“呼，我多酷！”“帥哥就是帥！”自從國慶長假結(jié)束后，我耳邊常常響起這些話，不用說，肯定是我那“衰哥”同桌發(fā)出的嘍！
偶的“衰哥”同桌，真名李心宇，男，今年11歲，愛好?？嵩谖迥昙?jí)下半學(xué)期轉(zhuǎn)入我班，學(xué)號(hào)33。
總從有了他這位“親愛”的同桌，我的耳根子就難以清靜，“這道題怎么做？”“朱澤楠，那道題怎么做？”哎呀媽呀，我的耳朵都快被他給毀了。還是以前的同桌吳林南好，不會(huì)問，直接看。（雖然不咋好，但我耳根子清靜）現(xiàn)在吳林南離你有一定的距離，但是還有一個(gè)“榜樣”——壽麗雯就近在眼前，你怎么就不好好學(xué)學(xué)呢？好問固然好，但太過火就不好了，你必須得多思考??！李哥，李爺，你就饒了我吧……
“衰哥”的特帶你莫過于“衰”了，每次數(shù)學(xué)作業(yè)他幾乎都是遲交，每次家校聯(lián)系本上都會(huì)有“某某作業(yè)沒完成，請盡快完成。”這些都是汪睿杰寫的，我現(xiàn)在有種疑問，他是不是覺得汪睿杰的字好，向多得幾幅“真跡”呢？
最悲劇的是“衰哥”在這個(gè)學(xué)期碰到了一位相當(dāng)認(rèn)真的老師——林老師，林老師常常把“衰哥”整的半死不活，“衰哥”，要振作呀！
這就是我那位“遠(yuǎn)看像帥哥，近看像衰哥”的同桌。
杭州市下城區(qū)東園小學(xué)六年級(jí):朱澤楠
偶的“衰哥”同桌，真名李心宇，男，今年11歲，愛好?？嵩谖迥昙?jí)下半學(xué)期轉(zhuǎn)入我班，學(xué)號(hào)33。
總從有了他這位“親愛”的同桌，我的耳根子就難以清靜，“這道題怎么做？”“朱澤楠，那道題怎么做？”哎呀媽呀，我的耳朵都快被他給毀了。還是以前的同桌吳林南好，不會(huì)問，直接看。（雖然不咋好，但我耳根子清靜）現(xiàn)在吳林南離你有一定的距離，但是還有一個(gè)“榜樣”——壽麗雯就近在眼前，你怎么就不好好學(xué)學(xué)呢？好問固然好，但太過火就不好了，你必須得多思考??！李哥，李爺，你就饒了我吧……
“衰哥”的特帶你莫過于“衰”了，每次數(shù)學(xué)作業(yè)他幾乎都是遲交，每次家校聯(lián)系本上都會(huì)有“某某作業(yè)沒完成，請盡快完成。”這些都是汪睿杰寫的，我現(xiàn)在有種疑問，他是不是覺得汪睿杰的字好，向多得幾幅“真跡”呢？
最悲劇的是“衰哥”在這個(gè)學(xué)期碰到了一位相當(dāng)認(rèn)真的老師——林老師，林老師常常把“衰哥”整的半死不活，“衰哥”，要振作呀！
這就是我那位“遠(yuǎn)看像帥哥，近看像衰哥”的同桌。
杭州市下城區(qū)東園小學(xué)六年級(jí):朱澤楠