往日的痕跡在腦海中浮現(xiàn)，是時候總結(jié)一下了。善于應用適當?shù)膶W習方法和工作技巧是寫一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵技能之一。下面是一些總結(jié)范文的例子，供大家參考和借鑒。
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇一
20xx年xx月xx日18：00至21：00歷時約2個小時
xxxx
xxxx
(一）各位社長社員及其所邀請的舞伴大一大二大三均有參與
(二）主持人：
(三）嘉賓：舍賓團成員兩名舞靈街舞社
(一）主要道具
1、七彩氣球彩紙彩燈(落地閃燈迪廳圓球轉(zhuǎn)燈）
2、社團標幅電影海報
3、面具(羽毛面具和恐怖面具）布娃娃(黑白恐怖）萬圣節(jié)南瓜嘴臉卡紙
4、糖果椅子馬扎暖瓶一次性紙杯透明膠掃帚
5、手提電腦音箱話筒
(二）會場布置(具體）
1、入口
（1）入口處張貼“第五維電影社萬圣節(jié)化裝舞會”海報(海報由上面用毛筆黑紅色書寫的有關(guān)萬圣節(jié)的流程與特色的兩張白紙和一張主題為萬圣節(jié)的彩繪畫報組成）
（2）門口懸掛黑白鬼娃娃各一個，中間掛有用卡紙制作的萬圣節(jié)南瓜鬼臉(三個上下相串聯(lián)）
2、會場內(nèi)
（1）墻壁上有間隔的掛滿七彩氣球
（2）天花板上的日光燈上纏有各色彩紙
（3）會場正前方的墻壁上掛有社團標幅
（4）會場內(nèi)的方形撐柱上四面張貼有電影海報
（5）會場正前方擺有由電腦椅支撐起的手提電腦以及高音質(zhì)音箱
（6）會場角落里放有提前準備好的暖瓶和紙杯
(一）開場
熱場街舞
(二）過渡
主持人介紹萬圣節(jié)又來及特點
(三）浪漫
上演王子和公主的故事(伴隨著小提琴演奏主持人旁述王子和公主的故事，同時，嘉賓上臺跳交誼舞，過渡之后領(lǐng)舞，與會人員自找舞伴一起學著跳，音樂舒緩氣氛浪漫，燈光由亮漸暗營造舞會氣氛）
(四）恐怖
cosplay小鬼上臺拆散王子和公主，與會人員抓鬼(組織機構(gòu)人員戴好恐怖面具混入人群從背后拍打到場人員并發(fā)出恐怖尖叫聲，此時音響詭異充滿恐怖氣氛，主持人講述動員與會人員集體捉鬼，抓到拆散王子和公主的小鬼者有獎品贈送）
(五）過渡
音樂起氣氛緩和，組織人員做傳紙杯游戲(現(xiàn)場組織兩排人員，前女后男比賽口對口傳紙杯，五分鐘內(nèi)聚水多的一組獲勝并發(fā)予獎品）
(七）結(jié)束
主持人致束詞，獻上祝福，舞會結(jié)束，散場
(一）撤海報，收面具，收橫幅，撤彩燈
(二）收電腦，抬送音箱與椅子與暖瓶
(三）清掃會場地面
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇二
1.使學生了解萬圣節(jié)的由來和時間，感知西方文化節(jié)日氛圍。
2.認識萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。
3.增加家長的滿意度。
4.吸引校外的學生和家長，提高卓悅知名度。
二、活動方案
時間：2011.10.295.30
形式：室內(nèi)和戶外相結(jié)合
對象：在校學生及家長(可邀請非本校的學生及家長參加)
三、活動前準備工作：
1、通知家長和學生參加本次活動。(各班老師)
2、布置教室環(huán)境。(laraine、katherine)
3、活動所需物品：
a.游戲物品：蘋果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環(huán)境布置圖片、獎品、照相機等。(lisa)
b.活動所需音樂：兔子舞、爬行音樂、萬圣節(jié)相關(guān)音樂.(laraine)
c.活動ppt(sam)
四、活動流程
1.開場舞——“兔子舞”(5分鐘)(laraine)
老師教孩子跳兔子舞,活躍現(xiàn)場氣氛，激發(fā)孩子興趣，達到熱身效果。
2.主持人致辭，正式進入活動(3分鐘)(laraine)
主持人歡迎學生和家長們的到來，并讓學生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節(jié)日?；顒又心艹缘矫牢肚颐赓M的糖果，引出主題“萬圣節(jié)”。
3、簡單講述萬圣節(jié)的起源(5分鐘)(sam)
老師介紹萬圣節(jié)的故事，讓孩子了解萬圣節(jié)的時間、特殊物品、人物、習俗等
(競猜題目見副表。)
4、和外教互動學習萬圣節(jié)相關(guān)英語單詞并學唱一首萬圣節(jié)歌曲。(10分鐘)(emmett)
5、游戲活動一：搭蘋果(5分鐘)(laraine)
游戲規(guī)則：1分鐘時間內(nèi)，2人一組，看哪組小朋友將蘋果搭的最高，個數(shù)最多者勝。
游戲活動二：魔法氣球(5分鐘)(sam)
游戲規(guī)則：2隊同時，每隊2人1組，使3個氣球不落地，從a到b，1分鐘時限。
(游戲道具準備及示范：katherinelisa)
6、戶外活動：不給糖，就搗蛋(30分鐘)(所有老師)
地點：凱德廣場
內(nèi)容：a、有獎競猜活動。b.請家長或老師扮演路人，學生戴上面具跟路人要糖果。
c、分享要糖果的快樂，數(shù)數(shù)自己的“勞動成果”，和其他小朋友分享。
五、注意事項:
1.家長報名時通知家長為孩子準備面具或服飾
2.活動前一天短信提醒家長活動時間
3.活動流程要提前過一遍
4.所有老師要在規(guī)定時間內(nèi)完成自己所負責項目并過課
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇三
1、介紹西方文化，帶動校園文化。
2、鍛煉學生動手能力，發(fā)揮想象力，培養(yǎng)英語學習興趣。
3、增進師生關(guān)系。
20xx年xx月xx日晚6：30—8：30
xx學校xx廣場
所有在校的報名人員以及部分老師
1、面具、南瓜燈、糖果、氣球、獎品、萬圣節(jié)介紹資料。
2、制作校園海報。
3、繪制萬圣節(jié)圖畫，布置會場。
1、進場入座：準備背景音樂，讓學生分塊入座。
2、現(xiàn)場呼應：介紹參會人員與之呼應。
3、集體游戲：鴨子舞（待定）
4、主持人自我介紹。
5、介紹萬圣節(jié)由來，并作提問，優(yōu)秀者以砸金蛋游戲獲得獎品。
6、節(jié)目表演：
a、學生：以班級為單位表演，上演3—4個節(jié)目。
b、老師：集體做表演。
7、游戲（待定）
8、班級表演2—3個，個人才藝展。
9、面具評比：
a、以班為單位評比制作面具最多頒發(fā)“最佳集體獎”
b、評比個人面具頒發(fā)“最佳創(chuàng)意獎”
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇四
一.活動背景：“萬圣節(jié)”流傳至今已成為當下許多年輕人化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓大家感受西方文化，在閑暇時間體驗游戲的樂趣，給我協(xié)會成員帶來一次身心上的放松，了解更多關(guān)于萬圣節(jié)的知識，特設(shè)計此次活動方案。
二.活動目的：使大家能夠初步認識國際性文化色彩，感受異國風俗節(jié)日，同時豐富我協(xié)會成員的課外生活，促進協(xié)會成員的交流與合作。
三.活動名稱：萬圣節(jié)晚會
四.活動的時間.地點和對象
時間：11月4日(星期五)晚上6:30--8：00
地點：人文樓109(r109)
對象：全體英語協(xié)會的成員
五.活動內(nèi)容
1.前期準備
a.宣傳組制作并張貼海報(海報分別貼在南北區(qū)食堂，大體寫一些關(guān)于活動的內(nèi)容)內(nèi)聯(lián)組在前一兩天通知好各組會員活動的`時間與地點，讓他們到時按上次分的組坐好，并且讓他們準備一個或幾個鬼故事，到時的互動環(huán)節(jié)讓他們講(自愿原則，有需要配備音樂的自己準備)。
b.介紹萬圣節(jié)的兩名同學準備好自己的材料，并提前熟悉進行適當?shù)呐啪?，協(xié)調(diào)好兩人的默契。(可以先看一下雙簧的視頻，學習一下他們的可取之處)
由口語組對準備的萬圣節(jié)的材料進行分析，準備5個關(guān)于萬圣節(jié)的問題交給主持人。
c.活動組準備好活動的的材料,獎品和音響。
d.主持人熟悉一下活動的流程和問題，并想想自己當時該怎么做。
e.口語組準備一首關(guān)于萬圣節(jié)的歌曲(包括歌詞中英雙語版)，交給教會員唱歌的那位同學，并讓他提前把這首歌曲學會。
2.活動流程
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇五
xx大學瘋狂戰(zhàn)隊成立一年有余。在這一年中，有很多同學參與其中，積極勤奮地學習英語，并且獲益匪淺。本著我們瘋狂戰(zhàn)隊的一個宗旨，一個人生命的意義在于幫助更是多的人成功與快樂。
在本學期初，我們戰(zhàn)隊制定了在本年度的新目標，其中之一就是要把瘋狂戰(zhàn)隊打造成中南影響力的團隊。我們要做的是讓中南更多的人了解瘋狂戰(zhàn)隊，更多的人參與瘋狂戰(zhàn)隊，讓更多的人通過瘋狂戰(zhàn)隊能夠把自己的英語水平提高上去。
二、活動目的
借此萬圣節(jié)之際，我們策劃舉辦此次活動，
（一）語言和文化環(huán)境對于語言的學習起到了很重要的作用。
所以，我們瘋狂戰(zhàn)隊也要著力在這方面下功夫做好。舉辦此次活動的目的主要在于引進并使大家接受英語文化，切實地把英語的學習引入到生活中來。能夠讓大家在一個相對有營養(yǎng)的環(huán)境里提高自己的英語水平。
（二）與此同時，我們要通過此次活動，擴大瘋狂戰(zhàn)隊在南校區(qū)的影響力。讓更多的人參與到我們的活動中來，讓更多的人了解我們的戰(zhàn)隊。
三、活動時間及地點
時間：20xx年10月30日星期六18：0020：30
地點：xx廣場
天氣：晴朗，20℃，北風微風
四、活動前期宣傳
在10月26日開始宣傳工作，主要以海報的形式。海報的要求：
（1）要新奇，古怪，恐怖（吸引外來人員參與）；
（2）突現(xiàn)我們戰(zhàn)隊的主要宗旨和戰(zhàn)隊的簡介
五、活動流程
1、6：00大家二食堂集合
2、主持人宣布狂歡活動開始，喊口號，介紹流程、方式和比賽規(guī)則
3、分組（報數(shù)的方式），取組名，各隊開展trickortreat活動
4、所有人回到升華廣場，進行謎團大戰(zhàn)、影視模仿、我是麥霸、t臺秀
5、主持人宣布活動閉幕
六、活動簡介
此次活動以小組比賽的形式進行，在活動開始前由主持人進行參與人員的分組。分組后各組有相關(guān)部門發(fā)放面具及其他物資。
活動1、trickortreat
每個小組的組員戴上面具到指定的公寓樓去敲寢室的門，進行萬圣節(jié)所特有的游戲trickortreat，向所敲寢室的人索要一些物品，這個活動結(jié)束后根據(jù)每組的索要的東西的來決勝負。（每組去4-5棟，每棟至少搗蛋一個房間）（40分鐘）
到每棟樓前必喊：我們是瘋狂戰(zhàn)隊，我愛瘋狂戰(zhàn)隊
wearecrazyfightingteam，welovecrazyfightingteam（1分鐘）
每組配一個監(jiān)督人員
活動2、謎團大戰(zhàn)
所分的小組以兩組為一小隊，然后由工作人員發(fā)給謎語卡片。在一個隊里，每個組各出一個人，然后由對方出謎語，由此人進行作答。如果答不上來，可請自己的組員求助，1分鐘答不上來的話，就由另一方進行氣球轟炸。這樣依次輪流，直到謎語全部猜完。
活動3、影視模仿
每組自行選一個電影或是話劇的經(jīng)典片段，進行短時間的排練，然后再進行表演。（注：每組35分鐘，所需道具自己解決）
活動4、我是麥霸
每組第一個人唱一句歌，后面一個人接著唱另一首歌的一句，此句必須含有前一句歌詞的最后一個字，每組進行4分鐘，接不上的用氣球轟炸。
一個計時員，兩個轟炸員
活動5、t臺秀
每個組必須全體輪流秀23分鐘。然后全體自由秀5分鐘。
七、物資準備
各部門物資必須周五晚上6點準備好
1、面粉氣球：小氣球150個和面粉1斤。在氣球里裝一定量的面粉，然后再打氣。用來轟炸。（人事部負責）
2、謎語卡片，數(shù)量：12張，每條10個謎語。（學習部負責）
3、相機，3部，音樂，（成長部）
4、揚聲器，話筒，計時器（各1個）（辦公部）
5、宣傳海報，橫幅（公關(guān)部）
6、面具（統(tǒng)一團購）（計財部）
八、工作人員安排
1.總指揮：
2.主持人：2人（熟知流程和每個活動規(guī)則）
3.攝影：
4.機動：
監(jiān)督人員：
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇六
一、活動背景：
萬圣節(jié)（allhallow’sday）是西方的鬼節(jié)，時間是每年公歷的11月1日，慶?；顒訌?0月31日晚開始，稱為萬圣節(jié)前夜（halloween）。目前主要流行在說習慣英語的一些國家。在前夜，人們會按照風俗習慣帶上面具、穿上奇異的衣服打扮成鬼怪的模樣，家家戶戶都會用南瓜雕空做成燈。
孩子們會打扮好后提著南國燈挨家挨戶討要糖果。人們在這天并不祭祖先或者鬼神，據(jù)說打百城鬼怪的模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來作惡的鬼怪。
二、活動宗旨：
了解西方文化，展現(xiàn)社團風采，激發(fā)社團成員活動熱情，促進社團之間的交流與發(fā)展。擴大社團影響力。
三、活動目的：
通過萬圣節(jié)活動的舉辦，豐富大學生課余文化生活，加強對西方文化的了解與認識，提高社團成員活動的積極性，增強社團之間的溝通與聯(lián)系，展現(xiàn)大一學生的活動熱情與風采。
四、活動內(nèi)容：
主辦單位：fd動漫社、科幻社
活動時間：11月5日
活動地點：二號報告廳
前期宣傳：
海報宣傳：運用黑色、紫色等具有神秘氣息的色彩，還有南瓜燈、幽靈等標志元素，設(shè)計出來之后給人以強烈的視覺沖擊，吸引眼球，主題鮮明，活動時間地點明確。
其他宣傳：社團例會，手機短信通知等。
會場布置：
和海報的主色調(diào)相近或相同，與主題相接近，光線陰暗有幽深感覺，不要使用過于炫目的色彩。
活動流程：
提前準備階段：下午3點就到活動地點布置會場，并且將兩個社團的自愿者仔細的化妝成萬圣節(jié)中的各種角色。（將各種有趣的工具材料也進行裝扮）
開場節(jié)目和休息表演：
科幻社播放重口恐怖短片，并做ppt介紹萬圣節(jié)中的科幻元素。
五、活動環(huán)節(jié)：
分組（3-4個組）玩游戲，兩個社團各派一個代表組，視為官方代表隊。其他社團成員打散之后重新組隊，共同參與游戲。比賽采用積分制度，參加一下活動可以累積分數(shù)，最后分數(shù)的隊伍獲勝，比賽過程中還有懲罰環(huán)節(jié)。評委為各社團的社長和抽選出來的大眾評審，人數(shù)待定。比賽游戲節(jié)目名稱有待商量。
主持人根據(jù)節(jié)目流程確定貫穿整場活動的臺詞，緊扣萬圣節(jié)狂歡之夜的主題。
1.涂鴉比賽
將在場人員分組，然后分發(fā)部分化妝材料，讓每組的組員相互配合，然后使用現(xiàn)有的化妝材料對面部等地方進行涂鴉。時限30分鐘。
再抽出10分鐘進行涂鴉效果評比。選出各種獎。
2.即興表演
分組進行即興表演。20分鐘準備時間，組員可以進行商量。內(nèi)容具體商定。
3.用筷子夾乒乓球
準備乒乓球、筷子、水盆等道具。把乒乓球化成眼球的樣子（符合萬圣節(jié)這一主題），然后比賽用筷子夾取乒乓球，在規(guī)定時間內(nèi)夾得多的隊伍獲勝。比賽時間、上場人數(shù)、比賽回合等有待商量。xx。
4.咬蘋果
萬圣節(jié)前夜最流行的游戲是“咬蘋果”。準備蘋果（必須是帶蒂）、裝滿水的水盆。把蘋果放在裝滿水的水盆里面，比賽的隊員用嘴巴去咬蘋果，這一過程中不能使用手輔助，且要保持蘋果在規(guī)定時間（有待商量）里面不落下。
5.傳話
簡單的傳話比賽，整組人員都可以參與，最后傳達的話語最接近原話的隊伍獲勝。傳話內(nèi)容可以是動漫、科幻片中的臺詞或者其他，有待商量。
6.猜東西、猜動作
通過肢體表演來猜東西或者這個動作所要表達的意思。不能通過口型或者話語來傳達意思，如有發(fā)現(xiàn)，視為犯規(guī)。具體內(nèi)容有待商量。
7.盲人摸象
參與這一活動的人員需要蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)3-5圈然后聽從其他人員的指揮來將手中的眼珠、鼻子、耳朵或者嘴巴等東西在規(guī)定時間貼到指定位置，最準確的獲勝。xx。
8.兩人三足
三個人兩兩腳綁在一起向前走去。最快到達者獲勝。
9.頂蘋果
兩個人面對面用額頭頂著蘋果向終點走去，在此期間蘋果（或者其他物體，比如說恐怖的眼球還是人頭等）不能掉下，若蘋果掉下則返回起點重新開始，前一組人員到達終點之后下一組才能開始，規(guī)定時間內(nèi)到達人數(shù)最多的獲勝。（）。
10.1.2.3木頭人
選出的代表選手站在最前面，其他人員在臺下通過不是身體接觸的方式來逗笑臺上的人員，所有組的人員交叉進行。堅持到最后的人獲勝，逗笑人數(shù)最多的組也是獲勝。
11.接龍
可以是歌詞接龍，也可以是成語接龍，還可以是動畫片名或者科幻片名接龍。條件是此句必須含有前一句話得最后一個字，失敗者懲罰，勝利者積累分數(shù)。
12.魔法氣球
幾隊同時開始，每兩人一組，使三個氣球不落地，從起點到終點。一分鐘時限。
13.瘋狂的蘋果
幾隊同時開始，四個人一組，在一分鐘的時限里面，使四個蘋果直立成功。
14.懲罰環(huán)節(jié)：
視比賽進程而定，可以是在每個小游戲結(jié)束之后進行懲罰，也可以是在總體比分出來之后進行懲罰。（個人比較支持小游戲結(jié)束之后懲罰，總分出來之后也要懲罰這一模式）
喝東西?？梢允亲钏岬臇|西，或者其他什么的。
互喂蛋糕。遮住雙方的眼睛，聽從他人的指揮。
擠氣球。自己選擇身體的一部分來擠爆氣球。
刷xx：
室內(nèi)活動進行完成了之后，可以考慮刷xx。
六、經(jīng)費預算
活動宣傳部分：兩張海報一期一張，二期一張共100元。（因為是大型的活動）
宣傳單（因為是簽單，故不記入預算內(nèi)。）
化妝材料200元到300元。
活動材料及獎品60元。
活動共計550左右。（可能會拉外聯(lián)解決一部分。）
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇七
活動單位：以大一各班為單位，每班出一張半開的報紙。
報紙內(nèi)容：以萬圣節(jié)為主題。準備幾個方面的和萬圣節(jié)相關(guān)的內(nèi)容，以抽簽方式?jīng)Q定各班的報紙內(nèi)容。
1、萬圣節(jié)來歷（中文）。
2、萬圣節(jié)來歷（英文）。
3、傳統(tǒng)的萬圣節(jié)。
4、現(xiàn)在的萬圣節(jié)。
5、萬圣節(jié)英文詞匯。
6、萬圣節(jié)游戲介紹。
7、萬圣節(jié)相關(guān)物品。
8、來歷（中文）。
9、來歷（英文）。
10、萬圣節(jié)物品。
報紙形式：以介紹信息為主，文字信息必須真實有效，配以相應圖畫。色彩鮮艷，字跡工整?？梢詫蠹堖m當?shù)膭?chuàng)新。注明班級。
時間：x月x日前交到自律部聯(lián)絡(luò)員。
備注：本次比賽不單獨設(shè)獎，但參與最后的優(yōu)秀班級組織獎評比。
優(yōu)秀作品將展覽。
活動單位：以大一各班為單位，每班制作一個南瓜燈。
活動目標：南瓜燈是萬圣節(jié)的標志性物品。班級可以通過集體制作南瓜燈增強同學之前的交流。
活動要求：發(fā)揮想象力，南瓜燈的形狀，圖案不限。
時間：x月x日前交給自律部。
備注：本次比賽不單獨設(shè)獎，但參與最后的優(yōu)秀班級評比。優(yōu)秀作品將展覽。
參賽人員：大一各班同學個人獨立參賽。
面具要求：可佩戴。有創(chuàng)意。制作好。樣式多樣，材質(zhì)不限。注明班級、姓名。
時間：x月x日交到自律部聯(lián)絡(luò)員。
獎項：評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
活動單位：以寢室為單位，每個寢室集體制作一張萬圣節(jié)海報。
海報內(nèi)容：與萬圣節(jié)有關(guān)。鼓勵適當創(chuàng)新。海報主題鮮明，色彩明快，不局限制作方式。
時間：x月x日交至自律部。
獎項：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。
活動單位：6人以內(nèi)的參賽小組。
活動內(nèi)容：每個小組設(shè)計并制作一套和萬圣節(jié)有關(guān)的服飾。
服飾要求：
1、以萬圣節(jié)為主題，可以穿。設(shè)計力求新穎，發(fā)揮想象力。
2、材質(zhì)不限，制作方法不限。每個作品必須有一個主題。
3、材料工具自備、比賽前可適當剪裁制作。但要保證每個作品有1個小時的工作量。
活動時間：x月x日晚6：30
活動地點：西區(qū)主樓一樓大廳
活動流程：
（一）制作環(huán)節(jié)
每個小組必須在規(guī)定時間內(nèi)完成作品，逾期可適當扣分。
（二）展示環(huán)節(jié)
每個作品由模特穿在身上進行展示，展示的同時由一個解說員現(xiàn)場解說。2分鐘。模特和解說員必須是制作小組成員。
（三）游戲環(huán)節(jié)
邀請觀眾參與游戲。勝出者獲得獎品。
1、咬蘋果游戲
玩法：在一盆清水中放入一個小蘋果。游戲者只能咬蘋果把子將蘋果要起來。5-6個人一起比賽，速度最快者勝出。
2、英語詞匯競猜。
3、喊數(shù)抱團
玩法：由15-20個人抱成一個圈，順著圈走。由主持人報數(shù)，喊到哪個數(shù)字就幾個人抱成一團。每一團人數(shù)多于或少于主持人所報數(shù)字，都被淘汰。剩下的游戲者繼續(xù)玩，知道剩下最后一個團。
現(xiàn)場布置：由宣傳部和自律部負責布置。布置物品為面具大賽和海報大賽的作品。力求別致，洋溢萬圣節(jié)氛圍。
活動安排：
自律部負責現(xiàn)場。
宣傳部負責相應的文字，海報宣傳。
實踐部負責搬音響，桌子等等。
生衛(wèi)部負責會后打掃。
青協(xié)、體育部負責秩序維持。
活動目的：向全校同學介紹萬圣節(jié)
時間：x月x日
地點：西區(qū)主樓一樓大廳
看場人員：自律部全體
參展物品：報紙，海報，面具，南瓜燈。
備注：提前兩周召開全體大一班長宣傳會，在會上具體布置活動事宜。本次比賽將評出優(yōu)秀班級組織獎。
本次比賽，通過豐富多彩的萬圣節(jié)相關(guān)活動，宣傳介紹萬圣節(jié)。旨在引導同學在準備必賽的同時，對萬圣節(jié)進行學習了解。通過比賽來提高積極性。
“萬圣節(jié)主題周”是自律部本學年第一個自主活動。自律部上下力求把工作做好做細做全。既是嘗試又是展示。通過這個活動的舉辦，我部一定會迅速成長起來，成為xx學院的中堅力量。
“踏踏實實做事，兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)”是我部不變的追求！
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇八
***專業(yè)****班全體班委
萬圣節(jié)活動策劃方案
活動名稱：萬圣節(jié)狂歡
宣傳時間：2010年10月25日——10月30日
現(xiàn)場活動地點：******
現(xiàn)場活動時間：2010年10月31日晚上6：30——9：30
參與對象：**老師、**老師、（專業(yè)班級）所有在校同學以及同學家屬
一、活動背景：
在西方國家，每年的10月31日有一個“halloween”，詞典解釋為“theeve of all saints’ day”，中文譯作萬圣節(jié)之夜。這一夜是一年中最鬧鬼的一夜，所以也叫鬼節(jié)。全球大部分人以古靈精怪的打扮，來慶祝萬圣節(jié)的有理啊，在這一夜大狂歡。時間流逝，萬圣節(jié)的意義逐漸起了變化，變得積極快樂起來，喜慶的意味成了主流。如今隨著中西方文化的交流，萬圣節(jié)也成為了中國人可以娛樂的一個節(jié)日。
二、活動目的：
大家相聚大學，但是大學的學習氛圍、同學間接觸、交流也是有限，為讓在校更多的同學更深的認識了解本班同學加強交流，決定舉行本次活動，而作為狂歡的一個party，旨在融洽班級氣氛。
三、活動階段說明：
數(shù)千“僵尸”盤踞在“湘西僵尸小鎮(zhèn)”、“吸血食人城堡”、“地獄鬼門關(guān)”3大驚悚地帶，沉睡千年的僵尸，將在萬圣夜回魂。“地獄鬼門關(guān)”上演的“僵尸跳”大賽上，參與者將被綁住雙腿，伸直雙臂，身著清朝僵尸服裝，奮力沖向終點，獲勝者還將贏取禮品。
一、鬼魅僵尸
二、游客成為妖魔鬼怪的一員，在萬圣節(jié)群魔亂舞。
各種不同造型的鬼怪，“幽靈”、“女巫”、“黑白無?！薄ⅰ半婁徔衲А?，歡迎游客加入萬圣節(jié)的狂歡。湘西僵尸小鎮(zhèn)，無論白天黑夜，都有僵尸出沒。
二、吸血食人城堡。吸血鬼伯爵準備了豐盛的大餐準備款待不請自到的客人，美味的食物絕對讓你大快朵頤，但是，你要小心，當伯爵發(fā)現(xiàn)食物不夠的時候，在城堡內(nèi)出售“人肉大餐”，并提供雕刻南瓜燈的服務(wù)。
三、地獄鬼門關(guān)，僵尸賽跑。下午2點，在歐洲街舉辦僵尸和人地獄鬼門關(guān)賽跑比賽。
四、猛鬼出巡，回魂夜搞鬼秀。
diy南瓜燈，熊熊篝火、死亡搖滾音樂、動感燈光、群魔亂舞，鬼面party神秘登場，戴上你的鬼面具，狂歡萬圣之夜！
四、活動需要：
1、向相關(guān)老師匯報活動情況
2、提前踩點，召開班級會議并分小組組織同學。
3、做好相關(guān)預備安全措施
班級
時間
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇九
xxx
提升xx酒吧的市場知名度
xx0年10月31日
驚聲尖叫萬圣節(jié)
xx酒吧
驚聲尖叫萬圣節(jié)
10月31日晚
宣傳廣告
xx酒吧萬圣節(jié)化妝舞會，完美的音效、眩目的燈光，血腥的天使、另類的現(xiàn)場，令人毛骨悚然的演出，足以讓你瘋狂至極。還在等待什么?ok!來吧!讓我們一起來創(chuàng)造恐懼，因為恐懼讓我們更加美麗!
用行動挑戰(zhàn)你的膽量，用尖叫發(fā)泄你的不安，就在萬圣之夜，就在零點酒吧，讓我們一起恐怖!一起快樂!
活動當晚零點酒吧門口，為參加活動的朋友免費化妝，同時還有豐富的精靈面具、時尚禮品免費提供給您。
2、針對性的.進行手機短信宣傳;
1、鬼臉面具n個(發(fā)放給客人)
2、羽翼面具n個(發(fā)放給客人)
3、南瓜燈籠n個(場內(nèi)裝飾)
4、骷髏頭n個(場內(nèi)裝飾)
5、蜘蛛n個(場內(nèi)裝飾)
6、黑披風n件(保安著裝,門口和舞臺兩邊)
7、斧頭大刀道具各1套(舞臺兩邊保安)
8、整人小道具(蛇、蟲、鼠、)n個(隱藏在卡座與色盅)
9、紅、黑、白、化妝顏料各n瓶(面部著妝用)
物品的數(shù)量看情況而定!!!
1電視屏幕、舞臺背景、現(xiàn)場音樂、燈光效果突出萬圣節(jié)主題;
2歌手、舞蹈ds從著裝到表演必須配合節(jié)日的氛圍;
3酒吧所有工作人員都必須進行簡單的節(jié)日化妝和造型;
4對本次的活動宣傳必須做到提前、切實、有效;
5各部門必須嚴格執(zhí)行本活動方案所有流程。
1、舞臺節(jié)目流程由舞臺總監(jiān)負責提前編排落實。
2、廣告宣傳必須在22日前完成并進行市場推廣
3、活動現(xiàn)場布置所需物品必須提前入庫
4、必須提前擬定好活動音樂、燈光、背景和進行短信宣傳!
5、10月31日下午開始酒吧現(xiàn)場布置
注：活動當晚7：30以前，酒吧所有的工作人員，必須按要求著裝、造型，各就各位緊密配合其它部門，保證此次活動順利進行.
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇十
xx外國語學校萬圣節(jié)活動方案 10月31日，是西方傳統(tǒng)節(jié)日――萬圣節(jié)，為了更好的展現(xiàn)學校國際化辦學特色，體驗西方節(jié)日的文化內(nèi)涵，弘揚世界優(yōu)秀文化，豐富學校文化氣息，展現(xiàn)學生們的青春活力，密切同伴關(guān)系，促進人與人之間的交流，特舉辦第三屆萬圣節(jié)活動。
一、活動時間
20xx年10月31日晚18：30――20：30
二、活動地點
學校綜合樓羽毛球場地
三、參加人員
低年級、中年級、高年級、七年級各班每班三名同學；各級部領(lǐng)隊及指導老師；全體英語教師；全體外教；藝體中心、現(xiàn)代教育技術(shù)中心及科研指導處相關(guān)人員。
四、活動組織形式
五、活動流程
（一）暖場活動
1. 全場人員在外教和引領(lǐng)教師的帶動下跳兔子舞,帶動全場的活躍氣氛
3.由二名外教分別將一個鬼故事，燈光、音響配合劇情制造懸念。
（二）比賽開始
四只代表隊采取現(xiàn)場比賽的形式舉行，由外籍教師組成評委評出優(yōu)勝團隊，各項成績累計派出比賽團體成績。
1.唱英文歌曲：每隊派出2―5名同學現(xiàn)場演唱有萬圣節(jié)特色的英文歌曲。
2.叼蘋果活動：每隊出一名同學在不用手的情況下用嘴叼蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。
3.吹氣球比賽：每隊派2人參加，把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字―萬、圣、節(jié)、快、樂，規(guī)定時間內(nèi)最先完成四個或進度快的一方取勝，、七年級同學比賽時間為50秒，高年級同學比賽時間為55秒，中年級同學為1分鐘，低年級同學為65秒。
4. 刻南瓜：每隊選出雕刻好的三件萬圣節(jié)鮮明主題的南瓜、由外教當場評選出優(yōu)秀的團隊。
5.講鬼故事：每隊派出二名選手講一個鬼故事，一人用英語講，一人用漢語翻譯，時間3――5分鐘，根據(jù)故事驚險刺激程度評選出優(yōu)勝團隊，各隊也可以派英語教師上場助演。
6. 搶凳子比賽：每隊出一名同學參加，戴上古怪的面具，先搶到凳子的為獲勝方，失敗方繼續(xù)比賽，直到?jīng)Q出名次。
（三）發(fā)獎
由外教為獲勝團隊現(xiàn)場頒發(fā)獎狀。
六、準備工作
2. 現(xiàn)代教育技術(shù)中心負責現(xiàn)場燈光布置、音響準備，現(xiàn)場錄像、照相等。
3.藝體中心負責活動主持、編排、組織等
4．學生發(fā)展處：負責活動學生的現(xiàn)場組織及維持紀律。
5.后勤服務(wù)中心負責物品：南瓜、氣球、蘋果、面具、糖果等準備工作。
6.各級部要充分發(fā)選拔學生，組隊并指派帶隊教師帶隊參與到活動中。
xx外國語學校
20xx年10月27日
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇十一
一、目的：
藉由辦理各項英語教學相關(guān)活動，將英語融入日常生活當中，增進學生學習興趣，擴充學習領(lǐng)域，充實生活內(nèi)涵。
二、主辦單位：
三、活動時間：
四、實施對象：本校全體學生，以班級為單位參與是項活動。
五、活動流程及內(nèi)容：
9：00至9：30
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇十二
四月份，我們的活動主題是《和紙玩游戲》、《蔬菜派》兩個主題，我們發(fā)現(xiàn)，孩子的日常生活中充滿了和紙相處的經(jīng)驗：從書籍、報紙、海報??到面紙、紙杯、紙盒、紙箱等，紙——在幼兒生活中扮演著不可或缺的角色，紙不但給我們的生活帶來莫大的方便，也成為創(chuàng)作或者游戲的素材。在“和紙玩游戲”的主題課程中，我們讓孩子從游戲中直接去感受紙的材質(zhì)，并了解不同的紙各自具有的特色。更重要的是，幼兒可以真正地和紙玩游戲，他們可以折一折、玩一玩、剪一剪、畫一畫、設(shè)計各式各樣的紙質(zhì)作品，平凡的紙將成為幼兒創(chuàng)作或游戲的素材，給予他們一片盡情想像的空間。
同時，我們正在開展“蔬菜派”的主題活動，收集了許多的蔬菜水果，在區(qū)角中也切合蔬果的主題，引領(lǐng)孩子來到蔬果的王國，和孩子們一起通過看一看，聞一聞，做一做，嘗一嘗，角色嘗試等方式建構(gòu)起對蔬果的全新知覺，培養(yǎng)他們自己學習的能力，更重要的是激發(fā)孩子從內(nèi)心深處對蔬果喜愛，以滿足幼兒發(fā)展的需要。
1、美工區(qū)——創(chuàng)意服裝秀
2、手工區(qū)——創(chuàng)意紙坊
3、益智區(qū)———蔬果對對碰
4、健康區(qū)——投球樂
5、角色區(qū)——農(nóng)家樂
6、操作區(qū)——蔬果沙拉吧
區(qū)角活動給孩子提供一個創(chuàng)意的空間、一個展現(xiàn)自我的平臺，更重要的是通過這些區(qū)角活動，喚起孩子及成人的環(huán)保意識、節(jié)約意識及廢物再創(chuàng)造的能力。
1、美工區(qū)——創(chuàng)意服裝秀：
（1）利用各種廢舊紙材料，并嘗試設(shè)計紙質(zhì)服裝。
（2）發(fā)展想象力，變廢為寶，提高動手動腦能力。
（3）激發(fā)幼兒對美工區(qū)活動的興趣，體驗創(chuàng)作的樂趣和成就感。
（4)通過活動，培養(yǎng)幼兒良好的合作精神。
（5)教育幼兒在活動中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習慣及良好的收拾習慣。
2、手工區(qū)——創(chuàng)意紙坊
（1）根據(jù)主題進行剪紙、創(chuàng)意拼貼，注意色彩深淺的搭配。
（２）能夠積極大膽的嘗試剪出各種形狀，體驗想象神奇的樂趣。
（３）運用已經(jīng)剪出的各種形狀，進行創(chuàng)意拼貼，制作紙筒畫，體驗想象、拼貼的樂趣。
4）愿意與同伴合作進行剪紙或創(chuàng)意拼貼，培養(yǎng)幼兒參與手工活動的興趣。
3、益智區(qū)———蔬果對對碰
1）通過相同蔬果卡片對對碰、點數(shù)對對碰的形式，激發(fā)幼兒對蔬果和數(shù)學學習、探索的興趣，提高辨別能力、判斷與空間知覺能力。
2）愿意與他人合作，共同交流分享，體驗與同伴共同活動的樂趣。
4、健康區(qū)——投球樂
1）嘗試對著紙箱上的大洞、小洞進行投擲活動，發(fā)展幼兒的目測能力力。
2）在投擲和躲閃中鍛煉動作的靈敏性。
3）遵守游戲規(guī)則，努力投準目標，體驗參與游戲的樂趣。
5、角色區(qū)——農(nóng)家樂
1）對角色區(qū)的活動材料感興趣，會正確操作和擺弄，樂意開展角色游戲。
2)活動中能熱情主動地和同伴交往，和同伴共同協(xié)商解決活動中出現(xiàn)的問題，敢于表達自己的意見和要求。
3)學習獨立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動材料。
6、操作區(qū)——蔬果沙拉吧
1）讓幼兒在自主選擇、操作的過程中探索蔬果的秘密，敢于親自動手嘗試制作蔬果沙拉。
2)培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并在活動中體驗成功的快樂。3)鼓勵幼兒大膽操作并分享同伴的美食，培養(yǎng)幼兒對蔬果的喜愛之情。
4)通過活動，鍛煉幼兒的溝通交往能力。
《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出：為幼兒的探索活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，支持、鼓勵他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見，學會尊重別人的觀點和經(jīng)驗；支持和引發(fā)幼兒的操作擺弄、探究、實驗、制作等活動，引導他們通過自己的發(fā)現(xiàn)主動建構(gòu)有關(guān)的知識經(jīng)驗。為此，我們在中班創(chuàng)設(shè)了緊密結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗的區(qū)角活動。在教室外走廊里，教師布置的大大小小的彩繪紙盤、奇形怪狀的紙筒拼貼畫，給人一種美的享受和熏陶，在這種文化背景的渲染下，孩子們的參與興趣非常濃厚。在美工區(qū)——創(chuàng)意服裝秀和手工區(qū)——創(chuàng)意紙坊里，孩子們可以充分發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)作具有自己思想的作品。在益智區(qū)里，我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞藥в惺吖ㄆ蛨A點的轉(zhuǎn)盤，還有棋盤和蔬果卡片，孩子們在轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤、尋找對應的數(shù)字的那一刻，在充滿探索的眼光中掀開卡片的一瞬間，充滿了快樂和新奇，快樂之中蘊含了豐富的數(shù)學知識。一串辣椒、一把大蒜、一張竹扁，一份小小的精致的菜單、一組別致的桌椅，大紅的福字，無處不充盈著弄、農(nóng)家菜館的鄉(xiāng)土風味，孩子們一襲藍印花布的裝扮，帶領(lǐng)我們走進了溫馨的“農(nóng)家樂”。一個個白色的餐盤、一份份塑料刀叉，一雙雙衛(wèi)生手套，一盤盤新鮮的蔬果，孩子們在動手制作蔬果拼盤的過程中，體會了制作的樂趣?？傊趨^(qū)角活動中，幼兒自主參與活動，自發(fā)地學習，促進了幼兒之間的互相交流，培養(yǎng)了幼兒與人交往的能力，同時鍛煉了幼兒動手操作的能力，主動參與、好奇好問的能力，同時也增強幼兒的表現(xiàn)力和綜合能力，促進幼兒社會性的良好發(fā)展。
區(qū)角活動材料投放的目標性和探究性是促進幼兒自主性發(fā)展的前提。由于區(qū)角活動是主題活動的重要組成部分，是在主題目標的指導下，教師有目的地引導幼兒開展的系列活動。為此我們在安全、無毒、易于操作的前提下，為孩子們準備了豐富的操作材料：
1、美工區(qū)——創(chuàng)意服裝秀
2、手工區(qū)——創(chuàng)意紙坊
主要投放材料：長方形白色卡紙人手一份、皺紋紙、各色即時貼、雙面膠若干、剪刀
3、益智區(qū)———蔬果對對碰
4、健康區(qū)——投球樂
5、角色區(qū)——農(nóng)家樂
6、操作區(qū)——蔬果沙拉吧
1、美工區(qū)、手工區(qū)游戲規(guī)則：
1）游戲前自主選擇游戲材料，并注意游戲中的安全。
2)不影響同伴并積極參與游戲，愿意與同伴交流。
3）根據(jù)要求需要與同伴相互合作商討。
4）游戲后要將物品整理好。
3、益智區(qū)———蔬果對對碰游戲規(guī)則：
1）每組游戲兩名幼兒參加，一人轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，當轉(zhuǎn)盤停下的時候，兩人一起數(shù)圓點的個數(shù)，找出梯形數(shù)卡，放在空格處。拿出數(shù)卡，繼續(xù)下一輪游戲。
2）兩名幼兒一起擺放蔬果卡片（反面朝上），每人各三排擺完后，兩人同時按從下往上的順序翻開卡片，翻到相同的卡片就拿起，先拿完者獲勝。
4、健康區(qū)——投球樂游戲規(guī)則：
1）教師組織好幼兒排隊，不互相擁擠，防止球撞到幼兒。
2）適當提醒幼兒投球的距離不要過近、站在起點線上。
5、角色區(qū)、操作區(qū)游戲規(guī)則：
1）幼兒自由分配游戲角色，積極參與并融入到游戲活動之中。
2）模仿服務(wù)員、收銀員、廚師、顧客等角色的語言和社會交往情感的表達。
“入?yún)^(qū)活動標志”像一位不說話的小老師，默默地發(fā)揮著它在進區(qū)方面的獨特作用，通過入?yún)^(qū)活動標志的啟發(fā)，幼兒可以自主、有序地進區(qū)，還可以避免由于幼兒擁擠而引起的爭執(zhí)和矛盾。不同的標志表示不同的區(qū)角，這樣他們不僅體驗了自主選擇區(qū)域的感受，而且也調(diào)整了其他幼兒的重復選擇，確保了區(qū)域活動的有序性。
1、美工區(qū)、手工區(qū)
入?yún)^(qū)活動標志設(shè)計：愛心卡上面貼有一把小剪刀，表示自己動手設(shè)計剪裁
2、益智區(qū)———蔬菜對對碰
入?yún)^(qū)活動標志設(shè)計：愛心卡上面貼有三角形標記，表示益智區(qū)
3、健康區(qū)——投球樂
入?yún)^(qū)活動標志：愛心卡上貼有圓形球的標記，表示跟球有關(guān)的體育健康活動
4、角色區(qū)——農(nóng)家樂
入?yún)^(qū)活動標志設(shè)計：愛心卡上貼有魚的標記，表示跟吃飯有關(guān)的角色區(qū)游戲活動
5、操作區(qū)——蔬果沙拉吧
入?yún)^(qū)活動標志設(shè)計：愛心卡上貼有蘋果的標記，表示跟蔬果有關(guān)的活動
《綱要》指出：“教師在游戲中要發(fā)揮觀察者、組織者和協(xié)調(diào)者的作用，正確處理教師在游戲中的地位，注意角色身份的轉(zhuǎn)換?！痹趨^(qū)角主題產(chǎn)生中，老師是發(fā)現(xiàn)者、參與者；在出現(xiàn)問題時，教師應是啟發(fā)者、引導者，通過與幼兒的討論，教師來激發(fā)幼兒創(chuàng)造性和分享游戲經(jīng)驗帶來的快樂，并了解幼兒的情況，為幼兒提供適時的幫助。
1、美工區(qū)——小小服裝設(shè)計師
在這個區(qū)角活動的組織實施中，教師以同伴的身份融入到了里面，我們提示幼兒兩個同伴可以互相合作，在身上比試一下大小。還可以在挖洞（袖口）時先把服裝貼在身上，再用水彩筆做記號，然后再剪開，以免洞口太大或太小。在活動之前，幼兒都不會說出很多衣服的樣式或圖案設(shè)計，通過區(qū)角活動的開設(shè)，孩子們豐富了對服裝款式的感知，了解了顏色和圖案的適當搭配，同時，對衣服適合誰穿也有了新的認識，總之，孩子們的服裝審美觀點明顯增強。
2、手工區(qū)——創(chuàng)意紙坊
在這個區(qū)角活動中，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝税咨垼櫦y紙、即時貼、亮光紙、小剪刀等材料，分為兩個小組，一組是剪窗花，一組是在白卡紙上運用現(xiàn)有材料設(shè)計自己喜歡的紙筒畫，孩子們對此非常感興趣，作品大膽富有創(chuàng)意。孩子們根據(jù)自己的想法，剪出各種形狀和線條，通過拼貼、疊加、線條的交錯等來增加作品的立體感、延伸感和層次感，畫面色彩明亮、動感十足，表現(xiàn)孩子眼中物體平面與立體的結(jié)合、景色和物體的融合。這組區(qū)角不需要老師的示范、更不需要老師在一旁反復叮嚀，經(jīng)驗成為孩子繼續(xù)游戲的指導老師，孩子們自樂其中。
3、益智區(qū)———蔬菜對對碰
進行益智區(qū)活動的時候，我注意到幼兒剛剛參與游戲的時候，興趣很濃厚，他們喜歡挑戰(zhàn)，可一旦遇到困難時，他們又容易放棄或轉(zhuǎn)移活動。經(jīng)過教師的不斷鼓勵和提示，幼兒熟悉了蔬果對對碰的玩法，越來越有興趣，對點數(shù)的配合能夠準確無誤了。
4、健康區(qū)——投球樂
在健康區(qū)角活動中，因為投球是孩子們比較熟悉的健康運動，所以教師不需要太多的指導，幼兒間自由的互動交流著。這樣的交流很多時候具有積極的作用，有益于幼兒的自我成長。如本組游戲中，馬慧軒小朋友總是因為力度不夠，不能把球投入大紙箱中，一旁的秦邵倫便善意指出她的錯誤并直接幫她投入，而馬慧軒卻執(zhí)意要自己來完成，熱心的秦邵倫只好不時地提醒她。我在此過程中，除了關(guān)注，沒有任何介入。我認為，這時采取保持沉默的策略是最好的，因為幼兒間交流所用的語言是彼此間最能理解的語言。且這樣的交流所具有的效果是教師的直接指導所不能達到的。它不僅對幼兒的區(qū)域活動起到了一種支持的作用，并且還助長了幼兒社會性的發(fā)展。
5、角色區(qū)——農(nóng)家樂
是最受兒童喜歡的指導方法。在農(nóng)家樂這個角色游戲過程中，我們教師一直陪在老板身邊，充當老板的副手，利用自己所扮演的角色，機智、靈活地指導著游戲，讓農(nóng)家樂飯館里面其樂融融，廚師不停地翻炒，忙個不停，顧客吃的津津有味，服務(wù)員彬彬有禮，使幼兒游戲的水平不斷地提高。
6、操作區(qū)——蔬果沙拉吧
有的吃有的玩，是小朋友最喜歡的形式，在蔬果沙拉吧里，小朋友們忙得不亦樂乎，“顧客”饒有興趣的點餐，操作區(qū)的“員工”帶著衛(wèi)生手套，為顧客做著各種蔬果拼盤，“顧客”們帶著微笑吃著蔬果沙拉，這組孩子特別興奮，因為他們真的在品嘗，不時還能聽到小朋友們相互交流，哪種水果好吃，哪種蔬菜顏色漂亮，小朋友們真正融入到游戲中了，增強了幼兒社會交往的情感。
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇十三
萬圣歡樂節(jié)，“小鬼”搞怪盡在xx
萬圣節(jié)是西方的鬼節(jié)，時間是在每年的公歷11月1日，慶祝活動從10月31日晚上開始，稱為萬圣節(jié)前夜，人們會穿上奇異的服裝，打扮成鬼怪的模樣，家家戶戶都會掛上南瓜燈。
孩子們打扮好后提著南瓜燈挨家挨戶討要糖果。人們打扮成鬼怪的模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來作惡的鬼怪。
xx英語希望通過這次萬圣節(jié)狂歡夜活動，讓小朋友們在更好的了解西方文化的同時，可以放松自己的心情，而且這也是一個很好的和外教溝通和交流的機會。
活動時間：20xx年10月31日下午3：30--5：30
活動地點：xx英語培訓學校
活動人數(shù)：全校學員
本次活動是以恐怖，鬼怪為基調(diào)，要讓所有小朋友們感受一種恐怖的搞怪的氛圍，在活動中炫出最出色的自我。并且本次活動要求家長和孩子在家一起做南瓜燈，體驗親子之間的溫馨和快樂，看看誰可以和孩子一起挑戰(zhàn)高度，做出獨一無二的南瓜燈?；顒咏Y(jié)束我們也會有南瓜燈選拔賽，看看您的是不是最特別的。讓我們?nèi)f眾期待吧!
1、xx年10月31日上午8點，所有教職員工到校布置場地，準備好節(jié)日當天的游戲道具。
2、xx年10月31日下午1點，確定參加學員。
3、xx年10月31日下午2點，活動用品到位，場地布置完畢。做好家長及學員的接待工作，做好登記。
4、xx年10月31日下午3點，引導家長和學員進入活動區(qū)，外教可與學生語言溝通，可以做些小的游戲(有外教設(shè)定小游戲，事先和其溝通好，把握活動細節(jié))
5、xx年10月31日下午3點30分，教師分發(fā)點亮蠟燭，活動正式開始。
6、xx年10月31日下午5點30分，萬圣狂歡活動結(jié)束。
活動包括五個環(huán)節(jié)：熱身運動;游戲;南瓜燈評選;抽獎;合影留念
1、熱身運動：主持人和外教共同帶領(lǐng)完成(選萬圣節(jié)歌曲，帶領(lǐng)小朋友一起跳舞)，熱身后主持人介紹萬圣節(jié)，并進入下一環(huán)節(jié)。
2、游戲
(1)爆破鬼火：共十根蠟燭，兩人一組，每人負責五根
用帶爆破音的詞語吹滅蠟燭
過程中要用清晰的詞語，不得故意吹滅蠟燭
每個詞語限用一次，不得重復
用時最少的一組獲勝
(2)踩鬼魂：每組6人參加，共三組
在每個人的腿上綁相同數(shù)量的氣球
1分鐘內(nèi)，誰腳上剩余的氣球最多誰就是獲勝者
(3)埃及木乃伊：
兩組學員，每組兩人，一人站在前面扮演木乃伊，一人拿著繃帶(卷紙)站在側(cè)面，比賽口令下達，那繃帶的同學開始給扮演木乃伊的同學纏繃帶(卷紙)，最快者獲勝。
(4)心有靈犀：
(5)蒙眼畫南瓜：
在畫南瓜之前，參與者蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈之后再畫南瓜，誰畫的最好即獲勝。
3、南瓜燈評選：
以班級為單位評選出每個班最獨一無二的南瓜燈，評選以全校學員投票方式?jīng)Q定
4、抽獎活動：
抽出萬圣狂歡一等獎一名;二等獎二名，三等獎三名
5、合影留念：
小朋友們可以隨意合影留念
1、家長給小朋友準備萬圣節(jié)服裝和面具(可以化搞怪的妝)
2、家長和小朋友在家做好南瓜燈，帶到學校參加評選
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇十四
在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”――萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夕.通常叫做萬圣節(jié)前夜.不過這一天的氣氛卻遠不像它的名稱那樣讓人聽上去就“毛骨悚然”。萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節(jié)日。每當萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“杰克燈”跑出去玩。“杰克燈”的樣子十分可愛，做法是將南瓜掏空，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蠟燭，把它點燃，人們在很遠的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。
收拾停當后，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門前，威嚇般地喊著：“要惡作劇還是給款待”、“給錢還是給吃的”。如果大人不用糖果、零錢款待他們，那些調(diào)皮的孩子就說到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他們有時把人家的門把手涂上肥皂，有時把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當然，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的。
1. 通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境，提供良好的英語學習氛圍。
2. 英文教學成果展示，為幼兒提供展示才能的機會。
3. 提供家園互動機會，增進親子交流。
中大班 10月31日（星期三）
托小班 11月1日（星期四）
塑膠操場、教室，社區(qū)設(shè)定的討糖路線。（視活動內(nèi)容設(shè)計而定）
全園小朋友及家長
親子活動
（一）校園：萬圣節(jié)裝飾時間：十月第三周
1. 校園大廳、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的課程可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域；10月26日以班為單位進行萬圣節(jié)活動環(huán)境裝飾分享。
2. 活動前利用展板、海報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)月末匯報幾萬圣節(jié)節(jié)日的邀請函。
3. 制造萬圣節(jié)情境， 并適時播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。
（二）班級：（萬圣節(jié)知識了解：10月第三周）
1. 用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。（迪斯尼光盤有關(guān)于“萬圣節(jié)”的情境動畫）
2. 透過資料導入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后， 便可以與小朋友進行一連串的相關(guān)應景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。
3. 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。（邀請家長一起參與）
4. 發(fā)放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的討糖游戲內(nèi)容，可以提前與家長溝通，以便活動當日順利進行。
5. 活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。
1、托小班月末匯報結(jié)束后, 進行社區(qū)討糖加搗蛋行動
2、中大班月末匯報結(jié)束后, 在園內(nèi)進行找糖果討糖果玩具跳蚤市場等活動.
1. 從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導，可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風俗等。
2.充分利用好外教帶動、外顯性作用。
3. 鼓勵老師幼兒家長大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演，讓幼兒渡過一個愉快節(jié)日。
4.要求校園一定要做好安全防護工作，活動前的準備充分。
5. 活動當天具體的執(zhí)行安排務(wù)必細化到具體每一個環(huán)節(jié)所需要的時間確定每一個游戲及活動所用的背景音樂，落實每一個環(huán)節(jié)的負責人，大家分工合作。
6.發(fā)動班級教師邀請在園幼兒的小朋友的好朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動。
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇十五
1、引導幼兒了解萬圣節(jié)的相關(guān)知識，知道節(jié)日的意義及玩法；
2、鼓勵幼兒在教師指引下戴面具做游戲，伴隨音樂創(chuàng)造性表演，提高幼兒對音樂的感受和表現(xiàn)能力：
3、讓幼兒感受萬圣節(jié)和諧快樂的氣氛，培養(yǎng)幼兒積極樂觀的精神
偉才幼兒園中一班
10月31日星期三下午
知識準備：有關(guān)萬圣節(jié)的基本知識
各種面具背景輕音樂《藍精靈》 《喜洋洋》 《找朋友》 《餅干歌》課件糖果禮物
王云
組織幼兒游戲和活動
魏新哲：配合組織游戲游戲前的準備和游戲后的整理
劉艷香：機動
一、情境導入
三位教師合作，分角色創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)的氣氛（王云扮演巫婆，劉艷香和魏新哲扮演小朋友，戴上面具在音樂背景下表演）鼓勵幼兒一起動起來，激發(fā)幼兒參與的興趣和好奇心。
二、基本環(huán)節(jié)
1、利用課件向幼兒介紹萬圣節(jié)的來歷及有關(guān)知識
“每年的10月31日是西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)前夜，當晚孩子們會穿上化妝服，戴上面具，挨家挨戶收集糖果”
2、觀察課件中，外國朋友過萬圣節(jié)的經(jīng)常片段，激發(fā)幼兒嘗試的欲望
3、教師與幼兒共同展示自己的面具，先做簡單的交流分享，初步感受樂趣
4、游戲環(huán)節(jié)：
a、教師帶幼兒做《猜猜我是誰》的游戲，在《餅干歌》的伴奏下快樂游戲
b、變換游戲形式，幼兒相互交換面具，繼續(xù)玩游戲
c、游戲結(jié)束，教師發(fā)放糖果禮品，并自由交換分享糖果
5、班級間互動游戲環(huán)節(jié)
a 、教師與幼兒戴好面具和小禮品去小班和弟弟妹妹互動、合作玩游戲
b 、分享禮物、音樂互動，送上簡單的祝福
c 、以同樣的方式與小托班的幼兒互動
三、結(jié)束部分
1、播放音樂《喜洋洋》引導幼兒在快樂的氣氛中交流自己的感受
2、教師總結(jié)，結(jié)束次活動。
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇十六
每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充溢奧秘的節(jié)日，為了讓咱們的孩子感觸這一共同的節(jié)日氛圍，我規(guī)劃了本次活動，除了讓孩子感觸以外，我還和孩子一同評論有爭議的“鬼”這個論題，讓孩子重視它，培育孩子的膽量和分辯才能。
活動方針：
1、經(jīng)過扮演，進一步感觸萬圣節(jié)的氛圍，體會節(jié)日的高興。
2、訓練孩子的膽量和區(qū)分才能。
活動預備：
1、創(chuàng)設(shè)一個“鬼屋”
2、孩童打扮成各自幻想的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
活動進程：
一、教師帶領(lǐng)孩童進入“鬼屋”，和客咱們玩“猜糖塊”的游戲。
二、相互介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。
1、教師：今日是一個很格外的節(jié)日，是什么節(jié)日?
2、教師：萬圣節(jié)是一個如何的節(jié)日?
(孩童自在評論，教師請單個孩童來敘述)
3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐盈的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的黑夜，死神會把鬼招集來嚇唬人，膽怯的人會十分懼怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可高興了。
4、教師：真的有鬼嗎?
(孩童評論)
5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里?
三、制造萬圣節(jié)面具。
1、教師：你幻想中的鬼會是什么樣的?
3、孩童操作畫鬼臉。
4、游戲：勇敢者的游戲。
本次活動激烈地招引了孩子的愛好，在平常咱們從不好孩子議論有關(guān)“鬼”這個有爭議的論題，但在今日的活動中咱們不只議論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也安置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自個的作品中享受著“猖狂”的高興。
在第一個環(huán)節(jié)中，當教師猜糖塊失利后，孩子門做弄他們時，孩子是何等地振奮，在平常誰敢在教師頭上動土?但今日教師和他們的位置相同，看著被面粉涂白的臉，心中有著激烈地快感。
最終做面具的環(huán)節(jié)是活動的高潮，當孩子挑選不認識的教師時，教師并不知道要在他們的臉上做文章，但今日孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感。
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇十七
20xx年10月31日 18：00~21：00 歷時約2個小時 二：地點：xxx 三：舉辦機構(gòu)：xxx 四：與會人員：
(一) 各位社長 社員及其所邀請的舞伴 大一大二大三均有參與 (二) 主持人：李嘉偉 王丹(11級播音主持班) (三) 嘉賓：舍賓團成員兩名 舞靈街舞社 五：會場布置： (一) 主要道具：
1：七彩氣球 彩紙 彩燈(落地閃燈 迪廳圓球轉(zhuǎn)燈) 2：社團標幅 電影海報
入口處張貼第五維電影社 萬圣節(jié)化裝舞會海報(海報由上面用毛筆黑紅色書寫的有關(guān)萬圣節(jié)的流程與特色的兩張白紙和一張主題為萬圣節(jié)的彩繪畫報組成)
會場內(nèi)的方形撐柱上四面張貼有電影海報
(一) 開場 熱場街舞
(二) 過渡 主持人介紹萬圣節(jié)又來及特點
(三) 浪漫 上演王子和公主的故事(伴隨著小提琴演奏主持人旁述王子和公主的故事，同時，嘉賓上臺跳交誼舞，過渡之后領(lǐng)舞，與會人員自找舞伴一起學著跳，音樂舒緩氣氛浪漫，燈光由亮漸暗營造舞會氣氛) (四) 恐怖 cos play小鬼上臺拆散王子和公主，與會人員抓鬼(組織機構(gòu)人員戴好恐怖面具混入人群從背后拍打到場人員并發(fā)出恐怖尖叫聲，此時音響詭異充滿恐怖氣氛，主持人講述動員與會人員集體捉鬼，抓到拆散王子和公主的小鬼者有獎品贈送)
(五) 過渡 音樂起氣氛緩和，組織人員做傳紙杯游戲(現(xiàn)場組織兩排人員，前女后男比賽口對口傳紙杯，五分鐘內(nèi)聚水多的一組獲勝并發(fā)予獎品)
(一) 撤海報，收面具，收橫幅，撤彩燈 (二) 收電腦，抬送音箱與椅子與暖瓶
(三) 清掃會場地面 八：成功 亮點
(一) 會場布置恰合主題，海報張貼及時，主題突出(七彩氣球 彩紙和彩燈溫馨活躍了會場氣氛，極具舞會特質(zhì))
(二) 音響效果好，音樂過渡自然
(三) 主持人認真負責，舞會氣氛調(diào)動組織得當
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇十八
目前，百貨業(yè)市場，各百貨、購物中心的購物節(jié)、周年慶、活動已進入起跑狀態(tài)，大家都試圖通過各種活動提升各自的品牌形象和商品銷售。
找個理由樂樂--xx瘋狂萬圣節(jié)搞怪大行動
10月28日--10月31日
一、活動時間：10月31日晚8點至31日凌晨2點
二、活動地點：xxxxx
三、活動內(nèi)容：浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲，時令水果應有盡有，要么搗蛋，要么給糖，燈光閃爍，各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，精彩游戲，請你度過一個不一樣的夜晚!
萬圣節(jié)活動：百貨商場萬圣節(jié)活動策劃方案
四、活動流程：
2、進場后先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場，介紹活動規(guī)則及流程
3、激情圈圈舞，互不認識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉
5、再次進入游戲環(huán)節(jié)(大皮準備)多多準備，至活動結(jié)束，看現(xiàn)場情況再定
6，結(jié)束，合影
備注：需全程攝影，游戲照片，合影，單影............
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇十九
在萬圣節(jié)到來的時候，我們可以舉行一個化裝舞會。在化裝舞會上裝扮成各種各樣的樣子，帶上各樣稀奇古怪的面具，讓朋友們認不出自己。
制作可怕面具：
一、找紙質(zhì)的手提袋，a3白紙貼在內(nèi)側(cè)，手提袋的硬度和軟度都很好，面具不容易壞;
二、畫出輪廓：眼睛、鼻子嘴的位置;
三、將眼睛剪出兩個洞，嘴巴涂上紅色;
四、用白紙剪兩個尖尖的牙齒，貼在嘴上;
五、在面具上畫恐怖惡心的圖案;
七、黑色的布是用茶葉盒里面的包裝布做的，因為不是黑色，所以用黑色的墨水將布染黑，必須要用黑色的布，才恐怖。然后用針縫到紙上。
這樣一個恐怖的面具就做成功了!帶上面具,穿上黑色的長袍，順便手里在拿一個南瓜燈，相信一定會把你的朋友嚇一大跳的!
萬圣節(jié)乃西方的一個傳統(tǒng)鬼節(jié)，來自西方的古瑪雅文化、非洲的印第安神話，演變至令，已成為一個狂歡的節(jié)日，通過恐怖的場景安排，編排搞怪節(jié)目，達到一種驚險、恐怖的氛圍，增添客人獵新好奇的娛樂性，創(chuàng)新節(jié)目，豐富娛樂文化內(nèi)涵。
那么如何成功的策劃一場精彩的萬圣節(jié)活動呢?京雅文化提醒您需要注意以下幾個方面：
一、宣傳措施
宣傳單、廣告、橫幅缺一不可
二、環(huán)境布置與氣氛營造
舞臺背景上圖案裝飾
大廳進門處制作鬼門關(guān)，黑白布、骷髏頭滴血恐懼等裝飾，噴熒光粉
大廳方柱上鬼臉譜、螢光效果
大廳拉黑白蜘蛛網(wǎng)，吊萬圣節(jié)飾品
服務(wù)員化妝、戴鬼面具、披黑布，安排二三人手持螢光棒扮幽靈游蕩
現(xiàn)場燈光昏暗、增加迪斯科音樂，播放鬼音像片
扮巫婆騎掃把至大廳，派發(fā)禮物
三、活動安排
請嘉賓助興表演、鬼披風踩高蹺
特別節(jié)目：人鬼情末了、鐘馗斬鬼
晚23:00——disco假面狂歡，群魔亂舞。
四、物品準備(以下為建議數(shù)據(jù)，具體以您實際情況數(shù)量為準)
面具禮品包：600份 鬼服、披風：2件 噴漆(黑白)各2支
皮面具：6張 黑、白布：各10m 南瓜燈：4只
夜光粉：3斤 橫幅、海報等
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇一
20xx年xx月xx日18：00至21：00歷時約2個小時
xxxx
xxxx
(一）各位社長社員及其所邀請的舞伴大一大二大三均有參與
(二）主持人：
(三）嘉賓：舍賓團成員兩名舞靈街舞社
(一）主要道具
1、七彩氣球彩紙彩燈(落地閃燈迪廳圓球轉(zhuǎn)燈）
2、社團標幅電影海報
3、面具(羽毛面具和恐怖面具）布娃娃(黑白恐怖）萬圣節(jié)南瓜嘴臉卡紙
4、糖果椅子馬扎暖瓶一次性紙杯透明膠掃帚
5、手提電腦音箱話筒
(二）會場布置(具體）
1、入口
（1）入口處張貼“第五維電影社萬圣節(jié)化裝舞會”海報(海報由上面用毛筆黑紅色書寫的有關(guān)萬圣節(jié)的流程與特色的兩張白紙和一張主題為萬圣節(jié)的彩繪畫報組成）
（2）門口懸掛黑白鬼娃娃各一個，中間掛有用卡紙制作的萬圣節(jié)南瓜鬼臉(三個上下相串聯(lián)）
2、會場內(nèi)
（1）墻壁上有間隔的掛滿七彩氣球
（2）天花板上的日光燈上纏有各色彩紙
（3）會場正前方的墻壁上掛有社團標幅
（4）會場內(nèi)的方形撐柱上四面張貼有電影海報
（5）會場正前方擺有由電腦椅支撐起的手提電腦以及高音質(zhì)音箱
（6）會場角落里放有提前準備好的暖瓶和紙杯
(一）開場
熱場街舞
(二）過渡
主持人介紹萬圣節(jié)又來及特點
(三）浪漫
上演王子和公主的故事(伴隨著小提琴演奏主持人旁述王子和公主的故事，同時，嘉賓上臺跳交誼舞，過渡之后領(lǐng)舞，與會人員自找舞伴一起學著跳，音樂舒緩氣氛浪漫，燈光由亮漸暗營造舞會氣氛）
(四）恐怖
cosplay小鬼上臺拆散王子和公主，與會人員抓鬼(組織機構(gòu)人員戴好恐怖面具混入人群從背后拍打到場人員并發(fā)出恐怖尖叫聲，此時音響詭異充滿恐怖氣氛，主持人講述動員與會人員集體捉鬼，抓到拆散王子和公主的小鬼者有獎品贈送）
(五）過渡
音樂起氣氛緩和，組織人員做傳紙杯游戲(現(xiàn)場組織兩排人員，前女后男比賽口對口傳紙杯，五分鐘內(nèi)聚水多的一組獲勝并發(fā)予獎品）
(七）結(jié)束
主持人致束詞，獻上祝福，舞會結(jié)束，散場
(一）撤海報，收面具，收橫幅，撤彩燈
(二）收電腦，抬送音箱與椅子與暖瓶
(三）清掃會場地面
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇二
1.使學生了解萬圣節(jié)的由來和時間，感知西方文化節(jié)日氛圍。
2.認識萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。
3.增加家長的滿意度。
4.吸引校外的學生和家長，提高卓悅知名度。
二、活動方案
時間：2011.10.295.30
形式：室內(nèi)和戶外相結(jié)合
對象：在校學生及家長(可邀請非本校的學生及家長參加)
三、活動前準備工作：
1、通知家長和學生參加本次活動。(各班老師)
2、布置教室環(huán)境。(laraine、katherine)
3、活動所需物品：
a.游戲物品：蘋果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環(huán)境布置圖片、獎品、照相機等。(lisa)
b.活動所需音樂：兔子舞、爬行音樂、萬圣節(jié)相關(guān)音樂.(laraine)
c.活動ppt(sam)
四、活動流程
1.開場舞——“兔子舞”(5分鐘)(laraine)
老師教孩子跳兔子舞,活躍現(xiàn)場氣氛，激發(fā)孩子興趣，達到熱身效果。
2.主持人致辭，正式進入活動(3分鐘)(laraine)
主持人歡迎學生和家長們的到來，并讓學生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節(jié)日?；顒又心艹缘矫牢肚颐赓M的糖果，引出主題“萬圣節(jié)”。
3、簡單講述萬圣節(jié)的起源(5分鐘)(sam)
老師介紹萬圣節(jié)的故事，讓孩子了解萬圣節(jié)的時間、特殊物品、人物、習俗等
(競猜題目見副表。)
4、和外教互動學習萬圣節(jié)相關(guān)英語單詞并學唱一首萬圣節(jié)歌曲。(10分鐘)(emmett)
5、游戲活動一：搭蘋果(5分鐘)(laraine)
游戲規(guī)則：1分鐘時間內(nèi)，2人一組，看哪組小朋友將蘋果搭的最高，個數(shù)最多者勝。
游戲活動二：魔法氣球(5分鐘)(sam)
游戲規(guī)則：2隊同時，每隊2人1組，使3個氣球不落地，從a到b，1分鐘時限。
(游戲道具準備及示范：katherinelisa)
6、戶外活動：不給糖，就搗蛋(30分鐘)(所有老師)
地點：凱德廣場
內(nèi)容：a、有獎競猜活動。b.請家長或老師扮演路人，學生戴上面具跟路人要糖果。
c、分享要糖果的快樂，數(shù)數(shù)自己的“勞動成果”，和其他小朋友分享。
五、注意事項:
1.家長報名時通知家長為孩子準備面具或服飾
2.活動前一天短信提醒家長活動時間
3.活動流程要提前過一遍
4.所有老師要在規(guī)定時間內(nèi)完成自己所負責項目并過課
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇三
1、介紹西方文化，帶動校園文化。
2、鍛煉學生動手能力，發(fā)揮想象力，培養(yǎng)英語學習興趣。
3、增進師生關(guān)系。
20xx年xx月xx日晚6：30—8：30
xx學校xx廣場
所有在校的報名人員以及部分老師
1、面具、南瓜燈、糖果、氣球、獎品、萬圣節(jié)介紹資料。
2、制作校園海報。
3、繪制萬圣節(jié)圖畫，布置會場。
1、進場入座：準備背景音樂，讓學生分塊入座。
2、現(xiàn)場呼應：介紹參會人員與之呼應。
3、集體游戲：鴨子舞（待定）
4、主持人自我介紹。
5、介紹萬圣節(jié)由來，并作提問，優(yōu)秀者以砸金蛋游戲獲得獎品。
6、節(jié)目表演：
a、學生：以班級為單位表演，上演3—4個節(jié)目。
b、老師：集體做表演。
7、游戲（待定）
8、班級表演2—3個，個人才藝展。
9、面具評比：
a、以班為單位評比制作面具最多頒發(fā)“最佳集體獎”
b、評比個人面具頒發(fā)“最佳創(chuàng)意獎”
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇四
一.活動背景：“萬圣節(jié)”流傳至今已成為當下許多年輕人化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓大家感受西方文化，在閑暇時間體驗游戲的樂趣，給我協(xié)會成員帶來一次身心上的放松，了解更多關(guān)于萬圣節(jié)的知識，特設(shè)計此次活動方案。
二.活動目的：使大家能夠初步認識國際性文化色彩，感受異國風俗節(jié)日，同時豐富我協(xié)會成員的課外生活，促進協(xié)會成員的交流與合作。
三.活動名稱：萬圣節(jié)晚會
四.活動的時間.地點和對象
時間：11月4日(星期五)晚上6:30--8：00
地點：人文樓109(r109)
對象：全體英語協(xié)會的成員
五.活動內(nèi)容
1.前期準備
a.宣傳組制作并張貼海報(海報分別貼在南北區(qū)食堂，大體寫一些關(guān)于活動的內(nèi)容)內(nèi)聯(lián)組在前一兩天通知好各組會員活動的`時間與地點，讓他們到時按上次分的組坐好，并且讓他們準備一個或幾個鬼故事，到時的互動環(huán)節(jié)讓他們講(自愿原則，有需要配備音樂的自己準備)。
b.介紹萬圣節(jié)的兩名同學準備好自己的材料，并提前熟悉進行適當?shù)呐啪?，協(xié)調(diào)好兩人的默契。(可以先看一下雙簧的視頻，學習一下他們的可取之處)
由口語組對準備的萬圣節(jié)的材料進行分析，準備5個關(guān)于萬圣節(jié)的問題交給主持人。
c.活動組準備好活動的的材料,獎品和音響。
d.主持人熟悉一下活動的流程和問題，并想想自己當時該怎么做。
e.口語組準備一首關(guān)于萬圣節(jié)的歌曲(包括歌詞中英雙語版)，交給教會員唱歌的那位同學，并讓他提前把這首歌曲學會。
2.活動流程
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇五
xx大學瘋狂戰(zhàn)隊成立一年有余。在這一年中，有很多同學參與其中，積極勤奮地學習英語，并且獲益匪淺。本著我們瘋狂戰(zhàn)隊的一個宗旨，一個人生命的意義在于幫助更是多的人成功與快樂。
在本學期初，我們戰(zhàn)隊制定了在本年度的新目標，其中之一就是要把瘋狂戰(zhàn)隊打造成中南影響力的團隊。我們要做的是讓中南更多的人了解瘋狂戰(zhàn)隊，更多的人參與瘋狂戰(zhàn)隊，讓更多的人通過瘋狂戰(zhàn)隊能夠把自己的英語水平提高上去。
二、活動目的
借此萬圣節(jié)之際，我們策劃舉辦此次活動，
（一）語言和文化環(huán)境對于語言的學習起到了很重要的作用。
所以，我們瘋狂戰(zhàn)隊也要著力在這方面下功夫做好。舉辦此次活動的目的主要在于引進并使大家接受英語文化，切實地把英語的學習引入到生活中來。能夠讓大家在一個相對有營養(yǎng)的環(huán)境里提高自己的英語水平。
（二）與此同時，我們要通過此次活動，擴大瘋狂戰(zhàn)隊在南校區(qū)的影響力。讓更多的人參與到我們的活動中來，讓更多的人了解我們的戰(zhàn)隊。
三、活動時間及地點
時間：20xx年10月30日星期六18：0020：30
地點：xx廣場
天氣：晴朗，20℃，北風微風
四、活動前期宣傳
在10月26日開始宣傳工作，主要以海報的形式。海報的要求：
（1）要新奇，古怪，恐怖（吸引外來人員參與）；
（2）突現(xiàn)我們戰(zhàn)隊的主要宗旨和戰(zhàn)隊的簡介
五、活動流程
1、6：00大家二食堂集合
2、主持人宣布狂歡活動開始，喊口號，介紹流程、方式和比賽規(guī)則
3、分組（報數(shù)的方式），取組名，各隊開展trickortreat活動
4、所有人回到升華廣場，進行謎團大戰(zhàn)、影視模仿、我是麥霸、t臺秀
5、主持人宣布活動閉幕
六、活動簡介
此次活動以小組比賽的形式進行，在活動開始前由主持人進行參與人員的分組。分組后各組有相關(guān)部門發(fā)放面具及其他物資。
活動1、trickortreat
每個小組的組員戴上面具到指定的公寓樓去敲寢室的門，進行萬圣節(jié)所特有的游戲trickortreat，向所敲寢室的人索要一些物品，這個活動結(jié)束后根據(jù)每組的索要的東西的來決勝負。（每組去4-5棟，每棟至少搗蛋一個房間）（40分鐘）
到每棟樓前必喊：我們是瘋狂戰(zhàn)隊，我愛瘋狂戰(zhàn)隊
wearecrazyfightingteam，welovecrazyfightingteam（1分鐘）
每組配一個監(jiān)督人員
活動2、謎團大戰(zhàn)
所分的小組以兩組為一小隊，然后由工作人員發(fā)給謎語卡片。在一個隊里，每個組各出一個人，然后由對方出謎語，由此人進行作答。如果答不上來，可請自己的組員求助，1分鐘答不上來的話，就由另一方進行氣球轟炸。這樣依次輪流，直到謎語全部猜完。
活動3、影視模仿
每組自行選一個電影或是話劇的經(jīng)典片段，進行短時間的排練，然后再進行表演。（注：每組35分鐘，所需道具自己解決）
活動4、我是麥霸
每組第一個人唱一句歌，后面一個人接著唱另一首歌的一句，此句必須含有前一句歌詞的最后一個字，每組進行4分鐘，接不上的用氣球轟炸。
一個計時員，兩個轟炸員
活動5、t臺秀
每個組必須全體輪流秀23分鐘。然后全體自由秀5分鐘。
七、物資準備
各部門物資必須周五晚上6點準備好
1、面粉氣球：小氣球150個和面粉1斤。在氣球里裝一定量的面粉，然后再打氣。用來轟炸。（人事部負責）
2、謎語卡片，數(shù)量：12張，每條10個謎語。（學習部負責）
3、相機，3部，音樂，（成長部）
4、揚聲器，話筒，計時器（各1個）（辦公部）
5、宣傳海報，橫幅（公關(guān)部）
6、面具（統(tǒng)一團購）（計財部）
八、工作人員安排
1.總指揮：
2.主持人：2人（熟知流程和每個活動規(guī)則）
3.攝影：
4.機動：
監(jiān)督人員：
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇六
一、活動背景：
萬圣節(jié)（allhallow’sday）是西方的鬼節(jié)，時間是每年公歷的11月1日，慶?；顒訌?0月31日晚開始，稱為萬圣節(jié)前夜（halloween）。目前主要流行在說習慣英語的一些國家。在前夜，人們會按照風俗習慣帶上面具、穿上奇異的衣服打扮成鬼怪的模樣，家家戶戶都會用南瓜雕空做成燈。
孩子們會打扮好后提著南國燈挨家挨戶討要糖果。人們在這天并不祭祖先或者鬼神，據(jù)說打百城鬼怪的模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來作惡的鬼怪。
二、活動宗旨：
了解西方文化，展現(xiàn)社團風采，激發(fā)社團成員活動熱情，促進社團之間的交流與發(fā)展。擴大社團影響力。
三、活動目的：
通過萬圣節(jié)活動的舉辦，豐富大學生課余文化生活，加強對西方文化的了解與認識，提高社團成員活動的積極性，增強社團之間的溝通與聯(lián)系，展現(xiàn)大一學生的活動熱情與風采。
四、活動內(nèi)容：
主辦單位：fd動漫社、科幻社
活動時間：11月5日
活動地點：二號報告廳
前期宣傳：
海報宣傳：運用黑色、紫色等具有神秘氣息的色彩，還有南瓜燈、幽靈等標志元素，設(shè)計出來之后給人以強烈的視覺沖擊，吸引眼球，主題鮮明，活動時間地點明確。
其他宣傳：社團例會，手機短信通知等。
會場布置：
和海報的主色調(diào)相近或相同，與主題相接近，光線陰暗有幽深感覺，不要使用過于炫目的色彩。
活動流程：
提前準備階段：下午3點就到活動地點布置會場，并且將兩個社團的自愿者仔細的化妝成萬圣節(jié)中的各種角色。（將各種有趣的工具材料也進行裝扮）
開場節(jié)目和休息表演：
科幻社播放重口恐怖短片，并做ppt介紹萬圣節(jié)中的科幻元素。
五、活動環(huán)節(jié)：
分組（3-4個組）玩游戲，兩個社團各派一個代表組，視為官方代表隊。其他社團成員打散之后重新組隊，共同參與游戲。比賽采用積分制度，參加一下活動可以累積分數(shù)，最后分數(shù)的隊伍獲勝，比賽過程中還有懲罰環(huán)節(jié)。評委為各社團的社長和抽選出來的大眾評審，人數(shù)待定。比賽游戲節(jié)目名稱有待商量。
主持人根據(jù)節(jié)目流程確定貫穿整場活動的臺詞，緊扣萬圣節(jié)狂歡之夜的主題。
1.涂鴉比賽
將在場人員分組，然后分發(fā)部分化妝材料，讓每組的組員相互配合，然后使用現(xiàn)有的化妝材料對面部等地方進行涂鴉。時限30分鐘。
再抽出10分鐘進行涂鴉效果評比。選出各種獎。
2.即興表演
分組進行即興表演。20分鐘準備時間，組員可以進行商量。內(nèi)容具體商定。
3.用筷子夾乒乓球
準備乒乓球、筷子、水盆等道具。把乒乓球化成眼球的樣子（符合萬圣節(jié)這一主題），然后比賽用筷子夾取乒乓球，在規(guī)定時間內(nèi)夾得多的隊伍獲勝。比賽時間、上場人數(shù)、比賽回合等有待商量。xx。
4.咬蘋果
萬圣節(jié)前夜最流行的游戲是“咬蘋果”。準備蘋果（必須是帶蒂）、裝滿水的水盆。把蘋果放在裝滿水的水盆里面，比賽的隊員用嘴巴去咬蘋果，這一過程中不能使用手輔助，且要保持蘋果在規(guī)定時間（有待商量）里面不落下。
5.傳話
簡單的傳話比賽，整組人員都可以參與，最后傳達的話語最接近原話的隊伍獲勝。傳話內(nèi)容可以是動漫、科幻片中的臺詞或者其他，有待商量。
6.猜東西、猜動作
通過肢體表演來猜東西或者這個動作所要表達的意思。不能通過口型或者話語來傳達意思，如有發(fā)現(xiàn)，視為犯規(guī)。具體內(nèi)容有待商量。
7.盲人摸象
參與這一活動的人員需要蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)3-5圈然后聽從其他人員的指揮來將手中的眼珠、鼻子、耳朵或者嘴巴等東西在規(guī)定時間貼到指定位置，最準確的獲勝。xx。
8.兩人三足
三個人兩兩腳綁在一起向前走去。最快到達者獲勝。
9.頂蘋果
兩個人面對面用額頭頂著蘋果向終點走去，在此期間蘋果（或者其他物體，比如說恐怖的眼球還是人頭等）不能掉下，若蘋果掉下則返回起點重新開始，前一組人員到達終點之后下一組才能開始，規(guī)定時間內(nèi)到達人數(shù)最多的獲勝。（）。
10.1.2.3木頭人
選出的代表選手站在最前面，其他人員在臺下通過不是身體接觸的方式來逗笑臺上的人員，所有組的人員交叉進行。堅持到最后的人獲勝，逗笑人數(shù)最多的組也是獲勝。
11.接龍
可以是歌詞接龍，也可以是成語接龍，還可以是動畫片名或者科幻片名接龍。條件是此句必須含有前一句話得最后一個字，失敗者懲罰，勝利者積累分數(shù)。
12.魔法氣球
幾隊同時開始，每兩人一組，使三個氣球不落地，從起點到終點。一分鐘時限。
13.瘋狂的蘋果
幾隊同時開始，四個人一組，在一分鐘的時限里面，使四個蘋果直立成功。
14.懲罰環(huán)節(jié)：
視比賽進程而定，可以是在每個小游戲結(jié)束之后進行懲罰，也可以是在總體比分出來之后進行懲罰。（個人比較支持小游戲結(jié)束之后懲罰，總分出來之后也要懲罰這一模式）
喝東西?？梢允亲钏岬臇|西，或者其他什么的。
互喂蛋糕。遮住雙方的眼睛，聽從他人的指揮。
擠氣球。自己選擇身體的一部分來擠爆氣球。
刷xx：
室內(nèi)活動進行完成了之后，可以考慮刷xx。
六、經(jīng)費預算
活動宣傳部分：兩張海報一期一張，二期一張共100元。（因為是大型的活動）
宣傳單（因為是簽單，故不記入預算內(nèi)。）
化妝材料200元到300元。
活動材料及獎品60元。
活動共計550左右。（可能會拉外聯(lián)解決一部分。）
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇七
活動單位：以大一各班為單位，每班出一張半開的報紙。
報紙內(nèi)容：以萬圣節(jié)為主題。準備幾個方面的和萬圣節(jié)相關(guān)的內(nèi)容，以抽簽方式?jīng)Q定各班的報紙內(nèi)容。
1、萬圣節(jié)來歷（中文）。
2、萬圣節(jié)來歷（英文）。
3、傳統(tǒng)的萬圣節(jié)。
4、現(xiàn)在的萬圣節(jié)。
5、萬圣節(jié)英文詞匯。
6、萬圣節(jié)游戲介紹。
7、萬圣節(jié)相關(guān)物品。
8、來歷（中文）。
9、來歷（英文）。
10、萬圣節(jié)物品。
報紙形式：以介紹信息為主，文字信息必須真實有效，配以相應圖畫。色彩鮮艷，字跡工整?？梢詫蠹堖m當?shù)膭?chuàng)新。注明班級。
時間：x月x日前交到自律部聯(lián)絡(luò)員。
備注：本次比賽不單獨設(shè)獎，但參與最后的優(yōu)秀班級組織獎評比。
優(yōu)秀作品將展覽。
活動單位：以大一各班為單位，每班制作一個南瓜燈。
活動目標：南瓜燈是萬圣節(jié)的標志性物品。班級可以通過集體制作南瓜燈增強同學之前的交流。
活動要求：發(fā)揮想象力，南瓜燈的形狀，圖案不限。
時間：x月x日前交給自律部。
備注：本次比賽不單獨設(shè)獎，但參與最后的優(yōu)秀班級評比。優(yōu)秀作品將展覽。
參賽人員：大一各班同學個人獨立參賽。
面具要求：可佩戴。有創(chuàng)意。制作好。樣式多樣，材質(zhì)不限。注明班級、姓名。
時間：x月x日交到自律部聯(lián)絡(luò)員。
獎項：評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
活動單位：以寢室為單位，每個寢室集體制作一張萬圣節(jié)海報。
海報內(nèi)容：與萬圣節(jié)有關(guān)。鼓勵適當創(chuàng)新。海報主題鮮明，色彩明快，不局限制作方式。
時間：x月x日交至自律部。
獎項：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。
活動單位：6人以內(nèi)的參賽小組。
活動內(nèi)容：每個小組設(shè)計并制作一套和萬圣節(jié)有關(guān)的服飾。
服飾要求：
1、以萬圣節(jié)為主題，可以穿。設(shè)計力求新穎，發(fā)揮想象力。
2、材質(zhì)不限，制作方法不限。每個作品必須有一個主題。
3、材料工具自備、比賽前可適當剪裁制作。但要保證每個作品有1個小時的工作量。
活動時間：x月x日晚6：30
活動地點：西區(qū)主樓一樓大廳
活動流程：
（一）制作環(huán)節(jié)
每個小組必須在規(guī)定時間內(nèi)完成作品，逾期可適當扣分。
（二）展示環(huán)節(jié)
每個作品由模特穿在身上進行展示，展示的同時由一個解說員現(xiàn)場解說。2分鐘。模特和解說員必須是制作小組成員。
（三）游戲環(huán)節(jié)
邀請觀眾參與游戲。勝出者獲得獎品。
1、咬蘋果游戲
玩法：在一盆清水中放入一個小蘋果。游戲者只能咬蘋果把子將蘋果要起來。5-6個人一起比賽，速度最快者勝出。
2、英語詞匯競猜。
3、喊數(shù)抱團
玩法：由15-20個人抱成一個圈，順著圈走。由主持人報數(shù)，喊到哪個數(shù)字就幾個人抱成一團。每一團人數(shù)多于或少于主持人所報數(shù)字，都被淘汰。剩下的游戲者繼續(xù)玩，知道剩下最后一個團。
現(xiàn)場布置：由宣傳部和自律部負責布置。布置物品為面具大賽和海報大賽的作品。力求別致，洋溢萬圣節(jié)氛圍。
活動安排：
自律部負責現(xiàn)場。
宣傳部負責相應的文字，海報宣傳。
實踐部負責搬音響，桌子等等。
生衛(wèi)部負責會后打掃。
青協(xié)、體育部負責秩序維持。
活動目的：向全校同學介紹萬圣節(jié)
時間：x月x日
地點：西區(qū)主樓一樓大廳
看場人員：自律部全體
參展物品：報紙，海報，面具，南瓜燈。
備注：提前兩周召開全體大一班長宣傳會，在會上具體布置活動事宜。本次比賽將評出優(yōu)秀班級組織獎。
本次比賽，通過豐富多彩的萬圣節(jié)相關(guān)活動，宣傳介紹萬圣節(jié)。旨在引導同學在準備必賽的同時，對萬圣節(jié)進行學習了解。通過比賽來提高積極性。
“萬圣節(jié)主題周”是自律部本學年第一個自主活動。自律部上下力求把工作做好做細做全。既是嘗試又是展示。通過這個活動的舉辦，我部一定會迅速成長起來，成為xx學院的中堅力量。
“踏踏實實做事，兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)”是我部不變的追求！
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇八
***專業(yè)****班全體班委
萬圣節(jié)活動策劃方案
活動名稱：萬圣節(jié)狂歡
宣傳時間：2010年10月25日——10月30日
現(xiàn)場活動地點：******
現(xiàn)場活動時間：2010年10月31日晚上6：30——9：30
參與對象：**老師、**老師、（專業(yè)班級）所有在校同學以及同學家屬
一、活動背景：
在西方國家，每年的10月31日有一個“halloween”，詞典解釋為“theeve of all saints’ day”，中文譯作萬圣節(jié)之夜。這一夜是一年中最鬧鬼的一夜，所以也叫鬼節(jié)。全球大部分人以古靈精怪的打扮，來慶祝萬圣節(jié)的有理啊，在這一夜大狂歡。時間流逝，萬圣節(jié)的意義逐漸起了變化，變得積極快樂起來，喜慶的意味成了主流。如今隨著中西方文化的交流，萬圣節(jié)也成為了中國人可以娛樂的一個節(jié)日。
二、活動目的：
大家相聚大學，但是大學的學習氛圍、同學間接觸、交流也是有限，為讓在校更多的同學更深的認識了解本班同學加強交流，決定舉行本次活動，而作為狂歡的一個party，旨在融洽班級氣氛。
三、活動階段說明：
數(shù)千“僵尸”盤踞在“湘西僵尸小鎮(zhèn)”、“吸血食人城堡”、“地獄鬼門關(guān)”3大驚悚地帶，沉睡千年的僵尸，將在萬圣夜回魂。“地獄鬼門關(guān)”上演的“僵尸跳”大賽上，參與者將被綁住雙腿，伸直雙臂，身著清朝僵尸服裝，奮力沖向終點，獲勝者還將贏取禮品。
一、鬼魅僵尸
二、游客成為妖魔鬼怪的一員，在萬圣節(jié)群魔亂舞。
各種不同造型的鬼怪，“幽靈”、“女巫”、“黑白無?！薄ⅰ半婁徔衲А?，歡迎游客加入萬圣節(jié)的狂歡。湘西僵尸小鎮(zhèn)，無論白天黑夜，都有僵尸出沒。
二、吸血食人城堡。吸血鬼伯爵準備了豐盛的大餐準備款待不請自到的客人，美味的食物絕對讓你大快朵頤，但是，你要小心，當伯爵發(fā)現(xiàn)食物不夠的時候，在城堡內(nèi)出售“人肉大餐”，并提供雕刻南瓜燈的服務(wù)。
三、地獄鬼門關(guān)，僵尸賽跑。下午2點，在歐洲街舉辦僵尸和人地獄鬼門關(guān)賽跑比賽。
四、猛鬼出巡，回魂夜搞鬼秀。
diy南瓜燈，熊熊篝火、死亡搖滾音樂、動感燈光、群魔亂舞，鬼面party神秘登場，戴上你的鬼面具，狂歡萬圣之夜！
四、活動需要：
1、向相關(guān)老師匯報活動情況
2、提前踩點，召開班級會議并分小組組織同學。
3、做好相關(guān)預備安全措施
班級
時間
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇九
xxx
提升xx酒吧的市場知名度
xx0年10月31日
驚聲尖叫萬圣節(jié)
xx酒吧
驚聲尖叫萬圣節(jié)
10月31日晚
宣傳廣告
xx酒吧萬圣節(jié)化妝舞會，完美的音效、眩目的燈光，血腥的天使、另類的現(xiàn)場，令人毛骨悚然的演出，足以讓你瘋狂至極。還在等待什么?ok!來吧!讓我們一起來創(chuàng)造恐懼，因為恐懼讓我們更加美麗!
用行動挑戰(zhàn)你的膽量，用尖叫發(fā)泄你的不安，就在萬圣之夜，就在零點酒吧，讓我們一起恐怖!一起快樂!
活動當晚零點酒吧門口，為參加活動的朋友免費化妝，同時還有豐富的精靈面具、時尚禮品免費提供給您。
2、針對性的.進行手機短信宣傳;
1、鬼臉面具n個(發(fā)放給客人)
2、羽翼面具n個(發(fā)放給客人)
3、南瓜燈籠n個(場內(nèi)裝飾)
4、骷髏頭n個(場內(nèi)裝飾)
5、蜘蛛n個(場內(nèi)裝飾)
6、黑披風n件(保安著裝,門口和舞臺兩邊)
7、斧頭大刀道具各1套(舞臺兩邊保安)
8、整人小道具(蛇、蟲、鼠、)n個(隱藏在卡座與色盅)
9、紅、黑、白、化妝顏料各n瓶(面部著妝用)
物品的數(shù)量看情況而定!!!
1電視屏幕、舞臺背景、現(xiàn)場音樂、燈光效果突出萬圣節(jié)主題;
2歌手、舞蹈ds從著裝到表演必須配合節(jié)日的氛圍;
3酒吧所有工作人員都必須進行簡單的節(jié)日化妝和造型;
4對本次的活動宣傳必須做到提前、切實、有效;
5各部門必須嚴格執(zhí)行本活動方案所有流程。
1、舞臺節(jié)目流程由舞臺總監(jiān)負責提前編排落實。
2、廣告宣傳必須在22日前完成并進行市場推廣
3、活動現(xiàn)場布置所需物品必須提前入庫
4、必須提前擬定好活動音樂、燈光、背景和進行短信宣傳!
5、10月31日下午開始酒吧現(xiàn)場布置
注：活動當晚7：30以前，酒吧所有的工作人員，必須按要求著裝、造型，各就各位緊密配合其它部門，保證此次活動順利進行.
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇十
xx外國語學校萬圣節(jié)活動方案 10月31日，是西方傳統(tǒng)節(jié)日――萬圣節(jié)，為了更好的展現(xiàn)學校國際化辦學特色，體驗西方節(jié)日的文化內(nèi)涵，弘揚世界優(yōu)秀文化，豐富學校文化氣息，展現(xiàn)學生們的青春活力，密切同伴關(guān)系，促進人與人之間的交流，特舉辦第三屆萬圣節(jié)活動。
一、活動時間
20xx年10月31日晚18：30――20：30
二、活動地點
學校綜合樓羽毛球場地
三、參加人員
低年級、中年級、高年級、七年級各班每班三名同學；各級部領(lǐng)隊及指導老師；全體英語教師；全體外教；藝體中心、現(xiàn)代教育技術(shù)中心及科研指導處相關(guān)人員。
四、活動組織形式
五、活動流程
（一）暖場活動
1. 全場人員在外教和引領(lǐng)教師的帶動下跳兔子舞,帶動全場的活躍氣氛
3.由二名外教分別將一個鬼故事，燈光、音響配合劇情制造懸念。
（二）比賽開始
四只代表隊采取現(xiàn)場比賽的形式舉行，由外籍教師組成評委評出優(yōu)勝團隊，各項成績累計派出比賽團體成績。
1.唱英文歌曲：每隊派出2―5名同學現(xiàn)場演唱有萬圣節(jié)特色的英文歌曲。
2.叼蘋果活動：每隊出一名同學在不用手的情況下用嘴叼蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。
3.吹氣球比賽：每隊派2人參加，把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字―萬、圣、節(jié)、快、樂，規(guī)定時間內(nèi)最先完成四個或進度快的一方取勝，、七年級同學比賽時間為50秒，高年級同學比賽時間為55秒，中年級同學為1分鐘，低年級同學為65秒。
4. 刻南瓜：每隊選出雕刻好的三件萬圣節(jié)鮮明主題的南瓜、由外教當場評選出優(yōu)秀的團隊。
5.講鬼故事：每隊派出二名選手講一個鬼故事，一人用英語講，一人用漢語翻譯，時間3――5分鐘，根據(jù)故事驚險刺激程度評選出優(yōu)勝團隊，各隊也可以派英語教師上場助演。
6. 搶凳子比賽：每隊出一名同學參加，戴上古怪的面具，先搶到凳子的為獲勝方，失敗方繼續(xù)比賽，直到?jīng)Q出名次。
（三）發(fā)獎
由外教為獲勝團隊現(xiàn)場頒發(fā)獎狀。
六、準備工作
2. 現(xiàn)代教育技術(shù)中心負責現(xiàn)場燈光布置、音響準備，現(xiàn)場錄像、照相等。
3.藝體中心負責活動主持、編排、組織等
4．學生發(fā)展處：負責活動學生的現(xiàn)場組織及維持紀律。
5.后勤服務(wù)中心負責物品：南瓜、氣球、蘋果、面具、糖果等準備工作。
6.各級部要充分發(fā)選拔學生，組隊并指派帶隊教師帶隊參與到活動中。
xx外國語學校
20xx年10月27日
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇十一
一、目的：
藉由辦理各項英語教學相關(guān)活動，將英語融入日常生活當中，增進學生學習興趣，擴充學習領(lǐng)域，充實生活內(nèi)涵。
二、主辦單位：
三、活動時間：
四、實施對象：本校全體學生，以班級為單位參與是項活動。
五、活動流程及內(nèi)容：
9：00至9：30
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇十二
四月份，我們的活動主題是《和紙玩游戲》、《蔬菜派》兩個主題，我們發(fā)現(xiàn)，孩子的日常生活中充滿了和紙相處的經(jīng)驗：從書籍、報紙、海報??到面紙、紙杯、紙盒、紙箱等，紙——在幼兒生活中扮演著不可或缺的角色，紙不但給我們的生活帶來莫大的方便，也成為創(chuàng)作或者游戲的素材。在“和紙玩游戲”的主題課程中，我們讓孩子從游戲中直接去感受紙的材質(zhì)，并了解不同的紙各自具有的特色。更重要的是，幼兒可以真正地和紙玩游戲，他們可以折一折、玩一玩、剪一剪、畫一畫、設(shè)計各式各樣的紙質(zhì)作品，平凡的紙將成為幼兒創(chuàng)作或游戲的素材，給予他們一片盡情想像的空間。
同時，我們正在開展“蔬菜派”的主題活動，收集了許多的蔬菜水果，在區(qū)角中也切合蔬果的主題，引領(lǐng)孩子來到蔬果的王國，和孩子們一起通過看一看，聞一聞，做一做，嘗一嘗，角色嘗試等方式建構(gòu)起對蔬果的全新知覺，培養(yǎng)他們自己學習的能力，更重要的是激發(fā)孩子從內(nèi)心深處對蔬果喜愛，以滿足幼兒發(fā)展的需要。
1、美工區(qū)——創(chuàng)意服裝秀
2、手工區(qū)——創(chuàng)意紙坊
3、益智區(qū)———蔬果對對碰
4、健康區(qū)——投球樂
5、角色區(qū)——農(nóng)家樂
6、操作區(qū)——蔬果沙拉吧
區(qū)角活動給孩子提供一個創(chuàng)意的空間、一個展現(xiàn)自我的平臺，更重要的是通過這些區(qū)角活動，喚起孩子及成人的環(huán)保意識、節(jié)約意識及廢物再創(chuàng)造的能力。
1、美工區(qū)——創(chuàng)意服裝秀：
（1）利用各種廢舊紙材料，并嘗試設(shè)計紙質(zhì)服裝。
（2）發(fā)展想象力，變廢為寶，提高動手動腦能力。
（3）激發(fā)幼兒對美工區(qū)活動的興趣，體驗創(chuàng)作的樂趣和成就感。
（4)通過活動，培養(yǎng)幼兒良好的合作精神。
（5)教育幼兒在活動中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習慣及良好的收拾習慣。
2、手工區(qū)——創(chuàng)意紙坊
（1）根據(jù)主題進行剪紙、創(chuàng)意拼貼，注意色彩深淺的搭配。
（２）能夠積極大膽的嘗試剪出各種形狀，體驗想象神奇的樂趣。
（３）運用已經(jīng)剪出的各種形狀，進行創(chuàng)意拼貼，制作紙筒畫，體驗想象、拼貼的樂趣。
4）愿意與同伴合作進行剪紙或創(chuàng)意拼貼，培養(yǎng)幼兒參與手工活動的興趣。
3、益智區(qū)———蔬果對對碰
1）通過相同蔬果卡片對對碰、點數(shù)對對碰的形式，激發(fā)幼兒對蔬果和數(shù)學學習、探索的興趣，提高辨別能力、判斷與空間知覺能力。
2）愿意與他人合作，共同交流分享，體驗與同伴共同活動的樂趣。
4、健康區(qū)——投球樂
1）嘗試對著紙箱上的大洞、小洞進行投擲活動，發(fā)展幼兒的目測能力力。
2）在投擲和躲閃中鍛煉動作的靈敏性。
3）遵守游戲規(guī)則，努力投準目標，體驗參與游戲的樂趣。
5、角色區(qū)——農(nóng)家樂
1）對角色區(qū)的活動材料感興趣，會正確操作和擺弄，樂意開展角色游戲。
2)活動中能熱情主動地和同伴交往，和同伴共同協(xié)商解決活動中出現(xiàn)的問題，敢于表達自己的意見和要求。
3)學習獨立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動材料。
6、操作區(qū)——蔬果沙拉吧
1）讓幼兒在自主選擇、操作的過程中探索蔬果的秘密，敢于親自動手嘗試制作蔬果沙拉。
2)培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并在活動中體驗成功的快樂。3)鼓勵幼兒大膽操作并分享同伴的美食，培養(yǎng)幼兒對蔬果的喜愛之情。
4)通過活動，鍛煉幼兒的溝通交往能力。
《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出：為幼兒的探索活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，支持、鼓勵他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見，學會尊重別人的觀點和經(jīng)驗；支持和引發(fā)幼兒的操作擺弄、探究、實驗、制作等活動，引導他們通過自己的發(fā)現(xiàn)主動建構(gòu)有關(guān)的知識經(jīng)驗。為此，我們在中班創(chuàng)設(shè)了緊密結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗的區(qū)角活動。在教室外走廊里，教師布置的大大小小的彩繪紙盤、奇形怪狀的紙筒拼貼畫，給人一種美的享受和熏陶，在這種文化背景的渲染下，孩子們的參與興趣非常濃厚。在美工區(qū)——創(chuàng)意服裝秀和手工區(qū)——創(chuàng)意紙坊里，孩子們可以充分發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)作具有自己思想的作品。在益智區(qū)里，我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞藥в惺吖ㄆ蛨A點的轉(zhuǎn)盤，還有棋盤和蔬果卡片，孩子們在轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤、尋找對應的數(shù)字的那一刻，在充滿探索的眼光中掀開卡片的一瞬間，充滿了快樂和新奇，快樂之中蘊含了豐富的數(shù)學知識。一串辣椒、一把大蒜、一張竹扁，一份小小的精致的菜單、一組別致的桌椅，大紅的福字，無處不充盈著弄、農(nóng)家菜館的鄉(xiāng)土風味，孩子們一襲藍印花布的裝扮，帶領(lǐng)我們走進了溫馨的“農(nóng)家樂”。一個個白色的餐盤、一份份塑料刀叉，一雙雙衛(wèi)生手套，一盤盤新鮮的蔬果，孩子們在動手制作蔬果拼盤的過程中，體會了制作的樂趣?？傊趨^(qū)角活動中，幼兒自主參與活動，自發(fā)地學習，促進了幼兒之間的互相交流，培養(yǎng)了幼兒與人交往的能力，同時鍛煉了幼兒動手操作的能力，主動參與、好奇好問的能力，同時也增強幼兒的表現(xiàn)力和綜合能力，促進幼兒社會性的良好發(fā)展。
區(qū)角活動材料投放的目標性和探究性是促進幼兒自主性發(fā)展的前提。由于區(qū)角活動是主題活動的重要組成部分，是在主題目標的指導下，教師有目的地引導幼兒開展的系列活動。為此我們在安全、無毒、易于操作的前提下，為孩子們準備了豐富的操作材料：
1、美工區(qū)——創(chuàng)意服裝秀
2、手工區(qū)——創(chuàng)意紙坊
主要投放材料：長方形白色卡紙人手一份、皺紋紙、各色即時貼、雙面膠若干、剪刀
3、益智區(qū)———蔬果對對碰
4、健康區(qū)——投球樂
5、角色區(qū)——農(nóng)家樂
6、操作區(qū)——蔬果沙拉吧
1、美工區(qū)、手工區(qū)游戲規(guī)則：
1）游戲前自主選擇游戲材料，并注意游戲中的安全。
2)不影響同伴并積極參與游戲，愿意與同伴交流。
3）根據(jù)要求需要與同伴相互合作商討。
4）游戲后要將物品整理好。
3、益智區(qū)———蔬果對對碰游戲規(guī)則：
1）每組游戲兩名幼兒參加，一人轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，當轉(zhuǎn)盤停下的時候，兩人一起數(shù)圓點的個數(shù)，找出梯形數(shù)卡，放在空格處。拿出數(shù)卡，繼續(xù)下一輪游戲。
2）兩名幼兒一起擺放蔬果卡片（反面朝上），每人各三排擺完后，兩人同時按從下往上的順序翻開卡片，翻到相同的卡片就拿起，先拿完者獲勝。
4、健康區(qū)——投球樂游戲規(guī)則：
1）教師組織好幼兒排隊，不互相擁擠，防止球撞到幼兒。
2）適當提醒幼兒投球的距離不要過近、站在起點線上。
5、角色區(qū)、操作區(qū)游戲規(guī)則：
1）幼兒自由分配游戲角色，積極參與并融入到游戲活動之中。
2）模仿服務(wù)員、收銀員、廚師、顧客等角色的語言和社會交往情感的表達。
“入?yún)^(qū)活動標志”像一位不說話的小老師，默默地發(fā)揮著它在進區(qū)方面的獨特作用，通過入?yún)^(qū)活動標志的啟發(fā)，幼兒可以自主、有序地進區(qū)，還可以避免由于幼兒擁擠而引起的爭執(zhí)和矛盾。不同的標志表示不同的區(qū)角，這樣他們不僅體驗了自主選擇區(qū)域的感受，而且也調(diào)整了其他幼兒的重復選擇，確保了區(qū)域活動的有序性。
1、美工區(qū)、手工區(qū)
入?yún)^(qū)活動標志設(shè)計：愛心卡上面貼有一把小剪刀，表示自己動手設(shè)計剪裁
2、益智區(qū)———蔬菜對對碰
入?yún)^(qū)活動標志設(shè)計：愛心卡上面貼有三角形標記，表示益智區(qū)
3、健康區(qū)——投球樂
入?yún)^(qū)活動標志：愛心卡上貼有圓形球的標記，表示跟球有關(guān)的體育健康活動
4、角色區(qū)——農(nóng)家樂
入?yún)^(qū)活動標志設(shè)計：愛心卡上貼有魚的標記，表示跟吃飯有關(guān)的角色區(qū)游戲活動
5、操作區(qū)——蔬果沙拉吧
入?yún)^(qū)活動標志設(shè)計：愛心卡上貼有蘋果的標記，表示跟蔬果有關(guān)的活動
《綱要》指出：“教師在游戲中要發(fā)揮觀察者、組織者和協(xié)調(diào)者的作用，正確處理教師在游戲中的地位，注意角色身份的轉(zhuǎn)換?！痹趨^(qū)角主題產(chǎn)生中，老師是發(fā)現(xiàn)者、參與者；在出現(xiàn)問題時，教師應是啟發(fā)者、引導者，通過與幼兒的討論，教師來激發(fā)幼兒創(chuàng)造性和分享游戲經(jīng)驗帶來的快樂，并了解幼兒的情況，為幼兒提供適時的幫助。
1、美工區(qū)——小小服裝設(shè)計師
在這個區(qū)角活動的組織實施中，教師以同伴的身份融入到了里面，我們提示幼兒兩個同伴可以互相合作，在身上比試一下大小。還可以在挖洞（袖口）時先把服裝貼在身上，再用水彩筆做記號，然后再剪開，以免洞口太大或太小。在活動之前，幼兒都不會說出很多衣服的樣式或圖案設(shè)計，通過區(qū)角活動的開設(shè)，孩子們豐富了對服裝款式的感知，了解了顏色和圖案的適當搭配，同時，對衣服適合誰穿也有了新的認識，總之，孩子們的服裝審美觀點明顯增強。
2、手工區(qū)——創(chuàng)意紙坊
在這個區(qū)角活動中，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝税咨垼櫦y紙、即時貼、亮光紙、小剪刀等材料，分為兩個小組，一組是剪窗花，一組是在白卡紙上運用現(xiàn)有材料設(shè)計自己喜歡的紙筒畫，孩子們對此非常感興趣，作品大膽富有創(chuàng)意。孩子們根據(jù)自己的想法，剪出各種形狀和線條，通過拼貼、疊加、線條的交錯等來增加作品的立體感、延伸感和層次感，畫面色彩明亮、動感十足，表現(xiàn)孩子眼中物體平面與立體的結(jié)合、景色和物體的融合。這組區(qū)角不需要老師的示范、更不需要老師在一旁反復叮嚀，經(jīng)驗成為孩子繼續(xù)游戲的指導老師，孩子們自樂其中。
3、益智區(qū)———蔬菜對對碰
進行益智區(qū)活動的時候，我注意到幼兒剛剛參與游戲的時候，興趣很濃厚，他們喜歡挑戰(zhàn)，可一旦遇到困難時，他們又容易放棄或轉(zhuǎn)移活動。經(jīng)過教師的不斷鼓勵和提示，幼兒熟悉了蔬果對對碰的玩法，越來越有興趣，對點數(shù)的配合能夠準確無誤了。
4、健康區(qū)——投球樂
在健康區(qū)角活動中，因為投球是孩子們比較熟悉的健康運動，所以教師不需要太多的指導，幼兒間自由的互動交流著。這樣的交流很多時候具有積極的作用，有益于幼兒的自我成長。如本組游戲中，馬慧軒小朋友總是因為力度不夠，不能把球投入大紙箱中，一旁的秦邵倫便善意指出她的錯誤并直接幫她投入，而馬慧軒卻執(zhí)意要自己來完成，熱心的秦邵倫只好不時地提醒她。我在此過程中，除了關(guān)注，沒有任何介入。我認為，這時采取保持沉默的策略是最好的，因為幼兒間交流所用的語言是彼此間最能理解的語言。且這樣的交流所具有的效果是教師的直接指導所不能達到的。它不僅對幼兒的區(qū)域活動起到了一種支持的作用，并且還助長了幼兒社會性的發(fā)展。
5、角色區(qū)——農(nóng)家樂
是最受兒童喜歡的指導方法。在農(nóng)家樂這個角色游戲過程中，我們教師一直陪在老板身邊，充當老板的副手，利用自己所扮演的角色，機智、靈活地指導著游戲，讓農(nóng)家樂飯館里面其樂融融，廚師不停地翻炒，忙個不停，顧客吃的津津有味，服務(wù)員彬彬有禮，使幼兒游戲的水平不斷地提高。
6、操作區(qū)——蔬果沙拉吧
有的吃有的玩，是小朋友最喜歡的形式，在蔬果沙拉吧里，小朋友們忙得不亦樂乎，“顧客”饒有興趣的點餐，操作區(qū)的“員工”帶著衛(wèi)生手套，為顧客做著各種蔬果拼盤，“顧客”們帶著微笑吃著蔬果沙拉，這組孩子特別興奮，因為他們真的在品嘗，不時還能聽到小朋友們相互交流，哪種水果好吃，哪種蔬菜顏色漂亮，小朋友們真正融入到游戲中了，增強了幼兒社會交往的情感。
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇十三
萬圣歡樂節(jié)，“小鬼”搞怪盡在xx
萬圣節(jié)是西方的鬼節(jié)，時間是在每年的公歷11月1日，慶祝活動從10月31日晚上開始，稱為萬圣節(jié)前夜，人們會穿上奇異的服裝，打扮成鬼怪的模樣，家家戶戶都會掛上南瓜燈。
孩子們打扮好后提著南瓜燈挨家挨戶討要糖果。人們打扮成鬼怪的模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來作惡的鬼怪。
xx英語希望通過這次萬圣節(jié)狂歡夜活動，讓小朋友們在更好的了解西方文化的同時，可以放松自己的心情，而且這也是一個很好的和外教溝通和交流的機會。
活動時間：20xx年10月31日下午3：30--5：30
活動地點：xx英語培訓學校
活動人數(shù)：全校學員
本次活動是以恐怖，鬼怪為基調(diào)，要讓所有小朋友們感受一種恐怖的搞怪的氛圍，在活動中炫出最出色的自我。并且本次活動要求家長和孩子在家一起做南瓜燈，體驗親子之間的溫馨和快樂，看看誰可以和孩子一起挑戰(zhàn)高度，做出獨一無二的南瓜燈?；顒咏Y(jié)束我們也會有南瓜燈選拔賽，看看您的是不是最特別的。讓我們?nèi)f眾期待吧!
1、xx年10月31日上午8點，所有教職員工到校布置場地，準備好節(jié)日當天的游戲道具。
2、xx年10月31日下午1點，確定參加學員。
3、xx年10月31日下午2點，活動用品到位，場地布置完畢。做好家長及學員的接待工作，做好登記。
4、xx年10月31日下午3點，引導家長和學員進入活動區(qū)，外教可與學生語言溝通，可以做些小的游戲(有外教設(shè)定小游戲，事先和其溝通好，把握活動細節(jié))
5、xx年10月31日下午3點30分，教師分發(fā)點亮蠟燭，活動正式開始。
6、xx年10月31日下午5點30分，萬圣狂歡活動結(jié)束。
活動包括五個環(huán)節(jié)：熱身運動;游戲;南瓜燈評選;抽獎;合影留念
1、熱身運動：主持人和外教共同帶領(lǐng)完成(選萬圣節(jié)歌曲，帶領(lǐng)小朋友一起跳舞)，熱身后主持人介紹萬圣節(jié)，并進入下一環(huán)節(jié)。
2、游戲
(1)爆破鬼火：共十根蠟燭，兩人一組，每人負責五根
用帶爆破音的詞語吹滅蠟燭
過程中要用清晰的詞語，不得故意吹滅蠟燭
每個詞語限用一次，不得重復
用時最少的一組獲勝
(2)踩鬼魂：每組6人參加，共三組
在每個人的腿上綁相同數(shù)量的氣球
1分鐘內(nèi)，誰腳上剩余的氣球最多誰就是獲勝者
(3)埃及木乃伊：
兩組學員，每組兩人，一人站在前面扮演木乃伊，一人拿著繃帶(卷紙)站在側(cè)面，比賽口令下達，那繃帶的同學開始給扮演木乃伊的同學纏繃帶(卷紙)，最快者獲勝。
(4)心有靈犀：
(5)蒙眼畫南瓜：
在畫南瓜之前，參與者蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈之后再畫南瓜，誰畫的最好即獲勝。
3、南瓜燈評選：
以班級為單位評選出每個班最獨一無二的南瓜燈，評選以全校學員投票方式?jīng)Q定
4、抽獎活動：
抽出萬圣狂歡一等獎一名;二等獎二名，三等獎三名
5、合影留念：
小朋友們可以隨意合影留念
1、家長給小朋友準備萬圣節(jié)服裝和面具(可以化搞怪的妝)
2、家長和小朋友在家做好南瓜燈，帶到學校參加評選
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇十四
在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”――萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夕.通常叫做萬圣節(jié)前夜.不過這一天的氣氛卻遠不像它的名稱那樣讓人聽上去就“毛骨悚然”。萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節(jié)日。每當萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“杰克燈”跑出去玩。“杰克燈”的樣子十分可愛，做法是將南瓜掏空，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蠟燭，把它點燃，人們在很遠的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。
收拾停當后，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門前，威嚇般地喊著：“要惡作劇還是給款待”、“給錢還是給吃的”。如果大人不用糖果、零錢款待他們，那些調(diào)皮的孩子就說到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他們有時把人家的門把手涂上肥皂，有時把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當然，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的。
1. 通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境，提供良好的英語學習氛圍。
2. 英文教學成果展示，為幼兒提供展示才能的機會。
3. 提供家園互動機會，增進親子交流。
中大班 10月31日（星期三）
托小班 11月1日（星期四）
塑膠操場、教室，社區(qū)設(shè)定的討糖路線。（視活動內(nèi)容設(shè)計而定）
全園小朋友及家長
親子活動
（一）校園：萬圣節(jié)裝飾時間：十月第三周
1. 校園大廳、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的課程可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域；10月26日以班為單位進行萬圣節(jié)活動環(huán)境裝飾分享。
2. 活動前利用展板、海報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)月末匯報幾萬圣節(jié)節(jié)日的邀請函。
3. 制造萬圣節(jié)情境， 并適時播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。
（二）班級：（萬圣節(jié)知識了解：10月第三周）
1. 用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。（迪斯尼光盤有關(guān)于“萬圣節(jié)”的情境動畫）
2. 透過資料導入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后， 便可以與小朋友進行一連串的相關(guān)應景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。
3. 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。（邀請家長一起參與）
4. 發(fā)放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的討糖游戲內(nèi)容，可以提前與家長溝通，以便活動當日順利進行。
5. 活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。
1、托小班月末匯報結(jié)束后, 進行社區(qū)討糖加搗蛋行動
2、中大班月末匯報結(jié)束后, 在園內(nèi)進行找糖果討糖果玩具跳蚤市場等活動.
1. 從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導，可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風俗等。
2.充分利用好外教帶動、外顯性作用。
3. 鼓勵老師幼兒家長大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演，讓幼兒渡過一個愉快節(jié)日。
4.要求校園一定要做好安全防護工作，活動前的準備充分。
5. 活動當天具體的執(zhí)行安排務(wù)必細化到具體每一個環(huán)節(jié)所需要的時間確定每一個游戲及活動所用的背景音樂，落實每一個環(huán)節(jié)的負責人，大家分工合作。
6.發(fā)動班級教師邀請在園幼兒的小朋友的好朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動。
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇十五
1、引導幼兒了解萬圣節(jié)的相關(guān)知識，知道節(jié)日的意義及玩法；
2、鼓勵幼兒在教師指引下戴面具做游戲，伴隨音樂創(chuàng)造性表演，提高幼兒對音樂的感受和表現(xiàn)能力：
3、讓幼兒感受萬圣節(jié)和諧快樂的氣氛，培養(yǎng)幼兒積極樂觀的精神
偉才幼兒園中一班
10月31日星期三下午
知識準備：有關(guān)萬圣節(jié)的基本知識
各種面具背景輕音樂《藍精靈》 《喜洋洋》 《找朋友》 《餅干歌》課件糖果禮物
王云
組織幼兒游戲和活動
魏新哲：配合組織游戲游戲前的準備和游戲后的整理
劉艷香：機動
一、情境導入
三位教師合作，分角色創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)的氣氛（王云扮演巫婆，劉艷香和魏新哲扮演小朋友，戴上面具在音樂背景下表演）鼓勵幼兒一起動起來，激發(fā)幼兒參與的興趣和好奇心。
二、基本環(huán)節(jié)
1、利用課件向幼兒介紹萬圣節(jié)的來歷及有關(guān)知識
“每年的10月31日是西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)前夜，當晚孩子們會穿上化妝服，戴上面具，挨家挨戶收集糖果”
2、觀察課件中，外國朋友過萬圣節(jié)的經(jīng)常片段，激發(fā)幼兒嘗試的欲望
3、教師與幼兒共同展示自己的面具，先做簡單的交流分享，初步感受樂趣
4、游戲環(huán)節(jié)：
a、教師帶幼兒做《猜猜我是誰》的游戲，在《餅干歌》的伴奏下快樂游戲
b、變換游戲形式，幼兒相互交換面具，繼續(xù)玩游戲
c、游戲結(jié)束，教師發(fā)放糖果禮品，并自由交換分享糖果
5、班級間互動游戲環(huán)節(jié)
a 、教師與幼兒戴好面具和小禮品去小班和弟弟妹妹互動、合作玩游戲
b 、分享禮物、音樂互動，送上簡單的祝福
c 、以同樣的方式與小托班的幼兒互動
三、結(jié)束部分
1、播放音樂《喜洋洋》引導幼兒在快樂的氣氛中交流自己的感受
2、教師總結(jié)，結(jié)束次活動。
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇十六
每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充溢奧秘的節(jié)日，為了讓咱們的孩子感觸這一共同的節(jié)日氛圍，我規(guī)劃了本次活動，除了讓孩子感觸以外，我還和孩子一同評論有爭議的“鬼”這個論題，讓孩子重視它，培育孩子的膽量和分辯才能。
活動方針：
1、經(jīng)過扮演，進一步感觸萬圣節(jié)的氛圍，體會節(jié)日的高興。
2、訓練孩子的膽量和區(qū)分才能。
活動預備：
1、創(chuàng)設(shè)一個“鬼屋”
2、孩童打扮成各自幻想的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
活動進程：
一、教師帶領(lǐng)孩童進入“鬼屋”，和客咱們玩“猜糖塊”的游戲。
二、相互介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。
1、教師：今日是一個很格外的節(jié)日，是什么節(jié)日?
2、教師：萬圣節(jié)是一個如何的節(jié)日?
(孩童自在評論，教師請單個孩童來敘述)
3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐盈的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的黑夜，死神會把鬼招集來嚇唬人，膽怯的人會十分懼怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可高興了。
4、教師：真的有鬼嗎?
(孩童評論)
5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里?
三、制造萬圣節(jié)面具。
1、教師：你幻想中的鬼會是什么樣的?
3、孩童操作畫鬼臉。
4、游戲：勇敢者的游戲。
本次活動激烈地招引了孩子的愛好，在平常咱們從不好孩子議論有關(guān)“鬼”這個有爭議的論題，但在今日的活動中咱們不只議論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也安置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自個的作品中享受著“猖狂”的高興。
在第一個環(huán)節(jié)中，當教師猜糖塊失利后，孩子門做弄他們時，孩子是何等地振奮，在平常誰敢在教師頭上動土?但今日教師和他們的位置相同，看著被面粉涂白的臉，心中有著激烈地快感。
最終做面具的環(huán)節(jié)是活動的高潮，當孩子挑選不認識的教師時，教師并不知道要在他們的臉上做文章，但今日孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感。
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇十七
20xx年10月31日 18：00~21：00 歷時約2個小時 二：地點：xxx 三：舉辦機構(gòu)：xxx 四：與會人員：
(一) 各位社長 社員及其所邀請的舞伴 大一大二大三均有參與 (二) 主持人：李嘉偉 王丹(11級播音主持班) (三) 嘉賓：舍賓團成員兩名 舞靈街舞社 五：會場布置： (一) 主要道具：
1：七彩氣球 彩紙 彩燈(落地閃燈 迪廳圓球轉(zhuǎn)燈) 2：社團標幅 電影海報
入口處張貼第五維電影社 萬圣節(jié)化裝舞會海報(海報由上面用毛筆黑紅色書寫的有關(guān)萬圣節(jié)的流程與特色的兩張白紙和一張主題為萬圣節(jié)的彩繪畫報組成)
會場內(nèi)的方形撐柱上四面張貼有電影海報
(一) 開場 熱場街舞
(二) 過渡 主持人介紹萬圣節(jié)又來及特點
(三) 浪漫 上演王子和公主的故事(伴隨著小提琴演奏主持人旁述王子和公主的故事，同時，嘉賓上臺跳交誼舞，過渡之后領(lǐng)舞，與會人員自找舞伴一起學著跳，音樂舒緩氣氛浪漫，燈光由亮漸暗營造舞會氣氛) (四) 恐怖 cos play小鬼上臺拆散王子和公主，與會人員抓鬼(組織機構(gòu)人員戴好恐怖面具混入人群從背后拍打到場人員并發(fā)出恐怖尖叫聲，此時音響詭異充滿恐怖氣氛，主持人講述動員與會人員集體捉鬼，抓到拆散王子和公主的小鬼者有獎品贈送)
(五) 過渡 音樂起氣氛緩和，組織人員做傳紙杯游戲(現(xiàn)場組織兩排人員，前女后男比賽口對口傳紙杯，五分鐘內(nèi)聚水多的一組獲勝并發(fā)予獎品)
(一) 撤海報，收面具，收橫幅，撤彩燈 (二) 收電腦，抬送音箱與椅子與暖瓶
(三) 清掃會場地面 八：成功 亮點
(一) 會場布置恰合主題，海報張貼及時，主題突出(七彩氣球 彩紙和彩燈溫馨活躍了會場氣氛，極具舞會特質(zhì))
(二) 音響效果好，音樂過渡自然
(三) 主持人認真負責，舞會氣氛調(diào)動組織得當
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇十八
目前，百貨業(yè)市場，各百貨、購物中心的購物節(jié)、周年慶、活動已進入起跑狀態(tài)，大家都試圖通過各種活動提升各自的品牌形象和商品銷售。
找個理由樂樂--xx瘋狂萬圣節(jié)搞怪大行動
10月28日--10月31日
一、活動時間：10月31日晚8點至31日凌晨2點
二、活動地點：xxxxx
三、活動內(nèi)容：浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲，時令水果應有盡有，要么搗蛋，要么給糖，燈光閃爍，各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，精彩游戲，請你度過一個不一樣的夜晚!
萬圣節(jié)活動：百貨商場萬圣節(jié)活動策劃方案
四、活動流程：
2、進場后先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場，介紹活動規(guī)則及流程
3、激情圈圈舞，互不認識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉
5、再次進入游戲環(huán)節(jié)(大皮準備)多多準備，至活動結(jié)束，看現(xiàn)場情況再定
6，結(jié)束，合影
備注：需全程攝影，游戲照片，合影，單影............
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇十九
在萬圣節(jié)到來的時候，我們可以舉行一個化裝舞會。在化裝舞會上裝扮成各種各樣的樣子，帶上各樣稀奇古怪的面具，讓朋友們認不出自己。
制作可怕面具：
一、找紙質(zhì)的手提袋，a3白紙貼在內(nèi)側(cè)，手提袋的硬度和軟度都很好，面具不容易壞;
二、畫出輪廓：眼睛、鼻子嘴的位置;
三、將眼睛剪出兩個洞，嘴巴涂上紅色;
四、用白紙剪兩個尖尖的牙齒，貼在嘴上;
五、在面具上畫恐怖惡心的圖案;
七、黑色的布是用茶葉盒里面的包裝布做的，因為不是黑色，所以用黑色的墨水將布染黑，必須要用黑色的布，才恐怖。然后用針縫到紙上。
這樣一個恐怖的面具就做成功了!帶上面具,穿上黑色的長袍，順便手里在拿一個南瓜燈，相信一定會把你的朋友嚇一大跳的!
萬圣節(jié)乃西方的一個傳統(tǒng)鬼節(jié)，來自西方的古瑪雅文化、非洲的印第安神話，演變至令，已成為一個狂歡的節(jié)日，通過恐怖的場景安排，編排搞怪節(jié)目，達到一種驚險、恐怖的氛圍，增添客人獵新好奇的娛樂性，創(chuàng)新節(jié)目，豐富娛樂文化內(nèi)涵。
那么如何成功的策劃一場精彩的萬圣節(jié)活動呢?京雅文化提醒您需要注意以下幾個方面：
一、宣傳措施
宣傳單、廣告、橫幅缺一不可
二、環(huán)境布置與氣氛營造
舞臺背景上圖案裝飾
大廳進門處制作鬼門關(guān)，黑白布、骷髏頭滴血恐懼等裝飾，噴熒光粉
大廳方柱上鬼臉譜、螢光效果
大廳拉黑白蜘蛛網(wǎng)，吊萬圣節(jié)飾品
服務(wù)員化妝、戴鬼面具、披黑布，安排二三人手持螢光棒扮幽靈游蕩
現(xiàn)場燈光昏暗、增加迪斯科音樂，播放鬼音像片
扮巫婆騎掃把至大廳，派發(fā)禮物
三、活動安排
請嘉賓助興表演、鬼披風踩高蹺
特別節(jié)目：人鬼情末了、鐘馗斬鬼
晚23:00——disco假面狂歡，群魔亂舞。
四、物品準備(以下為建議數(shù)據(jù)，具體以您實際情況數(shù)量為準)
面具禮品包：600份 鬼服、披風：2件 噴漆(黑白)各2支
皮面具：6張 黑、白布：各10m 南瓜燈：4只
夜光粉：3斤 橫幅、海報等