寫心得體會可以幫助我們反思自己的不足和問題，從而更好地調(diào)整和改進自己的學習和工作方法。寫心得體會時，我們可以參考一些優(yōu)秀的心得體會范文，學習別人的寫作經(jīng)驗。以下是小編為大家精心整理的心得體會范文，供大家參考與借鑒。
種植觀摩心得體會篇一
第一段：引言（200字）
近日，我有幸參加了一場有關(guān)種植養(yǎng)殖的觀摩活動，深受啟發(fā)與感受。這次活動讓我看到了自然界的神奇力量和農(nóng)田的變革之道，也進一步了解到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)對人類生活的巨大貢獻。通過這次觀摩，我獲得了許多寶貴的心得體會，對農(nóng)業(yè)發(fā)展的前景產(chǎn)生了更加樂觀的看法。
第二段：農(nóng)田的美麗與奇跡（200字）
觀摩活動中，我第一次見到了一片充滿生機的農(nóng)田，耕作育苗的全過程令人嘆為觀止。農(nóng)田里的春筍、蔬菜、水果都是那樣繁茂鮮嫩，給人以豁然開朗之感。這長度幾公里的農(nóng)田像是一幅宏大的畫卷，每一片土地都把美意和希望播撒其中，令人心馳神往。農(nóng)田不僅讓我們品嘗到了來自大地的饋贈，也展示了人與自然和諧共處的美好景象。
第三段：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的科技創(chuàng)新（300字）
觀摩活動還展示了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技給農(nóng)田帶來的奇跡。在這片農(nóng)田中，我真切感受到科技帶來的農(nóng)業(yè)變革。農(nóng)業(yè)機械的廣泛應用讓耕作更加高效，自動化系統(tǒng)實現(xiàn)了精準播種和噴灑，農(nóng)藥的使用也更加有針對性?？萍紕?chuàng)新還推動了農(nóng)作物的品種改良，結(jié)合基因編輯技術(shù)，使得農(nóng)作物抗病能力更強，產(chǎn)量穩(wěn)定增加。觀摩活動中展示的智能溫室和水肥一體化技術(shù)更是讓我大開眼界，這些創(chuàng)新帶來的效益令人瞠目結(jié)舌。
第四段：農(nóng)業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)與機遇（300字）
隨著現(xiàn)代化程度的提升，許多農(nóng)村地區(qū)正面臨著人口流失和農(nóng)田荒廢的問題。這其中蘊藏著巨大的發(fā)展機遇。農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化需求推動了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)的提升和完善，創(chuàng)造了無數(shù)就業(yè)機會。與此同時，新農(nóng)村建設(shè)也進一步帶動了農(nóng)田的改造和農(nóng)戶的收入增加。當?shù)卣谟^摩活動中宣傳了一系列政策扶持農(nóng)業(yè)發(fā)展，這將對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的升級和農(nóng)民的生活改善帶來巨大的推動力。
第五段：我對農(nóng)業(yè)未來發(fā)展的展望（200字）
通過這次觀摩，我對農(nóng)業(yè)的未來發(fā)展充滿了信心。現(xiàn)代科技的發(fā)展為農(nóng)田的高效管理和農(nóng)作物的優(yōu)化增產(chǎn)提供了有力支撐，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的完善和增加附加值的努力，將帶來更加廣闊的市場空間。隨著人們對于健康食品的需求日益增長，有機農(nóng)業(yè)和綠色農(nóng)業(yè)等新理念的涌現(xiàn)必將成為未來的一大發(fā)展方向。我對農(nóng)業(yè)發(fā)展的前景充滿憧憬，期待未來能夠見證農(nóng)業(yè)更加現(xiàn)代化、高效化，給人類帶來更美好的生活。
總結(jié)：（送走主題）（100字）
通過這次種植養(yǎng)殖觀摩活動，我與農(nóng)田真正接觸，深深感受到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的力量和農(nóng)業(yè)發(fā)展的巨大潛力。農(nóng)業(yè)不僅是國民經(jīng)濟的重要支撐，更是人類生活的基石。我希望能夠見證農(nóng)業(yè)的繁榮和進步，為農(nóng)村的振興和農(nóng)民的致富貢獻自己的力量。
種植觀摩心得體會篇二
溫棚種植是當代農(nóng)業(yè)技術(shù)的重要產(chǎn)物，為了更好地了解和學習溫棚種植技術(shù)，我參觀了一家先進的溫棚農(nóng)場。通過觀察和學習，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面，我將結(jié)合自己的觀察和學習，分享一些關(guān)于觀摩溫棚種植的心得體會。
首先，溫棚種植利用溫室的特殊環(huán)境條件，可以在有限的空間內(nèi)種植大量的農(nóng)作物。在觀摩過程中，我看到了一排排整齊的種植槽，每個槽內(nèi)都種植著相同品種的蔬菜。這種種植方式不僅可以提高土地的利用率，還能夠方便管理和收獲。與傳統(tǒng)的露天種植相比，溫棚種植大大提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量，為社會提供了更多的糧食和蔬菜。
其次，溫棚種植需要精確的環(huán)控技術(shù)保障。在溫棚中，溫度、濕度和光照等環(huán)境因素對作物的生長有著重要的影響。通過觀摩，我了解到溫棚內(nèi)設(shè)置了溫度、濕度和光照等傳感器，實時監(jiān)測環(huán)境數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)進行自動化控制。這種精確的環(huán)控技術(shù)，可以使農(nóng)作物在最適宜的環(huán)境條件下生長，提高了農(nóng)作物的品質(zhì)和產(chǎn)量。
另外，溫棚種植對于農(nóng)藥和化肥的使用有著更嚴格的要求。溫棚種植為了保護農(nóng)作物免受害蟲和病菌的侵害，通常需要噴灑農(nóng)藥或使用化肥。然而，在溫棚內(nèi)，作物生長的環(huán)境相對封閉，農(nóng)藥和化肥的使用需要更加謹慎。觀摩中，我了解到溫棚農(nóng)場采用了有機農(nóng)業(yè)的理念，盡量減少對化學農(nóng)藥和化肥的使用，并通過生物防治和有機肥料等方式來保護農(nóng)作物。這種健康環(huán)保的種植方式，對于保護生態(tài)環(huán)境和消費者的健康都有著重要的意義。
此外，溫棚種植對于農(nóng)民的技術(shù)要求也較高。在溫棚農(nóng)場，我看到了一支技術(shù)過硬、高效率的團隊，他們對溫棚種植技術(shù)的理解和運用非常嫻熟。溫棚種植需要掌握溫室的運行、環(huán)境控制、種植技術(shù)等多方面的知識，同時還要具備處理突發(fā)情況的能力。通過觀摩，我深刻體會到了溫棚種植對農(nóng)民技術(shù)和管理水平的要求，這也是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必然趨勢。
最后，溫棚種植在給我們帶來經(jīng)濟效益的同時，也為農(nóng)村發(fā)展提供了新的動力。溫棚農(nóng)場不僅可以創(chuàng)造就業(yè)機會，提升農(nóng)民收入，還能夠促進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。觀摩中，我看到了許多農(nóng)村青年加入到溫棚種植的隊伍中，他們通過溫棚種植開創(chuàng)了自己的事業(yè)，實現(xiàn)了自己的夢想。溫棚種植的普及，不僅僅是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變，更是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的希望和機遇。
通過這次觀摩溫棚種植，我對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)有了更深入的了解，也深感溫棚種植在推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展方面的重要性。我相信，在科技的推動和政府的扶持下，溫棚種植將在我國取得更加廣泛的應用。
種植觀摩心得體會篇三
近日，我參加了一次農(nóng)業(yè)科普活動，主題為“種植觀摩”。通過實地參觀農(nóng)田，與農(nóng)民交流種植經(jīng)驗，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將結(jié)合自己的觀察和思考，談?wù)勛约涸谶@次活動中的所思所得。
首先，種植觀摩活動讓我深刻認識到農(nóng)業(yè)是一門細致而耐心的學問。在觀摩的過程中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)民們不僅要掌握一定的理論知識，還要具備非常細致的觀察力和耐心。他們時刻關(guān)注著農(nóng)田的環(huán)境變化，及時采取措施進行病蟲害防治。他們用自己的雙手耕耘著土地，掌握著作物生長的規(guī)律，以保證作物的健康成長。我深感農(nóng)業(yè)的種植過程與我所接觸到的其他行業(yè)相比，需要更多的細心與耐心。
其次，種植觀摩活動使我更加了解了農(nóng)民和他們的奮斗。在與農(nóng)民交流的過程中，我聽到了許多他們艱辛的故事。他們說起過去大風暴中的莊稼被摧毀，種植苦苦努力而最終收成微薄的經(jīng)歷。我被他們的堅韌與不屈精神所感動。他們無論遇到多大的困難，總能直面挑戰(zhàn)，勇往直前。這些事例充分展示了農(nóng)民們對農(nóng)業(yè)的熱愛和執(zhí)著，讓我對他們有了更深刻的敬意。
再次，種植觀摩活動也使我認識到了農(nóng)業(yè)科技的重要性。在觀摩農(nóng)田的過程中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)民們采用了許多現(xiàn)代化的種植技術(shù)，如懸浮灌溉設(shè)備和無人機巡查。這些先進技術(shù)的應用讓農(nóng)田的管理更加精細和高效。我意識到，農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展不僅促進了農(nóng)作物的生長，還可以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率。然而，我也認識到農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展還有很大的空間，我們需要進一步推動科技與農(nóng)業(yè)的深入結(jié)合，以迎接未來農(nóng)業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)。
另外，這次活動還讓我對生態(tài)環(huán)境的重要性有了更加深刻的認識。在參觀農(nóng)田的過程中，我看到了許多種植者積極倡導推行生態(tài)農(nóng)業(yè)，盡可能減少農(nóng)藥和化肥的使用。他們注重保護生態(tài)環(huán)境，采用有機種植方式，為人們提供更安全、更健康的食品。我深刻認識到，保護環(huán)境是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，我們應該積極支持和倡導可持續(xù)農(nóng)業(yè)，為未來的農(nóng)業(yè)發(fā)展做出貢獻。
最后，通過這次種植觀摩活動，我也對自己有了一些新的思考。我先后參觀了大棚種植和露天田地的農(nóng)田，發(fā)現(xiàn)大棚種植能夠在受限的空間內(nèi)最大程度地提高產(chǎn)量，露天田地則更能感受到土地的自然力量。我發(fā)現(xiàn)自己對這兩種種植方式都有濃厚的興趣，并決定以后能夠嘗試在自家庭院種植一些蔬菜，親身體驗和學習農(nóng)民的種植技巧。
總體來說，這次種植觀摩活動使我受益匪淺。我對農(nóng)業(yè)有了更深入的了解，也對農(nóng)民們的辛勤付出有了更多的尊重。同時，我也更加意識到農(nóng)業(yè)科技和生態(tài)環(huán)境的重要性。希望通過今后的學習和努力，我能夠為農(nóng)業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻。
種植觀摩心得體會篇四
隨著人們對農(nóng)業(yè)技術(shù)的不斷突破和創(chuàng)新，種植業(yè)也得到了長足的發(fā)展。為了更好地了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展狀況，并提高自己的種植技術(shù)，我參加了一次觀摩種植活動。通過觀摩農(nóng)田、了解種植技術(shù)，我深深地體會到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)帶來的巨大變化和便利。以下是我在觀摩種植過程中的心得體會。
第一段：觀察現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的高效性（200字）
在觀摩種植過程中，我被眼前的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)場景所震撼。農(nóng)田中工人們穿著統(tǒng)一的勞保服，帶著現(xiàn)代化的種植工具，高效地進行著作業(yè)。機械化設(shè)備的運用使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)變得更加高效和準確。傳統(tǒng)的農(nóng)耕工具被現(xiàn)代化的機械設(shè)備所取代，不僅提高了種植效率，更大大降低了人工成本。通過自動化的種植機械，作物的種植過程更加準確，不再受天氣等因素的影響，提高了農(nóng)作物的品質(zhì)和產(chǎn)量?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)的高效性給人們的生活帶來了極大的變化，也為農(nóng)民創(chuàng)造了更多的經(jīng)濟收益。
第二段：體驗農(nóng)民在育苗過程中的技術(shù)創(chuàng)新（200字）
育苗是農(nóng)民在種植過程中的重要環(huán)節(jié)。通過參觀育苗區(qū)域，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)民在育苗過程中運用了許多新的技術(shù)。傳統(tǒng)的土培技術(shù)被水培和氣象控制技術(shù)所替代。農(nóng)民通過灌溉系統(tǒng)精確地控制作物所需的水分，不會因為人為疏忽或天候變化而影響植株生長。同時，農(nóng)民還采用了營養(yǎng)液的噴霧方式進行施肥，使作物能夠更好地吸收養(yǎng)分。這些技術(shù)的創(chuàng)新使得農(nóng)民能夠更好地掌握作物的生長環(huán)境，提高了作物的抗病能力和產(chǎn)量。
第三段：了解農(nóng)田管理對作物生長的影響（200字）
在觀摩過程中，我了解到農(nóng)田管理對作物生長有著重要的影響。對農(nóng)民來說，農(nóng)田管理不僅僅是簡單的耕種和施肥，還包括土壤的保持和調(diào)理。在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)中，農(nóng)民運用了許多技術(shù)手段來提高土壤的質(zhì)量。通過合理的輪作和綠肥種植，農(nóng)民能夠改善土壤的結(jié)構(gòu)和養(yǎng)分含量。同時，農(nóng)民還會運用覆膜技術(shù)和水沖技術(shù)來控制土壤中的雜草和病蟲害。這些農(nóng)田管理措施使得土壤更加肥沃和健康，作物的生長也更加穩(wěn)定和高效。
第四段：認識到科技對農(nóng)業(yè)的發(fā)展帶來的影響（200字）
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展靠的不僅是農(nóng)民的努力，也離不開科技的支持。通過觀摩種植活動，我深切認識到科技對農(nóng)業(yè)的發(fā)展帶來的巨大影響。在現(xiàn)代農(nóng)場中，農(nóng)民通過使用農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)和無人機等高科技工具，實現(xiàn)了對農(nóng)作物的精確監(jiān)測和管理。這些科技手段為農(nóng)民提供了數(shù)據(jù)支持，幫助他們做出更準確的種植決策。此外，農(nóng)民還通過互聯(lián)網(wǎng)和智能手機等技術(shù)手段獲取市場信息，更好地決策銷售和加工?？萍嫉陌l(fā)展大大提高了農(nóng)民的種植效率和經(jīng)濟效益。
第五段：總結(jié)觀摩種植的收獲和體會（200字）
通過這次觀摩種植活動，我深深地體會到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)帶來的巨大變化和便利。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的高效性、農(nóng)民在育苗過程中的技術(shù)創(chuàng)新、農(nóng)田管理對作物生長的影響以及科技對農(nóng)業(yè)的發(fā)展帶來的影響，讓我對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有了更深刻的認識。在以后的種植工作中，我將積極應用現(xiàn)代化的種植技術(shù)和科技手段，提高自己的種植效果，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。同時，我也希望更多的人能夠了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的變化和發(fā)展，支持農(nóng)民的努力，共同推動農(nóng)業(yè)的進步和繁榮。
種植觀摩心得體會篇五
第一段：引言（100字）
種植觀摩是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的一種重要形式，通過學習先進的農(nóng)業(yè)種植技術(shù)和管理經(jīng)驗，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益，推動農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。近期我有幸參加了一個種植觀摩活動，親身體驗了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的魅力和農(nóng)民的智慧。在這次觀摩中，我深刻認識到了種植技術(shù)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性，也領(lǐng)悟到了農(nóng)民多年的經(jīng)驗和勤勞努力。
第二段：技術(shù)先進性（250字）
這次觀摩活動使我深刻認識到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的技術(shù)先進性。我們參觀了一個大型農(nóng)場，看到了使用先進農(nóng)機設(shè)備的場景。自動化程度高的機械裝置可以完成很多農(nóng)活，大大提高了工作效率，降低了勞動強度。此外，農(nóng)場運用先進的溫室種植技術(shù)，通過精確控制溫濕度和光照等條件，使作物在不受季節(jié)限制下，實現(xiàn)早熟、高產(chǎn)。這些技術(shù)的應用，不僅提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)，也有效地解決了農(nóng)產(chǎn)品供應的問題。
第三段：管理經(jīng)驗（250字）
除了先進的技術(shù)，農(nóng)場主們的管理經(jīng)驗也給我留下了深刻的印象。他們通過合理規(guī)劃種植結(jié)構(gòu)，合理配置土地資源，實現(xiàn)了不同農(nóng)作物的輪作種植，充分利用土地，提高了農(nóng)田的利用率。他們使用有機肥料和生物滅蟲劑，減少了農(nóng)藥的使用，降低了對環(huán)境的污染，也改善了人們的飲食安全。此外，農(nóng)場主們還注重農(nóng)田水利設(shè)施的建設(shè)和維護，保證了農(nóng)田的灌溉和排水暢通，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了可靠的基礎(chǔ)。
第四段：農(nóng)民智慧（250字）
這次觀摩活動讓我感受到了農(nóng)民們的智慧和勤勞。他們勤奮耕作，注重經(jīng)驗積累，通過不斷摸索和實踐，總結(jié)出了許多有效的種植技巧和管理方法。他們在研究作物的生長規(guī)律和特點的基礎(chǔ)上，制定了科學合理的種植方案，選擇了適應當?shù)貧夂蚝屯寥罈l件的作物進行種植，最大限度地減少了自然災害的損失。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，他們還注重與科研機構(gòu)和技術(shù)人員的合作交流，不斷引進和應用新的種植技術(shù)，提高了種植效益。
第五段：總結(jié)和啟示（250字）
通過這次種植觀摩，我不僅看到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的技術(shù)先進性，也領(lǐng)悟到了農(nóng)民們的智慧和勤勞。作為新時代的農(nóng)業(yè)發(fā)展者，我們要不斷學習新的農(nóng)業(yè)科技知識，提高自己的專業(yè)能力。同時，我們也要善于借鑒他人的經(jīng)驗，學習他人的管理方法和種植技術(shù)，為農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。只有通過技術(shù)的創(chuàng)新和管理的優(yōu)化，才能實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，才能滿足人們對食品安全和經(jīng)濟發(fā)展的需求。
總結(jié)：種植觀摩活動讓我深刻認識到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的技術(shù)先進性和農(nóng)民的智慧。這次經(jīng)歷不僅提高了我的農(nóng)業(yè)科技水平，也激發(fā)了我為農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量的熱情。我相信，在科技的引領(lǐng)下，農(nóng)業(yè)的未來將更加美好。
種植觀摩心得體會篇六
近年來，隨著人們對食品質(zhì)量和環(huán)保意識的不斷提高，溫棚種植作為一種節(jié)省土地和資源的種植方式逐漸受到社會的關(guān)注。為了更好地了解溫棚種植的優(yōu)勢和技術(shù)，我參觀了當?shù)匾患椰F(xiàn)代化溫棚種植基地，通過觀摩與交流，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗與感悟。
第二段：溫棚的優(yōu)勢
溫棚種植在保護農(nóng)作物生長環(huán)境方面有很多優(yōu)勢。首先，溫棚可以提供穩(wěn)定的溫度和濕度條件，避免了季節(jié)變化和天氣波動對農(nóng)作物生長的不利影響。其次，溫棚內(nèi)的土壤保持濕潤，較少受到水分的耗損，減少了澆水次數(shù)和用水量，節(jié)約了水資源。此外，由于溫棚內(nèi)環(huán)境可以人工調(diào)控，能夠有效防止害蟲和病菌的入侵，降低了使用農(nóng)藥的頻率和用量，提高了農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量。
第三段：科學管理
觀摩中，我發(fā)現(xiàn)溫棚種植還需要科學的管理和耐心的呵護。首先，定期施肥是保證作物生長的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)不同作物的需要，科學合理地配比肥料，保證其養(yǎng)分均衡。其次，溫棚種植對于灌溉的要求較高，需要掌握適宜的澆水時機和方法，避免過量或不足的澆水。再者，及時清除溫棚中雜草，保持通風透光，防止病蟲害的滋生和擴散。最后，要合理安排作物的輪作，以充分利用土壤養(yǎng)分，減少耕地的休耕期。
第四段：經(jīng)濟效益
溫棚種植不僅能保護農(nóng)作物生長環(huán)境和提高產(chǎn)量，還帶來了顯著的經(jīng)濟效益。首先，溫棚種植可以延長作物的生長周期，增加產(chǎn)量和收入。其次，由于溫棚作物不受季節(jié)和天氣波動的限制，可以提前上市或延后出產(chǎn)，與普通農(nóng)作物形成錯位供應，從而獲得更高的市場售價。此外，溫棚種植的農(nóng)產(chǎn)品具有較高的品質(zhì)和口感，容易被市場接受，并帶來更高的銷售利潤。
第五段：人們對溫棚種植的期待
溫棚種植作為一種現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，已經(jīng)應用于各地。與傳統(tǒng)的露地種植相比，溫棚種植具有很多優(yōu)勢，包括節(jié)約土地、資源和提高產(chǎn)量等。然而，溫棚種植仍然面臨一些挑戰(zhàn)，如高投資、技術(shù)難度較大等。因此，希望政府和相關(guān)部門能夠加大對溫棚種植的支持力度，提供技術(shù)指導和經(jīng)濟扶持，推動溫棚種植向更廣泛地區(qū)普及。同時，農(nóng)民和企業(yè)也應該加強交流合作，形成共同發(fā)展的良好合力，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展目標。
總結(jié)：
通過觀摩溫棚種植，我深刻認識到了溫棚作為一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，具有巨大的潛力和優(yōu)勢?？茖W的管理和合理的技術(shù)運用能夠進一步提高溫棚種植的效益和質(zhì)量。我對溫棚種植產(chǎn)業(yè)的未來發(fā)展感到樂觀，并相信在大家的共同努力下，中國農(nóng)業(yè)將迎來更加美好的明天。
種植觀摩心得體會篇七
5月4日，我有幸來到上塘新苗幼兒園參加半日觀摩活動，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、晨間戶外活動、晨間早操、集中教學活動，每一個環(huán)節(jié)我都在不斷的總結(jié)、比對、反思。這次活動留給我最深印象的便是幼兒的安靜、有序和聽話，可以說是"令行禁止"，我想這么好的常規(guī)肯定離不開老師平時點點滴滴的培養(yǎng)，離不開老師對班上每個幼兒的解讀和分析。
這次觀摩活動，為我們展示了非常精彩的半日活動，讓我們進一步明確一日帶班過程中的保教細則。首先，老師嫻熟地組織幼兒進行形式多樣的戶外體育活動，沐浴在清晨的.陽光下，幼兒"跳腳印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在這一系列的戶外活動中，幼兒都安靜有序地進行。每個環(huán)節(jié)孩子們參與的熱情高漲。此環(huán)節(jié)可以看出朱老師事先已經(jīng)讓幼兒了解了各種器械的玩法，在這樣有計劃、有準備的組織下，活動方能起到鍛煉身體，提高走、跑、跳、鉆、爬、平衡等技能。接下來是做早操環(huán)節(jié)，在早操之前先向幼兒講明早操規(guī)則，在早操時各班老師都充滿激情地帶領(lǐng)著幼兒，力求做好每一個動作。接下來朱老師組織幼兒有序地吸收和安安靜靜地吃點心。接下來則是本次觀摩活動最主要的部分--集中教學活動：中班科學活動《認識小動物》。集體教學活動是幼兒園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)技術(shù)水平的體現(xiàn)，是幼兒發(fā)揮想象、探索創(chuàng)造的空間。活動中，老師教態(tài)自然，教學設(shè)計非常有創(chuàng)意，形式新穎，讓人耳目一新?？梢钥吹贸隼蠋煹倪@節(jié)科學課是經(jīng)過精心的研究，每一個環(huán)節(jié)都經(jīng)過認真的思考，明白什么地方要引導，什么地方該適當?shù)靥嵝﹩栴}。這節(jié)課真讓我大開眼界，也受益匪淺，原來科學課是可以這樣上的。最后的兩個環(huán)節(jié)是午餐和午睡環(huán)節(jié)，由于時間關(guān)系，我們沒有觀摩完整個流程，但這并不影響這次半日觀摩活動的完整性。
半日觀摩活動結(jié)束了，雖然這次觀摩的機會是短暫的，可帶給我的思考卻是長久的。我決定在這次觀摩活動結(jié)束后，回到自己的幼兒園，對照半日活動相關(guān)要求，開展相對規(guī)范的幼兒園半日活動，通過在自己的實際教育教學工作中，不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導每一位孩子，并和他們一起成長！
種植觀摩心得體會篇八
上周我有幸在縣南小有幸參加了“高效課堂”教學觀摩活動，在短短的一天時間里聽了6位老師的高效數(shù)學課，幾位師的精彩課堂，令我們耳目一新。在整個教學過程中，每位老師所設(shè)計的教學環(huán)節(jié)都很新穎、恰當、合理、平實，現(xiàn)代化的多媒體教學和老師優(yōu)美幽默的語言，更是給課堂增添了活力，并激發(fā)了學生的學習興趣。同時，在老師的不斷引導和激勵中，學生通過自主探索、不斷獲得新的知識，培養(yǎng)了各種能力，從而也體驗到了學習的樂趣。并且每位老師在引領(lǐng)學生探究知識的同時，注重數(shù)學思想方法的滲透，這些都是值得我們學習和借鑒的。下面我來談一些自己的粗淺的體會。
注意課前與學生的溝通，采取玩游戲、聊天等各種形式的師生互動。消除了學生的緊張情緒，拉近了師生間的距離，減輕課堂學習的枯燥感。從中我發(fā)現(xiàn)，有效的課前熱身是調(diào)動孩子積極性的必備條件。
這次競賽課跟以往不同，以前的公開課在我眼里大部分是非?！盁狒[”的，掌聲、贊揚聲、小組合作討論聲，游戲高興地叫喊聲，真是“聲聲入耳”。而這次的課堂去掉了很多浮躁、形式上的東西，安靜了很多，讓我真正體會到數(shù)學課堂的真實性、樸實性!
數(shù)學課堂要體現(xiàn)數(shù)學味道，但是以往的.課堂上，某些老師為了迎合“時尚”，盲目地在教學過程中加入大量生活、自然科學等方面的知識，一節(jié)課下來，學生不知這節(jié)課到底是什么課，但這次的課堂卻體現(xiàn)了數(shù)學應有的味道，具體表現(xiàn)在兩個方面：
一是從導入上看，老師們設(shè)計的情境各有特色，有的開門見山;有的直觀、形象;有的生動、有趣;有的巧設(shè)鋪墊，每一節(jié)課的情境創(chuàng)設(shè)都讓我們品出了數(shù)學獨有的味道。
二是重視數(shù)學語言表達，一方面教師語言簡潔精煉，言簡意賅，另一方面重視培養(yǎng)學生用數(shù)學語言表達各種信息，并注意規(guī)范學生的語言。
小組合作學生的優(yōu)點，簡單說就是“1+12”，合作學習使學生有了主動參與學習的機會，合作小組為每一個學生創(chuàng)造了一個彼此交流、各展所長、互相幫助、互相彌補、共同學習的環(huán)境氛圍。把學生獨立思考說成是一種封閉的弧軍備戰(zhàn)，是一種傳統(tǒng)的學習方式。大多時候公開課為了迎合課改的精神，一些老師把小組合作學習看成課堂教學中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，認為課堂上有了小組合作就有了高效意識，就是一種開放的充滿活力的課堂，但是隨著我們不斷得探索，發(fā)現(xiàn)在小組合作學習中存在很多的問題，很多小組合作都是停留在小組討論式的合作學習，而且較大部分停留在形式上。而這次幾位老師很好的處理了獨立思考與小組合作間的關(guān)系，靈活運用發(fā)揮最佳效果。其實，小組合作與學生獨立思考并不是相排斥的，而是相互依存的。
為了充分體現(xiàn)“教師是學生學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念，有的老師在課堂上一味的表揚學生，讓學生對表揚麻木了，面對老師的表揚無動于衷;有的老師對于學生在課堂上不認真聽課，不投入到活動中去，“不敢”去直接或間接地批評他們等等的現(xiàn)象。于是，在一些公開課的課堂上，就成了調(diào)皮學生們自由馳騁的天地。但是，在這次活動中，老師們看到在表揚鼓勵學生們的同時，并沒有放任自流，而是成為他們學習的指導者，要求他們認真看，仔細傾聽，積極發(fā)言，隨時掌握課堂中的各種信息，并且考慮下一步要如何指導學生學習，及時糾正學生出現(xiàn)的問題，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習方法。
7月3日安定區(qū)高效課堂建設(shè)觀摩研討會在我校隆重舉行。此次活動，共吸引了來自全區(qū)所學校80多名校長及骨干教師前來我校參觀交流。對我們坪塬中學來說，這次觀摩會既是教育局各級領(lǐng)導對我校高效課堂教學的充分肯定，同時也為我校搭建了一個教育教學展示成果與交流經(jīng)驗的優(yōu)質(zhì)平臺。這是一學期我校高效課堂教學成果的集中展現(xiàn)?；顒訌纳衔绨它c半開始一直持續(xù)到下午五點半。首先是七節(jié)高效課堂示范課，緊接著是大課間活動，下午一點是精彩三十分，主要是文藝節(jié)目展示。從下午兩點半到五點半是各校的經(jīng)驗交流會。
種植觀摩心得體會篇九
在鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)心安排下，我們5個大學生村官跟隨組織委員周委員一起參觀了鄉(xiāng)大學生創(chuàng)業(yè)園，城頭鄉(xiāng)養(yǎng)雞場等大學生村官，吳超也詳細的向我們介紹了無花果和泗洪大棗的種植情況以及市場前景，中午10點左右我們又到城頭鄉(xiāng)草雞養(yǎng)殖基地進行了學習參觀，并向08屆大學生村官嚴曙亮系統(tǒng)的了解了草雞的育苗，防病，飼料調(diào)配以及銷售等環(huán)節(jié)，一天的參觀，我們學到了不少，感觸頗深，歸納如下：
1、積極挖掘現(xiàn)有資源，依托原有的基礎(chǔ)優(yōu)勢，發(fā)展處自身特色
鄉(xiāng)的無花果和泗洪大棗種植基地以及城頭鄉(xiāng)的草雞養(yǎng)殖基地，都是利用原有的條件和基礎(chǔ)綜合大學生村官自身的優(yōu)勢，進行擴大投資，逐步由小到大，由弱變強，既帶動了當?shù)剞r(nóng)民致富，增加經(jīng)濟收入，也實現(xiàn)了自己的創(chuàng)業(yè)目標，樹立了典型，給其它大學生村官的創(chuàng)業(yè)積累了經(jīng)驗。
參觀過程中得知：鄉(xiāng)的無花果，泗洪大棗成熟期比較集中，平日里早造就了勞動力季節(jié)性分配不均，不能得到充分利用，成長期大量閑置，成熟期勞動力則極度缺乏，對此，他們制定“七彩園”計劃，力爭在擴大種植基地的'同時，增加不同季節(jié)收獲的果品種類，以使每個季節(jié)都有收獲品種，從而分散勞動力各種資源得到更好的利用。
參觀學習結(jié)束后，我們幾個大學生村官一起討論，制定創(chuàng)業(yè)計劃，計劃依托外商大棚的機遇，以及瀕臨泗洪縣城的區(qū)位優(yōu)勢，發(fā)展特色高效農(nóng)業(yè)，為石集的經(jīng)濟發(fā)展貢獻自己微薄的力量。
克拉瑪依市小學科學學科“教壇新秀”評選暨優(yōu)質(zhì)課展示活動復賽(小學組)于11月22日在克拉瑪依市第十小學進行，我有幸參加了本次優(yōu)質(zhì)課評選的觀摩，本次賽課內(nèi)容分別是《測量心跳與呼吸》、《肺和呼吸》，是蘇教版五年級上冊第四單元的內(nèi)容，課的內(nèi)容簡單易上，但是對課堂的掌控能力，學生數(shù)據(jù)分析能力等方面對教師的要求是很高的，聽了五位參賽老師的授課后，感覺有讓我學習的地方，也有讓我反思改進的地方。
《測量心跳與呼吸》是上午授課內(nèi)容，分別有實驗小學王穎穎老師、克十六小李娜老師、獨山子四小馬成華老師執(zhí)教，王老師通過喜羊羊動畫片引入課題，能較好的吸引學生，李老師在測量之前都讓學生先示范操作動作然后指導學生，在學法指導上面做的比較細致，對于數(shù)據(jù)的分析也是很到位，馬老師對實驗進行了改進，大大節(jié)約了時間，讓學生自己根據(jù)數(shù)據(jù)畫出條形圖，增強了學生分析數(shù)據(jù)的能力，在指導學生摸脈搏時，能準確說出科學專業(yè)術(shù)語，幫助學生規(guī)范，快速找到脈搏。
《肺和呼吸》是下午授課內(nèi)容，分別有克九小何亞麗老師、獨山子二小蘇艷老師執(zhí)教，何老師和蘇老師多媒體輔助教學效果較好，實驗材料準備充分，學生都能動起來，蘇老師的情景創(chuàng)設(shè)新穎，出示幾張圖片：泰山、大海、田野、九龍?zhí)叮寣W生呼吸別樣的空氣，非常吸引學生，引入課題很自然。
五位老師授課都有自己的風格和方式，值得我學習的優(yōu)點有很多，但也有一些讓我思考的地方：
思考一：學生數(shù)據(jù)意識
在這五節(jié)課中都涉及到數(shù)據(jù)的收集，分析，但是都流于形式，學生熱火朝天的做著實驗，記錄著實驗數(shù)據(jù)，給人一種合作探究的假象，一匯報數(shù)據(jù)就可以看出，學生沒有數(shù)據(jù)意識，有個學生說自己心跳在安靜狀態(tài)下是38次/分，老師聽后并沒有說什么，對于數(shù)據(jù)的準確性缺乏指導，在匯報的時候也只能面向個別學生，然后草草收場，這是科學課中習以為常的事了。
學生從實驗現(xiàn)象、實驗數(shù)據(jù)到分析、歸納總結(jié)出實驗結(jié)論，是一個由具體感性認識到抽象邏輯認識的思維過程，是由抽象思維到邏輯思維的一次質(zhì)的飛躍，只有實現(xiàn)這個質(zhì)的飛躍，才能得出實驗結(jié)論。因此，在教學中要培養(yǎng)學生分析實驗數(shù)據(jù)的習慣，培養(yǎng)小學生分析實驗數(shù)據(jù)的能力，提高小學生的歸納總結(jié)實驗結(jié)論的能力。
思考二：實驗材料的控制
教師為了讓學生進行探究，準備了許多的材料：聽診器、氣球等，學生一進來面對這么多有趣的材料，當然是蠢蠢欲動了，哪有心思聽課，好不容易等到活動開始了，拿在手上就放不下了，活動結(jié)束了，教師也沒有要求把材料放好，導致學生一節(jié)課的注意力都在氣球上，聽診器上，課堂一片混亂。
“材料引起學習，材料引起活動”。為學生的學習提供“有效的實驗材料”是學生解決科學問題，獲得科學知識，提高探究能力的基本載體，而分層、適時地向?qū)W生呈現(xiàn)實驗材料，則能保證學生對問題探究的一致性，并能有效地控制好教學秩序，保證各個實驗順利的開展，達到預期的教學目標。
種植觀摩心得體會篇十
觀摩是一種經(jīng)驗豐富的學習方式，可以從他人的成功經(jīng)驗和教訓中獲取啟示。大家在學習或者工作中，都會有許多機會參加觀摩活動，以便更好地提升自己。在這篇文章中，我將分享我在觀摩過程中的一些心得體會和經(jīng)驗。
第二段：積極準備
在參加觀摩活動之前，我們應該認真準備好自己。首先，要了解被觀摩對象的背景和目的，為了更好地了解被觀摩對象，我們可以先進行一個小小的背景調(diào)查，包括了解他們的行業(yè)特點、競爭對手、成功經(jīng)驗等等，這些了解可以幫助我們提前做好思考和準備。其次，要設(shè)定觀摩的目標，確定自己希望學習和獲取的內(nèi)容。這樣可以幫助我們更有針對性地去觀摩，更好地了解自己需要的知識和技能。
第三段：全面關(guān)注
當我們參與觀摩活動時，應該保持全面關(guān)注。不僅要關(guān)注被觀摩對象的操作手法，更要注意背后的邏輯和思維方式。要開放自己的思想，不要一味地根據(jù)自己的經(jīng)驗和認知進行評價，而是應該積極地學習并思考他人的做法，并對其進行分析和總結(jié)，了解他們的成功經(jīng)驗和失敗教訓，從而更好地明確自己需要學習的知識和技能。
第四段：及時反思
在參與完觀摩活動后，我們應該及時對自己進行反思總結(jié)。首先，要總結(jié)自己的觀摩收獲，將自己所學到的經(jīng)驗和教訓記錄下來，以備日后需要時可以拿出來作為參考。其次，要反思自己在觀摩中的不足之處，認真分析自己的缺點和差異，尋找進步的空間。最后，要調(diào)整自己的思路，根據(jù)觀摩的收獲和不足，進行適當?shù)恼{(diào)整，從而更好地提高自己的學習能力和工作效率。
第五段：持續(xù)學習
觀摩是一種很好的學習方式，但是僅僅參加一次觀摩活動是遠遠不夠的。我們應該時刻保持著學習的心態(tài)，從其他人或機構(gòu)的經(jīng)驗中受益，保持學習狀態(tài)，不停地反思總結(jié)自己的行業(yè)和職場經(jīng)驗，與時俱進，不斷提高自己的核心競爭力。
結(jié)語
總之，觀摩是提升自己的好方式，但是怎樣好好地去觀摩是一個值得探討的問題。通過上述的準備、關(guān)注、反思和持續(xù)學習，我們可以更好地進行觀摩，走上成功之路。
種植觀摩心得體會篇十一
通過對兩位骨干教師的課堂的觀摩學習，我收益甚高。兩位老師理論基礎(chǔ)扎實，授課有條有理，通俗易懂。王老師授課時聲音洪亮，重點突出，分析絲絲入扣。張老師的課堂由淺入深，學生活動豐富，調(diào)動了學生的積極性，使學生沉浸在數(shù)學的世界中。通過觀摩課，我深深體會到教師的真正本領(lǐng)，主要不是在于講授知識，而在于激發(fā)學生學習的動機，喚起學生的求知欲，讓他們主動地參與到教學全過程中。
在張老師的《正弦函數(shù)的圖像》一課中，張老師先由三張生活中的圖片引入，讓學生在熟悉的情境中去學習，調(diào)動了學生的學習欲望。因此在教學中我們應根據(jù)教材內(nèi)容的特點和需要，學會用生動形象的語言加圖片引入，引導學生置身于故事情景中，積極主動的參與教學活動。把理性的傳授與聲、色、形等融為一體，形成生動、活潑、高效的課堂教學情境，這樣也能促進學生潛能的發(fā)揮，從而達到事半功倍的效果。
第二，教學方法的轉(zhuǎn)變和課堂形式的多樣化。在這次觀摩課中，的一個特點就是教學方法的轉(zhuǎn)變，教師不在是單一的知識傳授者，而是突破了傳統(tǒng)的講授法和練習法為主的課堂教學，綜合運用了觀察法、討論法、小組合作學習等多種教學方法，培養(yǎng)了學生各個方面的思維能力和實踐操作能力，激發(fā)了學生學習的興趣，提高了課堂效果。在教學中，老師與學生真實的交流，不再是單純的'教師教、學生學，而是一個統(tǒng)一體。
在課堂教學過程中，注重讓學生成為課堂的主人，師者僅僅起到穿針引線的作用，引導學生主動思考，合作探究。如此學生才能抒發(fā)己見，提高積極性，主動的表達。兩位老師在教學中都放手讓學生自主探究解決問題，都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。
多樣的信息技術(shù)為教學導航。兩位老師的準備了生動、精美的多媒體課件，制作水平高，使用效果好，無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上，都非常富有創(chuàng)意，其中張老師的課堂還運用了投影及微課多種多媒體手段相結(jié)合，活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學生學習的興趣。
通過這次觀摩活動，讓我找到了自己與優(yōu)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的數(shù)學教師而更加努力。
種植觀摩心得體會篇十二
十二月中旬，我有幸參加了名師觀摩活動。這次學習機會既難得又寶貴，我認真對待這次聽課學習。學習過后，感想頗深，我深感自己功力不足的同時，更被名師的不斷創(chuàng)新探索的工作精神所折服。她們真的是，用心在培養(yǎng)孩子們。
上午我們觀摩到名師四節(jié)教學活動，讓我們感受和學習到了上海名師的風采，名師組織的小班數(shù)學活動：《小藍和小黃》，讓我又一次感受到老師的語言的魅力，師幼互動達到完美的程度。此節(jié)課的創(chuàng)意不錯，簡單直觀的課件，非常的形象，活動中穿插有趣的游戲，增添了活動的'效果。老師以其嚴謹周密的語言折服了在場所有的老師，在她的活動中沒有一句多余的話語，每一句話都有目的性，都有其存在的價值，充分體現(xiàn)了教學的有效性和有趣性，學習內(nèi)容和幼兒生活經(jīng)驗緊密相連，充分調(diào)動了幼兒的積極性，綜合了科學、社會、藝術(shù)等方面的內(nèi)容，顯示了數(shù)字的好玩和美麗。
觀摩何潔老師的情景閱讀活動《誰也別嘲笑獅子》《一根羽毛都不能動》，給我感受最深的是：平易近人，和孩子們的關(guān)系特別親切，上課真的很輕松，不僅她上課輕松，得心應手，而且我們觀看者的心態(tài)也是很輕松的，讓人感到特別的自然，她組織的活動讓我第一次品味到繪本的情景閱讀，它內(nèi)容廣泛，不僅僅是語言的學習和作品的欣賞，而且還容納了數(shù)字經(jīng)驗、科學、社會等多方面的內(nèi)容，讓幼兒在欣賞圖畫內(nèi)容的同時快樂、有興趣的學習和體驗，感受到繪本的情趣。
期待著自己的行動和理念的變化！
種植觀摩心得體會篇十三
這次國培我有幸看到老師們繪聲繪色的精彩課堂，使我受益匪淺，課堂教學中，體現(xiàn)了以下幾個優(yōu)點：
教學目標明確
語文教學的總目標是：使學生具有適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力、發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生的情操。每節(jié)課的教學目標是這總目標的一部分。語文教學過程是一個訓練的過程，包括字、詞、句、段、篇和聽、說、讀、寫的基本功訓練。落實“知識與能力、方法與過程、情感態(tài)度與價值觀”三維教學目標是新課程標準對一節(jié)語文課的基本要求。
上一堂課，教師首先要做到教學目標明確，語文基本功訓練的目標明確，傳授那些知識，進行那些語文基本功訓練，每一項知識、訓練達到什么程度，都應十分明確、具體。讀、圍繞目標，展開教學活動，落實讀寫訓練。
二、新課程概念在課堂上得到了充分體現(xiàn)。
1、重視了學生的朗讀教學，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，還有范讀、指導讀等，在讀中悟，悟中讀，解決一些淺顯的問題，找出自己疑惑得地方？？利用閱讀拓展思維空間，提高了閱讀質(zhì)量，也加強了學生閱讀理解的能力。
活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前。每位教師都在學生讀完課文后，留給學生自由發(fā)言的時間，說說自己讀懂了什么，感悟到了什么？學生不明白的問題都創(chuàng)設(shè)思考的空間和氣氛，給學生思考的機會，讓學生自主探究合作學習，培養(yǎng)了他們的思維能力和語言的表達能力。注重了培養(yǎng)學生運用語言、積累語言的能力，語言訓練嚴格扎實。
三、教學過程，要能重點突出，難點突破，體現(xiàn)語文學科的特點，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。
1、刪繁就重，從容指導。
以前我存在這樣一些教學誤區(qū)：總感覺一堂課給我的時間不夠，時間到了卻還有好多的內(nèi)容沒有傳達給學生，其實這樣的認識是錯誤的，并不是給你的時間不夠，而是你沒有充分利用好和把握好時間。一堂成功的語文課，并不在于老師講了多少，而在于學生在你這堂課上他掌握了多少、吸收了多少？而我們很多老師常犯一些認識性錯誤。
所以我認為應刪去很多多余的知識，做到敢于有所放棄。格式塔心理學家認為：我們每一個人都有一種追求“簡潔”的心理，同樣在課堂教學中，教師確定教學目標時，即應充分體現(xiàn)“簡潔”的原則，選取較小的切入點，使自己的講課有章有法，“以小見大”，突出重點。
2、使用多媒體，以“趣”帶“動”
以培養(yǎng)學生學習的“興趣”帶動學生“主動”學習。愛
因斯坦說：“興趣是最好的老師?！惫湃嗽疲?，不如好知者；好知者，不如樂知者。我個人認為我的教學總目標就是一個“趣”字，而不是灌輸式或填壓式的教學模式。一堂成功的語文課還在于學生是否有興趣學?！叭ぁ必灤┯谡麄€課堂，教師利用多媒體，形象直觀的呈現(xiàn)課文內(nèi)容，學的人是否樂“趣”，就要看你的教學策略問題，然而其終極目標就是達到讀、說、寫的能力。如果你的教學方法一成不變，千篇1律，那么這時學生對你，對這門課的興趣就會減弱感到語文學習的枯燥乏味，久而久之就會反感。這時就需要老師不斷的轉(zhuǎn)變教學方法，提高學生的學習興趣。
3、教學過程中，還注重培養(yǎng)了學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
在“讀”“練”環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。“讀”“練”的就是學生自主的學習活動。教師善于引導，學生大膽質(zhì)疑，對問題敢于求異創(chuàng)新，提出自己的獨生簡介見解，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。
四、課堂中，鼓勵性語言的使用和積極評價的效果。
五、教學藝術(shù)。
能力去勝任小學語文的教學。
種植觀摩心得體會篇十四
(此文為AI自動生成，可能不符合人類邏輯思維）
一、原因解析觀摩學習的必要性
觀摩學習是人們在學習過程中獲取知識和技能的一種重要方式。它不僅可以使學習者更好地了解學習內(nèi)容，而且可以通過觀察、模仿和學習他人的經(jīng)驗和優(yōu)點，快速提高自己的技能和升華自己的認識。因此，觀摩學習是非常必要的。
二、參加觀摩活動的經(jīng)歷分享
在大學里，我有幸參加了幾次觀摩活動。其中最有印象的一次是我期末測驗極高分的人物認知口語課堂觀摩。我確實從教師的講課方法和組織課堂的技巧中受益良多。他的講授方式不單僅是直接對著這堆聽眾念書，而是熱情、有趣、生動、貼近生活。點到批評能及時糾正同學們發(fā)音的錯誤，此外各種互動性方式也讓我形象地記住他講的內(nèi)容。
三、觀摩活動中的體會
通過觀摩學習，我感到許多有助于我成長的東西，其中最重要的是不斷挑戰(zhàn)自己，突破思維慣性。在觀察授課老師及同學行為表現(xiàn)過程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他優(yōu)秀同學的比較，更好地發(fā)現(xiàn)自己不足，自我成長。并通過教師的語言、行為識別痛點并及時糾正，學以致用，拓展自己修養(yǎng)。
四、觀摩學習的推廣蔓延
觀摩學習是能夠推動學生全面發(fā)展的一種非常有益的方式。在學校的教育體系中，支持觀摩學習將能夠培養(yǎng)學生的自主學習意識，增強自信心，激發(fā)其學習熱情，開發(fā)創(chuàng)新能力，這樣有益的觀摩學習方式必須得到更多教育者的重視和推廣。
五、結(jié)語
在觀摩學習的過程中，我們學習到了很多知識和技能。它幫助我們了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和認識水平。最重要的是，觀摩學習能夠激發(fā)學習者的自我學習欲望，提高自信心，培養(yǎng)出學習品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾的學習者。因此，我們應該積極參與觀摩學習，進一步提高自己的學習能力。
種植觀摩心得體會篇十五
種植的樂趣在寒冷的冬天還沒到來的時候；在桂花仙子含“香”欲“散”的時候；在楓葉紅得似火的時侯，我們六（1）班的同學在中秋來臨之際無土栽下了一株株綠色植物。星期天，我特意起了個大早，一把剪刀，一盆吊蘭，一罐清水以及一個空瓶子，就是我無土栽培綠色植物“吊蘭”的所有材料。
按照勞技書的做法，我先將吊蘭長出來的小枝剪下來?？粗粲羰[蔥的吊蘭，仔細從中找尋一株長長的，油綠油綠的，隨著枝條垂掛下來的“小生命”，并用剪刀在倒掛著的枝條剪斷，拿下小吊蘭。這小吊蘭嫩綠嫩綠的，別提有多可愛了！緊接著我將空的飲料瓶從中間剪開，只要下半部分。為了不讓手遭受被刀割般的痛苦，我用沙皮紙在剪過的飲料瓶口搓了又搓，使瓶口光滑。
最后，我將清水灌進瓶內(nèi)，并將碧綠碧綠的小吊蘭放入水中。瞧！這盆無土吊蘭翠綠翠綠的，葉面上還滾動著晶瑩的.水珠，別提有多漂亮了！看著為剪瓶子時不小心被割了一道口子的手，看著這盆青綠青綠，水綠水綠的吊蘭，我心里就像吃了蜜一樣美滋滋的，別提有多高興了。但愿這盆吊蘭能夠抵擋過冬日的寒冷，夏日的驕陽，春日的細雨，秋日的。在今后的日子里變得更加蔥綠耀眼！
種植觀摩心得體會篇一
第一段：引言（200字）
近日，我有幸參加了一場有關(guān)種植養(yǎng)殖的觀摩活動，深受啟發(fā)與感受。這次活動讓我看到了自然界的神奇力量和農(nóng)田的變革之道，也進一步了解到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)對人類生活的巨大貢獻。通過這次觀摩，我獲得了許多寶貴的心得體會，對農(nóng)業(yè)發(fā)展的前景產(chǎn)生了更加樂觀的看法。
第二段：農(nóng)田的美麗與奇跡（200字）
觀摩活動中，我第一次見到了一片充滿生機的農(nóng)田，耕作育苗的全過程令人嘆為觀止。農(nóng)田里的春筍、蔬菜、水果都是那樣繁茂鮮嫩，給人以豁然開朗之感。這長度幾公里的農(nóng)田像是一幅宏大的畫卷，每一片土地都把美意和希望播撒其中，令人心馳神往。農(nóng)田不僅讓我們品嘗到了來自大地的饋贈，也展示了人與自然和諧共處的美好景象。
第三段：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的科技創(chuàng)新（300字）
觀摩活動還展示了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技給農(nóng)田帶來的奇跡。在這片農(nóng)田中，我真切感受到科技帶來的農(nóng)業(yè)變革。農(nóng)業(yè)機械的廣泛應用讓耕作更加高效，自動化系統(tǒng)實現(xiàn)了精準播種和噴灑，農(nóng)藥的使用也更加有針對性?？萍紕?chuàng)新還推動了農(nóng)作物的品種改良，結(jié)合基因編輯技術(shù)，使得農(nóng)作物抗病能力更強，產(chǎn)量穩(wěn)定增加。觀摩活動中展示的智能溫室和水肥一體化技術(shù)更是讓我大開眼界，這些創(chuàng)新帶來的效益令人瞠目結(jié)舌。
第四段：農(nóng)業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)與機遇（300字）
隨著現(xiàn)代化程度的提升，許多農(nóng)村地區(qū)正面臨著人口流失和農(nóng)田荒廢的問題。這其中蘊藏著巨大的發(fā)展機遇。農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化需求推動了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)的提升和完善，創(chuàng)造了無數(shù)就業(yè)機會。與此同時，新農(nóng)村建設(shè)也進一步帶動了農(nóng)田的改造和農(nóng)戶的收入增加。當?shù)卣谟^摩活動中宣傳了一系列政策扶持農(nóng)業(yè)發(fā)展，這將對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的升級和農(nóng)民的生活改善帶來巨大的推動力。
第五段：我對農(nóng)業(yè)未來發(fā)展的展望（200字）
通過這次觀摩，我對農(nóng)業(yè)的未來發(fā)展充滿了信心。現(xiàn)代科技的發(fā)展為農(nóng)田的高效管理和農(nóng)作物的優(yōu)化增產(chǎn)提供了有力支撐，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的完善和增加附加值的努力，將帶來更加廣闊的市場空間。隨著人們對于健康食品的需求日益增長，有機農(nóng)業(yè)和綠色農(nóng)業(yè)等新理念的涌現(xiàn)必將成為未來的一大發(fā)展方向。我對農(nóng)業(yè)發(fā)展的前景充滿憧憬，期待未來能夠見證農(nóng)業(yè)更加現(xiàn)代化、高效化，給人類帶來更美好的生活。
總結(jié)：（送走主題）（100字）
通過這次種植養(yǎng)殖觀摩活動，我與農(nóng)田真正接觸，深深感受到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的力量和農(nóng)業(yè)發(fā)展的巨大潛力。農(nóng)業(yè)不僅是國民經(jīng)濟的重要支撐，更是人類生活的基石。我希望能夠見證農(nóng)業(yè)的繁榮和進步，為農(nóng)村的振興和農(nóng)民的致富貢獻自己的力量。
種植觀摩心得體會篇二
溫棚種植是當代農(nóng)業(yè)技術(shù)的重要產(chǎn)物，為了更好地了解和學習溫棚種植技術(shù)，我參觀了一家先進的溫棚農(nóng)場。通過觀察和學習，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面，我將結(jié)合自己的觀察和學習，分享一些關(guān)于觀摩溫棚種植的心得體會。
首先，溫棚種植利用溫室的特殊環(huán)境條件，可以在有限的空間內(nèi)種植大量的農(nóng)作物。在觀摩過程中，我看到了一排排整齊的種植槽，每個槽內(nèi)都種植著相同品種的蔬菜。這種種植方式不僅可以提高土地的利用率，還能夠方便管理和收獲。與傳統(tǒng)的露天種植相比，溫棚種植大大提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量，為社會提供了更多的糧食和蔬菜。
其次，溫棚種植需要精確的環(huán)控技術(shù)保障。在溫棚中，溫度、濕度和光照等環(huán)境因素對作物的生長有著重要的影響。通過觀摩，我了解到溫棚內(nèi)設(shè)置了溫度、濕度和光照等傳感器，實時監(jiān)測環(huán)境數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)進行自動化控制。這種精確的環(huán)控技術(shù)，可以使農(nóng)作物在最適宜的環(huán)境條件下生長，提高了農(nóng)作物的品質(zhì)和產(chǎn)量。
另外，溫棚種植對于農(nóng)藥和化肥的使用有著更嚴格的要求。溫棚種植為了保護農(nóng)作物免受害蟲和病菌的侵害，通常需要噴灑農(nóng)藥或使用化肥。然而，在溫棚內(nèi)，作物生長的環(huán)境相對封閉，農(nóng)藥和化肥的使用需要更加謹慎。觀摩中，我了解到溫棚農(nóng)場采用了有機農(nóng)業(yè)的理念，盡量減少對化學農(nóng)藥和化肥的使用，并通過生物防治和有機肥料等方式來保護農(nóng)作物。這種健康環(huán)保的種植方式，對于保護生態(tài)環(huán)境和消費者的健康都有著重要的意義。
此外，溫棚種植對于農(nóng)民的技術(shù)要求也較高。在溫棚農(nóng)場，我看到了一支技術(shù)過硬、高效率的團隊，他們對溫棚種植技術(shù)的理解和運用非常嫻熟。溫棚種植需要掌握溫室的運行、環(huán)境控制、種植技術(shù)等多方面的知識，同時還要具備處理突發(fā)情況的能力。通過觀摩，我深刻體會到了溫棚種植對農(nóng)民技術(shù)和管理水平的要求，這也是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必然趨勢。
最后，溫棚種植在給我們帶來經(jīng)濟效益的同時，也為農(nóng)村發(fā)展提供了新的動力。溫棚農(nóng)場不僅可以創(chuàng)造就業(yè)機會，提升農(nóng)民收入，還能夠促進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。觀摩中，我看到了許多農(nóng)村青年加入到溫棚種植的隊伍中，他們通過溫棚種植開創(chuàng)了自己的事業(yè)，實現(xiàn)了自己的夢想。溫棚種植的普及，不僅僅是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變，更是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的希望和機遇。
通過這次觀摩溫棚種植，我對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)有了更深入的了解，也深感溫棚種植在推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展方面的重要性。我相信，在科技的推動和政府的扶持下，溫棚種植將在我國取得更加廣泛的應用。
種植觀摩心得體會篇三
近日，我參加了一次農(nóng)業(yè)科普活動，主題為“種植觀摩”。通過實地參觀農(nóng)田，與農(nóng)民交流種植經(jīng)驗，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將結(jié)合自己的觀察和思考，談?wù)勛约涸谶@次活動中的所思所得。
首先，種植觀摩活動讓我深刻認識到農(nóng)業(yè)是一門細致而耐心的學問。在觀摩的過程中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)民們不僅要掌握一定的理論知識，還要具備非常細致的觀察力和耐心。他們時刻關(guān)注著農(nóng)田的環(huán)境變化，及時采取措施進行病蟲害防治。他們用自己的雙手耕耘著土地，掌握著作物生長的規(guī)律，以保證作物的健康成長。我深感農(nóng)業(yè)的種植過程與我所接觸到的其他行業(yè)相比，需要更多的細心與耐心。
其次，種植觀摩活動使我更加了解了農(nóng)民和他們的奮斗。在與農(nóng)民交流的過程中，我聽到了許多他們艱辛的故事。他們說起過去大風暴中的莊稼被摧毀，種植苦苦努力而最終收成微薄的經(jīng)歷。我被他們的堅韌與不屈精神所感動。他們無論遇到多大的困難，總能直面挑戰(zhàn)，勇往直前。這些事例充分展示了農(nóng)民們對農(nóng)業(yè)的熱愛和執(zhí)著，讓我對他們有了更深刻的敬意。
再次，種植觀摩活動也使我認識到了農(nóng)業(yè)科技的重要性。在觀摩農(nóng)田的過程中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)民們采用了許多現(xiàn)代化的種植技術(shù)，如懸浮灌溉設(shè)備和無人機巡查。這些先進技術(shù)的應用讓農(nóng)田的管理更加精細和高效。我意識到，農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展不僅促進了農(nóng)作物的生長，還可以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率。然而，我也認識到農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展還有很大的空間，我們需要進一步推動科技與農(nóng)業(yè)的深入結(jié)合，以迎接未來農(nóng)業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)。
另外，這次活動還讓我對生態(tài)環(huán)境的重要性有了更加深刻的認識。在參觀農(nóng)田的過程中，我看到了許多種植者積極倡導推行生態(tài)農(nóng)業(yè)，盡可能減少農(nóng)藥和化肥的使用。他們注重保護生態(tài)環(huán)境，采用有機種植方式，為人們提供更安全、更健康的食品。我深刻認識到，保護環(huán)境是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，我們應該積極支持和倡導可持續(xù)農(nóng)業(yè)，為未來的農(nóng)業(yè)發(fā)展做出貢獻。
最后，通過這次種植觀摩活動，我也對自己有了一些新的思考。我先后參觀了大棚種植和露天田地的農(nóng)田，發(fā)現(xiàn)大棚種植能夠在受限的空間內(nèi)最大程度地提高產(chǎn)量，露天田地則更能感受到土地的自然力量。我發(fā)現(xiàn)自己對這兩種種植方式都有濃厚的興趣，并決定以后能夠嘗試在自家庭院種植一些蔬菜，親身體驗和學習農(nóng)民的種植技巧。
總體來說，這次種植觀摩活動使我受益匪淺。我對農(nóng)業(yè)有了更深入的了解，也對農(nóng)民們的辛勤付出有了更多的尊重。同時，我也更加意識到農(nóng)業(yè)科技和生態(tài)環(huán)境的重要性。希望通過今后的學習和努力，我能夠為農(nóng)業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻。
種植觀摩心得體會篇四
隨著人們對農(nóng)業(yè)技術(shù)的不斷突破和創(chuàng)新，種植業(yè)也得到了長足的發(fā)展。為了更好地了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展狀況，并提高自己的種植技術(shù)，我參加了一次觀摩種植活動。通過觀摩農(nóng)田、了解種植技術(shù)，我深深地體會到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)帶來的巨大變化和便利。以下是我在觀摩種植過程中的心得體會。
第一段：觀察現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的高效性（200字）
在觀摩種植過程中，我被眼前的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)場景所震撼。農(nóng)田中工人們穿著統(tǒng)一的勞保服，帶著現(xiàn)代化的種植工具，高效地進行著作業(yè)。機械化設(shè)備的運用使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)變得更加高效和準確。傳統(tǒng)的農(nóng)耕工具被現(xiàn)代化的機械設(shè)備所取代，不僅提高了種植效率，更大大降低了人工成本。通過自動化的種植機械，作物的種植過程更加準確，不再受天氣等因素的影響，提高了農(nóng)作物的品質(zhì)和產(chǎn)量?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)的高效性給人們的生活帶來了極大的變化，也為農(nóng)民創(chuàng)造了更多的經(jīng)濟收益。
第二段：體驗農(nóng)民在育苗過程中的技術(shù)創(chuàng)新（200字）
育苗是農(nóng)民在種植過程中的重要環(huán)節(jié)。通過參觀育苗區(qū)域，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)民在育苗過程中運用了許多新的技術(shù)。傳統(tǒng)的土培技術(shù)被水培和氣象控制技術(shù)所替代。農(nóng)民通過灌溉系統(tǒng)精確地控制作物所需的水分，不會因為人為疏忽或天候變化而影響植株生長。同時，農(nóng)民還采用了營養(yǎng)液的噴霧方式進行施肥，使作物能夠更好地吸收養(yǎng)分。這些技術(shù)的創(chuàng)新使得農(nóng)民能夠更好地掌握作物的生長環(huán)境，提高了作物的抗病能力和產(chǎn)量。
第三段：了解農(nóng)田管理對作物生長的影響（200字）
在觀摩過程中，我了解到農(nóng)田管理對作物生長有著重要的影響。對農(nóng)民來說，農(nóng)田管理不僅僅是簡單的耕種和施肥，還包括土壤的保持和調(diào)理。在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)中，農(nóng)民運用了許多技術(shù)手段來提高土壤的質(zhì)量。通過合理的輪作和綠肥種植，農(nóng)民能夠改善土壤的結(jié)構(gòu)和養(yǎng)分含量。同時，農(nóng)民還會運用覆膜技術(shù)和水沖技術(shù)來控制土壤中的雜草和病蟲害。這些農(nóng)田管理措施使得土壤更加肥沃和健康，作物的生長也更加穩(wěn)定和高效。
第四段：認識到科技對農(nóng)業(yè)的發(fā)展帶來的影響（200字）
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展靠的不僅是農(nóng)民的努力，也離不開科技的支持。通過觀摩種植活動，我深切認識到科技對農(nóng)業(yè)的發(fā)展帶來的巨大影響。在現(xiàn)代農(nóng)場中，農(nóng)民通過使用農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)和無人機等高科技工具，實現(xiàn)了對農(nóng)作物的精確監(jiān)測和管理。這些科技手段為農(nóng)民提供了數(shù)據(jù)支持，幫助他們做出更準確的種植決策。此外，農(nóng)民還通過互聯(lián)網(wǎng)和智能手機等技術(shù)手段獲取市場信息，更好地決策銷售和加工?？萍嫉陌l(fā)展大大提高了農(nóng)民的種植效率和經(jīng)濟效益。
第五段：總結(jié)觀摩種植的收獲和體會（200字）
通過這次觀摩種植活動，我深深地體會到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)帶來的巨大變化和便利。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的高效性、農(nóng)民在育苗過程中的技術(shù)創(chuàng)新、農(nóng)田管理對作物生長的影響以及科技對農(nóng)業(yè)的發(fā)展帶來的影響，讓我對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有了更深刻的認識。在以后的種植工作中，我將積極應用現(xiàn)代化的種植技術(shù)和科技手段，提高自己的種植效果，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。同時，我也希望更多的人能夠了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的變化和發(fā)展，支持農(nóng)民的努力，共同推動農(nóng)業(yè)的進步和繁榮。
種植觀摩心得體會篇五
第一段：引言（100字）
種植觀摩是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的一種重要形式，通過學習先進的農(nóng)業(yè)種植技術(shù)和管理經(jīng)驗，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益，推動農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。近期我有幸參加了一個種植觀摩活動，親身體驗了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的魅力和農(nóng)民的智慧。在這次觀摩中，我深刻認識到了種植技術(shù)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性，也領(lǐng)悟到了農(nóng)民多年的經(jīng)驗和勤勞努力。
第二段：技術(shù)先進性（250字）
這次觀摩活動使我深刻認識到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的技術(shù)先進性。我們參觀了一個大型農(nóng)場，看到了使用先進農(nóng)機設(shè)備的場景。自動化程度高的機械裝置可以完成很多農(nóng)活，大大提高了工作效率，降低了勞動強度。此外，農(nóng)場運用先進的溫室種植技術(shù)，通過精確控制溫濕度和光照等條件，使作物在不受季節(jié)限制下，實現(xiàn)早熟、高產(chǎn)。這些技術(shù)的應用，不僅提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)，也有效地解決了農(nóng)產(chǎn)品供應的問題。
第三段：管理經(jīng)驗（250字）
除了先進的技術(shù)，農(nóng)場主們的管理經(jīng)驗也給我留下了深刻的印象。他們通過合理規(guī)劃種植結(jié)構(gòu)，合理配置土地資源，實現(xiàn)了不同農(nóng)作物的輪作種植，充分利用土地，提高了農(nóng)田的利用率。他們使用有機肥料和生物滅蟲劑，減少了農(nóng)藥的使用，降低了對環(huán)境的污染，也改善了人們的飲食安全。此外，農(nóng)場主們還注重農(nóng)田水利設(shè)施的建設(shè)和維護，保證了農(nóng)田的灌溉和排水暢通，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了可靠的基礎(chǔ)。
第四段：農(nóng)民智慧（250字）
這次觀摩活動讓我感受到了農(nóng)民們的智慧和勤勞。他們勤奮耕作，注重經(jīng)驗積累，通過不斷摸索和實踐，總結(jié)出了許多有效的種植技巧和管理方法。他們在研究作物的生長規(guī)律和特點的基礎(chǔ)上，制定了科學合理的種植方案，選擇了適應當?shù)貧夂蚝屯寥罈l件的作物進行種植，最大限度地減少了自然災害的損失。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，他們還注重與科研機構(gòu)和技術(shù)人員的合作交流，不斷引進和應用新的種植技術(shù)，提高了種植效益。
第五段：總結(jié)和啟示（250字）
通過這次種植觀摩，我不僅看到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的技術(shù)先進性，也領(lǐng)悟到了農(nóng)民們的智慧和勤勞。作為新時代的農(nóng)業(yè)發(fā)展者，我們要不斷學習新的農(nóng)業(yè)科技知識，提高自己的專業(yè)能力。同時，我們也要善于借鑒他人的經(jīng)驗，學習他人的管理方法和種植技術(shù)，為農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。只有通過技術(shù)的創(chuàng)新和管理的優(yōu)化，才能實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，才能滿足人們對食品安全和經(jīng)濟發(fā)展的需求。
總結(jié)：種植觀摩活動讓我深刻認識到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的技術(shù)先進性和農(nóng)民的智慧。這次經(jīng)歷不僅提高了我的農(nóng)業(yè)科技水平，也激發(fā)了我為農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量的熱情。我相信，在科技的引領(lǐng)下，農(nóng)業(yè)的未來將更加美好。
種植觀摩心得體會篇六
近年來，隨著人們對食品質(zhì)量和環(huán)保意識的不斷提高，溫棚種植作為一種節(jié)省土地和資源的種植方式逐漸受到社會的關(guān)注。為了更好地了解溫棚種植的優(yōu)勢和技術(shù)，我參觀了當?shù)匾患椰F(xiàn)代化溫棚種植基地，通過觀摩與交流，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗與感悟。
第二段：溫棚的優(yōu)勢
溫棚種植在保護農(nóng)作物生長環(huán)境方面有很多優(yōu)勢。首先，溫棚可以提供穩(wěn)定的溫度和濕度條件，避免了季節(jié)變化和天氣波動對農(nóng)作物生長的不利影響。其次，溫棚內(nèi)的土壤保持濕潤，較少受到水分的耗損，減少了澆水次數(shù)和用水量，節(jié)約了水資源。此外，由于溫棚內(nèi)環(huán)境可以人工調(diào)控，能夠有效防止害蟲和病菌的入侵，降低了使用農(nóng)藥的頻率和用量，提高了農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量。
第三段：科學管理
觀摩中，我發(fā)現(xiàn)溫棚種植還需要科學的管理和耐心的呵護。首先，定期施肥是保證作物生長的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)不同作物的需要，科學合理地配比肥料，保證其養(yǎng)分均衡。其次，溫棚種植對于灌溉的要求較高，需要掌握適宜的澆水時機和方法，避免過量或不足的澆水。再者，及時清除溫棚中雜草，保持通風透光，防止病蟲害的滋生和擴散。最后，要合理安排作物的輪作，以充分利用土壤養(yǎng)分，減少耕地的休耕期。
第四段：經(jīng)濟效益
溫棚種植不僅能保護農(nóng)作物生長環(huán)境和提高產(chǎn)量，還帶來了顯著的經(jīng)濟效益。首先，溫棚種植可以延長作物的生長周期，增加產(chǎn)量和收入。其次，由于溫棚作物不受季節(jié)和天氣波動的限制，可以提前上市或延后出產(chǎn)，與普通農(nóng)作物形成錯位供應，從而獲得更高的市場售價。此外，溫棚種植的農(nóng)產(chǎn)品具有較高的品質(zhì)和口感，容易被市場接受，并帶來更高的銷售利潤。
第五段：人們對溫棚種植的期待
溫棚種植作為一種現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，已經(jīng)應用于各地。與傳統(tǒng)的露地種植相比，溫棚種植具有很多優(yōu)勢，包括節(jié)約土地、資源和提高產(chǎn)量等。然而，溫棚種植仍然面臨一些挑戰(zhàn)，如高投資、技術(shù)難度較大等。因此，希望政府和相關(guān)部門能夠加大對溫棚種植的支持力度，提供技術(shù)指導和經(jīng)濟扶持，推動溫棚種植向更廣泛地區(qū)普及。同時，農(nóng)民和企業(yè)也應該加強交流合作，形成共同發(fā)展的良好合力，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展目標。
總結(jié)：
通過觀摩溫棚種植，我深刻認識到了溫棚作為一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，具有巨大的潛力和優(yōu)勢?？茖W的管理和合理的技術(shù)運用能夠進一步提高溫棚種植的效益和質(zhì)量。我對溫棚種植產(chǎn)業(yè)的未來發(fā)展感到樂觀，并相信在大家的共同努力下，中國農(nóng)業(yè)將迎來更加美好的明天。
種植觀摩心得體會篇七
5月4日，我有幸來到上塘新苗幼兒園參加半日觀摩活動，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、晨間戶外活動、晨間早操、集中教學活動，每一個環(huán)節(jié)我都在不斷的總結(jié)、比對、反思。這次活動留給我最深印象的便是幼兒的安靜、有序和聽話，可以說是"令行禁止"，我想這么好的常規(guī)肯定離不開老師平時點點滴滴的培養(yǎng)，離不開老師對班上每個幼兒的解讀和分析。
這次觀摩活動，為我們展示了非常精彩的半日活動，讓我們進一步明確一日帶班過程中的保教細則。首先，老師嫻熟地組織幼兒進行形式多樣的戶外體育活動，沐浴在清晨的.陽光下，幼兒"跳腳印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在這一系列的戶外活動中，幼兒都安靜有序地進行。每個環(huán)節(jié)孩子們參與的熱情高漲。此環(huán)節(jié)可以看出朱老師事先已經(jīng)讓幼兒了解了各種器械的玩法，在這樣有計劃、有準備的組織下，活動方能起到鍛煉身體，提高走、跑、跳、鉆、爬、平衡等技能。接下來是做早操環(huán)節(jié)，在早操之前先向幼兒講明早操規(guī)則，在早操時各班老師都充滿激情地帶領(lǐng)著幼兒，力求做好每一個動作。接下來朱老師組織幼兒有序地吸收和安安靜靜地吃點心。接下來則是本次觀摩活動最主要的部分--集中教學活動：中班科學活動《認識小動物》。集體教學活動是幼兒園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)技術(shù)水平的體現(xiàn)，是幼兒發(fā)揮想象、探索創(chuàng)造的空間。活動中，老師教態(tài)自然，教學設(shè)計非常有創(chuàng)意，形式新穎，讓人耳目一新?？梢钥吹贸隼蠋煹倪@節(jié)科學課是經(jīng)過精心的研究，每一個環(huán)節(jié)都經(jīng)過認真的思考，明白什么地方要引導，什么地方該適當?shù)靥嵝﹩栴}。這節(jié)課真讓我大開眼界，也受益匪淺，原來科學課是可以這樣上的。最后的兩個環(huán)節(jié)是午餐和午睡環(huán)節(jié)，由于時間關(guān)系，我們沒有觀摩完整個流程，但這并不影響這次半日觀摩活動的完整性。
半日觀摩活動結(jié)束了，雖然這次觀摩的機會是短暫的，可帶給我的思考卻是長久的。我決定在這次觀摩活動結(jié)束后，回到自己的幼兒園，對照半日活動相關(guān)要求，開展相對規(guī)范的幼兒園半日活動，通過在自己的實際教育教學工作中，不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導每一位孩子，并和他們一起成長！
種植觀摩心得體會篇八
上周我有幸在縣南小有幸參加了“高效課堂”教學觀摩活動，在短短的一天時間里聽了6位老師的高效數(shù)學課，幾位師的精彩課堂，令我們耳目一新。在整個教學過程中，每位老師所設(shè)計的教學環(huán)節(jié)都很新穎、恰當、合理、平實，現(xiàn)代化的多媒體教學和老師優(yōu)美幽默的語言，更是給課堂增添了活力，并激發(fā)了學生的學習興趣。同時，在老師的不斷引導和激勵中，學生通過自主探索、不斷獲得新的知識，培養(yǎng)了各種能力，從而也體驗到了學習的樂趣。并且每位老師在引領(lǐng)學生探究知識的同時，注重數(shù)學思想方法的滲透，這些都是值得我們學習和借鑒的。下面我來談一些自己的粗淺的體會。
注意課前與學生的溝通，采取玩游戲、聊天等各種形式的師生互動。消除了學生的緊張情緒，拉近了師生間的距離，減輕課堂學習的枯燥感。從中我發(fā)現(xiàn)，有效的課前熱身是調(diào)動孩子積極性的必備條件。
這次競賽課跟以往不同，以前的公開課在我眼里大部分是非?！盁狒[”的，掌聲、贊揚聲、小組合作討論聲，游戲高興地叫喊聲，真是“聲聲入耳”。而這次的課堂去掉了很多浮躁、形式上的東西，安靜了很多，讓我真正體會到數(shù)學課堂的真實性、樸實性!
數(shù)學課堂要體現(xiàn)數(shù)學味道，但是以往的.課堂上，某些老師為了迎合“時尚”，盲目地在教學過程中加入大量生活、自然科學等方面的知識，一節(jié)課下來，學生不知這節(jié)課到底是什么課，但這次的課堂卻體現(xiàn)了數(shù)學應有的味道，具體表現(xiàn)在兩個方面：
一是從導入上看，老師們設(shè)計的情境各有特色，有的開門見山;有的直觀、形象;有的生動、有趣;有的巧設(shè)鋪墊，每一節(jié)課的情境創(chuàng)設(shè)都讓我們品出了數(shù)學獨有的味道。
二是重視數(shù)學語言表達，一方面教師語言簡潔精煉，言簡意賅，另一方面重視培養(yǎng)學生用數(shù)學語言表達各種信息，并注意規(guī)范學生的語言。
小組合作學生的優(yōu)點，簡單說就是“1+12”，合作學習使學生有了主動參與學習的機會，合作小組為每一個學生創(chuàng)造了一個彼此交流、各展所長、互相幫助、互相彌補、共同學習的環(huán)境氛圍。把學生獨立思考說成是一種封閉的弧軍備戰(zhàn)，是一種傳統(tǒng)的學習方式。大多時候公開課為了迎合課改的精神，一些老師把小組合作學習看成課堂教學中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，認為課堂上有了小組合作就有了高效意識，就是一種開放的充滿活力的課堂，但是隨著我們不斷得探索，發(fā)現(xiàn)在小組合作學習中存在很多的問題，很多小組合作都是停留在小組討論式的合作學習，而且較大部分停留在形式上。而這次幾位老師很好的處理了獨立思考與小組合作間的關(guān)系，靈活運用發(fā)揮最佳效果。其實，小組合作與學生獨立思考并不是相排斥的，而是相互依存的。
為了充分體現(xiàn)“教師是學生學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念，有的老師在課堂上一味的表揚學生，讓學生對表揚麻木了，面對老師的表揚無動于衷;有的老師對于學生在課堂上不認真聽課，不投入到活動中去，“不敢”去直接或間接地批評他們等等的現(xiàn)象。于是，在一些公開課的課堂上，就成了調(diào)皮學生們自由馳騁的天地。但是，在這次活動中，老師們看到在表揚鼓勵學生們的同時，并沒有放任自流，而是成為他們學習的指導者，要求他們認真看，仔細傾聽，積極發(fā)言，隨時掌握課堂中的各種信息，并且考慮下一步要如何指導學生學習，及時糾正學生出現(xiàn)的問題，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習方法。
7月3日安定區(qū)高效課堂建設(shè)觀摩研討會在我校隆重舉行。此次活動，共吸引了來自全區(qū)所學校80多名校長及骨干教師前來我校參觀交流。對我們坪塬中學來說，這次觀摩會既是教育局各級領(lǐng)導對我校高效課堂教學的充分肯定，同時也為我校搭建了一個教育教學展示成果與交流經(jīng)驗的優(yōu)質(zhì)平臺。這是一學期我校高效課堂教學成果的集中展現(xiàn)?；顒訌纳衔绨它c半開始一直持續(xù)到下午五點半。首先是七節(jié)高效課堂示范課，緊接著是大課間活動，下午一點是精彩三十分，主要是文藝節(jié)目展示。從下午兩點半到五點半是各校的經(jīng)驗交流會。
種植觀摩心得體會篇九
在鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)心安排下，我們5個大學生村官跟隨組織委員周委員一起參觀了鄉(xiāng)大學生創(chuàng)業(yè)園，城頭鄉(xiāng)養(yǎng)雞場等大學生村官，吳超也詳細的向我們介紹了無花果和泗洪大棗的種植情況以及市場前景，中午10點左右我們又到城頭鄉(xiāng)草雞養(yǎng)殖基地進行了學習參觀，并向08屆大學生村官嚴曙亮系統(tǒng)的了解了草雞的育苗，防病，飼料調(diào)配以及銷售等環(huán)節(jié)，一天的參觀，我們學到了不少，感觸頗深，歸納如下：
1、積極挖掘現(xiàn)有資源，依托原有的基礎(chǔ)優(yōu)勢，發(fā)展處自身特色
鄉(xiāng)的無花果和泗洪大棗種植基地以及城頭鄉(xiāng)的草雞養(yǎng)殖基地，都是利用原有的條件和基礎(chǔ)綜合大學生村官自身的優(yōu)勢，進行擴大投資，逐步由小到大，由弱變強，既帶動了當?shù)剞r(nóng)民致富，增加經(jīng)濟收入，也實現(xiàn)了自己的創(chuàng)業(yè)目標，樹立了典型，給其它大學生村官的創(chuàng)業(yè)積累了經(jīng)驗。
參觀過程中得知：鄉(xiāng)的無花果，泗洪大棗成熟期比較集中，平日里早造就了勞動力季節(jié)性分配不均，不能得到充分利用，成長期大量閑置，成熟期勞動力則極度缺乏，對此，他們制定“七彩園”計劃，力爭在擴大種植基地的'同時，增加不同季節(jié)收獲的果品種類，以使每個季節(jié)都有收獲品種，從而分散勞動力各種資源得到更好的利用。
參觀學習結(jié)束后，我們幾個大學生村官一起討論，制定創(chuàng)業(yè)計劃，計劃依托外商大棚的機遇，以及瀕臨泗洪縣城的區(qū)位優(yōu)勢，發(fā)展特色高效農(nóng)業(yè)，為石集的經(jīng)濟發(fā)展貢獻自己微薄的力量。
克拉瑪依市小學科學學科“教壇新秀”評選暨優(yōu)質(zhì)課展示活動復賽(小學組)于11月22日在克拉瑪依市第十小學進行，我有幸參加了本次優(yōu)質(zhì)課評選的觀摩，本次賽課內(nèi)容分別是《測量心跳與呼吸》、《肺和呼吸》，是蘇教版五年級上冊第四單元的內(nèi)容，課的內(nèi)容簡單易上，但是對課堂的掌控能力，學生數(shù)據(jù)分析能力等方面對教師的要求是很高的，聽了五位參賽老師的授課后，感覺有讓我學習的地方，也有讓我反思改進的地方。
《測量心跳與呼吸》是上午授課內(nèi)容，分別有實驗小學王穎穎老師、克十六小李娜老師、獨山子四小馬成華老師執(zhí)教，王老師通過喜羊羊動畫片引入課題，能較好的吸引學生，李老師在測量之前都讓學生先示范操作動作然后指導學生，在學法指導上面做的比較細致，對于數(shù)據(jù)的分析也是很到位，馬老師對實驗進行了改進，大大節(jié)約了時間，讓學生自己根據(jù)數(shù)據(jù)畫出條形圖，增強了學生分析數(shù)據(jù)的能力，在指導學生摸脈搏時，能準確說出科學專業(yè)術(shù)語，幫助學生規(guī)范，快速找到脈搏。
《肺和呼吸》是下午授課內(nèi)容，分別有克九小何亞麗老師、獨山子二小蘇艷老師執(zhí)教，何老師和蘇老師多媒體輔助教學效果較好，實驗材料準備充分，學生都能動起來，蘇老師的情景創(chuàng)設(shè)新穎，出示幾張圖片：泰山、大海、田野、九龍?zhí)叮寣W生呼吸別樣的空氣，非常吸引學生，引入課題很自然。
五位老師授課都有自己的風格和方式，值得我學習的優(yōu)點有很多，但也有一些讓我思考的地方：
思考一：學生數(shù)據(jù)意識
在這五節(jié)課中都涉及到數(shù)據(jù)的收集，分析，但是都流于形式，學生熱火朝天的做著實驗，記錄著實驗數(shù)據(jù)，給人一種合作探究的假象，一匯報數(shù)據(jù)就可以看出，學生沒有數(shù)據(jù)意識，有個學生說自己心跳在安靜狀態(tài)下是38次/分，老師聽后并沒有說什么，對于數(shù)據(jù)的準確性缺乏指導，在匯報的時候也只能面向個別學生，然后草草收場，這是科學課中習以為常的事了。
學生從實驗現(xiàn)象、實驗數(shù)據(jù)到分析、歸納總結(jié)出實驗結(jié)論，是一個由具體感性認識到抽象邏輯認識的思維過程，是由抽象思維到邏輯思維的一次質(zhì)的飛躍，只有實現(xiàn)這個質(zhì)的飛躍，才能得出實驗結(jié)論。因此，在教學中要培養(yǎng)學生分析實驗數(shù)據(jù)的習慣，培養(yǎng)小學生分析實驗數(shù)據(jù)的能力，提高小學生的歸納總結(jié)實驗結(jié)論的能力。
思考二：實驗材料的控制
教師為了讓學生進行探究，準備了許多的材料：聽診器、氣球等，學生一進來面對這么多有趣的材料，當然是蠢蠢欲動了，哪有心思聽課，好不容易等到活動開始了，拿在手上就放不下了，活動結(jié)束了，教師也沒有要求把材料放好，導致學生一節(jié)課的注意力都在氣球上，聽診器上，課堂一片混亂。
“材料引起學習，材料引起活動”。為學生的學習提供“有效的實驗材料”是學生解決科學問題，獲得科學知識，提高探究能力的基本載體，而分層、適時地向?qū)W生呈現(xiàn)實驗材料，則能保證學生對問題探究的一致性，并能有效地控制好教學秩序，保證各個實驗順利的開展，達到預期的教學目標。
種植觀摩心得體會篇十
觀摩是一種經(jīng)驗豐富的學習方式，可以從他人的成功經(jīng)驗和教訓中獲取啟示。大家在學習或者工作中，都會有許多機會參加觀摩活動，以便更好地提升自己。在這篇文章中，我將分享我在觀摩過程中的一些心得體會和經(jīng)驗。
第二段：積極準備
在參加觀摩活動之前，我們應該認真準備好自己。首先，要了解被觀摩對象的背景和目的，為了更好地了解被觀摩對象，我們可以先進行一個小小的背景調(diào)查，包括了解他們的行業(yè)特點、競爭對手、成功經(jīng)驗等等，這些了解可以幫助我們提前做好思考和準備。其次，要設(shè)定觀摩的目標，確定自己希望學習和獲取的內(nèi)容。這樣可以幫助我們更有針對性地去觀摩，更好地了解自己需要的知識和技能。
第三段：全面關(guān)注
當我們參與觀摩活動時，應該保持全面關(guān)注。不僅要關(guān)注被觀摩對象的操作手法，更要注意背后的邏輯和思維方式。要開放自己的思想，不要一味地根據(jù)自己的經(jīng)驗和認知進行評價，而是應該積極地學習并思考他人的做法，并對其進行分析和總結(jié)，了解他們的成功經(jīng)驗和失敗教訓，從而更好地明確自己需要學習的知識和技能。
第四段：及時反思
在參與完觀摩活動后，我們應該及時對自己進行反思總結(jié)。首先，要總結(jié)自己的觀摩收獲，將自己所學到的經(jīng)驗和教訓記錄下來，以備日后需要時可以拿出來作為參考。其次，要反思自己在觀摩中的不足之處，認真分析自己的缺點和差異，尋找進步的空間。最后，要調(diào)整自己的思路，根據(jù)觀摩的收獲和不足，進行適當?shù)恼{(diào)整，從而更好地提高自己的學習能力和工作效率。
第五段：持續(xù)學習
觀摩是一種很好的學習方式，但是僅僅參加一次觀摩活動是遠遠不夠的。我們應該時刻保持著學習的心態(tài)，從其他人或機構(gòu)的經(jīng)驗中受益，保持學習狀態(tài)，不停地反思總結(jié)自己的行業(yè)和職場經(jīng)驗，與時俱進，不斷提高自己的核心競爭力。
結(jié)語
總之，觀摩是提升自己的好方式，但是怎樣好好地去觀摩是一個值得探討的問題。通過上述的準備、關(guān)注、反思和持續(xù)學習，我們可以更好地進行觀摩，走上成功之路。
種植觀摩心得體會篇十一
通過對兩位骨干教師的課堂的觀摩學習，我收益甚高。兩位老師理論基礎(chǔ)扎實，授課有條有理，通俗易懂。王老師授課時聲音洪亮，重點突出，分析絲絲入扣。張老師的課堂由淺入深，學生活動豐富，調(diào)動了學生的積極性，使學生沉浸在數(shù)學的世界中。通過觀摩課，我深深體會到教師的真正本領(lǐng)，主要不是在于講授知識，而在于激發(fā)學生學習的動機，喚起學生的求知欲，讓他們主動地參與到教學全過程中。
在張老師的《正弦函數(shù)的圖像》一課中，張老師先由三張生活中的圖片引入，讓學生在熟悉的情境中去學習，調(diào)動了學生的學習欲望。因此在教學中我們應根據(jù)教材內(nèi)容的特點和需要，學會用生動形象的語言加圖片引入，引導學生置身于故事情景中，積極主動的參與教學活動。把理性的傳授與聲、色、形等融為一體，形成生動、活潑、高效的課堂教學情境，這樣也能促進學生潛能的發(fā)揮，從而達到事半功倍的效果。
第二，教學方法的轉(zhuǎn)變和課堂形式的多樣化。在這次觀摩課中，的一個特點就是教學方法的轉(zhuǎn)變，教師不在是單一的知識傳授者，而是突破了傳統(tǒng)的講授法和練習法為主的課堂教學，綜合運用了觀察法、討論法、小組合作學習等多種教學方法，培養(yǎng)了學生各個方面的思維能力和實踐操作能力，激發(fā)了學生學習的興趣，提高了課堂效果。在教學中，老師與學生真實的交流，不再是單純的'教師教、學生學，而是一個統(tǒng)一體。
在課堂教學過程中，注重讓學生成為課堂的主人，師者僅僅起到穿針引線的作用，引導學生主動思考，合作探究。如此學生才能抒發(fā)己見，提高積極性，主動的表達。兩位老師在教學中都放手讓學生自主探究解決問題，都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。
多樣的信息技術(shù)為教學導航。兩位老師的準備了生動、精美的多媒體課件，制作水平高，使用效果好，無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上，都非常富有創(chuàng)意，其中張老師的課堂還運用了投影及微課多種多媒體手段相結(jié)合，活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學生學習的興趣。
通過這次觀摩活動，讓我找到了自己與優(yōu)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的數(shù)學教師而更加努力。
種植觀摩心得體會篇十二
十二月中旬，我有幸參加了名師觀摩活動。這次學習機會既難得又寶貴，我認真對待這次聽課學習。學習過后，感想頗深，我深感自己功力不足的同時，更被名師的不斷創(chuàng)新探索的工作精神所折服。她們真的是，用心在培養(yǎng)孩子們。
上午我們觀摩到名師四節(jié)教學活動，讓我們感受和學習到了上海名師的風采，名師組織的小班數(shù)學活動：《小藍和小黃》，讓我又一次感受到老師的語言的魅力，師幼互動達到完美的程度。此節(jié)課的創(chuàng)意不錯，簡單直觀的課件，非常的形象，活動中穿插有趣的游戲，增添了活動的'效果。老師以其嚴謹周密的語言折服了在場所有的老師，在她的活動中沒有一句多余的話語，每一句話都有目的性，都有其存在的價值，充分體現(xiàn)了教學的有效性和有趣性，學習內(nèi)容和幼兒生活經(jīng)驗緊密相連，充分調(diào)動了幼兒的積極性，綜合了科學、社會、藝術(shù)等方面的內(nèi)容，顯示了數(shù)字的好玩和美麗。
觀摩何潔老師的情景閱讀活動《誰也別嘲笑獅子》《一根羽毛都不能動》，給我感受最深的是：平易近人，和孩子們的關(guān)系特別親切，上課真的很輕松，不僅她上課輕松，得心應手，而且我們觀看者的心態(tài)也是很輕松的，讓人感到特別的自然，她組織的活動讓我第一次品味到繪本的情景閱讀，它內(nèi)容廣泛，不僅僅是語言的學習和作品的欣賞，而且還容納了數(shù)字經(jīng)驗、科學、社會等多方面的內(nèi)容，讓幼兒在欣賞圖畫內(nèi)容的同時快樂、有興趣的學習和體驗，感受到繪本的情趣。
期待著自己的行動和理念的變化！
種植觀摩心得體會篇十三
這次國培我有幸看到老師們繪聲繪色的精彩課堂，使我受益匪淺，課堂教學中，體現(xiàn)了以下幾個優(yōu)點：
教學目標明確
語文教學的總目標是：使學生具有適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力、發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生的情操。每節(jié)課的教學目標是這總目標的一部分。語文教學過程是一個訓練的過程，包括字、詞、句、段、篇和聽、說、讀、寫的基本功訓練。落實“知識與能力、方法與過程、情感態(tài)度與價值觀”三維教學目標是新課程標準對一節(jié)語文課的基本要求。
上一堂課，教師首先要做到教學目標明確，語文基本功訓練的目標明確，傳授那些知識，進行那些語文基本功訓練，每一項知識、訓練達到什么程度，都應十分明確、具體。讀、圍繞目標，展開教學活動，落實讀寫訓練。
二、新課程概念在課堂上得到了充分體現(xiàn)。
1、重視了學生的朗讀教學，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，還有范讀、指導讀等，在讀中悟，悟中讀，解決一些淺顯的問題，找出自己疑惑得地方？？利用閱讀拓展思維空間，提高了閱讀質(zhì)量，也加強了學生閱讀理解的能力。
活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前。每位教師都在學生讀完課文后，留給學生自由發(fā)言的時間，說說自己讀懂了什么，感悟到了什么？學生不明白的問題都創(chuàng)設(shè)思考的空間和氣氛，給學生思考的機會，讓學生自主探究合作學習，培養(yǎng)了他們的思維能力和語言的表達能力。注重了培養(yǎng)學生運用語言、積累語言的能力，語言訓練嚴格扎實。
三、教學過程，要能重點突出，難點突破，體現(xiàn)語文學科的特點，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。
1、刪繁就重，從容指導。
以前我存在這樣一些教學誤區(qū)：總感覺一堂課給我的時間不夠，時間到了卻還有好多的內(nèi)容沒有傳達給學生，其實這樣的認識是錯誤的，并不是給你的時間不夠，而是你沒有充分利用好和把握好時間。一堂成功的語文課，并不在于老師講了多少，而在于學生在你這堂課上他掌握了多少、吸收了多少？而我們很多老師常犯一些認識性錯誤。
所以我認為應刪去很多多余的知識，做到敢于有所放棄。格式塔心理學家認為：我們每一個人都有一種追求“簡潔”的心理，同樣在課堂教學中，教師確定教學目標時，即應充分體現(xiàn)“簡潔”的原則，選取較小的切入點，使自己的講課有章有法，“以小見大”，突出重點。
2、使用多媒體，以“趣”帶“動”
以培養(yǎng)學生學習的“興趣”帶動學生“主動”學習。愛
因斯坦說：“興趣是最好的老師?！惫湃嗽疲?，不如好知者；好知者，不如樂知者。我個人認為我的教學總目標就是一個“趣”字，而不是灌輸式或填壓式的教學模式。一堂成功的語文課還在于學生是否有興趣學?！叭ぁ必灤┯谡麄€課堂，教師利用多媒體，形象直觀的呈現(xiàn)課文內(nèi)容，學的人是否樂“趣”，就要看你的教學策略問題，然而其終極目標就是達到讀、說、寫的能力。如果你的教學方法一成不變，千篇1律，那么這時學生對你，對這門課的興趣就會減弱感到語文學習的枯燥乏味，久而久之就會反感。這時就需要老師不斷的轉(zhuǎn)變教學方法，提高學生的學習興趣。
3、教學過程中，還注重培養(yǎng)了學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
在“讀”“練”環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。“讀”“練”的就是學生自主的學習活動。教師善于引導，學生大膽質(zhì)疑，對問題敢于求異創(chuàng)新，提出自己的獨生簡介見解，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。
四、課堂中，鼓勵性語言的使用和積極評價的效果。
五、教學藝術(shù)。
能力去勝任小學語文的教學。
種植觀摩心得體會篇十四
(此文為AI自動生成，可能不符合人類邏輯思維）
一、原因解析觀摩學習的必要性
觀摩學習是人們在學習過程中獲取知識和技能的一種重要方式。它不僅可以使學習者更好地了解學習內(nèi)容，而且可以通過觀察、模仿和學習他人的經(jīng)驗和優(yōu)點，快速提高自己的技能和升華自己的認識。因此，觀摩學習是非常必要的。
二、參加觀摩活動的經(jīng)歷分享
在大學里，我有幸參加了幾次觀摩活動。其中最有印象的一次是我期末測驗極高分的人物認知口語課堂觀摩。我確實從教師的講課方法和組織課堂的技巧中受益良多。他的講授方式不單僅是直接對著這堆聽眾念書，而是熱情、有趣、生動、貼近生活。點到批評能及時糾正同學們發(fā)音的錯誤，此外各種互動性方式也讓我形象地記住他講的內(nèi)容。
三、觀摩活動中的體會
通過觀摩學習，我感到許多有助于我成長的東西，其中最重要的是不斷挑戰(zhàn)自己，突破思維慣性。在觀察授課老師及同學行為表現(xiàn)過程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他優(yōu)秀同學的比較，更好地發(fā)現(xiàn)自己不足，自我成長。并通過教師的語言、行為識別痛點并及時糾正，學以致用，拓展自己修養(yǎng)。
四、觀摩學習的推廣蔓延
觀摩學習是能夠推動學生全面發(fā)展的一種非常有益的方式。在學校的教育體系中，支持觀摩學習將能夠培養(yǎng)學生的自主學習意識，增強自信心，激發(fā)其學習熱情，開發(fā)創(chuàng)新能力，這樣有益的觀摩學習方式必須得到更多教育者的重視和推廣。
五、結(jié)語
在觀摩學習的過程中，我們學習到了很多知識和技能。它幫助我們了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和認識水平。最重要的是，觀摩學習能夠激發(fā)學習者的自我學習欲望，提高自信心，培養(yǎng)出學習品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾的學習者。因此，我們應該積極參與觀摩學習，進一步提高自己的學習能力。
種植觀摩心得體會篇十五
種植的樂趣在寒冷的冬天還沒到來的時候；在桂花仙子含“香”欲“散”的時候；在楓葉紅得似火的時侯，我們六（1）班的同學在中秋來臨之際無土栽下了一株株綠色植物。星期天，我特意起了個大早，一把剪刀，一盆吊蘭，一罐清水以及一個空瓶子，就是我無土栽培綠色植物“吊蘭”的所有材料。
按照勞技書的做法，我先將吊蘭長出來的小枝剪下來?？粗粲羰[蔥的吊蘭，仔細從中找尋一株長長的，油綠油綠的，隨著枝條垂掛下來的“小生命”，并用剪刀在倒掛著的枝條剪斷，拿下小吊蘭。這小吊蘭嫩綠嫩綠的，別提有多可愛了！緊接著我將空的飲料瓶從中間剪開，只要下半部分。為了不讓手遭受被刀割般的痛苦，我用沙皮紙在剪過的飲料瓶口搓了又搓，使瓶口光滑。
最后，我將清水灌進瓶內(nèi)，并將碧綠碧綠的小吊蘭放入水中。瞧！這盆無土吊蘭翠綠翠綠的，葉面上還滾動著晶瑩的.水珠，別提有多漂亮了！看著為剪瓶子時不小心被割了一道口子的手，看著這盆青綠青綠，水綠水綠的吊蘭，我心里就像吃了蜜一樣美滋滋的，別提有多高興了。但愿這盆吊蘭能夠抵擋過冬日的寒冷，夏日的驕陽，春日的細雨，秋日的。在今后的日子里變得更加蔥綠耀眼！