通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以反思自己的成長(zhǎng)和不足之處。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以采用排比、對(duì)比、引用等修辭手法，使文章更具有說(shuō)服力和吸引力。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文，希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的熱情和創(chuàng)造力。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇一
今天教育局邀請(qǐng)浙江省首批特級(jí)教師，南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院兼職教授——朱靜怡老師給我們培訓(xùn)處的老師上課，在她身上，我看到了一個(gè)一線老師平凡的工作，不平凡的人生。
首先，她給我的感覺(jué)是年輕，盡管她已62歲的高齡了，但她依仍頭發(fā)烏黑，精神迥弈，她不說(shuō)我還以為50多歲呢！同時(shí)，她早上來(lái)給我們上課，是自己乘車(chē)過(guò)來(lái)的，據(jù)樓老師說(shuō)，朱老師在給我們上課前兩天，打電話給她，詢(xún)問(wèn)乘車(chē)路線，當(dāng)樓老師跟她說(shuō)：教育局這些老師都是派車(chē)去接，不管她住得路程是遠(yuǎn)還是近，但朱老師卻說(shuō)，現(xiàn)在油價(jià)貴，讓司機(jī)起個(gè)大早，大遠(yuǎn)去接不劃算，還是她自己過(guò)來(lái)比較好，到了汽車(chē)站，她打的過(guò)來(lái)，盡管如此，她跟我們是差不多時(shí)間到教師進(jìn)修學(xué)校的。
再次，她給我的感覺(jué)是責(zé)任，在上課一開(kāi)始，就給我們講她的經(jīng)歷，從1962——至今，經(jīng)歷了入門(mén)、起步、開(kāi)溫、沸騰、結(jié)晶、周住琢等六個(gè)時(shí)期，這六個(gè)時(shí)期再就了她輝煌的一生，在這期間，她獲得了全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范，三八紅旗手，研究成果《發(fā)展幼兒能力課程》獲得了首屆基礎(chǔ)教育成果一等獎(jiǎng)，其中這個(gè)“發(fā)展能力課程”是xxx年秋前世界考前教育組織主席柯蒂斯教授親自定名的，可見(jiàn)朱老師是想得提前和獨(dú)到，在她53歲設(shè)計(jì)，取得自學(xué)大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)，被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀自考生，這讓我感到肅然起敬，朱老師在數(shù)十年的幼兒教育中一直踐行著“一切為幼兒，為了一切幼兒，為了幼兒的一切”為宗旨。為了履行這個(gè)責(zé)任，她始終將體、智、德、美融為一體，讓每個(gè)幼兒手、足、眼、耳、鼻口等器官并用，促進(jìn)大腦的健全與發(fā)展從中認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我，達(dá)到體、智、德、美的全面發(fā)展。知、情、意、行的和諧發(fā)展。
她告訴我們，她的教育理念是：一日活動(dòng)課上，把課當(dāng)游戲做，她是這么說(shuō)的，也是這么做的。
此外，朱老師在平時(shí)的活動(dòng)，密切聯(lián)系著幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，完全利用環(huán)境資源，根據(jù)幼兒日常生活得到的一些顯淺的感性知識(shí)，組織他們交流與討論，經(jīng)常適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，逐漸上開(kāi)為理性認(rèn)識(shí)，經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒去大自然走走，觀察社區(qū)環(huán)境的變化，幼兒園內(nèi)外花、草、樹(shù)、木生長(zhǎng)變化和各種動(dòng)物的變化。引導(dǎo)他們討論春、夏、秋、冬四季與各種動(dòng)物、植物生長(zhǎng)的關(guān)系，使幼兒從小感受家鄉(xiāng)日新月異的變化和自然界的無(wú)窮奧秘，激發(fā)他們的好奇心和求知欲。
最后，她送我們一句話：“跳出幼教，看終身教育，看社會(huì)”在她那，我學(xué)到了不少，看到了自己很多不足，需要通過(guò)努力，盡量縮短距離，使自己成長(zhǎng)起來(lái)，做一名平凡不平凡的幼兒教師。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇二
20xx年11月14號(hào)，我有幸與來(lái)自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報(bào)告廳參加“培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學(xué)習(xí)，雖然只有一天很短的學(xué)習(xí)，但受益匪淺。培訓(xùn)中海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》和海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識(shí)專(zhuān)題講座》讓我大開(kāi)眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮，這兩次的專(zhuān)題講座很精彩!他們的講座理論與實(shí)踐案例相連系、幽默與嚴(yán)謹(jǐn)并存的語(yǔ)言讓我欣賞到了名師的教學(xué)風(fēng)采和培訓(xùn)教師的愛(ài)心與責(zé)任。老師們給我們帶來(lái)大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學(xué)，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。
郭敏老師講座涉及點(diǎn)很多，他們把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想傳授給我們，讓我改變了陳舊的教學(xué)觀念。我認(rèn)識(shí)到教師要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷更新和拓寬自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識(shí)專(zhuān)家們的講座涉及點(diǎn)很多，他們把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想傳授給學(xué)員們，聆聽(tīng)費(fèi)張海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》中提到幼兒學(xué)前音樂(lè)教育是實(shí)現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑。在歌唱學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子一定要養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和練習(xí)能力，培養(yǎng)較好的控制能力和歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力。同時(shí)在學(xué)習(xí)歌唱的過(guò)程中，開(kāi)發(fā)一些學(xué)習(xí)方法和成功經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)習(xí)慣，將獲得的成功體驗(yàn)遷移到其他領(lǐng)域和其他類(lèi)型的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)幼兒的歌唱藝術(shù)發(fā)展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學(xué)的意義以促進(jìn)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力水平的提高為目的，組織幼兒多聲部歌唱活動(dòng)，探索自然發(fā)聲和多聲部歌唱教學(xué)在幼兒歌唱教學(xué)中的可行性，對(duì)幼兒歌唱的藝術(shù)處理和實(shí)施效果具有很重要的作用。培養(yǎng)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力可以使其獲得對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)知、豐富的情感。
聆聽(tīng)海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識(shí)專(zhuān)題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時(shí)間變換了，幼兒家長(zhǎng)也要與幼兒園的要求相一致，為幼兒買(mǎi)個(gè)小鬧鐘，督促幼兒早睡早起，適應(yīng)幼兒的生物鐘節(jié)律，不僅有利于幼兒身體健康成長(zhǎng)，而且?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的'作息習(xí)慣。，初秋季節(jié)中午雖熱，但早晚都涼風(fēng)習(xí)習(xí)，因此要多備幾件秋裝，如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等，做到酌情增減，防止“涼氣”的侵襲。，不要急于給幼兒添加過(guò)多的衣服，捂得太嚴(yán)，以免一穿一脫受涼感冒；衣服要逐漸添加，使幼兒身體逐步適應(yīng)環(huán)境氣溫，擁有抗御風(fēng)寒的能力。幼兒家長(zhǎng)與教師可以帶領(lǐng)幼兒在清涼的晨風(fēng)中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，不僅進(jìn)行了“空氣浴”，還接受了耐寒訓(xùn)練，使身體能適應(yīng)寒冷的刺激，提高健康水平，增強(qiáng)抗病能力，為渡過(guò)即將到來(lái)的寒冬作充分的準(zhǔn)備。
這次培訓(xùn)，使我對(duì)教師職業(yè)的神圣認(rèn)識(shí)更加深刻，教師肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、對(duì)我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。在以后的工作中我會(huì)將所學(xué)知識(shí)以及自己積累的經(jīng)驗(yàn)再進(jìn)行慢慢“消化”，我學(xué)以致用，結(jié)合我園的實(shí)際情況，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!
朋友。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇三
11月14號(hào)，我有幸與來(lái)自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報(bào)告廳參加“培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學(xué)習(xí)平臺(tái)，雖然只有一天很短的學(xué)習(xí)，但受益匪淺。培訓(xùn)中海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》和海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識(shí)專(zhuān)題講座》讓我大開(kāi)眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮，這兩次的專(zhuān)題講座很精彩！他們的講座理論與實(shí)踐案例相連系、幽默與嚴(yán)謹(jǐn)并存的語(yǔ)言讓我欣賞到了名師的教學(xué)風(fēng)采和培訓(xùn)教師的愛(ài)心與責(zé)任。老師們給我們帶來(lái)大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學(xué)，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。
聆聽(tīng)費(fèi)張海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》中提到幼兒學(xué)前音樂(lè)教育是實(shí)現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑。在歌唱學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子一定要養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和練習(xí)能力，培養(yǎng)較好的控制能力和歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力。同時(shí)在學(xué)習(xí)歌唱的過(guò)程中，開(kāi)發(fā)一些學(xué)習(xí)方法和成功經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)習(xí)慣，將獲得的成功體驗(yàn)遷移到其他領(lǐng)域和其他類(lèi)型的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)幼兒的歌唱藝術(shù)發(fā)展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學(xué)的意義以促進(jìn)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力水平的提高為目的，組織幼兒多聲部歌唱活動(dòng)，探索自然發(fā)聲和多聲部歌唱教學(xué)在幼兒歌唱教學(xué)中的可行性，對(duì)幼兒歌唱的藝術(shù)處理和實(shí)施效果具有很重要的作用。培養(yǎng)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力可以使其獲得對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)知、豐富的情感。
聆聽(tīng)海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識(shí)專(zhuān)題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時(shí)間變換了，幼兒家長(zhǎng)也要與幼兒園的要求相一致，為幼兒買(mǎi)個(gè)小鬧鐘，督促幼兒早睡早起，適應(yīng)幼兒的生物鐘節(jié)律，不僅有利于幼兒身體健康成長(zhǎng)，而且?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣。，初秋季節(jié)中午雖熱，但早晚都涼風(fēng)習(xí)習(xí)，因此要多備幾件秋裝，如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等，做到酌情增減，防止“涼氣”的侵襲。，不要急于給幼兒添加過(guò)多的衣服，捂得太嚴(yán)，以免一穿一脫受涼感冒；衣服要逐漸添加，使幼兒身體逐步適應(yīng)環(huán)境氣溫，擁有抗御風(fēng)寒的能力。幼兒家長(zhǎng)與教師可以帶領(lǐng)幼兒在清涼的晨風(fēng)中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，不僅進(jìn)行了“空氣浴”，還接受了耐寒訓(xùn)練，使身體能適應(yīng)寒冷的刺激，提高健康水平，增強(qiáng)抗病能力，為渡過(guò)即將到來(lái)的寒冬作充分的準(zhǔn)備。
這次培訓(xùn)，使我對(duì)教師職業(yè)的神圣認(rèn)識(shí)更加深刻，教師肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、對(duì)我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。在以后的工作中我會(huì)將所學(xué)知識(shí)以及自己積累的經(jīng)驗(yàn)再進(jìn)行慢慢“消化”，我學(xué)以致用，結(jié)合我園的實(shí)際情況，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩！
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇四
20_年11月14號(hào)，我有幸與來(lái)自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報(bào)告廳參加“培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學(xué)習(xí)，雖然只有一天很短的學(xué)習(xí)，但受益匪淺。培訓(xùn)中海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》和海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識(shí)專(zhuān)題講座》讓我大開(kāi)眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮，這兩次的專(zhuān)題講座很精彩!他們的講座理論與實(shí)踐案例相連系、幽默與嚴(yán)謹(jǐn)并存的語(yǔ)言讓我欣賞到了名師的教學(xué)風(fēng)采和培訓(xùn)教師的愛(ài)心與責(zé)任。老師們給我們帶來(lái)大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學(xué)，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。
郭敏老師講座涉及點(diǎn)很多，他們把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想傳授給我們，讓我改變了陳舊的教學(xué)觀念。我認(rèn)識(shí)到教師要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷更新和拓寬自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識(shí)專(zhuān)家們的講座涉及點(diǎn)很多，他們把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想傳授給學(xué)員們，聆聽(tīng)費(fèi)張海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》中提到幼兒學(xué)前音樂(lè)教育是實(shí)現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑。在歌唱學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子一定要養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和練習(xí)能力，培養(yǎng)較好的控制能力和歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力。同時(shí)在學(xué)習(xí)歌唱的過(guò)程中，開(kāi)發(fā)一些學(xué)習(xí)方法和成功經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)習(xí)慣，將獲得的成功體驗(yàn)遷移到其他領(lǐng)域和其他類(lèi)型的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)幼兒的歌唱藝術(shù)發(fā)展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學(xué)的意義以促進(jìn)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力水平的提高為目的，組織幼兒多聲部歌唱活動(dòng)，探索自然發(fā)聲和多聲部歌唱教學(xué)在幼兒歌唱教學(xué)中的可行性，對(duì)幼兒歌唱的藝術(shù)處理和實(shí)施效果具有很重要的作用。培養(yǎng)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力可以使其獲得對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)知、豐富的情感。
聆聽(tīng)海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識(shí)專(zhuān)題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時(shí)間變換了，幼兒家長(zhǎng)也要與幼兒園的要求相一致，為幼兒買(mǎi)個(gè)小鬧鐘，督促幼兒早睡早起，適應(yīng)幼兒的生物鐘節(jié)律，不僅有利于幼兒身體健康成長(zhǎng)，而且?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣。，初秋季節(jié)中午雖熱，但早晚都涼風(fēng)習(xí)習(xí)，因此要多備幾件秋裝，如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等，做到酌情增減，防止“涼氣”的侵襲。，不要急于給幼兒添加過(guò)多的衣服，捂得太嚴(yán)，以免一穿一脫受涼感冒;衣服要逐漸添加，使幼兒身體逐步適應(yīng)環(huán)境氣溫，擁有抗御風(fēng)寒的能力。幼兒家長(zhǎng)與教師可以帶領(lǐng)幼兒在清涼的晨風(fēng)中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，不僅進(jìn)行了“空氣浴”，還接受了耐寒訓(xùn)練，使身體能適應(yīng)寒冷的刺激，提高健康水平，增強(qiáng)抗病能力，為渡過(guò)即將到來(lái)的寒冬作充分的準(zhǔn)備。
這次培訓(xùn)，使我對(duì)教師職業(yè)的神圣認(rèn)識(shí)更加深刻，教師肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、對(duì)我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。在以后的.工作中我會(huì)將所學(xué)知識(shí)以及自己積累的經(jīng)驗(yàn)再進(jìn)行慢慢“消化”，我學(xué)以致用，結(jié)合我園的實(shí)際情況，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!
朋友。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇五
聽(tīng)了今天上午xxx講的安全講座，感受很深，尤其是聽(tīng)到那一幕幕摻不仁睹的安全事故：縱火殺人，精神病人傷害兒童，駕駛員車(chē)上睡覺(jué)撞傷跑操學(xué)生等。孩子是社會(huì)未來(lái)的接班人，他們能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識(shí)教育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能達(dá)到一代人和一個(gè)社會(huì)的.良好秩序的百年大計(jì)。
新學(xué)期一開(kāi)始，為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全，維護(hù)幼兒園的教學(xué)、生活秩序，與學(xué)校一道一方面加強(qiáng)對(duì)幼兒園內(nèi)交通安全教育和管理，另一方面加大學(xué)校“綠色通道”的建設(shè)和幼兒園周邊交通環(huán)境的整治。以進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒交通安全意識(shí)，提高他們的自防自護(hù)能力，遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童少年死于非命，而因交通意識(shí)缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在幼兒傷亡事故中占有較大的比例。幼兒的交通安全牽涉到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，需要交警、學(xué)校、家庭和社會(huì)共同負(fù)責(zé)，齊抓共管。
我建議定期或不定期選派民警或教師勸導(dǎo)員在交通復(fù)雜的學(xué)校門(mén)口或路口維持上、放學(xué)高峰的交通秩序，保障“綠色通道”安全暢通。同時(shí)將交通安全教育和管理列入學(xué)校管理的內(nèi)容，每所幼兒園平時(shí)就必須按照驗(yàn)收考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)抓工作，并將交通安全教育納入素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容之一。建議幼兒上放學(xué)實(shí)行“排路隊(duì)”和戴“小黃帽”的方法，把同路、同方向的學(xué)生編排成隊(duì)，由教師護(hù)送過(guò)馬路，保證幼兒走路安全；在組織學(xué)生外出集體活動(dòng)或組織春、秋游時(shí)，嚴(yán)格規(guī)范審批手續(xù)，把好審批關(guān)，堅(jiān)決制止病車(chē)、超載車(chē)運(yùn)送學(xué)生，保證學(xué)校師生的交通安全。同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治，堅(jiān)決取締校園門(mén)口擺攤設(shè)點(diǎn)、占道為市等妨礙學(xué)校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的交通環(huán)境。
說(shuō)了這么多，我想大家應(yīng)該知道交通安全的重要性了。那么，就請(qǐng)大家“保護(hù)生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧！
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇六
幼兒園講座心得體會(huì)要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的幼兒園講座心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園講座心得體會(huì)精品5篇】，供你選擇借鑒。
為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大家長(zhǎng)的教子觀念，提高家長(zhǎng)的教子能力，幼兒園專(zhuān)門(mén)請(qǐng)來(lái)幼教專(zhuān)家為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)家教講座。
20__年10月21日晚7時(shí)，幼兒園600多位家長(zhǎng)，圍坐在幼兒園的操場(chǎng)上，聆聽(tīng)中國(guó)教育學(xué)會(huì)幼教專(zhuān)家蘇琳老師的《親子教育》家教講座，會(huì)前，黃三英園長(zhǎng)致辭，代表全園師生和全體家長(zhǎng)，對(duì)蘇琳老師等教育學(xué)會(huì)幼教專(zhuān)家蒞臨我園表示熱烈歡迎，對(duì)廣大家長(zhǎng)在百忙中來(lái)園參加活動(dòng)表示衷心的感謝。
緊接著，蘇琳老師以通俗易懂的語(yǔ)言、深入淺出的案例，向家長(zhǎng)們介紹了親子教育的方式方法，多幅與學(xué)校、家庭教育有關(guān)的圖文并茂的漫畫(huà)，使家長(zhǎng)受到了教育。
蘇琳老師特別強(qiáng)調(diào)家庭作為孩子成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)所起的作用是十分重要而深刻的，其中，家長(zhǎng)的正確教養(yǎng)觀念起著關(guān)鍵的作用，她將家長(zhǎng)們關(guān)注的家教問(wèn)題一一作了耐心解答，她最后的結(jié)尾語(yǔ)，相信能帶給有心的家長(zhǎng)們很大的觸動(dòng)：父母好好學(xué)習(xí)，孩子才天天向上。
蘇琳老師的講座聯(lián)系實(shí)際，具有科學(xué)性，可行性，更具說(shuō)服力，讓在座的家長(zhǎng)充滿(mǎn)了信心，確信自己的孩子通過(guò)努力也一樣可以成為天才，同時(shí)也為今后的家校教育打下了良好的基礎(chǔ)。
作為一名青年教師，很慶幸能有機(jī)會(huì)參與此次的科學(xué)領(lǐng)域基地活動(dòng)，通過(guò)昨天的第一次活動(dòng)，已使我收獲頗豐、受益匪淺。更加讓我對(duì)組織方安排的后期活動(dòng)充滿(mǎn)期待。
在第一次的基地活動(dòng)中，南開(kāi)區(qū)居華里幼兒園的董園長(zhǎng)為大家做了精彩的講座。講座中闡述、講解了科學(xué)的基本概念，讓教師們對(duì)看似最平常的字眼又有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，讓教師在實(shí)施相應(yīng)的科學(xué)教育活動(dòng)前，有了正確的理論指導(dǎo)方向，幫助教師避免了科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與科學(xué)學(xué)習(xí)目的之間的脫節(jié)。聆聽(tīng)董主任的概念講述和梳理，絲毫沒(méi)有以往對(duì)定義學(xué)習(xí)所固有的枯燥感，力求每條概念都能用最淺顯易懂的例子為老師們講解透徹，從董主任的話語(yǔ)中，我能真切地感受到她對(duì)教育的熱愛(ài)和用心。
正如董主任所說(shuō)，探究是一個(gè)提問(wèn)和質(zhì)疑的過(guò)程。我用這句話反思著自己的科學(xué)領(lǐng)域教育活動(dòng)，我意識(shí)到孩子們的提問(wèn)大多都是概念性問(wèn)題，鮮有探究性問(wèn)題的提出，而質(zhì)疑就更談不上了。通過(guò)此次的講座活動(dòng)，我認(rèn)為自身的科學(xué)素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高，在科學(xué)教育活動(dòng)中，不僅要讓幼兒知道科學(xué)方法的五個(gè)步驟，更重要的是要讓幼兒學(xué)習(xí)和使用科學(xué)方法，要和幼兒一起通過(guò)探究去解決問(wèn)題。
“授人以魚(yú)不如授人以漁”?？茖W(xué)探究是每個(gè)個(gè)體從出生之日起就開(kāi)始進(jìn)行的活動(dòng)，從學(xué)前階段就讓幼兒認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)和實(shí)踐正確的科學(xué)探究過(guò)程和方法是極為重要的，用正確的方法解決生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題關(guān)系到每個(gè)孩子一生的發(fā)展，作為一名一線幼兒教師，培養(yǎng)幼兒從小具有一定的科學(xué)素養(yǎng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。
雖然培訓(xùn)活動(dòng)才剛剛拉開(kāi)帷幕，但我已經(jīng)躍躍欲試地想要把新的理念和新的想法運(yùn)用到我的教育實(shí)踐之中，迫切地希望能盡快地在實(shí)踐中糾正之前存在的認(rèn)識(shí)偏差或錯(cuò)誤，真正地使幼兒園的科學(xué)探究活動(dòng)具有操作性和嚴(yán)謹(jǐn)性。
5月14號(hào)我有幸參加了由陳曼麗老師主講的有關(guān)“學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)建設(shè)專(zhuān)題講座實(shí)施計(jì)劃”的培訓(xùn)班，陳老師在講座中運(yùn)用多種形式，使每位教師在討論、分享中對(duì)區(qū)角活動(dòng)有了新的認(rèn)識(shí)，在聽(tīng)講座的理論學(xué)習(xí)和觀摩之，我受益匪淺，對(duì)學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)，下面我就談?wù)剬W(xué)習(xí)后的一些感想和體會(huì)。
一、對(duì)學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)有了較好的認(rèn)識(shí)和更好的性質(zhì)定位
通過(guò)學(xué)習(xí)，我們都清楚的認(rèn)識(shí)到，區(qū)角活動(dòng)是幼兒在教師有目的、有意識(shí)創(chuàng)設(shè)的有限環(huán)境中，自由選擇以個(gè)別或小組的方式自我操作、探索學(xué)習(xí)，從而在和環(huán)境的相互作用中，利用和積累修整和表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)感受，獲得身體、情感、認(rèn)知及社會(huì)性質(zhì)等方面發(fā)展的一種教育組織形式。區(qū)角活動(dòng)的類(lèi)型有：一是把活動(dòng)區(qū)視為分組教學(xué)場(chǎng)所，一是把活動(dòng)區(qū)視為集體教學(xué)的“延伸”，一是把活動(dòng)區(qū)看作集體活動(dòng)之外為幼兒提供的一個(gè)自由活動(dòng)環(huán)境。學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)的目標(biāo)是創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)性區(qū)角，投放材料的依據(jù)，也是指導(dǎo)活動(dòng)，評(píng)價(jià)結(jié)果的依據(jù)，是繼續(xù)發(fā)展他們對(duì)各種事物充滿(mǎn)好奇的良好品質(zhì)，并逐步培養(yǎng)他們滿(mǎn)懷信心地去探究、去協(xié)作、去交流的積極愿望與行為。在區(qū)角活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)中，老師要把握住它的特點(diǎn)使學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)具有開(kāi)放性、獨(dú)立性、興趣性、發(fā)現(xiàn)性、創(chuàng)造性和參與性。幼兒園的學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)是幼兒的一種有效學(xué)習(xí)方式，區(qū)角活動(dòng)的設(shè)置使幼兒在學(xué)習(xí)中，主動(dòng)性得到了發(fā)揮，個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、特點(diǎn)得以體現(xiàn)，也具體落實(shí)了以?xún)和l(fā)展為本的教育理念。因此活動(dòng)區(qū)最重要的就是創(chuàng)設(shè)能鼓勵(lì)幼兒自由選擇、大膽操作、大膽探索的環(huán)境，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，提供趣味性、層次性、可操作性、多功能性的材料，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。所以，我們分析了解了區(qū)角活動(dòng)的性質(zhì)之后，我們每個(gè)教師應(yīng)根據(jù)幼兒園的課程設(shè)置的實(shí)際情況，孩子的發(fā)展需要，使我們教師有方向地去操作，使孩子和教師都能更好地發(fā)展。
二、對(duì)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)環(huán)境有了更深的理解
在新的課程理念指導(dǎo)下創(chuàng)設(shè)能關(guān)注支持引發(fā)幼兒主動(dòng)探索和交往的活動(dòng)環(huán)境，以滿(mǎn)足幼兒自主活動(dòng)，自我發(fā)展的需要，使環(huán)境追隨幼兒的發(fā)展，為幼兒的發(fā)展服務(wù)。幼兒園的學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)是幼兒的一種有效學(xué)習(xí)方式，區(qū)角活動(dòng)的設(shè)置使幼兒在學(xué)習(xí)中，主動(dòng)性得到了發(fā)揮，個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、特點(diǎn)得以體現(xiàn)，也具體落實(shí)了以?xún)和l(fā)展為本的教育理念。
(一)創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜、整潔、舒適的環(huán)境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣
良好的環(huán)境使人心情舒暢，能增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。在語(yǔ)言區(qū)，我們把安靜的標(biāo)記張貼在墻上，讓環(huán)境暗示孩子在區(qū)域內(nèi)要保持安靜，哪個(gè)聲音大了馬上會(huì)有人指出，使幼兒逐步養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。并為幼兒提供了小腳印，以鞋印來(lái)控制人數(shù)，孩子們看到?jīng)]有鞋印放鞋子了就會(huì)選擇別的區(qū)域玩，解決了人多擁擠的問(wèn)題，也潛移默化地培養(yǎng)了幼兒的規(guī)則意識(shí)，還為幼兒提供了柔軟、舒適的墊子，讓幼兒在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了幼兒學(xué)習(xí)的持久性。
(二)創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、寬松的環(huán)境，促進(jìn)幼兒主動(dòng)性、創(chuàng)造性的發(fā)揮
9月22日下午16時(shí)許，普雄路幼兒園開(kāi)展了時(shí)刻把握孩子的需求，學(xué)習(xí)市學(xué)前教育專(zhuān)家徐則民老師的“讓游戲更自主”講座視頻活動(dòng)。
視頻中，徐老師用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，擺事實(shí)講道理的講述方式，身臨其境般的把普雄路幼兒園的老師們?cè)掝}點(diǎn)燃。講座圍繞著徐老師提出的幾大問(wèn)題進(jìn)行，如“我們應(yīng)該有一個(gè)怎樣的材料觀?什么是想怎么就怎么玩?教師的經(jīng)驗(yàn)會(huì)不會(huì)干擾孩子的游戲?沒(méi)有成人的內(nèi)容，孩子們?yōu)槭裁茨芡娴萌绱肆芾毂M致?孩子傻玩怎么辦?游戲?yàn)槭裁纯偸且粭l街?游戲預(yù)約，方便了誰(shuí)?減少游戲中的垃圾時(shí)間?如何看待教師沒(méi)事做了......”等當(dāng)下一線教師的熱門(mén)話題進(jìn)行著。徐老師一系列的圖示和案例生動(dòng)形象的剖析了這些問(wèn)題以及產(chǎn)生的原因，闡述了一些自己的經(jīng)驗(yàn)所得，總結(jié)了相應(yīng)的有效方法，使得在座的給教師感觸頗深，受益匪淺。
講座結(jié)束后，在大教研組長(zhǎng)韓老師的組織和園長(zhǎng)胡老師的引領(lǐng)下，各位老師提出了自己的困惑和自己在帶班過(guò)程中遇到對(duì)自主游戲的問(wèn)題，大家群策群力，旨在讓普雄路幼兒園的孩子們插上奮飛的翅膀，獲得更自主的游戲環(huán)境和空間。
曾經(jīng)有一個(gè)教育者說(shuō)過(guò)：“教育始終應(yīng)該是一個(gè)付出和學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是一個(gè)感悟和享受的過(guò)程!”今天聽(tīng)了深圳市幼兒教育專(zhuān)家李春玲的講座之后，對(duì)這句話理解更深刻。作為一個(gè)老師的確需要不斷地的學(xué)習(xí)，及時(shí)充電，也要無(wú)私的奮獻(xiàn)、付出，最重要的是學(xué)會(huì)感悟!。李教授的“跳出傳統(tǒng)思維做促進(jìn)孩子發(fā)展的教育”和“讓環(huán)境說(shuō)話”這兩個(gè)主題的講座真的是讓我感悟頗深，受益匪淺。
首先，讓我真正理解了什么是教育?教育是一種平衡!兒童發(fā)展領(lǐng)域的平衡、教師教育手段的平衡、教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的平衡，教師應(yīng)努力實(shí)現(xiàn)兒童自由學(xué)習(xí)和成人指導(dǎo)或幫助兩者之間最優(yōu)平衡。我們的教育如果出了問(wèn)題，沒(méi)關(guān)系，只要我們靜下心來(lái)思考一下及時(shí)改進(jìn)還是會(huì)有所發(fā)展的!看了國(guó)外的有些教育圖片,讓我感到平時(shí)對(duì)自己孩子或者學(xué)校孩子的教育中大人包辦代替太多了!孩子會(huì)做的讓他們?nèi)プ霭?要相信孩子，他們有能力做的事情為什么大人去干擾呢?作為老師或家長(zhǎng)要有耐心，孩子就是慢點(diǎn)還是讓他們把自己愿意干的事情慢慢做完吧!其次，讓我知道布置環(huán)境不是單一的美化和裝飾更重要的是讓環(huán)境“會(huì)說(shuō)話”《 指南》指出給孩子創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的環(huán)境、有教育意義的環(huán)境。環(huán)境是重要的教育資源，課程的有機(jī)組成部分，是幼兒的第三任老師，也是教師的好助手。
讓環(huán)境 “會(huì)說(shuō)話”常規(guī)教育無(wú)形中會(huì)形成，如孩子排隊(duì)搶著往前站、吃飯時(shí)亂撒、區(qū)域活動(dòng)時(shí)大聲說(shuō)話等等，如果我們貼有相應(yīng)的標(biāo)識(shí)標(biāo)志孩子就不會(huì)搶著喝水、站隊(duì)，上廁所，也不會(huì)把不愛(ài)吃的東西亂撒，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)，不喜歡吃的東西放在規(guī)定的地方，養(yǎng)成安靜地進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)或集體活動(dòng)。讓環(huán)境話“會(huì)說(shuō)話”幼兒在無(wú)意注意中識(shí)很多字和認(rèn)識(shí)很多數(shù)字，如在椅子上、杯子架、床頭上貼有自己的名字和學(xué)號(hào)，慢慢的他們無(wú)意識(shí)的認(rèn)識(shí)了自己的名字，還有布置環(huán)境墻上的很多字他們慢慢的也會(huì)認(rèn)識(shí)。
讓環(huán)境話“會(huì)說(shuō)話”幼兒園五大領(lǐng)域的內(nèi)容就會(huì)展現(xiàn)在臉前。環(huán)境是實(shí)踐一日課程的重要手段，如果我們把課程滲透在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒就能在輕松的氛圍中愉快的了解探索簡(jiǎn)單的科學(xué)知識(shí)、喜歡用語(yǔ)言表達(dá)自己看到的或發(fā)生的有趣的事情，善于模仿或表演社會(huì)知識(shí)和舞蹈音樂(lè)，并能用手工或繪畫(huà)表達(dá)自己的想象力和創(chuàng)造力.。
以上是我對(duì)這次聽(tīng)幼兒教育專(zhuān)家講座的點(diǎn)滴感悟，有不成熟的地方希同行們提出寶貴的建議。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇七
3月3日我參加了“湖北省農(nóng)村幼教專(zhuān)家巡回講學(xué)遠(yuǎn)安講點(diǎn)培訓(xùn)會(huì)”，聽(tīng)取了宜昌市教育局和遠(yuǎn)安縣教育局領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)幼兒教育的致辭和講話，讓我領(lǐng)會(huì)了這次培訓(xùn)的重要意義和巨大作用。認(rèn)真聽(tīng)取了湖北省“20xx國(guó)培計(jì)劃”湖北省農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)項(xiàng)目核心課程吳航、彭兵、張永紅三位專(zhuān)家的報(bào)告。聽(tīng)了專(zhuān)家的報(bào)告，我對(duì)幼兒教育中游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織、創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)以及幼兒園的體育活動(dòng)與游戲等有了嶄新而全面的認(rèn)識(shí)，尤其是名師的學(xué)識(shí)和示范表演給了我莫大的啟發(fā)，讓我們?cè)谙硎艿耐瑫r(shí)受到了較深的啟迪，對(duì)于我們這些原先從事了幾十年小學(xué)教育的人更是像下了一場(chǎng)及時(shí)雨，對(duì)于轉(zhuǎn)變和更新思維模式以適應(yīng)變化了教育對(duì)象的教學(xué)實(shí)際頗有好處。此次會(huì)議反映了我們國(guó)家對(duì)學(xué)前教育空前的重視，也反映了國(guó)家對(duì)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，推動(dòng)幼教事業(yè)發(fā)展的決心。彭兵專(zhuān)家所講的'“課堂不適應(yīng)幼兒園教學(xué)之所在”的三個(gè)要點(diǎn)使我深感豁然。
一是抽象語(yǔ)言傳授方式不適應(yīng)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)；
二是集體教學(xué)的方式不能滿(mǎn)足每個(gè)孩子的要求；
三是“靜坐聽(tīng)課”的要求不符合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)。
對(duì)于為什么要開(kāi)展幼兒園游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，專(zhuān)家所講的游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的幾項(xiàng)功能給我留下了深刻的印象，特別是游戲環(huán)境的“引導(dǎo)功能”正符合我最近兩年的自我探索。
幼兒園教學(xué)活動(dòng)的“五化”也使我感到頗中肯綮。
一是教學(xué)活動(dòng)的游戲化；
二是教學(xué)情境的生活化；
三是教學(xué)內(nèi)容的綜合化；
四是教學(xué)過(guò)程的操作化；
五是教學(xué)形式的多樣化。
游戲是幼兒的基本活動(dòng)，是幼兒最喜歡的活動(dòng)，任何幼兒都離不開(kāi)游戲，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的游戲環(huán)境對(duì)幼兒的成長(zhǎng)非常重要。游戲分為創(chuàng)造性游戲、教學(xué)游戲兩類(lèi)。在創(chuàng)造性游戲中包括角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲和表演游戲，其中角色游戲是幼兒園的主導(dǎo)活動(dòng)，它能滿(mǎn)足幼兒的生理和心理需要，是一種特殊的教育活動(dòng)，是童心嬉戲的世界。角色游戲是幼兒期典型的游戲，不同年齡幼兒的角色游戲有不同的特點(diǎn)和水平，它對(duì)促進(jìn)兒童發(fā)展有不容忽視的價(jià)值。幼兒在游戲中通過(guò)扮演角色，運(yùn)用想象、創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了幼兒的個(gè)性和社會(huì)性的發(fā)展。巡回報(bào)告給我們送來(lái)了真經(jīng)，刮來(lái)了春風(fēng)，讓我們?cè)谛√斓乩镉袔追置Ｈ坏囊痪€幼教工作者產(chǎn)生了受益匪淺的感覺(jué)。
第3部分時(shí)間如流水般在我們的指間劃過(guò)。短暫的三天培訓(xùn)告一段落，在這次的培訓(xùn)期間，我們聆聽(tīng)了幼兒園骨干教師及領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座。幼兒園的骨干元老以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論加以闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。令我印象最深刻的是刑老師的講座——《幼兒園生活活動(dòng)教育》。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇八
近視已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)中普遍存在的問(wèn)題之一，尤其是青少年群體中的近視率高居不下。為了提高社會(huì)公眾的近視防控意識(shí)，我參加了一場(chǎng)關(guān)于防控近視的科普講座，獲得了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)。
首先，講座著重強(qiáng)調(diào)了近視的危害性。近視不僅僅是一種眼科疾病，更是對(duì)視力健康和生活質(zhì)量造成潛在威脅的問(wèn)題。講座中介紹了近視可能引發(fā)的相關(guān)問(wèn)題，如眼干、視疲勞、眼病以及影響生活工作的種種不便。通過(guò)這些信息，讓聽(tīng)眾對(duì)近視問(wèn)題有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，更加重視近視防控的重要性。
其次，講座詳細(xì)介紹了近視的成因及影響因素。其中主要包括遺傳因素、近距離用眼、長(zhǎng)時(shí)間用眼以及不良生活習(xí)慣等。通過(guò)科學(xué)的解釋?zhuān)屄?tīng)眾了解到近視的形成并不是單一原因所致，而是多種因素共同作用的結(jié)果。這讓我意識(shí)到，要想有效地防控近視，就必須從多個(gè)方面入手，包括家庭遺傳、科學(xué)用眼、合理安排用眼時(shí)間以及改變不良習(xí)慣等。
講座還向聽(tīng)眾們介紹了一些防控近視的方法和措施。首先是注意保持良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，比如用眼間隔時(shí)間、適度休息和做眼保健操等。其次是提倡合理安排用眼時(shí)間，如控制近距離用眼時(shí)間，適當(dāng)減少電子屏幕的使用時(shí)間等。此外，講座還介紹了一些預(yù)防近視的輔助措施，如開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)、多吃眼保健食物、規(guī)范佩戴眼鏡等。通過(guò)這些方法和措施，我對(duì)防控近視有了更具體的認(rèn)識(shí)，也為自己的近視防控提供了有效的指導(dǎo)。
此外，講座還提到了近視治療的新進(jìn)展和新技術(shù)。近年來(lái)，隨著醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展，近視治療也出現(xiàn)了許多新的方法和技術(shù)。比如近視手術(shù)和角膜塑形鏡等，都成為了近視治療領(lǐng)域的新突破。聽(tīng)完講座，我對(duì)這些新技術(shù)有了更深入的了解，也認(rèn)識(shí)到對(duì)于已經(jīng)近視的人群，及早干預(yù)和治療非常重要。
最后，在講座的最后，主持人強(qiáng)調(diào)了家庭的重要性。家庭是孩子們最重要的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，家長(zhǎng)們的關(guān)注與監(jiān)督對(duì)孩子的近視防控至關(guān)重要。主持人建議家長(zhǎng)們要給予孩子更多的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，限制電子產(chǎn)品的使用，培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣，守護(hù)孩子們的眼睛健康。這讓我深受觸動(dòng)，也將積極傳播這些信息，與家長(zhǎng)們一起為孩子們的視力健康而努力。
通過(guò)這場(chǎng)科普講座，我對(duì)防控近視有了更全面的認(rèn)識(shí)，也獲得了很多實(shí)用的方法和措施。我深知只有加強(qiáng)個(gè)人和社會(huì)的近視防控意識(shí)，才能有效地減少近視的發(fā)生和發(fā)展。我愿意將這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給更多的人，為共同努力保護(hù)眼睛健康貢獻(xiàn)一份力量。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，幼兒園近視愈發(fā)嚴(yán)重，這已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。幼兒園近視不僅影響孩子的視力和身體健康，還會(huì)影響其個(gè)人發(fā)展和學(xué)習(xí)成果。為了幫助幼兒園家長(zhǎng)更好地了解如何預(yù)防和治療幼兒園近視，本文提供一些指南心得體會(huì)。
第一部分：了解幼兒園近視的基本知識(shí)和危害
在幼兒園階段，孩子大部分時(shí)間都在幼兒園里度過(guò)，這就需要家長(zhǎng)和教師對(duì)幼兒園近視有所了解。幼兒園近視是非常常見(jiàn)的視力問(wèn)題，其主要為突然近視和加重迅速，眼底變化迅速。如果不及時(shí)地發(fā)現(xiàn)和治療，會(huì)給孩子帶來(lái)很大的傷害，如影響視力、學(xué)習(xí)、身體和心理健康等。
第二部分：預(yù)防幼兒園近視的方法和措施
預(yù)防幼兒園近視的方法和措施是至關(guān)重要的。對(duì)于幼兒園家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，要從以下幾個(gè)方面入手：注意觀察孩子的視覺(jué)健康、給孩子科學(xué)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)、合理設(shè)置居室照明、定時(shí)做戶(hù)外鍛煉、堅(jiān)持眼部保健等。同時(shí)，控制使用電子產(chǎn)品和預(yù)防強(qiáng)光的照射也是很重要的。
第三部分：治療幼兒園近視
治療幼兒園近視的方法比較多。除了醫(yī)生的治療建議，家長(zhǎng)還可以采取如下措施：預(yù)防和減輕近視疲勞、多吃一些具有保護(hù)視力的食物、合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間、使用眼部保健產(chǎn)品等。另外，可在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行視力康復(fù)治療和手術(shù)治療，但家長(zhǎng)必須詳細(xì)了解孩子的健康情況，評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)和利弊。
第四部分：幼兒園教育推廣
廣泛開(kāi)展幼兒園近視知識(shí)的教育宣傳，制定科學(xué)的教育規(guī)劃和政策創(chuàng)設(shè)有關(guān)的法律法規(guī)和政策支持，提高家長(zhǎng)的自我認(rèn)知、觀念和對(duì)幼兒視力健康的關(guān)注，加強(qiáng)幼兒園視力保護(hù)工作，建立視力檢查制度，制訂幼兒園視力保健方案，不斷加強(qiáng)視力保持和調(diào)整能力，共同推動(dòng)幼兒園視力保健工作的開(kāi)展。
第五部分：總結(jié)幼兒園近視預(yù)防和治療的體會(huì)
從一個(gè)幼兒園家長(zhǎng)的角度來(lái)看，預(yù)防和治療幼兒園近視是需要細(xì)心和耐心的過(guò)程。家長(zhǎng)不能只是一味地依靠醫(yī)生的建議，也要主動(dòng)參與到孩子的視力保健當(dāng)中。而學(xué)校和社會(huì)也應(yīng)該宣傳多方面的視力保健知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)孩子的視力保健方面的監(jiān)督，建立完善的幼兒園近視預(yù)防和監(jiān)管機(jī)制，共同創(chuàng)造一個(gè)健康快樂(lè)的幼兒成長(zhǎng)環(huán)境。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇十
近視已經(jīng)成為現(xiàn)代人眼健康的一大隱患，而近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于近視的講座，深受啟發(fā)和教育。在這次講座中，我了解到了近視的原因和預(yù)防措施，通過(guò)合理的科學(xué)方法，我相信我們可以改變近視的趨勢(shì)，讓我們的眼睛保持健康。
首先，講座的開(kāi)場(chǎng)白揭示了近視的高發(fā)率和對(duì)人們生活質(zhì)量的負(fù)面影響。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球有超過(guò)30%的人口近視，而年輕人和學(xué)生群體的近視發(fā)病率更是呈現(xiàn)快速上升的趨勢(shì)。近視不僅會(huì)降低人們的生活質(zhì)量，還會(huì)給他們的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)一系列的困擾。這些數(shù)據(jù)實(shí)實(shí)在在地讓我感受到了近視的嚴(yán)重性。
第二段，講座中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了近視的原因。我了解到，近視與遺傳、眼用過(guò)度以及不良用眼習(xí)慣等諸多因素有關(guān)。首先是遺傳因素，如果父母有近視，那么子女近視的概率就很高。其次是眼用過(guò)度，長(zhǎng)時(shí)間盯著電子屏幕、不注意用眼休息，都會(huì)增加近視的風(fēng)險(xiǎn)。此外，不良用眼習(xí)慣，如閱讀距離太近、讀書(shū)光線不足等，也是近視發(fā)病的原因。這些原因都點(diǎn)醒了我，讓我認(rèn)識(shí)到無(wú)論是遺傳還是環(huán)境，都離不開(kāi)自己的努力去改變。
第三段，講座強(qiáng)調(diào)了近視的預(yù)防措施。首先是堅(jiān)持正確用眼姿勢(shì)和習(xí)慣。我們要重視用眼保健，不僅要保持良好姿勢(shì)，避免低頭過(guò)久，還要注意用眼間歇休息，每30-40分鐘眺望遠(yuǎn)方，緩解眼部疲勞。其次是控制用眼時(shí)間，合理安排時(shí)間，不要長(zhǎng)時(shí)間盯著電子屏幕，避免對(duì)眼睛造成過(guò)多的壓力。此外，適量進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，多曬太陽(yáng)，呼吸新鮮空氣，都能起到預(yù)防近視的作用。通過(guò)這些預(yù)防措施，我們可以有效地改善用眼環(huán)境，減少近視的風(fēng)險(xiǎn)。
第四段，講座強(qiáng)調(diào)了眼保健操的重要性。通過(guò)眼保健操，我們可以鍛煉眼睛的肌肉，改善眼部血液循環(huán)，從而減輕眼睛的疲勞和緊張感。眼保健操包括眼球運(yùn)動(dòng)操、揉眼法和按壓穴位等。其中，眼球運(yùn)動(dòng)操可以通過(guò)左右上下的轉(zhuǎn)動(dòng)，來(lái)鍛煉眼肌的協(xié)調(diào)性；揉眼法可以通過(guò)用手掌溫?zé)嵫矍蛑車(chē)钠つw，并輕輕按摩，來(lái)促進(jìn)眼部的血液循環(huán)；按壓穴位則可以通過(guò)指壓眼眶周?chē)母鱾€(gè)穴位，來(lái)促進(jìn)眼睛的放松和舒緩。這些眼保健操簡(jiǎn)單易行，每天堅(jiān)持進(jìn)行，對(duì)于預(yù)防近視和改善眼睛健康有著重要的作用。
最后一段，我認(rèn)識(shí)到僅有知識(shí)是不夠的，行動(dòng)是關(guān)鍵。我們不能只是聽(tīng)完講座，而不采取有效的措施來(lái)改變。近視需要我們的努力去改善，我們要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，從小事開(kāi)始。我們要培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣，控制用眼時(shí)間，適度鍛煉眼球肌肉，保持良好的姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的飲食和作息習(xí)慣。只有通過(guò)這些行動(dòng)，我們才能真正改變近視的趨勢(shì)，讓我們的眼睛保持健康。
總結(jié)起來(lái)，這次關(guān)于近視的講座讓我受益匪淺。我了解到近視的原因和預(yù)防措施，通過(guò)合理的科學(xué)方法，相信我們可以改變近視的趨勢(shì)，讓我們的眼睛保持健康。重要的是我們要從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，改變不良習(xí)慣，積極預(yù)防近視的發(fā)生。只有這樣，我們的眼睛才能看得更遠(yuǎn)、更清楚。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇十一
直播近視講座是一個(gè)非常及時(shí)且有意義的活動(dòng)。隨著現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)直播已成為社交媒體的熱門(mén)趨勢(shì)。越來(lái)越多的人習(xí)慣于通過(guò)手機(jī)、電腦和電視等屏幕進(jìn)行各種活動(dòng)，這不可避免地增加了我們的眼睛受損的風(fēng)險(xiǎn)。因此，通過(guò)參加這次直播講座，我希望能夠更好地了解近視的原因、預(yù)防方法以及對(duì)生活的影響，以便保護(hù)我自己和家人的視力。
第二段：講座內(nèi)容回顧
在這次直播講座中，專(zhuān)家詳細(xì)介紹了近視的原因和危害。他指出，長(zhǎng)時(shí)間注視近距離的屏幕，如手機(jī)和電腦，會(huì)使眼球的調(diào)節(jié)機(jī)制僵化，進(jìn)而導(dǎo)致眼睛的屈光不正常。此外，近視還會(huì)導(dǎo)致眼睛疲勞、視力下降以及眼部不適等癥狀。這些問(wèn)題對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)帶來(lái)很大的困擾。
第三段：預(yù)防方法探討
講座還介紹了預(yù)防近視的方法。專(zhuān)家建議我們使用屏幕時(shí)要保持一定的距離，正確使用顯示器和電視。此外，我們應(yīng)該每30分鐘休息一次，遠(yuǎn)離屏幕，同時(shí)進(jìn)行眼部按摩和眼睛放松的眼保健操。在室內(nèi)光線較暗的情況下，應(yīng)該通過(guò)調(diào)整光線亮度和均勻性來(lái)保護(hù)我們的眼睛。另外，合理的飲食和適度的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)也有助于預(yù)防近視。
第四段：對(duì)生活的影響
近視對(duì)我們的生活產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。例如，近視會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。此外，近視還會(huì)給我們的社交活動(dòng)帶來(lái)不便。當(dāng)我們無(wú)法識(shí)別遠(yuǎn)處的對(duì)象或標(biāo)志時(shí)，我們可能會(huì)錯(cuò)過(guò)重要的信息和機(jī)會(huì)。另外，近視還會(huì)影響我們的工作效率和駕駛安全。因此，為了更好地適應(yīng)社會(huì)和工作環(huán)境，我們應(yīng)該更加重視保護(hù)視力。
第五段：個(gè)人體會(huì)與行動(dòng)計(jì)劃
通過(guò)參加這次直播講座，我深切意識(shí)到了保護(hù)視力的重要性。我將采取一系列措施來(lái)預(yù)防近視。首先，我會(huì)調(diào)整使用屏幕設(shè)備的時(shí)間，每天限定在合理范圍內(nèi)。其次，我會(huì)定期進(jìn)行眼保健操和眼部按摩，確保眼睛得到足夠的休息和放松。此外，我還將合理安排飲食和增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，以提高視覺(jué)系統(tǒng)的健康。最后，我希望能夠通過(guò)向家人和朋友宣傳預(yù)防近視的方法來(lái)幫助他們保護(hù)自己的眼睛。
總結(jié)：通過(guò)這次直播近視講座，我對(duì)近視的原因、預(yù)防方法和對(duì)生活的影響有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我相信只要我們采取適當(dāng)?shù)拇胧e極進(jìn)行眼保健工作，我們一定能夠保護(hù)好自己的視力，享受一個(gè)清晰明亮的世界。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇十二
最近，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于廣東近視防控的講座。講座內(nèi)容豐富、深入淺出，讓我對(duì)近視問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)。
第二段：近視問(wèn)題的嚴(yán)峻性
講座從一個(gè)數(shù)據(jù)開(kāi)始，讓我意識(shí)到了近視問(wèn)題的嚴(yán)峻性。數(shù)據(jù)顯示，廣東的近視率居全國(guó)之首，而且不斷上升。這個(gè)數(shù)據(jù)讓我感到震驚，因?yàn)槲覀兂３ＵJ(rèn)為近視只是一個(gè)個(gè)人的問(wèn)題，但事實(shí)上近視已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題。近視不僅會(huì)嚴(yán)重影響一個(gè)人的生活質(zhì)量，還會(huì)給社會(huì)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。因此，廣東近視防控講座的舉辦十分有必要。
第三段：講座內(nèi)容的豐富性
講座內(nèi)容包含了近視的成因、防控措施以及相關(guān)研究成果等。首先，講座介紹了近視的主要成因，如遺傳、環(huán)境因素、長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼等。這讓我更加了解了近視形成的復(fù)雜性，也讓我更加警覺(jué)自己的用眼習(xí)慣。其次，講座還詳細(xì)介紹了近視的防控措施，如保持良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣、合理安排用眼時(shí)間、進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)等。這些措施簡(jiǎn)單明了，易于實(shí)施，讓我相信只要我們能?chē)?yán)格遵守，就能有效控制近視問(wèn)題。最后，講座還分享了一些相關(guān)研究成果，如一些新的近視防控藥物、手術(shù)等。這些新進(jìn)展讓我對(duì)未來(lái)的近視防控充滿(mǎn)了希望。
第四段：講座對(duì)個(gè)人的啟發(fā)
這場(chǎng)講座對(duì)我個(gè)人的影響也是深遠(yuǎn)的。首先，我學(xué)到了科學(xué)合理用眼的重要性。通過(guò)講座，我明白了過(guò)度用眼的危害，并了解到遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品、定時(shí)休息、進(jìn)行視力保健操等習(xí)慣的價(jià)值。其次，我認(rèn)識(shí)到近視防控需要從小培養(yǎng)，家庭和學(xué)校的合作至關(guān)重要。作為一個(gè)學(xué)生，我將積極參與引導(dǎo)班級(jí)組織戶(hù)外活動(dòng)、倡導(dǎo)科學(xué)用眼，幫助同學(xué)們提高用眼衛(wèi)生意識(shí)。最后，我還準(zhǔn)備參與一些志愿者活動(dòng)，向更多的人宣傳近視防控知識(shí)，幫助更多的人認(rèn)識(shí)并應(yīng)對(duì)近視問(wèn)題。
第五段：總結(jié)
通過(guò)參加廣東近視防控講座，我對(duì)近視問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。講座內(nèi)容豐富，讓我了解了近視問(wèn)題的嚴(yán)峻性、近視的成因、防控措施以及一些研究進(jìn)展。同時(shí)，我也被激發(fā)出積極行動(dòng)的決心，從改變自己的用眼習(xí)慣到影響身邊的人，為近視防控貢獻(xiàn)自己的一份力量。我相信，只要每個(gè)人都能積極參與，廣東的近視問(wèn)題必將得到有效的控制。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇十三
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于幼兒教育的講座，講座內(nèi)容豐富，涉及幼兒園教育的各個(gè)方面。通過(guò)聽(tīng)講座，我對(duì)幼兒教育有了更深入的了解，也收獲了很多有益的心得和體會(huì)。
首先，講座中提到了幼兒園教育應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力。傳統(tǒng)的教育模式注重知識(shí)的灌輸，而現(xiàn)代的幼兒教育要求培養(yǎng)孩子的思維能力、溝通能力、創(chuàng)造能力等綜合素質(zhì)。作為幼兒園老師，我們應(yīng)該明確要培養(yǎng)幼兒的具體能力，在教學(xué)中注重培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、觀察能力和創(chuàng)造能力。例如，在繪畫(huà)活動(dòng)中，我們可以引導(dǎo)幼兒運(yùn)用豐富的顏色和形狀進(jìn)行創(chuàng)作，從而培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和表達(dá)的能力。
其次，講座中提到的親子教育也給我留下了很深的印象。親子關(guān)系直接關(guān)系到孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。幼兒園應(yīng)該積極與家長(zhǎng)合作，與他們保持良好的溝通。通過(guò)家訪、親子活動(dòng)等方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育理念和教學(xué)方法。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該主動(dòng)參與孩子的學(xué)習(xí)和生活，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和支持。親子教育的實(shí)踐中，我們要注重家長(zhǎng)的引導(dǎo)，培養(yǎng)家長(zhǎng)的教育意識(shí)和育兒技巧，共同為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展努力。
另外，講座中強(qiáng)調(diào)了游戲在幼兒教育中的重要性。游戲是幼兒時(shí)期最直接的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)游戲，幼兒可以培養(yǎng)語(yǔ)言、觀察、動(dòng)手等多方面的能力。幼兒園應(yīng)該創(chuàng)造積極的游戲環(huán)境，為幼兒提供多樣化的游戲活動(dòng)。我們要注意引導(dǎo)幼兒發(fā)揮主動(dòng)性，讓他們自主選擇游戲方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。同時(shí)，游戲教育還可以幫助幼兒培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和合作精神，通過(guò)與同伴的互動(dòng)，幼兒可以學(xué)會(huì)尊重他人、分享和合作的能力。
最后，講座中提到了提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育理念的重要性。幼兒園教師要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解兒童心理發(fā)展和教育原則。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，提高自身的教育水平。除了專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，教師還應(yīng)具備良好的教育理念。幼兒園教育應(yīng)以?xún)和癁橹行?，關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)性和特長(zhǎng)，為他們提供個(gè)性化的教育服務(wù)。同時(shí)，教師也應(yīng)注重自身修養(yǎng)，樹(shù)立正確的師道和教育觀念。
總之，參加這次幼兒園講座給我?guī)?lái)了很多的啟發(fā)和正能量。幼兒教育是一項(xiàng)光榮而偉大的事業(yè)，我們要以積極的心態(tài)和深入的思考去開(kāi)展幼教工作，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展盡自己最大的努力。同時(shí)，我們也要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高自身的專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì)，為幼兒園教育貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們一起努力，共同為孩子們的未來(lái)培養(yǎng)健康快樂(lè)的人才。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇十四
近年來(lái)，幼兒園近視的問(wèn)題引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。許多家長(zhǎng)為了給孩子創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，紛紛選擇了就近入園。但是，幼兒園生活和學(xué)習(xí)的強(qiáng)度不斷增加，導(dǎo)致越來(lái)越多的孩子出現(xiàn)近視問(wèn)題。作為一個(gè)擁有幼兒園孩子的家長(zhǎng)，我在孩子眼保健方面積累了許多經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將我的經(jīng)驗(yàn)分享給大家。
第一段：了解孩子的基本情況
保證孩子的眼睛健康首先要了解孩子的基本情況。家長(zhǎng)們每年都應(yīng)該帶孩子去醫(yī)院檢查，獲取專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療建議。醫(yī)生會(huì)評(píng)估孩子的視力并提供適當(dāng)?shù)慕ㄗh，如是否需要配戴鏡片，是否需要進(jìn)行其他日常生活護(hù)理等等。這些建議可以幫助家長(zhǎng)制定個(gè)性化的眼保健計(jì)劃。
第二段：營(yíng)造有利于孩子視力健康的家庭環(huán)境
孩子在家里要多參與戶(hù)外運(yùn)動(dòng)和其他有趣的活動(dòng)，避免長(zhǎng)時(shí)間玩電視、電腦、平板等電子產(chǎn)品。此外，做飯和其他粗活的時(shí)候，家長(zhǎng)要注意不要在孩子的學(xué)習(xí)場(chǎng)所旁邊開(kāi)著灶臺(tái)，避免讓孩子吸入煙霧。另外，保持良好的室內(nèi)空氣質(zhì)量也對(duì)孩子的視力健康有好處。
第三段：飲食方面的調(diào)節(jié)
專(zhuān)家建議，每天孩子需要吃五份蔬菜和水果，以及富含蛋白質(zhì)、鈣、維生素A、C和D的食物。此外，還要注意控制孩子吃垃圾食品和糖果的數(shù)量。這是因?yàn)槔称?、含高糖量的食物很容易?dǎo)致眼睛散光等視力問(wèn)題。
第四段：適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉
體育鍛煉不僅可以促進(jìn)孩子身體健康，還能夠保持孩子視力健康。例如，籃球、足球和排球等需要眼睛跟隨球的激烈運(yùn)動(dòng)能夠鍛煉孩子的目光協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)速度。另外，跑步和游泳等簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)也可以有效地保護(hù)孩子的眼睛。
第五段：注意孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣
幼兒園是孩子成長(zhǎng)的重要階段之一，但是也是孩子近視的高危時(shí)期之一。家長(zhǎng)們要關(guān)注孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。例如，保持適當(dāng)?shù)淖痪嚯x，不要使用影響視力的玩具，每隔一段時(shí)間讓孩子休息眼睛，避免視力過(guò)度疲勞。
以上就是我對(duì)幼兒園近視指南的心得體會(huì)。孩子的眼睛是我們最寶貴的財(cái)富，家長(zhǎng)們要多留意孩子的眼部健康。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、合理飲食、適當(dāng)體育鍛煉以及幼兒園校園生活的規(guī)律，這些都是有助于降低孩子近視風(fēng)險(xiǎn)的重要措施。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇十五
近年來(lái)，隨著科技的迅猛發(fā)展和生活方式的改變，近視成為了一種常見(jiàn)的眼健康問(wèn)題。為了提高公眾對(duì)近視防控的認(rèn)知和促進(jìn)眼健康，近日我參加了一場(chǎng)廣東近視防控講座。通過(guò)此次講座，我深刻意識(shí)到了近視防控的重要性，并且汲取到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)此次講座的心得體會(huì)。
首先，講座結(jié)束后，我對(duì)于近視的認(rèn)知有了一個(gè)大幅度的提升。我了解到，近視是一種視覺(jué)障礙，特點(diǎn)是遠(yuǎn)視困難、近視輕松。而且，與很多人傳統(tǒng)的觀念不同，近視并不僅僅是眼球的問(wèn)題，更是一個(gè)全身性疾病。在講座過(guò)程中，專(zhuān)家們通過(guò)生動(dòng)的例子和數(shù)據(jù)，告訴我們近視的高發(fā)原因以及近視對(duì)我們的身體健康和生活帶來(lái)的負(fù)面影響。這樣的學(xué)習(xí)，讓我深切感受到了近視防控事關(guān)健康，邁出了一步讓步。
其次，在此次講座中，專(zhuān)家們?cè)敿?xì)介紹了近視的預(yù)防和控制方法。他們強(qiáng)調(diào)了正確用眼姿勢(shì)的重要性，比如要保持正確的坐姿、保持充足的眼睛休息時(shí)間，并且合理運(yùn)用“20/20/20規(guī)則”，即每工作20分鐘就遠(yuǎn)眺20米外的物體，持續(xù)20秒鐘。同時(shí)，專(zhuān)家們還提醒我們要養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，避免長(zhǎng)時(shí)間盯著電子屏幕等。此外，專(zhuān)家們還介紹了一些有效的預(yù)防近視的方法，包括戶(hù)外活動(dòng)、體育鍛煉以及規(guī)律的作息時(shí)間等。這些方法給了我很大啟發(fā)，我將會(huì)在平時(shí)的生活中多多注意，并不斷提醒身邊的親朋好友們。
再次，此次講座給了我很多教育啟示。專(zhuān)家們講述了一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的真實(shí)案例，這些案例都是因?yàn)榻晫?dǎo)致了眼健康問(wèn)題以及其他生活困擾。通過(guò)這些案例，我看到了追求遠(yuǎn)景的遠(yuǎn)大正義，也看到了遠(yuǎn)大前程的光明，深感近視防控的重要性。此次講座讓我認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)科學(xué)的防控方法，才能預(yù)防近視，并且為自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。我將積極傳播這些理念，在周?chē)娜酥虚g推廣近視防控的意識(shí)，共同為眼健康而努力。
最后，在此次講座中，我深深體會(huì)到了眼科專(zhuān)家們對(duì)于近視防控事業(yè)的付出和努力。他們?cè)诓煌５膶?shí)踐和研究中，不斷進(jìn)取，從而給我們提供了更多更全面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。專(zhuān)家們的解答耐心細(xì)致、深入淺出，使得我對(duì)于近視防控有了更加深入的理解。我非常感激他們的付出，并對(duì)他們的工作表達(dá)了崇高的敬意。
綜上所述，近日參加的廣東近視防控講座讓我受益匪淺。通過(guò)此次講座，我對(duì)近視的認(rèn)知得到了提升，掌握了一些有效的預(yù)防和控制方法，并領(lǐng)悟到了近視防控的重要性。我將以此次講座為契機(jī)，積極傳播近視防控的理念，幫助更多人建立起正確的用眼觀念，并為眼健康共同努力。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇十六
近視問(wèn)題一直以來(lái)都備受關(guān)注。為了幫助大家深入了解近視的原因、預(yù)防和治療方法，近日我參加了一場(chǎng)關(guān)于近視的講座。在這次講座中，我不僅了解到了近視的危害，還掌握了一些有效的預(yù)防和治療方法。以下是我對(duì)這次講座的幾點(diǎn)體會(huì)和感悟。
第一段：講座的目的和意義
這次講座的目的是通過(guò)傳播相關(guān)知識(shí)，提高人們對(duì)近視問(wèn)題的重視程度，同時(shí)幫助個(gè)體了解如何預(yù)防和治療近視。因?yàn)榻晢?wèn)題的普遍性，這種講座對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)具有重要的意義。講座內(nèi)容涵蓋了近視的原因、發(fā)展趨勢(shì)以及如何正確使用電子產(chǎn)品等。通過(guò)聽(tīng)取講座，我們能夠更好地了解近視問(wèn)題，做好相關(guān)預(yù)防和治療，避免近視對(duì)我們的健康造成嚴(yán)重的影響。
第二段：對(duì)近視問(wèn)題的認(rèn)識(shí)
通過(guò)這次講座，我得以了解到近視的原因不僅僅是遺傳因素的作用，還與長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼有著密切的關(guān)系。使用電子屏幕時(shí)，眼球要長(zhǎng)時(shí)間處于聚焦?fàn)顟B(tài)，長(zhǎng)時(shí)間用眼造成眼睛疲勞，進(jìn)而導(dǎo)致視力下降。此外，現(xiàn)代人生活節(jié)奏快，經(jīng)常缺乏戶(hù)外活動(dòng)，缺乏充足的自然光和遠(yuǎn)離屏幕的視覺(jué)休息，也是近視問(wèn)題的重要因素。
第三段：預(yù)防近視的方法
在講座中，講師提供了一些有效預(yù)防近視的方法。首先，保持正確的用眼姿勢(shì)和距離很重要。應(yīng)該保持一定的距離，不要長(zhǎng)時(shí)間盯著電子屏幕，適度縮短近距離用眼時(shí)間。其次，定期做眼保健操和眼部按摩，這可以有效緩解眼部疲勞。另外，多進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，多接觸自然光，讓眼睛得到充分的休息和放松，有助于預(yù)防近視。
第四段：近視的治療方法
除了預(yù)防近視，這次講座還介紹了一些近視治療的方法。其中包括佩戴正確度數(shù)的眼鏡或隱形眼鏡，以及進(jìn)行視力訓(xùn)練等。正確使用眼鏡或隱形眼鏡可以幫助調(diào)整視力，減緩近視的加深。而視力訓(xùn)練可以通過(guò)一些特殊的眼球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練來(lái)改善視力和調(diào)整眼球的聚焦能力。這些治療方法可以根據(jù)個(gè)人情況選擇不同的方案，并在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行。
第五段：有效預(yù)防近視的重要性
從這次講座中我意識(shí)到，預(yù)防近視的重要性不容忽視。近視問(wèn)題不僅會(huì)導(dǎo)致視力下降，還可能引發(fā)其他的眼部疾病，甚至影響生活質(zhì)量和工作效率。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己的用眼習(xí)慣，保持健康的生活方式，并且定期進(jìn)行眼部檢查。只有將近視問(wèn)題早期預(yù)防和治療，才能有效降低發(fā)病率，減少對(duì)個(gè)人健康的影響。
總之，這次近視講座為我提供了深入了解近視問(wèn)題的機(jī)會(huì)，并且學(xué)到了一些有效的預(yù)防和治療方法。通過(guò)提高對(duì)近視問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和重視程度，我相信我們可以更好地保護(hù)自己的視力，降低近視對(duì)我們生活的影響。預(yù)防近視是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，我們應(yīng)該始終保持正確的用眼習(xí)慣，關(guān)注自己的眼健康，從而遠(yuǎn)離近視的困擾。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（100字）
最近，我有幸參加了一場(chǎng)由學(xué)校組織的關(guān)于防控近視的科普講座。這場(chǎng)講座內(nèi)容豐富，針對(duì)近視現(xiàn)象提出了有效的預(yù)防與護(hù)理方法，讓我深受啟發(fā)與鼓舞。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
第二段：近視的危害與原因（200字）
講座首先介紹了近視的危害和原因。近視病是一種常見(jiàn)眼科疾病，嚴(yán)重影響人們的視力健康與生活質(zhì)量。近視的主要原因包括遺傳、長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼、用眼姿勢(shì)不正確、環(huán)境因素等。我了解到，近視與我們的生活方式和習(xí)慣息息相關(guān)，需要我們注意改變不良的用眼習(xí)慣，有效進(jìn)行預(yù)防。
第三段：預(yù)防與護(hù)理方法（400字）
講座從幾個(gè)方面給出了預(yù)防與護(hù)理方法，讓我受益匪淺。首先是正確用眼姿勢(shì)的重要性，要確保坐姿端正、保持合適的閱讀距離、避免長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕等。其次是合理安排用眼時(shí)間，每天適當(dāng)?shù)膽?hù)外活動(dòng)時(shí)間，有助于擺脫長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼的困擾。此外，保持良好的室內(nèi)光線、正確的閱讀姿勢(shì)、規(guī)律的用眼休息等也都是防控近視的重要方法。在講座中，我還了解到了近視激光手術(shù)和眼睛按摩等專(zhuān)業(yè)的治療與護(hù)理手段，這些可以作為一些嚴(yán)重近視患者的選擇。
第四段：科學(xué)用眼，健康生活（300字）
這次講座不僅讓我深入了解了近視的原因和有效的防控方法，還傳達(dá)了科學(xué)用眼和健康生活的重要性?？茖W(xué)用眼要求我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和健康的用眼方式，不僅包括注意用眼衛(wèi)生、平衡飲食和良好的作息規(guī)律，還要保持良好的心態(tài)和積極的心理狀態(tài)。多運(yùn)動(dòng)、多參與戶(hù)外活動(dòng)，也是預(yù)防近視的重要手段之一。我深刻認(rèn)識(shí)到，健康的生活方式和良好的用眼習(xí)慣對(duì)預(yù)防近視至關(guān)重要，我們應(yīng)該在日常生活中予以重視和實(shí)踐。
第五段：總結(jié)與收獲（200字）
通過(guò)這場(chǎng)防控近視的科普講座，我不僅了解了近視的危害和原因，還學(xué)到了許多有效的預(yù)防和護(hù)理方法。我將堅(jiān)持正確用眼姿勢(shì)，合理安排用眼時(shí)間，注意保護(hù)眼睛。同時(shí)，我也要積極參加戶(hù)外活動(dòng)，維持良好的生活習(xí)慣，保持良好的心態(tài)與心理狀態(tài)。我相信，只有通過(guò)科學(xué)用眼和健康生活，我們才能減少近視的發(fā)生，保護(hù)好自己的視力健康。
通過(guò)這場(chǎng)科普講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了近視的嚴(yán)重性，也明白了我們應(yīng)該如何去預(yù)防和控制近視。以科學(xué)用眼和健康生活為基礎(chǔ)，我們可以擺脫近視的困擾，擁有良好的視力，為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇一
今天教育局邀請(qǐng)浙江省首批特級(jí)教師，南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院兼職教授——朱靜怡老師給我們培訓(xùn)處的老師上課，在她身上，我看到了一個(gè)一線老師平凡的工作，不平凡的人生。
首先，她給我的感覺(jué)是年輕，盡管她已62歲的高齡了，但她依仍頭發(fā)烏黑，精神迥弈，她不說(shuō)我還以為50多歲呢！同時(shí)，她早上來(lái)給我們上課，是自己乘車(chē)過(guò)來(lái)的，據(jù)樓老師說(shuō)，朱老師在給我們上課前兩天，打電話給她，詢(xún)問(wèn)乘車(chē)路線，當(dāng)樓老師跟她說(shuō)：教育局這些老師都是派車(chē)去接，不管她住得路程是遠(yuǎn)還是近，但朱老師卻說(shuō)，現(xiàn)在油價(jià)貴，讓司機(jī)起個(gè)大早，大遠(yuǎn)去接不劃算，還是她自己過(guò)來(lái)比較好，到了汽車(chē)站，她打的過(guò)來(lái)，盡管如此，她跟我們是差不多時(shí)間到教師進(jìn)修學(xué)校的。
再次，她給我的感覺(jué)是責(zé)任，在上課一開(kāi)始，就給我們講她的經(jīng)歷，從1962——至今，經(jīng)歷了入門(mén)、起步、開(kāi)溫、沸騰、結(jié)晶、周住琢等六個(gè)時(shí)期，這六個(gè)時(shí)期再就了她輝煌的一生，在這期間，她獲得了全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范，三八紅旗手，研究成果《發(fā)展幼兒能力課程》獲得了首屆基礎(chǔ)教育成果一等獎(jiǎng)，其中這個(gè)“發(fā)展能力課程”是xxx年秋前世界考前教育組織主席柯蒂斯教授親自定名的，可見(jiàn)朱老師是想得提前和獨(dú)到，在她53歲設(shè)計(jì)，取得自學(xué)大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)，被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀自考生，這讓我感到肅然起敬，朱老師在數(shù)十年的幼兒教育中一直踐行著“一切為幼兒，為了一切幼兒，為了幼兒的一切”為宗旨。為了履行這個(gè)責(zé)任，她始終將體、智、德、美融為一體，讓每個(gè)幼兒手、足、眼、耳、鼻口等器官并用，促進(jìn)大腦的健全與發(fā)展從中認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我，達(dá)到體、智、德、美的全面發(fā)展。知、情、意、行的和諧發(fā)展。
她告訴我們，她的教育理念是：一日活動(dòng)課上，把課當(dāng)游戲做，她是這么說(shuō)的，也是這么做的。
此外，朱老師在平時(shí)的活動(dòng)，密切聯(lián)系著幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，完全利用環(huán)境資源，根據(jù)幼兒日常生活得到的一些顯淺的感性知識(shí)，組織他們交流與討論，經(jīng)常適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，逐漸上開(kāi)為理性認(rèn)識(shí)，經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒去大自然走走，觀察社區(qū)環(huán)境的變化，幼兒園內(nèi)外花、草、樹(shù)、木生長(zhǎng)變化和各種動(dòng)物的變化。引導(dǎo)他們討論春、夏、秋、冬四季與各種動(dòng)物、植物生長(zhǎng)的關(guān)系，使幼兒從小感受家鄉(xiāng)日新月異的變化和自然界的無(wú)窮奧秘，激發(fā)他們的好奇心和求知欲。
最后，她送我們一句話：“跳出幼教，看終身教育，看社會(huì)”在她那，我學(xué)到了不少，看到了自己很多不足，需要通過(guò)努力，盡量縮短距離，使自己成長(zhǎng)起來(lái)，做一名平凡不平凡的幼兒教師。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇二
20xx年11月14號(hào)，我有幸與來(lái)自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報(bào)告廳參加“培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學(xué)習(xí)，雖然只有一天很短的學(xué)習(xí)，但受益匪淺。培訓(xùn)中海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》和海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識(shí)專(zhuān)題講座》讓我大開(kāi)眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮，這兩次的專(zhuān)題講座很精彩!他們的講座理論與實(shí)踐案例相連系、幽默與嚴(yán)謹(jǐn)并存的語(yǔ)言讓我欣賞到了名師的教學(xué)風(fēng)采和培訓(xùn)教師的愛(ài)心與責(zé)任。老師們給我們帶來(lái)大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學(xué)，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。
郭敏老師講座涉及點(diǎn)很多，他們把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想傳授給我們，讓我改變了陳舊的教學(xué)觀念。我認(rèn)識(shí)到教師要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷更新和拓寬自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識(shí)專(zhuān)家們的講座涉及點(diǎn)很多，他們把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想傳授給學(xué)員們，聆聽(tīng)費(fèi)張海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》中提到幼兒學(xué)前音樂(lè)教育是實(shí)現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑。在歌唱學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子一定要養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和練習(xí)能力，培養(yǎng)較好的控制能力和歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力。同時(shí)在學(xué)習(xí)歌唱的過(guò)程中，開(kāi)發(fā)一些學(xué)習(xí)方法和成功經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)習(xí)慣，將獲得的成功體驗(yàn)遷移到其他領(lǐng)域和其他類(lèi)型的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)幼兒的歌唱藝術(shù)發(fā)展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學(xué)的意義以促進(jìn)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力水平的提高為目的，組織幼兒多聲部歌唱活動(dòng)，探索自然發(fā)聲和多聲部歌唱教學(xué)在幼兒歌唱教學(xué)中的可行性，對(duì)幼兒歌唱的藝術(shù)處理和實(shí)施效果具有很重要的作用。培養(yǎng)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力可以使其獲得對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)知、豐富的情感。
聆聽(tīng)海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識(shí)專(zhuān)題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時(shí)間變換了，幼兒家長(zhǎng)也要與幼兒園的要求相一致，為幼兒買(mǎi)個(gè)小鬧鐘，督促幼兒早睡早起，適應(yīng)幼兒的生物鐘節(jié)律，不僅有利于幼兒身體健康成長(zhǎng)，而且?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的'作息習(xí)慣。，初秋季節(jié)中午雖熱，但早晚都涼風(fēng)習(xí)習(xí)，因此要多備幾件秋裝，如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等，做到酌情增減，防止“涼氣”的侵襲。，不要急于給幼兒添加過(guò)多的衣服，捂得太嚴(yán)，以免一穿一脫受涼感冒；衣服要逐漸添加，使幼兒身體逐步適應(yīng)環(huán)境氣溫，擁有抗御風(fēng)寒的能力。幼兒家長(zhǎng)與教師可以帶領(lǐng)幼兒在清涼的晨風(fēng)中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，不僅進(jìn)行了“空氣浴”，還接受了耐寒訓(xùn)練，使身體能適應(yīng)寒冷的刺激，提高健康水平，增強(qiáng)抗病能力，為渡過(guò)即將到來(lái)的寒冬作充分的準(zhǔn)備。
這次培訓(xùn)，使我對(duì)教師職業(yè)的神圣認(rèn)識(shí)更加深刻，教師肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、對(duì)我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。在以后的工作中我會(huì)將所學(xué)知識(shí)以及自己積累的經(jīng)驗(yàn)再進(jìn)行慢慢“消化”，我學(xué)以致用，結(jié)合我園的實(shí)際情況，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!
朋友。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇三
11月14號(hào)，我有幸與來(lái)自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報(bào)告廳參加“培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學(xué)習(xí)平臺(tái)，雖然只有一天很短的學(xué)習(xí)，但受益匪淺。培訓(xùn)中海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》和海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識(shí)專(zhuān)題講座》讓我大開(kāi)眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮，這兩次的專(zhuān)題講座很精彩！他們的講座理論與實(shí)踐案例相連系、幽默與嚴(yán)謹(jǐn)并存的語(yǔ)言讓我欣賞到了名師的教學(xué)風(fēng)采和培訓(xùn)教師的愛(ài)心與責(zé)任。老師們給我們帶來(lái)大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學(xué)，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。
聆聽(tīng)費(fèi)張海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》中提到幼兒學(xué)前音樂(lè)教育是實(shí)現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑。在歌唱學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子一定要養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和練習(xí)能力，培養(yǎng)較好的控制能力和歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力。同時(shí)在學(xué)習(xí)歌唱的過(guò)程中，開(kāi)發(fā)一些學(xué)習(xí)方法和成功經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)習(xí)慣，將獲得的成功體驗(yàn)遷移到其他領(lǐng)域和其他類(lèi)型的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)幼兒的歌唱藝術(shù)發(fā)展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學(xué)的意義以促進(jìn)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力水平的提高為目的，組織幼兒多聲部歌唱活動(dòng)，探索自然發(fā)聲和多聲部歌唱教學(xué)在幼兒歌唱教學(xué)中的可行性，對(duì)幼兒歌唱的藝術(shù)處理和實(shí)施效果具有很重要的作用。培養(yǎng)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力可以使其獲得對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)知、豐富的情感。
聆聽(tīng)海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識(shí)專(zhuān)題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時(shí)間變換了，幼兒家長(zhǎng)也要與幼兒園的要求相一致，為幼兒買(mǎi)個(gè)小鬧鐘，督促幼兒早睡早起，適應(yīng)幼兒的生物鐘節(jié)律，不僅有利于幼兒身體健康成長(zhǎng)，而且?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣。，初秋季節(jié)中午雖熱，但早晚都涼風(fēng)習(xí)習(xí)，因此要多備幾件秋裝，如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等，做到酌情增減，防止“涼氣”的侵襲。，不要急于給幼兒添加過(guò)多的衣服，捂得太嚴(yán)，以免一穿一脫受涼感冒；衣服要逐漸添加，使幼兒身體逐步適應(yīng)環(huán)境氣溫，擁有抗御風(fēng)寒的能力。幼兒家長(zhǎng)與教師可以帶領(lǐng)幼兒在清涼的晨風(fēng)中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，不僅進(jìn)行了“空氣浴”，還接受了耐寒訓(xùn)練，使身體能適應(yīng)寒冷的刺激，提高健康水平，增強(qiáng)抗病能力，為渡過(guò)即將到來(lái)的寒冬作充分的準(zhǔn)備。
這次培訓(xùn)，使我對(duì)教師職業(yè)的神圣認(rèn)識(shí)更加深刻，教師肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、對(duì)我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。在以后的工作中我會(huì)將所學(xué)知識(shí)以及自己積累的經(jīng)驗(yàn)再進(jìn)行慢慢“消化”，我學(xué)以致用，結(jié)合我園的實(shí)際情況，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩！
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇四
20_年11月14號(hào)，我有幸與來(lái)自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報(bào)告廳參加“培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學(xué)習(xí)，雖然只有一天很短的學(xué)習(xí)，但受益匪淺。培訓(xùn)中海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》和海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識(shí)專(zhuān)題講座》讓我大開(kāi)眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮，這兩次的專(zhuān)題講座很精彩!他們的講座理論與實(shí)踐案例相連系、幽默與嚴(yán)謹(jǐn)并存的語(yǔ)言讓我欣賞到了名師的教學(xué)風(fēng)采和培訓(xùn)教師的愛(ài)心與責(zé)任。老師們給我們帶來(lái)大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學(xué)，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。
郭敏老師講座涉及點(diǎn)很多，他們把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想傳授給我們，讓我改變了陳舊的教學(xué)觀念。我認(rèn)識(shí)到教師要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷更新和拓寬自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識(shí)專(zhuān)家們的講座涉及點(diǎn)很多，他們把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想傳授給學(xué)員們，聆聽(tīng)費(fèi)張海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》中提到幼兒學(xué)前音樂(lè)教育是實(shí)現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑。在歌唱學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子一定要養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和練習(xí)能力，培養(yǎng)較好的控制能力和歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力。同時(shí)在學(xué)習(xí)歌唱的過(guò)程中，開(kāi)發(fā)一些學(xué)習(xí)方法和成功經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)習(xí)慣，將獲得的成功體驗(yàn)遷移到其他領(lǐng)域和其他類(lèi)型的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)幼兒的歌唱藝術(shù)發(fā)展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學(xué)的意義以促進(jìn)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力水平的提高為目的，組織幼兒多聲部歌唱活動(dòng)，探索自然發(fā)聲和多聲部歌唱教學(xué)在幼兒歌唱教學(xué)中的可行性，對(duì)幼兒歌唱的藝術(shù)處理和實(shí)施效果具有很重要的作用。培養(yǎng)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力可以使其獲得對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)知、豐富的情感。
聆聽(tīng)海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識(shí)專(zhuān)題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時(shí)間變換了，幼兒家長(zhǎng)也要與幼兒園的要求相一致，為幼兒買(mǎi)個(gè)小鬧鐘，督促幼兒早睡早起，適應(yīng)幼兒的生物鐘節(jié)律，不僅有利于幼兒身體健康成長(zhǎng)，而且?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣。，初秋季節(jié)中午雖熱，但早晚都涼風(fēng)習(xí)習(xí)，因此要多備幾件秋裝，如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等，做到酌情增減，防止“涼氣”的侵襲。，不要急于給幼兒添加過(guò)多的衣服，捂得太嚴(yán)，以免一穿一脫受涼感冒;衣服要逐漸添加，使幼兒身體逐步適應(yīng)環(huán)境氣溫，擁有抗御風(fēng)寒的能力。幼兒家長(zhǎng)與教師可以帶領(lǐng)幼兒在清涼的晨風(fēng)中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，不僅進(jìn)行了“空氣浴”，還接受了耐寒訓(xùn)練，使身體能適應(yīng)寒冷的刺激，提高健康水平，增強(qiáng)抗病能力，為渡過(guò)即將到來(lái)的寒冬作充分的準(zhǔn)備。
這次培訓(xùn)，使我對(duì)教師職業(yè)的神圣認(rèn)識(shí)更加深刻，教師肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、對(duì)我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。在以后的.工作中我會(huì)將所學(xué)知識(shí)以及自己積累的經(jīng)驗(yàn)再進(jìn)行慢慢“消化”，我學(xué)以致用，結(jié)合我園的實(shí)際情況，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!
朋友。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇五
聽(tīng)了今天上午xxx講的安全講座，感受很深，尤其是聽(tīng)到那一幕幕摻不仁睹的安全事故：縱火殺人，精神病人傷害兒童，駕駛員車(chē)上睡覺(jué)撞傷跑操學(xué)生等。孩子是社會(huì)未來(lái)的接班人，他們能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識(shí)教育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能達(dá)到一代人和一個(gè)社會(huì)的.良好秩序的百年大計(jì)。
新學(xué)期一開(kāi)始，為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全，維護(hù)幼兒園的教學(xué)、生活秩序，與學(xué)校一道一方面加強(qiáng)對(duì)幼兒園內(nèi)交通安全教育和管理，另一方面加大學(xué)校“綠色通道”的建設(shè)和幼兒園周邊交通環(huán)境的整治。以進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒交通安全意識(shí)，提高他們的自防自護(hù)能力，遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童少年死于非命，而因交通意識(shí)缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在幼兒傷亡事故中占有較大的比例。幼兒的交通安全牽涉到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，需要交警、學(xué)校、家庭和社會(huì)共同負(fù)責(zé)，齊抓共管。
我建議定期或不定期選派民警或教師勸導(dǎo)員在交通復(fù)雜的學(xué)校門(mén)口或路口維持上、放學(xué)高峰的交通秩序，保障“綠色通道”安全暢通。同時(shí)將交通安全教育和管理列入學(xué)校管理的內(nèi)容，每所幼兒園平時(shí)就必須按照驗(yàn)收考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)抓工作，并將交通安全教育納入素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容之一。建議幼兒上放學(xué)實(shí)行“排路隊(duì)”和戴“小黃帽”的方法，把同路、同方向的學(xué)生編排成隊(duì)，由教師護(hù)送過(guò)馬路，保證幼兒走路安全；在組織學(xué)生外出集體活動(dòng)或組織春、秋游時(shí)，嚴(yán)格規(guī)范審批手續(xù)，把好審批關(guān)，堅(jiān)決制止病車(chē)、超載車(chē)運(yùn)送學(xué)生，保證學(xué)校師生的交通安全。同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治，堅(jiān)決取締校園門(mén)口擺攤設(shè)點(diǎn)、占道為市等妨礙學(xué)校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的交通環(huán)境。
說(shuō)了這么多，我想大家應(yīng)該知道交通安全的重要性了。那么，就請(qǐng)大家“保護(hù)生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧！
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇六
幼兒園講座心得體會(huì)要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的幼兒園講座心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園講座心得體會(huì)精品5篇】，供你選擇借鑒。
為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大家長(zhǎng)的教子觀念，提高家長(zhǎng)的教子能力，幼兒園專(zhuān)門(mén)請(qǐng)來(lái)幼教專(zhuān)家為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)家教講座。
20__年10月21日晚7時(shí)，幼兒園600多位家長(zhǎng)，圍坐在幼兒園的操場(chǎng)上，聆聽(tīng)中國(guó)教育學(xué)會(huì)幼教專(zhuān)家蘇琳老師的《親子教育》家教講座，會(huì)前，黃三英園長(zhǎng)致辭，代表全園師生和全體家長(zhǎng)，對(duì)蘇琳老師等教育學(xué)會(huì)幼教專(zhuān)家蒞臨我園表示熱烈歡迎，對(duì)廣大家長(zhǎng)在百忙中來(lái)園參加活動(dòng)表示衷心的感謝。
緊接著，蘇琳老師以通俗易懂的語(yǔ)言、深入淺出的案例，向家長(zhǎng)們介紹了親子教育的方式方法，多幅與學(xué)校、家庭教育有關(guān)的圖文并茂的漫畫(huà)，使家長(zhǎng)受到了教育。
蘇琳老師特別強(qiáng)調(diào)家庭作為孩子成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)所起的作用是十分重要而深刻的，其中，家長(zhǎng)的正確教養(yǎng)觀念起著關(guān)鍵的作用，她將家長(zhǎng)們關(guān)注的家教問(wèn)題一一作了耐心解答，她最后的結(jié)尾語(yǔ)，相信能帶給有心的家長(zhǎng)們很大的觸動(dòng)：父母好好學(xué)習(xí)，孩子才天天向上。
蘇琳老師的講座聯(lián)系實(shí)際，具有科學(xué)性，可行性，更具說(shuō)服力，讓在座的家長(zhǎng)充滿(mǎn)了信心，確信自己的孩子通過(guò)努力也一樣可以成為天才，同時(shí)也為今后的家校教育打下了良好的基礎(chǔ)。
作為一名青年教師，很慶幸能有機(jī)會(huì)參與此次的科學(xué)領(lǐng)域基地活動(dòng)，通過(guò)昨天的第一次活動(dòng)，已使我收獲頗豐、受益匪淺。更加讓我對(duì)組織方安排的后期活動(dòng)充滿(mǎn)期待。
在第一次的基地活動(dòng)中，南開(kāi)區(qū)居華里幼兒園的董園長(zhǎng)為大家做了精彩的講座。講座中闡述、講解了科學(xué)的基本概念，讓教師們對(duì)看似最平常的字眼又有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，讓教師在實(shí)施相應(yīng)的科學(xué)教育活動(dòng)前，有了正確的理論指導(dǎo)方向，幫助教師避免了科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與科學(xué)學(xué)習(xí)目的之間的脫節(jié)。聆聽(tīng)董主任的概念講述和梳理，絲毫沒(méi)有以往對(duì)定義學(xué)習(xí)所固有的枯燥感，力求每條概念都能用最淺顯易懂的例子為老師們講解透徹，從董主任的話語(yǔ)中，我能真切地感受到她對(duì)教育的熱愛(ài)和用心。
正如董主任所說(shuō)，探究是一個(gè)提問(wèn)和質(zhì)疑的過(guò)程。我用這句話反思著自己的科學(xué)領(lǐng)域教育活動(dòng)，我意識(shí)到孩子們的提問(wèn)大多都是概念性問(wèn)題，鮮有探究性問(wèn)題的提出，而質(zhì)疑就更談不上了。通過(guò)此次的講座活動(dòng)，我認(rèn)為自身的科學(xué)素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高，在科學(xué)教育活動(dòng)中，不僅要讓幼兒知道科學(xué)方法的五個(gè)步驟，更重要的是要讓幼兒學(xué)習(xí)和使用科學(xué)方法，要和幼兒一起通過(guò)探究去解決問(wèn)題。
“授人以魚(yú)不如授人以漁”?？茖W(xué)探究是每個(gè)個(gè)體從出生之日起就開(kāi)始進(jìn)行的活動(dòng)，從學(xué)前階段就讓幼兒認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)和實(shí)踐正確的科學(xué)探究過(guò)程和方法是極為重要的，用正確的方法解決生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題關(guān)系到每個(gè)孩子一生的發(fā)展，作為一名一線幼兒教師，培養(yǎng)幼兒從小具有一定的科學(xué)素養(yǎng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。
雖然培訓(xùn)活動(dòng)才剛剛拉開(kāi)帷幕，但我已經(jīng)躍躍欲試地想要把新的理念和新的想法運(yùn)用到我的教育實(shí)踐之中，迫切地希望能盡快地在實(shí)踐中糾正之前存在的認(rèn)識(shí)偏差或錯(cuò)誤，真正地使幼兒園的科學(xué)探究活動(dòng)具有操作性和嚴(yán)謹(jǐn)性。
5月14號(hào)我有幸參加了由陳曼麗老師主講的有關(guān)“學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)建設(shè)專(zhuān)題講座實(shí)施計(jì)劃”的培訓(xùn)班，陳老師在講座中運(yùn)用多種形式，使每位教師在討論、分享中對(duì)區(qū)角活動(dòng)有了新的認(rèn)識(shí)，在聽(tīng)講座的理論學(xué)習(xí)和觀摩之，我受益匪淺，對(duì)學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)，下面我就談?wù)剬W(xué)習(xí)后的一些感想和體會(huì)。
一、對(duì)學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)有了較好的認(rèn)識(shí)和更好的性質(zhì)定位
通過(guò)學(xué)習(xí)，我們都清楚的認(rèn)識(shí)到，區(qū)角活動(dòng)是幼兒在教師有目的、有意識(shí)創(chuàng)設(shè)的有限環(huán)境中，自由選擇以個(gè)別或小組的方式自我操作、探索學(xué)習(xí)，從而在和環(huán)境的相互作用中，利用和積累修整和表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)感受，獲得身體、情感、認(rèn)知及社會(huì)性質(zhì)等方面發(fā)展的一種教育組織形式。區(qū)角活動(dòng)的類(lèi)型有：一是把活動(dòng)區(qū)視為分組教學(xué)場(chǎng)所，一是把活動(dòng)區(qū)視為集體教學(xué)的“延伸”，一是把活動(dòng)區(qū)看作集體活動(dòng)之外為幼兒提供的一個(gè)自由活動(dòng)環(huán)境。學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)的目標(biāo)是創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)性區(qū)角，投放材料的依據(jù)，也是指導(dǎo)活動(dòng)，評(píng)價(jià)結(jié)果的依據(jù)，是繼續(xù)發(fā)展他們對(duì)各種事物充滿(mǎn)好奇的良好品質(zhì)，并逐步培養(yǎng)他們滿(mǎn)懷信心地去探究、去協(xié)作、去交流的積極愿望與行為。在區(qū)角活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)中，老師要把握住它的特點(diǎn)使學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)具有開(kāi)放性、獨(dú)立性、興趣性、發(fā)現(xiàn)性、創(chuàng)造性和參與性。幼兒園的學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)是幼兒的一種有效學(xué)習(xí)方式，區(qū)角活動(dòng)的設(shè)置使幼兒在學(xué)習(xí)中，主動(dòng)性得到了發(fā)揮，個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、特點(diǎn)得以體現(xiàn)，也具體落實(shí)了以?xún)和l(fā)展為本的教育理念。因此活動(dòng)區(qū)最重要的就是創(chuàng)設(shè)能鼓勵(lì)幼兒自由選擇、大膽操作、大膽探索的環(huán)境，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，提供趣味性、層次性、可操作性、多功能性的材料，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。所以，我們分析了解了區(qū)角活動(dòng)的性質(zhì)之后，我們每個(gè)教師應(yīng)根據(jù)幼兒園的課程設(shè)置的實(shí)際情況，孩子的發(fā)展需要，使我們教師有方向地去操作，使孩子和教師都能更好地發(fā)展。
二、對(duì)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)環(huán)境有了更深的理解
在新的課程理念指導(dǎo)下創(chuàng)設(shè)能關(guān)注支持引發(fā)幼兒主動(dòng)探索和交往的活動(dòng)環(huán)境，以滿(mǎn)足幼兒自主活動(dòng)，自我發(fā)展的需要，使環(huán)境追隨幼兒的發(fā)展，為幼兒的發(fā)展服務(wù)。幼兒園的學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)是幼兒的一種有效學(xué)習(xí)方式，區(qū)角活動(dòng)的設(shè)置使幼兒在學(xué)習(xí)中，主動(dòng)性得到了發(fā)揮，個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、特點(diǎn)得以體現(xiàn)，也具體落實(shí)了以?xún)和l(fā)展為本的教育理念。
(一)創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜、整潔、舒適的環(huán)境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣
良好的環(huán)境使人心情舒暢，能增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。在語(yǔ)言區(qū)，我們把安靜的標(biāo)記張貼在墻上，讓環(huán)境暗示孩子在區(qū)域內(nèi)要保持安靜，哪個(gè)聲音大了馬上會(huì)有人指出，使幼兒逐步養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。并為幼兒提供了小腳印，以鞋印來(lái)控制人數(shù)，孩子們看到?jīng)]有鞋印放鞋子了就會(huì)選擇別的區(qū)域玩，解決了人多擁擠的問(wèn)題，也潛移默化地培養(yǎng)了幼兒的規(guī)則意識(shí)，還為幼兒提供了柔軟、舒適的墊子，讓幼兒在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了幼兒學(xué)習(xí)的持久性。
(二)創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、寬松的環(huán)境，促進(jìn)幼兒主動(dòng)性、創(chuàng)造性的發(fā)揮
9月22日下午16時(shí)許，普雄路幼兒園開(kāi)展了時(shí)刻把握孩子的需求，學(xué)習(xí)市學(xué)前教育專(zhuān)家徐則民老師的“讓游戲更自主”講座視頻活動(dòng)。
視頻中，徐老師用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，擺事實(shí)講道理的講述方式，身臨其境般的把普雄路幼兒園的老師們?cè)掝}點(diǎn)燃。講座圍繞著徐老師提出的幾大問(wèn)題進(jìn)行，如“我們應(yīng)該有一個(gè)怎樣的材料觀?什么是想怎么就怎么玩?教師的經(jīng)驗(yàn)會(huì)不會(huì)干擾孩子的游戲?沒(méi)有成人的內(nèi)容，孩子們?yōu)槭裁茨芡娴萌绱肆芾毂M致?孩子傻玩怎么辦?游戲?yàn)槭裁纯偸且粭l街?游戲預(yù)約，方便了誰(shuí)?減少游戲中的垃圾時(shí)間?如何看待教師沒(méi)事做了......”等當(dāng)下一線教師的熱門(mén)話題進(jìn)行著。徐老師一系列的圖示和案例生動(dòng)形象的剖析了這些問(wèn)題以及產(chǎn)生的原因，闡述了一些自己的經(jīng)驗(yàn)所得，總結(jié)了相應(yīng)的有效方法，使得在座的給教師感觸頗深，受益匪淺。
講座結(jié)束后，在大教研組長(zhǎng)韓老師的組織和園長(zhǎng)胡老師的引領(lǐng)下，各位老師提出了自己的困惑和自己在帶班過(guò)程中遇到對(duì)自主游戲的問(wèn)題，大家群策群力，旨在讓普雄路幼兒園的孩子們插上奮飛的翅膀，獲得更自主的游戲環(huán)境和空間。
曾經(jīng)有一個(gè)教育者說(shuō)過(guò)：“教育始終應(yīng)該是一個(gè)付出和學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是一個(gè)感悟和享受的過(guò)程!”今天聽(tīng)了深圳市幼兒教育專(zhuān)家李春玲的講座之后，對(duì)這句話理解更深刻。作為一個(gè)老師的確需要不斷地的學(xué)習(xí)，及時(shí)充電，也要無(wú)私的奮獻(xiàn)、付出，最重要的是學(xué)會(huì)感悟!。李教授的“跳出傳統(tǒng)思維做促進(jìn)孩子發(fā)展的教育”和“讓環(huán)境說(shuō)話”這兩個(gè)主題的講座真的是讓我感悟頗深，受益匪淺。
首先，讓我真正理解了什么是教育?教育是一種平衡!兒童發(fā)展領(lǐng)域的平衡、教師教育手段的平衡、教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的平衡，教師應(yīng)努力實(shí)現(xiàn)兒童自由學(xué)習(xí)和成人指導(dǎo)或幫助兩者之間最優(yōu)平衡。我們的教育如果出了問(wèn)題，沒(méi)關(guān)系，只要我們靜下心來(lái)思考一下及時(shí)改進(jìn)還是會(huì)有所發(fā)展的!看了國(guó)外的有些教育圖片,讓我感到平時(shí)對(duì)自己孩子或者學(xué)校孩子的教育中大人包辦代替太多了!孩子會(huì)做的讓他們?nèi)プ霭?要相信孩子，他們有能力做的事情為什么大人去干擾呢?作為老師或家長(zhǎng)要有耐心，孩子就是慢點(diǎn)還是讓他們把自己愿意干的事情慢慢做完吧!其次，讓我知道布置環(huán)境不是單一的美化和裝飾更重要的是讓環(huán)境“會(huì)說(shuō)話”《 指南》指出給孩子創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的環(huán)境、有教育意義的環(huán)境。環(huán)境是重要的教育資源，課程的有機(jī)組成部分，是幼兒的第三任老師，也是教師的好助手。
讓環(huán)境 “會(huì)說(shuō)話”常規(guī)教育無(wú)形中會(huì)形成，如孩子排隊(duì)搶著往前站、吃飯時(shí)亂撒、區(qū)域活動(dòng)時(shí)大聲說(shuō)話等等，如果我們貼有相應(yīng)的標(biāo)識(shí)標(biāo)志孩子就不會(huì)搶著喝水、站隊(duì)，上廁所，也不會(huì)把不愛(ài)吃的東西亂撒，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)，不喜歡吃的東西放在規(guī)定的地方，養(yǎng)成安靜地進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)或集體活動(dòng)。讓環(huán)境話“會(huì)說(shuō)話”幼兒在無(wú)意注意中識(shí)很多字和認(rèn)識(shí)很多數(shù)字，如在椅子上、杯子架、床頭上貼有自己的名字和學(xué)號(hào)，慢慢的他們無(wú)意識(shí)的認(rèn)識(shí)了自己的名字，還有布置環(huán)境墻上的很多字他們慢慢的也會(huì)認(rèn)識(shí)。
讓環(huán)境話“會(huì)說(shuō)話”幼兒園五大領(lǐng)域的內(nèi)容就會(huì)展現(xiàn)在臉前。環(huán)境是實(shí)踐一日課程的重要手段，如果我們把課程滲透在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒就能在輕松的氛圍中愉快的了解探索簡(jiǎn)單的科學(xué)知識(shí)、喜歡用語(yǔ)言表達(dá)自己看到的或發(fā)生的有趣的事情，善于模仿或表演社會(huì)知識(shí)和舞蹈音樂(lè)，并能用手工或繪畫(huà)表達(dá)自己的想象力和創(chuàng)造力.。
以上是我對(duì)這次聽(tīng)幼兒教育專(zhuān)家講座的點(diǎn)滴感悟，有不成熟的地方希同行們提出寶貴的建議。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇七
3月3日我參加了“湖北省農(nóng)村幼教專(zhuān)家巡回講學(xué)遠(yuǎn)安講點(diǎn)培訓(xùn)會(huì)”，聽(tīng)取了宜昌市教育局和遠(yuǎn)安縣教育局領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)幼兒教育的致辭和講話，讓我領(lǐng)會(huì)了這次培訓(xùn)的重要意義和巨大作用。認(rèn)真聽(tīng)取了湖北省“20xx國(guó)培計(jì)劃”湖北省農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)項(xiàng)目核心課程吳航、彭兵、張永紅三位專(zhuān)家的報(bào)告。聽(tīng)了專(zhuān)家的報(bào)告，我對(duì)幼兒教育中游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織、創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)以及幼兒園的體育活動(dòng)與游戲等有了嶄新而全面的認(rèn)識(shí)，尤其是名師的學(xué)識(shí)和示范表演給了我莫大的啟發(fā)，讓我們?cè)谙硎艿耐瑫r(shí)受到了較深的啟迪，對(duì)于我們這些原先從事了幾十年小學(xué)教育的人更是像下了一場(chǎng)及時(shí)雨，對(duì)于轉(zhuǎn)變和更新思維模式以適應(yīng)變化了教育對(duì)象的教學(xué)實(shí)際頗有好處。此次會(huì)議反映了我們國(guó)家對(duì)學(xué)前教育空前的重視，也反映了國(guó)家對(duì)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，推動(dòng)幼教事業(yè)發(fā)展的決心。彭兵專(zhuān)家所講的'“課堂不適應(yīng)幼兒園教學(xué)之所在”的三個(gè)要點(diǎn)使我深感豁然。
一是抽象語(yǔ)言傳授方式不適應(yīng)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)；
二是集體教學(xué)的方式不能滿(mǎn)足每個(gè)孩子的要求；
三是“靜坐聽(tīng)課”的要求不符合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)。
對(duì)于為什么要開(kāi)展幼兒園游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，專(zhuān)家所講的游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的幾項(xiàng)功能給我留下了深刻的印象，特別是游戲環(huán)境的“引導(dǎo)功能”正符合我最近兩年的自我探索。
幼兒園教學(xué)活動(dòng)的“五化”也使我感到頗中肯綮。
一是教學(xué)活動(dòng)的游戲化；
二是教學(xué)情境的生活化；
三是教學(xué)內(nèi)容的綜合化；
四是教學(xué)過(guò)程的操作化；
五是教學(xué)形式的多樣化。
游戲是幼兒的基本活動(dòng)，是幼兒最喜歡的活動(dòng)，任何幼兒都離不開(kāi)游戲，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的游戲環(huán)境對(duì)幼兒的成長(zhǎng)非常重要。游戲分為創(chuàng)造性游戲、教學(xué)游戲兩類(lèi)。在創(chuàng)造性游戲中包括角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲和表演游戲，其中角色游戲是幼兒園的主導(dǎo)活動(dòng)，它能滿(mǎn)足幼兒的生理和心理需要，是一種特殊的教育活動(dòng)，是童心嬉戲的世界。角色游戲是幼兒期典型的游戲，不同年齡幼兒的角色游戲有不同的特點(diǎn)和水平，它對(duì)促進(jìn)兒童發(fā)展有不容忽視的價(jià)值。幼兒在游戲中通過(guò)扮演角色，運(yùn)用想象、創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了幼兒的個(gè)性和社會(huì)性的發(fā)展。巡回報(bào)告給我們送來(lái)了真經(jīng)，刮來(lái)了春風(fēng)，讓我們?cè)谛√斓乩镉袔追置Ｈ坏囊痪€幼教工作者產(chǎn)生了受益匪淺的感覺(jué)。
第3部分時(shí)間如流水般在我們的指間劃過(guò)。短暫的三天培訓(xùn)告一段落，在這次的培訓(xùn)期間，我們聆聽(tīng)了幼兒園骨干教師及領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座。幼兒園的骨干元老以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論加以闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。令我印象最深刻的是刑老師的講座——《幼兒園生活活動(dòng)教育》。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇八
近視已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)中普遍存在的問(wèn)題之一，尤其是青少年群體中的近視率高居不下。為了提高社會(huì)公眾的近視防控意識(shí)，我參加了一場(chǎng)關(guān)于防控近視的科普講座，獲得了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)。
首先，講座著重強(qiáng)調(diào)了近視的危害性。近視不僅僅是一種眼科疾病，更是對(duì)視力健康和生活質(zhì)量造成潛在威脅的問(wèn)題。講座中介紹了近視可能引發(fā)的相關(guān)問(wèn)題，如眼干、視疲勞、眼病以及影響生活工作的種種不便。通過(guò)這些信息，讓聽(tīng)眾對(duì)近視問(wèn)題有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，更加重視近視防控的重要性。
其次，講座詳細(xì)介紹了近視的成因及影響因素。其中主要包括遺傳因素、近距離用眼、長(zhǎng)時(shí)間用眼以及不良生活習(xí)慣等。通過(guò)科學(xué)的解釋?zhuān)屄?tīng)眾了解到近視的形成并不是單一原因所致，而是多種因素共同作用的結(jié)果。這讓我意識(shí)到，要想有效地防控近視，就必須從多個(gè)方面入手，包括家庭遺傳、科學(xué)用眼、合理安排用眼時(shí)間以及改變不良習(xí)慣等。
講座還向聽(tīng)眾們介紹了一些防控近視的方法和措施。首先是注意保持良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，比如用眼間隔時(shí)間、適度休息和做眼保健操等。其次是提倡合理安排用眼時(shí)間，如控制近距離用眼時(shí)間，適當(dāng)減少電子屏幕的使用時(shí)間等。此外，講座還介紹了一些預(yù)防近視的輔助措施，如開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)、多吃眼保健食物、規(guī)范佩戴眼鏡等。通過(guò)這些方法和措施，我對(duì)防控近視有了更具體的認(rèn)識(shí)，也為自己的近視防控提供了有效的指導(dǎo)。
此外，講座還提到了近視治療的新進(jìn)展和新技術(shù)。近年來(lái)，隨著醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展，近視治療也出現(xiàn)了許多新的方法和技術(shù)。比如近視手術(shù)和角膜塑形鏡等，都成為了近視治療領(lǐng)域的新突破。聽(tīng)完講座，我對(duì)這些新技術(shù)有了更深入的了解，也認(rèn)識(shí)到對(duì)于已經(jīng)近視的人群，及早干預(yù)和治療非常重要。
最后，在講座的最后，主持人強(qiáng)調(diào)了家庭的重要性。家庭是孩子們最重要的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，家長(zhǎng)們的關(guān)注與監(jiān)督對(duì)孩子的近視防控至關(guān)重要。主持人建議家長(zhǎng)們要給予孩子更多的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，限制電子產(chǎn)品的使用，培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣，守護(hù)孩子們的眼睛健康。這讓我深受觸動(dòng)，也將積極傳播這些信息，與家長(zhǎng)們一起為孩子們的視力健康而努力。
通過(guò)這場(chǎng)科普講座，我對(duì)防控近視有了更全面的認(rèn)識(shí)，也獲得了很多實(shí)用的方法和措施。我深知只有加強(qiáng)個(gè)人和社會(huì)的近視防控意識(shí)，才能有效地減少近視的發(fā)生和發(fā)展。我愿意將這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給更多的人，為共同努力保護(hù)眼睛健康貢獻(xiàn)一份力量。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，幼兒園近視愈發(fā)嚴(yán)重，這已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。幼兒園近視不僅影響孩子的視力和身體健康，還會(huì)影響其個(gè)人發(fā)展和學(xué)習(xí)成果。為了幫助幼兒園家長(zhǎng)更好地了解如何預(yù)防和治療幼兒園近視，本文提供一些指南心得體會(huì)。
第一部分：了解幼兒園近視的基本知識(shí)和危害
在幼兒園階段，孩子大部分時(shí)間都在幼兒園里度過(guò)，這就需要家長(zhǎng)和教師對(duì)幼兒園近視有所了解。幼兒園近視是非常常見(jiàn)的視力問(wèn)題，其主要為突然近視和加重迅速，眼底變化迅速。如果不及時(shí)地發(fā)現(xiàn)和治療，會(huì)給孩子帶來(lái)很大的傷害，如影響視力、學(xué)習(xí)、身體和心理健康等。
第二部分：預(yù)防幼兒園近視的方法和措施
預(yù)防幼兒園近視的方法和措施是至關(guān)重要的。對(duì)于幼兒園家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，要從以下幾個(gè)方面入手：注意觀察孩子的視覺(jué)健康、給孩子科學(xué)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)、合理設(shè)置居室照明、定時(shí)做戶(hù)外鍛煉、堅(jiān)持眼部保健等。同時(shí)，控制使用電子產(chǎn)品和預(yù)防強(qiáng)光的照射也是很重要的。
第三部分：治療幼兒園近視
治療幼兒園近視的方法比較多。除了醫(yī)生的治療建議，家長(zhǎng)還可以采取如下措施：預(yù)防和減輕近視疲勞、多吃一些具有保護(hù)視力的食物、合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間、使用眼部保健產(chǎn)品等。另外，可在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行視力康復(fù)治療和手術(shù)治療，但家長(zhǎng)必須詳細(xì)了解孩子的健康情況，評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)和利弊。
第四部分：幼兒園教育推廣
廣泛開(kāi)展幼兒園近視知識(shí)的教育宣傳，制定科學(xué)的教育規(guī)劃和政策創(chuàng)設(shè)有關(guān)的法律法規(guī)和政策支持，提高家長(zhǎng)的自我認(rèn)知、觀念和對(duì)幼兒視力健康的關(guān)注，加強(qiáng)幼兒園視力保護(hù)工作，建立視力檢查制度，制訂幼兒園視力保健方案，不斷加強(qiáng)視力保持和調(diào)整能力，共同推動(dòng)幼兒園視力保健工作的開(kāi)展。
第五部分：總結(jié)幼兒園近視預(yù)防和治療的體會(huì)
從一個(gè)幼兒園家長(zhǎng)的角度來(lái)看，預(yù)防和治療幼兒園近視是需要細(xì)心和耐心的過(guò)程。家長(zhǎng)不能只是一味地依靠醫(yī)生的建議，也要主動(dòng)參與到孩子的視力保健當(dāng)中。而學(xué)校和社會(huì)也應(yīng)該宣傳多方面的視力保健知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)孩子的視力保健方面的監(jiān)督，建立完善的幼兒園近視預(yù)防和監(jiān)管機(jī)制，共同創(chuàng)造一個(gè)健康快樂(lè)的幼兒成長(zhǎng)環(huán)境。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇十
近視已經(jīng)成為現(xiàn)代人眼健康的一大隱患，而近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于近視的講座，深受啟發(fā)和教育。在這次講座中，我了解到了近視的原因和預(yù)防措施，通過(guò)合理的科學(xué)方法，我相信我們可以改變近視的趨勢(shì)，讓我們的眼睛保持健康。
首先，講座的開(kāi)場(chǎng)白揭示了近視的高發(fā)率和對(duì)人們生活質(zhì)量的負(fù)面影響。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球有超過(guò)30%的人口近視，而年輕人和學(xué)生群體的近視發(fā)病率更是呈現(xiàn)快速上升的趨勢(shì)。近視不僅會(huì)降低人們的生活質(zhì)量，還會(huì)給他們的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)一系列的困擾。這些數(shù)據(jù)實(shí)實(shí)在在地讓我感受到了近視的嚴(yán)重性。
第二段，講座中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了近視的原因。我了解到，近視與遺傳、眼用過(guò)度以及不良用眼習(xí)慣等諸多因素有關(guān)。首先是遺傳因素，如果父母有近視，那么子女近視的概率就很高。其次是眼用過(guò)度，長(zhǎng)時(shí)間盯著電子屏幕、不注意用眼休息，都會(huì)增加近視的風(fēng)險(xiǎn)。此外，不良用眼習(xí)慣，如閱讀距離太近、讀書(shū)光線不足等，也是近視發(fā)病的原因。這些原因都點(diǎn)醒了我，讓我認(rèn)識(shí)到無(wú)論是遺傳還是環(huán)境，都離不開(kāi)自己的努力去改變。
第三段，講座強(qiáng)調(diào)了近視的預(yù)防措施。首先是堅(jiān)持正確用眼姿勢(shì)和習(xí)慣。我們要重視用眼保健，不僅要保持良好姿勢(shì)，避免低頭過(guò)久，還要注意用眼間歇休息，每30-40分鐘眺望遠(yuǎn)方，緩解眼部疲勞。其次是控制用眼時(shí)間，合理安排時(shí)間，不要長(zhǎng)時(shí)間盯著電子屏幕，避免對(duì)眼睛造成過(guò)多的壓力。此外，適量進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，多曬太陽(yáng)，呼吸新鮮空氣，都能起到預(yù)防近視的作用。通過(guò)這些預(yù)防措施，我們可以有效地改善用眼環(huán)境，減少近視的風(fēng)險(xiǎn)。
第四段，講座強(qiáng)調(diào)了眼保健操的重要性。通過(guò)眼保健操，我們可以鍛煉眼睛的肌肉，改善眼部血液循環(huán)，從而減輕眼睛的疲勞和緊張感。眼保健操包括眼球運(yùn)動(dòng)操、揉眼法和按壓穴位等。其中，眼球運(yùn)動(dòng)操可以通過(guò)左右上下的轉(zhuǎn)動(dòng)，來(lái)鍛煉眼肌的協(xié)調(diào)性；揉眼法可以通過(guò)用手掌溫?zé)嵫矍蛑車(chē)钠つw，并輕輕按摩，來(lái)促進(jìn)眼部的血液循環(huán)；按壓穴位則可以通過(guò)指壓眼眶周?chē)母鱾€(gè)穴位，來(lái)促進(jìn)眼睛的放松和舒緩。這些眼保健操簡(jiǎn)單易行，每天堅(jiān)持進(jìn)行，對(duì)于預(yù)防近視和改善眼睛健康有著重要的作用。
最后一段，我認(rèn)識(shí)到僅有知識(shí)是不夠的，行動(dòng)是關(guān)鍵。我們不能只是聽(tīng)完講座，而不采取有效的措施來(lái)改變。近視需要我們的努力去改善，我們要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，從小事開(kāi)始。我們要培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣，控制用眼時(shí)間，適度鍛煉眼球肌肉，保持良好的姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的飲食和作息習(xí)慣。只有通過(guò)這些行動(dòng)，我們才能真正改變近視的趨勢(shì)，讓我們的眼睛保持健康。
總結(jié)起來(lái)，這次關(guān)于近視的講座讓我受益匪淺。我了解到近視的原因和預(yù)防措施，通過(guò)合理的科學(xué)方法，相信我們可以改變近視的趨勢(shì)，讓我們的眼睛保持健康。重要的是我們要從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，改變不良習(xí)慣，積極預(yù)防近視的發(fā)生。只有這樣，我們的眼睛才能看得更遠(yuǎn)、更清楚。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇十一
直播近視講座是一個(gè)非常及時(shí)且有意義的活動(dòng)。隨著現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)直播已成為社交媒體的熱門(mén)趨勢(shì)。越來(lái)越多的人習(xí)慣于通過(guò)手機(jī)、電腦和電視等屏幕進(jìn)行各種活動(dòng)，這不可避免地增加了我們的眼睛受損的風(fēng)險(xiǎn)。因此，通過(guò)參加這次直播講座，我希望能夠更好地了解近視的原因、預(yù)防方法以及對(duì)生活的影響，以便保護(hù)我自己和家人的視力。
第二段：講座內(nèi)容回顧
在這次直播講座中，專(zhuān)家詳細(xì)介紹了近視的原因和危害。他指出，長(zhǎng)時(shí)間注視近距離的屏幕，如手機(jī)和電腦，會(huì)使眼球的調(diào)節(jié)機(jī)制僵化，進(jìn)而導(dǎo)致眼睛的屈光不正常。此外，近視還會(huì)導(dǎo)致眼睛疲勞、視力下降以及眼部不適等癥狀。這些問(wèn)題對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)帶來(lái)很大的困擾。
第三段：預(yù)防方法探討
講座還介紹了預(yù)防近視的方法。專(zhuān)家建議我們使用屏幕時(shí)要保持一定的距離，正確使用顯示器和電視。此外，我們應(yīng)該每30分鐘休息一次，遠(yuǎn)離屏幕，同時(shí)進(jìn)行眼部按摩和眼睛放松的眼保健操。在室內(nèi)光線較暗的情況下，應(yīng)該通過(guò)調(diào)整光線亮度和均勻性來(lái)保護(hù)我們的眼睛。另外，合理的飲食和適度的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)也有助于預(yù)防近視。
第四段：對(duì)生活的影響
近視對(duì)我們的生活產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。例如，近視會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。此外，近視還會(huì)給我們的社交活動(dòng)帶來(lái)不便。當(dāng)我們無(wú)法識(shí)別遠(yuǎn)處的對(duì)象或標(biāo)志時(shí)，我們可能會(huì)錯(cuò)過(guò)重要的信息和機(jī)會(huì)。另外，近視還會(huì)影響我們的工作效率和駕駛安全。因此，為了更好地適應(yīng)社會(huì)和工作環(huán)境，我們應(yīng)該更加重視保護(hù)視力。
第五段：個(gè)人體會(huì)與行動(dòng)計(jì)劃
通過(guò)參加這次直播講座，我深切意識(shí)到了保護(hù)視力的重要性。我將采取一系列措施來(lái)預(yù)防近視。首先，我會(huì)調(diào)整使用屏幕設(shè)備的時(shí)間，每天限定在合理范圍內(nèi)。其次，我會(huì)定期進(jìn)行眼保健操和眼部按摩，確保眼睛得到足夠的休息和放松。此外，我還將合理安排飲食和增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，以提高視覺(jué)系統(tǒng)的健康。最后，我希望能夠通過(guò)向家人和朋友宣傳預(yù)防近視的方法來(lái)幫助他們保護(hù)自己的眼睛。
總結(jié)：通過(guò)這次直播近視講座，我對(duì)近視的原因、預(yù)防方法和對(duì)生活的影響有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我相信只要我們采取適當(dāng)?shù)拇胧e極進(jìn)行眼保健工作，我們一定能夠保護(hù)好自己的視力，享受一個(gè)清晰明亮的世界。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇十二
最近，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于廣東近視防控的講座。講座內(nèi)容豐富、深入淺出，讓我對(duì)近視問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)。
第二段：近視問(wèn)題的嚴(yán)峻性
講座從一個(gè)數(shù)據(jù)開(kāi)始，讓我意識(shí)到了近視問(wèn)題的嚴(yán)峻性。數(shù)據(jù)顯示，廣東的近視率居全國(guó)之首，而且不斷上升。這個(gè)數(shù)據(jù)讓我感到震驚，因?yàn)槲覀兂３ＵJ(rèn)為近視只是一個(gè)個(gè)人的問(wèn)題，但事實(shí)上近視已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題。近視不僅會(huì)嚴(yán)重影響一個(gè)人的生活質(zhì)量，還會(huì)給社會(huì)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。因此，廣東近視防控講座的舉辦十分有必要。
第三段：講座內(nèi)容的豐富性
講座內(nèi)容包含了近視的成因、防控措施以及相關(guān)研究成果等。首先，講座介紹了近視的主要成因，如遺傳、環(huán)境因素、長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼等。這讓我更加了解了近視形成的復(fù)雜性，也讓我更加警覺(jué)自己的用眼習(xí)慣。其次，講座還詳細(xì)介紹了近視的防控措施，如保持良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣、合理安排用眼時(shí)間、進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)等。這些措施簡(jiǎn)單明了，易于實(shí)施，讓我相信只要我們能?chē)?yán)格遵守，就能有效控制近視問(wèn)題。最后，講座還分享了一些相關(guān)研究成果，如一些新的近視防控藥物、手術(shù)等。這些新進(jìn)展讓我對(duì)未來(lái)的近視防控充滿(mǎn)了希望。
第四段：講座對(duì)個(gè)人的啟發(fā)
這場(chǎng)講座對(duì)我個(gè)人的影響也是深遠(yuǎn)的。首先，我學(xué)到了科學(xué)合理用眼的重要性。通過(guò)講座，我明白了過(guò)度用眼的危害，并了解到遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品、定時(shí)休息、進(jìn)行視力保健操等習(xí)慣的價(jià)值。其次，我認(rèn)識(shí)到近視防控需要從小培養(yǎng)，家庭和學(xué)校的合作至關(guān)重要。作為一個(gè)學(xué)生，我將積極參與引導(dǎo)班級(jí)組織戶(hù)外活動(dòng)、倡導(dǎo)科學(xué)用眼，幫助同學(xué)們提高用眼衛(wèi)生意識(shí)。最后，我還準(zhǔn)備參與一些志愿者活動(dòng)，向更多的人宣傳近視防控知識(shí)，幫助更多的人認(rèn)識(shí)并應(yīng)對(duì)近視問(wèn)題。
第五段：總結(jié)
通過(guò)參加廣東近視防控講座，我對(duì)近視問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。講座內(nèi)容豐富，讓我了解了近視問(wèn)題的嚴(yán)峻性、近視的成因、防控措施以及一些研究進(jìn)展。同時(shí)，我也被激發(fā)出積極行動(dòng)的決心，從改變自己的用眼習(xí)慣到影響身邊的人，為近視防控貢獻(xiàn)自己的一份力量。我相信，只要每個(gè)人都能積極參與，廣東的近視問(wèn)題必將得到有效的控制。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇十三
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于幼兒教育的講座，講座內(nèi)容豐富，涉及幼兒園教育的各個(gè)方面。通過(guò)聽(tīng)講座，我對(duì)幼兒教育有了更深入的了解，也收獲了很多有益的心得和體會(huì)。
首先，講座中提到了幼兒園教育應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力。傳統(tǒng)的教育模式注重知識(shí)的灌輸，而現(xiàn)代的幼兒教育要求培養(yǎng)孩子的思維能力、溝通能力、創(chuàng)造能力等綜合素質(zhì)。作為幼兒園老師，我們應(yīng)該明確要培養(yǎng)幼兒的具體能力，在教學(xué)中注重培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、觀察能力和創(chuàng)造能力。例如，在繪畫(huà)活動(dòng)中，我們可以引導(dǎo)幼兒運(yùn)用豐富的顏色和形狀進(jìn)行創(chuàng)作，從而培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和表達(dá)的能力。
其次，講座中提到的親子教育也給我留下了很深的印象。親子關(guān)系直接關(guān)系到孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。幼兒園應(yīng)該積極與家長(zhǎng)合作，與他們保持良好的溝通。通過(guò)家訪、親子活動(dòng)等方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育理念和教學(xué)方法。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該主動(dòng)參與孩子的學(xué)習(xí)和生活，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和支持。親子教育的實(shí)踐中，我們要注重家長(zhǎng)的引導(dǎo)，培養(yǎng)家長(zhǎng)的教育意識(shí)和育兒技巧，共同為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展努力。
另外，講座中強(qiáng)調(diào)了游戲在幼兒教育中的重要性。游戲是幼兒時(shí)期最直接的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)游戲，幼兒可以培養(yǎng)語(yǔ)言、觀察、動(dòng)手等多方面的能力。幼兒園應(yīng)該創(chuàng)造積極的游戲環(huán)境，為幼兒提供多樣化的游戲活動(dòng)。我們要注意引導(dǎo)幼兒發(fā)揮主動(dòng)性，讓他們自主選擇游戲方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。同時(shí)，游戲教育還可以幫助幼兒培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和合作精神，通過(guò)與同伴的互動(dòng)，幼兒可以學(xué)會(huì)尊重他人、分享和合作的能力。
最后，講座中提到了提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育理念的重要性。幼兒園教師要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解兒童心理發(fā)展和教育原則。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，提高自身的教育水平。除了專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，教師還應(yīng)具備良好的教育理念。幼兒園教育應(yīng)以?xún)和癁橹行?，關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)性和特長(zhǎng)，為他們提供個(gè)性化的教育服務(wù)。同時(shí)，教師也應(yīng)注重自身修養(yǎng)，樹(shù)立正確的師道和教育觀念。
總之，參加這次幼兒園講座給我?guī)?lái)了很多的啟發(fā)和正能量。幼兒教育是一項(xiàng)光榮而偉大的事業(yè)，我們要以積極的心態(tài)和深入的思考去開(kāi)展幼教工作，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展盡自己最大的努力。同時(shí)，我們也要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高自身的專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì)，為幼兒園教育貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們一起努力，共同為孩子們的未來(lái)培養(yǎng)健康快樂(lè)的人才。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇十四
近年來(lái)，幼兒園近視的問(wèn)題引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。許多家長(zhǎng)為了給孩子創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，紛紛選擇了就近入園。但是，幼兒園生活和學(xué)習(xí)的強(qiáng)度不斷增加，導(dǎo)致越來(lái)越多的孩子出現(xiàn)近視問(wèn)題。作為一個(gè)擁有幼兒園孩子的家長(zhǎng)，我在孩子眼保健方面積累了許多經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將我的經(jīng)驗(yàn)分享給大家。
第一段：了解孩子的基本情況
保證孩子的眼睛健康首先要了解孩子的基本情況。家長(zhǎng)們每年都應(yīng)該帶孩子去醫(yī)院檢查，獲取專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療建議。醫(yī)生會(huì)評(píng)估孩子的視力并提供適當(dāng)?shù)慕ㄗh，如是否需要配戴鏡片，是否需要進(jìn)行其他日常生活護(hù)理等等。這些建議可以幫助家長(zhǎng)制定個(gè)性化的眼保健計(jì)劃。
第二段：營(yíng)造有利于孩子視力健康的家庭環(huán)境
孩子在家里要多參與戶(hù)外運(yùn)動(dòng)和其他有趣的活動(dòng)，避免長(zhǎng)時(shí)間玩電視、電腦、平板等電子產(chǎn)品。此外，做飯和其他粗活的時(shí)候，家長(zhǎng)要注意不要在孩子的學(xué)習(xí)場(chǎng)所旁邊開(kāi)著灶臺(tái)，避免讓孩子吸入煙霧。另外，保持良好的室內(nèi)空氣質(zhì)量也對(duì)孩子的視力健康有好處。
第三段：飲食方面的調(diào)節(jié)
專(zhuān)家建議，每天孩子需要吃五份蔬菜和水果，以及富含蛋白質(zhì)、鈣、維生素A、C和D的食物。此外，還要注意控制孩子吃垃圾食品和糖果的數(shù)量。這是因?yàn)槔称?、含高糖量的食物很容易?dǎo)致眼睛散光等視力問(wèn)題。
第四段：適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉
體育鍛煉不僅可以促進(jìn)孩子身體健康，還能夠保持孩子視力健康。例如，籃球、足球和排球等需要眼睛跟隨球的激烈運(yùn)動(dòng)能夠鍛煉孩子的目光協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)速度。另外，跑步和游泳等簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)也可以有效地保護(hù)孩子的眼睛。
第五段：注意孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣
幼兒園是孩子成長(zhǎng)的重要階段之一，但是也是孩子近視的高危時(shí)期之一。家長(zhǎng)們要關(guān)注孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。例如，保持適當(dāng)?shù)淖痪嚯x，不要使用影響視力的玩具，每隔一段時(shí)間讓孩子休息眼睛，避免視力過(guò)度疲勞。
以上就是我對(duì)幼兒園近視指南的心得體會(huì)。孩子的眼睛是我們最寶貴的財(cái)富，家長(zhǎng)們要多留意孩子的眼部健康。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、合理飲食、適當(dāng)體育鍛煉以及幼兒園校園生活的規(guī)律，這些都是有助于降低孩子近視風(fēng)險(xiǎn)的重要措施。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇十五
近年來(lái)，隨著科技的迅猛發(fā)展和生活方式的改變，近視成為了一種常見(jiàn)的眼健康問(wèn)題。為了提高公眾對(duì)近視防控的認(rèn)知和促進(jìn)眼健康，近日我參加了一場(chǎng)廣東近視防控講座。通過(guò)此次講座，我深刻意識(shí)到了近視防控的重要性，并且汲取到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)此次講座的心得體會(huì)。
首先，講座結(jié)束后，我對(duì)于近視的認(rèn)知有了一個(gè)大幅度的提升。我了解到，近視是一種視覺(jué)障礙，特點(diǎn)是遠(yuǎn)視困難、近視輕松。而且，與很多人傳統(tǒng)的觀念不同，近視并不僅僅是眼球的問(wèn)題，更是一個(gè)全身性疾病。在講座過(guò)程中，專(zhuān)家們通過(guò)生動(dòng)的例子和數(shù)據(jù)，告訴我們近視的高發(fā)原因以及近視對(duì)我們的身體健康和生活帶來(lái)的負(fù)面影響。這樣的學(xué)習(xí)，讓我深切感受到了近視防控事關(guān)健康，邁出了一步讓步。
其次，在此次講座中，專(zhuān)家們?cè)敿?xì)介紹了近視的預(yù)防和控制方法。他們強(qiáng)調(diào)了正確用眼姿勢(shì)的重要性，比如要保持正確的坐姿、保持充足的眼睛休息時(shí)間，并且合理運(yùn)用“20/20/20規(guī)則”，即每工作20分鐘就遠(yuǎn)眺20米外的物體，持續(xù)20秒鐘。同時(shí)，專(zhuān)家們還提醒我們要養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，避免長(zhǎng)時(shí)間盯著電子屏幕等。此外，專(zhuān)家們還介紹了一些有效的預(yù)防近視的方法，包括戶(hù)外活動(dòng)、體育鍛煉以及規(guī)律的作息時(shí)間等。這些方法給了我很大啟發(fā)，我將會(huì)在平時(shí)的生活中多多注意，并不斷提醒身邊的親朋好友們。
再次，此次講座給了我很多教育啟示。專(zhuān)家們講述了一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的真實(shí)案例，這些案例都是因?yàn)榻晫?dǎo)致了眼健康問(wèn)題以及其他生活困擾。通過(guò)這些案例，我看到了追求遠(yuǎn)景的遠(yuǎn)大正義，也看到了遠(yuǎn)大前程的光明，深感近視防控的重要性。此次講座讓我認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)科學(xué)的防控方法，才能預(yù)防近視，并且為自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。我將積極傳播這些理念，在周?chē)娜酥虚g推廣近視防控的意識(shí)，共同為眼健康而努力。
最后，在此次講座中，我深深體會(huì)到了眼科專(zhuān)家們對(duì)于近視防控事業(yè)的付出和努力。他們?cè)诓煌５膶?shí)踐和研究中，不斷進(jìn)取，從而給我們提供了更多更全面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。專(zhuān)家們的解答耐心細(xì)致、深入淺出，使得我對(duì)于近視防控有了更加深入的理解。我非常感激他們的付出，并對(duì)他們的工作表達(dá)了崇高的敬意。
綜上所述，近日參加的廣東近視防控講座讓我受益匪淺。通過(guò)此次講座，我對(duì)近視的認(rèn)知得到了提升，掌握了一些有效的預(yù)防和控制方法，并領(lǐng)悟到了近視防控的重要性。我將以此次講座為契機(jī)，積極傳播近視防控的理念，幫助更多人建立起正確的用眼觀念，并為眼健康共同努力。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇十六
近視問(wèn)題一直以來(lái)都備受關(guān)注。為了幫助大家深入了解近視的原因、預(yù)防和治療方法，近日我參加了一場(chǎng)關(guān)于近視的講座。在這次講座中，我不僅了解到了近視的危害，還掌握了一些有效的預(yù)防和治療方法。以下是我對(duì)這次講座的幾點(diǎn)體會(huì)和感悟。
第一段：講座的目的和意義
這次講座的目的是通過(guò)傳播相關(guān)知識(shí)，提高人們對(duì)近視問(wèn)題的重視程度，同時(shí)幫助個(gè)體了解如何預(yù)防和治療近視。因?yàn)榻晢?wèn)題的普遍性，這種講座對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)具有重要的意義。講座內(nèi)容涵蓋了近視的原因、發(fā)展趨勢(shì)以及如何正確使用電子產(chǎn)品等。通過(guò)聽(tīng)取講座，我們能夠更好地了解近視問(wèn)題，做好相關(guān)預(yù)防和治療，避免近視對(duì)我們的健康造成嚴(yán)重的影響。
第二段：對(duì)近視問(wèn)題的認(rèn)識(shí)
通過(guò)這次講座，我得以了解到近視的原因不僅僅是遺傳因素的作用，還與長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼有著密切的關(guān)系。使用電子屏幕時(shí)，眼球要長(zhǎng)時(shí)間處于聚焦?fàn)顟B(tài)，長(zhǎng)時(shí)間用眼造成眼睛疲勞，進(jìn)而導(dǎo)致視力下降。此外，現(xiàn)代人生活節(jié)奏快，經(jīng)常缺乏戶(hù)外活動(dòng)，缺乏充足的自然光和遠(yuǎn)離屏幕的視覺(jué)休息，也是近視問(wèn)題的重要因素。
第三段：預(yù)防近視的方法
在講座中，講師提供了一些有效預(yù)防近視的方法。首先，保持正確的用眼姿勢(shì)和距離很重要。應(yīng)該保持一定的距離，不要長(zhǎng)時(shí)間盯著電子屏幕，適度縮短近距離用眼時(shí)間。其次，定期做眼保健操和眼部按摩，這可以有效緩解眼部疲勞。另外，多進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，多接觸自然光，讓眼睛得到充分的休息和放松，有助于預(yù)防近視。
第四段：近視的治療方法
除了預(yù)防近視，這次講座還介紹了一些近視治療的方法。其中包括佩戴正確度數(shù)的眼鏡或隱形眼鏡，以及進(jìn)行視力訓(xùn)練等。正確使用眼鏡或隱形眼鏡可以幫助調(diào)整視力，減緩近視的加深。而視力訓(xùn)練可以通過(guò)一些特殊的眼球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練來(lái)改善視力和調(diào)整眼球的聚焦能力。這些治療方法可以根據(jù)個(gè)人情況選擇不同的方案，并在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行。
第五段：有效預(yù)防近視的重要性
從這次講座中我意識(shí)到，預(yù)防近視的重要性不容忽視。近視問(wèn)題不僅會(huì)導(dǎo)致視力下降，還可能引發(fā)其他的眼部疾病，甚至影響生活質(zhì)量和工作效率。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己的用眼習(xí)慣，保持健康的生活方式，并且定期進(jìn)行眼部檢查。只有將近視問(wèn)題早期預(yù)防和治療，才能有效降低發(fā)病率，減少對(duì)個(gè)人健康的影響。
總之，這次近視講座為我提供了深入了解近視問(wèn)題的機(jī)會(huì)，并且學(xué)到了一些有效的預(yù)防和治療方法。通過(guò)提高對(duì)近視問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和重視程度，我相信我們可以更好地保護(hù)自己的視力，降低近視對(duì)我們生活的影響。預(yù)防近視是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，我們應(yīng)該始終保持正確的用眼習(xí)慣，關(guān)注自己的眼健康，從而遠(yuǎn)離近視的困擾。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（100字）
最近，我有幸參加了一場(chǎng)由學(xué)校組織的關(guān)于防控近視的科普講座。這場(chǎng)講座內(nèi)容豐富，針對(duì)近視現(xiàn)象提出了有效的預(yù)防與護(hù)理方法，讓我深受啟發(fā)與鼓舞。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
第二段：近視的危害與原因（200字）
講座首先介紹了近視的危害和原因。近視病是一種常見(jiàn)眼科疾病，嚴(yán)重影響人們的視力健康與生活質(zhì)量。近視的主要原因包括遺傳、長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼、用眼姿勢(shì)不正確、環(huán)境因素等。我了解到，近視與我們的生活方式和習(xí)慣息息相關(guān)，需要我們注意改變不良的用眼習(xí)慣，有效進(jìn)行預(yù)防。
第三段：預(yù)防與護(hù)理方法（400字）
講座從幾個(gè)方面給出了預(yù)防與護(hù)理方法，讓我受益匪淺。首先是正確用眼姿勢(shì)的重要性，要確保坐姿端正、保持合適的閱讀距離、避免長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕等。其次是合理安排用眼時(shí)間，每天適當(dāng)?shù)膽?hù)外活動(dòng)時(shí)間，有助于擺脫長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼的困擾。此外，保持良好的室內(nèi)光線、正確的閱讀姿勢(shì)、規(guī)律的用眼休息等也都是防控近視的重要方法。在講座中，我還了解到了近視激光手術(shù)和眼睛按摩等專(zhuān)業(yè)的治療與護(hù)理手段，這些可以作為一些嚴(yán)重近視患者的選擇。
第四段：科學(xué)用眼，健康生活（300字）
這次講座不僅讓我深入了解了近視的原因和有效的防控方法，還傳達(dá)了科學(xué)用眼和健康生活的重要性?？茖W(xué)用眼要求我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和健康的用眼方式，不僅包括注意用眼衛(wèi)生、平衡飲食和良好的作息規(guī)律，還要保持良好的心態(tài)和積極的心理狀態(tài)。多運(yùn)動(dòng)、多參與戶(hù)外活動(dòng)，也是預(yù)防近視的重要手段之一。我深刻認(rèn)識(shí)到，健康的生活方式和良好的用眼習(xí)慣對(duì)預(yù)防近視至關(guān)重要，我們應(yīng)該在日常生活中予以重視和實(shí)踐。
第五段：總結(jié)與收獲（200字）
通過(guò)這場(chǎng)防控近視的科普講座，我不僅了解了近視的危害和原因，還學(xué)到了許多有效的預(yù)防和護(hù)理方法。我將堅(jiān)持正確用眼姿勢(shì)，合理安排用眼時(shí)間，注意保護(hù)眼睛。同時(shí)，我也要積極參加戶(hù)外活動(dòng)，維持良好的生活習(xí)慣，保持良好的心態(tài)與心理狀態(tài)。我相信，只有通過(guò)科學(xué)用眼和健康生活，我們才能減少近視的發(fā)生，保護(hù)好自己的視力健康。
通過(guò)這場(chǎng)科普講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了近視的嚴(yán)重性，也明白了我們應(yīng)該如何去預(yù)防和控制近視。以科學(xué)用眼和健康生活為基礎(chǔ)，我們可以擺脫近視的困擾，擁有良好的視力，為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。