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企業(yè)員工的素質報告篇一
隨著改革開放的深入，企業(yè)員工的素質得到了較大的提高，員工的綜合素質培訓也已初具規(guī)模。下面是本站小編給大家搜集整理的國有企業(yè)目前員工素質的現狀文章內容。
隨著改革開放的深入，企業(yè)員工的素質得到了較大的提高，員工的綜合素質培訓也已初具規(guī)模，許多企業(yè)都有自己的培訓中心、技術學校、員工夜校等等，并已初步形成了一支專、兼結合的師資隊伍和管理干部隊伍，員工的素質培訓工作得到了較大的發(fā)展。隨著這幾年國企大力加強員工素質提升，也為員工的學習培訓觀念定下了基礎。
首先，破除了員工素質提升非生產性的舊觀念，樹立了經濟建設依靠教育的新觀念。員工的教育培訓是科學技術轉化為生產力最迅速、最直接、最有效的中介和橋梁，生產發(fā)展，從根本上取決于勞動者素質的提高和大量合格人才的培養(yǎng)，在企業(yè)參與國內外市場的激烈競爭中，員工素質的高低是競爭取勝的重要基礎。
其次，破除了單純體力勞動創(chuàng)造價值的舊觀念，樹立了科學技術是第一生產力的新觀念。第三，破除了單純學習理論知識的局限，樹立了綜合知識傳授和能力培養(yǎng)并重的觀念。知識是能力的基礎，但是知識并不等于能力，學歷、職稱未必等于稱職。
目前，許多企業(yè)已摒棄了普通教育式的理論化教學，而以生產經營目標為中心，從企業(yè)實際需要出發(fā)，以提高經濟效益為目標，按照崗位規(guī)范的要求，制定各類人員崗位培訓計劃，把傳授理論知識和培養(yǎng)實際能力相結合，著力于實踐，鍛煉培養(yǎng)了大量實用型人才。第四，破除了一次性教育的舊觀念，樹立了終生學習、全程教育的新觀念。
把一次性學歷和教育作為全部教育的觀念已被社會所否定，實行繼續(xù)教育、終生教育已成趨勢，如技術工人接受培訓、考試取證等專門實踐考核項目已是員工的實際技能的體現，并已和工資獎金等掛鉤。
今后市場經濟的發(fā)展給企業(yè)帶來的緊迫感、危機感，將給企業(yè)員工的綜合素質帶來新的動力與壓力，員工職業(yè)意識的增強，勞動工資制度的改革，企業(yè)文化建設的廣泛開展，使培訓與任職、提升、工資逐步協(xié)調，形成員工素質提高的內在需求。
雖然國企中提升員工素質的措施已有較大的成果和較成熟的經驗，但也應清醒的認識到，存在的問題仍是嚴峻的，員工素質提升的渠道不是很暢通還存在許多問題。
(一)管理者重企業(yè)利潤輕員工培養(yǎng)。隨著改革改制的深入進行，許多單位人員只出不進，員工的老齡化，一線操作人員的緊缺化越來越嚴重。經濟效益指標的嚴格考核，使得企業(yè)負責人把主要精力放在抓產量、抓效益、拼設備、拼人力，甚至竭澤而漁，目光短淺沒有看到人員素質給企業(yè)帶來的 長遠利益，缺乏對人力資本投資和企業(yè)員工素質培訓。
(二)學用脫節(jié)追求文憑成風。員工素質的培養(yǎng)提高，應著重于使其安心于本員工作，努力提高專業(yè)技術水平，成為本崗位的優(yōu)秀工作者。但舊的教育思想觀念和現有勞動人事工資制度存在的問題，將很大一部分員工努力方向導向了單純的追求文憑、學歷，從而導致學用脫節(jié)、學非所用，影響企業(yè)和員工的積極性。
(三)員工學習積極性不高。只有辦學者的積極性而無學習者的積極性，員工的素質培訓是辦不好的，上級攤派、奉命學習的培訓很容易走過場。由于接受教育的人各種各樣，個人的學習目的不同，知識、能力、水平不同，工作環(huán)境、條件、節(jié)奏不同，很多人主動學習的動力不足。
(四)急功近利的短期觀念的影響。近幾年經濟增長的速度過快，過于急躁，使一些企業(yè)的長遠發(fā)展觀念被沖淡，一些具有發(fā)展意義的企業(yè)文化建設內容被一些短期行為所取代，員工隊伍的培訓、教育和素質提高的建設性工作受到很大影響，而由于人才培養(yǎng)、員工教育的效果只能潛移默化的表現出來，員工隊伍的素質提高以及因此而帶來的工作改善，都是一個漸變的過程，短期很難見到顯著的成效，所以一些人就認為員工素質的培養(yǎng)投入和產出不成正比，不愿花費太多的時間和經費。
企業(yè)員工的素質報告篇二
隨著知識經濟時代的來臨和市場競爭的不斷加劇，企業(yè)為適應持續(xù)發(fā)展需要，其培訓工作相應地改變著原有的培訓理念與方向。下面是本站小編給大家搜集整理的淺析培養(yǎng)企業(yè)員工的素質。希望可以幫助到大家!
一、新形勢下企業(yè)員工培訓的趨勢與走向分析
隨著知識經濟時代的來臨和市場競爭的不斷加劇，企業(yè)為適應持續(xù)發(fā)展需要，其培訓工作相應地改變著原有的培訓理念與方向，主要表現在：
(一)企業(yè)培訓的地位發(fā)生了重要改變。在新的歷史條件下，員工培訓工作逐漸從游離于生產經營的邊緣，走向企業(yè)生存發(fā)展的戰(zhàn)略中心。
(二)企業(yè)培訓的功能與作用發(fā)生了改變。傳統(tǒng)企業(yè)培訓的主要功能是傳遞知識、訓練技能，而現代企業(yè)培訓則成為傳播、創(chuàng)新與應用知識的唯一或重要手段。
(三)企業(yè)培訓的重心發(fā)生了改變。培訓的重心由單純的學習轉到了促進企業(yè)員工終生學習上，轉變到強調能力的培養(yǎng)與行為的改進、養(yǎng)成上，轉變到更高的適應性能力培養(yǎng)上。
二、油田內企業(yè)員工培訓存在的問題與原因初探
多年來，油田內企業(yè)員工培訓取得了一定的成績，積累了豐富經驗，但在新形勢下，還存在一些問題和不足，主要表現在：
(一)培訓工作形式化。在實際培訓過程中，存在就培訓抓培訓現象，與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略結合不夠緊，內容、方式、課程與企業(yè)實際有脫節(jié)，有的甚至是應付檢查，流于形式。
(二)培訓計劃短期化。有的企業(yè)培訓，不能超前預測人才需求，一旦有所需要，胡子眉毛一把抓，導致培訓內容不系統(tǒng)，事半而功半。
(三)培訓方法簡單化如何培養(yǎng)企業(yè)員工素質淺析如何培養(yǎng)企業(yè)員工素質淺析。在部分企業(yè)中，新員工只接受到基本的崗位培訓，然后就獨立工作;老員工培訓，周而復始，原地打轉。加之有些培訓形式單一，方法方式不靈活，失去了培訓工作的吸引力，形成了熱在上頭、冷在下面的不良現象。
以上現象與問題，其主要原因：一是培訓工作是一個長期性、綜合性收益行為，不象生產過程那么顯現化，導致企業(yè)領導對培訓工作重視不夠;二是不能從企業(yè)戰(zhàn)略管理的高度來看待培訓，使培訓工作缺乏長期的、戰(zhàn)略的支持;三是不注重投入，導致培訓設備、教材、師資等方面達不到要求，培訓方式不靈活，員工參與培訓的積極性不高。
三、創(chuàng)新企業(yè)員工培訓的方法與對策
企業(yè)培訓工作要走出傳統(tǒng)形式下的培訓怪圈，應按照“高科技化、社會化、深層次發(fā)展”的總體趨勢和走向，整合現有的培訓資源，形成適應市場競爭需要的員工培訓模式。
(一)理念創(chuàng)新，增強現代企業(yè)培訓意識。要強化符合時代發(fā)展需求的培訓理念，一是必須具有戰(zhàn)略性。把一專多能的復合型人才培養(yǎng)作為人力資源的主要取向，把知識型和高技能型相結合的緊缺人才培養(yǎng)作為培養(yǎng)重點，把轉崗和富余人員的培訓作為補充，形成“梯次型”人才隊伍。二是必須堅持“以人為本”。積極探索和實踐對員工職業(yè)生涯設計和管理，激勵和引導員工從被動接受轉變到主動參與。三是必須加強針對性。注重將知識轉化為能力的培養(yǎng)，特別是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，盡快解決適應性技能培訓問題。
(二)觀念創(chuàng)新，樹立正確企業(yè)培訓思想。要牢固持久有效的培訓觀念，一是樹立“人力資源是第一資源”的觀念。站在超出物質資源之上的第一資源的高度去重視培訓。二是樹立“人力資本優(yōu)先投入”的觀念。把培訓看作具有長遠效益的投資來優(yōu)先保證。三是樹立“能本管理”的觀念。以能力、水平、業(yè)績作為衡量員工的標準和激勵的依據，激發(fā)員工對企業(yè)的忠誠度。
(三)機制創(chuàng)新，建立健全企業(yè)培訓運行制度。要形成充滿活力的企業(yè)培訓機制，一是建立職業(yè)發(fā)展機制。通過對決定個人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素的分析和測定，編制相應的職業(yè)發(fā)展和培訓計劃，達到有效開發(fā)人力資源的目的如何培養(yǎng)企業(yè)員工素質淺析基礎素質。二是建立終生學習機制。在提高員工知識、適應能力、創(chuàng)新能力的同時，強化員工生存意識、競爭意識、發(fā)展意識、效益意識的培訓。三是建立公平競爭機制。把傳統(tǒng)的人事“靜態(tài)”管理轉變?yōu)槿肆Y源開發(fā)的“動態(tài)”管理，增強風險永存意識。四是建立激勵機制。對有重大科技創(chuàng)新、重點攻關項目、杰出貢獻的突出人才實行重獎，不斷滿足員工自我價值的實現。
總之，無論是外部市場競爭和企業(yè)發(fā)展的客觀要求，還是員工自我成才的主觀愿望，都需要不斷把握科技發(fā)展進步趨勢，在繼承傳統(tǒng)培訓經驗基礎上，不斷創(chuàng)新培訓工作，合理儲備人才，積極開發(fā)人力資源，為企業(yè)發(fā)展提供源源不斷的動力。
企業(yè)員工的素質報告篇三
認真落實市委“人才活城”的整體部署，緊扣園區(qū)轉型創(chuàng)新發(fā)展和“千億園區(qū)”戰(zhàn)略目標，著力提升干部職工能力素質，激發(fā)廣大干部職工學習的積極性、主動性，提升學習力、創(chuàng)新力，充分發(fā)掘其內在潛能，為園區(qū)“十三五”發(fā)展規(guī)劃目標的實現提供堅強有力的智力支持和人才保障。
建設學習型組織，濃厚“比、學、趕、超”的學習氛圍；引導和鼓勵全員參與，構建功能較齊全的學習的平臺；堅持機制創(chuàng)新，建設與園區(qū)發(fā)展相匹配的內外訓機制；打造一支綜合素質好、專業(yè)水平強、實戰(zhàn)能力突出的一流干部職工隊伍。
在“十三五”末，實現園區(qū)干部職工研究生學歷人數占比由13.6%提升到30%，本科生人數占比由60%提升到75%；高級職稱人數占比由6.3%提升到15%以上，中級職稱人數占比由17.3 %提升到35%，執(zhí)業(yè)資格從業(yè)證書持有人數占比由23.6%提升到40%；干部職工年培訓覆蓋率達到90%。
（一）破除思想禁錮，營造良好氛圍
進一步解放思想。主動適應園區(qū)發(fā)展的新形勢、新任務，樹立終身學習的理念，克服自滿、畏難情緒，切實增強學習的緊迫感和主動性。
堅持實事求是。在干部職工能力素質提升工程的大框架下，各部門要結合實際，對標定位，每年制訂本部門學習目標和執(zhí)行計劃，報送領導審批，提升學習的計劃性、針對性和實效性。
激活內部培訓。根據需要邀請專家、教授、上級業(yè)務部門領導授課；鼓勵年度、季度優(yōu)秀員工（崗位能手）為干部職工分享工作經驗和方法；安排有實戰(zhàn)經驗、專業(yè)特長的干部職工進行授課。
拓展外訓平臺。積極向上級黨組織和業(yè)務部門推薦優(yōu)秀業(yè)務骨干參加調訓；每年有計劃地安排骨干到先進地區(qū)和對口園區(qū)學習交流。
鼓勵以考促學。鼓勵干部職工進行學歷升級或根據需求報考國家認可的從業(yè)資格證書。在繼續(xù)教育中，新獲得本科、碩士、博士學歷文憑或學位的，其學費按照一定比例給予獎勵；新獲得國家承認的高級職稱及執(zhí)業(yè)資格從業(yè)證書的，按照職稱及從業(yè)資格證書的特點給予相應獎勵。
實施輪崗輪訓。在管委會內部非專業(yè)崗位推行短期輪崗輪訓，促進干部職工合理流動，提升干部職工的整體素質和能力。
打造金牌講師團。發(fā)掘內部有潛力的干部職工，在人力資源管理、政策法規(guī)宣傳、產業(yè)轉型升級、互聯(lián)網+、金融服務及其他方面培養(yǎng)專業(yè)的園區(qū)金牌講師團隊。制定培養(yǎng)計劃和認證制度，進一步提升園區(qū)干部職工“保姆式”服務的能力水平。
實施傳幫帶制度。有計劃地安排作風優(yōu)良、經驗豐富、業(yè)績突出的局辦負責人和優(yōu)秀員工與新進干部職工結對，明確傳幫帶任務，促進新老員工共同進步。
建立課題調研制度。成立由管委會領導領銜的課題小組，通過課題攻關，提升理論素質和業(yè)務水平。激勵干部職工向專業(yè)雜志、黨報黨刊、園區(qū)自媒體投送文稿，培養(yǎng)廣學善思的習慣。
建設園區(qū)黨校。與瀏陽市委黨校建立合作，創(chuàng)辦園區(qū)黨校，定期組織黨員參加學習培訓活動。
建立考核機制。鼓勵干部職工自主自發(fā)學習，同時建立學習考核結果運用機制，學習過程和成果與薪酬及干部推薦使用掛鉤。
開放學習資源。定期開放圖書室，鼓勵各部門依據崗位工作需求購買書籍、雜志等。
強化資金保障。每年財政預算安排50萬-100萬元用于實施人才培養(yǎng)工程，保障學習、培訓、獎勵的資金支出。
培養(yǎng)高素質的干部職工隊伍及落實干部職工能力素質提升工程，是一項關乎園區(qū)長遠發(fā)展的基礎性工程，也是提升園區(qū)綜合競爭力的當務之急。各部門務必高度重視，合理安排時間，做到學習提升與能力提升并進，素質提升與業(yè)績提升同步，園區(qū)跨越發(fā)展與干部職工能力素質提升同行，著力打造學習型園區(qū)。
都說二十一世紀是人才輩出的時代，如果說21世紀的人們不會說英語，打電腦和開車，就是新一代的文盲。這句話充分說明了英語在中國乃至世界的重要性！我想，很多人都曾經問過自己:我們?yōu)槭裁匆獙W習英語？以前,對我們來說,學習英語只是完成一種任務，僅僅是為了應付考試才不得不學習的?？墒?，通過這兩年的學習實踐,我漸漸地明白了,英語的用處遠不止應付考試獲得學位這么簡單。
在現代社會如此高速發(fā)展，學好英語是生存法則,作為一名英語專業(yè)的學生，這是我的優(yōu)勢之處。但我知道，未來對我來說，英語只能作為一個敲門磚。所以，我不能只停留在這個專業(yè)上，淺嘗輒止。我需要通過努力在各方面都有所發(fā)展，為自己未來的事業(yè)做好充足的準備。
大二的生活已經悄然逝去，我也看到了，歲月累積見識，漸漸明白前行的方向。而我正如駛在旅途中的一輛改裝車，需要不斷地調試，我唯有把握方向，才不會偏離正道。相信通過一路的改裝，測試，最后自己終會駛達目的地。
我知道，做任何事情都該給自己留條后路。而我未來的職業(yè)，我也深思熟慮過，也在不斷地調試。而如今，我想我已經撥開云霧見月明。所以，我也不用在跟風隨大流，終于明白了哪些證書對我有用。
通過對酒店行業(yè)的調研后，我發(fā)現，每個專業(yè)都有自己的特色與長處。但是，你不應只會具體的某一樣，你需要精通其他必備的某種工作，而且運用起來得心應手。就比如說，一個英語專業(yè)的畢業(yè)生，如果想要在酒店里謀得一份不錯的工作和待遇，那么他不僅僅需要會流利的使用英語，自如地向外賓介紹酒店的各項器具等，如果他還想要有更大的上升空間的話,管理類的知識也要具備的。我發(fā)現，我恰恰處在一個尷尬的境地，我需要在剩下的兩年內,盡自己最大的努力來填補自己的不足,為未來減少一絲遺憾。從現在開始，我要通過以下幾個方面來提高自己的能力，優(yōu)化自身，從而促進發(fā)展。
一、積極組織參加班級、學院的各項活動，在活動中表現自我，挖掘潛能，增加自信，因為只有自信的人，才是最可愛。
二、要善于從工作的失誤中去學習和總結。工作中遇到的問題，書本上是無法直接找到答案的，我們可以經常通過對工作過程進行回顧：當初是怎么想的，為什么會這么想，錯在哪里？怎么糾正？如此這般長久磨練必能得到提高。
三、永遠不對自己說no。沒有克服不了的困難，只是還沒找到適合的方法，堅持不懈的挑戰(zhàn)自我，一定可以超越自我，找到真正的自我。
四、認真完成每次的實習打工，不斷開闊視野，鍛煉自我，平衡發(fā)展，掌握各種技能。
五、帶著責任做任何工作。責任感可以讓領導信服，讓客戶放心，讓同事欣賞、尊重。
六、帶著激情做工作。激情是吹動船帆的風，船就不能行駛；激情是工作的動力，沒有動力，工作就難以有起色。如同靈感可以催生不朽的藝術，激情能夠創(chuàng)造不凡的業(yè)績。如果缺乏激情，疲沓懶散，很可能一事無成。因此，我們在日常工作中雖然感到很辛苦，但是有辛苦就會有收獲，特別是一個人能夠在自己有限的人生中，有好的環(huán)境和條件，做一點具體的事情，同時自己也相應地得到提高，也許這不是辛苦而是幸運了。再說，如果大家都能同心同德、盡心盡力，把工作開展得有板有眼、有聲有色，讓人有目共睹，有口皆碑，從這一角度看，也許又不僅僅是幸運，而是一種幸福了。
感恩的態(tài)度對待別人、別人就能給你關心和幫助、給你支持和鼓勵、給你提醒和教導，讓你感受到真誠、感受到友誼、感受到溫暖、使你感動、使你感激、使你增添精神支撐。
最后，我想說, “吃得苦中苦,方為人上人”,我會每一天認真實踐這句話，用這句話來不斷勉勵自己，來達到人生的頂峰。
企業(yè)員工的素質報告篇四
首先感謝公司近段時間對我的信任和關照，給予了我一個發(fā)展的平臺，使我有了長足的進步。如今由于個人原因，無法為公司繼續(xù)服務，現在我正式向公司提出辭職申請，將于20xx年12月31日離職，請公司做好相應的安排，在此期間我一定站好最后一班崗，做好交接工作。對此為公司帶來的不便，我深感歉意。
望公司批準，謝謝!
祝公司業(yè)績蒸蒸日上。
此致
敬禮!
企業(yè)員工的素質報告篇五
企業(yè)要生存發(fā)展，教練技術培訓在實踐中結合企業(yè)，關注企業(yè)的發(fā)展，同時從實踐中提升理論，而且提高了市場競爭能力。員工素質的高低直接影響到企業(yè)競爭的成敗，員工素質跟不上企業(yè)發(fā)展和市場競爭的需要，就成為制約企業(yè)做強做大的“瓶頸”，提高員工隊伍的整體素質，是增強企業(yè)競爭力、促進企業(yè)發(fā)展的重要途徑，更是廣大員工根本利益之所在。因此，企業(yè)應結合實際，找準切入點，全方位、多渠道、多形式地開展活動來提高員工的整體素質。
（一）、員工素質在企業(yè)發(fā)展中的重要作用
（二）加強在職員工職業(yè)培訓
要充分發(fā)揮現有員工的工作積極性和創(chuàng)造性，營造企業(yè)和員工共同進步的氛圍，實現企業(yè)和員工利益最大化。要加強對在職員工的職業(yè)培訓，按照“缺什么、補什么”的原則，針對管理創(chuàng)新、業(yè)務流程再造、技術進步、設備更新、工藝優(yōu)化等方面的需求，制定員工培訓計劃，切實作到組織落實、資金落實、場地落實、人員落實，把員工在職培訓作為提高員工履行崗位職責、提高工作質量與效率、實現工作目標能力的有效手段，以提高員工的管理水平與操作技能；同時鼓勵在職員工參加專業(yè)對口的技術比武和學歷教育，進一步提高專業(yè)素質。企業(yè)要制定激勵員工在職學習的政策，創(chuàng)造“干中學、學中干、邊學邊干”的良好氛圍，提高職工參加培訓的積極性，變“要我培訓”為“我要培訓”，提高培訓效果和質量，從而達到提高在職員工崗位技能素質的目的。
（三）加強職工執(zhí)行力建設
員工執(zhí)行力是企業(yè)實現目標、員工完成工作任務的基本保證。要通過宣貫企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，使員工自覺把自己的工作行為納入執(zhí)行企業(yè)戰(zhàn)略的整體行動之中，員工要及時、全面理解企業(yè)意圖，按照工作安排，掌握工作原則與技巧，提高工作質量、工作標準和工作時效，不折不扣完成工作計劃。要建立工作督察督辦制度，及時檢查員工工作完成情況、工作配合情況、規(guī)章制度執(zhí)行情況，確保每位員工工作準確到位和按時完成，尤其要對工作流程中具有承前啟后作用的環(huán)節(jié)，進行督察，以實現各工作環(huán)節(jié)的有效銜接，同時避免推委扯皮現象，最終實現企業(yè)各個時期目標任務的完成，一步一步實現企業(yè)戰(zhàn)略目標。
（四）建立員工評價體系，促進素質進一步提高
企業(yè)在組織調配資源、產出產品的過程中，尤其是企業(yè)在競爭中獲取較大經濟利益的過程中，要不斷提高企業(yè)管理水平和員工素質，才能實現經營目標。員工為完成工作而進行的管理創(chuàng)新、技術升級、設備改造，將是一個提升自我能力和素質的過程，要保護員工的這種積極性和創(chuàng)造性，對其工作業(yè)績、技能水平進行評價將是進一步提高員工素質的有效方法。要建立員工職稱評價晉升體系、技能鑒定體系，在評價過程中，通過員工總結工作成績，提煉研究成果，實現理論升華，自我完善提高等步驟，能使員工素質進一步提高，激發(fā)他們的積極性與創(chuàng)造性，使他們有成就感、榮譽感，從而更好地為企業(yè)健康發(fā)展作出更大貢獻。
（二）人力資源在企業(yè)構成中的作用
從宏觀上看，企業(yè)活動表現為人員、物質、信息的流動，也即人力資源、物力資源、信息資源的組織過程。在人力資源、物力資源和信息資源三個構成要素中，人力資源起主導作用，物質和信息是人的活動對象和活動結果。
從企業(yè)的構成要素看，企業(yè)的人力資源、信息資源構成企業(yè)的“軟件”，人力資源所獲得的知識、技術、技能，和信息資源包含的規(guī)章制度、工作標準、企業(yè)文化等，從本質上都是存在于人的頭腦中的一種認知。人的活動豐富了信息，而信息又會改變人的認知。企業(yè)的目的就是把這些認知加以利用、整合、發(fā)揮，轉化為有形產品，以實現企業(yè)價值和社會價值。企業(yè)人力資源是企業(yè)的關鍵資源。
（三）員工在企業(yè)運作與發(fā)展中的作用
置身于全球性的產業(yè)競爭環(huán)境，把企業(yè)迅速做大做強曾經是許多企業(yè)追求的目標。從企業(yè)的屬性與構成看，使企業(yè)具有效率和生命力，企業(yè)員工是關鍵因素。企業(yè)員工在企業(yè)中承擔著組織資源、執(zhí)行決策、保證業(yè)務流程順利實施、學習并掌握新知識和新技術、降低成本、開拓市場、內部管理與運作、企業(yè)文化繼承與創(chuàng)新等等一系列重要職責，若上述工作不能做好，企業(yè)將難以為繼，在激烈的市場競爭很難穩(wěn)健發(fā)展和生存。所以企業(yè)要靠人性解放、權利平等、民-主管理，從內心深處來激發(fā)每個員工的內在潛力、主動性和創(chuàng)造精神，使他們能真正做到心情舒暢、不遺余力地為企業(yè)不斷創(chuàng)造新的優(yōu)良業(yè)績，成為企業(yè)在劇烈的市場競爭中取得競爭優(yōu)勢的力量源泉。企業(yè)要營造和-諧的執(zhí)行氛圍，優(yōu)秀的團隊精神，較高的綜合素質，為各項決策指令的執(zhí)行力度和執(zhí)行質量奠定堅實的素質基礎。
二、企業(yè)發(fā)展對員工素質的主要要求
（一）企業(yè)員工的文化素質是根本基礎
（二）企業(yè)員工技能素質是工作基礎
企業(yè)的運作過程是靠員工來完成的，對員工履行崗位職責的能力要求，是完成工作任務的基礎。對管理崗位的員工而言，技能素質主要包括：理解和掌握政策的水平、執(zhí)行政策的技巧與藝術性、分析環(huán)境與創(chuàng)造性執(zhí)行規(guī)章制度的能力、分析問題解決問題的能力等；而對于產品生產類崗位的員工而言，技能素質主要包括：對技術標準的掌握與執(zhí)行、加工工藝的應用、加工技術與技巧水平、工作質量和效率等。
（三）員工執(zhí)行力是保證企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與計劃實現的基礎
企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃與工作計劃要靠員工來實現，每一位員工都應把自己的工作放在企業(yè)發(fā)展大局中來考量，為實現企業(yè)長期、中期、近期目標而適時改進工作標準、工作內容、工作行為、工作效率等，不斷改變思維方式和工作方式，以滿足局部服務全局的要求，使企業(yè)戰(zhàn)略與計劃得以貫徹落實。為此，每位員工都要正確理解和領會企業(yè)戰(zhàn)略與意圖，樹立大局觀念。在遇到復雜工作局面和工作困難時，堅決執(zhí)行企業(yè)決策和工作要求，創(chuàng)造性地開展工作，向工作目標堅實邁進。管理崗位的員工要具備分析問題、提出解決問題的方案、掌控局勢、帶領員工共同完成工作任務的能力；一般員工要按照管理者的要求，履行好崗位職責，按工作標準和時限要求完成擔負的具體任務。也就是說，員工隊伍要有較強的執(zhí)行力，才能實現企業(yè)發(fā)展目標，企業(yè)和員工才能共同進步，企業(yè)戰(zhàn)略和工作計劃。
所謂員工的素質，即員工從事某事（行為）所需要具備的'知識、技巧、品質和工作能力。這些行為和技能是人的內在特性，是可衡量、可指導的、可開發(fā)的、可加工的，并對員工的個人績效以及企業(yè)的成功發(fā)展會產生關鍵影響的。按素質發(fā)展水平，把人的整體素質可分為自然生理素質、心理素質和社會文化素質三個層次。其中心理素質和文化素質的發(fā)展對全面提高員工的素質尤為重要。
在世界經濟環(huán)境和企業(yè)環(huán)境發(fā)生翻天覆地變化的今天，企業(yè)之間的競爭已發(fā)展為全方位、多元化的競爭。善于學習，善于思考，迅速把新知識應用于企業(yè)發(fā)展，已成企業(yè)成功的關鍵，“比別人學習得更快、更好，是未來惟一持久的優(yōu)勢”。正如彼得.杜拉克所言：“知識生產力已經成為企業(yè)生產力、競爭力和經濟成就的關鍵。因此，經濟學家和管理專家一致認為：學習型組織是未來成功企業(yè)的模式。所謂學習型企業(yè)，是指通過培養(yǎng)彌漫于整個組織的學習氣氛，充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機的、高度柔性的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織形式。這種形式的形成具有持續(xù)學習的能力并且是能有效地提高員工各類素質的基礎手段。 創(chuàng)建學習型企業(yè)不是一蹴而就的，它是由三步曲逐步建立起來的。首先強調的是個人學習、其次關鍵是組織學習、最后是形成學習型企業(yè)。這三者必須緊密結合在一起，缺一不可。
（一）、個人學習 強調“不斷學習、終身學習、善于學習”的同時還要強調“自主管理”。成為實力強大的個體，是每個人不斷追求的理想境界。但是很多人在浩瀚的知識海洋里，僅僅是個理想主義者，不能逾越理想與現實之間的鴻溝，對于很多理論知識聽起來、讀起來都是躍躍欲試、雄心壯志，似乎是“讀你千遍也不厭倦”，但是真正要求認認真真地去學習，并將其付諸實踐，那可能只是“曇花一現”了。因此，員工應以開放求實的心態(tài)互相切磋，邊工作邊學習并使工作和學習緊密結合，做到“自我求發(fā)展、自我提升”的自主管理，即對于本職工作，自己發(fā)現問題，自己選定改革、進取的目標，自己進行現狀調查，自己分析原因，自己制定對策，自己組織實施，自己檢查效果，自己評估總結，自己開展批評。在這個自主管理過程中，不斷學習新知識，不斷進行創(chuàng)新，從而增強企業(yè)快速應變、創(chuàng)造未來的能力。
（二）、組織學習 強調“全過程學習”、“全員學習”。制度可以約束人去做什么事，而文化可以誘導人如何做好事。因此，組織全員學習、全過程學習對一個企業(yè)來講是很有必要的。“全員學習”，即企業(yè)組織的決策層、管理層、操作層都要全心投入學習，尤其是經營管理決策層，他們是決定企業(yè)發(fā)展方向和命運的重要階層，因而更需要學習。全過程學習，即學習必須貫徹于組織系統(tǒng)運行的整個過程中，不要把學習與工作分割開。
員工不是被動的生產工具，而是主宰企業(yè)命運的資源整合者。因此，企業(yè)給員工提供發(fā)展和學習空間的同時應不斷開發(fā)員工個人情感所爆發(fā)出來的巨大潛能，使得員工的行為與思維達成一致時，使他們有興趣、有熱情的去學習、工作，無形中員工就將自己的命運與企業(yè)的偉大使命聯(lián)系起來，這樣每一個被激活熱情的生命體，將源源不斷地向企業(yè)注入創(chuàng)新活力。這樣有機的結合，正是引導員工正確價值觀的樹立，員工的綜合素質能得以充分、全面地提高也就不容置疑了。
當然，員工素質的全面提高，筆者在這里淺談的只是冰山一角，企業(yè)員工素質的提高，還需要的全方位、深層次、多渠道的全面推進，這就還需員工們的一起攜手努力，從各個方面提高自我、發(fā)現自我、成就自我。這樣，企業(yè)的綜合實力才能不斷增強，企業(yè)的創(chuàng)新能力、團隊能力、執(zhí)行能力、資源優(yōu)化配置能力和可持續(xù)發(fā)展能力才能全面提升。
企業(yè)員工的素質報告篇六
實施素質教育是本世紀社會發(fā)展的主旋律，是一項跨世紀的改革與發(fā)展主題。在實施素質教育的偉大工程中，提高企業(yè)員工的素質，不僅僅要重視企業(yè)員工學歷水準的提高和業(yè)務技能水平的提高，更要重視員工職業(yè)道德的提高，為了能夠提升自身素質，適應蘭州石化不斷發(fā)展的需要，我根據所從事的某某煉制職業(yè)特點特制定了xxx年個人素質提升計劃。
員工素質應包括道德素質、知識素質、能力素質、心理素質和身體素質。所以，我的計劃從以下幾個方面進行制定：
道德素質一般是指在道德品質方面上所具有的修養(yǎng)。作為一名某某企業(yè)煉制操作人員，必須要有高尚的職業(yè)道德素質，作為企業(yè)員工要敬業(yè)愛崗，要有無私奉獻的獻身精神，要有全心全意為企業(yè)發(fā)展服務的精神，我在今后的工作中必須要加強職業(yè)道德的學習，將蘭州石化也已形成的職業(yè)道德文化落實到工作中，使自己具有高尚的道德素質。
文化素質包括專業(yè)知識、文化知識和實際操作技能知識三方面。作為一名某某企業(yè)煉制操作人員，要有系統(tǒng)全面的專業(yè)知識結構，專業(yè)知識還應具有較強的基礎性，以利于全面完成素質教育的任務。既要努力做到有專長，又要廣泛涉獵，既要精通一門崗位技能，又要研究與之相關的理論科學知識。
某某企業(yè)員工的能力素質，除了掌握一般實際操作能力，還要求具有開拓能力，這種開拓能力包括三個方面的：第一，具有解決問題的能力。這就包括解決常規(guī)問題的能力，還要有解決突發(fā)問題的能力。第二，具有創(chuàng)造能力。第三，具有不斷適應企業(yè)發(fā)展的能力。面對一個高科技、高節(jié)奏、高競爭和高壓力的二十一世紀，企業(yè)不斷在改革和創(chuàng)新適應新的形勢，某某企業(yè)員工要具有不斷適應企業(yè)發(fā)展的能力素質。只有提高自身素質才能適應企業(yè)發(fā)展，我要做到：虛心請教，取人之長，補己之短。苦練基本功，多讀書，勤做筆記，長期堅持自我學習，提升自己的素質能力，并積極參加車間、班組組織的各種能力培訓，找出自己的不足，不斷提高自己的能力。
心理素質指表現在自身的那些經常的、穩(wěn)定的、本質的心理特征。我要努力將自己的心理素質調整好，力爭達到以下表現：（1）廣泛的興趣。（2）高尚的道德情感。對企業(yè)、對所從事的職業(yè)道德感。（3）堅強的意志。表現為明確的目的性；一貫的堅持性；處理問題的果斷性；克服困難的勇氣性。（4）良好的性格特征。要熱情開朗，耐心細致，沉著冷靜，誠實正直，與人為善，溫和寬厚。（5）發(fā)達的認知能力。包括觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力等。
健康標志可分為：（1）精力充沛，能應付日常生活和工作的壓力；（2）身體各部分發(fā)育良好，功能正常；（3）隨機應變的能力強，能適應外界環(huán)境的各種變化等。為了能更好的工作，我將根據自己倒班性質，制定出詳細的鍛煉計劃，努力提升自身的身體素質。
做為一名某某企業(yè)員工，我會有計劃的努力提升自己的個人素養(yǎng)，更好的為蘭州石化發(fā)展服務。
企業(yè)員工的素質報告篇七
作為網絡運營部的一員我和同事們一起參加了公司組織的員工素質的培訓，培訓的過程記憶不算很深刻，在做游戲互動的時候內心還是有點小感觸的，可是當整個培訓結束以后幾乎要忘記了都有哪些環(huán)節(jié)了，28號下午三點培訓開始一直到晚上的七點多，結束過后公司人力資源部讓寫這次的心得，體會，31號必須交上去，否則扣績效工資，搞不明白為什么非要這么形式化，制度化。雖然對這次的培訓不是很滿意，感覺一切都在形式主義化，但是還是會有一些感悟和體會的，下面我就來談談自己對這次的培訓的心得體會。
培訓剛開始分成了四個小組，后來又分成了兩個小組，然后期間有一些互動環(huán)節(jié)和游戲環(huán)節(jié)，剛開始是大家互相為前后的同事做了一下肩部和頭部的按摩算熱身吧，然后是前后左右的同事互相認識了一下打了一個招呼。
這次的培訓一共做了5個熱游戲包括10個紙杯隔兩個變成5個在一塊的兩個杯子，吸管穿透蘋果，用勺子傳乒乓球游戲最后兩個游戲是紅黑游戲和數七和七的倍數的游戲，其實這么多的游戲都在告訴我們一個主題就是團隊必須要團結才可能創(chuàng)造出更多的價值，同時和領導的領導力也有很大的關系，就像我們在做紙杯子游戲的時候一樣，隊長剛開始也沒有指揮我們有哪幾個人是擺杯子的，有哪些是在思考如何擺放杯子的，雖然最后做出來了，可是浪費的時間比較多。
團結是其中的一點，其實在一個團隊中大家需要做到互幫互助，這里面的寬容也比不可少的，在習慣穿透蘋果這個游戲和用手擺出人字這個互動環(huán)節(jié)中讓我體會到其實每個人的思考方式和每個人的思維習慣都是不一樣的，正確的答案我認為不止一個，從不同的角度思考問題就會得到不同的答案，這和我們的工作也是一樣，團隊中有人認為這樣做可能比較合適，有的人可能就不會這么想，當然這就需要團隊領導聽取不同的意見從而找出正確的解決方案，這就顯示出領導的重要性了，領導必須要有自己的主見和正確的指導，如果一個錯誤的想法執(zhí)行后那么這個項目最后的結果只能是失敗當然我們也要理解領導和支持領導，站在他的角度去思考問題會發(fā)現有些時候就算批評我們也是為了我們自己好，對自己的職業(yè)生涯也是有好處的。
最后的兩個游戲有一個是紅黑游戲，游戲的規(guī)則是讓我們兩個組雙方贏，如果有一方選擇紅另一方選擇黑，那么紅勝出，另一方則扣分，如果雙方都選擇黑那么雙方都得三分，我們是a組，剛開始一次一致選擇紅也沒有經過任何思考就是不想失去分數，也不想讓對方勝出，第二次經過研究我們決定選擇黑，因為是要贏，結果b組還是選擇的紅，我們決定放棄，重新選擇一次黑，一直這樣下去連續(xù)選擇了三次黑，結果對方還是選擇紅，中間我們也有過爭議，有的認為應該選擇紅，甚至爭執(zhí)起來了，我們就這樣討論了幾分鐘，看著5點多了，馬上要下班了最后都統(tǒng)一選擇的紅，而這個結果我早就料到了，其實現實生活中我們往往是想到自己的利益多一些，把對方當成競爭對手我得不到的你也別想得到，最后往往兩敗俱傷，誰也沒有得到，如果雙方都考慮一下其實合作共贏也是不錯的選擇。
最后的一個是七和七的倍數，如果正好趕到某個人那么這個人就拍手，不要報數，剩下的接著往下數數，如果錯了隊長就要做俯臥撐，換成其他人代替的話數量翻倍，如果是報錯了某個數就要做多少，如果是第二輪那么就得成倍了，當第五輪的時候我們報錯了結果我們隊長就還得做，因為之前已經做過很多個了，當她做了大概十多個的時候我們全隊的隊員都開始跟著一起做起來，這時候我感到自己真的被我們團隊感動了，集體的力量是龐大的，這也體現出我們的團結共進精神，因為我們是一家人所以要互幫互助。
游戲都做完了，最后王教授來了，給我們大家分享了一個美國的勵志短片永不放棄，有時候我們往往很多時候就輕易放棄了一個自己覺得很難完成的事情，但是想想也許只要在堅持一下馬上就可以成功了.
"一個成功的人一定是有目標，有夢想，有自信，有一個好的教練的，這樣我們才能更多的發(fā)掘我們自己的潛能"，確實很多時候自己這方面做的往往不夠，自信心不足，目標有時候不夠細致，可以說有時候還會迷茫，夢想有時候老是感覺太遙遠，太不現實了，只要有夢想就要努力去追求，同時也感謝所有關心，支持，激勵和幫助過我的人，也感謝批評，鞭策過我的人，同志們加油哦，別放棄，不要停下追求夢想的心。
我們參加淮安拓展培訓雖然只有短短的一天，卻是令我很難忘懷，在參加拓展培訓的`點點滴滴，我還記憶猶新。
建立團隊：第一項任務是讓我們自己建立一個團隊，需要所有人的的力量，展示團隊的風貌。團隊包括有隊長、副隊長、隊花、隊名、隊歌、對標、口號和目標八項，通過我們七嘴八舌各抒己見的奇思妙想，我們的“給力隊”誕生了。通過這項環(huán)節(jié)，讓我們了解一個人的力量是有限的，團隊的力量是無窮的，何為一個團隊，就是由你我他來組成，一個人做得再好，也無法代表整個團隊，只有每個人都做得好，這才是一個成功的團隊，有了你我他對團隊的熱愛，這個團隊才能長久成功。
信任背摔：無規(guī)矩不成方圓，自古國有國法，家有家規(guī)，公司也有公司的紀律，自然也會有約束力，因為約束可以使各個環(huán)節(jié)更加協(xié)調，各自為政，只會適得其反。通過這項訓練讓我們鍛煉個人的安全底線，想要成功完成一件事情，單憑思想和膽量是不行的，還要有足夠的勇氣，說而不做一切都是0（而我有時也是恰恰如此）；相信自己，相信身邊的人，因相信而把自己的生命交給別人，對于任何人來說，都是很大的震撼，很大的挑戰(zhàn)。你為什么要相信你交出生命的人呢？溝通最重要，人與人的真心溝通，會讓你的戰(zhàn)友信任你，反之如此。
空中單杠：這是一項挑戰(zhàn)自我的項目，現在想起來我還是心有余悸。爬上那搖搖晃晃的高高的站臺上，到達頂端時，我的心狂跳，腿有點軟，尤其是不經意間看到地面時，我那有分量的體重也難壓住在風中的搖晃，這時我有些膽怯，向地面的伙伴、隊員說“我好害怕”，在伙伴的鼓勵下，我邁上最艱難的一步，用盡所有的辦法先將一只腳踏上平臺，再用所有的力量將另一只腳也踏上平臺，空中的一躍既是對自我的超越也是對自己的鼓舞，面對困難，面對壓力，我沒有退縮，我可以和別人一樣，做到更好。人難免會有灰心、沮喪的時候，只要大聲的對自己說我行，我可以，因為我相信自己。
生命之旅：最后是體驗感恩的項目，最愛我們的人卻總是我們傷害最深的人，付出不一定要有回報，無私的付出并不代表傻。我們的今天，有家人、朋友、同事、領導、公司的幫助，我們是否有對他們說聲謝謝，也許我們很難說出口，但是說出來也許是自己很大的進步。感恩教會我們做任何事要站在對方的角度想想，學會換位思想。
此次的拓展培訓對于我們每一個學員來說都是一個深深地觸動，讓我們親身體會團隊合作的力量和個人的力量。衷心的感謝教練、公司領導和同事，此次拓展訓練是成功的，在拓展培訓中給予我們的啟發(fā)和經驗卻是一筆永久的財富，讓我受益匪淺。
企業(yè)員工的素質報告篇八
本次報名參加為期三周的員工素質培訓計劃，可謂是小有感觸，整個培訓計劃的時間并不長但培訓計劃的內容連貫性還是非常強的，此次培訓可以分為二大部分：績效管理、心態(tài)管理。
首先，說我個人對績效管理的感觸和理解。
績效管理管的是人和事，績效考核只是績效管理中循環(huán)的環(huán)節(jié)，在印證的過程中人和事起到決定性的作用;人：重視員工的自我主動性。應從激勵著眼，純粹為完成指標采用績效考核單純a\c是最簡單的形式。趕鴨子上轎的做法是不可取的，其結果也只能適得其反。一個好的激勵措施能使人主動的去完成任務，充分發(fā)揮自己的主觀能動性。事：想得到什么就考核什么。能夠反映公司戰(zhàn)略要求、近期業(yè)績目標、公司和部門的工作重點以及企業(yè)急需解決的問題。公司想要達到這個目標就會相應在績效管理中規(guī)定此項內容加以評估。另外考核還應全方位，多角度。一方面可以掌握員工的整體績效，另一方面還可以鼓勵員提高學習熱情和適應性。
績效制定人起到關鍵性的作用，必須要人來執(zhí)行事，在制定績效管理的時候應該多征求員工意見，使他們都能參與到其中來，可以使績效制定不至于產生過大偏差，而導致員工的抵觸情緒，員工以管理者的身份參與其中，融進了自己的想法，才能真正體現自己的利益，從而認真遵守執(zhí)行?？冃в媱澩瓿芍笕绾巫寙T工一直保持執(zhí)行的積極性，將執(zhí)行變?yōu)樽约旱穆殬I(yè)習慣，這就需要通過績效考核不斷強化，通過考核看看是不是按照計劃做了，是不是完成了每個階段的績效目標;對執(zhí)行者獎勵，對不執(zhí)行者懲罰，只有這樣才能使保證整個績效管理的健康發(fā)展。
績效管理中人的重要性不言而喻，團隊(凝聚人和人的雙倍或者多倍，執(zhí)行事會事半功倍)我個人對團隊的理解;績效管理運用在團隊中是把雙刃劍，恰當地運用可以激發(fā)員工的斗志，加強團隊的高效性，但一旦運用不得當，就會產生相反的結果?！叭齻€和尚”在經歷了沒有水的痛苦后，認識到現階段發(fā)揮團隊的力量更重要。
本次對于績效管理最大的感悟不是如何去管理別人而是如果更好的.認識自己加強自己的自律性、積極性能更好的發(fā)揮自己最大的優(yōu)勢，只有真正搞清楚“績效管理為什么”的時候，才能發(fā)揮真正的作用。
再次，說我個對心態(tài)管理的感觸和理解。
心態(tài)管理的課程令我自己感觸至深，時常會想到在工作中遇到的事情時自己的心態(tài)，聽完課程后我覺得自己豁然開朗。陽光的心態(tài)是積極、知足、感恩、豁達的一種心智模式，在紛繁復雜的塵世中，我們經常被工作或者生活中的瑣事而焦頭爛額的時候，累的不止是身體，心理是更加疲倦的，因此心態(tài)的管理就非常的重要。
心態(tài)決定能力，擁有積極心態(tài)的人，往往在工作能力上有良好的并進作用;
心態(tài)決定生理，常言道“知足”常樂，說的就是良好的心態(tài)對于人生理健康有積極能效;
心態(tài)決定命運，一個人的命運掌握在自己的手里，擁有良好的心態(tài)，會以樂觀、開朗、積極向上的心態(tài)去迎接生命中每一件事情，我們要保持一顆陽光、平常的心態(tài)來指導生活。
在工作我時常會想自己工作多、工作累、工資低，為什么別人跟我做同樣的事情而別人獲得比我更多，抱怨這個世界真是不公平，可是自己對于現狀確無能為力;目前對于大環(huán)境無法改變的前提下，只有改變自己的心態(tài)，以積極的心態(tài)去面對工作，平常心去面對困難，這樣，才能把工作完成的更好。
總，說結合自己的實際感悟。
生活比較宅，總覺得生活猶如一灘死水，波瀾不驚，有時會想活著沒有什么意義，但會發(fā)現自己心底有不甘的因子在冒泡，其實可以換個角度去想，平安、平靜才是福。
工作比較波折，大學畢業(yè)來到步步高一直堅持到至今，經歷了公司的各種變革，工作中有開心、快樂、難過、不甘各種心情，用畫家的掉色盤形容那就是五顏六色，在換個角度想它將是你步入社會的一個大講堂，是彌足珍貴的回憶。
有一堂課李老師以自己為例子講過她工作中一件郁悶的經歷，后來我發(fā)現原來不只是我有這樣的經歷，原來大家都會有難過的時候，只是每個人處理事情的心態(tài)不一樣，結果也會不一樣。
生活中對人要懂得知足和感恩、豁達與寬容、對事要做到知足與進取、追求與放棄，放眼開來，活在當下你會發(fā)現世界與生活是如此的美好。
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企業(yè)員工的素質報告篇九
3月28號作為網絡運營部的一員我和同事們一起參加了公司組織的員工素質的培訓，培訓的過程記憶不算很深刻，在做游戲互動的時候內心還是有點小感觸的，可是當整個培訓結束以后幾乎要忘記了都有哪些環(huán)節(jié)了，28號下午三點培訓開始一直到晚上的七點多，結束過后公司人力資源部讓寫這次的心得，體會，31號必須交上去，否則扣績效工資，搞不明白為什么非要這么形式化，制度化。雖然對這次的培訓不是很滿意，感覺一切都在形式主義化，但是還是會有一些感悟和體會的，下面我就來談談自己對這次的培訓的心得體會。
培訓剛開始分成了四個小組，后來又分成了兩個小組，然后期間有一些互動環(huán)節(jié)和游戲環(huán)節(jié)，剛開始是大家互相為前后的同事做了一下肩部和頭部的按摩算熱身吧，然后是前后左右的同事互相認識了一下打了一個招呼。
這次的培訓一共做了5個熱游戲包括10個紙杯隔兩個變成5個在一塊的兩個杯子，吸管穿透蘋果，用勺子傳乒乓球游戲最后兩個游戲是紅黑游戲和數七和七的倍數的游戲，其實這么多的游戲都在告訴我們一個主題就是團隊必須要團結才可能創(chuàng)造出更多的價值，同時和領導的領導力也有很大的關系，就像我們在做紙杯子游戲的時候一樣，隊長剛開始也沒有指揮我們有哪幾個人是擺杯子的，有哪些是在思考如何擺放杯子的，雖然最后做出來了，可是浪費的時間比較多。
團結是其中的一點，其實在一個團隊中大家需要做到互幫互助，這里面的寬容也比不可少的，在習慣穿透蘋果這個游戲和用手擺出人字這個互動環(huán)節(jié)中讓我體會到其實每個人的思考方式和每個人的思維習慣都是不一樣的，正確的答案我認為不止一個，從不同的角度思考問題就會得到不同的答案，這和我們的工作也是一樣，團隊中有人認為這樣做可能比較合適，有的人可能就不會這么想，當然這就需要團隊領導聽取不同的意見從而找出正確的解決方案，這就顯示出領導的重要性了，領導必須要有自己的主見和正確的指導，如果一個錯誤的想法執(zhí)行后那么這個項目最后的結果只能是失敗當然我們也要理解領導和支持領導，站在他的角度去思考問題會發(fā)現有些時候就算批評我們也是為了我們自己好，對自己的職業(yè)生涯也是有好處的。
最后的兩個游戲有一個是紅黑游戲，游戲的規(guī)則是讓我們兩個組雙方贏，如果有一方選擇紅另一方選擇黑，那么紅勝出，另一方則扣分，如果雙方都選擇黑那么雙方都得三分，我們是a組，剛開始一次一致選擇紅也沒有經過任何思考就是不想失去分數，也不想讓對方勝出，第二次經過研究我們決定選擇黑，因為是要贏，結果b組還是選擇的紅，我們決定放棄，重新選擇一次黑，一直這樣下去連續(xù)選擇了三次黑，結果對方還是選擇紅，中間我們也有過爭議，有的認為應該選擇紅，甚至爭執(zhí)起來了，我們就這樣討論了幾分鐘，看著5點多了，馬上要下班了最后都統(tǒng)一選擇的紅，而這個結果我早就料到了，其實現實生活中我們往往是想到自己的利益多一些，把對方當成競爭對手我得不到的你也別想得到，最后往往兩敗俱傷，誰也沒有得到，如果雙方都考慮一下其實合作共贏也是不錯的選擇。
最后的一個是七和七的倍數，如果正好趕到某個人那么這個人就拍手，不要報數，剩下的接著往下數數，如果錯了隊長就要做俯臥撐，換成其他人代替的話數量翻倍，如果是報錯了某個數就要做多少，如果是第二輪那么就得成倍了，當第五輪的時候我們報錯了結果我們隊長就還得做，因為之前已經做過很多個了，當她做了大概十多個的時候我們全隊的隊員都開始跟著一起做起來，這時候我感到自己真的被我們團隊感動了，集體的力量是龐大的，這也體現出我們的團結共進精神，因為我們是一家人所以要互幫互助。
游戲都做完了，最后王教授來了，給我們大家分享了一個美國的勵志短片永不放棄，有時候我們往往很多時候就輕易放棄了一個自己覺得很難完成的事情，但是想想也許只要在堅持一下馬上就可以成功了.
"一個成功的人一定是有目標，有夢想，有自信，有一個好的教練的，這樣我們才能更多的發(fā)掘我們自己的潛能"，確實很多時候自己這方面做的往往不夠，自信心不足，目標有時候不夠細致，可以說有時候還會迷茫，夢想有時候老是感覺太遙遠，太不現實了，只要有夢想就要努力去追求，同時也感謝所有關心，支持，激勵和幫助過我的人，也感謝批評，鞭策過我的人，同志們加油哦，別放棄，不要停下追求夢想的心。
我們參加淮安拓展培訓雖然只有短短的一天，卻是令我很難忘懷，在參加拓展培訓的點點滴滴，我還記憶猶新。
建立團隊：第一項任務是讓我們自己建立一個團隊，需要所有人的的力量，展示團隊的風貌。團隊包括有隊長、副隊長、隊花、隊名、隊歌、對標、口號和目標八項，通過我們七嘴八舌各抒己見的.奇思妙想，我們的“給力隊”誕生了。通過這項環(huán)節(jié)，讓我們了解一個人的力量是有限的，團隊的力量是無窮的，何為一個團隊，就是由你我他來組成，一個人做得再好，也無法代表整個團隊，只有每個人都做得好，這才是一個成功的團隊，有了你我他對團隊的熱愛，這個團隊才能長久成功。
信任背摔：無規(guī)矩不成方圓，自古國有國法，家有家規(guī)，公司也有公司的紀律，自然也會有約束力，因為約束可以使各個環(huán)節(jié)更加協(xié)調，各自為政，只會適得其反。通過這項訓練讓我們鍛煉個人的安全底線，想要成功完成一件事情，單憑思想和膽量是不行的，還要有足夠的勇氣，說而不做一切都是0（而我有時也是恰恰如此）；相信自己，相信身邊的人，因相信而把自己的生命交給別人，對于任何人來說，都是很大的震撼，很大的挑戰(zhàn)。你為什么要相信你交出生命的人呢？溝通最重要，人與人的真心溝通，會讓你的戰(zhàn)友信任你，反之如此。
空中單杠：這是一項挑戰(zhàn)自我的項目，現在想起來我還是心有余悸。爬上那搖搖晃晃的高高的站臺上，到達頂端時，我的心狂跳，腿有點軟，尤其是不經意間看到地面時，我那有分量的體重也難壓住在風中的搖晃，這時我有些膽怯，向地面的伙伴、隊員說“我好害怕”，在伙伴的鼓勵下，我邁上最艱難的一步，用盡所有的辦法先將一只腳踏上平臺，再用所有的力量將另一只腳也踏上平臺，空中的一躍既是對自我的超越也是對自己的鼓舞，面對困難，面對壓力，我沒有退縮，我可以和別人一樣，做到更好。人難免會有灰心、沮喪的時候，只要大聲的對自己說我行，我可以，因為我相信自己。
生命之旅：最后是體驗感恩的項目，最愛我們的人卻總是我們傷害最深的人，付出不一定要有回報，無私的付出并不代表傻。我們的今天，有家人、朋友、同事、領導、公司的幫助，我們是否有對他們說聲謝謝，也許我們很難說出口，但是說出來也許是自己很大的進步。感恩教會我們做任何事要站在對方的角度想想，學會換位思想。
此次的拓展培訓對于我們每一個學員來說都是一個深深地觸動，讓我們親身體會團隊合作的力量和個人的力量。衷心的感謝教練、公司領導和同事，此次拓展訓練是成功的，在拓展培訓中給予我們的啟發(fā)和經驗卻是一筆永久的財富，讓我受益匪淺。
企業(yè)員工的素質報告篇十
一周的素質提升培訓結束了，思來想去感覺很充實，忙忙碌碌幾天，拋開工作時的煩惱，專心致志地去學習也是一種樂趣，收獲頗多。軍訓拓展，讓人積極向上，團結一心，增強了同事之間的信任度，鍛煉了人與人之間協(xié)作共贏的水平，特別是《國學》禮記中《大學》一文的學習，讓我受益匪淺，懂得了做人做事的道理。
“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善?！彼淖谥季褪窃谟诤霌P光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在于使人達到最完善的境界?！洞髮W》一書，文辭簡約，內涵深刻，概括總結了先秦儒家道德修養(yǎng)理論以及關于道德修養(yǎng)的基本原則和方法，對儒家政治哲學有較系統(tǒng)的論述，對今人如何做人、做事、立業(yè)均有啟迪意義。
《大學》這本書的目的`就是要讓高尚的品德得以傳揚和彰顯。儒家論的是德，以禮治理天下，最終達到天下大同的世界，“明明德”就是要明圣賢之德。何為圣賢？孔子曰：“所謂賢人者，好惡與民同情，取舍與民同統(tǒng)；行中矩繩，而不傷于本；言足法于天下，而不害于其身；躬為匹夫而愿富貴，為諸侯而無財?！?BR> 歷來圣賢屈指可數，所以《大學》不是要求我們每個人都成為圣賢，而是讓我們去向圣賢學習，去學習他們的高尚品德，取長補短，力爭使自己成為一個完人。《大學》講的就是成年人應該學會的東西。清朝的曾國藩，是中國的一位圣人，他通過日記持續(xù)的反思自己，去批判自己，連一些不容于世的思想都記錄下來批判，他幾乎成了一個完人，但他卻失去了做人的感覺，很多研究他的學者都說，曾國藩最終成為了一塊石頭。因為他強烈壓制住了自己的七情六欲。這種人我想并不是孔子所主張的完人，因為孔子也有欲望。
人生是持續(xù)進步，持續(xù)改掉自身缺點，持續(xù)完善自我的過程，偽君子是每個人都會經歷的過程，就連孔子和南子都有說不清的時候。所以說“明明德”就是讓人知道真正的高尚品德，去學習他，改掉自己的陋習，持續(xù)使自己變得新生，即使成不了圣賢，也比那些連是非都分不清楚的真小人好得多，這也就是“大學之道在明明德，在親民”的作用之所在。希望學以致用，持續(xù)鞭策自己，“知其所止”找準自己的位置，干好自己的本職工作，當好領導的助手和參謀。為凱嘉奉獻自己的一份微薄之力。
企業(yè)員工的素質報告篇十一
開展青年精神素養(yǎng)提升工作，有利于提升年輕一代的精神素養(yǎng)，豐富團組織生活，對青年深刻認識企業(yè)、肩負起時代重擔有著深遠意義。自從一公司團委開展青年精神素養(yǎng)提升工作以來，我一直嚴格要求自己，以積極的態(tài)度參與到青年精神素養(yǎng)提升的大學習、大討論當中，堅持學習黨的十九屆六中全會精神、黨史專題教育學習相關內容以及與企業(yè)有關的改革發(fā)展史，把它們當做精神財富來進行快速的學習吸收，以此來豐富我的精神素養(yǎng)，武裝自己的頭腦。在平時，我會關注公司團委的系列“黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗學習問答”，進一步鞏固學習黨、團的相關理論知識，錘煉自己為黨、團組織服務的本領。
在將來，我將以更積極的態(tài)度和熱情投入到企業(yè)的'改革發(fā)展和社會主義改革當中去，傳承企業(yè)的精神財富，肩負起時代的歷史重任，永葆聽黨話跟黨走的政治本色。
企業(yè)員工的素質報告篇十二
企業(yè)素質報告是對一個企業(yè)綜合素質的評估和分析。通過對企業(yè)的管理、創(chuàng)新、競爭力等方面進行深入研究，能夠幫助企業(yè)了解自身的發(fā)展狀況，找到問題并制定對策。最近我有幸接觸到一份企業(yè)素質報告，對其中的內涵和啟示有了更深刻的認識和體會。
第二段：全面評估企業(yè)綜合素質
通過對企業(yè)素質報告的學習，我了解到全面評估企業(yè)綜合素質是一個重要的組成部分。企業(yè)管理和經營發(fā)展是一個系統(tǒng)工程，只有全面評估各個方面的素質，才能夠真正了解企業(yè)的發(fā)展狀況，并且找到改進的空間，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供保障。企業(yè)素質報告通過對企業(yè)的內部管理、外部環(huán)境、核心競爭力等方面進行評估，全面展示企業(yè)的發(fā)展狀況。這使得企業(yè)能夠更好地認識自身，找到問題和自身的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 第三段：發(fā)現問題并制定改進措施
企業(yè)素質報告能夠幫助企業(yè)找到問題，并制定改進措施。通過分析報告中的指標和評估結果，企業(yè)能夠了解自身的不足之處，并找出問題所在。根據這些問題，企業(yè)可以研究制定相應的改進措施，從而提高自身的發(fā)展狀況。例如，如果企業(yè)在創(chuàng)新能力方面得分較低，可以加強科研投入，提高研發(fā)能力；如果企業(yè)在市場營銷方面得分較低，可以加強品牌建設和市場推廣。企業(yè)素質報告為企業(yè)提供了一個改進的方向，幫助企業(yè)實現優(yōu)化和提升。
第四段：促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展
企業(yè)素質報告的目的是促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。可持續(xù)發(fā)展是企業(yè)發(fā)展的重要目標，也是企業(yè)在競爭激烈的市場中立于不敗之地的關鍵。通過對企業(yè)素質進行評估，企業(yè)能夠找到自身的缺陷和優(yōu)點，并加以改進和發(fā)揚。這樣可以提高企業(yè)的競爭力，增強企業(yè)的生存能力。企業(yè)素質報告為企業(yè)提供了一種全面、客觀的分析框架，幫助企業(yè)找到提升自身的途徑，為可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。
第五段：對企業(yè)管理的啟示
企業(yè)素質報告給我?guī)砹撕芏鄬ζ髽I(yè)管理的啟示。首先，企業(yè)管理是一個全面的系統(tǒng)工程，需要對各個方面進行評估和改進。其次，企業(yè)需要不斷創(chuàng)新，提高自身的競爭力和市場占有率。同時，企業(yè)需要關注外部環(huán)境的變化，并做好相應的應對措施。最后，企業(yè)需要持續(xù)追求在質量、服務和信譽方面的卓越表現，以提高客戶滿意度和品牌影響力。通過對企業(yè)素質報告的學習，我深刻認識到企業(yè)管理的復雜性和重要性，同時也為自己今后在企業(yè)管理方面的學習和實踐提供了指導和啟示。
總結：
企業(yè)素質報告是對企業(yè)綜合素質的評估和分析，有助于企業(yè)發(fā)現問題、制定改進措施，并促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。通過對企業(yè)素質報告的學習，我們可以深入了解企業(yè)的發(fā)展狀況和自身的不足之處，并加以改進和發(fā)揚。企業(yè)素質報告還給我?guī)砹藢ζ髽I(yè)管理的啟示，讓我認識到企業(yè)管理的復雜性和重要性。通過不斷學習和探索，我相信可以在將來的工作中更好地應對挑戰(zhàn)，為企業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻。
企業(yè)員工的素質報告篇十三
公司組織兩天的活動，是我人生中難忘但又充滿意義的兩天。本次團體活動讓我體會到人生處處是課堂、它給我?guī)砹艘还P精神上的財富。同時讓我覺得能處于這樣一個優(yōu)秀而有默契的團隊中感到自豪和榮幸。
“團隊合作，突破自我、開拓創(chuàng)新”是整個培訓的主旋律，通過一系列實踐活動讓我清晰且深刻意識到團隊協(xié)作的重要性，及自身潛力潛在的'無限可能性。下面是我在這次拓展培訓中的心得體會：
5、人的欲望是跟隨一生的，不要在乎能有多少錢，而是要去在意生活品質及自身的不斷提高與發(fā)展，平臺不一樣了，人的羈絆也會不一樣。
在接下來的工作和生活中，應當謹記這幾天培訓所學到的東西，活學活用，做好自己，多聽、多想、多做、更要多支持身邊的領導，當我們的工作沒做好時、當我們做錯事時、領導替我們頂著壓力，承擔責任。
最后，感謝公司及各位領導給予我這次培訓學習的機會，讓我去更好的認識自我的不足，并勇于“突破自我、創(chuàng)新”,希望接下來的日子里，能有更多的培訓機會。
企業(yè)員工的素質報告篇十四
(一)應知應會的知識
主要是員工要了解企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)愿景、規(guī)章制度、企業(yè)文化、市場前景及競爭;員工的崗位職責及本職工作基礎知識和技能;如何節(jié)約成本，控制支出，提高效益;如何處理工作中發(fā)生的一切問題，特別是安全問題和品質事故等。
(二)技能技巧
技能是指為滿足工作需要必備的能力，而技巧是要通過不斷的練習才能得到的，熟能生巧，像打字，越練越有技巧。企業(yè)高層干部必須具備的技能是戰(zhàn)略目標的制定與實施，領導力方面的訓練;企業(yè)中層干部的管理技能是目標管理、時間管理、有效溝通、計劃實施、團隊合作、品質管理、營銷管理等，也就是執(zhí)行力的訓練，基層員工是按計劃、按流程、按標準等操作實施，完成任務必備能力的訓練。
(三)態(tài)度培訓
態(tài)度決定一切!沒有良好的態(tài)度，即使能力好也沒有用。員工的態(tài)度決定其敬業(yè)精神、團隊合作、人際關系和個人職業(yè)生涯發(fā)展，能不能建立正確的人生觀和價值觀，塑造職業(yè)化精神。這方面的培訓，大部分企業(yè)做的是很不夠的。
培訓大師余世維認為：中西方企業(yè)最大的差異是我們的員工不夠職業(yè)化。企業(yè)對員工職業(yè)化方面的培訓也少得可憐，我們很多企業(yè)的高管都不夠職業(yè)化，中基層員工就更不用說了，員工的職業(yè)化程度嚴重制約著企業(yè)的發(fā)展。
員工的工作態(tài)度是要用正確的觀念去引導，良好的企業(yè)文化去熏陶，合理的制度去激勵;賞識員工的進步，使他們建立強大的自信心;正確的看待自己和企業(yè)，根據他們的特長安排他們的工作，才能創(chuàng)造良好的績效。幫助員工的自我價值實現了，企業(yè)和員工才能共同成長。 社會的浮躁，教育的缺陷，社會的轉型，價值觀的扭曲，人們對財富和成功的偏見，，嚴重影響著企業(yè)的發(fā)展和社會的進步，誰能高屋建瓴，先人一步教育培訓引導好員工的態(tài)度，就奠定了企業(yè)的成功的基石。
日本企業(yè)的培訓和管理，借鑒吸收了美國的經驗，結合了本國的國情，運用實踐了中國的'儒學，所以他們很成功。目前結合我國的實情，中小企業(yè)最需要培訓的是員工的態(tài)度方面的，像積極心態(tài)、感恩心態(tài)、團隊精神、有效溝通、交際禮儀等;實用知識和工具的應用方面的，像質量管理八大原則、5s、pdca、qc七大手法、四不放過原則、目標管理、時間管理、swot分析法、精益生產等，這些都是非常實用的?？墒呛芏嗥髽I(yè)本未倒置，這些基礎培訓都沒有做好，而去聽什么nlp、成功學，真的很可惜。
在廣東中山，很多外資企業(yè)已經把eap(員工幫助計劃)的培訓導入企業(yè)時，幫助員工減緩工作壓力，改善工作績效時，可我們很多民營中小企業(yè)，連員工的知識和技能方面的培訓，還未引起重視，這就是差距啊!
員工培訓是指一定組織為開展業(yè)務及培育人才的需要，采用各種方式對員工進行有目的、有計劃的培養(yǎng)和訓練的管理活動，其目標是使員工不斷的更新知識，開拓技能，改進員工的動機、態(tài)度和行為，是企業(yè)適應新的要求，更好的勝任現職工作或擔負更高級別的職務，從而促進組織效率的提高和組織目標的實現。
員工培訓應當有明確的針對性,從實際工作的需要出發(fā)&與職位特點緊密結合,與培訓對象的年齡、知識結構、能力結構、思想狀況緊密結合,目的在于通過培訓讓員工掌握必要的技能以完成規(guī)定的工作,最終為提高企業(yè)的經濟效益服務。只有這樣培訓才能收到實效,才能提高工作效率。
主要是員工要了解企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)愿景、規(guī)章制度、企業(yè)文化、市場前景及競爭;員工的崗位職責及本職工作基礎知識和技能;如何節(jié)約成本，控制支出，提高效益;如何處理工作中發(fā)生的一切問題，特別是安全問題和品質事故等。
這類的課程應人力資源和部門主管共同完成，分工協(xié)作并相互督促。對于有些規(guī)章制度和企業(yè)文化，要求全體員工能理解、能認同和能遵守。
技能是指為滿足工作需要必備的能力，而技巧是要通過不斷的練習才能得到的，熟能生巧，像打字，越練越有技巧。企業(yè)高層干部必須具備的技能是戰(zhàn)略目標的制定與實施，領導力方面的訓練;企業(yè)中層干部的管理技能是目標管理、時間管理、有效溝通、計劃實施、團隊合作、品質管理、營銷管理等，也就是執(zhí)行力的訓練，基層員工是按計劃、按流程、按標準等操作實施，完成任務必備能力的訓練。
企業(yè)員工的素質報告篇十五
朱秋華老師講授的《員工心態(tài)與自我激勵》，使我對崗位、工作態(tài)度、員工與公司的關系、工作目的有了更新的理解；陳瑛老師講授的《高效執(zhí)行與有效溝通》，使我掌握了溝通與執(zhí)行的關系，見識了團隊執(zhí)行力的威力；黃瑋老師講授的《拒絕報怨，擔當責任》，使我明確了責任、感恩、成功的真正內涵；朱明老師講授的《團隊建設與建峰文化》，再次激起我對建峰的崇敬和忠誠。
對員工的培訓，的確是對員工最大的福利?！笆谌艘贼~不如授人以漁”，一時的施舍不能解決長期的饑餓，一技之長卻能保持長期生活。只注重提高員工資金而不注重提高員工技能，最終只能是“一時脫貧”，不能永久解決“致富”問題。只有解決了員工的技能問題，員工才會身懷絕技，身藏謀生的本領，憑自己的能力去實現致富和個人理想。即使企業(yè)倒閉了，員工們照樣可以憑自身能力去重新找到新崗位。注重員工培訓，是高明的、對員工負責任的賢人之舉。
我們參加培訓的目的不僅是為了獲得理論知識，而是要學以致用。為此，我們要不負企業(yè)所望，及時將所學知識運用到具體實踐，用科學的理論指導實踐、推動工作。為此，結合此次培訓內容，本人表示在今后的工作中做到以下幾點：
一、把工作當成是實現自我價值的平臺。立即行動起來，主動去工作，用心去工作，創(chuàng)新去工作，從工作中享受成就感和快樂感；把企業(yè)作為鍛煉自己、成就自己的舞臺，關愛企業(yè)，融入企業(yè)文化，認同企業(yè)價值觀，與企業(yè)榮辱與共；通過自己的熱情、專注、敬業(yè)和對企業(yè)的感恩、忠誠、服從，實現自我價值。
二、把執(zhí)行力作為實現工作目標的關鍵。決定的事要果斷地做，要做的事就要做好；每個人做好一點點，事情就會越做越好；每個人做差一點點，事情就會越做越差。在工作中要善于發(fā)現問題、思考問題、解決問題，不講借口，注重細節(jié)，追求卓越，責任到位，高效執(zhí)行；要搞好與上級、與同事的溝通，不斷量化工作標準，細化工作環(huán)節(jié)，力求工作天天有進步。
三、把責任視為成功的動力。任何報怨企業(yè)、報怨工資、報怨同事、報怨領導的態(tài)度都是不負責任的表現，要懷著對企業(yè)、領導、對同事的感恩之心，去承擔責任；要解決問題，必須樹立責任心，責任是動力，責任造就成功，找10個推脫責任的借口，不如找一條解決問題的辦法。細節(jié)體現責任，細節(jié)也可以毀掉人生。每個員工只有全力落實責任、共同為團隊負責，才能實現團隊的整體目標。
四、把忠誠建峰、報效建峰作為自己的天職。作為建峰人必須了解建峰的光榮歷史，緬懷為建峰事業(yè)作出貢獻的先烈，對建峰的發(fā)展充滿信心，為自己作為建峰團隊中的一員而深感自豪和光榮。在行動上要樹立建峰團隊意識，弘揚建峰企業(yè)精神，踐行建峰企業(yè)核心價值理念，感恩建峰，忠誠建峰，報效建峰，為實現建峰企業(yè)愿景而努力奮斗。
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企業(yè)員工的素質報告篇十六
企業(yè)素質報告是一種評估和反映企業(yè)發(fā)展狀況的工具，通過分析企業(yè)的管理能力、創(chuàng)新能力、責任擔當等方面的素質指標，為企業(yè)提供改進和發(fā)展的建議。素質報告具有指導企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、提升競爭力的重要作用，對于推動企業(yè)實現可持續(xù)發(fā)展至關重要。
第二段：總結素質報告中企業(yè)的優(yōu)勢和不足
通過仔細閱讀素質報告，我了解到我司在某些方面具有突出的優(yōu)勢，例如管理團隊的實力、市場占有率的提高等。然而，報告也指出了我司存在的一些問題，例如創(chuàng)新能力有待提升、員工滿意度偏低等。這些分析讓我深刻認識到企業(yè)在發(fā)展過程中所面臨的挑戰(zhàn)和亟待解決的問題。
第三段：認識到提升企業(yè)素質的重要性和方法
企業(yè)的素質決定了企業(yè)在市場競爭中的地位和業(yè)績表現。通過素質報告，我意識到培養(yǎng)和提升企業(yè)的素質是保持競爭力和實現可持續(xù)發(fā)展的關鍵。為此，我們需要制定明確的發(fā)展戰(zhàn)略，加強全員培訓，提升員工的專業(yè)能力和創(chuàng)新意識；同時，提高企業(yè)的組織架構和流程效率，優(yōu)化激勵機制，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。通過這些努力，我們能夠提升企業(yè)的績效和競爭力。
第四段：對未來發(fā)展的思考和規(guī)劃
在素質報告的啟示下，我認識到企業(yè)的未來發(fā)展需要更加注重創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展。改變傳統(tǒng)模式，引入新的商業(yè)模式和技術，開拓新的市場，才能適應新時代的需求和變化。此外，加強企業(yè)社會責任，注重環(huán)境保護和員工尊重，提升企業(yè)的公信力和品牌形象，也是未來發(fā)展的重要方向。我將積極參與公司的創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展實踐，為企業(yè)的未來做出貢獻。
第五段：總結體會和展望未來
企業(yè)素質報告反映了企業(yè)的發(fā)展狀況和潛力，為企業(yè)提供了改進和發(fā)展的方向。通過學習和理解素質報告，我對企業(yè)的發(fā)展有了更清晰的認識。同時，我也認識到素質報告只是一個開始，真正的成長和改變需要企業(yè)全體員工的共同努力。未來，我將不斷學習和進步，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻，實現企業(yè)的目標和愿景。
企業(yè)員工的素質報告篇十七
2月1日，按照公司統(tǒng)一安排，我參加了“職業(yè)素養(yǎng)與能力提升”學習培訓、通過聽取劉素紅老師的授課和討論與交流，使我受益匪淺，既掌握了許多知識，又開拓了思路，對如何提高自身修養(yǎng)、轉變思想觀念、提升個人能力，干好本職工作有了新的認識和新的體會。
一是職業(yè)素質提升適合企業(yè)發(fā)展需求。我們知道，21世紀，職業(yè)素養(yǎng)是一個國家、一個組織乃至個人的第一競爭力，沒有職業(yè)素養(yǎng)做基礎，其他的能力都是空談?！傲己玫穆殬I(yè)素養(yǎng)”是國際化的職場準則，是職業(yè)人必須遵循的第一游戲規(guī)劃，是作為職場人基本素質，是企業(yè)與員工、員工與員工之間必須遵守的道德與行為準則。想要參與職場競爭，想要成為職場中的成功者，想要取得職場生活的輝煌，就必須懂得和遵守這些職場規(guī)則。同時，應適應企業(yè)在不同發(fā)展時期的需求。
二是勤于學習，才能進一步提高工作能力。在信息化不斷加強的當前，我們面臨許多新問題、新矛盾，沒有雄厚的專業(yè)知識，科技文化知識和管理知識，即使有再好的愿望，也只能是事倍功半。在公司不同發(fā)展階段，形勢要求我們不斷提高自身素質。作為公司干部隊伍中的一員，我自知責任很重大，因此，在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，提高在工作中開拓創(chuàng)新的能力，盡心盡力踏實工作。(劉素紅老師所講“成就職業(yè)人的五個元素中的終身學習”)三是塑造陽光心態(tài)，才能快樂工作。以人為本，是科學發(fā)展觀的核心內涵，也可以說是以人力資源為本。人力資源將成為企業(yè)的第一大資源。而管理是一項創(chuàng)造性的活動，尤其是涉及到一切生產要素中最活躍的人力，更需要管理者因人、因事、因時恰到好處地把握原則性和靈活性，在企業(yè)硬性管理機制和員工的工作心理之間開辟出更廣闊的空間。特別是在企業(yè)戰(zhàn)略實施過程中，人力資源工作不應是被動適應的，而應該主動、積極地影響企業(yè)戰(zhàn)略的實現。尤其面臨當前公司發(fā)展的重要性階段，很好的發(fā)揮各層面人力積極性，才能為公司業(yè)績更上一層樓而發(fā)揮力量。
我將以這次學習為契機，給自己定義一個新的起點，把本次所學的知識及時應用到實際工作的各個環(huán)節(jié)當中去，堅守責任、提高素質、培養(yǎng)能力。
培訓學習雖然已經結束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!在今后工作中，我們要把這次“職業(yè)素質和能力提升”培訓班取得的的經驗，運用到實際工作中去，用拓展了的心靈、激情和意志重新面對嶄新的每一天，面對每一項工作任務，更要把這種精神感染周圍的同志，在工作崗位中發(fā)揮中堅骨干力量，為**發(fā)展貢獻自己的力量。
企業(yè)員工的素質報告篇十八
一、提高認識，在發(fā)展中學習，在學習中進步。
公司始終把“科學技術是第一生產力”、科教興企作為企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，把加強職工教育培訓、提高職工素質作為企業(yè)發(fā)展的系統(tǒng)工程長抓不懈。為加快實施“十五”人才工程，培養(yǎng)造就一支高素質的干部職工隊伍，以公司各級領導干部為核心，建立、制定了學習制度，領導班子成員帶頭參加文化、專業(yè)知識學習，給職工樹立榜樣，截止目前，公司已經有54名員工取得了大專以上學歷，具有中專以上學歷職工80余名，占職工總數的13.3%。公司結合形勢的發(fā)展不斷更新觀念，把人才教育培訓工作納入了企業(yè)重要議程和兩個文明建設的重要內容，牢固樹立起人才意識。
首先，成立了公司職工教育培訓領導機構，確定由一名主管領導負責此項工作，建立了職工教育培訓領導責任制，逐步把培訓工作做的深入具體，并充分重視培訓工作在公司發(fā)展中的重要作用。其次，以自我為主，配備了兼職教員，由公司領導和技師組成，必要時外請教師，由此建立了一支業(yè)余教師隊伍。在飯菜質量上堅持“以質量求生存、以信譽求發(fā)展”的指導思想，公司領導和技師定期對飯菜質量進行品評，共同學習探索切磋。幾年來，公司先后聘請了名師、技師十幾人來傳授技術，經過學習、實踐、探索推出了百余種創(chuàng)新菜，受到了客戶的喜愛。為了全面提高服務人員的技能，還聘請市、縣飲食服務行業(yè)的名師技能考評員為服務人員講解服務知識、技能、技巧，進行實操演示，使服務人員在服務上追求現代多元化的需求。提升了企業(yè)的經濟競爭力。其三，加強智力投入，設立了教育培訓資金專門用于教育培訓工作，購置了教學設備、器材，為教育培訓工作提供了資金和物質保證。如公司依托黨員電教播放站，有效開展電化教育，新風大酒店先后投資購買了vcd機、攝相機、數碼相機、數碼攝相機等多種現代化設備，同時購買了大量與烹飪、服務相關的書籍、光盤，來鞏固并提高專業(yè)技能，活躍職工文化生活。已投入教育經費10萬多元，做到了?？顚Ｓ?，保證教育經費的必要投入。
在不違背國家有關法律、法規(guī)規(guī)定的公民基本權利情況下，本人自愿接受上級領導和安全職能人員的安全檢查與監(jiān)督。
美國最著名的《哈佛商業(yè)評論》評出了9條職業(yè)人應該遵循的職業(yè)道德：誠實、正直、守信、忠誠、公平、關心他人、尊重他人、追求卓越、承擔責任。這些都是最基本的職業(yè)化素養(yǎng)。一個職業(yè)化程度高的員工，他能在進入某個行業(yè)、某個企業(yè)的較短時間內，嚴格按照行為規(guī)范來要求自己，能讀懂企業(yè)，認同公司，使自己的思想、語言、動作符合自己的身份并且能很快地融入該環(huán)境中。職業(yè)素養(yǎng)在工作中體現為遵守公司的法律法規(guī)，嚴格按照公司規(guī)章制度辦事，能完成公司下達的各項任務，能較快的熟悉并掌握所從事工作的技能；在生活中，則體現在個人日常行為、生活規(guī)律中。
二、按需施教，完善激勵機制。
同時解決企業(yè)在精神文明建設方面存在的主要問題，針對職工反映企業(yè)普遍存在人才素質有待高，高級管理人才相對缺乏的問題，重點解決企業(yè)人才取得明顯效果：主要是堅持了以人為本的方針，把提高職工素質，加快人才培養(yǎng)作為一項戰(zhàn)略性任務常抓不懈。請進來，派出去，組織開展崗位培訓、技術練兵、技術考核已漸成制度。積極組織專業(yè)技術人員參加各類技術比賽，在近幾年縣市組織的技術大賽中，服務公司所屬企業(yè)均取得優(yōu)異成績，在今年一月舉辦的全縣中餐烹飪技能大賽中，代表我公司參賽的新風大酒店、燕春飯店、新城服務樓、凱思大酒店全部獲得金獎，充分展示了公司的技術實力。專業(yè)技術隊伍總體素質有了很大提高，為企業(yè)發(fā)展提供了強有力的`智力支持，專業(yè)隊伍不斷發(fā)展壯大。有目的有重點的進行了高級師晉升技師的考評工作，近期公司有重點的組織11人晉升服務高級技師、6人晉升技師。目前服務公司已具有高中級以上專業(yè)技術人員268名，占職工總數的44%，其中高級技師6人，技師35人，占專業(yè)技術人員總數的15.3%，成為企業(yè)發(fā)展的堅強后盾。
根據中級以上專業(yè)技術人才相對不足的情況，公司領導班子積極組織職工參加市、縣組織的中高級以上職業(yè)技術培訓班，截止底，累計參加500余人次，占職工總數的95%以上，對面點、烹飪、服務及鍋爐、電梯等操作人員堅持行培訓后上崗，特殊工種全部實現持證上崗，根據工作需要，開展了新招職工崗前培訓制度，使他們了解所有崗位必備的基礎知識和技能，對于崗位技術培訓采勸請進來，派出去”的方法，促進職工技術水平提高。結合我國入世和首都舉辦20奧運會的形勢需要開展了崗位強化培訓，年以來對一線100余名服務員開展了英語會話培訓，使他們掌握了基本的外語會話知識，提高了服務水平。同時在公司技術大賽中，餐廳服務和客房服務崗位的技術比賽中加賽英語口語。為全面實施人才強企，科技創(chuàng)新戰(zhàn)略，不斷提高員工隊伍的文化素質、業(yè)務素質，培養(yǎng)適應現代化公司要求的高素質專業(yè)人才。結合公司實際情況，制定規(guī)范了公司員工教育條例，明確了職工教育方針、任務，建立了專業(yè)技術人員檔案，制定了每季一次對專業(yè)技術人員的技術練兵、技術考核及年終考評制度。另外，對參加崗位職業(yè)技能等級培訓的員工，公司積極為其安排時間參加培訓，并按照公司有關規(guī)定，為其報銷50%的學習費用。
創(chuàng)新能力：青年員工作為公司的新鮮血液，在師傅們的教導下，固有模式的工作需要傳承，更需要創(chuàng)新。要因地制宜，能結合本單位、本崗位的特點，組織有特色的活動，開展有特色的工作，要敢于超越自我，超越前輩。也就是說工作要有新的思路、新的方法、新的點子、新的突破。
培訓的第一堂課，是們五局的精神領袖、領跑人魯局長給我們上的。魯局長高屋建瓴，從一個局長的角度給我們講述了做人做事的關系。很有深度很有水平，既給我們這些新來的學生鼓舞了斗志，又給我們指明了今后奮斗的方向，更是點名了我們今后的工作方法和工作原則。雖然天氣很熱，人很多，我們在感受高溫的同時，卻更感受到了領袖的魅力。
生活中對人要懂得知足和感恩、豁達與寬容、對事要做到知足與進取、追求與放棄，放眼開來，活在當下你會發(fā)現世界與生活是如此的美好。
企業(yè)員工的素質報告篇一
隨著改革開放的深入，企業(yè)員工的素質得到了較大的提高，員工的綜合素質培訓也已初具規(guī)模。下面是本站小編給大家搜集整理的國有企業(yè)目前員工素質的現狀文章內容。
隨著改革開放的深入，企業(yè)員工的素質得到了較大的提高，員工的綜合素質培訓也已初具規(guī)模，許多企業(yè)都有自己的培訓中心、技術學校、員工夜校等等，并已初步形成了一支專、兼結合的師資隊伍和管理干部隊伍，員工的素質培訓工作得到了較大的發(fā)展。隨著這幾年國企大力加強員工素質提升，也為員工的學習培訓觀念定下了基礎。
首先，破除了員工素質提升非生產性的舊觀念，樹立了經濟建設依靠教育的新觀念。員工的教育培訓是科學技術轉化為生產力最迅速、最直接、最有效的中介和橋梁，生產發(fā)展，從根本上取決于勞動者素質的提高和大量合格人才的培養(yǎng)，在企業(yè)參與國內外市場的激烈競爭中，員工素質的高低是競爭取勝的重要基礎。
其次，破除了單純體力勞動創(chuàng)造價值的舊觀念，樹立了科學技術是第一生產力的新觀念。第三，破除了單純學習理論知識的局限，樹立了綜合知識傳授和能力培養(yǎng)并重的觀念。知識是能力的基礎，但是知識并不等于能力，學歷、職稱未必等于稱職。
目前，許多企業(yè)已摒棄了普通教育式的理論化教學，而以生產經營目標為中心，從企業(yè)實際需要出發(fā)，以提高經濟效益為目標，按照崗位規(guī)范的要求，制定各類人員崗位培訓計劃，把傳授理論知識和培養(yǎng)實際能力相結合，著力于實踐，鍛煉培養(yǎng)了大量實用型人才。第四，破除了一次性教育的舊觀念，樹立了終生學習、全程教育的新觀念。
把一次性學歷和教育作為全部教育的觀念已被社會所否定，實行繼續(xù)教育、終生教育已成趨勢，如技術工人接受培訓、考試取證等專門實踐考核項目已是員工的實際技能的體現，并已和工資獎金等掛鉤。
今后市場經濟的發(fā)展給企業(yè)帶來的緊迫感、危機感，將給企業(yè)員工的綜合素質帶來新的動力與壓力，員工職業(yè)意識的增強，勞動工資制度的改革，企業(yè)文化建設的廣泛開展，使培訓與任職、提升、工資逐步協(xié)調，形成員工素質提高的內在需求。
雖然國企中提升員工素質的措施已有較大的成果和較成熟的經驗，但也應清醒的認識到，存在的問題仍是嚴峻的，員工素質提升的渠道不是很暢通還存在許多問題。
(一)管理者重企業(yè)利潤輕員工培養(yǎng)。隨著改革改制的深入進行，許多單位人員只出不進，員工的老齡化，一線操作人員的緊缺化越來越嚴重。經濟效益指標的嚴格考核，使得企業(yè)負責人把主要精力放在抓產量、抓效益、拼設備、拼人力，甚至竭澤而漁，目光短淺沒有看到人員素質給企業(yè)帶來的 長遠利益，缺乏對人力資本投資和企業(yè)員工素質培訓。
(二)學用脫節(jié)追求文憑成風。員工素質的培養(yǎng)提高，應著重于使其安心于本員工作，努力提高專業(yè)技術水平，成為本崗位的優(yōu)秀工作者。但舊的教育思想觀念和現有勞動人事工資制度存在的問題，將很大一部分員工努力方向導向了單純的追求文憑、學歷，從而導致學用脫節(jié)、學非所用，影響企業(yè)和員工的積極性。
(三)員工學習積極性不高。只有辦學者的積極性而無學習者的積極性，員工的素質培訓是辦不好的，上級攤派、奉命學習的培訓很容易走過場。由于接受教育的人各種各樣，個人的學習目的不同，知識、能力、水平不同，工作環(huán)境、條件、節(jié)奏不同，很多人主動學習的動力不足。
(四)急功近利的短期觀念的影響。近幾年經濟增長的速度過快，過于急躁，使一些企業(yè)的長遠發(fā)展觀念被沖淡，一些具有發(fā)展意義的企業(yè)文化建設內容被一些短期行為所取代，員工隊伍的培訓、教育和素質提高的建設性工作受到很大影響，而由于人才培養(yǎng)、員工教育的效果只能潛移默化的表現出來，員工隊伍的素質提高以及因此而帶來的工作改善，都是一個漸變的過程，短期很難見到顯著的成效，所以一些人就認為員工素質的培養(yǎng)投入和產出不成正比，不愿花費太多的時間和經費。
企業(yè)員工的素質報告篇二
隨著知識經濟時代的來臨和市場競爭的不斷加劇，企業(yè)為適應持續(xù)發(fā)展需要，其培訓工作相應地改變著原有的培訓理念與方向。下面是本站小編給大家搜集整理的淺析培養(yǎng)企業(yè)員工的素質。希望可以幫助到大家!
一、新形勢下企業(yè)員工培訓的趨勢與走向分析
隨著知識經濟時代的來臨和市場競爭的不斷加劇，企業(yè)為適應持續(xù)發(fā)展需要，其培訓工作相應地改變著原有的培訓理念與方向，主要表現在：
(一)企業(yè)培訓的地位發(fā)生了重要改變。在新的歷史條件下，員工培訓工作逐漸從游離于生產經營的邊緣，走向企業(yè)生存發(fā)展的戰(zhàn)略中心。
(二)企業(yè)培訓的功能與作用發(fā)生了改變。傳統(tǒng)企業(yè)培訓的主要功能是傳遞知識、訓練技能，而現代企業(yè)培訓則成為傳播、創(chuàng)新與應用知識的唯一或重要手段。
(三)企業(yè)培訓的重心發(fā)生了改變。培訓的重心由單純的學習轉到了促進企業(yè)員工終生學習上，轉變到強調能力的培養(yǎng)與行為的改進、養(yǎng)成上，轉變到更高的適應性能力培養(yǎng)上。
二、油田內企業(yè)員工培訓存在的問題與原因初探
多年來，油田內企業(yè)員工培訓取得了一定的成績，積累了豐富經驗，但在新形勢下，還存在一些問題和不足，主要表現在：
(一)培訓工作形式化。在實際培訓過程中，存在就培訓抓培訓現象，與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略結合不夠緊，內容、方式、課程與企業(yè)實際有脫節(jié)，有的甚至是應付檢查，流于形式。
(二)培訓計劃短期化。有的企業(yè)培訓，不能超前預測人才需求，一旦有所需要，胡子眉毛一把抓，導致培訓內容不系統(tǒng)，事半而功半。
(三)培訓方法簡單化如何培養(yǎng)企業(yè)員工素質淺析如何培養(yǎng)企業(yè)員工素質淺析。在部分企業(yè)中，新員工只接受到基本的崗位培訓，然后就獨立工作;老員工培訓，周而復始，原地打轉。加之有些培訓形式單一，方法方式不靈活，失去了培訓工作的吸引力，形成了熱在上頭、冷在下面的不良現象。
以上現象與問題，其主要原因：一是培訓工作是一個長期性、綜合性收益行為，不象生產過程那么顯現化，導致企業(yè)領導對培訓工作重視不夠;二是不能從企業(yè)戰(zhàn)略管理的高度來看待培訓，使培訓工作缺乏長期的、戰(zhàn)略的支持;三是不注重投入，導致培訓設備、教材、師資等方面達不到要求，培訓方式不靈活，員工參與培訓的積極性不高。
三、創(chuàng)新企業(yè)員工培訓的方法與對策
企業(yè)培訓工作要走出傳統(tǒng)形式下的培訓怪圈，應按照“高科技化、社會化、深層次發(fā)展”的總體趨勢和走向，整合現有的培訓資源，形成適應市場競爭需要的員工培訓模式。
(一)理念創(chuàng)新，增強現代企業(yè)培訓意識。要強化符合時代發(fā)展需求的培訓理念，一是必須具有戰(zhàn)略性。把一專多能的復合型人才培養(yǎng)作為人力資源的主要取向，把知識型和高技能型相結合的緊缺人才培養(yǎng)作為培養(yǎng)重點，把轉崗和富余人員的培訓作為補充，形成“梯次型”人才隊伍。二是必須堅持“以人為本”。積極探索和實踐對員工職業(yè)生涯設計和管理，激勵和引導員工從被動接受轉變到主動參與。三是必須加強針對性。注重將知識轉化為能力的培養(yǎng)，特別是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，盡快解決適應性技能培訓問題。
(二)觀念創(chuàng)新，樹立正確企業(yè)培訓思想。要牢固持久有效的培訓觀念，一是樹立“人力資源是第一資源”的觀念。站在超出物質資源之上的第一資源的高度去重視培訓。二是樹立“人力資本優(yōu)先投入”的觀念。把培訓看作具有長遠效益的投資來優(yōu)先保證。三是樹立“能本管理”的觀念。以能力、水平、業(yè)績作為衡量員工的標準和激勵的依據，激發(fā)員工對企業(yè)的忠誠度。
(三)機制創(chuàng)新，建立健全企業(yè)培訓運行制度。要形成充滿活力的企業(yè)培訓機制，一是建立職業(yè)發(fā)展機制。通過對決定個人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素的分析和測定，編制相應的職業(yè)發(fā)展和培訓計劃，達到有效開發(fā)人力資源的目的如何培養(yǎng)企業(yè)員工素質淺析基礎素質。二是建立終生學習機制。在提高員工知識、適應能力、創(chuàng)新能力的同時，強化員工生存意識、競爭意識、發(fā)展意識、效益意識的培訓。三是建立公平競爭機制。把傳統(tǒng)的人事“靜態(tài)”管理轉變?yōu)槿肆Y源開發(fā)的“動態(tài)”管理，增強風險永存意識。四是建立激勵機制。對有重大科技創(chuàng)新、重點攻關項目、杰出貢獻的突出人才實行重獎，不斷滿足員工自我價值的實現。
總之，無論是外部市場競爭和企業(yè)發(fā)展的客觀要求，還是員工自我成才的主觀愿望，都需要不斷把握科技發(fā)展進步趨勢，在繼承傳統(tǒng)培訓經驗基礎上，不斷創(chuàng)新培訓工作，合理儲備人才，積極開發(fā)人力資源，為企業(yè)發(fā)展提供源源不斷的動力。
企業(yè)員工的素質報告篇三
認真落實市委“人才活城”的整體部署，緊扣園區(qū)轉型創(chuàng)新發(fā)展和“千億園區(qū)”戰(zhàn)略目標，著力提升干部職工能力素質，激發(fā)廣大干部職工學習的積極性、主動性，提升學習力、創(chuàng)新力，充分發(fā)掘其內在潛能，為園區(qū)“十三五”發(fā)展規(guī)劃目標的實現提供堅強有力的智力支持和人才保障。
建設學習型組織，濃厚“比、學、趕、超”的學習氛圍；引導和鼓勵全員參與，構建功能較齊全的學習的平臺；堅持機制創(chuàng)新，建設與園區(qū)發(fā)展相匹配的內外訓機制；打造一支綜合素質好、專業(yè)水平強、實戰(zhàn)能力突出的一流干部職工隊伍。
在“十三五”末，實現園區(qū)干部職工研究生學歷人數占比由13.6%提升到30%，本科生人數占比由60%提升到75%；高級職稱人數占比由6.3%提升到15%以上，中級職稱人數占比由17.3 %提升到35%，執(zhí)業(yè)資格從業(yè)證書持有人數占比由23.6%提升到40%；干部職工年培訓覆蓋率達到90%。
（一）破除思想禁錮，營造良好氛圍
進一步解放思想。主動適應園區(qū)發(fā)展的新形勢、新任務，樹立終身學習的理念，克服自滿、畏難情緒，切實增強學習的緊迫感和主動性。
堅持實事求是。在干部職工能力素質提升工程的大框架下，各部門要結合實際，對標定位，每年制訂本部門學習目標和執(zhí)行計劃，報送領導審批，提升學習的計劃性、針對性和實效性。
激活內部培訓。根據需要邀請專家、教授、上級業(yè)務部門領導授課；鼓勵年度、季度優(yōu)秀員工（崗位能手）為干部職工分享工作經驗和方法；安排有實戰(zhàn)經驗、專業(yè)特長的干部職工進行授課。
拓展外訓平臺。積極向上級黨組織和業(yè)務部門推薦優(yōu)秀業(yè)務骨干參加調訓；每年有計劃地安排骨干到先進地區(qū)和對口園區(qū)學習交流。
鼓勵以考促學。鼓勵干部職工進行學歷升級或根據需求報考國家認可的從業(yè)資格證書。在繼續(xù)教育中，新獲得本科、碩士、博士學歷文憑或學位的，其學費按照一定比例給予獎勵；新獲得國家承認的高級職稱及執(zhí)業(yè)資格從業(yè)證書的，按照職稱及從業(yè)資格證書的特點給予相應獎勵。
實施輪崗輪訓。在管委會內部非專業(yè)崗位推行短期輪崗輪訓，促進干部職工合理流動，提升干部職工的整體素質和能力。
打造金牌講師團。發(fā)掘內部有潛力的干部職工，在人力資源管理、政策法規(guī)宣傳、產業(yè)轉型升級、互聯(lián)網+、金融服務及其他方面培養(yǎng)專業(yè)的園區(qū)金牌講師團隊。制定培養(yǎng)計劃和認證制度，進一步提升園區(qū)干部職工“保姆式”服務的能力水平。
實施傳幫帶制度。有計劃地安排作風優(yōu)良、經驗豐富、業(yè)績突出的局辦負責人和優(yōu)秀員工與新進干部職工結對，明確傳幫帶任務，促進新老員工共同進步。
建立課題調研制度。成立由管委會領導領銜的課題小組，通過課題攻關，提升理論素質和業(yè)務水平。激勵干部職工向專業(yè)雜志、黨報黨刊、園區(qū)自媒體投送文稿，培養(yǎng)廣學善思的習慣。
建設園區(qū)黨校。與瀏陽市委黨校建立合作，創(chuàng)辦園區(qū)黨校，定期組織黨員參加學習培訓活動。
建立考核機制。鼓勵干部職工自主自發(fā)學習，同時建立學習考核結果運用機制，學習過程和成果與薪酬及干部推薦使用掛鉤。
開放學習資源。定期開放圖書室，鼓勵各部門依據崗位工作需求購買書籍、雜志等。
強化資金保障。每年財政預算安排50萬-100萬元用于實施人才培養(yǎng)工程，保障學習、培訓、獎勵的資金支出。
培養(yǎng)高素質的干部職工隊伍及落實干部職工能力素質提升工程，是一項關乎園區(qū)長遠發(fā)展的基礎性工程，也是提升園區(qū)綜合競爭力的當務之急。各部門務必高度重視，合理安排時間，做到學習提升與能力提升并進，素質提升與業(yè)績提升同步，園區(qū)跨越發(fā)展與干部職工能力素質提升同行，著力打造學習型園區(qū)。
都說二十一世紀是人才輩出的時代，如果說21世紀的人們不會說英語，打電腦和開車，就是新一代的文盲。這句話充分說明了英語在中國乃至世界的重要性！我想，很多人都曾經問過自己:我們?yōu)槭裁匆獙W習英語？以前,對我們來說,學習英語只是完成一種任務，僅僅是為了應付考試才不得不學習的?？墒?，通過這兩年的學習實踐,我漸漸地明白了,英語的用處遠不止應付考試獲得學位這么簡單。
在現代社會如此高速發(fā)展，學好英語是生存法則,作為一名英語專業(yè)的學生，這是我的優(yōu)勢之處。但我知道，未來對我來說，英語只能作為一個敲門磚。所以，我不能只停留在這個專業(yè)上，淺嘗輒止。我需要通過努力在各方面都有所發(fā)展，為自己未來的事業(yè)做好充足的準備。
大二的生活已經悄然逝去，我也看到了，歲月累積見識，漸漸明白前行的方向。而我正如駛在旅途中的一輛改裝車，需要不斷地調試，我唯有把握方向，才不會偏離正道。相信通過一路的改裝，測試，最后自己終會駛達目的地。
我知道，做任何事情都該給自己留條后路。而我未來的職業(yè)，我也深思熟慮過，也在不斷地調試。而如今，我想我已經撥開云霧見月明。所以，我也不用在跟風隨大流，終于明白了哪些證書對我有用。
通過對酒店行業(yè)的調研后，我發(fā)現，每個專業(yè)都有自己的特色與長處。但是，你不應只會具體的某一樣，你需要精通其他必備的某種工作，而且運用起來得心應手。就比如說，一個英語專業(yè)的畢業(yè)生，如果想要在酒店里謀得一份不錯的工作和待遇，那么他不僅僅需要會流利的使用英語，自如地向外賓介紹酒店的各項器具等，如果他還想要有更大的上升空間的話,管理類的知識也要具備的。我發(fā)現，我恰恰處在一個尷尬的境地，我需要在剩下的兩年內,盡自己最大的努力來填補自己的不足,為未來減少一絲遺憾。從現在開始，我要通過以下幾個方面來提高自己的能力，優(yōu)化自身，從而促進發(fā)展。
一、積極組織參加班級、學院的各項活動，在活動中表現自我，挖掘潛能，增加自信，因為只有自信的人，才是最可愛。
二、要善于從工作的失誤中去學習和總結。工作中遇到的問題，書本上是無法直接找到答案的，我們可以經常通過對工作過程進行回顧：當初是怎么想的，為什么會這么想，錯在哪里？怎么糾正？如此這般長久磨練必能得到提高。
三、永遠不對自己說no。沒有克服不了的困難，只是還沒找到適合的方法，堅持不懈的挑戰(zhàn)自我，一定可以超越自我，找到真正的自我。
四、認真完成每次的實習打工，不斷開闊視野，鍛煉自我，平衡發(fā)展，掌握各種技能。
五、帶著責任做任何工作。責任感可以讓領導信服，讓客戶放心，讓同事欣賞、尊重。
六、帶著激情做工作。激情是吹動船帆的風，船就不能行駛；激情是工作的動力，沒有動力，工作就難以有起色。如同靈感可以催生不朽的藝術，激情能夠創(chuàng)造不凡的業(yè)績。如果缺乏激情，疲沓懶散，很可能一事無成。因此，我們在日常工作中雖然感到很辛苦，但是有辛苦就會有收獲，特別是一個人能夠在自己有限的人生中，有好的環(huán)境和條件，做一點具體的事情，同時自己也相應地得到提高，也許這不是辛苦而是幸運了。再說，如果大家都能同心同德、盡心盡力，把工作開展得有板有眼、有聲有色，讓人有目共睹，有口皆碑，從這一角度看，也許又不僅僅是幸運，而是一種幸福了。
感恩的態(tài)度對待別人、別人就能給你關心和幫助、給你支持和鼓勵、給你提醒和教導，讓你感受到真誠、感受到友誼、感受到溫暖、使你感動、使你感激、使你增添精神支撐。
最后，我想說, “吃得苦中苦,方為人上人”,我會每一天認真實踐這句話，用這句話來不斷勉勵自己，來達到人生的頂峰。
企業(yè)員工的素質報告篇四
首先感謝公司近段時間對我的信任和關照，給予了我一個發(fā)展的平臺，使我有了長足的進步。如今由于個人原因，無法為公司繼續(xù)服務，現在我正式向公司提出辭職申請，將于20xx年12月31日離職，請公司做好相應的安排，在此期間我一定站好最后一班崗，做好交接工作。對此為公司帶來的不便，我深感歉意。
望公司批準，謝謝!
祝公司業(yè)績蒸蒸日上。
此致
敬禮!
企業(yè)員工的素質報告篇五
企業(yè)要生存發(fā)展，教練技術培訓在實踐中結合企業(yè)，關注企業(yè)的發(fā)展，同時從實踐中提升理論，而且提高了市場競爭能力。員工素質的高低直接影響到企業(yè)競爭的成敗，員工素質跟不上企業(yè)發(fā)展和市場競爭的需要，就成為制約企業(yè)做強做大的“瓶頸”，提高員工隊伍的整體素質，是增強企業(yè)競爭力、促進企業(yè)發(fā)展的重要途徑，更是廣大員工根本利益之所在。因此，企業(yè)應結合實際，找準切入點，全方位、多渠道、多形式地開展活動來提高員工的整體素質。
（一）、員工素質在企業(yè)發(fā)展中的重要作用
（二）加強在職員工職業(yè)培訓
要充分發(fā)揮現有員工的工作積極性和創(chuàng)造性，營造企業(yè)和員工共同進步的氛圍，實現企業(yè)和員工利益最大化。要加強對在職員工的職業(yè)培訓，按照“缺什么、補什么”的原則，針對管理創(chuàng)新、業(yè)務流程再造、技術進步、設備更新、工藝優(yōu)化等方面的需求，制定員工培訓計劃，切實作到組織落實、資金落實、場地落實、人員落實，把員工在職培訓作為提高員工履行崗位職責、提高工作質量與效率、實現工作目標能力的有效手段，以提高員工的管理水平與操作技能；同時鼓勵在職員工參加專業(yè)對口的技術比武和學歷教育，進一步提高專業(yè)素質。企業(yè)要制定激勵員工在職學習的政策，創(chuàng)造“干中學、學中干、邊學邊干”的良好氛圍，提高職工參加培訓的積極性，變“要我培訓”為“我要培訓”，提高培訓效果和質量，從而達到提高在職員工崗位技能素質的目的。
（三）加強職工執(zhí)行力建設
員工執(zhí)行力是企業(yè)實現目標、員工完成工作任務的基本保證。要通過宣貫企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，使員工自覺把自己的工作行為納入執(zhí)行企業(yè)戰(zhàn)略的整體行動之中，員工要及時、全面理解企業(yè)意圖，按照工作安排，掌握工作原則與技巧，提高工作質量、工作標準和工作時效，不折不扣完成工作計劃。要建立工作督察督辦制度，及時檢查員工工作完成情況、工作配合情況、規(guī)章制度執(zhí)行情況，確保每位員工工作準確到位和按時完成，尤其要對工作流程中具有承前啟后作用的環(huán)節(jié)，進行督察，以實現各工作環(huán)節(jié)的有效銜接，同時避免推委扯皮現象，最終實現企業(yè)各個時期目標任務的完成，一步一步實現企業(yè)戰(zhàn)略目標。
（四）建立員工評價體系，促進素質進一步提高
企業(yè)在組織調配資源、產出產品的過程中，尤其是企業(yè)在競爭中獲取較大經濟利益的過程中，要不斷提高企業(yè)管理水平和員工素質，才能實現經營目標。員工為完成工作而進行的管理創(chuàng)新、技術升級、設備改造，將是一個提升自我能力和素質的過程，要保護員工的這種積極性和創(chuàng)造性，對其工作業(yè)績、技能水平進行評價將是進一步提高員工素質的有效方法。要建立員工職稱評價晉升體系、技能鑒定體系，在評價過程中，通過員工總結工作成績，提煉研究成果，實現理論升華，自我完善提高等步驟，能使員工素質進一步提高，激發(fā)他們的積極性與創(chuàng)造性，使他們有成就感、榮譽感，從而更好地為企業(yè)健康發(fā)展作出更大貢獻。
（二）人力資源在企業(yè)構成中的作用
從宏觀上看，企業(yè)活動表現為人員、物質、信息的流動，也即人力資源、物力資源、信息資源的組織過程。在人力資源、物力資源和信息資源三個構成要素中，人力資源起主導作用，物質和信息是人的活動對象和活動結果。
從企業(yè)的構成要素看，企業(yè)的人力資源、信息資源構成企業(yè)的“軟件”，人力資源所獲得的知識、技術、技能，和信息資源包含的規(guī)章制度、工作標準、企業(yè)文化等，從本質上都是存在于人的頭腦中的一種認知。人的活動豐富了信息，而信息又會改變人的認知。企業(yè)的目的就是把這些認知加以利用、整合、發(fā)揮，轉化為有形產品，以實現企業(yè)價值和社會價值。企業(yè)人力資源是企業(yè)的關鍵資源。
（三）員工在企業(yè)運作與發(fā)展中的作用
置身于全球性的產業(yè)競爭環(huán)境，把企業(yè)迅速做大做強曾經是許多企業(yè)追求的目標。從企業(yè)的屬性與構成看，使企業(yè)具有效率和生命力，企業(yè)員工是關鍵因素。企業(yè)員工在企業(yè)中承擔著組織資源、執(zhí)行決策、保證業(yè)務流程順利實施、學習并掌握新知識和新技術、降低成本、開拓市場、內部管理與運作、企業(yè)文化繼承與創(chuàng)新等等一系列重要職責，若上述工作不能做好，企業(yè)將難以為繼，在激烈的市場競爭很難穩(wěn)健發(fā)展和生存。所以企業(yè)要靠人性解放、權利平等、民-主管理，從內心深處來激發(fā)每個員工的內在潛力、主動性和創(chuàng)造精神，使他們能真正做到心情舒暢、不遺余力地為企業(yè)不斷創(chuàng)造新的優(yōu)良業(yè)績，成為企業(yè)在劇烈的市場競爭中取得競爭優(yōu)勢的力量源泉。企業(yè)要營造和-諧的執(zhí)行氛圍，優(yōu)秀的團隊精神，較高的綜合素質，為各項決策指令的執(zhí)行力度和執(zhí)行質量奠定堅實的素質基礎。
二、企業(yè)發(fā)展對員工素質的主要要求
（一）企業(yè)員工的文化素質是根本基礎
（二）企業(yè)員工技能素質是工作基礎
企業(yè)的運作過程是靠員工來完成的，對員工履行崗位職責的能力要求，是完成工作任務的基礎。對管理崗位的員工而言，技能素質主要包括：理解和掌握政策的水平、執(zhí)行政策的技巧與藝術性、分析環(huán)境與創(chuàng)造性執(zhí)行規(guī)章制度的能力、分析問題解決問題的能力等；而對于產品生產類崗位的員工而言，技能素質主要包括：對技術標準的掌握與執(zhí)行、加工工藝的應用、加工技術與技巧水平、工作質量和效率等。
（三）員工執(zhí)行力是保證企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與計劃實現的基礎
企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃與工作計劃要靠員工來實現，每一位員工都應把自己的工作放在企業(yè)發(fā)展大局中來考量，為實現企業(yè)長期、中期、近期目標而適時改進工作標準、工作內容、工作行為、工作效率等，不斷改變思維方式和工作方式，以滿足局部服務全局的要求，使企業(yè)戰(zhàn)略與計劃得以貫徹落實。為此，每位員工都要正確理解和領會企業(yè)戰(zhàn)略與意圖，樹立大局觀念。在遇到復雜工作局面和工作困難時，堅決執(zhí)行企業(yè)決策和工作要求，創(chuàng)造性地開展工作，向工作目標堅實邁進。管理崗位的員工要具備分析問題、提出解決問題的方案、掌控局勢、帶領員工共同完成工作任務的能力；一般員工要按照管理者的要求，履行好崗位職責，按工作標準和時限要求完成擔負的具體任務。也就是說，員工隊伍要有較強的執(zhí)行力，才能實現企業(yè)發(fā)展目標，企業(yè)和員工才能共同進步，企業(yè)戰(zhàn)略和工作計劃。
所謂員工的素質，即員工從事某事（行為）所需要具備的'知識、技巧、品質和工作能力。這些行為和技能是人的內在特性，是可衡量、可指導的、可開發(fā)的、可加工的，并對員工的個人績效以及企業(yè)的成功發(fā)展會產生關鍵影響的。按素質發(fā)展水平，把人的整體素質可分為自然生理素質、心理素質和社會文化素質三個層次。其中心理素質和文化素質的發(fā)展對全面提高員工的素質尤為重要。
在世界經濟環(huán)境和企業(yè)環(huán)境發(fā)生翻天覆地變化的今天，企業(yè)之間的競爭已發(fā)展為全方位、多元化的競爭。善于學習，善于思考，迅速把新知識應用于企業(yè)發(fā)展，已成企業(yè)成功的關鍵，“比別人學習得更快、更好，是未來惟一持久的優(yōu)勢”。正如彼得.杜拉克所言：“知識生產力已經成為企業(yè)生產力、競爭力和經濟成就的關鍵。因此，經濟學家和管理專家一致認為：學習型組織是未來成功企業(yè)的模式。所謂學習型企業(yè)，是指通過培養(yǎng)彌漫于整個組織的學習氣氛，充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機的、高度柔性的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織形式。這種形式的形成具有持續(xù)學習的能力并且是能有效地提高員工各類素質的基礎手段。 創(chuàng)建學習型企業(yè)不是一蹴而就的，它是由三步曲逐步建立起來的。首先強調的是個人學習、其次關鍵是組織學習、最后是形成學習型企業(yè)。這三者必須緊密結合在一起，缺一不可。
（一）、個人學習 強調“不斷學習、終身學習、善于學習”的同時還要強調“自主管理”。成為實力強大的個體，是每個人不斷追求的理想境界。但是很多人在浩瀚的知識海洋里，僅僅是個理想主義者，不能逾越理想與現實之間的鴻溝，對于很多理論知識聽起來、讀起來都是躍躍欲試、雄心壯志，似乎是“讀你千遍也不厭倦”，但是真正要求認認真真地去學習，并將其付諸實踐，那可能只是“曇花一現”了。因此，員工應以開放求實的心態(tài)互相切磋，邊工作邊學習并使工作和學習緊密結合，做到“自我求發(fā)展、自我提升”的自主管理，即對于本職工作，自己發(fā)現問題，自己選定改革、進取的目標，自己進行現狀調查，自己分析原因，自己制定對策，自己組織實施，自己檢查效果，自己評估總結，自己開展批評。在這個自主管理過程中，不斷學習新知識，不斷進行創(chuàng)新，從而增強企業(yè)快速應變、創(chuàng)造未來的能力。
（二）、組織學習 強調“全過程學習”、“全員學習”。制度可以約束人去做什么事，而文化可以誘導人如何做好事。因此，組織全員學習、全過程學習對一個企業(yè)來講是很有必要的。“全員學習”，即企業(yè)組織的決策層、管理層、操作層都要全心投入學習，尤其是經營管理決策層，他們是決定企業(yè)發(fā)展方向和命運的重要階層，因而更需要學習。全過程學習，即學習必須貫徹于組織系統(tǒng)運行的整個過程中，不要把學習與工作分割開。
員工不是被動的生產工具，而是主宰企業(yè)命運的資源整合者。因此，企業(yè)給員工提供發(fā)展和學習空間的同時應不斷開發(fā)員工個人情感所爆發(fā)出來的巨大潛能，使得員工的行為與思維達成一致時，使他們有興趣、有熱情的去學習、工作，無形中員工就將自己的命運與企業(yè)的偉大使命聯(lián)系起來，這樣每一個被激活熱情的生命體，將源源不斷地向企業(yè)注入創(chuàng)新活力。這樣有機的結合，正是引導員工正確價值觀的樹立，員工的綜合素質能得以充分、全面地提高也就不容置疑了。
當然，員工素質的全面提高，筆者在這里淺談的只是冰山一角，企業(yè)員工素質的提高，還需要的全方位、深層次、多渠道的全面推進，這就還需員工們的一起攜手努力，從各個方面提高自我、發(fā)現自我、成就自我。這樣，企業(yè)的綜合實力才能不斷增強，企業(yè)的創(chuàng)新能力、團隊能力、執(zhí)行能力、資源優(yōu)化配置能力和可持續(xù)發(fā)展能力才能全面提升。
企業(yè)員工的素質報告篇六
實施素質教育是本世紀社會發(fā)展的主旋律，是一項跨世紀的改革與發(fā)展主題。在實施素質教育的偉大工程中，提高企業(yè)員工的素質，不僅僅要重視企業(yè)員工學歷水準的提高和業(yè)務技能水平的提高，更要重視員工職業(yè)道德的提高，為了能夠提升自身素質，適應蘭州石化不斷發(fā)展的需要，我根據所從事的某某煉制職業(yè)特點特制定了xxx年個人素質提升計劃。
員工素質應包括道德素質、知識素質、能力素質、心理素質和身體素質。所以，我的計劃從以下幾個方面進行制定：
道德素質一般是指在道德品質方面上所具有的修養(yǎng)。作為一名某某企業(yè)煉制操作人員，必須要有高尚的職業(yè)道德素質，作為企業(yè)員工要敬業(yè)愛崗，要有無私奉獻的獻身精神，要有全心全意為企業(yè)發(fā)展服務的精神，我在今后的工作中必須要加強職業(yè)道德的學習，將蘭州石化也已形成的職業(yè)道德文化落實到工作中，使自己具有高尚的道德素質。
文化素質包括專業(yè)知識、文化知識和實際操作技能知識三方面。作為一名某某企業(yè)煉制操作人員，要有系統(tǒng)全面的專業(yè)知識結構，專業(yè)知識還應具有較強的基礎性，以利于全面完成素質教育的任務。既要努力做到有專長，又要廣泛涉獵，既要精通一門崗位技能，又要研究與之相關的理論科學知識。
某某企業(yè)員工的能力素質，除了掌握一般實際操作能力，還要求具有開拓能力，這種開拓能力包括三個方面的：第一，具有解決問題的能力。這就包括解決常規(guī)問題的能力，還要有解決突發(fā)問題的能力。第二，具有創(chuàng)造能力。第三，具有不斷適應企業(yè)發(fā)展的能力。面對一個高科技、高節(jié)奏、高競爭和高壓力的二十一世紀，企業(yè)不斷在改革和創(chuàng)新適應新的形勢，某某企業(yè)員工要具有不斷適應企業(yè)發(fā)展的能力素質。只有提高自身素質才能適應企業(yè)發(fā)展，我要做到：虛心請教，取人之長，補己之短。苦練基本功，多讀書，勤做筆記，長期堅持自我學習，提升自己的素質能力，并積極參加車間、班組組織的各種能力培訓，找出自己的不足，不斷提高自己的能力。
心理素質指表現在自身的那些經常的、穩(wěn)定的、本質的心理特征。我要努力將自己的心理素質調整好，力爭達到以下表現：（1）廣泛的興趣。（2）高尚的道德情感。對企業(yè)、對所從事的職業(yè)道德感。（3）堅強的意志。表現為明確的目的性；一貫的堅持性；處理問題的果斷性；克服困難的勇氣性。（4）良好的性格特征。要熱情開朗，耐心細致，沉著冷靜，誠實正直，與人為善，溫和寬厚。（5）發(fā)達的認知能力。包括觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力等。
健康標志可分為：（1）精力充沛，能應付日常生活和工作的壓力；（2）身體各部分發(fā)育良好，功能正常；（3）隨機應變的能力強，能適應外界環(huán)境的各種變化等。為了能更好的工作，我將根據自己倒班性質，制定出詳細的鍛煉計劃，努力提升自身的身體素質。
做為一名某某企業(yè)員工，我會有計劃的努力提升自己的個人素養(yǎng)，更好的為蘭州石化發(fā)展服務。
企業(yè)員工的素質報告篇七
作為網絡運營部的一員我和同事們一起參加了公司組織的員工素質的培訓，培訓的過程記憶不算很深刻，在做游戲互動的時候內心還是有點小感觸的，可是當整個培訓結束以后幾乎要忘記了都有哪些環(huán)節(jié)了，28號下午三點培訓開始一直到晚上的七點多，結束過后公司人力資源部讓寫這次的心得，體會，31號必須交上去，否則扣績效工資，搞不明白為什么非要這么形式化，制度化。雖然對這次的培訓不是很滿意，感覺一切都在形式主義化，但是還是會有一些感悟和體會的，下面我就來談談自己對這次的培訓的心得體會。
培訓剛開始分成了四個小組，后來又分成了兩個小組，然后期間有一些互動環(huán)節(jié)和游戲環(huán)節(jié)，剛開始是大家互相為前后的同事做了一下肩部和頭部的按摩算熱身吧，然后是前后左右的同事互相認識了一下打了一個招呼。
這次的培訓一共做了5個熱游戲包括10個紙杯隔兩個變成5個在一塊的兩個杯子，吸管穿透蘋果，用勺子傳乒乓球游戲最后兩個游戲是紅黑游戲和數七和七的倍數的游戲，其實這么多的游戲都在告訴我們一個主題就是團隊必須要團結才可能創(chuàng)造出更多的價值，同時和領導的領導力也有很大的關系，就像我們在做紙杯子游戲的時候一樣，隊長剛開始也沒有指揮我們有哪幾個人是擺杯子的，有哪些是在思考如何擺放杯子的，雖然最后做出來了，可是浪費的時間比較多。
團結是其中的一點，其實在一個團隊中大家需要做到互幫互助，這里面的寬容也比不可少的，在習慣穿透蘋果這個游戲和用手擺出人字這個互動環(huán)節(jié)中讓我體會到其實每個人的思考方式和每個人的思維習慣都是不一樣的，正確的答案我認為不止一個，從不同的角度思考問題就會得到不同的答案，這和我們的工作也是一樣，團隊中有人認為這樣做可能比較合適，有的人可能就不會這么想，當然這就需要團隊領導聽取不同的意見從而找出正確的解決方案，這就顯示出領導的重要性了，領導必須要有自己的主見和正確的指導，如果一個錯誤的想法執(zhí)行后那么這個項目最后的結果只能是失敗當然我們也要理解領導和支持領導，站在他的角度去思考問題會發(fā)現有些時候就算批評我們也是為了我們自己好，對自己的職業(yè)生涯也是有好處的。
最后的兩個游戲有一個是紅黑游戲，游戲的規(guī)則是讓我們兩個組雙方贏，如果有一方選擇紅另一方選擇黑，那么紅勝出，另一方則扣分，如果雙方都選擇黑那么雙方都得三分，我們是a組，剛開始一次一致選擇紅也沒有經過任何思考就是不想失去分數，也不想讓對方勝出，第二次經過研究我們決定選擇黑，因為是要贏，結果b組還是選擇的紅，我們決定放棄，重新選擇一次黑，一直這樣下去連續(xù)選擇了三次黑，結果對方還是選擇紅，中間我們也有過爭議，有的認為應該選擇紅，甚至爭執(zhí)起來了，我們就這樣討論了幾分鐘，看著5點多了，馬上要下班了最后都統(tǒng)一選擇的紅，而這個結果我早就料到了，其實現實生活中我們往往是想到自己的利益多一些，把對方當成競爭對手我得不到的你也別想得到，最后往往兩敗俱傷，誰也沒有得到，如果雙方都考慮一下其實合作共贏也是不錯的選擇。
最后的一個是七和七的倍數，如果正好趕到某個人那么這個人就拍手，不要報數，剩下的接著往下數數，如果錯了隊長就要做俯臥撐，換成其他人代替的話數量翻倍，如果是報錯了某個數就要做多少，如果是第二輪那么就得成倍了，當第五輪的時候我們報錯了結果我們隊長就還得做，因為之前已經做過很多個了，當她做了大概十多個的時候我們全隊的隊員都開始跟著一起做起來，這時候我感到自己真的被我們團隊感動了，集體的力量是龐大的，這也體現出我們的團結共進精神，因為我們是一家人所以要互幫互助。
游戲都做完了，最后王教授來了，給我們大家分享了一個美國的勵志短片永不放棄，有時候我們往往很多時候就輕易放棄了一個自己覺得很難完成的事情，但是想想也許只要在堅持一下馬上就可以成功了.
"一個成功的人一定是有目標，有夢想，有自信，有一個好的教練的，這樣我們才能更多的發(fā)掘我們自己的潛能"，確實很多時候自己這方面做的往往不夠，自信心不足，目標有時候不夠細致，可以說有時候還會迷茫，夢想有時候老是感覺太遙遠，太不現實了，只要有夢想就要努力去追求，同時也感謝所有關心，支持，激勵和幫助過我的人，也感謝批評，鞭策過我的人，同志們加油哦，別放棄，不要停下追求夢想的心。
我們參加淮安拓展培訓雖然只有短短的一天，卻是令我很難忘懷，在參加拓展培訓的`點點滴滴，我還記憶猶新。
建立團隊：第一項任務是讓我們自己建立一個團隊，需要所有人的的力量，展示團隊的風貌。團隊包括有隊長、副隊長、隊花、隊名、隊歌、對標、口號和目標八項，通過我們七嘴八舌各抒己見的奇思妙想，我們的“給力隊”誕生了。通過這項環(huán)節(jié)，讓我們了解一個人的力量是有限的，團隊的力量是無窮的，何為一個團隊，就是由你我他來組成，一個人做得再好，也無法代表整個團隊，只有每個人都做得好，這才是一個成功的團隊，有了你我他對團隊的熱愛，這個團隊才能長久成功。
信任背摔：無規(guī)矩不成方圓，自古國有國法，家有家規(guī)，公司也有公司的紀律，自然也會有約束力，因為約束可以使各個環(huán)節(jié)更加協(xié)調，各自為政，只會適得其反。通過這項訓練讓我們鍛煉個人的安全底線，想要成功完成一件事情，單憑思想和膽量是不行的，還要有足夠的勇氣，說而不做一切都是0（而我有時也是恰恰如此）；相信自己，相信身邊的人，因相信而把自己的生命交給別人，對于任何人來說，都是很大的震撼，很大的挑戰(zhàn)。你為什么要相信你交出生命的人呢？溝通最重要，人與人的真心溝通，會讓你的戰(zhàn)友信任你，反之如此。
空中單杠：這是一項挑戰(zhàn)自我的項目，現在想起來我還是心有余悸。爬上那搖搖晃晃的高高的站臺上，到達頂端時，我的心狂跳，腿有點軟，尤其是不經意間看到地面時，我那有分量的體重也難壓住在風中的搖晃，這時我有些膽怯，向地面的伙伴、隊員說“我好害怕”，在伙伴的鼓勵下，我邁上最艱難的一步，用盡所有的辦法先將一只腳踏上平臺，再用所有的力量將另一只腳也踏上平臺，空中的一躍既是對自我的超越也是對自己的鼓舞，面對困難，面對壓力，我沒有退縮，我可以和別人一樣，做到更好。人難免會有灰心、沮喪的時候，只要大聲的對自己說我行，我可以，因為我相信自己。
生命之旅：最后是體驗感恩的項目，最愛我們的人卻總是我們傷害最深的人，付出不一定要有回報，無私的付出并不代表傻。我們的今天，有家人、朋友、同事、領導、公司的幫助，我們是否有對他們說聲謝謝，也許我們很難說出口，但是說出來也許是自己很大的進步。感恩教會我們做任何事要站在對方的角度想想，學會換位思想。
此次的拓展培訓對于我們每一個學員來說都是一個深深地觸動，讓我們親身體會團隊合作的力量和個人的力量。衷心的感謝教練、公司領導和同事，此次拓展訓練是成功的，在拓展培訓中給予我們的啟發(fā)和經驗卻是一筆永久的財富，讓我受益匪淺。
企業(yè)員工的素質報告篇八
本次報名參加為期三周的員工素質培訓計劃，可謂是小有感觸，整個培訓計劃的時間并不長但培訓計劃的內容連貫性還是非常強的，此次培訓可以分為二大部分：績效管理、心態(tài)管理。
首先，說我個人對績效管理的感觸和理解。
績效管理管的是人和事，績效考核只是績效管理中循環(huán)的環(huán)節(jié)，在印證的過程中人和事起到決定性的作用;人：重視員工的自我主動性。應從激勵著眼，純粹為完成指標采用績效考核單純a\c是最簡單的形式。趕鴨子上轎的做法是不可取的，其結果也只能適得其反。一個好的激勵措施能使人主動的去完成任務，充分發(fā)揮自己的主觀能動性。事：想得到什么就考核什么。能夠反映公司戰(zhàn)略要求、近期業(yè)績目標、公司和部門的工作重點以及企業(yè)急需解決的問題。公司想要達到這個目標就會相應在績效管理中規(guī)定此項內容加以評估。另外考核還應全方位，多角度。一方面可以掌握員工的整體績效，另一方面還可以鼓勵員提高學習熱情和適應性。
績效制定人起到關鍵性的作用，必須要人來執(zhí)行事，在制定績效管理的時候應該多征求員工意見，使他們都能參與到其中來，可以使績效制定不至于產生過大偏差，而導致員工的抵觸情緒，員工以管理者的身份參與其中，融進了自己的想法，才能真正體現自己的利益，從而認真遵守執(zhí)行?？冃в媱澩瓿芍笕绾巫寙T工一直保持執(zhí)行的積極性，將執(zhí)行變?yōu)樽约旱穆殬I(yè)習慣，這就需要通過績效考核不斷強化，通過考核看看是不是按照計劃做了，是不是完成了每個階段的績效目標;對執(zhí)行者獎勵，對不執(zhí)行者懲罰，只有這樣才能使保證整個績效管理的健康發(fā)展。
績效管理中人的重要性不言而喻，團隊(凝聚人和人的雙倍或者多倍，執(zhí)行事會事半功倍)我個人對團隊的理解;績效管理運用在團隊中是把雙刃劍，恰當地運用可以激發(fā)員工的斗志，加強團隊的高效性，但一旦運用不得當，就會產生相反的結果?！叭齻€和尚”在經歷了沒有水的痛苦后，認識到現階段發(fā)揮團隊的力量更重要。
本次對于績效管理最大的感悟不是如何去管理別人而是如果更好的.認識自己加強自己的自律性、積極性能更好的發(fā)揮自己最大的優(yōu)勢，只有真正搞清楚“績效管理為什么”的時候，才能發(fā)揮真正的作用。
再次，說我個對心態(tài)管理的感觸和理解。
心態(tài)管理的課程令我自己感觸至深，時常會想到在工作中遇到的事情時自己的心態(tài)，聽完課程后我覺得自己豁然開朗。陽光的心態(tài)是積極、知足、感恩、豁達的一種心智模式，在紛繁復雜的塵世中，我們經常被工作或者生活中的瑣事而焦頭爛額的時候，累的不止是身體，心理是更加疲倦的，因此心態(tài)的管理就非常的重要。
心態(tài)決定能力，擁有積極心態(tài)的人，往往在工作能力上有良好的并進作用;
心態(tài)決定生理，常言道“知足”常樂，說的就是良好的心態(tài)對于人生理健康有積極能效;
心態(tài)決定命運，一個人的命運掌握在自己的手里，擁有良好的心態(tài)，會以樂觀、開朗、積極向上的心態(tài)去迎接生命中每一件事情，我們要保持一顆陽光、平常的心態(tài)來指導生活。
在工作我時常會想自己工作多、工作累、工資低，為什么別人跟我做同樣的事情而別人獲得比我更多，抱怨這個世界真是不公平，可是自己對于現狀確無能為力;目前對于大環(huán)境無法改變的前提下，只有改變自己的心態(tài)，以積極的心態(tài)去面對工作，平常心去面對困難，這樣，才能把工作完成的更好。
總，說結合自己的實際感悟。
生活比較宅，總覺得生活猶如一灘死水，波瀾不驚，有時會想活著沒有什么意義，但會發(fā)現自己心底有不甘的因子在冒泡，其實可以換個角度去想，平安、平靜才是福。
工作比較波折，大學畢業(yè)來到步步高一直堅持到至今，經歷了公司的各種變革，工作中有開心、快樂、難過、不甘各種心情，用畫家的掉色盤形容那就是五顏六色，在換個角度想它將是你步入社會的一個大講堂，是彌足珍貴的回憶。
有一堂課李老師以自己為例子講過她工作中一件郁悶的經歷，后來我發(fā)現原來不只是我有這樣的經歷，原來大家都會有難過的時候，只是每個人處理事情的心態(tài)不一樣，結果也會不一樣。
生活中對人要懂得知足和感恩、豁達與寬容、對事要做到知足與進取、追求與放棄，放眼開來，活在當下你會發(fā)現世界與生活是如此的美好。
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企業(yè)員工的素質報告篇九
3月28號作為網絡運營部的一員我和同事們一起參加了公司組織的員工素質的培訓，培訓的過程記憶不算很深刻，在做游戲互動的時候內心還是有點小感觸的，可是當整個培訓結束以后幾乎要忘記了都有哪些環(huán)節(jié)了，28號下午三點培訓開始一直到晚上的七點多，結束過后公司人力資源部讓寫這次的心得，體會，31號必須交上去，否則扣績效工資，搞不明白為什么非要這么形式化，制度化。雖然對這次的培訓不是很滿意，感覺一切都在形式主義化，但是還是會有一些感悟和體會的，下面我就來談談自己對這次的培訓的心得體會。
培訓剛開始分成了四個小組，后來又分成了兩個小組，然后期間有一些互動環(huán)節(jié)和游戲環(huán)節(jié)，剛開始是大家互相為前后的同事做了一下肩部和頭部的按摩算熱身吧，然后是前后左右的同事互相認識了一下打了一個招呼。
這次的培訓一共做了5個熱游戲包括10個紙杯隔兩個變成5個在一塊的兩個杯子，吸管穿透蘋果，用勺子傳乒乓球游戲最后兩個游戲是紅黑游戲和數七和七的倍數的游戲，其實這么多的游戲都在告訴我們一個主題就是團隊必須要團結才可能創(chuàng)造出更多的價值，同時和領導的領導力也有很大的關系，就像我們在做紙杯子游戲的時候一樣，隊長剛開始也沒有指揮我們有哪幾個人是擺杯子的，有哪些是在思考如何擺放杯子的，雖然最后做出來了，可是浪費的時間比較多。
團結是其中的一點，其實在一個團隊中大家需要做到互幫互助，這里面的寬容也比不可少的，在習慣穿透蘋果這個游戲和用手擺出人字這個互動環(huán)節(jié)中讓我體會到其實每個人的思考方式和每個人的思維習慣都是不一樣的，正確的答案我認為不止一個，從不同的角度思考問題就會得到不同的答案，這和我們的工作也是一樣，團隊中有人認為這樣做可能比較合適，有的人可能就不會這么想，當然這就需要團隊領導聽取不同的意見從而找出正確的解決方案，這就顯示出領導的重要性了，領導必須要有自己的主見和正確的指導，如果一個錯誤的想法執(zhí)行后那么這個項目最后的結果只能是失敗當然我們也要理解領導和支持領導，站在他的角度去思考問題會發(fā)現有些時候就算批評我們也是為了我們自己好，對自己的職業(yè)生涯也是有好處的。
最后的兩個游戲有一個是紅黑游戲，游戲的規(guī)則是讓我們兩個組雙方贏，如果有一方選擇紅另一方選擇黑，那么紅勝出，另一方則扣分，如果雙方都選擇黑那么雙方都得三分，我們是a組，剛開始一次一致選擇紅也沒有經過任何思考就是不想失去分數，也不想讓對方勝出，第二次經過研究我們決定選擇黑，因為是要贏，結果b組還是選擇的紅，我們決定放棄，重新選擇一次黑，一直這樣下去連續(xù)選擇了三次黑，結果對方還是選擇紅，中間我們也有過爭議，有的認為應該選擇紅，甚至爭執(zhí)起來了，我們就這樣討論了幾分鐘，看著5點多了，馬上要下班了最后都統(tǒng)一選擇的紅，而這個結果我早就料到了，其實現實生活中我們往往是想到自己的利益多一些，把對方當成競爭對手我得不到的你也別想得到，最后往往兩敗俱傷，誰也沒有得到，如果雙方都考慮一下其實合作共贏也是不錯的選擇。
最后的一個是七和七的倍數，如果正好趕到某個人那么這個人就拍手，不要報數，剩下的接著往下數數，如果錯了隊長就要做俯臥撐，換成其他人代替的話數量翻倍，如果是報錯了某個數就要做多少，如果是第二輪那么就得成倍了，當第五輪的時候我們報錯了結果我們隊長就還得做，因為之前已經做過很多個了，當她做了大概十多個的時候我們全隊的隊員都開始跟著一起做起來，這時候我感到自己真的被我們團隊感動了，集體的力量是龐大的，這也體現出我們的團結共進精神，因為我們是一家人所以要互幫互助。
游戲都做完了，最后王教授來了，給我們大家分享了一個美國的勵志短片永不放棄，有時候我們往往很多時候就輕易放棄了一個自己覺得很難完成的事情，但是想想也許只要在堅持一下馬上就可以成功了.
"一個成功的人一定是有目標，有夢想，有自信，有一個好的教練的，這樣我們才能更多的發(fā)掘我們自己的潛能"，確實很多時候自己這方面做的往往不夠，自信心不足，目標有時候不夠細致，可以說有時候還會迷茫，夢想有時候老是感覺太遙遠，太不現實了，只要有夢想就要努力去追求，同時也感謝所有關心，支持，激勵和幫助過我的人，也感謝批評，鞭策過我的人，同志們加油哦，別放棄，不要停下追求夢想的心。
我們參加淮安拓展培訓雖然只有短短的一天，卻是令我很難忘懷，在參加拓展培訓的點點滴滴，我還記憶猶新。
建立團隊：第一項任務是讓我們自己建立一個團隊，需要所有人的的力量，展示團隊的風貌。團隊包括有隊長、副隊長、隊花、隊名、隊歌、對標、口號和目標八項，通過我們七嘴八舌各抒己見的.奇思妙想，我們的“給力隊”誕生了。通過這項環(huán)節(jié)，讓我們了解一個人的力量是有限的，團隊的力量是無窮的，何為一個團隊，就是由你我他來組成，一個人做得再好，也無法代表整個團隊，只有每個人都做得好，這才是一個成功的團隊，有了你我他對團隊的熱愛，這個團隊才能長久成功。
信任背摔：無規(guī)矩不成方圓，自古國有國法，家有家規(guī)，公司也有公司的紀律，自然也會有約束力，因為約束可以使各個環(huán)節(jié)更加協(xié)調，各自為政，只會適得其反。通過這項訓練讓我們鍛煉個人的安全底線，想要成功完成一件事情，單憑思想和膽量是不行的，還要有足夠的勇氣，說而不做一切都是0（而我有時也是恰恰如此）；相信自己，相信身邊的人，因相信而把自己的生命交給別人，對于任何人來說，都是很大的震撼，很大的挑戰(zhàn)。你為什么要相信你交出生命的人呢？溝通最重要，人與人的真心溝通，會讓你的戰(zhàn)友信任你，反之如此。
空中單杠：這是一項挑戰(zhàn)自我的項目，現在想起來我還是心有余悸。爬上那搖搖晃晃的高高的站臺上，到達頂端時，我的心狂跳，腿有點軟，尤其是不經意間看到地面時，我那有分量的體重也難壓住在風中的搖晃，這時我有些膽怯，向地面的伙伴、隊員說“我好害怕”，在伙伴的鼓勵下，我邁上最艱難的一步，用盡所有的辦法先將一只腳踏上平臺，再用所有的力量將另一只腳也踏上平臺，空中的一躍既是對自我的超越也是對自己的鼓舞，面對困難，面對壓力，我沒有退縮，我可以和別人一樣，做到更好。人難免會有灰心、沮喪的時候，只要大聲的對自己說我行，我可以，因為我相信自己。
生命之旅：最后是體驗感恩的項目，最愛我們的人卻總是我們傷害最深的人，付出不一定要有回報，無私的付出并不代表傻。我們的今天，有家人、朋友、同事、領導、公司的幫助，我們是否有對他們說聲謝謝，也許我們很難說出口，但是說出來也許是自己很大的進步。感恩教會我們做任何事要站在對方的角度想想，學會換位思想。
此次的拓展培訓對于我們每一個學員來說都是一個深深地觸動，讓我們親身體會團隊合作的力量和個人的力量。衷心的感謝教練、公司領導和同事，此次拓展訓練是成功的，在拓展培訓中給予我們的啟發(fā)和經驗卻是一筆永久的財富，讓我受益匪淺。
企業(yè)員工的素質報告篇十
一周的素質提升培訓結束了，思來想去感覺很充實，忙忙碌碌幾天，拋開工作時的煩惱，專心致志地去學習也是一種樂趣，收獲頗多。軍訓拓展，讓人積極向上，團結一心，增強了同事之間的信任度，鍛煉了人與人之間協(xié)作共贏的水平，特別是《國學》禮記中《大學》一文的學習，讓我受益匪淺，懂得了做人做事的道理。
“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善?！彼淖谥季褪窃谟诤霌P光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在于使人達到最完善的境界?！洞髮W》一書，文辭簡約，內涵深刻，概括總結了先秦儒家道德修養(yǎng)理論以及關于道德修養(yǎng)的基本原則和方法，對儒家政治哲學有較系統(tǒng)的論述，對今人如何做人、做事、立業(yè)均有啟迪意義。
《大學》這本書的目的`就是要讓高尚的品德得以傳揚和彰顯。儒家論的是德，以禮治理天下，最終達到天下大同的世界，“明明德”就是要明圣賢之德。何為圣賢？孔子曰：“所謂賢人者，好惡與民同情，取舍與民同統(tǒng)；行中矩繩，而不傷于本；言足法于天下，而不害于其身；躬為匹夫而愿富貴，為諸侯而無財?！?BR> 歷來圣賢屈指可數，所以《大學》不是要求我們每個人都成為圣賢，而是讓我們去向圣賢學習，去學習他們的高尚品德，取長補短，力爭使自己成為一個完人。《大學》講的就是成年人應該學會的東西。清朝的曾國藩，是中國的一位圣人，他通過日記持續(xù)的反思自己，去批判自己，連一些不容于世的思想都記錄下來批判，他幾乎成了一個完人，但他卻失去了做人的感覺，很多研究他的學者都說，曾國藩最終成為了一塊石頭。因為他強烈壓制住了自己的七情六欲。這種人我想并不是孔子所主張的完人，因為孔子也有欲望。
人生是持續(xù)進步，持續(xù)改掉自身缺點，持續(xù)完善自我的過程，偽君子是每個人都會經歷的過程，就連孔子和南子都有說不清的時候。所以說“明明德”就是讓人知道真正的高尚品德，去學習他，改掉自己的陋習，持續(xù)使自己變得新生，即使成不了圣賢，也比那些連是非都分不清楚的真小人好得多，這也就是“大學之道在明明德，在親民”的作用之所在。希望學以致用，持續(xù)鞭策自己，“知其所止”找準自己的位置，干好自己的本職工作，當好領導的助手和參謀。為凱嘉奉獻自己的一份微薄之力。
企業(yè)員工的素質報告篇十一
開展青年精神素養(yǎng)提升工作，有利于提升年輕一代的精神素養(yǎng)，豐富團組織生活，對青年深刻認識企業(yè)、肩負起時代重擔有著深遠意義。自從一公司團委開展青年精神素養(yǎng)提升工作以來，我一直嚴格要求自己，以積極的態(tài)度參與到青年精神素養(yǎng)提升的大學習、大討論當中，堅持學習黨的十九屆六中全會精神、黨史專題教育學習相關內容以及與企業(yè)有關的改革發(fā)展史，把它們當做精神財富來進行快速的學習吸收，以此來豐富我的精神素養(yǎng)，武裝自己的頭腦。在平時，我會關注公司團委的系列“黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗學習問答”，進一步鞏固學習黨、團的相關理論知識，錘煉自己為黨、團組織服務的本領。
在將來，我將以更積極的態(tài)度和熱情投入到企業(yè)的'改革發(fā)展和社會主義改革當中去，傳承企業(yè)的精神財富，肩負起時代的歷史重任，永葆聽黨話跟黨走的政治本色。
企業(yè)員工的素質報告篇十二
企業(yè)素質報告是對一個企業(yè)綜合素質的評估和分析。通過對企業(yè)的管理、創(chuàng)新、競爭力等方面進行深入研究，能夠幫助企業(yè)了解自身的發(fā)展狀況，找到問題并制定對策。最近我有幸接觸到一份企業(yè)素質報告，對其中的內涵和啟示有了更深刻的認識和體會。
第二段：全面評估企業(yè)綜合素質
通過對企業(yè)素質報告的學習，我了解到全面評估企業(yè)綜合素質是一個重要的組成部分。企業(yè)管理和經營發(fā)展是一個系統(tǒng)工程，只有全面評估各個方面的素質，才能夠真正了解企業(yè)的發(fā)展狀況，并且找到改進的空間，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供保障。企業(yè)素質報告通過對企業(yè)的內部管理、外部環(huán)境、核心競爭力等方面進行評估，全面展示企業(yè)的發(fā)展狀況。這使得企業(yè)能夠更好地認識自身，找到問題和自身的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 第三段：發(fā)現問題并制定改進措施
企業(yè)素質報告能夠幫助企業(yè)找到問題，并制定改進措施。通過分析報告中的指標和評估結果，企業(yè)能夠了解自身的不足之處，并找出問題所在。根據這些問題，企業(yè)可以研究制定相應的改進措施，從而提高自身的發(fā)展狀況。例如，如果企業(yè)在創(chuàng)新能力方面得分較低，可以加強科研投入，提高研發(fā)能力；如果企業(yè)在市場營銷方面得分較低，可以加強品牌建設和市場推廣。企業(yè)素質報告為企業(yè)提供了一個改進的方向，幫助企業(yè)實現優(yōu)化和提升。
第四段：促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展
企業(yè)素質報告的目的是促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。可持續(xù)發(fā)展是企業(yè)發(fā)展的重要目標，也是企業(yè)在競爭激烈的市場中立于不敗之地的關鍵。通過對企業(yè)素質進行評估，企業(yè)能夠找到自身的缺陷和優(yōu)點，并加以改進和發(fā)揚。這樣可以提高企業(yè)的競爭力，增強企業(yè)的生存能力。企業(yè)素質報告為企業(yè)提供了一種全面、客觀的分析框架，幫助企業(yè)找到提升自身的途徑，為可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。
第五段：對企業(yè)管理的啟示
企業(yè)素質報告給我?guī)砹撕芏鄬ζ髽I(yè)管理的啟示。首先，企業(yè)管理是一個全面的系統(tǒng)工程，需要對各個方面進行評估和改進。其次，企業(yè)需要不斷創(chuàng)新，提高自身的競爭力和市場占有率。同時，企業(yè)需要關注外部環(huán)境的變化，并做好相應的應對措施。最后，企業(yè)需要持續(xù)追求在質量、服務和信譽方面的卓越表現，以提高客戶滿意度和品牌影響力。通過對企業(yè)素質報告的學習，我深刻認識到企業(yè)管理的復雜性和重要性，同時也為自己今后在企業(yè)管理方面的學習和實踐提供了指導和啟示。
總結：
企業(yè)素質報告是對企業(yè)綜合素質的評估和分析，有助于企業(yè)發(fā)現問題、制定改進措施，并促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。通過對企業(yè)素質報告的學習，我們可以深入了解企業(yè)的發(fā)展狀況和自身的不足之處，并加以改進和發(fā)揚。企業(yè)素質報告還給我?guī)砹藢ζ髽I(yè)管理的啟示，讓我認識到企業(yè)管理的復雜性和重要性。通過不斷學習和探索，我相信可以在將來的工作中更好地應對挑戰(zhàn)，為企業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻。
企業(yè)員工的素質報告篇十三
公司組織兩天的活動，是我人生中難忘但又充滿意義的兩天。本次團體活動讓我體會到人生處處是課堂、它給我?guī)砹艘还P精神上的財富。同時讓我覺得能處于這樣一個優(yōu)秀而有默契的團隊中感到自豪和榮幸。
“團隊合作，突破自我、開拓創(chuàng)新”是整個培訓的主旋律，通過一系列實踐活動讓我清晰且深刻意識到團隊協(xié)作的重要性，及自身潛力潛在的'無限可能性。下面是我在這次拓展培訓中的心得體會：
5、人的欲望是跟隨一生的，不要在乎能有多少錢，而是要去在意生活品質及自身的不斷提高與發(fā)展，平臺不一樣了，人的羈絆也會不一樣。
在接下來的工作和生活中，應當謹記這幾天培訓所學到的東西，活學活用，做好自己，多聽、多想、多做、更要多支持身邊的領導，當我們的工作沒做好時、當我們做錯事時、領導替我們頂著壓力，承擔責任。
最后，感謝公司及各位領導給予我這次培訓學習的機會，讓我去更好的認識自我的不足，并勇于“突破自我、創(chuàng)新”,希望接下來的日子里，能有更多的培訓機會。
企業(yè)員工的素質報告篇十四
(一)應知應會的知識
主要是員工要了解企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)愿景、規(guī)章制度、企業(yè)文化、市場前景及競爭;員工的崗位職責及本職工作基礎知識和技能;如何節(jié)約成本，控制支出，提高效益;如何處理工作中發(fā)生的一切問題，特別是安全問題和品質事故等。
(二)技能技巧
技能是指為滿足工作需要必備的能力，而技巧是要通過不斷的練習才能得到的，熟能生巧，像打字，越練越有技巧。企業(yè)高層干部必須具備的技能是戰(zhàn)略目標的制定與實施，領導力方面的訓練;企業(yè)中層干部的管理技能是目標管理、時間管理、有效溝通、計劃實施、團隊合作、品質管理、營銷管理等，也就是執(zhí)行力的訓練，基層員工是按計劃、按流程、按標準等操作實施，完成任務必備能力的訓練。
(三)態(tài)度培訓
態(tài)度決定一切!沒有良好的態(tài)度，即使能力好也沒有用。員工的態(tài)度決定其敬業(yè)精神、團隊合作、人際關系和個人職業(yè)生涯發(fā)展，能不能建立正確的人生觀和價值觀，塑造職業(yè)化精神。這方面的培訓，大部分企業(yè)做的是很不夠的。
培訓大師余世維認為：中西方企業(yè)最大的差異是我們的員工不夠職業(yè)化。企業(yè)對員工職業(yè)化方面的培訓也少得可憐，我們很多企業(yè)的高管都不夠職業(yè)化，中基層員工就更不用說了，員工的職業(yè)化程度嚴重制約著企業(yè)的發(fā)展。
員工的工作態(tài)度是要用正確的觀念去引導，良好的企業(yè)文化去熏陶，合理的制度去激勵;賞識員工的進步，使他們建立強大的自信心;正確的看待自己和企業(yè)，根據他們的特長安排他們的工作，才能創(chuàng)造良好的績效。幫助員工的自我價值實現了，企業(yè)和員工才能共同成長。 社會的浮躁，教育的缺陷，社會的轉型，價值觀的扭曲，人們對財富和成功的偏見，，嚴重影響著企業(yè)的發(fā)展和社會的進步，誰能高屋建瓴，先人一步教育培訓引導好員工的態(tài)度，就奠定了企業(yè)的成功的基石。
日本企業(yè)的培訓和管理，借鑒吸收了美國的經驗，結合了本國的國情，運用實踐了中國的'儒學，所以他們很成功。目前結合我國的實情，中小企業(yè)最需要培訓的是員工的態(tài)度方面的，像積極心態(tài)、感恩心態(tài)、團隊精神、有效溝通、交際禮儀等;實用知識和工具的應用方面的，像質量管理八大原則、5s、pdca、qc七大手法、四不放過原則、目標管理、時間管理、swot分析法、精益生產等，這些都是非常實用的?？墒呛芏嗥髽I(yè)本未倒置，這些基礎培訓都沒有做好，而去聽什么nlp、成功學，真的很可惜。
在廣東中山，很多外資企業(yè)已經把eap(員工幫助計劃)的培訓導入企業(yè)時，幫助員工減緩工作壓力，改善工作績效時，可我們很多民營中小企業(yè)，連員工的知識和技能方面的培訓，還未引起重視，這就是差距啊!
員工培訓是指一定組織為開展業(yè)務及培育人才的需要，采用各種方式對員工進行有目的、有計劃的培養(yǎng)和訓練的管理活動，其目標是使員工不斷的更新知識，開拓技能，改進員工的動機、態(tài)度和行為，是企業(yè)適應新的要求，更好的勝任現職工作或擔負更高級別的職務，從而促進組織效率的提高和組織目標的實現。
員工培訓應當有明確的針對性,從實際工作的需要出發(fā)&與職位特點緊密結合,與培訓對象的年齡、知識結構、能力結構、思想狀況緊密結合,目的在于通過培訓讓員工掌握必要的技能以完成規(guī)定的工作,最終為提高企業(yè)的經濟效益服務。只有這樣培訓才能收到實效,才能提高工作效率。
主要是員工要了解企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)愿景、規(guī)章制度、企業(yè)文化、市場前景及競爭;員工的崗位職責及本職工作基礎知識和技能;如何節(jié)約成本，控制支出，提高效益;如何處理工作中發(fā)生的一切問題，特別是安全問題和品質事故等。
這類的課程應人力資源和部門主管共同完成，分工協(xié)作并相互督促。對于有些規(guī)章制度和企業(yè)文化，要求全體員工能理解、能認同和能遵守。
技能是指為滿足工作需要必備的能力，而技巧是要通過不斷的練習才能得到的，熟能生巧，像打字，越練越有技巧。企業(yè)高層干部必須具備的技能是戰(zhàn)略目標的制定與實施，領導力方面的訓練;企業(yè)中層干部的管理技能是目標管理、時間管理、有效溝通、計劃實施、團隊合作、品質管理、營銷管理等，也就是執(zhí)行力的訓練，基層員工是按計劃、按流程、按標準等操作實施，完成任務必備能力的訓練。
企業(yè)員工的素質報告篇十五
朱秋華老師講授的《員工心態(tài)與自我激勵》，使我對崗位、工作態(tài)度、員工與公司的關系、工作目的有了更新的理解；陳瑛老師講授的《高效執(zhí)行與有效溝通》，使我掌握了溝通與執(zhí)行的關系，見識了團隊執(zhí)行力的威力；黃瑋老師講授的《拒絕報怨，擔當責任》，使我明確了責任、感恩、成功的真正內涵；朱明老師講授的《團隊建設與建峰文化》，再次激起我對建峰的崇敬和忠誠。
對員工的培訓，的確是對員工最大的福利?！笆谌艘贼~不如授人以漁”，一時的施舍不能解決長期的饑餓，一技之長卻能保持長期生活。只注重提高員工資金而不注重提高員工技能，最終只能是“一時脫貧”，不能永久解決“致富”問題。只有解決了員工的技能問題，員工才會身懷絕技，身藏謀生的本領，憑自己的能力去實現致富和個人理想。即使企業(yè)倒閉了，員工們照樣可以憑自身能力去重新找到新崗位。注重員工培訓，是高明的、對員工負責任的賢人之舉。
我們參加培訓的目的不僅是為了獲得理論知識，而是要學以致用。為此，我們要不負企業(yè)所望，及時將所學知識運用到具體實踐，用科學的理論指導實踐、推動工作。為此，結合此次培訓內容，本人表示在今后的工作中做到以下幾點：
一、把工作當成是實現自我價值的平臺。立即行動起來，主動去工作，用心去工作，創(chuàng)新去工作，從工作中享受成就感和快樂感；把企業(yè)作為鍛煉自己、成就自己的舞臺，關愛企業(yè)，融入企業(yè)文化，認同企業(yè)價值觀，與企業(yè)榮辱與共；通過自己的熱情、專注、敬業(yè)和對企業(yè)的感恩、忠誠、服從，實現自我價值。
二、把執(zhí)行力作為實現工作目標的關鍵。決定的事要果斷地做，要做的事就要做好；每個人做好一點點，事情就會越做越好；每個人做差一點點，事情就會越做越差。在工作中要善于發(fā)現問題、思考問題、解決問題，不講借口，注重細節(jié)，追求卓越，責任到位，高效執(zhí)行；要搞好與上級、與同事的溝通，不斷量化工作標準，細化工作環(huán)節(jié)，力求工作天天有進步。
三、把責任視為成功的動力。任何報怨企業(yè)、報怨工資、報怨同事、報怨領導的態(tài)度都是不負責任的表現，要懷著對企業(yè)、領導、對同事的感恩之心，去承擔責任；要解決問題，必須樹立責任心，責任是動力，責任造就成功，找10個推脫責任的借口，不如找一條解決問題的辦法。細節(jié)體現責任，細節(jié)也可以毀掉人生。每個員工只有全力落實責任、共同為團隊負責，才能實現團隊的整體目標。
四、把忠誠建峰、報效建峰作為自己的天職。作為建峰人必須了解建峰的光榮歷史，緬懷為建峰事業(yè)作出貢獻的先烈，對建峰的發(fā)展充滿信心，為自己作為建峰團隊中的一員而深感自豪和光榮。在行動上要樹立建峰團隊意識，弘揚建峰企業(yè)精神，踐行建峰企業(yè)核心價值理念，感恩建峰，忠誠建峰，報效建峰，為實現建峰企業(yè)愿景而努力奮斗。
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企業(yè)員工的素質報告篇十六
企業(yè)素質報告是一種評估和反映企業(yè)發(fā)展狀況的工具，通過分析企業(yè)的管理能力、創(chuàng)新能力、責任擔當等方面的素質指標，為企業(yè)提供改進和發(fā)展的建議。素質報告具有指導企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、提升競爭力的重要作用，對于推動企業(yè)實現可持續(xù)發(fā)展至關重要。
第二段：總結素質報告中企業(yè)的優(yōu)勢和不足
通過仔細閱讀素質報告，我了解到我司在某些方面具有突出的優(yōu)勢，例如管理團隊的實力、市場占有率的提高等。然而，報告也指出了我司存在的一些問題，例如創(chuàng)新能力有待提升、員工滿意度偏低等。這些分析讓我深刻認識到企業(yè)在發(fā)展過程中所面臨的挑戰(zhàn)和亟待解決的問題。
第三段：認識到提升企業(yè)素質的重要性和方法
企業(yè)的素質決定了企業(yè)在市場競爭中的地位和業(yè)績表現。通過素質報告，我意識到培養(yǎng)和提升企業(yè)的素質是保持競爭力和實現可持續(xù)發(fā)展的關鍵。為此，我們需要制定明確的發(fā)展戰(zhàn)略，加強全員培訓，提升員工的專業(yè)能力和創(chuàng)新意識；同時，提高企業(yè)的組織架構和流程效率，優(yōu)化激勵機制，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。通過這些努力，我們能夠提升企業(yè)的績效和競爭力。
第四段：對未來發(fā)展的思考和規(guī)劃
在素質報告的啟示下，我認識到企業(yè)的未來發(fā)展需要更加注重創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展。改變傳統(tǒng)模式，引入新的商業(yè)模式和技術，開拓新的市場，才能適應新時代的需求和變化。此外，加強企業(yè)社會責任，注重環(huán)境保護和員工尊重，提升企業(yè)的公信力和品牌形象，也是未來發(fā)展的重要方向。我將積極參與公司的創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展實踐，為企業(yè)的未來做出貢獻。
第五段：總結體會和展望未來
企業(yè)素質報告反映了企業(yè)的發(fā)展狀況和潛力，為企業(yè)提供了改進和發(fā)展的方向。通過學習和理解素質報告，我對企業(yè)的發(fā)展有了更清晰的認識。同時，我也認識到素質報告只是一個開始，真正的成長和改變需要企業(yè)全體員工的共同努力。未來，我將不斷學習和進步，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻，實現企業(yè)的目標和愿景。
企業(yè)員工的素質報告篇十七
2月1日，按照公司統(tǒng)一安排，我參加了“職業(yè)素養(yǎng)與能力提升”學習培訓、通過聽取劉素紅老師的授課和討論與交流，使我受益匪淺，既掌握了許多知識，又開拓了思路，對如何提高自身修養(yǎng)、轉變思想觀念、提升個人能力，干好本職工作有了新的認識和新的體會。
一是職業(yè)素質提升適合企業(yè)發(fā)展需求。我們知道，21世紀，職業(yè)素養(yǎng)是一個國家、一個組織乃至個人的第一競爭力，沒有職業(yè)素養(yǎng)做基礎，其他的能力都是空談?！傲己玫穆殬I(yè)素養(yǎng)”是國際化的職場準則，是職業(yè)人必須遵循的第一游戲規(guī)劃，是作為職場人基本素質，是企業(yè)與員工、員工與員工之間必須遵守的道德與行為準則。想要參與職場競爭，想要成為職場中的成功者，想要取得職場生活的輝煌，就必須懂得和遵守這些職場規(guī)則。同時，應適應企業(yè)在不同發(fā)展時期的需求。
二是勤于學習，才能進一步提高工作能力。在信息化不斷加強的當前，我們面臨許多新問題、新矛盾，沒有雄厚的專業(yè)知識，科技文化知識和管理知識，即使有再好的愿望，也只能是事倍功半。在公司不同發(fā)展階段，形勢要求我們不斷提高自身素質。作為公司干部隊伍中的一員，我自知責任很重大，因此，在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，提高在工作中開拓創(chuàng)新的能力，盡心盡力踏實工作。(劉素紅老師所講“成就職業(yè)人的五個元素中的終身學習”)三是塑造陽光心態(tài)，才能快樂工作。以人為本，是科學發(fā)展觀的核心內涵，也可以說是以人力資源為本。人力資源將成為企業(yè)的第一大資源。而管理是一項創(chuàng)造性的活動，尤其是涉及到一切生產要素中最活躍的人力，更需要管理者因人、因事、因時恰到好處地把握原則性和靈活性，在企業(yè)硬性管理機制和員工的工作心理之間開辟出更廣闊的空間。特別是在企業(yè)戰(zhàn)略實施過程中，人力資源工作不應是被動適應的，而應該主動、積極地影響企業(yè)戰(zhàn)略的實現。尤其面臨當前公司發(fā)展的重要性階段，很好的發(fā)揮各層面人力積極性，才能為公司業(yè)績更上一層樓而發(fā)揮力量。
我將以這次學習為契機，給自己定義一個新的起點，把本次所學的知識及時應用到實際工作的各個環(huán)節(jié)當中去，堅守責任、提高素質、培養(yǎng)能力。
培訓學習雖然已經結束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!在今后工作中，我們要把這次“職業(yè)素質和能力提升”培訓班取得的的經驗，運用到實際工作中去，用拓展了的心靈、激情和意志重新面對嶄新的每一天，面對每一項工作任務，更要把這種精神感染周圍的同志，在工作崗位中發(fā)揮中堅骨干力量，為**發(fā)展貢獻自己的力量。
企業(yè)員工的素質報告篇十八
一、提高認識，在發(fā)展中學習，在學習中進步。
公司始終把“科學技術是第一生產力”、科教興企作為企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，把加強職工教育培訓、提高職工素質作為企業(yè)發(fā)展的系統(tǒng)工程長抓不懈。為加快實施“十五”人才工程，培養(yǎng)造就一支高素質的干部職工隊伍，以公司各級領導干部為核心，建立、制定了學習制度，領導班子成員帶頭參加文化、專業(yè)知識學習，給職工樹立榜樣，截止目前，公司已經有54名員工取得了大專以上學歷，具有中專以上學歷職工80余名，占職工總數的13.3%。公司結合形勢的發(fā)展不斷更新觀念，把人才教育培訓工作納入了企業(yè)重要議程和兩個文明建設的重要內容，牢固樹立起人才意識。
首先，成立了公司職工教育培訓領導機構，確定由一名主管領導負責此項工作，建立了職工教育培訓領導責任制，逐步把培訓工作做的深入具體，并充分重視培訓工作在公司發(fā)展中的重要作用。其次，以自我為主，配備了兼職教員，由公司領導和技師組成，必要時外請教師，由此建立了一支業(yè)余教師隊伍。在飯菜質量上堅持“以質量求生存、以信譽求發(fā)展”的指導思想，公司領導和技師定期對飯菜質量進行品評，共同學習探索切磋。幾年來，公司先后聘請了名師、技師十幾人來傳授技術，經過學習、實踐、探索推出了百余種創(chuàng)新菜，受到了客戶的喜愛。為了全面提高服務人員的技能，還聘請市、縣飲食服務行業(yè)的名師技能考評員為服務人員講解服務知識、技能、技巧，進行實操演示，使服務人員在服務上追求現代多元化的需求。提升了企業(yè)的經濟競爭力。其三，加強智力投入，設立了教育培訓資金專門用于教育培訓工作，購置了教學設備、器材，為教育培訓工作提供了資金和物質保證。如公司依托黨員電教播放站，有效開展電化教育，新風大酒店先后投資購買了vcd機、攝相機、數碼相機、數碼攝相機等多種現代化設備，同時購買了大量與烹飪、服務相關的書籍、光盤，來鞏固并提高專業(yè)技能，活躍職工文化生活。已投入教育經費10萬多元，做到了?？顚Ｓ?，保證教育經費的必要投入。
在不違背國家有關法律、法規(guī)規(guī)定的公民基本權利情況下，本人自愿接受上級領導和安全職能人員的安全檢查與監(jiān)督。
美國最著名的《哈佛商業(yè)評論》評出了9條職業(yè)人應該遵循的職業(yè)道德：誠實、正直、守信、忠誠、公平、關心他人、尊重他人、追求卓越、承擔責任。這些都是最基本的職業(yè)化素養(yǎng)。一個職業(yè)化程度高的員工，他能在進入某個行業(yè)、某個企業(yè)的較短時間內，嚴格按照行為規(guī)范來要求自己，能讀懂企業(yè)，認同公司，使自己的思想、語言、動作符合自己的身份并且能很快地融入該環(huán)境中。職業(yè)素養(yǎng)在工作中體現為遵守公司的法律法規(guī)，嚴格按照公司規(guī)章制度辦事，能完成公司下達的各項任務，能較快的熟悉并掌握所從事工作的技能；在生活中，則體現在個人日常行為、生活規(guī)律中。
二、按需施教，完善激勵機制。
同時解決企業(yè)在精神文明建設方面存在的主要問題，針對職工反映企業(yè)普遍存在人才素質有待高，高級管理人才相對缺乏的問題，重點解決企業(yè)人才取得明顯效果：主要是堅持了以人為本的方針，把提高職工素質，加快人才培養(yǎng)作為一項戰(zhàn)略性任務常抓不懈。請進來，派出去，組織開展崗位培訓、技術練兵、技術考核已漸成制度。積極組織專業(yè)技術人員參加各類技術比賽，在近幾年縣市組織的技術大賽中，服務公司所屬企業(yè)均取得優(yōu)異成績，在今年一月舉辦的全縣中餐烹飪技能大賽中，代表我公司參賽的新風大酒店、燕春飯店、新城服務樓、凱思大酒店全部獲得金獎，充分展示了公司的技術實力。專業(yè)技術隊伍總體素質有了很大提高，為企業(yè)發(fā)展提供了強有力的`智力支持，專業(yè)隊伍不斷發(fā)展壯大。有目的有重點的進行了高級師晉升技師的考評工作，近期公司有重點的組織11人晉升服務高級技師、6人晉升技師。目前服務公司已具有高中級以上專業(yè)技術人員268名，占職工總數的44%，其中高級技師6人，技師35人，占專業(yè)技術人員總數的15.3%，成為企業(yè)發(fā)展的堅強后盾。
根據中級以上專業(yè)技術人才相對不足的情況，公司領導班子積極組織職工參加市、縣組織的中高級以上職業(yè)技術培訓班，截止底，累計參加500余人次，占職工總數的95%以上，對面點、烹飪、服務及鍋爐、電梯等操作人員堅持行培訓后上崗，特殊工種全部實現持證上崗，根據工作需要，開展了新招職工崗前培訓制度，使他們了解所有崗位必備的基礎知識和技能，對于崗位技術培訓采勸請進來，派出去”的方法，促進職工技術水平提高。結合我國入世和首都舉辦20奧運會的形勢需要開展了崗位強化培訓，年以來對一線100余名服務員開展了英語會話培訓，使他們掌握了基本的外語會話知識，提高了服務水平。同時在公司技術大賽中，餐廳服務和客房服務崗位的技術比賽中加賽英語口語。為全面實施人才強企，科技創(chuàng)新戰(zhàn)略，不斷提高員工隊伍的文化素質、業(yè)務素質，培養(yǎng)適應現代化公司要求的高素質專業(yè)人才。結合公司實際情況，制定規(guī)范了公司員工教育條例，明確了職工教育方針、任務，建立了專業(yè)技術人員檔案，制定了每季一次對專業(yè)技術人員的技術練兵、技術考核及年終考評制度。另外，對參加崗位職業(yè)技能等級培訓的員工，公司積極為其安排時間參加培訓，并按照公司有關規(guī)定，為其報銷50%的學習費用。
創(chuàng)新能力：青年員工作為公司的新鮮血液，在師傅們的教導下，固有模式的工作需要傳承，更需要創(chuàng)新。要因地制宜，能結合本單位、本崗位的特點，組織有特色的活動，開展有特色的工作，要敢于超越自我，超越前輩。也就是說工作要有新的思路、新的方法、新的點子、新的突破。
培訓的第一堂課，是們五局的精神領袖、領跑人魯局長給我們上的。魯局長高屋建瓴，從一個局長的角度給我們講述了做人做事的關系。很有深度很有水平，既給我們這些新來的學生鼓舞了斗志，又給我們指明了今后奮斗的方向，更是點名了我們今后的工作方法和工作原則。雖然天氣很熱，人很多，我們在感受高溫的同時，卻更感受到了領袖的魅力。
生活中對人要懂得知足和感恩、豁達與寬容、對事要做到知足與進取、追求與放棄，放眼開來，活在當下你會發(fā)現世界與生活是如此的美好。