通過寫心得體會，我們可以發(fā)現自己的不足和問題，進而改進和完善自己的學習和工作方式。寫心得體會時，可以借鑒他人的經驗和見解來拓展自己的思考。這里收集了一些有關心得體會的范文，希望能夠給大家提供一些思路和靈感。
學前教育條例心得體會篇一
學前教育教育條例的頒布實施，對于保障兒童健康成長、促進家庭幸福、推進我國教育現代化意義重大。曾經，由于我國大部分地區(qū)學前教育發(fā)展水平相對低下，教育資源不平衡，不同地區(qū)、城鄉(xiāng)之間的教育差距較大，導致了一些的教育亂象和社會問題的出現。而制定學前教育條例，遵循國家和社會的需求，有利于加強我國學前教育的建設與提高學前教育的質量，有助于打破城鄉(xiāng)、地區(qū)、富貧、貧困等各方面的不平衡發(fā)展困境，全面提高我國學前教育的水平和影響力。
第二段：條例內容字數：200
學前教育條例涉及到的方方面面，與備受關注的兒童福利、教育規(guī)劃、師資隊伍、教育管理等方面相關。通過教育條例的制定與實施，我們能夠更好地保障兒童權益，定期開展幼兒身體健康檢查，醫(yī)療保障費用實現全覆蓋，建立幼兒園安全防范體系及應急預案，建立各類興趣活動、游戲等教育資源公共服務平臺，實現均衡分配。另外，在教育規(guī)劃上，條例中規(guī)定了普及率、家長服務、延長時間等實施形式，進一步促進學前教育的普及度與提高教育質量。同時，規(guī)范化的師資隊伍也能夠促進幼兒教育的專業(yè)化，提供平等、全面的教育方案，為家長和社會提供更好的師資資源和服務。
第三段：家庭配合字數：250
無疑，在學前教育條例實施的進程中，家長起到的配合和支持作用也是不可或缺的。對于孩子養(yǎng)育與教育，家庭氛圍往往起著關鍵的作用。而家庭應該如何與教育條例相互聯動呢？首先，家庭應該積極參與兒童身體健康檢查，及時掌握孩子的健康狀態(tài)并做好家庭健康管理。其次，在教育規(guī)劃上家長也應該了解各項教育指導要求，根據孩子的年齡需求，合理制定家庭教育計劃。在幼兒園的教育服務中，我們也要積極參考各種教育資源，做好家庭教育指導，和教師合作，營造緊密的家庭與幼兒園合作共同育人的氛圍。
第四段：教師作用字數：250
作為整個教育體系中的主要杠桿之一，教師的育人任務十分關鍵且重要。學前教育條例中也關注到了教師的尊重和專業(yè)發(fā)展。條例要求建立教師繼續(xù)教育體系，推動知識結構的完善并促進幼兒教育的質量提高。同時，強化國家和地方的對教師的選擇與任用、激勵與約束等方面的管理，提高教師的整體素質和教育能力水平。因此，我們相信，有著規(guī)范化的教育制度支持，我們可以更加全面地評價教師工作和專業(yè)素養(yǎng)，幫助乃至教育教師，形成積極向上、奮發(fā)向上的育人情感。
第五段：結語字數：100
學前教育條例的制定與實施是我國教育改革中的關鍵一步，條例的出臺對于孩子、家庭、幼兒園、教師等各方的發(fā)展與育人的提高起到了積極的意義和影響。我們應該根據教育條例的具體需要，逐步完善各項教育資源、育人方案和教師隊伍等方面的工作、從而為后代及社會打造一個溫暖、和諧、健康、向上的教育環(huán)境。
學前教育條例心得體會篇二
學前教育是指對3-6歲兒童進行的教育，其重要性在于孩子這個年齡段是身體和心智發(fā)展最快的時期，這也是能夠開發(fā)兒童智力和潛能的重要時期。為了加強學前教育的管理和質量，中國政府制定出了《學前教育條例》，本文就此進行總結和體會。
第一段：法規(guī)制定的背景
第一篇文章主要是介紹學前教育條例的出臺背景。越來越多的父母們把自己的孩子送到了學前教育機構中，但是監(jiān)管不力導致有不少學前教育機構存在問題。因此，《學前教育條例》的出臺就為學前教育機構的規(guī)范化和合法化提供了堅實的保障。
第二段：學前教育條例的基本內容
《學前教育條例》第二篇著重介紹了條例的基本內容。它包括了學前教育的宗旨、基本任務和要求、基本原則、學前教育的組織管理、保障措施以及責任追究等方面的內容。其中最為重要的就是學前教育的基本任務和要求，為孩子們提供全方位的健康和素質教育，包括語言、思維、感知、美育、體育、勞動、社交、情感和道德等方面。
第三段：《學前教育條例》的重點
第三篇文章則詳細解讀了《學前教育條例》的重點。孩子的健康和安全是學前教育工作的第一要點，這就需要教育工作者們要在食品安全、交通安全、公共衛(wèi)生安全等方面嚴格把關。其次就是家長、政府和學前教育機構對學前教育的合作意義。家長不能忽視自己的責任，政府應當加大學前教育革命的投入，學前教育機構要牢記自己的職責使孩子們接受到全面的、個性化的教育。
第四段：學前教育條例的實施情況
第四篇文章則是針對《學前教育條例》的實施情況。條例頒布實施以來，對學前教育服務機構的管理和教育質量提升效果明顯。學前教育的質量越來越受到家長的重視，政府加大對學前教育的投入，學前教育機構的服務能力逐漸提升。但是一些不合法的學前教育服務機構仍然存在，必須嚴厲打擊。
第五段：建議和展望
最后一篇文章提出了對學前教育條例的建議和展望。建議政府在學前教育的財政投入上下更大功夫，加強對學前教育服務機構的監(jiān)管力度，嚴厲打擊不合法的機構。同時，學前教育機構也應在服務質量和師資隊伍建設上加大力度，讓孩子們接受到更加優(yōu)質的教育服務。我們也期待更多大家加入到學前教育中來，一起來為孩子們的未來加油。
學前教育條例心得體會篇三
近日，為了更好地加強社會管理，保障人民群眾的生活安寧，我國各地紛紛制定了各種條例。作為一名公民，我深感這些條例對于維護社會秩序和個人權益的重要性。經過對條例的仔細研究和理解，我對其內涵和實施有了更多的認識和體會。下面，我將從不同的角度分別對條例的操作性、公正性、參與度、透明度以及教育引導作用進行深入探討與思考。
首先，條例的操作性是其能否真正起到約束和引導作用的重要因素。一部好的條例應當具備可操作性，即能夠貼近實際、可操作性強。以我所在的城市為例，最新發(fā)布的中央廚房餐飲垃圾管理條例規(guī)定了餐飲企業(yè)應當按規(guī)定分類收集、儲存和處理餐飲垃圾。這一條例的實施操作性強，通過具體的指導和要求，使得餐飲企業(yè)能夠更加準確地落實相關規(guī)定。
其次，條例的公正性也是不可忽視的一方面。一部公正的條例應當保護每個人的合法權益，不偏袒任何一方。例如，最新頒布的保護未成年人健康成長條例的出臺，對于保護未成年人權益起到了重要作用。該條例中規(guī)定了未成年人的保護責任和義務，對于打擊未成年人違法犯罪行為、凈化網絡環(huán)境等起到積極作用。這充分體現了該條例的公正性。
第三，條例的制定過程應當注重公眾的參與度。好的條例應當準確反映民意，充分尊重公眾的意見和建議，提高公眾對條例的認同度。例如，最新制定的防控傳染病條例在制定過程中廣泛征求了公眾的意見，包括在線調查、座談會等形式。這些措施有效地提高了公眾的參與度，使得該條例得到廣泛認可。
此外，條例的透明度也是評判一部條例好壞的重要標準之一。透明度的提高可以增加公眾對條例的理解和認同，更好地推動條例的實施。例如，最新發(fā)布的網絡購物條例中，明確規(guī)定了在線平臺應當公開商品、服務信息，完善消費者權益保護機制。這種透明度的提高，可以使得消費者能夠更加了解商品的信息，從而更好地維護自己的權益。
最后，條例還能起到教育引導作用。好的條例應當能夠影響和引導人民群眾的行為，使其養(yǎng)成遵守法律法規(guī)的良好習慣。例如，最新頒布的禁止欺凌、虐待學生條例的實施，不僅使得校園內的學生得到了更好的保護，同時也對整個社會形成了道德約束力，引導人們形成尊重他人、遵守法律的觀念。
綜上所述，條例條例對于社會管理、個人權益的保護及引導作用起到了重要的作用。通過對條例的深入研究和實踐，我深感條例的操作性、公正性、參與度、透明度以及教育引導作用的重要性。相信，隨著條例的進一步完善和執(zhí)行，我國社會將更加和諧穩(wěn)定，人民群眾的生活將更加安寧幸福。
學前教育條例心得體會篇四
第一條為了促進和規(guī)范法律援助工作，保障經濟困難和其他符合法定條件的公民獲得必要的法律服務，維護社會公平正義，根據國務院《法律援助條例》和有關法律、行政法規(guī)，結合本省實際，制定本條例。
第二條本條例適用于本省行政區(qū)域內的法律援助活動。
第三條符合本條例規(guī)定條件的公民，可以獲得法律咨詢、代理、刑事辯護等無償法律服務。
第四條法律援助是政府的責任。各級人民政府應當采取措施推動法律援助工作。
縣級以上人民政府應當將法律援助所需經費列入財政預算,予以保障。
法律援助經費專款專用，受財政、審計部門的監(jiān)督。
第五條縣級以上人民政府司法行政部門監(jiān)督管理本行政區(qū)域內的法律援助工作，根據需要確定本行政區(qū)域的法律援助機構，并向社會公布。
縣級人民政府司法行政部門根據工作需要，可以確定由鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道司法所承擔法律援助工作。
第六條法律援助機構負責受理、審查法律援助申請，指派或者安排法律援助人員辦理法律援助事項，并對法律援助工作進行指導。
本條例所稱法律援助人員是指受指派或者安排的法律援助機構工作人員和律師、基層法律服務工作者、公證人員以及法律援助志愿者。
法律援助人員提供法律援助的形式，應當與其從業(yè)資格相適應。
第七條法律援助人員應當依法履行法律援助義務，受法律援助機構的指派或者安排，辦理法律援助案件。
第八條法律援助人員依法履行法律援助職責受法律保護。
國家機關、社會組織和個人應當支持、配合法律援助機構和法律援助人員開展法律援助工作。
第九條鼓勵社會通過依法設立的法律援助基金會或者其他形式對法律援助活動提供捐助。
鼓勵社會團體、事業(yè)單位等社會組織利用自身資源為經濟困難的公民提供法律援助。
鼓勵法律服務組織和法律服務人員提供法律援助。
第十條對法律援助工作成績突出的單位和個人，各級人民政府和有關部門應當給予表彰和獎勵。
第二章法律援助的范圍和形式
第十一條公民對下列需要代理的事項，因經濟困難沒有委托代理人的，可以申請法律援助：
(一)依法請求國家賠償或者行政補償的;
(二)請求給予社會保險待遇或者最低生活保障待遇的;
(三)請求發(fā)給撫恤金、救濟金的;
(四)請求給付贍養(yǎng)費、撫養(yǎng)費、扶養(yǎng)費的;
(五)請求支付勞動報酬或者因勞動爭議請求給付經濟補償、賠償金的;
(六)請求工傷事故、交通事故、醫(yī)療事故、食品安全事故或者其他事故人身損害賠償的;
(七)因遭受家庭暴力、虐待、遺棄，主張民事權益的;
(八)請求賠償因假劣農藥、種子、化肥等農業(yè)生產資料造成農業(yè)生產損失的。
設區(qū)的市人民政府可以對前款規(guī)定以外的事項作出補充規(guī)定。
第十二條刑事訴訟中有下列情形之一的，公民可以申請法律援助：
(三)自訴案件的自訴人及其法定代理人，自案件被人民法院受理之日起，因經濟困難沒有委托訴訟代理人的。
第十三條有下列情形之一的，法律援助機構應當為其提供法律援助，并無需進行經濟狀況審查：
(一)公訴人出庭公訴，被告人沒有委托辯護人，人民法院決定為其指定辯護的;
(二)被告人是盲、聾、啞人或者未成年人，沒有委托辯護人，人民法院為其指定辯護的;
(三)被告人可能被判處死刑，沒有委托辯護人，人民法院為其指定辯護的;
(四)公民主張因其見義勇為行為產生的民事權益，申請法律援助的;
(五)農村進城務工人員因勞動報酬和工傷賠償，申請法律援助的。
第十四條公民經濟困難的標準按照當地最低生活保障標準執(zhí)行?？h級以上人民政府為擴大受援人范圍，可以根據本行政區(qū)域的實際情況調整公民獲得法律援助的經濟困難標準。
第十五條法律援助包括以下形式：
(一)法律咨詢、代擬法律文書;
(二)刑事辯護、刑事代理;
(三)民事訴訟代理;
(四)行政訴訟代理;
(五)非訴訟法律事務代理;
(六)公證證明。
第三章法律援助的申請和受理
第十六條公民申請法律援助，應當按照國家有關規(guī)定向法律援助機構提出法律援助申請;國家沒有規(guī)定的，申請人可以向申請事項發(fā)生地、申請事項處理地或者申請人住所地的法律援助機構提出申請。
兩個以上法律援助機構按規(guī)定都可以受理的，申請人可以向其中一個法律援助機構提出申請。
第十七條被羈押的犯罪嫌疑人、被告人申請法律援助的，可以通過羈押地公安機關、人民檢察院、人民法院向法律援助機構提出申請。公安機關、人民檢察院、人民法院應當在收到法律援助申請后的24小時內將其申請轉交所在地的法律援助機構，并通知犯罪嫌疑人、被告人的法定代理人、近親屬或者其委托的其他人員協助將申請法律援助所需的相關證件和證明材料提供給受理的法律援助機構。
第十八條公民申請法律援助應提交以下材料：
(一)有效身份證明。代理申請人還應當提交有代理權的證明;
(二)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處出具的經濟困難證明;
(三)與法律援助事項相關的材料。
第十九條對下列能夠提供有效證明的申請人，法律援助機構應當認定其為經濟困難,無需提交經濟困難證明：
(一)領取最低生活保障金或者失業(yè)保險金的人員;
(二)享受農村五保供養(yǎng)待遇的人員;
(三)社會福利機構中由政府供養(yǎng)的人員;
(四)無固定收入的殘疾人;
(五)依靠撫恤金、救濟金生活的人員。
第二十條法律援助申請由一個法律援助機構受理。申請人向兩個以上法律援助機構提出申請的，由最先收到申請的法律援助機構受理。
法律援助機構之間因受理申請發(fā)生爭議的，由其共同的上一級司法行政部門指定受理。
第二十一條法律援助機構對申請人提出的法律援助申請，應當根據下列情況分別作出處理：
(四)認為申請人提交的證件、證明材料需要查證的，由法律援助機構向有關機關、單位查證。
第二十二條法律援助機構受理申請后，應當按照法律援助的條件進行審查，并自收到申請之日起5個工作日內決定是否給予法律援助。對不符合法律援助條件的，應當書面通知申請人并說明理由。
第二十三條有下列情形之一的，法律援助機構可以先行提供法律援助，再進行審查：
(一)訴訟、仲裁時效即將屆滿的;
(二)必須采取財產保全措施的;
(三)其他緊急或者特殊情況的。
法律援助機構經審查發(fā)現先行提供法律援助不符合條件的，應當終止法律援助。
第二十四條申請人對法律援助機構作出的不予提供法律援助的決定有異議的，可以向該法律援助機構同級司法行政部門提出。司法行政部門應當自收到異議之日起進行審查，并在5個工作日內作出決定。
司法行政部門經審查認為申請人符合法律援助條件的，應當以書面形式責令法律援助機構及時對該申請人提供法律援助;經審查認為不符合法律援助條件的，應當書面通知申請人并說明理由。
第二十五條法律援助機構根據辦理法律援助事項的需要，可以委托異地法律援助機構代為調查取證、送達法律文書，所需費用由委托方承擔;受委托的法律援助機構應當及時辦理。
第二十六條人民法院指定辯護并且開庭審理的案件，人民法院應當在開庭10日前，將指定辯護通知書以及起訴書副本或者判決書副本送相關的法律援助機構。
第二十七條人民法院給予申請人司法救助的，法律援助機構應當提供法律援助;法律援助機構給予申請人法律援助的，人民法院應當依法給予司法救助。
第四章法律援助的組織實施
第二十八條法律援助機構決定給予法律援助，或者經司法行政部門審查決定給予法律援助的，法律援助機構應當自決定作出之日起3個工作日內，指派或者安排法律援助人員實施法律援助。
人民法院指定辯護的，法律援助機構應當在開庭3日前將確定的承辦人員名單回復人民法院。
第二十九條法律援助人員應當恪守職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀律，嚴格按照相關辦案規(guī)范認真辦理法律援助事項。未經法律援助機構批準，不得委托他人辦理、不得延期辦理、不得終止辦理;不得索取、收受受援人財物或者牟取其他不正當利益。
第三十條法律援助人員遇有下列情形之一的，應當向法律援助機構報告;法律援助機構經審查核實的，應當終止法律援助并書面通知受援人和案件處理機關：
(一)受援人經濟狀況不再符合法律援助條件的;
(二)案件終止審理或者已被撤銷的;
(三)受援人自行聘請律師或者其他代理人的;
(四)受援人要求終止法律援助的;
(五)人民法院撤銷司法救助的。
申請人或者代理申請人對法律援助機構作出終止法律援助的決定有異議的，可以向該法律援助機構同級司法行政部門申請審查。
第三十一條受援人在接受法律援助的過程中，有權向法律援助人員了解法律援助事項辦理情況。
受援人認為法律援助人員未履行職責的，可以要求法律援助機構更換法律援助人員。法律援助機構經調查情況屬實的，應當更換。
第三十二條法律援助人員辦理的法律援助案件結案后，應當及時向法律援助機構提交有關的法律文書副本或者復印件以及結案報告等材料。
法律援助機構在接到法律援助人員提交的結案材料后，應當及時向法律援助人員支付辦案補貼。
辦案補貼的標準由省人民政府司法行政部門、財政部門根據經濟發(fā)展水平，參考法律援助機構辦理各類法律援助案件的平均成本等因素核定，并可以根據需要調整。
第三十三條法律援助案件受援人申請緩交、減交或者免交訴訟、仲裁費用的，人民法院和仲裁機構應當依法緩收、減收或者免收有關費用。
第三十四條人民政府有關部門、人民法院、人民檢察院應當對法律援助案件辦理中利用檔案進行的調查取證工作予以支持，免收檔案資料查詢等費用，減收或者免收相關材料的復制費用。
第三十五條鑒定機構對法律援助案件受援人申請鑒定的事項，應當緩收、減收或者免收鑒定費用。
第三十六條受援人把法律援助人員辦理法律援助事項所需差旅費、文印費、交通通訊費、調查取證費等必要開支列入訴訟請求，經人民法院判決由非受援的敗訴方承擔的，受援人應當將收到的上述費用交法律援助機構，由法律援助機構按照財政規(guī)定納入法律援助經費專項管理。
第五章法律責任
第三十七條司法行政部門及其工作人員在法律援助監(jiān)督管理過程中濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊的，依法給予處分。
第三十八條法律援助機構及其工作人員有下列情形之一的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分：
(一)對符合條件、應予法律援助的對象，決定不予法律援助的;
(二)明知不符合法律援助條件而決定給予法律援助的;
(三)無正當理由拒絕接受法律援助案件的;
(四)不在本條例規(guī)定的期限內作出審查決定的;
(五)未經批準委托他人、延期或者終止辦理法律援助事項的;
(六)索取、收受受援人財物或者牟取其他不正當利益的;
(七)貪污、挪用法律援助經費的。
第三十九條鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處受理公民申請辦理經濟困難證明，無正當理由不出具證明或者出具虛假證明的，有關機關對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。
第四十條法律援助人員在辦理法律援助事項時，由于過錯致使受援人遭受經濟損失，受援人要求賠償的，依法承擔相應的賠償責任。
第四十一條受援人以不正當手段獲得不應當享有的法律援助的，法律援助機構應當停止對其援助，并責令其支付已實施法律援助過程中的全部費用。
第六章附則
第四十二條本條例自7月1日起施行。
學前教育條例心得體會篇五
幼兒具有活潑好動、好模仿、情緒性強、自制力差、認識活動以具體形象為主的年齡特點。而游戲恰恰能滿足幼兒好動、自制力差的特點。在游戲中，幼兒不僅可以自由地變換動作、姿勢，還可以多次重復所感興趣的動作。游戲還可以滿足幼兒自我表現、自我肯定的需要。幼兒在游戲中可以獲得影響與控制環(huán)境的能力，建立起對自己的信心。當幼兒完成了包含在游戲活動中的一定課題與任務時，幼兒會感到自己是有能力的人，從而獲得成功的喜悅。因此我們在幼兒教學中應注意以下幾點：
從幼兒年齡特點出發(fā)，根據幼兒的身心發(fā)展安排幼兒的一日活動，活動應盡量以游戲為主。讓幼兒在集體組織的活動感受在幼兒園這個“大家庭”中的快樂，把幼兒從束縛的活動內容與空間中解放出來，給幼兒更多的游戲時間，增加幼兒自選玩具、自由結伴、自由交談的活動。
興趣是一個人最好的老師。興趣往往是成功的先導，它在適宜的條件下，會給孩子確立未來的理想，而理想又能成為其終身奮斗的目標。愛因斯坦從5歲時對羅盤感興趣，最后成為物理學界的泰斗;達爾文雖屈從父命去學習醫(yī)學和神學，卻依然熱衷于野外標本采集，從小對動植物感興趣，最終他跨入生物科學的殿堂，創(chuàng)立了不朽的進化論。
興趣不是天生的，它是在一定的條件影響下發(fā)展變化的。我們要通過游戲豐富幼兒的生活，提供給幼兒豐富的感性材料，激發(fā)他們游戲的興趣。我在我們縣第二幼兒園的一次觀摩中，我看到幼兒在“《開診所》”的區(qū)角游戲中，教師做了大量準備，準備了聽診器，大量的藥品等，還給幼兒帶上小白帽，穿上白大褂，打扮的真像一個“小醫(yī)生”，激起了幼兒的強烈興趣，“小醫(yī)生”還真懂得不少，能說出幾種疾病的名稱并開單拿藥，自始至終幼兒興趣盎然。萬物實質及其因果關系的過程本身，就是興趣的重要源泉。在環(huán)境的創(chuàng)設上我們應注意從幼兒的興趣上出發(fā)，讓幼兒置身于豐富多彩、充滿生機、富有情趣的環(huán)境中，并處在活動的主體地位，以積極的情緒面對各種問題，使幼兒愉悅的心情在活動中得到滿足。如：在游戲活動中，我發(fā)現幼兒拿拼插玩具當“話筒”，舉在嘴邊，非常投入地“演唱”，就可以從而了解到幼兒有表演的興趣和愿望。于是，我就可以利用一些廢舊紙筒、布頭兒制作成“話筒”，把幼兒熟悉、喜愛的歌曲和兒歌串錄下來，并找來響板、撞鐘、鈴鼓等小樂器等，來幫幼兒搭建“小小舞臺”，并且在這當中增設表演游戲角，充分給幼兒提供了表現自我、展示自我的機會與條件。如在玩“建筑”游戲時，幼兒有的能分享、合作、共同協商來建構，而有的幼兒則喜歡以獨立游戲、平行游戲為主，因此，教師在游戲時可以把積木分成幾筐，使到建筑區(qū)的每一名幼兒都有一份數量充足的建筑材料，并給幼兒投放小汽車、小樹、花、人物、動物等輔助材料，豐富游戲內容。
突出幼兒自信心培養(yǎng)的內容。在游戲活動中，我們應注意盡量運用旨在滿足幼兒的需要、使幼兒感到自我價值的積極語言，并注意運用眼神、笑容、身體接觸等無聲語言肯定幼兒的積極行為。比如，有一名幼兒偶然來到語言角，她學著老師的樣子，從布口袋里拿出幾個手指偶，套在手上，用不連貫的語言講起故事來，這時我雖然看到他講述得不太好，但是從中我發(fā)現了這位小朋友喜歡講故事，我就走上前去，充分鼓勵他說：“你講得真好，老師真愛聽!”這位小朋友聽到了我的話，受到了鼓勵，忽然揚起頭，高興地說：“我最喜歡講故事啦!”幼兒的一個隨意行為受到老師的關注和肯定，便得到了強化，使幼兒從這種自信心獲得了強大的推動力。
總之，幼兒對學習的興趣不是生來就有的，作為老師我們要有意識的發(fā)展幼兒各方面的興趣，要使幼兒廣泛接觸社會，接觸大自然，培養(yǎng)多方面的興趣。幼兒對某些事物或某個活動的興趣，多是直接的、暫時的、不穩(wěn)定的，這種興趣多是由幼兒的好奇心引起的，一旦幼兒的對它的疑問解除，興趣就消失。所以我們要注意使幼兒游戲活動與高層次需要聯系起來，與幼兒遠大的理想結合起來，這樣會增加幼兒的好奇心和探索精神，進而形成穩(wěn)定持久的興趣。
學前教育條例心得體會篇六
第一條為了推動愛國衛(wèi)生工作，提高社會衛(wèi)生水平，保障人民身體健康，促進社會主義物質文明和精神文明建設，根據有關法律、行政法規(guī)，結合本省實際，制定本條例。
第二條本條例適用于本省行政區(qū)域的國家機關、企業(yè)事業(yè)單位、社會團體及其他組織(以下稱單位)和個人。
第三條愛國衛(wèi)生工作實行政府組織、屬地管理、部門協同、單位負責、全民參與、科學治理、社會監(jiān)督的原則和方法。
第四條各級人民政府應當加強對愛國衛(wèi)生工作的領導，將愛國衛(wèi)生工作納入國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃，增加愛國衛(wèi)生工作經費投入，使愛國衛(wèi)生工作與經濟發(fā)展和社會進步相適應。
第五條縣級以上人民政府愛國衛(wèi)生運動委員會(以下簡稱愛衛(wèi)會)負責組織協調本行政區(qū)域的愛國衛(wèi)生工作。
愛衛(wèi)會成員單位應當依照法律、法規(guī)和本條例的規(guī)定，按照各自職責分工，做好愛國衛(wèi)生工作。
鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、城市街道辦事處應當確定人員，負責本轄區(qū)的愛國衛(wèi)生工作。
社區(qū)居民委員會和村民委員會應當確定其成員分工負責愛國衛(wèi)生工作。村規(guī)民約中應當有愛國衛(wèi)生方面的內容。
第六條各級人民政府應當組織開展創(chuàng)建衛(wèi)生城(鎮(zhèn))、衛(wèi)生村和衛(wèi)生先進單位活動，按照國家有關標準，健全、落實各項衛(wèi)生管理制度。
第七條各單位應當建立衛(wèi)生管理制度，按照當地人民政府劃定的區(qū)域，負責衛(wèi)生設施的維護和管理，保持室內外環(huán)境衛(wèi)生。
第八條任何單位和個人都應當參與愛國衛(wèi)生活動，遵守公共環(huán)境衛(wèi)生規(guī)定，愛護公共衛(wèi)生基礎設施，維護公共環(huán)境衛(wèi)生。
第九條每年四月為愛國衛(wèi)生月，集中開展愛國衛(wèi)生活動。
第十條對在愛國衛(wèi)生工作中做出突出貢獻的單位和個人，各級人民政府應當予以表彰、獎勵。
第二章公共衛(wèi)生基礎設施的規(guī)劃和建設
第十一條縣級以上人民政府應當將城市和農村的公共衛(wèi)生基礎設施規(guī)劃納入城鄉(xiāng)建設規(guī)劃。
第十二條縣級以上人民政府有關部門應當依法保護生活飲用水水源，組織建設生活飲用水基礎設施，保證生活飲用水安全。
第十三條各級人民政府及其有關部門應當按照規(guī)劃要求組織建設公共衛(wèi)生基礎設施。
鼓勵社會組織和個人投資興建公共衛(wèi)生基礎設施。
第十四條建設工程的設計、施工應當符合預防控制老鼠、蚊子、蒼蠅、蟑螂等病媒生物的要求。
第十五條需要配套建設公共衛(wèi)生基礎設施的建設工程，其公共衛(wèi)生基礎設施應當與主體工程同時設計、同時施工、同時投入使用。
第三章公共場所衛(wèi)生
第十六條公民應當養(yǎng)成文明健康的衛(wèi)生習慣，在公共場所不得有下列行為：
(一)隨地吐痰、吐口香糖，亂扔果皮、紙屑、煙蒂;
(二)亂扔廢舊電池、塑料包裝物和其他廢棄物，拋撒冥紙，焚燒垃圾和冥紙，隨地便溺;
(三)亂倒垃圾、糞便和污水;
(四)攜帶犬、貓等寵物乘坐公共交通工具、進入室內公共場所和設有禁入標志的室外公共場所。
攜帶犬、貓等寵物進入前款第(四)項規(guī)定以外的場所，應當防止寵物傷害他人，及時清理寵物糞便。
第十七條禁止在未成年人集中活動的場所以及其他設有禁止吸煙標志的場所吸煙。
禁止吸煙的場所應當設置禁止吸煙標志。
第十八條賓館、飯店、影劇院、體育場、展覽館、博物館、圖書館、商場、候診室、候車(機、船)室等公共場所應當有衛(wèi)生管理人員和配備必要的衛(wèi)生設施，保持公共場所的清潔衛(wèi)生。
第十九條公共交通工具應當定期清洗、消毒。
第二十條學校應當保證學生學習、生活和活動場所的環(huán)境衛(wèi)生。
學校向師生提供的膳食、生活飲用水應當符合國家衛(wèi)生標準。
第二十一條住宅小區(qū)物業(yè)服務合同應當對物業(yè)共用部位、公共場地的環(huán)境衛(wèi)生管理和小區(qū)生活垃圾處理等進行約定。約定的內容應當符合法律、法規(guī)的規(guī)定以及當地人民政府對環(huán)境衛(wèi)生的要求。
第四章生產和生活衛(wèi)生
第二十二條城市環(huán)境衛(wèi)生的清掃時間、保潔標準和城市生活廢棄物的傾倒地點、方式，由城市人民政府市容環(huán)境衛(wèi)生行政主管部門規(guī)定。
第二十三條集貿市場應當建立日常衛(wèi)生管理制度，配備公共衛(wèi)生設施，保持環(huán)境衛(wèi)生。
經營者應當保持攤點、門前的清潔衛(wèi)生。
第二十四條生產銷售生活飲用水的企業(yè)應當保證生活飲用水符合國家衛(wèi)生標準。
第二十五條城市市區(qū)限制飼養(yǎng)犬、貓等寵物。限制飼養(yǎng)寵物的具體種類和管理辦法由設區(qū)的市人民政府制定。
禁止在城市市區(qū)從事犬、貓等寵物經營性養(yǎng)殖活動。
第二十六條公民應當養(yǎng)成文明衛(wèi)生的飲食習慣，不吃病死、死亡原因不明或者可能傳播疾病的家禽家畜和其他動物及其產品。
經營者不得出售病死、死亡原因不明或者可能傳播疾病的家禽家畜和其他動物及其產品。
對病死、死亡原因不明的家禽家畜和其他動物應當按規(guī)定進行消毒、深埋或者焚化。
第二十七條科研和醫(yī)療單位、生物制品廠、屠宰場等應當將帶有病毒、病菌或者其他有毒有害物質的廢棄物，按照國家有關規(guī)定進行無害化處理，不得隨意傾倒。
第二十八條公共服務場所和食品生產、加工、經營、倉儲單位應當有防治病媒生物的措施。
單位和個人應當采取措施并配合愛衛(wèi)會組織開展的滅殺病媒生物的活動。
第二十九條從事病媒生物控制的社會服務機構和個人應當依法提供科學有效的社會化服務，并接受愛衛(wèi)會的指導。
病媒生物控制人員應當具有防治病媒生物傳播疾病的知識，能夠識別常見的病媒生物種類，掌握病媒生物控制方法和安全防護方法。
第三十條各級人民政府應當推廣鄉(xiāng)村或者聯片建設自來水廠，改善農村居民生活飲用水衛(wèi)生狀況。
第三十一條各級人民政府應當發(fā)展農村沼氣，推進并逐步普及農村衛(wèi)生廁所的建設，推廣糞便無害化處理技術。
鼓勵農村建設衛(wèi)生戶廁。
第三十二條城市和農村相毗鄰的區(qū)域應當建立以政府為主導、有關部門參加的衛(wèi)生管理協調與聯動機制，明確各方衛(wèi)生管理職責，維護相毗鄰區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生。
第三十三條城鄉(xiāng)居民生活區(qū)應當設置傾倒垃圾的場所、設施。不得亂倒垃圾。
第三十四條農村飼養(yǎng)家畜提倡圈養(yǎng)。血吸蟲病防治區(qū)域的家畜應當圈養(yǎng)。
第五章監(jiān)督管理
第三十五條愛衛(wèi)會應當督促愛衛(wèi)會成員單位履行愛國衛(wèi)生工作職責。
愛衛(wèi)會可以聘請社會志愿者協助愛衛(wèi)會對社會衛(wèi)生情況進行監(jiān)督。
愛衛(wèi)會應當建立舉報制度，公開舉報電話、信箱或者電子郵件地址，對舉報事項應當自接到舉報之日起10日內調查處理，并將處理結果告知舉報人。
新聞媒體應當加強對愛國衛(wèi)生工作的宣傳和輿論監(jiān)督。
第三十六條社區(qū)居民委員會和村民委員會應當監(jiān)督本區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生基礎設施建設及愛國衛(wèi)生工作。
第六章法律責任
第三十七條違反第十六條第一款第(一)項、第(二)項、第(三)項規(guī)定，在公共場所有下列行為的，由城市市容環(huán)境衛(wèi)生行政主管部門責令糾正違法行為，采取補救措施，可以給予警告，并可以按照下列規(guī)定處罰：
(一)隨地吐痰、吐口香糖，亂扔果皮、紙屑、煙蒂的，處5元以上25元以下罰款;
(三)亂倒垃圾、糞便和污水的，對個人處50元以下罰款，對單位處1000元以下罰款。
第三十八條違反第十六條第一款第(四)項規(guī)定，攜帶犬、貓乘坐公共交通工具、進入室內公共場所和設有禁入標志的室外公共場所的，由城市市容環(huán)境衛(wèi)生行政主管部門處50元以上100元以下罰款。
違反第十六條第二款規(guī)定，攜帶犬、貓外出，未能及時清除寵物糞便，影響環(huán)境衛(wèi)生的，由城市市容環(huán)境衛(wèi)生行政主管部門處50元以上200元以下罰款。
第三十九條違反第二十五條第二款規(guī)定，在城市市區(qū)從事犬、貓經營性養(yǎng)殖活動的，由公安部門予以取締，沒收違法所得，并處違法所得三倍以上五倍以下罰款。
第四十條違反第二十六條第二款規(guī)定，經營者出售病死、死亡原因不明的家禽家畜和其他動物及其產品的，由動物防疫監(jiān)督機構責令停止經營，立即采取有效措施收回已售的動物、動物產品，沒收違法所得和未售出的動物、動物產品;情節(jié)嚴重的，可以并處違法所得三倍以上五倍以下的罰款。
第四十一條違反第二十八條第一款規(guī)定，食品生產、加工、經營、倉儲單位未采取防治老鼠、蒼蠅、蟑螂措施的，由縣級以上衛(wèi)生行政部門責令其限期改正;逾期不改的，處1000元以上5000元以下罰款。
第四十二條各級愛衛(wèi)會對本區(qū)域內的單位違反本條例規(guī)定的，應當督促其改正;拒不改正的，予以通報批評，并向有關部門建議對其直接責任人給予行政處分。
愛衛(wèi)會成員單位不依法履行愛國衛(wèi)生工作職責的，由本級人民政府愛衛(wèi)會責令改正;拒不改正的，予以通報批評，并建議本級人民政府或者有關部門依法給予直接負責的主管人員和其他責任人員行政處分。
第四十三條愛衛(wèi)會工作人員、愛國衛(wèi)生監(jiān)督管理人員在愛國衛(wèi)生工作中濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊的，由其所在單位或者上級主管部門通報批評;情節(jié)嚴重的，應當給予行政處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第七章附則
第四十四條本條例公共場所是指：
(一)賓館、飯館、旅店、招待所、咖啡館、酒吧、茶座;
(二)公共浴室、理發(fā)店、美容店;
(三)影劇院、錄像廳(室)、游藝廳(室)、舞廳、音樂廳、網吧;
(四)體育場(館)、游泳場(館)、公園;
(五)展覽館、博物館、美術館、圖書館;
(六)商場(店)、書店;
(七)醫(yī)院、學校、候車(機、船)室、公共交通工具;
(八)城市道路、廣場。
第四十五條本條例自10月1日起施行。
學前教育條例心得體會篇七
導言：
條例是治理社會的重要法規(guī)，它規(guī)定了公民的權利和義務，也是維護社會秩序和正常運行的保障。對于每個公民而言，了解和遵守條例是應盡的責任。最近，我有幸參與了一次關于“條例條例心得體會”的座談會，通過聽取專家學者的分享和與大家的交流，我深刻體會到了條例對個人和社會的重要意義。
第一段：了解條例的重要性
在座談會上，一位專家首先強調了了解條例的重要性。他指出，條例是公民權益的保障和社會治理的重要手段，只有了解條例的規(guī)定，才能在日常生活中受到公平公正的對待。那些不了解條例的人，往往會誤解自己的權利和義務，容易受到不公平待遇。因此，要成為一個有社會責任感的公民，掌握和了解條例是非常重要的。
第二段：條例對個人的影響
隨后，另一位學者分享了條例對個人的影響。他指出，條例是保障個人權益的重要法規(guī)，它規(guī)定了個人的權利和義務，為個人提供了法律依據和保障。只有遵守條例，個人的權益才能得到保護，才能在社會中享受到應有的尊重和待遇。例如，交通條例規(guī)定了駕駛行為的規(guī)范，遵守交通規(guī)則的人不僅能保護自己的生命安全，也能維護交通秩序，為社會做出貢獻。
第三段：條例對社會的作用
除了對個人的影響，條例對整個社會的作用也異常重要。一位學者介紹了條例對社會運行的影響。她指出，條例是保持社會秩序和正常運行的基石，它規(guī)定了各種行為的準則和標準，為社會提供了公平公正的環(huán)境。只有依靠條例，才能對違法行為進行懲罰、維護社會正義和公共利益。條例也為社會的發(fā)展提供了制度保障，為經濟、文化和科技的進步創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
第四段：條例的落實與改善
在座談會的交流環(huán)節(jié)中，一些與會者提出了一些問題和建議，特別是關于條例的落實和改善。他們認為，條例的落實不僅需要政府的監(jiān)管，也需要廣大公民的自覺遵守。同時，要進一步完善條例的制定和宣傳工作，讓更多人了解和遵守條例，減少違法行為的發(fā)生。此外，還需要及時修訂和更新舊有條例，以適應社會的發(fā)展和進步的需求。
第五段：個人的行動和責任
座談會的最后，主持人總結了這次交流的主要內容，并提醒大家不要忽視條例對個人和社會的重要性。他強調，每個人都應該承擔起遵守條例的責任，從自身做起，從小事做起，堅決遵守條例的規(guī)定，不以身試法，不違法亂紀。只有個個公民都能自覺遵守條例，才能共同創(chuàng)造一個和諧、公正、文明的社會。
結語：
通過這次座談會，我對于“條例條例心得體會”這一主題有了更加深入的理解。條例不僅是保障個人權益的法律工具，也是維護社會秩序的重要手段。每個人都應當了解和遵守條例，承擔起自己的社會責任。只有在全社會共同努力下，我們才能共同創(chuàng)造一個更加美好的社會。
學前教育條例心得體會篇八
為了促進和保障學前教育健康發(fā)展，規(guī)范學前教育，維護幼兒、幼兒園及其工作人員的合法權益，制定了《安徽省學前教育條例》，下面是詳細內容，歡迎大家閱讀。
第一條 為了促進和保障學前教育健康發(fā)展，規(guī)范學前教育，維護幼兒、幼兒園及其工作人員的合法權益，滿足人民群眾對學前教育的基本需求，根據《中華人民共和國教育法》等法律、行政法規(guī)，結合本省實際，制定本條例。
第二條 學前教育是國民教育體系的組成部分，是重要的社會公益事業(yè)。
本條例所稱學前教育，是指對本省行政區(qū)域內三周歲以上不滿六周歲幼兒實施的保育和教育。
第三條 發(fā)展學前教育，應當堅持公益性和普惠性，堅持政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，大力發(fā)展公辦幼兒園，鼓勵社會力量以多種形式舉辦幼兒園，扶持普惠性民辦幼兒園發(fā)展。
第四條 學前教育應當貫徹國家教育方針，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學保育和教育，保障幼兒健康快樂成長。
第五條 縣級以上人民政府應當將學前教育納入國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃，建立學前教育經費保障機制,合理配置資源，對農村地區(qū)和貧困地區(qū)學前教育予以支持，構建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學前教育公共服務體系，保障幼兒接受基本的、有質量的學前教育。
第六條 學前教育實行省市統(tǒng)籌協調，以縣級為主，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)參與的管理體制。
省人民政府統(tǒng)籌制定學前教育規(guī)劃和政策，負責全省學前教育發(fā)展的宏觀指導。
設區(qū)的市人民政府貫徹執(zhí)行國家和省制定的學前教育規(guī)劃和政策，協調管理和監(jiān)督指導轄區(qū)內學前教育發(fā)展。
縣級人民政府負責制定和實施本行政區(qū)域內學前教育發(fā)展規(guī)劃和年度計劃，科學規(guī)劃、合理布局學前教育資源，推進轄區(qū)內學前教育工作發(fā)展。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處應當采取措施，保障幼兒接受學前教育。
第七條 縣級以上人民政府教育行政部門主管本行政區(qū)域內學前教育工作，其他相關部門和社會組織等在各自的職責范圍內做好學前教育相關工作。
第八條 設區(qū)的市、縣級人民政府應當將幼兒園建設納入城鄉(xiāng)規(guī)劃;設區(qū)的市、縣級人民政府教育行政部門應當根據本行政區(qū)域城鄉(xiāng)規(guī)劃，會同相關部門具體制定和調整學前教育設施布局專項規(guī)劃。
涉及幼兒園的控制性詳細規(guī)劃、修建性詳細規(guī)劃的編制與審定應當征求教育行政部門意見。
第九條 幼兒園的布局，應當體現本行政區(qū)域內幼兒的數量分布、變化、保育和教育需求等情況，按照人口比例科學規(guī)劃、合理布局，并適時調整。
第十條 新建、改建、擴建居民區(qū)，應當根據規(guī)劃配套設置幼兒園，并與居民區(qū)建設項目同步設計、施工和交付使用。
規(guī)劃配套建設的幼兒園是公共教育資源，由設區(qū)的市、縣級人民政府統(tǒng)籌安排，用于舉辦公辦幼兒園，或者委托舉辦普惠性民辦幼兒園，任何單位和個人不得改變規(guī)劃配套建設的幼兒園的使用性質和用途。
第十一條 設立幼兒園，由縣級人民政府教育行政部門審批。
幼兒園的設立應當具備下列條件：
(一)符合規(guī)定標準的保育和教育場所及設施、設備;
(二)符合規(guī)定的組織機構、章程和規(guī)范的名稱;
(三)符合規(guī)定的教師及其他工作人員;
(四)必備的辦園資金和穩(wěn)定的經費來源。
幼兒園的保育和教育場所應當符合交通、安全、消防、環(huán)保、日照等選址要求，建設規(guī)劃面積、建筑設計、功能要求、設施設備按照《城市居住區(qū)規(guī)劃設計規(guī)范》等國家有關規(guī)定執(zhí)行。
第十二條 幼兒園實行法人登記制度。
公辦幼兒園依法經所在地縣級以上人民政府機構編制管理部門登記取得法人資格。民辦幼兒園在申領《民辦學校辦學許可證》后，依法經所在地縣級人民政府民政部門登記取得法人資格。
第十三條 鼓勵申辦普惠性民辦幼兒園。普惠性民辦幼兒園由舉辦者提出申請，縣級人民政府教育行政部門根據有關規(guī)定予以認定。普惠性民辦幼兒園按照規(guī)定由政府予以補貼。
第十四條 幼兒園變更登記事項或者終止的，應當報審批、登記機關申請辦理變更登記或者注銷手續(xù)。審批、登記機關應當按照有關規(guī)定辦理，并將有關情況向社會公開。
幼兒園終止的，舉辦者應當妥善安置在園幼兒，并依法進行財務清算。
第十五條 實行幼兒園年檢制度。年檢應當征求家長和社會公眾意見，年檢結果向社會公布。
第十六條 公辦幼兒園執(zhí)行政府確定的收費項目和標準，普惠性民辦幼兒園執(zhí)行政府指導性收費項目和標準。
非普惠性民辦幼兒園由舉辦者按照辦園成本，確定收費項目和標準，報縣級人民政府價格主管部門備案。
幼兒園收費實行公示制度，收費項目和標準向家長和公眾公開，接受社會監(jiān)督。幼兒園不得違反國家和省有關規(guī)定收取費用，不得擅自挪用辦學經費。
任何單位和個人不得違反國家和省有關規(guī)定向幼兒園收取費用。
第十七條 三周歲以上不滿六周歲的幼兒可以申請進入幼兒園。在滿足適齡幼兒入園的條件下，幼兒園可以適當向下延伸入園年齡。
第十八條 幼兒園應當創(chuàng)造條件，為具有接受普通教育能力的殘疾幼兒提供融合教育，并為殘疾幼兒的保育和教育提供便利、幫助。
特殊教育機構應當配備適合殘疾幼兒特點的場所和設施，為殘疾幼兒的保育和教育以及康復提供幫助。
第十九條 幼兒園的班級人數按照國家和省規(guī)定執(zhí)行。
第二十條 幼兒園保育和教育，應當面向全體幼兒，關注個體差異，堅持以游戲為基本活動，保育和教育結合，寓教于樂，促進幼兒身心全面健康發(fā)展。
幼兒園應當執(zhí)行國家和省教育、衛(wèi)生行政部門關于幼兒園營養(yǎng)、保健、衛(wèi)生、食品藥品安全的相關規(guī)定，落實有關膳食營養(yǎng)、體育鍛煉、健康檢查、衛(wèi)生消毒、疾病預防等措施，增強幼兒體質，預防和減少疾病的發(fā)生。
幼兒園及其工作人員不得擅自為幼兒群體性服用藥品。
第二十一條 幼兒園應當根據幼兒的年齡特點開展游戲，為幼兒創(chuàng)設游戲條件，提供豐富、適宜、多功能的游戲材料，鼓勵和支持幼兒自主選擇游戲，保證幼兒有充分的游戲時間和戶外活動時間。
第二十二條 幼兒園應當配備適合幼兒特點的設施設備以及玩具、教具等。鼓勵幼兒園因地制宜自制玩具、教具。
幼兒園的設備設施、用品用具、玩具、教具等，應當安全、衛(wèi)生，符合國家和省有關安全質量標準和環(huán)保要求。
第二十三條 幼兒園應當為教師配備必要的教學用書，不得為幼兒配備教材、教輔材料，不得要求家長購買幼兒教材、教輔材料。
第二十四條 幼兒園應當使用普通話。
幼兒園應當防止和糾正小學化傾向。
幼兒園不得組織幼兒參加禮儀性、商業(yè)性活動。
第二十五條 幼兒園在正常開園時間以內，不得舉辦任何形式的特色班、興趣班、實驗班。正常開園時間以外舉辦的，按照國家和省相關規(guī)定執(zhí)行。
第二十六條 幼兒園應當根據法律、法規(guī)的規(guī)定，制定應對各類災害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發(fā)事件的預案，并組織應急演練。
幼兒園應當建立健全安全保衛(wèi)制度，配備安全保衛(wèi)人員和必要的安全保衛(wèi)設施，對有關設施進行定期維護和保養(yǎng)，落實安全防范措施;有條件的幼兒園配備視頻監(jiān)控等設施。
幼兒園應當對幼兒進行安全教育，增強幼兒的自我保護意識和能力。
接送幼兒的校車應當符合國家和省有關安全管理的規(guī)定。
教育、衛(wèi)生行政部門和公安機關等應當為幼兒園制定預案、組織應急演練和開展安全等知識教育提供指導和幫助。
第二十七條 幼兒的父母或者其他監(jiān)護人應當依法履行監(jiān)護責任和撫養(yǎng)義務，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，學習科學的保育和教育方法，為幼兒接受學前教育提供必要的條件。
家庭、社區(qū)應當充分利用各類教育資源，為幼兒身心健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
第二十八條 縣級以上人民政府教育行政部門應當建立幼兒園保育和教育質量評估監(jiān)管體系，配備學前教育教研人員，健全教研指導網絡，加強教研指導。
第二十九條 縣級以上人民政府及其教育等行政部門應當統(tǒng)籌規(guī)劃，加強幼兒園工作人員隊伍建設，提高其職業(yè)道德水平以及保育和教育能力。
第三十條 幼兒園實行職業(yè)準入制度，教師應當取得幼兒園教師資格，其他工作人員應當取得國家及省規(guī)定的職業(yè)資格或崗位任職資格。
縣級人民政府教育行政部門應當對幼兒園實行職業(yè)準入制度的情況進行監(jiān)督和檢查。
第三十一條 幼兒園工作人員應當品德優(yōu)良，身心健康，愛護幼兒，忠于職守。
幼兒園工作人員應當尊重幼兒人格，平等對待幼兒，不得歧視幼兒，不得對幼兒實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得索取、收受幼兒家長財物。
幼兒園工作人員在崗位上遇到涉及幼兒人身安全的緊急情況，應當立即采取措施，保護幼兒人身安全。
第三十二條 幼兒園不得聘用下列人員：
(一)受到剝奪政治權利或者因故意犯罪受過有期徒刑以上刑事處罰的;
(二)吸食毒品的;
(三)其他不適合從事幼兒教育工作的。
精神障礙患者，傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人在治愈前或者在確診排除傳染病嫌疑前，不得在幼兒園工作。
第三十三條 縣級以上人民政府機構編制部門應當按照國家和省有關規(guī)定，對公辦幼兒園編制進行動態(tài)管理。
第三十四條 縣級以上人民政府教育行政部門應當會同人力資源社會保障行政部門建立健全幼兒園工作人員崗位設置管理和聘用制度。
第三十五條 公辦幼兒園工作人員工資福利待遇由政府提供保障。
民辦幼兒園工作人員的工資福利待遇和社會保險費用，由舉辦者依法保障。
對長期在農村基層和貧困地區(qū)工作的公辦幼兒園教師，縣級人民政府應當在工資、專業(yè)技術職務評聘等方面適當傾斜，完善和提高津貼補貼標準。
從事殘疾幼兒保育和教育的教師、保育員享受國家規(guī)定的特殊教育津貼。
第三十六條 實行幼兒教師專業(yè)技術職務制度，制定幼兒園教師專業(yè)技術資格評價標準和辦法，完善評價機制。
民辦幼兒園和公辦幼兒園的教師在專業(yè)技術職務評定上享有同等待遇。
第三十七條 縣級人民政府教育行政部門應當均衡配置本行政區(qū)域內幼兒園師資力量，建立幼兒園負責人以及保育和教育人員合理流動機制。鼓勵公辦幼兒園負責人以及保育和教育人員到薄弱幼兒園支教。
第三十八條 完善學前教育師資培養(yǎng)培訓體系，發(fā)展幼兒師范教育，加大面向農村的幼兒教師培養(yǎng)力度，重視對幼兒特教師資的培養(yǎng)。
縣級以上人民政府教育行政部門應當加強對農村地區(qū)和貧困地區(qū)幼兒園的師資培訓和業(yè)務指導。
第三十九條 省人民政府教育行政部門應當制定學前教育師資等培訓目標和培訓內容。
縣級以上人民政府教育行政部門及相關部門應當建立培訓制度，制定并實施幼兒園工作人員的培養(yǎng)、培訓計劃。
幼兒園應當加強園內培訓，并鼓勵、支持幼兒教師參加在職培訓。
第四十條 縣級以上人民政府應當將學前教育經費納入財政預算，確保學前教育經費及時足額撥付、?？顚Ｓ?。
縣級以上人民政府應當按照本地實際情況制定公辦幼兒園生均經費標準和生均財政撥款標準。殘疾幼兒生均經費標準和生均財政撥款標準應當高于普通標準。
第四十一條 各級人民政府建立學前教育資助制度，資助家庭經濟困難的幼兒、孤兒和殘疾幼兒接受普惠性學前教育。
第四十二條 各級人民政府、有關部門應當采取措施，保障進城務工人員留守子女在戶籍所在地接受學前教育，保障進城務工人員隨遷子女在居住地接受學前教育。
第四十三條 公辦幼兒園的建設用地，按照國家有關規(guī)定予以保障，以劃撥方式取得。
縣級人民政府應當統(tǒng)籌處置中小學閑置校舍和其他富余公共資源，優(yōu)先用于學前教育。
幼兒園建設涉及的稅費，應當按照國家和省規(guī)定減免。
第四十四條 縣級以上人民政府教育行政部門應當對民辦幼兒園的設立和運行予以支持、指導和幫助。
民辦幼兒園在建設規(guī)劃、稅費減免、申辦審批、資質認定、師資培訓、表彰獎勵等方面與公辦幼兒園享有同等權利。
縣級以上人民政府采取獎勵補助、派遣公辦幼兒教師、建立協同發(fā)展機制等方式，引導和支持民辦幼兒園提供普惠性服務。縣級以上人民政府可以對普惠性民辦幼兒園的運行開支給予補貼，重點用于支付房屋租金、補充保育和教育玩具、房屋維修改造等。
第四十五條 國有企事業(yè)單位舉辦的幼兒園提供普惠性服務的，按照國家有關規(guī)定享受獎補政策。
國有企事業(yè)單位幼兒園經舉辦單位同意，可以整體移交當地人民政府用于舉辦公辦幼兒園或者普惠性民辦幼兒園。
第四十六條 幼兒園用水、用電、用氣、供熱執(zhí)行居民使用價格標準。對幼兒園其他費用的收取，按照義務教育階段學校的標準執(zhí)行。
第四十七條 鼓勵社會力量捐助學前教育?？h級以上人民政府及其有關部門應當落實國家規(guī)定的稅收等相關優(yōu)惠政策。
第四十八條 縣級以上人民政府應當建立學前教育督促檢查、考核獎懲和問責機制，將學前教育納入政府年度目標考核內容。
縣級以上人民政府教育督導機構應當對本行政區(qū)域內學前教育經費投入、教師隊伍建設、保育和教育質量、安全管理等政府責任落實情況進行督導。督導報告應當向社會公布。
第四十九條 違反本條例第十條第二款規(guī)定，擅自改變幼兒園使用性質和用途的，由設區(qū)的市、縣級人民政府責令限期改正;逾期不改正的，由設區(qū)的市、縣級人民政府對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分，并恢復幼兒園使用性質和用途。
第五十條 幼兒園及其工作人員違反本條例，有下列情形之一的，由縣級以上人民政府教育行政部門責令限期改正;逾期不改正的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分;情節(jié)嚴重的，責令停止招生、停止辦園：
(一)未執(zhí)行安全、營養(yǎng)、保健、衛(wèi)生等相關規(guī)定的;
(二)為幼兒配備教材、教輔材料的;
(三)組織幼兒參加禮儀性、商業(yè)性活動的;
(四)違規(guī)舉辦特色班、興趣班、實驗班的;
(五)違規(guī)聘用幼兒園工作人員的。
第五十一條 違反本條例第十五條規(guī)定，幼兒園年檢不合格或者拒不接受年檢的，由縣級人民政府教育行政部門責令限期改正;逾期不改正的，責令停止招生，停止辦園，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。
第五十二條 違反本條例第十六條第三款規(guī)定，幼兒園違反國家和省有關規(guī)定收取費用的，由教育、價格等行政部門按照《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國價格法》等規(guī)定予以處理。
第五十三條 違反本條例第十六條第四款規(guī)定，向幼兒園收取費用的，由有關機關責令改正;情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。
第五十四條 違反本條例第十八條第一款規(guī)定，拒不接收具有接受普通教育能力的殘疾幼兒的，由縣級以上人民政府教育行政部門責令限期改正，并對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。
第五十五條 幼兒園及其工作人員違反本條例第二十條第三款規(guī)定，擅自為幼兒群體性服用藥品的，由縣級以上人民政府教育、衛(wèi)生行政部門責令改正，并對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分;情節(jié)嚴重的，責令停止招生、停止辦園;構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第五十六條 幼兒園工作人員違反本條例第三十一條第二款、第三款規(guī)定的，由所在幼兒園或者縣級人民政府教育行政部門給予批評教育、處分或者解聘;構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第五十七條 各級人民政府未按照本條例規(guī)定履行學前教育保障監(jiān)督職責的，由上級人民政府責令限期改正;情節(jié)嚴重或者逾期不改正的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。
第五十八條 縣級以上人民政府相關部門工作人員在學前教育管理工作中濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊的，依法予以處理。
第五十九條 本條例所稱幼兒園，是指對三周歲以上不滿六周歲幼兒提供集體保育和教育的全日制或者半日制的學前教育機構。
本條例所稱公辦幼兒園指利用國家財政性經費舉辦的由財政撥款運轉的幼兒園。
本條例所稱普惠性民辦幼兒園，指由社會力量出資舉辦、享受政府財政補貼、面向社會提供普惠性服務，執(zhí)行政府指導性收費項目和標準的幼兒園。
本條例所稱非普惠性民辦幼兒園指普惠性民辦幼兒園之外的其他民辦幼兒園。
本條例所稱幼兒園工作人員，是指幼兒園負責人、教師、保育員、衛(wèi)生保健人員、安全保衛(wèi)人員、炊事員和其他工作人員。
第六十條 中外合作舉辦幼兒園的，按照《中華人民共和國中外合作辦學條例》的有關規(guī)定辦理。
第六十一條 本條例自20xx年6月1日起施行。
學前教育條例心得體會篇九
《江蘇省學前教育條例》共七章六十條，讓我印象較為深刻第五十二條幼兒園違反本條例，有下列情形之一的，由縣級以上地方人民政府教育行政部門責令改正，給予警告；逾期不改正的，處以五千元以上五萬元以下罰款；情節(jié)嚴重的，責令停止招生、停止辦園，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分：
（二）拒絕接收具有普通教育接受能力學齡前殘疾兒童的；
（三）違反規(guī)定聘用人員的；
（四）幼兒園班級人員超過規(guī)定限額的；
（五）未執(zhí)行安全、衛(wèi)生、保健、營養(yǎng)等相關規(guī)定的；
（六）選用未經審定合格的教師指導用書的；
（七）侵占、挪用、抽逃學前教育經費的。
讀起這一條，我印象特別深刻。因為它讓我想起了我遇到的一個特殊的孩子。
他叫果果（別名），他的父親是個殘疾人，頭特別大，但是個子不高，身上的骨頭特別容易碎，整天就靠坐在電瓶車上走家串戶，靠給別人修理電視機為生。聽別人介紹，不管電視機多么復雜，經過他的手一琢磨，馬上就能正常使用，他學習成績名列前茅，可惜的是殘疾的身體限制了他的行動，更限制了他的前途。殘疾的身體沒有心儀的愛情，盡管他心底里有一百個不愿意，但是為了完成父母的心愿，只能討個癡呆的老婆勉強成個家。可不幸的事情接踵而來，滿心歡喜迎來新生命的降生，開始還很正常，可是到了七八個月的時候發(fā)現，孩子不會站立，反應比較緩慢，原來孩子患了先天性腦癱，兩條腿都不會站立，讓原本不幸福的家庭雪上加霜。就這樣孩子一天天長大，已經到了上學的時間，可是遲遲沒有來幼兒園報名，什么原因呢？打電話又沒有人接？詢問鄰居，都是出去啦，不在家。原來父親經常帶著癡呆的老婆和腦癱的兒子在幼兒園旁邊轉悠，沒有勇氣帶孩子來報名，或者擔心孩子上學會受到怎樣的禮遇？內心的焦灼讓果果爸爸左右為難。
家再溫暖，小鳥也有展翅飛翔的時候，深深地祝愿他每天過得開心。我們沒有嫌棄他，讓他成為我們幼兒園另一道靚麗的愛的風景線，孩子的愛心在這里得到升華，如果孩子哪天缺席，孩子們會問長問短，就像生活少了一道佐料。
每個孩子都是父母的心頭肉，每個孩子都是祖國的花朵，理應受到同樣的關愛。我們的果果也讓我們的老師收獲頗多，一位老師因他設計的中班活動案例《果果的幸福樹》獲縣優(yōu)秀活動設計二等獎；一位老師撰寫的文章《特別的愛給特別的你》參加南通市教育論文評比獲二等獎呢！
學前教育條例心得體會篇十
隨著春天的來臨，我們幼教工作者也迎來了學前教育的春天，《江蘇省學前教育條例》的頒布實施，猶如一股春風迎面吹來，我們感受到了春天般的溫暖，感受到了國家對幼教工作、幼教者的重視和關懷之情。
《條例》從總則、保育教育、教育機構、保育教育人員、保障監(jiān)督、法律責任、附則七方面全面細致地詮釋了政府、幼兒園教職工的職責、權力、義務以及幼兒的各項活動細則，通過各項細則的詳細詮釋，我們明白了幼兒教育不只是托幼機構或家長的事，而是國家和社會的共同責任，需要全社會的關注和支持。社會公眾應改變對學前教育的看法和態(tài)度，創(chuàng)造關心幼兒和重視學前教育的社會大環(huán)境。通過學習我們感受到了學前教育之光的溫暖，《條例》就像一盞明亮的指示燈為我們指明了前進的方向，讓我們看到了學前教育的光明前途。
這次學習的重點以及感受最深的還是《條例》中關于保育教育方面的指導規(guī)定，它使我們進一步明確了自己的職責，“教育無小事”我們要牢記自己的使命，時刻用條例這面鏡子來對照自己的言行舉止。首先要樹立正確的兒童觀，兒童和成人一樣，是享有獨立人格的個體，他們的需求應受到尊重并得到滿足。因此教師與幼兒交往時的態(tài)度、方式都應讓幼兒感到安全，沒有壓力，要重視每個幼兒，讓孩子感受到老師的愛和尊重。
其次遵照條例要求，我們每個教師要樹立良好的教師觀，教師工作不僅僅在付出，同時還要發(fā)展自己、完善自己，在教育過程中我們要努力把自己定位于一個研究者，不放棄任何一個探索幼兒發(fā)展狀況的機會，通過日常工作的研究積累，不斷充實、完善自己的教育觀。每個教師都應該成為一個終身學習者，只有通過不斷學習、不斷自我成長，才能促進孩子發(fā)展，才能在幼教的道路上采擷到更多的累累碩果。
通過學習，我們不難發(fā)現黨和國家對幼兒、對幼教者的關愛貫穿了整個條例，那么作為幼教者的我們如何把愛貫穿到幼兒身上呢？世界上最無私最偉大的愛就是母愛，我們要像媽媽一樣去愛每個孩子。首先我們要用愛的目光關注每個孩子，愛的目光是孩子成長的營養(yǎng)源，作為老師應每天注視孩子，用賞識和贊許的眼神告訴孩子“你真棒！”，每天要反思自己對孩子愛的目光夠不夠？其次時刻要用愛的微笑去面對孩子，微笑是老師對幼兒表達愛意的最佳形式，作為老師對孩子微笑，傳遞給孩子的信息是：孩子，我愛你！與孩子交流時要用愛的語言鼓勵孩子，愛的語言能夠培養(yǎng)出懂得愛的孩子，愛心是語言流露的源泉，作為教師，應該經常鼓勵孩子“孩子，你真棒”從而讓孩子體驗成功的喜悅感。日常生活中要用愛的細節(jié)去感染孩子，光給與孩子愛是遠遠不夠的，重要的是要讓孩子學會體驗愛，搜集愛，作為老師應該讓孩子從生活的細節(jié)中學會發(fā)現愛、感受愛，從而培養(yǎng)幼兒對生活、對他人的熱愛之情。教育教學中要用愛的管教約束孩子，愛孩子絕不是縱容孩子，放任自流，作為教師要適當約束孩子，讓孩子從小懂得要對自己的行為負責，培養(yǎng)幼兒初步的社會規(guī)則意識。最后最重要的要用愛的胸懷包容孩子，作為教師應該有海納百川的胸懷去包容孩子的一切，包括孩子的成功與失敗，正確與錯誤，相信每個孩子都是可塑之才。我們幼教者要胸懷“帶著一顆心來，不帶半根草去”的博大情懷，用“愛”來精心灌溉培育祖國的花朵。
通過條例的學習，我們更加堅定了干好工作的信心，在黨和國家的關懷下，我們有責任有動力把幼教事業(yè)當成一生的追求并為之奮斗終身，用實際行動譜寫“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的事業(yè)輝章！
學前教育條例心得體會篇十一
條例是指依法制定、有規(guī)定的法律性文件，它的存在和實施意義重大。近期，我所在的城市出臺了一項新的條例，并根據這項條例進行了一系列規(guī)定和管理。在實踐中，我深深感受到了條例的重要性，也有了一些心得和體會。接下來，我將從條例的制定背景、執(zhí)行過程、實施效果、存在缺陷和改進措施五個方面，進行詳細闡述和分析。通過我自己的親身經歷，希望能夠更好地理解和弘揚條例的精神。
首先，條例的制定背景決定了其必要性。作為一個發(fā)展迅速的城市，我們面臨著種種問題和挑戰(zhàn)，包括環(huán)境污染、交通擁堵、治安管理等。為了解決這些問題，政府決定制定一套科學、合理的規(guī)定，即條例。這些規(guī)定涵蓋了方方面面的內容，比如環(huán)保、安全、公共交通等，旨在維護社會秩序和公眾利益。在條例的制定背后，是政府對社會問題的高度關注和負責任的態(tài)度，這也彰顯了法治社會的進步和發(fā)展。
其次，條例的執(zhí)行過程需要全社會的共同努力。對于一項條例而言，立法只是第一步，更關鍵的是如何落地和有效執(zhí)行。在我們的城市，政府采取了一系列措施，包括宣傳教育、建立執(zhí)法機構、制定具體操作指南等，來確保條例的順利實施。同時，我們每個人也都要積極主動地遵守條例，自覺履行自己的法律責任。通過共同努力，條例在社會中得以廣泛傳播和推廣，形成了濃厚的法治氛圍。
第三，條例的實施效果是衡量其有效性的重要標準。隨著條例的逐步實施，我觀察到一系列積極的變化。首先，市容環(huán)境得到明顯改善，城市整潔度提高了，垃圾分類工作也取得了較好的成效。其次，交通狀況得到了一定程度的緩解，公共交通的利用率明顯提高，私家車輛的增長速度得到了控制。此外，公共場所的治安狀況也明顯改善，人民群眾的安全感和滿意度顯著提升。這些變化充分說明，條例的實施對于改善社會環(huán)境和維護公共秩序具有重要的作用。
然而，條例的制定和執(zhí)行過程中也存在一些缺陷。首先，有的條例制定不夠詳細，實施中產生了一些爭議和困惑。例如，關于垃圾分類的條例，沒有明確界定每種垃圾的分類標準，導致一些居民無法正確操作。其次，有的執(zhí)法行為不夠嚴謹，導致執(zhí)法過程中產生了一些不公平的情況。例如，某些交警在執(zhí)法時的態(tài)度惡劣，對違法行為采取的處理相對寬松。這些問題需要政府進一步完善政策和履行監(jiān)管職責，確保條例得到有效貫徹。
最后，在條例的實施中不斷改進也是非常重要的。條例既不能過于苛刻和僵化，也不能過于寬松和隨意。政府應該根據實際情況和社會需求，及時修訂和完善條例，以適應社會的不斷發(fā)展和變化。同時，我們每個人也應該提高法律意識，加強自身的法律教育，積極參與社會治理。只有通過持續(xù)的改進和不斷的努力，才能真正實現條例的目標，建設更加法治、和諧的社會。
總之，條例是我城市社會治理的重要工具，對于解決各種社會問題起到了積極的推動作用。通過條例的制定和執(zhí)行，我深刻體會到了法治社會的優(yōu)越性和條例的必要性。然而，條例的制定和實施也面臨一些困難和問題，需要全社會的共同努力來解決。我相信，只要我們始終秉持法治精神，共同努力，在合理、公正的條例下，我們的城市一定會變得更加美好和宜居。
學前教育條例心得體會篇十二
學前教育教育條例自2018年12月1日開始實施以來，不僅讓學前教育進入了更加規(guī)范化的管理時代，更為幼兒在學前教育階段的學習和身心健康增長提供了有利的條件和規(guī)范。作為一名教育工作者，我深刻體會到這一法規(guī)的重要性和實施后的種種措施取得的成效。
一、學前教育規(guī)劃和實施流程更加規(guī)范
條例中明確了學前教育的規(guī)劃和實施流程，規(guī)定了教育部門對學前教育的管理職責和各級政府在學前教育發(fā)展中的責任分工。在實踐中，各地在學前教育計劃編制上也更加規(guī)范，涵蓋了學前教育發(fā)展戰(zhàn)略、教育資源配置、教育質量提升等方面，有利于提高學前教育規(guī)劃、管理和執(zhí)行的效率和質量。
二、學前教育質量得到提升
條例對學前教育的質量要求提出了具體要求，規(guī)定了學前教育的目標、內容、方法、評價等方面的要求。這為提高學前教育教學質量提供了制度保障。同時，各級政府對學前教育的扶持和引導，也促進了學前教育質量的提高。學前教育教師的專業(yè)能力也得到了加強，教師培訓計劃的改進和教師定期考核的開展等措施，使得學前教育師資隊伍的專業(yè)能力水平得到提高。
三、家庭教育得到提高
條例中規(guī)定了家庭教育的內容和指導原則，鼓勵家長與教師共同幫助幼兒身心健康成長。通過條例實施，大量家長對幼兒教育的重視程度得以提高，對幼兒進行家庭教育和引導的能力也得到了提升。家庭教育的配套制度和機制的建立，也有利于推進以家庭為基礎的聯合辦園，提高學前教育的質量。
四、安全防范措施更加完備
幼兒園安全事故屢屢發(fā)生，嚴重影響了幼兒的身心健康。新條例針對此類現象，明確規(guī)定了幼兒園安全工作的各項內容、安全設施和監(jiān)管責任等等方面，并加強了學前教育管理的力度。通過規(guī)范措施的實施，我所在的幼兒園在安全防范方面的建設和工作更加完備，提高了幼兒在校的安全保障。
五、加強學前教育與社會的聯系和協作
學前教育條例讓學前教育機構的教育理念與社會群體的教育理念更加接近，提高了學前教育與社會的連接性。同時，社會對學前教育的關注程度也更高，學前教育相關行業(yè)的不斷發(fā)展以及國家在學前教育領域的不斷投資也為學前教育的改進和發(fā)展帶來了機遇。
總之，學前教育教育條例的實施讓我們教育工作更加有規(guī)范性、有針對性、有發(fā)展性，這是促進學前教育發(fā)展的重要法律規(guī)范。在此基礎上，我們教育工作者應在實踐中不斷總結經驗，不斷推進學前教育的科學化、專業(yè)化和規(guī)范化。
學前教育條例心得體會篇十三
第一條為了促進公園事業(yè)的發(fā)展，建設生態(tài)宜居城市，提高人民群眾生活質量，根據有關法律、法規(guī)，結合本市實際情況，制定本條例。
第二條本市行政區(qū)域內公園的規(guī)劃、建設、管理和使用，適用本條例。
本條例所稱公園，是指具有良好的園林環(huán)境和較完善的設施，具備改善生態(tài)、美化環(huán)境、游覽休憩、文化健身、科普宣傳、應急避險等功能，并向公眾開放的公益性場所。公園的名錄由市市容園林行政管理部門公布。
國家和本市對風景名勝區(qū)、自然保護區(qū)、地質遺跡保護區(qū)等區(qū)域管理另有規(guī)定的，從其規(guī)定。
第三條本市公園事業(yè)的發(fā)展應當堅持政府主導、統(tǒng)一規(guī)劃、合理布局、規(guī)范管理、群眾參與、社會監(jiān)督的原則。
第四條各級人民政府應當將公園事業(yè)納入國民經濟和社會發(fā)展計劃，足額撥付公園建設、養(yǎng)護和管理所需經費，保障公園事業(yè)的發(fā)展。
第五條市市容園林行政管理部門是本市公園的主管部門，負責本市公園事業(yè)發(fā)展和相關監(jiān)督管理工作。
區(qū)、縣市容園林行政管理部門負責本轄區(qū)公園事業(yè)發(fā)展和相關監(jiān)督管理工作，并且受市市容園林行政管理部門業(yè)務指導。
城市管理綜合行政執(zhí)法部門依照本條例規(guī)定，對違反公園管理行為實施相關行政處罰。
市和區(qū)、縣人民政府有關部門，按照職責分工做好與公園事業(yè)相關的工作。
第六條本市鼓勵自然人、法人和其他組織以多種方式參與公園建設和管理。
第七條對在公園事業(yè)發(fā)展中做出顯著成績的單位、組織和個人，市和區(qū)、縣人民政府應當給予表彰和獎勵。
第二章規(guī)劃與建設
第八條市市容園林行政管理部門應當會同有關部門，按照本市城市總體規(guī)劃和城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃，編制全市公園事業(yè)發(fā)展專項規(guī)劃。
編制公園事業(yè)發(fā)展專項規(guī)劃，應當采取多種方式征求公眾意見，并向社會公布。
第九條新建、改建、擴建公園，應當符合城市總體規(guī)劃、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃和公園事業(yè)發(fā)展專項規(guī)劃，并依法辦理規(guī)劃、建設等相關手續(xù)。
第十條規(guī)劃確定的公園用地，未經法定程序不得擅自改變用途。因特殊原因確需改變的，應當按照法律規(guī)定的程序修改規(guī)劃。
第十一條新建、改建、擴建公園的規(guī)劃設計，應當符合下列要求:
(一)公園設計符合設計規(guī)范的要求;
(二)公園功能定位符合城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃的要求;
(三)綠化用地面積、建筑物占地面積與公園面積的比例符合相關設計標準;
(四)園林景觀設計具有較高文化品位;
(五)公園內基礎設施的設置符合相關設計標準;
(六)公園周圍具備與其游人流量相適應的交通集散條件。
第十二條占地面積較大、適于應急避險的公園，應當按照規(guī)劃和有關規(guī)定設置相關應急避險設施。
第十三條公園建設項目的勘察、設計、施工、監(jiān)理等，應當按照國家有關規(guī)定由具備相應資質的單位承擔。
第十四條公園建設項目竣工后，經驗收合格方可交付使用;需要移交市容園林行政管理部門的，經市容園林行政管理部門組織驗收合格后方可移交。
第三章保護與管理
第十五條任何單位和個人不得擅自改變公園的用地性質，不得擅自占用公園用地，不得在公園用地上進行經營性開發(fā)建設。
因城市總體規(guī)劃調整、城市重大基礎設施建設、國家重點工程建設、城市重大防災救災項目的需要，確需占用公園用地的，應當經市市容園林行政管理部門同意，并按照有關規(guī)定辦理相關手續(xù)。
因供電、供熱、供氣、電信、給排水及其他市政工程施工，確需臨時占用公園用地的，應當事先征得市市容園林行政管理部門的同意，并按照有關規(guī)定辦理臨時用地手續(xù)。
第十六條在公園內進行工程施工、設施設備維修時，應當在施工現場進行圍擋，設置安全警示標志，并保持現場環(huán)境整潔。
第十七條在公園周邊嚴格控制影響公園景觀的工程項目建設。具體控制范圍和要求，由規(guī)劃、市容園林等行政管理部門共同制定。
第十八條歷史名園應當保留其原有風貌和格局，禁止損毀、拆改原有建筑及其附屬物，禁止建設影響原有風貌和格局的建筑物、構筑物。
歷史名園周邊新建建筑的高度、形式、體量、色彩應當與歷史名園景觀相協調。
第十九條市容園林行政管理部門應當明確公園管理機構。公園管理機構負責公園內部的日常管理，并履行下列職責:
(一)保持設施、設備完好和正常運轉;
(二)保持綠化景觀良好;
(三)做好環(huán)境衛(wèi)生清掃保潔;
(四)做好安全管理，維護游覽秩序;
(五)管理園內的文化健身娛樂、商業(yè)配套服務等活動;
(六)負責動植物保護、繁育和研究工作;
(七)制止破壞公園財產和景觀的行為，依法要求責任人賠償或者補償。
第二十條公園的安全管理應當達到下列要求:
(一)各項安全管理制度健全、完善;
(三)游樂、健身設施安全提示標志明顯清晰;
(四)在可能發(fā)生危險的區(qū)域設置警示標志;
(五)按照公園容量標準控制游人流量;
(六)制定突發(fā)事件應急預案，并定期組織演練。
第二十一條在節(jié)假日或者大型活動期間，游人數量超過公園容量設計規(guī)定或者遇有突發(fā)事件時，公園管理機構應當啟動應急預案，采取應急措施，并及時向市容園林行政管理部門和有關部門報告。
第四章服務與使用
第二十二條公園應當向社會免費開放，但經市人民政府批準收費的除外。
第二十三條公園應當每日開放。因維修改造等原因閉園超過二十四小時的，應當經市容園林行政管理部門同意，并由公園管理機構提前予以公示。
第二十四條公園的園容應當達到下列標準:
(一)植物栽植符合園林養(yǎng)護技術規(guī)程，綠化植被長勢良好，保持花草植物造型美觀;
(三)設施完好整潔，設施損毀、缺失及時更換、補設;
(四)各類標志標牌設置規(guī)范，文字和圖形符合標準，內容明確清晰。
第二十五條公園的服務應當達到下列要求:
(三)工作人員經培訓上崗，著裝整齊，佩戴服務標志，言行舉止文明規(guī)范;
(四)設置科普櫥窗或者展牌、標牌，宣傳普及園林綠化等科學知識。
(五)為殘疾人、老年人、兒童提供方便服務，保持無障礙設施完好;
(六)保持公共廁所正常運行和清潔衛(wèi)生。
第二十六條利用公園場地設施臨時舉辦展覽、廟會、演出或者拍攝電影、電視劇等活動的，應當符合安全管理等有關規(guī)定，與公園管理機構簽訂相關協議，并且不得破壞公園景觀或者影響正常游覽秩序?；顒咏Y束后，活動舉辦人應當負責恢復原狀。
公園管理機構與活動舉辦人簽訂協議前，公園管理機構應當取得市容園林行政管理部門的同意。
第五章游人的權利與義務
第二十七條游人享有下列權利:
(一)游覽、休閑、健身、娛樂的權利;
(二)對公園管理機構工作進行監(jiān)督的權利;
(三)勸阻不文明游園行為的權利;
(四)舉報、投訴違法行為的權利;
(五)對公園規(guī)劃、建設、管理的知情權和批評建議權;
(六)參加志愿服務活動的權利。
第二十八條游人應當履行下列義務:
(一)文明游園，遵守公園管理規(guī)定，不得妨礙公園正常管理活動;
(三)愛護公園各類設施設備，不得損毀公園花草樹木，不得損壞設施設備或者亂刻亂畫;
(五)維護公園休憩環(huán)境，不得妨礙他人游覽，不得噪聲影響公共安寧;
(六)注意公園安全提示，不得在非游泳、垂釣、燒烤區(qū)域游泳、垂釣、燒烤。
第二十九條本市鼓勵愛園護綠志愿服務活動。對志愿者開展的公園管理服務志愿活動，公園管理機構應當予以支持并提供便利條件。
第六章法律責任
第三十條違反本條例第十五條第一款規(guī)定，未經批準擅自占用公園用地或者將公園用地改作他用的，由城市管理綜合行政執(zhí)法部門責令退還用地、限期恢復原狀，并按照侵占面積每平方米處五百元罰款。
第三十一條違反本條例第二十六條第一款規(guī)定，擅自在公園內舉辦展覽、廟會、演出或者拍攝電影、電視劇的，由城市管理綜合行政執(zhí)法部門責令停止違法行為，限期恢復原狀或者采取其他補救措施;逾期不恢復原狀或者不采取其他補救措施的，處五千元以上三萬元以下罰款。
第三十二條違反本條例有下列行為之一的，由城市管理綜合行政執(zhí)法部門責令改正;拒不改正的，按以下規(guī)定予以處罰:
(二)損毀公園花草樹木，損壞設施設備的，處五十元以上五百元以下罰款;
(三)在公園內擅自散發(fā)宣傳品、販賣物品的，處二百元以上二千元以下罰款。
第三十三條對違反本條例行為責令限期改正，責任人拒不改正的，城市管理綜合行政執(zhí)法部門可以采取代為改正措施，所需費用由責任人承擔。
第三十四條違反本條例行為，給公園造成財產損失的，違法行為人應當承擔賠償責任，由公園管理機構按損害程度和賠償標準要求賠償。
第三十五條當事人對行政處罰決定不服的，可以依法申請行政復議或者提起行政訴訟。逾期不申請復議、不起訴又不履行行政處罰決定的，由作出行政處罰決定的部門依法申請人民法院強制執(zhí)行。
第三十六條城市管理綜合行政執(zhí)法部門、公園管理機構不履行或者怠于履行管理職責的，由上級主管部門對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法追究相關責任。構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第七章附則
第三十七條本條例自4月1日起施行。
學前教育條例心得體會篇十四
補充空氣中的氧。成年人一晝夜需要消耗0.75千克的氧氣、排出0.9千克的二氧化碳。不少工廠也往大氣中排放二氧化碳。大氣中的氧氣要及時補充，二氧化碳要不斷排除以維持空氣的正常組成成分。綠化植物在進行光合作用時，吸收空氣中的二氧化碳，放出氧氣。地球上的植物每年為人類處理掉近千億噸的二氧化碳?？諝庵杏?0%的氧氣是由森林、綠地制造的。
吸收大氣中的有害氣體。許多植物具有較強的吸收過濾大氣中有害氣體的能力。如綠化能有效地減少汽車尾氣中的氮氧化合物，從而減少大氣中臭氧的發(fā)生量和防止光化學煙霧的形成;柳杉、梧桐、泡桐、柑橘能吸收二氧化碳;刺槐、檜柏、女貞、向日葵等能吸收氟化氫;槐、銀樺、懸鈴木等能吸收氯和氯化氫;夾竹桃、桑、棕櫚能吸收汞;鐵樹、美洲槭能吸收大氣中苯、醛、酮、醇、醚等等。此外，有些樹的葉子還能吸收大氣中的鉛、鎘和砷。
防塵。植物的葉面和莖的表面有的生著絨毛，有的能分泌粘液或油脂。因此能攔截、過濾、吸附或粘著懸浮于大氣中的各種顆粒物。據統(tǒng)計，在綠化好的地區(qū)，大氣含顆粒物的量比非綠化地區(qū)大氣的含顆粒物量少50～70%。吸滯顆粒物的植物經雨雪水沖洗后，還可以恢復其吸塵能力。草地也有防塵的作用，草本身不但能固定地皮表面的土壤，而且能防止二次揚塵現象。草地是個不平滑的、粗糙的表面，故還能使近地面氣流中的顆粒物停滯在草地上。
防風。綠化是防風的有效措施之一，特別是茂密的森林，其防風作用更明顯。因樹干、樹枝和樹葉都能阻擋氣流前進，所以氣流通過森林后速度會減慢。其減弱的程度與樹木的高矮、數量與樹木的品種以及森林的寬度有關。例如，氣流通過120～240米寬的森林時，風速幾乎可減到零，故植樹造林已成為重要的防風措施。
減噪。聲音在空曠的地區(qū)以340米/秒的速度向四周傳播。遇到植物的阻礙時，立即由直線傳播變?yōu)榉稚⑹絺鞑?，其強度變弱。測定結果證明，一個中等度的森林能使噪聲的強度減少10～13分貝，茂密森林可減少18～20分貝，通常的街心花園也能使噪聲減少4～7分貝。故樹木與植物能起到隔音墻與消聲器的作用。馬路兩旁及住宅的周圍多栽植喬、灌木能極有效地防噪聲污染。
學前教育條例心得體會篇十五
回眸六十多年來的愛國衛(wèi)生運動健康發(fā)展，關鍵在于貫徹預防為主方針;走愛國衛(wèi)生運動與群眾相結合道路;執(zhí)行面向基層，深入社區(qū)的方法;按照科學原則，實事求是精神辦事。預防疾病，保障健康，既要講究個人衛(wèi)生，又要講究公共衛(wèi)生，提高個體免疫力，同時要提高群體免疫力形成人群免疫屏障，人人講衛(wèi)生，“以衛(wèi)生為光榮，以不衛(wèi)生為恥辱”。具有發(fā)展精神文明和物質文明，移風易俗，改造社會的深遠意義。愛國衛(wèi)生運動正是這種先進醫(yī)學科學思想的體現。
衛(wèi)生工作與群眾相結合，政府領導，群眾參與，走群眾路線，是我國衛(wèi)生工作的優(yōu)良傳統(tǒng)。要廣泛開展衛(wèi)生教育工作，強化群眾自我保健意識，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣和公共衛(wèi)生道德，形成講衛(wèi)生，愛清潔的社會風尚。
愛國衛(wèi)生運動，是關系到社會基層社區(qū)方方面面全體人民的大事。講究衛(wèi)生，除害滅病，需要社會各行各業(yè)，全體百姓，人人關心，在加強精神文明和物質文明的大衛(wèi)生觀念的指導下，堅持統(tǒng)一領導，統(tǒng)籌協調，自上而下，加強管理，促進并加快愛國衛(wèi)生運動向更高、更深層次發(fā)展。
除四害、講衛(wèi)生，提高健康水平，推動我國社會主義精神文明，物質文明建設發(fā)展，實質上是學科學、用科學的過程。各種病媒蟲獸的孳生與繁殖，各種疾病的發(fā)生與傳播，都有其各自的規(guī)律性。群眾發(fā)動起來，科學技術一定要緊跟上，并且要走在前頭。只有嚴格按照規(guī)律采取相應的措施，才能取得除害滅病的效果，才能保證愛國衛(wèi)生運動從勝利走向更大的勝利。
學前教育條例心得體會篇十六
第一條為了發(fā)展本市氣象事業(yè)，規(guī)范氣象工作，準確、及時地發(fā)布氣象預報，防御氣象災害，合理開發(fā)利用和保護氣候資源，發(fā)揮氣象工作為經濟建設、社會發(fā)展和人民生活服務的功能，根據《中華人民共和國氣象法》和有關法律、法規(guī)，結合本市實際，制定本條例。
第二條在本市行政區(qū)域和毗鄰海域內從事氣象探測、預報、服務和氣象災害防御、氣候資源開發(fā)利用、氣象科學技術研究以及氣象信息傳播等活動，應當遵守本條例。
第三條市和區(qū)、縣氣象主管機構在上級氣象主管機構和本級人民政府的領導下，主管所轄區(qū)域的氣象工作。
未設氣象主管機構的區(qū)的氣象工作由市氣象主管機構負責。
其他行政主管部門根據其各自職責做好相關工作。
第四條市氣象主管機構的主要職責是：
(一)制定地方氣象事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、計劃，經市人民政府批準后組織實施;
(三)在市人民政府的領導、協調下，負責管理、指導和組織實施人工影響天氣工作;
(八)管理本市的涉外氣象活動;
(九)法律、法規(guī)規(guī)定的其他職責和國家氣象主管機構、市人民政府交辦的其他事項。
區(qū)、縣氣象主管機構的主要職責由市氣象主管機構會同當地人民政府，依據前款規(guī)定，結合當地實際情況規(guī)定。
第五條市和區(qū)、縣人民政府應當加強對氣象工作的領導，根據社會經濟發(fā)展需要確定地方氣象事業(yè)項目，并將地方氣象事業(yè)納入同級國民經濟和社會發(fā)展計劃及財政預算。
地方氣象事業(yè)項目是指非國家統(tǒng)一布局，專門為當地服務的氣象探測、通信、預警、防災減災和科學技術研究等項目，主要包括：
(一)為合理開發(fā)利用和保護本市近海資源和港口建設開展的綜合氣象服務項目;
(二)為保障城市建設、人民生活開展的城市環(huán)境氣象服務項目;
(三)為發(fā)展農業(yè)生產開展的農業(yè)氣象情報和農村氣象服務項目;
(四)為防御、減輕氣象災害開展的氣象防災減災項目;
(五)市和區(qū)、縣人民政府確定的其他項目。
第六條市和區(qū)、縣人民政府應當鼓勵和支持氣象科學技術研究、氣象宣傳和氣象科學知識普及，培養(yǎng)氣象人才，推廣先進的氣象科學技術，保護氣象科技成果，加強國際氣象合作與交流，發(fā)展氣象信息服務，提高氣象工作水平。
第七條市和區(qū)、縣人民政府應當依法對列入本市氣象站網的氣象臺站劃定氣象探測環(huán)境保護范圍，并納入城市規(guī)劃。
規(guī)劃、建設等行政主管部門應當依其職責按照國家規(guī)定對氣象探測環(huán)境進行保護。
第八條任何組織和個人未經批準不得遷移列入本市氣象站網的氣象臺站。
氣象臺站確需遷移的，應當依法經氣象主管機構批準，并符合下列條件：
(一)確因實施城市規(guī)劃或者國家重點工程建設需要遷移;
(二)選定的氣象臺站新站址符合國家氣象建設布局和氣象探測環(huán)境要求;
(三)根據國家規(guī)定需要在新舊氣象臺站站址對比觀測的，觀測期滿后建設項目方可施工;
(四)遷建氣象臺站及其設施的費用已經落實;
(五)國家和本市規(guī)定的其他條件。
第九條公眾氣象預報、災害性天氣警報和天氣實況公報實行統(tǒng)一發(fā)布制度。
市和區(qū)、縣氣象主管機構所屬氣象臺站應當按照其職責，按時發(fā)布公眾氣象預報、及時發(fā)布災害性天氣警報并根據天氣變化情況及時補充或者訂正，適時發(fā)布天氣實況公報。其他任何組織或者個人不得向社會發(fā)布公眾氣象預報、災害性天氣警報和天氣實況公報。
非法向社會發(fā)布公眾氣象預報、災害性天氣警報的，氣象主管機構應當給予警告,責令改正;拒不改正的，可以處五萬元以下的罰款。
第十條市和區(qū)、縣氣象主管機構及其所屬氣象臺站應當提高公眾氣象預報、災害性天氣警報和天氣實況公報的準確性、及時性和服務水平。
第十一條廣播、電視臺站和市人民政府指定的報紙應當依法播發(fā)和刊登公眾氣象預報和災害性天氣警報，并遵守以下規(guī)定：
(四)法律、法規(guī)規(guī)定的其他要求。
違反上述規(guī)定，氣象主管機構應當給予警告，責令改正。
第十二條各類媒體向社會傳播氣象預報和災害性天氣警報，應當使用當地氣象主管機構所屬氣象臺站提供的適時氣象信息，并標明氣象臺站名稱和發(fā)布時間。
違反規(guī)定，不使用氣象主管機構所屬氣象臺站提供的適時氣象信息的，氣象主管機構應當給予警告，責令改正;拒不改正的，處五萬元以下罰款;給他人造成損失的，依法承擔賠償責任。
違反規(guī)定，不標明氣象臺站名稱和發(fā)布時間的，氣象主管機構應當給予警告，責令改正。
第十三條氣象臺站在確保公益性氣象無償服務的前提下，可以依法開展氣象有償服務。
各類傳播媒體通過傳播氣象信息獲得的收益，應當提取一部分支持氣象事業(yè)的發(fā)展。
第十四條氣象主管機構應當組織編制人工影響天氣工作計劃，報同級人民政府批準后實施。
第十五條從事人工影響天氣作業(yè)的單位，應當具備下列條件：
(一)作業(yè)設備符合國家規(guī)定的標準和要求;
(二)從事人工影響天氣作業(yè)的人員應當經市氣象主管機構組織的專業(yè)培訓，并考核合格;
(三)有健全的安全管理制度;
(四)符合國家和本市規(guī)定的其他條件。
不具備上述條件擅自實施人工影響天氣作業(yè)的，氣象主管機構應當給予警告，責令改正，可以處十萬元以下的罰款。
第十六條實施人工影響天氣作業(yè)，應當嚴格遵守國家規(guī)定的作業(yè)規(guī)范和操作規(guī)程，并在批準的空域和時限內進行。
第十七條城市規(guī)劃、國家重點建設工程、重大區(qū)域性經濟開發(fā)等國家規(guī)定的項目應當進行氣候可行性論證，并將氣候可行性論證結果作為相關項目審查的依據。
具有大氣環(huán)境影響評價資格的單位進行工程建設項目大氣環(huán)境影響評價時，應當使用氣象主管機構提供或者經其審查的氣象資料。
第十八條需要使用氣象主管機構提供或者經其審查的氣象資料的，應當向氣象主管機構提出申請，并提供有關書面材料。
有權受理的氣象主管機構收到提供氣象資料的申請后，應當自收到申請之日起五個工作日內提供。
有權受理的氣象主管機構收到審查氣象資料的申請后，應當自收到全部資料之日起十個工作日內審查完畢，并向申請人出具書面審查報告。
第十九條下列可能遭受雷擊的建(構)筑物、場所、設施和系統(tǒng)應當安裝雷電災害防護裝置：
(一)建筑物防雷設計規(guī)范規(guī)定的一、二、三類防雷建(構)筑物;
(二)物資倉儲場所;
(三)易燃易爆場所;
(四)通信、廣播、電視設施;
(五)工業(yè)自控、監(jiān)控設施;
(六)計算機網絡系統(tǒng);
(七)國家和本市規(guī)定的其他需要防御雷電災害的建(構)筑物、場所、設施和系統(tǒng)。
應當安裝雷電災害防護裝置而拒不安裝的，氣象主管機構應當給予警告，責令限期安裝;逾期仍不安裝的，氣象主管機構可以代為安裝，所需費用由責任者承擔;不安裝雷電災害防護裝置給他人造成損失的，依法承擔賠償責任。
第二十條安裝雷電災害防護裝置，應當委托具有法定防雷工程設計、施工資質的單位進行設計、施工。
雷電災害防護裝置的設計未經審核同意不得投入施工;雷電災害防護裝置未經驗收合格，不得投入使用。防雷工程的設計審核和竣工驗收，按照國家和本市的有關規(guī)定執(zhí)行。
第二十一條安裝雷電災害防護裝置，應當符合國家規(guī)定的使用要求，并根據有關規(guī)定實行定期檢測制度。
雷電災害防護裝置安裝及投入使用后，裝置的所有人或者使用人應當委托具備相應檢測資質的單位進行檢測，并將檢測結果報氣象主管機構備案。
違反規(guī)定拒不檢測或者經檢測不合格的，氣象主管機構應當給予警告，責令改正，可以處一萬元以下的罰款;使用未經檢測的雷電災害防護裝置給他人造成損失的，依法承擔賠償責任。
第二十二條雷電災害防護裝置檢測單位必須具備實施檢測的相應資質，并接受裝置所有人或者使用人的委托進行檢測，對其檢測結果負責。
雷電災害防護裝置檢測單位的資質由市氣象主管機構負責認定。
未取得檢測資質或者超過資質等級進行檢測的，其檢測結果無效，氣象主管機構應當給予警告，責令改正，可以處一萬元以下的罰款;情節(jié)嚴重的，處一萬元以上五萬元以下的罰款;對超過資質等級進行檢測的單位，還可以取消其檢測資質。
第二十三條氣象主管機構及其負有行政管理職責的工作人員不得參與雷電災害防護裝置設計、施工、檢測單位的經營活動。
違反前款規(guī)定的，應當給予行政處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第二十四條任何單位和個人都有義務保護氣象設施和雷電災害防護裝置。損毀氣象設施或者雷電災害防護裝置的，應當立即修復;造成損失的，依法承擔賠償責任;構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第二十五條氣象主管機構及其所屬氣象臺站的工作人員由于玩忽職守，導致重大漏報、錯報公眾氣象預報、災害性天氣警報的，以及丟失或者毀壞原始氣象探測資料、偽造氣象資料等事故的，應當給予行政處分;致使國家利益和人民生命財產遭受重大損失，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第二十六條本條例自3月1日起施行。
學前教育條例心得體會篇十七
第一章總則
第一條為了促進學前教育事業(yè)健康發(fā)展，規(guī)范學前教育工作，維護學齡前兒童、保育教育人員和幼兒園的合法權益，根據有關法律、行政法規(guī)的規(guī)定，結合本市實際情況，制定本條例。
第二條本市行政區(qū)域內學前教育的實施與管理，適用本條例。
本條例所稱學前教育，是指幼兒園對三周歲以上學齡前兒童實施的保育和教育。
第三條學前教育是國民教育體系的重要組成部分。發(fā)展學前教育，應當堅持公益性和普惠性，堅持政府主導、合理布局、社會參與、公辦民辦并舉的原則，大力發(fā)展公辦幼兒園，扶持普惠性民辦幼兒園，鼓勵社會力量以多種形式舉辦幼兒園，逐步滿足適齡兒童入園需求。
第四條學前教育應當貫徹國家的教育方針，遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律，實施科學的保育和教育，促進學齡前兒童健康、快樂成長。
第五條市人民政府應當加強對全市學前教育工作的領導，統(tǒng)籌制定學前教育發(fā)展規(guī)劃和促進學前教育發(fā)展政策。
區(qū)縣人民政府應當組織制定并實施本區(qū)縣學前教育發(fā)展計劃，合理配置學前教育資源，組織實施學前教育工作。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處應當依照職責和有關規(guī)定，做好本轄區(qū)內學前教育工作。
第六條教育行政部門是學前教育工作的主管部門，對本行政區(qū)域學前教育工作進行指導和監(jiān)督管理。
發(fā)展改革、財政、人力社保、規(guī)劃、建設、衛(wèi)生計生等有關部門，按照各自職責做好學前教育相關工作。
第七條鼓勵公民、法人、專業(yè)教育集團和其他組織，依法舉辦幼兒園或者以各種形式支持學前教育事業(yè)。
第二章規(guī)劃與建設
第八條市教育行政部門會同規(guī)劃部門，根據學齡前兒童的出生狀況、居住分布、流動趨勢和學前教育事業(yè)發(fā)展需求，合理安排幼兒園布局。
任何單位和個人不得擅自將規(guī)劃的.幼兒園建設用地，改作他用。
第九條幼兒園的建設選址，應當符合交通、安全、消防、環(huán)保、日照等要求。嚴禁在污染區(qū)和危險區(qū)內設置幼兒園。
第十條新建住宅小區(qū)和舊城區(qū)改建，應當按照標準配置幼兒園。幼兒園應當與住宅小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設、同步驗收。
幼兒園建設應當符合國家和本市規(guī)定的設計規(guī)范、建設標準和安全環(huán)保要求。
幼兒園裝飾裝修后，應當委托專業(yè)機構進行室內空氣質量檢測，經檢測合格后方可使用。
第十一條按照標準配置的幼兒園用房在驗收合格后，項目建設單位應當按照有關規(guī)定，將其無償交付項目所在地區(qū)縣教育行政部門。任何單位和個人不得擅自改變其用途。
第十二條因公共利益需要征收幼兒園房屋的，區(qū)縣人民政府應當制定調整重建方案，依法進行貨幣補償或者房屋產權調換，同時做好在園幼兒的安置工作。
第三章保育與教育
第十三條幼兒園招生應當公開、公平、公正，不得進行任何形式的考試或者測試，不得將學齡前兒童參加早期教育指導作為入園條件。
第十四條幼兒園應當以有利于學齡前兒童身心健康，便于保育和教育為原則，按照國家和本市的規(guī)定合理設置班級數量和班額。
第十五條幼兒園應當建立和完善保育教育管理、衛(wèi)生保健、安全管理、財務管理、檔案管理、與幼兒家長聯系等制度。
第十六條幼兒園應當根據學齡前兒童的生理、心理特點，科學合理地安排在園幼兒一日生活，安排適當的戶外鍛煉活動，培養(yǎng)其良好的生活和衛(wèi)生習慣。
第十七條幼兒園應當執(zhí)行國家和本市衛(wèi)生保健的有關規(guī)定，建立健康檢查制度和健康檔案，組織在園幼兒進行定期體檢和每日晨檢。
第十八條幼兒園進行保育和教育活動應當使用普通話。
幼兒園應當按照幼兒園教育綱要和指南的要求安排保育和教育活動，以游戲為基本活動形式，注重對學齡前兒童進行情感態(tài)度、行為習慣、智力、能力的培養(yǎng)，不得給學齡前兒童布置書面家庭作業(yè)。
幼兒園應當配備必要的教育用書和兒童圖書。幼兒園的設施、設備、玩具教具等，應當符合國家和本市的相關安全標準和環(huán)保要求。
幼兒園不得向家長推銷或者變相推銷玩具教具、教材和教輔材料等。
第十九條鼓勵幼兒園接收能夠適應幼兒園集體生活和教育的殘疾學齡前兒童隨班就讀。
特殊教育學校應當設置學前教育班。
第二十條幼兒園應當加強安全管理，定期對其工作人員和在園幼兒進行安全教育，并根據學齡前兒童的特點開展自救、逃生、緊急疏散等應急演練。發(fā)生自然災害、火災、人身傷害等突發(fā)事件時，幼兒園應當優(yōu)先保護在園幼兒的安全。
第二十一條幼兒園應當加強與家庭、社區(qū)的合作，綜合利用各類教育資源，共同為學齡前兒童的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
學齡前兒童的父母或者其他監(jiān)護人，應當配合幼兒園做好兒童的保育和教育工作。
第四章保育教育人員
第二十二條幼兒園園長、教師、保育員以及保健員、炊管人員等工作人員，應當具備國家和本市規(guī)定的任職條件。
第二十三條幼兒園應當按照幼兒園教職工配備標準配備保育教育人員。
學前教育條例心得體會篇十八
第一條根據《中華人民共和國義務教育法》和《遼寧省義務教育條例》等有關法律、法規(guī)，結合本市實際，制定本條例。
第二條本市行政區(qū)域內實施義務教育及其管理，適用本條例。
第三條義務教育實行市人民政府統(tǒng)一領導，區(qū)、縣(市)人民政府為主管理的體制。
市和區(qū)、縣(市)教育行政部門具體負責義務教育實施工作。
市和區(qū)、縣(市)財政、人力資源社會保障、發(fā)展改革、規(guī)劃國土、建設、公安、交通、文化、衛(wèi)生、體育、司法等行政部門按照各自的職責，做好義務教育的相關實施工作。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處以及居民委員會、村民委員會應當依法做好義務教育實施的相關工作。
第四條市和區(qū)、縣(市)人民政府應當將實施義務教育納入國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃，推進素質教育，促進義務教育均衡發(fā)展。
第五條市和區(qū)、縣(市)人民政府應當將義務教育經費納入財政預算，依法保證義務教育經費的投入。
第六條市和區(qū)、縣(市)人民政府應當建立義務教育經費審計制度，每年向社會公布義務教育經費投入和使用情況。
第七條市人民政府應當合理配置義務教育資源，對農村地區(qū)、財力薄弱地區(qū)給予重點扶持，促進城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間義務教育均衡發(fā)展。
區(qū)、縣(市)人民政府應當均衡配置本行政區(qū)域內義務教育學校的師資、經費、校舍、設備、設施等教育資源，縮小本行政區(qū)域內義務教育學校之間辦學條件和辦學水平的差距，保障學校之間的均衡發(fā)展。
第八條市和區(qū)、縣(市)人民政府應當完善以普通學校隨班就讀為主體、以特殊教育學校為骨干、以送教服務為補充的多種形式的特殊教育體系建設，使適齡殘疾兒童少年接受義務教育達到普通兒童少年同等水平。
提高少數民族雙語學校、特殊教育學校公用經費標準，并及時足額撥付。
第九條市和區(qū)、縣(市)人民政府教育督導部門應當定期對本行政區(qū)域義務教育工作執(zhí)行法律法規(guī)情況、教育教學質量、開展素質教育和義務教育均衡發(fā)展狀況等進行督導。
區(qū)、縣(市)人民政府教育督導部門應當每三年至少開展一次義務教育綜合督導。
督導報告應當向社會公布。
第十條區(qū)、縣(市)人民政府應當保證本行政區(qū)域內所有適齡兒童、少年均有公辦學校學習的席位，并組織適齡兒童、少年在戶籍所在地學校免試就近入學。
區(qū)、縣(市)人民政府應當采取措施，依法保障外來務工人員的適齡子女免試就近入學，為其提供平等接受義務教育的條件。具體辦法由市人民政府制定。
第十一條區(qū)、縣(市)教育行政部門應當按照公平、公開和有利于就近入學的原則，根據當地適齡兒童、少年的分布狀況，合理擬定學區(qū)劃分方案，報本級人民政府批準后，向社會公布。
學校應當嚴格按照學區(qū)劃分的規(guī)定接收學生，并公布接收情況。
第十二條凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育。
適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出書面申請并出具縣級以上醫(yī)療機構證明，由區(qū)、縣(市)教育行政部門批準。延緩入學或者休學的期限為一年，期滿后仍不能入學的，申請人應當重新辦理審批手續(xù)。
延緩入學或者休學的情形消除后，適齡兒童、少年應當繼續(xù)接受并完成義務教育。
第十三條市和區(qū)、縣(市)教育行政部門、學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和街道辦事處，應當建立健全防止與控制學生輟學制度，依法組織和督促適齡兒童、少年入學。
居民委員會、村民委員會發(fā)現未入學的適齡兒童、少年或者輟學學生的，應當及時向鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處報告。
適齡兒童、少年曠課或者輟學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當配合學校，督促其返校就讀。
對違反學校相關管理制度的學生，學校應當給予批評教育，不得勸其退學或者開除。
第十四條市和區(qū)、縣(市)人民政府教育、編制和財政等行政部門應當根據本行政區(qū)域義務教育發(fā)展規(guī)劃，按照國家有關規(guī)定核定教師編制，并依據生源、學校和課程設置變化等情況，適時調整教師編制，及時補充教師，保證教育教學需要。
第十五條區(qū)、縣(市)人民政府應當組織校長、教師交流，均衡配置本行政區(qū)域內的校長、教師資源。
校長、教師交流的辦法由市人民政府制定。
第十六條市和區(qū)、縣(市)人民政府應當采取措施，鼓勵校長、教師支援農村教育。
第十七條市和區(qū)、縣(市)教育行政部門應當加強教師培訓機構建設，制定校長、教師繼續(xù)教育規(guī)劃和培訓計劃，設立教師培訓專項資金，定期對校長、教師進行培訓。
第十八條區(qū)、縣(市)教育行政部門應當加強對學校和教師的管理。
學?；蛘呓處煈敯凑沾_定的教育教學內容和課程設置開展教育教學活動，不得擅自違反課程設置規(guī)定和教育教學計劃授課;不得利用假期、公休日、課余時間組織學生有償補課或者講新課。
教師應當為人師表，遵守憲法、法律和職業(yè)道德，完成教育教學任務，不得體罰、變相體罰、侮辱、歧視學生。
第十九條學校應當按照素質教育的要求開展教育教學活動，不得占用或者減少思想品德、體育與健康、音樂、美術、社會實踐等課時。學校應當合理安排學生的作業(yè)量，避免過重的課業(yè)負擔。
第二十條學校應當根據學生的身心特點和成長規(guī)律，組織學生開展各項體育鍛煉活動和文化、科技、社會公益等社會實踐活動，保證學生的課外活動時間，加強學校課外活動基地建設。
第二十一條學校體育場館應當在課余時間免費向學生開放。政府投資建設和管理的社會體育場(館)、體育設施應當每月至少有一個休息日免費向學生開放。其他社會公共文化體育設施應當由政府相關部門協調定時免費或者優(yōu)惠向學生開放。
第二十二條市和區(qū)、縣(市)人民政府應當將中、小學校建設納入城鄉(xiāng)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，合理布局，按標準配套建設。
中、小學校及其規(guī)劃預留用地不得改為他用。確需調整的，必須經市教育行政部門同意，報市人民政府批準，并根據中、小學校用地規(guī)劃予以調整、補還或者重建。補還或者重建的用地面積不得少于原用地面積。
第二十三條學校建設工程完工后，應當依法組織竣工驗收?？⒐を炇蘸细竦模皶r移交市和區(qū)、縣(市)人民政府教育行政部門，并依法辦理產權登記手續(xù);未經竣工驗收或者竣工驗收不合格的，不得投入使用，由當地人民政府有關部門責令及時整改，符合要求后辦理相關手續(xù)。
第二十四條市和區(qū)、縣(市)人民政府及其有關部門應當依法進行學校產權登記。
任何單位和個人不得以任何名義改變或者變相改變學校的性質，不得侵占學校的校舍、場地和教學設施、設備。未經依法批準，不得將學校校舍、場地和教學設施設備轉讓、出租或者改變用途。
第二十五條區(qū)、縣(市)人民政府應當定期對學校校舍、教學設施設備和場館等安全性能進行勘查、鑒定。需要維修、改造的，應當及時予以維修、改造。經鑒定為危房且不具備維修、改造條件的校舍，學校不得使用，有關部門應當予以拆除。
第二十六條市和區(qū)、縣(市)教育行政部門和學校應當重視校園安全，按照有關規(guī)定配備保安人員。保安人員應當履行維護校園安全的職責。學校應當加強校園內飲食安全管理，防止飲食安全事故。
第二十七條學校應當進行人身安全、自救和公共衛(wèi)生等教育，根據學生成長的不同階段開展多種專題教育，使學生具備交通、治安、火災、地震、食物中毒等方面的安全防范意識和自我保護常識，并組織進行逃生自救、互救和緊急疏散避險等應急演練。
第二十八條區(qū)、縣(市)人民政府應當健全學校及周邊綜合治理聯席會議制度和警校經常性聯系制度，組織教育、公安、工商、文化、交通、衛(wèi)生、環(huán)境保護、行政執(zhí)法等部門以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處，維護學校周邊治安、食品安全、交通安全等社會秩序。
村民委員會、居民委員會應當予以協助。
第二十九條任何組織和個人不得違反法律法規(guī)有關安全防護距離的規(guī)定，在學校周邊興建存在安全隱患或者產生環(huán)境污染的企業(yè)、設施;不得違反法律法規(guī)有關規(guī)定在學校周邊二百米內設立互聯網服務營業(yè)場所、營業(yè)性歌舞娛樂場所;不得從事其他影響學校安全和教育教學的活動。
第三十條市和區(qū)、縣(市)人民政府應當加強對校車的管理。交通行政部門應當建立校車登記和駕駛人資格審查制度，加強對校車及駕駛人的管理;公安機關應當加強對校車的行車安全管理;教育行政部門應當加強對學生和家長的安全教育，建立學生乘坐校車實名制管理制度。
校車應當按時、按線、按定員行駛。
第三十一條區(qū)、縣(市)人民政府違反本條例第五條規(guī)定，未履行義務教育經費保障職責的，由市人民政府責令限期改正;情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分。
第三十二條適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人違反本條例第十二條規(guī)定，無正當理由未送適齡兒童、少年入學接受義務教育的，由區(qū)、縣(市)教育行政部門給予批評教育，責令限期改正。
第三十三條區(qū)、縣(市)教育行政部門、街道辦事處或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府違反本條例第十三條規(guī)定，未采取措施組織適齡兒童、少年入學或者防止輟學的，由市教育行政部門或者區(qū)、縣(市)人民政府責令限期改正、通報批評;情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分。
第三十四條學校、教師違反本條例第十八條規(guī)定，擅自違反課程設置規(guī)定和教育教學計劃授課，利用假期、公休日、課余時間組織學生有償補課或者講新課的，體罰、變相體罰、侮辱、歧視學生的，由教育行政部門或者學校給予通報批評，并責令限期改正;情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員給予行政處分。視情節(jié)對校長或者教師給予行政處分或者予以解聘。
第三十五條市教育行政部門和區(qū)、縣(市)人民政府及其教育行政部門違反本條例其他規(guī)定的，由本級或者上級人民政府、上級教育行政部門責令改正，給予通報批評;情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分。
第三十六條本條例自1月1日起施行。1995年3月1日起施行的《沈陽市九年制義務教育條例》同時廢止。
學前教育條例心得體會篇十九
主要是灌溉和排水，兼及中小型河道整治，塘壩水庫及圩垸建設，低產田水利土壤改良，農田水土保持、土地整治以及農牧供水等。由于各農業(yè)地區(qū)的自然條件和生產方式千差萬別，需要進行農業(yè)水利區(qū)劃和相應的灌排系統(tǒng)規(guī)劃。農田水利還包括一些具有明顯地區(qū)特征的類型，如黃淮海平原旱澇堿綜合治理、鹽堿地改良、圩區(qū)水利、牧區(qū)水利和墾荒水利等。
在干旱、半干旱地區(qū)，灌溉是主要的，但為了防治土壤次生鹽堿化，也需要排水;在鹽堿化威脅較大和開墾鹽堿荒地的地區(qū)，必須灌排并重，甚至無排水即無灌溉。在濕潤、半濕潤地區(qū)，由于降雨量較多，排水是主要的，但是雨量的季節(jié)分布并不完全符合農作物生長的要求，需要進行補充性灌溉。灌溉與排水兩者相輔相成，便構成農田水利的主要內容。
學前教育條例心得體會篇二十
第一條為了促進學前教育事業(yè)健康發(fā)展，滿足學齡前兒童對學前教育的需求，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》等法律、法規(guī)，結合本市實際，制定本條例。
第二條本條例適用于本市行政區(qū)域內的學前教育。
本條例所稱學前教育，是指對三周歲以上學齡前兒童實施的保育和教育。
本條例所稱幼兒園，是指對三周歲以上學齡前兒童實施保育和教育的學前教育機構。
本條例所稱普惠性幼兒園，是指公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園。
本條例所稱公辦幼兒園，是指國家機構或者社會組織利用財政性經費或者國有(集體)資產舉辦的幼兒園。
本條例所稱普惠性民辦幼兒園是指執(zhí)行政府指導性收費標準、享受政府財政獎勵補貼、辦園規(guī)范、面向大眾的民辦幼兒園。
第三條發(fā)展學前教育，應當堅持公益性和普惠性，堅持政府主導、社會參與、公辦民辦并舉，構建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學前教育公共服務體系。
大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持普惠性民辦幼兒園。公辦幼兒園的比例應當逐步達到百分之六十以上。
第四條市教育行政部門主管本市行政區(qū)域內的學前教育工作，對學前教育進行統(tǒng)籌規(guī)劃和管理。
區(qū)、縣(市)教育行政部門具體負責本行政區(qū)域內學前教育的規(guī)劃實施和管理工作，并對幼兒園進行監(jiān)督指導。
發(fā)展和改革、規(guī)劃國土、建設、衛(wèi)生、財政、人力資源和社會保障、公安、食品藥品監(jiān)督、民政、機構編制等部門，應當在各自的職責范圍內，做好相關學前教育的工作。
街道辦事處和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府應當按照各自的職責，協助做好學前教育工作。
第五條市人民政府應當加強對學前教育工作的領導，統(tǒng)籌協調學前教育發(fā)展的重大事項，合理配置教育資源，均衡城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間學前教育的發(fā)展，推進學前教育標準化建設，保障學前教育事業(yè)的發(fā)展。
區(qū)、縣(市)人民政府應當擔負起本行政區(qū)域內學前教育發(fā)展的主體責任。
第二章規(guī)劃與建設
第六條市和區(qū)、縣(市)人民政府應當將幼兒園布局納入城鄉(xiāng)規(guī)劃，根據本地區(qū)適齡兒童的數量分布、流動趨勢等需求，制定幼兒園的布點規(guī)劃，并在編制控制性詳細規(guī)劃中予以落實，保障本地區(qū)學齡前兒童入園的需求。
第七條幼兒園建設應當執(zhí)行國家和省、市規(guī)定的設計規(guī)范和建設標準，應當符合抗震、消防、防雷、環(huán)保、節(jié)能、衛(wèi)生、食品安全等規(guī)范和標準的要求。
第八條開發(fā)建設城鎮(zhèn)住宅小區(qū)時，應當根據規(guī)劃條件，安排幼兒園建設用地，配套建設幼兒園。未按照規(guī)定安排配套幼兒園建設的住宅小區(qū)規(guī)劃不予審批。
住宅小區(qū)配套建設的幼兒園應當與住宅小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設、同步交付使用。統(tǒng)一規(guī)劃、分期建設的住宅小區(qū)，應當保證配套幼兒園優(yōu)先建設、優(yōu)先交付使用。
配套幼兒園交付使用和管理的具體辦法由市人民政府制定。
第九條已建成住宅區(qū)幼兒園設置不足的，當地人民政府應當將空置樓宇、校舍和辦公用房以及其他富余的公共資源優(yōu)先改建成幼兒園。對有條件擴建的幼兒園，應當劃定擴建用地，用于幼兒園建設。
鼓勵優(yōu)質幼兒園舉辦分園或者合作辦園。
第十條任何單位和個人不得擅自改變依據有關規(guī)劃配套建設的幼兒園設施的使用性質，不得侵占、破壞幼兒園設施。
依法需要征收幼兒園園舍的，應當征求教育行政部門意見，并按照幼兒園專項布局規(guī)劃建設或者安排新園舍。教育行政部門應當會同相關部門和幼兒園對在園兒童做出妥善安排。
第三章設立與審批
第十一條舉辦幼兒園應當符合本地區(qū)學前教育發(fā)展的要求，并具備下列條件:
(一)有組織機構、章程和規(guī)范的名稱;
(二)有符合規(guī)定的場所、配套設施和教職工;
(三)有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經費來源;
(四)符合法律、法規(guī)規(guī)定的其他條件。
第十二條區(qū)、縣(市)教育行政部門負責舉辦幼兒園的審批工作。
申請舉辦幼兒園的單位和個人，應當向當地教育行政部門提出書面申請，并提交相關材料。教育行政部門應當自受理申請之日起二十個工作日內作出是否批準的書面決定;對不予批準的，應當書面說明理由。
幼兒園取得辦園許可證后，應當按照有關法律、法規(guī)到登記機關辦理登記。
未取得辦園許可證和未辦理登記手續(xù)，任何單位和個人不得舉辦幼兒園。
第十三條幼兒園變更登記事項或者終止辦園的，舉辦者應當到原審批機關辦理變更或者終止手續(xù)，并提前三個月告知家長，妥善安置在園兒童。
幼兒園終止辦園的，應當依法進行清算，經核準后，由原審批機關收回辦園許可證，并由原登記機關注銷登記。
第四章保育和教育
第十四條幼兒園應當遵循學齡前兒童身心發(fā)展規(guī)律，以游戲為基本活動，保教結合，寓教于樂，注重學習興趣、生活能力、文明禮貌等方面的培養(yǎng)，促進學齡前兒童健康發(fā)展。幼兒園的教育活動，應當避免小學化傾向。
幼兒園應當推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。
第十五條幼兒園教職工應當遵守法律、法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，尊重、愛護學齡前兒童。不得實施虐待、歧視、恐嚇、體罰或者變相體罰等損害學齡前兒童身心健康的行為，不得侵害學齡前兒童的合法權益。
第十六條幼兒園應當根據學齡前兒童的特點，建立科學、合理的一日生活制度，進行晨檢及全日健康觀察，做好常見病和傳染病的預防和處理。
幼兒園提供餐飲服務，應當符合有關法律、法規(guī)的規(guī)定，落實各項食品安全要求。
第十七條幼兒園應當配備必要的安全保衛(wèi)人員和安全保衛(wèi)設施，加強對教職工和在園兒童的公共安全教育，根據實際情況和需要，有針對性地制定突發(fā)公共事件應急處置預案并定期組織演練。
發(fā)生突發(fā)公共事件時，幼兒園應當立即采取應急措施，確保在園兒童安全，并及時報告當地相關主管部門和教育行政部門，不得瞞報、延報和漏報。
幼兒園所在地公安機關、街道辦事處、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府應當共同做好安全管理工作。
第十八條市和區(qū)、縣(市)人民政府應當支持幼兒園為具有接受普通教育能力的殘疾兒童提供融合教育。
有條件的特殊教育學校，應當增設幼兒班，根據殘疾兒童特點實施保育和教育。
第十九條學齡前兒童的家長或者其他監(jiān)護人應當學習家庭教育知識，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，依法履行對學齡前兒童的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)教育義務;應當尊重學齡前兒童，關注兒童的生理、心理狀況和行為習慣，引導兒童進行有益身心健康的活動。
鼓勵幼兒園與家庭、社區(qū)居民委員會、村民委員會合作，面向公眾開展多種形式的保育和教育知識宣傳、指導等服務。
第五章教職工資格與權益
第二十條幼兒園教職工包括園長、專任教師、保育員、衛(wèi)生保健人員、炊事員和保安人員等。
幼兒園教職工應當具備國家和省、市規(guī)定的任職條件或者取得相應的職業(yè)資格。
第二十一條幼兒園教職工應當經具備資質的醫(yī)療衛(wèi)生機構的健康檢查，取得健康合格證后，方可上崗。幼兒園教職工每年應當進行一次健康檢查。慢性傳染病、精神障礙患者以及法律、法規(guī)規(guī)定不宜從事學前教育工作的人員，不得在幼兒園工作。
第二十二條市和區(qū)、縣(市)人民政府應當合理確定幼兒園教職工與在園兒童的比例，核定公辦幼兒園教職工編制。幼兒園應當根據國家和省、市有關規(guī)定，招聘和配齊教職工。
第二十三條幼兒園舉辦者應當依法保障教職工的工資、福利待遇，并依法為其繳納社會保險費。
依法保障幼兒園教師在專業(yè)技術職稱評聘、工資待遇、進修培訓和表彰獎勵等方面與中小學教師享有同等權利。
第六章保障與監(jiān)督
第二十四條市和區(qū)、縣(市)人民政府應當將學前教育經費納入本級財政預算。財政性學前教育經費占同級財政性教育經費的比例應當達到百分之八以上。
學前教育經費應當專款專用，任何單位和個人不得挪用、克扣。
第二十五條財政性學前教育經費應當主要用于以下幾個方面:
(一)發(fā)展公辦幼兒園;
(二)以政府購買服務、以獎代補等方式，支持民辦幼兒園提供普惠性服務;
(三)普惠性幼兒園的生均獎勵補助，合理分擔幼兒園辦園成本;
(四)幼兒園標準化建設;
(五)幼兒園園長及教師培訓;
(六)資助家庭經濟困難的兒童、孤兒、殘疾兒童接受普惠性幼兒園教育;
(七)扶持農村和學前教育薄弱地區(qū)普惠性幼兒園發(fā)展;
(八)其他用于發(fā)展普惠性幼兒園的項目。
學前教育經費的使用，應當依法接受審計部門的審計。
第二十六條鼓勵和支持公民、法人和其他組織依法舉辦各類幼兒園或者以各種形式捐助支持學前教育事業(yè)，設立或者聯合設立學前教育專項資助資金，并按照捐資助學統(tǒng)一規(guī)定管理。
第二十七條新建、改建、擴建幼兒園的，應當參照義務教育階段中小學建設的有關規(guī)定減免相關費用。
幼兒園的用水、用氣、用熱等公用事業(yè)收費應當按照義務教育階段中小學的標準執(zhí)行。
第二十八條市和區(qū)、縣(市)人民政府應當建立學前教育督導工作制度，將公辦幼兒園建設、教師配備和待遇落實、經費保障以及普惠性幼兒園發(fā)展等履行職責情況納入考核和督導內容?？己撕投綄ЫY果應當向社會公布。
第二十九條市和區(qū)、縣(市)教育行政部門應當建立幼兒園質量評估監(jiān)測體系和分級管理制度，按照省、市幼兒園定級評估標準，對幼兒園實行動態(tài)管理，按質定級，分類指導。
第三十條市和區(qū)、縣(市)人民政府應當重視學前教育師資培養(yǎng)。市和區(qū)、縣(市)教育行政部門應當建立幼兒園教師培訓制度，將幼兒園園長、教師在職培訓納入中小學教師繼續(xù)教育范疇。
幼兒園應當鼓勵、支持教師進修業(yè)務。
第三十一條公辦幼兒園執(zhí)行政府定價，按照幼兒園的分類等級收費。
普惠性民辦幼兒園按照政府指導價收費。
其他民辦幼兒園按照辦園成本，合理制定收費標準，報當地價格主管部門和教育行政部門備案。
第三十二條幼兒園實行收費公示制度，接受社會監(jiān)督。幼兒園除規(guī)定的收費項目外，不得向在園兒童家長或者其他監(jiān)護人收取任何費用。
任何組織和個人不得違反法律、法規(guī)向幼兒園收取任何費用。
第七章法律責任
第三十三條違反本條例第十二條規(guī)定，未經許可，擅自舉辦幼兒園的，由教育行政部門提請區(qū)、縣(市)人民政府組織相關部門責令限期改正;符合本條例規(guī)定辦園條件的，可以補辦審批手續(xù);逾期仍達不到辦學條件的，責令停止辦學，造成經濟損失的，依法承擔賠償責任。
第三十四條違反本條例第二十四條第二款規(guī)定，挪用、克扣學前教育經費的，由上級機關責令限期歸還，并對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第三十五條違反本條例第三十二條第一款規(guī)定，除規(guī)定的收費項目外，幼兒園向在園兒童家長或者其他監(jiān)護人收取其他費用的，由教育行政部門責令退還所收費用。
第三十六條違反本條例第三十二條第二款規(guī)定，向幼兒園收取費用的，由當地人民政府責令退還所收費用;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分。
第三十七條市和區(qū)、縣(市)人民政府相關部門的工作人員，在學前教育管理工作中濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊的，由任免機關或者監(jiān)察機關按照管理權限依法給予處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第八章附則
第三十八條本條例自1月1日起施行。
學前教育條例心得體會篇二十一
第一章總則
第一條為了促進學前教育事業(yè)健康發(fā)展，規(guī)范學前教育工作，維護學齡前兒童、保育教育人員和幼兒園的合法權益，根據有關法律、行政法規(guī)的規(guī)定，結合本市實際情況，制定本條例。
第二條本市行政區(qū)域內學前教育的實施與管理，適用本條例。
本條例所稱學前教育，是指幼兒園對三周歲以上學齡前兒童實施的保育和教育。
第三條學前教育是國民教育體系的重要組成部分。發(fā)展學前教育，應當堅持公益性和普惠性，堅持政府主導、合理布局、社會參與、公辦民辦并舉的原則，大力發(fā)展公辦幼兒園，扶持普惠性民辦幼兒園，鼓勵社會力量以多種形式舉辦幼兒園，逐步滿足適齡兒童入園需求。
第四條學前教育應當貫徹國家的教育方針，遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律，實施科學的保育和教育，促進學齡前兒童健康、快樂成長。
第五條市人民政府應當加強對全市學前教育工作的領導，統(tǒng)籌制定學前教育發(fā)展規(guī)劃和促進學前教育發(fā)展政策。
區(qū)縣人民政府應當組織制定并實施本區(qū)縣學前教育發(fā)展計劃，合理配置學前教育資源，組織實施學前教育工作。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處應當依照職責和有關規(guī)定，做好本轄區(qū)內學前教育工作。
第六條教育行政部門是學前教育工作的主管部門，對本行政區(qū)域學前教育工作進行指導和監(jiān)督管理。
發(fā)展改革、財政、人力社保、規(guī)劃、建設、衛(wèi)生計生等有關部門，按照各自職責做好學前教育相關工作。
第七條鼓勵公民、法人、專業(yè)教育集團和其他組織，依法舉辦幼兒園或者以各種形式支持學前教育事業(yè)。
第二章規(guī)劃與建設
第八條市教育行政部門會同規(guī)劃部門，根據學齡前兒童的出生狀況、居住分布、流動趨勢和學前教育事業(yè)發(fā)展需求，合理安排幼兒園布局。
任何單位和個人不得擅自將規(guī)劃的幼兒園建設用地，改作他用。
第九條幼兒園的建設選址，應當符合交通、安全、消防、環(huán)保、日照等要求。嚴禁在污染區(qū)和危險區(qū)內設置幼兒園。
第十條新建住宅小區(qū)和舊城區(qū)改建，應當按照標準配置幼兒園。幼兒園應當與住宅小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設、同步驗收。
幼兒園建設應當符合國家和本市規(guī)定的設計規(guī)范、建設標準和安全環(huán)保要求。
幼兒園裝飾裝修后，應當委托專業(yè)機構進行室內空氣質量檢測，經檢測合格后方可使用。
第十一條按照標準配置的幼兒園用房在驗收合格后，項目建設單位應當按照有關規(guī)定,將其無償交付項目所在地區(qū)縣教育行政部門。任何單位和個人不得擅自改變其用途。
第十二條因公共利益需要征收幼兒園房屋的，區(qū)縣人民政府應當制定調整重建方案，依法進行貨幣補償或者房屋產權調換，同時做好在園幼兒的安置工作。
第三章保育與教育
第十三條幼兒園招生應當公開、公平、公正，不得進行任何形式的考試或者測試，不得將學齡前兒童參加早期教育指導作為入園條件。
第十四條幼兒園應當以有利于學齡前兒童身心健康，便于保育和教育為原則，按照國家和本市的規(guī)定合理設置班級數量和班額。
第十五條幼兒園應當建立和完善保育教育管理、衛(wèi)生保健、安全管理、財務管理、檔案管理、與幼兒家長聯系等制度。
第十六條幼兒園應當根據學齡前兒童的生理、心理特點，科學合理地安排在園幼兒一日生活，安排適當的戶外鍛煉活動，培養(yǎng)其良好的生活和衛(wèi)生習慣。
第十七條幼兒園應當執(zhí)行國家和本市衛(wèi)生保健的有關規(guī)定，建立健康檢查制度和健康檔案，組織在園幼兒進行定期體檢和每日晨檢。
第十八條幼兒園進行保育和教育活動應當使用普通話。
幼兒園應當按照幼兒園教育綱要和指南的要求安排保育和教育活動，以游戲為基本活動形式，注重對學齡前兒童進行情感態(tài)度、行為習慣、智力、能力的培養(yǎng)，不得給學齡前兒童布置書面家庭作業(yè)。
幼兒園應當配備必要的教育用書和兒童圖書。幼兒園的設施、設備、玩具教具等，應當符合國家和本市的相關安全標準和環(huán)保要求。
幼兒園不得向家長推銷或者變相推銷玩具教具、教材和教輔材料等。
第十九條鼓勵幼兒園接收能夠適應幼兒園集體生活和教育的殘疾學齡前兒童隨班就讀。
特殊教育學校應當設置學前教育班。
學前教育條例心得體會篇二十二
第一條為了促進學前教育事業(yè)健康發(fā)展，規(guī)范學前教育工作，維護學齡前兒童、保育教育人員和幼兒園的合法權益，根據有關法律、行政法規(guī)的規(guī)定，結合本市實際情況，制定本條例。
第二條本市行政區(qū)域內學前教育的實施與管理，適用本條例。
本條例所稱學前教育，是指幼兒園對三周歲以上學齡前兒童實施的保育和教育。
第三條學前教育是國民教育體系的重要組成部分。發(fā)展學前教育，應當堅持公益性和普惠性，堅持政府主導、合理布局、社會參與、公辦民辦并舉的原則，大力發(fā)展公辦幼兒園，扶持普惠性民辦幼兒園，鼓勵社會力量以多種形式舉辦幼兒園，逐步滿足適齡兒童入園需求。
第四條學前教育應當貫徹國家的教育方針，遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律，實施科學的保育和教育，促進學齡前兒童健康、快樂成長。
第五條市人民政府應當加強對全市學前教育工作的領導，統(tǒng)籌制定學前教育發(fā)展規(guī)劃和促進學前教育發(fā)展政策。
區(qū)縣人民政府應當組織制定并實施本區(qū)縣學前教育發(fā)展計劃，合理配置學前教育資源，組織實施學前教育工作。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處應當依照職責和有關規(guī)定，做好本轄區(qū)內學前教育工作。
第六條教育行政部門是學前教育工作的主管部門，對本行政區(qū)域學前教育工作進行指導和監(jiān)督管理。
發(fā)展改革、財政、人力社保、規(guī)劃、建設、衛(wèi)生計生等有關部門，按照各自職責做好學前教育相關工作。
第七條鼓勵公民、法人、專業(yè)教育集團和其他組織，依法舉辦幼兒園或者以各種形式支持學前教育事業(yè)。
第二章規(guī)劃與建設
第八條市教育行政部門會同規(guī)劃部門，根據學齡前兒童的出生狀況、居住分布、流動趨勢和學前教育事業(yè)發(fā)展需求，合理安排幼兒園布局。
任何單位和個人不得擅自將規(guī)劃的幼兒園建設用地，改作他用。
第九條幼兒園的建設選址，應當符合交通、安全、消防、環(huán)保、日照等要求。嚴禁在污染區(qū)和危險區(qū)內設置幼兒園。
第十條新建住宅小區(qū)和舊城區(qū)改建，應當按照標準配置幼兒園。幼兒園應當與住宅小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設、同步驗收。
幼兒園建設應當符合國家和本市規(guī)定的設計規(guī)范、建設標準和安全環(huán)保要求。
幼兒園裝飾裝修后，應當委托專業(yè)機構進行室內空氣質量檢測，經檢測合格后方可使用。
第十一條按照標準配置的幼兒園用房在驗收合格后，項目建設單位應當按照有關規(guī)定,將其無償交付項目所在地區(qū)縣教育行政部門。任何單位和個人不得擅自改變其用途。
第十二條因公共利益需要征收幼兒園房屋的，區(qū)縣人民政府應當制定調整重建方案，依法進行貨幣補償或者房屋產權調換，同時做好在園幼兒的安置工作。
第三章保育與教育
第十三條幼兒園招生應當公開、公平、公正，不得進行任何形式的考試或者測試，不得將學齡前兒童參加早期教育指導作為入園條件。
第十四條幼兒園應當以有利于學齡前兒童身心健康，便于保育和教育為原則，按照國家和本市的規(guī)定合理設置班級數量和班額。
第十五條幼兒園應當建立和完善保育教育管理、衛(wèi)生保健、安全管理、財務管理、檔案管理、與幼兒家長聯系等制度。
第十六條幼兒園應當根據學齡前兒童的生理、心理特點，科學合理地安排在園幼兒一日生活，安排適當的戶外鍛煉活動，培養(yǎng)其良好的生活和衛(wèi)生習慣。
第十七條幼兒園應當執(zhí)行國家和本市衛(wèi)生保健的有關規(guī)定，建立健康檢查制度和健康檔案，組織在園幼兒進行定期體檢和每日晨檢。
第十八條幼兒園進行保育和教育活動應當使用普通話。
幼兒園應當按照幼兒園教育綱要和指南的要求安排保育和教育活動，以游戲為基本活動形式，注重對學齡前兒童進行情感態(tài)度、行為習慣、智力、能力的培養(yǎng)，不得給學齡前兒童布置書面家庭作業(yè)。
幼兒園應當配備必要的教育用書和兒童圖書。幼兒園的設施、設備、玩具教具等，應當符合國家和本市的相關安全標準和環(huán)保要求。
幼兒園不得向家長推銷或者變相推銷玩具教具、教材和教輔材料等。
第十九條鼓勵幼兒園接收能夠適應幼兒園集體生活和教育的殘疾學齡前兒童隨班就讀。
特殊教育學校應當設置學前教育班。
第二十條幼兒園應當加強安全管理，定期對其工作人員和在園幼兒進行安全教育，并根據學齡前兒童的特點開展自救、逃生、緊急疏散等應急演練。發(fā)生自然災害、火災、人身傷害等突發(fā)事件時，幼兒園應當優(yōu)先保護在園幼兒的安全。
第二十一條幼兒園應當加強與家庭、社區(qū)的合作，綜合利用各類教育資源，共同為學齡前兒童的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
學齡前兒童的父母或者其他監(jiān)護人，應當配合幼兒園做好兒童的保育和教育工作。
第四章保育教育人員
第二十二條幼兒園園長、教師、保育員以及保健員、炊管人員等工作人員，應當具備國家和本市規(guī)定的任職條件。
第二十三條幼兒園應當按照幼兒園教職工配備標準配備保育教育人員。
幼兒園應當與保育教育人員簽訂聘用合同或者勞動合同，保障其工資福利待遇，并依法繳納社會保險。
民辦幼兒園教師和公辦幼兒園內的非事業(yè)編制教師，在職稱評定、培訓、表彰獎勵等方面，應當與公辦幼兒園事業(yè)編制教師享有同等待遇。
第二十四條幼兒園工作人員應當取得健康合格證后方可上崗。
幼兒園應當每年組織工作人員進行健康檢查。
對患有傳染性疾病、精神障礙等不宜繼續(xù)工作的人員，幼兒園應當立即停止其工作。
第二十五條幼兒園保育教育人員應當遵守職業(yè)道德規(guī)范，尊重、愛護兒童。嚴禁歧視、虐待、體罰和變相體罰兒童及其他侮辱兒童人格、損害兒童身心健康的行為。
第二十六條教育行政部門、衛(wèi)生計生部門應當加強對幼兒園保育教育人員的培訓，制定培訓計劃，組織開展多種形式的免費培訓，提高其職業(yè)道德水平和保育、教育能力。
幼兒園應當支持保育教育人員參加培訓，保障其培訓期間的工資福利待遇。
第五章保障與監(jiān)督
第二十七條市和區(qū)縣人民政府應當將學前教育經費列入本級財政預算并逐步提高，保證財政性學前教育經費在財政性教育經費中占有合理比例。
市和區(qū)縣人民政府應當制定并落實公辦幼兒園生均公用經費標準，并隨著經濟發(fā)展水平逐步提高。
市和區(qū)縣人民政府設立的`學前教育專項經費，重點用于改善辦園條件和培訓教師、發(fā)展農村學前教育、扶持普惠性民辦幼兒園。
第二十八條區(qū)縣人民政府應當將市財政對區(qū)縣財政教育一般性轉移支付資金與本區(qū)縣教育資金統(tǒng)籌安排，加大對幼兒園建設、師資培訓等的投入力度，促進本區(qū)縣學前教育發(fā)展。
第二十九條區(qū)縣教育行政部門應當將接收的住宅小區(qū)配套幼兒園用房，用于舉辦公辦幼兒園或者普惠性民辦幼兒園。
第三十條民辦幼兒園用水、用電、用氣、采暖等價格，應當與公辦幼兒園執(zhí)行統(tǒng)一標準。
任何單位和個人不得違反規(guī)定向幼兒園收取或者攤派費用。
第三十一條市教育行政部門制定、完善民辦幼兒園設置標準，對民辦幼兒園實行準入制度和分類管理。
舉辦民辦幼兒園，由區(qū)縣教育行政部門依照民辦教育法律、法規(guī)的有關規(guī)定審批許可。
第三十二條幼兒園的保育教育費和住宿費按照下列方式確定，并按月收取，主要用于保育、教育工作和改善辦園條件：
(一)公辦幼兒園實行政府指導價;
(三)享受政府財政補助的普惠性民辦幼兒園，不得超過該類幼兒園的最高收費標準。
幼兒園收取的伙食費、日常生活用品費等代收費項目，應當符合本市有關規(guī)定，據實收取。
幼兒園實行收費公示制度，除公示的收費項目外，不得向幼兒家長收取其他費用。
第三十三條市和區(qū)縣人民政府采取購買服務、減免租金、獎補結合、派駐公辦教師等方式，引導和支持民辦幼兒園提供普惠性服務。
第三十四條本市建立學前教育資助制度，對符合條件的烈士子女、因公犧牲人員子女、孤兒、殘疾兒童和困難家庭子女入園，予以資助。
第三十五條市和區(qū)縣人民政府教育督導機構，應當對學前教育發(fā)展規(guī)劃和計劃的制定與落實、經費的投入與使用、保育教育質量、管理水平、教師待遇等事項進行督導。督導結果應當向社會公布。
第三十六條市教育行政部門制定本市學前教育質量評價標準。市和區(qū)縣教育行政部門應當根據本市學前教育質量評價標準，對幼兒園進行定期評估。
第三十七條區(qū)縣教育行政部門應當公開學前教育政策、幼兒園基本情況、招生方案、收費標準等有關信息，接受社會監(jiān)督。
第三十八條市和區(qū)縣人民政府有關部門應當依法履行對幼兒園的相關監(jiān)督管理職責，加強對幼兒園的衛(wèi)生保健、疾病防控、食品安全、建筑及設施設備安全、消防安全及其周邊環(huán)境秩序、交通秩序、治安秩序等的監(jiān)督檢查和整治。
第六章法律責任
第三十九條違反本條例規(guī)定，擅自將規(guī)劃的幼兒園建設用地改作他用的，由規(guī)劃行政主管部門依照有關規(guī)定予以處理。
第四十條違反本條例規(guī)定，幼兒園有下列情形之一的，由教育行政部門責令限期改正;拒不改正的，予以警告，并可處五千元以上二萬元以下罰款：
(一)招生時進行考試或者測試的;
(二)將學齡前兒童參加早期教育指導作為入園條件的;
(三)向家長推銷或者變相推銷玩具教具、教材和教輔材料的。
第四十一條幼兒園違反本條例規(guī)定收取費用的，由價格主管部門、教育行政部門責令限期改正，并依照有關法律、法規(guī)予以處罰。違反規(guī)定收取的費用，責令退還。
第四十二條違反本條例規(guī)定，未經審批許可舉辦民辦幼兒園的，由區(qū)縣教育行政部門會同有關部門依照民辦教育有關法律、法規(guī)的規(guī)定予以查處。
第四十三條經評估檢查不合格的幼兒園，由區(qū)縣教育行政部門責令限期改正;逾期不改正的，責令停止招生;情節(jié)嚴重的，責令停止辦園。
第四十四條違反本條例規(guī)定，幼兒園保育教育人員有歧視、虐待、體罰和變相體罰兒童及其他侮辱兒童人格、損害兒童身心健康行為的，由教育行政部門責令幼兒園予以教育和處理;情節(jié)嚴重的，依法撤銷教師資格;構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第四十五條行政機關工作人員在學前教育管理工作中玩忽職守、濫用職權、徇私舞弊的，由任免機關或者監(jiān)察機關予以處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第七章附則
第四十六條本條例自209月1日起施行。
學前教育條例心得體會篇一
學前教育教育條例的頒布實施，對于保障兒童健康成長、促進家庭幸福、推進我國教育現代化意義重大。曾經，由于我國大部分地區(qū)學前教育發(fā)展水平相對低下，教育資源不平衡，不同地區(qū)、城鄉(xiāng)之間的教育差距較大，導致了一些的教育亂象和社會問題的出現。而制定學前教育條例，遵循國家和社會的需求，有利于加強我國學前教育的建設與提高學前教育的質量，有助于打破城鄉(xiāng)、地區(qū)、富貧、貧困等各方面的不平衡發(fā)展困境，全面提高我國學前教育的水平和影響力。
第二段：條例內容字數：200
學前教育條例涉及到的方方面面，與備受關注的兒童福利、教育規(guī)劃、師資隊伍、教育管理等方面相關。通過教育條例的制定與實施，我們能夠更好地保障兒童權益，定期開展幼兒身體健康檢查，醫(yī)療保障費用實現全覆蓋，建立幼兒園安全防范體系及應急預案，建立各類興趣活動、游戲等教育資源公共服務平臺，實現均衡分配。另外，在教育規(guī)劃上，條例中規(guī)定了普及率、家長服務、延長時間等實施形式，進一步促進學前教育的普及度與提高教育質量。同時，規(guī)范化的師資隊伍也能夠促進幼兒教育的專業(yè)化，提供平等、全面的教育方案，為家長和社會提供更好的師資資源和服務。
第三段：家庭配合字數：250
無疑，在學前教育條例實施的進程中，家長起到的配合和支持作用也是不可或缺的。對于孩子養(yǎng)育與教育，家庭氛圍往往起著關鍵的作用。而家庭應該如何與教育條例相互聯動呢？首先，家庭應該積極參與兒童身體健康檢查，及時掌握孩子的健康狀態(tài)并做好家庭健康管理。其次，在教育規(guī)劃上家長也應該了解各項教育指導要求，根據孩子的年齡需求，合理制定家庭教育計劃。在幼兒園的教育服務中，我們也要積極參考各種教育資源，做好家庭教育指導，和教師合作，營造緊密的家庭與幼兒園合作共同育人的氛圍。
第四段：教師作用字數：250
作為整個教育體系中的主要杠桿之一，教師的育人任務十分關鍵且重要。學前教育條例中也關注到了教師的尊重和專業(yè)發(fā)展。條例要求建立教師繼續(xù)教育體系，推動知識結構的完善并促進幼兒教育的質量提高。同時，強化國家和地方的對教師的選擇與任用、激勵與約束等方面的管理，提高教師的整體素質和教育能力水平。因此，我們相信，有著規(guī)范化的教育制度支持，我們可以更加全面地評價教師工作和專業(yè)素養(yǎng)，幫助乃至教育教師，形成積極向上、奮發(fā)向上的育人情感。
第五段：結語字數：100
學前教育條例的制定與實施是我國教育改革中的關鍵一步，條例的出臺對于孩子、家庭、幼兒園、教師等各方的發(fā)展與育人的提高起到了積極的意義和影響。我們應該根據教育條例的具體需要，逐步完善各項教育資源、育人方案和教師隊伍等方面的工作、從而為后代及社會打造一個溫暖、和諧、健康、向上的教育環(huán)境。
學前教育條例心得體會篇二
學前教育是指對3-6歲兒童進行的教育，其重要性在于孩子這個年齡段是身體和心智發(fā)展最快的時期，這也是能夠開發(fā)兒童智力和潛能的重要時期。為了加強學前教育的管理和質量，中國政府制定出了《學前教育條例》，本文就此進行總結和體會。
第一段：法規(guī)制定的背景
第一篇文章主要是介紹學前教育條例的出臺背景。越來越多的父母們把自己的孩子送到了學前教育機構中，但是監(jiān)管不力導致有不少學前教育機構存在問題。因此，《學前教育條例》的出臺就為學前教育機構的規(guī)范化和合法化提供了堅實的保障。
第二段：學前教育條例的基本內容
《學前教育條例》第二篇著重介紹了條例的基本內容。它包括了學前教育的宗旨、基本任務和要求、基本原則、學前教育的組織管理、保障措施以及責任追究等方面的內容。其中最為重要的就是學前教育的基本任務和要求，為孩子們提供全方位的健康和素質教育，包括語言、思維、感知、美育、體育、勞動、社交、情感和道德等方面。
第三段：《學前教育條例》的重點
第三篇文章則詳細解讀了《學前教育條例》的重點。孩子的健康和安全是學前教育工作的第一要點，這就需要教育工作者們要在食品安全、交通安全、公共衛(wèi)生安全等方面嚴格把關。其次就是家長、政府和學前教育機構對學前教育的合作意義。家長不能忽視自己的責任，政府應當加大學前教育革命的投入，學前教育機構要牢記自己的職責使孩子們接受到全面的、個性化的教育。
第四段：學前教育條例的實施情況
第四篇文章則是針對《學前教育條例》的實施情況。條例頒布實施以來，對學前教育服務機構的管理和教育質量提升效果明顯。學前教育的質量越來越受到家長的重視，政府加大對學前教育的投入，學前教育機構的服務能力逐漸提升。但是一些不合法的學前教育服務機構仍然存在，必須嚴厲打擊。
第五段：建議和展望
最后一篇文章提出了對學前教育條例的建議和展望。建議政府在學前教育的財政投入上下更大功夫，加強對學前教育服務機構的監(jiān)管力度，嚴厲打擊不合法的機構。同時，學前教育機構也應在服務質量和師資隊伍建設上加大力度，讓孩子們接受到更加優(yōu)質的教育服務。我們也期待更多大家加入到學前教育中來，一起來為孩子們的未來加油。
學前教育條例心得體會篇三
近日，為了更好地加強社會管理，保障人民群眾的生活安寧，我國各地紛紛制定了各種條例。作為一名公民，我深感這些條例對于維護社會秩序和個人權益的重要性。經過對條例的仔細研究和理解，我對其內涵和實施有了更多的認識和體會。下面，我將從不同的角度分別對條例的操作性、公正性、參與度、透明度以及教育引導作用進行深入探討與思考。
首先，條例的操作性是其能否真正起到約束和引導作用的重要因素。一部好的條例應當具備可操作性，即能夠貼近實際、可操作性強。以我所在的城市為例，最新發(fā)布的中央廚房餐飲垃圾管理條例規(guī)定了餐飲企業(yè)應當按規(guī)定分類收集、儲存和處理餐飲垃圾。這一條例的實施操作性強，通過具體的指導和要求，使得餐飲企業(yè)能夠更加準確地落實相關規(guī)定。
其次，條例的公正性也是不可忽視的一方面。一部公正的條例應當保護每個人的合法權益，不偏袒任何一方。例如，最新頒布的保護未成年人健康成長條例的出臺，對于保護未成年人權益起到了重要作用。該條例中規(guī)定了未成年人的保護責任和義務，對于打擊未成年人違法犯罪行為、凈化網絡環(huán)境等起到積極作用。這充分體現了該條例的公正性。
第三，條例的制定過程應當注重公眾的參與度。好的條例應當準確反映民意，充分尊重公眾的意見和建議，提高公眾對條例的認同度。例如，最新制定的防控傳染病條例在制定過程中廣泛征求了公眾的意見，包括在線調查、座談會等形式。這些措施有效地提高了公眾的參與度，使得該條例得到廣泛認可。
此外，條例的透明度也是評判一部條例好壞的重要標準之一。透明度的提高可以增加公眾對條例的理解和認同，更好地推動條例的實施。例如，最新發(fā)布的網絡購物條例中，明確規(guī)定了在線平臺應當公開商品、服務信息，完善消費者權益保護機制。這種透明度的提高，可以使得消費者能夠更加了解商品的信息，從而更好地維護自己的權益。
最后，條例還能起到教育引導作用。好的條例應當能夠影響和引導人民群眾的行為，使其養(yǎng)成遵守法律法規(guī)的良好習慣。例如，最新頒布的禁止欺凌、虐待學生條例的實施，不僅使得校園內的學生得到了更好的保護，同時也對整個社會形成了道德約束力，引導人們形成尊重他人、遵守法律的觀念。
綜上所述，條例條例對于社會管理、個人權益的保護及引導作用起到了重要的作用。通過對條例的深入研究和實踐，我深感條例的操作性、公正性、參與度、透明度以及教育引導作用的重要性。相信，隨著條例的進一步完善和執(zhí)行，我國社會將更加和諧穩(wěn)定，人民群眾的生活將更加安寧幸福。
學前教育條例心得體會篇四
第一條為了促進和規(guī)范法律援助工作，保障經濟困難和其他符合法定條件的公民獲得必要的法律服務，維護社會公平正義，根據國務院《法律援助條例》和有關法律、行政法規(guī)，結合本省實際，制定本條例。
第二條本條例適用于本省行政區(qū)域內的法律援助活動。
第三條符合本條例規(guī)定條件的公民，可以獲得法律咨詢、代理、刑事辯護等無償法律服務。
第四條法律援助是政府的責任。各級人民政府應當采取措施推動法律援助工作。
縣級以上人民政府應當將法律援助所需經費列入財政預算,予以保障。
法律援助經費專款專用，受財政、審計部門的監(jiān)督。
第五條縣級以上人民政府司法行政部門監(jiān)督管理本行政區(qū)域內的法律援助工作，根據需要確定本行政區(qū)域的法律援助機構，并向社會公布。
縣級人民政府司法行政部門根據工作需要，可以確定由鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道司法所承擔法律援助工作。
第六條法律援助機構負責受理、審查法律援助申請，指派或者安排法律援助人員辦理法律援助事項，并對法律援助工作進行指導。
本條例所稱法律援助人員是指受指派或者安排的法律援助機構工作人員和律師、基層法律服務工作者、公證人員以及法律援助志愿者。
法律援助人員提供法律援助的形式，應當與其從業(yè)資格相適應。
第七條法律援助人員應當依法履行法律援助義務，受法律援助機構的指派或者安排，辦理法律援助案件。
第八條法律援助人員依法履行法律援助職責受法律保護。
國家機關、社會組織和個人應當支持、配合法律援助機構和法律援助人員開展法律援助工作。
第九條鼓勵社會通過依法設立的法律援助基金會或者其他形式對法律援助活動提供捐助。
鼓勵社會團體、事業(yè)單位等社會組織利用自身資源為經濟困難的公民提供法律援助。
鼓勵法律服務組織和法律服務人員提供法律援助。
第十條對法律援助工作成績突出的單位和個人，各級人民政府和有關部門應當給予表彰和獎勵。
第二章法律援助的范圍和形式
第十一條公民對下列需要代理的事項，因經濟困難沒有委托代理人的，可以申請法律援助：
(一)依法請求國家賠償或者行政補償的;
(二)請求給予社會保險待遇或者最低生活保障待遇的;
(三)請求發(fā)給撫恤金、救濟金的;
(四)請求給付贍養(yǎng)費、撫養(yǎng)費、扶養(yǎng)費的;
(五)請求支付勞動報酬或者因勞動爭議請求給付經濟補償、賠償金的;
(六)請求工傷事故、交通事故、醫(yī)療事故、食品安全事故或者其他事故人身損害賠償的;
(七)因遭受家庭暴力、虐待、遺棄，主張民事權益的;
(八)請求賠償因假劣農藥、種子、化肥等農業(yè)生產資料造成農業(yè)生產損失的。
設區(qū)的市人民政府可以對前款規(guī)定以外的事項作出補充規(guī)定。
第十二條刑事訴訟中有下列情形之一的，公民可以申請法律援助：
(三)自訴案件的自訴人及其法定代理人，自案件被人民法院受理之日起，因經濟困難沒有委托訴訟代理人的。
第十三條有下列情形之一的，法律援助機構應當為其提供法律援助，并無需進行經濟狀況審查：
(一)公訴人出庭公訴，被告人沒有委托辯護人，人民法院決定為其指定辯護的;
(二)被告人是盲、聾、啞人或者未成年人，沒有委托辯護人，人民法院為其指定辯護的;
(三)被告人可能被判處死刑，沒有委托辯護人，人民法院為其指定辯護的;
(四)公民主張因其見義勇為行為產生的民事權益，申請法律援助的;
(五)農村進城務工人員因勞動報酬和工傷賠償，申請法律援助的。
第十四條公民經濟困難的標準按照當地最低生活保障標準執(zhí)行?？h級以上人民政府為擴大受援人范圍，可以根據本行政區(qū)域的實際情況調整公民獲得法律援助的經濟困難標準。
第十五條法律援助包括以下形式：
(一)法律咨詢、代擬法律文書;
(二)刑事辯護、刑事代理;
(三)民事訴訟代理;
(四)行政訴訟代理;
(五)非訴訟法律事務代理;
(六)公證證明。
第三章法律援助的申請和受理
第十六條公民申請法律援助，應當按照國家有關規(guī)定向法律援助機構提出法律援助申請;國家沒有規(guī)定的，申請人可以向申請事項發(fā)生地、申請事項處理地或者申請人住所地的法律援助機構提出申請。
兩個以上法律援助機構按規(guī)定都可以受理的，申請人可以向其中一個法律援助機構提出申請。
第十七條被羈押的犯罪嫌疑人、被告人申請法律援助的，可以通過羈押地公安機關、人民檢察院、人民法院向法律援助機構提出申請。公安機關、人民檢察院、人民法院應當在收到法律援助申請后的24小時內將其申請轉交所在地的法律援助機構，并通知犯罪嫌疑人、被告人的法定代理人、近親屬或者其委托的其他人員協助將申請法律援助所需的相關證件和證明材料提供給受理的法律援助機構。
第十八條公民申請法律援助應提交以下材料：
(一)有效身份證明。代理申請人還應當提交有代理權的證明;
(二)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處出具的經濟困難證明;
(三)與法律援助事項相關的材料。
第十九條對下列能夠提供有效證明的申請人，法律援助機構應當認定其為經濟困難,無需提交經濟困難證明：
(一)領取最低生活保障金或者失業(yè)保險金的人員;
(二)享受農村五保供養(yǎng)待遇的人員;
(三)社會福利機構中由政府供養(yǎng)的人員;
(四)無固定收入的殘疾人;
(五)依靠撫恤金、救濟金生活的人員。
第二十條法律援助申請由一個法律援助機構受理。申請人向兩個以上法律援助機構提出申請的，由最先收到申請的法律援助機構受理。
法律援助機構之間因受理申請發(fā)生爭議的，由其共同的上一級司法行政部門指定受理。
第二十一條法律援助機構對申請人提出的法律援助申請，應當根據下列情況分別作出處理：
(四)認為申請人提交的證件、證明材料需要查證的，由法律援助機構向有關機關、單位查證。
第二十二條法律援助機構受理申請后，應當按照法律援助的條件進行審查，并自收到申請之日起5個工作日內決定是否給予法律援助。對不符合法律援助條件的，應當書面通知申請人并說明理由。
第二十三條有下列情形之一的，法律援助機構可以先行提供法律援助，再進行審查：
(一)訴訟、仲裁時效即將屆滿的;
(二)必須采取財產保全措施的;
(三)其他緊急或者特殊情況的。
法律援助機構經審查發(fā)現先行提供法律援助不符合條件的，應當終止法律援助。
第二十四條申請人對法律援助機構作出的不予提供法律援助的決定有異議的，可以向該法律援助機構同級司法行政部門提出。司法行政部門應當自收到異議之日起進行審查，并在5個工作日內作出決定。
司法行政部門經審查認為申請人符合法律援助條件的，應當以書面形式責令法律援助機構及時對該申請人提供法律援助;經審查認為不符合法律援助條件的，應當書面通知申請人并說明理由。
第二十五條法律援助機構根據辦理法律援助事項的需要，可以委托異地法律援助機構代為調查取證、送達法律文書，所需費用由委托方承擔;受委托的法律援助機構應當及時辦理。
第二十六條人民法院指定辯護并且開庭審理的案件，人民法院應當在開庭10日前，將指定辯護通知書以及起訴書副本或者判決書副本送相關的法律援助機構。
第二十七條人民法院給予申請人司法救助的，法律援助機構應當提供法律援助;法律援助機構給予申請人法律援助的，人民法院應當依法給予司法救助。
第四章法律援助的組織實施
第二十八條法律援助機構決定給予法律援助，或者經司法行政部門審查決定給予法律援助的，法律援助機構應當自決定作出之日起3個工作日內，指派或者安排法律援助人員實施法律援助。
人民法院指定辯護的，法律援助機構應當在開庭3日前將確定的承辦人員名單回復人民法院。
第二十九條法律援助人員應當恪守職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀律，嚴格按照相關辦案規(guī)范認真辦理法律援助事項。未經法律援助機構批準，不得委托他人辦理、不得延期辦理、不得終止辦理;不得索取、收受受援人財物或者牟取其他不正當利益。
第三十條法律援助人員遇有下列情形之一的，應當向法律援助機構報告;法律援助機構經審查核實的，應當終止法律援助并書面通知受援人和案件處理機關：
(一)受援人經濟狀況不再符合法律援助條件的;
(二)案件終止審理或者已被撤銷的;
(三)受援人自行聘請律師或者其他代理人的;
(四)受援人要求終止法律援助的;
(五)人民法院撤銷司法救助的。
申請人或者代理申請人對法律援助機構作出終止法律援助的決定有異議的，可以向該法律援助機構同級司法行政部門申請審查。
第三十一條受援人在接受法律援助的過程中，有權向法律援助人員了解法律援助事項辦理情況。
受援人認為法律援助人員未履行職責的，可以要求法律援助機構更換法律援助人員。法律援助機構經調查情況屬實的，應當更換。
第三十二條法律援助人員辦理的法律援助案件結案后，應當及時向法律援助機構提交有關的法律文書副本或者復印件以及結案報告等材料。
法律援助機構在接到法律援助人員提交的結案材料后，應當及時向法律援助人員支付辦案補貼。
辦案補貼的標準由省人民政府司法行政部門、財政部門根據經濟發(fā)展水平，參考法律援助機構辦理各類法律援助案件的平均成本等因素核定，并可以根據需要調整。
第三十三條法律援助案件受援人申請緩交、減交或者免交訴訟、仲裁費用的，人民法院和仲裁機構應當依法緩收、減收或者免收有關費用。
第三十四條人民政府有關部門、人民法院、人民檢察院應當對法律援助案件辦理中利用檔案進行的調查取證工作予以支持，免收檔案資料查詢等費用，減收或者免收相關材料的復制費用。
第三十五條鑒定機構對法律援助案件受援人申請鑒定的事項，應當緩收、減收或者免收鑒定費用。
第三十六條受援人把法律援助人員辦理法律援助事項所需差旅費、文印費、交通通訊費、調查取證費等必要開支列入訴訟請求，經人民法院判決由非受援的敗訴方承擔的，受援人應當將收到的上述費用交法律援助機構，由法律援助機構按照財政規(guī)定納入法律援助經費專項管理。
第五章法律責任
第三十七條司法行政部門及其工作人員在法律援助監(jiān)督管理過程中濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊的，依法給予處分。
第三十八條法律援助機構及其工作人員有下列情形之一的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分：
(一)對符合條件、應予法律援助的對象，決定不予法律援助的;
(二)明知不符合法律援助條件而決定給予法律援助的;
(三)無正當理由拒絕接受法律援助案件的;
(四)不在本條例規(guī)定的期限內作出審查決定的;
(五)未經批準委托他人、延期或者終止辦理法律援助事項的;
(六)索取、收受受援人財物或者牟取其他不正當利益的;
(七)貪污、挪用法律援助經費的。
第三十九條鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處受理公民申請辦理經濟困難證明，無正當理由不出具證明或者出具虛假證明的，有關機關對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。
第四十條法律援助人員在辦理法律援助事項時，由于過錯致使受援人遭受經濟損失，受援人要求賠償的，依法承擔相應的賠償責任。
第四十一條受援人以不正當手段獲得不應當享有的法律援助的，法律援助機構應當停止對其援助，并責令其支付已實施法律援助過程中的全部費用。
第六章附則
第四十二條本條例自7月1日起施行。
學前教育條例心得體會篇五
幼兒具有活潑好動、好模仿、情緒性強、自制力差、認識活動以具體形象為主的年齡特點。而游戲恰恰能滿足幼兒好動、自制力差的特點。在游戲中，幼兒不僅可以自由地變換動作、姿勢，還可以多次重復所感興趣的動作。游戲還可以滿足幼兒自我表現、自我肯定的需要。幼兒在游戲中可以獲得影響與控制環(huán)境的能力，建立起對自己的信心。當幼兒完成了包含在游戲活動中的一定課題與任務時，幼兒會感到自己是有能力的人，從而獲得成功的喜悅。因此我們在幼兒教學中應注意以下幾點：
從幼兒年齡特點出發(fā)，根據幼兒的身心發(fā)展安排幼兒的一日活動，活動應盡量以游戲為主。讓幼兒在集體組織的活動感受在幼兒園這個“大家庭”中的快樂，把幼兒從束縛的活動內容與空間中解放出來，給幼兒更多的游戲時間，增加幼兒自選玩具、自由結伴、自由交談的活動。
興趣是一個人最好的老師。興趣往往是成功的先導，它在適宜的條件下，會給孩子確立未來的理想，而理想又能成為其終身奮斗的目標。愛因斯坦從5歲時對羅盤感興趣，最后成為物理學界的泰斗;達爾文雖屈從父命去學習醫(yī)學和神學，卻依然熱衷于野外標本采集，從小對動植物感興趣，最終他跨入生物科學的殿堂，創(chuàng)立了不朽的進化論。
興趣不是天生的，它是在一定的條件影響下發(fā)展變化的。我們要通過游戲豐富幼兒的生活，提供給幼兒豐富的感性材料，激發(fā)他們游戲的興趣。我在我們縣第二幼兒園的一次觀摩中，我看到幼兒在“《開診所》”的區(qū)角游戲中，教師做了大量準備，準備了聽診器，大量的藥品等，還給幼兒帶上小白帽，穿上白大褂，打扮的真像一個“小醫(yī)生”，激起了幼兒的強烈興趣，“小醫(yī)生”還真懂得不少，能說出幾種疾病的名稱并開單拿藥，自始至終幼兒興趣盎然。萬物實質及其因果關系的過程本身，就是興趣的重要源泉。在環(huán)境的創(chuàng)設上我們應注意從幼兒的興趣上出發(fā)，讓幼兒置身于豐富多彩、充滿生機、富有情趣的環(huán)境中，并處在活動的主體地位，以積極的情緒面對各種問題，使幼兒愉悅的心情在活動中得到滿足。如：在游戲活動中，我發(fā)現幼兒拿拼插玩具當“話筒”，舉在嘴邊，非常投入地“演唱”，就可以從而了解到幼兒有表演的興趣和愿望。于是，我就可以利用一些廢舊紙筒、布頭兒制作成“話筒”，把幼兒熟悉、喜愛的歌曲和兒歌串錄下來，并找來響板、撞鐘、鈴鼓等小樂器等，來幫幼兒搭建“小小舞臺”，并且在這當中增設表演游戲角，充分給幼兒提供了表現自我、展示自我的機會與條件。如在玩“建筑”游戲時，幼兒有的能分享、合作、共同協商來建構，而有的幼兒則喜歡以獨立游戲、平行游戲為主，因此，教師在游戲時可以把積木分成幾筐，使到建筑區(qū)的每一名幼兒都有一份數量充足的建筑材料，并給幼兒投放小汽車、小樹、花、人物、動物等輔助材料，豐富游戲內容。
突出幼兒自信心培養(yǎng)的內容。在游戲活動中，我們應注意盡量運用旨在滿足幼兒的需要、使幼兒感到自我價值的積極語言，并注意運用眼神、笑容、身體接觸等無聲語言肯定幼兒的積極行為。比如，有一名幼兒偶然來到語言角，她學著老師的樣子，從布口袋里拿出幾個手指偶，套在手上，用不連貫的語言講起故事來，這時我雖然看到他講述得不太好，但是從中我發(fā)現了這位小朋友喜歡講故事，我就走上前去，充分鼓勵他說：“你講得真好，老師真愛聽!”這位小朋友聽到了我的話，受到了鼓勵，忽然揚起頭，高興地說：“我最喜歡講故事啦!”幼兒的一個隨意行為受到老師的關注和肯定，便得到了強化，使幼兒從這種自信心獲得了強大的推動力。
總之，幼兒對學習的興趣不是生來就有的，作為老師我們要有意識的發(fā)展幼兒各方面的興趣，要使幼兒廣泛接觸社會，接觸大自然，培養(yǎng)多方面的興趣。幼兒對某些事物或某個活動的興趣，多是直接的、暫時的、不穩(wěn)定的，這種興趣多是由幼兒的好奇心引起的，一旦幼兒的對它的疑問解除，興趣就消失。所以我們要注意使幼兒游戲活動與高層次需要聯系起來，與幼兒遠大的理想結合起來，這樣會增加幼兒的好奇心和探索精神，進而形成穩(wěn)定持久的興趣。
學前教育條例心得體會篇六
第一條為了推動愛國衛(wèi)生工作，提高社會衛(wèi)生水平，保障人民身體健康，促進社會主義物質文明和精神文明建設，根據有關法律、行政法規(guī)，結合本省實際，制定本條例。
第二條本條例適用于本省行政區(qū)域的國家機關、企業(yè)事業(yè)單位、社會團體及其他組織(以下稱單位)和個人。
第三條愛國衛(wèi)生工作實行政府組織、屬地管理、部門協同、單位負責、全民參與、科學治理、社會監(jiān)督的原則和方法。
第四條各級人民政府應當加強對愛國衛(wèi)生工作的領導，將愛國衛(wèi)生工作納入國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃，增加愛國衛(wèi)生工作經費投入，使愛國衛(wèi)生工作與經濟發(fā)展和社會進步相適應。
第五條縣級以上人民政府愛國衛(wèi)生運動委員會(以下簡稱愛衛(wèi)會)負責組織協調本行政區(qū)域的愛國衛(wèi)生工作。
愛衛(wèi)會成員單位應當依照法律、法規(guī)和本條例的規(guī)定，按照各自職責分工，做好愛國衛(wèi)生工作。
鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、城市街道辦事處應當確定人員，負責本轄區(qū)的愛國衛(wèi)生工作。
社區(qū)居民委員會和村民委員會應當確定其成員分工負責愛國衛(wèi)生工作。村規(guī)民約中應當有愛國衛(wèi)生方面的內容。
第六條各級人民政府應當組織開展創(chuàng)建衛(wèi)生城(鎮(zhèn))、衛(wèi)生村和衛(wèi)生先進單位活動，按照國家有關標準，健全、落實各項衛(wèi)生管理制度。
第七條各單位應當建立衛(wèi)生管理制度，按照當地人民政府劃定的區(qū)域，負責衛(wèi)生設施的維護和管理，保持室內外環(huán)境衛(wèi)生。
第八條任何單位和個人都應當參與愛國衛(wèi)生活動，遵守公共環(huán)境衛(wèi)生規(guī)定，愛護公共衛(wèi)生基礎設施，維護公共環(huán)境衛(wèi)生。
第九條每年四月為愛國衛(wèi)生月，集中開展愛國衛(wèi)生活動。
第十條對在愛國衛(wèi)生工作中做出突出貢獻的單位和個人，各級人民政府應當予以表彰、獎勵。
第二章公共衛(wèi)生基礎設施的規(guī)劃和建設
第十一條縣級以上人民政府應當將城市和農村的公共衛(wèi)生基礎設施規(guī)劃納入城鄉(xiāng)建設規(guī)劃。
第十二條縣級以上人民政府有關部門應當依法保護生活飲用水水源，組織建設生活飲用水基礎設施，保證生活飲用水安全。
第十三條各級人民政府及其有關部門應當按照規(guī)劃要求組織建設公共衛(wèi)生基礎設施。
鼓勵社會組織和個人投資興建公共衛(wèi)生基礎設施。
第十四條建設工程的設計、施工應當符合預防控制老鼠、蚊子、蒼蠅、蟑螂等病媒生物的要求。
第十五條需要配套建設公共衛(wèi)生基礎設施的建設工程，其公共衛(wèi)生基礎設施應當與主體工程同時設計、同時施工、同時投入使用。
第三章公共場所衛(wèi)生
第十六條公民應當養(yǎng)成文明健康的衛(wèi)生習慣，在公共場所不得有下列行為：
(一)隨地吐痰、吐口香糖，亂扔果皮、紙屑、煙蒂;
(二)亂扔廢舊電池、塑料包裝物和其他廢棄物，拋撒冥紙，焚燒垃圾和冥紙，隨地便溺;
(三)亂倒垃圾、糞便和污水;
(四)攜帶犬、貓等寵物乘坐公共交通工具、進入室內公共場所和設有禁入標志的室外公共場所。
攜帶犬、貓等寵物進入前款第(四)項規(guī)定以外的場所，應當防止寵物傷害他人，及時清理寵物糞便。
第十七條禁止在未成年人集中活動的場所以及其他設有禁止吸煙標志的場所吸煙。
禁止吸煙的場所應當設置禁止吸煙標志。
第十八條賓館、飯店、影劇院、體育場、展覽館、博物館、圖書館、商場、候診室、候車(機、船)室等公共場所應當有衛(wèi)生管理人員和配備必要的衛(wèi)生設施，保持公共場所的清潔衛(wèi)生。
第十九條公共交通工具應當定期清洗、消毒。
第二十條學校應當保證學生學習、生活和活動場所的環(huán)境衛(wèi)生。
學校向師生提供的膳食、生活飲用水應當符合國家衛(wèi)生標準。
第二十一條住宅小區(qū)物業(yè)服務合同應當對物業(yè)共用部位、公共場地的環(huán)境衛(wèi)生管理和小區(qū)生活垃圾處理等進行約定。約定的內容應當符合法律、法規(guī)的規(guī)定以及當地人民政府對環(huán)境衛(wèi)生的要求。
第四章生產和生活衛(wèi)生
第二十二條城市環(huán)境衛(wèi)生的清掃時間、保潔標準和城市生活廢棄物的傾倒地點、方式，由城市人民政府市容環(huán)境衛(wèi)生行政主管部門規(guī)定。
第二十三條集貿市場應當建立日常衛(wèi)生管理制度，配備公共衛(wèi)生設施，保持環(huán)境衛(wèi)生。
經營者應當保持攤點、門前的清潔衛(wèi)生。
第二十四條生產銷售生活飲用水的企業(yè)應當保證生活飲用水符合國家衛(wèi)生標準。
第二十五條城市市區(qū)限制飼養(yǎng)犬、貓等寵物。限制飼養(yǎng)寵物的具體種類和管理辦法由設區(qū)的市人民政府制定。
禁止在城市市區(qū)從事犬、貓等寵物經營性養(yǎng)殖活動。
第二十六條公民應當養(yǎng)成文明衛(wèi)生的飲食習慣，不吃病死、死亡原因不明或者可能傳播疾病的家禽家畜和其他動物及其產品。
經營者不得出售病死、死亡原因不明或者可能傳播疾病的家禽家畜和其他動物及其產品。
對病死、死亡原因不明的家禽家畜和其他動物應當按規(guī)定進行消毒、深埋或者焚化。
第二十七條科研和醫(yī)療單位、生物制品廠、屠宰場等應當將帶有病毒、病菌或者其他有毒有害物質的廢棄物，按照國家有關規(guī)定進行無害化處理，不得隨意傾倒。
第二十八條公共服務場所和食品生產、加工、經營、倉儲單位應當有防治病媒生物的措施。
單位和個人應當采取措施并配合愛衛(wèi)會組織開展的滅殺病媒生物的活動。
第二十九條從事病媒生物控制的社會服務機構和個人應當依法提供科學有效的社會化服務，并接受愛衛(wèi)會的指導。
病媒生物控制人員應當具有防治病媒生物傳播疾病的知識，能夠識別常見的病媒生物種類，掌握病媒生物控制方法和安全防護方法。
第三十條各級人民政府應當推廣鄉(xiāng)村或者聯片建設自來水廠，改善農村居民生活飲用水衛(wèi)生狀況。
第三十一條各級人民政府應當發(fā)展農村沼氣，推進并逐步普及農村衛(wèi)生廁所的建設，推廣糞便無害化處理技術。
鼓勵農村建設衛(wèi)生戶廁。
第三十二條城市和農村相毗鄰的區(qū)域應當建立以政府為主導、有關部門參加的衛(wèi)生管理協調與聯動機制，明確各方衛(wèi)生管理職責，維護相毗鄰區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生。
第三十三條城鄉(xiāng)居民生活區(qū)應當設置傾倒垃圾的場所、設施。不得亂倒垃圾。
第三十四條農村飼養(yǎng)家畜提倡圈養(yǎng)。血吸蟲病防治區(qū)域的家畜應當圈養(yǎng)。
第五章監(jiān)督管理
第三十五條愛衛(wèi)會應當督促愛衛(wèi)會成員單位履行愛國衛(wèi)生工作職責。
愛衛(wèi)會可以聘請社會志愿者協助愛衛(wèi)會對社會衛(wèi)生情況進行監(jiān)督。
愛衛(wèi)會應當建立舉報制度，公開舉報電話、信箱或者電子郵件地址，對舉報事項應當自接到舉報之日起10日內調查處理，并將處理結果告知舉報人。
新聞媒體應當加強對愛國衛(wèi)生工作的宣傳和輿論監(jiān)督。
第三十六條社區(qū)居民委員會和村民委員會應當監(jiān)督本區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生基礎設施建設及愛國衛(wèi)生工作。
第六章法律責任
第三十七條違反第十六條第一款第(一)項、第(二)項、第(三)項規(guī)定，在公共場所有下列行為的，由城市市容環(huán)境衛(wèi)生行政主管部門責令糾正違法行為，采取補救措施，可以給予警告，并可以按照下列規(guī)定處罰：
(一)隨地吐痰、吐口香糖，亂扔果皮、紙屑、煙蒂的，處5元以上25元以下罰款;
(三)亂倒垃圾、糞便和污水的，對個人處50元以下罰款，對單位處1000元以下罰款。
第三十八條違反第十六條第一款第(四)項規(guī)定，攜帶犬、貓乘坐公共交通工具、進入室內公共場所和設有禁入標志的室外公共場所的，由城市市容環(huán)境衛(wèi)生行政主管部門處50元以上100元以下罰款。
違反第十六條第二款規(guī)定，攜帶犬、貓外出，未能及時清除寵物糞便，影響環(huán)境衛(wèi)生的，由城市市容環(huán)境衛(wèi)生行政主管部門處50元以上200元以下罰款。
第三十九條違反第二十五條第二款規(guī)定，在城市市區(qū)從事犬、貓經營性養(yǎng)殖活動的，由公安部門予以取締，沒收違法所得，并處違法所得三倍以上五倍以下罰款。
第四十條違反第二十六條第二款規(guī)定，經營者出售病死、死亡原因不明的家禽家畜和其他動物及其產品的，由動物防疫監(jiān)督機構責令停止經營，立即采取有效措施收回已售的動物、動物產品，沒收違法所得和未售出的動物、動物產品;情節(jié)嚴重的，可以并處違法所得三倍以上五倍以下的罰款。
第四十一條違反第二十八條第一款規(guī)定，食品生產、加工、經營、倉儲單位未采取防治老鼠、蒼蠅、蟑螂措施的，由縣級以上衛(wèi)生行政部門責令其限期改正;逾期不改的，處1000元以上5000元以下罰款。
第四十二條各級愛衛(wèi)會對本區(qū)域內的單位違反本條例規(guī)定的，應當督促其改正;拒不改正的，予以通報批評，并向有關部門建議對其直接責任人給予行政處分。
愛衛(wèi)會成員單位不依法履行愛國衛(wèi)生工作職責的，由本級人民政府愛衛(wèi)會責令改正;拒不改正的，予以通報批評，并建議本級人民政府或者有關部門依法給予直接負責的主管人員和其他責任人員行政處分。
第四十三條愛衛(wèi)會工作人員、愛國衛(wèi)生監(jiān)督管理人員在愛國衛(wèi)生工作中濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊的，由其所在單位或者上級主管部門通報批評;情節(jié)嚴重的，應當給予行政處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第七章附則
第四十四條本條例公共場所是指：
(一)賓館、飯館、旅店、招待所、咖啡館、酒吧、茶座;
(二)公共浴室、理發(fā)店、美容店;
(三)影劇院、錄像廳(室)、游藝廳(室)、舞廳、音樂廳、網吧;
(四)體育場(館)、游泳場(館)、公園;
(五)展覽館、博物館、美術館、圖書館;
(六)商場(店)、書店;
(七)醫(yī)院、學校、候車(機、船)室、公共交通工具;
(八)城市道路、廣場。
第四十五條本條例自10月1日起施行。
學前教育條例心得體會篇七
導言：
條例是治理社會的重要法規(guī)，它規(guī)定了公民的權利和義務，也是維護社會秩序和正常運行的保障。對于每個公民而言，了解和遵守條例是應盡的責任。最近，我有幸參與了一次關于“條例條例心得體會”的座談會，通過聽取專家學者的分享和與大家的交流，我深刻體會到了條例對個人和社會的重要意義。
第一段：了解條例的重要性
在座談會上，一位專家首先強調了了解條例的重要性。他指出，條例是公民權益的保障和社會治理的重要手段，只有了解條例的規(guī)定，才能在日常生活中受到公平公正的對待。那些不了解條例的人，往往會誤解自己的權利和義務，容易受到不公平待遇。因此，要成為一個有社會責任感的公民，掌握和了解條例是非常重要的。
第二段：條例對個人的影響
隨后，另一位學者分享了條例對個人的影響。他指出，條例是保障個人權益的重要法規(guī)，它規(guī)定了個人的權利和義務，為個人提供了法律依據和保障。只有遵守條例，個人的權益才能得到保護，才能在社會中享受到應有的尊重和待遇。例如，交通條例規(guī)定了駕駛行為的規(guī)范，遵守交通規(guī)則的人不僅能保護自己的生命安全，也能維護交通秩序，為社會做出貢獻。
第三段：條例對社會的作用
除了對個人的影響，條例對整個社會的作用也異常重要。一位學者介紹了條例對社會運行的影響。她指出，條例是保持社會秩序和正常運行的基石，它規(guī)定了各種行為的準則和標準，為社會提供了公平公正的環(huán)境。只有依靠條例，才能對違法行為進行懲罰、維護社會正義和公共利益。條例也為社會的發(fā)展提供了制度保障，為經濟、文化和科技的進步創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
第四段：條例的落實與改善
在座談會的交流環(huán)節(jié)中，一些與會者提出了一些問題和建議，特別是關于條例的落實和改善。他們認為，條例的落實不僅需要政府的監(jiān)管，也需要廣大公民的自覺遵守。同時，要進一步完善條例的制定和宣傳工作，讓更多人了解和遵守條例，減少違法行為的發(fā)生。此外，還需要及時修訂和更新舊有條例，以適應社會的發(fā)展和進步的需求。
第五段：個人的行動和責任
座談會的最后，主持人總結了這次交流的主要內容，并提醒大家不要忽視條例對個人和社會的重要性。他強調，每個人都應該承擔起遵守條例的責任，從自身做起，從小事做起，堅決遵守條例的規(guī)定，不以身試法，不違法亂紀。只有個個公民都能自覺遵守條例，才能共同創(chuàng)造一個和諧、公正、文明的社會。
結語：
通過這次座談會，我對于“條例條例心得體會”這一主題有了更加深入的理解。條例不僅是保障個人權益的法律工具，也是維護社會秩序的重要手段。每個人都應當了解和遵守條例，承擔起自己的社會責任。只有在全社會共同努力下，我們才能共同創(chuàng)造一個更加美好的社會。
學前教育條例心得體會篇八
為了促進和保障學前教育健康發(fā)展，規(guī)范學前教育，維護幼兒、幼兒園及其工作人員的合法權益，制定了《安徽省學前教育條例》，下面是詳細內容，歡迎大家閱讀。
第一條 為了促進和保障學前教育健康發(fā)展，規(guī)范學前教育，維護幼兒、幼兒園及其工作人員的合法權益，滿足人民群眾對學前教育的基本需求，根據《中華人民共和國教育法》等法律、行政法規(guī)，結合本省實際，制定本條例。
第二條 學前教育是國民教育體系的組成部分，是重要的社會公益事業(yè)。
本條例所稱學前教育，是指對本省行政區(qū)域內三周歲以上不滿六周歲幼兒實施的保育和教育。
第三條 發(fā)展學前教育，應當堅持公益性和普惠性，堅持政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，大力發(fā)展公辦幼兒園，鼓勵社會力量以多種形式舉辦幼兒園，扶持普惠性民辦幼兒園發(fā)展。
第四條 學前教育應當貫徹國家教育方針，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學保育和教育，保障幼兒健康快樂成長。
第五條 縣級以上人民政府應當將學前教育納入國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃，建立學前教育經費保障機制,合理配置資源，對農村地區(qū)和貧困地區(qū)學前教育予以支持，構建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學前教育公共服務體系，保障幼兒接受基本的、有質量的學前教育。
第六條 學前教育實行省市統(tǒng)籌協調，以縣級為主，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)參與的管理體制。
省人民政府統(tǒng)籌制定學前教育規(guī)劃和政策，負責全省學前教育發(fā)展的宏觀指導。
設區(qū)的市人民政府貫徹執(zhí)行國家和省制定的學前教育規(guī)劃和政策，協調管理和監(jiān)督指導轄區(qū)內學前教育發(fā)展。
縣級人民政府負責制定和實施本行政區(qū)域內學前教育發(fā)展規(guī)劃和年度計劃，科學規(guī)劃、合理布局學前教育資源，推進轄區(qū)內學前教育工作發(fā)展。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處應當采取措施，保障幼兒接受學前教育。
第七條 縣級以上人民政府教育行政部門主管本行政區(qū)域內學前教育工作，其他相關部門和社會組織等在各自的職責范圍內做好學前教育相關工作。
第八條 設區(qū)的市、縣級人民政府應當將幼兒園建設納入城鄉(xiāng)規(guī)劃;設區(qū)的市、縣級人民政府教育行政部門應當根據本行政區(qū)域城鄉(xiāng)規(guī)劃，會同相關部門具體制定和調整學前教育設施布局專項規(guī)劃。
涉及幼兒園的控制性詳細規(guī)劃、修建性詳細規(guī)劃的編制與審定應當征求教育行政部門意見。
第九條 幼兒園的布局，應當體現本行政區(qū)域內幼兒的數量分布、變化、保育和教育需求等情況，按照人口比例科學規(guī)劃、合理布局，并適時調整。
第十條 新建、改建、擴建居民區(qū)，應當根據規(guī)劃配套設置幼兒園，并與居民區(qū)建設項目同步設計、施工和交付使用。
規(guī)劃配套建設的幼兒園是公共教育資源，由設區(qū)的市、縣級人民政府統(tǒng)籌安排，用于舉辦公辦幼兒園，或者委托舉辦普惠性民辦幼兒園，任何單位和個人不得改變規(guī)劃配套建設的幼兒園的使用性質和用途。
第十一條 設立幼兒園，由縣級人民政府教育行政部門審批。
幼兒園的設立應當具備下列條件：
(一)符合規(guī)定標準的保育和教育場所及設施、設備;
(二)符合規(guī)定的組織機構、章程和規(guī)范的名稱;
(三)符合規(guī)定的教師及其他工作人員;
(四)必備的辦園資金和穩(wěn)定的經費來源。
幼兒園的保育和教育場所應當符合交通、安全、消防、環(huán)保、日照等選址要求，建設規(guī)劃面積、建筑設計、功能要求、設施設備按照《城市居住區(qū)規(guī)劃設計規(guī)范》等國家有關規(guī)定執(zhí)行。
第十二條 幼兒園實行法人登記制度。
公辦幼兒園依法經所在地縣級以上人民政府機構編制管理部門登記取得法人資格。民辦幼兒園在申領《民辦學校辦學許可證》后，依法經所在地縣級人民政府民政部門登記取得法人資格。
第十三條 鼓勵申辦普惠性民辦幼兒園。普惠性民辦幼兒園由舉辦者提出申請，縣級人民政府教育行政部門根據有關規(guī)定予以認定。普惠性民辦幼兒園按照規(guī)定由政府予以補貼。
第十四條 幼兒園變更登記事項或者終止的，應當報審批、登記機關申請辦理變更登記或者注銷手續(xù)。審批、登記機關應當按照有關規(guī)定辦理，并將有關情況向社會公開。
幼兒園終止的，舉辦者應當妥善安置在園幼兒，并依法進行財務清算。
第十五條 實行幼兒園年檢制度。年檢應當征求家長和社會公眾意見，年檢結果向社會公布。
第十六條 公辦幼兒園執(zhí)行政府確定的收費項目和標準，普惠性民辦幼兒園執(zhí)行政府指導性收費項目和標準。
非普惠性民辦幼兒園由舉辦者按照辦園成本，確定收費項目和標準，報縣級人民政府價格主管部門備案。
幼兒園收費實行公示制度，收費項目和標準向家長和公眾公開，接受社會監(jiān)督。幼兒園不得違反國家和省有關規(guī)定收取費用，不得擅自挪用辦學經費。
任何單位和個人不得違反國家和省有關規(guī)定向幼兒園收取費用。
第十七條 三周歲以上不滿六周歲的幼兒可以申請進入幼兒園。在滿足適齡幼兒入園的條件下，幼兒園可以適當向下延伸入園年齡。
第十八條 幼兒園應當創(chuàng)造條件，為具有接受普通教育能力的殘疾幼兒提供融合教育，并為殘疾幼兒的保育和教育提供便利、幫助。
特殊教育機構應當配備適合殘疾幼兒特點的場所和設施，為殘疾幼兒的保育和教育以及康復提供幫助。
第十九條 幼兒園的班級人數按照國家和省規(guī)定執(zhí)行。
第二十條 幼兒園保育和教育，應當面向全體幼兒，關注個體差異，堅持以游戲為基本活動，保育和教育結合，寓教于樂，促進幼兒身心全面健康發(fā)展。
幼兒園應當執(zhí)行國家和省教育、衛(wèi)生行政部門關于幼兒園營養(yǎng)、保健、衛(wèi)生、食品藥品安全的相關規(guī)定，落實有關膳食營養(yǎng)、體育鍛煉、健康檢查、衛(wèi)生消毒、疾病預防等措施，增強幼兒體質，預防和減少疾病的發(fā)生。
幼兒園及其工作人員不得擅自為幼兒群體性服用藥品。
第二十一條 幼兒園應當根據幼兒的年齡特點開展游戲，為幼兒創(chuàng)設游戲條件，提供豐富、適宜、多功能的游戲材料，鼓勵和支持幼兒自主選擇游戲，保證幼兒有充分的游戲時間和戶外活動時間。
第二十二條 幼兒園應當配備適合幼兒特點的設施設備以及玩具、教具等。鼓勵幼兒園因地制宜自制玩具、教具。
幼兒園的設備設施、用品用具、玩具、教具等，應當安全、衛(wèi)生，符合國家和省有關安全質量標準和環(huán)保要求。
第二十三條 幼兒園應當為教師配備必要的教學用書，不得為幼兒配備教材、教輔材料，不得要求家長購買幼兒教材、教輔材料。
第二十四條 幼兒園應當使用普通話。
幼兒園應當防止和糾正小學化傾向。
幼兒園不得組織幼兒參加禮儀性、商業(yè)性活動。
第二十五條 幼兒園在正常開園時間以內，不得舉辦任何形式的特色班、興趣班、實驗班。正常開園時間以外舉辦的，按照國家和省相關規(guī)定執(zhí)行。
第二十六條 幼兒園應當根據法律、法規(guī)的規(guī)定，制定應對各類災害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發(fā)事件的預案，并組織應急演練。
幼兒園應當建立健全安全保衛(wèi)制度，配備安全保衛(wèi)人員和必要的安全保衛(wèi)設施，對有關設施進行定期維護和保養(yǎng)，落實安全防范措施;有條件的幼兒園配備視頻監(jiān)控等設施。
幼兒園應當對幼兒進行安全教育，增強幼兒的自我保護意識和能力。
接送幼兒的校車應當符合國家和省有關安全管理的規(guī)定。
教育、衛(wèi)生行政部門和公安機關等應當為幼兒園制定預案、組織應急演練和開展安全等知識教育提供指導和幫助。
第二十七條 幼兒的父母或者其他監(jiān)護人應當依法履行監(jiān)護責任和撫養(yǎng)義務，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，學習科學的保育和教育方法，為幼兒接受學前教育提供必要的條件。
家庭、社區(qū)應當充分利用各類教育資源，為幼兒身心健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
第二十八條 縣級以上人民政府教育行政部門應當建立幼兒園保育和教育質量評估監(jiān)管體系，配備學前教育教研人員，健全教研指導網絡，加強教研指導。
第二十九條 縣級以上人民政府及其教育等行政部門應當統(tǒng)籌規(guī)劃，加強幼兒園工作人員隊伍建設，提高其職業(yè)道德水平以及保育和教育能力。
第三十條 幼兒園實行職業(yè)準入制度，教師應當取得幼兒園教師資格，其他工作人員應當取得國家及省規(guī)定的職業(yè)資格或崗位任職資格。
縣級人民政府教育行政部門應當對幼兒園實行職業(yè)準入制度的情況進行監(jiān)督和檢查。
第三十一條 幼兒園工作人員應當品德優(yōu)良，身心健康，愛護幼兒，忠于職守。
幼兒園工作人員應當尊重幼兒人格，平等對待幼兒，不得歧視幼兒，不得對幼兒實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得索取、收受幼兒家長財物。
幼兒園工作人員在崗位上遇到涉及幼兒人身安全的緊急情況，應當立即采取措施，保護幼兒人身安全。
第三十二條 幼兒園不得聘用下列人員：
(一)受到剝奪政治權利或者因故意犯罪受過有期徒刑以上刑事處罰的;
(二)吸食毒品的;
(三)其他不適合從事幼兒教育工作的。
精神障礙患者，傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人在治愈前或者在確診排除傳染病嫌疑前，不得在幼兒園工作。
第三十三條 縣級以上人民政府機構編制部門應當按照國家和省有關規(guī)定，對公辦幼兒園編制進行動態(tài)管理。
第三十四條 縣級以上人民政府教育行政部門應當會同人力資源社會保障行政部門建立健全幼兒園工作人員崗位設置管理和聘用制度。
第三十五條 公辦幼兒園工作人員工資福利待遇由政府提供保障。
民辦幼兒園工作人員的工資福利待遇和社會保險費用，由舉辦者依法保障。
對長期在農村基層和貧困地區(qū)工作的公辦幼兒園教師，縣級人民政府應當在工資、專業(yè)技術職務評聘等方面適當傾斜，完善和提高津貼補貼標準。
從事殘疾幼兒保育和教育的教師、保育員享受國家規(guī)定的特殊教育津貼。
第三十六條 實行幼兒教師專業(yè)技術職務制度，制定幼兒園教師專業(yè)技術資格評價標準和辦法，完善評價機制。
民辦幼兒園和公辦幼兒園的教師在專業(yè)技術職務評定上享有同等待遇。
第三十七條 縣級人民政府教育行政部門應當均衡配置本行政區(qū)域內幼兒園師資力量，建立幼兒園負責人以及保育和教育人員合理流動機制。鼓勵公辦幼兒園負責人以及保育和教育人員到薄弱幼兒園支教。
第三十八條 完善學前教育師資培養(yǎng)培訓體系，發(fā)展幼兒師范教育，加大面向農村的幼兒教師培養(yǎng)力度，重視對幼兒特教師資的培養(yǎng)。
縣級以上人民政府教育行政部門應當加強對農村地區(qū)和貧困地區(qū)幼兒園的師資培訓和業(yè)務指導。
第三十九條 省人民政府教育行政部門應當制定學前教育師資等培訓目標和培訓內容。
縣級以上人民政府教育行政部門及相關部門應當建立培訓制度，制定并實施幼兒園工作人員的培養(yǎng)、培訓計劃。
幼兒園應當加強園內培訓，并鼓勵、支持幼兒教師參加在職培訓。
第四十條 縣級以上人民政府應當將學前教育經費納入財政預算，確保學前教育經費及時足額撥付、?？顚Ｓ?。
縣級以上人民政府應當按照本地實際情況制定公辦幼兒園生均經費標準和生均財政撥款標準。殘疾幼兒生均經費標準和生均財政撥款標準應當高于普通標準。
第四十一條 各級人民政府建立學前教育資助制度，資助家庭經濟困難的幼兒、孤兒和殘疾幼兒接受普惠性學前教育。
第四十二條 各級人民政府、有關部門應當采取措施，保障進城務工人員留守子女在戶籍所在地接受學前教育，保障進城務工人員隨遷子女在居住地接受學前教育。
第四十三條 公辦幼兒園的建設用地，按照國家有關規(guī)定予以保障，以劃撥方式取得。
縣級人民政府應當統(tǒng)籌處置中小學閑置校舍和其他富余公共資源，優(yōu)先用于學前教育。
幼兒園建設涉及的稅費，應當按照國家和省規(guī)定減免。
第四十四條 縣級以上人民政府教育行政部門應當對民辦幼兒園的設立和運行予以支持、指導和幫助。
民辦幼兒園在建設規(guī)劃、稅費減免、申辦審批、資質認定、師資培訓、表彰獎勵等方面與公辦幼兒園享有同等權利。
縣級以上人民政府采取獎勵補助、派遣公辦幼兒教師、建立協同發(fā)展機制等方式，引導和支持民辦幼兒園提供普惠性服務。縣級以上人民政府可以對普惠性民辦幼兒園的運行開支給予補貼，重點用于支付房屋租金、補充保育和教育玩具、房屋維修改造等。
第四十五條 國有企事業(yè)單位舉辦的幼兒園提供普惠性服務的，按照國家有關規(guī)定享受獎補政策。
國有企事業(yè)單位幼兒園經舉辦單位同意，可以整體移交當地人民政府用于舉辦公辦幼兒園或者普惠性民辦幼兒園。
第四十六條 幼兒園用水、用電、用氣、供熱執(zhí)行居民使用價格標準。對幼兒園其他費用的收取，按照義務教育階段學校的標準執(zhí)行。
第四十七條 鼓勵社會力量捐助學前教育?？h級以上人民政府及其有關部門應當落實國家規(guī)定的稅收等相關優(yōu)惠政策。
第四十八條 縣級以上人民政府應當建立學前教育督促檢查、考核獎懲和問責機制，將學前教育納入政府年度目標考核內容。
縣級以上人民政府教育督導機構應當對本行政區(qū)域內學前教育經費投入、教師隊伍建設、保育和教育質量、安全管理等政府責任落實情況進行督導。督導報告應當向社會公布。
第四十九條 違反本條例第十條第二款規(guī)定，擅自改變幼兒園使用性質和用途的，由設區(qū)的市、縣級人民政府責令限期改正;逾期不改正的，由設區(qū)的市、縣級人民政府對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分，并恢復幼兒園使用性質和用途。
第五十條 幼兒園及其工作人員違反本條例，有下列情形之一的，由縣級以上人民政府教育行政部門責令限期改正;逾期不改正的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分;情節(jié)嚴重的，責令停止招生、停止辦園：
(一)未執(zhí)行安全、營養(yǎng)、保健、衛(wèi)生等相關規(guī)定的;
(二)為幼兒配備教材、教輔材料的;
(三)組織幼兒參加禮儀性、商業(yè)性活動的;
(四)違規(guī)舉辦特色班、興趣班、實驗班的;
(五)違規(guī)聘用幼兒園工作人員的。
第五十一條 違反本條例第十五條規(guī)定，幼兒園年檢不合格或者拒不接受年檢的，由縣級人民政府教育行政部門責令限期改正;逾期不改正的，責令停止招生，停止辦園，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。
第五十二條 違反本條例第十六條第三款規(guī)定，幼兒園違反國家和省有關規(guī)定收取費用的，由教育、價格等行政部門按照《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國價格法》等規(guī)定予以處理。
第五十三條 違反本條例第十六條第四款規(guī)定，向幼兒園收取費用的，由有關機關責令改正;情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。
第五十四條 違反本條例第十八條第一款規(guī)定，拒不接收具有接受普通教育能力的殘疾幼兒的，由縣級以上人民政府教育行政部門責令限期改正，并對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。
第五十五條 幼兒園及其工作人員違反本條例第二十條第三款規(guī)定，擅自為幼兒群體性服用藥品的，由縣級以上人民政府教育、衛(wèi)生行政部門責令改正，并對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分;情節(jié)嚴重的，責令停止招生、停止辦園;構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第五十六條 幼兒園工作人員違反本條例第三十一條第二款、第三款規(guī)定的，由所在幼兒園或者縣級人民政府教育行政部門給予批評教育、處分或者解聘;構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第五十七條 各級人民政府未按照本條例規(guī)定履行學前教育保障監(jiān)督職責的，由上級人民政府責令限期改正;情節(jié)嚴重或者逾期不改正的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。
第五十八條 縣級以上人民政府相關部門工作人員在學前教育管理工作中濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊的，依法予以處理。
第五十九條 本條例所稱幼兒園，是指對三周歲以上不滿六周歲幼兒提供集體保育和教育的全日制或者半日制的學前教育機構。
本條例所稱公辦幼兒園指利用國家財政性經費舉辦的由財政撥款運轉的幼兒園。
本條例所稱普惠性民辦幼兒園，指由社會力量出資舉辦、享受政府財政補貼、面向社會提供普惠性服務，執(zhí)行政府指導性收費項目和標準的幼兒園。
本條例所稱非普惠性民辦幼兒園指普惠性民辦幼兒園之外的其他民辦幼兒園。
本條例所稱幼兒園工作人員，是指幼兒園負責人、教師、保育員、衛(wèi)生保健人員、安全保衛(wèi)人員、炊事員和其他工作人員。
第六十條 中外合作舉辦幼兒園的，按照《中華人民共和國中外合作辦學條例》的有關規(guī)定辦理。
第六十一條 本條例自20xx年6月1日起施行。
學前教育條例心得體會篇九
《江蘇省學前教育條例》共七章六十條，讓我印象較為深刻第五十二條幼兒園違反本條例，有下列情形之一的，由縣級以上地方人民政府教育行政部門責令改正，給予警告；逾期不改正的，處以五千元以上五萬元以下罰款；情節(jié)嚴重的，責令停止招生、停止辦園，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分：
（二）拒絕接收具有普通教育接受能力學齡前殘疾兒童的；
（三）違反規(guī)定聘用人員的；
（四）幼兒園班級人員超過規(guī)定限額的；
（五）未執(zhí)行安全、衛(wèi)生、保健、營養(yǎng)等相關規(guī)定的；
（六）選用未經審定合格的教師指導用書的；
（七）侵占、挪用、抽逃學前教育經費的。
讀起這一條，我印象特別深刻。因為它讓我想起了我遇到的一個特殊的孩子。
他叫果果（別名），他的父親是個殘疾人，頭特別大，但是個子不高，身上的骨頭特別容易碎，整天就靠坐在電瓶車上走家串戶，靠給別人修理電視機為生。聽別人介紹，不管電視機多么復雜，經過他的手一琢磨，馬上就能正常使用，他學習成績名列前茅，可惜的是殘疾的身體限制了他的行動，更限制了他的前途。殘疾的身體沒有心儀的愛情，盡管他心底里有一百個不愿意，但是為了完成父母的心愿，只能討個癡呆的老婆勉強成個家。可不幸的事情接踵而來，滿心歡喜迎來新生命的降生，開始還很正常，可是到了七八個月的時候發(fā)現，孩子不會站立，反應比較緩慢，原來孩子患了先天性腦癱，兩條腿都不會站立，讓原本不幸福的家庭雪上加霜。就這樣孩子一天天長大，已經到了上學的時間，可是遲遲沒有來幼兒園報名，什么原因呢？打電話又沒有人接？詢問鄰居，都是出去啦，不在家。原來父親經常帶著癡呆的老婆和腦癱的兒子在幼兒園旁邊轉悠，沒有勇氣帶孩子來報名，或者擔心孩子上學會受到怎樣的禮遇？內心的焦灼讓果果爸爸左右為難。
家再溫暖，小鳥也有展翅飛翔的時候，深深地祝愿他每天過得開心。我們沒有嫌棄他，讓他成為我們幼兒園另一道靚麗的愛的風景線，孩子的愛心在這里得到升華，如果孩子哪天缺席，孩子們會問長問短，就像生活少了一道佐料。
每個孩子都是父母的心頭肉，每個孩子都是祖國的花朵，理應受到同樣的關愛。我們的果果也讓我們的老師收獲頗多，一位老師因他設計的中班活動案例《果果的幸福樹》獲縣優(yōu)秀活動設計二等獎；一位老師撰寫的文章《特別的愛給特別的你》參加南通市教育論文評比獲二等獎呢！
學前教育條例心得體會篇十
隨著春天的來臨，我們幼教工作者也迎來了學前教育的春天，《江蘇省學前教育條例》的頒布實施，猶如一股春風迎面吹來，我們感受到了春天般的溫暖，感受到了國家對幼教工作、幼教者的重視和關懷之情。
《條例》從總則、保育教育、教育機構、保育教育人員、保障監(jiān)督、法律責任、附則七方面全面細致地詮釋了政府、幼兒園教職工的職責、權力、義務以及幼兒的各項活動細則，通過各項細則的詳細詮釋，我們明白了幼兒教育不只是托幼機構或家長的事，而是國家和社會的共同責任，需要全社會的關注和支持。社會公眾應改變對學前教育的看法和態(tài)度，創(chuàng)造關心幼兒和重視學前教育的社會大環(huán)境。通過學習我們感受到了學前教育之光的溫暖，《條例》就像一盞明亮的指示燈為我們指明了前進的方向，讓我們看到了學前教育的光明前途。
這次學習的重點以及感受最深的還是《條例》中關于保育教育方面的指導規(guī)定，它使我們進一步明確了自己的職責，“教育無小事”我們要牢記自己的使命，時刻用條例這面鏡子來對照自己的言行舉止。首先要樹立正確的兒童觀，兒童和成人一樣，是享有獨立人格的個體，他們的需求應受到尊重并得到滿足。因此教師與幼兒交往時的態(tài)度、方式都應讓幼兒感到安全，沒有壓力，要重視每個幼兒，讓孩子感受到老師的愛和尊重。
其次遵照條例要求，我們每個教師要樹立良好的教師觀，教師工作不僅僅在付出，同時還要發(fā)展自己、完善自己，在教育過程中我們要努力把自己定位于一個研究者，不放棄任何一個探索幼兒發(fā)展狀況的機會，通過日常工作的研究積累，不斷充實、完善自己的教育觀。每個教師都應該成為一個終身學習者，只有通過不斷學習、不斷自我成長，才能促進孩子發(fā)展，才能在幼教的道路上采擷到更多的累累碩果。
通過學習，我們不難發(fā)現黨和國家對幼兒、對幼教者的關愛貫穿了整個條例，那么作為幼教者的我們如何把愛貫穿到幼兒身上呢？世界上最無私最偉大的愛就是母愛，我們要像媽媽一樣去愛每個孩子。首先我們要用愛的目光關注每個孩子，愛的目光是孩子成長的營養(yǎng)源，作為老師應每天注視孩子，用賞識和贊許的眼神告訴孩子“你真棒！”，每天要反思自己對孩子愛的目光夠不夠？其次時刻要用愛的微笑去面對孩子，微笑是老師對幼兒表達愛意的最佳形式，作為老師對孩子微笑，傳遞給孩子的信息是：孩子，我愛你！與孩子交流時要用愛的語言鼓勵孩子，愛的語言能夠培養(yǎng)出懂得愛的孩子，愛心是語言流露的源泉，作為教師，應該經常鼓勵孩子“孩子，你真棒”從而讓孩子體驗成功的喜悅感。日常生活中要用愛的細節(jié)去感染孩子，光給與孩子愛是遠遠不夠的，重要的是要讓孩子學會體驗愛，搜集愛，作為老師應該讓孩子從生活的細節(jié)中學會發(fā)現愛、感受愛，從而培養(yǎng)幼兒對生活、對他人的熱愛之情。教育教學中要用愛的管教約束孩子，愛孩子絕不是縱容孩子，放任自流，作為教師要適當約束孩子，讓孩子從小懂得要對自己的行為負責，培養(yǎng)幼兒初步的社會規(guī)則意識。最后最重要的要用愛的胸懷包容孩子，作為教師應該有海納百川的胸懷去包容孩子的一切，包括孩子的成功與失敗，正確與錯誤，相信每個孩子都是可塑之才。我們幼教者要胸懷“帶著一顆心來，不帶半根草去”的博大情懷，用“愛”來精心灌溉培育祖國的花朵。
通過條例的學習，我們更加堅定了干好工作的信心，在黨和國家的關懷下，我們有責任有動力把幼教事業(yè)當成一生的追求并為之奮斗終身，用實際行動譜寫“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的事業(yè)輝章！
學前教育條例心得體會篇十一
條例是指依法制定、有規(guī)定的法律性文件，它的存在和實施意義重大。近期，我所在的城市出臺了一項新的條例，并根據這項條例進行了一系列規(guī)定和管理。在實踐中，我深深感受到了條例的重要性，也有了一些心得和體會。接下來，我將從條例的制定背景、執(zhí)行過程、實施效果、存在缺陷和改進措施五個方面，進行詳細闡述和分析。通過我自己的親身經歷，希望能夠更好地理解和弘揚條例的精神。
首先，條例的制定背景決定了其必要性。作為一個發(fā)展迅速的城市，我們面臨著種種問題和挑戰(zhàn)，包括環(huán)境污染、交通擁堵、治安管理等。為了解決這些問題，政府決定制定一套科學、合理的規(guī)定，即條例。這些規(guī)定涵蓋了方方面面的內容，比如環(huán)保、安全、公共交通等，旨在維護社會秩序和公眾利益。在條例的制定背后，是政府對社會問題的高度關注和負責任的態(tài)度，這也彰顯了法治社會的進步和發(fā)展。
其次，條例的執(zhí)行過程需要全社會的共同努力。對于一項條例而言，立法只是第一步，更關鍵的是如何落地和有效執(zhí)行。在我們的城市，政府采取了一系列措施，包括宣傳教育、建立執(zhí)法機構、制定具體操作指南等，來確保條例的順利實施。同時，我們每個人也都要積極主動地遵守條例，自覺履行自己的法律責任。通過共同努力，條例在社會中得以廣泛傳播和推廣，形成了濃厚的法治氛圍。
第三，條例的實施效果是衡量其有效性的重要標準。隨著條例的逐步實施，我觀察到一系列積極的變化。首先，市容環(huán)境得到明顯改善，城市整潔度提高了，垃圾分類工作也取得了較好的成效。其次，交通狀況得到了一定程度的緩解，公共交通的利用率明顯提高，私家車輛的增長速度得到了控制。此外，公共場所的治安狀況也明顯改善，人民群眾的安全感和滿意度顯著提升。這些變化充分說明，條例的實施對于改善社會環(huán)境和維護公共秩序具有重要的作用。
然而，條例的制定和執(zhí)行過程中也存在一些缺陷。首先，有的條例制定不夠詳細，實施中產生了一些爭議和困惑。例如，關于垃圾分類的條例，沒有明確界定每種垃圾的分類標準，導致一些居民無法正確操作。其次，有的執(zhí)法行為不夠嚴謹，導致執(zhí)法過程中產生了一些不公平的情況。例如，某些交警在執(zhí)法時的態(tài)度惡劣，對違法行為采取的處理相對寬松。這些問題需要政府進一步完善政策和履行監(jiān)管職責，確保條例得到有效貫徹。
最后，在條例的實施中不斷改進也是非常重要的。條例既不能過于苛刻和僵化，也不能過于寬松和隨意。政府應該根據實際情況和社會需求，及時修訂和完善條例，以適應社會的不斷發(fā)展和變化。同時，我們每個人也應該提高法律意識，加強自身的法律教育，積極參與社會治理。只有通過持續(xù)的改進和不斷的努力，才能真正實現條例的目標，建設更加法治、和諧的社會。
總之，條例是我城市社會治理的重要工具，對于解決各種社會問題起到了積極的推動作用。通過條例的制定和執(zhí)行，我深刻體會到了法治社會的優(yōu)越性和條例的必要性。然而，條例的制定和實施也面臨一些困難和問題，需要全社會的共同努力來解決。我相信，只要我們始終秉持法治精神，共同努力，在合理、公正的條例下，我們的城市一定會變得更加美好和宜居。
學前教育條例心得體會篇十二
學前教育教育條例自2018年12月1日開始實施以來，不僅讓學前教育進入了更加規(guī)范化的管理時代，更為幼兒在學前教育階段的學習和身心健康增長提供了有利的條件和規(guī)范。作為一名教育工作者，我深刻體會到這一法規(guī)的重要性和實施后的種種措施取得的成效。
一、學前教育規(guī)劃和實施流程更加規(guī)范
條例中明確了學前教育的規(guī)劃和實施流程，規(guī)定了教育部門對學前教育的管理職責和各級政府在學前教育發(fā)展中的責任分工。在實踐中，各地在學前教育計劃編制上也更加規(guī)范，涵蓋了學前教育發(fā)展戰(zhàn)略、教育資源配置、教育質量提升等方面，有利于提高學前教育規(guī)劃、管理和執(zhí)行的效率和質量。
二、學前教育質量得到提升
條例對學前教育的質量要求提出了具體要求，規(guī)定了學前教育的目標、內容、方法、評價等方面的要求。這為提高學前教育教學質量提供了制度保障。同時，各級政府對學前教育的扶持和引導，也促進了學前教育質量的提高。學前教育教師的專業(yè)能力也得到了加強，教師培訓計劃的改進和教師定期考核的開展等措施，使得學前教育師資隊伍的專業(yè)能力水平得到提高。
三、家庭教育得到提高
條例中規(guī)定了家庭教育的內容和指導原則，鼓勵家長與教師共同幫助幼兒身心健康成長。通過條例實施，大量家長對幼兒教育的重視程度得以提高，對幼兒進行家庭教育和引導的能力也得到了提升。家庭教育的配套制度和機制的建立，也有利于推進以家庭為基礎的聯合辦園，提高學前教育的質量。
四、安全防范措施更加完備
幼兒園安全事故屢屢發(fā)生，嚴重影響了幼兒的身心健康。新條例針對此類現象，明確規(guī)定了幼兒園安全工作的各項內容、安全設施和監(jiān)管責任等等方面，并加強了學前教育管理的力度。通過規(guī)范措施的實施，我所在的幼兒園在安全防范方面的建設和工作更加完備，提高了幼兒在校的安全保障。
五、加強學前教育與社會的聯系和協作
學前教育條例讓學前教育機構的教育理念與社會群體的教育理念更加接近，提高了學前教育與社會的連接性。同時，社會對學前教育的關注程度也更高，學前教育相關行業(yè)的不斷發(fā)展以及國家在學前教育領域的不斷投資也為學前教育的改進和發(fā)展帶來了機遇。
總之，學前教育教育條例的實施讓我們教育工作更加有規(guī)范性、有針對性、有發(fā)展性，這是促進學前教育發(fā)展的重要法律規(guī)范。在此基礎上，我們教育工作者應在實踐中不斷總結經驗，不斷推進學前教育的科學化、專業(yè)化和規(guī)范化。
學前教育條例心得體會篇十三
第一條為了促進公園事業(yè)的發(fā)展，建設生態(tài)宜居城市，提高人民群眾生活質量，根據有關法律、法規(guī)，結合本市實際情況，制定本條例。
第二條本市行政區(qū)域內公園的規(guī)劃、建設、管理和使用，適用本條例。
本條例所稱公園，是指具有良好的園林環(huán)境和較完善的設施，具備改善生態(tài)、美化環(huán)境、游覽休憩、文化健身、科普宣傳、應急避險等功能，并向公眾開放的公益性場所。公園的名錄由市市容園林行政管理部門公布。
國家和本市對風景名勝區(qū)、自然保護區(qū)、地質遺跡保護區(qū)等區(qū)域管理另有規(guī)定的，從其規(guī)定。
第三條本市公園事業(yè)的發(fā)展應當堅持政府主導、統(tǒng)一規(guī)劃、合理布局、規(guī)范管理、群眾參與、社會監(jiān)督的原則。
第四條各級人民政府應當將公園事業(yè)納入國民經濟和社會發(fā)展計劃，足額撥付公園建設、養(yǎng)護和管理所需經費，保障公園事業(yè)的發(fā)展。
第五條市市容園林行政管理部門是本市公園的主管部門，負責本市公園事業(yè)發(fā)展和相關監(jiān)督管理工作。
區(qū)、縣市容園林行政管理部門負責本轄區(qū)公園事業(yè)發(fā)展和相關監(jiān)督管理工作，并且受市市容園林行政管理部門業(yè)務指導。
城市管理綜合行政執(zhí)法部門依照本條例規(guī)定，對違反公園管理行為實施相關行政處罰。
市和區(qū)、縣人民政府有關部門，按照職責分工做好與公園事業(yè)相關的工作。
第六條本市鼓勵自然人、法人和其他組織以多種方式參與公園建設和管理。
第七條對在公園事業(yè)發(fā)展中做出顯著成績的單位、組織和個人，市和區(qū)、縣人民政府應當給予表彰和獎勵。
第二章規(guī)劃與建設
第八條市市容園林行政管理部門應當會同有關部門，按照本市城市總體規(guī)劃和城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃，編制全市公園事業(yè)發(fā)展專項規(guī)劃。
編制公園事業(yè)發(fā)展專項規(guī)劃，應當采取多種方式征求公眾意見，并向社會公布。
第九條新建、改建、擴建公園，應當符合城市總體規(guī)劃、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃和公園事業(yè)發(fā)展專項規(guī)劃，并依法辦理規(guī)劃、建設等相關手續(xù)。
第十條規(guī)劃確定的公園用地，未經法定程序不得擅自改變用途。因特殊原因確需改變的，應當按照法律規(guī)定的程序修改規(guī)劃。
第十一條新建、改建、擴建公園的規(guī)劃設計，應當符合下列要求:
(一)公園設計符合設計規(guī)范的要求;
(二)公園功能定位符合城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃的要求;
(三)綠化用地面積、建筑物占地面積與公園面積的比例符合相關設計標準;
(四)園林景觀設計具有較高文化品位;
(五)公園內基礎設施的設置符合相關設計標準;
(六)公園周圍具備與其游人流量相適應的交通集散條件。
第十二條占地面積較大、適于應急避險的公園，應當按照規(guī)劃和有關規(guī)定設置相關應急避險設施。
第十三條公園建設項目的勘察、設計、施工、監(jiān)理等，應當按照國家有關規(guī)定由具備相應資質的單位承擔。
第十四條公園建設項目竣工后，經驗收合格方可交付使用;需要移交市容園林行政管理部門的，經市容園林行政管理部門組織驗收合格后方可移交。
第三章保護與管理
第十五條任何單位和個人不得擅自改變公園的用地性質，不得擅自占用公園用地，不得在公園用地上進行經營性開發(fā)建設。
因城市總體規(guī)劃調整、城市重大基礎設施建設、國家重點工程建設、城市重大防災救災項目的需要，確需占用公園用地的，應當經市市容園林行政管理部門同意，并按照有關規(guī)定辦理相關手續(xù)。
因供電、供熱、供氣、電信、給排水及其他市政工程施工，確需臨時占用公園用地的，應當事先征得市市容園林行政管理部門的同意，并按照有關規(guī)定辦理臨時用地手續(xù)。
第十六條在公園內進行工程施工、設施設備維修時，應當在施工現場進行圍擋，設置安全警示標志，并保持現場環(huán)境整潔。
第十七條在公園周邊嚴格控制影響公園景觀的工程項目建設。具體控制范圍和要求，由規(guī)劃、市容園林等行政管理部門共同制定。
第十八條歷史名園應當保留其原有風貌和格局，禁止損毀、拆改原有建筑及其附屬物，禁止建設影響原有風貌和格局的建筑物、構筑物。
歷史名園周邊新建建筑的高度、形式、體量、色彩應當與歷史名園景觀相協調。
第十九條市容園林行政管理部門應當明確公園管理機構。公園管理機構負責公園內部的日常管理，并履行下列職責:
(一)保持設施、設備完好和正常運轉;
(二)保持綠化景觀良好;
(三)做好環(huán)境衛(wèi)生清掃保潔;
(四)做好安全管理，維護游覽秩序;
(五)管理園內的文化健身娛樂、商業(yè)配套服務等活動;
(六)負責動植物保護、繁育和研究工作;
(七)制止破壞公園財產和景觀的行為，依法要求責任人賠償或者補償。
第二十條公園的安全管理應當達到下列要求:
(一)各項安全管理制度健全、完善;
(三)游樂、健身設施安全提示標志明顯清晰;
(四)在可能發(fā)生危險的區(qū)域設置警示標志;
(五)按照公園容量標準控制游人流量;
(六)制定突發(fā)事件應急預案，并定期組織演練。
第二十一條在節(jié)假日或者大型活動期間，游人數量超過公園容量設計規(guī)定或者遇有突發(fā)事件時，公園管理機構應當啟動應急預案，采取應急措施，并及時向市容園林行政管理部門和有關部門報告。
第四章服務與使用
第二十二條公園應當向社會免費開放，但經市人民政府批準收費的除外。
第二十三條公園應當每日開放。因維修改造等原因閉園超過二十四小時的，應當經市容園林行政管理部門同意，并由公園管理機構提前予以公示。
第二十四條公園的園容應當達到下列標準:
(一)植物栽植符合園林養(yǎng)護技術規(guī)程，綠化植被長勢良好，保持花草植物造型美觀;
(三)設施完好整潔，設施損毀、缺失及時更換、補設;
(四)各類標志標牌設置規(guī)范，文字和圖形符合標準，內容明確清晰。
第二十五條公園的服務應當達到下列要求:
(三)工作人員經培訓上崗，著裝整齊，佩戴服務標志，言行舉止文明規(guī)范;
(四)設置科普櫥窗或者展牌、標牌，宣傳普及園林綠化等科學知識。
(五)為殘疾人、老年人、兒童提供方便服務，保持無障礙設施完好;
(六)保持公共廁所正常運行和清潔衛(wèi)生。
第二十六條利用公園場地設施臨時舉辦展覽、廟會、演出或者拍攝電影、電視劇等活動的，應當符合安全管理等有關規(guī)定，與公園管理機構簽訂相關協議，并且不得破壞公園景觀或者影響正常游覽秩序?；顒咏Y束后，活動舉辦人應當負責恢復原狀。
公園管理機構與活動舉辦人簽訂協議前，公園管理機構應當取得市容園林行政管理部門的同意。
第五章游人的權利與義務
第二十七條游人享有下列權利:
(一)游覽、休閑、健身、娛樂的權利;
(二)對公園管理機構工作進行監(jiān)督的權利;
(三)勸阻不文明游園行為的權利;
(四)舉報、投訴違法行為的權利;
(五)對公園規(guī)劃、建設、管理的知情權和批評建議權;
(六)參加志愿服務活動的權利。
第二十八條游人應當履行下列義務:
(一)文明游園，遵守公園管理規(guī)定，不得妨礙公園正常管理活動;
(三)愛護公園各類設施設備，不得損毀公園花草樹木，不得損壞設施設備或者亂刻亂畫;
(五)維護公園休憩環(huán)境，不得妨礙他人游覽，不得噪聲影響公共安寧;
(六)注意公園安全提示，不得在非游泳、垂釣、燒烤區(qū)域游泳、垂釣、燒烤。
第二十九條本市鼓勵愛園護綠志愿服務活動。對志愿者開展的公園管理服務志愿活動，公園管理機構應當予以支持并提供便利條件。
第六章法律責任
第三十條違反本條例第十五條第一款規(guī)定，未經批準擅自占用公園用地或者將公園用地改作他用的，由城市管理綜合行政執(zhí)法部門責令退還用地、限期恢復原狀，并按照侵占面積每平方米處五百元罰款。
第三十一條違反本條例第二十六條第一款規(guī)定，擅自在公園內舉辦展覽、廟會、演出或者拍攝電影、電視劇的，由城市管理綜合行政執(zhí)法部門責令停止違法行為，限期恢復原狀或者采取其他補救措施;逾期不恢復原狀或者不采取其他補救措施的，處五千元以上三萬元以下罰款。
第三十二條違反本條例有下列行為之一的，由城市管理綜合行政執(zhí)法部門責令改正;拒不改正的，按以下規(guī)定予以處罰:
(二)損毀公園花草樹木，損壞設施設備的，處五十元以上五百元以下罰款;
(三)在公園內擅自散發(fā)宣傳品、販賣物品的，處二百元以上二千元以下罰款。
第三十三條對違反本條例行為責令限期改正，責任人拒不改正的，城市管理綜合行政執(zhí)法部門可以采取代為改正措施，所需費用由責任人承擔。
第三十四條違反本條例行為，給公園造成財產損失的，違法行為人應當承擔賠償責任，由公園管理機構按損害程度和賠償標準要求賠償。
第三十五條當事人對行政處罰決定不服的，可以依法申請行政復議或者提起行政訴訟。逾期不申請復議、不起訴又不履行行政處罰決定的，由作出行政處罰決定的部門依法申請人民法院強制執(zhí)行。
第三十六條城市管理綜合行政執(zhí)法部門、公園管理機構不履行或者怠于履行管理職責的，由上級主管部門對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法追究相關責任。構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第七章附則
第三十七條本條例自4月1日起施行。
學前教育條例心得體會篇十四
補充空氣中的氧。成年人一晝夜需要消耗0.75千克的氧氣、排出0.9千克的二氧化碳。不少工廠也往大氣中排放二氧化碳。大氣中的氧氣要及時補充，二氧化碳要不斷排除以維持空氣的正常組成成分。綠化植物在進行光合作用時，吸收空氣中的二氧化碳，放出氧氣。地球上的植物每年為人類處理掉近千億噸的二氧化碳?？諝庵杏?0%的氧氣是由森林、綠地制造的。
吸收大氣中的有害氣體。許多植物具有較強的吸收過濾大氣中有害氣體的能力。如綠化能有效地減少汽車尾氣中的氮氧化合物，從而減少大氣中臭氧的發(fā)生量和防止光化學煙霧的形成;柳杉、梧桐、泡桐、柑橘能吸收二氧化碳;刺槐、檜柏、女貞、向日葵等能吸收氟化氫;槐、銀樺、懸鈴木等能吸收氯和氯化氫;夾竹桃、桑、棕櫚能吸收汞;鐵樹、美洲槭能吸收大氣中苯、醛、酮、醇、醚等等。此外，有些樹的葉子還能吸收大氣中的鉛、鎘和砷。
防塵。植物的葉面和莖的表面有的生著絨毛，有的能分泌粘液或油脂。因此能攔截、過濾、吸附或粘著懸浮于大氣中的各種顆粒物。據統(tǒng)計，在綠化好的地區(qū)，大氣含顆粒物的量比非綠化地區(qū)大氣的含顆粒物量少50～70%。吸滯顆粒物的植物經雨雪水沖洗后，還可以恢復其吸塵能力。草地也有防塵的作用，草本身不但能固定地皮表面的土壤，而且能防止二次揚塵現象。草地是個不平滑的、粗糙的表面，故還能使近地面氣流中的顆粒物停滯在草地上。
防風。綠化是防風的有效措施之一，特別是茂密的森林，其防風作用更明顯。因樹干、樹枝和樹葉都能阻擋氣流前進，所以氣流通過森林后速度會減慢。其減弱的程度與樹木的高矮、數量與樹木的品種以及森林的寬度有關。例如，氣流通過120～240米寬的森林時，風速幾乎可減到零，故植樹造林已成為重要的防風措施。
減噪。聲音在空曠的地區(qū)以340米/秒的速度向四周傳播。遇到植物的阻礙時，立即由直線傳播變?yōu)榉稚⑹絺鞑?，其強度變弱。測定結果證明，一個中等度的森林能使噪聲的強度減少10～13分貝，茂密森林可減少18～20分貝，通常的街心花園也能使噪聲減少4～7分貝。故樹木與植物能起到隔音墻與消聲器的作用。馬路兩旁及住宅的周圍多栽植喬、灌木能極有效地防噪聲污染。
學前教育條例心得體會篇十五
回眸六十多年來的愛國衛(wèi)生運動健康發(fā)展，關鍵在于貫徹預防為主方針;走愛國衛(wèi)生運動與群眾相結合道路;執(zhí)行面向基層，深入社區(qū)的方法;按照科學原則，實事求是精神辦事。預防疾病，保障健康，既要講究個人衛(wèi)生，又要講究公共衛(wèi)生，提高個體免疫力，同時要提高群體免疫力形成人群免疫屏障，人人講衛(wèi)生，“以衛(wèi)生為光榮，以不衛(wèi)生為恥辱”。具有發(fā)展精神文明和物質文明，移風易俗，改造社會的深遠意義。愛國衛(wèi)生運動正是這種先進醫(yī)學科學思想的體現。
衛(wèi)生工作與群眾相結合，政府領導，群眾參與，走群眾路線，是我國衛(wèi)生工作的優(yōu)良傳統(tǒng)。要廣泛開展衛(wèi)生教育工作，強化群眾自我保健意識，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣和公共衛(wèi)生道德，形成講衛(wèi)生，愛清潔的社會風尚。
愛國衛(wèi)生運動，是關系到社會基層社區(qū)方方面面全體人民的大事。講究衛(wèi)生，除害滅病，需要社會各行各業(yè)，全體百姓，人人關心，在加強精神文明和物質文明的大衛(wèi)生觀念的指導下，堅持統(tǒng)一領導，統(tǒng)籌協調，自上而下，加強管理，促進并加快愛國衛(wèi)生運動向更高、更深層次發(fā)展。
除四害、講衛(wèi)生，提高健康水平，推動我國社會主義精神文明，物質文明建設發(fā)展，實質上是學科學、用科學的過程。各種病媒蟲獸的孳生與繁殖，各種疾病的發(fā)生與傳播，都有其各自的規(guī)律性。群眾發(fā)動起來，科學技術一定要緊跟上，并且要走在前頭。只有嚴格按照規(guī)律采取相應的措施，才能取得除害滅病的效果，才能保證愛國衛(wèi)生運動從勝利走向更大的勝利。
學前教育條例心得體會篇十六
第一條為了發(fā)展本市氣象事業(yè)，規(guī)范氣象工作，準確、及時地發(fā)布氣象預報，防御氣象災害，合理開發(fā)利用和保護氣候資源，發(fā)揮氣象工作為經濟建設、社會發(fā)展和人民生活服務的功能，根據《中華人民共和國氣象法》和有關法律、法規(guī)，結合本市實際，制定本條例。
第二條在本市行政區(qū)域和毗鄰海域內從事氣象探測、預報、服務和氣象災害防御、氣候資源開發(fā)利用、氣象科學技術研究以及氣象信息傳播等活動，應當遵守本條例。
第三條市和區(qū)、縣氣象主管機構在上級氣象主管機構和本級人民政府的領導下，主管所轄區(qū)域的氣象工作。
未設氣象主管機構的區(qū)的氣象工作由市氣象主管機構負責。
其他行政主管部門根據其各自職責做好相關工作。
第四條市氣象主管機構的主要職責是：
(一)制定地方氣象事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、計劃，經市人民政府批準后組織實施;
(三)在市人民政府的領導、協調下，負責管理、指導和組織實施人工影響天氣工作;
(八)管理本市的涉外氣象活動;
(九)法律、法規(guī)規(guī)定的其他職責和國家氣象主管機構、市人民政府交辦的其他事項。
區(qū)、縣氣象主管機構的主要職責由市氣象主管機構會同當地人民政府，依據前款規(guī)定，結合當地實際情況規(guī)定。
第五條市和區(qū)、縣人民政府應當加強對氣象工作的領導，根據社會經濟發(fā)展需要確定地方氣象事業(yè)項目，并將地方氣象事業(yè)納入同級國民經濟和社會發(fā)展計劃及財政預算。
地方氣象事業(yè)項目是指非國家統(tǒng)一布局，專門為當地服務的氣象探測、通信、預警、防災減災和科學技術研究等項目，主要包括：
(一)為合理開發(fā)利用和保護本市近海資源和港口建設開展的綜合氣象服務項目;
(二)為保障城市建設、人民生活開展的城市環(huán)境氣象服務項目;
(三)為發(fā)展農業(yè)生產開展的農業(yè)氣象情報和農村氣象服務項目;
(四)為防御、減輕氣象災害開展的氣象防災減災項目;
(五)市和區(qū)、縣人民政府確定的其他項目。
第六條市和區(qū)、縣人民政府應當鼓勵和支持氣象科學技術研究、氣象宣傳和氣象科學知識普及，培養(yǎng)氣象人才，推廣先進的氣象科學技術，保護氣象科技成果，加強國際氣象合作與交流，發(fā)展氣象信息服務，提高氣象工作水平。
第七條市和區(qū)、縣人民政府應當依法對列入本市氣象站網的氣象臺站劃定氣象探測環(huán)境保護范圍，并納入城市規(guī)劃。
規(guī)劃、建設等行政主管部門應當依其職責按照國家規(guī)定對氣象探測環(huán)境進行保護。
第八條任何組織和個人未經批準不得遷移列入本市氣象站網的氣象臺站。
氣象臺站確需遷移的，應當依法經氣象主管機構批準，并符合下列條件：
(一)確因實施城市規(guī)劃或者國家重點工程建設需要遷移;
(二)選定的氣象臺站新站址符合國家氣象建設布局和氣象探測環(huán)境要求;
(三)根據國家規(guī)定需要在新舊氣象臺站站址對比觀測的，觀測期滿后建設項目方可施工;
(四)遷建氣象臺站及其設施的費用已經落實;
(五)國家和本市規(guī)定的其他條件。
第九條公眾氣象預報、災害性天氣警報和天氣實況公報實行統(tǒng)一發(fā)布制度。
市和區(qū)、縣氣象主管機構所屬氣象臺站應當按照其職責，按時發(fā)布公眾氣象預報、及時發(fā)布災害性天氣警報并根據天氣變化情況及時補充或者訂正，適時發(fā)布天氣實況公報。其他任何組織或者個人不得向社會發(fā)布公眾氣象預報、災害性天氣警報和天氣實況公報。
非法向社會發(fā)布公眾氣象預報、災害性天氣警報的，氣象主管機構應當給予警告,責令改正;拒不改正的，可以處五萬元以下的罰款。
第十條市和區(qū)、縣氣象主管機構及其所屬氣象臺站應當提高公眾氣象預報、災害性天氣警報和天氣實況公報的準確性、及時性和服務水平。
第十一條廣播、電視臺站和市人民政府指定的報紙應當依法播發(fā)和刊登公眾氣象預報和災害性天氣警報，并遵守以下規(guī)定：
(四)法律、法規(guī)規(guī)定的其他要求。
違反上述規(guī)定，氣象主管機構應當給予警告，責令改正。
第十二條各類媒體向社會傳播氣象預報和災害性天氣警報，應當使用當地氣象主管機構所屬氣象臺站提供的適時氣象信息，并標明氣象臺站名稱和發(fā)布時間。
違反規(guī)定，不使用氣象主管機構所屬氣象臺站提供的適時氣象信息的，氣象主管機構應當給予警告，責令改正;拒不改正的，處五萬元以下罰款;給他人造成損失的，依法承擔賠償責任。
違反規(guī)定，不標明氣象臺站名稱和發(fā)布時間的，氣象主管機構應當給予警告，責令改正。
第十三條氣象臺站在確保公益性氣象無償服務的前提下，可以依法開展氣象有償服務。
各類傳播媒體通過傳播氣象信息獲得的收益，應當提取一部分支持氣象事業(yè)的發(fā)展。
第十四條氣象主管機構應當組織編制人工影響天氣工作計劃，報同級人民政府批準后實施。
第十五條從事人工影響天氣作業(yè)的單位，應當具備下列條件：
(一)作業(yè)設備符合國家規(guī)定的標準和要求;
(二)從事人工影響天氣作業(yè)的人員應當經市氣象主管機構組織的專業(yè)培訓，并考核合格;
(三)有健全的安全管理制度;
(四)符合國家和本市規(guī)定的其他條件。
不具備上述條件擅自實施人工影響天氣作業(yè)的，氣象主管機構應當給予警告，責令改正，可以處十萬元以下的罰款。
第十六條實施人工影響天氣作業(yè)，應當嚴格遵守國家規(guī)定的作業(yè)規(guī)范和操作規(guī)程，并在批準的空域和時限內進行。
第十七條城市規(guī)劃、國家重點建設工程、重大區(qū)域性經濟開發(fā)等國家規(guī)定的項目應當進行氣候可行性論證，并將氣候可行性論證結果作為相關項目審查的依據。
具有大氣環(huán)境影響評價資格的單位進行工程建設項目大氣環(huán)境影響評價時，應當使用氣象主管機構提供或者經其審查的氣象資料。
第十八條需要使用氣象主管機構提供或者經其審查的氣象資料的，應當向氣象主管機構提出申請，并提供有關書面材料。
有權受理的氣象主管機構收到提供氣象資料的申請后，應當自收到申請之日起五個工作日內提供。
有權受理的氣象主管機構收到審查氣象資料的申請后，應當自收到全部資料之日起十個工作日內審查完畢，并向申請人出具書面審查報告。
第十九條下列可能遭受雷擊的建(構)筑物、場所、設施和系統(tǒng)應當安裝雷電災害防護裝置：
(一)建筑物防雷設計規(guī)范規(guī)定的一、二、三類防雷建(構)筑物;
(二)物資倉儲場所;
(三)易燃易爆場所;
(四)通信、廣播、電視設施;
(五)工業(yè)自控、監(jiān)控設施;
(六)計算機網絡系統(tǒng);
(七)國家和本市規(guī)定的其他需要防御雷電災害的建(構)筑物、場所、設施和系統(tǒng)。
應當安裝雷電災害防護裝置而拒不安裝的，氣象主管機構應當給予警告，責令限期安裝;逾期仍不安裝的，氣象主管機構可以代為安裝，所需費用由責任者承擔;不安裝雷電災害防護裝置給他人造成損失的，依法承擔賠償責任。
第二十條安裝雷電災害防護裝置，應當委托具有法定防雷工程設計、施工資質的單位進行設計、施工。
雷電災害防護裝置的設計未經審核同意不得投入施工;雷電災害防護裝置未經驗收合格，不得投入使用。防雷工程的設計審核和竣工驗收，按照國家和本市的有關規(guī)定執(zhí)行。
第二十一條安裝雷電災害防護裝置，應當符合國家規(guī)定的使用要求，并根據有關規(guī)定實行定期檢測制度。
雷電災害防護裝置安裝及投入使用后，裝置的所有人或者使用人應當委托具備相應檢測資質的單位進行檢測，并將檢測結果報氣象主管機構備案。
違反規(guī)定拒不檢測或者經檢測不合格的，氣象主管機構應當給予警告，責令改正，可以處一萬元以下的罰款;使用未經檢測的雷電災害防護裝置給他人造成損失的，依法承擔賠償責任。
第二十二條雷電災害防護裝置檢測單位必須具備實施檢測的相應資質，并接受裝置所有人或者使用人的委托進行檢測，對其檢測結果負責。
雷電災害防護裝置檢測單位的資質由市氣象主管機構負責認定。
未取得檢測資質或者超過資質等級進行檢測的，其檢測結果無效，氣象主管機構應當給予警告，責令改正，可以處一萬元以下的罰款;情節(jié)嚴重的，處一萬元以上五萬元以下的罰款;對超過資質等級進行檢測的單位，還可以取消其檢測資質。
第二十三條氣象主管機構及其負有行政管理職責的工作人員不得參與雷電災害防護裝置設計、施工、檢測單位的經營活動。
違反前款規(guī)定的，應當給予行政處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第二十四條任何單位和個人都有義務保護氣象設施和雷電災害防護裝置。損毀氣象設施或者雷電災害防護裝置的，應當立即修復;造成損失的，依法承擔賠償責任;構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第二十五條氣象主管機構及其所屬氣象臺站的工作人員由于玩忽職守，導致重大漏報、錯報公眾氣象預報、災害性天氣警報的，以及丟失或者毀壞原始氣象探測資料、偽造氣象資料等事故的，應當給予行政處分;致使國家利益和人民生命財產遭受重大損失，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第二十六條本條例自3月1日起施行。
學前教育條例心得體會篇十七
第一章總則
第一條為了促進學前教育事業(yè)健康發(fā)展，規(guī)范學前教育工作，維護學齡前兒童、保育教育人員和幼兒園的合法權益，根據有關法律、行政法規(guī)的規(guī)定，結合本市實際情況，制定本條例。
第二條本市行政區(qū)域內學前教育的實施與管理，適用本條例。
本條例所稱學前教育，是指幼兒園對三周歲以上學齡前兒童實施的保育和教育。
第三條學前教育是國民教育體系的重要組成部分。發(fā)展學前教育，應當堅持公益性和普惠性，堅持政府主導、合理布局、社會參與、公辦民辦并舉的原則，大力發(fā)展公辦幼兒園，扶持普惠性民辦幼兒園，鼓勵社會力量以多種形式舉辦幼兒園，逐步滿足適齡兒童入園需求。
第四條學前教育應當貫徹國家的教育方針，遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律，實施科學的保育和教育，促進學齡前兒童健康、快樂成長。
第五條市人民政府應當加強對全市學前教育工作的領導，統(tǒng)籌制定學前教育發(fā)展規(guī)劃和促進學前教育發(fā)展政策。
區(qū)縣人民政府應當組織制定并實施本區(qū)縣學前教育發(fā)展計劃，合理配置學前教育資源，組織實施學前教育工作。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處應當依照職責和有關規(guī)定，做好本轄區(qū)內學前教育工作。
第六條教育行政部門是學前教育工作的主管部門，對本行政區(qū)域學前教育工作進行指導和監(jiān)督管理。
發(fā)展改革、財政、人力社保、規(guī)劃、建設、衛(wèi)生計生等有關部門，按照各自職責做好學前教育相關工作。
第七條鼓勵公民、法人、專業(yè)教育集團和其他組織，依法舉辦幼兒園或者以各種形式支持學前教育事業(yè)。
第二章規(guī)劃與建設
第八條市教育行政部門會同規(guī)劃部門，根據學齡前兒童的出生狀況、居住分布、流動趨勢和學前教育事業(yè)發(fā)展需求，合理安排幼兒園布局。
任何單位和個人不得擅自將規(guī)劃的.幼兒園建設用地，改作他用。
第九條幼兒園的建設選址，應當符合交通、安全、消防、環(huán)保、日照等要求。嚴禁在污染區(qū)和危險區(qū)內設置幼兒園。
第十條新建住宅小區(qū)和舊城區(qū)改建，應當按照標準配置幼兒園。幼兒園應當與住宅小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設、同步驗收。
幼兒園建設應當符合國家和本市規(guī)定的設計規(guī)范、建設標準和安全環(huán)保要求。
幼兒園裝飾裝修后，應當委托專業(yè)機構進行室內空氣質量檢測，經檢測合格后方可使用。
第十一條按照標準配置的幼兒園用房在驗收合格后，項目建設單位應當按照有關規(guī)定，將其無償交付項目所在地區(qū)縣教育行政部門。任何單位和個人不得擅自改變其用途。
第十二條因公共利益需要征收幼兒園房屋的，區(qū)縣人民政府應當制定調整重建方案，依法進行貨幣補償或者房屋產權調換，同時做好在園幼兒的安置工作。
第三章保育與教育
第十三條幼兒園招生應當公開、公平、公正，不得進行任何形式的考試或者測試，不得將學齡前兒童參加早期教育指導作為入園條件。
第十四條幼兒園應當以有利于學齡前兒童身心健康，便于保育和教育為原則，按照國家和本市的規(guī)定合理設置班級數量和班額。
第十五條幼兒園應當建立和完善保育教育管理、衛(wèi)生保健、安全管理、財務管理、檔案管理、與幼兒家長聯系等制度。
第十六條幼兒園應當根據學齡前兒童的生理、心理特點，科學合理地安排在園幼兒一日生活，安排適當的戶外鍛煉活動，培養(yǎng)其良好的生活和衛(wèi)生習慣。
第十七條幼兒園應當執(zhí)行國家和本市衛(wèi)生保健的有關規(guī)定，建立健康檢查制度和健康檔案，組織在園幼兒進行定期體檢和每日晨檢。
第十八條幼兒園進行保育和教育活動應當使用普通話。
幼兒園應當按照幼兒園教育綱要和指南的要求安排保育和教育活動，以游戲為基本活動形式，注重對學齡前兒童進行情感態(tài)度、行為習慣、智力、能力的培養(yǎng)，不得給學齡前兒童布置書面家庭作業(yè)。
幼兒園應當配備必要的教育用書和兒童圖書。幼兒園的設施、設備、玩具教具等，應當符合國家和本市的相關安全標準和環(huán)保要求。
幼兒園不得向家長推銷或者變相推銷玩具教具、教材和教輔材料等。
第十九條鼓勵幼兒園接收能夠適應幼兒園集體生活和教育的殘疾學齡前兒童隨班就讀。
特殊教育學校應當設置學前教育班。
第二十條幼兒園應當加強安全管理，定期對其工作人員和在園幼兒進行安全教育，并根據學齡前兒童的特點開展自救、逃生、緊急疏散等應急演練。發(fā)生自然災害、火災、人身傷害等突發(fā)事件時，幼兒園應當優(yōu)先保護在園幼兒的安全。
第二十一條幼兒園應當加強與家庭、社區(qū)的合作，綜合利用各類教育資源，共同為學齡前兒童的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
學齡前兒童的父母或者其他監(jiān)護人，應當配合幼兒園做好兒童的保育和教育工作。
第四章保育教育人員
第二十二條幼兒園園長、教師、保育員以及保健員、炊管人員等工作人員，應當具備國家和本市規(guī)定的任職條件。
第二十三條幼兒園應當按照幼兒園教職工配備標準配備保育教育人員。
學前教育條例心得體會篇十八
第一條根據《中華人民共和國義務教育法》和《遼寧省義務教育條例》等有關法律、法規(guī)，結合本市實際，制定本條例。
第二條本市行政區(qū)域內實施義務教育及其管理，適用本條例。
第三條義務教育實行市人民政府統(tǒng)一領導，區(qū)、縣(市)人民政府為主管理的體制。
市和區(qū)、縣(市)教育行政部門具體負責義務教育實施工作。
市和區(qū)、縣(市)財政、人力資源社會保障、發(fā)展改革、規(guī)劃國土、建設、公安、交通、文化、衛(wèi)生、體育、司法等行政部門按照各自的職責，做好義務教育的相關實施工作。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處以及居民委員會、村民委員會應當依法做好義務教育實施的相關工作。
第四條市和區(qū)、縣(市)人民政府應當將實施義務教育納入國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃，推進素質教育，促進義務教育均衡發(fā)展。
第五條市和區(qū)、縣(市)人民政府應當將義務教育經費納入財政預算，依法保證義務教育經費的投入。
第六條市和區(qū)、縣(市)人民政府應當建立義務教育經費審計制度，每年向社會公布義務教育經費投入和使用情況。
第七條市人民政府應當合理配置義務教育資源，對農村地區(qū)、財力薄弱地區(qū)給予重點扶持，促進城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間義務教育均衡發(fā)展。
區(qū)、縣(市)人民政府應當均衡配置本行政區(qū)域內義務教育學校的師資、經費、校舍、設備、設施等教育資源，縮小本行政區(qū)域內義務教育學校之間辦學條件和辦學水平的差距，保障學校之間的均衡發(fā)展。
第八條市和區(qū)、縣(市)人民政府應當完善以普通學校隨班就讀為主體、以特殊教育學校為骨干、以送教服務為補充的多種形式的特殊教育體系建設，使適齡殘疾兒童少年接受義務教育達到普通兒童少年同等水平。
提高少數民族雙語學校、特殊教育學校公用經費標準，并及時足額撥付。
第九條市和區(qū)、縣(市)人民政府教育督導部門應當定期對本行政區(qū)域義務教育工作執(zhí)行法律法規(guī)情況、教育教學質量、開展素質教育和義務教育均衡發(fā)展狀況等進行督導。
區(qū)、縣(市)人民政府教育督導部門應當每三年至少開展一次義務教育綜合督導。
督導報告應當向社會公布。
第十條區(qū)、縣(市)人民政府應當保證本行政區(qū)域內所有適齡兒童、少年均有公辦學校學習的席位，并組織適齡兒童、少年在戶籍所在地學校免試就近入學。
區(qū)、縣(市)人民政府應當采取措施，依法保障外來務工人員的適齡子女免試就近入學，為其提供平等接受義務教育的條件。具體辦法由市人民政府制定。
第十一條區(qū)、縣(市)教育行政部門應當按照公平、公開和有利于就近入學的原則，根據當地適齡兒童、少年的分布狀況，合理擬定學區(qū)劃分方案，報本級人民政府批準后，向社會公布。
學校應當嚴格按照學區(qū)劃分的規(guī)定接收學生，并公布接收情況。
第十二條凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育。
適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出書面申請并出具縣級以上醫(yī)療機構證明，由區(qū)、縣(市)教育行政部門批準。延緩入學或者休學的期限為一年，期滿后仍不能入學的，申請人應當重新辦理審批手續(xù)。
延緩入學或者休學的情形消除后，適齡兒童、少年應當繼續(xù)接受并完成義務教育。
第十三條市和區(qū)、縣(市)教育行政部門、學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和街道辦事處，應當建立健全防止與控制學生輟學制度，依法組織和督促適齡兒童、少年入學。
居民委員會、村民委員會發(fā)現未入學的適齡兒童、少年或者輟學學生的，應當及時向鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處報告。
適齡兒童、少年曠課或者輟學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當配合學校，督促其返校就讀。
對違反學校相關管理制度的學生，學校應當給予批評教育，不得勸其退學或者開除。
第十四條市和區(qū)、縣(市)人民政府教育、編制和財政等行政部門應當根據本行政區(qū)域義務教育發(fā)展規(guī)劃，按照國家有關規(guī)定核定教師編制，并依據生源、學校和課程設置變化等情況，適時調整教師編制，及時補充教師，保證教育教學需要。
第十五條區(qū)、縣(市)人民政府應當組織校長、教師交流，均衡配置本行政區(qū)域內的校長、教師資源。
校長、教師交流的辦法由市人民政府制定。
第十六條市和區(qū)、縣(市)人民政府應當采取措施，鼓勵校長、教師支援農村教育。
第十七條市和區(qū)、縣(市)教育行政部門應當加強教師培訓機構建設，制定校長、教師繼續(xù)教育規(guī)劃和培訓計劃，設立教師培訓專項資金，定期對校長、教師進行培訓。
第十八條區(qū)、縣(市)教育行政部門應當加強對學校和教師的管理。
學?；蛘呓處煈敯凑沾_定的教育教學內容和課程設置開展教育教學活動，不得擅自違反課程設置規(guī)定和教育教學計劃授課;不得利用假期、公休日、課余時間組織學生有償補課或者講新課。
教師應當為人師表，遵守憲法、法律和職業(yè)道德，完成教育教學任務，不得體罰、變相體罰、侮辱、歧視學生。
第十九條學校應當按照素質教育的要求開展教育教學活動，不得占用或者減少思想品德、體育與健康、音樂、美術、社會實踐等課時。學校應當合理安排學生的作業(yè)量，避免過重的課業(yè)負擔。
第二十條學校應當根據學生的身心特點和成長規(guī)律，組織學生開展各項體育鍛煉活動和文化、科技、社會公益等社會實踐活動，保證學生的課外活動時間，加強學校課外活動基地建設。
第二十一條學校體育場館應當在課余時間免費向學生開放。政府投資建設和管理的社會體育場(館)、體育設施應當每月至少有一個休息日免費向學生開放。其他社會公共文化體育設施應當由政府相關部門協調定時免費或者優(yōu)惠向學生開放。
第二十二條市和區(qū)、縣(市)人民政府應當將中、小學校建設納入城鄉(xiāng)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，合理布局，按標準配套建設。
中、小學校及其規(guī)劃預留用地不得改為他用。確需調整的，必須經市教育行政部門同意，報市人民政府批準，并根據中、小學校用地規(guī)劃予以調整、補還或者重建。補還或者重建的用地面積不得少于原用地面積。
第二十三條學校建設工程完工后，應當依法組織竣工驗收?？⒐を炇蘸细竦模皶r移交市和區(qū)、縣(市)人民政府教育行政部門，并依法辦理產權登記手續(xù);未經竣工驗收或者竣工驗收不合格的，不得投入使用，由當地人民政府有關部門責令及時整改，符合要求后辦理相關手續(xù)。
第二十四條市和區(qū)、縣(市)人民政府及其有關部門應當依法進行學校產權登記。
任何單位和個人不得以任何名義改變或者變相改變學校的性質，不得侵占學校的校舍、場地和教學設施、設備。未經依法批準，不得將學校校舍、場地和教學設施設備轉讓、出租或者改變用途。
第二十五條區(qū)、縣(市)人民政府應當定期對學校校舍、教學設施設備和場館等安全性能進行勘查、鑒定。需要維修、改造的，應當及時予以維修、改造。經鑒定為危房且不具備維修、改造條件的校舍，學校不得使用，有關部門應當予以拆除。
第二十六條市和區(qū)、縣(市)教育行政部門和學校應當重視校園安全，按照有關規(guī)定配備保安人員。保安人員應當履行維護校園安全的職責。學校應當加強校園內飲食安全管理，防止飲食安全事故。
第二十七條學校應當進行人身安全、自救和公共衛(wèi)生等教育，根據學生成長的不同階段開展多種專題教育，使學生具備交通、治安、火災、地震、食物中毒等方面的安全防范意識和自我保護常識，并組織進行逃生自救、互救和緊急疏散避險等應急演練。
第二十八條區(qū)、縣(市)人民政府應當健全學校及周邊綜合治理聯席會議制度和警校經常性聯系制度，組織教育、公安、工商、文化、交通、衛(wèi)生、環(huán)境保護、行政執(zhí)法等部門以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處，維護學校周邊治安、食品安全、交通安全等社會秩序。
村民委員會、居民委員會應當予以協助。
第二十九條任何組織和個人不得違反法律法規(guī)有關安全防護距離的規(guī)定，在學校周邊興建存在安全隱患或者產生環(huán)境污染的企業(yè)、設施;不得違反法律法規(guī)有關規(guī)定在學校周邊二百米內設立互聯網服務營業(yè)場所、營業(yè)性歌舞娛樂場所;不得從事其他影響學校安全和教育教學的活動。
第三十條市和區(qū)、縣(市)人民政府應當加強對校車的管理。交通行政部門應當建立校車登記和駕駛人資格審查制度，加強對校車及駕駛人的管理;公安機關應當加強對校車的行車安全管理;教育行政部門應當加強對學生和家長的安全教育，建立學生乘坐校車實名制管理制度。
校車應當按時、按線、按定員行駛。
第三十一條區(qū)、縣(市)人民政府違反本條例第五條規(guī)定，未履行義務教育經費保障職責的，由市人民政府責令限期改正;情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分。
第三十二條適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人違反本條例第十二條規(guī)定，無正當理由未送適齡兒童、少年入學接受義務教育的，由區(qū)、縣(市)教育行政部門給予批評教育，責令限期改正。
第三十三條區(qū)、縣(市)教育行政部門、街道辦事處或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府違反本條例第十三條規(guī)定，未采取措施組織適齡兒童、少年入學或者防止輟學的，由市教育行政部門或者區(qū)、縣(市)人民政府責令限期改正、通報批評;情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分。
第三十四條學校、教師違反本條例第十八條規(guī)定，擅自違反課程設置規(guī)定和教育教學計劃授課，利用假期、公休日、課余時間組織學生有償補課或者講新課的，體罰、變相體罰、侮辱、歧視學生的，由教育行政部門或者學校給予通報批評，并責令限期改正;情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員給予行政處分。視情節(jié)對校長或者教師給予行政處分或者予以解聘。
第三十五條市教育行政部門和區(qū)、縣(市)人民政府及其教育行政部門違反本條例其他規(guī)定的，由本級或者上級人民政府、上級教育行政部門責令改正，給予通報批評;情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分。
第三十六條本條例自1月1日起施行。1995年3月1日起施行的《沈陽市九年制義務教育條例》同時廢止。
學前教育條例心得體會篇十九
主要是灌溉和排水，兼及中小型河道整治，塘壩水庫及圩垸建設，低產田水利土壤改良，農田水土保持、土地整治以及農牧供水等。由于各農業(yè)地區(qū)的自然條件和生產方式千差萬別，需要進行農業(yè)水利區(qū)劃和相應的灌排系統(tǒng)規(guī)劃。農田水利還包括一些具有明顯地區(qū)特征的類型，如黃淮海平原旱澇堿綜合治理、鹽堿地改良、圩區(qū)水利、牧區(qū)水利和墾荒水利等。
在干旱、半干旱地區(qū)，灌溉是主要的，但為了防治土壤次生鹽堿化，也需要排水;在鹽堿化威脅較大和開墾鹽堿荒地的地區(qū)，必須灌排并重，甚至無排水即無灌溉。在濕潤、半濕潤地區(qū)，由于降雨量較多，排水是主要的，但是雨量的季節(jié)分布并不完全符合農作物生長的要求，需要進行補充性灌溉。灌溉與排水兩者相輔相成，便構成農田水利的主要內容。
學前教育條例心得體會篇二十
第一條為了促進學前教育事業(yè)健康發(fā)展，滿足學齡前兒童對學前教育的需求，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》等法律、法規(guī)，結合本市實際，制定本條例。
第二條本條例適用于本市行政區(qū)域內的學前教育。
本條例所稱學前教育，是指對三周歲以上學齡前兒童實施的保育和教育。
本條例所稱幼兒園，是指對三周歲以上學齡前兒童實施保育和教育的學前教育機構。
本條例所稱普惠性幼兒園，是指公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園。
本條例所稱公辦幼兒園，是指國家機構或者社會組織利用財政性經費或者國有(集體)資產舉辦的幼兒園。
本條例所稱普惠性民辦幼兒園是指執(zhí)行政府指導性收費標準、享受政府財政獎勵補貼、辦園規(guī)范、面向大眾的民辦幼兒園。
第三條發(fā)展學前教育，應當堅持公益性和普惠性，堅持政府主導、社會參與、公辦民辦并舉，構建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學前教育公共服務體系。
大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持普惠性民辦幼兒園。公辦幼兒園的比例應當逐步達到百分之六十以上。
第四條市教育行政部門主管本市行政區(qū)域內的學前教育工作，對學前教育進行統(tǒng)籌規(guī)劃和管理。
區(qū)、縣(市)教育行政部門具體負責本行政區(qū)域內學前教育的規(guī)劃實施和管理工作，并對幼兒園進行監(jiān)督指導。
發(fā)展和改革、規(guī)劃國土、建設、衛(wèi)生、財政、人力資源和社會保障、公安、食品藥品監(jiān)督、民政、機構編制等部門，應當在各自的職責范圍內，做好相關學前教育的工作。
街道辦事處和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府應當按照各自的職責，協助做好學前教育工作。
第五條市人民政府應當加強對學前教育工作的領導，統(tǒng)籌協調學前教育發(fā)展的重大事項，合理配置教育資源，均衡城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間學前教育的發(fā)展，推進學前教育標準化建設，保障學前教育事業(yè)的發(fā)展。
區(qū)、縣(市)人民政府應當擔負起本行政區(qū)域內學前教育發(fā)展的主體責任。
第二章規(guī)劃與建設
第六條市和區(qū)、縣(市)人民政府應當將幼兒園布局納入城鄉(xiāng)規(guī)劃，根據本地區(qū)適齡兒童的數量分布、流動趨勢等需求，制定幼兒園的布點規(guī)劃，并在編制控制性詳細規(guī)劃中予以落實，保障本地區(qū)學齡前兒童入園的需求。
第七條幼兒園建設應當執(zhí)行國家和省、市規(guī)定的設計規(guī)范和建設標準，應當符合抗震、消防、防雷、環(huán)保、節(jié)能、衛(wèi)生、食品安全等規(guī)范和標準的要求。
第八條開發(fā)建設城鎮(zhèn)住宅小區(qū)時，應當根據規(guī)劃條件，安排幼兒園建設用地，配套建設幼兒園。未按照規(guī)定安排配套幼兒園建設的住宅小區(qū)規(guī)劃不予審批。
住宅小區(qū)配套建設的幼兒園應當與住宅小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設、同步交付使用。統(tǒng)一規(guī)劃、分期建設的住宅小區(qū)，應當保證配套幼兒園優(yōu)先建設、優(yōu)先交付使用。
配套幼兒園交付使用和管理的具體辦法由市人民政府制定。
第九條已建成住宅區(qū)幼兒園設置不足的，當地人民政府應當將空置樓宇、校舍和辦公用房以及其他富余的公共資源優(yōu)先改建成幼兒園。對有條件擴建的幼兒園，應當劃定擴建用地，用于幼兒園建設。
鼓勵優(yōu)質幼兒園舉辦分園或者合作辦園。
第十條任何單位和個人不得擅自改變依據有關規(guī)劃配套建設的幼兒園設施的使用性質，不得侵占、破壞幼兒園設施。
依法需要征收幼兒園園舍的，應當征求教育行政部門意見，并按照幼兒園專項布局規(guī)劃建設或者安排新園舍。教育行政部門應當會同相關部門和幼兒園對在園兒童做出妥善安排。
第三章設立與審批
第十一條舉辦幼兒園應當符合本地區(qū)學前教育發(fā)展的要求，并具備下列條件:
(一)有組織機構、章程和規(guī)范的名稱;
(二)有符合規(guī)定的場所、配套設施和教職工;
(三)有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經費來源;
(四)符合法律、法規(guī)規(guī)定的其他條件。
第十二條區(qū)、縣(市)教育行政部門負責舉辦幼兒園的審批工作。
申請舉辦幼兒園的單位和個人，應當向當地教育行政部門提出書面申請，并提交相關材料。教育行政部門應當自受理申請之日起二十個工作日內作出是否批準的書面決定;對不予批準的，應當書面說明理由。
幼兒園取得辦園許可證后，應當按照有關法律、法規(guī)到登記機關辦理登記。
未取得辦園許可證和未辦理登記手續(xù)，任何單位和個人不得舉辦幼兒園。
第十三條幼兒園變更登記事項或者終止辦園的，舉辦者應當到原審批機關辦理變更或者終止手續(xù)，并提前三個月告知家長，妥善安置在園兒童。
幼兒園終止辦園的，應當依法進行清算，經核準后，由原審批機關收回辦園許可證，并由原登記機關注銷登記。
第四章保育和教育
第十四條幼兒園應當遵循學齡前兒童身心發(fā)展規(guī)律，以游戲為基本活動，保教結合，寓教于樂，注重學習興趣、生活能力、文明禮貌等方面的培養(yǎng)，促進學齡前兒童健康發(fā)展。幼兒園的教育活動，應當避免小學化傾向。
幼兒園應當推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。
第十五條幼兒園教職工應當遵守法律、法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，尊重、愛護學齡前兒童。不得實施虐待、歧視、恐嚇、體罰或者變相體罰等損害學齡前兒童身心健康的行為，不得侵害學齡前兒童的合法權益。
第十六條幼兒園應當根據學齡前兒童的特點，建立科學、合理的一日生活制度，進行晨檢及全日健康觀察，做好常見病和傳染病的預防和處理。
幼兒園提供餐飲服務，應當符合有關法律、法規(guī)的規(guī)定，落實各項食品安全要求。
第十七條幼兒園應當配備必要的安全保衛(wèi)人員和安全保衛(wèi)設施，加強對教職工和在園兒童的公共安全教育，根據實際情況和需要，有針對性地制定突發(fā)公共事件應急處置預案并定期組織演練。
發(fā)生突發(fā)公共事件時，幼兒園應當立即采取應急措施，確保在園兒童安全，并及時報告當地相關主管部門和教育行政部門，不得瞞報、延報和漏報。
幼兒園所在地公安機關、街道辦事處、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府應當共同做好安全管理工作。
第十八條市和區(qū)、縣(市)人民政府應當支持幼兒園為具有接受普通教育能力的殘疾兒童提供融合教育。
有條件的特殊教育學校，應當增設幼兒班，根據殘疾兒童特點實施保育和教育。
第十九條學齡前兒童的家長或者其他監(jiān)護人應當學習家庭教育知識，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，依法履行對學齡前兒童的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)教育義務;應當尊重學齡前兒童，關注兒童的生理、心理狀況和行為習慣，引導兒童進行有益身心健康的活動。
鼓勵幼兒園與家庭、社區(qū)居民委員會、村民委員會合作，面向公眾開展多種形式的保育和教育知識宣傳、指導等服務。
第五章教職工資格與權益
第二十條幼兒園教職工包括園長、專任教師、保育員、衛(wèi)生保健人員、炊事員和保安人員等。
幼兒園教職工應當具備國家和省、市規(guī)定的任職條件或者取得相應的職業(yè)資格。
第二十一條幼兒園教職工應當經具備資質的醫(yī)療衛(wèi)生機構的健康檢查，取得健康合格證后，方可上崗。幼兒園教職工每年應當進行一次健康檢查。慢性傳染病、精神障礙患者以及法律、法規(guī)規(guī)定不宜從事學前教育工作的人員，不得在幼兒園工作。
第二十二條市和區(qū)、縣(市)人民政府應當合理確定幼兒園教職工與在園兒童的比例，核定公辦幼兒園教職工編制。幼兒園應當根據國家和省、市有關規(guī)定，招聘和配齊教職工。
第二十三條幼兒園舉辦者應當依法保障教職工的工資、福利待遇，并依法為其繳納社會保險費。
依法保障幼兒園教師在專業(yè)技術職稱評聘、工資待遇、進修培訓和表彰獎勵等方面與中小學教師享有同等權利。
第六章保障與監(jiān)督
第二十四條市和區(qū)、縣(市)人民政府應當將學前教育經費納入本級財政預算。財政性學前教育經費占同級財政性教育經費的比例應當達到百分之八以上。
學前教育經費應當專款專用，任何單位和個人不得挪用、克扣。
第二十五條財政性學前教育經費應當主要用于以下幾個方面:
(一)發(fā)展公辦幼兒園;
(二)以政府購買服務、以獎代補等方式，支持民辦幼兒園提供普惠性服務;
(三)普惠性幼兒園的生均獎勵補助，合理分擔幼兒園辦園成本;
(四)幼兒園標準化建設;
(五)幼兒園園長及教師培訓;
(六)資助家庭經濟困難的兒童、孤兒、殘疾兒童接受普惠性幼兒園教育;
(七)扶持農村和學前教育薄弱地區(qū)普惠性幼兒園發(fā)展;
(八)其他用于發(fā)展普惠性幼兒園的項目。
學前教育經費的使用，應當依法接受審計部門的審計。
第二十六條鼓勵和支持公民、法人和其他組織依法舉辦各類幼兒園或者以各種形式捐助支持學前教育事業(yè)，設立或者聯合設立學前教育專項資助資金，并按照捐資助學統(tǒng)一規(guī)定管理。
第二十七條新建、改建、擴建幼兒園的，應當參照義務教育階段中小學建設的有關規(guī)定減免相關費用。
幼兒園的用水、用氣、用熱等公用事業(yè)收費應當按照義務教育階段中小學的標準執(zhí)行。
第二十八條市和區(qū)、縣(市)人民政府應當建立學前教育督導工作制度，將公辦幼兒園建設、教師配備和待遇落實、經費保障以及普惠性幼兒園發(fā)展等履行職責情況納入考核和督導內容?？己撕投綄ЫY果應當向社會公布。
第二十九條市和區(qū)、縣(市)教育行政部門應當建立幼兒園質量評估監(jiān)測體系和分級管理制度，按照省、市幼兒園定級評估標準，對幼兒園實行動態(tài)管理，按質定級，分類指導。
第三十條市和區(qū)、縣(市)人民政府應當重視學前教育師資培養(yǎng)。市和區(qū)、縣(市)教育行政部門應當建立幼兒園教師培訓制度，將幼兒園園長、教師在職培訓納入中小學教師繼續(xù)教育范疇。
幼兒園應當鼓勵、支持教師進修業(yè)務。
第三十一條公辦幼兒園執(zhí)行政府定價，按照幼兒園的分類等級收費。
普惠性民辦幼兒園按照政府指導價收費。
其他民辦幼兒園按照辦園成本，合理制定收費標準，報當地價格主管部門和教育行政部門備案。
第三十二條幼兒園實行收費公示制度，接受社會監(jiān)督。幼兒園除規(guī)定的收費項目外，不得向在園兒童家長或者其他監(jiān)護人收取任何費用。
任何組織和個人不得違反法律、法規(guī)向幼兒園收取任何費用。
第七章法律責任
第三十三條違反本條例第十二條規(guī)定，未經許可，擅自舉辦幼兒園的，由教育行政部門提請區(qū)、縣(市)人民政府組織相關部門責令限期改正;符合本條例規(guī)定辦園條件的，可以補辦審批手續(xù);逾期仍達不到辦學條件的，責令停止辦學，造成經濟損失的，依法承擔賠償責任。
第三十四條違反本條例第二十四條第二款規(guī)定，挪用、克扣學前教育經費的，由上級機關責令限期歸還，并對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第三十五條違反本條例第三十二條第一款規(guī)定，除規(guī)定的收費項目外，幼兒園向在園兒童家長或者其他監(jiān)護人收取其他費用的，由教育行政部門責令退還所收費用。
第三十六條違反本條例第三十二條第二款規(guī)定，向幼兒園收取費用的，由當地人民政府責令退還所收費用;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分。
第三十七條市和區(qū)、縣(市)人民政府相關部門的工作人員，在學前教育管理工作中濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊的，由任免機關或者監(jiān)察機關按照管理權限依法給予處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第八章附則
第三十八條本條例自1月1日起施行。
學前教育條例心得體會篇二十一
第一章總則
第一條為了促進學前教育事業(yè)健康發(fā)展，規(guī)范學前教育工作，維護學齡前兒童、保育教育人員和幼兒園的合法權益，根據有關法律、行政法規(guī)的規(guī)定，結合本市實際情況，制定本條例。
第二條本市行政區(qū)域內學前教育的實施與管理，適用本條例。
本條例所稱學前教育，是指幼兒園對三周歲以上學齡前兒童實施的保育和教育。
第三條學前教育是國民教育體系的重要組成部分。發(fā)展學前教育，應當堅持公益性和普惠性，堅持政府主導、合理布局、社會參與、公辦民辦并舉的原則，大力發(fā)展公辦幼兒園，扶持普惠性民辦幼兒園，鼓勵社會力量以多種形式舉辦幼兒園，逐步滿足適齡兒童入園需求。
第四條學前教育應當貫徹國家的教育方針，遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律，實施科學的保育和教育，促進學齡前兒童健康、快樂成長。
第五條市人民政府應當加強對全市學前教育工作的領導，統(tǒng)籌制定學前教育發(fā)展規(guī)劃和促進學前教育發(fā)展政策。
區(qū)縣人民政府應當組織制定并實施本區(qū)縣學前教育發(fā)展計劃，合理配置學前教育資源，組織實施學前教育工作。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處應當依照職責和有關規(guī)定，做好本轄區(qū)內學前教育工作。
第六條教育行政部門是學前教育工作的主管部門，對本行政區(qū)域學前教育工作進行指導和監(jiān)督管理。
發(fā)展改革、財政、人力社保、規(guī)劃、建設、衛(wèi)生計生等有關部門，按照各自職責做好學前教育相關工作。
第七條鼓勵公民、法人、專業(yè)教育集團和其他組織，依法舉辦幼兒園或者以各種形式支持學前教育事業(yè)。
第二章規(guī)劃與建設
第八條市教育行政部門會同規(guī)劃部門，根據學齡前兒童的出生狀況、居住分布、流動趨勢和學前教育事業(yè)發(fā)展需求，合理安排幼兒園布局。
任何單位和個人不得擅自將規(guī)劃的幼兒園建設用地，改作他用。
第九條幼兒園的建設選址，應當符合交通、安全、消防、環(huán)保、日照等要求。嚴禁在污染區(qū)和危險區(qū)內設置幼兒園。
第十條新建住宅小區(qū)和舊城區(qū)改建，應當按照標準配置幼兒園。幼兒園應當與住宅小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設、同步驗收。
幼兒園建設應當符合國家和本市規(guī)定的設計規(guī)范、建設標準和安全環(huán)保要求。
幼兒園裝飾裝修后，應當委托專業(yè)機構進行室內空氣質量檢測，經檢測合格后方可使用。
第十一條按照標準配置的幼兒園用房在驗收合格后，項目建設單位應當按照有關規(guī)定,將其無償交付項目所在地區(qū)縣教育行政部門。任何單位和個人不得擅自改變其用途。
第十二條因公共利益需要征收幼兒園房屋的，區(qū)縣人民政府應當制定調整重建方案，依法進行貨幣補償或者房屋產權調換，同時做好在園幼兒的安置工作。
第三章保育與教育
第十三條幼兒園招生應當公開、公平、公正，不得進行任何形式的考試或者測試，不得將學齡前兒童參加早期教育指導作為入園條件。
第十四條幼兒園應當以有利于學齡前兒童身心健康，便于保育和教育為原則，按照國家和本市的規(guī)定合理設置班級數量和班額。
第十五條幼兒園應當建立和完善保育教育管理、衛(wèi)生保健、安全管理、財務管理、檔案管理、與幼兒家長聯系等制度。
第十六條幼兒園應當根據學齡前兒童的生理、心理特點，科學合理地安排在園幼兒一日生活，安排適當的戶外鍛煉活動，培養(yǎng)其良好的生活和衛(wèi)生習慣。
第十七條幼兒園應當執(zhí)行國家和本市衛(wèi)生保健的有關規(guī)定，建立健康檢查制度和健康檔案，組織在園幼兒進行定期體檢和每日晨檢。
第十八條幼兒園進行保育和教育活動應當使用普通話。
幼兒園應當按照幼兒園教育綱要和指南的要求安排保育和教育活動，以游戲為基本活動形式，注重對學齡前兒童進行情感態(tài)度、行為習慣、智力、能力的培養(yǎng)，不得給學齡前兒童布置書面家庭作業(yè)。
幼兒園應當配備必要的教育用書和兒童圖書。幼兒園的設施、設備、玩具教具等，應當符合國家和本市的相關安全標準和環(huán)保要求。
幼兒園不得向家長推銷或者變相推銷玩具教具、教材和教輔材料等。
第十九條鼓勵幼兒園接收能夠適應幼兒園集體生活和教育的殘疾學齡前兒童隨班就讀。
特殊教育學校應當設置學前教育班。
學前教育條例心得體會篇二十二
第一條為了促進學前教育事業(yè)健康發(fā)展，規(guī)范學前教育工作，維護學齡前兒童、保育教育人員和幼兒園的合法權益，根據有關法律、行政法規(guī)的規(guī)定，結合本市實際情況，制定本條例。
第二條本市行政區(qū)域內學前教育的實施與管理，適用本條例。
本條例所稱學前教育，是指幼兒園對三周歲以上學齡前兒童實施的保育和教育。
第三條學前教育是國民教育體系的重要組成部分。發(fā)展學前教育，應當堅持公益性和普惠性，堅持政府主導、合理布局、社會參與、公辦民辦并舉的原則，大力發(fā)展公辦幼兒園，扶持普惠性民辦幼兒園，鼓勵社會力量以多種形式舉辦幼兒園，逐步滿足適齡兒童入園需求。
第四條學前教育應當貫徹國家的教育方針，遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律，實施科學的保育和教育，促進學齡前兒童健康、快樂成長。
第五條市人民政府應當加強對全市學前教育工作的領導，統(tǒng)籌制定學前教育發(fā)展規(guī)劃和促進學前教育發(fā)展政策。
區(qū)縣人民政府應當組織制定并實施本區(qū)縣學前教育發(fā)展計劃，合理配置學前教育資源，組織實施學前教育工作。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處應當依照職責和有關規(guī)定，做好本轄區(qū)內學前教育工作。
第六條教育行政部門是學前教育工作的主管部門，對本行政區(qū)域學前教育工作進行指導和監(jiān)督管理。
發(fā)展改革、財政、人力社保、規(guī)劃、建設、衛(wèi)生計生等有關部門，按照各自職責做好學前教育相關工作。
第七條鼓勵公民、法人、專業(yè)教育集團和其他組織，依法舉辦幼兒園或者以各種形式支持學前教育事業(yè)。
第二章規(guī)劃與建設
第八條市教育行政部門會同規(guī)劃部門，根據學齡前兒童的出生狀況、居住分布、流動趨勢和學前教育事業(yè)發(fā)展需求，合理安排幼兒園布局。
任何單位和個人不得擅自將規(guī)劃的幼兒園建設用地，改作他用。
第九條幼兒園的建設選址，應當符合交通、安全、消防、環(huán)保、日照等要求。嚴禁在污染區(qū)和危險區(qū)內設置幼兒園。
第十條新建住宅小區(qū)和舊城區(qū)改建，應當按照標準配置幼兒園。幼兒園應當與住宅小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設、同步驗收。
幼兒園建設應當符合國家和本市規(guī)定的設計規(guī)范、建設標準和安全環(huán)保要求。
幼兒園裝飾裝修后，應當委托專業(yè)機構進行室內空氣質量檢測，經檢測合格后方可使用。
第十一條按照標準配置的幼兒園用房在驗收合格后，項目建設單位應當按照有關規(guī)定,將其無償交付項目所在地區(qū)縣教育行政部門。任何單位和個人不得擅自改變其用途。
第十二條因公共利益需要征收幼兒園房屋的，區(qū)縣人民政府應當制定調整重建方案，依法進行貨幣補償或者房屋產權調換，同時做好在園幼兒的安置工作。
第三章保育與教育
第十三條幼兒園招生應當公開、公平、公正，不得進行任何形式的考試或者測試，不得將學齡前兒童參加早期教育指導作為入園條件。
第十四條幼兒園應當以有利于學齡前兒童身心健康，便于保育和教育為原則，按照國家和本市的規(guī)定合理設置班級數量和班額。
第十五條幼兒園應當建立和完善保育教育管理、衛(wèi)生保健、安全管理、財務管理、檔案管理、與幼兒家長聯系等制度。
第十六條幼兒園應當根據學齡前兒童的生理、心理特點，科學合理地安排在園幼兒一日生活，安排適當的戶外鍛煉活動，培養(yǎng)其良好的生活和衛(wèi)生習慣。
第十七條幼兒園應當執(zhí)行國家和本市衛(wèi)生保健的有關規(guī)定，建立健康檢查制度和健康檔案，組織在園幼兒進行定期體檢和每日晨檢。
第十八條幼兒園進行保育和教育活動應當使用普通話。
幼兒園應當按照幼兒園教育綱要和指南的要求安排保育和教育活動，以游戲為基本活動形式，注重對學齡前兒童進行情感態(tài)度、行為習慣、智力、能力的培養(yǎng)，不得給學齡前兒童布置書面家庭作業(yè)。
幼兒園應當配備必要的教育用書和兒童圖書。幼兒園的設施、設備、玩具教具等，應當符合國家和本市的相關安全標準和環(huán)保要求。
幼兒園不得向家長推銷或者變相推銷玩具教具、教材和教輔材料等。
第十九條鼓勵幼兒園接收能夠適應幼兒園集體生活和教育的殘疾學齡前兒童隨班就讀。
特殊教育學校應當設置學前教育班。
第二十條幼兒園應當加強安全管理，定期對其工作人員和在園幼兒進行安全教育，并根據學齡前兒童的特點開展自救、逃生、緊急疏散等應急演練。發(fā)生自然災害、火災、人身傷害等突發(fā)事件時，幼兒園應當優(yōu)先保護在園幼兒的安全。
第二十一條幼兒園應當加強與家庭、社區(qū)的合作，綜合利用各類教育資源，共同為學齡前兒童的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
學齡前兒童的父母或者其他監(jiān)護人，應當配合幼兒園做好兒童的保育和教育工作。
第四章保育教育人員
第二十二條幼兒園園長、教師、保育員以及保健員、炊管人員等工作人員，應當具備國家和本市規(guī)定的任職條件。
第二十三條幼兒園應當按照幼兒園教職工配備標準配備保育教育人員。
幼兒園應當與保育教育人員簽訂聘用合同或者勞動合同，保障其工資福利待遇，并依法繳納社會保險。
民辦幼兒園教師和公辦幼兒園內的非事業(yè)編制教師，在職稱評定、培訓、表彰獎勵等方面，應當與公辦幼兒園事業(yè)編制教師享有同等待遇。
第二十四條幼兒園工作人員應當取得健康合格證后方可上崗。
幼兒園應當每年組織工作人員進行健康檢查。
對患有傳染性疾病、精神障礙等不宜繼續(xù)工作的人員，幼兒園應當立即停止其工作。
第二十五條幼兒園保育教育人員應當遵守職業(yè)道德規(guī)范，尊重、愛護兒童。嚴禁歧視、虐待、體罰和變相體罰兒童及其他侮辱兒童人格、損害兒童身心健康的行為。
第二十六條教育行政部門、衛(wèi)生計生部門應當加強對幼兒園保育教育人員的培訓，制定培訓計劃，組織開展多種形式的免費培訓，提高其職業(yè)道德水平和保育、教育能力。
幼兒園應當支持保育教育人員參加培訓，保障其培訓期間的工資福利待遇。
第五章保障與監(jiān)督
第二十七條市和區(qū)縣人民政府應當將學前教育經費列入本級財政預算并逐步提高，保證財政性學前教育經費在財政性教育經費中占有合理比例。
市和區(qū)縣人民政府應當制定并落實公辦幼兒園生均公用經費標準，并隨著經濟發(fā)展水平逐步提高。
市和區(qū)縣人民政府設立的`學前教育專項經費，重點用于改善辦園條件和培訓教師、發(fā)展農村學前教育、扶持普惠性民辦幼兒園。
第二十八條區(qū)縣人民政府應當將市財政對區(qū)縣財政教育一般性轉移支付資金與本區(qū)縣教育資金統(tǒng)籌安排，加大對幼兒園建設、師資培訓等的投入力度，促進本區(qū)縣學前教育發(fā)展。
第二十九條區(qū)縣教育行政部門應當將接收的住宅小區(qū)配套幼兒園用房，用于舉辦公辦幼兒園或者普惠性民辦幼兒園。
第三十條民辦幼兒園用水、用電、用氣、采暖等價格，應當與公辦幼兒園執(zhí)行統(tǒng)一標準。
任何單位和個人不得違反規(guī)定向幼兒園收取或者攤派費用。
第三十一條市教育行政部門制定、完善民辦幼兒園設置標準，對民辦幼兒園實行準入制度和分類管理。
舉辦民辦幼兒園，由區(qū)縣教育行政部門依照民辦教育法律、法規(guī)的有關規(guī)定審批許可。
第三十二條幼兒園的保育教育費和住宿費按照下列方式確定，并按月收取，主要用于保育、教育工作和改善辦園條件：
(一)公辦幼兒園實行政府指導價;
(三)享受政府財政補助的普惠性民辦幼兒園，不得超過該類幼兒園的最高收費標準。
幼兒園收取的伙食費、日常生活用品費等代收費項目，應當符合本市有關規(guī)定，據實收取。
幼兒園實行收費公示制度，除公示的收費項目外，不得向幼兒家長收取其他費用。
第三十三條市和區(qū)縣人民政府采取購買服務、減免租金、獎補結合、派駐公辦教師等方式，引導和支持民辦幼兒園提供普惠性服務。
第三十四條本市建立學前教育資助制度，對符合條件的烈士子女、因公犧牲人員子女、孤兒、殘疾兒童和困難家庭子女入園，予以資助。
第三十五條市和區(qū)縣人民政府教育督導機構，應當對學前教育發(fā)展規(guī)劃和計劃的制定與落實、經費的投入與使用、保育教育質量、管理水平、教師待遇等事項進行督導。督導結果應當向社會公布。
第三十六條市教育行政部門制定本市學前教育質量評價標準。市和區(qū)縣教育行政部門應當根據本市學前教育質量評價標準，對幼兒園進行定期評估。
第三十七條區(qū)縣教育行政部門應當公開學前教育政策、幼兒園基本情況、招生方案、收費標準等有關信息，接受社會監(jiān)督。
第三十八條市和區(qū)縣人民政府有關部門應當依法履行對幼兒園的相關監(jiān)督管理職責，加強對幼兒園的衛(wèi)生保健、疾病防控、食品安全、建筑及設施設備安全、消防安全及其周邊環(huán)境秩序、交通秩序、治安秩序等的監(jiān)督檢查和整治。
第六章法律責任
第三十九條違反本條例規(guī)定，擅自將規(guī)劃的幼兒園建設用地改作他用的，由規(guī)劃行政主管部門依照有關規(guī)定予以處理。
第四十條違反本條例規(guī)定，幼兒園有下列情形之一的，由教育行政部門責令限期改正;拒不改正的，予以警告，并可處五千元以上二萬元以下罰款：
(一)招生時進行考試或者測試的;
(二)將學齡前兒童參加早期教育指導作為入園條件的;
(三)向家長推銷或者變相推銷玩具教具、教材和教輔材料的。
第四十一條幼兒園違反本條例規(guī)定收取費用的，由價格主管部門、教育行政部門責令限期改正，并依照有關法律、法規(guī)予以處罰。違反規(guī)定收取的費用，責令退還。
第四十二條違反本條例規(guī)定，未經審批許可舉辦民辦幼兒園的，由區(qū)縣教育行政部門會同有關部門依照民辦教育有關法律、法規(guī)的規(guī)定予以查處。
第四十三條經評估檢查不合格的幼兒園，由區(qū)縣教育行政部門責令限期改正;逾期不改正的，責令停止招生;情節(jié)嚴重的，責令停止辦園。
第四十四條違反本條例規(guī)定，幼兒園保育教育人員有歧視、虐待、體罰和變相體罰兒童及其他侮辱兒童人格、損害兒童身心健康行為的，由教育行政部門責令幼兒園予以教育和處理;情節(jié)嚴重的，依法撤銷教師資格;構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第四十五條行政機關工作人員在學前教育管理工作中玩忽職守、濫用職權、徇私舞弊的，由任免機關或者監(jiān)察機關予以處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第七章附則
第四十六條本條例自209月1日起施行。