計劃可以幫助我們更好地追蹤和評估自己的進度，及時調(diào)整行動方向。制定計劃時，應(yīng)該明確目標(biāo)，分解任務(wù)，設(shè)定合理的時間節(jié)點。這些計劃范文來源于各行各業(yè)的成功人士，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
小學(xué)整體工作計劃篇一
----xx學(xué)校2015年工作計劃
2015年，在縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“十八大”重要思想為指導(dǎo)，我們要抖擻精神，高調(diào)亮劍，盯準(zhǔn)目標(biāo)，創(chuàng)新策略，以教學(xué)為中心，大力實施素質(zhì)教育；以科研為先導(dǎo)，積極改革課堂教學(xué)；以常規(guī)為基礎(chǔ)，重推畢業(yè)年級質(zhì)量；以安全預(yù)防為本位，保障校園和諧文明。強化常規(guī)管理，完善師德建設(shè)，搞好師能培訓(xùn)，提倡“雙教”統(tǒng)籌，堅持“五育”并舉，依法治校，以德執(zhí)教，力爭教育質(zhì)量創(chuàng)新高，力保校園建設(shè)出精品。
重點工作：
樹立“四種意識”：安全意識、質(zhì)量意識、品牌意識、發(fā)展意識。
重視“四項教育”：德育教育、民族教育、學(xué)前教育、特殊教育。
盯住“四個重點”：隊伍建設(shè)、常規(guī)教學(xué)、教育科研、安全管理。
開展“四類工作”：家長學(xué)校、技術(shù)裝備、后勤管理、環(huán)境建設(shè)。
主要措施：
一、以隊伍建設(shè)為根本，修師德、練師能，鑄師魂、樹形象。
（一）干部隊伍建設(shè)。
1 和使命感。
一要強化專業(yè)學(xué)習(xí)。悉心學(xué)習(xí)，是富腦充電的捷徑，是聰穎智慧的泉源。希望各位領(lǐng)導(dǎo)爭取在繁雜事故里解脫出來，在人情世俗中凈化出來，用以勤于學(xué)習(xí)，敏于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，并帶領(lǐng)你們的團隊掀起敏而好學(xué)的熱潮。
為了抓好班子成員專業(yè)理論學(xué)習(xí)，學(xué)校3月將出臺教師學(xué)習(xí)制度進行試行，同時5月中旬開展校長主任論壇及讀書學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動，6月份開展實用文體寫作競賽活動和評課指導(dǎo)活動。
二要發(fā)揮表率作用。要求時時當(dāng)先鋒、處處樹標(biāo)桿、事事做樣板，學(xué)會“外圓內(nèi)方，無欲則剛”的辦事哲學(xué)，樹立“雷厲風(fēng)行，立竿見影”的工作作風(fēng)。創(chuàng)造性開展本崗工作，積極熱情，不等不靠；嚴(yán)謹(jǐn)求是，不卑不亢。樹立良好的群眾威信，增強切身的人格魅力。要做到“舉重若輕、虛懷若谷；心如朗月、笑如春風(fēng)”。身先士卒，躬身課堂，校長主任力擔(dān)主科，站在教育前沿，了解教學(xué)信息，以教導(dǎo)教，以教督教，以教促教，積極參加教學(xué)教研活動，學(xué)年內(nèi)聽評課不少于80節(jié)，業(yè)務(wù)講座不少于12次，常規(guī)教學(xué)檢查不少于10次，教研活動不少于16次。時刻牢記管理即服務(wù)，嚴(yán)格管理即躬身服務(wù)，人文管理及熱情服務(wù)。為教師辦實事、送溫暖；為學(xué)校辦好事，保平安。
三要善于團隊作戰(zhàn)。創(chuàng)新工作方式，拓寬工作思路，能夠優(yōu)勢互補，強強聯(lián)手，能夠缺位補位，缺崗頂崗。有效增強班子集體的凝集力和戰(zhàn)斗力。
四要弘揚奉獻精神。以學(xué)校利益為重。要懂得成長在前，成績在后；貢獻在前，榮譽在后。
五要提高責(zé)任意識。身居領(lǐng)導(dǎo)崗位，要有一百個居安思危
2 的理由，不要有半點心存僥幸的借口。要積極為學(xué)校發(fā)展諫言立行，要努力為事業(yè)成功創(chuàng)造條件。要時刻關(guān)愛學(xué)生成才、關(guān)心教師成長、關(guān)注事業(yè)成功。要懂得情系教育，心系學(xué)校。做到身在學(xué)校，心必在學(xué)校，身離學(xué)校，心仍在學(xué)校，要堅持組織原則，不折不扣貫徹教育方針，不卑不亢處理人情世故，不偏不倚完成上級任務(wù)。
六要堅持民主管理。堅決貫徹執(zhí)行民主集中原則，實行一事一議制度、匯報請示制度、重大問題集體決策制度，提高領(lǐng)導(dǎo)決策水平和辦事效率，進一步優(yōu)化齊心協(xié)力、顧全大局的良好工作局面。
七要增強法律觀念。在學(xué)校管理過程中，一定要學(xué)法，要懂法，遇事不盲動，遇人不盲從，要以職業(yè)道德為底線，以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，依法治校，依法執(zhí)教。矯正偏頗，填補缺失，科學(xué)砥礪教師職業(yè)操守，敬畏職業(yè)，躬身事業(yè)，堅決杜絕亂收費用，有償補課，體罰學(xué)生現(xiàn)象，有效制止小病大養(yǎng)、無病呻吟，做人不做事、做事不做人，在位不謀政、在崗不敬崗，見利錙銖必較、遇事退避三舍現(xiàn)象，嚴(yán)厲打擊參與邪教團，染指黃賭毒，陰奉陽違，口是心非，當(dāng)面做人、背后是鬼現(xiàn)象。讓我們的學(xué)校健康有序發(fā)展。
（二）教師隊伍建設(shè)。
3 設(shè)一支優(yōu)秀的魅力教師隊伍。
一要修師德，樹立形象。學(xué)高為師，德崇為范。繼續(xù)通過政治學(xué)習(xí)加強師德修養(yǎng)，扎實開展“我看我自己，我學(xué)身邊人”師德教育活動，增強教師的職業(yè)光榮感、歸屬感、認(rèn)同感和使命感。使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實的科研精神，銳意改革的進取精神、甘為人梯的奉獻精神。
4 籍：要隨時走進兒童的心靈，不但與其一起升華和靚麗，而且便于溝通和引領(lǐng)。要每天不斷讀書學(xué)習(xí)，跟書籍結(jié)下終生友誼。只有這樣課上才能揮灑自如、游刃有余；只有這樣課下才能知識豐厚，處事靈動。謹(jǐn)遵陶行知先生的教誨“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)”。聰明的秘訣在于勤奮好學(xué)，博學(xué)的秘訣在于博覽群書。
三要學(xué)先進，引領(lǐng)航向。本年度，學(xué)校將定期組織教師學(xué)習(xí)孔子、陶行知、葉圣陶、魏書生、郭思樂等古今教育大家的事跡和理念，如果條件成熟，我們將編纂成集，供教師學(xué)習(xí)參考。
特別要學(xué)習(xí)本學(xué)校自己優(yōu)秀教師的事跡和精神，有計劃地安排本土典型登臺演講，撰稿宣傳。在開展各級的“師德模范”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”等評比中，首先是讓大家自己對照標(biāo)準(zhǔn)自評打分，自評的過程也是大家找差距、受教育的過程。同時，讓教師們覺得感到榜樣就在眼前，典型就在身邊，要在全鎮(zhèn)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。
四要講禮儀，提升氣質(zhì)。根據(jù)目前的師資現(xiàn)狀，教學(xué)能力有所抬升，但文明禮儀不容樂觀。本年度，各校要定期組織教師觀看《教師禮儀教育》錄像，暢談并撰寫觀后感，踐行禮儀教育要求和標(biāo)準(zhǔn)。通過學(xué)習(xí)，豐富教師內(nèi)涵，提升教師氣質(zhì)。
五要會生活，彈性工作。一個會休息的人才能更好地工作，為此，在工作編排時，要留有自己的休息時間。不管工作多忙，能夠讓自己的身心很好地放松，會更有利于精神抖擻地去應(yīng)付繁重的教學(xué)工作。要養(yǎng)成自己的良好性格，學(xué)會熱情開朗、耐心細(xì)膩、沉著冷靜、誠實正直、溫和寬厚，這些都是一名優(yōu)秀教師必備的性格特征。只有保持一個良好的性格和溫良的心態(tài)，才能奮發(fā)向上，才能抗挫抗壓。
5 二、以課堂教學(xué)為中心，抓常規(guī)、建規(guī)章，抓質(zhì)量、樹品牌。
（一）落實教學(xué)管理細(xì)則。
抓好常規(guī)教學(xué)的落實是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)和基本途徑，為此三所小學(xué)一定要落實教學(xué)常規(guī)要求，真正做到“備求實、講求精、輔求活、批求細(xì)、評求導(dǎo)、補求足”，學(xué)校要下大力度組織檢查督察、視導(dǎo)督導(dǎo)，對于備課簡單應(yīng)付，講課敷衍塞責(zé)，輔導(dǎo)粗枝大葉，批改馬虎潦草，考試舞弊投機，成績連續(xù)落后者，學(xué)校要視其情節(jié)，進行嚴(yán)肅批評，限期改正，后果嚴(yán)重者，小學(xué)可以不聘任，學(xué)校不在安排工作。
（二）強化教學(xué)常規(guī)要求。
一是建好一套檔案：各校要建立一套教師教學(xué)工作量化考核檔案，一月一評，一評一結(jié)，結(jié)果公示，作為年終評先評優(yōu)、職務(wù)評聘、績效工資佐證。
二是做好兩個記錄：一是教學(xué)教研活動記錄，學(xué)校教研組要周周有活動，每學(xué)期活動16次以上，教師聽評課每學(xué)期40節(jié)以上；校際間每周應(yīng)有一次小型教研活動，每學(xué)期活動15次以上；每學(xué)期要搞大型教研活動5次以上，每次活動要有主題、有規(guī)劃、有措施、有主講、有總講、有登記。二是教學(xué)常規(guī)督查記錄，對每個教師在教科研活動、備課、上課、聽評課、作業(yè)批改、提優(yōu)補弱、考試考核等方面要有檢查、有記載。對教師的教案、作業(yè)、班級活動等，各校要雙周檢查一次，每學(xué)期檢查不少于8次，每次要有詳細(xì)的記錄和評語，要有指導(dǎo)性意見，盡量評出優(yōu)、中、差三個等級。
6 性管理工作，各校要嚴(yán)格執(zhí)行月考制度，嚴(yán)明考紀(jì)、嚴(yán)密實施、嚴(yán)格組織，把月考作為教學(xué)常規(guī)管理重要一環(huán)；同時，通過日檢周評和周測月考，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕W(xué)生分類檔案，用以分類指導(dǎo)，分層施教。總之，在教學(xué)常規(guī)管理中，要開好三會，督察評估總結(jié)會、各類考試分析會、學(xué)生分類座談會，要求有詳細(xì)會議記錄。
（三）加強教學(xué)督導(dǎo)評估。
一是在縣局和學(xué)校檢查的基礎(chǔ)上，各校要堅持經(jīng)常性教學(xué)常規(guī)督察，堅持定期專項整改檢查，堅持期初、期中、期末三次綜合評估。
二是學(xué)校堅持對各校校長主任的擔(dān)課、聽課教學(xué)管理等工作進行督導(dǎo)評估、量化評聘，并作為對學(xué)校評估的重要指數(shù)。
三是抓好新教材和新課標(biāo)的培訓(xùn)與實施。
組織全體教師重新學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新教材，應(yīng)深入學(xué)習(xí)，反復(fù)研究。針對新課標(biāo)和新教材如何實施，在必要時請指導(dǎo)中心或上級有關(guān)專家進行專題講座輔導(dǎo)。組織骨干教師和教研組進行專題研究，實行三校聯(lián)動，出臺細(xì)則方案，組織專項攻堅，師資優(yōu)勢互補，達到資源共享。本年度組織主要學(xué)科新教材觀摩研討課10節(jié)，成功經(jīng)驗要全面推借。
（四）狠抓畢業(yè)年級質(zhì)量。
畢業(yè)班是窗口班，畢業(yè)班成績是一方教育外宣的有力依據(jù)，社會的關(guān)注度和百姓的認(rèn)可度非常高，為此各校在狠抓基礎(chǔ)年級質(zhì)量同時，更要重視畢業(yè)年級的過程監(jiān)控和方法引領(lǐng)：從課堂授課，專題訓(xùn)練，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，構(gòu)建知網(wǎng)，到備考計劃的制定，各種試卷的使用，畢業(yè)信息的整理，以及跟蹤包保制度，防流控輟措施，補救短板方案，備考技巧點撥等等，每項工作一定 7 要心有數(shù)、眼盯人、手握法。本年度，小升初成績力爭躋身全縣前八強。
為加強畢業(yè)班管理，要求落實六個到位：
一是以教學(xué)為重心的思想理念落實到位；二是營造氛圍，強化師資，政策傾斜到位；三是檢查教學(xué)計劃、教案作業(yè)、單元題、過關(guān)卷落實到位；四是校際間、教師間相互聽課評課落實到位；五是專題研究，集體備課，月考制度落實到位；六是抓兩頭、帶中間，分類輔導(dǎo)，提優(yōu)補弱落實到位。
（五）關(guān)注教育科研引領(lǐng)。
繼續(xù)強化高效生本課堂研究，按“周密部署、統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點、扎實推進”的原則，在“起點高、目標(biāo)準(zhǔn)、管理嚴(yán)、推行穩(wěn)”的前提下，全面推廣高效生本課堂模式、強化教研力度、創(chuàng)新評價機制、提高課堂效率，著力構(gòu)建高效生本課堂的長效機制，促進課堂教學(xué)改革與發(fā)展。（詳見教科研工作安排）
三、以校園安全為保障，保穩(wěn)定、促和諧，享太平、謀幸福。
（一）教育安全管理。
這是學(xué)校安全工作最重要的一環(huán)，也是最基本、最常規(guī)的一環(huán)。學(xué)生根植于心的安全意識，教師責(zé)無旁貸的責(zé)任意識，都以預(yù)防教育為最主要手段。教育安全主要指：
8 長期穩(wěn)定的社會環(huán)境。這是安全教育的主線。
二是專項任務(wù)部署：要求各校主管人員根據(jù)縣局、政府和學(xué)校的部署，結(jié)合本校實際與節(jié)氣天氣變化，專項部署安全教育任務(wù)。要針對本校存在的安全隱患和安全管理盲點，做到一事一議，每議一事，臺賬列一事，并著力解決一事。這是安全教育的主體。
要求各校各園三月和九月期間，負(fù)責(zé)安全管理人員，配合校長，重新理順和調(diào)整本校的各種安全制度、隱患預(yù)案、管理措施、簽訂各項責(zé)任書，各種材料要符合當(dāng)前形勢和學(xué)校實際，切中要害，簡便可行，便于操作。以此用以逐步完善安全檔案，并從意識和心理上建好第一道屏障。
三是安全課常規(guī)教學(xué)：加強學(xué)校安全教育工作，認(rèn)真上好安全教育課，做到“八有”,即有大綱，有計劃，有課時，有教師，有教材，有教案，有作業(yè)，有試卷。班級必須有安全委員，交通安全員。課程表上必須有安全課，要增強師生的安全意識，提高師生的自救、自護能力。期末教師要認(rèn)真總結(jié)安全教育工作情況，并寫出書面材料，存入個人業(yè)務(wù)檔案做為年終目標(biāo)考核的重要內(nèi)容之一。要求各校安全學(xué)科教師，備課勤懇，授課嚴(yán)謹(jǐn)，批閱認(rèn)真，考試嚴(yán)肅。堅決做到“八有”。這是學(xué)校安全教育的主陣地。
另外，各校一定要千方百計拓寬安全教育的有效途徑，不但注重安全課，還要在各學(xué)科教學(xué)和綜合實踐活動課中滲透安全教育內(nèi)容；利用板報櫥窗、講座講話等形式，宣傳安全教育知識；利用游戲活動、逃生演練等方法，強化安全教育效果；利用家長會，溝通家校，共建學(xué)生安全防護網(wǎng)；聯(lián)袂治安、交通、消防、衛(wèi)防等部門，對學(xué)生安全教育齊抓共管。
四是召開主題班會。要求所有班主任，在平時的教育或班
9 會課上，一定要牢牢抓住“思想教育、德育教育、安全教育和養(yǎng)成教育”這四個教育焦點，設(shè)身處地，有的放矢進行教育。其中安全教育是主要內(nèi)容。
在安全主題班會中，針對十種易發(fā)安全事故，設(shè)計教育內(nèi)容和形式，尤其對打架斗毆、迷戀網(wǎng)吧、防火防盜、交通安全、溺水隱患、早熟早戀等事故隱患，一定要設(shè)專題，講道理，講危害，講后果，下真功進行教育。
五是其他科任教師在授課過程中，要對學(xué)生負(fù)全責(zé)，密切關(guān)注學(xué)生思想心理及身體表情變化，發(fā)現(xiàn)異常，立即處理解決，特別是體育課、活動課，間操課等，對特質(zhì)學(xué)生一定要時刻關(guān)注并制定救治方案，防治各種教育教學(xué)事故發(fā)生。
所以教師授課期間，要嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，杜絕體罰學(xué)生、欺辱學(xué)生；要嚴(yán)格履行請假手續(xù)，一定要做到科任、班主任、學(xué)校、家庭四方聯(lián)系暢通，讓學(xué)生時時在家校監(jiān)護下健康成長。
特別提醒，法律規(guī)定，本校教師全部是在校學(xué)生的監(jiān)護人，也就是說，安全教育和安全管理面前，全體教職員工都是義不容辭的責(zé)任人，當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)本校學(xué)生違紀(jì)違法或存有危險時，認(rèn)為不是本班學(xué)生或與己無關(guān)而漠視不管，不加教育和勸阻，這名教師不但違反了《教師職業(yè)道德》，而且?guī)в袨^職行為，要受到法律制裁。另外安全管理和安全檢查相關(guān)人員，在檢查和管理中，發(fā)現(xiàn)隱患，一定要進行針對性整改，如果發(fā)現(xiàn)問題卻沒有整改，視為瀆職行為而罪加一等，發(fā)現(xiàn)問題整改不了的，一定要形成書面材料上報校長和學(xué)校，得到批示后限期整改。
（二）安全常規(guī)管理。
要按照社會管理創(chuàng)新的理念，著力做好學(xué)校安全管理工作創(chuàng)新。
一是要把保障師生生命安全做為學(xué)校工作的第一要務(wù)和頭
10 等大事來抓。高度重視、以人為本、落實責(zé)任、突出重點、嚴(yán)格監(jiān)管、不斷整改，通過卓有成效的工作，確保校舍及設(shè)施安全，有效預(yù)防師生的交通安全、用電安全、消防安全、食物中毒、雪天防滑、樓房踩踏、co中毒、預(yù)防燙傷、教學(xué)活動、網(wǎng)絡(luò)安全等隱患。堅決杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生。
二是完善安全工作五項機制，即考評機制、責(zé)任追究機制、“一票否決”機制、安全應(yīng)急機制、督查檢查機制。對發(fā)生較大事故超標(biāo)的學(xué)校，不得參與評模評先，對負(fù)有責(zé)任的要嚴(yán)格予以追究。
三是各校要以學(xué)校安全隱患治理為重點，著力防范較大安全事故，嚴(yán)格履行主體責(zé)任，開展經(jīng)常性隱患排查治理工作，并要形成制度，著力構(gòu)建安全教學(xué)隱患排查治理長效機制。要針對不同時期、不同區(qū)域，廣泛發(fā)動，突出重點，抓好督辦和跟蹤落實，切實解決好安全教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，提高安全保障水平，堅決遏制重特大事故發(fā)生。
四是以安全監(jiān)管機構(gòu)和隊伍建設(shè)為前提，著力提升安全教學(xué)監(jiān)管能力。要創(chuàng)造條件，要選拔責(zé)任心強的人員充實到學(xué)校安全工作崗位，切實解決安全教學(xué)監(jiān)管力量薄弱問題，不斷完善安全教學(xué)監(jiān)管體系建設(shè)。
五是完善信息反饋機制。要進一步抓好安全穩(wěn)定工作臺帳制度和信息收集、報送制度的落實，要健全緊急信息報送制度，堅持突發(fā)事件立即報告制度，事件發(fā)展跟蹤會診制度，對本校發(fā)生師生各種非正常死亡及自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生事件等緊急信息要及時報告學(xué)校和教育局。
六是繼續(xù)推出校園“平安套餐”，在全鎮(zhèn)學(xué)校進一步完善“校園警務(wù)室”建設(shè)，“警務(wù)室”要精心布臵，各種組織、各項制度、校園防范示意圖，要一律上墻。要全力維護青少年合法權(quán)益，11 為廣大學(xué)生健康成長構(gòu)筑起一道牢固的“防火墻”。要邀請擔(dān)任法制副校長的民警每月為學(xué)生上一堂法制教育課。每周對校園內(nèi)外及學(xué)生宿舍進行集中檢查，及時發(fā)現(xiàn)、消除治安隱患和消防安全隱患。
七是要加大寄宿制學(xué)校管理力度，健全組織，完善制度，強化措施，做到班班有安全小組，校校有安全護校小分隊。同時，認(rèn)真做好安全檔案建設(shè)，聯(lián)中、蒙小等學(xué)校教學(xué)樓和宿舍樓，每層樓都要有安全疏散示意圖。
八是大力營造良好校園及周邊環(huán)境。切實加強安全工作和校園及周邊環(huán)境綜合治理工作隊伍建設(shè)。深入貫徹教育部六條要求和公安部八條措施，健全校園及周邊綜合治理統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制，構(gòu)筑齊抓共管防范體系；切實抓好“警校共建”工作，大力宣傳和貫徹學(xué)校安全管理的法律法規(guī)及方針政策，構(gòu)建平安和諧校園。
九是加大學(xué)校內(nèi)部保衛(wèi)工作，大力推進科技“興安”，增加投入，建立人防、物防和技防為一體的校園安全體系，健全學(xué)校安全預(yù)警機制，特別要認(rèn)真做好技防工作，充分利用學(xué)校電子監(jiān)視系統(tǒng)，必須有專人負(fù)責(zé)管理，發(fā)現(xiàn)故障及時排除，保證24小時全天監(jiān)控，真正起到震懾的作用。
十是加強校安工程建設(shè)監(jiān)督管理，嚴(yán)格校安工程封閉施工，教師和學(xué)生在任何時間不得進入校內(nèi)施工區(qū)域。學(xué)校、施工單位在校內(nèi)醒目位臵，設(shè)立標(biāo)志牌、張貼告示，確保全縣校安工程安全順利實施。
十一是狠抓隱患排查整治，加強隱患自查自糾。學(xué)校要建立隱患自查自糾機制，重點部位、重要設(shè)施和關(guān)鍵環(huán)節(jié)要實行時時監(jiān)控，并安排專人負(fù)責(zé)。一旦發(fā)現(xiàn)隱患要立即采取措施，登記造冊建立安全隱患臺賬，并加以整改，做到“責(zé)任、措施、12 資金、期限、應(yīng)急預(yù)案”五落實。對于容易造成重大安全事故的隱患，要聯(lián)合有關(guān)部門開展專項整治行動。要采取普查和抽查相結(jié)合、明查和暗訪相結(jié)合、晝查和夜查相結(jié)合等方式不間斷地對學(xué)校進行督查，發(fā)現(xiàn)問題立即責(zé)令學(xué)校限期整改，并嚴(yán)格落實隱患整改督辦銷號制度，努力構(gòu)建平安和諧校園。（三）交通安全管理。
交通安全是造成學(xué)生意外傷害的主要原因之一。目前，據(jù)有關(guān)權(quán)威方面統(tǒng)計，學(xué)生交通安全事故在各種意外傷害事故中，死亡人數(shù)占整體人數(shù)近30%以上。
根據(jù)我們學(xué)校服務(wù)半徑覆蓋情況看，部分住宿學(xué)生家庭居住分散，路途偏僻遙遠(yuǎn)，路況崎嶇難行，而走讀學(xué)生家庭卻集中在主要公路沿線，機動車流量大，速度快；加之路面窄，彎道多，導(dǎo)致交通安全隱患特別大，極不榮樂觀。所以要求各校一定要繃緊預(yù)防交通事故這根弦。
一是常規(guī)交通安全要求：各校要把交通安全作為學(xué)校安全教育的重要內(nèi)容，要警鐘長鳴，采取有效措施，增強師生的交通法規(guī)意識、交通安全常識和自我保護能力。學(xué)生上放學(xué)，要采取有力措施進行分批疏導(dǎo)，如遇雨雪天，道路含冰覆雪或積水泥濘而特別滑時，一定要提醒教育師生注意交通安全。
對騎自行車的要求:小學(xué)生不騎車，個別教師自行車要求閘鈴梯鎖齊全，在公路右側(cè)慢行，進學(xué)校規(guī)范擺放。
對騎摩托車的要求：經(jīng)常檢修，性能良好；證照齊全，絕不飲酒；騎車必戴頭盔，時速不超40公里。如遇天氣不佳不準(zhǔn)騎車。學(xué)生嚴(yán)禁騎摩托車。
13 全車險；堅決遵守交通規(guī)則，不飲酒、不超載、不超速，在平穩(wěn)舒暢中行駛，不但對自己負(fù)責(zé)，還要對所運載教師負(fù)責(zé)。
二是接送學(xué)生車輛管理：除上述車駕要求外，必須遵照“接送學(xué)生車輛管理制度”進行管理。嚴(yán)格按政府、交通、運管、教育四家聯(lián)合審驗合格后，對接送學(xué)生車輛按政府管理辦法執(zhí)行。對接送學(xué)生車輛實行一車一檔管理。
（四）飲食安全管理。
一是學(xué)校對飲食的安全管理重點要求規(guī)范化。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集中用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，力爭保障師生能吃飽、吃好，安全、放心、可靠。大忙小學(xué)要嚴(yán)肅敦促承包商，隸屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，聽從學(xué)校安排，執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，與其他兩所小學(xué)自行經(jīng)營管理要求一致。在管理工作中，要落實日檢制度，定點采購，索證索票，執(zhí)行檢斤驗貨、簽字入庫手續(xù)，食品48小時留樣，杜絕過期、變質(zhì)、有害、有毒、污染及不合格食品進入校園食堂，堅決制止食物中毒和傳染病的發(fā)生。
二是所有食堂從業(yè)人員持證著裝上崗，搞好個人衛(wèi)生，不隨地吐痰，禁止在食堂內(nèi)吸煙。
三是搞好食品衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。餐具定點擺放，定期消毒，保證食堂內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅干凈整潔。
四是儲藏間物品要按規(guī)定擺放，防鼠防蠅、防潮防霉、離地離墻、分類碼放。提倡勤采購少囤積。
五是講究科學(xué)膳食，根據(jù)季節(jié)和大部分學(xué)生口味，合理搭配主副食，不但讓學(xué)生喜歡吃、放心吃，還要物美價廉。把握好成本核算，略有結(jié)余的原則。
六是管理員的各種材料記錄要清晰，手續(xù)要健全，賬物要吻合。另外一定要明確，春夏季不宜和不允許學(xué)生食用的食品，14 杜絕采購。（發(fā)芽土豆、無根豆芽、半生豆角、生西紅柿、爛大白菜、變質(zhì)卷心菜、新鮮黃花菜、未煮熟豆?jié){等等，拒絕學(xué)生食用）
七是特別重視四所幼兒園的伙食管理，食材要求新鮮綠色，烹調(diào)要求煮熟燉爛，食堂要求干凈衛(wèi)生，餐具要求天天消毒。不吃生冷食品，不吃變質(zhì)食品，不吃禁用食品，不吃剩飯剩菜，不吃零食，不飲生水。特別警惕幼兒免疫力差、試別力差，加之食堂條件差，綜合管理差，所以，要求管理人員、從業(yè)人員、從教人員時刻警惕，認(rèn)真對待，嚴(yán)格自律，規(guī)范操作，一定要讓還真?zhèn)兂苑判陌踩称贰?BR> 總之，各校在食堂管理工作中，要加強對從業(yè)人員的監(jiān)管、加強對就餐師生的教育。從源頭抓起，嚴(yán)格把好“五關(guān)”，既把好采購關(guān)、把好儲存關(guān)、把好加工關(guān)、把好衛(wèi)生關(guān)、把好價格關(guān)。
（五）消防安全管理。
在消防安全工作中，學(xué)校的工作顯得尤為重要，各校一定要高度重視，時時檢查，發(fā)現(xiàn)隱情立即處理解決。
一是有火爐火炕的學(xué)校，師生入舍就寢后，爐內(nèi)絕不能存有明火，以防煤氣中毒。
二是存在宿舍擁堵而通道不暢的學(xué)校，要警惕消防隱患，在強化演練教育的同時，盡快想辦法徹底解決。
三是兩所有樓房的學(xué)校，要堅持消防教育，讓師生非常熟悉消防器材和消防通道的使用。
四是各校要經(jīng)常檢修用電線路，如遇老化或漏電，要及時整改，杜絕私拉亂接和明線裸露。學(xué)生宿舍要定時斷電，教工休息不用電褥。校院內(nèi)禁止私自使用大功率耗電用品，更不允 15 許超負(fù)荷用電，所有閘刀必須用保險絲接火；要配齊滅火器材，滅火器過期變質(zhì)的，要重新打壓裝粉。
五是堅持消防演練，對逃生技能形成定勢，特別是大忙和蒙小有樓房學(xué)校，一定要兩次進行消防演練，同時強化預(yù)防樓道踩踏事件的發(fā)生。
另外對其它火源的檢查也要引起高度重視。（六）校舍安全管理。
校舍的安全管理本著“管理中使用、檢查中維護”，堅決做到“房屋建筑每月一查；基礎(chǔ)設(shè)施每周一查；宿舍伙房每天一查”，檢查時要求“嚴(yán)、細(xì)、勤、準(zhǔn)”，記入臺賬，并馬上著手消號解決。
一是對門窗要求開關(guān)便捷、鉚焊堅固，門窗不存在缺少玻璃或殘留玻璃現(xiàn)象。
二是對平房房頂要求無漏雨溜坡，柁檁椽叉完好。（寒假剛過，各校要時刻檢查并處理屋檐瓦片、樹木殘枝、門窗玻璃脫落現(xiàn)象，防止砸傷學(xué)生）。對樓房要求墻壁樓道絕對干凈。所有校園內(nèi)的墻體要求無殘缺廢舊，無傾斜裂痕，無亂涂亂畫。
三是對教室、辦公室要求通風(fēng)、溫潤，擺有鮮花；棚壁干凈整潔，布臵美觀大方，文化氛圍濃厚。
四是對旗桿、球架、單雙杠，晾衣架，大型玩具等輔助設(shè)施隨時檢修，杜絕腐蝕斷裂傾斜現(xiàn)象。
通過檢查及時維護，要讓校舍始終在安全監(jiān)視管理中使用，無安全隱患。
（七）治安安全管理。
安全課就是生命課，抓安全，重中之重就是盯準(zhǔn)人身安全。所以，各校在具體安全管理工作中，把人身安全教育放在首位。只要人平安，安全工作就有成就。
16 一是對全校師生并輻射家長進行平安和諧教育，形成人人講求團結(jié)，主動化解矛盾的良好局面。
二是高度重視學(xué)生管制刀具及暴力器械的清繳，用“思想輔導(dǎo)與檢查威懾”并舉的方法，教育學(xué)生遠(yuǎn)離暴力。
三是認(rèn)真對學(xué)生進行德育養(yǎng)成和身心健康教育，讓學(xué)生認(rèn)清形式，辨清是非，陽光成長，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離邪教、不參與賭博、不進行偷搶、不吸煙酗酒。
四是定期開展各種演練活動，年內(nèi)按季節(jié)和情節(jié)至少4次，培養(yǎng)學(xué)生自護自救能力。
五是根據(jù)學(xué)校規(guī)模小，班額少的特點，可以進行領(lǐng)導(dǎo)包重點班、教師盯主要人的方法、讓可能有問題的學(xué)生盡在掌控之中，從而有效預(yù)防打群架、持械斗毆、校園暴力、意外傷害、早熟早戀等現(xiàn)象的發(fā)生。
六是要建立問題學(xué)生警示教育機制。德育處、班主任對問題學(xué)生進行關(guān)愛教育，注重思想轉(zhuǎn)化工作。時時敲警鐘，規(guī)范學(xué)生行為。
（八）住宿安全管理。
各校要針對各自實際情況，制定切實可行的有效措施，以此保障住宿生安全就寢。
一是強化常規(guī)管理，舍管員要高度負(fù)責(zé)，教育學(xué)生文明就寢、幫助學(xué)生內(nèi)務(wù)整理、引導(dǎo)學(xué)生合理睡眠。宿舍要隨時檢查住宿情況和就寢人數(shù)；在學(xué)生就寢前補課教師、值班值宿教師與舍管員要履行交接手續(xù)，要履行住宿生請假手續(xù)。要制定合理的“作息時間”、“宿舍公約”、“宿舍評比”等制度，督促學(xué)生遵守住宿紀(jì)律。舍管員要嚴(yán)格履行工作職責(zé)并認(rèn)真填寫《宿舍管理日志》。
二是要定期敦促學(xué)生理發(fā)、洗浴、換洗衣服，講究衛(wèi)生。
17 在生活和衛(wèi)生管理中，對年齡小、自理能力較差和有病的學(xué)生，要精心安排好宿舍和床位，尤其要照顧好低年級學(xué)生，要給以特殊照顧，精心護理，讓孩子們有家的感覺。
三是每間宿舍要選派舍長，由舍長協(xié)同舍管員，負(fù)責(zé)維護宿舍內(nèi)的秩序，管理室內(nèi)衛(wèi)生；住宿生要做到不留外人住宿，不睡他人床鋪；宿舍內(nèi)的日常生活用品要擺放整齊；各宿舍內(nèi)要適時開窗通風(fēng)換氣，以保持室內(nèi)無異味；舍內(nèi)可以責(zé)成專人定期噴灑少量藥物消毒、殺菌。
四是要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生在舍內(nèi)不得爬窗、跳窗；不得吸煙、打撲克，不得打架喧嘩、說臟話；夜間不得穿著外衣睡眠。
（九）值班值宿安全管理。
值班值宿教師，值班期間要高度負(fù)責(zé)，特別是寄宿制學(xué)校，帶班領(lǐng)導(dǎo)必須吃住于校，敦促和協(xié)調(diào)值周教師、門衛(wèi)教師、舍務(wù)教師、補課教師、伙房教師，進行全方位監(jiān)控管理。
尤其是早晨起床后上班前、中午午睡后上課前、下午放學(xué)后補課前、晚上自習(xí)后就寢前的四個空檔，已成安全管理盲點，要引起足夠重視，要責(zé)成專人分時分快負(fù)責(zé)管理。
（十）警務(wù)室安全管理。
一是要加強門衛(wèi)、保安員隊伍建設(shè)，以高度的責(zé)任感和使命感真正承擔(dān)起保衛(wèi)學(xué)校安全工作的責(zé)任，站好崗、看好門、放好哨、巡好邏，及早發(fā)現(xiàn)問題和安全隱患，及時解決和排除。門衛(wèi)、樓衛(wèi)是學(xué)校第一道防線，一定要把好這一關(guān)。關(guān)于保安服裝要按規(guī)定三年一換，并回收保安號和標(biāo)志牌，在崗時必須著裝武裝，校外一律不得著保安服。
18 些人本身就是隱患。
二是警務(wù)室要配有防爆設(shè)施，保安員著裝上崗，關(guān)閉大小校門，來客及時登記，記好日志。
三是按xx鎮(zhèn)派出所和學(xué)校要求，搞好警務(wù)室軟件建設(shè)。 各校各園一定要堅持定期自檢，月報告，及時向?qū)W校反饋情況。要高度重視安全隱患的排查，對學(xué)校的飲食、飲水、舍管、交通、消防、用電、房屋、車輛、鍋爐，管制刀具，疾病預(yù)防等方面進行全方位，拉網(wǎng)式的排查，真正做到“排患務(wù)盡，不留死角”。學(xué)校隨時到各校各園明察暗訪，對于排查出來的安全隱患，要限期整改，并實行跟蹤督辦，嚴(yán)格驗收；對排查應(yīng)付差事，隱患心中無數(shù)，險情瞞報漏報，整改措施不力的學(xué)?；蚬芾砣藛T，一定要嚴(yán)肅追究相應(yīng)責(zé)任，對困擾學(xué)校的安全難題，一定要得到根治。
本年度，是xx學(xué)校創(chuàng)建平安校園的關(guān)鍵年，全鎮(zhèn)教職員工要重視安全工作。思想上重視，奠定安全基礎(chǔ)；制度上健全，實施安全保障；工作上前瞻，構(gòu)筑安全堡壘；手段上創(chuàng)新，確保長治久安。
四、以常規(guī)管理為重點，定策略、講原則，站前沿、謀發(fā)展。
（一）強化德育教育功能。
各校要緊緊圍繞“習(xí)慣、感恩、美德、誠信、興趣、創(chuàng)造”等德育教育，及早下手，選準(zhǔn)切入點,制定方案，采取措施，把德育工作引向縱深。切忌不必面面俱到，不必夸夸其談，不必轟轟烈烈，要從最貼近學(xué)生的實際，如習(xí)慣養(yǎng)成、身心健康、飲食起居、尊師篤學(xué)等處入手，求小求真，求實求美，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)或生活確有質(zhì)的飛躍。
19 加強班主任和德育隊伍建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實教育局《中小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》和《四位雙主體德育實施方案》。班主任隊伍建設(shè)要形成規(guī)模，定期進行校內(nèi)和校際間教研活動，對德育導(dǎo)師制研究早定方案，積極參加學(xué)校組織的集體備班研討活動。加強心理健康教育和養(yǎng)成教育，重點關(guān)注留守兒童、特困子女、單親子女，以及殘疾兒童等特殊群體的心理健康成長。積極推進家長學(xué)校建設(shè)，認(rèn)真做好關(guān)心下一代工作。（詳見德育工作計劃）
（二）弘揚民族教育成果。
繼續(xù)執(zhí)行優(yōu)先發(fā)展民族教育的規(guī)定，推廣“三教整改”實驗成果，形成民教辦學(xué)特色，積極參與上級民教活動。在新學(xué)年里，繼續(xù)營造氛圍，增加投入，匹配師資，讓民族教育走得更好。
（三）注重學(xué)前教育發(fā)展。
積極推進學(xué)前教育。廣開渠道，創(chuàng)造條件，力爭讓全鎮(zhèn)適齡兒童全部入園入班。加強專業(yè)幼兒教師“歸隊”工作，讓優(yōu)質(zhì)教師從事幼教，讓所有學(xué)前小朋友學(xué)習(xí)快樂，快樂學(xué)習(xí)。
實施學(xué)前教育三年推進工程，學(xué)校協(xié)同各園要制定切實可行的建設(shè)方案，提高辦園條件和改善園內(nèi)環(huán)境，合理使用幼兒管理費，管理費主要用于購臵幼兒室內(nèi)外玩具教具，努力提高辦園水平。同時加強幼兒園的規(guī)范管理。按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，加強對幼兒園的督查與指導(dǎo)工作，促使幼兒園的管理逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化，不斷升次上位，以此保障轄區(qū)內(nèi)3—6周歲幼兒全部入園入托。
（四）貫徹特殊教育政策。
要關(guān)注殘兒的學(xué)習(xí)與生活，堅決讓他們就近入班入托，同時對殘疾兒童在評先評優(yōu)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等方面堅持做到一視同仁，20 堅決杜絕各種歧視行為，為殘兒依法接受義務(wù)教育創(chuàng)造良好環(huán)境。讓他們優(yōu)先享受正常人的教育待遇。
（五）強化黨風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)。
研究制定新一輪黨建工作評估方案，進一步提升黨建工作水平。加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，以黨風(fēng)帶行風(fēng)、師風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，樹行業(yè)新風(fēng)。加強學(xué)校機關(guān)作風(fēng)、各校校長辦公作風(fēng)、全體教師師德師風(fēng)建設(shè)。創(chuàng)辦學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、廉潔型、效能型、和諧型學(xué)校，提高各校領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)水平和政務(wù)效率。
（六）做好體育、衛(wèi)生工作。
一是切實貫徹衛(wèi)生工作“兩個條例”，宣傳防治傳染疾病，根除校園衛(wèi)生死角。各校辦公室、教室、食堂、宿舍要定期消毒滅蠅，經(jīng)常開窗通風(fēng)，掌控濕度溫度，確保溫馨安全。二是扎實開展體育藝術(shù)工作，開全課程，開足課時；堅持“三操、兩課、兩活動”；嚴(yán)格落實“33211”工程，積極參與上級組織的各種賽事；三所小學(xué)每天要堅持上早操，時間不少于20分鐘；每天要堅持上、下午各做一次眼保健操；每天堅持至少35分鐘間操課活動并排進課表。各校要創(chuàng)造條件，結(jié)合“體育、藝術(shù)2+1項目”訓(xùn)練，開展經(jīng)常性的小型體育藝術(shù)競賽活動，達到以賽促練的目的；保證年內(nèi)舉辦一屆運動會，一屆藝術(shù)節(jié)，努力給每個學(xué)生搭建培養(yǎng)、訓(xùn)練、展示體育與藝術(shù)才華的平臺。三是加強食堂衛(wèi)生安全管理，從業(yè)人員持證上崗，食品物品定點采購，所有學(xué)生食堂一律由學(xué)校歸口統(tǒng)一管理；四是加強校容校貌的深層次高品位管理，凸顯科研興校、突出教學(xué)相長，反映童真童趣，爭創(chuàng)最佳校園。
（七）搞好后勤、財務(wù)管理。
21 后勤工作的性質(zhì)是保障教育事業(yè)正常運轉(zhuǎn)，其宗旨是為前勤教學(xué)服務(wù)，其地位占據(jù)半壁江山。在學(xué)校均衡發(fā)展中起著重要作用。本年度，在服務(wù)保障，勤工儉學(xué)，設(shè)施建設(shè)等方面，要繼續(xù)弘揚一絲不茍，科學(xué)規(guī)范，陽光作業(yè)的良好作風(fēng)，以此保障后勤走在前勤之前。
搞好財務(wù)工作。勤儉節(jié)支，開源節(jié)流，認(rèn)真做好學(xué)校財務(wù)管理，力要下在教學(xué)上，錢要花在刀刃上，保障減虧為盈，嚴(yán)禁寅吃卯糧。
（八）改善辦學(xué)、興校條件。
a小學(xué)、b小學(xué)要以教學(xué)房屋建設(shè)為重點，逐步強化校園硬件設(shè)施，加快校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的步伐，著力改善師生的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境。協(xié)調(diào)各方關(guān)系，建設(shè)如期竣工，全校師生年內(nèi)爭取喜遷新居。三所小學(xué)校園通道、綠地、水源等輔助設(shè)施建設(shè)也要有計劃進行，合理優(yōu)化校園環(huán)境，提升外部形象，為創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。
各校要遵循“整體規(guī)劃、分項實施、逐步完善”的原則，校園規(guī)劃要按“宏觀清潔、多有亮點；品味雅致、書香濃郁；布局完美、沒有敗筆”的要求，統(tǒng)籌安排，開源節(jié)流，無條件創(chuàng)條件，沒途徑找途徑，以小錢辦大事，力爭把我們的校園盛裝一新。一流條件，一流師資，一定要育出一流學(xué)生。
（九）提高信息、裝備水平。
加快提升教育信息化水平。推動三所小學(xué)“校園網(wǎng)”、“校訊通”、“班班通”建設(shè)，完善現(xiàn)代教育功能室建設(shè)和多媒體室建設(shè)，充分發(fā)揮教育技術(shù)在教育教學(xué)中的特殊作用。積極構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育資源共享平臺，科學(xué)推進遠(yuǎn)程教育技術(shù)裝備的普及、推廣和應(yīng)用。
做好實驗室的管理與儀器藥品的匹配工作。必須按要求保
22 證演示實驗開出率和分組實驗開出率。
加強圖書的管理與借閱工作，使學(xué)生有書讀、樂讀書、善讀書，保證各校定期定量補充新的圖書。
新的學(xué)年擺在我們面前的工作很繁重，任務(wù)很艱巨，希望全鎮(zhèn)教職員工認(rèn)清形勢，抓住機遇，振奮精神，積極進取，開闊胸襟，務(wù)實拼搏，堂堂正正做園丁，勤勤懇懇抓教學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，平平安安筑和諧，與時俱進，為一方孩子健康成長鞠躬，為開啟全鎮(zhèn)教育新篇盡瘁！
小學(xué)整體工作計劃篇二
本學(xué)期的.教研工作以新課程改革為契機，以全面推進素質(zhì)教育為基點，牢固確立“勇于創(chuàng)新，倡導(dǎo)多元，追求特色”的辦學(xué)理念，求真務(wù)實，開拓進取。以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校教研工作水平。進一步學(xué)習(xí)與掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，開展對教師進行新教材，教學(xué)理念的培訓(xùn)工作。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，上示范課，研討課，使教師對新教材逐步了解和理解，為新老教材的平穩(wěn)過渡架設(shè)平臺，優(yōu)化教育教學(xué)活動，探索改進課堂教學(xué)新路子。
1、深化科學(xué)課標(biāo)理念，扎實推進課程改革：繼續(xù)認(rèn)準(zhǔn)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，聽、說、上、評等形式結(jié)合的學(xué)習(xí)途徑，以典型課例的探究學(xué)習(xí)為載體，深化科學(xué)課標(biāo)的理念，再通過說、上等形式使科學(xué)課程理念牢牢扎根于課堂內(nèi)外，為下半年全面實施《科學(xué)課》打下扎實的基礎(chǔ)。
2、注重教師水平發(fā)展，設(shè)法提高教育教學(xué)能力：重視青年教師的成長，創(chuàng)造多種發(fā)展機會；加大骨干教師的扶持，促動形成自己的教學(xué)風(fēng)格；提高廣大教師的教學(xué)能力，以適應(yīng)新時代教學(xué)要求；教研組成員定期參加各種課程培訓(xùn)，通過培訓(xùn)、輔導(dǎo)、研討、學(xué)習(xí)、實施、總結(jié)、反思，讓教師較好地把握新課程教育理念、目標(biāo)、教育教學(xué)基本原則及教學(xué)評價。
3、加強學(xué)生能力培養(yǎng)，進行科學(xué)素養(yǎng)熏陶：發(fā)動各校積極構(gòu)建學(xué)生創(chuàng)新、探究活動開展的活動平臺和基地，鼓勵支持學(xué)生參加各級各類的科技活動和競賽，指導(dǎo)學(xué)生撰寫常識小論文，同時組織若干對學(xué)生身心有益的考察、交流活動，努力形成本校的科學(xué)活動的良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)。
4、加大科研工作力度，深入學(xué)校課題研究：結(jié)合各校實際，積極挖掘本校、本地區(qū)的人文資源，實施特色教育課題研究，尋找資源，設(shè)計載體，發(fā)動學(xué)生積極參加。加強課題研究，要圍繞科研興校，課題為先的思路，以課程改革為契機，結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)話題，積極挖掘課題研究的題材，對已經(jīng)申報立項的課題做好研究管理工作。
5、要求每個任課教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)的精神和理念，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報刊雜志，開闊視野，努力把握教學(xué)方向?；ハ嗦犝n、互相學(xué)習(xí)，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。
6、隔周開展一次教研組活動，包括理論學(xué)習(xí)、說課、評課、觀點報告及大組活動。，了解最新課改動態(tài)，共同備課、研課、評課、交流、總結(jié)經(jīng)驗，并進行階段性總結(jié)，進一步部署下一步工作。
月份
主要活動
組織者
二月
1、制訂并貫徹校常識組教研活動計劃
2、期初教學(xué)計劃檢查
3、常識課題組成員集體備課
三月
1、常識教研組活動方案設(shè)計評比
2、常識課學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價方案評比
3、組織常識教師觀看教學(xué)錄像
4、聽五、六年級常識隨堂課
四月
1、期中教學(xué)常規(guī)檢查
2、實驗教學(xué)論文評選
3、常識教學(xué)案例評比
4、常識課堂教學(xué)評價研討會
五月
1、常識教學(xué)年會論文評比
2、組織常識教師觀看教學(xué)錄像（網(wǎng)上下載）
3、聽五、六年級常識隨堂課
六月
1、申報xxxx年常識課題
2、期末教學(xué)常規(guī)檢查
3、總結(jié)常識教研組工作
小學(xué)整體工作計劃篇三
堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)。以素質(zhì)教育為統(tǒng)領(lǐng)，創(chuàng)新德育工作模式。創(chuàng)新德育工作載體，以“三愛”、“三心”為主線，推進“五個校園”建設(shè)，把德育融入學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)；創(chuàng)新德育工作途徑，開展校園文化創(chuàng)建活動。為進一步深化推進素質(zhì)教育，全面提高育人質(zhì)量，形成系統(tǒng)化、科學(xué)化的德育工作機制，努力構(gòu)建具有本校特色的德育工作新體系。
（一）創(chuàng)新德育工作模式，加強德育隊伍建設(shè)
1、加強班主任隊伍建設(shè)。
強化新班主任的上崗培訓(xùn)工作，學(xué)校要開展“師徒結(jié)對”系列活動，積極推動學(xué)校形成班主任的校本化培訓(xùn)機制，有效提升班主任隊伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，建立和完善班主任評優(yōu)激勵機制。加強對班主任應(yīng)該具有的專業(yè)道德和專業(yè)能力的培養(yǎng)，在年內(nèi)將舉辦一次班主任基本功單項比賽，努力為班主任的快速健康成長搭建平臺。
2、建立行政人員幫教制度。
學(xué)校要將班主任對班級的全面管理與行政人員對被幫教學(xué)生的個別教育有機整合，使兩者相輔相成、相得益彰，發(fā)揮教育的整合效應(yīng)。同時，要配套建立被幫教學(xué)生成長檔案制度、定期談心與交流制度、工作例會制度、家校聯(lián)系制度等，使工作有章可循，管理規(guī)范。
3、開展中隊管理文化建設(shè)。
以爭當(dāng)“四好少年”活動為載體，探索中隊形象大使推介制度。采取以年級為主、學(xué)校為系統(tǒng)的形式開展，主要將傳統(tǒng)班級管理中的一般獎勵評比、批評檢查、制度規(guī)范、班級活動轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N班級管理文化創(chuàng)建，大力開展以中隊為主體的班級形象大使推介、主題班會創(chuàng)意競賽等新穎的校本化活動形式，夯實班級管理文化建設(shè)與制度建設(shè)。
4、強化青少年法制教育。
增強青少年學(xué)法、知法、守法、護法意識，有機結(jié)合青少年心理健康教育和青少年社會綜合實踐，在繼續(xù)采用法制教育報告講座等傳統(tǒng)模式的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新開展法制教育基地參觀訪問、學(xué)生申訴制度建立、聽證會探索等工作，鮮活青少年法制教育的內(nèi)容，建立健全法制教育個人和集體相關(guān)檔案。
5、重視家?；?。
通過家長學(xué)校、家長委員會、家長會、家訪、校園開放日、優(yōu)秀家長的經(jīng)驗推廣等多種形式，加強對家長培訓(xùn)，努力提高家長的家庭教育水平，使學(xué)校教育的理念不斷地“融入”到家長的教育孩子行為之中，促進家庭教育與學(xué)校教育逐步趨向吻合。逐步建立網(wǎng)上家長學(xué)校，創(chuàng)造有利的教育氛圍。完善家長學(xué)校的管理，做到組織落實、時間落實、講課人員落實、家長聽課落實。
（二）創(chuàng)新德育工作載體，推進校園文化建設(shè)
1、平安校園建設(shè)。
制定與完善學(xué)校安保應(yīng)急等相關(guān)制度，成立護校隊，強化管理人員和全體教職員工“人人都是德育工作者”、“教育無小事”等觀念，營建全員育人氛圍，真正體現(xiàn)全體教職員工對學(xué)生道德教育的責(zé)任感和主動性。
2、人文校園建設(shè)。
創(chuàng)建人文校園，注重精神文化建設(shè)。結(jié)合學(xué)校特色建設(shè)，以“梅蘭竹菊”以及唐詩宋持等精神文化為引領(lǐng)，通過“讀、誦、講、唱”，豐富師生精神生活；通過開展溫馨、關(guān)心、尊重等“三愛、三新”等主題活動，體現(xiàn)學(xué)校人文關(guān)懷；通過“為他人著想，為團隊著想”的教育，體現(xiàn)教育的人文價值，通過“快樂自己、負(fù)責(zé)他人”主題活動的參與性體驗，體現(xiàn)教育的人文意義。
3、健康校園建設(shè)。
結(jié)合“陽光體育大聯(lián)賽”，大力開展健康校園、陽光心理主題活動，通過大課間、體藝活動、經(jīng)典誦讀、心理健康教育等活動的開展，使師生身心得到浸潤，精神得到呵護，思想得到升華。
4、數(shù)字校園建設(shè)。
創(chuàng)建數(shù)字校園，立足為師生提供思想交流平臺。逐步利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展論壇、博客、qq、飛信、msn等進行師生學(xué)習(xí)、生活、思想的交流與問題討論活動，提倡開設(shè)與學(xué)校、家庭的校外網(wǎng)絡(luò)交流服務(wù)建設(shè)，通過數(shù)字校園建設(shè)，為學(xué)校德育工作現(xiàn)代化、信息化和導(dǎo)向性開拓新的方法與途徑。
5、綠色校園建設(shè)。
創(chuàng)建綠色校園，遵循以師生為本的理念，學(xué)校要為老師創(chuàng)設(shè)和諧、關(guān)懷、理解、專業(yè)發(fā)展支持平臺，開展溫馨辦公室、溫馨教室、文化教室創(chuàng)建活動。在綠色校園建設(shè)過程中，要注重以學(xué)生發(fā)展為本，開展以環(huán)境保護為主題的學(xué)生社團活動，開展生命教育，為學(xué)生的發(fā)展和成長負(fù)責(zé)。通過綠色校園的人文關(guān)懷，開辟師生“訴求”通道，可嘗試每月開展1～2次“無批評日”活動，讓師生在綠色校園建設(shè)中真正體會到生命成長的快樂。
（三）深化主題教育活動，增強德育工作的實效性
把主題教育活動貫穿于各月份，做到主題明確，形式多樣，過程豐富，效果明顯。結(jié)合實例，搞好個案收集，及時宣傳報道。
九月份：規(guī)范行為習(xí)慣月。抓好一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、勞動習(xí)慣和安全習(xí)慣，規(guī)范班級管理，確立良好的班風(fēng)。
十月份：弘揚民族精神月。充分利用社會實踐基地開展生動活潑的教育實踐體驗活動。
十一月份：家庭教育指導(dǎo)月。通過各類家長活動的開展，幫助家長樹立先進的教育理念，廣泛普及家庭教育知識，推廣先進的家庭教育經(jīng)驗，增強家長與學(xué)校、家長與孩子之間的溝通，為學(xué)生健康成長營造良好的家庭教育氛圍。
十二月份：安全法制宣傳月。通過各項系列活動，提高師生的遵紀(jì)守法意識、安全防范意識和共同參與意識，為創(chuàng)造穩(wěn)定、平安、和諧的校園奠定了良好的基礎(chǔ)。
一月份：爭先創(chuàng)優(yōu)風(fēng)采月，充分發(fā)揮正面的激勵導(dǎo)向作用，全面推進素質(zhì)教育，健全和完善育人機制。
小學(xué)整體工作計劃篇四
學(xué)科培優(yōu)與補差，充分體現(xiàn)了因材施教的教學(xué)原則，它是教學(xué)常規(guī)工作的重要組成部分。作為教師，我們要努力探討如何在教學(xué)中進行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。為了順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，我根據(jù)我校的實際情況，圍繞教學(xué)目標(biāo)，制定本學(xué)期的培優(yōu)補差計劃。任課教師除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學(xué)生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，還采取課內(nèi)外培優(yōu)補差措施，制定培優(yōu)補差計劃，以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補差工作中，力爭取得好成績。
1．做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。
2．定期與學(xué)生家長、其他有關(guān)教師聯(lián)系，進一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
利用課余時間，對不同情況的同學(xué)進行輔導(dǎo)、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。
培優(yōu)方面：對那些學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，能認(rèn)真聽講、思維活躍、勤學(xué)好問，善于發(fā)現(xiàn)解決問題的關(guān)鍵，對知識的應(yīng)用能力較強；課堂積極發(fā)言，課后及時復(fù)習(xí);基本上掌握了初步的英語學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧的學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生采取以下方法：
1.加強基礎(chǔ)知識與交際運用能力的訓(xùn)練；
2.對個別突出的學(xué)生進行單獨輔導(dǎo)；
3.在每一次的檢測練習(xí)中，注重對優(yōu)生情況的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。
4.多溝通、多鼓勵。
通過培優(yōu)工作，爭取使這部分學(xué)生的知識面更拓展，學(xué)習(xí)興趣及語言運用的綜合能力全面提高。
補差方面：對少數(shù)缺乏學(xué)習(xí)興趣和積極性，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常開小差，對基礎(chǔ)知識沒有基本的了解和掌握；學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)態(tài)度消極，無所謂的態(tài)度很突出；沒有基本學(xué)習(xí)方法；不能完成老師布置的要求任務(wù); 對不懂的知識點也常常不理睬，對知識的應(yīng)用較差的學(xué)生采取以下措施：
1、對書本基礎(chǔ)知識點進行過關(guān)；
2、上課多提問，抓住差生的注意力，注意培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣；
3.要對他們課后及時輔導(dǎo)，并進行檢查；
4．抓反復(fù)，反復(fù)抓，注意差生情況更糟的出現(xiàn)；
5．努力培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)方法；
6．多溝通、多鼓勵、多關(guān)心、 總之，在素質(zhì)教育的今天，培優(yōu)補差工作是一個學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗，使我們的培優(yōu)補差工作更具成效。通過本期的補差工作，讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高英語的學(xué)習(xí)興趣，讓他們努力多學(xué)點知識，爭取在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有不同程度的提高。
小學(xué)整體工作計劃篇五
一元復(fù)始，辭舊迎新，告別冬季，迎來一路春景，本學(xué)期，教導(dǎo)處以教育局工作精神為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以教育科研為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)改革為突破口，以管理評價改革為保障，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，培育特色，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，全面落實各項教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
（一）規(guī)范教學(xué)常規(guī)
1．繼續(xù)加強對備課、上課的督察。每學(xué)期主學(xué)科精選全冊教材四分之一的課例，重點研討如何落實新課標(biāo)思想、如何體現(xiàn)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式并將這些課例放到學(xué)校網(wǎng)站的相關(guān)學(xué)科專題中；其余的課時則采用個人備課的方式，重點思考如何將集體備課中體現(xiàn)的課改理念、操作方式遷移到自己個體的備課中來，同時反映自己個性化的思考。
2．改革備課制度。35周歲以下的教學(xué)人員所任教課程全部實行手寫備課，35周歲以上者可選用電子備課和手寫備課。采用電子備課者需用實名在姜堰教育網(wǎng)電子備課室內(nèi)建立主題帖。手寫備課、電子備課需按照以下格式：
（2）手寫備課包含：課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)時間、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)隨筆、板書設(shè)計、教后記（有質(zhì)量）。
語文習(xí)作備課要有“指導(dǎo)”和“講評”兩部分。指導(dǎo)備課要結(jié)合訓(xùn)練點，寫清習(xí)作重點，有指導(dǎo)過程和方法，要給學(xué)生以充分構(gòu)思與交流的時間。講評備課應(yīng)包括：整體情況分析、教師精批的內(nèi)容、集體評議、進行修改幾個部分。
3．為了切實提高課堂教學(xué)效益，全校教師要進一步牢固樹立減負(fù)增效的意識，按教育規(guī)律辦事，嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計劃，把課堂教學(xué)作為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的主渠道。教導(dǎo)處將采取隨堂聽課制，將教師的上課和備課、作業(yè)抽查情況相結(jié)合納入到月度考核中。
4．嚴(yán)格執(zhí)行各項法規(guī)。
各位教師要嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時計劃，認(rèn)真執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，不私下組織訂購教輔用書，因公因私需外出時，要執(zhí)行請假制度到教導(dǎo)處安排好課務(wù)方可離開（特殊情況除外）。擔(dān)任體育課的教師要加強學(xué)生活動期間的安全指導(dǎo)，做到有序活動，杜絕活動的隨意性。
5．加強質(zhì)量監(jiān)控，注重過程管理。
研究如何在課程改革下提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，做到減負(fù)不減質(zhì)，要采用多種形式對各學(xué)科的質(zhì)量進行調(diào)研，認(rèn)真組織各年級各學(xué)科的知識質(zhì)量監(jiān)控，分學(xué)科分類別舉行單項能力過關(guān)測試。認(rèn)真做好期末檢測工作，語、數(shù)、外學(xué)科要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。
（二）加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校發(fā)展之本。要強化全員的質(zhì)量意識，形成教育合力。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大備課、作業(yè)、聽課檢查的力度和密度，力求“真”、“實”、“效”，努力使檢查與評價成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，增強工作的針對性和實效性。教研組長對本年級組的所有備課、作業(yè)、聽課采取周周檢查制，校務(wù)會成員將對所有教師的備課、作業(yè)、聽課進行月度普查制考核，聽課主要檢查聽課隨錄和聽課反思。考核成績納入到年度績效考核。
（三）扎實開展課堂教學(xué)研究。
課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實新課標(biāo)精神的主要舞臺。為此要深化“新課程”背景下的課堂教學(xué)研究。本學(xué)期，通過多種途徑使教師們的課堂教學(xué)水平再上新臺階，爭取提高優(yōu)課率。
語文：貫徹新課標(biāo)精神，落實大語文觀，建立一個以課堂教學(xué)為主體，以語文活動和語文環(huán)境為兩翼，以考試改革為保證機制的新語文教學(xué)體系。
1．課外閱讀進入語文課堂：提倡語文教學(xué)內(nèi)容整合創(chuàng)新，拓寬語文課的容量，落實課外閱讀時間，語文老師必須到位。學(xué)校給學(xué)生推薦課外閱讀目錄，著力于學(xué)生課外閱讀興趣的激發(fā)。
2．習(xí)作教學(xué)要讓學(xué)生不怕作文，樂于作文。淡化習(xí)作概念，強化習(xí)作即生活的觀點，先“生活”后“作文”，低年級童話引路，中年級在游戲活動中攝取素材，高年級真情表達，學(xué)會習(xí)作，中高年級強化作文思維創(chuàng)新，通過多角度選材，多角度立意，催化學(xué)生個性語言，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達。本學(xué)期，學(xué)生大作文7～8篇，小作文8篇，低年級寫話12篇。
數(shù)學(xué)：重在研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生的數(shù)學(xué)知識與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，注意教法學(xué)法的開放性，鼓勵解決問題策略的多樣性。切實做好培優(yōu)補差工作。
英語：改革英語課堂教學(xué)模式是英語組本學(xué)期研究的重要課題。要求“以學(xué)生為主體、以主題為線索、以活動為中心”，教學(xué)形式、手段、方法要新穎、活潑、多樣、有趣，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中去感受英語、理解英語、使用英語，切實提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量。
（四）開展豐富多彩的學(xué)生活動
加強書香文化建設(shè)。在建設(shè)書香校園上做亮特色。閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧１緦W(xué)期學(xué)校將繼續(xù)做好閱讀推廣活動，使全體教師、家長、學(xué)生進一步認(rèn)識經(jīng)典閱讀的重要性。打造人文校園、書香校園，開發(fā)圖書資源，開辟讀書時空，開展讀書交流，營造濃郁的讀書氛圍。鞏固完善教師讀書制度，引導(dǎo)教師及時反思教育行為，用積極的姿態(tài)探究發(fā)現(xiàn)的問題，為推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展積淀深厚底蘊。
（五）加強體、藝、衛(wèi)等工作的指導(dǎo)
牢固樹立“健康第一”思想，加強體育課外活動，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運動水平。加強衛(wèi)生知識及預(yù)防傳染病知識教育，提高健康水平。要繼續(xù)加強藝術(shù)課的研究，提高藝術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。
二月份
1．學(xué)生報名注冊。
2．建立正常的教學(xué)秩序，開足開齊各類課程。
3．制訂各學(xué)科教學(xué)計劃。
4．學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)制度并檢查落實。
5．各學(xué)科組教學(xué)研討活動的正常開展
6．班級特殊學(xué)生建檔
三月份
1．開展教學(xué)常規(guī)檢查。
2．開展二年級查字典比賽活動。青年教師粉筆字比賽。
3. 開展英語節(jié)
4．組織部分年級學(xué)科階段性檢測與質(zhì)量分析。
5. 組織青年教師誦讀比賽
6．教師月度考核。
四月份
1.組織對部分年級部分學(xué)科進行考查
2.召開家長會
3.開展學(xué)生誦讀競賽活動
五月份
1．組織教學(xué)常規(guī)檢查。
2．組織青年教師毛筆字比賽。
3．教師月度考核。
六月份
1．開展藝術(shù)節(jié)。
2．教學(xué)常規(guī)檢查評比。
3．制訂復(fù)習(xí)計劃，迎接期末測試。
4．組織期末考查,考試,完成教學(xué)質(zhì)量分析。
5．各班完成學(xué)生素質(zhì)報告書、學(xué)籍卡的填寫及上繳工作。
6．收齊各科教學(xué)資料、各項教學(xué)工作總結(jié)資料。
7．安排學(xué)期結(jié)束工作。
小學(xué)整體工作計劃篇六
以黨的十八大會議精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作，在校行政和上級少工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以“創(chuàng)新、服務(wù)、育人”為宗旨，以活潑、健康、務(wù)實的少先隊活動為載體，有效提高少先隊員的綜合素質(zhì)。開拓創(chuàng)新、扎實工作，進一步增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進學(xué)校少先隊事業(yè)的新發(fā)展。
1、針對本校實際，充分發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，切實開展文明禮儀行動、綠色上學(xué)行動等形式豐富、內(nèi)容新穎、活潑向上的少先隊教育活動，使隊員在活動中體驗，在體驗中提升，成為具有高尚情操、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代。
2、積極抓好學(xué)校少先隊的組織建設(shè)和陣地建設(shè)。規(guī)范少先隊儀式和禮儀，規(guī)范隊室的檔案管理，辦好板報、櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，增進少先隊教育的感染力，用特有的少先隊文化來育人。
3、輔導(dǎo)員老師要加強少先隊文化建設(shè)的學(xué)習(xí)與鉆研，帶領(lǐng)學(xué)生開展好“愛我家鄉(xiāng)”少先隊課題研究，積極撰寫論文、隨筆，參加各級各類的少先隊科研活動，為個人的成長與發(fā)展打基礎(chǔ)，為少先隊事業(yè)作貢獻。
4、做好各項活動的宣傳工作，為學(xué)校的少先隊工作造勢搭臺，為學(xué)校的整體發(fā)展樹立形象、提高聲譽。
（一）重視未成年人思想道德教育
在學(xué)校行政的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹縣團委有關(guān)文件精神，積極探索符合未成年人身心發(fā)展特點的教育形式，堅持用活動育人，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊員的情感和意志，成為他們的內(nèi)在品質(zhì)。
1、組織開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀教育活動，以“看現(xiàn)象、評事例、做標(biāo)兵”等活動形式為載體，以“學(xué)校、家庭、社區(qū)”等活動陣地為途徑，在系列教育活動中，使隊員明白“文明禮貌”的重要性，人人都來爭當(dāng)“禮儀小標(biāo)兵”。
2、繼續(xù)組織隊員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，用“規(guī)范”和“隊章”來約束少先隊員，培養(yǎng)他們誠實、勇敢、活潑、團結(jié)的優(yōu)良作風(fēng)，樹立起遵章守紀(jì)、知法守法的自覺意識。
3、推進少先隊工作社會化，不斷增強教育整體實力。大隊部將配合校黨支部、德育處，當(dāng)好少年兒童與學(xué)校、家庭、社會的紐帶。加強與鎮(zhèn)關(guān)工委及社會各界的合作與配合，共同創(chuàng)造具有時代特色、少先隊員喜聞樂見的活動形式，擴大學(xué)校少先隊活動的運作空間，為少先隊員的健康成長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
（二）加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)，促進少先隊工作可持續(xù)發(fā)展
1、加強少先隊組織建設(shè)。
（1）各中隊輔導(dǎo)員要有明確的少先隊工作意識，對學(xué)生加強隊前教育、隊禮教育等隊知識教育，開展生動活潑的少先隊主題活動，認(rèn)真填寫好中隊日志。每月定期召開輔導(dǎo)員例會，及時改進和反饋工作。
（2）加強對小干部的培養(yǎng)。建立隊長學(xué)校，設(shè)立大隊委每月例會制度，加強對隊干部的教育和培訓(xùn)。各中隊要設(shè)立更多類型的隊干部服務(wù)崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓(xùn)。
（3）上好每周一次的班隊活動課?；顒討?yīng)結(jié)合學(xué)校工作、節(jié)日文化等進行，開展隊活動應(yīng)充分調(diào)動每位學(xué)生的主動參與，輔導(dǎo)員要避免“包辦代替”。
（4）繼續(xù)做好“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀雛鷹小隊”等各項校內(nèi)外評優(yōu)評比工作，宣傳和推介先進。中隊輔導(dǎo)員要對“光榮升旗手”進行培訓(xùn)，以確保升旗儀式的嚴(yán)肅和莊重。
2、加強少先隊陣地建設(shè)。
（1）抓好“紅領(lǐng)巾崗”的隊伍建設(shè)，配合常規(guī)檢查、“禮儀小標(biāo)兵”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等評比活動，認(rèn)真履行，做好值勤記錄，為學(xué)校營造具有良好的校園文化獻出自己的一份力。
（2）進一步提高升旗儀式質(zhì)量，充分發(fā)揮升旗儀式潛移默化的育人職能。
（3）加強學(xué)校鼓號隊的培訓(xùn)工作。利用上半學(xué)期培訓(xùn)新一屆鼓號隊員，為少先隊活動作準(zhǔn)備。
（4）加強中隊建設(shè)。中隊建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。各中隊工作要落實四個有，即：期初有計劃，周周有安排，月月有重點，期末有總結(jié)。各中隊還要設(shè)有“文明公約”、中隊角、光榮簿等，增強集體的凝聚力，促進良好氛圍的形成。
（5）加強隊室的建設(shè)和管理。定期更新內(nèi)部布置，堅持大隊委員每天值班制。本學(xué)期隊室將進一步完善少先隊檔案，強調(diào)在規(guī)范和細(xì)化上下功夫。
（三）深化中國少年雛鷹行動，推進雛鷹爭章活動不斷發(fā)展。本學(xué)期，繼續(xù)深化中國少年雛鷹行動，確立富有校本特色的爭章活動，使之成為衡量少年兒童綜合素質(zhì)的重要依據(jù)。
1、大隊部將圍繞“禮儀”、“環(huán)?！?、“藝術(shù)”各評比一次校級獎?wù)?，評比依據(jù)是當(dāng)月的主題活動表現(xiàn)。
2、繼續(xù)開展“雛鷹假日小隊”活動。輔導(dǎo)員老師要對活動進行管理和指導(dǎo)，使之成為實踐體驗、爭獲獎?wù)碌闹匾嚨亍?BR> 附：月份工作安排
九月份：
1、各中隊制定活動計劃。
2、常規(guī)教育——“禮儀規(guī)范、隊容隊貌”。
3、布置教室，出好黑板報。
4、慶祝教師節(jié)。
5、健全“文明督導(dǎo)隊”。
6、大隊部的換屆選舉工作。
7、新生入隊。
十月份：
1、慶?！皣鴳c”。
2、評選主題教育活動創(chuàng)新獎、團隊特色工作獎和最佳團（隊）日活動。
3、各中隊開展假日小隊活動。
4、培訓(xùn)輔導(dǎo)員，隊干部。
5、文明禮儀教育。
十一月份：
1、美化綠化校園。
2、舉行主題大隊會。
3、開展讀書教育活動。
4、冬季防火安全教育
十二月份：
1、開展文明班級評比活動。
2、舉辦“我身邊的禮儀故事”演講報告會。
3、籌備慶“元旦”文藝晚會。
一月份：
1、開展“慶元旦”文藝活動。
2、表彰三好生、優(yōu)干、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等先進個人。
3、班隊工作經(jīng)驗交流，輔導(dǎo)員工作小結(jié)。
4、少先隊工作總結(jié)。
小學(xué)整體工作計劃篇七
城東小學(xué)學(xué)校工作計劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校以市教育局和鎮(zhèn)教辦教育工作意見為指南，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持均衡發(fā)展，狠抓常規(guī)管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質(zhì)教育，堅持
教學(xué)
育人、服務(wù)育人、管理育人，進一步提高管理水平和教育質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、加強教育、教學(xué)管理，緊緊圍繞創(chuàng)建優(yōu)秀學(xué)校開展各項工作。
2、以“人才強教”為核心戰(zhàn)略，以科研為先導(dǎo)，加強師資隊伍建設(shè)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型師資隊伍。
3、完成學(xué)校內(nèi)部設(shè)施的添置和改造工作，使學(xué)校的辦學(xué)條件有所改觀。
4、狠抓課堂教學(xué)落實情況，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
三、
主要工作及措施
（一）、德育工作
1．深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為先“觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學(xué)校一切德育力量，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。
2．加強德育隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍，尤其是班主任隊伍；加強教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范，以身作則。班主任隊伍建設(shè)要有創(chuàng)新，每月定期匯報交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的例會制度要堅持。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，每月要撰寫一篇教育案例，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級管理方面的專題
總結(jié)
或論文。
3．充分發(fā)揮班集體、少先隊組織的作用，進一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，本學(xué)期分年級召開家長會。
4．開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬了育人渠道。
舉行各類形式的活動，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓學(xué)生在活動中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。
（1）開學(xué)初，各班要以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，充分利用學(xué)生大會、班會、晨會，向?qū)W生進行行為規(guī)范教育。
（2）每周舉行升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀班集體代表，進行國旗下講話。
（3）認(rèn)真組織各項評比活動，用身邊的典型開展教育，爭取在市局組織的各項評比活動中受到表彰獎勵。
（4）大力加強誠信教育，深入開展“創(chuàng)建誠信校園，培育誠信師生”活動，征集學(xué)生誠信格言。
（5）加強法制教育，堅持依法治教。學(xué)校將請法制副校長，為全體師生作專題報告，本學(xué)期將組織一到二次法制專題報告。
（6）發(fā)揮德育基地的育人功能，組織學(xué)生到實踐基地活動參觀。
5、重視校園文化建設(shè)。通過“三風(fēng)”建設(shè)，學(xué)校畫廊、班級板報以及校園小電臺，培育學(xué)校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。
（二）教學(xué)工作
1、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實。
圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，貫徹落實《教師教學(xué)五認(rèn)真的具體要求》，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教導(dǎo)處開學(xué)初制定好詳細(xì)的計劃，做好教學(xué)“五認(rèn)真”的落實和督查，同時對各階段的教學(xué)質(zhì)量實施過程化管理，加強平時教學(xué)情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進一步得到提升。
（1）本學(xué)期學(xué)校將對教學(xué)常規(guī)的落實情況進行不少于三次定期和不定期的檢查，同時做好期中、期末定期評估。
（2）改進對教學(xué)秩序、坐班、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時改進教學(xué)。
（3）完善聽課制度，加強教師間的學(xué)習(xí)交流。中層以上領(lǐng)導(dǎo)每人每個學(xué)期隨堂聽課不得少于20節(jié)，教研組長、青藍工程涉及對象聽課不少于15節(jié)，其他教師不得少于10節(jié)。
（4）加強教研組建設(shè)。落實教研教改課題，本學(xué)期開始試行集體備課制度，增強團體精神和協(xié)作意識。
（5）按照課程計劃開齊、開足、上好各門功課，同時認(rèn)真落實減負(fù)的“五不準(zhǔn)”規(guī)定，進一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
（6）繼續(xù)做好培優(yōu)、補差工作。教導(dǎo)處要統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人，確保效果。并有計劃地進行質(zhì)量測評，及時通報，及時調(diào)整改進。
2、立足課堂教學(xué)，進一步推進新課程改革
（1）組建以校長為組長，以教導(dǎo)主任、教科室主任，教研組長為成員的課改領(lǐng)導(dǎo) 小組。
（2）加強學(xué)習(xí)和宣傳，完善校本培訓(xùn)，進一步提升課改理念。邀請有關(guān)專家對教師就新課程理念、新教材、學(xué)科研究等方面作講座，把新課程的理念滲透到各學(xué)科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺。做好新課程改革回頭看活動。
（3）重點抓課堂教學(xué)改革，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩、專題研討、課改論壇等活動。要求教師結(jié)合教學(xué)實際寫教學(xué)案例，并組織評選活動，專門組織優(yōu)秀案例報告會。
3．加強教育教學(xué)科研，走科研興校之路。
教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校發(fā)展的有效途徑。今年我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。
（1）堅持“貼近、貼緊、貼實”教育教學(xué)實際，著手編制“十二五”規(guī)劃課題，鼓勵教師積極申報個人研究課題。
（2）加強教科研理論學(xué)習(xí)，請有關(guān)專家就教科研理論及科研論文的撰寫作專題報告。一是要著力督促課題研究組各項活動的落實，抓好教科研論文的撰寫和交流評比，二是要積極組織教師參加省、市各類教育科研、教學(xué)研究競賽活動，爭取發(fā)表和獲獎?wù)撐谋热ツ甏蠓忍岣摺?BR> 4．加強和改進學(xué)校體育、衛(wèi)生工作
學(xué)校一如既往地重視學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，加強對校運動隊培養(yǎng)訓(xùn)練工作的指導(dǎo)和支持，提高體育課的教學(xué)質(zhì)量，切實保證學(xué)生的體育活動時間，提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。廣泛開展預(yù)防艾滋病和毒品預(yù)防教育，抓好學(xué)校易發(fā)傳染病預(yù)防和控制工作，杜絕各種傳染病在學(xué)校發(fā)生。
(三)師資隊伍建設(shè)
今年學(xué)校以“人才強教”為學(xué)校戰(zhàn)略核心，從“五個加強”入手，實現(xiàn)師資隊伍建設(shè)新的突破。
1．加強師德師風(fēng)建設(shè)。以師德教育為重點，進一步學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》；開展“辦人民滿意的教育，當(dāng)社會敬佩的老師”主題教育；加大師德考核力度，組織開展師德標(biāo)兵評比工作。
2．加強教師學(xué)歷提升。結(jié)合我校實際，制定好1年、3年、5年教師學(xué)歷提升計劃，并采取激勵措施，力爭我校教師的學(xué)歷層次有顯著提高。
3．加強青年教師培養(yǎng)。繼續(xù)抓好“青藍結(jié)對”工程的實施，定期對青藍工程活動檢查，定期對青年教師進行思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的考核。
4．加強對教師的年度考核，決不走過場。建立、健全教師業(yè)務(wù)成長檔案。檔案要求完整、準(zhǔn)確一致，有關(guān)材料存入業(yè)務(wù)檔案。
(四)、后勤工作
1．牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強化自覺服務(wù)意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開。
2．嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)預(yù)算制度，按“收支兩條線”的要求，做到開支精打細(xì)算，做到化小錢辦大事，堅持校務(wù)公開制度。同時完善財務(wù)制度，嚴(yán)格執(zhí)行重要項目申報審批制度并公開操作，提高學(xué)校教育經(jīng)費的使用效益。
3．規(guī)范收費行為，鞏固“教育收費規(guī)范學(xué)?！钡膭?chuàng)建成果，做到堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格紀(jì)律，規(guī)范收費，用好“收費登記卡”，堅持收費公示制，嚴(yán)禁任何個人私自向?qū)W生亂收費，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅查處。
5．加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，以“創(chuàng)建平安學(xué)?！睘槠鯔C，進一步抓好綜合治理和安全工作。
（1）落實責(zé)任，健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。將相關(guān)責(zé)任簽訂到各部門、各責(zé)任人，使綜合治理和安全工作得到層層落實。
（2）嚴(yán)格值勤制度，一天24小時安排人員值勤；完善校園安全設(shè)施，并作好定期檢查。
（3）對學(xué)生加強安全衛(wèi)生教育，使學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項安全衛(wèi)生制度。
小學(xué)整體工作計劃篇八
為認(rèn)真貫徹落實昆山市教育局關(guān)于開展“廉政文化進校園”工作的實施意見，積極爭創(chuàng)市廉政文化進校園示范學(xué)校，培養(yǎng)廣大師生正確的價值觀和高尚的道德情操，營造崇尚廉潔、弘揚文明的校園廉政文化氛圍。我校根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署，大力加強廉政文化建設(shè)，把“廉政文化進校園”作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。
1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部中開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”的主題教育活動。讀好一本廉潔教育書籍，撰寫一篇廉潔教育學(xué)習(xí)心得體會，不斷提高理論素養(yǎng)，進一步落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)，廉政從政，以身作則，勤儉辦學(xué)，樹立服務(wù)意識，努力成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。
2、加強對教師進行教師職業(yè)道德教育、理想信念教育、法律紀(jì)律教育，不斷改進和創(chuàng)新師德建設(shè)的工作內(nèi)容、形式、方法和手段，著力提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，給學(xué)生以好影響和起示范作用，充分發(fā)揮教師在開展“廉潔文化進校園”工作中的重要作用。
3、緊密結(jié)合學(xué)校校訓(xùn)教育和行為養(yǎng)成教育，在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生從小崇尚廉潔的道德情感，誠信守法，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，明確奮斗目標(biāo)。
1．創(chuàng)設(shè)廉潔文化氛圍。充分發(fā)揮校園廣播、櫥窗、板報等宣傳媒介在傳播廉潔文化中的積極作用。各班開展種形式的活動，廣泛宣傳反腐倡廉工作成果和先進典型事跡，組織開展反腐時評，引導(dǎo)廣大師生積極參與，在參與互動中受到教育和啟迪。
2．把廉潔教育納入學(xué)校德育計劃，適當(dāng)開設(shè)廉潔教育課程。利用班會課、思品課學(xué)習(xí)《廉潔教育讀本》，開展思想道德教育和行為規(guī)范教育，培養(yǎng)青少年學(xué)生敬廉崇潔的道德情操，提高道德認(rèn)知和道德判斷能力。
3．緊密結(jié)合學(xué)校校訓(xùn)教育和行為養(yǎng)成教育開展各類主題活動，使學(xué)生在參與中得到廉潔體驗。如征文比賽、講廉潔故事比賽、知識競賽等，幫助學(xué)生在靈活多樣的教育活動中養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì)。
4．緊密結(jié)合學(xué)科教育，利用學(xué)科教學(xué)進行廉潔教育的滲透教育。
九月份：
（1）制定學(xué)?！傲疂嵨幕M校園”活動的工作計劃。
（2）以第27個教師節(jié)為契機，組織教師中．參加一次廉政知識教育講座，提煉一句“廉潔從教”格言。
十月份：
（1）組織好《廉潔教育讀本》的讀書活動。
（2）組織中高年級參加“廉潔文化進校園”的征文活動。
十一月份：
（1）結(jié)合學(xué)校法制教育主題，出好一期以“敬廉崇潔”為主題的黑板報。
（2）組織一次“敬廉崇潔、誠信守法”主題班會活動。
十二月份：
（1）舉辦一次以廉潔教育為主題的手抄報比賽。
（2）組織一次“廉潔文化進校園”的講故事比賽。
一月份：
（1）做好學(xué)?！傲疂嵨幕M校園”活動的工作總結(jié)。
（2）做好各項資料的整理、歸檔工作。
小學(xué)整體工作計劃篇九
本學(xué)期，我園以幼兒園工作規(guī)程、幼兒園管理條例和幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指針，以進一步推進新課程改革，以辦人民滿意的幼兒教育、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨，以“勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)全身心的投入各項工作，扎實推進了教師隊伍建設(shè)、硬軟件設(shè)施建設(shè)及省鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級幼兒園建立工作的進程，使園內(nèi)各項工作邁上了新的臺階，實現(xiàn)了新的突破?，F(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡要總結(jié)如下：
一、基本狀況：
本學(xué)期，我園共有5個班，小小班，小班，大班各一個班，中班年段2個班，在園幼兒近150名，現(xiàn)有教職工16名。（其中，?？茖W(xué)歷6人，持教師資格證3人）
二、主要工作：
（一）建章立制，強化園內(nèi)管理。
規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是為實現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，對幼兒園各項工作和對各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成幼兒園各項任務(wù)，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項工作目標(biāo)的順利實施。開學(xué)以來幼兒園一向在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé)，如健康檢查制度、園長工作職責(zé)、副園長工作職責(zé)、保教主任工作職責(zé)等從上到下各崗位的工作制度和工作職責(zé)，并編印成冊，用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺照章行事，各司其職，上下團結(jié)一心，共同搞好工作。
（二）完善師資隊伍建設(shè)，努力提高師資水平。
教學(xué)之本是教師，本學(xué)期我們一如既往的重視教師隊伍的建設(shè)。努力提高本園教師的教育教學(xué)潛力。盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長的條件，促使她們不斷提高，不斷進步。一是加強教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度。二是強抓教師專業(yè)技能的提高。三是透過聽課、評課、觀摩研討等活動促進教師相互交流、學(xué)習(xí)，共同提高。
（三）強抓保教常規(guī)管理，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。
為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展，我園除了一如既往的按《指南》、《綱要》要求，開學(xué)初結(jié)合本園實際制定好園務(wù)工作計劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃、教研計劃；各班制定好各科教學(xué)計劃、班務(wù)工作計劃以外，為了使各項計劃扎實有效的落實，園內(nèi)檢查組加強了檢查督促的力度，定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務(wù)活動、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進行督促檢查、綜合評比，并堅持在每周一的例會上通報評比結(jié)果，肯定成績，指出不足，提出新的工作要求，使各班教師針對實際，查漏補缺，及時整改，實行流動紅旗獎勵制度，不斷激發(fā)教師的工作用心性和主動性。學(xué)期末要求各崗位教師認(rèn)真做好學(xué)期末工作總結(jié)，積累經(jīng)驗，反思提高，使園內(nèi)各項工作有始有終，卓見成效，保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。
（四）強化師德要求，加快業(yè)務(wù)提升，建立優(yōu)質(zhì)教師隊伍。
我園始終將師德作為師資管理的重點工作來抓，開展各類師德建設(shè)活動，在園內(nèi)弘揚尊師重教氛圍，并樹立牢固的服務(wù)意識。本學(xué)期我園還有意識地引導(dǎo)教師們塑造親切、優(yōu)雅的形象。并再次提出高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，按照規(guī)定穿著園服、園鞋，不佩戴夸張首飾。說話禮貌，態(tài)度和藹。在持續(xù)良好師德形象之外，還要注意言行舉止對幼兒潛移默化的影響，堅決做到不體罰、變相體罰幼兒，不做任何傷害幼兒人格以及身心健康的行為。
春光明媚的3月，我們舉行了迎“三，八”師德演講。老師們以自我工作中的真實事例為題材，訴說了同事之間的友愛之情，對孩子們的關(guān)愛之情;點點滴滴，真情流露。對藍天的執(zhí)著，對幼教的熱愛溢于言表。
其次，我園用心加強教育法律法規(guī)知識學(xué)習(xí)，利用學(xué)前教育宣傳月，組織教師認(rèn)真研討《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，以及進行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》各領(lǐng)域知識的分析學(xué)習(xí)，加快教師業(yè)務(wù)水平提升，人人爭做專業(yè)內(nèi)涵教師。在學(xué)習(xí)與研討之后，老師們不僅僅增長了自身的專業(yè)知識，更能有效指導(dǎo)家長進行科學(xué)育兒。
在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，將綱要的理念付諸實踐，率先進行了課改的試點，改變了單一的`課程組織模式，建立起多元化的課程體系。期初認(rèn)真制訂好切實可行的各類計劃(教學(xué)計劃、班級工作活動計劃、周計劃、常規(guī)工作計劃等)，并把每周對一個具體的活動、一日活動或一周活動的成功體會或問題進行反思，讓教師在反思中逐步成長，逐步改善自我的教學(xué)行為。
在新課程理念的引領(lǐng)下，群眾備課已成為我園的主要備課形式，由“統(tǒng)一備”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸攸c備”，即備重點課例，由“備教師指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變成“重點備幼兒活動”，教師再根據(jù)本班幼兒的實際狀況進行個性化備課，并定期進行輔導(dǎo)和檢查備課筆記的可后修改狀況。園長透過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案了解教師是否樂于理解教育任務(wù)，對照各項評價指標(biāo)對教職工的工作作出合理評價。構(gòu)成相互聽課制度，重視聽課后的評價活動，以促進相互間的提高。
我園用心開展了課題研究活動，把園本課程開發(fā)與課題研究結(jié)合起來，共同學(xué)習(xí)用理論去指導(dǎo)自我的實踐，大家不但豐富了知識、鍛煉了技能，還更新了理念，個性是在課件制作及運用方面，學(xué)習(xí)和研究潛力大大提高，大幅度提高了我園的教學(xué)水平。
（五）規(guī)范班級管理，重視班級建設(shè)。
(1)樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項活動之中，遵循幼兒行為規(guī)律對幼兒進行教育，將品德教育滲透在幼兒一日生活中，促進了幼兒禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
(2)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐潛力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動，引導(dǎo)幼兒努力到達年齡段發(fā)展目標(biāo)，讓幼兒在快樂的生活、學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展。
(3)嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展。激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質(zhì)。
(4)根據(jù)教材資料，師生互動地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點相適應(yīng)的主題墻飾，動態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí)、成長的過程。
(5)重視種植區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然，增加了幼兒的知識，豐富了幼兒的情感。
(6)重視心理健康教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，增強幼兒的自信心，營造寬松的教育環(huán)境，促進班級幼兒健康和諧發(fā)展。
三、后勤管理方面：
1、營造整潔溫馨的幼兒園環(huán)境，做到處處無衛(wèi)生死角。
美化環(huán)境的同時更保證了幼兒在園生活和活動的安全。干凈、整潔、有序、規(guī)范已成為我園后勤衛(wèi)生管理的標(biāo)志性特征。在后勤衛(wèi)生管理中，我園已構(gòu)成了一套成熟的管理方案。首先，提高生活老師以及后勤人員的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，加強培訓(xùn)。其次嚴(yán)格按照要求實施，并專人負(fù)責(zé)跟蹤檢查。確保園內(nèi)整潔如新。
2、加強校園安全工作管理。定期開展各類疏散演習(xí)，增強師幼
自我保護意識，同時每周一排查，每月一整治，確保無安全事故發(fā)生。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，我園透過開展各類疏散演習(xí)以及安全知識送教等，培養(yǎng)師生學(xué)習(xí)自我保護技能。其次，每周及每月進行安全整治，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
3、重視幼兒園衛(wèi)生保健工作，繼續(xù)加強晨檢，消毒、隔離等工作的執(zhí)行。杜絕各類疾病的發(fā)生及傳染。
我園保健工作一向做到常抓不松，每一天按要求晨檢，發(fā)現(xiàn)異常狀況，立即采取隔離。其次分管人員每一天進行巡視檢查，加強保育員和廚房人員的操作流程監(jiān)督，，全力保證無一食品安全事故發(fā)生。其次，每班嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，每一天進行茶杯、餐具、餐巾等物品消毒，每周進行幼兒玩具以及圖書等消毒，每月?lián)Q洗幼兒被褥，每兩周暴曬一次。因此，在各個傳染病高發(fā)時期，我園極少出現(xiàn)幼兒患傳染病。
4、嚴(yán)抓幼兒飲食安全，確保幼兒飲食高質(zhì)、健康。
除了嚴(yán)控食品采購關(guān)、質(zhì)量關(guān)之外，飯菜做到頓頓清，確保幼兒飲食安全。本學(xué)期我園還對幼兒營養(yǎng)膳食再次做出改善，每周營養(yǎng)的牛奶，自制的各式面點，深受孩子們喜愛。
四、做好家園共育，保證幼兒健康成長
隨著社會的發(fā)展，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時，也把家長工作放在重要的位置上。
(1)定期召開家長座談會，讓家長了解幼兒教育的方法，指導(dǎo)家長按正確的方法，與幼兒園同步對幼兒進行教育。
(2)組織豐富多彩的親子活動，透過親子游戲、親子運動會等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通。
(3)舉行家長開放日活動。為了進一步加強家園交流，構(gòu)成家庭、幼兒園、社會教育合力，努力構(gòu)建和諧教育，活動的開展加強了家園合作。
教育需要無私奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新。我園發(fā)展至今，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，一步一個腳印地穩(wěn)步前行。相信在新的一學(xué)期里，在新的發(fā)展機遇面前，我們將會有更高的突破，能創(chuàng)更優(yōu)的佳績!
小學(xué)整體工作計劃篇十
入20xx年，為了有效實施社區(qū)健康教育工作，加大以中醫(yī)思想為原則，讓更多社區(qū)居x了解中醫(yī)，提高防病治病知識知曉率和衛(wèi)生保健知識的水平，改變社區(qū)居x的不良行為生活方式，促進社區(qū)居x形成健康文明的行為和生活方式，加強高血壓、糖尿病、慢支炎病人的管理。同時為促進城鄉(xiāng)一體的發(fā)展進程，構(gòu)建和諧文明的健康社區(qū)，特制定2021年的健康教育工作計劃。
1.指導(dǎo)思想。
堅持以為人服務(wù)的宗旨和預(yù)防為主的方針，在社區(qū)衛(wèi)生服服務(wù)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，合理使用社區(qū)資源和適宜技術(shù)，以健康教育為龍頭，面向社區(qū)群眾，面向居x家庭，面向慢性病管理，成立以中心富有經(jīng)驗的健康教育成員為主，社區(qū)辦事處及居委會健康教育分管人員為輔的社區(qū)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，為社區(qū)居x提供有效、經(jīng)濟、方便、綜合、連續(xù)的健康教育。
2.廣開渠道，加強健康教育宣傳力度、廣度。
根據(jù)站內(nèi)的實際情況及居（村）的需求，周密部署，精心組織，每一次健康教育實施前均要有本次可行的實施方案，本著誠信的原則，采取靈活多樣的形式，重在可行，重在有效的管理。具體形式有：
（1）設(shè)立咨詢處和資料取閱架，發(fā)放健康教育處方。
（2）利用報紙、宣傳畫、手冊、折頁、專欄、板報、模型、錄像、義診、專家講座、小組討論、面對面咨詢等形式，地點可為院壩、廣場、農(nóng)貿(mào)集市、居委會或村委會或組委會的活動室，也可為茶店等，傳播慢性病防治技能，在行為上對居進行指導(dǎo)。
（3）通過村老年協(xié)會、社區(qū)街辦、社區(qū)居委會及中心本身開展各種活動的機會，采取互動的形式開展健康教育，引導(dǎo)居x及時就醫(yī)。
（4）利用全國防治慢性病日等機會，大力開展大型綜合性的慢性病防治宣傳教育，使慢性病防治家喻戶曉，人人皆知，并自覺參與。
（5）利用全健康生活方式推廣的機會，開展形式多樣的科技教育教育活動。
3.加強醫(yī)務(wù)人員的健康教育培訓(xùn)。
認(rèn)真制定健康教育培訓(xùn)計劃，做好健康教育工作人員的培訓(xùn)工作，使其全面了解健康教育執(zhí)行的目的、意義，掌握健康教育活動的內(nèi)容、方法和要求，學(xué)習(xí)健康教育工作相關(guān)的專業(yè)知識和技術(shù)，提高對健康教育工作重要性的認(rèn)識，為健康教育的執(zhí)行提供可靠的人員和技術(shù)保障。對健康教育專（兼）職人員進行指導(dǎo)和培訓(xùn)。
中醫(yī)中藥是祖國的文化瑰寶，是中華民族千百年來與疾病作斗爭留下的智慧結(jié)晶，中醫(yī)一直提倡“治未病”的健康理念。其實中醫(yī)時時刻刻就在我們身邊早已融入了我們的日常生活中。時至今日，老祖宗留下的養(yǎng)生之道，防病治病之術(shù)仍然是我們維護健康的法寶。
開展老年人中醫(yī)藥健康指導(dǎo)工作，以社區(qū)為服務(wù)區(qū)域，轄區(qū)內(nèi)65歲以上老年人為服務(wù)對象，提供體質(zhì)辨識，體質(zhì)評估和中醫(yī)健康干預(yù)等服務(wù)。
預(yù)期結(jié)果
1、通過發(fā)放中醫(yī)健康教育宣傳資料，提高社區(qū)居民對中醫(yī)防病治病的了解，提高社區(qū)居x健康水平，提高居民中醫(yī)的健康知曉率。
2、樹立服務(wù)站在居x心中的良好形象，不斷提高患者就醫(yī)率。
3、促進醫(yī)患關(guān)系，營造溫馨社區(qū)就醫(yī)環(huán)境。
小學(xué)整體工作計劃篇十一
一、指導(dǎo)思想：
全面深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞“精化管理、精化過程”的目標(biāo)，強化服務(wù)
意識、創(chuàng)新意識、教研意識和精品意識，促進幼兒、教師的可持續(xù)發(fā)展。
二、班級情況分析：
我班有20名幼兒，男生11名，女孩9名。其中有1名是特殊兒童。經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期
的培養(yǎng)，孩子已養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，數(shù)學(xué)和繪畫方面有一定的進步，生活自理能力得到
弱；2、在游戲中的交往能力欠缺。本學(xué)期，我們將將此作為工作的重點。
三、教育教學(xué)工作：
語言目標(biāo)
1、樂意與人交談，有運用語言與人交往的基本能力，能清楚、完整的表達自己的思想。堅持說普通話語音基本正確。
2、認(rèn)真的傾聽別人說話，有較好的語言感受、理解和記憶力，能理解復(fù)雜的多種詞匯。
3、從兒歌、故事、散文等不同體裁的文學(xué)作品中獲得一些規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美的文學(xué)語言和豐富的詞匯。
4、能夠大膽的改編、創(chuàng)編、續(xù)編兒歌和故事。
5、喜歡參加閱讀活動，對文字符號感興趣。
6、能夠用正確的語氣、語調(diào)、句子完整的講述圖片的內(nèi)容，會想象、創(chuàng)造性的講述畫面沒有表現(xiàn)的故事情節(jié)。
7、喜歡聽、看、讀、欣賞文學(xué)作品，能用語言、表情、動作、美工活動等多種形式表現(xiàn)對文學(xué)作品的理解。
科學(xué)目標(biāo)：
1、初步了解日常生活中一些科技產(chǎn)品，萌發(fā)愛科學(xué)的情感。
2、掌握6到10的組成及加減運算，感知互補、互換、互逆的關(guān)系。
3、學(xué)習(xí)找物體兩個以上特征或特性進行分類，學(xué)習(xí)按某一特征的肯定和否定進行分類、學(xué)習(xí)層級關(guān)系。
4、認(rèn)識常見的立方體、圖形，能根據(jù)形體特征進行分類，體驗平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。
5、認(rèn)識人民幣，能說出他們的單位名稱，知道他們的面值是不同的。
6、會自然的測量，感知長度、面積、容積的守恒。認(rèn)識時鐘初步了解時間的周期性。
7、養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣和書寫習(xí)慣。
健康目標(biāo)：
1、能與同伴整理寢室，學(xué)習(xí)疊被子，能獨立或合作收拾整理玩具架，知道要愛惜自己和別人的物品，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、進一步的養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，初步理解不同的`食物有不完全相同的營養(yǎng)素，身體需要各種營養(yǎng)素。
3、知道保護視力的重要性，了解換牙的基本常識，不偏食、挑食不玩危險品，不去危險的地方玩。
4、熱愛并積極的參加各種身體鍛煉的活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。
5、能原地蹬地起跳，能雙腳熟練的改變方向跳。
6、能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米能助跑跨跳平行線，跳距不少于50厘米。7較全面的掌握有關(guān)體育活動的知識，自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，有較強的集體觀念，敢于克服困難取得勝利。
社會目標(biāo)：
1、積極的參加各項活動，知道學(xué)習(xí)是一種義務(wù)，體驗學(xué)習(xí)活動的興趣，有積極的創(chuàng)新愿望和規(guī)則意識，有自信心。
2、開心的參與交往活動，會多種交往方法。能解決同伴交往中發(fā)生的小矛盾，能評價自己或者他人的交往活動。
3、喜歡從事力所能及的事情，能關(guān)心他人，有同情心，守信用。
4、有愛父母的情感，有尊重他人的意識和行為，懂得控制自己的行為不以個人行為影響他人和集體。
5、積極參加公益勞動有初步的責(zé)任感和責(zé)任意識。
6、喜歡本名族的文化，有初步的名族自豪感。
藝術(shù)目標(biāo)：
1、幼兒能夠主動的積極的參加各種藝術(shù)活動，樂意與同伴一起娛樂、表演、創(chuàng)作。
2能運用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)對色彩的敏感。
3、會用各種材料，工具和技法來參與環(huán)境布置，制作玩具，工藝裝飾品以及進行塑造活動，能大膽表現(xiàn)出自己獨特的思想。
4、能進行審美想象，想象角度多樣，內(nèi)容豐富，并嘗試用各種形式表現(xiàn)對美的感受。
5、能感受表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容，情感，能對歌曲的速度、力度、節(jié)拍等性質(zhì)的變化作出判斷。分辨音樂結(jié)構(gòu)的明顯重復(fù)與變化。嘗試用不同的形式演唱歌曲。
6、能自如的隨著音樂舞蹈，創(chuàng)編和改編部分歌詞和舞蹈動作。
四、保育工作：
1、春季是傳染病的高發(fā)季節(jié)，班級與家長密切配合，認(rèn)真觀察，大力宣傳，做好消毒工作，盡力避免疾病隱患。
2、注重幼兒在一日活動中的自我保護意識的培養(yǎng)，提高自我保護的能力，確保幼兒的安全。
3、針對幼小銜接，加強自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)自己整理書包、整理自己的儀表、整理被褥等。并加強幼兒為群體服務(wù)的意識，做好值日生工作。
4、注意培養(yǎng)幼兒正確的書寫、閱讀姿勢，保護視力，促進幼兒骨骼、肌肉的成長。
5、關(guān)注幼兒換齒，宣傳相關(guān)的衛(wèi)生常識、避免引起孩子初次換齒的緊張感。
6、定期進行玩具的暴曬、清洗、消毒等各項常規(guī)衛(wèi)生工作。
7、每兩周周四下午為全園大掃除日，帶領(lǐng)幼兒共同打掃班級環(huán)境，清除死角。
五、家長工作：
1、積極發(fā)揮家長委員的作用，增強家長與幼兒園的互動頻率和班級工作的透明度。
2、繼續(xù)開展“親子郊游活動”，“家長開放日活動”。
4、組織家長進行有關(guān)“要上小學(xué)了”的探討活動，了解家長的心聲，指導(dǎo)班級的工作導(dǎo)向。
六、游戲活動：
本學(xué)期游戲區(qū)域為：娃娃家、小吃店、自助銀行、醫(yī)院、便利店、花屋、建筑角。游戲要求：
1、鼓勵幼兒大膽游戲，愿意主動向教師提出自己的設(shè)想，與同伴之間能夠積極交往，合作游戲，并嘗試開展新的游戲主題。
2、在游戲中遇到困難和矛盾，學(xué)習(xí)自己協(xié)商解決。
3、能利用“百寶箱”進行一物多用，尋找替代物開展游戲。
4、豐富幼兒生活經(jīng)驗，能深入的開展游戲。
5、養(yǎng)成游戲后收拾、整理的良好習(xí)慣。
小學(xué)整體工作計劃篇十二
20____年就業(yè)工作，要緊緊圍繞目標(biāo)責(zé)任制要求，從五個方面入手，確保就業(yè)工作任務(wù)的完成。一是繼續(xù)強化崗位監(jiān)督和崗位職責(zé)，形成合力促進就業(yè);二是加大崗位開發(fā)力度，確保就業(yè)推薦到位;三是大力開展創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作，有效帶動就業(yè);四是積極開展技能培訓(xùn)，提升素質(zhì)助推就業(yè);五是深入開展就業(yè)援助幫扶，確保政策兌現(xiàn)到位。
結(jié)合社區(qū)工作站改革，按照《____區(qū)社區(qū)工作站工作事項清單》，對業(yè)務(wù)進行重新梳理規(guī)劃，針對大部分業(yè)務(wù)多環(huán)節(jié)申報、非即時即辦理的特點，且服務(wù)群體經(jīng)濟能力、身體狀況等多種特殊因素，全部移交街道增加失業(yè)人員辦事成本，對行動不便的老年人也不夠方便。我街道擬設(shè)置3個就業(yè)服務(wù)點，輻射全街道，開展公共就業(yè)服務(wù)工作，盡可能就近、方便辦理，滿足服務(wù)需求。
(二)充分發(fā)揮勞動關(guān)系協(xié)調(diào)服務(wù)與監(jiān)管職能，積極做好綜治維穩(wěn)工作
1、實行分類監(jiān)控，做好日常動態(tài)管理
2、充分發(fā)揮勞動關(guān)系矛盾調(diào)解中心作用，提高勞資糾紛化解水平
3、加強勞動法律法規(guī)的宣傳，降低勞資糾紛發(fā)生率
(三)認(rèn)真開展退休人員信息采集和核對工作，進一步推進離退休人員社會化管理進程
1、開展社會保障窗口延伸服務(wù)工作
為方便轄區(qū)居民，準(zhǔn)確掌握退休人員信息，確保對退休人員進行動態(tài)管理，我所繼續(xù)通過社會保障窗口，將社會保障服務(wù)向社區(qū)延伸，為居民提供指紋認(rèn)證、信息采集和少兒醫(yī)保等各種社會保障窗口服務(wù)，對于行動不便的老人提供上門驗證服務(wù)，做好信息錄入與管理工作。
2、進一步做好企業(yè)退休人員社會化管理服務(wù)工作
明年將對社會化服務(wù)方式進行適當(dāng)調(diào)整，按照“總體規(guī)劃、分類指導(dǎo)、穩(wěn)步推進、規(guī)范服務(wù)”的思路，以“送祝福、送健康”為主題思想，指導(dǎo)十個社區(qū)全面開展企業(yè)退休人員社會化管理服務(wù)工作?；顒右怀鋈诵躁P(guān)懷的理念，采取慰問和組織活動兩種形式，向參與社會化服務(wù)的退休老人送去工作人員的關(guān)愛，社區(qū)工作站可以通過委托企業(yè)開展生日慰問、自行開展重病探視、舉辦座談會、討論會、聯(lián)歡會、培訓(xùn)學(xué)習(xí)班等一系列活動，以自愿為原則，邀請參與社會化管理的企業(yè)退休人員積極參與，真正做到老有所養(yǎng)、老有所教、老有所學(xué)、老有所樂，全面促進我轄區(qū)社會化退休人員服務(wù)工作水平。
勞動保障事務(wù)所下半年的工作主要抓好以下幾方面的工作：
(一)積極開展勞動監(jiān)察工作，維護社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧勞動關(guān)系，開辦法律法規(guī)培訓(xùn)班，對轄區(qū)企業(yè)采取送法上門，做好宣傳、咨詢活動，加強對企業(yè)的巡查，以最大努力使勞資糾紛及時得到調(diào)處。繼續(xù)做好企業(yè)信息收集和錄入工作，掌握企業(yè)的基本情況，為上級部門的決策打好基礎(chǔ)。
(三)繼續(xù)做好轄區(qū)企業(yè)就業(yè)登記工作。
(四)繼續(xù)協(xié)助社保局進行領(lǐng)取養(yǎng)老金資格認(rèn)證,使退休人員準(zhǔn)時領(lǐng)取退休金。
20____年，我科室將進一步完善城管科職權(quán)職責(zé)，狠抓隊伍管理，完善快速反應(yīng)機制，強化落實各項措施，加大環(huán)境綜合整治管理力度，全面提升城管工作水平。具體將從以下幾方面扎實開展工作：
(一)積極開展環(huán)境綜合整治，提升城市綜合管理工作。
一是進一步抓好環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作，積極開展亂堆亂放、亂張貼等現(xiàn)象的整治，努力打造城市管理精品和亮點。
二是進一步完善城市管理服務(wù)外包合同履約監(jiān)管機制，建立嚴(yán)格的獎懲模式，督促各清掃作業(yè)公司形成良好的管理規(guī)范，使之成為提升城市管理的有力手段，全面提升東門市容環(huán)境衛(wèi)生水平。
小學(xué)整體工作計劃篇十三
本年度，我校教育工作將繼續(xù)以xx大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。以促進教育公平和讓人民滿意為出發(fā)點，以實踐教育強區(qū)為主要目標(biāo)，以改革創(chuàng)新為主要動力和手段，以創(chuàng)建區(qū)“綠色學(xué)?！睘槠鯔C，切實把握發(fā)展機遇，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，促進學(xué)校、教師、學(xué)生和諧健康發(fā)展。樹立依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強校的發(fā)展思想，努力創(chuàng)辦家長滿意學(xué)校。
二、工作目標(biāo)
1、完善學(xué)校各項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進一步提升辦學(xué)條件;
3、以課題科研為抓手，促教育教學(xué)質(zhì)量提升，堅持特色辦學(xué);
5、加強標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和合格學(xué)校的建設(shè)，為實現(xiàn)雨花教育強區(qū)而努力。
三、工作措施
(一)以德育為主導(dǎo)，加強學(xué)生精神文明建設(shè)。
1、扎實推進素質(zhì)教育，使學(xué)校形成育人的機制，真正落實素質(zhì)教育在學(xué)校教育中的主體地位。積極推動和引導(dǎo)教師潛心研究學(xué)生、研究課堂，特別是轉(zhuǎn)變育人模式、方法，提高育人實效。
2、強化待合格學(xué)生的轉(zhuǎn)化與提高措施，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系，把幫扶學(xué)習(xí)困難、品行困難和經(jīng)濟困難的學(xué)生，切實落實到日常教育教學(xué)工作中去。要多給學(xué)生以成功的體驗，縮小兩極分化的差距，使每個學(xué)生得到不同的發(fā)展。
3、確立以“育人為本、德育為先、立德樹人”作為學(xué)校的根本任務(wù)，加強德育的針對性、時代性和實效性。開展“愛與責(zé)任”師德師風(fēng)活動，組織教師開展“我身邊的共產(chǎn)黨員”演講競賽和班主任經(jīng)驗交流會，切實加強未成年人思想道德建設(shè)。推進“家校平臺”的功效，努力打造區(qū)級“先進家長”學(xué)校。
(二)強化教師隊伍建設(shè)，加大教師培訓(xùn)力度。
1、師德教風(fēng)常抓不懈，塑造良好教師形象。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)先進教師的優(yōu)秀事跡，營造良好的師德氛圍，樹立良好的教師形象。以師德活動為載體，不斷提高教師師德修養(yǎng)，強化師德教風(fēng)建設(shè)。以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做學(xué)習(xí)型教師”為活動主線，深入開展向身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動。
2、以培訓(xùn)促發(fā)展，提升教師專業(yè)化水平。落實以繼續(xù)教育為主的教師培訓(xùn)、提高模式，充分發(fā)揮雨花教育平臺和城域網(wǎng)的作用，促進教師專業(yè)發(fā)展。實施教師結(jié)對子共同成長計劃，帶動新教師、年輕教師快速成長。強化教師基本功訓(xùn)練，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，服務(wù)于教育教學(xué)。積極為教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進修提供便利，開闊眼界，增長見識。提高教研教改能力，增強教研活動的針對性，樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，抓好教學(xué)常規(guī)的落實工作，提升教學(xué)質(zhì)量。
(三)注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展
1、抓學(xué)生文化知識能力培養(yǎng)的同時，以德育為先導(dǎo)，注重學(xué)生個性，發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生多方面的綜合素質(zhì)能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)期內(nèi)將積極組織開展“寫作、繪畫、音樂、舞蹈、信息技術(shù)、科技活動、籃球、足球、田徑”等課外活動。通過科學(xué)管理、系統(tǒng)培訓(xùn)，確保學(xué)生學(xué)有所成，學(xué)有所得，擴大學(xué)生的參與面，全方位、多元化地充分挖掘?qū)W生個性與特長潛能。
2、開展多姿多彩的學(xué)生活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和動手動腦的能力，進一步開展學(xué)生的視野，擴展了學(xué)生的知識面，樹立了學(xué)生正確的價值觀與人生觀，使學(xué)生在活動中快樂的學(xué)習(xí)，在后動中健康的成長。
(四)加強標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，進一步夯實教育強區(qū)基礎(chǔ)。
1、積極響應(yīng)雨花區(qū)教育局關(guān)于教育強區(qū)的精神，認(rèn)真貫徹相關(guān)政策與措施。加強學(xué)校管理，完善學(xué)校各項基礎(chǔ)設(shè)施，爭取上級部門的支持，征收校園前坪空地，擴大學(xué)生活動場地;完成校安工程改造項目，保障教育教學(xué)工作實施;完成校園綠化建設(shè)，美化校園環(huán)境。完成校園文化建設(shè)，提升辦學(xué)品味。
2、進一步開拓思路，加強與洞井鎮(zhèn)政府、洞井村等周邊單位的協(xié)調(diào)與溝通，尋求支持，進一步推進“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”建設(shè)、“合格學(xué)校”建設(shè)和學(xué)校圖書館建設(shè)，迎接省級教育強區(qū)評估;開展全校性群體讀書活動，提高日常借閱效率;完善學(xué)校心理咨詢室建設(shè)，將學(xué)生心理健康咨詢納入學(xué)校常規(guī)管理，為學(xué)生的心理健康教育提供切實的全方位的服務(wù)。
(五)樹立健康理念，深入開展陽光體育活動。
堅持開展每天鍛煉一小時的陽光健身活動，把“大課間”作為提高全體學(xué)生體質(zhì)健康水平的主要舉措，認(rèn)真組織實施，在全校掀起陽光運動的熱潮，形成全員參與的體育鍛煉的良好風(fēng)氣。結(jié)合學(xué)生個人身體特征，科學(xué)選擇體育運動項目，自覺學(xué)習(xí)體育運動知識和技能，養(yǎng)成長期堅持體育鍛煉的習(xí)慣。
加強學(xué)生體育興趣小組的培訓(xùn)，通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“走向運動場、走到陽光下，積極參加體育鍛煉”的口號深入人心，吸引全校學(xué)生積極參與到全民健身運動中來。保證使每一名學(xué)生做到每天鍛煉一小時，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣。
(六)加強學(xué)校安全管理，維持正常教學(xué)秩序。
抓好師生的安全教育工作，利用校園網(wǎng)、校報、黑板報、校園廣播等各種形式，廣泛開展安全教育。定期對學(xué)校用水、用電、食堂等進行安全檢查，及時消除安全隱患。加大行政、教師值班力度，落實責(zé)任，嚴(yán)格管理。
新的一年又將有新的機遇出現(xiàn)，但我們直面的更是新的挑戰(zhàn)，全體老師將在上級領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在，放眼未來，勤奮求實、開拓創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)。相信，只要我們永不滿足，與時俱進，我們就一定能夠創(chuàng)造洞井小學(xué)更加輝煌的明天!
小學(xué)整體工作計劃篇十四
一.放權(quán)。
整個豆撈坊的日常管理工作希望上級領(lǐng)導(dǎo)不要干涉，但要向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報整體工作計劃，通過討論綜合計劃后，最終確定實施。但在實行過程中請上級領(lǐng)導(dǎo)不要干涉，特殊情況除外。
二、員工工資實施標(biāo)準(zhǔn)
1、試用期工資：1500.00元(服務(wù)員)
2、基本工資：.00元(服務(wù)員)
3、效績工資：每月的保底營業(yè)額：500000.00元，營業(yè)額每超過100000.00元每位員工績效工資50.00元以此類推。
4、效績工資實施范圍：領(lǐng)班、服務(wù)員、迎賓、收銀、吧員、傳菜員、廚房人員、保潔員、洗碗工。
三、獎勵實施標(biāo)準(zhǔn)
1、每月的保底營業(yè)額為500000.00元，營業(yè)額每超過100000.00元團隊獎勵為500.00元以此類推。此獎金為團隊年終獎。
2、突破獎實施標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)月營業(yè)額突破1000000.00元每位員工額外獎勵300.00元。
3、員工重大意見獎勵實施標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)員工所提的意見對企業(yè)的未來發(fā)展起著至關(guān)重要的作用者將按情況獎勵。獎勵標(biāo)準(zhǔn)：200.00--2000.00元。
4、經(jīng)理為肯定員工和鼓勵員工的工作在此基礎(chǔ)上增加的獎金和獎項，具體實施標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)當(dāng)月情況而定。(增加的獎金由經(jīng)理個人支出)
四、會議
1、每周召開一次周會總結(jié)當(dāng)周的工作和下周的工作安排，特殊情況可多開會議次數(shù)。
2、每月月底召開月會，總結(jié)當(dāng)月工作和下月工作安排。
3、每周周會由領(lǐng)班主持，將采取輪換制。
4、每月月會由經(jīng)理主持。
5、每月月會上員工以書面形式提交工作和生活上的意見，所有意見將由經(jīng)理和領(lǐng)班進行綜合及審核整理后再由經(jīng)理上交高層領(lǐng)導(dǎo)進行討論和審核可行性和不可行性。將給員工一個答復(fù)。
五、組織結(jié)構(gòu)
1、經(jīng)理對高層領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)。
2、領(lǐng)班對經(jīng)理直接負(fù)責(zé)。
3、服務(wù)員、迎賓、收銀、吧員、傳菜員、洗碗員、保潔員對領(lǐng)班直接負(fù)責(zé)，但經(jīng)理可以直接管理似情況而論。
4、廚房人員對廚師長直接負(fù)責(zé)，但經(jīng)理可以直接管理似情況而論。
六、員工生日獎勵標(biāo)準(zhǔn)
1、獎勵一個價值80.00元以上的生日蛋糕表示祝賀。
2、獎勵范圍：領(lǐng)班、服務(wù)員、迎賓、收銀、吧員、傳菜員、洗碗員、保潔員、廚房人員。
七、顧客禮品獎勵實施標(biāo)準(zhǔn)
1、每天進店用餐的第一桌顧客獎勵一個價值50.00元的精美禮品。
2、每天第一桌訂餐的顧客獎勵一個價值50.00元的精美禮品。
八、經(jīng)理的營業(yè)目標(biāo)
1、前3個月為試用期考察經(jīng)理的能力。
2、從第四個月開始正式制定營業(yè)目標(biāo)，每月的保底營業(yè)額為500000.00元。
九、經(jīng)理工資實施標(biāo)準(zhǔn)
1、前三個月為試用期。工資標(biāo)準(zhǔn)：3500.00元。特殊情況可以終止其關(guān)系。
2、通過試用期從第四個月開始簽正式合同。
十、經(jīng)理的獎罰實施標(biāo)準(zhǔn)
1、前三個月為試用期沒有獎罰標(biāo)準(zhǔn)。
2、獎勵標(biāo)準(zhǔn)：完成經(jīng)理的營業(yè)目標(biāo)，營業(yè)額每超過100000.00元獎勵500.00元。
3、處罰標(biāo)準(zhǔn)：沒完成經(jīng)理的營業(yè)目標(biāo)，營業(yè)額每下降100000.00罰款500.00元。
4、突破獎實施標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)該月營業(yè)額突破1000000.00元時額外再獎勵10000.00元。
十一、勞動合同簽訂標(biāo)準(zhǔn)
1、簽訂兩年的.正式合同。
2、下屬員工的試用期：10天至2個月，在此期間員工可以提轉(zhuǎn)正申請，上級綜合評定后決定是否轉(zhuǎn)正。
3、簽訂正式合同后出現(xiàn)特殊情況可終止合同。
4、第四個月開始正式履行跟經(jīng)理的合同，連續(xù)三個月沒完成經(jīng)理的營業(yè)目標(biāo)可以終止合同。
5、簽訂的合同期滿后需要續(xù)簽合同再協(xié)商。
十二、設(shè)計實施標(biāo)準(zhǔn)
1、大廳的墻體應(yīng)用燈光和圖片相結(jié)合。
2、大廳的一面墻做企業(yè)的文化墻。
3、樓梯墻面的應(yīng)用也是燈光和圖片相結(jié)合。
十三、領(lǐng)班工作職責(zé)實施標(biāo)準(zhǔn)
1、員工的技能培訓(xùn)工作。
2、協(xié)助經(jīng)理的日常工作。
3、協(xié)助所屬員工做好日常工作。
十四、客人意見卡實施標(biāo)準(zhǔn)
客人意見卡主要用于客人對菜品和服務(wù)員服務(wù)的考評。
十五、小吃和茶水實施標(biāo)準(zhǔn)
1、每桌客人用餐前提供免費小吃和茶水，以此來緩解高峰用餐時服務(wù)跟不上的問題。
2、每桌客人用餐后提供免費茶水，以此來緩解客人用餐完畢后匆忙離去，給客人留下深刻印象為以后的再次消費帶來機會。
十六、人員值班實施標(biāo)準(zhǔn)
1、每組一位值班人員，采用輪換值班制。
2、值班人員要提早1個小時上班，檢查餐具的擺放是否正確到位，為營業(yè)做好準(zhǔn)備。
十七、上班時間實施標(biāo)準(zhǔn)
1、通班：09：30--13：3016：30--21：30(迎賓、服務(wù)員、傳菜員、洗碗員、保潔員、廚房人員、領(lǐng)班、吧員、收銀。)
十八、餐具損耗實施標(biāo)準(zhǔn)
1、每月總餐具正常損耗：5%。
2、每月餐具達到零損耗獎勵：500.00元，此獎金直接進入團隊年終獎。
3、每月總餐具損耗超過5%的部分將由損耗人賠償。
十九、人員編制實施標(biāo)準(zhǔn)
1、服務(wù)員編制：8名(前期)5、迎賓編制：2名(前期)
2、傳菜員編制：4名(前期)6、洗碗員編制：2名(前期)
3、吧員編制：2名(前期)7、領(lǐng)班編制：2名(前期)
4、收銀編制：2名(前期)8、保潔員編制：1名(前期)
二十、員工處罰實施標(biāo)準(zhǔn)
1、上班遲到超過10分鐘以上扣1--2分。1分扣款10.00元。
2、沒有提前請假無故曠工者扣5分。屬于曠工時間實施標(biāo)準(zhǔn)：2小時。
3、被客人投訴一次扣3分。一個月內(nèi)被客人投訴超過3次及以上者將被開除。
4、一個季度內(nèi)被扣分?jǐn)?shù)超過30分者將被開除。
5、其它處罰實施標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)情況來定。
二十一、員工崗位調(diào)整和晉升實施標(biāo)準(zhǔn)
1、員工崗位需要調(diào)整時，需要調(diào)整本人提出書面申請由經(jīng)理和領(lǐng)班綜合評定。再由經(jīng)理交高層領(lǐng)導(dǎo)審核。
2、員工需要晉升時，需要晉升本人提出書面申請由經(jīng)理和領(lǐng)班綜合評定。再由經(jīng)理交高層領(lǐng)導(dǎo)討論后決定。
二十二、菜品品項實施標(biāo)準(zhǔn)
1、服裝的色調(diào)應(yīng)以淺色調(diào)為主，淺色調(diào)帶給人清爽的感覺。
2、員工服裝設(shè)計藍本：酒店和城市。
二十四、菜品應(yīng)具備的基本要素
色、香、味、意、形
二十五、人員招聘實施標(biāo)準(zhǔn)
1、設(shè)計一份標(biāo)準(zhǔn)的招聘表
2、設(shè)計一份問卷表
服務(wù)業(yè)的概念服務(wù)員的定位自我評述理想抱負(fù)對當(dāng)今社會現(xiàn)狀的看法
小學(xué)整體工作計劃篇十五
少先隊工作
少先隊是落實學(xué)校德育工作的重要載體，大隊部結(jié)合本校實際，力求讓廣大隊員在豐富多樣的少先隊活動中加強思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓隊員們成為文明、知禮、守紀(jì)的好學(xué)生。
1.加強少先隊干部隊伍建設(shè)，新增少先隊值日干部，加強培訓(xùn)，明確責(zé)任意識，提升其管理監(jiān)督能力，切實在廣大隊員中起模范監(jiān)督作用。
2.抓好文明中隊評比工作，加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和值日生的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以此促進學(xué)生十大行為規(guī)范習(xí)慣的養(yǎng)成。
3.做好新國旗手選拔及訓(xùn)練。精心組織好每周星期一的升旗儀式，加強愛國主義教育，努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次思想道德的`教育。
4.結(jié)合重大節(jié)日，開展社會主義核心價值觀的宣傳教育。清明節(jié)開展祭奠英烈活動，讓少先隊員銘記歷史，珍惜現(xiàn)在的生活，激發(fā)愛國情感。
5.做好廣播站播音員選拔及訓(xùn)練，繼續(xù)完善紅領(lǐng)巾廣播站的建設(shè)，確保硬件過關(guān)，軟件提升，為師生提供一個信息傳播的平臺和途徑。
6.充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識，邀請學(xué)校法制副校長、交警部門到校開展法制及交通安全知識講座，提升少先隊員運用法律保護自己合法權(quán)益和自覺遵守交通秩序，確保安全的意識。同時，通過優(yōu)秀電影進校園等途徑，活跌校園文化，強化師生意識和情懷，為創(chuàng)建依法治校示范校打?qū)嵒A(chǔ)。
教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，加強師資的建設(shè)，促進學(xué)校整體發(fā)展。
1.扎實開展教研活動，努力提高教學(xué)水平
（1）各科組要認(rèn)真按照科組計劃要求，開展教研活動小學(xué)-第二學(xué)期整體工作計劃工作計劃。教研活動必須做好“三定”
就是要“定時間、定學(xué)習(xí)內(nèi)容、定主講人”。科組長必須在開學(xué)初（第二周之前）規(guī)劃好整個學(xué)期教研活動的內(nèi)容，可以是科組活動，也可以是備課組活動?？平M活動由科組長統(tǒng)一科組內(nèi)一些共性的問題和要求，科組備課組具體活動時間分別是：
語文：星期四上午第二、三節(jié)。
數(shù)學(xué)：星期三下午第一、二節(jié)。
英語：星期二下午第一、二節(jié)。
小學(xué)整體工作計劃篇十六
下半年我們將緊緊圍繞黨的群眾路線實踐教育活動為中心，搶抓機遇，不斷創(chuàng)新，攻堅克難。我們將重點做好以下工作：
2、繼續(xù)開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、走基層、密切聯(lián)系群眾”走訪調(diào)查活動，建立長效的工作機制，努力提高群眾滿意度。
3、繼續(xù)配合做好市老舊小區(qū)改造工程，做好文教小區(qū)改造工作;協(xié)助做好塔寺北路(北大洋樓)區(qū)域改造建設(shè)工程。
4、繼續(xù)加強基層組織建設(shè)。進一步深入開展“在職黨員回歸社區(qū)報到”活動，進一步發(fā)揮黨員先進模范作用，充分發(fā)揮黨支部的作用，不斷把黨建引領(lǐng)型黨組織和服務(wù)型黨組織建設(shè)推向深入。
5、提前謀劃，周密部署，立足“早”字，積極為居級換屆做好準(zhǔn)備工作，確保換屆選舉工作順利完成。
6、繼續(xù)做好計劃生育工作，做好單獨政策的宣傳與登記工作，進一步完善服務(wù)陣地建設(shè)，夯實社區(qū)計生工作基礎(chǔ)、深化居民自治、完善利益導(dǎo)向、開展生殖保健綜合服務(wù)，努力開創(chuàng)計生工作新局面，創(chuàng)建和諧社區(qū)營造良好的.人口環(huán)境。
7、做好上級安排的其他工作。
小學(xué)整體工作計劃篇十七
加強項目現(xiàn)場人員管理，杜絕發(fā)生中方員工和外籍員工沖突；私自參加境外宗教活動；不請假，擅自出行；酗酒鬧事等性質(zhì)惡劣可能造成不良影響，甚至事故的違規(guī)、違法行為。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的項目管理整體
工作計劃
，歡迎參考！
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實新《安全生產(chǎn)法》，全面加強項目現(xiàn)場生產(chǎn)管理，進一步落實全員安全生產(chǎn)責(zé)任制，強化重大風(fēng)險的監(jiān)控措施，建立和完善應(yīng)急救援和應(yīng)急保障體系，結(jié)合部門安全生產(chǎn)實際，在部門所屬各項目部積極推行本質(zhì)安全管理理念。深化“全面、全員、全過程和全天候”的四全安全管理體制，堅決貫徹落實國家、大唐集團公司、省公司、 xxxx公司有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程和制度。 使安全工作做到“職責(zé)明確，警鐘長鳴，常抓不懈”，使安全生產(chǎn)的意識深入人心，確保公司和xx項目管理部20xx年度安全生產(chǎn)管理目標(biāo)的順利實現(xiàn)。
二、工作目標(biāo) （一）加強部門安全生產(chǎn)的管理和指導(dǎo)工作，杜絕發(fā)生人身重傷和事故，嚴(yán)格控制輕傷和障礙。
（二）要求各項目部嚴(yán)格落實現(xiàn)場安全管理和保障措施，杜絕發(fā)生人身輕傷和障礙，嚴(yán)格控制未遂和異常。
（三）全面落實安全生產(chǎn)責(zé)任制全員管理和考核機制，杜絕發(fā)生個人未遂和異常，嚴(yán)格控制個人失誤和差錯。
（四）時刻關(guān)注海外項目所在國政治變化、社會騷亂、疫情傳播等安全形勢的發(fā)展變化情況，提前做好應(yīng)對相應(yīng)突發(fā)事件的防范措施。
（五）杜絕一般及以上的責(zé)任性設(shè)備生產(chǎn)事故。
（六）杜絕項目現(xiàn)場人員違章指揮、誤操作事故。
（七）加強項目現(xiàn)場人員管理，杜絕發(fā)生中方員工和外籍員工沖突；私自參加境外宗教活動；不請假，擅自出行；酗酒鬧事等性質(zhì)惡劣可能造成不良影響，甚至事故的違規(guī)、違法行為。
（八）不斷充實項目現(xiàn)場的
規(guī)章制度
，逐步建立起符合項目現(xiàn)場實際情況、內(nèi)容詳實、指導(dǎo)力強的規(guī)范化制度體系。
（九）加強項目現(xiàn)場安全隱患排查工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時監(jiān)督、協(xié)調(diào)整改。
（十）定期開展好項目現(xiàn)場日常安全學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真開展事故案例學(xué)習(xí)、現(xiàn)場風(fēng)險分析、安全隱患講解、專項技術(shù)授課等工作。
（十一）結(jié)合現(xiàn)場工作特點加強“三級”安全教育培訓(xùn)力度,有針對性地開展安全教育培訓(xùn)活動，規(guī)范和完善“兩票三制”、“三講一落實”和危險點措施的安全管理。
（十二） 加強外籍員工的安全管理力度，將外籍員工全面納入項目部的日常安全管理活動中。
（十三）不發(fā)生項目出部出國、回國行程人員交通安全事故，項目現(xiàn)場不發(fā)生負(fù)主要責(zé)任的交通安全事故。
（十四）結(jié)合現(xiàn)場實際，定期開展安全
應(yīng)急預(yù)案
演練活動，全力保障現(xiàn)場員工人身安全。
三、全年重點工作
（一）強化安全生產(chǎn)防護意識，層層落實安全生產(chǎn)責(zé)任。
1.以新《安全生產(chǎn)法》實施為契機，強化安全生產(chǎn)主體責(zé)任。
2.認(rèn)真貫徹落實20xx年集團公司、省公司、檢修運營公司、海外項目管理部各級安全生產(chǎn)一號文件精神。
3.強化紅線意識，增強組織管理和自我防護能力。
（二）優(yōu)化項目現(xiàn)場過程管理，增強管控能力
1.不斷充實項目現(xiàn)場的規(guī)章制度。
2.繼續(xù)抓好安全和技術(shù)培訓(xùn)工作，提高全員安全綜合素質(zhì)。
（1）開展好各項目現(xiàn)場安全日學(xué)習(xí)活動。
（2）高度重視三級安全教育培訓(xùn)工作。
（3）全面落實安全生產(chǎn)管理要求。
（4）加強外籍員工的安全管理力度。
3. 深入開展好安全生產(chǎn)專項整治工作。
（1） 按照集團、省公司、xxxx公司深入開展安全大檢查的工作部署和要求，堅持季節(jié)性、階段性及專項安全大檢查活動，深化隱患排查治理工作。
（2） 認(rèn)真開展項目部現(xiàn)場月度安全檢查和專項安全檢查。
（3）加強對危險場所的管理工作，重視現(xiàn)場重點防火區(qū)域的防火防爆檢查和用電管理，及時消除安全隱患，確保重大危險源制度執(zhí)行到位、措施落實到位。
（4）加強對崗位現(xiàn)場的安全管理，及時查處違章指揮，違章操作等現(xiàn)象，最大限度降低各類事故的發(fā)生，確保項目現(xiàn)場生產(chǎn)工作正常運行。
（5）對查出的事故隱患，要按照“四不放過”原則，及時組織整改，暫不能整改的，要做好安全防范措施。
（三）不斷強化xx項目生產(chǎn)風(fēng)險的防控能力
1. 做好重點區(qū)域、重大設(shè)備的防控工作。
2. 強化項目現(xiàn)場隱患排查活動。
3. 認(rèn)真落實部門年度反事故措施計劃和安全技術(shù)勞動保護措施計劃。
4. 積極籌劃新海外項目的安全管理工作。
（四）全面提升項目現(xiàn)場的應(yīng)急管理水平
1. 逐步完善應(yīng)對突發(fā)事件的預(yù)警機制。
2. 加強海外安全信息管理工作。
3. 加強海外風(fēng)險分析及控制。
4. 做好應(yīng)急預(yù)案演練工作。
5. 保持良好的溝通和協(xié)調(diào)機制。
四、保障措施
1.以新《安全生產(chǎn)法》實施為契機，強化安全生產(chǎn)主體責(zé)任。對從項目管理崗位到生產(chǎn)各級崗位的安全職責(zé)進行梳理和細(xì)化，進一步落實各級崗位人員的安全生產(chǎn)責(zé)任，修訂完善各項安全規(guī)章制度。逐步建立安全生產(chǎn)責(zé)任檢查、監(jiān)督、考核長效機制。
誰負(fù)責(zé)；誰的崗位，誰負(fù)責(zé)；誰違章，誰負(fù)責(zé)”的管理原則，層層落實，加強監(jiān)督，嚴(yán)格考核。加強安全目標(biāo)責(zé)任制，落實部門主要負(fù)責(zé)人安全責(zé)任。
3. 在日常管理中，嚴(yán)格秉承“本質(zhì)安全”管理理念，認(rèn)真履行“三講一落實”、“兩落實”等安全管理措施，真正使安全管理壓力層層傳遞、層層落實，貫徹到底、落實到邊。促使員工正確辨識風(fēng)險、按章操作，能夠積極主動地采取有效措施，及時消除安全隱患，避免事故發(fā)生，防止事故擴大，保障人身安全。
4. 在公司或其他上級部門的統(tǒng)籌管理和技術(shù)指導(dǎo)下，結(jié)合各自項目生產(chǎn)和環(huán)境特點，從組織機構(gòu)、試運生產(chǎn)、安全監(jiān)督、技術(shù)保障、應(yīng)急管理等方面入手，逐步建立起符合項目現(xiàn)場實際情況、內(nèi)容詳實、指導(dǎo)力強的規(guī)范化制度體系，努力做好“人有章可循、事有據(jù)可查、物有規(guī)可管”的良性制度管理模式。
5. 將外籍員工安全知識、操作技能培訓(xùn)全面納入項目部的日常安全管理活動中，全面做好現(xiàn)場安全監(jiān)督和技術(shù)指導(dǎo)工作，促使外籍員工正確辨識風(fēng)險、按章操作，避免事故發(fā)生，保障人身安全。嚴(yán)格落實現(xiàn)場安全監(jiān)督和技術(shù)指導(dǎo)工作。
6. 從工作、季節(jié)特點等方面入手，要全面落實安全生產(chǎn)管理要求。在各項目現(xiàn)場的生產(chǎn)工作中，嚴(yán)格貫徹“二十五項反措”、“三講一落實”、“兩票三制”等安全管理內(nèi)容，強化現(xiàn)場培訓(xùn)，規(guī)范項目工作流程，杜絕無票、違章作業(yè)行為，保障項目各項生產(chǎn)工作安全、穩(wěn)定推進。
小學(xué)整體工作計劃篇十八
從調(diào)查入手,找出幼兒情緒中存在的問題。我們采取了問卷的方法，請家長填寫，將這些反饋信息和教師對每一位幼兒觀察后得到的結(jié)果進行統(tǒng)計、分析，歸納出我班幼兒心理發(fā)展過程中存在的主要問題。比如：情緒問題幼兒比例為10%（主要表現(xiàn)為遇到不順心的事反應(yīng)過度，有不適宜的行為）；畏難、遇到困難情緒焦慮幼兒比例為20%；自信心不足幼兒10%、過份依賴家長幼兒5%。其中幼兒不良的情緒表現(xiàn)主要在情緒自控力差、易焦易燥、不會用適當(dāng)方式表達自己的情緒、不能深入識別自己情緒等方面。
于是我們將主要目標(biāo)定位于培養(yǎng)幼兒健康情緒方面，目的在于通過補償性與發(fā)展性教育互利互補，讓幼兒能識別、表達與控制自己的情緒。
1、在環(huán)境中滲透情緒教育
情緒識別是幼兒情緒教育的基礎(chǔ)，我們試圖使其與環(huán)境創(chuàng)設(shè)相互滲透，產(chǎn)生積極互動。首先，對區(qū)角、墻面等充分利用，使其對幼兒健康情緒的發(fā)展起到積極的推動作用。為此，我們專門設(shè)立了一個相對隱蔽的“發(fā)泄角”，在里邊提供枕頭、沙袋等可供發(fā)泄的適宜物品，當(dāng)幼兒心情不好時可以到里邊去大喊大叫，去打枕頭……我們?yōu)橛變禾峁┝艘幻嫘那椴髩Γ屆课挥變鹤约涸O(shè)計制作心情溫度計，掛在墻上，隨時根據(jù)自己的心情去調(diào)整溫度。這樣做的目的是使幼兒能夠關(guān)注自己以及別人的情緒。經(jīng)常都可以看見三三兩兩的幼兒在心情播報墻前互相詢問對方的'心情。我們還留了一塊空白的墻面，讓幼兒將一些關(guān)于情緒的作品貼在墻上，比如，在進行完創(chuàng)編《表情歌》后，幼兒將自己的情緒表達方式都畫下來，貼在了墻上，你看看我的，我看看你的，不知不覺中他們的經(jīng)驗又得到提升。
其次，不放過每一個能讓幼兒關(guān)注情緒的機會，如在看動畫片、聽故事、以及幼兒之間出現(xiàn)矛盾時，教師都會引導(dǎo)幼兒去關(guān)注分析其中人物的情緒情感。只有讓幼兒關(guān)注并了解自己以及他人的情緒，才能促成最有效的發(fā)展。
2、在生活活動中滲透情緒教育
一是在這些輕松的時間與幼兒產(chǎn)生親切感，讓他相信你，愿意跟你接觸；
二是通過談話淡化消極情緒引發(fā)的不良行為優(yōu)化適宜行為。
例如：童童平時行為古怪，性格比較孤僻，常常神情憂郁，經(jīng)常一個人扶著教室外的欄桿呆呆看外面。一次，當(dāng)他又發(fā)呆時，我也走過去跟他一起呆呆看著外面，從眼角的余光，我觀察到他從漠不關(guān)心到時不時看我兩眼，我覺得時機到了，便自言自語地說：“這外面有什么好看的呀，童童，你在看什么呀？我可什么都沒看見?！焙芷婀?，很少與別人講話的他好像一下子打開了話匣子，說起了他看到的東西：那有只小鳥在唱歌、他想看到自己的家等。從那次以后，他與我的距離近了，也不再排斥我了，有什么話也愿意跟我說了，慢慢的，在他的臉上也會經(jīng)常出現(xiàn)笑容。又例如，我班另一名幼兒瀟瀟，容易激動，激動時偶爾會有過激行為，這是一個典型的控制情緒能力極差的幼兒，我感覺，在他每一次出現(xiàn)過激行為時，我不能以暴制暴，而應(yīng)該平和的指出他的錯誤，引導(dǎo)他找出更好的解決方法。在一次吃午點時，只聽見“啪”的一聲，一個裝滿豆?jié){的碗被重重摔到地上。我一看，是瀟瀟，孩子們告訴我，他們那組多了一碗，瀟瀟就把他扔在地上。我輕輕把他叫到身邊，詢問他原因，剛開始他并不配合，后來也許是相信我了，才說出了原因：原來是別人硬把那碗豆?jié){推到他面前，他很不舒服，就扔了。我便逐步引導(dǎo)他想出一個解決這個問題的好辦法：其實很簡單，把它端上來就行了，用不著發(fā)脾氣。他想想覺得對，也就這樣去做了，我馬上當(dāng)著全班小朋友的面表揚了他，笑容漸漸出現(xiàn)在他臉上。
3、在集中教育活動中滲透情緒教育
心理素質(zhì)教育活動不是單獨的個體的活動，是面向全體幼兒的，以其它各領(lǐng)域活動為載體，來完成心理素質(zhì)教育目標(biāo)的活動。其目標(biāo)要滲透到各類活動中去，與其有機結(jié)合，在活動中力圖引導(dǎo)幼兒感知體驗，獲得相關(guān)經(jīng)驗。幼兒的情緒教育包括情緒的識別、表達與控制三方面。圍繞這三點，我選擇了相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，包括歌曲、舞蹈、欣賞、談話、詩歌、閱讀等。比如：《表情歌》，這是一首非常適合進行情緒教育的歌曲，歌里有各種不同情緒的表達方式，可以通過讓小朋友仿編歌曲來達到幼兒識別與表達情緒的目的。我們還通過“小記者活動”，讓幼兒去采訪別人（別班小朋友、路上行人、老師、家長）高興、難過、生氣等不同情緒的原因以及別人讓心情變好的方法等等。通過采訪，不但豐富了他們對情緒的認(rèn)識，還發(fā)展了其交往能力。再比如，設(shè)計一些典型的情境，通過觀看情境表演激發(fā)幼兒已有經(jīng)驗，采用“談判桌”的方式，引導(dǎo)其進行移情換位，請幼兒說出自己的觀點與看法，并討論出適宜方法。還可以通過幼兒對教師出示各種表情產(chǎn)生聯(lián)想展開談話，討論如何用適當(dāng)方法發(fā)泄不良情緒，并用自己的方式記錄下來，貼在墻上，便于幼兒互相交流，豐富幼兒經(jīng)驗，從而達到表達與控制情緒的目的。
通過開展一系列的情緒教育活動，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子們的情緒越來越健康，在遇到一些不順心的事情時不再像以前那樣總是亂發(fā)脾氣，而且由此引發(fā)的正面效應(yīng)也開始顯現(xiàn)，孩子們變得自信了許多。此外，通過開展這些活動，我也明白了心理素質(zhì)教育各方面是相互聯(lián)系、相互影響的，在選擇了一個項目作為專題之后也要滲透其它的內(nèi)容。作為教師，應(yīng)當(dāng)找準(zhǔn)幼兒的發(fā)展點，貫穿滲透的觀念，幫助幼兒健康成長。
小學(xué)整體工作計劃篇十九
上學(xué)期，在全區(qū)校干、師生的共同努力下，我們較圓滿地完成了各項工作目標(biāo)。尤其在推進課程改革、優(yōu)化教學(xué)過程、加強校本研修、促進教師專業(yè)化發(fā)展方面,做了大量的工作，如：教師培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)課評選、優(yōu)秀教案和論文評選、優(yōu)秀教師論壇等。通過這些教研活動，我們欣喜地看到：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更加重視教育教學(xué)質(zhì)量，課堂教學(xué)面貌在逐漸改變，教師素質(zhì)在不斷提高，優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)……但我們也清醒地認(rèn)識到工作中還存在著問題與不足，如：重視了骨干教師的培養(yǎng)，卻忽視了對中年教師的肯定與關(guān)注；城鄉(xiāng)之間的差距雖在縮小，但教師素質(zhì)仍存在較大差異；重視大學(xué)科的研究與交流活動，忽視小學(xué)科的.扎實教學(xué)，影響了學(xué)生的全面發(fā)展與能力的提升；重視了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，但以考試為主要教學(xué)目的的現(xiàn)象仍然存在等。本學(xué)期我們將針對問題提出部分改進措施，重點在課堂教學(xué)管理與研究和教師專業(yè)化發(fā)展方面有所突破。
以全面推進素質(zhì)教育，辦“公平質(zhì)優(yōu)、群眾滿意”的教育為目標(biāo)，貫徹落實全區(qū)教學(xué)工作會議精神，強化服務(wù)意識，加大管理與指導(dǎo)力度，采取有效措施提高教師素質(zhì)，推動全區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。主要工作目標(biāo)如下：
1.加強教師隊伍建設(shè)，促進不同層次教師的專業(yè)化發(fā)展；
2.加強管理與指導(dǎo)，搞好協(xié)調(diào)與服務(wù)，切實提高教研工作的實效性；
4.深化教學(xué)改革，減輕師生過重負(fù)擔(dān)，切實提高課堂效益，確保我區(qū)師生在全市各類比賽中的領(lǐng)先地位，保證教育教學(xué)的高質(zhì)量。
5.積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教研活動的創(chuàng)新機制。
6.關(guān)注中小銜接，促進學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。
1.采取多種形式，進一步促進不同層次教師的專業(yè)化發(fā)展。
通過大量的調(diào)研活動，我們了解到，教師隊伍中存在年輕教師學(xué)習(xí)鍛煉機會多，中年教師受冷落的發(fā)展不均衡現(xiàn)象，這大大影響了中年教師的工作熱情，阻礙了其專業(yè)發(fā)展的步伐。因此，本學(xué)期將采取更加人文化的管理，創(chuàng)造機會讓不同層次的教師都有所發(fā)展。
（1）繼續(xù)加強各學(xué)科骨干教師隊伍建設(shè)，加快其成長的步伐。給骨干教師加壓，確定發(fā)展目標(biāo)，規(guī)劃藍圖，并有計劃、有措施、有落實，扎扎實實，盡快促其成長為名師。教研室則盡可能地通過各種渠道給予鍛煉成長的機會。每月一次定期開展學(xué)科骨干教師的研討活動，采取多種方式（理論學(xué)習(xí)、課堂展示、論壇、教材培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、聽課、評課等）提高其教育教學(xué)水平，促進其專業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期，語文、數(shù)學(xué)、品德將在區(qū)骨干教師中舉行集體備課觀摩活動，創(chuàng)造條件，為骨干教師創(chuàng)設(shè)施展才華的平臺，同時引領(lǐng)學(xué)校各教研組的集體備課研討。
（2）關(guān)注中年教師成長，創(chuàng)造機會，為其搭建交流展示的平臺。中年教師有經(jīng)驗、有能力，且大多形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。各校要千方百計地調(diào)動其積極性，激發(fā)工作熱情，發(fā)揮他們的作用，給予他們展示自我、帶動團隊的機會。本學(xué)期，教研室將舉辦中年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，為中年教師搭建展示平臺，同時也給年輕教師以觀摩學(xué)習(xí)的機會，形成以老帶新，同伴互助，教學(xué)相長，共同提高的局面。
2.強化服務(wù)意識，加大視導(dǎo)力度，提高教研工作實效性。
（1）充分發(fā)揮教研員作用，變集體視導(dǎo)為分組聽課視導(dǎo)。這既照顧到了視導(dǎo)學(xué)校的廣度，又便于基層學(xué)校安排工作，提高教師的參與面。每周仍有2個工作日深入學(xué)校，進行常態(tài)視導(dǎo)，以“推門”聽課的方式走進常態(tài)下的課堂，了解真實的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，如：教師對教材的理解把握情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、教學(xué)過程中存在的問題、困惑等，有針對性地給予幫助和指導(dǎo)。
（2）扎扎實實完成蹲點包校任務(wù)，做好協(xié)調(diào)和幫扶工作。為更好的落實蹲點工作，更準(zhǔn)確地了解基層學(xué)校及一線教師的情況，我們將采取教研員“蹲點一周”的方式，協(xié)助學(xué)校工作。即教研員在一所學(xué)校蹲點一周，除執(zhí)教1-2節(jié)公開課或舉辦一次小型講座外，還要參與其他教研活動，如：聽課、評課、集體備課、座談交流等，為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，盡心盡力。
3.建立城鄉(xiāng)交流機制，搭建交流平臺，逐步縮小城鄉(xiāng)差距。
充分發(fā)揮和調(diào)動基層學(xué)校的自主性、積極性，開展城鄉(xiāng)教師橫向交流與研討活動。依據(jù)地域等情況劃片分組，各組自行確定研討內(nèi)容與形式，逐步形成人人參與，百花齊放，長期交流互動的局面。各組負(fù)責(zé)人要提前兩周將活動方案上報，教研室將視情況安排有關(guān)教研員參與活動。
4.加強教育教學(xué)的過程管理，減負(fù)增效，重視能力提升。
強化“課堂是教育教學(xué)主陣地”的意識，積極探索師生“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的有效措施，使教育教學(xué)工作再上新臺階。
（1）從集體備課入手，提高備課效率，減輕教師負(fù)擔(dān)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，集體備課是非常重要的一環(huán)。各校要千方百計地在教師集體備課上下功夫，發(fā)揚團體協(xié)作精神，優(yōu)勢互補，共享集體的智慧，然后教師個體再進行二次備課，最終形成各具特色的教學(xué)設(shè)計。
（2）加強教師基本功訓(xùn)練，夯實教育教學(xué)能力的基礎(chǔ)。
長期以來，許多學(xué)校對教師基本功訓(xùn)練工作常抓不懈，教師基本功得到了不同程度的提高。本學(xué)期，教研室將從“寫字”入手，開展一線教師“兩字”（粉筆字、鋼筆字）比賽活動，這既是對基層學(xué)校工作的認(rèn)可與肯定，也是對教師教學(xué)基本功工作的重視和督促。
（3）關(guān)注學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，促進其個性化發(fā)展。重視學(xué)生的品德養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其健康向上的人格特征。要利用課余活動時間，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動（如：朗誦比賽、口算比賽、英語口語比賽等），豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)習(xí)興趣，為孩子的幸福成長奠基。
5.建立網(wǎng)上學(xué)科交流平臺，努力探索網(wǎng)上教研的新途徑。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過站、資源庫建設(shè)、個人博客、視頻系統(tǒng)等現(xiàn)代化技術(shù)手段，創(chuàng)新教研形式，實現(xiàn)即時教研、遠(yuǎn)程教研、個性化教研，為基層提供更迅捷、更實用的服務(wù)。
6.關(guān)注中小銜接，促進學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。利用區(qū)域管理機制，強化中小學(xué)教育教學(xué)一體化研究，構(gòu)建張店教研大舞臺，做到教育教學(xué)目標(biāo)總體規(guī)劃，各學(xué)段教師通力合作、分段實施，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)。各小學(xué)要加強與初中的溝通與聯(lián)系，嘗試舉辦各類常規(guī)性教育教學(xué)的交流活動，了解初中教育教學(xué)情況，共同探討研究中小學(xué)教育教學(xué)中各個層面的銜接問題，通過交流互動，借鑒融合，使我區(qū)中小銜接日趨完美。
除每月安排一次骨干教師活動，每周2天基層視導(dǎo)，參加城鄉(xiāng)聯(lián)誼活動，教研員輪流在基層蹲點一周以及參與省市教研室安排的活動之外，各學(xué)科的教研活動如下：
20xx年9月
1.各學(xué)科舉行教材備課會
2.全區(qū)教學(xué)工作部署會
3.單元試題征訂，并發(fā)放試題
4.英語教師參加市優(yōu)質(zhì)課、論文評選活動
5.綜合實踐教師參加市優(yōu)質(zhì)課比賽
6.指導(dǎo)部分學(xué)校開展生命教育課題研究
7.組織綜合實踐教師“研究性學(xué)習(xí)論壇”
10月
1.全區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動
2.全市蘇教版語文教材研討活動
3.組織參加全市英語教材通研會
4.參加山東省品德優(yōu)質(zhì)課評選。
5.綜合實踐活動設(shè)計評選
6.三年級科學(xué)優(yōu)秀教案評選
11月
1.期中考試（11月17日星期五）
2.語文、數(shù)學(xué)中年教師優(yōu)質(zhì)課評選
3.省級綜合實踐課題立項單位交流
12月
1.全區(qū)語文蘇教版教材教學(xué)經(jīng)驗交流會
2.舉行英語教師口語比賽
3.為骨干教師聘請品德教學(xué)專家作報告
4.組織骨干教師觀摩中學(xué)課堂教學(xué)
20xx年1月
1.全區(qū)各學(xué)科一線教師寫字比賽
2.《品德與社會》課程知識檢測
2月
1.期末考試（2月6日星期二）
2.學(xué)期回顧、總結(jié)
小學(xué)整體工作計劃篇一
----xx學(xué)校2015年工作計劃
2015年，在縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“十八大”重要思想為指導(dǎo)，我們要抖擻精神，高調(diào)亮劍，盯準(zhǔn)目標(biāo)，創(chuàng)新策略，以教學(xué)為中心，大力實施素質(zhì)教育；以科研為先導(dǎo)，積極改革課堂教學(xué)；以常規(guī)為基礎(chǔ)，重推畢業(yè)年級質(zhì)量；以安全預(yù)防為本位，保障校園和諧文明。強化常規(guī)管理，完善師德建設(shè)，搞好師能培訓(xùn)，提倡“雙教”統(tǒng)籌，堅持“五育”并舉，依法治校，以德執(zhí)教，力爭教育質(zhì)量創(chuàng)新高，力保校園建設(shè)出精品。
重點工作：
樹立“四種意識”：安全意識、質(zhì)量意識、品牌意識、發(fā)展意識。
重視“四項教育”：德育教育、民族教育、學(xué)前教育、特殊教育。
盯住“四個重點”：隊伍建設(shè)、常規(guī)教學(xué)、教育科研、安全管理。
開展“四類工作”：家長學(xué)校、技術(shù)裝備、后勤管理、環(huán)境建設(shè)。
主要措施：
一、以隊伍建設(shè)為根本，修師德、練師能，鑄師魂、樹形象。
（一）干部隊伍建設(shè)。
1 和使命感。
一要強化專業(yè)學(xué)習(xí)。悉心學(xué)習(xí)，是富腦充電的捷徑，是聰穎智慧的泉源。希望各位領(lǐng)導(dǎo)爭取在繁雜事故里解脫出來，在人情世俗中凈化出來，用以勤于學(xué)習(xí)，敏于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，并帶領(lǐng)你們的團隊掀起敏而好學(xué)的熱潮。
為了抓好班子成員專業(yè)理論學(xué)習(xí)，學(xué)校3月將出臺教師學(xué)習(xí)制度進行試行，同時5月中旬開展校長主任論壇及讀書學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動，6月份開展實用文體寫作競賽活動和評課指導(dǎo)活動。
二要發(fā)揮表率作用。要求時時當(dāng)先鋒、處處樹標(biāo)桿、事事做樣板，學(xué)會“外圓內(nèi)方，無欲則剛”的辦事哲學(xué)，樹立“雷厲風(fēng)行，立竿見影”的工作作風(fēng)。創(chuàng)造性開展本崗工作，積極熱情，不等不靠；嚴(yán)謹(jǐn)求是，不卑不亢。樹立良好的群眾威信，增強切身的人格魅力。要做到“舉重若輕、虛懷若谷；心如朗月、笑如春風(fēng)”。身先士卒，躬身課堂，校長主任力擔(dān)主科，站在教育前沿，了解教學(xué)信息，以教導(dǎo)教，以教督教，以教促教，積極參加教學(xué)教研活動，學(xué)年內(nèi)聽評課不少于80節(jié)，業(yè)務(wù)講座不少于12次，常規(guī)教學(xué)檢查不少于10次，教研活動不少于16次。時刻牢記管理即服務(wù)，嚴(yán)格管理即躬身服務(wù)，人文管理及熱情服務(wù)。為教師辦實事、送溫暖；為學(xué)校辦好事，保平安。
三要善于團隊作戰(zhàn)。創(chuàng)新工作方式，拓寬工作思路，能夠優(yōu)勢互補，強強聯(lián)手，能夠缺位補位，缺崗頂崗。有效增強班子集體的凝集力和戰(zhàn)斗力。
四要弘揚奉獻精神。以學(xué)校利益為重。要懂得成長在前，成績在后；貢獻在前，榮譽在后。
五要提高責(zé)任意識。身居領(lǐng)導(dǎo)崗位，要有一百個居安思危
2 的理由，不要有半點心存僥幸的借口。要積極為學(xué)校發(fā)展諫言立行，要努力為事業(yè)成功創(chuàng)造條件。要時刻關(guān)愛學(xué)生成才、關(guān)心教師成長、關(guān)注事業(yè)成功。要懂得情系教育，心系學(xué)校。做到身在學(xué)校，心必在學(xué)校，身離學(xué)校，心仍在學(xué)校，要堅持組織原則，不折不扣貫徹教育方針，不卑不亢處理人情世故，不偏不倚完成上級任務(wù)。
六要堅持民主管理。堅決貫徹執(zhí)行民主集中原則，實行一事一議制度、匯報請示制度、重大問題集體決策制度，提高領(lǐng)導(dǎo)決策水平和辦事效率，進一步優(yōu)化齊心協(xié)力、顧全大局的良好工作局面。
七要增強法律觀念。在學(xué)校管理過程中，一定要學(xué)法，要懂法，遇事不盲動，遇人不盲從，要以職業(yè)道德為底線，以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，依法治校，依法執(zhí)教。矯正偏頗，填補缺失，科學(xué)砥礪教師職業(yè)操守，敬畏職業(yè)，躬身事業(yè)，堅決杜絕亂收費用，有償補課，體罰學(xué)生現(xiàn)象，有效制止小病大養(yǎng)、無病呻吟，做人不做事、做事不做人，在位不謀政、在崗不敬崗，見利錙銖必較、遇事退避三舍現(xiàn)象，嚴(yán)厲打擊參與邪教團，染指黃賭毒，陰奉陽違，口是心非，當(dāng)面做人、背后是鬼現(xiàn)象。讓我們的學(xué)校健康有序發(fā)展。
（二）教師隊伍建設(shè)。
3 設(shè)一支優(yōu)秀的魅力教師隊伍。
一要修師德，樹立形象。學(xué)高為師，德崇為范。繼續(xù)通過政治學(xué)習(xí)加強師德修養(yǎng)，扎實開展“我看我自己，我學(xué)身邊人”師德教育活動，增強教師的職業(yè)光榮感、歸屬感、認(rèn)同感和使命感。使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實的科研精神，銳意改革的進取精神、甘為人梯的奉獻精神。
4 籍：要隨時走進兒童的心靈，不但與其一起升華和靚麗，而且便于溝通和引領(lǐng)。要每天不斷讀書學(xué)習(xí)，跟書籍結(jié)下終生友誼。只有這樣課上才能揮灑自如、游刃有余；只有這樣課下才能知識豐厚，處事靈動。謹(jǐn)遵陶行知先生的教誨“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)”。聰明的秘訣在于勤奮好學(xué)，博學(xué)的秘訣在于博覽群書。
三要學(xué)先進，引領(lǐng)航向。本年度，學(xué)校將定期組織教師學(xué)習(xí)孔子、陶行知、葉圣陶、魏書生、郭思樂等古今教育大家的事跡和理念，如果條件成熟，我們將編纂成集，供教師學(xué)習(xí)參考。
特別要學(xué)習(xí)本學(xué)校自己優(yōu)秀教師的事跡和精神，有計劃地安排本土典型登臺演講，撰稿宣傳。在開展各級的“師德模范”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”等評比中，首先是讓大家自己對照標(biāo)準(zhǔn)自評打分，自評的過程也是大家找差距、受教育的過程。同時，讓教師們覺得感到榜樣就在眼前，典型就在身邊，要在全鎮(zhèn)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。
四要講禮儀，提升氣質(zhì)。根據(jù)目前的師資現(xiàn)狀，教學(xué)能力有所抬升，但文明禮儀不容樂觀。本年度，各校要定期組織教師觀看《教師禮儀教育》錄像，暢談并撰寫觀后感，踐行禮儀教育要求和標(biāo)準(zhǔn)。通過學(xué)習(xí)，豐富教師內(nèi)涵，提升教師氣質(zhì)。
五要會生活，彈性工作。一個會休息的人才能更好地工作，為此，在工作編排時，要留有自己的休息時間。不管工作多忙，能夠讓自己的身心很好地放松，會更有利于精神抖擻地去應(yīng)付繁重的教學(xué)工作。要養(yǎng)成自己的良好性格，學(xué)會熱情開朗、耐心細(xì)膩、沉著冷靜、誠實正直、溫和寬厚，這些都是一名優(yōu)秀教師必備的性格特征。只有保持一個良好的性格和溫良的心態(tài)，才能奮發(fā)向上，才能抗挫抗壓。
5 二、以課堂教學(xué)為中心，抓常規(guī)、建規(guī)章，抓質(zhì)量、樹品牌。
（一）落實教學(xué)管理細(xì)則。
抓好常規(guī)教學(xué)的落實是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)和基本途徑，為此三所小學(xué)一定要落實教學(xué)常規(guī)要求，真正做到“備求實、講求精、輔求活、批求細(xì)、評求導(dǎo)、補求足”，學(xué)校要下大力度組織檢查督察、視導(dǎo)督導(dǎo)，對于備課簡單應(yīng)付，講課敷衍塞責(zé)，輔導(dǎo)粗枝大葉，批改馬虎潦草，考試舞弊投機，成績連續(xù)落后者，學(xué)校要視其情節(jié)，進行嚴(yán)肅批評，限期改正，后果嚴(yán)重者，小學(xué)可以不聘任，學(xué)校不在安排工作。
（二）強化教學(xué)常規(guī)要求。
一是建好一套檔案：各校要建立一套教師教學(xué)工作量化考核檔案，一月一評，一評一結(jié)，結(jié)果公示，作為年終評先評優(yōu)、職務(wù)評聘、績效工資佐證。
二是做好兩個記錄：一是教學(xué)教研活動記錄，學(xué)校教研組要周周有活動，每學(xué)期活動16次以上，教師聽評課每學(xué)期40節(jié)以上；校際間每周應(yīng)有一次小型教研活動，每學(xué)期活動15次以上；每學(xué)期要搞大型教研活動5次以上，每次活動要有主題、有規(guī)劃、有措施、有主講、有總講、有登記。二是教學(xué)常規(guī)督查記錄，對每個教師在教科研活動、備課、上課、聽評課、作業(yè)批改、提優(yōu)補弱、考試考核等方面要有檢查、有記載。對教師的教案、作業(yè)、班級活動等，各校要雙周檢查一次，每學(xué)期檢查不少于8次，每次要有詳細(xì)的記錄和評語，要有指導(dǎo)性意見，盡量評出優(yōu)、中、差三個等級。
6 性管理工作，各校要嚴(yán)格執(zhí)行月考制度，嚴(yán)明考紀(jì)、嚴(yán)密實施、嚴(yán)格組織，把月考作為教學(xué)常規(guī)管理重要一環(huán)；同時，通過日檢周評和周測月考，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕W(xué)生分類檔案，用以分類指導(dǎo)，分層施教。總之，在教學(xué)常規(guī)管理中，要開好三會，督察評估總結(jié)會、各類考試分析會、學(xué)生分類座談會，要求有詳細(xì)會議記錄。
（三）加強教學(xué)督導(dǎo)評估。
一是在縣局和學(xué)校檢查的基礎(chǔ)上，各校要堅持經(jīng)常性教學(xué)常規(guī)督察，堅持定期專項整改檢查，堅持期初、期中、期末三次綜合評估。
二是學(xué)校堅持對各校校長主任的擔(dān)課、聽課教學(xué)管理等工作進行督導(dǎo)評估、量化評聘，并作為對學(xué)校評估的重要指數(shù)。
三是抓好新教材和新課標(biāo)的培訓(xùn)與實施。
組織全體教師重新學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新教材，應(yīng)深入學(xué)習(xí)，反復(fù)研究。針對新課標(biāo)和新教材如何實施，在必要時請指導(dǎo)中心或上級有關(guān)專家進行專題講座輔導(dǎo)。組織骨干教師和教研組進行專題研究，實行三校聯(lián)動，出臺細(xì)則方案，組織專項攻堅，師資優(yōu)勢互補，達到資源共享。本年度組織主要學(xué)科新教材觀摩研討課10節(jié)，成功經(jīng)驗要全面推借。
（四）狠抓畢業(yè)年級質(zhì)量。
畢業(yè)班是窗口班，畢業(yè)班成績是一方教育外宣的有力依據(jù)，社會的關(guān)注度和百姓的認(rèn)可度非常高，為此各校在狠抓基礎(chǔ)年級質(zhì)量同時，更要重視畢業(yè)年級的過程監(jiān)控和方法引領(lǐng)：從課堂授課，專題訓(xùn)練，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，構(gòu)建知網(wǎng)，到備考計劃的制定，各種試卷的使用，畢業(yè)信息的整理，以及跟蹤包保制度，防流控輟措施，補救短板方案，備考技巧點撥等等，每項工作一定 7 要心有數(shù)、眼盯人、手握法。本年度，小升初成績力爭躋身全縣前八強。
為加強畢業(yè)班管理，要求落實六個到位：
一是以教學(xué)為重心的思想理念落實到位；二是營造氛圍，強化師資，政策傾斜到位；三是檢查教學(xué)計劃、教案作業(yè)、單元題、過關(guān)卷落實到位；四是校際間、教師間相互聽課評課落實到位；五是專題研究，集體備課，月考制度落實到位；六是抓兩頭、帶中間，分類輔導(dǎo)，提優(yōu)補弱落實到位。
（五）關(guān)注教育科研引領(lǐng)。
繼續(xù)強化高效生本課堂研究，按“周密部署、統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點、扎實推進”的原則，在“起點高、目標(biāo)準(zhǔn)、管理嚴(yán)、推行穩(wěn)”的前提下，全面推廣高效生本課堂模式、強化教研力度、創(chuàng)新評價機制、提高課堂效率，著力構(gòu)建高效生本課堂的長效機制，促進課堂教學(xué)改革與發(fā)展。（詳見教科研工作安排）
三、以校園安全為保障，保穩(wěn)定、促和諧，享太平、謀幸福。
（一）教育安全管理。
這是學(xué)校安全工作最重要的一環(huán)，也是最基本、最常規(guī)的一環(huán)。學(xué)生根植于心的安全意識，教師責(zé)無旁貸的責(zé)任意識，都以預(yù)防教育為最主要手段。教育安全主要指：
8 長期穩(wěn)定的社會環(huán)境。這是安全教育的主線。
二是專項任務(wù)部署：要求各校主管人員根據(jù)縣局、政府和學(xué)校的部署，結(jié)合本校實際與節(jié)氣天氣變化，專項部署安全教育任務(wù)。要針對本校存在的安全隱患和安全管理盲點，做到一事一議，每議一事，臺賬列一事，并著力解決一事。這是安全教育的主體。
要求各校各園三月和九月期間，負(fù)責(zé)安全管理人員，配合校長，重新理順和調(diào)整本校的各種安全制度、隱患預(yù)案、管理措施、簽訂各項責(zé)任書，各種材料要符合當(dāng)前形勢和學(xué)校實際，切中要害，簡便可行，便于操作。以此用以逐步完善安全檔案，并從意識和心理上建好第一道屏障。
三是安全課常規(guī)教學(xué)：加強學(xué)校安全教育工作，認(rèn)真上好安全教育課，做到“八有”,即有大綱，有計劃，有課時，有教師，有教材，有教案，有作業(yè)，有試卷。班級必須有安全委員，交通安全員。課程表上必須有安全課，要增強師生的安全意識，提高師生的自救、自護能力。期末教師要認(rèn)真總結(jié)安全教育工作情況，并寫出書面材料，存入個人業(yè)務(wù)檔案做為年終目標(biāo)考核的重要內(nèi)容之一。要求各校安全學(xué)科教師，備課勤懇，授課嚴(yán)謹(jǐn)，批閱認(rèn)真，考試嚴(yán)肅。堅決做到“八有”。這是學(xué)校安全教育的主陣地。
另外，各校一定要千方百計拓寬安全教育的有效途徑，不但注重安全課，還要在各學(xué)科教學(xué)和綜合實踐活動課中滲透安全教育內(nèi)容；利用板報櫥窗、講座講話等形式，宣傳安全教育知識；利用游戲活動、逃生演練等方法，強化安全教育效果；利用家長會，溝通家校，共建學(xué)生安全防護網(wǎng)；聯(lián)袂治安、交通、消防、衛(wèi)防等部門，對學(xué)生安全教育齊抓共管。
四是召開主題班會。要求所有班主任，在平時的教育或班
9 會課上，一定要牢牢抓住“思想教育、德育教育、安全教育和養(yǎng)成教育”這四個教育焦點，設(shè)身處地，有的放矢進行教育。其中安全教育是主要內(nèi)容。
在安全主題班會中，針對十種易發(fā)安全事故，設(shè)計教育內(nèi)容和形式，尤其對打架斗毆、迷戀網(wǎng)吧、防火防盜、交通安全、溺水隱患、早熟早戀等事故隱患，一定要設(shè)專題，講道理，講危害，講后果，下真功進行教育。
五是其他科任教師在授課過程中，要對學(xué)生負(fù)全責(zé)，密切關(guān)注學(xué)生思想心理及身體表情變化，發(fā)現(xiàn)異常，立即處理解決，特別是體育課、活動課，間操課等，對特質(zhì)學(xué)生一定要時刻關(guān)注并制定救治方案，防治各種教育教學(xué)事故發(fā)生。
所以教師授課期間，要嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，杜絕體罰學(xué)生、欺辱學(xué)生；要嚴(yán)格履行請假手續(xù)，一定要做到科任、班主任、學(xué)校、家庭四方聯(lián)系暢通，讓學(xué)生時時在家校監(jiān)護下健康成長。
特別提醒，法律規(guī)定，本校教師全部是在校學(xué)生的監(jiān)護人，也就是說，安全教育和安全管理面前，全體教職員工都是義不容辭的責(zé)任人，當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)本校學(xué)生違紀(jì)違法或存有危險時，認(rèn)為不是本班學(xué)生或與己無關(guān)而漠視不管，不加教育和勸阻，這名教師不但違反了《教師職業(yè)道德》，而且?guī)в袨^職行為，要受到法律制裁。另外安全管理和安全檢查相關(guān)人員，在檢查和管理中，發(fā)現(xiàn)隱患，一定要進行針對性整改，如果發(fā)現(xiàn)問題卻沒有整改，視為瀆職行為而罪加一等，發(fā)現(xiàn)問題整改不了的，一定要形成書面材料上報校長和學(xué)校，得到批示后限期整改。
（二）安全常規(guī)管理。
要按照社會管理創(chuàng)新的理念，著力做好學(xué)校安全管理工作創(chuàng)新。
一是要把保障師生生命安全做為學(xué)校工作的第一要務(wù)和頭
10 等大事來抓。高度重視、以人為本、落實責(zé)任、突出重點、嚴(yán)格監(jiān)管、不斷整改，通過卓有成效的工作，確保校舍及設(shè)施安全，有效預(yù)防師生的交通安全、用電安全、消防安全、食物中毒、雪天防滑、樓房踩踏、co中毒、預(yù)防燙傷、教學(xué)活動、網(wǎng)絡(luò)安全等隱患。堅決杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生。
二是完善安全工作五項機制，即考評機制、責(zé)任追究機制、“一票否決”機制、安全應(yīng)急機制、督查檢查機制。對發(fā)生較大事故超標(biāo)的學(xué)校，不得參與評模評先，對負(fù)有責(zé)任的要嚴(yán)格予以追究。
三是各校要以學(xué)校安全隱患治理為重點，著力防范較大安全事故，嚴(yán)格履行主體責(zé)任，開展經(jīng)常性隱患排查治理工作，并要形成制度，著力構(gòu)建安全教學(xué)隱患排查治理長效機制。要針對不同時期、不同區(qū)域，廣泛發(fā)動，突出重點，抓好督辦和跟蹤落實，切實解決好安全教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，提高安全保障水平，堅決遏制重特大事故發(fā)生。
四是以安全監(jiān)管機構(gòu)和隊伍建設(shè)為前提，著力提升安全教學(xué)監(jiān)管能力。要創(chuàng)造條件，要選拔責(zé)任心強的人員充實到學(xué)校安全工作崗位，切實解決安全教學(xué)監(jiān)管力量薄弱問題，不斷完善安全教學(xué)監(jiān)管體系建設(shè)。
五是完善信息反饋機制。要進一步抓好安全穩(wěn)定工作臺帳制度和信息收集、報送制度的落實，要健全緊急信息報送制度，堅持突發(fā)事件立即報告制度，事件發(fā)展跟蹤會診制度，對本校發(fā)生師生各種非正常死亡及自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生事件等緊急信息要及時報告學(xué)校和教育局。
六是繼續(xù)推出校園“平安套餐”，在全鎮(zhèn)學(xué)校進一步完善“校園警務(wù)室”建設(shè)，“警務(wù)室”要精心布臵，各種組織、各項制度、校園防范示意圖，要一律上墻。要全力維護青少年合法權(quán)益，11 為廣大學(xué)生健康成長構(gòu)筑起一道牢固的“防火墻”。要邀請擔(dān)任法制副校長的民警每月為學(xué)生上一堂法制教育課。每周對校園內(nèi)外及學(xué)生宿舍進行集中檢查，及時發(fā)現(xiàn)、消除治安隱患和消防安全隱患。
七是要加大寄宿制學(xué)校管理力度，健全組織，完善制度，強化措施，做到班班有安全小組，校校有安全護校小分隊。同時，認(rèn)真做好安全檔案建設(shè)，聯(lián)中、蒙小等學(xué)校教學(xué)樓和宿舍樓，每層樓都要有安全疏散示意圖。
八是大力營造良好校園及周邊環(huán)境。切實加強安全工作和校園及周邊環(huán)境綜合治理工作隊伍建設(shè)。深入貫徹教育部六條要求和公安部八條措施，健全校園及周邊綜合治理統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制，構(gòu)筑齊抓共管防范體系；切實抓好“警校共建”工作，大力宣傳和貫徹學(xué)校安全管理的法律法規(guī)及方針政策，構(gòu)建平安和諧校園。
九是加大學(xué)校內(nèi)部保衛(wèi)工作，大力推進科技“興安”，增加投入，建立人防、物防和技防為一體的校園安全體系，健全學(xué)校安全預(yù)警機制，特別要認(rèn)真做好技防工作，充分利用學(xué)校電子監(jiān)視系統(tǒng)，必須有專人負(fù)責(zé)管理，發(fā)現(xiàn)故障及時排除，保證24小時全天監(jiān)控，真正起到震懾的作用。
十是加強校安工程建設(shè)監(jiān)督管理，嚴(yán)格校安工程封閉施工，教師和學(xué)生在任何時間不得進入校內(nèi)施工區(qū)域。學(xué)校、施工單位在校內(nèi)醒目位臵，設(shè)立標(biāo)志牌、張貼告示，確保全縣校安工程安全順利實施。
十一是狠抓隱患排查整治，加強隱患自查自糾。學(xué)校要建立隱患自查自糾機制，重點部位、重要設(shè)施和關(guān)鍵環(huán)節(jié)要實行時時監(jiān)控，并安排專人負(fù)責(zé)。一旦發(fā)現(xiàn)隱患要立即采取措施，登記造冊建立安全隱患臺賬，并加以整改，做到“責(zé)任、措施、12 資金、期限、應(yīng)急預(yù)案”五落實。對于容易造成重大安全事故的隱患，要聯(lián)合有關(guān)部門開展專項整治行動。要采取普查和抽查相結(jié)合、明查和暗訪相結(jié)合、晝查和夜查相結(jié)合等方式不間斷地對學(xué)校進行督查，發(fā)現(xiàn)問題立即責(zé)令學(xué)校限期整改，并嚴(yán)格落實隱患整改督辦銷號制度，努力構(gòu)建平安和諧校園。（三）交通安全管理。
交通安全是造成學(xué)生意外傷害的主要原因之一。目前，據(jù)有關(guān)權(quán)威方面統(tǒng)計，學(xué)生交通安全事故在各種意外傷害事故中，死亡人數(shù)占整體人數(shù)近30%以上。
根據(jù)我們學(xué)校服務(wù)半徑覆蓋情況看，部分住宿學(xué)生家庭居住分散，路途偏僻遙遠(yuǎn)，路況崎嶇難行，而走讀學(xué)生家庭卻集中在主要公路沿線，機動車流量大，速度快；加之路面窄，彎道多，導(dǎo)致交通安全隱患特別大，極不榮樂觀。所以要求各校一定要繃緊預(yù)防交通事故這根弦。
一是常規(guī)交通安全要求：各校要把交通安全作為學(xué)校安全教育的重要內(nèi)容，要警鐘長鳴，采取有效措施，增強師生的交通法規(guī)意識、交通安全常識和自我保護能力。學(xué)生上放學(xué)，要采取有力措施進行分批疏導(dǎo)，如遇雨雪天，道路含冰覆雪或積水泥濘而特別滑時，一定要提醒教育師生注意交通安全。
對騎自行車的要求:小學(xué)生不騎車，個別教師自行車要求閘鈴梯鎖齊全，在公路右側(cè)慢行，進學(xué)校規(guī)范擺放。
對騎摩托車的要求：經(jīng)常檢修，性能良好；證照齊全，絕不飲酒；騎車必戴頭盔，時速不超40公里。如遇天氣不佳不準(zhǔn)騎車。學(xué)生嚴(yán)禁騎摩托車。
13 全車險；堅決遵守交通規(guī)則，不飲酒、不超載、不超速，在平穩(wěn)舒暢中行駛，不但對自己負(fù)責(zé)，還要對所運載教師負(fù)責(zé)。
二是接送學(xué)生車輛管理：除上述車駕要求外，必須遵照“接送學(xué)生車輛管理制度”進行管理。嚴(yán)格按政府、交通、運管、教育四家聯(lián)合審驗合格后，對接送學(xué)生車輛按政府管理辦法執(zhí)行。對接送學(xué)生車輛實行一車一檔管理。
（四）飲食安全管理。
一是學(xué)校對飲食的安全管理重點要求規(guī)范化。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集中用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，力爭保障師生能吃飽、吃好，安全、放心、可靠。大忙小學(xué)要嚴(yán)肅敦促承包商，隸屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，聽從學(xué)校安排，執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，與其他兩所小學(xué)自行經(jīng)營管理要求一致。在管理工作中，要落實日檢制度，定點采購，索證索票，執(zhí)行檢斤驗貨、簽字入庫手續(xù)，食品48小時留樣，杜絕過期、變質(zhì)、有害、有毒、污染及不合格食品進入校園食堂，堅決制止食物中毒和傳染病的發(fā)生。
二是所有食堂從業(yè)人員持證著裝上崗，搞好個人衛(wèi)生，不隨地吐痰，禁止在食堂內(nèi)吸煙。
三是搞好食品衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。餐具定點擺放，定期消毒，保證食堂內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅干凈整潔。
四是儲藏間物品要按規(guī)定擺放，防鼠防蠅、防潮防霉、離地離墻、分類碼放。提倡勤采購少囤積。
五是講究科學(xué)膳食，根據(jù)季節(jié)和大部分學(xué)生口味，合理搭配主副食，不但讓學(xué)生喜歡吃、放心吃，還要物美價廉。把握好成本核算，略有結(jié)余的原則。
六是管理員的各種材料記錄要清晰，手續(xù)要健全，賬物要吻合。另外一定要明確，春夏季不宜和不允許學(xué)生食用的食品，14 杜絕采購。（發(fā)芽土豆、無根豆芽、半生豆角、生西紅柿、爛大白菜、變質(zhì)卷心菜、新鮮黃花菜、未煮熟豆?jié){等等，拒絕學(xué)生食用）
七是特別重視四所幼兒園的伙食管理，食材要求新鮮綠色，烹調(diào)要求煮熟燉爛，食堂要求干凈衛(wèi)生，餐具要求天天消毒。不吃生冷食品，不吃變質(zhì)食品，不吃禁用食品，不吃剩飯剩菜，不吃零食，不飲生水。特別警惕幼兒免疫力差、試別力差，加之食堂條件差，綜合管理差，所以，要求管理人員、從業(yè)人員、從教人員時刻警惕，認(rèn)真對待，嚴(yán)格自律，規(guī)范操作，一定要讓還真?zhèn)兂苑判陌踩称贰?BR> 總之，各校在食堂管理工作中，要加強對從業(yè)人員的監(jiān)管、加強對就餐師生的教育。從源頭抓起，嚴(yán)格把好“五關(guān)”，既把好采購關(guān)、把好儲存關(guān)、把好加工關(guān)、把好衛(wèi)生關(guān)、把好價格關(guān)。
（五）消防安全管理。
在消防安全工作中，學(xué)校的工作顯得尤為重要，各校一定要高度重視，時時檢查，發(fā)現(xiàn)隱情立即處理解決。
一是有火爐火炕的學(xué)校，師生入舍就寢后，爐內(nèi)絕不能存有明火，以防煤氣中毒。
二是存在宿舍擁堵而通道不暢的學(xué)校，要警惕消防隱患，在強化演練教育的同時，盡快想辦法徹底解決。
三是兩所有樓房的學(xué)校，要堅持消防教育，讓師生非常熟悉消防器材和消防通道的使用。
四是各校要經(jīng)常檢修用電線路，如遇老化或漏電，要及時整改，杜絕私拉亂接和明線裸露。學(xué)生宿舍要定時斷電，教工休息不用電褥。校院內(nèi)禁止私自使用大功率耗電用品，更不允 15 許超負(fù)荷用電，所有閘刀必須用保險絲接火；要配齊滅火器材，滅火器過期變質(zhì)的，要重新打壓裝粉。
五是堅持消防演練，對逃生技能形成定勢，特別是大忙和蒙小有樓房學(xué)校，一定要兩次進行消防演練，同時強化預(yù)防樓道踩踏事件的發(fā)生。
另外對其它火源的檢查也要引起高度重視。（六）校舍安全管理。
校舍的安全管理本著“管理中使用、檢查中維護”，堅決做到“房屋建筑每月一查；基礎(chǔ)設(shè)施每周一查；宿舍伙房每天一查”，檢查時要求“嚴(yán)、細(xì)、勤、準(zhǔn)”，記入臺賬，并馬上著手消號解決。
一是對門窗要求開關(guān)便捷、鉚焊堅固，門窗不存在缺少玻璃或殘留玻璃現(xiàn)象。
二是對平房房頂要求無漏雨溜坡，柁檁椽叉完好。（寒假剛過，各校要時刻檢查并處理屋檐瓦片、樹木殘枝、門窗玻璃脫落現(xiàn)象，防止砸傷學(xué)生）。對樓房要求墻壁樓道絕對干凈。所有校園內(nèi)的墻體要求無殘缺廢舊，無傾斜裂痕，無亂涂亂畫。
三是對教室、辦公室要求通風(fēng)、溫潤，擺有鮮花；棚壁干凈整潔，布臵美觀大方，文化氛圍濃厚。
四是對旗桿、球架、單雙杠，晾衣架，大型玩具等輔助設(shè)施隨時檢修，杜絕腐蝕斷裂傾斜現(xiàn)象。
通過檢查及時維護，要讓校舍始終在安全監(jiān)視管理中使用，無安全隱患。
（七）治安安全管理。
安全課就是生命課，抓安全，重中之重就是盯準(zhǔn)人身安全。所以，各校在具體安全管理工作中，把人身安全教育放在首位。只要人平安，安全工作就有成就。
16 一是對全校師生并輻射家長進行平安和諧教育，形成人人講求團結(jié)，主動化解矛盾的良好局面。
二是高度重視學(xué)生管制刀具及暴力器械的清繳，用“思想輔導(dǎo)與檢查威懾”并舉的方法，教育學(xué)生遠(yuǎn)離暴力。
三是認(rèn)真對學(xué)生進行德育養(yǎng)成和身心健康教育，讓學(xué)生認(rèn)清形式，辨清是非，陽光成長，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離邪教、不參與賭博、不進行偷搶、不吸煙酗酒。
四是定期開展各種演練活動，年內(nèi)按季節(jié)和情節(jié)至少4次，培養(yǎng)學(xué)生自護自救能力。
五是根據(jù)學(xué)校規(guī)模小，班額少的特點，可以進行領(lǐng)導(dǎo)包重點班、教師盯主要人的方法、讓可能有問題的學(xué)生盡在掌控之中，從而有效預(yù)防打群架、持械斗毆、校園暴力、意外傷害、早熟早戀等現(xiàn)象的發(fā)生。
六是要建立問題學(xué)生警示教育機制。德育處、班主任對問題學(xué)生進行關(guān)愛教育，注重思想轉(zhuǎn)化工作。時時敲警鐘，規(guī)范學(xué)生行為。
（八）住宿安全管理。
各校要針對各自實際情況，制定切實可行的有效措施，以此保障住宿生安全就寢。
一是強化常規(guī)管理，舍管員要高度負(fù)責(zé)，教育學(xué)生文明就寢、幫助學(xué)生內(nèi)務(wù)整理、引導(dǎo)學(xué)生合理睡眠。宿舍要隨時檢查住宿情況和就寢人數(shù)；在學(xué)生就寢前補課教師、值班值宿教師與舍管員要履行交接手續(xù)，要履行住宿生請假手續(xù)。要制定合理的“作息時間”、“宿舍公約”、“宿舍評比”等制度，督促學(xué)生遵守住宿紀(jì)律。舍管員要嚴(yán)格履行工作職責(zé)并認(rèn)真填寫《宿舍管理日志》。
二是要定期敦促學(xué)生理發(fā)、洗浴、換洗衣服，講究衛(wèi)生。
17 在生活和衛(wèi)生管理中，對年齡小、自理能力較差和有病的學(xué)生，要精心安排好宿舍和床位，尤其要照顧好低年級學(xué)生，要給以特殊照顧，精心護理，讓孩子們有家的感覺。
三是每間宿舍要選派舍長，由舍長協(xié)同舍管員，負(fù)責(zé)維護宿舍內(nèi)的秩序，管理室內(nèi)衛(wèi)生；住宿生要做到不留外人住宿，不睡他人床鋪；宿舍內(nèi)的日常生活用品要擺放整齊；各宿舍內(nèi)要適時開窗通風(fēng)換氣，以保持室內(nèi)無異味；舍內(nèi)可以責(zé)成專人定期噴灑少量藥物消毒、殺菌。
四是要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生在舍內(nèi)不得爬窗、跳窗；不得吸煙、打撲克，不得打架喧嘩、說臟話；夜間不得穿著外衣睡眠。
（九）值班值宿安全管理。
值班值宿教師，值班期間要高度負(fù)責(zé)，特別是寄宿制學(xué)校，帶班領(lǐng)導(dǎo)必須吃住于校，敦促和協(xié)調(diào)值周教師、門衛(wèi)教師、舍務(wù)教師、補課教師、伙房教師，進行全方位監(jiān)控管理。
尤其是早晨起床后上班前、中午午睡后上課前、下午放學(xué)后補課前、晚上自習(xí)后就寢前的四個空檔，已成安全管理盲點，要引起足夠重視，要責(zé)成專人分時分快負(fù)責(zé)管理。
（十）警務(wù)室安全管理。
一是要加強門衛(wèi)、保安員隊伍建設(shè)，以高度的責(zé)任感和使命感真正承擔(dān)起保衛(wèi)學(xué)校安全工作的責(zé)任，站好崗、看好門、放好哨、巡好邏，及早發(fā)現(xiàn)問題和安全隱患，及時解決和排除。門衛(wèi)、樓衛(wèi)是學(xué)校第一道防線，一定要把好這一關(guān)。關(guān)于保安服裝要按規(guī)定三年一換，并回收保安號和標(biāo)志牌，在崗時必須著裝武裝，校外一律不得著保安服。
18 些人本身就是隱患。
二是警務(wù)室要配有防爆設(shè)施，保安員著裝上崗，關(guān)閉大小校門，來客及時登記，記好日志。
三是按xx鎮(zhèn)派出所和學(xué)校要求，搞好警務(wù)室軟件建設(shè)。 各校各園一定要堅持定期自檢，月報告，及時向?qū)W校反饋情況。要高度重視安全隱患的排查，對學(xué)校的飲食、飲水、舍管、交通、消防、用電、房屋、車輛、鍋爐，管制刀具，疾病預(yù)防等方面進行全方位，拉網(wǎng)式的排查，真正做到“排患務(wù)盡，不留死角”。學(xué)校隨時到各校各園明察暗訪，對于排查出來的安全隱患，要限期整改，并實行跟蹤督辦，嚴(yán)格驗收；對排查應(yīng)付差事，隱患心中無數(shù)，險情瞞報漏報，整改措施不力的學(xué)?；蚬芾砣藛T，一定要嚴(yán)肅追究相應(yīng)責(zé)任，對困擾學(xué)校的安全難題，一定要得到根治。
本年度，是xx學(xué)校創(chuàng)建平安校園的關(guān)鍵年，全鎮(zhèn)教職員工要重視安全工作。思想上重視，奠定安全基礎(chǔ)；制度上健全，實施安全保障；工作上前瞻，構(gòu)筑安全堡壘；手段上創(chuàng)新，確保長治久安。
四、以常規(guī)管理為重點，定策略、講原則，站前沿、謀發(fā)展。
（一）強化德育教育功能。
各校要緊緊圍繞“習(xí)慣、感恩、美德、誠信、興趣、創(chuàng)造”等德育教育，及早下手，選準(zhǔn)切入點,制定方案，采取措施，把德育工作引向縱深。切忌不必面面俱到，不必夸夸其談，不必轟轟烈烈，要從最貼近學(xué)生的實際，如習(xí)慣養(yǎng)成、身心健康、飲食起居、尊師篤學(xué)等處入手，求小求真，求實求美，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)或生活確有質(zhì)的飛躍。
19 加強班主任和德育隊伍建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實教育局《中小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》和《四位雙主體德育實施方案》。班主任隊伍建設(shè)要形成規(guī)模，定期進行校內(nèi)和校際間教研活動，對德育導(dǎo)師制研究早定方案，積極參加學(xué)校組織的集體備班研討活動。加強心理健康教育和養(yǎng)成教育，重點關(guān)注留守兒童、特困子女、單親子女，以及殘疾兒童等特殊群體的心理健康成長。積極推進家長學(xué)校建設(shè)，認(rèn)真做好關(guān)心下一代工作。（詳見德育工作計劃）
（二）弘揚民族教育成果。
繼續(xù)執(zhí)行優(yōu)先發(fā)展民族教育的規(guī)定，推廣“三教整改”實驗成果，形成民教辦學(xué)特色，積極參與上級民教活動。在新學(xué)年里，繼續(xù)營造氛圍，增加投入，匹配師資，讓民族教育走得更好。
（三）注重學(xué)前教育發(fā)展。
積極推進學(xué)前教育。廣開渠道，創(chuàng)造條件，力爭讓全鎮(zhèn)適齡兒童全部入園入班。加強專業(yè)幼兒教師“歸隊”工作，讓優(yōu)質(zhì)教師從事幼教，讓所有學(xué)前小朋友學(xué)習(xí)快樂，快樂學(xué)習(xí)。
實施學(xué)前教育三年推進工程，學(xué)校協(xié)同各園要制定切實可行的建設(shè)方案，提高辦園條件和改善園內(nèi)環(huán)境，合理使用幼兒管理費，管理費主要用于購臵幼兒室內(nèi)外玩具教具，努力提高辦園水平。同時加強幼兒園的規(guī)范管理。按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，加強對幼兒園的督查與指導(dǎo)工作，促使幼兒園的管理逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化，不斷升次上位，以此保障轄區(qū)內(nèi)3—6周歲幼兒全部入園入托。
（四）貫徹特殊教育政策。
要關(guān)注殘兒的學(xué)習(xí)與生活，堅決讓他們就近入班入托，同時對殘疾兒童在評先評優(yōu)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等方面堅持做到一視同仁，20 堅決杜絕各種歧視行為，為殘兒依法接受義務(wù)教育創(chuàng)造良好環(huán)境。讓他們優(yōu)先享受正常人的教育待遇。
（五）強化黨風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)。
研究制定新一輪黨建工作評估方案，進一步提升黨建工作水平。加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，以黨風(fēng)帶行風(fēng)、師風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，樹行業(yè)新風(fēng)。加強學(xué)校機關(guān)作風(fēng)、各校校長辦公作風(fēng)、全體教師師德師風(fēng)建設(shè)。創(chuàng)辦學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、廉潔型、效能型、和諧型學(xué)校，提高各校領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)水平和政務(wù)效率。
（六）做好體育、衛(wèi)生工作。
一是切實貫徹衛(wèi)生工作“兩個條例”，宣傳防治傳染疾病，根除校園衛(wèi)生死角。各校辦公室、教室、食堂、宿舍要定期消毒滅蠅，經(jīng)常開窗通風(fēng)，掌控濕度溫度，確保溫馨安全。二是扎實開展體育藝術(shù)工作，開全課程，開足課時；堅持“三操、兩課、兩活動”；嚴(yán)格落實“33211”工程，積極參與上級組織的各種賽事；三所小學(xué)每天要堅持上早操，時間不少于20分鐘；每天要堅持上、下午各做一次眼保健操；每天堅持至少35分鐘間操課活動并排進課表。各校要創(chuàng)造條件，結(jié)合“體育、藝術(shù)2+1項目”訓(xùn)練，開展經(jīng)常性的小型體育藝術(shù)競賽活動，達到以賽促練的目的；保證年內(nèi)舉辦一屆運動會，一屆藝術(shù)節(jié)，努力給每個學(xué)生搭建培養(yǎng)、訓(xùn)練、展示體育與藝術(shù)才華的平臺。三是加強食堂衛(wèi)生安全管理，從業(yè)人員持證上崗，食品物品定點采購，所有學(xué)生食堂一律由學(xué)校歸口統(tǒng)一管理；四是加強校容校貌的深層次高品位管理，凸顯科研興校、突出教學(xué)相長，反映童真童趣，爭創(chuàng)最佳校園。
（七）搞好后勤、財務(wù)管理。
21 后勤工作的性質(zhì)是保障教育事業(yè)正常運轉(zhuǎn)，其宗旨是為前勤教學(xué)服務(wù)，其地位占據(jù)半壁江山。在學(xué)校均衡發(fā)展中起著重要作用。本年度，在服務(wù)保障，勤工儉學(xué)，設(shè)施建設(shè)等方面，要繼續(xù)弘揚一絲不茍，科學(xué)規(guī)范，陽光作業(yè)的良好作風(fēng)，以此保障后勤走在前勤之前。
搞好財務(wù)工作。勤儉節(jié)支，開源節(jié)流，認(rèn)真做好學(xué)校財務(wù)管理，力要下在教學(xué)上，錢要花在刀刃上，保障減虧為盈，嚴(yán)禁寅吃卯糧。
（八）改善辦學(xué)、興校條件。
a小學(xué)、b小學(xué)要以教學(xué)房屋建設(shè)為重點，逐步強化校園硬件設(shè)施，加快校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的步伐，著力改善師生的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境。協(xié)調(diào)各方關(guān)系，建設(shè)如期竣工，全校師生年內(nèi)爭取喜遷新居。三所小學(xué)校園通道、綠地、水源等輔助設(shè)施建設(shè)也要有計劃進行，合理優(yōu)化校園環(huán)境，提升外部形象，為創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。
各校要遵循“整體規(guī)劃、分項實施、逐步完善”的原則，校園規(guī)劃要按“宏觀清潔、多有亮點；品味雅致、書香濃郁；布局完美、沒有敗筆”的要求，統(tǒng)籌安排，開源節(jié)流，無條件創(chuàng)條件，沒途徑找途徑，以小錢辦大事，力爭把我們的校園盛裝一新。一流條件，一流師資，一定要育出一流學(xué)生。
（九）提高信息、裝備水平。
加快提升教育信息化水平。推動三所小學(xué)“校園網(wǎng)”、“校訊通”、“班班通”建設(shè)，完善現(xiàn)代教育功能室建設(shè)和多媒體室建設(shè)，充分發(fā)揮教育技術(shù)在教育教學(xué)中的特殊作用。積極構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育資源共享平臺，科學(xué)推進遠(yuǎn)程教育技術(shù)裝備的普及、推廣和應(yīng)用。
做好實驗室的管理與儀器藥品的匹配工作。必須按要求保
22 證演示實驗開出率和分組實驗開出率。
加強圖書的管理與借閱工作，使學(xué)生有書讀、樂讀書、善讀書，保證各校定期定量補充新的圖書。
新的學(xué)年擺在我們面前的工作很繁重，任務(wù)很艱巨，希望全鎮(zhèn)教職員工認(rèn)清形勢，抓住機遇，振奮精神，積極進取，開闊胸襟，務(wù)實拼搏，堂堂正正做園丁，勤勤懇懇抓教學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，平平安安筑和諧，與時俱進，為一方孩子健康成長鞠躬，為開啟全鎮(zhèn)教育新篇盡瘁！
小學(xué)整體工作計劃篇二
本學(xué)期的.教研工作以新課程改革為契機，以全面推進素質(zhì)教育為基點，牢固確立“勇于創(chuàng)新，倡導(dǎo)多元，追求特色”的辦學(xué)理念，求真務(wù)實，開拓進取。以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校教研工作水平。進一步學(xué)習(xí)與掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，開展對教師進行新教材，教學(xué)理念的培訓(xùn)工作。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，上示范課，研討課，使教師對新教材逐步了解和理解，為新老教材的平穩(wěn)過渡架設(shè)平臺，優(yōu)化教育教學(xué)活動，探索改進課堂教學(xué)新路子。
1、深化科學(xué)課標(biāo)理念，扎實推進課程改革：繼續(xù)認(rèn)準(zhǔn)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，聽、說、上、評等形式結(jié)合的學(xué)習(xí)途徑，以典型課例的探究學(xué)習(xí)為載體，深化科學(xué)課標(biāo)的理念，再通過說、上等形式使科學(xué)課程理念牢牢扎根于課堂內(nèi)外，為下半年全面實施《科學(xué)課》打下扎實的基礎(chǔ)。
2、注重教師水平發(fā)展，設(shè)法提高教育教學(xué)能力：重視青年教師的成長，創(chuàng)造多種發(fā)展機會；加大骨干教師的扶持，促動形成自己的教學(xué)風(fēng)格；提高廣大教師的教學(xué)能力，以適應(yīng)新時代教學(xué)要求；教研組成員定期參加各種課程培訓(xùn)，通過培訓(xùn)、輔導(dǎo)、研討、學(xué)習(xí)、實施、總結(jié)、反思，讓教師較好地把握新課程教育理念、目標(biāo)、教育教學(xué)基本原則及教學(xué)評價。
3、加強學(xué)生能力培養(yǎng)，進行科學(xué)素養(yǎng)熏陶：發(fā)動各校積極構(gòu)建學(xué)生創(chuàng)新、探究活動開展的活動平臺和基地，鼓勵支持學(xué)生參加各級各類的科技活動和競賽，指導(dǎo)學(xué)生撰寫常識小論文，同時組織若干對學(xué)生身心有益的考察、交流活動，努力形成本校的科學(xué)活動的良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)。
4、加大科研工作力度，深入學(xué)校課題研究：結(jié)合各校實際，積極挖掘本校、本地區(qū)的人文資源，實施特色教育課題研究，尋找資源，設(shè)計載體，發(fā)動學(xué)生積極參加。加強課題研究，要圍繞科研興校，課題為先的思路，以課程改革為契機，結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)話題，積極挖掘課題研究的題材，對已經(jīng)申報立項的課題做好研究管理工作。
5、要求每個任課教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)的精神和理念，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報刊雜志，開闊視野，努力把握教學(xué)方向?；ハ嗦犝n、互相學(xué)習(xí)，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。
6、隔周開展一次教研組活動，包括理論學(xué)習(xí)、說課、評課、觀點報告及大組活動。，了解最新課改動態(tài)，共同備課、研課、評課、交流、總結(jié)經(jīng)驗，并進行階段性總結(jié)，進一步部署下一步工作。
月份
主要活動
組織者
二月
1、制訂并貫徹校常識組教研活動計劃
2、期初教學(xué)計劃檢查
3、常識課題組成員集體備課
三月
1、常識教研組活動方案設(shè)計評比
2、常識課學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價方案評比
3、組織常識教師觀看教學(xué)錄像
4、聽五、六年級常識隨堂課
四月
1、期中教學(xué)常規(guī)檢查
2、實驗教學(xué)論文評選
3、常識教學(xué)案例評比
4、常識課堂教學(xué)評價研討會
五月
1、常識教學(xué)年會論文評比
2、組織常識教師觀看教學(xué)錄像（網(wǎng)上下載）
3、聽五、六年級常識隨堂課
六月
1、申報xxxx年常識課題
2、期末教學(xué)常規(guī)檢查
3、總結(jié)常識教研組工作
小學(xué)整體工作計劃篇三
堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)。以素質(zhì)教育為統(tǒng)領(lǐng)，創(chuàng)新德育工作模式。創(chuàng)新德育工作載體，以“三愛”、“三心”為主線，推進“五個校園”建設(shè)，把德育融入學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)；創(chuàng)新德育工作途徑，開展校園文化創(chuàng)建活動。為進一步深化推進素質(zhì)教育，全面提高育人質(zhì)量，形成系統(tǒng)化、科學(xué)化的德育工作機制，努力構(gòu)建具有本校特色的德育工作新體系。
（一）創(chuàng)新德育工作模式，加強德育隊伍建設(shè)
1、加強班主任隊伍建設(shè)。
強化新班主任的上崗培訓(xùn)工作，學(xué)校要開展“師徒結(jié)對”系列活動，積極推動學(xué)校形成班主任的校本化培訓(xùn)機制，有效提升班主任隊伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，建立和完善班主任評優(yōu)激勵機制。加強對班主任應(yīng)該具有的專業(yè)道德和專業(yè)能力的培養(yǎng)，在年內(nèi)將舉辦一次班主任基本功單項比賽，努力為班主任的快速健康成長搭建平臺。
2、建立行政人員幫教制度。
學(xué)校要將班主任對班級的全面管理與行政人員對被幫教學(xué)生的個別教育有機整合，使兩者相輔相成、相得益彰，發(fā)揮教育的整合效應(yīng)。同時，要配套建立被幫教學(xué)生成長檔案制度、定期談心與交流制度、工作例會制度、家校聯(lián)系制度等，使工作有章可循，管理規(guī)范。
3、開展中隊管理文化建設(shè)。
以爭當(dāng)“四好少年”活動為載體，探索中隊形象大使推介制度。采取以年級為主、學(xué)校為系統(tǒng)的形式開展，主要將傳統(tǒng)班級管理中的一般獎勵評比、批評檢查、制度規(guī)范、班級活動轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N班級管理文化創(chuàng)建，大力開展以中隊為主體的班級形象大使推介、主題班會創(chuàng)意競賽等新穎的校本化活動形式，夯實班級管理文化建設(shè)與制度建設(shè)。
4、強化青少年法制教育。
增強青少年學(xué)法、知法、守法、護法意識，有機結(jié)合青少年心理健康教育和青少年社會綜合實踐，在繼續(xù)采用法制教育報告講座等傳統(tǒng)模式的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新開展法制教育基地參觀訪問、學(xué)生申訴制度建立、聽證會探索等工作，鮮活青少年法制教育的內(nèi)容，建立健全法制教育個人和集體相關(guān)檔案。
5、重視家?；?。
通過家長學(xué)校、家長委員會、家長會、家訪、校園開放日、優(yōu)秀家長的經(jīng)驗推廣等多種形式，加強對家長培訓(xùn)，努力提高家長的家庭教育水平，使學(xué)校教育的理念不斷地“融入”到家長的教育孩子行為之中，促進家庭教育與學(xué)校教育逐步趨向吻合。逐步建立網(wǎng)上家長學(xué)校，創(chuàng)造有利的教育氛圍。完善家長學(xué)校的管理，做到組織落實、時間落實、講課人員落實、家長聽課落實。
（二）創(chuàng)新德育工作載體，推進校園文化建設(shè)
1、平安校園建設(shè)。
制定與完善學(xué)校安保應(yīng)急等相關(guān)制度，成立護校隊，強化管理人員和全體教職員工“人人都是德育工作者”、“教育無小事”等觀念，營建全員育人氛圍，真正體現(xiàn)全體教職員工對學(xué)生道德教育的責(zé)任感和主動性。
2、人文校園建設(shè)。
創(chuàng)建人文校園，注重精神文化建設(shè)。結(jié)合學(xué)校特色建設(shè)，以“梅蘭竹菊”以及唐詩宋持等精神文化為引領(lǐng)，通過“讀、誦、講、唱”，豐富師生精神生活；通過開展溫馨、關(guān)心、尊重等“三愛、三新”等主題活動，體現(xiàn)學(xué)校人文關(guān)懷；通過“為他人著想，為團隊著想”的教育，體現(xiàn)教育的人文價值，通過“快樂自己、負(fù)責(zé)他人”主題活動的參與性體驗，體現(xiàn)教育的人文意義。
3、健康校園建設(shè)。
結(jié)合“陽光體育大聯(lián)賽”，大力開展健康校園、陽光心理主題活動，通過大課間、體藝活動、經(jīng)典誦讀、心理健康教育等活動的開展，使師生身心得到浸潤，精神得到呵護，思想得到升華。
4、數(shù)字校園建設(shè)。
創(chuàng)建數(shù)字校園，立足為師生提供思想交流平臺。逐步利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展論壇、博客、qq、飛信、msn等進行師生學(xué)習(xí)、生活、思想的交流與問題討論活動，提倡開設(shè)與學(xué)校、家庭的校外網(wǎng)絡(luò)交流服務(wù)建設(shè)，通過數(shù)字校園建設(shè)，為學(xué)校德育工作現(xiàn)代化、信息化和導(dǎo)向性開拓新的方法與途徑。
5、綠色校園建設(shè)。
創(chuàng)建綠色校園，遵循以師生為本的理念，學(xué)校要為老師創(chuàng)設(shè)和諧、關(guān)懷、理解、專業(yè)發(fā)展支持平臺，開展溫馨辦公室、溫馨教室、文化教室創(chuàng)建活動。在綠色校園建設(shè)過程中，要注重以學(xué)生發(fā)展為本，開展以環(huán)境保護為主題的學(xué)生社團活動，開展生命教育，為學(xué)生的發(fā)展和成長負(fù)責(zé)。通過綠色校園的人文關(guān)懷，開辟師生“訴求”通道，可嘗試每月開展1～2次“無批評日”活動，讓師生在綠色校園建設(shè)中真正體會到生命成長的快樂。
（三）深化主題教育活動，增強德育工作的實效性
把主題教育活動貫穿于各月份，做到主題明確，形式多樣，過程豐富，效果明顯。結(jié)合實例，搞好個案收集，及時宣傳報道。
九月份：規(guī)范行為習(xí)慣月。抓好一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、勞動習(xí)慣和安全習(xí)慣，規(guī)范班級管理，確立良好的班風(fēng)。
十月份：弘揚民族精神月。充分利用社會實踐基地開展生動活潑的教育實踐體驗活動。
十一月份：家庭教育指導(dǎo)月。通過各類家長活動的開展，幫助家長樹立先進的教育理念，廣泛普及家庭教育知識，推廣先進的家庭教育經(jīng)驗，增強家長與學(xué)校、家長與孩子之間的溝通，為學(xué)生健康成長營造良好的家庭教育氛圍。
十二月份：安全法制宣傳月。通過各項系列活動，提高師生的遵紀(jì)守法意識、安全防范意識和共同參與意識，為創(chuàng)造穩(wěn)定、平安、和諧的校園奠定了良好的基礎(chǔ)。
一月份：爭先創(chuàng)優(yōu)風(fēng)采月，充分發(fā)揮正面的激勵導(dǎo)向作用，全面推進素質(zhì)教育，健全和完善育人機制。
小學(xué)整體工作計劃篇四
學(xué)科培優(yōu)與補差，充分體現(xiàn)了因材施教的教學(xué)原則，它是教學(xué)常規(guī)工作的重要組成部分。作為教師，我們要努力探討如何在教學(xué)中進行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。為了順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，我根據(jù)我校的實際情況，圍繞教學(xué)目標(biāo)，制定本學(xué)期的培優(yōu)補差計劃。任課教師除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學(xué)生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，還采取課內(nèi)外培優(yōu)補差措施，制定培優(yōu)補差計劃，以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補差工作中，力爭取得好成績。
1．做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。
2．定期與學(xué)生家長、其他有關(guān)教師聯(lián)系，進一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
利用課余時間，對不同情況的同學(xué)進行輔導(dǎo)、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。
培優(yōu)方面：對那些學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，能認(rèn)真聽講、思維活躍、勤學(xué)好問，善于發(fā)現(xiàn)解決問題的關(guān)鍵，對知識的應(yīng)用能力較強；課堂積極發(fā)言，課后及時復(fù)習(xí);基本上掌握了初步的英語學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧的學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生采取以下方法：
1.加強基礎(chǔ)知識與交際運用能力的訓(xùn)練；
2.對個別突出的學(xué)生進行單獨輔導(dǎo)；
3.在每一次的檢測練習(xí)中，注重對優(yōu)生情況的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。
4.多溝通、多鼓勵。
通過培優(yōu)工作，爭取使這部分學(xué)生的知識面更拓展，學(xué)習(xí)興趣及語言運用的綜合能力全面提高。
補差方面：對少數(shù)缺乏學(xué)習(xí)興趣和積極性，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常開小差，對基礎(chǔ)知識沒有基本的了解和掌握；學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)態(tài)度消極，無所謂的態(tài)度很突出；沒有基本學(xué)習(xí)方法；不能完成老師布置的要求任務(wù); 對不懂的知識點也常常不理睬，對知識的應(yīng)用較差的學(xué)生采取以下措施：
1、對書本基礎(chǔ)知識點進行過關(guān)；
2、上課多提問，抓住差生的注意力，注意培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣；
3.要對他們課后及時輔導(dǎo)，并進行檢查；
4．抓反復(fù)，反復(fù)抓，注意差生情況更糟的出現(xiàn)；
5．努力培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)方法；
6．多溝通、多鼓勵、多關(guān)心、 總之，在素質(zhì)教育的今天，培優(yōu)補差工作是一個學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗，使我們的培優(yōu)補差工作更具成效。通過本期的補差工作，讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高英語的學(xué)習(xí)興趣，讓他們努力多學(xué)點知識，爭取在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有不同程度的提高。
小學(xué)整體工作計劃篇五
一元復(fù)始，辭舊迎新，告別冬季，迎來一路春景，本學(xué)期，教導(dǎo)處以教育局工作精神為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以教育科研為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)改革為突破口，以管理評價改革為保障，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，培育特色，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，全面落實各項教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
（一）規(guī)范教學(xué)常規(guī)
1．繼續(xù)加強對備課、上課的督察。每學(xué)期主學(xué)科精選全冊教材四分之一的課例，重點研討如何落實新課標(biāo)思想、如何體現(xiàn)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式并將這些課例放到學(xué)校網(wǎng)站的相關(guān)學(xué)科專題中；其余的課時則采用個人備課的方式，重點思考如何將集體備課中體現(xiàn)的課改理念、操作方式遷移到自己個體的備課中來，同時反映自己個性化的思考。
2．改革備課制度。35周歲以下的教學(xué)人員所任教課程全部實行手寫備課，35周歲以上者可選用電子備課和手寫備課。采用電子備課者需用實名在姜堰教育網(wǎng)電子備課室內(nèi)建立主題帖。手寫備課、電子備課需按照以下格式：
（2）手寫備課包含：課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)時間、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)隨筆、板書設(shè)計、教后記（有質(zhì)量）。
語文習(xí)作備課要有“指導(dǎo)”和“講評”兩部分。指導(dǎo)備課要結(jié)合訓(xùn)練點，寫清習(xí)作重點，有指導(dǎo)過程和方法，要給學(xué)生以充分構(gòu)思與交流的時間。講評備課應(yīng)包括：整體情況分析、教師精批的內(nèi)容、集體評議、進行修改幾個部分。
3．為了切實提高課堂教學(xué)效益，全校教師要進一步牢固樹立減負(fù)增效的意識，按教育規(guī)律辦事，嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計劃，把課堂教學(xué)作為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的主渠道。教導(dǎo)處將采取隨堂聽課制，將教師的上課和備課、作業(yè)抽查情況相結(jié)合納入到月度考核中。
4．嚴(yán)格執(zhí)行各項法規(guī)。
各位教師要嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時計劃，認(rèn)真執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，不私下組織訂購教輔用書，因公因私需外出時，要執(zhí)行請假制度到教導(dǎo)處安排好課務(wù)方可離開（特殊情況除外）。擔(dān)任體育課的教師要加強學(xué)生活動期間的安全指導(dǎo)，做到有序活動，杜絕活動的隨意性。
5．加強質(zhì)量監(jiān)控，注重過程管理。
研究如何在課程改革下提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，做到減負(fù)不減質(zhì)，要采用多種形式對各學(xué)科的質(zhì)量進行調(diào)研，認(rèn)真組織各年級各學(xué)科的知識質(zhì)量監(jiān)控，分學(xué)科分類別舉行單項能力過關(guān)測試。認(rèn)真做好期末檢測工作，語、數(shù)、外學(xué)科要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。
（二）加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校發(fā)展之本。要強化全員的質(zhì)量意識，形成教育合力。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大備課、作業(yè)、聽課檢查的力度和密度，力求“真”、“實”、“效”，努力使檢查與評價成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，增強工作的針對性和實效性。教研組長對本年級組的所有備課、作業(yè)、聽課采取周周檢查制，校務(wù)會成員將對所有教師的備課、作業(yè)、聽課進行月度普查制考核，聽課主要檢查聽課隨錄和聽課反思。考核成績納入到年度績效考核。
（三）扎實開展課堂教學(xué)研究。
課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實新課標(biāo)精神的主要舞臺。為此要深化“新課程”背景下的課堂教學(xué)研究。本學(xué)期，通過多種途徑使教師們的課堂教學(xué)水平再上新臺階，爭取提高優(yōu)課率。
語文：貫徹新課標(biāo)精神，落實大語文觀，建立一個以課堂教學(xué)為主體，以語文活動和語文環(huán)境為兩翼，以考試改革為保證機制的新語文教學(xué)體系。
1．課外閱讀進入語文課堂：提倡語文教學(xué)內(nèi)容整合創(chuàng)新，拓寬語文課的容量，落實課外閱讀時間，語文老師必須到位。學(xué)校給學(xué)生推薦課外閱讀目錄，著力于學(xué)生課外閱讀興趣的激發(fā)。
2．習(xí)作教學(xué)要讓學(xué)生不怕作文，樂于作文。淡化習(xí)作概念，強化習(xí)作即生活的觀點，先“生活”后“作文”，低年級童話引路，中年級在游戲活動中攝取素材，高年級真情表達，學(xué)會習(xí)作，中高年級強化作文思維創(chuàng)新，通過多角度選材，多角度立意，催化學(xué)生個性語言，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達。本學(xué)期，學(xué)生大作文7～8篇，小作文8篇，低年級寫話12篇。
數(shù)學(xué)：重在研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生的數(shù)學(xué)知識與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，注意教法學(xué)法的開放性，鼓勵解決問題策略的多樣性。切實做好培優(yōu)補差工作。
英語：改革英語課堂教學(xué)模式是英語組本學(xué)期研究的重要課題。要求“以學(xué)生為主體、以主題為線索、以活動為中心”，教學(xué)形式、手段、方法要新穎、活潑、多樣、有趣，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中去感受英語、理解英語、使用英語，切實提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量。
（四）開展豐富多彩的學(xué)生活動
加強書香文化建設(shè)。在建設(shè)書香校園上做亮特色。閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧１緦W(xué)期學(xué)校將繼續(xù)做好閱讀推廣活動，使全體教師、家長、學(xué)生進一步認(rèn)識經(jīng)典閱讀的重要性。打造人文校園、書香校園，開發(fā)圖書資源，開辟讀書時空，開展讀書交流，營造濃郁的讀書氛圍。鞏固完善教師讀書制度，引導(dǎo)教師及時反思教育行為，用積極的姿態(tài)探究發(fā)現(xiàn)的問題，為推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展積淀深厚底蘊。
（五）加強體、藝、衛(wèi)等工作的指導(dǎo)
牢固樹立“健康第一”思想，加強體育課外活動，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運動水平。加強衛(wèi)生知識及預(yù)防傳染病知識教育，提高健康水平。要繼續(xù)加強藝術(shù)課的研究，提高藝術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。
二月份
1．學(xué)生報名注冊。
2．建立正常的教學(xué)秩序，開足開齊各類課程。
3．制訂各學(xué)科教學(xué)計劃。
4．學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)制度并檢查落實。
5．各學(xué)科組教學(xué)研討活動的正常開展
6．班級特殊學(xué)生建檔
三月份
1．開展教學(xué)常規(guī)檢查。
2．開展二年級查字典比賽活動。青年教師粉筆字比賽。
3. 開展英語節(jié)
4．組織部分年級學(xué)科階段性檢測與質(zhì)量分析。
5. 組織青年教師誦讀比賽
6．教師月度考核。
四月份
1.組織對部分年級部分學(xué)科進行考查
2.召開家長會
3.開展學(xué)生誦讀競賽活動
五月份
1．組織教學(xué)常規(guī)檢查。
2．組織青年教師毛筆字比賽。
3．教師月度考核。
六月份
1．開展藝術(shù)節(jié)。
2．教學(xué)常規(guī)檢查評比。
3．制訂復(fù)習(xí)計劃，迎接期末測試。
4．組織期末考查,考試,完成教學(xué)質(zhì)量分析。
5．各班完成學(xué)生素質(zhì)報告書、學(xué)籍卡的填寫及上繳工作。
6．收齊各科教學(xué)資料、各項教學(xué)工作總結(jié)資料。
7．安排學(xué)期結(jié)束工作。
小學(xué)整體工作計劃篇六
以黨的十八大會議精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作，在校行政和上級少工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以“創(chuàng)新、服務(wù)、育人”為宗旨，以活潑、健康、務(wù)實的少先隊活動為載體，有效提高少先隊員的綜合素質(zhì)。開拓創(chuàng)新、扎實工作，進一步增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進學(xué)校少先隊事業(yè)的新發(fā)展。
1、針對本校實際，充分發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，切實開展文明禮儀行動、綠色上學(xué)行動等形式豐富、內(nèi)容新穎、活潑向上的少先隊教育活動，使隊員在活動中體驗，在體驗中提升，成為具有高尚情操、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代。
2、積極抓好學(xué)校少先隊的組織建設(shè)和陣地建設(shè)。規(guī)范少先隊儀式和禮儀，規(guī)范隊室的檔案管理，辦好板報、櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，增進少先隊教育的感染力，用特有的少先隊文化來育人。
3、輔導(dǎo)員老師要加強少先隊文化建設(shè)的學(xué)習(xí)與鉆研，帶領(lǐng)學(xué)生開展好“愛我家鄉(xiāng)”少先隊課題研究，積極撰寫論文、隨筆，參加各級各類的少先隊科研活動，為個人的成長與發(fā)展打基礎(chǔ)，為少先隊事業(yè)作貢獻。
4、做好各項活動的宣傳工作，為學(xué)校的少先隊工作造勢搭臺，為學(xué)校的整體發(fā)展樹立形象、提高聲譽。
（一）重視未成年人思想道德教育
在學(xué)校行政的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹縣團委有關(guān)文件精神，積極探索符合未成年人身心發(fā)展特點的教育形式，堅持用活動育人，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊員的情感和意志，成為他們的內(nèi)在品質(zhì)。
1、組織開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀教育活動，以“看現(xiàn)象、評事例、做標(biāo)兵”等活動形式為載體，以“學(xué)校、家庭、社區(qū)”等活動陣地為途徑，在系列教育活動中，使隊員明白“文明禮貌”的重要性，人人都來爭當(dāng)“禮儀小標(biāo)兵”。
2、繼續(xù)組織隊員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，用“規(guī)范”和“隊章”來約束少先隊員，培養(yǎng)他們誠實、勇敢、活潑、團結(jié)的優(yōu)良作風(fēng)，樹立起遵章守紀(jì)、知法守法的自覺意識。
3、推進少先隊工作社會化，不斷增強教育整體實力。大隊部將配合校黨支部、德育處，當(dāng)好少年兒童與學(xué)校、家庭、社會的紐帶。加強與鎮(zhèn)關(guān)工委及社會各界的合作與配合，共同創(chuàng)造具有時代特色、少先隊員喜聞樂見的活動形式，擴大學(xué)校少先隊活動的運作空間，為少先隊員的健康成長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
（二）加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)，促進少先隊工作可持續(xù)發(fā)展
1、加強少先隊組織建設(shè)。
（1）各中隊輔導(dǎo)員要有明確的少先隊工作意識，對學(xué)生加強隊前教育、隊禮教育等隊知識教育，開展生動活潑的少先隊主題活動，認(rèn)真填寫好中隊日志。每月定期召開輔導(dǎo)員例會，及時改進和反饋工作。
（2）加強對小干部的培養(yǎng)。建立隊長學(xué)校，設(shè)立大隊委每月例會制度，加強對隊干部的教育和培訓(xùn)。各中隊要設(shè)立更多類型的隊干部服務(wù)崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓(xùn)。
（3）上好每周一次的班隊活動課?；顒討?yīng)結(jié)合學(xué)校工作、節(jié)日文化等進行，開展隊活動應(yīng)充分調(diào)動每位學(xué)生的主動參與，輔導(dǎo)員要避免“包辦代替”。
（4）繼續(xù)做好“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀雛鷹小隊”等各項校內(nèi)外評優(yōu)評比工作，宣傳和推介先進。中隊輔導(dǎo)員要對“光榮升旗手”進行培訓(xùn)，以確保升旗儀式的嚴(yán)肅和莊重。
2、加強少先隊陣地建設(shè)。
（1）抓好“紅領(lǐng)巾崗”的隊伍建設(shè)，配合常規(guī)檢查、“禮儀小標(biāo)兵”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等評比活動，認(rèn)真履行，做好值勤記錄，為學(xué)校營造具有良好的校園文化獻出自己的一份力。
（2）進一步提高升旗儀式質(zhì)量，充分發(fā)揮升旗儀式潛移默化的育人職能。
（3）加強學(xué)校鼓號隊的培訓(xùn)工作。利用上半學(xué)期培訓(xùn)新一屆鼓號隊員，為少先隊活動作準(zhǔn)備。
（4）加強中隊建設(shè)。中隊建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。各中隊工作要落實四個有，即：期初有計劃，周周有安排，月月有重點，期末有總結(jié)。各中隊還要設(shè)有“文明公約”、中隊角、光榮簿等，增強集體的凝聚力，促進良好氛圍的形成。
（5）加強隊室的建設(shè)和管理。定期更新內(nèi)部布置，堅持大隊委員每天值班制。本學(xué)期隊室將進一步完善少先隊檔案，強調(diào)在規(guī)范和細(xì)化上下功夫。
（三）深化中國少年雛鷹行動，推進雛鷹爭章活動不斷發(fā)展。本學(xué)期，繼續(xù)深化中國少年雛鷹行動，確立富有校本特色的爭章活動，使之成為衡量少年兒童綜合素質(zhì)的重要依據(jù)。
1、大隊部將圍繞“禮儀”、“環(huán)?！?、“藝術(shù)”各評比一次校級獎?wù)?，評比依據(jù)是當(dāng)月的主題活動表現(xiàn)。
2、繼續(xù)開展“雛鷹假日小隊”活動。輔導(dǎo)員老師要對活動進行管理和指導(dǎo)，使之成為實踐體驗、爭獲獎?wù)碌闹匾嚨亍?BR> 附：月份工作安排
九月份：
1、各中隊制定活動計劃。
2、常規(guī)教育——“禮儀規(guī)范、隊容隊貌”。
3、布置教室，出好黑板報。
4、慶祝教師節(jié)。
5、健全“文明督導(dǎo)隊”。
6、大隊部的換屆選舉工作。
7、新生入隊。
十月份：
1、慶?！皣鴳c”。
2、評選主題教育活動創(chuàng)新獎、團隊特色工作獎和最佳團（隊）日活動。
3、各中隊開展假日小隊活動。
4、培訓(xùn)輔導(dǎo)員，隊干部。
5、文明禮儀教育。
十一月份：
1、美化綠化校園。
2、舉行主題大隊會。
3、開展讀書教育活動。
4、冬季防火安全教育
十二月份：
1、開展文明班級評比活動。
2、舉辦“我身邊的禮儀故事”演講報告會。
3、籌備慶“元旦”文藝晚會。
一月份：
1、開展“慶元旦”文藝活動。
2、表彰三好生、優(yōu)干、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等先進個人。
3、班隊工作經(jīng)驗交流，輔導(dǎo)員工作小結(jié)。
4、少先隊工作總結(jié)。
小學(xué)整體工作計劃篇七
城東小學(xué)學(xué)校工作計劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校以市教育局和鎮(zhèn)教辦教育工作意見為指南，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持均衡發(fā)展，狠抓常規(guī)管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質(zhì)教育，堅持
教學(xué)
育人、服務(wù)育人、管理育人，進一步提高管理水平和教育質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、加強教育、教學(xué)管理，緊緊圍繞創(chuàng)建優(yōu)秀學(xué)校開展各項工作。
2、以“人才強教”為核心戰(zhàn)略，以科研為先導(dǎo)，加強師資隊伍建設(shè)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型師資隊伍。
3、完成學(xué)校內(nèi)部設(shè)施的添置和改造工作，使學(xué)校的辦學(xué)條件有所改觀。
4、狠抓課堂教學(xué)落實情況，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
三、
主要工作及措施
（一）、德育工作
1．深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為先“觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學(xué)校一切德育力量，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。
2．加強德育隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍，尤其是班主任隊伍；加強教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范，以身作則。班主任隊伍建設(shè)要有創(chuàng)新，每月定期匯報交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的例會制度要堅持。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，每月要撰寫一篇教育案例，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級管理方面的專題
總結(jié)
或論文。
3．充分發(fā)揮班集體、少先隊組織的作用，進一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，本學(xué)期分年級召開家長會。
4．開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬了育人渠道。
舉行各類形式的活動，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓學(xué)生在活動中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。
（1）開學(xué)初，各班要以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，充分利用學(xué)生大會、班會、晨會，向?qū)W生進行行為規(guī)范教育。
（2）每周舉行升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀班集體代表，進行國旗下講話。
（3）認(rèn)真組織各項評比活動，用身邊的典型開展教育，爭取在市局組織的各項評比活動中受到表彰獎勵。
（4）大力加強誠信教育，深入開展“創(chuàng)建誠信校園，培育誠信師生”活動，征集學(xué)生誠信格言。
（5）加強法制教育，堅持依法治教。學(xué)校將請法制副校長，為全體師生作專題報告，本學(xué)期將組織一到二次法制專題報告。
（6）發(fā)揮德育基地的育人功能，組織學(xué)生到實踐基地活動參觀。
5、重視校園文化建設(shè)。通過“三風(fēng)”建設(shè)，學(xué)校畫廊、班級板報以及校園小電臺，培育學(xué)校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。
（二）教學(xué)工作
1、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實。
圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，貫徹落實《教師教學(xué)五認(rèn)真的具體要求》，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教導(dǎo)處開學(xué)初制定好詳細(xì)的計劃，做好教學(xué)“五認(rèn)真”的落實和督查，同時對各階段的教學(xué)質(zhì)量實施過程化管理，加強平時教學(xué)情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進一步得到提升。
（1）本學(xué)期學(xué)校將對教學(xué)常規(guī)的落實情況進行不少于三次定期和不定期的檢查，同時做好期中、期末定期評估。
（2）改進對教學(xué)秩序、坐班、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時改進教學(xué)。
（3）完善聽課制度，加強教師間的學(xué)習(xí)交流。中層以上領(lǐng)導(dǎo)每人每個學(xué)期隨堂聽課不得少于20節(jié)，教研組長、青藍工程涉及對象聽課不少于15節(jié)，其他教師不得少于10節(jié)。
（4）加強教研組建設(shè)。落實教研教改課題，本學(xué)期開始試行集體備課制度，增強團體精神和協(xié)作意識。
（5）按照課程計劃開齊、開足、上好各門功課，同時認(rèn)真落實減負(fù)的“五不準(zhǔn)”規(guī)定，進一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
（6）繼續(xù)做好培優(yōu)、補差工作。教導(dǎo)處要統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人，確保效果。并有計劃地進行質(zhì)量測評，及時通報，及時調(diào)整改進。
2、立足課堂教學(xué)，進一步推進新課程改革
（1）組建以校長為組長，以教導(dǎo)主任、教科室主任，教研組長為成員的課改領(lǐng)導(dǎo) 小組。
（2）加強學(xué)習(xí)和宣傳，完善校本培訓(xùn)，進一步提升課改理念。邀請有關(guān)專家對教師就新課程理念、新教材、學(xué)科研究等方面作講座，把新課程的理念滲透到各學(xué)科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺。做好新課程改革回頭看活動。
（3）重點抓課堂教學(xué)改革，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩、專題研討、課改論壇等活動。要求教師結(jié)合教學(xué)實際寫教學(xué)案例，并組織評選活動，專門組織優(yōu)秀案例報告會。
3．加強教育教學(xué)科研，走科研興校之路。
教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校發(fā)展的有效途徑。今年我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。
（1）堅持“貼近、貼緊、貼實”教育教學(xué)實際，著手編制“十二五”規(guī)劃課題，鼓勵教師積極申報個人研究課題。
（2）加強教科研理論學(xué)習(xí)，請有關(guān)專家就教科研理論及科研論文的撰寫作專題報告。一是要著力督促課題研究組各項活動的落實，抓好教科研論文的撰寫和交流評比，二是要積極組織教師參加省、市各類教育科研、教學(xué)研究競賽活動，爭取發(fā)表和獲獎?wù)撐谋热ツ甏蠓忍岣摺?BR> 4．加強和改進學(xué)校體育、衛(wèi)生工作
學(xué)校一如既往地重視學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，加強對校運動隊培養(yǎng)訓(xùn)練工作的指導(dǎo)和支持，提高體育課的教學(xué)質(zhì)量，切實保證學(xué)生的體育活動時間，提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。廣泛開展預(yù)防艾滋病和毒品預(yù)防教育，抓好學(xué)校易發(fā)傳染病預(yù)防和控制工作，杜絕各種傳染病在學(xué)校發(fā)生。
(三)師資隊伍建設(shè)
今年學(xué)校以“人才強教”為學(xué)校戰(zhàn)略核心，從“五個加強”入手，實現(xiàn)師資隊伍建設(shè)新的突破。
1．加強師德師風(fēng)建設(shè)。以師德教育為重點，進一步學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》；開展“辦人民滿意的教育，當(dāng)社會敬佩的老師”主題教育；加大師德考核力度，組織開展師德標(biāo)兵評比工作。
2．加強教師學(xué)歷提升。結(jié)合我校實際，制定好1年、3年、5年教師學(xué)歷提升計劃，并采取激勵措施，力爭我校教師的學(xué)歷層次有顯著提高。
3．加強青年教師培養(yǎng)。繼續(xù)抓好“青藍結(jié)對”工程的實施，定期對青藍工程活動檢查，定期對青年教師進行思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的考核。
4．加強對教師的年度考核，決不走過場。建立、健全教師業(yè)務(wù)成長檔案。檔案要求完整、準(zhǔn)確一致，有關(guān)材料存入業(yè)務(wù)檔案。
(四)、后勤工作
1．牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強化自覺服務(wù)意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開。
2．嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)預(yù)算制度，按“收支兩條線”的要求，做到開支精打細(xì)算，做到化小錢辦大事，堅持校務(wù)公開制度。同時完善財務(wù)制度，嚴(yán)格執(zhí)行重要項目申報審批制度并公開操作，提高學(xué)校教育經(jīng)費的使用效益。
3．規(guī)范收費行為，鞏固“教育收費規(guī)范學(xué)?！钡膭?chuàng)建成果，做到堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格紀(jì)律，規(guī)范收費，用好“收費登記卡”，堅持收費公示制，嚴(yán)禁任何個人私自向?qū)W生亂收費，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅查處。
5．加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，以“創(chuàng)建平安學(xué)?！睘槠鯔C，進一步抓好綜合治理和安全工作。
（1）落實責(zé)任，健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。將相關(guān)責(zé)任簽訂到各部門、各責(zé)任人，使綜合治理和安全工作得到層層落實。
（2）嚴(yán)格值勤制度，一天24小時安排人員值勤；完善校園安全設(shè)施，并作好定期檢查。
（3）對學(xué)生加強安全衛(wèi)生教育，使學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項安全衛(wèi)生制度。
小學(xué)整體工作計劃篇八
為認(rèn)真貫徹落實昆山市教育局關(guān)于開展“廉政文化進校園”工作的實施意見，積極爭創(chuàng)市廉政文化進校園示范學(xué)校，培養(yǎng)廣大師生正確的價值觀和高尚的道德情操，營造崇尚廉潔、弘揚文明的校園廉政文化氛圍。我校根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署，大力加強廉政文化建設(shè)，把“廉政文化進校園”作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。
1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部中開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”的主題教育活動。讀好一本廉潔教育書籍，撰寫一篇廉潔教育學(xué)習(xí)心得體會，不斷提高理論素養(yǎng)，進一步落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)，廉政從政，以身作則，勤儉辦學(xué)，樹立服務(wù)意識，努力成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。
2、加強對教師進行教師職業(yè)道德教育、理想信念教育、法律紀(jì)律教育，不斷改進和創(chuàng)新師德建設(shè)的工作內(nèi)容、形式、方法和手段，著力提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，給學(xué)生以好影響和起示范作用，充分發(fā)揮教師在開展“廉潔文化進校園”工作中的重要作用。
3、緊密結(jié)合學(xué)校校訓(xùn)教育和行為養(yǎng)成教育，在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生從小崇尚廉潔的道德情感，誠信守法，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，明確奮斗目標(biāo)。
1．創(chuàng)設(shè)廉潔文化氛圍。充分發(fā)揮校園廣播、櫥窗、板報等宣傳媒介在傳播廉潔文化中的積極作用。各班開展種形式的活動，廣泛宣傳反腐倡廉工作成果和先進典型事跡，組織開展反腐時評，引導(dǎo)廣大師生積極參與，在參與互動中受到教育和啟迪。
2．把廉潔教育納入學(xué)校德育計劃，適當(dāng)開設(shè)廉潔教育課程。利用班會課、思品課學(xué)習(xí)《廉潔教育讀本》，開展思想道德教育和行為規(guī)范教育，培養(yǎng)青少年學(xué)生敬廉崇潔的道德情操，提高道德認(rèn)知和道德判斷能力。
3．緊密結(jié)合學(xué)校校訓(xùn)教育和行為養(yǎng)成教育開展各類主題活動，使學(xué)生在參與中得到廉潔體驗。如征文比賽、講廉潔故事比賽、知識競賽等，幫助學(xué)生在靈活多樣的教育活動中養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì)。
4．緊密結(jié)合學(xué)科教育，利用學(xué)科教學(xué)進行廉潔教育的滲透教育。
九月份：
（1）制定學(xué)?！傲疂嵨幕M校園”活動的工作計劃。
（2）以第27個教師節(jié)為契機，組織教師中．參加一次廉政知識教育講座，提煉一句“廉潔從教”格言。
十月份：
（1）組織好《廉潔教育讀本》的讀書活動。
（2）組織中高年級參加“廉潔文化進校園”的征文活動。
十一月份：
（1）結(jié)合學(xué)校法制教育主題，出好一期以“敬廉崇潔”為主題的黑板報。
（2）組織一次“敬廉崇潔、誠信守法”主題班會活動。
十二月份：
（1）舉辦一次以廉潔教育為主題的手抄報比賽。
（2）組織一次“廉潔文化進校園”的講故事比賽。
一月份：
（1）做好學(xué)?！傲疂嵨幕M校園”活動的工作總結(jié)。
（2）做好各項資料的整理、歸檔工作。
小學(xué)整體工作計劃篇九
本學(xué)期，我園以幼兒園工作規(guī)程、幼兒園管理條例和幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指針，以進一步推進新課程改革，以辦人民滿意的幼兒教育、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨，以“勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)全身心的投入各項工作，扎實推進了教師隊伍建設(shè)、硬軟件設(shè)施建設(shè)及省鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級幼兒園建立工作的進程，使園內(nèi)各項工作邁上了新的臺階，實現(xiàn)了新的突破?，F(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡要總結(jié)如下：
一、基本狀況：
本學(xué)期，我園共有5個班，小小班，小班，大班各一個班，中班年段2個班，在園幼兒近150名，現(xiàn)有教職工16名。（其中，?？茖W(xué)歷6人，持教師資格證3人）
二、主要工作：
（一）建章立制，強化園內(nèi)管理。
規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是為實現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，對幼兒園各項工作和對各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成幼兒園各項任務(wù)，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項工作目標(biāo)的順利實施。開學(xué)以來幼兒園一向在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé)，如健康檢查制度、園長工作職責(zé)、副園長工作職責(zé)、保教主任工作職責(zé)等從上到下各崗位的工作制度和工作職責(zé)，并編印成冊，用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺照章行事，各司其職，上下團結(jié)一心，共同搞好工作。
（二）完善師資隊伍建設(shè)，努力提高師資水平。
教學(xué)之本是教師，本學(xué)期我們一如既往的重視教師隊伍的建設(shè)。努力提高本園教師的教育教學(xué)潛力。盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長的條件，促使她們不斷提高，不斷進步。一是加強教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度。二是強抓教師專業(yè)技能的提高。三是透過聽課、評課、觀摩研討等活動促進教師相互交流、學(xué)習(xí)，共同提高。
（三）強抓保教常規(guī)管理，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。
為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展，我園除了一如既往的按《指南》、《綱要》要求，開學(xué)初結(jié)合本園實際制定好園務(wù)工作計劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃、教研計劃；各班制定好各科教學(xué)計劃、班務(wù)工作計劃以外，為了使各項計劃扎實有效的落實，園內(nèi)檢查組加強了檢查督促的力度，定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務(wù)活動、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進行督促檢查、綜合評比，并堅持在每周一的例會上通報評比結(jié)果，肯定成績，指出不足，提出新的工作要求，使各班教師針對實際，查漏補缺，及時整改，實行流動紅旗獎勵制度，不斷激發(fā)教師的工作用心性和主動性。學(xué)期末要求各崗位教師認(rèn)真做好學(xué)期末工作總結(jié)，積累經(jīng)驗，反思提高，使園內(nèi)各項工作有始有終，卓見成效，保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。
（四）強化師德要求，加快業(yè)務(wù)提升，建立優(yōu)質(zhì)教師隊伍。
我園始終將師德作為師資管理的重點工作來抓，開展各類師德建設(shè)活動，在園內(nèi)弘揚尊師重教氛圍，并樹立牢固的服務(wù)意識。本學(xué)期我園還有意識地引導(dǎo)教師們塑造親切、優(yōu)雅的形象。并再次提出高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，按照規(guī)定穿著園服、園鞋，不佩戴夸張首飾。說話禮貌，態(tài)度和藹。在持續(xù)良好師德形象之外，還要注意言行舉止對幼兒潛移默化的影響，堅決做到不體罰、變相體罰幼兒，不做任何傷害幼兒人格以及身心健康的行為。
春光明媚的3月，我們舉行了迎“三，八”師德演講。老師們以自我工作中的真實事例為題材，訴說了同事之間的友愛之情，對孩子們的關(guān)愛之情;點點滴滴，真情流露。對藍天的執(zhí)著，對幼教的熱愛溢于言表。
其次，我園用心加強教育法律法規(guī)知識學(xué)習(xí)，利用學(xué)前教育宣傳月，組織教師認(rèn)真研討《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，以及進行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》各領(lǐng)域知識的分析學(xué)習(xí)，加快教師業(yè)務(wù)水平提升，人人爭做專業(yè)內(nèi)涵教師。在學(xué)習(xí)與研討之后，老師們不僅僅增長了自身的專業(yè)知識，更能有效指導(dǎo)家長進行科學(xué)育兒。
在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，將綱要的理念付諸實踐，率先進行了課改的試點，改變了單一的`課程組織模式，建立起多元化的課程體系。期初認(rèn)真制訂好切實可行的各類計劃(教學(xué)計劃、班級工作活動計劃、周計劃、常規(guī)工作計劃等)，并把每周對一個具體的活動、一日活動或一周活動的成功體會或問題進行反思，讓教師在反思中逐步成長，逐步改善自我的教學(xué)行為。
在新課程理念的引領(lǐng)下，群眾備課已成為我園的主要備課形式，由“統(tǒng)一備”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸攸c備”，即備重點課例，由“備教師指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變成“重點備幼兒活動”，教師再根據(jù)本班幼兒的實際狀況進行個性化備課，并定期進行輔導(dǎo)和檢查備課筆記的可后修改狀況。園長透過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案了解教師是否樂于理解教育任務(wù)，對照各項評價指標(biāo)對教職工的工作作出合理評價。構(gòu)成相互聽課制度，重視聽課后的評價活動，以促進相互間的提高。
我園用心開展了課題研究活動，把園本課程開發(fā)與課題研究結(jié)合起來，共同學(xué)習(xí)用理論去指導(dǎo)自我的實踐，大家不但豐富了知識、鍛煉了技能，還更新了理念，個性是在課件制作及運用方面，學(xué)習(xí)和研究潛力大大提高，大幅度提高了我園的教學(xué)水平。
（五）規(guī)范班級管理，重視班級建設(shè)。
(1)樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項活動之中，遵循幼兒行為規(guī)律對幼兒進行教育，將品德教育滲透在幼兒一日生活中，促進了幼兒禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
(2)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐潛力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動，引導(dǎo)幼兒努力到達年齡段發(fā)展目標(biāo)，讓幼兒在快樂的生活、學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展。
(3)嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展。激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質(zhì)。
(4)根據(jù)教材資料，師生互動地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點相適應(yīng)的主題墻飾，動態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí)、成長的過程。
(5)重視種植區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然，增加了幼兒的知識，豐富了幼兒的情感。
(6)重視心理健康教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，增強幼兒的自信心，營造寬松的教育環(huán)境，促進班級幼兒健康和諧發(fā)展。
三、后勤管理方面：
1、營造整潔溫馨的幼兒園環(huán)境，做到處處無衛(wèi)生死角。
美化環(huán)境的同時更保證了幼兒在園生活和活動的安全。干凈、整潔、有序、規(guī)范已成為我園后勤衛(wèi)生管理的標(biāo)志性特征。在后勤衛(wèi)生管理中，我園已構(gòu)成了一套成熟的管理方案。首先，提高生活老師以及后勤人員的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，加強培訓(xùn)。其次嚴(yán)格按照要求實施，并專人負(fù)責(zé)跟蹤檢查。確保園內(nèi)整潔如新。
2、加強校園安全工作管理。定期開展各類疏散演習(xí)，增強師幼
自我保護意識，同時每周一排查，每月一整治，確保無安全事故發(fā)生。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，我園透過開展各類疏散演習(xí)以及安全知識送教等，培養(yǎng)師生學(xué)習(xí)自我保護技能。其次，每周及每月進行安全整治，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
3、重視幼兒園衛(wèi)生保健工作，繼續(xù)加強晨檢，消毒、隔離等工作的執(zhí)行。杜絕各類疾病的發(fā)生及傳染。
我園保健工作一向做到常抓不松，每一天按要求晨檢，發(fā)現(xiàn)異常狀況，立即采取隔離。其次分管人員每一天進行巡視檢查，加強保育員和廚房人員的操作流程監(jiān)督，，全力保證無一食品安全事故發(fā)生。其次，每班嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，每一天進行茶杯、餐具、餐巾等物品消毒，每周進行幼兒玩具以及圖書等消毒，每月?lián)Q洗幼兒被褥，每兩周暴曬一次。因此，在各個傳染病高發(fā)時期，我園極少出現(xiàn)幼兒患傳染病。
4、嚴(yán)抓幼兒飲食安全，確保幼兒飲食高質(zhì)、健康。
除了嚴(yán)控食品采購關(guān)、質(zhì)量關(guān)之外，飯菜做到頓頓清，確保幼兒飲食安全。本學(xué)期我園還對幼兒營養(yǎng)膳食再次做出改善，每周營養(yǎng)的牛奶，自制的各式面點，深受孩子們喜愛。
四、做好家園共育，保證幼兒健康成長
隨著社會的發(fā)展，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時，也把家長工作放在重要的位置上。
(1)定期召開家長座談會，讓家長了解幼兒教育的方法，指導(dǎo)家長按正確的方法，與幼兒園同步對幼兒進行教育。
(2)組織豐富多彩的親子活動，透過親子游戲、親子運動會等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通。
(3)舉行家長開放日活動。為了進一步加強家園交流，構(gòu)成家庭、幼兒園、社會教育合力，努力構(gòu)建和諧教育，活動的開展加強了家園合作。
教育需要無私奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新。我園發(fā)展至今，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，一步一個腳印地穩(wěn)步前行。相信在新的一學(xué)期里，在新的發(fā)展機遇面前，我們將會有更高的突破，能創(chuàng)更優(yōu)的佳績!
小學(xué)整體工作計劃篇十
入20xx年，為了有效實施社區(qū)健康教育工作，加大以中醫(yī)思想為原則，讓更多社區(qū)居x了解中醫(yī)，提高防病治病知識知曉率和衛(wèi)生保健知識的水平，改變社區(qū)居x的不良行為生活方式，促進社區(qū)居x形成健康文明的行為和生活方式，加強高血壓、糖尿病、慢支炎病人的管理。同時為促進城鄉(xiāng)一體的發(fā)展進程，構(gòu)建和諧文明的健康社區(qū)，特制定2021年的健康教育工作計劃。
1.指導(dǎo)思想。
堅持以為人服務(wù)的宗旨和預(yù)防為主的方針，在社區(qū)衛(wèi)生服服務(wù)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，合理使用社區(qū)資源和適宜技術(shù)，以健康教育為龍頭，面向社區(qū)群眾，面向居x家庭，面向慢性病管理，成立以中心富有經(jīng)驗的健康教育成員為主，社區(qū)辦事處及居委會健康教育分管人員為輔的社區(qū)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，為社區(qū)居x提供有效、經(jīng)濟、方便、綜合、連續(xù)的健康教育。
2.廣開渠道，加強健康教育宣傳力度、廣度。
根據(jù)站內(nèi)的實際情況及居（村）的需求，周密部署，精心組織，每一次健康教育實施前均要有本次可行的實施方案，本著誠信的原則，采取靈活多樣的形式，重在可行，重在有效的管理。具體形式有：
（1）設(shè)立咨詢處和資料取閱架，發(fā)放健康教育處方。
（2）利用報紙、宣傳畫、手冊、折頁、專欄、板報、模型、錄像、義診、專家講座、小組討論、面對面咨詢等形式，地點可為院壩、廣場、農(nóng)貿(mào)集市、居委會或村委會或組委會的活動室，也可為茶店等，傳播慢性病防治技能，在行為上對居進行指導(dǎo)。
（3）通過村老年協(xié)會、社區(qū)街辦、社區(qū)居委會及中心本身開展各種活動的機會，采取互動的形式開展健康教育，引導(dǎo)居x及時就醫(yī)。
（4）利用全國防治慢性病日等機會，大力開展大型綜合性的慢性病防治宣傳教育，使慢性病防治家喻戶曉，人人皆知，并自覺參與。
（5）利用全健康生活方式推廣的機會，開展形式多樣的科技教育教育活動。
3.加強醫(yī)務(wù)人員的健康教育培訓(xùn)。
認(rèn)真制定健康教育培訓(xùn)計劃，做好健康教育工作人員的培訓(xùn)工作，使其全面了解健康教育執(zhí)行的目的、意義，掌握健康教育活動的內(nèi)容、方法和要求，學(xué)習(xí)健康教育工作相關(guān)的專業(yè)知識和技術(shù)，提高對健康教育工作重要性的認(rèn)識，為健康教育的執(zhí)行提供可靠的人員和技術(shù)保障。對健康教育專（兼）職人員進行指導(dǎo)和培訓(xùn)。
中醫(yī)中藥是祖國的文化瑰寶，是中華民族千百年來與疾病作斗爭留下的智慧結(jié)晶，中醫(yī)一直提倡“治未病”的健康理念。其實中醫(yī)時時刻刻就在我們身邊早已融入了我們的日常生活中。時至今日，老祖宗留下的養(yǎng)生之道，防病治病之術(shù)仍然是我們維護健康的法寶。
開展老年人中醫(yī)藥健康指導(dǎo)工作，以社區(qū)為服務(wù)區(qū)域，轄區(qū)內(nèi)65歲以上老年人為服務(wù)對象，提供體質(zhì)辨識，體質(zhì)評估和中醫(yī)健康干預(yù)等服務(wù)。
預(yù)期結(jié)果
1、通過發(fā)放中醫(yī)健康教育宣傳資料，提高社區(qū)居民對中醫(yī)防病治病的了解，提高社區(qū)居x健康水平，提高居民中醫(yī)的健康知曉率。
2、樹立服務(wù)站在居x心中的良好形象，不斷提高患者就醫(yī)率。
3、促進醫(yī)患關(guān)系，營造溫馨社區(qū)就醫(yī)環(huán)境。
小學(xué)整體工作計劃篇十一
一、指導(dǎo)思想：
全面深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞“精化管理、精化過程”的目標(biāo)，強化服務(wù)
意識、創(chuàng)新意識、教研意識和精品意識，促進幼兒、教師的可持續(xù)發(fā)展。
二、班級情況分析：
我班有20名幼兒，男生11名，女孩9名。其中有1名是特殊兒童。經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期
的培養(yǎng)，孩子已養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，數(shù)學(xué)和繪畫方面有一定的進步，生活自理能力得到
弱；2、在游戲中的交往能力欠缺。本學(xué)期，我們將將此作為工作的重點。
三、教育教學(xué)工作：
語言目標(biāo)
1、樂意與人交談，有運用語言與人交往的基本能力，能清楚、完整的表達自己的思想。堅持說普通話語音基本正確。
2、認(rèn)真的傾聽別人說話，有較好的語言感受、理解和記憶力，能理解復(fù)雜的多種詞匯。
3、從兒歌、故事、散文等不同體裁的文學(xué)作品中獲得一些規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美的文學(xué)語言和豐富的詞匯。
4、能夠大膽的改編、創(chuàng)編、續(xù)編兒歌和故事。
5、喜歡參加閱讀活動，對文字符號感興趣。
6、能夠用正確的語氣、語調(diào)、句子完整的講述圖片的內(nèi)容，會想象、創(chuàng)造性的講述畫面沒有表現(xiàn)的故事情節(jié)。
7、喜歡聽、看、讀、欣賞文學(xué)作品，能用語言、表情、動作、美工活動等多種形式表現(xiàn)對文學(xué)作品的理解。
科學(xué)目標(biāo)：
1、初步了解日常生活中一些科技產(chǎn)品，萌發(fā)愛科學(xué)的情感。
2、掌握6到10的組成及加減運算，感知互補、互換、互逆的關(guān)系。
3、學(xué)習(xí)找物體兩個以上特征或特性進行分類，學(xué)習(xí)按某一特征的肯定和否定進行分類、學(xué)習(xí)層級關(guān)系。
4、認(rèn)識常見的立方體、圖形，能根據(jù)形體特征進行分類，體驗平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。
5、認(rèn)識人民幣，能說出他們的單位名稱，知道他們的面值是不同的。
6、會自然的測量，感知長度、面積、容積的守恒。認(rèn)識時鐘初步了解時間的周期性。
7、養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣和書寫習(xí)慣。
健康目標(biāo)：
1、能與同伴整理寢室，學(xué)習(xí)疊被子，能獨立或合作收拾整理玩具架，知道要愛惜自己和別人的物品，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、進一步的養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，初步理解不同的`食物有不完全相同的營養(yǎng)素，身體需要各種營養(yǎng)素。
3、知道保護視力的重要性，了解換牙的基本常識，不偏食、挑食不玩危險品，不去危險的地方玩。
4、熱愛并積極的參加各種身體鍛煉的活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。
5、能原地蹬地起跳，能雙腳熟練的改變方向跳。
6、能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米能助跑跨跳平行線，跳距不少于50厘米。7較全面的掌握有關(guān)體育活動的知識，自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，有較強的集體觀念，敢于克服困難取得勝利。
社會目標(biāo)：
1、積極的參加各項活動，知道學(xué)習(xí)是一種義務(wù)，體驗學(xué)習(xí)活動的興趣，有積極的創(chuàng)新愿望和規(guī)則意識，有自信心。
2、開心的參與交往活動，會多種交往方法。能解決同伴交往中發(fā)生的小矛盾，能評價自己或者他人的交往活動。
3、喜歡從事力所能及的事情，能關(guān)心他人，有同情心，守信用。
4、有愛父母的情感，有尊重他人的意識和行為，懂得控制自己的行為不以個人行為影響他人和集體。
5、積極參加公益勞動有初步的責(zé)任感和責(zé)任意識。
6、喜歡本名族的文化，有初步的名族自豪感。
藝術(shù)目標(biāo)：
1、幼兒能夠主動的積極的參加各種藝術(shù)活動，樂意與同伴一起娛樂、表演、創(chuàng)作。
2能運用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)對色彩的敏感。
3、會用各種材料，工具和技法來參與環(huán)境布置，制作玩具，工藝裝飾品以及進行塑造活動，能大膽表現(xiàn)出自己獨特的思想。
4、能進行審美想象，想象角度多樣，內(nèi)容豐富，并嘗試用各種形式表現(xiàn)對美的感受。
5、能感受表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容，情感，能對歌曲的速度、力度、節(jié)拍等性質(zhì)的變化作出判斷。分辨音樂結(jié)構(gòu)的明顯重復(fù)與變化。嘗試用不同的形式演唱歌曲。
6、能自如的隨著音樂舞蹈，創(chuàng)編和改編部分歌詞和舞蹈動作。
四、保育工作：
1、春季是傳染病的高發(fā)季節(jié)，班級與家長密切配合，認(rèn)真觀察，大力宣傳，做好消毒工作，盡力避免疾病隱患。
2、注重幼兒在一日活動中的自我保護意識的培養(yǎng)，提高自我保護的能力，確保幼兒的安全。
3、針對幼小銜接，加強自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)自己整理書包、整理自己的儀表、整理被褥等。并加強幼兒為群體服務(wù)的意識，做好值日生工作。
4、注意培養(yǎng)幼兒正確的書寫、閱讀姿勢，保護視力，促進幼兒骨骼、肌肉的成長。
5、關(guān)注幼兒換齒，宣傳相關(guān)的衛(wèi)生常識、避免引起孩子初次換齒的緊張感。
6、定期進行玩具的暴曬、清洗、消毒等各項常規(guī)衛(wèi)生工作。
7、每兩周周四下午為全園大掃除日，帶領(lǐng)幼兒共同打掃班級環(huán)境，清除死角。
五、家長工作：
1、積極發(fā)揮家長委員的作用，增強家長與幼兒園的互動頻率和班級工作的透明度。
2、繼續(xù)開展“親子郊游活動”，“家長開放日活動”。
4、組織家長進行有關(guān)“要上小學(xué)了”的探討活動，了解家長的心聲，指導(dǎo)班級的工作導(dǎo)向。
六、游戲活動：
本學(xué)期游戲區(qū)域為：娃娃家、小吃店、自助銀行、醫(yī)院、便利店、花屋、建筑角。游戲要求：
1、鼓勵幼兒大膽游戲，愿意主動向教師提出自己的設(shè)想，與同伴之間能夠積極交往，合作游戲，并嘗試開展新的游戲主題。
2、在游戲中遇到困難和矛盾，學(xué)習(xí)自己協(xié)商解決。
3、能利用“百寶箱”進行一物多用，尋找替代物開展游戲。
4、豐富幼兒生活經(jīng)驗，能深入的開展游戲。
5、養(yǎng)成游戲后收拾、整理的良好習(xí)慣。
小學(xué)整體工作計劃篇十二
20____年就業(yè)工作，要緊緊圍繞目標(biāo)責(zé)任制要求，從五個方面入手，確保就業(yè)工作任務(wù)的完成。一是繼續(xù)強化崗位監(jiān)督和崗位職責(zé)，形成合力促進就業(yè);二是加大崗位開發(fā)力度，確保就業(yè)推薦到位;三是大力開展創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作，有效帶動就業(yè);四是積極開展技能培訓(xùn)，提升素質(zhì)助推就業(yè);五是深入開展就業(yè)援助幫扶，確保政策兌現(xiàn)到位。
結(jié)合社區(qū)工作站改革，按照《____區(qū)社區(qū)工作站工作事項清單》，對業(yè)務(wù)進行重新梳理規(guī)劃，針對大部分業(yè)務(wù)多環(huán)節(jié)申報、非即時即辦理的特點，且服務(wù)群體經(jīng)濟能力、身體狀況等多種特殊因素，全部移交街道增加失業(yè)人員辦事成本，對行動不便的老年人也不夠方便。我街道擬設(shè)置3個就業(yè)服務(wù)點，輻射全街道，開展公共就業(yè)服務(wù)工作，盡可能就近、方便辦理，滿足服務(wù)需求。
(二)充分發(fā)揮勞動關(guān)系協(xié)調(diào)服務(wù)與監(jiān)管職能，積極做好綜治維穩(wěn)工作
1、實行分類監(jiān)控，做好日常動態(tài)管理
2、充分發(fā)揮勞動關(guān)系矛盾調(diào)解中心作用，提高勞資糾紛化解水平
3、加強勞動法律法規(guī)的宣傳，降低勞資糾紛發(fā)生率
(三)認(rèn)真開展退休人員信息采集和核對工作，進一步推進離退休人員社會化管理進程
1、開展社會保障窗口延伸服務(wù)工作
為方便轄區(qū)居民，準(zhǔn)確掌握退休人員信息，確保對退休人員進行動態(tài)管理，我所繼續(xù)通過社會保障窗口，將社會保障服務(wù)向社區(qū)延伸，為居民提供指紋認(rèn)證、信息采集和少兒醫(yī)保等各種社會保障窗口服務(wù)，對于行動不便的老人提供上門驗證服務(wù)，做好信息錄入與管理工作。
2、進一步做好企業(yè)退休人員社會化管理服務(wù)工作
明年將對社會化服務(wù)方式進行適當(dāng)調(diào)整，按照“總體規(guī)劃、分類指導(dǎo)、穩(wěn)步推進、規(guī)范服務(wù)”的思路，以“送祝福、送健康”為主題思想，指導(dǎo)十個社區(qū)全面開展企業(yè)退休人員社會化管理服務(wù)工作?；顒右怀鋈诵躁P(guān)懷的理念，采取慰問和組織活動兩種形式，向參與社會化服務(wù)的退休老人送去工作人員的關(guān)愛，社區(qū)工作站可以通過委托企業(yè)開展生日慰問、自行開展重病探視、舉辦座談會、討論會、聯(lián)歡會、培訓(xùn)學(xué)習(xí)班等一系列活動，以自愿為原則，邀請參與社會化管理的企業(yè)退休人員積極參與，真正做到老有所養(yǎng)、老有所教、老有所學(xué)、老有所樂，全面促進我轄區(qū)社會化退休人員服務(wù)工作水平。
勞動保障事務(wù)所下半年的工作主要抓好以下幾方面的工作：
(一)積極開展勞動監(jiān)察工作，維護社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧勞動關(guān)系，開辦法律法規(guī)培訓(xùn)班，對轄區(qū)企業(yè)采取送法上門，做好宣傳、咨詢活動，加強對企業(yè)的巡查，以最大努力使勞資糾紛及時得到調(diào)處。繼續(xù)做好企業(yè)信息收集和錄入工作，掌握企業(yè)的基本情況，為上級部門的決策打好基礎(chǔ)。
(三)繼續(xù)做好轄區(qū)企業(yè)就業(yè)登記工作。
(四)繼續(xù)協(xié)助社保局進行領(lǐng)取養(yǎng)老金資格認(rèn)證,使退休人員準(zhǔn)時領(lǐng)取退休金。
20____年，我科室將進一步完善城管科職權(quán)職責(zé)，狠抓隊伍管理，完善快速反應(yīng)機制，強化落實各項措施，加大環(huán)境綜合整治管理力度，全面提升城管工作水平。具體將從以下幾方面扎實開展工作：
(一)積極開展環(huán)境綜合整治，提升城市綜合管理工作。
一是進一步抓好環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作，積極開展亂堆亂放、亂張貼等現(xiàn)象的整治，努力打造城市管理精品和亮點。
二是進一步完善城市管理服務(wù)外包合同履約監(jiān)管機制，建立嚴(yán)格的獎懲模式，督促各清掃作業(yè)公司形成良好的管理規(guī)范，使之成為提升城市管理的有力手段，全面提升東門市容環(huán)境衛(wèi)生水平。
小學(xué)整體工作計劃篇十三
本年度，我校教育工作將繼續(xù)以xx大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。以促進教育公平和讓人民滿意為出發(fā)點，以實踐教育強區(qū)為主要目標(biāo)，以改革創(chuàng)新為主要動力和手段，以創(chuàng)建區(qū)“綠色學(xué)?！睘槠鯔C，切實把握發(fā)展機遇，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，促進學(xué)校、教師、學(xué)生和諧健康發(fā)展。樹立依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強校的發(fā)展思想，努力創(chuàng)辦家長滿意學(xué)校。
二、工作目標(biāo)
1、完善學(xué)校各項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進一步提升辦學(xué)條件;
3、以課題科研為抓手，促教育教學(xué)質(zhì)量提升，堅持特色辦學(xué);
5、加強標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和合格學(xué)校的建設(shè)，為實現(xiàn)雨花教育強區(qū)而努力。
三、工作措施
(一)以德育為主導(dǎo)，加強學(xué)生精神文明建設(shè)。
1、扎實推進素質(zhì)教育，使學(xué)校形成育人的機制，真正落實素質(zhì)教育在學(xué)校教育中的主體地位。積極推動和引導(dǎo)教師潛心研究學(xué)生、研究課堂，特別是轉(zhuǎn)變育人模式、方法，提高育人實效。
2、強化待合格學(xué)生的轉(zhuǎn)化與提高措施，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系，把幫扶學(xué)習(xí)困難、品行困難和經(jīng)濟困難的學(xué)生，切實落實到日常教育教學(xué)工作中去。要多給學(xué)生以成功的體驗，縮小兩極分化的差距，使每個學(xué)生得到不同的發(fā)展。
3、確立以“育人為本、德育為先、立德樹人”作為學(xué)校的根本任務(wù)，加強德育的針對性、時代性和實效性。開展“愛與責(zé)任”師德師風(fēng)活動，組織教師開展“我身邊的共產(chǎn)黨員”演講競賽和班主任經(jīng)驗交流會，切實加強未成年人思想道德建設(shè)。推進“家校平臺”的功效，努力打造區(qū)級“先進家長”學(xué)校。
(二)強化教師隊伍建設(shè)，加大教師培訓(xùn)力度。
1、師德教風(fēng)常抓不懈，塑造良好教師形象。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)先進教師的優(yōu)秀事跡，營造良好的師德氛圍，樹立良好的教師形象。以師德活動為載體，不斷提高教師師德修養(yǎng)，強化師德教風(fēng)建設(shè)。以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做學(xué)習(xí)型教師”為活動主線，深入開展向身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動。
2、以培訓(xùn)促發(fā)展，提升教師專業(yè)化水平。落實以繼續(xù)教育為主的教師培訓(xùn)、提高模式，充分發(fā)揮雨花教育平臺和城域網(wǎng)的作用，促進教師專業(yè)發(fā)展。實施教師結(jié)對子共同成長計劃，帶動新教師、年輕教師快速成長。強化教師基本功訓(xùn)練，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，服務(wù)于教育教學(xué)。積極為教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進修提供便利，開闊眼界，增長見識。提高教研教改能力，增強教研活動的針對性，樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，抓好教學(xué)常規(guī)的落實工作，提升教學(xué)質(zhì)量。
(三)注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展
1、抓學(xué)生文化知識能力培養(yǎng)的同時，以德育為先導(dǎo)，注重學(xué)生個性，發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生多方面的綜合素質(zhì)能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)期內(nèi)將積極組織開展“寫作、繪畫、音樂、舞蹈、信息技術(shù)、科技活動、籃球、足球、田徑”等課外活動。通過科學(xué)管理、系統(tǒng)培訓(xùn)，確保學(xué)生學(xué)有所成，學(xué)有所得，擴大學(xué)生的參與面，全方位、多元化地充分挖掘?qū)W生個性與特長潛能。
2、開展多姿多彩的學(xué)生活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和動手動腦的能力，進一步開展學(xué)生的視野，擴展了學(xué)生的知識面，樹立了學(xué)生正確的價值觀與人生觀，使學(xué)生在活動中快樂的學(xué)習(xí)，在后動中健康的成長。
(四)加強標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，進一步夯實教育強區(qū)基礎(chǔ)。
1、積極響應(yīng)雨花區(qū)教育局關(guān)于教育強區(qū)的精神，認(rèn)真貫徹相關(guān)政策與措施。加強學(xué)校管理，完善學(xué)校各項基礎(chǔ)設(shè)施，爭取上級部門的支持，征收校園前坪空地，擴大學(xué)生活動場地;完成校安工程改造項目，保障教育教學(xué)工作實施;完成校園綠化建設(shè)，美化校園環(huán)境。完成校園文化建設(shè)，提升辦學(xué)品味。
2、進一步開拓思路，加強與洞井鎮(zhèn)政府、洞井村等周邊單位的協(xié)調(diào)與溝通，尋求支持，進一步推進“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”建設(shè)、“合格學(xué)校”建設(shè)和學(xué)校圖書館建設(shè)，迎接省級教育強區(qū)評估;開展全校性群體讀書活動，提高日常借閱效率;完善學(xué)校心理咨詢室建設(shè)，將學(xué)生心理健康咨詢納入學(xué)校常規(guī)管理，為學(xué)生的心理健康教育提供切實的全方位的服務(wù)。
(五)樹立健康理念，深入開展陽光體育活動。
堅持開展每天鍛煉一小時的陽光健身活動，把“大課間”作為提高全體學(xué)生體質(zhì)健康水平的主要舉措，認(rèn)真組織實施，在全校掀起陽光運動的熱潮，形成全員參與的體育鍛煉的良好風(fēng)氣。結(jié)合學(xué)生個人身體特征，科學(xué)選擇體育運動項目，自覺學(xué)習(xí)體育運動知識和技能，養(yǎng)成長期堅持體育鍛煉的習(xí)慣。
加強學(xué)生體育興趣小組的培訓(xùn)，通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“走向運動場、走到陽光下，積極參加體育鍛煉”的口號深入人心，吸引全校學(xué)生積極參與到全民健身運動中來。保證使每一名學(xué)生做到每天鍛煉一小時，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣。
(六)加強學(xué)校安全管理，維持正常教學(xué)秩序。
抓好師生的安全教育工作，利用校園網(wǎng)、校報、黑板報、校園廣播等各種形式，廣泛開展安全教育。定期對學(xué)校用水、用電、食堂等進行安全檢查，及時消除安全隱患。加大行政、教師值班力度，落實責(zé)任，嚴(yán)格管理。
新的一年又將有新的機遇出現(xiàn)，但我們直面的更是新的挑戰(zhàn)，全體老師將在上級領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在，放眼未來，勤奮求實、開拓創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)。相信，只要我們永不滿足，與時俱進，我們就一定能夠創(chuàng)造洞井小學(xué)更加輝煌的明天!
小學(xué)整體工作計劃篇十四
一.放權(quán)。
整個豆撈坊的日常管理工作希望上級領(lǐng)導(dǎo)不要干涉，但要向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報整體工作計劃，通過討論綜合計劃后，最終確定實施。但在實行過程中請上級領(lǐng)導(dǎo)不要干涉，特殊情況除外。
二、員工工資實施標(biāo)準(zhǔn)
1、試用期工資：1500.00元(服務(wù)員)
2、基本工資：.00元(服務(wù)員)
3、效績工資：每月的保底營業(yè)額：500000.00元，營業(yè)額每超過100000.00元每位員工績效工資50.00元以此類推。
4、效績工資實施范圍：領(lǐng)班、服務(wù)員、迎賓、收銀、吧員、傳菜員、廚房人員、保潔員、洗碗工。
三、獎勵實施標(biāo)準(zhǔn)
1、每月的保底營業(yè)額為500000.00元，營業(yè)額每超過100000.00元團隊獎勵為500.00元以此類推。此獎金為團隊年終獎。
2、突破獎實施標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)月營業(yè)額突破1000000.00元每位員工額外獎勵300.00元。
3、員工重大意見獎勵實施標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)員工所提的意見對企業(yè)的未來發(fā)展起著至關(guān)重要的作用者將按情況獎勵。獎勵標(biāo)準(zhǔn)：200.00--2000.00元。
4、經(jīng)理為肯定員工和鼓勵員工的工作在此基礎(chǔ)上增加的獎金和獎項，具體實施標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)當(dāng)月情況而定。(增加的獎金由經(jīng)理個人支出)
四、會議
1、每周召開一次周會總結(jié)當(dāng)周的工作和下周的工作安排，特殊情況可多開會議次數(shù)。
2、每月月底召開月會，總結(jié)當(dāng)月工作和下月工作安排。
3、每周周會由領(lǐng)班主持，將采取輪換制。
4、每月月會由經(jīng)理主持。
5、每月月會上員工以書面形式提交工作和生活上的意見，所有意見將由經(jīng)理和領(lǐng)班進行綜合及審核整理后再由經(jīng)理上交高層領(lǐng)導(dǎo)進行討論和審核可行性和不可行性。將給員工一個答復(fù)。
五、組織結(jié)構(gòu)
1、經(jīng)理對高層領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)。
2、領(lǐng)班對經(jīng)理直接負(fù)責(zé)。
3、服務(wù)員、迎賓、收銀、吧員、傳菜員、洗碗員、保潔員對領(lǐng)班直接負(fù)責(zé)，但經(jīng)理可以直接管理似情況而論。
4、廚房人員對廚師長直接負(fù)責(zé)，但經(jīng)理可以直接管理似情況而論。
六、員工生日獎勵標(biāo)準(zhǔn)
1、獎勵一個價值80.00元以上的生日蛋糕表示祝賀。
2、獎勵范圍：領(lǐng)班、服務(wù)員、迎賓、收銀、吧員、傳菜員、洗碗員、保潔員、廚房人員。
七、顧客禮品獎勵實施標(biāo)準(zhǔn)
1、每天進店用餐的第一桌顧客獎勵一個價值50.00元的精美禮品。
2、每天第一桌訂餐的顧客獎勵一個價值50.00元的精美禮品。
八、經(jīng)理的營業(yè)目標(biāo)
1、前3個月為試用期考察經(jīng)理的能力。
2、從第四個月開始正式制定營業(yè)目標(biāo)，每月的保底營業(yè)額為500000.00元。
九、經(jīng)理工資實施標(biāo)準(zhǔn)
1、前三個月為試用期。工資標(biāo)準(zhǔn)：3500.00元。特殊情況可以終止其關(guān)系。
2、通過試用期從第四個月開始簽正式合同。
十、經(jīng)理的獎罰實施標(biāo)準(zhǔn)
1、前三個月為試用期沒有獎罰標(biāo)準(zhǔn)。
2、獎勵標(biāo)準(zhǔn)：完成經(jīng)理的營業(yè)目標(biāo)，營業(yè)額每超過100000.00元獎勵500.00元。
3、處罰標(biāo)準(zhǔn)：沒完成經(jīng)理的營業(yè)目標(biāo)，營業(yè)額每下降100000.00罰款500.00元。
4、突破獎實施標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)該月營業(yè)額突破1000000.00元時額外再獎勵10000.00元。
十一、勞動合同簽訂標(biāo)準(zhǔn)
1、簽訂兩年的.正式合同。
2、下屬員工的試用期：10天至2個月，在此期間員工可以提轉(zhuǎn)正申請，上級綜合評定后決定是否轉(zhuǎn)正。
3、簽訂正式合同后出現(xiàn)特殊情況可終止合同。
4、第四個月開始正式履行跟經(jīng)理的合同，連續(xù)三個月沒完成經(jīng)理的營業(yè)目標(biāo)可以終止合同。
5、簽訂的合同期滿后需要續(xù)簽合同再協(xié)商。
十二、設(shè)計實施標(biāo)準(zhǔn)
1、大廳的墻體應(yīng)用燈光和圖片相結(jié)合。
2、大廳的一面墻做企業(yè)的文化墻。
3、樓梯墻面的應(yīng)用也是燈光和圖片相結(jié)合。
十三、領(lǐng)班工作職責(zé)實施標(biāo)準(zhǔn)
1、員工的技能培訓(xùn)工作。
2、協(xié)助經(jīng)理的日常工作。
3、協(xié)助所屬員工做好日常工作。
十四、客人意見卡實施標(biāo)準(zhǔn)
客人意見卡主要用于客人對菜品和服務(wù)員服務(wù)的考評。
十五、小吃和茶水實施標(biāo)準(zhǔn)
1、每桌客人用餐前提供免費小吃和茶水，以此來緩解高峰用餐時服務(wù)跟不上的問題。
2、每桌客人用餐后提供免費茶水，以此來緩解客人用餐完畢后匆忙離去，給客人留下深刻印象為以后的再次消費帶來機會。
十六、人員值班實施標(biāo)準(zhǔn)
1、每組一位值班人員，采用輪換值班制。
2、值班人員要提早1個小時上班，檢查餐具的擺放是否正確到位，為營業(yè)做好準(zhǔn)備。
十七、上班時間實施標(biāo)準(zhǔn)
1、通班：09：30--13：3016：30--21：30(迎賓、服務(wù)員、傳菜員、洗碗員、保潔員、廚房人員、領(lǐng)班、吧員、收銀。)
十八、餐具損耗實施標(biāo)準(zhǔn)
1、每月總餐具正常損耗：5%。
2、每月餐具達到零損耗獎勵：500.00元，此獎金直接進入團隊年終獎。
3、每月總餐具損耗超過5%的部分將由損耗人賠償。
十九、人員編制實施標(biāo)準(zhǔn)
1、服務(wù)員編制：8名(前期)5、迎賓編制：2名(前期)
2、傳菜員編制：4名(前期)6、洗碗員編制：2名(前期)
3、吧員編制：2名(前期)7、領(lǐng)班編制：2名(前期)
4、收銀編制：2名(前期)8、保潔員編制：1名(前期)
二十、員工處罰實施標(biāo)準(zhǔn)
1、上班遲到超過10分鐘以上扣1--2分。1分扣款10.00元。
2、沒有提前請假無故曠工者扣5分。屬于曠工時間實施標(biāo)準(zhǔn)：2小時。
3、被客人投訴一次扣3分。一個月內(nèi)被客人投訴超過3次及以上者將被開除。
4、一個季度內(nèi)被扣分?jǐn)?shù)超過30分者將被開除。
5、其它處罰實施標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)情況來定。
二十一、員工崗位調(diào)整和晉升實施標(biāo)準(zhǔn)
1、員工崗位需要調(diào)整時，需要調(diào)整本人提出書面申請由經(jīng)理和領(lǐng)班綜合評定。再由經(jīng)理交高層領(lǐng)導(dǎo)審核。
2、員工需要晉升時，需要晉升本人提出書面申請由經(jīng)理和領(lǐng)班綜合評定。再由經(jīng)理交高層領(lǐng)導(dǎo)討論后決定。
二十二、菜品品項實施標(biāo)準(zhǔn)
1、服裝的色調(diào)應(yīng)以淺色調(diào)為主，淺色調(diào)帶給人清爽的感覺。
2、員工服裝設(shè)計藍本：酒店和城市。
二十四、菜品應(yīng)具備的基本要素
色、香、味、意、形
二十五、人員招聘實施標(biāo)準(zhǔn)
1、設(shè)計一份標(biāo)準(zhǔn)的招聘表
2、設(shè)計一份問卷表
服務(wù)業(yè)的概念服務(wù)員的定位自我評述理想抱負(fù)對當(dāng)今社會現(xiàn)狀的看法
小學(xué)整體工作計劃篇十五
少先隊工作
少先隊是落實學(xué)校德育工作的重要載體，大隊部結(jié)合本校實際，力求讓廣大隊員在豐富多樣的少先隊活動中加強思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓隊員們成為文明、知禮、守紀(jì)的好學(xué)生。
1.加強少先隊干部隊伍建設(shè)，新增少先隊值日干部，加強培訓(xùn)，明確責(zé)任意識，提升其管理監(jiān)督能力，切實在廣大隊員中起模范監(jiān)督作用。
2.抓好文明中隊評比工作，加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和值日生的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以此促進學(xué)生十大行為規(guī)范習(xí)慣的養(yǎng)成。
3.做好新國旗手選拔及訓(xùn)練。精心組織好每周星期一的升旗儀式，加強愛國主義教育，努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次思想道德的`教育。
4.結(jié)合重大節(jié)日，開展社會主義核心價值觀的宣傳教育。清明節(jié)開展祭奠英烈活動，讓少先隊員銘記歷史，珍惜現(xiàn)在的生活，激發(fā)愛國情感。
5.做好廣播站播音員選拔及訓(xùn)練，繼續(xù)完善紅領(lǐng)巾廣播站的建設(shè)，確保硬件過關(guān)，軟件提升，為師生提供一個信息傳播的平臺和途徑。
6.充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識，邀請學(xué)校法制副校長、交警部門到校開展法制及交通安全知識講座，提升少先隊員運用法律保護自己合法權(quán)益和自覺遵守交通秩序，確保安全的意識。同時，通過優(yōu)秀電影進校園等途徑，活跌校園文化，強化師生意識和情懷，為創(chuàng)建依法治校示范校打?qū)嵒A(chǔ)。
教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，加強師資的建設(shè)，促進學(xué)校整體發(fā)展。
1.扎實開展教研活動，努力提高教學(xué)水平
（1）各科組要認(rèn)真按照科組計劃要求，開展教研活動小學(xué)-第二學(xué)期整體工作計劃工作計劃。教研活動必須做好“三定”
就是要“定時間、定學(xué)習(xí)內(nèi)容、定主講人”。科組長必須在開學(xué)初（第二周之前）規(guī)劃好整個學(xué)期教研活動的內(nèi)容，可以是科組活動，也可以是備課組活動?？平M活動由科組長統(tǒng)一科組內(nèi)一些共性的問題和要求，科組備課組具體活動時間分別是：
語文：星期四上午第二、三節(jié)。
數(shù)學(xué)：星期三下午第一、二節(jié)。
英語：星期二下午第一、二節(jié)。
小學(xué)整體工作計劃篇十六
下半年我們將緊緊圍繞黨的群眾路線實踐教育活動為中心，搶抓機遇，不斷創(chuàng)新，攻堅克難。我們將重點做好以下工作：
2、繼續(xù)開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、走基層、密切聯(lián)系群眾”走訪調(diào)查活動，建立長效的工作機制，努力提高群眾滿意度。
3、繼續(xù)配合做好市老舊小區(qū)改造工程，做好文教小區(qū)改造工作;協(xié)助做好塔寺北路(北大洋樓)區(qū)域改造建設(shè)工程。
4、繼續(xù)加強基層組織建設(shè)。進一步深入開展“在職黨員回歸社區(qū)報到”活動，進一步發(fā)揮黨員先進模范作用，充分發(fā)揮黨支部的作用，不斷把黨建引領(lǐng)型黨組織和服務(wù)型黨組織建設(shè)推向深入。
5、提前謀劃，周密部署，立足“早”字，積極為居級換屆做好準(zhǔn)備工作，確保換屆選舉工作順利完成。
6、繼續(xù)做好計劃生育工作，做好單獨政策的宣傳與登記工作，進一步完善服務(wù)陣地建設(shè)，夯實社區(qū)計生工作基礎(chǔ)、深化居民自治、完善利益導(dǎo)向、開展生殖保健綜合服務(wù)，努力開創(chuàng)計生工作新局面，創(chuàng)建和諧社區(qū)營造良好的.人口環(huán)境。
7、做好上級安排的其他工作。
小學(xué)整體工作計劃篇十七
加強項目現(xiàn)場人員管理，杜絕發(fā)生中方員工和外籍員工沖突；私自參加境外宗教活動；不請假，擅自出行；酗酒鬧事等性質(zhì)惡劣可能造成不良影響，甚至事故的違規(guī)、違法行為。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的項目管理整體
工作計劃
，歡迎參考！
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實新《安全生產(chǎn)法》，全面加強項目現(xiàn)場生產(chǎn)管理，進一步落實全員安全生產(chǎn)責(zé)任制，強化重大風(fēng)險的監(jiān)控措施，建立和完善應(yīng)急救援和應(yīng)急保障體系，結(jié)合部門安全生產(chǎn)實際，在部門所屬各項目部積極推行本質(zhì)安全管理理念。深化“全面、全員、全過程和全天候”的四全安全管理體制，堅決貫徹落實國家、大唐集團公司、省公司、 xxxx公司有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程和制度。 使安全工作做到“職責(zé)明確，警鐘長鳴，常抓不懈”，使安全生產(chǎn)的意識深入人心，確保公司和xx項目管理部20xx年度安全生產(chǎn)管理目標(biāo)的順利實現(xiàn)。
二、工作目標(biāo) （一）加強部門安全生產(chǎn)的管理和指導(dǎo)工作，杜絕發(fā)生人身重傷和事故，嚴(yán)格控制輕傷和障礙。
（二）要求各項目部嚴(yán)格落實現(xiàn)場安全管理和保障措施，杜絕發(fā)生人身輕傷和障礙，嚴(yán)格控制未遂和異常。
（三）全面落實安全生產(chǎn)責(zé)任制全員管理和考核機制，杜絕發(fā)生個人未遂和異常，嚴(yán)格控制個人失誤和差錯。
（四）時刻關(guān)注海外項目所在國政治變化、社會騷亂、疫情傳播等安全形勢的發(fā)展變化情況，提前做好應(yīng)對相應(yīng)突發(fā)事件的防范措施。
（五）杜絕一般及以上的責(zé)任性設(shè)備生產(chǎn)事故。
（六）杜絕項目現(xiàn)場人員違章指揮、誤操作事故。
（七）加強項目現(xiàn)場人員管理，杜絕發(fā)生中方員工和外籍員工沖突；私自參加境外宗教活動；不請假，擅自出行；酗酒鬧事等性質(zhì)惡劣可能造成不良影響，甚至事故的違規(guī)、違法行為。
（八）不斷充實項目現(xiàn)場的
規(guī)章制度
，逐步建立起符合項目現(xiàn)場實際情況、內(nèi)容詳實、指導(dǎo)力強的規(guī)范化制度體系。
（九）加強項目現(xiàn)場安全隱患排查工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時監(jiān)督、協(xié)調(diào)整改。
（十）定期開展好項目現(xiàn)場日常安全學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真開展事故案例學(xué)習(xí)、現(xiàn)場風(fēng)險分析、安全隱患講解、專項技術(shù)授課等工作。
（十一）結(jié)合現(xiàn)場工作特點加強“三級”安全教育培訓(xùn)力度,有針對性地開展安全教育培訓(xùn)活動，規(guī)范和完善“兩票三制”、“三講一落實”和危險點措施的安全管理。
（十二） 加強外籍員工的安全管理力度，將外籍員工全面納入項目部的日常安全管理活動中。
（十三）不發(fā)生項目出部出國、回國行程人員交通安全事故，項目現(xiàn)場不發(fā)生負(fù)主要責(zé)任的交通安全事故。
（十四）結(jié)合現(xiàn)場實際，定期開展安全
應(yīng)急預(yù)案
演練活動，全力保障現(xiàn)場員工人身安全。
三、全年重點工作
（一）強化安全生產(chǎn)防護意識，層層落實安全生產(chǎn)責(zé)任。
1.以新《安全生產(chǎn)法》實施為契機，強化安全生產(chǎn)主體責(zé)任。
2.認(rèn)真貫徹落實20xx年集團公司、省公司、檢修運營公司、海外項目管理部各級安全生產(chǎn)一號文件精神。
3.強化紅線意識，增強組織管理和自我防護能力。
（二）優(yōu)化項目現(xiàn)場過程管理，增強管控能力
1.不斷充實項目現(xiàn)場的規(guī)章制度。
2.繼續(xù)抓好安全和技術(shù)培訓(xùn)工作，提高全員安全綜合素質(zhì)。
（1）開展好各項目現(xiàn)場安全日學(xué)習(xí)活動。
（2）高度重視三級安全教育培訓(xùn)工作。
（3）全面落實安全生產(chǎn)管理要求。
（4）加強外籍員工的安全管理力度。
3. 深入開展好安全生產(chǎn)專項整治工作。
（1） 按照集團、省公司、xxxx公司深入開展安全大檢查的工作部署和要求，堅持季節(jié)性、階段性及專項安全大檢查活動，深化隱患排查治理工作。
（2） 認(rèn)真開展項目部現(xiàn)場月度安全檢查和專項安全檢查。
（3）加強對危險場所的管理工作，重視現(xiàn)場重點防火區(qū)域的防火防爆檢查和用電管理，及時消除安全隱患，確保重大危險源制度執(zhí)行到位、措施落實到位。
（4）加強對崗位現(xiàn)場的安全管理，及時查處違章指揮，違章操作等現(xiàn)象，最大限度降低各類事故的發(fā)生，確保項目現(xiàn)場生產(chǎn)工作正常運行。
（5）對查出的事故隱患，要按照“四不放過”原則，及時組織整改，暫不能整改的，要做好安全防范措施。
（三）不斷強化xx項目生產(chǎn)風(fēng)險的防控能力
1. 做好重點區(qū)域、重大設(shè)備的防控工作。
2. 強化項目現(xiàn)場隱患排查活動。
3. 認(rèn)真落實部門年度反事故措施計劃和安全技術(shù)勞動保護措施計劃。
4. 積極籌劃新海外項目的安全管理工作。
（四）全面提升項目現(xiàn)場的應(yīng)急管理水平
1. 逐步完善應(yīng)對突發(fā)事件的預(yù)警機制。
2. 加強海外安全信息管理工作。
3. 加強海外風(fēng)險分析及控制。
4. 做好應(yīng)急預(yù)案演練工作。
5. 保持良好的溝通和協(xié)調(diào)機制。
四、保障措施
1.以新《安全生產(chǎn)法》實施為契機，強化安全生產(chǎn)主體責(zé)任。對從項目管理崗位到生產(chǎn)各級崗位的安全職責(zé)進行梳理和細(xì)化，進一步落實各級崗位人員的安全生產(chǎn)責(zé)任，修訂完善各項安全規(guī)章制度。逐步建立安全生產(chǎn)責(zé)任檢查、監(jiān)督、考核長效機制。
誰負(fù)責(zé)；誰的崗位，誰負(fù)責(zé)；誰違章，誰負(fù)責(zé)”的管理原則，層層落實，加強監(jiān)督，嚴(yán)格考核。加強安全目標(biāo)責(zé)任制，落實部門主要負(fù)責(zé)人安全責(zé)任。
3. 在日常管理中，嚴(yán)格秉承“本質(zhì)安全”管理理念，認(rèn)真履行“三講一落實”、“兩落實”等安全管理措施，真正使安全管理壓力層層傳遞、層層落實，貫徹到底、落實到邊。促使員工正確辨識風(fēng)險、按章操作，能夠積極主動地采取有效措施，及時消除安全隱患，避免事故發(fā)生，防止事故擴大，保障人身安全。
4. 在公司或其他上級部門的統(tǒng)籌管理和技術(shù)指導(dǎo)下，結(jié)合各自項目生產(chǎn)和環(huán)境特點，從組織機構(gòu)、試運生產(chǎn)、安全監(jiān)督、技術(shù)保障、應(yīng)急管理等方面入手，逐步建立起符合項目現(xiàn)場實際情況、內(nèi)容詳實、指導(dǎo)力強的規(guī)范化制度體系，努力做好“人有章可循、事有據(jù)可查、物有規(guī)可管”的良性制度管理模式。
5. 將外籍員工安全知識、操作技能培訓(xùn)全面納入項目部的日常安全管理活動中，全面做好現(xiàn)場安全監(jiān)督和技術(shù)指導(dǎo)工作，促使外籍員工正確辨識風(fēng)險、按章操作，避免事故發(fā)生，保障人身安全。嚴(yán)格落實現(xiàn)場安全監(jiān)督和技術(shù)指導(dǎo)工作。
6. 從工作、季節(jié)特點等方面入手，要全面落實安全生產(chǎn)管理要求。在各項目現(xiàn)場的生產(chǎn)工作中，嚴(yán)格貫徹“二十五項反措”、“三講一落實”、“兩票三制”等安全管理內(nèi)容，強化現(xiàn)場培訓(xùn)，規(guī)范項目工作流程，杜絕無票、違章作業(yè)行為，保障項目各項生產(chǎn)工作安全、穩(wěn)定推進。
小學(xué)整體工作計劃篇十八
從調(diào)查入手,找出幼兒情緒中存在的問題。我們采取了問卷的方法，請家長填寫，將這些反饋信息和教師對每一位幼兒觀察后得到的結(jié)果進行統(tǒng)計、分析，歸納出我班幼兒心理發(fā)展過程中存在的主要問題。比如：情緒問題幼兒比例為10%（主要表現(xiàn)為遇到不順心的事反應(yīng)過度，有不適宜的行為）；畏難、遇到困難情緒焦慮幼兒比例為20%；自信心不足幼兒10%、過份依賴家長幼兒5%。其中幼兒不良的情緒表現(xiàn)主要在情緒自控力差、易焦易燥、不會用適當(dāng)方式表達自己的情緒、不能深入識別自己情緒等方面。
于是我們將主要目標(biāo)定位于培養(yǎng)幼兒健康情緒方面，目的在于通過補償性與發(fā)展性教育互利互補，讓幼兒能識別、表達與控制自己的情緒。
1、在環(huán)境中滲透情緒教育
情緒識別是幼兒情緒教育的基礎(chǔ)，我們試圖使其與環(huán)境創(chuàng)設(shè)相互滲透，產(chǎn)生積極互動。首先，對區(qū)角、墻面等充分利用，使其對幼兒健康情緒的發(fā)展起到積極的推動作用。為此，我們專門設(shè)立了一個相對隱蔽的“發(fā)泄角”，在里邊提供枕頭、沙袋等可供發(fā)泄的適宜物品，當(dāng)幼兒心情不好時可以到里邊去大喊大叫，去打枕頭……我們?yōu)橛變禾峁┝艘幻嫘那椴髩Γ屆课挥變鹤约涸O(shè)計制作心情溫度計，掛在墻上，隨時根據(jù)自己的心情去調(diào)整溫度。這樣做的目的是使幼兒能夠關(guān)注自己以及別人的情緒。經(jīng)常都可以看見三三兩兩的幼兒在心情播報墻前互相詢問對方的'心情。我們還留了一塊空白的墻面，讓幼兒將一些關(guān)于情緒的作品貼在墻上，比如，在進行完創(chuàng)編《表情歌》后，幼兒將自己的情緒表達方式都畫下來，貼在了墻上，你看看我的，我看看你的，不知不覺中他們的經(jīng)驗又得到提升。
其次，不放過每一個能讓幼兒關(guān)注情緒的機會，如在看動畫片、聽故事、以及幼兒之間出現(xiàn)矛盾時，教師都會引導(dǎo)幼兒去關(guān)注分析其中人物的情緒情感。只有讓幼兒關(guān)注并了解自己以及他人的情緒，才能促成最有效的發(fā)展。
2、在生活活動中滲透情緒教育
一是在這些輕松的時間與幼兒產(chǎn)生親切感，讓他相信你，愿意跟你接觸；
二是通過談話淡化消極情緒引發(fā)的不良行為優(yōu)化適宜行為。
例如：童童平時行為古怪，性格比較孤僻，常常神情憂郁，經(jīng)常一個人扶著教室外的欄桿呆呆看外面。一次，當(dāng)他又發(fā)呆時，我也走過去跟他一起呆呆看著外面，從眼角的余光，我觀察到他從漠不關(guān)心到時不時看我兩眼，我覺得時機到了，便自言自語地說：“這外面有什么好看的呀，童童，你在看什么呀？我可什么都沒看見?！焙芷婀?，很少與別人講話的他好像一下子打開了話匣子，說起了他看到的東西：那有只小鳥在唱歌、他想看到自己的家等。從那次以后，他與我的距離近了，也不再排斥我了，有什么話也愿意跟我說了，慢慢的，在他的臉上也會經(jīng)常出現(xiàn)笑容。又例如，我班另一名幼兒瀟瀟，容易激動，激動時偶爾會有過激行為，這是一個典型的控制情緒能力極差的幼兒，我感覺，在他每一次出現(xiàn)過激行為時，我不能以暴制暴，而應(yīng)該平和的指出他的錯誤，引導(dǎo)他找出更好的解決方法。在一次吃午點時，只聽見“啪”的一聲，一個裝滿豆?jié){的碗被重重摔到地上。我一看，是瀟瀟，孩子們告訴我，他們那組多了一碗，瀟瀟就把他扔在地上。我輕輕把他叫到身邊，詢問他原因，剛開始他并不配合，后來也許是相信我了，才說出了原因：原來是別人硬把那碗豆?jié){推到他面前，他很不舒服，就扔了。我便逐步引導(dǎo)他想出一個解決這個問題的好辦法：其實很簡單，把它端上來就行了，用不著發(fā)脾氣。他想想覺得對，也就這樣去做了，我馬上當(dāng)著全班小朋友的面表揚了他，笑容漸漸出現(xiàn)在他臉上。
3、在集中教育活動中滲透情緒教育
心理素質(zhì)教育活動不是單獨的個體的活動，是面向全體幼兒的，以其它各領(lǐng)域活動為載體，來完成心理素質(zhì)教育目標(biāo)的活動。其目標(biāo)要滲透到各類活動中去，與其有機結(jié)合，在活動中力圖引導(dǎo)幼兒感知體驗，獲得相關(guān)經(jīng)驗。幼兒的情緒教育包括情緒的識別、表達與控制三方面。圍繞這三點，我選擇了相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，包括歌曲、舞蹈、欣賞、談話、詩歌、閱讀等。比如：《表情歌》，這是一首非常適合進行情緒教育的歌曲，歌里有各種不同情緒的表達方式，可以通過讓小朋友仿編歌曲來達到幼兒識別與表達情緒的目的。我們還通過“小記者活動”，讓幼兒去采訪別人（別班小朋友、路上行人、老師、家長）高興、難過、生氣等不同情緒的原因以及別人讓心情變好的方法等等。通過采訪，不但豐富了他們對情緒的認(rèn)識，還發(fā)展了其交往能力。再比如，設(shè)計一些典型的情境，通過觀看情境表演激發(fā)幼兒已有經(jīng)驗，采用“談判桌”的方式，引導(dǎo)其進行移情換位，請幼兒說出自己的觀點與看法，并討論出適宜方法。還可以通過幼兒對教師出示各種表情產(chǎn)生聯(lián)想展開談話，討論如何用適當(dāng)方法發(fā)泄不良情緒，并用自己的方式記錄下來，貼在墻上，便于幼兒互相交流，豐富幼兒經(jīng)驗，從而達到表達與控制情緒的目的。
通過開展一系列的情緒教育活動，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子們的情緒越來越健康，在遇到一些不順心的事情時不再像以前那樣總是亂發(fā)脾氣，而且由此引發(fā)的正面效應(yīng)也開始顯現(xiàn)，孩子們變得自信了許多。此外，通過開展這些活動，我也明白了心理素質(zhì)教育各方面是相互聯(lián)系、相互影響的，在選擇了一個項目作為專題之后也要滲透其它的內(nèi)容。作為教師，應(yīng)當(dāng)找準(zhǔn)幼兒的發(fā)展點，貫穿滲透的觀念，幫助幼兒健康成長。
小學(xué)整體工作計劃篇十九
上學(xué)期，在全區(qū)校干、師生的共同努力下，我們較圓滿地完成了各項工作目標(biāo)。尤其在推進課程改革、優(yōu)化教學(xué)過程、加強校本研修、促進教師專業(yè)化發(fā)展方面,做了大量的工作，如：教師培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)課評選、優(yōu)秀教案和論文評選、優(yōu)秀教師論壇等。通過這些教研活動，我們欣喜地看到：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更加重視教育教學(xué)質(zhì)量，課堂教學(xué)面貌在逐漸改變，教師素質(zhì)在不斷提高，優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)……但我們也清醒地認(rèn)識到工作中還存在著問題與不足，如：重視了骨干教師的培養(yǎng)，卻忽視了對中年教師的肯定與關(guān)注；城鄉(xiāng)之間的差距雖在縮小，但教師素質(zhì)仍存在較大差異；重視大學(xué)科的研究與交流活動，忽視小學(xué)科的.扎實教學(xué)，影響了學(xué)生的全面發(fā)展與能力的提升；重視了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，但以考試為主要教學(xué)目的的現(xiàn)象仍然存在等。本學(xué)期我們將針對問題提出部分改進措施，重點在課堂教學(xué)管理與研究和教師專業(yè)化發(fā)展方面有所突破。
以全面推進素質(zhì)教育，辦“公平質(zhì)優(yōu)、群眾滿意”的教育為目標(biāo)，貫徹落實全區(qū)教學(xué)工作會議精神，強化服務(wù)意識，加大管理與指導(dǎo)力度，采取有效措施提高教師素質(zhì)，推動全區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。主要工作目標(biāo)如下：
1.加強教師隊伍建設(shè)，促進不同層次教師的專業(yè)化發(fā)展；
2.加強管理與指導(dǎo)，搞好協(xié)調(diào)與服務(wù)，切實提高教研工作的實效性；
4.深化教學(xué)改革，減輕師生過重負(fù)擔(dān)，切實提高課堂效益，確保我區(qū)師生在全市各類比賽中的領(lǐng)先地位，保證教育教學(xué)的高質(zhì)量。
5.積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教研活動的創(chuàng)新機制。
6.關(guān)注中小銜接，促進學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。
1.采取多種形式，進一步促進不同層次教師的專業(yè)化發(fā)展。
通過大量的調(diào)研活動，我們了解到，教師隊伍中存在年輕教師學(xué)習(xí)鍛煉機會多，中年教師受冷落的發(fā)展不均衡現(xiàn)象，這大大影響了中年教師的工作熱情，阻礙了其專業(yè)發(fā)展的步伐。因此，本學(xué)期將采取更加人文化的管理，創(chuàng)造機會讓不同層次的教師都有所發(fā)展。
（1）繼續(xù)加強各學(xué)科骨干教師隊伍建設(shè)，加快其成長的步伐。給骨干教師加壓，確定發(fā)展目標(biāo)，規(guī)劃藍圖，并有計劃、有措施、有落實，扎扎實實，盡快促其成長為名師。教研室則盡可能地通過各種渠道給予鍛煉成長的機會。每月一次定期開展學(xué)科骨干教師的研討活動，采取多種方式（理論學(xué)習(xí)、課堂展示、論壇、教材培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、聽課、評課等）提高其教育教學(xué)水平，促進其專業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期，語文、數(shù)學(xué)、品德將在區(qū)骨干教師中舉行集體備課觀摩活動，創(chuàng)造條件，為骨干教師創(chuàng)設(shè)施展才華的平臺，同時引領(lǐng)學(xué)校各教研組的集體備課研討。
（2）關(guān)注中年教師成長，創(chuàng)造機會，為其搭建交流展示的平臺。中年教師有經(jīng)驗、有能力，且大多形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。各校要千方百計地調(diào)動其積極性，激發(fā)工作熱情，發(fā)揮他們的作用，給予他們展示自我、帶動團隊的機會。本學(xué)期，教研室將舉辦中年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，為中年教師搭建展示平臺，同時也給年輕教師以觀摩學(xué)習(xí)的機會，形成以老帶新，同伴互助，教學(xué)相長，共同提高的局面。
2.強化服務(wù)意識，加大視導(dǎo)力度，提高教研工作實效性。
（1）充分發(fā)揮教研員作用，變集體視導(dǎo)為分組聽課視導(dǎo)。這既照顧到了視導(dǎo)學(xué)校的廣度，又便于基層學(xué)校安排工作，提高教師的參與面。每周仍有2個工作日深入學(xué)校，進行常態(tài)視導(dǎo)，以“推門”聽課的方式走進常態(tài)下的課堂，了解真實的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，如：教師對教材的理解把握情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、教學(xué)過程中存在的問題、困惑等，有針對性地給予幫助和指導(dǎo)。
（2）扎扎實實完成蹲點包校任務(wù)，做好協(xié)調(diào)和幫扶工作。為更好的落實蹲點工作，更準(zhǔn)確地了解基層學(xué)校及一線教師的情況，我們將采取教研員“蹲點一周”的方式，協(xié)助學(xué)校工作。即教研員在一所學(xué)校蹲點一周，除執(zhí)教1-2節(jié)公開課或舉辦一次小型講座外，還要參與其他教研活動，如：聽課、評課、集體備課、座談交流等，為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，盡心盡力。
3.建立城鄉(xiāng)交流機制，搭建交流平臺，逐步縮小城鄉(xiāng)差距。
充分發(fā)揮和調(diào)動基層學(xué)校的自主性、積極性，開展城鄉(xiāng)教師橫向交流與研討活動。依據(jù)地域等情況劃片分組，各組自行確定研討內(nèi)容與形式，逐步形成人人參與，百花齊放，長期交流互動的局面。各組負(fù)責(zé)人要提前兩周將活動方案上報，教研室將視情況安排有關(guān)教研員參與活動。
4.加強教育教學(xué)的過程管理，減負(fù)增效，重視能力提升。
強化“課堂是教育教學(xué)主陣地”的意識，積極探索師生“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的有效措施，使教育教學(xué)工作再上新臺階。
（1）從集體備課入手，提高備課效率，減輕教師負(fù)擔(dān)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，集體備課是非常重要的一環(huán)。各校要千方百計地在教師集體備課上下功夫，發(fā)揚團體協(xié)作精神，優(yōu)勢互補，共享集體的智慧，然后教師個體再進行二次備課，最終形成各具特色的教學(xué)設(shè)計。
（2）加強教師基本功訓(xùn)練，夯實教育教學(xué)能力的基礎(chǔ)。
長期以來，許多學(xué)校對教師基本功訓(xùn)練工作常抓不懈，教師基本功得到了不同程度的提高。本學(xué)期，教研室將從“寫字”入手，開展一線教師“兩字”（粉筆字、鋼筆字）比賽活動，這既是對基層學(xué)校工作的認(rèn)可與肯定，也是對教師教學(xué)基本功工作的重視和督促。
（3）關(guān)注學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，促進其個性化發(fā)展。重視學(xué)生的品德養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其健康向上的人格特征。要利用課余活動時間，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動（如：朗誦比賽、口算比賽、英語口語比賽等），豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)習(xí)興趣，為孩子的幸福成長奠基。
5.建立網(wǎng)上學(xué)科交流平臺，努力探索網(wǎng)上教研的新途徑。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過站、資源庫建設(shè)、個人博客、視頻系統(tǒng)等現(xiàn)代化技術(shù)手段，創(chuàng)新教研形式，實現(xiàn)即時教研、遠(yuǎn)程教研、個性化教研，為基層提供更迅捷、更實用的服務(wù)。
6.關(guān)注中小銜接，促進學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。利用區(qū)域管理機制，強化中小學(xué)教育教學(xué)一體化研究，構(gòu)建張店教研大舞臺，做到教育教學(xué)目標(biāo)總體規(guī)劃，各學(xué)段教師通力合作、分段實施，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)。各小學(xué)要加強與初中的溝通與聯(lián)系，嘗試舉辦各類常規(guī)性教育教學(xué)的交流活動，了解初中教育教學(xué)情況，共同探討研究中小學(xué)教育教學(xué)中各個層面的銜接問題，通過交流互動，借鑒融合，使我區(qū)中小銜接日趨完美。
除每月安排一次骨干教師活動，每周2天基層視導(dǎo)，參加城鄉(xiāng)聯(lián)誼活動，教研員輪流在基層蹲點一周以及參與省市教研室安排的活動之外，各學(xué)科的教研活動如下：
20xx年9月
1.各學(xué)科舉行教材備課會
2.全區(qū)教學(xué)工作部署會
3.單元試題征訂，并發(fā)放試題
4.英語教師參加市優(yōu)質(zhì)課、論文評選活動
5.綜合實踐教師參加市優(yōu)質(zhì)課比賽
6.指導(dǎo)部分學(xué)校開展生命教育課題研究
7.組織綜合實踐教師“研究性學(xué)習(xí)論壇”
10月
1.全區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動
2.全市蘇教版語文教材研討活動
3.組織參加全市英語教材通研會
4.參加山東省品德優(yōu)質(zhì)課評選。
5.綜合實踐活動設(shè)計評選
6.三年級科學(xué)優(yōu)秀教案評選
11月
1.期中考試（11月17日星期五）
2.語文、數(shù)學(xué)中年教師優(yōu)質(zhì)課評選
3.省級綜合實踐課題立項單位交流
12月
1.全區(qū)語文蘇教版教材教學(xué)經(jīng)驗交流會
2.舉行英語教師口語比賽
3.為骨干教師聘請品德教學(xué)專家作報告
4.組織骨干教師觀摩中學(xué)課堂教學(xué)
20xx年1月
1.全區(qū)各學(xué)科一線教師寫字比賽
2.《品德與社會》課程知識檢測
2月
1.期末考試（2月6日星期二）
2.學(xué)期回顧、總結(jié)