演講稿的長度應(yīng)該適中，不宜過長或過短，以免引起聽眾的疲勞或無法充分傳達(dá)觀點(diǎn)。如何寫一篇成功的演講稿呢？首先，確定一個(gè)清晰明確的主題，使整個(gè)演講具有主線和重點(diǎn)。其次，準(zhǔn)備充足的資料和論據(jù)，以支持自己的觀點(diǎn)和論述。第三，抓住觀眾的興趣點(diǎn)，采用生動(dòng)有趣的語言和例子，增強(qiáng)演講的吸引力和說服力。第四，注意演講的結(jié)構(gòu)和邏輯，確保每個(gè)部分都有銜接和延伸，使整個(gè)演講具有連貫性和層次感。第五，注重身體語言和聲音的運(yùn)用，充分展示自己的自信和魅力。第六，加強(qiáng)演講的練習(xí)和排練，提高語言表達(dá)和口頭表現(xiàn)的能力。總而言之，寫好一篇演講稿需要認(rèn)真思考、充分準(zhǔn)備和不斷練習(xí)。演講的目的不僅是傳達(dá)信息，更重要的是激發(fā)聽眾的思考和行動(dòng)。
實(shí)用演講稿篇一
如果生命是一個(gè)未知的港灣，我們將獨(dú)自探索浩瀚的大海。用智慧打開層層云彩，探索；用不懈的精神，劃著腳下的小船前進(jìn)；用深刻的.思想回答問題。然后，理想是天空中最亮的一顆星，指引著我們勇敢前行。
我曾經(jīng)有很多理想，比如演員，歌手，老師，警察。然而時(shí)光流逝，一個(gè)又一個(gè)理想在星空中迷失，留下了一顆新的晨星。
再談理想，不禁回憶起最后一個(gè)理想：米其林大廚。
米其林廚師的理想被同學(xué)的話刷掉了。現(xiàn)在回想起來，真的是哭笑不得。我一句話放棄的“理想”，真的是豆芽菜的脆弱夢想！
現(xiàn)在我對理想有了新的定義：我想成為一名藝術(shù)家。所以，我會(huì)努力考上清華美院或者中國美術(shù)學(xué)院！
其實(shí)這個(gè)理想不是一時(shí)興起。5歲的時(shí)候，我把這顆“夢想的種子”深深的種在了心里，只是因?yàn)樵絹碓蕉嗟摹袄硐搿卑l(fā)芽了，迷失在了云里。我喜歡畫畫，也深深地被這門藝術(shù)迷住和陶醉。
從小學(xué)畫畫，因?yàn)闆]有遇到合適的美術(shù)老師，中斷了一年。之后拜了新老師，繼續(xù)學(xué)畫畫。從5歲開始學(xué)畫，我就沒有過“放棄”的想法。
理想是茫茫人生中的一顆星，不斷指引著我們前進(jìn)的方向。因?yàn)閻郏詧?jiān)持！理想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運(yùn)！
每個(gè)人都有自己的人生目標(biāo)和理想。這個(gè)理想或大或小，或平凡或遠(yuǎn)大，但只要有理想，就要努力去實(shí)現(xiàn)，去爭取，去前進(jìn)！不要忘記你的首創(chuàng)精神，以達(dá)到你的最終目標(biāo)，加油！
實(shí)用演講稿篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
在我們的身邊，有許許多多的小事，有的使我們眼前一亮，有的卻使我們不屑一顧，請看：
鏡頭一：有一次，我和姑姑一起去買前往濟(jì)南的.車票，本來我們是排在第三位的，可是有許多旅客要么不遵守排隊(duì)規(guī)則，直接插到了我們的前面，要么就是裝著詢問路程，結(jié)果詢問完之后，就直接插在了那里，賴著不走了。好不容易排到了我們，姑姑剛要遞錢，一只又粗又長的手從我的頭頂伸了過去，比姑姑搶先一步遞給了售票員。我生氣極了，打算回過頭找他理論一番，可是一看，他是一個(gè)又高又壯、滿臉橫肉的人，我想找他講道理的的念頭一下子拋到了九霄云外。我和姑姑只好忍氣吞聲地等他拿到了票，再把錢遞給售票員。當(dāng)時(shí)我覺得他這種不文明的言行就像一把利劍，斬?cái)嗔巳伺c人之間的謙讓與寬容。而我自己呢，也為自己不敢理直氣壯地譴責(zé)他而感到愧疚。
鏡頭二：有一次，我們學(xué)校大掃除，每個(gè)班的女同學(xué)都拿著抹布，去洗刷間將抹布浸濕。那時(shí)，每一層樓只有一個(gè)洗刷間，所以人非常多，我們班又很晚才開始大掃除，當(dāng)我拿著抹布去洗刷間時(shí)，洗刷間已經(jīng)被圍得水泄不通，我好不容易才擠進(jìn)去。這時(shí)，我看見一個(gè)小女孩，拿著抹布站在人群旁等著，我很奇怪，心想：她為什么不擠進(jìn)去把抹布洗干凈呢？好不容易才輪到我，這時(shí)人已經(jīng)很少了，那個(gè)小女孩才過去，和洗刷間里稀稀落落的幾個(gè)人一起洗抹布，看看她那么的謙讓！再想想我剛才的模樣，真是自慚形穢啊！
想起這兩件小事，我不由思緒萬千，同樣是不起眼的小事，卻折射出了兩種不同的人，事情雖小，但蘊(yùn)含的精神卻不小。有人說“秩序是社會(huì)文明的標(biāo)志牌，禮貌是人類文明的身份證”，確實(shí)如此，我們每個(gè)人都應(yīng)做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之！”。讓我們從小事做起、從自己做起，一起做個(gè)文明人吧！
實(shí)用演講稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我是來自七年級三班的孫雨霞，今天我演講的題目是《讀書好·讀好書·好讀書》。
上周我們剛剛經(jīng)歷了半期考試，對自己的學(xué)習(xí)作了一個(gè)總結(jié)和檢測，相信很多同學(xué)都有很多感觸和收獲，而我呢？這次考試讓我對讀書與學(xué)習(xí)有了新了理解那就是讀書的重要性，讀好處的重要性。正可謂“理想的書籍是智慧的鑰匙”，“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力”。我們作為祖國未來的棟梁，就要把書讀好。
而讀的書一定要是好書，在讀好書的同時(shí)，還要有好讀書精神。只有這樣，才能把書讀好?！渡倌曛袊f》里有這樣一段話：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！庇纱丝梢姡瑖遗c少年有著密切的關(guān)系。我們這一代少年是祖國的未來，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書讀好，才能使自己的`國家富強(qiáng)起來。
把書讀好，就要讀許多的書。從古到今，從中國到外國，有數(shù)不清的書，里面有好書，也有壞書。好書像我們的老師，教會(huì)我們做人的道理，給人以知識和力量；好書是正義的化身，它幫助我們與邪惡作斗爭；好書是我們生活中的導(dǎo)游，當(dāng)我們迷失方向時(shí)，它能把我們引向正確的道路……壞書是毒藥，使人惶惶不可終日；壞書是陷阱，使人一不小心就墜人萬丈深淵，粉身碎骨；壞書是一個(gè)無形的惡魔，它會(huì)把人帶進(jìn)監(jiān)牢，把人送上刑場，甚至置人于死地。我們的肩上擔(dān)負(fù)著祖國的重任，那么，我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對建設(shè)祖國有用的好書，拋棄那些對我們有害的壞書，把書讀好。同時(shí)，要培養(yǎng)自己的讀書的興趣，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣，要努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書上的知識化為自己的智慧和才能。
該書好、讀好書、好讀書，讓我們在書的海洋里，汲取無窮無盡的知識，做一個(gè)對祖國、對人民有用的人。同學(xué)們，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，讓我們努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣，你才會(huì)出類拔萃的，作一名成功的中學(xué)生！
實(shí)用演講稿篇四
大家上午好！
我今天演講的題目是《遵規(guī)守紀(jì)，做文明中學(xué)生》。
我們已經(jīng)是一名初中生，踏入青春期，我們對于學(xué)校，對于老師，對于學(xué)習(xí)都有了不同的看法，但是在這一個(gè)階段，無論有多么激烈的情緒，對我們來說學(xué)習(xí)是主要任務(wù)，明白責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是我們在成長的路上必須要了解的一件事情。
在我們的生活中每個(gè)人都是自由的，但是每個(gè)人都被看不見的東西所約束著，但是不要認(rèn)為這是我們前往幸福路上的枷鎖，其實(shí)這是讓我們更好，更自如的生活在世界上的指引手冊。在家有在家的規(guī)矩，我們應(yīng)該孝順長輩，和善對待小朋友，這樣我們的家庭才會(huì)更加的和諧，在學(xué)校有學(xué)校的規(guī)矩，不要打架抽煙喝酒，不要出口成臟，文明用語，文明做人，這樣我們的學(xué)校生活才會(huì)更加的快樂。
俗話說的好：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！币?guī)矩一詞一直存在于我們的生活中，在有些同學(xué)看來這些都是束縛，但是沒有了規(guī)矩的存在，我們的生活真的就能變得更加的美好嗎？這是不見得的，尤其是一言不合就會(huì)打起來的我們，沒有了這樣的束縛豈不是會(huì)天天帶著傷痕。我們作為當(dāng)代中學(xué)生是祖國的未來，是素質(zhì)教育的.受益者，難道不應(yīng)該做一個(gè)文明的中學(xué)生嗎？這其實(shí)并不是一件困難的事情，只要我們在上課時(shí)認(rèn)真聽講，不要故意的頂撞老師，在校期間不要做違背校紀(jì)校規(guī)的事情，在路上不要亂扔垃圾，在收到別人幫助時(shí)說一聲謝謝等等，這些微小的事情中只要我們講文明，懂禮貌，就沒有人會(huì)說我們是一個(gè)不文明的人了。
在我們的生活中規(guī)矩、紀(jì)律，無處不在，但同時(shí)也是不存在，因?yàn)槟銢]有做過就不會(huì)意識到這種事情是不允許我們做的，或者說是這樣的事情做了會(huì)有什么樣的后果，只要不讓自己的思維超出界限，我們的所作所為就都是合理的，不會(huì)有什么不文明的行為發(fā)生。
在不同的社會(huì)形態(tài)下，文明的表現(xiàn)就有很多的不同，對不同階段的人要求也不同，現(xiàn)在的我們主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥袚碛胸S富的學(xué)識才有可能創(chuàng)造更加精彩的未來，所以對我們的要求其實(shí)并不嚴(yán)格，但是在我們初中生階段，身體、心理發(fā)展的不成熟，讓我們進(jìn)入了叛逆期，但是也要多多體諒別人的努力，而增加自己在今后有更高成就的籌碼，遵規(guī)守紀(jì)，做一個(gè)文明的中學(xué)生只是基礎(chǔ)的要求，相信我們一定都可以做到的。
我的演講完畢，謝謝大家！
此致
敬禮！
演講人：xxx
xx月xx日
實(shí)用演講稿篇五
教育的成功歸功于全體教師扎實(shí)工作，無私奉獻(xiàn)，那么你想知道教師節(jié)實(shí)用演講發(fā)言會(huì)說些什么嗎?以下是本站小編為你整理推薦教師節(jié)實(shí)用
演講稿
，希望你喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好!
在這個(gè)碩果累累的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)!我有幸作為獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)!在此，我謹(jǐn)代表獲獎(jiǎng)教師們向一直關(guān)心我們成長的各級領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
xx年xx月，我從師范學(xué)校畢業(yè)，分配到中心小學(xué)。來到這里，我深深的被班里學(xué)生積極向上，渴求知識的精神所打動(dòng)。從教以來，我一直告訴自己：“沒有對孩子的愛，就沒有教育”。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師必須真心誠意地去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣，才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛的優(yōu)秀教師。學(xué)生一旦體會(huì)到這種愛，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，最終實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。帶著愛的教育，我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程，我立足教學(xué)實(shí)際，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，努力提高自身素質(zhì)，精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法。功夫不負(fù)有心人，我班學(xué)生的考試成績每次都名列全鎮(zhèn)前茅。
今天我們獲獎(jiǎng)了，這只能作為對我們過去工作的肯定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，我們的工作每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想。因此，我們在今后的教學(xué)工作中，要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心，為下一代負(fù)責(zé)，為廣大老百姓負(fù)責(zé)，為千萬個(gè)家庭負(fù)責(zé)。我們要牢固樹立“認(rèn)真就是能力、扎實(shí)就是水平、求實(shí)就是業(yè)績”的事業(yè)觀，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，努力使我校的教學(xué)成績再上一個(gè)新臺階。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空。
最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，家庭美滿，合家幸福，萬事如意!祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：
首先，請?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候!在這秋風(fēng)送爽，喜迎第二十四個(gè)教師佳節(jié)的美好時(shí)刻，我有幸列為優(yōu)秀教師之列上臺作發(fā)言，心情非常激動(dòng)。今天能取得這樣的成績與校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開的，在此，請?jiān)试S我向曾經(jīng)關(guān)心過的各方領(lǐng)導(dǎo)、同事以及中心校的領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝。
大家還記得5月12日，四川汶川發(fā)生里氏8.0級強(qiáng)烈地震，給人民生命財(cái)產(chǎn)造成了重大損失。這突如其來的特大地震災(zāi)害發(fā)生時(shí)，正值學(xué)校集中上課時(shí)間，災(zāi)區(qū)學(xué)校校舍倒塌嚴(yán)重，師生傷亡慘重，學(xué)校損失巨大，全國廣大師生員工萬分悲痛。為保護(hù)學(xué)生生命安全，災(zāi)區(qū)廣大教師以災(zāi)情為命令，視時(shí)間如生命，為抗震救災(zāi)作出了重大貢獻(xiàn)和巨大犧牲，涌現(xiàn)出了一大批舍生忘死的英雄教師。他們用自己的血肉之軀拼死保護(hù)學(xué)生的生命;在危難時(shí)刻，老師們不顧個(gè)人和家人安危，始終把學(xué)生的生命安全放在首位，義無反顧奮力搶救危難中的學(xué)生;在困境之中，廣大教師強(qiáng)忍悲痛，堅(jiān)守崗位，竭盡全力，頑強(qiáng)拼搏，迅速組織受困學(xué)生安全轉(zhuǎn)移，投身災(zāi)后重建，恢復(fù)正常教學(xué)。在這場特大自然災(zāi)害面前，見證了人民教師的偉大師魂，揭示了人民教師愛與責(zé)任的崇高境界。他們以英勇無畏和大愛之舉，用愛和責(zé)任為學(xué)生筑起了生命長城，向世人展示了為人師表的精神風(fēng)貌和崇高的人性光輝。他們用鮮血和生命，踐行了人民教師的神圣職責(zé)，詮釋了人民教師的高尚師德，譜寫了人民教師的英雄贊歌。他們的英雄事跡可歌可泣，令人震撼，催人奮進(jìn)，集中體現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光輝形象、崇高的師德風(fēng)范和時(shí)代精神，在全社會(huì)產(chǎn)生了極大反響，贏得了高度贊譽(yù)，他們是人民教師的杰出代表，是全國人民心目中的英雄，更是全國廣大教師和教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的窗口，學(xué)校教育在國家道德建設(shè)、提升社會(huì)文明程度中發(fā)揮著特殊的作用。
特別是我們教師，其一言一行對學(xué)生具有重要的影響。所以，大家一定要遵守師德規(guī)范，言傳身教，切實(shí)承擔(dān)起“人類靈魂工程師”的神圣職責(zé)。要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，以培育人才、繁榮學(xué)術(shù)、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，對自身的道德、人格要有更高的要求，自覺為人師表，做道德的表率。同志們，百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。振興教育，希望在教師。我們的事業(yè)光榮而又艱巨，希望我們的教師以教育改革和發(fā)展為己任，永葆默默無聞、無私奉獻(xiàn)的本色，永遠(yuǎn)成為志存高遠(yuǎn)、師德高尚、教藝精良、身心健康、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)的好教師，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
任何一個(gè)人的成長，都離不開教師的培養(yǎng)教育。教師教給學(xué)生做人的道理，啟迪學(xué)生的智慧，傳授給學(xué)生知識本領(lǐng)，一個(gè)優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊，一個(gè)沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。所以、我們這些為師者就要讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識就是一桶死水。我們小學(xué)老師，跟學(xué)生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。俗語道：“人怕敬，鬼怕送?！薄澳憔次乙怀撸揖茨阋徽??！彼?，老師對學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)該像陶行知、李叔同先生那樣，做一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個(gè)值得尊敬的人，一個(gè)堪為師范的人。
教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與。在新學(xué)年中，我們將更加努力工作，熱愛教育、關(guān)愛學(xué)生，做讓人民滿意的教師。就讓我們攜起手來，使西湖的教育事業(yè)更加燦爛輝煌，讓西湖的這片天更藍(lán)，更艷，更具有充滿朝氣活力的天空!
最后，我代表獲得表彰的教師，感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，在過去的一年中給與我們的無私關(guān)懷、支持與幫助。祝大家教師節(jié)快樂!工作順利!
謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
您好!
在這個(gè)金風(fēng)送爽、丹桂飄香的日子里，能與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在這里共度第二十二個(gè)教師節(jié)，尤其是能站在這里代表鎮(zhèn)先進(jìn)教師發(fā)言，我倍感榮幸，這是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和老師們對我的支持。
今天在這里，首先，我代表全體鎮(zhèn)先進(jìn)教師感謝鎮(zhèn)黨委、政府和中心學(xué)校給予我們這么高的榮譽(yù)，這份榮譽(yù)是鎮(zhèn)黨委政府對我們教育教學(xué)工作成績的肯定及褒獎(jiǎng)，在這份榮譽(yù)里，包含著各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷，包含著同事們之間的謙讓，也包含著我們辛勤的汗水!
在過去的一年中，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，以提高國民素質(zhì)為己任，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為義不容辭的責(zé)任。雖然我們身處燈紅酒綠、五彩繽紛的社會(huì)里，但是，我們依然甘守著清貧。雖然，社會(huì)有時(shí)對我們有偏見或誤解，但是，我們依然兢兢業(yè)業(yè)、毫無怨言地?fù)纹鹱鎳奈磥恚宰约旱男燎趧趧?dòng)表達(dá)著對教育事業(yè)的忠誠!
在教育教學(xué)過程中，我們不斷豐富自身的學(xué)識，努力提高自身能力和業(yè)務(wù)水(本文是
簡歷
grjl文秘網(wǎng)提供的范文)平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表，樹立正確的人才觀，重視每一個(gè)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展和良好個(gè)性修養(yǎng)的培養(yǎng)，不停地鉆研著、探索著新課程改革下的教學(xué)方法，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)課程改革的新局面，總之，在過去的一年中，我們盡力實(shí)踐著以“獻(xiàn)身教育，甘為人梯，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勤學(xué)進(jìn)取、熱愛學(xué)生、嚴(yán)師益友”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德。
各位領(lǐng)導(dǎo)，榮譽(yù)已成為過去，我們不會(huì)沉浸在榮譽(yù)的歡樂之中，我們會(huì)以此為新的起點(diǎn)，更踏實(shí)、更認(rèn)真、更有效地做好今后的工作，在你們的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量。
各位領(lǐng)導(dǎo)，請相信：做春蠶，我們會(huì)吐盡最后一根絲;做紅燭，我們會(huì)燃盡最后一滴淚;做園丁，我們會(huì)培育好每一棵生命之花，在三尺講臺上，貢獻(xiàn)我們所有的力量!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利，祝愿我鎮(zhèn)的教育事業(yè)更加輝煌、燦爛!
實(shí)用演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
你們好!首先我感謝各位領(lǐng)導(dǎo),給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),來競聘我公司項(xiàng)目班子技術(shù)負(fù)責(zé)人這個(gè)崗位.我于1996年7月畢業(yè)于___，工業(yè)民用與建筑專業(yè)，___歷。畢業(yè)后參加工作，在___任職，歷任測量員、技術(shù)員、施工員等職務(wù)。20__年到___公司任施工員、技術(shù)員、材料實(shí)驗(yàn)員，20__年8月任我公司項(xiàng)目施工員,20__年任項(xiàng)目班子技術(shù)負(fù)責(zé)人之職至今?，F(xiàn)具備技術(shù)職稱助理工程師。
下面，我主要談?wù)勎疫@次競聘目的，對競聘工作的感受以及自己對競聘工作的感受，以及自己對競聘崗位的理解和認(rèn)識。
第一參加競聘目的：
我公司從20__年起實(shí)施競聘上崗制度之后，我公司人事制度改革進(jìn)一步深化和又一次具體實(shí)踐。充分證明我公司公開、公平、公正的競爭機(jī)制和人才選拔機(jī)制已經(jīng)建立并得以順利推行。我參加此次競聘的目的如下：
一、是想通過與各位領(lǐng)導(dǎo)的此次溝通，增強(qiáng)彼此間的互相了解。我希望競聘成功，我將在今后的工作中,努力工作,努力克服這些弱點(diǎn),使之不成為一種慣性發(fā)展方向,不成為工作上的絆腳石,我會(huì)一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作,我一定忠于企業(yè),熱愛本職崗位,以企業(yè)利益為重,勇于奉獻(xiàn),遵守企業(yè)的各項(xiàng)制度。
第二、對以往工作感受。
一、是做事要有恒心，我認(rèn)為每項(xiàng)事情，不論大小，繁與簡，難與易，都要按時(shí)，按預(yù)期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。每個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)步驟，每件事情都要這樣。否則就會(huì)影響整個(gè)系統(tǒng)的正常運(yùn)行。
二、做事計(jì)劃性強(qiáng)，既然是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，系統(tǒng)中每一個(gè)環(huán)節(jié)，都有很多具體細(xì)致的工作，面對繁雜的事物性工作，通過十年來在工作中的積累，能夠很快地總結(jié)出規(guī)律，提煉經(jīng)驗(yàn)。做到辦事井井有條，計(jì)劃得當(dāng)，提高工作效率。
第三、我認(rèn)為我參加此次競聘，具備以下基本條件。
1、我有十年的建筑業(yè)基層管理，了解建筑業(yè)的很多相關(guān)業(yè)務(wù)和辦事程序，重要是具有長時(shí)間的實(shí)踐體會(huì)，和經(jīng)驗(yàn)，可以說是一位多方位的內(nèi)行里手。以內(nèi)行管理業(yè)務(wù)工作，是必須的、科學(xué)的、合理的條件。
2、在工作中，能吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我做，自己首先做到從不攬功諉過，假公濟(jì)私與人掙名利，領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。
3、我在公司已經(jīng)工作兩年多，對我公司的管理制度，工作方法和辦事程序了如指掌。對經(jīng)手的業(yè)務(wù)悉數(shù)清楚，可以如數(shù)家珍，這對于工作的系統(tǒng)化很有裨益。
我希望我具備條件，能夠使得各位領(lǐng)導(dǎo)同意，肯于給我這次機(jī)會(huì)，讓我出任這一崗位。謝謝!
實(shí)用演講稿篇七
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好！今天，關(guān)于保護(hù)環(huán)境是多么的重要，我想，從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣大群眾的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題x保護(hù)環(huán)境、愛我黃石。已經(jīng)為這樣一個(gè)問題作了最好的說明。在這里，我所思、所想的是：我們該如何保護(hù)我們的心靈環(huán)境。因?yàn)檫@是人與自然和諧相處的基礎(chǔ)，同時(shí)也決定著，我們這個(gè)城市會(huì)有怎樣的今天和怎樣的一個(gè)未來？提到這個(gè)問題時(shí)，我最先想到的是孩子。一年前的這個(gè)時(shí)候，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆?，到公園散步。孩子長得很漂亮，有一雙很美的眼睛?？上У氖撬难劬床灰娏?，他是個(gè)盲人。一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問我：“阿姨，黃石是什么樣子的？黃石美嗎”我告訴他：黃石很美，黃石的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真的聆聽著，臉上閃耀著陽光般的微笑。可我卻笑不起來，我忘了告訴他：黃石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾；草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋；天很藍(lán)，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪！這些也許算不得什么，但我只能是告訴他，黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的。后來，這孩子給我打電話說，黃石很美，雖然他聞到的空氣不夠清新，但黃石在他心里已如童話。我知道，那孩子是個(gè)盲人，雖然看不見，但他用潔白如紙的心靈，接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。對于這樣一個(gè)孩子，我怎能不吃驚，他有著又該是怎樣的一顆心靈?。?BR> 由孩子的問題，我想起了我們的這些成人。其實(shí)，在我們每一個(gè)人心靈深處，也都裝有一片青山綠水。只是，我們常常習(xí)慣于意識到了心靈深處的渴望，卻很少讓自己的行動(dòng)服從于心靈。這就是為什么我們一再聆聽，保護(hù)環(huán)境是多么重要的今天，我們看到這個(gè)城市綠色之后，卻不愿去深想，綠色背后所顯現(xiàn)的種種危機(jī)。這就是為什么，在經(jīng)濟(jì)利益面前，要一而再，再而三的令環(huán)保讓路！這就是為什么，在動(dòng)筷子時(shí)，情愿擔(dān)驚受怕的把一顆可能受過污染的蔬菜放進(jìn)嘴里，最后表示無可奈何的原因！面對我們的孩子及我們自己，難道我們只能感到無奈？我們?yōu)槭裁矗筒荒馨研撵`的渴望變成我們行動(dòng)的動(dòng)力！我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀兊暮⒆幽菢樱炎约簝?nèi)心已經(jīng)積累的力量釋放出來，用實(shí)際的行動(dòng)把綠色背后的種種危機(jī)消除，把心靈深處的那片青山綠水復(fù)制到我們現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中來，向自己的心靈深處回歸！是的，我們深愛黃石，我們也愛孩子，我們深愛環(huán)境，我們應(yīng)該更愛自己的心靈，作為黃石的一名普通的市民，我們在美好中暢想黃石的未來x青銅的古都，鋼鐵的搖籃，水泥的故鄉(xiāng)，服裝的新城。然而，我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條x山水的新城呢？讓我們行動(dòng)起來，從心靈出發(fā)，讓我們與自然環(huán)境和諧相處！給黃石一個(gè)綠色的未來！
實(shí)用演講稿篇八
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！睍侨藗冞M(jìn)步的階梯，書，是人類的朋友。
書，是我的好朋友。兒時(shí)，我經(jīng)常躺在媽媽的懷里，聽媽媽講故事，于是我想自己看書，但是，故事書里的文字我一個(gè)也認(rèn)不到，只好做罷。當(dāng)我上了幼兒園，認(rèn)識了一些字后，就看是看故事書了，但是當(dāng)有些字我認(rèn)不到的時(shí)候，便開始猜是什么意思。當(dāng)我上了小學(xué)，字認(rèn)得更多，故事書一不能滿足我的欲望了，我便開始看一些散文。到了三四年級，連三問也不能滿足我的欲望，于是我開始看一些幼兒版的小說。當(dāng)?shù)搅肆昙?，我便開始讀那些富有哲理的世界名著了。
我讀的書在變化，我讀書的方法也在變化，從兒時(shí)的看圖，三四年級的十目一行，五年級的.從厚讀到薄，再到現(xiàn)在的邊讀邊批注，還有就是擴(kuò)寫、仿寫，整個(gè)方法的層次也提高了。
在兒時(shí)、一到三年級，書吸引我的是他精彩的內(nèi)容，但是在四到六年級里面，我漸漸的要的不是他精彩的內(nèi)容，而是渴望那只是的泉水，我就像花草一般，把知識的泉水吸入，再把它拿來運(yùn)用。所以，我因?yàn)樽x了許許多多的書，因此我的寫作能力也在提高，從一年級的五十字，到四年級的四百字，再到六年級的六七百字，我的收獲頗豐。
??！書給我?guī)砹酥R，給我?guī)砹藷o窮的樂趣！
實(shí)用演講稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委大家好：我叫xx，xx年高中畢業(yè)，進(jìn)入市一院工作，工種為電工，跟隨呂明德師傅學(xué)習(xí)醫(yī)療設(shè)備修理。4年后得到醫(yī)院培養(yǎng)去上海醫(yī)療機(jī)械高等?？茖W(xué)校學(xué)習(xí)放射設(shè)備維修，1年后回院參與了本院第一臺ct安裝，同年轉(zhuǎn)入ct室工作，其間經(jīng)考核取得放射初級技術(shù)職稱。1997年調(diào)入設(shè)備科任副科長，其間參加了南京職醫(yī)大的醫(yī)院管理在職培訓(xùn)，學(xué)期一年。后被提升為科長工作至今，相信這些年我的工作情況在座各位前輩以及同仁都有所了解，肯定有一個(gè)客觀評價(jià)。今天我在這里競聘后勤保障科長一職，首先是為了更好發(fā)揮個(gè)人潛能。我年輕有充沛精力，有10多年醫(yī)院設(shè)備管理、維修的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，特別是進(jìn)幾年來在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任和幫助下，參與了總值上千萬的設(shè)備采購論證，爭取免稅指標(biāo)，節(jié)省了30%的經(jīng)費(fèi)，對試劑、器械庫房進(jìn)行集中管理，幾個(gè)大幅下降，加強(qiáng)了服務(wù)意識，消耗品定期下送科室，維修專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)了資產(chǎn)清理，使醫(yī)院物資管理規(guī)范化。
其次，新的后勤保障科增加了新的職責(zé)，這對于我是一項(xiàng)新的工作，也是新的挑戰(zhàn)，我愿運(yùn)用所掌握的管理知識與經(jīng)驗(yàn)，打破傳統(tǒng)格局，發(fā)揮每個(gè)員工工作熱情，優(yōu)化分配機(jī)制，使每個(gè)人的勞動(dòng)價(jià)值更好體現(xiàn)而盡一份微薄之力。今后，后勤保障科包總務(wù)、設(shè)備、保衛(wèi)及基建等多個(gè)部門，協(xié)調(diào)好各部門的關(guān)系是十分重要的，首先由科長直接管理維護(hù)中心主任和配供中心主任，兩名主任向科長負(fù)責(zé)，科長向院部負(fù)責(zé)。我認(rèn)為科里配備的兩名科員，一名應(yīng)管理后勤保障科的.檔案（包括基建、設(shè)備、安全等書面文字材料的存檔，計(jì)量管理、設(shè)備、物品的資產(chǎn)管理）。另一名負(fù)責(zé)匯總科申購計(jì)劃、組織設(shè)備進(jìn)購及基建項(xiàng)目論證審批，監(jiān)督下屬兩中心的工作，經(jīng)常下各科各部門找問題，跟蹤設(shè)備、基建項(xiàng)目全過程。科長、副科長及科員組成了科管理核心，組織全科的運(yùn)轉(zhuǎn)。維護(hù)中心包括了電工、鍋爐、供氧、電梯、溴化鋰、醫(yī)用設(shè)備及計(jì)量器具修理、污水處理、浴室、消防、保衛(wèi)、環(huán)境等多個(gè)部門，由一名副科長負(fù)責(zé)。做到一人多崗、多勞多得，制訂各崗職責(zé)，不同崗不同薪，由各科評測，按實(shí)績定獎(jiǎng)金。配供中心包括醫(yī)用器材、試劑、被服、辦公用品庫房，另有洗衣房、食堂等。
庫房應(yīng)進(jìn)行統(tǒng)一管理與微機(jī)管理，減少人員提高效率，以最少存量保證供應(yīng)。洗衣房、食堂應(yīng)走在改革前列，可作為試點(diǎn)，體現(xiàn)市場原則。此外，應(yīng)著重進(jìn)行美化醫(yī)院形象，完善導(dǎo)向標(biāo)志，各部門的服裝統(tǒng)一化，使人一眼就知道他們所屬部門及其職責(zé)，我們醫(yī)院應(yīng)該有最整潔最有序的環(huán)境。
實(shí)用演講稿篇十
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家收集的實(shí)用演講稿的作文精選，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，我懷著激動(dòng)的心情，向大家演講的主題是“愛國勵(lì)志，勤儉節(jié)約”。我們偉大的祖國有著五千多年悠久歷史。在這歷史長河中出想了許許多多的愛國人士。其中對我印象最深的就是近代杰出的科學(xué)家錢學(xué)森他在美國獲得了非常大的成就，他有了金錢、地位、名譽(yù)……他如果留在美國，可能會(huì)開上名車，住上豪華的私人別墅，擔(dān)任美國航天與火箭事業(yè)的研究制造者。如果他回到祖國，不僅失去了在美國的一切金錢、地位、榮譽(yù)，而且可能過上比原來窮苦十倍。甚至二十倍的生活。當(dāng)時(shí)的中國非常貧窮落后，剛剛解放，百廢待興?？伤闳贿x擇了回國。他說：“我是中國人，我可以放棄這里的一切，但是不能放棄祖國，我應(yīng)該早日回到祖國去，為建設(shè)新中國貢獻(xiàn)自己的全部力量?！?BR> 這是一番多么戀人的話語啊!而且為了祖國，可以放棄一切，難道這還不足以表達(dá)錢學(xué)森的愛國之情嗎?我們小學(xué)生是初升的太陽，是祖國的花朵與未來。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)錢學(xué)森在困境中不屈不饒，有堅(jiān)定的決心與巨大的勇氣與精神，以及他愛國勝過愛一切的品質(zhì)。我作為一名小學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報(bào)答祖國。我在學(xué)校上課要認(rèn)真聽講，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)與比賽，克服困難，改正錯(cuò)誤，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。我覺得幫助弱者，幫助有困難的人也是愛國。我是一名少先隊(duì)員，我要幫助那些需要幫助的人。學(xué)校社會(huì)上每年都要慈善捐款。我總能力所能及捐點(diǎn)錢給有困難的人，但愿對他們有所幫助，這也是為國出力，也在為國分憂。
保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。我現(xiàn)在就要從我做起，從小事做起，在學(xué)校，我不亂扔垃圾，不踩踏草坪，不傷害小樹，自覺維護(hù)校園環(huán)境。在公園，我要愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)公共設(shè)施，在公共場所，見到不講衛(wèi)生的人，我要主動(dòng)出來勸告與制止。這就是作為一名小學(xué)生獨(dú)特的愛國方式，也是我的愛國方法。
水是生命之源，萬物之本。沒有水就沒有生命，就沒有大千世界的五彩繽紛。春暖花開，雨水喚醒了萬物，炎炎夏日，河水灌溉了農(nóng)田，金色的秋天，泉水吸引了游人，冰天雪地，熱茶讓人倍感溫暖。重視水，節(jié)約水是我國的基本國策，也是每個(gè)公民包括我們每位同學(xué)的義務(wù)與責(zé)任。我們要牢固樹立“節(jié)水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，以主人翁的責(zé)任感，重視水，節(jié)約水，珍惜生命之源。
我們要珍惜眼前的光陰，帶著一絲不茍的態(tài)度去學(xué)好文化知識，學(xué)好科技本領(lǐng)。從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，踏好腳下的每一步，做到“一步一個(gè)腳印”，樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)高尚的情操，努力做一個(gè)愛國勵(lì)志，勤儉節(jié)約的好學(xué)生。明天的我們，定會(huì)收獲美好的前程，綻放人生的光彩。
謝謝大家!我的國旗下講話完了。
每個(gè)人都有夢想。有了夢想，就有了快樂;有了夢想，就有了希望;有了夢想，就有了方向。我也不例外，我的夢想并不是吃得好穿得好，有大房子住，有汽車開之類的。那是什么呢?你往下看就知道了。
我的夢想就是長大后做一位發(fā)明家。我首先要發(fā)明一種能治療癌癥的微型機(jī)器人。癌癥患者可以把這種機(jī)器人一口吞下去，然后機(jī)器人就會(huì)留在體內(nèi)，它會(huì)自己找到癌細(xì)胞，然后釋放藥物，殺死癌細(xì)胞解除病痛，而不會(huì)破壞其他正常的身體組織，病人不會(huì)感覺到任何痛苦。三天后，癌細(xì)胞就能清除干凈，這時(shí)機(jī)器人會(huì)隨著糞便排出體外，不必?fù)?dān)心它會(huì)像吸鐵石一樣待在體內(nèi)。
我還要發(fā)明一種自動(dòng)駕駛汽車。它配有聲控系統(tǒng)，使用方便，只要對著屏幕說出出發(fā)地和目的地，汽車就自己計(jì)算路線，然后完全遵守交通規(guī)則自動(dòng)駕駛。不必?fù)?dān)心它會(huì)發(fā)脾氣或打瞌睡，也不會(huì)超速或闖紅燈。每輛車都規(guī)規(guī)矩矩的走在自己的道路上，這樣車禍的發(fā)生率一定會(huì)小很多，交警也不用辛辛苦苦的維持交通秩序了。
我還想發(fā)明一種能和外星人通訊的設(shè)備。它能夠破譯任何的語音信號，這樣人類就可以和外星人交流，了解他們的文明并學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)技術(shù)。說不定有一天，他們還會(huì)開著宇宙飛船來我們地球做客呢!
說了一大堆，我都累了呢!為了實(shí)現(xiàn)這些夢想我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上!為我們中國的“富國之夢”“強(qiáng)國之夢”貢獻(xiàn)自己的力量!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們;
大家好!
我是五(3)班的李義博。我很榮幸當(dāng)上升旗手，在我心目中，升旗手是一個(gè)神圣、光榮的職位。我是一個(gè)陽光男孩，雖然成績一般，但我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。我的興趣愛好很廣泛，有畫畫、寫作、體育運(yùn)動(dòng)等等。我的愿望是當(dāng)一位畫家，用自己的筆畫出祖國的千山萬水，畫出一草一木，畫出一沙一石。我的座右銘是：立志讀盡人間書，發(fā)奮識遍天下字!
我最盼望的事情是有一天能親手把五星紅旗升起來。今天，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。老師們、同學(xué)們，我一定不辜負(fù)大家對我的希望，努力進(jìn)取，為學(xué)校添光彩。
謝謝大家!
尊敬的各位老師：
大家好。
今天，我要給大家講一個(gè)發(fā)生在我老媽和堂哥之間的故事。
這就是我的老媽，說起我的堂哥，還要從一個(gè)電話說起。“嘟……”電話響了，是堂哥打來的，老媽接起了電話“什么?去廣州，電子廠打工?”“不，我浪兒還小……哦，是，哦，學(xué)費(fèi)……”……接下來的談話也不知說了些什么內(nèi)容，只見兩行淚珠又悄悄地布滿了老媽的臉龐。接下來的一天，是我一生中最難忘的一天，我哭著拉著老媽的手說：“老媽，別走，別丟下我”“浪兒，乖乖的，好好讀書，明年咱就有錢上高中了”
老媽走了，背著一包行李，登上了去廣州的火車……
很快一個(gè)學(xué)期過去了，但是沒想到老媽和堂哥之間又一個(gè)電話又讓我們家陷入了困境。原來，老媽把辛苦打工掙來錢都給堂哥工廠運(yùn)轉(zhuǎn)用了，說等到我交學(xué)費(fèi)時(shí)候再寄過來，但是當(dāng)老媽一個(gè)電話接一個(gè)電話打過去時(shí)，接到回應(yīng)確從“好，下個(gè)周……好，下個(gè)月……再過段時(shí)間……”一拖再拖，直到現(xiàn)在，電話打過去，竟成了“對不起，您所撥打電話無法接通……”只見兩行熱淚又從老媽臉頰上流下，至今我都無法想象當(dāng)年因?yàn)樘酶绮徽\信，給我們帶來了多少無奈，多少痛苦和磨難。
時(shí)間開始慢慢侵蝕著記憶，現(xiàn)在，我來到了我夢想中的中職學(xué)校，學(xué)習(xí)工商管理專業(yè)，當(dāng)年，堂哥的不誠信更從反面激勵(lì)了我在學(xué)習(xí)中，生活中，做個(gè)一誠信的人。眼看很快就要迎來一年一度的畢業(yè)求職季，一屆又一屆的畢業(yè)生即將走上工作崗位。在別人想方設(shè)法弄到一張吸引眼球的畢業(yè)證書時(shí)，我，選擇了不，我要把自己最真實(shí)的一面展示在考官面前，我選擇了這樣的自我介紹：
“我叫__，來自貴州的一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，畢業(yè)于重慶市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校的'工商管理專業(yè)，貧困的家庭磨練了一個(gè)勇于吃苦，誠信樸實(shí)的我，希望貴公司給我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)?！笔堑?，這是我的選擇，我希望以真誠和誠信的態(tài)度去迎接一個(gè)求職的機(jī)會(huì)。我相信，誠信是為人之本，立足之基，誠信就在身邊，誠信就在眼前，誠信要從自我做起!
我們是正處在花季的少年，帶著自豪與自信，懷著對未來美好職業(yè)的憧憬，在這里，我鄭重地宣誓：“我，徐后浪，將以誠信為本，走向人生!
生命無從選擇，我們活著，只能找條適當(dāng)?shù)穆吠白?，下面是由整理的?lì)志演講稿：活著只需往前，歡迎閱讀。更多相關(guān)勵(lì)志演講稿文章，請關(guān)注本欄目。
老師們，同學(xué)們，大家好!
今天我推薦我最喜歡的一本書，余華的長篇小說《活著》。小說的主人公福貴是位江南富農(nóng)子弟。他少年放蕩不羈，輸盡家業(yè)，壯年貧苦多災(zāi)，嘗盡生離死別，晚年孤苦，只剩下一頭老牛和一塊葬滿至親的墳地，時(shí)間洶涌，生活幾乎奪去了他的所有，但他從不抱怨命運(yùn)帶給他的一切，他開朗、樂觀，又是那么自由、閑適。
有人說，時(shí)間與挫折，最是催人成長，福貴坎坷的一生讓他懂得珍惜，而年老后的在把時(shí)間更是讓他徹底領(lǐng)悟：“人是為了活著本身而活著，而不是為了活著外的任何事情所活著?！边@樣的大徹大悟，才成就了那個(gè)能輕松講出自己多難的一生的老頭吧。
也許有同學(xué)曾抱怨——為何生活這樣的辛苦?沒有時(shí)間休息，沒有時(shí)間玩樂，甚至有時(shí)在午夜也仍伏案疾筆，可這些與福貴所遭受的比起來，又能算了什么呢?享受生命，享受活著，更是要享受苦痛啊。
活著，在我們中國的語言中充滿力量，它的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難，無聊和平庸。
其實(shí)每一個(gè)人不都是一個(gè)福貴嗎?求福滿倉，貴滿房，卻也在求的路上承受著自己該承受的一切。即使路上滿地荊棘，尖銳的刺扎得你滿腳鮮血，也要堅(jiān)定的向前走。而到最后你終會(huì)明白，無論現(xiàn)實(shí)中我們經(jīng)歷的是措手不及的幸福喜悅抑或是無可告人的艱辛苦難，只要繼續(xù)活著，它們中大多數(shù)的細(xì)節(jié)和感受都會(huì)被我們一一遺忘，或是變?yōu)槲覀冋勑﹂g的故事。告訴我，誰還會(huì)在不堪著中考的煎熬或是一時(shí)的失敗，又或是只是傷疤最初時(shí)的鮮血淋漓?既是如此，那還有什么可抱怨的呢?確定的是，我們?nèi)栽诶^續(xù)向前走。
實(shí)用演講稿篇十一
恰巧幾天前，我們在辦公室聊天，當(dāng)我聊到有些公務(wù)員因抱怨工資低而出現(xiàn)罷工，我們作為教師，與他們相比，我們工資更低，工作更繁重，為什么我們沒有出現(xiàn)罷工呢?其他同事隨口說道，我們___了，孩子們怎么辦?這時(shí)我就沉默了，我們的老師講的第一句話就是孩子怎么辦?從來沒有為自己著想。為什么?因?yàn)槲覀兪抢蠋?，因?yàn)槲覀冇械?。這就是師德。做老師要有道德。在我看來，那就是師愛，對崗位的熱愛，對學(xué)生的疼愛。有人說過，疼愛自己孩子的那是人，熱愛別人孩子的那是神。很抱歉，我是單身，不能體會(huì)為人父的喜悅，但是我是一名教師啊，我想成為那個(gè)神。
以前有人這樣講，現(xiàn)在也會(huì)這么說，將老師比作是蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人。而現(xiàn)在，我更喜歡將自己比喻成鋼筆。一支健康的鋼筆，它會(huì)汲取最好的墨汁，然后書寫出漂亮的文字，直至將墨汁全部用完。墨汁沒有了，我們又可以去吸取更多更好的墨汁。
做教師很簡單，做一個(gè)像鋼筆一樣的教師卻很難。為什么?我在問自己，答案很明顯，我們大多數(shù)在教育學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生，卻忽略了自己的能力。古人說活到老學(xué)到老，我們呢?很少向鋼筆那樣一直汲取著新鮮墨汁。所以，我更加深深地懂得汲取各種養(yǎng)分的重要性。我現(xiàn)在就是在不斷地汲取中成長，充實(shí)著自己，雖然還不夠但是也初見成效。我剛來學(xué)校時(shí)才160斤，現(xiàn)在已經(jīng)快要170斤了。這說明我的鋼筆精神是正確的。今后我更要將體重的增長變?yōu)橹R的沉淀傳授給學(xué)生。
師德不單單是嘴上講的那么簡單，我們更應(yīng)該要在實(shí)踐中踐行它。鋼筆也有壞的時(shí)候，我們要如何正確使用鋼筆呢?這是個(gè)問題。例如，我在上課的時(shí)候，有學(xué)生在講話并且打擾到別人上課，我立即停止教學(xué)，將他叫到隊(duì)伍前面去，當(dāng)著所有同學(xué)的面批評了他，并且要他改正錯(cuò)誤。他接受了批評并保證以后不會(huì)再犯錯(cuò)誤了，但是這位學(xué)生回到隊(duì)伍中后，在進(jìn)行接下來的活動(dòng)時(shí)變得畏手畏腳，不敢去做動(dòng)作了。課后我在反思，我上課的時(shí)候這樣做對嗎?很顯然，我的想法是對的，但是做法是不合理的，我更應(yīng)該去引導(dǎo)他讓他自己去認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤而不是我去批評他。這就像那支鋼筆一樣，墨汁可以書寫美麗的文章，也可以灑出來弄臟衣服。而我的那次批評就弄臟了學(xué)生幼小的心靈，在內(nèi)心中留下了洗不去的墨汁。
我想每個(gè)教師都應(yīng)該學(xué)習(xí)鋼筆精神，做一支能汲取能付出的好鋼筆，好老師。為培養(yǎng)祖國的下一代時(shí)刻準(zhǔn)備著。當(dāng)然，在以后的工作中，我們也要時(shí)時(shí)牢記，萬萬不可將墨汁亂灑出來，弄臟了衣服，也玷污了學(xué)生的心靈。
我的演講完畢，謝謝!
實(shí)用演講稿篇十二
??人們把教師比喻成一支默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。教師的無私奉獻(xiàn)精神體現(xiàn)在全心全意為學(xué)生服務(wù)。教育工作是艱苦和復(fù)雜的，教師必須要有責(zé)任感，勇挑重?fù)?dān)，樹立堅(jiān)定的理想，克服教育教學(xué)上的畏難情緒和急功近利以及不負(fù)責(zé)任的行為。因此，在教育教學(xué)工作中，我們要做到一下幾點(diǎn)：
??1.教師要愛崗敬業(yè)。
??教師是人類靈魂的工程師;陽光底下最崇高的職業(yè)，我總是以自己能成為該職業(yè)中的一員而自豪。我很熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的學(xué)生，做到教書又育人。在平時(shí)的工作中始終堅(jiān)持以德育人，教學(xué)上，把學(xué)生放在第一位，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格。蘇霍姆林斯基說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何愛兒童?！弊鳛橐幻逃ぷ髡?，我們沒有權(quán)利不愛自己的學(xué)生。我們能為取得成績的孩子感到高興，也能諒解學(xué)生在學(xué)習(xí)中的失誤，讓學(xué)生時(shí)刻感受到老師是他們學(xué)習(xí)上的好幫手，更是生活中的知心朋友。
??2.教師要尊重學(xué)生。
??在新課程改革全面鋪開的今天，教師的主要理念是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會(huì)做的事，如何教育孩子才是一件大事。”在教育中，只有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生。在學(xué)生心目中，具有愛心和具有知識的老是才是“好老師”。師生間真摯的情感，會(huì)使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動(dòng)，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。教師要對學(xué)生保持一顆摯誠的愛心。對待每一個(gè)孩子要盡量做到公平公正，不偏愛個(gè)別優(yōu)秀生，也不歧視個(gè)別學(xué)困生，特別是去幫助一些自信不足的學(xué)生，肯定他們的成績，多給一些鼓勵(lì)。當(dāng)然，在跟學(xué)生交朋友，相互關(guān)愛的同時(shí)，我想自己也應(yīng)該時(shí)刻把握其中的度，防止失去威信這種現(xiàn)象的發(fā)生，做到嚴(yán)字當(dāng)頭，愛字包容。
??3.教師要愛護(hù)學(xué)生
??教師要有愛心，愛心是一種職業(yè)道德，是一種人格風(fēng)范。我認(rèn)為沒有愛，教育就難于開展，任務(wù)就難于完成，效果就不理想。正如我國著名教育家陶行知所說：“你的教鞭下有無數(shù)的瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”陶先生從側(cè)面教育我們不能冷落，岐視學(xué)生，應(yīng)該信任他們，幫助他們解決困難，用深情的愛去激勵(lì)他們。
??師愛應(yīng)該是一種無私的愛，無私在于師愛是不求回報(bào)的，我們應(yīng)該憑著“帶著一顆心來，不銜半根草去?！钡乃枷耄谌粘９ぷ髦?，無論是理智之前，還是誤解之后，我們都要一味地奉獻(xiàn)付出，決不可以把對學(xué)生的愛與個(gè)人的目的和利益聯(lián)系起來。懂得關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生，帶著一顆寬容的心對待他們。
??4.教師要理解寬容學(xué)生。
??有人說：“寬容就是去擁抱學(xué)生，讓他覺得你是人而不是神;寬容就是去包容學(xué)生，讓他覺得你看到了他的不是卻沒有揪住不放;寬容就是允許學(xué)生反對，讓他覺得你不是學(xué)習(xí)的權(quán)威而是學(xué)習(xí)的伙伴……”我還想說，寬容就是平等，讓學(xué)生覺得你不是高高在上的老師，而是跟他們無話不談的朋友;寬容就是理解，學(xué)會(huì)了理解，你就擁有了寬容，也擁有了愛。試著去理解學(xué)生吧!正像贊科夫所說：“當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人時(shí)候，這樣的理解才有助于教師去熱愛兒童。”有了理解，你不會(huì)為學(xué)生調(diào)皮搗蛋而光火;有了理解，你就不會(huì)為學(xué)生辯解頂撞而發(fā)怒;有了理解，你就不會(huì)為學(xué)生幼稚無知而生氣。你只要想想：學(xué)生還只是個(gè)孩子呢!你只要想想，我自己也曾是個(gè)孩子呢!你的心就平了，氣就順了，你就能夠冷靜地采取為學(xué)生所理解所接受的方式去處理問題、解決問題。學(xué)生忘擦黑板了，我會(huì)說：“該我值日了嗎?以后可得事先通知我，以免耽誤上課。”值日生低下了頭，為自己的失職難過。學(xué)生忘帶作業(yè)了，我會(huì)不經(jīng)意地問一聲：“早飯吃了嗎?”學(xué)生一愣，繼而會(huì)心一笑，他明白了作業(yè)是不應(yīng)該忘記的。講臺上，我講興正濃，講臺下，一位學(xué)生睡意正酣，我摸摸他的頭;“不舒服嗎?”他搖搖頭?！澳鞘抢蠋煹拇呙咔锰袅?”他臉紅了，睜大了眼，挺直了腰。是啊，他們還只是孩子。孩子怎能不忘事?孩子怎能不貪睡?作為從孩子走過來的大人，作為教師，你不能對孩子的錯(cuò)誤聽而不聞、視而不見，你也不必為學(xué)生的過錯(cuò)大動(dòng)肝火、小題大作。善于愛的教師會(huì)小心翼翼，“拐彎抹角”地去啟發(fā)、去教育。這樣，學(xué)生即便做錯(cuò)了事，也不必提心吊膽等著挨批;就算挨了批，感受到的卻仍然是教師深切的愛。
??作為新時(shí)期山區(qū)的人民教師，應(yīng)該拋開功利觀念，要加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)修養(yǎng)，始終保持一顆甘愿平凡的心，敬業(yè)、愛崗、愛生，甘愿在平凡的崗位上做著平凡工作，去感動(dòng)更多平凡的人。共同撐起教育美好的明天!
實(shí)用演講稿篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“這是人們對老師的贊美。老師這一神圣的職業(yè)，曾是我多年來的夢想，今年我的教師夢終于得以實(shí)現(xiàn)，我也榮耀地成為了一名人民教師。
在與孩子們相處的短短的幾個(gè)月中，使我深深體會(huì)到了人們常說的那句話“工作著，并且快樂著“。還記得我的第一節(jié)課，在正式上課前十分鐘，我見到了我的學(xué)生——一群活潑可愛的三年級學(xué)生。走進(jìn)教室，我就被一雙雙純真稚氣的眼睛吸引住了，熾熱的眼神里充滿了對知識的渴望，讓我恨不得一股腦把知識都倒給他們。在簡單的.溝通和交流之后，我感覺這些孩子們太可愛了。隨著我的一聲“classbegins“這節(jié)英語課便拉開了帷幕?？赡苁怯捎诔醮谓犹幱⒄Z，孩子們都學(xué)得很認(rèn)真、很投入。
我還擔(dān)任二年級的音樂課，今年教師節(jié)，去上音樂課時(shí)，剛進(jìn)課堂一大群孩子們就“轟隆“一下子跑到講臺前，紛紛把手里自己畫的畫、折的紙，還有卡片鮮花爭先恐后地往我手里塞。此時(shí)，我深刻地感受到初為人師的自豪與興奮。我把它們放在辦公桌的抽屜里，讓它們時(shí)時(shí)提醒我：在教學(xué)中，一定要做到心中有學(xué)生，我要用真摯的情感謝勵(lì)、感召我的這些聰明而又可愛的孩子們！
沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍；沒有水手，誰也當(dāng)不了船長；沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族。我們既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)決不移地走下去。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在開展，改革在深入，教育要振興。教興我榮，教衰我恥，作為一名新世紀(jì)的、平凡的教育工作者，我一定會(huì)竭盡全力把書教好！。別為了讓家長認(rèn)識你，別為了讓老師認(rèn)識你，因?yàn)榻處熥蠲赖陌l(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)是在學(xué)生們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。為了太陽底下最光芒的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回憶，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧！
實(shí)用演講稿篇十四
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好！我是11號選手王xx，來自市檔案局秘書科。今天，我演講的題目是《我驕傲，我是一名檔案人》。
朋友，也許你贊美過詩人的偉大、教師的崇高、農(nóng)民的勤勞，那么，你贊美過我們檔案人嗎？如果沒有，不妨聽我一一道來。我是去年9月份來市檔案局工作的。之前，我在被稱為干部之家、人才之家、黨員之家的組織部呆過三年。在那里，我曾深深地感受到被人高看一眼、敬重一分、厚愛一尺。然而，在檔案局，我感受更多的是清貧、孤獨(dú)甚至漠視。的確，檔案工作沒有組織工作那么引人注目，但是，工作沒有高低貴賤之分，只有分工不同，既然從事了這份工作，就要踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)！
在檔案局，我從事的依然是文書工作，很少參與業(yè)務(wù)。但是，漸漸地，我認(rèn)識到檔案工作其實(shí)是一項(xiàng)承載文明、記錄歷史、服務(wù)人類的事業(yè)。你看，檔案館門前，關(guān)于土地所有權(quán)、工資待遇、婚姻權(quán)益等問題爭執(zhí)不休人們，通過查閱檔案，化解了一樁樁矛盾、排除了一場場械斗、減少了一個(gè)個(gè)上訪事件。每每看到聽到這些，一種莫名的自豪感油然而生。
做好本職工作的同時(shí)，我也漸漸聽到許多檔案人的故事，這些故事猶如一盞盞明燈，激勵(lì)著我勇敢地前行。
杜xx，浙江玉環(huán)縣委組織部檔案員。她20xx年參加工作至今，一直從事檔案工作。30多年過去了，玉環(huán)縣換了12任組織部長，許多同事也被提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位，可杜洪英依然是一名檔案員。當(dāng)許多領(lǐng)導(dǎo)同事勸她到實(shí)惠點(diǎn)的單位去，她卻說：“讓每一份檔案保存完好，就是我最大的進(jìn)步?！碑?dāng)我在熒幕之下聽到她的故事后，我被她那守得住清貧、耐得住寂寞、把得住平凡的精神所深深折服，也為我們檔案系統(tǒng)有這樣一位好干部而感到無比驕傲。
了解檔案工作的人都知道，檔案工作往往起于一份文件。它既不像經(jīng)濟(jì)工作那樣顯效，又不像娛樂活動(dòng)那樣張揚(yáng)，因而很多人不愿從事。然而，當(dāng)我了解到了浙江省龍泉市檔案局局長朱志偉的事跡后，我對做好檔案工作充滿信心。上任之初，面對檔案部門“無權(quán)無錢難作為”的局面，朱志偉沒有向困難低頭，反而懷著“只要努力，小單位也會(huì)有大作為！”這個(gè)樸素的信念，帶領(lǐng)全體同志辛勤耕耘。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。10年后，龍泉市民國司法檔案研究工作走在全省、全國乃至國際檔案界的前列。20xx年，來自哈佛大學(xué)、香港中文大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)等10多所知名高校的專家學(xué)者座談研討了龍泉民國司法檔案?！盀橛袪奚鄩阎荆医倘赵?lián)Q新天”，朱志偉以實(shí)際行動(dòng)踐行了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的'真諦。
有一首歌這樣唱道，含辛茹苦，有鐵石融化；天長日久，有鐵樹開花。作為一名檔案人，在以后的工作中，我將把對工作的熱情融化進(jìn)平凡的生活、把對事業(yè)的執(zhí)著寫滿人生之路、把檔案的魅力播撒到每一個(gè)角落，讓檔案工作煥發(fā)出無窮的生機(jī)與活力。
朋友們，檔案工作雖然極其平凡，但是，檔案人沒有庸庸碌碌，而是忠實(shí)地履行著為黨管檔、為國存史、為民服務(wù)的崇高使命，使檔案工作在社會(huì)的發(fā)展中彰顯了無窮的力量。
想起這些，我感慨良深，所以，我要大聲告訴每一個(gè)人：我驕傲，我是一名檔案人！
實(shí)用演講稿篇十五
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我競選的是班長一職。我在小學(xué)就一直擔(dān)任班長職務(wù)，我覺得這是我的優(yōu)勢以及基礎(chǔ)，我來參與競選的目的只有一個(gè)：一切為同學(xué)服務(wù)。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺的時(shí)候，我感到信心百倍。
拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為，班長不只是個(gè)稱號，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“長”成為一個(gè)虛名。
班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用;其次，我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于主動(dòng)為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。班長作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我有能力處理好教室的各種事務(wù)。
班長作為一個(gè)教室的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)治大局的才能，我相信我是夠條件的。首先，我有能力處理好教室的各種事務(wù)。因?yàn)槲易哉J(rèn)為我具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的主動(dòng)性都調(diào)動(dòng)起來，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我有能力處理好教室的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將一班人的主動(dòng)性都調(diào)動(dòng)起來，使每個(gè)班的成員互相督促，互相學(xué)習(xí)。
我因?yàn)閾?dān)任過班長，有一些經(jīng)驗(yàn)，這是好處，正因?yàn)檫@個(gè)，我有著敢作敢為的闖勁。但是，我又對擺“官架子”看不慣，和不來，因此，我的口號是“做一個(gè)徹底的平民班長”。班長應(yīng)該是老師的小幫手，能向同學(xué)們傳達(dá)老師的`旨意。我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。
也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會(huì)暗自發(fā)笑：他怎么這么自負(fù)!可是我想說，這不是自負(fù)，這是自信!一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當(dāng)然，能力也很重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。
我們班委會(huì)將努力成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教室領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為同學(xué)之間的“工會(huì)”，成為同學(xué)們努力加壓的“催化工廠”，成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰(zhàn)斗堡壘!!
請大家相信，我會(huì)是一名優(yōu)秀的班長，上配合領(lǐng)導(dǎo)老師，下組織同學(xué)們把學(xué)校工作做得細(xì)密周到、有條不紊，擔(dān)我職、負(fù)我責(zé)，我還會(huì)與其它各部委員密切配合，讓我們的教室規(guī)范每一位同學(xué)的舉止和日常行為，做到“德”。我會(huì)用自己的努力為自己贏得尊嚴(yán)、威望，贏得信譽(yù)!
當(dāng)然，我也知道，此次競選，不會(huì)一帆風(fēng)順，因?yàn)樵谧傔x的選手都很優(yōu)秀，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備:面對得失——消極不如主動(dòng);面對挫折——有信心才有成功;面對自己——有夢想才有作為;面對理想——有追求才有希望;面對機(jī)會(huì)——經(jīng)歷比名次更重要!
實(shí)用演講稿篇一
如果生命是一個(gè)未知的港灣，我們將獨(dú)自探索浩瀚的大海。用智慧打開層層云彩，探索；用不懈的精神，劃著腳下的小船前進(jìn)；用深刻的.思想回答問題。然后，理想是天空中最亮的一顆星，指引著我們勇敢前行。
我曾經(jīng)有很多理想，比如演員，歌手，老師，警察。然而時(shí)光流逝，一個(gè)又一個(gè)理想在星空中迷失，留下了一顆新的晨星。
再談理想，不禁回憶起最后一個(gè)理想：米其林大廚。
米其林廚師的理想被同學(xué)的話刷掉了。現(xiàn)在回想起來，真的是哭笑不得。我一句話放棄的“理想”，真的是豆芽菜的脆弱夢想！
現(xiàn)在我對理想有了新的定義：我想成為一名藝術(shù)家。所以，我會(huì)努力考上清華美院或者中國美術(shù)學(xué)院！
其實(shí)這個(gè)理想不是一時(shí)興起。5歲的時(shí)候，我把這顆“夢想的種子”深深的種在了心里，只是因?yàn)樵絹碓蕉嗟摹袄硐搿卑l(fā)芽了，迷失在了云里。我喜歡畫畫，也深深地被這門藝術(shù)迷住和陶醉。
從小學(xué)畫畫，因?yàn)闆]有遇到合適的美術(shù)老師，中斷了一年。之后拜了新老師，繼續(xù)學(xué)畫畫。從5歲開始學(xué)畫，我就沒有過“放棄”的想法。
理想是茫茫人生中的一顆星，不斷指引著我們前進(jìn)的方向。因?yàn)閻郏詧?jiān)持！理想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運(yùn)！
每個(gè)人都有自己的人生目標(biāo)和理想。這個(gè)理想或大或小，或平凡或遠(yuǎn)大，但只要有理想，就要努力去實(shí)現(xiàn)，去爭取，去前進(jìn)！不要忘記你的首創(chuàng)精神，以達(dá)到你的最終目標(biāo)，加油！
實(shí)用演講稿篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
在我們的身邊，有許許多多的小事，有的使我們眼前一亮，有的卻使我們不屑一顧，請看：
鏡頭一：有一次，我和姑姑一起去買前往濟(jì)南的.車票，本來我們是排在第三位的，可是有許多旅客要么不遵守排隊(duì)規(guī)則，直接插到了我們的前面，要么就是裝著詢問路程，結(jié)果詢問完之后，就直接插在了那里，賴著不走了。好不容易排到了我們，姑姑剛要遞錢，一只又粗又長的手從我的頭頂伸了過去，比姑姑搶先一步遞給了售票員。我生氣極了，打算回過頭找他理論一番，可是一看，他是一個(gè)又高又壯、滿臉橫肉的人，我想找他講道理的的念頭一下子拋到了九霄云外。我和姑姑只好忍氣吞聲地等他拿到了票，再把錢遞給售票員。當(dāng)時(shí)我覺得他這種不文明的言行就像一把利劍，斬?cái)嗔巳伺c人之間的謙讓與寬容。而我自己呢，也為自己不敢理直氣壯地譴責(zé)他而感到愧疚。
鏡頭二：有一次，我們學(xué)校大掃除，每個(gè)班的女同學(xué)都拿著抹布，去洗刷間將抹布浸濕。那時(shí)，每一層樓只有一個(gè)洗刷間，所以人非常多，我們班又很晚才開始大掃除，當(dāng)我拿著抹布去洗刷間時(shí)，洗刷間已經(jīng)被圍得水泄不通，我好不容易才擠進(jìn)去。這時(shí)，我看見一個(gè)小女孩，拿著抹布站在人群旁等著，我很奇怪，心想：她為什么不擠進(jìn)去把抹布洗干凈呢？好不容易才輪到我，這時(shí)人已經(jīng)很少了，那個(gè)小女孩才過去，和洗刷間里稀稀落落的幾個(gè)人一起洗抹布，看看她那么的謙讓！再想想我剛才的模樣，真是自慚形穢啊！
想起這兩件小事，我不由思緒萬千，同樣是不起眼的小事，卻折射出了兩種不同的人，事情雖小，但蘊(yùn)含的精神卻不小。有人說“秩序是社會(huì)文明的標(biāo)志牌，禮貌是人類文明的身份證”，確實(shí)如此，我們每個(gè)人都應(yīng)做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之！”。讓我們從小事做起、從自己做起，一起做個(gè)文明人吧！
實(shí)用演講稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我是來自七年級三班的孫雨霞，今天我演講的題目是《讀書好·讀好書·好讀書》。
上周我們剛剛經(jīng)歷了半期考試，對自己的學(xué)習(xí)作了一個(gè)總結(jié)和檢測，相信很多同學(xué)都有很多感觸和收獲，而我呢？這次考試讓我對讀書與學(xué)習(xí)有了新了理解那就是讀書的重要性，讀好處的重要性。正可謂“理想的書籍是智慧的鑰匙”，“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力”。我們作為祖國未來的棟梁，就要把書讀好。
而讀的書一定要是好書，在讀好書的同時(shí)，還要有好讀書精神。只有這樣，才能把書讀好?！渡倌曛袊f》里有這樣一段話：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！庇纱丝梢姡瑖遗c少年有著密切的關(guān)系。我們這一代少年是祖國的未來，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書讀好，才能使自己的`國家富強(qiáng)起來。
把書讀好，就要讀許多的書。從古到今，從中國到外國，有數(shù)不清的書，里面有好書，也有壞書。好書像我們的老師，教會(huì)我們做人的道理，給人以知識和力量；好書是正義的化身，它幫助我們與邪惡作斗爭；好書是我們生活中的導(dǎo)游，當(dāng)我們迷失方向時(shí)，它能把我們引向正確的道路……壞書是毒藥，使人惶惶不可終日；壞書是陷阱，使人一不小心就墜人萬丈深淵，粉身碎骨；壞書是一個(gè)無形的惡魔，它會(huì)把人帶進(jìn)監(jiān)牢，把人送上刑場，甚至置人于死地。我們的肩上擔(dān)負(fù)著祖國的重任，那么，我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對建設(shè)祖國有用的好書，拋棄那些對我們有害的壞書，把書讀好。同時(shí)，要培養(yǎng)自己的讀書的興趣，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣，要努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書上的知識化為自己的智慧和才能。
該書好、讀好書、好讀書，讓我們在書的海洋里，汲取無窮無盡的知識，做一個(gè)對祖國、對人民有用的人。同學(xué)們，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，讓我們努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣，你才會(huì)出類拔萃的，作一名成功的中學(xué)生！
實(shí)用演講稿篇四
大家上午好！
我今天演講的題目是《遵規(guī)守紀(jì)，做文明中學(xué)生》。
我們已經(jīng)是一名初中生，踏入青春期，我們對于學(xué)校，對于老師，對于學(xué)習(xí)都有了不同的看法，但是在這一個(gè)階段，無論有多么激烈的情緒，對我們來說學(xué)習(xí)是主要任務(wù)，明白責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是我們在成長的路上必須要了解的一件事情。
在我們的生活中每個(gè)人都是自由的，但是每個(gè)人都被看不見的東西所約束著，但是不要認(rèn)為這是我們前往幸福路上的枷鎖，其實(shí)這是讓我們更好，更自如的生活在世界上的指引手冊。在家有在家的規(guī)矩，我們應(yīng)該孝順長輩，和善對待小朋友，這樣我們的家庭才會(huì)更加的和諧，在學(xué)校有學(xué)校的規(guī)矩，不要打架抽煙喝酒，不要出口成臟，文明用語，文明做人，這樣我們的學(xué)校生活才會(huì)更加的快樂。
俗話說的好：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！币?guī)矩一詞一直存在于我們的生活中，在有些同學(xué)看來這些都是束縛，但是沒有了規(guī)矩的存在，我們的生活真的就能變得更加的美好嗎？這是不見得的，尤其是一言不合就會(huì)打起來的我們，沒有了這樣的束縛豈不是會(huì)天天帶著傷痕。我們作為當(dāng)代中學(xué)生是祖國的未來，是素質(zhì)教育的.受益者，難道不應(yīng)該做一個(gè)文明的中學(xué)生嗎？這其實(shí)并不是一件困難的事情，只要我們在上課時(shí)認(rèn)真聽講，不要故意的頂撞老師，在校期間不要做違背校紀(jì)校規(guī)的事情，在路上不要亂扔垃圾，在收到別人幫助時(shí)說一聲謝謝等等，這些微小的事情中只要我們講文明，懂禮貌，就沒有人會(huì)說我們是一個(gè)不文明的人了。
在我們的生活中規(guī)矩、紀(jì)律，無處不在，但同時(shí)也是不存在，因?yàn)槟銢]有做過就不會(huì)意識到這種事情是不允許我們做的，或者說是這樣的事情做了會(huì)有什么樣的后果，只要不讓自己的思維超出界限，我們的所作所為就都是合理的，不會(huì)有什么不文明的行為發(fā)生。
在不同的社會(huì)形態(tài)下，文明的表現(xiàn)就有很多的不同，對不同階段的人要求也不同，現(xiàn)在的我們主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥袚碛胸S富的學(xué)識才有可能創(chuàng)造更加精彩的未來，所以對我們的要求其實(shí)并不嚴(yán)格，但是在我們初中生階段，身體、心理發(fā)展的不成熟，讓我們進(jìn)入了叛逆期，但是也要多多體諒別人的努力，而增加自己在今后有更高成就的籌碼，遵規(guī)守紀(jì)，做一個(gè)文明的中學(xué)生只是基礎(chǔ)的要求，相信我們一定都可以做到的。
我的演講完畢，謝謝大家！
此致
敬禮！
演講人：xxx
xx月xx日
實(shí)用演講稿篇五
教育的成功歸功于全體教師扎實(shí)工作，無私奉獻(xiàn)，那么你想知道教師節(jié)實(shí)用演講發(fā)言會(huì)說些什么嗎?以下是本站小編為你整理推薦教師節(jié)實(shí)用
演講稿
，希望你喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好!
在這個(gè)碩果累累的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)!我有幸作為獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)!在此，我謹(jǐn)代表獲獎(jiǎng)教師們向一直關(guān)心我們成長的各級領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
xx年xx月，我從師范學(xué)校畢業(yè)，分配到中心小學(xué)。來到這里，我深深的被班里學(xué)生積極向上，渴求知識的精神所打動(dòng)。從教以來，我一直告訴自己：“沒有對孩子的愛，就沒有教育”。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師必須真心誠意地去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣，才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛的優(yōu)秀教師。學(xué)生一旦體會(huì)到這種愛，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，最終實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。帶著愛的教育，我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程，我立足教學(xué)實(shí)際，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，努力提高自身素質(zhì)，精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法。功夫不負(fù)有心人，我班學(xué)生的考試成績每次都名列全鎮(zhèn)前茅。
今天我們獲獎(jiǎng)了，這只能作為對我們過去工作的肯定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，我們的工作每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想。因此，我們在今后的教學(xué)工作中，要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心，為下一代負(fù)責(zé)，為廣大老百姓負(fù)責(zé)，為千萬個(gè)家庭負(fù)責(zé)。我們要牢固樹立“認(rèn)真就是能力、扎實(shí)就是水平、求實(shí)就是業(yè)績”的事業(yè)觀，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，努力使我校的教學(xué)成績再上一個(gè)新臺階。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空。
最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，家庭美滿，合家幸福，萬事如意!祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：
首先，請?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候!在這秋風(fēng)送爽，喜迎第二十四個(gè)教師佳節(jié)的美好時(shí)刻，我有幸列為優(yōu)秀教師之列上臺作發(fā)言，心情非常激動(dòng)。今天能取得這樣的成績與校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開的，在此，請?jiān)试S我向曾經(jīng)關(guān)心過的各方領(lǐng)導(dǎo)、同事以及中心校的領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝。
大家還記得5月12日，四川汶川發(fā)生里氏8.0級強(qiáng)烈地震，給人民生命財(cái)產(chǎn)造成了重大損失。這突如其來的特大地震災(zāi)害發(fā)生時(shí)，正值學(xué)校集中上課時(shí)間，災(zāi)區(qū)學(xué)校校舍倒塌嚴(yán)重，師生傷亡慘重，學(xué)校損失巨大，全國廣大師生員工萬分悲痛。為保護(hù)學(xué)生生命安全，災(zāi)區(qū)廣大教師以災(zāi)情為命令，視時(shí)間如生命，為抗震救災(zāi)作出了重大貢獻(xiàn)和巨大犧牲，涌現(xiàn)出了一大批舍生忘死的英雄教師。他們用自己的血肉之軀拼死保護(hù)學(xué)生的生命;在危難時(shí)刻，老師們不顧個(gè)人和家人安危，始終把學(xué)生的生命安全放在首位，義無反顧奮力搶救危難中的學(xué)生;在困境之中，廣大教師強(qiáng)忍悲痛，堅(jiān)守崗位，竭盡全力，頑強(qiáng)拼搏，迅速組織受困學(xué)生安全轉(zhuǎn)移，投身災(zāi)后重建，恢復(fù)正常教學(xué)。在這場特大自然災(zāi)害面前，見證了人民教師的偉大師魂，揭示了人民教師愛與責(zé)任的崇高境界。他們以英勇無畏和大愛之舉，用愛和責(zé)任為學(xué)生筑起了生命長城，向世人展示了為人師表的精神風(fēng)貌和崇高的人性光輝。他們用鮮血和生命，踐行了人民教師的神圣職責(zé)，詮釋了人民教師的高尚師德，譜寫了人民教師的英雄贊歌。他們的英雄事跡可歌可泣，令人震撼，催人奮進(jìn)，集中體現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光輝形象、崇高的師德風(fēng)范和時(shí)代精神，在全社會(huì)產(chǎn)生了極大反響，贏得了高度贊譽(yù)，他們是人民教師的杰出代表，是全國人民心目中的英雄，更是全國廣大教師和教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的窗口，學(xué)校教育在國家道德建設(shè)、提升社會(huì)文明程度中發(fā)揮著特殊的作用。
特別是我們教師，其一言一行對學(xué)生具有重要的影響。所以，大家一定要遵守師德規(guī)范，言傳身教，切實(shí)承擔(dān)起“人類靈魂工程師”的神圣職責(zé)。要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，以培育人才、繁榮學(xué)術(shù)、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，對自身的道德、人格要有更高的要求，自覺為人師表，做道德的表率。同志們，百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。振興教育，希望在教師。我們的事業(yè)光榮而又艱巨，希望我們的教師以教育改革和發(fā)展為己任，永葆默默無聞、無私奉獻(xiàn)的本色，永遠(yuǎn)成為志存高遠(yuǎn)、師德高尚、教藝精良、身心健康、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)的好教師，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
任何一個(gè)人的成長，都離不開教師的培養(yǎng)教育。教師教給學(xué)生做人的道理，啟迪學(xué)生的智慧，傳授給學(xué)生知識本領(lǐng)，一個(gè)優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊，一個(gè)沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。所以、我們這些為師者就要讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識就是一桶死水。我們小學(xué)老師，跟學(xué)生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。俗語道：“人怕敬，鬼怕送?！薄澳憔次乙怀撸揖茨阋徽??！彼?，老師對學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)該像陶行知、李叔同先生那樣，做一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個(gè)值得尊敬的人，一個(gè)堪為師范的人。
教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與。在新學(xué)年中，我們將更加努力工作，熱愛教育、關(guān)愛學(xué)生，做讓人民滿意的教師。就讓我們攜起手來，使西湖的教育事業(yè)更加燦爛輝煌，讓西湖的這片天更藍(lán)，更艷，更具有充滿朝氣活力的天空!
最后，我代表獲得表彰的教師，感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，在過去的一年中給與我們的無私關(guān)懷、支持與幫助。祝大家教師節(jié)快樂!工作順利!
謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
您好!
在這個(gè)金風(fēng)送爽、丹桂飄香的日子里，能與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在這里共度第二十二個(gè)教師節(jié)，尤其是能站在這里代表鎮(zhèn)先進(jìn)教師發(fā)言，我倍感榮幸，這是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和老師們對我的支持。
今天在這里，首先，我代表全體鎮(zhèn)先進(jìn)教師感謝鎮(zhèn)黨委、政府和中心學(xué)校給予我們這么高的榮譽(yù)，這份榮譽(yù)是鎮(zhèn)黨委政府對我們教育教學(xué)工作成績的肯定及褒獎(jiǎng)，在這份榮譽(yù)里，包含著各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷，包含著同事們之間的謙讓，也包含著我們辛勤的汗水!
在過去的一年中，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，以提高國民素質(zhì)為己任，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為義不容辭的責(zé)任。雖然我們身處燈紅酒綠、五彩繽紛的社會(huì)里，但是，我們依然甘守著清貧。雖然，社會(huì)有時(shí)對我們有偏見或誤解，但是，我們依然兢兢業(yè)業(yè)、毫無怨言地?fù)纹鹱鎳奈磥恚宰约旱男燎趧趧?dòng)表達(dá)著對教育事業(yè)的忠誠!
在教育教學(xué)過程中，我們不斷豐富自身的學(xué)識，努力提高自身能力和業(yè)務(wù)水(本文是
簡歷
grjl文秘網(wǎng)提供的范文)平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表，樹立正確的人才觀，重視每一個(gè)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展和良好個(gè)性修養(yǎng)的培養(yǎng)，不停地鉆研著、探索著新課程改革下的教學(xué)方法，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)課程改革的新局面，總之，在過去的一年中，我們盡力實(shí)踐著以“獻(xiàn)身教育，甘為人梯，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勤學(xué)進(jìn)取、熱愛學(xué)生、嚴(yán)師益友”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德。
各位領(lǐng)導(dǎo)，榮譽(yù)已成為過去，我們不會(huì)沉浸在榮譽(yù)的歡樂之中，我們會(huì)以此為新的起點(diǎn)，更踏實(shí)、更認(rèn)真、更有效地做好今后的工作，在你們的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量。
各位領(lǐng)導(dǎo)，請相信：做春蠶，我們會(huì)吐盡最后一根絲;做紅燭，我們會(huì)燃盡最后一滴淚;做園丁，我們會(huì)培育好每一棵生命之花，在三尺講臺上，貢獻(xiàn)我們所有的力量!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利，祝愿我鎮(zhèn)的教育事業(yè)更加輝煌、燦爛!
實(shí)用演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
你們好!首先我感謝各位領(lǐng)導(dǎo),給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),來競聘我公司項(xiàng)目班子技術(shù)負(fù)責(zé)人這個(gè)崗位.我于1996年7月畢業(yè)于___，工業(yè)民用與建筑專業(yè)，___歷。畢業(yè)后參加工作，在___任職，歷任測量員、技術(shù)員、施工員等職務(wù)。20__年到___公司任施工員、技術(shù)員、材料實(shí)驗(yàn)員，20__年8月任我公司項(xiàng)目施工員,20__年任項(xiàng)目班子技術(shù)負(fù)責(zé)人之職至今?，F(xiàn)具備技術(shù)職稱助理工程師。
下面，我主要談?wù)勎疫@次競聘目的，對競聘工作的感受以及自己對競聘工作的感受，以及自己對競聘崗位的理解和認(rèn)識。
第一參加競聘目的：
我公司從20__年起實(shí)施競聘上崗制度之后，我公司人事制度改革進(jìn)一步深化和又一次具體實(shí)踐。充分證明我公司公開、公平、公正的競爭機(jī)制和人才選拔機(jī)制已經(jīng)建立并得以順利推行。我參加此次競聘的目的如下：
一、是想通過與各位領(lǐng)導(dǎo)的此次溝通，增強(qiáng)彼此間的互相了解。我希望競聘成功，我將在今后的工作中,努力工作,努力克服這些弱點(diǎn),使之不成為一種慣性發(fā)展方向,不成為工作上的絆腳石,我會(huì)一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作,我一定忠于企業(yè),熱愛本職崗位,以企業(yè)利益為重,勇于奉獻(xiàn),遵守企業(yè)的各項(xiàng)制度。
第二、對以往工作感受。
一、是做事要有恒心，我認(rèn)為每項(xiàng)事情，不論大小，繁與簡，難與易，都要按時(shí)，按預(yù)期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。每個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)步驟，每件事情都要這樣。否則就會(huì)影響整個(gè)系統(tǒng)的正常運(yùn)行。
二、做事計(jì)劃性強(qiáng)，既然是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，系統(tǒng)中每一個(gè)環(huán)節(jié)，都有很多具體細(xì)致的工作，面對繁雜的事物性工作，通過十年來在工作中的積累，能夠很快地總結(jié)出規(guī)律，提煉經(jīng)驗(yàn)。做到辦事井井有條，計(jì)劃得當(dāng)，提高工作效率。
第三、我認(rèn)為我參加此次競聘，具備以下基本條件。
1、我有十年的建筑業(yè)基層管理，了解建筑業(yè)的很多相關(guān)業(yè)務(wù)和辦事程序，重要是具有長時(shí)間的實(shí)踐體會(huì)，和經(jīng)驗(yàn)，可以說是一位多方位的內(nèi)行里手。以內(nèi)行管理業(yè)務(wù)工作，是必須的、科學(xué)的、合理的條件。
2、在工作中，能吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我做，自己首先做到從不攬功諉過，假公濟(jì)私與人掙名利，領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。
3、我在公司已經(jīng)工作兩年多，對我公司的管理制度，工作方法和辦事程序了如指掌。對經(jīng)手的業(yè)務(wù)悉數(shù)清楚，可以如數(shù)家珍，這對于工作的系統(tǒng)化很有裨益。
我希望我具備條件，能夠使得各位領(lǐng)導(dǎo)同意，肯于給我這次機(jī)會(huì)，讓我出任這一崗位。謝謝!
實(shí)用演講稿篇七
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好！今天，關(guān)于保護(hù)環(huán)境是多么的重要，我想，從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣大群眾的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題x保護(hù)環(huán)境、愛我黃石。已經(jīng)為這樣一個(gè)問題作了最好的說明。在這里，我所思、所想的是：我們該如何保護(hù)我們的心靈環(huán)境。因?yàn)檫@是人與自然和諧相處的基礎(chǔ)，同時(shí)也決定著，我們這個(gè)城市會(huì)有怎樣的今天和怎樣的一個(gè)未來？提到這個(gè)問題時(shí)，我最先想到的是孩子。一年前的這個(gè)時(shí)候，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆?，到公園散步。孩子長得很漂亮，有一雙很美的眼睛?？上У氖撬难劬床灰娏?，他是個(gè)盲人。一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問我：“阿姨，黃石是什么樣子的？黃石美嗎”我告訴他：黃石很美，黃石的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真的聆聽著，臉上閃耀著陽光般的微笑。可我卻笑不起來，我忘了告訴他：黃石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾；草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋；天很藍(lán)，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪！這些也許算不得什么，但我只能是告訴他，黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的。后來，這孩子給我打電話說，黃石很美，雖然他聞到的空氣不夠清新，但黃石在他心里已如童話。我知道，那孩子是個(gè)盲人，雖然看不見，但他用潔白如紙的心靈，接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。對于這樣一個(gè)孩子，我怎能不吃驚，他有著又該是怎樣的一顆心靈?。?BR> 由孩子的問題，我想起了我們的這些成人。其實(shí)，在我們每一個(gè)人心靈深處，也都裝有一片青山綠水。只是，我們常常習(xí)慣于意識到了心靈深處的渴望，卻很少讓自己的行動(dòng)服從于心靈。這就是為什么我們一再聆聽，保護(hù)環(huán)境是多么重要的今天，我們看到這個(gè)城市綠色之后，卻不愿去深想，綠色背后所顯現(xiàn)的種種危機(jī)。這就是為什么，在經(jīng)濟(jì)利益面前，要一而再，再而三的令環(huán)保讓路！這就是為什么，在動(dòng)筷子時(shí)，情愿擔(dān)驚受怕的把一顆可能受過污染的蔬菜放進(jìn)嘴里，最后表示無可奈何的原因！面對我們的孩子及我們自己，難道我們只能感到無奈？我們?yōu)槭裁矗筒荒馨研撵`的渴望變成我們行動(dòng)的動(dòng)力！我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀兊暮⒆幽菢樱炎约簝?nèi)心已經(jīng)積累的力量釋放出來，用實(shí)際的行動(dòng)把綠色背后的種種危機(jī)消除，把心靈深處的那片青山綠水復(fù)制到我們現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中來，向自己的心靈深處回歸！是的，我們深愛黃石，我們也愛孩子，我們深愛環(huán)境，我們應(yīng)該更愛自己的心靈，作為黃石的一名普通的市民，我們在美好中暢想黃石的未來x青銅的古都，鋼鐵的搖籃，水泥的故鄉(xiāng)，服裝的新城。然而，我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條x山水的新城呢？讓我們行動(dòng)起來，從心靈出發(fā)，讓我們與自然環(huán)境和諧相處！給黃石一個(gè)綠色的未來！
實(shí)用演講稿篇八
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！睍侨藗冞M(jìn)步的階梯，書，是人類的朋友。
書，是我的好朋友。兒時(shí)，我經(jīng)常躺在媽媽的懷里，聽媽媽講故事，于是我想自己看書，但是，故事書里的文字我一個(gè)也認(rèn)不到，只好做罷。當(dāng)我上了幼兒園，認(rèn)識了一些字后，就看是看故事書了，但是當(dāng)有些字我認(rèn)不到的時(shí)候，便開始猜是什么意思。當(dāng)我上了小學(xué)，字認(rèn)得更多，故事書一不能滿足我的欲望了，我便開始看一些散文。到了三四年級，連三問也不能滿足我的欲望，于是我開始看一些幼兒版的小說。當(dāng)?shù)搅肆昙?，我便開始讀那些富有哲理的世界名著了。
我讀的書在變化，我讀書的方法也在變化，從兒時(shí)的看圖，三四年級的十目一行，五年級的.從厚讀到薄，再到現(xiàn)在的邊讀邊批注，還有就是擴(kuò)寫、仿寫，整個(gè)方法的層次也提高了。
在兒時(shí)、一到三年級，書吸引我的是他精彩的內(nèi)容，但是在四到六年級里面，我漸漸的要的不是他精彩的內(nèi)容，而是渴望那只是的泉水，我就像花草一般，把知識的泉水吸入，再把它拿來運(yùn)用。所以，我因?yàn)樽x了許許多多的書，因此我的寫作能力也在提高，從一年級的五十字，到四年級的四百字，再到六年級的六七百字，我的收獲頗豐。
??！書給我?guī)砹酥R，給我?guī)砹藷o窮的樂趣！
實(shí)用演講稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委大家好：我叫xx，xx年高中畢業(yè)，進(jìn)入市一院工作，工種為電工，跟隨呂明德師傅學(xué)習(xí)醫(yī)療設(shè)備修理。4年后得到醫(yī)院培養(yǎng)去上海醫(yī)療機(jī)械高等?？茖W(xué)校學(xué)習(xí)放射設(shè)備維修，1年后回院參與了本院第一臺ct安裝，同年轉(zhuǎn)入ct室工作，其間經(jīng)考核取得放射初級技術(shù)職稱。1997年調(diào)入設(shè)備科任副科長，其間參加了南京職醫(yī)大的醫(yī)院管理在職培訓(xùn)，學(xué)期一年。后被提升為科長工作至今，相信這些年我的工作情況在座各位前輩以及同仁都有所了解，肯定有一個(gè)客觀評價(jià)。今天我在這里競聘后勤保障科長一職，首先是為了更好發(fā)揮個(gè)人潛能。我年輕有充沛精力，有10多年醫(yī)院設(shè)備管理、維修的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，特別是進(jìn)幾年來在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任和幫助下，參與了總值上千萬的設(shè)備采購論證，爭取免稅指標(biāo)，節(jié)省了30%的經(jīng)費(fèi)，對試劑、器械庫房進(jìn)行集中管理，幾個(gè)大幅下降，加強(qiáng)了服務(wù)意識，消耗品定期下送科室，維修專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)了資產(chǎn)清理，使醫(yī)院物資管理規(guī)范化。
其次，新的后勤保障科增加了新的職責(zé)，這對于我是一項(xiàng)新的工作，也是新的挑戰(zhàn)，我愿運(yùn)用所掌握的管理知識與經(jīng)驗(yàn)，打破傳統(tǒng)格局，發(fā)揮每個(gè)員工工作熱情，優(yōu)化分配機(jī)制，使每個(gè)人的勞動(dòng)價(jià)值更好體現(xiàn)而盡一份微薄之力。今后，后勤保障科包總務(wù)、設(shè)備、保衛(wèi)及基建等多個(gè)部門，協(xié)調(diào)好各部門的關(guān)系是十分重要的，首先由科長直接管理維護(hù)中心主任和配供中心主任，兩名主任向科長負(fù)責(zé)，科長向院部負(fù)責(zé)。我認(rèn)為科里配備的兩名科員，一名應(yīng)管理后勤保障科的.檔案（包括基建、設(shè)備、安全等書面文字材料的存檔，計(jì)量管理、設(shè)備、物品的資產(chǎn)管理）。另一名負(fù)責(zé)匯總科申購計(jì)劃、組織設(shè)備進(jìn)購及基建項(xiàng)目論證審批，監(jiān)督下屬兩中心的工作，經(jīng)常下各科各部門找問題，跟蹤設(shè)備、基建項(xiàng)目全過程。科長、副科長及科員組成了科管理核心，組織全科的運(yùn)轉(zhuǎn)。維護(hù)中心包括了電工、鍋爐、供氧、電梯、溴化鋰、醫(yī)用設(shè)備及計(jì)量器具修理、污水處理、浴室、消防、保衛(wèi)、環(huán)境等多個(gè)部門，由一名副科長負(fù)責(zé)。做到一人多崗、多勞多得，制訂各崗職責(zé)，不同崗不同薪，由各科評測，按實(shí)績定獎(jiǎng)金。配供中心包括醫(yī)用器材、試劑、被服、辦公用品庫房，另有洗衣房、食堂等。
庫房應(yīng)進(jìn)行統(tǒng)一管理與微機(jī)管理，減少人員提高效率，以最少存量保證供應(yīng)。洗衣房、食堂應(yīng)走在改革前列，可作為試點(diǎn)，體現(xiàn)市場原則。此外，應(yīng)著重進(jìn)行美化醫(yī)院形象，完善導(dǎo)向標(biāo)志，各部門的服裝統(tǒng)一化，使人一眼就知道他們所屬部門及其職責(zé)，我們醫(yī)院應(yīng)該有最整潔最有序的環(huán)境。
實(shí)用演講稿篇十
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家收集的實(shí)用演講稿的作文精選，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，我懷著激動(dòng)的心情，向大家演講的主題是“愛國勵(lì)志，勤儉節(jié)約”。我們偉大的祖國有著五千多年悠久歷史。在這歷史長河中出想了許許多多的愛國人士。其中對我印象最深的就是近代杰出的科學(xué)家錢學(xué)森他在美國獲得了非常大的成就，他有了金錢、地位、名譽(yù)……他如果留在美國，可能會(huì)開上名車，住上豪華的私人別墅，擔(dān)任美國航天與火箭事業(yè)的研究制造者。如果他回到祖國，不僅失去了在美國的一切金錢、地位、榮譽(yù)，而且可能過上比原來窮苦十倍。甚至二十倍的生活。當(dāng)時(shí)的中國非常貧窮落后，剛剛解放，百廢待興?？伤闳贿x擇了回國。他說：“我是中國人，我可以放棄這里的一切，但是不能放棄祖國，我應(yīng)該早日回到祖國去，為建設(shè)新中國貢獻(xiàn)自己的全部力量?！?BR> 這是一番多么戀人的話語啊!而且為了祖國，可以放棄一切，難道這還不足以表達(dá)錢學(xué)森的愛國之情嗎?我們小學(xué)生是初升的太陽，是祖國的花朵與未來。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)錢學(xué)森在困境中不屈不饒，有堅(jiān)定的決心與巨大的勇氣與精神，以及他愛國勝過愛一切的品質(zhì)。我作為一名小學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報(bào)答祖國。我在學(xué)校上課要認(rèn)真聽講，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)與比賽，克服困難，改正錯(cuò)誤，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。我覺得幫助弱者，幫助有困難的人也是愛國。我是一名少先隊(duì)員，我要幫助那些需要幫助的人。學(xué)校社會(huì)上每年都要慈善捐款。我總能力所能及捐點(diǎn)錢給有困難的人，但愿對他們有所幫助，這也是為國出力，也在為國分憂。
保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。我現(xiàn)在就要從我做起，從小事做起，在學(xué)校，我不亂扔垃圾，不踩踏草坪，不傷害小樹，自覺維護(hù)校園環(huán)境。在公園，我要愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)公共設(shè)施，在公共場所，見到不講衛(wèi)生的人，我要主動(dòng)出來勸告與制止。這就是作為一名小學(xué)生獨(dú)特的愛國方式，也是我的愛國方法。
水是生命之源，萬物之本。沒有水就沒有生命，就沒有大千世界的五彩繽紛。春暖花開，雨水喚醒了萬物，炎炎夏日，河水灌溉了農(nóng)田，金色的秋天，泉水吸引了游人，冰天雪地，熱茶讓人倍感溫暖。重視水，節(jié)約水是我國的基本國策，也是每個(gè)公民包括我們每位同學(xué)的義務(wù)與責(zé)任。我們要牢固樹立“節(jié)水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，以主人翁的責(zé)任感，重視水，節(jié)約水，珍惜生命之源。
我們要珍惜眼前的光陰，帶著一絲不茍的態(tài)度去學(xué)好文化知識，學(xué)好科技本領(lǐng)。從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，踏好腳下的每一步，做到“一步一個(gè)腳印”，樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)高尚的情操，努力做一個(gè)愛國勵(lì)志，勤儉節(jié)約的好學(xué)生。明天的我們，定會(huì)收獲美好的前程，綻放人生的光彩。
謝謝大家!我的國旗下講話完了。
每個(gè)人都有夢想。有了夢想，就有了快樂;有了夢想，就有了希望;有了夢想，就有了方向。我也不例外，我的夢想并不是吃得好穿得好，有大房子住，有汽車開之類的。那是什么呢?你往下看就知道了。
我的夢想就是長大后做一位發(fā)明家。我首先要發(fā)明一種能治療癌癥的微型機(jī)器人。癌癥患者可以把這種機(jī)器人一口吞下去，然后機(jī)器人就會(huì)留在體內(nèi)，它會(huì)自己找到癌細(xì)胞，然后釋放藥物，殺死癌細(xì)胞解除病痛，而不會(huì)破壞其他正常的身體組織，病人不會(huì)感覺到任何痛苦。三天后，癌細(xì)胞就能清除干凈，這時(shí)機(jī)器人會(huì)隨著糞便排出體外，不必?fù)?dān)心它會(huì)像吸鐵石一樣待在體內(nèi)。
我還要發(fā)明一種自動(dòng)駕駛汽車。它配有聲控系統(tǒng)，使用方便，只要對著屏幕說出出發(fā)地和目的地，汽車就自己計(jì)算路線，然后完全遵守交通規(guī)則自動(dòng)駕駛。不必?fù)?dān)心它會(huì)發(fā)脾氣或打瞌睡，也不會(huì)超速或闖紅燈。每輛車都規(guī)規(guī)矩矩的走在自己的道路上，這樣車禍的發(fā)生率一定會(huì)小很多，交警也不用辛辛苦苦的維持交通秩序了。
我還想發(fā)明一種能和外星人通訊的設(shè)備。它能夠破譯任何的語音信號，這樣人類就可以和外星人交流，了解他們的文明并學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)技術(shù)。說不定有一天，他們還會(huì)開著宇宙飛船來我們地球做客呢!
說了一大堆，我都累了呢!為了實(shí)現(xiàn)這些夢想我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上!為我們中國的“富國之夢”“強(qiáng)國之夢”貢獻(xiàn)自己的力量!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們;
大家好!
我是五(3)班的李義博。我很榮幸當(dāng)上升旗手，在我心目中，升旗手是一個(gè)神圣、光榮的職位。我是一個(gè)陽光男孩，雖然成績一般，但我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。我的興趣愛好很廣泛，有畫畫、寫作、體育運(yùn)動(dòng)等等。我的愿望是當(dāng)一位畫家，用自己的筆畫出祖國的千山萬水，畫出一草一木，畫出一沙一石。我的座右銘是：立志讀盡人間書，發(fā)奮識遍天下字!
我最盼望的事情是有一天能親手把五星紅旗升起來。今天，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。老師們、同學(xué)們，我一定不辜負(fù)大家對我的希望，努力進(jìn)取，為學(xué)校添光彩。
謝謝大家!
尊敬的各位老師：
大家好。
今天，我要給大家講一個(gè)發(fā)生在我老媽和堂哥之間的故事。
這就是我的老媽，說起我的堂哥，還要從一個(gè)電話說起。“嘟……”電話響了，是堂哥打來的，老媽接起了電話“什么?去廣州，電子廠打工?”“不，我浪兒還小……哦，是，哦，學(xué)費(fèi)……”……接下來的談話也不知說了些什么內(nèi)容，只見兩行淚珠又悄悄地布滿了老媽的臉龐。接下來的一天，是我一生中最難忘的一天，我哭著拉著老媽的手說：“老媽，別走，別丟下我”“浪兒，乖乖的，好好讀書，明年咱就有錢上高中了”
老媽走了，背著一包行李，登上了去廣州的火車……
很快一個(gè)學(xué)期過去了，但是沒想到老媽和堂哥之間又一個(gè)電話又讓我們家陷入了困境。原來，老媽把辛苦打工掙來錢都給堂哥工廠運(yùn)轉(zhuǎn)用了，說等到我交學(xué)費(fèi)時(shí)候再寄過來，但是當(dāng)老媽一個(gè)電話接一個(gè)電話打過去時(shí)，接到回應(yīng)確從“好，下個(gè)周……好，下個(gè)月……再過段時(shí)間……”一拖再拖，直到現(xiàn)在，電話打過去，竟成了“對不起，您所撥打電話無法接通……”只見兩行熱淚又從老媽臉頰上流下，至今我都無法想象當(dāng)年因?yàn)樘酶绮徽\信，給我們帶來了多少無奈，多少痛苦和磨難。
時(shí)間開始慢慢侵蝕著記憶，現(xiàn)在，我來到了我夢想中的中職學(xué)校，學(xué)習(xí)工商管理專業(yè)，當(dāng)年，堂哥的不誠信更從反面激勵(lì)了我在學(xué)習(xí)中，生活中，做個(gè)一誠信的人。眼看很快就要迎來一年一度的畢業(yè)求職季，一屆又一屆的畢業(yè)生即將走上工作崗位。在別人想方設(shè)法弄到一張吸引眼球的畢業(yè)證書時(shí)，我，選擇了不，我要把自己最真實(shí)的一面展示在考官面前，我選擇了這樣的自我介紹：
“我叫__，來自貴州的一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，畢業(yè)于重慶市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校的'工商管理專業(yè)，貧困的家庭磨練了一個(gè)勇于吃苦，誠信樸實(shí)的我，希望貴公司給我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)?！笔堑?，這是我的選擇，我希望以真誠和誠信的態(tài)度去迎接一個(gè)求職的機(jī)會(huì)。我相信，誠信是為人之本，立足之基，誠信就在身邊，誠信就在眼前，誠信要從自我做起!
我們是正處在花季的少年，帶著自豪與自信，懷著對未來美好職業(yè)的憧憬，在這里，我鄭重地宣誓：“我，徐后浪，將以誠信為本，走向人生!
生命無從選擇，我們活著，只能找條適當(dāng)?shù)穆吠白?，下面是由整理的?lì)志演講稿：活著只需往前，歡迎閱讀。更多相關(guān)勵(lì)志演講稿文章，請關(guān)注本欄目。
老師們，同學(xué)們，大家好!
今天我推薦我最喜歡的一本書，余華的長篇小說《活著》。小說的主人公福貴是位江南富農(nóng)子弟。他少年放蕩不羈，輸盡家業(yè)，壯年貧苦多災(zāi)，嘗盡生離死別，晚年孤苦，只剩下一頭老牛和一塊葬滿至親的墳地，時(shí)間洶涌，生活幾乎奪去了他的所有，但他從不抱怨命運(yùn)帶給他的一切，他開朗、樂觀，又是那么自由、閑適。
有人說，時(shí)間與挫折，最是催人成長，福貴坎坷的一生讓他懂得珍惜，而年老后的在把時(shí)間更是讓他徹底領(lǐng)悟：“人是為了活著本身而活著，而不是為了活著外的任何事情所活著?！边@樣的大徹大悟，才成就了那個(gè)能輕松講出自己多難的一生的老頭吧。
也許有同學(xué)曾抱怨——為何生活這樣的辛苦?沒有時(shí)間休息，沒有時(shí)間玩樂，甚至有時(shí)在午夜也仍伏案疾筆，可這些與福貴所遭受的比起來，又能算了什么呢?享受生命，享受活著，更是要享受苦痛啊。
活著，在我們中國的語言中充滿力量，它的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難，無聊和平庸。
其實(shí)每一個(gè)人不都是一個(gè)福貴嗎?求福滿倉，貴滿房，卻也在求的路上承受著自己該承受的一切。即使路上滿地荊棘，尖銳的刺扎得你滿腳鮮血，也要堅(jiān)定的向前走。而到最后你終會(huì)明白，無論現(xiàn)實(shí)中我們經(jīng)歷的是措手不及的幸福喜悅抑或是無可告人的艱辛苦難，只要繼續(xù)活著，它們中大多數(shù)的細(xì)節(jié)和感受都會(huì)被我們一一遺忘，或是變?yōu)槲覀冋勑﹂g的故事。告訴我，誰還會(huì)在不堪著中考的煎熬或是一時(shí)的失敗，又或是只是傷疤最初時(shí)的鮮血淋漓?既是如此，那還有什么可抱怨的呢?確定的是，我們?nèi)栽诶^續(xù)向前走。
實(shí)用演講稿篇十一
恰巧幾天前，我們在辦公室聊天，當(dāng)我聊到有些公務(wù)員因抱怨工資低而出現(xiàn)罷工，我們作為教師，與他們相比，我們工資更低，工作更繁重，為什么我們沒有出現(xiàn)罷工呢?其他同事隨口說道，我們___了，孩子們怎么辦?這時(shí)我就沉默了，我們的老師講的第一句話就是孩子怎么辦?從來沒有為自己著想。為什么?因?yàn)槲覀兪抢蠋?，因?yàn)槲覀冇械?。這就是師德。做老師要有道德。在我看來，那就是師愛，對崗位的熱愛，對學(xué)生的疼愛。有人說過，疼愛自己孩子的那是人，熱愛別人孩子的那是神。很抱歉，我是單身，不能體會(huì)為人父的喜悅，但是我是一名教師啊，我想成為那個(gè)神。
以前有人這樣講，現(xiàn)在也會(huì)這么說，將老師比作是蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人。而現(xiàn)在，我更喜歡將自己比喻成鋼筆。一支健康的鋼筆，它會(huì)汲取最好的墨汁，然后書寫出漂亮的文字，直至將墨汁全部用完。墨汁沒有了，我們又可以去吸取更多更好的墨汁。
做教師很簡單，做一個(gè)像鋼筆一樣的教師卻很難。為什么?我在問自己，答案很明顯，我們大多數(shù)在教育學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生，卻忽略了自己的能力。古人說活到老學(xué)到老，我們呢?很少向鋼筆那樣一直汲取著新鮮墨汁。所以，我更加深深地懂得汲取各種養(yǎng)分的重要性。我現(xiàn)在就是在不斷地汲取中成長，充實(shí)著自己，雖然還不夠但是也初見成效。我剛來學(xué)校時(shí)才160斤，現(xiàn)在已經(jīng)快要170斤了。這說明我的鋼筆精神是正確的。今后我更要將體重的增長變?yōu)橹R的沉淀傳授給學(xué)生。
師德不單單是嘴上講的那么簡單，我們更應(yīng)該要在實(shí)踐中踐行它。鋼筆也有壞的時(shí)候，我們要如何正確使用鋼筆呢?這是個(gè)問題。例如，我在上課的時(shí)候，有學(xué)生在講話并且打擾到別人上課，我立即停止教學(xué)，將他叫到隊(duì)伍前面去，當(dāng)著所有同學(xué)的面批評了他，并且要他改正錯(cuò)誤。他接受了批評并保證以后不會(huì)再犯錯(cuò)誤了，但是這位學(xué)生回到隊(duì)伍中后，在進(jìn)行接下來的活動(dòng)時(shí)變得畏手畏腳，不敢去做動(dòng)作了。課后我在反思，我上課的時(shí)候這樣做對嗎?很顯然，我的想法是對的，但是做法是不合理的，我更應(yīng)該去引導(dǎo)他讓他自己去認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤而不是我去批評他。這就像那支鋼筆一樣，墨汁可以書寫美麗的文章，也可以灑出來弄臟衣服。而我的那次批評就弄臟了學(xué)生幼小的心靈，在內(nèi)心中留下了洗不去的墨汁。
我想每個(gè)教師都應(yīng)該學(xué)習(xí)鋼筆精神，做一支能汲取能付出的好鋼筆，好老師。為培養(yǎng)祖國的下一代時(shí)刻準(zhǔn)備著。當(dāng)然，在以后的工作中，我們也要時(shí)時(shí)牢記，萬萬不可將墨汁亂灑出來，弄臟了衣服，也玷污了學(xué)生的心靈。
我的演講完畢，謝謝!
實(shí)用演講稿篇十二
??人們把教師比喻成一支默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。教師的無私奉獻(xiàn)精神體現(xiàn)在全心全意為學(xué)生服務(wù)。教育工作是艱苦和復(fù)雜的，教師必須要有責(zé)任感，勇挑重?fù)?dān)，樹立堅(jiān)定的理想，克服教育教學(xué)上的畏難情緒和急功近利以及不負(fù)責(zé)任的行為。因此，在教育教學(xué)工作中，我們要做到一下幾點(diǎn)：
??1.教師要愛崗敬業(yè)。
??教師是人類靈魂的工程師;陽光底下最崇高的職業(yè)，我總是以自己能成為該職業(yè)中的一員而自豪。我很熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的學(xué)生，做到教書又育人。在平時(shí)的工作中始終堅(jiān)持以德育人，教學(xué)上，把學(xué)生放在第一位，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格。蘇霍姆林斯基說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何愛兒童?！弊鳛橐幻逃ぷ髡?，我們沒有權(quán)利不愛自己的學(xué)生。我們能為取得成績的孩子感到高興，也能諒解學(xué)生在學(xué)習(xí)中的失誤，讓學(xué)生時(shí)刻感受到老師是他們學(xué)習(xí)上的好幫手，更是生活中的知心朋友。
??2.教師要尊重學(xué)生。
??在新課程改革全面鋪開的今天，教師的主要理念是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會(huì)做的事，如何教育孩子才是一件大事。”在教育中，只有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生。在學(xué)生心目中，具有愛心和具有知識的老是才是“好老師”。師生間真摯的情感，會(huì)使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動(dòng)，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。教師要對學(xué)生保持一顆摯誠的愛心。對待每一個(gè)孩子要盡量做到公平公正，不偏愛個(gè)別優(yōu)秀生，也不歧視個(gè)別學(xué)困生，特別是去幫助一些自信不足的學(xué)生，肯定他們的成績，多給一些鼓勵(lì)。當(dāng)然，在跟學(xué)生交朋友，相互關(guān)愛的同時(shí)，我想自己也應(yīng)該時(shí)刻把握其中的度，防止失去威信這種現(xiàn)象的發(fā)生，做到嚴(yán)字當(dāng)頭，愛字包容。
??3.教師要愛護(hù)學(xué)生
??教師要有愛心，愛心是一種職業(yè)道德，是一種人格風(fēng)范。我認(rèn)為沒有愛，教育就難于開展，任務(wù)就難于完成，效果就不理想。正如我國著名教育家陶行知所說：“你的教鞭下有無數(shù)的瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”陶先生從側(cè)面教育我們不能冷落，岐視學(xué)生，應(yīng)該信任他們，幫助他們解決困難，用深情的愛去激勵(lì)他們。
??師愛應(yīng)該是一種無私的愛，無私在于師愛是不求回報(bào)的，我們應(yīng)該憑著“帶著一顆心來，不銜半根草去?！钡乃枷耄谌粘９ぷ髦?，無論是理智之前，還是誤解之后，我們都要一味地奉獻(xiàn)付出，決不可以把對學(xué)生的愛與個(gè)人的目的和利益聯(lián)系起來。懂得關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生，帶著一顆寬容的心對待他們。
??4.教師要理解寬容學(xué)生。
??有人說：“寬容就是去擁抱學(xué)生，讓他覺得你是人而不是神;寬容就是去包容學(xué)生，讓他覺得你看到了他的不是卻沒有揪住不放;寬容就是允許學(xué)生反對，讓他覺得你不是學(xué)習(xí)的權(quán)威而是學(xué)習(xí)的伙伴……”我還想說，寬容就是平等，讓學(xué)生覺得你不是高高在上的老師，而是跟他們無話不談的朋友;寬容就是理解，學(xué)會(huì)了理解，你就擁有了寬容，也擁有了愛。試著去理解學(xué)生吧!正像贊科夫所說：“當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人時(shí)候，這樣的理解才有助于教師去熱愛兒童。”有了理解，你不會(huì)為學(xué)生調(diào)皮搗蛋而光火;有了理解，你就不會(huì)為學(xué)生辯解頂撞而發(fā)怒;有了理解，你就不會(huì)為學(xué)生幼稚無知而生氣。你只要想想：學(xué)生還只是個(gè)孩子呢!你只要想想，我自己也曾是個(gè)孩子呢!你的心就平了，氣就順了，你就能夠冷靜地采取為學(xué)生所理解所接受的方式去處理問題、解決問題。學(xué)生忘擦黑板了，我會(huì)說：“該我值日了嗎?以后可得事先通知我，以免耽誤上課。”值日生低下了頭，為自己的失職難過。學(xué)生忘帶作業(yè)了，我會(huì)不經(jīng)意地問一聲：“早飯吃了嗎?”學(xué)生一愣，繼而會(huì)心一笑，他明白了作業(yè)是不應(yīng)該忘記的。講臺上，我講興正濃，講臺下，一位學(xué)生睡意正酣，我摸摸他的頭;“不舒服嗎?”他搖搖頭?！澳鞘抢蠋煹拇呙咔锰袅?”他臉紅了，睜大了眼，挺直了腰。是啊，他們還只是孩子。孩子怎能不忘事?孩子怎能不貪睡?作為從孩子走過來的大人，作為教師，你不能對孩子的錯(cuò)誤聽而不聞、視而不見，你也不必為學(xué)生的過錯(cuò)大動(dòng)肝火、小題大作。善于愛的教師會(huì)小心翼翼，“拐彎抹角”地去啟發(fā)、去教育。這樣，學(xué)生即便做錯(cuò)了事，也不必提心吊膽等著挨批;就算挨了批，感受到的卻仍然是教師深切的愛。
??作為新時(shí)期山區(qū)的人民教師，應(yīng)該拋開功利觀念，要加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)修養(yǎng)，始終保持一顆甘愿平凡的心，敬業(yè)、愛崗、愛生，甘愿在平凡的崗位上做著平凡工作，去感動(dòng)更多平凡的人。共同撐起教育美好的明天!
實(shí)用演講稿篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“這是人們對老師的贊美。老師這一神圣的職業(yè)，曾是我多年來的夢想，今年我的教師夢終于得以實(shí)現(xiàn)，我也榮耀地成為了一名人民教師。
在與孩子們相處的短短的幾個(gè)月中，使我深深體會(huì)到了人們常說的那句話“工作著，并且快樂著“。還記得我的第一節(jié)課，在正式上課前十分鐘，我見到了我的學(xué)生——一群活潑可愛的三年級學(xué)生。走進(jìn)教室，我就被一雙雙純真稚氣的眼睛吸引住了，熾熱的眼神里充滿了對知識的渴望，讓我恨不得一股腦把知識都倒給他們。在簡單的.溝通和交流之后，我感覺這些孩子們太可愛了。隨著我的一聲“classbegins“這節(jié)英語課便拉開了帷幕?？赡苁怯捎诔醮谓犹幱⒄Z，孩子們都學(xué)得很認(rèn)真、很投入。
我還擔(dān)任二年級的音樂課，今年教師節(jié)，去上音樂課時(shí)，剛進(jìn)課堂一大群孩子們就“轟隆“一下子跑到講臺前，紛紛把手里自己畫的畫、折的紙，還有卡片鮮花爭先恐后地往我手里塞。此時(shí)，我深刻地感受到初為人師的自豪與興奮。我把它們放在辦公桌的抽屜里，讓它們時(shí)時(shí)提醒我：在教學(xué)中，一定要做到心中有學(xué)生，我要用真摯的情感謝勵(lì)、感召我的這些聰明而又可愛的孩子們！
沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍；沒有水手，誰也當(dāng)不了船長；沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族。我們既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)決不移地走下去。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在開展，改革在深入，教育要振興。教興我榮，教衰我恥，作為一名新世紀(jì)的、平凡的教育工作者，我一定會(huì)竭盡全力把書教好！。別為了讓家長認(rèn)識你，別為了讓老師認(rèn)識你，因?yàn)榻處熥蠲赖陌l(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)是在學(xué)生們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。為了太陽底下最光芒的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回憶，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧！
實(shí)用演講稿篇十四
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好！我是11號選手王xx，來自市檔案局秘書科。今天，我演講的題目是《我驕傲，我是一名檔案人》。
朋友，也許你贊美過詩人的偉大、教師的崇高、農(nóng)民的勤勞，那么，你贊美過我們檔案人嗎？如果沒有，不妨聽我一一道來。我是去年9月份來市檔案局工作的。之前，我在被稱為干部之家、人才之家、黨員之家的組織部呆過三年。在那里，我曾深深地感受到被人高看一眼、敬重一分、厚愛一尺。然而，在檔案局，我感受更多的是清貧、孤獨(dú)甚至漠視。的確，檔案工作沒有組織工作那么引人注目，但是，工作沒有高低貴賤之分，只有分工不同，既然從事了這份工作，就要踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)！
在檔案局，我從事的依然是文書工作，很少參與業(yè)務(wù)。但是，漸漸地，我認(rèn)識到檔案工作其實(shí)是一項(xiàng)承載文明、記錄歷史、服務(wù)人類的事業(yè)。你看，檔案館門前，關(guān)于土地所有權(quán)、工資待遇、婚姻權(quán)益等問題爭執(zhí)不休人們，通過查閱檔案，化解了一樁樁矛盾、排除了一場場械斗、減少了一個(gè)個(gè)上訪事件。每每看到聽到這些，一種莫名的自豪感油然而生。
做好本職工作的同時(shí)，我也漸漸聽到許多檔案人的故事，這些故事猶如一盞盞明燈，激勵(lì)著我勇敢地前行。
杜xx，浙江玉環(huán)縣委組織部檔案員。她20xx年參加工作至今，一直從事檔案工作。30多年過去了，玉環(huán)縣換了12任組織部長，許多同事也被提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位，可杜洪英依然是一名檔案員。當(dāng)許多領(lǐng)導(dǎo)同事勸她到實(shí)惠點(diǎn)的單位去，她卻說：“讓每一份檔案保存完好，就是我最大的進(jìn)步?！碑?dāng)我在熒幕之下聽到她的故事后，我被她那守得住清貧、耐得住寂寞、把得住平凡的精神所深深折服，也為我們檔案系統(tǒng)有這樣一位好干部而感到無比驕傲。
了解檔案工作的人都知道，檔案工作往往起于一份文件。它既不像經(jīng)濟(jì)工作那樣顯效，又不像娛樂活動(dòng)那樣張揚(yáng)，因而很多人不愿從事。然而，當(dāng)我了解到了浙江省龍泉市檔案局局長朱志偉的事跡后，我對做好檔案工作充滿信心。上任之初，面對檔案部門“無權(quán)無錢難作為”的局面，朱志偉沒有向困難低頭，反而懷著“只要努力，小單位也會(huì)有大作為！”這個(gè)樸素的信念，帶領(lǐng)全體同志辛勤耕耘。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。10年后，龍泉市民國司法檔案研究工作走在全省、全國乃至國際檔案界的前列。20xx年，來自哈佛大學(xué)、香港中文大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)等10多所知名高校的專家學(xué)者座談研討了龍泉民國司法檔案?！盀橛袪奚鄩阎荆医倘赵?lián)Q新天”，朱志偉以實(shí)際行動(dòng)踐行了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的'真諦。
有一首歌這樣唱道，含辛茹苦，有鐵石融化；天長日久，有鐵樹開花。作為一名檔案人，在以后的工作中，我將把對工作的熱情融化進(jìn)平凡的生活、把對事業(yè)的執(zhí)著寫滿人生之路、把檔案的魅力播撒到每一個(gè)角落，讓檔案工作煥發(fā)出無窮的生機(jī)與活力。
朋友們，檔案工作雖然極其平凡，但是，檔案人沒有庸庸碌碌，而是忠實(shí)地履行著為黨管檔、為國存史、為民服務(wù)的崇高使命，使檔案工作在社會(huì)的發(fā)展中彰顯了無窮的力量。
想起這些，我感慨良深，所以，我要大聲告訴每一個(gè)人：我驕傲，我是一名檔案人！
實(shí)用演講稿篇十五
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我競選的是班長一職。我在小學(xué)就一直擔(dān)任班長職務(wù)，我覺得這是我的優(yōu)勢以及基礎(chǔ)，我來參與競選的目的只有一個(gè)：一切為同學(xué)服務(wù)。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺的時(shí)候，我感到信心百倍。
拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為，班長不只是個(gè)稱號，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“長”成為一個(gè)虛名。
班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用;其次，我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于主動(dòng)為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。班長作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我有能力處理好教室的各種事務(wù)。
班長作為一個(gè)教室的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)治大局的才能，我相信我是夠條件的。首先，我有能力處理好教室的各種事務(wù)。因?yàn)槲易哉J(rèn)為我具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的主動(dòng)性都調(diào)動(dòng)起來，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我有能力處理好教室的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將一班人的主動(dòng)性都調(diào)動(dòng)起來，使每個(gè)班的成員互相督促，互相學(xué)習(xí)。
我因?yàn)閾?dān)任過班長，有一些經(jīng)驗(yàn)，這是好處，正因?yàn)檫@個(gè)，我有著敢作敢為的闖勁。但是，我又對擺“官架子”看不慣，和不來，因此，我的口號是“做一個(gè)徹底的平民班長”。班長應(yīng)該是老師的小幫手，能向同學(xué)們傳達(dá)老師的`旨意。我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。
也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會(huì)暗自發(fā)笑：他怎么這么自負(fù)!可是我想說，這不是自負(fù)，這是自信!一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當(dāng)然，能力也很重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。
我們班委會(huì)將努力成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教室領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為同學(xué)之間的“工會(huì)”，成為同學(xué)們努力加壓的“催化工廠”，成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰(zhàn)斗堡壘!!
請大家相信，我會(huì)是一名優(yōu)秀的班長，上配合領(lǐng)導(dǎo)老師，下組織同學(xué)們把學(xué)校工作做得細(xì)密周到、有條不紊，擔(dān)我職、負(fù)我責(zé)，我還會(huì)與其它各部委員密切配合，讓我們的教室規(guī)范每一位同學(xué)的舉止和日常行為，做到“德”。我會(huì)用自己的努力為自己贏得尊嚴(yán)、威望，贏得信譽(yù)!
當(dāng)然，我也知道，此次競選，不會(huì)一帆風(fēng)順，因?yàn)樵谧傔x的選手都很優(yōu)秀，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備:面對得失——消極不如主動(dòng);面對挫折——有信心才有成功;面對自己——有夢想才有作為;面對理想——有追求才有希望;面對機(jī)會(huì)——經(jīng)歷比名次更重要!