讀后感是讀書之后個(gè)人對(duì)書中內(nèi)容所表達(dá)的思想、感受以及對(duì)作者觀點(diǎn)的評(píng)論和自己對(duì)此的看法的一種寫作形式。讀后感是讀者同作者的一種精神交流，它能幫助讀者更好地理解和吸收書中的知識(shí)，提高自身的思辨和表達(dá)能力。通過讀后感，我們可以進(jìn)一步挖掘書中的內(nèi)涵，培養(yǎng)自己的審美情趣，并和他人進(jìn)行交流，相互啟發(fā)，加深自己對(duì)所讀書籍的理解。9.寫讀后感時(shí)，要注意語(yǔ)氣的把握，既要表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，又要尊重作者和作品本身。以下是我最近讀過的一本書的讀后感，希望能與大家交流和探討。
智慧背囊讀后感篇一
在這個(gè)快樂又有趣的暑假生活中，我閱讀了一本名叫《智慧背囊》的書，我讀完，里邊的做人道理，讓我對(duì)生活有了更大的認(rèn)識(shí)，更多的理解和感悟。
翻開這本書的`第一頁(yè)，是一般的語(yǔ)言流進(jìn)我心中：
滴水藏海，一滴水中蘊(yùn)藏著大海的洶涌澎湃，博大深沉；一滴水昭示著大海的快樂與苦難，過程與結(jié)果。一個(gè)故事，一段經(jīng)歷，就是人生之海中的一滴水。一則小故事蘊(yùn)涵著大道理……前言都這麼深入人心，里面的內(nèi)容也一定讓人陶醉。
有一個(gè)小女孩，她養(yǎng)了一只小魚，起初小魚在魚缸里游動(dòng)，一不小心就會(huì)碰住魚缸的內(nèi)壁，心里很不愉快，后來，小魚長(zhǎng)大了，在魚缸里轉(zhuǎn)身都很困難，小女孩便給它換了個(gè)大魚缸，它又可以游動(dòng)了，可是，每次碰到魚缸的內(nèi)壁，它暢快的心情便會(huì)黯淡下來。到最后，索性靜靜的浮在水面上，一動(dòng)不動(dòng)，后來甚至不吃食物，女孩看它這般模樣，便把它放歸大海。它在大海中不停的轉(zhuǎn)著，心中卻一直高興不起來。一天，另一只小魚問它：“你為什麼一直悶悶不樂？”它長(zhǎng)嘆一聲說：“唉！這個(gè)魚缸太大了，我一直游不到邊?！?BR> 看到這里，我又有了對(duì)人生的感悟：心就是一個(gè)人的翅膀，心有多大，世界便有多大，如果不能打碎心中的四壁，即使給你一片廣闊的大海，你也猶如置身于狹小的魚缸，而找不到自由與快樂的感覺。
《智慧背囊》讓我有了高尚的品質(zhì)，處事的優(yōu)雅態(tài)度。
讓我們一起走進(jìn)充滿真愛的人生旅程；走進(jìn)溢滿真情的生命時(shí)空吧！
智慧背囊讀后感篇二
《智慧背囊》系類叢書是老師們推薦的好書，今天媽媽給我買了《智慧背囊4》。我迫不及待地拿起書，將書細(xì)細(xì)讀了一遍，讀完后我不禁感慨萬端。
這是個(gè)真實(shí)的故事，當(dāng)年女司機(jī)只有23歲。這篇文章講了女司機(jī)表面看很冰冷，其實(shí)是為了感恩男子，消滅歹徒，消滅趕救命恩人下車的乘客。即使付出生命，女司機(jī)也是快樂的，她完成了生命中最后一次感恩。或許本文想用女司機(jī)的死來告訴我們，在任何時(shí)候都要懂得感恩，像女司機(jī)一樣在危險(xiǎn)的情況下也保持冷靜機(jī)智。
智慧背囊讀后感篇三
我最愛看《智慧背囊》，因?yàn)槔锩嬗性S多道理，使我懂得了在一個(gè)講誠(chéng)信的社會(huì)里，那些不講誠(chéng)信的`人，將沒有立足之地。這就是規(guī)則的力量。正所謂“不依規(guī)矩，不能成方圓”，如果從做事都可以隨便違反社會(huì)的公約與規(guī)則，那么這個(gè)社會(huì)肯定是沒有希望和前途的。
在這本書里，我還知道了許許多多的名人名言：
誠(chéng)實(shí)是智慧之書的第一章?！芨ミd
對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無不成?！T玉祥
智慧背囊讀后感篇四
今天，我看了一本名叫《智慧背囊》的書，我看得津津有味，如癡如醉。
這本書里有最讓你懂事明理的親情故事。請(qǐng)你走進(jìn)《智慧背囊》，它讓你感受心靈的陽(yáng)光，請(qǐng)你走進(jìn)《智慧背囊》，她引你步入生活的殿堂。
這本書的主編是：李繼勇，書的封面上有這么一句話：世界上有一種最動(dòng)聽的聲音，那是母親的呼喚;世界上有一種 最大的建筑，那是父親的的大山。這句話讓我懂得了母親對(duì)我牽掛的視線 ;父親對(duì)我的關(guān)懷與支持。
這本書中有很多很多好詞句，讓我與你們分享一下吧。好詞：哈哈大笑、三言兩語(yǔ)、爭(zhēng)奇斗艷、歷歷在目、心曠神怡、流連忘返、滿載而歸、賞心悅目、大搖大擺、牛 羊成群。好句：黎明，一層白色的濃霧，覆蓋著滇池，漸漸地化成了一片薄薄的面紗，靜靜的籠罩著滇池。
這本書太好了。
智慧背囊讀后感篇五
我讀過一本書，書名是智慧背囊。
其中我最喜歡一篇文章就是《對(duì)自己說不要緊》，文章主要內(nèi)容講的是一位老教授在作者班會(huì)上講“有三個(gè)字可以使人心境平和，那就是不要緊”作者利用這三個(gè)字克服了很多困難，他無論遇到任何事情和困難都會(huì)講不要緊，他總是以一種平和的心態(tài)來對(duì)待每一件事，他平和心態(tài)我很佩服。
三個(gè)字“不要緊”看起來很簡(jiǎn)單，品味起來卻復(fù)雜，年少的我常常被小小的失敗打擊的遍體鱗傷，一次小測(cè)試的失敗，一次朋友間的'小小摩擦，他人一句對(duì)自己不經(jīng)意的評(píng)論······都會(huì)讓我心里翻江倒海，徹夜難眠，文中的作者不僅面對(duì)失戀和錢財(cái)損失，他并沒有被擊倒，而克服了重重困難，最終走向了成功，而我，現(xiàn)在別說克服困難了，正常的自我勞動(dòng)都是有媽媽來完成的，媽媽簡(jiǎn)直成了我的奴隸了。
看完了這個(gè)故事，我今后一定要自己的事情自己做，勇敢的面對(duì)困難，讓自己有更多的時(shí)間和精力做更多的事情，你要有時(shí)間啊也來看看吧，內(nèi)容多著那，有時(shí)間在講吧。
智慧背囊讀后感篇六
這時(shí)，我們用的是體，并寫出這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高與面積。
老師在黑板上，向下又畫了兩層，組成了一個(gè)大的長(zhǎng)方體。其實(shí)，當(dāng)這個(gè)立體圖形在黑板上生成時(shí)，我們對(duì)體積的計(jì)算也由平面向立體轉(zhuǎn)移了。老師問：誰(shuí)能很快說出這個(gè)長(zhǎng)方體的體積?說說是怎么想、怎么算的。
老師將我們說的a×s×d寫在黑板上，并將這d、s、a這三個(gè)數(shù)按長(zhǎng)、寬、高各就各位。
“請(qǐng)同學(xué)們看看黑板上的這一組數(shù)字，發(fā)現(xiàn)了什么?”
我們很快得出了方法，也從課本中學(xué)到了用字母表示的公式。
做完課本上的練一練后，老師出示了剛上課時(shí)的兩個(gè)長(zhǎng)方體，問：現(xiàn)在該知道，怎樣比較這兩個(gè)長(zhǎng)方體的體積了吧。
數(shù)學(xué)公式的作用，在運(yùn)用中，已留在我們的心中。
為了讓每一個(gè)孩子都能體驗(yàn)到方法的快捷，便讓我們?cè)谧砸训募依?，找一個(gè)長(zhǎng)方體或正方體，量出所需要的數(shù)據(jù)，并算出體積。當(dāng)然，老師也提醒我們，注意數(shù)字的準(zhǔn)確。
接下去，順勢(shì)教學(xué)了正方體的體積計(jì)算公式。畢竟，長(zhǎng)方體的計(jì)算公式，已為正方體體積的計(jì)算，作了很好的伏筆。
課程進(jìn)展得很順利，一會(huì)又學(xué)習(xí)了一個(gè)數(shù)的立方的含義與寫法。并對(duì)3a與a3(a的立方)的含義作了比較，當(dāng)然，盡可能讓我們自已去辯論，這樣才能更有助于知識(shí)的內(nèi)化。
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，這樣的記憶，我認(rèn)為還是有其存在的價(jià)值。
鞏固練習(xí)后，老將黑板上的畫上的那個(gè)x×x×x的大長(zhǎng)方體改了一個(gè)說明：如果每個(gè)小正方體的棱長(zhǎng)是x厘米，這個(gè)大長(zhǎng)方體的體積是多少呢?猜一猜?老師讓我們將猜得的數(shù)字寫在自已的作業(yè)本上，再讓我們接下去算一算，并互相交流。
可惜的是，已下課了，沒有更多的時(shí)間，讓我們交流與表達(dá)。像這個(gè)題目中，可以生發(fā)了不少關(guān)于長(zhǎng)方體的應(yīng)試知識(shí)點(diǎn)，畢竟那許多的東西，還是需要掌握的。盡管我一直希望數(shù)學(xué)教學(xué)，不要過于精細(xì)，不要過于刻板。
因?yàn)?，老師現(xiàn)在給我們種下的，更多是希望的種子，還遠(yuǎn)沒有到收獲的時(shí)候。不過收獲的明天正像我們悄悄的逼近。
智慧背囊讀后感篇七
懂得感恩，社會(huì)才會(huì)變得和諧美好，懂得感恩，人與人之間才會(huì)變得友好相處。
感恩朋友，是他們?cè)谖覀儌臅r(shí)安慰我們，是他們?cè)谖覀兊箷r(shí)，拉我們一把，是他們?cè)谖覀兝щy時(shí)，幫助我們，書上有這么一個(gè)故事：一個(gè)人因?yàn)榉噶俗?，被?guó)王抓到了監(jiān)獄，可他還有一個(gè)老母親，他請(qǐng)求國(guó)王讓他回去幾天，國(guó)王說只要他找到一個(gè)人代替他坐牢就可以，他的一個(gè)朋友來了，他回家了，轉(zhuǎn)眼，到了斬首的日子，就在要斬首時(shí)，旁邊的人說那個(gè)人時(shí)，他回來了，他的朋友毫發(fā)未傷，而且那個(gè)人是路上有事才耽誤了。我們要的就是用心交換的朋友。
人要學(xué)會(huì)感恩，凡事感恩，才能擁有一顆愛心，愛自己，愛他人，愛這個(gè)世界……
智慧背囊讀后感篇八
在浩瀚的宇宙中，真善美是一體的。大師將玫瑰放上了天平的一端，它的高貴、優(yōu)雅，使另一邊高高地翹了起來，若大師沒有與玫瑰同樣的高貴和優(yōu)雅，那又如何做得到平衡這至善的境界？正如同龐日慶所說的一句話：大師失重了，他極不舒服的懸在空中，讓人們仰視的同時(shí)，腳卻著不了地。哪天一但腳著地了，那一定是因?yàn)閭ゴ蟮牡厍蛞Γ皇且驗(yàn)樘炱降年P(guān)系！
這如這樣，文中的'大師也同樣“失重”了，在他“失重”的同時(shí)，他還失去了他應(yīng)有的真善美，無禮的對(duì)待了許多人。
智慧背囊讀后感篇九
在暑假里，我讀了《智慧背囊》這本書。這本書主要是由一個(gè)一個(gè)智慧小故事組成，讓我們?cè)谝粋€(gè)一個(gè)小故事中，懂得大智慧。
這本書非常好，我常常被故事的主人公所感動(dòng)，有時(shí)讀著讀著，都忘記了吃飯，忘記了睡覺，樂此不疲，它成為了我的枕邊書。
書中有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)名叫喬治的人，他為女友買花時(shí)，與花店的店長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了，說是朋友，其實(shí)是喬治在這個(gè)花店買兩次花而已。過了很久，突然有一天，喬治被莫明其妙的詐騙罪送入監(jiān)獄。女友聞此消息，便離他而去，喬治悲痛萬分，幾乎已經(jīng)絕望了，可就在這時(shí)，他聽說有人要見他，他實(shí)在想不出會(huì)是誰(shuí)。當(dāng)他看見時(shí)，竟是那個(gè)花店的店長(zhǎng)。店長(zhǎng)送給他一束花，說：“我相信你是清白的”。這一點(diǎn)溫暖，卻溫暖了喬治的心靈，喬治刻苦攻讀電子學(xué)，他出獄后，開了一家軟件公司，幾年后，成為了百萬富翁。
從這篇故事，我深深的體會(huì)到，改變?nèi)艘簧?，其?shí)并不是什么豪言，壯舉，而往往是一束花、一句話，甚至于一個(gè)眼神。正如文中所說，一束花竟可將一顆冰冷的心，重新獲得激情。所以，我們?cè)谏钪袘?yīng)該多多呵護(hù)他人，關(guān)愛他人，讓那些內(nèi)心很黑暗的人，重新獲得生活的激情，改變自己的人生，我們也就能品嘗到幫助他人快樂的果實(shí)！
希望大家也能讀讀這本書，它會(huì)讓你從此變?yōu)橹钦?，真正的富翁?BR> 智慧背囊讀后感篇十
這本書是老師們?cè)谝黄鹁艏?xì)選的書，所以我們要專心致志的看，不要一下子把書翻一遍就說是看完了，再說你仔細(xì)地看就能讀懂，這篇文章主要講什么。而不專心看就什么也不知道。
我讀的是智慧背囊其中的一本叫《幽默故事》，其中，主要講了怎樣做人，怎樣自己一個(gè)人生活、自己最害怕的東西和怎樣克服困難。而且還說了自己長(zhǎng)大怎樣報(bào)答自己的父母等。
一個(gè)人學(xué)習(xí)知識(shí)，就要多讀書，多讀書才能增長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)大就能找的好工作。所以我以后要多讀讀書，要把書當(dāng)做你最最要好的朋友，冰心難啊曾說過一句話叫：“多讀書，讀好書，讀書好?！边@句話一直在我的腦海里晃動(dòng)著。
《智慧背囊》充滿了理趣與哲思，點(diǎn)亮心靈燈盞，點(diǎn)燃思想火花，激發(fā)智慧風(fēng)暴。打開《智慧背囊》，如同接受心靈的洗禮。一滴水里有一個(gè)海洋，任生命之舟在波光里盡情蕩漾。一朵花里有一個(gè)春天，任青春之花在春天里肆意綻放。
閱讀“智慧背囊”，是一種快樂。打開快樂與智慧的'大門，親吻那帶著新鮮露珠，透著淡淡清香的玫瑰吧！擁抱那閃著壑智火花、充滿青春氣息的人生大樹吧！
智慧背囊讀后感篇十一
前幾天，我看完了《智慧背囊第15輯》，真讓我受益無限。其中，讓我有很深感悟的一則小故事，就是《標(biāo)準(zhǔn)答案》了。
《標(biāo)準(zhǔn)答案》這一則小故事講述了主人公在報(bào)紙上見到一則“腦筋急轉(zhuǎn)彎”題，覺得挺好玩兒，回家時(shí)就想考考兒子，在考兒子時(shí)發(fā)生的種種事情。父親把題目說了出來，兒子頓了頓，說出了種種其它因素，直到都被提問的父親不耐煩地一一否決了以后，兒子才終于說出了父親心目中的標(biāo)準(zhǔn)答案。后來，父親才醒悟，并知道了，現(xiàn)實(shí)生活中哪有什么標(biāo)準(zhǔn)答案啊，一個(gè)不起眼的.元素，結(jié)果就會(huì)全盤改變。
我也覺得是如此，因?yàn)椤皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”嘛！連古人都說了。生活中的每一種事物都是可以從不同的角度去觀察、思考的。就像人一樣，如果你去仔細(xì)打量，多方面去了解一個(gè)人，你才能找出他（她）的所有“閃光點(diǎn)”和“不足之處”，正所謂“要走別人沒走過的路”，我們只有去不斷創(chuàng)新，才會(huì)有所超越，去不斷探索，才會(huì)有所收獲，雖然是一份耕耘、一份收獲，但是只有去努力創(chuàng)新，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，科學(xué)才會(huì)發(fā)展，我們?nèi)祟惖纳鐣?huì)才會(huì)更加和諧??！
智慧背囊讀后感篇十二
這幾天，我讀了一本書，叫做《智慧背囊》第6輯。
《智慧背囊》的作者并不是一位大作家，而是許許多多的人聚集在一起的作文。這本書讓我印象最深的特點(diǎn)就是：在每一篇的作文后面都有編輯告訴我們的道理、意義，這就是我喜歡著本書的'原因。其中讓我最喜歡的就是《滲進(jìn)靈魂的影響》，這篇文章主要講了作者老家有個(gè)女的患了不治之癥，但過不多久，她的兒子就要考大學(xué)了，她告訴丈夫如果她走了，別告訴兒子，讓他好好考試。次日她在病床上安詳?shù)挠绖e了人世。丈夫按著她的意思辦了。3個(gè)月后，兒子參加高考，而且榜上有名。過后，他才知道，高考的時(shí)候，母親已經(jīng)下葬3個(gè)月了，可我一點(diǎn)也不知道。著篇文章讓我明白了：媽媽，就是我的大海和藍(lán)天，是媽媽把她那份神圣與偉大的賜給了我，使我有了取之不盡、用之不竭的力量，我會(huì)用媽媽賜予我的著分神圣的力量，照亮我人生前進(jìn)的道路，我相信，字要有媽媽的愛，最終定會(huì)走向光輝之路。
這幾天我讀了《智慧背囊》第6輯，我一定要讀更多的書!
智慧背囊讀后感篇十三
《智慧背囊2》里的故事《臺(tái)階與佛像》告訴我們坎坷、挫折、磨難、打擊，是我們漫長(zhǎng)人生路上的必修課。如果你執(zhí)著地追求著理想，那又何懼不期而遇的風(fēng)雨？只有經(jīng)歷風(fēng)雨衣的洗禮，彩虹才更美麗。讓我們對(duì)命運(yùn)的`磨礪心存感激，“玉不琢，不成器”，今日的磨礪，是為了將你打造成明天的美玉。
智慧背囊讀后感篇一
在這個(gè)快樂又有趣的暑假生活中，我閱讀了一本名叫《智慧背囊》的書，我讀完，里邊的做人道理，讓我對(duì)生活有了更大的認(rèn)識(shí)，更多的理解和感悟。
翻開這本書的`第一頁(yè)，是一般的語(yǔ)言流進(jìn)我心中：
滴水藏海，一滴水中蘊(yùn)藏著大海的洶涌澎湃，博大深沉；一滴水昭示著大海的快樂與苦難，過程與結(jié)果。一個(gè)故事，一段經(jīng)歷，就是人生之海中的一滴水。一則小故事蘊(yùn)涵著大道理……前言都這麼深入人心，里面的內(nèi)容也一定讓人陶醉。
有一個(gè)小女孩，她養(yǎng)了一只小魚，起初小魚在魚缸里游動(dòng)，一不小心就會(huì)碰住魚缸的內(nèi)壁，心里很不愉快，后來，小魚長(zhǎng)大了，在魚缸里轉(zhuǎn)身都很困難，小女孩便給它換了個(gè)大魚缸，它又可以游動(dòng)了，可是，每次碰到魚缸的內(nèi)壁，它暢快的心情便會(huì)黯淡下來。到最后，索性靜靜的浮在水面上，一動(dòng)不動(dòng)，后來甚至不吃食物，女孩看它這般模樣，便把它放歸大海。它在大海中不停的轉(zhuǎn)著，心中卻一直高興不起來。一天，另一只小魚問它：“你為什麼一直悶悶不樂？”它長(zhǎng)嘆一聲說：“唉！這個(gè)魚缸太大了，我一直游不到邊?！?BR> 看到這里，我又有了對(duì)人生的感悟：心就是一個(gè)人的翅膀，心有多大，世界便有多大，如果不能打碎心中的四壁，即使給你一片廣闊的大海，你也猶如置身于狹小的魚缸，而找不到自由與快樂的感覺。
《智慧背囊》讓我有了高尚的品質(zhì)，處事的優(yōu)雅態(tài)度。
讓我們一起走進(jìn)充滿真愛的人生旅程；走進(jìn)溢滿真情的生命時(shí)空吧！
智慧背囊讀后感篇二
《智慧背囊》系類叢書是老師們推薦的好書，今天媽媽給我買了《智慧背囊4》。我迫不及待地拿起書，將書細(xì)細(xì)讀了一遍，讀完后我不禁感慨萬端。
這是個(gè)真實(shí)的故事，當(dāng)年女司機(jī)只有23歲。這篇文章講了女司機(jī)表面看很冰冷，其實(shí)是為了感恩男子，消滅歹徒，消滅趕救命恩人下車的乘客。即使付出生命，女司機(jī)也是快樂的，她完成了生命中最后一次感恩。或許本文想用女司機(jī)的死來告訴我們，在任何時(shí)候都要懂得感恩，像女司機(jī)一樣在危險(xiǎn)的情況下也保持冷靜機(jī)智。
智慧背囊讀后感篇三
我最愛看《智慧背囊》，因?yàn)槔锩嬗性S多道理，使我懂得了在一個(gè)講誠(chéng)信的社會(huì)里，那些不講誠(chéng)信的`人，將沒有立足之地。這就是規(guī)則的力量。正所謂“不依規(guī)矩，不能成方圓”，如果從做事都可以隨便違反社會(huì)的公約與規(guī)則，那么這個(gè)社會(huì)肯定是沒有希望和前途的。
在這本書里，我還知道了許許多多的名人名言：
誠(chéng)實(shí)是智慧之書的第一章?！芨ミd
對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無不成?！T玉祥
智慧背囊讀后感篇四
今天，我看了一本名叫《智慧背囊》的書，我看得津津有味，如癡如醉。
這本書里有最讓你懂事明理的親情故事。請(qǐng)你走進(jìn)《智慧背囊》，它讓你感受心靈的陽(yáng)光，請(qǐng)你走進(jìn)《智慧背囊》，她引你步入生活的殿堂。
這本書的主編是：李繼勇，書的封面上有這么一句話：世界上有一種最動(dòng)聽的聲音，那是母親的呼喚;世界上有一種 最大的建筑，那是父親的的大山。這句話讓我懂得了母親對(duì)我牽掛的視線 ;父親對(duì)我的關(guān)懷與支持。
這本書中有很多很多好詞句，讓我與你們分享一下吧。好詞：哈哈大笑、三言兩語(yǔ)、爭(zhēng)奇斗艷、歷歷在目、心曠神怡、流連忘返、滿載而歸、賞心悅目、大搖大擺、牛 羊成群。好句：黎明，一層白色的濃霧，覆蓋著滇池，漸漸地化成了一片薄薄的面紗，靜靜的籠罩著滇池。
這本書太好了。
智慧背囊讀后感篇五
我讀過一本書，書名是智慧背囊。
其中我最喜歡一篇文章就是《對(duì)自己說不要緊》，文章主要內(nèi)容講的是一位老教授在作者班會(huì)上講“有三個(gè)字可以使人心境平和，那就是不要緊”作者利用這三個(gè)字克服了很多困難，他無論遇到任何事情和困難都會(huì)講不要緊，他總是以一種平和的心態(tài)來對(duì)待每一件事，他平和心態(tài)我很佩服。
三個(gè)字“不要緊”看起來很簡(jiǎn)單，品味起來卻復(fù)雜，年少的我常常被小小的失敗打擊的遍體鱗傷，一次小測(cè)試的失敗，一次朋友間的'小小摩擦，他人一句對(duì)自己不經(jīng)意的評(píng)論······都會(huì)讓我心里翻江倒海，徹夜難眠，文中的作者不僅面對(duì)失戀和錢財(cái)損失，他并沒有被擊倒，而克服了重重困難，最終走向了成功，而我，現(xiàn)在別說克服困難了，正常的自我勞動(dòng)都是有媽媽來完成的，媽媽簡(jiǎn)直成了我的奴隸了。
看完了這個(gè)故事，我今后一定要自己的事情自己做，勇敢的面對(duì)困難，讓自己有更多的時(shí)間和精力做更多的事情，你要有時(shí)間啊也來看看吧，內(nèi)容多著那，有時(shí)間在講吧。
智慧背囊讀后感篇六
這時(shí)，我們用的是體，并寫出這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高與面積。
老師在黑板上，向下又畫了兩層，組成了一個(gè)大的長(zhǎng)方體。其實(shí)，當(dāng)這個(gè)立體圖形在黑板上生成時(shí)，我們對(duì)體積的計(jì)算也由平面向立體轉(zhuǎn)移了。老師問：誰(shuí)能很快說出這個(gè)長(zhǎng)方體的體積?說說是怎么想、怎么算的。
老師將我們說的a×s×d寫在黑板上，并將這d、s、a這三個(gè)數(shù)按長(zhǎng)、寬、高各就各位。
“請(qǐng)同學(xué)們看看黑板上的這一組數(shù)字，發(fā)現(xiàn)了什么?”
我們很快得出了方法，也從課本中學(xué)到了用字母表示的公式。
做完課本上的練一練后，老師出示了剛上課時(shí)的兩個(gè)長(zhǎng)方體，問：現(xiàn)在該知道，怎樣比較這兩個(gè)長(zhǎng)方體的體積了吧。
數(shù)學(xué)公式的作用，在運(yùn)用中，已留在我們的心中。
為了讓每一個(gè)孩子都能體驗(yàn)到方法的快捷，便讓我們?cè)谧砸训募依?，找一個(gè)長(zhǎng)方體或正方體，量出所需要的數(shù)據(jù)，并算出體積。當(dāng)然，老師也提醒我們，注意數(shù)字的準(zhǔn)確。
接下去，順勢(shì)教學(xué)了正方體的體積計(jì)算公式。畢竟，長(zhǎng)方體的計(jì)算公式，已為正方體體積的計(jì)算，作了很好的伏筆。
課程進(jìn)展得很順利，一會(huì)又學(xué)習(xí)了一個(gè)數(shù)的立方的含義與寫法。并對(duì)3a與a3(a的立方)的含義作了比較，當(dāng)然，盡可能讓我們自已去辯論，這樣才能更有助于知識(shí)的內(nèi)化。
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，這樣的記憶，我認(rèn)為還是有其存在的價(jià)值。
鞏固練習(xí)后，老將黑板上的畫上的那個(gè)x×x×x的大長(zhǎng)方體改了一個(gè)說明：如果每個(gè)小正方體的棱長(zhǎng)是x厘米，這個(gè)大長(zhǎng)方體的體積是多少呢?猜一猜?老師讓我們將猜得的數(shù)字寫在自已的作業(yè)本上，再讓我們接下去算一算，并互相交流。
可惜的是，已下課了，沒有更多的時(shí)間，讓我們交流與表達(dá)。像這個(gè)題目中，可以生發(fā)了不少關(guān)于長(zhǎng)方體的應(yīng)試知識(shí)點(diǎn)，畢竟那許多的東西，還是需要掌握的。盡管我一直希望數(shù)學(xué)教學(xué)，不要過于精細(xì)，不要過于刻板。
因?yàn)?，老師現(xiàn)在給我們種下的，更多是希望的種子，還遠(yuǎn)沒有到收獲的時(shí)候。不過收獲的明天正像我們悄悄的逼近。
智慧背囊讀后感篇七
懂得感恩，社會(huì)才會(huì)變得和諧美好，懂得感恩，人與人之間才會(huì)變得友好相處。
感恩朋友，是他們?cè)谖覀儌臅r(shí)安慰我們，是他們?cè)谖覀兊箷r(shí)，拉我們一把，是他們?cè)谖覀兝щy時(shí)，幫助我們，書上有這么一個(gè)故事：一個(gè)人因?yàn)榉噶俗?，被?guó)王抓到了監(jiān)獄，可他還有一個(gè)老母親，他請(qǐng)求國(guó)王讓他回去幾天，國(guó)王說只要他找到一個(gè)人代替他坐牢就可以，他的一個(gè)朋友來了，他回家了，轉(zhuǎn)眼，到了斬首的日子，就在要斬首時(shí)，旁邊的人說那個(gè)人時(shí)，他回來了，他的朋友毫發(fā)未傷，而且那個(gè)人是路上有事才耽誤了。我們要的就是用心交換的朋友。
人要學(xué)會(huì)感恩，凡事感恩，才能擁有一顆愛心，愛自己，愛他人，愛這個(gè)世界……
智慧背囊讀后感篇八
在浩瀚的宇宙中，真善美是一體的。大師將玫瑰放上了天平的一端，它的高貴、優(yōu)雅，使另一邊高高地翹了起來，若大師沒有與玫瑰同樣的高貴和優(yōu)雅，那又如何做得到平衡這至善的境界？正如同龐日慶所說的一句話：大師失重了，他極不舒服的懸在空中，讓人們仰視的同時(shí)，腳卻著不了地。哪天一但腳著地了，那一定是因?yàn)閭ゴ蟮牡厍蛞Γ皇且驗(yàn)樘炱降年P(guān)系！
這如這樣，文中的'大師也同樣“失重”了，在他“失重”的同時(shí)，他還失去了他應(yīng)有的真善美，無禮的對(duì)待了許多人。
智慧背囊讀后感篇九
在暑假里，我讀了《智慧背囊》這本書。這本書主要是由一個(gè)一個(gè)智慧小故事組成，讓我們?cè)谝粋€(gè)一個(gè)小故事中，懂得大智慧。
這本書非常好，我常常被故事的主人公所感動(dòng)，有時(shí)讀著讀著，都忘記了吃飯，忘記了睡覺，樂此不疲，它成為了我的枕邊書。
書中有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)名叫喬治的人，他為女友買花時(shí)，與花店的店長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了，說是朋友，其實(shí)是喬治在這個(gè)花店買兩次花而已。過了很久，突然有一天，喬治被莫明其妙的詐騙罪送入監(jiān)獄。女友聞此消息，便離他而去，喬治悲痛萬分，幾乎已經(jīng)絕望了，可就在這時(shí)，他聽說有人要見他，他實(shí)在想不出會(huì)是誰(shuí)。當(dāng)他看見時(shí)，竟是那個(gè)花店的店長(zhǎng)。店長(zhǎng)送給他一束花，說：“我相信你是清白的”。這一點(diǎn)溫暖，卻溫暖了喬治的心靈，喬治刻苦攻讀電子學(xué)，他出獄后，開了一家軟件公司，幾年后，成為了百萬富翁。
從這篇故事，我深深的體會(huì)到，改變?nèi)艘簧?，其?shí)并不是什么豪言，壯舉，而往往是一束花、一句話，甚至于一個(gè)眼神。正如文中所說，一束花竟可將一顆冰冷的心，重新獲得激情。所以，我們?cè)谏钪袘?yīng)該多多呵護(hù)他人，關(guān)愛他人，讓那些內(nèi)心很黑暗的人，重新獲得生活的激情，改變自己的人生，我們也就能品嘗到幫助他人快樂的果實(shí)！
希望大家也能讀讀這本書，它會(huì)讓你從此變?yōu)橹钦?，真正的富翁?BR> 智慧背囊讀后感篇十
這本書是老師們?cè)谝黄鹁艏?xì)選的書，所以我們要專心致志的看，不要一下子把書翻一遍就說是看完了，再說你仔細(xì)地看就能讀懂，這篇文章主要講什么。而不專心看就什么也不知道。
我讀的是智慧背囊其中的一本叫《幽默故事》，其中，主要講了怎樣做人，怎樣自己一個(gè)人生活、自己最害怕的東西和怎樣克服困難。而且還說了自己長(zhǎng)大怎樣報(bào)答自己的父母等。
一個(gè)人學(xué)習(xí)知識(shí)，就要多讀書，多讀書才能增長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)大就能找的好工作。所以我以后要多讀讀書，要把書當(dāng)做你最最要好的朋友，冰心難啊曾說過一句話叫：“多讀書，讀好書，讀書好?！边@句話一直在我的腦海里晃動(dòng)著。
《智慧背囊》充滿了理趣與哲思，點(diǎn)亮心靈燈盞，點(diǎn)燃思想火花，激發(fā)智慧風(fēng)暴。打開《智慧背囊》，如同接受心靈的洗禮。一滴水里有一個(gè)海洋，任生命之舟在波光里盡情蕩漾。一朵花里有一個(gè)春天，任青春之花在春天里肆意綻放。
閱讀“智慧背囊”，是一種快樂。打開快樂與智慧的'大門，親吻那帶著新鮮露珠，透著淡淡清香的玫瑰吧！擁抱那閃著壑智火花、充滿青春氣息的人生大樹吧！
智慧背囊讀后感篇十一
前幾天，我看完了《智慧背囊第15輯》，真讓我受益無限。其中，讓我有很深感悟的一則小故事，就是《標(biāo)準(zhǔn)答案》了。
《標(biāo)準(zhǔn)答案》這一則小故事講述了主人公在報(bào)紙上見到一則“腦筋急轉(zhuǎn)彎”題，覺得挺好玩兒，回家時(shí)就想考考兒子，在考兒子時(shí)發(fā)生的種種事情。父親把題目說了出來，兒子頓了頓，說出了種種其它因素，直到都被提問的父親不耐煩地一一否決了以后，兒子才終于說出了父親心目中的標(biāo)準(zhǔn)答案。后來，父親才醒悟，并知道了，現(xiàn)實(shí)生活中哪有什么標(biāo)準(zhǔn)答案啊，一個(gè)不起眼的.元素，結(jié)果就會(huì)全盤改變。
我也覺得是如此，因?yàn)椤皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”嘛！連古人都說了。生活中的每一種事物都是可以從不同的角度去觀察、思考的。就像人一樣，如果你去仔細(xì)打量，多方面去了解一個(gè)人，你才能找出他（她）的所有“閃光點(diǎn)”和“不足之處”，正所謂“要走別人沒走過的路”，我們只有去不斷創(chuàng)新，才會(huì)有所超越，去不斷探索，才會(huì)有所收獲，雖然是一份耕耘、一份收獲，但是只有去努力創(chuàng)新，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，科學(xué)才會(huì)發(fā)展，我們?nèi)祟惖纳鐣?huì)才會(huì)更加和諧??！
智慧背囊讀后感篇十二
這幾天，我讀了一本書，叫做《智慧背囊》第6輯。
《智慧背囊》的作者并不是一位大作家，而是許許多多的人聚集在一起的作文。這本書讓我印象最深的特點(diǎn)就是：在每一篇的作文后面都有編輯告訴我們的道理、意義，這就是我喜歡著本書的'原因。其中讓我最喜歡的就是《滲進(jìn)靈魂的影響》，這篇文章主要講了作者老家有個(gè)女的患了不治之癥，但過不多久，她的兒子就要考大學(xué)了，她告訴丈夫如果她走了，別告訴兒子，讓他好好考試。次日她在病床上安詳?shù)挠绖e了人世。丈夫按著她的意思辦了。3個(gè)月后，兒子參加高考，而且榜上有名。過后，他才知道，高考的時(shí)候，母親已經(jīng)下葬3個(gè)月了，可我一點(diǎn)也不知道。著篇文章讓我明白了：媽媽，就是我的大海和藍(lán)天，是媽媽把她那份神圣與偉大的賜給了我，使我有了取之不盡、用之不竭的力量，我會(huì)用媽媽賜予我的著分神圣的力量，照亮我人生前進(jìn)的道路，我相信，字要有媽媽的愛，最終定會(huì)走向光輝之路。
這幾天我讀了《智慧背囊》第6輯，我一定要讀更多的書!
智慧背囊讀后感篇十三
《智慧背囊2》里的故事《臺(tái)階與佛像》告訴我們坎坷、挫折、磨難、打擊，是我們漫長(zhǎng)人生路上的必修課。如果你執(zhí)著地追求著理想，那又何懼不期而遇的風(fēng)雨？只有經(jīng)歷風(fēng)雨衣的洗禮，彩虹才更美麗。讓我們對(duì)命運(yùn)的`磨礪心存感激，“玉不琢，不成器”，今日的磨礪，是為了將你打造成明天的美玉。