實(shí)用生命演講稿(通用24篇)

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    演講稿是一種在特定場(chǎng)合,通過(guò)口頭方式向觀眾傳達(dá)信息、思想和觀點(diǎn)的文稿,它具有明確的目的和結(jié)構(gòu),可以展示演講者的表達(dá)能力和思維邏輯。演講稿可以用于學(xué)術(shù)會(huì)議、商務(wù)演講、公眾演講等不同場(chǎng)合。演講稿是與聽眾進(jìn)行有效溝通的關(guān)鍵工具,它的質(zhì)量直接影響到演講效果和觀眾的接受程度。在我們?nèi)粘I詈凸ぷ髦?,有時(shí)候也需要準(zhǔn)備并發(fā)表一篇演講稿,那么,我們應(yīng)該如何寫好一篇演講稿呢?初稿完成后,可以進(jìn)行反復(fù)修改和潤(rùn)色,確保表達(dá)的準(zhǔn)確性和精煉性。[范文9]
    生命演講稿篇一
    敬愛的教師,親愛的同學(xué):
    大家好!
    也許生命有時(shí)很平淡,就像一只落了隊(duì)的大雁,獨(dú)自落寞的飛翔在過(guò)闊的天空,因?yàn)槲覀兂臣芰?,和我最好的朋友,我不喜歡主動(dòng),所以不理她,亦不去討好她,于是,在那太陽(yáng)西落之時(shí),我留在枯藤,滿是寂寥。
    也許生命會(huì)很平淡,仿佛靜靜的葦塘,空曠幽深,葦塘總會(huì)給人最美的意境,我不明白是不是孤獨(dú)也很美麗,因?yàn)樯罘路鹗且呀?jīng)計(jì)劃好了的,很有規(guī)律,每一天似乎都一樣,沒(méi)有驚喜,也不曾好奇,時(shí)間不經(jīng)意間溜走的很快,還來(lái)不及挽留,也來(lái)不及悲傷。
    也許生命總會(huì)很平淡,當(dāng)我還是一只蒲公英時(shí),我們很歡樂(lè)很溫馨,我們?cè)S下約定分手后誰(shuí)都不要悲痛,不要流淚,可傷愁總在離別時(shí),離別的車站,有你的勸慰,有我的不舍,手中的淚光一如鉆石般透明。
    但生命總會(huì)有芳香,就像雁群找到落雁,朋友的關(guān)懷勸慰似春日暖陽(yáng),溫化冰雪,友情的隔膜化成“心結(jié)”拉近你我的距離。從此,心手相牽,就算太陽(yáng)西落,也會(huì)有燦然的霞光??茨强每萏伲路鹨咽钱惓?,炫爛。
    生命總會(huì)有芳香,你聽,是葦蕩回響,微摟撥動(dòng)億萬(wàn)的琴弦,竟響天籟之音,那是冬日中的一支梅花,藏在雪下,露出粉紅的羞澀,卻成為了晶瑩純白的世界中最大的亮點(diǎn),那是怎樣的一種驚奇,一份感動(dòng),再簡(jiǎn)單平凡之中,驚奇心靈的一陣動(dòng)亂。
    一片情誼,一句關(guān)懷,因?yàn)槭澜缬袗郏欧枷懔四且环N平淡的生活。
    生命演講稿篇二
    敬愛的教師,親愛的同學(xué):
    大家好:
    人們常說(shuō):“生命是脆弱的、短暫的”
    可在今年一個(gè)春風(fēng)還沒(méi)有融盡余寒的殘冬里,我到奶奶家去玩的路上,一叢竹子下破土而出一個(gè)個(gè)新竹筍,使我對(duì)生命有了新的理解和認(rèn)識(shí)。
    瞧!經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的竹子,竹葉還綠中帶枯黃,可那筍芽?jī)簜儏s掀開厚厚的土被,從泥縫里鉆出來(lái),有的剛露出一點(diǎn)點(diǎn)尖兒,有的約有20厘米高,還有的被黑乎乎的大石頭壓住,我為這些被壓住的小竹筍感到痛心、惋惜,我不由自主的彎下腰,想幫忙那些可憐的小家伙,可一個(gè)念頭突然閃過(guò)我的腦海,,“讓它自我生長(zhǎng)看是什么結(jié)果?”我想看一看這些小生命到底能不能頂開這大石頭。
    第二天午時(shí),我又到這片竹林里來(lái),我發(fā)現(xiàn)周圍的小竹筍有的又長(zhǎng)高了,可被大石頭壓住的地方仍沒(méi)有“動(dòng)靜”,我想:也許這幾株小生命就永遠(yuǎn)被埋葬在大石頭下了。唉!"生命太脆弱了。"我不由感嘆到.
    一場(chǎng)春雨過(guò)后第二天,我又迫不及待地跑到竹林里,呀!我不禁大驚失色,只見那大石頭竟然被幼嫩的小竹筍頂開了,它們頂著小筍尖,裹著緊緊的籜衣,大聲喊叫著:“快給我脫去外衣吧!我要長(zhǎng)大?!庇械纳踔淋|干的棕色籜衣已經(jīng)脫落,已露出嫩綠色的軀干。
    啊!我似乎看到竹筍在掀開大石頭破土而出的欣喜的神情,竹筍在拔節(jié)時(shí)的自強(qiáng)不息的努力,竹筍在生長(zhǎng)的向上的青春活力和勃勃生機(jī)。
    啊!我感嘆,竹筍的生命是多么的固執(zhí)、多么的頑強(qiáng)、多么地勇敢.
    生命演講稿篇三
    微風(fēng)吹過(guò),聞著梔子花的香味,靠在樹上,腦子里有一句話:“你可以給你的生活增加重量?!?BR>    微風(fēng)翻動(dòng)著日歷,一頁(yè)又一頁(yè),時(shí)間像眨眼一樣從你的指尖溜走。我還記得那個(gè)夏天,陽(yáng)光普照的天空,蟬鳴不斷,我手里的張科學(xué)試卷的`分?jǐn)?shù)是48分。面對(duì)同學(xué)的譏諷,老師的警告,家長(zhǎng)的唏噓,筆記本上清晰的字跡一下子落入我的腦海,但為時(shí)已晚。但是,我為什么要害怕,害怕?我有自己的實(shí)力!我腦子里一直有一句話:“重視自己,就能提高自己的價(jià)值?!焙诎抵形胰滩蛔∥站o了拳頭.
    我還記得那個(gè)冬天,風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候,雖然我已經(jīng)把整個(gè)人縮成一團(tuán),但是冷風(fēng)還是像蟲子一樣不停地鉆進(jìn)我的身體。父母的話一直在耳邊回響:“看看你,你這么胖,整天吃東西,被子沒(méi)疊好,衣服到處亂放,成績(jī)不好,只知道吃,你有什么用?”失望中涌出淚水。我心中一直有一句話:“如果你重視自己,你就能提高人生的價(jià)值?!庇檬质箘挪粮裳蹨I,握緊拳頭.
    我還記得那天下午,樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響,我連續(xù)輸了好幾次考試,這讓我有信心,我沒(méi)有破鍋的打算。突然看到遠(yuǎn)處的孩子一次次摔倒,一次次堅(jiān)定的爬起來(lái),擦去臉上的淚水,堅(jiān)定的向前走。我的心好像突然被什么東西刺傷了。為什么每個(gè)老師都說(shuō)我有實(shí)力,可是為什么我考不上?想了很久,腦子里有一句話:“珍惜自己,提升人生價(jià)值?!?BR>    每個(gè)人的人生其實(shí)都像一塊石頭。當(dāng)你珍惜它,珍惜它,它就可以像黃金和珍珠一樣珍貴。但如果你不珍惜,那么它也一樣沒(méi)用。
    依舊在梔子花樹下,腦海里有一句話:“珍惜自己,珍惜自己,讓自己的人生價(jià)值超重?!?BR>    生命演講稿篇四
    尊敬的各位老師,親愛的同學(xué):
    們大家好!我是來(lái)自初二的xx。
    今天我演講的題目是《生命的光輝》。
    杰克·倫敦在《熱愛生命》一書當(dāng)中制造了一個(gè)絕境,在這樣的絕境中主人公通過(guò)自己的不懈努力求得生存,我們也隨著他的求生之路,漸漸領(lǐng)悟到了生命的原意。不是對(duì)財(cái)富的迷戀,不是對(duì)飛黃騰達(dá)的向往,而是熱愛生命、珍惜生命,讓自己有限甚至是脆弱的生命放射出最亮的光輝,照耀別人,也溫暖自己。這時(shí),我不由得想起保爾·柯察金的一段經(jīng)典內(nèi)心獨(dú)白:人最寶貴的是生命,生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧;這樣,在臨死的時(shí)候他就能夠說(shuō):‘我的整個(gè)生命和全部精力。都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。
    今天,就在我們周圍,有不少同學(xué)耽于享樂(lè)、叫苦怕累,整天不思進(jìn)取,虛度光陰,難道就連一顆柔弱的小草和一只小小的飛蟲也比不上?我們既不是一無(wú)所知的嬰孩,也不是頹唐遲暮的英雄,而是八、九點(diǎn)的.太陽(yáng),就是應(yīng)該迎難而上。用我們的勤奮來(lái)珍惜青春、熱愛生命。常言道,”一分耕耘,一分收獲?!敝挥行燎诘呐Γ艜?huì)取得豐碩的成果,不勞而獲的事情是決不可能的。愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)而更激勵(lì)我們:“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力?!闭幱趯W(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇與付出自己的勞動(dòng),怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí),掌握知識(shí),有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu),出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時(shí)候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí),才會(huì)成果豐碩,人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏?人生能有幾個(gè)花季,雨季?過(guò)去的就無(wú)法再回頭了。我們一定要牢記“黑發(fā)不知勤學(xué)早,百首方悔讀書遲?!庇们趭^換來(lái)海闊天空,用成功來(lái)證明青春無(wú)悔。這才是我們少年人生命的光輝。
    書雖已合上,但心仍久久不能平靜,或許這就是一本好書帶給我的快樂(lè),既有豐富的情感,更有人生的啟迪。即使多年以后默默回想,依然受用無(wú)窮。同學(xué)們,讓我們一起徜徉于書海,領(lǐng)略書給我們帶來(lái)的無(wú)限智慧,讓好書一生伴我們成長(zhǎng)。
    謝謝。
    生命演講稿篇五
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    今天,我們又站在這里,看著國(guó)旗冉冉升起,飄揚(yáng)在藍(lán)天之下;聽著國(guó)歌雄壯有力,回響在校園之中。我們是多么幸運(yùn)呀,我們擁有明亮的眼睛,敏銳的耳朵,還擁有聰明的頭腦和強(qiáng)健的體魄,從出生的那天起,我們就不斷地探索著整個(gè)世界。
    然而,我們都知道,花謝了可以再開,燕子飛了可以再回,但是生命屬于人的只有一次,一旦逝去,便無(wú)法追回。生命本身就是一種精彩,健康是的財(cái)富。假如我們失去生命,這一切都將不再存在?!叭?,最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),只有一次”,這句話人人都記得,可是,我們卻時(shí)常疏忽大意,時(shí)常聽到,看到,接觸到各種安全事故的發(fā)生。
    據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)中小學(xué)因交通事故,建筑物倒塌,食物中毒,溺水,治安事故等非正常死亡的,平均每天有40多人,相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生在消失,觸目驚心的數(shù)字敲響了校園安全警鐘。比如:去年xx省某中學(xué)做課間操時(shí)學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故,造成數(shù)十名學(xué)生傷亡;湖南一學(xué)生欲翻越墻跑出校外,不慎從圍墻摔下身亡;而在我們的校園里,也存在著很多威脅著我們生命安全的現(xiàn)象。比如:同學(xué)們?cè)跇堑览镦覒蜃反颍舷聵菚r(shí)互相打鬧,不在學(xué)校的食堂就餐,到外面吃一些或買一些沒(méi)有任何衛(wèi)生保障的食品吃,所有這些不和諧的現(xiàn)象應(yīng)該引起同學(xué)們的高度重視,因?yàn)樗鼤r(shí)刻都在威脅著同學(xué)們的人生安全。
    同學(xué)們,其實(shí),要避免上述現(xiàn)象并不難,如果我們從思想上能夠重視起來(lái),時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中,隨時(shí)隨地為著我們的安全而約束自己的行為,讓我們攜起手來(lái),凝心聚力,學(xué)會(huì)生存,珍愛生命;讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安,健康成長(zhǎng),愉快生活。讓生命的一泓清泉,永流不息吧!
    我的演講完畢,謝謝大家!
    生命演講稿篇六
    這樣的表?yè)P(yáng)對(duì)他來(lái)說(shuō),其實(shí)是與生死做賭博。也許,下面發(fā)生的事情,他早已預(yù)料得到,只是,這一次,他不再擁有賭注。
    據(jù)說(shuō),連續(xù)坐2000年飛機(jī)才會(huì)遇一次事故,而對(duì)這一航班而言,那樣高的安全系數(shù)并不屬于他們。歸路,成為死路。
    你知道嗎?美國(guó)總統(tǒng)的傷亡率,高于二戰(zhàn)時(shí)期諾曼底登陸一線盟軍的傷亡率。這就是我們眼中的“真龍?zhí)熳印?BR>    我們總把災(zāi)難想象成別人的事情,就像遇難者也不曾想過(guò)自己的遭遇一樣。在中國(guó),“死”是一個(gè)很招人忌諱的字眼,誰(shuí)也不愿提起,可是誰(shuí)都要面對(duì)。誰(shuí)也不知道,閻王的生死薄上我們還有多少陽(yáng)壽。誰(shuí)也不知道,漫長(zhǎng)的余生會(huì)不會(huì)遭遇無(wú)法抗拒的劫難。誰(shuí)也不敢言,今天會(huì)不會(huì)成為生命中的最后一天。
    人生走過(guò)的都是過(guò)去,未知的都是未來(lái)。假設(shè)一下,2012果真是世界末日,我們離開這個(gè)世界,站在天堂門口,而守護(hù)門口的天使不讓我們進(jìn)去。你覺(jué)得你有資格到天堂嗎?資格?我沒(méi)有做過(guò)壞事啊。是么?我們看看你一生都做了什么:k歌、玩游戲、上網(wǎng)聊天、背后議論他人、打情罵俏??你好像沒(méi)做過(guò)什么好事??墒呛芏嗳硕歼@樣,我為什么不可以?不錯(cuò),正因如此,你才一事無(wú)成。
    你千辛萬(wàn)苦來(lái)到這個(gè)世上,面對(duì)只有一次的生命,你卻沉浸在別人給出的答案而不肯思考你自己的問(wèn)題。這樣持續(xù)下去的人最終得到什么呢?百年之后,你會(huì)變成是族譜上的一個(gè)名字,桌前的一個(gè)牌位,后代供奉著你,你卻沒(méi)有給他們留下一個(gè)值得稱頌的故事。
    和平、生活寬裕、身體健康,你擁有多少人夢(mèng)寐以求的財(cái)富,最終換來(lái)的還是碌碌無(wú)為。不論你內(nèi)心現(xiàn)在是否在懺悔,我都要告訴你一個(gè)好消息:你還活著!
    命運(yùn)既然垂青我們這些活著的人,那么它肯定不愿我們迷茫的茍活下去。它一定希望我們能給這世界帶來(lái)光明,帶來(lái)溫暖。就像他們一樣(那些為世界作出貢獻(xiàn)的人)
    還記得小時(shí)候,面對(duì)老師“你長(zhǎng)大想當(dāng)什么”的提問(wèn)時(shí)你的回答嗎?也許有人忘了,但那個(gè)時(shí)候我們心里都有答案,不論那個(gè)答案是多么天真可笑,至少有它在不會(huì)毀掉你的一生。這個(gè)答案就是:理想!
    沒(méi)有人能阻礙你的理想,真正的阻礙就是你內(nèi)心的恐懼??v使失敗,依然有重頭再來(lái)的勇氣,即便是夸父追日,也有值得驕傲的回憶。青春的標(biāo)簽是激情四射、不畏挫折、敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,而不是呆滯木訥,畏手畏腳,一切惟命是從。我相信后者一定不會(huì)有所作為,我相信我們生活在中國(guó)有史以來(lái)最好的時(shí)代。你可以列出社會(huì)的種種黑暗,反駁我的觀點(diǎn),但是宏觀上看,這個(gè)時(shí)代沒(méi)有饑荒、**,不可控制的瘟疫,多數(shù)人的生活還是幸福的。
    你可以埋怨你沒(méi)有生在富貴之家,也可以通過(guò)自己的努力改變現(xiàn)狀。你可以花時(shí)間批評(píng)應(yīng)試教育的缺陷,也可以利用時(shí)間補(bǔ)充知識(shí)。你可以仇恨、咒罵某些人,也可以逐步完善自我。你也可以一次成不變,但不要成為別人的笑柄。
    很多人說(shuō),是白費(fèi)功夫,最多激起國(guó)人的三分熱度罷了。而我自己也很清醒,一本書不會(huì)系統(tǒng)的改變一個(gè)人,但我相信,一切改變都有一個(gè)開始。只要有一個(gè)人有所感觸,并從今天開始嘗試改變自己,對(duì)我來(lái)說(shuō)就是莫大的欣慰。
    生命演講稿篇七
    敬愛的教師,親愛的同學(xué):
    生命如花,在歲月的長(zhǎng)河中花開花謝,卻留下了那一段芳香。
    難怪咱老祖宗早就說(shuō)過(guò)這樣一句話——“留芳百世”。細(xì)細(xì)想來(lái),的確如此,古今中外,上至精忠報(bào)國(guó)的岳飛,下至投身實(shí)業(yè),以圖國(guó)強(qiáng)的張謇,遠(yuǎn)至身殘志堅(jiān)的海倫……這些平凡而又偉大的生命,哪一個(gè)不似那蓬勃開放的花朵,雖謝,卻依然留有一段余香,千年萬(wàn)年不散,聞之嗅之,不禁令人心馳神往,如醍醐灌頂。
    可是,生命的花朵,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷和芳香,然而當(dāng)初她的芽?jī)簠s浸透了奮斗的血水,灑遍了艱辛的汗水。只因有了這一段生命的歷程,這些花兒才能愈開愈盛,經(jīng)久留香。
    古往今來(lái),這樣的例子多得數(shù)不勝數(shù),沒(méi)有一朵生命之花的盛開不需要經(jīng)過(guò)一番艱辛的歷程。
    我也愿我的生命之花能開得如他們這般絢麗多姿,這般經(jīng)久留香。
    所以我要細(xì)心地呵護(hù)這朵生命之花,讓它經(jīng)久留香,我要把我的生命的芳香留給我深愛的孩子們。
    如果這樣,我的這朵生命之花就會(huì)包圍在一大片芳香之花中,那我的這朵生命之花也會(huì)開得愈加鮮艷,愈加芬芳。
    愿我們所有人的生命之花在經(jīng)過(guò)一番艱辛的汗水,奮斗的血水的洗禮后,能夠開得芬芳,美麗,淵遠(yuǎn)流長(zhǎng),讓我們都生活在這一片花香之中。
    生命演講稿篇八
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    流星劃破天際,與歲月的長(zhǎng)河承接遞進(jìn)。
    看不盡的塵煙,游不盡的河。掬一捧清水,品味生命漫溯;拾一粒卵石,撫觸時(shí)間的脈絡(luò)。一葉卷知天下秋,寒鴉一渡冰雪舞。感悟生命不由從連綿上浮起,從一脈一絡(luò)中滲出,隱于細(xì)微。生命的長(zhǎng)河倒映出紅花綠葉飄零積雪,變遷就著畔邊絲絲色澤漸漸地前行,直至蕩出星星點(diǎn)點(diǎn)漣漪,吞沒(méi)視線。大江東去,璀璨的生命鐫刻著歷史的痕跡,激蕩著顆顆璀璨的珍珠。
    當(dāng)你明白人們活著的信念,多半是為了得到贊美,獲得更多人的承認(rèn);當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你所承擔(dān)的角色有高低之分時(shí),你要快樂(lè)、勇敢、自珍,不要因?yàn)槁殬I(yè)的低微而輕放自己,不要因?yàn)樾┪⒌牟蝗缫舛员白詶墸灰蛏钪谐霈F(xiàn)的某種小插曲而暗淡生命。
    你要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命,你應(yīng)該用自己的熱情去維護(hù)、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己,不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌,更不能輕言放棄生命的脈搏。
    生命是美好的,當(dāng)一個(gè)生命依戀另一個(gè)生命時(shí),相依為命,結(jié)伴而行,會(huì)感覺(jué)到世界真的很美好,天空是那么的藍(lán),大地是那么的純潔;會(huì)明白在這個(gè)世界上,自己曾經(jīng)是多么孤獨(dú)的漂流者,才會(huì)知道在這個(gè)世界上需要珍惜和感激,才會(huì)感到生命是那么的珍貴。
    生命是短暫的、無(wú)常的,沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己能夠活到明天,所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)充分利用生命的價(jià)值。
    生命會(huì)前行在歷史的脈絡(luò)上,沿途拾起一枝一葉,留待回憶,世界的存在會(huì)清晰而具體;生命會(huì)走進(jìn)時(shí)間的大門,讓夕陽(yáng)給出記憶的鑰匙。那捆記憶的柴火那么靜靜地躺在地上,等生命去抽取沿途拾來(lái)的枝枝葉葉,在夕陽(yáng)的指尖靜靜回憶。
    追尋你的夢(mèng)想,去你想去的地方,做一個(gè)你想做的人,因?yàn)樯挥幸淮危嘀坏靡淮螜C(jī)會(huì)去做你所想做的事。
    感受生命,珍愛生命,生命之花盛放出永不凋謝的花朵!
    謝謝大家!
    生命演講稿篇九
    同學(xué)們,老師們:
    今日是3月27日,是20__年全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。全國(guó)中小學(xué)生安全教育日制度創(chuàng)立于20__年,每年3月份的最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,每年確定一個(gè)主題。今年的主題是珍愛生命,安全第一。
    同學(xué)們,當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭,離開母體,一個(gè)生命降落人間,這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè)。從這一刻起多少人關(guān)注著你,期望著你快快長(zhǎng)大,成材成器。你不但屬于家庭,父母,說(shuō)到底你是屬于社會(huì),國(guó)家。所以也可這樣說(shuō):生命誠(chéng)可貴,人生價(jià)更高,只有生命的存在,才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。所以珍愛生命,安全第一,是我們社會(huì)永恒話題。
    人的生命是最可寶貴的,只有人才能創(chuàng)造財(cái)富,才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),活潑身影,才能使我們的校園充滿陽(yáng)光,充滿生機(jī)。但是人的生命又是非常脆弱的,如果我們不注重安全意識(shí),視安全隱患而不顧,對(duì)安全問(wèn)題措施不及,防范不嚴(yán),責(zé)任心不強(qiáng),把生命當(dāng)兒戲,那么造成的后果不堪設(shè)想:交通事故猛如虎狼;火災(zāi)頻頻,大火吞噬了多少生命財(cái)產(chǎn);食品中毒接連不斷;疾病染身;游泳溺水;玩耍墜樓等等,所以我們身邊隨時(shí)都潛伏著多少?gòu)堁牢枳Φ臍⑷藘词?。隨時(shí)都威脅著你的生命安全。一件件,一樁樁血腥的報(bào)道,令人膽戰(zhàn)心驚,一幕幕慘劇目不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題,一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零,帶給社會(huì),家庭,親人的只是悲痛欲絕的身心和沉重的打擊,血的教訓(xùn)。悲劇一旦發(fā)生,所有的后悔,醒悟都為時(shí)已晚,對(duì)生命的關(guān)愛,只能成為一個(gè)美麗的詞藻。由于安全意識(shí)的淡薄,由于責(zé)任心的冷漠,玩忽職守而造成的嚴(yán)重后果,難道我們不該反思嗎同學(xué)們,老師們,血的教訓(xùn)不能一次又一次,悲劇不能一演再演,生命更沒(méi)有第二次。我們只有懂得一個(gè)道理,防患于未然,在人生的路上走好每一步,處處小心,時(shí)時(shí)提防,保持警惕的頭腦,繃緊安全之弦,事事處處想到安全二個(gè)字,在校內(nèi)外要注意各種安全,規(guī)范程序,嚴(yán)格制度。
    為此,學(xué)校向各位同學(xué)提出以下要求:
    1、同學(xué)們上下樓梯要有序,切不可急步上下,要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣,防止校園擁擠踩踏事故。在雨天,我們的教學(xué)樓和辦公樓的樓道,樓梯都會(huì)很滑,請(qǐng)全體師生在行走時(shí)務(wù)必輕腳慢步。另外各位課間要注意文明休息,學(xué)生間不允許追打吵鬧。
    2、要養(yǎng)成不在校內(nèi)騎自行車的習(xí)慣,盡管說(shuō)過(guò)多次了,但還是有發(fā)現(xiàn)同學(xué)特別是在遲到時(shí)騎車。另外,在校外騎車也要小心,不要帶人,遵守交通規(guī)則,不要在道內(nèi)騎車。嚴(yán)禁高高的站在自行車上招搖過(guò)市,這不安全也不雅觀。
    3、注意飲食安全。不要購(gòu)買三無(wú)食品;不要在校門口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食,防止食物中毒。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,照顧自己,注意不要暴飲暴食,盡量少食用生冷的食品。
    4、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。聽從體育老師的安排,上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),不做危險(xiǎn)性的運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?BR>    5、我們鼓勵(lì)同學(xué)之間建立真誠(chéng)的同學(xué)友誼,每一位學(xué)生都要理解早戀帶來(lái)的嚴(yán)重后果。我們認(rèn)為,一個(gè)自制的人,一個(gè)理性的人,一個(gè)成功的人,必定是一個(gè)能駕馭自己情感的人,而不會(huì)成為情感的奴隸!任何一名中學(xué)生都不要拿自己的青春和未來(lái)做賭,因?yàn)槟菢虞數(shù)舻目隙ㄊ悄阕约?6,網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具,我們可以利用它搜集資料,拓寬視野。但是網(wǎng)絡(luò)也有很多危害,如果上網(wǎng)瀏覽不健康的網(wǎng)頁(yè),或毫無(wú)節(jié)制地沉溺于虛擬空間,就會(huì)影響同學(xué)們的身心健康。我們的校規(guī)中明確提出,嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧,游戲廳,歌舞廳等營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所。
    生命演講稿篇十
    人生就像小時(shí)候,看著什么東西紅著臉?!捌饋?lái),小懶蟲,跟我去菜地,把雜草都除掉?!蔽覌寢屨诮行盐?。"快點(diǎn),否則華就要飛走了。"“快點(diǎn),我馬上就起來(lái)?!蔽矣皿@恐的動(dòng)作和孩子般的聲音回答。
    過(guò)了一會(huì)兒,我和媽媽提著鋤頭來(lái)到花園。環(huán)顧四周,是金黃色的,我迷上了華的起伏。我在花叢和蔬菜叢中奔跑,像這些花的'公主一樣無(wú)憂無(wú)慮,完全忘記了我和媽媽一起來(lái)到菜地除草。母親在花中除草,只看到鋤頭時(shí)而升起,時(shí)而落下;不時(shí)抬頭看我,好像怕跑進(jìn)菜園子找不到。我在花叢里跳來(lái)跳去,伸著胖乎乎的小手去抓那些美麗的蝴蝶。
    “啊,我接住了,我接住了?!蔽揖o緊捏著蝴蝶,跑向媽媽:“媽媽,我抓住它了,我抓住它了。”媽媽說(shuō):“放開你的手,讓我看看你抓到了什么?!蔽逸p輕放開我的小手,里面卻是一只翅膀斷了奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了,不知道怎么回事,眼淚忍不住掉了下來(lái)。媽媽趕緊說(shuō):“別哭,別哭,以后不要這樣抓蝴蝶了。讓它們自由的生活和飛翔,你就可以每天陪它們玩。懂嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    我一邊擦著黃色花粉滲出來(lái)的眼淚,一邊抬頭看著花菜上飛舞的蝴蝶,想著那只被我捏死的蝴蝶。我覺(jué)得生命似乎如此短暫,如此脆弱,如此渺小。然而,如果我能珍惜它的生命,關(guān)心它和其他像它一樣的動(dòng)物,那么我們的生活會(huì)更好。
    生命演講稿篇十一
    尊敬的老師、親愛的同學(xué):
    生命誠(chéng)可貴,父母給予我們生命,我們就應(yīng)加倍珍惜。對(duì)于每一個(gè)人而言,寶貴的生命只有一次。花朵凋謝了,能夠重開;小草枯萎了,能夠再生;而生命結(jié)束了,那就意味著人生的盡頭,意味著生命將永遠(yuǎn)失去生命和光澤。生命之花不會(huì)重開,要想讓它開得精彩,我們就務(wù)必珍愛自己的生命,用生命之光照亮自己,照亮他人。
    他,年僅12歲,正是朝氣蓬勃的年紀(jì),然而,一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍無(wú)情地奪走了他年輕的生命,給他的家人帶來(lái)了無(wú)比的痛苦和打擊,給他的師友帶來(lái)了深深的同情和惋惜。就這樣,一個(gè)年輕的生命一閃即逝。是因?yàn)樗麤](méi)有重視交通安全問(wèn)題。我們每一天都要應(yīng)對(duì)種種類似如此的問(wèn)題,這些問(wèn)題至關(guān)重要。稍不注意,便極有可能遭受到突如其來(lái)的災(zāi)難,因此,交通安全不可忽視,家居生活也是如此,我們務(wù)必嚴(yán)格遵守交規(guī)制度,謹(jǐn)慎行路,重視家居生活的基本常識(shí),服從父母、學(xué)校的管理,才能保障我們的生命安全,才能幸福地生活。
    我們的生活也存在在著許多不良的誘惑。而毒p,便是其中誘惑力最強(qiáng)、危害性最大的。
    她,年僅18歲,已經(jīng)吸毒三年了,家中因此而家徒四壁,她想戒毒,就試著把自己的手銬在床頭上,僅僅兩天時(shí)間,就忍受不了毒性摧殘,用菜刀剁下自己的左手,跳下窗去尋毒p,就這樣,她永遠(yuǎn)地離開了人世,大好的前途,完美的未來(lái)也永遠(yuǎn)地與她斷絕了。毒p萬(wàn)惡無(wú)比,沾上它就別想再甩掉,毒性在不斷蔓延,毀壞人性,毀壞家庭,毀壞社會(huì)。毒p,它是一把殺人不見血的刀,是一個(gè)吃人不吐骨頭的白色惡魔!而吸毒,只會(huì)引人走向深淵,陷入死亡的沼澤。同學(xué)們,記住吧,毒p千萬(wàn)沾不得,千萬(wàn)碰不得,它害人!毀家!禍國(guó)!
    當(dāng)然,珍愛生命,并不是貪生怕死,必要時(shí)能夠?yàn)榱怂撕蜕鐣?huì)的利益而獻(xiàn)身。雖然自己的生命被放下,但換來(lái)的卻是他人的平安、社會(huì)的安定。將自己的生命在別人身上延續(xù),將自己的精神在人與人之間發(fā)揚(yáng),如此犧牲精神更是偉大。
    同學(xué)們,讓我們珍愛自己的'生命,讓自己的生命之花開得更加絢麗多彩,伴隨我們?cè)趧倮牡缆飞喜粩鄪^進(jìn)!
    生命演講稿篇十二
    初見到這一題目我怔了一下,生命,多么的杰出而又普普通通的一個(gè)詞!大家該怎樣看待生命呢?之前確實(shí)還不曾想過(guò)這個(gè)問(wèn)題呢。
    想起青少年那不理智的時(shí)光里,對(duì)生命是那麼的不承擔(dān),一直憧憬著那西方國(guó)家極樂(lè)世界,隔三差五總要出現(xiàn)一個(gè)一死了之的想法!如今想起來(lái)可真感覺(jué)害怕,如果那時(shí)候確實(shí)就這樣撕毀了這張票,那會(huì)出現(xiàn)如何的不良影響!
    在想起如今的自身每日都會(huì)糊里糊涂過(guò)日子,消耗時(shí)光,不也更是在一點(diǎn)一點(diǎn)地撕毀這張票么?不更是在藝術(shù)涂鴉珍貴的生命么?老天爺贈(zèng)送給我們這張票,是期待大家根據(jù)人生號(hào)去發(fā)覺(jué)窗前那美麗的景色,去感受人生的最高境界,并不是使我們?cè)谲囕v上入睡,作夢(mèng)來(lái)消磨時(shí)間的!
    見到過(guò)那樣一個(gè)撼人心魄的一幕:山體滑坡以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì),咆哮而下一群螞蟻急匆匆而井然有序地結(jié)合,體超強(qiáng)力壯的公蟻把蟻卵,幼蟻和母蟻包圍著在之中,螞蟻快速抱成一團(tuán),產(chǎn)生一個(gè)蟻筏子。蟻筏子在水災(zāi)中人云亦云,外場(chǎng)的螞蟻被沖開了,但筏子仍在堅(jiān)強(qiáng)不屈地飄泊。最終,蟻筏子總算被沖成功,這一人種就這樣生存了出來(lái)。
    生命僅有一次,票僅有一張,不必認(rèn)為還能夠改簽!好好珍惜愛護(hù)你手上的這張票,讓它伴著你來(lái)印證這人生的奇特吧!
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    生命演講稿篇十三
    尊敬的老師,親愛的同學(xué):
    大家下午好:
    生命是初生的無(wú)知、少年的純真、青年的朝氣、成年的穩(wěn)健、老年的不熄。
    生命是母親的慈愛、父親的保護(hù)、朋友的關(guān)懷、愛人的憐惜及一切感情的交織。
    生命是初升的太陽(yáng)、峭壁上的青松、行將熄滅的蠟燭、一閃即逝的流星。生命是用關(guān)愛和拼搏鋪就的一段精彩歷程。
    生命就是這樣、多姿多彩。
    春意盎然、一切事物經(jīng)過(guò)春雨的洗禮、重新萌發(fā)了新的生命、這是生命的復(fù)蘇。
    在炎炎的夏日里、知了在烈火中鳴叫、這是生命的歌唱。
    秋風(fēng)蕭瑟中、累累碩果掛滿枝頭、這是生命的收獲。
    皚皚白雪中、站在天地間回首、過(guò)去了的、這是生命的記憶。
    生命就是這樣、多姿多彩。
    假如生命是花、花開的時(shí)候、是美麗的、花落的時(shí)候、也是美麗的、我要把生命的花瓣一瓣瓣撒在人生的旅途上。
    假如生命是草、我要聯(lián)合起所有的同類、毫不吝嗇地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的一星淺綠。大地將因此而充滿青春的活力。
    假如生命是樹、我要一心一意把根扎進(jìn)大地深處、哪怕腳下是一層堅(jiān)硬的石頭、也要鍥而不舍地使根須鉆進(jìn)石縫、汲取生命的源泉。
    假如生命是船、不要停泊、也不隨波逐流、我將把帆高高掛起、駛向沒(méi)有人到達(dá)過(guò)的海域。
    生命就是這樣、多姿多彩。
    駱駝不會(huì)向駿馬那樣奔馳、鴿子不能像海燕那樣漂洋、但鴿子和駱駝卻更具有耐力、那是生命中一種不顯山不露水的執(zhí)著、一種不懼風(fēng)不畏雨的堅(jiān)韌。
    雖然沒(méi)有鳥的羽翼、我們可以飛上藍(lán)天。
    雖然沒(méi)有魚的鰓鰭、我們可以遨游大海。
    雖然生活在今天、我們可以了解遙遠(yuǎn)的過(guò)去。
    雖然生活在現(xiàn)在、我們可以憧憬無(wú)限的未來(lái)。
    多彩的生命給了我們多姿多彩的生活、多彩的生活又給了我們多姿多彩的人生。生命就是這樣、多姿多彩。
    生命演講稿篇十四
    夜里,一個(gè)人靜靜地在床上,任憑心緒滿天飛,清靜的思考著一些有關(guān)生命的難懂難題。
    生命是哪些?
    生命是哪些?
    生命是山,我們無(wú)法預(yù)計(jì)它的長(zhǎng)短,大家只能追求完美它的高寬比。生命是路,它是由一塊塊不值一提的料石構(gòu)成的,而不是鋪金布銀,平淡如水中盡展生命之極致。生命是一葉扁舟,出航于一望無(wú)際蒼海當(dāng)中,僅有歷經(jīng)狂風(fēng)暴雨的身心的洗禮,才會(huì)邁入明日水上早晨的太陽(yáng)。
    生命是風(fēng)的輕柔時(shí)光,生命是雨的酣暢淋漓,生命是擁有很多合音的交響,生命是擁有一顆心懷感恩而開心的心,生命是可以每天開心洋溢著的幸??鞓?lè)。生命給與了大家無(wú)盡多的物品,大家唯一能收益生命的僅有愛惜生命。我們要珍惜擁有生命,了解存活的實(shí)際意義,好好愛自己,真誠(chéng)待人。
    生命好似夏花,是掠過(guò)天上的一瞬間火苗。
    每一個(gè)人都是有歸屬于自身的生命,你能運(yùn)用它,作出一番大工作,還可以浪費(fèi)它。誰(shuí)也沒(méi)法勾畫出它的相貌,但全世界隨處能聽到它的步伐。光輝和黑喑都沒(méi)法更改它行駛的節(jié)奏感。
    當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然盛開溫和的花朵時(shí),當(dāng)寶寶在待產(chǎn)室以洪亮的哭泣聲向人世間新生報(bào)道時(shí),他悄然無(wú)聲地走著,歡歌笑語(yǔ)也不可以挽回他的步伐。
    當(dāng)發(fā)黃的落葉在嚴(yán)寒中飄舞跌落時(shí),當(dāng)垂危的老年人以戀戀不舍的眼光環(huán)顧周邊的乾坤時(shí),他還是沉著冷靜而又靜靜地走著,哀嘆也不可以使他止步。
    當(dāng)多彩的花瓣在烈日下健康成長(zhǎng)時(shí),當(dāng)獲得勝利的體育健兒以獲勝的微笑向觀眾們招手時(shí),他仍然走著,喝彩依然不可以使他止步。
    他無(wú)私,你無(wú)須懇求,屬于你的,他總是如數(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)。
    他公平,你無(wú)須角逐,不屬于你的,他也一直如數(shù)取回。
    他不求回報(bào),你無(wú)須斤斤計(jì)較,你需要的,他會(huì)毫不吝嗇的給與。
    你保重他,他便在你背后長(zhǎng)出綠茵,結(jié)得沉重的果。
    你忽略他,他便在你身后生根發(fā)芽,長(zhǎng)出盤曲的荊棘。
    你放縱他,他便在你正前方不可動(dòng)搖,變成人生路上的攔路虎。
    生命演講稿篇十五
    今天我要演講的題目是生命的價(jià)值,生命演講稿。
    生命的價(jià)值是什么?什么是生命?什么是價(jià)值?
    每個(gè)人都只被賦予了一次生命,有些人輕視生命,一輩子輕飄飄的就過(guò)去了,庸庸無(wú)為,這些人的生命價(jià)值是小的。有些人隱忍、堅(jiān)強(qiáng),實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,活出了精彩,他們的生命價(jià)值是大的。
    對(duì)于你,對(duì)于我,對(duì)于他而言,生命的價(jià)值是什么?
    首先,生命是脆弱的,值得我們好好珍惜。
    在一次招聘面試時(shí),一位二十歲出頭的女孩呈上一篇自己的心得文章。細(xì)細(xì)看罷,為她所講述的事實(shí)感到震撼。她記述了在醫(yī)院當(dāng)實(shí)習(xí)生時(shí)真實(shí)的一幕:在她照看的病房里有一個(gè)花季少女在兩個(gè)小時(shí)前還有說(shuō)有笑,是那么的活潑和富有生機(jī),可是就在兩個(gè)小時(shí)后卻在醫(yī)生的搶救中一分一秒地在生與死的法門前徘徊、掙扎,最后還是喋香消去。她說(shuō)那一瞬間她恐懼了、嚇呆了,想象中那么堅(jiān)強(qiáng)生命竟是如此的脆弱,就象煙頭上的煙灰一樣經(jīng)不起輕輕的一吹一震。在這里,我希望大家珍惜生命。
    生命需要堅(jiān)強(qiáng)
    生命需要堅(jiān)強(qiáng),如唐山大地震,汶川大地震,泥石流……那么多的人渴望生命,那么多人堅(jiān)強(qiáng),有些人卻因?yàn)橐恍┎恢狄惶岬氖虑槎詺?,因?yàn)槭伲驗(yàn)槌煽?jī)不好,因?yàn)樽蚤],甚至因?yàn)橘€氣,但這些小事都可以成為自殺的理由嗎?那對(duì)于他們而言,生命的價(jià)值就只是這樣么?那那些在病床上掙扎著,天天都在生死的界限上徘徊著的人,那些在地震中堅(jiān)強(qiáng)著天天等待救援的人又算什么?看過(guò)一個(gè)紀(jì)錄片,在汶川地震中一個(gè)女孩失去整個(gè)下肢,只剩下半個(gè)屁股。她依舊快樂(lè)的畫鋼筆畫,寫小說(shuō),用樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待每個(gè)人,她是真正的生命的強(qiáng)者。生命需要堅(jiān)強(qiáng)!
    生命唯有忍耐,才能創(chuàng)造輝煌。
    相信大家一定都見過(guò)蝴蝶吧,當(dāng)美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時(shí),你可曾想到,蝴蝶的生命來(lái)之不易。上天是公平的,他給了蝴蝶翅膀,讓它們能在天空中自由的飛翔;可上天又是殘酷的,他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時(shí),也讓它們歷盡了磨難。蝴蝶是由蛹化來(lái)的,當(dāng)它們?cè)谟贾袙暝鷷r(shí),它們把血液擠進(jìn)翅膀。誰(shuí)都幫不了它,只有它自己努力。不經(jīng)過(guò)掙扎的蝴蝶是飛不起來(lái)的。蝴蝶的美是一種悲壯的美。
    還有那一對(duì)著名的舞蹈搭檔,他們一個(gè)少了一個(gè)手臂,一個(gè)少了一只腿,卻能頑強(qiáng)地跳出屬于他們的舞。對(duì)于他們,生命的價(jià)值是舞蹈。
    還有一個(gè)著名的舞蹈演員,事業(yè)非常成功,正準(zhǔn)備去參加一個(gè)國(guó)際的比賽??删驮谇皫滋?,她被確診為骨癌。她面臨著兩條路:要么截肢,要么死亡。身為一名舞蹈演員,失去了雙腿就像失去了生命。她進(jìn)退兩難。她不愿,可這又有什么辦法呢?最終,她選擇了輝煌,選擇了那一瞬間的美麗。當(dāng)她站在舞臺(tái)上時(shí),她步伐輕盈,絲毫看不出她是個(gè)有重病在身的人。當(dāng)她走下舞臺(tái)時(shí),她再也沒(méi)有起來(lái)。這是一個(gè)真實(shí)的故事。一生的努力,化身為舞臺(tái)上的一次演出。她將生命的價(jià)值定義為燦爛、輝煌。
    “人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。
    人的一生應(yīng)當(dāng)是這樣度過(guò)的!當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不因虛度年華而羞愧,不因碌碌無(wú)為而悔恨……。”相信大家對(duì)這句話再熟悉不過(guò)了。多少年來(lái),這句話成為了多少人的座右銘,激勵(lì)了無(wú)數(shù)的人,使他們奮勇前進(jìn)。
    焦裕祿、孔繁森、雷鋒……,這些人,他們的生命雖然是短暫的,但卻都是無(wú)價(jià)的。
    而在我們身邊,同樣有這樣的光輝形象。
    大連市公安巡警分隊(duì)的張洪德警員就是這樣的人。1994年12月20日中午,準(zhǔn)備下班的張洪德聽說(shuō)一位戰(zhàn)友的父親因病住院,急需護(hù)理,便主動(dòng)頂替他值班。這時(shí)當(dāng)班的一名巡警正將一個(gè)犯罪嫌疑人推進(jìn)崗?fù)?,沒(méi)想到那個(gè)犯罪嫌疑人突然抽出了一把尖刀,朝巡警捅去。就在這剎那間,張洪德奮不顧身地?fù)淞松先?,左一拳,右一腳地與歹徒格斗,又一把揪住歹徒的棉衣,可歹徒掙脫了衣服,反手向張洪德捅了兩刀。有著鋼鐵般意志的張洪德,抓起一個(gè)凳子,搖晃著身子,向歹徒逃跑的方向追去。1米、2米、10米……。鮮血灑滿了張洪德人生的最后路程!他那10多米長(zhǎng)的被鮮血染紅的足跡,不就是他忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民,實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的真實(shí)寫照嗎?還有這樣一件事,一個(gè)外資企業(yè)的女老板,因?yàn)椴粩嘧尮と藗兗影嗉狱c(diǎn),一位老工人實(shí)在熬不住了,在工作時(shí)打了磕睡。女老板竟然要這位工人給自己下跪。老工人跪下了,其他的工人都提出了抗議!這個(gè)女老板,竟要所有抗議的人都下跪,否則就全部辭退。全車間的人都跪下了。沒(méi)有跪的只有一個(gè)青年。他說(shuō):“我是一個(gè)中國(guó)人,決不在你面前下跪!我可以失業(yè),但我們中國(guó)人的膝蓋從1949年就站起來(lái)了!”說(shuō)完便大步流星走出了車間。
    一個(gè)普普通通的工人,用自己的言行維護(hù)了自己尊嚴(yán),更維護(hù)了祖國(guó)的尊嚴(yán)。這樣的人理當(dāng)受到我們的尊敬,這樣的人的生命當(dāng)然有價(jià)值!親愛的朋友們,我們長(zhǎng)在紅旗下,生在蜜糖中,有著優(yōu)越的物質(zhì)生活和學(xué)習(xí)條件。我們有理由相信,只要我們勇于奉獻(xiàn),敢于犧牲,忠誠(chéng)于黨和人民,我們也一定會(huì)把自己的生命變得更有價(jià)值,成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才!
    生命演講稿篇十六
    大家好:
    微風(fēng)拂過(guò),聞到一陣梔子花的香味,倚在樹旁,腦海中一直浮現(xiàn)著一句話:“你可以為自己的生命加碼。”
    仍記得那個(gè)午后,風(fēng)吹的樹葉簌簌的響,連續(xù)幾次考試的失利,已讓我信心全無(wú)打算破罐子破摔。突然,看到遠(yuǎn)處的孩子摔了一次又一次,又一次一次堅(jiān)定的爬起來(lái),抹去臉上的淚水,目光堅(jiān)定的往前走。心中好像突然被什么東西刺中一般,為什么每個(gè)老師都說(shuō)我有實(shí)力,但是又為什么我都考不好呢?思考良久,腦海中浮現(xiàn)著一句話:“珍惜自己,提高生命的價(jià)值?!?BR>    每個(gè)人的生命其實(shí)都如同一塊石頭,當(dāng)你去看重它,珍惜它時(shí),它可以如同黃金、珍珠般珍貴;但如果你不珍惜它,那么它就是一樣無(wú)用之物。
    仍舊在那顆梔子花樹下,腦海中浮現(xiàn)著一句話:“看重自己,珍惜自己,使自己的'生命價(jià)值加碼?!?BR>    生命演講稿篇十七
    親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
    大家好!
    今天,我們?cè)俅握驹谶@里,看著國(guó)旗冉冉在藍(lán)天下升起和飄揚(yáng);聽國(guó)歌雄壯有力,回蕩在校園里。我們是多么幸運(yùn)。我們有明亮的眼睛,敏銳的耳朵,聰明的頭腦和強(qiáng)壯的身體。從我們出生的那一天起,我們就不斷地探索著整個(gè)世界。
    但是我們都知道,花死了還能再開,燕子飛了還能回來(lái),但是生命只屬于人一次,一旦死了就無(wú)法挽回了。生活本身就是美好的,健康是最大的財(cái)富。如果我們失去了生命,這一切都將不復(fù)存在?!吧鼘?duì)人來(lái)說(shuō)是最寶貴的,生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次”,這是每個(gè)人都記得的。但我們往往粗心大意,經(jīng)常聽到、看到、接觸到各種安全事故。
    據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)中小學(xué)因交通事故、建筑倒塌、食物中毒、溺水、治安事故等原因非正常死亡的人數(shù)超過(guò)40人。相當(dāng)于一個(gè)班的學(xué)生每天都在消失。令人震驚的數(shù)字敲響了校園安全的警鐘。比如去年__省某中學(xué)在做課間練習(xí)時(shí),學(xué)生在樓梯間擁擠踩踏,造成幾十名學(xué)生傷亡;湖南有個(gè)學(xué)生想翻墻跑出學(xué)校,不小心從墻上摔下來(lái)死了;在我們的校園里,也有許多威脅我們生命安全的現(xiàn)象。比如學(xué)生在樓道里玩耍追逐,上下樓梯時(shí)互相打架,不在學(xué)校食堂吃飯,在外面吃或者買一些沒(méi)有任何衛(wèi)生保障的食物。所有這些不和諧的現(xiàn)象都應(yīng)該引起學(xué)生的高度重視,因?yàn)樗鼈兛偸峭{學(xué)生的生命安全。
    學(xué)生,其實(shí)避免以上現(xiàn)象并不難。如果能從思想上重視起來(lái),時(shí)刻牢記“安全”二字,隨時(shí)隨地為自己的安全約束自己的行為,讓我們攜起手來(lái),聚在一起,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)珍惜生命;讓我們沐浴在明媚的陽(yáng)光中,享受安全、健康的成長(zhǎng)和幸福的生活。讓生命的清泉永遠(yuǎn)流淌!
    我的演講結(jié)束了,謝謝!
    生命演講稿篇十八
    尊敬的老師,親愛的同學(xué):
    大家好。
    今天我演講的題目是《生命,你好深?yuàn)W》。
    生命如花,姹紫嫣紅;生命如歌,美妙動(dòng)聽;生命如詩(shī),意境深邃。世界萬(wàn)物,唯有生命最為珍貴,沒(méi)有生命就沒(méi)有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權(quán)力。
    一粒種子,一只螞蟻,都聯(lián)系著一條小小的'生命,五千年的歷史長(zhǎng)河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,輪椅上的勇士霍金,遭遇宮刑憤而作書的司馬遷。都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦。
    但目前,有多少人因?yàn)槌惺懿涣藟毫Χx擇輕生。他們不懂得擁有生命,是件多么美好的事。他們只看到生命所給出的考驗(yàn),他們不想承受。就這樣因一時(shí)的沖動(dòng)凋零在青春飛揚(yáng)的歲月中。他們忘卻了父母那雙期待的眼神,忘卻了朋友的一片真心真情。
    昭君出走大漠,絲綢之路上又多了一串駝鈴的叮咚聲,”千載琵琶作胡語(yǔ),分明怨恨曲中論“,她的挫折換來(lái)了漢匈兩地人民的短暫安寧,她無(wú)怨無(wú)悔。一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天,一次挫折也荒廢不了整個(gè)生命。珍愛生命吧,”莫等閑,白了少年頭,空悲切?!澳悒D沒(méi)有理由不去努力。我們的生命,因珍愛而美麗,因奮斗而精彩。
    我的演講完畢,謝謝!
    生命演講稿篇十九
    初見到這一題目我怔了一下,生命,多么的杰出而又普普通通的一個(gè)詞!大家該怎樣看待生命呢?之前確實(shí)還不曾想過(guò)這個(gè)問(wèn)題呢。
    想起青少年那不理智的時(shí)光里,對(duì)生命是那麼的不承擔(dān),一直憧憬著那西方國(guó)家極樂(lè)世界,隔三差五總要出現(xiàn)一個(gè)一死了之的想法!如今想起來(lái)可真感覺(jué)害怕,如果那時(shí)候確實(shí)就這樣撕毀了這張票,那會(huì)出現(xiàn)如何的不良影響!
    在想起如今的自身每日都會(huì)糊里糊涂過(guò)日子,消耗時(shí)光,不也更是在一點(diǎn)一點(diǎn)地撕毀這張票么?不更是在藝術(shù)涂鴉珍貴的生命么?老天爺贈(zèng)送給我們這張票,是期待大家根據(jù)人生號(hào)去發(fā)覺(jué)窗前那美麗的景色,去感受人生的最高境界,并不是使我們?cè)谲囕v上入睡,作夢(mèng)來(lái)消磨時(shí)間的!
    見到過(guò)那樣一個(gè)撼人心魄的一幕:山體滑坡以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì),咆哮而下一群螞蟻急匆匆而井然有序地結(jié)合,體超強(qiáng)力壯的公蟻把蟻卵,幼蟻和母蟻包圍著在之中,螞蟻快速抱成一團(tuán),產(chǎn)生一個(gè)蟻筏子。蟻筏子在水災(zāi)中人云亦云,外場(chǎng)的螞蟻被沖開了,但筏子仍在堅(jiān)強(qiáng)不屈地飄泊。最終,蟻筏子總算被沖成功,這一人種就這樣生存了出來(lái)。
    生命僅有一次,票僅有一張,不必認(rèn)為還能夠改簽!好好珍惜愛護(hù)你手上的這張票,讓它伴著你來(lái)印證這人生的奇特吧!
    生命演講稿篇二十
    無(wú)危則安,無(wú)損則全。生命存在的基本就是生存,生存的重要前提之一就是安全。那么,什么是安全呢?我認(rèn)為安全是一個(gè)企業(yè)最大的效益,是職工本人最大的福利。安全是父親的囑托,母親的叮嚀,妻子的目光,孩子的微笑。每一次與安全相對(duì)的結(jié)果總會(huì)有一個(gè)定式,那就是痛苦的是個(gè)人,不幸的是家庭,損失的是企業(yè)和國(guó)家。特別是對(duì)于從事有較高危險(xiǎn)系數(shù)的工作人們——如我們電廠工作人員,就更要提高自我保護(hù)意識(shí),避免意外發(fā)生。然而,安全知識(shí)的貧乏,安全意識(shí)的淡薄,安全行為的松懈總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓(xùn):
    20xx年5月31日,某電廠檢修人員進(jìn)入電除塵器絕緣子室處理3號(hào)爐三電場(chǎng)阻尼電阻故障時(shí),觸電身亡。原因是在檢修前只把三號(hào)爐停電,存在嚴(yán)重的隨意性,沒(méi)有進(jìn)行全面的安全檢查,并且錯(cuò)誤的只停掉了三號(hào)爐的電。而運(yùn)行班長(zhǎng)在得知員工觸電后,沒(méi)有及時(shí)停掉所有的電而是打電話匯報(bào)上級(jí),延誤了搶救時(shí)間,造成了慘劇的發(fā)生。一場(chǎng)事故,失去的不僅是一個(gè)人的生命,更是瓦解了一個(gè)家庭,刺痛了幾代人的心,20xx年11月21日,雞西發(fā)電廠發(fā)生一起電氣人員合閘操作驗(yàn)電感電傷亡事故。事故原因是驗(yàn)電安全距離不夠,對(duì)斷路器的結(jié)構(gòu)不了解,最終引發(fā)了事故。
    人人事事保安全,一件件事例提醒我們,應(yīng)重視起安全宣傳、教育和培訓(xùn)。只有把職工的安全意識(shí)提高了,安全技術(shù)能力提高了,才能在生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程中自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律和安全操作規(guī)程。從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全”、“我應(yīng)安全”、“我能安全”、“我懂安全”,這是安全意識(shí)的飛躍,這種飛躍只有通過(guò)經(jīng)常的反復(fù)的安全再教育和對(duì)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn),更重要的,是我們這些員工自身要時(shí)刻謹(jǐn)記:“安全責(zé)任,重于泰山”,我們應(yīng)該從事后處理轉(zhuǎn)向事前預(yù)防,用親人的片片愛心、句句叮嚀,隨時(shí)提醒自己“珍惜生命,勿忘安全”,為生命構(gòu)筑一道安全防線!
    生命演講稿篇二十一
    敬愛的教師,親愛的同學(xué):
    大家好:
    如果,沒(méi)有了生命,意志會(huì)不會(huì)寂寞?如果,沒(méi)有了意志,生命將到哪里停泊?
    我的記憶在腦海中迅速奔跑,尋找著一句話,“意志倒下的時(shí)候,生命句不再屹立”。真的是如此,生命與意志是一對(duì)孿生兄妹。
    眾所周知,在生命中最大的組成部分是挫折。當(dāng)你遇到挫折時(shí),你是否會(huì)決然舍去生命,也許你會(huì)這樣做,但我不會(huì)。我會(huì)去請(qǐng)生命的孿生兄妹?意志,去勸阻它,解決它。
    居里夫人在發(fā)現(xiàn)鐳以前,經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗,但由于她堅(jiān)強(qiáng)的意志,最后取得成功,為她的生命又添加一道彩虹。她把生命和意志僅僅拴在一起,讓他們共同存在,共同消失。
    黎凱曾說(shuō)過(guò):“人生是沒(méi)有畢業(yè)的學(xué)校?!蹦敲次业囊庵颈闶菍W(xué)校中孜孜不卷的老師。意志,永遠(yuǎn)為生命的流沙加溫,使它不經(jīng)過(guò)任何過(guò)程,直接升華人生最美的一瞬間。
    意志是一種境界,稱為成功,稱為喜悅。
    意志是一種態(tài)度,稱為執(zhí)著,稱為努力。
    意志之所以為意志,是因?yàn)樗松囊饬x和生命的志向。
    意志就象一面鏡子,將你的生命展示意志就象一泓清水,將你的生命沖洗干凈意志就象一束陽(yáng)光,將你的生命照亮意志就象一枝百合,將你的生命添滿芳香。
    如果,沒(méi)有了生命,意志一定會(huì)寂寞如果,沒(méi)有了意志,生命一定將無(wú)處停泊……
    生命演講稿篇二十二
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    很榮幸能在班級(jí)讀書會(huì)上發(fā)表我的見解,木商、植物學(xué)家和畫家的三種不同態(tài)度,我對(duì)畫家的感觸更深。
    巨松之于木商只是注重它的實(shí)用價(jià)值,如何砍、如何運(yùn)、如何買,又或者是制成什么;巨松之于植物學(xué)家只是一株普通生物,關(guān)注于它的屬性,如何生長(zhǎng)、如何活得長(zhǎng)久;而巨松之于畫家,才是巨松本身。畫家只在關(guān)心它的顏色,它的線紋,它的氣概巨松的本質(zhì)。
    “神說(shuō),要有光,就有了光。神看光是好的,就把光和暗分開了。”
    在上帝眼中,光是好的而不是有用的,神創(chuàng)造世界不是因?yàn)楣院蛯?shí)用性,而是因?yàn)槠涮刭|(zhì)。
    詢問(wèn)一個(gè)外行人這棵巨松如何,他可能會(huì)說(shuō)好看。若是刨根問(wèn)底,是哪里好看時(shí),卻答不上來(lái)。
    懂得其內(nèi)在的美的,只有畫家:懂得它顏色的蒼翠,懂得它線紋的盤曲如龍蛇,懂得它氣概若高昂從心、眼睛,從一切感官去感受美。
    而盡管美的發(fā)生有賴于感官,但感官的體驗(yàn)如果未能與心靈共振,我們也不會(huì)認(rèn)之為美。所以美感不單純是感官的快樂(lè),更是精神的愉悅。
    不同畫家對(duì)于巨松的描繪不一。
    國(guó)畫畫家注重神似,用幾筆淡墨勾勒出巨松的神態(tài);油畫畫家注重色彩,調(diào)出最匹配的顏色,豐富這棵古松;速寫畫家則更希望將真實(shí)的巨松帶到眼前,重現(xiàn)一份震撼。
    由此可知,巨松并不是一個(gè)固定的形象,每個(gè)人眼中的巨松都暗藏著自己的情感與審美。
    不同于實(shí)用主義和科學(xué)求真中的限制而為,在美感活動(dòng)中,你可以主宰一切。這時(shí),實(shí)用的意志和科學(xué)的思考早已消亡,畫家更無(wú)心分辨何謂巨松、何謂畫家。
    在物我兩忘的情境中,畫家與巨松達(dá)成了融合與交匯。畫家將自己的意志賦予到巨松身上進(jìn)行創(chuàng)作:它高大挺立的枝干是清廉正直,它枝葉繁茂是繁榮昌盛仿佛是古松先天具有的。
    與此同時(shí),畫家也受到其影響,模仿其特性開始創(chuàng)作,吸收它的姿態(tài),達(dá)到物我同一。浸潤(rùn)在美中,內(nèi)心自然也得到了升華。
    尼采說(shuō):美是生命。
    對(duì)于一個(gè)民族而言,一個(gè)愛美的民族總是有希望的,鐘愛于他們所賴以生存的土地,熱愛他們正在經(jīng)歷的平凡而又不平凡的生活。
    一個(gè)愛美的民族,不會(huì)長(zhǎng)期忍受于丑陋與邪惡中。愛美的民族天生就向往民主與自由,天生就喜歡革新與創(chuàng)造。最可悲的是,整個(gè)民族對(duì)美的不認(rèn)知與麻木不仁。
    我的發(fā)言到此結(jié)束。
    謝謝大家!
    生命演講稿篇二十三
    同學(xué)們,老師們:
    這天是3月27日,是20xx年"全國(guó)中小學(xué)生安全教育日"。"全國(guó)中小學(xué)生安全教育日"制度創(chuàng)立于1996年,每年3月份的最后一周的星期一為"全國(guó)中小學(xué)生安全教育日",每年確定一個(gè)主題。今年的主題是"珍愛生命,安全第一"。
    同學(xué)們,當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭,離開母體,一個(gè)生命降落人間,這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè)。從這一刻起多少人關(guān)注著你,期望著你快快長(zhǎng)大,成材成器。你不但屬于家庭,父母,說(shuō)到底你是屬于社會(huì),國(guó)家。所以也可這樣說(shuō):生命誠(chéng)可貴,人生價(jià)更高,只有生命的存在,才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。所以珍愛生命,安全第一,是我們社會(huì)永恒話題。
    同學(xué)們,老師們,血的教訓(xùn)不能一次又一次,杯具不能一演再演,生命更沒(méi)有第二次。我們只有懂得一個(gè)道理,防患于未然,在人生的路上走好每一步,處處留意,時(shí)時(shí)提防,持續(xù)警惕的頭腦,繃緊安全之弦,事事處處想到"安全"二個(gè)字,在校內(nèi)外要注意各種安全,規(guī)范程序,嚴(yán)格制度。為此,學(xué)校向各位同學(xué)提出以下要求:
    1,同學(xué)們上下樓梯要有序,切不可急步上下,要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣,防止校園擁擠踩踏的發(fā)生。在雨天,我們的教學(xué)樓和辦公樓的樓道,樓梯都會(huì)很滑,請(qǐng)全體師生在行走時(shí)務(wù)必輕腳慢步。另外大家課間要注意禮貌休息,學(xué)生間不允許追打吵鬧。
    2,要養(yǎng)成不在校內(nèi)騎自行車的習(xí)慣,盡管說(shuō)過(guò)多次了,但還是有發(fā)現(xiàn)同學(xué)個(gè)性是在遲到時(shí)騎車。另外,在校外騎車也要留意,不要帶人,遵守交通規(guī)則,不要在道內(nèi)騎車。嚴(yán)禁高高的站在自行車上招搖過(guò)市,這不安全也不雅觀。
     3,注意飲食安全。不要購(gòu)買"三無(wú)"食品;不要在校門口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食,防止食物中毒。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,照顧自己,注意不要暴飲暴食,盡量少食用生冷的食品。
    4,在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。聽從體育老師的安排,上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),不做危險(xiǎn)性的運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎?,以免撞傷或摔傷?BR>    5,我們鼓勵(lì)同學(xué)之間建立真誠(chéng)的同學(xué)友誼,每一位學(xué)生都要理解早戀帶來(lái)的嚴(yán)重后果。我們認(rèn)為,一個(gè)自制的人,一個(gè)理性的人,一個(gè)成功的人,必定是一個(gè)能駕馭自己情感的人,而不會(huì)成為情感的奴隸!任何一名中學(xué)生都不要拿自己的青春和未來(lái)做賭,因?yàn)槟菢虞數(shù)舻目隙ㄊ悄阕约海?BR>    6,網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具,我們能夠利用它搜集資料,拓寬視野。但是網(wǎng)絡(luò)也有很多危害,如果上網(wǎng)瀏覽不健康的網(wǎng)頁(yè),或毫無(wú)節(jié)制地沉溺于虛擬空間,就會(huì)影響同學(xué)們的身心健康。我們的校規(guī)中明確提出,嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧,游戲廳,歌舞廳等營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所。
    7,我們對(duì)自己的所作所為也要有安全意識(shí)。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),必須要冷靜,理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。與人沖突時(shí)要謹(jǐn)記:退一步海闊天空。
    8,要認(rèn)真做好禽流感和春季流行病,傳染病防治工作。
    9,在社會(huì)上發(fā)揚(yáng)見義勇為精神時(shí),要認(rèn)清自身的潛力和條件,采用適當(dāng)?shù)姆椒?,我們不提倡盲目的見義勇為,以免造成自身不應(yīng)有的嚴(yán)重后果。
    同學(xué)們,老師們,安全問(wèn)題老生常談,我們要把安全問(wèn)題放在重中之重的位置,目的就是要杜絕一切安全事故的發(fā)生,創(chuàng)造一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,生活環(huán)境。
    我們要學(xué)會(huì)生存,珍愛生命,讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安,健康成長(zhǎng),愉快生活。讓生命的一泓清泉,永流不息。
    老師們,同學(xué)們,人的生命只有一次。一次碰撞,一次摔跤都可能給人的脆弱的生命造成難以想象的危害。所以要保護(hù)自己的生命安全,需要大家遵守最起碼,最簡(jiǎn)單的規(guī)則和秩序。讓我們切記:人命關(guān)天,安全第一!讓我們共同努力,建立和諧校園,平安校園!
    生命演講稿篇二十四
    各位老師﹑同學(xué)們﹑上午好:
    我演講的'題目是《節(jié)約用水是一種美德》。
    或許會(huì)有很多人問(wèn)世界上最珍貴的是什么?有人說(shuō)是石油,有人說(shuō)是黃金,有人說(shuō)是生命。我現(xiàn)在告訴各位世界上最珍貴的東西是——水。水是一切的生命之源。