方案的制定需要充分考慮各種因素，包括時(shí)間、成本、資源等。制定一個(gè)完美的方案是一項(xiàng)需要大量經(jīng)驗(yàn)和技巧的工作。以下是范例方案，供大家參考。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇一
為落實(shí)全面素質(zhì)教育的理念精神，確實(shí)推行新課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的。興趣，提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力，豐富課余生活，故策劃開(kāi)展本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽。期望通過(guò)這次競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生視野，同時(shí)為客觀評(píng)定學(xué)生的綜合素質(zhì)提供依據(jù)。
20xx.5.17
八年級(jí)三班教室
每班五人
1.三個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教師交換準(zhǔn)備試題，采用100分制，時(shí)間控制在1.5小時(shí)。
2.各年級(jí)交換監(jiān)考。
3.以年級(jí)為單位集體閱卷。
以卷面成績(jī)?yōu)橐罁?jù)分年級(jí)評(píng)定一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。其中一等獎(jiǎng)一人，二等獎(jiǎng)二人，三等獎(jiǎng)三人。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇二
為增強(qiáng)我校學(xué)生的'數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也為了履行本學(xué)期初的教務(wù)工作計(jì)劃，我數(shù)學(xué)教研組特定于x月x日下午第二節(jié)課在全校x年級(jí)學(xué)生中舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，具體競(jìng)賽方案如下：
七年級(jí)組：xx(出卷：xx;監(jiān)考：xx;改卷：xx)。
八年級(jí)組：xx(出卷：xx;監(jiān)考：xx;改卷：xx)。
由于九年級(jí)臨近中考故不參加，九年級(jí)教師做好復(fù)習(xí)迎考工作。
由七、八年級(jí)各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取x名學(xué)生參加競(jìng)賽。
每年級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)x名，二等獎(jiǎng)x名，三等獎(jiǎng)x名，組織獎(jiǎng)每班一名，分別獎(jiǎng)勵(lì)x元、x元、x元的獎(jiǎng)金或等價(jià)值獎(jiǎng)品。
20xx年x月x日。
七年級(jí)組考場(chǎng)設(shè)置在教師會(huì)議室，實(shí)行單人單桌考試制度;八年級(jí)組考場(chǎng)設(shè)置在多媒體教室，實(shí)行單人單桌考試制度。
監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。x月x日下午x點(diǎn)前各評(píng)卷教師將競(jìng)賽試卷交于教務(wù)處，請(qǐng)教務(wù)處的同志 安排發(fā)獎(jiǎng)事項(xiàng)。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇三
為落實(shí)全面素質(zhì)教育的理念精神，確實(shí)推行新課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力，豐富課余生活，故策劃開(kāi)展本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽。期望通過(guò)這次競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生視野，同時(shí)為客觀評(píng)定學(xué)生的綜合素質(zhì)提供依據(jù)。
20xx年x月x日。
八年級(jí)x班教室。
每班五人。
1、三個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教師交換準(zhǔn)備試題，采用x分制，時(shí)間控制在xx小時(shí)。
2、各年級(jí)交換監(jiān)考。
3、以年級(jí)為單位集體閱卷。
以卷面成績(jī)?yōu)橐罁?jù)分年級(jí)評(píng)定一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。其中一等獎(jiǎng)一人，二等獎(jiǎng)二人，三等獎(jiǎng)三人。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇四
活動(dòng)計(jì)劃是指為某項(xiàng)活動(dòng)指定的書(shū)面計(jì)劃、具體行動(dòng)實(shí)施措施、細(xì)則、步驟等。為要開(kāi)展的具體活動(dòng)制定書(shū)面計(jì)劃，并對(duì)每個(gè)步驟進(jìn)行詳細(xì)分析和研究，以確定活動(dòng)的順利進(jìn)行。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為增強(qiáng)我校學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也為了履行本學(xué)期初的教務(wù)工作計(jì)劃，我數(shù)學(xué)教研組特定于5月25日下午第二節(jié)課在全校七、八年級(jí)學(xué)生中舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，具體競(jìng)賽方案如下：
七年級(jí)組：×××、×××、×××(出卷：×××;監(jiān)考：×××;改卷：×××)
八年級(jí)組：×××、×××、×××(出卷：×××;監(jiān)考：×××;改卷：×××)
由于九年級(jí)臨近中考故不參加，九年級(jí)教師做好復(fù)習(xí)迎考工作。
由七、八年級(jí)各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取5名學(xué)生參加競(jìng)賽。
每年級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，組織獎(jiǎng)每班一名，分別獎(jiǎng)勵(lì)80元、60元、40元的獎(jiǎng)金或等價(jià)值獎(jiǎng)品。
20xx年5月25日(星期二)下午2:55—4:55
七年級(jí)組考場(chǎng)設(shè)置在教師會(huì)議室，實(shí)行單人單桌考試制度;八年級(jí)組考場(chǎng)設(shè)置在多媒體教室，實(shí)行單人單桌考試制度。
監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平
5月25日下午7點(diǎn)前各評(píng)卷教師將競(jìng)賽試卷交于教務(wù)處，請(qǐng)教務(wù)處的同志安排發(fā)獎(jiǎng)事項(xiàng)。
鞏固和擴(kuò)大學(xué)生在課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)，拓寬解題思路，增強(qiáng)邏輯推理能力、理解能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。激發(fā)學(xué)生的求知欲望，提高學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思維能力的發(fā)展，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)、探索精神和創(chuàng)造才能;幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，選拔和培訓(xùn)智力超常的青少年。
活動(dòng)地點(diǎn)：9x502教室
由財(cái)務(wù)部做好資金預(yù)算，策劃部做好競(jìng)賽內(nèi)容(試題)等，將信息傳達(dá)給組織部，由組織部提前做好競(jìng)賽試卷，首先根據(jù)會(huì)員人數(shù)打印份數(shù)，安排好競(jìng)賽地點(diǎn)(空閑教室)，監(jiān)考人員等。由宣傳部做好通知工作，宣傳海報(bào)的制作，信息采集工作(采集照片等)。
1.當(dāng)天由組織部安排參賽會(huì)員入場(chǎng)，組織會(huì)員就坐，及檢查參賽人員情況等。
2.一切就緒后，監(jiān)考人員分發(fā)競(jìng)賽試卷，并提醒參賽人員時(shí)間，中間由協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)及副會(huì)長(zhǎng)進(jìn)行巡查。
3.考試結(jié)束后，由組織監(jiān)考人員收試卷，然后由會(huì)長(zhǎng)做講話。
4.參加活動(dòng)人員離場(chǎng)，后勤部負(fù)責(zé)打掃考場(chǎng)衛(wèi)生。
1.由組織部負(fù)責(zé)試卷評(píng)改工作。
2.由數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
數(shù)學(xué)廣泛應(yīng)用于社會(huì)各行各業(yè)，數(shù)學(xué)的一些思維方法在日常生活中的使用也非常廣泛，我們開(kāi)展本次競(jìng)賽活動(dòng)，主要是為了給同學(xué)們提供一個(gè)檢驗(yàn)知識(shí)的平臺(tái)，讓那些喜歡數(shù)學(xué)、愛(ài)好數(shù)學(xué)的同學(xué)有展示自己的機(jī)會(huì)。
為增強(qiáng)我校九年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也為了履行本學(xué)期初的教務(wù)工作計(jì)劃，九年級(jí)數(shù)學(xué)組特定于11月19日下午第二節(jié)課舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，具體競(jìng)賽方案如下：
九年級(jí)全體數(shù)學(xué)教師
九年級(jí)各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取5名學(xué)生參加競(jìng)賽。
年級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，組織獎(jiǎng)每班一名
20xx年11月19日(星期三)下午第二節(jié)課。
九年級(jí)組考場(chǎng)設(shè)置在提優(yōu)教室和提高教室，實(shí)行單人單桌考試制度;監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)考，杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。
通過(guò)興趣小組的學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，讓更多的學(xué)生能有機(jī)會(huì)進(jìn)行再學(xué)習(xí)，通過(guò)各種活動(dòng)，讓學(xué)生真正體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活。使參加興趣小組的同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)，把他們的學(xué)習(xí)意識(shí)變被動(dòng)為主動(dòng)。在興趣小組中，拓展數(shù)學(xué)的知識(shí)，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富其他各科的功底，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
九年級(jí)數(shù)學(xué)組定于11月19日下午第二節(jié)進(jìn)行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，成績(jī)已經(jīng)出結(jié)果，根據(jù)從高分到低分的排序，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，組織獎(jiǎng)每班一名。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇五
為增強(qiáng)我校學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也為了履行本學(xué)期初的教務(wù)工作計(jì)劃，我數(shù)學(xué)教研組特定于11月日下午第節(jié)課在全校初中部學(xué)生中舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，具體競(jìng)賽方案如下：
一、成立活動(dòng)小組組長(zhǎng)：段余糧
成員：魏海平、蔣應(yīng)華、劉軍、邱貴友、曾振中、蔣智用
二、參賽人員：
由七、八、九年級(jí)各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取5名學(xué)生參加競(jìng)賽。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
共設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀及相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
四、競(jìng)賽時(shí)間：20xx年12月上旬
五、考場(chǎng)安排：考場(chǎng)設(shè)置在多媒體教室，實(shí)行單人單桌考試制度。
六、監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)考，杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。
七、競(jìng)賽后各評(píng)卷教師將競(jìng)賽試卷交于教務(wù)處，請(qǐng)教務(wù)處的同志安排發(fā)獎(jiǎng)事項(xiàng)。
八、具體安排命題：蔣智用監(jiān)考：蔣應(yīng)華、邱貴友改卷：劉軍、曾振中、蔣智用
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇六
七年級(jí)上學(xué)期是小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。學(xué)生從小學(xué)六年級(jí)升入七年級(jí)后，科目增多了，時(shí)間更緊了，知識(shí)的深度與難度也隨之增加，特別是數(shù)學(xué)，好多小學(xué)的數(shù)學(xué)尖子生到了初中不再拔尖。剛升入七年級(jí)的學(xué)生的思維方式仍保留著小學(xué)生的那種以直觀、形象思維為主的特點(diǎn)，學(xué)生的注意力集中時(shí)間短，小學(xué)對(duì)概念的掌握要求并不高，側(cè)重于記憶與計(jì)算；而中學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)概念的要求強(qiáng)化了，側(cè)重于數(shù)學(xué)思想。到了初中，引入負(fù)數(shù)、代數(shù)式等后，運(yùn)算過(guò)程將更加復(fù)雜，相當(dāng)一部分剛升入七年級(jí)的學(xué)生在計(jì)算有理數(shù)、整式的加減及解方程時(shí)老出錯(cuò)。計(jì)算是學(xué)好數(shù)學(xué)的'基本功，初中生是培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力的黃金時(shí)期，剛升入七年級(jí)的學(xué)生的計(jì)算能力的培養(yǎng)更是整個(gè)初中計(jì)算能力能否打好基礎(chǔ)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)檎麄€(gè)初中代數(shù)的內(nèi)容都和運(yùn)算有關(guān)：有理數(shù)的運(yùn)算、整式的運(yùn)算、因式分解、解方程等。初中運(yùn)算不過(guò)關(guān)，直接影響到高中的數(shù)學(xué)成績(jī)，運(yùn)算屢屢出錯(cuò)，會(huì)打擊學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，所以一定要培養(yǎng)學(xué)生具備準(zhǔn)確性很高的計(jì)算能力?；谶@些，我們七年級(jí)數(shù)學(xué)組特組織這次數(shù)學(xué)計(jì)算能力大賽。測(cè)試的主要內(nèi)容是第二章有理數(shù)，針對(duì)學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)，本章的難點(diǎn)，特設(shè)置此測(cè)試卷。
20xx年10月30日
組長(zhǎng)：姚海紅（全面負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的策劃與組織）
成員：孫利李長(zhǎng)樂(lè)王青芳朱曉帆
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇七
為落實(shí)全面素質(zhì)教育的理念精神，確實(shí)推行新課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力，豐富課余生活，故策劃開(kāi)展本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽。期望通過(guò)這次競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生視野，同時(shí)為客觀評(píng)定學(xué)生的綜合素質(zhì)提供依據(jù)。
20xx年x月x日。
八年級(jí)三班教室。
每班五人。
1、三個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教師交換準(zhǔn)備試題，采用100分制，時(shí)間控制在1。5小時(shí)。
2、各年級(jí)交換監(jiān)考。
3、以年級(jí)為單位集體閱卷。
以卷面成績(jī)?yōu)橐罁?jù)分年級(jí)評(píng)定一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。其中一等獎(jiǎng)一人，二等獎(jiǎng)二人，三等獎(jiǎng)三人。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇八
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽是一項(xiàng)有益的活動(dòng)，有利于提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和解決具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我也收獲了很多體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，讓我更加積極地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中。
二、準(zhǔn)備工作
參加初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽，需要充分地準(zhǔn)備。我會(huì)提前了解競(jìng)賽的題型、難度和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，選擇適合自己的參賽級(jí)別。有了提前的準(zhǔn)備，我在競(jìng)賽當(dāng)天不會(huì)感到慌亂和緊張。
三、競(jìng)賽經(jīng)歷
競(jìng)賽題目在難度方面都很高，許多題目需要深入思考和分析。對(duì)于那些不熟悉的題目，我學(xué)會(huì)了將其轉(zhuǎn)化為已知的模型或使用一些特殊的數(shù)學(xué)技巧?？傮w來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，每個(gè)人都在拼盡全力解答題目，我也覺(jué)得很有壓力。
四、收獲和經(jīng)驗(yàn)
從競(jìng)賽中獲得的收獲和經(jīng)驗(yàn)豐富多彩。首先，我認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要的是總結(jié)歸納和技巧應(yīng)用，這對(duì)于我今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有很大的幫助。其次，我意識(shí)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要的是反復(fù)的思考和訓(xùn)練，只有不斷地思考和練習(xí)，才能更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。此外，我還學(xué)會(huì)了如何充分利用時(shí)間，根據(jù)難度調(diào)整解題策略，從而提高自己的做題效率。
五、結(jié)論
通過(guò)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我認(rèn)識(shí)到自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的缺點(diǎn)和不足，也學(xué)習(xí)到了新的解題技巧和方法，對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯有很大的啟示作用。希望自己可以繼續(xù)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上保持熱情和努力，成為更好的數(shù)學(xué)愛(ài)好者。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇九
奧數(shù)是數(shù)學(xué)中重要的組成部分，是學(xué)生學(xué)【】習(xí)數(shù)學(xué)的拓展，也是學(xué)生基本技能的發(fā)展。拓展思維能力的高低，對(duì)學(xué)生基本的運(yùn)算能力有著極其重要的影響；為了進(jìn)一步提高學(xué)生的發(fā)散思維能力和計(jì)算速度，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力及思維能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力。初中理科組根據(jù)我校的實(shí)際情況，特舉辦全校奧數(shù)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
通過(guò)這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，發(fā)展學(xué)生的拓展思維，提高學(xué)生的思維能力。同時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散的思維能力與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，必須持之以恒地開(kāi)展。
出卷老師：魏海平曾郁郁
1、參賽對(duì)象：每個(gè)班抽取六名學(xué)生參與。
2、活動(dòng)方式：紙質(zhì)試卷，不得使用其他計(jì)算工具。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室。
4、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月16日（周一）中午16:00—17:00。
5、監(jiān)考：蔣應(yīng)華古家瓊
6、閱卷：段余糧劉奕峰蔣智用
1、學(xué)生聽(tīng)統(tǒng)一信號(hào)，宣布“開(kāi)始”和“結(jié)束”。
2、學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行答題，結(jié)束信號(hào)響起應(yīng)停止答題
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇十
鞏固和擴(kuò)大學(xué)生在課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)，拓寬解題思路，增強(qiáng)邏輯推理能力、理解能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。激發(fā)學(xué)生的求知欲望，提高學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思維能力的發(fā)展，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)、探索精神和創(chuàng)造才能;幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，選拔和培訓(xùn)智力超常的青少年。
活動(dòng)地點(diǎn)：9x502教室
由財(cái)務(wù)部做好資金預(yù)算，策劃部做好競(jìng)賽內(nèi)容(試題)等，將信息傳達(dá)給組織部，由組織部提前做好競(jìng)賽試卷，首先根據(jù)會(huì)員人數(shù)打印份數(shù)，安排好競(jìng)賽地點(diǎn)(空閑教室)，監(jiān)考人員等。由宣傳部做好通知工作，宣傳海報(bào)的制作，信息采集工作(采集照片等)。
1.當(dāng)天由組織部安排參賽會(huì)員入場(chǎng)，組織會(huì)員就坐，及檢查參賽人員情況等。
2.一切就緒后，監(jiān)考人員分發(fā)競(jìng)賽試卷，并提醒參賽人員時(shí)間，中間由協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)及副會(huì)長(zhǎng)進(jìn)行巡查。
3.考試結(jié)束后，由組織監(jiān)考人員收試卷，然后由會(huì)長(zhǎng)做活動(dòng)總結(jié)講話。
4.參加活動(dòng)人員離場(chǎng)，后勤部負(fù)責(zé)打掃考場(chǎng)衛(wèi)生。
1.由組織部負(fù)責(zé)試卷評(píng)改工作。
2.由數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
數(shù)學(xué)廣泛應(yīng)用于社會(huì)各行各業(yè)，數(shù)學(xué)的一些思維方法在日常生活中的使用也非常廣泛，我們開(kāi)展本次競(jìng)賽活動(dòng)，主要是為了給同學(xué)們提供一個(gè)檢驗(yàn)知識(shí)的平臺(tái)，讓那些喜歡數(shù)學(xué)、愛(ài)好數(shù)學(xué)的同學(xué)有展示自己的機(jī)會(huì)。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇十一
近年來(lái)，中小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽越來(lái)越受到重視，各種形式的競(jìng)賽也層出不窮。初中數(shù)學(xué)課堂競(jìng)賽就是其中一種形式，它具有輕松化、隨機(jī)性和趣味性等特點(diǎn)，受到了眾多學(xué)生的喜愛(ài)。在參加初中數(shù)學(xué)課堂競(jìng)賽的過(guò)程中，我獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第一，掌握基礎(chǔ)知識(shí)很關(guān)鍵。初中數(shù)學(xué)課堂競(jìng)賽通常涉及到平面幾何、代數(shù)運(yùn)算、函數(shù)等多方面內(nèi)容，而這些都是基礎(chǔ)知識(shí)，不掌握基礎(chǔ)知識(shí)就無(wú)法應(yīng)對(duì)競(jìng)賽所提出的問(wèn)題。因此，我們平時(shí)一定要好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握扎實(shí)的理論知識(shí)，不留盲點(diǎn)。
第二，細(xì)節(jié)決定成敗。在競(jìng)賽時(shí)，細(xì)節(jié)決定成敗的道理同樣適用。題目中的數(shù)據(jù)、單位、關(guān)鍵詞、符號(hào)等細(xì)節(jié)，有時(shí)候甚至決定了我們是否能夠拿到高分。因此，在做競(jìng)賽題目時(shí)，一定要認(rèn)真仔細(xì)地審題，不能心急，不能忽略任何一個(gè)細(xì)節(jié)。
第三，靈活運(yùn)用方法。初中數(shù)學(xué)課堂競(jìng)賽中，很多題目的思路和方法都可以多樣性的，有些題目甚至可以用多種方法去解決。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用多種解題方法，不要拘泥于某種方法，這樣就能夠在競(jìng)賽中迎刃而解。
第四，心態(tài)要平衡。數(shù)學(xué)競(jìng)賽是一個(gè)鍛煉我們心態(tài)的過(guò)程，那些能夠在壓力下保持心態(tài)平衡的人往往能夠取得更好的成績(jī)。因此，我們?cè)趨⒓映踔袛?shù)學(xué)課堂競(jìng)賽時(shí)，不要過(guò)于緊張，要保持鎮(zhèn)定，放松心態(tài)，發(fā)揮出自己的最佳狀態(tài)。
第五，分享合作很重要。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的過(guò)程中，和同學(xué)們分享討論，彼此合作，能夠使我們更快更好地提升自己的能力。在初中數(shù)學(xué)課堂競(jìng)賽中，也可以嘗試一些小組協(xié)作模式，相互競(jìng)爭(zhēng)與合作，拓寬思維，提高技能。
總之，初中數(shù)學(xué)課堂競(jìng)賽是一個(gè)非常有趣、有意思的過(guò)程，它可以提高我們的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力和思維水平，同時(shí)也鍛煉我們的心態(tài)。只要我們按照正確的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)題目，我們的能力會(huì)一步步得到提升，最終走向成功。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇十二
為落實(shí)全面素質(zhì)教育的理念精神，確實(shí)推行新課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力，豐富課余生活，故策劃開(kāi)展本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽。期望通過(guò)這次競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生視野，同時(shí)為客觀評(píng)定學(xué)生的綜合素質(zhì)提供依據(jù)。
20xx.5.17
八年級(jí)三班教室
每班五人
1、三個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教師交換準(zhǔn)備試題，采用100分制，時(shí)間控制在1.5小時(shí)。
2、各年級(jí)交換監(jiān)考。
3、以年級(jí)為單位集體閱卷。
以卷面成績(jī)?yōu)橐罁?jù)分年級(jí)評(píng)定一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。其中一等獎(jiǎng)一人，二等獎(jiǎng)二人，三等獎(jiǎng)三人。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇十三
1、拓展和延伸教材中的數(shù)學(xué)知識(shí)，使學(xué)生掌握基本的數(shù)學(xué)解題方法，形成一定的數(shù)學(xué)技能和特長(zhǎng)。
2、尊重學(xué)生的主體人格和主體地位，培養(yǎng)學(xué)生自主性和主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)思維成果的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
通過(guò)本社團(tuán)的活動(dòng)，吸引社員樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)、想學(xué)數(shù)學(xué)，并帶動(dòng)周?chē)瑢W(xué)對(duì)這門(mén)課程產(chǎn)生興趣，形成一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的影響力。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇十四
競(jìng)賽是一場(chǎng)切實(shí)的挑戰(zhàn)，需要我們付出更多的精力和時(shí)間。在備戰(zhàn)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽的時(shí)候，我們可以更深入地探索數(shù)學(xué)原理和應(yīng)用，更好地鞏固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也可以通過(guò)參加競(jìng)賽來(lái)提高自己的思考能力和解決問(wèn)題的能力。在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們還要提高自己的心態(tài)，保持自信，并學(xué)會(huì)從失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，努力把錯(cuò)誤變?yōu)槌晒Α?BR> 第二段：競(jìng)賽為我們提供挑戰(zhàn)和機(jī)遇
競(jìng)賽不僅是一種挑戰(zhàn)，也是一個(gè)機(jī)會(huì)。通過(guò)參加初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我們可以學(xué)習(xí)到新的知識(shí)和解決問(wèn)題的方法，同時(shí)也可以結(jié)識(shí)更多的志同道合的朋友，分享經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果。在競(jìng)賽中獲得的榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，也將給我們帶來(lái)更多的個(gè)人認(rèn)可和職業(yè)機(jī)會(huì)。
第三段：競(jìng)賽需要我們認(rèn)真準(zhǔn)備
參加初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我們需要認(rèn)真準(zhǔn)備。首先，我們需要認(rèn)真理解數(shù)學(xué)概念和原理，并熟練掌握基本的運(yùn)算技巧和解題方法。在此基礎(chǔ)上，我們還需要進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)和模擬考試，以提高自身的應(yīng)試能力和心理素質(zhì)。在準(zhǔn)備過(guò)程中，我們還需要注意時(shí)間安排和備戰(zhàn)策略，合理規(guī)劃和分配學(xué)習(xí)時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率和效果。
第四段：競(jìng)賽帶來(lái)的收獲和成長(zhǎng)
參加初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽，不僅可以獲得榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，更能帶來(lái)一些是收獲和成長(zhǎng)。首先，我們可以通過(guò)競(jìng)賽認(rèn)識(shí)到自己的不足和不足之處，找到適合自己的提高方法和規(guī)劃方案。其次，我們還可以通過(guò)競(jìng)賽結(jié)識(shí)新的朋友和老師，互相鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。最后，我們還可以在競(jìng)賽的過(guò)程中提高自己的自信和勇氣，更好地面 對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
第五段：競(jìng)賽在我們?nèi)松械囊饬x
參加初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽，不僅是一種實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)目標(biāo)的手段，更是一種成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們所掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，將成為我們從事各種職業(yè)和領(lǐng)域的基礎(chǔ)和支撐。同時(shí)，我們還將在競(jìng)賽中培養(yǎng)和錘煉自己的思維能力和解決問(wèn)題的方法，提高自信和勇氣，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，參加初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽，對(duì)我們的人生和未來(lái)的發(fā)展具有非常重要的意義。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇十五
奧數(shù)是數(shù)學(xué)中重要的組成部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的拓展，也是學(xué)生基本技能的發(fā)展。拓展思維能力的高低，對(duì)學(xué)生基本的運(yùn)算能力有著極其重要的影響；為了進(jìn)一步提高學(xué)生的發(fā)散思維能力和計(jì)算速度，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力及思維能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力。初中理科組根據(jù)我校的實(shí)際情況，特舉辦全校奧數(shù)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
通過(guò)這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，發(fā)展學(xué)生的拓展思維，提高學(xué)生的思維能力。同時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散的思維能力與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，必須持之以恒地開(kāi)展。
出卷老師：魏海平曾郁郁
1、參賽對(duì)象：每個(gè)班抽取六名學(xué)生參與。
2、活動(dòng)方式：紙質(zhì)試卷，不得使用其他計(jì)算工具。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室。
4、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月16日（周一）中午16:00—17:00。
5、監(jiān)考：蔣應(yīng)華古家瓊
6、閱卷：段余糧劉奕峰蔣智用
1、學(xué)生聽(tīng)統(tǒng)一信號(hào)，宣布“開(kāi)始”和“結(jié)束”。
2、學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行答題，結(jié)束信號(hào)響起應(yīng)停止答題
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇十六
為增強(qiáng)我校學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也為了履行本學(xué)期初的教務(wù)工作計(jì)劃，我數(shù)學(xué)教研組特定于5月25日下午第二節(jié)課在全校七、八年級(jí)學(xué)生中舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，具體競(jìng)賽方案如下：
七年級(jí)組：×××、×××、×××（出卷：×××；監(jiān)考：×××；改卷：×××）
八年級(jí)組：×××、×××、×××（出卷：×××；監(jiān)考：×××；改卷：×××）
由于九年級(jí)臨近中考故不參加，九年級(jí)教師做好復(fù)習(xí)迎考工作。
由七、八年級(jí)各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取5名學(xué)生參加競(jìng)賽。
每年級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，組織獎(jiǎng)每班一名，分別獎(jiǎng)勵(lì)80元、60元、40元的獎(jiǎng)金或等價(jià)值獎(jiǎng)品。
20xx年5月25日（星期二）下午2:55—4:55
七年級(jí)組考場(chǎng)設(shè)置在教師會(huì)議室，實(shí)行單人單桌考試制度；八年級(jí)組考場(chǎng)設(shè)置在多媒體教室，實(shí)行單人單桌考試制度。
監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平
5月25日下午7點(diǎn)前各評(píng)卷教師將競(jìng)賽試卷交于教務(wù)處，請(qǐng)教務(wù)處的同志安排發(fā)獎(jiǎng)事項(xiàng)。
×××中學(xué)數(shù)學(xué)教研組
20xx年5月21日
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇十七
1.40.8÷1.32的商用循環(huán)小數(shù)表示是()，保留兩位小數(shù)是()。
2.甲、乙兩數(shù)的和是145.2，甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位等于乙數(shù)，甲數(shù)是()。
3.一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字的和是7，如果把這個(gè)數(shù)的個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字對(duì)調(diào)，得到的新兩位數(shù)比原來(lái)的兩位數(shù)大9，那么原來(lái)的兩位數(shù)是()。
4、一個(gè)三角形的面積是5.6平方米，高是2米，底是()米。
5、有一個(gè)直角三角形的兩條直角邊分別為30厘米和40厘米，它的斜邊是50厘米，斜邊上的高是()厘米。
6、一個(gè)三位小數(shù)四舍五入保留兩位小數(shù)的近似值是3.90，這個(gè)三位小數(shù)最大是()，最小是()。
7、右面平行四邊形的面積是40平方厘米，
涂色部分三角形的面積是()平方厘米。
8、的分?jǐn)?shù)單位是()，有()個(gè)這樣的單位，再去掉()個(gè)分?jǐn)?shù)單位就是3。
9、把5米長(zhǎng)的繩子平均分成8段，每段長(zhǎng)()，每段占全長(zhǎng)的()，每段是5米的()。
10、下面一組圖形的'陰影變化是有規(guī)律的,請(qǐng)根據(jù)這個(gè)規(guī)律把第四幅圖的陰影部分畫(huà)出來(lái).
11、填質(zhì)數(shù)：21=+();
12、在1、2、3、……99、100中，數(shù)字2在一共出現(xiàn)了()次。
13、五年級(jí)開(kāi)展數(shù)學(xué)競(jìng)賽，一共20題，答對(duì)一題得7分，答錯(cuò)一題扣4分，王磊得74分，他答對(duì)了()題。
14、甲、乙兩數(shù)是互質(zhì)數(shù)，且最小公倍數(shù)是156，那么甲、乙兩數(shù)可能是()和()。
15、一只皮箱的密碼是一個(gè)三位數(shù)。小光說(shuō)：“它是954?！毙∶髡f(shuō)：“它是358?！毙×琳f(shuō)：“它是214?！毙?qiáng)說(shuō)：“你們每人都只猜對(duì)了位置不同的一個(gè)數(shù)字?！边@只皮箱的密碼是()。
16、一個(gè)三位數(shù)，它是2和5的倍數(shù)，百位上的數(shù)是最小的質(zhì)數(shù)，十位上的數(shù)是百位上的數(shù)的倍數(shù)，這個(gè)三位數(shù)最大是()。
17、36的因數(shù)有()個(gè)，這些因數(shù)的和是()。
18、正方形有()條對(duì)稱(chēng)軸。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇一
為落實(shí)全面素質(zhì)教育的理念精神，確實(shí)推行新課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的。興趣，提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力，豐富課余生活，故策劃開(kāi)展本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽。期望通過(guò)這次競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生視野，同時(shí)為客觀評(píng)定學(xué)生的綜合素質(zhì)提供依據(jù)。
20xx.5.17
八年級(jí)三班教室
每班五人
1.三個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教師交換準(zhǔn)備試題，采用100分制，時(shí)間控制在1.5小時(shí)。
2.各年級(jí)交換監(jiān)考。
3.以年級(jí)為單位集體閱卷。
以卷面成績(jī)?yōu)橐罁?jù)分年級(jí)評(píng)定一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。其中一等獎(jiǎng)一人，二等獎(jiǎng)二人，三等獎(jiǎng)三人。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇二
為增強(qiáng)我校學(xué)生的'數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也為了履行本學(xué)期初的教務(wù)工作計(jì)劃，我數(shù)學(xué)教研組特定于x月x日下午第二節(jié)課在全校x年級(jí)學(xué)生中舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，具體競(jìng)賽方案如下：
七年級(jí)組：xx(出卷：xx;監(jiān)考：xx;改卷：xx)。
八年級(jí)組：xx(出卷：xx;監(jiān)考：xx;改卷：xx)。
由于九年級(jí)臨近中考故不參加，九年級(jí)教師做好復(fù)習(xí)迎考工作。
由七、八年級(jí)各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取x名學(xué)生參加競(jìng)賽。
每年級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)x名，二等獎(jiǎng)x名，三等獎(jiǎng)x名，組織獎(jiǎng)每班一名，分別獎(jiǎng)勵(lì)x元、x元、x元的獎(jiǎng)金或等價(jià)值獎(jiǎng)品。
20xx年x月x日。
七年級(jí)組考場(chǎng)設(shè)置在教師會(huì)議室，實(shí)行單人單桌考試制度;八年級(jí)組考場(chǎng)設(shè)置在多媒體教室，實(shí)行單人單桌考試制度。
監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。x月x日下午x點(diǎn)前各評(píng)卷教師將競(jìng)賽試卷交于教務(wù)處，請(qǐng)教務(wù)處的同志 安排發(fā)獎(jiǎng)事項(xiàng)。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇三
為落實(shí)全面素質(zhì)教育的理念精神，確實(shí)推行新課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力，豐富課余生活，故策劃開(kāi)展本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽。期望通過(guò)這次競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生視野，同時(shí)為客觀評(píng)定學(xué)生的綜合素質(zhì)提供依據(jù)。
20xx年x月x日。
八年級(jí)x班教室。
每班五人。
1、三個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教師交換準(zhǔn)備試題，采用x分制，時(shí)間控制在xx小時(shí)。
2、各年級(jí)交換監(jiān)考。
3、以年級(jí)為單位集體閱卷。
以卷面成績(jī)?yōu)橐罁?jù)分年級(jí)評(píng)定一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。其中一等獎(jiǎng)一人，二等獎(jiǎng)二人，三等獎(jiǎng)三人。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇四
活動(dòng)計(jì)劃是指為某項(xiàng)活動(dòng)指定的書(shū)面計(jì)劃、具體行動(dòng)實(shí)施措施、細(xì)則、步驟等。為要開(kāi)展的具體活動(dòng)制定書(shū)面計(jì)劃，并對(duì)每個(gè)步驟進(jìn)行詳細(xì)分析和研究，以確定活動(dòng)的順利進(jìn)行。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為增強(qiáng)我校學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也為了履行本學(xué)期初的教務(wù)工作計(jì)劃，我數(shù)學(xué)教研組特定于5月25日下午第二節(jié)課在全校七、八年級(jí)學(xué)生中舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，具體競(jìng)賽方案如下：
七年級(jí)組：×××、×××、×××(出卷：×××;監(jiān)考：×××;改卷：×××)
八年級(jí)組：×××、×××、×××(出卷：×××;監(jiān)考：×××;改卷：×××)
由于九年級(jí)臨近中考故不參加，九年級(jí)教師做好復(fù)習(xí)迎考工作。
由七、八年級(jí)各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取5名學(xué)生參加競(jìng)賽。
每年級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，組織獎(jiǎng)每班一名，分別獎(jiǎng)勵(lì)80元、60元、40元的獎(jiǎng)金或等價(jià)值獎(jiǎng)品。
20xx年5月25日(星期二)下午2:55—4:55
七年級(jí)組考場(chǎng)設(shè)置在教師會(huì)議室，實(shí)行單人單桌考試制度;八年級(jí)組考場(chǎng)設(shè)置在多媒體教室，實(shí)行單人單桌考試制度。
監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平
5月25日下午7點(diǎn)前各評(píng)卷教師將競(jìng)賽試卷交于教務(wù)處，請(qǐng)教務(wù)處的同志安排發(fā)獎(jiǎng)事項(xiàng)。
鞏固和擴(kuò)大學(xué)生在課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)，拓寬解題思路，增強(qiáng)邏輯推理能力、理解能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。激發(fā)學(xué)生的求知欲望，提高學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思維能力的發(fā)展，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)、探索精神和創(chuàng)造才能;幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，選拔和培訓(xùn)智力超常的青少年。
活動(dòng)地點(diǎn)：9x502教室
由財(cái)務(wù)部做好資金預(yù)算，策劃部做好競(jìng)賽內(nèi)容(試題)等，將信息傳達(dá)給組織部，由組織部提前做好競(jìng)賽試卷，首先根據(jù)會(huì)員人數(shù)打印份數(shù)，安排好競(jìng)賽地點(diǎn)(空閑教室)，監(jiān)考人員等。由宣傳部做好通知工作，宣傳海報(bào)的制作，信息采集工作(采集照片等)。
1.當(dāng)天由組織部安排參賽會(huì)員入場(chǎng)，組織會(huì)員就坐，及檢查參賽人員情況等。
2.一切就緒后，監(jiān)考人員分發(fā)競(jìng)賽試卷，并提醒參賽人員時(shí)間，中間由協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)及副會(huì)長(zhǎng)進(jìn)行巡查。
3.考試結(jié)束后，由組織監(jiān)考人員收試卷，然后由會(huì)長(zhǎng)做講話。
4.參加活動(dòng)人員離場(chǎng)，后勤部負(fù)責(zé)打掃考場(chǎng)衛(wèi)生。
1.由組織部負(fù)責(zé)試卷評(píng)改工作。
2.由數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
數(shù)學(xué)廣泛應(yīng)用于社會(huì)各行各業(yè)，數(shù)學(xué)的一些思維方法在日常生活中的使用也非常廣泛，我們開(kāi)展本次競(jìng)賽活動(dòng)，主要是為了給同學(xué)們提供一個(gè)檢驗(yàn)知識(shí)的平臺(tái)，讓那些喜歡數(shù)學(xué)、愛(ài)好數(shù)學(xué)的同學(xué)有展示自己的機(jī)會(huì)。
為增強(qiáng)我校九年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也為了履行本學(xué)期初的教務(wù)工作計(jì)劃，九年級(jí)數(shù)學(xué)組特定于11月19日下午第二節(jié)課舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，具體競(jìng)賽方案如下：
九年級(jí)全體數(shù)學(xué)教師
九年級(jí)各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取5名學(xué)生參加競(jìng)賽。
年級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，組織獎(jiǎng)每班一名
20xx年11月19日(星期三)下午第二節(jié)課。
九年級(jí)組考場(chǎng)設(shè)置在提優(yōu)教室和提高教室，實(shí)行單人單桌考試制度;監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)考，杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。
通過(guò)興趣小組的學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，讓更多的學(xué)生能有機(jī)會(huì)進(jìn)行再學(xué)習(xí)，通過(guò)各種活動(dòng)，讓學(xué)生真正體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活。使參加興趣小組的同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)，把他們的學(xué)習(xí)意識(shí)變被動(dòng)為主動(dòng)。在興趣小組中，拓展數(shù)學(xué)的知識(shí)，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富其他各科的功底，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
九年級(jí)數(shù)學(xué)組定于11月19日下午第二節(jié)進(jìn)行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，成績(jī)已經(jīng)出結(jié)果，根據(jù)從高分到低分的排序，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，組織獎(jiǎng)每班一名。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇五
為增強(qiáng)我校學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也為了履行本學(xué)期初的教務(wù)工作計(jì)劃，我數(shù)學(xué)教研組特定于11月日下午第節(jié)課在全校初中部學(xué)生中舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，具體競(jìng)賽方案如下：
一、成立活動(dòng)小組組長(zhǎng)：段余糧
成員：魏海平、蔣應(yīng)華、劉軍、邱貴友、曾振中、蔣智用
二、參賽人員：
由七、八、九年級(jí)各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取5名學(xué)生參加競(jìng)賽。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
共設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀及相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
四、競(jìng)賽時(shí)間：20xx年12月上旬
五、考場(chǎng)安排：考場(chǎng)設(shè)置在多媒體教室，實(shí)行單人單桌考試制度。
六、監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)考，杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。
七、競(jìng)賽后各評(píng)卷教師將競(jìng)賽試卷交于教務(wù)處，請(qǐng)教務(wù)處的同志安排發(fā)獎(jiǎng)事項(xiàng)。
八、具體安排命題：蔣智用監(jiān)考：蔣應(yīng)華、邱貴友改卷：劉軍、曾振中、蔣智用
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇六
七年級(jí)上學(xué)期是小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。學(xué)生從小學(xué)六年級(jí)升入七年級(jí)后，科目增多了，時(shí)間更緊了，知識(shí)的深度與難度也隨之增加，特別是數(shù)學(xué)，好多小學(xué)的數(shù)學(xué)尖子生到了初中不再拔尖。剛升入七年級(jí)的學(xué)生的思維方式仍保留著小學(xué)生的那種以直觀、形象思維為主的特點(diǎn)，學(xué)生的注意力集中時(shí)間短，小學(xué)對(duì)概念的掌握要求并不高，側(cè)重于記憶與計(jì)算；而中學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)概念的要求強(qiáng)化了，側(cè)重于數(shù)學(xué)思想。到了初中，引入負(fù)數(shù)、代數(shù)式等后，運(yùn)算過(guò)程將更加復(fù)雜，相當(dāng)一部分剛升入七年級(jí)的學(xué)生在計(jì)算有理數(shù)、整式的加減及解方程時(shí)老出錯(cuò)。計(jì)算是學(xué)好數(shù)學(xué)的'基本功，初中生是培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力的黃金時(shí)期，剛升入七年級(jí)的學(xué)生的計(jì)算能力的培養(yǎng)更是整個(gè)初中計(jì)算能力能否打好基礎(chǔ)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)檎麄€(gè)初中代數(shù)的內(nèi)容都和運(yùn)算有關(guān)：有理數(shù)的運(yùn)算、整式的運(yùn)算、因式分解、解方程等。初中運(yùn)算不過(guò)關(guān)，直接影響到高中的數(shù)學(xué)成績(jī)，運(yùn)算屢屢出錯(cuò)，會(huì)打擊學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，所以一定要培養(yǎng)學(xué)生具備準(zhǔn)確性很高的計(jì)算能力?；谶@些，我們七年級(jí)數(shù)學(xué)組特組織這次數(shù)學(xué)計(jì)算能力大賽。測(cè)試的主要內(nèi)容是第二章有理數(shù)，針對(duì)學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)，本章的難點(diǎn)，特設(shè)置此測(cè)試卷。
20xx年10月30日
組長(zhǎng)：姚海紅（全面負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的策劃與組織）
成員：孫利李長(zhǎng)樂(lè)王青芳朱曉帆
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇七
為落實(shí)全面素質(zhì)教育的理念精神，確實(shí)推行新課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力，豐富課余生活，故策劃開(kāi)展本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽。期望通過(guò)這次競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生視野，同時(shí)為客觀評(píng)定學(xué)生的綜合素質(zhì)提供依據(jù)。
20xx年x月x日。
八年級(jí)三班教室。
每班五人。
1、三個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教師交換準(zhǔn)備試題，采用100分制，時(shí)間控制在1。5小時(shí)。
2、各年級(jí)交換監(jiān)考。
3、以年級(jí)為單位集體閱卷。
以卷面成績(jī)?yōu)橐罁?jù)分年級(jí)評(píng)定一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。其中一等獎(jiǎng)一人，二等獎(jiǎng)二人，三等獎(jiǎng)三人。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇八
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽是一項(xiàng)有益的活動(dòng)，有利于提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和解決具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我也收獲了很多體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，讓我更加積極地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中。
二、準(zhǔn)備工作
參加初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽，需要充分地準(zhǔn)備。我會(huì)提前了解競(jìng)賽的題型、難度和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，選擇適合自己的參賽級(jí)別。有了提前的準(zhǔn)備，我在競(jìng)賽當(dāng)天不會(huì)感到慌亂和緊張。
三、競(jìng)賽經(jīng)歷
競(jìng)賽題目在難度方面都很高，許多題目需要深入思考和分析。對(duì)于那些不熟悉的題目，我學(xué)會(huì)了將其轉(zhuǎn)化為已知的模型或使用一些特殊的數(shù)學(xué)技巧?？傮w來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，每個(gè)人都在拼盡全力解答題目，我也覺(jué)得很有壓力。
四、收獲和經(jīng)驗(yàn)
從競(jìng)賽中獲得的收獲和經(jīng)驗(yàn)豐富多彩。首先，我認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要的是總結(jié)歸納和技巧應(yīng)用，這對(duì)于我今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有很大的幫助。其次，我意識(shí)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要的是反復(fù)的思考和訓(xùn)練，只有不斷地思考和練習(xí)，才能更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。此外，我還學(xué)會(huì)了如何充分利用時(shí)間，根據(jù)難度調(diào)整解題策略，從而提高自己的做題效率。
五、結(jié)論
通過(guò)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我認(rèn)識(shí)到自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的缺點(diǎn)和不足，也學(xué)習(xí)到了新的解題技巧和方法，對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯有很大的啟示作用。希望自己可以繼續(xù)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上保持熱情和努力，成為更好的數(shù)學(xué)愛(ài)好者。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇九
奧數(shù)是數(shù)學(xué)中重要的組成部分，是學(xué)生學(xué)【】習(xí)數(shù)學(xué)的拓展，也是學(xué)生基本技能的發(fā)展。拓展思維能力的高低，對(duì)學(xué)生基本的運(yùn)算能力有著極其重要的影響；為了進(jìn)一步提高學(xué)生的發(fā)散思維能力和計(jì)算速度，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力及思維能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力。初中理科組根據(jù)我校的實(shí)際情況，特舉辦全校奧數(shù)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
通過(guò)這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，發(fā)展學(xué)生的拓展思維，提高學(xué)生的思維能力。同時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散的思維能力與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，必須持之以恒地開(kāi)展。
出卷老師：魏海平曾郁郁
1、參賽對(duì)象：每個(gè)班抽取六名學(xué)生參與。
2、活動(dòng)方式：紙質(zhì)試卷，不得使用其他計(jì)算工具。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室。
4、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月16日（周一）中午16:00—17:00。
5、監(jiān)考：蔣應(yīng)華古家瓊
6、閱卷：段余糧劉奕峰蔣智用
1、學(xué)生聽(tīng)統(tǒng)一信號(hào)，宣布“開(kāi)始”和“結(jié)束”。
2、學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行答題，結(jié)束信號(hào)響起應(yīng)停止答題
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇十
鞏固和擴(kuò)大學(xué)生在課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)，拓寬解題思路，增強(qiáng)邏輯推理能力、理解能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。激發(fā)學(xué)生的求知欲望，提高學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思維能力的發(fā)展，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)、探索精神和創(chuàng)造才能;幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，選拔和培訓(xùn)智力超常的青少年。
活動(dòng)地點(diǎn)：9x502教室
由財(cái)務(wù)部做好資金預(yù)算，策劃部做好競(jìng)賽內(nèi)容(試題)等，將信息傳達(dá)給組織部，由組織部提前做好競(jìng)賽試卷，首先根據(jù)會(huì)員人數(shù)打印份數(shù)，安排好競(jìng)賽地點(diǎn)(空閑教室)，監(jiān)考人員等。由宣傳部做好通知工作，宣傳海報(bào)的制作，信息采集工作(采集照片等)。
1.當(dāng)天由組織部安排參賽會(huì)員入場(chǎng)，組織會(huì)員就坐，及檢查參賽人員情況等。
2.一切就緒后，監(jiān)考人員分發(fā)競(jìng)賽試卷，并提醒參賽人員時(shí)間，中間由協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)及副會(huì)長(zhǎng)進(jìn)行巡查。
3.考試結(jié)束后，由組織監(jiān)考人員收試卷，然后由會(huì)長(zhǎng)做活動(dòng)總結(jié)講話。
4.參加活動(dòng)人員離場(chǎng)，后勤部負(fù)責(zé)打掃考場(chǎng)衛(wèi)生。
1.由組織部負(fù)責(zé)試卷評(píng)改工作。
2.由數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
數(shù)學(xué)廣泛應(yīng)用于社會(huì)各行各業(yè)，數(shù)學(xué)的一些思維方法在日常生活中的使用也非常廣泛，我們開(kāi)展本次競(jìng)賽活動(dòng)，主要是為了給同學(xué)們提供一個(gè)檢驗(yàn)知識(shí)的平臺(tái)，讓那些喜歡數(shù)學(xué)、愛(ài)好數(shù)學(xué)的同學(xué)有展示自己的機(jī)會(huì)。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇十一
近年來(lái)，中小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽越來(lái)越受到重視，各種形式的競(jìng)賽也層出不窮。初中數(shù)學(xué)課堂競(jìng)賽就是其中一種形式，它具有輕松化、隨機(jī)性和趣味性等特點(diǎn)，受到了眾多學(xué)生的喜愛(ài)。在參加初中數(shù)學(xué)課堂競(jìng)賽的過(guò)程中，我獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第一，掌握基礎(chǔ)知識(shí)很關(guān)鍵。初中數(shù)學(xué)課堂競(jìng)賽通常涉及到平面幾何、代數(shù)運(yùn)算、函數(shù)等多方面內(nèi)容，而這些都是基礎(chǔ)知識(shí)，不掌握基礎(chǔ)知識(shí)就無(wú)法應(yīng)對(duì)競(jìng)賽所提出的問(wèn)題。因此，我們平時(shí)一定要好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握扎實(shí)的理論知識(shí)，不留盲點(diǎn)。
第二，細(xì)節(jié)決定成敗。在競(jìng)賽時(shí)，細(xì)節(jié)決定成敗的道理同樣適用。題目中的數(shù)據(jù)、單位、關(guān)鍵詞、符號(hào)等細(xì)節(jié)，有時(shí)候甚至決定了我們是否能夠拿到高分。因此，在做競(jìng)賽題目時(shí)，一定要認(rèn)真仔細(xì)地審題，不能心急，不能忽略任何一個(gè)細(xì)節(jié)。
第三，靈活運(yùn)用方法。初中數(shù)學(xué)課堂競(jìng)賽中，很多題目的思路和方法都可以多樣性的，有些題目甚至可以用多種方法去解決。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用多種解題方法，不要拘泥于某種方法，這樣就能夠在競(jìng)賽中迎刃而解。
第四，心態(tài)要平衡。數(shù)學(xué)競(jìng)賽是一個(gè)鍛煉我們心態(tài)的過(guò)程，那些能夠在壓力下保持心態(tài)平衡的人往往能夠取得更好的成績(jī)。因此，我們?cè)趨⒓映踔袛?shù)學(xué)課堂競(jìng)賽時(shí)，不要過(guò)于緊張，要保持鎮(zhèn)定，放松心態(tài)，發(fā)揮出自己的最佳狀態(tài)。
第五，分享合作很重要。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的過(guò)程中，和同學(xué)們分享討論，彼此合作，能夠使我們更快更好地提升自己的能力。在初中數(shù)學(xué)課堂競(jìng)賽中，也可以嘗試一些小組協(xié)作模式，相互競(jìng)爭(zhēng)與合作，拓寬思維，提高技能。
總之，初中數(shù)學(xué)課堂競(jìng)賽是一個(gè)非常有趣、有意思的過(guò)程，它可以提高我們的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力和思維水平，同時(shí)也鍛煉我們的心態(tài)。只要我們按照正確的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)題目，我們的能力會(huì)一步步得到提升，最終走向成功。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇十二
為落實(shí)全面素質(zhì)教育的理念精神，確實(shí)推行新課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力，豐富課余生活，故策劃開(kāi)展本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽。期望通過(guò)這次競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生視野，同時(shí)為客觀評(píng)定學(xué)生的綜合素質(zhì)提供依據(jù)。
20xx.5.17
八年級(jí)三班教室
每班五人
1、三個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教師交換準(zhǔn)備試題，采用100分制，時(shí)間控制在1.5小時(shí)。
2、各年級(jí)交換監(jiān)考。
3、以年級(jí)為單位集體閱卷。
以卷面成績(jī)?yōu)橐罁?jù)分年級(jí)評(píng)定一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。其中一等獎(jiǎng)一人，二等獎(jiǎng)二人，三等獎(jiǎng)三人。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇十三
1、拓展和延伸教材中的數(shù)學(xué)知識(shí)，使學(xué)生掌握基本的數(shù)學(xué)解題方法，形成一定的數(shù)學(xué)技能和特長(zhǎng)。
2、尊重學(xué)生的主體人格和主體地位，培養(yǎng)學(xué)生自主性和主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)思維成果的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
通過(guò)本社團(tuán)的活動(dòng)，吸引社員樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)、想學(xué)數(shù)學(xué)，并帶動(dòng)周?chē)瑢W(xué)對(duì)這門(mén)課程產(chǎn)生興趣，形成一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的影響力。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇十四
競(jìng)賽是一場(chǎng)切實(shí)的挑戰(zhàn)，需要我們付出更多的精力和時(shí)間。在備戰(zhàn)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽的時(shí)候，我們可以更深入地探索數(shù)學(xué)原理和應(yīng)用，更好地鞏固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也可以通過(guò)參加競(jìng)賽來(lái)提高自己的思考能力和解決問(wèn)題的能力。在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們還要提高自己的心態(tài)，保持自信，并學(xué)會(huì)從失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，努力把錯(cuò)誤變?yōu)槌晒Α?BR> 第二段：競(jìng)賽為我們提供挑戰(zhàn)和機(jī)遇
競(jìng)賽不僅是一種挑戰(zhàn)，也是一個(gè)機(jī)會(huì)。通過(guò)參加初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我們可以學(xué)習(xí)到新的知識(shí)和解決問(wèn)題的方法，同時(shí)也可以結(jié)識(shí)更多的志同道合的朋友，分享經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果。在競(jìng)賽中獲得的榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，也將給我們帶來(lái)更多的個(gè)人認(rèn)可和職業(yè)機(jī)會(huì)。
第三段：競(jìng)賽需要我們認(rèn)真準(zhǔn)備
參加初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我們需要認(rèn)真準(zhǔn)備。首先，我們需要認(rèn)真理解數(shù)學(xué)概念和原理，并熟練掌握基本的運(yùn)算技巧和解題方法。在此基礎(chǔ)上，我們還需要進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)和模擬考試，以提高自身的應(yīng)試能力和心理素質(zhì)。在準(zhǔn)備過(guò)程中，我們還需要注意時(shí)間安排和備戰(zhàn)策略，合理規(guī)劃和分配學(xué)習(xí)時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率和效果。
第四段：競(jìng)賽帶來(lái)的收獲和成長(zhǎng)
參加初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽，不僅可以獲得榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，更能帶來(lái)一些是收獲和成長(zhǎng)。首先，我們可以通過(guò)競(jìng)賽認(rèn)識(shí)到自己的不足和不足之處，找到適合自己的提高方法和規(guī)劃方案。其次，我們還可以通過(guò)競(jìng)賽結(jié)識(shí)新的朋友和老師，互相鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。最后，我們還可以在競(jìng)賽的過(guò)程中提高自己的自信和勇氣，更好地面 對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
第五段：競(jìng)賽在我們?nèi)松械囊饬x
參加初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽，不僅是一種實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)目標(biāo)的手段，更是一種成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們所掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，將成為我們從事各種職業(yè)和領(lǐng)域的基礎(chǔ)和支撐。同時(shí)，我們還將在競(jìng)賽中培養(yǎng)和錘煉自己的思維能力和解決問(wèn)題的方法，提高自信和勇氣，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，參加初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽，對(duì)我們的人生和未來(lái)的發(fā)展具有非常重要的意義。
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇十五
奧數(shù)是數(shù)學(xué)中重要的組成部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的拓展，也是學(xué)生基本技能的發(fā)展。拓展思維能力的高低，對(duì)學(xué)生基本的運(yùn)算能力有著極其重要的影響；為了進(jìn)一步提高學(xué)生的發(fā)散思維能力和計(jì)算速度，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力及思維能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力。初中理科組根據(jù)我校的實(shí)際情況，特舉辦全校奧數(shù)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
通過(guò)這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，發(fā)展學(xué)生的拓展思維，提高學(xué)生的思維能力。同時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散的思維能力與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，必須持之以恒地開(kāi)展。
出卷老師：魏海平曾郁郁
1、參賽對(duì)象：每個(gè)班抽取六名學(xué)生參與。
2、活動(dòng)方式：紙質(zhì)試卷，不得使用其他計(jì)算工具。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室。
4、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月16日（周一）中午16:00—17:00。
5、監(jiān)考：蔣應(yīng)華古家瓊
6、閱卷：段余糧劉奕峰蔣智用
1、學(xué)生聽(tīng)統(tǒng)一信號(hào)，宣布“開(kāi)始”和“結(jié)束”。
2、學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行答題，結(jié)束信號(hào)響起應(yīng)停止答題
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇十六
為增強(qiáng)我校學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也為了履行本學(xué)期初的教務(wù)工作計(jì)劃，我數(shù)學(xué)教研組特定于5月25日下午第二節(jié)課在全校七、八年級(jí)學(xué)生中舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，具體競(jìng)賽方案如下：
七年級(jí)組：×××、×××、×××（出卷：×××；監(jiān)考：×××；改卷：×××）
八年級(jí)組：×××、×××、×××（出卷：×××；監(jiān)考：×××；改卷：×××）
由于九年級(jí)臨近中考故不參加，九年級(jí)教師做好復(fù)習(xí)迎考工作。
由七、八年級(jí)各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取5名學(xué)生參加競(jìng)賽。
每年級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，組織獎(jiǎng)每班一名，分別獎(jiǎng)勵(lì)80元、60元、40元的獎(jiǎng)金或等價(jià)值獎(jiǎng)品。
20xx年5月25日（星期二）下午2:55—4:55
七年級(jí)組考場(chǎng)設(shè)置在教師會(huì)議室，實(shí)行單人單桌考試制度；八年級(jí)組考場(chǎng)設(shè)置在多媒體教室，實(shí)行單人單桌考試制度。
監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平
5月25日下午7點(diǎn)前各評(píng)卷教師將競(jìng)賽試卷交于教務(wù)處，請(qǐng)教務(wù)處的同志安排發(fā)獎(jiǎng)事項(xiàng)。
×××中學(xué)數(shù)學(xué)教研組
20xx年5月21日
初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)篇十七
1.40.8÷1.32的商用循環(huán)小數(shù)表示是()，保留兩位小數(shù)是()。
2.甲、乙兩數(shù)的和是145.2，甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位等于乙數(shù)，甲數(shù)是()。
3.一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字的和是7，如果把這個(gè)數(shù)的個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字對(duì)調(diào)，得到的新兩位數(shù)比原來(lái)的兩位數(shù)大9，那么原來(lái)的兩位數(shù)是()。
4、一個(gè)三角形的面積是5.6平方米，高是2米，底是()米。
5、有一個(gè)直角三角形的兩條直角邊分別為30厘米和40厘米，它的斜邊是50厘米，斜邊上的高是()厘米。
6、一個(gè)三位小數(shù)四舍五入保留兩位小數(shù)的近似值是3.90，這個(gè)三位小數(shù)最大是()，最小是()。
7、右面平行四邊形的面積是40平方厘米，
涂色部分三角形的面積是()平方厘米。
8、的分?jǐn)?shù)單位是()，有()個(gè)這樣的單位，再去掉()個(gè)分?jǐn)?shù)單位就是3。
9、把5米長(zhǎng)的繩子平均分成8段，每段長(zhǎng)()，每段占全長(zhǎng)的()，每段是5米的()。
10、下面一組圖形的'陰影變化是有規(guī)律的,請(qǐng)根據(jù)這個(gè)規(guī)律把第四幅圖的陰影部分畫(huà)出來(lái).
11、填質(zhì)數(shù)：21=+();
12、在1、2、3、……99、100中，數(shù)字2在一共出現(xiàn)了()次。
13、五年級(jí)開(kāi)展數(shù)學(xué)競(jìng)賽，一共20題，答對(duì)一題得7分，答錯(cuò)一題扣4分，王磊得74分，他答對(duì)了()題。
14、甲、乙兩數(shù)是互質(zhì)數(shù)，且最小公倍數(shù)是156，那么甲、乙兩數(shù)可能是()和()。
15、一只皮箱的密碼是一個(gè)三位數(shù)。小光說(shuō)：“它是954?！毙∶髡f(shuō)：“它是358?！毙×琳f(shuō)：“它是214?！毙?qiáng)說(shuō)：“你們每人都只猜對(duì)了位置不同的一個(gè)數(shù)字?！边@只皮箱的密碼是()。
16、一個(gè)三位數(shù)，它是2和5的倍數(shù)，百位上的數(shù)是最小的質(zhì)數(shù)，十位上的數(shù)是百位上的數(shù)的倍數(shù)，這個(gè)三位數(shù)最大是()。
17、36的因數(shù)有()個(gè)，這些因數(shù)的和是()。
18、正方形有()條對(duì)稱(chēng)軸。