總結(jié)是對過去種種經(jīng)歷的匯總，也是為了更好地迎接未來挑戰(zhàn)的準備?？偨Y(jié)應該突出重點，避免冗長和羅列式的描述。下面是一些經(jīng)過整理的總結(jié)樣例，供您欣賞和學習。
母校宣講心得篇一
母校宣講是我們每個人在離開母校之后，又一次回歸母校的機會，也是了解母校發(fā)展與變化的途徑。在這次母校宣講中，我深刻感受到了母校不斷進步與完善的努力，也收獲了許多啟示和體會。
第二段：親身體驗
在母校宣講中，我參觀了母校新校區(qū)的各種建筑和設(shè)施，感受到學校在校園環(huán)境規(guī)劃、教學設(shè)施和辦學理念方面都有了顯著的改進和提高。特別是新校區(qū)內(nèi)的各種技術(shù)裝備和實驗設(shè)施，讓我感受到母校在培養(yǎng)學生的實際能力和實踐能力方面，已經(jīng)取得了很大的進步。
第三段：學術(shù)氛圍與師資力量
母校宣講中，我更深入地了解到了母校的學術(shù)氛圍和師資力量。母校擁有一大批德才兼?zhèn)?、富有?chuàng)新精神的專家和教授，并且與國內(nèi)外一流高校和研究機構(gòu)保持著密切的合作與交流，這為學生們提供了廣闊的學術(shù)交流和實踐平臺。同時，母校還注重為學生的發(fā)展搭建起全方位的輔導、幫扶和培訓系統(tǒng)，幫助我們不斷提升學術(shù)能力和思維能力。
第四段：社會責任與公益事業(yè)
母校宣講讓我感受到了母校在推動社會責任與公益事業(yè)方面的大力推動。母校帶頭組織學生志愿者分別參加各種公益活動和志愿服務，使我們更好地了解社會責任和公益事業(yè)的重要性，積極參與到社會建設(shè)和服務中去，盡力貢獻力量。
第五段：結(jié)語
母校宣講使我更深入地了解了母校的發(fā)展與變化，也更加充分地認識到了個人在母校中的使命和責任。同時，也激勵我在學習上更加努力，在實踐中更加勇敢，在人格上更加健全。離開母校，在追求自己理想的道路上，讓我們一直記得母校的旗幟和使命。
母校宣講心得篇二
作為一名母校的學生，我有幸參加了母校的宣講會。這是一次令人難以忘懷的經(jīng)歷，我從中收獲了很多關(guān)于學習、就業(yè)和人生的寶貴經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我的宣講心得和體會。
第二段：對學習的理解
宣講會上，母校的老師和校友分享了很多對學習的理解。我記得，一位校友說過：“不管你學習什么，都要追求獨立思考和探索的能力?！蔽液苁軉l(fā)，明白了學習的目的不僅是為了取得成績，更是為了培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)新精神。同時，我也認識到，課堂學習并不是學習的全部，課外閱讀、社會實踐和自我提升同樣重要，這些都能幫助我們更好地理解和運用所學知識。
第三段：就業(yè)觀念的改變
很多母校的校友都已經(jīng)走出校門，他們分享了他們的就業(yè)經(jīng)歷和心得。他們的經(jīng)歷讓我明白了就業(yè)觀念的改變。他們強調(diào)了實習的重要性，認為實習是了解職場的一種良好途徑。同時，他們也提醒我們，找工作是一個長期過程和持續(xù)的努力，需要建立廣泛的人脈和線下交流機會，以增加自己的就業(yè)機會。
第四段：自我認知的提升
宣講會讓我不僅對學習和就業(yè)有了更好的認識，也提升了我的自我認知。母校的老師和校友都強調(diào)了對自己的認識和塑造，指出了“自己認為最擅長的”，往往就是“自己需要提升的”。他們建議我們要不斷地嘗試新事物，不斷地學習新知識，盡可能地探索自己潛在的可能性和優(yōu)勢。
第五段：總結(jié)與展望
母校的宣講會是一次難得的機會，讓我感受到了母校的教育理念和氛圍。通過這次宣講會，我不僅吸收了寶貴的經(jīng)驗和知識，也提升了自身的價值和認知。感謝母校的安排和組織，我會牢記這次經(jīng)歷，并以它為契機，不斷提升自己，更好地擁抱未來。
母校宣講心得篇三
母校是我們成長的搖籃，是我們?nèi)松缆飞系闹敢?。近日，我有幸參加了母校舉辦的宣講會，深受啟發(fā)和感動。在聽母校的宣講中，我對自己的人生規(guī)劃有了更明確的目標，也更加堅定了為實現(xiàn)這些目標而努力奮斗的決心。
第二段：回憶與感悟
在宣講會上，母校的校友們分享了他們在學校學到的知識與所取得的成就。他們的經(jīng)歷令我感動和敬佩。其中一位校友分享了他在大學期間參與社團活動的經(jīng)歷，這些活動不僅幫助他培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導能力和團隊合作精神，還鍛煉了他的逆境應對能力。聽完他的分享，我深深地認識到在大學生活中積極參與各種活動的重要性。通過社團活動，我可以提高自己的綜合素質(zhì)，錘煉自己的意志品質(zhì)，為將來的社會實踐打下堅實的基礎(chǔ)。
第三段：校友經(jīng)驗對未來的影響
母校的校友們在宣講中提到的一點對我產(chǎn)生了深遠的影響：對未來的充滿信心。他們的成功經(jīng)驗鼓舞了我的內(nèi)心，讓我堅信只要不放棄，努力奮斗，我也能在未來取得成就。聽了校友們的經(jīng)歷后，我對自己的未來充滿了信心，更加堅定了自己要為夢想而努力奮斗的決心。我深深意識到，未來的道路上會有挫折和困難，但只有堅守初心，奮力前行，才能實現(xiàn)更大的成功。
第四段：目標與規(guī)劃
宣講中，母校的校友們告訴我們，沒有明確的目標和規(guī)劃，是很難在人生道路上取得成功的。他們的話深深觸動了我，讓我認識到制定明確的目標與規(guī)劃的重要性。作為一名大學生，我要樹立正確的人生觀和價值觀，確立自己的發(fā)展目標，為之努力奮斗。同時，我也要不斷地完善自己的規(guī)劃，為實現(xiàn)目標而付諸行動。通過宣講會，我明確了自己的長期目標，以及每個階段要達成的短期目標，這將成為我人生道路上的指引。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次宣講會，我深刻意識到母校是我人生的精神家園，它不僅給予我知識和智慧，更為我樹立了正確的人生態(tài)度和價值觀。我決心珍惜這來之不易的機會，將心得體會付諸實踐，通過實際行動回報母校的培養(yǎng)。我要積極參與校園活動，不斷提升自己的綜合能力；制定明確的發(fā)展目標和規(guī)劃，為實現(xiàn)夢想而努力奮斗。同時，我也期待未來能夠回到母校，與更多的同學分享自己的經(jīng)驗與收獲，為母校再添一絲輝煌。
總結(jié)：
通過這次母校的宣講，我對自己的人生規(guī)劃有了更明確的目標，也更加堅定了為實現(xiàn)這些目標而努力奮斗的決心。母校的校友們的成功經(jīng)驗激勵了我，讓我對未來充滿信心。同時，我也明白了制定明確的目標與規(guī)劃的重要性。在這次宣講會后，我將以更加積極的態(tài)度投入到學習和生活中，為自己的夢想而奮斗，為母校的榮耀而努力！
母校宣講心得篇四
2020年的疫情讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，許多工作和學習的形式也得以轉(zhuǎn)變。近期，我有幸參加了母校的線上宣講活動，對此我的心得體會很深。下面，我將通過五段式的文章來分享我的體會。
第二段：情系母校，心中常在
母校是我們生命中的一部分，它像一片沃土，在我們?nèi)松牡缆飞喜ハ铝藟粝氲姆N子。母校是我們心中不滅的情感和記憶，在我們的成長道路上給予了指引和支持，陪伴了我們走過青春的歲月。情系母校不僅僅是由于感恩，更是由于一種責任感和使命感，把自己的所學所得服務于母校，讓母校更加輝煌，也讓自己更加有價值。
第三段：線上宣講，溫暖心靈
由于疫情的影響，許多宣講活動全部或部分轉(zhuǎn)為線上進行。通過線上宣講，不僅節(jié)省了時間和各類資源，而且在疫情期間減少了不必要的感染物傳播。線上宣講不僅方便，而且溫暖心靈。身處在家的我們可以與號召發(fā)出線上宣講的母校進行隨時隨地的交流互動，獲得母校妥善的舉措和學校近期的新聞動態(tài)，這對于懷念母校的校友和后輩來說是非常難得的體驗。
第四段：自我提升，與母校共進退
母校辦學的成就需要我們的共同見證和貢獻。線上宣講不但為我們提供了了解和參與母校的契機，也激勵了我自我完善的沖動。在宣講中，母校的教育理念、教學方法、教育質(zhì)量、學科特色等得以全面?zhèn)鬟f，讓我受益匪淺。我以此為機會認真總結(jié)自己的優(yōu)缺點，并謀劃著未來的學習和工作路線。在這個過程中，已經(jīng)可以感覺到自己的成長和進步。我相信，在母校的共同努力中，我的未來將會變得更光明。
第五段：感悟與啟示，心系母校永遠不息
母校是我們的搖籃，是我們成長的源泉，也是我們內(nèi)心最深的感情寄托和向往。通過線上宣講，我的感悟是，母校不僅是校園，它更代表了我們對未來的向往和憧憬。母校是我們共同的信仰，我們要用心去努力，成為母校人值得驕傲和自豪的那一份。只有不斷地用實際行動和情感表現(xiàn)去維護我們的母校，才能讓她永葆青春活力，永不落敗。因此，我們始終需要心系母校，牢牢把握自己的責任和使命感，用心守護母校的榮耀和夢想，做她強大騰飛的最好的見證者和貢獻者。
結(jié)論
情系母校線上宣講，是一個嶄新的互動機會。它的意義不僅在于傳遞信息，而且在于推進互動交流、激發(fā)內(nèi)部的探索和創(chuàng)新。感恩母校的培養(yǎng)和扶持，我們需要在自己的位置上盡心盡力、實現(xiàn)自己的價值。我相信，在母校的呼喚中，我們將會有更多的拼搏和奮斗，與母校共進退，打造一番既有實力又有良心的未來。
母校宣講心得篇五
情系母校線上宣講是一項以讓研究生回到母校，回到研究生時代的心理狀態(tài)中，提高自身能力、突破自我邊界為目的的活動。本人也非常有幸能夠參加這項活動，從中收獲頗豐。在這里，我想分享一下我對這項活動的體會和思考。
第二段：分享經(jīng)歷
活動中，我發(fā)現(xiàn)通過線上宣講的方式，讓我們在不同位置的學者和領(lǐng)導可以直接與我們交流溝通，給我們帶來了一種全新的體驗。通過聽老師們說出的一些話，讓我對未來的工作和生活又加深了一些認知。尤其是對于一些專業(yè)問題，聽了他們的講解之后，我對一些原本不理解的知識點也有了更加深入的了解。
第三段：收獲與體悟
這樣的活動在我們?nèi)粘５墓ぷ骱蛯W習中真的帶來了很大的好處。尤其在這近來面臨新冠疫情的影響下，不少學生無法返校，通過線上宣講，我們不但能和母校保持聯(lián)系，感受到學校的溫暖，更能讓我充分感受到母校對我的關(guān)懷以及對以后事業(yè)的引導。在最真實的情景中，學生們能夠獲取到最真實的母校理念，達到增強自己的職業(yè)規(guī)劃和自立能力的目的。
第四段：展望未來
相信在未來的日子里，不僅是我們個人，也包括其他廣大師生，都將有機會得到這樣的活動機會，更好的了解和關(guān)注母校的發(fā)展，同時也讓我們更好地了解自己在專業(yè)上的不足，找到自我的價值之所在，為我們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)和保障。
第五段：總結(jié)
回到家校，情系母校不僅是一種責任，更是一種使命。通過這樣的線上宣講，讓我們與母校心有靈犀相通，更加堅定了我們與母校，與家庭的深入情感。這種情感是時刻縈繞在我們心中的，他將會幫助我們鑄就一份深深的家校情，激勵我們在事業(yè)的道路上不斷發(fā)展壯大，不斷向前。
母校宣講心得篇六
第一段：引言（大學母校宣講的背景和意義）
大學母校宣講是指母校向即將步入社會的畢業(yè)生宣傳介紹本校情況和如何順利就業(yè)的一種活動。宣講會通常由一位校領(lǐng)導親自帶隊，攜帶一支由優(yōu)秀校友組成的團隊，前往各地的學校、會場等地，為學生提供最新的招聘信息，分享親身經(jīng)歷和成功經(jīng)驗。這是一個重要的機會，讓我們了解母校的發(fā)展與成就，同時也提醒著我們要珍惜大學時光，努力為自己的未來打下堅實基礎(chǔ)。
第二段：了解母校的成就與發(fā)展（展示感激之情）
通過大學母校宣講會，我深刻感受到母校的發(fā)展之大、成就之偉。在宣講過程中，校領(lǐng)導和校友們向我們介紹了母校最新取得的科研成果、學校的硬件設(shè)施和實踐教學基地的建設(shè)。這些成就讓我感到自豪與敬佩，也讓我更加有信心面對未來的挑戰(zhàn)。這些母校的發(fā)展成就不僅是給我們樹立了榜樣，也激發(fā)了我們對未來的熱情和追求。
第三段：校友分享的成功經(jīng)驗（積累求職經(jīng)驗）
在大學母校宣講中，校友們紛紛分享了自己在就業(yè)市場中的成功經(jīng)驗。他們與我們分享了他們的求職心得和經(jīng)歷，給予了我們寶貴的建議和指導。他們告訴我們要如何制定職業(yè)規(guī)劃，如何提升自我，如何利用社會資源尋找匹配的職位。這些建議對我們這些即將畢業(yè)的學生非常有幫助，讓我們對未來的就業(yè)市場有了更清晰的了解，并且為我們的求職之路提供了寶貴的經(jīng)驗。
第四段：宣講給我們的啟示（珍惜大學生活）
大學母校宣講給我們帶來了許多啟示。通過了解到母校在各個領(lǐng)域的成就和發(fā)展，我們深刻意識到大學是一個學術(shù)和人才培養(yǎng)的搖籃。而且，通過校友的分享和指導，我們明白了去適應和把握職業(yè)機遇的重要性。因此，我們要珍惜大學時光，勤奮學習，積極參與實踐，培養(yǎng)自己的能力和競爭力，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段：感悟與展望（對未來的期待）
通過大學母校宣講會，我深刻認識到大學的價值和意義。宣講會提醒我要珍惜大學時光，扎實學習專業(yè)知識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力。我希望自己能夠在這個時光中成長為一名全面發(fā)展、社會需要的人才。同時，我也期待著將來站在宣講團的那一天，為我的母校向更多的學子傳遞成功與喜悅。母校宣講心得的體會，將成為我奮斗的動力與信念。
總結(jié)：
大學母校宣講是一種展示和互動的平臺，通過宣講會，我們不僅了解到母校的成就與發(fā)展，還能獲得寶貴的求職經(jīng)驗和指導。宣講會喚醒了我們對大學時光的珍惜，提醒我們要為自己的未來奮斗努力。通過宣講會的心得體會，我們能夠更好地理解大學的價值和意義，樹立正確的人生觀和價值取向。我相信，通過努力學習和實踐，我們一定能夠為自己的未來創(chuàng)造更加美好的人生。
母校宣講心得篇七
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是母校校慶的日子。我懷著無比激動的心情走進校園，參加了母校舉辦的宣講會。在莊重而熱烈的氛圍中，校長親切的開場白仿佛抓住了我內(nèi)心深處那一絲歸屬感，我不禁淚灑在出發(fā)之地。作為一名母校的校友，今天的宣講會不僅是一場精神的復興，更是給予我們的一次新生。在這讓人心潮澎湃的時刻，我深深體會到，母校就像一位深情的母親，無時無刻不用真誠和關(guān)愛激勵著我們。
二、積淀師生情誼
在宣講會上，母校通過一系列溫情的視頻展示了近年來母校的發(fā)展成就和新的改革舉措。無論是三位一體的教育改革、完善的教學資源，還是開展的各類社會實踐活動，都展現(xiàn)了母校無比鮮活的校園文化。而這些所取得的成績和背后付出的辛勤，更多的是要感謝那些默默付出的老師。許多宣講者都是我們曾經(jīng)的年少時光的見證者，他們用自己的心血和汗水培養(yǎng)了無數(shù)優(yōu)秀的學子。每當看到老師們笑著講述自己的寶貴經(jīng)驗，我不禁感慨：母校給予我們的不僅僅是知識，更多的是一份真摯的情誼。
三、繼承肩上職責
宣講會上，母校不僅回顧了自己取得的輝煌，更將目光投向我們這一代年輕人。他們鼓勵我們繼續(xù)努力，勇敢擔當，肩負起時代和社會賦予的責任。作為母校的翹楚，我們應該懷揣激情與熱血，將心思投入到個人的成長之中。我們要積極鍛煉自己，并將能力用于推動社會的進步。我們應當努力做到自律和自強，用實際行動回報母校培養(yǎng)的恩情。
四、回歸初心悉心傳道
在宣講會上，母校特邀了一些校友來分享自己的成功經(jīng)驗和感悟。他們或講述創(chuàng)業(yè)的坎坷，或表達對事業(yè)的決心，或詮釋成功的努力與付出。每一位校友的故事都讓我感到由衷的敬佩和鼓舞。他們用自己的親身經(jīng)歷，讓我們明白只有堅持不懈，才能開創(chuàng)屬于我們自己的人生?；貧w母校，我們不僅僅是向往創(chuàng)業(yè)的青春，更是追求人生意義的前行者。我們要學習他們的奮斗精神和無畏的勇氣，將這股力量傳遞下去，用我們的行動影響身邊的人。
五、將宣講會記入內(nèi)心珍藏
宣講會的收官并不意味著一切結(jié)束，反而是一個新的開始?；仡欉@場宣講會，我深深感受到一個真理：短暫的一天反而給了我更多的思考和體會。宣講會不僅僅是對過去的回顧和對未來的展望，更是一次匠心獨運的教育過程。我們作為母校的學子，應該深刻領(lǐng)悟到每一個環(huán)節(jié)的價值。這里不僅培養(yǎng)了我們智力，更塑造了我們的品格，鍛煉了我們的意志。宣講會讓我明白，作為母校的校友我們肩負著多么偉大的使命。我們要不忘初心，時刻牢記母校的教誨，心懷感恩和責任，為母校爭光，為社會作貢獻，為個人的成功而努力。
在這個堂堂華章的宣講會結(jié)束后，我深深感受到母校給予我的關(guān)愛和支持。宣講會不僅拉近了校友之間的距離，更讓我們感受到了家的溫暖。我相信，在母校的庇護下，我們每位校友都會在生活和事業(yè)中綻放光芒，為這個社會做出自己的貢獻。母校，我會牢記您的教誨，繼續(xù)前進，努力成為您最驕傲的校友。
母校宣講心得篇八
作為一位母校的優(yōu)秀學子，我有幸參加了一場關(guān)于母校的宣講會。這個宣講會不僅使我更加了解了母校的發(fā)展和未來的規(guī)劃，也為我提供了許多啟發(fā)和反思。下面我將分享一下我的心得體會。
首先，我受益于母校宣講會所提供的詳細信息。宣講會中，母校的領(lǐng)導向我們介紹了母校的發(fā)展歷程以及未來的規(guī)劃和目標。我了解到母校將秉承“自強不息，厚德載物”的辦學理念，注重培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和國際眼光的人才。母校還著重強調(diào)了對社會負責的重要性，鼓勵學生積極參與社會公益活動。這些信息讓我深感母校不僅關(guān)注學術(shù)成就，也注重學生的品德修養(yǎng)和社會責任感的培養(yǎng)。
其次，宣講會中的校友分享讓我受到很大啟發(fā)。母校的校友們分別從不同的行業(yè)和領(lǐng)域分享了自己的人生經(jīng)驗和職業(yè)發(fā)展歷程。他們帶給我了很多經(jīng)驗和智慧，讓我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的思路。同時，他們也讓我明白了成功并非一蹴而就，需要不斷努力和堅持。通過校友們的分享，我深刻體會到了母校培養(yǎng)人才的目標和精神，也更加深入地認識到了自己所承擔的責任和使命。
宣講會中的座談交流環(huán)節(jié)也給我留下了深刻的印象。在與母校的領(lǐng)導和校友進行對話的過程中，我深感母校對學生們的關(guān)心和重視。他們不僅耐心地回答了我們的問題，也給予了我們許多寶貴的建議?；卮饐栴}時，他們對我們提到的一些困惑和疑慮都給予了明確的解答。這讓我深感母校是一個注重學生發(fā)展和教育質(zhì)量的學府。同時，座談交流環(huán)節(jié)也增進了校友與學生之間的交流和聯(lián)系，為我們以后的發(fā)展提供了寶貴的人脈資源。
宣講會還讓我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃和目標。通過了解母校的發(fā)展規(guī)劃和目標，我意識到作為學子，我們有責任為自己的未來奮斗并為社會做出貢獻。宣講會中校友們的分享和指導也讓我認識到了個人努力和學習的重要性。作為一名學生，我應該積極參加各種實踐活動、拓寬自己的專業(yè)視野，努力鍛煉自己的領(lǐng)導能力和團隊協(xié)作能力，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，宣講會讓我對母校充滿了自豪感。母校的發(fā)展成就和校友的光輝事跡讓我深感自豪。我為自己能夠成為母校的一員而自豪，同時也為母校所取得的成就而自豪。宣講會給了我更多了解母校的機會，增強了我對母校的認同感和歸屬感。作為一名母校的學生代表，我將繼續(xù)努力學習，為母校爭光，為祖國貢獻自己的力量。
通過這場母校宣講會，我受益匪淺，收獲頗多。我將會緊密團結(jié)在以創(chuàng)世紀為主題的宣講會所展現(xiàn)的母校中華擔當?shù)木瘢^進，創(chuàng)造更加美好的未來。
母校宣講心得篇九
作為一名學子，能夠有機會到大學母校進行宣講實在是一次非常寶貴的機會。在這個全球化的背景下，越來越多的學生選擇赴國外深造。而母校的宣講活動則成為了連接校園與世界的橋梁，讓我們有機會更好地了解自己的母校，同時增加對國外求學的了解和認知。我的大學澳大利亞聯(lián)邦科廷大學最近舉行了一次宣講，我有幸參與其中，帶給我很多難以忘懷的收獲與體會。
第二段：宣講會的內(nèi)容設(shè)置與收獲
在大學母校的宣講會上，校方安排了各種形式的活動，包括學術(shù)交流、學生分享和招生政策介紹等。這些活動不僅豐富多彩，還幫助到了我對母校的進一步了解。我聽到前輩學長學姐們的分享，他們生動而真實地向我們展示了在校園的經(jīng)歷和成長。此外，澳洲聯(lián)邦科廷大學的招生宣講更是讓我對該校的申請政策和錄取標準有了更具體、明確的了解。通過宣講的內(nèi)容設(shè)置，我感受到了母校對學生的關(guān)懷和照顧，對于從宣講會上所獲得的信息，我深感受益匪淺。
第三段：文化差異與適應性
在宣講會中，我觸碰到了國外大學的文化氛圍和學術(shù)理念，這讓我思考與國外學習環(huán)境的差異和自身的適應性。從前輩學長學姐的經(jīng)驗分享中，我了解到澳洲大學注重學生自主學習和實踐能力的培養(yǎng)，并鼓勵學生間的多元交流。這與國內(nèi)的教育理念有所不同，因此我意識到自己在適應文化和學習方式上需要有所調(diào)整。適應性是一個重要的問題，通過參加宣講活動，我開始思考自己是否具備良好的適應能力，并努力尋找提升自我的途徑。
第四段：學術(shù)夢想與個人發(fā)展規(guī)劃
宣講會不僅讓我了解了母校以及國外大學的學術(shù)氛圍和實踐機會，也讓我思考自身的學術(shù)夢想和個人發(fā)展規(guī)劃。在與學長學姐、教授以及招生官的交流中，我對自己的專業(yè)選擇、職業(yè)規(guī)劃和學術(shù)目標有了更加明確的認知。宣講會上的實例、案例和交流，給了我很多啟示和幫助，帶來了對未來發(fā)展的無限向往。
第五段：回歸現(xiàn)實和備戰(zhàn)計劃
結(jié)束了宣講會，我回到了自己的學校，回到了現(xiàn)實的課堂和作業(yè)。但我并沒有忘記大學母校宣講帶給我的啟示。我制定了備戰(zhàn)計劃，努力提升自己的學術(shù)水平和軟實力，以滿足國外大學的要求。我開始加強英語口語和寫作能力的練習，積極參與課外活動，以積累更多實踐經(jīng)驗。我相信，通過自己的努力和準備，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的國外求學夢想。
在這次大學母校的宣講活動中，我收獲了很多關(guān)于學術(shù)與人生的啟示，也找到了前進的方向和動力。母校的宣講活動不僅是一次機會，更是擴展自己眼界和視野的契機。通過收集信息、交流討論和思考自省，我們可以更好地了解自己和世界，找到適合自己的求學路徑，并為未來做好充足的準備。希望每位學子都能有機會參加大學母校的宣講活動，感受它給予的寶貴機遇，獲得屬于自己的收獲與體會。
母校宣講心得篇十
第一段：介紹大學母校宣講的背景和意義（200字）
大學母校宣講是指大學為了招收高中畢業(yè)生而組織的宣講活動。在這個活動中，大學的代表會到高中校園，介紹自己的學校，并向考生詳細解釋招生政策、專業(yè)設(shè)置、校園生活等相關(guān)信息。大學母校宣講對于考生選校、了解大學信息起著重要的指導作用，同時也幫助學校選拔出優(yōu)秀的考生。
第二段：宣講活動的內(nèi)容和方式（200字）
大學母校宣講的內(nèi)容包括學校的辦學理念、學科專業(yè)設(shè)置、師資隊伍、學術(shù)成就等。宣講的方式多樣，如講座、現(xiàn)場展示、互動問答等。講座一般由學校的領(lǐng)導、專家教授擔任主講，他們詳細解讀學校的特色和優(yōu)勢。同時，學生代表也會分享自己的大學生活經(jīng)驗，讓考生更加真實地了解大學的日常生活。
第三段：大學母校宣講帶來的收獲（200字）
大學母校宣講為考生提供了選擇學校的機會，讓他們對各大學有一個更全面、深入的了解。宣講中，考生可以聽到各學校的特色，了解到不同學校的專業(yè)設(shè)置和發(fā)展前景。宣講同時也是一次及時的信息交流平臺，考生可以通過問題提問或者和學生代表交流互動，解答疑惑，從而做出更明智的選擇。
第四段：大學母校宣講的啟發(fā)和感悟（200字）
大學母校宣講啟發(fā)了我對大學生活的看法和對未來的規(guī)劃。宣講中的學生代表講述了自己在大學的學習和生活經(jīng)歷，分享了他們的成長和收獲。這為我提供了珍貴的經(jīng)驗和啟示，讓我明白到大學并不僅僅是學習知識，更是一個自我發(fā)展、完善的舞臺。同時，通過宣講了解各個學校的優(yōu)勢和特色，我也更加明確了我的興趣和職業(yè)發(fā)展方向，從而做出更科學、合理的選校決策。
第五段：總結(jié)大學母校宣講的意義和建議（200字）
大學母校宣講的意義在于通過學校的介紹和學生經(jīng)驗分享，讓考生全面了解各大學的優(yōu)勢、特色和發(fā)展方向，為他們的選校決策提供參考。在宣講中，我也意識到了大學的重要性和價值，明確了自己的規(guī)劃方向?；诖?，我建議高中生要積極參加大學母校宣講活動，實地感受大學氛圍，與學生代表交流，深入思考個人目標，并根據(jù)自身興趣和職業(yè)發(fā)展方向做出合適的選擇。
總結(jié)：
大學母校宣講作為一種信息交流和選拔優(yōu)秀生的機制，不僅在考生選校上起到重要的指導作用，同時它也為考生提供了一個了解大學生活和自我規(guī)劃的機會。通過參加宣講活動，考生能夠更加全面地了解各個大學的特色和優(yōu)勢，從而做出更明智的選校決策。通過學生經(jīng)驗和宣講中的啟發(fā)，考生對大學的意義和個人的職業(yè)規(guī)劃有了更深層次的理解，從而能夠更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。因此，建議高中生要積極參與大學母校宣講活動，親自感受大學氛圍，與學生代表交流，從而更好地做出適合自己的選擇。
母校宣講心得篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的校友們：
大家好。
本人xxx，x大學x班畢業(yè)生。很榮幸被邀請回校參與此次交流。
自20xx年7月份畢業(yè)至今，工作了近6年的時間。下面，就結(jié)合我的工作經(jīng)歷，談一下自己畢業(yè)后的感受。
一、基礎(chǔ)知識：
大學學習的主要應該是基礎(chǔ)知識，估計有些同學會認為基礎(chǔ)知識在實際工作中很少能用到。但有一點很明確的可以告訴大家，有些你認為用不到的東西，偏偏有時候就能用到。比如，空間解析幾何?你是否曾經(jīng)想到，有一天你會應用到你的程序開發(fā)中?我們現(xiàn)在負責的三維可視化系統(tǒng)，管線部分的生成等，全部都是運用了空間幾何的知識。這一點告訴大家：學的東西，可能很少用，但不是白學的?？倳杏玫降牡胤?。
二、實戰(zhàn)經(jīng)驗：
課余時間，不要都浪費在游戲上面。這是在中國，不是韓國，除非你游戲玩的出神入化，否則，不會有什么用處。實戰(zhàn)經(jīng)驗不只是上班才能積累，我上學時，在網(wǎng)上看到比較好的程序，都會考慮他的實現(xiàn)思路，甚至會模仿著去做一遍。雖然能做好的幾率比較小，但通過多次的實踐，你會慢慢總結(jié)出一些經(jīng)驗。而這些經(jīng)驗都是書上學不到的，可以很快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的東西。
三、謙虛的態(tài)度：
做人要低調(diào)，要謙虛。不能因為自己某一方面很強勢就沾沾自喜，認為自己高人一等。每個人都有自己優(yōu)秀的一面，要懂的發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，虛心的向別人學習。不要心比天高。很多學生，在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，因此萌生了自大的念頭。認為自己很強，沒有什么解決不了的問題。但等你真正工作了就會發(fā)現(xiàn)。其實你所謂的難題，別人早就是熟練使用的東西了。
四、穩(wěn)定的心態(tài)：
工作不可能事事順心，公司不是你家開的，想干什么干什么。即使是自家的公司，也不能有輕浮的表現(xiàn)。實際工作與理想，總會有些差距，首先，要學會去尋找差距產(chǎn)生的原因。真的是公司不好呢，還是確實自己能力有限?找到問題的根源，才能找到解決問題的辦法。不能一味的怨天尤人，一遇到不順心或不符自己理想的問題就想著跳槽。不是每個人都能很快找到適合自己的角色。要在工作中慢慢尋找，穩(wěn)步提高，如此走出來的路，才是你自己的路。
五、合作精神：
團隊合作意識，是每個公司都很重視的一點。我們現(xiàn)在的公司就尤其重視這點。領(lǐng)導對團隊的和諧氣氛很重視，任何可能破壞這種氛圍的現(xiàn)象都是不被允許存在的。舉個例子：去年10月份的時候，公司聘請了一位博士生搞技術(shù)研究，但因為他與其他員工關(guān)系不融洽，甚至經(jīng)常發(fā)生爭吵。結(jié)果很快被辭退。由這件事情，我想到兩點：第一就是團隊合作。第二就是剛才提到的謙虛的態(tài)度。即使自己技術(shù)再高，如果不能很好的溶入團隊，那也只能成為團隊進步的絆腳石。
六、知識面的擴展：
工作中用到的知識，并不都是學校里學來的。眾所周知，軟件開發(fā)的技術(shù)更新是很快的。要時刻提醒自己關(guān)注技術(shù)發(fā)展，拓寬一下自己的知識面。雖然有些東西看了不一定能立刻用到，但有些東西，等你用到的時候再看就晚了。
七、鉆研的精神：
遇到問題，要能深入研究，懂得追溯問題的根源。在這個過程中，你學到的就不僅僅是技術(shù)，而是解決問題的方法。掌握方法并舉一反三，那你的水平就更上一層樓了。
八、保持創(chuàng)業(yè)的夢想：
創(chuàng)業(yè)當老板，應該是很多人的夢想，但真正能當老板的為什么永遠只是少數(shù)人呢?
第一，工作中，很多人的夢想被生活淹沒。
第二，不能承受創(chuàng)業(yè)的艱苦。例如，拿我自己來說：我創(chuàng)辦了中國網(wǎng)，中國論壇。做站是簡單的，但宣傳確是很費力很辛苦的過程。如果沒有堅持不懈的毅力，一個站是很難起來的。另外，要創(chuàng)業(yè)還要有創(chuàng)業(yè)的思路。但做一個站，不容易引起重視，因此，我又創(chuàng)辦了服飾資源網(wǎng)、寵物供求網(wǎng)、軟件信息網(wǎng)和醫(yī)療器械信息網(wǎng)幾個分站，讓人一看就是個大站，能引起客戶興趣。
各位學弟學妹，由于時間關(guān)系，今天就暫時先跟大家討論這個。
母校宣講心得篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、同學們：
大家好!
作為一名剛剛畢業(yè)的高中生，在這里發(fā)言，我倍感榮幸。值此機會，我謹代表高三全體畢業(yè)生感謝母校對我們的精心栽培，謝謝各位老師的教導，謝謝學校領(lǐng)導的關(guān)懷!
其實在高中階段我屬于那種默默無聞型的內(nèi)斂學生。曾經(jīng)有一段時間，我的成績一度徘徊在年級的二、三百名，一直沒有明顯的進步，家長也替我著急，但成績的起伏并沒有影響到我的心態(tài)。我從來不和別人比，知道只要比過了自己，就一定能比過別人，同時我又是一個特別看待開的人，無論什么情況下我都能找到理由讓自己堅持下去，決不放棄，并對未來抱著樂觀的態(tài)度?；叵敫咧腥?，很多場景歷歷在目。藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等豐富了我們的課余生活。而高三特別的跑操和18歲成人儀式則為我們點燃了火熱的激情與青春的夢想。我印象最深的是高三院子中每月更換的勵志標語。每次看到它們，我都會覺得渾身充滿無盡的力量，激勵著我不斷地向著目標邁進。
雖然在今年的高考中我取得了較為滿意的成績，但我不敢妄談學習經(jīng)驗，只是想談一下自己的學習體會。我堅信一句名言——天道酬勤，而我正是以這種心態(tài)，在高中三年堅持奮斗，不懈努力，最終取得了今天的成績。
首先，上課跟著老師走。課堂上45分鐘的學習成果比課后2小時還多，所以上課必須認真聽講，課后老師布置的作業(yè)不管作業(yè)量大量小，也不管作業(yè)是否困難，我都會高質(zhì)量地去完成，我沒有花很多的時間去做課外題，我始終堅信，只要把老師講的知識都掌握了，那么將來的高考成績是絕不會讓自己失望的。這是高中三年我最深的體會。
其次，勞逸結(jié)合，注重學習效率。建議大家盡量不要熬夜。熬夜的話，一是睡眠不足可能會影響第二天的學習;二是在熬夜的情況下，人的精神狀況不大好，學習的效率比較低。事實上，只要你能夠把作息時間安排合理了，那么在學校里的那些時間是完全足夠你學習、鞏固課堂上所講授的知識的。走過高中三年，我覺得“勞逸結(jié)合”是很重要的，首先當然就是要保證睡眠充足;其次就是不要老是讓自己背負著沉重的學習負擔，可以利用假期，無論是上上網(wǎng)也好，還是出去走走也好，總之放松一下自己的心情，往往可以令自己的學習事半功倍。
最后，談談關(guān)于數(shù)學和英語的學習體會。
我覺得看數(shù)學書得細致，要養(yǎng)成一種習慣，對每條定理或者每個公式的導出的背景，應用的局限性，證明的技巧和思路都應該多加留意，而不是一味地從做題中去掌握。說起做題，我認為高一高二時其實沒必要做太多題，大家不用急，大量的題目在高三等著你們!而且對于那些技巧性強的題目，過半年那些技巧你們都會忘掉的。況且你們現(xiàn)在認為是技巧，很難想通，說不準過了幾個月，或者到高三就會發(fā)現(xiàn)這是很容易理解的方法。其實高一高二時所要做的是打好基礎(chǔ)，充分地理解書本，會做一些典型的題目。
首先要端正心態(tài)，不要急躁，這樣才能靜下心來學習。要成為英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。你應該明白一個事實，英語是單詞和語法的綜合，所以單詞和語法都要拿下。特別是單詞一定要堅持多記多背，只有單詞量足夠大，做題時才會越容易，我的英語老師曾經(jīng)說過：高考不止，背單詞不休。而且大學四六級英語考試都需要大量的詞匯，如果在高中三年里注重積累詞匯，英語一定會在高考中脫穎而出。
建議：
1、培養(yǎng)良好的自信心。要相信自己。考試不僅考察學習知識的能力，更考察每一個人的心理素質(zhì)。記得高考前老師對我們說：“如果你們考前沒睡好，或是身體不舒服，這些都沒關(guān)系，只要你們心里相信自己，那么一切就都沒有影響?！蔽艺J為這樣的話一定程度上鼓舞了我的內(nèi)心。
2、定期做總結(jié)。這個總結(jié)既包括學習上的梳理，也包括自己一路走來的人生感悟。學習上的梳理其實很容易，只不過比較費時，而且需要養(yǎng)成一個習慣。其實自己生活感悟的點點滴滴也是需要總結(jié)的。就好比現(xiàn)在我在總結(jié)高考那段時間的得失，讓我看清楚自己的劣勢和以后努力的方向，對生活心情的總結(jié)，能讓人更好的認識自己，平和自己的心態(tài)。
同學們，大家都是以優(yōu)異的成績和嚴格的選拔才進入這所中學的，我相信經(jīng)過三年的努力，你們一定有能力考入理想的大學。最后，祝同學們身體健康學習進步!謝謝大家!
母校宣講心得篇十三
各位同學：
很高興今天能回到母校，再次見到這里熟悉的一切，心中充滿了感動與欣慰。半年的大學生活，讓我學到了很多，在這里我很樂意與大家分享我的感受，也希望大家能夠有所收獲。大學吧，是我們每個人都十分向往的地方，今天我們所做的一切努力都是為了將來能進入一所好的大學。那么怎樣才能考一個更好的大學，理想的大學生活是怎樣的呢？治學者貴在專，要有一顆永不言棄的心和正確的心態(tài)。雖然在座的還都是高一的學弟學妹，但不到三年的時間如流水，稍縱即逝。尤其當你們真正度過這段時間，再次回憶這段經(jīng)歷時，才發(fā)現(xiàn)一切是那么值得回味與留戀，而這段時間竟是那么短暫。同學們請珍惜這段時間，珍惜你們的青春，抓緊每一分鐘去努力，去拼搏。相信自己，你能行！未來的天地一片寬廣，未來的生活豐富多彩！學習呢沒有什么通法，就是努力努力再努力。無論是看書還是聽別人講，所有的方法中都有一個共同點，就是努力。而那些所謂的捷徑，實際上很多時候是不適合我們的，要知道，人各有異，都有適合自己的一套方法。沒有努力一切都是無稽之談！當然我們還不能讀死書，一些事還必須是要自己去做的。比如錯題的整理就是很重要的一個方面。我記得自己在高一的時候做的就很不好，沒有建立自己的錯題集。到高二下學期的時候才意識到重要性，慢慢就整理出一個屬于自己的錯題集。以致到以后出現(xiàn)這種情況，如果有一題不會而沒整理到錯題集上就感到很不放心，只有整理完了才會有一種充實感，打心底覺得自己又多學了一點知識！那種感覺是很奇妙的。打造一種良好的心態(tài)也是很重要的。就你們高一的同學來說，主要是在大型考試前夕，保持一種良好的心態(tài)。其實大考之前的一段時間，重點不是在新知識的擴充上，而是良好心態(tài)的保持上。你只要將你之前所掌握的知識像平常一樣發(fā)揮在考場上就成功了。到大考之前的一段時間，很多人會產(chǎn)生一種懈怠感，這呢，也算是一種較普遍的現(xiàn)象，但這也是一種可怕的現(xiàn)象，他會阻止你進一步提升的步伐。在這種情況下，可以去找任課老師去談談心，分析一下原因，這是很有幫助的，這也是為什么大考之前有必要去找班主任老師溝通一下的原因。一般老師是了解你的，通過和老師的交流你可以獲得很多?？傊灰粋€人窩在心里，那會很不好的。
最最重要的一點，也是你們每個人都必須記住的一句話，聽老師的沒錯。在學習上我不能為大家再提供更多的方法，我的方法也都是跟老師學來的，我知道的你們的老師會在以后慢慢教給你們，我不知道的也許也會教給你們。建議你們跟老師好好學，聽老師的沒錯。那我再講一下我大學的感受吧。就我認為，大學主要有兩個任務，一是學好專業(yè)課，二是鍛煉自己的能力。而這兩個方面，都是可以在高中階段提前做好基礎(chǔ)的。大家知道英語在以后的工作生活中發(fā)揮著愈來愈重要的作用，作為一種工具，口語表達是必需的。在高中我們很注重英語語法的學習，忽略了口語的表達。而在大學的學習中，在注重語法學習的同時，更注重口語的表達。尤其是大學開設(shè)了一門視聽說課程，目的就是鍛煉我們的聽力和口語能力。在視聽說課上，是不允許說漢語的。記得在剛上這門課的時候，我完全適應不了，根本聽不懂老師說的什么，一節(jié)課下來收獲很少。所以呢，大家在學好語法的同時，適當注意一下口語練習。其實在高中階段，我們不必要去做很多，只要刻意關(guān)注一下就好。比如在上課時，積極回答英語老師的問題，抓住每一個機會去鍛煉自己。切記，英語不是一門純知識學科，不會說英語就不能說你學好了英語。
一開始的時候可能會有些困難，這時可以先不要太注重語法的正誤，盡力去把句子表達完整，把意思表達明白。在以后的學習中，隨著知識面的拓展，一步步完善自己，最終說出一口流利的英語。事實上，讀與寫是分不開的，也只有把聽讀的能力提高上去，你的英語應試能力才會真正意義上的更進一層。說到積極回答問題，這讓我想到綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在英語課上要積極回答問題，在其他各門課上也都要積極。就我自己的經(jīng)驗來說，積極回答問題有助于活躍思維，集中注意力，提高課堂效率，會使你學的更多，記得更牢。在這一過程中，就同時鍛煉了你的表現(xiàn)能力，而這是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。這種素質(zhì)就是要求你把自己的能力表現(xiàn)出來，讓別人更好的認識你。要知道當今社會是自我推薦的社會，你要把握機會讓別人來認識你，而絕不是一味等在那里，期待伯樂的出現(xiàn)。就拿大學來說吧，像我們山大，在軍訓還沒結(jié)束的時候，就有校學生會，院學生會，青志聯(lián)以及社團聯(lián)合會等的納新。他們是不會看你的高考成績的，他們唯一考驗你的.方法就是面試，而面試就要求你能很好的表達自己。一般能通過面試的都是很善于表達的人，也就是在高中很活躍的那部分人。加入這些校組織是十分有意義的，至少他充實了你的大學生活，而且會認識很多的學長學姐，你遇到問題時，他們會提供給你很多有用的建議。要不然你的四年大學會很沒勁，很清閑。當然你也許會說，加入各種各樣的協(xié)會不用面試，只要交十元會費就可以了，那也會給自己找一些事做。的確，但如果你想做的更好一些，就比如說你想成為一名干事，就必須要面試了。當然你還可以不去在乎大學的這些社團組織，但在你今后找工作的過程中，也是少不了各種面試的。像大學生，如果不去考研的話，在大四那一年就要去參加各種應聘了。
總之呢，這種能力是必須的，至少在當今社會形勢下必不可少。這種能力的培養(yǎng)，也不需要刻意做什么。如何處理同學間的關(guān)系，師生關(guān)系，以及課堂上如何組織語言回答問題，都是一種綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。說到關(guān)系，大學還是拓展人脈的時期。你認識的同學來自全國各地，甚至是不同的民族，結(jié)識的人越多，越有助于你今后的學習生活。要知道獨立的個體在社會生活中是需要來自各個方面的幫助的。這是門藝術(shù)，要靠同學們自己琢磨了。
從高中到大學是一次跨越，很多在高中的禁忌會變成可能。而現(xiàn)在的大學也不再像同學現(xiàn)象的那么輕松了，你必須為自己的將來做長久的打算。所以你們的每一天都是在為將來準備，高考不是最后的結(jié)束，而是一個新的開始。從現(xiàn)在起你就要記得，你的每一天都可能會影響到你的將來。
同學們快考試了吧，壓力要有，但不能過大。擺平心態(tài)，即使一次考不好也沒關(guān)系，這決定不了你的未來。我記得自己高考前的模擬考試沒有一次超過630分，但在高考的時候我出了所有考試中最好的一次，班級排名也是三年來最靠前的一次。所以相信自己，只要努力一切皆有可能！
祝愿大家考個好成績，還有就是新年快樂！謝謝！
母校宣講心得篇十四
各位領(lǐng)導、老師和同學們：
大家晚上好！首先讓我代表班主任王老師和全班同學對各位領(lǐng)導和老師的到來表示熱烈的歡迎！時光如流水般轉(zhuǎn)瞬即逝，三年的大學生活即將結(jié)束，此時此刻我們的心情非常激動！三年來，伴隨著恩師的教誨，我們知道了怎樣做人、學習；三年來，伴隨著朋友的關(guān)懷，我們知道了怎樣交往、生活。然而此刻我們即將離開這美麗的校園、慈愛的老師和友好的'同學。但是：我們不會忘記母校，這個曾給予我們知識和能力的殿堂；我們不會忘記，為了我們的成長而辛勤耕耘的領(lǐng)導和老師；我們更不會忘記，在校三年我們所結(jié)下的深厚情誼。然而，時光無情。離別的心是隱痛的，分別的情是傷感的。但有一句話說得好，今天的分離是為了明天更好的相聚。一粒種子總要找到一片適合自己生長的土壤，因為只有在那里它才能開出更加鮮艷的花朵；一滴水總是要回歸大海，因為只有在波風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
猶記六年前，我們還是一年級的小學生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風微笑。雖然我們現(xiàn)在失去了可愛的校園，但我會永遠銘記，在這里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進行曲》。
回首往事，心靈的時間在逆轉(zhuǎn)。小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學后，我明白了這一點，從而謙虛為人，學會面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。
我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動，對母校，老師，同學深情地道一聲“珍重”。
母校宣講心得篇十五
各位老師同學：
大家好！我是20xx年畢業(yè)生梁遠。
高中的學習生涯即將結(jié)束，我們也將從一個稚嫩的中學生變成一個滿懷壯志的大學生，步入大學步入未來，步入一個全新的世界！這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可是高中充實的生活又給了我們柳暗花明又一村的嶄新境地。
高三會教給我們奮斗，每個人都有無盡的潛力，每個人都有無窮的`提升空間，不僅過一年血戰(zhàn)，也許我們永遠發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁，我們會留下最美麗的奔跑的身影。
距離高考還有百天，不要因為一兩次考試失利而失去希望，要知道那不是高考。因為它不是高考，我們就還有很多很多機會。時間越來越短，任務還是十分繁重，不要為此心慌意亂。不到最后一刻，就一定要堅持，堅持努力學習，堅持平心靜氣。我作為經(jīng)歷過高考的人，我想告訴你們，心態(tài)十分重要。為什么平時成績特別好的同學會在高考的時候成績十分不理想？為什么高考中總是能殺出來一些黑馬？認真思考這些問題，你們會發(fā)現(xiàn)心態(tài)有多重要。
我知道在座的各位同學成績有高有底，可能前幾名的目標是清華、北大等一流大學，而稍微靠后的同學可能會目標稍微低些。我現(xiàn)在就讀于河南省xx大學信息工程學院電子信息工程專業(yè)。如今的xx大學是由原xx大學、xx工業(yè)大學和河南醫(yī)科大學合并組建而成。新的xx大學是一所理、工、醫(yī)、文、史、哲、法、經(jīng)、管等學科門類齊全的綜合性大學。xx大學作為國家211工程重點建設(shè)高校、國家中西部高校提升綜合實力計劃入選高校、河南省人民政府與教育部共建高校。學?？傉嫉孛娣e5700余畝，校本部四個校區(qū)分別是：主校區(qū)、南校區(qū)、北校區(qū)和東校區(qū)。學校面向全國招生，現(xiàn)有全日制普通本科生5.6萬人、各類在校研究生1.5萬人，以及來自60余個國家和地區(qū)的留學生1600余人。這所大學始建于1956年，植根中原文化的博大精深和沉穩(wěn)厚重，形成鄭大人包容寬厚、奮發(fā)進取的優(yōu)良品質(zhì)；匯聚多元文化的交融共生，學生來自全國30個省市自治區(qū)、世界60余個國家和地區(qū)，形成多地域、多民族、多文化交流融合的文化氛圍；融匯多學科的知識對流與文化碰撞，文、理、工、醫(yī)等12個學科門類均衡發(fā)展，形成多學科交叉、相融互補的育人氛圍；傳承和弘揚源遠流長的特色文化，三個校區(qū)的特色文化長期積淀與升華，形成篤信仁厚、慎思勤勉，體現(xiàn)時代特征的鄭大校風。在強化自身文化建設(shè)的同時，學校注重發(fā)揮文化引領(lǐng)的社會職責，努力為推動地方經(jīng)濟社會發(fā)展做貢獻。今天的xx大學，正按照李克強總理的重要指示精神，著力打造全國一流大學，努力建成中部地區(qū)的人才高地、科研基地和交流合作中心，打造一流學科，爭創(chuàng)一流大學，為全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中原崛起與中華民族偉大復興做出新貢獻。同時xx大學信息工程學院是國家211工程三期重點建設(shè)的院系之一。學院擁有信息與通信工程、軟件工程兩個博士后流動站和一級博士學位授權(quán)點，10個碩士學位授權(quán)點，4個工程碩士培養(yǎng)領(lǐng)域和4個本科學士學位專業(yè)；擁有3個省部級重點實驗室和工程中心，4個河南省一級重點學科，6個學生創(chuàng)新實驗室和14個本科教學實驗室。信息工程學院立足信息學科優(yōu)勢，其中電子信息工程作為其中的一個重點學科，擁有一支高水品的師資隊伍。電子信息工程是一門應用計算機等現(xiàn)代化技術(shù)進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應用和集成。電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面。電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)于一體的專業(yè)。隨著社會信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高。學生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、應用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計開發(fā)一些電子、通信器件；做軟件工程師，設(shè)計開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對經(jīng)驗、知識要求很高；還可以繼續(xù)進修成為教師，從事科研工作等。
如今的我作為鄭大的學生，我深感自豪，各位學弟學妹，我希望你們在高考前的這段時間做充分的準備，希望高考后的你們笑容依舊，取得滿意的成績，考上理想的大學。希望有一天可以與在座的某一位或是某幾位成為校友。
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母校宣講心得篇十六
大家好。
本人xxxx，xxxx大學xxxx班畢業(yè)生。很榮幸被邀請回校參與此次交流。
自20xx年7月份畢業(yè)至今，工作了近6年的時間。下面，就結(jié)合我的工作經(jīng)歷，談一下自己畢業(yè)后的感受。
一、基礎(chǔ)知識：大學學習的.主要應該是基礎(chǔ)知識，估計有些同學會認為基礎(chǔ)知識在實際工作中很少能用到。但有一點很明確的可以告訴大家，有些你認為用不到的東西，偏偏有時候就能用到。比如，空間解析幾何?你是否曾經(jīng)想到，有一天你會應用到你的程序開發(fā)中?我們現(xiàn)在負責的三維可視化系統(tǒng)，管線部分的生成等，全部都是運用了空間幾何的知識。這一點告訴大家：學的東西，可能很少用，但不是白學的?？倳杏玫降牡胤健?BR> 二、實戰(zhàn)經(jīng)驗：課余時間，不要都浪費在游戲上面。這是在中國，不是韓國，除非你游戲玩的出神入化，否則，不會有什么用處。實戰(zhàn)經(jīng)驗不只是上班才能積累，我上學時，在網(wǎng)上看到比較好的程序，都會考慮他的實現(xiàn)思路，甚至會模仿著去做一遍。雖然能做好的幾率比較小，但通過多次的實踐，你會慢慢總結(jié)出一些經(jīng)驗。而這些經(jīng)驗都是書上學不到的，可以很快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的東西。
三、謙虛的態(tài)度：做人要低調(diào)，要謙虛。不能因為自己某一方面很強勢就沾沾自喜，認為自己高人一等。每個人都有自己優(yōu)秀的一面，要懂的發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，虛心的向別人學習。不要心比天高。很多學生，在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，因此萌生了自大的念頭。認為自己很強，沒有什么解決不了的問題。但等你真正工作了就會發(fā)現(xiàn)。其實你所謂的難題，別人早就是熟練使用的東西了。
四、穩(wěn)定的心態(tài)：工作不可能事事順心，公司不是你家開的，想干什么干什么。即使是自家的公司，也不能有輕浮的表現(xiàn)。實際工作與理想，總會有些差距，首先，要學會去尋找差距產(chǎn)生的原因。真的是公司不好呢，還是確實自己能力有限?找到問題的根源，才能找到解決問題的辦法。不能一味的怨天尤人，一遇到不順心或不符自己理想的問題就想著跳槽。不是每個人都能很快找到適合自己的角色。要在工作中慢慢尋找，穩(wěn)步提高，如此走出來的路，才是你自己的路。
五、合作精神：團隊合作意識，是每個公司都很重視的一點。我們現(xiàn)在的公司就尤其重視這點。領(lǐng)導對團隊的和諧氣氛很重視，任何可能破壞這種氛圍的現(xiàn)象都是不被允許存在的。舉個例子：去年10月份的時候，公司聘請了一位博士生搞技術(shù)研究，但因為他與其他員工關(guān)系不融洽，甚至經(jīng)常發(fā)生爭吵。結(jié)果很快被辭退。由這件事情，我想到兩點：第一就是團隊合作。第二就是剛才提到的謙虛的態(tài)度。即使自己技術(shù)再高，如果不能很好的溶入團隊，那也只能成為團隊進步的絆腳石。
六、知識面的擴展：工作中用到的知識，并不都是學校里學來的。眾所周知，軟件開發(fā)的技術(shù)更新是很快的。要時刻提醒自己關(guān)注技術(shù)發(fā)展，拓寬一下自己的知識面。雖然有些東西看了不一定能立刻用到，但有些東西，等你用到的時候再看就晚了。
七、鉆研的精神：遇到問題，要能深入研究，懂得追溯問題的根源。在這個過程中，你學到的就不僅僅是技術(shù)，而是解決問題的方法。掌握方法并舉一反三，那你的水平就更上一層樓了。
第一，工作中，很多人的夢想被生活淹沒。
第二，不能承受創(chuàng)業(yè)的艱苦。例如，拿我自己來說：我創(chuàng)辦了中國xx網(wǎng)，中國xx論壇。做站是簡單的，但宣傳確是很費力很辛苦的過程。如果沒有堅持不懈的毅力，一個站是很難起來的。另外，要創(chuàng)業(yè)還要有創(chuàng)業(yè)的思路。但做一個站，不容易引起重視，因此，我又創(chuàng)辦了服飾資源網(wǎng)、寵物供求網(wǎng)、軟件信息網(wǎng)和醫(yī)療器械信息網(wǎng)幾個分站，讓人一看就是個大站，能引起客戶興趣。
各位學弟學妹，由于時間關(guān)系，今天就暫時先跟大家討論這個。
母校宣講心得篇十七
親愛的老師們：
很榮幸參加今天的校友會，很高興見到這么多的老師和同學，特別是見到我們漳州的鄉(xiāng)賢、尊敬的黃校長。
說起來，我們家和福師大的緣分特別深。我是1981年走進師大校門的，四年后，弟弟也考進師大中文系，畢業(yè)后留校，弟媳隨后也進入師大中文系，其間，我老婆也參加并通過了師大主考的自學考試，去年，我兒子也從師大畢業(yè)了。有人戲稱我們是”師大之家“ ，我以此為榮。因為師大不僅教育了我，栽培了我，成全了我，也不斷影響了我們家族的命運和發(fā)展!
福師大讓我魂牽夢縈。毎逢到榕出差，我都會來蒼山舊校走走，重現(xiàn)昨日的美好時光，也會到旗山新?？纯矗惺苣感５木薮笞兓?。在許多人生的關(guān)鍵節(jié)點上，每當我遇到困難和糾結(jié)，無不是母校的老師和同學關(guān)照我，扶持我，幫助我…… 我對母校充滿了感恩之情。在我心中，母校是最美最好的學校，長安山是我永遠的靠山!
我現(xiàn)在在漳州工作，漳州有許多我們的精英校友，他們活躍在政壇，院校，商界等各個領(lǐng)域，他們時刻關(guān)心關(guān)注著母校的發(fā)展，熱心于校友的聯(lián)系工作。按照理事會要求，會后，我將會同與會者向有關(guān)領(lǐng)導匯報，盡心盡力，認真做好聯(lián)絡溝通，協(xié)調(diào)各方面力量，爭取早日把漳州分會組建起來。
昨天晚上，趁著夜色，沿著熟悉的長安山小路，我走到山上的17號樓前。當年，我們是第一撥入住這幢學生宿舍樓的。我數(shù)不清這里走出多少大師，精英，但我永遠記得這里曾是改革開放后，師大中文系五屆同堂的地方，是我們尊敬的羅老師、羅書記與我們共同生活了整整四年的地方。這次聽說，這幢宿舍樓即將拆除重建了。我雖然感到有些留戀，但想到母校的發(fā)展藍圖和做強做大的宏偉目標，油然而生的是對母校多多的祝福!祝福母校事業(yè)興旺發(fā)達，明天更美更好!
母校宣講心得篇十八
一中xx屆校友回校宣講大會
一中xx屆學生
1、活動目的;
b、分享我們高中時的學習經(jīng)驗和技巧，希望對他們有所幫助;
c、希望進一步加強與母校的聯(lián)系，感恩母校，回饋母校。
2、活動意義：
a、此次活動作為橋梁，加強了我們與母校的聯(lián)系，更加團結(jié)了大一中這個集體;
b、為學弟學妹們報考大學提供了一定的指導;
c、鍛煉了我們的實踐能力和組織能力。
一中學術(shù)報告廳
聯(lián)合宣講會和外場咨詢會
b、1月24號召開宣講準備會議，主要確定大會宣講順序，及布置相關(guān)注意事項;
c、1月底前制作好聯(lián)合海報，確定大會的基本流程;
d、大會自2月6號晚開始，分四場依次進行，最后一場于2月7號晚結(jié)束
(1)第一場：6號晚上5點40開始：某大學
(2)第二場：7號早晨8點開始：某大學
(3)第三場：7號下午1點40開始：某大學
(4)第四場：7號晚上6點30：某大學
1、總策劃人及組織者：
2、聯(lián)合海報制作:
3、信息統(tǒng)計：
4、宣講人：參加宣講大學的相應負責人;
5、宣講主持人：
母校宣講心得篇十九
別了，我愛的母校，我騎乃的`母校。暑假即將來臨，終于可以休息一會了，小雪的五年生涯也即將告一段落，雖然高興，但難免有些失落?，F(xiàn)在，我只要一有時間，就會在校園里東溜溜，西逛逛，瞧瞧這兒，看看那兒。我倚在欄桿上，遙看校園。我向小花壇看去，那兒有剛剛盛開的櫻花，還后許多不知名的小野花，他們仿佛在向我揮手，說著“再見，再見”。
還記得有一次，我們第一次參加集體比賽——集體舞大賽。
為了這次比賽，我們許多同學可都花了不少心思。通過同學們的建議，決定跳“兔子舞”，呵呵，沒聽說過吧！就是辦成兔子，跳自己編的舞。放學后，許多同學都自愿留下來減小兔子的耳朵。我們也放棄一些副課來排練，班主任也會祭出一些時間來為我們指導。就這樣，我們練阿練，終于迎來了比賽的那一天。那天，我們穿著漂亮、整潔的衣服，又畫了些妝，上了場。雖然緊張，但還是順利的跳完了。不久，我們得到了至此的獎章——集體榮譽獎！為這事，整個班級都興奮了好幾天。
我一定會?；貋砜茨模?BR> 今天，我為你驕傲，明天，您會為我自豪！
母校宣講心得篇二十
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往；小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！
母校啊，我們就要離開您，收起往日的嬉戲，我們靜靜地，走過校園每一個角落，走過我們生活了六年的地方，曾經(jīng)，陽光明媚的教室里回蕩著我們的朗朗書聲。寬闊平坦的操場上留下了我們的歡聲笑語。
忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨。忘不了，摔倒時，同學那一雙雙援助之手。忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光。忘不了，成功時，同學那一陣陣熱烈掌聲。
母校啊，讓我怎樣感謝您。六年，兩千多個日子，我們在這里一起分擔風雨，共享雨露。在這里，有我們最珍貴的回憶。有我們最知心的朋友，有我們最難忘的學習生涯。
六零小學，是我們健康成長的沃土，是我們兒童希望的樂園！臨別之時，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。因為那無限的未來就要從現(xiàn)在開始，我們就要慢慢體會“長大”的滋味，這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責任。這份責任就是我們要學會愛，愛我們的家人、我們的老師和朋友，愛這個社會，愛偉大的祖國，愛生生不息的中華民族！
我們即將邁出六零小學的校門，但在今后，不論走到哪里，我們都不會忘記我們曾是六零小學的學子，不會忘記老師的叮囑和期望，昨天六零是我們的榮幸，明天我們是六零的驕傲。今天我們是六零園里的一縷芬芳，明天我們是共和國的鋼鐵脊梁！在離別之際，請接受我們最莊重的隊禮，最真誠的祝福！（深深的鞠躬）感謝老師，祝您身體健康，事事如意；祝福同學，讓我們奮發(fā)有為，再創(chuàng)輝煌！
最后，我們再一次代表全體畢業(yè)生，向辛勤哺育我們的老師說聲：“老師，謝謝您！”向教育培養(yǎng)我們的母校說聲：
“六0，祝愿您！”愿您繁花似錦，
根深葉茂；從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌！
謝謝大家！(鞠躬致謝)
母校宣講心得篇一
母校宣講是我們每個人在離開母校之后，又一次回歸母校的機會，也是了解母校發(fā)展與變化的途徑。在這次母校宣講中，我深刻感受到了母校不斷進步與完善的努力，也收獲了許多啟示和體會。
第二段：親身體驗
在母校宣講中，我參觀了母校新校區(qū)的各種建筑和設(shè)施，感受到學校在校園環(huán)境規(guī)劃、教學設(shè)施和辦學理念方面都有了顯著的改進和提高。特別是新校區(qū)內(nèi)的各種技術(shù)裝備和實驗設(shè)施，讓我感受到母校在培養(yǎng)學生的實際能力和實踐能力方面，已經(jīng)取得了很大的進步。
第三段：學術(shù)氛圍與師資力量
母校宣講中，我更深入地了解到了母校的學術(shù)氛圍和師資力量。母校擁有一大批德才兼?zhèn)?、富有?chuàng)新精神的專家和教授，并且與國內(nèi)外一流高校和研究機構(gòu)保持著密切的合作與交流，這為學生們提供了廣闊的學術(shù)交流和實踐平臺。同時，母校還注重為學生的發(fā)展搭建起全方位的輔導、幫扶和培訓系統(tǒng)，幫助我們不斷提升學術(shù)能力和思維能力。
第四段：社會責任與公益事業(yè)
母校宣講讓我感受到了母校在推動社會責任與公益事業(yè)方面的大力推動。母校帶頭組織學生志愿者分別參加各種公益活動和志愿服務，使我們更好地了解社會責任和公益事業(yè)的重要性，積極參與到社會建設(shè)和服務中去，盡力貢獻力量。
第五段：結(jié)語
母校宣講使我更深入地了解了母校的發(fā)展與變化，也更加充分地認識到了個人在母校中的使命和責任。同時，也激勵我在學習上更加努力，在實踐中更加勇敢，在人格上更加健全。離開母校，在追求自己理想的道路上，讓我們一直記得母校的旗幟和使命。
母校宣講心得篇二
作為一名母校的學生，我有幸參加了母校的宣講會。這是一次令人難以忘懷的經(jīng)歷，我從中收獲了很多關(guān)于學習、就業(yè)和人生的寶貴經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我的宣講心得和體會。
第二段：對學習的理解
宣講會上，母校的老師和校友分享了很多對學習的理解。我記得，一位校友說過：“不管你學習什么，都要追求獨立思考和探索的能力?！蔽液苁軉l(fā)，明白了學習的目的不僅是為了取得成績，更是為了培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)新精神。同時，我也認識到，課堂學習并不是學習的全部，課外閱讀、社會實踐和自我提升同樣重要，這些都能幫助我們更好地理解和運用所學知識。
第三段：就業(yè)觀念的改變
很多母校的校友都已經(jīng)走出校門，他們分享了他們的就業(yè)經(jīng)歷和心得。他們的經(jīng)歷讓我明白了就業(yè)觀念的改變。他們強調(diào)了實習的重要性，認為實習是了解職場的一種良好途徑。同時，他們也提醒我們，找工作是一個長期過程和持續(xù)的努力，需要建立廣泛的人脈和線下交流機會，以增加自己的就業(yè)機會。
第四段：自我認知的提升
宣講會讓我不僅對學習和就業(yè)有了更好的認識，也提升了我的自我認知。母校的老師和校友都強調(diào)了對自己的認識和塑造，指出了“自己認為最擅長的”，往往就是“自己需要提升的”。他們建議我們要不斷地嘗試新事物，不斷地學習新知識，盡可能地探索自己潛在的可能性和優(yōu)勢。
第五段：總結(jié)與展望
母校的宣講會是一次難得的機會，讓我感受到了母校的教育理念和氛圍。通過這次宣講會，我不僅吸收了寶貴的經(jīng)驗和知識，也提升了自身的價值和認知。感謝母校的安排和組織，我會牢記這次經(jīng)歷，并以它為契機，不斷提升自己，更好地擁抱未來。
母校宣講心得篇三
母校是我們成長的搖籃，是我們?nèi)松缆飞系闹敢?。近日，我有幸參加了母校舉辦的宣講會，深受啟發(fā)和感動。在聽母校的宣講中，我對自己的人生規(guī)劃有了更明確的目標，也更加堅定了為實現(xiàn)這些目標而努力奮斗的決心。
第二段：回憶與感悟
在宣講會上，母校的校友們分享了他們在學校學到的知識與所取得的成就。他們的經(jīng)歷令我感動和敬佩。其中一位校友分享了他在大學期間參與社團活動的經(jīng)歷，這些活動不僅幫助他培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導能力和團隊合作精神，還鍛煉了他的逆境應對能力。聽完他的分享，我深深地認識到在大學生活中積極參與各種活動的重要性。通過社團活動，我可以提高自己的綜合素質(zhì)，錘煉自己的意志品質(zhì)，為將來的社會實踐打下堅實的基礎(chǔ)。
第三段：校友經(jīng)驗對未來的影響
母校的校友們在宣講中提到的一點對我產(chǎn)生了深遠的影響：對未來的充滿信心。他們的成功經(jīng)驗鼓舞了我的內(nèi)心，讓我堅信只要不放棄，努力奮斗，我也能在未來取得成就。聽了校友們的經(jīng)歷后，我對自己的未來充滿了信心，更加堅定了自己要為夢想而努力奮斗的決心。我深深意識到，未來的道路上會有挫折和困難，但只有堅守初心，奮力前行，才能實現(xiàn)更大的成功。
第四段：目標與規(guī)劃
宣講中，母校的校友們告訴我們，沒有明確的目標和規(guī)劃，是很難在人生道路上取得成功的。他們的話深深觸動了我，讓我認識到制定明確的目標與規(guī)劃的重要性。作為一名大學生，我要樹立正確的人生觀和價值觀，確立自己的發(fā)展目標，為之努力奮斗。同時，我也要不斷地完善自己的規(guī)劃，為實現(xiàn)目標而付諸行動。通過宣講會，我明確了自己的長期目標，以及每個階段要達成的短期目標，這將成為我人生道路上的指引。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次宣講會，我深刻意識到母校是我人生的精神家園，它不僅給予我知識和智慧，更為我樹立了正確的人生態(tài)度和價值觀。我決心珍惜這來之不易的機會，將心得體會付諸實踐，通過實際行動回報母校的培養(yǎng)。我要積極參與校園活動，不斷提升自己的綜合能力；制定明確的發(fā)展目標和規(guī)劃，為實現(xiàn)夢想而努力奮斗。同時，我也期待未來能夠回到母校，與更多的同學分享自己的經(jīng)驗與收獲，為母校再添一絲輝煌。
總結(jié)：
通過這次母校的宣講，我對自己的人生規(guī)劃有了更明確的目標，也更加堅定了為實現(xiàn)這些目標而努力奮斗的決心。母校的校友們的成功經(jīng)驗激勵了我，讓我對未來充滿信心。同時，我也明白了制定明確的目標與規(guī)劃的重要性。在這次宣講會后，我將以更加積極的態(tài)度投入到學習和生活中，為自己的夢想而奮斗，為母校的榮耀而努力！
母校宣講心得篇四
2020年的疫情讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，許多工作和學習的形式也得以轉(zhuǎn)變。近期，我有幸參加了母校的線上宣講活動，對此我的心得體會很深。下面，我將通過五段式的文章來分享我的體會。
第二段：情系母校，心中常在
母校是我們生命中的一部分，它像一片沃土，在我們?nèi)松牡缆飞喜ハ铝藟粝氲姆N子。母校是我們心中不滅的情感和記憶，在我們的成長道路上給予了指引和支持，陪伴了我們走過青春的歲月。情系母校不僅僅是由于感恩，更是由于一種責任感和使命感，把自己的所學所得服務于母校，讓母校更加輝煌，也讓自己更加有價值。
第三段：線上宣講，溫暖心靈
由于疫情的影響，許多宣講活動全部或部分轉(zhuǎn)為線上進行。通過線上宣講，不僅節(jié)省了時間和各類資源，而且在疫情期間減少了不必要的感染物傳播。線上宣講不僅方便，而且溫暖心靈。身處在家的我們可以與號召發(fā)出線上宣講的母校進行隨時隨地的交流互動，獲得母校妥善的舉措和學校近期的新聞動態(tài)，這對于懷念母校的校友和后輩來說是非常難得的體驗。
第四段：自我提升，與母校共進退
母校辦學的成就需要我們的共同見證和貢獻。線上宣講不但為我們提供了了解和參與母校的契機，也激勵了我自我完善的沖動。在宣講中，母校的教育理念、教學方法、教育質(zhì)量、學科特色等得以全面?zhèn)鬟f，讓我受益匪淺。我以此為機會認真總結(jié)自己的優(yōu)缺點，并謀劃著未來的學習和工作路線。在這個過程中，已經(jīng)可以感覺到自己的成長和進步。我相信，在母校的共同努力中，我的未來將會變得更光明。
第五段：感悟與啟示，心系母校永遠不息
母校是我們的搖籃，是我們成長的源泉，也是我們內(nèi)心最深的感情寄托和向往。通過線上宣講，我的感悟是，母校不僅是校園，它更代表了我們對未來的向往和憧憬。母校是我們共同的信仰，我們要用心去努力，成為母校人值得驕傲和自豪的那一份。只有不斷地用實際行動和情感表現(xiàn)去維護我們的母校，才能讓她永葆青春活力，永不落敗。因此，我們始終需要心系母校，牢牢把握自己的責任和使命感，用心守護母校的榮耀和夢想，做她強大騰飛的最好的見證者和貢獻者。
結(jié)論
情系母校線上宣講，是一個嶄新的互動機會。它的意義不僅在于傳遞信息，而且在于推進互動交流、激發(fā)內(nèi)部的探索和創(chuàng)新。感恩母校的培養(yǎng)和扶持，我們需要在自己的位置上盡心盡力、實現(xiàn)自己的價值。我相信，在母校的呼喚中，我們將會有更多的拼搏和奮斗，與母校共進退，打造一番既有實力又有良心的未來。
母校宣講心得篇五
情系母校線上宣講是一項以讓研究生回到母校，回到研究生時代的心理狀態(tài)中，提高自身能力、突破自我邊界為目的的活動。本人也非常有幸能夠參加這項活動，從中收獲頗豐。在這里，我想分享一下我對這項活動的體會和思考。
第二段：分享經(jīng)歷
活動中，我發(fā)現(xiàn)通過線上宣講的方式，讓我們在不同位置的學者和領(lǐng)導可以直接與我們交流溝通，給我們帶來了一種全新的體驗。通過聽老師們說出的一些話，讓我對未來的工作和生活又加深了一些認知。尤其是對于一些專業(yè)問題，聽了他們的講解之后，我對一些原本不理解的知識點也有了更加深入的了解。
第三段：收獲與體悟
這樣的活動在我們?nèi)粘５墓ぷ骱蛯W習中真的帶來了很大的好處。尤其在這近來面臨新冠疫情的影響下，不少學生無法返校，通過線上宣講，我們不但能和母校保持聯(lián)系，感受到學校的溫暖，更能讓我充分感受到母校對我的關(guān)懷以及對以后事業(yè)的引導。在最真實的情景中，學生們能夠獲取到最真實的母校理念，達到增強自己的職業(yè)規(guī)劃和自立能力的目的。
第四段：展望未來
相信在未來的日子里，不僅是我們個人，也包括其他廣大師生，都將有機會得到這樣的活動機會，更好的了解和關(guān)注母校的發(fā)展，同時也讓我們更好地了解自己在專業(yè)上的不足，找到自我的價值之所在，為我們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)和保障。
第五段：總結(jié)
回到家校，情系母校不僅是一種責任，更是一種使命。通過這樣的線上宣講，讓我們與母校心有靈犀相通，更加堅定了我們與母校，與家庭的深入情感。這種情感是時刻縈繞在我們心中的，他將會幫助我們鑄就一份深深的家校情，激勵我們在事業(yè)的道路上不斷發(fā)展壯大，不斷向前。
母校宣講心得篇六
第一段：引言（大學母校宣講的背景和意義）
大學母校宣講是指母校向即將步入社會的畢業(yè)生宣傳介紹本校情況和如何順利就業(yè)的一種活動。宣講會通常由一位校領(lǐng)導親自帶隊，攜帶一支由優(yōu)秀校友組成的團隊，前往各地的學校、會場等地，為學生提供最新的招聘信息，分享親身經(jīng)歷和成功經(jīng)驗。這是一個重要的機會，讓我們了解母校的發(fā)展與成就，同時也提醒著我們要珍惜大學時光，努力為自己的未來打下堅實基礎(chǔ)。
第二段：了解母校的成就與發(fā)展（展示感激之情）
通過大學母校宣講會，我深刻感受到母校的發(fā)展之大、成就之偉。在宣講過程中，校領(lǐng)導和校友們向我們介紹了母校最新取得的科研成果、學校的硬件設(shè)施和實踐教學基地的建設(shè)。這些成就讓我感到自豪與敬佩，也讓我更加有信心面對未來的挑戰(zhàn)。這些母校的發(fā)展成就不僅是給我們樹立了榜樣，也激發(fā)了我們對未來的熱情和追求。
第三段：校友分享的成功經(jīng)驗（積累求職經(jīng)驗）
在大學母校宣講中，校友們紛紛分享了自己在就業(yè)市場中的成功經(jīng)驗。他們與我們分享了他們的求職心得和經(jīng)歷，給予了我們寶貴的建議和指導。他們告訴我們要如何制定職業(yè)規(guī)劃，如何提升自我，如何利用社會資源尋找匹配的職位。這些建議對我們這些即將畢業(yè)的學生非常有幫助，讓我們對未來的就業(yè)市場有了更清晰的了解，并且為我們的求職之路提供了寶貴的經(jīng)驗。
第四段：宣講給我們的啟示（珍惜大學生活）
大學母校宣講給我們帶來了許多啟示。通過了解到母校在各個領(lǐng)域的成就和發(fā)展，我們深刻意識到大學是一個學術(shù)和人才培養(yǎng)的搖籃。而且，通過校友的分享和指導，我們明白了去適應和把握職業(yè)機遇的重要性。因此，我們要珍惜大學時光，勤奮學習，積極參與實踐，培養(yǎng)自己的能力和競爭力，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段：感悟與展望（對未來的期待）
通過大學母校宣講會，我深刻認識到大學的價值和意義。宣講會提醒我要珍惜大學時光，扎實學習專業(yè)知識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力。我希望自己能夠在這個時光中成長為一名全面發(fā)展、社會需要的人才。同時，我也期待著將來站在宣講團的那一天，為我的母校向更多的學子傳遞成功與喜悅。母校宣講心得的體會，將成為我奮斗的動力與信念。
總結(jié)：
大學母校宣講是一種展示和互動的平臺，通過宣講會，我們不僅了解到母校的成就與發(fā)展，還能獲得寶貴的求職經(jīng)驗和指導。宣講會喚醒了我們對大學時光的珍惜，提醒我們要為自己的未來奮斗努力。通過宣講會的心得體會，我們能夠更好地理解大學的價值和意義，樹立正確的人生觀和價值取向。我相信，通過努力學習和實踐，我們一定能夠為自己的未來創(chuàng)造更加美好的人生。
母校宣講心得篇七
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是母校校慶的日子。我懷著無比激動的心情走進校園，參加了母校舉辦的宣講會。在莊重而熱烈的氛圍中，校長親切的開場白仿佛抓住了我內(nèi)心深處那一絲歸屬感，我不禁淚灑在出發(fā)之地。作為一名母校的校友，今天的宣講會不僅是一場精神的復興，更是給予我們的一次新生。在這讓人心潮澎湃的時刻，我深深體會到，母校就像一位深情的母親，無時無刻不用真誠和關(guān)愛激勵著我們。
二、積淀師生情誼
在宣講會上，母校通過一系列溫情的視頻展示了近年來母校的發(fā)展成就和新的改革舉措。無論是三位一體的教育改革、完善的教學資源，還是開展的各類社會實踐活動，都展現(xiàn)了母校無比鮮活的校園文化。而這些所取得的成績和背后付出的辛勤，更多的是要感謝那些默默付出的老師。許多宣講者都是我們曾經(jīng)的年少時光的見證者，他們用自己的心血和汗水培養(yǎng)了無數(shù)優(yōu)秀的學子。每當看到老師們笑著講述自己的寶貴經(jīng)驗，我不禁感慨：母校給予我們的不僅僅是知識，更多的是一份真摯的情誼。
三、繼承肩上職責
宣講會上，母校不僅回顧了自己取得的輝煌，更將目光投向我們這一代年輕人。他們鼓勵我們繼續(xù)努力，勇敢擔當，肩負起時代和社會賦予的責任。作為母校的翹楚，我們應該懷揣激情與熱血，將心思投入到個人的成長之中。我們要積極鍛煉自己，并將能力用于推動社會的進步。我們應當努力做到自律和自強，用實際行動回報母校培養(yǎng)的恩情。
四、回歸初心悉心傳道
在宣講會上，母校特邀了一些校友來分享自己的成功經(jīng)驗和感悟。他們或講述創(chuàng)業(yè)的坎坷，或表達對事業(yè)的決心，或詮釋成功的努力與付出。每一位校友的故事都讓我感到由衷的敬佩和鼓舞。他們用自己的親身經(jīng)歷，讓我們明白只有堅持不懈，才能開創(chuàng)屬于我們自己的人生?；貧w母校，我們不僅僅是向往創(chuàng)業(yè)的青春，更是追求人生意義的前行者。我們要學習他們的奮斗精神和無畏的勇氣，將這股力量傳遞下去，用我們的行動影響身邊的人。
五、將宣講會記入內(nèi)心珍藏
宣講會的收官并不意味著一切結(jié)束，反而是一個新的開始?；仡欉@場宣講會，我深深感受到一個真理：短暫的一天反而給了我更多的思考和體會。宣講會不僅僅是對過去的回顧和對未來的展望，更是一次匠心獨運的教育過程。我們作為母校的學子，應該深刻領(lǐng)悟到每一個環(huán)節(jié)的價值。這里不僅培養(yǎng)了我們智力，更塑造了我們的品格，鍛煉了我們的意志。宣講會讓我明白，作為母校的校友我們肩負著多么偉大的使命。我們要不忘初心，時刻牢記母校的教誨，心懷感恩和責任，為母校爭光，為社會作貢獻，為個人的成功而努力。
在這個堂堂華章的宣講會結(jié)束后，我深深感受到母校給予我的關(guān)愛和支持。宣講會不僅拉近了校友之間的距離，更讓我們感受到了家的溫暖。我相信，在母校的庇護下，我們每位校友都會在生活和事業(yè)中綻放光芒，為這個社會做出自己的貢獻。母校，我會牢記您的教誨，繼續(xù)前進，努力成為您最驕傲的校友。
母校宣講心得篇八
作為一位母校的優(yōu)秀學子，我有幸參加了一場關(guān)于母校的宣講會。這個宣講會不僅使我更加了解了母校的發(fā)展和未來的規(guī)劃，也為我提供了許多啟發(fā)和反思。下面我將分享一下我的心得體會。
首先，我受益于母校宣講會所提供的詳細信息。宣講會中，母校的領(lǐng)導向我們介紹了母校的發(fā)展歷程以及未來的規(guī)劃和目標。我了解到母校將秉承“自強不息，厚德載物”的辦學理念，注重培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和國際眼光的人才。母校還著重強調(diào)了對社會負責的重要性，鼓勵學生積極參與社會公益活動。這些信息讓我深感母校不僅關(guān)注學術(shù)成就，也注重學生的品德修養(yǎng)和社會責任感的培養(yǎng)。
其次，宣講會中的校友分享讓我受到很大啟發(fā)。母校的校友們分別從不同的行業(yè)和領(lǐng)域分享了自己的人生經(jīng)驗和職業(yè)發(fā)展歷程。他們帶給我了很多經(jīng)驗和智慧，讓我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的思路。同時，他們也讓我明白了成功并非一蹴而就，需要不斷努力和堅持。通過校友們的分享，我深刻體會到了母校培養(yǎng)人才的目標和精神，也更加深入地認識到了自己所承擔的責任和使命。
宣講會中的座談交流環(huán)節(jié)也給我留下了深刻的印象。在與母校的領(lǐng)導和校友進行對話的過程中，我深感母校對學生們的關(guān)心和重視。他們不僅耐心地回答了我們的問題，也給予了我們許多寶貴的建議?；卮饐栴}時，他們對我們提到的一些困惑和疑慮都給予了明確的解答。這讓我深感母校是一個注重學生發(fā)展和教育質(zhì)量的學府。同時，座談交流環(huán)節(jié)也增進了校友與學生之間的交流和聯(lián)系，為我們以后的發(fā)展提供了寶貴的人脈資源。
宣講會還讓我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃和目標。通過了解母校的發(fā)展規(guī)劃和目標，我意識到作為學子，我們有責任為自己的未來奮斗并為社會做出貢獻。宣講會中校友們的分享和指導也讓我認識到了個人努力和學習的重要性。作為一名學生，我應該積極參加各種實踐活動、拓寬自己的專業(yè)視野，努力鍛煉自己的領(lǐng)導能力和團隊協(xié)作能力，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，宣講會讓我對母校充滿了自豪感。母校的發(fā)展成就和校友的光輝事跡讓我深感自豪。我為自己能夠成為母校的一員而自豪，同時也為母校所取得的成就而自豪。宣講會給了我更多了解母校的機會，增強了我對母校的認同感和歸屬感。作為一名母校的學生代表，我將繼續(xù)努力學習，為母校爭光，為祖國貢獻自己的力量。
通過這場母校宣講會，我受益匪淺，收獲頗多。我將會緊密團結(jié)在以創(chuàng)世紀為主題的宣講會所展現(xiàn)的母校中華擔當?shù)木瘢^進，創(chuàng)造更加美好的未來。
母校宣講心得篇九
作為一名學子，能夠有機會到大學母校進行宣講實在是一次非常寶貴的機會。在這個全球化的背景下，越來越多的學生選擇赴國外深造。而母校的宣講活動則成為了連接校園與世界的橋梁，讓我們有機會更好地了解自己的母校，同時增加對國外求學的了解和認知。我的大學澳大利亞聯(lián)邦科廷大學最近舉行了一次宣講，我有幸參與其中，帶給我很多難以忘懷的收獲與體會。
第二段：宣講會的內(nèi)容設(shè)置與收獲
在大學母校的宣講會上，校方安排了各種形式的活動，包括學術(shù)交流、學生分享和招生政策介紹等。這些活動不僅豐富多彩，還幫助到了我對母校的進一步了解。我聽到前輩學長學姐們的分享，他們生動而真實地向我們展示了在校園的經(jīng)歷和成長。此外，澳洲聯(lián)邦科廷大學的招生宣講更是讓我對該校的申請政策和錄取標準有了更具體、明確的了解。通過宣講的內(nèi)容設(shè)置，我感受到了母校對學生的關(guān)懷和照顧，對于從宣講會上所獲得的信息，我深感受益匪淺。
第三段：文化差異與適應性
在宣講會中，我觸碰到了國外大學的文化氛圍和學術(shù)理念，這讓我思考與國外學習環(huán)境的差異和自身的適應性。從前輩學長學姐的經(jīng)驗分享中，我了解到澳洲大學注重學生自主學習和實踐能力的培養(yǎng)，并鼓勵學生間的多元交流。這與國內(nèi)的教育理念有所不同，因此我意識到自己在適應文化和學習方式上需要有所調(diào)整。適應性是一個重要的問題，通過參加宣講活動，我開始思考自己是否具備良好的適應能力，并努力尋找提升自我的途徑。
第四段：學術(shù)夢想與個人發(fā)展規(guī)劃
宣講會不僅讓我了解了母校以及國外大學的學術(shù)氛圍和實踐機會，也讓我思考自身的學術(shù)夢想和個人發(fā)展規(guī)劃。在與學長學姐、教授以及招生官的交流中，我對自己的專業(yè)選擇、職業(yè)規(guī)劃和學術(shù)目標有了更加明確的認知。宣講會上的實例、案例和交流，給了我很多啟示和幫助，帶來了對未來發(fā)展的無限向往。
第五段：回歸現(xiàn)實和備戰(zhàn)計劃
結(jié)束了宣講會，我回到了自己的學校，回到了現(xiàn)實的課堂和作業(yè)。但我并沒有忘記大學母校宣講帶給我的啟示。我制定了備戰(zhàn)計劃，努力提升自己的學術(shù)水平和軟實力，以滿足國外大學的要求。我開始加強英語口語和寫作能力的練習，積極參與課外活動，以積累更多實踐經(jīng)驗。我相信，通過自己的努力和準備，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的國外求學夢想。
在這次大學母校的宣講活動中，我收獲了很多關(guān)于學術(shù)與人生的啟示，也找到了前進的方向和動力。母校的宣講活動不僅是一次機會，更是擴展自己眼界和視野的契機。通過收集信息、交流討論和思考自省，我們可以更好地了解自己和世界，找到適合自己的求學路徑，并為未來做好充足的準備。希望每位學子都能有機會參加大學母校的宣講活動，感受它給予的寶貴機遇，獲得屬于自己的收獲與體會。
母校宣講心得篇十
第一段：介紹大學母校宣講的背景和意義（200字）
大學母校宣講是指大學為了招收高中畢業(yè)生而組織的宣講活動。在這個活動中，大學的代表會到高中校園，介紹自己的學校，并向考生詳細解釋招生政策、專業(yè)設(shè)置、校園生活等相關(guān)信息。大學母校宣講對于考生選校、了解大學信息起著重要的指導作用，同時也幫助學校選拔出優(yōu)秀的考生。
第二段：宣講活動的內(nèi)容和方式（200字）
大學母校宣講的內(nèi)容包括學校的辦學理念、學科專業(yè)設(shè)置、師資隊伍、學術(shù)成就等。宣講的方式多樣，如講座、現(xiàn)場展示、互動問答等。講座一般由學校的領(lǐng)導、專家教授擔任主講，他們詳細解讀學校的特色和優(yōu)勢。同時，學生代表也會分享自己的大學生活經(jīng)驗，讓考生更加真實地了解大學的日常生活。
第三段：大學母校宣講帶來的收獲（200字）
大學母校宣講為考生提供了選擇學校的機會，讓他們對各大學有一個更全面、深入的了解。宣講中，考生可以聽到各學校的特色，了解到不同學校的專業(yè)設(shè)置和發(fā)展前景。宣講同時也是一次及時的信息交流平臺，考生可以通過問題提問或者和學生代表交流互動，解答疑惑，從而做出更明智的選擇。
第四段：大學母校宣講的啟發(fā)和感悟（200字）
大學母校宣講啟發(fā)了我對大學生活的看法和對未來的規(guī)劃。宣講中的學生代表講述了自己在大學的學習和生活經(jīng)歷，分享了他們的成長和收獲。這為我提供了珍貴的經(jīng)驗和啟示，讓我明白到大學并不僅僅是學習知識，更是一個自我發(fā)展、完善的舞臺。同時，通過宣講了解各個學校的優(yōu)勢和特色，我也更加明確了我的興趣和職業(yè)發(fā)展方向，從而做出更科學、合理的選校決策。
第五段：總結(jié)大學母校宣講的意義和建議（200字）
大學母校宣講的意義在于通過學校的介紹和學生經(jīng)驗分享，讓考生全面了解各大學的優(yōu)勢、特色和發(fā)展方向，為他們的選校決策提供參考。在宣講中，我也意識到了大學的重要性和價值，明確了自己的規(guī)劃方向?；诖?，我建議高中生要積極參加大學母校宣講活動，實地感受大學氛圍，與學生代表交流，深入思考個人目標，并根據(jù)自身興趣和職業(yè)發(fā)展方向做出合適的選擇。
總結(jié)：
大學母校宣講作為一種信息交流和選拔優(yōu)秀生的機制，不僅在考生選校上起到重要的指導作用，同時它也為考生提供了一個了解大學生活和自我規(guī)劃的機會。通過參加宣講活動，考生能夠更加全面地了解各個大學的特色和優(yōu)勢，從而做出更明智的選校決策。通過學生經(jīng)驗和宣講中的啟發(fā)，考生對大學的意義和個人的職業(yè)規(guī)劃有了更深層次的理解，從而能夠更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。因此，建議高中生要積極參與大學母校宣講活動，親自感受大學氛圍，與學生代表交流，從而更好地做出適合自己的選擇。
母校宣講心得篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的校友們：
大家好。
本人xxx，x大學x班畢業(yè)生。很榮幸被邀請回校參與此次交流。
自20xx年7月份畢業(yè)至今，工作了近6年的時間。下面，就結(jié)合我的工作經(jīng)歷，談一下自己畢業(yè)后的感受。
一、基礎(chǔ)知識：
大學學習的主要應該是基礎(chǔ)知識，估計有些同學會認為基礎(chǔ)知識在實際工作中很少能用到。但有一點很明確的可以告訴大家，有些你認為用不到的東西，偏偏有時候就能用到。比如，空間解析幾何?你是否曾經(jīng)想到，有一天你會應用到你的程序開發(fā)中?我們現(xiàn)在負責的三維可視化系統(tǒng)，管線部分的生成等，全部都是運用了空間幾何的知識。這一點告訴大家：學的東西，可能很少用，但不是白學的?？倳杏玫降牡胤?。
二、實戰(zhàn)經(jīng)驗：
課余時間，不要都浪費在游戲上面。這是在中國，不是韓國，除非你游戲玩的出神入化，否則，不會有什么用處。實戰(zhàn)經(jīng)驗不只是上班才能積累，我上學時，在網(wǎng)上看到比較好的程序，都會考慮他的實現(xiàn)思路，甚至會模仿著去做一遍。雖然能做好的幾率比較小，但通過多次的實踐，你會慢慢總結(jié)出一些經(jīng)驗。而這些經(jīng)驗都是書上學不到的，可以很快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的東西。
三、謙虛的態(tài)度：
做人要低調(diào)，要謙虛。不能因為自己某一方面很強勢就沾沾自喜，認為自己高人一等。每個人都有自己優(yōu)秀的一面，要懂的發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，虛心的向別人學習。不要心比天高。很多學生，在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，因此萌生了自大的念頭。認為自己很強，沒有什么解決不了的問題。但等你真正工作了就會發(fā)現(xiàn)。其實你所謂的難題，別人早就是熟練使用的東西了。
四、穩(wěn)定的心態(tài)：
工作不可能事事順心，公司不是你家開的，想干什么干什么。即使是自家的公司，也不能有輕浮的表現(xiàn)。實際工作與理想，總會有些差距，首先，要學會去尋找差距產(chǎn)生的原因。真的是公司不好呢，還是確實自己能力有限?找到問題的根源，才能找到解決問題的辦法。不能一味的怨天尤人，一遇到不順心或不符自己理想的問題就想著跳槽。不是每個人都能很快找到適合自己的角色。要在工作中慢慢尋找，穩(wěn)步提高，如此走出來的路，才是你自己的路。
五、合作精神：
團隊合作意識，是每個公司都很重視的一點。我們現(xiàn)在的公司就尤其重視這點。領(lǐng)導對團隊的和諧氣氛很重視，任何可能破壞這種氛圍的現(xiàn)象都是不被允許存在的。舉個例子：去年10月份的時候，公司聘請了一位博士生搞技術(shù)研究，但因為他與其他員工關(guān)系不融洽，甚至經(jīng)常發(fā)生爭吵。結(jié)果很快被辭退。由這件事情，我想到兩點：第一就是團隊合作。第二就是剛才提到的謙虛的態(tài)度。即使自己技術(shù)再高，如果不能很好的溶入團隊，那也只能成為團隊進步的絆腳石。
六、知識面的擴展：
工作中用到的知識，并不都是學校里學來的。眾所周知，軟件開發(fā)的技術(shù)更新是很快的。要時刻提醒自己關(guān)注技術(shù)發(fā)展，拓寬一下自己的知識面。雖然有些東西看了不一定能立刻用到，但有些東西，等你用到的時候再看就晚了。
七、鉆研的精神：
遇到問題，要能深入研究，懂得追溯問題的根源。在這個過程中，你學到的就不僅僅是技術(shù)，而是解決問題的方法。掌握方法并舉一反三，那你的水平就更上一層樓了。
八、保持創(chuàng)業(yè)的夢想：
創(chuàng)業(yè)當老板，應該是很多人的夢想，但真正能當老板的為什么永遠只是少數(shù)人呢?
第一，工作中，很多人的夢想被生活淹沒。
第二，不能承受創(chuàng)業(yè)的艱苦。例如，拿我自己來說：我創(chuàng)辦了中國網(wǎng)，中國論壇。做站是簡單的，但宣傳確是很費力很辛苦的過程。如果沒有堅持不懈的毅力，一個站是很難起來的。另外，要創(chuàng)業(yè)還要有創(chuàng)業(yè)的思路。但做一個站，不容易引起重視，因此，我又創(chuàng)辦了服飾資源網(wǎng)、寵物供求網(wǎng)、軟件信息網(wǎng)和醫(yī)療器械信息網(wǎng)幾個分站，讓人一看就是個大站，能引起客戶興趣。
各位學弟學妹，由于時間關(guān)系，今天就暫時先跟大家討論這個。
母校宣講心得篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、同學們：
大家好!
作為一名剛剛畢業(yè)的高中生，在這里發(fā)言，我倍感榮幸。值此機會，我謹代表高三全體畢業(yè)生感謝母校對我們的精心栽培，謝謝各位老師的教導，謝謝學校領(lǐng)導的關(guān)懷!
其實在高中階段我屬于那種默默無聞型的內(nèi)斂學生。曾經(jīng)有一段時間，我的成績一度徘徊在年級的二、三百名，一直沒有明顯的進步，家長也替我著急，但成績的起伏并沒有影響到我的心態(tài)。我從來不和別人比，知道只要比過了自己，就一定能比過別人，同時我又是一個特別看待開的人，無論什么情況下我都能找到理由讓自己堅持下去，決不放棄，并對未來抱著樂觀的態(tài)度?；叵敫咧腥?，很多場景歷歷在目。藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等豐富了我們的課余生活。而高三特別的跑操和18歲成人儀式則為我們點燃了火熱的激情與青春的夢想。我印象最深的是高三院子中每月更換的勵志標語。每次看到它們，我都會覺得渾身充滿無盡的力量，激勵著我不斷地向著目標邁進。
雖然在今年的高考中我取得了較為滿意的成績，但我不敢妄談學習經(jīng)驗，只是想談一下自己的學習體會。我堅信一句名言——天道酬勤，而我正是以這種心態(tài)，在高中三年堅持奮斗，不懈努力，最終取得了今天的成績。
首先，上課跟著老師走。課堂上45分鐘的學習成果比課后2小時還多，所以上課必須認真聽講，課后老師布置的作業(yè)不管作業(yè)量大量小，也不管作業(yè)是否困難，我都會高質(zhì)量地去完成，我沒有花很多的時間去做課外題，我始終堅信，只要把老師講的知識都掌握了，那么將來的高考成績是絕不會讓自己失望的。這是高中三年我最深的體會。
其次，勞逸結(jié)合，注重學習效率。建議大家盡量不要熬夜。熬夜的話，一是睡眠不足可能會影響第二天的學習;二是在熬夜的情況下，人的精神狀況不大好，學習的效率比較低。事實上，只要你能夠把作息時間安排合理了，那么在學校里的那些時間是完全足夠你學習、鞏固課堂上所講授的知識的。走過高中三年，我覺得“勞逸結(jié)合”是很重要的，首先當然就是要保證睡眠充足;其次就是不要老是讓自己背負著沉重的學習負擔，可以利用假期，無論是上上網(wǎng)也好，還是出去走走也好，總之放松一下自己的心情，往往可以令自己的學習事半功倍。
最后，談談關(guān)于數(shù)學和英語的學習體會。
我覺得看數(shù)學書得細致，要養(yǎng)成一種習慣，對每條定理或者每個公式的導出的背景，應用的局限性，證明的技巧和思路都應該多加留意，而不是一味地從做題中去掌握。說起做題，我認為高一高二時其實沒必要做太多題，大家不用急，大量的題目在高三等著你們!而且對于那些技巧性強的題目，過半年那些技巧你們都會忘掉的。況且你們現(xiàn)在認為是技巧，很難想通，說不準過了幾個月，或者到高三就會發(fā)現(xiàn)這是很容易理解的方法。其實高一高二時所要做的是打好基礎(chǔ)，充分地理解書本，會做一些典型的題目。
首先要端正心態(tài)，不要急躁，這樣才能靜下心來學習。要成為英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。你應該明白一個事實，英語是單詞和語法的綜合，所以單詞和語法都要拿下。特別是單詞一定要堅持多記多背，只有單詞量足夠大，做題時才會越容易，我的英語老師曾經(jīng)說過：高考不止，背單詞不休。而且大學四六級英語考試都需要大量的詞匯，如果在高中三年里注重積累詞匯，英語一定會在高考中脫穎而出。
建議：
1、培養(yǎng)良好的自信心。要相信自己。考試不僅考察學習知識的能力，更考察每一個人的心理素質(zhì)。記得高考前老師對我們說：“如果你們考前沒睡好，或是身體不舒服，這些都沒關(guān)系，只要你們心里相信自己，那么一切就都沒有影響?！蔽艺J為這樣的話一定程度上鼓舞了我的內(nèi)心。
2、定期做總結(jié)。這個總結(jié)既包括學習上的梳理，也包括自己一路走來的人生感悟。學習上的梳理其實很容易，只不過比較費時，而且需要養(yǎng)成一個習慣。其實自己生活感悟的點點滴滴也是需要總結(jié)的。就好比現(xiàn)在我在總結(jié)高考那段時間的得失，讓我看清楚自己的劣勢和以后努力的方向，對生活心情的總結(jié)，能讓人更好的認識自己，平和自己的心態(tài)。
同學們，大家都是以優(yōu)異的成績和嚴格的選拔才進入這所中學的，我相信經(jīng)過三年的努力，你們一定有能力考入理想的大學。最后，祝同學們身體健康學習進步!謝謝大家!
母校宣講心得篇十三
各位同學：
很高興今天能回到母校，再次見到這里熟悉的一切，心中充滿了感動與欣慰。半年的大學生活，讓我學到了很多，在這里我很樂意與大家分享我的感受，也希望大家能夠有所收獲。大學吧，是我們每個人都十分向往的地方，今天我們所做的一切努力都是為了將來能進入一所好的大學。那么怎樣才能考一個更好的大學，理想的大學生活是怎樣的呢？治學者貴在專，要有一顆永不言棄的心和正確的心態(tài)。雖然在座的還都是高一的學弟學妹，但不到三年的時間如流水，稍縱即逝。尤其當你們真正度過這段時間，再次回憶這段經(jīng)歷時，才發(fā)現(xiàn)一切是那么值得回味與留戀，而這段時間竟是那么短暫。同學們請珍惜這段時間，珍惜你們的青春，抓緊每一分鐘去努力，去拼搏。相信自己，你能行！未來的天地一片寬廣，未來的生活豐富多彩！學習呢沒有什么通法，就是努力努力再努力。無論是看書還是聽別人講，所有的方法中都有一個共同點，就是努力。而那些所謂的捷徑，實際上很多時候是不適合我們的，要知道，人各有異，都有適合自己的一套方法。沒有努力一切都是無稽之談！當然我們還不能讀死書，一些事還必須是要自己去做的。比如錯題的整理就是很重要的一個方面。我記得自己在高一的時候做的就很不好，沒有建立自己的錯題集。到高二下學期的時候才意識到重要性，慢慢就整理出一個屬于自己的錯題集。以致到以后出現(xiàn)這種情況，如果有一題不會而沒整理到錯題集上就感到很不放心，只有整理完了才會有一種充實感，打心底覺得自己又多學了一點知識！那種感覺是很奇妙的。打造一種良好的心態(tài)也是很重要的。就你們高一的同學來說，主要是在大型考試前夕，保持一種良好的心態(tài)。其實大考之前的一段時間，重點不是在新知識的擴充上，而是良好心態(tài)的保持上。你只要將你之前所掌握的知識像平常一樣發(fā)揮在考場上就成功了。到大考之前的一段時間，很多人會產(chǎn)生一種懈怠感，這呢，也算是一種較普遍的現(xiàn)象，但這也是一種可怕的現(xiàn)象，他會阻止你進一步提升的步伐。在這種情況下，可以去找任課老師去談談心，分析一下原因，這是很有幫助的，這也是為什么大考之前有必要去找班主任老師溝通一下的原因。一般老師是了解你的，通過和老師的交流你可以獲得很多?？傊灰粋€人窩在心里，那會很不好的。
最最重要的一點，也是你們每個人都必須記住的一句話，聽老師的沒錯。在學習上我不能為大家再提供更多的方法，我的方法也都是跟老師學來的，我知道的你們的老師會在以后慢慢教給你們，我不知道的也許也會教給你們。建議你們跟老師好好學，聽老師的沒錯。那我再講一下我大學的感受吧。就我認為，大學主要有兩個任務，一是學好專業(yè)課，二是鍛煉自己的能力。而這兩個方面，都是可以在高中階段提前做好基礎(chǔ)的。大家知道英語在以后的工作生活中發(fā)揮著愈來愈重要的作用，作為一種工具，口語表達是必需的。在高中我們很注重英語語法的學習，忽略了口語的表達。而在大學的學習中，在注重語法學習的同時，更注重口語的表達。尤其是大學開設(shè)了一門視聽說課程，目的就是鍛煉我們的聽力和口語能力。在視聽說課上，是不允許說漢語的。記得在剛上這門課的時候，我完全適應不了，根本聽不懂老師說的什么，一節(jié)課下來收獲很少。所以呢，大家在學好語法的同時，適當注意一下口語練習。其實在高中階段，我們不必要去做很多，只要刻意關(guān)注一下就好。比如在上課時，積極回答英語老師的問題，抓住每一個機會去鍛煉自己。切記，英語不是一門純知識學科，不會說英語就不能說你學好了英語。
一開始的時候可能會有些困難，這時可以先不要太注重語法的正誤，盡力去把句子表達完整，把意思表達明白。在以后的學習中，隨著知識面的拓展，一步步完善自己，最終說出一口流利的英語。事實上，讀與寫是分不開的，也只有把聽讀的能力提高上去，你的英語應試能力才會真正意義上的更進一層。說到積極回答問題，這讓我想到綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在英語課上要積極回答問題，在其他各門課上也都要積極。就我自己的經(jīng)驗來說，積極回答問題有助于活躍思維，集中注意力，提高課堂效率，會使你學的更多，記得更牢。在這一過程中，就同時鍛煉了你的表現(xiàn)能力，而這是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。這種素質(zhì)就是要求你把自己的能力表現(xiàn)出來，讓別人更好的認識你。要知道當今社會是自我推薦的社會，你要把握機會讓別人來認識你，而絕不是一味等在那里，期待伯樂的出現(xiàn)。就拿大學來說吧，像我們山大，在軍訓還沒結(jié)束的時候，就有校學生會，院學生會，青志聯(lián)以及社團聯(lián)合會等的納新。他們是不會看你的高考成績的，他們唯一考驗你的.方法就是面試，而面試就要求你能很好的表達自己。一般能通過面試的都是很善于表達的人，也就是在高中很活躍的那部分人。加入這些校組織是十分有意義的，至少他充實了你的大學生活，而且會認識很多的學長學姐，你遇到問題時，他們會提供給你很多有用的建議。要不然你的四年大學會很沒勁，很清閑。當然你也許會說，加入各種各樣的協(xié)會不用面試，只要交十元會費就可以了，那也會給自己找一些事做。的確，但如果你想做的更好一些，就比如說你想成為一名干事，就必須要面試了。當然你還可以不去在乎大學的這些社團組織，但在你今后找工作的過程中，也是少不了各種面試的。像大學生，如果不去考研的話，在大四那一年就要去參加各種應聘了。
總之呢，這種能力是必須的，至少在當今社會形勢下必不可少。這種能力的培養(yǎng)，也不需要刻意做什么。如何處理同學間的關(guān)系，師生關(guān)系，以及課堂上如何組織語言回答問題，都是一種綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。說到關(guān)系，大學還是拓展人脈的時期。你認識的同學來自全國各地，甚至是不同的民族，結(jié)識的人越多，越有助于你今后的學習生活。要知道獨立的個體在社會生活中是需要來自各個方面的幫助的。這是門藝術(shù)，要靠同學們自己琢磨了。
從高中到大學是一次跨越，很多在高中的禁忌會變成可能。而現(xiàn)在的大學也不再像同學現(xiàn)象的那么輕松了，你必須為自己的將來做長久的打算。所以你們的每一天都是在為將來準備，高考不是最后的結(jié)束，而是一個新的開始。從現(xiàn)在起你就要記得，你的每一天都可能會影響到你的將來。
同學們快考試了吧，壓力要有，但不能過大。擺平心態(tài)，即使一次考不好也沒關(guān)系，這決定不了你的未來。我記得自己高考前的模擬考試沒有一次超過630分，但在高考的時候我出了所有考試中最好的一次，班級排名也是三年來最靠前的一次。所以相信自己，只要努力一切皆有可能！
祝愿大家考個好成績，還有就是新年快樂！謝謝！
母校宣講心得篇十四
各位領(lǐng)導、老師和同學們：
大家晚上好！首先讓我代表班主任王老師和全班同學對各位領(lǐng)導和老師的到來表示熱烈的歡迎！時光如流水般轉(zhuǎn)瞬即逝，三年的大學生活即將結(jié)束，此時此刻我們的心情非常激動！三年來，伴隨著恩師的教誨，我們知道了怎樣做人、學習；三年來，伴隨著朋友的關(guān)懷，我們知道了怎樣交往、生活。然而此刻我們即將離開這美麗的校園、慈愛的老師和友好的'同學。但是：我們不會忘記母校，這個曾給予我們知識和能力的殿堂；我們不會忘記，為了我們的成長而辛勤耕耘的領(lǐng)導和老師；我們更不會忘記，在校三年我們所結(jié)下的深厚情誼。然而，時光無情。離別的心是隱痛的，分別的情是傷感的。但有一句話說得好，今天的分離是為了明天更好的相聚。一粒種子總要找到一片適合自己生長的土壤，因為只有在那里它才能開出更加鮮艷的花朵；一滴水總是要回歸大海，因為只有在波風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
猶記六年前，我們還是一年級的小學生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風微笑。雖然我們現(xiàn)在失去了可愛的校園，但我會永遠銘記，在這里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進行曲》。
回首往事，心靈的時間在逆轉(zhuǎn)。小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學后，我明白了這一點，從而謙虛為人，學會面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。
我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動，對母校，老師，同學深情地道一聲“珍重”。
母校宣講心得篇十五
各位老師同學：
大家好！我是20xx年畢業(yè)生梁遠。
高中的學習生涯即將結(jié)束，我們也將從一個稚嫩的中學生變成一個滿懷壯志的大學生，步入大學步入未來，步入一個全新的世界！這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可是高中充實的生活又給了我們柳暗花明又一村的嶄新境地。
高三會教給我們奮斗，每個人都有無盡的潛力，每個人都有無窮的`提升空間，不僅過一年血戰(zhàn)，也許我們永遠發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁，我們會留下最美麗的奔跑的身影。
距離高考還有百天，不要因為一兩次考試失利而失去希望，要知道那不是高考。因為它不是高考，我們就還有很多很多機會。時間越來越短，任務還是十分繁重，不要為此心慌意亂。不到最后一刻，就一定要堅持，堅持努力學習，堅持平心靜氣。我作為經(jīng)歷過高考的人，我想告訴你們，心態(tài)十分重要。為什么平時成績特別好的同學會在高考的時候成績十分不理想？為什么高考中總是能殺出來一些黑馬？認真思考這些問題，你們會發(fā)現(xiàn)心態(tài)有多重要。
我知道在座的各位同學成績有高有底，可能前幾名的目標是清華、北大等一流大學，而稍微靠后的同學可能會目標稍微低些。我現(xiàn)在就讀于河南省xx大學信息工程學院電子信息工程專業(yè)。如今的xx大學是由原xx大學、xx工業(yè)大學和河南醫(yī)科大學合并組建而成。新的xx大學是一所理、工、醫(yī)、文、史、哲、法、經(jīng)、管等學科門類齊全的綜合性大學。xx大學作為國家211工程重點建設(shè)高校、國家中西部高校提升綜合實力計劃入選高校、河南省人民政府與教育部共建高校。學?？傉嫉孛娣e5700余畝，校本部四個校區(qū)分別是：主校區(qū)、南校區(qū)、北校區(qū)和東校區(qū)。學校面向全國招生，現(xiàn)有全日制普通本科生5.6萬人、各類在校研究生1.5萬人，以及來自60余個國家和地區(qū)的留學生1600余人。這所大學始建于1956年，植根中原文化的博大精深和沉穩(wěn)厚重，形成鄭大人包容寬厚、奮發(fā)進取的優(yōu)良品質(zhì)；匯聚多元文化的交融共生，學生來自全國30個省市自治區(qū)、世界60余個國家和地區(qū)，形成多地域、多民族、多文化交流融合的文化氛圍；融匯多學科的知識對流與文化碰撞，文、理、工、醫(yī)等12個學科門類均衡發(fā)展，形成多學科交叉、相融互補的育人氛圍；傳承和弘揚源遠流長的特色文化，三個校區(qū)的特色文化長期積淀與升華，形成篤信仁厚、慎思勤勉，體現(xiàn)時代特征的鄭大校風。在強化自身文化建設(shè)的同時，學校注重發(fā)揮文化引領(lǐng)的社會職責，努力為推動地方經(jīng)濟社會發(fā)展做貢獻。今天的xx大學，正按照李克強總理的重要指示精神，著力打造全國一流大學，努力建成中部地區(qū)的人才高地、科研基地和交流合作中心，打造一流學科，爭創(chuàng)一流大學，為全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中原崛起與中華民族偉大復興做出新貢獻。同時xx大學信息工程學院是國家211工程三期重點建設(shè)的院系之一。學院擁有信息與通信工程、軟件工程兩個博士后流動站和一級博士學位授權(quán)點，10個碩士學位授權(quán)點，4個工程碩士培養(yǎng)領(lǐng)域和4個本科學士學位專業(yè)；擁有3個省部級重點實驗室和工程中心，4個河南省一級重點學科，6個學生創(chuàng)新實驗室和14個本科教學實驗室。信息工程學院立足信息學科優(yōu)勢，其中電子信息工程作為其中的一個重點學科，擁有一支高水品的師資隊伍。電子信息工程是一門應用計算機等現(xiàn)代化技術(shù)進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應用和集成。電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面。電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)于一體的專業(yè)。隨著社會信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高。學生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、應用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計開發(fā)一些電子、通信器件；做軟件工程師，設(shè)計開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對經(jīng)驗、知識要求很高；還可以繼續(xù)進修成為教師，從事科研工作等。
如今的我作為鄭大的學生，我深感自豪，各位學弟學妹，我希望你們在高考前的這段時間做充分的準備，希望高考后的你們笑容依舊，取得滿意的成績，考上理想的大學。希望有一天可以與在座的某一位或是某幾位成為校友。
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母校宣講心得篇十六
大家好。
本人xxxx，xxxx大學xxxx班畢業(yè)生。很榮幸被邀請回校參與此次交流。
自20xx年7月份畢業(yè)至今，工作了近6年的時間。下面，就結(jié)合我的工作經(jīng)歷，談一下自己畢業(yè)后的感受。
一、基礎(chǔ)知識：大學學習的.主要應該是基礎(chǔ)知識，估計有些同學會認為基礎(chǔ)知識在實際工作中很少能用到。但有一點很明確的可以告訴大家，有些你認為用不到的東西，偏偏有時候就能用到。比如，空間解析幾何?你是否曾經(jīng)想到，有一天你會應用到你的程序開發(fā)中?我們現(xiàn)在負責的三維可視化系統(tǒng)，管線部分的生成等，全部都是運用了空間幾何的知識。這一點告訴大家：學的東西，可能很少用，但不是白學的?？倳杏玫降牡胤健?BR> 二、實戰(zhàn)經(jīng)驗：課余時間，不要都浪費在游戲上面。這是在中國，不是韓國，除非你游戲玩的出神入化，否則，不會有什么用處。實戰(zhàn)經(jīng)驗不只是上班才能積累，我上學時，在網(wǎng)上看到比較好的程序，都會考慮他的實現(xiàn)思路，甚至會模仿著去做一遍。雖然能做好的幾率比較小，但通過多次的實踐，你會慢慢總結(jié)出一些經(jīng)驗。而這些經(jīng)驗都是書上學不到的，可以很快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的東西。
三、謙虛的態(tài)度：做人要低調(diào)，要謙虛。不能因為自己某一方面很強勢就沾沾自喜，認為自己高人一等。每個人都有自己優(yōu)秀的一面，要懂的發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，虛心的向別人學習。不要心比天高。很多學生，在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，因此萌生了自大的念頭。認為自己很強，沒有什么解決不了的問題。但等你真正工作了就會發(fā)現(xiàn)。其實你所謂的難題，別人早就是熟練使用的東西了。
四、穩(wěn)定的心態(tài)：工作不可能事事順心，公司不是你家開的，想干什么干什么。即使是自家的公司，也不能有輕浮的表現(xiàn)。實際工作與理想，總會有些差距，首先，要學會去尋找差距產(chǎn)生的原因。真的是公司不好呢，還是確實自己能力有限?找到問題的根源，才能找到解決問題的辦法。不能一味的怨天尤人，一遇到不順心或不符自己理想的問題就想著跳槽。不是每個人都能很快找到適合自己的角色。要在工作中慢慢尋找，穩(wěn)步提高，如此走出來的路，才是你自己的路。
五、合作精神：團隊合作意識，是每個公司都很重視的一點。我們現(xiàn)在的公司就尤其重視這點。領(lǐng)導對團隊的和諧氣氛很重視，任何可能破壞這種氛圍的現(xiàn)象都是不被允許存在的。舉個例子：去年10月份的時候，公司聘請了一位博士生搞技術(shù)研究，但因為他與其他員工關(guān)系不融洽，甚至經(jīng)常發(fā)生爭吵。結(jié)果很快被辭退。由這件事情，我想到兩點：第一就是團隊合作。第二就是剛才提到的謙虛的態(tài)度。即使自己技術(shù)再高，如果不能很好的溶入團隊，那也只能成為團隊進步的絆腳石。
六、知識面的擴展：工作中用到的知識，并不都是學校里學來的。眾所周知，軟件開發(fā)的技術(shù)更新是很快的。要時刻提醒自己關(guān)注技術(shù)發(fā)展，拓寬一下自己的知識面。雖然有些東西看了不一定能立刻用到，但有些東西，等你用到的時候再看就晚了。
七、鉆研的精神：遇到問題，要能深入研究，懂得追溯問題的根源。在這個過程中，你學到的就不僅僅是技術(shù)，而是解決問題的方法。掌握方法并舉一反三，那你的水平就更上一層樓了。
第一，工作中，很多人的夢想被生活淹沒。
第二，不能承受創(chuàng)業(yè)的艱苦。例如，拿我自己來說：我創(chuàng)辦了中國xx網(wǎng)，中國xx論壇。做站是簡單的，但宣傳確是很費力很辛苦的過程。如果沒有堅持不懈的毅力，一個站是很難起來的。另外，要創(chuàng)業(yè)還要有創(chuàng)業(yè)的思路。但做一個站，不容易引起重視，因此，我又創(chuàng)辦了服飾資源網(wǎng)、寵物供求網(wǎng)、軟件信息網(wǎng)和醫(yī)療器械信息網(wǎng)幾個分站，讓人一看就是個大站，能引起客戶興趣。
各位學弟學妹，由于時間關(guān)系，今天就暫時先跟大家討論這個。
母校宣講心得篇十七
親愛的老師們：
很榮幸參加今天的校友會，很高興見到這么多的老師和同學，特別是見到我們漳州的鄉(xiāng)賢、尊敬的黃校長。
說起來，我們家和福師大的緣分特別深。我是1981年走進師大校門的，四年后，弟弟也考進師大中文系，畢業(yè)后留校，弟媳隨后也進入師大中文系，其間，我老婆也參加并通過了師大主考的自學考試，去年，我兒子也從師大畢業(yè)了。有人戲稱我們是”師大之家“ ，我以此為榮。因為師大不僅教育了我，栽培了我，成全了我，也不斷影響了我們家族的命運和發(fā)展!
福師大讓我魂牽夢縈。毎逢到榕出差，我都會來蒼山舊校走走，重現(xiàn)昨日的美好時光，也會到旗山新?？纯矗惺苣感５木薮笞兓?。在許多人生的關(guān)鍵節(jié)點上，每當我遇到困難和糾結(jié)，無不是母校的老師和同學關(guān)照我，扶持我，幫助我…… 我對母校充滿了感恩之情。在我心中，母校是最美最好的學校，長安山是我永遠的靠山!
我現(xiàn)在在漳州工作，漳州有許多我們的精英校友，他們活躍在政壇，院校，商界等各個領(lǐng)域，他們時刻關(guān)心關(guān)注著母校的發(fā)展，熱心于校友的聯(lián)系工作。按照理事會要求，會后，我將會同與會者向有關(guān)領(lǐng)導匯報，盡心盡力，認真做好聯(lián)絡溝通，協(xié)調(diào)各方面力量，爭取早日把漳州分會組建起來。
昨天晚上，趁著夜色，沿著熟悉的長安山小路，我走到山上的17號樓前。當年，我們是第一撥入住這幢學生宿舍樓的。我數(shù)不清這里走出多少大師，精英，但我永遠記得這里曾是改革開放后，師大中文系五屆同堂的地方，是我們尊敬的羅老師、羅書記與我們共同生活了整整四年的地方。這次聽說，這幢宿舍樓即將拆除重建了。我雖然感到有些留戀，但想到母校的發(fā)展藍圖和做強做大的宏偉目標，油然而生的是對母校多多的祝福!祝福母校事業(yè)興旺發(fā)達，明天更美更好!
母校宣講心得篇十八
一中xx屆校友回校宣講大會
一中xx屆學生
1、活動目的;
b、分享我們高中時的學習經(jīng)驗和技巧，希望對他們有所幫助;
c、希望進一步加強與母校的聯(lián)系，感恩母校，回饋母校。
2、活動意義：
a、此次活動作為橋梁，加強了我們與母校的聯(lián)系，更加團結(jié)了大一中這個集體;
b、為學弟學妹們報考大學提供了一定的指導;
c、鍛煉了我們的實踐能力和組織能力。
一中學術(shù)報告廳
聯(lián)合宣講會和外場咨詢會
b、1月24號召開宣講準備會議，主要確定大會宣講順序，及布置相關(guān)注意事項;
c、1月底前制作好聯(lián)合海報，確定大會的基本流程;
d、大會自2月6號晚開始，分四場依次進行，最后一場于2月7號晚結(jié)束
(1)第一場：6號晚上5點40開始：某大學
(2)第二場：7號早晨8點開始：某大學
(3)第三場：7號下午1點40開始：某大學
(4)第四場：7號晚上6點30：某大學
1、總策劃人及組織者：
2、聯(lián)合海報制作:
3、信息統(tǒng)計：
4、宣講人：參加宣講大學的相應負責人;
5、宣講主持人：
母校宣講心得篇十九
別了，我愛的母校，我騎乃的`母校。暑假即將來臨，終于可以休息一會了，小雪的五年生涯也即將告一段落，雖然高興，但難免有些失落?，F(xiàn)在，我只要一有時間，就會在校園里東溜溜，西逛逛，瞧瞧這兒，看看那兒。我倚在欄桿上，遙看校園。我向小花壇看去，那兒有剛剛盛開的櫻花，還后許多不知名的小野花，他們仿佛在向我揮手，說著“再見，再見”。
還記得有一次，我們第一次參加集體比賽——集體舞大賽。
為了這次比賽，我們許多同學可都花了不少心思。通過同學們的建議，決定跳“兔子舞”，呵呵，沒聽說過吧！就是辦成兔子，跳自己編的舞。放學后，許多同學都自愿留下來減小兔子的耳朵。我們也放棄一些副課來排練，班主任也會祭出一些時間來為我們指導。就這樣，我們練阿練，終于迎來了比賽的那一天。那天，我們穿著漂亮、整潔的衣服，又畫了些妝，上了場。雖然緊張，但還是順利的跳完了。不久，我們得到了至此的獎章——集體榮譽獎！為這事，整個班級都興奮了好幾天。
我一定會?；貋砜茨模?BR> 今天，我為你驕傲，明天，您會為我自豪！
母校宣講心得篇二十
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往；小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！
母校啊，我們就要離開您，收起往日的嬉戲，我們靜靜地，走過校園每一個角落，走過我們生活了六年的地方，曾經(jīng)，陽光明媚的教室里回蕩著我們的朗朗書聲。寬闊平坦的操場上留下了我們的歡聲笑語。
忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨。忘不了，摔倒時，同學那一雙雙援助之手。忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光。忘不了，成功時，同學那一陣陣熱烈掌聲。
母校啊，讓我怎樣感謝您。六年，兩千多個日子，我們在這里一起分擔風雨，共享雨露。在這里，有我們最珍貴的回憶。有我們最知心的朋友，有我們最難忘的學習生涯。
六零小學，是我們健康成長的沃土，是我們兒童希望的樂園！臨別之時，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。因為那無限的未來就要從現(xiàn)在開始，我們就要慢慢體會“長大”的滋味，這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責任。這份責任就是我們要學會愛，愛我們的家人、我們的老師和朋友，愛這個社會，愛偉大的祖國，愛生生不息的中華民族！
我們即將邁出六零小學的校門，但在今后，不論走到哪里，我們都不會忘記我們曾是六零小學的學子，不會忘記老師的叮囑和期望，昨天六零是我們的榮幸，明天我們是六零的驕傲。今天我們是六零園里的一縷芬芳，明天我們是共和國的鋼鐵脊梁！在離別之際，請接受我們最莊重的隊禮，最真誠的祝福！（深深的鞠躬）感謝老師，祝您身體健康，事事如意；祝福同學，讓我們奮發(fā)有為，再創(chuàng)輝煌！
最后，我們再一次代表全體畢業(yè)生，向辛勤哺育我們的老師說聲：“老師，謝謝您！”向教育培養(yǎng)我們的母校說聲：
“六0，祝愿您！”愿您繁花似錦，
根深葉茂；從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌！
謝謝大家！(鞠躬致謝)