在工作中，我們可以通過撰寫心得體會來回顧自己的工作表現(xiàn)和成果。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，要結(jié)合自己的實際情況來進行總結(jié)，不能脫離實際寫一些空洞的話。其次，要突出重點，明確自己的核心體會和經(jīng)驗。同時，還要注意語言的簡練明了，使讀者能夠一目了然地理解我們的思想和感悟。此外，也要注重文筆的優(yōu)美和語氣的真實感，這樣才能更好地吸引讀者的眼球。此外，在寫作過程中，還要注重邏輯性和條理性，使文章的結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，讓讀者能夠有條不紊地閱讀和理解。最后，要認真審查和修改自己的心得體會，確保其語句通順，表達準確，不出現(xiàn)錯誤和瑕疵。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考與借鑒。
開展紅色革命傳統(tǒng)教育心得體會篇一
7月24日，自然資源廳舉辦了“”革命傳統(tǒng)教育學(xué)習(xí)心得分享報告會，在家廳領(lǐng)導(dǎo)、廳機關(guān)和直屬事業(yè)單位全體干部職工400余人參加報告會，自治區(qū)黨委“”主題教育第四巡回指導(dǎo)組副組長于xx同志到會指導(dǎo)。
此次學(xué)習(xí)心得分享報告會，是自然資源廳深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，扎實開展“”主題教育系列學(xué)習(xí)活動之一?；顒釉趶V泛深入開展革命傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上，組織18名副處長圍繞“初心、使命”分享學(xué)習(xí)心得，引導(dǎo)廣大黨員在優(yōu)良傳統(tǒng)中尋找初心，在英雄模范的先進事跡中感悟初心，在奮進新時代的征程中堅守初心，強化做好自然資源工作的使命擔(dān)當。經(jīng)過初選，9名副處長脫穎而出，結(jié)合革命傳統(tǒng)教育所學(xué)所思所悟和崗位工作實際，分享學(xué)習(xí)體會，交流學(xué)習(xí)心得，暢談對中國共產(chǎn)黨人初心和使命的深刻理解。礦產(chǎn)資源保護監(jiān)督處張x同志的精彩分享獲得一等獎。
廣大黨員紛紛表示，通過聆聽報告深感初心可貴、使命光榮，要繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)，從革命先烈們的英雄事跡中汲取信仰的力量，，走好我們這一代人的長征路，無愧歷史，不負韶華，不辱使命，為新時代自然資源助推高質(zhì)量發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
開展紅色革命傳統(tǒng)教育心得體會篇二
x斗爭、x道路和x精神，推動馬克思主義中國化揚帆起航、不斷前行。行程萬里，不忘初心。在新時代，要緊密團結(jié)在以習(xí)近平總書記同志為核心的黨中央周圍，讓x精神放射出新的光芒，指引我們傳承紅色基因、激發(fā)奮進力量，在決勝全面小康、實現(xiàn)中國夢的新征程上，腳踏實地、砥礪前行，不斷把為人民造福事業(yè)推向前進。
一、執(zhí)著信念是政治靈魂
理想信念是黨性之魂。中國共產(chǎn)黨是以馬克思主義建黨原則為指導(dǎo)，以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為目標的無產(chǎn)階級政黨。1927年10月，大革命失敗后，毛澤東同志、朱德同志率領(lǐng)工農(nóng)革命軍到達x，建立第一塊農(nóng)村革命根據(jù)地，譜寫了馬克思主義中國化的開篇之作。包圍中，x斗爭為什么能夠做到“敵軍圍困萬千重，我自巋然不動”?為什么能夠“喚起工農(nóng)千百萬”、燃起“工農(nóng)武裝割據(jù)”的燎原之火?最根本的原因就是有遠大的共產(chǎn)主義理想，有革命必勝的堅定信念。“革命理想高于天”。有了堅定執(zhí)著的理想信念，才會產(chǎn)生在艱難困苦環(huán)境中戰(zhàn)勝一切困難的超凡勇氣，才能經(jīng)受住血雨腥風(fēng)的洗禮和考驗。x斗爭時期，3.3萬無名烈士，為了信仰而犧牲。他們用行動“紅旗到底能打多久”的疑問，用生命踐行對共產(chǎn)主義理想的堅定信念。
今天，面對錯綜復(fù)雜的國際形勢和艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定的任務(wù)，特別是面對深化改革硬骨頭和建成小康的硬任務(wù)，每一名黨員、干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，仍然要做理想主義的堅定守衛(wèi)者，堅持堅定執(zhí)著的理想追求，把共產(chǎn)主義和中國特色社會主義理想信念作為照亮前路的燈、把準航向的舵，同時將理想信念轉(zhuǎn)化為對奮斗目標的執(zhí)著追求、對本職工作的不懈進取、對高尚情操的篤定堅持、對艱難險阻的勇于擔(dān)當，腳踏實地，迎難而上，埋頭苦干，與全體人民在建成小康的道路上不斷取得新的勝利。
二、黨的領(lǐng)導(dǎo)是根本保證
黨的領(lǐng)導(dǎo)是軍隊之根。建立一支黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊，是中國革命取得勝利的前提、無產(chǎn)階級奪取政權(quán)的保障。1927年9月，挺進x前夕，毛澤東進行“三灣改編”，開創(chuàng)了“黨指揮槍”、“支部建在連上”等一整套嶄新的治軍方略，首次提出黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)的基本原則，架構(gòu)組織體系。1929年5月、6月，紅四軍前委擴大會議，代表們就個人領(lǐng)導(dǎo)和黨的領(lǐng)導(dǎo)、前委和軍委分權(quán)問題，發(fā)生了激烈爭論。毛澤東據(jù)理力爭，堅持黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)；直至12月，紅四軍黨的九大，圓滿解決紛爭，確立了黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)。正是由于黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，中國不斷取得革命、建設(shè)、改革的偉大勝利，也是馬克思主義在中國的偉大勝利。
黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。中國共產(chǎn)黨有巨大的思想、政治和組織優(yōu)勢，擁有高素質(zhì)的干部隊伍，具有強大的組織、動員能力。我們黨創(chuàng)建的多黨合作和政治協(xié)商制度，有利于形成社會發(fā)展合力。黨把民主集中制運用到國家政治生活中，統(tǒng)籌兼顧各方利益訴求，有利于快速形成統(tǒng)一意志，集中力量辦大事。在作風(fēng)上，我們黨在長期實踐中形成了理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，保持謙虛謹慎、艱苦奮斗，具有自我革命的政治勇氣和自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。在推進經(jīng)濟社會發(fā)展方面的有力作為，在應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和危機方面的突出表現(xiàn)，都展現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)的巨大制度優(yōu)勢。因而，毫不動搖堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義成功的決定因素和根本保證。
三、依靠群眾是制勝法寶
依靠群眾是力量之源。群眾的擁護和支持，是紅色政權(quán)得以生存和發(fā)展的牢固根基。x斗爭中首提的“一切依靠群眾”觀點，首倡的“組織發(fā)動群眾”運動，是中國共產(chǎn)黨獨創(chuàng)的法寶。為人民是根本宗旨，靠人民是根本力量，對人民是赤子之心。在艱苦歲月里，共產(chǎn)黨人與人民心連心、同呼吸、共命運，喚起了廣大工農(nóng)，形成了不可戰(zhàn)勝的革命力量。“革命成功，盡在民眾”，是1929年1月《紅軍第四軍司令部布告》中的宣言，展現(xiàn)了軍民一心。
中國革命的中心問題是農(nóng)民問題，農(nóng)民最關(guān)心的是土地問題。共產(chǎn)黨深入農(nóng)村，組織農(nóng)民，開展“打土豪、分田地”的土地革命，解決土地問題，維護根本利益。根據(jù)地農(nóng)民紛紛參加紅軍，積極對敵斗爭，保衛(wèi)紅色政權(quán)。1928年8月，黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)，紅軍為守護根據(jù)地，以不足一個營的兵力，依靠群眾，據(jù)險抵抗，打退了敵人兩個團的圍剿。“依靠群眾，為了群眾”的價值取向，為中國共產(chǎn)黨確立“執(zhí)政為民”的價值理念，奠定了歷史根基。
四、堅持實事求是闖新路
實事求是是興業(yè)之本。歷史證明，凡堅持“實事求是”的思想路線，黨的事業(yè)就成功和發(fā)展；凡偏離，就挫折和失敗。落腳x，是毛澤東在總結(jié)秋收起義失敗原因，客觀分析當時形勢基礎(chǔ)上，做出的正確抉擇。引兵x，黨和紅軍穩(wěn)扎穩(wěn)打，實施武裝割據(jù)，建立紅色政權(quán)。但是，由于“左”傾錯誤路線，中央巡視員、紅軍個別領(lǐng)導(dǎo)人偏聽偏信，導(dǎo)致為x革命根據(jù)地的創(chuàng)建做出過重要貢獻的袁文才、王佐被錯殺。
堅持實事求是闖新路。x道路不是從國外經(jīng)驗搬來的，不是從馬列本本上抄來的，也不是坐等上級指示等來的，而是我們黨堅持一切從實際出發(fā)，把馬克思主義基本原理同中國具體國情相結(jié)合，以大無畏的革命膽識和敢為天下先的首創(chuàng)精神，沖破本本主義、教條主義的窠臼，從革命斗爭的偉大實踐中開辟出來的。可以說，一部x斗爭史就是黨帶領(lǐng)人民實事求是闖新路的歷史。我們黨從來是“靠實事求是吃飯的”，一切從實際出發(fā)，解放思想、實事求是，是我們黨和黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)始終保持生機和活力的根本保證。
新時代中國，發(fā)展環(huán)境和條件變了。如果固守老經(jīng)驗，沿用老辦法，或者刻舟求劍、守株待兔，就會落后于時代，處于被動局面。要大力營造鼓勵探索、寬容失誤的良好氛圍，允許和鼓勵地方、基層和干部群眾根據(jù)實際創(chuàng)造性地貫徹中央的精神，不斷開創(chuàng)改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作的新局面。每個黨員干部都要從x精神汲取養(yǎng)分，一切從實際出發(fā)，解放思想、開拓進取，善于用改革的思路解決前進中的問題，自覺用新的發(fā)展理念指導(dǎo)和引領(lǐng)發(fā)展，奮力闖出新常態(tài)下的促進發(fā)展的新路子。
開展紅色革命傳統(tǒng)教育心得體會篇三
7月24日，自然資源廳舉辦了“不忘初心、牢記使命”革命傳統(tǒng)教育學(xué)習(xí)心得分享報告會，在家廳領(lǐng)導(dǎo)、廳機關(guān)和直屬事業(yè)單位全體干部職工400余人參加報告會，自治區(qū)黨委“不忘初心、牢記使命”主題教育第四巡回指導(dǎo)組副組長于_同志到會指導(dǎo)。
此次學(xué)習(xí)心得分享報告會，是自然資源廳深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育系列學(xué)習(xí)活動之一?；顒釉趶V泛深入開展革命傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上，組織18名副處長圍繞“初心、使命”分享學(xué)習(xí)心得，引導(dǎo)廣大黨員在優(yōu)良傳統(tǒng)中尋找初心，在英雄模范的先進事跡中感悟初心，在奮進新時代的征程中堅守初心，強化做好自然資源工作的使命擔(dān)當。經(jīng)過初選，9名副處長脫穎而出，結(jié)合革命傳統(tǒng)教育所學(xué)所思所悟和崗位工作實際，分享學(xué)習(xí)體會，交流學(xué)習(xí)心得，暢談對中國共產(chǎn)黨人初心和使命的深刻理解。礦產(chǎn)資源保護監(jiān)督處張的精彩分享獲得一等獎。
廣大黨員紛紛表示，通過聆聽報告深感初心可貴、使命光榮，要繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)，從革命先烈們的英雄事跡中汲取信仰的力量，不忘初心、牢記使命，走好我們這一代人的長征路，無愧歷史，不負韶華，不辱使命，為新時代自然資源助推高質(zhì)量發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
開展革命傳統(tǒng)教育心得體會范文5
20_年8月12-13日，我隨黨校學(xué)員一起，參加了東蘭革命傳統(tǒng)教育學(xué)習(xí)活動。東蘭—-右江革命的腹心地，這里不僅有著綺麗的風(fēng)光，更因它獨特的歷史背景和啟人緬懷的革命勝跡成為令世人敬仰的紅色革命圣地。我是東蘭人，這次又有幸成為黨校研討班的一員來到東蘭，在這片紅色的土地上接受了兩天的學(xué)習(xí)和教育，在革命紀念碑前、拔群墓前、拔群廣場、拔群紀念館、列寧巖，我們重溫了革命歷史，瞻仰了鄧小平、韋拔群等革命先烈偉績，全身心地融入到了東蘭的紅色文化中，學(xué)到了很多，也收獲了很多。充分領(lǐng)悟?qū)W習(xí)了東蘭的精神和真諦。下面，我就從幾個方面淺談我此次學(xué)習(xí)的一些心得和感受。
第一、要學(xué)習(xí)革命先輩堅定理想信念、對黨的事業(yè)無比忠誠的革命精神。社會主義江山來之不易，靠的是無數(shù)革命先烈堅定共產(chǎn)主義理想信念，靠的是無數(shù)革命先烈對黨的事業(yè)無比忠誠，靠的是無數(shù)革命先烈不怕流血犧牲，敢于奪取勝利。我們要象韋拔群等革命先輩那樣，對黨的事業(yè)無比忠誠，在實踐中把這一堅定的理想和信念落實到我們的行動中，落實到我們的崗位上，腳踏實地地把建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷推向前進，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會主義江山千秋萬代永不變色。
第二、要學(xué)習(xí)革命先輩不怕困難、頑強拼搏的革命精神，中國革命是在極其困難的條件下開展的。但是，廣大人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不畏艱難，團結(jié)一致，以百折不撓的革命精神，戰(zhàn)勝了難以想象的困難，取得中國革命的勝利。我們必須學(xué)習(xí)革命先輩們敢于斗爭、敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，不畏艱難，勇于開拓，善于創(chuàng)新，全面做好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項工作，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，全面、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。只有這樣，才能體現(xiàn)出我們黨組織的先進性。
第三，要學(xué)習(xí)革命先輩勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的革命精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大、成就偉業(yè)的。沒有艱苦奮斗，就沒有我們的今天。一部中國共產(chǎn)黨的歷史、新中國的歷史、改革開放的歷史，就是一部艱苦奮斗的歷史。歷史和現(xiàn)實一再表明，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的;一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進步的;一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達的。發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。我們必須學(xué)習(xí)革命先輩們艱苦奮斗的革命精神，樹立為黨和人民長期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅韌的革命品格。牢記歷史責(zé)任，自覺加強黨性鍛煉，弘揚艱苦樸素的作風(fēng)，堅持勤儉建國、勤儉辦一切事情，切實提高工作效率，堅決反對鋪張浪費。廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)受住執(zhí)政、改革開放、市場經(jīng)濟的考驗，做堂堂正正、清清白白的共產(chǎn)黨人，做清正廉潔的黨的干部。
當前，要推動建設(shè)開放發(fā)展、文明法治、和諧安康的河池，實現(xiàn)河池跨越發(fā)展的宏偉目標，我們必須保持強大的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，不辱使命，不負重托，向全市人民交出一份滿意的答卷。
第一、要加強黨性鍛煉，堅定共產(chǎn)主義理想。崇高的理想信念，是共產(chǎn)黨員的根本要求，是共產(chǎn)黨人的立身之本。在新的歷史條件下，堅定理想信念尤為重要。堅定理想信念，首要要加強理論武裝，關(guān)鍵是要加強黨性修養(yǎng)，按黨性原則進行自我教育、自我鍛煉、自我完善，使黨性不斷升華，腳踏實地朝著理想的方向前進。要做到“三破除、三樹立、一立足”，即組織、激勵和引導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用科學(xué)理論武裝頭腦，破除認為馬克思主義已經(jīng)不適用的“過時論”，樹立對馬克思主義的堅定信仰;破除認為共產(chǎn)主義遙不可及的“渺茫論”，樹立對共產(chǎn)主義的堅定信念;破除對社會主義產(chǎn)生懷疑的“動搖論”，樹立對率先基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的堅定信心;要立足當前，弘揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為前進動力、工作思路，使黨員既胸懷崇高理想，又在本職崗位上創(chuàng)造新業(yè)績，在改造客觀世界的同時改造主觀世界。
第二、要恪守神圣職責(zé)，增強執(zhí)政為民責(zé)任。責(zé)任是一種奉獻，一種使命。責(zé)任往往同奉獻乃至犧牲聯(lián)系在一起，與顧全大局、忍辱負重、任勞任怨等優(yōu)良品德聯(lián)系在一起，真正反映一個黨員的思想品德和精神風(fēng)貌，反映日常工作中的責(zé)任心。共產(chǎn)黨員的責(zé)任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)。具體來說就是要樹立居安思危、為黨盡心的政治責(zé)任感，樹立無私奉獻、為國盡力的社會責(zé)任感，樹立愛崗敬業(yè)、為民盡責(zé)的工作責(zé)任感。我們必須圍繞肩負的歷史任務(wù)，真抓實干，出色做好本職工作。要堅持做到“五帶頭、五帶領(lǐng)”：帶頭勤奮學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)群眾提高素質(zhì)強本領(lǐng);帶頭執(zhí)行政策，帶領(lǐng)群眾遵紀守法保穩(wěn)定;帶頭發(fā)展經(jīng)濟，帶領(lǐng)群眾共同致富奔小康;帶頭弘揚美德，帶領(lǐng)群眾樹立新風(fēng)講文明;帶頭履行義務(wù)，帶領(lǐng)群眾完成任務(wù)做貢獻。
第三、要加強學(xué)習(xí)實踐，提高促進發(fā)展能力。一個共產(chǎn)黨員能不能發(fā)揮先鋒模范作用，很重要的一條，就是看他是否具備出色的能力和過硬的本領(lǐng)。共產(chǎn)黨員的能力，關(guān)鍵是具有帶領(lǐng)廣大群眾前進的本領(lǐng)。一是要提高履行崗位職責(zé)所需要的技能和知識水平，做本職崗位的行家里手;二是要提高履行黨員義務(wù)的能力，有效地宣傳群眾、發(fā)動群眾、組織群眾、服務(wù)群眾，發(fā)揮領(lǐng)頭羊作用;三是要提高明辨是非、把握大局的能力，在復(fù)雜的環(huán)境和危難關(guān)頭能正確判斷局勢，分清是非，挺身而出，帶領(lǐng)群眾朝著正確的方向前進，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。提高能力，一靠學(xué)習(xí)，二靠實踐。要適應(yīng)知識經(jīng)濟時代、學(xué)習(xí)型社會的要求，需要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)知識的習(xí)慣，要真正為國為民作實事、作貢獻。成為人民群眾信賴的帶頭人要注重實踐。只有加強學(xué)習(xí)和實踐，才能提高駕馭全局和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟建設(shè)、建設(shè)社會主義先進文化、發(fā)展社會主義民主政治、構(gòu)建社會主義和諧社會、解決群眾實際困難的能力，促進物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。
第四、要堅持廉潔自律，塑造干凈干事形象。形象是執(zhí)政黨的威信所系，魅力所在。樹立良好的共產(chǎn)黨員形象，是世界觀、人生觀、價值觀和理想信念、思想作風(fēng)、綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。共產(chǎn)黨員要樹立干凈干事、親民愛民、求真務(wù)實、艱苦奮斗的形象，必須在實踐中落實群眾路線，保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，做群眾的貼心人、工作的熱心人、作風(fēng)的踏實人;必須繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，保持共產(chǎn)黨人的政治本色;必須嚴守黨紀國法，廉潔自律，清正廉明，牢記“兩個務(wù)必”，做到“六戒”，經(jīng)受執(zhí)政考驗，以良好形象增強自身的號召力和感召力。
黨員的理想、責(zé)任、能力、形象四個方面，是相互聯(lián)系、相互促進的有機整體。理想是責(zé)任、能力、形象的源泉，責(zé)任是理想轉(zhuǎn)化為具體行動的橋梁，能力是實現(xiàn)理想、落實責(zé)任的基本條件，形象是理想、責(zé)任、能力的綜合體現(xiàn)。我們必須把四者統(tǒng)一于實踐，統(tǒng)一于立足本職崗位、建設(shè)現(xiàn)代化新河池過程中，用堅定的理想、強烈的責(zé)任、出色的能力和良好的形象去實踐共產(chǎn)黨員的先進性。
開展革命傳統(tǒng)教育心得體會范文
開展紅色革命傳統(tǒng)教育心得體會篇四
合：少先隊員們，大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！
甲：本次播音由五（1）中隊提供
乙：我是五（1）中隊的**
甲：我是五（1）中隊的**
乙：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是：中國少年先鋒隊知識。
甲：本周我們一年級的小朋友就要加人少先隊了，就讓我們一起來了解一下我們的組織吧。
乙：首先我給大家介紹中國少年先鋒隊的光榮歷史
中國少年先鋒隊的革命組織，是在中國共產(chǎn)黨的直接關(guān)懷下建立起來的，已經(jīng)有六十三年的光榮歷史了。早在一九二四年到一九二七年北伐戰(zhàn)爭時期，黨就在武漢等地，建立了勞動童子團。一九二七年到一九三六年土地革命戰(zhàn)爭時期，又在革命根據(jù)地建立了共產(chǎn)主義兒童團。一九三七到一九四五年抗日戰(zhàn)爭時期，在抗日根據(jù)地建立了抗日兒童團。一九四六年到一九四九年解放戰(zhàn)爭時期，在黨領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)建立了少年先鋒隊，在國民*統(tǒng)治區(qū)建立了地下少先隊。新中國成立后，建立了全國統(tǒng)一的組織——中國少年兒童隊，后改名為中國少年先鋒隊。這名字一直沿用至今。
甲：聽你這樣一說，我感覺非常激動，時間過得真快啊，沒想到我們少先隊已經(jīng)有這么久旳歷史了！
乙：對啊，而且這六十三年來，我們旳少年兒童組織，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在共青團帶領(lǐng)下，培養(yǎng)了一代又一代旳少年兒童成為革命接班人，有著光榮旳革命傳統(tǒng)。作為少先隊中旳一員，我們都應(yīng)該感到驕傲與自豪！
甲：是啊，以前入隊旳那一刻，我就覺得非常旳光榮?，F(xiàn)在，我是越來越熱愛我們旳少先隊組織了。
乙：對了，那你知道我們少先隊旳性質(zhì)是什么嗎？
甲：這我當然知道了：中國少年先鋒隊（簡稱“少先隊”）是中國少年兒童旳群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義旳學(xué)校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義旳預(yù)備隊。
不只這些，我還知道我們中國少年先鋒隊旳創(chuàng)立者是中國共產(chǎn)黨。中國共產(chǎn)黨委托中國共產(chǎn)主義青年團直接領(lǐng)導(dǎo)中國少年先鋒隊。
乙：看來你對我們少先隊旳了解也是比較多旳。除了這些之外，我們還應(yīng)該了解到我們隊組織旳主要目旳是為了團結(jié)教育少年兒童聽黨旳話，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學(xué)，愛護公共財物，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，立志為建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)旳合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)旳接班人。服務(wù)少年兒童旳健康成長，維護少年兒童旳正當權(quán)益。
甲：我們旳隊旗是：五角星加火炬旳紅旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨旳領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命旳勝利。
乙：我們旳隊禮是：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民旳利益高于一切。
甲：我們旳隊歌：《我們是共產(chǎn)主義接班人》。每天中午旳時候我們都能夠聽到這首歌，大家也要加緊練熟哦！
乙：我們旳標志：紅領(lǐng)巾。它代表紅旗旳一角，是革命先烈旳鮮血染成。每個隊員都應(yīng)該佩戴它和愛護它，為它增添新旳榮譽。
甲：我們旳呼號：“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準備著！”
乙：我們旳作風(fēng)：誠實、勇敢、活潑、團結(jié)。
甲：我們旳隊員：凡是6周歲到14周歲旳少年兒童，愿意參加少先隊，愿意遵守隊章，向所在學(xué)校少先隊組織提出申請，經(jīng)批準，就成為隊員。隊員入隊前要為人民做一件好事。要舉行入隊儀式。隊員是少先隊組織旳主人，在隊里都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，可以對隊旳工作和隊旳活動提出意見和要求。每個隊員都要遵守紀律，服從隊旳決議，積極參加隊旳活動，做好隊交給旳工作，熱心為大家服務(wù)。優(yōu)秀旳少先隊員可以由隊組織推薦作為共青團旳發(fā)展對象。隊員由一個大隊轉(zhuǎn)到另一個大隊，要帶上隊員登記表，到新旳大隊報到。
乙：我們的入隊誓詞：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！
甲：我們的組織：在學(xué)校、社區(qū)建立大隊或中隊，中隊下設(shè)小隊。
合：我們的隊旗高高的飄揚，星星火炬閃耀著金光，
我們的隊鼓鏗鏘而嘹亮，召喚著伙伴響徹四方。
看，星星在閃耀，火炬在燃燒。
看，胸前的紅領(lǐng)巾在召喚我們。
召喚我們勤奮學(xué)習(xí)。
召喚我們頑強拼搏。
親愛的隊員們，我們是新世紀的雛鷹。
親愛的隊員們，我們是新世紀的主人。
我們是新世紀的未來和希望！
我們是嫩綠的小苗，陽光雨露哺育我們。
我們是一個集體，在紅領(lǐng)巾里成長。
在少先隊組織的帶領(lǐng)下，我們一定會更高大挺拔！
合：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，下期再見！
開展紅色革命傳統(tǒng)教育心得體會篇五
x時期留給我們最為寶貴的財富，就是跨越時空的x精神”。它的科學(xué)、時代意義和實踐要求，具有極強的現(xiàn)實針對性。
一、執(zhí)著信念是政治靈魂
理想信念是黨性之魂。中國共產(chǎn)黨是以馬克思主義建黨原則為指導(dǎo)，以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為目標的無產(chǎn)階級政黨。1927年10月，大革命失敗后，毛澤東、朱德率領(lǐng)工農(nóng)革命軍到達x，建立第一塊農(nóng)村革命根據(jù)地，譜寫了馬克思主義中國化的開篇之作。包圍中，x斗爭為什么能夠做到“敵軍圍困萬千重，我自巋然不動”?為什么能夠“喚起工農(nóng)千百萬”、燃起“工農(nóng)武裝割據(jù)”的燎原之火?最根本的原因就是有遠大的共產(chǎn)主義理想，有革命必勝的堅定信念?！案锩硐敫哂谔臁?。有了堅定執(zhí)著的理想信念，才會產(chǎn)生在艱難困苦環(huán)境中戰(zhàn)勝一切困難的超凡勇氣，才能經(jīng)受住血雨腥風(fēng)的洗禮和考驗。x斗爭時期，3.3萬無名烈士，為了信仰而犧牲。他們用行動“紅旗到底能打多久”的疑問，用生命踐行對共產(chǎn)主義理想的堅定信念。
今天，面對錯綜復(fù)雜的國際形勢和艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定的任務(wù)，特別是面對深化改革硬骨頭和建成小康的硬任務(wù)，每一名黨員、干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，仍然要做理想主義的堅定守衛(wèi)者，堅持堅定執(zhí)著的理想追求，把共產(chǎn)主義和中國特色社會主義理想信念作為照亮前路的燈、把準航向的舵，同時將理想信念轉(zhuǎn)化為對奮斗目標的執(zhí)著追求、對本職工作的不懈進取、對高尚情操的篤定堅持、對艱難險阻的勇于擔(dān)當，腳踏實地，迎難而上，埋頭苦干，與全體人民在建成小康的道路上不斷取得新的勝利。
二、黨的領(lǐng)導(dǎo)是根本保證
黨的領(lǐng)導(dǎo)是軍隊之根。建立一支黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊，是中國革命取得勝利的前提、無產(chǎn)階級奪取政權(quán)的保障。1927年9月，挺進x前夕，毛澤東進行“三灣改編”，開創(chuàng)了“黨指揮槍”、“支部建在連上”等一整套嶄新的治軍方略，首次提出黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)的基本原則，架構(gòu)組織體系。1929年5月、6月，紅四軍前委擴大會議，代表們就個人領(lǐng)導(dǎo)和黨的領(lǐng)導(dǎo)、前委和軍委分權(quán)問題，發(fā)生了激烈爭論。毛澤東據(jù)理力爭，堅持黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)；直至12月，紅四軍黨的九大，圓滿解決紛爭，確立了黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)。正是由于黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，中國不斷取得革命、建設(shè)、改革的偉大勝利，也是馬克思主義在中國的偉大勝利。
黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。中國共產(chǎn)黨有巨大的思想、政治和組織優(yōu)勢，擁有高素質(zhì)的干部隊伍，具有強大的組織、動員能力。我們黨創(chuàng)建的多黨合作和政治協(xié)商制度，有利于形成社會發(fā)展合力。黨把民主集中制運用到國家政治生活中，統(tǒng)籌兼顧各方利益訴求，有利于快速形成統(tǒng)一意志，集中力量辦大事。在作風(fēng)上，我們黨在長期實踐中形成了理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，保持謙虛謹慎、艱苦奮斗，具有自我革命的政治勇氣和自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。在推進經(jīng)濟社會發(fā)展方面的有力作為，在應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和危機方面的突出表現(xiàn)，都展現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)的巨大制度優(yōu)勢。因而，毫不動搖堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義成功的決定因素和根本保證。
三、依靠群眾是制勝法寶
依靠群眾是力量之源。群眾的擁護和支持，是紅色政權(quán)得以生存和發(fā)展的牢固根基。x斗爭中首提的“一切依靠群眾”觀點，首倡的“組織發(fā)動群眾”運動，是中國共產(chǎn)黨獨創(chuàng)的法寶。為人民是根本宗旨，靠人民是根本力量，對人民是赤子之心。在艱苦歲月里，共產(chǎn)黨人與人民心連心、同呼吸、共命運，喚起了廣大工農(nóng)，形成了不可戰(zhàn)勝的革命力量。“革命成功，盡在民眾”，是1929年1月《紅軍第四軍司令部布告》中的宣言，展現(xiàn)了軍民一心。
中國革命的中心問題是農(nóng)民問題，農(nóng)民最關(guān)心的是土地問題。共產(chǎn)黨深入農(nóng)村，組織農(nóng)民，開展“打土豪、分田地”的土地革命，解決土地問題，維護根本利益。根據(jù)地農(nóng)民紛紛參加紅軍，積極對敵斗爭，保衛(wèi)紅色政權(quán)。1928年8月，黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)，紅軍為守護根據(jù)地，以不足一個營的兵力，依靠群眾，據(jù)險抵抗，打退了敵人兩個團的圍剿?！耙揽咳罕?，為了群眾”的價值取向，為中國共產(chǎn)黨確立“執(zhí)政為民”的價值理念，奠定了歷史根基。
四、堅持實事求是闖新路
實事求是是興業(yè)之本。歷史證明，凡堅持“實事求是”的思想路線，黨的事業(yè)就成功和發(fā)展；凡偏離，就挫折和失敗。落腳x，是毛澤東在總結(jié)秋收起義失敗原因，客觀分析當時形勢基礎(chǔ)上，做出的正確抉擇。引兵x，黨和紅軍穩(wěn)扎穩(wěn)打，實施武裝割據(jù)，建立紅色政權(quán)。但是，由于“左”傾錯誤路線，中央巡視員、紅軍個別領(lǐng)導(dǎo)人偏聽偏信，導(dǎo)致為x革命根據(jù)地的創(chuàng)建做出過重要貢獻的袁文才、王佐被錯殺。
堅持實事求是闖新路。x道路不是從國外經(jīng)驗搬來的，不是從馬列本本上抄來的，也不是坐等上級指示等來的，而是我們黨堅持一切從實際出發(fā)，把馬克思主義基本原理同中國具體國情相結(jié)合，以大無畏的革命膽識和敢為天下先的首創(chuàng)精神，沖破本本主義、教條主義的窠臼，從革命斗爭的偉大實踐中開辟出來的?？梢哉f，一部x斗爭史就是黨帶領(lǐng)人民實事求是闖新路的歷史。我們黨從來是“靠實事求是吃飯的”，一切從實際出發(fā)，解放思想、實事求是，是我們黨和黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)始終保持生機和活力的根本保證。
新時代中國，發(fā)展環(huán)境和條件變了。如果固守老經(jīng)驗，沿用老辦法，或者刻舟求劍、守株待兔，就會落后于時代，處于被動局面。要大力營造鼓勵探索、寬容失誤的良好氛圍，允許和鼓勵地方、基層和干部群眾根據(jù)實際創(chuàng)造性地貫徹中央的精神，不斷開創(chuàng)改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作的新局面。每個黨員干部都要從x精神汲取養(yǎng)分，一切從實際出發(fā)，解放思想、開拓進取，善于用改革的思路解決前進中的問題，自覺用新的發(fā)展理念指導(dǎo)和引領(lǐng)發(fā)展，奮力闖出新常態(tài)下的促進發(fā)展的新路子。
開展紅色革命傳統(tǒng)教育心得體會篇六
20xx年12月15日，參加了紅色革命傳統(tǒng)教育學(xué)習(xí)活動。參觀了淞滬會戰(zhàn)等紅色革命圣地。重溫革命歷史，瞻仰了革命先烈偉績，全身心地融入到了紅色文化中，學(xué)到了很多，也收獲了很多。充分領(lǐng)悟?qū)W習(xí)了長征精神和真諦。
下面，我就從幾個方面淺談我此次學(xué)習(xí)的一些心得和感受。
第一、要學(xué)習(xí)革命先輩堅定理想信念、對黨的事業(yè)無比忠誠的革命精神。
社會主義江山來之不易，靠的是無數(shù)革命先烈堅定共產(chǎn)主義理想信念，靠的是無數(shù)革命先烈對黨的事業(yè)無比忠誠，靠的是無數(shù)革命先烈不怕流血犧牲，敢于奪取勝利。我們要象革命先輩那樣，對黨的事業(yè)無比忠誠，在實踐中把這一堅定的理想和信念落實到我們的行動中，落實到我們的崗位上，腳踏實地地把建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷推向前進，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會主義江山千秋萬代永不變色。
第二、要學(xué)習(xí)革命先輩不怕困難、頑強拼搏的革命精神。
中國革命是在極其困難的條件下開展的。但是，廣大人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不畏艱難，團結(jié)一致，以百折不撓的革命精神，戰(zhàn)勝了難以想象的困難，取得中國革命的勝利。我們必須學(xué)習(xí)革命先輩們敢于斗爭、敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，不畏艱難，勇于開拓，善于創(chuàng)新，全面做好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項工作，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，全面、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。只有這樣，才能體現(xiàn)出我們黨組織的先進性。
第三，要學(xué)習(xí)革命先輩勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的革命精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大、成就偉業(yè)的。沒有艱苦奮斗，就沒有我們的今天。一部中國共產(chǎn)黨的歷史、新中國的歷史、改革開放的歷史，就是一部艱苦奮斗的歷史。歷史和現(xiàn)實一再表明，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進步的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達的。
我們必須學(xué)習(xí)革命先輩們艱苦奮斗的革命精神，樹立為黨和人民長期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅韌的革命品格。牢記歷史責(zé)任，自覺加強黨性鍛煉，弘揚艱苦樸素的作風(fēng)，堅持勤儉建國、勤儉辦一切事情，切實提高工作效率，堅決反對鋪張浪費。
開展紅色革命傳統(tǒng)教育心得體會篇七
什么才是最好的教育?書的序言部分給了我們明確的答案：最好的教育是“無為”的教育：它不為感知、卻又深深影響著人心靈的教育。所謂“無為”教育，是指教育者遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，隱蔽教育意圖的教育情境的熏陶、教育技能的感染、教師自身的示范等為間接教育手段，潛移默化，摒棄單調(diào)、枯燥的說教，充分信任學(xué)生，因勢利導(dǎo)，使學(xué)生在沒有直接沖突式的說教中自覺理解教育，在獲得親身體驗中領(lǐng)悟道理，在以自身為主體的自我教育中到達精神的升華和認識的飛躍的教育。
“無為”教育需要我們教師關(guān)注，并從教育的細節(jié)入手身體力行。書中從四個部分：做人篇、學(xué)習(xí)篇、做事篇和交往篇，充分闡述了教師如何有效關(guān)注教育的66個細節(jié)，如何身體力行地搞好教育工作，成為出色的人民教師。
有位哲人說：“人的一生只在做兩件事——做事與做人?！逼鋵?，人的一生只在做一件事：那就是做人。因為事是人做的，做事的實質(zhì)也就是做人。因此，書中的四個部分把做人篇放在了首要位置，學(xué)生只有具備了做人的各項品質(zhì)才能更好地學(xué)習(xí)、做事，也才能與周圍的人和-諧交往。因此，教育的首要目的就是教會學(xué)生如何做人，然后才是傳授知識。
編者將教師最需關(guān)注的66個細節(jié)一一闡述，而在闡述的手法上也避免了枯燥的論述，在闡述一個品質(zhì)細節(jié)前，編者都引用了兩句名人名言來概括該品質(zhì)的重要好處，緊接著運用一些鮮活的真人實例來具體論述，最后，編者提出培養(yǎng)這些良好品質(zhì)的方法和推薦，使這本理論性很強的書增加了不少的文學(xué)性和趣味性，大大提高了廣大教師讀者的興趣。
書中講述的教師最需關(guān)注的教育細節(jié)之四----健康是人生最可貴的，給我的印象最深。我們?nèi)绾卫斫饨】档暮x：英國著名教育家洛克曾說過：“健康之精神寓于健康之身體”?？梢娚硇慕】凳侨祟惖墓餐非蟆Ｖ淖骷液Ｃ魍男【透釔垠w育運動的父親走村串戶，穿林渡水。4歲時，他從父親那得到一支獵-槍，之后開始獨立活動，開始了釣魚、打獵和探險的生活，而年幼時的這些經(jīng)歷成了《老人與?！返膶懽魉夭摹?BR> 強身是重要的，教師在教育學(xué)生時，更要強調(diào)“強心”。我是一名體育教師，鍛煉學(xué)生身體，促進學(xué)生身體健康是體育教學(xué)的目標，然而，作為體育教師更要在教學(xué)思想上和教學(xué)資料中滲透心理教育，預(yù)防學(xué)生心理問題的爆發(fā)。在一次籃球運球的接力比賽中，女同學(xué)小林體型較胖，運球速度較慢，但和她一組的同學(xué)并沒有嫌棄她。比賽還沒有開始，隊友們就給她出主意：小林，要運穩(wěn)不掉球就行了!你別急，心一慌球就不聽你話了……比賽開始了，小林留意地運著球一步一步向前走，在彎道處也很平穩(wěn)，而此時，我也開始帶領(lǐng)同學(xué)們?yōu)樾×旨佑?，在同學(xué)們的鼓勵聲中，小林只掉過一次球，而且還很快撿回來了，一圈下來，小林只落后對手五、六米。在后面同學(xué)的共同努力下，小林所在的組最終取得了勝利。小林獲得了成功的快感，也正是老師和同學(xué)們的鼓勵和支持，不善運動的小林在體育課上總是用心訓(xùn)練，從不感到自卑，運動潛力和體質(zhì)都得到了明顯提高。
《什么是最好的教育----教師最需要關(guān)注的66個教育細節(jié)》對廣大的教師有很強的學(xué)習(xí)和借鑒好處，作為教師我將細細品味書中提及的每一個教育細節(jié)，在以后的教育教學(xué)過程中充分貫徹這些教育思想，使我們的學(xué)生成為一個健全品格的人。有一句話說得好：有時候，不是我們的學(xué)生教不好，而是我們的教育沒有做夠。
開展紅色革命傳統(tǒng)教育心得體會篇八
紅色教育革命基地是我國教育事業(yè)的前沿陣地，也是傳承紅色精神和革命傳統(tǒng)的重要載體。我有幸參觀了紅色教育革命基地，深受其深厚的紅色教育氛圍所感染。在這次參觀中，我不僅了解到了黨的歷史和紅色文化的珍貴財富，也被紅色革命精神所震撼、所敬仰。下面我將就此心得體會進行一些總結(jié)。
第二段：紅色教育革命基地的獨特之處
紅色教育革命基地具有獨特的教育意義。在基地內(nèi)，我看到了一座座紅色革命的圣地，那里埋藏著多少革命先烈的鮮血和犧牲。通過參觀紅色教育革命基地，我對中國共產(chǎn)黨黨史有了更加深入的了解。展館內(nèi)排列著一幅幅精美的圖片和文字資料，記錄了中國共產(chǎn)黨自成立以來所走過的艱辛歷程和取得的偉大成就。這些圖片和文字不僅是歷史的見證，更是青少年認識共產(chǎn)黨歷史、傳承紅色精神的寶貴資料。
第三段：紅色教育革命基地的教育價值
紅色教育革命基地有重要的教育作用。在基地的紅色革命教育中，我感受到了革命精神對人的激勵力量。紅色教育革命基地通過講述革命先烈的故事，向我們傳遞了他們?yōu)榱嗣褡濯毩⒑腿嗣窠夥哦嵘赖挠⒂戮?。這種精神鼓舞著我們，激勵我們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮力拼搏。此外，紅色教育革命基地還通過種種細節(jié)展示了黨的先進性和黨員干部的優(yōu)秀品質(zhì)。這些先進形象和優(yōu)秀品質(zhì)對我們進行品格塑造和道德教育起到了積極的作用。
第四段：紅色教育革命基地的啟示與感悟
紅色教育革命基地使我從多個方面得到了啟發(fā)和感悟。首先，我深刻感受到紅色革命精神對當代青年的教育價值。我們應(yīng)當以紅色革命先烈為榜樣，用他們的事跡和精神激勵自己，做到對黨忠誠、為人民服務(wù)。其次，我看到了黨的團結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)的重要性。只有黨員和干部們團結(jié)一心、牢記自己的使命，才能夠不斷前進，贏得勝利。我還學(xué)習(xí)到了習(xí)近平總書記提出的“時刻準備著被人民批評和監(jiān)督”的要求。這一要求提醒我們在工作中要時刻保持思想認識的清醒，并不斷積極進取。
第五段：感悟與展望
紅色教育革命基地的參觀體驗讓我受益匪淺，同時也讓我對青年應(yīng)當如何面對挑戰(zhàn)、弘揚紅色精神有了更加明確的認識。我將會將自己所學(xué)所悟付諸實踐，努力做到對黨絕對忠誠、為人民服務(wù)、艱苦奮斗，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。我相信，在紅色教育革命基地的庇護下，我們這一代年輕人一定能夠在黨的培養(yǎng)和教育下成長為擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人。
總結(jié)：通過參觀紅色教育革命基地，我不僅了解到了中國共產(chǎn)黨的黨史和革命傳統(tǒng)，也深刻感受到了紅色革命精神對當代青年的教育價值。這次參觀給我留下了深刻的記憶，也使我更加堅定了信念，決心為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。我相信，通過我們這一代人的共同努力，必將實現(xiàn)中華民族的崛起。
開展紅色革命傳統(tǒng)教育心得體會篇九
《語文課程標準》指出：“習(xí)作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實際，讓學(xué)生易于動筆，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活?！比绻皇窃谧魑恼n上單純傳授寫作知識和進行習(xí)作訓(xùn)練，就很難“貼近學(xué)生實際”，而“讓學(xué)生易于動筆”，更是心有余卻力不足。
陶行知先生指出：“先生拿?做?來教乃是真教，學(xué)生拿?做?來學(xué)乃是真學(xué)，不在 ?做?上用功夫，教固不成真教，學(xué)也不成為真學(xué)?！痹凇白觥鄙嫌霉Ψ?，鮮明地體現(xiàn)了素質(zhì)教育思想，它能極大地激發(fā)學(xué)生的認知內(nèi)驅(qū)力，促進學(xué)生語文素養(yǎng)的提高。我們現(xiàn)在使用的的語文教材中所選入的文章都是膾炙人口的名篇，內(nèi)容上蘊涵著社會美，藝術(shù)美，科學(xué)美等美質(zhì)，形式上富有結(jié)構(gòu)美，語言美，音韻美等因素。這樣的好文章，不僅能使學(xué)生提高心智，陶冶情操，也是我們用來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)作的寶貴的教學(xué)資源。
如果能充分利用教材資源，在平時的閱讀教學(xué)中滲透習(xí)作訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生從寫作角度理解吸收知識，從中獲得精神的陶冶，就會對學(xué)生寫作水平的提高起到事半功倍的作用。
一、仿寫是語言的內(nèi)化，是創(chuàng)作的基礎(chǔ)。
小學(xué)生學(xué)寫作文猶如幼兒學(xué)走路，引導(dǎo)學(xué)生進行模仿習(xí)作就如大人攙扶幼兒，牽著學(xué)步。著名語言學(xué)家張志公先生曾說過：“模仿是學(xué)習(xí)的必經(jīng)之路。”模仿優(yōu)秀作品進行習(xí)作不僅可以使人在潛移默化中受到大家之作靈氣的熏陶，而且可以不斷增加自己的語言積累，更重要的是在依樣畫葫蘆中，感受作者的表情達意、謀篇布局、遣詞造句的精髓，在模仿中鍛煉自己的表達能力。小學(xué)高年級很多文章值得仿寫。指導(dǎo)學(xué)生模仿并不是讓學(xué)生簡單地換個時間、地點或人物，機械照搬而已。只有促使學(xué)生深刻體會優(yōu)秀作品的共性與個性，把范文的語言內(nèi)化為學(xué)生自己的語言，發(fā)展其個性的模仿，才是有效的模仿。經(jīng)過有效的指導(dǎo)后，需要老師的點撥，從而切實提高學(xué)生的習(xí)作水平。
二、感悟中升華，大膽創(chuàng)新，提高學(xué)生寫作能力。
模仿只是學(xué)生鍛煉基本功，學(xué)習(xí)寫作技巧的途徑，并不是我們的最終目的。把體驗和記憶書寫成文字才是真正的可以觸摸得到的收獲。在引導(dǎo)學(xué)生模仿的基礎(chǔ)上，還必須加強學(xué)生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
（一）寫讀后感。
文章本是有情物，學(xué)生讀完文章都會或多或少有所感悟，要及時提醒學(xué)生把這些隨感表達出來，積累起來，這些都會成為學(xué)生無形的財富。
（二）改寫。
升入高年級后，學(xué)生的批判性思維有所發(fā)展，有時會對課文的內(nèi)容提出質(zhì)疑。這是學(xué)生思維的火花，要鼓勵學(xué)生查閱資料，敢于大膽改寫。學(xué)生在質(zhì)疑、解疑、改寫的過程中，也會提高寫作能力。
（三）續(xù)寫。
續(xù)寫作文，就是寫課文的續(xù)篇，是在讀懂課文的基礎(chǔ)上，通過想象，對課文進行創(chuàng)新處理的一種練習(xí)。在教材中，有些課文結(jié)尾“文盡而意無窮”，留有大量的余地耐人回味，尤其是一些懸念性的結(jié)尾，大都可以進一步推測事物發(fā)展的可能性。因而，本人經(jīng)常根據(jù)課文提供的條件，鼓勵學(xué)生補充情節(jié)，由此鍛煉學(xué)生的想象能力，提高學(xué)生的習(xí)作能力。
（四）擴寫。
擴寫就是在原文的基礎(chǔ)上進行補充和擴展，進行細致地描述，使文章的內(nèi)容得到擴充，變得具體生動。經(jīng)常做擴寫練習(xí)，可以開闊學(xué)生的寫作思路，發(fā)展想像力，提高語言表達能力。同時，還可以將學(xué)到的語文知識，在寫作中加以實際運用，并在運用中不斷提高寫作技能和技巧。
（五）想象與主人公或作者對話。
換位思考是學(xué)生入情入境寫作的好方法，是學(xué)生與文本真心對話的一條途徑。引導(dǎo)學(xué)生想象，用心靈與作者或課文中的主人公對話，換位思考，體味揣摩他人的心理世界，那么，學(xué)生的寫作靈感就有可能激發(fā)出來。通過換位，學(xué)生用文字表達的情感也更貼近于主人公與作者的心聲。
“讀寫結(jié)合”是提高學(xué)生習(xí)作水平的一種有效的方法和途徑。教材中“寫”的訓(xùn)練內(nèi)涵豐富，只要我們在閱讀教學(xué)中充分地挖掘教材這一資源，進行多種形式的讀寫結(jié)合訓(xùn)練，最終能增強學(xué)生的寫作興趣，提高寫作水平。
隨文練筆，提高學(xué)生閱讀與習(xí)作能力的有效途徑
[內(nèi)容摘要]讀寫結(jié)合是語文能力生長的重要途徑，也是語文教學(xué)的重要方略。在閱讀教學(xué)中，教師應(yīng)努力引導(dǎo)學(xué)生和課文對話，帶領(lǐng)學(xué)生走近作者，走進文本，在充分的閱讀實踐中獲得獨特的體驗和感受，得到詞、句、段、篇的訓(xùn)練，讀寫結(jié)合，讓學(xué)生讀中悟?qū)懀x中學(xué)寫，讀中練寫。隨文練筆與閱讀“結(jié)伴而行”利于提高課堂效率，最終取得讀與寫的“雙贏”。
[關(guān)鍵詞]有效能力提高隨文練筆
小學(xué)語文教學(xué)的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字的能力,即要求學(xué)生能讀會寫。而當前，習(xí)作教學(xué)效率較低，廣大師生在不同程度上面臨著“有米難炊”或“無米之炊”的難題，究其原因，在于目前習(xí)作教學(xué)普遍與閱讀教學(xué)割裂造成的。
白語言”的練習(xí)，是面向全體學(xué)生的言語實踐。隨文練筆與閱讀“結(jié)伴而行”具有深化閱讀、訓(xùn)練表達、鍛煉書寫等多重功效，利于提高課堂效率，最終取得讀與寫的“雙贏”。
“隨文練筆”，即緊緊跟隨閱讀教學(xué)，在閱讀教學(xué)中相機進行寫作訓(xùn)練。它就文取材，把學(xué)生的語言組織運用和對課文內(nèi)容的理解有機的結(jié)合起來，彼此交融，相互促進。它機動靈活、形式多樣、切入口小、難度低，學(xué)生沒有畏難抵觸的情緒，是培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣、提高學(xué)生寫作水平的一種省時有效的途徑。作為一名語文教師，在閱讀教學(xué)中，應(yīng)認真把握教材，找準閱讀與習(xí)作的結(jié)合點，使二者緊密聯(lián)系，放飛學(xué)生閱讀想象的翅膀，指導(dǎo)學(xué)生勤練習(xí)。這樣，既可提高學(xué)生的閱讀能力，又可以提高習(xí)作水平。
一、在理解重點詞、句處練筆
在閱讀教學(xué)中，往往會對課文中的重點詞、句進行精心品味，這種品味不僅要讓學(xué)生讀通讀透，更應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生在讀的基礎(chǔ)上，悟出寫法，領(lǐng)會意圖，進而學(xué)會運用。同時閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生品詞品句，也為寫作積累了豐富的詞匯。不積小流，無以成江河。要使學(xué)生“滿腹經(jīng)論”，教師就應(yīng)持之以恒地在閱讀中引導(dǎo)學(xué)生推敲詞句，從而培養(yǎng)造句的能力。第21課《九色鹿》一文中，國王聽了九色鹿的話非常慚愧，他斥責(zé)調(diào)達，并重重地懲罰了他，還下令全國臣民永遠不許傷害九色鹿。理解了國王這么做的原因，也就領(lǐng)悟了課文“貶斥貪婪與負義、頌揚善良與正義”的主題含義。可以設(shè)計這樣一個小練筆：假如你就是那個國王，聽了九色鹿一番義正詞嚴的話，你會為什么而感到慚愧?會怎樣斥責(zé)調(diào)達?會怎樣命令臣民?請你拿出筆，寫一段話。建議恰當?shù)剡x用課文中的詞語：背信棄義、見利忘義、靈魂骯臟、恩將仇報……這樣的教學(xué)，既注重了詞、句的教學(xué)，也教會了學(xué)生說完整、連貫的話，還幫助學(xué)生積累了詞匯，豐富了語言，同時為寫話打下了基礎(chǔ)，使讀中學(xué)寫貫穿于閱讀教學(xué)的全過程之中。如：《我的伯父魯迅先生》一課中有這樣一個詞“飽經(jīng)風(fēng)霜”。教學(xué)時教師可引導(dǎo)學(xué)生想一想：那位拉車的飽經(jīng)風(fēng)霜的臉是什么樣的臉？想好了，請用幾句話寫出來。我給大家開個頭：“那位拉車的才三十多歲……”請同學(xué)們接著寫。這個練習(xí)要求學(xué)生運用自己的語言，把詞語的意思表達出來，可以說是一舉兩得：既幫助學(xué)生理解了“飽經(jīng)風(fēng)霜”這個詞語的意思，又讓學(xué)生進行了人物外貌描寫的練習(xí)。
二、在理解省略號處練筆
閱讀教學(xué)中我們常遇上耐人尋味的某一件事或某一個情節(jié)，激發(fā)了學(xué)生的濃厚興趣，引起了他們的回憶或想象。如《狼和小羊》一課中當無奈兇惡的狼不想再狡辯了，朝小羊撲去……此處的省略號雖然省去了故事的結(jié)局卻給了善良的孩子們無限想象的空間，孩子們當然不希望小羊就這樣死去，于是我抓住他們的心理，讓他們續(xù)寫故事。小羊采取了什么措施大戰(zhàn)狼的呢？狼和小羊的結(jié)局又如何呢？學(xué)生們?yōu)椤熬取毙⊙蚋鞒銎嬲?。這樣的訓(xùn)練使學(xué)生的想象力與創(chuàng)新思維迸發(fā)出了燦爛的火花。
三、在想象補白處練筆
抓住課文空白處，入乎其內(nèi)，徜徉其中。讓學(xué)生聯(lián)系生活實際，掘已有的知識儲備，大膽發(fā)揮合理想象，還原空白，使空白處不再空白。這樣不但加深其理解，豐富其語言，而且撥動其情感，豐富其感受。真可謂是豁然開朗、別有洞天。在教學(xué)《第八次》一文時，布魯斯王子在受蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟發(fā)下會怎樣動員他的軍隊和他的百姓起來抵抗呢？但是文本并沒有細細描述，這就給閱讀提供了一個空白空間，必須加以補充，以達到閱讀心理的平衡。此處練筆，正是順應(yīng)了學(xué)生的閱讀空白需求。并以此里來豐滿人物形象，通過理解他激奮人心發(fā)言來感受的他抵抗到底的決心。有的學(xué)生寫道：“蜘蛛織了七次網(wǎng)也失敗了，但是第八次成功了，給了我很大啟發(fā)，我堅信，只要堅持到底，勝利就一定會屬于我們的！”“蘇格蘭的鄉(xiāng)親們，親愛的同胞們：我們的祖國正在遭受著外國的侵略，我們的人民生活在“水深火熱”之中。我們一定要起來反抗！團結(jié)就是力量！只要我們團結(jié)起來就能像蜘蛛一樣取得勝利。”……那一句句發(fā)自肺腑的吶喊，那一聲聲撞擊心靈的呼喊，填補了課文空白，讓學(xué)生的思維得到了想象、延伸的空間。這種創(chuàng)造性想象更多地受到學(xué)生的心理、思想、感情、知識、經(jīng)驗、個性等的影響，因而也更具有個性和獨特性。
四、在理解典型段落處練筆
區(qū)或某一個景點（也可以是我們的學(xué)校），先用概括的語言給大家介紹一下這個景點的最大特點，再試著給大家用具體的語言描述一下。學(xué)生外出的不多，但對校園很熟悉：我們的校園最大的特點是美麗整潔，充滿活力……在孩子們爭先恐后的表述中，這種總分式的段落表達形式已在孩子們的心中生了根。難關(guān)不攻自破。
四、在理解故事結(jié)局處練筆
文本的結(jié)尾處往往是學(xué)生的情感共鳴點。依據(jù)原文，進行創(chuàng)造性的續(xù)寫，對于發(fā)展孩子的創(chuàng)造性、合理性思維，培養(yǎng)寫作興趣，提高寫作水平都有很大的幫助。教學(xué)《我應(yīng)該感到自豪才對》時，最后我設(shè)計了這樣一個練筆環(huán)節(jié)“從沙漠回來，小駱駝又去溪邊照鏡子，恰巧又遇上了小紅馬……”他們分別會怎么說？怎么做？學(xué)生寫道：第二天，小駱駝又見到小紅馬了，小紅馬還是用嘲笑的口吻說：“我都嘲笑你了，你還好意思出來，真不知道害羞！” 小駱駝笑著說：“看人不能看他長得美和丑，要看他有沒有用處。”“哼，那么丑，會有什么用處?！毙〖t馬自以為是地說。“我?guī)愕缴衬镒咭惶?，怎么樣？”小駱駝自信滿滿地說?！白呔妥?，有啥了不起！”于是，小駱駝和小紅馬一起走進了茫茫的大沙漠，沒有走多遠，小紅馬的腿就陷進沙子里，小駱駝費了九牛二虎之力，才把小紅馬拉了上來。沒走幾步，小紅馬就累了，肚子餓了，愁眉苦臉地說：“有沒有什么吃的東西，我的肚子好餓呀！”說話間，突然一陣鋪天蓋地的風(fēng)沙吹了過來，他們倆趕緊把眼睛閉上。可是，等風(fēng)沙過去了，小駱駝一下子就把眼睛睜開了，而小紅馬睜了半天也沒有把眼睛睜開。小駱駝由于長長的睫毛的保護，眼睛里沒進一粒沙子，可小紅馬的眼睛里進了一大堆沙子，還是小駱駝幫他把沙子清完。小紅馬想想自己以前做過的事、說過的話，慚愧地低下了頭，不好意思地對小駱駝?wù)f：“謝謝你，你真棒！” 看，學(xué)生把讀到的，學(xué)過的語句靈活地運用于寫話中，變成了自己的語言，使作品更賦予生命力。
在閱讀教學(xué)活動中，恰當?shù)靥幚砗镁毠P與閱讀的關(guān)系，不僅有利于學(xué)生更好地深化閱讀，還有利于提高學(xué)生的書面表達能力，提高學(xué)生素養(yǎng)。讓課堂練筆真正成為語文課堂教學(xué)中的一道亮麗的風(fēng)景吧！
開展紅色革命傳統(tǒng)教育心得體會篇十
近年來，紅色教育革命基地已經(jīng)成為越來越多學(xué)生的熱門目的地。作為一個對紅色歷史有著濃厚興趣的學(xué)生，我也有幸參觀了一次紅色教育革命基地。通過這次參觀學(xué)習(xí)，我深深感受到了紅色教育對于培養(yǎng)愛國情懷和堅定理想信念的重要性。以下是我對這次參觀的心得體會。
首先，紅色教育革命基地讓我對紅色歷史有了更加深入的了解。在這些基地中，我親眼目睹了那些曾經(jīng)為了信仰和理想英勇戰(zhàn)斗的先烈們的事跡和遺跡。他們舍小家、顧大義，將生命的價值和榮譽歸于祖國和人民。他們的壯舉和奉獻讓我深感敬佩和自豪?；仡櫦t色歷史，我們更加清晰地了解了革命的艱難和曲折，更加深刻地認識到了中華民族偉大的精神追求。這種歷史的洗禮和感悟，讓我明白了自己的人生使命和價值所在。
其次，紅色教育革命基地激發(fā)了我對于社會主義理想的追求。在這些基地的參觀中，我了解到紅色歷史中的一個個光輝篇章，看到了無數(shù)熱血青年為了追求社會主義理想而奮斗抗爭的身影。他們的理想信念和為人民服務(wù)的精神深深地觸動了我。我深知，只有堅定信仰，追求公平正義，才能讓社會變得更加美好。在紅色教育的熏陶下，我愿意為了實現(xiàn)社會主義理想努力拼搏，貢獻自己的力量。
第三，紅色教育革命基地增強了我對愛國主義的認同感。在這些基地中，我親眼目睹了一代代先烈為了祖國獻出寶貴生命的英勇事跡。他們用鮮血和生命捍衛(wèi)了中華民族的尊嚴和獨立。他們的愛國情懷深深地感染了我，讓我意識到作為一個中國人，對祖國有著不可推卸的責(zé)任和擔(dān)當。我將繼續(xù)傳承和發(fā)揚這種愛國情懷，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力。
第四，紅色教育革命基地教會了我如何珍惜現(xiàn)在的生活。參觀這些基地，我真切地感受到了先烈們所經(jīng)歷的艱苦和犧牲。他們在歲月的洗禮中，付出了巨大的努力和犧牲。而我們今天擁有的幸福生活與和平環(huán)境，是他們?yōu)橹冻錾膶氋F代價換來的。站在紅色教育革命基地，我深刻地明白了生命的寶貴和對于幸福生活的珍惜。這也激發(fā)了我追求自己夢想，充實自己人生的激情和動力。
最后，紅色教育革命基地讓我更加珍視友情和團隊合作。在這次參觀中，我與同學(xué)們一同走過紅色歷史的長河，親身參與了各種接觸活動。在這個過程中，我們共同學(xué)習(xí)，相互幫助，增進了彼此之間的理解和友誼。同時，我們也共同找到了許多有助于個人發(fā)展和團隊合作的方式和方法。我深信，友誼和團隊合作是成功的基礎(chǔ)和動力，而這些寶貴的經(jīng)驗將伴隨我整個人生。
紅色教育革命基地是一個能夠培養(yǎng)愛國情懷和堅定理想信念的重要場所。通過參觀學(xué)習(xí)，我們能夠更加清楚地認識到紅色歷史的重要價值和意義。同時，紅色教育也能夠激發(fā)我們對于社會主義理想的追求和對于愛國主義的認同感。通過珍愛現(xiàn)在生活和珍惜友情團隊合作的培養(yǎng)，我們能夠更加充實自己，實現(xiàn)自己的人生價值。紅色教育革命基地的參觀學(xué)習(xí)，是我們成長的一個重要組成部分，也是我們立志為中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的一個重要起點。我們應(yīng)該將這些寶貴的經(jīng)驗和感悟發(fā)揚光大，為實現(xiàn)中國夢不懈努力。
開展紅色革命傳統(tǒng)教育心得體會篇十一
農(nóng)村紅色革命教育是一股強大的精神力量，它深刻觸動了我內(nèi)心深處的敬畏與感恩之情。在這次教育中，我感受到了革命先輩們?yōu)閷崿F(xiàn)民族獨立、社會進步而付出的巨大犧牲，也更加明確了自己為實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和時代使命。
首先，農(nóng)村紅色革命教育讓我重拾了對革命英雄的崇敬之情。通過親身參觀紅色革命遺址，我了解到了曾經(jīng)發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)的革命斗爭的艱辛和殞命的犧牲，這激起了我內(nèi)心最深處的敬意和崇敬之情。我想起了那些白發(fā)蒼蒼的老人，他們曾經(jīng)忍受著戰(zhàn)亂、困苦和痛苦，為了他們的信仰和理想，毅然決然地投身革命斗爭。他們舍身忘我、無私奉獻的精神也成為了我人生道路上的堅定光輝。我深深地明白，作為現(xiàn)代青年，我們應(yīng)當傳承和發(fā)揚這種可貴的革命精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興操勞奮斗。
其次，農(nóng)村紅色革命教育讓我意識到了自身的責(zé)任和時代使命。在走訪農(nóng)村革命基地的過程中，我看到了一些地方的凋敝和困頓，思考著如何能推動農(nóng)村的進步和發(fā)展。在這個時代，我們作為當代大學(xué)生，肩負著更重的責(zé)任和使命，我們不能束縛自己于狹小的世界觀和個人利益，應(yīng)該立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。只有勇于挑戰(zhàn)困難，發(fā)揮自身的優(yōu)勢和作用，才能為農(nóng)村的發(fā)展和富裕做出應(yīng)有的貢獻。
再次，農(nóng)村紅色革命教育讓我思考個人的成長和發(fā)展。在這次教育中，我見證了許多優(yōu)秀的農(nóng)村黨員的奮斗歷程，他們從農(nóng)村出發(fā)，通過努力學(xué)習(xí)和工作，在各個領(lǐng)域都取得了顯著的成績。這讓我明白，在農(nóng)村這片土地上，同樣有著無限的發(fā)展和機會，只要我們肯努力，都有可能創(chuàng)造出自己的一片天地。
最后，農(nóng)村紅色革命教育讓我感受到了農(nóng)村文化的深厚底蘊和歷史傳統(tǒng)的強大動力。農(nóng)村的文化底蘊源遠流長，其中蘊含了許多寶貴的精神財富和智慧。我們要學(xué)習(xí)農(nóng)村的文化，發(fā)揚農(nóng)村的傳統(tǒng)美德，在現(xiàn)代社會中創(chuàng)造出更加美好的生活。
農(nóng)村紅色革命教育，是一次深入了解革命歷史，燃燒自己內(nèi)心火熱革命理想的過程。通過這次教育，我加深了對農(nóng)村發(fā)展的認識，明確了自身的責(zé)任與信念。我將以這次教育為契機，矢志不渝地努力學(xué)習(xí)、工作，為中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻。
開展紅色革命傳統(tǒng)教育心得體會篇十二
一、指導(dǎo)思想：
革命傳統(tǒng)是我們黨和人民長期以來偉大革命斗爭實踐的產(chǎn)物，是中華民族幾千年來形成的民族美德、民族精神和一切優(yōu)良傳統(tǒng)的升華與結(jié)晶，是無數(shù)愛國志士、革命先烈在艱苦卓絕的奮斗中用鮮血與生命創(chuàng)造的寶貴精神財富。大力開展革命傳統(tǒng)教育，使青少年繼承這些優(yōu)良傳統(tǒng)，對于推進我市“小康社會建設(shè)”，我校培養(yǎng)全球視野中國靈魂民族氣質(zhì)的國際公民具有重大的現(xiàn)實意義。
二、活動思路：
堅持以學(xué)生為主體，從學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實際出發(fā)，從學(xué)生最關(guān)心的問題入手，充分挖掘體現(xiàn)民族精神的各種資源，認真組織學(xué)生開展豐富多彩的活動，了解偉人、民族英雄、抗日英雄、紅軍戰(zhàn)士的英烈事跡，學(xué)習(xí)他們熱愛祖國、報效祖國的精神，鼓勵學(xué)生積極向上、奮發(fā)圖強，用無悔的青春回應(yīng)歷史，奏響新時代的強音。
三、活動主題：
??繼承革命傳統(tǒng)?珍惜美好生活
四、活動時間：4月
五、活動內(nèi)容：
1、看。參觀葉挺將軍囚居舊址紀念館、鄂西特委舊址紀念館、恩施博物館。
2、尋。踏尋革命前輩足跡―方家壩遠足活動。
3、掃。祭掃五峰山烈士陵園及六角亭烈士塔。
4、講。利用班會（4月18日）對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育。。
5、學(xué)。到革命舊址、烈士陵園舉行“革命精神代代傳”主題隊會，學(xué)習(xí)先烈的革命精神，舉行新隊員入隊儀式、重溫少先隊誓詞。
6、唱。唱響革命紅歌，感受革命激情。
7、誦。開展革命詩歌朗誦會，感悟革命志士的豪情壯志。
8、寫。高年級隊員寫一篇參加活動后的體會或感悟，低年級以繪畫形式表現(xiàn)。
五、具體安排及要求：
1、3月下旬―4月15日之間分年段開展相關(guān)活動。
一年級---到鳳凰山開展“緬懷革命先烈繼承光榮傳統(tǒng)”新隊員入隊儀式。（負責(zé)人：吳紹蘭王琳波）
二年級---圍繞恩施親水走廊，開展“擁抱春天，童眼看家鄉(xiāng)變化”活動。（負責(zé)人：黃健盧麗芳）
三年級---到葉挺紀念館開展“傳承革命精神建設(shè)和諧家園”參觀、唱紅歌活動。（負責(zé)人：王曉靜楊昌順）
四年級---到恩施博物館開展“繼承光榮傳統(tǒng)?珍惜美好生活”參觀、寫作（或手抄報）活動。（負責(zé)人：譚曉華楊世偉）
五年級-------鄂西特委舊址開展“追尋黨的足跡，傳承先烈精神”革命詩歌經(jīng)典誦讀或演講活動。（負責(zé)人：賴英向榮）
六年級-------到方家壩何功偉、劉惠馨烈士墓開展“尋訪革命足跡
奔向幸福未來”掃墓或春游遠足活動。（負責(zé)人：牟麗華羅蓉）
少先隊恩施市實驗小學(xué)總部
開展紅色革命傳統(tǒng)教育心得體會篇十三
第一段：引言（150字）
紅色革命教育是我們每個人成長道路上重要的一部分，通過學(xué)習(xí)紅色革命精神和歷史，我們能夠了解并感悟先烈們?yōu)閲液腿嗣褡鞒龅臓奚拓暙I。我從小就聽長輩們講述紅色革命的故事，而在參加紅色革命教育之后，我在心里對這段歷史有了更深入的認識和體會。
第二段：學(xué)習(xí)紅色革命精神（250字）
紅色革命是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工人階級革命運動，為建立社會主義新中國作出了卓越貢獻。通過學(xué)習(xí)紅色革命精神，我深入了解了革命先烈們無私奉獻的精神面貌。紅軍戰(zhàn)士們頂著槍林彈雨，浴血奮戰(zhàn)，為了實現(xiàn)人民的幸福和國家的繁榮，不懼犧牲。他們的英勇事跡深深地觸動了我，激發(fā)我努力向革命先烈們學(xué)習(xí)，熱愛自己的祖國，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力。
第三段：感悟紅色革命歷史（250字）
通過紅色革命教育，我對中國共產(chǎn)黨的歷史和革命路程有了更為深刻的理解。紅色革命是中國歷史上一個重要的節(jié)點，也是我國社會變革的開始?；赝麣v史，我們看到了無數(shù)先烈和革命烈士的流血犧牲。他們?yōu)榱宋覀兘裉斓男腋Ｆ床瑸榱松鐣髁x事業(yè)艱難地前行。他們的奉獻和犧牲讓我們深感敬佩，也讓我們明白社會的發(fā)展是需要每個人的努力，只有我們每一個人團結(jié)一致、勇往直前，才能為未來的建設(shè)貢獻力量。
第四段：弘揚紅色革命精神（250字）
紅色革命教育告訴我，紅色革命精神永不過時，作為新時代的青年，我們要傳承和弘揚這種精神。面對社會的快速發(fā)展和新的挑戰(zhàn)，我們要擔(dān)負起歷史的重任。我們應(yīng)當學(xué)習(xí)先烈的無私奉獻、勇往直前的精神，堅守自己的理想信念，勇敢地面對困難和挫折，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。同時，我們要傳承紅色基因，傳承革命烈士的精神，并將這種精神投入到我們今后的工作和生活中。
第五段：結(jié)尾（300字）
參加紅色革命教育，我深刻認識到了歷史的重要性和紅色革命對中國社會的深遠影響。歷史是我們的根，我們要學(xué)習(xí)歷史，從中吸取教訓(xùn)。通過紅色革命教育，我們能夠更好地了解先輩們?yōu)閲液腿嗣袼鞯臓奚拓暙I，我們要努力傳承紅色基因，用紅色精神指導(dǎo)我們今后的工作和生活，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻自己的力量。同時，我們也要時刻謹記先烈們的忠誠和奉獻，不負青春，不負使命。通過紅色革命教育，我相信自己能夠在未來的道路上克服困難，實現(xiàn)自己的理想，為祖國建設(shè)和國家發(fā)展貢獻力量。
開展紅色革命傳統(tǒng)教育心得體會篇一
7月24日，自然資源廳舉辦了“”革命傳統(tǒng)教育學(xué)習(xí)心得分享報告會，在家廳領(lǐng)導(dǎo)、廳機關(guān)和直屬事業(yè)單位全體干部職工400余人參加報告會，自治區(qū)黨委“”主題教育第四巡回指導(dǎo)組副組長于xx同志到會指導(dǎo)。
此次學(xué)習(xí)心得分享報告會，是自然資源廳深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，扎實開展“”主題教育系列學(xué)習(xí)活動之一?；顒釉趶V泛深入開展革命傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上，組織18名副處長圍繞“初心、使命”分享學(xué)習(xí)心得，引導(dǎo)廣大黨員在優(yōu)良傳統(tǒng)中尋找初心，在英雄模范的先進事跡中感悟初心，在奮進新時代的征程中堅守初心，強化做好自然資源工作的使命擔(dān)當。經(jīng)過初選，9名副處長脫穎而出，結(jié)合革命傳統(tǒng)教育所學(xué)所思所悟和崗位工作實際，分享學(xué)習(xí)體會，交流學(xué)習(xí)心得，暢談對中國共產(chǎn)黨人初心和使命的深刻理解。礦產(chǎn)資源保護監(jiān)督處張x同志的精彩分享獲得一等獎。
廣大黨員紛紛表示，通過聆聽報告深感初心可貴、使命光榮，要繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)，從革命先烈們的英雄事跡中汲取信仰的力量，，走好我們這一代人的長征路，無愧歷史，不負韶華，不辱使命，為新時代自然資源助推高質(zhì)量發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
開展紅色革命傳統(tǒng)教育心得體會篇二
x斗爭、x道路和x精神，推動馬克思主義中國化揚帆起航、不斷前行。行程萬里，不忘初心。在新時代，要緊密團結(jié)在以習(xí)近平總書記同志為核心的黨中央周圍，讓x精神放射出新的光芒，指引我們傳承紅色基因、激發(fā)奮進力量，在決勝全面小康、實現(xiàn)中國夢的新征程上，腳踏實地、砥礪前行，不斷把為人民造福事業(yè)推向前進。
一、執(zhí)著信念是政治靈魂
理想信念是黨性之魂。中國共產(chǎn)黨是以馬克思主義建黨原則為指導(dǎo)，以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為目標的無產(chǎn)階級政黨。1927年10月，大革命失敗后，毛澤東同志、朱德同志率領(lǐng)工農(nóng)革命軍到達x，建立第一塊農(nóng)村革命根據(jù)地，譜寫了馬克思主義中國化的開篇之作。包圍中，x斗爭為什么能夠做到“敵軍圍困萬千重，我自巋然不動”?為什么能夠“喚起工農(nóng)千百萬”、燃起“工農(nóng)武裝割據(jù)”的燎原之火?最根本的原因就是有遠大的共產(chǎn)主義理想，有革命必勝的堅定信念。“革命理想高于天”。有了堅定執(zhí)著的理想信念，才會產(chǎn)生在艱難困苦環(huán)境中戰(zhàn)勝一切困難的超凡勇氣，才能經(jīng)受住血雨腥風(fēng)的洗禮和考驗。x斗爭時期，3.3萬無名烈士，為了信仰而犧牲。他們用行動“紅旗到底能打多久”的疑問，用生命踐行對共產(chǎn)主義理想的堅定信念。
今天，面對錯綜復(fù)雜的國際形勢和艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定的任務(wù)，特別是面對深化改革硬骨頭和建成小康的硬任務(wù)，每一名黨員、干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，仍然要做理想主義的堅定守衛(wèi)者，堅持堅定執(zhí)著的理想追求，把共產(chǎn)主義和中國特色社會主義理想信念作為照亮前路的燈、把準航向的舵，同時將理想信念轉(zhuǎn)化為對奮斗目標的執(zhí)著追求、對本職工作的不懈進取、對高尚情操的篤定堅持、對艱難險阻的勇于擔(dān)當，腳踏實地，迎難而上，埋頭苦干，與全體人民在建成小康的道路上不斷取得新的勝利。
二、黨的領(lǐng)導(dǎo)是根本保證
黨的領(lǐng)導(dǎo)是軍隊之根。建立一支黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊，是中國革命取得勝利的前提、無產(chǎn)階級奪取政權(quán)的保障。1927年9月，挺進x前夕，毛澤東進行“三灣改編”，開創(chuàng)了“黨指揮槍”、“支部建在連上”等一整套嶄新的治軍方略，首次提出黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)的基本原則，架構(gòu)組織體系。1929年5月、6月，紅四軍前委擴大會議，代表們就個人領(lǐng)導(dǎo)和黨的領(lǐng)導(dǎo)、前委和軍委分權(quán)問題，發(fā)生了激烈爭論。毛澤東據(jù)理力爭，堅持黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)；直至12月，紅四軍黨的九大，圓滿解決紛爭，確立了黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)。正是由于黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，中國不斷取得革命、建設(shè)、改革的偉大勝利，也是馬克思主義在中國的偉大勝利。
黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。中國共產(chǎn)黨有巨大的思想、政治和組織優(yōu)勢，擁有高素質(zhì)的干部隊伍，具有強大的組織、動員能力。我們黨創(chuàng)建的多黨合作和政治協(xié)商制度，有利于形成社會發(fā)展合力。黨把民主集中制運用到國家政治生活中，統(tǒng)籌兼顧各方利益訴求，有利于快速形成統(tǒng)一意志，集中力量辦大事。在作風(fēng)上，我們黨在長期實踐中形成了理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，保持謙虛謹慎、艱苦奮斗，具有自我革命的政治勇氣和自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。在推進經(jīng)濟社會發(fā)展方面的有力作為，在應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和危機方面的突出表現(xiàn)，都展現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)的巨大制度優(yōu)勢。因而，毫不動搖堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義成功的決定因素和根本保證。
三、依靠群眾是制勝法寶
依靠群眾是力量之源。群眾的擁護和支持，是紅色政權(quán)得以生存和發(fā)展的牢固根基。x斗爭中首提的“一切依靠群眾”觀點，首倡的“組織發(fā)動群眾”運動，是中國共產(chǎn)黨獨創(chuàng)的法寶。為人民是根本宗旨，靠人民是根本力量，對人民是赤子之心。在艱苦歲月里，共產(chǎn)黨人與人民心連心、同呼吸、共命運，喚起了廣大工農(nóng)，形成了不可戰(zhàn)勝的革命力量。“革命成功，盡在民眾”，是1929年1月《紅軍第四軍司令部布告》中的宣言，展現(xiàn)了軍民一心。
中國革命的中心問題是農(nóng)民問題，農(nóng)民最關(guān)心的是土地問題。共產(chǎn)黨深入農(nóng)村，組織農(nóng)民，開展“打土豪、分田地”的土地革命，解決土地問題，維護根本利益。根據(jù)地農(nóng)民紛紛參加紅軍，積極對敵斗爭，保衛(wèi)紅色政權(quán)。1928年8月，黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)，紅軍為守護根據(jù)地，以不足一個營的兵力，依靠群眾，據(jù)險抵抗，打退了敵人兩個團的圍剿。“依靠群眾，為了群眾”的價值取向，為中國共產(chǎn)黨確立“執(zhí)政為民”的價值理念，奠定了歷史根基。
四、堅持實事求是闖新路
實事求是是興業(yè)之本。歷史證明，凡堅持“實事求是”的思想路線，黨的事業(yè)就成功和發(fā)展；凡偏離，就挫折和失敗。落腳x，是毛澤東在總結(jié)秋收起義失敗原因，客觀分析當時形勢基礎(chǔ)上，做出的正確抉擇。引兵x，黨和紅軍穩(wěn)扎穩(wěn)打，實施武裝割據(jù)，建立紅色政權(quán)。但是，由于“左”傾錯誤路線，中央巡視員、紅軍個別領(lǐng)導(dǎo)人偏聽偏信，導(dǎo)致為x革命根據(jù)地的創(chuàng)建做出過重要貢獻的袁文才、王佐被錯殺。
堅持實事求是闖新路。x道路不是從國外經(jīng)驗搬來的，不是從馬列本本上抄來的，也不是坐等上級指示等來的，而是我們黨堅持一切從實際出發(fā)，把馬克思主義基本原理同中國具體國情相結(jié)合，以大無畏的革命膽識和敢為天下先的首創(chuàng)精神，沖破本本主義、教條主義的窠臼，從革命斗爭的偉大實踐中開辟出來的。可以說，一部x斗爭史就是黨帶領(lǐng)人民實事求是闖新路的歷史。我們黨從來是“靠實事求是吃飯的”，一切從實際出發(fā)，解放思想、實事求是，是我們黨和黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)始終保持生機和活力的根本保證。
新時代中國，發(fā)展環(huán)境和條件變了。如果固守老經(jīng)驗，沿用老辦法，或者刻舟求劍、守株待兔，就會落后于時代，處于被動局面。要大力營造鼓勵探索、寬容失誤的良好氛圍，允許和鼓勵地方、基層和干部群眾根據(jù)實際創(chuàng)造性地貫徹中央的精神，不斷開創(chuàng)改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作的新局面。每個黨員干部都要從x精神汲取養(yǎng)分，一切從實際出發(fā)，解放思想、開拓進取，善于用改革的思路解決前進中的問題，自覺用新的發(fā)展理念指導(dǎo)和引領(lǐng)發(fā)展，奮力闖出新常態(tài)下的促進發(fā)展的新路子。
開展紅色革命傳統(tǒng)教育心得體會篇三
7月24日，自然資源廳舉辦了“不忘初心、牢記使命”革命傳統(tǒng)教育學(xué)習(xí)心得分享報告會，在家廳領(lǐng)導(dǎo)、廳機關(guān)和直屬事業(yè)單位全體干部職工400余人參加報告會，自治區(qū)黨委“不忘初心、牢記使命”主題教育第四巡回指導(dǎo)組副組長于_同志到會指導(dǎo)。
此次學(xué)習(xí)心得分享報告會，是自然資源廳深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育系列學(xué)習(xí)活動之一?；顒釉趶V泛深入開展革命傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上，組織18名副處長圍繞“初心、使命”分享學(xué)習(xí)心得，引導(dǎo)廣大黨員在優(yōu)良傳統(tǒng)中尋找初心，在英雄模范的先進事跡中感悟初心，在奮進新時代的征程中堅守初心，強化做好自然資源工作的使命擔(dān)當。經(jīng)過初選，9名副處長脫穎而出，結(jié)合革命傳統(tǒng)教育所學(xué)所思所悟和崗位工作實際，分享學(xué)習(xí)體會，交流學(xué)習(xí)心得，暢談對中國共產(chǎn)黨人初心和使命的深刻理解。礦產(chǎn)資源保護監(jiān)督處張的精彩分享獲得一等獎。
廣大黨員紛紛表示，通過聆聽報告深感初心可貴、使命光榮，要繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)，從革命先烈們的英雄事跡中汲取信仰的力量，不忘初心、牢記使命，走好我們這一代人的長征路，無愧歷史，不負韶華，不辱使命，為新時代自然資源助推高質(zhì)量發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
開展革命傳統(tǒng)教育心得體會范文5
20_年8月12-13日，我隨黨校學(xué)員一起，參加了東蘭革命傳統(tǒng)教育學(xué)習(xí)活動。東蘭—-右江革命的腹心地，這里不僅有著綺麗的風(fēng)光，更因它獨特的歷史背景和啟人緬懷的革命勝跡成為令世人敬仰的紅色革命圣地。我是東蘭人，這次又有幸成為黨校研討班的一員來到東蘭，在這片紅色的土地上接受了兩天的學(xué)習(xí)和教育，在革命紀念碑前、拔群墓前、拔群廣場、拔群紀念館、列寧巖，我們重溫了革命歷史，瞻仰了鄧小平、韋拔群等革命先烈偉績，全身心地融入到了東蘭的紅色文化中，學(xué)到了很多，也收獲了很多。充分領(lǐng)悟?qū)W習(xí)了東蘭的精神和真諦。下面，我就從幾個方面淺談我此次學(xué)習(xí)的一些心得和感受。
第一、要學(xué)習(xí)革命先輩堅定理想信念、對黨的事業(yè)無比忠誠的革命精神。社會主義江山來之不易，靠的是無數(shù)革命先烈堅定共產(chǎn)主義理想信念，靠的是無數(shù)革命先烈對黨的事業(yè)無比忠誠，靠的是無數(shù)革命先烈不怕流血犧牲，敢于奪取勝利。我們要象韋拔群等革命先輩那樣，對黨的事業(yè)無比忠誠，在實踐中把這一堅定的理想和信念落實到我們的行動中，落實到我們的崗位上，腳踏實地地把建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷推向前進，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會主義江山千秋萬代永不變色。
第二、要學(xué)習(xí)革命先輩不怕困難、頑強拼搏的革命精神，中國革命是在極其困難的條件下開展的。但是，廣大人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不畏艱難，團結(jié)一致，以百折不撓的革命精神，戰(zhàn)勝了難以想象的困難，取得中國革命的勝利。我們必須學(xué)習(xí)革命先輩們敢于斗爭、敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，不畏艱難，勇于開拓，善于創(chuàng)新，全面做好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項工作，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，全面、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。只有這樣，才能體現(xiàn)出我們黨組織的先進性。
第三，要學(xué)習(xí)革命先輩勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的革命精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大、成就偉業(yè)的。沒有艱苦奮斗，就沒有我們的今天。一部中國共產(chǎn)黨的歷史、新中國的歷史、改革開放的歷史，就是一部艱苦奮斗的歷史。歷史和現(xiàn)實一再表明，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的;一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進步的;一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達的。發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。我們必須學(xué)習(xí)革命先輩們艱苦奮斗的革命精神，樹立為黨和人民長期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅韌的革命品格。牢記歷史責(zé)任，自覺加強黨性鍛煉，弘揚艱苦樸素的作風(fēng)，堅持勤儉建國、勤儉辦一切事情，切實提高工作效率，堅決反對鋪張浪費。廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)受住執(zhí)政、改革開放、市場經(jīng)濟的考驗，做堂堂正正、清清白白的共產(chǎn)黨人，做清正廉潔的黨的干部。
當前，要推動建設(shè)開放發(fā)展、文明法治、和諧安康的河池，實現(xiàn)河池跨越發(fā)展的宏偉目標，我們必須保持強大的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，不辱使命，不負重托，向全市人民交出一份滿意的答卷。
第一、要加強黨性鍛煉，堅定共產(chǎn)主義理想。崇高的理想信念，是共產(chǎn)黨員的根本要求，是共產(chǎn)黨人的立身之本。在新的歷史條件下，堅定理想信念尤為重要。堅定理想信念，首要要加強理論武裝，關(guān)鍵是要加強黨性修養(yǎng)，按黨性原則進行自我教育、自我鍛煉、自我完善，使黨性不斷升華，腳踏實地朝著理想的方向前進。要做到“三破除、三樹立、一立足”，即組織、激勵和引導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用科學(xué)理論武裝頭腦，破除認為馬克思主義已經(jīng)不適用的“過時論”，樹立對馬克思主義的堅定信仰;破除認為共產(chǎn)主義遙不可及的“渺茫論”，樹立對共產(chǎn)主義的堅定信念;破除對社會主義產(chǎn)生懷疑的“動搖論”，樹立對率先基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的堅定信心;要立足當前，弘揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為前進動力、工作思路，使黨員既胸懷崇高理想，又在本職崗位上創(chuàng)造新業(yè)績，在改造客觀世界的同時改造主觀世界。
第二、要恪守神圣職責(zé)，增強執(zhí)政為民責(zé)任。責(zé)任是一種奉獻，一種使命。責(zé)任往往同奉獻乃至犧牲聯(lián)系在一起，與顧全大局、忍辱負重、任勞任怨等優(yōu)良品德聯(lián)系在一起，真正反映一個黨員的思想品德和精神風(fēng)貌，反映日常工作中的責(zé)任心。共產(chǎn)黨員的責(zé)任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)。具體來說就是要樹立居安思危、為黨盡心的政治責(zé)任感，樹立無私奉獻、為國盡力的社會責(zé)任感，樹立愛崗敬業(yè)、為民盡責(zé)的工作責(zé)任感。我們必須圍繞肩負的歷史任務(wù)，真抓實干，出色做好本職工作。要堅持做到“五帶頭、五帶領(lǐng)”：帶頭勤奮學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)群眾提高素質(zhì)強本領(lǐng);帶頭執(zhí)行政策，帶領(lǐng)群眾遵紀守法保穩(wěn)定;帶頭發(fā)展經(jīng)濟，帶領(lǐng)群眾共同致富奔小康;帶頭弘揚美德，帶領(lǐng)群眾樹立新風(fēng)講文明;帶頭履行義務(wù)，帶領(lǐng)群眾完成任務(wù)做貢獻。
第三、要加強學(xué)習(xí)實踐，提高促進發(fā)展能力。一個共產(chǎn)黨員能不能發(fā)揮先鋒模范作用，很重要的一條，就是看他是否具備出色的能力和過硬的本領(lǐng)。共產(chǎn)黨員的能力，關(guān)鍵是具有帶領(lǐng)廣大群眾前進的本領(lǐng)。一是要提高履行崗位職責(zé)所需要的技能和知識水平，做本職崗位的行家里手;二是要提高履行黨員義務(wù)的能力，有效地宣傳群眾、發(fā)動群眾、組織群眾、服務(wù)群眾，發(fā)揮領(lǐng)頭羊作用;三是要提高明辨是非、把握大局的能力，在復(fù)雜的環(huán)境和危難關(guān)頭能正確判斷局勢，分清是非，挺身而出，帶領(lǐng)群眾朝著正確的方向前進，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。提高能力，一靠學(xué)習(xí)，二靠實踐。要適應(yīng)知識經(jīng)濟時代、學(xué)習(xí)型社會的要求，需要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)知識的習(xí)慣，要真正為國為民作實事、作貢獻。成為人民群眾信賴的帶頭人要注重實踐。只有加強學(xué)習(xí)和實踐，才能提高駕馭全局和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟建設(shè)、建設(shè)社會主義先進文化、發(fā)展社會主義民主政治、構(gòu)建社會主義和諧社會、解決群眾實際困難的能力，促進物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。
第四、要堅持廉潔自律，塑造干凈干事形象。形象是執(zhí)政黨的威信所系，魅力所在。樹立良好的共產(chǎn)黨員形象，是世界觀、人生觀、價值觀和理想信念、思想作風(fēng)、綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。共產(chǎn)黨員要樹立干凈干事、親民愛民、求真務(wù)實、艱苦奮斗的形象，必須在實踐中落實群眾路線，保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，做群眾的貼心人、工作的熱心人、作風(fēng)的踏實人;必須繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，保持共產(chǎn)黨人的政治本色;必須嚴守黨紀國法，廉潔自律，清正廉明，牢記“兩個務(wù)必”，做到“六戒”，經(jīng)受執(zhí)政考驗，以良好形象增強自身的號召力和感召力。
黨員的理想、責(zé)任、能力、形象四個方面，是相互聯(lián)系、相互促進的有機整體。理想是責(zé)任、能力、形象的源泉，責(zé)任是理想轉(zhuǎn)化為具體行動的橋梁，能力是實現(xiàn)理想、落實責(zé)任的基本條件，形象是理想、責(zé)任、能力的綜合體現(xiàn)。我們必須把四者統(tǒng)一于實踐，統(tǒng)一于立足本職崗位、建設(shè)現(xiàn)代化新河池過程中，用堅定的理想、強烈的責(zé)任、出色的能力和良好的形象去實踐共產(chǎn)黨員的先進性。
開展革命傳統(tǒng)教育心得體會范文
開展紅色革命傳統(tǒng)教育心得體會篇四
合：少先隊員們，大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！
甲：本次播音由五（1）中隊提供
乙：我是五（1）中隊的**
甲：我是五（1）中隊的**
乙：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是：中國少年先鋒隊知識。
甲：本周我們一年級的小朋友就要加人少先隊了，就讓我們一起來了解一下我們的組織吧。
乙：首先我給大家介紹中國少年先鋒隊的光榮歷史
中國少年先鋒隊的革命組織，是在中國共產(chǎn)黨的直接關(guān)懷下建立起來的，已經(jīng)有六十三年的光榮歷史了。早在一九二四年到一九二七年北伐戰(zhàn)爭時期，黨就在武漢等地，建立了勞動童子團。一九二七年到一九三六年土地革命戰(zhàn)爭時期，又在革命根據(jù)地建立了共產(chǎn)主義兒童團。一九三七到一九四五年抗日戰(zhàn)爭時期，在抗日根據(jù)地建立了抗日兒童團。一九四六年到一九四九年解放戰(zhàn)爭時期，在黨領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)建立了少年先鋒隊，在國民*統(tǒng)治區(qū)建立了地下少先隊。新中國成立后，建立了全國統(tǒng)一的組織——中國少年兒童隊，后改名為中國少年先鋒隊。這名字一直沿用至今。
甲：聽你這樣一說，我感覺非常激動，時間過得真快啊，沒想到我們少先隊已經(jīng)有這么久旳歷史了！
乙：對啊，而且這六十三年來，我們旳少年兒童組織，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在共青團帶領(lǐng)下，培養(yǎng)了一代又一代旳少年兒童成為革命接班人，有著光榮旳革命傳統(tǒng)。作為少先隊中旳一員，我們都應(yīng)該感到驕傲與自豪！
甲：是啊，以前入隊旳那一刻，我就覺得非常旳光榮?，F(xiàn)在，我是越來越熱愛我們旳少先隊組織了。
乙：對了，那你知道我們少先隊旳性質(zhì)是什么嗎？
甲：這我當然知道了：中國少年先鋒隊（簡稱“少先隊”）是中國少年兒童旳群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義旳學(xué)校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義旳預(yù)備隊。
不只這些，我還知道我們中國少年先鋒隊旳創(chuàng)立者是中國共產(chǎn)黨。中國共產(chǎn)黨委托中國共產(chǎn)主義青年團直接領(lǐng)導(dǎo)中國少年先鋒隊。
乙：看來你對我們少先隊旳了解也是比較多旳。除了這些之外，我們還應(yīng)該了解到我們隊組織旳主要目旳是為了團結(jié)教育少年兒童聽黨旳話，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學(xué)，愛護公共財物，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，立志為建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)旳合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)旳接班人。服務(wù)少年兒童旳健康成長，維護少年兒童旳正當權(quán)益。
甲：我們旳隊旗是：五角星加火炬旳紅旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨旳領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命旳勝利。
乙：我們旳隊禮是：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民旳利益高于一切。
甲：我們旳隊歌：《我們是共產(chǎn)主義接班人》。每天中午旳時候我們都能夠聽到這首歌，大家也要加緊練熟哦！
乙：我們旳標志：紅領(lǐng)巾。它代表紅旗旳一角，是革命先烈旳鮮血染成。每個隊員都應(yīng)該佩戴它和愛護它，為它增添新旳榮譽。
甲：我們旳呼號：“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準備著！”
乙：我們旳作風(fēng)：誠實、勇敢、活潑、團結(jié)。
甲：我們旳隊員：凡是6周歲到14周歲旳少年兒童，愿意參加少先隊，愿意遵守隊章，向所在學(xué)校少先隊組織提出申請，經(jīng)批準，就成為隊員。隊員入隊前要為人民做一件好事。要舉行入隊儀式。隊員是少先隊組織旳主人，在隊里都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，可以對隊旳工作和隊旳活動提出意見和要求。每個隊員都要遵守紀律，服從隊旳決議，積極參加隊旳活動，做好隊交給旳工作，熱心為大家服務(wù)。優(yōu)秀旳少先隊員可以由隊組織推薦作為共青團旳發(fā)展對象。隊員由一個大隊轉(zhuǎn)到另一個大隊，要帶上隊員登記表，到新旳大隊報到。
乙：我們的入隊誓詞：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！
甲：我們的組織：在學(xué)校、社區(qū)建立大隊或中隊，中隊下設(shè)小隊。
合：我們的隊旗高高的飄揚，星星火炬閃耀著金光，
我們的隊鼓鏗鏘而嘹亮，召喚著伙伴響徹四方。
看，星星在閃耀，火炬在燃燒。
看，胸前的紅領(lǐng)巾在召喚我們。
召喚我們勤奮學(xué)習(xí)。
召喚我們頑強拼搏。
親愛的隊員們，我們是新世紀的雛鷹。
親愛的隊員們，我們是新世紀的主人。
我們是新世紀的未來和希望！
我們是嫩綠的小苗，陽光雨露哺育我們。
我們是一個集體，在紅領(lǐng)巾里成長。
在少先隊組織的帶領(lǐng)下，我們一定會更高大挺拔！
合：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，下期再見！
開展紅色革命傳統(tǒng)教育心得體會篇五
x時期留給我們最為寶貴的財富，就是跨越時空的x精神”。它的科學(xué)、時代意義和實踐要求，具有極強的現(xiàn)實針對性。
一、執(zhí)著信念是政治靈魂
理想信念是黨性之魂。中國共產(chǎn)黨是以馬克思主義建黨原則為指導(dǎo)，以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為目標的無產(chǎn)階級政黨。1927年10月，大革命失敗后，毛澤東、朱德率領(lǐng)工農(nóng)革命軍到達x，建立第一塊農(nóng)村革命根據(jù)地，譜寫了馬克思主義中國化的開篇之作。包圍中，x斗爭為什么能夠做到“敵軍圍困萬千重，我自巋然不動”?為什么能夠“喚起工農(nóng)千百萬”、燃起“工農(nóng)武裝割據(jù)”的燎原之火?最根本的原因就是有遠大的共產(chǎn)主義理想，有革命必勝的堅定信念?！案锩硐敫哂谔臁?。有了堅定執(zhí)著的理想信念，才會產(chǎn)生在艱難困苦環(huán)境中戰(zhàn)勝一切困難的超凡勇氣，才能經(jīng)受住血雨腥風(fēng)的洗禮和考驗。x斗爭時期，3.3萬無名烈士，為了信仰而犧牲。他們用行動“紅旗到底能打多久”的疑問，用生命踐行對共產(chǎn)主義理想的堅定信念。
今天，面對錯綜復(fù)雜的國際形勢和艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定的任務(wù)，特別是面對深化改革硬骨頭和建成小康的硬任務(wù)，每一名黨員、干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，仍然要做理想主義的堅定守衛(wèi)者，堅持堅定執(zhí)著的理想追求，把共產(chǎn)主義和中國特色社會主義理想信念作為照亮前路的燈、把準航向的舵，同時將理想信念轉(zhuǎn)化為對奮斗目標的執(zhí)著追求、對本職工作的不懈進取、對高尚情操的篤定堅持、對艱難險阻的勇于擔(dān)當，腳踏實地，迎難而上，埋頭苦干，與全體人民在建成小康的道路上不斷取得新的勝利。
二、黨的領(lǐng)導(dǎo)是根本保證
黨的領(lǐng)導(dǎo)是軍隊之根。建立一支黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊，是中國革命取得勝利的前提、無產(chǎn)階級奪取政權(quán)的保障。1927年9月，挺進x前夕，毛澤東進行“三灣改編”，開創(chuàng)了“黨指揮槍”、“支部建在連上”等一整套嶄新的治軍方略，首次提出黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)的基本原則，架構(gòu)組織體系。1929年5月、6月，紅四軍前委擴大會議，代表們就個人領(lǐng)導(dǎo)和黨的領(lǐng)導(dǎo)、前委和軍委分權(quán)問題，發(fā)生了激烈爭論。毛澤東據(jù)理力爭，堅持黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)；直至12月，紅四軍黨的九大，圓滿解決紛爭，確立了黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)。正是由于黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，中國不斷取得革命、建設(shè)、改革的偉大勝利，也是馬克思主義在中國的偉大勝利。
黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。中國共產(chǎn)黨有巨大的思想、政治和組織優(yōu)勢，擁有高素質(zhì)的干部隊伍，具有強大的組織、動員能力。我們黨創(chuàng)建的多黨合作和政治協(xié)商制度，有利于形成社會發(fā)展合力。黨把民主集中制運用到國家政治生活中，統(tǒng)籌兼顧各方利益訴求，有利于快速形成統(tǒng)一意志，集中力量辦大事。在作風(fēng)上，我們黨在長期實踐中形成了理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，保持謙虛謹慎、艱苦奮斗，具有自我革命的政治勇氣和自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。在推進經(jīng)濟社會發(fā)展方面的有力作為，在應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和危機方面的突出表現(xiàn)，都展現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)的巨大制度優(yōu)勢。因而，毫不動搖堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義成功的決定因素和根本保證。
三、依靠群眾是制勝法寶
依靠群眾是力量之源。群眾的擁護和支持，是紅色政權(quán)得以生存和發(fā)展的牢固根基。x斗爭中首提的“一切依靠群眾”觀點，首倡的“組織發(fā)動群眾”運動，是中國共產(chǎn)黨獨創(chuàng)的法寶。為人民是根本宗旨，靠人民是根本力量，對人民是赤子之心。在艱苦歲月里，共產(chǎn)黨人與人民心連心、同呼吸、共命運，喚起了廣大工農(nóng)，形成了不可戰(zhàn)勝的革命力量。“革命成功，盡在民眾”，是1929年1月《紅軍第四軍司令部布告》中的宣言，展現(xiàn)了軍民一心。
中國革命的中心問題是農(nóng)民問題，農(nóng)民最關(guān)心的是土地問題。共產(chǎn)黨深入農(nóng)村，組織農(nóng)民，開展“打土豪、分田地”的土地革命，解決土地問題，維護根本利益。根據(jù)地農(nóng)民紛紛參加紅軍，積極對敵斗爭，保衛(wèi)紅色政權(quán)。1928年8月，黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)，紅軍為守護根據(jù)地，以不足一個營的兵力，依靠群眾，據(jù)險抵抗，打退了敵人兩個團的圍剿?！耙揽咳罕?，為了群眾”的價值取向，為中國共產(chǎn)黨確立“執(zhí)政為民”的價值理念，奠定了歷史根基。
四、堅持實事求是闖新路
實事求是是興業(yè)之本。歷史證明，凡堅持“實事求是”的思想路線，黨的事業(yè)就成功和發(fā)展；凡偏離，就挫折和失敗。落腳x，是毛澤東在總結(jié)秋收起義失敗原因，客觀分析當時形勢基礎(chǔ)上，做出的正確抉擇。引兵x，黨和紅軍穩(wěn)扎穩(wěn)打，實施武裝割據(jù)，建立紅色政權(quán)。但是，由于“左”傾錯誤路線，中央巡視員、紅軍個別領(lǐng)導(dǎo)人偏聽偏信，導(dǎo)致為x革命根據(jù)地的創(chuàng)建做出過重要貢獻的袁文才、王佐被錯殺。
堅持實事求是闖新路。x道路不是從國外經(jīng)驗搬來的，不是從馬列本本上抄來的，也不是坐等上級指示等來的，而是我們黨堅持一切從實際出發(fā)，把馬克思主義基本原理同中國具體國情相結(jié)合，以大無畏的革命膽識和敢為天下先的首創(chuàng)精神，沖破本本主義、教條主義的窠臼，從革命斗爭的偉大實踐中開辟出來的?？梢哉f，一部x斗爭史就是黨帶領(lǐng)人民實事求是闖新路的歷史。我們黨從來是“靠實事求是吃飯的”，一切從實際出發(fā)，解放思想、實事求是，是我們黨和黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)始終保持生機和活力的根本保證。
新時代中國，發(fā)展環(huán)境和條件變了。如果固守老經(jīng)驗，沿用老辦法，或者刻舟求劍、守株待兔，就會落后于時代，處于被動局面。要大力營造鼓勵探索、寬容失誤的良好氛圍，允許和鼓勵地方、基層和干部群眾根據(jù)實際創(chuàng)造性地貫徹中央的精神，不斷開創(chuàng)改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作的新局面。每個黨員干部都要從x精神汲取養(yǎng)分，一切從實際出發(fā)，解放思想、開拓進取，善于用改革的思路解決前進中的問題，自覺用新的發(fā)展理念指導(dǎo)和引領(lǐng)發(fā)展，奮力闖出新常態(tài)下的促進發(fā)展的新路子。
開展紅色革命傳統(tǒng)教育心得體會篇六
20xx年12月15日，參加了紅色革命傳統(tǒng)教育學(xué)習(xí)活動。參觀了淞滬會戰(zhàn)等紅色革命圣地。重溫革命歷史，瞻仰了革命先烈偉績，全身心地融入到了紅色文化中，學(xué)到了很多，也收獲了很多。充分領(lǐng)悟?qū)W習(xí)了長征精神和真諦。
下面，我就從幾個方面淺談我此次學(xué)習(xí)的一些心得和感受。
第一、要學(xué)習(xí)革命先輩堅定理想信念、對黨的事業(yè)無比忠誠的革命精神。
社會主義江山來之不易，靠的是無數(shù)革命先烈堅定共產(chǎn)主義理想信念，靠的是無數(shù)革命先烈對黨的事業(yè)無比忠誠，靠的是無數(shù)革命先烈不怕流血犧牲，敢于奪取勝利。我們要象革命先輩那樣，對黨的事業(yè)無比忠誠，在實踐中把這一堅定的理想和信念落實到我們的行動中，落實到我們的崗位上，腳踏實地地把建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷推向前進，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會主義江山千秋萬代永不變色。
第二、要學(xué)習(xí)革命先輩不怕困難、頑強拼搏的革命精神。
中國革命是在極其困難的條件下開展的。但是，廣大人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不畏艱難，團結(jié)一致，以百折不撓的革命精神，戰(zhàn)勝了難以想象的困難，取得中國革命的勝利。我們必須學(xué)習(xí)革命先輩們敢于斗爭、敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，不畏艱難，勇于開拓，善于創(chuàng)新，全面做好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項工作，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，全面、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。只有這樣，才能體現(xiàn)出我們黨組織的先進性。
第三，要學(xué)習(xí)革命先輩勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的革命精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大、成就偉業(yè)的。沒有艱苦奮斗，就沒有我們的今天。一部中國共產(chǎn)黨的歷史、新中國的歷史、改革開放的歷史，就是一部艱苦奮斗的歷史。歷史和現(xiàn)實一再表明，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進步的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達的。
我們必須學(xué)習(xí)革命先輩們艱苦奮斗的革命精神，樹立為黨和人民長期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅韌的革命品格。牢記歷史責(zé)任，自覺加強黨性鍛煉，弘揚艱苦樸素的作風(fēng)，堅持勤儉建國、勤儉辦一切事情，切實提高工作效率，堅決反對鋪張浪費。
開展紅色革命傳統(tǒng)教育心得體會篇七
什么才是最好的教育?書的序言部分給了我們明確的答案：最好的教育是“無為”的教育：它不為感知、卻又深深影響著人心靈的教育。所謂“無為”教育，是指教育者遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，隱蔽教育意圖的教育情境的熏陶、教育技能的感染、教師自身的示范等為間接教育手段，潛移默化，摒棄單調(diào)、枯燥的說教，充分信任學(xué)生，因勢利導(dǎo)，使學(xué)生在沒有直接沖突式的說教中自覺理解教育，在獲得親身體驗中領(lǐng)悟道理，在以自身為主體的自我教育中到達精神的升華和認識的飛躍的教育。
“無為”教育需要我們教師關(guān)注，并從教育的細節(jié)入手身體力行。書中從四個部分：做人篇、學(xué)習(xí)篇、做事篇和交往篇，充分闡述了教師如何有效關(guān)注教育的66個細節(jié)，如何身體力行地搞好教育工作，成為出色的人民教師。
有位哲人說：“人的一生只在做兩件事——做事與做人?！逼鋵?，人的一生只在做一件事：那就是做人。因為事是人做的，做事的實質(zhì)也就是做人。因此，書中的四個部分把做人篇放在了首要位置，學(xué)生只有具備了做人的各項品質(zhì)才能更好地學(xué)習(xí)、做事，也才能與周圍的人和-諧交往。因此，教育的首要目的就是教會學(xué)生如何做人，然后才是傳授知識。
編者將教師最需關(guān)注的66個細節(jié)一一闡述，而在闡述的手法上也避免了枯燥的論述，在闡述一個品質(zhì)細節(jié)前，編者都引用了兩句名人名言來概括該品質(zhì)的重要好處，緊接著運用一些鮮活的真人實例來具體論述，最后，編者提出培養(yǎng)這些良好品質(zhì)的方法和推薦，使這本理論性很強的書增加了不少的文學(xué)性和趣味性，大大提高了廣大教師讀者的興趣。
書中講述的教師最需關(guān)注的教育細節(jié)之四----健康是人生最可貴的，給我的印象最深。我們?nèi)绾卫斫饨】档暮x：英國著名教育家洛克曾說過：“健康之精神寓于健康之身體”?？梢娚硇慕】凳侨祟惖墓餐非蟆Ｖ淖骷液Ｃ魍男【透釔垠w育運動的父親走村串戶，穿林渡水。4歲時，他從父親那得到一支獵-槍，之后開始獨立活動，開始了釣魚、打獵和探險的生活，而年幼時的這些經(jīng)歷成了《老人與?！返膶懽魉夭摹?BR> 強身是重要的，教師在教育學(xué)生時，更要強調(diào)“強心”。我是一名體育教師，鍛煉學(xué)生身體，促進學(xué)生身體健康是體育教學(xué)的目標，然而，作為體育教師更要在教學(xué)思想上和教學(xué)資料中滲透心理教育，預(yù)防學(xué)生心理問題的爆發(fā)。在一次籃球運球的接力比賽中，女同學(xué)小林體型較胖，運球速度較慢，但和她一組的同學(xué)并沒有嫌棄她。比賽還沒有開始，隊友們就給她出主意：小林，要運穩(wěn)不掉球就行了!你別急，心一慌球就不聽你話了……比賽開始了，小林留意地運著球一步一步向前走，在彎道處也很平穩(wěn)，而此時，我也開始帶領(lǐng)同學(xué)們?yōu)樾×旨佑?，在同學(xué)們的鼓勵聲中，小林只掉過一次球，而且還很快撿回來了，一圈下來，小林只落后對手五、六米。在后面同學(xué)的共同努力下，小林所在的組最終取得了勝利。小林獲得了成功的快感，也正是老師和同學(xué)們的鼓勵和支持，不善運動的小林在體育課上總是用心訓(xùn)練，從不感到自卑，運動潛力和體質(zhì)都得到了明顯提高。
《什么是最好的教育----教師最需要關(guān)注的66個教育細節(jié)》對廣大的教師有很強的學(xué)習(xí)和借鑒好處，作為教師我將細細品味書中提及的每一個教育細節(jié)，在以后的教育教學(xué)過程中充分貫徹這些教育思想，使我們的學(xué)生成為一個健全品格的人。有一句話說得好：有時候，不是我們的學(xué)生教不好，而是我們的教育沒有做夠。
開展紅色革命傳統(tǒng)教育心得體會篇八
紅色教育革命基地是我國教育事業(yè)的前沿陣地，也是傳承紅色精神和革命傳統(tǒng)的重要載體。我有幸參觀了紅色教育革命基地，深受其深厚的紅色教育氛圍所感染。在這次參觀中，我不僅了解到了黨的歷史和紅色文化的珍貴財富，也被紅色革命精神所震撼、所敬仰。下面我將就此心得體會進行一些總結(jié)。
第二段：紅色教育革命基地的獨特之處
紅色教育革命基地具有獨特的教育意義。在基地內(nèi)，我看到了一座座紅色革命的圣地，那里埋藏著多少革命先烈的鮮血和犧牲。通過參觀紅色教育革命基地，我對中國共產(chǎn)黨黨史有了更加深入的了解。展館內(nèi)排列著一幅幅精美的圖片和文字資料，記錄了中國共產(chǎn)黨自成立以來所走過的艱辛歷程和取得的偉大成就。這些圖片和文字不僅是歷史的見證，更是青少年認識共產(chǎn)黨歷史、傳承紅色精神的寶貴資料。
第三段：紅色教育革命基地的教育價值
紅色教育革命基地有重要的教育作用。在基地的紅色革命教育中，我感受到了革命精神對人的激勵力量。紅色教育革命基地通過講述革命先烈的故事，向我們傳遞了他們?yōu)榱嗣褡濯毩⒑腿嗣窠夥哦嵘赖挠⒂戮?。這種精神鼓舞著我們，激勵我們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮力拼搏。此外，紅色教育革命基地還通過種種細節(jié)展示了黨的先進性和黨員干部的優(yōu)秀品質(zhì)。這些先進形象和優(yōu)秀品質(zhì)對我們進行品格塑造和道德教育起到了積極的作用。
第四段：紅色教育革命基地的啟示與感悟
紅色教育革命基地使我從多個方面得到了啟發(fā)和感悟。首先，我深刻感受到紅色革命精神對當代青年的教育價值。我們應(yīng)當以紅色革命先烈為榜樣，用他們的事跡和精神激勵自己，做到對黨忠誠、為人民服務(wù)。其次，我看到了黨的團結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)的重要性。只有黨員和干部們團結(jié)一心、牢記自己的使命，才能夠不斷前進，贏得勝利。我還學(xué)習(xí)到了習(xí)近平總書記提出的“時刻準備著被人民批評和監(jiān)督”的要求。這一要求提醒我們在工作中要時刻保持思想認識的清醒，并不斷積極進取。
第五段：感悟與展望
紅色教育革命基地的參觀體驗讓我受益匪淺，同時也讓我對青年應(yīng)當如何面對挑戰(zhàn)、弘揚紅色精神有了更加明確的認識。我將會將自己所學(xué)所悟付諸實踐，努力做到對黨絕對忠誠、為人民服務(wù)、艱苦奮斗，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。我相信，在紅色教育革命基地的庇護下，我們這一代年輕人一定能夠在黨的培養(yǎng)和教育下成長為擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人。
總結(jié)：通過參觀紅色教育革命基地，我不僅了解到了中國共產(chǎn)黨的黨史和革命傳統(tǒng)，也深刻感受到了紅色革命精神對當代青年的教育價值。這次參觀給我留下了深刻的記憶，也使我更加堅定了信念，決心為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。我相信，通過我們這一代人的共同努力，必將實現(xiàn)中華民族的崛起。
開展紅色革命傳統(tǒng)教育心得體會篇九
《語文課程標準》指出：“習(xí)作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實際，讓學(xué)生易于動筆，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活?！比绻皇窃谧魑恼n上單純傳授寫作知識和進行習(xí)作訓(xùn)練，就很難“貼近學(xué)生實際”，而“讓學(xué)生易于動筆”，更是心有余卻力不足。
陶行知先生指出：“先生拿?做?來教乃是真教，學(xué)生拿?做?來學(xué)乃是真學(xué)，不在 ?做?上用功夫，教固不成真教，學(xué)也不成為真學(xué)?！痹凇白觥鄙嫌霉Ψ?，鮮明地體現(xiàn)了素質(zhì)教育思想，它能極大地激發(fā)學(xué)生的認知內(nèi)驅(qū)力，促進學(xué)生語文素養(yǎng)的提高。我們現(xiàn)在使用的的語文教材中所選入的文章都是膾炙人口的名篇，內(nèi)容上蘊涵著社會美，藝術(shù)美，科學(xué)美等美質(zhì)，形式上富有結(jié)構(gòu)美，語言美，音韻美等因素。這樣的好文章，不僅能使學(xué)生提高心智，陶冶情操，也是我們用來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)作的寶貴的教學(xué)資源。
如果能充分利用教材資源，在平時的閱讀教學(xué)中滲透習(xí)作訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生從寫作角度理解吸收知識，從中獲得精神的陶冶，就會對學(xué)生寫作水平的提高起到事半功倍的作用。
一、仿寫是語言的內(nèi)化，是創(chuàng)作的基礎(chǔ)。
小學(xué)生學(xué)寫作文猶如幼兒學(xué)走路，引導(dǎo)學(xué)生進行模仿習(xí)作就如大人攙扶幼兒，牽著學(xué)步。著名語言學(xué)家張志公先生曾說過：“模仿是學(xué)習(xí)的必經(jīng)之路。”模仿優(yōu)秀作品進行習(xí)作不僅可以使人在潛移默化中受到大家之作靈氣的熏陶，而且可以不斷增加自己的語言積累，更重要的是在依樣畫葫蘆中，感受作者的表情達意、謀篇布局、遣詞造句的精髓，在模仿中鍛煉自己的表達能力。小學(xué)高年級很多文章值得仿寫。指導(dǎo)學(xué)生模仿并不是讓學(xué)生簡單地換個時間、地點或人物，機械照搬而已。只有促使學(xué)生深刻體會優(yōu)秀作品的共性與個性，把范文的語言內(nèi)化為學(xué)生自己的語言，發(fā)展其個性的模仿，才是有效的模仿。經(jīng)過有效的指導(dǎo)后，需要老師的點撥，從而切實提高學(xué)生的習(xí)作水平。
二、感悟中升華，大膽創(chuàng)新，提高學(xué)生寫作能力。
模仿只是學(xué)生鍛煉基本功，學(xué)習(xí)寫作技巧的途徑，并不是我們的最終目的。把體驗和記憶書寫成文字才是真正的可以觸摸得到的收獲。在引導(dǎo)學(xué)生模仿的基礎(chǔ)上，還必須加強學(xué)生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
（一）寫讀后感。
文章本是有情物，學(xué)生讀完文章都會或多或少有所感悟，要及時提醒學(xué)生把這些隨感表達出來，積累起來，這些都會成為學(xué)生無形的財富。
（二）改寫。
升入高年級后，學(xué)生的批判性思維有所發(fā)展，有時會對課文的內(nèi)容提出質(zhì)疑。這是學(xué)生思維的火花，要鼓勵學(xué)生查閱資料，敢于大膽改寫。學(xué)生在質(zhì)疑、解疑、改寫的過程中，也會提高寫作能力。
（三）續(xù)寫。
續(xù)寫作文，就是寫課文的續(xù)篇，是在讀懂課文的基礎(chǔ)上，通過想象，對課文進行創(chuàng)新處理的一種練習(xí)。在教材中，有些課文結(jié)尾“文盡而意無窮”，留有大量的余地耐人回味，尤其是一些懸念性的結(jié)尾，大都可以進一步推測事物發(fā)展的可能性。因而，本人經(jīng)常根據(jù)課文提供的條件，鼓勵學(xué)生補充情節(jié)，由此鍛煉學(xué)生的想象能力，提高學(xué)生的習(xí)作能力。
（四）擴寫。
擴寫就是在原文的基礎(chǔ)上進行補充和擴展，進行細致地描述，使文章的內(nèi)容得到擴充，變得具體生動。經(jīng)常做擴寫練習(xí)，可以開闊學(xué)生的寫作思路，發(fā)展想像力，提高語言表達能力。同時，還可以將學(xué)到的語文知識，在寫作中加以實際運用，并在運用中不斷提高寫作技能和技巧。
（五）想象與主人公或作者對話。
換位思考是學(xué)生入情入境寫作的好方法，是學(xué)生與文本真心對話的一條途徑。引導(dǎo)學(xué)生想象，用心靈與作者或課文中的主人公對話，換位思考，體味揣摩他人的心理世界，那么，學(xué)生的寫作靈感就有可能激發(fā)出來。通過換位，學(xué)生用文字表達的情感也更貼近于主人公與作者的心聲。
“讀寫結(jié)合”是提高學(xué)生習(xí)作水平的一種有效的方法和途徑。教材中“寫”的訓(xùn)練內(nèi)涵豐富，只要我們在閱讀教學(xué)中充分地挖掘教材這一資源，進行多種形式的讀寫結(jié)合訓(xùn)練，最終能增強學(xué)生的寫作興趣，提高寫作水平。
隨文練筆，提高學(xué)生閱讀與習(xí)作能力的有效途徑
[內(nèi)容摘要]讀寫結(jié)合是語文能力生長的重要途徑，也是語文教學(xué)的重要方略。在閱讀教學(xué)中，教師應(yīng)努力引導(dǎo)學(xué)生和課文對話，帶領(lǐng)學(xué)生走近作者，走進文本，在充分的閱讀實踐中獲得獨特的體驗和感受，得到詞、句、段、篇的訓(xùn)練，讀寫結(jié)合，讓學(xué)生讀中悟?qū)懀x中學(xué)寫，讀中練寫。隨文練筆與閱讀“結(jié)伴而行”利于提高課堂效率，最終取得讀與寫的“雙贏”。
[關(guān)鍵詞]有效能力提高隨文練筆
小學(xué)語文教學(xué)的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字的能力,即要求學(xué)生能讀會寫。而當前，習(xí)作教學(xué)效率較低，廣大師生在不同程度上面臨著“有米難炊”或“無米之炊”的難題，究其原因，在于目前習(xí)作教學(xué)普遍與閱讀教學(xué)割裂造成的。
白語言”的練習(xí)，是面向全體學(xué)生的言語實踐。隨文練筆與閱讀“結(jié)伴而行”具有深化閱讀、訓(xùn)練表達、鍛煉書寫等多重功效，利于提高課堂效率，最終取得讀與寫的“雙贏”。
“隨文練筆”，即緊緊跟隨閱讀教學(xué)，在閱讀教學(xué)中相機進行寫作訓(xùn)練。它就文取材，把學(xué)生的語言組織運用和對課文內(nèi)容的理解有機的結(jié)合起來，彼此交融，相互促進。它機動靈活、形式多樣、切入口小、難度低，學(xué)生沒有畏難抵觸的情緒，是培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣、提高學(xué)生寫作水平的一種省時有效的途徑。作為一名語文教師，在閱讀教學(xué)中，應(yīng)認真把握教材，找準閱讀與習(xí)作的結(jié)合點，使二者緊密聯(lián)系，放飛學(xué)生閱讀想象的翅膀，指導(dǎo)學(xué)生勤練習(xí)。這樣，既可提高學(xué)生的閱讀能力，又可以提高習(xí)作水平。
一、在理解重點詞、句處練筆
在閱讀教學(xué)中，往往會對課文中的重點詞、句進行精心品味，這種品味不僅要讓學(xué)生讀通讀透，更應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生在讀的基礎(chǔ)上，悟出寫法，領(lǐng)會意圖，進而學(xué)會運用。同時閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生品詞品句，也為寫作積累了豐富的詞匯。不積小流，無以成江河。要使學(xué)生“滿腹經(jīng)論”，教師就應(yīng)持之以恒地在閱讀中引導(dǎo)學(xué)生推敲詞句，從而培養(yǎng)造句的能力。第21課《九色鹿》一文中，國王聽了九色鹿的話非常慚愧，他斥責(zé)調(diào)達，并重重地懲罰了他，還下令全國臣民永遠不許傷害九色鹿。理解了國王這么做的原因，也就領(lǐng)悟了課文“貶斥貪婪與負義、頌揚善良與正義”的主題含義。可以設(shè)計這樣一個小練筆：假如你就是那個國王，聽了九色鹿一番義正詞嚴的話，你會為什么而感到慚愧?會怎樣斥責(zé)調(diào)達?會怎樣命令臣民?請你拿出筆，寫一段話。建議恰當?shù)剡x用課文中的詞語：背信棄義、見利忘義、靈魂骯臟、恩將仇報……這樣的教學(xué)，既注重了詞、句的教學(xué)，也教會了學(xué)生說完整、連貫的話，還幫助學(xué)生積累了詞匯，豐富了語言，同時為寫話打下了基礎(chǔ)，使讀中學(xué)寫貫穿于閱讀教學(xué)的全過程之中。如：《我的伯父魯迅先生》一課中有這樣一個詞“飽經(jīng)風(fēng)霜”。教學(xué)時教師可引導(dǎo)學(xué)生想一想：那位拉車的飽經(jīng)風(fēng)霜的臉是什么樣的臉？想好了，請用幾句話寫出來。我給大家開個頭：“那位拉車的才三十多歲……”請同學(xué)們接著寫。這個練習(xí)要求學(xué)生運用自己的語言，把詞語的意思表達出來，可以說是一舉兩得：既幫助學(xué)生理解了“飽經(jīng)風(fēng)霜”這個詞語的意思，又讓學(xué)生進行了人物外貌描寫的練習(xí)。
二、在理解省略號處練筆
閱讀教學(xué)中我們常遇上耐人尋味的某一件事或某一個情節(jié)，激發(fā)了學(xué)生的濃厚興趣，引起了他們的回憶或想象。如《狼和小羊》一課中當無奈兇惡的狼不想再狡辯了，朝小羊撲去……此處的省略號雖然省去了故事的結(jié)局卻給了善良的孩子們無限想象的空間，孩子們當然不希望小羊就這樣死去，于是我抓住他們的心理，讓他們續(xù)寫故事。小羊采取了什么措施大戰(zhàn)狼的呢？狼和小羊的結(jié)局又如何呢？學(xué)生們?yōu)椤熬取毙⊙蚋鞒銎嬲?。這樣的訓(xùn)練使學(xué)生的想象力與創(chuàng)新思維迸發(fā)出了燦爛的火花。
三、在想象補白處練筆
抓住課文空白處，入乎其內(nèi)，徜徉其中。讓學(xué)生聯(lián)系生活實際，掘已有的知識儲備，大膽發(fā)揮合理想象，還原空白，使空白處不再空白。這樣不但加深其理解，豐富其語言，而且撥動其情感，豐富其感受。真可謂是豁然開朗、別有洞天。在教學(xué)《第八次》一文時，布魯斯王子在受蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟發(fā)下會怎樣動員他的軍隊和他的百姓起來抵抗呢？但是文本并沒有細細描述，這就給閱讀提供了一個空白空間，必須加以補充，以達到閱讀心理的平衡。此處練筆，正是順應(yīng)了學(xué)生的閱讀空白需求。并以此里來豐滿人物形象，通過理解他激奮人心發(fā)言來感受的他抵抗到底的決心。有的學(xué)生寫道：“蜘蛛織了七次網(wǎng)也失敗了，但是第八次成功了，給了我很大啟發(fā)，我堅信，只要堅持到底，勝利就一定會屬于我們的！”“蘇格蘭的鄉(xiāng)親們，親愛的同胞們：我們的祖國正在遭受著外國的侵略，我們的人民生活在“水深火熱”之中。我們一定要起來反抗！團結(jié)就是力量！只要我們團結(jié)起來就能像蜘蛛一樣取得勝利。”……那一句句發(fā)自肺腑的吶喊，那一聲聲撞擊心靈的呼喊，填補了課文空白，讓學(xué)生的思維得到了想象、延伸的空間。這種創(chuàng)造性想象更多地受到學(xué)生的心理、思想、感情、知識、經(jīng)驗、個性等的影響，因而也更具有個性和獨特性。
四、在理解典型段落處練筆
區(qū)或某一個景點（也可以是我們的學(xué)校），先用概括的語言給大家介紹一下這個景點的最大特點，再試著給大家用具體的語言描述一下。學(xué)生外出的不多，但對校園很熟悉：我們的校園最大的特點是美麗整潔，充滿活力……在孩子們爭先恐后的表述中，這種總分式的段落表達形式已在孩子們的心中生了根。難關(guān)不攻自破。
四、在理解故事結(jié)局處練筆
文本的結(jié)尾處往往是學(xué)生的情感共鳴點。依據(jù)原文，進行創(chuàng)造性的續(xù)寫，對于發(fā)展孩子的創(chuàng)造性、合理性思維，培養(yǎng)寫作興趣，提高寫作水平都有很大的幫助。教學(xué)《我應(yīng)該感到自豪才對》時，最后我設(shè)計了這樣一個練筆環(huán)節(jié)“從沙漠回來，小駱駝又去溪邊照鏡子，恰巧又遇上了小紅馬……”他們分別會怎么說？怎么做？學(xué)生寫道：第二天，小駱駝又見到小紅馬了，小紅馬還是用嘲笑的口吻說：“我都嘲笑你了，你還好意思出來，真不知道害羞！” 小駱駝笑著說：“看人不能看他長得美和丑，要看他有沒有用處。”“哼，那么丑，會有什么用處?！毙〖t馬自以為是地說。“我?guī)愕缴衬镒咭惶?，怎么樣？”小駱駝自信滿滿地說?！白呔妥?，有啥了不起！”于是，小駱駝和小紅馬一起走進了茫茫的大沙漠，沒有走多遠，小紅馬的腿就陷進沙子里，小駱駝費了九牛二虎之力，才把小紅馬拉了上來。沒走幾步，小紅馬就累了，肚子餓了，愁眉苦臉地說：“有沒有什么吃的東西，我的肚子好餓呀！”說話間，突然一陣鋪天蓋地的風(fēng)沙吹了過來，他們倆趕緊把眼睛閉上。可是，等風(fēng)沙過去了，小駱駝一下子就把眼睛睜開了，而小紅馬睜了半天也沒有把眼睛睜開。小駱駝由于長長的睫毛的保護，眼睛里沒進一粒沙子，可小紅馬的眼睛里進了一大堆沙子，還是小駱駝幫他把沙子清完。小紅馬想想自己以前做過的事、說過的話，慚愧地低下了頭，不好意思地對小駱駝?wù)f：“謝謝你，你真棒！” 看，學(xué)生把讀到的，學(xué)過的語句靈活地運用于寫話中，變成了自己的語言，使作品更賦予生命力。
在閱讀教學(xué)活動中，恰當?shù)靥幚砗镁毠P與閱讀的關(guān)系，不僅有利于學(xué)生更好地深化閱讀，還有利于提高學(xué)生的書面表達能力，提高學(xué)生素養(yǎng)。讓課堂練筆真正成為語文課堂教學(xué)中的一道亮麗的風(fēng)景吧！
開展紅色革命傳統(tǒng)教育心得體會篇十
近年來，紅色教育革命基地已經(jīng)成為越來越多學(xué)生的熱門目的地。作為一個對紅色歷史有著濃厚興趣的學(xué)生，我也有幸參觀了一次紅色教育革命基地。通過這次參觀學(xué)習(xí)，我深深感受到了紅色教育對于培養(yǎng)愛國情懷和堅定理想信念的重要性。以下是我對這次參觀的心得體會。
首先，紅色教育革命基地讓我對紅色歷史有了更加深入的了解。在這些基地中，我親眼目睹了那些曾經(jīng)為了信仰和理想英勇戰(zhàn)斗的先烈們的事跡和遺跡。他們舍小家、顧大義，將生命的價值和榮譽歸于祖國和人民。他們的壯舉和奉獻讓我深感敬佩和自豪?；仡櫦t色歷史，我們更加清晰地了解了革命的艱難和曲折，更加深刻地認識到了中華民族偉大的精神追求。這種歷史的洗禮和感悟，讓我明白了自己的人生使命和價值所在。
其次，紅色教育革命基地激發(fā)了我對于社會主義理想的追求。在這些基地的參觀中，我了解到紅色歷史中的一個個光輝篇章，看到了無數(shù)熱血青年為了追求社會主義理想而奮斗抗爭的身影。他們的理想信念和為人民服務(wù)的精神深深地觸動了我。我深知，只有堅定信仰，追求公平正義，才能讓社會變得更加美好。在紅色教育的熏陶下，我愿意為了實現(xiàn)社會主義理想努力拼搏，貢獻自己的力量。
第三，紅色教育革命基地增強了我對愛國主義的認同感。在這些基地中，我親眼目睹了一代代先烈為了祖國獻出寶貴生命的英勇事跡。他們用鮮血和生命捍衛(wèi)了中華民族的尊嚴和獨立。他們的愛國情懷深深地感染了我，讓我意識到作為一個中國人，對祖國有著不可推卸的責(zé)任和擔(dān)當。我將繼續(xù)傳承和發(fā)揚這種愛國情懷，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力。
第四，紅色教育革命基地教會了我如何珍惜現(xiàn)在的生活。參觀這些基地，我真切地感受到了先烈們所經(jīng)歷的艱苦和犧牲。他們在歲月的洗禮中，付出了巨大的努力和犧牲。而我們今天擁有的幸福生活與和平環(huán)境，是他們?yōu)橹冻錾膶氋F代價換來的。站在紅色教育革命基地，我深刻地明白了生命的寶貴和對于幸福生活的珍惜。這也激發(fā)了我追求自己夢想，充實自己人生的激情和動力。
最后，紅色教育革命基地讓我更加珍視友情和團隊合作。在這次參觀中，我與同學(xué)們一同走過紅色歷史的長河，親身參與了各種接觸活動。在這個過程中，我們共同學(xué)習(xí)，相互幫助，增進了彼此之間的理解和友誼。同時，我們也共同找到了許多有助于個人發(fā)展和團隊合作的方式和方法。我深信，友誼和團隊合作是成功的基礎(chǔ)和動力，而這些寶貴的經(jīng)驗將伴隨我整個人生。
紅色教育革命基地是一個能夠培養(yǎng)愛國情懷和堅定理想信念的重要場所。通過參觀學(xué)習(xí)，我們能夠更加清楚地認識到紅色歷史的重要價值和意義。同時，紅色教育也能夠激發(fā)我們對于社會主義理想的追求和對于愛國主義的認同感。通過珍愛現(xiàn)在生活和珍惜友情團隊合作的培養(yǎng)，我們能夠更加充實自己，實現(xiàn)自己的人生價值。紅色教育革命基地的參觀學(xué)習(xí)，是我們成長的一個重要組成部分，也是我們立志為中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的一個重要起點。我們應(yīng)該將這些寶貴的經(jīng)驗和感悟發(fā)揚光大，為實現(xiàn)中國夢不懈努力。
開展紅色革命傳統(tǒng)教育心得體會篇十一
農(nóng)村紅色革命教育是一股強大的精神力量，它深刻觸動了我內(nèi)心深處的敬畏與感恩之情。在這次教育中，我感受到了革命先輩們?yōu)閷崿F(xiàn)民族獨立、社會進步而付出的巨大犧牲，也更加明確了自己為實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和時代使命。
首先，農(nóng)村紅色革命教育讓我重拾了對革命英雄的崇敬之情。通過親身參觀紅色革命遺址，我了解到了曾經(jīng)發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)的革命斗爭的艱辛和殞命的犧牲，這激起了我內(nèi)心最深處的敬意和崇敬之情。我想起了那些白發(fā)蒼蒼的老人，他們曾經(jīng)忍受著戰(zhàn)亂、困苦和痛苦，為了他們的信仰和理想，毅然決然地投身革命斗爭。他們舍身忘我、無私奉獻的精神也成為了我人生道路上的堅定光輝。我深深地明白，作為現(xiàn)代青年，我們應(yīng)當傳承和發(fā)揚這種可貴的革命精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興操勞奮斗。
其次，農(nóng)村紅色革命教育讓我意識到了自身的責(zé)任和時代使命。在走訪農(nóng)村革命基地的過程中，我看到了一些地方的凋敝和困頓，思考著如何能推動農(nóng)村的進步和發(fā)展。在這個時代，我們作為當代大學(xué)生，肩負著更重的責(zé)任和使命，我們不能束縛自己于狹小的世界觀和個人利益，應(yīng)該立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。只有勇于挑戰(zhàn)困難，發(fā)揮自身的優(yōu)勢和作用，才能為農(nóng)村的發(fā)展和富裕做出應(yīng)有的貢獻。
再次，農(nóng)村紅色革命教育讓我思考個人的成長和發(fā)展。在這次教育中，我見證了許多優(yōu)秀的農(nóng)村黨員的奮斗歷程，他們從農(nóng)村出發(fā)，通過努力學(xué)習(xí)和工作，在各個領(lǐng)域都取得了顯著的成績。這讓我明白，在農(nóng)村這片土地上，同樣有著無限的發(fā)展和機會，只要我們肯努力，都有可能創(chuàng)造出自己的一片天地。
最后，農(nóng)村紅色革命教育讓我感受到了農(nóng)村文化的深厚底蘊和歷史傳統(tǒng)的強大動力。農(nóng)村的文化底蘊源遠流長，其中蘊含了許多寶貴的精神財富和智慧。我們要學(xué)習(xí)農(nóng)村的文化，發(fā)揚農(nóng)村的傳統(tǒng)美德，在現(xiàn)代社會中創(chuàng)造出更加美好的生活。
農(nóng)村紅色革命教育，是一次深入了解革命歷史，燃燒自己內(nèi)心火熱革命理想的過程。通過這次教育，我加深了對農(nóng)村發(fā)展的認識，明確了自身的責(zé)任與信念。我將以這次教育為契機，矢志不渝地努力學(xué)習(xí)、工作，為中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻。
開展紅色革命傳統(tǒng)教育心得體會篇十二
一、指導(dǎo)思想：
革命傳統(tǒng)是我們黨和人民長期以來偉大革命斗爭實踐的產(chǎn)物，是中華民族幾千年來形成的民族美德、民族精神和一切優(yōu)良傳統(tǒng)的升華與結(jié)晶，是無數(shù)愛國志士、革命先烈在艱苦卓絕的奮斗中用鮮血與生命創(chuàng)造的寶貴精神財富。大力開展革命傳統(tǒng)教育，使青少年繼承這些優(yōu)良傳統(tǒng)，對于推進我市“小康社會建設(shè)”，我校培養(yǎng)全球視野中國靈魂民族氣質(zhì)的國際公民具有重大的現(xiàn)實意義。
二、活動思路：
堅持以學(xué)生為主體，從學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實際出發(fā)，從學(xué)生最關(guān)心的問題入手，充分挖掘體現(xiàn)民族精神的各種資源，認真組織學(xué)生開展豐富多彩的活動，了解偉人、民族英雄、抗日英雄、紅軍戰(zhàn)士的英烈事跡，學(xué)習(xí)他們熱愛祖國、報效祖國的精神，鼓勵學(xué)生積極向上、奮發(fā)圖強，用無悔的青春回應(yīng)歷史，奏響新時代的強音。
三、活動主題：
??繼承革命傳統(tǒng)?珍惜美好生活
四、活動時間：4月
五、活動內(nèi)容：
1、看。參觀葉挺將軍囚居舊址紀念館、鄂西特委舊址紀念館、恩施博物館。
2、尋。踏尋革命前輩足跡―方家壩遠足活動。
3、掃。祭掃五峰山烈士陵園及六角亭烈士塔。
4、講。利用班會（4月18日）對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育。。
5、學(xué)。到革命舊址、烈士陵園舉行“革命精神代代傳”主題隊會，學(xué)習(xí)先烈的革命精神，舉行新隊員入隊儀式、重溫少先隊誓詞。
6、唱。唱響革命紅歌，感受革命激情。
7、誦。開展革命詩歌朗誦會，感悟革命志士的豪情壯志。
8、寫。高年級隊員寫一篇參加活動后的體會或感悟，低年級以繪畫形式表現(xiàn)。
五、具體安排及要求：
1、3月下旬―4月15日之間分年段開展相關(guān)活動。
一年級---到鳳凰山開展“緬懷革命先烈繼承光榮傳統(tǒng)”新隊員入隊儀式。（負責(zé)人：吳紹蘭王琳波）
二年級---圍繞恩施親水走廊，開展“擁抱春天，童眼看家鄉(xiāng)變化”活動。（負責(zé)人：黃健盧麗芳）
三年級---到葉挺紀念館開展“傳承革命精神建設(shè)和諧家園”參觀、唱紅歌活動。（負責(zé)人：王曉靜楊昌順）
四年級---到恩施博物館開展“繼承光榮傳統(tǒng)?珍惜美好生活”參觀、寫作（或手抄報）活動。（負責(zé)人：譚曉華楊世偉）
五年級-------鄂西特委舊址開展“追尋黨的足跡，傳承先烈精神”革命詩歌經(jīng)典誦讀或演講活動。（負責(zé)人：賴英向榮）
六年級-------到方家壩何功偉、劉惠馨烈士墓開展“尋訪革命足跡
奔向幸福未來”掃墓或春游遠足活動。（負責(zé)人：牟麗華羅蓉）
少先隊恩施市實驗小學(xué)總部
開展紅色革命傳統(tǒng)教育心得體會篇十三
第一段：引言（150字）
紅色革命教育是我們每個人成長道路上重要的一部分，通過學(xué)習(xí)紅色革命精神和歷史，我們能夠了解并感悟先烈們?yōu)閲液腿嗣褡鞒龅臓奚拓暙I。我從小就聽長輩們講述紅色革命的故事，而在參加紅色革命教育之后，我在心里對這段歷史有了更深入的認識和體會。
第二段：學(xué)習(xí)紅色革命精神（250字）
紅色革命是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工人階級革命運動，為建立社會主義新中國作出了卓越貢獻。通過學(xué)習(xí)紅色革命精神，我深入了解了革命先烈們無私奉獻的精神面貌。紅軍戰(zhàn)士們頂著槍林彈雨，浴血奮戰(zhàn)，為了實現(xiàn)人民的幸福和國家的繁榮，不懼犧牲。他們的英勇事跡深深地觸動了我，激發(fā)我努力向革命先烈們學(xué)習(xí)，熱愛自己的祖國，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力。
第三段：感悟紅色革命歷史（250字）
通過紅色革命教育，我對中國共產(chǎn)黨的歷史和革命路程有了更為深刻的理解。紅色革命是中國歷史上一個重要的節(jié)點，也是我國社會變革的開始?；赝麣v史，我們看到了無數(shù)先烈和革命烈士的流血犧牲。他們?yōu)榱宋覀兘裉斓男腋Ｆ床瑸榱松鐣髁x事業(yè)艱難地前行。他們的奉獻和犧牲讓我們深感敬佩，也讓我們明白社會的發(fā)展是需要每個人的努力，只有我們每一個人團結(jié)一致、勇往直前，才能為未來的建設(shè)貢獻力量。
第四段：弘揚紅色革命精神（250字）
紅色革命教育告訴我，紅色革命精神永不過時，作為新時代的青年，我們要傳承和弘揚這種精神。面對社會的快速發(fā)展和新的挑戰(zhàn)，我們要擔(dān)負起歷史的重任。我們應(yīng)當學(xué)習(xí)先烈的無私奉獻、勇往直前的精神，堅守自己的理想信念，勇敢地面對困難和挫折，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。同時，我們要傳承紅色基因，傳承革命烈士的精神，并將這種精神投入到我們今后的工作和生活中。
第五段：結(jié)尾（300字）
參加紅色革命教育，我深刻認識到了歷史的重要性和紅色革命對中國社會的深遠影響。歷史是我們的根，我們要學(xué)習(xí)歷史，從中吸取教訓(xùn)。通過紅色革命教育，我們能夠更好地了解先輩們?yōu)閲液腿嗣袼鞯臓奚拓暙I，我們要努力傳承紅色基因，用紅色精神指導(dǎo)我們今后的工作和生活，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻自己的力量。同時，我們也要時刻謹記先烈們的忠誠和奉獻，不負青春，不負使命。通過紅色革命教育，我相信自己能夠在未來的道路上克服困難，實現(xiàn)自己的理想，為祖國建設(shè)和國家發(fā)展貢獻力量。