自覺地放松了警惕、降低了標準,對一些不良現(xiàn)象、不正之風總認為是社會大環(huán)境造成的,沒有旗幟鮮明地去反對和抵制，這些都是與黨章的要求,與共產(chǎn)黨員的本色相違背的;面對不良苗頭，自我約束抓的不夠嚴，沒有很好地自我提醒、自我告誡。
二是對黨內(nèi)政治生活理論學習重視不夠。思想上存在著重工作輕學習的頑疾，同時錯誤地認為，用什么學什么，把自己的本職工作干好就行了，政治理論知識大概知曉了解就好。
三是勇于擔當，大膽作為的工作作風有待加強。隨著年齡的增長，似乎沒有了過去工作中的斗志和激情，在工作中的事情沒有主動關(guān)心和處理解決問題，思想和行動上比較保守，沒有發(fā)揮好黨員的帶頭作用。
(一)錘煉黨性，進一步堅定理想信念。
不斷加強理想信念教育，自覺加強世界觀的改造，增強黨性鍛煉，始終在政治立場、政治方向、政治原則上同以習近平為核心的黨中央保持高度一致,真正把“不忘初心、牢記使命”的要求貫穿始終,以新思想引領(lǐng)新征程,以新姿態(tài)奮進新時代，將對黨忠誠融入到自己的學習、生活、工作之中。
(二)端正政治生活態(tài)度，加強政治理論學習。
制定學習計劃，積極擠時間堅持自學，努力做到對政治理論知識學會、弄懂、弄通，最好可以做到理論聯(lián)系實際，能學以致用。
(三)加強責任擔當意識，改進工作作風。
結(jié)合自己的本職工作，強化責任擔當意識，積極主動處理好每一項工作，把工作辦實辦好，切實做到既要勇挑重擔，更要敢于擔當負責。
總之，通過此次“深化以案促改、凈化政治生態(tài)”主題生活會的個人剖析，我充分發(fā)現(xiàn)和認識到了自己的不足以及未做到之處，我將認真整改自身存在的問題和不足，力爭使自己在政治思想、工作、學習、生活等方面都有明顯進步，努力提高自身綜合素質(zhì)，更好地服務于供熱工作，樹立熱力人的良好風貌形象。
教師以案促改個人剖析材料篇十七
根據(jù)學校的動員部署和工作安排，我認真學習了本次活動的精神，積極投身到活動中來?；顒娱_展以來，認真學習了中央和省委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的文件精神，學習了《論群眾路線-重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費-重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》，摘錄了很多重要論斷，抄寫了《中國共產(chǎn)黨章程》，閱讀了《損害群眾利益典型案例剖析》，收益匪淺。
作為一名黨員教師，肩負著教書育人的重要責任，我堅決擁護黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。通過學習、查擺、對照，雖然為學院的師生和學院的發(fā)展做了一些工作，也取得了一些成績，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認認真真“照鏡子”，老老實實“正衣冠”，重點查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，認真考慮整改步驟和有效措施。
（一）形式主義方面
1.面對學院教學發(fā)展滯后的局面，表現(xiàn)出浮躁，調(diào)查研究不夠細致，缺乏深度思考，對基礎(chǔ)工作重視不夠，也缺乏有效的措施。
2.在困境面前，缺乏調(diào)查，重視教師積極性的鼓動，輕視工作的全面扎實推進。有時借鑒兄弟單位先進工作經(jīng)驗，缺乏針對性的思考，出現(xiàn)工作標準高于工作成效。由于崗位工作時間短，苦難面前，有時還一定程度地表現(xiàn)出依賴性，依賴學院黨政一把手，魄力不夠，底氣不足。
3.繁重教學任務和繁雜的管理工作交雜起來，存在以會議貫徹會議，有重布置，輕督促，忽視檢查的情況。在教學管理中，有時對教學秘書和教務員上交的材料核實不夠細致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進一步扎實細致。
（二）官僚主義方面
1.重視與教師間的交流，忽視了與學生的溝通。在教學管理和學科建設(shè)中，與教師的交流比較主動，也很多，特別是跟專任教師；參加學生第二課堂活動比較多，到學生食堂用餐、到宿舍比較少；與學生的溝通主要在某些問題出現(xiàn)之后，有點被動。
2.服務意識較強，服務方式缺乏創(chuàng)新。有時在處理緊急而又糾結(jié)的情況時容易急躁，聽取他人意見時缺乏耐心。
（三）享樂主義方面
1.面對學院發(fā)展滯后的現(xiàn)狀，缺乏攻堅克難的勇氣；面對部分老師的渙散，怯于管理，抓管不嚴。
（四）奢靡之風方面
1.對大型設(shè)備資源的科學利用缺乏研究和對策，部分大型設(shè)備利用率低。尤其是前幾年購置的個別設(shè)備購置不合理、不配套，存在浪費現(xiàn)象。
在新崗位的時間不足一年，在適應中努力工作，有時存在一種依賴，困難面前依賴黨政一把手，責任面前缺乏擔當，事故面前怯于管理。對照崗位職責和分析工作成效之后，通過這次黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展，我認識到這些不足都是“四風”現(xiàn)象的具體表現(xiàn)，屬于需要洗洗的污垢、治治的癥狀。盡管這些問題與不足的整改有些還需要上級領(lǐng)導的引導和師生幫助，個人的分析和思想認識上的刨根問題尤為重要。具體說來：
1.對政治理論和教育、管理理論的學習不系統(tǒng)不深入；學習的自覺性不高，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。對待政治理論學習和專業(yè)知識學習要求不相稱。
2.群眾路線認識不深，重視學科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，走近教師時間和精力分配較多，忽視教學相長，深入學生較少，服務學生的意識淡薄。
3.因為剛走上新的崗位，急于求實效，急于改變建工學院的教學工作現(xiàn)狀，從而有時亂了工作方寸。對待新的崗位職責，沒有對待自己專業(yè)學習的耐心和意志力。
4.新崗位，新職責，自我改造的主觀性和自覺性不夠，缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時不夠深入，滿足于完成分管工作，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作主動性、創(chuàng)造性，缺乏艱苦奮斗的精神。
通過調(diào)研、訪談、座談和自己找、同事幫等活動形式，查找到的上述問題，通過對問題的分析，我認為大家反映問題的態(tài)度是比較誠懇的，反映的問題平時自己基本沒有意識到。反映的和分析查找的各個問題，對我提高個人修養(yǎng)和業(yè)務工作能力是大有裨益；問題面前決不退縮，將認真分析問題及其產(chǎn)生原因，明確了今后的努力方向，逐步整改。
1.加強理論學習，增強理論功底，提高學以致用。
2.加強黨性修養(yǎng)，在學習、鍛煉、磨礪中逐步培養(yǎng)自己的能力，保持謙虛、文明、慎獨的道德品質(zhì)。
3.增強服務意識，改進工作作風。保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力和工作績效；生活上，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；工作上，要深入實際，聯(lián)系師生，傾聽師生意見，想師生之所想，急師生之所急，忙師生之所需，增進與師生的有效溝通；克服消極，勇于擔當，避免急躁，迎難而上，積極工作；加強與班子成員的相互配合，集中班子智慧，努力提高工作成效和服務水平。
4.建立深入基層的工作計劃，繼續(xù)走好群眾路線。振奮精神，加倍努力，出色完成崗位職責。
教師以案促改個人剖析材料篇十八
愛就愛了，那就讓愛做主吧！
是啊，讓愛做主！讓愛做主，積淀了我對教書育人這份事業(yè)的無悔追求，讓愛做主，鑄就了我今天在社會上的這份價值！
愛教學，刻苦鉆研
我愛教書這一行。從上師范的那天起，我就立志當一名優(yōu)秀教師，一名學者型教師，甚至一名教育家。踏上工作崗位后，這種愿望就更加強烈。
要當一名優(yōu)秀教師，首先需要有先進的教學理念、過硬的專業(yè)知識和高超的教學藝術(shù)。作為一名語文教師，對課堂教學藝術(shù)的研究、對學科認知規(guī)律的探討始終是我關(guān)注的焦點。我十分重視自身業(yè)務能力的提高，每年都訂閱多種業(yè)務報刊，堅持不懈地學習先進的教學理論，學習、借鑒先進的教學經(jīng)驗，不斷改革、完善自己的教學方法。我努力在自己的課堂上營造民主自由的學術(shù)氛圍，允許出錯，更鼓勵創(chuàng)新，這使得我的學生會學、樂學，學習能力的提高呈現(xiàn)出加速上升的態(tài)勢。
讓學生評價教師的教學是職教中心一貫堅持的做法。每次評教，我的成績總是名列前茅。高中語文是一門讓不少學生感到無味、厭煩的課，可我的學生們卻說：“我們愛上譚老師的語文課?！?BR> “為什么？”
“他的課不生硬、不枯燥?！?BR> 6年的教學生涯中，我參加過全市范圍的示范課競賽，并得了獎；
愛崗敬業(yè)是高尚師德的核心，無私奉獻是教師這一職業(yè)的基本要求，像大多數(shù)的老師一樣，我有著極強的敬業(yè)精神，“不給學生耽誤一節(jié)課，給學生上好每一節(jié)課”是我給自己定下的規(guī)則，雖然我也有帶病上課的經(jīng)歷，但我認為：作為一名新時代的教師，不應該將愛崗敬業(yè)僅僅停留在那種不顧家庭、不顧身體的硬拼、死拼上，而應該有更高的理念、更高的追求。衷心熱愛自己的職業(yè)，孜孜以求不斷學習，全方位提高自己的崗位技能，在平凡的崗位上做出盡可能大的貢獻，這是我對愛崗敬業(yè)的認識，也是我始終不渝的追求。
愛學生，真誠付出
教育是愛的產(chǎn)物，沒有真誠的愛，就沒有成功的教育。傾注滿腔的熱情，真誠地熱愛自己的每一個學生，是教師獻身教育事業(yè)的精神根基，是教師道德責任感的具體體現(xiàn)，是教師取得成功的法寶，更是師生關(guān)系和諧融洽做好班級工作的重要保障。
執(zhí)教6年，我對學生的愛似一盞明燈伴我一路風雨兼程，收獲春華秋實。
“他有一顆兄長心?！边@是許多學生家長對我的評價。對學生的愛使我對學生傾注了兄長般的愛。著名教育家孫敬修說：“教師要熱愛學生，應把學生看成是自己的兒女手足，對他們的關(guān)心、熱愛和責任感還應超過自己的兒女手足。有了這種感情，才能把每一個學生培育好?！蔽沂冀K認為教師應該像父母對待子女一樣，既要一視同仁，又要能把愛心更多地分給弱小的孩子。對全體學生要“一碗水端平”，對于孤兒、單親學生，以及在生活上、學習上有困難的學生，要多一份關(guān)注多一份愛，把特別的愛給這些特別的學生，要細致入微地觀察他們的情緒變化，并在一定的時間和場合給他們多一些寬容和理解，允許他們在特定的情況下有一些“自由行動”，甚至可以在某些方面暫時降低一些要求。因為這些學生更需要關(guān)心、幫助，更需要呵護、撫慰。
我對學生滿腔熱情的愛換來了學生對我的喜愛、對班級的熱愛，換來了班級的好成績和學生家長對我的依賴。
“誰言寸草心，報得三春暉?！泵辖歼@句寫赤子難報父母深恩的詩，有不少學生把它寫進給我的信中！學生家長們說：“譚老師比我們更了解孩子，比我們更關(guān)心孩子，把孩子交給他，我們一百個放心！”
特級教師xx老師說得好：“對教師來說，力量的源泉就是對學生的愛。愛學生才會愛事業(yè)，才會對教育工作保持經(jīng)久不衰的熱情，才會充滿獻身精神?！睂W生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西--這就是火熱而真誠的心。中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥。”我深深體會到：老師對學生的愛，會被學生內(nèi)化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，教師關(guān)心學生，就能載起我們教育界稱之為嚴格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關(guān)心，小舟就會擱淺，任何努力也無法使它移動。教師熱愛學生有助于學生良好品格的培養(yǎng)；有利于創(chuàng)造活潑、生動的學習氛圍，使學生保持良好的學習狀態(tài)；而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。
愛心澆灌出絢麗之花。我所帶的03級宏志班一直是學校的先進班級，學生的學習成績也一直名列前茅，馬上就要參加高考了，我的學生信心百倍。
愛奉獻，以校為家
由于表現(xiàn)比較突出，20xx年我被任命為校團委書記。作為團委書記，既要管理學生行為規(guī)范，又要關(guān)注學生思想動態(tài)，事比以前增加了許多。同時我上著一個班的語文課，當著03級通山宏志班的班主任。這時候的我，真稱得上是“以校為家”了。
我堅持學生在校我在校，有時只在辦公室吃兩包方便面了事，飯前、飯后是學生自由活動的時間，我利用這段時間或潛心觀察，或找學生談話，以便了解情況、有的放矢地開展工作……每天幾乎三分之二的時間我都要在學校度過。時間久了，找我的人都知道要找我，到學校，因為到我家一般找不到。用同事的話說我是“單位人”。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！比缃?，我對教育的愛心有增無減，讓愛做主，在未來的日子里，我會以更加飽滿的熱情，在教育這方熱土上繼續(xù)我無悔的追求！
教師以案促改個人剖析材料篇一
自我院以案促改動員會召開以來,我按照院黨組的活動方案，認真學習了等人典型違法違紀案例，對照自己在平時工作中的實際情況，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行認真剖析。通過學習和剖析，我進一步增強了防范意識、自省意識，切實強化“紅線”意識，做到敬畏規(guī)矩，守住底線?，F(xiàn)將個人剖析整改情況匯報如下：
一是在堅持理想信念方面，與黨的十九屆四中全會要求存在一定的差距。從思想深處對馬克思主義的理論、對社會主義道路、對共產(chǎn)主義信念都是堅信的，在工作、生活中也是堅守和追求的。但有時當碰到一些問題時，思想上也會產(chǎn)生一些想法和模糊認識。
二是學習勁頭不足，理論水平不夠。雖然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不透。一般是急用什么就學什么，滿足于一知半解，具體的理論知識沒過多鉆研。
三是工作方法簡單，存在好人主義思想。作為西坪法庭主要負責人，面對千頭萬緒的具體工作和方方面面的關(guān)系，自己處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠扎實，缺乏開拓進取的銳氣，對工作深入調(diào)查研究不夠，好人主義現(xiàn)象依然存在。對一些錯誤做法漠然置之，或輕描淡寫，整天忙于具體工作，與其他同志交流少，談心不夠。
四是“四個意識”觀念還不是很強。按部就班、循規(guī)蹈矩的現(xiàn)象仍然存在，服務大局、服務群眾方面還不夠到位，不能很好的適應新形勢下科學跨越、后發(fā)趕超的需要。
五是在廉政建設(shè)和自律意識方面存在對相關(guān)制度、紀律的掌握不夠細，不夠透徹的問題。
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。主要表現(xiàn)在：
1、政治理論學習的深度和廣度還不夠系統(tǒng)深入。理論學習缺乏系統(tǒng)性，沒有從思想深處，結(jié)合工作生活去學習，不能全面、系統(tǒng)地掌握科學理論體系的精神實質(zhì)，對理論學習重視程度不夠，理論學習的不深入，思想上必然產(chǎn)生模糊認識，從而影響了理論水平的提高。
2、自我要求有所放松。認為自己只要干好本職工作就行，有時甚至產(chǎn)生松勁的念頭，滿足于不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。
3、宗旨觀念淡化，對群眾觀點認識不深。平時忙于事務性工作，同群眾的聯(lián)系有所減少，為人民服務的宗旨意識有所淡化。有時產(chǎn)生松口氣的念頭，致使某些細小工作做得不夠?qū)?，不夠深入，不夠細致，服務人民意識不夠強，處理群眾問題上不夠主動積極。
4、廉政提醒開展得不夠經(jīng)常。黨章指出“全面從嚴治黨永遠在路上”，強調(diào)“要把嚴的標準、嚴的措施貫穿于管黨治黨全過程和各方面”。對照反思自己，認為有派駐紀檢組監(jiān)督，有各位班子成員落實“一崗雙責”，有黨辦落實各項黨風廉政教育工作，從而放松了思想警惕，廉潔自律提醒和廉政談話還不夠，還沒有做到紅臉出汗，履行全面從嚴治黨責任和黨風廉政建設(shè)責任方面還不夠全面、到位。
1、注重理論學習，提高黨性修養(yǎng)。把學習尤其是理論學習作為一種政治責任、一種生活習慣，堅持用正確的思想武裝頭腦，用科學的理論指導實踐。始終做到常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷提高自身黨性修養(yǎng)，筑牢思想道德防線，堅持做到講黨性、重品行、做表率。
2、堅持廉潔自律，切實勤政為民。始終堅持“為民、務實、清廉”。正確行使手中權(quán)利，把權(quán)利當作責任。在工作中著重做到以下幾點：一是忠。即對黨對人民忠誠，對黨的事業(yè)忠心。二是正。即做到居官無私，堅持原則，秉公執(zhí)法，一身正氣，敢抓敢管。三是勤。即勤勉敬業(yè)，務實為民，腳踏實地，埋頭苦干，出實招、干實事、鼓實勁，以謀事、干事凝聚力量。四是廉。即嚴格遵守黨紀國法，嚴格執(zhí)行《廉政準則》。努力做到不為權(quán)利所失，不為人情所誘，不為物欲所惑，始終保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。
3、堅持以身作則，自覺執(zhí)行制度。從自身做起，帶頭執(zhí)行集體領(lǐng)導、民主集中、個別醞釀、會議決策的議事和考核制度，帶頭落實黨風廉政建設(shè)責任制，構(gòu)筑懲治和預防腐敗體系，堅持教育在先，警示在先，嚴格懲處。堅持重大事項報告、重大事項公開，自覺接受干部職工質(zhì)詢和研討。
4、加強廉政建設(shè)，認真履行職責。充分履行“一崗雙責”，不斷加強隊伍建設(shè)，將廉政工作與業(yè)務工作同部署、同檢查、同考核。結(jié)合當前正在開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育和“作風建設(shè)提升年”活動，召開專題民主生活會和組織生活會，從我本人到班子成員到系統(tǒng)全體人員，都要結(jié)合余曉華和王宜秦的案例，把自己擺進去，把自己承擔的工作擺進去，職責擺進去，對鏡照人，對樹揭皮，理好責任清單和問題清單，迅速進行規(guī)范完善提高。認真抓好隊伍廉政建設(shè)，制訂完善黨風廉政建設(shè)制度，確保工作落實到位。
教師以案促改個人剖析材料篇二
本人近時期來，嚴格按照學校黨委的有關(guān)要求以及工作安排，認真學習了學校下發(fā)的有關(guān)以案促改方面的文件和材料，認真對照自己在平時工作中的實際情況，努力查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行認真剖析。通過學習和剖析，我進一步增強了防范意識、自省意識，切實強化“紅線”意識，做到敬畏規(guī)矩，守住底線。現(xiàn)將個人剖析整改情況匯報如下：
一、在堅定理想信念方面的剖析情況存在問題：認為身處學校基層專業(yè)技術(shù)崗位，應該多干專業(yè)方面的工作，少講理論，在學習上有重工作業(yè)務學習，輕政治理論學習的思想，對政治理論學習要求重視不高、對政治理論學習時間不足，對政治理論學習不夠熱情，放松了自己在精神層面追求和政治信仰高標準要求。對重要講話、重要精神學習走過場，不深入，對未理解的重要講話、重要精神沒有吃透學精。整改措施：擺正政治理論學習與業(yè)務知識學習關(guān)系，加強政治理論學習強度與深度，每周安排固定時間學習政治理論，特別是要著重學習黨章黨規(guī)和***總書記系列重要講話精神。時刻謹記宗旨意識，真正把宗旨意識完全轉(zhuǎn)化到思想和行動上。
二、在嚴守黨規(guī)黨紀方面的剖析情況存在問題：一是思想認識還不到位。在學習過程中沒有深入學習貫徹《黨章》、《廉政準則》、《紀律處分條例》的意義，認為自己天天都在看這些要求，沒有在思想上引起高度重視，認為只是走過場，等待觀望。二是遵守黨規(guī)黨紀、執(zhí)行制度不夠嚴格。不注重細節(jié)，不注意小事，有時放松對紀律和制度的敬畏，沒有做到防微杜漸，容易在小事和細節(jié)上出錯誤。整改措施：一是深入學習《黨章》、《廉政準則》、《紀律處分條例》等各項規(guī)章制度要求，認真貫徹落實“兩學一做”要求，保持謙虛、謹慎、不驕、不躁，艱苦奮斗勤儉節(jié)約的作風精神；二是從身邊小事做起，做到“防微杜漸”，筑牢拒腐防變思想防線。在平時業(yè)務工作的同時，不忘黨風廉政建設(shè)，努力使自己不光要干好本職工作，還要能夠真正守住拒腐防變這條“生命線、高壓線、警戒線”，進一步強化紀律和法律意識，遠離腐敗。
三、工作方面剖析情況存在問題：一是全面系統(tǒng)的分析考慮問題做的不夠，有時考慮問題比較簡單，不能全面系統(tǒng)的通盤考慮。二是開拓創(chuàng)新精神還不夠，在工作中有做好工作的意識，但思路不寬，大膽工作的思想不牢固，不能夠很好的掌握工作的全局性，工作缺乏創(chuàng)新精神，不能與時俱進。整改措施：在以后的學習工作中，要加強理論學習，及時掌握新知識，多參加學習交流活動，使自己的理論知識水平得到及時提高，努力工作為學校的事業(yè)發(fā)展多做貢獻。
由于個人認識水平、思想覺悟所限，可能還有一些問題對照檢查的不夠深刻、不夠全面、不夠準確。原因剖析和整改措施也不一定到位，敬請領(lǐng)導和同志們批評指正。我將虛心接受，認真加以改進。
教師以案促改個人剖析材料及整改措施鄭州洪水
教師以案促改個人剖析材料及整改措施怎么寫
教師以案促改個人剖析材料篇三
各位領(lǐng)導、同志們，大家好！
我們黨支部一起組織學習《集中開展以案促改典型案例選編》，共六大項17個案例。這些案例非常典型，具有代表性，讓我的內(nèi)心頗受觸動，令人痛心，令人警醒。這些身邊的案例在給人警醒的同時，又為我們完善自我、堵塞漏洞、預防腐敗供給了真實而又現(xiàn)實的教訓。作為一名普通的教師，我要從這些典型案例中汲取教訓，深刻反思，舉一反三，要從靈魂深處保持對法規(guī)法紀的敬畏之心，從案例中吸取教訓、警鐘長鳴。
一、學習案例，對照自身，找不足
1、理想信念有所弱化。對黨的理論政策學習自覺性不強，認為自己只是一般工作人員，學習注意不夠，有所放松，致使工作標準不夠高，對自我要求不夠嚴格。
2、責任意識不夠強。自己承擔的工作任務雖然能較好完成，但責任感、使命感不夠強，沒有以高度的榮譽感、使命感融入到工作當中，在出現(xiàn)一些棘手工作時，存在畏難情緒，在遇到困難時，沒有主動思考予以化解。
3、工作作風不夠扎實。工作中缺乏敢于擔當、主動有為的思想，表現(xiàn)在對待工作有時報有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。工作有拖拉現(xiàn)象，認為只要不耽誤正常工作，就拖延時辰的想法。
二、原因剖析
1、學習重視不夠。平時雖然經(jīng)常參加支部組織的各種學習活動，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，特別是在手機 app 上學習強國流于形式，為答題而學習，與理論實踐相脫節(jié)。即使學習，也是走馬觀花，上班時間學習多，下班時間學習少，沒有主動擠出業(yè)余時間進行深入學習和思考。平時不重視理想信念方面的強化，對理論知識學習少。
2、紀律意識淡薄，要求不夠嚴格。紀律觀念樹立的還不夠牢固，對其沒有深刻地認識，這樣可能有些時候就違規(guī)違法了。就像這次典型案例選編中提到：2020年6月22日，__市__中學教師__在其所任課班級家長微信群里發(fā)送了1條“校外有償培訓機構(gòu)中考政治、歷史串講收費輔導信息”。這樣一條看似普通尋常的微信，豈不知已經(jīng)違反了教育部“教師十條禁令”和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。根據(jù)教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》第四條第十款規(guī)定，給予__行政記過處分。
三、努力方向
1、加強理論學習，提高政治素質(zhì)。
全面認真系統(tǒng)地學習領(lǐng)會習近平總書記系列重要講話和治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，認真學習黨的各項規(guī)章制度，堅持每天把學習強國當作必修課，嚴格按照中央八項規(guī)定要求辦事，時刻把堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標。要提高認識、汲取教訓、總結(jié)經(jīng)驗。
2、加強學習，把握時代脈搏，求真務實，與時俱進。嚴把思想道德關(guān)和廉潔自律關(guān)，要時時注重學習，處處加強世界觀、人生觀和價值觀的改造，加強為黨性修養(yǎng)，要從思想深處筑起黨紀國法和道德意識防線。講究公心，工作中行得端、做得正，實事求是，誠實守信。
3、要以身作則，做好表率。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴。
通過這次警示教育活動，我更加清醒地認識到：在今后的工作中，既要通過以案促改起到以案示警、教育自我的作用，又要緊密結(jié)合工作實際，一步一個腳印、踏實做好自己的本職工作，并在平凡的工作崗位上起模范帶頭作用。
教師以案促改個人剖析材料篇四
按照院黨委的要求，學校黨支部組織全體黨員學習了張錦同、畢瑞喜、黃守民、張書彥的違紀違法案例，從身邊的這些違紀違法案件中吸取教訓，以案為鑒，認真反思、深入剖析、警鐘長鳴，同時，要引以為戒，牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，常思貪欲之害，常懷律己之心，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，自覺強化自身黨性修養(yǎng)，時刻警惕自己正確使用手中的權(quán)力，做到自重、自身、自警、自勵，不斷提高防腐拒變的能力。
學習是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質(zhì)和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，工作方法就無法改進，做出的決定也就不可能正確。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲?；钌氖聦嵾€告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我將堅持經(jīng)常性的深入學習和鉆研，進一步提高自身的政策水平和理論水平。作為一名教師黨員，還要始終堅定中國特色社會主義的理想和信念。黨員干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。在市場經(jīng)濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，提高自我約束能力，提高自我警省能力，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑。
“作風建設(shè)永遠在路上”，堅定不移地持續(xù)反對“四風”，嚴肅黨內(nèi)政治生活。牢固樹立群眾觀點，強化勤政為民意識，深入群眾。深入貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定精神。努力改進思想作風、工作作風、領(lǐng)導作風、生活作風。
作為一名人民教師，無論在什么場合，是否有學生在場，是否與學生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴以律已，以身作則。凡是要求學生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生，共創(chuàng)良好學習氛圍。不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，做一個廉潔奉公的教育工作者，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學生，熏陶學生，促進學校各項工作有序進行，進而促進社會道德水平的提高，促進社會主義精神文明建設(shè)。
心有所畏，方能行有所止。我在以后的工作和生活中，要做到堅持原則、遵紀守法，要繼續(xù)嚴格要求自己，依法履職，公正用權(quán)，嚴以律己，履行好自身職責，與老師們一道，努力使學校的教育教學質(zhì)量再進一步。
教師以案促改個人剖析材料篇五
最近嚴格按照學校黨委的相關(guān)要求和工作安排，認真學習了學校發(fā)布的文件和材料，認真對比了自己平時工作中的實際情況，努力查明自己工作以來在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并認真分析。通過學習和分析，我進一步增強了預防意識和自省意識，有效增強了紅線意識，實現(xiàn)了對規(guī)則的恐懼，保持了底線?，F(xiàn)將個人分析整改情況報告如下:
:認為在學?；鶎拥膶I(yè)技術(shù)崗位上，要多做專業(yè)工作，少講理論，學習重工作、業(yè)務、政治理論，對于重要講話、重要精神學習走過場，不深入，對于不懂的重要講話、重要精神沒有透徹理解。整改措施:糾正政治理論學習與商業(yè)知識學習的關(guān)系，加強政治理論學習的強度和深度，每周安排固定時間學習政治理論，特別是重點學習黨章黨規(guī)和***總書記的一系列重要講話精神。始終牢記宗旨意識，真正將宗旨意識轉(zhuǎn)化為思想和行動。
:第一，思想認識不到位。在學習過程中，我沒有深入學習貫徹《黨章》、《廉政準則》、《紀律處分條例》的意義，認為我每天都在看這些要求，沒有在思想上引起高度重視，只是走過場，等待觀望。第二，遵守黨規(guī)黨紀，執(zhí)行制度不夠嚴格。不要注意細節(jié)，不要注意小事，有時放松對紀律和制度的敬畏，不要做到防微杜漸，容易在小事和細節(jié)上出錯。整改措施:一是深入學習《黨章》、《廉政準則》、《紀律處分條例》等各項規(guī)章制度要求，認真落實兩學一做要求，保持謙虛、謹慎、不驕不躁、勤奮、勤儉節(jié)約的作風精神;二是從身邊的小事做起，做到防止微延遲，打造拒腐防變的思想防線。在平時做生意的同時，不要忘記黨風廉政建設(shè)，努力讓自己不僅做好本職工作，還能真正守住拒腐防變的生命線、高壓線、警戒線，進一步強化紀律法律意識，遠離腐敗。
一是綜合系統(tǒng)分析考慮問題不夠，有時候考慮問題比較簡單，不能綜合系統(tǒng)考慮。第二，開拓創(chuàng)新精神不夠，工作中有做好工作的意識，但思路不寬，大膽工作的思路不牢固，無法很好的把握工作的全局，缺乏創(chuàng)新精神，無法與時俱進。整改措施:在以后的學習工作中，要加強理論學習，及時掌握新知識，多參與學習交流活動，及時提高理論知識水平，努力為學校的職業(yè)發(fā)展做出更多貢獻。
由于個人認識水平和思想意識的限制，可能會出現(xiàn)一些問題，比較檢查不夠深刻，不夠全面，不夠準確。原因分析和整改措施不一定到位，請領(lǐng)導和同志批評指正。我會虛心接受，認真改進。
教師以案促改個人剖析材料篇六
作為這次警示教育的參與者，聽到一組組觸目驚心的數(shù)字，看到少數(shù)黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了深淵，以致身陷囹圄，結(jié)果令人痛心，我對此感受頗深，進一步加深了對開展警示教育活動重要性、必要性的認識，收獲不小，得益匪淺?，F(xiàn)就參加警示教育活動以及結(jié)合自己的實際工作，淺談幾點體會。
一、反腐倡廉，必須警鐘常鳴
警示教育活動是我們黨推進反腐倡廉、加強黨風廉政建設(shè)的重大舉措，是加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要保證。反腐倡廉關(guān)系執(zhí)政黨的命運，是永葆執(zhí)政黨青春常在、充滿活力和長治久安的重要基礎(chǔ)。在社會主義初級階段，在市場經(jīng)濟浪潮的滌蕩下，一些黨員領(lǐng)導干部理想、信念扭曲，放松主觀世界觀的改造，追求安逸生活，私心膨脹，最后走上不法的道路。綜觀案件，留給我們兩點警示：
1.黨員領(lǐng)導干部一旦背離黨的宗旨，必將導致世界觀、人生觀和價值觀的扭曲。潘某某貪污賄賂案深刻地揭示這一點。面對滾滾而來的市場經(jīng)濟浪潮，失去了本該保持的警惕、冷靜、操守，忘記自己本身來自于勞動人民、忘記了黨多年的培養(yǎng)教育、更忘記了人民提供衣食住;貪圖享受，不甘清貧，崇尚拜金，私欲膨脹，給黨和國家利益造成了很大損失，最終走上不法道路，留下深深的懺悔。
2.黨員領(lǐng)導干部把人民賦予的權(quán)力當作自己謀取私利的工具，必將在錯誤道路上越走越遠。正確的行使權(quán)力，能為人民辦實事、謀利益，反之，就會適得其反。那些居功自大、專橫跋扈，把權(quán)力當作自己謀取私利的資本，趁機撈財，損害黨和人民利益，損害黨在人民群眾中的形象，到頭來自己也必將遭到“身囚”之苦，悔恨終生。從領(lǐng)導干部到囚犯往往是一步之差、一步之遙，然而就是這一念之差，一步之錯，讓人悔恨終身。我們千萬不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和美滿的家庭去以身試法，換取身外之物，最后導致身敗名裂，害己、害人、害家庭，這樣的教訓太深刻了。
二、反腐倡廉，必須從每個環(huán)節(jié)做起
反腐倡廉是執(zhí)政黨重點研究的重要課題，關(guān)系到黨的事業(yè)鞏固和發(fā)展，關(guān)系黨和國家興衰存亡的大事。這次警示教育活動，充分體現(xiàn)我們黨堅定不移抓反腐倡廉、抓黨風廉政建設(shè)工作的決心，使我們每個黨員在參加學習活動中，靈魂受到洗滌，思想受到了震撼。我們要時刻警鐘長鳴，引以為鑒。聯(lián)系工作實際，我認為要從以下幾方面做好工作：
1.堅定信念，把握方向，牢記為人民服務的宗旨，努力做到“三個自覺”。一要自覺改造自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在世界觀方面，要有堅定的共產(chǎn)主義理想信念;在人生觀方面，要有堅定的人生目標和追求，正確對待“錢、權(quán)”，對待“功成”與“身退”，不要自毀人生;在價值觀方面，要正確體現(xiàn)人生的社會價值，不要私心、貪心膨脹。二要自覺提醒自己，在權(quán)、錢方面不伸手，不縱欲，不僥幸，時時把自己置身于監(jiān)督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監(jiān)督，眾目睽睽難逃脫”。三要自覺充實自己，有正確的追求、健康的心態(tài)和實實在在的寄托。善于學習，不讓頭腦空虛;時時保持平衡的心態(tài)，在名譽、職位、報酬、個人利益等方面知足常樂。
2.加強學習，充實自己，不斷提高拒腐防變能力。黨員干部要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，主要靠學習。學習是領(lǐng)導干部的一種追求、一種責任、一種能力，是把握方向、駕馭全局、履職盡職的資本。學習革命理論是提高領(lǐng)導干部思想素養(yǎng)和培訓領(lǐng)導素質(zhì)的靈魂和基礎(chǔ)。“有關(guān)國家書常讀，無益身心事莫為”。只有努力學習政治理論知識，思想覺悟、境界提高了，眼界開闊了，學以致用，才能夠正確判斷政治是非、理論是非，辨別假丑惡、真善美;才能搞清楚人怎么活著才有價值、有意義。在實際工作中，遇到問題往往就事論事，用鄧小平理論、“三個代表”、科學發(fā)展觀等重要思想的理論分析和解決實際問題的能力，從而增強自己的識別能力，提高拒腐防變能力。
3.增強意識，廉潔自律，做反腐倡廉的帶頭人。通過警示教育活動，大家對反腐倡廉斗爭長期性、艱巨性、復雜性有了新的認識。以前曾有不少同志認為自己職低位輕，不掌握權(quán)、錢，認為反腐倡廉與本人關(guān)系不大。通過學習，大家對反腐倡廉的現(xiàn)實意義有了新的認識。此次開展的警示教育活動，是“未雨綢繆，防患于未然”的重大舉措，體現(xiàn)了黨中央領(lǐng)導對黨員領(lǐng)導干部的關(guān)心和愛護。人非草木，豈能無情、無欲。誰不想生活得更好、更滋潤、更瀟灑，但前提必須是合法、合理、正當?shù)氖杖?。只有通過合法、正規(guī)的勞動所得，才是最干凈的。剖析潘某某貪污賄賂案以及他的人生軌跡，他并不缺錢，但恰恰是不缺錢的人，理想、信念發(fā)生偏執(zhí)，“貪”欲膨脹，以致在“功成”與“身退”兩個危險期內(nèi)偏離方向，鋌而走險，觸犯法律，走上犯罪道路，其教訓令人深省。
“以史為鑒，可以知興衰;以人為鏡，可以知得失”。這次警示教育活動，就是要讓廣大黨員干部從警示教育活動中得到既沉重又非常深刻的啟示，從而真正從思想上、行動上嚴于律己，做遵紀守法的帶頭人。同時，大家也認識到，警示教育活動的開展對制止腐敗有一定作用，但要解決全部腐敗和自身存在的問題，這不是一次警示教育活動所能做到的。為此，大家決心要把這次警示教育活動作為永久的警鐘，長鳴在我們的思想中，牢記習近平總書記的講話“常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”，只有從我做起，從源頭上把好關(guān)，才能鞏固警示教育活動的成果。
教師以案促改個人剖析材料篇七
我校根據(jù)中心學校的統(tǒng)一配置，組織黨員干部開展以事件促進改革教育活動，學習相關(guān)法律法規(guī)，看反面警告教育案例，同時學習相關(guān)文件，認真實施廉潔自律的相關(guān)規(guī)定，經(jīng)常構(gòu)筑反腐敗倡導廉潔的思想防線，克服自己的奉公，廉潔自律現(xiàn)將我自己的分析檢查情況報告如下，請大家批評幫助。
思想認識不夠高，重視程度不夠高。思想政治建設(shè)是軟任務、虛假工作，效果慢，成果不明顯，存在抓不住的思想。
2、認識不到腐敗問題，認為自己沒有腐敗問題就好了，只要自己遵守規(guī)則，其他問題都不說，沒什么可怕的?？吹绞录澒俚腻F心懺悔，哪個不遵守規(guī)則，逐漸滑向腐敗的深淵。
8小時以外，有放任自己和朋友一起吃喝的現(xiàn)象。
不斷學習，提高認識，提高防腐防變免疫力。
我在思想上非常重視，積極參與集中學習、集體討論。通過學習警告教育案例，我知道他們的不正當財產(chǎn)來自手中的權(quán)力，用他們的權(quán)力演繹了無遺的權(quán)利交易。他們忽略了黨紀國法，目不轉(zhuǎn)睛地組織紀律，忽略了群眾的利益，欺騙了虛假，欺騙了隱，橫行霸道，腐敗墮落，不僅嚴重破壞了黨風政風，還嚴重損害了人民群眾利益。通過警告教育活動，我清楚地認識到承擔的歷史使命，深刻理解黨中央在黨廉政建設(shè)中的深刻思考，全面加強對腐敗防止變化的認識，提高自己法律法規(guī)的學習能力，提高自己的防御能力，提高自己的保護能力，不傷害自己，不傷害別人，不傷害別人。加強思想改造，確立堅實正確的世界觀、價值觀、人生觀，始終牢記為人民服務的宗旨，實現(xiàn)自重、自律、自警。
事件促進廉價，警鐘長鳴，建立防腐防變的防線。
今天的社會出現(xiàn)了只講經(jīng)濟，不講理想，只講索賠，不講奉獻，只講金錢，不講原則等現(xiàn)象。背棄理想與黨的宗旨，道德觀念失衡，政治失去信念，經(jīng)濟貪婪，生活腐敗墮落，通過學習比較，提高自己的認識水平，從反面教材中吸取教訓，從點滴中嚴格要求自己。清醒地理解自己應該做什么，不應該做什么。因此，在自己的職場，必須始終保持冷靜的頭腦，拒絕受到各方的賄賂。要嚴格自律、公正、清潔、清潔、保護自己，在自己心中構(gòu)筑防腐防變思想防線。
多做事實，樂于獻身。
作為教師，要始終堅持教育人的宗旨，作為共產(chǎn)黨員，堅定自己的信念，記住為人民服務的宗旨，隨時把黨和人民的利益放在第一位。提高自我約束能力，提高自我警察省能力，堅決抵制誘惑，通過權(quán)利關(guān)系、金錢關(guān)系、人情關(guān)系，經(jīng)受各種考驗，抵抗各種誘惑。
通過警示教育學習，觸動很大，為自己今后的人生道路敲響警鐘，在自己的本職工作中，要以身作則，實現(xiàn)廉潔自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。要認真落實黨的路線、方針、政策，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，自覺做到一切以黨的利益為重，以人民的利益為重，讓組織放心，讓領(lǐng)導滿意。
教師以案促改個人剖析材料篇八
根據(jù)學校黨委的相關(guān)要求和文件精神，我認真學習了學校通過案件改革的專項工作計劃，學習了計劃要求的相關(guān)文件和部分領(lǐng)導干部涉嫌違紀違法等典型案例，認真對比了自己在工作生活中的實際情況，緊密聯(lián)系了自己的工作職責，查明了自己在個人思想和工作作風上存在的問題，并進行了認真分析。通過學習和分析，進一步增強了預防意識和自省意識，增強了紅線意識?，F(xiàn)將個人分析整改情況報告如下:
第一，存在的主要問題：
1.學習不系統(tǒng)，理論水平有待提高。典型案例中，大多數(shù)黨員干部放棄了自己世界觀的轉(zhuǎn)變，因為他們不注重理論學習，在各種物質(zhì)利益面前逐漸迷失，陷入腐敗的深淵。還有一些黨員干部對黨紀國法一知半解，導致在工作中不作為亂作為、胡作為，導致走錯路。
對反腐倡廉工作了解不夠，思想不夠敏銳，思想不夠開放，思想不夠深遠，觀念有些陳舊，更新還不夠。
三是缺乏創(chuàng)新意識。對新形勢、新任務、新工作中遇到的新問題沒有深入分析，只看表面現(xiàn)象，思維不深刻，工作中時不耐煩，處理方法簡單，沒有創(chuàng)新精神。
第二，整改措施。
第一，加強學習。深入學習貫徹中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會精神，學習第十九屆中央紀委第二次全會精神和省委、省紀委相關(guān)會議精神，了解精神實質(zhì)，始終與時俱進，始終在思想行動上與黨中央保持一致。
二是提高認識。反腐倡廉是加強黨的執(zhí)政能力和先進建設(shè)的重要任務，也是維護社會公平正義、促進社會和諧的緊迫任務。加強對全面依法治國、全面從嚴治黨的重要性和緊迫性的認識。
三是加強責任。增強工作意識，明確工作職責，增強紀律規(guī)則意識，做到不違規(guī)不違紀，以案為鑒，警鐘長鳴。從小事做起，讓黨紀國法內(nèi)化外化，以高度的責任感和事業(yè)心做好本職工作。
在今后的工作生活中，我將加強政治理論學習，加強科學文化知識和專業(yè)知識學習，努力提高自己的綜合素質(zhì)，立足本職。努力成為工作專家。嚴于律已，以身作則，真正做到一個讓黨放心讓人民信賴的培訓工作者。理論學習與上級的要求和當前的中心工作相結(jié)合，與自我思想的現(xiàn)實相結(jié)合，與工作中遇到的困難相結(jié)合，真正做到學會思考，學會理解，學會有用，克己奉公，防微杜漸，做廉潔自律的榜樣;堅持以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，大力發(fā)揚實事求是、求真務實的作風，堅持經(jīng)常自我反思，堅決做到不為自私、名利、物欲所動。總是處處自重，自省，自警，自我激勵，從一點一滴的細微之處筑起思想道德和黨紀國法兩道防線，時刻警鐘長鳴，真正成為政治堅定、業(yè)務精湛、作風優(yōu)秀的黨員干部。
教師以案促改個人剖析材料篇九
加強學習，做學習型黨員。
首先作為一名共產(chǎn)黨員，必須要樹立終身學習的觀念，力求始終走在時代的前列做時代的標兵，始終在政治上堅持清醒堅定。自覺加強世界觀改造，擺正學習與工作的關(guān)系，規(guī)范立身行為。強化對習總書記系列重要講話精神的學習，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)，始終做到與時俱進，始終在思想行動上與黨中央堅持一致。
其次，學習必須要結(jié)合實際，不斷提高活學活用馬列主義理論的本事，提高處理復雜局勢和農(nóng)村基礎(chǔ)工作的本事。
再次，學習必須要全面。在理論學習的基礎(chǔ)上學習必須要全面。不僅僅要學習理論政策知識，還要學習法律、歷史、經(jīng)濟、科學、社會、心理等方面的知識，力求知識全面。
提高認識，充分認識到反腐倡廉工作的重要性。
首先，反腐倡廉是加強黨的執(zhí)政本事建設(shè)和先進性建設(shè)的重大任務，也是維護社會公平正義和促進社會和諧的緊迫任務。腐敗的存在導致社會不和諧，構(gòu)建社會主義和諧社會，必須堅持以人為本，把最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。
其次，腐敗侵害廣大人民群眾的利益，導致利益分配嚴重失衡。社會利益的公平分配是社會和諧的基本前提，實現(xiàn)社會和諧必須保障利益分配的公平公正。我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾仍然是我國社會的主要矛盾。這就要求我們在加快發(fā)展的基礎(chǔ)上規(guī)范收入分配秩序，統(tǒng)籌兼顧各方面利益，保障社會公平正義。腐敗分子把人民賦予的權(quán)力用來為個人謀利益，破壞利益分配的正常格局和合理秩序，必然造成社會矛盾，影響社會和諧。
教師以案促改個人剖析材料篇十
堅持以案促改是一種整體推進“不敢腐爛，不能腐爛，不想腐爛”也是紀檢監(jiān)察高質(zhì)量發(fā)展的重要動力。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
【篇一】教師以案促改個人剖析材料及整改措施
按照縣教育體育局黨委的要求，認真對照自己在平時工作中的實際情況，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行認真剖析?，F(xiàn)將個人對照檢查情況匯報如下：
一、在堅定理想信念方面的剖析情況存在問題：認為身處基層崗位，應多干實事，少講理論，在學習上有重工作業(yè)務學習，輕政治理論學習的思想，對政治理論學習要求不高、對政治理論學習時間不足，對政治理論學習不夠熱情，放松了自己在精神層面追求和政治信仰高標準要求。對重要講話、重要精神學習走過場，不深入，對未理解的重要講話、重要精神沒有窮原竟委。
整改措施：擺正政治理論學習與業(yè)務知識學習關(guān)系，加強政治理論學習強度與深度，特別是要著重學習黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話精神。時刻謹記“全心全意為群眾服務”的宗旨意識，真正把宗旨意識完全轉(zhuǎn)化到行動上。
二、在嚴守黨規(guī)黨紀方面的剖析情況存在問題：一是思想認識還不到位。在學習過程中沒有深入學習貫徹《黨章》、《廉政準則》、《紀律處分條例》的意義，認為自己天天都在看這些要求，沒有在思想上引起重視，認為只是走過場，等待觀望。二是遵守黨規(guī)黨紀、執(zhí)行制度不夠嚴格。不注重細節(jié)，不注意小事，有時放松對紀律和制度的敬畏，沒有做到防微杜漸，容易在小事和細節(jié)上出錯誤。
整改措施：一是深入學習《黨章》、《廉政準則》、《紀律處分條例》等各項規(guī)章制度要求，認真貫徹落實“兩學一做”要求，保持謙虛、謹慎、不驕、不躁，艱苦奮斗勤儉節(jié)約的作風精神，樹立全心全意為人民服務的宗旨；二是從身邊小事做起，做到“防微杜漸”，筑牢拒腐防變思想防線,能夠真正守住拒腐防變這條“生命線、高壓線、警戒線”，進一步強化紀律和法律意識，遠離腐敗深淵。
三、加強制度建設(shè)方面的剖析情況存在問題：在制度的執(zhí)行方面，存在認真執(zhí)行的不夠，存在制度掛在墻上、喊在口頭上，或者是松一陣緊一陣，執(zhí)行缺乏連續(xù)性，落實沒有實效性。
整改措施：建立科學實用的學習制度，民主的用人制度，實事求是的績效評價制度，勤政為民的廉潔制度，客觀公正的獎懲制度，用制度管人，用制度約束人，加強督辦檢查，強化督辦措施，定期通報各種先進事跡和不良行為，嚴肅查處各種損害人民利益的行為，確保各項制度落到實處。通過制度建設(shè)，努力形成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的良好氛圍，促進領(lǐng)導干部作風的進一步轉(zhuǎn)變。
【篇二】教師以案促改個人剖析材料及整改措施
按照校黨委有關(guān)要求及文件精神，我認真學習了學校以案促改專項工作方案，學習了方案要求的相關(guān)文件資料和部分領(lǐng)導干部涉嫌違紀違法等典型案例，認真對照自己在工作生活中的實際情況，緊密聯(lián)系崗位職責，查擺了自己在個人思想、工作作風等方面存在的問題，并進行了認真的剖析。通過學習和剖析，進一步增強了防范意識、自省意識，增強了紅線意識。現(xiàn)將個人剖析整改情況匯報如下：
1、學習不系統(tǒng)、理論水平有待提高。典型案例中大部分黨員干部都是因為不注重理論學習，放棄對自身世界觀的改造，在各種物質(zhì)利益面前逐漸迷失，墮入貪污腐化的深淵。也有部分黨員干部對黨紀國法一知半解，導致在工作中不作為、亂作為、胡作為，導致走向錯誤的道路。
2、對反腐倡廉工作的認識不足，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠深遠，觀念有些陳舊，更新尚不到位。
3、創(chuàng)新意識不足。對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進行深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，工作中時有急躁情緒，處理方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神。
1、加強學習。深入學習貫徹黨的十九大精神，學習十九屆中央紀委二次全會精神和省委、省紀委有關(guān)會議精神，理解精神實質(zhì)，始終做到與時俱進，始終在思想行動上與黨中央保持一致。
2、提高認識。反腐倡廉是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的重大任務，也是維護社會公平正義和促進社會和諧的緊迫任務，要充分認識到反腐倡廉工作的重要性。增強對全面依法治國、全面從嚴治黨的重要性和緊迫性的認識。
3、強化責任。增強崗位意識，明確工作職責，強化紀律規(guī)矩意識，做到不違規(guī)不違紀，以案為鑒，警鐘長鳴。從小事做起，使黨紀國法內(nèi)化于心、外化于行，用高度的責任感和事業(yè)心做好本職工作。
在今后的工作生活中我一定會加強政治理論學習，加強科學文化知識和專業(yè)知識學習，努力提升自我的綜合素質(zhì)，立足本職。努力使自己成為工作中的內(nèi)行專家。在工作中嚴于律已，以身作則，真正做到一個讓黨放心讓人民信得過的培訓工作者。把理論學習與上級的要求和當前的中心工作結(jié)合起來，與自我的思想實際結(jié)合起來，與工作中遇到的難點結(jié)合起來，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，克己奉公，防微杜漸，做廉潔自律的表率;堅持以共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自我，大力發(fā)揚實事求是、求真務實的作風，堅持經(jīng)常進行自我反省，堅決做到不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動。時時處處自重、自省、自警、自勵，從一點一滴的細微之處筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線，時刻做到警鐘長鳴，真正成為政治堅定、業(yè)務精湛、作風優(yōu)良的黨員干部。
【篇三】教師以案促改個人剖析材料及整改措施
按照校黨委有關(guān)要求及文件精神，我認真學習了學校以案促改專項工作方案，學習了方案要求的相關(guān)文件資料和部分領(lǐng)導干部涉嫌違紀違法等典型案例，認真對照自己在工作生活中的實際情況，緊密聯(lián)系崗位職責，查擺了自己在個人思想、工作作風等方面存在的問題，并進行了認真的剖析。通過學習和剖析，進一步增強了防范意識、自省意識，增強了紅線意識?，F(xiàn)將個人剖析整改情況匯報如下：
1、學習不系統(tǒng)、理論水平有待提高。典型案例中大部分黨員干部都是因為不注重理論學習，放棄對自身世界觀的改造，在各種物質(zhì)利益面前逐漸迷失，墮入貪污腐化的深淵。也有部分黨員干部對黨紀國法一知半解，導致在工作中不作為、亂作為、胡作為，導致走向錯誤的道路。
2、對反腐倡廉工作的認識不足，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠深遠，觀念有些陳舊，更新尚不到位。
3、創(chuàng)新意識不足。對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進行深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，工作中時有急躁情緒，處理方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神。
1、加強學習。深入學習貫徹黨的十九大精神，學習十九屆中央紀委二次全會精神和省委、省紀委有關(guān)會議精神，理解精神實質(zhì)，始終做到與時俱進，始終在思想行動上與黨中央保持一致。
2、提高認識。反腐倡廉是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的重大任務，也是維護社會公平正義和促進社會和諧的緊迫任務，要充分認識到反腐倡廉工作的重要性。增強對全面依法治國、全面從嚴治黨的重要性和緊迫性的認識。
3、強化責任。增強崗位意識，明確工作職責，強化紀律規(guī)矩意識，做到不違規(guī)不違紀，以案為鑒，警鐘長鳴。從小事做起，使黨紀國法內(nèi)化于心、外化于行，用高度的責任感和事業(yè)心做好本職工作。
在今后的工作生活中我一定會加強政治理論學習，加強科學文化知識和專業(yè)知識學習，努力提升自我的綜合素質(zhì)，立足本職。努力使自己成為工作中的內(nèi)行專家。在工作中嚴于律已，以身作則，真正做到一個讓黨放心讓人民信得過的培訓工作者。把理論學習與上級的要求和當前的中心工作結(jié)合起來，與自我的思想實際結(jié)合起來，與工作中遇到的難點結(jié)合起來，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，克己奉公，防微杜漸，做廉潔自律的表率;堅持以共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自我，大力發(fā)揚實事求是、求真務實的作風，堅持經(jīng)常進行自我反省，堅決做到不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動。時時處處自重、自省、自警、自勵，從一點一滴的細微之處筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線，時刻做到警鐘長鳴，真正成為政治堅定、業(yè)務精湛、作風優(yōu)良的黨員干部。
教師以案促改個人剖析材料篇十一
按照校黨委有關(guān)要求及文件精神，我認真學習了學校以案促改專項工作方案，學習了方案要求的相關(guān)文件資料和部分領(lǐng)導干部涉嫌違紀違法等典型案例，認真對照自己在工作生活中的實際情況，緊密聯(lián)系崗位職責，查擺了自己在個人思想、工作作風等方面存在的問題，并進行了認真的剖析。通過學習和剖析，進一步增強了防范意識、自省意識，增強了紅線意識?，F(xiàn)將個人剖析整改情況匯報如下：
1、學習不系統(tǒng)、理論水平有待提高。典型案例中大部分黨員干部都是因為不注重理論學習，放棄對自身世界觀的改造，在各種物質(zhì)利益面前逐漸迷失，墮入貪污腐化的深淵。也有部分黨員干部對黨紀國法一知半解，導致在工作中不作為、亂作為、胡作為，導致走向錯誤的道路。
2、對反腐倡廉工作的認識不足，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠深遠，觀念有些陳舊，更新尚不到位。
3、創(chuàng)新意識不足。對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進行深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，工作中時有急躁情緒，處理方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神。
1、加強學習。深入學習貫徹黨的十九大精神，學習十九屆中央紀委二次全會精神和省委、省紀委有關(guān)會議精神，理解精神實質(zhì)，始終做到與時俱進，始終在思想行動上與黨中央保持一致。
2、提高認識。反腐倡廉是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的重大任務，也是維護社會公平正義和促進社會和諧的緊迫任務，要充分認識到反腐倡廉工作的重要性。增強對全面依法治國、全面從嚴治黨的重要性和緊迫性的認識。
3、強化責任。增強崗位意識，明確工作職責，強化紀律規(guī)矩意識，做到不違規(guī)不違紀，以案為鑒，警鐘長鳴。從小事做起，使黨紀國法內(nèi)化于心、外化于行，用高度的責任感和事業(yè)心做好本職工作。
在今后的工作生活中我一定會加強政治理論學習，加強科學文化知識和專業(yè)知識學習，努力提升自我的綜合素質(zhì)，立足本職。努力使自己成為工作中的內(nèi)行專家。在工作中嚴于律已，以身作則，真正做到一個讓黨放心讓人民信得過的培訓工作者。把理論學習與上級的要求和當前的中心工作結(jié)合起來，與自我的思想實際結(jié)合起來，與工作中遇到的難點結(jié)合起來，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，克己奉公，防微杜漸，做廉潔自律的表率;堅持以共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自我，大力發(fā)揚實事求是、求真務實的作風，堅持經(jīng)常進行自我反省，堅決做到不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動。時時處處自重、自省、自警、自勵，從一點一滴的細微之處筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線，時刻做到警鐘長鳴，真正成為政治堅定、業(yè)務精湛、作風優(yōu)良的黨員干部。
教師以案促改個人剖析材料篇十二
1、教學?？悼h職業(yè)高中xx級振華班英語。支教一年中，我一直擔任振華班英語教師，課堂上既講授英語基本知識，也根據(jù)中職學生即將工作的現(xiàn)狀有針對性的講解為人處事的方法、外出就業(yè)的事宜。
2、教學?？悼h職業(yè)高中xx級振華班、數(shù)控一班、數(shù)控二班、機電旅游班計算機課程。20xx年春季我擔任四個班的計算機教師。
3、教學?？悼h“一村一大學生”《公共管理學》?！昂笔∫淮逡淮髮W生”華中農(nóng)業(yè)大學函授大專班授課期間，我擔任《公共管理學》教師。
1、開展心理健康群體輔導。支教一年中我先后在?？悼h教師進修學校、?？悼h一中、?？悼h職業(yè)高中、?？悼h店埡中學舉辦心理健康主題講座。
2、舉辦心理委員培訓。我針對保康縣職業(yè)高中高一各班心理委員舉辦培訓，講授青少年常見健康問題表現(xiàn)及預防機制，培養(yǎng)其成為班級心理問題預警員。
3、進行學生心理咨詢。我在?？悼h職業(yè)高中擔任心理健康老師，接受幾十人次的咨詢，就學習焦慮、執(zhí)行力差、理想迷失、自卑、嫉妒、早戀等問題進行疏導。
4、舉行心理活動。我在保康縣職業(yè)高中開展“新青年·心健康”系列活動。
5、負責編輯《新青年·心健康》材料，對一年心理健康工作進行梳理。
6、成立班級健康委員。我在保康縣職業(yè)高中高一年級各班設(shè)立健康委員，并對其進行培訓，使之能夠處理簡單常見疾病，還贈送藥物，力圖讓健康委員成為班級健康“看門人”。
1、建立團支部、團委干部考評制度。為激發(fā)學生工作激情和獎優(yōu)罰劣，我在擔任保康縣職業(yè)高中校團委副書記期間，制定了考評制度，每月評尋紅旗團支部”、“優(yōu)秀團干部”。
2、完善廣播臺節(jié)目設(shè)置。我在廣播臺開設(shè)“星級學生面對面”、“心情故事”、“健康”、“天氣預報”、“新聞”、“知心朋友”等節(jié)目。
3、組織五四系列活動。值五四愛國運動九十周年之際，我發(fā)動校團委開展“愛國、愛校、愛人”主題慶?；顒?，組織了植樹、慰問福利院、籃球賽、文藝表演、征稿等活動。
4、帶領(lǐng)學生慰問福利院。我在擔任?？悼h職業(yè)高中校團委副書記期間，堅持每月帶學生到?？悼h城關(guān)鎮(zhèn)福利院慰問。
參加農(nóng)民工招聘會。在?？悼h舉辦的返鄉(xiāng)農(nóng)民工招聘會中，我編寫了工傷預防、農(nóng)民工子女教育問題的宣傳冊，為返鄉(xiāng)農(nóng)民工普及了工傷知識和教育政策。
教師以案促改個人剖析材料篇十三
這次師德師風自查自糾活動中，我進行了深刻的檢討并重新認識自我，特總結(jié)如下點提高自我。
一、存在的主要問題
1、理論功底不夠。
理性認識源于感性認識，又高于感性認識，是付事物規(guī)律性的集中反映。由于理論功底淺，常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì)，缺乏入理的分析。如學生常規(guī)差多起來的現(xiàn)象，感覺學生越來越難教等。再是形勢在變，而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。喜歡此刻跟過去比，此刻比過去好，今年又比去年提高了，于是沾沾沾自喜，盲目樂觀，以致于工作中難以創(chuàng)新，難以升位，研究起點不高，其實橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來越大，年輕教師的理論水平已超在前列，而自我越來越怕寫文章了。
2、專業(yè)知識缺乏，業(yè)務水平不高。
我今年當任學校教導主任，作為一個新手，清楚的意識到自我肩上的職責和擔子的分量。剛剛起步時，沒有經(jīng)驗和模式能夠借鑒，只能結(jié)合一些理論在實踐中摸索。所以開始，我走過了一段泥濘的路。
3、普通話水平低
二、對存在問題的原因分析
1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業(yè)務知識學習不夠經(jīng)?；Ｖ饔^上對學習比較放松。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規(guī)定要求外，平時比較強調(diào)客觀原因或忙于工作事務，而放松對自我的學習要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。
2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以嚴于律己，寬宏待人的為人準則思想的影響，在管理事務中，常常會為別人著想，他這樣做有什么理由，自認為不是什么原則性事，都會為別人開“綠燈”。即使學生在課堂上，只要他(她)是圍繞課資料而隨便發(fā)言，我也會為他(她)找理由，而不會嚴格要求去批評。實際上，這樣做難勉有失公平，沒能及時制止不良現(xiàn)象。
三、整改措施
3、我會認真地學習普通話，爭取不斷有所提高。
教師以案促改個人剖析材料篇十四
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
靜海縣陳官屯鎮(zhèn)中學位于靜?？h南運河畔，長期堅持以學生為本，以教學工作為中心，大力實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量，取得了優(yōu)異的成績。
幾年的美術(shù)教學實驗歷程，我們主要做了以下工作：
1、就地開發(fā)資源，探索實踐
新的課程理念是我改革的動力，在靜?？h教研室教研員的啟發(fā)下，我審視地方特點與生活環(huán)境、考慮自身能效、首先深入實地考察、項目精選、反復論證、嘗試反思等一系列探索，定位于利用廢棄樹枝進行創(chuàng)意造型。樹技創(chuàng)意造型對于學生來說很感興趣，因為在他們的眼里，很平常的樹枝，通過藝術(shù)創(chuàng)意和加工就可變成美化生活反映自己審美情趣的藝術(shù)品，我與學生相互研究、一起動手、商量設(shè)計共享成功之作。我的教學行為對學生形成正確的審美觀，提高審美意識和創(chuàng)造美的實踐能力起到了很好的開發(fā)培養(yǎng)效果。
2、激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)特長
校本課程著眼于發(fā)展學生的興趣、需要和特長，關(guān)注學生的個性發(fā)展，充分體現(xiàn)師生的自主性、能動性和創(chuàng)造性，具有鮮明的學校特色，是基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分，是國家課程的必要補充，是滿足學生個性發(fā)展需要，形成學校特色的重要途徑。
樹枝創(chuàng)意造型在我校開展已經(jīng)有幾年的歷史了，當時我們就是以課外小組的形式開展，歷屆學生創(chuàng)作了不少優(yōu)秀的作品，很多作品已經(jīng)收錄在我縣《靜?？h美術(shù)學科鄉(xiāng)土教材》中，這些資源的充分利用大大激發(fā)了學生參與學習的熱情，為開展好這方面的研究奠定了一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。
實驗初期，我們立足于學校的實際情況，以農(nóng)村鄉(xiāng)土資源開發(fā)與創(chuàng)新為切入點，開展了形式多樣的課堂、課外教學活動，通過具體的實踐逐步擺脫了課題理解與操作引發(fā)的問題，為我校進一步探究課程模式奠定了基礎(chǔ)。在美術(shù)課程資源的開發(fā)與利用的實踐中，我們堅持中心教研組集思廣益明確的開發(fā)課程資源三條原則：第一、貼近學生生活，適合學生身心發(fā)展。第二、容易獲取、便于攜帶。第三、經(jīng)濟實用、有開發(fā)潛力。
1、推動了我?；A(chǔ)教育改革
我們學科的課程改革成為整體教學改革的示范，成果和經(jīng)驗，加深了全體教師對課程改革的認識和對落實素質(zhì)教育的理解，提高了教師的課改熱情，增進了教師課題研究和應用的能力，使教師在研究實踐中進一步了解課程改革，促進了教師教科研水平的提高。
2、激發(fā)了學生的學習和研究興趣
優(yōu)秀的作品，以及學生能力的提高，使學生增進了對課程資源開發(fā)的認知，了解鄉(xiāng)土課程對現(xiàn)代生活與社會、文化的影響。逐步形成了我校美術(shù)學科鄉(xiāng)土課程的地方特色，20xx年1月在我校舉辦了"天津市美術(shù)學科課程資源開發(fā)階段總結(jié)暨校本教研成果匯報會"，20xx年1月我校被靜?？h教育局命名為"靜?？h美術(shù)學科課程資源開發(fā)實驗學校"，20xx年12月我校的研究成果以市級課題《農(nóng)村鄉(xiāng)土美術(shù)資源開發(fā)與創(chuàng)新》為子課題，納入中國教育"十一五"科研規(guī)劃重點課題《地方文化資源的開發(fā)與利用》之中，并被中國教育學會授予"十一五科研規(guī)劃重點課題實驗單位".
3、提高了教師的教學科研能力
相關(guān)論文《開發(fā)農(nóng)村課堂資源，展現(xiàn)學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力》獲得天津市優(yōu)秀論文二等獎?！掇r(nóng)村資源課程，樹枝創(chuàng)意造型研究》獲得縣級論文二等獎，《農(nóng)村資源課程，樹枝創(chuàng)意造型教學實踐研究》獲得天津市教育教學研究會優(yōu)秀論文二等獎。《樹枝創(chuàng)意造型》獲得全國第三屆少兒美術(shù)優(yōu)秀課例大賽二等獎。我校自主開發(fā)的"樹枝創(chuàng)意造型"這一研究成果編入《靜?？h美術(shù)學科鄉(xiāng)土教材》，并獲得中國教育學會優(yōu)秀地方課程資源榮譽稱號。
今后我們準備深入挖掘樹枝創(chuàng)意造型表現(xiàn)的內(nèi)容和創(chuàng)作形式，和鄉(xiāng)土文化相結(jié)合，進行"鄉(xiāng)土文化內(nèi)涵"的研究。在以后的美術(shù)學科的實驗研究中，我們將珍惜以往的經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，形成課程模式，為社會的進步、經(jīng)濟的發(fā)展培養(yǎng)學科人才。
謝謝！
教師以案促改個人剖析材料篇十五
按照縣委第四巡察組的工作安排，我認真學習了這次警示大會的內(nèi)容以及會議重要意義，認真對照自己在平時工作中的實際情況，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行認真剖析。通過學習和剖析，我進一步增強了防范意識、自省意識，切實強化“紅線”意識，做到敬畏規(guī)矩，守住底線?，F(xiàn)將個人剖析整改情況匯報如下：
(一)學習不系統(tǒng)、理論水平有待提高。李玉金違法違紀典型案例說明了部分黨員干部不注重理論學習，放棄對自身世界觀的改造，在各種物質(zhì)利益面前逐漸迷失，墮入貪污腐化的深淵，導致在工作中不作為、亂作為、胡作為，最終走向錯誤的道路。
(二)對反腐倡廉工作的認識不足，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠深遠，觀念有些陳舊，更新尚不到位。
(三)創(chuàng)新意識不足。對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進行深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，工作中時有急躁情緒，處理方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神。
(一)加強學習，做學習型黨員。
首先作為一名共產(chǎn)黨員，必須要樹立終身學習的觀念，力求始終走在時代的前列做時代的標兵，始終在政治上保持清醒堅定。自覺加強世界觀改造，擺正學習與工作的關(guān)系，規(guī)范立身行為。強化對習總書記系列重要講話精神的學習，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質(zhì)，始終做到與時俱進，始終在思想行動上與黨中央保持一致。其次，學習必須要結(jié)合實際，不斷提高活學活用馬列主義理論的能力，提高處理復雜問題的工作能力。再次，學習必須要全面。在理論學習的基礎(chǔ)上學習必須要全面。不僅要學習理論政策知識，還要學習法律、歷史、經(jīng)濟、科學、社會、心理等方面的知識，力求知識全面。
(二)強化責任意識。把履行“一崗雙責”作為一種政治意識和大局意識貫穿于日常工作之中，在做好風廉政建設(shè)工作的同時，不忘做好業(yè)務工作，讓分管領(lǐng)域的每一位干部職工在干好本職工作的同時，能夠真正守住拒腐防變這條“生命線、高壓線、警戒線”，進一步強化紀律和法律意識，遠離腐敗深淵。
(三)強化責任，樹立正確的地位觀。我擬從三個方面進行整改。一是加強責任，強化職能。二是克服攀比心理立足本職。三是樹立基層意識，做小人物。
(四)強化創(chuàng)新意識，樂于敢闖敢冒。全面解放思想，切實加強學習，提高自身的理論素養(yǎng)和分析問題、解決問題的能力，切實增強敢為人先的思想意識，積極開拓進取、敢闖敢試、爭先創(chuàng)優(yōu)。
(五)進一步堅定理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開關(guān)”。一旦“總開關(guān)”出了問題，沒了這根弦和這個意識，整個系統(tǒng)都會隨之出現(xiàn)問題。作為一名黨員領(lǐng)導干部要把堅持理想信念問題放在首要地位，自覺接受群眾的監(jiān)督，保持清醒的頭腦。
教師以案促改個人剖析材料篇十六
2020年12月，“以案例推動改革”入選中央紀委新聞傳播中心、國家監(jiān)察委員會聯(lián)合國家語言資源監(jiān)測研究中心發(fā)布的2020年十大反腐熱點詞匯。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
第一篇:以案促改個人剖析材料以案促改自我剖析材料
按照召開“以案明紀以案促廉”民主生活會的要求，認真學習了有關(guān)文件的具體內(nèi)容，通過這次學習，使我心靈受到極大震動，更是從中得到一些深層次的啟示和警醒。
加強思想教育是反腐倡廉的治本之策，樹立終身學習的觀念。認真學習、深刻領(lǐng)會及貫徹落實科學發(fā)展觀，運用科學理論武裝頭腦，不斷加強自身修養(yǎng)，提高自省和自律能力，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強黨性修養(yǎng)，不斷增強廉潔自律意識和拒腐防變的能力，從思想深處筑起黨紀國法和道德意識防線。品質(zhì)反映一個人的思想品德和精神風貌。黨員干部必須要有好的人品。首先，要講政治。政治上要清醒和堅定，把握正確的政治方向，任何時候都要與黨的大政方針政策保持高度一致性。其次，要講誠信。時刻對黨忠誠，對人民的事業(yè)忠誠，做到全心全意為人民服務。為人處事要守信用，為公立業(yè)要誠實。第三，心胸要豁達。要有海納百川的胸襟，寬厚待人，做到容得天下人，聽得進不同意見，從善如流，有則改之、無則加勉。第四，要講情理。關(guān)心人、理解人、體貼人，在工作中要擺事實講道理，以理服人、用情感人。第五，要講公心。工作中行得端、做得正，實事求是，誠實守信。
當前社會人民群眾追逐利益逐步滲透到社會生活的方方面面，多元化的價值觀不斷充斥著人們的思想，我們現(xiàn)在各方面的條件都已經(jīng)有了很大的改善。越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，艱苦奮斗的作風，從各方面嚴格要求自己。要正確行駛手中的權(quán)力，在大事上一定要堅定立場，小節(jié)上時刻從嚴把握，做我們該做的事情，時刻保持清醒的頭腦來處理問題。
失去監(jiān)督的權(quán)力，必然滋生腐敗;脫離監(jiān)督的干部，往往會犯錯誤。長期放松學習和忽視自我改造，是走向毀滅的根本癥結(jié)所在。每一名黨員干部職工都要正確地對待監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子，經(jīng)常地照鏡子，正衣冠。檢查一下自己的缺點和不足，及時加以改正，對自己的成長大有裨益。“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，這樣可以使頭腦保持清醒。要堅持求真務實，扎扎實實干好工作，做好廉政建設(shè)和反腐倡廉工作。
第二篇:以案促改個人剖析材料以案促改自我剖析材料
根據(jù)區(qū)紀委{《關(guān)于做好2018年全區(qū)以案促改工作的通知》(2018}8號)文件精神，按照要求開展了相關(guān)活動，特別是通過學習案情通報、分析了二位黨員干部違紀違法行為的根源環(huán)節(jié)，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行認真剖析。通過學習和剖析，我進一步增強了防范意識、自省意識，切實強化“紅線”意識，做到敬畏規(guī)矩，守住底線?，F(xiàn)將個人剖析整改情況匯報如下：
(一)學習上還不夠，不系統(tǒng)。理論水平有待提高。典型案例中大部分黨員干部都是因為不注重理論學習。在學習中理解不深、不透，不夠系統(tǒng)，有時學習僅浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
(二)思想認識有偏差。認為自己位卑言輕，不作決策不做指示，不管人又不管財，遠離各種誘惑，別人所犯的錯誤，不會發(fā)生在自己的身上，別人身上有的錯誤思想傾向，自己不會肯定不會有。有時候甚至錯誤地認為別人的事情與自己關(guān)系不太大，違法違紀的事情離我還很遠，只要自己在日常工作中干好本職就行了，不會出啥事，危機感不強。
(三)自我反思和自我檢討不夠。平時只是忙于工作，很少自己靜下心來對照黨章、對照黨員廉潔自律規(guī)范、對照紀律處分條例進行自我剖析和檢討。在組織生活會上自我批評多，在其他情況下作自我批評少。有時批評自已還打不開情面，不夠大膽，怕觸及自己內(nèi)心感情深處，不能起到“紅紅臉、出出汗”的效果。
(一)不斷學習，提高認識，增強拒腐防變的免疫力。
在思想上高度重視，積極參加集中學習、集體討論。通過觀看警示教育碟片，我知道他們的不義之財來自手中的權(quán)力，他們無視黨紀國法，目無組織紀律，不僅嚴重敗壞了黨風政風，而且使人民群眾利益遭受了嚴重損失。通過警示教育活動，深刻領(lǐng)會黨中央在黨的廉政建設(shè)中的深謀遠慮，全面增強對拒腐防變的認識，提高自身法律法規(guī)的學習能力，提高自身的防御能力、提高自身的保護能力，做到自重、自律、自警。
(二)以案促改、警鐘長鳴，筑牢拒腐防變的防線。
通過觀案例警示片，學習案例分析，用發(fā)人深醒、令人深思的案例來警醒，進一步認清“明理、戒驕、敬畏、慎行”是保持清正廉潔的首要。當今社會出現(xiàn)了“只講實惠，不講理想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則”現(xiàn)象。背棄理想和黨的宗旨，道德觀念失衡，政治上喪失信念、經(jīng)濟上貪得無厭、生活上腐化墮落。通過學習對照，既要提高了自己的認識水平，又從從反面教材中汲取了教訓，從點點滴滴處嚴格要求自己。清醒地明白自己該做什么,不該做什么。因此，在本職工作崗位上，一定要始終保持清醒的頭腦，要嚴于自律、公道正派、潔身自好，清廉自守，在自己心里真正筑起一道防腐、防變的思想防線。
(三)對待工作要高標準、嚴要求。
在工作上要多思、多想，要充分發(fā)揮主觀能動性，改進工作方法，提高工作效率。時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以新的境界、新的姿態(tài)，扎扎實實，開展各項工作。嚴格要求自己，不論是學習上還是工作上，才能看到問題發(fā)現(xiàn)問題，然后解決問題，才能保證在工作上有進步，貢獻自己的一份力量。
(四)定期開展自我批評。
階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結(jié)，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。始終保持與時俱進、要把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，正確對待權(quán)力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起堅固防線，增強責任感、緊迫感。堂堂正正做人，經(jīng)得起考驗，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
總之要以這次開展的以案促改工作神為契機，糾正自己的一些缺點錯誤，解除一些思想負擔，改進一些工作方法，理清一下工作思路，在黨支書記帶領(lǐng)下全體同志齊心協(xié)力，不斷完善，做好各項工作，為推進全面工作作出自己的貢獻。
以上是我的發(fā)言，不妥之處，請各位領(lǐng)導、同事批評指正。謝謝大家!
第三篇:以案促改個人剖析材料以案促改自我剖析材料
按照上級有關(guān)要求和工作安排，我認真學習了有關(guān)以案促改方面的文件和材料，查擺了自我工作以來在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，認真對照自我在平時工作中的實際情景，并對此進行認真剖析。經(jīng)過學習和剖析，我進一步增強了防范意識、自省意識，切實強化“紅線”意識，做到敬畏規(guī)矩，守住底線?，F(xiàn)將個人剖析整改情景匯報如下：
一、在嚴守黨規(guī)黨紀方面的剖析情景存在問題：一是思想認識還不到位。在學習過程中沒有深入學習貫徹《黨章》、《廉政準則》、《紀律處分條例》的意義，認為自我天天都在看這些要求，沒有在思想上引起重視，認為只是走過場，等待觀望。二是遵守黨規(guī)黨紀、執(zhí)行制度不夠嚴格。不注重細節(jié)，不注意小事，有時放松對紀律和制度的敬畏，沒有做到防微杜漸，容易在小事和細節(jié)上出錯誤。整改措施：一是深入學習《黨章》、《廉政準則》、《紀律處分條例》等各項規(guī)章制度要求，認真貫徹落實“兩學一做”要求，堅持謙虛、謹慎、不驕、不躁，艱苦奮斗勤儉節(jié)儉的作風精神，樹立全心全意為人民服務的宗旨；二是從身邊小事做起，做到“防微杜漸”，筑牢拒腐防變思想防線。在安排部署業(yè)務工作的同時，不忘黨風廉政建設(shè)，讓總務處每一位工作人員在干好本職工作的同時，能夠真正守住拒腐防變這條“生命線、高壓線、警戒線”，進一步強化紀律和法律意識，遠離腐敗深淵。
二、在堅定夢想信念方面的剖析情景存在問題：認為身處基層崗位，應多干實事，少講理論，在學習上有重工作業(yè)務學習，輕政治理論學習的思想，對政治理論學習要求不高、對政治理論學習時間不足，對政治理論學習不夠熱情，放松了自我在精神層面追求和政治信仰高標準要求。對重要講話、重要精神學習走過場，不深入，對未理解的重要講話、重要精神沒有窮原竟委。整改措施：擺正政治理論學習與業(yè)務知識學習關(guān)系，加強政治理論學習強度與深度，每周安排固定時間學習政治理論，異常是要著重學習黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話精神。時刻謹記“全心全意為群眾服務”的宗旨意識，真正把宗旨意識完全轉(zhuǎn)化到行動上。急群眾之所急、想群眾之所想，認真傾聽群眾呼聲，針對群眾反映的熱點、難點問題，要及時解決和及時反饋，真心誠意為廣大師生辦好事、辦實事、解難事。
三、加強制度建設(shè)方面的剖析情景存在問題：對紀律、制度說的多、落實的少，職責追究的力度不夠大。在制度的執(zhí)行方面，存在認真執(zhí)行的不夠，存在制度掛在墻上、喊在口頭上，或者是松一陣緊一陣，執(zhí)行缺乏連續(xù)性，落實沒有實效性。整改措施：要在學校制訂的各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本部門實際，建立科學實用的學習制度，民主的用人制度，實事求是的績效評價制度，勤政為民的廉潔制度，客觀公正的獎懲制度，用制度管人，用制度約束人，加強督辦檢查，強化督辦措施，定期通報各種先進事跡和不良行為，嚴肅查處各種損害人民利益的行為，確保各項制度落到實處。經(jīng)過制度建設(shè)，努力構(gòu)成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的良好氛圍，促進領(lǐng)導干部作風的進一步轉(zhuǎn)變。
由于個人認識水平、思想覺悟所限，可能還有一些問題對照檢查的不夠深刻、不夠全面、不夠準確。原因剖析和整改措施也不必須到位，敬請領(lǐng)導和同志們批評指正。我將虛心理解，認真加以改善。
第四篇:以案促改個人剖析材料以案促改自我剖析材料
按照文件《開好“深化以案促改、凈化政治生態(tài)”基層黨組織專題組織生活會的通知》的要求，本人深刻查擺不足，認真剖析根源，切實解決問題。現(xiàn)將檢視問題剖析報告如下：
(一)是否存在對黨不忠，離心離德的問題。
做為一名老黨員,總覺得自己黨性觀念強、底線思維牢,是非觀、大局觀不會偏移,作風方面不會出問題，因此不自然就忽視了黨性修養(yǎng)的錘煉,思想上也不自然就會有寬松現(xiàn)象。特別是受社會一些庸俗思想的影響,放松了自我要求。
(二)是否在黨內(nèi)政治生活不嚴肅、不規(guī)范的問題。
我平時在黨內(nèi)政治生活中確實存在一些不夠嚴肅認真的問題，如學習只注重理論，形式上按要求完成筆記就好，但對學習的內(nèi)容和理論知識的內(nèi)在精神領(lǐng)悟不深，不能融會貫通，學以致用。
(三)是否存在不敢擔當、不愿作為的問題。
在工作中存在激情消退，大事化小，滿足于現(xiàn)狀，忽視了進一步完善和提高自我，缺乏責任擔當精神。
一是放松了黨性修養(yǎng)，理想信念有所松動。隨著社會日新月異的變化,面臨新形勢、所處的環(huán)境發(fā)生了時代性的變化,思想文化日趨多元多樣。在這個過程中,自己雖然牢記是一名共產(chǎn)黨員,但在潛移默化、日久天長的影響中,還是不自覺地放松了警惕、降低了標準,對一些不良現(xiàn)象、不正之風總認為是社會大環(huán)境造成的,沒有旗幟鮮明地去反對和抵制，這些都是與黨章的要求,與共產(chǎn)黨員的本色相違背的;面對不良苗頭，自我約束抓的不夠嚴，沒有很好地自我提醒、自我告誡。
二是對黨內(nèi)政治生活理論學習重視不夠。思想上存在著重工作輕學習的頑疾，同時錯誤地認為，用什么學什么，把自己的本職工作干好就行了，政治理論知識大概知曉了解就好。
三是勇于擔當，大膽作為的工作作風有待加強。隨著年齡的增長，似乎沒有了過去工作中的斗志和激情，在工作中的事情沒有主動關(guān)心和處理解決問題，思想和行動上比較保守，沒有發(fā)揮好黨員的帶頭作用。
(一)錘煉黨性，進一步堅定理想信念。
不斷加強理想信念教育，自覺加強世界觀的改造，增強黨性鍛煉，始終在政治立場、政治方向、政治原則上同以習近平為核心的黨中央保持高度一致,真正把“不忘初心、牢記使命”的要求貫穿始終,以新思想引領(lǐng)新征程,以新姿態(tài)奮進新時代，將對黨忠誠融入到自己的學習、生活、工作之中。
(二)端正政治生活態(tài)度，加強政治理論學習。
制定學習計劃，積極擠時間堅持自學，努力做到對政治理論知識學會、弄懂、弄通，最好可以做到理論聯(lián)系實際，能學以致用。
(三)加強責任擔當意識，改進工作作風。
結(jié)合自己的本職工作，強化責任擔當意識，積極主動處理好每一項工作，把工作辦實辦好，切實做到既要勇挑重擔，更要敢于擔當負責。
總之，通過此次“深化以案促改、凈化政治生態(tài)”主題生活會的個人剖析，我充分發(fā)現(xiàn)和認識到了自己的不足以及未做到之處，我將認真整改自身存在的問題和不足，力爭使自己在政治思想、工作、學習、生活等方面都有明顯進步，努力提高自身綜合素質(zhì)，更好地服務于供熱工作，樹立熱力人的良好風貌形象。
教師以案促改個人剖析材料篇十七
根據(jù)學校的動員部署和工作安排，我認真學習了本次活動的精神，積極投身到活動中來?；顒娱_展以來，認真學習了中央和省委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的文件精神，學習了《論群眾路線-重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費-重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》，摘錄了很多重要論斷，抄寫了《中國共產(chǎn)黨章程》，閱讀了《損害群眾利益典型案例剖析》，收益匪淺。
作為一名黨員教師，肩負著教書育人的重要責任，我堅決擁護黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。通過學習、查擺、對照，雖然為學院的師生和學院的發(fā)展做了一些工作，也取得了一些成績，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認認真真“照鏡子”，老老實實“正衣冠”，重點查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，認真考慮整改步驟和有效措施。
（一）形式主義方面
1.面對學院教學發(fā)展滯后的局面，表現(xiàn)出浮躁，調(diào)查研究不夠細致，缺乏深度思考，對基礎(chǔ)工作重視不夠，也缺乏有效的措施。
2.在困境面前，缺乏調(diào)查，重視教師積極性的鼓動，輕視工作的全面扎實推進。有時借鑒兄弟單位先進工作經(jīng)驗，缺乏針對性的思考，出現(xiàn)工作標準高于工作成效。由于崗位工作時間短，苦難面前，有時還一定程度地表現(xiàn)出依賴性，依賴學院黨政一把手，魄力不夠，底氣不足。
3.繁重教學任務和繁雜的管理工作交雜起來，存在以會議貫徹會議，有重布置，輕督促，忽視檢查的情況。在教學管理中，有時對教學秘書和教務員上交的材料核實不夠細致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進一步扎實細致。
（二）官僚主義方面
1.重視與教師間的交流，忽視了與學生的溝通。在教學管理和學科建設(shè)中，與教師的交流比較主動，也很多，特別是跟專任教師；參加學生第二課堂活動比較多，到學生食堂用餐、到宿舍比較少；與學生的溝通主要在某些問題出現(xiàn)之后，有點被動。
2.服務意識較強，服務方式缺乏創(chuàng)新。有時在處理緊急而又糾結(jié)的情況時容易急躁，聽取他人意見時缺乏耐心。
（三）享樂主義方面
1.面對學院發(fā)展滯后的現(xiàn)狀，缺乏攻堅克難的勇氣；面對部分老師的渙散，怯于管理，抓管不嚴。
（四）奢靡之風方面
1.對大型設(shè)備資源的科學利用缺乏研究和對策，部分大型設(shè)備利用率低。尤其是前幾年購置的個別設(shè)備購置不合理、不配套，存在浪費現(xiàn)象。
在新崗位的時間不足一年，在適應中努力工作，有時存在一種依賴，困難面前依賴黨政一把手，責任面前缺乏擔當，事故面前怯于管理。對照崗位職責和分析工作成效之后，通過這次黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展，我認識到這些不足都是“四風”現(xiàn)象的具體表現(xiàn)，屬于需要洗洗的污垢、治治的癥狀。盡管這些問題與不足的整改有些還需要上級領(lǐng)導的引導和師生幫助，個人的分析和思想認識上的刨根問題尤為重要。具體說來：
1.對政治理論和教育、管理理論的學習不系統(tǒng)不深入；學習的自覺性不高，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。對待政治理論學習和專業(yè)知識學習要求不相稱。
2.群眾路線認識不深，重視學科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，走近教師時間和精力分配較多，忽視教學相長，深入學生較少，服務學生的意識淡薄。
3.因為剛走上新的崗位，急于求實效，急于改變建工學院的教學工作現(xiàn)狀，從而有時亂了工作方寸。對待新的崗位職責，沒有對待自己專業(yè)學習的耐心和意志力。
4.新崗位，新職責，自我改造的主觀性和自覺性不夠，缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時不夠深入，滿足于完成分管工作，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作主動性、創(chuàng)造性，缺乏艱苦奮斗的精神。
通過調(diào)研、訪談、座談和自己找、同事幫等活動形式，查找到的上述問題，通過對問題的分析，我認為大家反映問題的態(tài)度是比較誠懇的，反映的問題平時自己基本沒有意識到。反映的和分析查找的各個問題，對我提高個人修養(yǎng)和業(yè)務工作能力是大有裨益；問題面前決不退縮，將認真分析問題及其產(chǎn)生原因，明確了今后的努力方向，逐步整改。
1.加強理論學習，增強理論功底，提高學以致用。
2.加強黨性修養(yǎng)，在學習、鍛煉、磨礪中逐步培養(yǎng)自己的能力，保持謙虛、文明、慎獨的道德品質(zhì)。
3.增強服務意識，改進工作作風。保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力和工作績效；生活上，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；工作上，要深入實際，聯(lián)系師生，傾聽師生意見，想師生之所想，急師生之所急，忙師生之所需，增進與師生的有效溝通；克服消極，勇于擔當，避免急躁，迎難而上，積極工作；加強與班子成員的相互配合，集中班子智慧，努力提高工作成效和服務水平。
4.建立深入基層的工作計劃，繼續(xù)走好群眾路線。振奮精神，加倍努力，出色完成崗位職責。
教師以案促改個人剖析材料篇十八
愛就愛了，那就讓愛做主吧！
是啊，讓愛做主！讓愛做主，積淀了我對教書育人這份事業(yè)的無悔追求，讓愛做主，鑄就了我今天在社會上的這份價值！
愛教學，刻苦鉆研
我愛教書這一行。從上師范的那天起，我就立志當一名優(yōu)秀教師，一名學者型教師，甚至一名教育家。踏上工作崗位后，這種愿望就更加強烈。
要當一名優(yōu)秀教師，首先需要有先進的教學理念、過硬的專業(yè)知識和高超的教學藝術(shù)。作為一名語文教師，對課堂教學藝術(shù)的研究、對學科認知規(guī)律的探討始終是我關(guān)注的焦點。我十分重視自身業(yè)務能力的提高，每年都訂閱多種業(yè)務報刊，堅持不懈地學習先進的教學理論，學習、借鑒先進的教學經(jīng)驗，不斷改革、完善自己的教學方法。我努力在自己的課堂上營造民主自由的學術(shù)氛圍，允許出錯，更鼓勵創(chuàng)新，這使得我的學生會學、樂學，學習能力的提高呈現(xiàn)出加速上升的態(tài)勢。
讓學生評價教師的教學是職教中心一貫堅持的做法。每次評教，我的成績總是名列前茅。高中語文是一門讓不少學生感到無味、厭煩的課，可我的學生們卻說：“我們愛上譚老師的語文課?！?BR> “為什么？”
“他的課不生硬、不枯燥?！?BR> 6年的教學生涯中，我參加過全市范圍的示范課競賽，并得了獎；
愛崗敬業(yè)是高尚師德的核心，無私奉獻是教師這一職業(yè)的基本要求，像大多數(shù)的老師一樣，我有著極強的敬業(yè)精神，“不給學生耽誤一節(jié)課，給學生上好每一節(jié)課”是我給自己定下的規(guī)則，雖然我也有帶病上課的經(jīng)歷，但我認為：作為一名新時代的教師，不應該將愛崗敬業(yè)僅僅停留在那種不顧家庭、不顧身體的硬拼、死拼上，而應該有更高的理念、更高的追求。衷心熱愛自己的職業(yè)，孜孜以求不斷學習，全方位提高自己的崗位技能，在平凡的崗位上做出盡可能大的貢獻，這是我對愛崗敬業(yè)的認識，也是我始終不渝的追求。
愛學生，真誠付出
教育是愛的產(chǎn)物，沒有真誠的愛，就沒有成功的教育。傾注滿腔的熱情，真誠地熱愛自己的每一個學生，是教師獻身教育事業(yè)的精神根基，是教師道德責任感的具體體現(xiàn)，是教師取得成功的法寶，更是師生關(guān)系和諧融洽做好班級工作的重要保障。
執(zhí)教6年，我對學生的愛似一盞明燈伴我一路風雨兼程，收獲春華秋實。
“他有一顆兄長心?！边@是許多學生家長對我的評價。對學生的愛使我對學生傾注了兄長般的愛。著名教育家孫敬修說：“教師要熱愛學生，應把學生看成是自己的兒女手足，對他們的關(guān)心、熱愛和責任感還應超過自己的兒女手足。有了這種感情，才能把每一個學生培育好?！蔽沂冀K認為教師應該像父母對待子女一樣，既要一視同仁，又要能把愛心更多地分給弱小的孩子。對全體學生要“一碗水端平”，對于孤兒、單親學生，以及在生活上、學習上有困難的學生，要多一份關(guān)注多一份愛，把特別的愛給這些特別的學生，要細致入微地觀察他們的情緒變化，并在一定的時間和場合給他們多一些寬容和理解，允許他們在特定的情況下有一些“自由行動”，甚至可以在某些方面暫時降低一些要求。因為這些學生更需要關(guān)心、幫助，更需要呵護、撫慰。
我對學生滿腔熱情的愛換來了學生對我的喜愛、對班級的熱愛，換來了班級的好成績和學生家長對我的依賴。
“誰言寸草心，報得三春暉?！泵辖歼@句寫赤子難報父母深恩的詩，有不少學生把它寫進給我的信中！學生家長們說：“譚老師比我們更了解孩子，比我們更關(guān)心孩子，把孩子交給他，我們一百個放心！”
特級教師xx老師說得好：“對教師來說，力量的源泉就是對學生的愛。愛學生才會愛事業(yè)，才會對教育工作保持經(jīng)久不衰的熱情，才會充滿獻身精神?！睂W生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西--這就是火熱而真誠的心。中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥。”我深深體會到：老師對學生的愛，會被學生內(nèi)化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，教師關(guān)心學生，就能載起我們教育界稱之為嚴格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關(guān)心，小舟就會擱淺，任何努力也無法使它移動。教師熱愛學生有助于學生良好品格的培養(yǎng)；有利于創(chuàng)造活潑、生動的學習氛圍，使學生保持良好的學習狀態(tài)；而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。
愛心澆灌出絢麗之花。我所帶的03級宏志班一直是學校的先進班級，學生的學習成績也一直名列前茅，馬上就要參加高考了，我的學生信心百倍。
愛奉獻，以校為家
由于表現(xiàn)比較突出，20xx年我被任命為校團委書記。作為團委書記，既要管理學生行為規(guī)范，又要關(guān)注學生思想動態(tài)，事比以前增加了許多。同時我上著一個班的語文課，當著03級通山宏志班的班主任。這時候的我，真稱得上是“以校為家”了。
我堅持學生在校我在校，有時只在辦公室吃兩包方便面了事，飯前、飯后是學生自由活動的時間，我利用這段時間或潛心觀察，或找學生談話，以便了解情況、有的放矢地開展工作……每天幾乎三分之二的時間我都要在學校度過。時間久了，找我的人都知道要找我，到學校，因為到我家一般找不到。用同事的話說我是“單位人”。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！比缃?，我對教育的愛心有增無減，讓愛做主，在未來的日子里，我會以更加飽滿的熱情，在教育這方熱土上繼續(xù)我無悔的追求！