通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而有針對(duì)性地改進(jìn)和增長(zhǎng)。在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以運(yùn)用一些修辭手法和表達(dá)技巧，使文章更富有吸引力。下面是一些成功人士的心得體會(huì)分享，對(duì)于我們進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒是很有幫助的。
賣火柴的小姑娘讀書(shū)心得體會(huì)篇一
《賣火柴的小女孩》是丹麥童話大師安徒生的一篇幾乎家喻戶曉的童話作品,大家甚至早在啟蒙階段就聽(tīng)過(guò)這個(gè)凄慘的童話故事。下面是為大家準(zhǔn)備的賣火柴的小女孩讀書(shū)心得500字，希望大家喜歡!
在飄著雪花，吹著寒風(fēng)的冬日里，一個(gè)滿頭金發(fā)的女孩，蜷縮著身子，穿一身薄薄的滿是補(bǔ)丁的的衣服蹲在墻角里。她是誰(shuí)?她就是賣火柴的那位小女孩。
她，僅有的財(cái)富就是一盒火柴，那又有什么用，沒(méi)有人去買。她只有在劃出火柴的一瞬間感受到幸福，只有在美好的幻象中寄予希望。填飽肚子，擁有一棵圣誕樹(shù)，有人關(guān)心自己，如此簡(jiǎn)單的事，在女孩看來(lái)卻是那樣遙不可及。
有一刻，我甚至覺(jué)得女孩死去是最好的結(jié)果。因?yàn)?，只有離開(kāi)了這個(gè)世界，女孩才能徹底的擺脫貧窮，饑餓與世界上的種種殘忍。
在我看來(lái)，”沒(méi)有親人的孩子像根草“，但女孩還有爸爸，她的爸爸卻不愛(ài)護(hù)自己的女兒，讓她頂著嚴(yán)寒外出賣火柴，賣不出去還要打她。多么狠心的父親，多么可憐的女兒!
我多么希望她能來(lái)到我身邊，我們一起玩耍，一起上學(xué)，得到好的教育，長(zhǎng)大后能用自己的本領(lǐng)養(yǎng)家糊口。但是，我這天真爛漫的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的。在那時(shí)，她們的國(guó)家只會(huì)一味的剝削人民，窮人是沒(méi)法獲得自由的。當(dāng)我讀到“她死了，在大年夜凍死了”這撕心的話語(yǔ)，我不禁我緊了拳頭。我恨資本主義社會(huì)的壓迫，很資本主義社會(huì)的殘酷!
看了安徒生童話的賣火柴的小女孩后，我不禁落淚了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒著那個(gè)冰冷黑暗的社會(huì)，我更慶幸我是生活在這樣的一個(gè)幸福快樂(lè)的大家庭里。
一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我們沒(méi)有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是，這個(gè)世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見(jiàn)證。我們的同情心和善良，在這里得到滋潤(rùn)和洗禮。一個(gè)高尚的人，應(yīng)該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人，幫助那些比自己弱小的人?？墒?，我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢?而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫助了我們。
為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢?這是因?yàn)樗谫Y本主義社會(huì)制度下生活，而我在社會(huì)主義制度里生活。他們那里充滿了冷酷、無(wú)情，我們這里充滿了溫暖和愛(ài)意?？墒?，我有時(shí)卻不能很好地用功學(xué)習(xí)，這真是生在福中，不知福啊!今后，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好文化知識(shí)，不辜負(fù)我們的祖國(guó)，不辜負(fù)我們的社會(huì)，不辜負(fù)爸爸媽媽的期望，為將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大，而努力學(xué)習(xí)。
“砰—啪!”爆竹聲，震耳欲聾。今夜除夕的天空多么美麗;紅的、黃的、綠的煙火在空中飛舞著，遠(yuǎn)處不時(shí)泛出一道道紅光……在這美麗夜晚，我不禁想起了賣火柴的小女孩。
我仿佛看到一個(gè)赤著腳、打著哆嗦的小女孩站在我面前，那可憐的樣子使我心如刀絞;我仿佛聽(tīng)到小女孩賣火柴的聲音，那凄涼的聲音猶如利劍穿心。
小女孩啊小女孩，你那雙一向是你媽媽穿的大拖鞋都被那個(gè)小男孩撿走了，你只能赤著腳在街上走。天那么冷，腳凍得像胡蘿卜似的。天越來(lái)越黑，越來(lái)越冷，你也不敢回家，因?yàn)槟銢](méi)賣掉一根火柴，沒(méi)掙到一分錢(qián)?；丶矣峙掳职执?，只能挨凍、挨餓。多么可憐的小女孩。后來(lái)，我想你肯定是冷的實(shí)在熬不住了，你終于擦燃了火柴，暖和暖和自己的小手!你的快樂(lè)和幸福只有在幻想中得到，所以，你只能跟著奶奶“在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了”。
與小女孩相比，我是多么幸福!我可以在明亮的教室里學(xué)習(xí)，可以在操場(chǎng)上和同學(xué)一起玩耍;我可以得到父母的關(guān)愛(ài)，在他們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。每當(dāng)大年夜，我們都會(huì)在喜慶氣氛中享受天倫之樂(lè)。我多么希望小女孩能來(lái)到我身邊，和我一起沐浴陽(yáng)光雨露，一起茁壯成長(zhǎng)!
“瞧，‘天女散花’!”聽(tīng)到這歡呼聲，我仰望天空，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在絢麗的煙火中，正向我們走來(lái)。
賣火柴的小姑娘讀書(shū)心得體會(huì)篇二
我想大家一定吃過(guò)阿爾卑斯糖，但是你們知道阿爾卑斯山的女兒是誰(shuí)嗎?她，就是小海蒂。
主人公——小海蒂自幼失去父母，由姨媽迪蒂撫養(yǎng)。有一天，姨媽迪蒂帶著年幼的小海蒂來(lái)到阿爾卑斯山山腳下的一個(gè)小村莊，并把年幼的小海蒂托付給了她的祖父——阿爾姆大叔照顧。故事就這樣拉開(kāi)了嶄新的帷幕，與爺爺一起生活、山間牧羊、下山看望奶奶、兩位客人來(lái)訪、法蘭克福的新生活······這一個(gè)個(gè)動(dòng)人美妙的故事展現(xiàn)在讀者面前。
小海蒂自幼失去了父母，但是這殘酷的現(xiàn)實(shí)仍然不能夠阻擋她成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、天真爛漫、心地善良的女孩的前進(jìn)步伐。她熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、助人為樂(lè)，小小年紀(jì)卻有著金子般閃光的人格與鉆石般純潔無(wú)暇的心靈。
阿爾姆大叔一個(gè)人住在山上，過(guò)著幾乎與世隔絕的日子，鎮(zhèn)上的人們都不了解他，覺(jué)得他是一個(gè)怪人，他也因脾氣暴躁、性格孤僻，不愿與人交流。但在小海蒂純真的感情下，阿爾姆大叔放下了過(guò)去生活經(jīng)歷帶給他的沉重包袱，重新點(diǎn)燃了自己生活的希望，不再排斥他人，而是重拾做人的信心和勇氣，善待每一個(gè)人。
書(shū)中的人物并不多，卻都擁有著鮮明的性格：比如喜歡放羊玩耍而不愛(ài)學(xué)習(xí)的彼特，比如苛刻嚴(yán)厲的女管家勞頓米爾，還有慈祥寬厚、善于啟發(fā)和引導(dǎo)孩子的克萊拉奶奶。他們都栩栩如生，躍然紙上，仿佛觸手可及。
我要多多吸取小海蒂的優(yōu)點(diǎn)。小海蒂年紀(jì)雖小，但卻有著一種非凡的魅力。每一件事她都積極主動(dòng)，我應(yīng)該像小海蒂那樣果斷、毫不猶豫、優(yōu)柔寡斷。有一次，我在家中思考一道閱讀題，有點(diǎn)難，我思索了半天，面對(duì)一個(gè)個(gè)也許正確的答案不知所措，最終還是心存僥幸寫(xiě)上了原先的答案。
《小海蒂》這本書(shū)更向讀者表達(dá)了一個(gè)主題：做人要充滿愛(ài)心。愛(ài)心可以戰(zhàn)勝孤獨(dú)，愛(ài)心能夠擊敗病魔，愛(ài)心還會(huì)帶來(lái)快樂(lè)。
賣火柴的小姑娘讀書(shū)心得體會(huì)篇三
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯;我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)能凈化我們的心靈;我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以讓我陶冶情操;我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)能教我許多知識(shí)。書(shū)籍是一位不會(huì)講話的老師，教我們歷史、常識(shí)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等等。我愛(ài)極了這位不會(huì)講話的老師——書(shū)。
我愛(ài)看書(shū)，并不像那些作家們一樣，看書(shū)時(shí)邊看邊做筆記。我只有在課余生活中，偶爾看一兩本書(shū)。不過(guò)，因?yàn)檫@些書(shū)，我不但學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，也懂得了不少人生道理。
我看過(guò)的書(shū)比較多，有《一生做好一件事》、《學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄》、《老人與?！贰姨貏e愛(ài)看《一生做好一件事》。這本書(shū)籍是寫(xiě)主人公從英國(guó)的窮小子到成為身價(jià)百萬(wàn)的富翁的事。看了這本書(shū)，我深深得為英國(guó)的窮小子布朗而高興。布朗身上有許多優(yōu)點(diǎn)，比較起來(lái)，我十分慚愧。
我怕吃苦，遇到一點(diǎn)小事就六神無(wú)主了。和布郎比起來(lái)，我差太遠(yuǎn)了。從此，我發(fā)誓要像布朗那樣肯吃苦，遇事沉著。我經(jīng)常記得，我要做好一件事，那就是我的夢(mèng)想，我要為這個(gè)夢(mèng)想奮斗。
過(guò)后，我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)提高了許多，在班中也算不錯(cuò)了?？墒俏冶仨氁_(dá)成我的夢(mèng)想，那就是考出好成績(jī)，讓爸爸媽媽高興的夢(mèng)想。
印象中，有一件事讓我難忘，那就是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之時(shí)的事。上個(gè)學(xué)期期末考試，數(shù)學(xué)試卷上的最后一道應(yīng)用題有點(diǎn)難。
我想放棄了嗎?不行，怎么可以就這么放棄，我還沒(méi)考出好成績(jī)，讓爸爸媽媽高興呢!我想起了《一生做好一件事》中的名言，就努力地去思考，哪怕到考試結(jié)束之時(shí)，我都不能放棄。就這樣，時(shí)間溜走了，沒(méi)有等我?？墒窃诩磳⒖荚嚱Y(jié)束時(shí)，我做出來(lái)了。我終于懂了題目的意思，將這道題做出來(lái)了。感謝書(shū)，讓我努力下去，堅(jiān)持下去。
考試結(jié)果，我得了好成績(jī)，我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
課余時(shí)間，我們?nèi)绻嘧x好書(shū)好報(bào)，就能為將來(lái)的旅途打開(kāi)一扇五彩的門(mén)。感謝書(shū)，讓我在人生旅途上闖出一片新天地。
我愛(ài)讀書(shū)。
賣火柴的小姑娘讀書(shū)心得體會(huì)篇四
斯托貝曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富?！比欢?，在現(xiàn)實(shí)生活中，有不少人重錢(qián)輕情義，尤其是大人們。他們根本不明白我們這些孩子們的友情是多么的寶貴。他們的這種重財(cái)輕義的思想往往給孩子們幼小的心靈帶來(lái)不利的影響?！读缪蚰镜瘛愤@個(gè)故事就說(shuō)明了這一點(diǎn)。
文章說(shuō)的是，“我”把珍貴的羚羊木雕送給了好朋友萬(wàn)方，被父母察覺(jué)了，他們便逼著“我”去把送出去的羚羊木雕再要回來(lái)?！拔摇北槐茻o(wú)奈，就硬著頭皮找萬(wàn)方要回了羚羊木雕。但心里很難過(guò)，覺(jué)得對(duì)不起萬(wàn)方這個(gè)仗義的朋友。
這個(gè)故事帶給我們的反省很深：如果萬(wàn)芳是一個(gè)很小氣的人，那么兩個(gè)朋友就可能會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)木雕而吵得天翻地覆，成為兩個(gè)陌生人。而造成這件事直接起因的，就是“我”的父母。我覺(jué)得友誼比金錢(qián)重要得多，一份友誼，是多少金錢(qián)也買不回來(lái)的!
我不禁十分慶幸，自己有許多可以談心的好朋友，他們?cè)谖矣欣щy時(shí)幫助我，在我傷心時(shí)給我鼓勵(lì)，在我驕傲?xí)r讓我冷靜……如果沒(méi)有他們，我真不知道我是怎樣取得這些成績(jī)的——記得那次出游，我們幾個(gè)好朋友玩得忘乎所以，不一會(huì)兒大家便口干舌燥，我順手抓起水壺，噯，怎么沒(méi)水了?仔細(xì)一看，原來(lái)水壺蓋沒(méi)擰緊，水全灑了。
我相信，現(xiàn)實(shí)生活中，那些令人感動(dòng)的真摯友誼有很多，都是不為名利，都是用一顆赤誠(chéng)的心去交朋友的。我真心祝愿天下所有的好朋友都能快樂(lè)、幸福到永遠(yuǎn)!
賣火柴的小姑娘讀書(shū)心得體會(huì)篇五
作為21世紀(jì)的青少年，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀冇兄敲炊嗟暮脮?shū)陪伴。書(shū)中那一則則美妙動(dòng)人的故事如同夜空中閃閃發(fā)亮的星星，會(huì)銘刻在我們心中，在默默中，使我們?cè)诿鎸?duì)流逝的光陰時(shí)不再黯然，在面對(duì)無(wú)可避免的錯(cuò)誤時(shí)不再茫然，從而擁有值得回味的感動(dòng)。
“書(shū)中自有顏如玉”“書(shū)中自有黃金屋”，古人對(duì)于讀書(shū)有著無(wú)可想象的熱誠(chéng)，也給了它極高的評(píng)價(jià)，在宋朝更是大力地推行文學(xué)，正是因?yàn)閷?duì)讀書(shū)的熱誠(chéng)，對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)，才有了讓我們引以為傲的唐詩(shī)宋詞元曲以及現(xiàn)在的散文，美文，而這些知識(shí)和語(yǔ)感正是讀書(shū)所得。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！备郀柣?jīng)這樣說(shuō)過(guò)。是的，我也認(rèn)為如此，書(shū)中有前人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，也有著今人的探索的發(fā)現(xiàn)，書(shū)中又有著許許多多的人的故事，作者用最質(zhì)樸的語(yǔ)言詳盡地描述著他所生活的那個(gè)時(shí)代的印記，帶給我們最真實(shí)的感受，深深地觸動(dòng)我們的心靈。
書(shū)籍，是歷史的烙印，是智者的低吟。讀書(shū)可以神會(huì)古人，汲取先賢智慧。正如古希臘哲學(xué)家德謨克利特所說(shuō)：“堅(jiān)定不移的智慧是最高貴的東西，勝過(guò)其他的一切?！睍?shū)中充滿了智慧，它們?cè)陟o靜地等待我們?nèi)で?，去探知，而?shū)中所領(lǐng)悟的道理對(duì)我們登書(shū)山之路，泛學(xué)海之舟有莫大的推動(dòng)力，更可以豐富我們的見(jiàn)識(shí)，沉著我們的心，讓我們?cè)跉埧岬纳鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。讓我們即使兵臨城下，也能鎮(zhèn)定自若地?fù)崆僖磺?，因?yàn)槲覀円勋@得心靈的鎮(zhèn)靜和從容的心態(tài)。
一本好書(shū)是我們成長(zhǎng)的伙伴，一則好故事是我們智慧的萌發(fā)，它們有時(shí)可以讓一個(gè)人收益終生，為我們帶來(lái)豐富的精神享受，是我們得以盡情地暢游智慧與歡樂(lè)的書(shū)海中。就像《走遍天下書(shū)為伴》中的作者一樣，一本好書(shū)所能帶給我們的絕不是游戲所能給予的，一本好書(shū)甚至可以讓我們活躍思維，學(xué)會(huì)思考，讓智慧在靈魂深處發(fā)光。
讀書(shū)善，讓我們大家捧起一本書(shū)，靜靜地感悟作者的情感，深深地沉浸在故事之中吧!
賣火柴的小姑娘讀書(shū)心得體會(huì)篇六
這是一篇凄美動(dòng)人的童話，小女孩家境平寒，就在大年夜的晚上也享受不到幸福，赤裸的雙腳在雪地里艱難的行走，圍裙里兜著大把大把的火柴，這個(gè)可憐的孩子向往美好生活，她五次點(diǎn)燃火柴，美好的幻象在女孩眼里顯得充實(shí)而快樂(lè)。下面小編整理了“賣火柴的小女孩讀書(shū)心得400字”僅供參考，希望能幫助到大家!
我看了一本書(shū)，叫《賣火柴的小女孩》，是偉大的安徒生所著的。
“啪啦!”“啪啦!”過(guò)年的爆竹聲震耳欲聾。天空是這樣美麗，紅的、黃的、綠的，各種各樣的煙花綻放著。此時(shí)，我想到的卻是那個(gè)賣火柴的小女孩，她赤著腳在大街上走著。她從家里出來(lái)時(shí)還是穿著鞋的，但也被一個(gè)小男孩搶走了。她拿出一根火柴在墻上檫燃，想讓手暖和一下，又想讓腳暖和一下，可是當(dāng)她放到腳上時(shí)，火柴已經(jīng)滅了。于是，她再點(diǎn)燃一根火柴，仿佛看到了最疼愛(ài)她的奶奶。為了不讓奶奶走，她點(diǎn)燃一根又一根的火柴。最后，她被發(fā)現(xiàn)凍死在街頭。
小女孩赤著腳去賣火柴，我就想，她在這么冷的天去賣火柴，卻一根也賣不出去，她肯定非常悲傷。又不能回家，即使回到家，也和外面一樣寒冷。如果我能變成小仙女，我要送她一雙鞋子、一件外套、一些食物和一個(gè)溫暖的家，我不會(huì)讓她受寒冷，挨饑餓。和這個(gè)小女孩相比，我的生活比她好太多了。如果我是這樣的一個(gè)小女孩，我早就凍死餓死了，不像她那么堅(jiān)持。我能在學(xué)校里讀書(shū)、寫(xiě)字，能在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，能在小區(qū)里快樂(lè)玩耍，能有一個(gè)美好溫暖的家，能和家人團(tuán)聚一起吃年夜飯，而她卻在這么美好的日子凍死在街頭。想到這兒，我的眼淚就會(huì)情不自禁地奪眶而出。我多么希望她能來(lái)到我的身邊，與我一起快樂(lè)成長(zhǎng)啊!
看到五彩繽紛的煙花徐徐升起，我如同看到那個(gè)小女孩和她的奶奶對(duì)著世界上的每個(gè)人在笑，祝愿大家平安快樂(lè)!
讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文后，小女孩在大年夜叫賣火柴的情景讓我久久不能忘懷。
大年夜里，小女孩凄慘的叫賣聲傳遍了大街小巷，她在寒風(fēng)刺骨的大年夜里，赤著腳走在路上叫賣火柴，但沒(méi)有人買過(guò)她的一根火柴。這時(shí)候，我們?cè)诟墒裁茨?我們正在爸爸媽媽的懷里撒嬌，姐姐催著我試穿過(guò)年的新衣服，坐在桌子旁吃著可口的飯菜。而早已饑腸轆轆的她還在街上叫賣火柴。她沒(méi)有一個(gè)溫暖的家可以回去，因?yàn)樗陌职挚隙〞?huì)為了她沒(méi)有賣掉一根火柴而痛打她。她只能蜷縮著身子靠在墻角里，讓自己暖和一下。她擦然了一根根火柴，在她的面前出現(xiàn)了美味得烤鵝，漂亮的圣誕樹(shù)，溫暖的火爐和慈祥的奶奶。不過(guò)，這只是幻覺(jué)而已。當(dāng)火柴一滅她又回到了現(xiàn)實(shí)中去?？墒撬嵌嗝吹南Ｍ@一切都是真的啊!
小女孩的生活里只有寒冷、饑餓和痛苦。她沒(méi)有親情沒(méi)有親人，她是多么的孤單，甚至沒(méi)有一個(gè)可以說(shuō)話的人。而我呢?我有愛(ài)我的親人，朋友，我們這里充滿了快樂(lè)、溫暖和愛(ài)。
看看小女孩再看看我，我們的生活是多么的不同。小女孩雖然和我差不多大，但我享受到的一切她卻都沒(méi)有，這完全是那個(gè)舊社會(huì)的錯(cuò)。多么希望小女孩能夠來(lái)到我們的世界，和我們一起玩耍、學(xué)習(xí)呀!
今天，我讀了丹麥著名作家安徒生寫(xiě)的《賣火柴的小女孩》這篇童話，看完了這篇童話，我得到了不少的啟示和感慨。
《賣火柴的小女孩》這篇童話講的是在一個(gè)大年夜的夜晚，一個(gè)小女孩穿著一雙她母親曾經(jīng)穿過(guò)的大拖鞋帶了一口袋火柴在下雪的夜晚出來(lái)賣火柴，擦燃了五次火柴，看到了四個(gè)幻想最后死于街頭的悲慘故事。 讀完了這篇童話，我的感受是：小女孩最親的親人是她的奶奶，她本來(lái)應(yīng)該盡情的享受著自己的親情、關(guān)愛(ài)之下，可是卻受父親的虐待，被逼在大年夜的夜晚出來(lái)賣火柴。
在以后，我們要謙虛一點(diǎn)，不要再在錢(qián)的方面攀比了，比也要在學(xué)習(xí)上比。這樣我們才能學(xué)習(xí)的更好，才能使人與人之間更加友好。使學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓，贏得老師、家長(zhǎng)的信任，給更小的小朋友樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
賣火柴的小姑娘讀書(shū)心得體會(huì)篇七
“砰―啪!”爆竹聲，震耳欲聾。今夜除夕的天空多么美麗;紅的、黃的、綠的煙火在空中飛舞著，遠(yuǎn)處不時(shí)泛出一道道紅光……在這美麗夜晚，我不禁想起了賣火柴的小女孩。
我仿佛看到一個(gè)赤著腳、打著哆嗦的小女孩站在我面前，那可憐的樣子使我心如刀絞;我仿佛聽(tīng)到小女孩賣火柴的聲音，那凄涼的聲音猶如利劍穿心。
小女孩啊小女孩，你那雙一向是你媽媽穿的大拖鞋都被那個(gè)小男孩撿走了，你只能赤著腳在街上走。天那么冷，腳凍得像胡蘿卜似的`。天越來(lái)越黑，越來(lái)越冷，你也不敢回家，因?yàn)槟銢](méi)賣掉一根火柴，沒(méi)掙到一分錢(qián)。回家又怕爸爸打，只能挨凍、挨餓。多么可憐的小女孩。后來(lái)，我想你肯定是冷的實(shí)在熬不住了，你終于擦燃了火柴，暖和暖和自己的小手!你的快樂(lè)和幸福只有在幻想中得到，所以，你只能跟著奶奶“在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了”。
與小女孩相比，我是多么幸福!我可以在明亮的教室里學(xué)習(xí)，可以在操場(chǎng)上和同學(xué)一起玩耍;我可以得到父母的關(guān)愛(ài)，在他們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。每當(dāng)大年夜，我們都會(huì)在喜慶氣氛中享受天倫之樂(lè)。我多么希望小女孩能來(lái)到我身邊，和我一起沐浴陽(yáng)光雨露，一起茁壯成長(zhǎng)!
“瞧，‘天女散花’!”聽(tīng)到這歡呼聲，我仰望天空，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在絢麗的煙火中，正向我們走來(lái)。
賣火柴的小姑娘讀書(shū)心得體會(huì)篇八
上個(gè)星期，我學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》，讓我感慨萬(wàn)千。
《賣火柴的小女孩》這篇課文主要講了一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭，在幻想中得到了滿足的`故事。
“那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向都是她媽媽穿的?！边@個(gè)小女孩家里雖然窮，但是他多么懂事啊！我們班有個(gè)人和她恰恰相反。她在家里就像個(gè)小公主一樣，只要她說(shuō)要這個(gè)，他的父母就會(huì)給他買來(lái)，恨不得把天上的星星也摘下來(lái)給他。在班里，他常常仗著自己家有錢(qián)就來(lái)欺負(fù)別人，可是只要一有人碰到她，她一定會(huì)大哭大鬧并告訴老師。而且她在我們班里成績(jī)也不好，常?？紓€(gè)倒數(shù)。
“這一整天，誰(shuí)也沒(méi)買過(guò)他一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)他一個(gè)硬幣?！毙∨⑹嵌嗝幢瘧K可憐?。∩洗挝以诔虚T(mén)口看到一個(gè)乞丐小孩，人們都把他里三圈，外三圈地圍了起來(lái)。有的人給了他許多的錢(qián)，有的人給了他許多好吃的食品，有的人給他買新衣服，有的人給收養(yǎng)所打電話希望他們可以來(lái)把乞討小孩帶去收養(yǎng)所。要是賣火柴的小女孩來(lái)中國(guó)多好??！那樣他就不會(huì)凍死街頭了。
《賣火柴的小女孩》這篇課文給了我巨大的啟示：我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
賣火柴的小姑娘讀書(shū)心得體會(huì)篇九
“天冷極了，下著雪，又快天黑了，這是一年的最后一天——大年夜……”我坐在窗前，深情地朗讀著丹麥?zhǔn)攀兰o(jì)著名作家安徒生最出色的作品《賣火柴的小女孩》。這篇著作像磁鐵一般，深深地吸引著我，使我忘記了自己忘記了周圍的一切。我貪婪地看了一遍又一遍?？粗?，看著，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。在陰暗的墻角邊，我遇到了賣火柴的小女孩，她含淚向我傾訴她的痛苦和不幸，我告訴她，我會(huì)使她重獲幸福。我們手拉手歡笑著，歌唱著遠(yuǎn)去……“哈哈哈……哈哈哈……哈哈哈……”我被自己的笑聲驚醒，我清醒過(guò)來(lái)，發(fā)覺(jué)擺在自己面前的仍是那本書(shū)，我感到無(wú)比得空虛和寂寞。
“在這又冷又黑的晚上，一個(gè)光頭赤腳的小女孩在街上走著……”我繼續(xù)朗讀著，“那是一個(gè)大雪紛飛的夜晚周圍死一般的寧?kù)o。一個(gè)小女孩披散著一頭卷曲的’美麗的金發(fā)，她衣衫簡(jiǎn)陋，爭(zhēng)著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發(fā)紫凍僵的小手攥著一束火柴，嘴里不斷喊著：’誰(shuí)要火柴……’回答她的只是風(fēng)雪的呼嘯聲?？吹竭@里，我的心也涼透了，怎么整個(gè)城市會(huì)像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無(wú)情呢？“她赤著腳在雪中行走，終于找到一個(gè)角落坐下來(lái)。她不能回家，因?yàn)樗龥](méi)賺到一個(gè)錢(qián)。最后，她嘴角帶著微笑，無(wú)聲無(wú)息地凍死了。
“她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了……”讀到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了，這既是悲傷的淚，又是歡欣的淚。這個(gè)小女孩歷盡了人世滄桑，終于在合家團(tuán)圓之夜離開(kāi)了這個(gè)黑暗的世界。在她有生之年，她只能擁有美麗的夢(mèng)，但夢(mèng)終究是夢(mèng)，永遠(yuǎn)不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)……我心中不禁充滿了對(duì)小女孩的深切同情，也為她擺脫這種黑暗的生活高興。
不一會(huì)兒，我就讀完了這篇著作，我覺(jué)得很不是滋味，腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)那可憐的賣火柴的小女孩的身影。想想窮孩子在饑寒交迫中生活，對(duì)比之下，現(xiàn)在我們生活在社會(huì)主義的國(guó)家里是多么幸福?。?BR> 鄭秀珍
賣火柴的小姑娘讀書(shū)心得體會(huì)篇十
《賣火柴的小女孩》這篇世界著名的童話，為我們生動(dòng)的講了這樣一個(gè)故事：
在一個(gè)大年夜，一個(gè)小女孩赤腳流落在街頭賣火柴，她又冷又餓，好幾次點(diǎn)燃火柴，眼前出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)美麗的幻想，最后“幸福的”凍死在街頭。
想想那時(shí)，再看看自己。我們都是父母的“掌上明珠”，每天都過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。既不用上班，又不用掙錢(qián)，更不用受凍，挨餓，每天都吃飽穿暖。我們太幸福了!!!!!!!
可憐的小女孩，我同情你，你點(diǎn)燃了一根又一根的火柴，在火焰中，你看到了暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，慈祥的奶奶，但火焰一滅，這些美好的事物也都隨之消失了。
我真想把我一生的幸福美好都與你一同分享。小女孩即痛苦又寒冷，即饑餓又孤獨(dú)。但她在天國(guó)里和奶奶生活得很快樂(lè)，很幸福。我希望她們生活美好!!!!!
賣火柴的小姑娘讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
“賣火柴的女孩讀書(shū)心得體會(huì)”是我在平日里讀了很多次的一本書(shū)籍。當(dāng)初青春期的我，隨手一撿，便被書(shū)名所吸引，仔細(xì)翻看后，才算真正被里面這個(gè)女孩的經(jīng)歷所打動(dòng)。如今已經(jīng)走過(guò)了十多年，這本書(shū)依舊是我最喜歡的一本書(shū)之一。通過(guò)這本書(shū)，我收獲了很多的思考、收獲了很多的思想。
第二段：內(nèi)心的掙扎和成長(zhǎng)
小女孩的生活非?？嚯y，但是，她仍然保持著一個(gè)極度純樸的心靈與善良的性格。每天賣火柴賺錢(qián)，以及那些節(jié)日時(shí)，她在店鋪的窗戶前不斷的凝視、幻想著一些家庭與人生的幸福，目的是要釋放她內(nèi)心的掙扎和成長(zhǎng)。同時(shí)，她也在不斷的憧憬著自己的美好未來(lái)，那些寬敞的廚房、豪華的家居，讓她不斷地向著一個(gè)更光明的未來(lái)去努力。
第三段：對(duì)眼睛和眼界的呼喚
小女孩的憧憬和幻想，既是對(duì)她靈魂深處的一種呼喚，也是對(duì)生活的一種呼喚。我們的生活中，不少人因?yàn)榉N種原因或者生活環(huán)境的限制，因而會(huì)失去自己的眼界和眼光。因此讀書(shū)，便可以讓我們多一份眼界和眼光。
第四段：讀這本書(shū)的感悟
《賣火柴的女孩》這本書(shū)，讓我們可以多一份對(duì)內(nèi)心情感的充足，多一份寬廣無(wú)限的道德感和自由感。讀過(guò)此書(shū)之后，我感受到了如此多的感悟和思維價(jià)值。比如說(shuō)，人生經(jīng)歷是我們變得自由的基礎(chǔ)，也是我們享受人生的源泉。無(wú)論在哪個(gè)階段，我們都不應(yīng)該失去對(duì)自己內(nèi)在需求的追求與探究。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在讀完《賣火柴的女孩讀書(shū)心得體會(huì)》之后，我深刻地知道了，不論我們身在何處，都需要那么一份對(duì)內(nèi)心的思索和探究。有些時(shí)候，我們需要靜下心來(lái)讀書(shū)，用文字去點(diǎn)燃我們內(nèi)心之中的那個(gè)“小螢火”，要勇敢地向著更加光明的未來(lái)去努力。這樣，我們的內(nèi)心才會(huì)更加充盈，也會(huì)對(duì)人生有著更加深刻的體味和感受。
賣火柴的小姑娘讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
《買火柴小女孩》是一部令人深思的童話故事，通過(guò)描繪一個(gè)可憐的小女孩生活的悲慘現(xiàn)實(shí)和最后的悲劇結(jié)局，讓人們反思貧困、冷漠和人性的問(wèn)題。在讀完這篇小說(shuō)后，我深深地被故事所觸動(dòng)，從中汲取了許多啟示和體會(huì)。
首先，這個(gè)故事讓我對(duì)貧困這一社會(huì)問(wèn)題產(chǎn)生了更深刻的理解。小女孩的家境貧困，沒(méi)有足夠的衣食和溫暖的住所。她為了生活而不得不成天在寒冷的街頭賣火柴，換取一點(diǎn)微薄的收入來(lái)維持生活。這讓我想到了許多現(xiàn)實(shí)中的困境，有很多孩子也面臨著和小女孩一樣的困境，生活在貧困和不公平中，無(wú)法享受到應(yīng)有的權(quán)益。我們應(yīng)該在生活中關(guān)注這些弱勢(shì)群體，幫助他們改善生活條件，讓他們有更好的機(jī)會(huì)去追求幸福。
其次，這個(gè)故事引發(fā)了我對(duì)人性的思考。小女孩遇到了無(wú)情的冷漠，沒(méi)有人愿意或能夠幫助她。她生活在一個(gè)充滿冷漠和無(wú)情的社會(huì)中，即使在寒冷的寒夜里，行人們也匆匆趕路，沒(méi)有人愿意理會(huì)她。這讓我深感人性的冷酷和無(wú)情，我們應(yīng)該更加寬容和關(guān)愛(ài)他人，用愛(ài)去溫暖那些被冷漠遺忘的人們。無(wú)論是物質(zhì)援助還是情感上的支持，都能為他們帶來(lái)希望和溫暖。
再次，小女孩壯烈的死亡讓我對(duì)生活的意義有了更深層次的思考。當(dāng)小女孩燃起火柴，看到了溫暖的畫(huà)面，她感受到了幸福的剎那，但在那剎那過(guò)去后，她還是不能逃離冰冷的現(xiàn)實(shí)。小女孩最終死去，遣送她的只有天使的靈魂。這一幕讓我深感生命的脆弱和短暫，我們應(yīng)該珍惜每一刻，活在當(dāng)下，去追求真正的幸福和意義。
最后，這個(gè)故事給我?guī)?lái)了對(duì)勇氣和希望的思考。盡管小女孩生活在極度困苦的環(huán)境中，但她并沒(méi)有放棄希望，她希望能夠通過(guò)賣火柴過(guò)上幸福的生活。她保持著勇氣和堅(jiān)持，這激勵(lì)著我去面對(duì)困難和逆境。即使遇到無(wú)情和挫折，我們也應(yīng)該堅(jiān)持下去，相信希望的力量。只有勇敢地面對(duì)，才能找到真正的幸福。
總之，《買火柴小女孩》這個(gè)故事讓我深思生活中的貧困、冷漠和人性的問(wèn)題，讓我對(duì)生命的價(jià)值和意義有了更深的理解。我相信，只要我們敢于關(guān)注他人的需要，用關(guān)愛(ài)和溫暖去改變社會(huì)，用努力和勇氣去面對(duì)困難，我們就能創(chuàng)造出一個(gè)更美好、更公平和溫暖的世界。讓我們從小事做起，通過(guò)關(guān)心他人、尊重他人，為每一個(gè)買火柴小女孩燃起生命的火焰，讓她們擁有希望和幸福的未來(lái)。
賣火柴的小姑娘讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
星期天，我和媽媽一起整理書(shū)房，整理之中，我又拿出小時(shí)候最喜歡看的書(shū)——安徒生童話，《賣火柴的小女孩》的故事又一次吸引了我的眼球，我津津有味地讀起來(lái)。
圣誕節(jié)的晚上，小女孩又冷又餓，別人都坐在溫暖的屋子里，吃著烤雞，拆著禮物，而她卻坐在冰冷的墻角下，只有幻想陪伴著她。她擦亮了火柴，幻想著自己來(lái)到火爐邊，還看見(jiàn)一只烤雞搖搖擺擺地向自己走來(lái)，背上還插著刀和叉子，但，火柴滅了，她又回到了饑餓和寒冷的現(xiàn)實(shí)中。而我們卻從來(lái)沒(méi)有嘗過(guò)挨凍和被餓的滋味。
她沒(méi)有快樂(lè)，只有痛苦。于是，就幻想在圣誕樹(shù)上寄托她美好的心愿。
最后，她和唯一疼愛(ài)她的奶奶遠(yuǎn)去了，去了一個(gè)沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的天國(guó)……
我們是社會(huì)主義中國(guó)新一代的少年，在享受幸福童年時(shí)，更要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)的更加美好!
賣火柴的小姑娘讀書(shū)心得體會(huì)篇十四
我非常喜歡讀童話故事，尤其是丹麥著名作家安徒生爺爺?shù)淖髌?。今天我讀了安徒生爺爺?shù)淖髌罚骸顿u火柴的小女孩》，心情非常沉重，淚水模糊了我的眼睛。我對(duì)賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)感到非常同情。
我仿佛看到了一個(gè)赤著腳的小女孩冒著風(fēng)雪在街上搖搖晃晃的走著，嘴里不停的喊著：”賣火柴啦，誰(shuí)賣火柴啊!“那細(xì)小的聲音，像一把箭使人心碎。
我仿佛看到了那瘦小的身軀，仿佛看到了小女孩想點(diǎn)燃的火柴投去渴求的目光。
小女孩曾經(jīng)五次擦燃了火柴，第一次他看到了大火爐，說(shuō)明他希望得到溫暖……小女孩第五次擦燃火柴，看到了疼愛(ài)她的奶奶，說(shuō)明他非常孤單，希望把奶奶留住，得到親人的愛(ài)撫。
她應(yīng)該有一個(gè)快樂(lè)的童年，應(yīng)該有美好的明天，但是，他去在全家團(tuán)圓的大年凍死在街頭。
我想：小女孩和她奶奶飛到一個(gè)沒(méi)有痛苦。饑餓。寒冷的地方去了吧!
賣火柴的小姑娘讀書(shū)心得體會(huì)篇十五
今天我又捧起了《安徒生童話》，讀完《賣火柴的小女孩》我已是傷心極了，我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了你——賣火柴的小女孩，你賣火柴的場(chǎng)景總是在我的腦海中浮現(xiàn)，可憐的你沒(méi)有掙到一個(gè)銅板，穿著單薄的衣服，有氣無(wú)力的叫著，但沒(méi)有人可憐你，理你。你透過(guò)窗戶看見(jiàn)富人在有說(shuō)有笑的吃著可口的飯菜，你又冷又餓的劃了一根又一根火柴，你透過(guò)火柴好像看到了你想得到的一切，熱烘烘的火爐、香氣逼人的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)、和藹可親的奶奶……最后你在美好的幻想中離開(kāi)了人間。
讀完這個(gè)故事，我的心一直無(wú)法平靜，你的幸福只是溫暖地吃一口飯，而這些是我唾手可得的，我只要愿意就可以沉浸在書(shū)的世界中，而這個(gè)是你想也不能想的。我的幸福是經(jīng)過(guò)努力后享受勝利的果實(shí)，“專心地學(xué)習(xí)，痛快地游玩”……你的`幸福跟我的比起來(lái)真是微不足道，雖然你的幸福是如此的簡(jiǎn)單，但是還是沒(méi)有人來(lái)幫助你，最終使你凍死在了街上。
再看看我自己，我顯得是多么不懂事，當(dāng)大人們滿足不了我的需求的時(shí)候，我就會(huì)非常不開(kāi)心，賣火柴的小女孩，讀完你的故事我是多么后悔，謝謝你讓我學(xué)會(huì)了感恩和珍惜。如果一切還可以改變的話，我希望你還在人間，與我們一起在校園里玩耍，一起在教室里學(xué)習(xí)，一起在美好的童年里快樂(lè)地生活著！
賣火柴的小姑娘讀書(shū)心得體會(huì)篇十六
讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文后，小女孩在大年夜叫賣火柴的情景讓我久久不能忘懷。
大年夜里，小女孩凄慘的叫賣聲傳遍了大街小巷，她在寒風(fēng)刺骨的大年夜里，赤著腳走在路上叫賣火柴，但沒(méi)有人買過(guò)她的一根火柴。這時(shí)候，我們?cè)诟墒裁茨兀课覀冋诎职謰寢尩膽牙锶鰦?，姐姐催著我試穿過(guò)年的新衣服，坐在桌子旁吃著可口的飯菜。而早已饑腸轆轆的她還在街上叫賣火柴。
她沒(méi)有一個(gè)溫暖的家可以回去，因?yàn)樗陌职挚隙〞?huì)為了她沒(méi)有賣掉一根火柴而痛打她。她只能蜷縮著身子靠在墻角里，讓自己暖和一下。她擦然了一根根火柴，在她的面前出現(xiàn)了美味得烤鵝，漂亮的圣誕樹(shù)，溫暖的火爐和慈祥的奶奶。不過(guò)，這只是幻覺(jué)而已。當(dāng)火柴一滅她又回到了現(xiàn)實(shí)中去?？墒撬嵌嗝吹南Ｍ@一切都是真的??！
小女孩的生活里只有寒冷、饑餓和痛苦。她沒(méi)有親情沒(méi)有親人，她是多么的孤單，甚至沒(méi)有一個(gè)可以說(shuō)話的人。而我呢？我有愛(ài)我的親人，朋友，我們這里充滿了快樂(lè)、溫暖和愛(ài)。
看看小女孩再看看我，我們的生活是多么的不同。小女孩雖然和我差不多大，但我享受到的一切她卻都沒(méi)有，這完全是那個(gè)舊社會(huì)的錯(cuò)。多么希望小女孩能夠來(lái)到我們的世界，和我們一起玩耍、學(xué)習(xí)呀！
賣火柴的小姑娘讀書(shū)心得體會(huì)篇十七
《賣火柴的女孩》是一篇極具感染力和教育意義的童話故事。作為讀者，我們不僅可以從中感受到對(duì)貧窮生活的深情描寫(xiě)和對(duì)人性的深刻探討，也可以借助主人公瑤瑤心靈洞察力和自我激勵(lì)精神，感悟到讀書(shū)的重要性和堅(jiān)持夢(mèng)想的力量。
第二段：讀后感想
作為一名普通的中學(xué)生，我從小就懂得讀書(shū)的重要性。讀書(shū)不僅可以開(kāi)拓眼界，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，還可以提升語(yǔ)言表達(dá)能力、審美素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。然而，像瑤瑤這般貧窮的孩子，在沒(méi)有保障基本溫飽的同時(shí)，還無(wú)法獲得良好的教育資源，這對(duì)于他們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的障礙。
第三段：讀書(shū)如何改變命運(yùn)
然而，讀書(shū)的力量是巨大的。正如瑤瑤的經(jīng)歷所示，讀書(shū)不但可以滿足我們對(duì)知識(shí)和文化的渴望，也可以改變我們的命運(yùn)。在《賣火柴的女孩》中，盡管瑤瑤處于生活的低谷，卻依然堅(jiān)持讀書(shū)的習(xí)慣，它不僅拓寬了她的視野，也增強(qiáng)了她面對(duì)生活挫折的勇氣和穩(wěn)定情緒的能力。正是因?yàn)樗牟粩鄬W(xué)習(xí)和自我完善，才激勵(lì)她成功走出了陰影。
第四段：努力追求夢(mèng)想的力量
讀書(shū)不僅可以改變命運(yùn)，也可以激勵(lì)我們追求夢(mèng)想?，幀幧硖庁毨У募彝?，賣火柴生計(jì)微薄，面對(duì)種種困難，她仍堅(jiān)定不移地為了自己的夢(mèng)想而努力奮斗。正是在不斷地努力中，她開(kāi)始逐漸擺脫卑微的生活，第一步是通過(guò)讀書(shū)，不斷學(xué)習(xí)提高自己，為自己的夢(mèng)想走向成功鋪路。
第五段：結(jié)尾
從瑤瑤的經(jīng)歷中，我們可以感受到讀書(shū)和夢(mèng)想的力量是無(wú)限的。如同她一樣，無(wú)論你處于什么環(huán)境下，只要你心懷夢(mèng)想，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，不斷跨越困難，執(zhí)著追求自己心中所想，那么你總能逐漸走上屬于你的成功之路。所以，讓我們堅(jiān)持讀書(shū)和夢(mèng)想，做一個(gè)有力量的人。
賣火柴的小姑娘讀書(shū)心得體會(huì)篇十八
看了安徒生童話的賣火柴的小女孩后，我不禁落淚了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒著那個(gè)冰冷黑暗的社會(huì)，我更慶幸我是生活在這樣的一個(gè)幸?？鞓?lè)的大家庭里。
一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我們沒(méi)有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是，這個(gè)世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見(jiàn)證。我們的同情心和善良，在這里得到滋潤(rùn)和洗禮。一個(gè)高尚的人，應(yīng)該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人，幫助那些比自己弱小的人。可是，我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢?而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫助了我們。
為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢?這是因?yàn)樗谫Y本主義社會(huì)制度下生活，而我在社會(huì)主義制度里生活。他們那里充滿了冷酷、無(wú)情，我們這里充滿了溫暖和愛(ài)意?？墒?，我有時(shí)卻不能很好地用功學(xué)習(xí)，這真是生在福中，不知福啊!今后，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好文化知識(shí)，不辜負(fù)我們的祖國(guó)，不辜負(fù)我們的社會(huì)，不辜負(fù)爸爸媽媽的期望，為將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大，而努力學(xué)習(xí)。
賣火柴的小姑娘讀書(shū)心得體會(huì)篇一
《賣火柴的小女孩》是丹麥童話大師安徒生的一篇幾乎家喻戶曉的童話作品,大家甚至早在啟蒙階段就聽(tīng)過(guò)這個(gè)凄慘的童話故事。下面是為大家準(zhǔn)備的賣火柴的小女孩讀書(shū)心得500字，希望大家喜歡!
在飄著雪花，吹著寒風(fēng)的冬日里，一個(gè)滿頭金發(fā)的女孩，蜷縮著身子，穿一身薄薄的滿是補(bǔ)丁的的衣服蹲在墻角里。她是誰(shuí)?她就是賣火柴的那位小女孩。
她，僅有的財(cái)富就是一盒火柴，那又有什么用，沒(méi)有人去買。她只有在劃出火柴的一瞬間感受到幸福，只有在美好的幻象中寄予希望。填飽肚子，擁有一棵圣誕樹(shù)，有人關(guān)心自己，如此簡(jiǎn)單的事，在女孩看來(lái)卻是那樣遙不可及。
有一刻，我甚至覺(jué)得女孩死去是最好的結(jié)果。因?yàn)?，只有離開(kāi)了這個(gè)世界，女孩才能徹底的擺脫貧窮，饑餓與世界上的種種殘忍。
在我看來(lái)，”沒(méi)有親人的孩子像根草“，但女孩還有爸爸，她的爸爸卻不愛(ài)護(hù)自己的女兒，讓她頂著嚴(yán)寒外出賣火柴，賣不出去還要打她。多么狠心的父親，多么可憐的女兒!
我多么希望她能來(lái)到我身邊，我們一起玩耍，一起上學(xué)，得到好的教育，長(zhǎng)大后能用自己的本領(lǐng)養(yǎng)家糊口。但是，我這天真爛漫的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的。在那時(shí)，她們的國(guó)家只會(huì)一味的剝削人民，窮人是沒(méi)法獲得自由的。當(dāng)我讀到“她死了，在大年夜凍死了”這撕心的話語(yǔ)，我不禁我緊了拳頭。我恨資本主義社會(huì)的壓迫，很資本主義社會(huì)的殘酷!
看了安徒生童話的賣火柴的小女孩后，我不禁落淚了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒著那個(gè)冰冷黑暗的社會(huì)，我更慶幸我是生活在這樣的一個(gè)幸福快樂(lè)的大家庭里。
一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我們沒(méi)有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是，這個(gè)世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見(jiàn)證。我們的同情心和善良，在這里得到滋潤(rùn)和洗禮。一個(gè)高尚的人，應(yīng)該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人，幫助那些比自己弱小的人?？墒?，我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢?而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫助了我們。
為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢?這是因?yàn)樗谫Y本主義社會(huì)制度下生活，而我在社會(huì)主義制度里生活。他們那里充滿了冷酷、無(wú)情，我們這里充滿了溫暖和愛(ài)意?？墒?，我有時(shí)卻不能很好地用功學(xué)習(xí)，這真是生在福中，不知福啊!今后，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好文化知識(shí)，不辜負(fù)我們的祖國(guó)，不辜負(fù)我們的社會(huì)，不辜負(fù)爸爸媽媽的期望，為將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大，而努力學(xué)習(xí)。
“砰—啪!”爆竹聲，震耳欲聾。今夜除夕的天空多么美麗;紅的、黃的、綠的煙火在空中飛舞著，遠(yuǎn)處不時(shí)泛出一道道紅光……在這美麗夜晚，我不禁想起了賣火柴的小女孩。
我仿佛看到一個(gè)赤著腳、打著哆嗦的小女孩站在我面前，那可憐的樣子使我心如刀絞;我仿佛聽(tīng)到小女孩賣火柴的聲音，那凄涼的聲音猶如利劍穿心。
小女孩啊小女孩，你那雙一向是你媽媽穿的大拖鞋都被那個(gè)小男孩撿走了，你只能赤著腳在街上走。天那么冷，腳凍得像胡蘿卜似的。天越來(lái)越黑，越來(lái)越冷，你也不敢回家，因?yàn)槟銢](méi)賣掉一根火柴，沒(méi)掙到一分錢(qián)?；丶矣峙掳职执?，只能挨凍、挨餓。多么可憐的小女孩。后來(lái)，我想你肯定是冷的實(shí)在熬不住了，你終于擦燃了火柴，暖和暖和自己的小手!你的快樂(lè)和幸福只有在幻想中得到，所以，你只能跟著奶奶“在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了”。
與小女孩相比，我是多么幸福!我可以在明亮的教室里學(xué)習(xí)，可以在操場(chǎng)上和同學(xué)一起玩耍;我可以得到父母的關(guān)愛(ài)，在他們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。每當(dāng)大年夜，我們都會(huì)在喜慶氣氛中享受天倫之樂(lè)。我多么希望小女孩能來(lái)到我身邊，和我一起沐浴陽(yáng)光雨露，一起茁壯成長(zhǎng)!
“瞧，‘天女散花’!”聽(tīng)到這歡呼聲，我仰望天空，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在絢麗的煙火中，正向我們走來(lái)。
賣火柴的小姑娘讀書(shū)心得體會(huì)篇二
我想大家一定吃過(guò)阿爾卑斯糖，但是你們知道阿爾卑斯山的女兒是誰(shuí)嗎?她，就是小海蒂。
主人公——小海蒂自幼失去父母，由姨媽迪蒂撫養(yǎng)。有一天，姨媽迪蒂帶著年幼的小海蒂來(lái)到阿爾卑斯山山腳下的一個(gè)小村莊，并把年幼的小海蒂托付給了她的祖父——阿爾姆大叔照顧。故事就這樣拉開(kāi)了嶄新的帷幕，與爺爺一起生活、山間牧羊、下山看望奶奶、兩位客人來(lái)訪、法蘭克福的新生活······這一個(gè)個(gè)動(dòng)人美妙的故事展現(xiàn)在讀者面前。
小海蒂自幼失去了父母，但是這殘酷的現(xiàn)實(shí)仍然不能夠阻擋她成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、天真爛漫、心地善良的女孩的前進(jìn)步伐。她熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、助人為樂(lè)，小小年紀(jì)卻有著金子般閃光的人格與鉆石般純潔無(wú)暇的心靈。
阿爾姆大叔一個(gè)人住在山上，過(guò)著幾乎與世隔絕的日子，鎮(zhèn)上的人們都不了解他，覺(jué)得他是一個(gè)怪人，他也因脾氣暴躁、性格孤僻，不愿與人交流。但在小海蒂純真的感情下，阿爾姆大叔放下了過(guò)去生活經(jīng)歷帶給他的沉重包袱，重新點(diǎn)燃了自己生活的希望，不再排斥他人，而是重拾做人的信心和勇氣，善待每一個(gè)人。
書(shū)中的人物并不多，卻都擁有著鮮明的性格：比如喜歡放羊玩耍而不愛(ài)學(xué)習(xí)的彼特，比如苛刻嚴(yán)厲的女管家勞頓米爾，還有慈祥寬厚、善于啟發(fā)和引導(dǎo)孩子的克萊拉奶奶。他們都栩栩如生，躍然紙上，仿佛觸手可及。
我要多多吸取小海蒂的優(yōu)點(diǎn)。小海蒂年紀(jì)雖小，但卻有著一種非凡的魅力。每一件事她都積極主動(dòng)，我應(yīng)該像小海蒂那樣果斷、毫不猶豫、優(yōu)柔寡斷。有一次，我在家中思考一道閱讀題，有點(diǎn)難，我思索了半天，面對(duì)一個(gè)個(gè)也許正確的答案不知所措，最終還是心存僥幸寫(xiě)上了原先的答案。
《小海蒂》這本書(shū)更向讀者表達(dá)了一個(gè)主題：做人要充滿愛(ài)心。愛(ài)心可以戰(zhàn)勝孤獨(dú)，愛(ài)心能夠擊敗病魔，愛(ài)心還會(huì)帶來(lái)快樂(lè)。
賣火柴的小姑娘讀書(shū)心得體會(huì)篇三
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯;我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)能凈化我們的心靈;我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以讓我陶冶情操;我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)能教我許多知識(shí)。書(shū)籍是一位不會(huì)講話的老師，教我們歷史、常識(shí)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等等。我愛(ài)極了這位不會(huì)講話的老師——書(shū)。
我愛(ài)看書(shū)，并不像那些作家們一樣，看書(shū)時(shí)邊看邊做筆記。我只有在課余生活中，偶爾看一兩本書(shū)。不過(guò)，因?yàn)檫@些書(shū)，我不但學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，也懂得了不少人生道理。
我看過(guò)的書(shū)比較多，有《一生做好一件事》、《學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄》、《老人與?！贰姨貏e愛(ài)看《一生做好一件事》。這本書(shū)籍是寫(xiě)主人公從英國(guó)的窮小子到成為身價(jià)百萬(wàn)的富翁的事。看了這本書(shū)，我深深得為英國(guó)的窮小子布朗而高興。布朗身上有許多優(yōu)點(diǎn)，比較起來(lái)，我十分慚愧。
我怕吃苦，遇到一點(diǎn)小事就六神無(wú)主了。和布郎比起來(lái)，我差太遠(yuǎn)了。從此，我發(fā)誓要像布朗那樣肯吃苦，遇事沉著。我經(jīng)常記得，我要做好一件事，那就是我的夢(mèng)想，我要為這個(gè)夢(mèng)想奮斗。
過(guò)后，我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)提高了許多，在班中也算不錯(cuò)了?？墒俏冶仨氁_(dá)成我的夢(mèng)想，那就是考出好成績(jī)，讓爸爸媽媽高興的夢(mèng)想。
印象中，有一件事讓我難忘，那就是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之時(shí)的事。上個(gè)學(xué)期期末考試，數(shù)學(xué)試卷上的最后一道應(yīng)用題有點(diǎn)難。
我想放棄了嗎?不行，怎么可以就這么放棄，我還沒(méi)考出好成績(jī)，讓爸爸媽媽高興呢!我想起了《一生做好一件事》中的名言，就努力地去思考，哪怕到考試結(jié)束之時(shí)，我都不能放棄。就這樣，時(shí)間溜走了，沒(méi)有等我?？墒窃诩磳⒖荚嚱Y(jié)束時(shí)，我做出來(lái)了。我終于懂了題目的意思，將這道題做出來(lái)了。感謝書(shū)，讓我努力下去，堅(jiān)持下去。
考試結(jié)果，我得了好成績(jī)，我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
課余時(shí)間，我們?nèi)绻嘧x好書(shū)好報(bào)，就能為將來(lái)的旅途打開(kāi)一扇五彩的門(mén)。感謝書(shū)，讓我在人生旅途上闖出一片新天地。
我愛(ài)讀書(shū)。
賣火柴的小姑娘讀書(shū)心得體會(huì)篇四
斯托貝曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富?！比欢?，在現(xiàn)實(shí)生活中，有不少人重錢(qián)輕情義，尤其是大人們。他們根本不明白我們這些孩子們的友情是多么的寶貴。他們的這種重財(cái)輕義的思想往往給孩子們幼小的心靈帶來(lái)不利的影響?！读缪蚰镜瘛愤@個(gè)故事就說(shuō)明了這一點(diǎn)。
文章說(shuō)的是，“我”把珍貴的羚羊木雕送給了好朋友萬(wàn)方，被父母察覺(jué)了，他們便逼著“我”去把送出去的羚羊木雕再要回來(lái)?！拔摇北槐茻o(wú)奈，就硬著頭皮找萬(wàn)方要回了羚羊木雕。但心里很難過(guò)，覺(jué)得對(duì)不起萬(wàn)方這個(gè)仗義的朋友。
這個(gè)故事帶給我們的反省很深：如果萬(wàn)芳是一個(gè)很小氣的人，那么兩個(gè)朋友就可能會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)木雕而吵得天翻地覆，成為兩個(gè)陌生人。而造成這件事直接起因的，就是“我”的父母。我覺(jué)得友誼比金錢(qián)重要得多，一份友誼，是多少金錢(qián)也買不回來(lái)的!
我不禁十分慶幸，自己有許多可以談心的好朋友，他們?cè)谖矣欣щy時(shí)幫助我，在我傷心時(shí)給我鼓勵(lì)，在我驕傲?xí)r讓我冷靜……如果沒(méi)有他們，我真不知道我是怎樣取得這些成績(jī)的——記得那次出游，我們幾個(gè)好朋友玩得忘乎所以，不一會(huì)兒大家便口干舌燥，我順手抓起水壺，噯，怎么沒(méi)水了?仔細(xì)一看，原來(lái)水壺蓋沒(méi)擰緊，水全灑了。
我相信，現(xiàn)實(shí)生活中，那些令人感動(dòng)的真摯友誼有很多，都是不為名利，都是用一顆赤誠(chéng)的心去交朋友的。我真心祝愿天下所有的好朋友都能快樂(lè)、幸福到永遠(yuǎn)!
賣火柴的小姑娘讀書(shū)心得體會(huì)篇五
作為21世紀(jì)的青少年，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀冇兄敲炊嗟暮脮?shū)陪伴。書(shū)中那一則則美妙動(dòng)人的故事如同夜空中閃閃發(fā)亮的星星，會(huì)銘刻在我們心中，在默默中，使我們?cè)诿鎸?duì)流逝的光陰時(shí)不再黯然，在面對(duì)無(wú)可避免的錯(cuò)誤時(shí)不再茫然，從而擁有值得回味的感動(dòng)。
“書(shū)中自有顏如玉”“書(shū)中自有黃金屋”，古人對(duì)于讀書(shū)有著無(wú)可想象的熱誠(chéng)，也給了它極高的評(píng)價(jià)，在宋朝更是大力地推行文學(xué)，正是因?yàn)閷?duì)讀書(shū)的熱誠(chéng)，對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)，才有了讓我們引以為傲的唐詩(shī)宋詞元曲以及現(xiàn)在的散文，美文，而這些知識(shí)和語(yǔ)感正是讀書(shū)所得。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！备郀柣?jīng)這樣說(shuō)過(guò)。是的，我也認(rèn)為如此，書(shū)中有前人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，也有著今人的探索的發(fā)現(xiàn)，書(shū)中又有著許許多多的人的故事，作者用最質(zhì)樸的語(yǔ)言詳盡地描述著他所生活的那個(gè)時(shí)代的印記，帶給我們最真實(shí)的感受，深深地觸動(dòng)我們的心靈。
書(shū)籍，是歷史的烙印，是智者的低吟。讀書(shū)可以神會(huì)古人，汲取先賢智慧。正如古希臘哲學(xué)家德謨克利特所說(shuō)：“堅(jiān)定不移的智慧是最高貴的東西，勝過(guò)其他的一切?！睍?shū)中充滿了智慧，它們?cè)陟o靜地等待我們?nèi)で?，去探知，而?shū)中所領(lǐng)悟的道理對(duì)我們登書(shū)山之路，泛學(xué)海之舟有莫大的推動(dòng)力，更可以豐富我們的見(jiàn)識(shí)，沉著我們的心，讓我們?cè)跉埧岬纳鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。讓我們即使兵臨城下，也能鎮(zhèn)定自若地?fù)崆僖磺?，因?yàn)槲覀円勋@得心靈的鎮(zhèn)靜和從容的心態(tài)。
一本好書(shū)是我們成長(zhǎng)的伙伴，一則好故事是我們智慧的萌發(fā)，它們有時(shí)可以讓一個(gè)人收益終生，為我們帶來(lái)豐富的精神享受，是我們得以盡情地暢游智慧與歡樂(lè)的書(shū)海中。就像《走遍天下書(shū)為伴》中的作者一樣，一本好書(shū)所能帶給我們的絕不是游戲所能給予的，一本好書(shū)甚至可以讓我們活躍思維，學(xué)會(huì)思考，讓智慧在靈魂深處發(fā)光。
讀書(shū)善，讓我們大家捧起一本書(shū)，靜靜地感悟作者的情感，深深地沉浸在故事之中吧!
賣火柴的小姑娘讀書(shū)心得體會(huì)篇六
這是一篇凄美動(dòng)人的童話，小女孩家境平寒，就在大年夜的晚上也享受不到幸福，赤裸的雙腳在雪地里艱難的行走，圍裙里兜著大把大把的火柴，這個(gè)可憐的孩子向往美好生活，她五次點(diǎn)燃火柴，美好的幻象在女孩眼里顯得充實(shí)而快樂(lè)。下面小編整理了“賣火柴的小女孩讀書(shū)心得400字”僅供參考，希望能幫助到大家!
我看了一本書(shū)，叫《賣火柴的小女孩》，是偉大的安徒生所著的。
“啪啦!”“啪啦!”過(guò)年的爆竹聲震耳欲聾。天空是這樣美麗，紅的、黃的、綠的，各種各樣的煙花綻放著。此時(shí)，我想到的卻是那個(gè)賣火柴的小女孩，她赤著腳在大街上走著。她從家里出來(lái)時(shí)還是穿著鞋的，但也被一個(gè)小男孩搶走了。她拿出一根火柴在墻上檫燃，想讓手暖和一下，又想讓腳暖和一下，可是當(dāng)她放到腳上時(shí)，火柴已經(jīng)滅了。于是，她再點(diǎn)燃一根火柴，仿佛看到了最疼愛(ài)她的奶奶。為了不讓奶奶走，她點(diǎn)燃一根又一根的火柴。最后，她被發(fā)現(xiàn)凍死在街頭。
小女孩赤著腳去賣火柴，我就想，她在這么冷的天去賣火柴，卻一根也賣不出去，她肯定非常悲傷。又不能回家，即使回到家，也和外面一樣寒冷。如果我能變成小仙女，我要送她一雙鞋子、一件外套、一些食物和一個(gè)溫暖的家，我不會(huì)讓她受寒冷，挨饑餓。和這個(gè)小女孩相比，我的生活比她好太多了。如果我是這樣的一個(gè)小女孩，我早就凍死餓死了，不像她那么堅(jiān)持。我能在學(xué)校里讀書(shū)、寫(xiě)字，能在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，能在小區(qū)里快樂(lè)玩耍，能有一個(gè)美好溫暖的家，能和家人團(tuán)聚一起吃年夜飯，而她卻在這么美好的日子凍死在街頭。想到這兒，我的眼淚就會(huì)情不自禁地奪眶而出。我多么希望她能來(lái)到我的身邊，與我一起快樂(lè)成長(zhǎng)啊!
看到五彩繽紛的煙花徐徐升起，我如同看到那個(gè)小女孩和她的奶奶對(duì)著世界上的每個(gè)人在笑，祝愿大家平安快樂(lè)!
讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文后，小女孩在大年夜叫賣火柴的情景讓我久久不能忘懷。
大年夜里，小女孩凄慘的叫賣聲傳遍了大街小巷，她在寒風(fēng)刺骨的大年夜里，赤著腳走在路上叫賣火柴，但沒(méi)有人買過(guò)她的一根火柴。這時(shí)候，我們?cè)诟墒裁茨?我們正在爸爸媽媽的懷里撒嬌，姐姐催著我試穿過(guò)年的新衣服，坐在桌子旁吃著可口的飯菜。而早已饑腸轆轆的她還在街上叫賣火柴。她沒(méi)有一個(gè)溫暖的家可以回去，因?yàn)樗陌职挚隙〞?huì)為了她沒(méi)有賣掉一根火柴而痛打她。她只能蜷縮著身子靠在墻角里，讓自己暖和一下。她擦然了一根根火柴，在她的面前出現(xiàn)了美味得烤鵝，漂亮的圣誕樹(shù)，溫暖的火爐和慈祥的奶奶。不過(guò)，這只是幻覺(jué)而已。當(dāng)火柴一滅她又回到了現(xiàn)實(shí)中去?？墒撬嵌嗝吹南Ｍ@一切都是真的啊!
小女孩的生活里只有寒冷、饑餓和痛苦。她沒(méi)有親情沒(méi)有親人，她是多么的孤單，甚至沒(méi)有一個(gè)可以說(shuō)話的人。而我呢?我有愛(ài)我的親人，朋友，我們這里充滿了快樂(lè)、溫暖和愛(ài)。
看看小女孩再看看我，我們的生活是多么的不同。小女孩雖然和我差不多大，但我享受到的一切她卻都沒(méi)有，這完全是那個(gè)舊社會(huì)的錯(cuò)。多么希望小女孩能夠來(lái)到我們的世界，和我們一起玩耍、學(xué)習(xí)呀!
今天，我讀了丹麥著名作家安徒生寫(xiě)的《賣火柴的小女孩》這篇童話，看完了這篇童話，我得到了不少的啟示和感慨。
《賣火柴的小女孩》這篇童話講的是在一個(gè)大年夜的夜晚，一個(gè)小女孩穿著一雙她母親曾經(jīng)穿過(guò)的大拖鞋帶了一口袋火柴在下雪的夜晚出來(lái)賣火柴，擦燃了五次火柴，看到了四個(gè)幻想最后死于街頭的悲慘故事。 讀完了這篇童話，我的感受是：小女孩最親的親人是她的奶奶，她本來(lái)應(yīng)該盡情的享受著自己的親情、關(guān)愛(ài)之下，可是卻受父親的虐待，被逼在大年夜的夜晚出來(lái)賣火柴。
在以后，我們要謙虛一點(diǎn)，不要再在錢(qián)的方面攀比了，比也要在學(xué)習(xí)上比。這樣我們才能學(xué)習(xí)的更好，才能使人與人之間更加友好。使學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓，贏得老師、家長(zhǎng)的信任，給更小的小朋友樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
賣火柴的小姑娘讀書(shū)心得體會(huì)篇七
“砰―啪!”爆竹聲，震耳欲聾。今夜除夕的天空多么美麗;紅的、黃的、綠的煙火在空中飛舞著，遠(yuǎn)處不時(shí)泛出一道道紅光……在這美麗夜晚，我不禁想起了賣火柴的小女孩。
我仿佛看到一個(gè)赤著腳、打著哆嗦的小女孩站在我面前，那可憐的樣子使我心如刀絞;我仿佛聽(tīng)到小女孩賣火柴的聲音，那凄涼的聲音猶如利劍穿心。
小女孩啊小女孩，你那雙一向是你媽媽穿的大拖鞋都被那個(gè)小男孩撿走了，你只能赤著腳在街上走。天那么冷，腳凍得像胡蘿卜似的`。天越來(lái)越黑，越來(lái)越冷，你也不敢回家，因?yàn)槟銢](méi)賣掉一根火柴，沒(méi)掙到一分錢(qián)。回家又怕爸爸打，只能挨凍、挨餓。多么可憐的小女孩。后來(lái)，我想你肯定是冷的實(shí)在熬不住了，你終于擦燃了火柴，暖和暖和自己的小手!你的快樂(lè)和幸福只有在幻想中得到，所以，你只能跟著奶奶“在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了”。
與小女孩相比，我是多么幸福!我可以在明亮的教室里學(xué)習(xí)，可以在操場(chǎng)上和同學(xué)一起玩耍;我可以得到父母的關(guān)愛(ài)，在他們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。每當(dāng)大年夜，我們都會(huì)在喜慶氣氛中享受天倫之樂(lè)。我多么希望小女孩能來(lái)到我身邊，和我一起沐浴陽(yáng)光雨露，一起茁壯成長(zhǎng)!
“瞧，‘天女散花’!”聽(tīng)到這歡呼聲，我仰望天空，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在絢麗的煙火中，正向我們走來(lái)。
賣火柴的小姑娘讀書(shū)心得體會(huì)篇八
上個(gè)星期，我學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》，讓我感慨萬(wàn)千。
《賣火柴的小女孩》這篇課文主要講了一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭，在幻想中得到了滿足的`故事。
“那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向都是她媽媽穿的?！边@個(gè)小女孩家里雖然窮，但是他多么懂事啊！我們班有個(gè)人和她恰恰相反。她在家里就像個(gè)小公主一樣，只要她說(shuō)要這個(gè)，他的父母就會(huì)給他買來(lái)，恨不得把天上的星星也摘下來(lái)給他。在班里，他常常仗著自己家有錢(qián)就來(lái)欺負(fù)別人，可是只要一有人碰到她，她一定會(huì)大哭大鬧并告訴老師。而且她在我們班里成績(jī)也不好，常?？紓€(gè)倒數(shù)。
“這一整天，誰(shuí)也沒(méi)買過(guò)他一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)他一個(gè)硬幣?！毙∨⑹嵌嗝幢瘧K可憐?。∩洗挝以诔虚T(mén)口看到一個(gè)乞丐小孩，人們都把他里三圈，外三圈地圍了起來(lái)。有的人給了他許多的錢(qián)，有的人給了他許多好吃的食品，有的人給他買新衣服，有的人給收養(yǎng)所打電話希望他們可以來(lái)把乞討小孩帶去收養(yǎng)所。要是賣火柴的小女孩來(lái)中國(guó)多好??！那樣他就不會(huì)凍死街頭了。
《賣火柴的小女孩》這篇課文給了我巨大的啟示：我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
賣火柴的小姑娘讀書(shū)心得體會(huì)篇九
“天冷極了，下著雪，又快天黑了，這是一年的最后一天——大年夜……”我坐在窗前，深情地朗讀著丹麥?zhǔn)攀兰o(jì)著名作家安徒生最出色的作品《賣火柴的小女孩》。這篇著作像磁鐵一般，深深地吸引著我，使我忘記了自己忘記了周圍的一切。我貪婪地看了一遍又一遍?？粗?，看著，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。在陰暗的墻角邊，我遇到了賣火柴的小女孩，她含淚向我傾訴她的痛苦和不幸，我告訴她，我會(huì)使她重獲幸福。我們手拉手歡笑著，歌唱著遠(yuǎn)去……“哈哈哈……哈哈哈……哈哈哈……”我被自己的笑聲驚醒，我清醒過(guò)來(lái)，發(fā)覺(jué)擺在自己面前的仍是那本書(shū)，我感到無(wú)比得空虛和寂寞。
“在這又冷又黑的晚上，一個(gè)光頭赤腳的小女孩在街上走著……”我繼續(xù)朗讀著，“那是一個(gè)大雪紛飛的夜晚周圍死一般的寧?kù)o。一個(gè)小女孩披散著一頭卷曲的’美麗的金發(fā)，她衣衫簡(jiǎn)陋，爭(zhēng)著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發(fā)紫凍僵的小手攥著一束火柴，嘴里不斷喊著：’誰(shuí)要火柴……’回答她的只是風(fēng)雪的呼嘯聲?？吹竭@里，我的心也涼透了，怎么整個(gè)城市會(huì)像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無(wú)情呢？“她赤著腳在雪中行走，終于找到一個(gè)角落坐下來(lái)。她不能回家，因?yàn)樗龥](méi)賺到一個(gè)錢(qián)。最后，她嘴角帶著微笑，無(wú)聲無(wú)息地凍死了。
“她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了……”讀到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了，這既是悲傷的淚，又是歡欣的淚。這個(gè)小女孩歷盡了人世滄桑，終于在合家團(tuán)圓之夜離開(kāi)了這個(gè)黑暗的世界。在她有生之年，她只能擁有美麗的夢(mèng)，但夢(mèng)終究是夢(mèng)，永遠(yuǎn)不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)……我心中不禁充滿了對(duì)小女孩的深切同情，也為她擺脫這種黑暗的生活高興。
不一會(huì)兒，我就讀完了這篇著作，我覺(jué)得很不是滋味，腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)那可憐的賣火柴的小女孩的身影。想想窮孩子在饑寒交迫中生活，對(duì)比之下，現(xiàn)在我們生活在社會(huì)主義的國(guó)家里是多么幸福?。?BR> 鄭秀珍
賣火柴的小姑娘讀書(shū)心得體會(huì)篇十
《賣火柴的小女孩》這篇世界著名的童話，為我們生動(dòng)的講了這樣一個(gè)故事：
在一個(gè)大年夜，一個(gè)小女孩赤腳流落在街頭賣火柴，她又冷又餓，好幾次點(diǎn)燃火柴，眼前出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)美麗的幻想，最后“幸福的”凍死在街頭。
想想那時(shí)，再看看自己。我們都是父母的“掌上明珠”，每天都過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。既不用上班，又不用掙錢(qián)，更不用受凍，挨餓，每天都吃飽穿暖。我們太幸福了!!!!!!!
可憐的小女孩，我同情你，你點(diǎn)燃了一根又一根的火柴，在火焰中，你看到了暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，慈祥的奶奶，但火焰一滅，這些美好的事物也都隨之消失了。
我真想把我一生的幸福美好都與你一同分享。小女孩即痛苦又寒冷，即饑餓又孤獨(dú)。但她在天國(guó)里和奶奶生活得很快樂(lè)，很幸福。我希望她們生活美好!!!!!
賣火柴的小姑娘讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
“賣火柴的女孩讀書(shū)心得體會(huì)”是我在平日里讀了很多次的一本書(shū)籍。當(dāng)初青春期的我，隨手一撿，便被書(shū)名所吸引，仔細(xì)翻看后，才算真正被里面這個(gè)女孩的經(jīng)歷所打動(dòng)。如今已經(jīng)走過(guò)了十多年，這本書(shū)依舊是我最喜歡的一本書(shū)之一。通過(guò)這本書(shū)，我收獲了很多的思考、收獲了很多的思想。
第二段：內(nèi)心的掙扎和成長(zhǎng)
小女孩的生活非?？嚯y，但是，她仍然保持著一個(gè)極度純樸的心靈與善良的性格。每天賣火柴賺錢(qián)，以及那些節(jié)日時(shí)，她在店鋪的窗戶前不斷的凝視、幻想著一些家庭與人生的幸福，目的是要釋放她內(nèi)心的掙扎和成長(zhǎng)。同時(shí)，她也在不斷的憧憬著自己的美好未來(lái)，那些寬敞的廚房、豪華的家居，讓她不斷地向著一個(gè)更光明的未來(lái)去努力。
第三段：對(duì)眼睛和眼界的呼喚
小女孩的憧憬和幻想，既是對(duì)她靈魂深處的一種呼喚，也是對(duì)生活的一種呼喚。我們的生活中，不少人因?yàn)榉N種原因或者生活環(huán)境的限制，因而會(huì)失去自己的眼界和眼光。因此讀書(shū)，便可以讓我們多一份眼界和眼光。
第四段：讀這本書(shū)的感悟
《賣火柴的女孩》這本書(shū)，讓我們可以多一份對(duì)內(nèi)心情感的充足，多一份寬廣無(wú)限的道德感和自由感。讀過(guò)此書(shū)之后，我感受到了如此多的感悟和思維價(jià)值。比如說(shuō)，人生經(jīng)歷是我們變得自由的基礎(chǔ)，也是我們享受人生的源泉。無(wú)論在哪個(gè)階段，我們都不應(yīng)該失去對(duì)自己內(nèi)在需求的追求與探究。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在讀完《賣火柴的女孩讀書(shū)心得體會(huì)》之后，我深刻地知道了，不論我們身在何處，都需要那么一份對(duì)內(nèi)心的思索和探究。有些時(shí)候，我們需要靜下心來(lái)讀書(shū)，用文字去點(diǎn)燃我們內(nèi)心之中的那個(gè)“小螢火”，要勇敢地向著更加光明的未來(lái)去努力。這樣，我們的內(nèi)心才會(huì)更加充盈，也會(huì)對(duì)人生有著更加深刻的體味和感受。
賣火柴的小姑娘讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
《買火柴小女孩》是一部令人深思的童話故事，通過(guò)描繪一個(gè)可憐的小女孩生活的悲慘現(xiàn)實(shí)和最后的悲劇結(jié)局，讓人們反思貧困、冷漠和人性的問(wèn)題。在讀完這篇小說(shuō)后，我深深地被故事所觸動(dòng)，從中汲取了許多啟示和體會(huì)。
首先，這個(gè)故事讓我對(duì)貧困這一社會(huì)問(wèn)題產(chǎn)生了更深刻的理解。小女孩的家境貧困，沒(méi)有足夠的衣食和溫暖的住所。她為了生活而不得不成天在寒冷的街頭賣火柴，換取一點(diǎn)微薄的收入來(lái)維持生活。這讓我想到了許多現(xiàn)實(shí)中的困境，有很多孩子也面臨著和小女孩一樣的困境，生活在貧困和不公平中，無(wú)法享受到應(yīng)有的權(quán)益。我們應(yīng)該在生活中關(guān)注這些弱勢(shì)群體，幫助他們改善生活條件，讓他們有更好的機(jī)會(huì)去追求幸福。
其次，這個(gè)故事引發(fā)了我對(duì)人性的思考。小女孩遇到了無(wú)情的冷漠，沒(méi)有人愿意或能夠幫助她。她生活在一個(gè)充滿冷漠和無(wú)情的社會(huì)中，即使在寒冷的寒夜里，行人們也匆匆趕路，沒(méi)有人愿意理會(huì)她。這讓我深感人性的冷酷和無(wú)情，我們應(yīng)該更加寬容和關(guān)愛(ài)他人，用愛(ài)去溫暖那些被冷漠遺忘的人們。無(wú)論是物質(zhì)援助還是情感上的支持，都能為他們帶來(lái)希望和溫暖。
再次，小女孩壯烈的死亡讓我對(duì)生活的意義有了更深層次的思考。當(dāng)小女孩燃起火柴，看到了溫暖的畫(huà)面，她感受到了幸福的剎那，但在那剎那過(guò)去后，她還是不能逃離冰冷的現(xiàn)實(shí)。小女孩最終死去，遣送她的只有天使的靈魂。這一幕讓我深感生命的脆弱和短暫，我們應(yīng)該珍惜每一刻，活在當(dāng)下，去追求真正的幸福和意義。
最后，這個(gè)故事給我?guī)?lái)了對(duì)勇氣和希望的思考。盡管小女孩生活在極度困苦的環(huán)境中，但她并沒(méi)有放棄希望，她希望能夠通過(guò)賣火柴過(guò)上幸福的生活。她保持著勇氣和堅(jiān)持，這激勵(lì)著我去面對(duì)困難和逆境。即使遇到無(wú)情和挫折，我們也應(yīng)該堅(jiān)持下去，相信希望的力量。只有勇敢地面對(duì)，才能找到真正的幸福。
總之，《買火柴小女孩》這個(gè)故事讓我深思生活中的貧困、冷漠和人性的問(wèn)題，讓我對(duì)生命的價(jià)值和意義有了更深的理解。我相信，只要我們敢于關(guān)注他人的需要，用關(guān)愛(ài)和溫暖去改變社會(huì)，用努力和勇氣去面對(duì)困難，我們就能創(chuàng)造出一個(gè)更美好、更公平和溫暖的世界。讓我們從小事做起，通過(guò)關(guān)心他人、尊重他人，為每一個(gè)買火柴小女孩燃起生命的火焰，讓她們擁有希望和幸福的未來(lái)。
賣火柴的小姑娘讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
星期天，我和媽媽一起整理書(shū)房，整理之中，我又拿出小時(shí)候最喜歡看的書(shū)——安徒生童話，《賣火柴的小女孩》的故事又一次吸引了我的眼球，我津津有味地讀起來(lái)。
圣誕節(jié)的晚上，小女孩又冷又餓，別人都坐在溫暖的屋子里，吃著烤雞，拆著禮物，而她卻坐在冰冷的墻角下，只有幻想陪伴著她。她擦亮了火柴，幻想著自己來(lái)到火爐邊，還看見(jiàn)一只烤雞搖搖擺擺地向自己走來(lái)，背上還插著刀和叉子，但，火柴滅了，她又回到了饑餓和寒冷的現(xiàn)實(shí)中。而我們卻從來(lái)沒(méi)有嘗過(guò)挨凍和被餓的滋味。
她沒(méi)有快樂(lè)，只有痛苦。于是，就幻想在圣誕樹(shù)上寄托她美好的心愿。
最后，她和唯一疼愛(ài)她的奶奶遠(yuǎn)去了，去了一個(gè)沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的天國(guó)……
我們是社會(huì)主義中國(guó)新一代的少年，在享受幸福童年時(shí)，更要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)的更加美好!
賣火柴的小姑娘讀書(shū)心得體會(huì)篇十四
我非常喜歡讀童話故事，尤其是丹麥著名作家安徒生爺爺?shù)淖髌?。今天我讀了安徒生爺爺?shù)淖髌罚骸顿u火柴的小女孩》，心情非常沉重，淚水模糊了我的眼睛。我對(duì)賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)感到非常同情。
我仿佛看到了一個(gè)赤著腳的小女孩冒著風(fēng)雪在街上搖搖晃晃的走著，嘴里不停的喊著：”賣火柴啦，誰(shuí)賣火柴啊!“那細(xì)小的聲音，像一把箭使人心碎。
我仿佛看到了那瘦小的身軀，仿佛看到了小女孩想點(diǎn)燃的火柴投去渴求的目光。
小女孩曾經(jīng)五次擦燃了火柴，第一次他看到了大火爐，說(shuō)明他希望得到溫暖……小女孩第五次擦燃火柴，看到了疼愛(ài)她的奶奶，說(shuō)明他非常孤單，希望把奶奶留住，得到親人的愛(ài)撫。
她應(yīng)該有一個(gè)快樂(lè)的童年，應(yīng)該有美好的明天，但是，他去在全家團(tuán)圓的大年凍死在街頭。
我想：小女孩和她奶奶飛到一個(gè)沒(méi)有痛苦。饑餓。寒冷的地方去了吧!
賣火柴的小姑娘讀書(shū)心得體會(huì)篇十五
今天我又捧起了《安徒生童話》，讀完《賣火柴的小女孩》我已是傷心極了，我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了你——賣火柴的小女孩，你賣火柴的場(chǎng)景總是在我的腦海中浮現(xiàn)，可憐的你沒(méi)有掙到一個(gè)銅板，穿著單薄的衣服，有氣無(wú)力的叫著，但沒(méi)有人可憐你，理你。你透過(guò)窗戶看見(jiàn)富人在有說(shuō)有笑的吃著可口的飯菜，你又冷又餓的劃了一根又一根火柴，你透過(guò)火柴好像看到了你想得到的一切，熱烘烘的火爐、香氣逼人的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)、和藹可親的奶奶……最后你在美好的幻想中離開(kāi)了人間。
讀完這個(gè)故事，我的心一直無(wú)法平靜，你的幸福只是溫暖地吃一口飯，而這些是我唾手可得的，我只要愿意就可以沉浸在書(shū)的世界中，而這個(gè)是你想也不能想的。我的幸福是經(jīng)過(guò)努力后享受勝利的果實(shí)，“專心地學(xué)習(xí)，痛快地游玩”……你的`幸福跟我的比起來(lái)真是微不足道，雖然你的幸福是如此的簡(jiǎn)單，但是還是沒(méi)有人來(lái)幫助你，最終使你凍死在了街上。
再看看我自己，我顯得是多么不懂事，當(dāng)大人們滿足不了我的需求的時(shí)候，我就會(huì)非常不開(kāi)心，賣火柴的小女孩，讀完你的故事我是多么后悔，謝謝你讓我學(xué)會(huì)了感恩和珍惜。如果一切還可以改變的話，我希望你還在人間，與我們一起在校園里玩耍，一起在教室里學(xué)習(xí)，一起在美好的童年里快樂(lè)地生活著！
賣火柴的小姑娘讀書(shū)心得體會(huì)篇十六
讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文后，小女孩在大年夜叫賣火柴的情景讓我久久不能忘懷。
大年夜里，小女孩凄慘的叫賣聲傳遍了大街小巷，她在寒風(fēng)刺骨的大年夜里，赤著腳走在路上叫賣火柴，但沒(méi)有人買過(guò)她的一根火柴。這時(shí)候，我們?cè)诟墒裁茨兀课覀冋诎职謰寢尩膽牙锶鰦?，姐姐催著我試穿過(guò)年的新衣服，坐在桌子旁吃著可口的飯菜。而早已饑腸轆轆的她還在街上叫賣火柴。
她沒(méi)有一個(gè)溫暖的家可以回去，因?yàn)樗陌职挚隙〞?huì)為了她沒(méi)有賣掉一根火柴而痛打她。她只能蜷縮著身子靠在墻角里，讓自己暖和一下。她擦然了一根根火柴，在她的面前出現(xiàn)了美味得烤鵝，漂亮的圣誕樹(shù)，溫暖的火爐和慈祥的奶奶。不過(guò)，這只是幻覺(jué)而已。當(dāng)火柴一滅她又回到了現(xiàn)實(shí)中去?？墒撬嵌嗝吹南Ｍ@一切都是真的??！
小女孩的生活里只有寒冷、饑餓和痛苦。她沒(méi)有親情沒(méi)有親人，她是多么的孤單，甚至沒(méi)有一個(gè)可以說(shuō)話的人。而我呢？我有愛(ài)我的親人，朋友，我們這里充滿了快樂(lè)、溫暖和愛(ài)。
看看小女孩再看看我，我們的生活是多么的不同。小女孩雖然和我差不多大，但我享受到的一切她卻都沒(méi)有，這完全是那個(gè)舊社會(huì)的錯(cuò)。多么希望小女孩能夠來(lái)到我們的世界，和我們一起玩耍、學(xué)習(xí)呀！
賣火柴的小姑娘讀書(shū)心得體會(huì)篇十七
《賣火柴的女孩》是一篇極具感染力和教育意義的童話故事。作為讀者，我們不僅可以從中感受到對(duì)貧窮生活的深情描寫(xiě)和對(duì)人性的深刻探討，也可以借助主人公瑤瑤心靈洞察力和自我激勵(lì)精神，感悟到讀書(shū)的重要性和堅(jiān)持夢(mèng)想的力量。
第二段：讀后感想
作為一名普通的中學(xué)生，我從小就懂得讀書(shū)的重要性。讀書(shū)不僅可以開(kāi)拓眼界，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，還可以提升語(yǔ)言表達(dá)能力、審美素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。然而，像瑤瑤這般貧窮的孩子，在沒(méi)有保障基本溫飽的同時(shí)，還無(wú)法獲得良好的教育資源，這對(duì)于他們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的障礙。
第三段：讀書(shū)如何改變命運(yùn)
然而，讀書(shū)的力量是巨大的。正如瑤瑤的經(jīng)歷所示，讀書(shū)不但可以滿足我們對(duì)知識(shí)和文化的渴望，也可以改變我們的命運(yùn)。在《賣火柴的女孩》中，盡管瑤瑤處于生活的低谷，卻依然堅(jiān)持讀書(shū)的習(xí)慣，它不僅拓寬了她的視野，也增強(qiáng)了她面對(duì)生活挫折的勇氣和穩(wěn)定情緒的能力。正是因?yàn)樗牟粩鄬W(xué)習(xí)和自我完善，才激勵(lì)她成功走出了陰影。
第四段：努力追求夢(mèng)想的力量
讀書(shū)不僅可以改變命運(yùn)，也可以激勵(lì)我們追求夢(mèng)想?，幀幧硖庁毨У募彝?，賣火柴生計(jì)微薄，面對(duì)種種困難，她仍堅(jiān)定不移地為了自己的夢(mèng)想而努力奮斗。正是在不斷地努力中，她開(kāi)始逐漸擺脫卑微的生活，第一步是通過(guò)讀書(shū)，不斷學(xué)習(xí)提高自己，為自己的夢(mèng)想走向成功鋪路。
第五段：結(jié)尾
從瑤瑤的經(jīng)歷中，我們可以感受到讀書(shū)和夢(mèng)想的力量是無(wú)限的。如同她一樣，無(wú)論你處于什么環(huán)境下，只要你心懷夢(mèng)想，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，不斷跨越困難，執(zhí)著追求自己心中所想，那么你總能逐漸走上屬于你的成功之路。所以，讓我們堅(jiān)持讀書(shū)和夢(mèng)想，做一個(gè)有力量的人。
賣火柴的小姑娘讀書(shū)心得體會(huì)篇十八
看了安徒生童話的賣火柴的小女孩后，我不禁落淚了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒著那個(gè)冰冷黑暗的社會(huì)，我更慶幸我是生活在這樣的一個(gè)幸?？鞓?lè)的大家庭里。
一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我們沒(méi)有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是，這個(gè)世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見(jiàn)證。我們的同情心和善良，在這里得到滋潤(rùn)和洗禮。一個(gè)高尚的人，應(yīng)該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人，幫助那些比自己弱小的人。可是，我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢?而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫助了我們。
為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢?這是因?yàn)樗谫Y本主義社會(huì)制度下生活，而我在社會(huì)主義制度里生活。他們那里充滿了冷酷、無(wú)情，我們這里充滿了溫暖和愛(ài)意?？墒?，我有時(shí)卻不能很好地用功學(xué)習(xí)，這真是生在福中，不知福啊!今后，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好文化知識(shí)，不辜負(fù)我們的祖國(guó)，不辜負(fù)我們的社會(huì)，不辜負(fù)爸爸媽媽的期望，為將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大，而努力學(xué)習(xí)。