總結(jié)是一個(gè)反思的過程，通過總結(jié)，我們可以更好地反思自己的行為和決策是否明智。一篇完美的總結(jié)應(yīng)該全面、客觀地總結(jié)過去一段時(shí)間內(nèi)的工作或?qū)W習(xí)經(jīng)歷。為了方便大家寫總結(jié)，整理了一些典型的總結(jié)范文，供大家參考使用。
年底教學(xué)工作反思總結(jié)篇一
時(shí)間過得真快轉(zhuǎn)眼2017年即將過去，回顧這半年的工作雖然忙碌但是很充實(shí)。在這里感謝領(lǐng)導(dǎo)支持和同事的幫助?，F(xiàn)將這半年的工作總結(jié)如下：
1、完成一號(hào)變電站的值班工作，按時(shí)交接班，填寫交接班記錄表、巡檢站內(nèi)各個(gè)配電設(shè)備，確保所有設(shè)備處于安全運(yùn)行狀態(tài).
2、定期對(duì)自己所負(fù)責(zé)的二級(jí)變電站進(jìn)行衛(wèi)生清理及安全檢查，認(rèn)真仔細(xì)填寫巡檢記錄，確保二級(jí)站安全運(yùn)行。 3完成辦公室領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。
今后的工作還需不斷努力、不斷提高。繼續(xù)好做水電暖的工作，讓師生滿意讓領(lǐng)導(dǎo)放心！
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事元旦快樂，并給各位拜個(gè)早年！祝大家 新年快樂 萬事如意！
曲 恒
2017年12月26日
年底教學(xué)工作反思總結(jié)篇二
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)科實(shí)際和學(xué)校工作安排的要求，本備課組全體成員一如既往地努力工作，做好集體備課、個(gè)別備課、上課、作業(yè)、測(cè)試、課外輔導(dǎo)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)。，各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行著。到學(xué)期結(jié)束時(shí)，所有的教學(xué)工作都已如期完成。具體工作總結(jié)如下:
一.總體情況。
根據(jù)學(xué)校的安排，這學(xué)期初一x班有x位歷史老師。在日常教學(xué)中，所有備課組成員都按照學(xué)校教學(xué)紀(jì)律的要求做好了自己的常規(guī)教學(xué)，不存在遲到、疏于教學(xué)、不備課就上講臺(tái)的情況。備課組所有老師都能很好的完成自己的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生滿意率在xx%以上。
二。備課。
第一屆，我們一直堅(jiān)持集體合作的理念。從本學(xué)期第一周到學(xué)期結(jié)束，可以堅(jiān)持每周四上午集體備課第一節(jié)和第二節(jié)課，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，討論重點(diǎn)和難點(diǎn)，合理安排教學(xué)進(jìn)度。特別是在教學(xué)的最后階段，可以制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)備好復(fù)習(xí)大綱、習(xí)題資料、專題復(fù)習(xí)資料，讓初一教學(xué)正常有序的進(jìn)行，提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效率，兼顧減負(fù)增效。
第三，有問題。
高一整體成績(jī)比較理想，年級(jí)平均成績(jī)?cè)趚分左右。但仍存在一些問題，如學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，學(xué)生的知識(shí)分析與社會(huì)熱點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合，知識(shí)掌握和解決問題的能力還有待提高。
第四，努力的`方向。
更好更嚴(yán)格的抓備課組建設(shè)，尤其是從備課組成員的思想上，還是安于現(xiàn)狀，精益求精。加強(qiáng)對(duì)課改相關(guān)方針政策和相關(guān)資料的學(xué)習(xí)，掌握更多的信息，為以后的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。加強(qiáng)備課組教學(xué)、科研、討論的氛圍，通過討論交流，進(jìn)一步提高備課組成員的知識(shí)和理論水平。總之，在過去的一個(gè)學(xué)年里，我們初中一年級(jí)的三位老師都在盡心盡力的做著自己的本職工作，各方面都取得了很大的進(jìn)步。新學(xué)年，我們的備課團(tuán)隊(duì)將始終堅(jiān)持不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng)，不斷創(chuàng)新，做得更好，為xx明天的輝煌再立新功！
年底教學(xué)工作反思總結(jié)篇三
學(xué)期末，我回顧了自己這一學(xué)期所做的計(jì)算機(jī)教學(xué)工作。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，我如期完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)在我將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、思想認(rèn)識(shí):
在這一學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)格要求自己，熱愛黨的教育事業(yè)。一年來，我努力提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和班主任做好各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作:
在教學(xué)中，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)本身的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，以信息技術(shù)為伙伴，支持學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。通過教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)到東西，學(xué)到好的東西，并在實(shí)踐中充分運(yùn)用，從而正確引導(dǎo)學(xué)生健康文明上網(wǎng)，自覺避免網(wǎng)上不良信息。注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為其今后的就業(yè)和生存發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。當(dāng)然也有壞處。班上學(xué)生太多了。個(gè)別學(xué)生需要兩臺(tái)電腦，缺少操作的機(jī)會(huì)。
這學(xué)期組織了一次中學(xué)信息技術(shù)競(jìng)賽。我們學(xué)校的三名學(xué)生代表城市獲得了全區(qū)第四名。
總之，在這一學(xué)期的工作中，雖然取得了一些成績(jī)，但仍然存在很多問題。首先，教學(xué)樓辦公室的電腦設(shè)備太低，很多老師都棄用了；其次，全市沒有這個(gè)學(xué)科的標(biāo)準(zhǔn)化，也沒有教案之類的配套教學(xué)參考或書籍。老師上課只能憑經(jīng)驗(yàn)教。
年底教學(xué)工作反思總結(jié)篇四
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)
規(guī)章
制度
。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里沒有缺席過一次，在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平再上一個(gè)臺(tái)階。
回顧這個(gè)學(xué)期所從事的教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。尤其在學(xué)校職工會(huì)議上，校長(zhǎng)說：“姚、紀(jì)、楊，你們?nèi)齻€(gè)人的水平在全市來說是最差的，不能干就卷起鋪蓋走人?！边@句話令我一直記憶猶新和深受刺激。同時(shí)也否定了我們這一學(xué)期的工作業(yè)績(jī)。當(dāng)然，我承認(rèn)我們的水平是有限的，但是不等于我們沒有干工作。說實(shí)在的，“網(wǎng)絡(luò)管理”是一項(xiàng)艱巨，也是一件讓人頭疼的工作。我們只有在今后的工作中不斷的探索、不斷的進(jìn)步了。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。
年底教學(xué)工作反思總結(jié)篇五
在公司和上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在機(jī)關(guān)各部門及各項(xiàng)目的支持幫助下，物資部緊緊圍繞著保障各項(xiàng)目物資的正常供應(yīng)、降本增效、加強(qiáng)集采平臺(tái)應(yīng)用、規(guī)范采購(gòu)流程這四個(gè)主題開展工作，經(jīng)過我們公司全體物資工作人員的努力，較好的完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作目標(biāo)，簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況：
今年公司加大物資集中采購(gòu)力度，降低項(xiàng)目成本，積極執(zhí)行和推進(jìn)中建股份集采平臺(tái)的應(yīng)用：
1、招標(biāo)采購(gòu)統(tǒng)計(jì)情況
全年集中招標(biāo)采購(gòu)次數(shù)65次，簽訂物資采購(gòu)合同85份，合同總額2.68億元，采購(gòu)總 額1.3226億元，集中招標(biāo)率達(dá)100%，采購(gòu)成本降低率7.3%，集中采購(gòu)量占采購(gòu)總量的97％。
2、廢舊物資處理及剩余物資利用情況
全年廢舊物資處理金額18.0363萬元，款項(xiàng)全部上交財(cái)務(wù)；調(diào)撥物資金額112.52萬元。
3、集采指標(biāo)完成情況
全年集采平臺(tái)累計(jì)交易額0.9678億（截止時(shí)間2016.12.9），產(chǎn)值上線率94%。三公司集采指標(biāo)1.656億，完成比例59%。
（注：三公司下達(dá)上海分公司2016年度集采平臺(tái)交易額責(zé)任指標(biāo)1.656億，由于2016年均是新承接項(xiàng)目且處于剛開工狀態(tài)，公司采購(gòu)的材料額度較小，難以完成年度責(zé)任指標(biāo)。）
4、材料節(jié)約耗用情況
材料耗用節(jié)約率平均達(dá) 4.2%，其中鋼材平均節(jié)約率
4.9% ，商品砼平均節(jié)約率
2.1%
5、安全文明施工投入
安全文明施工按照局標(biāo)準(zhǔn)化要求如標(biāo)準(zhǔn)化防護(hù)設(shè)施、除塵防霧系統(tǒng)、集裝箱、安全通道、鋼筋棚等，全年投入854萬元。
二、2016年工作總結(jié)
1、在新材料推廣使用方面
xx地塊項(xiàng)目使用了鋁模板、爬架，并率先對(duì)pc（預(yù)制混凝土結(jié)構(gòu)）進(jìn)行施工，xx項(xiàng)目實(shí)行以鋼代木模板。
2、集采管理
公司成立了“物資招標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組”和“物資招標(biāo)工作小組”，主要針對(duì)物資采購(gòu)招標(biāo)定標(biāo)工作，加大了供應(yīng)商線下二次詢價(jià)和談判的力度，降低了采購(gòu)成本。鋼材采購(gòu)公司積極響應(yīng)局華東區(qū)域鋼筋聯(lián)采的工作要求，從局中標(biāo)名錄中又公開比價(jià)，選取了一批有實(shí)力講誠(chéng)信，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的鋼材供應(yīng)商。目前公司所有材料都通過云筑網(wǎng)進(jìn)行公開招標(biāo)，現(xiàn)已做到同步招標(biāo)。公司今后將繼續(xù)加大集中采購(gòu)力度，包括零星材料、水電用料、臨設(shè)用料等，建立各區(qū)域信息指導(dǎo)價(jià)，實(shí)行限價(jià)采購(gòu)，進(jìn)一步降低采購(gòu)成本，提高單位經(jīng)濟(jì)效益。
3、剩余物資管理：
公司細(xì)化了實(shí)物資產(chǎn)管理規(guī)定，建立了實(shí)物資產(chǎn)管理群，公司及時(shí)將實(shí)物資產(chǎn)明細(xì)表和倉(cāng)庫材料登記表共享至群里。各項(xiàng)目遵守先調(diào)撥后采購(gòu)的原則，定期清理盤點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物資產(chǎn)，及時(shí)將臺(tái)賬發(fā)送至公司，由公司整理后集中調(diào)配。對(duì)于暫時(shí)未具備使用條件的實(shí)物資產(chǎn)，項(xiàng)目修復(fù)完善后申請(qǐng)調(diào)入公司倉(cāng)庫，公司分類登記入冊(cè)，便于集中管控。
4、供應(yīng)商選擇與管理
公司和項(xiàng)目部不斷引進(jìn)信譽(yù)好、價(jià)格適中的材料供應(yīng)商，公司建立各區(qū)域優(yōu)秀供應(yīng)商資源庫，參加投標(biāo)的供應(yīng)商應(yīng)在公司集采平臺(tái)數(shù)據(jù)庫及資源庫內(nèi)擇優(yōu)選擇，同時(shí)公司每季度對(duì)供應(yīng)商在物資供應(yīng)過程中的質(zhì)量、服務(wù)、信譽(yù)等情況進(jìn)行考核，被列為不合格供應(yīng)商，雙方在三年內(nèi)不得發(fā)生合同關(guān)系。
5、物資內(nèi)業(yè)管理：
定期對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)業(yè)資料采用輪崗檢查制度，針對(duì)局及三公司檢查過程中存在的問題，通過互相檢查、學(xué)習(xí)討論、培訓(xùn)、再檢查，各項(xiàng)目已按照物資標(biāo)準(zhǔn)化表格進(jìn)行了檢查與整改，提高物資管理整體水平。本年度公司已組織培訓(xùn)3次。
6、物資成本核算
項(xiàng)目開工，提前策劃并識(shí)別物資采購(gòu)過程中的盈虧點(diǎn)；按月盤點(diǎn)，進(jìn)行材料節(jié)超分析，書面分析原因及規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的措施；加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)物資過程管控，推行限額領(lǐng)料制度，與分包勞務(wù)簽訂物資管理協(xié)議，對(duì)于出現(xiàn)違規(guī)使用材料的情況留有書面及影像資料，便于過程或結(jié)算扣除；規(guī)范物資驗(yàn)收領(lǐng)用制度，嚴(yán)格執(zhí)行日?qǐng)?bào)及視頻化驗(yàn)收；嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，進(jìn)場(chǎng)物資要與樣品進(jìn)行核比，避免以次充好的情況發(fā)生；建立各區(qū)域材料信息指導(dǎo)價(jià)，原則上采購(gòu)單價(jià)不得高于指導(dǎo)價(jià)。
二、存在的不足
物資需用總計(jì)劃或月需用計(jì)劃不能指導(dǎo)生產(chǎn)，物資采購(gòu)無總量控制，存在超量采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)；物資招標(biāo)采購(gòu)計(jì)劃提報(bào)時(shí)間普遍滯后，無法滿足物資招標(biāo)時(shí)間的要求，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工進(jìn)度安排存在風(fēng)險(xiǎn)；月度統(tǒng)計(jì)表沒有及時(shí)錄入云筑網(wǎng)，導(dǎo)致集采產(chǎn)值上線率偏低。
三、2017工作的計(jì)劃：
1、提高集采招投標(biāo)工作的公開性、嚴(yán)謹(jǐn)性、透明性，加大集中采購(gòu)力度，包括零星材料、水電用料、臨設(shè)用料等，實(shí)行公開比價(jià)或限價(jià)采購(gòu)，進(jìn)一步降低采購(gòu)成本。加強(qiáng)集采招投標(biāo)工作各部門審批職責(zé)，禁止代審批行為。
2、加強(qiáng)內(nèi)業(yè)資料管理，監(jiān)督各項(xiàng)目嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)檢查和整改，對(duì)于屢教不改的項(xiàng)目，將根據(jù)公司相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。
3、各項(xiàng)目繼續(xù)擴(kuò)大區(qū)域供應(yīng)商資源，建立優(yōu)秀供應(yīng)商資源庫，重點(diǎn)是周轉(zhuǎn)料具租賃的供應(yīng)商。
4、繼續(xù)擴(kuò)充物資詢價(jià)信息平臺(tái)資源庫，多渠道調(diào)查分析各區(qū)域物資市場(chǎng)價(jià)格，準(zhǔn)確把控各區(qū)域物資采購(gòu)價(jià)格，便于招標(biāo)及經(jīng)營(yíng)投標(biāo)準(zhǔn)確的價(jià)格指導(dǎo)。
6、定期整理各項(xiàng)目物資結(jié)算與合同履約風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表，提前解決嚴(yán)重履約風(fēng)險(xiǎn)或者風(fēng)險(xiǎn)不可控的問題，避免發(fā)生法律訴訟。
7、繼續(xù)加強(qiáng)新材料推廣工作。
年底教學(xué)工作反思總結(jié)篇六
在過去的一個(gè)學(xué)期里，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情支持和幫助下，我做好了體育教學(xué)、趣味游戲的訓(xùn)練和比賽、課間的正常練習(xí)，積極完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面，我就xx-xx第二學(xué)期的工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)和總結(jié)。
一，師德的表現(xiàn)
熱愛教育和工作；積極參加全校教職工會(huì)議和教研組會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的`上級(jí)文件，服從安排。積極配合其他老師完成學(xué)校交給的任務(wù)。
二。教育教學(xué)形勢(shì)
1.指導(dǎo)思想
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生身體狀況，合理制定了學(xué)年、學(xué)期、單元計(jì)劃，精心編寫了教案，每節(jié)課都教得有質(zhì)量、有成效。充分發(fā)揮學(xué)生在課堂上的主體作用。使內(nèi)容充實(shí)，運(yùn)動(dòng)量適當(dāng)，滲透分層、情感教育、創(chuàng)新教育等多種教學(xué)方式。在教學(xué)中敢于大膽創(chuàng)新和改革，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育和健康第一的指導(dǎo)思想。
2.教學(xué)內(nèi)容
大四的時(shí)候完成了兩個(gè)模塊的教學(xué)，兩個(gè)模塊合起來教。最終模塊考試(交通運(yùn)輸與投資)合格率達(dá)到100%。
這學(xué)期高二完成了女籃半場(chǎng)的教學(xué)任務(wù)，效果不錯(cuò)。大部分同學(xué)在學(xué)期初不知道規(guī)則，經(jīng)常違規(guī)走運(yùn)球兩次。到學(xué)期結(jié)束時(shí)，所有的學(xué)生都知道這些規(guī)則中不合法的部分，他們可以將它們應(yīng)用到實(shí)際的游戲中。
3.課外培訓(xùn)
認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生在下午第三節(jié)課后練習(xí)趣味游戲的相關(guān)項(xiàng)目，年內(nèi)組織比賽，效果良好；與學(xué)校工會(huì)組織合作開展教師趣味運(yùn)動(dòng)，得到了全體教師的一致好評(píng)。
三。其他信息
經(jīng)常鍛煉，保持和提高自己的專業(yè)素質(zhì)和水平，堅(jiān)持動(dòng)作示范的高要求；多讀體育理論，提升自己，多參加體育教研活動(dòng)，增進(jìn)交流。
在合作方面，積極參與和承擔(dān)相關(guān)工作。與工會(huì)合作，組織并參加與中學(xué)的籃球友誼賽。氣氛融洽，效果不錯(cuò)。
以上是我過去一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)。請(qǐng)糾正我的任何不足之處。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，糾正缺點(diǎn)，開拓進(jìn)取，為更美好的明天奉獻(xiàn)自己。
年底教學(xué)工作反思總結(jié)篇七
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼又要結(jié)束了。為了今后做得更好，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)工作
這學(xué)期，我在二年級(jí)x班當(dāng)老師。同時(shí)，我也是高二化學(xué)備課組的組長(zhǎng)。我主要從以下幾個(gè)方面做好教學(xué)工作。
1、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃。高二是一個(gè)不一樣的學(xué)期，因?yàn)槲目瓢嗟膶W(xué)生在學(xué)期末要參加省基礎(chǔ)學(xué)業(yè)考試，而理科班的學(xué)生本學(xué)期所學(xué)的模塊內(nèi)容在高考中占有非常重的權(quán)重，所以學(xué)得好不好對(duì)高三有著深遠(yuǎn)的影響。制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃是非常重要的。本學(xué)期初，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定了教學(xué)計(jì)劃，并按照教學(xué)計(jì)劃有條不紊地完成了教學(xué)工作。
2.備課徹底細(xì)致。備課前認(rèn)真研究hkcee歷年的考試要求和試卷，摸清hkcee的考試題型和形式，在教學(xué)過程中有重點(diǎn)、有針對(duì)性地復(fù)習(xí)hkcee，避免浪費(fèi)時(shí)間，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
3、在作業(yè)批改中，認(rèn)真及時(shí)，力求做到整批全改，重點(diǎn)批改，及時(shí)了解學(xué)生的`學(xué)習(xí)情況，從而做到有的放矢的指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生的作業(yè)完成情況和近期表現(xiàn)，寫評(píng)語，督促學(xué)生學(xué)習(xí)。
4.利用課余時(shí)間與學(xué)生交流，即使了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，也要根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容。
5.做好知識(shí)點(diǎn)?；瘜W(xué)需要背的東西很多。所以在每個(gè)單元結(jié)束的時(shí)候，我會(huì)設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單但重要的知識(shí)點(diǎn)并填寫空題，以小測(cè)驗(yàn)的形式來考查學(xué)生，督促他們記憶和掌握重點(diǎn)知識(shí)。
第二，教學(xué)研究
1.校際、教研組、備課組的教研活動(dòng):每周四我都會(huì)參加教研組的教研活動(dòng)。參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。
2.開放式教學(xué)、聽課、評(píng)課:本學(xué)期參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，聽課xx次。學(xué)校開設(shè)了“鹽的水解”公開課，效果不錯(cuò)。
年底教學(xué)工作反思總結(jié)篇八
這個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任九年級(jí)兩個(gè)班的思想品德教學(xué)工作。一學(xué)期以來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為九年級(jí)的科任教師，我認(rèn)真制定期初計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組教研活動(dòng)，上好課、改好卷，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中汲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照《初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。此外，我還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象循序善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。
作為九年級(jí)的思想品德課老師，我明白學(xué)科的重要性，因此在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)的資料并制成ppt課件。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，我除了注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體進(jìn)行教學(xué)，通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思品的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
通過一學(xué)期努力，我能及時(shí)制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生轉(zhuǎn)化。
在以后的教學(xué)工作中，我還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)。
我相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！
年底教學(xué)工作反思總結(jié)篇九
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)浜媒贪浮Ｃ恳徽n都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
對(duì)所學(xué)知識(shí)感興趣，有熱情，具備這樣的前提，學(xué)生才能把知識(shí)學(xué)好。本學(xué)期為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，我經(jīng)常利用課余時(shí)間，上網(wǎng)查找資料，下載課件，輔助課堂教學(xué)。學(xué)生不僅體會(huì)到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，很多教學(xué)難點(diǎn)也迎刃而解了，效果極好。
加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
為使學(xué)生能熟練計(jì)算20以內(nèi)的退位減法。熟練計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加，減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)。每天抽出5分鐘進(jìn)行口算訓(xùn)練，或?qū)Υ鸹蚬P算，而且每天留口算作業(yè)。提高了學(xué)生思維的敏捷度，提高學(xué)生的計(jì)算速度和能力。
完成一小節(jié)的內(nèi)容就及時(shí)做練習(xí)冊(cè)，本學(xué)期練習(xí)冊(cè)基本是在學(xué)校，在老師的指導(dǎo)下完成的。對(duì)練習(xí)冊(cè)即時(shí)批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，即時(shí)解決，反復(fù)訓(xùn)練，直到吃透弄懂為止。
每次布置作業(yè)都非常用心，做到有針對(duì)性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的.效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，注重分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。本學(xué)期在作業(yè)評(píng)比中，我班表現(xiàn)突出。
對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，為了提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。又通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，還教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。
如李佳成同學(xué)，是本學(xué)期新轉(zhuǎn)來的一個(gè)學(xué)生，他基礎(chǔ)較差，存在很多知識(shí)斷層，在他的轉(zhuǎn)化的過程中，我注意給他補(bǔ)課，把他以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣一來，他學(xué)得就輕松多了，進(jìn)步很大，興趣和求知欲也隨之增加。
總之.經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生各方面的技能有了明顯的提高，也養(yǎng)成很多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)有所提高，但有幾個(gè)學(xué)生的成績(jī)還不夠理想，今后我仍將繼續(xù)努力。
年底教學(xué)工作反思總結(jié)篇十
一、政治思想本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，以人為本，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事;教育目的明確，態(tài)度端正，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心幼兒 ，愛護(hù)幼兒 ，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
二、工作態(tài)度本人積極學(xué)習(xí)參加各種教育教學(xué)理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時(shí)，能虛心向別人學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研 活動(dòng) 、園本培訓(xùn)，樹立"終身學(xué)習(xí)"的目標(biāo)。因?yàn)槲颐靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。
這學(xué)期擔(dān)任大三班班主任期間，我能按照幼兒園的各個(gè)計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)，對(duì)幼兒的生活照顧做到盡善盡美，開展形式多樣的游戲活動(dòng)，認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作。對(duì)較易發(fā)脾氣的小朋友進(jìn)行了各方面的引導(dǎo)，通過家長(zhǎng)的配合教育使孩子的脾氣有了很大的好轉(zhuǎn)，這得到家長(zhǎng)的歡喜和認(rèn)同。對(duì)較為多動(dòng)的小朋友，通過挖掘其優(yōu)點(diǎn)，用鼓勵(lì)的方式使其向著自己好的方面學(xué)習(xí)，讓孩子無論紀(jì)律方面，吃飯方面，午睡方面都有了很大的提高，使得家長(zhǎng)對(duì)自己工作的信耐。對(duì)于活潑而且經(jīng)常有打人的現(xiàn)象減到零，這是老師最期待，家長(zhǎng)也最想看到的。進(jìn)行多方面的引導(dǎo)，使孩子打人的現(xiàn)象減到零，這是老師最期待，家長(zhǎng)也最想看到的。
三、工作水平作為一名教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。在工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入認(rèn)真的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、注意聽取幼兒的意見，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用.。
6、經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通!這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。幾年來，通過我的各種措施得到了家長(zhǎng)的放心，信任、支持和配合。
在我享受收獲的同時(shí)，當(dāng)然也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題，我也會(huì)對(duì)所碰到的問題加以認(rèn)真思考并以解決，力求把日后的工作做得更好!
年底教學(xué)工作反思總結(jié)篇十一
本學(xué)期，我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠(chéng)和善，努力樹立良好的師德形象。熱愛學(xué)校，把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家，注意維護(hù)學(xué)校的良好形象，在家長(zhǎng)、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感，努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
在教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作。注重科學(xué)學(xué)科滲透，課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、融洽的氛圍，使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。我知道要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，盡管課時(shí)任務(wù)重，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步。一學(xué)期下來，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到增強(qiáng)。
一、關(guān)照學(xué)生參與的能力
要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求，做好課前準(zhǔn)備，帶齊實(shí)驗(yàn)器具，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能參與到教學(xué)活動(dòng)中去。
二、激發(fā)學(xué)生的參與興趣。
在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動(dòng)者，勤動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。
三、豐富學(xué)生參與的方式。豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過去以教師講、學(xué)生聽，死記硬背的教學(xué)手段。科學(xué)課教材的特點(diǎn)非常抽象，要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識(shí)。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽，就會(huì)顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在科學(xué)課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。在教師的指導(dǎo)下，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，仔細(xì)觀察，就會(huì)獲得新的科學(xué)理念。
四、關(guān)注學(xué)生的參與過程。
我認(rèn)為在課堂教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂，帶著問題走出課堂，時(shí)常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動(dòng)課堂教學(xué)過程，讓學(xué)生參與過程成為主流。在學(xué)生參與過程中，教師要精心設(shè)置問題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。
五、網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化課堂
把網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用于科學(xué)教學(xué)中，能使學(xué)生產(chǎn)生一種身臨其境的感覺，使抽象知識(shí)具體化、形象化。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握，提高課堂教學(xué)效果。
年底教學(xué)工作反思總結(jié)篇十二
質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的基礎(chǔ)，是學(xué)校的生命。一年來，我校能夠緊緊圍繞區(qū)去年教學(xué)工作會(huì)議精神，運(yùn)用“以人為本”的管理思想，向老師提出了“在激勵(lì)中進(jìn)步、在互動(dòng)中提高、在反思中發(fā)展”和“學(xué)中思、思中做、做中悟、悟中創(chuàng)”的口號(hào)。同時(shí)堅(jiān)持教學(xué)管理創(chuàng)新化，采取了行之有效的教學(xué)管理策略，深化了課堂教學(xué)改革，教師的教育教學(xué)行為發(fā)生了變化，學(xué)生綜合質(zhì)量在不斷提高，取得了可喜的成效。
（一）強(qiáng)化創(chuàng)新管理，探究合作策略：
教學(xué)創(chuàng)新重在管理創(chuàng)新。一年來我們樹立的教學(xué)管理思路是：開發(fā)自我、同伴互助、專家引領(lǐng)、整合提升。做到“抓骨干、骨干抓”責(zé)任到人、“抓大組、帶小組”人人提高。為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理目標(biāo)，我校充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用，立足本校，抓管理、爭(zhēng)優(yōu)質(zhì)、提質(zhì)量、促發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)而努力。
1、抓教師隊(duì)伍建設(shè)，從轉(zhuǎn)變教育觀念入手：
我們做到：
（1）鼓勵(lì)教師們學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念
上學(xué)年我校充分利用學(xué)科教研大組指導(dǎo)作用，抓大組帶小組，開展“互動(dòng)式”活動(dòng)方式。語、數(shù)、科任三個(gè)大組分別進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)、音像資料的觀摩、輔導(dǎo)講座、專題研討、教學(xué)個(gè)案分析，學(xué)科教研活動(dòng)等不同教研學(xué)習(xí)活動(dòng)，如：期末我校各學(xué)科大組組織教師開展復(fù)習(xí)引路課研究活動(dòng)，活動(dòng)中我們提倡講課者與聽課者平等的交流和對(duì)話，問題研討已成為講座與研討活動(dòng)的主要方式。
每學(xué)期學(xué)校組織交流展示，確實(shí)學(xué)有成效，教師們對(duì)教育觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀、人才觀、學(xué)生觀有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生質(zhì)量的評(píng)價(jià)有了新的理念、新的思想、新的方法。學(xué)校對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)也體現(xiàn)了自主性、全面性、開放性、激勵(lì)性的特點(diǎn)。
（二）深化課堂教學(xué)改革
一年來，學(xué)校為了將素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處，堅(jiān)持教育面向全體、分層管理、因材施教，出現(xiàn)了一批全面發(fā)展的學(xué)生，也出現(xiàn)了許多發(fā)展有特長(zhǎng)的學(xué)生，更可喜的是出現(xiàn)了后進(jìn)變先進(jìn)，智力得以開發(fā)的學(xué)生。
l、學(xué)校對(duì)畢業(yè)班工作能給予高度重視，連續(xù)幾年畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)100％。沒有出任何問題。對(duì)其它年級(jí)學(xué)生注重加強(qiáng)平時(shí)管理，因材施教，分層教學(xué)，保質(zhì)保量，區(qū)、學(xué)區(qū)進(jìn)行語數(shù)抽測(cè)成績(jī)良好。學(xué)校能為殘疾兒章創(chuàng)造條件，使他們隨班就讀，教師們給他們特殊的關(guān)愛，學(xué)校要求每位教師要與一個(gè)殘疾兒童交朋友，這項(xiàng)活動(dòng)開展得很好，受到家長(zhǎng)、社會(huì)的贊揚(yáng)，使殘疾兒童能健康成長(zhǎng)。
2、學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，能夠認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，能夠開齊、開足課題，認(rèn)真執(zhí)行新大綱和學(xué)科教學(xué)文件的精神，積極組織教師學(xué)習(xí)研讀，校長(zhǎng)主任認(rèn)真做輔導(dǎo)講座，帶頭談學(xué)習(xí)體會(huì)，安排骨干教師做引路課，把學(xué)習(xí)要求落到實(shí)處。幾年來，學(xué)校一直把教研活動(dòng)做為提高教學(xué)質(zhì)量的一條重要途徑，教研活動(dòng)有計(jì)劃、有內(nèi)容、有組織、有效果，圍繞科研課題研如何采用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自學(xué)，a級(jí)課均達(dá)50％以上，合格率為100%。
年底教學(xué)工作反思總結(jié)篇十三
教學(xué)工作方面的反思對(duì)于提升教師們的教育水平有著很大的影響作用。教學(xué)工作反思總結(jié)范本是小編為大家整理的，在這里跟大家分享一下。
(一)做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會(huì)課，開好班會(huì)課;二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
(二)加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
三年級(jí)的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此， 對(duì)學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作主要從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，在這點(diǎn)上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。這個(gè)學(xué)期所有的班干部都進(jìn)行了民主選舉，我選了一節(jié)班會(huì)課，由學(xué)生自愿在班內(nèi)進(jìn)行，其他學(xué)生根據(jù)其平日表現(xiàn)進(jìn)行公平選舉。當(dāng)日競(jìng)選場(chǎng)面非常激動(dòng)人心，大部分孩子都進(jìn)行了競(jìng)選。孩子們不只是得到了一次鍛煉，更懂得了競(jìng)爭(zhēng)，懂得了自信，懂得了要勇于表現(xiàn)自己，懂得了責(zé)任，懂得了平日該怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的自己?只有平日嚴(yán)格要求自己，努力了，能成為別人榜樣了，你才有機(jī)會(huì)競(jìng)選成功。當(dāng)晚的日記上，孩子們都寫到這是一次最有意義的班會(huì)，他們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
(三)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友，同時(shí)，盡量挖掘他們身上的`“閃光點(diǎn)”，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，培養(yǎng)他們的主人意識(shí)，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。另外，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。我班臧利達(dá)平時(shí)反應(yīng)比較遲鈍，所以上課聽不懂，課后作業(yè)雜亂無序，成績(jī)較差。他常以為老師和同學(xué)看不起他，遇到不懂的地方也不敢問，生怕引起別人的嘲笑。發(fā)現(xiàn)這種情況后，我一方面告訴周圍的同學(xué)要多給他關(guān)心和幫助，一方面經(jīng)常找他談心，交流思想，增進(jìn)情誼。還給他換了座位，漸漸地，他成為班集體中的重要一員，恢復(fù)了自信，走出了困境，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高。冰凍三尺非一日之寒，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對(duì)他們的理解、尊重和真心、真誠(chéng)的溫暖，才可能消解冰凍。
(四)抓好安全工作。
安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一， 預(yù)防為主。利用周會(huì)、隊(duì)會(huì)、談心、家長(zhǎng)會(huì)等形式做好周密細(xì)致的思想工作，一學(xué)期沒有發(fā)生任何安全事故。
(五)積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的伙伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。在這方面，我平時(shí)注意多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng) 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是教學(xué)質(zhì)量得到提高的保證。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生也不可能安下心來學(xué)習(xí)。由于三年級(jí)是知識(shí)積累和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在，因此，我針對(duì)本班學(xué)生好動(dòng)，書寫差、協(xié)作習(xí)慣差等實(shí)際情況和好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)癥下藥，采取多鼓勵(lì)，常激勵(lì)的教學(xué)手段，以此促進(jìn)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)，主動(dòng)改正自己各方面的不足，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
針對(duì)本班學(xué)生書寫習(xí)慣差的缺點(diǎn)，我在班里評(píng)選出書寫最認(rèn)真的幾位學(xué)生，不僅給他們獎(jiǎng)勵(lì)，而且把他們的作業(yè)經(jīng)常在班里進(jìn)行展覽，為其他同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，并對(duì)幾位書寫特別差的學(xué)生嚴(yán)格要求。這樣，大部分學(xué)生的書寫都有改觀，書寫較上學(xué)期進(jìn)步了不少。每天的早讀，由于班干部年齡小，經(jīng)驗(yàn)不足，不能協(xié)助老師上好自習(xí)。因此，我首先在班里注意培養(yǎng)得力小干部，幫助小干部樹立威信，使小干部能在班里獨(dú)當(dāng)一面。然后，由小干部負(fù)責(zé)早讀紀(jì)律，早讀的領(lǐng)讀員也是由頭一天語文課上表現(xiàn)好的學(xué)生來擔(dān)任，這樣不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生上語文課的積極性，也增強(qiáng)了學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這樣，不僅部分學(xué)生的組織能力得到提高，而且在班干部的帶領(lǐng)下，其他學(xué)生也能自覺、主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
同時(shí)，我還十分重視豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。如：鼓勵(lì)學(xué)生搜集自己知道的傳說故事、描寫風(fēng)箏的古詩、中華傳統(tǒng)文化資料、制作課余生活記錄表等，閱讀課外書籍，寫出讀書筆記等。在這些活動(dòng)中，不僅使學(xué)生掌握了的課外知識(shí)，還培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、信息等能力，刺激了學(xué)生的全面發(fā)展。此外，注意各學(xué)科間的整合，讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識(shí)，培養(yǎng)能力。
年底教學(xué)工作反思總結(jié)篇十四
本學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課、參加教研活動(dòng)，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。
1、學(xué)生認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的方程，并學(xué)會(huì)了用等式性質(zhì)解方程，和列方程解決簡(jiǎn)單問題。
2、學(xué)會(huì)了用數(shù)對(duì)在方格圖上確定物體的位置。
3、學(xué)生掌握了公倍數(shù)、公因數(shù)的概念，并掌握了用例舉法和短除法找兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法，掌握了用找最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的思路解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。
4、掌握分?jǐn)?shù)意義，分?jǐn)?shù)單位，單位“1”等概念，認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)帶分?jǐn)?shù)，會(huì)計(jì)算誰是誰的幾分之幾，掌握小數(shù)和分?jǐn)?shù)的'互化，掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，掌握異分母分?jǐn)?shù)相加減。
5、掌握簡(jiǎn)單圖形覆蓋現(xiàn)象中的規(guī)律，能根據(jù)探索出來的規(guī)律解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題。
6、會(huì)看復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，并能夠通過統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和判斷。
7、會(huì)用倒過來推想的策略解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。
8、掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)、面積的計(jì)算方法，并能夠解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題。
完成課堂作業(yè)60次，認(rèn)真批改《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，另外組織學(xué)生進(jìn)行多次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)（數(shù)字與信息、球的反彈高度、奇妙的圖形密鋪、畫出美麗的圖案），多次進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，面批作業(yè)（詳見輔導(dǎo)學(xué)生情況登記表）。
本學(xué)期我參加了一次省級(jí)的教研活動(dòng)
年底教學(xué)工作反思總結(jié)篇十五
我仔細(xì)分析了這次期末考試的地理試卷，應(yīng)該說題目的風(fēng)格較傳統(tǒng)，所以大部分題目都是見過的，不過很多題目的轉(zhuǎn)彎地方多，個(gè)別題目甚至是幾個(gè)知識(shí)的聯(lián)合，客觀的講這次地理試卷知識(shí)點(diǎn)不難，但也反映出了同學(xué)們的一些問題。
首先是同學(xué)們的讀圖能力。很多同學(xué)能夠記得書本上的文字知識(shí)點(diǎn)，殊不知地理知識(shí)卻也與其它不同，“圖是地理的靈魂”這是不會(huì)錯(cuò)的，例如你能準(zhǔn)確的知道亞非分界線在蘇伊士運(yùn)河，可是如果要你在圖上準(zhǔn)確的標(biāo)出來呢?再如很多同學(xué)知道山地的不同部位的特征，但卻不能準(zhǔn)確的判斷哪幅圖是山脊，哪幅是山谷。這也讓我聯(lián)想到很多同學(xué)在周記中提到的歷史考試中，有一個(gè)題是根據(jù)書本上的老子和墨子相關(guān)知識(shí)，然后自己進(jìn)行拓展，寫也他們的觀點(diǎn)，如果我們平時(shí)上課時(shí)不理解，不去注意聽老師講解，就根本不能準(zhǔn)確答案，所以光知道是沒有用的，更重要的`是理解。
另外一個(gè)問題就是很多同學(xué)學(xué)習(xí)地理時(shí)沒辦法把章節(jié)內(nèi)容聯(lián)系起來，強(qiáng)行把相互聯(lián)系的知識(shí)給分化開來。比如第一章標(biāo)題中是“地球與地圖”，下有三節(jié)，其一是地球和地球儀;其二是地球的運(yùn)動(dòng);其三是地圖。這三節(jié)顯然是有聯(lián)系的，如果我們能做到把書合上，在頭腦里把前后知識(shí)串聯(lián)起來，形成自己的地理知識(shí)結(jié)構(gòu)，這就可以讓自己形成地理思維，進(jìn)而甚至可以服務(wù)高中的地理學(xué)習(xí)。這是很關(guān)鍵的，一個(gè)同學(xué)如果學(xué)習(xí)地理按照這樣的方法去學(xué)，一定能學(xué)得更好。
當(dāng)然也反映出一部分同學(xué)考試技巧不夠，如選擇題空著，甚至多選，其實(shí)老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)地理中是一般沒有多選題，除非特別注明;再比如有同學(xué)把答案匯總到前面表格內(nèi)時(shí)竟然匯總錯(cuò)了;要求填字母的，卻還是填漢字。這都要注意。這兩天我上地理課每節(jié)課前都安排三分鐘去認(rèn)識(shí)同學(xué)，目的有三：一是走路打招呼，不會(huì)出現(xiàn)不知道是哪班哪個(gè)同學(xué)，畢竟是480人左右呢;二是上課時(shí)很多同學(xué)舉手我卻不能叫出名字來，這是對(duì)學(xué)生積極性不好的;三是部分同學(xué)上課不注意聽講的話，我可以直接點(diǎn)出名字來，其警示性更好。
年底教學(xué)工作反思總結(jié)篇十六
一、以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性為教學(xué)手段,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)榻虒W(xué)目的，
學(xué)期教學(xué)工作反思。我班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)實(shí)際情況是:困難生多，優(yōu)質(zhì)生少。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不斷挖掘?qū)W生的潛能，我在肯定學(xué)生差異性的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持個(gè)性化教學(xué)。首先幫助學(xué)生找自己的優(yōu)缺點(diǎn)，分析自己的長(zhǎng)處和短處,揚(yáng)長(zhǎng)避短,尋找適合自己學(xué)習(xí)的方法。尋找優(yōu)生的學(xué)習(xí)方法容易,尋找困難生的學(xué)習(xí)方法就比較難。而找不到困難生的學(xué)習(xí)方法就難于提高他們的自信心，就會(huì)影響這些學(xué)生進(jìn)步。故此,我特別注意幫助困難生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，以提高他們學(xué)習(xí)的自信心。其次是以關(guān)心的態(tài)度對(duì)待困難生,困難生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主權(quán)利，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的關(guān)心和愛，我作為一個(gè)教育者，在對(duì)待中困難生時(shí)給于了更多的關(guān)愛，使他們能夠感受集體的溫暖。再次實(shí)行分層次教學(xué)，突出中間，照顧兩頭，課堂上充分發(fā)揮優(yōu)秀生的帶頭作用，課后重點(diǎn)輔導(dǎo)困難生，使不同的學(xué)生均有不同程度的進(jìn)步和提高。
二、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,精心設(shè)計(jì)練習(xí)題,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,力爭(zhēng)教學(xué)效果事半功倍.
培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，必須通過練習(xí)。而且思維與解題過程是密切聯(lián)系著的。培養(yǎng)思維能力的最有效辦法是通過解題的練習(xí)來實(shí)現(xiàn)。因此設(shè)計(jì)好練習(xí)題就成為能否促進(jìn)學(xué)生思維能力發(fā)展和提高教學(xué)成績(jī)的重要一環(huán)。一般地說，課本中都安排了一定數(shù)量的有助于發(fā)展學(xué)生思維能力的練習(xí)題。但是不一定都能滿足教學(xué)的需要，而且由于學(xué)生的情況不同，課本中的練習(xí)題也很難做到完全適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的需要。因此教學(xué)時(shí)往往要根據(jù)具體情況做一些調(diào)整或補(bǔ)充。其做法是設(shè)計(jì)練習(xí)題要有針對(duì)性，要根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)來進(jìn)行設(shè)計(jì);設(shè)計(jì)題目要根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)水平來進(jìn)行,不能要求過高或過低;設(shè)計(jì)題目要根據(jù)大多數(shù)這個(gè)中間來進(jìn)行,兼顧兩頭,特別是困難生要適當(dāng)?shù)亩嘟o予照顧、只要這樣,才能達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果.
因此,在本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐過程中,我自始至終把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,不斷挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,使學(xué)生能夠快樂地,主動(dòng)地學(xué)習(xí)放在第一位.以此達(dá)到提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)的目的。由于自己不斷堅(jiān)持和努力探索,由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,由于學(xué)生的密切配合，本學(xué)期我的教學(xué)效果明顯，期中考核和期末考試，我所教的學(xué)科分別在年級(jí)的第三和第四，成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有所提高。圓滿地完成了學(xué)校交給自己的教學(xué)任務(wù)。
一學(xué)期來，盡管做了一些工作，但認(rèn)真反思，還存在一些不足。由于年紀(jì)較大，接受新事物較慢，使用現(xiàn)代化教學(xué)器材還不熟練。為此，在新的學(xué)期里，我仍需加強(qiáng)對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，繼續(xù)保持默默奮斗的忘我精神，再接再厲，力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更好的成績(jī)。
年底教學(xué)工作反思總結(jié)篇一
時(shí)間過得真快轉(zhuǎn)眼2017年即將過去，回顧這半年的工作雖然忙碌但是很充實(shí)。在這里感謝領(lǐng)導(dǎo)支持和同事的幫助?，F(xiàn)將這半年的工作總結(jié)如下：
1、完成一號(hào)變電站的值班工作，按時(shí)交接班，填寫交接班記錄表、巡檢站內(nèi)各個(gè)配電設(shè)備，確保所有設(shè)備處于安全運(yùn)行狀態(tài).
2、定期對(duì)自己所負(fù)責(zé)的二級(jí)變電站進(jìn)行衛(wèi)生清理及安全檢查，認(rèn)真仔細(xì)填寫巡檢記錄，確保二級(jí)站安全運(yùn)行。 3完成辦公室領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。
今后的工作還需不斷努力、不斷提高。繼續(xù)好做水電暖的工作，讓師生滿意讓領(lǐng)導(dǎo)放心！
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事元旦快樂，并給各位拜個(gè)早年！祝大家 新年快樂 萬事如意！
曲 恒
2017年12月26日
年底教學(xué)工作反思總結(jié)篇二
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)科實(shí)際和學(xué)校工作安排的要求，本備課組全體成員一如既往地努力工作，做好集體備課、個(gè)別備課、上課、作業(yè)、測(cè)試、課外輔導(dǎo)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)。，各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行著。到學(xué)期結(jié)束時(shí)，所有的教學(xué)工作都已如期完成。具體工作總結(jié)如下:
一.總體情況。
根據(jù)學(xué)校的安排，這學(xué)期初一x班有x位歷史老師。在日常教學(xué)中，所有備課組成員都按照學(xué)校教學(xué)紀(jì)律的要求做好了自己的常規(guī)教學(xué)，不存在遲到、疏于教學(xué)、不備課就上講臺(tái)的情況。備課組所有老師都能很好的完成自己的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生滿意率在xx%以上。
二。備課。
第一屆，我們一直堅(jiān)持集體合作的理念。從本學(xué)期第一周到學(xué)期結(jié)束，可以堅(jiān)持每周四上午集體備課第一節(jié)和第二節(jié)課，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，討論重點(diǎn)和難點(diǎn)，合理安排教學(xué)進(jìn)度。特別是在教學(xué)的最后階段，可以制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)備好復(fù)習(xí)大綱、習(xí)題資料、專題復(fù)習(xí)資料，讓初一教學(xué)正常有序的進(jìn)行，提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效率，兼顧減負(fù)增效。
第三，有問題。
高一整體成績(jī)比較理想，年級(jí)平均成績(jī)?cè)趚分左右。但仍存在一些問題，如學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，學(xué)生的知識(shí)分析與社會(huì)熱點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合，知識(shí)掌握和解決問題的能力還有待提高。
第四，努力的`方向。
更好更嚴(yán)格的抓備課組建設(shè)，尤其是從備課組成員的思想上，還是安于現(xiàn)狀，精益求精。加強(qiáng)對(duì)課改相關(guān)方針政策和相關(guān)資料的學(xué)習(xí)，掌握更多的信息，為以后的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。加強(qiáng)備課組教學(xué)、科研、討論的氛圍，通過討論交流，進(jìn)一步提高備課組成員的知識(shí)和理論水平。總之，在過去的一個(gè)學(xué)年里，我們初中一年級(jí)的三位老師都在盡心盡力的做著自己的本職工作，各方面都取得了很大的進(jìn)步。新學(xué)年，我們的備課團(tuán)隊(duì)將始終堅(jiān)持不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng)，不斷創(chuàng)新，做得更好，為xx明天的輝煌再立新功！
年底教學(xué)工作反思總結(jié)篇三
學(xué)期末，我回顧了自己這一學(xué)期所做的計(jì)算機(jī)教學(xué)工作。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，我如期完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)在我將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、思想認(rèn)識(shí):
在這一學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)格要求自己，熱愛黨的教育事業(yè)。一年來，我努力提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和班主任做好各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作:
在教學(xué)中，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)本身的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，以信息技術(shù)為伙伴，支持學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。通過教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)到東西，學(xué)到好的東西，并在實(shí)踐中充分運(yùn)用，從而正確引導(dǎo)學(xué)生健康文明上網(wǎng)，自覺避免網(wǎng)上不良信息。注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為其今后的就業(yè)和生存發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。當(dāng)然也有壞處。班上學(xué)生太多了。個(gè)別學(xué)生需要兩臺(tái)電腦，缺少操作的機(jī)會(huì)。
這學(xué)期組織了一次中學(xué)信息技術(shù)競(jìng)賽。我們學(xué)校的三名學(xué)生代表城市獲得了全區(qū)第四名。
總之，在這一學(xué)期的工作中，雖然取得了一些成績(jī)，但仍然存在很多問題。首先，教學(xué)樓辦公室的電腦設(shè)備太低，很多老師都棄用了；其次，全市沒有這個(gè)學(xué)科的標(biāo)準(zhǔn)化，也沒有教案之類的配套教學(xué)參考或書籍。老師上課只能憑經(jīng)驗(yàn)教。
年底教學(xué)工作反思總結(jié)篇四
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)
規(guī)章
制度
。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里沒有缺席過一次，在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平再上一個(gè)臺(tái)階。
回顧這個(gè)學(xué)期所從事的教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。尤其在學(xué)校職工會(huì)議上，校長(zhǎng)說：“姚、紀(jì)、楊，你們?nèi)齻€(gè)人的水平在全市來說是最差的，不能干就卷起鋪蓋走人?！边@句話令我一直記憶猶新和深受刺激。同時(shí)也否定了我們這一學(xué)期的工作業(yè)績(jī)。當(dāng)然，我承認(rèn)我們的水平是有限的，但是不等于我們沒有干工作。說實(shí)在的，“網(wǎng)絡(luò)管理”是一項(xiàng)艱巨，也是一件讓人頭疼的工作。我們只有在今后的工作中不斷的探索、不斷的進(jìn)步了。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。
年底教學(xué)工作反思總結(jié)篇五
在公司和上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在機(jī)關(guān)各部門及各項(xiàng)目的支持幫助下，物資部緊緊圍繞著保障各項(xiàng)目物資的正常供應(yīng)、降本增效、加強(qiáng)集采平臺(tái)應(yīng)用、規(guī)范采購(gòu)流程這四個(gè)主題開展工作，經(jīng)過我們公司全體物資工作人員的努力，較好的完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作目標(biāo)，簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況：
今年公司加大物資集中采購(gòu)力度，降低項(xiàng)目成本，積極執(zhí)行和推進(jìn)中建股份集采平臺(tái)的應(yīng)用：
1、招標(biāo)采購(gòu)統(tǒng)計(jì)情況
全年集中招標(biāo)采購(gòu)次數(shù)65次，簽訂物資采購(gòu)合同85份，合同總額2.68億元，采購(gòu)總 額1.3226億元，集中招標(biāo)率達(dá)100%，采購(gòu)成本降低率7.3%，集中采購(gòu)量占采購(gòu)總量的97％。
2、廢舊物資處理及剩余物資利用情況
全年廢舊物資處理金額18.0363萬元，款項(xiàng)全部上交財(cái)務(wù)；調(diào)撥物資金額112.52萬元。
3、集采指標(biāo)完成情況
全年集采平臺(tái)累計(jì)交易額0.9678億（截止時(shí)間2016.12.9），產(chǎn)值上線率94%。三公司集采指標(biāo)1.656億，完成比例59%。
（注：三公司下達(dá)上海分公司2016年度集采平臺(tái)交易額責(zé)任指標(biāo)1.656億，由于2016年均是新承接項(xiàng)目且處于剛開工狀態(tài)，公司采購(gòu)的材料額度較小，難以完成年度責(zé)任指標(biāo)。）
4、材料節(jié)約耗用情況
材料耗用節(jié)約率平均達(dá) 4.2%，其中鋼材平均節(jié)約率
4.9% ，商品砼平均節(jié)約率
2.1%
5、安全文明施工投入
安全文明施工按照局標(biāo)準(zhǔn)化要求如標(biāo)準(zhǔn)化防護(hù)設(shè)施、除塵防霧系統(tǒng)、集裝箱、安全通道、鋼筋棚等，全年投入854萬元。
二、2016年工作總結(jié)
1、在新材料推廣使用方面
xx地塊項(xiàng)目使用了鋁模板、爬架，并率先對(duì)pc（預(yù)制混凝土結(jié)構(gòu)）進(jìn)行施工，xx項(xiàng)目實(shí)行以鋼代木模板。
2、集采管理
公司成立了“物資招標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組”和“物資招標(biāo)工作小組”，主要針對(duì)物資采購(gòu)招標(biāo)定標(biāo)工作，加大了供應(yīng)商線下二次詢價(jià)和談判的力度，降低了采購(gòu)成本。鋼材采購(gòu)公司積極響應(yīng)局華東區(qū)域鋼筋聯(lián)采的工作要求，從局中標(biāo)名錄中又公開比價(jià)，選取了一批有實(shí)力講誠(chéng)信，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的鋼材供應(yīng)商。目前公司所有材料都通過云筑網(wǎng)進(jìn)行公開招標(biāo)，現(xiàn)已做到同步招標(biāo)。公司今后將繼續(xù)加大集中采購(gòu)力度，包括零星材料、水電用料、臨設(shè)用料等，建立各區(qū)域信息指導(dǎo)價(jià)，實(shí)行限價(jià)采購(gòu)，進(jìn)一步降低采購(gòu)成本，提高單位經(jīng)濟(jì)效益。
3、剩余物資管理：
公司細(xì)化了實(shí)物資產(chǎn)管理規(guī)定，建立了實(shí)物資產(chǎn)管理群，公司及時(shí)將實(shí)物資產(chǎn)明細(xì)表和倉(cāng)庫材料登記表共享至群里。各項(xiàng)目遵守先調(diào)撥后采購(gòu)的原則，定期清理盤點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物資產(chǎn)，及時(shí)將臺(tái)賬發(fā)送至公司，由公司整理后集中調(diào)配。對(duì)于暫時(shí)未具備使用條件的實(shí)物資產(chǎn)，項(xiàng)目修復(fù)完善后申請(qǐng)調(diào)入公司倉(cāng)庫，公司分類登記入冊(cè)，便于集中管控。
4、供應(yīng)商選擇與管理
公司和項(xiàng)目部不斷引進(jìn)信譽(yù)好、價(jià)格適中的材料供應(yīng)商，公司建立各區(qū)域優(yōu)秀供應(yīng)商資源庫，參加投標(biāo)的供應(yīng)商應(yīng)在公司集采平臺(tái)數(shù)據(jù)庫及資源庫內(nèi)擇優(yōu)選擇，同時(shí)公司每季度對(duì)供應(yīng)商在物資供應(yīng)過程中的質(zhì)量、服務(wù)、信譽(yù)等情況進(jìn)行考核，被列為不合格供應(yīng)商，雙方在三年內(nèi)不得發(fā)生合同關(guān)系。
5、物資內(nèi)業(yè)管理：
定期對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)業(yè)資料采用輪崗檢查制度，針對(duì)局及三公司檢查過程中存在的問題，通過互相檢查、學(xué)習(xí)討論、培訓(xùn)、再檢查，各項(xiàng)目已按照物資標(biāo)準(zhǔn)化表格進(jìn)行了檢查與整改，提高物資管理整體水平。本年度公司已組織培訓(xùn)3次。
6、物資成本核算
項(xiàng)目開工，提前策劃并識(shí)別物資采購(gòu)過程中的盈虧點(diǎn)；按月盤點(diǎn)，進(jìn)行材料節(jié)超分析，書面分析原因及規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的措施；加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)物資過程管控，推行限額領(lǐng)料制度，與分包勞務(wù)簽訂物資管理協(xié)議，對(duì)于出現(xiàn)違規(guī)使用材料的情況留有書面及影像資料，便于過程或結(jié)算扣除；規(guī)范物資驗(yàn)收領(lǐng)用制度，嚴(yán)格執(zhí)行日?qǐng)?bào)及視頻化驗(yàn)收；嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，進(jìn)場(chǎng)物資要與樣品進(jìn)行核比，避免以次充好的情況發(fā)生；建立各區(qū)域材料信息指導(dǎo)價(jià)，原則上采購(gòu)單價(jià)不得高于指導(dǎo)價(jià)。
二、存在的不足
物資需用總計(jì)劃或月需用計(jì)劃不能指導(dǎo)生產(chǎn)，物資采購(gòu)無總量控制，存在超量采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)；物資招標(biāo)采購(gòu)計(jì)劃提報(bào)時(shí)間普遍滯后，無法滿足物資招標(biāo)時(shí)間的要求，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工進(jìn)度安排存在風(fēng)險(xiǎn)；月度統(tǒng)計(jì)表沒有及時(shí)錄入云筑網(wǎng)，導(dǎo)致集采產(chǎn)值上線率偏低。
三、2017工作的計(jì)劃：
1、提高集采招投標(biāo)工作的公開性、嚴(yán)謹(jǐn)性、透明性，加大集中采購(gòu)力度，包括零星材料、水電用料、臨設(shè)用料等，實(shí)行公開比價(jià)或限價(jià)采購(gòu)，進(jìn)一步降低采購(gòu)成本。加強(qiáng)集采招投標(biāo)工作各部門審批職責(zé)，禁止代審批行為。
2、加強(qiáng)內(nèi)業(yè)資料管理，監(jiān)督各項(xiàng)目嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)檢查和整改，對(duì)于屢教不改的項(xiàng)目，將根據(jù)公司相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。
3、各項(xiàng)目繼續(xù)擴(kuò)大區(qū)域供應(yīng)商資源，建立優(yōu)秀供應(yīng)商資源庫，重點(diǎn)是周轉(zhuǎn)料具租賃的供應(yīng)商。
4、繼續(xù)擴(kuò)充物資詢價(jià)信息平臺(tái)資源庫，多渠道調(diào)查分析各區(qū)域物資市場(chǎng)價(jià)格，準(zhǔn)確把控各區(qū)域物資采購(gòu)價(jià)格，便于招標(biāo)及經(jīng)營(yíng)投標(biāo)準(zhǔn)確的價(jià)格指導(dǎo)。
6、定期整理各項(xiàng)目物資結(jié)算與合同履約風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表，提前解決嚴(yán)重履約風(fēng)險(xiǎn)或者風(fēng)險(xiǎn)不可控的問題，避免發(fā)生法律訴訟。
7、繼續(xù)加強(qiáng)新材料推廣工作。
年底教學(xué)工作反思總結(jié)篇六
在過去的一個(gè)學(xué)期里，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情支持和幫助下，我做好了體育教學(xué)、趣味游戲的訓(xùn)練和比賽、課間的正常練習(xí)，積極完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面，我就xx-xx第二學(xué)期的工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)和總結(jié)。
一，師德的表現(xiàn)
熱愛教育和工作；積極參加全校教職工會(huì)議和教研組會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的`上級(jí)文件，服從安排。積極配合其他老師完成學(xué)校交給的任務(wù)。
二。教育教學(xué)形勢(shì)
1.指導(dǎo)思想
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生身體狀況，合理制定了學(xué)年、學(xué)期、單元計(jì)劃，精心編寫了教案，每節(jié)課都教得有質(zhì)量、有成效。充分發(fā)揮學(xué)生在課堂上的主體作用。使內(nèi)容充實(shí)，運(yùn)動(dòng)量適當(dāng)，滲透分層、情感教育、創(chuàng)新教育等多種教學(xué)方式。在教學(xué)中敢于大膽創(chuàng)新和改革，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育和健康第一的指導(dǎo)思想。
2.教學(xué)內(nèi)容
大四的時(shí)候完成了兩個(gè)模塊的教學(xué)，兩個(gè)模塊合起來教。最終模塊考試(交通運(yùn)輸與投資)合格率達(dá)到100%。
這學(xué)期高二完成了女籃半場(chǎng)的教學(xué)任務(wù)，效果不錯(cuò)。大部分同學(xué)在學(xué)期初不知道規(guī)則，經(jīng)常違規(guī)走運(yùn)球兩次。到學(xué)期結(jié)束時(shí)，所有的學(xué)生都知道這些規(guī)則中不合法的部分，他們可以將它們應(yīng)用到實(shí)際的游戲中。
3.課外培訓(xùn)
認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生在下午第三節(jié)課后練習(xí)趣味游戲的相關(guān)項(xiàng)目，年內(nèi)組織比賽，效果良好；與學(xué)校工會(huì)組織合作開展教師趣味運(yùn)動(dòng)，得到了全體教師的一致好評(píng)。
三。其他信息
經(jīng)常鍛煉，保持和提高自己的專業(yè)素質(zhì)和水平，堅(jiān)持動(dòng)作示范的高要求；多讀體育理論，提升自己，多參加體育教研活動(dòng)，增進(jìn)交流。
在合作方面，積極參與和承擔(dān)相關(guān)工作。與工會(huì)合作，組織并參加與中學(xué)的籃球友誼賽。氣氛融洽，效果不錯(cuò)。
以上是我過去一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)。請(qǐng)糾正我的任何不足之處。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，糾正缺點(diǎn)，開拓進(jìn)取，為更美好的明天奉獻(xiàn)自己。
年底教學(xué)工作反思總結(jié)篇七
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼又要結(jié)束了。為了今后做得更好，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)工作
這學(xué)期，我在二年級(jí)x班當(dāng)老師。同時(shí)，我也是高二化學(xué)備課組的組長(zhǎng)。我主要從以下幾個(gè)方面做好教學(xué)工作。
1、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃。高二是一個(gè)不一樣的學(xué)期，因?yàn)槲目瓢嗟膶W(xué)生在學(xué)期末要參加省基礎(chǔ)學(xué)業(yè)考試，而理科班的學(xué)生本學(xué)期所學(xué)的模塊內(nèi)容在高考中占有非常重的權(quán)重，所以學(xué)得好不好對(duì)高三有著深遠(yuǎn)的影響。制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃是非常重要的。本學(xué)期初，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定了教學(xué)計(jì)劃，并按照教學(xué)計(jì)劃有條不紊地完成了教學(xué)工作。
2.備課徹底細(xì)致。備課前認(rèn)真研究hkcee歷年的考試要求和試卷，摸清hkcee的考試題型和形式，在教學(xué)過程中有重點(diǎn)、有針對(duì)性地復(fù)習(xí)hkcee，避免浪費(fèi)時(shí)間，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
3、在作業(yè)批改中，認(rèn)真及時(shí)，力求做到整批全改，重點(diǎn)批改，及時(shí)了解學(xué)生的`學(xué)習(xí)情況，從而做到有的放矢的指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生的作業(yè)完成情況和近期表現(xiàn)，寫評(píng)語，督促學(xué)生學(xué)習(xí)。
4.利用課余時(shí)間與學(xué)生交流，即使了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，也要根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容。
5.做好知識(shí)點(diǎn)?；瘜W(xué)需要背的東西很多。所以在每個(gè)單元結(jié)束的時(shí)候，我會(huì)設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單但重要的知識(shí)點(diǎn)并填寫空題，以小測(cè)驗(yàn)的形式來考查學(xué)生，督促他們記憶和掌握重點(diǎn)知識(shí)。
第二，教學(xué)研究
1.校際、教研組、備課組的教研活動(dòng):每周四我都會(huì)參加教研組的教研活動(dòng)。參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。
2.開放式教學(xué)、聽課、評(píng)課:本學(xué)期參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，聽課xx次。學(xué)校開設(shè)了“鹽的水解”公開課，效果不錯(cuò)。
年底教學(xué)工作反思總結(jié)篇八
這個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任九年級(jí)兩個(gè)班的思想品德教學(xué)工作。一學(xué)期以來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為九年級(jí)的科任教師，我認(rèn)真制定期初計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組教研活動(dòng)，上好課、改好卷，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中汲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照《初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。此外，我還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象循序善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。
作為九年級(jí)的思想品德課老師，我明白學(xué)科的重要性，因此在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)的資料并制成ppt課件。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，我除了注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體進(jìn)行教學(xué)，通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思品的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
通過一學(xué)期努力，我能及時(shí)制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生轉(zhuǎn)化。
在以后的教學(xué)工作中，我還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)。
我相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！
年底教學(xué)工作反思總結(jié)篇九
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)浜媒贪浮Ｃ恳徽n都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
對(duì)所學(xué)知識(shí)感興趣，有熱情，具備這樣的前提，學(xué)生才能把知識(shí)學(xué)好。本學(xué)期為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，我經(jīng)常利用課余時(shí)間，上網(wǎng)查找資料，下載課件，輔助課堂教學(xué)。學(xué)生不僅體會(huì)到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，很多教學(xué)難點(diǎn)也迎刃而解了，效果極好。
加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
為使學(xué)生能熟練計(jì)算20以內(nèi)的退位減法。熟練計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加，減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)。每天抽出5分鐘進(jìn)行口算訓(xùn)練，或?qū)Υ鸹蚬P算，而且每天留口算作業(yè)。提高了學(xué)生思維的敏捷度，提高學(xué)生的計(jì)算速度和能力。
完成一小節(jié)的內(nèi)容就及時(shí)做練習(xí)冊(cè)，本學(xué)期練習(xí)冊(cè)基本是在學(xué)校，在老師的指導(dǎo)下完成的。對(duì)練習(xí)冊(cè)即時(shí)批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，即時(shí)解決，反復(fù)訓(xùn)練，直到吃透弄懂為止。
每次布置作業(yè)都非常用心，做到有針對(duì)性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的.效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，注重分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。本學(xué)期在作業(yè)評(píng)比中，我班表現(xiàn)突出。
對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，為了提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。又通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，還教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。
如李佳成同學(xué)，是本學(xué)期新轉(zhuǎn)來的一個(gè)學(xué)生，他基礎(chǔ)較差，存在很多知識(shí)斷層，在他的轉(zhuǎn)化的過程中，我注意給他補(bǔ)課，把他以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣一來，他學(xué)得就輕松多了，進(jìn)步很大，興趣和求知欲也隨之增加。
總之.經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生各方面的技能有了明顯的提高，也養(yǎng)成很多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)有所提高，但有幾個(gè)學(xué)生的成績(jī)還不夠理想，今后我仍將繼續(xù)努力。
年底教學(xué)工作反思總結(jié)篇十
一、政治思想本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，以人為本，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事;教育目的明確，態(tài)度端正，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心幼兒 ，愛護(hù)幼兒 ，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
二、工作態(tài)度本人積極學(xué)習(xí)參加各種教育教學(xué)理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時(shí)，能虛心向別人學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研 活動(dòng) 、園本培訓(xùn)，樹立"終身學(xué)習(xí)"的目標(biāo)。因?yàn)槲颐靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。
這學(xué)期擔(dān)任大三班班主任期間，我能按照幼兒園的各個(gè)計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)，對(duì)幼兒的生活照顧做到盡善盡美，開展形式多樣的游戲活動(dòng)，認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作。對(duì)較易發(fā)脾氣的小朋友進(jìn)行了各方面的引導(dǎo)，通過家長(zhǎng)的配合教育使孩子的脾氣有了很大的好轉(zhuǎn)，這得到家長(zhǎng)的歡喜和認(rèn)同。對(duì)較為多動(dòng)的小朋友，通過挖掘其優(yōu)點(diǎn)，用鼓勵(lì)的方式使其向著自己好的方面學(xué)習(xí)，讓孩子無論紀(jì)律方面，吃飯方面，午睡方面都有了很大的提高，使得家長(zhǎng)對(duì)自己工作的信耐。對(duì)于活潑而且經(jīng)常有打人的現(xiàn)象減到零，這是老師最期待，家長(zhǎng)也最想看到的。進(jìn)行多方面的引導(dǎo)，使孩子打人的現(xiàn)象減到零，這是老師最期待，家長(zhǎng)也最想看到的。
三、工作水平作為一名教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。在工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入認(rèn)真的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、注意聽取幼兒的意見，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用.。
6、經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通!這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。幾年來，通過我的各種措施得到了家長(zhǎng)的放心，信任、支持和配合。
在我享受收獲的同時(shí)，當(dāng)然也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題，我也會(huì)對(duì)所碰到的問題加以認(rèn)真思考并以解決，力求把日后的工作做得更好!
年底教學(xué)工作反思總結(jié)篇十一
本學(xué)期，我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠(chéng)和善，努力樹立良好的師德形象。熱愛學(xué)校，把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家，注意維護(hù)學(xué)校的良好形象，在家長(zhǎng)、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感，努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
在教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作。注重科學(xué)學(xué)科滲透，課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、融洽的氛圍，使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。我知道要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，盡管課時(shí)任務(wù)重，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步。一學(xué)期下來，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到增強(qiáng)。
一、關(guān)照學(xué)生參與的能力
要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求，做好課前準(zhǔn)備，帶齊實(shí)驗(yàn)器具，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能參與到教學(xué)活動(dòng)中去。
二、激發(fā)學(xué)生的參與興趣。
在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動(dòng)者，勤動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。
三、豐富學(xué)生參與的方式。豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過去以教師講、學(xué)生聽，死記硬背的教學(xué)手段。科學(xué)課教材的特點(diǎn)非常抽象，要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識(shí)。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽，就會(huì)顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在科學(xué)課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。在教師的指導(dǎo)下，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，仔細(xì)觀察，就會(huì)獲得新的科學(xué)理念。
四、關(guān)注學(xué)生的參與過程。
我認(rèn)為在課堂教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂，帶著問題走出課堂，時(shí)常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動(dòng)課堂教學(xué)過程，讓學(xué)生參與過程成為主流。在學(xué)生參與過程中，教師要精心設(shè)置問題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。
五、網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化課堂
把網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用于科學(xué)教學(xué)中，能使學(xué)生產(chǎn)生一種身臨其境的感覺，使抽象知識(shí)具體化、形象化。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握，提高課堂教學(xué)效果。
年底教學(xué)工作反思總結(jié)篇十二
質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的基礎(chǔ)，是學(xué)校的生命。一年來，我校能夠緊緊圍繞區(qū)去年教學(xué)工作會(huì)議精神，運(yùn)用“以人為本”的管理思想，向老師提出了“在激勵(lì)中進(jìn)步、在互動(dòng)中提高、在反思中發(fā)展”和“學(xué)中思、思中做、做中悟、悟中創(chuàng)”的口號(hào)。同時(shí)堅(jiān)持教學(xué)管理創(chuàng)新化，采取了行之有效的教學(xué)管理策略，深化了課堂教學(xué)改革，教師的教育教學(xué)行為發(fā)生了變化，學(xué)生綜合質(zhì)量在不斷提高，取得了可喜的成效。
（一）強(qiáng)化創(chuàng)新管理，探究合作策略：
教學(xué)創(chuàng)新重在管理創(chuàng)新。一年來我們樹立的教學(xué)管理思路是：開發(fā)自我、同伴互助、專家引領(lǐng)、整合提升。做到“抓骨干、骨干抓”責(zé)任到人、“抓大組、帶小組”人人提高。為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理目標(biāo)，我校充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用，立足本校，抓管理、爭(zhēng)優(yōu)質(zhì)、提質(zhì)量、促發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)而努力。
1、抓教師隊(duì)伍建設(shè)，從轉(zhuǎn)變教育觀念入手：
我們做到：
（1）鼓勵(lì)教師們學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念
上學(xué)年我校充分利用學(xué)科教研大組指導(dǎo)作用，抓大組帶小組，開展“互動(dòng)式”活動(dòng)方式。語、數(shù)、科任三個(gè)大組分別進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)、音像資料的觀摩、輔導(dǎo)講座、專題研討、教學(xué)個(gè)案分析，學(xué)科教研活動(dòng)等不同教研學(xué)習(xí)活動(dòng)，如：期末我校各學(xué)科大組組織教師開展復(fù)習(xí)引路課研究活動(dòng)，活動(dòng)中我們提倡講課者與聽課者平等的交流和對(duì)話，問題研討已成為講座與研討活動(dòng)的主要方式。
每學(xué)期學(xué)校組織交流展示，確實(shí)學(xué)有成效，教師們對(duì)教育觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀、人才觀、學(xué)生觀有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生質(zhì)量的評(píng)價(jià)有了新的理念、新的思想、新的方法。學(xué)校對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)也體現(xiàn)了自主性、全面性、開放性、激勵(lì)性的特點(diǎn)。
（二）深化課堂教學(xué)改革
一年來，學(xué)校為了將素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處，堅(jiān)持教育面向全體、分層管理、因材施教，出現(xiàn)了一批全面發(fā)展的學(xué)生，也出現(xiàn)了許多發(fā)展有特長(zhǎng)的學(xué)生，更可喜的是出現(xiàn)了后進(jìn)變先進(jìn)，智力得以開發(fā)的學(xué)生。
l、學(xué)校對(duì)畢業(yè)班工作能給予高度重視，連續(xù)幾年畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)100％。沒有出任何問題。對(duì)其它年級(jí)學(xué)生注重加強(qiáng)平時(shí)管理，因材施教，分層教學(xué)，保質(zhì)保量，區(qū)、學(xué)區(qū)進(jìn)行語數(shù)抽測(cè)成績(jī)良好。學(xué)校能為殘疾兒章創(chuàng)造條件，使他們隨班就讀，教師們給他們特殊的關(guān)愛，學(xué)校要求每位教師要與一個(gè)殘疾兒童交朋友，這項(xiàng)活動(dòng)開展得很好，受到家長(zhǎng)、社會(huì)的贊揚(yáng)，使殘疾兒童能健康成長(zhǎng)。
2、學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，能夠認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，能夠開齊、開足課題，認(rèn)真執(zhí)行新大綱和學(xué)科教學(xué)文件的精神，積極組織教師學(xué)習(xí)研讀，校長(zhǎng)主任認(rèn)真做輔導(dǎo)講座，帶頭談學(xué)習(xí)體會(huì)，安排骨干教師做引路課，把學(xué)習(xí)要求落到實(shí)處。幾年來，學(xué)校一直把教研活動(dòng)做為提高教學(xué)質(zhì)量的一條重要途徑，教研活動(dòng)有計(jì)劃、有內(nèi)容、有組織、有效果，圍繞科研課題研如何采用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自學(xué)，a級(jí)課均達(dá)50％以上，合格率為100%。
年底教學(xué)工作反思總結(jié)篇十三
教學(xué)工作方面的反思對(duì)于提升教師們的教育水平有著很大的影響作用。教學(xué)工作反思總結(jié)范本是小編為大家整理的，在這里跟大家分享一下。
(一)做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會(huì)課，開好班會(huì)課;二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
(二)加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
三年級(jí)的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此， 對(duì)學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作主要從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，在這點(diǎn)上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。這個(gè)學(xué)期所有的班干部都進(jìn)行了民主選舉，我選了一節(jié)班會(huì)課，由學(xué)生自愿在班內(nèi)進(jìn)行，其他學(xué)生根據(jù)其平日表現(xiàn)進(jìn)行公平選舉。當(dāng)日競(jìng)選場(chǎng)面非常激動(dòng)人心，大部分孩子都進(jìn)行了競(jìng)選。孩子們不只是得到了一次鍛煉，更懂得了競(jìng)爭(zhēng)，懂得了自信，懂得了要勇于表現(xiàn)自己，懂得了責(zé)任，懂得了平日該怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的自己?只有平日嚴(yán)格要求自己，努力了，能成為別人榜樣了，你才有機(jī)會(huì)競(jìng)選成功。當(dāng)晚的日記上，孩子們都寫到這是一次最有意義的班會(huì)，他們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
(三)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友，同時(shí)，盡量挖掘他們身上的`“閃光點(diǎn)”，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，培養(yǎng)他們的主人意識(shí)，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。另外，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。我班臧利達(dá)平時(shí)反應(yīng)比較遲鈍，所以上課聽不懂，課后作業(yè)雜亂無序，成績(jī)較差。他常以為老師和同學(xué)看不起他，遇到不懂的地方也不敢問，生怕引起別人的嘲笑。發(fā)現(xiàn)這種情況后，我一方面告訴周圍的同學(xué)要多給他關(guān)心和幫助，一方面經(jīng)常找他談心，交流思想，增進(jìn)情誼。還給他換了座位，漸漸地，他成為班集體中的重要一員，恢復(fù)了自信，走出了困境，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高。冰凍三尺非一日之寒，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對(duì)他們的理解、尊重和真心、真誠(chéng)的溫暖，才可能消解冰凍。
(四)抓好安全工作。
安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一， 預(yù)防為主。利用周會(huì)、隊(duì)會(huì)、談心、家長(zhǎng)會(huì)等形式做好周密細(xì)致的思想工作，一學(xué)期沒有發(fā)生任何安全事故。
(五)積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的伙伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。在這方面，我平時(shí)注意多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng) 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是教學(xué)質(zhì)量得到提高的保證。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生也不可能安下心來學(xué)習(xí)。由于三年級(jí)是知識(shí)積累和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在，因此，我針對(duì)本班學(xué)生好動(dòng)，書寫差、協(xié)作習(xí)慣差等實(shí)際情況和好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)癥下藥，采取多鼓勵(lì)，常激勵(lì)的教學(xué)手段，以此促進(jìn)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)，主動(dòng)改正自己各方面的不足，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
針對(duì)本班學(xué)生書寫習(xí)慣差的缺點(diǎn)，我在班里評(píng)選出書寫最認(rèn)真的幾位學(xué)生，不僅給他們獎(jiǎng)勵(lì)，而且把他們的作業(yè)經(jīng)常在班里進(jìn)行展覽，為其他同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，并對(duì)幾位書寫特別差的學(xué)生嚴(yán)格要求。這樣，大部分學(xué)生的書寫都有改觀，書寫較上學(xué)期進(jìn)步了不少。每天的早讀，由于班干部年齡小，經(jīng)驗(yàn)不足，不能協(xié)助老師上好自習(xí)。因此，我首先在班里注意培養(yǎng)得力小干部，幫助小干部樹立威信，使小干部能在班里獨(dú)當(dāng)一面。然后，由小干部負(fù)責(zé)早讀紀(jì)律，早讀的領(lǐng)讀員也是由頭一天語文課上表現(xiàn)好的學(xué)生來擔(dān)任，這樣不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生上語文課的積極性，也增強(qiáng)了學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這樣，不僅部分學(xué)生的組織能力得到提高，而且在班干部的帶領(lǐng)下，其他學(xué)生也能自覺、主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
同時(shí)，我還十分重視豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。如：鼓勵(lì)學(xué)生搜集自己知道的傳說故事、描寫風(fēng)箏的古詩、中華傳統(tǒng)文化資料、制作課余生活記錄表等，閱讀課外書籍，寫出讀書筆記等。在這些活動(dòng)中，不僅使學(xué)生掌握了的課外知識(shí)，還培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、信息等能力，刺激了學(xué)生的全面發(fā)展。此外，注意各學(xué)科間的整合，讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識(shí)，培養(yǎng)能力。
年底教學(xué)工作反思總結(jié)篇十四
本學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課、參加教研活動(dòng)，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。
1、學(xué)生認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的方程，并學(xué)會(huì)了用等式性質(zhì)解方程，和列方程解決簡(jiǎn)單問題。
2、學(xué)會(huì)了用數(shù)對(duì)在方格圖上確定物體的位置。
3、學(xué)生掌握了公倍數(shù)、公因數(shù)的概念，并掌握了用例舉法和短除法找兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法，掌握了用找最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的思路解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。
4、掌握分?jǐn)?shù)意義，分?jǐn)?shù)單位，單位“1”等概念，認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)帶分?jǐn)?shù)，會(huì)計(jì)算誰是誰的幾分之幾，掌握小數(shù)和分?jǐn)?shù)的'互化，掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，掌握異分母分?jǐn)?shù)相加減。
5、掌握簡(jiǎn)單圖形覆蓋現(xiàn)象中的規(guī)律，能根據(jù)探索出來的規(guī)律解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題。
6、會(huì)看復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，并能夠通過統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和判斷。
7、會(huì)用倒過來推想的策略解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。
8、掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)、面積的計(jì)算方法，并能夠解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題。
完成課堂作業(yè)60次，認(rèn)真批改《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，另外組織學(xué)生進(jìn)行多次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)（數(shù)字與信息、球的反彈高度、奇妙的圖形密鋪、畫出美麗的圖案），多次進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，面批作業(yè)（詳見輔導(dǎo)學(xué)生情況登記表）。
本學(xué)期我參加了一次省級(jí)的教研活動(dòng)
年底教學(xué)工作反思總結(jié)篇十五
我仔細(xì)分析了這次期末考試的地理試卷，應(yīng)該說題目的風(fēng)格較傳統(tǒng)，所以大部分題目都是見過的，不過很多題目的轉(zhuǎn)彎地方多，個(gè)別題目甚至是幾個(gè)知識(shí)的聯(lián)合，客觀的講這次地理試卷知識(shí)點(diǎn)不難，但也反映出了同學(xué)們的一些問題。
首先是同學(xué)們的讀圖能力。很多同學(xué)能夠記得書本上的文字知識(shí)點(diǎn)，殊不知地理知識(shí)卻也與其它不同，“圖是地理的靈魂”這是不會(huì)錯(cuò)的，例如你能準(zhǔn)確的知道亞非分界線在蘇伊士運(yùn)河，可是如果要你在圖上準(zhǔn)確的標(biāo)出來呢?再如很多同學(xué)知道山地的不同部位的特征，但卻不能準(zhǔn)確的判斷哪幅圖是山脊，哪幅是山谷。這也讓我聯(lián)想到很多同學(xué)在周記中提到的歷史考試中，有一個(gè)題是根據(jù)書本上的老子和墨子相關(guān)知識(shí)，然后自己進(jìn)行拓展，寫也他們的觀點(diǎn)，如果我們平時(shí)上課時(shí)不理解，不去注意聽老師講解，就根本不能準(zhǔn)確答案，所以光知道是沒有用的，更重要的`是理解。
另外一個(gè)問題就是很多同學(xué)學(xué)習(xí)地理時(shí)沒辦法把章節(jié)內(nèi)容聯(lián)系起來，強(qiáng)行把相互聯(lián)系的知識(shí)給分化開來。比如第一章標(biāo)題中是“地球與地圖”，下有三節(jié)，其一是地球和地球儀;其二是地球的運(yùn)動(dòng);其三是地圖。這三節(jié)顯然是有聯(lián)系的，如果我們能做到把書合上，在頭腦里把前后知識(shí)串聯(lián)起來，形成自己的地理知識(shí)結(jié)構(gòu)，這就可以讓自己形成地理思維，進(jìn)而甚至可以服務(wù)高中的地理學(xué)習(xí)。這是很關(guān)鍵的，一個(gè)同學(xué)如果學(xué)習(xí)地理按照這樣的方法去學(xué)，一定能學(xué)得更好。
當(dāng)然也反映出一部分同學(xué)考試技巧不夠，如選擇題空著，甚至多選，其實(shí)老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)地理中是一般沒有多選題，除非特別注明;再比如有同學(xué)把答案匯總到前面表格內(nèi)時(shí)竟然匯總錯(cuò)了;要求填字母的，卻還是填漢字。這都要注意。這兩天我上地理課每節(jié)課前都安排三分鐘去認(rèn)識(shí)同學(xué)，目的有三：一是走路打招呼，不會(huì)出現(xiàn)不知道是哪班哪個(gè)同學(xué)，畢竟是480人左右呢;二是上課時(shí)很多同學(xué)舉手我卻不能叫出名字來，這是對(duì)學(xué)生積極性不好的;三是部分同學(xué)上課不注意聽講的話，我可以直接點(diǎn)出名字來，其警示性更好。
年底教學(xué)工作反思總結(jié)篇十六
一、以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性為教學(xué)手段,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)榻虒W(xué)目的，
學(xué)期教學(xué)工作反思。我班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)實(shí)際情況是:困難生多，優(yōu)質(zhì)生少。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不斷挖掘?qū)W生的潛能，我在肯定學(xué)生差異性的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持個(gè)性化教學(xué)。首先幫助學(xué)生找自己的優(yōu)缺點(diǎn)，分析自己的長(zhǎng)處和短處,揚(yáng)長(zhǎng)避短,尋找適合自己學(xué)習(xí)的方法。尋找優(yōu)生的學(xué)習(xí)方法容易,尋找困難生的學(xué)習(xí)方法就比較難。而找不到困難生的學(xué)習(xí)方法就難于提高他們的自信心，就會(huì)影響這些學(xué)生進(jìn)步。故此,我特別注意幫助困難生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，以提高他們學(xué)習(xí)的自信心。其次是以關(guān)心的態(tài)度對(duì)待困難生,困難生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主權(quán)利，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的關(guān)心和愛，我作為一個(gè)教育者，在對(duì)待中困難生時(shí)給于了更多的關(guān)愛，使他們能夠感受集體的溫暖。再次實(shí)行分層次教學(xué)，突出中間，照顧兩頭，課堂上充分發(fā)揮優(yōu)秀生的帶頭作用，課后重點(diǎn)輔導(dǎo)困難生，使不同的學(xué)生均有不同程度的進(jìn)步和提高。
二、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,精心設(shè)計(jì)練習(xí)題,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,力爭(zhēng)教學(xué)效果事半功倍.
培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，必須通過練習(xí)。而且思維與解題過程是密切聯(lián)系著的。培養(yǎng)思維能力的最有效辦法是通過解題的練習(xí)來實(shí)現(xiàn)。因此設(shè)計(jì)好練習(xí)題就成為能否促進(jìn)學(xué)生思維能力發(fā)展和提高教學(xué)成績(jī)的重要一環(huán)。一般地說，課本中都安排了一定數(shù)量的有助于發(fā)展學(xué)生思維能力的練習(xí)題。但是不一定都能滿足教學(xué)的需要，而且由于學(xué)生的情況不同，課本中的練習(xí)題也很難做到完全適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的需要。因此教學(xué)時(shí)往往要根據(jù)具體情況做一些調(diào)整或補(bǔ)充。其做法是設(shè)計(jì)練習(xí)題要有針對(duì)性，要根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)來進(jìn)行設(shè)計(jì);設(shè)計(jì)題目要根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)水平來進(jìn)行,不能要求過高或過低;設(shè)計(jì)題目要根據(jù)大多數(shù)這個(gè)中間來進(jìn)行,兼顧兩頭,特別是困難生要適當(dāng)?shù)亩嘟o予照顧、只要這樣,才能達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果.
因此,在本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐過程中,我自始至終把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,不斷挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,使學(xué)生能夠快樂地,主動(dòng)地學(xué)習(xí)放在第一位.以此達(dá)到提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)的目的。由于自己不斷堅(jiān)持和努力探索,由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,由于學(xué)生的密切配合，本學(xué)期我的教學(xué)效果明顯，期中考核和期末考試，我所教的學(xué)科分別在年級(jí)的第三和第四，成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有所提高。圓滿地完成了學(xué)校交給自己的教學(xué)任務(wù)。
一學(xué)期來，盡管做了一些工作，但認(rèn)真反思，還存在一些不足。由于年紀(jì)較大，接受新事物較慢，使用現(xiàn)代化教學(xué)器材還不熟練。為此，在新的學(xué)期里，我仍需加強(qiáng)對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，繼續(xù)保持默默奮斗的忘我精神，再接再厲，力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更好的成績(jī)。